2017D10821

INBRENG VERSLAG VAN EEN SCHRIFTELIJK OVERLEG
Binnen de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
hebben enkele fracties de behoefte om vragen en opmerkingen voor te
leggen over de brief van de Staatssecretaris d.d. 24 maart 2017 over het
ontwerp van de subsidieregeling internationalisering primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 22 452, nr. 53).
De fungerend voorzitter van de commissie,
Van Tellegen
De adjunct-griffier van de commissie,
Boeve

nds-tk-2017D10821

1

I Vragen en opmerkingen uit de fracties
De leden van de PVV-fractie hebben kennisgenomen van de subsidieregeling internationalisering primair en voortgezet onderwijs. Zij hebben
nog enkele vragen.
De leden vragen de Staatssecretaris alle financierders van deze subsidiegelden weer te geven met daarbij het subsidiebedrag per partij. Voorts
willen deze leden weten of er meetbare doelen geformuleerd zijn bij het
verstrekken van deze subsidies. Indien er meetbare doelen zijn geformuleerd, vernemen de leden graag door welke partijen het behalen van de
doelstellingen zal worden gecontroleerd.
De leden van de GroenLinks-fractie hebben kennisgenomen van de
subsidieregeling internationalisering primair en voortgezet onderwijs. Zij
willen nog een aantal vragen stellen over internationalisering in het
funderend onderwijs. De leden vragen de Staatssecretaris hoe gebruik
wordt gemaakt van de huidige «Subsidieregeling Vios po en vo». Zij
vragen hoeveel kinderen en docenten jaarlijks een buitenlandverblijf
bekostigen met deze middelen. Ook vernemen zij graag of leerlingen en
docenten een buitenlandverblijf hebben ervaren als een versterking van
internationalisering op Nederlandse instellingen.
De leden vragen ook hoeveel scholen in Nederland momenteel een
buitenlandse partnerinstelling hebben en hoeveel scholen een, al dan niet
met subsidie bekostigde, vorm van uitwisseling van docenten of
leerlingen kennen. De leden willen vervolgens weten waarom de
subsidieregeling voor het leerlingen- en lerarenbeleid en de stages na het
schooljaar 2017–18 wordt gestopt. Tot slot vragen deze leden of een
bijdrage voor internationaliserende onderwijsconcepten ook daadwerkelijk inbedding van internationalisering in het schoolbeleid tot stand
heeft gebracht, ook na het aflopen van de subsidie.
De leden van de SP-fractie hebben kennisgenomen van het ontwerp van
de subsidieregeling internationalisering primair en voorgezet onderwijs.
De Onderwijsraad concludeert in haar advies «Internationaliseren met
ambitie1» dat het van belang is dat leerlingen het onderwijs «internationaal competent» verlaten. Dat betekent dat alle leerlingen in alle sectoren
van het onderwijs, een «internationale oriëntatie» zouden hebben,
«internationale kennis hebben, kunnen communiceren en samenwerken
in internationale contexten en kunnen reflecteren op internationale
vraagstukken.» De leden van deze fractie vragen of de Staatssecretaris
deze mening van de Onderwijsraad deelt. Ook willen zij weten of de
Staatssecretaris dit reëel acht in alle onderwijssectoren voor alle
leerlingen. Indien dit het geval is, dan vernemen de leden graag vanaf de
basisberoepsgerichte leerweg van het vmbo tot en met vwo in concrete
voorbeelden wat dit kan betekenen.
Voorts willen de leden weten of de Staatssecretaris de mening deelt dat
voor leerlingen met veel taalachterstanden of voor scholen met veel
leerlingen met achterstanden, dit niet of nauwelijks realistische doelen
zijn. Zo nee, dan verkrijgen de leden graag een toelichting op het
antwoord van de Staatssecretaris. Vindt de Staatssecretaris het wenselijk
dat als een leerling achterstanden heeft, hij daarnaast ook moet «communiceren en samenwerken in internationale contexten en kunnen reflecteren op internationale vraagstukken», vragen de leden.
De regeling gaat niet over tpo, tweetalig primair onderwijs, waarbij
maximaal 50% van de onderwijstijd het onderwijs in het Engels wordt
gegeven. Acht de Staatssecretaris het echter wenselijk dat basisscholen
hier naar streven, willen de leden weten. Op basis van welke wetenschap-

1

Het advies is op 24 juni 2016 aan de Tweede Kamer gezonden (Kamerstuk 22 452, nr. 47)

2

pelijke inzichten of uitkomsten komt de Staatssecretaris tot die afweging,
willen de leden van deze fractie weten.
II Antwoorden van de Staatssecretaris

3