Tweede Kamer der Staten-Generaal

Vergaderjaar 2015–2016

2

Vragen gesteld door de leden der Kamer

2016Z06843
Vragen van de leden Siderius en Leijten (beiden SP) aan de
Staatssecretarissen van Volksgezondheid, Welzijn en Sport en van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap over het bericht dat de GGD Hart voor Brabant de
screening van spraak- en taalontwikkeling van 5-jarigen stop zet (ingezonden
5 april 2016).
Vraag 1
Acht u het wenselijk dat de GGD Hart voor Brabant zijn preventieve taak in de
screening van spraak- en taalontwikkeling van 5-jarigen stop zet? Welke
gevolgen heeft dit voor de vroegsignalering van taal/spraakontwikkeling in
deze regio? Kunt u uw antwoord toelichten?1
Vraag 2
Acht u het wenselijk dat een jeugdarts/jeugdverpleegkundige de taken van de
preventieve logopedist moet overnemen, ondanks het feit dat er nog geen
richtlijn voor vroegsignalering van taal/spraakontwikkeling bestaat, waaraan
de jeugdarts/jeugdverpleegkundige het eigen handelen kan toetsen, en de
implementatie van deze richtlijn pas voorzien is vanaf 2018?2 3
Vraag 3
Hoe voorkomt u dat, zonder de inbreng van de preventieve logopedist, er een
kenniskloof ontstaat die nadelig is voor de leerlingen in de regio Den Bosch /
Tilburg – Brabant Noordoost?
Vraag 4
Kunt u toelichten hoe de uitbreiding van het consult voor 2-jarigen er precies
uit gaat zien, hoeveel tijd beschikbaar is voor het vaststellen van taal/
spraakachterstanden als gevolg van een ontwikkelingsstoornis, en met welke
instrumenten de achterstanden vastgesteld gaan worden? Wat is in uw ogen
de beste leeftijd voor kinderen om een taalontwikkelingsachterstand vast te
stellen? Zou het op 2-jarige leeftijd zo kunnen zijn dat een kind gewoonweg
wat langzamer is qua ontwikkeling?
1

Basisschool Sint Anna: «Logopedie-taak GGD Hart voor Brabant gewijzigd», (http://
basisschool.vortum-mullem.info/News.aspx?RecID=6a982c82–8c37–4dc7-a0ea-d2b85f0aa41f)
2
Basisschool Sint Anna: «Logopedie-taak GGD Hart voor Brabant gewijzigd», (http://
basisschool.vortum-mullem.info/News.aspx?RecID=6a982c82–8c37–4dc7-a0ea-d2b85f0aa41f)
3
Brief Staatssecretaris Dekker aan de NVLF, 2 maart 2016 (parlisnummer 2016D09097)

kv-tk-2016Z06843
’s-Gravenhage 2016

Tweede Kamer, vergaderjaar 2015–2016, Vragen

1

Vraag 5
Wat is de reden dat u het risico op het niet tijdig herkennen van een
taalontwikkelingsstoornis (TOS) vergroot, zeker vanwege de specifieke kennis
die nodig is om deze stoornis te herkennen, en het bovendien om een
onzichtbare handicap gaat? Kunt u uw antwoord toelichten?
Vraag 6
Bent u van mening dat alle kansen moeten worden aangegrepen om
vroegtijdig een taalontwikkelingsstoornis te herkennen en te behandelen, en
dat daarom vroegsignalering en screening op zowel het consultatiebureau als
de basisschool van groot belang is? Kunt u uw antwoord toelichten?
Vraag 7
In hoeverre zijn jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen in staat de preventieve logopedietaak van de GGD over te nemen, en met welke richtlijnen
gaan zij verstoringen in de spraak- en taalontwikkeling signaleren? Kunt u dit
toelichten?
Vraag 8
Is het waar dat de aanspraak op vrijgevestigde logopedisten voor het in kaart
brengen van mogelijke ontwikkelingsstoornissen in de spraak- en/of
taalverwerving haaks staat op het beleid van het publiek organiseren van
achterstandssignalering en -bestrijding via voor- en vroegschoolse educatie
of het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid? Kunt u uw antwoord
toelichten?
Vraag 9
Wat is uw reactie op de uitspraak «Logopedisten zouden betrokken moeten
worden bij VVE-programma’s en in het voortraject zodat kinderen met een
taal- en ontwikkelingsstoornis eruit worden gefilterd» van mevrouw Roest
van de Nederlandse Vereniging voor Logopedie en Foniatrie? Op welke wijze
gaat u de betrokkenheid van logopedisten bij dergelijke programma’s
betrekken?4
Vraag 10
Acht u leerkrachten op de basisschool in staat hetzelfde werk te verrichten als
geschoolde logopedisten wanneer het gaat om de screening en vroegsignalering van leerlingen op taal- en ontwikkelingsproblemen? Kunt u uw antwoord
toelichten?5
Vraag 11
Welke maatregelen gaat u nemen om de GGD Hart voor Brabant en de 27
bijbehorende gemeenten tot de orde te roepen, zodat de preventieve taak in
de screening van spraak- en taalontwikkeling van 5-jarigen wordt gecontinueerd? Kunt u uw antwoord toelichten?
Vraag 12
Is het stopzetten van de preventieve taak in de screening van spraak- en
taalontwikkeling van 5-jarigen door de GGD Hart van Brabant ingegeven door
de bezuinigingsdrift van dit kabinet? Hoeveel wordt er precies bezuinigd door
het kabinet op de gemeentelijke gezondheidsdiensten? Kunt u uw antwoord
toelichten?
Vraag 13
Bent u bereid grondig onderzoek te doen naar het aantal leerlingen in het
basisonderwijs dat een taal- en ontwikkelingsachterstand (TOS) heeft, hoeveel
logopedisten er werkzaam zijn in en nabij basisscholen, het budget dat
beschikbaar is binnen het passend onderwijs voor taal- en ontwikkelingsachterstanden en het aantal behandelingen van logopedie in het basisonderwijs
4

De monitor: «Meer aandacht nodig voor kinderen met een taal- en ontwikkelingsstoornis»,
(http://demonitor.ncrv.nl/onderwijs/logopedisten-luiden-noodklok-meer-aandacht-voorkinderen-met-een-taal-en-ontwikkelingsstoornis-)
5
De monitor: «Meer aandacht nodig voor kinderen met een taal- en ontwikkelingsstoornis»,
(http://demonitor.ncrv.nl/onderwijs/logopedisten-luiden-noodklok-meer-aandacht-voorkinderen-met-een-taal-en-ontwikkelingsstoornis-)

Tweede Kamer, vergaderjaar 2015–2016, Vragen

2

welke vergoed zijn door de zorgverzekeraars, dan wel via de gemeente zijn
bekostigd, nu blijkt dat u op al deze vragen het antwoord schuldig moet
blijven?6
Vraag 14
Kunt u toelichten op welke wijze de vroegsignalering van taal- en spraakproblemen is geborgd in de Wet op de publieke gezondheidszorg en/of de
Jeugdwet? Kunt u garanderen dat alle kinderen met een taalontwikkelingsstoornis via deze vroegsignalering gesignaleerd en behandeld worden?

6

Aanhangsel Handelingen, vergaderjaar 2014–2015, nr. 2556

Tweede Kamer, vergaderjaar 2015–2016, Vragen

3