Moderator
Handleiding

Als moderator vervul jij een belangrijke rol in het spel. Jij neemt de spelers
mee in het narratief en probeert dit te toetsen aan de realiteit. Zagen we
dit ook tijdens de coronacrisis? Zijn de keuzes die we nu maken of hebben
gemaakt in het spel realistisch, wenselijk en haalbaar? Jij begeleidt de vier
spelronden en roept achteraf de winnaar uit.

Voorbereiding

10 min

Leg alle items klaar. Een speelbord met ﬁches op 0. Drie losse speelborden om het
scenario op te bouwen, een timer met tikkende klok, de spelkaarten, een set van vijf
munten per speler.

Ronde 1

30 min

• Introductie spel. We zijn beland in de eerste 100 dagen van een infectieziekte.
Het team is verantwoordelijk voor advies over besluitvorming rondom de
inzet van technologie in de bestrijding van de infectieziekte. Hoe zorgen
we voor breed afgewogen besluitvorming onder druk? Hoe gaan we om
met onzekerheid en een steeds veranderende situatie? En welke rol speelt
technologie daarin?
• Uitleg spelregels. Drie speelronden en één reﬂectieronde. Duik in huid van
een stakeholder en leer over zijn waarden. Er is een teamwinnaar en een
rolwinnaar. Elke speler krijgt 5 munten. Die staan voor geld, tijd en capaciteit.
De munten zijn in te zetten in drie ronden. Negatieve waardenpunten tellen
3x en er is een samenwerkingsbonus (4 verschil, +1. 3 verschil, +2. 2 verschil,
+3. 1 verschil, +4). Het spel is tot stand gekomen door onderzoek met experts
én burgers.
• Verdelen rollen. Laat spelers rolkaarten trekken en voorlezen.
• Scenariokaart trekken.
• Taak technologiekaart kiezen. Drie taakopties. Voorspellen: voorspellen hoe
de infectieziekte zich in de aankomende weken ontwikkelt. Opsporen: mensen
opsporen die besmet zijn. Voorkomen: maatregelen nemen om te voorkomen
dat het virus zich verspreidt.
• 5 technologie oplossingskaarten trekken. Blinde ronde, discussieronde,
blinde ronde. Geef waar nodig een eigen interpretatie van de technologie.
• Discussiekaarten kiezen. Stimuleer gesprek over waarden.
• Speelbord sluiten en tafelwissel.

• Hoe impactvol vinden jullie het scenario?
• Hoe wegen jullie de besluitvorming tussen verschillende waarden?
• Wat vraagt het scenario voor technologie?
• Past de technologie die wordt gekozen goed bij het scenario?
• Discussiekaart: Waar moeten we het over hebben als we deze technologie
inzetten?
• Discussiekaart: Welke vraag is het belangrijkst om beantwoord te worden bij
de keuze voor deze technologie?

Ronde 2

15 min

• Inleven scenario. Lees het scenario voor van het andere team. Zeg niets over
puntenverdeling. Neem het team mee in hun rol: zorg voor disruptie.
• Impactkaart trekken. Hiermee krijgt het team een informatievoorsprong.
• 5 incidentkaarten trekken. Willen de spelers meer kaarten zien mogen er
drie nieuwe worden getrokken waarvan er één moet worden gekozen. Lok
samenwerking uit, breng de discussie op gang en zorg voor reﬂectie.
• Tafelwissel.
• Hoe zouden jullie als team het beste kunnen winnen?
• Waar in het scenario en de gekozen technologie zitten volgens jullie
lacunes?
• Op welke waarden zouden jullie willen aanvallen?
• Wat doet het bekend worden van de impact van het virus met jullie keuzes?
• Is het realistisch dat zo’n incident zich voordoet, ook gegeven het scenario?

Ronde 3

15 min

• Impactkaart en incidentkaarten verwerken. Zorg voor een goed begrip in wat
er is gebeurd in ronde 2 en hoe het scenario zich verder heeft ontvouwd.
• Effectiviteit technologie kaart trekken.
• Actiekaarten kiezen. Willen de spelers meer kaarten zien mogen er drie nieuwe
worden getrokken waarvan één moet worden gekozen. Lok samenwerking uit,
breng de discussie op gang en zorg voor reﬂectie.

• Wat is er gebeurd? Hoe heeft het scenario zich ontvouwd?
• Wat is de impact van de incidentkaarten op jullie strategie?
• Hoe kunnen jullie de situatie herstellen met actiekaarten?
• Hoe kunnen jullie slim samenwerken?
• Passen jullie keuzes nog steeds goed bij het scenario?

Ronde 4

30 min

• Reconstrueren verhaal. Vertel het team dat de eerste 100 dagen voorbij zijn en
dat het tijd is voor reﬂectie. Neem het verhaal door.
• Narratief afronden. Vraag elke speler om op basis van zijn rol de stand van
zaken na 100 dagen te bespreken. Dit verzint de speler o.b.v. de puntenstand.
• Gezamenlijke reﬂectie en dialoog. Kom samen met het andere team.
Presenteer wat er is gebeurd in het spel. Reﬂectie op gemaakte keuzes.
• Waren de keuzes logisch en realistisch die we hebben gemaakt?
• Waren de keuzes de juiste keuzes, of hadden we betere keuzes kunnen
maken?
• Hebben we de juiste discussiekaarten besproken?
• Wat hebben we over het hoofd gezien?
• Waar staan we nu na honderd dagen?
• Hoe zou het scenario zich verder ontvouwen na deze honderd dagen, met
onze keuzes in het achterhoofd?

Puntentelling

30 min

Bepaal de winnaar. Je telt de punten van jouw team en per rol op en bepaalt met
andere moderatoren wie de rolwinnaar worden en welk team de teamwinnaar. Let
op de minpunten die 3x zo zwaar tellen en de samenwerkingsbonus.

N.b. Als je als moderator ziet dat bepaalde scenario-, incident- of actiekaarten niet bij elkaar passen,
is het aan jou om daar een goed verhaal bij te verzinnen of bewust een andere kaart te kiezen.