Effectorde

Effect

Indicator

Eerste
orde

Meer (publieke en private) uitgaven aan RD&I

Uitgaven aan R&D
Uitgaven aan innovatie
Inzet personeel voor R&D
Inzet personeel voor innovatie

Op basis van WBSO-gebruikersdata (zonder universiteiten), meer detailinfo in enquête met steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen
Steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen
Op basis van WBSO-gebruikersdata (zonder universiteiten), meer detailinfo in enquête met steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen
Steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen

Nieuwe en verbeterde RD&I ecosystemen

Meer publiek-private samenwerking in RD&I
Meer privaat-private samenwerking in RD&I
Kennisverspreiding tussen bedrijven en met kennisinstellingen
Benutting kennis kennisinstellingen voor oplossing maatschappelijke uitdagingen
Meer startups
Meer internationale samenwerking, inclusief meer aanspraak op Europese middelen

Steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen en gebruik PPS-toeslag, maar mate van samenwerking onbekend
Steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen en gebruik PPS-toeslag, maar mate van samenwerking onbekend

Score scholen op kwaliteitskenmerken
Score schoolbesturen op kwaliteitszorg
Toegevoegde waarde scholen in leerrendement
Uitvallers per onderwijstype
Positieve accreditatiebesluiten tertiair onderwijs
Tevredenheidsscores leerlingen en studenten
Tevredenheidsscores leraren en docenten
Onderwijsprofessionals die deelnemen aan professionele ontwikkeling
Onderwijsprofessionals met een diploma van niveau ISCED-6 of hoger
Nieuwe onderwijsprofessionals voorbereid op werkzaamheden na opleiding

Onderwijsinspectie, Staat van het Onderwijs
Onderwijsinspectie, Staat van het Onderwijs
Op basis van koppelingen NCO, SSB en BRON met daarin persoonskenmerken en sociaaleconomische status.

Deelname aan cursussen en trainingen
Informeel leren
Deelname aan een opleiding
Deelname aan tertiair onderwijs
Zelfstudie
Private uitgaven investeringen tertiair onderwijs (% van BBP)
Verhouding/ratio publiek/private uitgaven tertiair onderwijs
Doorstroom naar volgend onderwijsniveau

AES: bekeken moet worden of steekproef voldoende representatief is
ROA Levenslang leren enquête
BRON
BRON
ROA Levenslang leren enquête, driejaarlijks
Geaggregeerd beschikbaar op StatLine in onderzoek Onderwijsfinanciën, geen microdata beschikbaar
Geaggregeerd beschikbaar op StatLine in onderzoek Onderwijsfinanciën, geen microdata beschikbaar
BRON

Betere aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt

Arbeidsmarktsituatie jongeren
Arbeidsparticipatie per onderwijstype en discipline
Stayrate internationale alumni
Arbeidsmarktsituatie uitstromers per onderwijstype en discipline
Aansluiting uitstromers onderwijs op huidige werkzaamheden
Aansluiting werkzoekenden onderwijs op volgende baan
Aansluiting werkgevers onderwijs nieuwe werknemers op werkzaamheden

Polisadministratie als registerbron maar zonder zelfstandigen en link met onderwijsniveau en -type, EBB bevat dat wel maar is enquête
Polisadministratie als registerbron maar zonder zelfstandigen en link met onderwijsniveau en -type, EBB bevat dat wel maar is enquête
Nuffic, Stayrate en arbeidsmarktpositie van internationale afgestudeerden in Nederland , geen microdata
EBB, navragen waarom niet Polisadministratie
ROA rapportage: Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt, van 2011-2020
ROA rapportage: Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt, van 2011-2020
ROA rapportage: Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt, van 2011-2020

Betere bedrijfsprestaties

Toegevoegde waarde
Omzet
Werkgelegenheid
Productiviteit

Steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen

Grotere innovativiteit

Betere innovatieve prestaties bedrijven
Betere innovatieve prestaties kennisinstellingen

Steekproef onder bedrijven groter dan 10 werkzame personen
Kennisinstellingen ontbreken in enquête, wel vragen over samenwerkingen met universiteiten

Versterking innovatievermogen

Valorisatie van kennis
Gecoördineerde samenwerking tussen kennisinstellingen, bedrijfsleven en overheid
Aangevraagde octrooien door bedrijven en kennisinstellingen
(Publiek-private) publicaties door bedrijven en kennisinstellingen
Inkomsten verworven door kennisinstellingen met kennistransfers
Spin-offs op basis van kennis op kennisinstellingen
Kennis-spillovers
Stayrate internationale kenniswerkers
Ontstaan ondernemingen met kennis uit onderwijsstelsel

Betere kwaliteit onderwijs

Toename investeringen in menselijk kapitaal

Tweede
orde

Vermeden publieke kosten bij adresseren
maatschappelijke uitdagingen

Leerwinst kennis, houding en vaardigheden

#

Intern gebruik

Publieke gezondheidsuitgaven per hoofd van de bevolking
Aantal Halt-Jongeren
Geregistreerde misdaden
Slachtoffer van criminaliteit
Mensen die vrijwilligerswerk doen
Mensen met vertrouwen in anderen
Mensen met vertrouwen in instituties
Mate van digitalisering
Mate van MVO

Volledigheid
Opmerkingen bij volledigheid CBS data
Register = Beschikbaar voor alle deelnemers én niet-deelnemers NGF
Deelpopulatie = Register maar voor deel van de populatie
Enquête = Beschikbaar voor deelnemers en niet-deelnemers NGF met beperkingen
Extern = Bronnen buiten het CBS, meestal geen microdata
Ontbreekt = Geen CBS microdata beschikbaar en externe bron niet direct duidelijk
Onduidelijk = Kan hoogstens benaderd worden, onduidelijk of data echt bruikbaar zijn

KPI's in monitoring

Gebruik van diverse Europese instrumenten zoals Eureka, Eurostars, JTI's en Horizon2020

NVAO jaarverslagen
NSE, voor het hoger onderwijs
OESO, TALIS eens in de 5-6 jaar
OESO, TALIS eens in de 5-6 jaar
OESO, TALIS eens in de 5-6 jaar
OESO, TALIS eens in de 5-6 jaar

Alleen werknemers, geen zelfstandige ondernemers (wel dga's)
Want toegevoegde waarde als input. Kan benaderd worden met omzet.

Bibliografische datatabases die operationeel zijn bij CWTS, onder andere Web of Science
Statistische events in het ABR maar waarschijnlijk niet bruikbaar voor het identificeren van innovatieve spin-offs
Onderscheid tussen internationale kenniswerkers en "reguliere" internationale werknemers moeilijk te maken
Zorgkosten per inwoner

Sociale Samenhang en Welzijn
Sociale Samenhang en Welzijn
Sociale Samenhang en Welzijn

Resultaten eindexamens per onderwijstype
Resultaten PISA/PIAAC/etc.
Personen met tertiair diploma
Behaalde studiepunten/schoolvakken per persoon
Leergroei basisvaardigheden funderend onderwijs
Beheersing referentieniveaus basisvaardigheden
Gevoel autonomie te hebben in het adresseren van maatschappelijke uitdagingen

Onderwijsinspectie en DUO, navraag of CBS deze data ook heeft
PISA driejaarlijks, PIAAC steekproef

Betere matching vraag en aanbod arbeidsmarkt

Jobfinding rate
Openstaande vacatures/Nieuwe aannames in kraptesectoren
Mutatie vervangingsvraag
Werklozen die langer dan een jaar werkzoekende zijn
Werkenden tevreden met baan
Werkgevers in staat om hun vacatures naar wens te vervullen
Werkenden van wie de vaardigheden goed worden benut

EBB
Macrocijfers per sector beschikbaar op StatLine
ROA, De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep
EBB
NEA en ZEA
NEA en ZEA
NEA en ZEA

Neveneffecten

Sectorale bias
Bias tegenover verliesgevende of laagproductieve bedrijven
Bias tegenover gevestigde ondernemingen
Locatiegebonden effect

Nationaal Cohortonderzoek
Onderwijsinspectie
PISA

3.13, 3.14, 3.15, 3.16 en 3.17
3.15 en 3.17

3.2

3.8 en 3.19
3.5, 3.6, 3.7 en 3.19
3.12 en 3.19

#

Intern gebruik