Source: Basis Wettenbestand
URL: data/BWBR0048646/2023-10-01_0/xml/BWBR0048646_2023-10-01_0.xml

Content:
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><toestand xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" bwb-ng-vast-deel="http://wetten.overheid.nl/id/BWBR0048646/2023-10-01/0" xsi:noNamespaceSchemaLocation="https://repository.officiele-overheidspublicaties.nl/Schema/BWB-toestand/2016-1/xsd/toestand_2016-1.xsd" bwb-id="BWBR0048646" inwerkingtreding="2023-10-01"><bwb-inputbestand/><bwb-wijzigingen/><redactionele-correcties/><wetgeving dtdversie="2.0" soort="ministeriele-regeling" stam-id="16861673" versie-id="29633502" id="C42400311" label-id="16773804" inwerkingtredingsdatum="2023-10-01">
  <intitule bwb-ng-variabel-deel="/Intitule" stam-id="16861703" versie-id="29633412" id="C42400221" label-id="16773714" inwerking="2023-10-01" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">Regeling van de Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs van 15 september 2023, nr. 39573611, houdende de vaststelling van de screenings- en testinstrumenten ten behoeve van de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) en praktijkonderwijs (pro) voor het schooljaar 2024–2025 (Regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2024–2025)<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata></meta-data></intitule>
  <citeertitel bwb-ng-variabel-deel="/Citeertitel" status="officieel" stam-id="16861713" versie-id="29633422" id="C42400231" label-id="16773724" inwerking="2023-10-01" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27">Regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2024–2025<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata></meta-data></citeertitel>
  <regeling>
    <aanhef bwb-ng-variabel-deel="/Aanhef" stam-id="16861723" versie-id="29633432" id="C42400241" label-id="16773734" inwerking="2023-10-01" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <wie>De Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,</wie>
  <considerans>
    <considerans.al bevat="grondslag">Gelet op <extref doc="jci1.3:c:BWBR0045787&amp;artikel=2.46" label-id="16052384" verwijzing-id="3258561" bwb-id="BWBR0045787">artikel 2.46, tweede lid, van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020</extref>;</considerans.al>
  </considerans>
  <afkondiging>
    <al>Besluit:</al>
  </afkondiging>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata></meta-data></aanhef>
    <regeling-tekst>
      <artikel bwb-ng-variabel-deel="/Artikel1" stam-id="16861733" versie-id="29633442" id="C42400251" label-id="16773744" inwerking="2023-10-01" label="Artikel 1" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <kop>
    <label>Artikel</label>
    <nr status="officieel">1</nr>
    <titel status="officieel">Vaststelling screenings- en testinstrumenten</titel>
  </kop>
  <al>De screenings- en testinstrumenten ten behoeve van de indicatiestelling voor leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs voor het schooljaar 2024–2025 en de regels voor het gebruik ervan worden vastgesteld conform de <intref doc="" label-id="16773794" verwijzing-id="3258563" bwb-id="BWBR0048646" bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage">bijlage</intref> bij deze regeling.</al>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata><jcis><jci versie="1.0" verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=1&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=1" korte-verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=1"/><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=1&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=1" korte-verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=1"/></jcis></meta-data></artikel>
      <artikel bwb-ng-variabel-deel="/Artikel2" stam-id="16861743" versie-id="29633452" id="C42400261" label-id="16773754" inwerking="2023-10-01" label="Artikel 2" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <kop>
    <label>Artikel</label>
    <nr status="officieel">2</nr>
  </kop>
  <al>De <extref doc="jci1.3:c:BWBR0047184" label-id="16412994" verwijzing-id="3258562" bwb-id="BWBR0047184">Regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2023–2024</extref> wordt ingetrokken.</al>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata><jcis><jci versie="1.0" verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=2&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=2" korte-verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=2"/><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=2&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=2" korte-verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=2"/></jcis></meta-data></artikel>
      <artikel bwb-ng-variabel-deel="/Artikel3" stam-id="16861753" versie-id="29633462" id="C42400271" label-id="16773764" inwerking="2023-10-01" label="Artikel 3" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <kop>
    <label>Artikel</label>
    <nr status="officieel">3</nr>
    <titel status="officieel">Inwerkingtreding</titel>
  </kop>
  <al>Deze regeling treedt in werking met ingang van 1 oktober 2023.</al>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata><jcis><jci versie="1.0" verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=3&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=3" korte-verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=3"/><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=3&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=3" korte-verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=3"/></jcis></meta-data></artikel>
      <artikel bwb-ng-variabel-deel="/Artikel4" stam-id="16861763" versie-id="29633472" id="C42400281" label-id="16773774" inwerking="2023-10-01" label="Artikel 4" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <kop>
    <label>Artikel</label>
    <nr status="officieel">4</nr>
    <titel status="officieel">Citeertitel</titel>
  </kop>
  <al>Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2024–2025.</al>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata><jcis><jci versie="1.0" verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=4&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=4" korte-verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;artikel=4"/><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=4&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="artikel=4" korte-verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=4"/></jcis></meta-data></artikel>
    </regeling-tekst>
    <regeling-sluiting bwb-ng-variabel-deel="/SlotformulierEnOndertekening" stam-id="16861773" versie-id="29633482" id="C42400291" label-id="16773784" inwerking="2023-10-01" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <slotformulering>
    <al>Deze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.</al>
  </slotformulering>
  <ondertekening>
    <functie>De Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,</functie>
    <naam>
      <voornaam>M.L.J.</voornaam>
      <achternaam>Paul</achternaam>
    </naam>
  </ondertekening>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata></meta-data></regeling-sluiting>
    <bijlage bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage" stam-id="16861783" versie-id="29633492" id="C42400301" label-id="16773794" inwerking="2023-10-01" label="Bijlage" bron="Stcrt.2023-26276" effect="nieuwe-regeling" ondertekening_bron="2023-09-15" publicatie_bron="2023-09-27" publicatie_iwt="2023-09-27" status="goed">
  <kop>
    <label>Bijlage</label>
    <titel status="officieel">bij <intref doc="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;artikel=1&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" label-id="16773744" verwijzing-id="3258564" bwb-id="BWBR0048646" bwb-ng-variabel-deel="/Artikel1">artikel 1</intref> van de Regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2024–2025</titel>
  </kop>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Toegestane instrumenten Criterium Intelligentie schooljaar 2024–2025</tussenkop>
  <al>Tenzij in de testhandleiding anders is aangegeven, hoeft men geen Flynn-correctie toe te passen. Wanneer leerlingen eind groep 7 naar het lwoo of pro gaan, mogen onderstaande intelligentietesten die bestemd zijn voor groep 8 leerlingen worden afgenomen wanneer de leerling groep 3 of hoger heeft gedoubleerd.</al>
  <al>De scores op de IQ-testen mogen niet ouder zijn dan twee jaar, zijnde de periode tussen de datum van afname en datum van indiening van het volledige dossier bij het betreffend samenwerkingsverband. Om te voorkomen dat leerlingen onnodig extra getest moeten worden, moet men extra alert zijn wanneer bij een test is vermeld dat deze ‘voor het laatst is toegestaan’. Dat betekent dat men zowel moet kijken naar het criterium van maximaal twee jaar als naar de einddatum van de regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2024–2025. Dit impliceert dat wanneer bij een test vermeld is in de hiervoor genoemde regeling dat een test ‘voor het laatst is toegestaan’, die test alleen voor een aanvraag kan worden gehanteerd indien de betreffende test is afgenomen:</al>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_1" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_1/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>binnen de periode van twee jaar voor de datum van indiening van de aanvraag bij het samenwerkingsverband;</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_1/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>voor de einddatum waarop de regeling, waarin vermeld staat dat dat screenings- of testinstrument voor het laatst gebruikt mag worden, expireert.</al>
    </li>
  </lijst>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Lijst toegestane instrumenten Criterium Intelligentie schooljaar 2024–2025</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naam Test</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Bereik</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Opmerkingen</al>
            <al>
              <nadruk type="cur">(Zie tevens opmerkingen onder deze tabel)</nadruk>
            </al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>ADIT: Adaptieve Digitale Intelligentie Test, A-VISION, 2013</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 6, 7 en 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Attentie bij afname potentiële pro-leerlingen.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Cito Intelligentietest VO, Cito 2013</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Klas 1 t/m 3 regulier VO</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Attentie bij afname potentiële pro-leerlingen.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>IDS-2: Intelligentie- en ontwikkelingsschalen voor kinderen en jongeren, Hogrefe Uitgevers 2018</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>5–20 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>NIO: Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau, Boom test onderwijs, 2018</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 7, 8 en klas 1, 2 en 3 VO</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Afname van april-juli groep 7.</al>
            <al>Niet bedoeld voor leerlingen uit het (v)so</al>
            <al>Groepsgrootte maximaal 15 bij afname bij leerlingen in sbo en pro. Attentie bij afname potentiële pro-leerlingen</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>NSCCT: Niet Schoolse Cognitieve Capaciteiten Test, De Rijnlandse School, 2014</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 4 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Attentie bij afname potentiële pro-leerlingen.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>RAKIT-2: REVISIE AMSTERDAMSE KINDER INTELLIGENTIE TEST, Pearson Benelux B.V., 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>4 t/m 12,6 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Deze test moet vóór de 12de verjaardag zijn afgenomen.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>SON-R 6-40, Snijders-Oomen Niet-verbale intelligentietest, Hogrefe Uitgevers, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>6 t/m 40 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Met name te gebruiken bij taalproblemen (achterstanden technisch lezen, begrijpend lezen en spelling &gt; 50%) en leerlingen die de Nederlandse taal onvoldoende beheersen.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>WISC-V-NL: Wechsler Intelligence Scale for Children Fifth Edition, Pearson Benelux B.V., 2018</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>6–17 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voorlopig toegestaan; er zijn nog onvoldoende onderzoekresultaten naar de criteriumvaliditeit bekend.</al>
            <al>Zie voor Totaal IQ (TIQ) opmerking 3 onder deze tabel.</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <nadruk type="vet">Opmerkingen bij <nadruk type="vetcur">Criterium Intelligentie</nadruk>:</nadruk>
  </al>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_2" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_2/Onderdeel1">
      <li.nr>1.</li.nr>
      <al>Een IQ-test die volgens de handleiding door een leerkracht mag worden afgenomen, moet altijd worden toegepast onder de verantwoordelijkheid van een diagnostisch geschoold psycholoog of diagnostisch geschoold orthopedagoog.</al>
    <meta-data><jcis><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;o=1&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="o=1"/></jcis></meta-data></li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_2/Onderdeel2">
      <li.nr>2.</li.nr>
      <al>Pas op met het gebruik van schriftelijk af te nemen klassikale tests ingeval er sprake is van een leerling met grote leerachterstanden; met name op begrijpend lezen of bij onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal.</al>
    <meta-data><jcis><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;o=2&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="o=2"/></jcis></meta-data></li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_2/Onderdeel3">
      <li.nr>3.</li.nr>
      <al>Bij het intelligentiecriterium wordt uitgegaan van een Totaal IQ (TIQ). Wanneer daarvoor de WISC-V-NL gebruikt wordt, dient met behulp van zeven subtests (zoals aangegeven in de handleiding van de WISC-V-NL) het Totaal IQ (TIQ) bepaald worden. De betreffende zeven subtesten geven tezamen een puntscore. Voor het intelligentiecriterium mag niet worden uitgegaan van betrouwbaarheidsintervallen.</al>
    <meta-data><jcis><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;o=3&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="o=3"/></jcis></meta-data></li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_2/Onderdeel4">
      <li.nr>4.</li.nr>
      <al>Hulpmiddelen voor dyslectische leerlingen mogen uitsluitend ingezet worden indien dit in de handleiding is vermeld. In de aanvraag dient men aan te geven welke hulpmiddelen op welke wijze zijn gehanteerd bij de afname van de test.</al>
    <meta-data><jcis><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;o=4&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="o=4"/></jcis></meta-data></li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Nieuw op de lijst</tussenkop>
  <al>N.v.t.</al>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar voor het laatst toegestaan</tussenkop>
  <al>N.v.t.</al>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Toegestane instrumenten sociaal-emotionele diagnostiek schooljaar 2024–2025</tussenkop>
  <al>De scores op de gehanteerde instrumenten ten behoeve van sociaal emotionele diagnostiek mogen niet ouder zijn dan één jaar, zijnde de periode tussen de datum van afname en datum van indiening van het volledige dossier bij het samenwerkingsverband.</al>
  <al>Om te voorkomen dat leerlingen onnodig extra getest moeten worden, moet men extra alert zijn wanneer bij een test is vermeld dat deze ‘voor het laatst is toegestaan’. Dat betekent dat men zowel moet kijken naar het criterium van maximaal één jaar als naar de einddatum van de regeling screenings- en testinstrumenten lwoo en pro schooljaar 2024–2025. Dit impliceert dat wanneer bij een test vermeld is in de hiervoor genoemde regeling dat een test ‘voor het laatst is toegestaan’, die test alleen voor een aanvraag kan worden gehanteerd indien de betreffende test is afgenomen:</al>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_3" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_3/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>binnen de periode van één jaar voor de datum van indiening van de aanvraag bij het samenwerkingsverband;</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_3/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>voor de einddatum waarop de regeling, waarin vermeld staat dat dat screenings- of testinstrument voor het laatst gebruikt mag worden, expireert.</al>
    </li>
  </lijst>
  <al>Sociaal-emotionele diagnostiek bij potentiële leerlingen voor lwoo of pro is volgens de regeling alleen van toepassing voor de toelaatbaarheidsbepaling van betreffende leerlingen met een IQ tussen de 90 en 120. Doorgaans betreft het leerlingen waarvoor een aanwijzing leerwegondersteuning wordt aangevraagd en in bijzondere situaties een aanvraag voor een toelaatbaarheidsverklaring praktijkonderwijs. Schriftelijke zelfbeoordelingsvragenlijsten zijn meestal te moeilijk voor leerlingen met grote leerachterstanden op het gebied van begrijpend lezen en/of beperkt begrip van de Nederlandse taal. Er worden daarom beperkingen gesteld aan het gebruik van zelfbeoordelingsvragenlijsten door deze leerlingen. Leerlingen zijn met zelfbeoordelings-vragenlijsten toetsbaar wanneer ze op Begrijpend Lezen het niveau halen van een DLE 40 of hoger (gemiddelde score van leerlingen aan het eind van groep 6 of hoger). Wanneer een leerling een begrijpend leesniveau heeft met een DLE 30–40 moet de onderzoeker nagaan of een zelfbeoordelingslijst wel een juiste keuze is. Bij een begrijpend leesniveau DLE &lt; 30 wordt sterk afgeraden een zelfbeoordelingsvragenlijst te gebruiken bij het onderzoek van de sociaal-emotionele ontwikkeling. Voor het persoonlijkheidsonderzoek kan de bevoegde diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog of orthopedagoog-generalist (academisch gevormd) in dat geval gebruik maken van gegevens uit het onderwijskundig rapport, van beoordelingslijsten door ouders en/of leerkracht én van gegevens op basis van eigen observatie. Voor zover de vragenlijsten van score-aanduidingen zijn voorzien van het type ‘klinisch bereik’, ‘risicogebied’, ‘zorgscore’ en dergelijke, mogen alleen de scores die in een dergelijk bereik vallen gebruikt worden als argumentatie voor ondersteuningsbehoefte.</al>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Lijst toegestane instrumenten sociaal-emotionele diagnostiek schooljaar 2024–2025</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naam Test</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Bereik</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Opmerkingen</al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Agressie Vragenlijst (AGV), Bohn Stafleu van Loghum, 2018</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>4–18 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Autisme Spectrum Vragenlijst (ASV), Bohn Stafleu van Loghum, 2013</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>4–18 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kanjervragenlijst, Instituut voor Kanjertrainingen B.V., 2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LOVS VISEON 2.0, Cito, 2016</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leervoorwaardentes (LVT)t, Bohn Stafleu van Loghum, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>4–18 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>NPV-J-2: Junior Nederlandse Persoonlijkheidsvragenlijst 2, Boom uitgevers Amsterdam, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>9–16 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>NPV-J-3: Junior Nederlandse Persoonlijkheidsvragenlijst 2, Boom uitgevers Amsterdam, 2021</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>9–16 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>PMT-K-2: Prestatie Motivatietest voor Kinderen 2, Pearson Benelux B.V., 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 7/8 en leerjaar 1 VO</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Sociaal emotionele vragenlijst (SEV), Bohn Stafleu van Loghum, 2018</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>4–18 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Vragenlijst Emotionele Intelligentie Quotient (EIQ), Bohn Stafleu van Loghum, 2015</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>8–18 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Vragenlijst Psychosociale Vaardigheden (VPV), Bohn Stafleu van Loghum, 2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>9–18 jaar</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>ZIEN! Pedagogisch Expertsysteem voor het primair onderwijs. Driestar Onderwijsadvies, 2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 1 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Betreft de leerkrachtversie van ZIEN! Er is een versie groep 1 t/m 4 en versie groep 5 t/m 8. Er is geen verschil in items maar er worden andere handelingssuggesties gegeven.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>ZIEN! Leerling 5 – 8 Sociale vaardigheden, Driestar Onderwijsadvies, 2015</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Het betreft de Digitale leerlingversie.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>ZIEN! Leerling 5 – 8 Leer- en leefklimaat, Driestar Onderwijsadvies, 2016</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Het betreft de Digitale leerlingversie. De beoordeling voor de schaal Pestgedrag is onvoldoende</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <nadruk type="vet">Opmerkingen bij Criterium Sociaal-Emotionele diagnostiek:</nadruk>
  </al>
  <al>Test- of screeningsmiddelen die het beeld geven van sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling en die volgens de handleiding door een leerkracht mag worden afgenomen moeten altijd onder de verantwoordelijkheid van een diagnostisch geschoold psycholoog of diagnostisch geschoold orthopedagoog) worden geïnterpreteerd. Daarbij is het zaak de relatie leerprestaties en sociaal-emotionele ontwikkeling aan te geven.</al>
  <al>Wanneer hulp en/of hulpmiddelen voor dyslectische leerlingen zijn ingezet bij een test- of screeningsinstrument dient men in de aanvraag aan te geven welke hulp en/of hulpmiddelen op welke wijze zijn gehanteerd bij afname van betreffende test of screeningsmiddel.</al>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar voor het laatst toegestaan</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_4" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_4/Onderdeel.">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>NPV-J-2: Junior Nederlandse Persoonlijkheidsvragenlijst 2, Boom uitgevers Amsterdam, 2011, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar nieuw op de lijst</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_5" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_5/Onderdeel.">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>NPV-J-3: Junior Nederlandse Persoonlijkheidsvragenlijst 3, Boom uitgevers Amsterdam, 2021</al>
    </li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Toegestane instrumenten onderzoek leerachterstanden schooljaar 2024–2025</tussenkop>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Afname van leervorderingenonderzoek</tussenkop>
  <al>Voor het weergeven van de leervorderingen wordt in principe altijd gevraagd om de meest recent afgenomen toetsen. Wanneer een leerling van 1-2-2024 tot en met 30-9-2024 wordt aangemeld, moeten de didactische toetsen in het schooljaar 2023–2024 of daarna zijn afgenomen. Bij aanmelding vóór 1-2-2024 mogen de gegevens van de didactische toetsen die in het onderwijskundig rapport worden gebruikt niet ouder zijn dan zes toetsmaanden (juli en augustus worden niet meegerekend). Alle genoemde leervorderingentoetsen die geschikt zijn voor groep 8 mogen ook gebruikt worden voor het didactisch toetsen van leerlingen in het eerste leerjaar voortgezet onderwijs. De didactische leeftijd (DL) is in dat geval 60 en dezelfde regels die voor groep 8 gelden ten aanzien van adaptief toetsen, gelden ook hier.</al>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Vaardigheidsscores of functioneringsniveaus omzetten naar DLE’s</tussenkop>
  <al>Het aanleveren van Didactische Leeftijds Equivalenten (DLE) is voorwaarde bij de doorverwijzing van leerlingen naar het lwoo en het pro. In leerlingvolgsystemen die in het primair onderwijs worden gehanteerd, worden niet bij alle toetsen een koppeling gemaakt met DLE’s in de rapportages. Men gebruikt bijvoorbeeld voor de rapportage vaardigheidsscores en/of functioneringsniveaus. In de handleiding van betreffend leerlingvolgsysteem is te vinden hoe de benodigde DLE’s opgevraagd en/of berekend kunnen worden. Ook zijn de betreffende tabellen te gebruiken in de publicatie DLE-Schalen) <noot id="n1e16773794_16773794" type="voet"><noot.nr>1</noot.nr><noot.al>DLE-schalen indicatiestelling LWOO en pro voor instroom in schooljaar 2024–2025, Boom uitgevers Amsterdam, 2023.</noot.al></noot> voor de omzetting van ruwe scores (papieren versie) of vaardigheidsscores (digitale versie) naar DLE’s.</al>
  <al>Het is niet mogelijk om een directe verbinding te leggen tussen de scores op papieren toetsen en digitale versies, omdat in beide gevallen langs een andere route de resultaten worden verkregen. Het is daarom noodzakelijk te vermelden welke toetsversie is gebruikt en de daarvoor van toepassing zijnde normen te hanteren.</al>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Hulp voor dyslectische leerlingen wanneer doortoetsen en terugtoetsen mogelijk is</tussenkop>
  <al>Wanneer hulp en/of hulpmiddelen voor dyslectische leerlingen zijn ingezet bij een toetsinstrument dient men in de aanvraag aan te geven welke hulp en/of hulpmiddelen op welke wijze zijn gehanteerd bij de afname van die toets. Het kan nuttig zijn om te weten wat betreffende leerling kan met en zonder ondersteuning, bijvoorbeeld in de vorm van voorleessoftware. Voor deze leerlingen is de volgende procedure aan te bevelen. Laat de toets op het huidige of iets hogere niveau maken met de hulpmiddelen die de leerling ook in de klas gebruikt. Noteer de behaalde score en ook de ervaring en de werkwijze met betrekking tot de motivatie. Neem vervolgens de toets van een jaar onder het huidige niveau af strikt conform de instructie van de handleiding. Neem deze score op in de aanvraag en verwerk de uitkomsten van de eerste afname in de toelichting op de scores. In de aanvraag wordt op deze wijze duidelijk wat het niveau van de leerling is met en zonder hulp.</al>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Adaptief toetsen</tussenkop>
  <al>Bij jaargroep gebonden toetsen uit leerlingvolgsystemen dienen de commissies die over de aanvragen lwoo en pro beslissen uit te gaan van toetsen die aansluiten bij het werkelijke didactische niveau van de leerling (adaptief toetsen). Dit betekent dat schoolverlaters op de basisschool soms toetsen moeten maken die in jaargroepen daarvoor gebruikt worden. De handleidingen van de leerlingvolgsysteemtoetsen geven aan hoe op maat getoetst moet worden. Bij die toetsen dient door- of teruggetoetst te worden volgens die instructies.</al>
  <al>Bij adaptieve toetsing door de basisschool worden toetsen afgenomen die de leerling op basis van zijn eigen leerniveau redelijk zou moeten kunnen maken. Een leerling die qua leerlijn in groep 6 zit, laat men niet een te moeilijke toets van groep 8 maken. Het gebruik van de toets van groep 6 is kindvriendelijker en de score niet alleen betrouwbaarder, maar geeft ook meer inzicht in wat een leerling kan.</al>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Door- en terugtoetsen</tussenkop>
  <al>De algemene regel is dat voor een goede niveaubepaling een toetsversie gebruikt moet worden die het beste past bij het feitelijke leerniveau van de leerling. Mocht uit de uitslag blijken dat bij nader inzien toch niet de juiste toetsversie is gekozen, dan moet er in principe worden door- of teruggetoetst. Maar waaraan zie je dat? Wanneer moet er dan worden door- of teruggetoetst? Dat verschilt per toetssoort. Bij leerjaargebonden toetsen moet in principe worden door- of teruggetoetst als de feitelijke uitslag meer dan één leerjaar (in DLE’s uitgedrukt: meer dan 10 punten) van de verwachte score af ligt.</al>
  <al>Stel: De leerkracht vermoedt dat de leerling op het niveau van halfweg leerjaar 5 zal scoren. Op grond hiervan wordt derhalve toets M5 ingezet met een DL van 25. Verwacht wordt een score die ligt tussen DLE 15 en 35. Als de toetsscore inderdaad binnen die range valt, hoeft er niet doorgetoetst te worden. Valt de score daarbuiten, dan moet er in principe wel doorgetoetst worden met een andere toetsversie. Zie daarvoor een tweetal voorbeelden hieronder.</al>
  <al>Voorbeeld één: de leerling haalt op de M5-toets een score die correspondeert met een DLE van 36. Dit is geen pro-score maar een score die past bij lwoo. De afwijking van de gevonden score is groter dan 10 DLE-punten. Ter nadere verifiëring van de juistheid van dit niveau wordt nu de M6- of E6-toets afgenomen om te zien waar het niveau dan op uitkomt. Beide toetsscores worden toegevoegd aan het onderwijskundig rapport.</al>
  <al>Voorbeeld twee: opnieuw wordt een M5-toets afgenomen, maar nu blijkt de DLE die hoort bij de score van de leerling maar 14 te zijn. Ook hier is de afstand groter dan 10 DLE-punten, maar omdat de uitkomst nog steeds op pro-niveau ligt, is terug toetsen niet noodzakelijk.</al>
  <al>De toepassing van deze regel mag minder strikt gehanteerd worden als alle relevante gegevens in een eenduidige richting wijzen en door- of terugtoetsen naar alle waarschijnlijkheid niet tot een andere indicatie zal leiden. Echter: als de toets uitslag van de leerling meer dan 10 DLE-punten van de gekozen toetsversie af ligt, moet in ieder geval worden door- of teruggetoetst als:</al>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_6" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_6/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>dit toetsresultaat duidelijk afwijkt van de gegevens uit het onderwijskundig rapport of het leerlingvolgsysteem, of;</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_6/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>er sprake is van strijdige gegevens (sommige scores verwijzen naar lwoo en andere naar pro), of;</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_6/Onderdeel._3">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>er sprake is van een IQ tussen 75 en 80 (omdat dit het overlapgebied is tussen lwoo en pro).</al>
    </li>
  </lijst>
  <al>Werkend op deze wijze, hoeft nooit meer dan twee keer getoetst te worden. Uitgangspunt is dat de leerling de eerste keer een toets voorgelegd krijgt, die naar de verwachting van de afnemer van de toets past bij het niveau van de leerling. De eventuele tweede toets die men kiest sluit aan bij het op de eerste toets behaalde niveau. Die twee gegevens zullen voor elke commissie die over de aanvragen beslist voldoende zijn. Het is van groot belang dat precies de toetsinstructies van de betreffende toetshandleiding wordt gevolgd.</al>
  <al>In onderstaande tabel wordt weergegeven hoe door- of terug te toetsen bij dit soort toetsen.</al>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Adviestabel door- en terugtoetsen E-toetsen</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>
              <nadruk type="rom">Niveau van de toets</nadruk>
            </al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>
              <nadruk type="rom">Behaald DLE</nadruk>
            </al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>
              <nadruk type="rom">Advies</nadruk>
            </al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E4</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 10</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Doortoetsen niet nodig: pro-score</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E4</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 30</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 5</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 20</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Doortoetsen niet nodig: pro-score</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 40</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 6</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E6</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 30</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 4<sup>1</sup></al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E6</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 50</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 7</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E7</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 40</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 6 (zie noot 1)</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep E7</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 60</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Doortoetsen niet nodig: score valt buiten lwoo-criteria.</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <sup>1</sup> Is de score lager dan het voorafgaande leerjaar dat u adaptief had gekozen, dan is het advies: neem de toets van het leerjaar waar de behaalde DLE-score naar verwijst. Dit kan twee of meer leerjaren lager worden als uw startniveau veel te hoog is geweest.</al>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Adviestabel door- en terugtoetsen M-toetsen</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>
              <nadruk type="rom">Niveau van de toets</nadruk>
            </al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>
              <nadruk type="rom">Behaald DLE</nadruk>
            </al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>
              <nadruk type="rom">Advies</nadruk>
            </al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M4</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Doortoetsen niet nodig: pro-score</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M4</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 25</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 5</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 15</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Doortoetsen niet nodig: pro-score</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 35</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 6</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M6</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 25</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 5 (zie noot 1)</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M6</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 45</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 7</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M7</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 35</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 6 (zie noot 1)</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M7</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&gt; 55</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 8</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep M8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>&lt; 45</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Kies een toets van groep 7 (zie noot 1)</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Lijst toegestane instrumenten Leerachterstand Technisch lezen schooljaar 2024–2025</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naam Test</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Bereik</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Opmerkingen</al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Boom LVS Technisch Lezen Tekst,</al>
            <al>Boom test onderwijs, 2019</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Boom LVS Technisch Lezen Woorden,</al>
            <al>Boom test onderwijs, 2021</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Drempelonderzoek 678 7<sup>e</sup> versie,</al>
            <al>678 Onderwijs Advisering, 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>IEP LVS Technisch Lezen,</al>
            <al>Bureau ICE, 2020</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 6</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Alleen genormeerd voor leerlingen (speciaal) basisonderwijs</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Klepel-R, Pearson Benelux B.V., 2019</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8 regulier basisonderwijs en klas 1 en 2 van het regulier voortgezet onderwijs (leeftijd: 6,6 t/m 14,5 jaar)</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LVS AVI, Cito, 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LVS DMT, Cito, 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Afname van kaart 1, 2 en 3 verplicht, met samengestelde ruwe score als uitgangspunt voor bepalen achterstand.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LOVS Technisch Lezen, Cito, 2010/2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Onderdeel Leestempo</al>
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan.</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <nadruk type="vet">Opmerkingen bij <nadruk type="vetcur">Technisch lezen:</nadruk></nadruk>
  </al>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar voor het laatst toegestaan</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_7" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_7/Onderdeel.">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>LOVS Technisch Lezen, Cito, 2010/2012, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar nieuw op de lijst</tussenkop>
  <al>N.v.t.</al>
  <tussenkop kopopmaak="vet">Lijst toegestane instrumenten Leerachterstand Begrijpend lezen schooljaar 2024–2025</tussenkop>
  <al>Wanneer een leerling bij de afname van de toets Technisch Lezen lager scoort dan DLE 20 is afname van een toets Begrijpend Lezen voor leerlingen die naar het pro worden verwezen niet noodzakelijk.</al>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naam Test</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Bereik</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Opmerkingen</al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Boom LVS Begrijpend Lezen, Boom test onderwijs, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naamswijziging sinds augustus 2019. Voorheen heette deze test: Schoolvaardigheidstoets Begrijpend Lezen (SVT BL). Normering 2011 is ongewijzigd.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Boom LVS Begrijpend Lezen, Boom test onderwijs, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Begrijpend Lezen Speciale leerlingen, Cito, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor functioneringsniveaus groep 3 t/m met 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren en digitale versie. Voor leerlingen in het speciaal (basis) onderwijs en leerlingen die extra ondersteuning behoeven in het reguliere basisonderwijs.</al>
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Begrijpend Lezen Speciale leerlingen, Cito, 2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor functioneringsniveaus groep 6 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren en digitale versie. Voor leerlingen in het speciaal (basis) onderwijs en leerlingen die extra ondersteuning behoeven in het reguliere basisonderwijs.</al>
            <al>Attentie bij afname potentiële pro-leerlingen.</al>
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Diatekst 345, Diataal 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Midden groep 3 t/m midden groep 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor leerlingen in het (speciaal) basisonderwijs.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Diatekst 678, Diataal 2020</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Eind groep 5 t/m midden groep 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor leerlingen in het (speciaal) basisonderwijs.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Drempelonderzoek 678 7<sup>e</sup> versie,</al>
            <al>678 Onderwijs Advisering, 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>IEP LVS (Begrijpend) Lezen, 2019,</al>
            <al>Bureau ICE</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 4 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Alleen genormeerd voor leerlingen (speciaal) basisonderwijs</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leerling in Beeld 3.0, Begrijpend Lezen, Cito, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leerling in Beeld 3.0, Begrijpend Lezen, Cito, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 6 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LOVS 3.0 Begrijpend lezen, Cito, 2014 – 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren versie.</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <nadruk type="vet">Opmerkingen bij <nadruk type="vetcur">Begrijpend lezen:</nadruk></nadruk>
  </al>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar voor het laatst toegestaan</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_8" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_8/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Begrijpend Lezen Speciale leerlingen, groep 3 t/m 5, Cito, 2011, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_8/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Begrijpend Lezen Speciale leerlingen, groep 6 t/m 8, Cito, 2011, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar nieuw op de lijst</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_9" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_9/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Boom LVS Begrijpend Lezen, Boom test onderwijs, 2022, groep 3 t/m 8</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_9/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Diatekst 345, Diataal 2022, groep 3 t/m midden groep 5</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_9/Onderdeel._3">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Leerling in Beeld 3.0, Begrijpend Lezen, Cito, 2022, groep 3 t/m 5</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_9/Onderdeel._4">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Leerling in Beeld 3.0, Begrijpend Lezen, Cito, 2022, groep 6 t/m 8</al>
    </li>
  </lijst>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Lijst toegestane instrumenten Leerachterstand Spelling schooljaar 2024–2025</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naam Test</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Bereik</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Opmerkingen</al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Boom LVS Spelling Woorden en Werkwoorden, Boom test onderwijs, 2015</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Deel ‘Spelling Woorden’</al>
            <al>Naamswijziging sinds maart 2021. Voorheen heette deze test: Schoolvaardigheidstoets Spelling (SVT SP). Normering 2015 is ongewijzigd.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Diaspel 345, Diataal, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Midden groep 3 t/m midden groep 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Diaspel 678, Diataal, 2021</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Eind groep 5 t/m midden groep 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Drempelonderzoek 678 7<sup>e</sup> versie,</al>
            <al>678 Onderwijs Advisering, 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>IEP LVS Taalverzorging,</al>
            <al>Bureau ICE 2019</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 6 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Alleen genormeerd voor leerlingen (speciaal) basisonderwijs</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leerling in Beeld 3.0, Taalverzorging, Cito, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leerling in Beeld 3.0, Taalverzorging, Cito, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 6 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>PI-dictee, Boom test onderwijs, 2019</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Als signaleringsinstrument en als diagnostisch instrument.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Spelling Speciale leerlingen (niet-werkwoorden), Cito, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor functioneringsniveaus groep 3 t/m 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren en digitale versie. Voor leerlingen in het Speciaal (Basis) Onderwijs en leerlingen die extra ondersteuning behoeven in het reguliere basisonderwijs.</al>
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Spelling Speciale leerlingen (niet-werkwoorden), Cito, 2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor functioneringsniveaus groep 6 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren en digitale versie. Voor leerlingen in het Speciaal (Basis) Onderwijs en leerlingen die extra ondersteuning behoeven in het reguliere basisonderwijs. Attentie bij afname potentiële pro-leerlingen.</al>
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LOVS 3.0 Spelling</al>
            <al>Werkwoorden groep 7 en 8</al>
            <al>Niet-werkwoorden groep 3 t/m 8</al>
            <al>Cito, 2014 – 2017.</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 7 en 8</al>
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren en digitale versies.</al>
          </entry>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <nadruk type="vet">Opmerkingen bij Spelling:</nadruk>
  </al>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar voor het laatst toegestaan</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_10" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_10/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Spelling Speciale leerlingen (niet-werkwoorden), groep 3 t/m 5 Cito, 2011, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_10/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Spelling Speciale leerlingen (niet-werkwoorden), groep 6 t/m 8 Cito, 2011, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar nieuw op de lijst</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_11" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_11/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Leerling in Beeld 3.0, Taalverzorging, Cito, 2022, groep 3 t/m 5</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_11/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Leerling in Beeld 3.0, Taalverzorging, Cito, 2022, groep 6 t/m 8</al>
    </li>
  </lijst>
  <table colsep="1" frame="all" pgwide="1" rowsep="1" tabstyle="zebra1">
    <title>Lijst toegestane instrumenten Leerachterstand Inzichtelijk Rekenen schooljaar 2024–2025</title>
    <tgroup align="left" char="" charoff="50" cols="3" tgroupstyle="zebra1">
      <colspec colname="col1" colnum="1" colwidth="50*"/>
      <colspec colname="col2" colnum="2" colwidth="35*"/>
      <colspec colname="col3" colnum="3" colwidth="70*"/>
      <thead valign="bottom">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Naam Test</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Bereik</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Opmerkingen</al>
          </entry>
        </row>
      </thead>
      <tbody valign="top">
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Boom LVS Rekenen-Wiskunde, Boom test onderwijs, 2019</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Diacijfer 345, Diataal 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Midden groep 3 t/m midden groep 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Diacijfer 678, Diataal, 2021</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Eind groep 5 t/m midden groep 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Drempelonderzoek 678 7<sup>e</sup> versie,</al>
            <al>678 Onderwijs Advisering, 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 5 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>IEP LVS Rekenen, 2019</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Alleen genormeerd voor leerlingen (speciaal) basisonderwijs</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leerling in Beeld 3.0, Rekenen, Cito, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 5</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Leerling in Beeld 3.0, Rekenen, Cito, 2022</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 6 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>LOVS 3.0 Rekenen-Wiskunde,</al>
            <al>Cito, 2013 – 2017</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren- en digitale versie.</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Rekenen-Wiskunde Speciale leerlingen, Cito, 2011</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Voor functioneringsniveaus groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Papieren en digitale versie. Voor leerlingen in het speciaal (basis) onderwijs en leerlingen die extra ondersteuning behoeven in het reguliere basisonderwijs. Attentie bij afname potentiële pro -leerlingen.</al>
            <al>Dit jaar voor het laatst toegestaan</al>
          </entry>
        </row>
        <row rowsep="1">
          <entry align="left" colname="col1" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>SVT-RW: Schoolvaardigheidstoets Rekenen-Wiskunde, Boom test uitgevers, 2012</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col2" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top">
            <al>Groep 3 t/m 8</al>
          </entry>
          <entry align="left" colname="col3" colsep="1" morerows="0" rotate="0" valign="top"/>
        </row>
      </tbody>
    </tgroup>
  </table>
  <al>
    <nadruk type="vet">Opmerkingen bij <nadruk type="vetcur">Inzichtelijk rekenen:</nadruk></nadruk>
  </al>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar voor het laatst toegestaan</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_12" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_12/Onderdeel.">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Rekenen-Wiskunde Speciale leerlingen, groep 3 t/m 8, Cito, 2011, aangezien dit product niet meer door de uitgever wordt ondersteund.</al>
    </li>
  </lijst>
  <tussenkop kopopmaak="cur">Dit jaar nieuw op de lijst</tussenkop>
  <lijst bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_13" level="single" nr-sluiting="." start="1" type="expliciet">
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_13/Onderdeel._1">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Leerling in Beeld 3.0, Rekenen, Cito, 2022, groep 3 t/m 5</al>
    </li>
    <li bwb-ng-variabel-deel="/Bijlage/Opsomming_13/Onderdeel._2">
      <li.nr>–</li.nr>
      <al>Leerling in Beeld 3.0, Rekenen, Cito, 2022, groep 6 t/m 8</al>
    </li>
  </lijst>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata></meta-data></bijlage>
  </regeling>
<meta-data><brondata><oorspronkelijk><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie></oorspronkelijk><inwerkingtreding><publicatie effect="nieuwe-regeling" soort="Stcrt" urlidentifier="stcrt-2023-26276"><publicatiejaar>2023</publicatiejaar><publicatienr>26276</publicatienr><uitgiftedatum isodatum="2023-09-27">27-09-2023</uitgiftedatum><ondertekeningsdatum isodatum="2023-09-15">15-09-2023</ondertekeningsdatum><kenmerk>39573611</kenmerk></publicatie><inwerkingtreding.datum isodatum="2023-10-01">01-10-2023</inwerkingtreding.datum></inwerkingtreding></brondata><jcis><jci versie="1.0" verwijzing="1.0:c:BWBR0048646&amp;g=2023-10-01" onderdeel="wetgeving" korte-verwijzing="1.0:c:BWBR0048646"/><jci versie="1.3" verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646&amp;z=2023-10-01&amp;g=2023-10-01" onderdeel="wetgeving" korte-verwijzing="jci1.3:c:BWBR0048646"/></jcis></meta-data></wetgeving></toestand>