বাংলাদেশ কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে পরিচালিত শিক্ষাক্রমগুলো হলো ডিপ্লোমা ইন ট্যুরিজম এন্ড হসপিটালিটি ম্যানেজমেন্ট ডিপ্লোমা ইন ইঞ্জিনিয়ারিং ডিপ্লোমা ইন টেক্সটাইল ইঞ্জিনিয়ারিং ডিপ্লোমা ইন এগ্রিকালচার ডিপ্লোমা ইন ফরেস্ট্রি ডিপ্লোমা ইন মেরিন টেকনোলজি ডিপ্লোমা ইন হেল্থ টেকনোলজি এইচএসসিব্যবসায় ব্যবস্থাপনা এইচএসসিভোকেশনাল ও এসএসসিভোকেশনাল
বোর্ড এর অধীনে চার বছর মেয়াদী শিক্ষাক্রম পরিচালিত হয়
চার বছর মেয়াদী শিক্ষাক্রম আটটি পর্বে বিভক্ত যাদের সেমিষ্টার বলা হয়
এক একটি সেমিষ্টারের কার্য দিবস সপ্তাহ
সে হিসেবে প্রতি বর্ষের কার্য দিবস সপ্তাহ
নির্ধারিত কার্য দিবস শেষ হওয়ার পর পর্ব সমাপণি পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়
বাংলাদেশ কলেজ অব লেদার টেকনোলজি বাংলাদেশের একটি কারিগরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান যা সালে প্রতিষ্ঠিত হয়
বাংলাদেশের একমাত্র খনিজ সম্পদ বিষয়ক অনুষদ যা সালে খসড়া কয়লা নীতির সুপারিশ অনুসারে বগুড়া পলিটেকনিক ইন্সটিটিউটে কার্যক্রম শুরু করে
বাংলাদেশের টি এটিআইতে ডিপ্লোমাইনএগ্রিকালচার বছর মেয়াদীকোর্সটি পড়ানো হয়
এছাড়াও বেসরকারীভাবে মতো প্রতিষ্ঠানে ডিপ্লোমাইনএগ্রিকালচার বছর মেয়াদীকোসটি পড়ানো হয়
এগ্রিকালচার ট্রেনিং ইনিষ্টিটিউট শেরে বাংলা নগর ঢাকা
এগ্রিকালচার ট্রেনিং ইনিষ্টিটিউট তাজহাট রংপুর
এগ্রিকালচার ট্রেনিং ইনিষ্টিটিউট রহমতপুর বরিশাল
এগ্রিকালচার ট্রেনিং ইনিষ্টিটিউট খাদিমনগর সিলেট
এগ্রিকালচার ট্রেনিং ইনিষ্টিটিউট দৌলতপুর খুলনা
এগ্রিকালচার ট্রেনিং ইনিষ্টিটিউট হমনা কুমিল্লা
আবুল বাশার কৃষি কলেজ ঢাকা
তমালতলা কৃষি ও কারিগরি কলেজবাগাতি পাড়া নাটোর
খান জাহান আলী কৃষি কলেজডুমুরিয়া খুলনা
ব্রেইলী ব্রীজ এগ্রিকালচার এন্ড পলিটেকনিক ইনিষ্টিটিউটমীরবাগকাউনিয়া রংপুর
বর্তমানে টি সরকারী পলিটেকনিক ইন্সটিটিউট রয়েছে
এর মধ্যে পুরোনো ইন্সটিটিউটের সংখ্যা টি যেগুলো পুরোপুরি সরকারি
নতুন রাজস্বভুক্ত ইন্সটিটিউটের সংখ্যা পাঁচটি মনোটেকনিক ইন্সটিটিউট তিনটি প্রকল্পভুক্ত টি ও মহিলা পলিটেকনিক ইন্সটিটিউটের সংখ্যা তিনটি
বেসরকারী পলিটেকনিকের সংখ্যা টিeoeos স্ট্যামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশ ইংরেজি o es es বাংলাদেশের রাজধানী ঢাকায় অবস্থিত একটি বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়
এটি সালে বাংলাদেশ সরকার থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ের সনদ পেয়ে স্ট্যামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশ নামে কার্যক্রম শুরু করে
এই বিশ্ববিদ্যালয়ের দুইটি ক্যাম্পাস আছে একটি সিদ্ধেশরী এবং অপরটি ধানমন্ডিতে অবস্থিত
স্টামফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঁচটি অনুষদ আছে যেগুলো হলো ব্যবসায় শিক্ষা অনুষদ বিজ্ঞান অনুষদ কলা ও সামাজিক বিজ্ঞান অনুষদ আইন অনুষদ এবং প্রকৌশল অনুষদ
বর্তমানে টি বিভাগে টি স্নাতক ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রী প্রদানকারী প্রোগ্রাম রয়েছে
বিভাগসমূহ হচ্ছেঃ স্ট্যামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশ এর প্রাতিষ্ঠানিক ওয়েবসাইট রুমঠেক মঠ যা ধর্মচক্রকেন্দ্র নামেও পরিচিত হল ভারতের সিকিম রাজ্যের অন্তর্গত গ্যাংটক শহরে অবস্থিত একটি তিব্বতি বৌদ্ধ মঠ
এই মঠ ষোড়শ শতাব্দীতে প্রতিষ্ঠিত হয়
তাওয়াং মঠ হল অরুণাচল প্রদেশের তাওয়াং জেলায় অবস্থিত তিব্বতি বৌদ্ধ মঠ
বর্তমানে এটিই ভারতের বৃহত্তম বৌদ্ধ বিহার
ঐতিহাসিকভাবে এই বিহার অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ কারণ ষষ্ঠ দলাই লামার জীবনের সঙ্গে এই বিহার ওতপ্রোত ভাবে জড়িত হয়ে রয়েছে
পরিবর্তী তড়িৎ প্রবাহ বা বিবর্তিত বিদ্যুৎ বলতে সেই ধরনের তড়িৎ প্রবাহকে বোঝানো হয় যে তড়িৎপ্রবাহের দিক একটি নির্দিষ্ট পর্যায় পর পর বিপরীতগামী হয়
এটি সমপ্রবাহ বা e এর থেকে ভিন্নধর্মী যেখানে তড়িৎ সময়ের সাথে সাথে এর দিক পরিবর্তন করে কেবল একটি নির্দিষ্ট দিকেই প্রবাহিত হতে থাকে
পরিবর্তি প্রবাহের ক্ষেত্রে একটি নির্দিষ্ট পর্যায়কালের অর্ধেক সময় তড়িৎ যেদিকে প্রবাহিত হয় বাকি অর্ধেক সময় ঠিক তার বিপরিত দিকে প্রবাহিত হয়
বাসাবাড়িতে এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানে তড়িৎ শক্তি পরিবহনের জন্য পরিবর্তি প্রবাহ বহুল ব্যবহৃত হয়
কারণ এই ধরনের তড়িৎ শক্তি সহজে দূর দূরান্তে প্রেরন করা যায় এবং এতে তড়িৎ শক্তির অপচয় কম হয়
এক্ষেত্রে প্রবাহিত তরিৎ শক্তির রুপ সাধারনত সাইন ওয়েভ হয়ে থাকে
এছাড়া বিশেষ ক্ষেত্রে ব্যতিক্রমী ধরনের পরিবর্তী প্রবাহও ব্যবহার করা হয়
প্রজ্ঞা চীনা হলেন খ্রিস্টীয় নবম শতাব্দীর একজন বৌদ্ধ ভিক্ষু
ইনি অধুনা আফগানিস্তানের গান্ধার অঞ্চলে জন্মগ্রহণ করেন
পুনরায়নীকরণ ইংরেজি eoo বলতে এমন একটি প্রক্রিয়া বোঝায় যার মাধ্যমে অন্ধকার যুগের পর মহাবিশ্বের তড়িৎ নিরপেক্ষ পদার্থগুলো প্রধানত হাইড্রোজেন ও হিলিয়াম পুনরায় আয়নীত হয়েছিল
পুনরায় আয়নীকরণ বলার কারণ এর আগে আরেকবার প্রারম্ভিক কেন্দ্রীণ সংশ্লেষের পর থেকে পুনর্মিলনের পূর্ব পর্যন্ত মহাবিশ্বের সবকিছু আয়নীত অবস্থায় ছিল
আনুমানিক কোটি বছর পূর্বে ooo ess মহা বিস্ফোরণ বিগ ব্যাং এরপর থেকে বিব্যা লেখা হবে ঘটার মাত্র তিন সেকেন্ডের মাথায় প্রারম্ভিক কেন্দ্রীণ সংশ্লেষের মাধ্যমে ইলেকট্রন প্রোটন নিউট্রিনো তাদের প্রতিকণা এবং ফোটন তৈরি হয়
তাপমাত্র অনেক বেশি থাকায় সে সময় বিচ্ছিন্ন ইলেকট্রন ও প্রোটন মিলে তড়িৎ নিরপেক্ষ পরমাণু গঠন করতে পারছিল না
ধীরে ধীরে তাপমাত্রা কমতে থাকে এবং অবশেষে বিব্যার আনুমানিক লক্ষ হাজার বছর পর ইলেকট্রন ও প্রোটনেরা মিলে নিরপেক্ষ হাইড্রোজেন পরমাণু গঠন করে
এই ঘটনাকে পুনর্মিলন বলা হয়
পুনর্মিলনের পর মহাবিশ্বের প্রধান উপকরণ ছিল নিরপেক্ষ হাইড্রোজেন সামান্য হিলিয়াম ফোটন ও নিউট্রিনো
পুনর্মিলন যুগের পর অন্ধকার যুগের সূচনা ঘটে
অন্ধকার যুগ বলার কারণ এ সময় মহাবিশ্বে এমন কোন বিকিরণের উৎপত্তি ঘটেনি যা আমরা পর্যবেক্ষণ করতে পারি
এরপর পুনরায় পর্যবেক্ষণযোগ্য বিকিরণ তৈরি হয় বিব্যার আনুমানিক লক্ষ বছর পর যখন প্রথম তারা গ্যালাক্সি এবং কোয়েজার জন্ম নেয়
এই উৎসগুলো থেকে নিঃসৃত বিকিরণ নিরপেক্ষ হাইড্রোজেন পরমাণুকে আয়নীত করতে শুরু করে অর্থাৎ হাইড্রোজেনের কক্ষপথে আবর্তনরত ইলেকট্রনগুলো বিকিরণের শক্তি শোষণ করে পরমাণুর বন্ধন থেকে মুক্ত হয়ে যায়
এভাবেই পুনরায়নীকরণ যুগের সূচনা ঘটে
মহাবিশ্বের প্রায় সকল নিরপেক্ষ হাইড্রোজেনের পুনরায়নীকরণ শেষ হয়েছিল বিব্যার প্রায় কোটি বছর পর অর্থাৎ আজ থেকে আনুমানিক কোটি বছর পূর্বে
বর্তমানে আমরা মহাকাশে যত কাঠামো দেখি তাদের অধিকাংশ সেই পুনরায়নীকরণ যুগেই জন্ম নিয়েছিল
e অন্ধকার যুগের সমাপ্তিই পুনরায়নীকরণ যুগের সূচনা ঘোষণা করে
পুনরায়নীকরণের সূচনা ও সমাপ্তি সম্পর্কে যথাক্রমে মহাজাগতিক অণুতরঙ্গ পটভূমি বিকিরণ ও কোয়েজারদের বর্ণালী থেকে কিছুটা জানা গেছে
তবে সে যুগে ঠিক কিভাবে ও কি হারে নতুন জন্ম নেয়া বস্তুগুলো মহাবিশ্বকে আয়নীত করেছিল তার বিস্তারিত জানার সবচেয়ে কার্যকরী মাধ্যম হচ্ছে হাইড্রোজেন থেকে নিঃসৃত সেন্টিমিটার তরঙ্গদৈর্ঘ্যের একটি বিকিরণ পুনরায়নীকরণ সংকেত যা আজও শনাক্ত করা সম্ভব হয়নি
বর্তমানে পৃথিবীতে স্থাপিত বেশ কয়েকটি দুরবিনের মাধ্যমে সংকেতটি পর্যবেক্ষণের চেষ্টা করা হচ্ছে
এই দুরবিনগুলোর মধ্যে রয়েছে নেদারল্যান্ডসের লোফার দক্ষিণ আফ্রিকার পেপার এবং অস্ট্রেলিয়ার এমডব্লিউএ
eo s আজ থেকে প্রায় কোটি বছর পূর্বে আমাদের মহাবিশ্বের জন্ম হয়েছিল
জন্মের ঘটনাকে অনেক সময় মহা বিস্ফোরণ বিগ ব্যাং বলা হয়
মহা বিস্ফোরণের সেকেন্ড পর মহাবিশ্ব সম্পূর্ণ সমসত্ত্ব এবং প্রচণ্ড উত্তপ্ত ও এক ধরণের কোয়ান্টাম দশায় ছিল
সময়ের সাথে সাথে মহাবিশ্ব প্রসারিত হতে থাকে এবং এর তাপমাত্রাও কমতে থাকে
মহা বিস্ফোরণের বছর পর যার লাল সরণ তাপমাত্রা কেলভিনে নেমে আসে
এই তাপমাত্রায় প্রোটন এবং ইলেকট্রন মিলে পরমাণু গঠন করে যাকে পুনর্মিলন নামে ডাকা হয়
এ সময় কণা এবং বিকিরণের যুগলায়ন o ভেঙে যায় এবং বিকিরণ মুক্ত হয়ে সমগ্র মহাবিশ্বে ছড়িয়ে পড়ে
কারণ মহাবিশ্ব সে সময় অনচ্ছ থেকে সম্পূর্ণ স্বচ্ছ হয়ে গিয়েছিল
এর মাধ্যমে অন্ধকার যুগের সূচনা ঘটে
এই যুগে মহাবিশ্ব ছিল স্বচ্ছ
কারণ অনচ্ছ করার জন্য কণাবিকিরণ যুগলায়নের প্রয়োজন পড়ে
পরমাণুর মধ্যস্থিত ইলেকট্রন কোন নির্দিষ্ট শক্তিস্তর থেকে উপরের শক্তিস্তরে যাওয়ার জন্য শক্তি শোষণ করে পরে যখন সে আবার পূর্বের শক্তিস্তরে ফিরে আসা তখন শোষিত শক্তিটি তড়িচ্চুম্বকীয় বিকিরণ হিসেবে নিসৃত হয়
এর মাধ্যমেই মহাবিশ্বে অনচ্ছতা তৈরি হয়
সম্পূর্ণ নিরপেক্ষ পরমাণুর মধ্যকার ইলেকট্রনকে এভাবে আয়নীত করার মত কোন শক্তি সে সময় ছিল না বিধায় মহাবিশ্ব স্বচ্ছ থাকে
উল্লেখ্য পুনর্মিলনের আগে কণাপ্রতিকণার অবিরাম সৃষ্টি ও পুনর্বিলয়ের মাধ্যমে যে কণাবিকিরণ যুগলায়ন ঘটছিল তার মাধ্যমেই অনচ্ছতার সৃষ্টি হয়েছিল
পুনর্মিলনের সময় মহাবিশ্ব প্রায় সমসত্ত্ব থাকা সত্ত্বেও এর মধ্যে কিছুটা ঘনত্বের হেরফের ছিল যাকে ঘনত্বের ফ্লাকচুয়েশন বলা হয়
এই ফ্লাকচুয়েশন মহাবিশ্বের প্রসারণের সাথে সাথে বিবর্তিত হতে থাকে
এই বিবর্তনকে লিনিয়ার বিবর্তন বলা হয় এই সময়কার সকল ঘটনাকে লিনিয়ার গণিত ও পদার্থবিজ্ঞানের সূত্র দিয়ে ব্যাখ্যা করা যায়
কিন্তু লিনিয়ার বিবর্তনের মাধ্যমে সৃষ্টি ফ্লাকচুয়েশনের ঘনকীয় ধ্বসের se ose মাধ্যমে তৈরি হয় ননলিনিয়ার বিবর্তনের
এর মাধ্যমে অপেক্ষাকৃত ঘন অঞ্চলগুলোতে বেশি বস্তুকণা জমা হতে থাকে এবং বিভিন্ন ছোট ছোট ছায়াপথ গঠিত হয়
এগুলোকে বামন ছায়াপথ নামে ডাকা হয়
এই ছায়াপথগুলোর মধ্যেই প্রথমবারের মত আলোক নিঃসরণে সক্ষম উৎস গঠিত হয়
এই উৎসগুলো বিভিন্ন কম্পাঙ্কের তড়িচ্চুম্বকীয় বিকিরণ নিঃসরণ করতে থাকে
সে সময় গঠিত কোয়েজার থেকে এ ধরনের বিকিরণের সন্ধান পাওয়া গেছে
প্রথম দিককার পপুলেশন তারাগুলো অতিবেগুনী রশ্মি নিঃসরণ করত আর কৃষ্ণ বিবর থেকে নিসৃত হতো এক্স রশ্মি