পরিবেশ বা জীবনযাত্রার পদ্ধতি বা পড়াশোনার পদ্ধতির পরিবর্তন ঘটানো হলে অ্যাসপারগার ব্যক্তির প্রবল সমস্যা হয় সেই পরিবর্তনের সঙ্গে মানিয়ে নিতে এবং অ্যাসপারগার আক্রান্ত শিক্ষার্থীর বিকাশও গভীরভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়
অ্যাসপারগার ব্যক্তির তাৎক্ষণিক স্মৃতির o eo প্রকট অভাব থাকতে পারে আরও দেখুনঃ s o eo ওয়ার্কিং মেমরির কয়েকটি উদাহরণ হল কয়েকটি সংখ্যা বা শব্দ কে উলটো দিক থেকে বলা দৈনন্দিন দোকানবাজারের হিসেবপাতি রাস্তার বিবরণ শুনে রাস্তা খুঁজে বের করা রেলগাড়ির তালিকা থেকে সঠিক রেলগাড়ি খুঁজে বের করা রেলগাড়ির ঘোষণাগুলির ভিতর থেকে সঠিক ঘোষণাটির ওপর মনোযোগ নিবেশ করা অন্য বক্তার কথা একবার মাত্র শুনে পুরো বাক্য মনে রেখে একবারে তার অর্থ বুঝতে পারা ইত্যাদি
দৈনন্দিন সাধারণ জীবনযাত্রায় যেখানে এইজাতীয় দক্ষতাগুলি দরকার সেখানে অ্যাসপারগার ব্যক্তিকে প্রবল দুর্ভোগের মধ্যে দিয়ে যেতে হতে পারে অথবা এই ধরণের কাজগুলি করা প্রায় অসম্ভব ও হতে পারে
এছাড়াও যেসমস্ত দৈনন্দিন কাজে কতকগুলি ছোটোছোটো কাজ কে নির্দিষ্ট সময়ে সঠিক ক্রমানুসারে করতে হয় অর্থাৎ s s করতে হয়o e o e s e ee o eee eo e o s s e soes সেই সমস্ত কাজে অ্যাসপারগার ব্যক্তির প্রবল অসুবিধা হতে পারে
অটিজম এর অন্যান্য প্রকারভেদ এর মতই অ্যাসপারগার ব্যক্তির কর্মস্থলে সহকর্মীদের মুখ চিনতেee e eoo es e ses see ses e e s es see soee eoo es s e soes e o o e oess e eo oe o e eoo s s ee o eees esee অসুবিধা হতে পারে
এছাড়াও দৈনন্দিন কাজের পরিকল্পনা বা সময়ের মধ্যে কাজ শেষ করার রুটিন তৈরিতেও সমস্যা থাকতে পারে
s s e soe oss e es ess eeesso e oeee ese e ess eee eoe ee so ooe eoe s oe o eeo so e o eo s se soes o oo sose sse oe eee o see soeo s es ees sess esoe o e eee ses o oo eeo oe e es o see oe
এছাড়াও একাধিক কাজ একসাথে করতে s sees ee o ess o es o eess o s sees oe এবং দলবদ্ধ ভাবে কাজ eo করতে প্রবল অসুবিধার সম্মুখীন হতে পারে
অ্যাসপারগারের লক্ষণ সমন্বিত ব্যক্তির কয়েকটি মাত্র নির্দিষ্ট বিষয়ে কিংবা অনেকগুলি বিষয়ের কয়েকটিমাত্র অংশে অগাধ পাণ্ডিত্য থাকতে পারে এবং প্রবল তথ্য বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা ও যুক্তিতর্ক করার দক্ষতা থাকতে পারে
অ্যাসপারগার ব্যক্তিরা সাধারণতঃ ছবিতে চিন্তা করে এবং অনেক ক্ষেত্রেই ভালো ছবি আঁকে
অ্যাসপারগার ব্যক্তিরা সাধারণতঃ খুব সহজেই জটিল ত্রিমাত্রিক বস্তু কল্পনা ও নির্মাণ করতে পারে এবং বিভিন্ন দিক থেকে ঘুরিয়ে ঘুরিয়ে বস্তুটিকে কেমন দেখতে লাগবে তা সহজেই এঁকে দিতে পারে
অ্যাসপারগার ব্যক্তিরা সাধারণতঃ কোনও না কোনও বিন্যাসঅনুধাবণ বা নক্সা শনাক্তকরণের e eoo কাজে বিপুল দক্ষতা বহন করে যদিও মুখ শনাক্তকরণ ও সামাজিক আচরণ অনুধাবণের মত দৈনন্দিন নক্সা শনাক্তকরণের e eoo কাজে এরা দুর্বল বা একেবারে অসমর্থ হয়
কোন কোনও অ্যাসপারগার অন্য অটিজম ব্যক্তি গণিতের কোনও শাখায় বিশেষতঃ জ্যামিতি ও বীজগণিতে বিশেষ পারদর্শিতা দেখিয়ে থাকে
কোন কোনও অ্যাসপারগার অন্য অটিজম ব্যক্তি কিছু ক্ষেত্রে মনে মনে বিরাট অঙ্ক কসবার ক্ষমতা থাকে বা অগণিত জিনিসের সম্পর্কে অগণিত তথ্য মুহূর্তে মনে করবার ক্ষমতা থাকে বা বিরাট বড়ো একটা দৃশ্যকে মাত্র খানিকক্ষণ দেখে স্মৃতি থেকে হুবহু এঁকে ফেলার ক্ষমতা থাকে
এইজাতীয় বিপুল দক্ষতা কে সাধারণভাবে soe বলা হয়
তবে এই সমস্ত দক্ষতা সব অটিজম এর ক্ষেত্রে লক্ষ্য করা যায়না বা প্রকাশ পায়না
বরং অনেক অ্যাসপারগার ও অটিজম ব্যক্তি এইজাতীয় কাজকর্মে খুবই অসুবিধা বোধ করে
অ্যাসপারগার ব্যক্তিসমূহ প্রায়শই বিজ্ঞানবিষয়ে উপলব্ধি করায় বিশেষ দক্ষ হয় এবং যান্ত্রিক oee পদ্ধতিতে চিন্তা করে
তবে কোনও কোনও ক্ষেত্রে দর্শনশাস্ত্রের বিমূর্ত s চিন্তায় ও বিশেষ পারদর্শিতা দেখায়
আবার অধিকাংশ ক্ষেত্রে অ্যাসপারগার ব্যক্তির মনোনিবেশ ক্ষমতা ভালো হলেও কোনও একটি বিষয়বস্তু তে নিমগ্ন eosse হয়ে পড়ে ও অপর একটি বিষয়ে প্রদত্ত কাজকর্মে মনোনিবেশ পরিবর্তন করতে অসুবিধ বোধ করে এবং প্রচুর সময় নেয় যতক্ষণ না আবার দ্বিতীয় বিষয়টিতে নিমগ্ন eosse হতে পারছে ততক্ষণ
পুনঃপৌনিক eee এবং একঘেয়ে রকমের seeo নড়াচড়া যেরকম চেয়ার এ একইভাবে বসে থেকে একইদিকে ধরাবাঁধা ছন্দে দেহকান্ড বা পা দোলানো অন্যান্য অনেক প্রকার অটিজম এর মত ই অ্যাসপারজার এর ক্ষেত্রেও লক্ষ্য করা যায়
এইপ্রকার গতিবিধি অন্য আর একপ্রকার দ্রুত ও তাৎক্ষণিক অঙ্গভঙ্গি মুদ্রাদোষ এর চেয়ে সম্পূর্ণ আলাদা
আবার নড়াচড়ার অত্যন্ত অভাব থাকতে পারে যেটাকে অনেকসময় সমাজের চোখে জড়ভরত বলে কটূক্তি করা হয়
এছাড়া একঘেয়ে বা বৈচিত্র্যহীন oooos জীবনযাপন করতে পছন্দ করা ধরাবাঁধা অপরিবর্তনীয় রুটিন এ দিনাতিপাত করা রোজই একই ধরণের s কাজকর্ম করা যেরকম প্রতিদিন বিদ্যালয় থেকে ফিরে বিদ্যালয় জুতোজামা পরেই ঠিক তিনঘণ্টা বিছানায় উপুড় হয়ে শুয়ে থাকা কিংবা রাতে শুতে যাবার আগে ঠিক আধ ঘণ্টা আলপনা তৈরি করা কিংবা শোবার সময় প্রতিদিন মাথার উপর বালিশ চাপা দেওয়া ইত্যাদি
এইসমস্ত রুটিন কাজকর্মে বদল ঘটানর কোনও চেষ্টা করলে অ্যাসপারজার ব্যক্তি অত্যন্ত অসুবিধার মধ্যে পড়তে পারে বা অস্বস্তি বোধ করতে পারে বা বিরক্ত ও ক্রুদ্ধ বোধ করতে পারে
অ্যাসপারজার ব্যক্তিরা সাধারণতঃ বহিঃস্থ উদ্দীপক এর প্রতি অত্যন্ত সংবেদনশীল হন যেরকম এঁরা সাধারণতঃ জোরালো শব্দ সহ্য করতে পারেন না এবং একটুতেই চমকে যান
আবার বিপরীতে কোনও কোনও অ্যাসপারজার ব্যক্তির ক্ষেত্রে প্রবল শব্দের প্রতি অসংবেদনশিলতা ও লক্ষ্য করা যায়
শব্দসংবেদী অ্যাসপারজারদের ক্ষেত্রে জোর শব্দ যেমন রেলগাড়ির আওয়াজ ও হর্ন পুলিশ দমকল ও অ্যামবুল্যানসের হুটার যানবাহনের শব্দ সহপাঠীদের হইচই জনতার কোলাহল ঘড়ির ঘণ্টাধ্বনি পারিবারিক ঝগড়া ও চেঁচামেচি ইত্যাদির খুব খারাপ প্রভাব দেখা যায়
পটকা ও বোমার আওয়াজে এঁরা অসুস্থ ও উন্মত্তের মত প্রতিক্রিয়াশীল হয়ে পড়তে পারেন যাকে জনসমাজ সহজেই কেবল ভয় বা আতঙ্ক বলে ভুল করে থাকে
অধিক সংবেদনশীল দের ক্ষেত্রে অতি সামান্য আওয়াজ এর ফলেও উৎকট প্রতিক্রিয়া দ্যাখা যেতে পারে
কোনও কোনও ক্ষেত্রে প্রবল স্পর্শসংবেদনশীলতা দ্যাখা যায় এবং শরীরের বিশেষ বিশেষ স্থানে যেমন মাথায় বা কাঁধে বা ঘাড়ে ইত্যাদিতে কেউ হাত রাখলে এঁরা হতচকিত বা ক্রুদ্ধ হয়ে পড়তে পারেন বা ব্যাথা অনুভব করতে পারেন
eso oeo হলে যেমন একসাথে অনেকগুলি সংবেদন চলে এলে এঁরা ছাঁকনি ফিল্টার করতে ব্যর্থ হন ফলে হতবুদ্ধি oseও হতাশ se হয়ে পড়েন এবং প্রতিক্রিয়াশীল ও আক্রমণাত্মক হয়ে উঠতে পারেন
অনেক ক্ষেত্রে কটুগন্ধের প্রতিও প্রবল সংবেদনশীলতা দ্যাখা যায়
অ্যাসপারজার ব্যক্তিদের মনোভাব চেপে রাখার ক্ষমতা বা নিজের প্রতিক্রিয়া কে দমন করবার esose o বা se oo ক্ষমতা কম বা অনুপস্থিত হতে পারে ফলে প্রবল eso oeo চলে এলে হতবুদ্ধি হয়ে পড়ার ফলস্বরূপ এঁরা আক্রমণ করে বসতে পারেন বা ঊর্ধ্বতনঃ ব্যক্তির oe esoe উপরেও চেঁচামেচি বা মারধোর করে বসতে পারেন
seso oeo এর কারণে সামান্য শরীরখারাপ কিংবা ছোটখাটো চোটআঘাত এর প্রভাবেই খারাপভাবে কর্ম সম্পন্ন করতে পারেন
অন্যান্য বিভাগ গুলি তে সংশ্লিষ্ট দক্ষতার অভাব কিভাবে আক্রান্ত ব্যক্তির বাস্তব জীবনকে কিভাবে প্রভাবিত করে তা সংশ্লিষ্ট বিভাগ বা অধ্যায় গুলিতে আলোচনা করা হয়েছে
কিন্তু ওগুলি ছাড়াও অন্যান্য কারণে অ্যাসপারগার ব্যক্তিকে নানাপ্রকার লাঞ্ছনা ও হয়রানির শিকার হতে হয়
একটি অন্যতম সমস্যা হলো এরূপ ব্যক্তিরা সাধারণত নিজে অত্যধিক নীতিপরায়ন হলেও অন্য কুমতলব সম্পন্ন লোকজন অনেকসময় এঁদের প্রতি সহজেই আকৃষ্ট হয় এবং বোকা বানানোর চেষ্টা করে বা ঠকিয়ে দেয় বা ফায়দা তোলে বা কুপথে টেনে আনার প্রচেষ্টা চালায়
অ্যাসপারগার ব্যক্তি প্রায়শই উৎপীড়ণ বা পিছনে লাগা ও আবেগীয়ব্ল্যাকমেইলিং এর শিকার হন
সচরাচর কর্মক্ষেত্রে উপযুক্ত কিন্তু কঠিন কাজের দায়িত্ব দেওয়া হয়না এবং অনেকসময় সহপাঠী বা সহকর্মীরা এঁদের কথা বিশ্বাস করতে চান না
কোনও কোনও ক্ষেত্রে সহকর্মীরা এঁদেরকে ঘৃণা করেন কিংবা ভয় পান এবং কাজের প্রয়োজনীয় বিজ্ঞপ্তি জানান দেন না
অনেকসময় শিক্ষকরা অ্যাসপারগার আচরণ সমন্বিত শিক্ষার্থীকে ভুল বোঝেন এবং এদেরকে অলস ভীরু ফাঁকিবাজ ও অনিয়মানুবরতী বলে মনে করেন যদিও তা সঠিক নয়
কোনও কোনও ক্ষেত্রে শিক্ষক রা অ্যাসপারগার শিক্ষার্থীকে অন্যান্য স্বাভাবিক শিক্ষার্থীর থেকে পৃথক করে দেন এবং শেষ বেঞ্চ এ বসিয়ে দেন যেখানে এরা কোনও পড়া বুঝতে পারেনা এবং সহপাঠীদের দ্বারা আরও বেশি নির্যাতনের শিকার হয়
পরীক্ষক রা অনেক সময় চোখে চোখ রাখার মাধ্যমে সংযোগ এর অভাব কে আত্মবিশ্বাস এর অভাব অমনোযোগিতা অসহযোগিতা এবং মিথ্যাবাদী ইত্যাদি ভেবে থাকেন
অলিখিত যোগাযোগ পদ্ধতি যেমন শরীরী ভাষা ঈসারা ও মুখের অভিব্যক্তি বুঝতে না পারার কারণে এদেরকে অনেকসময় নির্দয় অভব্য এবং অশ্রদ্ধাশীল বলে ভেবে নেওয়া হয়
এছাড়া আদবকায়দা ও শরীরী ভাষায় শিক্ষক কে বা ঊর্ধ্বতন কর্তাব্যক্তি কে শ্রদ্ধা ও ভক্তি প্রকাশ না করতে পারার ফলে অবচেতন জনমানসে এইরূপ শিক্ষার্থীর বিরুদ্ধে ক্ষোভ জমা হয়
অ্যাসপারগার শিক্ষার্থী সাধারণত ক্লাস চলাকালীন খুব সমস্যা ভোগ করেনা কিন্তু বিরতিকালীন সময়ে এরা নানা সমস্যা ও বিপদের সম্মুখীন হয়
ক্লাসঘরে কোলাহল বা ওয়ার্কিং মেমরি সমস্যার বা ইকোল্যালিয়া বা অন্য কোনও সমস্যার জন্য অ্যাসপারগার শিক্ষার্থী বারবার পাঠদানে ছেদ ঘটাতে পারে যা সামাজিক ভাবে দৃষ্টি আকর্ষণ এর চেষ্টা বলে ভ্রম করা হয়
এছাড়া প্রাপ্তবয়স্ক অ্যাসপারগার বিবাহ সঙ্গী খোঁজার ব্যাপারে অনাগ্রহী হতে পারেন এবং জবরদস্তি বিবাহ দেওয়ার ফল খুবই খারাপ হতে পারে