প্রতি গানের মূল আবেগটির প্রতি লক্ষ্য রেখে অনুকূল আবহসংগীত যন্ত্রে রচনা করে আরম্ভে এবং যেখানে গায়কের কণ্ঠের বিশ্রাম প্রয়োজন সেখানে তা প্রয়োগ করতে হবে
যে কটি যন্ত্রের কথা উল্লেখ করা হয়েছে গানের সঙ্গে তার সব কটিকেই বাজান যেতে পারে কিন্তু কোন যন্ত্রটি কিভাবে আবহ সংগীতে বাজবে সংগীত রচয়িতাকে তা স্থির করতে হবে গানের প্রতি ছত্রের ভাবটির প্রতি লক্ষ্য রেখে
আবহ সংগীত গায়কের গলার শব্দকে ছাড়িয়ে যাবে না কখনো
কণ্ঠের বিশ্রামের সময় বা গান আরম্ভের পূর্বে যখন যন্ত্রে আবহসংগীত বাজবে তখনও এই দিকটার প্রতি বাজিয়েরা যেন বিশেষভাবে লক্ষ্য রাখেন
তালযন্ত্রের সঙ্গতের সময় লক্ষ্য রাখতে হবে যে তালের ছন্দ বা বোল যেন কথার ছন্দ ও লয়ের বিপরীত না হয়
অর্থাৎ দ্রুত ছন্দের গানে যেমন দ্রুত লয়ের ঠেকার প্রয়োজন ঢিমালয়ের গানে তেমনি ঢিমালয়ের ঠেকার প্রয়োজনকে মানতেই হবে এবং কথার উপরে ঝোঁক দিয়ে অনেক গান গাইতে হয়
এই সব গানের সঙ্গে সঙ্গতের সময় তালবাদ্যেও কথার ছন্দের অনুকূল ঝোঁক প্রকাশ পাওয়া দরকার
তাতে গানের ভাবের সঙ্গে কথার ভাবের সঙ্গতি থাকে
এই শর্তাবলী দেবব্রতের বৈশিষ্ট্যময় সঙ্গীতরীতির অনুকূল ছিল না
তাঁর আত্মজীবনী ব্রাত্যজনের রূদ্ধ সঙ্গীত গ্রন্থে তিনি এই বলে প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেছেন যে এই শর্তাদি পড়ে রবীন্দ্রসংগীত আর রেকর্ড করবো না বলেই স্থির করেছিলাম
রবীন্দ্রসংগীত চেকোশ্লোভাকিয়া eoo চেক এবং esooeso সালের অক্টোবর থেকে সাল পর্যন্ত সার্বভৌম রাষ্ট্র হিসেবে অস্তিত্বশীল ছিল
সালে এই রাষ্ট্র বিভক্ত হয়ে চেক প্রজাতন্ত্র ও স্লোভাকিয়া নামক দুটি রাষ্ট্র গঠিত হয়
জার্মান মার্কিনী বলতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সেই সব অধিবাসীদের বোঝায় যারা ইউরোপের জার্মানভাষী লোকদের বংশধর
এরা সবাই যে সরাসরি জার্মানি থেকে এসেছে তা নয়
জার্মান বলতে এখানে জাতিগতসংস্কৃতিগত একটি দলকে বোঝানো হয়েছে যাদের প্রধান ভাষা জার্মান
এই জার্মানভাষীরা ইউরোপের অস্ট্রিয়া সুইজারল্যান্ড লুক্সেমবুর্গ রাশিয়া ফ্রান্স ইতালি ডেনমার্ক এবং পোল্যান্ড থেকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে পাড়ি জমিয়েছিল
জার্মান মার্কিনীরা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বৃহত্তম জাতিগত দল
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সালের আদমশুমারি অনুযায়ী সাড়ে চার কোটিরও বেশি মার্কিনী অর্থাৎ মোট জনসংখ্যার একষষ্ঠাংশ জার্মান বংশোদ্ভূত
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অভিবাসী প্রায় লক্ষ জার্মানদের বংশধর এই দল
এদের বেশিরভাগই শ শতকে যুক্তরাষ্ট্রে এসেছিল
বেশির ভাগ জার্মান মার্কিনী টি অঙ্গরাজ্য নিয়ে গঠিত একটি জার্মান বলয়এ বসবাস করে
এই অঙ্গরাজ্যগুলি হল পেনসিলভেনিয়া ম্যারিল্যান্ড পশ্চিম ভার্জিনিয়া ওহাইও মিশিগান ইন্ডিয়ানা উইসকন্সিন ইলিনয় মিসৌরি আইওয়া মিনেসোটা নর্থ ডাকোটা সাউথ ডাকোটা নেব্রাস্কা ক্যানসাস কলোরাডো ওয়াইওমিং মন্টানা ওরেগন এবং ওয়াশিংটন
এই সব অঙ্গরাজ্যের প্রতিটিতে জনসংখ্যার এক চতুর্থাংশেরও বেশি লোক জার্মান বংশোদ্ভূত
সাল থেকে সালে প্রথম বিশ্বযুদ্ধ শুরুর আগ পর্যন্ত যুক্তরাষ্ট্রে লক্ষ জার্মান অভিবাসী প্রবেশ করে
এরপর এর দশকে নাৎসি শাসনামলে আরও প্রায় এক লক্ষ জার্মান এখানে আসে যাদের মধ্যে আলবার্ট আইনস্টাইন উল্লেখযোগ্য
য় বিশ্বযুদ্ধের পর এখানে আর সেরকম বড় সংখ্যায় জার্মান অভিবাসী আসেননি
বরং জার্মানি নিজেই অন্যান্য দেশের অভিবাসী সম্প্রদায়ের একটি লক্ষ্য রাষ্ট্রে পরিণত হয়
দেশের বৃহত্তম জাতিগত দল হিসেবে জার্মান মার্কিনীরা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সংস্কৃতির উপর গভীর প্রভাব ফেলেছে
এই প্রভাবগুলি বর্তমানে মার্কিন দৈনন্দিন জীবনের অবিচ্ছেদ্য মৌলিক অংশে পরিণত হয়েছে
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বড়দিন উদযাপনের রীতি সম্পূর্ণ জার্মান রীতিনীতির মতন
জার্মান মার্কিনীরাই ক্রিসমাস ট্রি এবং উপহার আদান প্রদানের রীতির প্রচলন করে
টোমাস নাস্ট নামের এক জার্মান মার্কিনী শিল্পী মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের স্যান্টা ক্লজের ঐতিহ্যবাহী প্রতিকৃতি সৃষ্টি করেন
জার্মান মার্কিনীরাই ইস্টার বানির প্রচলন করে
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রথম দিককার জার্মান অভিবাসীরা খেতে পান করতে ও গান গাইতে পছন্দ করত
জার্মানদের বিয়ার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জাতীয় পানীয়ে পরিণত হয়
আনহয়জারবুশ বিয়ার কোম্পানি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিয়ার বাজারের অর্ধেক দখল করে রেখেছে এই কোম্পানির বাডওয়াইজার বিয়ার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সবচেয়ে বেশি প্রচলিত বিয়ার
জার্মানদের বিভিন্ন খাবার যেমন ব্রাটভুর্স্ট ভিনার শ্নিৎসেল পটেটো সালাদ আপেল শ্টুর্ডেল মার্কিনী সংস্কৃতির অঙ্গে পরিণত হয়
জার্মান মার্কিনীরাই মার্কিন শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে তোলে
তারা জার্মান শিক্ষাব্যবস্থার বিভিন্ন উদ্ভাবন যেমন কিন্ডারগার্টেন এবং সরকারী বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপনে সহায়তা করে
জার্মান মার্কিনীরাই মার্কিন স্কুলের কারিকুলামে শরীরচর্চা এবং বিদেশী ভাষা শিক্ষার প্রচলন করে
মার্কিন ইংরেজি ভাষাতে জার্মান ভাষার প্রচুর প্রভাব দেখতে পাওয়া যায় হ্যামবার্গার এক ধরনের বার্গার হ্যামবুর্গ শহরের নামে ফ্রাংকফুর্টার এক ধরনের হটডগ জার্মানির ফ্রাংকফুর্ট শহরের নামে উইনার হটডগ অস্ট্রিয়ার ভিয়েনার নামে প্রেটসেল কুড়মুড়ে স্ন্যাক্স সাওয়ারক্রাউট বাঁধাকপি ভাজি জার্মানদের অন্যতম প্রধান খাবার ওয়াল্টস এক ধরনের নাচ কাপুট নষ্ট ভুন্ডারবার অসাধারণ গেসুন্ডহাইট হাঁচির পরে উচ্চারিত ইত্যাদি শব্দ মার্কিনীরা অহরহ ব্যবহার করে
যুক্তরাষ্ট্রে কিন্তু অন্য দেশে নয় কিছু দৈনন্দিন ইংরেজি বাক্য যেমন es তুলনীয় জার্মান s s অর্থাৎ কেমন চলছে e o o তুলনীয় জার্মান os মার্কিনী ইংরেজির গঠনের উপর জার্মান ভাষার প্রভাব নির্দেশ করে
মার্কিন রাষ্ট্রপতি ডোয়াইট আইজেনহাওয়ার হার্বার্ট হুভার রিচার্ড মালহাউজ নিক্সন জর্জ বুশ জর্জ ডাব্লিউ বুশ এবং থেওডোর রুজাভেল্ট জার্মান বংশোদ্ভূত ছিলেন
মার্কিন ক্রীড়া ও বিনোদন জগতের সবচেয়ে বড় তারকাদের অনেকে জার্মান মার্কিনী ছিলেন
এদের মধ্যে আছেন বেসবল কিংবদন্তি বেব রুথ ও লু গেরিগ কিংবদন্তী গলফ খেলোয়াড় জ্যাক নিকলাউস প্রবাদপ্রতিম চলচ্চিত্র অভিনেতা ক্লার্ক গেবল এবং ও এর দশকের বিনোদন আইকন ডরিস ডে
eথাম্বeee মিলগ্রামের পরীক্ষা ee হলো ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয় এর মনোস্তত্ত্ববিদ স্ট্যানলি মিলগ্রামের দ্বারা পরিচালিত একটি সামাজিক মনোস্তত্ত্ব বিষয়ক পরীক্ষা
এই পরীক্ষাতে কর্তৃপক্ষের অন্যায্য ও অমানবিক আদেশ মানুষ কীভাবে মেনে চলে তা বের করার চেষ্টা করা হয়েছে
মিলগ্রাম প্রথম তাঁর এই পরীক্ষার কথা সালে জার্নাল অফ অ্যাবনর্মাল অ্যান্ড সোশাল সাইকোলজিতে প্রকাশিত একটি গবেষণা প্রবন্ধে তুলে ধরেন
পরবর্তিতে এই পরীক্ষার বিস্তারিত তথ্য সালে প্রকাশিত মিলগ্রামের লেখা বই eee o o ee e এ প্রকাশ করা হয়
e eee o o ee e eos পরীক্ষাটি শুরু হয় সালের জুলাই মাসে
এর মাস আগে ইজরাইলে কুখ্যাত নাজি যুদ্ধাপরাধী অ্যাডলফ আইখম্যান এর বিচার শুরু হয়েছিলো
মিলগ্রাম যে প্রশ্নটির জবাব জানতে চেয়েছিলেন তা হলো দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের গণহত্যায় অংশ নেয়া আইখম্যান ও তার লাখ লাখ সহযোগী কি কেবল কর্তৃপক্ষের আদেশ মেনে চলছিলো এদের সবাইকে কি সক্রিয়ভাবে অপরাধে অংশগ্রহনকারী বলা চলে o e s o oes e oos ee s oo oes o e e oes মিলগ্রাম সালে প্রকাশিত তাঁর নিবন্ধ e es o eee এ এই পরীক্ষার ফলাফল তুলে ধরেন তাঁর ভাষায়
e e oso ses o oeee e o eoos oe e s e e o o os eoe ee oee sos se se eee e es o es o o e o o oe eso s ese e s oee o eee ses o s e s e ses s soes o ees s oes e ses s es e ses o e s o o oe oe o e eee ess o s o o o os es o e o o o oses e e o e s e os e e eo eoe s o e os o os o e eoe es ee ese oess oeoe ee e e ese ees o e o eoe e e e e se o o os oe e ss o o ee e eoe e e esoes eee o ess o e e es o eee es e e e o eee o o অনুবাদ আদেশ মেনে চলার আইনগত ও দার্শনিক গুরুত্ব অপরিসীম
কিন্তু মানুষ বাস্তবে কী করবে তা দর্শন বা আইন দিয়ে ব্যাখ্যা করা যায় না
আমি ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ে খুব সাধারণ একটি পরীক্ষার মাধ্যমে দেখতে চেয়েছিলাম একজন সাধারণ ব্যক্তি কেবলমাত্র কর্তৃপক্ষের আদেশের জন্য অন্য আরেক ব্যক্তিকে বৈদ্যুতিক শক দিয়ে কতক্ষন নির্যাতন করতে পারবে
পরীক্ষায় অংশগ্রহনকারীদের নৈতিকতা মানবতা ও বিবেকের বিরুদ্ধে কর্তৃপক্ষ আদেশ দিয়েছে
কিন্তু অংশগ্রহনকারী ব্যক্তিদের কানে নির্যাতিত ব্যক্তিদের বেদনার চিৎকার বার বার প্রতিধ্বনিত হলেও অধিকাংশ ক্ষেত্রেই কর্তৃপক্ষের আদেশেই তারা নির্যাতন অব্যাহত রেখেছে
এই পরীক্ষায় যা বের হয়েছে তা হলো মানুষ কর্তৃপক্ষের আদেশে যেকোনো রকম কাজ করতে পারে তা যত ভয়াবহই হোক না কেনো
অন্য মানুষের প্রতি তীব্র বিদ্বেষ ঘৃণা পোষণকারী বা পাশবিক চরিত্রের অধিকারী নয় এমন সাধারণ মানুষও অশুভ শক্তির ক্রীড়ণক হয়ে অত্যাচার চালাতে পারে
এমনকি যখন তাদের কাজের ভয়াবহ ফলাফল চোখের সামনে সুস্পষ্ট ভাবে প্রকাশ পায় তখনো মানুষ কেবলমাত্র উর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের আদেশে নৈতিকতা ও বিবেকবিরোধী অনেক কাজ করে চলতে পারে
খুব অল্প মানুষেরই কর্তৃপক্ষের বিরূদ্ধে গিয়ে নৈতিকতা ও বিবেক অনুযায়ী কাজ করার ক্ষমতা রয়েছে
মিলগ্রামের পরীক্ষাটিতে প্রতি দফায় জন ব্যক্তি অংশ নেয় পরীক্ষক ছাত্র নির্যাতনের শিকার এবং শিক্ষক পরীক্ষাতে অংশগ্রহণকারী ব্যক্তি
আসলে এদের মধ্যে কেবল শিক্ষকই হচ্ছেন পরীক্ষায় অংশগ্রহনকারী বাকি দুই জনেই হলো মিলগ্রামের নিযুক্ত অভিনেতা
পরীক্ষকের ভূমিকাতে গম্ভীর মুখের কর্তৃস্থানীয় চেহারার একজন ব্যক্তি সাদা অ্যাপ্রন পরে অভিনয় করেন
ছাত্রের ভূমিকায় অংশ নেন বছর বয়স্ক একজন হিসাবরক্ষক যাঁকে মিলগ্রাম এই জন্য প্রশিক্ষণ দেন
পরীক্ষায় শিক্ষক এর ভূমিকায় অংশ নেয়া ব্যক্তিকেই কেবল পরীক্ষার উদ্দেশ্য সম্পর্কে জানানো হয়নি