যেমন সালে মার্কিন রাষ্ট্রপতি ও সেনাপ্রধান এবং জর্জ ওয়াকার বুশ একই ব্যক্তিকে নির্দেশ করে
যাকে নির্দেশ করা হয় তাকে বলা হয় নির্দেশিত eee
অন্যদিকে অর্থ ইংরেজি seseএর বাংলা প্রতিশব্দ হিসেবে বলতে একটি আর্থিক সম্পর্কের সংশ্রয়ে sse o se eos অন্যান্য কথার eessos প্রেক্ষিতে কোন একটি কথার অবস্থানকে বোঝায়
ভিন্ন ভিন্ন শব্দ বা শব্দগুচ্ছ কোন বাক্যে একই অর্থে seseএ ব্যবহৃত হতে পারে
যেমন লাঠিটা খাঁড়া দাড়িয়ে আছে এবং লাঠিটা উল্লম্ব দাঁড়িয়ে আছে বাক্য দুইটিতে খাঁড়া ও উল্লম্ব একই অর্থে ব্যবহৃত
একই শব্দ ভিন্ন অর্থে ব্যবহৃত হতে পারে
যেমন নদীর পাড় এবং শাড়ির পাড়এ পাড় শব্দটি দুইটি ভিন্ন অর্থে ব্যবহৃত
এই ধরনের ঘটনাকে শব্দার্থবিদরা বহঅর্থকতা ose বা সমাকৃতিকতা oo এই দুইটি ধারণার যেকোন একটির সাহায্যে ব্যাখ্যা করেন
কোন ধারণাটি প্রযুক্ত হবে তা সাধারণত নির্ভর করে আলোচ্য শব্দগুলির বুৎপত্তির eooর উপর
অর্থ sese কোন বাস্তব বস্তুকে নির্দেশ করে না
এটা আসলে ঠিক কী নির্দেশ করে তা সংজ্ঞার মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা কঠিন
যখন একজন ব্যক্তি কোন কথা বুঝতে পারেন তখন তিনি কথাটির অর্থ sese ধরতে পেরেছেন বলে গণ্য করা হয়
সমস্ত কথা বা এক্সপ্রেশনেরই অর্থ sese আছে তবে কোন এক্সপ্রেশনে নির্দেশন অর্থাৎ বাস্তব জগতের কোন বস্তু ব্যক্তি ইত্যাদির প্রতি নির্দেশ থাকতেও পারে নাও থাকতে পারে
কোন শব্দ বা শব্দগুচ্ছের যেমন একটি পূর্ণ বাক্যের মত ব্যাকরণগত সম্পূর্ণতা নেই ঠিক একইভাবে কোন শব্দ বা শব্দগুচ্ছের অর্থ sese একটি বচনের মত আর্থিক সম্পূর্ণতা ও স্বাধীনতা প্রকাশ করতে পারে না
কোন শব্দ বা শব্দের অর্থ জেনেই এটি কোন্ অর্থে ব্যবহৃত হচ্ছে তা বলা যায় না একটি বৃহত্তর বচনের কাঠামোয় ফেলে এর অর্থ sese বিশ্লেষণ করতে হয়
অর্থ sese বলতে আসলেই কী বোঝায় তা সম্পর্কে শব্দার্থবিদরাও পুরোপুরি নিশ্চিত নন
এটা অনেকটা বিদ্যুতের মত আমরা বিদ্যুত ব্যবহার করি এবং বিদ্যুৎ কীভাবে কাজ করে তা নিয়ে অনেক কথা বলতে পারি কিন্তু এটা আসলে যে কী তা আমরা পুরোপুরি কখনোই হয়ত বুঝতে পারব না
আভিধানিক অর্থবিজ্ঞান ভাষাবিজ্ঞানের একটি শাখা যেখানে আভিধানিক শব্দগুলি কীভাবে কী কী অর্থের সাথে সংশ্লিষ্ট হয় তার তাত্ত্বিক আলোচনা করা হয়
সাংগঠনিক অর্থবিজ্ঞান বলতে ভাষাবিজ্ঞানের একটি শাখাকে বোঝায় যেখানে বাক্যের বিভিন্ন পদগুলির মধ্যকার আর্থিক সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করা হয়
কিভাবে অপেক্ষাকৃত ক্ষুদ্রতর একাধিক এককের অর্থ মিলিত হয়ে বৃহত্তর ভাষিক এককের অর্থ গঠন করে তাও এই শাখার আলোচ্য
প্রোটোটাইপ তত্ত্ব বোধ বিজ্ঞানে ব্যবহৃত একটি ধারণা যা ধাপবিশিষ্ট ক্যাটেগরি বা শ্রেণী নির্মাণ আলোচনা করে
এই তত্ত্ব অনুসারে একটি ক্যাটেগরির সকল বস্তু সমান নয়
কিছু কিছু বস্তু ক্যাটেগরিটির সাথে বেশি সম্পৃক্ত
উদাহরণস্বরূপ ইংরেজিতে e ধারণাটির একটি উদাহরণ দিতে বললে বেশির ভাগ লোক চেয়ারের উদাহরণ দেয় কিন্তু ছোট স্টুলের উদাহরণ খুব কম লোকই দেয়
অর্থাৎ ফার্নিচার ক্যাটেগরিটিতে চেয়ার একটি অধিকতর কেন্দ্রীয় ধারণা একটি প্রোটোটাইপ
ভাষাবিজ্ঞানে এই প্রোটোটাইপ তত্ত্ব ধ্বনিগত রূপ ও আর্থিক রূপের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপনে কাজে আসে
এর দশকে এলেয়ানর রশ এবং অন্যান্যরা প্রোটোটাইপ তত্ত্বের অবতারণা করেন
সমাজভাষাবিজ্ঞান একটি আন্তঃক্ষেত্রীয় বিদ্যা যেখানে ভাষাবিজ্ঞান ও সমাজবিজ্ঞানের তত্ত্বের যৌথ প্রয়োগের মাধ্যমে বিভিন্ন সমাজে ও একই সমাজের বিভিন্ন স্তরে ভাষার বৈচিত্র্যের ওপর গবেষণা সম্পাদন করা হয়
সৃষ্টিশীল ভাষাবিজ্ঞান বা সঞ্জননী ভাষাবিজ্ঞান ভাষাবিজ্ঞানের একটি ধারা যেখানে সৃষ্টিশীল ব্যাকরণের ধারণাকে কাজে লাগানো হয়
সৃষ্টিশীল ব্যাকরণ হল কতগুলি নিয়মের একটি সসীম সেট যে নিয়মগুলি ব্যবহার করে কোন প্রদত্ত ভাষার সমস্ত বাক্য সৃষ্টি বা সঞ্জনন eee করা সম্ভব
ভাষাবিজ্ঞানী নোম চম্স্কি এই ধারণাটি ভাষাবিজ্ঞানে প্রথম উপস্থাপন করেন
আরও সঠিকভাবে বলতে গেলে সঞ্জননী ব্যাকরণ কোন ভাষার প্রতিটি বাক্যের জন্য একটি গাঠনিক বর্ণনা প্রদানে সক্ষম
ভাষা বিজ্ঞান হলো একটা নতুন বৈজ্ঞানিক রুপ
আমার ধারণা বাংলা ভাষা সমপূর্ন নয়
কারন দিন দিন ভাষা সংস্করণ হবে
সৃষ্টিশীল ভাষা বিজ্ঞান হলো কতোকগুলো স্বর স্বন্দ্বির বিষম সমষ্টি
সৃষ্টিশীল ভাষা বিজ্ঞানের পূর্ণতা দান করেন শাকীল আহমেদ
ভাষাবিজ্ঞান এবং বোধ বিজ্ঞানে বোধগত ভাষাবিজ্ঞান বলতে ভাষাবিজ্ঞানের একটি ঘরানাকে বোঝায় যেখানে মনে করা হয় মানুষের সামগ্রিক বোধন oo প্রক্রিয়ার প্রেক্ষিতেই ভাষার সৃষ্টি শিখন ও ব্যবহার সবচেয়ে ভালভাবে ব্যাখ্যা করা সম্ভব
বোধগত ভাষাবিজ্ঞানীরা তিনটি মূল অবস্থান গ্রহণ করেছেন
প্রথমত ভাষার জন্য মনে বা মস্তিষ্কে যে একটি আলাদা স্বয়ংক্রিয় ব্যবস্থা আছে সেটি তারা অস্বীকার করেন
দ্বিতীয়ত তারা ধারণাকরণ oeoএর প্রেক্ষিতে ব্যাকরণ বোঝার চেষ্টা করেন
এবং তৃতীয়ত তারা দাবী করেন যে ভাষার ব্যবহারের মধ্যে দিয়ে মানুষের মধ্যে ভাষা সম্পর্কিত জ্ঞান গড়ে ওঠে
গণনামূলক ভাষাবিজ্ঞান ইংরেজি oo ss জ্ঞানের একটি আন্তঃক্ষেত্রীয় শাখা যেখানে গণনামূলক দৃষ্টিকোণ থেকে মানুষের মুখের স্বাভাবিক ভাষার পরিসংখ্যানগত বা গাণিতিক সূত্রভিত্তিক মডেল তৈরি করা হয়
প্রথাগতভাবে যেসব কম্পিউটার প্রকৌশলী কম্পিউটারের ব্যবহারিক প্রয়োগের মাধ্যমে স্বাভাবিক ভাষাগুলি প্রক্রিয়াকরণের উপরে কাজ করতেন তাঁরাই মূলত গণনামূলক ভাষাবিজ্ঞানের উপর কাজ করতেন
তবে বর্তমানে তাঁরা ভাষাবিজ্ঞানী কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বিশেষজ্ঞ গণিতবিদ যুক্তিবিদ দার্শনিক বোধবিজ্ঞানী বোধমনোবিজ্ঞানী মনোভাষাবিজ্ঞানী নৃবিজ্ঞানী এবং স্নায়ুবিজ্ঞানীদের সাথে একত্রে কাজ করেন
গণণামূলক ভাষাবিজ্ঞানের তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক দুইটি দিকই আছে
তাত্ত্বিক গণনামূলক ভাষাবিজ্ঞানে তাত্ত্বিক ভাষাবিজ্ঞান ও বোধ বিজ্ঞানগুলির বিষয়গুলির উপর জোর দেওয়া হয়
অন্যদিকে ব্যবহারিক গণনামূলক ভাষাবিজ্ঞানে মানুষের মুখের স্বাভাবিক ভাষার মডেল নির্মাণ করলে যে ব্যবহারিক সুবিধাগুলি পাওয়া সম্ভব সেগুলির উপর জোর দেওয়া হয়s soe s oo ss ee o oo ss oes o es অ্যাসোসিয়েশন ফর কম্পিউটেশনাল লিঙ্গুইস্টিকস ssoo o oo ss গণনামূলক ভাষাবিজ্ঞানকে নিচের মত করে সংজ্ঞায়িত করেছে তুলনামূলক ভাষাবিজ্ঞান মূলত তুলনামূলক দর্শন ঐতিহাসিক ভাষাতত্ত্বএর একটি শাখা যা বিভিন্ন ভাষার তুলনার মাধ্যমে তাদের ঐতিহাসিক সম্পর্কিততা স্থাপন সঙ্গে সংশ্লিষ্ট
তুলনামূলক ভাষাবিজ্ঞানের সূত্রপাত করেছিলেন স্যার উইলিয়াম জোন্স
ব্যুৎপত্তি শব্দের ইতিহাস তাদের উদ্ভব এবং কিভাবে তাদের আকার এবং অর্থ সময়ের সাথে পরিবর্তিত হয়েছে এর গবেষণা
পদ্ধতি ভাষা নিয়ে মানুষ প্রাচীনকাল থেকেই চিন্তা ও গবেষণা করে এসেছে
পাশ্চাত্যে খ্রিস্টপূর্ব ম শতাব্দীর গ্রিক দার্শনিকেরা প্রথম ভাষার তত্ত্বের ব্যাপারে আগ্রহী হন
ভাষার উৎস ও গ্রিক ভাষার ব্যাকরণগত কাঠামো ছিল তাদের মূল বিতর্কের বিষয়
প্লেটো ও অ্যারিস্টটল ভাষার অধ্যয়নে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখেন
প্লেটো গ্রিক শব্দসমূহের বুৎপত্তি নিয়ে গবেষণা করেন এবং ধারণা করা হয় পাশ্চাত্যে তিনিই প্রথম বিশেষ্য ও ক্রিয়ার মধ্যে পার্থক্য করেন
খ্রিস্টপূর্ব ম শতাব্দীতে দিয়োনিসিয়ুস থ্রাক্স প্রথম পূর্ণাঙ্গ গ্রিক ব্যাকরণ রচনা করেন
এটি পাশ্চাত্যে ঐতিহ্যবাহী ব্যাকরণের ধারা শুরু করে
রোমান ব্যাকরণবিদ আইলিয়ুস দোনাতুস এবং প্রিস্কিয়ান খ্রিস্টীয় ষ্ঠ শতকে দিওনিসিয়ুস থ্রাক্সের গ্রিক ব্যাকরণের পদ্ধতিগুলি লাতিন ভাষার উপর প্রয়োগ করেন
লাতিন ও গ্রিক উভয়েই ইন্দোইউরোপীয় ভাষা এবং এদের মধ্যে গঠনগত সাদৃশ্য ছিল ফলে গ্রিক ব্যাকরণের অনুসরণে লাতিন ব্যাকরণ লেখা সম্ভব হয়েছিল
মধ্যযুগে ও রেনেসাঁসের সময় ইউরোপে প্রচলিত বেশির ভাগ ভাষার ব্যাকরণবিদেরা গ্রিক ও লাতিন ব্যাকরণকে আদর্শ ও শুদ্ধ ব্যাকরণ গণ্য করে তাদের নিজ নিজ ভাষার জন্য বিধানমূলক ব্যাকরণ রচনা করেন
রনেসাঁসের পরে শ শতকে ইউরোপীয়রা নতুন নতুন সমুদ্রপথ আবিষ্কার করে এবং বিশ্বের বিভিন্ন প্রান্তে ব্যবসা ও উপনিবেশের তাগিদে ছড়িয়ে পড়ে
এ সময় তারা বিশ্বের অন্যান্য অনেক ভাষার সংস্পর্শে আসে যেগুলির গঠন ছিল ইউরোপীয় ভাষাগুলি অপেক্ষা ভিন্ন
এগুলির সাথে লাতিন ও গ্রিক ভাষার কোন সম্পর্কই ছিল না
এ সময় ইউরোপীয় ভাষাপণ্ডিতেরা বিশ্বের ভাষাসমূহের মধ্যে বিদ্যমান সাধারণ বা বিশ্বজনীন মূলনীতিগুলির ব্যাপারে আগ্রহী হয়ে ওঠেন
এরই ভিত্তিতে শ শতকে রচিত হয় অনেকগুলি সাধারণ ব্যাকরণ যাদের মধ্যে সম্ভবত সবচেয়ে বিখ্যাতটি হল সালে অঁতোয়ান আর্নো এবং ক্লোদ লঁসলো নামের দুই ফরাসি ব্যাকরণবিদ কর্তৃক রচিত e e e soe oe es oees e e e es e e e e ee
পাশ্চাত্যের বাইরে ভারতীয় উপমহাদেশে ভাষাবিষয়ক গবেষণার একটি স্বতন্ত্র ধারা অতি প্রাচীনকাল থেকেই বিদ্যমান ছিল
সংস্কৃত ব্যাকরণবিদেরা উদ্দেশ্য ও বিধেয়ের মধ্যে পার্থক্য করেন এবং গ্রিক ব্যাকরণবিদদের মত বিশেষ্য ও ক্রিয়াপদ ছাড়াও অনুসর্গ ও অব্যয় নামের দুটি পদ আবিষ্কার করেন
ভারতীয় ব্যাকরণবিদদের মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত হলেন পাণিনি খ্রিস্টপূর্ব র্থ শতাব্দী
তবে তাঁর বেশ কয়েক শতাব্দী আগে থেকেই ভারতে ব্যাকরণচর্চা শুরু হয়েছিল
পাণিনিপূর্ব ব্যাকরণবিদদের মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত হলেন যাস্ক আনুমানিক খ্রিস্টপূর্ব ম শতাব্দী
যাস্ক তাঁর ব্যাকরণে বিশেষ্য ক্রিয়া উপসর্গ ও নিপাতের অব্যয় উল্লেখ করেছিলেন
তবে পাণিনির ব্যাকরণেই তাঁর পূর্ববর্তী সমস্ত ভাষাতাত্ত্বিক চিন্তাধারা পূর্ণতা পায় এবং এটি ভবিষ্যতের সমস্ত ভারতীয় ব্যাকরণকে প্রভাবিত করে
তাঁর ব্যাকরণের ওপর ভিত্তি করে কমপক্ষে টি ভিন্ন ব্যাকরণতত্ত্বের ধারা ও হাজার খানেক ব্যাকরণ রচিত হয়
ভারতীয় ভাষা গবেষণার কাজ ধ্বনিতাত্ত্বিক ও শব্দের অন্তর্সংগঠন উভয় দিক থেকেই পাশ্চাত্যের ব্যাকরণের চেয়ে উন্নত বলে গণ্য করা হয়