o o e s o s so ooe o s o esso এই প্রত্নক্ষেত্রটি অজয় নদের দক্ষিণ তীরে অবস্থিত
পাণ্ডু রাজার ঢিবিসংলগ্ন রাজপোতডাঙা ও পাণ্ডুক গ্রামে খননকাজ চালানো হয়েছে
সালে বি বি লাল এই ক্ষেত্রে প্রথম খননকার্য চালান
পাণ্ডু রাজার ঢিবি রাজ্যের প্রথম আবিষ্কৃত ক্যালকোলিথিক বা তাম্রযুগীয় প্রত্নক্ষেত্রথলেও বীরভূম বর্ধমান বাঁকুড়া ও পশ্চিম মেদিনীপুর জেলার ব্রাহ্মণী ময়ূরাক্ষী কোপাই অজয় কুনুর দামোদর দ্বারকেশ্বর শিলাবতী ও রূপনারায়ণ নদনদী বিধৌত অঞ্চলে আরও অনেক প্রত্নক্ষেত্রের খোঁজ পাওয়া গিয়েছে
এখানে প্রাপ্ত ধ্বংসাবশেষ মূলত দুই সময়পর্বের তাম্রযুগীয় খ্রিস্টপূর্ব অব্দ এবং লৌহযুগীয়
পাণ্ডু রাজার ঢিবিতে খননকার্য চালিয়ে অব্রাহ্মণ বাঙালিদের অনার্য উৎস সম্পর্কে প্রমাণ পাওয়া গিয়েছে
পূর্ব ভারতের তাম্রযুগীয় সভ্যতার সঙ্গে মধ্য ভারত ও রাজস্থান অঞ্চলের অনুরূপ সভ্যতার মিল পাওয়া গিয়েছে
সেযুগের লোকজন সুপরিকল্পিত শহর নির্মাণ করতে পারত
তারা শহরের পথে ফুটপাথ রাখত
তাদের অর্থনীতির ভিত্তি ছিল কৃষি ও বাণিজ্য
পাণ্ডু রাজার ঢিবিকে একটি বাণিজ্য নগরীর ধ্বংসাবশেষ মনে করা হয়
এখানকার মানুষের সঙ্গে যে শুধু ভারতের অন্যান্য অঞ্চলের বাণিজ্যিক সম্পর্ক ছিল তাই নয় এরা ক্রিট ও ম্যাসিডোনিয়ান দ্বীপপুঞ্জের সঙ্গেও যোগাযোগ রাখত
এরা ছিল মূলত সমুদ্রচারী বণিক জাতি
so o e e eo বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থা সদা পরিবর্তনশীল এবং বিভিন্নরূপ শিক্ষা ব্যবস্থার সমন্বয়ে গঠিত
এই শিক্ষা ব্যবস্থা প্রধানতঃ প্রাথমিক স্তর মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক স্তর এবং উচ্চশিক্ষা বা বিশ্ববিদ্যালয় স্তর এই তিন স্তরবিশিষ্ট
সরকারিবেসরকারি বিদ্যালয়গুলো পরিচালিত হয় শিশু শ্রেণিসহ বছর মেয়াদি প্রাথমিক বছর মেয়াদী করার সিদ্ধান্ত নেয়া হয়েছে বছর মেয়াদি মাধ্যমিক ও বছর মেয়াদি উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে
উচ্চশিক্ষা বা বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের শিক্ষা বছর মেয়াদি যা সরকারী পৃষ্ঠপোষকতায় পরিচালিত টি পাবলিক ও টিরও বেশি বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের তত্ত্বাবধানে অধিভুক্ত কলেজের ঢাকার টি সরকারী কলেজ বাদে মাধ্যমে দেয়া হয়
শিক্ষার্থীরা শিক্ষার মাধ্যম হিসেবে বাংলা বা ইংরেজির মধ্যে যেকোনটিকে বেছে নিতে পারে
উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কলেজ হিসেবে পরিচিত
এছাড়া রয়েছে মাদ্রাসা ও ইংরেজি মাধ্যমের স্কুল
এগুলো যথাক্রমে মাদ্রাসা শিক্ষাবোর্ড এবং বিদেশী শিক্ষা বোর্ডের তালিকাভুক্ত
মাধ্যমিক পরবর্তী পর্যায়ে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ স্কুল পরিচালনার জন্য কারিগরি শিক্ষা বোর্ড গঠন করা হয়েছে
জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড প্রাথমিক নিম্ন মাধ্যমিক মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যবই উন্নয়ন অনুমোদন এবং ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে নিয়োজিত কর্ত্তৃপক্ষ
বাংলাদেশ সরকার বাংলাদেশ ব্যুরো অব এডুকেশনাল ইনফরমেশন অ্যান্ড স্ট্যাটিসটিক্স গঠন করেছে যা সকল পর্যায়ের শিক্ষাসংশ্লিষ্ট তথ্য সংরক্ষণ করে থাকে
esoeooooeseoseoe বাংলাদেশ এ ইসলামী শিক্ষা সাধারনত মসজিদ ও মাদ্রাসা ভিত্তিক হয়ে থাকে
মাদ্রাসার প্রাথমিক স্তর মক্তব নূরানি বা ফোরকানিয়া মাদ্রাসা নামে অভিহিত
ফোরকানিয়া শব্দের মূল ফুরকান যার অর্থ বিশিষ্ট
মিথ্যা থেকে সত্যকে সুস্পষ্টভাবে পৃথক করে বলে পবিত্র কুরআনএর আরেক নাম আল ফুরকান
প্রাথমিক স্তরের যেসব মাদ্রাসায় কুরআন পাঠ ও আবৃত্তি শেখানো হয় সেগুলিকে বলা হয় দর্সে কুরআন
সাধারণত স্থানীয় কোন মসজিদেই আশেপাশের পরিবারের ছোটদের প্রাথমিক পর্যায়ের ধর্মীয় শিক্ষা দেওয়া হয়
মসজিদের ইমাম ও মোয়াজ্জিনরাই সাধারণত এর শিক্ষক বা উস্তাদ হন
> ইবতেদায়ী মাদ্রাসা > দাখিল মাদ্রাসা > আলিম মাদ্রাসা > ফাজিল মাদ্রাসা > কামিল মাদ্রাসা > হাফিজিয়া মাদ্রাসা > কওমি মাদ্রাসা বাংলাদেশে সাধারণত তিন ধরনের বিশ্ববিদ্যালয় দেখা যায়
সরকারী বিশ্ববিদ্যালয় বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় এবং আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয়
গণস্বাক্ষরতা বৃদ্ধির উদ্দেশ্য নিয়ে দেশে সরকারী ও বেসরকারী উদ্যোগে প্রাপ্ত বয়স্ক শিক্ষা প্রচলিত আছে
বর্তমানে সারাদেশে অসংখ্য সুবিধাবঞ্চিতদের স্কুল সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের স্বাক্ষরতা অর্জনের জন্য কাজ করে যাচ্ছেন যা দেশের শিক্ষার হার বর্ধনে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখে যাচ্ছে
এর মধ্যে বিজয় ফাউন্ডেশন জাগো ফাউন্ডেশন মজার ইশকুল মাস্তুল ফাউন্ডেশন রোজেনবার্গ ফাউন্ডশন ইত্যাদি উল্লেখযোগ্য
মার্চ মহান স্বাধীনতা দিবস উপলক্ষে ঢাকার গাবতলীতে প্রতিষ্ঠা পাচ্ছে সুবিধাবঞ্চিতদের শিক্ষা ও স্বপ্নপূরণের অঙ্গিকার নিয়ে ফাউনণ্ডেশন ক্লাউড ফিফটিনর দীর্ঘ মেয়াদি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান মেঘস্কুল যেখানে বিনামূল্যে এসকল শিশুকে প্রাথমিক শিক্ষা প্রদানের মাধ্যমে পরবর্তী দুই স্তরের শিক্ষা লাভের সুযোগ করে দেয়া হবে
মূলতঃ সাধারণ শিক্ষাকে সাথে রেখে নৈতিক শিক্ষা এবং তাদের নিয়মিত স্বাস্থ্য সচেতনতায় এই স্কুলটি কাজ করে যাচ্ছে
মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো সাতটি শিক্ষা বোর্ডের অধিভুক্ত বোর্ডগুলো তিনটি পাবলিক পরীক্ষা পরিচালনা করে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালিত হয় একটি স্বায়ত্ত শাসিত সংস্থার মাধ্যমে যার নাম বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক পর্যায়ের সকল পাঠ্য পুস্তক বাংলাদেশ স্কুল টেক্সটবুক বোর্ড নামীয় একটি সরকারী সংস্থার মাধ্যমে প্রণীত সম্পাদিত মুদ্রিত ও প্রকাশিত হয়
সরকার সাল থেকে সীমিত পর্যায়ে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রদের বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক বিতরণ কার্যক্রম প্রবর্তন করে
বছর বছর এই কার্যক্রম সম্প্রসারণ করা হয়
সালে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক পর্যায়ের সকল ছাত্রছাত্রীকে এই কর্মসূচীর আওতায় আনা সম্ভব হয়
সালের নতুন শিক্ষা বৎসর শুরুর আগেই কোটি পাঠ্য পুস্তক শিক্ষার্থীর হাতে বিনামূল্যে পৌঁছে দেয়া হয়
ঘি ভারতীয় উপমহাদেশে উদ্ভূত হওয়া পরিশোধিত মাখন
oseoooeoe খাবারের স্বাদ গন্ধ বৃদ্ধিতে ঘি এই অঞ্চলের ঐতিহ্যবাহী রান্নায় বহুদিন ধরে ব্যবহৃত হয়ে আসছে
সাজ লবণবিহীন মাখনকে চুলোয় জ্বাল দিয়ে ঘি প্রস্তুত করা হয়
প্রথমে পাত্রে মাখন এর নিয়ে জলটুকু বাষ্প হয়ে উড়ে না যাওয়া এবং প্রোটিনটুকু পাত্রের তলায় জমা না হওয়া পর্যন্ত তা জ্বাল দেওয়া হয়
পরিশোধিত ও রান্না হওয়া মাখন চামচ দিয়ে তুলে নেওয়া হয় যেন তা পাত্রের তলদেশে দুধের কঠিন অংশটুকুর জমাট বাঁধায় কোন বিঘ্ন না ঘটায়
ঘি ও মাখনের মধ্যে একটি মৌলিক পার্থক্য হল ঘি রেফ্রিজারেটরে না রেখেও দীর্ঘদিন সংরক্ষণ করা যায় তবে সংরক্ষণ পাত্রটি বায়ুরোধক হতে হবে জারণ প্রতিরোধ করার জন্যে ও আর্দ্রতামুক্ত হতে হবে
ঘি এর গন্ধস্বাদ এর প্রস্তুতিতে ব্যবহৃত হওয়া দুধ এবং জ্বাল দেয়ার সময়ের ওপর নির্ভর করে
বাঙ্গালিরা গরুর দুধ থেকে তৈরি গাওয়া ঘি গব্য ঘৃত কে সবচেয়ে উৎকৃষ্ট ঘি বিবেচনা করে
ঘি এর কদর ভারতীয় উপমহাদেশের সর্বত্র
বাংলার বহু রান্নায় মূলত গুরুপাক খাবারে ঘি ব্যবহৃত হয়ে খাদ্যরসিক বাঙ্গালির রসনার তৃপ্তি ঘটিয়ে আসছে
পোলাও বিরিয়ানিতে ঘি একটি অত্যাবশ্যক উপকরণ
এছাড়াও নানান রকম ভর্তা ও ভাজিতেও ঘি তার চমৎকার গন্ধের জন্যে সমাদৃত
পঞ্জাবের রেস্তোরা গুলোতে সেখানকার ঐতিহ্যবাহী খাবার তৈরিতে ঘি এর বিপুল ব্যবহার হয়
আবার নান ও রুটি সেঁকার পর এর ওপর ঘি এর প্রলেপ দেওয়া হয়
বিভিন্ন রকম মিষ্টান্ন হালুয়া লাড্ডু ইত্যাদি প্রস্তুতিতে ঘি ব্যবহৃত হয়
মাজার একটি আরবী শব্দ যা এখন শুধু বাংলাতেই ব্যবহৃত হয়
শব্দটি ফারসী দরগাহ শব্দের প্রতিশব্দ
এর ধাতুগত অর্থ যিয়ারতের স্থান
মাজার বলতে সাধারণত আওলিয়াদরবেশগণের সমাধিস্থলকে বোঝায়
মাজারকে রওযা বা কবরও বলা হয়
এর নিকটবর্তী স্থানে মসজিদ মাদ্রাসা মকতব ইত্যাদি গড়ে ওঠে
মহানবী হযরত মুহাম্মাদ সঃ মদীনার কবরস্থান জান্নাতআল বাকীতে এবং উহুদযুদ্ধে শাহাদতপ্রাপ্ত সাহাবীদের কবরস্থানে গমন করতেন এবং তাঁদের জন্য আল্লাহর কাছে দোয়া করতেন
সুফীতত্ত্বের অনুসারীরা সুফী দরবেশদের কবরস্থান যিয়ারত করতে পছন্দ করেন
অনেকে মৃতব্যক্তির কাছে সাহায্য আশ্রয় উদ্ধার প্রার্থনা করা এবং তাদের নামে যবাই ও মানত করা ইত্যাদি কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে উত্তম কাজ করে
অনেকে মাজারে সিজদা করে তা হারাম ও শিরক
মাজার ওয়ালা কে প্রভু মেনে সিজদা করলে শিরক আর অলি হিসেবে সম্মান করে সিজদা করলে হারাম
অনেক মাজারে সমাধিস্থ ব্যক্তির উরস অর্থাৎ জন্মমৃত্যুবার্ষিকী পালিত হয়
একে ঈসালে ছওয়াবের মাহফিল বলে
ঐতিহাসিক মাজারগুলি রক্ষণাবেক্ষণের জন্য ওয়াক্ফ সম্পত্তি থাকে এবং খাদিমও থাকেন অনেক ক্ষেত্রে তাঁরা উত্তরাধিকারসূত্রে এ পদে অধিষ্ঠিত হন
ভারতীয় উপমহাদেশে বিভিন্ন মুসলিম দেশ থেকে আগত ইসলাম প্রচারক আওলিয়াদরবেশদের মাজারগুলি এখনও বিদ্যমান যথা আজমীরে খাজা মঈনউদ্দীন চিশতির মাজার দিল্লিতে নিযামউদ্দীন আওলিয়ার মাজার লাহোরে ফরিদউদ্দীন গঞ্জএশাক্কারের মাজার সিলেটে হযরত শাহ জালালের ও হযরত শাহ পরাণের মাজার মাজার রাজশাহীর শাহ মখদুম মাজার ঢাকায় শাহ আলী বাগদাদীর মাজার খুলনায় খানজাহান আলীর মাজার মজ্জুব হযরত সিরাজুল ইসলাম কোরাইশী রহঃ পাগলা বাবার মাজার শরীফ সিরাজ নগরভৈরবকিশোরগঞ্জ মাজনুন হযরত সৈয়দ সোহেল মুন্সীরহঃ মাজার শরীফ সিরাজ নগরভৈরবকিশোরগঞ্জ ইত্যাদি
চট্টগ্রাম মাজারের শহর হিসেবে খ্যাত কারণ সেখানে বারোআওলিয়ার মাজার আছে
চট্টগ্রাম এ আরো আছে হযরত শাহ্ ছুফি মঈনুদ্দীন শাহ্ রহ এর মাজার
চট্টগ্রামের সাতকানিয়ায় মির্জাখিল দরবার শরীফ
যেখানে রয়েছে হযরত মাওলানা মখছুছুর রহমান ক এঁর মাজার
নিষেকোত্তর রূপান্তরিত ও পরিস্ফুটিত ডিম্বকই বীজ
কিছু কিছু উদ্ভিদে একে কার্নেল বলা হয়
বীজ বীজ আবরণী দ্বারা আবৃত থাকে এবং সাধারণত এতে পরিস্ফূটনরত ভ্রূণের জন্যে সঞ্চিত খাদ্য থাকে