অতঃপর এই নদীর জলধারা তারাকান্দা উপজেলার ডাকুয়া ইউনিয়নের মগড়া নদীতে পতিত হয়েছে
এই নদীতে জোয়ারভাটা খেলে না
নদীটিতে সাধারণত বন্যা হয় না
তারাকান্দা উপজেলা শহর এই নদীর তীরে অবস্থিত
মিরগী নদী বাংলাদেশের উত্তরপূর্বাঞ্চলের শেরপুর জেলার একটি নদী
নদীটির দৈর্ঘ্য কিলোমিটার গড় প্রস্থ মিটার এবং নদীটির প্রকৃতি সর্পিলাকার
বাংলাদেশ পানি উন্নয়ন বোর্ড বা পাউবো কর্তৃক মিরগী নদীর প্রদত্ত পরিচিতি নম্বর উত্তরপূর্বাঞ্চলের নদী নং
মিরগী নদীটি শেরপুর জেলার শ্রীবরদী উপজেলার টানাটিহাটি ইউনিয়ন এলাকার মিরগী বিল হতে উৎপত্তি লাভ করেছে
অতঃপর এই নদীর জলধারা শেরপুর সদর উপজেলার মধ্য দিয়ে প্রবাহিত হয়ে একই জেলার নকলা উপজেলার চর আস্তাঘর ইউনিয়ন পর্যন্ত প্রবাহিত হয়ে পুরাতন ব্রহ্মপুত্র নদীতে নিপতিত হয়েছে
নদীটি স্থানীয়ভাবে উজানে মিরগী এরপর খড়িকাটা খাল তেনাছেঁড়া খাল এবং ভাটিতে আবার মিরগী নামে পরিচিত
উজানের তুলনায় ভাটির দিক অধিক প্রশস্ত
নদীতে সারাবছর পানিপ্রবাহনা থাকলেও ভাটিতে সারাবছরই পানিপ্রবাহ পরিদৃষ্ট হয়
রাজশাহী লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয় রাজশাহী সদর উপজেলার বোয়ালিয়া থানায় অবস্থিত অন্যতম প্রাচীন প্রতিষ্ঠান
রাজশাহী লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হয় খ্রিষ্টাব্দে
এই সুদীর্ঘ সময়ের পরিক্রমায় রাজশাহী লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের অসংখ্য কৃতি ছাত্র দেশবিদেশে ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে
দেশের শিক্ষা ক্রীড়া সংস্ক্রতি ও প্রশাসনের প্রত্যেক স্তরের এমন ক্ষেত্র পাওয়া যাবেনা যেখানে এই বিদ্যালয়ের ছাত্রের সরব পদচারনা নেই
রাজশাহী শহরে শিক্ষা আন্দোলনের পথিকৃৎ শিক্ষায় নিবেদিতপ্রাণ সুপন্ডিত ও স্মরন্যযোগ্য ব্যাক্তিত্বের অধিকারী প্রয়াত গোষ্ট বিহারী মজুমদার রাজশাহী লোকনাথ ইংলিশ হাইস্কুল এর প্রধান শিক্ষকের দায়িত্ব পালন করেন সাল পর্যন্ত
ব্রিটিশ ও পাকিস্তান আমলের প্রথম অংশে রাজশাহীতে মাত্র একটি কলেজ ছিলো যার নাম রাজশাহী কলেজ
ফলে বাংলা ভাষা আন্দোলনে রাজশাহীর স্কুল ছাত্ররা সক্রিয় ভুমিকা পালন করে
যেহেতু রাজশাহী কলেজের কয়েক গজের মধ্যে রাজশাহী লোকনাথ স্কুলের অবস্থান সেহেতু রাজশাহী কলেজের ছাত্রদের দ্বারা এ স্কুলের ছাত্ররা সর্বাগ্রে প্রভাবিত হত
ফলে রাজশাহী লোকনাথ হাই স্কুলের ছাত্ররা ভাষা আন্দোলনে সক্রিয়ভাবে অংশ গ্রহনের সুযোগ পায়
ভাষা আন্দোলনে অংশ গ্রহনকারী লোকনাথ স্কুলের ছাত্রদের মধ্যে অন্যতম হলেন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী এক সময়ের প্রগতিশীল রাজনীতিক জনাব মোশারফ হোসেন আকুঞ্জি
মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহনকারী ছাত্রের সংখ্যা অসংখ্য
শিক্ষক ডাক্তার ইঞ্জিনীয়ার ব্যবসায়ী যুগ্নসচিব অভিনেতা সঙ্গিত শিল্পী স্কুল ও দেশের মর্যাদা ও সম্মানকে আজও সমুজ্জ্বল রেখেছেন
বিদ্যালয়টি সালের আমাদের মহান মুক্তি যুদ্ধের সময় পাকিস্থানী সেনাবাহিনী ও তাদের দখলদার আলবদর আলশাষণ রাজাকার ও শান্তিকমিটির সদস্যদের দ্বারা একাধিককবার লুণ্ঠিত হয়
ফলে বহুমূল্যবান রেকর্ড ও আসবাবপত্র ক্ষতি গ্রস্থ হয়েছে
রাজশাহী লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের অসংখ্য প্রাক্তন ছাত্র স্থানীয় ও জাতীয় পর্যায়ে আর্থসামাজিক রাজনৈতিক ক্রীড়া ও সাংস্কৃতিক উন্নয়ন ভাষা আন্দোলন ও মহান মুক্তিযুদ্ধে প্রশংসনীয় অবদান রেখেছেন
বাংলাদেশের রাজনৈতিক ক্ষেত্রে এই স্কুলের ছাত্রদের মধ্যে অনেকেই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছেন
রাজশাহী সরকারী বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় রাজশাহী কোর্ট অঞ্চলের হেলেনাবাদে মডেল স্কুল হিসাবে সালে বাংলাদেশ সরকার স্থাপন করে
এটি হেলেনাবাদ গার্লস স্কুল নামেও স্থানীয়ভাবে পরিচিত
সালের জানুয়ারী যশোরের অধিবাসী আলহাজ্জ এতিমন নেছা প্রধান শিক্ষিকা পদে যোগদান করেন
স্কুল প্রতিষ্ঠা লগ্নে তিনি হেলেনাবাদ সরকারি কলোনীতে বাস করতেন
সালের ফেব্রুয়ারী তারিখে মিসেস মমতাজ জাহান অশ্বিনীকুমার শাহা ও হাসিনা রহমান সহকারী শিক্ষিকা হিসাবে যোগদান করেন
এই চার জনই ছিলেন প্রতিষ্ঠাতা শিক্ষক
মোঃ আশরাফ ও মুংলী সাঁওতাল নামের দুজন পিয়ন ছিলেন
সালের মার্চে ষ্ঠ হতে অষ্টম শ্রেণী পর্যন্ত স্কুলটি যাত্রা শুরু করে
বিদ্যালয় নির্মাণ না হওয়ার কারণে প্রধান শিক্ষিকার বাসভবনে ক্লাস হতো
সালে একাডেমিক ভবনে ক্লাশ শুরু হয়
সালে নবম সালে দশম শ্রেণী খোলা হয় এবং সালে এই স্কুলের ছাত্রীরা প্রথম এসএসসি পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে
সালেই এ বিদ্যালয়ে এসএসসি পরীক্ষার প্রথম কেন্দ্র হয়
এইচ প্যাটার্নের দু ব্লক বিশিষ্ট স্কুল ভবনটির জমির পরিমাণ একর
স্কুল চত্বরে তিন তলা বিশিষ্ট আসনের একটি ছাত্রী হোস্টেল ও প্রধান শিক্ষকের একটি বাসভবন আছে
এক জন প্রধান শিক্ষকসহ মোট শিক্ষক সংখ্যা জন
রাজপাড়া মহল্লায় অবস্থিত সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়টি এক সময় এই স্কুলের অধীনে ছিল
খাড়িয়া নদী বাংলাদেশের উত্তরপূর্বাঞ্চলের ময়মনসিংহ জেলার ময়মনসিংহ সদর ও ফুলপুর উপজেলার একটি নদী
ড অশোক বিশ্বাস বাংলাদেশের নদীকোষ গতিধারা ঢাকা ফেব্রুয়ারি পৃষ্ঠা
মানিক মোহাম্মদ রাজ্জাক বাংলাদেশের নদনদী বর্তমান গতিপ্রকৃতি কথাপ্রকাশ ঢাকা ফেব্রুয়ারি পৃষ্ঠা খাড়িয়া নদী ময়মনসিংহ সদর উপজেলার অষ্টাধর ইউনিয়নে প্রবহমান পুরাতন ব্রহ্মপুত্র নদী থেকে উৎপত্তি লাভ করেছে
অতঃপর এই নদীর জলধারা ফুলপুর উপজেলার বালিয়া ইউনিয়নে ভোগাই নদীতে পতিত হয়েছে
এই নদীতে জোয়ারভাটা খেলে না
নদীটিতে সাধারণত বন্যা হয় না
ফুলপুর উপজেলা শহর এই নদীর তীরে অবস্থিত
লোহালিয়া নদী বাংলাদেশের দক্ষিণপশ্চিমাঞ্চলের বরিশাল ও পটুয়াখালী জেলার একটি নদী
নদীটির দৈর্ঘ্য কিলোমিটার গড় প্রস্থ মিটার এবং নদীটির প্রকৃতি সর্পিলাকার
বাংলাদেশ পানি উন্নয়ন বোর্ড বা পাউবো কর্তৃক লোহালিয়া নদীর প্রদত্ত পরিচিতি নম্বর দক্ষিণপশ্চিমাঞ্চলের নদী নং
মানিক মোহাম্মদ রাজ্জাক বাংলাদেশের নদনদী বর্তমান গতিপ্রকৃতি কথাপ্রকাশ ঢাকা ফেব্রুয়ারি পৃষ্ঠা লোহালিয়া নদীটি বরিশাল জেলার বাকেরগঞ্জ উপজেলার দুরগাপাশা ইউনিয়ন এলাকায় প্রবহমান তেঁতুলিয়া নদী হতে উৎপত্তি লাভ করেছে
অতঃপর এই নদীর জলধারা একই জেলার দুধাল কবাই কাঞ্চিপাড়া হানুয়া মুরাদিয়া লোহালিয়া আমখোলা গজালিয়া গোলখালি ও ডাকুয়া ইউনিয়ন পেরিয়ে পটুয়াখালী জেলার গলাচিপা উপজেলার চালিতাবুনিয়া ইউনিয়ন পর্যন্ত প্রবাহিত হয়ে রাবনাবাদ নদীতে নিপতিত হয়েছে
নদীটির উজানের তুলনায় ভাটির দিক অধিক প্রশস্ত
নদীতে সারাবছর পানিপ্রবাহ পরিদৃষ্ট হয় এবং ছোটবড় নৌযান চলাচল করে
তবে বর্ষাকালে নদীটিতে স্বাভাবিকের চেয়ে পানির প্রবাহ অধিক মাত্রায় বৃদ্ধি পায়
এ সময় নদীর তীরবর্তী অঞ্চল বন্যার পানিতে প্লাবিত হয়
নদীটি জোয়ার ভাটার প্রভাবে প্রভাবিত
এই নদী বাংলাদেশ অভ্যন্তরীণ নৌপরিবহন কর্তৃপক্ষ কর্তৃক তৃতীয় শ্রেণির নৌপথ হিসেবে স্বীকৃত
মৌলিক ইংরেজি একটি ইংরেজিভিত্তিক নিয়ন্ত্রিত ভাষা যা ভাষাবিদ ও দার্শনিক চার্লস কে ওজডেন মূলত আন্তর্জাতিক সহযোগী ভাষা হিসেবে এবং যাদের মাতৃভাষা ইংরেজী নয় তাদের ইংরেজী শিক্ষা দেওয়ার জন্য একটি সাহায্যকারী মাধ্যম হিসাবে প্রবর্তন করেছিলেন
মৌলিক ইংরেজি হল প্রকৃতার্থে একটি সরলীকৃত নিয়মিত ব্যবহৃত ইংরেজি ভাষার সংগ্রহ
ওজডেন এর সালের বইয়ে s s ee oo es মৌলিক ইংরেজি ভাষা উপস্থাপন করা হয়েছিল
বৌদ্ধ সংকর সংস্কৃত ভাষা একটি আধুনিক ভাষাগত শ্রেণি যা বিভিন্ন ভারতীয় বৌদ্ধ সাহিত্য যেমন প্রজ্ঞাপারমিতার সূত্র প্রভৃতি নির্দেশ করতে ব্যবহৃত হয়
এটিকে মধ্য ইন্দোআর্য ভাষার অন্তর্ভুক্ত মনে করা হয়
কখনও এটিকে বৌদ্ধ সংস্কৃত বা মিশ্র সংস্কৃত বলা হয়ে থাকে
সংস্কৃত বৈয়াকরণ পাণিনি কর্তৃক খ্রিস্টপূর্ব র্থ শতকে মূল সংস্কৃত হতে বৌদ্ধ সংকর সংস্কৃতের উদ্ভব হয়
প্রাচীন বৈদিক ভাষা সংস্কার করে পাণিনি যে ভাষাটি প্রমিত করেন তা সংস্কৃত নামে পরিচিত এর অর্থ সংস্কারকৃত পূর্ণতাপ্রাপ্ত একত্র এবং নির্মিত
এর আগে ব্রাহ্মণসমাজের ভাষায় বৌদ্ধ পাঠ সংরক্ষিত হতে জানা যায় না
গৌতম বুদ্ধ এর সময় এই ভাষার নির্দেশনাগুলো কেবল দ্বিজ সম্প্রদায়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল
e ee sse se so s o e e e গৌতম বুদ্ধ বর্তমানে সংস্কৃত বলতে যে ভাষাটি বোঝায় তার সাথে পরিচিত হলেও তার পাঠগুলো প্রথমে আঞ্চলিক ভাষাতেই রক্ষিত হয়
একসময় তিনি তাঁর পাঠগুলো বৈদিক ভাষায় রূপান্তরে নিষেধ করেন
তিনি বলেন এটা করা হবে বোকামি কেননা বৈদিক ভাষা সাবেকী এবং অপ্রচলিত
e পাণিনির কাজের পর ভারতে সাহিত্য এবং দর্শনের প্রধানতম ভাষা হয়ে ওঠে সংস্কৃত
বৌদ্ধ ভিক্ষুগণ ভাষাটি কিছুটা গ্রহণ করেন এবং বাকিটা পূর্ব মৌখিক প্রাকৃত ভাষার ধর্মীয় ও ঐতিহ্যগত রূপের প্রভাবান্বিত ছিল
eo e e s s e o e oo o e es es o oo o o e যদিও এ ভাষার সাথে পালি ভাষার সম্পর্ক নিয়ে বিভিন্ন মত প্রচলিত আছে তবু এটা নিশ্চিত যে পালি ভাষার সাথে এর সম্পর্ক সংস্কৃতের চেয়ে বেশি
eo e e s s e o e oo o e es es o oo o o e s se e e so esees e ooo ooo ooo oe ose s es কে আর নরম্যান এর মতানুযায়ী পালিকে বৌদ্ধ সংকর সংস্কৃত ভাষার একটি রূপ মনে করা যায়
o e ee o oee es oe e oe e ফ্রাঙ্কলিন এডগারটন বলেন পালি ভাষার সারমর্ম হল প্রাকৃত
বহুক্ষেত্রে বৌদ্ধ সংকর সংস্কৃত ভাষা সংস্কৃতের সাথে মেলে না বরং এটি পালি ভাষার কাছাকাছি বা অনুরূপ
eo e e s s e o e oo o e es es o oo o o e পালি বা অন্যান্য ভাষার অনুবাদে নয় এ ভাষার কাজগুলো মৌলিকভাবে এ ভাষাতেই রচিত হয়েছিল
মহাসাংঘিক বিদ্যাপীঠ এবং অন্যান্য প্রাচীন কাজগুলোয় একপ্রকার মিশ্র সংস্কৃত ব্যবহৃত হত যেখানে প্রাকৃত ভাষাকে আংশিক সংস্কৃতে রূপায়ন করা হয়েছিল
ধ্বনিতত্ত্বগত দিকগুলো সংস্কৃতে পরিবর্তিত হয়েছিল তবে প্রাকৃত ব্যাকরণ অক্ষুণ্ন ছিল
যেমন ভিক্ষু শব্দের প্রাকৃত একবচন ভিক্ষুসা সংস্কৃত ভিক্ষো তে পরিবর্তিত হয় নি বরং ভিক্ষুস্য তে পরিণত হয়
এই নামটির ব্যবহার এবং সংজ্ঞা ফ্রাঙ্কলিন এডগারটনের কাজ থেকে বেশি পাওয়া যায়