এবং মহিলাদের মিটার রাইফেল প্রোন ইভেন্টে রৌপ্য পদক লাভ করেন
তাঁর পিতা রবীন্দ্র ও মা সুনিতা
তাঁর পিতা রবীন্দ্র সাওয়ান্ত একজন ভারতীয় নৌবাহিনীর অফিসার
দুটি ছোট বোন আছে অনুরাধা পাত্র এবং বিজয়মাল গভলি উভয়ই বিবাহিত
সালে ফেব্রুয়ারী মাসে তাঁর পিতার মৃত্যু হয়
তিনি কোলহাপুরের জয়সিং কুসালে এবং তাঁর ব্যক্তিগত কোচ কুহেলী গাঙ্গুলির অধীনে তার অনুশীলন শুরু করেন
es o s তিনি ক্রীড়া বিভাগের বিশেষ দায়িত্ব ওএসডি পদে নিযুক্ত আছেন
s আগস্ট সালে তিনি অর্জুন পুরস্কার পান
ফেব্রুয়ারি সালে বিখ্যাত সোশাল ব্যক্তিত্ব এবং বিল্ডার সমীর দারেকরকে বিয়ে করেন
সালে ইসলামাবাদে নবম দক্ষিণ এশিয়ান স্পোর্টস ফেডারেশন গেমসে তেজস্বিনী ভারতের প্রতিনিধিত্ব করেন যেখানে তিনি ভারতকে স্বর্ণ পদক জয় করতে সাহায্য করেছিলেন
সালে তেজস্বিনী জাতীয় প্রতিযোগিতায় টি স্বর্ণ পদক টি রৌপ্য পদক এবং টি ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন
তাঁর ফলে এশিয়ান গেমস স্বর্ণ পদক বিজয়ী অঞ্জলি ভেদ পাঠক ভাগভাত এবং বিশ্ব রেকর্ডধারী সুমা শিরুরকে নির্বাচিত না করে তাকে কমনওয়েলথ গেমসে ভারতকে প্রতিনিধিত্ব করার জন্য নির্বাচিত করা হয়
মেলবোর্নে অনুষ্ঠিত কমনওয়েলথ গেমসে মহিলাদের মিটার এয়ার রাইফেল একক ইভেন্টে এবং মহিলা মিটার এয়ার রাইফেল পেয়ার্স ইভেন্টে অভনীত কাউর সিধুর সাথে স্বর্ণ পদক লাভ করেন
সালে মিউনিখে অনুষ্ঠিত আইএসএসএফ বিশ্বকাপে তেজস্বিনী মিটার রাইফেলের পজিশনন্স ইভেন্টে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছিলেন
আগস্ট সালে তিনি জার্মানির মিউনিখে মিটার রাইফেল প্রোন ইভেন্টে বিশ্ব চ্যাম্পিয়ন হয়েছিলেন
তিনি মিটার রাইফেল প্রোন ইভেন্টে বিশ্ব রেকর্ডের সমান স্কোর করে ওয়ার্ল্ড চ্যাম্পিয়নশিপের স্বর্ণ পদক জয়ে করা প্রথম ভারতীয় মহিলা শ্যুটার
সালে দিল্লিতে অনুষ্ঠিত কমনওয়েলথ গেমসে তেজস্বিনী মিটার রাইফেল প্রোন পেয়ার্স ইভেন্টে মিনা কুমারীর সাথে ব্রোঞ্জে পদক এবং মিটার রাইফেল প্রোন ইভেন্টে এককে রৌপ্য জিতেছিলেন
তিনি এই প্রতিযোগিতায় মিটার রাইফেল পোজিসন্স ইভেন্টে লজাকুমারী গোস্বামীর সাথে রৌপ্য পদক জিতেছিলেন
এপ্রিল সালে গোল্ড কোস্টে অনুষ্ঠিত কমনওয়েলথ গেমসে তেজস্বিনী এর সমষ্টিগত স্কোর সহ মহিলাদের মিটার রাইফেল প্রোন ইভেন্টে ফাইনালে রৌপ্য পদক জিতেছিলেন
ই এপ্রিল সালে তেজস্বিনী মহিলা মিটার রাইফেল পজিশনন্স ইভেন্টে স্বর্ণ পদক লাভ করেন তিনি মোট পয়েন্ট সঙ্গে একটি গেম রেকর্ড জিআর করেন
পরিতৃপ্তি বা পরিতোষ বলতে মূলত ভোজনের শেষ পর্যায়ে অতিরিক্ত খাদ্যগ্রহণ সীমিত বা বন্ধ করার ইচ্ছাকে বোঝায়
অন্য ভাষায় খাবারের পরে পেট ভরার অনুভূতি এবং তার পরে নির্দিষ্ট সময় ধরে ক্ষুধার অনুপস্থিতিই হল পরিতৃপ্তি
পরিতৃপ্তি আসলে ক্ষুধা কমতে থাকে ও তারপরে বন্ধ হয়ে যায়
পরবর্তী ভোজনের আগ পর্যন্ত এই পরিতৃপ্তি বজায় থাকে
খাদ্য হজম বা শরীরে শোষিত হবার অনেক আগেই পরিতৃপ্তি আসে
ক্ষুধা অবস্থা থেকে পরিতৃপ্ত অবস্থা অর্জন করার সম্পূর্ণ প্রক্রিয়াটিকে পরিতৃপ্তিকরণ o বলা হয়
মানুষের মস্তিষ্ক তথা কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের একটি অংশ হাইপোথ্যালামাস মানুষ কতটুকু খাবার খেতে ইচ্ছা করে সেই ইচ্ছাকে নিয়ন্ত্রণ করে
ধারণা করা হয় খাদ্যগ্রহণ করলে শরীরের তাপমাত্রা বৃদ্ধি পায় এবং সেই সাথে হাইপোথ্যালামাসের তাপমাত্রাও বৃদ্ধি পায়
এর ফলশ্রুতিতে খাওয়ার ইচ্ছা হ্রাস পেতে থাকে
অন্য আরও কয়েকটি কারণেও খাদ্যগ্রহণ সীমিত করতে হতে পারে
যেমন খাবার খেতে খেতে পাকস্থলী বা অন্ত্র পূর্ণ হয়ে টান পড়লে সেখান থেকে মস্তিষ্কে সংকেত আসে এবং এরপর আর খাবার খেতে ইচ্ছা করে না
রক্তপ্রবাহে অনেক চিনি থাকলে কিংবা দেহে অনেক মেদকলা জমলেও খাদ্যগ্রহণ সীমিত হয়
এছাড়া অনুভূতিগত বা মানসিক কারণেও পরিতৃপ্তি চলে আসতে পারে
মানসিকভাবে বিচলিত একজন ব্যক্তি হয়ত খুব স্বল্প পরিমাণ খাদ্য খেয়েই পরিতৃপ্তি অর্জন করতে পারেন
মানুষের অন্ত্রে অবস্থিত বেশ কিছু হরমোন বা অন্তঃক্ষরিত পদার্থ পরিতৃপ্তি অর্জনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে
কোলেসিস্টোকিনিন গ্লুকাগনসদৃশ পেপটাইড অক্সিটোমডুলিন ও পেপটাইড ওয়াই ওয়াই ee নামক হরমোনগুলি ক্ষুধা কমিয়ে দেয় পরিতৃপ্তি বৃদ্ধি করে এবং পাকস্থলী ও অন্ত্রে খাবারের প্রবাহ ধীর করে দেয়
স্নেহকোষগুলি থেকে নিঃসৃত লেপটিনের পরিমাণ রক্তপ্রবাহে বৃদ্ধি পেলে মস্তিষ্কের হাইপোথ্যালামাসে লেপটিন গ্রাহকগুলি সক্রিয় হয় এবং খাদ্যগ্রহণের পরিমাণ কমে যায়
অন্যদিকে মস্তিষ্কের সেরাটোনিন হরমোন চিনিজাতীয় খাবার খাওয়ার পর মাথাকে শান্ত করে
অল্পাহারী e ব্যক্তিরা তাদের খাদ্যগ্রহণের পরিমাণ কমানোর জন্য পরিতৃপ্তি অর্জনের আগেই খাবার খাওয়া বন্ধ করতে পারেন
শরীর বা মন হয়ত আরও খেতে চাবে কিন্তু শরীরমনের এই ইচ্ছাকে অবদমন করা সম্ভব
চান্দ্রা ইমাম আলী উচ্চ বিদ্যালয় ও কলেজ বাংলাদেশের চট্টগ্রাম বিভাগের চাঁদপুর জেলার অন্তর্ভুক্ত ফরিদগঞ্জ উপজেলার একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান
চান্দ্রা ইমাম আলী উচ্চ বিদ্যালয় ও কলেজ ফরিদগঞ্জ উপজেলা তথ্যবাতায়ন এই বিদ্যালয়টি ফরিদগঞ্জ উপজেলার নং বালিথুবা পশ্চিম ইউনিয়নের চান্দ্রা বাজারের দক্ষিণ পাশের প্রবেশমুখে মদনেরগাঁও গ্রামে অবস্থিত
এটি উচ্চ বিদ্যালয় ও কলেজ হিসেবে সালে প্রতিষ্ঠিত হলেও মূলত সালে বর্তমান ফরিদগঞ্জ উপজেলার সকদিরামপুর গ্রামের জমিদার পরিবারের সন্তান করিমবক্স পাটওয়ারী প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করার জন্য নিজের জমি দান করেন এবং পিতার নামে ঐ বিদ্যালয়ের নাম ইমাম আলী প্রাথমিক বিদ্যালয় রাখেন
পরবর্তীতে ইংরেজি স্কুল হিসেবে এটি সালে উন্নিত হয়
আবার কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ে অধীনে এটি সালে মেট্রিক পর্যন্ত অন্তর্ভুক্ত হয়
এখানে ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে শুরু করে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত রয়েছে
নবমদশম এবং একাদশদ্বাদশ শ্রেণিতে সাধারণ কমার্স ও বিজ্ঞান বিভাগ রয়েছে
বিদ্যালয়টি প্রায় একর জমির উপর প্রতিষ্ঠিত
ভবনগুলোর মধ্যে নং ভবনটি উত্তরমুখী এবং কক্ষ সংখ্যা টি
এতে রয়েছে পাঠাগার বিজ্ঞান কক্ষ ও কম্পিউটার কক্ষ
নং ভবনটি দক্ষিণমুখী এর কক্ষ সংখ্যা টি
বাক্যস্থিত যে বিশেষ্য বা সর্বনাম পদ ক্রিয়া সম্পন্ন করে তা ক্রিয়ার কর্তা বা কর্তৃকারক
বাংলা ভাষার ব্যাকরণ নবমদশম শ্রেণি শিক্ষাবর্ষ জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড ঢাকা বাংলাদেশ ক্রিয়ার সঙ্গে কে বা কারা যোগ করে প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায় তাই কর্তৃকারক
ক কর্তৃকারক বাক্যের ক্রিয়া সম্পাদনের বৈচিত্র্য বা বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী চার প্রকারের হয়ে থাকে মুখ্য কর্তা যে নিজে নিজেই ক্রিয়া সম্পাদন করে সে মুখ্য কর্তা
প্রযোজক কর্তা মূল কর্তা যখন অন্যকে কোনো কাজে নিয়োজিত করে তা সম্পন্ন করায় তখন তাকে প্রযোজক কর্তা বলে
যেমন শিক্ষক ছাত্রদের ব্যাকরণ পড়াচ্ছেন
প্রযোজ্য কর্তা মূল কর্তার করণীয় কার্য যাকে দিয়ে সম্পাদিত হয় তাকে প্রযোজ্য কর্তা বলা হয়
ওপরের বাক্যে ছাত্র প্রযোজ্য কর্তা
তদ্রুপ রাখাল প্রযোজক কর্তা গরুকে প্রযোজ্য কর্তা ঘাস খাওয়ায়
ব্যতিহার কর্তা কোনো বাক্যে যে দুটো কর্তা একত্রে একজাতীয় ক্রিয়া সম্পাদন করে তাদের ব্যতিহার কর্তা বলে
যেমন বাঘেমহিষে এক ঘাটে জল খায়
খ বাক্যের বাচ্য বা প্রকাশভঙ্গি অনুসারে কর্তা তিন রকমের হতে পারে কর্মবাচ্যের কর্তা কর্মপদের প্রাধান্যসূচক বাক্যে পুলিশ দ্বারা চোর ধৃত হয়েছে
ভাববাচ্যের কর্তা ক্রিয়ার প্রাধান্যসূচক বাক্যে আমার যাওয়া হবে না
কর্মকর্তৃবাচ্যের কর্তা বাক্যে কর্মপদই কর্তৃস্থানীয় বাঁশি বাজে
যাকে আশ্রয় করে কর্তা ক্রিয়া সম্পন্ন করে তাকে কর্মকারক বলে
বাংলা ভাষার ব্যকরণ নবমদশম শ্রেণি শিক্ষাবর্ষ জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড ঢাকা বাংলাদেশ কর্ম দুই প্রকার মুখ্য কর্ম ও গৌণ কর্ম
যেমন বাবা আমাকে গৌণ কর্ম একটি কলম মুখ্য কর্ম কিনে দিয়েছেন
সাধারণত মুখ্য কর্ম বস্তুবাচক ও গৌণ কর্ম প্রাণিবাচক হয়ে থাকে
এছাড়াও সাধারণত কর্মকারকের গৌণ কর্মে বিভক্তি যুক্ত হয় মুখ্য কর্মে হয় না
ক সকর্মক ক্রিয়ার কর্ম নাসিমা ফুল তুলছে
খ প্রযোজক ক্রিয়ার কর্ম ছেলেটিকে বিছানায় শোয়াও
গ সমধাতুজ কর্ম খুব এক ঘুম ঘুমিয়েছি
ঘ উদ্দেশ্য ও বিধেয় কর্ম দ্বিকর্মক ক্রিয়ার দুটি দুটি পরস্পর অপেক্ষিত কর্মপদ থাকলে প্রধান কর্মপদটিকে বলা হয় উদ্দেশ্য কর্ম এবং অপেক্ষিত কর্মটিকে বলা হয় বিধেয় কর্ম
যেমনদুধকে উদ্দেশ্য কর্ম মোরা দুগ্ধ বিধেয় কর্ম বলি হলুদকে উদ্দেশ্য কর্ম বলি হরিদ্রা বিধেয় কর্ম
করণ শব্দের অর্থ যন্ত্র সহায়ক বা উপায়
ক্রিয়া সম্পাদনের যন্ত্র উপকরণ বা সহায়ককেই করণ কারক বলা হয়
বাংলা ভাষার ব্যাকরণ নবমদশম শ্রেণি শিক্ষাবর্ষ জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড ঢাকা বাংলাদেশ বাক্যস্থিত ক্রিয়াপদের সঙ্গে কিসের দ্বারা বা কী উপায়ে প্রশ্ন করলে যে উত্তরটি পাওয়া যায় তাই করণ কারক
উপকরণ কলমজগতে কীর্তিমান হয় সাধনায়
উপায় সাধনা ফ্যালকন ফুল থ্রাস্ট এছাড়াও ফ্যালকন ভি ব্লক ব্লক এবং ব্লক রূপে হিসাবে পরিচিত একটি আংশিকভাবে পুনর্ব্যবহারযোগ্য মাঝারি মাত্রার উৎক্ষেপক যা স্পেস এক্স দ্বারা পরিকল্পিত এবং নির্মিত
সালে নকশাকৃত ফ্যালকন ফুল থ্রাস্ট সালের ডিসেম্বর কারযক্রম শুরু করে
সালের এপ্রিল মাস পর্যন্ত এই রকেটটি উৎক্ষেপন সম্পন্ন করেছে এবং থেকে সালের মধ্যে আরো টিরও বেশি উৎক্ষেপণের পরিকল্পনা রয়েছে
থেকে সাল পর্যন্ত পরিচালিত ব্যাপক প্রযুক্তিগত উন্নয়ন কর্মসূচির ফলসরূপ ফ্যালকন পরিবারের ফুল থ্রাস্ট সংস্করণ হচ্ছে প্রথম উৎক্ষেপক যা উল্লম্বভাবে অবতরনে সক্ষম এবং যেটার রকেটটি পুনরুদ্ধারযোগ্য
কিছু প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত অগ্রগতি যেমন অবতরণ পা ফ্যালকন এর ভি সংস্করণে প্রবর্তিত হয়
কিন্তু এই সংস্করণ কখনও অক্ষত অবস্থায় অবতরণ করতে সক্ষম হয়নি