টি পাপড়ির মধ্যে টি উল্টানো বিস্তৃত ও টি একত্রীভূত
ফল চিকন লম্বাটে কাঁচা অবস্থায় সবুজ
প্রতিটি ফলে টি বীজ থাকে
এই গাছ প্রাকৃতিক ঔষধ হিসেবে ব্যবহৃত হয়
তবে সনাতন ধর্মাবলম্বীরা তাদের দুর্গাপূজায় এই গাছ অবশ্যই ব্যবহার করে থাকেন
এই গাছের ডাল ছাড়া দুর্গাপূজা করা সম্ভবই না
সনাতন ধর্মাবলম্বীরা দুর্গাপূজায় এই গাছের ডাল ব্যবহার করে
দুর্গাপূজায় ষষ্ঠী পূজার সময় নবপত্রিকার একটি অংশ হিসেবে এটি ব্যবহার করা হয়
মেয়েদের যৌনি পথ ছোট করতে এ গাছের কচি পাতা বেটে যৌনিতে লেপলে যৌন পথ ছোট হয়
রেডিও ধ্বনি ঘণ্টার সংবাদভিত্তিক একটি রেডিও চ্যানেল
সালের এপ্রিল পরীক্ষামূলক সম্প্রচারের মাধ্যমে এই রেডিও যাত্রা শুরু করে
একই বছরের জুন থেকে এটি বাণিজ্যিক সম্প্রচার শুরু করে
আবদুর রহমান নামটি নিম্নের ব্যক্তিবর্গকে নির্দেশ করতে পারেঃ কলম্বীয় শান্তি প্রক্রিয়া কলম্বীয় সরকারের রাষ্ট্রপতি হুয়ান ম্যানুয়েল সান্তোস ও কলম্বিয়ার বিপ্লবী সেনাবাহিনী পিপলস আর্মির ফার্কইপি মধ্যকার শান্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন হবার ফলে কলম্বিয়ায় সংঘাতের সমাপ্তি ঘটে
সেপ্টেম্বর সালে আলোচনা পর্বের সূত্রপাত ঘটে
মূলতঃ কিউবার হাভানায় এর আনুষ্ঠানিকতা শুরু হয়
আলোচনায় অংশগ্রহণকারীগণ চূড়ান্ত চুক্তিনামার মাধ্যমে এর সমাপ্তি ঘোষণা করেন
আমেরিকা অঞ্চলে কলম্বীয় সেনাবাহিনীর সাথে সংঘাতের বিষয়টি বেশ পুরনো চলমান প্রক্রিয়া
সালে ফুরজাস আর্মাদাস রিভ্যলুসিওনারিস ডে কলম্বিয়া নামে কলম্বিয়ার বিপ্লবী সেনাবাহিনী গঠিত হয়
এটিই দেশের সর্ববৃহৎ বামপন্থী গেরিলা সংগঠন
ও সালে বেশ কয়েকটি ছোট গেরিলা আন্দোলনকারী দলের সাথে শান্তি প্রক্রিয়া অনুষ্ঠিত হলে তাদের কার্যক্রম শেষ হয় ও নাগরিক রাজনৈতিক কর্মকাণ্ডের দিকে অগ্রসর হয়
এম নামে পরিচিত শে এপ্রিল আন্দোলন নামীয় প্রথম গেরিলা সংগঠন শান্তি চুক্তিতে কলম্বীয় সরকারের সাথে স্বাক্ষর করে
এরফলে তাদের কার্যক্রম স্থগিত হয় ও সাধারণ ক্ষমা ঘোষণার আওতায় তাদের অস্ত্র সমর্পণ করা হয়
অন্যান্য গেরিলা সংগঠনও একইভাবে চুক্তিতে স্বাক্ষর করে তাদের কার্যক্রমের পরিসমাপ্তি ঘটায়
তন্মধ্যে সম্মুখসারির পপুলার লিবারেশন আর্মি ইপিএল ও মোভিমিয়েন্তো আর্মাদো কুইনটিন লেম এমএকিউএল অন্যতম
তবে আনুষ্ঠানিকভাবে পুণঃপুণঃ চেষ্টা চালানো হলেও সরকার ও ফার্কের মধ্যে শান্তি প্রক্রিয়া আনয়ণের চেষ্টা ব্যর্থতায় পর্যবসিত হয়
বর্তমান শান্তি প্রক্রিয়া শুরুর পূর্বে সময়কালে ফার্কের সাথে রাষ্ট্রপতি আন্দ্রেস পাস্তারানা সরকার চেষ্টা চালায়
ফার্ক নিয়ন্ত্রিত এলাকায় সেনা প্রত্যাহার করে নেয়া হয়
তিন বছর ধরে শান্তি প্রক্রিয়ার চেষ্টা অব্যাহত থাকে
তবে দুই পক্ষের মধ্যে সমঝোতা হয়নি
অবশেষে আনুষ্ঠানিকভাবে পাস্তারানা সরকার সকল প্রকার সম্পর্ক ভেঙ্গে ফেলে ও সালের রাষ্ট্রপতি নির্বাচনের কয়েকমাস পূর্বে ফেব্রুয়ারি তারিখে পুণরায় ঐ অঞ্চলে সেনা মোতায়েন করে
ফার্ক নিয়ন্ত্রিত এলাকায় নিরাপদ ঘাঁটি তৈরি করে অপহরণ বন্দীদের বিনিময়ে আলোচনা বিচ্ছিন্ন আক্রমণ ও আক্রমণধর্মী পরিকল্পনায় সচেষ্ট হয়
একই সাথে শান্তি প্রক্রিয়ার দিকেও অগ্রসর হয়
অন্যদিকে কলম্বিয়া ইউনাইটেড সেলফডিফেন্স ফোর্সের এইউসি ন্যায় বিচ্ছিন্নতাবাদী দলগুলো ফার্কের সাথে সরকারের আলোচনার বিষয়ে বিরোধিতা করতে থাকে
থেকে সময়কালে কলম্বিয়ার সাম্প্রতিক ইতিহাসে সর্বাপেক্ষা সংঘাতমুখর সময় পার হয়
সালে জাতীয় পর্যায়ে প্রতি লক্ষে জন হত্যাকাণ্ডের শিকার হন
সালে তা বেড়ে দাঁড়ায় জন
seoo e o ese e eeos os eeo eo o e eese e e s e oos o eeo o e o পাশাপাশি জনসাধারণের বাড়ীঘরে টি আক্রমণ পরিচালনা করা হয়
এর অধিকাংশই ফার্কের মাধ্যমে সম্পন্ন হতো
এ সময়ে প্রতি বছরে তিন সহস্রাধিক অপহরণের ঘটনা ঘটে ও টি গণহত্যাকাণ্ড পরিচালিত হয়
অধিকাংশই বিচ্ছিন্নতাবাদী দলগুলো করে ও এরও বেশি মানুষ নিহত হয়
আগস্ট তারিখে এ শান্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন হয়
সেলক্ষ্যে অক্টোবর তারিখে গণভোটের আয়োজন করা হয়
এতে ভোটার এ চুক্তিনামার বিপক্ষে তাদের মতামত ব্যক্ত করে ও ভোটার এর স্বপক্ষে তাদের ভোটাধিকার প্রয়োগ করে
এরপর কলম্বীয় সরকার ও ফার্ক কর্তৃপক্ষ নভেম্বর শান্তি প্রক্রিয়ার পর্যালোচনায় স্বাক্ষর করে ও কংগ্রেসে পুণঃমূল্যায়ণ শেষে দ্বিতীয়বারের গণভোটের জন্য প্রেরণ করে
নভেম্বর তারিখে উভয় কংগ্রেসে চুক্তিনামার ত্রুটি দূর করে
এরফলে এ সংঘাতের পরিসমাপ্তি ঘটে
পপ সঙ্গীত হল জনপ্রিয় সঙ্গীতের একটি ধরন
এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ও যুক্তরাজ্যে এর উৎপত্তি হয়
ee es e e oo o o o e e es ess জনপ্রিয় সঙ্গীত ও পপ সঙ্গীত একে অপরের সমার্থক হিসেবে ব্যবহৃত হয় যদিও জনপ্রিয় সঙ্গীত বলতে সকল সঙ্গীত এবং বিভিন্ন ধরন যা জনপ্রিয়তা লাভ করেছে তা বুঝানো হয়
পপ ও রক এর দশকের শেষভাগের পূর্বে সমার্থক হিসেবে ব্যবহৃত হত
যদিও পপ সঙ্গীতকে একক চার্ট হিসেবে দেখা যায় এটি সকল চার্ট সঙ্গীতের সমন্বিত রূপ নয়
পপ সঙ্গীত সারগ্রাহী এবং অন্যান্য ধরন যেমন শহুরে নৃত্য রক লাতিন ও দেশী সঙ্গীত থেকে বিভিন্ন উপাদান গ্রহণ করে
এই ধরনের সঙ্গীতের বৈশিষ্ট হল এগুলো সাধারণত ছোট থেকে মাঝারি দৈর্ঘ্যের হয়ে থাকে কিছু গীত পুনঃপুন আসে এবং সুর সুমধুর হয়ে থাকে
ডেভিড হ্যাচ ও স্টিভেন মিলওয়ার্ড পপ সঙ্গীতকে জনপ্রিয় জ্যাজ ও লোক সঙ্গীত থেকে ভিন্ন একটি সঙ্গীতের ধারা বলে সংজ্ঞায়িত করেছেন
o es o o so o o s ese ese es ess পিট সিজারের মতে পপ সঙ্গীত হল এক ধরনের পেশাদারী সঙ্গীত যা লোক সঙ্গীত ও শিল্পকলা সঙ্গীত উভয় ধারাকে ধারণ করে
o o e eo ee eee o e os o o s o o oes es o o es es যদিও পপ সঙ্গীত একক চার্টে দেখা যায় তবে তা সকল চার্ট সঙ্গীতের সমন্বিত রূপ নয়
এই সঙ্গীত চার্টে সঙ্গীতের বিভিন্ন উৎস যেমন ধ্রুপদি জ্যাজ এবং অভিজাত সঙ্গীতের বিভিন্ন গান থেকে নেওয়া হয়
পপ সঙ্গীত সঙ্গীতের ধারা হিসেবে আলাদাভাবে বিদ্যমান এবং বিকাশ লাভ করেছে
ee eso se o e eo s ese e s so ses e ফলে পপ সঙ্গীত একটি ভিন্ন ধারা হিসেবে বিবৃত হয় সকলের দৃষ্টি আকর্ষণ করে
এটি একক গান ভিত্তিক সঙ্গীত যার কিশোর ও যুবকদের দিকে লক্ষ্য সৃষ্টি করা হয় অন্যদিকে রক সঙ্গীত অ্যালবাম ভিত্তিক সঙ্গীত যার লক্ষ্য থাকে প্রাপ্ত বয়স্কদের মনোরঞ্জন
জাপানি বটেরা বৈজ্ঞানিক নাম o o ইংরেজি ese হচ্ছে se পরিবারের o গণের একটি পাখি
পুরুষ ও স্ত্রী পাখির রং একি রকম হয়
মাথার রং উজ্জ্বল হয় ও লেজ হলদে বাদামি হয়
পুরুষ পাখির বুকের পালক কালচে বাদামি ও কাল ছিটে থাকে
পুরুষরা পাখি স্ত্রী পাখির চেয়ে ছোট থাকে
এই পাখি স্থানীয় হিসাবে ভুটান চীন ভারত জাপান কোরিয়া মঙ্গোলিয়া মায়ানমার রাশিয়া থাইল্যান্ড ভিয়েতনাম দেখা যায়
অস্থায়ীভাবে কম্বোডিয়া ফিলিপাইন অংশে দেখা যায়
মাঝে মাঝে ইতালি আমেরিকায় দেখা যায়
জাপানি বটেরা আই ইউ সি এন এই প্রজাতিটিকে প্রায় বিপদগ্রস্ত বলে ঘোষণা করেছে
বাংলাদেশের বন্যপ্রাণী আইনে এ প্রজাতিটিকে অনিশ্চিত ও অনুমান নির্ভর
চিলির শিক্ষাব্যবস্থা প্রাকবিদ্যালয় প্রাথমিক মাধ্যমিক এবং কারিগরী বা বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের উচ্চ শিক্ষায় বিভক্ত
চিলির শিক্ষাব্যবস্থার স্তরসমূহ নিম্নরূপ বিদ্যালয়ের পাঠ্যসূচী নিম্নোক্তভাবে বিভাজন ঘটানো হয়েছে স্তর প্রাকবিদ্যালয় পর্যায়ের শেষ দুইটি স্তরে বিনামূল্যে পড়াশোনার কথা বলা হয়েছে
সালে সাংবিধানিক পুণর্গঠনের মাধ্যমে চারটি পর্যায়ে বিনামূল্যে পড়ার ব্যবস্থা করা হয় ও শেষেরটি বাধ্যতামূলক করা হয়েছে
এছাড়াও প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অধ্যয়নের পূর্বশর্ত ঘোষণা করা হয়
সালে প্রাকবিদ্যালয় পর্যায়ে বছর বয়সী ছাত্রদের সংখ্যা ছিল
সকল বয়সীদের ক্ষেত্রে এ হার
চিলিতে আইনের মাধ্যমে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা বাধ্যতামূলক করা হয়েছে
প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রকে দৈনিক উপস্থিতিরভিত্তিতে নগদ অর্থ প্রদান করা হয়
বাদবাকী ছাত্র বেসরকারী বিদ্যালয়ে পড়ে ও তারা এর বাইরে
বিদ্যালয়গুলো সরকারী বা বেসরকারী হতে পারে ও সরকার থেকে ভর্তুকী পায়
বেসরকারী বিদ্যালয়গুলো অবশ্যই অলাভজনক প্রতিষ্ঠান হবে
মাধ্যমিক শিক্ষাকে বিজ্ঞানমানবিক কারিগরীপেশাদার ভোকেশনাল ও কলা বিভাগে বিভক্ত করা হয়েছে
প্রথম দুই বছর তিন ধরনের বিদ্যালয়ের জন্য একই হবে
তৃতীয় ও চতুর্থ বছর বিদ্যালয় অনুযায়ী নির্ধারিত হবে
বিদ্যালয়গুলোর কারিগরীপেশাদার পর্যায় নিম্নরূপ অধিকাংশ ছাত্রছাত্রীই ভোকেশনাল শাখা গ্রহণ করে
আর্থসামাজিক অর্থনৈতিক পটভূমিতে অবহেলার কারণেই এমনটি হয়েছে
বেসরকারী বিদ্যালয়গুলো এর কম ছাত্রদের কাছ থেকে অর্থ গ্রহণ করে
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আট বছর শিক্ষাগ্রহণ বাধ্যতামূলক করা হয়
কিন্তু সালের সাংবিধানিক আদেশে অনূর্ধ্ব বছর বয়সী চিলীয়দের মাধ্যমিক শিক্ষাগ্রহণও বাধ্যতামূলক
এরফলে বাধ্যতামূলকভাবে বারো বছর বিদ্যালয়ে অবস্থান করা নিশ্চিতকরণ হয়েছে যা লাতিন আমেরিকায় অপ্রত্যাশিতভাবে মাইলফলকরূপে বিবেচ্য
ছাত্ররা টি সরকারী ও টি বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়ের যেকোনটিতে ভর্তি হতে পারে
সকল সরকারী বিশ্ববিদ্যালয় ও টি বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়ে একই ধরনের ভর্তি প্রক্রিয়া অনুসরণ করে যা পিএসইউ প্রুবা ডে সেলেসিও নামে পরিচিত
চিলি বিশ্ববিদ্যালয় এ ভর্তি প্রক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করে থাকে
গণিত ও ভাষার উপর দুইটি পরীক্ষা বাধ্যতামূলকভাবে দিতে হয়
এছাড়াও অতিরিক্ত দুইটি বিশেষ বিষয়ে অংশ নিতে হয়
বিজ্ঞান রসায়ন পদার্থবিজ্ঞান ও জীববিজ্ঞান ও ইতিহাস বিষয়ের পরীক্ষা কিছু স্নাতকপূর্ব শ্রেণীর জন্য নেয়া হয়
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে অর্জিত গ্রেড পয়েন্ট ভর্তি পরীক্ষায় যুক্ত হয়
এছাড়াও শ্রেণীতে তার অবস্থান ও পূর্বেকার দুই পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হবার বিষয়টিও এতে জড়িত
সালে সর্বমোট জন ছাত্র পিএসইউ পরীক্ষায় অবতীর্ণ হয়েছিল