তালের বিভাগগুলির মধ্যে যে গুলির প্রথম মাত্রায় হাতে তালি দিয়ে শব্দ করে দেখানো হয় তাদের তালি বা ভরী বলে
ফাঁক ছাড়া আর সব বিভাগের প্রথম মাত্রায় তালি দেওয়া হয়
তালের প্রথম থেকে শেষ মাত্রা পর্যন্ত বাজানোর পর আবার প্রথম থেকে শুরু হলে তাকে আবর্তন বলে
যে সব তালের পদবিভাগ গুলি সমান মাত্রার দ্বারা গঠিততাকে সমপদী তাল বলে
যেমন দাদরা তালটি মাত্রা দ্বারা গঠিতএর পদবিভাগটি হচ্ছে ধা ধি না
আর্থাৎ তিন তিন করে সামান মাত্রা নিয়ে এর পদবিভাজন করা হযেছে
যে সব তালের পদবিভাগ গুলি অসমান সেই সব তালকে বিসমপদী তাল বলা হয়
যেমন তেওড়া তালটি মাত্রার এবং এর পদবিভাজনটি হচ্ছে ধা ধি না
অর্থাৎ তিন দুই দুই করে অসমান ভাবে পদ বিভাজন করা হয়েছে
ঝাপতাল ধামার ইত্যদিও বিসমপদী তাল
সমান সংখ্যক মাত্রা বিশিষ্ট যে কোন বোল বা বাণী পর পর তিনবার বাজিয়ে গদের মুখে আসাকে তিহাই বলে
যথা দমদার তেহাই ও বেদমদার তেহাই
যে তেহাই এর মধ্যবর্তী সময়ে দম নেয়ার অবকাশ থাকে তাকে দমদার তেহাই বলে
যে তেহাই এর মধ্যবর্তী সময়ে দম নেয়ার অবকাশ থাকেনা তাকে বেদমদার তেহাই কলে
ত্রিতাল শাস্ত্রীয় সঙ্গীতের একটি বহুল ব্যবহৃত তাল
ত্রিতাল মাত্রা বিশিষ্ট সমপদী তাল
এর তিনটি তালি ও একটি ফাঁক তাই এর নাম তিনতাল বা ত্রিতাল বা তেতাল বা তেতালা
শ্ব্ত্রি্তাশলের বোল কাহার্বা কাহেরবা কার্ফা ইত্যাদি নামে পরিচিত
উচ্চাঙ্গ সঙ্গীতে ছন্দের জন্যে ত্রিতাল ব্যবহার বেশি হলেও লঘু সঙ্গীতের ক্ষেত্রে ছন্দের জন্যে কাহারবাই সর্বাধিক ব্যবহৃত
কাহার্বা আট মাত্রার একটি সমপদী তাল
এর দুটি বিভাগ একটি তালি ও একটি খালি
কাহারবার বোল এটি একটি ছয় মাত্রার সমপদী তাল
এর দুটি বিভাগ একটি তালি ও একটি খালি
তালি মাত্রায় ও খালি মাত্রায়
দাদ্রার বোল নিম্নরূপ দাদ্রার ন্যয় খেমটা তালটিও মাত্রায় গঠিত
এতে আছে টি তালি বা আঘাত টি অনাঘাত বা ফাঁক
বোল নিম্নরূপ তেওরা তালের আরেক নাম তেওট
এটি সাত মাত্রার বিষমপদী তাল
প্রথম বিভাগটি তিন মাত্রার এবং পরের দুটি প্রতিটি দুই মাত্রার
এতে তিনটি তালি আছে এবং কোন ফাঁক নেই
বিভিন্ন বোলে এটি বাজানো যায়
তবে সচরাচর যে সকর বোলে তবলায় সঙ্গৎ করা হয় সেগুলোর কয়েকটি হলো রূপক তেওরার অনুরূপ একটি তাল
এটিও সাত মাত্রার বিষম্পদী তাল
প্রথম বিভাগটি তিন মাত্রার এবং পরের দুটি প্রতিটি দুই মাত্রার
রূপক তালে টি ফাঁক টি আঘাত তবে এতে প্রথমেই সমএর ঘরে ফাঁক
বোল নিম্নরূপ ঝাঁপতাল এটি মাত্রায় গঠিত
এতে আছে টি তালি বা আঘাত টি অনাঘাত বা ফাঁক
বোল নিম্নরূপ ধিনা ধিধি না তিনা ধিধি না একতাল মাত্রা বিশিষ্ট একটি সমপদী তাল
যথা কদ্বিমাত্রিক একতাল খত্রিমাত্রিক একতাল গচতুর্মাত্রিক একতাল
এছাড়াও বিলম্বিত একতাল বাজানোর সময় এর প্রতিটি মাত্রা চার মাত্রার সমান করে টেনে বাজানো হয়ফলে তা মাত্রার মত মনে হলেও মূলত তা দ্বিমাত্রিক একতাল মাত্রার একটি বিলম্বিত রুপের ভিন্ন প্রকাশ মাত্র
ঠেকাঃ এছাড়াও কয়েকটি অপ্রচলিত তাল রয়েছে এগুলো হলোঃ তাল খামসা মাত্রার তাল যাতে টি তালি এবং টি ফাঁক আছে
পটতাল মাত্রার এতে টি তালি এবং টি ফাঁক
মোহন তাল মাত্রায় গঠিত এতে তালি টি ফাঁক টি
মাত্রার দোবাহার তালে তালি টি এবং ফাঁক টি
ধামার মাত্রায় গঠিত এতে টি তালি এবং টি ফাঁক থাকে
খ্রিস্টানদের মধ্যে যে প্রধান তিনটি ভিন্নমতাবলম্বী গোষ্ঠী রয়েছে তাদের একটি গোষ্ঠীর বিশ্বাসকে বলা হয় প্রোটেস্ট্যান্ট মতবাদ যা আসলে কোনো বিশেষ বা নির্দিষ্ট বিশ্বাস নয় বরং বিভিন্ন ছোট গোষ্ঠী বা ব্যাক্তিবর্গের সমষ্টি
অনেকক্ষেত্রে ক্যাথলিক বা অর্থোডক্স খ্রিস্টান গোঁড়াবাদী খ্রিস্টান ধর্ম ছাড়া বাকী খ্রিস্টানদের প্রোটেস্ট্যান্ট বলা হয়
ইউরোপে শতকে সংঘটিত প্রোটেস্ট্যান্ট সংস্কারআন্দোলন থেকে এর গোড়াপত্তন
এই দুই গোষ্ঠীর মধ্যে কিছু উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রযেছে
প্রোটেস্ট্যান্টগন মনে করেন ঈশ্বর কর্তৃক প্রদত্ত পবিত্র বাইবেল হল একটি সম্পূর্ণ বিধান এবং একমাত্র বাইবেলের শিক্ষাই জগতের পাপীগণের মুক্তিলাভ করার জন্য যথেষ্ট
তাদের মতে সকল ধর্মীয় বিশ্বাস ও নৈতিকতার চূড়ান্ত কর্তৃপক্ষ হল বাইবেল
প্রোটেস্ট্যান্টদের এই ধারনার উৎস হল e বা পাঁচ প্রত্যাদেশ
এই পাঁচ প্রত্যাদেশের একটি হল o
এছাড়া পাবিত্র বাইবেলের বিভিন্ন জায়গায়ও একাধিকবার তাদের মতবাদের পক্ষে যুক্তি আছে বলে প্রোটেস্ট্যানগন মনে করেন
কিন্তু ক্যাথলিকগণ এই ধারণা সঠিক মনে করেন না
তাদের মতে পবিত্র বাইবেলের পাশাপাশি রোমান ঐতিহ্যগত অনুশাসনও একজন খ্রীস্টানের জন্য সমান ভাবে প্রযোজ্য
আর একটি পার্থক্য হলো খ্রীষ্ট সম্প্রদায়ের ধর্মীয় প্রধান হিসাবে পোপের কর্তৃত্ব স্বীকার
ক্যাথলিকগণ মনে করেন পোপ সকল চার্চের প্রধান এবং যীশু খ্রীষ্টের বিকল্প o s
তারা মনে করেন পোপ শিক্ষা ও বচন হল অভ্রান্ত এবং খ্রীস্ট বিশ্বাস ও ধর্ম জ্ঞান চর্চায় তিনি কোন ভুল করতে পারেন না
অন্যদিকে প্রোটেস্ট্যান্টগন মনে করেন যে কোন মানুষ ভুলের উর্ধে নন
আর একমাত্র যীশুই হল সকল চার্চের প্রধান
প্রোটেস্টানরা ক্যাথলিকদের মতো পৌরহিত্য করেন না
যাজকদের বিয়ের প্রথা প্রটেস্টান্টদের মধ্যে দেখা যায়
যাজক হিসাবে তারা সর্বজন বিশ্বাসভাজন কারও উপর তার দায়িত্ব অর্পন করেন
ক্যাথলিকরা ঈশ্বরযীশু ছাড়াও অনেক সাধু সন্তদের উদ্দেশ্য প্রার্থনা করেন
প্রোটেস্ট্যান্টরা সাধু সন্তদের উপর বিশ্বাস রাখলেও তাদের উদ্দেশ্যে প্রার্থনা করেন না
এছাড়া হলিওয়াটার সেলিবাচি যন্ত্রনাভোগ ও নানে শুধুমাত্র ক্যাথলিকরা বিশ্বাস করেন
গট কোশ্চেনস্ প্রোটেস্ট্যান্ট আন্দোলন প্রথম শুরু হয় জার্মানিতে
সালে মার্টিন লুথার প্রনিত প্রন্থ দ্য নাইন্টি ফাইভ থিসিস গ্রন্থে তিনি রোমন যাজকীয় নীতি তাদের প্রচলিত খ্রীস্ট বিশ্বাস নিয়ে অনেক ভিন্ন মতামত প্রকাশ করেন
ষোলশ শতকে তার অনুসারীরা জার্মান স্ক্যান্ডিনেভিয়ার প্রতিষ্ঠা করে লুথিয়ান চার্চ
হাঙ্গেরী স্কটল্যান্ড ফ্রান্স সুইজারল্যান্ড প্রভৃতি দেশেও একই আদলে চার্চের সংস্কার করা হয়
সালে চার্চ অব ইংল্যান্ড পোপের কর্তৃত্ব থেকে নিজেদের সরিয়ে নেয়
রিফর্মেশন অব চার্চ অব ইংল্যান্ড
soosooeoossoeseooeeoeseরিফর্মেশন অব চার্চ অব ইংল্যান্ড
সংকুচিত প্রাকৃতিক গ্যাস কমপ্রেসড ন্যাচারাল গ্যাস সংক্ষেপ সিএনজি জ্বালানি হিসেবে ব্যবহৃত প্রাকৃতিক গ্যাসের একটি রূপ
গ্যাসকে চাপের মাধ্যমে তরলে পরিণত করে তা গ্যাসট্যাংকে জমা করা হয়
কমপ্রেসড ন্যাচারাল গ্যাস সাধারণ ব্যবহার্য প্রাকৃতিক গ্যাসকে প্রচন্ড চাপে পি এস আই তরলিকৃত করা হয়
গ্যাস লাইনের মাধ্যমে আগত গ্যাসকে চাপ প্রয়োগ করা হয় এতে তরলীকৃত গ্যাস ট্যাংকে জমা হয় এবং অবশিষ্ট গ্যাস পুনরায় লাইনে ফেরৎ যায়
এভাবে পর্যায়ক্রমে এই প্রক্রিয়ায় জমা হওয়া গ্যাস গাড়িতে সংরক্ষিত ট্যাংকে ভরে দেয়া হয়
প্রায় সবধরনের ডিজেল বা পেট্রলচালিত গাড়ি সিএনজিতে রূপান্তরের মাধ্যমে সিএনজিকে জ্বালানি হিসেবে ব্যবহার করা যায়
তবে নিম্নে সিসির মোটর সাইকেলকে গ্যাস সিলিন্ডার পাওয়াস্বাপেক্ষে এই রূপান্তর সম্ভব
সিএনজি বিক্রি হয় কিউবিক মিটার হিসেবে সিএম সিএনজির সিএনজি ও জ্বালানী তেল উভয়ের মাইলেজ প্রায় সমান হলেও এটি দামে সাশ্রয়
এছাড়াও পরিবেশ রক্ষায় এর যথেষ্ট অবদান রয়েছে
ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় স্বাধীনতার পর বাংলাদেশে প্রতিষ্ঠিত প্রথম সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়
বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে এটিই দেশের সর্বোচ্চ ইসলামী বিদ্যাপীঠ
দেশে শুধুমাত্র এই বিশ্ববিদ্যালয়টিতেই ধর্মতত্ব ও ইসলামী আইনের উপর স্নাতক ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রী প্রদান করা হয়
বিশ্ববিদ্যালয়টি আর্থিকভাবে ইসলামী সম্মেলন সংস্থার সাহায্য পরিচালিত হয়
ইসলামী শিক্ষার উন্নতি সাধনের লক্ষ্যে সালে খুলনা বিভাগের কুষ্টিয়া জেলায় প্রতিষ্ঠানটি গঠন করা হয়
ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় সালের জুন তাদের একাডেমিক কার্যক্রম শুরু করেন
বর্তমানে আরো টি বিভাগের চালু হওয়ার কথা আছে
বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে একটি ইসলামী বিদ্যাপীঠ স্থাপনের উদ্যোগ অনেক পুরনো
সর্বপ্রথম সালে মাওলানা মনিরুজ্জামান ইসলামাবাদী চট্টগ্রামের পটিয়ায় মুসলিম বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার উদ্দেশ্যে ফান্ড গঠন করেন
সালে মাওলানা শওকত আলি মুসলিম বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করেন
সালে মাওলা বক্স কমিটি ইউনিভার্সিটি অব ইসলামিক লার্নিং প্রতিষ্ঠার জন্য সুপারিশ করে
সালে সৈয়দ মোয়াজ্জেম উদ্দীন কমিটি এবং সালে মওলানা মুহাম্মদ আকরাম খাঁ কমিটি ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার জন্য সুপারিশ করে
সালের মে ড এস এম হোসাইনএর সভাপতিত্বে ইসলামী আরবী বিশ্ববিদ্যালয় কমিশন গঠন করা হয়
স্বাধীনতার পর বাংলাদেশ সরকার ডিসেম্বর সালে ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার ঘোষণা দেয়
সালের জানুয়ারি প্রফেসর এম এ বারীকে সভাপতি করে সদস্যবিশিষ্ট ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় পরিকল্পনা কমিটি গঠন করা হয়
কমিটি অক্টোবর সালে রিপোর্ট পেশ করে
কমিটির সুপারিশে থিওলজি এন্ড ইসলামিক স্টাডিজ অনুষদের অধীন আলকুরআন ওয়া উলূমুল কুরআন উলূমুত তাওহীদ ওয়াদ দাওয়াহ আল হাদীস ওয়া উলূমুল হাদীস আশশরীয়াহ ওয়া উসূলুস শরীয়াহ এবং আল ফাল সাফাহ ওয়াততাসাউফ ওয়াল আখলাক বিভাগ মানবিক ও সমাজবিজ্ঞান অনুষদের অধীন আরবী ভাষা ও সাহিত্য বাংলা ভাষা ও সাহিত্য ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি অর্থনীতি লোক প্রশাসন তুলনামূলক ধর্মতত্ত্ব ভাষাতত্ত্ব এবং বাণিজ্য বিভাগ এবং বিজ্ঞান অনুষদের অধীন পদার্থ বিজ্ঞান গণিত রসায়ন উদ্ভিদবিদ্যা এবং প্রাণিবিদ্যা বিভাগ প্রতিষ্ঠার কথা উল্লেখ করা হয়
মার্চ এপ্রিল সালে মক্কায় ওআইসিএর উদ্যোগে অনুষ্ঠিত মুসলিম বিশ্বের রাষ্ট্রপ্রধান ও সরকার প্রধানদের এক সম্মেলনে বিভিন্ন মুসলিম রাষ্ট্রে ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার সুপারিশ করা হয়