সে সময় ইস্তাম্বুলের সর্বস্তরের মানুষের মধ্যে ছিল চাপা ক্ষোভ এবং এর ফলশ্রুতিতে হাজার হাজার মানুষ উসমানীয় সাম্রাজ্যের প্রাসাদে আক্রমণ চালায় যারা এই অন্যায় মৃত্যুদণ্ড মেনে নিতে পারে নি
মুস্তাফার মৃত্যুর পর উসমানীয় সাম্রাজ্যের অ্যানাটোলিয়া বিশেষ ভাবে আমাসিয়া মানিসা এবং কোনয়া নামক স্থানে অস্থিতিশীল অবস্থা সৃষ্টি হয় কারণ সেসব স্থানের মানুষ মুস্তাফাকে হবু সুলতান হিসেবে মেনে নিয়েছিল
অ্যানাটোলিয়ার অধিকাংশ মানুষ মুস্তাফাকে সুলতান মুস্তাফা হিসেবে মনে করত কারণ তিনি ছিলেন সিংহাসনের উত্তরসূরি
নামক একটি শোকগাথা শাহাজাদার মর্মান্তিক হত্যাকান্ডকে উদ্দেশ্য করে রচিত হয়
শাহাজাদা মুস্তাফার জীবনী তুরষ্কের অ্যানাটোলিয়ানের সাহিত্যের অংশ হয়ে যায়
শাহাজাদা মুস্তাফার মৃত্যুর ঘটনায় উসমানীয় সাম্রাজ্যের জনগণ প্রথম সুলতানের স্ত্রী হুরুরেম সুলতান জামাতা রুস্তম পাশা এবং কন্যা মেহেরিমাকে দায়ী করে
যার ফলশ্রুতিতে প্রথম সুলায়মান রুস্তম পাশাকে বরখাস্ত করেন এবং সালে কারা আহমেদ পাশাকে প্রধান উজির হিসেবে নিয়োগ দেন এবং ঘোষণা করেন শাহাজাদা মুস্তাফাকে ইস্তাম্বুলে রাজকীয় অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া করা হবে এবং পরবর্তীতে তাকে তুরষ্কের বুরসায় সমাধিস্থ করা হয়
কারা আহমেদ পাশাকে প্রধান উজির হিসেবে নিয়োগের দুই বছর পর কারা আহমেদ পাশাও হুররেম সুলতানের চক্রান্তের স্বীকার হন কারণ হুররেম তার জামাতা রুস্তম পাশাকেই আবারও প্রধান উজির হিসেবে দেখতে চেয়েছিলেন
সালে কারা আহমেদ পাশাকে শ্বাসরোধ করে হত্যা করা হয় এবং রুস্তম পাশাকে আরও একবার প্রধান উজির হিসেবে নিয়োগ দেয়া হয়
সালে হুররেমের মৃত্যুর তিন বছর পর ফরাসি লেখক গ্যাব্রিয়েল বোনিন মুস্তাফার মৃত্যুতে হুররেম সুলতানের ভূমিকাকে কেন্দ্র করে লা সুলতানে নামে একটি ট্র্যাজেডি নাটিকা লেখেন
তুরস্কের বিভিন্ন লোক কাহিনীতে মুস্তাফাকে আজও সম্মানের সাথে স্মরণ করা হয়
খ্রিস্টাব্দে মুস্তফা ক্রিমিয়ার বংশোদ্ভুত মেয়ের সাথে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন
e es os খালিস্তান কমান্ডো বাহিনী সংক্ষেপে কেসিএফ ভারতীয় রাজ্য পাঞ্জাব ভিত্তিক একটি সশস্ত্র শিখ সংগঠন
মার্কিন স্টেট ডিপার্টমেন্ট এবং পাঞ্জাব পুলিশ গোয়েন্দা বিভাগের সহকারী মহাপরিদর্শক অনুযায়ী এই সংগঠনটি অনেকগুলি গুপ্তহত্যার জন্য দায়ী যেমন সালের গুপ্তহত্যা যাতে পাঞ্জাবের তৎকালীন মুখ্যমন্ত্রী বেয়ান্ত সিংহের হত্যা করা হয়েছিল
খালিস্তান কমান্ডো বাহিনী একটি বিতর্কিত সংগঠন
সালে ভারতীয় সশস্ত্র বাহিনী স্বর্ণমন্দির দখল নেওয়ার সময় সংগঠনটি প্রকাশ্যে বোমাবাজি করে এবং এটিই ছিল সংগঠনটির প্রথম সশস্ত্র সামরিক উপলব্ধি
তাদের দ্বারা সংঘটিত বিভিন্ন গুপ্তহত্যা হত্যা ও অন্যান্য হিংসাত্মক কাজের কারণে ভারত সরকার খালিস্তান কমান্ডো বাহিনীকে একটি সন্ত্রাসী সংগঠন হিসেবে চিহ্নিত করেছে তবে সংগঠনটি এখনও বৈশ্বিকভাবে সন্ত্রাসী সংগঠন হিসেবে ঘোষিত নয়
বিশেষ উল্লেখ্য যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ডিপার্টমেন্ট অব স্টেট কর্তৃক এই কেসিএফ সংগঠনটি এখনও সন্ত্রাসী সংগঠন হিসেবে মনোনীত নয়
খালিস্তান কমান্ডো বাহিনীর সদস্যরা নিজেদের মুক্তিযোদ্ধা বলে দাবী করে এবং প্রবাসী শিখদের অনেকাংশ এদের সমর্থন করে
খালিস্তান কমান্ডো বাহিনী সংগঠনটি সালে একজন শিখ জাতীয়তাবাদী নেতা মানবীর সিং চাহেরু কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত হয়
সালের অগাস্ট পাঞ্জাব পুলিশ মানবীর সিং চাহেরুকে হরি সিং গেরেপ্তার করে এবং শেষপর্যন্ত তাঁকে হত্যা করা হয় অথবা তিনি পুলিশ হেফাজত থেকে নিখোঁজ হন
চাহেরু গেরেপ্তার হওয়ার পর প্রাক্তন পুলিশ কর্মকর্তা সুখদেব সিং যিনি সুখা সিপাহী নামেও পরিচিত বাহিনীর কামান সামলান
সুখদেব সিং নিজের নাম পরিবর্তন করে লাভ সিং নাম রাখেন এবং তিনি জেনারেল উপাধী ধারণ করেন
লাভ সিংহের মৃত্যুর পর কনওয়ারজিৎ সুলতানউইন্ড কেসিএফএর নেতৃত্ব দেন অক্টোবর সালে কনওয়ারজিৎ সুলতানউইন্ড এবং কেসিএফএর দুজন অন্য সদস্যদের পুলিশ জলন্ধরের নিকট গেরেপ্তার করে
যদিও এদের একজন পালাতে সফল হয় অন্যজন যে কনওয়ারজিৎ সুলতানউইন্ডের তুলনায় বছর বয়সী তিনি এই সংগঠন সম্বন্ধিত তথ্য প্রদান এড়াতে সায়ানাইড ক্যাপসুল খেয়ে আত্মত্যাগ করেন
পুলিশ লাভ সিংকে জুলাই সালে হত্যা করে
তাঁকে হারিয়ে সংগঠনটি সম্পূর্ণরূপে ভেঙেপড়ে
তার মৃত্যুর পর ওয়াসান সিং জফরওয়াল এবং পরমজিৎ সিং পঞ্জওয়ার ও গুরজন্ত সিং রাজস্থানী এদের নেতৃত্বে খালিস্তান কমান্ডো বাহিনী দুটি দলে বিভক্ত হয়েপড়ে
লাভ সিংহের মৃত্যুর ফলে খালিস্তান কমান্ডো বাহিনী বব্বর খালসা জোট যা লাভ সিং ও সুখদেব সিং বব্বর মিলে প্রতিষ্ঠা করেছিলেন সেই জোটও ভেঙে যায়
পুলিশ ও অন্যান্য ভারতীয় নিরাপত্তা বাহিনী সসংগঠনটি সদ্যসদের গেরেপ্তার করে অথবা তাদের হত্যা করে
এভাবে শেষপর্যন্ত খালিস্তান কমান্ডো বাহিনী চূর্ণবিচূর্ণ হয়ে যায়
নতুন আবিষ্কার অসমীয়া ভাষায় শিশুদের জন্যে প্রকাশিত একটি বিজ্ঞান ম্যাগাজিন
যোরহাট থেকে প্রকাশ হওয়া এই ম্যাগাজিনের সম্পাদক শিশু সাহিত্যের জন্যে সাহিত্য একাডেমী পুরষ্কার বিজয়ী সাহিত্যিক শান্তনু তামূলী
বিজ্ঞানের আৰ্হি বিভিন্ন ধরণের সামগ্রী নিৰ্মাণের বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিসমূহ প্ৰকাশ হয়
দেশে দেশে অভয়ারণ্য দেশ বিদেশের রাষ্ট্রীয় উদ্যানসমূহের পরিচয়মূলক প্রবন্ধ প্ৰকাশ হয়
বিজ্ঞানবিস্ময় পৃথিবীর অদ্ভূত প্ৰাণী উদ্ভিদ ইত্যাদির পরিচয়মূলক লেখনি
বোলিয়াঁ বা বোলি পাঞ্জাব অঞ্চলের একধরণের গান যা সাধারণত ঝাঁক বেঁধে গাওয়া হয়
বোলি গান বিভন্ন পরিস্থিতির বহিঃপ্রকাশ করে যেমন আবেগের মত পরিস্থিতি
বোলি গান সাধারণত প্রথমে একজন মহিলা গেয়ে থাকেন এবং পরে কোরাস বেধে অন্যান্য মেয়ারা গায়
এই বিলিয়াঁ বা বলি গানগুলি সাধারণত মৌখিকভাবে প্রজন্মের পর প্রজন্ম জনসাধারণের মাঝে ধ্রুবকরূপে স্থানান্তর হয়ে চলেছে
বর্তমানে বোলি গান ভাংড়া সংগীতের সাথে বিলীন হয়ে আমেরিকা গ্রেট ব্রিটেন সহ অস্ট্রেলিয়া নিউজিল্যান্ড এবং অন্য বিভিন্ন সংস্কৃতির সাথে মিথস্ক্রিতা গোড়ে সারাবিশ্বে ছড়িয়ে পড়েছে
উত্তর ভারতে নারীদের মুখে বোলিয়াঁগুলি আধুনিক শহুরে শৈলীতে ভাংড়ার সাথে বেশ জনপ্রিয়
পাঞ্জাবে শিক্ষাব্যবস্থায় স্বাধীনতার পর থেকে ক্রমাগত আধুনিকীকরণ অব্যাহত আছে
ভারত সরকার বছর বয়স পর্যন্ত প্রাথমিক শিক্ষায় জোর দেয়
একে ভারতে বুনিয়াদী শিক্ষা বলা হয়
e সরকার শিশুদের বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে কাজে নিযুক্ত হওয়া থেকে বিরত থাকতে শিশুশ্রম নিষিদ্ধও করেছিল
অবশ্য সামাজিক প্রতিবন্ধকতা ও আর্থিক অসাম্যের কারণে অবৈতনিক শিক্ষা ও শিশুশ্রমের উপর নিষেধাজ্ঞা বলবৎ করা কার্যক্ষেত্রে কঠিন
রাজ্যের স্বীকৃত বুনিয়াদী বিদ্যালয়গুলোর সরকার দ্বারা পরিচালিত বা সমর্থিত
ফলে পাঞ্জাবের সরকারী শিক্ষাব্যবস্থা ভারতে সর্ববৃহৎ
অবশ্য রাজনৈতিক সদিচ্ছার অভাব ও উৎকৃষ্ট সরঞ্জামের অভাবে এই ব্যবস্থায় প্রচুর খামতি থেকে গেছে
খামতির মধ্যে অত্যধিক ছাত্রশিক্ষক অনুপাত পরিকাঠামোর অভাব ও নিকৃষ্ট শিক্ষক প্রশিক্ষণের কথা উল্লেখযোগ্য
তে ভারত সরকারের প্রকাশিত তথ্য অনুযায়ী সারা দেশে জন বুনিয়াদী স্কুল শিক্ষক আছেন
ssss মার্চ এর তথ্য অনুযায়ী দেশে মাধ্যমিক শিক্ষকের সংখ্যা জন
এর শিশুদের অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকার আইনে থেকে বছর বয়সী অর্থাৎ অষ্টম শ্রেণি অবধি শিক্ষাকে অবৈতনিক করা হয়ছে
সরকারের তরফ থেকে শিক্ষার গুণগত মান বৃদ্ধি করার একাধিক প্রচেষ্টা হয়েছে
তে জেলাভিত্তিক শিক্ষা পুনরুজ্জীবন প্রকল্প ডিস্ট্রিক্ট এডুকেশন রিভাইটালাইজেশন প্রোগ্রাম চালু করা হয়
এর উদ্দেশ্য ছিল ভারতে বর্তমান প্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থার পুনরুজ্জীবন ও সংস্কার
eeee eo এর ব্যয়ভার বহন করে কেন্দ্রীয় সরকার ও অবশিষ্ট দেয় রাজ্য সরকার
প্রকল্পটি মোট টি বিদ্যালয় উদ্বোধন করতে সমর্থ হয়েছিল
এগুলোর মধ্যে টি হল বিকল্প শিক্ষাদানের জন্য নির্মিত বিকল্প বিদ্যালয়
প্রায় লক্ষ শিশু এই বিকল্পের দ্বারা উপকৃত হয় এবং সমগ্র প্রকল্পটি ইউনিসেফ ও অন্যান্য আন্তর্জাতিক প্রকল্পের সাথে সংযুক্ত ছিল
কোনও কোনও রাজ্যে গত তিন বছরে প্রাথমিক শিক্ষাক্ষেত্রে থেকে নথিভুক্তির হার লক্ষ্য করা গেছে
নারীশিক্ষাক্ষেত্রে অধিক কর্মী নিয়োগ ও ছাত্রীদের পরিবর্ধিত নথিভুক্তিকরণও এই প্রকল্পের একটি বিশিষ্ট দিক
চলতি শিক্ষাপ্রকল্পটি হল সর্বশিক্ষা অভিযান যা পৃথিবীর অন্যতম বৃহত্তম শিক্ষাপ্রকল্প
নথিভুক্তিকরণ বাড়ানো গেলেও শিক্ষার গুণগত মান এখনও আশানুরূপ নয়
তে প্রণীত জাতীয় শিক্ষানীতি অনুযায়ী ভারতের মাধ্যমিক পাঠ্যক্রমে পরিবেশ সচেতনতা বিজ্ঞান ও প্রকৌশল শিক্ষা এবং যোগ প্রভৃতি ঐতিহ্যগত বিষয়কে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে
eeee eo থেকে বছর বয়সী ছাত্রছাত্রীরা এই শিক্ষার আওতায় পড়ে এর আদমশুমারি অনুযায়ী দেশ জুড়ে যাদের সংখ্যা ছিল কোটি লক্ষ
পাঞ্জাবে বহুসংখ্যক সরকারী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে
এগুলিতে সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ কলা মানববিদ্যা বিজ্ঞান ইঞ্জিনিয়ারিং আইন ঔষধ আনুষঙ্গিক বিজ্ঞান ও বাণিজ্য সংক্রান্ত পাঠ্যক্রমের বন্দোবস্ত আছে
এই সমস্ত প্রতিষ্ঠান স্নাতক ও স্নাতকোত্তর পঠনপাঠনের উপযোগী
সমস্ত বিশিষ্ট ক্ষেত্রে গবেষণার সুবিধাও রাজ্যে উপলভ্য
পাঞ্জাব কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্বে কৃষিবিজ্ঞানের অন্যতম পথিকৃৎ
এর দশকে পাঞ্জাব তথা ভারতব্যাপী সবুজ বিপ্লবের ক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়টির গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা ছিল
পাঞ্জাবের অনেক কলেজকে ইউজিসি স্বায়ত্তশাসনের অধিকার দিয়েছে
এর হিসেব অনুযায়ী পাঞ্জাবে টি এমবিবিএস এবং টি ডেন্টাল ডিগ্রি আসন রয়েছে
মেসোমণ্ডল সমুদ্রপৃষ্ট হতে কিলোমিটার ফিট মাইল উপরে স্ট্রাটোবিরতি থেকে শুরু হয়ে মেসোবিরতি পর্যন্ত প্রায় থেকে মাইল ফুট কিলোমিটার এলাকা জুড়ে বিস্তৃত
উল্কাপিন্ড সাধারণত কিমি থেকে কিমি এর মধ্যে উচ্চতায় মেসোমণ্ডল দেখা যায়
তাপমাত্রা মেসোমণ্ডলে উচ্চতা বাড়ার সঙ্গে সঙ্গে হ্রাস যায়