হ্রস্ব স্বরধ্বনি ও ব্যঞ্জনদ্বিত্ব নির্দেশের জন্য আরবি এবং অন্যান্য সেমিটীয় ভাষার লিপি যেমন হিব্রু ও আরামীয় লিপিতে ব্যঞ্জনের উপরে ও নিচে বিভিন্ন চিহ্ন ব্যবহার করা হয়
তবে এই চিহ্নগুলি কেবল কুরআন ও অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ ধর্মীয় গ্রন্থ এবং ভাষাবৈজ্ঞানিক ও সাহিত্য গ্রন্থেই বেশি ব্যবহার করা হয় যেখানে উচ্চারণ ভুলের পরিমাণ এড়ানো জরুরি
দৈনন্দিন সংবাদপত্র সাধারণ বই নথিপত্রে এই চিহ্নগুলি ব্যবহৃত হয় না বললেই চলে
ফলে স্বরচিহ্নবিহীন শব্দগুলিতে কী স্বরচিহ্ন বসবে এ নিয়ে কিছুটা ভুল বোঝাবুঝির অবকাশ থেকে যায়
তাই সাধারণ আরবির পাঠকের অনেক আরবি অভিধানিক শব্দ জানা থাকতে হয়
আরবি বর্ণ সংখ্যা বোঝাতেও ব্যবহৃত হয়
মুয়াজ্জেম বাহাদুর শাহ ফার্সি অক্টোবর ফেব্রুয়ারি শাহ আলম প্রথম নামেও পরিচিত
আওরঙ্গজেবের পর মুঘল সম্রাট হিসাবে তিনি খ্রিস্টাব্দ থেকে খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত ভারতবর্ষ শাসন করেছেন
পিতা আওরঙ্গজেবের শাসনামলে তিনি বেশ কয়েকবার বিদ্রোহ করে সিংহাসনে আরোহন করার চেষ্টা করেছিলেন
সালে তিনি মারাঠাদের হাতে বছর বন্দী ছিলেন
সম্রাট হবার পূর্বে তিনি আকবরআবাদ বা বর্তমান আগ্রার কাবুল এবং লাহোরের সুবাদার ছিলেন
আদুর দক্ষিণপশ্চিম ফ্রান্সের একটি নদী
নদীটি পিরেনেস পর্বতমালায় উৎপত্তি লাভ করে বেয়নের কাছে বিস্কে উপসাগরে তথা আটলান্টিক মহাসাগরে পতিত হয়েছে
আদুর নদীর উপনদীসমূহ হল শারন্ত্ পশ্চিম ফ্রান্সের একটি নদী
নদীটি ফ্রান্সের ওতভিয়েন দেপার্ত্যমঁতে রোশশুয়ার শহরের কাছে উৎপত্তিলাভ করে উত্তরপশ্চিমে সিভরারি শহর পর্যন্ত প্রবাহিত হয়েছে এবং সেখান থেকে দক্ষিণে মোড় নিয়ে অঙ্গুলেম শহর পর্যন্ত চলে গেছে
সেখানে এটি পূর্ব দিকে মোড় নিয়ে জার্নাক ও কোঞাক শহরের পাশ দিয়ে বয়ে গেছে
এর পর এটি আবার উত্তরপশ্চিম দিকে সাঁত শহরের পাশ দিয়ে প্রবাহিত হয়ে রশফর শহরের দক্ষিণে ইলদোলেরোঁ দ্বীপের বিপরীতে বিস্কে উপসাগরে পতিত হয়েছে
নদীটি কিলোমিটার দীর্ঘ এবং মোহনা থেকে অঙ্গুলেম পর্যন্ত এটি নৌপরিবহনের উপযোগী
ফ্রান্সের কোঞাক অঞ্চলের বিখ্যাত ব্র্যান্ডি জাতীয় মদের ব্যবসার পরিবহন পথ হিসেবে শারন্ত্ নদীটি গুরুত্বপূর্ণ
জাহানদার শাহ মে মুঘল সম্রাট ছিলেন যিনি খ্রিস্টাব্দ থেকে খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত স্বল্প সময়ের জন্য হিন্দুস্তান শাসন করেছিলেন
তিনি সম্রাট বাহাদুর শাহ প্রথম এর পুত্র ছিলেন
ফেব্রুয়ারি খ্রিস্টাব্দে পিতার মৃত্যুর পর তিনি এবং তার ভাই আজিমউসশান নিজেদের সম্রাট হিসেবে দাবি করেন এবং ক্ষমতার উত্তরাধিকারী হওয়ার জন্য বিবাদে লিপ্ত হন
খ্রিস্টাব্দের মার্চ তারিখে আজিমউসশানকে হত্যা করা হলে জাহানদার আরও মাস শাসন করতে সক্ষম হন
ফররুখসিয়ার খ্রিস্টাব্দ থেকে খৃষ্টাব্দ পর্যন্ত মুঘল সম্রাট ছিলেন
সুদর্শন হলেও তিনি ছিলেন দূর্বল শাসক তিনি সহজেই উপদেষ্টাদের দ্বারা প্রভাবিত হয়ে পরতেন
ফররুখসিয়ার চারিত্রিক ভাবে নিজে স্বাধীনভাবে রাজ্য শাসনে অক্ষম ছিলেন
তাঁর রাজত্ব দেখা শোনা করতো সাইদ ভাতৃগণ মুঘল শাসনের ছায়াতলে থেকে যারা রাজ্যের একটি বড় শক্তিতে পরিনত হয়েছিল
শেখ মোহাম্মদ সুলতান আগস্ট অক্টোবর যিনি এস এম সুলতান নামে সমধিক পরিচিত ছিলেন একজন বাংলাদেশী প্রখ্যাত চিত্রশিল্পী
বাংলাদেশ সরকারের ক্যাবিনেট ডিভিশন তার জীবনের মূল সুরছন্দ খুঁজে পেয়েছিলেন বাংলাদেশের গ্রামীণ জীবন কৃষক এবং কৃষিকাজের মধ্যে
আবহমান বাংলার সেই ইতিহাসঐতিহ্য দ্রোহপ্রতিবাদ বিপ্লবসংগ্রাম এবং বিভিন্ন প্রতিকূলতার মধ্যেও টিকে থাকার ইতিহাস তাঁর শিল্পকর্মকে সবচেয়ে বেশি প্রভাবিত করেছে
তাঁর ছবিতে গ্রামীণ জীবনের পরিপূর্ণতা প্রাণপ্রাচুর্যের পাশাপাশি শ্রেণির দ্বন্দ্ব এবং গ্রামীণ অর্থনীতির হালও অনেকটা ফুটে উঠেছে
তাঁর ছবিগুলোতে বিশ্বসভ্যতার কেন্দ্র হিসেবে গ্রামের মহিমা উঠে এসেছে এবং কৃষককে এই কেন্দ্রের রূপকার হিসেবে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে
তিনি ছিলেন একজন সুর সাধক এবং বাঁশিও বাজাতেন
কেম্ব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ সালে তাকে এশিয়ার ব্যক্তিত্ব হিসেবে ঘোষণা করে
শেখ মোহাম্মদ সুলতান আগস্ট সালে তৎকালীন পূর্ব বাংলা ব্রিটিশ ভারত বর্তমান বাংলাদেশ নড়াইলের মাসিমদিয়া গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন
তার জন্ম হয়েছিল দরিদ্র কৃষকপরিবারে
তার মায়ের নাম মোছাম্মদ মেহেরুননেসা
তার বাবা শেখ মোহাম্মদ মেসের আলী পেশায় ছিলেন রাজমিস্ত্রী
তবে কৃষিকাজই ছিল তার বাবার মূল পেশা পাশাপাশি বাড়তি আয়ের জন্য ঘরামির কাজ করতেন
সুলতান ছিলেন পরিবারের একমাত্র সন্তান
শৈশবে পরিবারের সবাই তাকে লাল মিয়া বলে ডাকতো
বিদ্যালয়ে পড়ানোর মতো সামর্থ্য তার পরিবারের না থাকলেও সালে নড়াইলের ভিক্টোরিয়া কলেজিয়েট স্কুলে তাকে ভর্তি করানো হয়
তবে মাত্র পাঁচ বছর অধ্যয়নের পর তিনি সেই বিদ্যালয়ে ছেড়ে বাড়ি ফিরে বাবার সহোযোগী হিসেবে রাজমিস্ত্রীর কাজ শুরু করেন
এ সময় বারার ইমারত তৈরির কাজ সুলতানকে প্রভাবিত করে এবং তিনি রাজমিস্ত্রীর কাজের ফাঁকে আঁকাআঁকি শুরু করেন
সুলতানের বাল্যবয়সের চরিত্রগঠন সম্পর্কে আহমদ ছফা লিখেছেন কোনো কোনো মানুষ জন্মায় জন্মের সীমানা যাদের ধরে রাখতে পারে না
অথচ যাদের সবাইকে ক্ষণজন্মাও বলা যাবে না
এরকম অদ্ভুত প্রকৃতির শিশু অনেক জন্মগ্রহণ করে জগতে জন্মের বন্ধন ছিন্ন করার জন্য যাদের রয়েছে এক স্বভাবিক আকুতি
শেখ মুহাম্মদ সুলতান সে সৌভাগ্যের বরে ভাগ্যবান আবার সে দুর্ভাগ্যের বরে অভিশপ্তও
বছর বয়সে যখন তিনি বিদ্যালয়ে পড়েন তখন আশুতোশ মুখার্জির ছেলে ড শাম্যপ্রসাদ মুখার্জি নড়াইলে ভিক্টোরিয়া কলেজিয়েট স্কুল পরিদর্শনে এলে সুলতান তার একটি পেন্সিল স্কেচ আঁকেন
শাম্যপ্রসাদ তার আঁকা স্কেচ দেখে বিশেষভাবে আকৃষ্ট হন এবং এই পেন্সিল স্কেচের মাধ্যমেই শিল্পী হিসেবে সুলতানের প্রথম আত্মপ্রকাশ ঘটে
সুলতানের খুব ইচ্ছা ছিল ছবি আঁকা শিখবেন এজন্যে দরকার হলে কলকাতা যেতেও তিনি রাজি ছিলেন
কলকাতায় গিয়ে অর্থ উপার্জনের কোনো চেষ্টা করার পাশাপাশি চিত্রশিল্পের শিক্ষা চালিয়ে যাবেন
কিন্তু এরকম আর্থিক সঙ্গতি তার পরিবারের কখনোই ছিল না
এসময় সালে তার এলাকার জমিদার ধীরেন্দ্রনাথ রায় পৃষ্ঠপোষক হিসেবে সুলতানকে কলকাতা নিয়ে যান
কলকাতায় সুলতান প্রায় তিন বছর ধীরেন্দ্রনাথের বাসায় থেকে লেখাপড়া চালিয়ে যান
এসময় তৎকালীন সময়ের প্রখ্যাত শিল্প সমালোচক এবং কলকাতা আর্ট স্কুলের পরিচালনা পরিষদের সদস্য শিল্পাচার্য শাহেদ সোহরাওয়ার্দীর সাথে পরিচয় ঘটে সুলতানের
সোহরাওয়ার্দী সুলতানকে সব ধরণের পৃষ্ঠপোষকতা করতে থাকেন
তার অসাধারণ সমৃদ্ধ গ্রন্থাগার সুলতানের জন্য সব সময় উন্মুক্ত ছিলো
সালে প্রয়োজনীয় যোগ্যতার অভাব সত্ত্বেও সুলতান কলকাতা আর্ট স্কুলে ভর্তি হন
সাল পর্যন্ত তিন বছর সেথানে পড়াশোনা করার পর সুলতান আর্ট স্কুল ত্যাগ করেন
কলকাতা আর্ট স্কুলের বাঁধাধরা জীবন এবং প্রাতিষ্ঠানিক চর্চার কঠোর রীতিনীতি সুলতানের জীবনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিলোনা
তিনি ছিলেন বোহেমীয় জীবনাচারের অনুসারী
চেতনায় তিনি ছিলেন স্বাধীন এবং প্রকৃতিগতভাবে ছিলেন ভবঘুরে এবং ছন্নছাড়া
প্রকৃতিকে তিনি সবসময় রোমান্টিক কবির আবেগ দিয়ে ভালোবেসেছেন
আবার যান্ত্রিক নগর জীবনকে সেরকমই ঘৃণা করেছেন
সালে তিনি খাকসার আন্দোলনে যোগ দিয়েছিলেন
এর অব্যবহিত পরেই বেরিয়ে পড়েন এবং উপমাহাদেশের পথে পথে ঘুরে তাঁর অনেকটা সময় কেটে যায়
তখন ছিলো দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়
অনেক মার্কিন ও ব্রিটিশ সৈন্য ছিলো ভারতে
তিনি ছোটবড় বিভিন্ন শহরে ঘুরে ঘুরে ছবি এঁকে তা সৈন্যদের কাছে বিক্রি করতেন
এভাবেই তিনি সেসময় জীবনধারণ করেছেন
মাঝে মাঝে তাঁর ছবির প্রদর্শনীও হয়েছে
এর মাধ্যমে তিনি শিল্পী হিসেবে কিছুটা পরিচিতি লাভ করেন
কিন্তু সুলতানের চরিত্রে পার্থিব বিষয়ের প্রতি যে অনীহা এবং যে খামখেয়ালীপনা ছিলো তাঁর কারণে সেই ছবিগুলো রক্ষা করা সম্ভব হয়নি
সেগুলোর কোনো আলোকচিত্রও এখন পাওয়া যায় না
এছাড়া তিনি কখনও এক স্থানে বেশি দিন থাকতেন না
তিনি বলেন তবে এটুকু জানা গেছে যে সেসময় তিনি প্রাকৃতিক নৈসর্গ্য এবং প্রতিকৃতি আঁকতেন
তাঁর আঁকা ছবির প্রথম প্রদর্শনী হয়েছিলো সালে সিমলায়
সালে ব্রিটিশ উপনিবেশ বিভক্ত হয়ে পাকিস্তান ও ভারতের জন্ম হয়
এই বিভক্তির পর এস এম সুলতান কিছু দিনের জন্য নিজ দেশ তথা তৎকালীন পূর্ব পাকিস্তানে ফিরে আসেন
এখানে কিছুদিন থেকেই করাচি চলে যান
সেখানে পারসি স্কুলের শিল্প শিক্ষক হিসেবে দুই বছর চাকুরি করেছিলেন
সেখানে চাকুরিরত থাকা অবস্থায় তাঁর সাথে পরিচয় হয় চুঘতাই এবং শাকের আলীর মত বিখ্যাত শিল্পীদের
এর কিছু আগে সালে চিত্রশিল্পীদের এক আন্তর্জাতিক সম্মেলনে যোগ দেয়ার উদ্দেশ্যে তিনি যুক্তরাষ্ট্রে যান
সেখানে নিউ ইয়র্ক ওয়াশিংটন শিকাগো এবং বোস্টনে তাঁর ছবির প্রদর্শনী হয়
এরপর লন্ডনেও তিনি প্রদর্শনী করেছিলেন
সালের অক্টোবরে তিনি আবার নড়াইলে ফিরে আসেন
তার কিছুদিন পর তিনি চলে আসেন চাচুঁড়ি পুরুলিয়া তে
এখানকার পরিত্যক্ত কৈলাসটিলা জমিদারবাড়িটি পরিষ্কার করে সেখানে প্রতিষ্ঠা করেন নন্দনকানন প্রাইমারি স্কুল এবং নন্দনকানন ফাইন আর্টস স্কুল যা পরে পরিণত হয় চাচুঁড়ি পুরুলিয়া হাইস্কুল এ
প্রশাসনের সহায়তায় স্কুল চলতে থাকে কিন্তু বন্ধ হয়ে যায় ছবি আঁকার ক্লাস
সুলতান দুঃখ পেয়ে আবার নড়াইলে চলে আসেন
এবার এসে তিনি শিশু শিক্ষার প্রসারে কাজ শুরু করেন যা নিয়ে তাঁর অনেক স্বপ্ন ছিলো
শেষ বয়সে তিনি নড়াইলে শিশুস্বর্গ এবং যশোরে চারুপীঠ নামে দুটি শিশু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড় তুলেছিলেন
অনেকটা সময় তাঁর নড়াইলেই কেটে যায়
ঢাকায় আধুনিক চিত্রশিল্পের বিকাশের সময়টায় তিনি প্রায় সকলের অজ্ঞাতেই ছিলেন
দশক এর শুরুর দিকে তিনি নড়াইল জেলার পুরুলিয়া গ্রাম এ থাকতেন
সালেৱ আগ অবধি পুরুলিয়া গ্রাম এ তাৱ যাওয়া আসা ছিলো৷ সাল পর্যন্ত তিনি শিল্পরসিকদের চোখের আড়ালেই থেকে যান