জেলাটিতে খরা চরমভাবে প্রভাবিত হয় এবং কৃষিক্ষেত্র ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়
বেকারত্বের হার প্রায় এর উপরে লক্ষ্য করা যায়
চাপড়া হল পশ্চিমবঙ্গের নদীয়া জেলার কৃষ্ণনগর সদর মহকুমার অন্তর্গত একটি সমষ্টি উন্ননয়ন ব্লক এবং সেন্সাস টাউন
এটি চাপড়া থানা ও চাপড়া বিধানসভা কেন্দ্রের অধীন
চাপড়া ভারতবাংলাদেশ সীমান্তবর্তী অঞ্চলে অবস্থিত
উত্তরে তেহট্ট মহকুমা পূর্বে বাংলাদেশের মেহেরপুর চুয়াডাঙা জেলা জেলা পশ্চিম দিকে কৃষ্ণনগর নং ব্লক ও নাকাশীপাড়া এবং দক্ষিনে কৃষ্ণগঞ্জ সমষ্টি উন্নয়ন ব্লক অবস্থিত
সালের জনগননা অনুযায়ী চাপড়ার মোট জনসংখ্যা হল যার মধ্যে পুরুষ ও নারী অনুপাত যথাক্রমে ও
অনুর্ধ বছরের শিশুর জনসংখ্যা জন
এই ব্লকের অধীনে একটি মাত্র সেন্সাস টাউন হল চাপড়া
নং রাজ্য সড়ক চাপড়ার ওপর দিয়ে গেছে
এই রাস্তার মাধ্যমে চাপড়া জেলাসদর শহর কৃষ্ণনগরের সাথে যুক্ত
কৃষ্ণনগর হতে চাপড়ার দূরত্ব কিলোমিটার
নিকটবর্তী রেলস্টেশন কৃষ্ণনগর সিটি জংশন
মতিউর রহমান মল্লিক নামটি নিম্নের ব্যক্তিবর্গকে নির্দেশ করতে পারেঃ শহীদ মতিউর রহমান মল্লিক জন্ম জানুয়ারি মৃত্যু জানুয়ারি সালের গণআন্দোলনে শহীদ হন
সালের জানুয়ারি কারফিউ ভেঙে ছাত্ররা মিছিল বের করলে পুলিশ সেই মিছিলে গুলি চালায়
জানুয়ারি ঢাকায় আবার মিছিল হয় এবং সেদিন পুলিশ গুলি করলে নিহত হন মতিউর রহমান মল্লিক
স্বাধীনতা ও মুক্তিযুদ্ধে বিশেষ অবদানের জন্য সালে তিনি স্বাধীনতা পদক পান
শহীদ মতিউর রহমান মল্লিকের জন্ম ঢাকায়
তার বাবার নাম আজাহার আলী মল্লিক
ভাঊ দাজি লাড় রামচন্দ্র বিট্ঠল লাড় ছিলেন একজন ভারতীয় চিকিৎসক সংস্কৃত বিদ্বান তথা একজন পুরাতত্ত্ববিদ তিনি গোয়ার মান্দ্রেঁ নামক একটি গ্রামে গৌড় সরস্বত ব্রাহ্মণ পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন এবং পরবর্তীকালে পরিবারের সাথে মুম্বাই চলে আসেন
ডাঃ ভাঊয়ের কর্মজীবন ছোট দুর্ঘটনা থেকে উদ্ভূত মহান ফলাফলের একটি আকর্ষণীয় উদাহরণ
একজন ইংরেজ দাবা খেলাতে তার দক্ষতা দেখে তার বাবাকে একটি ইংরেজি বিদ্যালয়ে শিক্ষা দেওয়ার পরামর্শ দেয়
ভাঊ মুম্বাইতে চলে যান এবং এলফিনস্টন ইনস্টিটিউশন থেকে তার পড়াশোনা সম্পন্ন করেন
এই সময় তিনি ভ্রূণহত্যার উপর একটি প্রবন্ধ লেখার জন্য একটি পুরস্কার জিতেছিলেন এবং এলফিনস্টন ইনস্টিটিউশনের শিক্ষক হিসেবে নিযুক্ত হন
এরপর তিনি গ্রান্ট মেডিকেল কলেজে ভেষজ বিষয়ে অধ্যায়ন শুরু করেন
তিনি খ্রিস্টাব্দের ব্যাচে ছিলেন এবং তিনি এই মহাবিদ্যালয় হতে প্রথম স্নাতকগণের একজন
খ্রিস্টাব্দে তিনি মুম্বাইয়ে ভেষজবিদ্যা অনুশীলন শুরু করেন এবং সফল হন
তিনি ভেষজবিদ্যা সম্পর্কিত সংস্কৃত সাহিত্যগুলো অধ্যয়ন করেন
তিনি মাদকের উপকারিকা পরীক্ষা করেছিলেন যেগুলো প্রাচীন হিন্দুদের বিস্ময়কর ক্ষমতা হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছিলএছাড়া ঐতিহাসিক আগ্রহে তিনি কুষ্ঠরোগের মতো অন্যান্য রোগবিদ্যাগত পরিক্ষা নিরীক্ষা চালিয়েছিলেন
শিক্ষার প্রবল উৎসাহী হওয়ার কারণে মুম্বাইয়ের শিক্ষা পর্ষদের সদস্য হিসেবে তিনি নিযুক্ত হন
তিনি বম্বে বিশ্ববিদ্যালয়ের মূল সহকর্মীগণে মধ্যে একজন ছিলেন
তিনি স্থানীয় মূলের ছাত্র সাহিত্য ও বৈজ্ঞানিক সমাজের প্রথম সভাপতি ছিলেন
তিনি মহিলা শিক্ষা প্রসারের একজন অগ্রদূত ছিলেন
একটি বালিকা বিদ্যালয় তার নামে প্রতিষ্ঠিত হয় যেখানে তার বন্ধুগণ ও সমর্থকগণ কর্তৃক বৃত্তির অর্থ সরবরাহ করা হয়
তিনি ভারতে রাজনৈতিক উন্নতির ক্ষেত্রে আগ্রহের সাথে মহান ও সক্রিয় ভূমিকা পালন করেন
বম্বে অ্যাসোসিয়েশন ও ইস্ট ইণ্ডিয়ান অ্যাসোসিয়েশনের বম্বে শাখা তার ক্ষমতা এবং উদ্যমশীল উপস্থিতির কাছে কৃতজ্ঞ
ডঃ ভাঊ দাজির সম্মানার্থে মুম্বাইয়ের মাটুংগা স্থিত কিংজ সার্কেলের একটি সড়ক তার নামে নামকরণ করা হয়েছে
তিনি দুবার মুম্বাইয়ের শেরিফ নিযুক্ত হন প্রথমবার খ্রিস্টাব্দে এবং দ্বিতীয়বার খ্রিস্টাব্দে ইংল্যান্ড ফ্রান্স জার্মানি ও যুক্তরাষ্ট্রের বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক সমাজ তাঁকে সদস্যতা প্রদান করেছিল
রয়্যাল এশিয়াটিক সোসাইটির বম্বে শাখার সাময়িকী থেকে শুরু করে তিনি অসংখ্য পত্রপত্রিকাতেও অবদান রাখেন
তিনি প্রাচীন ও বিরল প্রকৃতির ভারতীয় মুদ্রার বিশাল সংগ্রহশালা গড়ে তোলেন
তিনি ভারতীয় পুরাতত্ত্ব বিষয়ে অধ্যয়ন করেন শিলালিপির পাঠোদ্ধার এবং প্রাচীন সংস্কৃত লেখকগণের তারিখ ও ইতিহাস নিরূপণ করেছিলেন
খ্রিস্টাব্দে মুম্বাইয়ের ভিক্টোরিয়া ও অ্যালবার্ট জাদুঘরটি তার নামে নামকরণ করা হয় যা শিল্প ও ঐতিহ্যের ক্ষেত্রে তাঁর অবদানের সাক্ষ্যবহন করে চলেছে
গ্যাস্ট্রিক যা সংক্রামক ডায়রিয়া নামেও পরিচিত এটি গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ট্র্যাক্টের প্রদাহ যা পাকস্থলী এবং ক্ষুদ্রান্ত্রের সাথে জড়িত
গ্যাস্ট্রিকের লক্ষণগুলির মধ্যে ডায়রিয়া বমি ও পেটে ব্যথা থাকতে পারে
এমনকি জ্বর শক্তির অভাব এবং পানিশূন্যতা ঘটতে পারে
এটি সাধারণত দুই সপ্তাহের কম সময় থাকে
এটি পাকস্থলীর ফ্লু নামে অভিহিত হলেও এটি ইনফ্লুয়েঞ্জার সাথে সম্পর্কিত নয়
গ্যাস্ট্রিক ভাইরাস ব্যাকটেরিয়া পরজীবী এবং ছত্রাকের দ্বারা সংক্রমণের কারণ হতে পারে
তবে সাধারণত ভাইরাসের মাধ্যমেই গ্যাস্ট্রিকের সংক্রমণ হয়
শিশুদের মধ্যে রোটা ভাইরাসটি গুরুতর সব রোগের কারণ
প্রাপ্তবয়স্কদের রোগের কারণ হিসেবে নোরোভিরাস এবং ক্যাম্পাইলোব্যাক্টারকেই দায়ী করা হয়
অস্বাস্থ্যকর খাবার খাওয়া দূষিত পানি পান করা বা সংক্রমিত ব্যক্তির সাথে ঘনিষ্ঠ যোগাযোগের মাধ্যমে ভাইরাস শরীরে প্রবেশ করতে পারে
সাধারণত রোগ নির্ণয় করার জন্য কোন ধরনের পরীক্ষানিরীক্ষার প্রয়োজন হয় না
গ্যাস্ট্রিকের প্রতিরোধের মধ্যে সাবান দিয়ে হাত ধৌত করা নিরাপদ পানি পান করা মানুষের বর্জ্যের সঠিক নিষ্পত্তি এবং শিশুদের বুকের দুধ খাওয়ানো অন্তর্ভুক্ত রয়েছে
শিশুদের ক্ষেত্রে রোটো ভাইরাসের ভ্যাক্সিন ব্যবহারের সুপারিশ করা হয়
জল লবণ এবং চিনির সংমিশ্রণ খাওয়ানোর মাধ্যমে পানিশূন্যতার অভাব দূর করানো হয়
যেসব শিশু বুকের দুধ খাওয়া ছাড়েনি তাদেরকে বুকের দুধ খাওয়ানোর পরামর্শ দেওয়া হয়
আরো গুরুতর ক্ষেত্রে অন্ত্রে ফ্লুইডের প্রয়োজন হতে পারে
ফ্লুইডস একটি ন্যাশোগ্যাস্ট্রিক নল দ্বারাও দেওয়া যেতে পারে
সাধারণত অ্যান্টিবায়োটিকের প্রয়োজন হয় না
মায়া লিপি মায়া গ্লিফ বা মায়া হায়ারগ্লিফ নামেও পরিচিত মেসোআমেরিকায় গড়ে ওঠা মায়া সভ্যতার লিখন পদ্ধতি এবং একমাত্র মেসোআমেরিকান লিখন পদ্ধতি যার বেশিরভাগের পাঠোদ্ধার করা সম্ভব হয়েছে
গুয়াতেমালার সান বারতোলো থেকে প্রাপ্ত সবথেকে প্রাচীন লিপির নিদর্শন খ্রিস্টপূর্ব তৃতীয় শতাব্দীর বলে জানা গেছে
ষোড়শ ও সপ্তদশ শতাব্দীতে স্পেন মায়াদের ভুমি অধিকৃত করার আগে পর্যন্ত এই লিখন পদ্ধতি প্রচলিত ছিল
মায়া লিখন পদ্ধতিতে প্রতীক চিহ্ন এবং দলমাত্রিক গ্লিফ এর ব্যবহার ছিল
আধুনিক জাপানি লিখন পদ্ধতির সাথে এর কার্য্যগত মিল দেখতে পাওয়া যায়
অষ্টাদশ ও উনবিংশ শতাব্দীর ইউরোপের অভিযাত্রীরা মায়া লিপির সাথে মিশরের লিপির সাদৃশ্যগত মিল দেখে মায়া লিখন পদ্ধতিকে হায়ারগ্লিফিক্স বা হায়ারগ্লিফস নামে অভিহিত করেছিলেন যদিও মিশরের লিপির সাথে এই লিপি কোন ভাবে সম্পর্কিত নয়
আধুনিক মায়া ভাষাগুলো মূলত লাতিন বর্ণমালা ব্যবহার করে লেখা হয় মায়া লিখন পদ্ধতি বাবহার করা হয় না
ভাষাসমূহ বর্তমানে ধারণা করা হয় পুরোহিত সম্প্রদায়এর ধর্মশিক্ষকেরা হস্তলিখিত পুঁথি এবং অন্যান্য প্রাচীন গ্রন্থগুলি চল্টি ভাষার সনাতন মায়া নামেও পরিচিত সাহিত্যরূপে রচনা করেছিলেন
হতে পারে মায়া সভ্যতার গণ্যমান্য ব্যক্তিগণ এই ভাষাকেই মায়া সভ্যতার সর্বত্র মিশ্র ভাষা o es seeo রুপে ব্যবহার করতেন কিন্তু গ্রন্থগুলি পেতএন ও ইউকাতেনএর অন্যান্য মায়া ভাষায় মূলত ইউকাটেক এ লেখা হয়েছিল
আবার এমন প্রমাণ ও পাওয়া গেছে যে পুঁথিগুলি গুয়াতেমালা উচ্চভুমির মায়া ভাষায় লেখা
যাইহোক যদি অন্যান্য ভাষাগুলিতেও লেখা হয় তবু সেগুলিও চল্টি ধর্মশিক্ষকেরাই রচনা করেছিলেন এবং তাতে চল্টির উপাদান ছিল
s o sos দাদপুর উচ্চ বিদ্যালয় উল্লাপাড়া সিরাজগঞ্জ oo so দাদপুর উচ্চ বিদ্যালয় সিরাজগঞ্জ জেলার উল্লাপাড়া উপজেলার কয়ড়া ইউনিয়ন এর দাদপুর গ্রামে নীবির শান্ত মনোরম পরিবেশে অবস্থিত
অত্র এলাকার মধ্যে একটি অন্যতম বিদ্যাপিঠ
বিদ্যলয়ে মোট জন ছাত্রছাত্রী রয়েছে
জন শিক্ষক এবং জন শিক্ষিকা রয়েছেন
এখানে ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে এসএসসি পর্যন্ত পড়াশোনার ব্যাবস্থা রয়েছে
এখানকার শিক্ষকেরা খুবই আন্তরিকতার সাথে শিক্ষাদান করেন
পড়াশোনার পাশাপাশি এখানে সহশিক্ষা কার্যক্রম হিসেবে রয়েছে বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগীতা বনভোজন ইত্যাদি
একটি টিনশেড আরেকটি কংক্রিটের তৈরি দালান
বিদ্যালয় ভবনের সামনে রয়েছে সুবিশাল খেলার মাঠ
শিক্ষার ধরণঃ বাংলা ভাইকিং এজ ইউরোপীয় ইতিহাসে বিশেষ করে উত্তর ইউরোপীয় এবং স্ক্যান্ডিনেভিয়ান ইতিহাসে জার্মানিক আয়রন বয়স অনুসরণ করে
এটি ইতিহাসের সেই সময় যখন স্ক্যান্ডিনেভিয়ান নর্সেনমেন ইউরোপ সমুদ্র ও নদী দ্বারা বাণিজ্য হামলা উপনিবেশ এবং বিজয় জন্য অনুসন্ধান করছিল
এই সময়ের মধ্যে নর্সেনমেন গ্রীনল্যান্ড নিউফাউন্ডল্যান্ড এবং বর্তমান ফরাসী দ্বীপসমূহ আইসল্যান্ড নরওয়ে সুইডেন স্কটল্যান্ড ইংল্যান্ড আয়ারল্যান্ড আইল অফ ম্যান নেদারল্যান্ডস জার্মানি ইউক্রেন রাশিয়া এবং তুরস্কতে বসতি স্থাপন করে
ইতিহাসে অনেকগুলি পয়েন্টে বাইসাইকেল যাত্রীবাহী এবং উপনিবেশবাদীদের নিষ্ঠুর আক্রমণকারী হিসাবে দেখা গেছিলো