[U , U ] Uphando lwe-Blumenstock kunye noogxa (2015) lubandakanyeka ukwakha imodeli yokufunda imashishini engasebenzisa idatha yedijithali yokucwangcisa ukuphendula kwangaphambili iimpendulo zophando. Ngoku, uzakuzama into efanayo kunye nedatha yeenkcukacha ezahlukeneyo. Kosinski, Stillwell, and Graepel (2013) yabona ukuba ukuthandwa kwe-Facebook kunokukwazi ukuchaza ubungqina kunye neempawu. Okumangalisa kukuba, ezi zibikezelo zinokuba zichaneke ngakumbi kunezohlobo nabahlobo (Youyou, Kosinski, and Stillwell 2015) . "utrollip uthe, yinto exhalabisayo ukukwaywa kwentlanganiso yebhunga ngamaqela aphikisayo, nangona engasazi isizathu esikhokelele koko. ukwathe oku akuthethi kuthi umasipala womdibaniso uwile." "22. uma umuntu ecabanga, ujesu uzofika, esabiza ujesu phakathi nezinsuku zokugcina futhi agqolozele ifu elimhlophe, abheke umuntu owehlayo ofanekisela ujesu, ingabe lokho wukuphindaphindwa komsebenzi wakhe? ingabe umoya oyingcwele wawuyonamathela kokudala? konke umuntu akukholelwayo kuyimibono futhi konke umuntu akwamukelayo kuba semicabangweni yakhe; kuhlukile lokhu kulokho okulindeleke emsebenzini womoya oyingcwele futhi akuhambisani nezinhloso zikankulunkulu. unkulunkulu ubengeke enze kanjalo; unkulunkulu akasona neze isiphukuphuku, umsebenzi wakhe awulula ngaleyo ndlela ongase uwucabange ngayo. ngokwakho konke okwenziwe futhi kwacatshangwa umuntu, ujesu uyofika ngefu ehlele phakathi kwethu. kumele nibambelele kuye futhi nigibele ifu, uyothi kini ungujesu. kufanele nibambe namanxeba akhe ezandleni zakhe futhi nimazi ukuthi ungujesu. futhi uyonisindisa, abe unkulunkulu wenu onamandla. uyonisindisa, aniqambe igama elisha futhi anike wonke umuntu itshe elimhlophe, okuyothi ngemva kwalokho nivunyelwe ukuba ningene embusweni wezulu futhi namukelwe epharadesi. ingabe izinkolelo ezinjalo aziyona imicabango yomuntu? ingabe unkulunkulu usebenza ngokwalokho okucatshangwa ngabantu noma usebenza ngokuphambene nalokho okucatshangwa umuntu? ingabe konke okucatshangwa ngumuntu akuveli kusathane? ingabe akubona bonke abantu abonakaliswa usathane? uma unkulunkulu enze umsebenzi wakhe ngendlela yomuntu yokucabanga, ingabe unkulunkulu angeke abe ngusathane? ingabe ngeke afane nezidalwa? njengoba nezidalwa sezonakaliswe usathane kangangokuthi umuntu usephenduke usathane, uma unkulunkulu esebenze ngokwezindlela zikasathane ingabe ubengeke yini abe yisivumelwano sikasathane? umuntu angabhekana kanjani nomsebenzi kankulunkulu? ngakho, unkulunkulu akasebenzi ngokwalokho umuntu akucabangayo. kunalabo abathi unkulunkulu uqobo wathi uyofika ngefu. kuyiqiniso ukuthi unkulunkulu uqobo washo njalo, kodwa ingabe uyazi ukuthi izimfihlakalo zakhe azinakulinganiswa muntu? uyazi ukuthi amazwi kankulunkulu awanakuchazwa ngumuntu? uyaqiniseka ngokuthi ukhanyiselwe ngomoya oyingcwele? ingabe umoya oyingcwele ukubonise ngendlela eqondile? ingabe le imikhombandlela yomoya oyingcwele noma imibono yakho? wathi, “lokhu kwashiwo unkulunkulu uqobo.” kodwa asikwazi ukusebenzisa imibono yethu nezingqondo zethu ukuze sikale amazwi kankulunkulu. ngokwamazwi ka--isaya, ungawachaza amazwi akhe ngokukhulu ukuqiniseka? ingabe uyazama ukuwachaza amazwi akhe? njengoba ungazami nokuwachaza amazwi ka--isaya, pho kungani ulokhu uzama ukuchaza amazwi kajesu? ubani ophakeme kakhulu, ujesu noma u--isaya? njengoba impendulo ingujesu, kungani uzama ukuchaza amazwi akhulunywe ujesu? ingabe unkulunkulu angawazisa umsebenzi wakhe kusenesikhathi? asikho isidalwa esingazi, ngisho nezithunywa ezulwini ngisho nendodana yomuntu. umuntu untula kakhulu. okubalulekile kuwe manje ukwazi izigaba ezintathu zomsebenzi.