18“aime ngic wasec wikedaicte, yogolec nangeng yowale fungine mibe ngenge ngagening. 19wasec yefewa holewec, yogo ngic monicti ngani--damongte yowa hedecinedi ngagelu mi ngage--motome kindololo fileinedi kwesilu yowa yogo wasec ingucne kweleina duweicne, i biyac baickedaicte. yogo wit wasecne yefewa holewec, silic ingucne aigac. 20nga wasec posa tolowa holewec, yogo ngic monicti ngani--damongte yowa ngagelu angacka biyac sebiledaicte, ye ingucne. 21sebileme yogodi kweleina godoc mi balu dameng kpisicnemac fadaicte. aime wapongte yowale ailu doic me yuwenac aibaba yela fikeme ye wawedaicte. 22nga wasec kpindingka holewec, yogo ngic monic ye ngani--damongte yowa ngagelu gadaicte, ye ingucne. ye yowa ngagelu socte gagale ngageboc nga moneng--mafale lokwesac yogodi sugulelu yowa i hole--homame noine monic mi fikedaicte.-- 23nga wasec himong guwecineholecka holewec, yogo ngic monic ye ngani--damongte yowa ngagelu ngage--motodaicte, ye ingucne. ngic ingucne yelacni gocnedi noine 100 nga gocnedi 60 nga gocnedi 30, inguc fikedaicte.” ngisho phakathi ukungamukeleki, akufanele kuchithwa. akufanele siphile ngendlela okuphikisana umyalezo, futhi akufanele ukushintsha umyalezo ukuze azame ukwenza abantu bayathanda ukwenzelwa. kufanele ngokuchachileyo bashumayele izwi likankulunkulu, ngoba sifuna ukubona inkazimulo kankulunkulu weqiniso.