Spieëltjie, spieëltjie aan die wand By OpenStax | Jobilize.com
Spieëltjie, spieëltjie aan die wand - 01 2
Spieëltjie, spieëltjie aan die wand . . . . .. . . . . . .
Die gediggie dien om lees en praat te bevorder. Sigwoorde word verder uitgebrei. Woordeskat oor liggaamsdele word deur middel van speletjies vasgelê.
Sigwoorde: Deur ‘n afskrif aan elke leerder te voorsien kan hulle sigwoorde tuis lees en oefen. Dit is baie belangrik dat woorde sonder moeite en met redelike spoed herken kan word. Deur middel van die fabel “Esopus”, vertel van ‘n hond, word nog geleentheid vir lees, gesels en redeneer gebied terwyl woordeskat verder uitgebrei word.
Klanke wat in Afrikaans anders klink as in Engels word bekendgestel: a, e, i, o, u.
Klanke wat dieselfde klink in albei tale word hersien.
Die strokiesverhaal bied geleentheid om gesels te bevorder en nuwe woordeskat asook toekomende tyd deur middel van vormsinne te oefen.
Geheuekaart: Vaslegging van woordeskat en genotvolle leer word aangemoedig.
Spieëltjie, spieëltjie aan die wand:
- Leerders leer humor ken.
- Ontspanning, byvoorbeeld besoek aan ‘n pretpark, is noodsaaklik vir geestelik gesonde mense.
- Eerbied en respek vir mense wat anders lyk word aangemoedig.
- Kompetisie: Begrip van reëls sowel as wen en verloor word ontwikkel.
- Die waarde van spel word aangemoedig. Hardewerk moet met speel afgewissel word.
- Realistiese begeertes word aangemoedig. Hebsug en vraatsug word ontmoedig.
- Roetine en versorging van die liggaam. Moedig gesonde gewoontes aan.
- Geheuekaart: Interafhanklikheid en invloed van dinge op mekaar word aangespreek.
- Logiese denke word geoefen.
Mense verskil ten opsigte van voorkoms.
Spieëltjie, spieëltjie aan die wand - 02 Online Chapter
Knip, stik, kap - 03 Online Chapter