Die perd sal in enige situasie waarin hy homself bevind, outomaties vir die sekuriteit van ’n ‘trop’ soek, maar ook oombliklik probeer uitklaar wie in daardie situasie die leier is. In enige interaksie met ’n perd, vorm die mens en die perd ’n ‘trop’ en as sulks moet die kwessie van leierskap dadelik uitgeklaar word.
Leierskap is op vertroue gebaseer en dit is waar die mens-perd interaksie so waardevol vir die mens is om meer van homself te leer. Die perd dien as spieël van wat in die mens aangaan. En sy reaksie is oombliklik. ’n Perd kan ook nie jok of toneelspeel nie. Hy gee nie om wat ’n mens se ras, posisie, kwalifikasie of agtergrond is nie. Hy reageer slegs op wat hy op daardie oomblik sien en ervaar.
As ’n mens te bombasties is, sal jy nooit die perd se vertroue wen nie en as ’n mens te bang is, sal die perd jou probeer lei – altwee eienskappe wat leierskap en samewerking in die werksituasie kan beïnvloed. Deur fasilitering kan die persoon dan gehelp word om te sien wat hy verkeerd doen en wat hy moet verander om met die regte ‘taal’ die perd se vertroue te wen.
Vertroue is presies waarop menseverhoudings gebaseer is, hetsy in die werkplek of by die huis. Die feit dat ’n mens ’n titel het, beteken nie noodwendig dat jy kan lei nie. Om werklik te kan lei, moet ander volg – gewilliglik.
Een van Adriaan se kursusgangers van Sasolmyn, het gevra of hy Adriaan se kursus as onderwerp vir sy MBA skripsie mag gebruik. Adriaan het die geleentheid aangegryp, alhoewel hy besef het dat die navorsing dalk juis dit wat hy nie wil hoor nie, sou bewys.
Die navorsing het oor drie jaar gestrek en is einde 2016 gepubliseer. Die resultate was selfs nog beter as waarvoor Adriaan kon gehoop het. Dit is moontlik die eerste intensiewe navorsing wêreldwyd wat oor dié konsep gedoen is en die resultate was duidelik. Dit werk. Perde kan ons meer leer as wat ons hulle kan leer.