Leerders afdeling, Die wapse vier fees! - 02, By OpenStax (Page 2/2) | Jobilize LLC
2.6 Die wapse vier fees! - 02 (Page 2/2)
2.6 Die wapse vier fees! - 02 2
Leerders moet self die raaisels lees. hulle kan dit later ook in groepe en individueel vir die onderwyser lees. wanneer hulle die antwoord reg raai, kan hulle dit inkleur. laat leerders nou ook hulle eie raaisels maak en vir mekaar vra. die onderwyser kan die raaisels neerskryf en later saam met die leerders ‘n raaiselboek maak. hierdie boek kan dan in die leeshoekie kom vir die leerders om te lees.
Die volgende bladsy is ‘n voorbeeld van ‘n kalender. wys vir die leerders nog voorbeelde van kalenders en bespreek hulle in die klas. vra vir die leerders in hulle groepe vrae oor die kalender.
Waar sien ons vir watter maand hierdie kalender is?
Hoeveel dae is daar in hierdie maand?
Waar sien ons die dae van die week?
Kyk of jy kan sien op watter dag die 14de Mei is.
Wat gebeur op die 9de Mei?
Wat gebeur op die 11de Mei?
Wat gebeur op die 23ste Mei?
Sing hierdie liedjie op die wysie van Hansie Slim.
Dit is herfs, ons vier fees
Pak die kos op tafels uit
Almal saam, kom nou hier
Tyd om fees te vier.
Ons gaan dans van vroeg tot laat
Stories luister, almal praat.
Sing nou saam, almal saam
want dit is nou herfs.
Raai, raai… Van watter seisoen praat ons hier? Kleur die blaar in as jy reg geraai het.
Maak nou jou eie raaisel op en vra dit vir jou maats.
Skryf die sin oor. Teken dan ‘n prentjie wat by jou sin pas.
Dit is herfs in die bos. Die blare val af.
Hier is die Wapse se kalender vir Mei.
8 9Herfsfees 10 11Mammasepartytjie 12 13 14
22 23Gaan dorp toe 24 25 26 27 28
iI is ink
jJ jas ja
jammer jakkals jok
jag jaar jellie
Assesseringstandaard 2.4: Dit is duidelik wanneer die leerder taal verbeeldingryk vir pret en fantasie gebruik;
Assesseringstandaard 4.5: Dit is duidelik wanneer die leerder skryf sodat ander kan verstaan;
Assesseringstandaard 5.3: Dit is duidelik wanneer die leerder taal gebruik om te ondersoek.
Die wapse vier fees! - 01 Online Chapter