Die emosionele stabiliteit van kinders - Inligting - 2021
Die werk aan kinders se emosies is alreeds in baie skole 'n werklikheid. Ek het onlangs 'n voorbeeld gesien van 'n skool wat 'n nuutjie in die klaswerk bekendstel, 'Die hoek van die emosies'. Hierdie hoek bestaan ​​uit die volgende: die onderwyser het 'n muurskildery gemaak waarin die verskillende gemoedstoestande voorgestel word: gelukkig, hartseer, kwaad, bang, ens.
Elke kind moet elke dag deur hierdie hoek gaan en sy foto in die gemoedstoestand plaas wat hy dink hy is op daardie dag. Dan, in 'n groep, verduidelik elke kind waarom hy so voel en deel dit met sy klasmaats. Dit het na 'n baie goeie idee gelyk om aan hierdie inhoud van emosies te werk, wat so hard in Infantile gewerk word.
Van skool af word 'ons geleer om te dink', maar leer voel is iets wat heeltemal vergete lyk, is iets wat elkeen moet leer om alleen te doen.
Dit is een van die probleme van huidige onderwys, aangesien ons vergeet dat die hoofdoel van die onderwys is om die integrale ontwikkeling van kinders te bevorder, en daarom moet onderwys alle dimensies van die persoon oorweeg: kognitief, fisiek-motories, sielkundig, sosiaal en affektief-sosiaal.
Gekonfronteer met 'n meer tradisionele opvoeding wat gefokus is op die ontwikkeling van die kognitiewe aspek, vandag, en meer en meer, vind ons 'n opvoedingsmodel wat meer gerig is op kinders om emosies beter te verstaan ​​en om te weet hoe om dit te beheer.
Sosio-affektiewe ontwikkeling by kinders verwys hoofsaaklik na die vermoë om emosies en gevoelens te herken en uit te druk, word gepoog om aktiwiteite te bied wat die kind in staat stel om met die mense rondom hom te kommunikeer sodat hy kan sosialiseer, affektiewe bande kan vestig, sy emosies kan uitdruk en die emosionele stabiliteit kan bereik wat hy nodig het.
Wanneer hulle baie babas is, reageer die meeste reaksies op interne stimuli, maar ander reageer op stimuli wat die omgewing bied. Aktiwiteite soos om hom te streel, om hom te wieg, vir hom te sing en met die baba te praat, alhoewel hy nog nie die verbale taal verstaan ​​nie, sien hy die gebare en die nie-verbale taal van die liggaam en hande raak.
Ongeveer 3 maande kan hulle angs, opgewondenheid en plesier uitdruk, daarom is dit noodsaaklik dat ons die baba motiveer deur middel van aansporings, soos 'n drukkie, 'n liefdevolle woord, glimlagte, ens. ...
Teen 6 maande identifiseer en herken kinders reeds die bui van hul moeder. Om hierdie rede en om die baba hierdie gemoedstoestande te herken, is dit raadsaam om hom gebare van die lag te wys met die lag, frons, pruil, gesigte van skrik, verbasing, en altyd deur spel, want dit is die beste manier waarop babas leer.
Vernedering, die afwesigheid van ouers, onreg, verraad, verwerping, buitensporige eise, gebrek aan geneentheid en die kansellasie van kinders se emosies is die belangrikste emosies wat diep wonde by kinders veroorsaak. Op ons webwerf het ons hierdie wonde gekoppel aan die letsels wat by kinders agterbly.
KLIK HIER as u meer oor hierdie onderwerp wil lees
Verhale wat spreek van liefde tot kinders. Samestelling van verhale vir kinders wat ons deur liefde help. Dit is kindersfabels om vir kinders voor te lees en te praat oor waardes soos liefde. Saam met hulle kan ons lees onder kinders bevorder deur middel van stories wat van liefde praat. Moenie hierdie pragtige romantiese verhale misloop nie.
Die bottel geluk. Storie vir kinders oor vreugde. Die bottel geluk is 'n verhaal oor vreugde vir kinders. Kortverhaal met waardes vir kinders. Kinders se verhaal oor hartseer en vreugde. Storie vir kinders oor hartseer. Kortverhaal vir kinders. 'N Storie met waardes om aan kinders voor te lees. Storie oor hartseer en vreugde.
Die wese op die solder. Kinderverhaal oor vrees. Een van die algemeenste vrees onder kinders is die vrees vir monsters, die donker en fantastiese wesens. Die wese op die solder help die kind om te verstaan ​​waarom ons soms irrasionele vrees voel wat gewoonlik nooit tot iets goeds lei nie.
Die wantrouige koning. Stories oor gebrek aan selfvertroue. Kortverhale vir kinders is 'n uitstekende opvoedkundige bron om konsepte soos wantroue aan kinders te verduidelik. Hier vind u die kinderverhaal getiteld 'Die wantrouige koning'. Ons het hierdie verhaal begelei met vrae oor leesbegrip en kinderaktiwiteite.
Die towerkuns van fir. Kersverhaal oor hartseer. Hierdie Kersverhaal vir kinders is getiteld The Magic of the Fir Tree en dit help ons om met ons kinders te praat oor hartseer en die groot krag van liefde. Met kortverhale van Kersfees kan ons oor emosies met kinders gesels. Ons begelei die verhaal met leesbegrip-aktiwiteite.
Die mees verwaande berg ter wêreld. Stories oor trots. Die kortverhale vir kinders sal u help om hulle te laat nadink oor negatiewe waardes en eienskappe, soos ydelheid en trots. Hierdie kinderverhaal getiteld Die mees verwaande berg ter wêreld is ideaal vir arrogante kinders wat glo dat hulle beter is as ander.
Die infundio. Kinderverhaal oor leuens. Hierdie kinderverhaal het die titel 'El infundio' en poog om saam met kinders na te dink oor leuens en die gevolge wat dit vir ander mense kan veroorsaak. Dit is 'n verhaal om met kinders na te dink, en daarom het ons 'n paar vrae oor leesbegrip agtergelaat.
Die kop van kleure. Storie oor afguns vir kinders. 'N Storie oor afguns om vir kinders voor te lees en die skade te berokken, kan hierdie aaklige gevoel vir hulle en vir ander veroorsaak. Storie oor emosies om saam met kinders te lees. Hoe om waardes aan kinders te leer deur middel van stories. Wat is afguns en hoe word dit gebore?
Topón en Topillo. 'N Kort verhaal oor jaloesie in die kinderjare. Topón y Topillo is 'n verhaal oor kinderjaloesie. 'N Kinderverhaal oor jaloesie. Ek het waardes om aan u seun te verduidelik hoe hy voel as hy jaloers is op sy broer. 'N Storie oor jaloesie tussen broers en susters. Kort kinderverhaal oor emosies vir kinders.
U kan meer artikels lees soos Die emosionele stabiliteit van kinders, in die kategorie On-site Learning.