Begaafdheid - konsep, eienskappe, tipes, ontwikkeling van begaafdheid - Sielkunde en Psigiatrie - 2019
talent - dit is in die sielkunde 'n spesiale vlak van ontwikkeling van persoonlike vermoëns. Vandag is daar 'n konstante belangstelling in die kwessie van begaafdheid, beide in die wetenskap en in die samelewing. En nie altyd bekende mense wat as geniale beskou word nie, is regtig briljant vanuit die oogpunt van die wetenskap. Selfs Alexander van Macedon, wat die filistyns sekerlik sou beskou as 'n genie - hy was skaars so, hy was net 'n suksesvolle student van die ware genie van Aristoteles. En vandag is dit dikwels die gevolg van nie persoonlike vermoëns nie, maar die hulp van backstage-kragte - afrigters, afrigters, PR-mense, 'n hele span professionele persone. Sonder dit kan 'n persoon nie so uiters suksesvol wees in sy besigheid nie.
Begaafdheid is 'n verskynsel wat selfs vir kinders bekend is. Hulle is gevra wat hulle van talent geken het, en dit is wat hulle gesê het: "Talent is talent as jy iets baie goed doen." "Giftigheid is wanneer 'n persoon 'n spesiale geskenk het, byvoorbeeld, sing." Hierdie begrip stem ooreen met die alledaagse konsep van begaafdheid by volwassenes. Hoe openbaar die wetenskap egter die konsep van begiftigings?
Endowments in sielkunde - dit is die eiendom wat sy eienaar in staat stel om uitstaande resultate in aktiwiteite te behaal. Dit kan betrekking hê op albei verskillende sfere waarin 'n mens gelyktydig begaafd kan wees. Helder, skaars in hul manifestasie van begiftigings, wanneer 'n persoon so beduidend verskil van die res in sy opvoering wat 'n deurbraak in sy belangstelling of selfs 'n paar maak - genie genoem.
Ons wonder dikwels, hoekom word daar van mening dat een persoon begaafd of selfs briljant is, en die ander nie? 'N Genie om te word of hulle kan gebore word? Hoe raak siektes genie, en rus die natuur regtig op kinders van genieë?
Hoe talent hang af van gene of op die omgewing? Volgens die studie van psigogenetika oor die voorbeeld van die ontleding van die ontwikkeling van vermoëns van monosigotiese tweeling, is die talent ongeveer half afhanklik van genetika en die helfte op die omgewing. En in die deel wat verantwoord word deur die toestande van die eksterne omgewing kom ongeveer die helfte van die eerste twee jaar van die lewe, en van die oorblywende helfte in gelyke dele die gesinsomgewing en samelewing. Nou word meer en meer aandag gegee aan intrauteriene ontwikkeling. Wanneer die embrio groei, is nie net die gene in hul suiwer vorm nie, maar die interaksie tussen die embrio en die omgewing, alle soorte spanning en siektes kan 'n baie kragtige effek hê op die kind se vermoëns.
Daar is 'n mening dat "die natuur rus op kinders van geniale", dat hulle baie minder of glad nie talentvol is in vergelyking met hul ouers nie. As ons met werklike genie handel, beteken dit waarskynlik dat die ooreenstemmende 200-300 gene in 'n baie suksesvolle kombinasie bymekaar gekom het. As so 'n persoon 'n kind het, is sy gene half vermeng met die genade van die gade, en so 'n suksesvolle kombinasie is waarskynlik nie, maar sommige van die gene sal bly, so die kind van 'n genie sal waarskynlik begaafd wees. Maar as ons praat oor 'n kind van 'n eenvoudig begaafde persoon, is die kans dat sy kind se begaafdheid geërf sal word, redelik groot.
Daar is gevalle waar mense met geestesongesteldheid in 'n aparte omgewing begaaf kan word. Hierdie optimistiese siening word nou sterk ondersteun deur die media. Ongelukkig kan ons volgens die statistieke die teenoorgestelde sê - outisme, skisofrenie en epilepsie word dikwels vergesel van verminderde IK en dra nie by tot begaafdheid nie. Daar is egter skerp uitsonderings, wanneer die siekte die brein so transformeer dat hierdie transformasie die begiftiging bevoordeel. Byvoorbeeld, by epilepsie in die brein, is daar 'n warm punt van agitasie, wat in ernstige gevalle lei tot aanvalle. En as hierdie fokus sy aktivering in 'n deel van die brein gooi wat verantwoordelik is vir 'n sekere vermoë, dan kan dit gebeur dat die patologie as 'n ekstra bron van energie sal werk vir byvoorbeeld artistieke of wiskundige vermoëns. Die probleem hier is egter dat 'n epileptiese beslaglegging verwant is met die herlaai van 'n rekenaar, en daarna word die proses onderbreek, wat in groter mate bydra tot wiskundige, maar artistieke vermoëns.
Natuurlik word begaafdheid in die geval van siekte gepaard gegaan met suksesvolle omgewingsinvloede - groot inspanning word deur ouers gemaak om die regte omstandighede vir 'n spesifieke kind te verhoog.
Tekens van begaafdheid
Kinders se talent - hoe om te identifiseer? Ons het reeds die genetiese voorvereistes vir sy vorming oorweeg en gesê dat dikwels begaafdheid aan 'n hoë IK grens, wat 'n oorsaaklike volgorde tussen hulle aandui. IK-metingstegnieke toon die algehele gemiddelde aanwyser van die ontwikkeling van verskillende vermoëns en meet eerder die aanpasbaarheid, die vermoë om vinnig die nuwe inligting te navigeer. Daar is 'n grap dat IK-toetse die vermoë meet om IK-toetse te slaag, en daar is 'n paar waarhede hierin.
Om die kind se begaafdheid te identifiseer, konsentreer sielkundiges op die parameters "Ek wil" en "Ek kan", dit is die teenwoordigheid van motivering vir 'n sekere aktiwiteit, belangstelling en plesier daarin, die manifestasie van hierdie motivering in aktiwiteit, wat reeds sigbare resultate van vermoëns is. Oorweeg meer.
Die motiverende kant van begaafdheid as "Ek wil" word bepaal deur die feit dat die kind met groot aandag selektief reageer op individuele aansporings. Byvoorbeeld, luister na musiek, luister, vries en kan luister na die geluide van musiek in plaas van speletjies vir 'n lang tyd. Of dit is vir 'n lang tyd en op verskillende maniere wat dit trek en geniet van die proses, en nie uit die lof van volwassenes vir die pragtige tekening nie. Dit sluit in inspirasie vir die versameling van die ontwerper en ongewone kreatiewe oplossings in speelgoedkonstruksie; kinders se passie vir dans en die spontane manifestasie van hulself in beweging; belangstelling in die natuur, die begeerte om diere of plante lank te waak, sorg en studeer dit. Die kind is nie net geïnteresseerd nie, maar wil ook streef om sy passie tot die hoogste resultaat te bring, die piek van perfeksie, ontvang persoonlike tevredenheid hiervan. Al hierdie aspirasies is die beleggings van energiehulpbronne in die gekose sfeer en noodwendig het hulle resultate geassosieer met die volgende teken van talent - 'n aspek van aktiwiteit.
Die aktiwiteitskant van begaafdheid as 'ek kan', benewens 'n voortsetting van die begeerte om sekere aktiwiteite te betrek en as gevolg van hierdie motivering logies tot hoë resultate lei, is dit ook gekoppel aan die vermoë om inligting vinnig en suksesvol te absorbeer, nuwe nie-standaard oplossings te vind, aktiwiteite te verdeel en Doelwitte is meer kompleks.
Begaafdheid in 'n sekere gebied manifesteer in sy eie styl van aksie, die persoonlike styl van die meester, wat sy identiteit en die kreatiewe aard van sy vermoëns bevestig, in teenstelling met bloot geleerde metodes van aksie. Die resultaat van hierdie individuele styl is 'n unieke produk van aktiwiteit. Hierdie aspek sluit ook 'n diep begrip van die vak in, 'n sistematiese kennis daarvan, die vermoë om van enige hoek af te studeer en van eenvoudige na komplekse en omgekeerde te beweeg. Dit is die moeite werd om te sê dat sielkundiges begaafdheid definieer as die vermoë om nuwe betekenisse te skep. Hierdeur sny die konsep van begaafdheid met kreatiwiteit en kreatiewe denke.
Is daar sekere soorte skenkings? Hulle kan onderskei word deur erns, vorm en breedte van manifestasies, aktiwiteite.
Met betrekking tot erns - as jy menslike vermoëns op 'n sekere skaal bou, waar nul die gebrek aan vermoë is, volg dan die gewone vermoë, dan skenkings en die hoogste waardes - genie. En die skeiding tussen die norm en verskillende vlakke van begaafdheid, daar is slegs 'n deurlopende gradasie waarbinne een of ander eienskappe geassesseer kan word. En net oorweeg individuele eienskappe, dit is moontlik om te sê dat dit op die gekose parameter is dat dit veral begaafd is, wat op die fisiese vlak ooreenstem met die hoë ontwikkeling van sekere breinareas wat verband hou met byvoorbeeld bewegings, sig, verskillende tipes geheue, logiese denke. In die meting van IK-sielkundiges en oorweeg privaat vermoëns wat die algehele aanwyser vorm. In baie seldsame gevalle word 'n persoon in alle opsigte geseënd, soos Leonardo da Vinci, dit is een in 'n miljoen gevalle. Maar om in 'n spesifieke parameter begaafd te wees, is gelukkig 'n taamlike gereelde situasie, ten minste die helfte van die mense het individuele vermoëns op die vlak van begaafdheid en die taak van elke persoon is om sy eie begaafdheid te bepaal en te ontwikkel.
Volgens die vorm is daar 'n duidelike, sigbare vir almal en verborge, nog nie geopenbaarde begaafdheid nie. Met laasgenoemde is dit maklik om 'n verkeerde gevolgtrekking te maak oor sy afwesigheid, maar begaafdheid kan hom op 'n onverwagte oomblik in die lewe manifesteer, met veranderde eksterne toestande of as gevolg van gebeure in die innerlike geestelike lewe.
Die breedte van manifestasies onderskei tussen algemene talent en spesiale. As die totaal van toepassing is op die meeste tipes menslike aktiwiteite, dan is die spesiale een slegs betrekking op spesifieke gebiede, die sogenaamde smal spesialisasie.
Die tipes begaafdheid, gedefinieer met betrekking tot die tipes aktiwiteite waarin dit sigbaar is, is prakties, kognitief, kommunikatiewe, artistieke en geestelike.
Die ontwikkeling van begaafdheid
Is daar enige spesifieke gene verantwoordelik vir begaafdheid? Ten spyte van die soeke na gene, is dit onmoontlik om te praat oor die teenwoordigheid van 'n enkele geen wat begiftigings bepaal. U kan slegs individuele gene tot een en 'n half dosyn oorweeg, wat elke vermoë bied. Byvoorbeeld, deur DNA-analise, genetiese paspoort, wat reeds op een of twee jaar oud is, kan jy groter uithouvermoë sien as gevolg van die spesiale struktuur van proteïene, optimaal gekonfigureerde vate en hoë hartkrag, waardeur hoë vermoëns vir fisiese prestasies voorspel word. Dit is egter net 'n aanleg - of die persoon 'n bekende atleet word, sal verder beïnvloed word deur die opvoeding en die aantal oefensessies. Een van die groot violiste vir die bewonderende persverklarings oor sy genie het opgewonde gesê: "Ek het al vyf jaar lank die viool vir vyf uur gespeel en hulle noem my 'n genie."
In meer subtiele gebiede, byvoorbeeld, die artistieke, wiskundige, pedagogiese talente van hierdie gene wat hulle veel meer raak, gaan die rekening na die honderde. Dit is die gene van 'n aantal hormone wat die brein aktiveer, die gene wat die samestelling van die brein beheer tydens die ontwikkeling van die embrio, die gene wat verantwoordelik is vir die breinwerk in 'n volwasse toestand. Hierdie lys is lank en is nie genoeg bestudeer nie. Dit is nie genoeg om oor genes te weet nie, dit is belangrik om te weet hoe hulle interaksie het, en om 'n wiskundige model van genetiese talent te skep, is nog baie ver weg. Selfs met hierdie genetiese paspoort sal ouers egter moet onthou oor die kind se eie wil. 'N Baie belangrike faktor is die vreugde van een of ander soort aktiwiteit wat die sentrum van plesier in die ontwikkeling van vermoëns behels.
Die ontwikkeling van begaafdheid is moontlik met behulp van spesiale dwelms? Sulke dwelms bestaan, maar val in die kategorie van narkotiese, psigomotoriese stimulante. Hulle laat die brein vir 'n tyd baie meer aktief as gewoonlik toe. En by hierdie opwelling van aktivering kan 'n persoon aansienlik vorder in sy vermoëns. Sommige groot kunswerke en helder deurbrake in die kennis van verskillende gebiede is onder die invloed van stimulante gemaak. So 'n effek is nie onskadelik nie - met kunsmatige effekte op senuweeselle begin hulle weerstaan ​​en optree in die teenoorgestelde rigting. En om 'n hoë vlak van aktivering te handhaaf, is alle groot dosisse van die geneesmiddel nodig, en in die tyd van mislukking vind 'n skerp terugrol plaas. Dit is hoe verslawing gevorm word.
Kyk na die video: The Champions on America's Got Talent 2019. Auditions. WEEK 1. Got Talent Global (November 2019).