4.2 Tale, bewerkings en tyd, Kwartaal 4, By OpenStax (Page 2/2) | Jobilize.com
4.2 Tale, bewerkings en tyd (Page 2/2)
4.2 Tale, bewerkings en tyd 2
Aktiwiteit: tale, bewerkings en tyd [lu 1.2, lu 1.4, lu 1.8, lu 1.9, lu 1.10, lu 2.2, lu 4.1, lu 4.2]
Bonnie en Tommie het baie Engelssprekende maats en wil graag leer om in Engels te tel. Kom ons help hulle.
Spokie, die hanswors, het ballonne uitgedeel. Hier is hy met Bonnie s'n.
Doen al die bewerkings wat op die ballonne is. Skryf dan die antwoorde in op die ballonne in Spokie se linkerhand. Kleur elke ballon liggies in soos jy die bewerkings voltooi. Verdubbel die antwoorde op die ballonne.
Help vir Bonnie en Tommie om hierdie horlosies reg te stel. Die horlosies het tyd verloor en is nou 1 uur en 10 minute agter.
Hierdie horlosies het tyd gewen en is 15 minute voor.
Hier is Spokie met Tommie se ballonne.
Doen al die bewerkings wat op die ballonne is. Skryf weer die antwoorde op die ballonne in Spokie se linkerhand. Kleur elke ballon liggies in soos jy die bewerkings voltooi. Halveer al die ander antwoorde, behalwe dié op H, want daar het jy die hele lyntjie nodig om die antwoord te skryf.
Deel hierdie 2 vorms in 8 gelyke dele (agstes). Elke deel is .
Gebruik jou veelvoudekaart van Module 2 en oefen om aan en terug te tel in 8's tot by die 10de veelvoud.
Jy sal sien dat jy alreeds meer as die helfte van die veelvoude ken:
Voltooi die reekse en sê wat jy gedoen het:
Trek 'n kring om al die ewe getalle en 'n blokkie om die onewe getalle:
1229 1006 1040 1445 1238 1441
1544 1500 1337 1002 1223 1335
Rangskik die ewe getalle van klein na groot:
Rangskik die onewe getalle van groot na klein:
Skryf dieselfde getalle se getalname:
Hier is Spokie nou met Terrie se ballonne.
Doen die bewerkings wat op die ballonne is. Skryf die antwoorde in op die ballonne in Spokie se linkerhand. Kleur elke ballon liggies in soos jy die bewerkings voltooi. Maak nou elke antwoord 12 meer.
Assesseringstandaard 1.2: Dit is duidelik wanneer die leerder getalname van 1 tot minstens 10 ken in die moedertaal (indien dit nie die onderrigtaal is nie) en in een ander plaaslike taal;
Assesseringstandaard 2.2: Dit is duidelik wanneer die leerder eenvoudige getalreekse tot minstens 1 000 kopieer en uitbrei;
Assesseringstandaard 4.1: Dit is duidelik wanneer die leerder analoog- en digitale tyd in ure, halfure, kwartiere en minute lees;
Assesseringstandaard 4.2: Dit is duidelik wanneer die leerder probleme oplos wat berekeninge met en herleiding doen.