You are here: Home » Content » Die mens se gebruik van elektriese energie
DIE MENS SE GEBRUIK VAN ELEKTRIESE ENERGIEAktiwiteit:
Om te ondersoek hoe elektriese energie deur die mens gebruik word
[LU 1.2, 1.3, 2.2]In ons land, Suid-AfrikaOns kry ons elektrisiteit van kragsentrales wat elektrisiteit aan die hele land voorsien. Elke dorp of stad se energievoorsiening hang af van die grootte van die gebied, die getal huise, die getal fabrieke en die getal mense. Knip prentjies uit ou tydskrifte om die gebruik van elektrisiteit in julle dorp of stad uit te beeld. Plak dit op ‘n vel papier.Skryf ‘n kort sinnetjie oor energieverbruik in die volgende plekke. Beskryf hoe jou eie kultuurgroep deur die jare wat verby is veilige maniere gevind het om energie te gebruik.Op plase:In fabrieke: In myngebiede:In ons gemeenskap:Maak jou eie lys van die plekke waar elektrisiteit in ons gemeenskap gebruik word.Figure 1Figure 2Hieronder volg drie opdragte. Kies een en doen ‘n rolspel daaroor.Daar is ‘n kragonderbreking in jou skool. Hoe beïnvloed dit:jou? jou onderwyser? die opsigter? die sekretaresse? die skoolhoof?Daar is sommige skole in ons land wat nie elektrisiteit het nie. Wat dink jy doen hulle om hulle skoolwerk te doen?Daar is ‘n kragonderbreking in die hospitaal. Hoe beïnvloed dit:die pasiënt? die dokter en verpleegpersoneel? die kombuis? die teater?Daar is ‘n kragonderbreking in die supermark. Hoe beïnvloed dit:die kliënt? die bestuurder? die kasregister? die bakkery-afdeling die vleisafdeling die yskaste?
AssesseringLEERUITKOMS 1: WETENSKAPLIKE ONDERSOEKDie leerder is in staat om met selfvertroue op weetgierigheid oor natuurlike verskynsels te reageer, en om binne die konteks van wetenskap, tegnologie en die omgewing verbande te ondersoek en probleme op te los.AssesseringstandaardDis duidelik wanneer die leerderondersoeke uitvoer en data versamel; data evalueer en bevindings kommunikeer.LEERUITKOMS 2: KONSTRUKSIE VAN WETENSKAPLIKE KENNISDie leerder ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.AssesseringstandaardDis duidelik wanneer die leerder2.2 inligting kategoriseer.
MemorandumIn ons land Suid-AfrikaSkryf ‘n kort sinnetjie oor energieverbruik in die volgende plekke: (Die kinders moet hulle eie sinne volgens hul kulturele groep skryf, hoe deur die jare wat verby is, hulle veilige maniere gevind het om energie te gebruik. Hierdie sinne is net riglyne.)Op plase:Boere gebruik elektrisiteit om tyd, energie en geld te bespaar, maar dan het hy dalk nie so baie werkers nodig nie.In fabrieke:Fabrieke kan nie sonder elektrisiteit werk nie. Die masjiene wat produkte maak, werk baie lang ure.In myngebiede:Masjiene wat in myne gebruik word, gebruik elektrisiteit. Dit bespaar tyd en maak die myners se taak makliker.In ons gemeenskapLys die plekke waar elektrisiteit in ons gemeenskap gebruik word.Huise Supermarkte Apteke Hospitale Strate Inkopiesentrums Kerke Enige aanvaarbare antwoordKolom AKolom BMaak nat klere droogTuimeldroërKyk stories en natuurprogrammeTelevisieNeem boodskappe wanneer iemand nie tuis is nieTelefoonantwoordmasjienHou die lug koel in ‘n vertrekLugversorgerKook kos daaropStoofWas vuil klereWasmasjienMaak ons klere weer netjiesStrykysterLuister na musiekHoëtroustel
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Mar 26, 2009 7:56 am -0500. Add to a lens