Adolf Hitler en onderwys - Geskiedenis Tydlyne - 2022
Adolf Hitler en onderwys
Adolf Hitler beskou onderwys as 'n baie belangrike faktor in Nazi-Duitsland. Toe hy 'Mein Kampf' geskryf het terwyl hy 'n gevangenisstraf by Landsberg uitdien, skryf Hitler "wie die jeug het, het die toekoms". In Hitler se Duitsland sou onderwys die sleutel wees wat verseker het dat hy 'die jeug' van Duitsland het.
Hitler se siening oor onderwys was dat dit 'n uitsluitlike doel het - om te verseker dat 'n kind lojaal teenoor die Nazi-staat was om te verseker dat die Derde Ryk 1000 jaar sou duur. Baie van die Nazi-onderwysstelsel weerspieël ook Hitler se opvoedkundige ervarings. Na sy versuim om by die Akademie vir Beeldende Kunste in Wene te beland, ontwikkel Hitler 'n afsku van intellektuele wat volgens hulle mening hul leer gebaseer het op wat agter lessenaars of in lesingsale geleer kon word. Hitler het geskryf dat die staat se eerste plig was om die liggaamlike welstand en fisieke ontwikkeling van die jeug te versorg:
'Die hele onderwys in 'n nasionale staat moet eerstens nie daarop gemik wees om die student bloot met kennis te vul nie, maar deur liggame op te bou wat gesond is. "
Hitler wou hê dat 'n jonger geslag 'viriel en sterk' moes word.
Hitler het geglo dat twee basiese idees die onderwys in Nazi-Duitsland onderskryf.
Die eerste was dat die belangrikheid van ras in die hart en siel van alle kinders in Duitsland moes verbrand.
Tweedens het Hitler geglo dat onderwys die jeug van Duitsland op oorlog moes voorberei as dit sou kom en nie die dood sou vrees nie.
'Die uiteindelike doel van onderwys was om 'n mode-burger bewus te maak van die glorie van die land en gevul met fanatieke toewyding aan die nasionale saak. Nasionaal-sosialisme sou die nodige elite vir die nasie bied. "(Louis Snyder)
Ander senior Nazi's het die leiding van hul Führer gevolg. Dr Robert Ley, hoof van die RAD, het gesê dat:
'' N Straatskoonmaker vee 'n duisend mikrobes met een slag in die geut; 'n wetenskaplike wil homself in sy hele lewe 'n enkele mikrobe ontdek. "
Nazi-koerante het altyd op 'n neerhalende manier na suksesvolle Duitse wetenskaplikes verwys, terwyl die gedagte van liggaamlikheid voortdurend as die kern van 'n onderwys gedryf word. Die party se begeerte om die jeug van Nazi-Duitsland te beheer, was so dat Joseph Goebbels, hoof van propaganda, gesê het:
'Die jeug behoort aan ons en ons sal dit aan niemand oplewer nie.'
As die jonges tot die Nazi-party sou behoort, sou die heel jongste vir 'n opvoeding gebaseer op Hitler se opvoedingsfilosofie wees. Die eerste boek wat 'n kind in Nazi-Duitsland gekry het ná die kleuter, was 'Primer'. Op die voorblad was 'n karikatuur van 'n Jood met die woorde: "Vertrou geen jakkals op die groen heide nie; Vertrou geen Jood op sy eed nie. '
Die boek was vol vreugdes om te kampeer en te verkoop. Daarin was:
'Wie wil soldaat word,
Die een moet 'n wapen hê,
Wat hy met poeier moet laai,
En met 'n bietjie harde koeël.
Klein kêrel, as jy 'n werwer wil wees,
Sorg mooi vir hierdie klein liedjie. "
Hitler verplig skole om nasionale trots en ras-kwessies binne die lesse te onderrig, ongeag die ouderdom van die leerlinge. Geskiedenis het historisme geword - die studie van geskiedenis vir politieke doeleindes. Biologie is gebruik as 'n voertuig om idees uit te oefen, terwyl PE gebruik is om die kind se liggaamlike welstand te ontwikkel.
"Hierdie nuwe Ryk sal niemand aan sy jeug gee nie, maar self die jeug oorneem en die jeug sy eie opleiding en sy eie opvoeding gee." (Hitler)
'Ek begin by die kleintjies. Ons ouer mense is opgebruik. Ons is vrot na die murg. Maar my manjifieke kleintjies! Is daar fyner in die wêreld? Kyk na hierdie jong mans en seuns! Watter materiaal Met hulle kan ek 'n nuwe wêreld maak. My onderrig sal moeilik wees. Swakheid sal daaruit geslaan word. 'N Gewelddadige, dominante, brutale jeug - dit is waarna ek wil. Jeug moet onverskillig wees teenoor pyn. Daar mag geen swakheid en sagtheid daarin wees nie. Ek wil weer eens die glans van trots en onafhanklikheid van die roofdier in sy oë sien. Ek het geen intellektuele opleiding nie. Kennis is 'n ondergang vir my jong mans. Ek wil hê dat hulle net moet leer wat hulle goed vind. Maar een ding moet hulle leer - selfbevel. Hulle sal leer om hul vrees vir die dood te oorkom onder die strengste toetse. Dit is die heroïese stadium van die jeug. Die kreatiewe man, die godmens, sal daaruit kom. "(Hitler)