6 goeie redes om dialoog met kinders te lees - Waardes - 2022
Dialooglees is 'n ideale manier om die kleintjies die opwindende leeswêreld te betree. Daar word baie oor hierdie onderrigmetode gepraat, maar weet u wat dit presies is? Op ons webwerf vertel ons u waarom u moet begin oefen dialogiese lees met kinders uit. 'N Voorskot, u seun sal die verhaal vir u wees.
Ons kan dialooglees definieer as 'n lesing wat tussen volwassenes en kinders gedeel word. Die volwassene, hetsy ouer of onderwyser, hou op om die hoofrol te speel om 'n luisteraar na die verhaal te word.
As u dink dat dit 'n nuwe metodologie is, is u verkeerd, dit is deur Dokters Longian en Whitehurst in die Stony Brook-lees- en taalprogram in 1988 geskep. Hierdie metode is gebaseer op 'n deeglike ondersoek wat as hoofdoelstelling gehad het die leesbegrip van seuns en dogters te verbeter, benewens die bereiking van motivering vir lees op 'n vroeë ouderdom. Die resultate was die suksesvolste, sodat hierdie geletterdheidsmetode vandag nog in baie lande geïmplementeer word.
Dialogiese lees verskil van normale lees in die verandering van rolle. As 'n algemene reël lees die volwassene die verhaal en luister die kind met die opsie om vrae te stel en kommentaar te lewer as hulle wil. In dialogiese of gedeelde lees neem die kind egter geleidelik die rol van verteller in, terwyl die ouer of onderwyser die persoon is wat aandagtig luister na die verhaal wat die kind lees of beskryf.
Om hierdie tegniek te begin, dit is nie nodig vir die kind om te weet hoe om te lees nier, kan u ook interaksie hê deur te vertel wat u in die illustrasies sien. Dit is dan die volwassene wat verantwoordelik is om vrae te stel en kommentaar te lewer, dit wil sê as 'n riglyn, om die kind (verteller van die verhaal) die verhaal met entoesiasme te laat volg.
Die teorie was al duidelik. Nou is dit tyd om te kyk hoe ons hierdie tegniek vanaand, wanneer die storietyd aanbreek, in praktyk kan bring. Dit is baie eenvoudig, nooi u seun of dogter uit om die verhaal vir u voor te lees. As hy nog nie kan lees nie of net aan die gang is en nie lus is om die hele verhaal te lees nie, sê vir hom om 'n paar woorde te lees en vertel dit op sy eie manier op grond van wat hy op die foto's sien. Hy sê sekerlik nie nee vir jou nie! En die feit is dat as daar iets is waarvan 'n kind meer hou as om 'n rukkie saam met hul ouers te lees, dan kan hy die rol van verteller aanvaar.
As dit 'n nuwe storie vir u kind is, lees dit eers vir hom sodat hy kan vertrou. Sodra hy gereed is om die een te wees wat die pragtige verhaal van die boek wat u saam gekies het, vertel, moet u aandagtig luister en eenvoudige vrae vra (wie, wanneer, wat, hoe en waarom). As u sien dat hy nie weet hoe om voort te gaan nie, en as u eers klaar is, kan u rustig gesels oor die dinge wat in die boek gebeur het. Op hierdie beurt stel hierdie metode voor om interaktiwiteit stelselmatig te maak, dit wil sê in die middel van die verhaal kan u die rol van die verteller-luisteraar soveel keer as wat nodig is, verander.
As u aan herhaalde lesings werk, bied dialogiese lees 'n reeks voordele:
1. Die skepping van 'n speelse omgewing wat plaas die kind in die middel van die verhaal, dus word dit 'n aktiewe lesing wat 'n baie ryk leer skep.
2. Ontwikkel die geskrewe en mondelinge taal, ideaal vir kinders wat pas in die wêreld van letters begin.
3. Groter bewustheid van vertelling, uitdrukking en fonologiese area.
4. Begrip en narratiewe bewustheid van die tekste op dieselfde tyd dat daar 'n groter ontwikkeling van die taal is.
5. Groot aanleer van ekspressiewe en ontvanklike woordeskat, veral by kinders van 2 en 3 jaar.
6. Ontwikkeling van voorleesvaardighede.
Klaar om vandag dialoogleeswerk toe te pas?
U kan meer artikels lees soos 6 goeie redes om dialoog met kinders te lees, in die kategorie Lees op die terrein.