Juffer, jy is baie oulik en beslis ‘n aanwins vir ons land en veral vir ons kinders! Jy maak my lewe soveel makliker.
Jy weet nou al wat ons seuntjie se “probleempie” is. Mag ek asseblief vir jou ‘n paar bladsye uit sy huiswerkboek e-pos vir jou kommentaar? Ek sal graag wil hoor wat jou opinie is. Ek is nie altyd baie tevrede nie, maar die Arbeidsterapeut het my goed oor die vingers getik omdat ek so krities op sy werk is.
Ja, stuur gerus. Ek het soms die teenoorgestelde probleem…die ouers is gewoonlik nie baie betrokke nie.
Baie dankie vir julle goeie raad!! Dis gerusstellend om te weet dat ander mammas ook wonder oor hierdie “issue”! Ek het ‘n goeie arbeidsterapeut se nommer gekry, so sal haar bietjie bel en vrae vra. Janu loop as ek albei handjies vashou en klink my, by die dagsorg loop hy as hulle net een handjie vashou! Klein karnallie!! Ek dink wel hy’s dalk ‘n bietjie lui, maar soos julle sê, sy spiertjies werk defnitief goed, want hy wil op alles klim en ontdek! Ek was net rerig uitgestres toe die suster nou die dag die terapeut voorstel. Ek’s so bly ek het op hierdie site van jou uitgekom, want ek voel nou baie rustiger oor dit alles! Weereens, baie dankie!!
Dit klink my asof die mannetjie wel een van die dae sy “voetjies sal vind” :wink:! Gepraat van lui – iemand vertel nou die dag dat sy vir haar 4 jarige seuntjie gevra het om sy speelgoed op te tel. Die antwoord: “Nee, ek gaan moeg word.” 😆
Ek is ‘n gr 1 Juffrou. ‘n Dogtertjie in my klas word Mei 7. Sy kan nie begin en ein klanke van ‘n woord hoor nie. Sy kan nie prentjies wat met ‘n S begin identifiseer nie. Sy kan nog nie tel nie. Sy ken net die basiese liggaamsdele. Ek voel sy het arbeidsterapie brood nodig maar daar is geen fondse nie. Hulle het ook nie ‘n medise fonds nie.
Ek het die afgelope twee jaar met baie Graad R-leerders van verskeie skole kontak gemaak en hul vaardighede probeer peil. Een aspek wat baie opvallend was is dat elke skooltjie se kurrikulum en program verskil. Party skooltjies is op hoogte van die nuutste verwikkelinge en van die ander is bloot net ‘n “oppasplek”. Die moontlikheid bestaan dus dat die dogtertjie se blootstelling nie na wense was nie. Neem gerus die vrymoedigheid om met die vorige juffrou te gesels – bloot vriendskaplik om meer inligting te bekom. Gee kans totdat julle die basislyn assesserings voltooi het, maar noem reeds aan die ouers wat jy op gelet het. Gee vir hulle praktiese leiding en idees om die dogtertjie te help. Bv. blaai deur ‘n ou tydskrif en kyk na die mense se liggame. Die vrou het twee oë, ‘n mond, ‘n neus, ‘n oor aan die linkerkant en ‘n oor aan die regterkant van haar kop, twee wenkbroue, ‘n ken, ‘n nek, skouers, knieë, enkels, elmboë…As hulle nie boeke het nie, kan die dogtertjie se liggaampie mos die ideale hulpmiddel wees. Hulle kan dalk kinderrympies soos “Sannie sê Sannie sal sewe sakke sout sleep…” probeer of speletjies soos “I spy with my little eye…”.
Ek verstaan heeltemal waarom die outjie vir arbeidsterapie verwys is… Indien Henk met ander aspekte soos postuur, knipaksie, skryfaksie, potloodgreep en algemene letterformasies (-vorming) ook worstel, sou ek heelhartig met ‘n evaluasie saam gestem het. Kom ons troos ons daaraan dat die juffrou paraat was en graag wou help.
Ons bly saam met my ouers en ons huislike omstandighede is rustig en bevredigend.Hy is regtig geliefd.Hy ken nie sy pa nie en vra my ook nie oor hom nie.
Ek dink ek sal hom graag wil laat evalueer deur n arbeidsterapeut en dink moontlik daaraan om hom n jaar later skool toe te stuur(verjaar eers einde Nov).Jammer vir die lange maar ek sal jou opinie baie waardeer.
Baie welkom, Isabelle. Dit is regtig wonderlik dat jou seuntjie se juffrou se vroeg in die jaar reeds noem dat sy “agterstande” sien. Dit beteken dat ‘n mens nog baie tyd het om skouer aan die wiel te sit.
Dit klink asof daar wel aspekte is wat op ‘n lae spiertonus kan dui. Ek sou beslis ‘n afspraak by ‘n arbeidsterapeut wou maak – veral omdat die moontlike lae spiertonus sy werk beïnvloed. Dit is ook moontlik dat hy ‘n bietjie sensitief vir aanraking is – veral omdat hy nie van fisiese kontak van mense buite sy veiligheidsone (comfort zone) hou nie. Vra gerus vir die arbeidsterapeut of die outjie tasdefensief kan wees. Hulle het oplossings en bak idees om dit te verbeter.
Dki vir die terugvoer. Ek het sommer die oe en die gehoor en die hele kaboodle laat toets, als is reg. Wat my nou verskriklik pla is die feit dat ons nou in 3 weke se tyd 3 verskillende arbeidsterapeute gesien het en al drie se verslae is heeltemal die teenoorgestelde van die een wat ons van die terapeut ontvang het wat die skool ons na verwys het…………????? Die spraakterapeut het oefeninge aangeraai vir die “r”, maar ons verseker dat dit binnekort sal regkom en nie meer gerol sal word nie. Al drie die arbeidsterapeute het gese dat hy met oefening die letters sal reg vorm (sorg dat dit bo en onder raak en die “u en n” het sommer nou in die skoolvakansie reggekom).
Wat my baie bekommerd maak is die feit dat daar nou ander mammas is wie se kinders ook na die terapeut verwys is deur dieselfde juffrou, wat ook na ander terapeute is vir tweede en derde opinies en dieselfde paadjie as ek gestap het. Ongelukkig wil hulle nie hulle name aan die skoolhoof genoem he nie (glo my ek waar daar instorm)omdat hulle kinders nogsteeds in die skool is. Daar word bespiegel dat die onderwyseres dalk deel van die fooi ontvang wat die sielkundige hef? Ek wil hulle konfronteer, maar al die ander ouers (27 in totaal!) het ons aangeraai om dit eerder te los……..en die kind maar net deur Gr 1 te kry en dan aan te gaan. Die een mamma het vertel dit het hulle derduisende rande gekos om die seun elke week vir terapie te neem, totdat sy hom in Jhb laat toets het en die verslag onder die juffrou se neus ingedruk het en net volstrek geweier het om hom vir enige verdere terapie te neem.
Hierdie maak my baie opstandig, dis my kind en as daar ‘n probleem wil ek dit so gou moontlik aanspreek en hom help om dit reg te stel. Ek wil nie dat hy sy skoolloopbaan met ‘n agterstand begin nie. Maar dan wonder ek kan 27 ouers almal dieselfde suspisies he? Sulke dinge sal veroorsaak dat ouers nie glo wat die onderwysers se nie en als in twyfel gaan trek. Ek het nou al meer as R6000 gespandeer die laaste maand aan “toetse” wat volgens alle aanduidings heeltemal onnodig was. Ek en my man was so bekommerd dat ons driedubbeld seker gemaak het als is in orde. Glo my ek sal R60 000 betaal as daar wel ‘n probleem was, maar sy mors nie net my geld nie maar my tyd ook.
Wat ek eintlik wil bereik met die epos is: Ja luister na die onderwysers, maar as jy twyfel agtig is, gaan vir tweede en derde opinies. Ek sal stilbly nou by die skool, vir die kinders se onthalwe, maar dit sal wel oopgevlek word…..
Dankie vir die puik webblad, ek het baie oulike idees en oefeninge afgetrek wat ons gebruik nou. Ek het ook vir al 27 ander mammas ‘n sms gestuur en hulle verwys na die blad!
Ag, Ronel ek hoop jy kan my groot glimlag deur die rekenaarkabels voel! Bitter baie dankie vir jou skrywe. So baie kleingoed kry nie betyds die hulp wat hulle so broodnodig het nie.
Baie dankie, Ronel! 😉 Ek het as jong juffrou destyds gewonder waarom skool inskrywingsvorms dinge wil weet soos of die kind gekruip het en wanneer dit begin het. Dan is daar ook vrae oor slaaptyd, handigheid…wanneer die outjie begin praat en loop het…siektes…noem maar op. Ek het egter baie gou besef dat die vrae baie belangrik is om vir ons as juffrouens sulke waarskuwingsliggies in die agterkop te laat opgaan. Dikwels is die outjies wat min (of glad nie) gekruip het die outjies wat omkerings (b / d / p…) maak. Dit is dus nodig om hulle spiertjies en vaardighede met die hulp en leiding van ‘n kundige te ontwikkel…en as ek dit reg lees is dit nogal belangrike “bonding”-tyd vir julle. Dit klink asof die oefeninge vir jou dogtertjie werk en asof julle deur middel van die lekkertes baie nuwe dinge reg kry.
Ek is bly die terapie werk vir julle. Ons het omtrent ‘n paadjie gestap, omtrent al wat ‘n graad het het ons seun getoets en almal kom ooreen… die groot probleem met die lelike skrif is die “linker klou” dit het so biekie ekstra oefening met die huiswerk gevat en nou doen hy baie baie goed. (alhoewel hy nie so mooi so my ouer seun wat regs is, skryf nie) Ek moet ook net noem dat ek hom uit nasorg uitgehaal het en is hy nou in die middae na sport by die huis.
Ek wil beaam, die mammas moet op die “gut-feeling” gaan. beide ek en my man het gevoel dat hy hopeloos te gou na ‘n terapeut verwys is, maar het ook gereken dat die juffrou beter sou weet? Ek dink ons moes maar tog net vasgebyt het tot die 2de kwartaal verby was en toe besluite geneem het. Ek twyfel of 2-3 maande so groot verskil (negatief) sou gemaak het sou daar wel ‘n probleem gewees het. Wat ek wel kan bevestig is dat al die terapeute in ons geval ‘n mors van tyd en geld was. Hy wou dan nie eers die winter dokter toe gegaan het toe hy siek was nie, hy vra net of hy alweer moet gaan pretjies teken?
Dankie Runel en Juffer. Ek moet se hy het my skoon verbaas, nog nie weer swakker as 8 uit 10 vir toetsies gekry nie! En oons oefen aan die skrif. Ek het so lekker gelag vir my pa (wat links gebore is en regs gemaak is deur sy juffrou!!!!hahahaha, hulle het blykbaar sy linker hand agter sy rug vasgebind op skool….di thet net gemaak dat hy nou omtrent ewe goed met albei hande is…..) hy het voorgestel die juffrou bied klas met haar linkerhand aan en laat al die kiddies wat regs is vir ‘n week met hulle linkerhande skryf!
Grootste dankie vir jou opbouende antwoorde. Dit laat mens sommer weer vol hoop voel, baie baie dankie! Ek sal beslis vir Annika ‘n groot drukkie gee 😉
Ek is so bly ek het op die web blad afgekom. Ek het raad nodig, my dogtertjie is 4 jaar oud en sy sukkel om vorms te onderskei bv: die driehoek en die vierkant,
Ek oefen met flitskaarte met haar en ons teken baie op die swart bord. Sy sukkel ook om syfers te herken. Die tel werk is nie ‘n probleem nie, dit doen sy baie goed, maar as jy vir haar sê wys my ‘n 2 of ‘n 4 dan sal sy ‘n ander syfer vir jou uit wys.
Ek het ‘n jaar terug begin werk voltyds en hulle toe in ‘n kleuterskool gesit en moes noodgedwonge hulle skuif na ‘n ander kleuterskool aan die begin van hierdie jaar, toe ek besef die vorige kleuterskool stimuleer hulle nie.
Dit is altyd moeilik as die rapport nie so goed lyk nie…Dit klink egter asof die skuif na ‘n ander skool reeds ‘n goeie besluit was. Ek gaan vir jou skakels gee na verskillende oefeninge wat julle tuis kan probeer. Jy kan hier ook soekterme soos handspier, fynspier, middellyn, spiertonus, skoolgereed…gebruik om na verskillende artikels te gaan. Julle kan dit tuis probeer en spelenderwys aandag aan die lyfies skenk.
Ek is opsoek na arbeid en spraak terapeute wat nie so duur is nie en we’ll in die Oos Rand area Boksburg of Benoni vir my seuntjie hy is nou 8 en in graad 2 hy het spesiale onderrig nodig. Sal dit waardeer vir enige nommers of name waarheen julle my kan verwys?
My seuntjie se naam is kean hy is nou 6 ons het so gesukkel om vir hom ‘n goeie kleuterskool te kry en uiteindelik het ons. Hy het nou ‘n baie oulike juffrou en sy help graag waar sy kan maar ek weet ek moet ook help. Maar die probleem is met al die wat hy nou eers vir gr r in skool is sukkel hy vreeslik hy kan nie knip nie. Teken nie mannetjies nie en ons sukkel baie met hom. Hy hou nie by een takie en voltooi dit nie. Sy se ons moet nou werk aan die fynmotoriese vaardighede. Hulle is besig om te knip en hy kan glad enige idees wat ons kan doen sy se ons moet 2 balletjies vat en laat hy dit druk. Enige ander idees. En in sy familie is daar van die familie lede wat gediagnoseer is met aspergers. Maar hy het van die tekens maar hy pas goed aan by die skool. So dink jy dis n goeie idee om hom te vat vir n efaluasie daarvoor? Dankie jennifer
Ek wil graag weet of my dogtertjie die hulp van ‘n arbeidsterapeut nodig het. My dogter is in Julie 8 en is tans in GR2. Ek het met haar onderwyseres gepraat en sy het die volgede te sê gehad oor haar. Sy luister, is baie steurend vir die res van die klas, het ;n baie sterk wil en is baie keer huilerig en wil nie somme doen nie. Sy en die juffrou stamp baie kop oor die eie wil en daar work ook gesê dat haar konsentrasie baie wisselvallig is. Moet ek my bekommer en ‘n afspraak maak of is daar iets wat ek as ouer kan doen om die situasie beter te maak vir haar en die juffrou by die skool. Ek verstaan dat hulle die hele jaar moet deur gaan en ek sal graag die proses wil verbeter. Dankie Nadia
My dogtertjie is nou 4 sy het Die 31Januarie 4geword was nog nooit in kleuterskool nou elke week se die juffrou vir my sy kan nie n mannetjie teken nie. Sy kan nie mooi in lyntjies inkleur nie nou se sy self sy het n spraak probleem wat Sal jy doen help asb
Ek kry die idee sy hou nie van my kind nou vind wil sy net fout met alles moet Ek haar skyf na n ander klas
Halo ek het seuntjie wat 4 raak. Dit baie goed gegaan in die begin van die kleurterskool, het begin mooi praat en speel saam ander, toe dat hy n ander Juffer gekry het,Hy wil nie skool toe gaan nie, hy buit die maatjies, huil baie,en ek sukel met hom om sy speelgoed op te tel hy se die hulle tyd hy siek, en se ook so vir die Juffer, is daar dalk fout? hy ook meer omgekrap as gewonelik het gewonder of dit iets met die Juffer uit te waai.
Hallo juffer. My kleinseun is 7 maande Hy maak gedurig sirkel bewegings met sy gewrigte. As hy opgewonde raak is bewegings nog vinniger. Dink jy dit is iets om oor bekommerd te wees? Sy mylpale is normaal. My dogter neem hom ook gereeld na pienkvoetpret klasse wat hy baie geniet. Mooi dag
More Juffer, my kind id nou 5 jaar oud hy kan nog nie R se nie, my medies dek nie n arbeidsterapeut nie. Nou vanoggend het sy juffrou met my gesels en vir my gese die skool se arbeidsterapeut het my kind geuvaleer en sy se hy lei aan lae speirtonus, hy kan nie lank stil sit nie en kan ook nie konsentreur nie. Sy se die spier probleem is by sy maaggie en by sy mond. Jy het nie dalk vir my hulp in die veld wat ek hom meer kan help nie asseblief?
Middag, Sandra 😉 ‘n Mens sal aan sy woordeskat en taalontwikkeling moet aandag skenk. Tik gerus soekterme soos “rympies, storie, liedjie…” by die bruin soekblokkie laer af aan die regterkant in vir drukbare voorbeelde.
My meisie is 4sy wil glad nie n mannetjie teken nie. Is dit normaal enige iets anders wat jy haar wys doen en teken sy
Ek kom agter op sy gesigsuitdruking hy raak moedeloos. Hy was in n engels voorskool omdat hier nie n ander voorskool is nie en albei is van ouderdom 3 jaar in die voorskool gewees dit is n skool en nie n dagsorg nie hulle vat van ouderdom 3 tot voorskool hulle het vir elke klas n onderwyser en helper.
Ek sien die blad vir die eerste keer, baie beindruk hiermee, Ek het ‘n vragie? My dogter is in GR 4, en ons kom agter dat sy aandag afleibaar is. sy fokus nie meer, sukkel om klaar te kry. Ek het vir haar omega3&6 begin gee, klein verskil. sy kom ook nie meer haar toetse deur soos altyd. Volgens haar voog juf, is sy dromerig en gr 4 is ‘n aanpassing vir so baie en sal oorwaai. Ek voel nie so. Dis asof ek iets moet doen en weet nie wat. Kan sien haar punte gaan dit nie maak. Medies gewys kan ons nie ‘n terapeut bekostig, hoe kan ek haar help!
Middag, Chamara 😉 Die skool behoort toegang tot ‘n skooldokter te hê – wat vir die onderwysdepartement (skoolkliniek) werk. Kontak gerus die skool om vir ‘n verwysing te vra. Hulle help graag indien die ouers nie ‘n pediater kan bekostig nie, maar het wel ‘n lang waglys.
My seun is tans by ‘n arbeidsterapeut en werk hard aan ‘n hele paar goetertjies. Ek kan regtig dit vir almal met kinders voorstel dat jy jou kind laat assesseer deur ‘n arbeidsterapeut. Dit was vir ons ongelooflik oor al die klein goetertjies (en grotes) wat sy opgetel het. Ons grootste uitskieter was toe nie regtig sy grootste uitskieter nie (sy grootste uitskieter was audio/klank)… Ek kan na ‘n paar maande alreeds verbetering sien.
Sien die skrywe oor taal- en spraakontwikkeling – asook die skakels aan die regterkant van my blog wat onder die hofie “Spraak, Gehoor” gelys is.
Ek wil graag hoor of jy dalk vir my kan raad gee. My dogtertjie is Nov die 15de, twee en ‘n half jaar oud, en sy sukkel om woorde reg uit te spreek, ek herhaal dit oor en oor. Voorbeelde is ‘n “b” kan sy sê, maar dan vra ek vir haar om beer te sê dan kom “deer” uit, en ‘n “k” word as ‘n “t” uitgespreek, en “bad” word as “bap” uitgespreek. Ons is nogal bekommerd dat sy so sukkel want haar boetie wat 14maande ouers as sy is praat soos ‘n grammofoon en sy woorde kom wonderlik duidelik uit. Ek weet mens moet nie kinders vergelyk nie. Maar wat kan ons doen om ons meisiekind te help, of sal dit beter word met tyd? Asb help as jy kan. Baie dankie
Ek is opsoek na ‘n arbeidsterapeut wat jy kan aanbeveel in Kempton Park area…Dit sal seker vir Vroeg januarie 2016 wees siende dat alles nou toe maak.
ek wil hom net van vroeg af help om die beste mensie te kan wees wat hy kan wees !! hy word februarie 3 jaar oud.
Hy is deur Dr Adri van der Walt gesien so 2 jaar gelede en daar is gevind dat hy ‘n agterstand het. Omdat hulle geen medies het nie, is dit moeilik om die beste hulp te verkry. Om sake moeiliker te maak woon hulle op ‘n klein dorpie waar die hulpmiddels vir hierdie gevalle baie skaars en duur is.
My grootste bekommernis op die stadium is dat hy al hoe verder agter raak en ek is bang dat hy voorentoe gaan sukkel met skool en nie sy volle potensiaal sal kan bereik nie. Sy ma is baie ingesteld om die agterstand te verminder maar dit gaan moeilik as sy nie toegang het tot die regte hulp bronne nie.
Ek wil asb hoor of my seun dalk ‘n disleksie mag he. Hy is nou in graad 6 en ons sukkel geweldig dat hy skool toe moet gaan in die eerste plek as hy by die skool is weier hy volstrek om te werk. Hy sukkel rerig om te lees en hy sukkel om te skryf ook. Die onderwysers het geen meer geduld met hom nie en se dat hy stout is en dat hy gedisiplineer moet word.
Hy raak vreeslik aggresief as hy moet skool toe gaan of skoolwerk moet doen hy sal vreeslik jok of stories opmaak om nie die skoolwerk te doen nie. Andersins is hy rerig ‘n vreeslike pragtige kind.
Ek het navrae op my Facebookmuur gerig – aangesien ek nie die area ken nie. Loer gerus ook hier na die soekfunksie om arbeidsterapeute in Pretoria (Suidelike Gauteng) te vind.
Alles wat hy doen is in slakkepas. Hy kry niks van sy skoolwerk of huiswerk klaar nie. Ek kan net nie meer nie, ek het nou al alles waarvan ek weet probeer.
Hy doen baie goed as jy na sy punte kyk want dit is nogsteeds in die 70% maar hy kry nie klaar met take, toetse en eksamen nie. As mens hom die vrae vra wat hy nie klaar gekry het nie, ken hy die antwoorde maar hy skryf stadig en baie lelik. Hy raak verdwaald en staan in die middel van ‘n toets op om ander goed te doen. Ek moet hom die hele tyd dophou en herhinder dat hy besig is met ‘n toets of taak of watook al. ‘n 2 ure vrastel vat hom 4 ure om klaar te maak.
Hy was in ‘n gewone skool en die onderwysers het my mal gemaak, ek het elke 2de dag ‘n brief gekry om een van hulle te gaan sien en altheid omdat hy nie deur sy werk kom nie. Toe skuif ek hom na ‘n CVO skool toe en dit was glad nie beter nie. Nou het ek hom op tuis skool. Ek weet nou hoe sy onies moes voel. Ek is raad op. Help my asseblief.
Middag .Hoop dit gaan goed. My seun is nou in GR2 tweede kwartaal klaar. Sy juffrou noem dat hy droom en sy moet partykeer twee keer praat voor hy n dan begin met sy werkie. Hy raak ook gouer moeg as die ander as hy werkies doen. Hy is baie soet en ook skamerig. Hy ruil sy d en b om en ook verwar hy soms sy m en n. Volgens haar hak hy ook as hy lees bv hy se die woord eers saggies dan spreek hy dit uit. Ek het nou n afpraak gemaak by n opvoedkundige sielkundige. Ek wil net hoor of dit die regte persoon is om hom te evalueer ? Ek het al sy oe laat toets en was by ook al by n pediator maar daar is niks fout.