Die ontwikkeling van Graad R-leerders se perseptueel-motoriese vaardighede kan moontlik beïnvloed word deur die Graad R-onderwyser se houding. 'n Positiewe houding sal die ontwikkeling van perseptueel-motoriese vaardighede bevorder terwyl 'n negatiewe houding kan veroorsaak dat nie aandag gegee word aan dié vaardighede nie. 'n Kwantitatiewe metode is gevolg om te bepaal of die ontwikkeling van perseptueel-motoriese vaardighede by Graad R-leerders deur die onderwyser se houding beïnvloed kan word. Dis fokken fantasties! As mens die dag voor die tyd na hulle Facebook page gekyk het was daar al kaar kak met camping en daai klas van dinge want mense het gekla dat daar nie meer camping plek is nie, ensovoorts. Ons hou ook van Koekedoor
en Jan Braai, en die kinders, Willem en Mienke, geniet weer Tjiff en Tjaff baie,” sê hy. Apokaliptiese voorstellings is ook nie bruikbaar nie omdat die fokus van die toekoms na die hede verskuif en die vernietiging van laasgenoemde die voorwaarde word vir die aanbreek van die einde. 'n Eskatologiese geskiedenisbeskouing is waarskynlik die mees bruikbare vir die "beter word" van die verlede omdat dit van die kontinuïteit tussen hede en toekoms uitgaan en 'n spanning tussen beide veronderstel wat toekomsgerigte optrede stimuleer.