Hierdie voorstelle wys op die belangrikheid van inventaris-werk die kweek van empatie inspirerende voorbeelde emosionele betrokkenheid en 'n innerlike en eksterne dialoog oor die gepaste vorm vir hulle omgee. 'n Christelike pedagogie behoort in die tweede plek studente te ondersteun om hulle eie styl van beweging tussen teorie en ervaring te ontvou; derdens behoort dit studente in staat te stel om hulleself as vennote in akademiese besprekings en historiese formatiewe agente wat bydraes tot ons wêreld lewer te beskou; vierdens sal dit fokus op 'n siening van die werklikheid waarin studente se tentakels na verandering voortvoel vergesel van normatiewe sofistikasie. Woon Esselenstraat 56, Potchefstroom [g1] Carel Johannes LUBBE [g2] Nicolaas Jacobus LUBBE [g3] Coenraad Hendrik LUBBE [g4] Andre Johannes LUBBE [g5] Elmar Marius LUBBE Isabella Susanna Francina BARKHUYSEN, * , George 1885, X Senekal Jan Dirk HEYNS, *abt 1883 Martha Jacoba BARKHUYSEN, * , George , 1975, x Senekal Gert VAN ROOYEN, *Senekal, OVS , Ottosdal Sterf by sy seun Johan Daniël Jacobus se huis in Lakenvlei, Ottosdal. [f1] Johan Daniël Jacobus VAN ROOYEN [f2] Johan Nicolaas Wilhelm VAN ROOYEN [f3] Gert VAN ROOYEN [f4] Nicolaas Jacobus VAN ROOYEN [f5] Antoon VAN ROOYEN [f6] Bertus VAN ROOYEN [f7] Elizabeth VAN ROOYEN X Schoeman [f8] Martha VAN ROOYEN X Lock Elizabeth Maria Jacoba (Lizzie) BARKHUYSEN, , x Senekal,OVS Johannes Stephanus POTGIETER (s.v.