Published on 09/10/12 at 13:03:49 GMT deur Redaksjonen
Die Britse Onderwerp Sentrum vir Tale geïdentifiseer en geklassifiseer word meer as 700 redes tale te bestudeer en tot die gevolgtrekking gekom dat die sterkste van hierdie redes is die persoonlike voordele en
genot dat mense baat by 'n taal leer.
Die navorsingsprojek het 'n taksonomie van redes vir die taal te leer inligting wat gebruik kan word vir die doeleindes van die kurrikulum en natuurlik ontwikkeling gebruik kan word. Laai die volledige navorsingsverslag.
Die Britse Onderwerp Sentrum vir Tale vrygestel van 'n navorsingsverslag met meer as 700 rasionaal vir taal leer.
Dit dek onderwerpe soos burgerskap, kommunikasie, ekonomiese, maatskaplike en politieke dimensies; demokrasie; diversiteit; indiensneembaarheid, omgewingsvolhoubaarheid, gelyke geleenthede, globalisering, identiteit, interkulturele bevoegdheid; internasionale dimensie; sleutel vaardighede, taal bewustheid; mobiliteit; veeltaligheid; persoonlike en sosiale ontwikkeling van die individu en waardes.
Leerders wat aan die projek deelgeneem het bevind dat hoë belangrikheid te gee aan die persoonlike waarde van taal studie. Tale is wat verband hou met genot, persoonlike voordele soos indiensneming, kommunikasie en mobiliteit, 'n waardering van kultuur en verbeterde verhoudings (beide persoonlike en politieke).
- Leerders is egter minder seker oor hoe ver tale kan wees strategies belangrik vir die Verenigde Koninkryk en die EU, sê Michael Kelly, Direkteur van die onderwerp Sentrum vir Tale, taal-en Area Studies.
Moderne toring van Babel van tale te leer en te kommunikeer met mense Babe. Foto: Open source illustrasie van die Russiese tydskrif Secret Firmy.
Die 700 redes vir die bestudering van tale is gegroepeer in 70 verskillende sleutel areas in watter tale 'n verskil maak, elke gebied wat deur 'n navraag. Hulle is beskikbaar in 'n elektroniese soekbare databasis van redes, wat kan vrylik oor die onderwerp verkry word by die Sentrum webwerf by: http://www.llas.ac.uk/700reasons