Definisie van parafrase - wat dit is, betekenis en begrip - Ek wil alles weet - 2022
Die idee van parafrase word gebruik om a te noem uitstalling of uitleg wat op 'n boodskap om dit makliker te verstaan. Hierdie aksie staan ​​bekend as parafrase .
Deur parafraseer, voer 'n persoon dus 'n parafrase van 'n toespraak uit, hetsy mondeling of skriftelik. Hiervoor moet woorde, sintaksis en ander elemente van die oorspronklike inhoud vervang word, met respek vir die betekenis, sodat dit nie verlore gaan nie inligting in die proses
Byvoorbeeld: 'Ek gaan die president parafraseer, wat gesê het onderwys is die oplossing vir enige probleem of iets dergeliks.', 'Die professor het gewaarsku dat in die konferensie Ek het verskillende wetenskaplikes gaan parafraseer en aan die deelnemers voorgestel dat hulle na die klas na die oorspronklike tekste sou soek. ", "Die speler het verras om die afrigter van die mededingende span te parafraseer.".
Dit is normaal vir 'n joernalis besluit om 'n persoonlikheid te parafraseer wanneer u 'n verhaal vertel. As die verslaggewer moet verwys na die toespraak gelewer deur 'n minister van die regering , is dit waarskynlik dat hy beswaarlik tekstuele aanhalings maak, maar eerder die belangrikste konsepte omskryf (dit wil sê, moet dit in sy eie woorde oorgedra word).
die onderwysers Aan die ander kant parafraseer hulle meestal die outeurs wat dit verwys as 'n onderwerp. 'N Onderwyser van biologie , om 'n saak te noem, kan u parafraseer Charles Darwin wanneer u die evolusieteorie . Selfs die studiemateriaal wat deur studente gebruik word, bevat gewoonlik nie al die oorspronklike tekste nie; dit bied eerder kort aanhalings en lang paragrawe-paragrawe wat die hoofidees blootstel.
Parafrase is baie nuttig vir die ontleding van 'n teks wat ons gelees het, of 'n dokumentêr wat ons byvoorbeeld gesien het, omdat dit ons dwing om die inhoud wat ons opgeneem het in ons eie woorde te verduidelik, en lei ons om vrae te stel en dit te hersien om sekere konsepte reg te stel. Hierdeur tegniek So eenvoudig as uitdagend, kan ons ons vermoë om te verstaan, verbeter terwyl ons word effektiefste kommunikeerders .
Een van die probleme waarmee onderwysers in baie wêrelddele vandag te kampe het, is die armoede van hul studente se taal. Al hoe meer jong mense wat weier om dit te doen omhelsing die taal en voldoen aan die bepalings en strukture fundamenteel, of selfs met minder. Kommunikasie is een van die belangrikste instrumente wat ons in hierdie era moet oorleef, en dit help ons nie altyd om ons eie idees uit te druk nie, maar ons moet baie keer boodskappe van ander oordra.
Sommige onderwysers probeer hul studente leer om deur te parafraseer opleiding wat bestaan ​​uit die kyk na 'n dokumentêr of 'n film waarvan die tema verband hou met die program, en dan 'n komposisie maak wat op sekere punte van die inhoud fokus. Dit mag vir sommige vervelig en onnodig lyk, maar dit bring 'n vermoë in gebruik wat baie mense nie benut nie. Hoeveel keer probeer ons om iets wat ons lees te vertel en vind ons nie die woorde of strukture wat ons in staat stel om die boodskap op 'n harmonieuse en vloeiende manier te artikuleer nie? Om te verbeter, soos in baie ander gevalle, is oefening die sleutel.
Agter die oefening om te vertel wat ons gelees of gesien het, is die gebruik van 'n waardevolle hulpbron verborge: sinonieme . Dit hou weer verband met die vermoë om woorde te definieer, iets wat ons nie gereeld gebruik nie. In die laerskool word ons geleer om nooit 'n term in sy eie definisie in te sluit nie, maar om die voorkoms, funksies, eienskappe daarvan te beskryf; in die soeke word ons ryk omdat ons die oppervlak van die taal binnedring om die dieptes te bereik, om die woorde deur 'n komplekse reeks verhoudings te verstaan, iets wat baie handig is as ons parafraseer.