Assessment, Vergelyk groottes, By OpenStax | Jobilize.com
4.10 Vergelyk groottes
(b) 2 keer meer; 3 keer meer;
5 keer meer as eerste reghoek
(c) 16 keer
4.2.1 – 4.2.4 Kontroleer leerders se poging
Aktiwiteit: vergelyk groottes [lu 4.2, lu 3.8]
3. KOM ONS VERGELYK GROOTTES!
Die volgende reghoek is eers twee keer, dan drie keer en dan vyf keer vergroot.
Al die reghoeke het dieselfde verhouding vir lengte tot breedte: 3:2
a) Kyk nou weer na die reghoeke hierbo. Gestel elke blokkie is 1 cm by 1 cm. Voltooi die tabel.
Reghoek Lengte Breedte Omtrek Oppervlakte
1 ____________ ____________ ____________ ____________
2 ____________ ____________ ____________ ____________
3 ____________ ____________ ____________ ____________
4 ____________ ____________ ____________ ____________
b) Wat gebeur met die omtrek soos die reghoek elke keer vergroot?
c) Hoeveel keer is die oppervlakte groter as jy die reghoek vier keer vergroot?
4.1 Het jy geweet?
Die verhouding op skaal word altyd in ’n bepaalde volgorde geskryf:
Die eerste getal hou verband met die tekening / plan .
Die tweede getal hou verband met die werklike lewe .
’n Skaal van 1 : 5 beteken die lengte is 5 maal kleiner as in die werklike lewe.
’n Skaal van 5 : 1 beteken die lengte is 5 maal groter as in die werklike lewe.
4.2.1 Gebruik die blokkiespapier en vergroot die skets op ’n skaal van 4:1.
4.2.2 Vergroot hierdie tekening op ’n skaal van 1 : 2.
4.2.3 Verklein die skets tot skaal 2 : 1.
Kan jy hierdie tekening vergroot en oorteken?
Assesseringstandaard 3.8: Dit is duidelik wanneer die leerder posisie/ligging op koördinaatstelsels (geordende roosters) en kaarte bepaal.
Assesseringstandaard 4.2: Dit is duidelik wanneer die leerder probleme oplos.