Shutter Claire Brown en Rannah Scamporlino
Effektiewe leer is a tweerigtingproses tussen die onderwyser en studente, wat beteken dat beide moet betrokke raak.
As 'n student bloot na nuwe inligting luister en luister sonder om dit aan te pak of toe te pas, word dit genoem passiewe leer. Aktiewe leer is waar studente betrek met nuwe leer om konneksies te maak met konsepte wat hulle voorheen geleer het.
Volgens een van die wêreld se voorste universiteitsopvoeders, Harvard Universiteit se professor Eric Mazur, "Interaktiewe leer verdriedubbel die winste van studente".
Hier is ses dinge wat studente kan doen terwyl hulle aanlyn studeer om te verseker dat hulle aktief leer en winste verdien.
1. Organiseer 'n leerruimte en 'n rok vir leer
Om 'n skootrekenaar op u knieë op u bed of met die televisie op die agtergrond te balanseer, is nie die beste manier om te studeer nie. Studente leer die beste wanneer hulle leerruimte verminder afleidings.
A goeie leerruimte het 'n tafel en stoel, goeie beligting, goeie lugvloei, is weg van afleidings soos televisie en geraas, het 'n goeie konneksie vir digitale toestelle, en is ingestel op die gewone dinge wat studente op skool het, soos penne, papier, sakrekenaar en ander. materiale.
Aanlyn te leer is soos om op skool te wees, aangesien u liggaamlik en geestelik voorbereid moet wees om te leer. een studie dui daarop wat u dra, kan u aandag aan 'n taak beïnvloed. Dit kan dus help om nie in jou pajamas te wees nie, selfs al is jou studeerkamer in jou slaapkamer.
2. Organiseer u leertyd
Studente met goeie tydsbestuurvaardighede is geneig om akademies beter te vaar.
Daar is geen maklike antwoord op hoe lank studente elke dag tuis moet studeer nie. Studente moet 'n studierooster beplan wat hul dag in leer-, hersienings- en rusblokke deel.
'Zoom moegheid' was geïdentifiseer as 'n opkomende probleem met aanlynstudies en vergaderings wat veroorsaak word deur die verskillende maniere waarop ons brein inligting wat aanlyn afgelewer word, verwerk. Een voorstel is 'n aanlyn sessie moet wees nie langer nie as 45 minute met 'n pouse van 15 minute.
Rug-aan-rug-sessies moet vermy word en die tyd tussen sessies moet gebruik word om van die rekenaar weg te stap om u brein, liggaam en oë te laat rus. Dit is belangrik om staan ​​op en beweeg ongeveer elke 30 minute.
Studente moet elke dag saam met onderwysers werk om hul skedule te hersien en te hou by wat vir hulle werk.
3. Bestuur afleidings
Aangesien studente in 'n ander ruimte gaan studeer, kan hulle afgelei word deur wat ander mense doen. As u dit kan doen, deel u studierooster met ander in die huis en vra hulle hulp om gefokus te bly.
As u in 'n leerblok is, skakel sosiale media uit en maak die blaaieroortjies toe wat u nie nodig het nie. As u die Google Chrome-blaaier gebruik, het dit 'n uitbreiding genaamd Bly Fokus. Studente kan dit gebruik om die periode in te stel om moontlike afleidings, soos kennisgewings van Instagram, Snapchat en ander toepassings, te blokkeer.
As u 'n digitale toestel met ander familielede deel, probeer dan om 'n rooster saam te stem wat by almal se rooster pas. Stel vas wie die toestel op spesifieke tye benodig en plaas die tyd op 'n hoofrooster wat deur almal gedeel word.
4. Neem notas
Ons herinneringe is nie stabiel nie, en ons oorskat gereeld hoeveel ons kan onthou. Ons vergeet minstens 40% van die nuwe inligting binne die eerste 24 uur nadat ons dit gelees of gehoor het. Daarom is dit belangrik om aantekeninge te maak.
Gebruik merkers van verskillende kleure om verbande tussen konsepte te maak. Shutter
navorsing is onduidelik of dit beter is om digitaal of met die hand aantekeninge te neem. sommige dink navorsers dit is 'n saak van voorkeur.
Die belangrikste is om 'n produk te volg nota-neem proses. Dit behels:
die skryf van 'n wesenlike vraag wat die belangrikste leerpunte van die onderwerp vaslê
u aantekeninge hersien. Gebruik verskillende kleure en merkers om verbindings tussen stukke inligting te maak; voeg nuwe idees by en skryf studievrae in die kantlyn. Vergelyk aantekeninge met 'n maatjie om mekaar te verbeter en te leer
'n opsomming te skryf wat al die inligting aanmekaar koppel en die essensiële vraag beantwoord wat u aanvanklik neergeskryf het
hersien u aantekeninge binne 24 uur, sewe dae, en dan elke maand totdat u op die kennis getoets is.
5. Neem 'n groei-ingesteldheid aan
In die negentigerjare het die Amerikaanse sielkundige Carol Dweck die teorie van die groei ingesteldheid.
It het uit studies gegroei waarin laerskoolkinders besig was met 'n taak, en dan geprys is vir hul bestaande hoedanighede, soos intelligensie, of die moeite wat hulle in die taak belê het.
Volgens die groei-ingesteldheid kan vermoëns deur leer en moeite ontwikkel of "gekweek" word. As u dus nie dadelik iets verstaan ​​nie, sal u daaraan werk om daaraan te werk.
As u negatiewe selfpraatjies doen, verander die woorde. In plaas daarvan om byvoorbeeld te sê: "Dit is te moeilik", probeer om te sê: "Wat het ek nog nie probeer om dit uit te vind nie?"
6. Stel vrae en werk saam
Stel die onderwysers vrae oor enige iets wat onduidelik is. Gee onderwysers gereeld terugvoering. Onderwysers waardeer voorstelle wat die leer van studente verbeter.
Stel aanlyn studiegroepe op. Leer is 'n sosiale aktiwiteit. ons leer die beste deur saam met ander te leer, en wanneer dit pret is. Om saam met vriende te studeer, help om nuwe konsepte en taal duidelik te maak en bly verbind.
Claire Brown, nasionale direkteur, AVID Australia, Victoria Universiteit en Rannah Scamporlino, onderwyskoördineerder, AVID Australië, Victoria Universiteit