Rissie en Ui sous | Boerekos – Kook met Nostalgie
Rissie en Ui sous
180gr vars rissies rooi en groen gemeng (sade verwyder en fyn gekerf)
1 teelepels growwe sout
1/4 teelepel cayenne
1/2 teelepel droe knoffel vlokkies
1/2 teelepel koljander sade fyn gedruk
1/2 koppie wit druiwe asyn
Sit al die bestandele behalwe asyn in ‘n medium grote pot. Bedek net net met kook water. Kook op lae hitte tot goed sag. Voeg halwe koppie wit druiwe asyn by en kook nog 5 minute. Gooi dadelik in ‘n bottel draai toe en sit bottel onderstebo tot koud. Bere in yskas tot benodig, die sous sal ‘n paar maande hou. Geniet dit! (Resep maak ‘n klein mayonnaise bottel vol, onthou om bottel goed skoon te maak voor die sous gemaak word)
Resep Kategorie :Bottel en Bêre Tags: boerekos, Bottel en Bere, brand, pekel, resepte, rissies, Sous, uie Om getalsinne te skryf om probleem-situasies te beskryf By OpenStax | Jobilize LLC
3.4 Om probleme in konteks op te los
1.1 K-S 50 km
S-C 60 km
C-S 70 km
S-H 70 km
H-R 20 km
R-M 35 km
1.2 ± 275 km
275 km ÷ 9 km = 30,35 = ± 30,5 ℓ
1.3 30,5 × R 5,80 = R 176,90
1.4 1 350 ÷ 100 = 13,5
13,5 × 140 = 1 890
= 1 890 treë
Aktiwiteit: om probleme in konteks op te los [lu 1.6.1, lu 1.6.2]
Om getalsinne te skryf om probleem-situasies te beskryf [lu 2.4]
1. Vir die volgende aktiwiteit kan jy ‘n maat kies om mee saam te werk. Lees die volgende probleme en los hulle op. Skryf netjiese getalsinne met duidelike bewerkings. Onthou jul eenhede!
1.1 Bestudeer die kaart met skaal en jou liniaal en bepaal die afstande tussen die verskillende dorpe / stede.
1.2 Wat is die totale afstand (volgens jul meting) van die reis tussen Kaapstad en Mosselbaai?
Indien die motor se brandstofverbruik 9 km / ℓ is, hoeveel liter brandstof is vir die totale afstand nodig?
1.3 Gebruik nou hierdie antwoorde en bereken wat die brandstof vir die reis gaan kos, indien brandstof tans R5,80 per liter kos.
1.4 ‘n Dogter moet 140 treë gee om ‘n afstand van 100 m te stap. Sy woon 1,350 km van die skool af. Hoeveel treë sal sy moet gee om die afstand te dek?
1.5 Verduidelik aan die res van die klas hoe julle groep die antwoorde bereken het.
1.6 Vergelyk jou metodes. Hoe verskil hulle van mekaar en waar stem hul ooreen?
Beoordeel jul werk op ‘n skaal van 1 tot 4 deur die toepaslike syfer te omkring:
1 = glad nie
2 = net ‘n bietjie
Ek en my maat het lekker saamgewerk. 1 2 3 4
Ons het na mekaar geluister. 1 2 3 4
Ons het al die vrae beantwoord. 1 2 3 4
Ons het netjies gewerk. 1 2 3 4
Ons antwoorde was korrek. 1 2 3 4
1.6.1: finansiële kontekste;
1.6.2: meting in konteks van Natuurwetenskappe en Tegnologie;
Assesseringstandaard 2.4: Dit is duidelik wanneer die leerder getalsinne skryf om ‘n probleemsituasie te beskryf, insluitend probleme binne kontekste wat gebruik kan word om ‘n bewustheid van menseregte-, sosiale, ekonomiese, kulturele en omgewingsake te bevorder.
Om probleme op te los wat die herleiding tussen eenhede insluit Online Chapter