Hierdie artikel lewer verslag oor so 'n studie wat onderneem is met vreemdetaalstudente wat Afrikaans op universiteit volg. 'n Gemengde metodologie van kwantitatiewe en kwalitatiewe navorsing is onderneem deurdat vraelyste klaswaarnemings musiekroosters en klankopnames in die ondersoek gebruik is om vas te stel of die luister na Afrikaanse musiek die studente help om Afrikaanse klanke te verwerf asook of dit hulle Afrikaanse uitspraak verbeter. As jong seun het ek nie geweet die tel van jaarringe is niks anders as dendrochronologie nie – saam met radiokoolstofdatering, is dit ’n presiese wetenskap wat die ouderdom van bome kan bepaal.</p> <p><a title="Afgesaagde bome in Knysna." href="http://www.northwestnewspapers.co.za/herald/images/series/indigenoustrees/bas.jpg" rel="alternate"><img style="margin: 5px 10px; float: left;" src="http://www.northwestnewspapers.co.za/herald/images/series/indigenoustrees/bas.jpg" alt="" width="220" /></a>Naas Grové<br />Dit is soos gister dat ek as jong seun jaarringe getel het om vas te stel hoe oud ‘n boom is. Hierdie studie ondersoek die beeld van die bedryf ten einde vas te stel wat die persepsie van die bedryf is die gevolge van daardie persepsie en hoe om die beeld van die sektor te verbeter. ‘n Gemengde benadering is gebruik om ‘n vraelysopname van ‘n doelgerigte steekproef onder hoërskoolleerlinge werkgewers en werknemers in die groter Durban-area van die KwaZulu-Natal provinsie asook ‘n fokusgroep van werkgewers te doen.