Die publieke ruimte moet in die publieke verbeelding as 'n soort publieke teater gesien en hanteer word waar 'n pluraliteit van wêreldbeskouings gasvry verwelkom word sodat elkeen vrylik en verbeeldingryk tussen die ander sy eie politieke alternatief voor 'n kritiese demokratiese kieserskorps kan 'uitbeeld'. 'n Opvolg artikel sal probeer aantoon watter verskil dit aan die menslike waardigheid van die deelnemers (akteurs) en aan hulle menswaardige politieke aksies kan maak wanneer hulle in hulle verbeelding hulleself nie net as denkers oor of passievol-voelendende deelnemers van Wysheid se subversiewe drama van God se koninkryk in Suid-Afrika beskou nie. Vir sommige van julle is dit te laat. Julle sal hierdie boodskap hoor en julle sal net terugdraai en haar meer haat! Daarna draai ek op die Albertina Sisulu-hoofweg (wat op aarde het Mama Sisulu van siviele ingenieurswese verstaan?) om verby die OR Tambo-lughawe suidwaarts huis toe te ry. <b>Strategieë vir die implementering van uitkomsgebaseerde onderwys by die Technikon Vrystaat</b> <br>Die besluit van die SA Kwalifikasie-owerheid dat alle kwalifikasies op 'n interim basis - in uitkomsgebaseerde formaat - op die Nasionale Kwalifikasie Raamwerk geregistreer moet wees teen 2000 het alle hoëronderwysinstellings gedwing om erns te maak met dié benadering tot onderrig en leer. 'n Navorsingsprojek oor die implementering van uitkomsgebaseerde onderwys (UGO) gedurende 1999-2001 aan die technikon het verdere steun aan die benadering verleen (CTM 2001).