"sanibonani nonke! mina nonosipho sibe neviki elimatasa kakhulu. esikoleni sibe nezivivinyo zemaths kanye ne natural science ebezinzima nokho. okukodwa okuhle ngokubheka imfuyo ukuthi iyasisiza kwi-- natural science. okubi nje ukuthi ukubheka izilwane kusho ukuthi sihlala singenaso isikhathi nomfutho owenele wokuthi sifundele izivivinyo. enye ifomu apho ezinye zeenyaniso zikhutshwe ngayo. umyalelo wemason udala njengabantu. inemfundiso ebaluleke kakhulu; kakhulu, kunene, kunokuba ixabiswa yimasons abagcini babo. lo myalelo uye walondoloza imithombo yamandulo yeengcaciso ezingabalulekanga malunga nokwakhiwa komzimba ongunaphakade kumntu ongenakufi. ingqungquthela yayo eyimfihlakalo iyinkxalabo yokwakhiwa kwetempile eyatshatyalaliswayo. oku kubaluleke kakhulu. itempile ngumqondiso womzimba womntu ukuba umntu aphinde avuselele, avuselele, abe ngumzimba wenyama oza kuba ngonaphakade, ongunaphakade; umzimba oya kuba yindawo yokuhlala efanelekayo yomenzi ongenakufa. ""ilizwi"" elilahlekileyo ""ngumenzi, lahleka emzimbeni walo womntu--iindawo eziyincithakalo zetempile elide; kodwa oko kuza kuzifumana nje ngokuba umzimba uphinde uvuselelwe kwaye umenzi uyayilawula. 2 Ngoko ukumkani wawabiza amaGibheyon+ waza wathetha kuwo. (AmaGibheyon ayengengabo oonyana bakaSirayeli, kodwa ngabasalayo kuma-Amori;+ yaye oonyana bakaSirayeli babefungile kuwo,+ kodwa uSawule wafuna ukuwaxabela+ ngenxa yokuziva enekhwele+ ngoonyana bakaSirayeli noYuda.)