You are here: Home » Content » Natuurwetenskappe Graad 6 » Om vas te stel wat die term “oplosbaarheid” beteken
MemorandumVoorbeelde: ‘n vetkol los in alkohol of ‘n seepvloeistof op, koffie in water, ens.
InhoudAKTIWITEIT: Om vas te stel wat die term “oplosbaarheid” beteken [LU 2.3]‘n Druppel water bestaan uit duisende klein waterdeeltjies. Suiker bestaan ook uit klein deeltjies. Wanneer die suikerkorrels in die water gegooi word, breek die korrels op in klein deeltjies. Die suikerdeeltjies beweeg dan tussen die waterdeeltjies in. Ons noem dit ‘n oplossing.
Water = oplosmiddelSuiker = opgeloste stofVerduidelik ‘n ander voorbeeld van ‘n stof wat in ‘n ander stof oplos.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
AssesseringLeeruitkomste 2:Die leerder ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.Assesseringstandaard 2.3:Dit is duidelik wanneer die leerder inligting interpreteer.
« Previous module in collection Om die belangrikste groepe materiale uit te ken
Next module in collection » Om die faktore wat die oplosbaarheid van materiale beïnvloed te bepaal
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Mar 29, 2009 7:34 am -0500. Add to a lens