Geletterdheidsaktiwiteite vir kinders - Babas - 2021
Praat, sing, klank- en woordspeletjies speel, lees, skryf en teken met u kind is uitstekende maniere om 'n goeie geletterdheidsgrondslag op te stel.
Die goeie nuus is dit alledaagse aktiwiteitesoos om na die plaaslike winkels of biblioteek te gaan, bied almal baie lekker geleenthede vir geletterdheidsontwikkeling.
en u het nie baie tyd nodig vir geletterdheidsaktiwiteite nie - Dit is dikwels genoeg om vyf minute 'n paar keer per dag te doen. Die sleutel is om verskillende tye en geleenthede te gebruik om u kind te help leer. Dit kan so eenvoudig wees soos om 'n inkopielys te skryf, 'n rymwedstryd te speel of 'n verhaal voor die bed te lees.
Dit is nooit te vroeg om u kind by geletterdheidsaktiwiteite betrokke te kry nie - selfs babas geniet dit om na stories te luister en om deel te wees van gesprekke.
Babas, kleuters en kleuters: geletterdheidsaktiwiteite
Praat- en sangaktiwiteite
Om met jong kinders te praat en te sing help hulle om luister- en praatvaardighede te ontwikkel. Hier is 'n paar idees om aan die gang te kom:
Gebruik rym wanneer jy maar kan. Gebruik frases soos 'knus as 'n goggas in 'n tapyt' of maak 'n onsinnige rympie oor dinge wat jy doen - byvoorbeeld 'om vis in die kat se skottel te sit'.
Sing rympies met u kind. Kwekery-rympies leer u kind taal, rym, herhaling en ritme. U kan 'Baa baa swart skaap' probeer, 'Juffrou Polly het 'n dol' of die 'Alfabet-lied'.
Herhaal geluide wat u kind maak, of maak geluide op en kyk of u kind dit kan kopieer. Byvoorbeeld, 'Koeie sê moo. Kan jy moo sê? '
Gesels gedurende die maaltyd oor die kos wat jy berei, wat jy daaraan doen, hoe dit proe en hoe dit lyk.
Praat oor voorwerpe buite die huis - byvoorbeeld die geritsel van blare, of die geluide van die voëls of die verkeer. Vra u kind of sy geluide vir wind, reën, water, vliegtuie, treine en motors kan maak.
Speel speletjies soos 'I spy' met kleure. Dit kan baie pret wees, veral vir kleuters. Byvoorbeeld, 'Ek bespied met my klein oog, iets groen. Wat is iets groen waarna ek miskien kan kyk? '.
As u nie die woorde, stemme of aksies op 'n rym in die kleuter kan onthou nie, kan u u geheue met ons Baba Karaoke laat opvlam.
Lees- en boekgebaseerde aktiwiteite
Lees met kinders ontwikkel hul woordeskat, die vermoë om te luister en te verstaan, en die vermoë om klank en woorde te verbind. U kind hou dalk van hierdie aktiwiteite:
Probeer boeke met rym, ritme en herhaling. Baie kinders geniet boeke van Dr Seuss en Pamela Allen - byvoorbeeld Die kat in die hoed of Doodledum dans.
Moedig u kind aan om die bladsye te draai en te praat oor wat hy sien. Gebruik u vinger om u kind se oë van links na regs oor die bladsy te lei terwyl u lees, en wys sekere woorde of frases uit.
Kies boeke vir die flap of 'n raak-en-voel-boek. U kan selfs u eie boek maak met voorwerpe waarna u kind graag wil kyk en aanraak.
Moedig u kind aan om die leiding te neem met lees - byvoorbeeld: 'Waar begin ons vandaan?' Hou op om so gereeld te lees en vra u kind wat sy dink volgende gaan gebeur.
Koppel boeke met die regte lewe. As u byvoorbeeld 'n boek oor die speel van 'n park gelees het, neem u u kind graag na die plaaslike park en wys skommels aan wat lyk soos dié in die boek.
Moedig u kind aan om die verhaal wat u lees, uit te voer. U kan u kind byvoorbeeld vra om soos die kangaroe in die boek te spring.
Volg die lees van u kind met lees - moedig hom aan, maar moenie hom druk nie. Eksperimenteer met verskillende boeke om te sien waarvan hy hou, en geniet dit net!
Let's Read is 'n Australiese program wat lees bevorder met babas en kinders van 0-5 jaar. Ons leesbronne bevat leesbladsye en boekvoorstelle.
Teken en skryf geletterdheidsaktiwiteite
Krabbel en teken help jong kinders om later in die kinderjare fyn motoriese vaardighede te ontwikkel om met potlode en penne te skryf. Hier is 'n paar aktiwiteite om te probeer:
Moedig u kind aan om met penne, potlode, kryte en merkers te teken en te skryf. Sy sal waarskynlik opgewonde wees om 'n gekrabbel of tekening op verjaarsdagkaartjies of letters in 'n groot kleur te voeg.
Moedig u kind aan om letters te probeer of sy naam op al die kunswerke te skryf. U kan letters in een kleur skryf en u kind vra om dit in 'n ander kleur op te spoor.
Help u kind om speeld deeg te gebruik om die letters van die alfabet of syfers te maak.
Gee u kind geleenthede om letters van die alfabet in verskillende vorme te gebruik - op blokke, magnetiese letters wat op die yskas sit en legkaartstukke.
Knip of teken prente van basiese huishoudelike items - stoel, tafel, TV, muur, deur, ensovoorts - en skryf dan die name van die items op aparte stukke papier. Vra u kind om die naam van die item op die foto te pas.
Moedig u kind aan om u te vertel van haar tekeninge en help u kind om die woorde wat sy gebruik om dit te beskryf, neer te skryf.
Kinders op skoolgaande ouderdom: geletterdheidsaktiwiteite
Speel woordspeletjies wat u kind aanmoedig om geluide te leer. Byvoorbeeld, 'Ek bespiegel met my klein oog iets wat met f-f-f begin. Wat dink jy kyk ek na die geluid? '.
Vra u kind oor woorde wat rym. Byvoorbeeld, 'Watter ander woorde klink soos 'n motor?'
Vra u kind om 'n klank- of klankkombinasie te maak, en dink dan aan woorde met die klank. Byvoorbeeld, 'Wat is 'n snaakse geluid? Mo? Watter geluide kan jy met mo maak? Moan, mope, graf… '.
Praat oor die verlede. Vra jou kind om jou iets te vertel wat hy die week op skool gehou het.
Praat oor die toekoms. Vertel jou kind wat jy die volgende dag of die naweek gaan doen, of vra haar om jou te vertel wat sy moet doen voordat sy gaan slaap.
Lees stories en praat daarna. Vra: 'Waaroor het daardie storie gegaan?' of 'Het jy van daardie karakter gehou? Hoekom? "
Maak beurte om te lees. U kan die helfte van die bladsy lees terwyl u kind die ander helfte lees. U kan ook hier en daar enkele woorde uitwys waarop u kind kan klink. Begin met woorde wat maklik is om uit te lui - byvoorbeeld woorde met twee letters en drie letters soos 'mat', 'on' of 'sip'.
Ouer kinders hou van alfabetboeke - vra u kind om woorde te vertel wat begin met dieselfde klank as die brief waarna u kyk.
Vra u kind om 'n storieboek met sy eie foto's te maak. Hy kan dit op 'n rekenaar of met penne en papier doen. Help hom om die woorde of ten minste sommige van die letters in die verhaal te skryf.
Vra u kind as u op soek is na letters of woorde op advertensieborde, winkelfronte, straatnaamborde of voorwerpe in die supermark.
Besoek die biblioteek saam met u kind, en moedig haar aan om boeke te kies om huis toe te neem. Dit kan boeke oor fiksie en nie-fiksie wees. Baie biblioteke hou ook storiesessies en boekklubs vir kinders.
Kies 'n paar alfabetletters en skuif hulle rond om nuwe geluide te maak - vlermuis, oortjie, abt - en kyk watter van hulle regte woorde is. Oefen om hulle letter vir letter uit te klink en dan die woord te sê - byvoorbeeld, 'b-a-t laat die woord vlermuis'. Begin met kleinletters, sodat u u kind nie met die twee verskillende lettervorms vir elke klank verwar nie.
Moedig u kind aan om sy naam en die name van ander familielede op groetekaartjies of op foto's te skryf. Sodra u kind al die letters goed kan gebruik, is hy gereed vir hoofletters en kleinletters (hoofletters en kleinletters).
Moedig u kind aan om inkopielys of restaurantkieslyste te skryf vir voorgee speel.
Wys verskillende soorte afdrukke uit wanneer u met u kind op pad is - byvoorbeeld op winkeltekens of filmplakkate.
Vra u kind om vir u 'n boek te maak, met 'n woord aan die een kant van die bladsy, en 'n prentjie van die woord aan die ander kant.