Dié brei-idee is die geesteskind van Regina van Zyl, ’n voormalige wetenskaponderwyseres by die skool. Van Zyl het ’n behoefte in die gemeenskap gesien wat sy gemeen het deur die Rhenishers gevul kon word. En omdat een van die skool se kerneienskappe “deernis” is, was dit ’n maklike besluit vir die skool om in te spring en te help.
Maar waar kry mens tyd om gemeenskapswerk te doen tussen al die skoolgaan, buitemuurse bedrywighede en boonop nog eksamen skryf? Maklik. Jy gebruik die tyd wanneer jy klaar eksamen geskryf het en ledig sit en wag tot die toegelate tyd verstreke is om te sit en brei. Hershaw sê sy kan nie een jaar onthou dat die meisies minder as 220 komberse gebrei het nie.
Beth Smart, wiskundeonderwyseres by Rhenish en voormalige hoofmeisie van die skool in 1972, sê dis die deelname aan sulke projekte wat van Rhenish ’n “familie in gedeelde ervaringe” maak. Sy sê benewens die gebreiery ná eksamens, sien jy deesdae Rhenishers brei in die gange, ná skool en selfs tydens pouses. Smart herinner graag die meisies op koue dae hoe geseënd hulle is om die komberse te kan brei, en dit nie te hoef ontvang nie. Dit is ook ’n kompetisie tussen die klasse om te sien wie die meeste blokkies kan brei.