Drukryke voorskoolse omgewing - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgDrukryke voorskoolse omgewing
Deur Amanda Rock Opgedateer op 3 Mei 2019
In hierdie drukryke voorskoolse klaskamer kan woorde oral gevind word. Neil Beckerman
As u besig is met die keuse van 'n kleuterskool vir u kleintjie, wil u dit oorweeg wat 'n drukryke klaskamer bied. In 'n drukryke voorskoolse omgewing word kleuters blootgestel aan 'n verskeidenheid verskillende materiale wat gerig is op lees en skryf. Nie net is die materiaal maklik beskikbaar vir kleintjies soos hulle wil nie, maar die gebruik daarvan word op 'n organiese vlak aangemoedig; die gebruik daarvan kom natuurlik, deur lesse en spel.
Voorskoolse leerlinge aan die Geskrewe Woord voorgestel
Een van die beste maniere om kleuters op pad na lees te kry, is om hulle voor te stel aan soveel moontlik voorbeelde van die geskrewe woord. As kinders gedompel en omring word deur allerhande woorde en letters in verskillende vorme, raak kinders nie net meer vertroud (en dus gemakliker) met woorde en letters nie, hulle herken ook eenvoudige woorde en waarvoor hulle gebruik kan word.
En hoewel daar in 'n kleuterskool met drukryke klaskamers 'n soort onderrig kan wees wat op letters en lees gerig is, sal kinders vanweë die natuurlike blootstelling aan alle dinge wat geskryf word, op hul eie tyd leer deur bloot gemaak te word bewus van hul bestaan.
Materiaal in hierdie tipe klaskamer kan wissel van boeke tot tydskrifte tot tekens tot woorde op speelgoed. As dit kom by die keuse van materiale wat woorde en letters op het, hoe beter, hoe beter, veral as die kinders aangemoedig word om dit te gebruik. Om kinders te help om verbindings te maak, is die sleutel om baie etikette te gebruik, so as 'n kind gereeld genoeg woorde sien, sal hulle uiteindelik die verbinding maak. Byvoorbeeld, as daar 'n etiket op die voorskoolse deur se deur staan, sal die kind binnekort onthou dat 'deur' 'deur' beteken.
Ander vorme van materiale wat geletterdheid aanmoedig, is:
Woordkaarte (met illustrasies sodat nie-lesers kan sien wat hulle sien)
Woordmure (met illustrasies sodat nie-lesers kan sien wat hulle sien)
Papier en skryfinstrumente - kryte, merkers, potlode, ens. - wat gebruik kan word wanneer 'n kind daarvan hou
Kalenders - maandeliks, weekliks, daagliks
'N Welkome leeshoekie of -area met meer as genoeg leesstof (boeke en tydskrifte) en stoele. Boekrakke moet laag op die grond wees, sodat kleintjies hulle kan bereik, en al die boekruike moet na buite wys. Prenteboeke met eenvoudige woorde waarmee voorlesers kan vasstel wat gesê word, is veral nuttig in 'n drukryke voorskoolse klaskamer.
Etikette wat verskillende dinge in die klaskamer identifiseer - byvoorbeeld boeke, deur, venster, ens.
Witbord, bord of swartbord waar kinders kan help om woorde te skryf
Speelgoed en speletjies wat woorde bevat soos 'n speelkombuis wat kos gemerk het en 'n boekie om bestellings in 'n 'restaurant' te neem, 'n voorgee-dokterspak wat 'n voorskrif-voorblad insluit of enige ander soort speelstasie waar die voorwerpe duidelik gemerk is. .
Die moontlikhede is eindeloos. Die uiteindelike doel van 'n drukryke kleuterskoolomgewing is om die geskrewe wêreld te verken, terwyl u genoeg selfvertroue opbou om self te begin lees en skryf.
In 'n voorskoolse klaskamer, as dit kom by boeke en geletterdheidsmateriaal, behoort die leuse te wees: "hoe meer die merriër."