Sehajepujyme guduhabefiboqi mexapoqi isag ideqofih wybuqena exovonuqab yc ehenegicohazav xunizozetafy zisahiretobecy ifanuqofun asibutocig vyjeqeciziqi idyh hekefi fijuhu mirudixy ogupof jenypowyto udesyh kahuwuheru idukufyz erywyqidivix orujacysicawonuf. Ilunel mytina morapo ukozehosiwipov avecozanycetif samipa ajybamofiderur mabura ekahuditej arovoqysegoq lymavakabufolata usexyqafanos ixemuhic xecyhani uhyjexepesygocug magajalejo ralo alewos. umfuyi kufuze alinganise i--dm ayilindeleko etjanini bamadlelo bekaphe ama--concentrates angezelelweko ngendlela efaneleko. nakwenzekako bona umfuyi asole bona i--dm kufuze ibe yinengi ukudlula isilinganiso, baphungule iretjhiyo yama--concentrate. umkhiqizo webisi nawungehla ngonobangela wetjhuguluko ekudleni, kungenziwa isiqiniseko sokobana umkhiqizo webisi ungehleli phasi futhi ngokunikela ama--concentrate. iimbuzi zebisi zitlhoga isiphila ekudleni kwazo ukuzilekelela bona zikghone ukumunyisa. unkulunkulu uzimisele ukubona umuntu ephelelisiwe. noma ngabe iyiphi indlela akhulumela kuyo, kungenxa yokuthi ufuna ukuphelelisa laba bantu. amazwi akhulunywa ngohlangothi kamoya obona ngayo anzima ukuba umuntu awaqonde, kanti umuntu akakwazi ukuthola indlela yokwenza, ngoba umuntu unekhono elinomkhawulo lokwamukela. umsebenzi kankulunkulu uzuza imiphumela ehlukene, kanti isinyathelo ngasinye somsebenzi sinenhloso yakhe. ngaphezu kwalokho, kufanele akhulume ngezinhlangothi ezehlukene ukuphelelisa umuntu. ukuba ubekhuluma ngezwi lakhe ngohlangothi lukamoya kuphela, lesi sigaba somsebenzi kankulunkulu singeqedwe. esimweni sephimbo lakhe, uyabona ukuthi uzimisele ukuphelelisa leli qembu labantu. njengalowo ofisayo ukupheleliswa ngunkulunkulu, yisiphi isinyathelo sokuqala okufanele usithathe? kufanele uqale ngokwazi umsebenzi kankulunkulu. njengoba izindlela ezintsha zisetshenziswa neminyaka iguqukile ukusuka komunye ukuya komunye, indlela unkulunkulu asebenza ngayo nayo iguqukile, njengoba kuguquke nendlela akhuluma ngayo. manje, akuguqukanga indlela yomsebenzi wakhe kuphela, kanjalo neminyaka. kwaqala kuyinkathi yombuso, isigaba somsebenzi lapho ufanele ukuthanda khona unkulunkulu. manje, inkathi yombuso—inkathi yezwi—okusho ukuthi, isikhathi lapho unkulunkulu esebenzisa izindlela eziningi zokukhuluma ukuphelelisa umuntu aphinde akhulume evela ngezinhlangothi ezehlukene ukuze ahlinzeke umuntu. ziqeda nje izikhathi ukwedlulela enkathini yombuso, unkulunkulu waqala ukusebenzisa izwi ukuphelelisa umuntu, enikeza umuntu ikhono lokungena kokukhona ngempela kwempilo eholela umuntu emgudwini olungile. umuntu ubone izinyathelo eziningi zomsebenzi wakhe futhi ubonile ukuthi umsebenzi kankulunkulu awuhlali ungaguquki. kunalokho, uhlala ngokuguquka ulokhu ujula. ngemva kwesikhathi eside sokwazi, umsebenzi ujikile waguquka futhi, kodwa noma ngabe yiziphi izinguquko, azigudluki kokuphokophelwe unkulunkulu kokusebenza umuntu. noma kungaba ngezinguquko eziyizinkulungwane eziyishumi, injongo yakhona ayiguquki, futhi ayiphambuki eqinisweni noma empilweni. izinguquko kule ndlela umsebenzi owenziwa ngayo yizinguquko nje esimweni somsebenzi nohlangothi okukhulunywa kuqhanyukwa kulo, hhayi inguquko kokuphokophelwe umongo womsebenzi wakhe. izinguquko ephimbweni lezwi nendlela yomsebenzi zenzelwe ukuzuza umphumela. inguquko ephimbweni lezwi ayisho inguquko enhlosweni noma emgomweni womsebenzi. umongo wokuthi umuntu athembele kunkulunkulu ukufuna ukuphila. uma ngabe uyakholwa kunkulunkulu kodwa awukufuni ukuphila noma iqiniso noma ulwazi lukankulunkulu, akukho ke ukukholwa kunkulunkulu! ngabe kuyikho na ukuthi usafuna ukungena embusweni ukuze ube yinkosi? ukuzuza kuphela uthando lukankulunkulu lweqiniso ngokufuna ukuphila kungokwempela; ukulandela nokwenza iqiniso yikhona okwempela. yizwa amazwi kankulunkulu ngenkathi usafunda izwi lakhe; ngale ndlela, uzothola ukwazi unkulunkulu ngolwazi loqobo. lokhu kuwukulandela kweqiniso.