Geskryf deur Isang Awah
Nie elke kind is 'n boekwurm nie, maar navorsing toon dat die ontwikkeling van 'n liefde vir lees vroeg in die lewe baie voordele kan bied. Uit 'n positiewe impak op akademiese prestasie, verhoog algemene kennis, woordeskatgroei, verbeter skryfvermoë, en help kinders om ontwikkel empatie, dit is duidelik lees kan 'n belangrike rol speel in die ontwikkeling van 'n kind.
Daar is ook aangevoer dat die lees van literatuur boonop van genot voorsien word, help kinders om kweek 'n verbeelding. En 'n oorsig van verskeie studies oor lees vir plesier dui daarop dat dit ook 'n manier kan wees stryd teen sosiale uitsluiting en opvoedkundige standaarde verhoog.
Maar ten spyte van die groot voordele wat lees, bied bewyse aan dat Jong mense lees minder en dat baie kinders agter in lees vanaf ongeveer die ouderdom van 10.
Sommige onderwysers glo dat ouers meer aktief moet wees om hulle te ondersteun kind se leeswerk. Dit is verstaanbaar as studies oor suksesvolle geletterdheidsprestasie het dikwels 'n ondersteuning van 'n ouer of 'n onderwyser - wat aandui hoe beide kinders kan help om 'n liefde vir lees te ontwikkel.
Maar terwyl dit belangrik is dat ouers en onderwysers aktief betrokke raak om kinders te help om meer te lees, my navorsing onthul daar is 'n paar dinge wat ouers en onderwysers kan doen wat kinders eintlik nie lees nie.
Laat hulle hul eie boeke kies
In my navorsing met kinders tussen die nege en 12 het ek ondersoek gedoen na die mate waarin hulle lees vir plesier en die verskillende faktore wat hul leesbetrokkenheid beïnvloed het.
Dinge soos ouers of onderwysers wat die boeke kies wat die kinders in hul vrye tyd lees, of ouers wat nie toelaat dat die kinders hul voorkeurboeke lees nie, is getoon om 'n negatiewe uitwerking op kinders se leesbetrokkenheid te hê. Soos ouers of onderwysers dwing om te lees en ouers dring daarop aan dat kinders boeke aan die einde lees.
Kinders geniet lees meer as hulle hul eie boeke gekies het. Shutter
Sommige van die kinders in my studie het gekla dat hul ouers altyd die boeke wat hulle in hul vrye tyd gelees het, gekies het en dat die ouers se keuses nie altyd boeke was wat die kinders graag wou hê nie. 'N Seuntjie beskryf die boeke wat sy pa vir hom gekies het om tuis as' harde boeke 'te lees en kon net een keer onthou toe hy die boek geniet het wat sy pa gekies het.
Daar was ook klagtes van ander kinders dat hul onderwysers die boeke wat hulle tydens die leesperiode by die skool gelees het, gekies het. Hulle het gewoonlik nie die boeke gehad nie en het dit dikwels nie gelees nie.
Moenie dit dwing nie
Sommige kinders het ook gekla dat hul ouers hulle nie toegelaat het om die boeke te lees waarvan hulle belangstel nie. Byvoorbeeld, een seun het gesê dat hy van Enid Blyton se boeke hou, maar sy pa het hom nie toegelaat om dit te lees nie. 'N Meisie het gekla dat haar pa haar gekeer het om die dagboek van 'n Wimpy Kid-boeke te lees omdat "hulle niks leer nie".
'N Paar kinders het gekla dat hulle gedwing word om te lees wanneer hulle liewer nie wil lees nie, of gedwing word om 'n boek waarin hulle belangstelling verloor het, te voltooi.
Dus, so belangrik as wat dit vir die kind se ontwikkeling is, toon my navorsing waarom kinders toegelaat moet word om hul reg te gebruik om nie te lees of ophou om te lees nie. sit hulle af lees geheel en al.
Uit my onderhoude met die kinders het ek ook ontdek dat dit algemene praktyk was vir onderwysers en ouers om kinders vrae te vra oor die boeke wat hulle lees en dat hardop leeswerk deur onderwysers op skool gewoonlik met vrae gevoer is. Alhoewel dit lyk asof dit 'n nuttige leertegniek is, is dit nie een wat goed met die kinders gaan nie.
Al die kinders met wie ek gepraat het, het gesê hulle hou nie daarvan om vrae te vra nadat hulle gelees is nie - en dit het die plesier van lees afgeneem. Een seuntjie het gesê dat hy weet dat hy vrae oor die leeswerk gevra sal word. "Ek laat my voel dat hulle vir ons 'n eksamen of 'n toets sal gee."
Moenie dit dwing nie, lees moet pret vir kinders wees. Shutter
Soos die bevindings van my studie wys, is dit belangrik om jou kind se voorkeure te respekteer - selfs as hulle nie aan jou verwagtinge voldoen nie. Inderdaad, daar is bewyse om die kinders die beste te wys Geniet die lees van boeke wat hulle self kies - en andersins kan die potensiaal vir aangename betrokkenheid by lees.
So dit sal beide ouers en onderwysers goed doen om te onthou dat kinders soms net met 'n goeie boek van hul keuse wil krul en net die leesproses geniet vir wat dit is.