Bestuursopleiding veral die MBA-graad. kry sterk kritiek in die Verenigde State en Europa. In die artikel word aangevoer dat wat die swart bestuurder in 'n wit wereld betref ons teoriee metodologiee en navorsingsprogramme geneig was om te konsentreer op gedrag er. frekwensie ten koste van ervaring en betekenis. In die internasionale stelsels wat ondersoek is is belowende modelle aangetref naamlik die National Safe Schools Framework (NSFF) in Australië Response Early Intervention and Assessment Community Health-program (REACH) in Singapoer die Nasionale Onderwysplan in die staat São Paolo Brasilië asook twee modelle in die kategorie positiewe dissipline in Nieu-Seeland te wete die Respectful Schools: Restorative Practices in Education en die Minister van Onderwys van Nieu-Seeland se Positive Behaviour for [a] Learning Action Plan. 'n Studie oor internasionale praktyke en die beginsels onderliggend aan die hantering van dissplineprobleme in (Christelike of sekulêre) opvoedingsituasies kan riglyne vir Suid-Afrikaanse onderwysers en onderwysowerhede verskaf. Dit sal egter verbaas as Munster daarop aandring, want dit sal beteken dat hy midde-in ’n seisoen van afrigter sal verander. ’n Meer logiese roete sal wees om nou ’n nuwe afrigter te vind en Erasmus onmiddellik vry te stel.