You are here: Home » Content » Wiskunde Graad 7 » Metodes om inligting te versamel
Memorandum12.2 (a) 8 (b) 7,5 (7 en ‘n half) (c) 7,312.5 Internet
InhoudAKTIWITEIT: Metodes om inligting te versamel [LU 5.1, LU 5.2, LU 5.3, LU 5.6, LU 5.9]12. Metodes om inligting te versamel12.1 Ja / Nee - antwoordea) Ondervra enige familielid en merk die toepaslike blokkie:Table 1
Eet jy graag kool?
Hou jy van sport?
Kyk jy langer as 2 uur per dag TV?
Neem jy enige medikasie?
Ly jy aan asma?
Hou jy van pizza?
Besit jy ’n motor?
Het jy broers en/of susters?
Is jy die oudste kind?
Werk jy voltyds?
Het jy hoë bloeddruk?
Dink jy die petrolprys gaan nog styg?
Dink jy rentekoerse gaan verhoog word hierdie jaar?
b) Waar, dink jy, word vraelyste soos hierdie gereeld gebruik?__________________________________________________________________________________________________________________________________________12.2 Verskeidenheid antwoorde12.2.1 Ondervra nou ’n ander familielid en skryf sy/haar antwoorde neer.a) Wat is jou beroep? _________________________________________ b) Hoeveel kinders het jy? ___________________________________ c) Wat is jou gunsteling TV-program? ________________________________d) Watter boek het jy onlangs gelees? _________________________________e) Watter soort motor besit jy? ____________________________________f) Na watter soort musiek luister jy graag? __________________________g) Wat is, volgens jou, die grootste krisis in ons land? _________________ _______________________________________________________________h) Waaraan, dink jy, behoort ons regering nou onmiddellik aandag te gee? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________i) Waarom is die rand so wisselvallig? _________________________________ _______________________________________________________________j) Waarom styg voedselpryse aanhoudend? _____________________________ _______________________________________________________________12.2.2 Verdeel in groepe van drie en vergelyk jul antwoorde.12.2.3 Waar, dink julle, sal vraelyste wat ’n verskeidenheid antwoorde kan hê, gewoonlik gebruik word?__________________________________________________________________________________________________________________________________________12.3 Gegewe inligtingSoms kry jy die antwoorde wat jy soek, uit gegewe inligting.a) Soek die duurste huis wat in jou plaaslike koerant geadverteer word (Eiendomme). Knip dit netjies uit en plak dit hieronder.b) Raadpleeg jou advertensie en voltooi die volgende inligting:i) Huis se prys: _______________________________________________ii) Voorstad / Dorp/ Stad: ____________________________________________iii) Aantal slaapkamers: ____________________________________________iv) Aantal badkamers: ____________________________________________v) Aantal motorhuise: ______________________________________________vi) Ander vertrekke gemeld: _______________________________________________________________vii) Enige “ekstras” (bv. swembad): _________________________________ _______________________________________________________________viii) Sal JY dié huis koop as jy dit kon bekostig? _______________________ Hoekom/hoekom nie? ___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c) Maak ’n lys van pryse van nog 10 huise wat geadverteer word.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________i) Bereken die mediaan. _________________________________________________________________________________________________________________ii) Wat is die gemiddelde prys waarteen dié huise verkoop word?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.4 Versamel ook die volgende inligting:a) Raadpleeg jou plaaslike koerant / TV-gids. Kyk hoeveel tyd aan die volgende spandeer word en voltooi die tabelle.Table 2
b) Beantwoord die volgende vrae:i) Aan watter tipe program word die meeste tyd spandeer op TV 2? _______________________________________________________________ii) Aan watter tipe program word die ministe tyd spandeer op TV 3? _______________________________________________________________iii) Watter stasie/kanaal spandeer die meeste tyd aan sport? _________________iv) Watter stasie/kanaal spandeer die minste tyd aan kindervermaak? __________v) Na watter van die bogenoemde soorte programme kyk JY die meeste? _______________________________________________________________12.5 Kan jy aan nog metodes dink om inligting te versamel? _______________________________________________________________
AssesseringLeeruitkomste 5:Die leerder is in staat om data te versamel, op te som, voor te stel en krities te ontleed om gevolgtrekkings en voorspellings te maak en om toevallige variasie te interpreteer en te bepaal.Assesseringstandaard 5.1: Dit is duidelik wanneer die leerder vrae oor menseregte-, sosiale, politieke, kulturele, omgewing- en ekonomiese sake in eie omgewing stel;Assesseringstandaard 5.2: Dit is duidelik wanneer die leerder geskikte bronne vir die versameling van data (insluitend maats, gesin en familie, koerante, boeke, tydskrifte) kies;Assesseringstandaard 5.3: Dit is duidelik wanneer die leerder eenvoudige vraelyste (met ‘n verskeidenheid moontlike antwoorde) en ontwerp gebruik en vraelyste (met ja/nee-tipe-antwoorde) gebruik ten einde data te versamel (alleen en of as lid van ‘n groep of span) om vrae te beantwoord;Assesseringstandaard 5.6: Dit is duidelik wanneer die leerder opsommings maak van ongegroepeerde numeriese data deur die gemiddeld, mediaan en modus as bepalers van sentrale neigings te bereken, en daartussen onderskei;Assesseringstandaard 5.9: Dit is duidelik wanneer die leerder data wat op verskeie maniere voorgestel is krities lees en interpreteer ten einde gevolgtrekkings en voorspellings te maak wat sensitief is.
« Previous module in collection Modus, mediaan en rekenkundige gemiddelde
Next module in collection » Maniere om data voor te stel
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Apr 22, 2009 10:47 am -0500. Add to a lens