“In sekere dele van Suid-Afrika, veral buite die groot stede, is die krisis van Afrikaanse onderwys akuut. Ons het nog nie bevredigende antwoorde vir hierdie probleme nie. Ons gaan in ons ondersoek daarna kyk, asook na die spesifieke rol wat tegnologie kan speel om buite die stedelike omgewings waar die konsentrasie van Afrikaanse skoolkinders laag is, wêreldklas- bekostigbare Afrikaanse onderwys te bied,” het dr. Dirk Hermann, bestuurshoof van Solidariteit, gesê.
Buys het ook die voorbeeld genoem van ŉ skool wat ŉ naskoolsentrum gebou het met geld wat vanuit ŉ trust bestuur is. “Die trust is die eienaar van die naskoolsentrum wat op ŉ terrein aangrensend aan dié van die skool gebou is. In die oggend word die klasse van die sentrum verhuur aan die skool vir onderrigdoeleindes en in die middae word dit as ŉ naskoolsentrum gebruik wat nóg ŉ inkomste vir die skool genereer,” het sy gesê.