Ek het ŉ interessante lot wat vir my werk. Grace is die sekretaresse en sy kom uit die Filippyne. Sy staan net so tuinhekkie-hoog en lyk niks ouer as 14 jaar nie. Morgan is in beheer van instandhouding. Hy is ŉ blas Iraki en kom van Basra se omgewing. Hy laat dink my aan ŉ Nissan 1400-bakkie met ŉ 2-ton vrag op – ek vrees hy stort enige oomblik ineen. Dan is daar Hassam – die lorriedrywer wat nou die dag vir Ali, sy broer die stoorman, geklap het en toe storm hulle my kantoor in. Gelukkig kom Agmed daar in. Hy is so ŉ lang Iraki wat eintlik ŉ apteker is maar nie werk kan kry nie, nou is hy bestuurder oor die kombuis. Met wysheid en baie geduld kry hy toe vir Hassan en Ali van mekaar se kele af.
Dit blyk dat skole tot en met vandag nog nie enige toegang tot die aanlynstelsel kon bekom om die verskillende waglyste na te gaan nie. Die onderwysdepartement het ook glo deur die verskeie distrikskantore skoolhoofde versoek om ouers nie verder na ŉ telefoonnommer en e-posadres te verwys waar hulle navrae oor die stelsel kan doen nie, omdat die departement nie meer die volume van navrae kan hanteer nie.
“Ons is ook bewus van ouers by Laerskool Constantiapark wat nie hulle kinders by Hoërskool Garsfontein kon inskryf nie omdat dit nie as ŉ voorkeurskool gelys was nie. Sommige leerders wat in ŉ private laerskool was, is ook deur die stelsel uitgeskop as hulle nou by ŉ openbare hoërskool vir gr. 8 wou inskryf,” het Buys gesê.
Sommige ouers en skole was onseker oor die tydperk wat hulle gehad het om aansoeke te bekragtig met bewysdokumente wat per hand by die skole ingehandig moet word. “Daar is aanvanklik gesê ouers moet dit binne 14 dae van registrasie doen terwyl die webwerf vir die aanlynregistrasies gesê het ouers moet dit binne sewe dae doen,” het Buys bygevoeg.
“Ek dink daar is uit verskeie oorde baie moeite gedoen om ouers te help met die registrasieproses,” het Bloem gesê. “Daar is egter talle hoërskole wat hulle opedae binne die volgende twee weke hou en ek vermoed daar kan ná dié dae bykomende druk op die stelsel kom.”
Al die fokus in beriggewing op die staatskole – daar is aanduidings van moontlike probleme en toenemende uitdagings. Dalk so berig of twee oor die alternatiewe wat in verskillende dele van Gauteng beskikbaar is in die vorm van privaatskole? Dit kan die rug teen die muur gevoel effens verlig as daar meer inligting oor privaatskole beskikbaar kom.
Johan dit gaan nie oor die taal nie. Lees asb mooi tussen die lyne.Dit gaan oor die wyse waar oor dinge aangebied word op skool. Daar is sekere dinge wat deur die geslagte heen op n sekere wyse oorgelewer is. Kinders leer die maniere en denkwyse aan deur hulle ouers en skool opvoeding. Dit is die onderliggende kommunikasie nie verbale en gedrags patrone wat die beste deur moedertaal oorgedra word. Die sg cultural memory.Die probleem is wanneer die taal nie deur iemand van dieselde kultuur is nie as die our is nie. Die probleem is dat as n skool eers engels is kan dit dalk wees dat onderwyseresse en onderwyseres op jou kind afgewing word wat nie n kind tot sy potensiaal laat styg nie. As n skool nie meer beheer het oor wat hy kan aanbied nie en hoe hy dinge kan doen nie,dan perk dit uiteindelik jou kind se ontwikkeling. Verlore is dan al die voordele wat jy as ouer kan bied. Ek is self half afrikaans en engels en ek kan sien deur deur die kul jou hier, kul jou daar en geweldige agteruitgang wat die stats skole stelsel betref.