You are here: Home » Content » Wiskunde Graad 7 » Simmetrie
Memorandum23.1... die een helfte van die figuur presies nes die ander helfte lyk23.2 (a); (d) (e)23.4 onbeperkte getal
InhoudAKTIWITEIT: Simmetrie [LU 3.5]23. SIMMETRIE23.1 Kom ons hersien!Voltooi: ’n Figuur is simmetries as _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.2 Watter van die volgende figure is NIE simmetries nie? Trek ’n groot kruis bo-oor elkeen.Figure 1a) Figure 2b)c) Figure 3d)Figure 4e) Figure 5f)Figure 623.3 Teken die simmetrie-asse van die volgende figure in:a) Figure 7Figure 8b)c) Figure 9d)Figure 10e) Figure 11f)Figure 1223.4 Hoeveel simmetrie-asse het ’n sirkel? ____________________________________________________________________ 23.5 Soek in ’n koerant / tydskrif verskillende voorbeelde van motor-embleme en knip hulle netjies uit. Plak hulle vas in die blok hieronder. Maak ’n duidelike regmerk by dié wat simmetries is.
AssesseringLeeruitkomste 3:Die leerder is in staat om eienskappe van en verwantskappe tussen twee-dimensionele vorms en drie-dimensionele voorwerpe in ‘n verskeidenheid oriëntasies en posisies te beskryf en voor te stel.Assesseringstandaard 3.5: Dit is duidelik wanneer die leerder transformasies (rotasies, refleksies en verplasings) en simmetrie gebruik om die eienskappe van meetkundige figure te ondersoek (alleen en/of as ‘n lid van ‘n span of groep).
« Previous module in collection Driehoeke
Next module in collection » Tessellasies
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Apr 18, 2009 12:45 pm -0500. Add to a lens