In die laerskool, is kinders voorsien 'n verskeidenheid van unieke en interessante take wat kan identifiseer en te ontwikkel kreatiwiteit 'n kind se. Hierdie take sluit in die verhaal oor sampioene besit. Dink net hoe verheug baba rol van die skrywer en in staat wees om 'n goeie punt te kry vir so 'n eenvoudige taak nie. Dit sal egter nie alle kinders in staat wees om maklik en onmiddellik skryf 'n samehangende verhaal.
'N Paar eenvoudige reëls sal jou help om voor te berei vir die proses en inskakel by 'n golf van kreatiwiteit:
Neem die konsep om jou sprokie. Oor die konsep, kan jy nie net slaan uit te veel nie, maar ook om die karakters te trek om te dink wat die kind sê.
Skryf onderwerp. Kan jy skryf "skryf. Verhaal oor sampioene, "" in die middel van jou konsep. Dit sal help om jou kind nie te afgelei word uit die hooftema en nie te bekommer nie, dat hy vergeet dit, of misverstaan.
Trek jou karakters, knip dit uit en haal die prentjie. 'N Kind tydens die spel sal in staat wees om 'n storie baie beter as net sit in die voorkant van 'n skoon vel te skryf.
Hoe om 'n storie te skryf?
Onthou die kinders se sprokies. In elkeen van hulle is daar goed en kwaad karakter. Tales wys twee kante: wit en swart. Daarom moet die verhaal van die swam goed en kwaad bevat. Negatiewe karakter kan 'n sampioen myself, en miskien iemand wat kwaad sampioene wil wees.
Aan die begin vertel ons iets met 'n duidelike storielyn. "Daar was, het, en eendag ..." verander dan die verhaal iets baie onverwags, skielik, en dit sal die begin van 'n interessante avontuur wees.
As die kind nie soos avontuur, kan jy 'n sprokie met elemente van die speurverhaal, of bloot met 'n morele aan die einde maak.
Die einde van 'n sprokie, kan jy die standaard te verlaat: "... en hulle het begin om gelukkig te leef." Maar as jy besluit om 'n sprokie met 'n moderne kinkel maak, vergeet nie oor die oorwinning van goed oor kwaad.
Reëls vir die samestelling van verhale
Die standaard skema van die opstel van 'n storie soos hierdie:
Die plot: wat, wanneer en waar hy gewoon het.
Die grootste deel van wat gebeur daar iets wat 'n verandering in die lewe van die held gevra.
Einde: goeie oorwinnings oor die bose.
Daarbenewens is daar is 'n paar tegnieke om te help draai 'n gewone opstel in 'n sprokie: 'n oordrywing, drievoudig herhaling, kontras, versier definisie. Jou verhaal van die swam moet nie ernstig wees. Gebruik verskillende frases van sprokies, wat lees in die nag of lees is nog 'n kind. Moenie bang te veel nabootsing van 'n sprokie nie, omdat jy 'n ware sprokie is.
'N Paar wenke om jou te help in die saamstel van 'n sprokie met jou kind:
As jy skryf met jou kind, probeer om te verstaan wat die verhaal oor die sampioene vir 1-klas - nie altyd 'n maklike taak nie. Kind wil meer ruimte, maar nie een van hulle nie verbied. Moet nie net sampioene, en betree die ander karakters. Dink aan hulle 'n paar interessante feite van die biografie, eksterne data, en meer, is dit nie nodig om te skryf, maar wat kan help om die kind te duik in 'n sprokie self.
Moenie vergeet van moraliteit. Elke verhaal het 'n subteks van wat is die moeite werd oorweging. In jou verhaal, moet hy ook nie.
Jy hoef nie te "Die Verhaal van sampioen" skryf, probeer om 'n naam wat die essensie van jou storie weerspieël kies.
Om 'n goeie storie te skryf, bied ons jou 'n paar opsies vir die hele gesin werk:
"Geleef het in die woud twee sampioene. Hier kom die mense en skeur af een sampioen, sit dit in die mandjie. En hierdie swamme lief. Skeiding kon hulle nie oorleef het. Maar hier is die goeie geluk gebeur, en mense het opgemerk die tweede swam wat blaar ukrylo, en sit in dieselfde mandjie. Hulle ontmoet en was bly ons weer saam. Maar hulle het geweet dat hulle gestroop om te eet. Sampioene het besluit om te spring en hardloop. Op die telling van drie liefhebbers gespring en gevestig in 'n nuwe plek, langs die stomp. "
"Eens op 'n klein sampioen. Sodra ons hom genader het drie mier. Hulle het begin om te lag by die swam. Kwetsende dinge gesê het dat hy nie eens nêrens kan gaan en vermaak andere. Hartseer was die swam, die hele nag het hy nie kon slaap nie uit sodanige oortredings. Die volgende dag, op presies 06:00 in die oggend miere het opgestaan en begin om te werk. Maar skielik zabusheval storm wind begin en het na hael. Miershoop oorstroom en verwoes, en die miere begin paniekerig te raak nie. Maar 'n goeie sampioen tyd aangebied om te help, en al verberg onder sy pragtige golwende cap. Wanneer die reën geëindig, al die miere begin danksy die swam gee. Maar die meeste was gelukkig drie mier dat hy mishandel. So normale swam gevind nuwe vriende! "
"Daar was 'n sampioen in die bos. Dit was bekend as vlieg zwam. Al sy manne het dit deur. Op 'n dag vroeg in die oggend wakker word eensame sampioen en skielik hoor - in die bos 'n jagter met 'n geweer lote, jag vir iemand. En deur hom ons het 'n gemsbok, 'n doen en ligbruin. Takbokke is baie moeg, en baba takbokke selfs wou gehad het. Hier kom sampioen ligbruin en begin eet dit. Amanita was baie verbaas, en dan heeltemal verskrik. Maar nie vir homself nie, maar vir die ligbruin. Hy het geskree: "Moenie vir my eet!". Ligbruin gespring, maar het geluister na die storie van die swam. So muhomorchik gered die lewens van homself en 'n jong takbok, en gevind dat 'n nuwe vriend. "
Hierdie is slegs voorbeelde. Jou verhaal van die swam kan groot, ontplooi wees, met baie van die dialoog en karaktersketse.