Die basiese bestanddele is die basiese “resep” vir alle onderwys. Jy kan daarby byvoeg, maar nie van hulle weglaat nie.
Net so is dit met die onderwys van jou kinders. Die vier basiese bestanddele van die aanbevole “kurrikulum” is:
Werk bring en hou kinders in aanraking met die regte lewe waar hulle as volwassenes sal funksioneer. Huis- en tuinwerk, inkopies, ensovoorts bevat omtrent alle wiskunde wat ’n kind in sy daaglikse lewe nodig sal hê vir die res van sy lewe. Dit berei die brein ook voor vir meer gevorderde wiskunde, indien die kinders daarna mik.
Voorlees aan kinders van alle ouderdomme is waarskynlik die enkele belangrikste manier waarop ’n mens se denke kan ontwikkel. Charlotte Mason het geglo dat “idees die vodsel van die brein” is, en sy is reg. Die beste manier om kinders ‘n omgewing te skenk wat ryk is aan idees, is om vir hulle te lees. Dit is nou bo en behalwe die leeswerk wat ‘n kind op sy eie doen, en is selfs nog nodiger vir kinders wat disleksies is – dit voed hulle denke. Bespreek dit wat julle gelees het, informeel, en moet dit nooit in ’n begripstoets of enige ander toets laat ontaard nie.
As jy die basiese bestanddele vir ses maande lank gebruik het, en as jy daardie tyd ook gebruik het om jouself ook te skool in al die verskillende benaderings wat daar beskikbaar is vir jou (en veral vir jou kinders), dan sal jy in ‘n posisie wees om meer gestruktureerde programme te kan kies indien nodig.
Wees dus gereed om iets nuuts te probeer wanneer jy tot die slotsom kom dat dit wat julle doen, nie werk nie. Moenie in ‘n program vasgevang word wat nie vir jou en jou kinders werk nie, en moenie bang wees om dit te laat vaar nie. Dit is die belangrikste rede waarom jy ingelig moet wees oor wat ander tuisskolers doen – sodat jy weet dat daar ander opsies ook bestaan.