Kommissie verwelkom die belofte van Nestlé oor werkgeleenthede en vakleerlingskappe - verslaggewer van die EU
Die openbare en private sektore moet baie nouer saamwerk in die stryd teen die jeugwerkloosheid en meer belê om jongmense toe te rus met die vaardighede en opleiding wat hulle benodig. Dit was die boodskap van Onderwys, Kultuur, Meertaligheid en Jeug Kommissaris Androulla Vassiliou by die bekendstelling van 'Nestlé needs YOUth', 'n nuwe inisiatief geïnspireer deur die Europese Alliansie vir vakleerlingskappe van die Kommissie. Die Switserse multinasionale land het belowe om in die volgende drie jaar 20,000 XNUMX werkgeleenthede, vakleerlingskappe en stagiaires in Europa te skep.
"Ek verwelkom die belofte van Nestlé vandag. In 'n krisistyd is belegging in die onderwys en vaardighede van jongmense belangriker as ooit tevore. Dit is ook belangrik dat ons in kwaliteit belê sodat ons jongmense die vaardighede en vaardighede ontwikkel wat sal hulle in diens neem. Dit beteken dat die private en openbare sektor in vennootskap moet werk, "het kommissaris Vassiliou gesê.
Nestlé ook belowe vandag om te werk met 60,000 sakevennote om werkgeleenthede te verhoog vir jong mense. Die maatskappy sal 120 besigheid ambassadeurs, wat raad en leiding sal verskaf om kleiner maatskappye wat wil begin of te versterk vakleerlingskap skemas voorsien.
"Dit is 'n uitstekende voorbeeld van hoe private ondernemings betrokke moet raak. Belegging in vaardighede bevoordeel nie net jongmense nie, maar ook die ondernemings self omdat hulle 'n poel jong produktiewe werknemers sal hê. Deur die netwerk van klein en mediumgrootte sakevennote te mobiliseer. , kan maatskappye soos Nestlé ook die impak van sulke inisiatiewe verhoog, "het kommissaris Vassiliou bygevoeg.
Die Europese Alliansie vir vakleerlingskappe van die Kommissie, wat in Julie deur Kommissarisse Vassiliou en László Andor, wat verantwoordelik is vir die indiensneming, van stapel gestuur is, het gevra vir vennootskappe en beloftes om die aanbod en kwaliteit van vakleerlingskappe in Europa te versterk. Nestlé was een van die eerstes om aan te meld en het belowe om teen 50 die aantal vakleerlingskappe van hoogstaande gehalte met 2016% te verhoog.
Die Kommissie het 30 ander beloftes ontvang van maatskappye, sosiale vennote, kamers van handel, nywerheid en kunsvlyt, beroepsonderwys en opleidingsverskaffers, jeugorganisasies en ander, wat gepubliseer aanlyn. Op 15 Oktober lidstaten het 'n Verklaring van die Raad ter ondersteuning van die Europese Alliansie vir vakleerlingskappe, en op riglyne ooreengekom om hul vakleerlingskappe te verbeter.
Volgende maand, die Kommissie is te danke aan 'n kwaliteit raamwerk vir stages bied, om te verseker dat jong mense kan 'n hoë gehalte werkondervinding in veilige omstandighede hul indiensneembaarheid verhoog bekom. Die Kommissie beplan ook om vakleerlingskappe en stage op die sluit EURES portaal vir beroep mobiliteit; 'n verdere voorstel om EURES dienste aan werksoekers en werkgewers versterk is te danke voor die einde van 2013 deur die Kommissie voorgelê word.
Die nuwe Erasmus + program van stapel gestuur in Januarie, sal toekennings bied meer as vier miljoen mense, meestal onder die ouderdom van 25, te studeer, trein, werk of vrywilliger in die buiteland. Hulle sal insluit onderwysstudente 2 miljoen hoër, 650,000 beroepsopleiding studente en leerlinge, asook meer as 500,000 jongmense vrywilligers in die buiteland of deel te neem in ruil jeug. Hierdie internasionale ervaring verhoog vaardighede en indiensneembaarheid.
In Desember 2012 het Griekeland 'n samewerkingsooreenkoms met Duitsland onderteken om sy stelsel vir beroepsopleiding, opleiding en vakleerlingskappe te hervorm. Die idee is om 'n 'dubbele' opleidingstelsel te ontwikkel wat teoretiese leer op skool en praktiese ervaring in die onderneming kombineer.
DG Onderwys en Kultuur
Kommissaris Vassiliou se webwerf
Europese Alliansie vir Vakleerlingskappe (Twitter #EAFA)
Verwante onderwerpe:sakevennoteEURES portaal vir beroep mobiliteitEuropese Alliansie vir Vakleerlingskappestudente hoër onderwysin-maatskappy ervaringwerksgeleenthede en vakleerlingskappebelofteskoolSwitserse multinasionaleteoretiese leerstage
Kommissie stel hernude Europese alliansie vir vakleerlingskappe #EAfA bekend
Nuwe skole: #LearningForLife in die 21ste eeu
In die nasleep van die Brexit-stem, die verkiesing van Donald Trump tot die hoogste setel in die Amerikaanse politiek, en 'n wydverspreide herlewing van die populistiese politiek in Europa en die VSA, lyk dit asof die Weste 'n wekroep ontvang het: kwessies van werkloosheid , Werkloosheid en die stryd van die werkersklas bly ondanks voorkoms onopgeloste in die 21ste eeu. Die afsterwe van kundiges tesame met volgehoue ​​jeugdwerkloosheid dui op diepe ondoeltreffendheid in opvoedkundige stelsels oor die Westerse wêreld en, soos die oorgang van analoog na digitaal, van druk na aanlyn, 'n Diep heroorweging Van die opvoeding van toekomstige geslagte leiers, het wêreldwyd van die grootste belang geword vir beleidmakers.
'N Studie in die hele Europa het getoon hoe ongelyke sosiale insluiting oor die vasteland geword het. Die Bertelsmann Stigting se bestudeer, Wat ondervra oor 1,000-kundiges, het vanjaar besluit dat hervormings wat onderneem word om sosiale wanbalanse uit te skakel, drasties versuim het om die gewenste uitwerking te hê. Daarbenewens het baie EU-lidstaten, waaronder Duitsland, nou getoon minder as 50% van geïdentifiseerde hervormings op sleutelgebiede in te voer, insluitende armoede, onderwys, indiensneming, sosiale samehorigheid en nie-diskriminasie. Die OECD 'N besonder grimmige prentjie, waar een vyfde van die studente het, verf Het nie die vaardighede verwerf nie Om deel te neem aan vandag se samelewing. Namate die openbare finansies daal, het die las van finansiering van tersiêre opleiding al hoe meer van die staat na individue verskuif. Hierdie tendens dui op 'n voortgesette verslegting van standaarde op die langtermyn. Die #EducationInFocus konferensie, Wat in die Verenigde Nasies se kantoor in Genève aangebied word tussen 20-23 Junie, sal probeer om presies daardie kwessies aan te spreek.
Een opsie wat beskikbaar is vir beleidmakers, sal wees om die baksteen- en mortelskole heeltemal te herontwerp en 'n nuwe generasie te omhels "Slim skole". Die onlangse opname Het grondige ondersteuning onder IT-leiers gevind vir die gebruik van Internet of Things (IoT) toestelle as 'n manier om klaskamers om te skakel in interaktiewe leeromgewings, wat tradisionele notaboeke en potlode vervang met Dragables, sensors en slim verligting. In Australië is 'n bestendige toename in owerheidsbesteding aan onderwys oor tien jaar bereik met stagnerende prestasie in lees- en skryfvaardighede landwyd. In reaksie hierop is skoolinisiatiewe Weg te doen Met lessenaargebaseerde leer in plaas van buite-leerareas en 'n klem op tablette en rekenaarprogramme as die nuwe gereedskap van die handel.
A Soortgelyke inisiatief het ontwikkel in Rusland, waar 'n Smart School van $ 58 miljoen in Irkutsk 'n diep herbesinning oor die verhouding tussen studente en hul gemeenskappe beloof deur argitektuur as 'n opvoedkundige instrument te gebruik. Die skool, wat in 2019 geopen word, is ontwerp deur die gesogte Deense argitektuurstudio CEBRA en behels ''n ring van verbonde geboue met oorhangende dakrand en 'n aangelegde' weide 'in die middel'. 'N Belangrike element is dat daar vir die eerste keer ooit 'n enkele opvoedkundige kompleks vir pleeggesinne gebou sal word.
Soos Mark Sartan, die algemene direkteur van die projek, aan hierdie webwerf gesê het, is die Irkutsk-projek 'n model vir "opvoeding, opvoeding en sosialisering van kinders met verskillende geleenthede" wat maklik in beide ontwikkelde en ontwikkelende lande geïmplementeer kan word. "Die Smart School val onder die VN-agenda vir volhoubare ontwikkeling", en Sartan voeg by, "herdefinieer die sleuteldoelwitte van onderwys wat fokus op verantwoordelikheid teenoor jouself, die wêreld en toekomstige geslagte."
Maar die belangrikste is dat die Smart Skool 'n groter rol vir ouers en onderwysers beplan om individuele opvoedkundige paaie te pas wat die beste aangepas is vir die leerlinge. Kursuswerk sal aangepas word op hul individuele profiele en sielkundige eienskappe, sodat hulle beter kan presteer. Finland, Lank bekend Vir die gehalte van sy staatsonderwys en konsekwent hoë posisie in internasionale liga tafels, is 'n ander land wat met hierdie idees gespeel het. Om onderwys in die digitale era te heroorweeg, plaas skole nou vaardigheidsbou in die hart van kurrikulums, eerder as vakgebaseerde leer, in 'n vorm van onderrig wat beskryf word as fenomenebaseerde leer (PBL). In Augustus 2016, Dit het verpligtend geword Vir elke Finse skool om saam te leer; In die praktyk beteken dit dat studente 'n onderwerp kies wat relevant is vir hulle, en vakke word onderskeidelik aangepas.
Hoe doeltreffend is die vervanging van rekenkunde en grammatika met lesse om fake nuus te identifiseer, anti-virus sagteware en 3D-druk te installeer? Kritici van die nuwe Finse stelsel vrees dat PBL is versuim Om studente 'n sterk genoeg fondament te bied om vakke op 'n hoër vlak te studeer. Onkundig wys sommige onderwysers na a Verruiming van gaping Tussen die meeste en die minste in staat om studente, met PBL versuim om te werk vir studente wat vergelykende meer leiding nodig het. Ander dui op 'n Toename in onderwysers se werkladings, Met die argument dat, volgens Finland se reeds hoë standaard van onderwys en klein klaskamergroottes, PBL bloot 'n poging is om die (3D gedrukte) wiel te herontdek.
Nog 'n opsie kan wees om die fokus na virtuele onderwys te verskuif, en moedig die groei van massiewe oop aanlyn kursusse aan. Dit is meer as vier jaar sedert Harvard en MIT die nonprofit leerplatform edX, en die resultate Is bemoedigend: kumulatiewe deelname het geleidelik gegroei, met deelnemers uit 'n verskeidenheid agtergronde wat 'n breë spektrum vakke volg. Rekenaarwetenskap bly die gewildste onderwerp van keuse, wat studente na ander dissiplinêre gebiede onderweg beweeg.
Wat ookal die oplossing is, is oop vir innovasie in benaderings tot onderwys, verteenwoordig 'n Beduidende eerste stap. Die Verwagte benadering Van die vierde industriële rewolusie word beywer met 'n groter bewustheid van die politieke en sosiale implikasies wanneer sosiale ongelykhede onbelemmerd gelaat word en as politieke wilskrag in ooreenstemming is met die vermoëns van hedendaagse tegnologie, is daar nog hoop vir die volgende generasie leerders.