Ringe Oor - Bombay Sunset juweliersware
Ons het 'n groot verskeidenheid ringe oor en baie vorme van oorringe ontwerp. U sal van ons versameling oorbelle in goud en oorringgoud hou. oorsteek, oorknopies en oordek. Die ontwerper Nidhi Patel bied u 'n versameling ontwerp van oorbelle in goud, goue ontwerperoorbelle en ander nuutste ontwerpe in goudbedekking.
wit Swart groen rooi Champagne DIE NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT: n KWALIFIKASIE OP VLAK 4 VAN DIE NASIONALE KWALIFIKASIERAAMWERK (NKR) - KIPDF.COM
DIE NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT: ‘n KWALIFIKASIE OP VLAK 4 VAN DIE NASIONALE KWALIFIKASIERAAMWERK (NKR) Department van Onderwys Sol Plaatje Huis Sc...
Author: Lucinda Cox
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT-EKSAMEN NOVEMBER 2017 REKENINGKUNDE: VRAESTEL II INLIGTINGSBOEKIE
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT LEWENSWETENSKAP VRAESTEL1 NOVEMBER 2014 GRAAD 10
NATIONAL CERTIFICATE (VOCATIONAL) NASIONALE SERTIFIKAAT (BEROEPSGERIG)
Geskiedsfilosofie in 'n krisis: Die noodwendigheid en aktualiteit van die nasionale staatsidee
serengeti Hierdie word aangebied op besonderse bul, serengeti in Julie 2016 die Nasionale Veiling
DIE NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT: ‘n KWALIFIKASIE OP VLAK 4 VAN DIE NASIONALE KWALIFIKASIERAAMWERK (NKR)
Department van Onderwys Sol Plaatje Huis Schoemanstraat 123 Privaatsak X895 Pretoria 0001 Suid-Afrika Tel: +27 12 312-5911 Faks: +27 12 321-6770 Pleinstraat 120 Privaatsak X9023 Kaapstad 8000 Suid-Afrika Tel: +27 21 465-1701 Faks: +27 21 461-8110 http://eduction.gov.za
© 2005 Departement van Onderwys ISBN 1-77018-107-5
HOOFSTUK 1: BEKENDSTELLING VAN DIE BELEID VIR DIE NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT (NSS)
DOEL VAN DIE DOKUMENT
TOELATINGSVEREISTES VIR DIE NKV GRAAD 10–12 (ALGEMEEN)
BEVORDERINGSVEREISTES VIR GRAAD 10–12
TYDSDUUR EN ALGEMENE VEREISTES VAN DIE
NKV GRAAD 10–12 (ALGEMEEN)
VERANDERING VAN VAKKE IN GRAAD 10, 11 EN 12
HOOFSTUK 2: BEVORDERINGSVEREISTES VIR DIE NKV GRAAD 10–12 (ALGEMEEN)
VEREISTES VAN DIE NSS
BEVORDERINGS- EN SERTIFISERINGSVEREISTES
HOOFSTUK 3: ASSESSERING
ASSESSERING IN GRAAD 10 EN 11
ASSESSERING IN GRAAD 12
HOOFSTUK 4: TYDSTOEWYSING
TYDSTOEWYSING AAN VAKKE
HOOFSTUK 5: HERROEPING VAN BELEID EN OORGANGSMAATREëLS
HERROEPING VAN BELEID
AANVANG EN DATUM VAN IMPLEMENTERING
BYLAAG A: NASIONAAL GOEDGEKEURDE VAKKE WAT AAN DIE VEREISTES VAN DIE NKV GRAAD 10-2 (ALGEMEEN) VOLDOEN
BYLAAG B: NASIONAAL GOEDGEKEURDE VAKKE WAT AAN DIE VEREISTES VAN DIE NKV GRAAD 10-2 (ALGEMEEN) VOLDOEN
BYLAAG C: ERKENNING VAN VAKKE WAT NIE IN DIE NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-2 (ALGEMEEN) GELYS IS NIE
BYLAAG D: VAKKODERING VIR ASSESSERINGSDOELEINDES
AKRONIEME AOO Algemene Onderwys en Opleiding AOOS Algemene Onderwys- en Opleidingsertifikaat TVLO Taal van leer en onderrig NKV Nasionale Kurrikulumverklaring NKR Nasionale Kwalifikasieraamwerk NSS
SAKO Suid-Afrikaanse Kwalifikasie-owerheid
HOOFSTUK 1 BEKENDSTELLING VAN DIE BELEID VIR DIE NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT (NSS) 1.
Doel van die dokument (1)
Hierdie beleid verskaf ‘n uiteensetting van die regulasies, reëls en voorvereistes vir die toekenning van die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) op Vlak 4 van die Nasionale Kwalifikasieraamwerk (NKR). Die NSS sal toegeken word vir die bereiking van die uittreeleeruitkomste soos gestipuleer in die Nasionale Kurrikulumverklaring (NKV) Graad 10-12 (Algemeen).
Hierdie beleid is gebaseer op die norme en standaarde waaraan alle assesseringsliggame ingevolge artikels 3(4)(l) en 7 van die Wet op Nasionale Onderwysbeleid, 1996 (Wet No. 27 van 1996) en artikels 6(A) en 61 van die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet. No. 84 van 1996), uitvoering moet gee.
Tipe kwalifikasie (1) Die NSS is ‘n 130 krediet-sertifikaat op Vlak 4 van die Nasionale Kwalifikasieraamwerk (NKR). (2) Voltydse, deeltydse en privaat kandidate het toegang tot hierdie kwalifikasie. Hierdie kandidate sal vakke aanbied soos gekies uit die lys in Bylaag A. Vir hierdie doeleindes word voltydse, deeltydse en privaat kandidate soos volg gedefinieer:
Voltydse, deeltydse en privaat kandidate (i)
‘n Voltydse kandidaat is ‘n leerder wat vir onderrig geregistreer het en wat die NKV Graad 10-12 (Algemeen) program in ‘n voltydse hoedanigheid in ‘n openbare of onafhanklike skool of enige ander geregistreerde inrigting aanbied en wat vir sewe (7) vakke ingevolge die NKV Graad 10-12 (Algemeen) programvereistes geregistreer het. Sodanige kandidaat moet aan alle interne assesseringsvereistes van die NKV Graad 10-12 (Algemeen) voldoen, insluitende die mondelinge en praktiese vereistes waar van toepassing.
‘n Deeltydse kandidaat is ‘n leerder wat nie voltydse onderrig ontvang nie en vir ‘n maksimum van ses (6) van die sewe (7) vereiste vakke in ‘n enkele eksamensitting mag registreer. Deeltydse kandidate verbonde aan ‘n onderriginstansie
voldoen aan die interne assesseringsvereistes van die NSS en, waar van toepassing, ook bewys lewer van praktiese werk gedoen. (iii)
‘n Privaat kandidaat is ‘n leerder wat by ‘n privaat instansie wat nie onderrig in ‘n voltydse hoedanigheid aanbied nie, geregistreer het. ‘n Privaat kandidaat mag vir enige aantal vakke vir een eksamensitting registreer. Privaat kandidate moet voldoen aan die interne assesseringsvereistes van die NSS en, waar van toepassing, ook bewys lewer van praktiese werk gedoen.
Ingevolge hierdie beleidsdokument moet die NSS-kwalifikasie: (a)
‘n beplande kombinasie van Leeruitkomste verteenwoordig wat oor ‘n gedefinieerde doel of doelstellings beskik, en is daarop gerig om kwalifiserende leerders van toegepaste bevoegdheid en ‘n basis vir verdere leer te voorsien;
waarde toevoeg aan die kwalifiserende leerder;
die gemeenskap en die ekonomie bevoordeel;
aan die doelwitte van die NKR voldoen;
waar van toepassing, internasionaal vergelykbaar wees;
geїntegreerde assessering toepaslik inkorporeer; en
die reëls vir die toekenning van die kwalifikasie aandui.
Toelatingsvereistes vir die NKV Graad 10–12 (Algemeen) Die minimum toelatingsvereiste vir Graad 10 is ‘n amptelike Graad 9skoolrapport wat aandui dat die leerder tot Graad 10 bevorder is, of ’n Algemene Onderwys- en Opleidingsertifikaat (AOOS) vir Basiese Onderwys en Opleiding vir Volwassenes(BOOV), of ‘n NKR Vlak 1-Sertifikaat, of ‘n erkende ekwivalente kwalifikasie verwerf op NKR Vlak 1.
Bevorderingsvereistes vir Graad 10 – 12 Die vereistes soos in hierdie dokument gestipuleer is van toepassing op die uitreiking van ‘n NSS. Dit is ook die bevorderingsvereistes vir Graad 10 en 11.
Tydsduur en algemene vereistes van die NKV Graad 10–12 (Algemeen) (1)
Die tydsduur van die NKV Graad 10-12 (Algemeen) program is drie jaar, naamlik Graad 10, 11 en 12. Om ‘n NSS te verwerf moet ‘n leerder: (a)
Die programvereistes vir Graad 10, 11 en 12 afsonderlik voltooi en
assesseringstandaarde vir al drie jare bemeester het; en (b)
Voldoen aan die interne assesseringsvereistes vir Graad 10, 11 en 12 en die eksterne assesseringsvereistes vir Graad 12 soos bedoel in die Vakverklarings en Vakassesseringsriglyne van die onderskeie vakke in Bylaag A gelys.
Verandering van vakke in Graad 10, 11 en 12 (1)
‘n Leerder mag een of meer vakke in sy of haar Graad 10-jaar verander.
‘n Leerder mag ‘n vak in Graad 11 of 12 verander indien die skool dit as in die beste belang van die leerder sou ag om van vakke te verander. Die skool mag so ‘n beslissing slegs neem na
HOOFSTUK 2 BEVORDERINGSVEREISTES VIR DIE NSS GRAAD 10 – 12 (ALGEMEEN) 7.
Die NKV Graad 10-12 (Algemeen) gebruik die 12 organiseringsvelde van
organiseringsdoeleindes en registrasie op die NKR. organiseringsvelde
beroepsvelde in die wêreld en is daarom ontwerp om ‘n raamwerk te verskaf vir die organisering van kwalifikasies op ‘n samehangende en gekoördineerde wyse. (2)
Die organiseringsvelde genoem in Bylaag A, word gebruik vir klassifiserings- en groeperingsdoeleindes.
Vakkombinasiereëls Die goedgekeurde vakke vir die NKV Graad 10-12 (Algemeen) in Bylaag A is in twee hoofkategorieë in Bylaag B gegroepeer, naamlik Groep A en Groep B. ‘n Leerder moet, onder sekere omstandighede, soos bedoel in paragraaf 9, vier vakke uit Groep A kies, naamlik twee amptelike tale, Wiskundige Geletterdheid of Wiskunde en Lewensoriëntering, en ‘n minimum van enige drie vakke uit Groep B.
Vereistes van die NSS (1)
Onderworpe aan paragrawe 1, 11 and 20, sal ‘n NSS uitgereik word aan ‘n kandidaat wat aan die volgende vereistes voldoen het: (a)
Nie minder as sewe (7) vakke, soos volg uit Bylaag B gekies, aangebied en voltooi en aan die interne en eksterne assesseringsvereistes daarvan voldoen het: (i)
Vier vakke van Groep A soos volg gekies: Twee (2) amptelike tale gekies uit Bylaag B, Tabel A1, met dien verstande dat een van die twee amptelike tale aangebied word op Huistaalvlak, en die ander taal, òf op Huistaal- òf Eerste Addisionele Taalvlak, en met dien verstande voorts dat een van die twee tale die taal van leer en onderrig is (TVLO).
Wiskunde of Wiskundige Geletterdheid gekies uit Bylaag B, Tabel A2.
Lewensoriëntering uit Bylaag B, Tabel A3.
‘n Minimum van enige drie vakke gekies uit Groep B Bylaag B, Tabelle B1-B8.
Die minimum van drie
vereiste vakke kan, bo en behalwe die twee amptelike tale, soos bedoel in paragraaf 9(1)(a)(i), ‘n maksimum van twee addisionele tale, gelys in beide Tabelle A1 en B4, insluit.
‘n Kandidaat wat aan die minimum programvereistes van die NSS, soos bedoel in paragraaf 9, voldoen het, mag meer as die vereiste minimum van sewe (7) vakke aanbied, met dien verstande dat hy of sy aan die volgende vereistes voldoen: (a)
Die addisionele vakke moet vir al drie jare van die NKV program, naamlik Graad 10-12, aangebied word.
Daar moet voldoen word aan al die assesseringsvereistes van die vereiste vakke asook die praktiese assessering waar van toepassing, vir al drie (3) jare van studie, naamlik Graad 10-12.
Nie meer as een taal sal uit dieselfde groep aangebied word nie, naamlik:
isiXhosa, isiZulu, SiSwati and isiNdebele; en
Sepedi, Sesotho en Setswana.
Dieselfde taal sal nie as ‘n Huistaal en ‘n Eerste Addisionele of Tweede Adddisionele Taal, of as ‘n Eerste en Tweede Addisionele Taal aangebied word nie.
‘n Kandidaat mag nie beide Wiskunde en Wiskundige Geletterdheid aanbied nie.
‘n Maksimum van een vak, ontwikkel en geassesseer deur ‘n geakkrediteerde assesseringsliggaam, en goedgekeur deur die Minister vir hierdie doel, mag aangebied word ten einde aan die vereistes van drie (3) Groep B-vakke, soos bedoel in paragraaf 9(1)(a)(iv), te
voldoen. Sodanige vakke is in Bylaag C gelys.
goedgekeurde vakke sal van tyd tot tyd by Bylaag C gevoeg word. (6)
Waar ‘n kandidaat meer as een Praktiese Musiekprogram van een van die gelyste Musiekasseringsliggame, naamlik die Associated Board of Royal Schools Praktiese Musiekeksamen of Trinity College of London Praktiese Musiekeksamen of Unisa Praktiese Musiekeksamen voltooi het, sal slegs die hoogste prestasievlak wat aan die kandidaat deur daardie assesseringsliggaam toegeken is, vir die NSS erken word.
N1-N3 Nasionale Sertifikaat-, Nasionale Intermediêre Sertifikaat- en Nasionale Senior Sertifikaatvakke, soos gelys in die tegniese kollege beleidsdokument,
Onderrigprogramme in die RSA, Verslag 191 (2001/08), sal nie vir die NSS oorweeg word nie. Dit is van toepassing op alle leerders wat vir die NKV Graad 10 –12 (Algemeen) in 2006 registreer. (8)
Inrigtings wat deeltydse kandidate toelaat om vakke met ‘n praktiese komponent aan te bied, moet verseker dat aan alle praktiese vereistes van die NSS, soos uiteengesit in die Vakassesseringsriglyne, voldoen word.
Bevorderings- en sertifiseringsvereistes (1)
Onderworpe aan die voorvereistes van paragraaf 16(4)(d) en (e) van die Wet op Gehalteversekering vir Algemene en Verdere Onderwys en Opleiding, 2001 (Wet No. 58 van 2001), en onderworpe aan paragaaf 9 van hierdie dokument, sal ‘n NSS aan ‘n kandidaat wat aan die volgende bevorderingsvereistes voldoen het, toegeken word: (a)
Ten minste 40% in die vereiste amptelike taal op Huistaalvlak, soos bedoel in paragraaf 9(2)(a)(i) hierbo, behaal het. 8
Ten minste 30% in die ander vereiste taal op ten minste Eerste Addisionele Taal vlak, soos bedoel in paragraaf 9(2)(a)(i) hierbo, behaal het.
Ten minste 30% in Wiskundige Geletterdheid of Wiskunde, soos bedoel in paragraaf 9(2)(a)(ii) hierbo, behaal het.
Ten minste 40% in Lewensoriëntering, soos bedoel in paragraaf 9(2)(a)(iii) hier bo, behaal het.
Ten minste 40% in een van die oorblywende drie vakke en ten minste 30% in twee vakke, soos bedoel in paragraaf 9(2)(a)(iv) hierbo, behaal het.
‘n Maksimum van een kondonering per vak per graad met ‘n “Ontoereikende prestasie”-beoordeling sal vir òf ‘n Groep A- òf ‘n Groep B-vak toegelaat word en sodanige vak sal beskou word asof dit behaal is met ‘n beoordeling van 30%, met dien verstande dat ‘n kondonering slegs een maal toegepas mag word.
Leerders wat een van die volgende Musiekprogramme, naamlik die
Musiekeksamen of Trinity College of London Praktiese Musiekeksamen of Unisa Praktiese Musiekeksamen aanbied, moet aan die volgende vereistes voldoen: (i)
Die Associated Board of Royal Schools Praktiese Musiekeksamen: ten minste 65%.
Trinity College of London Praktiese Musiekeksamen: ten minste 65%. 9
Unisa Praktiese Musiekeksamen: ten minste 50%.
‘n Immigrante kandidaat is: (i)
verteenwoordiger van ‘n vreemde regering geakkrediteer in Suid-Afrika; of (ii)
‘n persoon wat: (aa)
Vir die eerste keer by ‘n Suid-Afrikaanse skool in Graad 7 of ‘n meer senior graad ingeskryf het, of
sy of haar onderrig in ‘n skool in Suid-Afrika begin het, en toe ‘n skool buite Suid-Afrika vir twee of meer aaneenlopende jare na Graad 6, of die ekwivalent daarvan, bygewoon het.
‘n Immigrante kandidaat, soos hierbo bedoel, mag slegs een (1) amptelike taal op ten minste Eerste Addisionele Taalvlak aanbied en ‘n beoordeling van 30% in daardie taal behaal, met dien verstande dat ‘n ander vak uit Groep B in die plek van die taal wat nie aangebied is nie, gekies word, met dien verstande voorts dat die immigrante
bevorderingsvereistes soos bedoel in paragraaf 11(1)(e).
In stede van ‘n ander vak uit Groep B in die plek van die een amptelike taal wat nie aangebied is nie te kies, mag ‘n immigrante kandidaat sy of haar Huistaal in die plek van daardie een amptelike taal aanbied, onderworpe aan die volgende: (aa)
Indien sodanige taal is op Huistaalvlak in Tabel B4 in Bylaag A gelys.
In die afwesigheid van die Huistaal van die immigrant in Tabel B4 in Bylaag A, mag sodanige kandidaat sy of haar huistaal op die ALevel van die General Certificate of Education (GCE) van die Verenigde Koninkryk, of ‘n eksamen
Onderwys as ekwivalent aan Huistaalvlak erken word vir hierdie doeleindes aanbied. (v)
Om as ‘n immigrante kandidaat geklassifiseer te word, moet sodanige kandidaat in besit wees van: (aa)
Die relevante amptelike dokumentasie soos deur die Departement van Binnelandse Sake uitgereik en
Die toepaslike amptelike dokumentasie uitgereik deur die skool waar die leerder die SuidAfrikaanse skoolstelsel vir die eerste keer betree het.
Leerders wat leerstruikelblokke ondervind (a)
Die volgende konsessies mag van toepassing wees op leerders wat leerstruikelblokke ondervind: (i)
Dowes mag een (1) amptelike taal op Eerste Addisionele vlak aanbied, met dien verstande dat ‘n ander vak uit Groep B aangebied word in die plek van die taal wat nie aangebied is nie, met dien verstande voorts dat sodanige Dowe kandidate voldoen aan die bevorderingsvereistes, soos bedoel in paragraaf 11(1)(e).
Leerders wat wiskundige gestremdhede soos dyscalculia ondervind, mag kwytgeskeld word van die aanbieding van Wiskundige Geletterdheid of Wiskunde, met dien verstande dat ‘n ander vak uit Groep B aangebied word in die plek van Wiskundige Geletterdheid of Wiskunde, met dien verstande voorts dat sodanige kandidaat voldoen aan die bevorderingsvereistes, soos bedoel in paragraaf 11(1)(e).
Witskrif 6: Spesiale Onderwysbehoeftes: Die Vestiging van ‘n Inklusiewe Onderwys-en Opleidingstelsel (2001), rig
HOOFSTUK 3 ASSESSERING 13.
Assessering in Graad 10 en 11 (1)
Leerders sal intern in ooreenstemming met die vereistes soos gespesifiseer in die Vakassesseringsriglyne, geassesseer word.
interne assesseringspunt toegeken aan assesseringstake wat gedurende die skooljaar voltooi is, sal 25%, en die jaareindeksamenpunt 75%, tot die groottotaal bydra. (2)
Die jaareindeksamenpunt moet, soos in die Vakassessringsriglyne uiteengesit, uit take wat intern opgestel, nagesien en gemodereer is, bestaan.
Assessering in Graad 12 (1)
Vakassesseringsriglyne, 25%, en die eksterne assesseringspunt 75%, tot die groottotaal bydra. Hierdie bepaling is van toepassing op voltydse, deeltydse en privaat kandidate.
Die interne assessering sal ekstern
gemodereer word. (2)
Die gewigstoekenning vir assessering van die vak Lewensoriëntering in Graad 12 is egter ‘n uitsondering. Die interne assesseringskomponent sal 100% tot die groottotaal bydra en dit sal ekstern gemodereer word.
Rekordhouding en rapportering Sewe bevoegdheidsvlakke is vir elke vak in die Vakassesseringsriglyne beskryf. Hierdie beskrywings sal onderwysers help om leerders te assesseer en hulle op die regte vlak te gradeer. Die onderskeie prestasievlakke en hulle ooreenstemmende persentasie-intervalle word in Tabel 1 hieronder getoon. Onderwysers/eksaminatore mag van puntetoekenning of persentasies na die metingskode werk, of van die metingskodes na persentasies. TABEL 1: PRESTASIESKAAL VIR DIE NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 (ALGEMEEN) METINGSKODE
Aanvullende eksamens (1)
‘n Aanvullende eksamen sal in die volgende gevalle toegelaat word: (a)
Indien ‘n Graad 12 voltydse kandidaat nie aan die minimum sertifiseringsvereistes, soos bedoel in paragrawe 11 en 12, in die finale eksterne eksamen voldoen nie, maar slegs twee vakke benodig om ‘n Nasionale Senior Sertifikaat te verwerf, mag hy of sy vir ‘n maksimum van twee vakke vir die aanvullende eksamen gedurende die volgende jaar registreer. Hierdie twee
vakke moet vakke wees waarin die kandidaat gedurende die vorige Oktober/November eksamen geskryf is. (b)
Indien ‘n Graad 12 deeltydse of privaat kandidaat nie aan die minimum bevorderings- of sertifiseringsvereistes, soos bedoel in in paragrawe 11 en 12, in die finale eksterne eksamen voldoen nie, maar slegs een vak benodig om ‘n Nasionale Senior Sertifikaat te verwerf, mag hy of sy vir ‘n maksimum van een vak registreer vir die aanvullende eksamen gedurende die volgende jaar.
Hierdie vak moet ‘n vak wees waarin die
kandidaat gedurende die vorige Oktober/November eksamen geskryf is. (c)
In uitsonderlike gevalle waar kandidate medies ongeskik is en as gevolg daarvan afwesig was van een of meer eksterne eksamens, kan die aanvullende eksamen beskou word as deel van dieselfde eksamensitting.
‘n Kandidaat wat sy of haar prestasie in die jaareindeksamen wil verbeter, mag vir ‘n maksimum van twee vakke in die aanvullende eksamen registreer.
Toelating tot die aanvullende eksamen is onderworpe aan die oordeel van die Departementshoof.
In gevalle (a) tot (e) hierbo sal die interne assessering van die Graad 12-jaar gebruik word, insluitende praktiese/mondelinge assesseringspunte waar toepaslik.
HOOFSTUK 4 TYDSTOEWYSING VIR VAKKE 17.
In terme van artikel 4 van die Wet op die Indiensneming van Opvoeders, 1998 (Wet No. 76 van 1998) moet alle skoolgebaseerde opvoeders by die skool wees gedurende die formele skooldag. Elke skooldag moet ten minste sewe uur lank wees en dus 35 uur per week toelaat.
Die kontaktyd vir die onderrig van die NKV Graad 10-12 (Algemeen) vir Graad 10, 11 en 12, uitgesluit die tyd toegewys aan pouses, saalbyeenkomste en buitemuurse bedrywighede, sal 27,5 uur per week lank wees.
Die 27,5 uur kontaktyd vir onderrig per week moet soos volg benut word: (a)
Tale: 9 uur per week, dit is 4,5 uur per week vir elk van die twee tale;
Wiskundige Geletterdheid of Wiskunde: 4,5 uur per week;
Lewensoriëntering: 2 uur per week; en
Tydstoekenning vir die Groep B-vakke (12,0 uur): 4,0 uur per week behoort toegeken te word aan elk van die drie Groep Bvakke. 16
Tabel 2 bied ‘n opsomming van die tydstoewysings.
TABEL 2: OPSOMMING VAN DIE TYDSTOEWYSINGS AAN VAKKE VIR DIE NSS GRAAD 10-12 (ALGEMEEN)
Tydstoewysing (uur per week)
Taal 2 (TVLO)
Groep B-vakke (3 x 4 uur)
Die toegewese 27,5 uur per week mag slegs gebruik word vir die minimum vereiste NKV Graad 10-12 (Algemeen) vakke soos hierbo gespesifiseer, en mag dus nie gebruik word vir addisionele vakke gevoeg by die lys van minimum vakke nie.
Indien ‘n leerder
addisionele vakke wil aanbied, moet bykomende tyd toegelaat word vir die aanbieding van hierdie vakke.
HOOFSTUK 5 HERROEPING VAN BELEID EN OORGANGSMAATREëLS 19.
Herroeping van beleid (1)
Die NKV Graad 10-12 (Algemeen) sal in 2006 in Graad 10 geïmplementeer word. Dit beteken dus dat leerders wat in Graad 12 in 2008 is, die NSS-eksamen sal moet aflê.
Die beleidsdokument, ‘n Samevatting van Onderrigprogramme in skole, Verslag 550 (2001/08) wat die programvereistes van die Senior Sertifikaat bevat, is, onderhewig aan paragraaf 21, herroep.
Die beleidsdokumente, Nasionale Kurrikulumverklaring Graad 10-12 (Algemeen): Oorsig en Nasionale Kurrikulumverklaring Graad 10-12 (Algemeen):
onderhewig aan paragraaf 21, herroep, 20.
Onsuksesvolle Senior Sertifikaat-kandidate in die Senior Sertifikaat eksamen van 2007, asook deeltydse kandidate wat reeds vir die Senior Sertifikaat geregistreer het, sal tot Maart 2011 die geleentheid gebied word om die Senior Sertifikaat-program te voltooi.
Sertifikaat vakke wat voor 2006 suksesvol voltooi is, sal tot Maart 2011 erken word vir die uitreiking van die Senior Sertifikaat. (2)
Geen nuwe inskrywings van voltydse of deeltydse kandidate vanaf Januarie 2006 sal in Graad 10 vir enige vak van Verslag 550 aanvaar word nie.
Alle leerders in Graad 10 in 2006 sal die NKV Graad 10–12 (Algemeen) aanbied.
‘n Kandidaat wat vir die Senior Sertifikaat eksamen by enige geakkrediteerde assesseringsliggaam voor die promulgering van hierdie beleid geregistreer het en ‘n sertifikaat waarop aangedui word dat die kandidaat sekere krediete van f die Suid-Afrikaanse Sertifiseringsraad, òf Umalusi, die Raad vir Algemene en Verdere Onderwys Gehalteversekering ontvang het, sal sodanige vakkrediete vir die NSS behou.
Die Minister mag, indien nodig geag, ingevolge artikels 3(4)(l) en 7 van die Wet op Nasionale Onderwysbeleid, 1996 (Wet No. 27 van 1996), die oorgangsmaatreëls, soos bedoel in paragraaf 20, wysig.
Minister dit nodig ag dat sodanige wysigings aan die oorgangsmaatreëls gereguleer word, mag sy sodanige regulasies ingevolge artikel 61 van die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet. No. 84 van 1996) promulgeer. 21.
Aanvang en datum van implementering Hierdie beleid sal in werking tree op die dag van die promulgering daarvan in die Staatskoerant en tree in werking in Januarie 2006 in Graad 10, Januarie 2007 in Graad 11 en Januarie 2008 in Graad 12.
assesseringsliggaam – ‘n liggaam goedgekeur deur die Minister van Onderwys om die eksterne assessering van alle of sommige vakke van die NKV Graad 10–12 (Algemeen) te onderneem. bevordering – die progressie van ‘n leerder van een graad na die volgende een wanneer hy of sy aan die minimum vereistes vir die bereiking van die uitkomste in die betrokke graad voldoen het. deeltydse kandidaat - is ‘n persoon wat nie voltydse onderrig ontvang nie en vir ‘n maksimum van ses (6) van die sewe (7) vereiste vakke in ‘n enkele eksamensitting mag registreer. Departmentshoof – verwys na die Hoof van ‘n provinsiale onderwysdepartement. graad – is daardie deel van ‘n opvoedkundige program wat ‘n leerder binne die bestek van een skooljaar mag voltooi, of enige ander opvoedkundige program wat na die oordeel van die Minister van Onderwys of die Lid van die Uitvoerende Raad (LUR) as gelykwaardig beskou kan word. Hoof van die Inrigting – verwys na die opvoeder aangestel as skoolhoof of waarnemende skoolhoof van ‘n skool of die hoof van enige geregistreerde onderriginstansie. immigrante kandidaat - verwys na ‘n leerder wat op ‘n laat stadium tot die SuidAfrikaanse skoolstelsel toegetree het en as gevolg daarvan nie aan die volle spektrum van al die Suid-Afrikaanse amptelike tale blootgestel was nie. Sodanige kandidaat sal onder sekere omstandighede kwytgeskeld word van die voldoening aan die taalvereistes van die NSS (Algemeen).
kondonering - die afwyking van die bevorderingvereistes in die geval van ‘n leerder wat net buite die bereik van sodanige vereistes is. kwalifikasie
Assesseringstandaarde wat ‘n spesifieke doel het en wat bedoel is om aan leerders toegepaste bevoegdheid en ‘n basis vir verdere onderrig te voorsien. Die formele erkenning van leerprestasies geskied by wyse van die uitreiking van ‘n amptelike sertifikaat. leerder – verwys na enige persoon, insluitende deeltydse leerders, wat onderrig in ‘n openbare of onafhanklike skool of onderriginstansie verbonde aan ‘n geakkrediteerde assesseringsliggaam ontvang. Nasionale Kwalifikasieraamwerk (NKR) – is ‘n agtvlak raamwerk wat voorsiening maak vir die registrasie van nasionale standaarde en kwalifikasies. Nasionale Senior Sertifikaat – is ‘n sertifikaat wat vir die eerste keer in 2008 uitgereik sal word aan kandidate wat aan die nasionale beleidsvereistes, soos vervat in hierdie dokument, voldoen het. onafhanklike skool - is in terme van die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet. No. 84 van 1996) soos gewysig, en die Verdere Onderwys- en Opleidingswet, 1998 (Wet No. 98 van 1998), ‘n skool of onderriginrigting, of ‘n afstandsonderrigkollege wat nie geregistreer is as ‘n openbare skool of ‘n Volwasse Basiese Onderwys- en Opleidingsentrum (VBOO) by ‘n provinsiale onderwysdepartement nie. skool – in hierdie dokument is ‘n ‘skool’ ‘n openbare skool of ‘n onafhanklike skool wat leerders vir Graad 10 to 12 registreer. taalvlakke – verwys na alle amptelike en nie-amptelike tale en mag op die volgende drie vlakke aangebied word, naamlik Huistaal, Eerste Addisionele Taal and Tweede Addisionele Taal. Huistaal is die taal wat kinders eerste aangeleer het deur by die huis 21
konstant daaraan blootgestel te wees: dit is die taal ‘waarin ‘n mens dink’. Eerste Addisionele Taal bevorder veeltaligheid en interkulturele kommunikasie.
Tweede Addisionele Taal val die klem op luister- en praatvaardighede. toegepaste bevoegdheid – die vermoë om die toepaslike Uittreevlakleeruitkomste en Assesseringstandaarde wat vir die verwerwing van ‘n kwalifikasie vereis word, prakties in die relevante konteks toe te pas. Vakassesseringsriglyne
assesseringsvereistes vir elk van die vakke gelys in die NKV Graad 10-12 (Algemeen) spesifiseer. voltydse kandidaat - is ‘n leerder wat vir onderrig geregistreer het en wat die NSS program in ‘n voltydse hoedanigheid in ‘n openbare of onafhanklike skool of enige ander geregistreerde inrigting aanbied en wat vir sewe (7) vakke in terme van die NSS programvereistes geregistreer het. Sodanige kandidaat moet voldoen aan alle interne assesseringsvereistes van die NSS, insluitende die mondelinge en praktiese vereistes waar van toepassing. Umalusi - Umalusi, die Raad vir Algemene en Verdere Onderwys Gehalteversekering, geskep in terme van die Wet op Gehalteversekering vir Algemene en Verdere Onderwys en Opleiding, 2001 (Wet No. 58 van 2001).
BYLAAG A NASIONAAL GOEDGEKEURDE VAKKE WAT AAN DIE PROGRAMVEREISTES VAN DIE NKV GRAAD 10 – 12 (ALGEMEEN) VOLDOEN No 1.
Landbou en Natuurbewaring
Landboubestuurspraktyke; Landbouwetenskappe; Landboutegnologie
Kunste; Musiek; Visuele Kunste 3. 4.
Kommunikasiestudies en Taal
Alle amptelike tale en ‘n aantal nieamptelike tale
Vervaardiging, Ingenieurswese Siviele en Tegnologie
Ingenieursgrafika en –ontwerp 7.
Menslike en Sosiale Studies
Religiestudies; Geografie; Geskiedenis; Lewensoriëntering
Fisiese, Wiskundige-, Rekenaar- Rekenaartoepassingstegnologie; en Lewenswetenskappe
Inligtingstegnologie; Lewenswetenskappe; Geletterdheid;
BYLAAG B NASIONAAL GOEDGEKEURDE VAKKE WAT AAN DIE PROGRAMVEREISTES VAN DIE NKV GRAAD 10 – 12 (ALGEMEEN) VOLDOEN GROEP A TABEL A1: AMPTELIKE TALE OP HUISTAAL EN EERSTE ADDISIONELE VLAKKE VAK
VAKNOMMER Graad 10
IsiNdebele Eerste Addisionele Taal
IsiXhosa Eerste Addisionele Taal
IsiZulu Eerste Addisionele Taal
Sepedi Eerste Addisionele Taal
Sesotho Eerste Addisionele Taal
Setswana Eerste Addisionele Taal
SiSwati Eerste Addisionele Taal
TABEL A1: AMPTELIKE TALE OP HUISTAAL EN EERSTE ADDISIONELE VLAKKE (VERVOLG) VAK
Tshivenda Eerste Addisionele Taal
Xitsonga Eerste Addisionele Taal
TABEL A2: WISKUNDIGE WETENSKAPPE VAK
TABEL A3: MENSLIKE EN SOSIALE STUDIES VAK Lewensoriëntering
GROEP B TABEL B1: LANDBOU VAK
TABEL B2: KUNSTE EN KULTUUR VAK
TABEL B3: BESIGHEID-, HANDEL- EN BESTUURSTUDIES VAK
TABEL B4: AMPTELIKE TALE OP TWEEDE ADDISIONELE VLAK, EN NIE-AMPTELIKE TALE VAK
Engels Tweede Addisionele Taal
IsiNdebele Tweede Addisionele Taal
IsiZulu Tweede Addisionele Taal
Sepedi Tweede Addisionele Taal
Sesotho Tweede Addisionele Taal
Setswana Tweede Addisionele Taal
SiSwati Tweede Addisionele Taal
TABEL B4: AMPTELIKE TALE OP TWEEDE ADDISIONELE VLAK, EN NIE-AMPTELIKE TALE (VERVOLG) VAK VAKNOMMER Graad 10
Tshivenda Tweede Addisionele Taal
Xitsonga Tweede Addisionele Taal
Arabies Tweede Addisionele Taal
Gujarati Eerste Addisionele Taal
Gujarati Tweede Addisionele Taal
Hebreeus Tweede Addisionele Taal
Hindi Eerste Addisionele Taal
Hindi Tweede Addisionele Taal
Italiaans Tweede Addisionele Taal
Latyn Tweede Addisionele Taal
Portugees Eerste Addisionele Taal
Portugees Tweede Addisionele Taal
Spaans Tweede Addisionele Taal
Tamil Eerste Addisionele Taal
Tamil Tweede Addisionele Taal
Telegu Eerste Addisionele Taal
Telegu Tweede Addisionele Taal
TABEL B4: AMPTELIKE TALE OP TWEEDE ADDISIONELE VLAK, EN NIE-AMPTELIKE TALE (VERVOLG) VAK
Urdu Eerste Addisionele Taal
Urdu Tweede Addisionele Taal
TABEL B5: INGENIEURSWESE AND TEGNOLOGIE VAK
TABEL B6: MENSLIKE EN SOSIALE STUDIES VAK
TABEL B7: FISIESE, WISKUNDIGE, REKENAAR- EN LEWENSWETENSKAPPE VAK
TABEL B8: DIENSTE VAK
BYLAAG C ERKENNING VAN VAKKE WAT NIE IN DIE NASIONALE KURRIKULUMVERKLARING GRAAD 10-12 (ALGEMEEN) GELYS IS NIE
DIE STATUS VAN VAKKE AANGEBIED DEUR ANDER ASSESSERINSLIGGAME Kandidate mag ‘n maksimum van een vak, ontwikkel deur ‘n geakkrediteerde assesseringsliggaam, uitgesonderd die Department van Onderwys, aanbied, met dien verstande dat sodanige vak in nasionale onderwysbeleid opgeneem is. ‘n Maksimum van 20 krediete mag aan so ‘n vak toegeken word. Geakkrediteerde voorsieners wat van voornemens is om hulle vak as deel van die Nasionale Kurrikulumverklaring Graad 10-12 (Algemeen) aan te bied, mag dit met die goedkeuring van die Departement van Onderwys doen. Die vakke gelys in paragraaf C2 is goedgekeurde vakke van ander geakkrediteerde assesseringsliggame wat gedurende die interimperiode aangebied sal word. Slegs in uitsonderlike gevalle sal addisionele vakke in hierdie kategorie deur die Department van Onderwys oorweeg word.
VAKKE VAN ANDER ASSESSERINGSLIGGAME WAT DEUR DIE MINISTER VAN ONDERWYS GOEDGEKEUR IS VAK
Associated Board of Royal Schools of Music 02070014 Praktiese Musiekeksamen Graad 6 Associated Board of Royal Schools of Music 02070024 Praktiese Musiekeksamen Graad 7
Associated Board of Royal Schools of Music 02070034 Praktiese Musiekeksamen Graad 8 Associated Board of the Royal Schools of Music
Praktiese Musiekeksamen Voordraersdiploma Associated Board of Royal Schools of Music 02070044 Voordraerslisensiaat in Musiek Trinity College of London Praktiese Musiekeksamen 02070054 Graad 6 Trinity College of London Praktiese Musiekeksamen 02070064 Graad 7 Trinity College of London Praktiese Musiekeksamen 02070074 Graad 8 Trinity
Voordraerssertifikaat, Associate Trinity
Voordraerssertifikaat Trinity College of London Voordraerslisensiaat in 02070084 Musiek UNISA Praktiese Musiekeksamen Graad 6
UNISA Praktiese Musiekeksamen Graad 7
UNISA Praktiese Musiekeksamen Graad 8
UNISA Voordraerslisensiaat in Musiek
Leerders wat enigeeen van die volgende musiekvakke aanbied, naamlik die Associated Board of Royal Schools, Trinity College of London, of UNISA Praktiese Musiekeksamen, Graad 6, 7, 8, of die Voordraersertifikaat, Associate (Trinity), of die Voordraerslisensiaat in Musiek, moet aan die volgende voorvereiste teoretiese komponente, soos aangebied deur die drie onderskeie inrigtings, naamlik die Associated Board of Royal Schools, Trinity College of
London en UNISA, voldoen: Graad 6 vir die teorie van die Associated Board of Royal Schools en Trinity College of London, en Graad 5 vir UNISA.
BYLAAG D VAKKODERING VIR ASSESSERINGSDOELEINDES D.1
Vakke Die vakkodes vir vakke gelys in Bylaes A en B bestaan uit agt syfers met die volgende betekenis: Eerste en tweede syfers: NKR-organiseringsvelde (tot en met twee syfers) (Tabel D1); Derde en vierde syfers: die vakgroeperings soos hieronder gedefinieer (Tabel D2); Vyfde, sesde en sewende syfers: unieke vakkodes binne elke NKRorganiseringsveld; en Agtste syfer: Die NKR-vlak van die vak. Tabel D1 NKR-organiseringsvelde en hul verbintenis met die vakkoderingstelsel SYFER
Besigheids-, Handel- en Bestuurstudies
Onderwys, Opleiding en Ontwikkeling
Regte, Krygskunde en Sekerheid
Gesondheidswetenskap en Sosialedienste
Fisiese, Wiskundige, Rekenaar- en Lewenswetenskappe
Tabel D1 NKR-organiseringsvelde en hul verbintenis met die Vakkoderingstelsel (Vervolg) SYFER NKR-ORGANISERINGSVELDE 11
Fisiese beplanning en Konstruksie
Tabel D2 Vakgroeperings SYFER
Groep A Amptelike Tale op Huistaalvlak
Groep A Amptelike Tale op Eerste Addisionele Vlak
Groep A Wiskundige Geletterdheid
Groep A Wiskunde
Groep A Lewensoriëntering
Vakke van ander assesseringsliggame deur die Departement van Onderwys erken om as Groep B vakke aangebied te word.
Report "DIE NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT: n KWALIFIKASIE OP VLAK 4 VAN DIE NASIONALE KWALIFIKASIERAAMWERK (NKR)"