Cyberbullying oortref boelies as die mees algemene soort teistering - sorg geeLees Meer
Hoof sorg geeCyberbullying oortref boelies as die mees algemene soort teistering
'N Inwendige blik op kuberafknouery vanuit 'n tiener se perspektief
Cyberbullying is 'n groeiende probleem wat kinders regoor die wêreld beïnvloed. En vir die eerste keer in jare het kuberafknouery boelies oortref as die mees algemene soort teistering wat studente in die middel- en hoërskool ervaar.
In werklikheid het 59 persent van die Amerikaanse tieners aangedui dat hulle aanlyn geteister of geteister is volgens 'n verslag van die Pew Research Centre. En die meeste tieners, 'n volle 90 persent, sê dit is 'n groot probleem vir kinders op hul ouderdom.
Tipes aanlyn-boelies wat kinders ervaar
Die mees algemene soort teistering wat tieners aanlyn ervaar, is naamroeping, met 42 persent van die tieners wat aandui dat hulle aanstootlike name aanlyn genoem is. Boonop dui ongeveer 'n derde van die tieners aan dat iemand gerugte of skinder oor hulle aanlyn versprei het.
'N Ander manier waarop tieners aanlyn geteister word, is deur eksplisiete boodskappe of foto's te stuur, wat ook bekend staan ​​as sexting. Sewe persent van die tieners sê dat iemand eksplisiete foto's met hulle gedeel het sonder hul toestemming.
In vergelyking met ander soorte aanlyn-teistering, kom sexting relatief selde voor, maar dit is 'n groot kommer vir ouers. Sewe-en-vyftig persent van die ouers sê dat hulle bekommerd is oor hul kinders wat seksueel eksplisiete beelde stuur of ontvang.
Intussen is 21 persent van die tieners deur ander mense getoets deur te vra waar hulle is, wie hulle is en waarmee hulle besig is. Vir baie mense is hierdie soort veeleisende gedrag die eerste waarskuwingsteken vir misbruik van afsprake en moet dit nie ligtelik opgeneem word nie.
Tipes aanlyn-afknouery wissel volgens geslag
Alhoewel tien seuns en meisies ewe veel geneig is tot kuberafknouery, is daar 'n paar verskille in die soorte aanlyn-teistering wat hulle ervaar, met 60 persent van die meisies en 59 persent van die seuns wat ten minste een soort aanlyn-afknouery ervaar, soos naamroeping, die verspreiding van gerugte, die ontvangs van eksplisiete boodskappe, die karring van waar hulle is, en die ontvangs van fisieke dreigemente.
39 persent van die meisies sê byvoorbeeld dat iemand gerugte of skinder oor hulle aanlyn versprei het, in vergelyking met slegs 26 persent van die seuns. Meisies sal ook meer eksplisiete beelde ontvang waarvoor hulle nie gevra het as wat seuns is nie.
Inkomste dra ook by tot die frekwensie van aanlyn-afknouery. Tieners uit gesinne met 'n laer inkomste is meer geneig as sekere families met hoër inkomste om sekere soorte aanlyn-afknouery te ervaar.
Fisiese bedreigings is bo-aan die lys vir armer gesinne. In werklikheid was 24 persent van tieners met huishoudelike inkomste minder as $ 30, 000 aanlyn 'n teiken vir fisieke bedreigings, in vergelyking met slegs 12 persent van tieners in huishoudings wat $ 75, 000 of meer verdien.
Die waarskynlikheid dat hulle kuberafknouery ondervind, hou ook verband met hoe gereeld die tiener aanlyn gaan. Soveel as 45 persent van die tieners dui byvoorbeeld aan dat hulle byna heeltyd aanlyn is. En vir hierdie tieners is dit meer geneig om geteister en gekuier te word. In werklikheid het byna 70 persent van tieners wat sê dat hulle byna heeltyd aanlyn is, 'n vorm van kuberafknouery ervaar, in vergelyking met 53 persent van tieners wat die internet verskeie kere per dag gebruik.
Waar vind kuberafknouery plaas
Volgens 'n Britse organisasie teen afknouery, Ditch the Label, vind die meeste van die kuberafknouery wat kinders ervaar op Instagram plaas.
42 persent van die mense wat ondervra is, word op Instagram geboelie in vergelyking met 37 persent op Facebook en 31 persent op SnapChat.
Van die soorte boelies wat hulle ervaar het, sê 24 persent dat hul private inligting aanlyn gedeel is. Intussen het 27 persent foto's en video's teen hul wil gedeel en 18 persent het hul profiel verkeerdelik aangemeld.
Wat tieners dink van intervensie deur volwassenes
Terwyl al hierdie teistering aanlyn plaasvind, is tieners uiters teleurgesteld oor hoe volwassenes in hul lewens die kuberboelie hanteer. Volgens die navorsing wat deur Pew gedoen is, is die ouers vir die meerderheid tieners die enigste volwassenes in hul lewens wat aanlyn-afknouery voldoende aanspreek. In werklikheid voel 59 persent van die tieners dat ouers 'n ordentlike werk doen om die probleem aan te spreek.
Tieners is baie teleurgesteld oor hoe onderwysers, politici, sosiale media-ondernemings en omstanders reageer op kuberafknouery.
Volgens die navorsing voel 79 persent van die tieners dat politici 'n swak werk doen om die kwessie aan te spreek, terwyl 66 persent teleurgesteld is deur omstanders en 58 persent voel dat onderwysers nie daarin slaag om kuberafknouery voldoende aan te spreek nie.
Dit is duidelik dat dinge moet verander om die kwessies rondom kuberafknouery aan te spreek, veral omdat dit meer gereeld voorkom as ander vorme van afknouery.
Wenke vir die aanpak van kuberafknouery
Wat kan ouers en ander volwassenes doen om kinders te help wat kuberafknouery ondervind — of selfs om te voorkom dat die afknouery plaasvind ”>
Erken dat dit gereeld gebeur
Een van die eerste stappe om kuberafknouery aan te spreek, is om te erken dat dit nie 'n ewekansige ding is nie. Kinders word elke dag aanlyn gepynig deur kuberbullies. Hul foto's word gedeel, gerugte word versprei en hulle word name genoem - alles in groot getalle.
Alhoewel volwassenes moontlik nie altyd kuberafknouery ervaar nie, moet hulle besef dat dit steeds gebeur.
Stel skoolriglyne op
Baie keer meen onderwysers en administrateurs dat omdat kuberafknouery dikwels na skoolure plaasvind, dit buite hul verantwoordelikheidsgebied val. Maar die feit is dat kuberafknouery amper altyd die skool se gange binnedring as studente fluister en praat oor wat hulle aanlyn gesien het. Gevolglik beïnvloed die afleidings wat deur kuberafknouery veroorsaak word, die onderwysomgewing.
Gevolglik is dit in die beste belang van die skool om nie net 'n sterk beleid teen cyber-afknouery te hê nie, maar ook om gevolge te implementeer vir studente wat aan kuberafknouery deelneem.
Mense wat getuies van aanlynbullebakkery het, weet baie keer nie wat om te doen of hoe om te reageer nie, maar daar is 'n aantal dinge wat hulle kan doen as hulle bemagtig word.
Eerstens kan hulle vermy om kommentaar te lewer, te hou van of gepos te word oor enigiets wat iemand anders seermaak. Tweedens, as hulle vol selfvertroue voel, kan hulle selfs kommentaar lewer op 'n pos wat mense ontmoedig om die teistering voort te sit.
Omstanders kan ook help met die verslaggewing van wat hulle sien, nie net aan die verskaffer van sosiale media nie, maar ook aan 'n betroubare volwassene.
Stokperdjie vir riglyne vir sosiale media
Op die oomblik is daar baie min bestuur oor webwerwe op sosiale media. Die meeste beskou hulle as 'n arm van die Eerste Wysiging. Maar is haatspraak, dreigende woorde en ander soorte teistering regtig deel van vrye spraak?
Skryf aan u plaaslike politici en deel u kommer oor die groeiende kwessie van kuberafknouery.
Dring hulle aan om sterker wette in u staat aan te neem wat die slagoffers van kuberafknouery beskerm terwyl hulle dien om diegene wat by die praktyk betrokke is, af te weer.
Ondersteun slagoffers van kuberafknouery
Die gevolge van kuberafknouery is beduidend. Om hierdie rede is dit uiters belangrik dat ouers en opvoeders elkeen ondersteun wat deur cyberbullies geteiken word en hulle leer hoe om te reageer. As u cyber-afknouery ignoreer of die impak daarvan verminder, verhoog dit slegs die emosionele reaksie van die slagoffer.
Gevolglik is dit vir die slagoffers van kuberafknouery uiters belangrik om te weet dat nie almal die leuens glo wat aanlyn geplaas word nie, en nog belangriker, dat hulle nie alleen is nie.
Implementeer programme wat die skoolklimaat verander
Dikwels neem internetbullebakkery en afknouery toe omdat hulle 'n gehoor op skool ontvang of 'n ander soort voordeel daaraan bied. Die sleutel is dus die verandering van die manier waarop kuberafknouery op skool waargeneem word.
As studente voel dat kuberboelies wreed en onaanvaarbaar is en hierdie idee in sosiale kringe aangryp, sal die hoeveelheid kuberboelies wat by 'n spesifieke skool ondervind word, dramaties afneem.
Die doel moet wees om die klimaat by die skool te verander, sodat kuberafknouery nie meer 'n aanvaarbare praktyk is nie en kinders wat daaraan deelneem, nie die resultate kry waarop hulle gehoop het nie.
Bevorder oop kommunikasie
Aangesien tieners dikwels voel asof onderwysers en administrateurs 'n blinde oog vir kuberafknouery wend, is dit belangrik om hierdie persepsie te verander. Een manier om dit te doen is om studente aan te moedig om openlik te praat oor wat hulle sien en ervaar aanlyn en in die gange van die skool.
As studente voel asof hulle gehoor word, sal hulle waarskynlik meer rapporteer wat hulle gesien het, en wanneer hulle dit doen, is onderwysers beter toegerus om kuberafknouery aan te pak voordat dit uit die weg geruim word.
Een manier om dit te bewerkstellig is deur fokusgroepe te hou wat studente aanmoedig om te deel wat hulle sien en om te dink oor hoe om die omgewing op skool en aanlyn te verander.
Bou vennootskappe tussen ouers en skole
Volgens die navorsing voel 'n groot persentasie tieners dat hul ouers voldoende kuberafknouery hanteer. Gevolglik is dit belangrik vir skole om hierdie ouers in hul pogings om boelies te voorkom, op te neem. Ouers bring 'n belangrike element na die tafel en moet nooit gemarginaliseer of verminder word vir die rol wat hulle in die voorkoming van boelies kan speel nie.
Te veel keer wil skooladministrateurs en onderwysers ouers en ander lede van die gemeenskap op 'n afstand hou, maar dit doen hulle verswak. As skole oueraankope het, sal hulle meer suksesvol wees.
Cyberbullying is 'n groeiende probleem wat waarskynlik nie binnekort sal verdwyn nie. Gevolglik moet tieners opgelei word om bekwame digitale burgers te word.
Te dikwels is dit maklik vir tieners om agter 'n rekenaarskerm te skuil en seer dinge te sê. As u anoniem voel of deur die rekenaar geïsoleer is, kan dit hulle dikwels doen en sê wat hulle nooit sou droom om persoonlik te doen nie.
Om hierdie rede is dit belangrik dat ouers en onderwysers kinders 'n behoorlike digitale etiket moet leer. Eers dan eindig die naamgeroep en die verspreiding van die gerug.
Copyright sorg gee: Cyberbullying oortref boelies as die mees algemene soort teistering - sorg geeLees Meer