HKLiving broodplank XL vierkant sungkai hout - Basiclabel
HKLiving broodplank XL vierkant sungkai hout
​​​​​​Deze toffe broodplank van HKliving is mooi en functioneel! De vierkante broodplank XL is gemaakt van sungkai hout en is zwart afgewerkt wat he... Lees verder
Toffe, stoere broodplank XL
H 80 x B 23 x D 1.3 cm
23 × 80 × 1 cm (breedte × hoogte × diepte)
HKLiving broodplank XL vierkant sungkai hout - zwart Wall Lighting | StudioLX - 1 Light Vanity In Satin Nickel And Scarlet Red Glass by Elk Lighting
1 Light Vanity In Satin Nickel And Scarlet Red Glass by Elk Lighting
Product ID : elk-570-1N-SC
Loloi Oakwood Natural Rugs
Loloi Piper Blue / Multi Rugs
Loloi Francesca Grey / Multi - 2'-3" x 3'-9" Blue Rhino – Whoppah
Blue Rhino - acrylhars - 80 cm - inopdracht ook in andere kleuren of met bladgoud te maken. Memorandum1. 150; 1 500; 15 000; 150 000; 1 500 000; 15 000 000; 1.500 000 E2. Skerm te klein vir korrekte antwoord3. Fout (Error)4. 4.1 35 75.1 Tabel 1
6. Antwoorde is dieselfde
InhoudAKTIWITEIT: Om ‘n reeks tegnieke te gebruik om berekeninge te doen [LU 1.10.5]
Om uitvoerwaardes vir gegewe invoer-waardes te bepaal [LU 2.3.1, LU 2.3.3]Kon jy verduidelik hoe om die sakrekenaar te programmeer? Indien nie, vra ‘n maat om jou te help. As jy verstaan hoe dit werk, beantwoord die volgende vrae:1. Sleutel in: 10 x 15 = = = =Skryf elke keer jou antwoorde neer: __________________________________________________________________________________________________________2. Waarom sê jou sakrekenaar uiteindelik 15 000 000 E? ______________________________________________________________________________________3. Waarvoor staan die E? ________________________________________4. Voltooi die volgende:4.1 346 x 1 000 = 346 x 10o ___________________________________4.2 346 x 100 000 = 346 x 10o _________________________________4.2 346 x 10 000 000 = 346 x 10o _______________________________5. Voltooi die volgende tabelle:Tabel 3
6. Wat let jy op as jy na die antwoorde van hierdie twee tabelle kyk?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
AssesseringLeeruitkomste 1:Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.Assesseringstandaard 1.10: Dit is duidelik wanneer die leerder ‘n verskeidenheid tegnieke gebruik om sowel skriftelike as hoofberekeninge met heelgetalle te doen, insluitend:1.10.5: gebruik van ‘n sakrekenaar;Leeruitkomste 2:Die leerder is in staat om patrone en verwantskappe te herken, te beskryf en voor te stel en probleme op te los deur algebraïese taal en vaardighede te gebruik.Assesseringstandaard 2.3: Dit is duidelik wanneer die leerder uitsetwaardes bepaal vir gegewe insetwaardes deur gebruik te maak van:2.3.1: woordelikse beskrywings.
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Apr 5, 2009 11:52 am -0500. Add to a lens