Ontwikkelingsmylpaal: praat (ouderdom 6 tot 8) - Inligting - 2022
Praat: Wat om te verwag wanneer
As u kind in die laerskooljare intrek, sal hy baie goed doen met die verfyning van uitspraak, sinstruktuur en woordgebruik. Sy aandagspan vir luister en sy geheue vir ingewikkelde aanwysings verhoog ook merkbaar. Ses- tot 8-jariges is verheug daarin om ervarings in samehangende en logiese samehang en in baie besonderhede te verduidelik. Dit beteken dat u meer sal hoor as wat u ooit wou weet oor die avonture van u kind met sy Gameboy. "Natuurlik is sommige kinders minder spraaksaam as ander, en in baie gevalle het temperament baie daarmee te doen," sê Desmond Kelly, 'n pediatriese ontwikkelingsgedrag wat met kinders met leer- en taalprobleme werk by die All Kinds of Minds. Instituut in Chapel Hill, Noord-Carolina. 'Sommige kinders is van nature meer gereserveerd of stiller as ander.'
U kind moet nou deeglik begrip hê van taal. Sommige dinge om na te luister:
uitspraak: Sommige kinders op hierdie ouderdom vermeng nog woorde met drie of vier lettergrepe - 'manimal' vir 'dier' ​​of 'pasghetti' vir 'spaghetti', byvoorbeeld - en dit is niks om oor te bekommer nie. Sommige kinders sukkel nog steeds met 'n paar lastige konsonantgeluide, soos vervanging w vir r soos in 'wabbit' in plaas van 'konyn', of sê f in plaas van ste soos in "baf" in plaas van "bad." Die enkele uitsonderings ter syde gestel, die toespraak van u skoolhoof behoort nou beslis verstaanbaar te wees. Die meeste kenners is dit eens dat 'n kind oor die ouderdom van 7 of 8 jaar die meeste geluide moet uitspreek.
lispelende: Lisping is 'n term wat die manier beskryf waarop 'n kind woorde verkeerd uitspreek. Tipies verwys dit na die s klank word geproduseer soos 'n ste klink. "My suster is sewe" word "My tithter met theven." Terwyl die s word gewoonlik geproduseer met die tong agter die boonste tande, en 'n kind wat lis, stoot die tong uit. As u kind s'n is s klink so en hy is net 6, moenie bekommerd wees nie. Baie kinders doen dit, en die meeste sal dit ontgroei sonder ingryping teen die ouderdom van 7. As u kind 7 is, moet u egter professionele hulp kry, aangesien 'n lispie moeilik is om te verloor namate 'n kind ouer word.
hakkel: Kinders is geneig om te stotter as hulle ontsteld, ongemaklik, kwaad of selfs net opgewonde is. As u kind net op hierdie tye stotter en die ligte is liggies, moet u hom nie laat beoordeel nie. Die struikeling van woorde verskil van 'n ware stotterprobleem, wat slegs 5 persent van die kinders aantas en gewoonlik tussen die ouderdom van 5 en 7 voorkom.
Om vir en met u kind te lees, is 'n goeie manier om sy taalvaardighede 'n hupstoot te gee. Boeke help 'n kind om woorde in sy woordeskat te voeg en grammatika te ken, sê Kelly. Net so help dit om eenvoudig met u kind te praat. Baie ouers vind etenstye en bedtye is 'n goeie kans om te praat. Dit is miskien die enigste keer in 'n besige dag wanneer u die geleentheid het om met en te gesels werklik luister na jou kinders.
As u kind oor lang woorde struikel, weerstaan ​​hy die drang om sy toespraak reg te stel. Modelleer eerder die regte uitspraak van hierdie tongdraaie wanneer dit jou beurt is om te praat. Hierdie benadering is 'n vriendelike, sagter manier om u sin te kry. Sê byvoorbeeld: "Ja, ons eet spaghetti vir aandete" in plaas van "Dit is 'spaghetti,' nie 'pasghetti nie!'"
U kan ook tuis stappe doen om 'n kind wat lamgelê te help. Hou u stem sag en ontspanne, u toespraak traag - dink meneer Rogers. Moet egter nie vir u kind sê om te vertraag nie, maar laat hom net lei. Handhaaf oogkontak, glimlag en wees geduldig. As u wegdraai en haastig optree, sal u kind druk ervaar om dit "uit te kry", en dit sal sy stam nog erger maak. Laat u kind toe om sy frustrasie of verleentheid uit te spreek. Hy sê miskien: "Die woorde sit in my keel vas en kan nie uitkom nie." Erken sy gevoelens deur te sê: "Ek verstaan ​​hoe frustrerend dit vir u moet wees."
As u kind luip, dan strooi sy drankies; hierdie soort suigbeweging bevorder goeie mond-motoriese krag, wat belangrik is in taalontwikkeling. Moedig speelaktiwiteite aan wat orale-motoriese krag verbeter. Laat u kind in 'n partytjiehoring blaas wat 'n klein, ronde mondfluitjie het. Dit is 'n goeie oefening, want die inspanning wat nodig is om 'n soliede geluid te maak, versterk ook die lippe en wangspiere, en is geneig om die tong weer in te stoot. Blaasborrels is 'n ander opsie. Of laat u kind in die spieël kyk en oefen om sy tande bymekaar te sit terwyl hy 'n s klink. Hierdie oefening kan hom help om sy tong agter sy tande te hou. As hy gefrustreerd of ontsteld raak oor die praktyk van hierdie roetine, laat dit dan gaan - jy wil hom nie selfbewus maak van iets wat hy waarskynlik op sy eie sal ontgroei nie. U moet hom ten slotte aanmoedig om sy neus te blaas - bedompige neusgange is soms die skuldige agter 'n luis.
As u kind min woorde sê, nie spontaan begin praat nie, of nie belangstel om met maats te praat nie, moet u kundige advies inwin, sê Kelly.
As u kind baie klanke uitspreek, kan hy ook probleme met lees, begrip en spelling hê as die situasie nie gou aangespreek word nie. Soek professionele hulp - moenie wag dat iemand by sy skool u kontak maak oor sy probleme nie. In sommige gevalle kan daar 'n fisieke komponent van die spraakprobleme van u kind wees. Sommige tipe om te sê dat hy nie sy uitspraakprobleme kan ontgroei nie, is om te kwyl as hy woorde verkeerd uitspreek en probleme met eet of sluk gebruik. En as u bekommerd is dat u kind 'n spraakvertraging het as gevolg van gehoorprobleme, moet u nie huiwer om hulp te soek nie.
As u kind regtig stotter (en nie net af en toe oor woorde struikel nie), kan hy dalk die eerste geluid in 'n woord uittrek, 'ssssoda' sê, of die klank herhaal, soos in 'Sh-sh-sy is lekker!' Hy kan ook sy mond oopmaak om iets te sê, en dan vas te sit voordat daar 'n geluid uitkom. Saam met hierdie 'blokkering', kan u spanning in sy kakebeen of wange sien, of hy kan wegkyk of sy vuis knyp, herhaaldelik knip, grimas of sy voet stamp van die spanning om die woorde uit te probeer. As hierdie tekens aanwesig is, praat dan met sy onderwyser. Sy skool kan 'n gratis vertoning by 'n spraakterapeut bied. Of praat met sy pediater, wat u na 'n private spraak-taalpatoloog kan verwys vir evaluering.
As u kind 7 of 8 is en nog steeds lis, moet u ook professionele hulp kry. U kan met die spraakterapeut van sy skool praat - hoewel die meeste skole nie 'n lis behandel nie, wat eerder as 'n kosmetiese probleem beskou word as 'n opvoedkundige probleem. Of vra weer sy dokter om u na 'n spraak-taalpatoloog te verwys vir evaluering.
Namate u kind ouer word, sal hy by sinne aansluit om samehangende, beskrywende gedagtes en verhale te vorm wat luisteraars selde verward laat. Hy sal ook woordverhoudinge soos sinonieme en antonieme bemeester en in staat wees om multisillabiese woorde korrek uit te spreek, sodra hy 'n paar keer die kans gehad het om 'n nuwe woord te oefen. Hy sal ook idiome soos 'pyn in die nek' en 'buite u verstand verstaan ​​en dit geniet.' In wese weerspieël die taal van 'n kind vanaf 9-jarige ouderdom die toespraak van 'n volwassene, net met 'n bietjie meer eenvoud en dikwels meer direkheid. Van nou af is die uitdaging om jou kind met jou te laat praat. Sodra hy 'n tiener is, sal dit moeilik wees om te breek.
Besoek die gemeenskap van ons webwerf om u probleme met spraak en taalontwikkeling met ander ouers te deel.