Onderwys: Beweging volg dubbele strategie teen Lesufi se tirannieDeur Francois Redelinghuys Francois Redelinghuys Die ambisieuse beroepspolitikus Panyaza Lesufi is besig om onder die vaandel van edel waardes, soos nierassigheid en gelyke geleenthede, kinders van oor die hele Gauteng-provinsie in die steek te laat. Trouens, hy is besig om hul regte, wetend of onwetend, te vertrap. Die ironie van die toedrag van sake wat hom tans in Gautengse onderwys afspeel, is dat hy met sy absolute aanslag op Afrikaanse skole nie net Afrikaanse kinders nie, maar kinders van ander taalgroepe ook benadeel. Lesufi se departement het verlede week in ’n onverklaarbare verklaring gestel dat, om te verseker dat alle leerders plasing in skole kry, Afrikaans nou as bykomende taal van instruksie in sommige township-skole geïmplementeer word en voorts dat enkelmediumskole wat ’n lae getal aansoeke ontvang het, met Engelse skole sal saamsmelt. Die geskiedenis bewys egter dat die uiteindelike gevolg hiervan die onafwendbare wegdoen van Afrikaanse onderwys sal wees. Wat die departement egter nalaat om te verklaar, is hoekom daar in die doodsnikke van November soveel kinders is wat nog nie geplaas is nie en hoekom die aanlyn stelsel wat hy met soveel fanfare van stapel gestuur het, het absoluut misluk het. Of het dit? Die hofuitspraak vroeër vanjaar ná afloop van die Overvaal-debakel het hom ’n dwarsklap gegee. Ná dese word dit al duideliker: Lesufi se teiken is van meet af Afrikaanse skole, ongeag hoeveel kinders vanuit verskeie groepe daaronder ly. Beweging se strategie: Veg en bou Instellings in die Solidariteit Beweging maak gereeld gebruik van die howe om oortreders voor stok te kry. Ja, dit ís belangrik om deurentyd druk toe te pas en seker te maak dat amptenare nie hul magte oorskry nie. Dit is egter nie die enigste rede nie. Die ANC werk al vir dekades met die toets-die-water-strategie waar hulle kwessies opper om te sien hoeveel weerstand daar gebied word. Indien die weerstand genoegsaam is, retireer hulle en plaas dié kwessies op die lange baan om later weer te toets. Dus is dit belangrik om weens ideologiese redes te veg. Ons kan dit egter nie net daar laat nie. Kallie Kriel, uitvoerende hoof van AfriForum het onlangs gestel dat dié betrokke instelling dikwels ’n tweeledige strategie van veg en bou volg. Wat onderwys betref, is daar nie ’n beter wyse om dié strategie wat oor die hele Beweging strek, te beskryf nie. Verskeie instellings in die Solidariteit Beweging is betrokke by onderwys en skole. Hieronder tel die Skoleondersteuningsentrum, AfriForum asook Solidariteit. Elkeen van hierdie instellings se rol en toepassing van hul spesialisareas met betrekking tot hierdie kwessie is broodnodig omrede die volle omvang van die krisis in skole werklik groot insette verg. AfriForum het vandeesweek met die vegbeen van die saak afgeskop. In hul nuwe veldtog, #LesufiMoetVal, het hulle hierdie week reeds ’n memorandum teen Lesufi by die Gautengse premier ingedien en voorts strafregtelike klagtes rakende die Gautengse onderwysdepartement se gruwelike wanbesteding by die SAPD ingedien. Solidariteit werk voorts hard om onderwysers wat tans in die beroep staan, by te staan en te verteenwoordig om sodoende te verseker dat onderwysers nie slagoffers in Lesufi se spel word nie. Die Skoleondersteuningsentrum werk aan die anderkant weer aan alternatiewe oplossings. Saam met ander rolspelers op die gebied van onderwys, spits dié instelling hom daarop toe om goeie Afrikaanse alternatiewe tot onderwys daar te vestig, sowel as verdere ondersteuning en opleiding deur die gebruik van moderne tegnologie en toepassings daar te stel. Om ’n vry, veilige en voorspoedige toekoms vir ons kinders te bied, moet al drie hierdie instellings van die Solidariteit Beweging tegelykertyd veg en bou.