Leerders afdeling, Om 2-dimensionele figure te beskryf in, By OpenStax | Jobilize.com
Om 2-dimensionele figure te
4.4 Om 2-dimensionele figure te beskryf in terme van hul verskillende
Aktiwiteit: om 2-dimensionele figure te beskryf in terme van hul verskillende eienskappe [lu 3.2]
1. Bespreek nou as klas die eienskappe van elk van die figure op die vorige bladsy met betrekking tot die volgende:
(i) Aantal sye en lengtes
(ii) Aantal hoeke, soort en groottes
(iii) Aantal hoekpunte
2. Werk in groepe van drie. Kies enige twee van die figure op die vorige bladsy, bv. ‘n reghoek en ‘n parallelogram. Maak ‘n plakkaat waarop jul die verskille en ooreenkomste tussen die twee figure netjies uiteensit. Stal die plakkaat uit sodat die res van die klas dit kan sien.
Die ooreenkomste is korrek aangedui. 1 2 3 4
Die verskille is korrek uiteengesit. 1 2 3 4
‘’n Ontwerp wat meer as een keer binne sy buitelyne inpas, is rotasie- simmetries . Die aantal kere wat ‘n ontwerp binne sy buitelyne inpas, noem ons die orde van simmetrie .
Assesseringstandaard 3.2: Dit is duidelik wanneer die leerder twee-dimensionele vorms en drie-dimensionele voorwerpe beskryf en klassifiseer volgens hul eienskappe.
Om 2-dimensionele vorms te herken en te benoem Online Chapter