Die verhaalvak om kinders se taal te stimuleer - Taal - Spraakterapie - 2021
Die verhaalvak om kinders se taal te stimuleer
Die gebabbel begin voor die eerste lewensjaar. Later, rondom die ouderdom van twee of drie, begin die ontwikkeling van sy meer komplekse mondelinge uitdrukking, maar dit is eers op die ouderdom van 5 dat hy sy eerste verhale en verhale sal begin vertel. Destyds vra gesinne gereeld terapeute wat hulle as ouers van die huis kan doen om hul kind te help. Hier stel ek u voor die storieboksspel om kinders se taal te stimuleer.
Soos altyd, beveel ons 'n stimulasie aan wat gebaseer is op speelse spel, en hiervoor stel ons 'n eenvoudige aktiwiteit van hoogstens 10 minute voor. Alhoewel, dit eerstens belangrik sal wees om die instruksies wat ons hieronder aandui, te volg oor hoe u u vak met verhale en verhale kan skep met behulp van 'n boks, 'n dobbelsteen en enkele eenvoudige uitknipsels:
1. Hoe kan ek die boks skep?
U kan enige doos wat u tuis het, koop of herwin. Dit is nie nodig dat die grootte baie groot is nie, hoewel dit altyd afhang van die hoeveelheid en grootte van die uitknipsels wat u binne wil voeg. U kan selfs sakke of sakke gebruik, hoewel die uitknipsels waarskynlik in hierdie tweede geval gelamineer moet word om te voorkom dat hulle by die eerste gebruik maklik rimpel en bederf. In albei gevalle is dit belangrik dat die houer nie deurskynend is nie, sodat die keuse heeltemal 'n verrassing is.
2. Hoe kan u die uitknipsels skep?
Die uitknipsels wat ons kies, sal die belangrikste detail van die aktiwiteit wees, en dit sal belangrik wees om goed te kies tussen ons opsies. Byvoorbeeld: onder jonger kinders kan ons beelde kies vanaf die internet of uit tydskrifte (landskappe, karakters, voorwerpe, ens.), Terwyl ons by ouer kinders woorde kan kies (konkreet, abstrak, eenvoudig, kompleks, ens.). Selfs in staat wees om beide opsies, beelde en woorde te meng. Dit is u keuse om dit te lamineer of nie.
3. Hoe om 'n sterf te kry?
Die laaste bestanddeel van die speletjie om by te voeg is 'n eenvoudige dobbelsteen; dit kan geneem word uit enige bordspeletjie (ludo, gans, ens.), Of as ons dit verkies, laai dit maklik en gratis af as 'n toepassing op ons selfone. Die funksie van die matrys is om te vertel hoeveel uitknipsels ons uit ons boks of sak moet kies, en dus hoeveel komponente ons verhaal sal hê.
Het u reeds u matjie byderhand, u kassie gereed en is u oral rondom? Toe begin ons speel en, terloops, ons mondelinge uitdrukking verbeter.
Stap 1. Ons rol die dobbelstene
Die nommer van die matrys wat by die lansering verskyn, sal die hoeveelheid uitknipsels wat ons uit ons boks of sak moet neem, aandui. As ons verstaan ​​dat as ons gelukkig genoeg is om 'n klein getal te kry, ons verhaal korter en makliker sal wees, terwyl ons inteendeel 'n groot getal kry, soos vyf of ses, sal ons verhaal moeiliker wees en moet ons meer beplanning en poging.
Stap 2. Ons haal die uitknipsels uit ons boks met verhale en verhale
Sodra ons dit het, kan ons dit op die tafel sit en dit begin orden op 'n manier wat die skepping van ons verhaal of verhaal vergemaklik. Byvoorbeeld: as ons die karakters en landskappe aan die begin plaas, sal dit maklik wees om te begin sê: 'Daar was eens 'n seun met die naam ... wat in ...'
Stap 3. Ons verduidelik ons ​​verhaal
Die verhaal kan hardop vertel word in die geval van kinders of in geskrewe vorm vir volwassenes. U kan min of meer hulp aanbied soos u dit oorweeg. En neem selfs u verhale op om later dit te kan herhaal en daarop kommentaar te lewer, om selfkorreksie te vergemaklik.
Klaar om te begin speel en te oefen? Onthou dat oefening perfek is en dat u die uitsnydings in die spel kan speel en wysig deur 'n wye verskeidenheid verhale en moontlikhede te skep.
U kan meer artikels lees wat soortgelyk is aan Die verhaalvak om kinders se taal te stimuleer, in die kategorie Taal - spraakterapie ter plaatse.