Jockel 6 ltr. AF type F6J
Leverancier Meis Brandbeveiliging
Online Meis Brandbeveiliging Toortsie se Toeka Tokkel oor Eienaardig – toortsie.com
September 20, 2016 September 20, 2016 ~ Toortsie
‹ PreviousBloekombome, bloekombome, bloekombome
Next ›Ons leer ook!
6 thoughts on “Toortsie se Toeka Tokkel oor Eienaardig”
September 20, 2016 om 1:14 nm
Dit gee my sommer koue rillings. “There are more things in heaven and earth, Horatio…”
September 20, 2016 om 1:15 nm
Ja daar is!
September 20, 2016 om 2:05 nm
Daardie mannetjie moes in die Naam van Jesus padgee!!! There is no greater Name….. dit is om van te juig.
Hy het geen keuse gehad nie!
September 22, 2016 om 9:40 vm
Wys net waartoe jy in staat is in die naam van Jesus! Programme vir kinders met outisme (ASD) - Info - 2020
Tablet- en slimfoontoepassings: kinders met outisme-spektrumversteuring
Oor tablet- en slimfoontoepassings vir outisme-spektrumversteuring
Daar is baie tablet- en slimfoontoepassings vir kinders met outisme-spektrumversteuring (ASD) en hul ouers. Die meeste leer sosiale, motoriese, kommunikasie-, akademiese, speel- en daaglikse lewensvaardighede. Sommige programme help u om inligting te kry en te leer hoe om u kind met ASD te ondersteun.
Hoe kies u die regte programme vir u kind? Op baie maniere is die keuse van 'n app soos om 'n ASD-intervensie te kies. U kan begin deur na te dink of die app wetenskaplik getoets is, en of dit goed pas by die manier waarop u kind leer.
U kan ook die professionele persone wat met u kind werk, vra om u te help om programme te kies en u te wys hoe om dit te gebruik.
Hoe programme kinders met outisme-spektrumversteuring kan help
Programme kan u kind help om te leer deur:
aandag kry - dit kan dit makliker maak om u kind nuwe vaardighede aan te leer
deur hom idees te verken, dinge te skep, take te voltooi en deur middel van beproewing en foute te leer
deur hom meer gereeld en konsekwent nuwe vaardighede te laat oefen - byvoorbeeld om vorms te pas en te sorteer
help hom om op 'n nuwe vaardigheid soos sorteer te fokus en te oefen sonder om deur ander kinders afgelei te word - byvoorbeeld in 'n klaskamer.
Alle kinders met outisme-spektrumversteuring (ASD) is verskillend, so 'n app wat een kind help, sal nie noodwendig alle kinders met ASD help nie. U kan 'n paar programme aanpas om by u kind se leervermoë en belangstellings te pas.
Wat programme nie kan doen vir kinders met outismespektrumversteuring nie
programme kan nie die leergeleenthede wat deur spel kom, vervang nie en alledaagse aktiwiteite saam met u, onderwysers en ander kinders.
Die risiko bestaan ​​ook dat alhoewel u kind tyd spandeer aan programme, sy die alledaagse leergeleenthede kan mis wat haar kan help om sosiaal met ander mense te kommunikeer.
Programme kan miskien nie baie goed wees om u kind te help om die vaardighede wat hy geleer het, in die alledaagse lewe toe te pas nie.
Die keuse en gebruik van programme met kinders met outisme-spektrumversteuring: wat om oor te dink
Voordat u 'n app saam met u kind gebruik, moet u nadink oor wat u haar wil leer.
Met 'n doel sal jou help om uit te vind watter soort app om na te soek. Dink aan die sterk punte, behoeftes en belangstellings van u kind en stel 'n spesifieke doel, meetbaar, haalbaar, relevant en tydgerig - dit word 'n SMART-doel genoem. U kan byvoorbeeld besluit dat u teen die einde van die kwartaal wil hê dat u kind sonder enige skooldrag op sy skooldrag moet aantrek.
Nadat u weet wat u wil hê dat u kind moet leer, moet u nadink oor wat u reeds doen, of wat u kan doen, om u kind te help om hierdie vaardigheid aan te leer deur spel en alledaagse aktiwiteite. Dink daaraan hoe 'n app tot hierdie leer kan bydra.
Byvoorbeeld, u het al die stap gedoen om u kind se skooldrag op die bed te plaas om haar te herinner om aan te trek. Nou stel u 'n skedule-app voor om haar te help om die stappe om aan te trek, te onthou.
U benodig ook 'n beplan om u kind te help om die app te gebruik. Wys jou kind byvoorbeeld vir die eerste week hoe om die app te gebruik, want hy help hom om aan te trek. Onttrek dan u steun geleidelik deur te begin met die laaste stap om aan te trek en agteruit te werk. U kan met die professionele persone wat met u kind werk, praat om u te help om 'n plan te ontwikkel.
U of die professionele persone wat met u kind werk, sal dit moet doen kyk hoe dit met jou kind gaan om seker te maak dat die app help. As u 'n paar SMART-doelwitte gestel het, het u al 'n paar idees oor hoe u die vordering van u kind sal meet. As u byvoorbeeld wil hê dat u kind teen die einde van die kwartaal haarself vir die skool moet aantrek, tel die stappe om aan te trek. Skryf elke dag die aantal stappe wat sy onafhanklik doen, op die kalender.
As hierdie benadering werk, kan u dit vir ander doelstellings en aktiwiteite probeer. As dit nie so is nie, praat dan met u kind se professionele persone.
Die tyd wat u kind spandeer om apps te gebruik, tel as skermtyd. Kinders jonger as twee moet wegbly van die skerm af. Kinders tussen die ouderdomme van 2-5 jaar moet hoogstens 'n uur per dag gebruik. En kinders tussen 5 en 18 jaar moet hoogstens twee uur hê. As u dink dat apps u kind help leer, gee u kind meer tyd op apps as op TV, maar probeer om binne die perke te bly.
Hoe apps saam met ander ingrypings werk
As u 'n app wil gebruik, is dit 'n goeie idee om dit te doen laat onderwysers, spraakterapeute en ander professionele persone weet.
Sommige programme werk moontlik goed met wat u kind se onderwyser of terapeut reeds doen. Byvoorbeeld, u kind se voorskoolse onderwyser kan 'n vroeë geletterdheidsprogram aanbeveel wat die lees- en skryfaktiwiteite ondersteun wat u kind in die klas doen.
Maar ander programme werk dalk anders as die strategieë wat u kind se professionele persone gebruik, wat dit vir u kind moeiliker kan maak om te leer.
Byvoorbeeld, die spraakpatoloog van u kind het u kind geleer om met speelkaartjies speelgoed te vra. U vind 'n app wat dieselfde vaardigheid aanleer, maar dit laat u kind wys op prente op 'n skerm eerder as om prentkaarte in 'n ander persoon se hand te plaas. Dit gebruik ook 'n ander stel prentesimbole.
Alhoewel die twee benaderings dieselfde vaardighede aanleer, doen hulle dit op verskillende maniere en kan u kind deurmekaar raak en moed opgee.
Vind programme vir kinders met outisme-spektrumversteuring
Sommige programme word ondersteun deur wetenskaplike bewyse wat toon dat die app kinders met outisme-spektrumversteuring (ASD) help.
maar die meeste programme is nog nie getoets nieen die toetsing sou waarskynlik vind dat baie van hulle nie kinders met ASD help nie. Dit kan wees omdat hulle swak ontwerp is of nie fokus op die sosiale, kommunikasie- en gedragsprobleme wat kinders met ASD ervaar nie.
Daar is ook baie apps geskep deur mense wat baie min weet van ASD of hoe om die leer van kinders die beste te ondersteun.
U kan meer uitvind oor die bewyse wat 'n app ondersteun deur die webwerf vir die app te besoek.
Die volgende bronne kan u ook help om programme te vind om u kind met ASD te help:
Autism Association of Western Australia - beoordeelde apps: hierdie organisasie beoordeel programme wat volgens hulle ondersteun-gebaseerde praktyk is. Die resensies is in kategorieë gelys, waarna u kan soek.
Autism Speaks - outisme-apps: op hierdie webwerf word programme met 'n opsomming en navorsingsgradering vir elkeen gelys.
Copyright 2020 \ Hoe om kinders groot te maak - inligtingsportaal \ Tablet- en slimfoontoepassings: kinders met outisme-spektrumversteuring