RUNGE Number Plate | Regtransfers.co.uk
Results for RUNGE
'RUNGE' Look-a-likes (2)
Alternative 'RUNGE' Registrations (2) Scratch vir Kinders | Toekomsweb
Scratch vir Kinders
Die A-Z gids vir eenvoudige speletjie-programmering in Scratch, so eenvoudig dat selfs kinders dit kan baasraak!
Skryf in vir kursus teen R70/m
By Scratch vir Kinders!
Hierdie kursus is spesifiek gefokus op kinders tussen 8 en 14, maar is beskikbaar vir enige ouderdom.
Hierdie kursus is nog nie voltooi nie.
Al die lesings is nog nie opgeneem nie, en al die huiswerk opdragte is nog nie uitgewerk nie. Jy kan egter solank inskryf, en ons sal die nuwe materiaal plaas sodra dit beskikbaar is.
Teen die einde van hierdie kursus, sal jy oulike rekenaarspeletjies kan skryf met Scratch.
Jy sal 'n goeie begrip bemeester het oor die basiese vlakke van programmering.
Jy sal 'n goeie fondasie gelê het om verder te leer van programmering.
Ons volg 'n 5 week kurrikulum wat bestaan uit lesings en huiswerk opdragte vir elke week, wat jou stap vir stap die boublokke van programmering leer. Hierdie materiaal bou week vir week opmekaar, sodat die pas nie te vinnig is nie.
Nee, hierdie is 'n eie-pas kursus, wanneer jy die kursus gekoop het behou jy die reg om die kursus te voltooi op jou eie tyd en pas. Ons volg wel 'n 5 week kurrikulum, maar jy hoef jou nie in die minste daaraan te steur nie.
Hierdie kursus is vir enige persoon wat graag meer van programmering wil weet, maar nie seker is of dit vir hom of haar bedoel is nie, Ons fokus egter hoofsaaklik op kinders tussen 8 en 14, kinders onder 8 mag dalk oorweldig word, en vir persone ouer as 14 mag dit vervelig raak.
Lesing 01 (26:55)
Verduideliking: Hoe werk 'n program? (6:04)
PDF Lesing 01
Huiswerk 01 - Kaatjie
Lesing 02 (24:05)
Verduideliking: Hoe werk grade? (6:21)
PDF Lesing 02
Huiswerk 02 - "Ek draai!"
Lesing 03 (17:02)
Verduideliking: Hoe werk if stellings? (6:31)
Verduideliking: Hoe werk grafieke? (9:11)
Huiswerk 03 - Die spel begin!
Lesing 04 (21:35)
Huiswerk 04 - Die spel vorder!
Lesing 5 (18:24)
© Toekomsweb 2020