Watter leerstyl het jy?
Leerstyle is 'n gewilde konsep in sielkunde en opvoeding en is bedoel om te identifiseer hoe mense die beste leer. Die VARK model van leerstyle dui daarop dat daar vier hoofsoorte leerders is. Hierdie vier sleutel tipes is:
Lees / skryf van leerders
Dit is lank reeds 'n vraag of studente die beste leer wanneer onderrigmetodes en skoolaktiwiteite ooreenstem met hul leerstyl, leersterkte en voorkeure.
Die gewildheid van hierdie konsep het dramaties gegroei gedurende die 1970's en 1980's, ten spyte van die bewyse wat daarop dui dat persoonlike leervoorkeure min of geen werklike invloed op leerresultate het nie. Terwyl die bestaande navorsing bevind het dat ooreenstemmende onderrigmetodes vir leerstyle geen invloed op opvoedkundige uitkomste het nie, bly die konsep leerstyle uiters gewild.
Daar is baie verskillende maniere om leerstyle te kategoriseer , waaronder Kolb se model en die Jungiese leerstyle . Neil Fleming se VARK-model is een van die gewildste voorstellings. In 1987 ontwikkel Fleming 'n inventaris wat ontwerp is om studente en ander te help om meer te leer oor hul individuele leervoorkeure.
In Fleming se model, wat dikwels VARK leerstyle genoem word, word leerders geïdentifiseer deur of hulle voorkeur het vir visuele leer (prente, flieks, diagramme), ouditiewe leer (musiek, bespreking, lesings), lees en skryf (maak lyste , lees van handboeke, aantekeninge), of kinestetiese leer (beweging, eksperimente, praktiese aktiwiteite).
Ten einde te identifiseer watter tipe leerder mense ontwikkel het, het Fleming 'n selfverslag-inventaris ontwikkel wat 'n reeks situasies gestel het en respondente word gevra om die antwoorde te kies wat die beste by hul voorkeurbenadering tot leer pas.
Stel jou voor dat jy leer hoe om 'n nuwe fisiese vaardigheid uit te voer, soos 'n fietsry of 'n sekere dansstyl.
Op watter manier sal jy hierdie vaardigheid die beste leer?
Kyk na prente van mense wat die vaardigheid verrig
Luister na 'n kenner verduidelik hoe om die taak te doen
Lees oor hoe om die taak in 'n boek uit te voer
As jy iemand anders kyk, moet jy die vaardigheid verrig en dit dan self probeer
As jy nommer een gekies het, dan is jy dalk 'n visuele leerder. As jy eerder wil luister na iemand, verduidelik hoe om die taak te doen, dan is jy dalk 'n ouditiewe leerder. Diegene wat verkies om skriftelike instruksies te lees, is waarskynlik die lees / skryf van leerders, terwyl diegene wat eerder praktiese ondervinding opdoen, waarskynlik kinestetiese leerders sal wees. Kyk noukeuriger na wat elkeen van die VARK leerstyle behels.
Visuele leerders leer die beste deur te sien. Grafiese uitstallings soos kaarte, diagramme, illustrasies, uitdeelstukke en video's is alle nuttige leergereedskap vir visuele leerders. Mense wat hierdie tipe leer verkies, verkies eerder inligting wat in 'n visuele eerder as skriftelike vorm aangebied word.
As jy dink jy kan 'n visuele leerder wees, beantwoord die volgende vrae:
Moet u inligting sien om dit te onthou?
Hou jy noukeurig aandag aan lyftaal ?
Is kuns, skoonheid en estetika belangrik vir jou?
Help u om dit beter te onthou as u inligting in u gedagtes visualiseer?
As jy ja kan antwoord op die meeste van hierdie vrae, is die kans groot dat jy 'n visuele leerstyl het.
Gehoor (of ouditiewe) leerders leer die beste deur inligting te hoor. Hulle is geneig om baie lesings te kry en is goed om dinge te onthou wat hulle vertel.
Is jy 'n ouditiewe leerder? Oorweeg die volgende vrae:
Het jy verkies om na klaslesings te luister eerder as om uit die handboek te lees?
Kan jy hardop lees, help om inligting beter te onthou?
Sou u verkies om na 'n opname van u klaslesings of 'n podcast te luister, eerder as om u klasnotas oor te gaan?
Skep jy liedjies om inligting te onthou?
As jy vir die meeste van hierdie vrae ja geantwoord het, is jy waarskynlik 'n ouditiewe leerder.
Lees en skryf van leerders
Leerders lees en skryf verkies om inligting wat as woorde vertoon word, in te neem. Leermateriaal wat hoofsaaklik teksgebaseer is, word sterk deur hierdie leerders verkies.
Kan jy 'n lees- en skryfleerder wees? Lees die volgende vrae deur en dink of hulle dalk van toepassing kan wees.
Vind jy die lees van jou handboek as 'n goeie manier om nuwe inligting te leer?
Neem jy baie notas tydens die klas en terwyl jy handboeke lees?
Geniet jy om lyste te maak, definisies te lees en aanbiedinge te skep?
Het jy dit verkies as onderwysers van oorhoofse uitgawes gebruik maak?
As jy ja geantwoord het op hierdie vrae, is dit waarskynlik dat jy 'n sterk voorkeur het vir die lees- en skryfstyl van leer.
K Kinestetiese (of taktiele) leerders leer die beste deur aan te raak en te doen. Praktiese ervaring is belangrik vir kinestetiese leerders.
Nie seker of jy 'n kinestetiese leerder is nie? Beantwoord hierdie vrae om uit te vind:
Geniet jy die uitvoering van take wat behels dat die voorwerpe en materiaal direk gemanipuleer word?
Is dit vir jou moeilik om vir lang tye stil te sit?
Is jy goed met toegepaste aktiwiteite soos skilderkuns, kookkuns, meganika, sport en houtwerk?
Moet u werklik iets doen om dit te leer?
As jy ja geantwoord het op hierdie vrae, dan is jy waarskynlik 'n kinestetiese leerder.
Is dit nuttig om jou leerstyl te ken?
Die geldigheid van die VARK-model sowel as ander leerstyle-teorieë is bevraagteken en word omvattend bekritiseer. Een grootskaalse blik op leerstylmodelle het voorgestel dat die instrumente wat ontwerp is om individuele leerstyle te assesseer, bevraagtekenbaar was, terwyl ander kritici het voorgestel dat etikettering van studente as een spesifieke leerstyl eintlik 'n hindernis vir leer is.
Ten spyte van die kritiek en gebrek aan empiriese ondersteuning bly die VARK-model redelik gewild onder beide studente en opvoeders. Baie studente erken dadelik dat hulle op 'n bepaalde leerstyl getrek word. Ander kan vind dat hul leervoorkeure iewers in die middel lê. Byvoorbeeld, 'n student kan voel dat beide visuele en ouditiewe leer die aantreklikste is.
Terwyl aanpassing van onderrigstrategieë tot leerstyle moontlik of nie effektief is nie, kan studente vind dat begrip van hul eie leervoorkeure nuttig kan wees. Byvoorbeeld, as jy weet dat visuele leer jou die meeste aanspreek, kan die gebruik van visuele studiestrategieë in samewerking met ander leermetodes jou help om die inligting wat jy studeer beter te onthou, of ten minste om meer aangenaam te studeer.
As daar geen enkele leervoorkeure aan u bekend is of u voorkeure verander op grond van die situasie of die tipe inligting wat u leer nie, het u waarskynlik 'n multimodale styl .
Byvoorbeeld, jy kan staatmaak op jou lees- en skryfvoorkeure wanneer jy te doen het met 'n klas wat baie boeklees en aantekeninge vereis, soos 'n geskiedenis van die sielkunde kursus. Tydens 'n kunsklas kan jy meer afhang van jou visuele en kinestetiese voorkeure, aangesien jy prentkundige inligting inlees en nuwe tegnieke leer.
> Fleming N. Inleiding tot Vark. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/
> Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. Leerstyle: Konsepte en Bewyse. Sielkundige Wetenskap in die Publieke Belang 9, 105-119; 2009.