Assessering, Hantering van menings- en houdingsverskille, By OpenStax | Jobilize.com
Hantering van menings- en
3.3 Hantering van menings- en houdingsverskille
Respek vir jou medemens en die hantering van menings- en houdingsverskille
Om ‘n situasie uit te beeld waarin ander se persoonlike ruimte gerespekteer word en dit daarna te bespreek [LU 3.4]
Die "Big Brother"-huis
Die klas verdeel in groepe en elke groep beplan ‘n toneel waarin hulle verskillende situasies uitbeeld waarin respek vir mekaar en ander se persoonlike ruimte (of die gebrek daaraan) duidelik uitgebeeld word. Dink ook konfliksituasies uit tussen verskillende rolspelers. In die "huis" moet daar positiewe en negatiewe karakters wees; vredemakers en skoorsoekers, boelies en liefies.
Elke groep kan ook ‘n "big brother" hê wat die besluitnemings- en konflik-situasies vererger met sekere opdragte.
Dit is baie belangrik dat hierdie nie net as ‘n konsert sal dien nie, maar dat die verskillende maniere van konflikhantering en wedersydse optrede deeglik ná die tyd bespreek sal word. Dit is belangrik dat die opvoeder morele leiding hier gee. Leerders moet aan die einde van die sessie self kan onderskei tussen afbrekende optrede en ondersteunende of respekvolle optrede.
Buitelugavontuurprogramme Online Chapter
Hantering van emosies en reaksie op verandering Online Chapter