Wanneer en hoe verslawing by kinders begin - Inligting - 2021
As ons oor verslawings praat, kom dwelmverslawing by ons op, maar tans word daar baie oor gepraat en ondersoek ingestel na verslawing aan tegnologieë (slimfone, tablette of videospeletjies).
Wanneer begin verslawing by kinders? Wat is die mees algemene? Wat kan ouers doen? Ons beantwoord alle vrae oor verslawing in die kinderjare.
As ons oor verslawings praat, kan ons verwys na verslawings waarby 'n stof betrokke is (byvoorbeeld dwelms) of verslawing "sonder substansie" (na die spel, na die rekenaar, kos ...). In die kinderjare verwys verslawing gewoonlik na die gebruik van tegnologieë en nie soveel van stowwe nie, en in die tienerjare het ons al gepraat oor verslawing as gevolg van dwelmgebruik.
By jong kinders, laerskool, wat ouers bekommerd is, is die verslawing of afhanklikheid van hul kinders met tegnologie en videospeletjies. Tans is baie ouers bekommerd omdat hulle dink dat hul kinders 'gekoppel' is aan die selfoon, die tablet ... en hulle vra ons of dit moontlik is dat hulle so jonk kan wees 'verslaaf' aan hulle. "My seun staan ​​soggens op en die eerste ding wat hy doen, is om die tablet op te tel of my selfoon te vra." "Hy spandeer ure om te speel" "As ek sy selfoon wegneem, word hy kwaad, skreeu en word woedend" is enkele van die bekommernisse wat baie ouers aan ons oordra.
By adolessente is daar, benewens bogenoemde, die vrees vir substansverslawing.
U moet onderskei tussen gebruik, misbruik, afhanklikheid en verslawing. Verslawing sou die laaste stap in 'n proses wees.
Gebruik: Ons verstaan ​​die gebruik van die tipe verband met dwelms of tegnologieë, vanweë die hoeveelheid, die frekwensie daarvan of as gevolg van die fisiese, geestelike en sosiale situasie van die proefpersoon, geen onmiddellike gevolge word opgespoor op die verbruiker of op hul omgewing nie.
Mishandeling: Ons verstaan ​​misbruik as die vorm van verhouding met dwelms waarin daar negatiewe gevolge vir die verbruiker en / of hul omgewing is as gevolg van die hoeveelheid, die frekwensie daarvan en / of die fisiese, geestelike en sosiale situasie van die onderwerp.
Afhanklikheid: Noem waarin die verslaafde die dwelm moet gebruik, om die simptome as gevolg van onttrekking te vermy.
Verslawing: Verslawing word gedefinieer as 'n chroniese en herhalende siekte in die brein wat gekenmerk word deur dwelmversoek en -gebruik, ondanks die skadelike gevolge daarvan. Dit word as 'n breinsiekte beskou omdat medisyne hierdie orgaan verander: die struktuur en funksie daarvan word beïnvloed. Hierdie breinveranderinge kan langdurig wees en kan lei tot gevaarlike gedrag wat gesien word by mense wat dwelms misbruik.
Dit is 'n vraag wat ons nie nadruklik kan beantwoord nie en 'n kritieke of belangrike ouderdom kan bepaal. Of iemand 'n verslawing ontwikkel, hang af van baie faktore (persoonlik, sosiaal, kontekstueel) en die tipe verslawing ('n verslawing aan tegnologie is nie dieselfde as alkohol of dwelms nie), dus kan ons nie sê, 5 jaar of 15 nie.
In die geval van tegnologieë, volgens studies wat in Spanje uitgevoer is, begin verslawing aan nuwe tegnologie op 7-jarige ouderdom. In die geval van dwelmverslawing, is adolessensie gewoonlik die beginouderdom.
- Dit gaan nie om die gebruik daarvan te demoniseer nie, maar eerder om riglyne daar te stel vir die gebruik daarvan. Die skerms self veroorsaak nie probleme nie die gebrek aan opleiding in die gebruik daarvan wat verslawing by kinders veroorsaak,met die gevolge wat dit op hul ontwikkeling het (slaapprobleme, angs, aandagprobleme, ens.)
- In die geval van die gebruik van tegnologieë, is dit belangrik dat ouers hulself moet vasstel duidelike riglyne vir die gebruik daarvan. Stel perke, tye van die gebruik van tablette, videospeletjies, selfone en vergemaklik of moedig die uitvoering van aktiwiteite by kinders aan, soos sport, buitelugspeletjies, werksessies, ens.
- Ons moenie vergeet dat ons 'n voorbeeld moet stel nie, dus moet ouers ook hul gebruik modereer.
- Dit is belangrik om in gedagte te hou dat kinders, as hulle jonk is, het hulle nie die vermoë om hul impulse self te reguleer of te beheer nie, en ons is die volwassenes, die ouers wat ons kleintjies moet 'leer' of reguleer.
- Om frustrasies te leer verduur en impulse te beheer, is 'n noodsaaklike aspek in die voorkoming van verslawing. En in die leer om frustrasie te verdra, is die bestaan ​​van reëls, perke en die bestuur van emosies fundamentele aspekte.
- Voorkoming is noodsaaklik: 'N Baie belangrike beskermings- of voorkomingsfaktor is die persoonlike faktor. Goeie selfbeeld, vertroue in jouself, in hul omgewing, goeie kommunikasie tussen ouers en kinders, sosiale vaardighede en konflikoplossing, emosionele intelligensie en emosiebestuur, impulsiwiteitsbeheer ... Hierdie vaardighede of beskermingsfaktore word fundamenteel tuis ontwikkel, vanuit die geboorte van die kind kan ons sê, hoewel die skool en die omgewing ook 'n fundamentele rol speel. - Daar is ook voorkoming op die "opvoedkundige" vlak wat vanaf skole en skole of van instansies gedoen word, om in te lig en op te voed.
As ons dink dat ons seun, kind of adolessent 'n verslawing het, moet ons na die toepaslike professionele persoon gaan om ons te lei en, indien nodig, die toepaslike ingryping uit te voer of ons te lei en ons na die toepaslike professionele persone, verslawingskundiges, te verwys.
U kan meer artikels lees soos Wanneer en hoe verslawing by kinders begin, in die kategorie Verslawing - ondeugde op die werf.