LitNet Akademies Archives - Page 4 of 68 - LitNet
Bernie Plaatjies LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2021-03-19
"Vanweë hul beperkte kennis van skryfaktiwiteite asook hul eie beperkte geletterdheidsvaardighede, vind laaggeskoolde ouers dit moeilik om doeltreffende ondersteuning te bied. In tandem hiermee speel werksomstandighede ook 'n rol. Werksomstandighede veroorsaak dat sommige ouers nie genoeg tyd het om ondersteuning te bied nie."
Ockie Vermeulen LitNet Akademies (Godsdienswetenskappe) 2021-03-08
"Net soos mense geen aandeel het in die bepaling van die kleur van hul oë nie, net so het hulle ook nie seggenskap oor die seksuele differensiasie van hul genitalieë en brein nie; dit is 'n biologiese proses. Bygesê, dit is 'n wonderbaarlike biologiese proses."
Willie Jonker en die Rustenburg-skuldbelydenis – 'n skuif na links?
Gert Duursema LitNet Akademies (Godsdienswetenskappe) 2021-02-25
"Die kernvraag waarop hierdie artikel 'n antwoord wil bied, is: Het Jonker teologies na links geskuif? Die histories-teologiese trajek waarin sy teologie ontwikkel het, is nageloop. Die bevinding is dat hy nie geskuif het nie, maar dat sy skuldbelydenis by Rustenburg die konsekwensie en toepassing van sy teologie is."
Alfred Henrico, Nelda Mouton LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2021-02-23
"Alhoewel dit in die minderheid was, het sommige studente in beide afleweringsmodusse wel ooreenstemmende negatiewe ervarings gehad ten opsigte van die wyse waarop hulle ondersteun is om te leer, dosentinteraksie, tydigheid van kommunikasie en die standaardisasie tussen die onderskeie modules in die program."
Die Wysheid van Salomo as 'n intertekstuele teks
Pieter M. Venter LitNet Akademies (Godsdienswetenskappe) 2021-02-19
"Die feit dat die boek in Grieks geskryf is, deurspek is van die Griekse ideologie van Plato en die Stoïsyne en ook die Joodse denke van die eerste eeue voor en na Christus, maak dit uiters onwaarskynlik dat Salomo dit geskryf het."
Emma Groenewald, Aslam Fataar LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2021-02-16
"In hierdie artikel fokus ons op twee leerders se vermoë om hul linguistiese kapitaal in die konteks van hul opvoeding so aan te wend dat dit 'n bydrae tot hul opvoedkundige prosesse kan lewer."
Groen van Prinsterer as vader van Christen-demokratiese politiek en sy rol in die konsolidasie van die grondwetlike demokrasie in Nederland
J.A. Schlebusch LitNet Akademies (Geesteswetenskappe) 2021-01-26
"Sy nalatenskap as die vader van die Christen-demokratiese politiek is vandag nog in Nederland merkbaar. Daar is tans in die Nederlandse parlement nog verteenwoordigers van die Staatkundig Gereformeerde Partij wat, in die gees van, en volgens soortgelyke beginsels as dié van Groen, openlik 'n Christelike staat voorstaan."
Afrikaansstudente se persepsies en gebruik van WhatsApp as platform vir (taal-)leer: 'n nuwe norm(aal)?
Donovan Lawrence LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2021-01-14
"Studente se interaksie met die lesinhoud, medestudente en tutors is tot 'n groot mate deur toeganklikheid beïnvloed. Hulle het die verpakking van die lesinhoud in die vorm van 'n Word-dokument en stemnota positief ontvang. 'n Gebrek aan toegang tot Wi-Fi en data het egter 'n negatiewe invloed op hulle leerervaring gehad."
"Frankl se voorstel dat ons moet aanvaar dat ons nie die sin van die lewe op menslike en rasionele wyses kan verstaan nie, maar eerder 'n verantwoordelikheid moet opneem wat strek na iets buite onsself, word in die laaste tonele van Son of Saul voorgestel."
"Vir wetenskaplikes wat gemeen het dat daar 'n spesifieke area in die brein sal wees wat ervarings van die bonatuurlike teweegbring, was die temporale lobbe aanvanklik die aangewese plek om te soek. Dié keuse is gemaak op grond van die sogenaamde Geschwind-sindroom – die welbekende religieuse visioene wat deur 'n minderheid lyers tydens temporalelob-epilepsie […] beleef word."
Die uitbeelding van koning Shaka (ca. 1781–1828) in die Suid-Afrikaanse literatuur
Johann Lodewyk Marais LitNet Akademies (Geesteswetenskappe) 2020-12-07
"In die literatuur word Shaka met onder andere Agamemnon, Attila, Julius Caesar, Tiberius, Beowulf, Napoleon en Hitler vergelyk. Opvallend genoeg is hierdie figure uit die Westerse tradisie en geskiedenis 'n poging om Shaka as enigmatiese figuur te probeer verstaan/verklaar en met ander bekende figure uit die verlede te vergelyk."
Musiek en dans as teks in drie romans van Karel Schoeman: Na die geliefde land, 'n Ander land en Verliesfontein
Alta Coertzen LitNet Akademies (Geesteswetenskappe) 2020-12-04
"Om Schoeman se romanoeuvre vanuit die oogpunt van musiek en dans te lees, dwing bewondering by die leser af. Die drie uittreksels wat uit verskillende musiek-dans-en-teks-invalshoeke bestudeer is, toon sy unieke vaardigheid."
Onderwysstudente se motivering om Afrikaans as tweedetaal in 'n minderheidskonteks te leer: 'n gevallestudie
Loraine Prinsloo-Marcus LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2020-12-03
"Opsommend kan daar gesê word dat die meeste deelnemers se houding teenoor Afrikaans positief is en dat hulle Afrikaans sien as 'n taal wat hulle in staat sal stel om met baie mense te kan kommunikeer, hulle in hul onderwysloopbaan sal help en vir hulle van waarde sal wees buite die klaskamer, veral as hulle buite KZN gaan werk."
"Onderwysers werk hard om hul vak te ken, relevante lesse voor te berei en die lesse met selfvertroue aan te bied. Sonder sagte vaardighede is hierdie werk egter nie so lonend as wat dit sou kon wees indien hulle ook bevoegdheid in sagte vaardighede sou hê nie."
Eskatologie en vita Christiana – 'n Bybels-spirituele lesing van Lukas 21:20–24
Hermie van Zyl LitNet Akademies (Godsdienswetenskappe) 2020-11-30
"Krisistye bring altyd herevaluering en herskikking van prioriteite. Lukas 21:24 interpreteer die katastrofe van 70 n.C. as die einde van 'n era, van die besondere posisie van Israel. Maar dis ook die begin van 'n nuwe era: die tyd van die nasies."