Redes waarom uittyd moontlik nie vir u kind werk nie - babakosLees Meer
Hoof babakosRedes waarom uittyd moontlik nie vir u kind werk nie
Commone Foute wat ouers maak
Daar is 'n rede waarom soveel outs 'n tydsbesteding gebruik — as dit werk, werk dit regtig. Maar dit beteken nie dat dit elke keer werk nie, selfs nie vir ouers wat 'n verskil maak in hul kinders se gedrag nie. Die feit is dat tyd-outs vir sommige gesinne moontlik nie effektief is vir hul kinders nie, of vir een kind werk, maar nie vir sy broer nie. Met ander woorde, time-out is nie 'n oplossing vir alles om kinders se slegte gedrag reg te stel nie.
Sommige kinders weier om betyds te sit of om die hele tyd deur te skree en huil en ontsteld. Ander sal miskien nie omgee om stil te sit nie en is baie gelukkig om in hul kamer te speel. Of u kind kom vroeër kwaad as voorheen en is gereed om terug te gaan in 'n slegte gedrag.
Sommige redes waarom uittyd dalk nie nou vir u werk nie
U kind weet dit is 'n leë bedreiging. U kan u kind se tyd dreig, maar nie deurloop nie. Soos die seuntjie wat wolf gehuil het en gedreig het om u kind betyds te plaas en dit dan nie te doen nie, of om wispelturig te wees, en om hom net af en toe in te sit en terug te spoor as u kind ontsteld is, sal u effektiwiteit mettertyd verwater. As u kind iets doen wat gevolg moet word, moet u hom dadelik in die tyd uitpluis en konsekwent wees. (Dit geld vir alle dissiplinêre strategieë vir kinders, nie net tydsuitkomste nie.)
U kind speel met speelgoed in haar kamer in plaas daarvan om tydens die tydtyd aan haar gedrag te dink. En as u toelaat dat u kind TV kyk of op haar telefoon, rekenaar of tablet speel, dan is dit nie 'n tydsverloop as wat dit tyd is vir pret nie.
Jy praat met jou kind terwyl hy betyds is. Hoe kan u kind die tyd en ruimte hê om na te dink oor sy slegte gedrag en hoekom hy betyds is as u die heeltyd met hom praat "gil, of frustrasie uitspreek. U kan kalm bespreek wat u kind verkeerd gedoen het en wat hy gedoen het kan beter vaar die volgende keer nadat die time-out verby is.
U kind voel mettertyd onseker. As u kind skree en ontsteld is oor die tyd wat hy uithaal, is dit waarskynlik dat sy onseker voel. Verduidelik haar met 'n kalmerende stem dat jy haar net tyd gee om op 'n stil plek te wees om te kalmeer en te dink oor wat sy verkeerd gedoen het. Verseker u kind dat u van haar hou en met haar sal praat nadat die tydsverloop verby is. Met jong kinders wil u dalk in die buurt sit (maar nie met haar saamwerk nie) terwyl sy betyds uitbly.
Die tydsduur is te lank. Vir 'n 5-jarige ouderdom is 15 minute tydsduur te lank. As 'n algemene reël, moet u die tydsbestemmings vir jonger kinders korter hou. Die kwaliteit, nie kwantiteit nie, is wat tel: jy wil hê dat jou kind op 'n rustige plek moet wees waar hy kan nadink oor wat hy gedoen het om homself betyds uit te kry en wat hy die volgende keer kan doen om nie weer daar te beland nie.
Dit is te vermaaklik. As u u kind na haar kamer stuur waar sy gelukkig met haar speelgoed kan speel of haar voor 'n TV kan sit of vir haar 'n tablet of rekenaar kan gee om mee te speel, is dit nie tyd om uit te gaan nie. Sy het 'n stil, afleidingsvrye ruimte nodig om na te dink oor haar gedrag.
Jy is kwaad, skree of albei as jy vir hom sê hy moet betyds gaan. As u emosioneel is as u u kind tydsbestuur, kan u u kind die boodskap stuur dat u hom verwerp in plaas daarvan om hom as gevolg van sy gedrag te laat gevolg. Net soos kalmte aansteeklik kan wees, kan dit ook ontsteld en kwaad wees. Om 'n geveg van wil en baie trane en onrus te vermy, is dit belangrik dat u aan u kind verduidelik dat u van hom hou, maar dat u nie sy slegte gedrag aanvaar nie. Wees kalm en liefdevol terwyl u vir hom sê dat die time-out 'n gevolg is van sy gedrag en dat dit 'n tyd is vir stil denke, sodat hy die volgende keer beter keuses maak, nie 'n straf omdat u kwaad is nie.
U gee op nadat u dit 'n paar keer probeer het. As die tydvakansie nie werk nie (u kind raak ontsteld; u sien geen verbetering in gedrag nie, ens.), Gee dit tyd. U kind moet dalk net aanpas by die idee om in 'n stil ruimte te dink en te leer hoe om homself te kalmeer. Wees konsekwent en kalm en hou ten minste 'n paar weke aan tyd voordat u die handdoek ingooi. En terwyl u kind volwasse word, wil u dalk weer uithouritte probeer om hom te leer leer hoe om asem te haal en te kalmeer as hy ontsteld raak - 'n redelike belangrike vaardigheid vir kinders in die skoolgaande ouderdom.
U gebruik tyd uit. Bestee u kind meer tyd aan tyd as wat hy in positiewe interaksie met u is? As u kind elke dag betyds uit is, wil u kyk na wat die slegte gedrag veroorsaak en maniere vind om die gedrag te stop voordat dit begin. U wil dalk ook ander maniere oorweeg om u kind te dissiplineer, soos om voorregte weg te neem. En die belangrikste van alles, sorg dat u en u kind 'n sterk band opbou, baie positiewe interaksies het, speel en lag en saam kuier, en gereeld kommunikeer (soos om so gereeld as moontlik 'n gesin te eet).
U praat nie met u kind oor na die tydsduur nie. Een van die belangrikste komponente van die tydsverloop is om met u kind te gesels om te bespreek wat gebeur het, waarom daar 'n gevolg moes wees, en wat sy die volgende keer anders kan doen. Deur kontak met u kind te hê nadat sy gedurende die tydsperiode die geleentheid gehad het om te kalmeer en te dink, wys u u kind dat u van haar hou en dat sy daar is om haar in die toekoms beter gedrag te lei.