Module 5, Woude, By OpenStax | Jobilize
Bome maak 'n belangrike deel van ons omgewing uit. Ons het selfs 'n spesiale dag vir hulle, naamlik Boomplantdag. Baie skole en ander instellings en organisasies plant bome om hierdie dag te vier. Hoekom het ons 'n spesiale dag om aan bome te dink?
Bome is baie nuttig vir die mens. Kyk na die prent en bespreek die baie maniere waarop ons bome kan benut.
Hulle is nie net nuttig nie, maar maak ons aarde ook mooier.
Van hout tot papier
Die produkte wat ons maak wat van bome kom, is gewoonlik van hout. Lees in julle groepe hoe ons dit regkry om 'n boom se hout te gebruik om die papier te maak waarop jy skryf.
1. Wanneer die bome 'n sekere grootte is, word dit gemerk om seker te maak dat daar nie verkeerde bome afgesaag word nie.
2. Die bome word op groot vragmotors gelaai en na die saagmeule vervoer.
3. Die bome se bas word afgestroop en in kleiner dele gesaag.
4. Die hout word fyngemaal en dan verpulp.
5. Die pulp word gebleik, uitgerol en gedroog. Die papier word nou in groot rolle opgerol.
Honderde bome word afgekap om papier mee te maak. Elke keer wat 'n boom afgekap word, moet daar weer 'n boom in sy plek geplant word. Dit neem ongeveer sewe jaar vir 'n boom om groot genoeg te word. Dit is hoekom dit so belangrik is dat al die bome nie tegelyk afgesaag moet word nie.
Beantwoord die volgende vrae in julle groepe:
1. Waarom moet ons die bome versorg?
Hoe kan ons die bome versorg?
Teken die blokkies wat jy alles kan doen om jou bome te versorg.
EKONOMIESE SIKLUS Die leerder kan kennis en begrip van die ekonomiese siklus in die konteks van 'die ekonomiese probleem toon'.
1.2 kan verduidelik dat behoeftes en begeertes onbeperk en veranderlik kan wees en deur maats, die media en die ontwikkeling van nuwe produkte en dienste deur sakeondernemings beïnvloed word;1.3 pryse op verskillende soorte pryskaartjies en etikette kan lees en identifiseer;1.4 kleingeld bereken nadat eenvoudige goedere en dienste gekoop is;1.5 uitdrukking gee aan die belangrikheid van en maniere om geld en ander hulpbronne soos water en elektrisiteit te bespaar en nie te vermors nie.
SOSIALE WETENSKAPAARDRYKSKUNDELU 1
AARDRYKSKUNDIGE ONDERSOEK Die leerder kan ondersoekvaardighede gebruik om aardrykskundige en omgewingsbegrippe en -prosesse te ondersoek.
TEGNOLOGIESE PROSESSE EN VAARDIGHEDE Die leerder is in staat om tegnologiese prosesse en vaardighede eties en verantwoordelik toe te pas deur gepaste inligtings- en kommunikasietegnologie te gebruik.
1.2 ( Ondersoek ) – die hoofdoel van verskillende produkte kan beskryf;1.3 ( Ontwerp ) –gepaste materiaal of stowwe om produkte te maak kan kies en maniere voorstel hoe dit gebruik kan word om 'n probleem, behoefte of geleentheid te bevredig;
1.9 ( Visuele Kuns ) – patrone uit die onmiddellike omgewing identifiseer en gebruik deur verskeie stowwe in georganiseerde reekse en gekombineerd te gebruik.
Neem die leerders na buite. Hulle moet kyk hoeveel bome daar in hulle omgewing is, na die verskillende soorte bome en vorms, asook na die tekstuur van die bome se blare. Die leerders moet die verskillende patrone op die blare ontdek en patrone met die blare ontwerp (K+K 1.8,1.9).
Leerders dramatiseer hoe 'n boom groei vanaf 'n klein saadjie tot 'n groot boom. Moedig die leerders aan om stadig te beweeg en te wys hoe die boom sy takke stadig uitstoot. Probeer om dan bewegings te doen soos wanneer die wind deur die takke waai.
Kontrasteer bogenoemde rustige bewegings in die natuur met die geraas in 'n houtfabriek, deur die leerders te laat dramatiseer hoe die masjiene die hout kap en saag, soos hulle in die gedeelte oor 'n houtfabriek ('Van hout tot papier') sal lees (Uitdrukking en kommunikasie: K+K 4.4).
Laat die leerders op die voorblad van die module 'n prentjie van 'n plantasie teken. (Verduidelik eers aan hulle wat die verskil tussen 'n plantasie en 'n woud is).
Historiese navorsing : Die leerders moet deur middel van navorsing uitvind dat die idee van duur geskenke en pragtige geskenkpapier die gevolg van bemarking is. Hoewel ons nog altyd verjaarsdae gevier en eenvoudige geskenke gegee het, het die tye verander en het dit 'n baie groter uitgawe geword as in die verlede. Dit geld ook vir Kersfees: waar kinders in die verlede tevrede was met vrugte en lekkers, word daar nou groter verwagtinge deur die media geskep. Valentynsdag is 'n goeie voorbeeld daarvan.
Die besighede maak al die geld a.g.v. die mense se onbeperkte behoeftes en verwagtinge. Gewoonlik sal dit gereeld verander. Eindig met die vraag wat hulle dink hulle kinders eendag sal wil hê (EBW 1.2 ).