Voordele van M-leer in die onderwys van kinders - Waardes - 2021
Nuwe tegnologieë kom toenemend in skole voor. Nie almal verwelkom egter die gebruik van tablette en selfs selfone in klaskamers nie. In sommige lande het hulle studente verbied om selfone te gebruik in die klaskamers voor die ouderdom van 15, hoewel dit 'n stroom met toenemende gewig is, stel dit die gebruik van al hierdie toestelle voor vir opvoedkundige voordeel vir kinders. Ons praat oor M-leer.
M-leer (Mobile Learning) is 'n onderrigmetodologie gebaseer op die gebruik van spesifieke toepassings vir selfone en ander klein elektroniese toestelle. Ons verduidelik waaruit dit presies bestaan ​​en wat is die voordele van M-leer in u kind se opvoeding.
Baie onderwysers wed vir die nuwe tegnologieë in plaas daarvan om teen hulle te veg. Die gebruik van opvoedkundige toepassings deur selfone en ander klein elektroniese toestelle staan ​​bekend as M-learning, wat in baie skole 'n groeiende tendens is.
Baie ouers, wat besorg is oor die afhanklikheid van hul kinders van selfone, wonder of dit regtig goed is vir skole om hierdie stelsel te gebruik. Die kundiges noem al die voordele van hierdie pedagogiese stroom:
Kommunikasie tussen kollegas. Selfone vergemaklik kommunikasie tussen studente. Solank dit op 'n verantwoordelike manier gedoen word, bied dit hulle groter toeganklikheid. Vrae kan geraadpleeg word en help met huiswerk.
Dit vergemaklik die deelname van studente. Mobile bied 'n groter geleentheid vir studente om aan 'n taak deel te neem. Dit is byvoorbeeld baie handig vir groepwerk, veral omdat kommunikasie tussen hulle vergemaklik word.
Verbeter die kommunikasie met die skoolsentrum. Kinders voel meer verenig met beide die onderwyser en die skool deur 'n direkte kommunikasiekanaal te hê wat hulle beheer. Op hierdie manier voel hulle meer geïntegreerd en verbeter die verhouding.
Baie onderwysers gebruik reeds hierdie stelsel. Byvoorbeeld:
Om hul studente huiswerk te stuur of stel dit reg.
Moedig hulle aan om hul huiswerk af te handel of studie aan te moedig deur middel van aantreklike toepassings.
Hulle kry ook studente neem deel aan aanlyn-aktiwiteite, soos 'n mikroverhaalwedstryd of die uitwerking van 'n aanlynverhaal saam.
Deur middel van e-boeke voel studente meer aangespoor om te lees.
Videoklasse. Studente kan tuis aan 'n klas deelneem as hulle siek is. En hulle sal altyd weer die verduideliking van die onderwyser kan hersien en luister.
Digitale speletjies. Wat bekend staan ​​as 'gamification', is niks anders as die gebruik van opvoedkundige speletjies om kinders te help om hulself te motiveer tot leer nie.
Die gebruik van akademiese sosiale netwerke. Dit is sosiale netwerke waar onderwysers en studente deelneem. Die doel is om kommunikasie en verhouding van almal te verbeter.
Dit is duidelik dat die gebruik van selfone in die klas dit het ook sy nadele. Selfs die sterkste voorstanders van M-leer erken dat hierdie stelsel ook al hierdie negatiewe gevolge vir kinders kan hê as hulle nie die M-leerstelsel op verantwoordelike wyse kan gebruik nie:
Verlies aan aandag Mobiele telefone is uiteindelik 'n versoeking 'vir kinders, en hulle aandag word dikwels afgetrek.
Uiterste afhanklikheid. Kinders wat nie die gebruik van die selfoon kan stop nie, kan afhanklik raak. Niemand betwyfel hierdie gevaar nie en hoe negatief dit vir 'n kind kan wees om in hierdie verskriklike afhanklikheid te val nie.
Kuberafknouery neem toe. Hoe groter die gebruik van mobiele telefone in skole, hoe groter is die risiko van 'n geval van kuberafknouery. In hierdie geval sal dit natuurlik nodig wees om onderrig teen boelies in die klaskamers te gee.
Die verdedigers van hierdie leerstelsel in die klaskamers onthou dit dit is nie 'n plaasvervanger vir die klassieke onderrigmetode nie, maar om dit aan te vul. Maar hulle is ook bewus van die risiko wat tweelinge en tieners inhou om selfone in die klas te gebruik. Onderwysers wat kies vir hierdie onderrigmetode, moet ook opgelei word in die gebruik van M-leer om al hierdie moontlike nadele soveel moontlik te vermy.
U kan meer artikels lees soos Voordele van M-leer in die onderwys van kinders, in die kategorie van nuwe tegnologieë op die terrein.