Het u 'n 504 plan vir voedselallergieë in skole benodig?
Allergieë Voedselallergieë Kinders en voedselallergieë
Skool 504 planne vir voedselallergieë
by Victoria Groce; Oorsig deur 'n raad-gesertifiseerde dokter
Ernstige voedselallergieë is een van die voorwaardes wat onder 504 planne val. Dit is omvattende planne wat gesamentlik deur ouers en skoolowerhede geskep word om gestremde studente se behoeftes in die skoolstelsel aan te spreek.
504 planne word aangewys as deel van 'n federale wet van 1973 wat vereis dat skooldistrikte studente met gestremdhede moet akkommodeer. Hulle dek enige voorwaarde-fisies, geestelik of emosioneel. Dit kan inmeng met 'n student se vermoë om 'n onderwys in 'n openbare skoolklaskamer te ontvang. .
Daar is talle moontlike voordele om 504 planne vir studente met voedselallergieë te vestig. Die planne kan:
Adres is waar lewensreddende anafilakse medisyne gestoor sal word
Besonderhede waar studente middagete en versnaperinge gaan eet
Bepaal of allergene op die skoolkampus toegelaat sal word, en indien wel, waar, en
Verduidelik hoe onderwysers, verpleegsters en ander skoolpersoneel opgelei sal word om voedselallergie simptome te herken
Planne wat onder die 504-sambreel vervaardig word, kan ook ouers help om hul kinders te leer hoe om hul eie mediese toestande te bestuur. Hulle kan ouers verduidelik aan skoolpersoneel wat hul kinders kan en kan nie vir hulself doen ten opsigte van die beveiliging van allergene in 'n skool nie. instelling.
Watter studente is in aanmerking kom?
Nie alle studente met voedselallergieë sal in aanmerking kom vir 'n 504-plan nie. Om in aanmerking te kom vir 'n 504-plan, moet 'n student 'n voorwaarde hê wat "een of meer belangrike lewensaktiwiteite aansienlik beperk" (die betekenis hiervan word verder in die wet omskryf).
Ten einde die geskiktheid te bepaal, word studente deur die skooldistrik geëvalueer voordat die 504-plan geskep word, en as studente 504 planbeskerming geweier word, het ouers die opsie om die beslissing te appelleer.
Die faktore wat die skooldistrik oorweeg om die student te evalueer, sluit in die erns van die toestand en die student se vermoë om selfversorging te bied.
Dus, 'n kleuterskoolstudent met 'n anafilaktiese grondboontjie-allergie wat nog nie gelees word nie, sal byna seker as kwalifiserende kragtens die bepalings van die wet beskou word; 'n hoërskoolstudent van normale intelligensie met 'n melkallergie wie se hoof simptome rhinitis waarskynlik nie sou wees nie.
Voor- en nadele van die skep van 'n 504-plan
Hoekom gaan die moeilikheid om 'n plan van 504 te skep wanneer jy net met jou kind se onderwyser en skoolhoof kan gaan sit voor die skooljaar begin en tot 'n informele ooreenkoms kom?
Die groot verskil tussen 'n 504-plan en hierdie soort informele bespreking met onderwysers en administrateurs aan die begin van elke skooljaar is dat 'n 504-plan 'n regsdokument is. As die plan nie afgedwing word nie, het ouers regsake na die Amerikaanse Kantoor van Burgerregte of na die plaaslike howe, afhangend van die jurisdiksie. (Soos altyd is 'n prokureur die beste bron van antwoorde vir spesifieke regsvrae.)
Hier is die argumente ten gunste van 'n 504-plan vir jou kind met voedselallergieë:
504 planne kan in die hof of die Verenigde State se Kantoor van Burgerregte toegepas word, en gee jou kind en familie 'n mate van beskerming wat jy nie andersins sou gehad het nie.
504 planne kan duidelike leiding gee om jou kind se allergieë te hanteer, selfs nadat onderwysers en personeel verander in jou kind se skool.
504 planne kan jou kind se voedselallergiebehoeftes buite die klaskamer aanspreek, en in 'n wye verskeidenheid situasies sal meer informele besprekings dalk nie dek nie. Die evalueringsproses kan help om situasies duidelik te maak - brandoefeninge, velduitstappies, ens. - wat dalk in 'n minder formele gesprek met onderwysers oor die hoof gesien kon word.
Met 'n skriftelike plan en geneesheer magtiging in sommige distrikte of jurisdiksies vereis word vir studente om inspuitbare epinefrien op hul persoon te dra.
As jy egter 'n plan van 504 skep, kan dit 'n paar maande of langer neem en jy benodig verskeie vergaderings en evaluerings, asook dokumentasie van jou kind se pediater.
Sommige ouers besluit dat hulle verkies om informeel te werk met hul kind se onderwyser en hul skool se administrasie, eerder as om die tyd te neem om te werk deur die formele proses om 'n 504-plan te skep. As informele planne later afbreek, kan jy altyd besluit om die 504-proses te begin.
Benewens die Rehabilitasiewet beskerm verskeie ander wette studente met voedselallergieë. Dit sluit in die 1990 Amerikaners met Gestremdhede Wet (ADA) en die Wet op Individue met Gestremdhede Onderwys. Die ADA, in die besonder, kan 'n mate van wetlike beskerming vestig vir studente in privaatskole en dagsorgsentrums.
Verskeie state het ook wette geslaag wat studente toelaat om inspuitbare epinefrien by die skool en goeie samaritaanwette te dra wat kan beskerm teen wettige aanspreeklikheidskoolpersoneel wat epinefrien aan almal toedien wat hulle in goeie trou glo om 'n ernstige allergiese reaksie te hê.
Openbare kontroversie oor grondboontjieverbod ten spyte van skole, maar wetlike beskerming vir ernstige voedselallergieë in skole is konsekwent toegepas. Namate die aantal studente met ernstige voedselallergieë styg, hersien meer en meer skooldistrikte allergiebeleid of skep nuwes.
As u skool nie huiwerig is om veranderinge aan te bring wat u nodig ag om u kind se veiligheid te verseker nie, gaan deur die eksterne evalueringsproses en kry 'n 504 plan, kan die beste manier wees om u kind in die klaskamer te beskerm. Selfs as jou verhouding met jou skool hartlik is, kan 'n formele, wetlik afdwingbare plan voorkom dat jou verhouding met die skool teenstrydig raak omdat die verwagting vir alle partye-ouers, kinders, klasmaats, voedseldienste, verpleegsters en administrasie moet Wees duidelik nadat die 504-plan voltooi is.
Uiteindelik is egter 504 planne heeltemal opsioneel. Of jy glo jou kind sal baat vind as jy een het, is 'n oproep wat jy net kan maak.