'n Model vir die realisering van omgewingsopvoeding as wetenskaplike dissipline in 'n uitkomsgebaseerde onderwysbestel in die Republiek van Suid-Afrika
Die biofisiese omgewing as aktiewe komponent vir omgewingsopvoedkundige groepswerk met volwassenes binne die konteks van 'n psigoterapeutiese sentrum: 'n gevalstudie