e-CME Ballast Water | Europa om de hoek
Looptijd: van 41821 00:00:00 tot 42185 00:00:00
Private cofinanciering €172.205 GRAAD 11 WISKUNDE DERDE VRAESTEL NOVEMBER PDF
Download "GRAAD 11 WISKUNDE DERDE VRAESTEL NOVEMBER 2009"
1 Province of the EASTERN CAPE EDUCATION NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 WISKUNDE DERDE VRAESTEL NOVEMBER 2009 PUNTE: 100 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 9 bladsye, diagramvel en formuleblad.
2 2 WISKUNDE DERDE VRAESTEL (NOVEMBER 2009) INSTRUKSIES EN INLIGTING Lees die volgende instruksies sorgvuldig deur voordat die vrae beantwoord word. 1. Hierdie vraestel bestaan uit AGT vrae. Beantwoord AL die vrae. 2. Toon duidelik AL die berekeninge, diagramme, grafieke, ensovoorts wat jy gebruik het in die bepaling van jou antwoorde. 3. Goedgekeurde wetenskaplike sakrekenaar (nie-programeerbaar en nie-grafies) mag gebruik word, tensy anders vermeld. 4. Indien nodig moet antwoorde afgerond word tot TWEE desimale plekke, tensy anders vermeld. 5. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik word. 6. Diagramme is NIE noodwendig volgens skaal geteken nie. 7. Dit is in jou eie belang om leesbaar te skryf en jou werk netjies aan te bied. 8. Inligtingsvel met formules is aangeheg.
3 (NOVEMBER 2009) WISKUNDE DERDE VRAESTEL 3 VRAAG As gevolg van die ekonomiese afswaai, is daar spekulasie dat werk in die handelsektor verloor gaan word. Die waarskynlikheid dat werk in die vervaardigingsafdeling alleen verloor gaan word is 50%, in die bestuursafdeling alleen, 5% en in beide vervaardiging en bestuur saam, 20% Wat is die waarskynlikheid dat geen werksgeleentheid verloor gaan word nie? (2) Is die werksverliese in vervaardiging en bestuur onverenigbaar? Gee rede. (2) werkers was aan die einde van hulle eerste jaar gegradeer as waardig vir permanente aanstelling of nie waardig vir permanente aanstelling nie. Al die 120 werkers kwalifiseer by of produksielyn A of produksielyn B. Die uitslae is in die tabel hieronder opgesom. Waardig vir Permanente aanstelling Nie Waardig vir Permanente aanstelling TOTAAL Produksielyn A 60 a 65 Produksielyn B e 5 d TOTAAL f b c VRAAG Bereken die waardes van (a, b, c, d, e en f) in die tabel. (3) Is werker se permanente aanstelling afhanklik van die produksielyn waar hulle werk? Staaf jou antwoord met berekeninge. (4)  Snoepwinkel by maatskappy bied beperkte aantal maaltyd keuses. (LET WEL: Maaltyd bestaan uit een item van elke groep, hieronder getoon.) Kitskos : Burgers(B), Worsrolletjies(W), Pasteie(P) Drinkgoed : Tee(T), Vrugtesap(V) Versnaperings : Skyfies(S), Lekkers(L) 2.1 Teken boomdiagram om al die moontlike kombinasies van maaltye te toon. (6) 2.2 Hoeveel verskillende kombinasies is daar? (1) 2.3 Wat is die waarskynlikheid dat werker Burger en Vrugtesap sal koop? (2) 
4 4 WISKUNDE DERDE VRAESTEL (NOVEMBER 2009) VRAAG 3 Studie is van 80 werkers in maatskappy gedoen om verlof patrone in drie-jaar siklus te ondersoek. Die volgende uitslae is verkry: 40 aansoeke vir siekteverlof(sk) 35 aansoeke vir familie verantwoordelikheidsverlof(fv) 40 aansoeke vir studieverlof(st) 21 aansoeke vir beide siekteverlof(sk) en studieverlof(st) 18 aansoeke vir familie verantwoordelikheidsverlof(fv) en studieverlof(st) 68 aansoeke vir ten minste een van die drie tipes verlof. 7 aansoeke vir al drie tipes verlof. 3.1 Stel die inligting in Venn diagram voor. (8) 3.2 Hoeveel werkers het vir geen van die drie tipes verlof aansoek gedoen nie? (1) 3.3 Hoeveel werkers het siekteverlof en familie verantwoordelikheidsverlof geneem, maar nie studieverlof nie? (3)  VRAAG Die grafiek hieronder toon aan die aantal nuwe werksgeleenthede geskep oor tydperk van 6 maande (Januarie tot Junie).! " Mei Hoeveel nuwe werksgeleenthede was tussen Januarie en Maart geskep? (1) Die grafiek hierbo toon uitsonderlike toename in die aantal nuwe werksgeleenthede wat vanaf Januarie tot Junie geskep is. Stem jy saam met hierdie stelling? Motiveer jou antwoord. (3)
5 (NOVEMBER 2009) WISKUNDE DERDE VRAESTEL Die grafiek hieronder toon die verhoging in broodpryse in drie-jaar siklus aan. %&'() & *&++,%&'() # $ & As die verhoging in die prys van brood konstant bly, wat sal die prys van brood in 2011 wees? (1) Die grafiek hierbo mislei die verbruikers. Verduidelik waarom. (2) 4.3 Die volgende inligting aangaande die punte wat graad 11 klas in toets behaal het, word gegee: minimum punt = 14 ; onderste kwartiel = 40 ; mediaan = 51 boonste kwartiel = 70 ; maksimum punt = Bereken die interkwartiel variasiewydte. (1) Is die verspreiding van punte simmetries, skuins na links of skuins na regs? (1) Hoe vergelyk die aantal kandidate wat meer as die mediaan behaal het met die aantal wat minder as die mediaan behaal het? (1) Watter persentasie van die klas het geslaag, as 40 punte nodig is om te slaag? (1) Die graad 12 klas skryf dieselfde toets. Die mediaan van hulle punte is 55 en die interkwartiel-variasiewydte is 24. Watter klas se punte verskil die minste van die mediaan? Motiveer jou antwoord. (2) 
6 6 WISKUNDE DERDE VRAESTEL (NOVEMBER 2009) VRAAG 5 Ondersoek is onder die werkers van maatskappy, aangaande hulle keuse van die area van ontwikkeling, gedoen Die terugvoering van 60 werkers is blindelings gekies. Die tabel hieronder toon die uitkoms aan. Area van Ontwikkeling Aantal Rekenaargeletterdheid 22 Bestuur 12 Mense verhoudings 9 Wetlike aangeleenthede 7 Ander 10 TOTAAL Voorspel die totale aantal werkers van die maatskappy wat sal verkies om bestuurskursus te doen. (2) 5.2 Is dit waarskynlik dat jou voorspelling betroubaar sal wees? Motiveer jou antwoord. (3)  VRAAG Verwys na die diagram hieronder en beantwoord die vraag wat volg. P Y A D S Q B C X R Is PQRS gelykvormig aan ABCD? Gee rede. (2)
7 (NOVEMBER 2009) WISKUNDE DERDE VRAESTEL In ABC, word PQ ewewydig aan BC getrek. AP = 6 mm, PB = 2 mm en AC = 6 mm. A 6 mm 6 mm Q 2 mm P C B VRAAG Bepaal die lengte van QC. (4) Bepaal die lengte van BC, as PQ = 7,5 mm. (4) Lei, vervolgens, af dat ABC reghoekige driehoek is. (3)  7.1 In die figuur hieronder is AP CB en CA AB. C P A B Bewys dat ABP /// CBA. (3) Bewys, vervolgens, dat AB x CA = AP x CB. (3)