Delek Delrom, Be'er Sheva | Triplanners travel planing Israel | Hotels reviews | Car Rentals | Restaurants
Derekh Hebron, Beersheba, Israel You are here: Home » Content » Wiskunde Graad 7 » Vergelyk groottes
MemorandumTabel 13 cm2 cm10 cm6 cm6 cm4 cm20 cm24 cm9 cm6 cm30 cm54 cm15 cm10 cm50 cm150 cm3. (a) (b) 2 keer meer; 3 keer meer; 5 keer meer as eerste reghoek (c) 16 keer4.2.1 – 4.2.4 Kontroleer leerders se poging
InhoudAKTIWITEIT: Vergelyk groottes [LU 4.2, LU 3.8]3. KOM ONS VERGELYK GROOTTES!Die volgende reghoek is eers twee keer, dan drie keer en dan vyf keer vergroot.Figuur 1Al die reghoeke het dieselfde verhouding vir lengte tot breedte: 3:2a) Kyk nou weer na die reghoeke hierbo. Gestel elke blokkie is 1 cm by 1 cm. Voltooi die tabel.Tabel 2
b) Wat gebeur met die omtrek soos die reghoek elke keer vergroot?__________________________________________________________________________________________________________________________________________c) Hoeveel keer is die oppervlakte groter as jy die reghoek vier keer vergroot?_____________________________________________________________________4.1 Het jy geweet?Die verhouding op skaal word altyd in ’n bepaalde volgorde geskryf:Die eerste getal hou verband met die tekening / plan.Die tweede getal hou verband met die werklike lewe.’n Skaal van 1 : 5 beteken die lengte is 5 maal kleiner as in die werklike lewe.’n Skaal van 5 : 1 beteken die lengte is 5 maal groter as in die werklike lewe.4.2.1 Gebruik die blokkiespapier en vergroot die skets op ’n skaal van 4:1.Figuur 24.2.2 Vergroot hierdie tekening op ’n skaal van 1 : 2.Figuur 34.2.3 Verklein die skets tot skaal 2 : 1.Figuur 44.2.4 KOPKRAPPER!Kan jy hierdie tekening vergroot en oorteken?Figuur 5
AssessmentLeeruitkomste 3:Die leerder is in staat om eienskappe van en verwantskappe tussen twee-dimensionele vorms en drie-dimensionele voorwerpe in ‘n verskeidenheid oriëntasies en posisies te beskryf en voor te stel.Assesseringstandaard 3.8: Dit is duidelik wanneer die leerder posisie/ligging op koördinaatstelsels (geordende roosters) en kaarte bepaal.Leeruitkomste 4:Die leerder is in staat om gepaste meeteenhede, instrumente en formules in ‘n verskeidenheid kontekste te gebruik.Assesseringstandaard 4.2: Dit is duidelik wanneer die leerder probleme oplos.
« Previous module in collection Hersiening
Next module in collection » Simmetrie en rotasie
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Apr 21, 2009 6:56 am -0500. Add to a lens