In onderhandelinge met die Volksraad in Pietermaritzburg hierna, oortuig hy die Raad op 15 Oktober 1839 van sy begeerte om in ‘n gesamentlike aanslag, Dingaan te probeer verslaan.
Die optrede dui op die Boere se bereidwilligheid om met swart leiers wat begerig was om orde te skep en ‘n vreedsame naasbestaan te help verseker, saam te werk. Dit het immers vir al die betrokke eenhede oor en weer voordeel ingehou. Ons visie vir Akademie
Ons begelei ons leerders om ‘n persoonlike toekomsvisie te ontwikkel. Leerlinge herontdek hulself voortdurend in die akademie om hul toekomstige beroepsrigting te vind. Daarom plaas ons sterk fokus op akademie, gerugsteun deur beroepsondersteuning.
Afrikaans Engels Elektriese Tegnologie Gasvryheid Studies
Ingeneursgrafieka en Ontwerp Lewenswetenskap Rekenaars Toepassings Tegnologie Visuele Kuns
Wiskunde Wiskunde Geletterdheid Besigheids Studies Ekonomie
Fisiese Wetenskap Geografie Inligtings Tegnologie Rekeningkunde
Toerisme Addisionele Wiskunde Dramatiese Kuns
‘n Boodskap van ons berader:
Die lewe bestaan uit soveel gebrokenheid a.g.v. misdaad, verslawing, verbrokkelde verhoudings, egskeidings, finansiële probleme en dood om maar ‘n paar voorbeelde te noem. Hierdie dinge veroorsaak “geraas” in ‘n kind se lewe, wat hom of haar verhinder om normaal te funksioneer, wat nog te sê om te leer en te konsentreer. Sulke kinders ervaar ‘n hindernis tot leer wat gewoonlik met swak gedrag gepaard gaan en deur middel van berading aangespreek moet word, anders word hulle ‘n dissipline probleem vir hulle skool, hulle onderywysers asook mede leerlinge.
Ons skool se Skool Gebasseerde Ondersteuning Span poog om hierdie leerders individueel by te staan en op te rig, sodat hulle binne hulle moeilike omstandighede kan bly, dit positief kan beïnvloed en skool na die beste van hulle vermoë klaar te maak. Omdat dit so ‘n reuse taak is word ouer begeleidingskursusse by die skool aangebied om ouers te probeer skool t.o.v. verhoudinge, aangesien die meeste foute uit onkunde gemaak word en nie deur “slegte” ouers of kinders nie.
Die ander groep leerlinge wat hindernisse tot leer ervaar is leerlinge wat ‘n mediese of biologiese probleem het. Met hierdie leerlinge word ook gepoog om individueel na hulle spesiale behoeftes om te sien en om hulle welkom te laat voel binne hoofstroom onderwys, aangesien daar van hulle verwag word om soos enige ander kind binne ‘n hoofstroom kommersiële wêreld te funksioneer, nadat hulle graad 12 klaargemaak het.
Sou u hulp benodig, skakel ons 24 uur van die dag by 082 855 6585.