You are here: Home » Content » Ontwerp
Tags are descriptors added by lens makers to help label content, attaching a vocabulary that is meaningful in the context of the lens.This content is ...In these lensesGETIntPhaseTech Tags5th Afrikaans LO1:AS5.1.5 LO1:AS5.1.6 LO1:AS5.1.7 LO1:AS5.1.10 Assignment Course This module is included inLens: Siyavula: Technology (Gr. 4-6)By: SiyavulaReview Status: In Review
ONTWERPAgtergrond:Daar is vyf beginsels waaraan ‘n goeie ontwerp moet voldoen, naamlik :Dit moet ‘n funksie (doel) hê. Dit moet ‘n mooi en interessante voorkoms hê. Dit moet van die mees geskikte materiaal wees. Dit moet stewig en sterk gekonstrueer (aanmekaar gesit en geheg) word. Dit moet ‘n positiewe invloed op die mens en sy omgewing hê.OPDRAG 1: [LU 1.5]Jou bordspeletjie moet aan sekere vereistes voldoen, naamlik:Die bord self mag nie groter as 30 cm by 30 cm wees nie. (Die vorm van die bordspel kan enige meetkundige vorm aanneem.) Die bord moet van stewige dik karton wees. Jy moet die plan van jou speletjie noukeurig met soveel meetinstrumente moontlik (liniaal, gradeboog, passer) op ‘n skoon, wit bladsy van ± 25 cm by 25 cm teken. Die agterkant van die bord moet met gekleurde toedraaipapier oorgetrek word en die naam moet op ‘n kreatiewe wyse daarop aangebring word. Die plan moet daarna op die voorkant geplak word. Die bord moet oopvou as jy die speletjie wil begin speel en toevou as jy dit bêre. Enige toerusting kan gebruik word, maar al die toerusting moet in ‘n leë tandepastadosie kan pas. Ten minste een meetkundige figuur wat herhaal, of twee verskillende meetkundige figure, moet op die bord herkenbaar wees.OPDRAG 2: [LU 1.5]Skets nou met behulp van vryhandsketse verskeie idees vir jou bordspel. Voeg byskrifte by. Skets met jou potlood en moenie uitvee nie. Hou jou sketse eenvoudig en so prakties moontlik. Omkring die idees waarvan jy hou.OPDRAG 3: [LU 1.6]Skets nou die vorm van jou bordspel noukeurig en volledig in 'n vierkant. Skets eers met potlood en daarna kan jy slegs die lyne met pen oortrek. Dui met byskrifte rondom aan hoe jy die bordspel gaan versier/inkleur.Finale idee binne vierkantjie in middelFigure 1OPDRAG 4: [lu 1.6]Dink aan ‘n oorspronklike naam vir jou bordspel. Skryf alle moontlikhede neer. Omkring jou keuse. Motiveer ook hoekom jy die naam gekies het.OPDRAG 5: [LU 1.7]Stel ‘n pamflet saam waarop jy die reëls van die speletjie verskaf, en wel onder die volgende hofies:a. Toerusting b. Die doel van die spel c. Voorbereiding d. Hoe die spel gespeel word (nommer die stappe)e. Aantal spelersf. Hoe die wenner bepaal wordOPDRAG 6: [LO 1.10]Voldoen jóú ontwerp aan die vyf basiese beginsels vir ‘n goeie ontwerp? Motiveer met redes.a. Het jou ontwerp ‘n doel?b. Het jou ontwerp ‘n mooi en interessante voorkoms?c. Gaan jou ontwerp van die mees geskikte materiaal gemaak word?d. Gaan jou ontwerp op die mees geskikte manier aanmekaar gesit/geheg word?e. Het jou ontwerp ‘n positiewe invloed op die mens en die omgewing?
MemorandumOpdrag 1Leerders moet net kennis neem van spesifikasies.Opdrag 2Leerders se sketse sal verskil – let op detail en moeilikheidsgraad.Opdrag 3Gekose ontwerp vir bordspel binne vierkant van 5 cm by 5 cm sal verskil van leerder tot leerder – let op detail, interessantheid, moeilikheidsgraad en oorspronklikheid.Opdrag 4Antwoorde sal verskil – let op oorspronklikheid.Opdrag 5Antwoorde sal verskil – let op volledigheid, oorspronklikheid, kreatiwiteit, bondigheid, duidelike verduidelikings.Opdrag 6Leerders behoort elke keer met ‘n rede Ja te antwoord bv. 6. a) Ja, om ons kinders sinvol besig te hou tydens die vakansie, ens.
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Jun 27, 2009 6:54 am +0000. Add to a lens