Esiyembeni - Wikipedia
Esiyembeni se ligging in KwaZulu-Natal
41,04 km² (15,8 vk m)
Esiyembeni is 'n nedersetting in die Mtubatuba Plaaslike Munisipaliteit, Umkhanyakude-distriksmunisipaliteit in noordoostelike KwaZulu-Natal, Suid-Afrika.
↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 "Hoofplek Esiyembeni". Sensus 2011.
Ontsluit van "https://af.wikipedia.org/w/index.php?title=Esiyembeni&oldid=1796991"
Die bladsy is laas op 9 September 2018 om 07:34 bygewerk. 2018 Snowflake Elk Christmas Hoodie BLUE M In Sweatshirts & Hoodies Online Store. Best Printed Christmas Dress For Sale | DressLily.com
Home / Women / Outerwear / Sweatshirts & Hoodies 235328505
Printed Christmas Dress Online Christmas Dresses Online Christmas Dress Online Christmas Tights Online Plus Christmas Tee Online Family Christmas Online Christmas Tunic Dress Online Striped Hoodie Women's Online Pink Christmas Shirt Online Christmas For Women Online Christmas Print Swing Dress Online Dress With Hoodie Online Plus Size Christmas Shirt Long Online White Christmas Red Dress Online Christmas Plus T Online Christmas Blue Dress Online More+ Die eerste belangrike gevolgtrekking wat gemaak kan word, is dat studente wat in Afrikaans gestudeer het, beduidend sterker opinies gehad het oor die voordele van moedertaalonderrig as dié wat in Engels gestudeer het. Hulle was klaarblyklik meer oortuig van die voordele van moedertaalonderrig. Hulle keuse van 'n onderrigtaal is dus redelik in die lig van hulle opinies. Dit is waarskynlik so dat hulle positiewe ervarings van onderrig in Afrikaans op skool gehad het, en dat dié ervarings n bewustheid van die voordele van moedertaalonderrig by hierdie studente gekweek het. n Sodanige bewustheid het waarskynlik weer n invloed op hulle keuse van Afrikaans as onderrigtaal gehad (sien Prinsloo 2007).
Oorwegings wat met afstandsonderrig en die gehalte van onderrig verband hou, het die swaarste geweeg by studente se keuse van Unisa as universiteit. Nogtans was die feit dat die universiteit onderrig in Afrikaans aangebied het, n belangrike faktor vir studente wat in Afrikaans gestudeer het  in vergelyking met dié wat Engels as onderrigtaal gekies het. Die gemideldes op die betrokke Likert-skaalitem was 4,47, in vergelyking met 3,19. Dit bevestig die afleiding dat n bewustheid en kennis van die voordele van moedertaalonderrig n invloed op mense se keuse kan hê, soos Prinsloo (2007) dan ook aangetoon het. Dit is egter waarskynlik nie slegs onderrigverwante voordele wat studente se keuse beïnvloed nie. Die aanbieding van onderrig in hulle moedertaal dien waarskynlik ook vir studente as n aanduiding dat hulle kultuur en identiteit by so n instelling erken en geakkommodeer word, en dat hulle waarskynlik kultureel sal tuis voel en emosionele sekuriteit sal geniet (Bornman & Potgieter g.d.; Giles et al. 1977; Webb 2006).