Laerskool Truida Kestell - Bethlehem - GRONDSLAGFASE
Laerskool Truida Kestell GSF
Daar word vier vakke aangebied in die Grondslagfase nl.
Huistaal, Eerste Addisionele Taal, Wiskunde en Lewensvaardigheid.
Elke vak het verskillende Inhoudsareas wat die volgende insluit:
Die gewig van die Wiskunde Inhoudsareas is as volg:
Kreatiewe Kuns (Skeppende Kunste)
- Visuele Kuns (2D en 3D)
- Uitvoerende Kuns (Dans, Musiek en Drama)
Fisiese Ontwikkeling ( Beweging, Perseptueel Motories, Ritme, Koördinasie, Balans, Ruimtelike Oriëntasie, Lateraliteit en Sport en Spele)
Die leerders gaan 1 Periode per week na die Rekenaarsentrum.
'n Geïntegreerde benadering tot die implementering van die vakke in die klaskamer sal verseker dat die ontwikkeling van tale ook deel sal vorm van die programme vir Wiskunde en Lewensvaardighede.
Die onderrigtyd in die die Grondslagfase is soos in die onderstaande tabel aangedui:
Toekenning van tyd per week
* Skeppende Kunste
* Persoonlike en Sosiale Welsyn
Huistaal Gr 1-3
15 min per dag vir 5 dae
Gedeelde Lees/Gedeelde Skryf:
Groeplees: 30 min per dag vir 5 dae
Ure per Week
Hoofrekene (Tel, Konsepte, Probleemoplossing)
Werk in groepe (Tel, Konsep, Probleemoplossing)
Ma – Don 90 min per dag
Vr – 1 uur
= 7 ure per week
Onderrigtyd vir Graad R, 1 en 2 is 23 uur en Graad 3 is 25 uur.
Onderrigtyd vir Tale in Graad R-2 is 10 uur en vir Graad 3 is 11 uur.
‘n Maksimum tyd van 8 uur en ‘n minimum tyd van 7 uur word aan Huistaal toegeken. Vir Addisionele Taal word ‘n minimum tyd van 2 uur en ‘n maksimum tyd van 3 uur vir Graad 1-2 toegeken.
In Graad 3 word ‘n maksimum tyd van 8 uur en ‘n minimum tyd van 7 uur vir Huistaal toegeken. ‘n Minimum van 3 uur en ‘n maksimum van 4 uur word in Graad 3 vir Addisionele Taal toegelaat.
Die Tydstoekenning vir Tale in die Grondslagfase sal deur die taalkonteks van die skool bepaal word. Skole kan self besluit om meer of minder tyd aan Huis-en Eerste Addisionele Taal te bestee volgens die behoeftes van hulle leerders.
TKS werk op die maksimum tyd vir Huistaal en die minimum tyd vir Eerste Addisionele Taal.
Die tydstoekenning vir Pouses, Saalopeninge en Buitemuurs is uitgesluit by die voorgeskrewe tydsindeling.
Tyd moet beskikbaar gestel word om leerders met leerprobleme te ondersteun tydens onderrigtyd.
In Lewensvaardigheid is die onderrigtyd vir Aanvangskennis in Graad R-2 net 1 uur en in Graad 3 is dit 2 uur.
* Assessering in Graad R is informeel van aard en leerders moet nie aan ‘n toetssituasie blootgestel word nie; daarom is daar nie assesseringsaktiwiteite in die NKABV vir Graad R ingesluit nie.
Assessering in Graad R vind meestal deur middel van waarneming plaas waartydens die onderwyser die bevindinge van die assessering op ‘n kontrolelys of op ‘n waarnemingslys afmerk en aanteken ; sodoende word ‘n volledige prentjie van elke leerder se sterkpunte en struikelblokke geleidelik gedurende die jaar gevorm. Dit bied geleentheid om struikelblokke te hanteer en sterkpunte te bevorder.
Die prestasievlakke word op ‘n sewepuntskaal vir elke vak vanaf Gr R tot 3 aangedui.
- Daar word van die leerders verwag om saam met hulle ouderdomsgroep na die volgende graad bevorder te word.
- Geen leerder mag langer as 4 jaar in die fase bly nie.
- Indien hy nie die vereiste vlak van prestasie in die spesifieke graad bereik nie, het die leerder meer tyd nodig om dit wel te bereik.
- Die volgende is riglyne om die leerder se vordering in Graad R te bepaal:
- Vlak 4 vir Huistaal
- Vlak 3 vir Wiskunde
- Die volgende is riglyne om die leerder se vordering in Graad 1-3 te bepaal:
- Vlak 4 Huistaal
- Vlak 3 Eerste Addisionele Taal
- Vlak 3 Wiskunde
- ‘n Leerder wat nie aan die vereistes vir bevordering voldoen nie kan oorgeplaas word na die volgende graad om te verhoed dat hy/sy nie langer as vier jaar in die Grondslagfase is nie. Dit sluit Graad R uit.
Departementshoof: Mev Leana Shannon
Gradehoof Graad 1: Me Eliz-Mari Kotzé
Gradehoof Graad 2: Mev Carien Schutte
Gradehoof Graad 3: Mev Jenny Bredenkamp