" White Card " of the World : Die sosiale netwerke teen sosiale klasse ? Om 'n bietjie meer te leer … – plchoristers.org " White Card " of the World : Die sosiale netwerke teen sosiale klasse ? Om 'n bietjie meer te leer … – plchoristers.org
Jy blaai deur dit kan wees dat hierdie reëls is omdat jy sopas die kaartjie gelees het wat uitgereik is in The World , in die boek "Sciences & Techno" van Saterdag 12 November 2011, en dat jy 'n bietjie meer wou weet ? Dan welkom!
Soos ek gister gesê het, wou die koerant 'n "carte blanche" aan die sosiale wetenskappe bied in sy boek "Science & Techno" van die naweek, en ek is baie bly om so elke ses weke te kan probeer wys dat hierdie " sosiale wetenskappe" is wetenskappe, net soveel (indien nie dieselfde nie) as astrofisika, medisyne of wiskunde.
Die formaat van hierdie "carte blanche" is natuurlik baie beperk: die oorweging van die goeie blootstelling aan 'n notaboek is dat dit nie 3 500 karakters moet oorskry nie, spasies ingesluit! Dit vereis bondigheid, en soms tot die ellips, ten koste van akkuraatheid en nuanse. En dit verhoed ook krediet en haal die navorsing en publikasies van kollegas op wie ek staatmaak om my punt te konstrueer in voldoende detail aan. Die sosiale wetenskappe, soos ander wetenskappe, is nie die produk van 'n eensame oefening en gewigloosheid van die denke nie: hulle word uitgevoer volgens protokolle, metodologies streng deur kollektiewe, soms ernstige navorsers, dan aangebied en bespreek in seminare en gepubliseer in joernale en wetenskaplike letterkunde...
Ook vir die duur van hierdie forum (maar ek weet dat niks in die pers ewig is nie), stel ek voor dat u hier, op hierdie blog, ten tyde van die publikasie van elk van hierdie "wit kaarte", 'n kaartjie vind. dit is langer waarin ek my opmerkings sal uitbrei, 'n aantal byvoegings, bykomende snitte van refleksie sal bring ... en veral die leesvoorstelle: dit sal 'n manier wees om aan my kollegas terug te gee wat ek geleen het om hierdie te skryf " wit kaarte ", sonder om altyd behoorlik te kan aanhaal.
Vir hierdie eerste " carte blanche " het ek gekies om die vraag na die verband tussen die benaderings in terme van netwerke en in terme van die klasse in die sosiale wetenskappe te benader, want dit is vir my 'n bietjie minder vreemd as ander: Ek' het probeer om op verskeie plekke van my boek gewy aan die Sosiologie van sosiale netwerke aan te spreek , wat onlangs weer vrygestel is (The Discovery, coll. "Benchmarks", 2011), en wat jy met wins kan lees as jy die bestaan ​​van die analise ontdek van die netwerke, en as jy 'n bietjie meer wil weet.
Met spesifieke verwysing na verhoudings tussen sosiale netwerke en sosiale klasse, het ek onlangs verskeie notas hier deurgebring: die eerste was getiteld "sosiale netwerke teen sosiale klasse: moet ons eers onderwysers oplei vir ITS nuwe program? "(Januarie 2011), en ek het bespreek hoe "sosiale netwerking" in die nuwe programme van ekonomiese en sosiale wetenskappe by die hoërskool ingestel is; die volgende, getiteld " Wie het weggedoen met sosiale klasse ? "(Oktober 2011), was 'n verslag wat 'n studiedag uiteengesit het wat by die ENS Ulm georganiseer is, en veral gewy is aan 'n bespreking van die verantwoordelikheid vir die ontleding van sosiale netwerke in die afname in die gebruik deur sosioloë tot die konsep van sosiale klasse ; en laasgenoemde, baie onlangs, getiteld "Hoe om die sosiale netwerke op hoërskool te onderrig ? Deur die opname! "(Oktober 2011), het gewys hoe dit moontlik was om die verhoudings tussen sosiale netwerke en sosiale klasse empiries te ondersoek.
Ek kon ongelukkig nie breedvoerig weergee in die artikel in die Wêreld nie , dit is juis hierdie werke wat ek in die laaste paragraaf genoem het, en wat in die afgelope twintig jaar probeer om empiries die moontlike skakels tussen sosiale netwerke en sosiale klasse te ondersoek. Die volgende is dus daarop gemik om hierdie gebrek te herstel ...
Eerstens, 'n klein bykomende woordjie oor die enigste opname wat ek ruimte gehad het om aan te haal: wat vir meer as tien jaar by Caen en Toulouse gedoen is, met 'n paar honderd jongmense wat oor baie jare gevolg is, van adolessensie tot volwassenheid. Die opname, wat merkwaardig is, was veral om die netwerke van geselligheid en hul transformasies met die vooruitgang in ouderdom te rekonstrueer en geduldig te verken. In totaal 'n paar honderd persoonlike netwerke, en duisende verhoudings wat ontleed is. Die resultate word vertel in 'n fassinerende boek, geskryf deur Claire Bidart, Alain Degenne en Michel Grossetti, en daarom is hoofstuk 11 gepas getiteld "netwerke van ongelyke". Dit sal oor 'n paar dae vrygestel word:
BIDART Clear, DEGENNE, Alain en GROSSETTI, Michel (2011), The life in networks. Dinamika van sosiale verhoudings , Parys, Presses universitaires de France, kol. "Die sosiale band", 368 bladsye, ISBN 978-2-13-059064-4 [aanbieding]
Die agteruitgang van die sosiale klasse en sosio-professionele kategorieë
Verwoord die sosiale klasse en sosiale netwerke
Die verskillende sosiale klasse het verskillende sosiale netwerke
Netwerke verskillende sosiale genereer sosiale klasse onderskei
Wat die sosiale klasse betref, is dit nodig om die teks wat nou oud en klassiek is, Louis Chauvel te onthou:
CHAUVEL, Louis (2001), "Die terugkeer van sosiale klasse ? ", Review of the OFCE , n° 79, Oktober, pp. 315-359 [volle teks in PDF-formaat]
En oor die meer spesifieke vraag oor die afname in die gebruik van die nomenklatuur van sosioprofessionele kategorieë in die Franse openbare statistieke, is daar 'n merkwaardige artikel wat onlangs verskyn het en wat dit beslis moet lees:
PIERRU Emmanuel en SPIRE, Alexis (2010), "die skemering van die sosio-beroepskategorieë", Franse Oorsig van politieke wetenskap , vol LVII, nr 3, Junie, [opsomming en inhoudsopgawe oor Cairn ]
Aangesien ek nie wou vergeet om lesings op 'n betekenisvolle manier oor hierdie onderwerp te rapporteer nie, het ek 'n soort "crowdsourcing" gemaak vir die res van hierdie post bibliografiese : Ek het my kollegas op die lei gevra vir bespreking "sosiale netwerke" wat was, volgens hulle, empiriese werk om belangrik te wees, wat hierdie twee maniere van dink oor en verteenwoordiging van die sosiale wêreld verwoord. Dankie aan almal wat gereageer het ... En dankie aan Alexis Ferrand, wat, as hy my nooit enige verwysing gelewer het nie, ek egter 'n lang plasing geskryf het wat op 'n duidelike manier gestruktureer is die verskillende moontlike maniere van dink oor hierdie verhouding tussen sosiale netwerke en sosiale klasse, wat volg, skuld hom ook soveel!
Ons kan in hierdie register die werke versamel wat toon dat die lede van die verskillende sosio-professionele kategorieë netwerke het wat gemiddeld die groottes, samestellings en verskillende gebruike het, en dat ons dus kan sê dat die sosiale klasse relasionele sisteme ontwikkel. skei. Die beste demonstrasie van dit alles is gebaseer op die resultate van die opname "Kontakte" wat in 1983 deur INSEE uitgevoer is:
HERAN François (1988), "geselligheid, 'n kulturele praktyk", Economie et statistique , n° 216, Desember [volle teks]
Onder die meer onlangse studies, kan ons in 'n register sluit, maar meer spesifiek gefokus op so of sodanige sosiale klas, oproep, byvoorbeeld, die werk ondersoek die besonderhede van sosiale strukture en gewild, soos hierdie een:
GRANJON Fabien, BLANCO Catherine, DIE SAULNIER William en MERCIER Grégory (2007), " Geselligheid en populêre families. 'n Sosio-etnografie van die kontak ", Netwerke , no. 145-146, pp. 117-157 [opsomming en inhoudsopgawe oor Cairn]
Ander werk waaraan Fabien Granjon deelgeneem het, ontleed, en selfs meer spesifiek, die verband tussen ongelykheid, digitale, sosiale ongelykheid en stratifikasie sosiaal:
GRANJON Fabien en LELONG Benedict (2006), " sosiale kapitaal, stratifikasie, en inligtingstegnologie en kommunikasie. 'n Oorsig van die werk van Franse en Anglo-Saksiese lande ", Networks , no. 139, pp. 147-181 [volle teks in PDF-formaat]
GRANJON Fabien, LELONG Benoît Lelong en METZGER Jean-Luc (2009), Inequality, digital divides, and social modes of appropriation of ICTS , Hermes Science Publishing, kol. "Tegniese en Wetenskaplike Telekommunikasie", 254 bl.
Aan die ander kant van die sosiale hiërargie, of amper, hierdie keer in die bevoorregte klasse, werk dit ook goed, indien nie selfs beter nie, aangesien die sosiale kapitaal baie belangriker is. Emmanuel Lazega wys en in The Collegial Phenomenon van hoe verskille van klasse een van die hoofbronne van die statuskompetisie tussen die verskillende vennote van 'n prokureursfirma, Noord-Amerika, is en beduidende gevolge en meetbare verskil in hul verhoudingskeuses het.
LAZEGA, Emmanuel (2001), Die kollegiale fenomeen. Die sosiale meganismes van samewerking tussen eweknieë in 'n korporatiewe regsvennootskap , Oxford University Press [aanbieding]
'n Bietjie oor die top, selfs in die bevoorregte klasse, en hierdie keer hierdie kant van die Atlantiese Oseaan, gebruik die studie van Catherine Comet en Jean Finez die "ineenlopende direkteurskappe" om die verhouding tussen die leiers van die eerste 100 Franse maatskappye wat genoteer is, te dissekteer op aandelebeurse. Hierdie benadering, klassiek in netwerkanalise, is om die relasionele strukture van die skakels wat saam in die beheerliggame is te ontleed (die twee uitvoerende beamptes wat in 'n direksie sit, word beskou as 'n skakel). Hier wys dit dat die klassesolidariteit ten minste in die regerende klas steeds 'n betekenis het, en dat die sosiale oorsprong en die relasionele hulpbronne wat daarmee gepaardgaan, baie swaarder weeg as die grade in die bepaling van beroepe.
COMET, Catherine, FINEZ John (2010), "the heart of The elite employer", Sociologies pratiques , 21, pp. 49-66 [opsomming en inhoudsopgawe oor Cairn]
Dieselfde skrywers, kan ons ook binnekort lees, op dieselfde grond:
FINEZ John en COMET, Catherine (2011), " daar is ook hierdie artikel wat interessant kan wees, maar waarskynlik minder as die ander in die lig van die tema : 2011. Finez John, Comet, Catherine, " Solidariteit van werkgewers en opleiding van grendels tussen die hoofadministrateurs van die CAC40 ", Terrains & Travaux , n° 19.
En om op hierdie register af te handel, hierdie keer van beide kante van die Engelse Kanaal, maar sonder 'n verandering van sosiale omgewing, is dit nodig om hierdie boek te noem wat, as dit nie spesifiek die metodes van netwerkanalise implementeer soos in die vorige artikel nie, ondersoek nie al die dimensies van verhoudings tussen elites in bestuur minder noukeurig nie, in 'n perspektief wat die skrywers self definieer as geïnspireer deur die werk van Pierre Bourdieu:
McLEAN, Mairi, HARVEY, Charles en PRESS, Jon (2006), Business Elites and Corporate Governance in Frankryk en die VK , Palgrave Macmillan, 357 bladsye, [aanbieding op die blog van Pierre Bilger]
Om 'n idee te kry van die groot variasies in strukture, relasionele sosiale klas aan die ander, natuurlik, kan 'n mens hierdie verskillende monografieë van einde tot einde sit. Maar ons bestudeer ook meer algemeen: laasgenoemde, onlangs en aanlyn beskikbaar, is gebaseer op data van die Algemene Sosiale Opname, ons, 2006 om die belangrikheid te demonstreer van wat ons die "segregasie strukturele" kan noem, met ander woorde, die manier om wat die netwerke van geselligheid van Amerikaners opgedeel en verdeel word volgens lidmaatskap in sosiale (en ook etniese agtergronde, godsdienstige denominasies, ens.):
DiPRETE, Thomas A., GELMAN, Andrew, McCORMICK, Tyler, TEITLER, Julien, ZHENG Tian (2010) Segregation in Social Networks based on Acquaintanceship and Trust , Columbia University [volle teks in PDF-formaat]
Maar 'n mens kan die kwessie ewe regmatig in die ander rigting opper: dit is nie net die lidmaatskapsosiale wat die strukture van verhoudings vorm nie, in ruil daarvoor kan hulle ook die lidmaatskapsosiale bepaal. Histories, sowel by Quesnay dat in Marx, die konsep van "sosiale klas" sy betekenis het in 'n algemene sisteem van ekonomiese en sosiale verhoudings, op so 'n manier dat dit basies 'n konsep van verhouding is. Die bourgeois bestaan ​​nie as 'n kategorie van sosiale deur die sosiale verhoudings wat hulle met die proletariaat handhaaf nie, en omgekeerd; en as 'n "sosiale groep", bestaan ​​hulle slegs deur die verhoudings wat hulle met mekaar het, binne elke "klas". Die ontleding van netwerke kan hierdie verhoudings empiries vasvang en dus sosiale klasse identifiseer. In hierdie register kan ons die werke noem wat dus die maniere ontleed waarop sosiale netwerke hul toerlidmaatskap vorm, sosiale ...
Die grondteks het, vanuit hierdie oogpunt, amper 60 jaar! Op soek na die beginsels van die sosiale stratifikasie in die klein eilandjie Noorweë, wat 'n tesisveld was, moes die Britse antropoloog John A. Barnes pas die konsep van "sosiale netwerk" uitdink om te probeer verduidelik hoekom die inwoners van die eiland, geneem in verhoudings stywe interaksie, beskou byna almal as behorende tot 'n groot en unieke klas gemiddelde. Hierdie groot artikel is ongelukkig nie aanlyn beskikbaar nie, en dit is steeds nie in Frans vertaal nie, dit sal nodig wees dat iemand sal vashou!
BARNES, John A. (1954) " Class and Committees in a norwegian Island Parish ", Human Relations , 7, pp. 39-58
As die visie van Barnes eintlik kon lei tot benaderings vir euphémiser verslae van klasse, kan die metodologiese ontwikkelings wat dit tot gevolg gehad het, ook gemobiliseer word om te wys hoe die strukture relasioneel help om die ongelykhede en sosiale hiërargieë te vorm of voort te sit. Navorsers het selfs dertig jaar daarheen geneem, 'n oorspronklike metode van konstruksie van sosiale kategorieë, bekend as CAMSIS (Cambridge Social Interaction and Stratification Scale). Hierdie metode is juis gebaseer op die idee dat die selektiwiteit van interpersoonlike uitruiling sosiale strukture skep. Die sosiale kategorieë, in hierdie metode, word gemaak deur die tabelle van homogamie (kruising van die beroepe van die gades) en die tabelle van homofilie (kruising van die beroepe van vriende) waar te neem en die beroepe wat die nabyheid aan die hoogste toon volgens na hierdie twee standpunte. Om die navorsing te verken wat daarna streef om die skaal vir strukturele sosiale stratifikasie te mobiliseer en toe te pas, kan jy die bibliografie wat aanlyn in Engels beskikbaar is, raadpleeg. In die oorvloedige literatuur wat gegenereer is, kan veral twee tekste opgemerk word wat 'n goeie oorsig van die kwessies tegelyk bied teoretiese, metodologiese en empiriese bewyse hiervan (maar ongelukkig is nie een van die twee nie volledig aanlyn beskikbaar nie):
BERGMAN M., LAMBERT, PS, PRANDY, K. en JOYE, D. (2002), "Teoretisering, konstruksie en validering van 'n sosiale stratifikasieskaal: Cambridge Social Interaction and Stratification Scale (CAMSIS) for Switzerland", Switserse Tydskrif vir Sosiologie , 28, pp. 441-460
BOTTERO, W., LAMBERT, PS, PRANDY, K. en McTAGGART, S. (2009), "Occupational Structures: The Stratification Space of Social Interaction", in ROBSON K. ert SANDERS C. (red.), Quantifying Theory: Pierre Bourdieu , Amsterdam, Springer Nederland, pp. 141-150 [uittreksels op Google Books]
Daar is natuurlik in hierdie register, wat die uitwerking van verhoudings op die lidmaatskap sosiale, meer konvensionele benaderings oorweeg. Byvoorbeeld, in die artikel hieronder wys Muriel Epstein hoe "sosiale kapitaal" van jongmense wat in die stad woon (met ander woorde, die hulpbronne waartoe hul verhoudings hulle toegang daartoe verleen), wat sosiaal funksioneel is in hul woongebied, omdat dit hulle in staat stel om deel daarvan te word, kan inteendeel 'n "gestremdheid" word in terme van integrasie, beide akademies en professioneel: dit is nie die "hoeveelheid" hulpbronne nie, maar hul struktuur en hul eienskappe wat segregasie bestendig sosiaal is.
EPSTEIN, Muriel (2008), "Sosiale kapitaal-gestremdheid: die antagonismes van sosialisering in die stad en 'n professionele invoeging en skool - Maatskappye en jeugdiges in probleme , n° 5, lente [volle teks]
Maar in ander gevalle kan sosiale kapitaal een van die fundamentele meganismes wees van die oordrag van sosiale posisies van een generasie na die ander, soos in die geval van dokters en onderwysers in Engels en Amerikaans wat deur Fiona Devine bestudeer is. En selfs al kan die skoolinstelling in sommige situasies ook sosiale kapitaal bou wat spesifiek die ongelyke impak van die hoofskool ouer kan regstel, soos aangetoon in Marc Lecoutre uit 'n ontleding van die bane van studente in kulturele bemiddeling:
DEVINE, Fiona (2004), Klaspraktyke. Hoe ouers hul kinders help om goeie werk te kry , Cambridge University Press, Cambridge [uittreksels op Google Books]
LECOUTRE, Marc (2006), " sosiale kapitaal in die oorgange skole en ondernemings ", in BEVORT, Antoine en LALLEMENT, Michel (red) (2006), sosiale kapitaal. Prestasie, regverdigheid en wederkerigheid , Parys, La Découverte, kol. "Navorsing," pp. 177-192
In werklikheid is dit nie altyd maklik om die werk en ondersoeke wat die skakels tussen netwerke en klasse ondersoek uitsluitlik in die een of ander van die twee registers te klassifiseer nie: byvoorbeeld, The life network , die boek van Claire Bidart, Alain Degenne en Michel Grossetti, wat aan die begin van hierdie plasing genoem is, wys beide hoe die lidmaatskap van sosiale verhoudings vorm EN hoe hulle in ruil daarvoor die groeplidmaatskappe vorm. Dan kan ons werklik praat van 'n teorie van die strukturele klas, waartoe onteenseglik behoort tot die navorsing wat oor die afgelope twintig jaar deur Nan Lin gedoen is, oor ongelykhede van verspreiding en doeltreffendheid van sosiale kapitaal en sy gedifferensieerde vorme van mobilisering volgens die posisies in die hiërargie sosiale. Nan Lin is beslis die sosioloog die mees verteenwoordigende van hierdie pogings om beide empiries en teoretiese benaderings te verwoord in terme van die klasse en die analise van die netwerke, en jy kan toegang tot sy werk kry deur 'n artikel wat in Frans in die Revue française de sociologie verskyn het , voordat hy Social Capital aanpak, sy boek van 2001, wat in 2008 heruitgegee is:
LIN Nan (1995), "sosiale hulpbronne: 'n teorie van sosiale kapitaal', Revue française de sociologie , XXXVI-4, Oktober-Desember, pp. 685-704 [volle teks in PDF-formaat]
LIN Nan (2001), Sosiale Kapitaal. A Theory of Social Structure and Action , Cambridge, Cambridge University Press, versamel. "Struktuuranalise in die Sosiale Wetenskappe", 278 bl. [aanbieding van die herdruk van 2008]
Hier stop ek hier hierdie klein oorsig van een of ander werk van min of meer onlangse oor die verhouding tussen sosiale netwerke en sosiale klasse, wat ek reeds baie verder meegevoer is as wat ek kon dink, danksy die hulp van die kollegas wat ek het verskeie van hierdie verwysings gerapporteer. Dit is natuurlik nie volledig nie, maar ons kan aanhou deel : gebruik gerus die opmerkings van hierdie pos om verwysings by te voeg wat jy blykbaar ook kan kom om hierdie refleksie te voer!