Kinderfantasie: wat staan ​​ons in lyn, wat ontwikkel ons? - Hoofafdeling - 2022
Kinderfantasie: wat staan ​​ons in lyn, wat ontwikkel ons?
Sal my kind slimmer wees as ek vir hom ontwikkelaarspeletjies gee? Is die verhaal verouderd? Speel rolle 'n rol in fantasie-ontwikkeling? Kom ons kom in die heksery-kombuis van kinderlike fantasie!
Kinders het die meeste twee dinge nodig: baie goeie speletjies en baie goeie stories. En wat maak 'n toneelstuk goed? In die eerste plek, as dit die verbeelding van die kind kan beweeg, sal dit die interieurontwerp veroorsaak. Speels kan gesê word dat dit 'n soort innerlike bioskoop in die kop van 'n kind skep.
Laat dit speel!
Sekerlik, ons almal in ons kinderjare het toevallig in 'n kwessie van oomblikke verander in 'n heeltemal alledaagse voorwerp ('n klippie, 'n boom of 'n streep), verander in 'n ander wonderlike ding en 'n spesiale soort fantasie om mee te speel. Soms is dit 'n spesiale toestand dat u 'n weeklikse item afhaal en herskep. Ja, dit plaas ouers dikwels in verrassende situasies. My kleintjie was byvoorbeeld nie lief vir plasticine of potlood nie, maar het meer kans gehad om enige kombuisgereedskap op te tel wat hy herhaaldelik saamgestel het. Sхt! Dit het gebeur dat hy self vir vyf tot vyf jaar 'n eie kombuisapparaat vervaardig het. As hy dink dat hy 'n wonderwerk is, dink ons ​​nie dat ons 'n speletjie speel nie, stigmatiseer ons 'n idee, God verbied dit, dan kan ons sy verbeelding beperk, en ons sal sy vryheid beperk.
As u 'n baie nuttige en inspirerende spel vir u kind wil hê, probeer dan om op verskillende maniere iets te vind wat u kan speel wat u rol kan speel of u verbeelding kan laat beweeg. Speelgoed bestaande uit boustene, blokkies, legkaarte, kleur- en samestellingselemente kan op baie maniere gevarieer word en is die lekkerste speelgoed vir u kind. Meisies speel graag die rol van 'n moeder en kan gebruik word om hulle te help om die rol wat hulle speel te speel. Kook, skoonmaak van plastiekspeelgoed kan opgeneem word in die kategorie gunsteling speelgoed, maar professionele speelgoed hou ook die kleintjies in gedagte - soos die bl as u nie in die houtmonteringskas op die speelgoedrak sit nie. En as pa die bestuurder is, is dit nie verbasend om gereeld van die kwekery te gons nie.
Gewers en brandbestryders
Volgens Erikson is spel 'n kinderlike vorm van ervaring wat op situasies gebaseer is en met valuta geëksperimenteer word. Van 2,5 tot 4-5 jaar speel hierdie 'n groot rol, wat die beslissende speeltyd van kinders in hierdie tyd is. In hul rolle neem die opvoeder 'n werklike of verbeelde rol aan (vader, moeder, polisiebeampte, genie). Dit is 'n gebied waar die verbeelding van 'n voorskoolse kind ongelooflike ruimte en geleentheid kan kry. Sommige jare later, 'asof' speletjies verskyn, meng die kleintjie die sop met sy klein stokkie of voed hy die baba. Vanaf die ouderdom van ongeveer 6 kan u die elemente van die geldeenheid meer en meer van die verbeeldingselemente skei. Op skool verskyn die meeste seuns in vegtersoldaatspele of in Indiese spanmaats, sê die kenner. Baie keer doen babas nog steeds poppe, kapsel en talentwedrenne - dit is ook rolle. Baie speel nog in hul tienerjare met 'n fiktiewe klas en hul rolle verbeelding en ervaring in die aktiwiteite van 'n kind. Met behulp van rolle word die ervarings en ervarings van die alledaagse lewe vertoon, wat deur die kind herhaal en herdenk word, en die sentimente verwerk. Met hierdie speletjies leer die kind abstrak soos hy of sy sy of haar gedagtes en begeertes voorhou.
'N Ander belangrike terrein vir die vervulling van fantasie in die kinderjare is die verhaal. Die kind luister na die verhaal en pas in die wêreld van die sprokie en is moontlik 'n persoon van geselligheid en spesiale vermoë, maar verwar die waarheid nie met dit wat gehoor of gelees word nie. Die motiewe en karakters wat uit die verhaal bekend is, kan ook in sy verbeelding en tekeninge verskyn, wat sy verbeelding en kreatiwiteit verder kan uitbou, natuurlik die vorm waarin die verhaal aankom. Die ouerverhaal, 'n kort, selfgeleesde verhaal, is die inspirerendste vir die fantasiewêreld van die kleintjies. Ongelukkig is daar baie produkte in die boekmark wat beide van voorkoms en teks van baie swak gehalte is.
Deesdae gebruik 'n kleuter sy of haar rekenaar, tablet en slimfoon maklik. Kinders wat aan die draai van die millennium gebore is, het ook die digitale geboorte van sosiologie ontvang omdat daar 'n groot hoeveelheid elektriese toestelle in die lewe is. Anders as televisie, kan dit oral in die hand gedra word. Ongelukkig bied hierdie instrumente kinders nog steeds so 'n intense visuele ervaring dat die mees tradisionele speletjies die waarde van pret geniet. En die tegniek vorder vinnig en gee die kinders 'n meer volledige spelervaring wat meer en meer verslawend raak vir hierdie instrumente.
Maar hoe beïnvloed dit hul verbeelding, hul kreatiwiteit?
Net soos die kind, soos televisie, 'n produk, 'n prentjie en 'n rand kry, so kan sy of haar verbeelding nie maklik beweeg word deur die gebruik van hierdie toestelle nie. Tamás Vekerdy, 'n kindersielkundige, adviseer om die pa van 'n kind tot skool toe te sien. In die loop van 'n brand vind slegs eksterne kunswerke plaas, nie intern nie. Die gebrek aan interne weergawes stop nie die verwerking en spanning nie. In die afwesigheid hiervan, ontwikkel die kind aggressiewe spanning. Selfs as u na 'n sprokie kyk, is daar natuurlik eksklusiewe interaktiewe speletjies wat verstandig oorweeg kan word (met ouerlike beheer). Dit is egter belangrik dat hierdie speletjies nie leeg en tydrowend lyk nie!