udibana noluntu olunembile, olunokhathalelayo, nolwazi lokufunda imeko kwiqondo eliphantsi. ezinye iinkalo ezinokuthi zingabantwana, ukuphulukisa unyango, ukunakekelwa kwezingane kunye nemfundo, iinkonzo zengqondo kunye nenkxaso yoluntu. ukukwazi kwakho ukuhlakulela iimvakalelo zomzwelo kukukwenza kakuhle ekuthonyeni abanye, kwintlalo karhulumente, okanye kwiindawo zokurhweba ezifana nokuthengisa, ukuthengisa. uyathembeka kwaye uyakuthanda, kwaye oku kukukunceda ukuba wenze iibhola zenkxaso ekuncedayo kumsebenzi wakho ngokusebenzisa ilizwi lomlomo. "13. sezifikile izinsuku zokugcina. zonke izinto ziyohlukaniswa ngokohlobo lwazo nangokwemikhakha yazo kuye ngendlela ezakheke ngayo. lesi yisikhathi lapho unkulunkulu embula khona ukuphela nalapho umuntu ezogcina khona. uma umuntu engabhekani nesijeziso nesahlulelo, khona--ke ngeke kube khona indlela yokuveza ukungalaleli kanye nokungalungi kwakhe. kungaleyo ndlela kuphela lapho isijeziso nesahlulelo siyokwambula ukuqedwa kwazo zonke izinto. umuntu uveza konke ayikho lapho ethola isijeziso nesahlulelo. ububi kufanele bubuyele ebubini, okuhle kubuyele ebuhleni futhi umuntu kufanele ahlukaniswe ngalokho ayikho. kungesijeziso nangesahlulelo lapho kuyokwambulwa khona ukuphela kwazo zonke izinto, ukuze ababi bathole isijeziso nabenzi bokuhle bathole umklomelo nokuba bonke abantu babe ngaphansi kokubusa kukankulunkulu. wonke umsebenzi udinga ukuba isijeziso nesahlulelo sokulunga sizuzwe. ngenxa yokuthi inkohlakalo yomuntu isifike ekugcineni kanye nokungalaleli kwakhe kuye kwaba kubi nakakhulu, ngubungcwele bukankulunkulu kuphela obungajezisa, bahlulele, futhi buyembulwa phakathi nezinsuku zokugcina, bungamshintsha ngokuphelele umuntu. lokhu kuma kwakhe yikho kuphela okungaveza obala ububi futhi kwahlulele kabuhlungu abangalungile. ngakho, isimo esinjalo sibonisa ukubaluleka kwenkathi kanye nokwembulwa kobuntu bakhe kwenzelwe umsebenzi wesikhathi ngasinye esisha esiba khona. unkulunkulu akamane nje aveze isimo sakhe ngaphandle kwesizathu esithile. uma, lapho kwambulwa ukuphela kwabantu phakathi nezinsuku zokugcina, unkulunkulu esababonisa uzwela nothando olungapheli, uma uthando lwakhe esalubonisa abantu futhi uma engabahluleli ngokulunga kodwa ebabekezelela futhi ebaxolela, uma esabanika ithuba abantu kungakhathaliseki ukuthi zinkulu kangakanani izono abazenzayo ngaphandle kwanoma yikuphi ukwahlulelwa kokulunga, ingabe lapho yilapho kuyobe kunokuphela kwawo wonke umsebenzi olawulwa ngunkulunkulu? kunini lapho isimo esinjalo siyokwazi khona ukuholela isintu esiphethweni esifanele? thatha ngokwesibonelo, ijaji elihlezi linothando, linomusa nesineke. liyabathanda abantu kungakhathaliseki ukuthi benza izono ezingakanani futhi unothando, uyababekezelela nabantu kungakhathaliseki ukuthi bangobani. ngakho kunini lapho leli jaji liyokwazi khona ukwenza isinqumo esinobulungisa? phakathi nezinsuku zokugcina, ukwahlulela ngokulunga okuyohlukanisa abantu ngokwezenzo zabo futhi okungaletha umuntu embusweni omusha. ngaleyo ndlela, ngesijeziso nesahlulelo sikankulunkulu yilapho isikhathi siyobuyiselwa khona ekugcineni.