Assessering en behandeling van discalculia-leergeskiktheid - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgAssessering en behandeling van discalculia-leergeskiktheid
Deur Ann Logsdon Opgedateer 16 Mei 2019
Discalculia is 'n breë term vir ernstige probleme met wiskunde. Dit bevat alle soorte wiskundeprobleme, wat wissel van onvermoë om die betekenis van getalle te verstaan ​​tot die onvermoë om wiskundige beginsels toe te pas om probleme op te los. Dyscalculia is een soort leergestremdheid wat in spesiale onderwysprogramme bedien kan word.
Oorsake van wiskundige gestremdhede
Soos met ander vorme van leergestremdhede, word daar vermoed dat discalculia die taal- en visuele prosesseringsentrums van die brein betrek. Bewyse dui daarop dat leergestremdhede soos discalculia oorgeërf kan word of kan veroorsaak word deur probleme met die ontwikkeling van die brein. Blootstelling aan voorgeboortelike of omgewings gifstowwe (soos loodverf) kan ook 'n rol speel.
Dyscalculia bevat 'n wye verskeidenheid wiskundeprobleme. Discalculia behels die onvermoë om die betekenis van getalle hul hoeveelhede te verstaan. Studente met dyscalculia kan nie die basiese werking van optel en aftrek nie. Hulle verstaan ​​miskien nie ingewikkelde probleme soos vermenigvuldiging, deling en meer abstrakte probleme nie. Omdat hulle nie wiskundekonsepte verstaan ​​nie, kan hulle dit nie onthou nie en kan hulle nie daarop bou om meer ingewikkelde probleme te bemeester nie.
As u vermoed dat u kind discalculia het, kan u 'n verwysing doen vir assessering om 'n diagnose te bepaal. Die skool sal waarskynlik evalueer om te bepaal of u kind 'n leergestremdheid in wiskunde het, eerder as om die term discalculia te gebruik. Dit sal 'n evaluering vereis om die spesifieke tipes foute wat elke individuele kind maak, te identifiseer. As u kind kwalifiseer vir spesiale onderwys, sal onderwysers 'n individuele onderwysprogram ontwikkel. Tipiese strategieë fokus op die ontwikkeling van wiskundige woordeskat en begrip van wiskundige konsepte en bewerkings.
Mense met leergestremdhede, soos discalculia, loop die risiko dat hulle as minder bekwaam beskou word. Hulle het egter 'n algemene vermoë om te leer wat vergelykbaar is met of hoër is as baie van hul maats. Hulle het bloot spesifieke vaardigheidsgebreke in sommige gebiede. Studente met leergestremdhede het op baie maniere kreatiewe probleemoplossingsvaardighede en kan goed presteer met toepaslike spesiaal ontwerpte onderrig.
Assessering van dyscalculia
Sommige assesserings word spesifiek as dyscalculia-toetse bemark. Evalueerders kan egter bepaal of 'n kind discalculia en leergestremdhede in wiskunde het deur middel van algemene tipes diagnostiese wiskundige assesserings, oorsigte van studente se werk en kognitiewe assesserings. Wat ook al die assessering gebruik word, dit is die belangrikste dat beoordelaars die spesifieke tekorte wat u wiskundevaardighede beïnvloed, identifiseer om onderwysers in staat te stel om toepaslike instruksies te ontwikkel om die probleme aan te spreek.
Wat om te doen as u vermoed dat u kind dyscalculia het
As u glo of u kind discalculia het en moontlik leergestremd is, kontak u skoolhoof of berader vir inligting oor hoe om u kind te assesseer.
Vir studente in kollege- en beroepsprogramme kan die skooladvieskantoor help met die vind van toepaslike bronne.
Discalculia is 'n term wat nie gewoonlik in skole gebruik word nie
U kind se skool mag nie die term discalculia gebruik nie, maar dit kan steeds die leerprobleem van u kind toepaslik evalueer. Openbare skole gebruik gewoonlik die etikette en taal uit die federale IDEA-regulasies. Dyscalculia is 'n diagnostiese term wat in psigiatriese diagnostiese stelsels voorkom. Skole beskou dit as een van die verskillende soorte wiskunde-afwykings wat hulle kan dien onder die etiket, leergestremdheid.
Copyright aanneming en pleegsorg: Assessering en behandeling van discalculia-leergeskiktheid - aanneming en pleegsorgLees Meer