Leer buite die Akademie (en buite die boks)
Geskryf deur Eric Meltzer
Te veel mense dink jy benodig toestemming om iets te leer of dat moeilike dinge in die skool geleer moet word. Die voorkoms van hierdie houding is egter baie laer onder entrepreneurs as feitlik enige ander groep.
Alhoewel ek na skool gaan om dinge te leer ken, het dit vir my vriende baie goed gewerk. Dit was nooit my eerste keuse nie, so hopelik deur alternatiewe strategieë vir leer te verduidelik, kan ek ander mense help waarvoor skoolopleiding nie 'n opsie is nie.
Hoe om te leer "buite die boks"
In Augustus van 2008 het ek besluit dat ek my ondergraadse graad aan die Peking Universiteit (PKU) in Beijing wou doen, eerder as om aansoek te doen vir skole in die state. Ek het 'n ongelooflike somer in Beijing as 'n intern in 'n laboratorium by Peking U bestee en ek was vasbeslote om in te kom. My idee was dat ek die vyf maande voor die toelatingsdatum in 'n onderdompelingsprogram sou spandeer en genoeg Chinese sou optel om die toelatingstoetse te slaag.
Soos dit blyk, is daar geen onderdomprogramme behalwe die Verdediging Taal Instituut (net oop vir militêre lede, oeps) wat jou Mandaryns in daardie tydspan sal leer. Ek het besluit om dit self te leer, en hier is 'n paar notas (skoongemaak) wat ek geskryf het nadat ek tot PKU toegelaat is en al my eerste-semester klasse geslaag het.
Ek het sedertdien bevind dat hierdie lesse van toepassing is op meer as om net tale te studeer:
1. Maak 'n kurrikulum.
Die breek van 'n groot konsep soos "vlotheid in Mandaryns" (of "leer om te program in Lisp" of wat ookal) in konkrete stukke is stap een. Dikwels is wat jy kies om te slaan, so belangrik as wat jy leer. Ek het my mentors en vriende presies gevra wat ek nodig het om dit deur my eerste jaar by die Peking Universiteit te maak en die konsensus was dat ek kon leer hoe om karakters te skryf en hoe om klassieke Sjinees te lees om hard aan te spreek, luister en lees. Ek het uiteindelik teruggekeer na die dinge wat ek oorgeslaan het, maar die bestelling was regtig belangrik, en dit sou dadelik rampspoedig wees.
2. Maak oefening so naby aan die regte ding as moontlik.
In plaas daarvan om materiaal te gebruik wat vir studente bedoel is, het ek 'n speletjie gespeel waar ek al die karakters wat ek in die daaglikse lewe ontmoet het, in my selfoon betree, en hulle sal almal uiteindelik in 'n flitskaartprogram ingevul word. Dit het beteken dat elke karakter wat ek geleer het, 'n karakter was wat ek op die straat binnegedring het, sonder dat dit op esoteriese of verouderde dinge in klasse geleer is.
Om te oefen luister, het ek flieks gekyk en op die lyne wat ek nie verstaan ​​het nie, gestop. Om te oefen praat, het ek by elke geleentheid gepraat (en daar was baie.) As gevolg van die feit dat die houding van moedertaalsprekendes teenoor vreemde taalleerders op hul vermoë om vinnig te leer is, kan dit nie oorbeklemtoon word nie. Om hierdie rede dink ek Mandarynse Sjinees is makliker om te leer as Frans of Japannees; in Beijing, wat onvriendelik of afvallig word, word as uiters onbeskof beskou, wat nie in dieselfde mate in Tokyo of Parys dieselfde is nie.
3. Genius het nie veel daarmee te doen nie.
Skole en ouers in die VSA beklemtoon intelligensie oor inspanning op 'n klompie subtiele maniere, terwyl in Asië die moeite en ywer die fokus is. Ongeag van watter kant van die debat jy afkom, as jy besluit het om iets te leer, is dit absoluut niks vir jou om oor jou eie natuurlike talent vir daardie ding te beraadslaag nie.
Tanaka Ikko, een van die stigters van Muji en 'n grafiese ontwerper van uiterste vaardigheid, het aan 'n student gesê hy kla oor sy eie gebrek aan natuurlike ontwerp sin. "Die eerste is krag, die tweede is krag. Daar is geen derde of vierde nie. " Dit is nie machismo nie, dit is net 'n beter begrip van hoe bemeestering eintlik verwerf word.
4. Vind iets wat jy jouself kan geluk.
Moenie moeite probeer om enigiets te leer ken waar jy nie werklik belangstel nie. Toe ek Mandaryns leer, het ek nie twee keer gedink oor die spandeer van ure voor 'n boorkarakters van 'n flitskaartprogram nie. Dit klink vreemd, maar dit was glad nie onaangenaam nie. Elke karakter het baie verenigings gebring, en die opwinding om elke week 'n bietjie meer van die koerant te kan lees, het my aan die gang gebring. Dit is duidelik dat daar moeilike tydperke gaan wees, maar as jy jouself vir 'n beduidende tydperk miserably plodder, stop en gaan leer iets wat jy eintlik geniet.
5. Vind onderwysers.
Om nie na skool toe te gaan nie, beteken nie dat jy sonder onderwysers moet gaan nie. Gepaste mentors is gewoonlik verheug om gemotiveerde studente te neem. Om 'n baie goeie onderwyser vir iets te kry, sal jou vinniger leer leer as wat jy andersins kan doen, en maak nie saak wat hulle per uur hef nie, dit sal goedkoper wees as om klasonderrig by 'n skool te betaal. Goeie onderwysers is eintlik regtig onderwaardeer monetair, veral in die Verenigde State (nie so baie op plekke soos Hong Kong, waar die beste tutors sewe syfers maak nie), spandeer soveel as wat jy kan op goeie onderrig wanneer jy dit vind. Skillshare is a 'n goeie manier om soliede onderwysers te vind, en jy sal ook baat by die ontmoeting met baie ander mense wat studeer wat jy studeer. "
Heelwat ander taktieke is nuttig vir mense wat buite die akademie leer, soos boekkeuse, portuurgroepe en die dissipline van tydsbestuur. Die truuk is om aan te hou kyk totdat jy vind wat vir jou werk.
Hierdie artikel is oorspronklik gepubliseer op Shareable.net
Deel of sterf: stemme van die verlore generasie in die era van krisis
geredigeer deur Malcolm Harris, Neal Gorenflo.
As 'n oproep tot aksie verwys "deel of sterf" na die vind van die gesonde verstand idees en praktyke wat nodig is om nie net te oorleef nie, maar om 'n plek te skep waar dit die moeite werd is om te lewe. Van stedelike Detroit na sentraal-Amsterdam, en van werkerskoöperasies tot nomadiese gemeenskappe, is 'n verstommende verskeidenheid onlangse gegradueerdes en twintig-iets-eksperimente vind hul eie antwoorde op die onderhandeling van die nuwe ekonomiese orde. Hul visioene van 'n gedeelde toekoms sluit in: * Samewerkende netwerke in plaas van privaat eienaarskap * Vervanging van die korporatiewe leer met 'n "rooster lewenstyl" * Doen-dit-self hoër onderwys.
Eric Meltzer is 'n entrepreneur wat in San Francisco en Beijing woon. Hy het uit die Peking Universiteit, waar hy sintetiese biologie bestudeer het, uitgenooi om interaksieontwerp te leer deur 'n reeks klein projekte en internskappe te doen, met die fokus op die gemeenskappe waarin hy woon (Dongcheng-distrik in Beijing en SOMA in San Francisco.)
Oor die redaksie
Malcolm Harris is die Life / Art-kanaalredakteur en 'n skrywer by Shareable.net en bestuurder by Die nuwe ondersoek, 'n kritiekwebwerf gewy aan die versameling en bevordering van die werk van jong, onverbonde skrywers.
Neal Gorenflo is die mede-stigter en uitgewer van Shareable.net, 'n nie-winsgewende aanlyn tydskrif oor deel.
Jy is hier: Tuis > Lewe > Finansies & Careers > Loopbaan & Sukses > Leer buite die Akademie (en buite die boks)