Solidariteit dien kommentaar oor Bela-wetsontwerp in -Solidariteit Wêreld
Tuis › Mediaverklarings › Solidariteit dien kommentaar oor Bela-wetsontwerp in
Solidariteit het vandag sy kommentaar op die Wysigingswetsontwerp op Onderwyswette (die Bela-wetsontwerp) ingedien.
Volgens Solidariteit sal die Bela-wetsontwerp 'n reuse-impak op skole se onafhanklikheid hê. Indien dit ingestel word, voer Solidariteit aan, sal beheerliggame bykans al hulle magte aan die staat afstaan, veral ten opsigte van leerdertoelating en taal.
"Die bedoeling van die staat is duidelik om die onderwysstelsel te sentraliseer. Die implementering van hierdie wysigingswetsontwerp sal tragiese gevolge hê vir onderwysgemeenskappe en die kinders wat by openbare skole hul onderrig ontvang. Dit sal sonder twyfel uiteindelik ook die gehalte van onderrig beïnvloed," sê Johnell van Vollenhoven, beleidsontleder verbonde aan die Solidariteit Navorsingsinstituut.
"Die regering het homself onbevoeg bewys deurdat hy nie sy verpligtinge nakom deur genoegsame skole te bou of hulpbronne en ondersteuning aan skole beskikbaar te stel nie. In plaas daarvan om eerder hierdie verantwoordelikhede na te kom, wil hy ouers en beheerliggame van hul regte ontneem om sodoende meer beheer oor skole te kan uitoefen sodat hy funksionele skole kan kaap."
Solidariteit voer aan dat die aanvaarding van die Bela-wetsontwerp in die praktyk sal beteken dat openbare skole sal teruggaan om weer staatskole te word, waar 'n gemeenskap bykans geen insae in die onderwys en bestuur van sy skool of sy kinders sal hê nie.
"Hierdie voorgestelde wetgewing druis loodreg in teen die oogmerke van Suid-Afrika se demokrasie. Die bedoeling van die Grondwet is juis dat openbare skole met groter outonomie sal funksioneer en dat gemeenskappe die verantwoordelikheid vir die bestuur daarvoor aanvaar," verduidelik Van Vollenhoven.
Solidariteit voer verder in sy kommentaar aan dat kanale vir meer robuuste onafhanklikheid van skole ondersoek en toegestaan ​moet ​word.
"Skole wat finansieel bekwaam en akademies sterk is, met die aktiewe betrokkenheid van hul gemeenskap, kan die departement van 'n las verlig deur onafhanklik te word, wat die verskillende departemente van onderwys in staat sal stel om hul hulpbronne te fokus op skole wat dalk meer leiding en bystand benodig," sê Van Vollenhoven.
Volgens Solidariteit is die indiening van sy kommentaar bloot die begin van 'n reusestryd wat voorlê, en hoewel hy sal deelneem aan alle ander openbare deelnameprosesse, sal hy nie skroom om die howe te nader indien die regering bloot die wetgewing deur die parlement probeer stoomroller sonder om behoorlike aandag aan die uitkomste van openbare deelnameprosesse te gee nie.
"Ons sal nie toekyk hoe die departement van basiese onderwys van openbare skole staatskole maak nie. Ons sal ten volle deelneem aan elke beskikbare proses en geleentheid en selfs daarna, indien nodig. Ons sal nie die opvoeding van ons kinders prysgee vir die ideologie van politici nie. Ons sal vas staan en ons skole en onderwysers ten alle koste teen die magsbeheptheid van die staat beskerm. In Suid-Afrika het ons minder staat in ons skole nodig, nie méér nie," sluit van Vollenhoven af.