Ons moet onderwysers en personeel vooropstel vir COVID-inenting - en ophou om skole te sluit met elke afsluiting | Magtige natuurlike
Asha Bowen, programhoof vir entstowwe en aansteeklike siektes, en hoof van velgesondheid, Telethon Kids Institute
Gister het Victoria aangekondig a snap vergrendeling duur minstens sewe dae vanaf 11:59 gisteraand.
As deel van die uitsluiting, skole sal sluit en beweeg na afgeleë leer, en dit is vandag 'n leerlingvrye dag terwyl skole voorberei om aanlyn te onderrig. Slegs die kinders van gemagtigde werkers en kwesbare kinders sal steeds persoonlik kan leer.
Dit is nog 'n aflewering van skole wat skynbaar gesluit is vir die kursus in enige COVID-19-uitbraak. Alhoewel gemeenskappe bekommerd is oor die uitbreking, moet die insluiting van skole by die uitsluiting dien as 'n uitbreiding van die beheermaatreëls as die verspreiding wyer is, eerder as die onmiddellike reaksie.
Ten spyte van goeie bewyse, die voorheen ontwikkel verkeersligstelsel word nie vir skole gebruik tydens uitbrake in Australië nie. Daar is tans geen nasionale plan om state en gebiede te lei oor hoe om skole te bestuur tydens COVID-uitbrake, en om hulle te adviseer oor die bewyse en beste praktyk nie. Dit moet verander.
Ons voer aan dat skole voorkeur moet gee om oop te bly, met strategieë vir oordragversagting, tydens lae vlakke van gemeenskapsoordrag.
Wat meer is, as skole 'n prioriteit het, is dit belangrik dat ons alle skoolpersoneel moet inent as deel van hierdie strategieë.
Skole moet 'n prioriteit wees
As pediaters en entstofdeskundiges, glo ons dat die welstand en leer van kinders onder die belangrikste prioriteite in elke uitbraak moet wees.
Ons pleit vir strategieë om die risiko van COVID-oordrag in skole tydens uitbrake te verminder, insluitend maatreëls soos:
om ouers en ander volwassenes op die skoolterrein tot die minimum te beperk, insluitend om kinders by die skoolhek af te laai eerder as om die skool binne te gaan
ouers, onderwysers, ander skoolpersoneel en hoërskoolleerlinge wat maskers dra
fokus op handhigiëne
verbeterde fisiese distansie
goeie ventilasie in klaskamers en skoolgeboue.
Boonop glo ons dat as besluitnemers besluit word om skole, onderwysers en kinders as 'n prioriteit te beskou, moet daar dringend oorweeg word om alle skoolpersoneel in te ent.
Die inenting van alle skoolpersoneel sal diegene wat hul besorgdheid het om in 'n skoolomgewing aan die werk te wees tydens 'n toesluiting, gerusstel, en die risiko van verspreiding in skole moontlik verder verlaag. Dit sal die vertroue in skole wat oop bly, verhoog.
Kinders is nie die belangrikste drywers vir die oordrag nie
Kinders kan en word siek met die SARS-CoV-2-koronavirus, alhoewel hulle is geneig om minder ernstige siektes te kry.
Die beste beskikbaar getuienis dui daarop kinders en skole is nie die grootste oorsaak van oordrag nie, alhoewel kinders die virus kan oordra.
Snap lockdown het die nuwe norm geword in Australië vir die bestuur van COVID-oordrag wat uit hotelkarantene ontstaan. Ons is sterk van mening dat snap-lock -down skole nie outomaties moet insluit nie. Data van oorsee, waar wydverspreide gemeenskapsoordrag plaasvind, dui daarop dat skole oop bly met maatreëls vir openbare gesondheid, wat die oordragkoerse nie baie verander het nie.
Ons bepleit dat skole oop moet bly, en as 'n student of onderwyser 'n skool gaan terwyl hy aansteeklik is, word die maatreëls om die primêre en sekondêre kontak te toets, op te spoor en te isoleer geaktiveer. Ons het dit al voorheen gedoen. NSW kon gaan voort met die leer van aangesig tot aangesig en het 88% bygewoon gedurende die derde kwartaal van 2020, selfs met lae vlakke van gemeenskapsoordrag.
As daar 'n ongebreidelde gemeenskap versprei soos sommige lande in die buiteland, verander dit die risiko-voordeel-vergelyking en kan skoolsluitings nodig wees. Die verkeersligstelsel is ontwikkel vir presies hierdie scenario.
Maar met 'n uitbreking van 30 sake tot dusver, ons dink nie Victoria is naby die buigpunt waar skoolsluitings nodig is nie. As daar baie meer was, sou die risiko-vergelyking verander en die verkeersligstelsel toegepas kon word.
Daar is ook 'n ander risikovergelyking vir laer- en hoërskoolleerlinge. Laerskoolkinders is baie minder waarskynlik om die virus oor te dra as hoërskoolleerlinge. Dagsorg- en kleuterskoolsentrums bly oop in Victoria. Die getuienis ondersteun dat minstens laerskole ook oop bly.
Ons het 'n nasionale plan vir skole nodig
Ons bekommernis is dat regsgebiede skool sluitings bereik as 'n byna voorspelbare deel van die sluiting, sonder om op 'n nasionale plan te steun om hierdie besluite te rig. Die enigste huidige riglyne is die Australiese gesondheidsbeskermingshoofkomitee (AHPPC) verklaring van Februarie af oor die vermindering van die risiko van COVID-verspreiding in skole.
Slegs ongeveer 13% van Australiërs ten minste een dosis COVID-entstof ontvang het, en voortdurende gemeenskaplike COVID-uitbrake word verwag vir ten minste die volgende jaar of meer. Ons benodig dus 'n behoorlike nasionale plan vir COVID en skole. State en gebiede sal baat vind by 'n nasionale plan, omdat hulle daarop kan steun om ingeligte besluite oor skole te neem tydens uitbrake.
Die sluiting van die skool veroorsaak geweldige spanning
Telkens wanneer skoolsluitings aangekondig word, hoor ons baie ouers sug en sê dinge soos: "Ek kan geen werk doen nie!". Die sluiting van skole plaas gesinne, veral werkende ouers met voorskoolse of laerskoolkinders, groot spanning. Jonger kinders benodig toesig en is minder geneig om die nodige vaardighede te hê om waarde uit aanlynleer te verkry, in vergelyking met ouer kinders in die laaste stadiums van hoërskool wat moontlik meer onafhanklik is.
Uitdagings kan ook die volgende insluit: swak of geen internet, nie die nodige toesig of die regte toestelle nie.
Tuisonderrig het 'n wesenlike impak op die welstand en geestesgesondheid van kinders. Meer as 50% van die Victoriaanse ouers wat deelgeneem het 'n peiling van die Royal Children's Hospital in Augustus 2020 berig dat tuisonderrig 'n negatiewe uitwerking op hul kinders se emosionele welstand gehad het tydens die tweede golf in 2020. Dit was in vergelyking met 26.7% in ander lande. Regsgebiede speel steeds hierdie risiko in as hulle aanhou om skole te sluit.
Dit is 'n absolute prioriteit: ons vind maniere om kinders te ondersteun om van tyd tot tyd te leer in tye van lae gemeenskapsverspreiding, veral laerskole. Een belangrike manier om dit te doen, is om onderwysers en ander skoolpersoneel voorop te stel vir COVID-inentings.
Elke keer as daar 'n ernstige siekte-uitbraak is, is een van die eerste vrae wat wetenskaplikes en die publiek vra: "Waar kom dit vandaan?"
by Rajib Dasgupta, voorsitter, Sentrum vir Sosiale Geneeskunde en Gemeenskapsgesondheid, Universiteit Jawaharlal Nehru
Een van die meer onlangse en kommerwekkende gevolge van COVID-19 in Indië is die opkoms van mukormikose en ander swam-infeksies.