Marlien van der Westhuizen, ŉ skakelbeampte vir Helpende Hand, sê dié organisasie het vir elke kind ’n leesboek en ’n kolwyntjie gegee “om ’n liefde vir lees by die kinders te kweek”.
Marie Grabë, ook van Helpende Hand, het vir die kinders ’n storie voorgelees, en Helpende Hand se hoofkantoor en CUM-uitgewers het die boeke geskenk. Marekyn Kruger-Evert van die Afrikaanse Taalraad het ook met die kinders oor die belang van lees gesels.
Om by die tema van geletterdheid in die digitale era aan te sluit, het die organisasie ’n alfabetboekie en die Lees-app (vir gebruik op enige slimfoon of tablet) ontwikkel, wat op ’n opwindende manier bydra tot die organisasie se geletterdheidsprojek.
Die Lees-app is ’n kreatiewe poging om geletterdheid te help bevorder. Deur die gebruik van hierdie apps moedig Helpende Hand nie net ’n positiewe leeservaring by kinders aan nie, maar help hulle ook om kinders blootstelling te gee aan die sogenaamde “nuwe” geletterdheid waarin tegnologie ’n kritieke rol speel.
Dit is aangevul deur die manier waarop hulle by die afbreekpunt na hul besit omgesien en wanneer dit moontlik was blitsig agterlyn toe laat loop het, en ook die geweldige tempo waarteen hulle veral in die eerste helfte gespeel het.
Húlle dissipline het by die afbreekpunte gelol. Australië is te dikwels gestraf vir van die kant af inkom, nie hul eie gewig dra nie en die bal vashou. Dit kan in ŉ groot mate toegeskryf word aan die effektiwiteit van die All Blacks.