"Die dertiende arbeid van Hercules." FA Iskander
Dit is die "dertiende arbeid van Hercules" Iskander en 'n paar ander stories oor sy kinderjare was die begin van sy prosa. Al hierdie werke is klein en raak. Maar hier is hulle wat etiese vrae is ver van kinders. Die stories word beskou as kunstige konsepte van eer en oneer, lafhartigheid en verraad waardigheid. 'N beroep op die ouderdom van die kinders se nie hulle minder belangrik maak, maar net bring aan die leser.
En in hierdie klein werk die skrywer bly getrou aan homself. Van die begin tot die heel laaste van sy lyn loop deur humor. Maar, ten spyte van die vrolike bui, die verhaal "Die dertiende arbeid van Hercules" Iskander nogal insiggewend. Hy maak die leser dink oor die baie ernstige en belangrike kwessies. Elkeen het om self te besluit wat 'n prestasie , en hoe 'n mens iemand kan gekombineer moed en lafhartigheid. Ter afsluiting van die verhaal van "Die dertiende arbeid van Hercules", Iskander lei die leser om te glo dat moed kan verskil. Dit blyk, nie altyd in dieselfde persoon die moed van morele en fisiese. So, met die krag van die liggaam, kan dit bewys om 'n lafaard in die oplossing van belangrike probleme wees.
"Die dertiende arbeid van Hercules." Iskander. Opsomming: Die nuwe onderwyser
Griekse nasionaliteit Harlampi Diogenovich verskyn in die skool op 1 September. Voor dit, oor dit niemand het gehoor van. Hy het geleer rekenkundige, en was, in teenstelling met die konvensionele idee van wiskundiges, 'n man versigtig en versamel is. Op lesse Kharlampy Diogenovicha altyd voorbeeldig stilte was, het hy nooit sy stem verhef, nooit bedreig, en dus daarin geslaag om die hele klas in die hande te hou.
"Die dertiende arbeid van Hercules." Iskander. Opsomming: Die saak van die hoofkarakter
Niemand het geen voorregte voor Harlampo Diogenovichem. Dit het nie ontsnap die lot te wees in 'n belaglike posisie, en die hoofkarakter. Op 'n dag het hy nie die taak van die huis af te vervul. Oplossing nie konvergeer met die antwoord. Boy studeer in die tweede skof en kom in 'n uur voor die aanvang van die les. Toe dit duidelik geword dat 'n klasmaat nie die probleem nie oplos, uiteindelik het hy bedaar. Die leerlinge is verdeel in spanne en het om sokker te speel by die stadion. Reeds in die Excellent klas Sakharov het gesê dat die probleem opgelos is, en die antwoord het hy vriende gemaak. Die deur verskyn Harlampi Diogenovich en voortgegaan om sy sitplek. Die hoofkarakter het opgemerk dat selfs sy naaste se party, stil Adolf Komarov (Alik het homself, om niemand in vergelyking met Hitler as die oorlog het) het hierdie probleem opgelos.
Fazil Iskander: "Die dertiende arbeid van Hercules." Opsomming: "besparing" inenting
Die klas het 'n verpleegster, sy was op soek na 5 "A", en het 'n 5 "B". Die hoofkarakter het aangebied om te wys waar daar kinders wat dit nodig het teen tifus om ingeënt te word. Op die manier het hy die dokter wat na hierdie les van die klas georganiseer om die museum toer. Hulle keer terug na die 5 'B'. Daar het Avdeenko raad Shura reeds drie aksie doelwitte geskryf, maar om te verduidelik die besluit kon nie. Verpleegster gemaak inentings vir alle studente, en die les eindig nie daar nie. Harlampi Diogenovich gesê dat in hierdie klas was daar 'n man wat besluit het om Hercules oortref en maak 'n ander ding dertiende. Na hierdie woorde, roep hy na die raad van die protagonis en gevra om die oplossing vir die probleem te verduidelik. Maar die seuntjie selfs uit die feit dat dit op die bord, kan nie uitvind waar om te begin. Natuurlik, het hy 'n slegte teken, maar van daardie oomblik af begin behandel meer ernstig huiswerk. En hy verstaan die onderwyser metode: om te temper die siel kinders lag, leer hulle om jouself te behandel met 'n dosis humor.
'N Kort oorvertelling van "Die Inspekteur-generaal" deur die optrede
Waar hulle begrawe Pushkin - groot Russiese digter?
Die roman "Die graaf van Monte Cristo": 'n opsomming. "Die graaf van Monte Cristo": karakters analise