Hoe volg ons die pad van transformasie? Een van die eerste stappe is om 'n persoonlike verbintenis met universele intelligensie of hoër mag te bewerkstellig. Hierdie hoër mag bestaan ​​binne alles en almal. Dit is die oneindig wyse aspek van ons wese wat eenvoudig alles "weet" waarvan ons op enige gegewe tydstip bewus moet wees, en ons stapsgewys deur ons lewens van tyd tot oomblik leiding gee.
Daar is niks ingewikkeld of geheimsinnig aan hierdie hoër mag nie. Dit is 'n baie natuurlike deel van ons bestaan. Dit kom na ons toe deur ons intuïtiewe gevoel, ons ingewande. Ons is almal in hierdie wêreld gebore met hierdie intuïtiewe leidingstelsel. En as ons almal op 'n meer verligte manier grootgemaak is, sou ons deur ons hele lewe geleer het om hierdie innerlike leiding te volg.
In plaas daarvan het die meeste van ons nie veel ondersteuning of aanmoediging gekry om ons diepste gevoelens te vertrou nie. Trouens, baie van ons is aktief geleer om nie op onsself te vertrou nie, maar om 'n eksterne gesag te volg. Of ons is aangemoedig om rasioneel te wees - met uitsluiting van ons intuïtiewe fakulteite.
Herontdek en weer verbind met ons natuurlike intuïtiewe sintuig
As volwassenes kan ons verantwoordelikheid aanvaar om ons natuurlike intuïtiewe sintuig weer te ontdek en weer aan te sluit. Namate ons ons intuïsie leer luister en volg, ontwikkel ons 'n toenemend vertrouende en kragtige verhouding met ons eie innerlike leiding.
Op die weg van transformasie is dit noodsaaklik om hierdie verhouding met ons innerlike leiding te ontwikkel, want op hierdie weg is daar geen finale buite-owerhede nie. Daar is geen heilige tekste of priesters, of predikante of ghoeroes wat die absolute woord van God verteenwoordig nie. Daar is geen dogma om te volg nie. In plaas daarvan moet ons primêre leiding uit ons innerlike bron kom.
In die oosterse transendente tradisies, en in baie van die New Age-groepe wat volgens hulle geskoei is, is die oortuiging dat 'n mens jou aan 'n verligte onderwyser moet oorgee om op sy geestelike reis te vorder. Vanuit die perspektief van die transformasiepad is daar egter geen ten volle verligte onderwysers nie. Die tradisionele meesters en ghoeroes word slegs in transendente sin verlig. Hulle kan ons miskien baie leer oor ons geestelike ontwikkeling, maar hulle kan ons nie wys hoe om dit volledig in ons menselewens op aarde te integreer nie, omdat hulle nog nie self geleer het nie.
Ons is nie alleen op hierdie nuwe pad nie. Daar is onderwysers wat ons kan help met sekere aspekte van die reis. Daar is egter niemand wat dit al absoluut 'gehaal' het op hierdie reis nie, want ons leer almal nog. Ons beweeg almal langs die pad, min of meer saam.
Op 'n baie regte manier is ons mekaar se onderwysers en spieëls, wat die proses van die ander weerspieël. Sommige mense is op sekere maniere meer ontwikkel en kan die res van ons leer wat hulle geleer het. Die reis van elke persoon is egter uniek, en uiteindelik weet niemand behalwe jy wat jy moet doen nie.
Het ons onderwysers nodig?
Het ons dan onderwysers nodig op die pad van transformasie? En indien wel, wat is hul toepaslike rol in ons lewens? Hoe kan ons met hulle omgaan op 'n manier wat gesond is en wat ons groei die meeste ondersteun?
Ja, ek glo dat die meeste van ons onderwysers absoluut nodig het op hierdie pad. Natuurlik kom onderwysers in baie vorme voor, nie almal menslik nie. Die natuur is byvoorbeeld een van ons grootste onderwysers.
Die meeste van ons het ook menslike onderwysers, genesers en gidse wat in baie verskillende vorms voorkom en wat op sekere tye op ons reis dikwels belangrike rolle speel. Iemand in ons lewens kan byvoorbeeld die eerste katalisator of inspirasie wees wat ons help om op 'n bewussynsweg te kom.
In die vroeëre toestande van ons proses het byna almal inligting, terugvoer, ondersteuning en leiding nodig. In sekere sin is ons almal in die kinderfase van die bewussynsreis en het ons dalk 'n wyse ouerfiguur nodig om ons die weg te wys. Namate ons meer kennis en ervaring opdoen, ontwikkel ons geleidelik meer vertroue in onsself, maar ons het moontlik wyser en meer ervare mense nodig as hulpbronne, net soos wanneer ons tieners en jong volwassenes is wat leer om ons plek in die gemeenskap in te neem.
Leiding binne of buite?
Uiteindelik, sodra ons volwasse is in ons bewussynsproses, volg ons hoofsaaklik ons ​​eie innerlike rigting. Die aard van die lewe is egter voortdurende groei, dus in tye van spanning of krisis, of wanneer ons 'n groot verandering of 'n verdieping of uitbreiding van ons bewussyn ondergaan, het ons weer 'n mate van uiterlike leiding nodig.
Die slaggat in verband met onderwysers of genesers van enige aard is die neiging dat ons te veel van ons krag aan hulle moet afstaan. As ons nog nie ons innerlike wysheid, goedheid, kreatiwiteit en krag ten volle erken het nie, is ons geneig om hierdie eienskappe op ons mentors en onderwysers te projekteer. Dit is heeltemal natuurlik. Namate ons groei, word ons bewus dat hierdie eienskappe in ons woon, en begin ons dit al hoe meer as ons eie opeis. 'N Duidelike en wyse onderwyser help en ondersteun ons in die proses om ons eie mag te besit. So 'n onderwyser moedig ons aan om onafhanklike stappe te neem sodra ons voel dat ons gereed is.
Ongelukkig is daar baie onderwysers, terapeute en genesers wat onduidelik is in hierdie verband. Hulle is te geheg daaraan om in hul posisie met hul studente of kliënte te wees, of om hulle te lank afhanklik te hou. Dit sorg vir sekere emosionele - en dikwels ook finansiële - behoeftes van die leier, maar dit belemmer of belemmer die groei- en bemagtigingsproses van die kliënt of student.
Ek ken baie mense wat baie gely het onder hierdie tipe te veel verbintenis met 'n leier of onderwyser. Eintlik het een goeie vriendin jare lank haarself genees - emosioneel en fisies - nadat sy uiteindelik weggebreek het van 'n onderwyser wat baie goeie eienskappe gehad het, maar haar studente onbewustelik in afhanklike verhoudings met haar vasgevang het.
Daarom moet ek lesers waarsku om op te let vir onderwysers, werksleiers, terapeute, genesers of ander wat beweer dat hulle al die antwoorde het (of meer as enigiemand anders), wat hulleself as verligter of verder as iemand anders beskou, of wat blykbaar oor die algemeen 'n opgeblase gevoel van hulself het. Hulle is miskien baie ontwikkel in sekere gebiede en het baie om mee te deel, maar ons moet versigtig wees en gesonde skeptisisme in ons verhoudings met hulle handhaaf.
Gaan versigtig voort, veral as u sien dat daar 'n kring van baie afhanklike toegewydes is wat selde meer bemagtig word in hul eie lewens of oorgaan na ander betrokkenheid, en wat nooit in 'n verhouding van meer gelykheid en balans met die leier gaan nie. . Dit kan ook 'n gevaarsein wees as u deurgaans eenmalig of minderwaardig voel as 'n onderwyser en dit lyk asof hy of sy die soort verhouding aankweek.
Die sleutel om op 'n gesonde, bemagtigende manier met 'n onderwyser of geneser om te gaan, is om daardie persoon te herken as 'n spieël van u eie innerlike eienskappe. As u iemand bewonder vir sy of haar wysheid, liefde, krag of wat ook al, moet u besef dat u presies die eienskappe in u het en dat u aangetrokke tot hierdie persoon is as 'n weerspieëling van die dele van uself wat u nodig het en wil ontwikkel. Laat u onderwyser of terapeut u inspireer en wys hoe u uself kan ontwikkel.
Gee respek, bewondering en waardering vir u onderwyser, maar herinner u daaraan dat u by hom of haar is om jouself soveel te leer liefhê, respekteer en eer! Ons onderwysers is hoofsaaklik in ons lewens om ons te help om ons verhouding met ons eie innerlike onderwyser te ontwikkel, te versterk en te verdiep.
Ek het deur die jare baie wonderlike onderwysers, terapeute en gidse gehad, en elkeen het my op 'n spesiale manier gehelp. Soos die meeste mense, het ek hulle eers op voetstukke gesit en my krag daaraan gegee. Een of twee keer het ek 'n rukkie by 'n baie afhanklike rol betrokke geraak. Elk van hierdie ervarings was egter uiters waardevol om my te help om my vertroue in my eie innerlike onderwyser te ontwikkel. Nou het ek sekere mense in my lewe wat onderwysers en mentors vir my is. Ek kan na hulle gaan as ek hulp, ondersteuning en leiding nodig het, en ons het 'n verhouding van wedersydse vertroue, eer en liefde.
Omdat so baie van ons deeglik gekondisioneer is om nie ons innerlike bronne te vertrou nie, weet ons miskien nie waar om te begin met die ontwikkeling van ons verhouding met ons innerlike onderwyser nie. Daar is in die meeste gemeenskappe onderwysers en terapeute beskikbaar wat ons kan help om op 'n beter manier te vertrou op ons innerlike prosesse. Ons herken hierdie onderwysers, nie omdat hulle beweer dat hulle al die antwoorde ken nie, maar omdat hulle vaardighede aanbied om ons self te help om hierdie antwoorde te vind. Selfs met die beste onderwysers kom daar egter 'n tyd wanneer ons hulle dalk moet laat gaan, deur in onsself die vaardighede te ontwikkel wat ons nodig het om ons eie innerlike leiding te vertrou.
Nadat ons 'n verhouding met ons eie innerlike onderwyser en gids ontwikkel het, het ons te alle tye toegang tot 'n onfeilbare bron van helderheid, wysheid en rigting! Nodeloos om te sê, dit kan baie vertroostend wees, veral in oomblikke van vrees en verwarring. Dit gee ons die basiese gevoel van vertroue dat ons die moed moet hê om hierdie reis te onderneem. Daaruit kry ons die vertroue dat ons nie alleen is nie, dat daar 'n hoër mag is wat ons kan lei en ons kan help.
© deur Shakti Gawain. Alle regte voorbehou.
Uittreksel uit die boek "Die Pad van Transformasie"deur Shakti Gawain, © 2000. Herdruk met toestemming van die New World Library, Novato, CA, VSA 94949.
Info / Bestel hierdie boek. Ook beskikbaar as 'n e-handboek.
SHAKTI GAWAIN was 'n internasionaal bekende leier in die menslike potensiële beweging. Haar vele topverkoper boeke, insluitend Kreatiewe visualisering, Lewe in die lig, en Die skep van ware voorspoed, het meer as ses miljoen eksemplare in dertig tale wêreld verkoop. Sy het werkswinkels internasionaal gelei en het duisende individue gefasiliteer om groter balans en heelheid in hul lewens te ontwikkel. Vir meer inligting, besoek haar webwerf by http://www.shaktigawain.com.
Video / Onderhoud met Shakti Gawain: Selfgenesing en lewensveranderings
Jy is hier: Tuis > Persoonlike > Intuïtie & Bewustheid > intuïtief Bewustheid > Vind u innerlike onderwyser: waar begin u?