Dialoog met Dr. Betty Reardon oor Vredesonderwys aangebied deur UNESCO APCEIU - Global Campaign for Peace Education
Maart 15, 2021 Aktiwiteitsverslae 0
(Geplaas van: APCEIU Nuus. 11 Maart 2021)
Die Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU), in vennootskap met die Koreaanse vereniging vir onderwys vir internasionale begrip (KOSEIU), het op 26 Februarie 2021 'n dialoog aangebied met Dr. Betty Reardon oor Peace Education in 'n virtuele formaat.
Sedert die wêreldwye pandemie het die vraag na vredesonderrig toegeneem as gevolg van verskerpte diskriminasie, haat en ekstremisme, maar die ingewikkelde en meerlaagse aard van vrede bied praktiese probleme om vredesonderrig in die klaskamer te verwesenlik.
In hierdie konteks is die forum gehou ter geleentheid van die publikasie van die Koreaanse weergawe van Dr. Betty Reardon se boek, Omvattende vredesopvoeding, vertaal deur prof. Soon-Won Kang van die Hanshin Universiteit (voorsitter van die bestuursraad van APCEIU). Byna 100 deelnemers, waaronder vredesopvoeders, onderwysers, navorsers en studente, het hierdie virtuele forum bygewoon.
Video van die geleentheid
Prof. Soon-Young Pak van die Yonsei Universiteit, president van KOSEIU, het sy openingsrede gelewer deur die moeilikheid te beklemtoon om vredesonderrig te beoefen as gevolg van uiteenlopende aspekte van vrede, en hy het gehoop om hierdie probleme op te los deur Dr. Reardon se waardevolle insigte oor vredesopvoeding.
In sy gelukwensings waardeer mnr. Hyun Mook Lim, direkteur van APCEIU, dr. Reardon se lewenslange bydrae tot die teoretiese ontwikkeling en praktyk van vredesopvoeding, en beklemtoon die noodsaaklikheid om beter vredesonderwys sowel as wêreldwye burgerskaponderrig in die post COVID-19 era deur die omvattende vredesonderrig te beoefen wat deur Dr. Reardon beklemtoon is.
Dr Samuel Lee, die eerste direkteur van APCEIU (president van Korea Dialogue Academy), het die forum as 'n aangewese paneel bygewoon en die advies van dr. Reardon gevra oor die impak van die COVID-19-pandemie en klimaatsverandering op vredesopvoeding. Dr. Reardon het geantwoord dat die COVID-19-pandemie die belangrikheid daarvan om die ekologiese perspektief van vredesopvoeding te aanvaar, herbevestig en beklemtoon dat ons, om die wêreldwye krisis, insluitend die COVID, op te los, moet erken hoe vrees deur politieke doeleindes vervaardig word en versprei word deur media. Sy het haar antwoord afgesluit deur te beklemtoon hoe belangrik dit is om kritiese mediavaardighede aan te leer as deel van die wêreldwye burgerskaponderrig.
Prof. Soon-Won Kang, 'n ander aangewese paneel, het dr. Reardon se mening gevra oor die ondertitel vir die Koreaanse weergawe van Omvattende vredesopvoeding, Vredesonderwys is wêreldwye burgerskaponderwys. Sy het begin antwoord deur die publikasie van die Koreaanse weergawe geluk te wens en geantwoord dat die Koreaanse ondertitel meer geskik is vir hierdie spesifieke tyd as die oorspronklike ondertitel, Opleiding vir wêreldwye verantwoordelikheid, aangesien dit lesers die geleentheid bied om na te dink oor die onderlinge verbintenis oor grense heen en die belangrikheid van wêreldwye verantwoordelikheid.
Sung-geun Kim, adjunk-superintendent van die Chungcheongbuk-do-kantoor vir onderwys, het tydens die volgende vrae-en-sessie gevra oor die maniere om vredesonderrig aan studente van verskillende ouderdomme te lewer. Dr. Reardon het geantwoord dat vredesonderrig vir die jongste leerders moet begin deur die waarde van self en -respek vir ander, en beklemtoon dat alle onderwys, veral vredesonderrig, alle leerders die moontlikheid moet leer om iets te doen om 'n beter samelewing te maak.
Mnr. Jae Young Lee, direkteur van Korea Peace Institute, het gevra na die nuwe geleenthede vir vredesonderrig in die post COVID-19 era. Dr. Reardon het daarop gewys dat die huidige pandemie die verskille en onregte in ons samelewing aan die lig gebring het. Sy het haar antwoord afgesluit deur voor te stel dat vredesopvoeders meer aandag moet skenk aan die bekendmaking van die bestaande strukturele ongeregtighede en onmenslike sosiale strukture en om dit meer volledig in die onderwyspraktyke te integreer.
APCEIU sal voortgaan om pogings aan te wend om besprekings te stimuleer vir omvattende vredesonderrig en wêreldwye burgerskaponderrig.
Nuwe publikasie - "Verbeter klimaatsverandering: leer uit Suid-Asië"
GNWP Podcast met vredesopvoeder Betty Reardon
September 24, 2019 Nuus en hoogtepunte 0
Die Global Network of Women Peacebuilders het 'n spesiale uitgawe van sy podcast, 'GNWP Talks 1325', bekendgestel met dr. Betty Reardon, medestigter van die Global Campaign for Peace Education. [lees verder…]
Studente help om wêreldburgers te word: 'n Werkswinkel vir kapasiteitsbou oor wêreldwye burgerskap
Julie 15, 2016 Aktiwiteitsverslae 0
Die eerste Global Capacity-Building Workshop on Global Citizenship Education (GCED) is aangebied deur die Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU) onder die vaandel van UNESCO. 28 onderwysers en onderwyskenners van 26 lande het aan die werkswinkel in Guro-gu, suidwestelike Seoel, deelgeneem. [lees verder…]
Gratis Vrede inkleurboek vervaardig deur die Peace Collection by Swarthmore College!
April 14, 2020 leerplanne, Jeuggerig 0
Vir al die vreedsame ouers daar buite wat na aktiwiteite vir u kinders (of jouself) wil soek, het die Peace Collection by Swarthmore College 'n gratis inkleurboek gemaak! [lees verder…]