You are here: Home » Content » Wiskunde Graad 6 » Om getalle te herken, te klassifiseer en voor te stel
Memorandum1.4 9 12 888 15 18 1 476 195 361Maak nie saak in watter volgorde jy vermenigvuldig nie – antwoord bly dieselfde.
InhoudAKTIWITEIT: Om getalle te herken, te klassifiseer en voor te stel [LU 1.3.6]1. Nog hersiening!Hoeveel faktore kan jy vir elke produk neerskryf?Table 1
1.1 - 42
1.3 - 72
KOPKRAPPER!Vind ook die volgende faktore (met behulp van jou sakrekenaar, indien nodig):a) 3 786 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) 8 742 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.4 Kompeteer met ’n maat en kyk wie se antwoorde is eerste neergeskryf:9 x 7 = 7 x__________________716 x 18 = ____________________________________ x 16 = 16 x 15 18 x 716 = 12 888324 x __________________ = 18 x 324 563 x 347 = 195 3611 476 x 326 = 326 x__________________347 x 536 = __________________Wat lei jy hieruit af? Het jy geweet?Ons noem bogenoemde die KOMMUTATIEWE EIENSKAP van vermenigvuldiging.Het jy ook geweet?Die ASSOSIATIEWE EIENSKAP van vermenigvuldiging lyk so: (6 x 5) x 2 = 6 x (2 x 5)2 x (3 x 4) = (2 x 3) x 4Dit maak dus nie saak hoe ons getalle GROEPEER nie, want die antwoord bly dieselfde.
AssesseringLeeruitkomste 1:Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.Assesseringstandaard 1.3: Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende getalle voorstel en herken sodat dit beskryf en vergelyk kan word:1.3.6: veelvoude en faktore van minstens enige 2- en 3-syferheelgetal.
Next module in collection » Om te herken, te beskryf en te gebruik
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Apr 5, 2009 10:35 am -0500. Add to a lens