Benewens dat studente in ‘n beeldgedomineerde w^ereld leef, beskou skole en universiteite hulle belangrikste taak immers nie meer as die produsering van ‘n ‘geletterde’ subjek nie (ek bedoel nie net een wat kan lees en skryf nie, maar een wat deur ‘n proses van Bildung ‘ingeskryf’ word by ‘n soort tekstuele tradisie), maar ‘n subjek met verhandelbare ‘skills’. ‘n Mens met markwaarde. Dan sal die kinders van Juda en die kinders van Israel almal saam vergader en vir hulle een hoof aanstel en uit die land optrek; want groot is die dag van JÂĄsreĂ«l! [ (Hosea 1:12) SĂȘ aan julle broers: Ammi, en aan julle susters: RugÂ ma. ] Deur middel van die gedig word dit tot samehang omgedig. ‘n Gedig wat uitnemend ‘n voorbeeld is van die wyse waarop Cloete hierdie strategie gebruik in verband met Die enigste vorm van ware geregtigheid is dié waarin die gevolge van dade ooreenstem met die waarde wat daardie dade vir die samelewing inhou en hoe dit deur die samelewing geag word. ŉ Regverdige samelewing is met ander woorde een wat na die ideaal streef dat goedheid beloon en boosheid gestraf word, ongeag die identiteit van die persoon daarby betrokke.