Die karakter en gedrag van kinders - Waardes - 2021
Hoe word 'n kind se persoonlikheid gevorm? Vanaf die oomblik van bevrugting het die kind 'n genetiese lading wat hy van sy ouers erf, wat sy psigo-organiese eienskappe sal bepaal. Dit dra ook 'n paar eienaardighede oor wat die struktuur vorm van u toekomstige persoonlikheid. Wat hulle erf, laat hulle anders reageer in hul kontak met die omgewing wat hulle omring, dit wil sê hulle het hul eie temperament.
Is dieselfde persoonlikheid, karakter en temperament? Temperament is die kenmerkende manier waarop u op die omgewing moet reageer. Persoonlikheid omvat sy manier van wees, dit wil sê watter persoon hy is. En karakter veronderstel wat die persoon van haar persoonlikheid voor ander openbaar.
Hierdie genetiese faktore laat elke kind anders reageer in kontak met die omgewing. Dit het sy eie temperament. Die toekomstige persoonlikheid sal die gevolg wees van die temperament en opvoedkundige aksies wat hy van volwassenes (ouers, onderwysers, broers en susters, grootouers) ontvang, en die verhoudings wat dit tot stand bring.
Die kind sal 'n gedrag skep wat gebaseer is op die reaksies wat volwassenes op hul gedrag het, en die verskillende ervarings wat hulle opdoen. Nadat u die video gekyk het, neem seker dat u deelneem deur ons u ervaring of opinie in die kommentaar hieronder te vertel.
Die ontwikkeling van die gedrag van 'n kind sal verskil van dié van ander kinders van dieselfde sosiale groep omdat biologiese verskille hom anders sal laat reageer op sosiale leer, en sy byna individuele eienskappe sal in wisselwerking wees met sy temperament, soos gesondheid, siektes, aantal broers en susters, gesinsafskeidings, vroeë of laat skoolopleiding, ens.
Die kind ontwikkel leergedrag deur gedrag te herhaal wat spanning of goedkeuring van volwassenes ontvang. En weggooi diegene waarin hulle misluk voor die reaksie van volwassenes. Om hierdie rede is dit nodig om die reaksies van volwassenes op die gedrag van kinders te versterk en daarop te let.
As die kind 'n groter aantal goedkeurings kry, sal hy met veiligheid en vertroue prestasies ontwikkel, selfs al hou dit 'n sekere mate van moeilikheid in, omdat sy selfbeeld versterk sal word. Aan die ander kant, as die kind 'n groter aantal afkeurings kry, sal die kind nie die minimum selfwaarde en selfvertroue kan konsolideer nie.
Ander gedrag wat die kind aanneem, word geleer deur nabootsing, waarneming van ander en die gevolge van hul gedrag. As u wil hê dat u kind gepaste gedrag moet ontwikkel, moet u positiewe rolmodelle rondom hom verskaf. Die verantwoordelikheid van ouers en opvoeders is om elke kind te aanvaar soos hy is, met 'n sosiale atmosfeer en 'n gunstige vorm van verhouding vir die volle ontwikkeling van sy persoonlikheid.
As ons sê dat 'n persoon baie persoonlikheid het, beteken dit dat hul sielkundige eienskappe besonders, presies en solied is en uitstaan ​​vir menslike waardes wat hulle van ander laat uitstaan.
Inteendeel, as ons na 'n persoon met min persoonlikheid verwys, dan praat ons van 'n anonieme, persoonlike persoon wat meegevoer word deur ander, wat geen eie kriteria het nie en wat onseker is en niks uitstaan ​​nie.
Die gedrag van 'n kind toon tendense wat uitdrukking gee aan u behoeftes en aspirasies. Aanvanklik is 'n neiging op sigself nie goed of sleg nie. Dit vorm 'n energie wat deur 'n gepaste opvoedkundige houding na positiewe doeleindes gekanaliseer moet word. Die opvoedkundige aksie in die vorming van die persoonlikheid moet daarop gemik wees om die kind te help om beter te funksioneer, om die beste van homself te benut, om sy eie doelstellings en waardes te ontdek.
Elke normale kind is van nature oop vir alles, stel belang in enigiets en is bereid om alles te ondersoek. Wanneer 'n nuwe ervaring aan die kind voorgehou word, is dit nodig om dit as iets positiefs te bevorder sodat die kind hom nie onttrek nie.
U kan meer artikels lees soos Die karakter en gedrag van kinders, in die kategorie van gedrag op die terrein.