Image deur Nicole Miranda
Dit is heeltemal te verstane as ouers hul jong kinders hul iPhone of iPad gee om hulle te help om by 'n dokterskantoor te wag, by 'n restaurant te sit of die ouer toe te laat om huishoudelike opdragte in te haal. Maar nadat dit gebeur het, kan hul kinders voortdurend vra om met die toestel te speel. Dit lyk of hy of sy nie tevrede is om met blokke of legkaarte, poppe of motors te speel nie. Kunswerk of geknoei het geen aantrekkingskrag meer nie.
Alhoewel dit waar is dat kinders 'n gefokusde vloeitoestand kan ervaar terwyl hulle op elektroniese toestelle is, word hulle gewoonlik na die skermtyd uitgeput. Om die skermtyd te verwerk, het hulle genoeg tyd nodig om aktief te wees en rond te hardloop. Kinders voel daarenteen na 'n goeie speelplek of 'n natuurbyeenkoms gelukkig moeg, vervul en vreugdevol en kan hulle natuurlik van nature met die ervaring afsluit. Telefone en ander toestelle skree "Meer, meer!" selfs as die kinders uitgeput is.
Hoe om speen kinders van die skerm af te help
Hier is 'n paar wenke om u kind van skerms te speen, hul ervarings op die skerm te verwerk en weer aan die spel deel te neem:
1. Stel skermvrye tyd op
Wanneer u 'n tydperk van 'n telefoonvrye aankondig en die telefoon wegneem (neem dit ver buite sig en bereik), verwag u protes en weerstand. Afhangend van die erns van die verslawing van 'n kind, miskien trane en selfs woede vir u.
Kalmeer jou eie senuweestelsel met diep asemhalings, en laat hulle protesteer. Luister geduldig na hulle wat kla en troos hulle deur te sê: "Ek verstaan. Dit is regtig moeilik vir u, maar ek is hier by u, en ons sal dit deurgaan, en u kan sien dat dit uiteindelik selfs wees pret."
2. Ondersoek hul genotkwosiënt
Sodra hy of sy bedaar is, vra hom of haar waarom hulle so baie van die telefoon of iPad hou, en laat hulle u in detail vertel oor hul ervaring. Luister eenvoudig sonder om te oordeel of kommentaar te lewer. Luister met belangstelling na wat hulle daarvan hou; wat hul gunsteling app, speletjie of show is; hoe hulle voel as hulle wen of die volgende vlak bereik, wat hulle sou doen as hulle altyd oor die telefoon en enige ander gedagtes kon speel.
3, Doen navraag oor hul fisiese en emosionele toestand
Nadat u na hulle geluister het hoe hulle hul ervaring beskryf het, vra dan: "Begin u oë ooit seer te word as u op die telefoon of iPad speel? Doen u kop na 'n rukkie ooit pyn? Hoe voel u liggaam?" Sommige jong kinders ervaar miskien geen fisieke simptome nie, maar ander wel.
Vra hoe hulle voel na 'n lang telefoongesprek: "Voel jy dat jy wil hardloop? Soos jy wil slaap? Soos jy wil aanhou speel? Soos jy honger of dors is? Voel jy verveeld, verveeld? , of energiek genoeg? '
U kan ook vra: "Hoe voel u na die tyd op die speelgrond, op die strand of in die bos?" En wat hulle ook al antwoord, u kan eenvoudig sê: "Ja, ek verstaan, dit maak sin." U hoef nie noodwendig veel te verduidelik of te leer oor die nadelige gevolge van te veel skermtyd nie. Al wat u regtig nodig het, is u eie onwrikbare verbintenis om u kind van die telefoon af te speen, omdat u weet dat u 'n uitstekende diens aan hulle lewer deur hulle te help om weer hulself te verbind tot hul plesier.
4. Vertaal skermprogramme in speelaktiwiteite
Wanneer u voel dat die tyd reg is, stel 'n paar idees voor vir teken-, bou- of verbeeldingryke speelaktiwiteite: "Wil u u speletjie teken wat op die iPad is? Ek kan u daarmee help en u kan my vertel wat om te teken? Doen dit selfs as u nie 'n groot kunstenaar is nie. Dit kan eenvoudige simbole wees wat die karakters of knoppies op die skerm voorstel.
'Hoe gaan dit met die vorming van 'n paar van die karakters wat u graag uit speeldeeg bou, of dit uit herwinde materiaal en handwerkbenodigdhede bou?' Of: "Ons kan 'n speletjie speel of 'n verhaal met u poppe, poppe of opgestopte diere opspeel."
Dit maak regtig nie saak wat u doen nie; Wat belangrik is, is dat die kind verloof is, dat jy dadelik saam met die kind is tydens hierdie speenproses en dat jy regtig probeer afstem op die wêreld van jou kind. Hy of sy kan ander dinge aan u openbaar - hulle hou byvoorbeeld van die telefoon omdat hulle nie hoef te dink aan die skool, die egskeiding of die vriend wat hulle seergemaak het nie. Dit is kwesbare onthullings wat u help om die probleme onderliggend aan die telefoonverslawing aan te spreek. Laat hulle weer daaroor praat, teken dit of verorden dit met voorgee-speelmateriaal.
Hierdie praktyke word gebruik in nie-direktiewe spelterapie om kinders te help om deur moeilike ervarings te beweeg, en u kan hierdie praktyke tuis gebruik om met u kind in verbinding te tree en 'n metgesel en mentor in hul lewens te wees.
5. Bied prettige afleiding.
Bykomende effektiewe maniere om kinders van skerms te speen, is om die wêreld van die skerm regtig aantreklik te maak. Bring 'n hondjie of katjie huis toe as dit hul wens is. Of doen moeite om gereeld in die natuur te gaan. Maak 'n uitstappie na die strand of bos waar u hulle kan help om skulpies in te samel of om sampioene te jag. Met verloop van tyd kan u hulle laat soek na skatte van hul eie smaak.
Met geduldige, deurlopende hulp kan u kind meer en meer bereid wees om in verskillende aktiwiteite in te duik. Skep aktiwiteitsstasies vir blokspel, kuns en kunsvlyt, en ander praktiese speel- en leergeleenthede om hulle te help om in die wonderlike wêreld van die skerm af besig te bly.
Sy is die skrywer van: Vloei om te leer: 'n 52-weekgids vir ouers om die stroom van u kind te herken en te ondersteun - die optimale leeromstandighede (Nuwe leerkultuurpublikasie, 22 Maart 2020). Kom meer te wete by flowtolearn.com.
Video / aanbieding: ontdek u unieke smaak van intelligensie! 'N Inleiding tot "'N Selfontdekkingsjoernaal vir kinders van alle ouderdomme"(vir kinders van 5 tot 105 jaar oud)