Hoe gaan dit met die student met hoë vermoëns - Waardes - 2022
By sommige kinders is daar spesiale vermoëns of uitstaande houdings wat leer betref. Dit is kinders wat uitstaan ​​om makliker en dikwels met meer outonomie te leer, en dit is hulle kinders met 'n hoë kapasiteit.
Ons ontleed die eienskappe van hierdie kinders met 'n hoë kapasiteit en kyk na watter spesiale behoeftes hulle in skole het, hoe om hulle op 'n meer gepersonaliseerde manier te bedien sodat hulle nie vertraag word nie leertempo en hul kognitiewe vermoëns maksimaal te ontwikkel.
1. Gemak van leer. Kinders met 'n hoë vermoë word in die vroeë jare ontdek deur vroeë leer en gewoonlik sonder hulp. Syne begripsvermoë dit is hoër as normaal en binnekort kan hulle hul eie hulpbronne gebruik om probleme op te los.
2. Goeie skoolprestasies. Hierdie gemak van leer vertaal in uitstekende skoolprestasies in die vroeë skooljare. Kinders met 'n uitstekende houding moet egter op 'n spesiale manier versorg word sodat hierdie opvoering nie daaronder ly nie vermy om verveeld te raak in die klas.
3. Intelligensie bogemiddeld. In skole is dit algemeen dat studente dit doen intelligensietoetse om u IK te meet. Hierdie studente het 'n bogemiddelde IK en word daarom as intelligenter beskou.
4. Groot kreatiwiteit. Uiters begaafde studente staan ​​uit vir hul taalkundige, wiskundige en artistieke vermoëns. Met 'n wye woordeskat en groot gemak waar, maar ook met 'n sekere onafhanklikheid van denke, oorspronklikheid en verbeelding. Hulle het gewoonlik ook 'n spesiale talent in 'n spesifieke veld soos musiek, sport of kuns.
5. Groter mate van toewyding. By hierdie studente word 'n perfeksionistiese karakter en groot deursettingsvermoë waargeneem tydens die uitvoering van skooltake, wat neerkom op 'n mate van toewyding aan skoolaktiwiteite en 'n Sin vir verantwoordelikheid groter as by ander kinders.
6. Motivering vir leer. Kinders met hoë vermoëns is kinders met nuuskierigheid Vir nuwe kennis vra hulle dikwels onverwagte vrae oor enige onderwerp en het 'n groot geheuevermoë.
1. Toegang tot addisionele bronne. Een van die belangrikste behoeftes van hierdie begaafde studente is toegang tot addisionele hulpbronne. Hulle wys a selfonderrigte houdingMaar hulle het die nodige middele nodig om kennis alleen uit te brei.
2. Prikkels vir kreatiwiteit. Op skool moet hulle rekening hou met die spesiale behoeftes van hierdie kinders en bereid wees om hul kreatiwiteit te stimuleer en nie hul kognitiewe ontwikkeling te vertraag nie, wat 'n opvoedkundige uitdaging vir beide onderwysers en kinders.
3. Ekstra werk. Vir hierdie kinders word aktiwiteite aanbeveel om werk te doen buite skoolure. Deur navorsing te doen, te ontleed en hul eie gevolgtrekkings te maak in die onderwerpe wat hulle die meeste lok, sal hulle help om hul vaardighede voort te sit.
4. Verander die inhoud. Sommige skole bied die moontlikheid om die kursusinhoud vir hierdie kinders met 'n uitstekende houding. Maar as die uitbreiding van die inhoud 'n stimulus is en amper 'n noodsaaklikheid om u leertempo nie te vertraag nie, kan dit ook uitsluiting by u eweknieë aanmoedig.
5. Gepersonaliseerde aandag. Daar is geen twyfel dat begaafde studente persoonlike aandag nodig het om te leer nie sy vaardighede en hul talente ontwikkel, maar dit is iets wat nie alle skole kan bekostig nie as gevolg van gebrek aan finansiële middele en opgeleide onderwyspersoneel.
6. Selfbeeld. Ons kan nie iets belangriks vergeet as om na die selfbeeld van hierdie kinders met 'n hoë vermoë om te weet dat hulle anders is nie. Die taak van hulle is om hul spesiale eienskappe op so 'n manier te bestuur dat hulle nie uitgesluit voel nie, maar nie beter nie familie en van Fakulteit in gelyke dele.
U kan meer artikels lees soos Hoe gaan dit met die student met hoë vermoëns, in die kategorie Intelligensie op die terrein.