Dumbing down kan problematies wees vir begaafde kinders - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgDumbing down kan problematies wees vir begaafde kinders
Deur Carol Bainbridge Opgedateer op 23 Julie 2019
Afhangend van die konteks, kan die uitdrukking "afskop" verwys na die verberging van natuurlike intellektuele vermoëns, of na die verandering van die skoolkurrikulum om dit minder streng te maak. In beide gevalle is dit 'n baie negatiewe ding, en om te sê dat iets "gedemp" is, is om aan te dui dat dit minderwaardig is. As iemand op 'n laer vlak gedra of presteer as wat hy of sy in staat is, word dit ook as 'n vorm van domkop beskou.
Hierdie praktyk is veral problematies as daar gepraat word van begaafde kinders wat dikwels anders voel as ander kinders in hul klas en soms nie aanvaar word nie. Ten einde in te pas, of om te voorkom dat hulle geboelie of uitgesonder word, sal sommige begaafde kinders doelbewus nie so goed presteer as wat hulle kan in die skool nie. Hulle kan doelbewus vrae tydens 'n toets mis, nie tuiswerk doen nie of sê dat hulle nie die antwoord op 'n vraag ken nie, as die onderwyser hulle vra as hulle die antwoord in werklikheid goed ken.
Vir ouers en onderwysers is dit belangrik om probleme met afknouery reg te ruk, maar veral vir kinders wat as begaafd is. Kinders moet nie begaafdheid beskou as iets waarop hulle nie kan trots wees nie, of as iets wat hulle moet vermy nie, en 'n duidelike boodskap van ouers en onderwysers is van kardinale belang. As 'n begaafde kind se skoolprestasie skielik afneem, is dit die moeite werd om te praat of daar faktore in die klaskamer is wat bydra tot die probleem.
As daar dieper probleme is, is dit 'n goeie idee om met 'n professionele berader te praat. Studente met 'n hoë prestasie plaas genoeg druk op hulself, en as hulle gemengde seine kry oor hoe om sosiaal op te tree, kan dit hul stresvlakke verhoog.
Aan die ander kant van die muntstuk het baie kritici daarop gewys wat hulle sien as die afskaffing van die skool- of kursuskurrikulum met die doel om dit vir studente makliker te maak om geslaagde grade te ontvang. In hierdie scenario word akademiese vereistes minder uitdagend en minder veeleisend gestel, sodat studente beter in staat is om toetse te slaag en werkopdragte bevredigend af te handel.
Hierdie verskynsel word grootliks toegeskryf aan die instelling van gestandaardiseerde toetsing, wat in baie lande gebruik word om nie net die prestasie van studente te beoordeel nie, maar ook om onderwysers te gradeer en geld vir akademiese programme toe te ken.
Opvoeders vrees dat die staking van die kurrikulum en studente onder druk voel om nie hul potensiaal te verwesenlik nie, tot 'n daling in standaarde sal lei. Of dit wydverspreid voorkom, is nog onduidelik, maar die kurrikulum ondermyn en die verlaging van akademiese maatstawwe het groter gevolge vir die wêreldekonomie. Die denke bestaan ​​dat Amerikaanse studente moontlik nie op 'n hoë vlak kan presteer deur standaarde in wiskunde, lees en wetenskap te verlaag nie.
Copyright aanneming en pleegsorg: Dumbing down kan problematies wees vir begaafde kinders - aanneming en pleegsorgLees Meer