Positiewe dissiplinetegnieke vir kinders - Publiek - 2022
Oor die algemeen is opvoedingsmetodes gewortel in die gebruik van strafdissiplines wat op straf gebaseer is, iets wat negatiewe gevolge het. As u na ander alternatiewe soek, gaan ouers na die ander uiterste en gee die kind 'n oordrewe permissiwiteit.
Die gebruik van hierdie outoritêre of so toelaatbare metodes is te wyte aan die daaglikse moegheid en eentonigheid van roetines wat ouers ly, en maak dat hulle nie kan nadink of daar ander maniere van opvoeding is nie.
Positiewe dissipline kom na vore as 'n effektiewe alternatief vir hierdie twee opvoedkundige modelle. Dit Dit is gebaseer op samewerking, op respek, om die kind te betrek by verantwoordelikheid en outonomie, in liefde, in vryheid van aksie, by die betrokkenheid van kinders en by die ontwikkeling van die kind op 'n gesonde en gelukkige manier. Uit die oogpunt van hierdie model is daar ook geen slegte of goeie kinders nie, maar wel goeie en slegte gedrag.
Die doel van hierdie tipe onderwys is dat kinders die reëls verstaan ​​wat hulle veilig sal maak. Hierdie dissipline moet nie verstaan ​​word as die oplegging van hierdie norme nie, maar as 'n middel waardeur die kind op 'n gesonde en gelukkige manier ontwikkel en as iets wat hulle die weg wys om verantwoordelik te wees vir hul optrede en dat elke aksie 'n gevolg het. . Dat dit hulle ook help om die regte manier te leer om te weet hoe om in elke situasie op te tree en op te tree.
Op hierdie manier wil positiewe dissipline die volwassenheid van kinders bevorder sodat hulle in die toekoms verantwoordelik, outonoom en gelukkig is.
Om uit hierdie model te onderrig, is dit nodig om te onthou dat die gebruik van fisiese en verbale straf vermy moet word en nie die norme en riglyne moet instel nie. Aangesien die kind moet leer en nie gehoorsaam nie. Sommige positiewe dissiplinetegnieke is soos volg:
- Prys wat jy wil. Bedink, tel en herleef die oomblikke waarin die kind hom goed gedra. Dit is 'n manier om die gedrag wat u wil herhaal, te versterk.
- Gee roetines. Die vasstelling van gewone norme sal ongewenste gedrag voorkom. As die kind byvoorbeeld weet dat hy na die spel moet optel, laat dit hom verstaan ​​dat as hy nie eendag die speelgoed wegsit nie, sal hy sleg optree en dit sal gevolge hê waarvan hy nie hou nie en dat hy moet dra. Hy sal probeer om dit reg te kry.
- Volwasse beheer. Slegte gedrag kan beskryf word as 'n "swak gemaakte" wekroep. Die kind verstaan ​​dat u meer tyd saam met hom spandeer wanneer hy sulke posisies inneem. Let op wanneer die kleintjie onaanvaarbaar optree, in plaas daarvan om met hom te argumenteer. Op hierdie manier sal u leer dat daar beter maniere is om te kommunikeer. Daar is tye wanneer 'n gespanne situasie ontstaan ​​en u weet dat dit wat u gedoen het baie verkeerd is. Dit is moeilik om kalm te bly, maar u moet dink dat u nie voor die kind moet doen wat u nie later wil doen nie. Probeer die plek verlaat waar u kleinding is of probeer ontspanningsoefeninge. Wag totdat u bedaar het en gaan weer binne.
- Vra in plaas van om te bestel. Op hierdie manier sorg ons dat die kind die antwoord ken en gee ons hom die vryheid om dinge te doen of nie die gevolge van sy optrede te ken nie. Op hierdie manier leer die kind hom gedra en nie blindelings gehoorsaam nie. Wat moet jy nou doen? En laat die kind reageer.
- Vooraf kennisgewing. Voordat die aktiwiteit wat u doen, eindig, moet u hom vertel en hom daaraan herinner wat kom, sodat hy nie uit die bloute gevang kan word nie.
- Gee gedragsopsies. Gee om die volgorde te kies waarin hulle die take wil doen. Verkies u byvoorbeeld voor of na ete?
- Beloningstabel. Deur duidelike perke en reëls op skrif te stel, kan dit vir die kind duidelik wees dat 'n aantal goed gedoende aksies versterk word
- Die voorbeeld van ouers. Dit is die beste positiewe dissiplinetegniek. Kinders boots al die gedrag na wat hulle aandag trek as daar geen ander alternatiewe is nie, dus moet ouers konsekwent optree om as model vir die kleintjies te dien.
U kan meer artikels lees soos Positiewe dissiplinetegnieke vir kinders, in die kategorie Limiete - Dissipline op die terrein.