LitNet Akademies Archives | LitNet
Tuis > Akademies en skole > LitNet Akademies LitNet Akademies
Telefoon: 021 886 5169 E-pos: akademies@litnet.co.zaLitNet Akademies, as onderafdeling of node van LitNet waar portuurbeoordeelde artikels gepubliseer word, vorm ’n geakkrediteerde akademiese aanlyn joernaal wat Afrikaanse navorsingsartikels publiseer. Om navigasie te vergemaklik, is dit verdeel in die volgende onderafdelings:LitNet Akademies (Geesteswetenskappe)StylriglyneKontrolevormLitNet Akademies (Godsdienswetenskappe)StylriglyneKontrolevormLitNet Akademies (Natuurwetenskappe)StylriglyneKontrolevormLitNet Akademies (Opvoedkunde)StylriglyneKontrolevormLitNet Akademies (Regte)StylriglyneKontrolevormAl hierdie afdelings vorm deel van die aanlyn joernaal LitNet Akademies. Hierdie geakkrediteerde gedeelte van LitNet is volkome geïntegreer met die LitNet-hiperteksomgewing: Die akademiese artikels wat hier geskakel word, word aangevul deur LitNet-onderhoude, videogrepe op LitNet se YouTube-kanaal, aanlyndebatte op LitNet se Seminare & Essays en resensie-essays in ons node Boeke en skrywers. Elke artikel wat hier gepubliseer word, is dus deel van ’n multidissiplinêre en dinamiese benadering binne ’n hiperteksomgewing.• Navrae en voorleggings kan gerig word aan akademies@litnet.co.za• LitNet Akademies vra geen bladgelde van bydraers nie.• Die skrywers van artikels of ander materiaal behou kopiereg.
’n Neurowetenskaplike beskouing van die leeshandeling
Ansie Lessing, Marike W de Witt
"Die verwerwing van die leesvaardigheid is ’n holistiese proses wat die mens in sy geheel betrek. Lees impliseer die fisieke, gevoelsmatige, sosiale en kognitiewe betrokkenheid van die leser."
Johann Neethling, Johan Potgieter
Voldoen Onderwêreld deur Fanie Viljoen aan die norme vir ’n geslaagde voorgeskrewe werk vir graad 12 Afrikaans Huistaal-leerders?
"Die keuse van geskikte leesmateriaal vir die adolessenteleser, maar ook die geskikte keuse van skoolvoorgeskrewe werke, kan nie genoeg beklemtoon word nie. In die keuse van hierdie leesmateriaal behoort die leesvoorkeure en -behoeftes van die adolessenteleser in ag geneem te word."
"Omdat leerders van verskillende kulture dieselfde handboeke gebruik, behoort handboeke van vooroordele gestroop te wees. Dit is die ononderhandelbare, sosiale verantwoordelikheid van alle handboekskrywers, in die besonder in ’n postapartheid Suid-Afrika."
Die rol van ’n veeltalige selfoonvakwoordeboek in die ontwikkeling van konsepgeletterdheid vir onderwysstudente in die ekonomiese en bestuurswetenskappe
Carina America, Michele van der Merwe
"Vakwoordeboeke word dikwels opgestel met vakkundiges as teikengebruikers en voldoen nie noodwendig in die behoeftes van voorgraadse studente nie."
Abraham Hamman, Windell Nortje
Artemisa C Rodrigues
Henry Fillies, Aslam Fataar
"Die argument kan dus gestel word dat individue nie alleen nuwe dinge oor die tyd heen leer nie, maar dat hulle leer inherent deur hulle lewenservarings beïnvloed word soos wat hulle mense en nuwe gedagtes teëkom, op ’n manier wat hulle nie vooraf kan bepaal of sien nie ..."
123456 … 32 » LitNet AkademiesPasgelaaiKommentaarAdverteerLitNet-blogsNuusbrief