Ontwikkelingsmylpaal: selfversorging (ouderdom 6 tot 8) - Inligting - 2022
Ontwikkelingsmylpaal: selfversorging (ouderdom 6 tot 8)
Namate u kind ouer word, leer hy - en wil - meer dinge vir homself doen, van wafels in die broodrooster, tot die stofsuier uitbreek en sy slaapkamer opruim (hoop jy!). As u sien hoe u kind al hoe meer onafhanklik raak, kan dit bitterlik wees, maar om te leer om vir homself te sorg, is 'n belangrike deel van u kind se persoonlike en sosiale ontwikkeling.
Neem 'n bad of stort: Op hierdie ouderdom is dit baie kinders wat gemaklik op hul eie gaan bad of stort, hoewel hulle nie te ver wil wees nie>, sê Denise Aloisio, 'n pediatriese ontwikkelingsgedrag in Rochester, New York. Bly binne 'n lughawe as u kind dit nodig het. Aloisio beveel ook aan dat ouers die temperatuur op die gesin se warmwaterverwarmer verlaag tot nie meer as 120 grade Fahrenheit nie, sodat 'n kind homself nie per ongeluk kan ontbrand nie. Moedig u kind altyd aan om eers die koue water aan te skakel.
Berei ontbyt voor: Sesjariges kan hulself koue graan oplos en sap of melk gooi. Agtjariges is waarskynlik gereed om die broodrooster te gebruik om muffins, bagels en ander ontbytitems te verhit.
Sy rugsak inpak: Teen die tyd dat u kind ongeveer agt jaar oud is, moet hy sy skooltas met al die nodige dinge vir die dag inpak, soos boeke, kos, musiekinstrumente en sporttoerusting. Tot dan sal jy hom wil help om die regte dinge in te samel.
Sy middagete maak: Met beperkte keuses en 'n bietjie leiding van u, kan u kind op skool ouderdom sy eie middagete inpak. Kyk gerus om seker te maak dat wat hy skool toe bring, meestal voedsaam is - byvoorbeeld geen aartappelskyfie-marshmallow-toebroodjies nie.
Om die huis te help: Kinders op hierdie ouderdom kan hul speelgoed afhaal, hul beddens maak en hul kamers skoonmaak - hulle kan selfs die stofsuier uithaal vir 'n draai. Hulle kan ook take verleen in die kombuis en tuin.
Aanmoediging is altyd die sleutel. Telkens as u kind met 'n nuwe vaardigheid probeer, vertel hom dat u trots is dat hy die moeite gedoen het (ongeag die resultaat) en dring hom aan om weer te probeer. Moenie altyd inspring om te help nie; dit is noodsaaklik dat hy genoeg tyd het om take op sy eie, in sy eie tempo, te bemeester. Probeer ook om hom nie te druk voordat hy gereed is nie. Wees buigsaam - as dit 'n week lank elke dag vir hom 'n middagete beteken, is dit so. Belangrikste dinge, soos onafhanklikheid en selfvoorsiening, is op die spel. As hy 'n paar gedeeltes van die tapyt mis as hy stofsuig, laat dit gaan. Hoe meer hy sy nuwe vaardighede oefen, hoe beter sal hy kry.
Hou u kind fyn dop, terwyl hy probeer om dinge te doen wat hy nog nie vantevore probeer het nie, en verduidelik waarom hy nie alles vir homself kan doen nie. Vertel hom byvoorbeeld waarom dit nie vir hom veilig is om alleen na die huis van sy vriend te loop nie, of waarom hy nog nie die braai kan aansteek nie. Hy sal waarskynlik nie gelukkig wees daaroor nie, maar hy sal jou redenasie verstaan.
Kinders ontwikkel vaardighede anders, sommige vinniger as ander, maar as u kind aktief weerstaan ​​om enige van die take hierbo te probeer doen of geen belangstelling toon om dit te leer nie, praat dan met sy pediater.
Namate die jare verbygaan, sal u kind beter en beter word om vir homself te sorg. In die omgewing van 10 of 11 jaar kan hy byvoorbeeld vir kort tydjies alleen tuisbly en met duidelike aanwysings. Dan is dit net 'n kwessie van tyd voordat hy wasgoed kan kook en aandete kan kook, om nie te praat nie, homself na sokkeroefening moet ry - of nog beter, jy ontbyt in die bed sal bring.