"njengoba sazi sonke ukuthi iningizimu afrika ihamba phambili ekubeni nendondo yegolide, ngokuba nesibalo sabantu abaningi abaphila ngokungalingani. phezu kwalokho, amazinga endlala asanda ebantwini, futhi namathuba emisebenzi angcipha kakhulu. "Bonke aba bafa ngaphandle kokufumana wathenjiswa ntoni. babesanda balibone esekude, bakholwa kulo kubulisa yaye bavuma ukuba bangabasemzini, balundwendwe emhla beni. " "uthe miningi imithelela edala ukuba umuntu agcine esenengcindezi -- kungaba yizimo umuntu abhekene nazo, yindlela akhule ngayo, yisikompilo lenda-- wo umuntu akuyona nokunye. ngokusho kwakhe ingcindezi ihlukene ngezindlela eziningi, wabala i-- bipolar, yi-- personality disorder ne-- schizophrenia. meme geingos nando okuna oonkatu dhelongo dhopombanda okwa londodha aapulakeni kutya onkatu yelongo lyopaunivesiti oyo ayike itayi ku kwashilipaleke kutya oto sindana mwaashoka to longo, ndele elongo olya simana molwashoka otali kwathele moondunge dhomuntu. “okwa ti oondjodhi dhomuntu nenge omalalakano ge ogo taga utha eithano lyomuntu ndele halongo lye nenge eilongo lye.onkalamwneyo ohupi onkene ito vulu okuhepeka ethimbo lyoye mokulonga shoka waahole.’ 25 ene, ye bale kosiyi simooya ma weleyingo, yengo mamana mandega oo bidodo sembuli ulungga, ngunonggo ma yowonggo. ene nondo nenengo ingondudune ewano. anutndo nolo sumange tenunoyingo ngundilo, ye nguya nolo mandene nga nowoondoye hamoomonggo ingoyi. 26 nondo ngandilo damoningga ingootenoku, ngu metemi. ataga, nga naluno ngano kowuli ulungga tunootete. ngundilo ngulo, ye ataga oolootenggoku, ngundiya nangge, ye bidodo gome oliyi. 27 ge baledoya goboolo oolooteli, bine? ngundilo tetoningga ngu, ge bale ngu yokowelo ingondudu ma tewelo. ge bale ma yoyingo, bine? ngu mete ge baledolo ma ingondudu tewelo. 28 ngundilo ngulo, ge bale yowaku ngu, mbumbuwani kini. ene bale kosiyi, ene kameyidodo tewaku nguya, ngu wetini kini. ene simoo bale elambalisa tewanggoku ngu, ene mela ngano kowuli ulungga yowanggo. nondo ngundilo kowulingga yeno tunooteweloyi ngulo eteno.