Die visuele leerder - Inligting - 2022
Wat is 'n visuele leerder?
As u in die klas kyk, is dit maklik om 'n visuele leerder raak te sien. Dit is hy wat in die leeshokkie sit wat deur 'n boek blaai, of hy wat met 'n legkaart of vorms en letters speel. As u kind 'n visuele leerder is, het u waarskynlik opgemerk dat hy ywerige waarnemingsbevoegdhede het: Hy sien hoe u lippe beweeg terwyl u praat of let op wat u doen as u iets demonstreer. Dit is omdat visuele leerders hoofsaaklik op hul sigsin vertrou om inligting in te neem, dit te verstaan ​​en te onthou. As hulle dit nie "sien" nie, kan hulle dit nie ten volle begryp nie.
Opvoeders het twee soorte visuele leerders geïdentifiseer: prentjie-leerders en gedrukte leerders. Baie kinders is 'n mengsel van albei, hoewel sommige beslis die een of die ander is, volgens Mariaemma Willis en Victoria Hodson, skrywers van Ontdek die leerstyl van u kind. Prentjie-leerders dink in beelde; as u een vra of 'n olifant grys is, sal hy waarskynlik die beeld van 'n olifant wat hy in die dieretuin of op 'n foto gesien het, opsom. Drukleerders dink in woorde; hulle leer vinnig lees en kan die regte spelling van woorde maklik memoriseer. Dit is ook diegene wat daarvan hou om te skryf en letters te vorm. As u 'n leerder in die gedrukte vraag vra of 'n olifant grys is, is die eerste ding wat hy sal aanlok, die woord 'olifant', en dan kan hy probeer onthou wat hy in 'n boek oor die dier gesien het.
Om te weet hoe u kind inligting leer en verwerk, is 'n waardevolle hulpmiddel wat u kan gebruik om hom beter te laat presteer in die skool en om 'n liefde vir leer te ontwikkel. Onderwyskundiges het drie hooftipes leer geïdentifiseer: fisies, visueel en ouditief. Byvoorbeeld, wanneer 'n nuwe wiskundekonsep geleer word, sal 'n visuele leerder die materiaal vinniger aangryp deur te kyk hoe sy onderwyser 'n probleem op die bord los, of sien dat hy die probleem met konkrete materiale oplos. 'N Ouditiewe leerder sal die konsep verstaan ​​as hy na die onderwyser kan luister en dit kan beantwoord en sy vrae kan beantwoord. 'N Fisiese leerder (ook genoem taktueel-kinesteties) moet moontlik blokke, 'n abakus of ander telmateriaal gebruik om die nuwe konsep te beoefen.
As u begryp dat u kind 'n visuele leerder is (alhoewel sy styl mettertyd kan verander), en daarom die gemaklikste is om sig te gebruik om die wêreld te verken, kan u tot sy krag speel en aan die ander leerstyle werk - fisies en ouditief - dit kan meer stimulasie benodig.
En dit is nie net teoreties nie. Studies het getoon dat die aanpassing van 'n kind se leerstyl sy prestasie op skool aansienlik kan verhoog. (Baie van hierdie studies was gebaseer op 'n spesifieke leerstylprogram wat ontwikkel is deur Rita Dunn, direkteur van die Center for the Study of Learning and Teaching Styles aan die St. John's University in New York.) Die bewyse is dwingend: twee laerskole in Noord-Carolina kon die prestasietoets vir studente van die dertigste persentiel tot die 83ste persentiel oor 'n periode van drie jaar verhoog. En in 1992 het die Amerikaanse onderwysdepartement bevind dat die aandag aan 'n leerstyl van 'n kind een van die min strategieë was wat die tellings van spesiale onderwysstudente op nasionale toetse verbeter het.
Wat kan ek doen om my visuele kind te help om in die voorskool en kleuter te presteer?
Die beste manier om u visuele kind te ondersteun, is om sy belangstellings te verwennen en die materiaal te verskaf wat hy moet leer. "Let op wat u kind hou, en probeer om van daardie punt af leer te benader," sê Kurt Fischer, direkteur van Mind, Brain en Education aan die Harvard Graduate School of Education. As u kind byvoorbeeld van speletjies hou, kan kaartspeletjies sy geheue en konsentrasievaardighede verbeter. Daar is ook baie boeke beskikbaar, sodat hy na die foto's kan kyk of probeer om die woorde te lees. "Een van die beste voorspellers vir skoolsukses is die aantal boeke waarop kinders tuis toegang het, en hoeveel tyd hul ouers daaraan spandeer," sê Fischer. Alhoewel dit nie vir alle kinders aanbeveel word nie, kan visuele leerders voordeel trek uit opvoedkundige televisie omdat kykend hulle help om te leer.
Wat u ook al doen, maak seker dat die aktiwiteite ontwikkelingsgerig is. Voorskoolse kinders en kleuters probeer om fundamentele faktore soos die alfabet en tel neer te pen. Die meer gevorderde lees alreeds en het moontlik die basiese beginsels van optelling en aftrekking begin verstaan. As u kind dus beter op prentjies reageer as op woorde, vind boeke wat baie interessante beelde bevat wat teks vergesel om lees aan te moedig. Spandeer baie tyd oor die alfabet as u kind van letters en woorde hou. Benader wiskunde en ander vakke op dieselfde manier, gebruik illustrasies en grafieke as u kind makliker op beelde reageer, en die getalle self as u kind van gedrukte inligting hou. Raadpleeg die artikels hieronder vir meer aktiwiteite wat u visuele kind mag geniet.
Aktiwiteite vir 'n voorleser
Aktiwiteite om wiskundevaardighede van 'n kleuter te bevorder
Aktiwiteite om die skryfvaardighede van 'n kleuter te bevorder
Aktiwiteite om die luistervaardighede van 'n kleuter te bevorder
Aktiwiteite ter bevordering van praatvaardighede van 'n kleuter
Hoe kan ek die swakhede van my visuele kind op ander gebiede aanspreek?
Onthou eerstens dat u leerstyl van u kind nie noodwendig 'n las is nie. As sy sterkpunte nie by die liggaamlike of gehoorsame verband hou nie, is hy nie noodwendig gedoem om probleme op skool te hê nie. Leerstyle is nie in klip nie, en u kind sal van een styl na 'n ander oorgaan namate hy ouer word en ander vaardighede ontwikkel. "Leer is kompleks," sê Barbara Given, direkteur van die Adolescent Learning Research Centre aan die Krasnow-instituut vir gevorderde studie aan die George Mason-universiteit in Fairfax, Virginia. "Die uitvindsel van u kind se leerstyl is net die punt van die ysberg. Wat meer saak maak, is wat u met hierdie kennis doen."
Hoewel dit belangrik is om visuele stimulasie aan u kind te gee as hy 'n visuele leerder is, sê Given dat u ook moet let op die ander leerstyle. 'Dit is van uiterste belang dat ouers ook met veelvoudige sintuie werk, sodat die kind goed afgerond kan raak en verskillende strategieë kan gebruik om nuwe inligting te bekom,' sê sy. Gee u kind die geleentheid om aan praktiese aktiwiteite deel te neem om fisieke leer te stimuleer, en moedig hom aan om na musiek te luister om sy ouditiewe vaardighede te versterk.
U kan hom ook wys hoe om te kompenseer vir sy gebrek aan krag waar luister- en fisieke vaardighede nodig is. Hy neem miskien nie veel van wat die onderwyser sê, op nie, byvoorbeeld, as dit kringtyd is en die onderwyser niks visueel gebruik om 'n onderwerp te verduidelik nie. As dit gereeld gebeur, sê hy dat hy naby die onderwyser moet sit, sodat hy haar gesig kan sien terwyl sy praat. Vergesel soveel as moontlik verbale aanwysings met visuele leidrade - wys byvoorbeeld waarheen u wil gaan terwyl u sê: "Draai links, dan regs."
Uiteindelik, wat die belangrikste is, is dat u die leer van u kind koester en ondersteun, maak nie saak wat sy styl is nie. Volg sy voorsprong en fokus nie op hoe goed hy met sekere vakke word nie, maar hoe goed hy in die algemeen is. "Goeie ouerskap tel die meeste," sê Given. 'Dit is noodsaaklik vir leer en ontdekking.'