2.30 Om te bereken deur bewerkings te kies wat geskik is om ‘n probleem | Jobilize LLC
2.30 Om te bereken deur bewerkings te kies wat geskik is om ‘n
Aktiwiteit: om te bereken deur bewerkings te kies wat geskik is om ‘n probleem op te los [lu 1.8.3]
Vir hierdie aktiwiteit moet julle in groepe van 3 werk. Vra jul opvoeder vir die nodige papier. Lees die vrae goed deur en wys jul bewerkings wanneer jul die antwoorde bereken:
1. Mev. Samuels koop een derde meter pienk materiaal en vyf sesdes meter pers materiaal. Hoeveel meter materiaal het sy toe gehad om kussings vir haar klas mee te maak?
2. Die Jantjies-gesin hou piekniek. As Pa ‘n kwart van die kos opeet, Ma drie agstes daarvan en Sara twee agstes, sal daar iets vir jou oor wees om te eet?
3. Die graad 6-leerders is gevra om ‘n groentetuin by die skool te vestig. As hulle die helfte met geelwortels beplant, twee sesdes met aartappels en een twaalfde met geelwortels, watter breuk van die hele tuin is beplant?
4. Omdat hulle so hard in die tuin gewerk het, word die klasse beloon. Die 6A-klas drink vier en ‘n vyfde liter koeldrank; die 6B-klas drink vyf en vier vyftiendes liter koeldrank en die 6B-klas drink drie en twee derdes liter. Hoeveel liter koeldrank is altesaam deur die skool vir die leerders gegee?
5. Verduidelik aan die res van die klas hoe julle groep die antwoorde bereken het.
6. Vergelyk jul metodes. Hoe verskil hulle van mekaar?
TYD VIR SELFASSESSERING!
1 = benodig aandag 2 = redelik goed 3 = baie goed 4 = uitstekend
Om ekwivalente vorms van getalle te herken Online Chapter