HOE OM IN DIE FILMSKOOL TE KOM, DEUR 'N USC ALUM - SAT / ACT PREP AANLYNGIDSE EN WENKE
Hoe om in die filmskool te kom, deur 'n USC Alum
As u belangstel om die vermaaklikheidsbedryf in enige hoedanigheid te betree, hetsy regie, skryf, vervaardiging, animasie, redigering of andersins, U moet dit oorweeg om die filmskool by te woon. Ek het hierdie artikel geskryf om my kennis as 'n USC filmskool aluin te deel en om u te help om ook tot die filmskool te aanvaar!
My film agtergrond en ervaring
Ek studeer aan die filmskool wat was het vir die sesde agtereenvolgende jaar die # 1 Amerikaanse filmskool verkies deur Die Hollywood-verslaggewer : Universiteit van Suid-Kalifornië se School of Cinematic Arts . My hoofvak was Film & Television Production ('n program met 'n 3% toelatingsyfer).
Benewens dat ek in 'n toonaangewende Amerikaanse filmskool aanvaar is, het ek 'n volledige studiegeldbeurs aan USC ontvang. Gedurende my senior jaar is ek gevra om as studenteverteenwoordiger in studieonderhoude vir die filmskool te dien, dus het ek ervaring met die lees en ontleding van toepassings met ander verteenwoordigers van USC's School of Cinematic Arts. Ek kon die eienskappe van 'n goeie en slegte toepassing identifiseer en sal die onderstaande met u deel.
groter as simbool in wiskunde
Wat het u nodig om by die Filmskool aansoek te doen?
Elke filmskool het sy eie aansoekproses. Om die toepassingsvereistes te vind vir die filmskool waarop u aansoek doen, soek bloot na '[College Name] vereistes vir die toepassing van 'n filmprogram' op Google. Hier is 'n voorbeeld:
Die konservatorium-stylskole (bv. AFI) benodig slegs een aansoek, terwyl filmskole gebaseer op vierjarige universiteite (bv. USC en NYU) benodig gewoonlik twee aansoeke: die aansoek by die algemene universiteit (gewoonlik die gewone aansoek) en die aanvullende aansoek by die filmskool.
Ek sal nie aandag gee aan hoe om die beste algemene toepassing te skryf nie (lees meer in ons gids vir die bou van 'n veelsydige kollege-toepassing). Hierdie aansoek is egter steeds belangrik omdat u nie tot die filmprogram van 'n kollege toegelaat sal word as u toetsuitslae, transkripsie, aanbevelingsbriewe en ander materiaal nie indrukwekkend genoeg is nie.
In plaas daarvan sal ek spesifiek oor die aanvullende aansoek praat (die enigste aansoek vir konservatoriumskole), en ek sal USC's as voorbeeld gebruik, want ek is seker dat baie van u wat dit lees, daar sal aansoek doen. Selfs as u nie by USC aansoek doen nie, is die toepassing daarvan feitlik die standaardaansoek vir films.
Vir USC se filmaansoek , benodig u die volgende materiaal:
Persoonlike verklaring van filmkuns
Skryfvoorbeeld (A of B of C)
Visuele voorbeeld (video- of foto-opsie)
Aanbevelingsbriewe (3) *
* Dit kan dieselfde wees wat vir die gewone aansoek ingedien is en verskil nie van aanbevelingsbriewe vir enige universiteitsaansoek nie.
Ek sal in detail handel oor elk van die onderstaande komponente (behalwe die aanbevelingsbriewe aangesien dit slegs u tipiese letters is).
# 1: Persoonlike verklaring van filmkuns
Een deel van die USC-filmskoolaansoek is die persoonlike verklaring. Hier is hoe USC hierdie komponent beskryf (alle vet klem myne):
Die persoonlike verklaring sal deur die Toelatingskomitee vir Film en Televisie gelees word as 'n mate van kreatiwiteit, selfbewustheid en visie. Ons is op soek na 'n gevoel van jy as 'n unieke individu en hoe jou kenmerkende ervarings, kenmerke, agtergrond, waardes en / of wêreldbeskouings gevorm het wie jy is en wat jy as kreatiewe filmmaker wil sê . Ons wil weet oor die soort stories wat u wil vertel. Onthou dat entoesiasme vir die kyk van films, beskrywings van u gunsteling films en die betrokkenheid by die filmproses by die meeste kandidate algemeen voorkom. As gevolg daarvan, ons moedig u aan om op u individualiteit te konsentreer. Let daarop dat daar geen standaardformaat of korrekte antwoord is nie. (1 000 woorde of minder)
Wat moet jy skryf?
In leketerme, u persoonlike stelling moet 'n opstel van hoogstens 1 000 woorde wees wat u individualiteit en u passie vir film vasvat. Ek dink USC gee baie nuttige wenke aan wat 'n goeie (of vreeslike) persoonlike stelling maak. Alle aansoekers vir filmskole geniet dit om films te kyk en hul gunstelinge te hê (as u dit nie gedoen het nie, waarom sou u na die filmskool wil gaan?), Dus wil u nie hê dat u persoonlike stelling alles daaroor moet handel nie (anders sal u lyk onoorspronklik).
Dink daaraan: wat onderskei u van al die ander kandidate? U individualiteit, wie u is. Wat USC in u persoonlike verklaring wil sien, is dat jy 'n interessante, talentvolle persoon is wat hulle by hul klas moet voeg. USC-filmskool wil nie gemiddeld wees nie; hy wil 'n innemende storieverteller met unieke verhale deel.
Wil USC hê dat u dit moet doen vertel hulle wat 'n wonderlike storieverteller is jy? Geen. USC, sowel as ander filmskole, wil hê dat u dit moet doen Wys hulle wat 'n wonderlike storieverteller is jy nie. Om dit te doen, moet u dit verteln storie.
Laat ek demonstreer. Hier is die inleiding tot my persoonlike verklaring van my werklike USC-filmtoepassing:
Cheerleader. 'N Woord wat my laat sluip en te gereeld gebruik word om die uwe regtig te beskryf. Ek dink 'n borrelende, uitgaande persoonlikheid en aantreklike liggaamsbou beteken dat u 'n cheerleader is. Ek sit opgewonde en wag om my naam te hoor. Dit is 2006. Ek is 14 en het tot by die Florida State Science Fair gekom vir my eksperiment om te bepaal of bakterieë of swamme doeltreffender is in die opruiming van oliestortings (BP sou my hulp kon gebruik). Ek hoor uiteindelik hoe my naam geroep word en jaag gretig om een ​​van die beoordelaars te ontmoet om my projek te bespreek. Ek sien hom raak en is op die punt om myself voor te stel. Voordat ek 'n woord kan hoor, keer hy my en sê: 'Laat my raai, jy is 'n cheerleader.' Laat my die lug skoonmaak, nou is ek nie, en ek was nog nooit 'n cheerleader nie. Eerstens ontbreek my die akrobatiese vaardigheid wat nodig is vir so 'n rol. Tweedens, ek haat die etiket. Ek korrigeer die regter tot sy verleentheid. Ons gaan voort met 'n intelligente bespreking oor bioremediasie, en ek sit uiteindelik derde in die staat en wen 'n toekenning van NASA.
Ek is 'n groot fan van komplekse karakters. Dit is te maklik om tot gevolgtrekkings te kom. '' N Lewendige persoonlikheid, 'n styl vir styl, 'n mooi voorkoms, sy het duidelik geen intelligensie om oor te praat nie. ' Ek wil stories vertel met verrassings en karakters wat die reëls oortree soos Martin en John Michael McDonagh.
In hierdie inleiding het ek u 'n verhaal oor my uit my verlede vertel wat verklap wie ek is, en ek ontleed dit om u te wys watter soort verteller ek wil wees. Ek weet dat dit geen maklike taak is nie, maar ek sal u probeer help om 'n dinkskrum te gee oor u persoonlike verklaringsverhaal.
Is daar 'n oomblik in u lewe waarop u besonder trots (of selfs skaam is)? Het u iemand byvoorbeeld gehelp? Wen 'n toekenning? 'N uitdaging oorkom? Maak 'n groot fout? Dit is alles fantastiese soorte verhale wat u karakter illustreer en u potensiaal om 'n verhaal te vertel.
As u pen op papier begin sit, hier is twee onderwerpe wat u moet vermy:
Sportoorwinnings en / of uitdagings: Tensy u 'n baie seldsame gebeurtenis het om te bespreek, moet u dit nie doen nie (u het byvoorbeeld u ACL geskeur terwyl u die wendoel in die staatskampioenskap behaal het). Dink aan hoeveel studente regoor die land 'n sport aan hul hoërskole beoefen. Dit is die mees algemene verhale wat toelatingsbeamptes lees, en hulle haat dit. (Dit is 'n voorbeeld van 'n onderwerp wat u onoorspronklik laat lyk.)
Godsdienstige ervarings (soos kampverhale, sendingreise, ens.): Weereens is daar miskien 'n uitsondering hierop, maar as u praat oor 'n godsdienstige ontwaking, is dit 'n ervaring wat baie mense gehad het. Dit kan ook die toelatingsbeampte ongemaklik laat voel.
Toelatingsbeamptes wil sien wat spesiaal is jy , moet dus nie 'n storie vertel wat u by die meeste ander aansoekers sal groepeer nie. Eenvoudige ervarings / verhale is dikwels die beste.
Ek het nog 'n persoonlike verklaring geskryf (vir my ander aansoeke) oor die gee van geld aan 'n hawelose man. Nadat ek weggestap het, het die hawelose man my in die straat gevolg. Ek het probeer om van hom weg te kom en gedink dat hy my probeer teister. Uiteindelik het hy my ingehaal en my naam gevra. Ek het gehuiwer, maar vir hom gesê. Hy skree toe: 'God seën, Lauren!' Hy het my gevolg om my te bedank en my hand te skud. Ek was verskriklik skaam dat ek die slegste van hom gedink het.
Moenie dink dat u verhaal moet gaan oor die redding van die wêreld nie.
medkampe vir hoërskoolleerlinge
# 2: Skryfvoorbeeld vir filmskool
Die skryfvoorbeeld gee u weer die geleentheid om te vertel watter storieverteller u wil wees. Volgens USC, u skryfvoorbeeld kan een van die drie opsies wees :
'N Dialoogtoneel tussen twee mense. Gee 'n inleiding in een paragraaf wat die twee karakters in draaiboekformaat beskryf. (hoogstens drie bladsye)
'N Beskrywing van 'n film van vier minute wat geen dialoog bevat nie. Dit kan fiksie of nie-fiksie wees. Die verhaal moet visueel gekommunikeer word. (hoogstens twee bladsye)
Beskryf 'n konsep vir 'n lang film, fiksie of dokumentêr wat u wil ontwikkel. (hoogstens twee bladsye)
Ek beveel opsie 2 of 3 aan. U kan opsie 1 probeer as u wil, maar ek dink dit is die moeilikste van die drie om goed te skryf.Ek het opsie 3 gekies, wat volgens my die maklikste opsie is. Dien opsie 2 slegs in as u baie selfversekerd voel oor u dialoog (dit wil sê dat dit realisties en nie kaasagtig klink nie) en die toneelstruktuur (dit wil sê dat dit 'n duidelike begin, middel en einde het).
Ongeag die opsie wat u kies, jy moet 'n kant van jouself wys wat verskil van wat jy in jou persoonlike verklaring toon. As u persoonlike verklaring byvoorbeeld bespreek hoe u gekyk het Jurassic Park in die hospitaal met jou ouma en hoe passievol jy oor Spielberg is, is dit die beste om nie 'n dialoogtoneel te skryf tussen 'n seun en sy nuwe vreemdelingvriend nie (vir die jongeling wat miskien nie hierdie verwysing kry nie, in Spielberg se E.T. 'n seun word bevriend met 'n vreemdeling). Met ander woorde, u moet bewys dat u nie net 'n Spielberg-eksemplaar wil word nie.
Die sleutel hier is om diversiteit en openheid in u aansoek te openbaar (veral in u persoonlike verklaring, skryfvoorbeeld en video-voorbeeld). USC wil nie volledig gevormde kunstenaars hê wat net dokumentêre films oor een onderwerp sal maak nie en wat weier om enige ander verhale te vertel; eerder, USC wil studente hê wat by ander sal leer en effektiewe storievertellers kan vorm.
In my persoonlike verklaring het ek bespreek dat ek 'n filmvervaardiger wil word Martin en John Michael McDonagh (Martin is waarskynlik die bekendste van die twee vir sy films In Brugge ,met Colin Farrell in die hoofrolle, en Sewe psigopate , ookmet Farrell).
Toe skryf ek vir my skryfvoorbeeld 'n konsep vir 'n langfilm wat in die Tweede Wêreldoorlog afspeel en handel oor 'n man en vrou. Hierdie funksie-idee is nie net 'n herlewing van my liefde vir die McDonaghs nie, maar dit wys 'n heel ander kant van my.
# 3: Visuele voorbeeld vir filmskool
Volgende is die visuele voorbeeld. Hier is die vereistes vir hierdie toepassingskomponent by USC :
Handig een van die twee visuele monsters in. Dit is noodsaaklik dat u spesifiseer watter rol (s) u in u visuele voorbeeld gespeel het.
Video-opsie: Skep 'n kort verhaalvideo waarin u 'n belangrike skeppende rol gespeel het. Die video kan live-action of animasie, fiksie of dokumentêr wees, maar dit moet u estetiese smaak en intellektuele en emosionele belangstellings weerspieël. (Nie langer as vyf minute nie.) Dien dit slegs in EEN video. Verskeie voorleggings SAL NIE hersien word.
Foto-opsie: Berei 'n reeks voor van agt foto's wat u geneem het, wat 'n unieke en oorspronklike karakter uitbeeld of 'n eenvoudige verhaalverhaal vertel. Sluit ook 'n verhaal van een bladsy in oor die karakter wat op die foto's uitgebeeld word. Die beelde kan swart-wit of in kleur wees. Laai die foto's op in volgorde (1-8). Laai asseblief die vereiste vertelling van een bladsy in die aanlyn-aansoek.
Basies, u moet een visuele voorbeeld indien, wat 'n video of 'n reeks foto's kan wees.
Hier is my sterk aanbeveling: kies nie die foto-opsie nie (tensy u aansoek doen vir 'n fotografieprogram). Ek herhaal: moenie die foto-opsie doen nie. Ek het nog nooit iemand ontmoet wat op die filmskool aanvaar is wat hierdie opsie gekies het nie. Daarenteen het ek mense ontmoet wat aansoek gedoen het vir die foto-opsie en dit gedoen het nie kom in. Moet dit dus nie doen nie!
Alhoewel ek nie weet waarom dit lyk asof die foto-opsie nie goed werk vir toelating nie, het ek 'n paar teorieë. U doen aansoek by die filmskool om 'n storieverteller te wees. In u aansoek wil filmskole die soorte stories sien wat u wil vertel. Van net agt foto's is dit egter moeilik om 'n volledige verhaal te vertel (en een wat pas in 'n filmgenre soos komedie). Eenvoudig gestel, om 'n vertelling te vertel of 'n unieke karakter uit te beeld, is uiters moeilik om deur foto's te doen.
Deur vir die foto-opsie te kies, benadeel u uself in wese, aangesien ander aansoekers 'n volledige verhaal kan vertel (en hul storievertel-vaardighede kan openbaar) in 'n video van vyf minute. As u enigsins belangstel in die filmskool, neem u die tyd om 'n video saam te gooi.
Soos met die skryfvoorbeeld, die video-voorbeeld moet 'n ander kant van u of 'n genre van storievertelling vasvat wat u interesseer. Met USC kan u ook 'n video indien waarin u 'n belangrike rol gespeel het (u het dit byvoorbeeld geskryf, geregisseer, verwerk of vervaardig). Let daarop dat ek slegs iets sou indien wat u nie geskryf of regisseer het as u nie 'n skrywer of regisseur wil wees nie (en noem in u persoonlike verklaring dat u redakteur / DP / produksie-ontwerper / ens.) Wil wees.
USC wil u vertelstyl sien, en as u nie 'n belangrike rol in die werk gehad het nie (as skrywer of regisseur), kan dit moeilik wees om u invloed op die finale produk te sien. Ek het nie 'n video gehad om vir die filmskool in te dien nie, en daarom het ek iets geskryf en geregisseer. My vriende het daarin opgetree, en 'n vriend met 'n kamera het dit verfilm en verwerk. Dit lyk nie soos 'n speelfilm nie, maar vertel 'n oulike, unieke verhaal. Hier is dit vir u kykgenot:
Objektief is dit amateuragtig, maar ek het daarin geslaag om 'n lieflike verhaal te vertel wat my belangstelling in komedie getoon het.Terwyl ek in my persoonlike verklaring oor die McDonagh-broers geskryf het en 'n tydperk uit die Tweede Wêreldoorlog vir my skryfmonster saamgestel het, my video-voorbeeld - 'n komedie oor trekkies wat aanlyn afsprake probeer - was heeltemal anders.
Die slotsom? Toon belangstelling in verskeie aspekte van storievertelling in u toepassing!
# 4: Kreatiewe portefeuljelys vir filmskool
Die finale stuk van u aansoek om filmskool is die lys van kreatiewe portefeuljes. Hieronder is hoe USC hierdie toepassingskomponent beskryf :
Die portefeuljelys is 'n geskrewe verslag van die kreatiewe materiaal van die aansoeker. Dit moet 'n bondige beskrywing van elke projek bevat, die maand en jaar waarop die projek voltooi is, die kreatiewe rol van die aansoeker en die doel van die projek. Die materiaal, wat nie film- of televisieverwant hoef te wees nie, moet 'n idee gee van die omvang en diepte van die kreatiewe vermoë van die aansoeker. Formele erkenning - soos toekennings, publikasies, werk en uitstallings - moet opgemerk word. Die naam van die instansie of publikasie moet ingesluit word wanneer u kreatiewe materiaal bevat wat voorberei is vir 'n klas of publikasie.
Eintlik skep u 'n artistieke CV. USC bied voorbeelde van watter soorte projekte 'n aansoeker in haar lys kan insluit, en hoe dit geformateer moet word:
Julie 2008, N dag in die lewe, digitale video, 12 minute. Pos: skrywer / regisseur. 'N Dokumentêr oor 'n daklose Irakse veearts wat sedert sy terugkeer uit die weermag op straat gewoon het. Geskep vir 'n multimediaprojek vir senior jaar, die San Raphael High School, Miami, Florida.
Maart 2008, Deure, 'n reeks van vyf swart-en-wit foto's. Posisie: fotograaf. 'Tweede pryswenner' in die Des Moines Sunday Journal-fotokompetisie.
Februarie 2007, Sellomorfose ,kortverhaal. Posisie: skrywer. 'N Variasie op die novelle van Franz Kafka; gepubliseer in Writing, vol. IV, 2007, aan die Amherst College, Amherst, Massachusetts.
Moenie te veel bekommerd wees oor u portefeulje nie. U hoef nie toekennings te wen om in die filmskool te kom nie. Ek het geen toekennings vir my kunswerke gewen nie.
U portefeulje moet net wys dat u belangstel in kuns. Dit kan insluit toneelspel, kunsprojekte (vir die pret of vir skool) en musiek wat u geskryf of uitgevoer het (byvoorbeeld op 'n skooltalentevertoning). Regtig, enigiets artistieke kan en moet ingesluit word.
Maak seker dat u geen onheilspellende of onvanpaste kunswerke insluit nie. Ek weet dit moet vanselfsprekend wees, maar in een van die toepassings wat ek by USC gelees het, het die student iets onvanpas op sy portefeuljelys genoem. So ek wil seker maak dat u dit ook nie doen nie! Sy kunsonderwyser op hoërskool het die projek beëindig, maar hy het nogtans besluit om dit in sy aansoek te noem. As u onderwyser 'n projek wel of nie goedkeur nie, is dit wel so baie waarskynlik sal 'n toelatingskomitee ook nie!
Voltooi u aansoek vir filmskool
Noudat ons bespreek het watter materiaal u op die filmskool moet toepas, wil ek u 'n paar wenke gee oor die voltooiing van u aansoek.
Maak seker dat u die sperdatums vir die filmskole waarvoor u aansoek doen, ken sodat u u aansoek goed kan indien voordat dit moet verskyn. As u nie seker is wat die sperdatum van 'n skool is nie, kan u op Google 'na die' Deadline vir die aansoek vir filmskool 'soek, of die skool se aansoekblad op die amptelike webwerf van die kollege besoek. Die meeste skole se sperdatums is 1 Desember.
Dit is 'n goeie idee om 'n tydlyn op te stel sodat u kan verseker dat u u aansoek betyds voltooi. U beste kreatiewe werk sal tog meer as 'n week duur! Ek stel voor dat u die somer tussen u junior en hoërskooljare deurbring aan u aansoek. As u nie 'n video het om in te stuur nie, moet u 'n video gedurende die somer skryf, verfilm en redigeer sodat u dit kan doen en u nie daaroor hoef te bekommer terwyl u op skoolwerk fokus nie.
hoe om te verstaan ​​wat u gelees het
Berei ook u persoonlike verklaring en geskrewe voorbeeld voor gedurende die somer sodat u genoeg tyd aan elkeen kan afstaan. U sal waarskynlik deur verskillende konsepte werk en mense wat u vertrou (soos onderwysers of u ouers) nodig het om dit na u te kyk. As u gedurende die somer aan albei werk, kan u u tyd neem en voorkom dat u deur die proses jaag.
Die enigste deel van u aansoek vir filmskool nie Die portefeuljelys is gedurende die somer voltooi. U kan 'n konsep skryf, maar vergeet nie om later al u artistieke betrokkenheid in die herfs van u senior jaar by u portefeulje te voeg nie.
Laaste punte om te onthou wanneer u op die Filmskool aansoek doen
As u by die filmskool aansoek doen, moet u verstaan ​​hoe u 'n uitstekende aansoek kan lewer om u kans op toelating te verhoog. Hier is die belangrikste punte om te onthou wanneer u aansoek doen by die filmskool:
Toon diversiteit / veelvuldige belangstellings in u aansoek. U kan byvoorbeeld daaroor praathoe jy belangstel in komedies, tydperke en wetenskaplikes.
Beklemtoon u individualiteit en bewys dat u 'n unieke kandidaat is. Vermy om oor iets in u persoonlike verklaring te skryf wat die meeste ander aansoekers ook ervaar het, soos om beseer te word in 'n sportsoort.
Eenvoudige verhale is dikwels die beste!
Moenie die foto-opsie vir die visuele voorbeeld doen nie. Doen altyd die video-opsie; byna geen aansoekers word met die foto-opsie tot die filmskool aanvaar nie.
Moenie skryf oor iets onvanpas in u aansoek nie. As 'n projek wat u wel gekanselleer het, gekanselleer is of nie deur 'n onderwyser goedgekeur is nie, is dit waarskynlik nie geskik om u aansoek in te dien nie!
Studeer u vir die SAT? Kyk na ons volledige gids vir die SAT. En as u die SAT in die volgende maand neem, lees ons gids vir die toets vir die toets.
Weet jy nie waar jy universiteit toe wil gaan nie? Kry wenke in ons gids om u teikenskool te vind. Ons leer u ook hoe u u teiken SAT-telling of ACT-teiken-telling kan vind.
Dink u daaraan om werk te kry terwyl u op hoërskool is? Kyk na ons gids virdie agt beste werksgeleenthede vir tienersen leer hoe om joune te vind!