Primêre Editouch: hersiening, sterk- en swakpunte - Kognitiewe opleiding
U is hier: Tuis » Vir professionele persone » resensies » geleer » Primêre editouch: hersiening, sterk- en swakpunte
Ek het die kans gehad om dit self te probeer Primêre Editouch en veral om dit deur die fases van Somertoer ('n reeks vergaderings om die gebruik van die rekenaar in spraakterapie te bevorder) om dit aan kollegas te wys en vrae en menings te versamel.
Uiteraard begin ons met die basiese vraag: wat is EdiTouch? Of beter: wat kan u koop deur EdiTouch te koop? 'N Versameling programme of 'n fisiese voorwerp?
In kort, EdiTouch is 'n tablet wat verskillende apps vir kinders en tieners met DSA en BES bevat, vooraf geïnstalleer. Uit die oogpunt van tegniese eienskappe is dit so 'n goeie tablet, beide in die normale weergawe sowel as in die Plus-weergawe. Dit is nie so 'n voorafgaande gevolgtrekking nie. Een van die faktore wat baie mense laat neersit, is die nie regtig lae prys nie (tans - September 2017 - € 399 vir die basiese weergawe en € 484 vir die plus-weergawe) en beslis 'n minder kragtige toestel sou daartoe bygedra het om die finale koste te verlaag. Die geïnstalleerde apps is immers nie baie veeleisend vanuit die oogpunt van hulpbronne nie, so selfs 'n minder kragtige tablet sou nie probleme opgelewer het nie. Reg? Nee, na my mening. Ten minste om twee redes wat ek sal ontleed omdat ek dink dat dit die filosofie van hierdie produk bevat.
Die duur. Die eerste punt is dat die tegnologieë, veral op toestelle mobiele, ontwikkel vinnig. Dit beteken dat dit wat oor 'n paar jaar goed werk, onvoldoende kan wees. EdiTouch word op sy webwerf voorgestel as 'n instrument wat die kind tydens sy skoolervaring sal vergesel. Dit is duidelik dat 'n toestel wat ten tyde van die aankoop reeds semi-verouderd was, waarskynlik binne 'n paar jaar onbruikbaar sal wees. Begin vanaf 'n hoër standaard verseker 'n langer lewensduur (en 'n paar minder klagtes).
Veelsydigheid. Een van die vrae wat aan my gestel is - en ek myself gevra het sodra ek EdiTouch gesien het - is dit: is dit 'n 'geslote' stelsel of kan ek EdiTouch ook as 'n normale tablet gebruik? Gelukkig is die antwoord die tweede, sodra die ouer EdiTouch vir 'n oomblik wil gebruik as 'n normale tablet (vir die plesier of noodsaaklikheid), kan hulle die hoofkoppelvlak verlaat (sien hieronder) en hul eie programme installeer. Hierdie aspek is beslis 'n "valskerm" indien die kind EdiTouch na 'n rukkie nie meer nodig het of wil gebruik vir sy aktiwiteite nie: die ouer sou nie 'n onbruikbare ornament hê nie, maar 'n goed gemaakte tablet.
U mag ook belangstel in: Beoordeling - LA STABUZIE VANDAG: skep 'n alliansie tussen familie, dokters, opvoeders en spraakterapeute
Samevattend waardeer ek die keuse om op die kwaliteit van die toestel te fokus, hoewel dit beslis 'n paar minder verkope vir die vervaardiger kos.
Die programme. Kom ons gaan na die werklike produk. Op EdiTouch is daar verskeie voorafgelaaide programme wat die kind kan ondersteun in die verskillende fases van studie- en skoolaktiwiteite. Ook hier ontstaan ​​'n vraag: ek het al 'n tablet, kan ek apps laai en dieselfde resultaat kry? Of om die vraag anders te formuleer: die EdiTouch-apps is steeds in die winkels beskikbaar? Ja en nee: sommige apps is aangepas en in die toestel geplaas (byvoorbeeld Babbel vir vreemde tale); ander (na my mening die interessantste) is eksklusief vir EdiTouch.
Hoe EdiTouch lyk
Ek sal nie meer besonderhede oor al die funksies (gewysigde klawerbord, spraaksintese, woordeboeke en ander programme) bespreek nie wat u hier kan vind), maar ek sal twee woorde sê oor diegene wat my die meeste beïndruk het.
Huiswerk Dagboek App
Il huiswerkdagboek, soos die naam aandui, kan u die take van die dag opneem deur 'n paar funksies toe te voeg, soos die moontlikheid om digitale teks of 'n foto van die bord wat met dieselfde toestel geneem is, aan die taak te koppel. Op die toepaslike tyd sal die kennisgewing die kind herinner aan die taak wat gedoen moet word. Interessant, want soos reeds genoem, word EdiTouch voorgestel as 'n kind se instrument wat hom nie net in die studie nie, maar ook in die skoolorganisasie kan vergesel. Tegnologie, veral in die geval van kennisgewings, kan hierin 'n belangrike rol speel.
La praat sakrekenaarBehalwe dat dit 'n spraaksintese het (wat op die lange duur kan help om meer gereelde bewerkings en resultate te memoriseer), het dit ook 'n kolomvertoning met eenhede, tiene, honderde en duisende. Dit is ook moontlik om die nuutste bewerkings wat met 'n soort "band" uitgevoer is, weer te gee.
"Teken jou gedagtes" -program
Trek jou gedagtes dit is miskien die app waarvan ek die meeste gehou het, want dit kombineer eenvoud in die skepping van konsepkaarte met buigsaamheid om dit weer te lees. Byvoorbeeld, tydens herlees (toevertrou aan vokale sintese), is dit moontlik om die volgorde in te stel waarin die stem weer op die kaart sal gaan. Soos op baie kaarte wat ons op beide rekenaar en tablet gesien het, kan dit multimedia-inhoud, soos beelde of stemnote, gekoppel word.
Kamer vir verbetering. Nog een hulpmiddel? Natuurlik, maar volgens my mening op een voorwaarde: gesamentlike evaluering (familie, ouers, spesialiste) oor die moontlikheid om die kind 'n instrument te toevertrou wat hy deurlopend sal gebruik. In 'n sekere sin is die volledigheid van EdiTouch 'n tweesnydende swaard: hoewel dit in die geval van enkele apps moontlik is om voort te gaan met pogings, deurlopende evaluerings en enige wysigings, is 'n belegging soos dié van EdiTouch uiteraard groter omsigtigheid. Neem die geval van BES, na my mening 'n "regulerende ketel" wat baie verskillende situasies insluit: in sommige gevalle kan so 'n volledige instrument buitensporig wees, in ander kan dit voldoende wees, in ander kan dit steeds moeilik wees om te aanvaar of te bestuur van die kind op daardie oomblik. Dit is dus belangrik dat u nie net die kind goed ken nie, maar dat u die apparaat ook goed ken. Verder is dit belangrik dat professionele persone oordrewe verwagtinge verminder wat gewoonlik met die aanvaarding van nuwe gereedskap gepaard gaan, veral as dit duur is: die towerstaf vir skoolprobleme is nog nie uitgevind nie.
Dit bring my by die werklike swak punt, op hierdie oomblik, van EdiTouch, of die dokumentasie nog te beperk oor die inhoud daarvan. Byvoorbeeld, as u op die webwerf blaai, moet dit makliker wees om die lys van programme en hul funksies te bereik, aangesien dit die 'kern' van EdiTouch is, selfs voor die wetenskaplike eksperimente hoewel dit 'n belangrike aspek van hierdie produk uitmaak (en wat ek persoonlik veral waardeer, omdat die inisiatiewe wat die gebruik van die tablet om leer te ondersteun, in Italië op hierdie tydstip beperk is tot lofwaardige, maar beperkte, individuele inisiatiewe) dit word waardeer dat 'n onderneming, hoewel hy sy natuurlike kommersiële doelwit nastreef, bydra tot die verhoging van die hoeveelheid kennis wat oor hierdie onderwerp beskikbaar is). Buiten die huis, is die banier om die programme vanaf die ouerbladsy te bereik duideliker as dié van die spesialiste, wat ook hul belangrikste aktiwiteite het om die gereedskap te bevorder en aan te neem. Byvoorbeeld, die kaartsagteware is, hoewel dit baie intuïtief en maklik is om deur 'n ouer te gebruik, in die eerste plek waarskynlik in die hande van die spesialis, wat benewens die feit dat hy die kaart fisies moet skep, ook die teoretiese kennis agter die konstruksie van konsepkaarte.
Vanuit hierdie oogpunt sou meer video's wenslik wees op die YouTube-kanaal van Tablet op skool sowel as werklike werkswinkels in die hoop (almal persoonlik) dat hulle aangebied sal word vir wat hulle is, of werkswinkels wat daarop gemik is om 'n instrument te leer, en nie as 'opleidingskursusse' soos ongelukkig in ander kontekste nie.
Gepraat van videodokumentasie, gesien Primêre EdiTouch bevat 'n aangepaste weergawe van Read! tachistoscope met 'n paar meer funksies as wat beskikbaar is in die weergawe beskikbaar in die Play Store (in die eerste plek die veelvuldige gebruiker), kan u die bladsy raadpleeg vir hierdie spesiale weergawe van Lees. U sal video's vind oor die gebruik van hierdie app, en binnekort sal ons verdere dokumentasie hieroor verskaf.
Uiteindelik: EdiTouch ja of EdiTouch nee? Salomoêr sou ek sê "EdiTouch hang af". Oorweeg dit dit gaan nie oor die gee van 'n app of sagteware nie, maar 'n instrument wat in teorie nie net 'n funksie moet verrig nie, maar 'n regte reisgenoot vir die kind moet word, is dit nodig dat die assessering van die vaardighede van die kind en die moontlikhede van die medium so akkuraat as moontlik is. Om hierdie rede sou ek persoonlik sukkel om aan 'n kollega 'ja' of 'nee' te sê op grond van 'n kort beskrywing van die kind; Ek wys sover moontlik my EdiTouch aan my kollega en bespreek met hom / haar die moontlikheid om die kind met die instrument te vertrou, aangesien die skoolervaring in die geval van 'n wenkombinasie baie voordelig sou wees. Aangesien ek dit moeilik vind om al my kollegas in Italië te besoek (en ek is nie 'n verteenwoordiger van EdiTouch nie!), Hoop ek, soos reeds genoem, dat die videodokumentasie oor die groot moontlikhede van hierdie instrument meer organies en volop gaan word. Op dieselfde manier moedig ek kollegas aan om Eng. Iannacone, die skepper van EdiTouch en 'n uiters beskikbare persoon, illustreer sy versoeke en verwarring, want dit is dikwels die belangrikste verbeterings in die produkte.
Bes, DSA, editouch, laerskool, tablet
Primêre editouch: hersiening, sterk- en swakpunte2017-09-022020-02-22http://www.trainingcognitivo.it/wp-content/uploads/2017/08/nuovologo_87e9aa904327d53301f73f9191e17e49.pngKognitiewe opleidinghttps://www.trainingcognitivo.it/wp-content/uploads/2017/09/editouch_primaria_specs.png200px200px
Hersiening - Kognitiewe opleiding vir verworwe demensie en breinbeserings. Praktiese gids vir rehabilitasie (Iannizzi, Bergamaschi, Mondini, Mapelli)Intelligensie en kognitiewe funksies, taal, resensies