"kubalulekile ukwenqaba noma yimaphi amasiko akhuthaza le mikhuba. ngani? umphostoli upawulu waphefumulelwa ukuba abhale: “anikwazi ukudla ‘etafuleni likajehova’ nibe nidla etafuleni lamademoni.” waxwayisa ngokuthi labo abazama ukujabulisa unkulunkulu kanye neminye imimoya babeyobe ‘bamvusela umhawu.’ (1 korinte 10:20--22) ujehova unkulunkulu ufuna sizinikele kuye kuphela futhi uyakufanelekela lokho.—eksodusi 20:4, 5. utamar wayeqhubeka neziqendu ezinzulu zemvakalelo ngenxa yengxabano yesivumelwano kunye netv apho usapho lwayo luboniswa kumabonwakude, i--braxton iinqobo zosapho ibanjiwe. utamar braxton ulaliswe esibhedlele. Phantse zonke izikolo ezizimeleyo zineengxowa-mali zonyaka, nto leyo ebizwa ngokuba yinto egama layo: imali yeminyaka eyinikelwa yona kwisikolo ngamalungu (abazali, i-faculty, i-trustees, i-alumni kunye nabahlobo). Iidola zeNgxowa-mali zonyaka zisetyenziselwa ukuxhasa iindleko zokusebenza esikolweni. Le mivuzo idla izipho abantu abazinikela kunyaka emva konyaka, kwaye zisetyenziselwa ukuncedisa "i-gap" apho izikolo ezininzi zinamava. Yikholwa okanye ayikho, izifundo kwizikolo ezininzi ezizimeleyo- kunye nesininzi sezikolo ezizimeleyo (Ukukhathazeka ngokumahluko phakathi kwezikolo ezizimeleyo nezizimeleyo? Funda oku .) - ayifuni iindleko ezipheleleyo zemfundo. Akuqhelekanga ukuba kufundiswe ukufundela kuphela i-60-80% yento ebiza ngayo ukufundisa umfundi, kunye ne-fund yangonyaka kwizikolo ezizimeleyo kunceda ukwenza lo mmahluko.