Mylpale vir 6 jaar oue kinderontwikkeling - aktiewe spelLees Meer
Hoof aktiewe spelMylpale vir 6 jaar oue kinderontwikkeling
Die groei en ontwikkeling van u kind op 6-jarige ouderdom
Soos in baie fases van kinderontwikkeling, word die tydperk van 6-jarige ontwikkeling gekenmerk deur teenstrydighede. 'N 6-jarige kind sal in die kleuterjare stewiger voet kry as wat hulle as kleuter gedoen het; terselfdertyd sal hulle steeds die onsekerheid ervaar wat ontstaan ​​deur meer in die groot wye wêreld te betree sonder die voortdurende gemak van hul ouers.
Namate hulle al hoe meer skool-, speeldatums, verjaardagpartytjies en ander aktiwiteite sonder 'n ouer ervaar, kan hulle tuis meer aandag en gemak hê.
Klaarblyklik oornag het u kind oorgedra van 'n mollige kleuter na 'n lang skoolmeester wat lyk of dit elke dag groei. Gedurende hierdie stadium van kinderontwikkeling, wat na verwys word as middelkinderjare, kan kinders gemiddeld 2 tot 2, 5 duim per jaar groei .
Op 6-jarige ouderdom wys kinders 'n wye verskeidenheid nuwe fisieke vaardighede. Sommige kan natuurlike atletiek toon, terwyl ander daaraan sal werk om eenvoudige vaardighede te verwerf, soos om 'n bal te gooi of te vang. Daar sal ook 'n natuurlike variasie in groeitempo wees, met sommige kinders wat begin skiet terwyl ander stadiger groei.
Die meeste 6-jariges het baie energie en sal tyd in die buitelug benodig om dit af te brand. Fisieke aktiwiteit sal belangrik wees, aangesien die meeste kinders op hierdie ouderdom soveel tyd in klaskamers deurbring. In werklikheid ondersteun navorsing ook dat oefening voordelig is vir kognitiewe funksie.
Fynmotoriese koördinasie sal ook op hierdie ouderdom voortduur. Baie sesjariges sal meer vaardig raak in die teken en skryf van briewe, en hulle foto's en verhale sal baie herkenbaarder en leesbaarder lyk. Hulle sal meer vaardig raak in die gebruik van gereedskap soos 'n skêr en sal beter in staat wees om take uit te voer, soos om skoenveters vas te bind of knoppies met minder lompheid en meer akkuraatheid te knoop.
Toon steeds verbeterde bewegingsvaardighede, soos hardloop, spring en spring
Demonstreer sterker hand-oog-koördinasie (beter in staat om 'n bal in 'n doel te skop of 'n bal op 'n teiken te gooi)
Volg reëls van 'n spel of sport, dus word sportsoorte meer betekenisvol
Speel fisieke speletjies met u kind. Gooi balle, spring tou of klim oor hindernisse. Dit is 'n wonderlike tyd vir kinders om hul koördinasievaardighede op te skerp, wat hulle kan help om meer selfversekerd te voel.
Op 6-jarige ouderdom word u kind meer bewus van emosies - hulle eie sowel as die van ander. Hulle verstaan ​​miskien gesofistikeerde begrippe, soos om nie iemand se gevoelens seer te maak deur, byvoorbeeld, iets krities daaroor te sê nie.
Kinders op hierdie ouderdom spreek ook al hoe meer 'n begeerte uit om hul eie klere te kies, hulself te was en hul eie hare te kam. Ouers kan hierdie onafhanklike selfversorging aanmoedig en leiding gee. U kan toelaat dat kinders hulself was, maar aan die einde 'help' of 'n trui en panty voorstel as dit te koud is om byvoorbeeld net in 'n gunsteling rok te gaan skoolgaan.
Vriendskappe en ander sosiale verhoudings met maats en volwassenes word meer kompleks en kry meer betekenis op hierdie ouderdom, namate hulle meer bewus word van die wêreld rondom hulle en hul rol daarin.
Hou van om talente te wys
Ontwikkel verbeterde selfbeheersingsvaardighede
Toon 'n verbeterde vermoë om emosionele stabiliteit te handhaaf
Stel voorspelbare roetines op, soos rituele in die nag, aktiwiteite na-skool en gereelde speeldatums. Hierdie gereelde aktiwiteite en verhoudings sal die sekuriteit bied wat hulle nodig het as hulle onbekende uitdagings en ervarings ervaar.
U 6-jarige kind sal ook meer vaardig raak in verhoudings met vriende en familie en sal sekuriteit en vertroosting ervaar in hul verhoudings met diegene wat naby hulle is.
Hulle geniet dit gereeld om snacks, speelgoed en ander dinge met vriende op skool en tuis te deel. Dit wil nie sê dat wedywering en geskarrel oor gunsteling speelgoed nie sal plaasvind nie, maar konflikte sal verbygaan en graadgangers sal toenemend die sosiale vaardighede opdoen om eendag op hul eie verskille uit te werk, sonder dat volwassenes ingryp.
Gee meer aandag aan vriendskap en spanwerk
Wil graag deur portuurgroep gehou word en aanvaar word
Toon meer onafhanklikheid van familie
U 6-jarige kind sal beter in staat wees om ander se gevoelens te verstaan, maar dit kan moontlik van u gevra word. Stel vrae soos: 'Hoe dink jy het jou vriend gevoel toe jy gesê het hulle kan nie met jou speel nie'>
Kinders, hierdie ouderdom kan 'n toenemende bewustheid van reg en verkeerd ervaar, en hulle kan maats 'vertel' wie hulle dink nie die regte ding doen nie. Opvlamings, selfs onder nabye vriende, kan gereeld voorkom, maar sal gewoonlik net so vinnig vervaag as wat hulle begin het, veral met liefdevolle leiding van onderwysers en ouers.
Die meeste 6-jariges ontwikkel steeds aandagspan en sal meer ingewikkelde projekte en take op skool en tuis kan hanteer. Die vermoë om ingewikkelde gedagtes te hê, begin regtig ontwikkel op hierdie ouderdom, en 'n 6-jarige se nuuskierigheid oor die wêreld rondom hulle sal eksponensieel begin toeneem.
Baie 6-jariges sal onafhanklike lees begin of aanhou ontwikkel en dit kan moontlik geniet om verhale te skryf, veral oor hulself. Hulle kan 'n kort paragraaf skryf oor wat hulle byvoorbeeld gedurende die somervakansie of 'n naweek gedoen het.
Die aantal sigwoorde wat hulle ken, sal groei en hulle sal woorde in klanke kan opdeel. Hul woordeskat neem ook toe, en hulle sal 'n groter aantal woorde kan spel (alhoewel baie woorde steeds uitgevind word, soos 'floo' vir 'gevlieg'). Hulle sal ook leer hoe om leestekens en hoofletters in sinne te gebruik.
Hulle kan dit geniet om eenvoudige hoofstukke te lees en sal basiese plotlyne met trots kan weergee en elemente kan bespreek van wat hulle van die verhaal of karakters gehou het of nie.
Die meeste 6-jariges sal toenemend die verskil tussen 'regte' en 'denkbeeldige' verstaan. Hulle kan meer geïnteresseerd raak in die doen van "regte" dinge soos om regte foto's met 'n kamera te neem of regte kos te maak in plaas daarvan om voor te gee dat hulle in 'n speelkombuis kook.
Neem deel aan eenvoudige groepaktiwiteite of bordspeletjies
Kopieer ingewikkelde vorms, soos 'n diamant
Alhoewel u kind dalk self kan lees, moet u aanhou lees. As u na u lees luister, brei hul woordeskat nog verder uit. Dit is ook belangrik om hulle soms hardop aan u te laat lees.
Baie 6-jariges wil dinge perfek doen, wat vir hulself moeilik kan wees as hul prestasie nie so goed is soos wat hulle wil hê nie (as hulle op 'n spel verloor of dit nie lyk of hulle 'n prentjie kry nie) kyk byvoorbeeld soos hulle wou).
Op hierdie ouderdom sien hulle dinge dikwels as swart en wit en spreek hulle sterk menings uit oor dinge. Hulle sien dalk iets so goed en iets anders as sleg, en sal probleme ondervind om die middelveld te sien.
U 6-jarige kind kan 'n begeerte hê vir privaatheid as hulle aantrek of uittrek (hoewel baie mense nog steeds badtyd saam met 'n ouer in die omgewing sal geniet en hulle ma of pa sal vra om hul hare te was).
Op die ouderdom van 6 is baie kinders in die kleuterskool of in die eerste graad. Dit is miskien die eerste keer dat hulle gevra word om lang tyd saam met klasmaats deur te bring, streng skoolreëls te volg, of om vir lang periodes op skoolwerk te fokus. As gevolg hiervan, kan dit die punt wees waarop ontwikkelingsverskille of vertragings begin opduik. Dit is belangrik om met u kinderarts te praat as u een van die volgende probleme ondervind:
Baie teruggetrokke, bekommerd of depressief
Moeilikheid om van u te skei
Het nie interaksie met ander nie
Sukkel om tweedelige aanwysings te volg, soos: "Sit u tas weg en bring my sokkeruniform dan vir my."
Toon geen belangstelling om haar eie naam te probeer skryf nie
Toon baie uitdagende gedrag
Alhoewel dit belangrik is om te verseker dat u kind ontwikkelingsmylpale bereik, moet u dit vermy om met u kind op dieselfde ouderdom met al die ander kinders te vergelyk. Teen die ouderdom van 6 sal sommige natuurlike atlete wees, en ander sal skyn in musiek. Net omdat u kind nie vaardighede in 'n sekere omgewing het nie, beteken dit nie dat hulle agter is nie.
As u bekommerd is oor die ontwikkeling van u kind, praat dan met die pediater of ontmoet die onderwyser van u kind.