Die verantwoordelike kind: Hoe om verantwoordelikheid te leer (ouderdomme 3 tot 4) - Inligting - 2022
Die verantwoordelike kind: Hoe om verantwoordelikheid te leer (ouderdomme 3 tot 4)
'N Kleuter is nie ontwikkelingsgerig om te fokus op die groter goed of om sy rol in die gesin te verstaan ​​nie, laat staan ​​nog sy rol in die samelewing (hy weet egter dat hy die middelpunt van die heelal is!). Hy is ook nie gereed vir ingewikkelde take of om sy eie skedule te handhaaf nie. Maar hy wil tog net so besig en belangrik wees soos wat u lyk. Neem dus 'n positiewe siening daarvan as u kleintjie altyd ondervoet is terwyl u probeer om dinge gedoen te kry. Sy begeerte lê die grondslag vir gedrag wat hom tot 'n verantwoordelike tiener en volwassene sal maak.
Kies ouderdomsgepaste take. Te moeilike take sal u kleuter slegs oorweldig. Hy sal afskrik oor die versoek om 'jou kamer skoon te maak' - dit is immers waarskynlik selfs vir jou afskrikwekkend. "Sit u skoene in die kas," is daarenteen hanteerbaar. U sal verbaas wees oor hoeveel trots en selfvertroue hy verdien deur sulke eenvoudige take te doen.
Wys en vertel. Die beste (en miskien moeilikste) manier om 'n verantwoordelikheidsin te bewerkstellig, is om 'n goeie rolmodel met u eie besittings te wees - plaas u motorsleutels waar hulle hoort, eerder as op die eetkamertafel, en maak u stapel tydskrifte op in plaas van laat hulle oral op die bank. As u dan u kind sy eie klein take gee, wys hom dan presies hoe om dit te doen (dag na dag, ten minste vir 'n rukkie). As hy sê: "Tyd om die tafel te sit", is dit vir hom minder sinvol as 'n demonstrasie vergesel van: "Kyk hoe sit ek een bord op die tafel voor elke stoel, en die servette gaan net so. Wil u help? doen ek dit? " As u te veel tyd spandeer om aan u kleuter te demonstreer hoe om 'n taak uit te voer, is die kans goed dat dit te ingewikkeld is vir hom.
Leer eers dinge eerste. U kleuter is nie te jonk om te leer dat werk voor die spel kom nie. Hy sal die boodskap kry as jy sê: "Seker dat ek jou na die park wil neem! Maar eers moet ons na middagete opruim." Wees vriendelik en saaklik daaroor, en erken dat u ook die pret verkies - dan sal hy verstaan ​​dat u nie net baasspelerig is nie, maar bloot van hom verwag om op te tree.
Maak die werk 'n speletjie. Onthou u dat u van partytjies met skuurwolwe geleer het, waar die hele dorp 'n gesin kon help om 'n skuur te bou, en dan almal 'n fees sou deel? Ons almal geniet take meer as dit aangename, sosiale geleenthede is. U kleuter spandeer graag tyd saam met u, en hy beskou die leegmaak van die droër nie as 'n taak nie - dis lekker om warm, donsige klere uit te trek en in 'n mandjie te stapel. Volg sy voorsprong en dans na musiek terwyl jy saam stof, of hardloop om te sien wie die meeste blokke kan wegsit.
Vestig 'n roetine. U kleuter leer makliker verantwoordelike gewoontes as u vroegtydig 'n roetine aanpak. Leer hom om sy vuil klere in die hamper te sit en help om sy bad speelgoed weg te sit na elke bad. Hy sal sien dat take deel uitmaak van die alledaagse lewe, en nie iets wat volwassenes uitdeel nie.
Fraseer dinge op 'n positiewe manier. Jerry Wyckoff, 'n gesinsielkundige en die mede-outeur van Twintig leerbare deugde, stel voor wat hy "ouma se reël" noem om verantwoordelikheid by kleuters te dra. "Ouma se reël maak dit duidelik dat u huishouding reëls het wat almal volg," sê Wyckoff. Dus in plaas daarvan om 'n ultimatum uit te reik ('As jy dit nie doen nie, sal jy nie'), sê Ouma se reël:Wanneer jy het gedoen wat jy moet doen, dan jy moet doen wat jy wil doen. 'As jou kind sê:' Ek wil in die agterplaas speel, 'reageer met,'Wanneer jy sit jou kopkrapper weg, dan jy kan na buite gaan om te speel. "Sê,"As jy maak u speelgoed op, ek gee u 'n lekkerny, 'anders stel u u kleuter regtig omkoop vir wat normale gedrag moet wees - en dit lei tot die moontlikheid dat hy sal besluit dat hy sonder die lekkerte kan leef en dus gaan voort om sy speelgoed op te ruim.
Gee u kleuter ruimte. Ter wille van die gemak kan u in die versoeking kom om sy bord te gryp en self in die skottelgoedwasser te sit. Probeer om hierdie drang te weerstaan. Konsentreer eerder op u kleuter se pogings as op sy werklike prestasies. Hy doen miskien nie 'n perfekte werk nie, maar om hom te kritiseer of om sy take te koöpteer, sal net sy begeerte om te help uitroei. (En herinner uself daaraan doen Maak perfek.) Probeer om u voorstelle op 'n bemoedigende manier te formuleer: "U het 'n goeie werk gedoen om u bord skoon te maak. Ek wil graag my vuil skottelgoed in die skottelgoedwasser sit, maar nie terug op die rak nie."
Verwag ups en downs. "Kinders gaan mors. Dit is deel van 'n kindjie wees," sê Paul Coleman, 'n pa, sielkundige en die skrywer van Hoe om dit aan u kinders te sê. 'Maar jy kan meestal meer nakoming kry as hulle besef dat daar 'n patroon is.' Probeer dus nie woede of teleurstelling uitspreek as u kind afwesig is nie. Sê net rustig vir hom: "Onthou, jy sit altyd jou vragmotors weg as jy klaar met hulle speel."
Giet die lof aan. Positiewe versterking sal u kleuter leer dat sy pogings belangrik is en waardeer word. Wees besonders met u lof: "U het goed gedoen om Fluffy se kos reg in sy bak te sit," in teenstelling met "Goeie werk!" Waar toepaslik, wys presies hoe sy pogings almal anders gehelp het: "Noudat jy die lepels op die tafel gesit het, kan ons almal dadelik eet. Kom ons gaan sit!"
Kyk die video: De dreiging van de New World Order: Prof. Bob de Wit en Flavio Pasquino (Mei 2022).
Dit is jammer dat ek nou nie kan uitdruk nie - ek is laat vir 'n vergadering. But I will be released - I will necessarily write that I think on this question.
Dit saam. Dit was en met my.
Betekenis van die naam Quinciano. Naam vir kinders
Sinfronia: oorsprong en betekenis van die naam vir meisie Sinfronia
Kyk na die vakansie deur die oë van u kleuter
Copyright 2022 \ Die verantwoordelike kind: Hoe om verantwoordelikheid te leer (ouderdomme 3 tot 4)...