Tahoe City Kayak & Paddleboard | Tahoe Getaways
***Tahoe City Kayak & Paddleboard is offering $5 off any rental for Tahoe Getaways guests! Use code TAHOEGET5OFF to apply.*** Watch Bellflower (2011) Online For Free On WatchSeries
Tags: bellflower, bellflower 2011, medusa, apocalypse, infidelity, bellflower, female nudity, putlocker, 9movies, yesmovie, 123movies, movietv, primewire, solarmovie, movie25, losmovie, watch32, movie4k, sockshare, gomovies, gostream Atlanta Halloween | KCKool's Blog
← The Rules?
Atlanta Nightlife Weekly Calendar of Events | My Favorite Sin → Die grootte van 'n kind se woordeskat in die vroeë jare help taalvaardighede later in die lewe. Monkey Business Images / www.shutterstock.com
As jy wil hê dat jou kind 'n ryk en vervullende lewe moet hê, is een van die beste dinge wat jy kan doen, help om jou kind se woordeskat te bou. Navorsing toon sterk taalvermoë word geassosieer met 'n aantal positiewe dinge, insluitend geluk, vriendskappe, verbintenisse met familie, akademiese sukses en 'n bevredigende loopbaan.
Om jou kind se taalvermoë te bou, is nie iets wat jy moet wag totdat hulle oud genoeg is om skool toe te gaan nie. Woordeskatontwikkeling is uiters vinnig. Tussen geboorte en tweede graad leer kinders gemiddeld 5,200 wortelwoorde.
Die vermoë om woorde vinnig te interpreteer tydens 18 maande kan die grootte van 'n kind se woordeskat bepaal later in die kinderjare.
By graad drie en vier is woordeskat ook nou verwant aan kinders se vermoë om verstaan ​​wat hulle lees. Dit is deels omdat 'n kind se woordeskat 'n sterk aanduiding van 'n kind is kennis van die wêreld.
As een wat die beste maniere om kinders se geletterdheid te ontwikkel, hier is sewe dinge wat ek glo ouers en opvoeders kan doen om kinders se taal- en woordeskatvaardighede te help bou.
1. Praat oor voorwerpe en gebeure wat die kind interesseer
Gryp op kinders se belangstelling in die dinge wat hulle sien om hulle nuwe woorde te leer. Deur Suraphong Surachanchai van www.shutterstock.com
Praat oor iets wat die kind se aandag het. 'N Moeder mag haar 8-maande oue baba sien staar na 'n groot kat en sê: "O, kyk na die pragtige kitty. Sy het so mooi oë en sagte pels. "Sulke interaksies kan ook voorkom wanneer 'n kind iets aandui en begin probeer om daaroor te praat, wat opgewonde belangstelling aandui. Hierdie uitruilings is primêre geleenthede vir volwassenes om dinge te noem, te beskryf en te verduidelik. Geleenthede wanneer ouers en kinders praat oor dinge waaraan hulle albei aandag gee, is kragtige onderrigmomente. Woorde word gepaard met voorwerpe, gebeure en emosies. Die belangrikheid van hierdie uitruilings word getoon deur die feit dat die hoeveelheid wat kinders op 18 maande aandui, is verwant aan taalontwikkeling op 42 maande.
2. Het baie gesprekke met kinders
Die aantal taalkinders hoor tydens gesprekke met volwassenes in die eerste 18 tot 24 maande van lewensake. Taalgebiede van die kind se brein is vinnig ontwikkelende. Die vermoë om klanke in betekenisvolle woorde te vertaal, verbeter vinnig. Om klanke te koppel, maak dit vinnig moontlik om van die woorde wat hulle hoor, sin te maak. Die spoed waarmee kinders betekenis aan woorde toeskryf, is sterk verwant tot die hoeveelheid taal wat hulle gehoor het as deel van volwasse-kind gesprekke.
3. Betrek volgehoue ​​interaksies
Betrokke gesprekke maak 'n verskil. pavla van wwws.shutterstock.com
Teen die tyd dat kinders 2 is, is dit nie net die hoeveelheid nie, maar ook die kwaliteit van die gesprekke wat hulle hoor wat saak maak. Op hierdie stadium om jou kind se taalgroei regtig te bevorder, moenie haastig wees nie - praat met jou kind oor bepaalde voorwerpe of gebeurtenisse vir 'n ordentlike hoeveelheid tyd. Dit is nie noodwendig 'n sekere hoeveelheid tyd wat saak maak nie. Maar daar moet minstens agt tot 10-heen-en-weer-uitruilings tussen die ouer en die kind wees. Wanneer kinders verbale is, is hierdie heen en weer-uitruilings wat oor baie draaie plaasvind, veral waardevol.
Inderdaad, voorskoolse kinders met langdurige gesprekke wys vinniger brein ontwikkeling en meer doeltreffende verwerking van inligting as diegene wat minder en korter gesprekke het.
4. Lees en bespreek boeke
Lees is een van die kragtigste maniere om jou kind se woordeskat te bou. Yakobchuk Viacheslav van www.shutterstock.com
Een van die mees kragtige Van alle gedeelde aktiwiteite is boeklesing. Boeke kan van die eerste jaar van die lewe gedeel en geniet word. Hulle bied eindelose geleenthede om voorwerpe, diere en aksie te noem. Hierdie ervarings kan oor en oor herhaal word. Die aktiwiteit gee ook ouers 'n tyd om band met hul kind terwyl jy praat oor gunsteling prente, gebeure en stories.
5. Gebruik gevarieerde woorde terwyl jy wêreldkennis uitbrei
Reis na akwariums en museums skep geleenthede om nuwe woorde te leer. Purino van www.shutterstock.com
kinders kennis vinnig opdoen soos hulle woorde leer wat verwys na meer komplekse konsepte. Soos die tyd aangaan, word hierdie woorde gebruik tydens gesprekke oor nuwe idees en ervarings. Byvoorbeeld, tydens 'n reis na 'n akwarium kan 'n kind fassinerende wesens sien as hul ouer die dier noem, praat oor dele van sy liggaam - byvoorbeeld sy vene en stert - en hoe dit beweeg. Of, tydens 'n reis na die kruidenierswinkel, kan mens voorwerpe noem, hul eienskappe bespreek, praat oor waar hulle vandaan kom en nog baie meer.
6. Praat oor vorige gebeure
Deur taal kan ons deur die tyd na die verlede en toekomstige gebeure reis. Soos ouers met kinders praat oor ervarings uit die verlede, is hulle geneig om nuwe woorde en kinders te gebruik, wat weer aangemoedig word om dit te gebruik. Byvoorbeeld, 'n ouer mag sê: "Onthou jy wanneer ons na die akwarium gegaan het? Die kind reageer: "Ja, ons het daardie groot groot vis met vlerke gesien." Waarna die ouer antwoord: "Ja, dit was 'n groot stingray." Gereelde gesprekke oor die verlede van die vokale woordeskat leer.
7. Betrek in voorgee speel
Lesse oorvloedig in denkbeeldige wêrelde. NOTA OMG van www.shutterstock.com
Taal stel kinders in staat om bou en leef in denkbeeldige wêrelde. Die praatjie wat plaasvind wanneer hulle hul rolle in hierdie denkbeeldige wêrelde vervul, lei hulle om hul woordeskat uit te brei.
Byvoorbeeld, twee kinders speel met aksie figure wat dokters verteenwoordig. Een kind hou 'n doktersfiguur en die ander speel met een wat op die grond lê. Die dokter sê: "Wees stil, ek moet my stetoskoop gebruik." Die "beseerde" figuur sê, "OK. Is dit die ding wat jy gebruik om my hart te hoor? "Hier sien ons een kind informeel 'n gesofistikeerde woord leer. Die tweede kind leer wat 'n stetoskoop is en, soos hulle speel, sal verstaan ​​hoe dit gebruik word.
Hierdie bewyse-gebaseerde metodes is net 'n paar maniere waarop ouers hul kinders se woordeskat en kennis van die wêreld kan help bou.
David Dickinson, Professor van Onderrig en Leer, Vanderbilt Universiteit