"yini inhloso yokuxoxa kwethu ngalezi zinto? kwenzelwe ukuthi abantu benze ucwaningo ngemithetho yokudala kukankulunkulu amazulu nomhlaba? kwenzelwe ukuthi abantu bazobuye babe nokuthanda isayensi yezinkanyezi kanye nefiziksi? (cha.) manje kwenzelweni? ingabe kwenzelwe ukuthi abantu baqonde izenzo zikankulunkulu. into ebaluleke kakhulu ukuthi ibheke izenzo zikankulunkulu okungukuthi kusukela ekubongweni kwezenzo zakhe, abantu bangaqinisekisa bafakazise ukuthi unkulunkulu ungumthombo wempilo wazo zonke izinto. uma ukwazi ukulibona leli phuzu, ngalokho uzokwazi ukuqinisekisa ukuthi unkulunkulu nguye onendima yokubusa enhliziyweni yakho futhi uzokwazi ukuqinisekisa ukuthi unkulunkulu ungunkulunkulu ohlukile uqobo lwakhe, umdali wezulu nomhlaba nazo zonke izinto. ngakho--ke, ingabe liwusizo ekuqondeni kwakho ngonkulunkulu ukubona imithetho yazo zonke izinto nokubona imisebenzi kankulunkulu? (yebo.) liwusizo kangakanani? lona ngumbuzo obaluleke ngempela. okokuqala, uma uyibona le misebenzi kankulunkulu, ingabe usenentshisekelo kusayensi yezinkanyezi kanye nezezwe nezalo? ingabe usangalokhu unenhliziyo yongakholwa ungabaze ukuthi unkulunkulu ngumdali wezinto zonke? ungaba nenhliziyo yomcwaningi ungabaze ukuthi unkulunkulu ngumdali wezinto zonke? uma uqinisekisa ukuthi unkulunkulu ungumdali wamazulu nomhlaba futhi phezu kwalokho wazi imithetho yokudala kwakhe, ingabe enhliziyweni yakho ungakholelwa ngeqiniso ukuthi unkulunkulu uhlinzekela amazulu nomhlaba? ingabe “ukuhlinzeka” kushiwo kunoma yiluphi uhlobo lwencazelo noma ingabe kushiwo ezimweni ezikhethekile? ukuthi unkulunkulu uhlinzekela amazulu nomhlaba kunencazelo enkulu kakhulu kanjalo nokusetshenziswa kwakho. kulungile? unkulunkulu akavele ahlinzeke abantu ngezidingo zokudla neziphuzo, uhlinzeka isintu ngakho konke abakudingayo, kufaka konke lokhu abantu abakubonayo kanye nezinto ezingabonwa. unkulunkulu uphatha, alawule, abuye abuse indawo yokuhlala edingwa abantu. noma iyiphi indawo isintu esiyidingayo noma ingasiphi isikhathi sonyaka, unkulunkulu useyilungisile. noma ingabe yisiphi isimo sendawo noma izinga lokushisa esifanele ukuba khona kwabantu nakho kungaphansi kokulawula kukankulunkulu futhi awukho kule mithetho ozenzekelayo noma ngokungalandeli uhlelo; iyimiphumela yokuphatha kukankulunkulu nezenzo zakhe. unkulunkulu ngokwakhe ungumthombo wayo yonke le mithetho futhi ungumthombo wokuphila wazo zonke izinto. leli yiqiniso elaziwayo futhi elingephikiswe ukuthi uyakholelwa noma awukholelwa, ukuthi uyalibona noma cha, noma uyaliqonda noma awuliqondi.