Envent Waterproof Dust Proof Laptop Bag
MRP INR 649
Suitable for 17 inch laptop backpack.
Waterproof PU material.
62% OFF INR 249 Leerders afdeling, Troeteldiere - 01, By OpenStax | QuizOver.com
Troeteldiere - 01
2.1 Troeteldiere - 01
‘n Gedig oor troeteldiere word aan die leerders voorgelees, vrae word gevra en aktiwiteite volg. Leerders speel ‘n speletjie met kaarte waarop die prente van die troeteldiere is en hulle word aangemoedig om spontaan daaroor te praat.
Rymwoorde, meervoude en paswerk word gedoen.
Die klanke b, d, k, s, h, t, m, e
en a, aa
o, oo word in hierdie module aangeleer.
Verskillende groentes word identifiseer en leerders werk saam om groentesop te kook.
‘n Gesonde omgewing is nodig vir al hierdie lewende wesens. (Insekte, voëls, diere, ens.)
‘n Gediggie om na te luister, om oor te gesels, te lees en te leer.
Gesels oor klanke wat eenders klink (rym).
1. Leerder kleur die prente in.
2. Knip die 8 prente uit.
3. Pas die regte prente by toepaslike strofe.
Draai prente onderstebo.
Kyk wat die prent is en gesels oor die prent.
watter diere is in jou prent?
watter kleur is die skoenlapper, wurm, vis, bobbejaan, vuilgoeddrom, ens?
Lees eers die woorde en gesels oor die betekenis.
Lees dan die sinne saam met leerders en bespreek.
1. Meervoude. Bespreek.
1 kat 2 katte (2 of meer)
1 rot 2 rotte
1 skoenlapper 2 skoenlappers
1 vis 2 visse
1 akkedis 2 akkedisse
1 haas 2 hase
1 bobbejaan 2 bobbejane
1 wortel 2 wortels
1 wurm 2 wurms
2. So word alle meervoude uit gedig gehaal en bespreek.
Wys prente en gesels oor insekte, visse, diere en voëls in die gedig.
Leerders probeer geluide naboots.
Gesels oor groentes.
Leerders bring vars en blikkies groente vir uitstalling.
Daar’s baie troeteldiere in ons straat
Ons bure het ‘n papegaai wat Engels praat.
Daar’s honde wat blaf as die koerantman kom
En ruik en stamp aan die vuilgoeddrom!
Daar’s katte wat miaau en spring oor die mure
As dit koud is lê en spin hulle by die vure.
Onder in die straat is ‘n groot vet skilpad
Hy trek sy kop in sy dop as jy aan hom vat.
My maat hier langs ons het twee spierwit rotte
En ‘n hok vol skoenlappers en wurms en motte.
In die hoek op ons stoep is ‘n mak akkedis
En ‘n ronde bak met ‘n goudgeel vis.
Daar’s twee vet hase wat Ma se plante vreet
Hulle hou van kool en wortels en beet.
Maar die dier waarvan almal die meeste hou
Is die mak bobbejaan wat so swaai aan die tou!
LU 1.6.2 LU 2.7 LU 3.6
LU 1.1.4 LU 2.6 LU 3.1.4
Kies die regte woorde en vul in:
Watter twee diere is spierwit?
Watter dier blaf as die koerantman kom?
Watter diere eet graag kool, wortels en beet?
Watter voël kan Engels praat?
Watter dier woon in die hoek op die stoep?
LU 3.5 LU 3.6
Drie rooi skoenlappers. Twee bruin akkedisse. Ses geel wortels.
Sewe groen wurms. Vier swart katte. Twee bruin bobbejane.
Tien geel visse. Nege grys motte. Twee bruin skilpaaie.
Kleur die prente in.
Knip uit die prente en plaas dit in die regte hokkie.
Assesseringstandaard 1.1: Dit is duidelik wanneer die leerder begrip van eenvoudige stories toon:
1.1.4 orden prente en pas byskrifte daarby;
1.6.2 herken rymwoorde in algemene rympies en liedjies.
Assesseringstandaard 2.6: Dit is duidelik wanneer die leerder gesels oor ‘n tekening of ‘n prent.
3.1.4 pas ‘n sin (‘n onderskrif) by ‘n prent;
Leeruitkomste 5: DINK EN REDENEER : Die leerder is in staat om taal vir dink en redeneer te gebruik en inligting vir leer te verkry, verwerk en gebruik.
Assesseringstandaard 5.2: Dit is duidelik wanneer die leerder taal om te dink gebruik:
5.2.3 klassifiseer dinge deur soortgelyke dinge saam te sit en die een wat nie pas nie, te identifiseer.
Leeruitkomste 6: TAALSTRUKTUUR EN -GEBRUIK : Die leerder is in staat om die klanke, woordeskat en grammatika van die taal te gebruik om tekste te skep en te interpreteer.
Assesseringstandaard 6.7: Dit is duidelik wanneer die leerder sommige negatiewe vorme verstaan en gebruik.
Troeteldiere - 02 Online Chapter
Sivu se nuwe huis Online Chapter