dc.description.abstract Afrikaans: Die studie ondersoek die redes vir die nie-implementering van veeltalige beleide en planne, met spesifieke verwysing na Suid-Afrika se taalbeleids- en -beplanningsimplementeringscenario. Dit studie identifiseer vier kategorieë van verklarings vir die nie-implementering van veeltalige beleide en planne in Suid-Afrika, naamlik politiese, ekonomiese, sosiolinguistiese en teoretiese verklarings. Die ontoereikendheid van hierdie verklarings om die nie- implementering van veeltalige beleide en planne in Suid-Afrika te verklaar, word spesifiele geaksentueer. Hoofstuk 1 bied ’n inleiding tot die studie en toon aan dat politieke, ekonomiese en sosiolinguistiese verklarings nie voldoende is om die nie-implementering van veeltalige beleide en planne in Suid-Afrika te verduidelik nie en vestig sodoende die teoretiese kategorie as die kernkategorie ter verduideliking van die nie-implementering van veeltalige beleide en planne in Suid-Afrika. Die hoofstuk bied ’n inleidende oorsig van die taalbeplanningsliteratuur wat die ontoereikendheid van taalbeplanningsteorie by die verskaffing van benaderings wat gebruik kan word om veeltalige beleids- en beplanningsimplementering te fasiliteer, ondersoek. Voorts word die navorsingsprobleem en -vrae, die doelstelling en doelwitte van die studie, ’n oorsig van die navorsingsmetodologie en die breë trekke van die proefskrif ook gestel. Hoofstuk 2 verskaf die agtergrond tot die studie. Die hoofstuk bespreek die makroraamwerk vir taalbeleid en -beplanning in Suid-Afrika, soos daarvoor voorsiening gemaak word deur die Grondwet. Die hoofstuk brei uit oor Suid-Afrika se grondwetlike taalontwikkelings vanaf die vroeë 1990’s en die sosiopolitieke en historiese kontekste wat tot die evolusie van die 1993-Interimgrondwet en die 1996-Grondwet gelei het. Die hoofstuk wei in besonderhede uit oor die teoretiese, ideologiese en gespreksgrondslae van beide die 1993-Interimgrondwet en die 1996-Grondwet en toon aan dat die veeltalige bedeling, soos in die vooruitsig gestel deur die 1996-Grondwet, in tandem loop met die projek van transformatiewe grondwetlikheid en gevorderde kulturele politiek, soos voorgestaan deur die Grondwet. Die hoofstuk sluit af deur uit te wys dat die verpligtinge wat deur die grondwet opgelê word betreffende taal in Suid-Afrika, nagekom moet word. Dit berus by taalbeplanningsakteurs in Suid-Afrika om benaderings te formuleer wat gebruik kan word om die veeltalige beleids- en beplanningsimplementering, gebaseer op aanneemlike teoretiese uitgangspunte, te fasiliteer. Hoofstuk 3 bespreek die navorsingsmetodologie. Die navorsingsmetode wat in hierdie studie gebruik word, is die Gegronde Teorie-metode. Die hoofstuk brei uit oor die toepaslikheid van die Gegronde Teorie-metode as ’n metode vir die ontwikkeling van benaderings tot kwalitatiewe data en hoe die metode op die drie elemente van die studie, naamlik die literatuuroorsig, die ontwikkeling van ’n alternatiewe benadering tot veeltalige beleids- en beplanningsimplementering en die gevallestudie toegepas word. Hoofstuk 4 bied ’n oorsig van die literatuur oor taalbeplanningsteorie en -modelle deur gebruik te maak van Eastman (1983) se raamwerk. Die oorsig stel die tekortkominge van die taalbeplanningsteorie en -modelle vas. Hierdie tekortkominge verklaar die ontoereikendheid van taalbeplanningsteorie en -modelle om benaderings te verskaf wat gebruik kan word vir veeltalige beleids- en beplanningsimplementering. Die hoofstuk sluit af deur te bespreek hoe die gebreke van taalbeplanningsteorie en -modelle bygedra het tot die nie-implementering van Suid-Afrtika se veeltalige beleid en plan. Hoofstuk 5 ontwikkel ’n alternatiewe benadering tot veeltalige beleids- en beplanningsimplementering en noem dit “Die Taalbestuursbenadering”. Die benadering spesifiseer die teoretiese basis vir die nuwe benadering, die doel, struikelblokke, die veranderlikes en die metodologieë en strategieë vir veeltalige beleids- en beplanningsimplementering. Hoofstuk 6 bied ’n gevallestudie aan wat gebruik is om sommige aspekte van die nuwe benadering te ontwikkel asook om die nuwe benadering te toets. Die gevallestudie het gedemonstreer dat die nuwe benadering die veeltalige beleids- en beplanningsimplementering fasiliteer. Hoofstuk 7 bevat die gevolgtrekkings en aanbevelings van die proefskrif. Die studie dra by tot die oplossing van die teoretiese en praktiese dilemmas wat veeltalige beleids- en beplanningsimplementering in Suid-Afrika en elders in die gesig staar. af
dc.subject Advanced cultural politics en_ZA
dc.subject Language policy en_ZA
dc.title Language planning in South Africa: towards a language management approach en_ZA