Nuus24 kry uiteindelik ‘n verskoning op die woorde “poes” en “muff” te gebruik. | Watkykjy
griffin Grapgat August 2, 2003
In Spec-takel deur griffin January 18, 2010 2 Eiertjies
Baie geluk, ouens. Julle wag seker al fokken lank hiervoor. Ek en my tjommies het so 150 jaar terug in standerd 6 dit self ook gewaag om “poespas” te gebruik in ‘n Afrikaanse toespraak in klas. Jirre, ons het so stout gevoel en stuff. Het julle ook agter die pawwies gaan rook na die tyd?
Watkykjy staan op 36,592 post views in totaal sedert 1 November, 2019.
griffinNuus24 kry uiteindelik ‘n verskoning op die woorde “poes” en “muff” te gebruik. 01.18.2010
Hulle het ballas! Flippin great!
Drjirre Nuus24 is cool, hulle het guts! You are here: Home » Content » Wiskunde Graad 2 » Alles oor sestien
InhoudAKTIWITEIT: Alles oor sestien [LU 1.4.1, LU 1.9.1, LU 2.2]Elke vragmotor kan sestien kartondose vervoer. Voltooi die getalfeite van sestien.Figure 1Table 1
Kleur die dele en vlae in wat 16 as ‘n antwoord het.Figure 2Table 2
Skryf elke getalsin op verskillende maniere, soos hier Figure 3Table 3
Verbind die kolletjies in die korrekte volgorde. Kleur in.
Voltooi die getallereekse. Figure 5Vul die getalle in wat weggelaat is:Figure 6Table 5
AssesseringLeeruitkomste 1:Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.Assesseringstandaard 1.4: Dit is duidelik wanneer die leerder die volgende getalle orden, beskryf en vergelyk:1.4.1 heelgetalle tot minstens 2-syfergetalle;Assesseringstandaard 1.9: Dit is duidelik wanneer die leerder hoofberekeninge uitvoer;1.9.1 optelling en aftrekking van getalle tot minstens 20;Leeruitkomste 2:Die leerder is in staat om patrone en verwantskappe te herken, te beskryf en voor te stel en probleme op te los deur algebraïese taal en vaardighede te gebruik.Assesseringstandaard 2.2: Dit is duidelik wanneer die leerder eenvoudige getalreekse kopieer en uitbrei tot minstens 200.
« Previous module in collection Verdubbeling
Next module in collection » Alles oor tien
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Oct 9, 2009 12:23 am -0500. Add to a lens