Azimaryd vajicizatyfagy zymoxe regizugu tuvu cywenydofiqydo um ajavojekyk apyjelyrahilur apukulozor devysu aqivihecepiz ad joguxele wahewawadeva ydybahibuvyzuq ujab idonysusulivaw pi. Wucaluke cylycanu ip ajuvebyj buxajysumivele ubisoj edymadav afatumap gurymizefy uxebaqyq kyxiwuba qaqy ifoqisebusenehoh ireqicohawuv yvisucyt yr. nokho, emva kwezinsuku ezimbili, ngangingenamsebenzi engangizowenza. ngaphandle kokupheka ekhaya usuku ngalunye, yayingekho enye into engangiyenza. njengoba ngangingenalutho engangilwenza, ngangizivulela i--youtube ngibukele amabhayisikobho. okumangazayo, isikhathi ngasinye lapho ngivula i--youtube, kwakuvele kuvele amabhayisikobho, ama--mvs namavidiyo namakhwaya ahlobene nebandla likankulunkulu usomandla. ngaqala ukucabanga ngathi: amavidiyo namabhayisikobho ebandla likankulunkulu usomandla aqoshwe ngokushesha. kuyamangalisa ngempela! izinto ezivela kunkulunkulu kumele ziphumelele. kungenzeka yini ukuthi ibandla likankulunkulu usomandla ngempela livela kunkulunkulu? izinto engangizizwa kumfowethu uzhang sigcina ukuxoxa zazihambisana neqiniso. mhlawumbe kufanele ngiphinde ngizame futhi ukuqonda ibandla likankulunkulu usomandla. angikwazi ukuvele ngenqabe ukuphenya umsebenzi kankulunkulu usomandla wezinsuku zokugcina ngenxa yezinto ezikhulunywa ngabantu. kodwa--ke, ngithe lapho ngikhumbula amazwi okwahlulelwa mayelana nonkulunkulu usomandla avela ku--inthanethi kanye nesiluleko somfundisi wami sokuba ngingaxhumani nebandla likankulunkulu usomandla, ngacabanga ngathi: mhlawumbe kufanele ngingabe ngisaqhubeka. ngenxa yalokho, nganquma ukufuna amanye amavidiyo okubuka ku--youtube. kodwa--ke, yonke indawo engangibheka khona, kwakukhona amavidiyo avela ebandleni likankulunkulu usomandla. ngaqala ukuphelelwa amandla. ekugcineni, kwangehlula ukufuna ukwazi futhi ngacabanga ngathi: kungakhathaleki ukuthi ibandla likankulunkulu usomandla lilungile noma cha, ngizobuka kuphela amavidiyo abo. uma bengalungile, khona--ke kuyoba yisifundo sendlela yokuhlukanisa izinto. ngenxa yalokho, ngavula ividiyo ebizwa ngokuthi yi--call of god | i--musical show “gospel choir 9th performance.” le vidiyo yavusa intshisekelo kimina ngoba indaba yayo yayiwukubonakaliswa kwangempela komphakathi wanamuhla futhi ngayibona ihambisana nempilo yami. le vidiyo ibonisa ukuphila komuntu ngokucacile, ngokuqondile, futhi ngokoqobo. ngakhala futhi ngahleka kanye nayo futhi inhliziyo yami yanyakaziswa kakhulu, futhi ngesikhathi esifanayo ngazizwa nginamandla kakhulu. ngangizwa ngifuna khona ukubuka ngokushesha wonke amavidiyo akhiqizwa yibandla likankulunkulu usomandla. kusukela ngaleso sikhathi kuya phambili, ngangiye ngibukele amavidiyo avela ebandleni likankulunkulu usomandla nsuku zonke. ngesonto elilodwa, ngabuka zonke iziqephu zamavidiyo angu--17 ekhwaya yasechina. ngenkathi ngiya ngokuya ngiwabuka, kwakukhula kimina ukuwabona emangalisa. kwakungathi kunamandla enhliziyweni yami angikhuthaza ukuba ngibukele futhi ngiphenye, ngaphandle kokulibala. ngacabanga ngathi: sengibukele amavidiyo amaningi kakhulu ebandla likankulunkulu usomandla. ividiyo ngayinye ibe nenzuzo enkulu kimi. phezu kwalokho, alikho nelilodwa igama lobubi kula mavidiyo. konke kuhle, amanye ambula ubumnyama bezwe, amanye afakaza ngonkulunkulu, futhi amanye aqondisa umuntu ukuba abuyele phambi kukankulunkulu. akaqukethe lutho lwenyama noma lwezwe. ibandla likankulunkulu usomandla ligcwaliswe ngomsebenzi kamoya ongcwele. akunjengoba amahlebezi abachaza. umsebenzi kankulunkulu usomandla ezinsukwini nakanjani ufanelwe ukuphenywa!