Alet is duidelik vertroud met die klaskamersituasie en die tipe woordeskat in die uitdeelstukke is daar om die onderwysers in alledaagse situasies van nut te wees; daar is woordeskat en later dialoŽ, wat begin by elementÍre goeiedag, leerling ... hoe gaan dit? , en strek tot by vrae rondom praktiese afsprake in byvoorbeeld die personeelkamer: Het julle vir die vergadering gekom? Afskeid by ‘n graf, Afskeid van ‘n kind wat gaan studeer/trou, Afskeid van ‘n geliefde, Afskeid van familie/vriende wat verhuis/emigreer, Afskeid van ‘n era wat verby is . . . en so kan ons aangaan . . . 5. Markus 13:24-37 – Die koms van die Seun van die mens Almal was uiteraard bly oor die bemoedigende boodskap en die gemeente in Antiogië reageer ook met ’n groeteboodskap terug aan die gemeente in Jerusalem – ’n gebaar wat waarskynlik die agtergrond vorm van die gebruik van sommige sinodes om groeteboodskappe aan mekaar te stuur. Gemeentes kan dit gerus ook meer gereeld teenoor mekaar doen.