Spellbinders Shapeabilities Die DLites Conversation Bubble 4 - CraftOnline.com.au
Spellbinders Shapeabilities Die D-Lites Conversation Bubble 4
Spellbinders Shapeabilities Die D-Lites Conversation Bubble 4 - (N.B)
Product Code/SKU: [S2138] 147071 Eienskappe van liggaamlike kinestetiese leerstyl - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgEienskappe van liggaamlike kinestetiese leerstyl
Leer deur fisiese hand- en liggaamsbeweging
Die liggaamlike kinestetiese leerstyl is een van die agt soorte leerstyle wat gedefinieer word in Howard Gardner se teorie oor veelvuldige intelligensies. Liggaamlike kinestetiese leerstyl of intelligensie verwys na die persoon se vermoë om inligting fisies te verwerk deur beweging, beheer en uitdrukking van die hand en van die liggaam. Dit staan ​​ook bekend as die fisiese leerstyl of tasbare kinestetiese leerstyl.
Liggaamlike kinestetiese leerders verkies liggaamlike inligting bo ander vorme. Beweging dien as hulpmiddel tot hul geheue en hulle onthou beweging van ander sowel as hul eie. Hulle kan probeer om voorwerpe aan te raak en te manipuleer as hulle daarvan leer.
Personeel met kinestetiese leer, geniet skoolaktiwiteite soos teken, modelleer, beeldhou, teken, winkel, atletiek, dans en praktiese wetenskappe.
Leerders wat liggaamlik kinesteties is, geniet dit om met hul hande werk te skep, kan baie energie hê en moet beweeg, en kan talentvolle atlete wees.
Hoe mense die liggaamlike kinestetiese leerstyl leer, is die beste
Mense met liggaamlike kinestetiese leerstyle leer die beste wanneer hulle toegelaat word om hul tasbare sintuie en fyn en growwe motoriese beweging as deel van die leerproses te gebruik. Hulle verkies dikwels direkte betrokkenheid by die materiaal wat hulle leer, eerder as om werkblaaie te lees of uit 'n boek te lees. Studente met liggaamlike kinestetiese leerstyl verstaan ​​en onthou materiaal langer as hulle dit op 'n aktiewe manier gebruik.
Wat is bruto motoriese vaardighede?
Die skryfwyse kan hulle ook help om die inligting waaroor hulle skryf te bewaar en te verwerk. Dit kan vir hulle van waarde wees om 'n antwoord op 'n vraag te skryf voordat u dit hardop sê. Die interaksie met 'n rekenaar of sleutelbord is ook vir hulle meer interessant as om te lees. Projekte wat die student betrek by die maak van uitstallings en rekwisiete wat onderwerpe verduidelik, soos skaduboks, modelle, animasies of video's, kan nuttig wees vir hulle. Hulle wil dalk 'n speletjie skep om inligting te hersien.
Hulle sal dit geniet om dinge uitmekaar te trek en dinge te konstrueer. Onderwerpe, rolspeletjies, demonstrasies en eksperimente en laboratoriumwerk sal meer van belang wees. Studente mag velduitstappies en aasdierjagters geniet. Hulle geniet gereeld fisieke speletjies, oefening, dans, drama en sport.
Kinestetiese leerders vaar minder goed as take slegs gefokus is op lees of luister na die lesing sonder om 'n voorwerp te manipuleer of te beweeg. In sulke gevalle kan 'n onderwyser 'n sportverwante voorbeeld aanbied, sodat die student die materiaal ten minste aan fisieke aksies kan koppel.
Die liggaamlike kinestetiese leerstylstudent kan aangetrokke wees tot loopbane wat fisieke interaksie behels. In gesondheidsberoepe kan dit chirurgie, verpleegkunde, fisiese terapie, arbeidsterapie, nood mediese tegnikus en ontspanningsterapie insluit. In die kunste kan dit die volgende insluit: akteur, danser, kunstenaar (skilder, beeldhou), handwerkkunstenaar of ontwerper. Liggaamsopvoeding en sportberoepe sluit atletiekafrigter, persoonlike afrigter, aërobiese instrukteur, onderwyser in liggaamsopvoeding en professionele atleet in. Die handel sluit in timmerwerk, houtbewerking, werktuigkundige en fabriekswerk met bewegende stelsels. Ander beroepe sluit 'n posvervoerder, brandweerman, polisiebeampte, boswagter of die weermag in.
Om meervoudige intelligensies te verstaan, kan leer verbeter $config[ads_kvadrat] not found
Copyright aanneming en pleegsorg: Eienskappe van liggaamlike kinestetiese leerstyl - aanneming en pleegsorgLees Meer