LitNet Akademies Archives - Page 7 of 69 - LitNet
Vakgerigte geletterdheid en leesbegripstrategie-ontwikkeling
Johan Anker LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2020-10-06
"Die doel van hierdie artikel is om uit te brei oor die onderskeid maar ook moontlike integrasie van en kombinasie tussen twee akademiesegeletterdheidsbenaderings wat 'n rol kan speel in die verbetering van die leesbegripagterstand van Suid-Afrikaanse leerders op skool."
"We are not just stats and facts!" Tienerdogters se stemme tydens die grendelstaat
Danie Kloppers LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2020-09-23
"Dit is te wagte dat COVID-19 self een van die tienerdogters se vrese sal wees, veral vanweë die pandemiese aard daarvan. Trouens, die virus is, saam met skoolverwante vrese, deelnemers aan die empiriese navorsing se grootste vrees."
André Duvenhage LitNet Akademies (Geesteswetenskappe) 2020-09-14
"Selfs met leierskap wat hervormingsgesind is, is die kragte te groot en omvangryk om te stabiliseer. Die stelsel is so sensitief gebalanseer dat selfs kleiner kragte of snellers die groter orde fundamenteel kan verander en binne die verband van chaotiese stelsels 'n bykans 'skoenlapper-effek' kan veroorsaak."
Burgert A Senekal LitNet Akademies (Geesteswetenskappe) 2020-09-03
"Die interessantste ontdekking in hierdie ondersoek is dat skrywers nie alleen voortleef deur hul werke nie, en ook nie net deur skole wat na hulle vernoem is of standbeelde wat ter nagedagtenis aan hulle opgerig is nie, maar ook op verrassende wyses: 'n geocaching-bestemming, 'n hottentotsgot, 'n hond, 'n staproete, 'n posseël, 'n kennisgewing by 'n winkel, en so meer."
Die konteks van die ontstaan en opvoedkundige rol van Caravaggio se Die onthoofding van Sint Johannes die Doper in die 17de eeu
Jannie Pretorius LitNet Akademies (Godsdienswetenskappe) 2020-09-03
"Die Ridders se Oratorium of klaskamer het gedien om nuwelinge op te lei in die aard, geestelike omgewing en omstandighede van 'n wrede, bloeddorstige dood. Die twee skilderye weerspieël die wrede, bloeddorstige realiteite van 'n geveg met die Turke."
"Hierdie navorsing bied 'n kwalitatiewe perspektief op die gebruik van tegnologie deur onderwysers vir die praktyk met leerhindernisse. Die ontleding het 'n gedetailleerde weergawe van hoe onderwysers tegnologie in hul klaskamers gebruik om leerders met leerhindernisse te onderrig, voorgestel, asook hoe hulle die gebruik van tegnologie beskou om hul leerders te onderrig."
Die ontleding van sosiogramme om die impak van koöperatiewe basisgroepe op positiewe interafhanklikheid in klasverband te ondersoek
Christa van Staden LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2020-08-20
"Die COVID-19-pandemie, wat sedert Maart 2020 veroorsaak het dat kontakonderwys wêreldwyd na aanlyn onderwys moes oorskakel, plaas die fokus op die doeltreffendheid waarop leer en koöperatiewe leer in aanlyn omgewings gefasiliteer en geëvalueer word."
BEd Grondslagfase-afstandsleerstudente se ervaring van administratiewe ondersteuning aan die Noordwes-Universiteit
Benita Taylor, Willem J van Vollenhoven, Annemarie Loubser LitNet Akademies (Opvoedkunde) 2020-08-19
"Die NWU ondersteun afstandsleerstudente met die suksesvolle voltooiing van afstandsleerstudie en beskou administratiewe ondersteuning as 'n prioriteit, aangesien afstandsleerstudente oor die algemeen vele uitdagings ervaar."