Communitas » WAARDES MAAK SAAK
TuisbladDienste-Communitas Artikels WAARDES MAAK SAAK
Die doel van die benadering is om leerlinge te bemagtig om 'n invloed uit te oefen in beleidsformulering en sake van gemeenskaplike belang. Die reg van elke landsburger om 'n invloed uit te oefen op sake van gemeenskaplike belang, word beklemtoon. Volgens Newmann het akademiese kennis van die geskiedenis en die bestudering van sosiale verskynsels soos oorloë, geweld en armoede aanleiding gegee tot passiwiteit. Ten einde die passiwiteit teen te werk word omgewingsopvoeding as doel gestel. Omgewingsopvoeding behels aksie wat tot 'n spesifieke gevolge in die omgewing aanleiding gee en wat 'n impak maak op objekte,persone en veral publieke aangeleenthede.
• Die benadering berus op die voorveronderstelling dat waardes soos eerlikheid, integriteit en respek reeds deel van die leerlinge se morele toerusting is en daar slegs 'n keuse tussen verskillende waardes gemaak moet word.
Volgens Lickona behoort die benadering tot karaktervorming omvattend te wees en o.a. die volgende in te sluit: die onderwyser as morele model en mentor, die skep van 'n morele klaskamerklimaat, die uitoefening van morele dissipline, die oordrag van waardes via die kurrikulum, die aanmoediging van morele refleksie, die aanmoediging van betrokkenheid en hulp ook buite die klaskamersituasie, die skep van 'n positiewe morele kultuur in die hele skool, sterk morele leierskap,en die betrokkenheid van die ouers en die gemeenskap as vennote by karaktervorming.