Wolhuter, CC [Autor]	Refer�ncias encontradas :
Wolhuter, CC. Die positiewe verrekening van kulturele diversiteit in die Kanadese onderwys: 'n Aanskouingsles vir Suid-Afrika?. Tydskr. geesteswet., 2013, vol.53, no.3, p.346-360. ISSN 0041-4751 · resumo em | ingl�s · texto em 2 / 4
Potgieter, FJ et al. Naar een integrale theorie van kernbegrippen in onderwijs en opvoeding. Tydskr. geesteswet., 2013, vol.53, no.3, p.286-304. ISSN 0041-4751 · resumo em | ingl�s · texto em 3 / 4
Wolhuter, CC et al. Die tanende aantreklikheid van die akademiese professie in Suid-Afrika. Tydskr. geesteswet., June 2010, vol.50, no.2, p.141-156. ISSN 0041-4751 · resumo em | ingl�s · texto em 4 / 4
Wolhuter, CC. The scholarly impact of doctoral research conducted in the field of education in South Africa. S. Afr. j. educ., Aug 2015, vol.35, no.3, p.1-13. ISSN 0256-0100 · resumo em ingl�s · texto em ingl�s