You are here: Home » Content » Kuns en Kultuur Graad 7 » Die huwelikseremonie
DIE HUWELIKSEREMONIEDramaIn hierdie module gaan ons kyk na die ritueel, en dan meer spesifiek, die huwelikseremonie.LOFAktiwiteit 1:
[LU 4.2]Wat is lof?Wat gesê word tot eer of ten gunste van iemand. Prysende woorde. Om eer en dank aan 'n godheid te bied. Om die wonderlike eienskappe van iemand, iets of 'n godheid met eerbetoon en danksegging toe te sing.Aan wie kan ons lof bring?Ons God of gode Ons ouers Ons beste vriend Ons meisie of ou Ons opvoeder Ons Prinsipaal Ons president Ons landDie natuur Ons gunsteling sportspan of sportster 'n Popster of filmsterKan jy dink aan nog iemand aan wie jy lof wil bring? Is die voordra of skryf van 'n liefdesgedig lofdigkuns?Jou opvoeder sal vir jou 'n kort agtergrond gee oor lofdigkuns voordat jy met die oefeninge begin.Indien daar iets is wat jy nie verstaan nie, moet jy asseblief jou opvoeder vra.oefening 1: navorsing Doen navorsing oor die volgende en bied dit aan jou klas:Die agtergrond of geskiedenis van lofdigkuns. Ten minste een lofdigter, sy werk en agtergrond. Waar en hoe lofdigkuns aangebied word. Tot watter mate dit Suid-Afrika vandag beïnvloed het. Die aanbieding kan uit die volgende bestaan:mondelinge aanbieding geskrewe aanbieding oudiovisuele aanbiedingNota: die aanbieding kan uit een of al drie van bogenoemde bestaan:prente navorsing hulpmiddels video opnames (CD, band)Die mondelinge en oudiovisuele aanbiedings moet nie langer as tien minute duur nie.
efening 2: opwarming
Voordat jy met die volgende oefening begin, moet jy deelneem aan 'n goeie opwarmingsroetine om sodoende jou stem en liggaam voor te berei.Die OpwarmingOntspanning en PostuurStaan met jou voete effens van mekaar af en sak vorentoe met jou bolyf. Voel hoe jou maag ontspan, jou bors insak en jou kop op jou bors val. Voel jouself regop en lank groei soos jy tien tel. Jou ribbekas moet oplig vanaf jou onderlyf en jou kop moet regop op jou skouers wees. Herhaal vier keer. Lig jou skouers op tot by jou ore. Trek 'n gesig. Ontspan jou gesig vinnig, asof jy 'n masker afhaal, totdat jy al die plooie van jou voorkop af voel verdwyn en die spiere in jou gesig sonder spanning is. Laat jou skouers sak sodat jou arms gemaklik langs jou sye hang. Herhaal vier keer.AsemhalingPlaas die agterkante van jou hande op jou lae ribbes en asem in deur jou neus en versigtig uit deur jou mond. Herhaal agt keer.Nota: moet nie te veel asem inasem nie, konsentreer net op die gevoel van beweging van jou ribbekas.Asem in op jou ribbes en tel versigtig tot tien terwyl jy fluister. Jou gefluister met die tellings moet net so sterk wees op nege en tien as wat dit was op een. Herhaal agt keer.Nota: maak seker dat jy nie al jou asem op een slag uitblaas nie.Asem in op jou ribbes terwyl jy jou arms sywaarts oplig totdat hulle bo jou kop is. Nota: dit moet voel asof jy reik na iets bo jou, sonder spanning in die skouers en keel. Haal vinnig asem, soos 'n hond, en voel die beweging in jou diafragma. Herhaal agt keer. Asem dan stadig en egalig uit, deur gebruik te maak van die lug in jou ribbekas, soos jy jou arms laat sak. Herhaal agt keer.StemGaap op 'n AH-klank en voel hoe jou verhemelte oplig. Herhaal vier keer. Gaap op elkeen van die volgende vokale: OO AH EE. Herhaal vier keer met elke vokaal. Intoneer versigtig en maak die vokale baie lank: "Waar gaan ons?" en "Wat voel so vreemd?" Herhaal elke sin vier keer en maak seker dat jou toon ryk is op elke word. Hou jou lippe toe en maak vinnige m-klanke – asof jy lag. Herhaal agt keer. Sê die m-klank, asof jy iets mooi gesien het. Herhaal agt keer – harder elke keer as jy dit sê. Intoneer die volgende sin sagkuns, en hou die m- en n-klanke: "My ma neem naalde en maak mooi naaldwerk."
ArtikulasieSê die volgende vier keer. Begin stadig en vermeerder jou spoed. Praat saggies maar vorm elke konsonant duidelik:Al vuriger vlammend in steig'rende vaart, kou-koudie perde hul stange, plukvoel aan die stywe teuels,buk laag en proes dat spierwit vlokke skuimPhaeton en ander gedigte, deur Eitemal
efening 3: lofdigkuns
Jou opvoeder sal die klas opdeel in groepe van 4 - 6 leerders per groep. Berei 'n lofgedig voor om op te voer. Jy hoef nie die gedig uit jou kop te leer nie, maar dit sal in jou guns tel as jy wel die gedig leer. Vir die doel van hierdie oefening kan julle die gedigte wat ingesluit is voorberei, of 'n ander gedig van julle keuse opvoer, of self 'n lofgedig skryf. Julle kan beweging, kostuums, rekwisiete, samespraak, ens. Gebruik.Eerste imbongi wat opgetree het op 10 Mei 1994 – S'thembile Mlangeni (fragmente)legendaries is hy – luislang met vele koppehy van die huis van Thambekavan die huis van Nomathokazilegendaries is hy – luislang met vele koppevan die huis van Baliwevan die huis van Notyatyu-u-uhier staan hy dan nou voor onsRolihlala – getrokke tak van lank gelededie sleepsel van jou blare lê tussen baie nasiesdie sleepsel lê ook in Zambiëdit is daarom dandit is daarom dan dat Kaunda toe sy sleepsel siengehuil hetDie tweede imbongi wat opgetree het op 10 Mei 1994 – deur Zolani Mkiva (fragmente)die naelstring ruk stukkenddie naelstring ruk stukkenddie naelstring ruk stukkendook die ankers van haat en onderdrukking ruk stukkenddie ankers van haat en wantroue ruk stukkenddie binnegoed van die herkouersen die hope verrottende vullis word weggesleurwas julle harte, mense van Mhlabuhlangenewant die groot dag is hierdie leier van waarheid word deur tradisie geplaasom 'n verenigde volk te leiek praat van Mandela, die groot een,wat weet hoe om 'n gemeenskap heel te maakhy wat sê: wat verby is, is verbydie proses het begin by koning Bambatha en sy voorvaderskoning Bambatha neem die leisels ooren oorhandig dit aan Langalibalele DubeDube handig dit aan hoofman LuthuliAlbert Luthuli, hy wat noot stilgebly het nieLuthuli oorhandig die leisels aan Oliver Reginald TamboTambo – die slang wat diegene pik wat hom plavandag stap ons, saam met Mandela, ons beskore land binnedie magtige een wat baie oseane oorgesteek hethulle sê jy toets die water met 'n lang stokmaar Mandela toets dit met sy skeenbeenhy nooi selfs die aasvoëls uit om hom te eet'n perd wat die nuwe Suid-Afrika stokalleen binnestapvandag sê ons dat ons vry isdie balke van rassisme en die stutpaal van parasitisme is verbydie dae van baasskap is oorapartheid is dood en begrawegeen spook nie, geen zombi nieons het onderdrukking begrawegeen spook is meer oor nieuiteindelik is ons vry!Nota: Verse aangehaal uit Met Woorde soos met Kerse deur Antjie Krog (Kwela Boeke 2002)Wenke vir voordrag van poësieVerstaan die gedig. Skilder 'n prentjie met die woorde. Hoorbaarheid is van uiterste belang. "Dis nie wat jy sê nie, maar hoe jy dit sê." Inkorporeer 'n verskeidenheid van toonhoogtes. Inkorporeer veranderinge in spoed en ritme. Ontspan. Artikuleer – d.m.v. jou lippe, tong en tande. Inkorporeer aksent – die variasie van die volume binne 'n woord van meer as een lettergreep, bv. maklik, moeilik, onmoontlik, kontak. Inkorporeer klem – om frases vrylik te laat beweeg en om addisionele betekenis te gee. Inkorporeer pouses – die lengte en die hoeveelheid pouses wat gebruik word bepaal die spoed van lewering – pouses verseker dat die woorde duidelik en herkenbaar is en dit verhoog die emosionele impak. Inkorporeer infleksies – stygende en dalende infleksies. Wees versigtig om nie stygende infleksies aan die einde van die reëls te maak nie.
« Previous module in collection Om die gebruik van instrumente in Westerse musiek te ondersoek
Next module in collection » Om die danse van verskillende kultuurgroepe in SA te waardeer
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Jun 4, 2009 10:55 am +0000. Add to a lens