10 schilling - ISLE OF MAN 10 SHILLINGS ND(1961) Pick 24b AUnc+
ISLE OF MAN 10 SHILLINGS ND(1961) Pick 24b AUnc+ (Item nummer: #380232160)
donderdag 26 mei 2016 om 07:06
donderdag 2 januari 2020 om 08:16
Laatste actualisering: 02:44:38 Page 48 | 123 Best Kerala Tour Packages
02 Nights 03 days Kerala Tour Packa...
09 Nights 10 days Kerala Tour Packa...
Cities: Athirapally (1N) Munnar (2N) Alleppey (1N) Kovalam (2N) Kanyakumari (1N) Rameshwaram (1N) Madurai (1N)
8 Night 9 Nights Kerala Package
Cities: Cochin (1N) munnar (2N) thekkady (1N) Alleppey Houseboat (1N) kumarakom (1N) kovalam (2N)
Cities: Cochin (1N) Munnar (2N) Thekkady (2N) Alleppey (1N) Kumarakom (1N) Kanyakumari (1N) Kovalam (2N)
Sagar Package without houseboat
6N/7D Kerala package
Cities: munnar (2N) thekkady (1N) kumarakom houseboat (1N) kovalam (1N) cochin (1N) [lu 2.4], Dans met die fokus op gestremdes, By OpenStax | QuizOver.com
Dans met die fokus op gestremdes
Kuns en kultuur graad 8 Page 1 / 1
Om danse te bespreek met die fokus op gestremdes en dans
Dink terug en probeer onthou toe jy hierdie aktiwiteit verlede kwartaal gedoen het. Beantwoord die volgende vrae:
1. Hoe het jy gevoel toe jy geblinddoek was en moes beweeg sonder om te kon sien?
Hoe het jy gevoel toe jy nie die musiek kon hoor nie?
Hoe het jy gevoel toe jy nie jou bene kon beweeg nie?
Was die bewegings maklik of moeilik om uit te voer? Waarom?
Watter deel van die aktiwiteit het jy die meeste geniet? Waarom?
Van watter deel van die aktiwiteit het jy die minste gehou? Waarom?
Verduidelik hoe die gestremdheid jou uitvoering van die volgende vyf basiese liggaamsaktiwiteite beperk het:
Hoe het die gestremdheid jou gebruik van ruimte en vloerpatrone beïnvloed?
Om danse in eie sosiale en kulturele kontekste te bespreek: strictly ballroom
[lu 2.2, 2.4]
Kyk na die video Strictly Ballroom .
Verwys na die verskillende dansstyle soos dit deur die dansers/akteurs gedans word, terwyl na die video gekyk word.
Neem kennis van die volgende aspekte terwyl jy na die danse in die video kyk:
kostuums en grimering wat vir die verskillende dansvorms gebruik word;
die verskillende dansstyle, dansvorms en tipes dans wat in die video voorkom;
die rol van die man in die danse;
die rol van die vrou in die danse;
die verskillende soorte musiek wat gebruik word vir die verskillende dansvorms;
die gebruik van die vyf basiese liggaamsaktiwiteite;
die gebruik van ruimte en vloerpatrone.
Beantwoord die onderstaande vrae:
Het jy van die danse in die video gehou? Waarom? Waarom nie?
Van watter dansstyl het jy die meeste gehou? Waarom?
Van watter dansstyl het jy die minste gehou? Waarom?
Watter bewegings kan jy die beste onthou?
Sou jy die dansstyl waarvan jy die meeste gehou het, wou aanleer? Waarom? Waarom nie?
Wat is die rol van die man wanneer hy met ‘n vrou dans?
Van watter musiek het jy die meeste gehou? Waarom?
Wat was Scott se probleem gedurende die danskompetisies?
Hoe het Scott se dansstyl verskil van dié van die dansstyl van Fran se familie?
Wat dink jy maak van Fran en Scott goeie dansmaats?
Beskryf en lewer kommentaar oor die dansinhoud van Strictly Ballroom :
ruimtelike en verhoudingsaspekte
vorm: motiewe, ontwikkelings, kontraste, hoogtepunte
die gebruik van musiek
Bespreek die volgende:
die kwaliteite van die uitvoering van die danse;
moontlike betekenisse in verhouding tot die danse wat jy gesien het;
skakel die volgende aspekte met mekaar:
REFLEKSIEDie leerder kan krities en skeppend op kuns- en kultuurprosesse, -produkte en -style in vergange, asook in huidige kontekste reflekteer.
2.2 kan bespreek hoe die kunste tot sosiale en kulturele verandering bygedra het en kan bydra (bv. as ‘n spieël, in dokumentasie, as voorstelle, kommentare en voorspellings);
2.4 danse in eie sosiale, kulturele en historiese kontekste bespreek, met die klem op geslag, gestremdheid en mag;
2.5 menseregte- en omgewingskwessies navors en in kleingroep-rolspel interpreteer;
2.6 na die gebruik van polifonie in Afrika-musiek luister en demonstreer hoe dit aan deelnemers ruimte in die maak van musiek gegee het;
2.7 identifiseer en verduidelik hoe fotografie, rolprentmakery, beeldhou en afdrukmakery menseregteskendings kan dokumenteer;.
2.8 kommentaar lewer op die samestelling, styl en vakinhoud van kunswerke (bv. landskap, portret, stillewe, publieke kuns of versetkuns) oor tydperke heen
Visuele kuns in die identifisering van die skending van menseregte Online Chapter
Vooroordeel en stereotipering in die massa-media Online Chapter