Kinderontwikkeling in 1 jaar, kenmerke van ontwikkeling - Sielkunde en Psigiatrie - 2020
Kinderontwikkeling op 1 jaar nie minder belangrike tydperk as die eerste jaar van die lewe van die krummels nie. Eenjarige kleuter, wat sekere prestasies in ontwikkeling bereik het en selfstandig geleer het, gaan terug na die volgende stap van ontwikkeling, wat gekenmerk word deur navorsing te doen en allerhande ontdekkings te maak. Daarom, by hierdie mylpaal van ontwikkeling, sal die belangrikste ding vir hom vertroud wees met die realiteite van die groot buite wêreld. Sulke bekendmaking sal plaasvind deur 'n verskeidenheid eksperimente, die studie van voorwerpe, waarnemings en opleiding.
Vir die krummels word al die nuwe klanke en visuele beelde gedurende die omskrewe tydperk meer betekenisvol. Sy toespraak het meer te doen met emosionele manifestasies en liewer soos interjections. Die kind praat meestal met homself, maar sy familie verstaan ​​sy babbel en die ooreenstemmende optrede van sy ouers is vir hom belangrik. Ook die kind op die ouerlike versoeke met plesier reageer met voldoende aksies. Daarbenewens het die eenjarige baba geleer om te onderskei wanneer dit geskud word en wanneer dit lof gee. Op hierdie stadium vind die Karapuz meer en meer onafhanklikheid en streef daarna om self te dring sonder om die gewenste te hê en nie sy eie emosies te hanteer nie. Hy kan 'n tantrum gooi wat op die vloer val, skril skree en skop.
Vroeëkindontwikkeling vanaf 1 jaar
Die eenjarige grondboontjie word gekenmerk deur aktiwiteit en mobiliteit. Hy sit nie in een posisie en op een plek nie. Die krump probeer immers die wêreld op maniere wat hom toeganklik is, te ken, terwyl die verwerfde fisiese vaardighede verbeter word.
Vroeë ontwikkeling van 'n kind vanaf 1 jaar word gekenmerk deur 'n vinnige pas. Die kind weet reeds hoe om verskillende aksies met voorwerpe te doen, hy kan hulle vou of, omgekeerd, verstrooi, hy kan hulle klop. Grondboontjie het geleer om te klim op lae treë of ander hoogtes, gooi 'n groot ligbal en maak dit onduidelik. Hy is reeds aktief belangstelling in allerhande klein voorwerpe. Dit is vir hom interessant om die deure oop te maak, die kappies vas te maak en ander manipulasies met behulp van vingers uit te voer. Hy kan ook eenvoudige take uitvoer, soos: voer die pop, vind die verborge voorwerp, gooi die bal. In speletjies is die baba geneig om ouerlike gedrag na te boots. Daarbenewens is daar in 1 jaar 'n aktiewe ontwikkeling van die kind se toespraak. Die kind hou daarvan om te luister wanneer ouers kinderboeke lees of grappige liedjies saam met hom sing.
Ook, die neoplasma van hierdie tydperk word 'n strewe na onafhanklikheid. Op die ouderdom van een jaar is dit baie belangrik om die karapuz in sy aspirasies te ondersteun, sodat 'n onafhanklike en selfversorgende persoon kan groei van 'n stoute en shebutnogo-laars. Ouers moet probeer om maksimum aandag aan die kind te gee: lees boeke aan hom, speel en teken saam met hom, met ander woorde, probeer om die potensiaal inherent op allerhande maniere te ontwikkel.
Die ontwikkeling van 'n kind in 1 jaar behels veral die ontwikkeling van sy toespraak en verryking van woordeskat, koördinasie van beweging, die ontwikkeling van goeie motoriese vaardighede van hande. Die aktiewe ontwikkeling van die kind se toespraak op die ouderdom van een jaar vind plaas as gevolg van oefeninge wat daarop gemik is om goeie motoriese vaardighede van die hande te ontwikkel. Alle soorte vinger speletjies, groot legkaarte, speelgoed linne en ander word gebruik om motoriese vaardighede te ontwikkel.
Kenmerke van die ontwikkeling van 'n kind van 1 jaar sluit die volgende in:
Geen probleem om op die onderste ledemate op te staan ​​nie;
- sonder die hulp van ouers om te loop;
- met die ondersteuning van ouers, hardloop die penne;
- Kopiëring van volwassenes, reproduseer enkele eenvoudige aksies en geniet dit;
sonder hulp van derde partye om 'n koppie te drink;
- uitspreek individuele elementêre woorde;
- die vereistes van volwassenes verstaan;
- noem die name van ouers en ander familielede, hulle dikwels sterk verdraai;
Vra vir die pot.
Die eenjarige grondboontjie poog om nuwe geluide te leer en verskeie vakke te bestudeer. Hy is dus gelukkig om 'n glas of 'n bord met 'n lepel te klop, met sy eie stem en speelgoed te eksperimenteer. Hy hou daarvan om iets met 'n lepel te meng, prente met kos te maak, potte, bokse en ander houers om te gooi, die inhoud daarvan uit te gooi of daar aan die slaap te raak, trek die speelgoed by die tou. Oor die algemeen is alle optrede van die baba daarop gemik om te leer hoe om voorwerpe volgens hul doel te gebruik.
Nadat die kleinste een jaar oud bereik is, word gewigstoename en hoogteverhoging verlangsaam. Die baba begin immers meer, waardeur feitlik al die energie daarop gemik is om motoriese vitaliteit te bied.
'N Kind is 1 jaar en 2 maande oud en ontwikkel deur middel van spel. Op die ouderdom van een jaar herinner hy die navorser na die laboratorium - alles smaak en proe, studeer alle vakke in sig. Daarom sal 'n algemene gebeurtenis by die eenjarige stadium die begeerte van die buit wees om alles van die oop kas af te dompel en die waarde van die dumpende voorwerpe of dinge te begryp. Dit is die beste pret vir hom!
'N Kind van 1 jaar en 3 maande van ontwikkeling, soos voorheen, hang af van emosies, sowel as op die bewussyn wat by die werk betrokke is. Teen hierdie tyd begin die grondboontjie besef wat gesamentlike dobbelaktiwiteit beteken, belangstelling in eweknieë.
'N Kind is 1 jaar en 4 maande oud; sy ontwikkeling word gekenmerk deur 'n aktiewe manifestasie van sy eie karakter. Hierdie fase van ontwikkeling word beskou as die mees wispelturige in die ontwikkeling van kinders: die krummel streef daarna om die kos wat sy hou van te kies, terwyl sy 'n paar lepels kan probeer en die skottelgoed onmiddellik verwerp. Op hierdie stadium is die kind selfs meer veranderlik as die Engelse weer. Daarom moet ouers verdraagsaamheid oplei, asook om die voorkeure van die kleuter sorgvuldig na te dink.
Die ontwikkeling van die kind in 1, 5 jaar impliseer selfs meer onafhanklikheid van die boot. Daarom word sewentien maande beskou as die tyd van aktiewe begrip van die wêreld. Die kind het reeds die koördinasie van bewegings geleer, en daarom met mag en hoofstomping, en die sfere van sy belangstelling is werklik oneindig. Die een en 'n half jaar oue butuze was fisies sterker, maar die uitdrukking op sy gesig het meer sinvol geword. Die taak van ouers in hierdie ouderdomsfase is om kinders te help om die omliggende realiteit en ruimte te leer en te verstaan, terwyl dit nodig is om die nakoming van sekuriteit te monitor terwyl hulle die maksimum onafhanklikheid behou.
Die ontwikkeling van 'n kind van 1, 6 jaar is die oorgang van stap na 'n onsekere hardloop, wat die belangrikste kenmerk van motoriese ontwikkeling is. Daarbenewens lê 'n ewe belangrike taak van hierdie fase van die vorming in die ontwikkeling van aktiewe spraak. Dit is slegs deur kommunikasie met die volwasse omgewing dat die agtien maande oue karapuz die sogenaamde "outonome" toespraak tot gevolg het. Hy probeer om vereenvoudigde taal te praat. Elke kind het sy eie taal, verstaanbaar slegs in sy naby omgewing.
'N Kind van 1, 6 jaar oud verklaar homself as 'n gelyke gesprekspartner en reken op kommunikasie met 'n volwasse naby omgewing. Outonome spraak is 'n stadium wat die krummels na 'n meer ernstige vlak van kommunikatiewe interaksie neem. Die kleintjie in hierdie tydperk oorskry eenvoudig die vreugde om aktief met die omgewing te kommunikeer, die begeerte om alles deur my eie ervaring te verstaan. Hierdie stadium van ontwikkeling word onder die slagspreuk "Ek myself!" Gehou. Peanut probeer nie 'n enkele tweede van sy tyd verloor nie. Daar is immers so baie dinge wat nog onbekend is! Dit is glad nie onverskillig vir die kind dat volwassenes hom wys waaroor hulle praat nie, wat hulle hom leer, en ook hoe hulle elke dag doen.
Die ontwikkeling van 'n kind van 1, 6 jaar word gekenmerk deur hoë verwagtinge van die baba uit 'n volwasse omgewing. As gevolg hiervan moet ouers meer aandag gee aan hul kind om 'n basis vir sy toekomstige vermoëns te bou.
Die ontwikkeling van die kind 1, 7 jaar word gekenmerk deur die bewustheid van die kind se eie voorkeure. Hy hou byvoorbeeld van speletjies met motors, en hy hou nie daarvan om gedurende die dag te gaan slaap nie. Daarbenewens begin hy skielik nie hoor wanneer sy ouers nee sê as hy nie daarmee saamstem nie.
Die eienaardigheid van die ontwikkeling van die kind 1, 7 jaar impliseer die bewustheid van 'n baba as 'n persoon. Hy is reeds in staat om sy eie refleksie in die spieël te herken, en hou ook daarvan om te herhaal en aan alle huishoudelike take deel te neem. Ouers moet die krummels in alle pogings ondersteun en nie hom ontslaan nie.
'N Kind van 1 jaar en 8 maande, laat die ontwikkeling van die fisiese plan hom maklik toe om die trappe van die leer te klim terwyl die afkoms probleme kan veroorsaak. Oor twintig maande loop die krummel nie net met selfvertroue nie, maar hardloop rond. Ook, die krumm kan onafhanklik gedeeltelik uittrek. Volwassenes word aangeraai om kinders toe te laat om hulself uit te trek. As ouer ouers probeer het om 'n krummel op die pot te leer, dan sal hy dit op hierdie stadium vra.
Kinderontwikkeling 1.9 jaar impliseer die vermoë om die bal in die verte of af te gooi, gooi dit met twee hande. Die kind kan reeds 'n klein storie oor die nabye verlede verstaan, 'n reeks aksies uitvoer op versoek van 'n volwassene. Woordeskat bestaan ​​uit ongeveer 350 woorde. Die Karapuz is bewus van hul geslag.
'N Kind van 1 jaar en 10 maande se ontwikkeling laat hom toe om ongeveer 5 stappe op sy tone te doen sonder ondersteuning om die bal naak te slaan sodat dit rol. Sommige kinders weet reeds hoe om met hul twee voete in die plek te spring sonder om te val. Die karapuz moet reeds in staat wees om onafhanklik aan te trek: om sokkies of 'n hoed uit te strek. Die hoeveelheid en kwaliteit van alledaagse vaardighede groei. Baba kan fisiologiese behoeftes beheer.
Oor die algemeen maak die ontwikkeling van 'n kind vanaf 1 tot 3 jaar voorsiening vir die verdeling in drie periodes. Van twaalf tot agttien maande duur die eerste periode, wat 'n sekere fraksie van die onafhanklikheid van die krummel en sy navorsingsneigings aandui. Van agtien tot vier en twintig maande duur die tweede tydperk, waarin die stewels hul voorheen verwerf vaardighede verbeter, hul eie plek in die wêreld bepaal. Die derde periode is die mees aktiewe intellektuele vorming van die kind.
Die ontwikkeling van kinders vanaf 1 tot 2 jaar
Die eenjarige peuter is nogal nuuskierig, soms selfs nuuskierig, en word gekenmerk deur hoë kognitiewe aktiwiteit. Die kind het die kursus geneem om allerhande eksperimente uit te voer met voorwerpe wat in sy gesigsveld geval het. Hy het ook baie belangstelling in alle bewegende voorwerpe en meganismes. Op hierdie ouderdomsfase kan die baba alreeds 'n paar speelgoed met ander kombineer, torings van blokkies bou, 'n foto in verskillende dele versamel, vergelykende voorwerpe vergelyk.
Die ontwikkeling van kinders vanaf 1 tot 2 jaar is ingewikkeld deur 'n aantal krisisse wat met groei grootword. 'N Kind in hierdie fase van ontwikkeling begin homself as 'n individu wat van die moeder afgeskei is, en word bewus van homself, om na sy eie "Ek" te soek. Elke nuwe kind se prestasie is 'n soort sprong. Dikwels veroorsaak sulke mini krisisse in individuele kinders sogenaamde ontwrigtings in gedrag. Byvoorbeeld, sommige kinders begin wispelturig of 'n gestoorde slaap het.
Die meeste sielkundiges is daarvan oortuig dat die enigste tydperk waarin histerie toelaatbaar is, die eenjarige boer is. Hy het immers nie genoeg woordeskat om sy begeertes en gedrag te verduidelik nie, sowel as histerie, is sy gewone manier van optree. Hy weet eenvoudig nie hoe nie. Net 'n paar maande gelede het hy net nodig gehad om te snuif, en sy ouers het dadelik na hom gery, hom kalmeer, hom getroos, vervulde begeertes. En vandag, hoewel hy 'n bietjie verouder het, besit hy nog nie 'n ander manier om aandag te trek nie. Ouers moet verstaan ​​dat die panther homself nie met histeries kan hanteer nie. Hy sal eenvoudig nie op sy eie kan rus nie, sodat jy die kind in sy arms moet oprig en hom aan hom moet druk. En skreeu, slaan op die pous, vloek is verkeerd en skadelik vir die verdere ontwikkeling van die kind.
Vir 'n kind van 1 jaar en 2 maande, bly sy ontwikkeling vorentoe, met die gevolg dat die krummeltjie ouerlike outoriteit ontken, en sodoende daarna streef om sy eie onafhanklikheid te vestig. Dit lyk vir ouers dat veertien maande oue babas veral alles gooi, maar dit is nie so nie. Hulle bestudeer net die omgewing noukeurig en maak kennis met onbekende voorwerpe. Die konsentrasie van die baba is nog nie in staat nie.
'N Kind 1 jaar en 3 maande se ontwikkeling behels die verbetering van die motorboot. Die kind kan 'n potlood met die hele borsel gryp en selfs skets, hy begin om met sand of water te speel, hy trek sy eerste krabbels op papier. 'N Kind van 1 jaar en 3 maande bly bestendig, krom, draai, hou die koppie selfvertroue met twee handvatsels en prakties, sonder om te mors, drink dit, probeer om 'n dik pap uit 'n bord met 'n lepel te eet.
'N Kind is 1 jaar en 4 maande oud en die ontwikkeling daarvan word gekenmerk deur die volgende kenmerke: die vorming van die vermoë om die aksies van 'n ander vak wat vroeër plaasgevind het, te herroep en weer te gee. As gevolg hiervan, die geleentheid om van die baba te leer, gebaseer op wat hy gesien het.
Kinderontwikkeling op 1, 5 jaar is 'n tyd van aktiewe kognisie van die omgewing. Daarom benodig die kinders die konstante teenwoordigheid van die moeder. Benodig meer tyd om by die kind te spandeer op hierdie stadium. Verbeterings in fisiese ontwikkeling het ook verskyn: hy loop selfvertroue en op verskillende vlakke val minder en wanneer hy val, kan hy korrek groepeer.
In die ouderdom van agtien maande kan daar aansienlike positiewe veranderinge in kinders se gedrag gesien word. Daar kan kennis geneem word van die opkoms van selektiwiteit en fokus in die optrede van die krummels. Nou wil hy 'n onontginste voorwerp raak, in die onskadelikheid waarvan die baba nie seker is nie, hy sal eers een vinger versigtig, en dan die hele palm.
Kind 1 jaar en 8 maande van ontwikkeling word gekenmerk deur die volgende kenmerke: geheueverbetering en 'n toename in die omvang van huishoudelike vaardighede. Kinders weet heeltemal goed in watter plek hulle besittings lê. Vanaf hierdie ouderdomsperiode moet jy jou kind leer om speelgoed na die spel te versamel.
'N Kind se ontwikkeling van 1,9 jaar dui op sy emosionele balans regdeur die dag. Die karapuz word sensitief vir verskeie intonasies. Wanneer hy met sy ma skei, raak hy verveeld, in onbekende omgewing raak hy gespanne, hy word aanstoot gegee in reaksie op straf, hy kan 'n piramide in die korrekte volgorde saamstel, homself in ongeveer vier kleure oriënteer.
Kind 1 jaar 10 maande van ontwikkeling behels die verwerwing van die vermoë om op en af ​​die trappe te beweeg sonder om hulp of ouers se hulp te gebruik, bal te speel, om onafhanklik te eet en te eet, korrek in die handvatsels te hou, handdoeke te draai, handdoek of servet te gebruik. my ma se wyser.
Die ontwikkeling van 'n kind van 1 tot 3 jaar moet nie gewelddadig wees nie. Nie alle kinders ontwikkel dieselfde manier nie, en daar is niks verskriklik as 'n krummel 'n bietjie later op sy eie leer nie, maar dit het byvoorbeeld 'n woordeskat bo die norm.