NB Uitgewers | New All-In-One Grade R Graded Reading Series: Level 5 Reader 1: No, Ella, no!
Die NUWE ALLES-IN-EEN GRAAD R-gegradeerde leesreeks neem leerders op ’n leesavontuur en is saamgestel om lees te verryk, jong lesers se belangstelling in boeke te kweek, en leerders se woordeskat en taalbegrip te ontwikkel. Die reeks inkorpeer en integreer al die leerareas wat deur die KABV vereis word en die visuele materiaal weerspieël die rassedemografie in Suid-Afrika.
Die leesboeke is gegradeer van maklike lees (vlak 1-4) na moeiliker lees (vlak 5-8) en redenasie om progressie en leessukses te verseker. Daar is 40 leesboeke – een leesboek per onderrigweek, dus tien leesboeke per kwartaal. Die aanvangsklanke en sigwoorde wat geleer word korrespondeer met die klanke wat leerders volgens KABV-vereistes in Graad R moet leer. Die onderrigplanne word aan die binnekant van elke boek verskaf om die onderwyser/ouer te begelei. Dit sluit die leesproses in sodat die boek volkome benut kan word om die leerder se verbeeldingswêreld, persoonlike en sosiale welsyn en aanvangskennis te verryk.
Die leesboeke is gegradeer van maklike lees (vlak 1-4) na moeiliker lees (vlak 5-8) en redenasie om progressie en leessukses te verseker.
Elke vlak se kleur korrespondeer met die kleur van die omslag en die raam binne-in die leesboek. Leerders begin dus deur die groen vlak in vyf onderrigweke te lees en vorder tot die pers vlak in die laaste vyf onderrigweke van die jaar.
Daar is 40 leesboeke – een leesboek per onderrigweek, dus tien leesboeke per kwartaal.
Die aanvangsklanke en sigwoorde wat geleer word korrespondeer met die klanke wat leerders volgens KABV-vereistes in Graad R moet leer.
Die reeks is volgens genre saamgestel: prentboeke, redenasieboeke, voorleesverhale, fantasieverhale, fabels, stapelstories, natuurstories, niefiksie, mites en volksverhale.
Onderwysers en ouers kan kleur-, prent-, vorm-, syfer- en realiteitsherkenning met die prente in die leesboeke doen. Die prente het ’n Suid- Afrikaanse konteks en leerders herken voorwerpe wat in hul raamwerk geplaas is. Byvoorbeeld: Hoeveel muise sien jy in die prent? Waar sit die muis? Waar is die potlood in die blokkie op die prent? [Vlak 1 Leesboek 2]; Op watter dag rus Danie? Wat het die wind Dinsdag omgewaai? [Vlak 2 Leesboek 5]; Hoeveel skoene verkoop Fienie Fee aan die spinnekop? En aan die duisendpoot? [Vlak 7 Leesboek 1]
Duidelike riglyne word gegee wanneer daar ouditiewe en visuele aktiwiteite met die leerders behandel moet word by die stappe vir pre-lees, gedurende lees en post-lees (soos in die onderrigplanne gelys).
Die reeks vir gereedmaking vir lees bestaan uit agt vlakke met vier saamleesboeke en een voorleesboek (altyd die laaste leesboek) per vlak. Die soort boek word onder in die hoek in elke leesboek aangedui.
Hierdie leesboek, No, Ella, no!, vorm deel van die Stel patroonsinne bekend-vlak (vlak 5) en bevat patroonsinne soos wat die dogter die pop bou.