dblp: Hyperspectral remote sensing of evaporate minerals and associated sediments in Lake Magadi area, Kenya.
"Hyperspectral remote sensing of evaporate minerals and associated ..."
Gayantha R. L. Kodikara et al. (2012)
Gayantha R. L. Kodikara, Tsehaie Woldai, Frank van Ruitenbeek, Zack Kuria, Freek D. van der Meer, Keith D. Shepherd , G. J. van Hummel:
Hyperspectral remote sensing of evaporate minerals and associated sediments in Lake Magadi area, Kenya. Int. J. Appl. Earth Obs. Geoinformation 14(1): 22-32 (2012)
last updated on 2020-02-20 15:49 CET by the dblp team Nov Oct Sep
Dec Aug Jun Feb
...hat keine Videokamera mehr.
Tags: circuit bending, der Warst, Portugal, Videokamera, workshop Prijsvraag Fantastic Beasts and Where to Find Them – Beëindigd | Entertainmenthoek.nl
PRIJSVRAGEN/Nov 8, 2016
Vanaf 22 november is Disney’s The Lion King verkrijgbaar op DVD en Blu-ray. In de… Bayley-skaaltoets vir baba- en kleuterontwikkeling - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgBayley-skaaltoets vir baba- en kleuterontwikkeling
Deur Ann Logsdon Opgedateer op 22 April 2019
Die Bayley Scales of Baby and Kleuter Development is 'n assesseringsinstrument wat ontwerp is om fisieke, motoriese, sensoriese en kognitiewe ontwikkeling by babas en jong kinders te meet. Dit behels interaksie tussen die kind en die ondersoeker en waarnemings in 'n reeks take. Soos met ander assesserings, wissel die take van basiese antwoorde tot meer ingewikkelde antwoorde. Byvoorbeeld, 'n basiese reaksie kan wees dat 'n interessante voorwerp vir die kind bekendgestel word om met sy oë op te spoor. 'N Meer ingewikkelde taak kan wees dat 'n kleuter verborge voorwerpe vind.
Wat is die elemente van die Bayley-skaal?
Dit duur ongeveer 'n uur om te administreer. Na voltooiing van 'n stel ontwikkelingstake is die eksaminator in staat om 'n ontwikkelingskwosiënt te produseer (wat anders is as 'n intelligensie-kwosiënt of IK).
Die Bayley Scales bevat drie subtoetse:
Die kognitiewe skale, wat die vermoë van 'n kind meet om byvoorbeeld aan pretensiespel deel te neem, voorwerpe op te pas of na 'n voorwerp wat geval het, te kyk;
Die taalskaal, wat die vermoë van 'n kind meet om gesproke taal te verstaan ​​en te gebruik om voorwerpe of mense te etiketteer, instruksies volg of voorwerpe op grond van gesproke beskrywing of etikette te herken;
Die Motorskaal, wat die vermoë van 'n kind meet om groot en klein spiergroepe te gebruik om te klim, spring, vas te gryp en te manipuleer.
Twee addisionele toetse mag al dan nie toegedien word nie. Dit sluit in:
Die sosiaal-emosionele skaal, wat die vermoë van 'n kind meet om sosiaal, rustig te raak en aan ouderdomsgepaste spel deel te neem.
Die aanpassingsgedragskaal, wat 'n ontwikkelingsvlak van die kind meet relatief tot die daaglikse lewensvaardighede, soos om reëls te volg, saam te werk en in die algemeen aan te pas by nuwe of veeleisende situasies.
Hoe gebruik eksaminatore die Bayley-skale?
Die eksaminator beoordeel die prestasie van die kind op elke taak, en die tellings word behaal. Rou tellings word vergelyk met die tellings vir ander kinders van die kind se ouderdom. Hierdie proses lewer 'n standaardtelling wat die eksaminator in staat stel om die ontwikkeling van die kind te skat in vergelyking met ander kinders op sy ouderdom. Hierdeur kan die ondersoeker bepaal of die kind ontwikkelingsagterstande het, beoordeel hoe belangrik dit is en 'n toepaslike vroeë intervensieprogram vir die kind ontwikkel. Hierdie inligting kan vroeë diensverskaffers help met die diagnosering van gestremdhede.
Die Bayley Scales kan u kind se pediater help om vroeë tekens van vertragings en moontlike leergestremdhede te identifiseer. Die skale kan ook wenke gee dat 'n kind simptome van outisme, nie-verbale leerversteuring of ander ontwikkelingsversteurings kan hê. As 'n beduidende vertraging opgespoor word, kan eksaminatore voorstel dat ouers ekstra evaluerings doen.
Beperkings van toetsing vir vertragings
In baie gevalle is vertragings in die ontwikkeling tydelik. Kinders groei en ontwikkel in die vroeë kinderjare dramaties met verskillende snelhede, en enige toetsresultate moet beskou word as 'n evaluering van die huidige funksionering. Toetsuitslae dui nie noodwendig daarop dat 'n kind later in die lewe deurlopende leergestremdhede sal hê nie. 'N Klein gedeelte van kinders wat ontwikkel het, is vertraag dat hulle probleme ondervind en met ander gestremdhede gediagnoseer kan word as hulle skool toe kom en 8-10 jaar oud is.
Copyright aanneming en pleegsorg: Bayley-skaaltoets vir baba- en kleuterontwikkeling - aanneming en pleegsorgLees Meer