Afknouery: kinders en tieners met outisme - Info - 2021
Afknouery en kinders met outisme spektrum versteuring
Kinders met outisme-spektrumversteuring (ASD) loop die risiko van boelies veral in hoofstroomskole. Afknouery kan sleg wees vir hul selfbeeld, geestesgesondheid, sosiale vaardighede en vordering op skool.
Afknouery is wanneer kinders ander kinders oor en oor speen. Of as hulle terg omdat hulle regtig iemand se gevoelens wil beseer, of om seker te maak dat iemand buite speletjies of aktiwiteite gelaat word.
Voorbeelde van afknouery is:
bedoelende dinge te sê, mense te noem of slegte stories oor hulle te versprei
om mense buite aktiwiteite te laat
mense slaan en stoot of hul dinge neem.
Om boelies te sien, kan moeilik wees, veral by kinders met ASD. Hulle het moontlik beperkte toesprake of weet nie hoe om hul ervarings te kommunikeer nie.
Ook kan kinders met ASD nie altyd besef wanneer hulle geboelie word nie, veral met meer indirekte afknouery. En soms kan kinders met ASD dink dat 'n kind hulle boelie wanneer die kind eintlik net probeer praat of met hulle speel.
Tekens dat 'n kind met outisme-spektrumversteuring geboelie word
Daar is geen enkele manier om te bepaal of kinders geboelie word nie. Hoe kinders reageer, hang af van hoe sleg die afknouery is, sowel as van hul persoonlikhede. Maar daar is 'n paar tekens waarna u kan let op u kind met outisme-spektrumversteuring (ASD).
het onverklaarbare kneusplekke, snye en skrape
kom huis toe met ontbrekende of beskadigde besittings of klere
kom honger huis toe.
wees bang om te stap of die bus skool toe te neem
begin sleg doen op skool
raak meer as gewoonlik kwaad of aggressief
wil nie praat oor wat verkeerd is nie
sê sy voel siek of het 'n maagpyn
veranderings in haar eet- of slaappatroon
begin om ander te boelie.
As u dink dat u kind geboelie word, moet u dalk met u kind praat en dan met sy skool, onderwyser en maats.
Gesels met u kind met outisme-spektrumversteuring oor afknouery
U kan u kind met outisme-spektrumversteuring (ASD) vra of iets of iemand haar hartseer gemaak het. As u kind 'n beperkte toespraak het, kan u haar vra om prente te teken, of om na prentjies of tekeninge te wys wat u pla.
'n emosie tydlyn kan help om uit te vind hoe u kind tydens verskillende aktiwiteite gedurende die dag gevoel het. U kan 'n tydlyn skep deur die gebeure van die dag in chronologiese volgorde te lys. Gee u kind foto's van gelukkige, hartseer en kwaad gesigte. Sê die naam van die aktiwiteit aan die begin van die dag en laat u kind die gesig kies wat wys hoe hy in daardie tyd gevoel het.
Werk saam met u kind se skool aan afknouery
As u kind met outisme-spektrumversteuring (ASD) geboelie word, kry u hulp so vinnig as moontlik. Skole neem boelies buitengewoon ernstig op. U kind se onderwysers sal opgelei word in die opsporing en hantering van afknouery. Hulle sal saam met u werk om verdere afknouery te voorkom.
Stel 'n vergadering op met u kind se onderwyser of die skooladministrasie, skoolwelsynskoördineerder of spesialisondersteuningspersoneel. Onthou dat die vergadering waarskynlik goed gaan as u selfgeldend eerder as kwaad is.
U kan tydens die vergadering verduidelik hoe die kwessies u kind beïnvloed en die skool se perspektief kry. Deur saam met die personeel van die skool te werk, kan u die tye, plekke, studente en aktiwiteite identifiseer wat meer waarskynlik is dat u kind die boelie in gevaar stel.
U kan ook navraag doen oor die skool s'n strategieë vir die bestuur en voorkoming van afknouery. Dit kan byvoorbeeld wees:
veilige middagete-opsies vir kinders met ASD, soos biblioteek-, skaak- of tuinklubs
veilige plekke waar kinders dit kan besoek as hulle moet
'n personeellid waarmee kinders weet dat hulle boelies kan aanmeld, en 'n boelieboks om te gebruik as hulle nie met iemand wil praat nie
'n program om bewustheid van ASD te bevorder
programme om kinders met ASD te help om spel- en sosiale vaardighede te ontwikkel
koöperatiewe groepaktiwiteite wat kinders met ASD sosiaal insluit
'n maatjie stelsel.
Voordat u die vergadering beëindig, moet u seker maak dat u 'n plan het vir hoe u en die skool die situasie gaan hanteer.
Ondersteuning van u kind met tuisversteuringsversteurings
U kind met outisme spektrum versteuring (ASD) benodig baie ondersteuning en liefde tuis as sy op skool geboelie word. Sy moet ook weet dat die situasie nie haar skuld is nie en dat jy dit sal regkry.
As u kan, is dit belangrik om u kind te help om te verstaan ​​wat afknouery is. U kan byvoorbeeld rolspeletjies of strokiesprente gebruik om u kind die verskil tussen boelies en ongelukke of misverstande te wys. Social Stories ™ kan ook help.
Dit is ook belangrik dat u kind kan wegkom van afknouery. U kan hom 'n lys gee van reëls wat hy moet volg - byvoorbeeld, glimlag, praat, loop en vertel vir 'n volwassene. 'N Vinnige kaart kan hom herinner aan wat hy moet doen en met wie hy moet praat as hy geboelie word. U kan woorde insluit om die onderwyser te vertel, of 'n nota om aan die onderwyser te gee of in die boelieboks te sit.
Kontroleer of u kind weet waar die skool se veilige plekke is. 'N Skoolkaart wat die veilige plekke aantoon, kan u kind help om te sien waarheen hy moet gaan.
As u aan u kind se sosiale vaardighede werk, kan sy help om te weet wat om in 'n ander situasie te doen en om haar maniere te hanteer. U kan byvoorbeeld sorg dat u kind 'Stop - ek hou nie daarvan nie' en om 'n onderwyser te vind as sy geboelie word.
Ondersteunende vriende kan u kind ook beskerm teen afknouery. Deur speeldatums of ander sosiale aktiwiteite te reël, kan u u kind help om vriendskappe met kinders by en buite die skool te ontwikkel.
Wat om te doen as u kind met outisme-spektrumversteuring ander boelie
Soms is die sosiale en emosionele probleme wat kinders met outisme spektrum versteuring (ASD) ervaar, dat hulle hulle as boelies kan gedra.
Hier is wat u moet doen as u dink dat u kind ander boelie:
Sorg dat u kind weet wat afknouery is. Help u kind om te verstaan ​​dat dit mense boelies kan noem of nie insluit nie.
Identifiseer wat die probleem veroorsaak en probeer uitvind waarom jou kind so optree. Miskien moet u u kind help om ander maniere te vind om op te tree - byvoorbeeld om 'n volwassene te vra om hom te help om aan aktiwiteite deel te neem. U kind se klasonderwyser, spesialisondersteuningsonderwyser of 'n sielkundige kan u hiermee help.
Praat met die skool (of waar boelies ook al gebeur) oor die benadering tot afknouery. Vra wat u tuis kan doen om hierdie benadering te ondersteun. Bel die skool gereeld om te sien hoe u kind optree en kyk wat u kan doen om te help.
Help u kind om haar sosiale vaardighede te ontwikkel. Dit sal u kind help om sosiale reëls te verstaan ​​en hoe haar gedrag ander beïnvloed. Praat met die professionele persone wat saam met u kind werk oor enige programme wat u kind kan help.
Beloon u kind vir positiewe sosiale gedrag soos om beurte te maak. En gee duidelike gevolge vir afknouery - as u kind byvoorbeeld nie toelaat dat iemand anders meedoen nie, sal hy dalk self die aktiwiteit moet mis.
Sommige kinders boelie omdat hulle geboelie is. Luister na u kind vir leidrade dat sy dalk geboelie word.