Orthodox oral sedation dentistry Seminole
clear braces cost 43228
teeth crown Port Townsend WA
Phoenix before and after veneers
broken tooth repair in Warren New Jersey
healthy teeth Lemoore California
veneers Scottsville Kentucky
Vietnamese implant dentures in 92501 Graad 8, Vryheid van spraak, By OpenStax | Jobilize.com
1.2 Vryheid van spraak
Geskiedenis graad 8 Page 1 / 1
‘n Brief aan die pers
Aktiwiteit 1 : Eerste poging:
Die RedakteurLesersforum TygerBurger Posbus 747Bellville7535
Geen ontspanningsgeriewe vir jeugdiges in ons dorp nie .
Die uweVrek Verveel
Jan PotgieterKerkstraat 12Kleinbegin744314 Maart 2003
LU 1 AS 1.5
KENNISGEWING 1 :
Gebruik gerus die resep in AKTIWITEIT 1 indien jy onseker is oor hoe jy jou inligting vir jou projek moet organiseer.
Opskrif /titel :Stel jou saak kort en sinvol op ‘n versierde buiteblad/voorblad.
Inhoudsopgawe : Die indeling van jou projek met die ooreenstemmende bladsynommers kom op hierdie bladsy.
Inleiding : Hier moet jy jou leser se aandag vang, jy behoort so entoesiasties te verduidelik waarom jy in die onderwerp belangstel en hoe jy dit gaan aanpak, dat die leser nuuskierig sal wees om verder te lees.
Inhoud :Deel jou verskillende argumente in aparte paragrawe in en voorsien waar jy paragrawe wil groepeer, ‘n gepaste opskrif.
Slot : Kom tot ‘n gemotiveerde gevolgtrekking deur bv. jou hoofpunte kortliks op te som en die antwoord op jou vraag te herhaal. Gee jou eie opinie!Kyk na Vryheid van uitdrukking in Bron A en Bron B wat volg.
Bronnelys :Kyk weer na Kennisgewing 1.
LU 1 AS 1.5 LU 3 AS 3.3
Die volgende is ‘n aanhaling uit: Die Grondwet, Wet 108 van 1996 . Uit: Hoofstuk 2: Wet van Menseregte
16 (1) Elkeen het die reg tot vryheid van uitdrukking, wat insluit –
(a) vryheid van die pers en ander media;
(b) vryheid om inligting of idees te ontvang of oor te dra;
(c) vryheid van artistieke kreatiwiteit, en
(2) Die reg in subseksie (1) sluit nie in –
(a) propaganda vir oorlog nie
(b) aanhitsing van dreigende geweld, of
(c) propagering van haat wat gebaseer is op rassisme, etnisiteit, geslag of godsdiens nie, en dit omvat aanhitsing om skade te veroorsaak.
17 Elkeen het die reg om vreedsaam en onbewapen te vergader, aan optogte deel te neem, te betoog en om ‘n petisie voor te lê.
Oefening in die motivering van antwoorde:
Hier volg drie (3) stellings oor vryhede soos beskryf word in Bron C. Jy moet die stellings op die korrekte manier bewys of weerlê. Volg die instruksies noukeurig!
Stel jou argument so :Neem standpunt in = 1. (Oppas, “nee” is nie ‘n standpunt of stelling nie!}Gee ‘n rede(s) waarom jy saamstem met die stelling of nie = 1Haal ‘n bewys uit die wet aan om jou rede/saak te bewys = 2 Totaal = 4
1. In Afdeling 16 (1) (c) in Bron C gee die vryheid van “artistieke kreatiwiteit” jou die reg om in ‘n seunstoilet van die skool, enigiets op die muur te skryf, bv.
Wenk : Toets hierdie stellings aan die voorwaardes wat in 16 (2) a, b en c gestel word!
2. In Afdeling 16 (1) (d) in Bron A gee die woorde “akademiese vryheid” jou die reg om jou klasmaat se werk af te skryf en as jou eie in te lewer - indien jy sy toestemming het om dit te doen.
3. In Afdeling 16 (1) (d) in Bron A gee die woorde “wetenskaplike navorsing” jou die reg om in die skool se laboratorium ‘n onuithoudbare stank te veroorsaak.
Meneer, die sokkerkapteins het kom onderhandel vir beter voorregte.
Onderstreep die korrekte antwoord en motiveer dan jou keuse:
1. Hierdie spotprent is ‘n primêre / sekondêre bron, omdat
2. Die skoolhoof verteenwoordig die regerende / werkersklas, omdat
3. Die sokkerspelers verteenwoordig die regerende / werkersklas, omdat
4. Hierdie spotprent verteenwoordig ‘n feit / opinie van die spotprenttekenaar, omdat
LU 1 AS 1.1 AS 1.2 AS 1.3 LU 3 AS 3.3
LU 3 AS 3.1 AS 3.2 AS 3.3
Die industiele rewolusie Online Chapter
Die historikus en bronne Online Chapter