Hoe ek Turks geleer het - Diverse
Die afgelope herfs was ek drie maande in Turkye om saam met Fire of Anatolia, 'n ikoniese professionele dansgroep in die land, te oefen. Fire of Anatolia het die Guinness World Record vir die vinnigste dansuitvoering teen 241 treë per minuut.
Ek dink die dansers moet 'n ander wêreldrekord hou: Turks praat teen 'n miljoen woorde per minuut.
Ek het geweet dat ek in die moeilikheid was vandat ek die eerste repetisie betree het. Ek was nie bekommerd nie, want ek het gesien hoe die dansers kragtig op die gebarste hardehoutvloere trap. Ek het die helfte van my kinderjare in 'n dansateljee deurgebring. Skoppe, stampe en draaie is nie vir my vreemd nie. Waar my talente nie lê nie, is in vertalings, vervoegings en kruiskulturele kommunikasie. Teen die tyd dat ek volsinne in die buiteland vorm, is dit gewoonlik tyd om te vertrek. Ek is die ekwivalent van 'n danser met twee linkervoete.
Bier, Icky, groot
Hierdie keer probeer ek dinge stap vir stap doen. Stap een: tel. Jy kan nie 'n danser wees as jy nie kan tel nie, en jy kan nie 'n vreemde taal aanleer sonder om getalle te knars nie. Gelukkig vir my hoef dansers net tot agt te tel.
Tydens my eerste amptelike les met Fire of Anatolia het die instrukteur Sinem probeer om die roetine te leer terwyl hy in Engels tel. Sy het voortdurend oor haar woorde gestroom en in die verkeerde rigting getel. Sy draai om na die klas, gevul met twaalf ander angstige buitelanders soos ek.
'Ons gaan op die oomblik tel in Turks tel. U sal dit in elk geval een of ander tyd moet leer, "het Sinem gesê.
Ek kyk hoe die wenkbroue van my mededansers oplig.
Sinem begin tel: Bir, iki, üç. Ek het nie soveel probleme gehad om die nommers te onthou nie. '1,2,3', in Turks, klink vreemd aan drie Engelse woorde: 'Beer', 'Icky', 'Huge'. Toe die getalle egter styg, het my vertroue neergestort.
'Ons beweeg regs by die' strandtelling '?' Ek het navraag gedoen. Sinem het my reggestel. Ek moes my arms vorentoe beweeg op 'beş', wat vyf beteken. Ek het nie gevoel dat dit verward in 'n dansklas was sedert ek ses jaar oud was nie.
Na twee lang ure het ons groep begin vorder. Ons het in Turks gedans, gesing en getel. Tog was ons geensins grasieus nie. Ons dans was nie in balans nie, ons gesang het oor gesmoor en ons uitspraak was onbeskryflik. Dit is goed dat Sinem ons net moes leer hoe om tot agt te tel.
Na die les het my groep daardie spesifieke choreografie die 'getal-dans' verklaar. Nou en dan sal u my nog steeds deur die trek trek as ek my Turkse nommers moet opskerp.
Nadat ek agt miljoen miljoen keer getel het, het ek gesien dat getalle my nie ver buite die repetisiesaal kry nie. Dit is toe ek 'n klein notaboekie by die hoekwinkel gekoop het. Ek het al die woorde wat ek geken het, gekrabbel. Dit het verbasend min tyd geneem, miskien vyf minute. Ek kyk af en besef dat die woorde skaars 'n bladsy invul.
Ek kon dit nie glo nie. Ek het elke dag met Turkse mense uithang, maar ek kon nie 'n volledige sin vorm nie. Ek het die waarheid in die gesig gestaar: ek het lui geword. Ek het in 'n hotel gewoon waar mense Engels gepraat het. Ek laat my Turkse vriende hul Engels saam met my oefen, maar ek het nie die teenoorgestelde gedoen nie. Dit is toe ek besluit het dat dit tyd is om dinge in te haal.
Ek het die volgende week meer Turks geleer as wat ek die hele eerste maand gehad het. Ek het die pouses tussen klasse deurgebring en Turkye tee saam met die dansers gedrink terwyl hulle my nuwe woordeskat en frases geleer het. Ek het dit elke aand voor die bed op 'n woelige manier in die notaboek neergeskryf. Skielik het ek drie bladsye woorde gehad.
Aanvanklik het die woorde meer soos 'n danssillabus gelyk. Ek het geweet hoe om regs en links, arm en been, voet en enkel te sê. Ek het geleer hoe om vrae te stel. Wanneer is repetisie? Hoe laat is dit? Waarheen gaan ons? Laastens, in 'n danserwêreld van diëte en kalorietelling, het ek een baie belangrike frase geleer: 'Ek is honger'. Ajictum.
Ek sal erken dat ek na die woorde moes staar en dit tien keer moes herhaal voordat ek hulle eintlik onthou. Maar stadig maar seker het ek die voet van die begrip begelei.
Op die bus terug huis toe van 'n optrede een aand, luister ek aandagtig terwyl ons instrukteur Apo in die Turks met die ander dansers praat. Apo het slegs 'n paar sinne uitgedra, maar hy het net so vinnig gepraat as die bus langs die straat afgejaag het.
Kom Meagan, jy weet dit, Ek dink. Ek het daarin geslaag om 'ses' te ontsyfer en 'te gaan'. Op die een of ander manier het ek uitgevind dat daar ses dansers ontbreek, maar ons gaan omdat hulle later sou kom. Dankie, konteks!
'N gehoor van een
Die volgende belangrike stap wat ek geneem het, was die besluit om 'n 'gesprek' te voer met iemand wat absoluut geen Engels praat nie.
Die niksvermoedende man was my nuwe beste vriend in die hotel in Istanboel. Sid het my kamer amper elke dag skoongemaak. Sy ronde, glimlaggende gesig sal my altyd by die deur groet. Tydens ons eerste ontmoeting gryp hy my wange soos my ouma en wou nie ophou sê hoe mooi ek was nie. 'Choc Guzelle,' sê hy. Hy het altyd tekens van toegeneentheid agtergelaat in die vorm van ekstra haselneutstutte, pakke Q-wenke en sewe pantoffels.
Toe die reën buite in Istanbul val, het Sid en ek die taalkuns gedoen. Sid beduie na die ongemaakte bed. 'Hayir', het ek gesê en bedoel nee. Ek wou nie hê Sid moes die bed maak nie. Ek het hom in Turks gesê om oor twee uur terug te kom. Ek was op die punt om trots afskeid te neem toe Sid 'n woord fluister wat ek nie heeltemal kon verstaan ​​nie.
Wag, het ek gedink. Ek dink ek ken hierdie woord. Hy het net gesê wag! Hy skuif na die bed, sit my neer, en maak sy beursie vol foto's oop soos enige trotse pa. Ek het elke vraag wat ek weet hoe ek in Turks moet vra, gevra. Wie? Hoeveel? Hoe oud? Oor 'n paar minute voel ek soos 'n deel van die gesin. Ek het geleer dat Sid vier kinders het: drie seuns en een meisie. Ek het nie 'n enkele woord Engels uitgespreek nie.
Dit is toe Sid my Turkse notaboek op die nagtafel sien sit. Hy het gevra dat ek dit aan hom moet wys. Ek het dit gaan oopmaak en hy het dit uit my hande gegryp. Hy lag vir my spelling en merk toe op dat ek Engelse woorde geskryf het langs al die Turkse woorde wat hy herken. Die les begin. Hy sou die woord wat ek geskryf het in Turks sê, en ek sou dit in Engels sê.
Meagan: "Nerede Gediyoruz?" Ag wag… "Nerejulle Gediyoruz. " Nou is dit jou beurt, Sid. In Engels: "Where are we going?"
Ek het net geglimlag en my kop geknik. Hy het die moeite gedoen. Ek weet immers hoe dit is om letterlik ongekoördineerd te wees. Ons het totsiens gesê en ons boë geneem.
Ek het gevoel dat ek spronge gekom het. Voordat ek na Turkye gekom het, vertrou ek redelik baie op my gebaretaalvermoë om in 'n vreemde taal te kommunikeer. Die dans 'Ek moet piepie' is tog redelik universeel. Nou kon ek verder as die lyftaal beweeg. Ek kon net gaan sit en met my nuwe Turkse vriende gesels.
Dit was 'n opwinding om met die vuur van Anatolië op te tree en vir gehore uit duisende te dans. Dit voel egter net so opwindend om 'n gehoor van net een te hê.