Arthur Benjamin se formule vir beter wiskunde opleiding - English-Video.net
Arthur Benjamin se formule vir beter wiskunde opleiding
Daar's altyd iemand wat die wiskunde onderwyser vra: "Gaan ek ooit integrasie rekenkunde in die regte lewe gebruik?" En volgens Arthur Benjamin is die antwoord vir die meeste van ons "nee". Hy maak 'n uitdagende voorstel vir hoe om wiskunde relevant te maak in die digitale era.
Now, if PresidentPresident ObamaObama
Sou President Obama
invitedgenooi me to be the nextvolgende CzarCzar of MathematicsWiskunde,
my nooi as die volgende Tsar van Wiskunde
then I would have a suggestionsuggestie for him
sou ek 'n voorstel aan hom maak
that I think would vastlyaansienlik improveverbeter
wat ek dink 'n reuse verbetering
the mathematicswiskunde educationonderwys in this countryland.
sou maak aan wiskunde opvoeding in hierdie land.
And it would be easymaklik to implementimplementeer
Dit sal maklik wees om te implementeer
en sonder groot koste.
The mathematicswiskunde curriculumkurrikulum that we have
Die kurrikulum vir wiskunde wat ons het
is basedgebaseer on a foundationfondament of arithmeticrekenkundige and algebraalgebra.
is gebaseer op rekenkunde en algebra.
And everything we learnleer after that
En alles wat ons daarna leer
is buildinggebou up towardsteenoor one subjectonderwerp.
bou op na een vak.
And at topTop of that pyramidpiramide, it's calculuscalculus.
Die toppunt van die piramiede is differensiasie en integrasie.
Ek is hier om te sê
that I think that that is the wrongverkeerde summitberaad of the pyramidpiramide ...
dat ek dink dit die verkeerde toppunt vir die piramiede is...
that the correctkorrekte summitberaad -- that all of our studentsstudente,
en dat die korrekte piek -- wat al ons studente,
everyelke highhoë schoolskool graduategegradueerde should know --
elke hoërskool leerling behoort te verstaan --
should be statisticsstatistieke:
statistiek behoort te wees:
probabilitywaarskynlikheid and statisticsstatistieke.
waarskynlikheid en statistiek.
I mean, don't get me wrongverkeerde. CalculusCalculus is an importantbelangrik subjectonderwerp.
Moenie my verkeerd verstaan nie. Integrasie rekenkunde is 'n belangrike vak.
It's one of the great productsprodukte of the humanmens mindgedagte.
Dis een van die groot prestasies van menslike intellek.
The lawswette of natureaard are writtengeskryf in the languageTaal of calculuscalculus.
The wette van die natuur is geskryf in die taal van integrasie rekenkunde.
And everyelke studentstudent who studiesstudies mathwiskunde, sciencewetenskap, engineeringingenieurswese, economicsekonomie,
Enige student wat wiskunde, wetenskap, ingenieurswese of ekonomie bestudeer
they should definitelybeslis learnleer calculuscalculus
behoort verseker integrasie rekenkunde te bemeester
by the endeinde of theirhulle freshmanfreshman yearjaar of collegekollege.
gedurende hulle eerste universiteitsjaar.
But I'm here to say, as a professorprofessor of mathematicswiskunde,
Maar ek is hier, as 'n wiskunde professor, om te sê:
that very fewpaar people actuallyeintlik use calculuscalculus
dat bitter min mense werklik integrasie rekenkunde gebruik
in a consciousbewuste, meaningfulbetekenisvolle way, in theirhulle day-to-daydag-tot-dag liveslewens.
op 'n bewustelike, betekenisvolle manier in hulle daaglikse lewens.
On the other handhand,
statisticsstatistieke -- that's a subjectonderwerp that you could,
is statistiek 'n vak wat jy daagliks
and should, use on dailydaaglikse basisbasis. Right?
kan en behoort te gebruik. Ne?
It's riskrisiko. It's rewardbeloning. It's randomnessewekansigheid.
Dis risiko. Dis vergoeding. Dis willekeurigheid.
It's understandingbegrip datadata.
Dis die verstaan van data.
I think if our studentsstudente, if our highhoë schoolskool studentsstudente --
Ek dink as ons studente, as ons hoërskool leerlinge --
if all of the AmericanAmerikaanse citizensburgers --
as alle Amerikaanse burgers -
knewgeweet about probabilitywaarskynlikheid and statisticsstatistieke,
waarskynlikheid en statistiek geken het,
we wouldn'tsou nie be in the economicekonomiese messgemors that we're in todayvandag. (LaughterLag) (ApplauseApplous)
sou ons nie nou in hierdie ekonomiese verknorsing gewees het nie.
Nie net -- dankie -- nie net dit nie...
but if it's taughtgeleer properlybehoorlik, it can be a lot of funpret.
[maar ook] korrek aangebied, kan dit baie pret wees.
I mean, probabilitywaarskynlikheid and statisticsstatistieke,
Ek bedoel, waarskynlikheid en statistiek,
it's the mathematicswiskunde of gamesspeletjies and gamblingdobbel.
dis die wiskunde van speletjies en dobbel.
It's analyzingBesig om te ontleed trendstendense. It's predictingvoorspel the futuretoekoms.
Dis die ontleding van tendense. Dis toekomsvoorspelling.
Look, the worldwêreld has changedverander
Kyk, die wêreld het verander
from analoganaloog to digitaldigitale.
van analoog na digitaal.
And it's time for our mathematicswiskunde curriculumkurrikulum to changeverandering
En dis tyd vir ons wiskunde kurrikulum om te verander
from analoganaloog to digitaldigitale,
from the more classicalklassieke, continuousdeurlopende mathematicswiskunde,
Van die meer klassieke, aaneenlopende wiskunde,
to the more modernmoderne, discretediskrete mathematicswiskunde --
na die meer moderne, spesifieke wiskunde.
the mathematicswiskunde of uncertaintyonsekerheid,
Die wiskunde van onsekerheid,
of randomnessewekansigheid, of datadata --
van willekeurigheid, van data --
that beingwese probabilitywaarskynlikheid and statisticsstatistieke.
dit is waarskynlikheid en statistiek.
In summaryOpsomming, insteadplaas of our studentsstudente
Om op te som, instede daarvan dat studente
learningleer about the techniquestegnieke of calculuscalculus,
die tegnieke van integrasie rekenkunde leer,
I think it would be farver more significantbeduidende
dink ek dit sal veel meer betekenisvol wees
if all of them knewgeweet what two standardstandaard deviationsafwykings
as hulle almal sou weet wat twee standaard afwykings
from the mean meansbeteken. And I mean it.
van die gemiddeld beteken. En dis my betekenisvolle mening!
Translated by Christiaan Crafford
Reviewed by Ingrid Lezar
Arthur Benjamin se formule vir beter wiskunde opleiding | TED Talk | TED.com