As dit gaan om die verbetering van jou kind se wangedrag, is daar 'n groot verskil tussen straf en dissipline. Terwyl straf fokus op die maak van 'n kind om die reëls te breek, is dissipline oor hoe om hom te leer hoe om volgende keer 'n beter keuse te maak.
Wat is straf?
Straf betree 'n boete vir 'n kind se oortreding. Dit gaan oor die maak van 'n kind vir sy foute.
Soms is die begeerte om straf te bewerkstellig, spruit uit 'n ouer se gevoelens van frustrasie.
Op ander tye kom dit uit wanhoop. 'N Ouer mag gedwing word om elke voorreg wat 'n kind ooit gehad het in 'n poging om 'n duidelike boodskap te stuur dat hy sy gedrag beter verander, anders te skel, te slaan of te verwyder.
Straf handel oor die beheer van 'n kind, eerder as om die kind te leer hoe om homself te beheer. En dikwels verander die straf die manier waarop 'n kind aan homself dink.
'N Kind wat ernstige straf verduur, kan begin dink, "Ek is sleg." In plaas van om te dink het hy 'n slegte keuse gemaak, hy kan glo hy is 'n slegte persoon.
Outeursregtelike ouers sal waarskynlik kinders straf. Straf, soos 'n spanking, is bedoel om fisiese pyn en lyding aan te wend. Ander voorbeelde van straf kan 'n tiener dwing om 'n teken te hou wat sê: "Ek steel van winkels," of noem 'n kindername.
Die probleme met strawwe
Strawwe leer kinders nie hoe om op te tree nie.
'N Kind wat 'n spanking kry om sy broer te slaan, leer nie hoe om vrede op te los nie. In plaas daarvan sal hy agteroor bly voel waarom dit goed is vir jou om hom te slaan, maar dit is nie goed dat hy sy broer getref het nie.
Straf leer ook kinders dat hulle nie in beheer is van hulself nie.
Hulle leer dat hul ouers hul gedrag moet bestuur omdat hulle dit nie alleen kan doen nie.
Harde straf kan veroorsaak dat kinders op hul woede bly staan ​​teenoor die persoon wat die pyn aangaan, eerder as die rede waarom hulle in die moeilikheid gekom het. Dus, eerder as om te sit en te besin oor hoe hy volgende keer beter kan doen, kan 'n kind wat ure lank in die hoek sit, sy tyd spandeer om te dink oor hoe om wraak te kry op die versorger wat hom daar laat sit het.
Wat is Dissipline?
Dissipline leer kinders nuwe vaardighede, soos hoe om hul gedrag te bestuur, probleme op te los en ongemaklike emosies te hanteer . Dissipline help kinders om van hul foute te leer en leer hulle sosiaal gepaste maniere om emosies te hanteer, soos woede en teleurstelling.
Dissipline tegnieke sluit in strategieë soos time-out of die verwydering van voorregte. Die doel is om kinders 'n duidelike negatiewe gevolg te gee wat hom sal help om 'n beter besluit in die toekoms te maak.
Dissipline neem 'n gesaghebbende benadering . Gesonde dissipline behels dat kinders duidelike reëls en konsekwente negatiewe gevolge gee wanneer hulle die reëls oortree.
Gevolge is ook tydgevoelig. Dus, terwyl straf die ouer kan verhoed dat alle elektroniese produkte onbepaald verwyder word, kan dissipline behels dat die TV vir 24 uur verwyder word wanneer 'n kind weier om dit af te skakel.
Die Voordele van Dissipline
Dissipline is proaktief, eerder as reaktief. Dit verhoed baie gedragsprobleme en dit verseker dat kinders aktief leer uit hul foute.
Baie dissipline tegnieke behels positiewe benaderings, soos lof en beloning stelsels . Positiewe versterking moedig goeie gedrag aan om voort te gaan en gee kinders duidelike aansporings om die reëls te volg.
Dissipline bevorder ook positiewe verhoudings tussen ouer en kinders. En baie positief, daardie positiewe verhouding verminder aandag soekgedrag en motiveer kinders om op te tree.
Terwyl dissipline voorsiening maak vir gepaste bedrag van skuld, gaan dit nie oor die skamende kinders nie.
En dit is noodsaaklik. 'N Kind wat goed voel oor homself, is minder geneig om swak keuses te maak. In plaas daarvan sal hy vertroue hê in sy vermoë om sy gedrag te bestuur.