Boelies in die vroeë tienerjare - aktiewe spelLees Meer
Hoof aktiewe spelBoelies in die vroeë tienerjare
As die meeste mense oor die stereotipiese boelie dink, dink hulle hulself dikwels aan 'n alleenloper wat uitval weens 'n swak selfbeeld. Of miskien sien hulle 'n groot, gemene kind wat fisieke geweld gebruik, dreigemente maak of mense noem om sy weg te kry. Alhoewel hierdie beskrywings akkuraat is, skilder hulle 'n onvolledige prentjie van die tipiese boelie in die middelbare skool. In werklikheid wys navorsing dat die gewildste en invloedrykste kinders ook ander boelie.
Gedurende die vroeë tienerjare is boelies 'n vorm van sosiale mag. Kinders in die middelbare skool boelie ander om hul beeld te beskerm en hul sosiale status te verbeter. As gevolg hiervan trek hulle dikwels voordeel uit eweknieë wat sosiaal kwesbaar is om aanvaar te word.
Neigings in die middelbare skool en afknouery teen vroeë tiener
Alhoewel afknouery al so vroeg as voorskool kan begin, is dit dikwels 'n aanvaarde deel van die skool teen die tyd dat kinders die middelbare skool bereik. In werklikheid neem die afknouery ongeveer vyfde en sesde klas toe en word dit steeds erger tot ongeveer negende grade.
Afknouery kom meer gereeld voor in die middel- en vroeë tienerjare omdat kinders van 'n kind na 'n adolessent oorgaan. Hulle het 'n sterk begeerte om aanvaar te word, vriende te maak en deel te wees van 'n groep. As gevolg hiervan, ervaar hulle groepsdruk en wil hulle soos hul eweknieë lyk en optree.
Die verband tussen portuurdruk en afknouery
Hierdie begeerte na aanvaarding lei tot afknouery omdat kinders intens bewus is van wat dit verg om in te pas. Gevolglik sien hulle maklik ander wat nie aan die aanvaarde norm voldoen nie en daarmee nul in. Kinders is geneig om ander te boelie wat anders lyk, optree, praat of aantrek.
10 redes waarom kinders geboelie word
Afknouery is ook 'n manier om in 'n kliek of 'n koel skare in te pas. Kinders wat nie gewild is nie of nie 'n hoë sosiale status het nie, kan ander boelie as 'n manier om krag en sosiale aanvaarding te kry. Hulle kan ook ander boelie om afknouery wat op hulle gerig is, teen te werk.
Daar word beraam dat byna 30 persent van die kinders in graad ses tot 10 in die Verenigde State boelies ervaar, hetsy as 'n slagoffer, 'n boelie of albei.
Tog is dit moontlik dat hierdie figuur nie die volledige prentjie weerspieël nie. Navorsers het gevind dat ongeveer die helfte van alle voorvalle met afknouery ongerapporteer word.
8 redes waarom slagoffers van afknouery nie ander vertel nie
Slagoffers van afknouery ly dikwels akademies. Hul grade kan daal en hulle mis dalk skool met gesondheidsprobleme soos hoofpyn, maagpyn en probleme met slaap. As afknouery oor 'n lang tydperk plaasvind, lei dit tot verlaagde selfbeeld, angs, depressie, eensaamheid en selfs selfmoordgedagtes. Wat meer is, probleme met depressie en selfbeeld wat deur afknouery veroorsaak word, kan tot volwassenheid duur.
Hoe om selfversekerde tieners groot te maak
Intussen sukkel kinders met boelies met angs en kan hulle vrees dat hulle die volgende teiken sal word. Hulle voel ook skuldig omdat hulle nie ingetree het en die persoon wat geboelie word, gehelp het nie. Gevolglik lei hierdie gevoelens hulle van skoolwerk af en lei dit tot swak akademiese prestasie.
Selfs boelies word aangetas. Dit is meer geneig om later in die lewe antisosiale gedrag en geweld te toon. Dit is ook geneig tot drank- en dwelmmisbruik. En navorsing toon dat boelies waarskynlik meer kriminele dade pleeg. In werklikheid wys navorsing dat boelies vier keer meer waarskynlik is as dat nie-boelies aan misdade skuldig bevind word teen ouderdom 24. En 60 persent van boelies sal ten minste een strafregtelike skuldigbevinding in hul leeftyd hê.
6 soorte afknouery
As dit kom by die aanpak van afknouery op die middelbare skool, moet ouers en onderwysers langtermyn dink. Korttermynoplossings soos straf, oplossing van konflik en berading sal die probleem nie oplos nie. In plaas daarvan moet opvoeders 'n skoolklimaat bevorder wat afknouery ontmoedig. Hulle moet ook studente verskillende maniere bied om boelies te rapporteer. Omvattende programme vir die voorkoming van boelies is die beste plek om te begin.
Wanneer afknouery plaasvind, moet die skooladministrateurs vinnig, konsekwent en ferm reageer. Die idee is om afknouery af te skrik deur steil gevolge vir die gedrag te hê. Studente sal aanhou om ander te boelie as niks noemenswaardigs gebeur nie. Boonop styg boelies mettertyd as dit nie aangespreek word nie.
Maak seker dat u elke voorval van afknouery aanspreek. As u begin met afknouery of die gedrag onder die tapyt borsel omdat u nie daarmee wil omgaan nie, skep u 'n atmosfeer waar alle studente glo dat niks belangriks sal gebeur as boelies voorkom nie.
Intussen moet ouers van boelies hul toespits op kwaliteit tyd met hul kinders deurbring. Hulle moet ook vaste grense stel, gevolge instel en skooldissipline ondersteun tydens afknouery. En ouers van boelie-slagoffers moet hul kinders help om voorvalle aan te meld en te verseker dat die probleem opgelos word. Berading kan ook nodig wees om die slagoffer te help om selfvertroue te herwin.
Onthou, kinders kan nie self boelies hanteer nie. Hulle benodig hulp van skoolpersoneel, hul ouers en soms selfs die gemeenskap. Maak seker dat u die probleem verstaan ​​en u deel doen.