Die SOS het die meningsopname gedoen om onderwysers se houding teenoor aanlynleer te bepaal ná die Covid-19-pandemie en afsonderingsmaatreëls ŉ dramatiese kopskuif by onderwysers en ouers oor die onderwys laat plaasvind het.
Die grootste probleem is egter die sosiale omstandighede waarin die kinders leef. Interessant om te meld, is dat die onderwysers wat hierdie probleem aangemeld het, ook aangedui het dat hulle gemaklik is met die vordering wat hulle en hul leerders tydens die inperking gemaak het. Dit kan moontlik juis toegeskryf word aan die bereidwilligheid van hierdie onderwysers om meer tyd te spandeer aan skoolwerk, aangesien 89,1% meen hulle het hul tyd tydens inperking produktief gebruik om die sprong na aanlyn leer te maak.