"unkulunkulu ungunkulunkulu ophilayo, futhi njengoba abantu benza ngokungafani ezimweni ezehlukahlukene, umbono kankulunkulu ngalezi zenzo uyehluka ngoba akayena unodoli, akawona nje umoya ongelutho. ukwazi umbono kankulunkulu kuyinto isintu okufanele siyilandele. abantu kufanele bafunde kanjani, ngokwazi umbono kankulunkulu, bengasazi isimo sikankulunkulu futhi baqonde inhliziyo kankulunkulu kancane kancane. lapho uqonda inhliziyo kankulunkulu kancane kancane, ngeke usacabanga ukuthi ukwesaba unkulunkulu nokugwema okubi kunzima ukukufeza. okukhulu nakakhulu, ukuthi lapho uqonda unkulunkulu, kunzima ngawe ukuthi ufinyelele eziphethweni ezithile ngaye. lapho uyeka ukufinyelela eziphethweni ezithile ngonkulunkulu, mancane amathuba okuthi umcasule, futhi unkulunkulu uyokwenza ube nolwazi ngaye, futhi uyokwesaba unkulunkulu enhliziyweni yakho. uyoyeka ukuchaza unkulunkulu usebenzisa lezi zimfundiso, izincwadi, nezinkolelo. kunalokho, ngokuhlale ufuna izinhloso zikankulunkulu kuzo zonke izinto, unganakile uyoba umuntu olandela inhliziyo kankulunkulu. "eli candelo liza kukunika isishwankathelo sendlela eyenziwa kwanenyanzeliswa ngayo imithetho emzantsi afrika. ezi nkcukacha ziza kukunceda uwaqonde amalungelo akho xa usebenzisana nomasipala. "utyali uthi ngethuba kuqhuba ityala, utiti wadiza ukuba akanalo ityala kuba akenzanga nto. nangona nje umtshutshisi  usiphokazi maarman--fipaza wabeka ubungqina obucacileyo bomzukulwana kwakunye nogqirha."