Selfmoorde oor Tibet neem toe | Nuus24
Beijing – Nóg vier Tibettane het hulle uit protes teen die Chinese regering se hantering van Tibet aan die brand gesteek.Meer as 20 Tibettane het hulle die afgelope maand aan die brand gesteek in soortgelyke voorvalle.Drie van die vier mense is Maandag dood.“Ons kry nou amper daagliks berigte dat mense hulle uit protes aan die brand steek,” het Stephanie Brigden, direkteur van die Free Tibet-groep, gesê.Volgens die Amerikaans-gebaseerde Radio Free Tibet het 21 mense hulle al dié maand aan die brand gesteek.Altesaam 85 Tibettane, baie van hulle monnike en nonne, het hulle sedert Februarie 2009 in China aan die brand gesteek.Die meeste van die 85 voorvalle was noodlottig, het die menseregtegroep gesê.– Volg Nuus24 op Twitter - Sapa - AFP You are here: Home » Content » Natuurwetenskappe Graad 8 » Volhoubare aktiwiteite
VOLHOUBARE AKTIWITEITEVOLHOUBAARHEID:Wat sê die woordeboek?lewensondersteunend; onbepaald kan aangaan; van "sustenere" – Latyn vir "om van onder af te ondersteun"Lewe op aarde is net volhoubaar as:die natuur nie deur die gebruik van materiale en die stort van afval beskadig word nie; hulpbronne nie uitgeput word nie; die welsyn van die mens en alle lewende organismes nagestreef word.Beginsels vir volhoubare ontwikkeling:Beplan behoeftes. Beperk bedreiging van die natuur tot die minimum. Bewaar die natuur vir toekomstige geslagte. Verstaan en betuur menslike bevolkingsgroei.Aktiwiteit: OM ‘N KLASBESPREKING TE VOER OOR DIE VOLHOUBAARHEID VAN HULPBRONNEVOLHOUBARE LEWE EN HULPBRONBENUTTINGSê of die volgende aspekte volhoubaar is al dan nie:Table 1
Bespreek elkeen kortliks in terme van volhoubaarheid en maak enkele opmerkings by elk:1. Sonerenergie-sisteme:2. Fossielbrandstof:3. Mynbou:4. Bosbou:5. Hidroëlektriese skemas:6. Kernreaktors:7. Tot watter slotsom kom jy?Assessering van KLASBESPREKING OOR HULPBRONNE:Kon jy die regte afleidings uit die klasbespreking maak?[3.2]
Assessering LU 3Wetenskap, die Gemeenskap en die Omgewing Die leerder is in staat om begrip van die onderlinge verband tussen wetenskap en tegnologie, die samelewing en die omgewing te toon.Dit is bewys as die leerder:3.1 wetenskap as ‘n menslike aktiwiteit kan verstaan;3.2 volhoubare gebruik van die aarde se hulpbronne verstaan.
MemorandumVOLHOUBARE AKTIWITEITEAktiwiteit: KLASBESPREKING – VOLHOUBARE AKTIWITEITE EN HULPBRONBENUTTINGLei klasbespreking – raak alle punte aan
« Previous module in collection Volhoubaarheid
Next module in collection » Wereldbevolking
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Mar 24, 2009 8:40 am -0500. Add to a lens