"Kill the Boer" video evidence – Plaasmoorde
Vorige Previous post: Zanu-PF sings Malema song
Volgende Next post: Vreemder as wetenskapfiksie Sabinet | Students, websites, and freedom of expression in the United States and South Africa
oa De Jure - Students, websites, and freedom of expression in the United States and South Africa Navigate this Journal About Current issue Previous issues Submit a paper Contact the editor ISSN :
Ralph D. Mawdsley1
Marius H. Smit2
Charl C. Wolhuter3
Cleveland State University, USA, 2
Abstract HTML Metrics Related Content Abstract Leerders, webblaaie en vryheid van uitdrukking in die VSA en Suid-Afrika
Hierdie artikel het drie doelstellings. Die eerste is om die regspraak oor leerder kuberspaak in die VSA te ondersoek waar die volgende vyf feitelike variante die gesag van die skool om leerders te bestraf beÃ¯nvloed: die plek van oorsprong van die kuberspraak (binne of buite die skoolterrein), die plek van toegang tot die kuberspraak (binne of buite die skoolterrein), die persone wat die toegang tot die spraak bewerkstellig het (personeel of ander leerders), die inhoud van die elektroniese uitdrukking, en die impak van die uitdrukking op die skool. Die tweede doelstelling is om die gesag wat die skool het om leerders te bestraf vir buite-skoolse kuberkommunikasie te bespreek in verhouding tot die ouers se reg om die rigting en inhoud van hulle kinders se opvoeding te bepaal.
&apos;n Bespreking van die regte van leerders tot uitdrukking in die kuberruimte vereis &apos;n veelsydige benadering wat oorweging skenk aan beide die regsbank se beoordeling van leerders se regte en die gesag wat skole het om leerders te dissiplineer. Hierdie artikel sal &apos;n ewewig bewerkstellig deur die hofuitsprake van Amerika sowel as Suid-Afrika te oorweeg. Die finale oogmerk is om beginsels vanuit die Amerikaanse regspraak, waar veelvuldige aspekte deurdink is, te ekstrapoleer tot riglyne vir Suid-Afrika.