Konsultasies vir ouers van die voorbereidende groep: onderwerpe en
Ouerskap 'n kind is 'n verantwoordelike taak wat verband hou met die oplossing van baie omstrede kwessies. En as ouers nie genoeg ondervinding het nie, kan hulle op enige tyd vir hulp van kleuterskoolonderwysers gaan.
Wat is die belangrikste take om met ouers saam te werk
Enige konsultasies vir die ouers van die voorbereidende groep is een van die hoofareas van werk van die opsigter DO. Ten einde die interaksie te voltooi, moet die volgende toestande werk:
Geleentheid tydens die vergadering om die ervaring van opvoeding te studeer en veralgemeen
Konstante konsultasies vir die ouers van die voorbereidende groep dra by tot die verbetering van die pedagogiese kultuur van ouers van voorskoolse kinders;
Inleiding tot die aktiwiteit in die kleuterskool van ouers van voorskoolse kinders, gesamentlike soeke na effektiewe werksvorme.
Hoe om die take vir voorskoolse instellings op GEF te implementeer
Sistematiese konsultasies vir die ouers van die voorbereidende groep dra by tot die oplossing van daardie opvoedkundige take wat vir die huidige akademiese jaar voor die kleuter aangebied word.
'N Spesiale program word spesiaal saamgestel deur die opvoeder, wat die aanduiding van belowende aktiwiteite met mammas en kleintjies van kleuters impliseer. Dit bevat alle konsultasies vir die ouers van die voorbereidende groep, die onderwerpe van sulke vergaderings en die skedule vir hul optrede. Die volgende hoofpunte moet in die opvoedkundige program aangedui word:
Maniere om die ontwikkeling van kennis, vaardighede, voorkennis van voorskoolse kinders te verwesenlik;
Die toepassing van maatreëls om die gesondheid van kinders te bewaar en te bevorder.
Hoe om werk met ouers in die kleuterskool te beplan
Aan die begin van die skooljaar word primêre konsultasies vir ouers in die tuin gehou, waarin 'n plan van hoofaktiwiteite vir 'n sekere tydperk uiteengesit word. Dikwels kan die plan na die halfjaar georiënteer word. Byvoorbeeld, die ontwikkeling van spraak kan in die werkplan vir die middelgroep ingesluit word. Konsultasies vir ouers word gehou met die betrokkenheid van 'n professionele sielkundige, spraakterapeut. Vergaderings kan ook gereël word waar verantwoordelike verteenwoordigers van kinders die funksies van geestelike, fisiese ontwikkeling in die voorskoolse tydperk kan verstaan.
In die plan is die onderwerp van konsultasies vir die ouers van die DOW noodwendig teenwoordig, hulle word tydens die organisatoriese vergadering bespreek. Om vir almal inligting te gee oor die werk van die opvoeder, het elke groep sy eie hoek van "propaganda van pedagogiese kennis". Hierdie standpunt bevat inligting oor aktiwiteite beplan deur die tutor, byvoorbeeld die datums van oop klasse waar ouers die sukses van hul kind kan bywoon en waarneem. Byvoorbeeld, konsultasies vir ouers van die senior groep moet inligting bevat oor die besonderhede van die voorbereiding van kinders vir die skool. Spesiale vouers, wat in die hoek van elke opvoedkundige groep is, bevat 'n seleksie van metodologiese materiale saamgestel deur kinderpsigoloë.
Individuele aktiwiteit notaboeke
Volgens die GEF hou elke onderwyser spesiale notaboeke vir al sy leerlinge. Afsonderlike inskrywings word gemaak deur instrukteurs in fisiese kultuur, musikante, onderwysers, wat klasse in wiskunde, lees, modellering, ander vakke aanbied wat voorsien word volgens die werkplan van hierdie voorskoolse instelling.
Werk saam met jonger kleuters
Van besondere belang is die jonger voorskoolse ouderdom, dit verg uitstekende opleiding van die onderwyser. Daarom help die eerste konsultasie vir die ouers van die jonger groep wat in September gehou word, die eienaardighede van die gedrag van kinders, hul belange, te identifiseer. Mamma's en pa's, wat belangstel in samewerking met die opvoeder, probeer om oor die kind te praat oor al die besonderhede, sodat dit vir die onderwyser makliker is om 'n individuele benadering tot die baba te vind. Daar moet kennis geneem word dat die vroeë ouderdom sy eie eienaardighede het. Konsultasies vir ouers is daarop gemik om die basiese lewensvaardighede in die baba te ontwikkel. Daarom sal dit nuttig wees om 'n gekwalifiseerde spraakterapeut by vergaderings te hê om maniere te vind om die spraakafwykings betyds te elimineer .
Werk saam met senior voorskoolse studente
In die senior groepe stel onderwysers voortdurend inligtingstellings op, wat die volgende afdelings insluit: "Ons studeer tuis", "Ons prestasies", "Dit is interessant".
Gedurende die skooljaar doen die spraakterapeut, mediese werker en sielkundige ook individuele konsultasies vir die ouers van die ouer groep. Die hoofdoel is nie net die vorming van eenvoudige vaardighede soos oriëntasie in ruimte of tyd nie, maar ook die korrekte gedrag in die samelewing van hul eweknieë.
Eienskappe van werk van voorbereidende groepe
Voorbereidende groepe vir die GEF fokus op die voorbereiding van kinders vir die skoolproses. Benewens gesamentlike aktiwiteite voer opvoeders individuele gesprekke uit, lok al die spesialiste wat in 'n voorskoolse instelling werk. Ook onder die nuutste innovasies wat aktief in die tuine gebruik word, is dit nodig om die uitnodiging te noem vir die klasse laerskoolonderwysers waaraan die kinders sal kom.
In die loop van die skooljaar organiseer elke groep uitstallings oor die visuele aktiwiteit van kleuters, waarin nie net voorskoolse kinders self deelneem nie, maar ook hul ouers. Byvoorbeeld, die naam van die uitstalling kan wees: "Tekening met my ma", "Winterbyeenkomste met my pa". Ouers neem gewillig deel aan sulke aktiwiteite, terwyl hulle gemeenskaplike belange vind, die belangrikheid en waarde van gesinsopvoeding verhoog.
Maniere om effektiewe samewerking met ouers te vind
Ten einde die effektiwiteit van interaksie tussen die onderwyser en ouers te verhoog, word 'n vraelys aan die einde van elke skooljaar gedoen. Dit help om aktuele kwessies van beide kante te identifiseer, om opsies vir effektiewe werk te soek. Die resultate van die vraelys opname in die DM getuig dat dit meer aanvaarbaar is vir ouers om gesamentlike aktiwiteite met kinders te hou, en hulle is ook geïnteresseerd in konferensies en klubs.
Aktiwiteite oor die tipe oop deure is ook gewild, aangesien daar gedurende hul tyd 'n geleentheid is om na hul groep toe te gaan, om klasse by te woon, om met spesialiste in die kleuterskool te praat. Belangrik en terugvoer, dit wil sê terugvoer van ouers oor die werk van opvoeders. Om dit te doen, is spesiale boeke rekords en aanbevelings beskikbaar, beskikbaar in elke groep.
Hoe om die gesondheid van voorskoolse kinders te bewaar
Onder die belangrike take wat vir kleuteronderwysers gestel word, is dit nodig om die bewaring van kinders se gesondheid te beklemtoon . Daarom is 'n konsultasie oor GEF vir ouers oor die bevordering van die liggaam, die vorming van gewoontes van 'n gesonde lewenstyl, ingesluit by enige opvoeder se program. Baie kleuterskoolwerkers in hul groepe maak hoeke, vul hulle met spesiale metodiese literatuur, en vertroud is met wie ouers nuttige inligting ontvang wat verband hou met die verbetering van hul kinders.
Liggaamlike opvoeding van voorskoolse kinders
Ten einde kinders gesond te word, werk 'n spesiale instrukteur vir liggaamlike opvoeding in elke kleuter . Hy het 'n program vir verharding, die bevordering van die liggaam van voorskoolse kinders, hul fisiese ontwikkeling. Benewens gereelde konsultasies, word gesprekke met ouers oor die voorkoming van verkoues, die belangrikheid van sport, die volle waarde van voeding, beplan om verskeie gesamentlike gebeure te hou. Onder sulke aktiwiteite is dit moontlik om tradisionele vakansiedae te vier: "Pa, ma, ek is 'n sportfamilie", "Op die laai van die hele skare". Vriendelike ontmoetings tussen die ouers se spanne en die kindersorgspan sal ook baie nuttig wees. Die mees interessante gebeure kan op video geskiet word, foto's gemaak word, hierdie materiaal word gebruik vir die versiering van inligtingshoeke.
'N Interessante ervaring is die gesamentlike toegang tot die ski-roete, uitstappies na die swembad, na die natuur. Ongetwyfeld, opvoeders probeer om ouers te help om 'n gemeenskaplike taal met kinders te vind.
Ongeag watter groep kleuterskool jou kind in is, het die opsigter 'n spesiale program, waardeur die harmonieuse ontwikkeling van die persoonlikheid uitgevoer word.
Besondere aandag in enige kleuter word betaal aan die behoud en versterking van gesondheid, die bekendmaking van kreatiwiteit, en die vorming van 'n gevoel van patriotisme. Die ouers wat regtig belangstel in die ontwikkeling van hul voorskoolse kinders, neem aktief deel aan alle vergaderings, kreatiewe vergaderings, individuele gesprekke. Hulle probeer self met die opvoeder in aanraking kom, om belangstel in sommige teoretiese kwessies rakende opvoeding.
Mamma en Pa kan self onderwysers onderwerpe vir ouerklasse aanbied, saam buitekurrikulêre aktiwiteite ontwikkel, help met die organisasie en uitvoer van uitstappies, verskeie kognitiewe gebeure. Slegs gesamentlike aktiwiteit is die waarborg vir die volle ontwikkeling van voorskoolse kinders, hul selfvertroue voorbereiding vir skoolopleiding. In hierdie geval sal 'n volwaardige lid van die samelewing vorentoe tree om die uitdagings van die lewe te ontmoet.