ngokubona ukuthi unkulunkulu uhlale ekhuluma, abanye bavele bakhathale yizwi lakhe bacabange ukuthi alinamiphumela noma ngabe bayalifunda noma abalifundi. lokho akusona isimo esijwayelekile. izinhliziyo zabo azomele ukungena eqinisweni, abantu abanjalo abomi noma babone ukubaluleka kokupheleliswa. uma sewuzizwa ungasomeli izwi likankulunkulu, kukhombisa ukuthi isimo sakho asijwayelekile. … manje ufanele ukudla ubuye uphuze izwi likankulunkulu noma ngabe kukusiphi isimo, noma ngabe umatasa noma cha, noma ngabe izimo ziphikisana nawe noma cha, noma ngabe uyalingwa noma cha. empeleni, izwi likankulunkulu liyisisekelo sokuba khona komuntu. akekho ongafulathela izwi lakhe futhi kumele adle ezwini lakhe kube sengathi yizidlo ezintathu zosuku. kungaba yindaba elula kanjalo ukupheleliswa, uzuzwe unkulunkulu? noma ngabe uyaqonda noma awuqondi manje, noma unombono emsebenzini kankulunkulu, kumele udle uphuze kakhulu ezwini likankulunkulu. lokhu ukuhambela phambili ukungena. uma usulifundile izwi likankulunkulu, shesha ukusebenzisa lokho ongangena kukho, ubekele eceleni okwesikhashana lokho ongekwazi.… bonke labo abangakhombisi ukubaluleka ezwini likankulunkulu abahlala bakhombise enye indlela yokuziphatha ezwini lakhe, indlela yokunganaki nokukholwa ukuthi alenzi mehluko noma ngabe bayalifunda izwi lakhe, yilabo abangenalo iqiniso. abakwazi ukubona noma ngabe umsebenzi kamoya ongcwele noma ukukhanwa okulethwa nguye.