Teken u hoërskoolleerling gereed vir kollege - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgTeken u hoërskoolleerling gereed vir kollege
5 maniere om die gereedheid van die universiteit aan te kweek as dit tekort skiet
Deur Sherri Gordon Op 9 Julie 2019 bygewerk
Senior jaar is een van die opwindendste jare van die hoërskoolondervinding. Dit is gevul met soveel aktiwiteite en mylpale dat dit binnekort kan verbygaan. En voordat u dit weet, stap u opkomende senior oor 'n verhoog voor familie en vriende om hul diploma te aanvaar. En as u soos baie ouers is, sal u en u nuwe gegradueerde die somer deurbring om voor te berei om in die herfs universiteit toe te gaan.
Maar is u seun of dogter waarlik gereed ">
Intussen is die grade vir voltooiing van twee jaar vir instellings nog slegter. Een van die belangrikste redes waarom kinders nie hul grade voltooi nie, is die gebrek aan universiteitsgereedheid, veral akademies.
'N Beduidende persentasie van die studente is byvoorbeeld nie gereed vir eerstejaarskollege-kursusse nie.
In werklikheid is 54 persent van die eerstejaarstudent nie voorbereid op algebra nie, en byna 70 persent is nie gereed vir biologie nie. Intussen is 33 persent nie gereed vir Engelse samestelling nie en byna die helfte daarvan is nie gereed vir sosiale wetenskapklasse nie. Kombineer hierdie getalle met die feit dat baie studente nie die akademiese gedrag en doelwitte het om suksesvol te wees in die kollege nie, en u kan begin sien waarom die graadvoltooidyfers so laag is.
Hoe weet u of u senior voorbereid is op die volgende stap? Hier is 'n paar voorstelle oor hoe u die student se gereedheid met die universiteit kan beoordeel, asook idees oor hoe u hul gereed kan maak om op universiteit te wees.
Hoe om akademiese gereedheid te beoordeel
Landswyd moet ongeveer 40 persent van die universiteitstudente minstens een remediërende kursus neem om voor te berei vir kursusse op kollege-vlak, volgens die National Centre for Postsecondary Research. Navorsers stel voor dat een van die oorsake van hierdie gebrek aan universiteitsgereedheid die feit is dat die standaarde vir hoërskoolgrade nie altyd ooreenstem met die akademiese verwagtinge van die universiteit nie. Hoe weet u of u student akademies gereed is vir universiteit?
Afgesien van goeie tellings op toetse soos die ACT en SAT, moet tieners demonstreer dat hulle gereed is om die kursuswerk wat hulle by 'n tipiese kollege sal vind, te hanteer.
Een manier om dit te doen is deur te kyk na die moeilikheidsgraad van die klasse wat hulle in die hoërskool aanbied. As hulle AP- en honneurskursusse bemeester, is die kans goed dat hulle akademies gereed is. Maar as hulle in basiese klasse sukkel, is dit miskien tyd om hul vermoë om kursusse in kollege te hanteer, te beoordeel.
'N Ander aanduiding van akademiese gereedheid is die vlak van uitstel waarin u tiener betrokke is. Dit is 'n slegte gewoonte om veral werkopdragte af te handel, veral in die kollege. 'N Meerderheid van die universiteitskursusse vereis dat die student vooruit beplan en by die leesopdragte hou.
En daar is baie leeswerk op die universiteit. As u agter raak met lees, kan dit u kind se sukses aansienlik beïnvloed.
Bywoning is nog 'n faktor wat die gereedheid van die kollege beïnvloed. As tieners die gewoonte het om skool toe te slaan of 'n redelike konsekwente dag van die skool nodig het, sal hulle op universiteit sukkel. Baie universiteitsprofessore benodig klasbywoning en maak dit selfs deel van die finale graad. Om hierdie rede moet tieners genoeg gedissiplineerd wees om elke dag in die klas te kom. Om klasse oor te slaan, sal nie net hul bywoningsgraad beïnvloed nie, maar dit het ook 'n negatiewe invloed op hul vermoë om die kursusmateriaal te begryp. Lesings en klasnotas is meer as een keer noodsaaklik vir die slaag van 'n klas.
Uiteindelik, kyk na basiese akademiese vaardighede soos skryf, lees en tydsbestuur en wees eerlik. Het u tiener die vaardighede wat die universiteit benodig? Indien nie, sal u miskien studieprogramme en somerklasse wil oorweeg om u student gereed te kry. 'N Ander opsie is om in 'n gemeenskapskollege in te skryf as 'n manier om u student vinniger te maak.
Hoe om emosionele gereedheid te assesseer
In die Verenigde State het net meer as 58 persent van die eerstejaarstudent vir 'n tweede jaar na dieselfde kollege teruggekeer. Dit is 'n beduidende omsetkoers wat daarop dui dat kinders inskryf vir die kollege voordat hulle die uitdagings voorlê. As ouers kan dit maklik wees om aan te neem dat elke tiener gereed is vir hierdie volgende stap, maar dit is nie altyd waar nie. In werklikheid is baie kinders net nie emosioneel gereed vir alles wat die kollege behels nie.
Een van die beste maniere om te bepaal of tieners emosioneel gereed is vir die universiteitsomgewing, is om na te gaan hoe hulle hul lewens in die hoërskool bestuur. U moet byvoorbeeld eerlik wees oor die vermoë van u tiener om verantwoordelik te wees, goeie keuses te maak en tyd goed te bestuur. Kom u tiener betyds op, kry u opdragte betyds en word u weg van probleme of giftige vriende?
Ondersoek ook hoe u tiener moeilike gevoelens en situasies in haar daaglikse lewe hanteer. Kollege is nie maklik nie. Professore kan moeilik wees om mee te werk en kamermaats in die kollege kan boelies wees. Dink aan hoe u tiener hierdie situasies sou hanteer. Dit is noodsaaklike vaardighede vir universiteitstudente om probleme op te los en hulself te bepleit.
Net so, as die lewe uitdagend raak, hoe laat jou tiener stoom af? Tieners wat hulself beywer vir partytjies of ander ongesonde gedrag vir die hantering van sukkel, sal in die kollege sukkel. Intussen sal tieners wat weet hoe om op gesonde maniere met stres te werk, meer suksesvol wees.
Ander faktore wat u moet oorweeg by die bepaling van die gereedheid van die universiteit, is die vermoë om hulself te versorg en normale daaglikse aktiwiteite soos kook, skoonmaak, wasgoed en ander take uit te voer. Daar sal niemand wees om hulle te help om hierdie dinge gedoen te kry nie. Wanneer tieners nie verantwoordelik genoeg is om hierdie dinge op hul eie te doen nie, is dit 'n teken dat hulle dalk nie gereed is vir universiteit nie.
Oorweeg ten slotte hoe goed u tiener die risiko kan beoordeel en veilig kan bly. Die eerste paar weke van die kollege is byvoorbeeld baie gevaarlik vir eerstejaars, veral jong vroue. Hulle is nie net nuut op die kampus sonder 'n ondersteuningsnetwerk nie, maar hulle kan ook nie die vaardighede hê wat nodig is om hulle uit gevaarlike situasies te hou nie.
In werklikheid het navorsers 'n 'rooi sone' of die eerste paar weke van die herfsemester geïdentifiseer, waar inkomende eerstejaars die grootste risiko loop vir ongewenste seksuele ontmoetings en seksuele aanranding. Dit is belangrik dat tieners oor basiese veiligheidsvaardighede beskik om te verseker dat hulle nie beseer of aangerand word nie omdat hulle gewoond raak aan hul nuwe lewe op die kampus.
Hierdie vaardighede sluit in om nooit alleen na partytjies te gaan nie, snags die maatjie te gebruik, te beperk of glad nie te drink nie en nooit drank by ander te aanvaar nie. As u tiener nie 'n goeie radar het vir onveilige situasies nie, kan u dit oorweeg om die universiteit te vertraag of u tiener aan te moedig om die eerste jaar tuis te bly totdat hulle volwassenheid ontwikkel het.
5 stappe wat u kan neem om die gereedheid van die Universiteit nou te installeer
Alhoewel dit na 'n universiteit toe gaan kan dit 'n onafhanklikheidsverklaring lyk, beteken dit nie dat 'n tiener voorbereid is op die verantwoordelikhede wat daarmee gepaard gaan nie. Studente moet demonstreer dat hulle goeie keuses maak, hul tyd bestuur, leer uit foute en op 'n verantwoordelike manier leef ten einde die universiteit se gereedheid te toon. En dit is u taak as ouer om hulle te help voorberei op die volgende stap.
Vermy die aannames van die kollege
Onthou dat nie alle hoërskoolleerders reg is vir hoërskool nie. Dit is belangrik om die studente te vra wat hulle wil hê. Sommige kinders is bewus daarvan dat hulle nie gereed of voorbereid is op die werklas en verantwoordelikhede wat daaraan verbonde is om 'n student te wees nie.
Om hierdie rede is dit noodsaaklik dat u 'n eerlike gesprek met u senior het. Luister na wat hulle wil en onthou dat daar geen skaamte is om 'n jaar aan die werk te neem nie, deel te neem aan 'n gapende jaarprogram, 'n ligte kursuslas te neem of 'n gemeenskapskollege by te woon om meer ervaring en volwassenheid en outonomie op te doen.
Wees ook realisties oor die werklas en kursuswerk op hoërskool. Vra jouself af of die klasse wat hulle aangebied het, hulle regtig voorberei op die volgende vlak van onderwys. Kollege benodig byvoorbeeld baie leeswerk. As u student nie gereeld hul handboeke gelees het nie, is hulle miskien nie gereed vir al die leeswerk wat op die universiteit benodig word nie. Voordat u duisende dollars in 'n opvoeding belê, moet u seker wees dat u student 'n werklading op die universiteit kan hanteer.
Sorg dat u tiener verantwoordelik is
Baie kinders is op pad na die universiteit, óf hul onderrig word onderskryf met hul ouers se swaarverdiende kontant óf met studielenings. Om hierdie rede is dit belangrik dat u tiener verantwoordelik genoeg is om die tydsbestuur en selfvoorspraak te hanteer wat nodig is om op universiteit te oorleef.
'N Goeie eerste stap is om tieners te leer hoe om hul tyd te begroot. Leer hulle hoe om 'n beplanner of 'n aanlynkalender te gebruik om tyd vir studeer te blokkeer, om te lees en vooraf te toets vir 'n toets. Beklemtoon die belangrikheid van skedulering in die spannende tyd, maar nie ten koste van ander prioriteite soos studie, werkverpligtinge en sportoefeninge nie.
Boonop moet u tiener weet hoe om met professore om te gaan as hulle ekstra hulp nodig het of voel dat 'n graad nie akkuraat is nie. Dit is belangrik dat u tiener nou hul onderwysers kan nader om hulp te vra wanneer hulle dit nodig het. As hulle dit wel doen, sal hulle meer geneig wees om hulp van hul universiteitsprofessore te vra en ook vir hulself te pleit.
Om geld te kan bestuur, is 'n noodsaaklike lewensvaardigheid en tieners moet leer voordat hulle op universiteit gaan. Begin met die bestuur van geldbestuur deur u tiener te vra om 'n maandelikse begroting op te stel vir uitgawes soos petrol, eet, skoolkos, vermaak en ander aktiwiteite.
Praat ook oor behoeftes en behoeftes. As hul behoeftes die geld oorskry wat hulle beskikbaar het, help hulle om te leer hoe om terug te besnoei om bymekaar te kom. Dit kan beteken dat u minder saam met vriende eet, hul middagete vir die skool inpak, of koffie tuis maak in plaas van om elke dag $ 5 by Starbucks te spandeer. Die sleutel is dat kinders besef dat hul hulpbronne beperk is, en selfs meer as hulle op universiteit is. As hulle tuisbegroting leer, sal dit hulle baie help as hulle op universiteit gaan.
Alhoewel baie kinders toegang tot kampusmaaltydplanne het, is hulle nog altyd lus vir peuselhappies en drankies. Daar is ook boeke om na te dink, sowel as basiese benodigdhede soos skoolbenodigdhede, papierhanddoeke, tandepasta en toiletpapier. Tieners moet weet hoe om hul beperkte hulpbronne te bestuur voordat hulle na die universiteit gaan.
Lewer vaardighede in
Geen inkomende eerstejaarstudent mag die universiteit betree sonder basiese lewensvaardighede nie. Sorg byvoorbeeld dat u tiener weet hoe om eenvoudige maaltye te maak, hul eie wasgoed te doen, en sorg vir geringe probleme in die huis soos om 'n toilet te stort. Alhoewel hierdie vaardighede eenvoudig en onbelangrik mag lyk, is dit 'n wesenlike deel van die alledaagse lewe, en tieners moet dit op hul eie kan hanteer.
Boonop moet u tiener weet hoe om sonder 'n GPS of slimfoon te navigeer. Daar sal tye in hul lewens wees wanneer hul telefone dood of onbeskikbaar is, en om nie te weet hoe om van punt A na punt B te kom nie, kan 'n baie groot ding wees.
Leer u tiener die basiese beginsels van aanwysings en hoe u 'n bus of metro kan gebruik. En as hulle nie weet watter rigting hulle moet gaan nie, moet u seker wees dat hulle vol vertroue is om aanwysings te vra. Daar is geen erger gevoel as om in 'n stad te dwaal sonder om te weet waar u is of hoe u moet kom waar u moet wees nie. Maak seker dat u tiener weet hoe om hierdie situasies te hanteer.
Leer basiese selfversorgingspraktyke
Selfsorg is een van die mees basiese vereistes vir die lewe op universiteit. U kind moet byvoorbeeld weet hoe om 'n afspraak by die gesondheidsentrum van die universiteit te maak as hulle siek is. Net so moet hulle weet hoe om medisyne sonder toesig te neem, maar ook hul liggame te versorg. As tieners nie goeie higiëne het nie, moet u nooit onthou om hul houers te dra nie, nie betyds gaan slaap nie en geen konsep van regte voeding het nie, sal die universiteit 'n uitdagende ervaring vir hulle wees en dit vaar nie goed nie.
Dit is belangrik om met u tiener te gesels oor gedemonstreerde selfversorgingspraktyke voordat u op universiteit gaan. Een van die beste maniere om dit te doen, is om hulle aan te moedig om roetines in te stel. Leer byvoorbeeld u tiener hoe om op 'n skedule te eet en te slaap en 'n basiese roetine in die nag te vestig. Hierdie basiese vaardighede sorg dat u tiener suksesvol is terwyl u op skool is.
Daar is baie faktore om te bepaal of 'n student gereed is vir universiteit. Alhoewel die meeste ouers aanvaar dat 'n soliede ACT- of SAT-telling 'n aanduiding is van die universiteit se gereedheid, is dit slegs een faktor. Studente moet ook onafhanklik en verantwoordelik wees. Hulle moet weet hoe om goeie keuses te maak en weet hoe om hulp te vra wanneer hulle dit nodig het.
Onthou, studente is hoofsaaklik op hul eie op universiteit. Hulle het nie 'n ouer wat hulle herinner wanneer om bed toe te gaan, wanneer om te eet en wanneer om te studeer nie. Hulle moet hierdie besluite op hul eie kan neem. En as hulle nie in staat is om hierdie vaardigheid te demonstreer gedurende hul hoërskooljaar nie, is hulle moontlik nie in die herfs gereed vir universiteit nie. As ouer is dit u taak om seker te maak dat u student voorbereid is op hierdie volgende stap voordat hy hulle uit die nes stoot.
Copyright aanneming en pleegsorg: Teken u hoërskoolleerling gereed vir kollege - aanneming en pleegsorgLees Meer