Memorandum1.1 56 7021.2 R226 7321.3 771 4481.4 5 568 286
InhoudAKTIWITEIT: Om probleme in konteks op te los [LU 1.6.1]
Om ‘n reeks tegnieke te gebruik om berekeninge te doen [LU 1.10.1]1. Verdeel in groepe van drie. Vra jul opvoeder vir die nodige papier en bereken die antwoord van die volgende probleme SONDER ‘n sakrekenaar:1.1 ‘n Sokkerwedstryd lok 89 643 mense. As daar 32 941 vrouens was, hoeveel mans het die wedstryd bygewoon?1.2 Meneer Muruvan wil graag ‘n huis van R980 000 koop. Hy het egter net R753 268. Watter bedrag moet hy by die bank leen om die huis te kan koop?1.3 Die som van twee getalle is 1 025 317. As die een getal 253 869 is, wat is die ander getal?1.4 In ‘n opname wat in ‘n sekere land met ‘n bevolking van 6 564 321 gemaak is, is bevind dat 996 035 mense nie stemreg gehad het nie. Hoeveel mense kon aan ‘n verkiesing in dié land deelneem?2. Kontroleer jul antwoorde met ‘n sakrekenaar.3. Verduidelik aan die res van die klas hoe julle groep die antwoorde bereken het.4. Vergelyk jul metodes. Hoe verskil hulle van mekaar?GROEPASSESSERINGBeoordeel jul werk op ‘n skaal van 1 tot 4 deur die toepaslike syfer te omkring.1 = benodig aandag2 = redelik goed3 = baie goed4 = uitstekendTabel 1
AssesseringLeeruitkomste 1:Die leerder is in staat om getalle en hul verwantskappe te herken, te beskryf en voor te stel. Hulle kan ook met bekwaamheid en vertroue tel, skat, bereken en kontroleer tydens die oplos van probleme.Assesseringstandaard 1.6: Dit is duidelik wanneer die leerder probleme oplos in konteks, insluitend kontekste wat gebruik kan word om ‘n bewustheid van ander leerareas, asook van menseregte-, sosiale, ekonomiese en omgewingskwessies, te bevorder soos:1.6.1: finansiële kontekste (insluitend koop en verkoop, wins en verlies, eenvoudige begrotings, lees en vertolking van rekeninge, en afslag).Assesseringstandaard 1.10: Dit is duidelik wanneer die leerder ‘n verskeidenheid tegnieke gebruik om sowel skriftelike as hoofberekeninge met heelgetalle te doen, insluitend:1.10.1: . optelling, aftrekking en vermenigvuldiging in kolomme.
This work is licensed by Siyavula Uploaders under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 3.0), and is an Open Educational Resource. Last edited by Siyavula Uploaders on Apr 1, 2009 5:43 am +0000. Add to a lens