wees. Dit is dus die uitdaging van die spelterapeut om deur te dring na die kind se werklike gevoelens
“lelik” verwys, waar seuns weer na hulleself as “swak” verwys. Hierdie kinders blameer hulleself vir die
hulle studie, oorsensitief vir hulle omgewing was deurdat hulle gedurig op die gemoedstemminge van die
tydsame proses kan wees om tot hierdie kind deur te dring, aangesien die terapeut eers sy/haar vertroue