nakuba lalingekho omunye naye ekilasini owayengumakhelwane yokuxhashazwa kimi ngakho kwakunabazalwane abafundi abavela kwamanye amakilasi owenza lokhu. stefan, a eliwumkhehlekhehle umfana ezimhlophe ezinde, yenza umsebenzi ngenjongo yokuxhaphaza kwami. wayengase umemeze ukukloloda ngami ngakho konke abafundi emhlabeni yeswa ke. kwaba ezilulazayo amahloni. angazi ukuthi kungani wenza njalo. kwaba kanjalo nje. kwaba isabelo sami futhi nganikeza ngokwami ​​kuwo. kwadingeka kusuka ngesikhathi kuqala bakhulela ke ngakho mina angazanga noma yini enye. lokhu kusho ukuthini na? kuthi: unkulunkulu usongela ukubajezisa bonke abeqa lemiyalelo; ngakho kufanele impela ukuba siyesabe intukuthelo yakhe, singaphambani nalemiyalelo. kodwa uyabathembisa bonke abayigcinayo imiyalelo leyo: umusa nakho nakho konke okuhle; ngakho--ke asomthanda, simethembe, sijabulele ukwenza njengokusho kwemiyalelo yakhe. nakuba izimo kulula ukuqonda, ngeke ngokuningiliziwe zonke izinyathelo ngaphezulu ngokucacile, asehluleki ndawo, futhi ungaphuthelwa leli thuba elihle anqobe ngamavoti angafika ku 130 €. odinga ukwazi is ezisohlwini zindima ezilandelayo. funda ngokucophelela. kwi--737s ine inkinobho ebizwa nge--al autoland ver 2.1. lokho kusebenza kanjani? ngacindezela ngemva kokuba ngithathe umthamo we--glide. wafika ku--550 fpm"