Tower of London - TOL. Die oorsig: sterk- en swakpunte
Die Tower of London-toets (TOL) kan kortliks omskryf word as 'n beplanning en probleemoplossingstoets. Voor- en nadele in ons oorsig.
Die toets Tower of London (TOL) dit kan sinteties as een gedefinieer word beplanning en probleemoplossingstoetsvaardighede wat teruggevoer word na die sfeer van uitvoerende funksies, geskik vir individue van 4 tot 13 jaar. Die gebruikte materiaal bestaan ​​uit 'n instrument wat bestaan ​​uit drie bane van toenemende lengte en drie balle van verskillende kleure (rooi, groen en blou). Die taak van die kind is om die balle in 'n sekere konfigurasie te bring wat deur die eksaminator getoon word, met behulp van die minste moontlike beweging en enkele eenvoudige reëls.
Met hierdie toets kan u die basiese vaardighede in die alledaagse lewe en in leerprosesse, soos leer, skat beplanning, die neiging totimpulsiwiteit en kognitiewe rigiditeit.
Met hierdie toets kan agedetailleerde ontleding van die prestasie van die onderwerp wat ondersoek word. In werklikheid word prestasie beoordeel met verskillende parameters wat die vermoë om te beplan, die snelheid van resolusie en die aantal bewegings wat gebruik word om die items op te los (wat u toelaat om 'n idee te kry van die impulsiwiteit en die snelheid van verwerking), die aantal oortreding van reëls (swak kognitiewe buigsaamheid). Dit is egter nie moontlik in die weergawe van die Tower of London wat in die BVN 5-11 en in die BVN 12-18 opgeneem is nie, waarin slegs die aantal items wat oorskry word, in ag geneem word, sonder om die aantal pogings, die beplanningstyd en die aantal oortredings van die reëls kwantitatief te evalueer.
Aan die ander kant kan twee defekte van hierdie toets gelys word: die eerste is die 'n gebrek aan kalibrasie vir ouderdomme ouer as 13 jaar, die tweede is diedubbelsinnigheid 'n parameter: vir die beplanningstyd die aantal pogings wat aangewend is om elke item op te los, word nie in ag geneem nie.
Sonder twyfel dit is 'n baie nuttige toets in die kliniese praktyk van neuropsigologiese evaluering. Om 'n individu se probleemoplossingsmetodes te verstaan ​​dra ten minste deels by tot die uitleg van die probleme waarmee sommige kinders te kampe het met die uitvoering van sommige skooltipes, een van alles, die vermoë om die regte oplossing vir 'n wiskundige probleem op te stel, ongeag die teenwoordigheid of afwesigheid van probleme in die berekening.
Koop die Tower of London op Amazon
Ander neuropsigologiese toetse
Kort neuro-sielkundige eksamen 2. Hersiening
TOL - Tower of London: die resensie2015-12-292020-02-22http://www.trainingcognitivo.it/wp-content/uploads/2017/08/nuovologo_87e9aa904327d53301f73f9191e17e49.pngKognitiewe opleidinghttps://www.trainingcognitivo.it/wp-content/uploads/2015/12/Tol-1.jpg200px200px
BVN 12-18. Battery van neuropsigologiese assessering vir ontwikkelingsouderdom: die hersieningLeer-, intelligensie- en kognitiewe funksies, taal, resensies