Meer oor die blog – Die Ekonomie Blog
Hierdie blog word bedryf deur Prof Waldo Krugell van die Skool vir Ekonomiese wetenskappe by die Noord-Wes Universiteit se Potchefstroomkampus.
In 2019 is die ontwikkeling van Die Ekonomie Blog is finansieel gesteun deur die PUK-Kanselierstrust.
Ek dink dat die studie van Ekonomie en die idees van ekonome is belangrik. J.M. Keynes het geskryf:
Meeste van ons kry met Ekonomie te doen deur die nuus, maar wat met die markte, wisselkoers of BBP gebeur, en hoekom dit gebeur, is nie altyd duidelik nie. Ek hoop om hierdie blog te gebruik om Ekonomie meer verstaanbaar te maak, om insig te bied, en perspektief te gee.
Vir nou is daar drie dele:
Hierdie week in die ekonomie,
Leer "ekonomees" praat,
Business briefs – wat beteken wat in die ekonomie gebeur vir besigheid.
Daar is ook baie ander hulpbronne vir hoërskoolleerders van ekonomie en studente.
MART-MARI KRUGER sê:
Februarie 20, 2015 om 11:49 vm
Februarie 22, 2015 om 12:45 nm
Lucinda ERasmus sê:
Mei 20, 2015 om 10:26 vm
Mei 20, 2015 om 12:28 nm
Januarie 8, 2021 om 11:44 vm
Goeie dag. Ek is hierdie jaar vir die eerste keer n onderwyser en een van my hoofvakke is Ekonomie. Ek het egter dit nooit gehad nie, so ek is opsoek na raad oor hoe om hierdie vak aan te pak. Ek het dit vir 2 jaar op Uni. gehad, maar nog nooit aangebied nie. Enige advies?
Januarie 11, 2021 om 11:02 vm
Hello Heike, dit is nogals 'n groot opdrag daardie.
Hier is redelik hulpbronne wat aan die CAPS leerplan gekoppel is, maar dit is natuurlik nie die voorgeskrewe inhoud self nie. Dit hang so bietjie af watter boek jy gebruik.
As ek in jou skoene was het ek 'n lang bladsy oopgemaak met paar kolomme. Eerste een is die beskikbare weke/kontaktyd, tweede een is die inhoud opgedeel per week/klas, derde kolom wys wat is die uitkomste wat jy seker wil wees hulle bereik, vierde een wys die iets interessant wat jy daardie week wil bywerk en die laaste kolom dui aan wat jy assesseer. As mens eers so raamwerk het help dit darem om die olifant in stukkies te deel.