eLearning met jou eie toestel – 'n groeiende tendens | SEESA
SEESA > Uncategorized > eLearning met jou eie toestel – 'n groeiende tendens
eLearning met jou eie toestel – 'n groeiende tendens
Met die voordele van eLearning wat in 'n vorige uitgawe bespreek is fokus hierdie artikel op die groeiende tendens van mikro opleiding deur middel van jou eie toestel (Bring Your Own Device, of BYOD).
Bring jou eie toestel (BYOD) het die afgelope paar jare stelselmatig meer gewild geraak met betrekking tot werknemer opleiding. Meer as helfte van Suid-Afrikaners is aanlyn deur gebruik te maak van 'n slim toestel. Dit maak eLearning deur 'n slimfoon of tablet, 'n baie geskikte opsie vir Suid-Afrikaanse werkgewers.
Slimfone het geweldig gewild geraak in onlangse tye, mense is gek oor hul toestelle en die gemiddelde gebruiker kyk oor 'n 100 keer per dag na sy foon. Dus kan mens insien hoekom die slimfoon 'n goeie medium kan wees vir opleiding. Die slimtoestel gee die werknemer groter vryheid as dit kom by opleiding deer dit meer toegangklik, sosiaal en gebruikervriendelik te maak. Om die werknemer se eie toestel te gebruik prikkel sy belangstelling, wat beteken dat die werker meer betrokke is by die leerproses.
Mikro leer is gebaseer op die beginsel van klein hoeveelhede gespesifiseerde inligting wat betrekking het op 'n spesifieke vaardigheid. Dus, eerder as om die leerder te oorlaai met onnodige inligting, bied mikro leer net genoeg inligting om die nuwe vaardigheid aan te leer of te snap.
Om mikro en sosiale leer te implementeer deur jou eie toestel te gebruik kan die behoud van kennis drasties laat toeneem, weens die feit dat die leermateriaal afgebreek word in mikro-modules wat die leerder eers moet baasraak voor die leerder na die volgende module kan aanbeweeg.
Wanneer en waar ookal
Met mikro studies word ons nie meer beperk tot 'n vooraf bepaalde skedule (3 of 6 maande) nie. Ons kan leer terwyl ons aan die gang is. Dus kan die leerder self besluit waar en wanneer hulle deelneem.
Mikro studies deur jou eie toestel (BYOD) kan kostes geweldig laat afneem, want die modules is vaardigheid-spesifiek en kom direk tot die punt. Dit kan daartoe lei dat die kostes 'n fraksie is van die koste om 'n voltydse kursus te ontwikkel of om 'n werknemer in te skryf vir 'n tradisionele kursus.
Verminderde verlies aan produktiwiteit
Om gebruik te maak van die BYOD model beteken dat daar minder aftyd is, weens die feit dat die werknemer nie meer in 'n tradisionele klaskamer hoef te wees nie. Dus beperk dié model die negatiewe impak op werksplek produktiwiteit.
Mikro studies volg 'n een-tree-op-'n-slag benadering, wat beteken dat ons baie spesifieke vaardigheid kan identifiseer en dan kan teiken. Dus kan ons vaardigheid tekortkominge vinnig oorbrug. Dit sal ook die werksvermoë van die werknemer verbeter. Byvoorbeeld, as die werkgewer op 'n spesifieke taak of operasionele prosedure besluit, kan hy dit dadelik verfilm en versprei na al die nodige personeel deur gebruik te maak van hulle eie toestelle.
Aangesien mikro studies teen die leerder se eie pas plaasvind en verkort word tot hanteerbare modules, moedig dit deurlopende studies aan en kan dit die leerder verder motiveer omdat sy vordering dadelik sigbaar is.
SEESA Skills Training bied eLearning oplossings aan ons kliente om die bogemelde aangeleenthede aan te spreek. Kontak gerus jou naaste SEESA tak vir meer inligting by https://training.seesa.co.za