Tweejarige Skool in Kort Strategiese Psigoterapie - CTS
Die tweejarige opleidingskool in kort strategiese psigoterapie is 'n gespesialiseerde opleiding wat in wese gebaseer is op die direkte waarneming van kliniese gevallesessies en op die toesig en opleiding van kliniese intervensietegnieke en strategieë deur Giorgio Nardone. Dit bied deelnemers die geleentheid om die ontwikkelde model van kort strategiese psigoterapie, die resultaat van navorsing en kliniese praktyk van ons instituut, te leer. Laasgenoemde het die voortdurende evolusie van die model moontlik gemaak in terme van "konstruksie" van nuwe effektiewe en doeltreffende terapieprotokolle, sowel as die formulering van 'n gevorderde vorm van tegniek om die eerste sessie en daaropvolgende onderhoude effektief terapeuties te maak.
Die doel van hierdie pad is om reeds ervare kollegas 'n pad te bied om hul eie terapeutiese doeltreffendheid en doeltreffendheid te verhoog deur 'n intensiewe aanleer van die operasionele logika en ontwikkelde tegnieke van verandering tipies van hierdie benadering, met 'n fokus op die spesifieke behandelingsprotokolle van die hoof. psigopatologieë.
Die onderrig van die Skool is op maniere gestruktureer leer deur te doen dit is om te leer deur te doen, wat daarop gemik is om die ervaringsaspekte te bevoorreg vir 'n konkrete opleiding aan die Model in sy verskillende tegnieke en kliniese toepassings. Dit is verdeel in interafhanklike en geïntegreerde areas wat die proses van Kort Strategiese Terapie in die vier stadiums van die intervensie verdiep, met die fokus op die strategieë, taktieke en tegnieke wat ontwikkel is om die rigiditeit van die basiese perseptief-reaktiewe sisteem van die verskillende patologiese vorme te breek. Die aanleer van die strategiese benadering tot terapie word verdeel in 'n geleide volle onderdompeling in spesifieke behandelingsprotokolle met behulp van video-opnames van kliniese gevalle wat behandel is, teoretiese lesse saam met oefeninge en werklike praktyk deur ko-terapie en waarneming van terapieë wat deur Giorgio Nardone uitgevoer word. By elke les word die studente voortdurend gevolg deur 'n onderwyser-tutor wat aan die einde van elke sessie kommentaar lewer op die geval om die strategieë en tegnieke wat gebruik word uit te lig, en dan ruimte laat vir kliniese refleksie en vir in-diepte analise en ontleding van die saak met Giorgio Nardone oor die behandeling wat uitgevoer is.
Didaktiese materiaal verskaf deur die instituut:
video's van konferensies, werkswinkels en seminare oor die belangrikste psigopatologieë;
meer as 20.000 XNUMX video's van sielkundige berading en psigoterapieë wat van die eerste tot die laaste sessie uitgevoer is;
boeke, handleidings en uitdeelstukke;
Sielkundige assesseringstoetse en gereedskap.
Om tot die skool toegelaat te word, is dit nodig om Psigoterapeute, Dokters of Psigiaters te wees. Toelating is onderhewig aan die slaag van die keuring wat daarop gemik is om die kandidaat se professionele projek en die ooreenstemming daarvan met die doelwitte van die opleidingskool te verifieer.
Om toegelaat te word, moet 'n e-pos gestuur word aan info@centroditerapiastrategica.com vergesel van 'n motiveringsbrief en curriculum vitae, vir die aandag van die Ontwikkelings- en Opleidingsbestuurder. Na die ontvangs van al die vereiste dokumente en die bevestiging van toelating, sal dit moontlik wees om die inskrywingsproses te voltooi deur die inskrywingsaansoek (deur die sekretariaat gestuur) te voltooi en die inskrywingsfooi te betaal.
Die lesse van die Skool vind plaas op Vrydae, Saterdae en Sondae, vanaf 11.30 tot 18.00. Die didaktiese sekretariaat is in staat om gepersonaliseerde kalenders te struktureer vir die student / kollega wat dit versoek, om hierdie rede kan die aanvang van die opleidingsaktiwiteit in enige maand van die jaar plaasvind. Die ideale frekwensie is 1 dag (of 2 opeenvolgende) elke 2 weke om 200 uur per jaar te bereik en die totale aantal ure van 400 uur in die tweejaartydperk.