10,562,594 members (43,914 online) CodeProject::Workspaces
My vote of 4 Jai Mallesh20-Feb-13 20:33 good one
IE6.0ASP.NETWindows.NETVisual-StudioDev, + Top News Micheal le Cordeur - 2010-10-19
Dis al oor en oor bewys dat leerders wat nie doeltreffende leesvaardighede ontwikkel nie, akademies swakker presteer; trouens die kind se totale ontwikkeling word gestrem.
Die sukkelende leser word gevolglik gedwing om op verskeie gebiede aanpassings te maak en ontwikkel allerlei strategieë om tred te hou met hulle eie tekortkoming, soos daardie kind in my vrou se klas. Dikwels ontwikkel hulle ’n swak selfbeeld en begin glo dat hulle aan ’n gestremdheid ly, eerder as om te besef dat dit ’n vaardigheid is wat hulle nog kan aanleer. So ’n leerder voel soos ’n buitestander in die klaskamer. Hy verstaan dit glad nie. Hy voel slim, maar kan dit nie altyd wys nie. Hy ondervind sekere inkonsekwenthede in sy gedrag wat hy nie kan verklaar nie. Hy voel intelligent op sommige gebiede en heeltemal in die duister op ander. Hy openbaar gedragsverwante leesprobleme soos visuele steurings, swak spelling en swak verbale vermoëns, swak leesbegrip en leesspoed, luister- en handskrifprobleme en die onvermoë om aantekeninge te maak. Dikwels het hy ’n goeie begrip van ’n bepaalde aspek, maar nie die vaardigheid om dit verbaal uit te druk nie. Sy skryfpogings is dikwels ver van die aanvaarbare standaard, maar nie sonder dat hy probeer het nie. Nóg sy verbale nóg sy geskrewe antwoorde verwoord wat hy eintlik wil sê. Sy onderwyser is dronkgeslaan omdat hy iets die een dag goed doen, net om dit die volgende dag weer verkeerd te doen.