Kultuur leef voort in inperkingstyd | Netwerk24
Kultuur leef voort in inperkingstyd
Hoe klasse van die Creative Dynamics-dramaskool deesdae geskied. Van links is, onder: Wian Maritz, Duan Maritz en Herc Esterhuysen; bo: Jené van Heerden, Ronelle van Heerden en Kayla van Dyk.
SMSe, WhatsApp-boodskappe, Zoom en video's – dit waarteen ons altyd die kinders waarsku – word deel van my alledaagse lewe.
Hoe dan anders gemaak as die mat behoorlik onder jou voete uitgeruk word? Kinders het jou nodig, maar hoe gemaak om te kan oefen?
Die kunste gaan dan juis oor die vertel van stories, emosies en 'n gehoor. Kinders gryp na elke strooihalm om sin te maak van 'n omgekeerde, deurmekaar wêreld waarin hulle nie meer mág nie.
Kultuur mág nie tot stilstand kom nie – daarom maak 'n mens planne.
My wêreld wat eers gevul was met groepklasse vir klein en groot mag nie meer nie. Verskeie virtuele kompetisies word skielik 'n nuwe mode, en natuurlik maak ek, soos baie ander in my veld, daarvan gebruik. Ek leer vinnig die woord "Zoom" aan, en gou-gou zoom ek en die tienertoneelkinders heerlik en oefen ons kliphard, maar net op 'n nuwe manier.
Ma's en kinders stuur vir my video-opnames, waarop ek dan terugvoering gee. Ek stuur stemboodskappe terug, asook voorbeelde van hoe dit gedoen moet word.
Sitkamers word omskep in "ateljees". Die foon word jou vriend. Só leef kultuur dan voort in die inperkingstyd.
Met die gr. 12- en gr. 7-leerlinge terug op die skoolbanke kan daar weer direkte interaksie tussen afrigter en leerling wees.
Tog word ons steeds beperk, want die handhawing van sosiale afstand is sinoniem met die re?ls van hierdie tyd. Geen groepwerk word toegelaat nie, maar ons kan individueel met leerlinge werk en hulle weer op die verhoog kry om só 'n meer tasbare scenario te skep. Ek glo ons sal 'n nuwe era betree. 'n Era waar ons weer waardering vir dit wat eens vanselfsprekend was, sal ervaar. 'n Era waar die absurditeit van die tyd in teaterstukke uitgebeeld sal word. 'n Tyd van afwagting vir 'n soort normaliteit in die wêreld van die kunste.
Die nasionale inperking het die beoefening van kuns- en kultuur­aktiwiteite 'n lelike knou toegedien.
Ronelle van Heerden, 'n onderwyser en drama-afrigter van die Creative Dynamics-dramaskool in Bethlehem, deel haar gedagtes rondom die plek en waarde van kuns en kultuur onder jong mense, asook die uitdagings om passievolle jong dramastudente te lei en te motiveer te midde van die Covid-19-pandemie.