Die rol van AR en VR-tegnologie in die onderwys - NewGenApps - DeepTech, FinTech, Blockchain, Cloud, Mobile, Analytics
Augmented Reality, tegnologie in die onderwys, Virtual Reality
VR, MR en AR is die akronieme van toekomstige tegnologieë, waar die tweede letter "R" "werklikheid" is, en die eerste letter die tipe daarvan aandui. VR is virtuele realiteit; MR – is gemengde realiteit, en AR is volgemaak realiteit. Hulle kan gebruik word in onderwys uitruilbaar.
VR is die virtuele realiteit Dit vereis bril met of sonder sensors. As u 'n VR -bril aantrek, word u ondergedompel in 'n fiktiewe of herskepte omgewing. U kan byvoorbeeld by Mars uitkom of in die strate van New York loop. Kyk rond, draai 360 grade en kyk rondom die kraters of die ligte van die Groot Appel, as u tuis bly, in 'n gebou met vyf verdiepings.
AR is volgemaak realiteit, waarmee die meeste vertroud geraak het met die speel van Pokémon Go. Na die aflaai van die AR-toepassing op jou slimfoon, kan jy bykomende digitale voorwerpe in die ruimte sien – van die menslike hart (Google Expeditions) tot lewende prente (ZIR).
MR is 'n gemengde realiteit wat beide tegnologieë kombineer. Hierdie tegnologieë word ook meeslepende tegnologieë genoem - die versamelnaam van alle tegnologieë wat menslike interaksie met ruimte, inligting en inhoud insluit. Hulle vervaag die lyn tussen die werklike en die fiktiewe wêrelde. Laat u toe om te kommunikeer en u te verdiep in inligting en produkte.
Virtuele en uitgebreide werklikheid in die onderwys
VR/AR-markskattings lyk belowend tot $170 miljard teen 2022, waar e-handel ongeveer $90 miljard sal uitmaak. Jy moet dit dadelik verstaan onderwys is op sigself 'n langtermyn belegging. Sigbare resultate verskyn jare later.
Op skool, universiteit, virtuele realiteit sal diegene help wat gereeld versoek "doen my werk vir my", Om 'n beter begrip van komplekse konsepte te versterk. 'N Goeie voorbeeld is die longe. Die onderwyser kan die funksies van die longe lank verduidelik, hoe dit binne en buite lyk, in woorde. Verbeel jou nou dat as gevolg van virtuele realiteit, dit is moontlik om in die longe te 'besoek' om met u eie oë te sien. Dit is onwaarskynlik dat u ooit sal vergeet wat alveoli is en wat hulle dien.
Virtuele realiteit is geskik vir die begin van die les, om te verdiep in 'n spesifieke onderwerp, die middel - om 'n soort komplekse konsep te visualiseer. Of die virtuele realiteit stuk kan aan die einde gebruik word om die student te inspireer om sy huiswerk te doen.
Dit gaan natuurlik nie daaroor om 45 minute in te spandeer nie virtuele realiteit. Dit is hoofsaaklik 'n effektiewe hulpmiddel en nie 'n wondermiddel of 'n plaasvervanger vir alle metodes nie. Boonop het verskillende lande verskillende opleidingsprogramme – om universele oplossings te maak is uiters moeilik. Maar dit beteken nie dat jy nie hoef te probeer nie.
Meting van AR en VR in Tools
Die prestasie van AR en VR-instrumente moet in getalle gemeet word. Byvoorbeeld, Yale het VR-opleiding vir galblaasoperasies getoets. Die skrywers van die studie het bevind dat die VR-groep 29% vinniger was en ses keer minder foute gemaak het. 'N Studie oor die onderwerp "Die impak van VR op akademiese aktiwiteite", wat in Beijing gedoen is, het soortgelyke resultate getoon. Twee groepe kinders het dieselfde dissipline geleer, maar op verskillende maniere. Die eerste groep fokus op die gebruik van die tradisionele metodes, die tweede gebruik virtuele realiteit. Studente van die eerste groep het gemiddeld 73% in die finale toets behaal, studente van die VR-groep - 93%. Die VR-span het na twee weke ook 'n dieper begrip en behoud van kennis getoon.
VR / AR in die onderwys in die praktyk
Nadat u wêreldwyd baie aanbiedings en lesse by skole aangebied het, kan u sê dat onderwysers baie konserwatief is - tegnologieë sal nie binnekort wydverspreid raak in die onderwysproses nie. Alhoewel veranderinge in die korporatiewe sektor baie vinniger is.
Gebruik virtuele realiteit tegnologie in skole, is dit nodig om VR-bril aan te koop. Vandag is daar reeds meer as 20 gratis toepassings in verskeie vakke wat in lesse geïntegreer kan word. Byvoorbeeld, Google Expeditions verskaf meer as 700 klaargemaakte fotosfere oor onderwerpe wat selfs 'n kort beskrywing van die onderwerp vir die les het. Die bekendstelling hiervan tegnologie in onderwys is 'n taamlik lang proses, aangesien dit eers nodig is om onderwysers op te lei. As u egter nie vandag begin nie, is dit môre te laat.
Die stigters van VR en AR is al meer as 8 jaar besig met interaktiewe tegnologie. Die projekte spesialiseer in die ontwikkeling van virtuele en volgemaak realiteit aansoeke, 3D modellering en animasie, en die skep van 360-grade video's. In die toekoms perspektiewe, die innoverende aansporings in die onderwys tegnologieë, moet die nuwe benaderings ontwikkel word in noue ooreenstemming met die globale ekovriendelike inisiatiewe.