Ek gaan ongelukkig aflyn wees vir die volgende tyd! :icon_wtf: So dag of 2. Dis is die antwoord op die vraag, "Waarom staan hierdie dinge nie in die Bybel nie?", "As Lorber waar was, waarom sê die Bybel anders..." Wat meganisties eintlik meer eie aan die ek is, is die handeling van verlies, die proses, die ervaring van. Daardie handeling staan teenoor die afwesigheid van die geliefde soos hitte staan teenoor die sigbaarheid van die vlam. In sy pogings om die ontmaskering te beskryf het Moore gebruik gemaak van T.S. Kuhn se sosiologiese teorie van normale wetenskap paradigmas krisisse en revolusies. In die internasionale stelsels wat ondersoek is is belowende modelle aangetref naamlik die National Safe Schools Framework (NSFF) in Australië Response Early Intervention and Assessment Community Health-program (REACH) in Singapoer die Nasionale Onderwysplan in die staat São Paolo Brasilië asook twee modelle in die kategorie positiewe dissipline in Nieu-Seeland te wete die Respectful Schools: Restorative Practices in Education en die Minister van Onderwys van Nieu-Seeland se Positive Behaviour for [a] Learning Action Plan. 'n Studie oor internasionale praktyke en die beginsels onderliggend aan die hantering van dissplineprobleme in (Christelike of sekulêre) opvoedingsituasies kan riglyne vir Suid-Afrikaanse onderwysers en onderwysowerhede verskaf.