10 eienskappe wat die perfekte student maak
Top leerlinge is gemotiveerd en hardwerkend
Onderrig is 'n moeilike werk. Die uiteindelike beloning is om te weet dat jy die geleentheid het om 'n impak op 'n jongmens se lewe te hê. Maar nie elke student word gelyk geskep nie. Die meeste onderwysers sal jou vertel dat hulle nie gunstelinge het nie, maar die waarheid is dat daar studente is wat sekere eienskappe besit wat hulle ideale leerders maak. Hierdie studente is natuurlik besonder lief vir onderwysers, en dit is moeilik om hulle nie te omhels nie omdat hulle jou werk makliker maak. Lees verder om die 10 eienskappe van alle groot studente te ontdek.
Hulle Vra Vrae
Getty Images / Ulrike Schmitt-Hart Mann
Die meeste onderwysers wil hê dat studente vrae moet vra wanneer hulle nie 'n begrip verstaan ​​wat geleer word nie. Dit is werklik die enigste manier waarop 'n onderwyser weet of jy regtig iets verstaan. Indien geen vrae gevra word nie, moet die onderwyser aanvaar dat u daardie konsep verstaan ​​het. Goeie studente is nie bang om vrae te vra nie, omdat hulle weet dat as hulle nie 'n bepaalde konsep kry nie, dit later kan seer as daardie vaardigheid uitgebrei word. Vra vrae is dikwels voordelig vir die klas as geheel, want die kans is dat as jy daardie vraag het, is daar ander studente wat dieselfde vraag het.
Hulle is harde werkers
Die perfekte student is nie noodwendig die slimste student nie. Daar is baie studente wat geseën word met natuurlike intelligensie, maar het nie die selfdissipline om daardie intelligensie te slyp nie. Onderwysers hou van studente wat kies om hard te werk, ongeag hul vlak van intelligensie. Die moeilikste werkende studente sal uiteindelik die suksesvolste in die lewe wees. Om 'n harde werker in die skool te wees, beteken om betyds werkstukke te voltooi, jou maksimum moeite in elke opdrag uit te voer, ekstra hulp te vra wanneer jy dit nodig het, die tyd spandeer om vir toetse en vasvrae te studeer, en swak punte te identifiseer en maniere te verbeter.
Hulle is betrokke
Om betrokke te wees by buitemuurse aktiwiteite kan 'n student help om vertroue te kry , wat akademiese sukses kan verbeter. Die meeste skole bied 'n oorvloed van buitemuurse aktiwiteite waaraan studente kan deelneem. Die meeste goeie studente raak betrokke by enige aktiwiteit, of dit atletiek, toekomstige boere van Amerika of die studenteraad is . Hierdie aktiwiteite bied soveel leergeleenthede wat 'n tradisionele klaskamer eenvoudig nie kan nie. Hierdie aktiwiteite bied ook geleenthede om leierskaprolle aan te pak en hulle leer dikwels mense om saam te werk as 'n span om 'n gemeenskaplike doel te bereik.
Hulle is leiers
Onderwysers hou van goeie studente wat natuurlike leiers in hul klaskamer is. Hele klasse het hul eie unieke persoonlikhede en dikwels is daardie klasse met goeie leiers goeie klasse. Net so kan daardie klasse wat gebrek aan portuurleierskap ontbreek, die moeilikste wees om te hanteer. Leierskapsvaardighede is dikwels aangebore. Daar is diegene wat dit het en diegene wat dit nie doen nie. Dit is ook 'n vaardigheid wat met verloop van tyd onder jou eweknieë ontwikkel. Om betroubaar te wees, is 'n belangrike komponent om 'n leier te wees. As jou klasmaats jou nie vertrou nie, sal jy nie 'n leier wees nie. As jy 'n leier onder jou eweknieë is, het jy die verantwoordelikheid om te lei deur voorbeeld en die uiteindelike krag om ander te motiveer om suksesvol te wees.
Hulle word gemotiveer
Motivering kom van baie plekke. Die beste studente is diegene wat gemotiveerd is om suksesvol te wees. Net so is studente wat nie die motivering het nie, diegene wat die moeilikste is om te bereik, is dikwels in die moeilikheid en val uiteindelik uit die skool.
Studente wat gemotiveerd is om te leer, is maklik om te onderrig. Hulle wil op skool wees, wil leer, en wil slaag. Motivering beteken verskillende dinge vir verskillende mense. Daar is baie min mense wat nie deur iets gemotiveer word nie. Goeie onderwysers sal uitvind hoe om die meeste studente op een of ander manier te motiveer, maar daardie studente wat self gemotiveerd is, is baie makliker om te bereik as diegene wat nie.
Hulle is probleemoplossers
Geen vaardigheid ontbreek meer as die vermoë om 'n probleemoplosser te wees nie. Met die standaarde van die gemeenskaplike kernstaat wat vereis dat studente bedrewe moet wees vir probleemoplossing, is dit 'n ernstige vaardigheid wat skole op groot skaal moet ontwikkel om te ontwikkel. Studente wat ware probleemoplossingsvaardighede besit, is min en ver tussen hierdie generasie hoofsaaklik weens die toeganklikheid wat hulle moet hê.
Diegene wat wel ware probleemoplossingsvermoëns besit, is skaars juwele wat onderwysers liefhet. Hulle kan as 'n hulpbron gebruik word om ander studente te help om probleemoplossers te word.
Hulle gryp geleenthede
Een van die grootste geleenthede in die VSA is dat elke kind 'n gratis en openbare onderwys het. Ongelukkig neem nie elke persoon die voordeel nie. Dit is waar dat elke student die skool vir 'n geruime tyd moet bywoon, maar dit beteken nie dat elke student die geleentheid gryp en hul leerpotensiaal maksimeer nie.
Die geleentheid om te leer is onderwaardeer in die Verenigde State. Sommige ouers sien nie waarde in die onderwys nie en dit word aan hul kinders oorgedra. Dit is 'n hartseer werklikheid wat dikwels oor die hoof gesien word in die skoolhervormingsbeweging . Die beste studente maak gebruik van die geleenthede wat hulle bied en waardeer die opleiding wat hulle ontvang.
Hulle is vaste burgers
Onderwysers sal jou vertel dat klasse vol studente wat die reëls en prosedures volg, 'n beter kans het om hul leerpotensiaal te maksimaliseer. Studente wat goed gedra word, sal waarskynlik meer leer as hul eweknieë wat studente dissipline statistieke word. Daar is baie slim studente wat dissiplinêre probleme is . Trouens, daardie studente is dikwels die bron van uiteindelike frustrasie vir onderwysers omdat hulle waarskynlik nooit hul intelligensie sal maksimeer nie, tensy hulle kies om hul gedrag te verander.
Studente wat goed in die klas optree, is maklik vir onderwysers om te gaan, selfs al studeer hulle akademies. Niemand wil met 'n student werk wat voortdurend probleme veroorsaak nie, maar onderwysers sal probeer om berge te beweeg vir studente wat beleefd, respekvol is en die reëls volg.
Hulle het 'n ondersteuningstelsel
Ongelukkig is hierdie kwaliteit een wat individuele studente dikwels baie min beheer oor het. U kan nie beheer wie u ouers of voogde is nie. Dit is ook belangrik om daarop te let dat daar baie suksesvolle mense is wat nie 'n goeie ondersteuningsstelsel gehad het nie. Dit is iets wat jy kan oorkom, maar dit maak dit baie makliker as jy 'n gesonde ondersteuningsisteem in plek het.
Dit is mense wat jou beste belangstelling in gedagte het. Hulle stoot jou na sukses, bied advies en lei jou besluite regdeur jou lewe. In die skool woon hulle ouer- / onderwyserkonferensies by, maak seker dat jou huiswerk klaar is, vereis dat jy goeie grade het, en motiveer jou oor die algemeen om akademiese doelwitte te stel en te bereik. Hulle is daar vir jou in tye van teenspoed en hulle moedig jou in tye dat jy suksesvol is. Om 'n goeie ondersteuningstelsel te hê, maak jou nie as 'n student nie, maar dit gee jou beslis 'n voordeel.
Hulle is betroubaar
Om betroubaar te wees, is 'n kwaliteit wat jou nie net aan jou onderwysers sal help nie, maar ook aan jou klasmaats. Niemand wil hulleself omring met mense wat hulle uiteindelik nie kan vertrou nie. Onderwysers hou van studente en klasse wat hulle vertrou omdat hulle hulle vryhede kan gee wat dikwels leergeleenthede bied wat hulle nie andersins sou bekostig nie.
Byvoorbeeld, as 'n onderwyser geleentheid gehad het om 'n groep studente te neem om na 'n toespraak deur die president van die Verenigde State te luister, kan die onderwyser die geleentheid afskakel as die klas nie betroubaar is nie. Wanneer 'n onderwyser jou 'n geleentheid gee, stel sy geloof in jou dat jy betroubaar genoeg is om daardie geleentheid te hanteer. Goeie studente waardeer geleenthede om te bewys dat hulle betroubaar is.