Waseda Universiteit - Studie in Japan. EducationBro Magazine
Akroniem : WU
Studente (ongeveer.) : 55000
Moenie vergeet om discuss Waseda University
Waseda Universiteit inhou as sy grondbeginsels die behoud van die onafhanklikheid van die beurs, die bevordering van die praktiese toepassing van geleerdheid, en die bevordering van goeie burgers.
Hou van die onafhanklikheid van die beurs as 'n sentrale beginsel, Waseda Universiteit beloftes om by te dra tot die geleerdheid van die wêreld deur met betrekking tot vryheid van navorsing as noodsaaklike en homself voortdurend wy aan oorspronklike navorsing.
Hou van die praktiese toepassing van die beurs as 'n sentrale beginsel, Waseda Universiteit beloftes om by te dra tot die vooruitgang van die tye deur die stigting van 'n pad vir die praktiese gebruik van geleerdheid asook die voortsetting van teoretiese navorsing vir sy eie onthalwe.
Hou van die bevordering van goeie burgers as 'n sentrale beginsel, Waseda Universiteit beloftes aan mense van karakter wat individualiteit kan respekteer kweek, ontwikkel hulself en hul gesinne, tot voordeel van die nasie en die samelewing, en wees aktief in die wêreld in die algemeen.
Die transformasie van 'n globale en rand wêreld is besig om momentum elke jaar, raak elke sektor van die samelewing, en universiteite is geen uitsondering. Etikette soos binnelandse en buitelandse verloor hul betekenis, soos universiteite oor die hele wêreld in die gesig staar toenemend strawwe kompetisie in hul strewe na die hoogste gehalte onderwys en navorsing.
Sedert sy stigting, Waseda Universiteit sensitief is vir veranderinge in die samelewing, terwyl die handhawing van sy kernbeginsels. Ons het vreesloos geneem op 'n verskeidenheid van uitdagings en onvermoeid agtervolg innovasie. Waseda is gebou deur ons baie voorgangers en hul vet pogings gehou die stigterslede gees. Maar, soos ons in die gesig staar hierdie era van massiewe verandering, Ek sien dit as die missie en taak van vandag se Waseda verder gebou gaan op hierdie tradisie.
Ons visie is om te lei in die globale onderwys en navorsing. Die leuse Beste Onderwys, beste Navorsing, beste Gemeenskap, verteenwoordig ons kollektiewe doel om wêreldklas resultate in al ons strewes te bereik. Ek glo dat dit nou die tyd om vorentoe te druk met tradisionele ondernemende gees Waseda om die vele uitdagings wat die wêreld nou in die gesig staar aan te spreek.
Natuurlik, neem op globale uitdagings verg deeglike voorbereiding, en ons moet ons krag te bou voordat jy 'n groot sprong.
Waseda stigter Shigenobu OKUMA verstaan ​​hierdie, sê: "As jy wil om te vlieg hoog, moet jy diep bestudeer,"En ek het gevoel dit opvallend in die vroeë dae van my eerste termyn as president. Die afgelope vier jaar het werklik nie oor studeer in voorbereiding om te vlieg. Die eerste fase bestaan ​​uit drie hoof doelwitte:
1. Formuleer 'n duidelike visie en plan vir 'n groot sprong
2. Bou 'n sistematiese raamwerk gebaseer op globale standaarde
3. Stol die finansiële grondslag wat nodig is om te kompeteer met ander wêreldklas instellings
Die bloudruk vir hierdie program is die Waseda Visie 150 strategiese plan, wat stel doelwitte en inisiatiewe vir die tydperk tot Waseda se 150ste bestaansjaar in 2032. In die onderwys gebied, Ons het reeds geïmplementeer om die Quarter stelsel en het die Global Education Center en die Sentrum vir Hoëronderwysstudies; in die navorsing gebied het ons die ura gestig (Universiteit Navorsing Administrateur) posisie by die Sentrum vir Navorsing Strategie; in finansies, Ons het hoër vlakke van skenkings gestimuleer en opgelewer gesonder finansiële resultate algehele.
Hierdie pogings is erken en aangehelp deur Waseda se keuse as 'n topklas instelling in die nasionale Super Global University program. Te midde van 'n internasionale tendens van die opening van universiteite in die wêreld en die klem op dinamiese denke, die program bied toelaes en ander ondersteuning vir ons doel om te breek in die top 100 van die World University Rankings en produseer 100,000 globale leiers oor 'n tydperk van tien jaar.
Die hele universiteit gewerk as 'n span om hierdie resultate in die eerste fase van ons onderneming te bereik. nou, vorentoe te kyk, Ek het uit die volgende beleide opgestel vir die verhoog twee, mik vir Waseda, die beste.
Werk aan hervormings van die perspektief van die student se
Die belangrikste akteurs van 'n universiteit is sy studente, en die waarde daarvan is beoordeel deur die gehalte van die studente dit kweek en uitstuur in die wêreld. Oor die afgelope vier jaar, Ons het geluister na ons studente en bepaal die behoeftes vir die opvoeding van die menslike hulpbronne vir die komende eeu. Ons het moeite gedoen om hervormings uit die perspektief van die student se implementeer, insluitend die ontwikkeling van fasiliteite vir bespreking gebaseer en probleemoplossing klasse, die uitbreiding van eksterne geleenthede leer soos uitruilprogramme en internskappe, en die opknapping van ons studiebeurs stelsel. Ons studente en gegradueerdes, insluitend internasionale studente, is die maatstaf waarmee ons bereiking van "die beste maatstaf,"En so het die reuse-sprong wat ons maak in die komende jaar sal gedryf word deur projekte vir ons studente.
Breek met konvensie, neem op nuwe uitdagings
Die progressiewe houding aangegryp deur Waseda beteken nie die vestiging van die status quo, maar wat verder gaan as konvensie tot groter hoogtes. Daardie houding sal die belangrikste dryfkrag wees vir die bereiking van die wêreld-klas Waseda wat ons sien '.
Elke skool en navorsing organisasie het innoverende antwoorde ontwikkel om die tendense van globalisering en interdissiplinêre studie. Ons fakulteit en personeel het ook revolusionêre navorsingskonsepte geproduseer, baanbrekerswerk opvoedkundige inhoud en metodes, en innoverende idees vir institusionele bestuur. 'N gewilligheid en entoesiasme vir die aanpak van die uitdagings is van kardinale belang om die bereiking van ons doel van die "Waseda, die beste. "Ons almal moet geleenthede skep en saamwerk om ons doelwitte te bereik gedurende die tweede stadium.
By te dra tot die wêreld deur middel van navorsing Waseda se, kultuur en gees
in 1913, as deel van sy sending deur Shigenobu OKUMA verklaar, Waseda Universiteit verbind tot "bydra tot die bevordering van kennis ... en die invloed daarvan en aktiwiteit uit te brei na die wêreld in die algemeen." 'N Eeu later, die huidige ouderdom vereis 'n nuwe verklaring aan die wêreld. Soos ons pak die uitdagings wat voorlê, Ons moet weer verbind ons tot die besef oorspronklike missie van die Universiteit se.
Gelukkig, Waseda Universiteit word ondersteun deur baie talentvolle onderwysers, alumni en studente. Ons is ook geseën met 'n nalatenskap en tradisie sedert verbou 1882. Die tweede fase sal aangedryf word deur onvermoeide pogings om sterk Waseda se brei, om die wêreld in innovasie lei, met 'n vasberade poging om by te dra tot die wêreld.
Na aanleiding van die draaiboek van die Visie 150 plan, met fakulteit, alumni en studente werk in noue samewerking teenoor Waseda, die beste, Ek is seker dat dit 'n universiteit wat ons almal kan neem selfs meer trots op sal raak.
Nagraadse Skool vir Briewe, Wetenskap en Kuns
Nagraadse Skool vir Inligting, Production and Systems
in 1882, the university had the department of political science and economics, wet, and physical science. Along with these departments, an English language course was established, where the students of all the departments could learn English.
Drie jaar later, the department of physical science was closed because it had too few applicants. The department of science and engineering was established in 1908.
In Junie 12, 1950, Sixty police raided Waseda University and seized copies of a Communist-inspired open letter to General MacArthur. The open letter to MacArthur was one read at a Communist-sponsored rally a week earlier. The letter demanded a peace treaty for Japan that would include Russia and Communist China, withdrawal of occupation forces, and the release of 8 Japanese sent to prison for assaulting 5 U.S soldiers at a Communist rally. A police official said most meetings at Waseda would be banned in the future because "political elements" might try to utilize them. Yuichi Eshima, Vice-Chairman of the Students Autonomy Society, said the police action "stupified" students and professors, and that "This is worse than the prewar peace preservation measures."