Mediagebruik verander die brein by jong kinders - Nuus - 2022
Waarom tyd voor die skerm 'n negatiewe impak op kinders kan hê
Digitale toestelle word gereeld op 'n jong ouderdom gebruik. Die gebruik van sulke toestelle verander egter die struktuur van die brein by jong kinders en het 'n negatiewe invloed op die aandagspan en taalvaardighede.
Die onlangse ondersoek van die Cincinnati-kinderhospitaal Mediese sentrum het bevind dat kinders dikwels te veel tyd spandeer voor rekenaar-, selfoon- en tabletskerms, wat die aandag en spraak negatief beïnvloed. Die resultate is in die Engelse tydskrif "JAMA Pediatrics" gepubliseer.
Kan u nog sonder digitale toestelle klaarkom?
Vir baie mense het digitale toestelle 'n onmisbare deel van die lewe geword. Ongelukkig gebruik al hoe meer jong kinders ook sulke toestelle, wat tot negatiewe gevolge vir hulle kan lei. Jong kinders spandeer baie meer tyd voor skootrekenaars, televisies en selfone as wat kenners aanbeveel.
Leer u kinders oor moontlike gevare
Ouers moet proaktief nadink oor die gebruik van hul kinders en met hul kinders praat oor die moontlike gevare. Te veel mediagebruik kan beteken dat kinders nie meer tyd spandeer om te speel, te leer, te kommunikeer of te slaap nie, lui die navorsers.
Magnetiese resonansbeelding van die brein en kognitiewe toetse is tydens die studie op 47 gesonde kinders tussen die ouderdomme van drie en vyf jaar uitgevoer. Die ondersoek het bevind dat vaardighede soos die spoed van die breinverwerking beïnvloed is. Die gebruik van tegniese toerusting op 'n jong ouderdom het ook 'n negatiewe invloed op die aandagspan en taalvaardighede.
Die struktuur van die brein het verander
Die studie het 'n skakel gevind tussen verhoogde skermgebaseerde mediagebruik en verminderde mikrostrukturele integriteit van witstofkanale in die brein, wat taal ondersteun en die ontwikkeling van leesvaardighede by voorskoolse kinders. Die navorsers kom tot die gevolgtrekking dat die geïdentifiseerde negatiewe gevolge vir kinders verdere studies oor die gevolge van die gebruik van sulke toestelle regverdig, en moet ook kyk hoe ouers die toepaslike perke vir die gebruik van tegnologie kan stel.
Kinders verloor kosbare tyd met digitale toestelle
Byvoorbeeld, die tyd voor die skerm vervang belangrike tyd deur die ouers waartydens hulle stories vir hul kinders kon lees, of die tyd wat spandeer word met ander kinders verlore gaan. Die navorsers beklemtoon dat die skermtyd gewoonlik vir klein kinders en adolessente beperk moet word. En jong kinders moet veral goed beskerm word teen digitale toestelle, aangesien hulle in 'n kritieke ontwikkelingsfase is.
Kinders het persoonlike interaksie nodig om belangrike ontwikkelingsstandaarde te bereik, soos taal- en sosiale vaardighede. Die navorsingspan verduidelik dat hulle 'n begrip van emosies moet ontwikkel en geduld moet leer ten einde 'n wye verskeidenheid persoonlike situasies in hul lewens te bemeester.
Tyd voor digitale toestelle en skerms hoef nie altyd 'n negatiewe uitwerking te hê nie; lae dosisse skermtyd kan beslis 'n goeie manier wees om te ontspan, stres te verminder en om saam met vriende en familielede te kuier, meen die navorsers. Verdere studies, veral oor die gevolge van mediagebruik in die vroeë fases van breinontwikkeling, is nou nodig. (As)
John S. Hutton, Jonathan Dudley, Tzipi Horowitz-Kraus, Tom DeWitt, Scott K. Holland: assosiasies tussen skermgebaseerde mediagebruik en breinwitmateriaalintegriteit by voorskoolse kinders, in JAMA Pediatrics (navraag: 6 November 2019), JAMA Pediatrie