Gesels met kinders oor wil teen behoeftes - aanneming en pleegsorgLees Meer
Hoof aanneming en pleegsorgGesels met kinders oor wil teen behoeftes
Deur Amy Morin, LCSW Op 14 Mei 2019 bygewerk
Dit is moeilik om oor geld te praat, selfs al is die gesprek met iemand wat volwasse en rasioneel is. As dit kom by die onderrig van u kinders oor finansies - veral wat 'n 'behoefte' is en wat 'n 'behoefte' is - kan dit nog moeiliker wees. Dit is nie maklik om aan u kind te verduidelik dat die speelgoedvragmotor wat hy dink hy nodig het nie so belangrik is soos die elektrisiteit wat u nodig het om u huis aan die gang te hou nie.
Om nee te sê is 'n belangrike deel van die onderrig van kinders dat hulle nie alles kan hê wat hulle wil hê nie (selfs al is dit bekostigbaar). Kinders moet weet dat u alles sal voorsien wat hulle benodig. As hulle die verskil tussen behoeftes en begeertes leer, sal hulle die regte finansiële prioriteite opstel wat hulle later in die lewe sal bevoordeel.
Raak duidelik die verskil in u eie gedagtes
Voordat u gesprekke met kinders voer oor wat 'n behoefte is en wat 'n behoefte is, is dit belangrik om seker te maak dat u 'n goeie handvatsel in u eie gedagtes het. Die onderskeid tussen behoeftes en begeertes kan 'n bietjie lastig wees in die wêreld van vandag. In werklikheid toon studies dat tegnologie ons definisie van behoeftes teenoor behoeftes verander het.
Het u byvoorbeeld ' n slimfoon nodig ">
Ter wille van die duidelikheid kan u sorg dat alle "behoeftes" in die kategorieë kos, skuiling en klere val, terwyl 'n 'behoefte' iets anders is as dit. Daar is natuurlik 'n grys gebied — byvoorbeeld, Oreos is kos, maar dit is beslis nie nodig nie. 'N RV bied skuiling, maar iets goedkoper en meer prakties is beslis 'n' behoefte '. Ontwerpersklere bied warmte en beskerming, maar niemand het ' n $ 200-paar jeans nodig nie.
Hierdie digotomie is 'n baie moeilike punt vir kinders en tieners om te verstaan. Ouderdoms-toepaslike verduidelikings en oefeninge kan help.
Lees boeke saam
As u kleintjies het, kan 'n prenteboek oor die onderwerp die bespreking begin. Hier is 'n paar boeke wat kinders kan help om te onderskei tussen behoeftes en behoeftes:
"Charlie en Lola: ek het regtig werklike ysskaats nodig, " deur Lauren Child . As Lola saam met haar vriend Morten gaan skaats, moet sy haar eie skaatsies hê, sodat sy die beste skater in die hele skool kan wees. Charlie herinner haar daaraan dat haar yo-yo en kitaar - wat sy regtig wou hê - onbenut in die kas beland het, maar dat sy seker is dat hierdie keer anders is.
"Daai skoene, " deur Maribeth Boelts . Al wat Jeremy wil hê, is 'n paar van daardie skoene, diegene wat almal op skool lyk. Alhoewel Jeremy se ouma sê dat hulle nie ruimte het vir 'n 'behoefte' nie, maar net "behoefte." As sy ou skoene op skool uitmekaar val, is hy meer vasberade as ooit om daardie skoene te hê. baie te klein besef hy dat seer voete nie baie lekker is nie. Jeremy sien gou dat die dinge wat hy het - warm stewels, 'n liefdevolle ouma en die kans om 'n vriend te help - meer werd is as die dinge wat hy wil hê.
'Lily Leer oor wense en behoeftes, ' deur Lisa Bullard . Lily wil 'n nuwe fiets hê. En 'n nuwe reënjas. En ys. Maar hoeveel van hierdie dinge het sy nodig? Terwyl Lily en haar pa deur die stad ry, ontdek Lily gou dat behoeftes en behoeftes verskillende dinge is. Sy kies watter dinge mense moet hê. Sy kan haar pa selfs herinner dat hy nie wortelbier nodig het nie!
Hou besprekings oor kruidenierswinkels
As u kind kleuterskool bereik, is sy waarskynlik bereid om 'n paar meer inligting oor "behoeftes" teenoor "behoeftes" te leer (as u dit nie wou uithaal toe sy voortdurend die speelgoed gevra het wat sy as kleuter in advertensies gesien het nie!) As u kind gaan gereeld saam met u na die kruidenierswinkel, dit is 'n maklike oefening om te doen.
As sy kan lees, laat haar die kruidenierslys hou en identifiseer die items vir haar as behoeftes. As u deur die gangetjies stap en items afhaal, vra u kind of dit 'n behoefte of behoefte is.
As dit op die lys is, is dit 'n behoefte; as dit nie is nie, is dit 'n gebrek. Wasmiddel is op die lys, so dit is 'n behoefte. Roomys is nie op die lys nie, so dit wil hê.
Sodra sy 'n bietjie ouer is, kan jy ook oor pryspunte praat - dat vanieljeroomys te koop is, maar die rotsagtige ys lyk so lekker, al is dit nie te koop nie. Wat sal sy van die lys moet verwyder om rotsagtige paaie in plaas van vanielje te kry? Dit leer u kind hoe u opofferings maak (of geld spaar) om die dinge wat u wil koop, of hoe om die spesiale item in 'n begroting in te werk.
Skep 'n wens- en behoeftekaart
As u u kind met 'n skêr kan vertrou, kan u hierdie besprekingsprikkelende oefening doen om behoeftes teenoor behoeftes te visualiseer. Pak 'n stapel tydskrifte of advertensie-pamflette uit die koerant, sowel as 'n vel papier.
Trek 'n lyn in die middel van die papier en benoem die een kant as 'wil' en die een kant as 'behoefte'. Vra jou kind om items uit te sny wat in elke kategorie pas, en praat dan oor wat hy gekies het. U kan ook die aktiwiteit doen om aan u kinders te wys dat volwassenes ook begeertes het wat hulle nie altyd kan koop nie.
Voer die huishoudelike begrotingsoefening uit
Sodra u kind oud genoeg is om die basiese beginsels van optel en aftrek te verstaan, kan u 'n bespotlike huishoudelike begroting saam met haar opstel. Gee haar 'n vasgestelde bedrag van vals geld - sê, $ 800 - en 'n lys van uitgawes, beide behoeftes en begeertes.
Die lys kan behoeftes insluit soos huur ($ 500 - dit is net 'n oefening!), Kruideniersware ($ 50), gas ($ 20), en 'n motorbetaling ($ 200), asook behoeftes soos videospeletjies ($ 25), kabel-TV ($ 50), 'n slimfoon ($ 75) en modieuse klere ($ 75). Dit sal haar leer dat, na die bevrediging van die behoeftes, nie al die behoeftes aangekoop kan word sonder om geld op te loop nie.
Laat kinders betaal vir hul wense
Ouer kinders en tieners kan die grondbeginsels oor behoeftes teenoor behoeftes eerstehands leer, as u dit toelaat om vir hul behoeftes te betaal.
Betaal 'n weeklikse toelaag vir voltooide take. Laat u tiener dan alles koop wat sy buite haar behoeftes wil hê. 'N Oulike nuwe uitrusting, kaartjies vir die flieks en pizza saam met vriende moet almal uit haar eie begroting kom.
U kind sal natuurlik 'n bietjie leiding benodig oor hoe om geld te bespaar. Voordat u met hierdie projek begin, gaan sit dan saam en identifiseer die dinge wat sy regdeur die jaar wil hê - soos 'n promo-rok, geld spandeer vir 'n gesinsvakansie en nuwe basketbal-sneakers. Bespreek hoeveel sy elke week moet spaar om te verseker dat sy genoeg kontant het om hierdie dinge te dek.
Laat haar dan besluit hoe sy haar geld aan ander behoeftes spandeer. As sy die fout maak om al haar geld te spandeer die eerste dag dat sy dit verdien, moet jy haar nie meer gee nie. As u met vriende uitstap of nie 'n impuls kan koop nie, sal dit haar herinner om volgende keer beter te gaan.
Laat haar die natuurlike gevolge in die gesig staar en verduidelik dat dit 'n gebrek is en dat sy daarsonder kan lewe. En sy sal waardevolle geldvaardighede aanleer wat haar die res van haar lewe goed kan dien.
Bereid om Nee te sê
Dit is moeilik om u kind alles te ontken wat hy wil, maar om alles in te win wat daarvoor gevra word, gee hom geen gunste nie. Die feit dat u kind te veel geïgnoreer word, kan lei tot materialisme - wat studies verband hou met verminderde lewenstevredenheid en hoër pryse van depressie.
Of sy nou 'n nuwe speelding vra, of sy smeek om 'n nuwe ketting, en nee sê, soms sal haar daaraan herinner dat sy nie die dinge nodig het nie.
As u u kind die verskil tussen behoeftes en behoeftes leer, sal sy meer tevrede wees met wat sy het. En u sal meer geneig wees om 'n kind groot te maak wat 'n inhoudelike, finansieel verantwoordelike volwassene word.
Copyright aanneming en pleegsorg: Gesels met kinders oor wil teen behoeftes - aanneming en pleegsorgLees Meer