Die ontwikkeling van verstandelike vermoëns, soos duidelik en verstaanbaar uitdrukking van idees, respek vir logiese konsekwentheid en strukturering van die materiaal dra by tot 'n skriftelike argument. Hierdie vaardigheid word studente opgelei gebruik van hierdie tipe van geskrewe teks as 'n opstel oor filosofie. Die proses van die ontwikkeling van 'n oortuigende argument help om die vorming van die skrywer as 'n kritikus en denker.
Die studie onderwerpe na die stigting van die belangrikste probleme deur die ontwikkeling van idees wat kan bewys van onderskeie bronne - dit is die betekenis van die woord "argument" in die konteks van 'n opstel oor filosofie. Direkte skriftelik werking is voorafgegaan deur 'n lang selektiewe en kritiese lees. Deur laasgenoemde bedoel assessering, twyfel, en leesbegrip van die materiaal. Versterking van die argumente wat deur die student na vore gebring bydra tot die wetenskaplike verwysings na die werke van ander skrywers. Ingesamel tydens die studiemateriaal aanhalings, inligting en data is beduidende net in die geval wanneer hulle konsekwent en logies is opgeneem in die argument.
Plan om 'n opstel te skryf kan verdeel word in die volgende komponente, waarvan vier deel van die - verpligte inleiding, aanbieding van argumente, besware en verwagting uitset.
Die inleiding moet beide inleidende en in tesisstelling hê. Die eerste geskryf moet word sodat die leser se belangstelling, en hy geesdriftig verder lees. Dit kan wees opvallende quote, vraag of stelling. Die rol van die regerende krag in 'n opstel oor die filosofie gegee in tesisstelling, meestal dit is die laaste sin inleiding.
Aanbieding - die grootste deel van die werk, dit bestaan uit die toepassing en ondersteuning, is dit nodig om 'n oortuigende argument aan te bied, en verskaf die nodige bewyse. Na aanleiding van die konvensies van akademiese Engels retoriek, is die skrywer verplig om te erken op 'n stadium kyk teenstanders. Die student is belangrik om die verwagte besware oorweeg, ten einde bewus nie glans oor die bewys van sy eis. Hy moet daarvan bewus wees dat in die geval waar die mening van die ander kant erken, sy argument sal meer vertroue gelewer. Kritiese denke geslyp deur oefening teenstrydighede in die geval, wanneer die skrywer van 'n opstel oor die filosofie erken dat daar ander standpunte, benewens, hulle is gestaaf. Die student word verplig om 'n oplossing vir die probleme in die oorweging van besware wat teenstanders sit voor die argument aan te bied, te wys op die swak punte waarop berus die teenoorgestelde mening, of bied 'n kompromie-oplossing.
Gevolgtrekking bestaan onderskeidelik 'n mengsel van die argument, sekondêre tesis formulering en finale bevestiging.
Deur volume, moet dit bedek word met beskrywing uit die hand van 'n notaboek in twaalf velle. Op die eerste bladsy - Plan opstel. Die teks self moet integriteit verskil, goed ontvang en is jou persoonlike redenasie, as gevolg kennismaking met primêre bronne en wetenskaplike literatuur. Die opstel sal beslis moet gebaseer wees op filosofiese konsepte en die gebruik van filosofiese terminologie. Ten spyte van die feit dat in die assessering van jou mening in ag geneem sal word, maar dit moet gebaseer wees op die kennis van die filosofiese teorieë en feite. Dit is dus nodig om die direkte skakels na die bronne wat gebruik is in die proses van die werk te gee oor die skryf (titel en skrywer van die teks).
Vaardighede sal handig te pas kom later tydens indiensneming, omdat die opstel kompetisie baie gewild geword het, want dit kan die werkgewer om te bepaal of 'n bepaalde persoon is nuttig vir die maatskappy, of dit goed is vir besigheid. En dit hang af van hoe hy hulle foute en prestasies kan beskryf as 'n geheel in staat om hulself aan te bied sal wees.