Leer ou honde nuwe truuks - Gedragsopleiding - 2020
Leer ou honde nuwe truuks
Wat hulle ook al sê oor die feit dat hy nie 'n ou hondjie nuwe truuks kan leer nie, dit is onwaar. Ou honde leer miskien nie so vinnig soos hulle toe hulle jonk was nie, maar met tyd en geduld kan die meeste ouer honde geleer word om alles te doen wat 'n jong hond kan.
Miskien was die gesegde oor ouderdom en leer bedoel om minder letterlik geïnterpreteer te word. Dit is beslis so dat honde se persoonlikhede nie baie verander na die hondjie nie. Angstige of bang honde bly so. Dit is moeilik om hulle anders te oorreed. En jy kan nie 'n dominante hond onderdanig maak nie.
Wat u kan doen, is om sulke honde te leer hoe om in 'n spesifieke situasie op te tree, hoe om kalm te bly in 'n dreigende situasie en na wie hulle moet optree en respekteer as 'n leier. As 'n hond se persoonlikheid 'n houtvink is, is leer 'n fineer daarop aangebring. Is die hout veranderbaar? Geen! Kan die fineer verander word? Jy wed - en op enige ouderdom.
Onderrig van een woordopdragte
Om die korrekte reaksie op stemwyses of handseine te onderrig, is net so fundamenteel om met 'n hond te kommunikeer as die alfabet. Konsekwentheid is die sleutel.
Beloon die hond eerstens vir die uitvoering van 'n gewenste gedrag wanneer die gedrag natuurlik voorkom. Gee jou hond byvoorbeeld 'n lekkerny vir sit, lê, of ophou blaf. Aanvanklik moet die beloning gekies word om prakties onweerstaanbaar te wees, nie net gekibbel of 'n stukkie droë hondekoek nie. Die frekwensie van sy optrede sal toeneem as die beloning waardeer word.
Voeg 'n woordlêer of -teken by wat die gedrag moet voorwoord as dit beloon moet word. Dit word 'n voorwaardelike stimulus genoem; dit moet teenwoordig wees as daar 'n beloning is vir die uitvoering van die gedrag. Die woord 'cue', of 'n ander leidraad, moet slegs eenmalig gelewer word. As die hond effens doof is, praat harder. Wat u ook al doen, moenie die opdrag herhaal nie. As die hond gehoorsaam is, moet hy onmiddellik beloon word. As hy dit nie doen nie, is daar geen beloning nie. Die teenoorgestelde van beloning is nie straf nie - dit is geen beloning nie.
Met behulp van bogenoemde metode, kan enige gedrag, selfs die sluit van kaste deure of die haal van die koerant, opgelei word - hoewel ingewikkelder gedrag in fases opgelei moet word ("vorm"). 'N Kliker kan gebruik word om mense en honde te help om te besef dat hulle in' oefenmodus 'is, en dit sal help om die tydsberekening van die beloning te verbeter. (Sien Clicker Training Your Dog.) Tegnieke op grond van straf is onaanvaarbaar, veral vir ouer honde.
Selfs senior burgers kan redelik vinnig leer met behulp van bogenoemde tegnieke. Gehoorsaam reaksies op opdragte, hoewel intrinsiek waardevol as 'n manier om wedersydse begrip tussen eienaar en hond te verhoog, kan ook gebruik word om gedragsprobleme op te los. Byvoorbeeld, honde wat te veel blaf en op die verkeerde tye opgelei kan word om stil te staan. Huilende honde kan beloon word vir 'buite' op die gewenste plek. En honde met skeidingsangs kan opgelei word om tyd op 'n afstand van hul eienaars deur te bring (opleiding vir onafhanklikheid).
Aan die ligter kant kan egte (partytjie) truuks, soos 'bang' (jy is dood) en die hond op sy rug rol, geleer word, selfs vir ou tyders. Die daad om tyd saam met die hond deur te bring, plus die gevoel van prestasie en kommunikasie wat opleiding bring, is die moeite werd om die kwaliteit van die lewe van 'n eienaar en troeteldier te verbeter.
As u seker maak dat u ouer hond altyd leer, altyd besig is en altyd iets nuuts het om homself mee besig te hou, sal hy waarskynlik 'n lang tyd helder, waaksaam en geestelik aktief bly, miskien tot ver in die ouderdom. As u voortdurend aan 'n interessante en stimulerende omgewing onderwerp word, kan dit u lewensduur en gesondheidsduur van u hond verhoog. Maak nie saak nie, "jy kan nie 'n ou hond nuwe truuks leer nie." Ek verkies, "as jy dit nie gebruik nie, verloor jy dit." Dink aan hierdie filosofie en oefen u hond voort - tot aan die einde van die pad. Nóg u of u hond is te oud om te leer.