UNESCO MGIEP stel 'n meeslepende en ervarende kursus oor Pandemics - Global Campaign for Peace Education bekend
UNESCO MGIEP stel 'n meeslepende en ervarende kursus oor Pandemies bekend
Mag 4, 2020 leerplanne 0
UNESCO MGIEP het 'n interaktiewe, selfgerigte aanlynkursus oor Pandemics ontwikkel.
Hierdie vier-module meeslepende en ervaringsvolle kursus oor MGIEP se GDPR-voldoenende leerplatform, FramerSpace, bied 'n unieke leerervaring oor pandemies vir almal ouer as 13 jaar. Met behulp van video's, speletjies, podcasts, besprekings en stories, bied hierdie kursus noodsaaklike kennis oor pandemies, terwyl dit algemene mites verbreek en aktiwiteite bied wat sosiale en emosionele vaardighede opbou om vreedsame en volhoubare samelewings te ontwikkel, in ooreenstemming met die SDG 4.7.
klik hier vir meer inligting en toegang tot die aanlynkursus
Oorsig van die kursusmodules
Module 1 - Alles oor pandemies: Die eerste module stel leerders bekend aan die onderwerp van Pandemies en fokus op die verskillende konsepte en kwessies wat verband hou met die onderwerp. Leerders sal 'n verkwikkende reis onderneem na die wêreld van epidemies en pandemies, hul geskiedenis, oorsake en die reaksie van die wêreldwye gemeenskap op die COVID-19-krisis.
Module 2 - Opsporing van verkeerde inligting, gerugte en vals nuus - In 'n tyd waarin ons maklike toegang tot inligting het, is dit moeilik om te sê watter inligting ons verbruik waar is en wat nie. Veral in tye van 'n wêreldwye gesondheidskrisis kan 'n oorvloed partydige en irrasionele inligting met die algemene publiek gedeel word, wat verwarring, paniek en onnodige spanning veroorsaak. Hierdie module bied aan leerders 'n oorsig van hoe sekere feite verkeerd voorgestel word in populêre media, asook enkele algemene mites rondom die COVID-19, en definieer hoe sulke mites geïdentifiseer of aangepak kan word.
Module 3 - Ons is hierin saam - Module 3 fokus op die impak van 'n wêreldwye gesondheidskrisis op die kwesbaarste mense in ons samelewing. Die module handel ook oor hoe sekere groepe mense die slagoffers van verkeerde inligting, vals nuus en vooroordeel kan word. Verder beklemtoon die module die belangrikheid van sosiale en emosionele leervaardighede soos samewerking, empatie en medelye tydens krisistye.
Module 4 - Wat is my persoonlike en sosiale verantwoordelikhede: Hierdie module beklemtoon ons persoonlike en sosiale verantwoordelikhede tydens 'n krisis en identifiseer wat ons kan doen; van die versorging van 'self' tot sosiale 'sorg'. Die module stel leerders bekend aan talle aksies wat hulle kan neem, tydens 'n 'afsluiting' of andersins.
Kwesbaarheid en die virus: die ander kant van die hamer
1.37 miljard studente is nou tuis namate die COVID-19-skoolsluitings uitbrei
Maart 25, 2020 Nuus en hoogtepunte 0
Aangesien byna 80% van die studentebevolking in die skool sluit, het UNESCO 'n aanlynvergadering belê van ministers van onderwys wat inligting gedeel het oor maatreëls wat aangewend is om onderwysers, ouers en studente te ondersteun in die hantering van tuisonderrig. Hulle het ook gewys op opkomende uitdagings wat wêreldwye samewerking vereis. [lees verder…]
Mag 5, 2020 Nuus en hoogtepunte 0
Die pandemie het die feit dat diegene aan die onderkant van die wêreldwye sosio-ekonomiese leer in 'n toestand van gereelde, sistemiese ontbering leef, ten volle blootgelê. Dit is 'n onmiddellike uitdaging vir vredesonderrig om alles te bewus te maak van die realiteite en vereistes om strukturele kwesbaarheid te oorkom. [lees verder…]