RaptorDB - the Document Store - CodeProject 10,812,319 members
Last Visit: 31-Dec-99 18:00 Last Update: 21-Aug-14 21:13Refresh« Prev1234567891011 Next » Resilient Family: 2015
I would love some comments and questions from you. Feel free to ask questions. Can't wait to hear from you!
Voel asseblief vry om 'n opmerking te maak of vrae te vra. Dit sal lekker wees om van jou te hoor!
Posted by Christelle du Plessis at 10:37 No comments:
Posted by Christelle du Plessis at 10:34 No comments:
I was fortunate enough to have made a contribution in an article in True Love magazine (January 2015). In the article, "Get them ready to succeed", Ziphezinhle Msimango incorporated some of my comments in her article:
"The most important way to bully-proof your child is to build up her self-esteem. Educational Psychologist Christelle du Plessis from the Baby and Child Wellness Centre says, "This will not only assist your child in dealing with bullies, but will prevent her from becoming one. If your child has a healthy self-esteem, she will carry herself with confidence, which will deter bullies as they pick on younger and weaker kids. It is very helpful to play games with your child where you can act out a scenario in which you are being bullied. By playing it out and discussing it, your child will become empowered to deal with situations that will otherwise be unfamiliar to her," she adds.
Other ways to to build self-esteem include encouraging your little one to take part in group sports like soccer or tennis and leisure activities like joining a local club. This will benefit her physically, emotionally and mentally.
If playing soccer is not for your child, consider something like Monkeynastix or take your little introvert for speech and drama lessons. For the music lover, take her for some dancing lessons- modern dancing or hip-hop lessons will help develop her self-esteem.
Sometimes children, especially older ones, may not be willingly share that they are being bullied at school. It is important that you are able to spot signs early. If your child comes home with inexplicable bruises and scratches, talks about hating school or even worse, refuses to go to school, there may be a bullying situation that you need to investigate. Talk to your child to see if she can give you information or speak to her teacher about your concerns".
Posted by Christelle du Plessis at 09:54 No comments:
Labels: bullies, bullying, resilientkids
Ek het die afgelope tyd verskeie baie bekommerde ouers in my kantoor gehad omdat hulle kinders se prestasie nie na verwagting is nie. Hulle weet hul kind is intelligent, maar dit kind se toets en eksamen punte reflekteer dit nie. Dis veral vir ouers ontstellend wanneer die skool hulle inroep en die klasonderwyser(s) volhou dat iets gedoen moet word. Ouers se angsvlakke styg deur die dak. Wat nou gemaak? Hoe hanteer jy dit? Is dit dan nie vir die skool om te weet wat om te doen nie?
Dis hier waar jy moet kalm bly, want die eerste ding wat meeste ouers dink is dat die kind lui is. Gevolglik word die kind op die spreekwoordelike “rooi tapyt” geplaas, en moet die kind verduidelik waarom sy/haar punte so swak is. Die probleem word gesoek by die televisie, playstasion en rekenaarspeletjies, selfoongesprekke, ongewenste maats- om maar ‘n paar te noem. Jou kind voel in ‘n hoek gedryf en baklei verbete terug, of kruip net nog meer in haar dop. Dis nag in jou huis….. Dikwels is ouers kwaad vir die skool. Doen die onderwysers dan nie hul werk nie? Klink dit bekend?
Deur met jou kind te baklei of om die onderwysers aan te val, gaan sake net vererger. Dis belangrik om die oorsaak van die probleem te vind. In 98% van die gevalle, weet jou kind self ook nie wat die probleem is nie, of waar dinge verkeerd geloop het nie. Die oomblik wat jou kind se onderwyser ‘n bekommernis uitspreek, of dat jy bekommerd is oor jou kind se vordering, is dit belangrik om hulp te soek. Jy sien, hoe gouer ‘n probleem onderskep word en die oorsaak gevind kan word, hoe gouer kan die probleem aangespreek word. Wanneer kinders ‘n probleem ervaar met hulle skoolwerk, is daar altyd ‘n rede.
Ek het onlangs ‘n ouer in my kantoor gehad met ‘n kind wat swak presteer het en die jaar moet herhaal. Die ouer het gewonder of die kind nie net lui is nie. Sy het ook vertel dat haar kind die afgelope aantal jare verskeie onderwysers gehad het wat gekom en gaan het. Dis min dat kinders, veral laerskool kinders net lui is. Dis gewoonlik meer van ‘n gebrek aan motivering omdat hulle sukkel met die skoolwerk. Kind wonder dikwels waarom sal hy probeer as hy dink hy gaan in elk geval misluk?
Meeste van die tyd is daar ‘n goeie en geldige rede vir akademiese prestasie wat agteruit gaan, veral as dit ‘n skielike agteruitgang is. Hier is ‘n lys van moontlike oorsake:
Die volume van die werk het so toegeneem dat die kind nie kan byhou nie
Die kind het ‘n stadige werkspoed in die klas en raak verlore
Die kind se konsentrasie fluktueer
Jou kind is angstig in die klas en bang om vir hulp te vra
Daar is ‘n leerprobleem waarvan julle nie weet nie
Jou kind word geboelie by die skool en hy weet nie hoe om dit te hanteer nie
Groepsdruk: hoe balanseer jou kind sy lewe
Jou kind weet nie hoe om te studeer nie
Jou kind ervaar eksamenangs
Jou kind het nie ‘n toekomsvisie nie en is angstig oor die toekoms
Daar is verhoudingsprobleme binne of buite die gesin
Jou kind voel depressief
Daar was ‘n verlies in die familie- ‘n familielid, vriend geliefde troeteldier het gesterf
Die kind is deurmekaar met ongure vriende of dwelms
Jou kind weet nie hoe om sy nuwe lyf met al die hormoon veranderinge te hanteer nie
Jou kind sukkel om vriende te maak
Daar is angs rondom ‘n operasie of siekte
Ouers het onrealistiese verwagtinge van hul kind.
Julle sit aanmekaar vas
Daar is ‘n probleme tussen die ouers
Die gesin is deur ‘n egskeiding
Die lys kan aangaan! Ons is komplekse wesens en ons hele menswees is inmekaar verweef. Wanneer daar ‘n probleem in een area van ons lewe is- byvoorbeeld wanneer jou kind depressief of gedemotiveerd voel, gaan die beide sy skoolwerk en sy verhoudings beinvloed. Of as jou kind geboelie word by die skool, word sy veiligheid bedreig en is hy angstig sodat hy nie in die klas of tuis kan konsentreer nie.
Wanneer jy bekommerd is oor jou kind, kan dit baie help om met ‘n professionele persoon te gesels. As opvoedkundige sielkundige spesialiseer ek en my kollegas in kinders van alle ouderdomme (voorskool, laerskool en hoërskool; hoe hulle leer, hul emosionele welsyn, ontwikkeling en ouerskap. Onthou, dis gewone mense met gewone probleme wat ‘n opvoedkundige sielkundige gaan spreek. Moet dus nie bang wees om ‘n afspraak te maak nie. Ouers voel dat hulle ondersteun word en kry weer nuwe moed omdat hulle versterk voel wanneer hulle met ‘n sielkundige konsulteer.
Wanneer jy ‘n opvoedkundige sielkundige (kindersielkundige) gaan spreek, kan jy die volgende verwag:
Sy gaan eers met julle, die ouers wil gesels gedurende die eerste afspraak. Gedurende hierdie afspraak kan jy al jou bekommernisse met haar deel. Wees eerlike en sê dit soos dit is. Die sielkundige kan net ten volle help as sy al die inligting het. Sy gaan baie vrae vra oor jou kind se ontwikkeling, skool vordering, ens.
Sy gaan waarskynlik ‘n assessering wil doen. Dis ekwivalent aan ‘n dokter se ondersoek. Sy het inligting nodig om te sien waar die probleme lê. Hierdie assessering vind tydens ‘n opvog afspraak of afsprake plaas. Tydens die assessering ondersoek sy die volgende:
Jou kind se sterk- en swak-punte; intellektuele vermoë
Basiese skolastiese vaardighede (lees, spelling, skryf, wiskunde)
Hierdie assessering duur gewoonlik 4-ure. Indien dit ‘n jonger kind is, of ‘n kind wat nie lank aanmekaar kan konsentreer nie, mag die assesering oor meer as een afspraak strek. Wanneer sy hierdie inligting ingewin het, kan sy advies gee en jou help om jou kind en sy probleme beter te verstaan.
‘n Opvolg afspraak word gemaak om die bevindinge met jou te bespreek. Dit kan jou help om ingeligte besluite oor jou kind se huidige situasie en toekoms te maak. Sy sal ook aanbevelings maak en verwysings gee na ander professionele mense (neuroloog, arbeidsterapeut, oogkundige, spraakterapeut, psigiater, ens) soos nodig.
Jy kan ook vra vir ‘n skriftelike verslag wat al die bevindinge en aanbevelings bevat. Hierdie assessering is vir twee jaar geldig.
Jy, jou kind en die sielkundige werk as ‘n span saam om antwoorde te vind en planne te maak sodat jou kind weer akademies en andersins opdreef kan kom. Die doel is om jou kind weer gelukkig en in beheer van haar sake te sien. Dis belangrik dat jou kind deel van die proses is, want dis hy wat die werk moet doen. Dis dus belangrik dat hy verstaan dat hierdie ‘n positiewe proses is om hom te help. Dis is ook ‘n proses waartydens jy ‘n beter begrip en insig kan kry ten opsigte van jou kind se intellektuele, skolasties en emosionele funksionering en behoeftes.
Dis byna seker dat ouers iewers tydens hul kinders se skool loopbaan ‘n bekommernis gaan ervaar ten opsigte van hul kind se akademiese, sosiale en/of emosionele wesyn. Jy is nie alleen nie, daar is hulp en ondersteuning beskikbaar!
Posted by Corneil du Plessis at 09:31 No comments:
Labels: kindersielkundige, performance, presteer, resilientkids