CV: CJ van Staden (Afrikaans) – Dr. Christa van Staden
CV: CJ van Staden (Afrikaans)
Gepubliseer op 16/09/2019 06/04/2020 by Dr Christa van Staden
Ek het my PhD in 2012 behaal nadat ek eers jare lank skoolgehou het. Ek is tans ‘n navorsingsgenoot en fokus spesifiek op die gebruik van tegnologie om onderrig en leer te bevorder. Ek beskik ook oor ‘n M.Ed (Begaafdekindonderwys), ‘n B.Ed (Begaafdekindonderwys) en ‘n BA(Ed). Ek was jare lank ‘n meesteronderwyseres by verskeie skole in die land en het vyf jaar lank as senior dosent aan Vista Universiteit, Welkomkampus Opvoedkunde en Vakdidaktieke aangebied.
Ek het op die redaksie van die AAEEBL ePortfolio Review, ‘n internasionale vaktydskrif oor die gebruik van e-portefeuljes in onderwys (sien ervaring) gedien en was die hoofredakteur van die eerste uitgawe van die tweede volume, ‘n wonderlike leerskool.
Ek het Arend, ‘n aanlynleeromgewing vir onderwysers, en die Arend-toep, ontwikkel om die deurlopende professionele ontwikkeling van onderwysers te ondersteun.
Ek is trots Afrikaans en geniet dit om in my eie taal te publiseer, maar ek doen ook in Engels as die geleentheid hom voordoen.
ONDERWYS EN OPLEIDING
PhD (tesis), Universiteit van Johannesburg): Sosiale Netwerk Analise as metode om die deurlopende professionele ontwikkeling van die wiskundeonderwysers van ‘n sekondêre skool te bevorder. Studieleier: Professor Duan van der Westhuizen.
M.Ed (tesis), UNISA (1994). Die selfkonsep van die begaafde seun wat in die junior sekondêre skoolfase onderpresteer. Studieleier: Professor JA Kapp
B.Ed (Begaafdekindonderwys aan UNISA (1991). Al die begaafdekindmodules, met Ortopedagogiek en Opvoedkundige Statistiek as addisionele vakke
BA(Ed) aan Universiteit van Pretoria (1979-1982): Afrikaans 3, Geografie 3, en Opvoedkunde 3 as hoofvakke, Engels 1B, Zulu 1, Afrikaanse & Nederlandse kultuurgeskiedenis 1, en Taalendorsment AE
Sielkunde 1-3 (UNISA) 1993-1994
Matrikuleer aan Hoërskool Ermelo (1978): Geografie, Biologie, Afrikaans, Engels, Duits, Geskiedenis
Erkenning van vorige leer (RPL- assessment)
SERTIFIKATE EN LIDMAATSKAP
Suid-Afrikaanse Raad vir Onderwysers
Hoofstuk in boek
Van Staden, C.J. in proses. The impact of connectedness on student success in a post-graduate module in open distance higher education. Besonderhede volg later.
Hoofstukke [voorstelle aanvaar, tans besig met hoofstukke].
Van Staden, C.J. [besig]. Learning Activities to Improve Students’ Success during ePortfolio Development in Distance Education, Red. D. Chatham, Advancing online course design and pedagogy for the 21st century learning environment. IGI-Global Publishers.
Van Staden, C.J. [besig]. Innovative methods to develop self-directed learners during post-graduate distance education. TS Jenkins. Reshaping graduate education through innovation and experiental learning. IGI-Global Publishers.
Van Staden, C.J. [moet navorsingsvoorstel aanpas]. Facilitating active blended learning in postgraduate education. B.C. Padilla Rodrigues en A. Armellini. Cases on active blended learning in higher education. IGI-Global Publishers.
Van Staden, C.J. [ingedien]. Social Network Analysis as method to understand the impact of isolation on student success in distance education. Reds. P. Prinsloo, S. Slade en M Khalil. Learning Analytics in open, distance and distributed learning: Potential and challenges. Springer Briefs in Open Distance Education (series).
Van Staden, C.J. 2019. ’n Ondersoek na die tegnologiese-pedagogiese-en-inhoudkennis (TPEIK) waartoe die Arend-toep toegang verleen. LitNet Akademies, 16(2):574-622.
Van Staden, C.J. 2019. ‘n Netwerkperspektief op die gebruik van kooperatiewe basisgroepe as tegniek om samewerking tydens afstandhoeronderwys te bevorder. Litnet Akademies (Opvoedkunde), 16(1).
Van Staden, C.J. 2018. WhatsApp: Die ontwikkeling van ‘n positief-interafhanklike e-praktyknetwerk tydens die samestelling van e-portefeuljes in afstandhoëronderwys. LitNet Akademies (Opvoedkunde), 15(2).
Van Staden, C.J. 2017. Guidelines for integrating eportfolios in distance education, The AAEEBL ePortfolio Review (AePR), 1(3), bl. 2–24.
Van Staden, C.J. 2016. A learning-oriented framework for integrating eportfolios in a post-graduate module in distance education. The AAEEBL ePortfolio Review (AePR), 1(1), pp 36-55.
Van Staden, C.J. & Mentz, E. 2014. Strategieë om die Suid-Afrikaanse professionele leergemeenskapmodel vaartbelyn te implementeer,Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie, 33(1), 8 bladsye.
Besig met artikels
Verwysings na my gepubliseerde werke
Roos verwys na my M.Ed wat op die selfkonsep van die begaafde seun wat in die junior sekondere skool onderpresteer, gefokus het.
Ek is vanaf 15 Mei 2017 die hoofredakteur van die AAEEBL ePortfolio Review, die interne tydskrif van die American Association for Authentic, Experiential and Evidence-based learning.
Ek was as outeur, redigeerder en lid van die stigtersredaksie by die eerste uitgawe. Tydens die publikasieproses van die tweede uitgawe was ek betrokke as lid van die redaksie en redigeerder van een van die artikels. Tydens die publikasie van die derde uitgawe was ek betrokke as lid van die redaksie en een van die outeurs. Tydens die publikasie van die vierde uitgawe (November 2017) was ek hoofredakteur AePR 2(1).
Klik hier om uitgawes 1(1) – 2(1) te lees waarby ek betrokke was.
NRF, verskeie navorsers en navorsingsprojekte
Teacher and Teacher Education – internasionale akademiese tydskrif van Elsevier, verskeie artikels
M.ED en PhD
Na-doktorale genoot by Noordwes Universiteit (2013-2014)
Nadoktorale genoot by Unisa (2014-2015)
Onafhanklike navorser by Unisa (Nov/Des 2015, weer vanaf 11 Maart 2016)
Onafhanklike navorser sedert Maart 2017.
2017- Eienaar Arensig Akademie
2014-2015: Lektor vir INTMAEU, ‘n module van die nagraadse diploma in hoër onderwys
1991-1996: Senior lektor aan Vista Universiteit, Welkom kampus (Nou deel van CUT), verantwoordelik vir onderrig van:
Opvoedkundige Statistiek vir B.Ed’s
Vakdidaktiek Afrikaans en
1991-1996: Nasionale koördineerder vir Vakdidaktiek Geografie
1991-1996: Organiseerder van Saterdagklasse vir onderwysers van die plaaslike gemeenskappe
Departement van Basiese Onderwys
1984-1986, 1989-1991: Vrystaat Departement van Onderwys:
Afrikaans EAT (Gr 8-11),
Afrikaans Huistaal (Gr 8-11)
1996-2008: Gauteng en Vrystaat Departement van Onderwys:
Geografie (Gr 1- & 11)
Sosiale wetenskappe (Gr 8-9)
Rekenaarwetenskap (Gr 10)
Koördineerde Goudveldse skole (Gr 9).
2012: Ontwerp en ontwikkel Arend. ‘n webwerf (en binnekort ‘n toep) om die deurlopende professionele ontwikkeling van onderwysers te ondersteun.
Ek het die volgende kursusse aanlyn voltooi:
Brokkies oor my lewe
Vorige bydrae 299 jaar gelede gestig: Ust-Kamenogorsk ala Oskemen
Volgende bydrae My eie klappermelk
7 gedagtes oor “CV: CJ van Staden (Afrikaans)”
16/09/2019 om 5:21 nm
Sjoe, baie jare van harde werk, vasbyt en deursettingsvermoë, Christa. Trots op jou!
16/09/2019 om 6:42 nm
16/09/2019 om 6:52 nm
Baie indrukwekkend. Hartlik geluk.
16/09/2019 om 7:21 nm
17/09/2019 om 4:16 nm
Wowwww baie geluk
17/09/2019 om 5:37 nm