Tuisonderwys in Philadelphia, Pennsylvania. Jim, die fotograaf, CC BY
Onlangse statistieke dui aan dat 1.5 miljoen kinders in die Verenigde State in 2007 tuisonderwys was. Dit is aansienlik van 1.1 miljoen kinders in 2003- en 850,000-kinders in 1999.
Die tuisonderwysbeweging het eers tydens die 1980's ernstig opgedaag. Terug dan is dit grootliks gelei deur evangeliese Christene. Maar soos die beweging gegroei het, het dit ook verander. Vandag se tuisonderrigfamilie kan al hoe meer verwelkom samewerking met hul plaaslike openbare skooldistrikte. In my eie navorsing het ek gesien hoe uiteenlopende tuisonderwysers nou is. Hierdie diversiteit daag enige vereenvoudigde begrip van wat tuisonderrig is en watter impak dit op die openbare skoolstelsel sal hê.
So, hoe verstaan ​​ons hierdie evolusie in Amerikaanse onderwys?
Trouens, tuisonderrig was algemeen tot die laat 19-eeu. Die meeste kinders het 'n wesenlike deel van hul opleiding in die huis ontvang. In die laat 19th eeu, state het verpligte bywoningswette begin slaag. Hierdie wette het alle kinders verplig om openbare skole of 'n private alternatief by te woon. Op hierdie manier het onderwys buite die huis die norm geword vir kinders.
Dit was in die 1970s daardie Amerikaanse opvoeder John Holt na vore gekom as 'n voorstander van tuisonderrig. Hy het die idee uitgedaag dat die formele skoolstelsel die beste plek was vir kinders om te leer. Stadig het klein groepe ouers hul kinders van die openbare skole begin verwyder.
By die 1980s het tuisonderrigfamilies na vore gekom as 'n georganiseerde openbare beweging. Gedurende daardie dekade, meer as 20 state wettig tuisonderrig. Oor die algemeen het evangeliese Christene hierdie gevegte gelei. Organisasies soos die Tuisskool Regsverdediging Vereniging, gestig in 1983, het die nodige wettige en finansiële ondersteuning vir hierdie gesinne voorsien.
Op daardie stadium was tuisonderrig in konflik met sekulêre skoolstelsels. Godsdienstige ouers het gekom om die openbare gesig van die tuisonderrig te definieer.
Vandag word tuisonderrig deel van die hoofstroom. dit is wettig in alle 50 state. Daarbenewens maak 'n groeiende aantal state pogings om die tuisonderwys bevolking ten minste deel van die dag te betrek.
Byvoorbeeld, 28 state verhoed nie tuisonderwysde studente om deel te neem aan openbare skole interskole-sport nie. Ten minste 15 meer state oorweeg "Tim Tebow Wette"- vernoem na die tuisskoolse atleet - wat homeschoolers toegang tot skoolsport sal toelaat.
Die algehele tuisskoolbeweging is ook baie meer uiteenlopend. Byvoorbeeld, sosioloë Philip Q. Yang en Nihan Kayaardi argumenteer dit die tuisskool bevolking verskil nie wesenlik van die algemene Amerikaanse bevolking nie. Op 'n ander manier, dit is nie regtig moontlik om enigiets oor die godsdienstige oortuigings, politieke affiliasies of finansiële status van tuisonderwysers te aanvaar nie.
Data van die Nasionale Sentrum vir Opvoedkundige Statistiek (NSS) Bevestig verder. In 2008 het die NSS gevind dat slegs 36 persent van die tuisonderrigfamilies in hul opname "die begeerte vir godsdienstige of morele onderrig" verkies het as hul primêre rede vir hul besluit om tuisonderrig te neem. Terselfdertyd was ander redes, soos 'n bekommernis oor die skoolomgewing, net so belangrik vir baie tuisskoolfamilies.
'N Nuwe generasie tuisskoolse kinders
So, wat is die redes vir hierdie uitbreiding van die tuisskoolbeweging?
My navorsing toon dat dit ten minste gedeeltelik aangevuur is deur veranderinge in die openbare skoolstelsel. Byvoorbeeld, veranderinge in tegnologie het die opkoms van aanlyn charter skole, wat gebruik maak van afgeleë aanlyn instruksie om hul studente te dien.
Dit beteken dat meer studente in hul huis op openbare koste opgevoed word. Kalifornië, Ohio en Pennsylvania het die pad in hierdie verband gelei. In 2006, dit is beraam daardie 11 persent van Pennsylvania se charterskole het aanlyn instruksie gehad. Wat opmerklik is, is dat 60 persent van die studente in hierdie skole voorheen tuisonderwys was.
Daarbenewens het tuisonderwysers in state soos Michigan toegang tot openbare skool interskolastiese sport. Dis nie alles nie. Hulle kan ook sekere openbare skoolaanbiedings kies.
Byvoorbeeld, tuisonderwysers kan kies om die skool vir 'n gedeelte van die dag by te woon, en neem Gevorderde Plasingkursusse in enige vakke. Sulke kursusse is gewild by baie gesinne omdat hulle studente toelaat om kollege-krediet te verdien terwyl hulle nog op hoërskool is.
Veranderende gesig van tuisskolers
Besprekings oor hoe tuisonderrig goed vir kinders is, kan emosioneel gelaai word. Sommige geleerdes is krities oor die toenemende aantal tuisskolers, terwyl sommige ander sien tuisonderrig in 'n ander lig.
Hulle glo dat tuisonderrig families meer reageer op 'n kind se individuele behoeftes en belange. Hulle kan beter wees om voordeel te trek uit ervarings wat vanselfsprekend in die tuis- en gemeenskapslewe ontstaan.
Trouens, in my eie werk as onderwyseropvoeder, het ek ouers gekry wat gekies het om hul kinders te tuisonderrig vir redes wat nie heeltemal godsdienstig is nie. Dit sluit in twee openbare skool onderwysers met wie ek werk. Redes vir ouers kan wissel van kommer oor voedselallergieë, spesiale behoeftes, rassisme of net dat hul kind belangstel in 'n loopbaan in atletiek of die kunste.
Gegewe al hierdie veranderinge, kan dit tyd wees dat openbare opvoeders en beleidmakers - wat albei so desperaat is om ouer-deelname te verhoog - moet hersien wie en wat die tuisonderwys van vandag verteenwoordig.
Kyle Greenwit, Medeprofessor, Michigan State University
Jy is hier: Tuis > Sosiale en politieke > ekonomie > Onderwys > Hoe Tuisonderrig verander in Amerika