Die ideologie van struggle en studente-opstandeStudentebetogings voor die Uniegebou in 2015. Foto: Twitter Deur Victor Correia A luta continua is die struggle–kreet wat op die voorblad van die Rhodes Must Fall-beweging se webblad verskyn. Die lied is oorspronklik deur Samora Machel in Mosambiek se vryheidstryd gebruik. Die woorde kan vertaal word as “die stryd sal voortgaan”. Diie huidige studente-opstande toon verskeie kenmerke van ŉ struggle-ideologie. ŉ Ideologie kan beskryf word as ŉ verstarde lewensvisie waar die doel enige middele om dit te bereik, heilig. Wanneer mens die oogmerke van die Rhodes Must Fall-beweging bestudeer, lyk dit asof hulle ŉ tipiese antibeweging is. Hul hoofdoel is om te struggle en enige denkbare vyand te bestry. Universiteitsbesture moenie dink kompromieë sal hulle die guns van die studente laat wen nie. Die verwydering van die standbeeld van Cecil John Rhodes het nie die struggle-beweging gestuit nie, maar hulle eerder aangespoor om ŉ volgende vyand te kry om teen te struggle. So het dit ook gebeur. Eers was dit RhodesMustfall, toe FeesMustFall, later NoFeesatall, toe Totiusmustfall en nou Afrikaansmustfall. Hoe groter die sukses wat hulle behaal, hoe groter die volgende waagstuk. Dit lyk asof die jong geslag daarna streef om te struggle soos hul voorgangers, wat nou aan die stuur van die ANC sit, eenmaal gestruggle het. Struggle word dan ŉ doel opsig self. Struggle word dan ŉ ideologie wat mens blind maak daarteen om die werklikheid te sien soos dit werklik is. Die struggle-ideologie maak jong studente blind daarvoor dat mens hard moet werk om ŉ graad te kry en ŉ werk te kry en daarna lewenslank daarmee moet aanhou. Lees ŉ mens oor die ontstaansgeskiedenis van ŉ universiteit soos die PU vir CHO, kom ŉ mens tot die besef dat die universiteit deur harde werk tot stand gekom het. Dieselfde kan vir baie ander universiteite gesê word. Die Afrikaanse gemeenskap het goeie rede gehad om na die verwoesting van die Anglo-Boereoorlog in ŉ struggle–mentaliteit te verval. Tog het die gemeenskap begin werk om iets aan hul toestand te doen. Skole en universiteite is met groot opoffering gebou, kerkgeboue is met geld van koeksisters opgerig en ondernemings wat die belange van die Afrikaanse gemeenskap gedien het, het ontstaan. Dit is alles moontlik omdat hulle verantwoordelikheid vir hul eie omstandighede aanvaar het. Die swaarkry wat hulle getref het, is nie net op die rekening van die Engelse geplaas nie, maar hul geloof in God het dit vir die Afrikaners moontlik gemaak om in te sien selfs die onderdrukking van die Engelse is deur God beskik met ŉ bepaalde doel. Die Engelse word vandag nog onthou vir wat aan die boere gedoen is, maar vergifnis het plaasgevind. Die Afrikaanse gemeenskap het vorentoe beweeg en verantwoordelikheid vir sy eie lot aanvaar. Dalk kan die struggle-studente iets leer van die wyse waarop die Afrikaanse gemeenskap te werk gegaan het om na hul struggle teen die Britse moondheid hul gewere neer te lê en hul grawe op te tel? Ora et labora was hul leuse. Dit beteken: Bid en werk. Na hul struggle het hulle begin werk, om te bou wat afgebreek is en om te bou aan ŉ beter toekoms. Dit is baie moeiliker om te bou as om te breek. Die tragiek van die gebeure wat vandag plaasvind, is dat eeu oue instellings wat deur harde werk gebou is, dreig om in ŉ baie korter tyd afgebreek te word. Hieruit is dit duidelik dat ŉ kompromie nie die gewenste resultate gaan oplewer nie. Die stryd teen Cecil John Rhodes, Totius en Afrikaans is net simptome van dieperliggende rassespanning wat toeneem in Suid-Afrika. Die Afrikaanse gemeenskap sal sy stem oor die saak moet dik maak, sonder dat jong studente slagoffers van kampusgeweld word. Ons moet streef daarna om ŉ omgewing te skep waarin Afrikaanse studente in vrede kan leer om hulself voor te berei vir hul lewensroeping. Al sou Afrikaans op kampus afgeskaf word, gaan Afrikaanse studente waarskynlik nog teikens bly van politieke geweld. Die stryd is nie net teen Afrikaanse studente nie, anders sou daar mos geen rede vir opstand by universiteite wees wat reeds Engels is nie. Dit laat die Afrikaanse gemeenskap met die plig om alternatiewe sentrums vir die toekoms te skep, waar Afrikaanse studente in vrede kan studeer. Daar moet ruimte gemaak word vir studente wat graag wil studeer en eendag graag wil werk, om dit te kan doen. Die studente wat wil struggle, sal aanhou struggle, maar dit is nie te sê dat studente wat wil studeer altyd die geleentheid sal hê nie. Die Afrikaanse gemeenskap het die verantwoordelikheid om seker te maak daar sal, vir die huidige studente en die volgende geslag, wel die geleentheid wees om in Afrikaans te studeer. My raad aan die Afrikaanse studente sou wees om aan te hou met hul studies te midde van die moeilike omstandighede. Gaan sê jou sê oor Afrikaans op kampus, maar bly steeds hard werk aan jou studies. Bly by “Ora et labora”. Dit is jou slagspreuk en was ook die slagspreuk waarmee die universiteite waar jy tans studeer, gebou is. Wie weet, dalk is dit ook die slagspreuk waarop nog Afrikaanse universiteite in die toekoms gebou gaan word? Die man wat ŉ huis afbreek, weet nie hoe om die huis weer te bou nie, maar die man wat die huis gebou het, kan ŉ puinhoop weer opbou. Kom ons bewaar dit wat deur die voorgeslagte gebou is. Waar dit wat gebou is, afgebreek word, kom ons bou dan weer iets wat die volgende geslag kan bewaar. A luta continua, ja die struggle sal aangaan, maar hierteen stel ons “Ora et labora”. Ons sal bid en werk en bou. Bronne:  https://en.wikipedia.org/wiki/A_luta_continua  http://rhodesmustfall.co.za  http://mg.co.za/article/2015-10-28-free-university-education-is-not-the-route-to-social-justice http://www.news24.com/MyNews24/can-south-africa-afford-free-education-20160122