Ukuqina kwemizwelo. Uma kungenzeka, zama ukugwema izingcindezi, ikakhulukazi ezingapheli. Uma kunesidingo, bonana nodokotela wezengqondo, funda izindlela zokuzindla nokuzilolonga. Ngokufunda ukulonda ukuthula kwengqondo futhi uphendule ngokwanele ebunzimeni bempilo nasekusheni, uzozivikela hhayi kwisifo sikashukela kuphela, kepha nakuzo zonke izifo zizonke. Ukwenqaba imikhuba emibi. Musa ukusebenzisa kabi utshwala, ikhofi eqinile netiye elimnyama. Ungazenzisi - phuza imithi (kufaka phakathi amakhambi abantu) njengoba kuyalelwe udokotela wakho. Futhi ungalokothi uthathe ugwayi nanoma yiziphi izinto ze-narcotic ezandleni zakho. Analisis Hasil Belajar : Dengan analisis hasil belajar akan diketahui pula letak dan jenis kesulitan bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang belum mencapai KKM yang selanjutnya akan dijadikan bahan penyusun program perbaikan. Bagi peserta didik yang mencapai KKM selanjutnya diprogramkan dan dilaksanakan pengayaan http://garisbuku.com/shop/analisis-hasil-belajar-program-perbaikan-dan-pengayaan-peserta-didik-berkebutuhan-khusus/ Dengan menganalisis hasil belajar akan diketahui peserta didik berkebutuhan khusus yang mencapai KKM (sesuai atau di atas KKM) dan yang belum mencapai KKM dengan istilah lain peserta didik yang mencapai standar di bawah standar dan di atas standar yang ditentukan. Langkah selanjutnya mengetahui bahwa peserta didik berkebutuhan khusus yang mencapai KKM diberikan pengayaan dan yang belum mencapai KKM diberikan perbaikan.