“ skiet die muntstuk op ” By OpenStax (Page 2/2) | Jobilize.com
1.11 Massa, verdubbeling, halvering (Page 2/2)
1.11 Massa, verdubbeling, halvering 2
Aktiwiteit: massa, verdubbeling, halvering [lu 1.1, lu 1.3, lu 1.9, lu 1.10, lu 2.2, lu 4.6]
“ skiet die muntstuk op ”
Ons speel …….
Vul die ontbrekende getalle op die blok in.
- Tel tot by 20 en terug tot by 0.
- Tel tot by 30 en terug tot by 0.
- Tel tot by 40 en terug tot by 0.
- Tel tot by 50 en terug tot by 0.
Kies ‘n maat. Maak beurte om die muntstuk op te skiet. Kyk op watter getal dit op die blok te lande kom.
Voltooi hierdie patrone. Die getalleblok sal jou help.
LU 1.1 LU 1.3 LU 2.2
LU 1.10 LU 2.2
Mike het 8 lopies in ‘n krieketwedstryd behaal.
Henry het twee keer soveel behaal. Hoeveel lopies het Henry behaal?
Henry het __________________________________________ lopies behaal.
Skryf die getalsin: 8 + ___________________________________________
Ons span het 10 punte in rugby behaal.
Die blouspan het 7 minder behaal. Hoeveel punte het die blouspan behaal?
Hulle het ____________________________________________ punte behaal.
Skryf die getalsin: ______________________________________________________
Sally het Maandag 5 potte tennis gespeel, Dinsdag 5 en Woensdag 5. Hoeveel potte het sy altesaam gespeel?
Sy het ___________________________________________ potte tennis gespeel.
Ann se netbalspan het 16 doele behaal. Pat se span het maar net die helfte soveel behaal.
Pat se span het _____________________________________________ doele behaal.
Die “A”-sokkerspan het die “B”-span met 1 doel geklop. As die “A”-span 19 doele behaal het, hoeveel doele het die “B”-span behaal?
Die “B”-span het ___________________________________________ doele behaal.
Assesseringstandaard 4.6: Dit is duidelik wanneer die leerder driedimensionele voorwerpe skat, meet, vergelyk en orden volgens nie-standaardmate.