DIY Intellisense - CodeProject 12,350,728 members (30,485 online)
288K views12K downloads233 bookmarked
Last Visit: 31-Dec-99 18:00 Last Update: 26-Jun-16 14:54Refresh1 Velddag en kinders met spesiale behoeftes - aktiewe spelLees Meer
Hoof aktiewe spelVelddag en kinders met spesiale behoeftes
Deur Terri Mauro Op 30 April 2019 bygewerk
Op papier klink dit na die soort ding wat ons van skole wil doen - laat die kinders 'n dag buite speel, almal saam in 'n inklusiewe groep, hul liggame beweeg en saam kuier en 'n pouses van die klaskamer geniet. Vir kinders met spesiale behoeftes hou Field Day egter meer verborge uitdagings in as die mees ingewikkelde hindernisbaan.
Wenke vir 'n lekker velddag vir almal
As u kind se skool 'n velddag het - en as u nie seker is nie of nie so dink nie, vra dit op 'n OOV-vergadering, 'n onderwyser-konferensie of 'n IEP-samekoms, moet u seker wees dat iemand alles oorweeg het die moontlike probleme en maak die nodige akkommodasies. U sal dalk vind dat die enigste wat aan hierdie dinge dink, dit is.
Kwessies oor toeganklikheid
'N Dag wat hardloop en spring en oefen oor ongelyke grasoppervlaktes is nie so lekker vir kinders wat rolstoele of ander mobiliteitshulpmiddels gebruik nie. Het iemand vasgestel wat u kind op hierdie dag van paraprofessionele werk gaan doen, sal u die plan wil uitdaag.
Vra u kind se fisioterapeut en aanpasbare gimnasiumonderwyser om betrokke te raak by die ontwerp van geleenthede wat u kind en elke kind moontlik kan maak, en sorg dat dit deel uitmaak van die groter feestelikhede. Om met 'n paraprofessionele bal op die kantlyn te speel, is nie soveel lekkerder as om net daar te sit nie.
Selfs as u kind fisies na die speelveld kan kom, kan groot motoriese en fyn motoriese vertragings veroorsaak dat sommige van die gebeure harteloos onvanpas lyk. Veral as u kind teen klasmaats met gereelde opvoeding sal meeding, kan die goedbedoelde mense wat Velddag beplan, in werklikheid 'n geleentheid bied vir kinders met verskille om oor en oor in die verleentheid te kom, gesels en bespot te word.
Dit is nog 'n goeie rede om die fisioterapeut en die aanpasbare gimnasiumonderwyser by die beplanning en uitvoering van Velddag betrokke te kry, sodat die speletjies nie die slegste voet van die kindertjie voorlê nie en dat akkommodasies nie lyk asof hulle nie kan nie enigiets.
Of Velddag 'n middagete behels (by my kinders se skool, dit is gewoonlik 'n braai deur die pa's) of net versnaperinge by verskillende stasies. U wil seker wees dat almal wat betrokke is, onthou dat u kind se voedselallergieë nie bly nie. tuis by spesiale geleenthede. Miskien het u die ouers in u kind se klas ingelig oor kos wat nie veilig is vir u student nie, maar die aktiwiteite van die hele skool word dikwels deur 'n ander geknetter van ouers 'versorg', en selfs skole wat goed bedoel is, kan die bal dadelik laat val - 'n jaar gebeure as niemand hulle daaraan herinner nie.
Gee die herinnering. Kontroleer ook of die skoolverpleegster of wie ook al die toesig is oor die epinefrien inspuiting van u kind, op die toneel is en gereed is om in te stap. Niemand hoef dus in die noodgeval van die veld af na die kantoor te hardloop nie.
Die verpleegster moet ook gereed wees om al die ander gesondheidskwessies wat kinders tydens 'n skooldag hanteer te hanteer, insluitend medikasie, insulien, inasemers en sensitiwiteit vir hitte. Daaglikse roetines gaan by die venster uit vir 'n heeldag-geleentheid soos hierdie, en u wil nie hê dat die veiligheidsmaatreëls wat u ingebou het, by die venster uitkom nie.
Raadpleeg die onderwyser, verpleegster, skoolhoof en ouers wat toesig hou oor die geleentheid, om seker te maak dat hierdie belangrike stukkies roetine onthou word, en praat ook met u kind oor die feit dat daar soveel vakansie is as wat hy of sy wil. van hierdie vereistes.
As ons praat van roetines wat by die venster uitkom, sal kinders wat afhanklik is van 'n voorspelbare en gestruktureerde omgewing om hulle aanmekaar te hou, sukkel met die eise van Velddag, selfs al is hulle opgewonde daaroor en wil hulle baie graag deelneem.
Saam met die verlies aan landmerke deur die dag, dinge soos om in die ry te wag vir 'n draai, stop die een prettige aktiwiteit wanneer dit tyd is om na 'n ander een te gaan, die nederlaag te aanvaar, hitte en moegheid te verdra, ongesteunde op die gras te sit, en die onorganisering te hanteer stakings gereeld op hele skool, en vrywilligers-gefasiliteerde uitstappies is amper gewaarborg om gedragsprobleme aan te wakker - waarvoor sulke kinders dan gestraf kan word deur diegene wat nie verstaan ​​nie.
Doen wat u kan om seker te maak dat hierdie probleme verwag en beplan word. Miskien kan u 'n paraprofessionele opdrag aan u kind gee om struktuur op te lê, probleme te ontlont, en indien nodig, u kind 'n rukkie daar weg te kry.
Copyright aktiewe spel: Velddag en kinders met spesiale behoeftes - aktiewe spelLees Meer