Wanneer jy die klanke sê moet jy dit baie saggies doen om die “uh” of “i” aan die einde te vermy. Die klank vir “k” is baie kort – net soos dit klink aan die einde van “rok”. Probeer om te vermy dat die klank na “ki” of “kuh” klink. Om die “i” of “uh” te vermy:
Tik gerus ook soekterme soos “abc skryf, klanke, hersien, ouditiewe, handspier, fynspier, skrif, muurkaart” by die bruin soekblokkie aan die regterkant in of loer na die “drukbare bladsye”-hofie hier bo. ‘n Engelse weergawe is daar beskikbaar.
Hi julle. Ek is so bly dat ek op die webwerf afgekom het. Ons het ‘n dol jaar gehad en my arme kind het nog nie so baie skool gegaan nie…Die een skool was in Zambia waar dit op die engelse sisteem is en toe in Pta waar dit nou weer op die afrikaanse sisteem…Die laaste 3 mnde is sy nie in die skool nie en ek kan sien dit frustreer haar. Ek kyk nou maar oral waar ek haar kan goed leer. Ek het egter ‘n eiertjie te le…Ek het vir haar die Kleuterverse boek van D.J Opperman gekry…die boek is bietjie duur, maar daar is die oulikste rympies in en daar is verskillende afdelings in en daar is bv tel en alfabet daar in. Ek is baie beindruk! Dit is ‘n MOET he!
Onthou dat die outjies in Graad 1 nie die alfabet leer nie, maar slegs die klanke (a vir appel, b vir bal – nie aa vir appel bee vir bal nie). Doen heelwat ouditiewe oefeninge met hom waar hy geluide moet uitken en dalk die aanvangsklanke van prente moet benoem (Wat hoor jy eerste in bal? Hoor jy d eerste in deur? Watter klank klink anders? d, p, d, d).
‘n Mens kan op Graad R-vlak nog lekker in die motor (on the go) rympies en luisterspeletjies speel. Gebruik ‘n kombinasie van prentjies en woorde, sodat sy die assosiasies kan maak. Op syferkaarte, sal sy die kolle kan tel. Later kan ‘n mens ‘n blokkie oor die prentjies plak (soos ‘n deurtjie wat sy kan oplig as sy gou wil loer) en vra dat sy met ‘n potlood bo-op die blokkie skryf. Herhaling gaan beslis help.
Hoe oud is die outjie? Die ontwikkeling/uitspraak van die “r”-klank geskied soms later. ‘n Gesoute spraak- en taalterapeut gaan egter vir julle die beste raad kan gee – veral as die uitspraak tot spelprobleme lei.
Ek het hierdie jaar vir die eerste keer ‘n graad R (remediërende) klassie, na baie jare in die gronslagfase. Wat is die beste volgorde om die klankies aan die outjies voor te stel?