Leerders afdeling, Om data te kan opteken, By OpenStax | Jobilize.com
2.41 Om data te kan opteken
Aktiwiteit: om data te kan opteken [lu 5.1, lu 5.2, lu 5.4]
Om grafieke te kan teken en data te kan interpreteer [lu 5.6]
** Hierdie is ‘n aktiwiteit vir jou portefeulje. Werk mooi netjies en kyk eers na die matriks vir die assessering voordat jy wegspring!
1. Vind tuis uit watter breuk van hul salaris jou ouers spandeer op:
1.3 elektrisiteit en water:
ontspanning (uiteet; fliek; ens.)
2. Trek nou ‘n tabel en stel bogenoemde inligting netjies voor.
3. Trek nou ‘n sirkelgrafiek om bogenoemde inligting aan te dui.
ASSESSERING: SALARIS EN BREUKE
= benodig aandag
2 = redelik goed3 = baie goed
Volledigheid Feitlik geen opdrag is uitgevoer nie. Die helfte van die opdragte is uitgevoer. Een opdrag is nie uitgevoer nie. Al die opdragte is uitgevoer.
Tabel Dit is glad nie gedoen nie. Dit is gedoen, maar baie foute / onvolledig. Een of twee foute is begaan. Dit is netjies en korrek gedoen.
Grafiek Dit is glad nie gedoen nie. Dit is gedoen, maar baie foute / onvolledig. Een of twee foute is begaan. Dit is netjies en korrek gedoen.
Assesseringstandaard 5.1: eenvoudige vrae oor eie skool- en gesinsomgewing stel, en geskikte databronne identifiseer om menseregte-, sosiale, politieke, kulturele, omgewings- en ekonomiese vraagstukke in daardie omgewing die hoof te bied;
Om breuke van heelgetalle te bepaal Online Chapter