Skool vir meisies in Algerië - Interessant
Meisieskool in Algerië
Titel: Skool vir jong meisies in Algerië.
Skrywer: MOULIN Félix-Jacques Antoine (1802 - 1875)
Afmetings: Hoogte 16.2 - Breedte 22
Tegniek en ander aanduidings: Rondom 1856-1857.
Prentverwysing: 01-002364 / Pho1985-191
Skool vir jong meisies in Algerië.
Toenemende belangstelling in Algerië
Na die inname van Algiers deur die Franse op 5 Julie 1830, het die monargie in Julie, vir 'n geruime tyd huiwerig, Bugeaud, wat in 1840 as goewerneur-generaal aangestel is, die werklike militêre verowering van die land toevertrou. En in 1848 is Algerië amptelik tot 'Franse gebied' verklaar. Dit is egter net met die IIe Republiek (1848-1852) en veral met die Tweede Ryk (1852-1870) dat die administrasie van die nuwe besitting, wat beide die koloniste en die inboorlinge betref, regtig begin het.
Fotografie Skool vir meisies in Algerië geneem in 1856-1857 dateer uit hierdie tydperk waartydens 'n werklike beleid ten opsigte van Algerië ontstaan ​​het: Napoleon III het geleidelik bewus geword van die spesifieke en wesenlike karakter van so 'n onderneming en het 'n bediening vir Algerië en die Kolonies in 1858 geskep Die groeiende belangstelling in Algerië is net soveel kultureel as polities: "Orientalisme", in skilderkuns (Delacroix en sy beroemde Vroue van Algiers in hul binneland in 1849) dra dit, soos in die literatuur, ook daartoe by om hierdie kolonie 'n plek te maak van 'eksotiese' reise, 'n land van groot belangstelling, 'n onderwerp van debatte en passies wat meer en meer geanker is in die verbeelding van die Franse in die metropolitaanse Frankryk.
'N Byna geïmproviseerde klaskamer
Fotografie Meisieskool in Algerië is die werk van Félix Moulin (1802-1875), 'n fotograaf wat spesialiseer in die vroulike naak. In 1856 was hy deel van 'n verkenningsmissie wat deur die regering na Algerië gestuur is. Hy neem baie foto's van stede (Algiers, Oran en Constantine) en hul inwoners, wat in die album versamel is Aandenkings uit Algiers of gefotografeer Algerië. Dit is dus 'n byna dokumentêre werk wat ten doel het om objektiewe werklikheid aan te bied aan diegene wat hierdie missie opdrag gegee het, maar ook aan 'n Franse publiek wat al nuuskieriger is oor Algerië.
Die foto toon 'n skynbaar byna geïmproviseerde klaskamer, aan die linkerkant en in die agtergrond begrens deur een of twee lakens wat oor afgeleefde klipmure getrek is. Agter in hierdie 'klaskamer' verskyn 'n groot kaart wat blykbaar die noordkus van Afrika voorstel. Op die lakens is twee klein, onversierbare panele opgehang (die linkerkant kan in Arabies inskripsies hê). Jong inheemse meisies van verskillende ouderdomme, geklee in Algerynse styl (sommige dra hoofdoeke), sit kringe op oosterse matte en oefen blykbaar lees en skryf op klein notaboekies of leisteen. Twee van hulle kyk na die lens, afgelei vir 'n oomblik van die les. Die onderwyser staan, help en lei hulle in hul werk. 'N Assistent in tradisionele drag, ook staande, hou 'n bord waarop 'n teks in Arabies en 'n teks in Frans verskyn. Weg van hierdie studiekring, leunend teen die muur, staar drie jong meisies die fotograaf in die gesig. Twee karakters word onderskei deur hul westerse drag en deur die feit dat hulle sitplekke inneem: 'n man met 'n ernstige voorkoms wat baie regop sit en die toneel dophou, en 'n vrou met 'n ontevrede uitdrukking. wat wys op die werk van een van die studente.
Eerste stappe in die ontwikkeling van onderwys in Algerië?
Die IIe République het probeer om primêre onderwys in Frans vir die inboorlinge te ontwikkel. Napoleon III, wat graag onderwys wil ontwikkel (in die metropolitaanse Frankryk sowel as in Algerië), bevorder 'Arabiese-Franse skole' waar lesse in albei tale gegee word. Ons probeer ook om meer skole vir inboorlinge te skep waar hulle Arabies alleen kan leer. Hulle verteenwoordig die meerderheid inrigtings vir basiese onderwys in 1856. Die foto toon die eerste resultate van so 'n beleid: 'n nuwe "skool", des te merkwaardiger omdat dit jong meisies verwelkom, wat in Frankryk skaarser bly. die tyd. Die fotograaf sou dan doelbewus vir dokumentêre doeleindes beweeg het. Maar dit openbaar ook die perke en daarom die materiële en menslike pogings wat die mense wat hierdie verkenningsmissie aangestel het, sal moet doen om hierdie beleid voort te sit. Hierdie "klaskamer" lyk inderdaad onlangs ingerig, met die middele byderhand, miskien tydelik: die laken hang onseker aan 'n paal, kan binnekort sak en die simbole van die skool neem. leer (kaart en panele). Die skildery wat op armlengte gehou word, die rudimentêre installasies en toerusting bevestig hierdie indruk. Die twee persone wat gesit het, sou dan 'noemenswaardig' wees wat toesig gehou het oor die instelling van die nuwe instelling, wat ook trots was op die begin van die vooruitgang van die beskawing. Die onderrig word in Arabies gedoen: die tyd vir 'assimilasie' het nog nie aangebreek nie. Napoleon III verkies vanaf 1860 die 'beleid van die Arabiese Koninkryk' waarvolgens die inboorlinge kan hou, as hulle wil, hul kultuur en godsdiens.
Pierre GUILLAUME, Le monde colonial XIXéme-XXéme siècle, 2de uitgawe, Armand Colin, 1994 Antoine LEON, Kolonisering, Onderrig en Onderwys, historiese en vergelykende studie, gepubliseer deur Harmattan, Parys, 1991 Benjamin STORA, Histoire de l Koloniale Algerië 1830-1954, La Découverte, Parys, 1991.