Sy antwoord was sonder huiwering en duidelik: “Yes, but only afterwards.”! – Prof. Müller is ’n teoloog aan die Universiteit van Pretoria. Daar is 'n behoefte aan self-gewaarwording en voortdurende opleiding in interpersoonlike vaardighede en ondersteuning aan verpleegkundiges en versorgers. 'n Groot persentasie van die deelnemers was jonger as 40 jaar sub-professioneel met minder as 10 jaar ondervinding as verpleegkundiges. Die navorsingsvraag is: Watter alternatiewe metodes van assessering en evaluering kan aangewend word ten einde die kliniese verpleegvaardighede van leerders in die Gauteng Provinsie op 'n omvattende en holistiese wyse te meet? 'n Verkennende en beskrywende navorsingstrategie is gebruik ten einde die vraag te beantwoord. Besware wat met verloop van tyd teen die gebruik van tradisionele besluitnemingsmodelle aangeteken is in samehang met teenstrydige bewyse van hoe verbruikers onsekerheid tydens besluitneming hanteer het gelei tot die generering van 'n teks vir die aankoop van groot elektriese huishoudelike toerusting in 'n poging om 'n meer realistiese weergawe van die aankoopproses daar te stel (Erasmus et al 2002c). <br>Hierdie bespreking het ten doel om die voordele van 'n teks te identifiseer en verduidelik om verbruikersgedrag beter te kan verstaan en om doelgerigte pogings deur die kleinhandel en industrie aan te moedig om praktykprobleme aan te spreek.