Die term basiese navorsing verwys na studie en navorsing wat bedoel is om ons wetenskaplike kennisbasis te verhoog. Hierdie tipe navorsing is dikwels suiwer teoreties met die bedoeling om ons begrip van sekere verskynsels of gedrag te verhoog, maar probeer nie om hierdie probleme op te los of te hanteer nie.
Voorbeelde van basiese navorsing in die sielkunde kan insluit:
'N Ondersoek na wat stresvlakke beïnvloed hoe dikwels studente betrokke raak by akademiese bedrog
'N Studie wat kyk na hoe kafeïenverbruik die brein beïnvloed
'N Studie wat bepaal of mans of vroue meer geneig is om aan depressie te ly
'N Studie wat ondersoek hoe gehegtestyle onder kinders van geskeide ouers vergelyk met dié wat deur getroude ouers geopper word
Let op in al hierdie voorbeelde, die doel van die navorsing is om bloot die hoeveelheid kennis oor 'n onderwerp te verhoog, om nie werklik 'n praktiese oplossing vir 'n probleem op te los nie.
Soos Stanovich (2007) noem, het baie praktiese oplossings vir werklike wêreldprobleme egter direk vanuit basiese navorsing ontstaan. Om hierdie rede is die onderskeid tussen basiese navorsing en toegepaste navorsing dikwels bloot 'n kwessie van tyd. Soos sosiale sielkundige Kurt Lewis een keer waargeneem het, "Daar is niks so prakties as 'n goeie teorie nie."
Byvoorbeeld, navorsers kan basiese navorsing doen oor hoe stresvlakke studente akademies, emosioneel en sosiaal beïnvloed.
Die resultate van hierdie teoretiese verkennings kan lei tot verdere studies wat ontwerp is om spesifieke probleme op te los. Navorsers kan aanvanklik waarneem dat studente met hoë stresvlakke meer geneig is om uit die kollege uit te gaan voordat hulle gradueer. Hierdie eerste studies is voorbeelde van basiese navorsing wat ontwerp is om meer oor die onderwerp te leer.
As gevolg daarvan kan wetenskaplikes dan navorsing doen om te bepaal watter intervensies hierdie stresvlakke die beste kan verlaag. Sulke studies sal voorbeelde van toegepaste navorsing wees. Die doel van hierdie navorsing is spesifiek gefokus op die oplossing van 'n werklike probleem wat in die wêreld bestaan. Danksy die fondamente wat deur basiese navorsing gestig is, kan sielkundiges dan intervensies ontwerp wat studente sal help om hul stresvlakke effektief te bestuur met die hoop om die behoud van kolleges te verbeter.
Een belangrike ding om te onthou oor basiese navorsing is dat sy moontlike aansoeke nie onmiddellik voor die hand liggend sal wees nie. Tydens die vroegste fases van basiese navorsing kan wetenskaplikes nie eens sien hoe die inligting wat uit teoretiese navorsing verkry word, selfs op werklike probleme kan geld nie. Hierdie fundamentele kennis is egter noodsaaklik. Deur soveel as moontlik oor 'n onderwerp te leer, kan navorsers versamel wat hulle moet weet oor 'n probleem om die impak wat dit mag hê, ten volle te verstaan.
"Byvoorbeeld, vroeë neurowetenskaplikes het basiese navorsingstudies gedoen om te verstaan ​​hoe neurone funksioneer. Die toepassings van hierdie kennis was eers baie later duidelik toe neurowetenskaplikes beter verstaan ​​het hoe hierdie neurale funksionering gedrag beïnvloed," verduidelik skrywer Dawn M.
McBride in haar teks Die Proses van Navorsing in Sielkunde . "Die begrip van die basiese kennis van neurale funksionering het nuttig geword om individue met versteurings te help, lank nadat hierdie navorsing voltooi is."