Na die wêreldwye finansiële krisis in 2008 was die ekonomie in wanorde. Selfs die koningin is verskuif om ekonome te sleg vir die versuim om te waarsku oor die opbou van skuld in huishoudings en banke in die groot ekonomieë en die bedreiging wat dit vir die globale ekonomie inhou. Sy het bygevoeg dat min ekonome oortuigende redes gegee het waarom die ineenstorting plaasgevind het. En sommige bepleit beleide in sy nasleep wat dinge vererger het.
Sy is nie die enigste een wat nog wonder nie. Een belangrike nalatenskap van die finansiële krisis het ons verlaat, is a nuwe generasie wat nie meer tevrede is met die leer van die ekonomie wat dit so verkeerd gekry het nie. Geen jong persoon wat getuienis of deelgeneem het aan die #Occupy protes regoor die wêreld - soos die een wat in Hong Kong plaasvind nou - kan aan 'n kurrikulum bly, wat nie in hul nasleep ontwikkel nie.
Eise vir Verandering
Daar was hardop oproepe vir ekonome om die mislukkings van hul dissipline in die gesig te staar en nuwe denkwyses te omhels. Studente in universiteite vanaf Manchester na Santiago, Chili was vol met 'n kurrikulum wat bloot die toename in ekonomiese ongelykhede en die bedreiging van globale klimaatsverandering geïgnoreer het. Hulle was onder die eerste wat die ontevredenheid kon kanaliseer en eis dat die onderrig van ekonomie op die tekortkominge van die dissipline reageer.
Vir dekades het studente regoor die wêreld ekonomie ervaar as 'n soort eindelose kamp wat nooit werklik met die werklikheid verband hou nie. Nataly Grisales, wat in 'n studentekoerant in Bogota skryf oor haar besluit om ekonomie te studeer, het gesê:
'N Professor het genoem dat ekonomie my 'n manier sou gee om menslike gedrag te beskryf en voor te stel deur wiskundige gereedskap, wat vir my fantasties lyk. Nou, na baie semesters, het ek die wiskundige gereedskap; maar al die mense wat ek wou studeer, het van die toneel verdwyn.
Een reaksie het die kernprojek was, wat ekonome - insluitende my - van regoor die wêreld bymekaar gebring het om die ou manier van dinge te verander. Gefinansier deur die Instituut vir Nuwe Ekonomiese Denke in New York en gebaseer op die Oxford Martin Skool, het ons ontwikkel 'n ebook, die ekonomie, wat ontwerp is om aan studente 'n stel ekonomiese konsepte te gee, waarvan baie van konvensionele onderrig mis, en wat hulle kan gebruik om die sentrale ekonomiese probleme van ons dag aan te spreek.
Newconomics: Nuwe Ekonomiese Denke - Mens Na Alles
Nuwe teorieë in die ekonomie maak dit moontlik om die ekonomie binne sy historiese, sosiale en omgewingskonteks te plaas. Elinor Ostrom het gewys hoe gemeenskappe die tragedie van die commons - Waarin individue optree uit eiebelang sal onvermydelik gedeelde hulpbronne uitput. Arbeid ekonome het getoon dat as gevolg werkers die gehalte van hul pogings te bepaal, hoër lone dikwels beter om nie net vir werkers nie, maar ook vir hul werkgewers. Ekonome van finansies en geld het gewys waarom borrels soos die behuising oplewing en bors voorkom.
Alhoewel studente in die afgelope drie dekades in die donker gehou is, het die ekonomie in die afgelope drie dekades groot vordering gemaak om te verstaan ​​hoe ware mense in werklike situasies optree en hoekom dit soms lei tot die probleme wat ons vandag ervaar. Een van die belangrikste take van die CORE-projek is om studente bewus te maak van Nuwe empiriese resultate asook nuwe idees in die ekonomie wat nog nie in die kern van die inleidende kurrikulum ingegaan het nie.
Onder die nuwe resultate wat die ekonomie vandag verander, is 'n reeks eksperimente wat wys dat mense nie die onbetrokke selfsugtige is nie, sogenaamde ekonomiese man van die handboeke. Rekenaarsimulasies het die inherente onstabiliteit van kapitalistiese ekonomieë geopenbaar. Nuwe teorieë van arbeid en kredietmarkte toon dat 'n ongereguleerde mark ekonomie dikwels ondoeltreffende resultate lewer. En veral sedert die finansiële krisis van 2008, het ekonome hul aandag gevestig op probleme van finansies, bankwese en geld wat voorheen in die inleidende kurrikulum geïgnoreer is.
Die nuwe kurrikulum is steeds in beta-toets en 'n jaar en 'n half van sy amptelike vrylating. Maar aangesien ons ons beta-weergawe op die web net 3 weke gelede gepos het, het sommige 4,000-mense geregistreer om te kyk en toetse sal in die komende maande by universiteite in Latyns-Amerika, Frankryk, Indië, Australië en Italië voortgaan. Die finansiële krisis, toenemende ongelykheid en dreigende omgewingskatastrofe het 'n nuwe generasie ekonome geïnspireer om 'n nuwe leerinfrastruktuur te help bou, en dalk 'n beter toekoms. vir die somber wetenskap. 'N Nuwe generasie ekonome eis niks minder nie.
Wendy Carlin is professor in ekonomie aan die Universiteitskollege Londen (UCL) en navorsingsgenoot van die Sentrum vir Ekonomiese Beleidnavorsing (CEPR). Na meer as 'n dekade het sy as mede-bestuurende redakteur (met Philippe Aghion) van Transitie-ekonomie gestyg. Haar navorsing fokus op makro-ekonomie, instellings en ekonomiese prestasie, en die oorgangsekonomie.
Openbaringsverklaring: Wendy Carlin ontvang befondsing van die Instituut vir Nuwe Ekonomiese denke.
Wie het die Amerikaanse droom gesteel?
deur Hedrick Smith.
Pulitzer-pryswenner Hedrick Smith se nuwe boek is 'n buitengewone prestasie, 'n oogopening oor hoe die Amerikaanse Droom oor die afgelope vier dekades ontmantel is en ons twee Amerika geword het. Hierdie boek is noodsaaklik om te lees vir almal van ons wat vandag Amerika wil verstaan, of waarom die gemiddelde Amerikaners sukkel om op te hou. Hierdie pragtige werk van geskiedenis en verslaggewing is gevul met die indringende insigte, uitdagende ontdekkings en die groot empatie van 'n meesterjoernalis. Ten slotte bied Smith idees vir die herstel van Amerika se groot belofte en die herwinning van die Amerikaanse Droom.
Jy is hier: Tuis > Sosiale en politieke > ekonomie > Werk oorlewing in die ouderdom van robots en intelligente masjiene