以前，我们往往以孩子掌握汉字的数量取代其掌握的质量，结果虽然孩子对某些字能够读写，但却难以灵活应用，有时候甚至陷入“死记硬背”。	以前，我们往往以孩子掌握汉字的数量取代其掌握的质量，结果孩子虽然对某些字能够读写，但却难以灵活应用，有时候甚至陷入“死记硬背”的怪圈。	以前，我们往往以孩子掌握汉字的数量取代其掌握的质量，结果虽然孩子对某些字能够读写，但却难以灵活应用，有时候甚至陷入“死记硬背”的局面。