新课程实验中，不少教师注意调动学生的知识积累和生活经验，在积极主动的思维和情感交流活动中，获得独特的感受和体验，收到潜移默化的教育效果。	新课程实验中，不少教师注意调动学生的知识积累和生活经验，在积极主动的思维和情感交流活动中，使学生获得独特的感受和体验，收到潜移默化的教育效果。