在以高考为“指挥棒”的应试教育向多元化考试招生制度转变期间，不少学校正以具体的举措探求如何在过渡期促进素质教育教学质量，为不同的学生提供不同的选择。	在以高考为“指挥棒”的应试教育向多元化考试招生制度转变期间，不少学校正以具体的举措探求如何在过渡期提升素质教育教学质量，为不同的学生提供不同的选择。	在以高考为“指挥棒”的应试教育向多元化考试招生制度转变期间，不少学校正以具体的举措探求如何在过渡期提高素质教育教学质量，为不同的学生提供不同的选择。