课堂教育是显性的训导，校园文化是隐性的教诲，学生应该发挥校园文化的教育潜能和各种有助于青少年学生发展的机会，促进他们成长。	课堂教育是显性的训导，校园文化是隐性的教诲，学校生应该发挥校园文化的教育潜能，创造各种有助于青少年学生发展的机会，促进他们成长。