病句：批评学生首先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
修改后：批评学生首先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能使毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
批评学生首先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能让毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
批评学生首先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人的伤害。
错误类型：句式杂糅