Semerkand Devlet Tıp Enstitüsü

Semerkand Devlet Tıp Enstitüsü (Özbekçe: Samarkand davlat tibbiyot enstitüsü), Özbekistan'da bir tıp eğitimi kurumudur. Tıp çalışanlarını ve bilim adamlarını eğitmek ve niteliklerini geliştirmekle meşguldür. Enstitü, Semerkand şehrinde bulunmaktadır.
Kısaltılmış isimler: SamGMI, SamGosMI, SamMI.
Hikaye
Enstitü, Özbek SSR Halk Komiserleri Konseyi'nin girişimiyle Mayıs 1930'da kuruldu.
Enstitünün kuruluş gününden itibaren Rektörü
Nemtsovich, Lev Solomonovich (1930-1935)
Nedosekov, Julius Solomonovich (1935-1942)
Zakhidov, Khakim Zakhidovich (1943-1945) Profesör
Abdullaev, Rauf Abdullaevich (1945-1951) Profesör RU Onurlu Bilim İnsanı
Adilov, Aziz Kudratovich (19511955) Doçent
Mirzamukhamedov, Mannap Atamatovich (1955-1961) Profesör. Özbekistan'ın önde gelen çocuk doktoru, Özbekistan'ın Onurlu Bilim İnsanı
Khaitov, Musa Nazarovich (1961-1966) Doçent. Özbek SSR Yüksek Konseyi Yardımcısı, KP Uz Semerkant Şehir Komitesi Birinci Sekreteri.
Vakhabova, Uktam Karimovna (1966-1981) Profesör, Özbekistan Cumhuriyeti Onurlu Bilim İnsanı, SSCB Yüksek Sovyeti Yardımcısı.
Aripov, Subkhankul Aripovich (1981-1986) Profesör, Özbekistan Cumhuriyeti Onurlu Bilim İnsanı, Özbekistan Cumhuriyeti Onurlu Doktoru.
Kamalov, Nuriddin Mirzaevich (1986-1995) Doçent.
Muminov, Akram Ibragimovich (1995-2000) Profesör, Özbekistan Cumhuriyeti Onursal Bilim İnsanı.
Sobirov, Bahodir Urdushovich (2000-2004) Profesör.
Shamsiev, Azamat Mukhitdinovich (2004-2020) Profesör. New York Bilimler Akademisi üyesi.
Rizaev, Jasur Alimdjanovich (2020'den beri) Profesör.
II. Dünya Savaşı sırasında Enstitü
Tahliye edilen Leningrad Askeri Tıp Akademisi ve Kuibyshev Askeri Tıp Akademisi, 1942-1944'te Semerkand Devlet Tıp Enstitüsü (SamMI) temelinde bulunuyordu.
Fakülteleri
SamMI'de 6 fakülte bulunmaktadır:
1930'da düzenlenen "Genel Tıp";
1963'te düzenlenen "Pediatri";
2005 yılında düzenlenen "Tıbbi Pedagoji";
2005 yılında düzenlenen "Yüksek Hemşirelik";
2009 yılında düzenlenen "Diş Hekimliği";
1981'de düzenlenen doktorların ileri eğitim ve yeniden eğitimi fakültesi.
2018 yılında düzenlenen Eczacılık Fakültesi
Yüksek Lisans ve Klinik İkamet Bölümleri
Hakimlik ve klinik ikamet bölümlerinde uzmanlar aşağıdaki alanlarda eğitilir:
doğum ve jinekoloji; terapi (ana dallar) - endokrinoloji, kardiyoloji, nöroloji, phthisiology, narkoloji; kulak burun boğaz; oftalmoloji; genel onkoloji; cerrahi (ana dallar); anesteziyoloji ve resüsitasyon; travmatoloji ve ortopedi; Adli tıp muayenesi; pediatri (ana dallar); Pediatrik ameliyat; diş hekimliği (ana dallar); bulaşıcı hastalıklar (talimatlara göre); pediatrik nöroloji; fonksiyonel ve enstrümantal teşhis yöntemleri (tıbbi radyoloji); üroloji; neonatoloji; nöroşirürji; dermatoveneroloji.
Fakülte
Semerkand Devlet Tıp Enstitüsü, 540'tan fazla bilim insanı ve öğretmenin bilimsel ve pedagojik faaliyetler yürüttüğü 66 bölüm ve kursa sahiptir. Bunlardan 58 bilim doktoru, 42 profesör, 177 bilim adayı, 111 doçent.
Enstitüdeki eğitim süreci
Zamana ayak uyduran enstitü personeli, ülkemizin eğitim ve sağlık sisteminde meydana gelen tüm reform ve dönüşüm taleplerine duyarlıdır. 2005 yılından bu yana, enstitü tarihinde yeni bir kilometre taşı başladı. Etkilerini önemli ölçüde artırmak için öğretim kadrosunun yüksek kaliteli eğitim süreci ve bilimsel etkinliği için uygun koşullar yaratmak gerekliydi. Enstitüde, yüksek kaliteli bir eğitim süreci sağlamak, araştırma çalışmaları yapmak için amfiler, derslikler ve öğretim ve klinik laboratuvarlar en son bilgi temel teknolojileri, multimedya projektörleri, video ve ses sistemleri ve mesafe öğrenme tanıtıldı. Eğitim süreci, enstitüde öğretilen tüm disiplinlerdeki elektronik öğretim materyallerini içeren elektronik ve modüler öğrenme sistemlerini (mt. sammi. uz) kullanan modern bilgi ve iletişim İnternet teknolojileri ile desteklenmektedir. yabancı öğrenciler için İngilizce. Ayrıca, bir öğrenci bilimsel topluluğu (SSS) tüm bölümlerde faaliyet göstermektedir. Tabii ki, tüm bunlar derslerin dünyanın eğitim sistemlerini karşılayan yüksek modern bir seviyede yürütülmesine izin verir.
Bilgi ve eğitim kaynakları
Koleksiyonunda 300.000'den fazla yayını bulunan, Enstitü'de oluşturulan IRC (bilgi kaynak merkezi) özellikle dikkate değerdir. Bunlar eğitimsel, metodolojik, bilimsel literatür ve disipline göre öğretim yardımcılarıdır. IRC, her öğrencinin, usta, yüksek lisans öğrencisi, genç öğretmenin yanı sıra gri saçlı profesörlerin, doçentlerin ve yenisinin taleplerinin ve eğilimlerinin gerisinde kalmak istemeyen doçentlerin bulunduğu elektronik bir kütüphaneye sahiptir - XXI yüzyıl. Eğitim sürecinin kalitesini artıran faktörlerden biri, modern bilgi temel sistemleri ile donatılmış Yenilikçi Pedagojik Teknolojiler Merkezi'nin oluşturulmasıydı. Kurulan Bilgi Teknolojileri Merkezi, en son bilgilere erişim sağlar. İnternet erişimi olan 14 bilgisayar sınıfı ve dil laboratuvarlarından oluşur ve Enstitünün elektronik kütüphanesine yerel bir sunucu üzerinden bağlanır. Bu, öğrencilerin Uluslararası Eğitim Standardı çerçevesinde mesleki bilgi edinmesine katkıda bulunur.
Tıbbi temel
SamMI'de 375 yatak için tasarlanmış 1 numaralı klinik ve 200 yatak için tasarlanmış, gerekli ve modern tıbbi ekipmanlarla donatılmış 2 numaralı klinik bulunmaktadır. Daha sonra endüstriyel uygulamaya girdikleri Semerkand şehrinin tüm tıbbi ve teşhis kurumları da öğrenciler için bir klinik temeldir.
Uluslararası işbirliği
Samarkand Tıp Enstitüsü, Özbekistan Cumhuriyeti Akademisi Temel Araştırma Merkezi Bilim ve Teknoloji Merkezi hibeleri çerçevesinde projelerin uygulanmasında aktif rol almakta ve ayrıca yabancı ortaklarla yakın işbirliği yapmaktadır. ABD, Almanya, Japonya, Güney Kore, Hollanda, İspanya, Rusya, Ukrayna, Kazakistan ve Kırgızistan'ın birçok uluslararası ve eğitim kuruluşu ile işbirliği başarıyla yürütülmektedir. SamMI mezunları, bir eğitim kurumundan mezun olduktan sonra hem Özbekistan'da hem de ABD, İsrail, Almanya, Rusya'da yurtdışında verimli bir şekilde çalışıyorlar. Enstitü personeli, tıp eğitimi ve bilimin geliştirilmesinde yeni ufukların net bir vizyonu ile ayırt edilir. En eski tıp üniversitesinde bağımsızlık yıllarında meydana gelen olumlu değişiklikler, onu bir dizi saygın eğitim kurumuna getirdi, Ülkedeki yüksek öğrenimin eğitim alanında lider bir yer işgal ediyor. Bu, yüksek nitelikli uzmanların yetiştirilmesi konusunda önemli bir mesele olan Semerkand Tıp Enstitüsünün prestijini daha da güçlendirmek için güçlü bir ivme sağlar.