aslında matematikte çok ileri olmamız gerekli... çünkü dilimiz matamatiksel bir yapıya sahip... doğal olarak matematiksel zekamızda artıyor... ne zamanki yabancı dille eğitime geçtik bu üstünlüğümüzü kaybetmeye başladık...

maalesef doğru ve daha da kötüsü matematik diğer sayısal bilimlere temel olduğu için matematik geri kalınca onlarda geri kalıyor, sonra teknoloji geri kalıyor. Vee sonuç. yine kaynak yok, metatron görmeden ben yorumumu yazayım bari

wlla benim matematiğim 0 gleiyo sınawlarda ama 2 tane teorim wargeliştirdiğim ve yaşım 14... düşünün artık teori yapıyorum ama matematik dersinden 0-1 alıyorum.. nasıl iştir?

Bu başarısızlık eğitim sisteminden kaynaklanıyor diye düşünüyorum. Matematik korku olarak yerleşiyor öğrencilerin beynine. Diğer ülkelerdeki matematik öğretme sistemi iyice incelenmeli.

Türkler matematikte çok başarısız ANKA Türk öğrencilerin matematik performansının çok kötü olduğu ortaya çıktı. Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Şuayip Özcan, sendikanın Türkiye ile OECD ülkelerini karşılaştırdığı açıklamasında, Türkiye'nin matematik performansında sondan ikinci olduğunu söyledi. Özcan, OECD'nin Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programına göre, OECD ülkelerinde 15 yaşındaki öğrencilerin matematik performansına göre en başarılı ülkelerin Finlandiya, Kore, Hollanda ve Japonya olduğuna dikkat çekti. Bu ülkelerde temel seviyede matematik yeterliliğine sahip olmayanların oranının yüzde 10'dan az iken, Meksika, Türkiye, Yunanistan, İtalya ve Portekiz'de yüzde 25'in üzerinde olduğunu vurgulayan Özcan, şöyle dedi: "OECD ülkelerinin skor ortalamasının 500 olduğu düşünüldüğünde; Kore'de öğrencilerin matematik performansı 542, Finlandiya'da 544, Hollanda'da ise 538'dir. Türkiye Meksika'dan sonra matematik performansında en başarısız ikinci ülke'dir. Türkiye'de öğrencilerin matematik performansı 423'tür." Özcan, öğrenci başına harcama oranının OECD ülkelerinde Türkiye'den 6 kat fazla olduğunu, Türkiye'de bütçeden eğitime ayrılan payın yüzde 10.4'ken OECD ülkelerinde ortalamanın yüzde 13.3 olduğunu kaydetti. OECD ülkelerinde öğretmen maaşının Türkiye'dekinden ortalama 4 kat yüksek olduğunu da vurgulayan Özcan, şöyle konuştu: "Türkiye eğitim alanında fazla mesafe katedilebilmiş değildir. OECD ülkelerinin hala çok gerisinde kalan ülkemiz, son sıraları hiç kimseye kaptırmaya niyetli değildir. Eğitim sisteminin iflasının vesikası olan bu tablo'nun muhatapları en kısa zamanda eğitimde acil durum planını devreye sokmalıdır. Aksi takdirde S. O. S. veren Türk Milli Eğitim sistemi kısa zamanda çökecekti." Hürriyet

arkadaşlarr hiç uzaklara gitmeye gerek yok... ben yeni bir öğretmenim gercekten matemetik kanayan bir yara... bunda sistemin ve müfredatın çok etkisi varr... ama yeni müfredat belki biraz cözer bunu umarımm...

nasıl kaynak yok... var işte hürriyet yazıyor yukarıda

ben link görmeyince öyle yazdım, neyse derdim sizlerin eksiklerini bulmak değil. Kusura bakma.

Bence egitim sistemi başarısız

bence en kolay ders matematik. tarihte onlarca konuyu ezberleyip gelen öğrenci nasıl oluyorda matematiği anlamıyor şaşılacak şey doğrusu. ülkenin matematikte sondan 2. olmasıda çok üzücü. demekki bizim millet hep edebiyat yapıyo 388@

aynen öledir türkler matematik dersinde başarısızdır bunun nedeni eğitim sistemidir

İlkokul doneminde Kaynak verilmiyor Yani Matematik temel i ve lise dede hepsi birden cakıyor Kendimden biliyoRum... alpi_09 En istikrarlı üye 17 Ocak 2007