Valla ben bilmem öğretmenler nasıl olmalıdır taş olsa dayanamaz bu öğrencilere.. Hatırlıyorumda kaçtane bayan öğretmeni ağlatmıştık okulda Öğretmenler öğrencilere karşı sert ise anlayışsız ise bu öğrencilerin suçudur genelde..

Benden de bir ilave öğretmen koyun gibi olmalı kuş gibi değil. kuş yavruya gıdayı olduğu gibi verir, koyun süte çevirip öyle verir.

peybamber sabrı varmış öğretmende

Sizden istediğim önce bu videoyu izlemeniz. Eğer isterseniz geri kalan yazıyı da okuyabilirsiniz.. http://video.google.com/videoplay?docid=-2416379068044423498 Gördüğünüz üzere tahminen doğuda bir ilimizde bir okul ve doğuda görev yapan bir öğretmen ağabeyimiz... Videoyu izledikten sonra düşündüm de ben böyle öğretmen görmedim daha önce. Sizler de görmemişsinizdir heralde.. Ama umarım görmüşsünüzdür ki ben yanılıyor olayım.. Ha bir olay anlatacağım bir de size.. Yaşanmış bir olay.. Geçtiğimiz günlerde öğretmenler için sınavlar vardı. Daha kaliteli okullara gitmek için öğretmenler sınava girmişti. Bizim okuldan da bazı öğretmenler girmiş sınava. Ve sınavı kazanan öğretmenlerimizden birinin Anadolu Lisesi'ne tayini çıkmış.. İyi ne güzel gitsin benim için bir sorun teşkil etmedi zaten Ama gelelim ki sınıf öğretmenliği yaptığı sınıftan bazı öğrenciler ağlamış sızlamış hocam nolur gitmeyin falan diye. Öğretmenimiz de dayanamamış gitmiş Ankara'ya.. Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Müdürü yanına çıkmış demiş ki ben tayinimi iptal ettirmek istiyorum. Neden diye sormuş Anadolu Liseleri Müdürü. İşte öğrencilerim falan çok ısrar etti ağladılar falan dayanamadım. Tabi bunun karşılığında olumlu bir tepki bekliyor öğretmenimiz. sonra Müdür konuşuyor hocam kafayı mı yediniz. Bu sizin geleceğiniz bi kaç öğrenci için niye bunu yapıyorsunuz. Öğrencidir gelir geçer. Çok mantıksız konuşuyorsunuz. Bizim hocamız afallamış tabi. Acaba yanlış yere mi geldim demiş. Sonra adam konuştukça konuşmuş falan. Aynı şekilde tabi hiç tavrını değiştirmeden. en son emin misiniz diye sormuş. evet demiş bizim öğretmenimiz de.. Kıssadan hisse: "Balık Baştan Kokar..." Eğer devletin üst kademeleri böyleyse bizim öğretmenlerimiz ne yapsın be koyver gitsin.. Aşağıdaki yazıyı da okumanıza gerek yok zaten. Öğretmenseniz dikkatlice okuyun ama Önce İnsan Sonra Öğretmen Olabilmek "Binlerce kilometrelik bir yolculuk tek bir adımla başlar." LAO TZU Hayat zordur, öyle de olmalıdır. Bu yüce bir gerçektir. Öğretmenlik ise meslekler içinde en zor olanı fakat aynı zamanda en çok onurlu olanıdır da. Bu gerçeği görürsek, onun üstesinden gelebiliriz. İyice anlarsak ve kabul edersek hayat ve öğretmenlik artık zor olmaktan çıkar. Çünkü bunu kabullenince hayatın ve öğretmenliğin zor olduğu gerçeği artık önem taşımaz. Çoğu insan hayatın zor olduğu gerçeğini tam olarak göremez. Bunun yerine sürekli olarak, yüksek sesle ya da mırıldanarak sorunların büyüklüğünden, ne büyük zorluklarla karşılaştıklarından şikayet edip dururlar. Sanki hayat, ya da öğretmenlik genelde kolaymış ya da kolay olması gerekirmiş gibi... Onlara göre karşılaştıkları güçlükler, aslında olmaması gereken şeylerdir, sadece onlara ve ailelerine verilmiş benzersiz zorluk ve dertlerdir; bu dertler ve zorluklar başka kimsenin başına gelmez. Güvenli, rahat, hiçbir zorlukların olmadığı, dertsiz ve sıkıntısız, meşakkatsiz bir hayatın ya da mesleğin insanları mutlu kıldığı düşüncesi de nerden çıktı. Hayat ya da öğretmenlik bir sorunlar ve dertler dizisidir. Bunlardan şikayet etmek mi istiyoruz yoksa çözmek mi? Öğretmen arkadaşlarımıza bu zorluklarla bu zorluklarla nasıl başedeceklerini öğretmek istiyor muyuz? O halde acı reçeteyi kabul edip uygulamalıyız. Yani değişime kendimizden başlayarak. Ama biz her zaman olduğu gibi işin kolay yanına kaçar, elimizi taşın altına sokmayız. Ben buradan eğitimci meslektaşlarıma sesleniyorum "ya bir yol AÇIN, ya bir yol BULUN, ya da yoldan ÇEKİLİN!" Hayatı zor kılan şey, sorunlarla yüz yüze gelme ve onları çözme sürecinin acı verici olmasıdır. Ama şunu hiçbir zaman unutmamalıyız ki; dört soylu gerçekten birincisi şudur; "yaşamak acı çekmektir" buradan şu sonuca varabiliriz. "öğretmenlik zor zanaattır." Hayat ya da öğretmenlik sorunlarla karşılaşıp onlara çözüm getirme sürecinden dolayı anlam kazanır. Sorunlar yüzünden aklen ve ruhen, mesleken ve insanen gelişiriz. Sorunlarla yüz yüze gelmenin ve onları sonuçlandırmanın verdiği haz vasıtasıyla öğreniriz biz "zor olan ve acı veren şeyler öğreticidir" Bu nedenle akıllı insanlar sorunlarından korkmamayı tam tersine sorunları, hatta onların getireceği zorluk ve acıları da iyi karşılamayı öğrenirler. Ama çoğumuz böyle akıllı davranmayız. Hemen hepimiz getireceği zorluk ve acıdan korkarak, az ya da çok sorunlardan kaçınmaya çalışırız. Kendi kendilerine yok olacaklarını umarak sav. saklar dururuz. Sanki sorunlarımız yokmuş gibi davranır, onları unutur, görmemezlikten geliriz Bu görüşler ışığında şu teklifi getiriyorum. Geleneksel sınıf yönetimi yaklaşımı, eğitimi hem öğrenciler, hem de öğretmen için çekilmez bir yük haline getirir. Geleneksel sınıf yönetimi yaklaşımı insan doğasına ilişkin kötümser ön yargıları referans olarak alır. Bu yaklaşım bu durumu daha da güçleştirmekten başka bir işe yaramaz. Sınıf yönetiminde işlenmesi gereken asıl model katılımcı ve esnek yapılandırılmış çağdaş yaklaşımdır Lider öğretmen yaklaşımı çağdaş yönüyle geleneksel sınıf yönetiminden bütünüyle çok farklı ve faydalıdır. Bu liderce yaklaşım öğrencinin, duygusal, düşünsel ve zihinsel gelişimine uygun insancıl bir modeldir. Öğrenme ortamında öğretmenin yeri tartışılmalıdır. Her şeyi bilen, bir ölçüde kutsal, sınav gücünü elinde tutan öğretmenden, bildiğine bilgiler katmaya devam eden, kutsal değil, herkes gibi paylaşabilen, korkulmayan, yönlendirici, sınavı öğrenme sürecinin bir parçası olarak değerlendiren öğretmene dönüşüm yaşanmalıdır. Bu da zor ve acıdır. Değişimi gerektirir. Ama sonuç mükemmeldir. Bireysel olarak bu dönüşümü yaşayan ve yaşatan bir çok öğretmen vardır. Ancak bireysel çabanın dışında toplumsal kabul ve irdeleme süreci bulunmamaktadır.34 yıldır çeşitli ortamlarda birçok öğretmenle etkileşim içinde olduktan sonra, çocuklara karşı uygun olmayan hatta zararlı olan bazı davranışların öğretmenler tarafından tarafından yapıldığını gördüm. Ben giderek daha çok sayıda öğretmenin öğrencileri küçük düşürmelerinin, söz konusu çocukların yaptıkları yanlış davranışlar kadar hatalı olduğunu anlamalarını istiyorum. Öğretmenlerin kendilerinin örnek ve lider olmasının önemini kalben kabul edeceklerinden umutluyum. Öğretmenler işlerinin gerçekten toplumsal bir iş olduğunu anladıkları zaman minnettar olacağım. Öğretmenler, benzerliklerine rağmen çocukların tümüne farklı farklı davranılması gerektiğini kabul edecekleri zaman sevinçten uçacağım. Zor görevinizde çaba, sabır, hoşgörü, başarı ve mutluluklar dileğiyle, Selami PENBE