Merhaba abiler ve arkadaşlar. Açıkcası bir çok tartışma konusu var ve bunları kendi görüşlerimi dile getirerek sizlere anlatmak istiyorum. Öncelikle Ulu Önder ATATÜRK'ün toplumdaki yerini anlatmak istiyorum. -ATATÜRK VE DİN- Öncelikle şunu belirtmek isterim ki ALLAH 'ye şükür Atatürk'e teşekkür diye bir görüşüm vardır. Benim CHP'li, AKP'li yada farklı bir partiye destek vermem bir şeyi değiştirmez. Atatürk hiç bir zaman putlaştırılmak istememiştir. Atatürk, din adamlarının kafasını kesti, medreseleri kapattırdı bu yüzden din düşmanı denir. Bunun aksine Atatürk, gerekenlerin kafasını kesti ve medreseleri kapattı. O zamanlar din propagandası yapılıyordu. Din adında yobazlıklar ve örgütler kuruluyordu . Bu yüzden Atatürk'ün dinine bağlılığı sorgulanamaz zaten bunun hesabı ahirettedir bize söz düşmez. Onun ileri görüşlülüğü sayesinde bugün hala herkes özgürce konuşma hakkına sahiptir. Biz bugün Atatürk sayesinde burada tartışıp, anayasal hakkımız olan şeyleri kullanabiliyoruz. -CAMİLER- Diyanet İşleri Başkanlığı istatistiklerine göre; Türkiye'de 82 bin 693 cami bulunduğu, en çok caminin 3 bin 113 ile İstanbul'da, en azının da 117 ile Tunceli'de olduğu belirlendi Hepsini görmek için tıklayın... Şunu belirtmek isterim ki bir semtte 30 tane cami israftan başka bir şey değildir çünkü insanlar Cuma namazında ne yapacaklarını bilemiyor herkes bir camiye gidiyor ve topluluk oluşmuyor. Bu yüzden ben 10 tane cami yerine 1 tane büyük merkez camisini tercih ediyorum. Hem Cuma günleri hem de dini günlerde topluluk daha iyi sağlanmaktadır. Ben bu yüzden fazla camilerin yıkılmasını tercih ediyorum. Cuma; cem olmak, toplanmak manalarına gelir. Cuma günü, Müslümanlar için çok önemli bir gündür Bu günde Müslümanlar camide toplanıp birlikte Cuma namazını kılarlar Topluca yapılan bu ibadet, o günü bayram günü değerine yükseltir. Hepsini görmek için tıklayın... -KURANI KERİM- Bir çok insan Kuran-ı Kerim'i okudum diye reklam yapar. Sorarım o hafızlara kaçınız okuduğunuzu anladı ve gerçekten ALLAH yolunda yorumladı? Okuduğu ayetten, hadisi şeriften bir şey anlamadan "Bu böyle olmaz. Hadi böyle yapalım." der. Okuduğu kitabı inkar eder ve kendine göre yorumlar. Sözde Müslüman'lar kendi kurallarını koyar. . Günümüzde öldüren de ölen de "Allahu Ekber!" diyor. Şimdi kimin burada günahı olan kim? ALLAH yoluna öldürdüğünü düşünen mi yoksa ALLAH yolunda günahlı günahsız ölen mi? Daha okuduğundan anlamayan, ilkokulu zor bitirmiş müezzinlerimizin kaçı düzgün bir vaaz verebiliyor? Ben bu yüzden camideki imamların, ilahiyat hocalarının okuduğu kutsal kitabın her kelimesini kalbinden ve aklından geçirerek yorumlamasını istiyorum. Bu olmadan birlik, bütünlük sağlanmıyor malesef. -İLİM VE BİLİM- İlim ile bilim aynı anda olmaz derler. "Hadi oradan." diyorum hepsine. Neden peki? Çünkü Din sorgulayan insan istemez. Kuran-ı Kerim'de her türlü mucize var ama anlayamıyoruz. Bunu bilimle neden çözmey çalışmıyoruz? . Neden bilimi ateistlik olarak nitelendirirler? Mihrimah Camii, veya İskele Camii, İstanbul'un Üsküdar ilçesinde meydanda bulunan Mimar Sinan'ın Kanuni Sultan Süleyman'ın Hürrem Sultan'dan kızı Mihrimah Sultan için yaptığı camidir. Sinan'ın erken dönem eserlerindendir. Kubbesi üç yanından yarım kubbelerle desteklenmiştir, ama ön cephede yarım kubbe yoktur. Nisan ve Mayıs aylarında Bayezid yangın kulesinden veya o bölgedeki yüksek bir noktadan İskele Camii'sine doğru bakıldığında; sabah gündoğumunda İskele Camii'nin iki minaresi arasından güneşin doğuşu ve akşam gün batımında ise (Hicri takvime göre her ayın 14'ünde) ayın doğuşu izlenebilmektedir. Aynı kuleden batı ufkuna Edirnekapı istikametine doğru bakılır ise; Mihr-i Mah Sultan Edirnekapı Külliyesi'nde de, sabah ayın akşam da güneşin batışı izlenebilmektedir. Mihr-i Mah Güneş ve Ay manasına gelmektedir. Hepsini görmek için tıklayın... İnsan psikolojisi sadece inanmak istediği şeye odaklar kendini. Bu yüzden hep insan oğlu her konu da kaybeden olmuştur. Kendi nefsine yenik düşenin kazandığı savaşlar bir işe yaramaz. Devlet büyüklerimiz çok dindar olduklarından bahseder. Hepsi Cuma'ya gider, dini günleri kutlarlar. Maşallah sözüm yok. Fakat nedense ağaçlar kesilir, insan hayatı önemsizleşir ve kendinden başkasını düşünmez bu sözde Müslümanlar. Neden? Çünkü para ile imanı aynı kefeye koyarlar. Ne kadar para o kadar iman derler. Kestiği ağaçların, doğaya verdiği zararın haddi hesabı yok. Kaç-Ak Saray'ı yaparken milyonlarca ağaç kesildi. Şimdi de parasıyla yurtdışından ithal ediyoruz. . Aynı şey Osmanlı Devletinde de olmuştu ve artık lale soğanlarını Hollanda'dan ithal ediyoruz. Kendimize ait, benliğimize ait her şeyi artık yavaş yavaş kaptırıyoruz. Yıllar önce Yunan kahvesi ve baklavası muhabbeti geçmişti ve Türkiye telif hakkını almıştı. Şimdi yıktığın ağaçları bir baklavadan, kahveden değerli tutulması pek mantıklı gelmiyor bana. -AKSARAY PROJESİ- Aksaray yapılırken, Başbakanlık konutu olacağı söylenmişti. Çünkü Başbakanlığa gelen misafirler sözde kapıda karşılanıyordu ve kötü bir görüntü oluşturuyordu. Peki şimdi n'oldu? Sayın Erdoğan, Cumhurbaşkanı olunca konutun adı da değişti. Ee? Hala Başbakanlık misafirleri kapıda karşılıyor nasıl bir çözüm bu? Açıkcası Aksaray denilen çakma Washington D. C. , sanıldığı gibi 1 Trilyon TL'ye mal olmadı. Bunu aklı olan herkes anlar bence. 1000 küsür odalı bu yer sizce kaça patlar? Bu söyleyeceğimi bilip bilmediğinizden şüpheliyim fakat Aksaray'a hala 600 oda daha katılması planlanıyor. Bu da konutun yanında bir rezidans olarak bulunacak. 1 Trilyon 300 Milyar + 600 Milyar daha ne yaptı? 70 milyon kelle başı vergi yaptı. Bu inşaatin kişi başına 18 küsür TL ile ödendiğini bilmiyordunuz değil mi? -TEOG VE DİĞER SAÇMALIKLAR- Açıkcası MEB bakanımızdan cidden memnun değilim. Kurdukları atama programlarından tutun puan sistemine kadar her şey rezalet. Özel okulda okuyan kişiler para verip bütün ders notlarını şişirirken devlet okullarında okuyan öğrenciler mağdur ediliyor ve kendi çabalarıyla bir yere gelmek zorunda kalıyor. Bu ülke bir CUMHURİYET! Biz Monarşi ülkesi değiliz. Her yıl binlerce insan beyin göçü yapıyor. Daha bir uzay ve havacılık dairemiz yokken hala TEOG gibi saçma sapan sistemle zengin züppesi öğrenci ataması yapıyoruz ki bunların çoğu da zaten "babasının" firmasına CEO oluyor yada vekil yeğeniyse siyasete, ticarete atılıyor. İstanbul'da oturan bir öğrenci liseyi program atamasıyla Ankara'da kazanıyor?!?! Ee, maddi destek yapılmıyor zaten Türkiye'de asgari ücret belli. Nasıl gönderecek bu aileler başka illere çocuğunu? Belki ALLAH korusun öğrencinin bir sakatlığı var veya tek başına yaşayamayacak durumda. Aile komple hayatını buna göre mi değiştirecek? Polis gibi devlet memuru gibi 4 senede bir hayatını mı sıfırlayacak? Yok anam bu ülkeyi komple bir formatlamak lazım bence. -"BENİM" VEKİLİM- En çokta bu konuya takılıyorum. Benim seçtiğim, oy verdiğim vekil nasıl olursa benim görüşlerimi görmezden gelip o koltukta siyaset yapar? Neden her oturumda en fazla 20 30 vekil olur? Ve şu çok dikkatimi çeker ki ne zaman vekil maaşlarıyla ilgili bir oturum olsa salon tıklım tıklım olur ve hiç görmediğiniz millet vekillerini görürsünüz. Açıkcası soyadımdan utanırcasına AKP'de bir vekil akrabam var. Adı Bülent Gedikli. Ankara Millet vekili ve arayıp yardım istediğimde telefonlara cevap vermeyen bir insan ki ben yeğeniyim. Daha durum böyle iken açıkcası bazen diyorum kendimi siyasete atıp şu ülkenin b kunu bi temizleyelim Gila dedemle. Onun "Ak"sakalı benimde "Ak" fikirlerimle ülkeye bir çeki düzen verelim. Olur mu dede uyar mı sana? Son olarak şunları söylemek istiyorum ki kimse bir paket pirince, kömüre oy atmasın. Dubleks yol yaptı diye böbürlenmesin. Şu an E-5'i görüyorum ve 15 dakikadır kırmızı bir Phorsce marka aracı izliyorum Lightning Thundem taktırmış maşallah para var adamda. Boğaz köprüsünü falan hiç girmiyorum zaten oradaki trafik muamma. 3. köprü gelecek diyenlere de şunu söyliyim. Köprüye Mahmutbey gişelerinden bağlanılıyor ve 3-20 Ton aralıklı ağır yük taşıtları geçecek oradan. Size keyifli sürüşler fazla geçmeden projenin ne kadar saçma olduğunu farkına varıp 4. köprüyü yaptıracaklar. İstanbul'un iki yakası köprüden geçilmeyecek benden söylemesi. Herkese keyifli forumlar. Not : Yukarı yazdıklarımın hepsi kelime kelime ispatlıdır. Her türlü tez itinayla çürütülür. Eklendi ; -ÖĞRETMENLER GÜNÜ- Az kalsın öğretmenler gününü unutuyordum biraz sinir yaptım. 1981'de resmi gazeteler aracılığıyla duyuruldu. Herkes neşe ve sevinç içinde öğretmenler gününü kutluyordu. Bundan 33 yıl sonra ne değişti peki? Açıkcası öncelikle beni bugünlere getiren ve beni eğiten öğretmenlerimin ve tüm ilim irfan sahibi öğretmenlerin, öğretmenler günü kutlarım. Bir ulusun yücelmesinin en önemli etkenlerinden birisi eğitimdir. Öğretmenler, kendi bilgilerini paylaşıp, toplumu eğittikçe 2. bir AKP vakası yaşamayacağımıza eminim. Açıkcası şunu belirtmek isterim ki bir çok öğretmen atanmayı beklerken yine olduğu gibi vekil veya herhangi bir tanıdık aracılığıyla sadece "para kazanma" amaçlı öğretim yapan kişilerde var. Gerçekten öğretme amacı olmayan, sadece para kazanmaya yönelik öğretmenlerin atılması gerekir görevden. "Olmaz öyle şey." demeden önce bir dinleyin. Kuran-ı Kerim'i sözde okuduğunuz gibi konuyu kestirip atmayın . 1 ) Psikolojik tetkikler ; Öncelikle bu şart. Öğrencisini tanımayan öğretmen karşısındaki insana gerekli bilgiyi veremez. Çocuklar yaramazlık yapıyor diye ayrım yapıp şiddet uyguluyorlar. Aksine bu yaramazlık ve hiperaktiflik bir zeka belirtisi. Bu kişilerin kimisi okuldan atılmış, kimisi okumayı sökememiştir. Sonuç olarak hepsi birer deha oldu ve Dünya'yı değiştirdi. Bu yüzden tüm öğrencilere birer deha olarak bakmanız gerekmekte. 2 ) Sınıf bütünlüğü ; Yürürlüğe göre bir sınıfta maksimum 30 öğrenci olması gerekir. En zaruri durumda ise bu limit 40'ı geçemez diye bir yasa var. Fakat gelin görün ki meslek liselerinin hepsinde minimum 45 öğrenci var. Şimdi bunlara nasıl eğitim vereceğiz? Demek ki sadece öğretmenle bitmiyormuş iş. Bir çocuğa okula başlamadan önce bir kaç yöntem uygulanmalıdır. Öncelikle psikolog yardımıyla hangi mesleğe eğilimli olduğunu öğrenmeniz gerekir ki çocuk kendini sıkmasın ve ileride gerçekten merakı olan bir iş seçsin. Bu yüzden sadece öğretmenler değil psikologlar da devreye giriyor. Eğer çocuğu olan ve liseye geçmek üzere olan çocuğunuz varsa mutlaka bir psikologdan yardım isteyin. 3 ) Başarı derecesi ; Her çocuk matematikte, felsefede, kimyada iyi olacak diye bir şey yok. Öğretmenler tarafından hangi derse eğilimli olduğu keşfedilip buna göre eğilim oluşturulması ve başarısız olduğu derslerden bırakılmaması gerekiyor. "Çocuğumun tüm dersleri zayıf ne yapacağız?" diyenler olursa da El becerisi ve sanat dalına yönlendirmeyi deneyin. Boncuk, nakış, tiyatro, folklör, dans kursları ve müzik gibi dalları deneyin. Çünkü bir öğrenci okulda başarı sağlayamıyorsa hiçbir yerde sağlayamaz diye bir kaide yok. Buna dikkat edin ve çocuğunuza asla fiziki, psikolojik baskı uygulayıp onu başarısızlığa hapsetmeyin. -

"Atatürkün toplumdaki yerine anlatmak istiyorum" demişsiniz. Sonra da bakıyorum cami fazla diyorsunuz, 10 tane cami yerine 1 tane büyük cami olsa diyorsunuz vs. vs. Alakası ne? By

Konular alt başlıklar halinde. Dikkatli inceleyin konuyu. Bu konular birer düşünce tarzıdır ve Atatürk ilkelerine bağlı olarak bunlar benim kendi düşüncelerim. Tabii ki onun zekasıyla düşünemem ama benim için çözümler ve sorunlar bunlardan ibaret. Doğru bilinen yanlışlar da diyebiliriz. Düşünce tarzını biraz yansıtmaya çalıştım. Onun sözleriyle, anekdotlarıyla günümüzdeki sorunlardan bahsettim. Ben anlatırken düşündürmeyi severim. Düşünmek yada okuduğunuzu istediğiniz gibi düşünerek, bir yanlışa imza atarak yorum yapmak sizin seçiminizdir. - Tarun Ehli Keyf Wuser 24 Kasım 2014

O kadar abartıyorsunuz ki. Artı inatla anlamak istemeyen sizsiniz ben değilim. Çünkü: Camilerin doluluk oranları CUMA günü, CUMA namazına bakarak söylenir, normal vakit namazlarına değil. CUMA NAMAZLARINDA DA BÜTÜN CAMİLER DOLU. Bir çok camide cuma günleri dışarda namaz kılıyor insanlar. Bu gerçeği ne yaparsanız yapın değiştiremezsiniz. Kaldı ki bunu siz kendi fikriniz olarak yazsanız ayrı ama bunu ATATÜRKÇÜLÜK adına yazıyorsunuz, bu da ikinci yanlışınız. (NOT: Şu sizin 250 metrede 9 cami olan yer neresi merak ettim, mahalle ismi verirseniz googleden bakarız)

Sayın tonik siz olayı başka yere çekiyorsunuz. Ben ATATÜRKÜ değil sizin ATATÜRKÇÜLÜK adına yazdıklarınızı tartışıyorum. Atatürk şöyle yaptı böyle yaptı diyorsunuz. Camileri birleştirid diyorsunuz. Mesela İstanbulu ele alalım. Sultanahmet cami. Bu camiye yakın bir çok cami var. Atatürk bu camilerden hangisini kapatıp da cuma günleri sultanahmet dolsun demiş? Mesela ankara, eski ankara, samanpazarı, ulucanlar, hamamönü bölgesi. Atatürkün döneminde ankaranın göbeği. Burda onlarca cami var, mahallelerde yakın yakın cami var, Atatürk bunalrdan hangilerini hangi cami ile birleştirmiştir? Kaldı ki şu an türkiyede cuma namazlarında hemen bütün camiler doluyor. Hal böyle iken bütün camiler cuma günleri dolarken senin dediğin gibi 10 cami yerine 1 cami olsa bu insanlar nerede namaz kılacaklar sizce? Artı ya diyelim ki cami fazla. ne zararı Allah aşkına ya? Cami fazlalığının ülkeye, vatana, millete, Atatürkçülüğe nasıl bir zararı olabilir? Bence ATATÜRKÇÜLÜK nedir bunu yeniden değerlendirin. Veya en azından bu cami vs. ile ilgili yazılarınızı ATATÜRKÇÜLÜK adına yazmayın. Selamlar. By

Kardeşim, Şunu Belirtmek İsterim ki; Bu Açtığın Konunun Değerini Burada Bir Kaç Kişi Hariç Kimse İdrak Edemez.. Tebrik Ederim.. -

çıktı alıyorum, sakin kafayla okuyacağım... camii istatistiğinden daha değerli detaylar var gibi Gila

Aksine benim değil sizin düşüncenizdir. Atatürk hakkında belki de yeterli bilgiye sahip değilsiniz belki de yeterli araştırmayı yapmıyorsunuz. Atatürk camilerin Cuma günleri dolup taşması için bir çok camiyi birleştirmiştir . Cumhuriyet Kaynakları adlı kitapları kütüphanelerden alıp okuyabilirsiniz. Araştırma yapmadan, sözcüklerimi iyice düşünmeden lütfen tekrar yargıda bulunmayın. Ben bir şeyi iyice araştırmadan sizlerle paylaşmam korkunuz olmasın. Fransa daki Paris Camii ve Japonya daki Tokyo Camii lerine de katkısı bulunmuştur. Bilmezsiniz büyük ihtimal bunları. Doğuda ezanın duyulmasına önderlik etmiş bir liderdir kendisi. Atatürk'ün görüşleri arasında Cuma günleri muminlerin toplanması için "gerekli" gördüğü yerlerde cami yaptırmıştır. Herkesin ihtiyacı olduğu kadar cami vardı ve herkes istese de istemese de safları sıklaştırıyordu. Umarım bu sözümü "Aha işte ATATÜRK'e diktatör dedi." şeklinde çevirmezsiniz. Şunu da altına iliştireyim de araştırmaya üşenirseniz buradan okursunuz. Saygılar.

@'ToNiK Sen Belediye Başkanlığına, Ya da Milletvekilliğine Koy, Söz Veriyorum, Önce İkametimi Alacağım Senin Bölgene, Sonra.. -

Herşeyde olduğu gibi şu kaçak sarayda da bi dalavere dönüyor, hem millet için yapıldı deniyor hemde ne olduğu milletten sır gibi saklanıyor geçen hafta meclisde bütçe görüşmelerinde kaçak sarayın bedelinin konuşulacağı toplantı akp üyelerin katılmaması yüzünden iptal edilmiş demek ki maliyeti açıklanandan daha fazla bu kadar korktuklarına göre...

Sayın tonik: Atatürk ilkeleri diyorsunuz cami fazla diyorsunuz, 10 cami yerine 1 cami yeterli diyorsunuz vs. vs. Bunun Atatürk ilkeleriyle alakası nedir diye sorsam yine "yanlışa imza atmış" olur muyum? yoksa yanlışa imza atan sizin bu düşünceniz midir? By

Bir gün evime beklerim. 250m çapımda 9 adet camii var. Kim hangi camiiye gideceğini şaşırıyor. Sadece camii değil mescitler de bunlara eş. Merkez camii bile dolmuyor burada adam kapısının önünde cami var diye oraya gidiyor. Bakın hala anlamadan yorum yapıyorsunuz. "ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE" ne diyor? Milli birlik ve beraberlik. Ben şimdi cemaatle namaz kılmak istediğimde bütün camiler boş. N'apiyim ben şimdi cep telefonuyla adamları bugün burada toplanıyoruz gelin mi diyim? İmam ne der? Safları sıklaştırın dediğinde koskoca camide 3 kişi kol kola mı girsin? Bazen cidden cahilliklere yanıyorum. Hala inadına kalkanlarınızı kaldırıp doğru düşüncelere kendinizi kapatıyorsunuz. Biz gençlerin farkı bu olsa gerek. Her türlü görüşü ince detayına kadar inceleyip yorumlarız. Neyse daha fazla bu konuda tartışma yaratmak istemiyorum. İsterseniz bir gün karşılıklı kütüphaneye gider istediğiniz cevabı orada ispatlarıyla gösteririm. Ben buradan ne desem "O öyle mi? Bu böyle mi?" diyeceksiniz.