abi topluyolar 100 tane aylak adam yüzde bilmem kaçı şöle bilmem kaçı şöle hee öööleeee öööleeee Ey Aşk! Üzülerek söylüyorum ki; Bu insanlar seni haketmiyor... http://img149.imageshack. us/img149/783/163zb. jpg

iyi guzel hoşda nasıl anlıyacaklar erkegın bakir olup olmadıgını? I Love You... I'll Kill You!!!!~~bUT I LoVe YoU FOrEver~~

PsychopathiCaT yazdı:iyi guzel hoşda nasıl anlıyacaklar erkegın bakir olup olmadıgını? bunu bence soracaktım ama dedim acaba bi yolu varda ben mi bilmiyom enjoy the silence..

Gençlerin yüzde 49'u bugüne kadar en az bir kere içki içtiğini söylüyor. İçenlerin yüzde 60'ının içkiyle tanışma yaşı 15 ve altında bulunuyor. bu gene yalan, %99'u mutlaka içki içmiştir bir kerede olsa enjoy the silence..

Gençlik dergisi "Onyedi"nin yaptırdığı araştırmaya göre, erkeklerin yüzde 74'ü, kızların yüzde 49'u "Evleneceğim kişi bakir olsun" diyor. İstanbul'da 14 - 19 yaş arası 300 gençle yüz yüze görüşme yöntemiyle yaptırılan araştırmanın, ilginç sonuçları şöyle: Bekaret hala gençler için önemli. Evlenecekleri kişinin bekaretinin önemli olduğunu söyleyen erkeklerin oranı yüzde 74. Kızların yüzde 49'u da evlenecekleri erkeğin bakir olması gerektiğine inanıyor. Katılımcıların en çok yapmak istedikleri mesleklerin başında mühendislik, ardından öğretmenlik ve işadamı - iş kadınlığı geliyor. Gelecek konusunda karamsarlar. Sadece yüzde 32'si gelecekte Türkiye'nin durumunun iyileşeceğine inanırken, yüzde 66'sı ya "aynı kalacak" ya da "gerileyecek" diyor. Yüzde 49'u nadiren, yüzde 30'u düzenli kitap okuyor. Gençlerin yüzde 42'si futbol izlemeyi tercih ediyor. Erkekler en çok futbol, kızlar ise en çok voleybol oynuyor. Yüzde 46'sı satın alacağı ürünün marka olmasının önemli olduğunu belirtiyor. Erkeklerin yüzde 42'si parfüm - deodorant, yüzde 13'ü cilt bakım ve temizleme ürünleri, yüzde 3'ü kapatıcısı gibi makyaj malzemesi kullandığını söylüyor. Gençlerin yüzde 49'u bugüne kadar en az bir kere içki içtiğini söylüyor. İçenlerin yüzde 60'ının içkiyle tanışma yaşı 15 ve altında bulunuyor. Kaynak: e-kolay