Ya arkadaş bir tanesi bilemi bilmez ya? Geçen okulda İngilizceci kitaptaki sesler için EBA'ya girip listening açacak. EBA'ya girdi ses dosyalarını indireceğine kitabı indiriyor ya. Diyorum hocam PDF dosyasını indiriyorsunuz. Oradan açılmaz ses dosyalarını indirmeniz lazım dinlemiyor, diyor yok öğretmen arkadaşlar böyle söylemiş bilmem ne. Kanser oldum. Orada sınıftaki diğerleri de bilmiyor. Neyse hoca açamadı. Sonra ben baktım hocanın indireceği yok ben flaşa atıp getirdim okula. Yani demek istediğim böyle hocası olup okulda kriz geçiren var mı acaba?

Çok mu kullanıyor tahtayı? Ayrıca hoca anlattı bitti yok değil ki? Sen tekrar yapmazsan konuyu pekiştirmezsen tabi kalırsın.

Bilmemesi sorun değil ancak bir öğrenci yardım etmek istediğinde onu dinlemeyip terslemesi yanlış. Bizzat bir öğretmen olarak, bu tarz akıllı tahtalarda ben bile takılıyorum bazen yaşım genç olmasına rağmen, ancak her sınıfın bir IT çocuğu oluyor ve bana o esnada yardım ediyor, aşırı hoşuma gidiyor bu mesela

Aynısı bizde de var, söyledikçe dinlemiyor burnunun dikine gitmeye devam ediyor. Yazdıklarını okuyunca aklıma geldi direk.

Katılıyorum.

Kanka kendi okulumdan ve şu ana kadar okuduğum okullardan bahsediyorum genelleme değil

Anlık Bilişim Hocası

Kendi okulundan bahsediyorsan neyse ama fazla genelleme yapıyorsun. Tahta ile haşır neşirsen nasıl kullanması gerektiğini de bilirsin.

Sövesi geliyor insanın.

Bilmiyorsa bıraksında biz yapalım hem ders kaynıyor sonra da neden benim dersimden kaldın diyor.

Bilen öğretmen de var bilmeyen de... Bu da eleştiri noktası olabilir ancak; burada bir tane öğretmenle şu şekilde karşılaştın diye genelleme yapman pek etik değil.

Öğretmen adaylarına akıllı tahta konusunda bir eğitim verilmiyor ekstra, bu yanlış bir şey. Sadece stajda bunu öğrenme-pratik etme imkanı buluyorsunuz ki onu da toplasanız 7-8 ders anlatıyorsunuz en fazla. Yani demek istediğim yeni mezun öğretmenler bile akıllı tahtaya tam hakim olamayabiliyor, tecrübe ettikçe öğreniyorlar. Daha yaşlı öğretmenleri düşünürsek onların buna alışması oldukça zor. Benim gördüğüm 35-45 yaş arası öğretmenler iyi kullanıyor akıllı tahtayı. Neden derseniz, 10 sene önce akıllı tahtalar ile ders işlenmeye başladı desek bu yaştaki öğretmenler bunu öğrenecek, alışacak bir süre geçirmiş oluyorlar. Ancak tabii ki ekstra mesai harcamadan herkesin başarabileceği bir şey değil. Öğretmenler de tıpkı öğrenciler gibi ders dışında kendini geliştirmeli, yeni şeyler öğrenmeli, bu çok önemli kaliteli bir eğitim için.

Yani rahat 30 dk uğraşıyor zaten ders 80 dk.

Öğretmen zaten biliyor o niye yazıyorki. Öğrenci yazabilir ama çözümünü falan. Soruları ne diye yazıyoruzki? Dosyayı atar internete. İsteyen A4 e çıkartır ordan bakar ders anlatımına sorulara. Başka bir kağıda da çözer evde.

Herkesin elinde teknoloji yok ki? Hem bilmiyorlarsa sana ne sorunu var?

Kullansalar daha iyi olur. Bizim Ünide de sürekli beyaz tahta beyaz tahta. Projeksiyon var halbuki. Ben hoca olsam asla tekrar tekrar yazmazdım tahtaya. Bir kere hazırlar dosyasını projeksiyondan açıp anlatırdım. Hem öğrenciler yazmakla uğraşmaz hem ben uğraşmam. Hem örnek çözmesi daha kolay olur.

Acamadığını söylemiş ya işte. Ders işlenemiyor.

Sadece çözümünü yapsa 3-4 gün sonra soruyu unutacak. Aynı soru tekrar karşısına çıktı diyelim, çözüm aklında ama soru değil. Eee? Nereye çözeceksin o zaman?

Dediğin mantıksız geldi. Ama neyse. Zaten böyle yapmıyorlar. Soruyu yazacağım zaman boşa gittiğini düşünüyorum. Soruyu yazmanın ezberlemenin zerre faydası olacağını düşünmüyorum. Soru ile hocanın çözümü bir arada A4 te olur. Çözmek isteyen cevabı kapayarak başka yerde çözer. Derste ise soruyu görürsün direkt çözmeye başlarsın. Bu sayede aynı sürede daha çok soru çözülmüş olunur. Benim dediğimin hiçbir engelli yok kişinin evde daha küçük not almasına hocanın notlarınından. Yazmanın ezberlemeye faydası olduğunu bende biliyorum ama tahtada görülenin değil zihnindeki canlardığın şeyi ezberleyebilirsin. Yoksa Nutuk'u da kağıda yazabilirsin ama kuru kuru bakıp aynı şeyi yazmanın bir faydası yok. Önce soruyu anlamalı ama önceki sorunun cevabını yazarken o soruya bakacak zaman olmuyor.

Bana sorarsan ben hocanın tahtayı kullanışına değil kullandığı ders ekipmanlarına takıyorum. Maşallah 1. sınıf sunumu gibi yapıyorlar mübarek.

Evet katılıyorum böyle hocalar çok var benim lise dönemimde kimyacıda iPhone vardı mail atmayı bilmiyordu bizden yardım istiyordu.

İşgüzar bir millete ne desen boş. Yine bildiğini okur.

Zaten koskoca okulda tek kullanmayı bilenler bilişim hocaları.

Ders kaynıyor işte takmayın bu kadar

Geçen tahtadan dediği şeyi açtım, 2 dakika sonra yanlışlıkla kapattı. Gel bir kez daha aç dedi öğretmen, olabilir yanlışlıkla yapmıştır dedim tekrar açtım. Birkaç dakika sonra slaytta yanlışlıkla bi sayfayı geçti, oğlum gel şunu geriye al diyip beni tekrar çağırdı. Sonra tahtanın dokunmatiği kapanınca; sinirlenip kapattı tahtayı kendi çizmeye başladı şekilleri

Bir hocanın en azından ders materyallerini açacak ve kullanacak kadar bilgisi olması lazım. Ama bu bizde pek de yok gibi. Tahtayı kullanmayı bilen bir hoca görünce hayretler içinde kalıyoruz bazen. Yıllarca akıllı tahta ile ders anlatıp daha kullanmayı bilmiyorsa sıkıntı var.