Hocam 34 yaş üstü kadın kontenjan sayısı toplamda 21 bin lisansta 8 bin kişi. Sınava giren kişi sayısı 4 milyon. Yani bu 8 bin kişi 4 milyonun yanında devede kulak kalıyor. Ugulama bence de yanlış ama dediğim gibi 4 milyonun yanında 8 bin kişi ve bunu kontenjan dağılımına oranlarsak bölüm başı en fazla 1 kişi düşer.

Dostum gerçekten benim gibi sabırlı bi insanı bile delirtmeye becerdin seni tebrik ediyorum. İşine gelmeyen şeylere cevap bile veremiyorsun tartışmak için tartışıyorsun. Mevzu beni geçen değil geçemediği halde o bölümlere giren 1-2 kişi. Ben neden tip kazanmadım demiyorum zaten. Çalışıp hak edenler yerine, ter döken insanlar yerine bu iki kişinin girmesi problem. Anladın? Anlamasan da daha fazla anlatmaya çalışmayacağım.

Hocam yanlış anlama ama 34 yaşındaki evli barklı teyze seni geçiyorsa bence sorun teyzede değil.

Niye geç olsun? bende 20 yaşındayım 2. seneye geçtim.

Hocam oransal olarak anlayabileceğiniz dilden bir daha anlatıyorum. 1 bölüm ortalama 200 kişi alıyorsa bunun sadece 1 kişisi 34 yaş üstüdür. Eğer sen kalan 199 kişiyi geçemiyorsan sorun 34 yaş üstünde değil çünkü kalan 199 kişide senin benim gibi öğrenci.

21 yaş gayet genç, bu konuda endişeniz olmasın.

Hocam çok komiksiniz artık açıklama yapmayacağım siz sınava çalışmayarak suçu 34 yaşında evli barklı kadınlara atmaya devam edin. Hakları da ben sizin yerinize savunurum nasıl olsa mesleğim.

Bende 3. kez gireceğim sınava 34 yaş üstü teyzelerimiz vb kişiler sağolsun istediğimiz bölümleri tutturamıyoruz. Okuyun ilerde içinzde ukde kalmasın.

Ben 21 yaşında bitirdim. Bu sene DGS'ye hazırlanacağım.

525 tane mezun sınıfı yapar 21 bin kişi nasıl devede kulak? Ayrıca kendin diyorsun 4 milyon kişi girdi diye. Ona rağmen niye gidip sırf birkaç bin kişinin gözüne girmek için bunu yapıyorlar? Zaten daha 18 yaşında ki çocuk girememiş okula. Her şeyi geçtim nasıl bu puanlar ile bu bölümlere girebiliyorlar?

Hocam anlamıyorsunuz fizik bölümüne 155 puanla 1 bilemedin 2 kişi girmiş. Bu bölüm 200 kişi alıyor kalan 199 veyahut 198 kişinin sizi geçmesini değil de sizi geçen 2 kişiye suç atıyorsunuz. Sizce de burada bir sıkıntı yok mu? Tüm suçlu o 2 kişi mi yoksa sizin çalışmamanız mı?

166 puan ile 511 puanlık bölüme alınmışlar diyorum, 200 kişiden 1 idir ne olacak diyorsun. Hakları sömürülmeye çok açık bir toplum...

Hocam okuduğunuzu anlayabilseydiniz 2. mesajımda uygulamanın zaten yanlış olduğunu belirttiğimi idrak edebilirdiniz.

Sınıfımda 55 yaşında bir abla vardı. Nurgül Abla, Almanya'dan gelmiş Uluslararası İlişkiler okuyordu.

Üniversiteye başlamak için geç bir yaş mı? 21 yasındayım. 2 yıllık bilgiayar programcılığı okuyacağım?

Gerçekten bazı insanların laftan anlamadığı gerçekmiş. İngilizce Fizik bölümüne 155 puan ile girmişler. Diğer öğrencilerin hakkını emeğini bir kenara bırak alın terinden pek anlayan biri değilsin, proflar bile biz hangi öğrencinin düzeyine göre ders anlatacağız diye dert yanarken senin bu denli saçmalaman beni çok güldürdü. Aynı bölüme 70k ile girende var 2.5mn ile de giren var. Allah akıl fikir versin sizin kafadakilere.

'Özel konteyjan' ın ne olduğu hakkında bi fikrin ve bilgin olduğunu sanarak bu yorumu yaptığını düşünerek bu dediğine cevap bile vermeyeceğim. '34 yaş üstü kadın kontenjanı' tartışma yarattı: 166 puanla Boğaziçi Üniversitesi... Hangi üniversiteye, ne kadar puanla girildi Üniversiteye daha önce gitmemiş 34 yaş üstü kadınlar için ayrılan kontenjanla, Boğaziçi Üniversitesi de dahil birçok üniversiteye düşük puanla öğrenci alındı. Eski sistemde, 4 senelik üniversite için baraj 180 iken, daha düşük puanlarla üniversiteye öğrenci kabul edilmesi tartışma yarattı. Bir... www.odatv4.com 511 taban puanı olan bölüme 166 puan ile giriyorlar. 21 bin kişi kaç tane 12. sınıf öğrencisi yapar. Sırf bir şeyi yapmak için yapıyorlar. Zaten bu insanlar üniversiteyi bitirse bile 40 yaşında olacak iş gücü olacağını falan mı sanıyorsunuz? Tabii senin gibi arkadaşlar için daha açıklayıcı ve uzun anlatmak gerekiyor bazı şeyleri hor görmemek lazımç.

Tabii ki başlanabilir asla geç bir yaş değil ki okumanın yaşı yoktur derler.