Sadece 12 de yok zaten. Birde sanırım bir sınıfta daha yok ama hangisi tam bilmiyorum.

X ve y demek daha mantıklı asıl amacım bölüm farklılığını örneklendirmekti hızlı araba türü olarak aklıma ilk Ferrari geldi ama daha sonra marka yerine bölüm farklılığını belirten farklı bir örnek daha makul geldi.

Hocam bir sayısalcı sadece matematik yaparak nasıl hem mat hem de edebiyat yapan adamı kolay kolay geçsin? Demek ki eacılar matematik beceremiyorlar. Ee kendisinden daha iyi yapan adam tabii geçecek onu.

Dostum en fazla şu olabilir: "Bir öğrenci X alanı öğrencisi ise Y alanından puanını elde etmek için bu alanın derslerinden en az 10 net yapmalıdır." Diğer türlü sınav yeterince orantılı ve eleyici bence.

Çok güzel konuştun gel öpücem muah.

benim anlatmak istediğim durum bu işte. Eşit ağırlıktaki bölümleri de ders dağılımı olarak eşit olmamasına rağmen eşit hatta standart sapma ile sayısal ağırlıklı sayıyoruz. Yanlış anlaşılma olmasın bu durum şu an benim işime geliyor istediğim bölümden dolayı. Sadece adaletsiz olduğunu düşünüyorum.

Hocam yalnız Ayt Fen de baya sağlamdır. Onunla uğraşmaktansa Edebiyat geçmekte hiç problem görmüyorum. Ayrıca EA'cı o kadar kötü matematik yapıyorsa yüksek puan hakkı değildir.

TYT'de edebiyat yok.

Çünkü sınav sistemi buna izin veriyor. Siz ne derseniz diyin değişmez.

Ben hukuk istiyordum fakat edebiyatta cok zorlandigim icin esit agirlik yerine sayisal sectim. Hangi dersleri yapabiliyorsaniz o derslerin bulundugu bölümü secin. Sonradan bolum degistirmeyin yani.

Niye ben başka bölümlerle yarışmak zorundayım? Neden sadece ea değilde sayısalcılarla yarışıyorum

Kanka ben sayısalcıyım. Belki dil seçebilirim. Artı olarak ben de belki EA'dan da girebilirim. Sadece gerçekleri söylüyorum. Azcık zeki kurt gibi saksıyı çalıştırabilsen. Hem konunun hepsini okumadım. Bazılarını okudum. O kadar vaktim yok.

Evet başlıkta gördüğünüz gibi konu bu. Sayısal okuyan bazı kişiler istediği sıralamayı yapamayınca örneğin gidiyor işletme yazıyor, hukuk yazıyor bilmem ne yazıyor. Ben bunun yanlış olduğunu düşünüyorum. Eşit ağırlık okuyanlar boşuna mı okuyor? Örneğin ea okuyup kaç tane tıp yazan var kaç tane mühendislik yazan var? Siz duydunuz mu bilmiyorum ama ben hiç duymadım. Bence ne sayısal okuyan biri eşit ağırlıktan bir bölüm seçebilmeli ne de eşit ağırlık okuyan biri sözel bir bölüm seçebilmeli. Zaten lise de karar değiştirince bölüm değişikliği yapılabiliyor. Eşit ağırlıkta can simidi değil ki istediğin sıralamayı yapamayınca gel eşit ağırlık bölümlerine sığın

O zaman sende sayısal yap hocam. Dediğim gibi matematik iki alanda eşit şekilde görüyor yani ''Sayısalcılar daha iyi matematik yapıyor o yüzden bizi geçiyorlar'' diye saçma sapan bir sözle kendinizi avundurmak saçma. Bu sınavda EA'cı olarak avantajlısın ve bu avantajı kullanamıyorsun bunu kullanamazssan tabi ki kimse affetmez önüne geçer.

Sizin istediğiniz şey eşit ağırlıkta matematiğin etkisi olmasın-azaltılsın çünkü eşit ağırlıkçısınız ama çoğunuzun kafası matematiğe ya basmıyor ya da bastırmak istemiyor. Bu istediğiniz mümkün değil. Madem bu kadar sözele ağırlık verip matematiğe önem vermek istemiyorsunuz o zaman sözele geçin. Adı üstünde eşit ağırlık. İki alana da çalışacaksınız. Sayısalcı adam aynı zamanda fizik, kimya ve biyoloji çözüyor ama onu geçemiyorsunuz çünkü matematiği boşlayıp sözele ağırlık veriyorsunuz çünkü sözel kolay, okuduğunu anlamaktan ve öğrenip basitçe ezberlemekten ibaret. Ayrıca istediğiniz şey aşırı saçma. Ya siz sayısal veya sözel bir bölüme geçmek isterseniz? Hayatınızın kararı?

Bu sıralamanın olayı nedir? Eğitim sisteminin rezilliğini gösteriyor sanırım. Hepsinin eşit farklı dallar üzerinde olması lazım.

Bu durum da gençlerin aslında gelecekleri konusunda ne kadar kaygılı olduğunu gösteriyor.

@Karmalın senin dediğin sanırım bundan öncekli LYS sistemi. Dediğin gibi olması daha mantıklı olurdu.

Siz ne okuyacaksınız hocam hukuk mu

Ayrıca EA'da matematiğin olmasına karşı değilim. Bölümün parçalanması gerektiğini düşünüyorum. Bu durumda adaletsiz oluyor tamamen.

Bence tamamen ayrılmalı yani sayısalcı adam neden TYT'de edebiyat çözmek zorunda anlamıyorum.

Eşit ağırlıkçı iyi sıralama yapsın kendi sırasını kaptırmasın o zaman ne saçma konu bu. Sayısalcı adam sayısal odaklı olduğu halde bir eşit ağırlıkçıdan daha iyi sıralama yapıyorsa suçu ne? İstediğini yazar adam.

Sayısalcı adamı EA'cı olarak EA sıralamasında geçemiyorsan bu senin sorunun. Sayısalcı adam edebiyat dersi görmüyor ama sen görüyorsun. Ayrıca matematiği de aynı şekilde birlikte görüyorsun TYT desen onları da 2 alanda görüyor. Hem avantajlısın hemde yapamıyorsun bu sayısalcıların sorunu değil EA girip kafası edebiyata basmayanların sorunu.

Sayısalcının eadan iyi sıralama yapması zor değil zormuş gibi lanse etmeyin. Sayısalcı adam mat vs daha iyi olduğu için önde oluyor zaten az da Edebiyat çalışsa tamam. Eşit ağırlık bölümünü neden sayısalcı dolduruyor

Gerçek bir olay üzerinden örnek vereyim, birinin arkadaşı sayısalda iyi bir sıralama yapmış, birkaç tane edebiyat çözmüş son dakikalar da, adam ea da 10 bine girmiş. Nedenini anlamışsınızdır. Durum böyleyken ea bölümünün ne önemi kalıyor Allah aşkına? Ben buna bir düzenleme getirilmesinin daha mantıklı olacağını düşünüyorum.

Sayisalci nerde goruyor edebiyat dersini? Alani degil ayrica 12. Siniftada edebiyat dersi yok ve sayisalcilarin alani olmadigi icin es geciyorlar. @One Face yazdiklarimin hepsine disslike atmissiniz sanirim sizde sayisalcilar onumuze geciyor diye aglayan EA'cilardansiniz.

İyi de o dediğin lisede kaldı. Tm'ye de sayısalada aynı matematiği soruyorlar. Eğer matı da yapamıyprsan sözele geçersin.

Matematik beceremiyorsa içerisinde matematik içeren bölümden sınava niye giriyor onu anlamadım? Senin dediğin gibi durumlar için direkt sözel kısmı var. Yani çok garip. İçerisinde matematik olan bir bölümü bunu bilerek seçip, ben matematik yapamıyorum ama başkaları yapıp önüme geçmesin diye dert yanmak pek akıl alır bir şey değil.

Sadece 40 mat+10 edebiyat neti ile 14k girmişim. EA nın sorunu sayısalcıların mat ile sıralamaları domine etmesi. Bence en baştan ayrılmalılar yani sınavdan önceki başvuru döneminde tek bir bölümün seçilmesi gibi bir şey olmalı. Bir de bu kadar kolay bir sınavda EA nın çoğunluğu hala +60 net yapamıyorsa bence sorunu sayısalların ea nın önüne geçmesinde aramamalıyız.

Tamam ben kendimi kesinlikle anlatamıyorum bu yazdığınızdan da onu anladım. Arkadaşım ben sadece empati kurmaya çalışıyorum. Bakın ben kaçıncı kez söylüyorum MATEMATİĞİ KÖTÜ OLAN BİRİ DEĞİLİM. MATEMATİĞE ÖNEM VERMEYEN BİRİ DE DEĞİLİM . Sözele geçmem için hiçbir sebep yok. Artık sıkılmaya başladım aynı şeyleri duymaktan. Hakketten ne kadar konuşsakta konu yine buraya geliyor arkadaş.

Bende düşüncemi sunuyordum

Eleyici kriter olması lazım zaten. Eşit ağırlığın sınırları sayısalın aksine tam net değil. Sadece matematiğin eleyici olması adaletsiz kalıyor.

Evet bu da bir sorun ama öğrencilere doğru şartlarda gerekli esnekliğin sağlanabileceğini düşünüyorum.

Atla at yarışsa rekabet manalı olur ama sen atla araba yarıştırırsan ozaman adaletsizlik ve mantıksızlık başlar

Bence yanlışlık filan yok isteyen istediğini seçebilir.

Dostum bana şunu cevapla. Sadece ezber yeteneği olan bir topluluğu aynı konuları ezberleterek ve aynı soruları sorarak ne kadar ayrıştırabilirsin? Matematik bu durumun trunsolü.

TYT mi eliyor Tamam dostum. Süresi olan yapsın çıksın sınavı eleyici sınav aynen

Sistem bence de saçma ama işin sonu çalışmaya bakıyor. Matematik, birkaç edebiyat ve genel kültür sosyal soruları sayesinde eşit ağırlık tarafında uçuyor sayısalcılar.

Sayısalcı edebiyat dersi görüyor.

Burada atladığın nokta şu: Sayısalcı adam ben matematik kasayım fen yapmasam da olur demiyor. Diyemiyor çünkü ikisini birden düzgün yapmazsan zaten sıralama elde edemiyorsun. 3 fen dersi ve matematiği yoğun bir şekilde gören sayısal öğrencisi kendi rakiplerinden her bir derste yaptığı tek bir net ile ciddi fark atabiliyor. Çünkü o 1 neti yapamayan / ayrışan binlerce rakibi var. Hal böyle olunca adam yapacağını yapmışken edebiyat sorularında kendi ana dilinden 5-10 paragraf sorusu çözüp puanını hesaplatmak isteyince neden sorun olarak görülüyor? Eşit ağırlığın öyle çok aman aman bir rekabet düzeyi zaten yok. TYT konularının üstüne çok yoğun bir sosyal / türkçe müfredatı yok bu adamların sırtında. Her eşit ağırlık öğrencisi aşağı yukarı aynı edebiyat ve sosyal netlerini yapıyor zaten. Bu adamları nasıl ayrıştıracaksın? Ayrışan adam matematik ile ayrışıyor ki matematik dersinin müfredatın kilit taşı olduğu zaten bilinen bir gerçek.

Sayısal>eşit ağırlık>sözel. Tm yapması kolay olduğu için sayısalcılar genel olarak zorlanmıyor. Mesela ben de dediğin gibi yaptım. Sayısalcıyım fakat EA'dan tercih edeceğim.

Neden sizce? Yanlış anlamayin merakimdan soruyorum.

Yoksa benimde hem sayısalım hem edebiyatım iyi istesem son dakikalarda edebiyat çözerim biraz, gayret iyi bir sıralama kazanırım ama bu bana mantıksız ve adaletsiz geliyor

Haklısınız hocam. Bir sayısalcı olarak 11. Sınıf Fenden az çekmedim.

Kusura bakmayında sadece mat çözen sayısalcıya hem mat hem edebiyat sos2 çözüp sıralamanızı kaptırıyorsanız bence konuşacak çok da bir şey yok.

Tamam da madem eşit ağırlıkçının yapamadığını sayısalcı yapıyor eşit ağırlıkçı kendi bölümünü sayısalcılardan daha iyi yapmakla yükümlü. Bu sınav 39 AYT matematik 1 Edebiyat doğrusuyla 25000. olmuşum mesela, görünce o kadar şaşırdım ki anlatamam. Demek ki bi' sıkıntı var yani.

Eadan girip say yapan 5-10 kişi çıkar ama say yapıp ea giren binlerce kişi çıkar fark bu işte hocam

Eaya da gerek kalmayacak artık. Sayısal iyi olursa az da edebiyat ea da çok iyi sıralama. Ea yı da kaldırsınlar tek sayısal kalsın

Bölüm seçiminde her şeyin "geleceği var" mantığıyla olması hiç mantıklı değil hocam. Tüm bölümlerde iyi yaparsan iş imkanı var. Bırakın adam sözel bölümde bir şeyler istiyorsa onu okusun.

EA kolay bunu kabul etmesende. Sosyal1'de zor bir şey yok. Biraz kitap okuyan bile 20 net yapıyor.

Size daha önce de söyledim. Matematiğim kötü değil. İstesem sayısalda okurdum benim için problem değil. Çünkü iki alanada ilgim var. Düşündüğüm şeyden dolayı dışarıdan sayısal cahili olarak görünüyorum herhalde. Her neyse her ne kadar konuşsakta yine aynı noktaya dönüyoruz. Ben kendimi genel olarak açıklayamadım herhalde. Herkese iyi günler.

Kusura bakmayın da herkes kendini düşünür. Bende sayısalcıyım ama edebiyatım da iyi büyük ihtimalle istediğim sayısal bölüm gelmezse EA geçerim. Neden bu fırsatı ve bilgilerimi kullanmayayım? Sizde fen çalışın

Konuyla alakasız olarak bir şey eklemek istiyorum. Sözelci diye birşey olmamalı bence. Çünkü sözel bölümlerin pek geleceği yok ama ea ve sayısaldaki çoğu bölümün geleceği var. Bence, sözelciyim diyen biri biraz daha çabalayıp ea sıralamasını yükseltmeli.

Her sayısalcının matematiği çok mu iyi? Sayısal ve EA'nın ortak dersi zaten matematik. İkisi de bu dersi çok iyi yapmakla yükümlü. Eğer EA'cı yapamıyorsa ağlamaya hakkı da olamaz.

Gerçekten isteyenleri ayrı tutuyorum ama çoğu matematikten korktuğu için sözelden çare bulmaya çalışıyor.

Adı üzerinde eşit ağırlık diyorsun. Yani içine matematik de dahil. Sayısalcının alanında edebiyat olmamasına rağmen doldurup geçebiliyorsa eşit ağırlıkçı da sadece sözel konulara çalışıp bırakmayacak. Matematiğe de çalışıp eşit ağırlığın hakkını verecek ve iyi sıralama yapacak. Eşit ağırlık diyince sanki matematik yokmuş gibi davranıyorsunuz. Madem sayısalcının eşit ağırlıkta matematik çözerek öne geçmesi o kadar zor bir şey değil, eşit ağırlıkçı da basit bir şekilde matematik çözerek sırasını korusun.

@Karmalın Merak ettim sıralaman kaç geldi?

Yanmışsın.

Hocam sosyal anlamında söyledim coğrafya, din falan.

Hocam mantıkla eğitim sistemimizi açıklamaya çalışmışsınız. Yanıldığınız konu da bu, alan ayrımı mantıklı değil. Tıp dediğiniz bölüm hayvan gibi ezber istiyor. Mantığa göre sözelciler tıp gitmeli. Ki sayısal seçen adam matematiği yada feni sevdiği için seçmiyor. İş imkanı olan çoğu bölüm sayısaldan aldığı için seçiyor. Mühendis yada avukat olmak isteyen adam sayısal seçer. Mühendislik alanında bir ton seçeneği vardır çünkü. Ama bu adam istediği mühendislik tutmayınca paşa paşa hukuk da okur. Sınav aynı, süre aynı ea öğrencilerinin matematik yapamaması sayısalcıların suçu değil.

Dostum matematik dersi EA bölüm kapsamı içinde. Sayısaldan rakip istemiyorsan sadece sözel dersler ağırlıklı çalışacaksan sözel çöz.

Hukuk eskiden sözeldeymiş. Fakat matematiği bilmeyen biri iyi analiz yapamadığı için EA ya alınmış. Evet davada limit çözmüyorlar ama matematik olayları daha iyi analiz etmemizi sağlıyor.

TYT'nin olma amacını söyledim, elediğini söylemedim.

Hayla ea kolay bu kolay şu kolay deniliyor. Asıl demek istediğimi açıklayamamışım ki ben ne konuşuyorum burda

Bunun eşit ağırlık sınavıyla ilgisi yok söz konusu bölümlerin aldığı puan türüyle ilgisi var. Son cümlen gibi oldu diyelim, ben EA'cı idim karar değiştirdim ve mühendis olmak istiyorum. Bana EA'yı dayatmak ne kadar mantıklı? Zamanında bir sistem vardı, aldığınız puan neyse o oluyordunuz tıpa tutuyorsa mühendis olamıyordunuz. Bu dediğiniz ona benziyor.

En önemli etken bu eğitim sisteminin ve sinav sisteminin iyi olmamasindan geçiyor. Yani ne kadar yakinsak da bir 10 yil içerisinde bu sistem hala düzelmez gibi duruyor.

İşte buda EA'cıların çoğunun matematiğe kafasının basmadığını gösteriyor. Sayısalcılar da sistem gereği bu avantajı kullanıyor.

Konu eacıların başarısızlığına döndü.

Basmıyorsa bu kimsenin onların açığını kullanabileceği manasına gelmez ama işte kullanan var

Kime ne sıralaması yüksek olan istediği her yeri yazabilir.

Sistemin bence büyük eksikleri var. Hukuk gibi bölümlerde matematiğin çok önemi yokken iktisatta edebiyat için aynı durum geçerli. Öğrencinin seçeceği bölümde öğrenci gelecekte yapabileceği ya da inandığı bölümü seçiyor ama sınavda o bölümle alakasız sorular geliyor. Hukuk seçecek adam sayısal neti iyi olmadığı için sınavda iyi yapamıyor, mühendislik seçecek adam feni kötü olduğu için hukuk'a yerleşiyor. Benzer bir durum sayısalın içindeki bölümler için de geçerli bu arada.

Evet mantıksız. Ama bu ülkedeki hiçbir düzeni babamız, dayımız, amcamız üstte olmadığı sürece değiştiremeyiz o yüzden bu bize sunulan dandik sisteme ayak uydurmalıyız. Sistem bunu gerektiriyor ve sayısalcılar da bu avantajı kullanıyor. Bu avantajı sadece sayısalcılar da kullanmıyor. EA'dan girip Say yapan illaki 5-10 kişi çıkar. Hiç kimse kimsenin alanına karışmaması gerekiyor aslında ama nafile.

Düşüncemi sunabilirim benim dememle değişmeyeceğini biliyorum bana mantıklı gelmeyen bir olayı belirttim. Arkadaşla bir konu konuşuyorum size bir şey demedim.

Arkadaşım sayısalı çok iyi olan biri geçecekse kendi bölümünde geçsin birilerini, neden geliyor benim bölümümde geçiyor. Ea can simidi mi sayısalda kendinle eşit olan ve ya iyi olan adamı geçemedin diye gel eşit ağırlıkta matematiği çok iyi beceremeyenleri geç. Akıl alır şey bu mu

Şuan dediğiniz şeyden EA'cıların sayısalcılar kadar zeki olmadığı anlamı çıkıyor. Bu bildiğin adamları aşağılamak yani. Matematik üstün zeka işi mi? Çalışan yapıyor kardeşim bu kadar basit. Ne diye bunu anlayamıyorsunuz anlamadım.

Kaç yıl var düşünmek için. 1 günde apayrı bölümden başka meslek seçeceksen zaten sıkıntı iş. Aniden hayatının kararını mı değiştireceksin? Arkadaşlar artık son mesajımı yazıyorum çünkü aynı şeyleri anlatmaktan yoruldum. Suç başlık konusunda bende, başlığı yanlış açtım. Konuyu eanın düştüğü kötü durum gibi gibi başlıklarla açabilirdim. Başlığı böyle yazınca da herkes bana karşı fikirler de oldu neredeyse. Demek istediğimi tam anlatamadım. Belki başka bir gün düzenli ve anlaşılır şekilde başka bir konu altında yazarım. Herkese iyi günler dilerim.

Ya da eşit ağırlıkçılar eşit ağırlık verip ikisini de çok iyi yapabilir.

Eğitim sistmemi sorunsali ama siz istemesenizde isteyen istediğini seçer bunu doğru bulmak bulmamak da size düşmez maalesef. Herkes kendi kararlarini kendilerini veriyor.

Tamam kolay olsun. Ama benim dediğim bu değil. Ben diyorum ki sınavda bir eacının nasıl burda ki birininde dediği gibi dönem boyu fen görmeyip mühendislik kazanması imkansızsa, bir sayısalcının da dönem boyu edebiyat görmeyip hukuk kazanması imkansız olmalı. Eadan tıp kazanmak istiyorum desin biri gülerler adama ama sayısal okuyan biri hukuk istiyorum deyince tabi sayısaldan daha kolay oluyor hukuk kazanmak demek bile durumu özetliyor. Ea bölümü ama ea yerine sayısalda daha kolay kazanılan bir bölüm. Bu bile eanın düştüğü kötü durumu özetliyor. Suç birazda bende keşke eanın düştüğü kötü durum diye açsaydım konuyu. Aksi şekilde atınca burdaki herkes bana karşı.

Bende eleyici bir kriterin olması gerektiğini onun da matematik olduğunu söylüyorum.

Bazı arkadaşlar sayısalcilar ek olarak fen görüyor. Ama edebiyatçılar edebiyat görmesine rağmen sayısalcilar onları yakalıyor falan filan diye saçmalamış. Edebiyat dersini fen gibi zorlayıcı yapmıyorlar. Birisi de sözel seçsin diyor. Zuahaha. Kardeşim siz sorunlu musunuz? Ülkenin halinde habersiz misiniz? Matematik yapamayana adam gözüyle bakılmıyor ülkemizde. Sözelde ne kadar meslek var ki? O yüzden EA seciliyor.

Tüm derslere eşit ağırlık versek bile öğrencinin ilgi düzeyi doğrultusunda aynı sonucu almamız ne yazık ki mümkün olmuyor. Yukarıda örneğini verdim zaten hukuk isteyen ve bu doğrultuda çalışacak adamın matematik çözmesi üniversitede ne kadar işine yarıyor? Ya da tam tersi iktisat gibi bir bölümde edebiyat ne kadar işimize yarıyor? Eşit ağırlık sınavı tam da bu yüzden adaletsiz bir sınav oluyor. İkisini bir yapabilene kesinlikle lafım yok Allah başarılarını arttırsın ancak bence öğrenci bölüm seçimini lisede yapmalı ve sınavlara ona göre girmeli.

Buna katılıyorum. Bence konu sınav değil, bölümlerin aldığı puan türü ağırlığı. Mesela hukuk dediğin tamamen ezber ve okuduğunu anlamaya dayalı buna göre örnek olarak matematiğin değeri %20 sözelin değeri %80 olabilir. Ya da yönetim bilişim sistemlerini düşünün daha analize odaklı bir bölüm %60 matematik %40 sözel olabilir gibisinden düzenlemeler gerekiyor bana kalırsa. Gerçi niye konuşuyoruz ki? Bu öyle bir yönetim ki Almanya'nın 2 katı üniversiteyi çeyreği kadar bile bütçe olmadan açtı. Herkesi 12 sene kalitesiz okullarda okumaya zorladı. Konuşsak bir şey değişecek sanki.

Neden gelmez? Kimse kimseyi ilgilendirmez, hayatina yon verdigin bir sinavda hic kimse birbirine iyi gozle bakmaz cunku hedef en iyisi olmaktir. Bu sistemde bunu kullanmalari gayette mantikli. Kafasi matematige basmayanlar bu sistem degismedikce geride kalacaktir. EA giripte sayisalcilar bizi geciyor haksizlik demek caresizliktir. Bu durumdan sikayetciysen ya calisacaksin yada sözele gideceksin.

Direk sizi gostermiyorum bu konuda. Bu sozu soyleyen EA'cilarin %90'i bahsettigim gibi.

Ya hu ea geçenlerin genel düşüncesi mat çok ağır olmaz az olur orda hiç olmasa da hallederim gibi şeyler. Bu adam nasıl matı çok iyi olan biriyle yarışsın?

Eğitim sistemimiz zaten harika olduğu için tek sorun bu mu? Maalesef ayak uydurmamız gerek. Herkes kendi menfaatini düşünür. Eşit olmasada sınava giren demez ki haksızlık olur ben sayısalcıyım en iyisi edebiyatı çözmeyeyim.

Nerden biliyorsunuz görülmediğini? Dershane de kaç tane sayısalcı arkadaşımla beraber sınav zamanı edebiyat çalışmışımdır saymadım ve bu arkadaşlarım İzmir'de adı duyulmuş liselere gidenler. Mesela İzmir Kız Lisesi'ne giden arkadaşım biz derste tiyatro işlerken yanımıza gelip konuyu dinlemişti. Mesela bir anadolu lisesinin sayısal sınıfının haftalık ders programı: İlginç bir şekilde alan kapıştırmaya çalışıyorsunuz. Eminim şu konudaki sayısalcıların çoğu mühendislik barajını bile geçememiştir. Eşit ağırlıkçılarla dalga geçmeye çalışıyorlar. Eşit ağırlıkçıların da bahaneleri saçma sapan. Matematiğe oturup çalışacaksın o zaman. Eğitim sisteminin rezilliği belli ayak uydurman lazım ağlamakla düzelmiyor.

Üstte yazdığım örneği okuyun adam sayısalda iyi sıralama yapıyor sonda birkaç edebiyat çözüyor ea da 10 bine giriyor. Avantajlı falan değilsin senin bölümünün bir önemi kalmıyor yeter ki sayısalda iyi yap sonda iki üç edebiyat yap tamam ea da gayret iyi bir sıralamaya girersin

Sosyal dersleri için de aynı şey geçerli ki. Herkesin temel olarak o dersleri bilmesi gerekiyor. Ayrıca TYT bilme değil verilen bilgileri yorumlama sınavı daha çok.

Madem sayısalcı olan adam istediği zaman EA'cıların önüne geçiyor, sıkıntı sayısalcıda değil EA'cılardadır. Zaten sene başından beri fen dersi almayan biri nasıl sayısal yapıp da mühendis olmaya karar verecek ki? Eşit ağırlıkçıların bunu yapma imkanı yok, ama sayısalcı adam TYT'de gördüğü Türkçeyle birkaç edebiyat sorusunu yapıp EA'ya geçebiliyor.

Çekmeyi geçtim beni mahvettiler direkt Derece yapmayı hedeflemediğimden biyolojiye çalışmamıştım bu sene 4 yanlış çıktı valla. En azından matematiği falan seviyorum da sınavıda batırmadım komple.

Sayısalcı dediğin adam matematiğin üstüne bir de 3 tane koskocaman fen konusu çalışıyor. Tüm bunları yapıp bir de matematiği yapıp EA'cıları geçiyorsa "ferrari ve at" benzetmesini yapmayın bence.