Çünkü sürekli bebek yapıyorsun ve nüfus artışını kontrol altına alamıyorsun. Bu dediğin sistemler anca Finlandiya gibi küçük nüfuslu ülkelerde yapılabiliyor. Almanya gibi zengin Avrupa ülkelerinde bile eğitim baya adaletsiz aslında. Türkiye gibi bir Orta Doğu ülkesi içinse durum çok daha beter. Birçok sebebi var.

Kesinlikle haklısın alkışlarımı buraya bırakıyorum.

Nereden ulaşmak istiyorsun?

Bizim eğitim sisteminde sayısal yapamayana geri zekalı gözüyle bakılıyor ya da bir dersi yapamayınca öğrencilerin her derste başarılı olması isteniyor ama zengin bebesi parayı verip notunu 100 yapıyor. Ayrıca lisede sayısal sözel ve eşit ağırlık diye ayırmaları çok saçma hiçbir işe yaramıyor sayısal seçiyorsun ama sınavlarda sözelde çıkıyor bizimkiler daha bölümüne göre sınav yapamıyor adaletsizlik tabii ki de olur.

Orada kast etmek istediğim o değildi, astronom olacak birisi tabi ki iyi matematik bilmeli ama her şeyi matematiğe yüklüyorlar, sadece bu meslek için değil müzisyen olacak birinin başarısı bile matematikle ölçülüyor. Sürprizbozan: Başlık... Hangi moderatör başlığı öyle yazdı? adalet değil adalat

Herhangi bir yerden sadece ufak bir soru sormam lazımda

Arkadaşlar bu eğitim sistemi neden böyle? Osmanlı'da bile öğrenciler yeteneklerine göre eğitim görüyorlarmış, biz neden öğrencilerin yetenekleri ve ilgi alanlarına göre eğitim vermiyoruz? Saçma sapan sınavlar yapıyoruz? Bir insanın matematiğinin çok iyi olmaması o insanın aptal olduğunu göstermez ki, belki o çocuk astronom olacak ve tamamı elmas olan bir gezegen keşfedecek, ancak şimdi fark ettim de eğitim de adalet yok, bazı okullar çok üst seviyede bizim okulda da fen labovatuarı üstün başarılı öğrenciler için sınıf yapıldı 16 kişiler sıraları çok güzel ancak biz 45 kişiyiz... LGS'de iyi sonuç yapanlar fene kötü yapanlar mesleğe gidiyor, ama ben mühendis olmak istiyorum ve sayısal eğitim almam gerek ama diyelim ki puanım yetmiyor çok saçma, okullar arasındaki farktan bahsetmiyorum bile saçma sapan sınavlar yerine bir sürü lise yapsak ve tüm liseler her alanda eşit olsa öğrenciler sınavsız bir şekilde liseye geçse, lise de bölüm seçse mesela sayısal seçti sayısal seçen öğrencileri toplasalar, sözel seçenleri toplasalar, ve ilgi alanlarına göre eğitim alsalar, onlar kitapta okurken başka okuldakiler rasathanede inceleyerek öğreniyor nerede adalet? Saçma sapan siyasi yorumlar yapmadan sadece eğitim sistemini eleştirin lütfen.

Ya abi senin ülken de milyonlarca yer eksik kimya fizik. Bunu kapatmak için dışardan alım istiyoruz. Ayrıca ayrımı sen matematik öğretmenine sadece matematik öğretmenine yetecek bölümü öğret öğrettiğin bölümden sınav yap. Mesela ben bilgisayarcı olmak istiyorum Karadeniz'de dağların paraler olması benim için önemli. Hadi kimya fizik ucundan önemi var ama sadece alım satım yapmak istiyorum ne önemli. Zaten lise de seni bölümüne göre ayırıyorlar Anadolu'da üniversitede de bölümüne gidecen. Bu bölümleri ta orta okuldan başlatsalar nasıl olur?

Attım istek.

Bence güzel sanatlar liseleri dışındaki liselerde görsel sanatlar ve müzik dersleri olmamalı.

Kusura bakmada matematik bilmeyen birisi nasıl astronom olacak biraz açıklar mısın? Bunun yanında fizik de bilmesi gerek. Her konu hakkında temel bilgi sahibi olunmasını öngörüyor sistem. Belli bir yerden sonra alanını seçtiğinde o dersleri ya görmüyorsun ya da çok az görüyorsun. Eğer sayısal isteyen bir bölüm seçiyorsan sayısal dersleri sevmek/yapmak zorundasın. Ne olmasını bekliyorsun? Ben insanları anlamıyorum. Herkes neden her şeye kolay bir şekilde sahip olmak istiyor? İnsanların "çoban" deyip hor gördüğü o pırlanta gibi insanlar her sene sınavlarda çatır çatır 1. oluyorlar. Onların imkanı çok mu fazla? Bir düşünün lütfen. Her şeye sahipler mi? Şimdi torpilliler falan diyenler gelir. Eğitim sistemi güzel mi? sorusuna ise hayır, elbette yeterli değil diyebilirim fakat sizin bahsettiğiniz şey çok başka. İnsanlar bir şekilde ayıklanmak zorunda, yoksa kaos olurdu.

Şurası beni konudan kopardı, sayısal bilmeyen birisi nasıl astronot olacak?

Sosyoekonomik farklılıkların eğitimde adaletsizlik oluşturması gibi daha önemli mevzular varken tek yakındığınız şey seçme ve yerleştirme sistemi olmuş. Her kişiye aynı seviyede eğitim elbette verilemezdi.

@mirza açtığın konuyla biraz alakasız olacak ama sana nasıl ulaşabilirim?

Almanya'da genç yaşlarda okurken ortalama bir kasaba okulundaki spor dersinde neredeyse tüm sporları yapıyorduk. Futbol, Basketbol, Voleybol, Jimnastik, Parkur, Yüzme, Amerikan Futbolu, Güreş Allah ne verdiyse 3 tane hoca her şeyi kendi imkanları dahilinde yaptırdı bize. Adamların kullandığı birçok malzeme 1980-1990 zamanlarından kalma birde Türkiye'de spor dersinde böyle özverili tek bir hoca görmedim şu ana kadar. Bütçe falan da hikaye.

Katılıyorum, sözelci adam nasıl gemiyi kullanacak.

Müfredat. Beden eğitimi gibi vücudumuza yararlı bir dersin 4 saat bile olması gerekiyor. 2011 yılına ait modülle ders işledik Bana göre düzeltmenin en kolay yolu müfredattır. Geleceğe yönelik bilgiler öğretilmesi gerekiyor, çok daha fazla alan ve istihdam sağlanması gerekir. Biz ne yapıyoruz? Beton da beton, beton da beton.

Biz sadece voleybol veya futbol oynuyorduk. Sonra futbolu da yasakladılar. Neymiş efendim, sözde ağaçlara zarar veriyormuşuz. Sanki biz ağaçlara şut çektik. Hoca olayına gelirsek, topu verene kadar boş yapıyor. Ya kardeşim al yoklamanı çekil köşeye. Edit: Parayı da bizden aldılar fakat ben vermedim

İnstagram adresim: _mirza_gunaydin_