BU konuyu gündeme getirdiğin için teşekkür ederim kardeşim... Ellerin dert grmesin.. Din Kitaplarını Okuyup Anlayana Ateist, Okuyup Anlamayanlara "dindar" denir... Nikola TESLA.. ben mi? Ne okurum ne anlarım... Kendi kendime de uyuz oluyorum ama olamıyorum.. "Ama efsaneyi çıkarıp atarsan ve yaptıkları eylemlere bakarsan... .. Jedi'ların mirası başarısızlıktır. İkiyüzlülüktür, kibirdir."

nemli paylaşım.. zamanında ky enstitülerini, halk evlerini kapatmaya çalışan, terzi fikrilerini tutuklayan bi zihniyetin değiştirdiği eğitim sisteminin ürünü olan bizlerin ble gerçeklerden uzak kalmaması gerekir. # birikimini nyargı ve yalanlara hizmet etmek için kullanan kültürlü bir insan olmaktansa maymundan gelmeyi tercih ederim.

Ky Enstitüleri, Türkiye'nin "aydınlığa açılan" kapılarıydı. Ky Enstitüleri, Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel ile Ky Enstitülerinin mimarı İsmail Hakkı Tonguç'un büyük çabalarıyla oluşturulmuş bir eğitim devrimidir. Ky Enstitülerini, UNESCO "dünyanın rnek alması gereken ğretim kurumları" olarak gstermiştir. Kentsel ve kırsal alanlar arasındaki eğitim eşitsizliğini kaldırmak amacıyla, 1936 yılında dnemin Milli Eğitim Bakanı Saffet Arıkan, "Ky Eğitmeni Yetiştirme Projesini" uygulamaya koyar. Askerlikleri sırasında başarılı olan gençler, gelişen tarımsal teknolojiyi nce ğrenip sonra da ğretmek üzere, "Ziraat Bakanlığı'nın" desteği ile eğitilip yetiştirilir ve ğrendikleri "modern tarım tekniklerini" kylülere aktarmak için kylere gnderilir. Bu gençler ayrıca"ğretmenlik" grevini de üstlenir. İsmail Hakkı Tonguç'un ynetip, ynlendirdiği bu proje çok başarılı olur. Kısa bir süre sonra çıkarılan yasalarla "ky eğitmeni" yetiştirilmesi giderek yaygınlaşır. Bu uygulama gelecekte kurulacak "Ky Enstitüleri" için çok başarılı bir deneme olmuştur ve Türkiye'nin "aydınlığa açılan kapıları" olan Ky Enstitüleri kurulması için uygun ortamı oluşturmuştur. 1936'da başlayan, "Ky Eğitmenleri Yetiştirme Projesi" denemesinin başarıya ulaşması üzerine, 1940 yılında çıkarılan "Ky Enstitüleri Yasası" yürürlüğe girer. Yasanın yürürlüğe girmesiyle, ky okullarına "ğretmen" yetiştirmek için yurdun çeşitli yrelerinde toplu yerleşim yerlerinin uzağında, geniş arazileri olan blgelerde, "Ky Enstitüleri" kurulmaya başlar. Devletin bu kurumlara katkısı hemen hemen yok denecek kadar azdır. ğrenciler, bir yandan eğitim grürken diğer yandan da kendi dersliklerini, barınaklarını, kısaca kendi gereksinimlerini, konularının uzmanı olan "ğretmenlerin ve usta ğreticilerin" gzetimi ve rehberliği ile kendileri yapar. ğrenciler elleriyle kurdukları okullarda, modern tarım, demircilik, yapı ustalığı, arıcılık ve el sanatları üzerine uzmanlaşırlar. 1943 yılında Ky Enstitüleri için gereken ynetici, müfettiş, ğretmen yetiştirmek üzere Hasanoğlan Ky Enstitüsü bünyesinde "Yüksek Ky Enstitüsü" açılır. İlkokulu bitiren çocukların sınavla alındığı Ky Enstitülerinde ğretim süresi beş yıl olarak belirlenir. Bu eğitim süresi "kültür dersleri, tarım dersleri ve sanat ya da teknik dersleri" olmak üzere ayrılmıştır. Dersler uygulamalı olarak yapılmaktadır. " 1936'larda deneme amaçlı başlayıp 1940'ta resmen kurulan Ky Enstitüleri Anadolu'nun meşaleleri olmuştur. Bu dnemde ky çocukları eğitildikten sonra kylerine tarımda, işte, sanatta, zenaatta ve sağlık alanlarında ğretmen olarak geri gnderilmişlerdir. Ancak feodal yapı bu aydınlanma sürecinde rahatsız olmuştur. " Demokrat Parti ile toprak ağaları, laik cumhuriyet düşmanları ve dini siyasete alet edenler el ele vererek, 1954 yılında Ky Enstitülerinin "aydınlığa açılan kapılarını" kapatırlar. Ve Türkiye'yi "ortaçağa" gtürecek "karanlığın kapılarını" açarlar. Yılmaz Şipal. ben üniv 2 sonuna kadar ky enstitülerini hiç duymamıştım. eğitimde geri kalmışlığın sebebi, işte burdan başladığıydı belkide... işte geldik gidiyoruz bilinmez diyara, Eskiden karpuz idik şimdi dndük bir hıyaraaaaa