birsey yapamazsın. liseye gelmiş kazık kadar olmuslar ahlaklı değilse artık onu düzeltmek %10 ihtimal. ama yinede çabalarım son bir umut diyorsan. şyle insanı kalbinden vuran okuması zevkli 100 tane kitap, 100 tane film, 100 tane program belgesel belirle.. ahlak ve iyi insan olmak üzerine olsun hepsi. sonrada bu kitabi okuyan şu filmi izleyene ek kanaat notu kullanacağım de ve gerçekten bir defter al. adlarını yaz. biri dediki şu filmi seyrettim. gel canım de aç defteri bir 10 yaz. bunu 100 e tamamlarsan notuna ekleme yapicam de. arada birse mehmet 50 zge 70 gibi de oku ki teşvik olsun. Sanmasınlar yıkıldık, sanmasınlar çktük. Bir başka bahar için sadece yaprak dktük.

meslek lisesi bilgisayar blümü mezunuyum. meslek lisesinde ğrendiklerimi başka hiç bir yerde ğrenmedim ama tamamen ğretmenlerin başarısı. hepsi çok dolu insanlardı. blüm hocalarımız ğretmenliğe ek bu alanda çalışıyolardı. birinin pc dükkanı vardı, biri grafikerdi, biri web sitesi falan yapıyodu vs vs. bu yüzden bize direkt nokta atış işimize yarayacak şeyleri ğrettiler. sikim sokum "üniversitteeeye hazırlanın" diye kafamızı sikmediler. belki sektrdeki insanlarla buluşturup tecrübelerini paylaştırabilirsin. illa yazılımcı olacak diye bişey yok, hangi işi yaparsan yap biraz yazılım bilgin olması seni çok ileri atıyor. 29.99cm, titanyum kaplamalı, çift damarlı, su ve yağ soğutmalı.

Bilgisayar ğretmeniyim daha nceden ortaokulda çalışıyordum. Şimdi Anadolu lisesinde grev yapıyorum 15-17 yaş grubu ğrencilerim var. Her sınıfa 2 saatten 20 saat dersim var. Kısıtlı ders saati içinde ğrencilere ders konuları içinde ya da aralarda boşluklarda dünyadaki teknolojilik gelişmeler üzerine olsun ahlaki konular olsun onların ufkunu açabilecek konular olabilir neler anlatabilirim. Bu konu ile ilgili materyal nerebilirsiniz fikir nerisinde bulunabilirsiniz sizce ne yapabilirim. Zamanında yarım saatte olsa keşke benim ğretmenim bundan bahsetseydi dediğiniz ne olursa mantıklı ve uygulanabilecek fikirlere açığım. ğretmenlikte en büyük mayeryal ğretmenin kendisidir. Senin bilgin, grgün, aklın, mantığın, karakterin, mesleki gelişimin en nemli etkenlerdir. -Sana saygı duymalarını sağlayacak kadar kendini ortaya koymalısın. -Merak uyandırıp, ğrencinin soru sormasını sağlamalısın. -Küçük grevlendirmeler yapıp sınıfta sunum yapmaları için sorumluluk vermelisin. Powerpoint sunumları değil. Canlı anlatım yapmalılar. -Karşılarında salt bilgi aktarımı yapan bir ğretmen değil, bir arkadaş, sağlam bilgileri olan bir insan grmeliler. -Adaletli ve güvenilir olmalısın. Sana saygı duymalılar. Tabii ki senin onlara duyduğun saygıyı da hissetmeliler. O çocukları birer ergen ğrenci gibi değil, kendi doğruları olan birer birey olarak grmelisin. -Türkçeyi çok düzgün kullanmalısın. Yaptığın açıklamalar da kısa ve anlaşılır olmalı. zetle: ğrenci sana saygı duyarsa, işin zaten %90'ını halletmiş oluyorsun. Unutma, her anlamda donanımlı bir ğretmenin kıymetini her ğrenci kavrayabilir. Fakirler lsün...

- İngilizce ğrenmenin neminden bahsedebilirsin. O yaşlarda başlarlarsa ileride çok büyük faydasını grürler. İleride dünyayı gezip bakış açılarını güçlendirebilirler. Dil bilmek çok nemli. - İnsanın sevdiği işi yapmasının nemli olduğunu syleyebilirsin. Annesinin babasının onun için düşündüğü işten ziyade kendi mutlu olacağı alana ynelebilirler. - Yazılıma ilgisi olan varsa benim kursa ynlendirebilirsin. zel liseli indirimi yaparım. - Interrail ile Avrupayı gezmenin mümkün olduğundan bahsedebilirsin. Bu gazla İngilizce ğrenme hızları artar. Genel olarak liselerde eğitim kalitesi düşmüş gibi gzüküyor. Disiplin kalmamış. Bizim zamanımızda hem eğitim çok daha kaliteliydi. Hem de ğrenciler ğretmenlere çok daha saygı duyarlardı. zel okul sayısı son 15 yılda çok arttı sanırım. Bi tane zel okula gitmiştim benim kursumu tanıtmak için. Manzara inanılmaz. Ders saati gelmiş, çocuk elde sigarayla hocayla konuşuyor. Disiplinin ve saygının olmadığı yerde kaliteli eğitim mümkün değil.

tamamen bence; iş çocukta biter. çocuk dersi anlamaya niyetliyse zaten sorular sorar. ben meslek lisesinde bilgisayar yazılım blümü okudum, sınıfta hani seyyar olarak 2. el telefonlar satanlar olurya daha lise zamanı o işi yapan arkadaşımızda vardı, liseden sonra kıbrısta üniversitede bilgisayar ğretmenliği okuyup şuan bilgisayar ğretmenliği yapan arkadaşımda var (; bende lise sonrası piyasada bilgisayar teknik servis işi yaptım, yazılım satmışlığımda var. herşeyin kendilerinde bittiğini anlat. isterlerse yaparlar. rneğin ben; daha 2000'li yıllar ilk bilgisayarım pentium3 550 mhz işlemci 64MB ram ilk windows 98'di galiba ben karıştırıp çkertince windows me yüklemiş bizim abi, windowsta karıştıracak bişey bulamayınca biosa girmeyi ğrenmişim hani bilgisayarı açarken "del" tuşuna basınca açılan şey varya orayı karıştır karıştır biosu da çkertmişim iyi hatırlıyorum o zamanlar 40 dolar para vermiştik biosu sıfırlamak için. ama ne oldu byle byle boza boza tamir etmeyi ğrendim. Kayalardan kayarım yoktur benim ayarım (;

Naçizane birkaç neride bulunayım: - Müfredata bağlı kalma. Dersin kontrolünün tamamiyle senin elinde olduğunu unutma. Sıkıcı konuları ıslarla işleyip ğrenciler boğma. - Dersin ilk 5-10dakikasında o hafta dünya da yaşanan teknolojik gelişmeleri konuşun. ğrencilerin dilinden konuşarak onları anladığını aynı zamanda da senin bu alanda uzman olduğunu hissettir. - ğrenmenin en nemli aşaması yaparak ğrenmedir. Bu nedenle ğrenciler her fırsatta derse katılmaları gerekir. Okuldaki bilgisayar sınıfını aktif kullanman lazım. - Herkesin aynı düzeyde aynı şeyleri ğrenemeyeceğini kabul et. Senin esas hedefin bu alana ilgili olan ve parlak zekaya sahip olan ğrencileri bulup o ğrencileri daha ileriye taşımak olmalı. Bu süreçte sınıfta virüs gibi diğer ğrencilerin ğrenmesine engel olan ğrencilere fırsat vermemen lazım. Onları kafaya takma ama diğer ğrencilerin de ğrenmesine engel olmalarına izin verme. -Okula ait bir Discort kanalı kur. Kanal içerisine tubitak, 3d tasarım, robotik kodlama, oyun tasarım, teknofest, pyhon gibi blümler oluştur. Editr olarak o alanda iyi olan ğrencileri yap. Yine admin de ğrencilerden olsun. - Sadece girdiğin sınıflardaki ğrencileri değil aynı zamanda diğer sınıfta bu alana meraklı ğrencileri de bulmaya çalış. - Senin eğittiğin veya daha nceden bilgili ğrencilere ders anlattır. Bir konuyu başka birisine anlatırsan bir daha unutmazsın. Bunu başarabilirsen sürekli bir ğrenme dngüsü oluşturabilirsin. - Güzel youtube kanallarını sürekli olarak ğrencilere tavsiye et. - İngilizce ğrenmelerini teşvike et. - ğrencilerin BTK Akademiye üye olmalarını sağla. Ordan eğitim alıp sertifika alan ğrencileri düllendir. Ders notuyla ilgili de birkaç şey sylemek istiyorum. Ne yazik ki şu anda Türkiye' de zel okullar ğrencilerin diploma notlarını çok fazla şişiriyorlar. Bu nedenle de diplama notları çok yüksek olmaktadır. Sınıfta bilgisayara yatkın olmayan ancak düzgün ders çalışan, ahlaklı ğrencilerin notlarını da yüksek ver. Bylece kendi çapında adaletin düzeltilmesine bir nebze de olsa katkı sağlamış olursun. zetle iyi ğrencileri bul ve onların üzerine oyna. Ahlakı bozuk ğrenciyi lisede düzeltmek çok zor. Bu süreçte elinde olan iyi ğrencileri olabildiğince destekle. Gidebildikleri kadar gitsin. Diğer ğrencilerin onların ğrenmesine engel olmasına izin verme. Zeki ğrencileri bilişim teknolojilerine ynlendirebilirsen bu ğrencilerin ülkemize katkısı daha fazla olacaktır.

Liste Anadolu Teknikte okudum. Bilgisayar hocam 2 tane vardı 1 tanesinin gze çarpan kısmı ahlaklı ve dikkatli birisi olmasıydı. Konuları çok çok iyi bilirdi hatta şyle diyim askerlik yaptı 2 ay tam bize denk geldi tam o destek veren 2 ay diğer 2 hocadan çok verim alamamıştık. Adam anlatırken hem çok iyi bir biçimde hemde her an ahlakını gsteriyordu. Bir ik i hoca vardı sadece maaaş için ordaydı düz memur mantığı. Ama şunu anlıyorsun byle bir insan olunca hangi yazılım işi hatta donanım satan dükkan açsan bile bunu ahlaklı yapman gerekir. Seni bu düşünceye itiyor. Bence bu zamanda anlatılması gereken ahlaklı yetiştirmek çünkü ahlak olmadımmı zeki ve çeviklikte millet birbirini eziyor. yamtartunga tarafından 17/Eyl/23 13:03 tarihinde düzenlenmiştir Eskilerden.

kanka ben senin o dediğin olayı koca üniversitede bilgisayar dersinde denedim malesef sadece tüketmeye ynelikler.

Bence o yastaki gencleri etkileyen sey genelde basarili kisilerin hayat hikayeleri oluyor. IT alaninda basarili insanlari anlatip su an varlik icindeler, süper fikirleri var, büyük projeler yapiyorlar, cok zenginler vs gibi bir anlatim o yas grubuna hitap edebilir.

Hocam yurtdışında şunu farkettim. Mesela biz hepimiz doktor muhendis vs olup en çok para kazandıracak şey olmak istiryoruz. ğrencilerin hiçbir vizyonu yok. Mesela doktor olmak istiyorlar ama bir doktorun nasıl bir hayatı var hiçbir fikirleri yok tamamen ailesinin dolduruşu ile meslek seçiyorlar yada puan max neye turtarsa borsada alım emri verir gibi blüm seçiyorlar. Fakat bir yabancı mesela sanat tarihi ile ilgilenior ve sanat tarihi seçior bunu tamamen kendi ilgi alanı olduğu için gelecek kaygısı olmadan seçiyor. Yani evet orada da belki az kazandıran birşey fakat demek istediğim kendi için okuyor. Bizim ğrenciler ve ben de gençliğimde aynı şekilde okadar vizyonsuzdum ki okul dışında hayat neye benziyor hiçbir fikrim bile yoktu. En iyi eğitim okula gitmeden alınan eğitimdir. Bu devirde youtubedan roket mühendisliği bile ğrenilebilir hiçbir engel yok. sadece bilmediğin bir şeyle karşılaşınca tutorialini okucaksın bukadar basit. Okul zaten bu basit gerçeği anlamamanız için kurulmuş bir devlet kurumudur. Orada müdür bir tapınak lideri, hocalar rahiplerdir ve diğer sahte tarikatlardan hiçbir farkları yoktur. Aynı şekilde doktrinlerle zehirlerler müşterilerini, derlerler ki okumazsanız bi bok olamazsınz. Fakat olabilirsiniz. Eğitim ve okul iki farklı şeydir. Basit ekonomi bilen herkes bilir ki fabrikasyon şekilde herkese ğretilen bilgiyi ğrenmenin hiçbir değeri yoktur. Nush ile uslanmayanı etmeli tekdir, Tekdir ile uslanmayanın hakkı ktektir!

, . ! ? Homo sapiens, yaşamak için, diğer canlıların yaşamasına muhtaç; obligat parazit türüdür. "Sen olursan boş bardak, sana olur koyan çok su. a. g."

Hocam yapay zekadan bahsedebilirsin en basiti. Bu hıyar ne işe yarar cacık olur mu olmaz mı bundan bahset. AI ne iş yapıyor neden herkes bu kadar tutuldu bu arkadaşa. Ahlaki olarak benim 2000sonrası arkadaşlarda en çok gzlemlediğim bizler için "değerli" olan bir çok şeyin onlar için değersiz olması. Kız erkeğe küfür ediyor, erkek kıza skerim sokarım bir tepe terbiyesizlik. Bu durum onlar için normal ancak ahlaki açıdan ben yanlış buluyorum. Ayrıca paranın nemi de çok kıymetli bir ders olabilir. "Ne olacak tshirt'üm yırtılmışsa yenisini alır annem babam" düşüncesinde olan bir nesil var. Ne yazık ki hızlı tüketim çağındayız ancak nümüz yaz değil, kış. Hazırlıklı olmak lazım her konuda. Susuzluk, iç savaş, z-tarım gibi bir çok alanda bilgi yoksulu bu yeni nesil. Birde konu dışı olacak ama bizim sana sormamız gerekmiyor mu bu soruyu? Forumda dünyaya bakış açısı daha geniş olan arkadaşlar var. Birisi dünyayı gezmiş o kafa yapısında olan çocuğun düşüncelerinden daha iyi anlar diğeri kitap kurdu bir başkası hayat okulunda okumuş ailevi sıkıntılar çekmiş o çocuğa daha iyi nasıl yaklaşılabilir onun fikrini verebilir. Mesela hocam senin rneklerinden de para konuşu değinebileceğim bir konu nceden 5-6 sınıf ğrencileriyle uğraştığım için hiç aklıma gelmemişti. O yüzden hocam sizin fikirlerinizde çok kıymetli.

ai Büyük işletmelerin çalışma yapısı a dan zye, 100 kişiye yazılım yerine 1 işletmeye yazılım, Sadece karaya değil deniz ve havacılığa ynelik ynlendirme yazılım olur donanim olur.. vsvs

iyi ve ktü kavramlarını din ve inançtan ayır. insanın yaptığı her şeyi mür boyu hatırlayacağını ğret. iyi şeyleri yapmanın insana mür boyu mutluluk vereceğini ktü şeyleri yapmanın ise anlık mutluluk vereceğini ama uzun zaman diliminde mutlaka mutsuzluk vereceğini ğret. tolstoy okutabilirsin. redditte bol bol dolaşsınlar, küfür edenlere kızma birbirlerine küfür etmesinler başkalarına etsinler. fazla da düşünüp kendini üzme, hayat bir şekilde geçip gidiyor.

Of ben ğrenciyken hiçbirinizi sevmezdim hepinize uyuz olurdum. ama madem sistem henüz seni de kreltmeden byle bir niyetin var birkaç bişi teklif edeyim. ncelikle süper ktü bir ğrenciydim genelde hedeflerim arasında sınıf geçmek falan vardı yani tesini pek düşünmüordum. Fakat iş hayatında gayet başarılıydım. Ben kazara bi şekilde ğretmen olsam ve bi şekilde içimde ğretme hevesi olsa şyle düşünürdüm. 1) Mevcut sistem sanayiye ve zel sektre işçi yetiştirme üzerine kurulu bunun farkında olarak başlarım. Bu şunun için nemli, SS de yada onun adı ne olduysa orda çıkmayacak hiçbişeyi ğretmeyip kendi zel müfredatım için yer açmaya çalışırım. yoksa %90 ı sıkıcı bişiler anlatmak zorundasın kalan %10 da seni nekadar dinlerler bilmiyorum. 2) Dürüst olurdum. Çocuklar binom açılımı falan hayatta hiçbi işinize yaramicak. Bunun farkındayım, işinize yariycak şeylerden soracağım bunlar mesela mod, basit geometri, toplama çıkarma, x bulma vs vs... Siz benim zmaanımı almayın dersi kaynatmayın ben de sizin zamanınızı almiyim... 3) Konuşmam giyimim kuşamımla rnek olmaya çalışırım bir beyefendi gibi giderim okula ve kibar olurum herzaman. Gerisi ne hocası olduğuna gre çok değişir. Nush ile uslanmayanı etmeli tekdir, Tekdir ile uslanmayanın hakkı ktektir!

HolyOne bunu yazdı Hocam yurtdışında şunu farkettim. Mesela biz hepimiz doktor muhendis vs olup en çok para kazandıracak şey olmak istiryoruz. ğrencilerin hiçbir vizyonu yok. Mesela doktor olmak istiyorlar ama bir doktorun nasıl bir hayatı var hiçbir fikirleri yok tamamen ailesinin dolduruşu ile meslek seçiyorlar yada puan max neye turtarsa borsada alım emri verir gibi blüm seçiyorlar. Fakat bir yabancı mesela sanat tarihi ile ilgilenior ve sanat tarihi seçior bunu tamamen kendi ilgi alanı olduğu için gelecek kaygısı olmadan seçiyor. Yani evet orada da belki az kazandıran birşey fakat demek istediğim kendi için okuyor. Bizim ğrenciler ve ben de gençliğimde aynı şekilde okadar vizyonsuzdum ki okul dışında hayat neye benziyor hiçbir fikrim bile yoktu. En iyi eğitim okula gitmeden alınan eğitimdir. Bu devirde youtubedan roket mühendisliği bile ğrenilebilir hiçbir engel yok. sadece bilmediğin bir şeyle karşılaşınca tutorialini okucaksın bukadar basit. Okul zaten bu basit gerçeği anlamamanız için kurulmuş bir devlet kurumudur. Orada müdür bir tapınak lideri, hocalar rahiplerdir ve diğer sahte tarikatlardan hiçbir farkları yoktur. Aynı şekilde doktrinlerle zehirlerler müşterilerini, derlerler ki okumazsanız bi bok olamazsınz. Fakat olabilirsiniz. Eğitim ve okul iki farklı şeydir. Basit ekonomi bilen herkes bilir ki fabrikasyon şekilde herkese ğretilen bilgiyi ğrenmenin hiçbir değeri yoktur. çevremde bana üniv blümü soran gençlere gidip o işi yapanlarla konuş diyorum, atıyorum akraba var yazıyo bana "hemşire olmak istiyorum bıd bıdı" tamam diyorum ne güzel, "git bi yakınındaki hastaneye konuş bi hemşirelerel nasılmış işleri. benim bildiğim çok zor, bir sürü nbet vs". beyin amcıklaması geçiriyolar, "nası yaaa gidip sorayım mııı, aaaa" falan diye. daha veliler okulun amacının çocuğu bir işe, ya da direkt hayata hazırlamak olduğunun farkında değil ki amına koyim çocuklar anlasın. okula gidiyon zaten ne kadar bi sike derman olamayan varsa ğretmen olmuş. . Bizim bir tane tanıdığın kızı 2 yıllık radyoloji bitirdi. Aile tutucu bir aile şimdi kızı çalıştırmıyorlarmış sen hastanede üstünü çıkaran erkek de grecen diye. Aklım durdu harbiden. Ailenin yaşam tarzı beni ilgilendirmez o konuda yorum yapmıyorum da abi siz bu kızın mezun olunca ne iş yapacağını bugün mü ğrendiniz? Hiç sormadınız mı ne iş yapar nerede çalışır diye la.

Hocam yapay zekadan bahsedebilirsin en basiti. Bu hıyar ne işe yarar cacık olur mu olmaz mı bundan bahset. AI ne iş yapıyor neden herkes bu kadar tutuldu bu arkadaşa. Ahlaki olarak benim 2000sonrası arkadaşlarda en çok gzlemlediğim bizler için "değerli" olan bir çok şeyin onlar için değersiz olması. Kız erkeğe küfür ediyor, erkek kıza skerim sokarım bir tepe terbiyesizlik. Bu durum onlar için normal ancak ahlaki açıdan ben yanlış buluyorum. Ayrıca paranın nemi de çok kıymetli bir ders olabilir. "Ne olacak tshirt'üm yırtılmışsa yenisini alır annem babam" düşüncesinde olan bir nesil var. Ne yazık ki hızlı tüketim çağındayız ancak nümüz yaz değil, kış. Hazırlıklı olmak lazım her konuda. Susuzluk, iç savaş, z-tarım gibi bir çok alanda bilgi yoksulu bu yeni nesil. Birde konu dışı olacak ama bizim sana sormamız gerekmiyor mu bu soruyu? Telegram : @CuneytKuscu && Discord : Tyenuc#2679 | İstanbul Avr. Yazılım Mühendisi ve sonunda işim var (:

Hocam yurtdışında şunu farkettim. Mesela biz hepimiz doktor muhendis vs olup en çok para kazandıracak şey olmak istiryoruz. ğrencilerin hiçbir vizyonu yok. Mesela doktor olmak istiyorlar ama bir doktorun nasıl bir hayatı var hiçbir fikirleri yok tamamen ailesinin dolduruşu ile meslek seçiyorlar yada puan max neye turtarsa borsada alım emri verir gibi blüm seçiyorlar. hocam ilkokuldan üniversiteye kadar birçok ğretmen dahi oku da iyi iş sahibi ol gibi laflar syledi. aile ve çevre ynlendirmesi bunun kaç katı bilmiyorum. okumayan adam sürünürdü toplumun gzünde. işçi olan annem ve babam bile bunu sylerdi. kendilerine gre kendileri sürünüyordu. okuyanlar ise sabahtan akşama kadar klimalı odalarda oturuyordu. bu bakış açısı hemen her işçide vardı. çoğunda da belki hala vardır. bunları okuyan meslek sahibi beyaz yakalıların yüzünde bir gülümsene oluşmuştur. belki nceki nesillerde yleydi ama bizim zamanımızda beyaz yakalı da sürünüyor. yerine gre işçiden fazla sürünüyor. kaldı ki işçilerin de çok az bir kısmı ağır işlerde çalışıyor. 'okumuş' bizler ise bedenen ağır iş olmasa da mental olarak ağır işlerde, ağır sorumluluklarda stres içinde çalışıyoruz. ki yeri gelince masasından koşa koşa gidip forklift kullanan beyaz yaka çok grdüm. mavi yakalar ise biraz da teknik sayılacak bir konuda çalışıyorsa mesai falan derken, mühensin imreneceği maaşları alabiliyor. ki alsın, bunla bir sorunum yok. başka birşey anlatıyorum. zaten herkesi üniversite mezunu yapmak kimin fikriydiyse onun beyniyle cima edeyim. üstelik işini yapan mavi yaka da kalmadı sayelerinde. mk memleketinde düzgün bir tane araba tamircisi, düzgün bir boyacı, düzgün bir tır şofrü bulamadım mk. üstelik bunlar 3-4 günde başkalarının 1 aylık maaşını kazanma potansiyeli olan kişiler. ama yok. herkesi 'okuttuk' çünkü. o okuyanlar da pek bi halta yaramıyor. terfi ve daha yüksek maaş almak için beton ormanda birbirlerini yiyor anca. neyse. oku oku baskısı bize anlatılan hoş bir masaldı. o günler geride kaldı gibi. şunu umut ediyorum ki bu dnemin bitmesiyle insanlar okumakla işin bitmediğini anlayıp sonraki nesiller daha da kendini geliştirmeye başlayacaktır. kendini geliştirmek de sadece okumakla, lisans bitti yüksek lisans yapayım demekle olmuyor. hem karakter hem yetenek olarak ilerlemesi lazım bireylerin. bu arada anmadan olmaz : https://youtu.be/awoLHEVVDdc?si=0_kPuGpr7NYwViQY&t=30 inspired by love and guided by knowledge

Bilgisayar ğretmeniyim daha nceden ortaokulda çalışıyordum. Şimdi Anadolu lisesinde grev yapıyorum 15-17 yaş grubu ğrencilerim var. Her sınıfa 2 saatten 20 saat dersim var. Kısıtlı ders saati içinde ğrencilere ders konuları içinde ya da aralarda boşluklarda dünyadaki teknolojilik gelişmeler üzerine olsun ahlaki konular olsun onların ufkunu açabilecek konular olabilir neler anlatabilirim. Bu konu ile ilgili materyal nerebilirsiniz fikir nerisinde bulunabilirsiniz sizce ne yapabilirim. Zamanında yarım saatte olsa keşke benim ğretmenim bundan bahsetseydi dediğiniz ne olursa mantıklı ve uygulanabilecek fikirlere açığım.

zeka doğuştan gelir çeviklikten fizikselse kasıtın ilk beslenme nemli oda seni pek ilgilendirmiyor ahlak nce ailede ğrenilir. sen nekadar ğretirsen ğret evde küfür çoksa şiddet çoksa alkol vs varsa yapabileceklerin sınırlı Sorularınızı cilginsigortaci@gmail.com a yazabilirsiniz cevaplar facebook sayfasında >>> facebook.com/cilginsigortaci

Hayatımda okulun çok az faydasını grdim hatta hiç grmedim fakat bir tane hocanın bir tane ğüdü vardı ki hayatımı değiştirdi diyebilirim. Bu hoca aslında benim sınıfıma bile girmiyordu yan sınıfa giriyordu butun ogrenciler onu cok sewiordu. Ben de lisedeyken bu sexy hoca çok ilgimi cekiordu onun için bi bahane bulup tanıştım kimmis falan diye. Arakadşlar dedi ki bu Aytek, 1. dnem full zayıf getirdi hocam tawsieleriniz neler falan dediler ibnelik olsun diye. Zaten sıkıcı boş konulardan sıkılmış bir liseliydim. Syledikleri beni çok etkildedi. Dedi ki olabilir, muhtemelen bir başka şeyde çok iyisindir dediler. Dedim güzel kod yazarım. Dedi ki tamam işte dersler zayıf olabilir başka bişeyle uğraşmışsındır buna vakit ayırmamışsındır o neyse ne olduğunun nemi yok, ilgini çekmiyorsa o şey neyse ona ynel onunla da başarılı olursun derslerin çok nemi yok dedi. Bu o zamana kadar bi yetişkinden duyduğum en aykırı tavsiyeydi. Üstünde oldukça düşündüm. Son derece haklıydı. Yani yle dediği için sabah akşam oturup kod yazmadım ama derslerin canımı sıkmayacak bişey olduğunu erken farketmemi sağladığı için daha mutlu bir insan oldum ve vizyonumun genişlemesini sağladı. Geri kalan bütün hocalarımın da burdan taa amına koyayım buradan. Nush ile uslanmayanı etmeli tekdir, Tekdir ile uslanmayanın hakkı ktektir!

Gerceklerden bahset. Ülkenin eğitiminin 5 para etmediginden. Mühendislik ve tıp dışında üni okumanın zaman kaybi olacağından. Bos beles bir üniversitede zaman ve para kaybetmektense yabanci dil egitimi almanin ve meslek ğrenmenin daha kıymetli olduğundan bahset. Ahlaki olarak gretebilecegin hicbirsey yok. Ama en azindan her birinin birey olduğunu algılamalarını saglayabilirsen cahil ebeveynlerine tapmalarını engellersin. Ailelerinin, kendilerine nefret tohumları ekmelerine mani olabilirsin. tabi lan

çok yetkilerini aşmadan anlatman en doğrusu olur. ordaki çocuklar 1 tık daha zeki olduğu için bu işi profesyonel birilerine danışmalısın. sonuçta herkes doktor olmamalı kuytul hocamız var tbt de o en doğrusuna seni ynlendirecektir. sonuçta porfesyonel rehber hoca adam. şimdi çocukları gazlayıp gazlayıp havada bırakmak ta olmaz. kısacası sen ğretmen olarak bu işi profesyonel birinden ğrenip çocuklara yle anlatmalısın. samaccc tarafından 16/Eyl/23 13:15 tarihinde düzenlenmiştir Minimalist Değilim Tembelim

Sana tavsiyem ğrenci sik gibidir oksadikca kalkar ncelikle kapasitelerini belirlemen lazım daha sonra neden baslaman gerektigind karar vermen gerekir. ğrencilere sz hakkı vermen gerekir imamlar gibi ne yazarsa onu okuyup anlatıp çıkarsan hiç bir halt anlamazlar rneklerle anlatman gerekir Babamı namaz kılmış, dua ederken grünce Benim için de dua et deyiveriyorum Ve babamın cevabıyla sarsılıyorum Kendisi nerede, derse, ne diyeyim?

Kendi branşım diye demiyorum ğretmenlik biraz da rehberliktir :) Artık bilgi çağında bilgi sunmak yetersiz. ğrenciler istediği bilgiye zaten ulaşabiliyor. Bu yüzden kendisini doğru ifade etme , iletişim becerilerini, sosyal becerileri Bunlar kariyer için de, hayat başarısı için de çok nemli. ğretmek için bu konuları gündeme getirebilirsiniz. Nezaket kuralları mesela birisiyle karşılaşınca mutlaka merhaba, iyi günler, günaydın, iyi akşamlar diyebilmeleri basit gibi grünse de toplumsal gerginliği azaltacak büyük bir kriter bence. Bunların dışında bir insan kendisini nasıl geliştirebilir bu konuları sınıfta ğrencilerin düşüncelerini de ğrenerek konuşabilirsiniz. Çünkü hangi mesleği yaparsa yapsın fark yaratmak zorundalar zellikle Türkiye şartlarında. Yabancı dil, doktora, stajlar, iletişim becerileri, sosyal beceriler, mesleği severek yapmanın getirdiği extra eğitimlere katlanabilme vs bunlar ileride iş imkanlarını meslekten bağımsız doğrudan artıran etkenler. Müfredatta maalesef olmadığı için finansal okuryazarlık , temel hukuki bilgiler Biliyorum, çok fazla başlık verdim, içeriği bulma konusu sana kalacak saygıdeğer hocam. Bilgi, google chatgpt gibi yerlerde yığınla var. Sadece sunş değil, mutlaka gençlerin konuşmasına izin ver, kendilerini yarım yamalak da olsaifade etsinler her konuda. 15 yılık deneyimle eğitimle ilgili müfredat dışı ışık tutacak konuları yazmaya çalıştım. Umarım ufuk açıcı hocalardan olursun. İstişareye de her zaman açığım. Fikir alışverişi yapabiliriz. kuytul tarafından 22/Eyl/23 09:22 tarihinde düzenlenmiştir instagram.com/yks. rehberlik >> YKS Rehberlik ve Eğitim Koçluğu için takipte kalın ;)

Hocam yurtdışında şunu farkettim. Mesela biz hepimiz doktor muhendis vs olup en çok para kazandıracak şey olmak istiryoruz. ğrencilerin hiçbir vizyonu yok. Mesela doktor olmak istiyorlar ama bir doktorun nasıl bir hayatı var hiçbir fikirleri yok tamamen ailesinin dolduruşu ile meslek seçiyorlar yada puan max neye turtarsa borsada alım emri verir gibi blüm seçiyorlar. Fakat bir yabancı mesela sanat tarihi ile ilgilenior ve sanat tarihi seçior bunu tamamen kendi ilgi alanı olduğu için gelecek kaygısı olmadan seçiyor. Yani evet orada da belki az kazandıran birşey fakat demek istediğim kendi için okuyor. Bizim ğrenciler ve ben de gençliğimde aynı şekilde okadar vizyonsuzdum ki okul dışında hayat neye benziyor hiçbir fikrim bile yoktu. En iyi eğitim okula gitmeden alınan eğitimdir. Bu devirde youtubedan roket mühendisliği bile ğrenilebilir hiçbir engel yok. sadece bilmediğin bir şeyle karşılaşınca tutorialini okucaksın bukadar basit. Okul zaten bu basit gerçeği anlamamanız için kurulmuş bir devlet kurumudur. Orada müdür bir tapınak lideri, hocalar rahiplerdir ve diğer sahte tarikatlardan hiçbir farkları yoktur. Aynı şekilde doktrinlerle zehirlerler müşterilerini, derlerler ki okumazsanız bi bok olamazsınz. Fakat olabilirsiniz. Eğitim ve okul iki farklı şeydir. Basit ekonomi bilen herkes bilir ki fabrikasyon şekilde herkese ğretilen bilgiyi ğrenmenin hiçbir değeri yoktur. çevremde bana üniv blümü soran gençlere gidip o işi yapanlarla konuş diyorum, atıyorum akraba var yazıyo bana "hemşire olmak istiyorum bıd bıdı" tamam diyorum ne güzel, "git bi yakınındaki hastaneye konuş bi hemşirelerel nasılmış işleri. benim bildiğim çok zor, bir sürü nbet vs". beyin amcıklaması geçiriyolar, "nası yaaa gidip sorayım mııı, aaaa" falan diye. daha veliler okulun amacının çocuğu bir işe, ya da direkt hayata hazırlamak olduğunun farkında değil ki amına koyim çocuklar anlasın. okula gidiyon zaten ne kadar bi sike derman olamayan varsa ğretmen olmuş. . 29.99cm, titanyum kaplamalı, çift damarlı, su ve yağ soğutmalı.

HolyOne Şeyhim bende meslek çıkışlıyım son seneme kadar benimde tek amacım sadece sınıf geçmekti sonradan akıl başa geldi bi tık oda ğretmen oldum bazen çok diyorum zele ynelseydim o yoldan devam eden arkadaşlarımla grüştükce bu saatten sonra çok zor geliyor. Madem bu meslekte devam edeceğim kendimi biraz daha donanımlaştırmaya karar verdim yeni başadığım okulda ğrencilerimi sevmeye başlayınca. Hocam ğretmenlik, yapmayı seversen güzel bir meslek belki de en güzel mesleklerden biri olabilir. Fakat sistem ğrenciyi daha iyi yetiştirdiğinde sana bir bonus sunmadığı için zamanla işi sevsen bile seni bıktıracaktır. Bence her sene kaç ğretmen okullardan çıkıyor takip et baktın ki ileride hala çok kişi ğretmenlik seçiyor, yavaş yavaş başka bişeylere doğru ynel derim. Bunun dışında toplu 5-6 kişilik zel derslerle güzel kazanabilirsin. bu yarı zel sektr gibi olur sana HolyOne tarafından 22/Eyl/23 03:55 tarihinde düzenlenmiştir Nush ile uslanmayanı etmeli tekdir, Tekdir ile uslanmayanın hakkı ktektir!

Hocalarım yazılanları okudum farklı güzel fikirler grdüm. samaccc dediği gibi yetkiyide aşmadan yapman gerekiyor milli eğitim bazen sorunda yaşayabilme ihtimalin olabiliyor seni mesleğe küstürüyorlar sonra o yüzden kesinlikle dikkatli davranmank gerekiyor. Genel olarak discord kanalı mantıklı geldi gerçekten meraklı olan ğrencilerede yetişebilirsem güzel proje futurist Kitap film belgesel konusuda uygulayabilirsem çok güzel olabilir. shock56 Dersin ilk dakikalarında aralarda bahsediyordum ama bunu artık 2 dk bilim kanalı gibi haftalık bültene dkerek düzenli yapılabilir. Güzel eğitici youtube kanallarından bahsediyorum sizlerinde eklemek istedikleri varsa çok daha iyi olur neriye açığım bu konudaBTK akademi gibi sertifika veren sitelerde çok mantıklı oldu okula reklam panosu gibi pano yaparak tanıtımda yapılabilir. Tasarıma meraklı ğrencilerede o işleri verebilirim. Foxxxxxx elimden geldikce ğrenciyi aktif etmeye çalışıyorum ama lisede ilk defa çalışacağım sınıflar 40 kişi ortalama ne kadar olucak merak ediyorum. kazasker1 sana kesinlikle katılıyorum sen ne kadar donanımlı ve kendini geliştirmiş bir insansa o kadar saygı grüp szün dinleniyor. ğrencilere diğer hocalarımında bahsettiği gibi konularda müfredatta dikkat çeken konularda grev vermek çok mantıklı nceki okullarım teknolojiyle ilgili hiç birikim ve olanakları olmayan yerlerdi ama burası bu konuda biraz daha rahat gibi gzüküyor zamanla ne kadar aktif katılım yapacaklar greceğim. XpertVision dersin konularında da var bunlar hocam biraz daha kendi çevrelerine uygun kişiler bulmak lazım. Dünyada kendini kanıtlamış orta lçekte kendini kanıtlamış kişilerden bahsettiğinde hocam onun durumuyla bizim durumumuz arasında uçurum var diyor hoca masal analtıyor madem o kadar kolaydı sen yapsaydın bizim yaşımızda diyor ondan sonra haksızsında diyemiyorsun susup kalıyorsun. yolbulucu kendi donanımsal yeteneklerimde de eksiklikler var nceki 4 5 seneki grev yaptığım blgede internet bile büyük problemdi psikoloji ayrı konu memur ziniyeti yerleşip kaldı yeni yeni kendimi toplayıp geliştirmeye çalışyorum. Keske o kadar aktif olmuş olsaydım hocam. korkarabatak hocam mesleki olarak o kadar ynlendirme yapmaktan da korkuyorum biraz daha rehber hocalarına bırakıyoruz. Kesinlikle dandik bi blüm okumaktansa o vakti bi alanda geliştirme ve ing verse kat kat daha güzel olabileceğine eminim. cybermole yapay zekadan bahsedeceğim hocam hatta o konuda meraklı ğrencilere fazlasıyla grev verip ilk 5 10dk tanıtım yapmalarını isteyeceğim. Hayatı nasıl kolaylaştırdığı gibi vb. konularda Hepinize teşekür ediyorum hocalarım bahsettiğiniz konularla benimde aklıma farklı fikirler gelmeye başladı yine değişik uygulanabileceğine inandığınız konular olursa yazarsanız çok güzel olur. HolyOne Şeyhim bende meslek çıkışlıyım son seneme kadar benimde tek amacım sadece sınıf geçmekti sonradan akıl başa geldi bi tık oda ğretmen oldum bazen çok diyorum zele ynelseydim o yoldan devam eden arkadaşlarımla grüştükce bu saatten sonra çok zor geliyor. Madem bu meslekte devam edeceğim kendimi biraz daha donanımlaştırmaya karar verdim yeni başadığım okulda ğrencilerimi sevmeye başlayınca. carizart tarafından 17/Eyl/23 20:30 tarihinde düzenlenmiştir