Bu yntemde, rakamların okunuşlarındaki sessiz harfler kullanılarak bir fonetik hafıza alfabesi oluşturuluyor. Bu sistemi oluştururken dikkat edeceğimiz birkaç husus var: 1. Rakamların okunuşlarındaki sessiz harfleri kullanarak bir fonetik hafıza alfabesi oluşturuyoruz. 2. Fonetik alfabeyi oluştururken sesli harf kullanmıyoruz. 3. Kullandığımız harfleri tekrar kullanmıyoruz. 4. Üç tane joker harfimiz var: R-H-Ğ. Temeli oluştururken joker harfleri de kullanmıyoruz. 5. Ayrıca, bir rakam için kullandığımız sessiz harfi, başka bir rakam için kullanmıyoruz. RAKAMLAR VE KARŞILIKLARI 1. BİR: BİRdeki sesli harfi çıkardığımızda B ve R kalıyor. Joker olan R'yi de çıkardığımızda geriye B kalıyor. B ile P ağızdan çıkış itibariyle birbirine yakın harflerdir. BİRin simgesi olarak B ve P'yi alıyoruz. 2. İKİ: İKİdeki sesli harfleri çıkardığımızda, İKİnin fonetik alfabemizdeki karşılığı olarak K harfi kalıyor. 3. ÜÇ: ÜÇteki sessiz harf Ç'dir. Ağızdan çıkış itibariyle Ç'ye benzedikleri için, ÜÇün simgeleri olarak Ç ile beraber C-Ş-J harflerini alıyoruz. 4. DRT: DRT kelimesindeki sesli harfi ve joker harf olan R'yi çıkardığımızda geriye, sembol olarak D-T harfleri kalıyor. 5. BEŞ: BEŞ kelimesinde, sesli harfi ve daha nce kullandığımız B Ş harflerini atıyor ve "Ne kaldı?" diye soruyoruz. Sorumuz aynı zamanda cevabı da içinde taşıyor ve BEŞin sembolü N oluyor. 6. ALTI: Sesli harfleri ve daha nce kullanılan T harfini attığımız da ALTInın sembolü olarak karşımıza L harfi çıkmaktadır. 7. YEDİ: Sesli harfleri çıkardığımızda geride Y harfi kalıyor. YEDİ nin sembolü olarak Y'yi ve ağızdan çıkışı Y'ye benzeyen G'yi alıyoruz. 8. SEKİZ: SEKİZ kelimesindeki sesli harfleri ve kullanılan harfi çıkardığımızda, geriye, sembol olarak S-Z harfleri kalıyor. 9. DOKUZ: Kuralları uyguladığımız zaman DOKUZ kelimesinden geriye hiçbir harf kalmıyor. Yalnız, DOKUZ: kelimesi, etini yemediğimiz bir hayvanı çağrıştırıyor. Aradaki tek farklı harf ise M'dir. DOKUZ un sembolü olarak M'yi alıyoruz. 0. SIFIR: SIFIR kelimesindeki sesli harfleri, joker harfi ve kullanılan harfi çıkardığımızda geriye F kalır. Ağızdan çıkış olarak F'ye benzeyen V'yi de ekliyor ve SIFIR için sembol olarak F ve V'yi alıyoruz. Bu durumda, fonetik alfabemizde, rakamların karşılığı olan temel harf tablomuzu şyle yazabiliriz: 1. BİR 2. İKİ 3. ÜÇ 4. DRT 5. BEŞ 6. ALTI 7. YEDİ 8. SEKİZ 9. DOKUZ 0. SIFIR Şimdi, bu tablonun temel hafıza sisteminde nasıl kullanıldığını ele alalım. 1 rakamını temsil eden harf B veya P'dir. O zaman, Temel Hafıza Sistemi'nde 1'i temsil edecek olan kelimemiz B veya P ile başlayacaktır. 2 rakamını temsil eden harf K olduğuna gre, 2 rakamını temsil edecek olan kelime K ile başlayacaktır. 3 rakamını temsil edecek olan kelime, Ç-C-Ş-J harflerinden biriyle başlayacaktır. Bu şekilde devam ederek 10 numaraya geldiğimizde iki rakamla karşılaşırız: l ve 0. "1'in sembolü neydi?" "B veya P"; "0'ın sembolü neydi?" "F veya V". O zaman, 1'in yerine B veya P'yi, 0'ın yerine ise F veya V'yi koyarak uygun bir kelime bulmalıyız. Gerektiğinde, yardımcı olarak joker harfleri de kullanabiliriz. Başka bir rnek verelim. Sayımız 16 olsun. 1'in sembolü B veya P, 6'nın sembolü ise L'dir. P L harflerinin ortasındaki kutuya bir sesli harf koyarak anlamlı bir kelime üretelim. Bu kutuya "İ" harfini koyduğumuzda 16'nın karşılığı olarak PİL diyebiliriz. Son bir rnek verelim: Sayımız 66 olsun. 6 rakamını temsil eden harf L olduğuna gre L L 'deki boş kutulara "A" ve "E" harflerini koyarak, 66'ya LALE diyebiliriz. İsimler ve Yüzler 1) ZİHİNSEL HAZIRLIK İsimleri sürekli olarak unuttuklarını syleyen kişilere, tanıştıkları insanların isimlerini hafızalarına almak gibi bir hedeflerinin olup olmadığı sorulduğunda, genellikle byle bir hedeflerinin olmadığını sylüyorlar. İsimleri hafızaya almak konusunda yapılacak ilk iş, bunu hedef olarak belirlemektir. Çünkü hedef olmadan yapılacak her atışın karavana olacağı açıktır. Daha sonra yapılacak iş ise, karmakarışık bir masaya benzeyen beynimizdeki düşünceleri üzeri derli toplu bir masaya dnüştürmektir. Bir masayı düzenlerken, işe yaramayan herşeyi nasıl çpe atarsak, zihnimizi organize ederken yapacağımız şey de aynıdır. Sonraki basamak ise, belki de çok az kullandığımız hayal gücümüzü, bu kitapta anlatılan bilgiler ışığında sürekli olarak kullanmaya çalışmaktır. Zihinsel çalışmaların son basamağında ise konsantre olmak vardır. Tanıştığımız bir insanın ismini hafızamıza alırken, eğer bu olaya yoğunlaşmazsak o kişinin ismini asla hafızamızda tutamayız. Bir insanla tanışırken aklımızdan birçok düşünce geçer. Bu düşüncelerden, en nemlisi, o kişinin ismini hafızamıza almak değilse, o ismi aklımızda tutmamız mümkün değildir. Buraya kadar anlattığımız, olayın zihinsel hazırlık ynüdür. Şimdi de işitsel ve grsel hafızanın isimleri hafızada tutmadaki rolünü İnceleyelim. Zihinsel çalışmaları şyle zetleyebiliriz: a) Hedef belirle. b) Zihnini organize et. c) Hayal gücünü kullan. d) Konsantre ol. 2) İŞİTSEL HAFIZA Birçok insan, tanıştıkları sırada doğru dürüst duymadıkları bir isim konusunda, hatırlayamamaktan sz ederler. Bir ismi hatırlamakla ilgili olarak işitsel hafızayı ilgilendiren ilk kural şudur: Biriyle tanışırken, o kişinin ismini iyice duyduğunuzdan emin olun. İsimlerine gsterdiğiniz ilgi insanları memnun eder. Zira, birçok insan için dünyadaki en güzel szcük kendi ismidir. Bu yüzden, iyi duymadığınız bir ismin tekrarlanmasını istemekten çekinmeyin. Bu tekrar, isme daha çok yoğunlaşmanızı sağlar. Daha sonra, tanıştığınız kişiye isminin manasını sorun. Ancak bunu yaparken herkes tarafından bilinen bir ismin de manasını sormaya kalkmayın. rneğin Gül ismindeki birine isminin anlamını sorduğunuzda karşınızdaki kişi sizin zekanızdan şüphe edebilir. Tanışma faslından sonra karşınızdaki insanla sohbet ederken, konuşma sırasında onun ismini kullanın. Ancak, bunu çok abartılı bir şekilde yapmayın. Arada sırada, ğrendiğiniz bu yeni ismi içinizden tekrarlayın. Tanışma faslında işitsel hafızamızı kullanabileceğimiz son basamak ise, vedalaşırken, tanıştığımız kişiye ismiyle hitap etmektir. İşitsel hafızamızı kullandığımız bu basamakları izlerseniz, ister istemez karşınızdaki insanın ismine yoğunlaşmış olursunuz. Bunun sonucunda, hedefinize yarı yarıya ulaşmış olursunuz. Hedefinize tamamen ulaşmak istiyorsanız, grsel hafızanın yardımını almanız da gerekir. İşitsel hafızayla, ilgili sylediklerimizi toparlayacak olursak; Dinle. Tekrarlat. Manasını sor. Konuşurken kullan. İçinden tekrarla. Vedalaşırken kullan. 3) GRSEL HAFIZA Daha nce de sylediğimiz gibi, grsel hafıza işitsel hafızadan çok daha kuvvetlidir. Grsel hafızamızın zelliklerini kullanarak karşımızdaki insanın ismini çok daha kolay biçimde hafızamıza alabiliriz. İsimler hafıza sistemine gre üç kategoriye ayrılır: a) Bildiğimiz bir anlamı olanlar, b) Bildiğimiz bir anlamı olmasa da bize bir şeyler hatırlatanlar, c) Bildiğimiz bir anlamı olmayan ve bize bir şeyler hatırlatmayanlar. Bildiğimiz bir anlamı olan isimleri akılda tutmak kolaydır. rneğin; Gül, Aslan, Deniz, Savaş, Ateş, Lale, Sarp, Umut gibi isimlerin herkesin bildiği bir manası vardır. Bu isimleri hafızamıza alırken manalarını düşünmemiz ve bylece onları somutlaştırmamız kolaydır. Manasını bilmediğimiz ancak bize birşeyler hatırlatan isimlerde de yine bir kolaylık vardır. Mükremin, Sadri, Süleyman, Şamil, vs. Mükremin diye bir dostum vardı ve bana bir gün şyle dedi: "Yıllarca ismimi insanların doğru sylemesi için uğraştım durdum. Ne zaman ki Mükremin Abi diye biri çıktı, ondan sonra ben rahatladım." Mükremin'i Mükremin Abi ile, Sadri'yi İbrahim Sadri ile, Süleyman'ı Süleyman Demirel ile hatırlayabilirsiniz. Şamil isminde biriyle tanıştığınızda ise onu Şeyh Şamil'e benzetip Kafkas giysileri giymiş bir şekilde hayal edebilirsiniz. Asıl zor olan, bildiğimiz bir anlamı olmayan ve bize bir şeyler hatırlatmayan isimlerdir. İsimlerin büyük bir kısmı bu gruba girer. Bu gruptaki isimlerden biriyle karşılaştığınız zaman yapacağınız ilk şey, size o ismi çağrıştıracak, sizin için bir anlam ifade eden yeni bir deyim veya szcük bulmaktır. rneğin, Hayrettin isimli biriyle karşılaştığınızda bu kişiyi sürekli "hayır yapan" bir kişi olarak düşünürseniz, bu ismi hatırlamanız kolaylaşacaktır. Bütün isimlerin somut bir çağrıştırıcısı bulunabilir veya bizim için bir anlam ifade eden kelimelere blünebilir. Bu kelimeler çok gülünç ve abartılı olabilir. Olsun; ne kadar iyi, ne kadar ilginç kelimeler bulursanız, isimler o kadar çok aklınızda kalır. İsmail isminde biriyle karşılaştığınızda bu ismi İsmail olarak ikiye bler ve bu kişinin isli bir bilgisayardan size e-mail attığını düşünebilirsiniz. Cemil ismini Cem ve il diye ikiye ayırabiliriz. Cem, toplamak demektir. Cemil'in tüm illeri toplayıp birleştirdiğini ve bu birleşmiş illerde bir tepede oturduğunu düşünebilirsiniz. Bulduğunuz deyim veya szcük asıl kelimenin tam sesini vermeyebilir. Bunun pek bir nemi yoktur. İsmin sadece ilk kısmını hatırlamanız, ismin tamamını da size hatırlatacaktır. rneğin, Erkut isminde birine asker kıyafetleri giydirirseniz, muhtemelen onu hatırlarsınız. Ancak bu erin Akut ekibinde çalıştığını ve insanları gçük altından çıkardığını düşünürseniz, hatırlamanız daha kolay olur. Grdüğünüz gibi, her isim bir anlam ifade edecek şekle sokulabilir. Pek çok isim benzer hecelerden oluşur. rneğin, "er", "şen", "men", "ay",... vb. gibi. Bunların herbiri için ayrı hayal kurun ve bunları sürekli kullanın. Bir ismi işittiğinizde aklınıza ilk gelen çağrışımı bulun ve bunu kullanın. Daha sonra yapacağınız şey, bu çağrışımla karşınızdaki insanın yüzü arasında bir ilişki kurmaktır. Bu ilişki için alın, burun, kulaklar, gzler, dudaklar, çene, yüzdeki sivilceler sizin için abartılı rnekler oluşturabilirler. Karşınızdaki insanın yüzünde dikkat çekici bir zellik ararken, ayrıca o insanın yüzüne ve ismine de konsantre olmuş olursunuz. rneğin, Ahsen isimli çatık kaşlı bir bayanla tanıştığınızda bu bayanın nüne gelen herkesi payladığını ve bunu yaparken de "Ah seni seni!" dediğini akıl gzünüzle grün. O insanla tekrar karşılaştığınızda onun çatık kaşlarını grünce ismini rahatça hatırlarsınız. Grsel hafızayla ilgi bütün bu sylediklerimizi zetleyecek olursak; grsel hafıza: İsmi somutlaştırır, çağrıştırır, Yüzün zelliklerini inceler, İsmi çağrıştırdığınız kelimeyle yüz arasında ilişki kurar, zelliği gülünç hale getirir. Kemal Bulut : Kemal kelimesini kum al ile çağrıştırabiliriz. Kemal Bey'in gzlüğüyle bulutlardan kum aldığını hayal edebiliriz. Fuat Sünger : Fuat kelimesini Fırat ile çağrıştırabilir, saçlarını da süngere benzetebilir, Fuat Bey'in Fırat Nehri'nden sünger çıkardığını hayal edebiliriz. Selva Çanak: Helva yiye yiye yanaklarının çanak şeklinde olduğunu düşünebiliriz. İnci Süpürgeci: Bu ğrencinin saçlarının süpürge, gzlerinin iki büyük inci olduğunu düşünebiliriz. Ayşe Kaya: Ayşe'yi kaşe ile çağrıştırıyoruz. Ayşe'nin çok geniş olan alnına bir kaya ile kaşe bastığımızı düşünebiliriz. Sinan Camcı: Sinan ismini Mimar Sinan ile çağrıştırabiliriz. Mimar Sinan'ın mimarlığı bırakıp gzlük camı yaptığını düşünebiliriz. Hasan Morgül: Hasan ismini sazan balığı ile çağrıştırabiliriz. Bu kişinin dudaklarında mor bir gül açıldığını, ortasından da bir sazan balığının fırladığını düşünebiliriz. Cüneyt Taşçı: Cüneyt ismini ünlü artist Cüneyt Arkın ile çağrıştırabiliriz. Alnında kocaman bir taş olduğunu ve düşmanlarla bu taşla dvüştüğünü hayal edebiliriz. Living Death