niye beleşten puan verilmesin hocam meslek liseliye kendi mesleğiyle ilgili ek puan verilen bir düzenleme yapılsın diyorum ben olması gereken bu kalifiye eleman olmalılar meslek liselerine mühendislik blümlerinde kat sayı kaldırılmalı herkese istediği mühendislik blümündede olsun ama buna hayır derler sebebi düz liselide tercihi doğrultusunda kendi blümlerine girsin liselerde ki eğitim düzeyi artırılsınbinlerce kız ğrenci yetiştiren imam hatip liselileri ne yapacak o zaman kız imam olamıyor ki + kendi kadrolarına alacağı adamlar imam hatipden sonra nasıl kendi istediği blümlere geçebilecek işler ince anlayacağın daha nceki konularda çok konuştum tekrar aynı mevzulardan bahsetmeye gerek yok umarım tekrar bir engel çıkar ya danıştay ya yargıtay dan yada anaysa mahkemesinden tekrar dnmesi dileğiyle :) Emekçiler ekmeklerini, emeklerinin karşılığı olarak ve nlenemez tarihi sürecin sonucu olarak mutlaka kazanacaklardır. Şüphesiz bu, zorlu bir dnemdir kısa vadeli ve greceli yenilgilerden geçer.

aradaki o küçük fark bile haksızlık. onunda kalkması lazım...

Yüksek ğretim Kurulu, Danıştay tarafından yürütmesi durdurulan katsayı kararıyla ilgili yeni formülünü açıkladı. YK Genel Kurulu, üniversiteye giriş sınavında adaylara "farklı katsayı" uygulanmasını kararlaştırdı. Bu çerçevede adayların, puanları hesaplanırken kendi alanıyla ilgili program tercihinde Ağırlıklı Ortağretim Başarı Puanları 0.15, alan dışı tercihte 0.13 ile çarpılacak. Üniversiteye giriş için yapılacak birinci ve ikinci aşama sınavlarında Türkiye genelinde ilk bine giren adaylara lise türü gzetilmeksizin yüksek olan katsayı (0.15) uygulanacak. YK Genel Kurulu'nun bugünkü toplantısının ardından alınan kararları, YK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya zcan açıkladı. zcan, açıklamasında şunları kaydetti:"YK Genel Kurulu'nun 21 Temmuz 2009 tarihinde aldığı karardaki 3,4 ve 5. maddeleri hakkında Danıştay 8. Dairesi tarafından yürütmenin durdurulması kararı verilmesi üzerine ortaya çıkan hukuki boşluğun doldurulması zorunluluğu karşısında herhangi bir karışıklık olmaması için 3,4 ve 5. maddeler kaldırılmıştır. Yüksekğretime Geçiş Sınavı puanlarıyla yerleştirme yapılan programlar ile Lisans Yerleştirme Programı puanları esas alınarak, yerleştirme yapılan programlarda ilgili AOBP adayın kendi alanında bir programı tercih etmesi halinde 0.15, alanı dışında tercih yapması halinde 0.13 ile çarpılır. Ortaya çıkan sayının sınav sonucuna eklenmesi suretiyle bu aşamadaki yerleştirmeye esas olacak puan belirlenir. Adaylardan ğretmen lisesi ve meslek lisesi mezunu olanların sınavsız kayıt hakkı olanlar dışında kendi alanlarındaki programları tercih etmeleri halinde ilgili AOBP'lerinin 0.05 ile çarpımı sonucunda bulunan puan, diğer puanlarına ayrıca eklenir. Meslek Yüksekokullarının sınavsız geçişten boş kalan kontenjanlarına, açıkğretim programlarına ve meslek liselerinin devamı niteliğindeki lisans programlarına YGS puanları esas alınarak yerleştirme yapılır. Sınavsız geçiş dışındaki nlisans ve açıkğretim programlarını tercih edebilmek için en az 140 YGS puanı gerekir. YGS puan türlerinden en az birinden 180 puan alan adaylar, LYS sınavlarından istediklerine girme hakkı kazanırlar. Lisans programlarını tercih edebilmek için ilgili puan türünde en az 180 puan almak gerekir. YGS ile LYS sonucu oluşan her puan türünde Türkiye genelinde ilk bin kişi arasına giren adayların yerleştirme puanı hesaplanırken AOBP'lerinde tercih edeceği bütün programlar için alan içi katsayı değeri (0.15) kullanılır." "DANIŞTAY KARARI VE ANAYASAMIZIN 13. MADDESİ ESAS ALINMIŞTIR" YK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya zcan, katsayı farkı belirlenirken Danıştay kararında belirtilen "ynlendirme" ve Anayasa'nın 13. maddesinde belirtilen "lçülülük" ilkelerinin esas alındığını syledi. zcan, YK Genel Kurulu toplantısının ardından yaptığı açıklamada, 1998 yılında üniversiteye giriş sisteminde esaslı bir değişikliğe gidildiğini anımsatarak, "1999 yılına kadar ortağretim müfredatının tamamına dayalı bilgi lçmeye ynelik bir sınav sistemi uygulanıyorken, bu değişiklikle sınav sistemi ilkğretimin tamamı ile ortağretim kurumlarının birinci sınıflarında okutulan ortak derslerden edinilen bilgiye dayalı bir yetenek sınavına dnüştürülmüştür" dedi. Ortağretimin diğer sınıflarında okutulan derslerdeki başarının ve ortağretimdeki alanlardan yüksekğretime ynlendirmenin ise katsayı uygulamasıyla sağlanmaya çalışıldığını anlatan zcan, "Ancak bu uygulama ğrencilerin yetenek sınavına odaklanmasına yol açmış ve ortağretimin diğer sınıflarındaki derslere ilgiyi azaltmıştır. Bu durum da ğrencilerin yüksekğretime daha az donanımla gelmeleri sonucu doğurmuştur" diye konuştu. Bu olumsuzlukları gidermek amacıyla 2005 yılında yetenek sınavının yanında ortağretim müfredatının tüm derslerinde verilen bilgiyi lçmeyi amaçlayan yeni bir sınav sistemine geçildiğini dile getiren zcan, 2009 yılında ise bu sistemin daha da geliştirildiğini ve sınavın iki aşamalı hale getirildiğini anlattı. Bilgi lçmeyi amaçlayan bu sistemde her bir alana ilişkin soru sayılarının artırıldığını belirten zcan, farklı puan türleri oluşturularak, ğrencilerin belirli alanlara ynlendirilmelerinin ve daha donanımlı olarak yüksekğretim programlarına yerleştirilmelerinin amaçlandığını kaydetti. zcan, 1999-2008 dneminde uygulanan sınav sistemlerinde "adayların ortağretimden kazandığı alan bilgileriyle tam rtüşmeyen, aynı puan türü içinde değerlendirilen ama farklı yeterlilikler gerektiren programlara yerleştirme yapıldığını" syleyerek, "Artık 2010 yılında uygulanacak olan yeni sistem ile her programın gereksinim duyduğu yeterlilikler esas alınmıştır. Bylece yeni yerleştirme sistemiyle ğrenciler doğal olarak, ortağretimdeki alan ve kazanımları doğrultusunda yüksekğretim programlarına yerleşme imkanına kavuşmuşlardır" dedi. Yüksekğretime giriş sınav sisteminde 1999-2009 dneminde ortaya çıkan bu gelişmelerin 1998 yılında alınan kararla oluşturulan katsayı sisteminin 2010 yılı itibarıyla uygulanmasını imkansız hale getirdiğini ifade eden zcan, YK'ün 21 Temmuz 2009 tarihindeki 1266 sayılı kararının bu gerekçeyle alındığını syledi. zcan, Danıştay'ın, sz konusu kararın katsayıya ilişkin düzenlemelerinin yürütmesini durdurduğunu hatırlatarak, Danıştay kararı nedeniyle oluşan hukuki boşluğu gidermek amacıyla yeni bir karar alınması gereğinin ortaya çıktığına dikkati çekti. Yeni düzenleme yapılırken, yargı kararının gerekçelerinin irdelendiğini belirten zcan, Anayasa'nın 2, 5, 12, 13 ve 42. maddelerinin, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun ve 2547 sayılı Yüksekğretim Kanunu'nun ilgili hükümleriyle yüksekğretime giriş sınav sistemindeki gelişmelerin bir bütün halinde ve karşılaştırmalı olarak değerlendirildiğini vurguladı. zcan, şyle devam etti:"Bu doğrultuda her ne kadar iki aşamalı yeni sınav sisteminde sınav soruları ve puan türleri yoluyla ynlendirme yapılıyor ise de Danıştay kararı uyarınca, bu ynlendirmenin farklı katsayı uygulamasıyla desteklenmesi yoluna gidilmiştir. Katsayı farkı belirlenirken, Danıştay kararında belirtilen 'ynlendirme' ve Anayasamızın 13. maddesinde belirtilen 'lçülülük' ilkesi esas alınmıştır. Nitekim Anayasa'nın 13. maddesinde ortaya konulan lçülülük ilkesi esas olarak bireyin temel haklarını devlete karşı korumayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede ynlendirme amacıyla getirilen sınırlama, hiçbir zaman bireyin yüksekğretim hakkını ortadan kaldırmamalı. Sadece istediği takdirde beklenebilecek makul seviyede bir gayretle bu sınırlamayı aşabilmesine imkan vermelidir. Tersine bir uygulama hem ynlendirme hem de lçülülük ilkesinin amaçladığı sınırları aşan, bireyi katlamayacağı bir sorumluluk altına sokarak, Anayasa'nın beşinci maddesinde güvence altına alınan bireyin maddi ve manevi varlığının gelişmesini engelleyecek bir niteliğe dnüşebilecektir. Bu temel ilke ve yaklaşım, farklı katsayıların belirlenmesinde lçüt olarak alınmıştır." Nev-i Şahsına Münhasır.

: niye beleşten puan verilmesin hocam meslek liseliye kendi mesleğiyle ilgili ek puan verilen bir düzenleme yapılsın diyorum ben olması gereken bu kalifiye eleman olmalılar meslek liselerine mühendislik blümlerinde kat sayı kaldırılmalı herkese istediği blümde ama buna hayır derler sebebibinlerce kız ğrenci yetiştiren imam hatip liselileri ne yapacak o zaman kız imam olamıyor ki + kendi kadrolarına alacağı adamlar imam hatipden sonra nasıl kendi istediği blümlere geçebilecek işler ince anlayacağın daha nceki konularda çok konuştum tekrar aynı mevzulardan bahsetmeye gerek yok umarım tekrar bir engel çıkar ya danıştay ya yargıtay dan yada anaysa mahkemesinden tekrar dnmesi dileğiyle :) daha ncede yazdım umarım bu dileğin gerçekleşmez :P

en temizi olmuş millet okul puanıyla malı gtürüyodu artık herşey sınavda belli olur. yapan kazanır. İsyan et ey arkadaşım! Sz syleyecek an değil

Ha kaldırmışsın ha bunu koymuşsun hiçbir bir farkı yok %0,2 lik fark fark mıdır? Genel liselere büyük haksızlık sz konusu Umarım tekrardan bir engellemeye takılır da iptal edilir. Emekçiler ekmeklerini, emeklerinin karşılığı olarak ve nlenemez tarihi sürecin sonucu olarak mutlaka kazanacaklardır. Şüphesiz bu, zorlu bir dnemdir kısa vadeli ve greceli yenilgilerden geçer.

C/P lik bir konu duymayanlar burdan okuyabilir. tamamını okumayanlar için kısaca zetliyeyim kat sayi tamami ile kalkmadi sadece puanlar yakınlaşti birbirine yani eskiden 0,3 ile 0,8 war di simdi bu katsayı 0,13 alan dışı 0,15 de kendi alanından seçersen hesaplanacak puan, ayrica türkiye genelinde ilk 1000 e giren herkes lisesi ne olursa meslek yada düzde de olsun ayni 0,15 ile puanla çarpilacak yani eskiden katsayi yüzünden bir meslek ğrencisi ss de çzdeiği netlerin tam karışlılığını alamazken şimdu bu sistemle çzdüğü netin biraz düşünüğü alacak ve istediği blümü kazanma şansı biraz daha artmiş olacak. hayirli olsun bütün meslek lise ve imamhatiplere ben açıkcası tam tatmin olmadim ama buda bir gelişmedir ilerleyen zamanlarda gelişmeleri takip edicez. epey kısa oldu :) Nev-i Şahsına Münhasır.

: Ha kaldırmışsın ha bunu koymuşsun hiçbir bir farkı yok %0,2 lik fark fark mıdır? Genel liselere büyük haksızlık sz konusu Umarım tekrardan bir engellemeye takılır da iptal edilir. Hocam sen yle dersen anadolu lisesindeki ğrenci de bana haksızlık der.. Sonra fen liseli çıkar asıl bana haksızlık der... Boşverin bylesi daha iyi, zaten okulunuz kaliteli ise siz de kalitelisiniz, beleşten puan beklemenin alemi yok.. There are 10 types of people in the world. Those who knows binary and those who dont...