Abi konuyla alakasız olacak ama şu konuda düşüncemi belirtnek isterim. Türkiyedeki eğtiimin rezil olmasının ilk sebebi sistem değil ğretmenlerdir Türkiyede eskiden kalmış sistemi oturmuş Anadolu ve fen liseler dışında, onlarda bir elin parmağını geçmez. ; ğretmelerin yüzde 99 u mesleğini icra edemiyor, hayır yani icra ediyor ama hakkını veremiyor Hayatımda ufkumu açan bir tek edebiyat dersime giren lise 2 deki hocamdı. Hem edebiyat işlerdik hemm dünyadan hayattan konuşurduk. Bizim lisede her ay bir kşz hamile kalırdı Ciddi ciddi hocamız kondom kullanın derdi. Yoksa hayatınızı mahvedersiniz Dinden ahlaktan para dan kadınlardan erkeklerden Her konuyu konusırduk. Bu arada hocamız da yaşını başını almış bir bayandı. yanlış anlaşılmasın ; Üniversiteye gittik hocalara biz ders veriyorduk Hayır ukalalık yapmıyorum, gerçek bu.. ha bizim hocalar en fazla yardımcı doçentti onlar ında havalarından geçilmiyordu. Daha neler anlatırımda... daha iyi bir dünya için ne yapıyorsun?

Bu ne amq, adminler reis'e ozeniyorlar herhalde. Konuyla ilgili olarak, kanserli hastayi asprinle tedavi edemezsin. Toplum ahlaki olarak cokmus, gun gecmiyor ki bir kucuk cocuga tecavuz ve cinayet haberi okumayalim. En cok batiya ahlak dersi verenler de en buyuk gizli ahlaksiz reziller. Hastalik bu kadar ilerlemisken boyle tedbirler ise yaramaz, soykirim gibi alternatifleri dusunmek lazim. What I cannot create, I do not understand. Richard Feynman

Güzel bir makale, ğretmen ve adaylarının okumasını tavsiye ederim. Neden demoktatik olmalı neden otoriter olmamalısınız bu konuda sade kısa anlatımı var. "ğretmenin demokratik ve insancıl tutumları ğrencilerin kendilerini geliştirme, akademik ve yaratıcılık becerilerini üst düzeylere çıkarmaları açısından nemlidir. Bu bağlamda ğrencilerin yaratıcılık yeteneklerinin gelişimine destek olan ğretmenler aynı zamanda onların akademik olarak gelişimlerini de olumlu ynde etkilemektedir. " http://dergipark.gov.tr/download/article-file/69906 zeybekustasi tarafından 23/Eyl/18 21:34 tarihinde düzenlenmiştir https://www.youtube.com/watch?v=WC3-71NKwPw

Daha nce okumuştum güzel makale, teşekkürler. - anlat + "malı Arap Faik'ten alıyorduk, Karabük'te ikinci yükleme yapılıyordu. Adana'ya kadar da ben kullanıyordum kamyonu" -ne diyorsun? + ne diyeceğim, siz kaçırdınız, siz anlatın..

Abi konuyla alakasız olacak ama şu konuda düşüncemi belirtnek isterim. Türkiyedeki eğtiimin rezil olmasının ilk sebebi sistem değil ğretmenlerdir Türkiyede eskiden kalmış sistemi oturmuş Anadolu ve fen liseler dışında, onlarda bir elin parmağını geçmez. ; ğretmelerin yüzde 99 u mesleğini icra edemiyor, hayır yani icra ediyor ama hakkını veremiyor Hayatımda ufkumu açan bir tek edebiyat dersime giren lise 2 deki hocamdı. Hem edebiyat işlerdik hemm dünyadan hayattan konuşurduk. Bizim lisede her ay bir kşz hamile kalırdı Ciddi ciddi hocamız kondom kullanın derdi. Yoksa hayatınızı mahvedersiniz Dinden ahlaktan para dan kadınlardan erkeklerden Her konuyu konusırduk. Bu arada hocamız da yaşını başını almış bir bayandı. yanlış anlaşılmasın ; Üniversiteye gittik hocalara biz ders veriyorduk Hayır ukalalık yapmıyorum, gerçek bu.. ha bizim hocalar en fazla yardımcı doçentti onlar ında havalarından geçilmiyordu. Daha neler anlatırımda... +1 Herkes sistemi eleştiriyor ama asıl sorun kesinlikle ğretmenlerde. Sınav sadece ğrencilere değil ğretmenlere de yapılmalı. Gzetmenlik grevi polislere verilebilir. ğrencilerle aynı sınava tabi ki girmesinler ama matematik ğretmeninin dil anlatım ve matematik sınavına girmesi gerekli diye düşünüyorum. ğrencilerden farklı sorular olacak tabi. %80 başarı oranını yakalayamayanı yollayacaksın. %20 lik pay heyecan, dikkat dağınıklığı vs. gene fazla oldu daha az verilebilir. Atanamayan ama ğretme aşkıyla yanıp tutuşan çok genç beyin var. Bu şekilde onlara fırsat doğacak. Liseleri bi şekilde çzersin de üniversitelerin hali içler acısı. Ne yapsan boş. HACKEROKAN!