teknoloji geliştikçe insan gücü tarihe karışacak ve işçi kavramı yokolacaktır. Bu güzel bir gelişmedir çünkü insan kutsal bir varlıktır ve makinelerin yapması gereken işleri yapması "gelecek etiği" ne uygun olmaz. Her şey insanın yaşam kalitesini daha da güzelleştirmek geliştirmek üzerine kurulu olduğu için artık bir yerden başlamak lazım işçi kavramını kaldırmaya.. Bu sebeple gelişimin hızlı olabilmesi de bahsi geçen alanlarda liderlik eden insanların donanımlarıyla ilişkilidir. Bu okutulan dersler tabiki geleceğe yatırımdır.. Karşılığı fazlasıyla alınacaktır. Ayrıca okutulan dersler zaten günümüze kadar geçen süreçte teknolojiyle doğrudan ilgili derslerdir.. ama gidipte liselerde sayısal ğrencisine edebiyat dersinin derinliklerinden sorular sormak pek adaletli olmaz sanırım. ya da coğrafyadan suyunu çıkarana kadar sıkmak..

: bilgisayarda sadece facebook-msn e girebilen bir arkadaşımın bilgisayar mühendisliğinde okuduğunu grdüğümde değişik bir hisse kapılıyorum. bir ynden o da haklı türevin integralin anasını ağlatıyo ama bilgisayardan zerre kadar anlamadığına eminim.. sayısal düşünme yeteneğinin matematiksel işlemleri yapabilmekle doğru orantılı olduğundan bahseder fizik hocamız.. bir programcının sayısal düşünme yeteneğinin olması gerektiğinden bahseder.. abi 115 kişi içinden programlama yapan 3 kişi var. Ben en fazla dilde programlama yaptım. Linux kullanan adam yok. Benim avantajıma bak! Fakat durum bu değil. Programlama dili matematikle aynıdır. Adamlar teoriyi veriyor veriyor. Bu gün bi portal yazarken çıkacak sorunların alayını burda bulabilirsin. Peki ya farklı bir projde, daha nce yapılmayan bir projede yer alırsan? Google browser, google chrome os... Google bir çok konuda kendi yeniliğini yarattı. NAsıl? Çünkü teoriyide pratiğide sağlam adamlara sahip. Adamlar farklı düşünyor, farklı yapıyor. Günümüzde en çok portal yapan, en hızlı c yazan adamlar mı lazım? Yoksa hem fikir aşamasında sağlam olan hemde programlama kısmında sağlam olan adamlar mı? printf ; yazdırmakla programlama dili yazamazsın. İŞletim sistemi yazmak, yeni ve sğalam programlama dili yapmak... bunlar zordur. Türkiye bu konularda geride. Ünilerde zellikle. İşin zü teori ve pratik olacak abi. Ben şu derslere daha yeni yeni çalışmaya bşaladım. Notlar buldum. Sene başında çalışsaydım süper oalcaktı. PRogramlama kısmında sıkıntım yok. c konusunda en ufak sıkıntım yok bu dneme ait. Fakat bu adamlar bunları araştırıyor. Senelerce bu işe vermiş profesrler var. Yurt dışında ona gre müfredat oluşturuyorlar. türkiye alıyor. Belki Türk yapısına ters. Peki ne yapacak bu adamlar? Paso yazılım mı verecek? O zaman bilişim teknolojilerine git. It oku, paso programlama gr.

Eğitim sistemimiz yanlış arkadaşlar. Kesin ve net. Ben ki bir fen lisesi ğrencisi olarak bu kadar yükü kaldıramıyorum. İnsanın ilgi alanları küçük yaştan belirlenmeli ve ona gre mesleği de küçük yaşta belirlenerek eğitim almalı bence. Zaten ilgi alanına gre mesleğinide sevecektir..

ilim, ilim bilmektir ilim, kendin bilmektir sen kendini bilmezsen... bu nice okumaktır? hııvfffffffff... fhüüüüüüüüüüüüü.

Arkadşalar ben 2001 yılından beri asp, qbasic, pascal, delphi, php ile uğraştım. Bir çok dilde dngülere kadar falan geldim. Bunların hepsi pratikte işime yaradı. Fakat şimdi c dersi grüyoruz, bakıyorum ki teori kısmıda nemliymiş. Onlar teori bilip pratikte tkezlerken ben tam tersini yaşıyorum. Türkiye de 80 üni var sanıyorum.80 ünin 20 tanesinde pc mühendisliği olsa ve ortalam 80 kişi olsa (bizde 115 başkasında nedir bilmiyorum. BElki ortalama 100)- 1.600 kişi eder. Her sene Türkiye de 1.600 kişi bir yere girebiliyor mu? Onu geçtim, 4te 1 i girebiliyor mu? 400 kişi nereye girecek. Bu adamlar ortalama olsun. Ben linux üstüne yoğunlaşıyorum. Kendimi linux, php, c ve javada geliştirmek için uğraşıyorum. Veritabanları falan ile ilgileniyorum. Çünkü bilgisayar benim hobim. Merak ettiklerimi araştırıyorum. Peki linux bilmeyenler? Bizim üni nerdeyse windowsun bir yerlerini yalayacak. Buradan çıkan adamlar windows bilecek. Piyasada zaten ehrkes windowsçu. Bunun için iyi değil çok çok çok iyi olmak lazım. Tahminen güzel bir yere girmek için 1.600 kişi içinden 100 içine girmek lazım. Teoriyi alırsanız neyin nerden kaynaklandığını bilebilrisiniz. Bizim hocamız "Biz size bilgisayarın çalışma mantığını, bilgisayarı, bir sorunun kaynağını ğretiyoruz. Size c# dilini ğretip geçsek 30-40 sene sonra olacağını garanti edemem. Fakat 100 sene sonra olacak bir dilin temeli şu anda ğrettiklerimizden çıkacak. Eğer günü kurtarayım diye düşünyüorsanız gidip bir yazılım kursunda ğrenin, boşuna 5 senenizi harcamayın, kendinizi yormayın" demişti. Bahsettiğim bu adamlar değil. Türkiye de kaç kişi google file system gibi bir projede dosya sistemiy azabiliyor, kaç kişi veritabanı şu bu konularında yenilikler bulabiliyor, kaç kişi işletim sistemi konularında uzman? Kaç kişi dediğim, her sene mezun olan 1.600 kişi arasından kaçı iyi? Mysql cluster yapısı var. Bizim ünide bilen adam araştırıyorum. Henüz bulamadım. Bırak işletim sistemini konsol yazmak istiyorum yine kimseyi bulamadım. Veritabanı ynetiminde verilen derse bakın : accesste tablo falan oluşturma. Ya bi bas git. Ben bunları 2003 yıllarında araştırıp ğreniyordum. Teoriye eyw, pratikte okulda veritabanı, işletim sistemleri vs.. konusunda beni geliştrecek adam yok. E napacağız şimdi? Zaten bunun için teoriyi veriyorlar. Burada kaç kişi dosyada arama yapabilir? Tonla. veritabanında, dosya içinde arayıp istediğin kelimeyi bulan tonla adam var tbt de. Fakat arama motoru yapabilecek kaç kişi var? Sayılı. Çünkü zor, farklı proje. Yapay zekalı işlere girecek kaç kişi var? Kendimden biliyorum bu iş zor. Girdim ve acayip dolandı işler. Karıştı. Çünkü byle bir proje fazla yok. Sağolsun pesimistzombie yardım etti başladım işin ucundan. Sonra geliştirdim kendime gre birşeyler. Fakat teorileri iyi anlarsan nüne ne gelirse gelsin hallederisn. Çünkü teori kısmını bilirsin. Yani flowchart tarzı birşey yaparsın. Bİlgisayar programlaması dediğin şey matematiğin aynısı. Beynimizde matematik işlemleri gibi çalışıyor. Peki neden bunları red edelim?

valla diğer dersleri bilmem ama matematikteki herşeyin gerekli olduğu kanısındayım. matematik eğlenceli geliyor bana. ben matematiği türev integralle sevdim lisede :D trigonometri falan ne işe yarar derdim hep gayet, güzel bişimiş..

gereksiz derslerde var gereklilerde bana gre ilk okulda da blümler olması gerekiyor kim ne meslek yapacaksa hayatı boyunca onu okuyacak.. başka birşey değil. ss de kalkar gereksiz dersde kalkar oks de kalkar dersaneye de gerek kalmaz

Buyrun Burdan Yakın :) Nev-i Şahsına Münhasır.

: mortyr bunu yazdı: E < ="editor/themes/simple/langs/tr. js" ="text/"> ğitim sistemimiz yanlış arkadaşlar. Kesin ve net. Ben ki bir fen lisesi ğrencisi olarak bu kadar yükü kaldıramıyorum. İnsanın ilgi alanları küçük yaştan belirlenmeli ve ona gre mesleği de küçük yaşta belirlenerek eğitim almalı bence. Zaten ilgi alanına gre mesleğinide sevecektir.. zaten olay bu hoca. Lisede ynlendirme. Lisede bilgisayar mühendisi olacaklara ağır fizik, kimya, biyoloji vermeyecekler. Sadece genel kültür seviyesidne. Ben lisede programlamaya giriş, matematik, mantık derslerini ağırlıkta almalıyım. Diğerleri az ve genel kültür. Ayrıca %100 ingilizce olmalı kesinlikle!. Bilim dili ingilizce. Daha sonra ss gibi bir sınav yaptıkalrında bilgisyarla, rgoramlama, matematik ve mantık ile ilgili bilgiler soracaklar. Biyoloji, kimya değil. Ona gre geçiş olacak. Bylece eleman üni sınavını kazanamasada istediği iş konusunda 4 sene eğitim almış olacak. Birde üni kazanırsa +4 sene. Buda demektir çok sağlam adamlar. Başkası doktor olmak ister, aynı şekilde olcak. Meslek eğitimi lisede verilmeli! Başkası esnaf mı olmak istiyor? İşletme lisede 4 sene verilecek. Sonra 2 sene isterse üni okusun. Gerek yok matematik, fizik, biyoloji, kimya vermeye. ADama işletmecilik konusunda dersler vereceksin. Bana biyoloji ğrettiler, ssde sordular ne boka yaradı? Şimdi bilgisayar mühendisliğindeyim. Sokayım hücre blünmesindeki ağ ipçiğine. Hala ne olduğunu bilmem. Saçma salak şeyler. Bunu ğret eyw ta sorma. Sadece genel kültür olsun. Yani bilgisayar mühendisine kimya, biyoloji, fizik, matematik, bilgisyaar programlama, mantık vs.. ğretsinler. Ders saatlerini ayarlayıp. Fakat sınada matematik, programlama, mantık sorsunalr. Diğerlerine gerek yok! sadece birkaç bişey demek istiyorum bilgisayarların şuan kullanım amacı ne bir kaç depo otomasyonumu yada hastane otomasyonu muhasebe programımı yada bilgisayar oyunlarımı yoksa simule etmek canlandırmak mı makine parçasının mukavetmek hesaplamalarımı yoksa ısı dağılma hesaplamarımı yoksa iklim modellemelerimi manyatik alan hesaplamalarımı akışkan hesaplamalarımı biyonik uzuv araştırmalarımı düşünce ile makine ynetimimi sence hangisi ben bilgisayar mühendisi olacam bana bilgisayardan başka bişi ğretmeyin diyen adam ne yapacak sylesene bana hadi çok iyi bir program yazdın ne için(başka bir mühendis içinmi bir doktor içinmi bir bilim adamı içinmi kim için yapacaksın o bilgisayarı kim için geliştireceksin? yazacaksın o programları? mühendis olacak adam bilim dediğmiz şeyi sıradan insanlara hizmet edecek hale getiren adamdır neymiş efendim lisede bana ne istiyorsam ğreteceklermiş ben hangi alan istiyorsam onu gstersinlermiş herşeyi geçtim bir üniveristede ortalama 90 blüm var diyelim her blüm için sınıf açsan 90 sınıf ederki bu bir sene bunu 4 le çarptığında 360 sınıf olmalırdır bir lisede :S nerdiğiniz dahice eğitim fikri bu mu? ki liseyi herkes okuyor üniversiteyi lise biteren her 10 kişiden biri okuyor:S sence hangisi daha mantıklı lisedemi alanlara ayrılmak üniversitedemi :S |sadece aptalların başarısı ders notu ile lçülür|

Hangi üniversitede okuyosun hocam? Cagito ergo sum.

aldığın tüm dersler zellikle mühendisler için sylüyorum problemlere bakış açını değiştirir. ne kadar çok bilgi o kadar kolay sorun çzümü. bunch of idiots around me, yes everywhere.

Bilgisayar hocasına ''optik kablonun ne işe yaradığını bilmek zorundamıyım, okuduğum blüm ne ki ben bu saçmalıklarla uğraşıyorum'' dedim. O'da, ''ben de fiziğin 'f' sinden anlamıyordum ama fizik grdüm, geçene kadar anam ağladı'' dedi. Yk'ün dayattığı dersler bunlar. Gerekli olup olmadığı tartışılır.

Bence hala gereksiz hocam, ben teknik meslek lisesi okudum haftada 45-50 saat dersim vardı, hem sayısal hemde szel dersleri grdüm ve dersleri sadece notlarım iyi olması için dinlerdim yle de oldu notlarım çok iyiydi ama uyuz olurdum bu ne ya derdim ne gereği var bunlar benim ne işime yarıycak neden gereksiz şeyleri ğretiyorlar felan, bunun yerine bir iki saat daha blüm derslerini koysalar derdim. Hazırlık sınıfı okuyorum şuan da daha kültür derslerini grmedim, gelecek senede 2 yıllık olduğum için biyoloji dersleri grmiycem sanırım. Mühendislik felan okusaydım da üniden sonra o bilgileri nerde kullanabilirim ki, eminim grenlerde 4-5 sene sonra yavaş yavaş unutmaya başlıyordur o bilgileri :) IF YOU ARE NOT TİRED, YOU ARE NOT DOING IT RIGHT

: E < ="editor/themes/simple/langs/tr. js" ="text/"> ğitim sistemimiz yanlış arkadaşlar. Kesin ve net. Ben ki bir fen lisesi ğrencisi olarak bu kadar yükü kaldıramıyorum. İnsanın ilgi alanları küçük yaştan belirlenmeli ve ona gre mesleği de küçük yaşta belirlenerek eğitim almalı bence. Zaten ilgi alanına gre mesleğinide sevecektir.. zaten olay bu hoca. Lisede ynlendirme. Lisede bilgisayar mühendisi olacaklara ağır fizik, kimya, biyoloji vermeyecekler. Sadece genel kültür seviyesidne. Ben lisede programlamaya giriş, matematik, mantık derslerini ağırlıkta almalıyım. Diğerleri az ve genel kültür. Ayrıca %100 ingilizce olmalı kesinlikle!. Bilim dili ingilizce. Daha sonra ss gibi bir sınav yaptıkalrında bilgisyarla, rgoramlama, matematik ve mantık ile ilgili bilgiler soracaklar. Biyoloji, kimya değil. Ona gre geçiş olacak. Bylece eleman üni sınavını kazanamasada istediği iş konusunda 4 sene eğitim almış olacak. Birde üni kazanırsa +4 sene. Buda demektir çok sağlam adamlar. Başkası doktor olmak ister, aynı şekilde olcak. Meslek eğitimi lisede verilmeli! Başkası esnaf mı olmak istiyor? İşletme lisede 4 sene verilecek. Sonra 2 sene isterse üni okusun. Gerek yok matematik, fizik, biyoloji, kimya vermeye. ADama işletmecilik konusunda dersler vereceksin. Bana biyoloji ğrettiler, ssde sordular ne boka yaradı? Şimdi bilgisayar mühendisliğindeyim. Sokayım hücre blünmesindeki ağ ipçiğine. Hala ne olduğunu bilmem. Saçma salak şeyler. Bunu ğret eyw ta sorma. Sadece genel kültür olsun. Yani bilgisayar mühendisine kimya, biyoloji, fizik, matematik, bilgisyaar programlama, mantık vs.. ğretsinler. Ders saatlerini ayarlayıp. Fakat sınada matematik, programlama, mantık sorsunalr. Diğerlerine gerek yok!

ss gerkesiz mi? ne yani abi bilgisayar mühendisliğine kaç kişi girecek bizim blümde sırf 115 kişi var. Türkiyede senede kaç bilgisayar mühendisine ihtiyaç duyuluyor? aksine zorlaştırılmalı

Çok geç hocam bende senin gibiyim şuanda.. Bi türlü kendime yediremedim matematiği fiziği biyolojiyi.. yedirmek lazımmış Altan naptın oğlum :|

Bende dahil olmak üzre bir çok liseli arkadaş "bu derslere ne gerek var ya" demiştir. Hele benim gibi "ben bilgisayar mühendisi olacağım fizik, biyoloji, kimya'ya ne gerek var" diyenlerde vardır. İşte bu yazıyı onlar için yazıyorum. Üniversite 1. sınıftayım. Lise 1 de matematiğim 100 dü. Çok iyidi. Lise 2 de sayısaya geçince baktım olacak gibi değil, bütün derslerden bir alıp kalmayı düşündüm. Normalde 6 zayıf varsa kalıyordunuz. Benim 8-9 tane vardı. Sınavlarda ismimi yazıp çıkardım. Daha sonra sene sonu geldi. Durum : geçtim. Peki nasıl oldu? Af çıkmış. Afferim onlara. Af ile ne kadar zayıfınız varsa geçiyorsunuz. Bende lise 3 e geldim. Derslerde konuşmamın ve dinlemememin sonuçlarınıda burada grdüm. Gece 3-4 e kadar bilgisayar başında oturup sonra yatıp 7 de kalkıyordum. Okulda ilk 2 saat uyuyordum. Kalkıncada konuşuyordum. Dersle alakam falan yoktu. Lise 3 e geçtiğimde dersleri ne kadarda istekle dinlesemde işin altından kalkamadım ve yine uyumaya devam ettim. Lise 3 te eğer eşit ağırlık blümüne geçseydim; hem lise 2 nin sayısal derslerini, hem lise 2 nin eşit ağırlık derslerini verecektim. Açıkçası kasardı. Şimdi üniversite 1. sınıftayım ve bilgisayar mühendisliği okuyorum. Durum mu? Kümeler ve mantığın anlatıldığı matematik dersi orta. Limit, türev ve integralin anlatıldığı ders tam bir facia. Fizik facia. İngilizce idare eder, blüm dersim de problem yok. Zaten programlama mantığını yıllar sonunda aldığım için mantık kısmı tamam, üstüne hocanın anlattığı ek bilgilerde geliyor . Fakat sonuç? Lisede bune ya gereksiz deyip dinlemediğim dersler yüzünden şu anda başım ciddi halde dertte. Fazlasıyla çalışmam lazım. Hoş bazen fizik gerekli mi yahu? Limit türev ne işimize yarıyacak desemde anladım ki hepsi gerekliymiş. Teoride hepsi bizi geliştiren, işimize yarayan şeyler. Eğer byle düşünen arkadaşlar varsa bir daha düşünsün. Elbette bu yazıyı okuyunca kararları değişmez. Bana ailem her gün, yolda grdüklerim her zaman sylüyordu. Ben yine bildiğimi okuyordum. Fakat bende sosyal mesaj vereyim, başımdan geçeni paylaşayım dedim. Üniversite için lisedeki dersler gerekli. Dinleyin, ğrenin eve gidince biraz bakın, o konuda hakkında 10 soru çzün. İyi olacaktır. Hafta sonuda bi gz gezdirin yeter. Çalışmak demek 10 saat başından kalkmak değildir! Belki fikrinizi ve bakış açınızı değiştiremem fakat yazmak istedim.

: ss gerkesiz mi? ne yani abi bilgisayar mühendisliğine kaç kişi girecek bizim blümde sırf 115 kişi var. Türkiyede senede kaç bilgisayar mühendisine ihtiyaç duyuluyor? aksine zorlaştırılmalı eğitim düzeyi yükseltilip ss kaldırılmalı gelişen değişen bir çağa doğru diyiorum bilim bilgisayar çağına giriyoruz o yüzden bu ülkede ilerleyen yıllarda bilgisayar mühendislerine çok çok ihtiyaç olacak nümüzde ki ilk 50 yıl içinde belki pek fazla değişiklik olamasa bile bunun zeminin hazırlanması için bile gerekli diye düşünüyorum her mühendislik ve fakültelerde bu sadece bilgisayar değil Emekçiler ekmeklerini, emeklerinin karşılığı olarak ve nlenemez tarihi sürecin sonucu olarak mutlaka kazanacaklardır. Şüphesiz bu, zorlu bir dnemdir kısa vadeli ve greceli yenilgilerden geçer.

: adam pc mühendisliği blümüne gelmiş ama full okuyarak. pc 'den çaktığı yok. bizim dersanede elemanlar bilgisayar mühendisi olurum diyo win7 cıktımı cıkmadımı onun kavgasını yapıyolar bu devirde :| Mühendis olmayan birisinin mühendislere tipik bakış acısı hocam bu dediğin... Sonuc itibari ile nası zetlenebilir biliyormusun? mühendisin birşeyi bilmesine gerek yok, onu ğrenebilme kapasitesi o elemanda var gerekirse ğrenir... Bu byle kısa sürede acıklanacak birşey değil... Sanıyorum kendi ataszümü yaptım, kaynak belirterek kullanabilirsiniz. 10.05.2013 tarihli google arama sonucu : Aradığınız - "herşeyin hayırlısı rampanın bayırlısı" - ile ilgili hiçbir arama sonucu mevcut değil. Not : Syleyeni belli olduğu için ataszü değil, zlüsz oluyormuş, dolayısı ile kendi zlüszümü yapmış oldum :)

bilgisayarda sadece facebook-msn e girebilen bir arkadaşımın bilgisayar mühendisliğinde okuduğunu grdüğümde değişik bir hisse kapılıyorum. bir ynden o da haklı türevin integralin anasını ağlatıyo ama bilgisayardan zerre kadar anlamadığına eminim.. sayısal düşünme yeteneğinin matematiksel işlemleri yapabilmekle doğru orantılı olduğundan bahseder fizik hocamız.. bir programcının sayısal düşünme yeteneğinin olması gerektiğinden bahseder.. lüm varsa bir yerde düşündün mü bu hayat niye?

: Hangi üniversitede okuyosun hocam? doğu akdeniz üniversitesi

: ss gerkesiz mi? ne yani abi bilgisayar mühendisliğine kaç kişi girecek bizim blümde sırf 115 kişi var. Türkiyede senede kaç bilgisayar mühendisine ihtiyaç duyuluyor? aksine zorlaştırılmalı adam pc mühendisliği blümüne gelmiş ama full okuyarak. pc 'den çaktığı yok. bizim dersanede elemanlar bilgisayar mühendisi olurum diyo win7 cıktımı cıkmadımı onun kavgasını yapıyolar bu devirde :| bazı ülkelerde olan kücüklükten alıyolar full o meslekle ilgileniyosun. Adamlar bugüne kadar bizden daha rahat takıldıklarına gre daha iyi bi yntem olduğunu düşünüyorum. (:

: mortyr bunu yazdı: E < ="editor/themes/simple/langs/tr. js" ="text/"> ğitim sistemimiz yanlış arkadaşlar. Kesin ve net. Ben ki bir fen lisesi ğrencisi olarak bu kadar yükü kaldıramıyorum. İnsanın ilgi alanları küçük yaştan belirlenmeli ve ona gre mesleği de küçük yaşta belirlenerek eğitim almalı bence. Zaten ilgi alanına gre mesleğinide sevecektir.. zaten olay bu hoca. Lisede ynlendirme. Lisede bilgisayar mühendisi olacaklara ağır fizik, kimya, biyoloji vermeyecekler. Sadece genel kültür seviyesidne. Ben lisede programlamaya giriş, matematik, mantık derslerini ağırlıkta almalıyım. Diğerleri az ve genel kültür. Ayrıca %100 ingilizce olmalı kesinlikle!. Bilim dili ingilizce. Daha sonra ss gibi bir sınav yaptıkalrında bilgisyarla, rgoramlama, matematik ve mantık ile ilgili bilgiler soracaklar. Biyoloji, kimya değil. Ona gre geçiş olacak. Bylece eleman üni sınavını kazanamasada istediği iş konusunda 4 sene eğitim almış olacak. Birde üni kazanırsa +4 sene. Buda demektir çok sağlam adamlar. Başkası doktor olmak ister, aynı şekilde olcak. Meslek eğitimi lisede verilmeli! Başkası esnaf mı olmak istiyor? İşletme lisede 4 sene verilecek. Sonra 2 sene isterse üni okusun. Gerek yok matematik, fizik, biyoloji, kimya vermeye. ADama işletmecilik konusunda dersler vereceksin. Bana biyoloji ğrettiler, ssde sordular ne boka yaradı? Şimdi bilgisayar mühendisliğindeyim. Sokayım hücre blünmesindeki ağ ipçiğine. Hala ne olduğunu bilmem. Saçma salak şeyler. Bunu ğret eyw ta sorma. Sadece genel kültür olsun. Yani bilgisayar mühendisine kimya, biyoloji, fizik, matematik, bilgisyaar programlama, mantık vs.. ğretsinler. Ders saatlerini ayarlayıp. Fakat sınada matematik, programlama, mantık sorsunalr. Diğerlerine gerek yok! Sisteme karşı çıkar gzükse de sistemin kendileştirdiği bireyin düşünceleri bundan daha olmazdı zaten. Edebiyat, felsefe veya yaşamın coşkusu veya en nemlisi bireyin kendisi nerede? Her türlü olguya bylesine dar bir bakışla bakmamak gerekir. Kaldı ki sistemin ktü işlemesi sistemin hiç işlemediği anlamına gelmez. Bilişim teknolojilerinden laf açılmış; piyasada karın doyuracak vasat bir web yazılımcısının bilebildiğinden daha fazlasını ğrenmek çok çok bir senelik çalışma ve tecrübeye bakar. Daha fazlası için "bilgisayar mühendisi" olmak, hem de zel bir üniversitede üzerine para vererek, hiç de gerekli değil. Bilgisayar mühendisi olmak ktü bir şey veya şyle byle olduğu için değil de aynı bakışı kazanmak için bilgisayar mühendisi olmaya gerek olmadığından . Peki daha fazlasını, sıradan bir bilişimci olarak bir bilgisayar mühendisinden fazlasını, yapabilmek mümkünse bunun imkanı nedir? Sorunun cevabı belli bir bilinç düzeyine sahip olmaktır. O halde belli bir bilinç düzeyine erişmiş herkes ister bilgisayar mühendisi olsun veya olmasın sistemin bağlarından kurtulur ve yaratıcılığını ortaya koyar. Eğer bilgisayar mühendisi olmanın kattığı çok fazla şey var iddiası sürdürülebiliyorsa hala; bu yazıyı okuyan çok fazla insanın kullandığı işletim sisteminin üniversite terk bir adamın şirketinin yazdığını tekrar hatırlatırım. Kıssadan hisse; ğrencilik güzeldir, yapmak istediğiniz şeyleri yapmanız için size zaman kazandırır; ama asla sizde olmayan bir şeyi size veremez. Sistemin şyle byle olması da kafası çalışan adamı durdurmaz; durduramaz. İş bilenin; kılıç kuşananındır.

: ss gerkesiz mi? ne yani abi bilgisayar mühendisliğine kaç kişi girecek bizim blümde sırf 115 kişi var. Türkiyede senede kaç bilgisayar mühendisine ihtiyaç duyuluyor? aksine zorlaştırılmalı bunu bir at yarışından çıkrtmaları gerekiyor herkez neye yatkınsa o işi yapacak daha fazla üniv olması geerekiyor amerikada nerdeyse lise kadar üni var en azından ilk okulda liseye geçerken blümünü oku bil mühendistliği üniversitesine de devam et zorlaştırılması değil GEREKLI BİLGİNİN BEYNIMIZE GIRMESI gerekiyor, bu sene büyük ihtimal ss giricem tüm derslerimi verebilirsem 6. sınıftan itibaren millet dersaneye gidio 2 senedir gidiyorum oks içinde gitmiştim çünki türkiye de şart ama sistemi değiştir herkez istediği blümü okusun demiyorum tabiki şartları olacak ama bunu son sene değil ilk okulda yapmak gerekli

: eğitim düzeyi yükseltilip ss kaldırılmalı gelişen değişen bir çağa doğru diyiorum bilim bilgisayar çağına giriyoruz o yüzden bu ülkede ilerleyen yıllarda bilgisayar mühendislerine çok çok ihtiyaç olacak nümüzde ki ilk 50 yıl içinde belki pek fazla değişiklik olamasa bile bunun zeminin hazırlanması için bile gerekli diye düşünüyorum her mühendislik ve fakültelerde bu sadece bilgisayar değil hocam bahsettiğim konu o değil. Bak şimdi ; Türkiye 3 tarafı denizlerle çevrili bir yer. Fakat su ve su ürünleri ile iligli kaç üni blüm açmış? Benim bildiğim 2 yada 3 tane. Peki oldu mu bu? Yada petrol, doğalgaz, bor, diğer mdenlerle ilgili bir yerde sondajcılık tarzı bir meslek sadece izmirde var oda iki yıllık. Adam 'su ürünlerinde iş yok bilgisayar mühendisliği daha iyi' deyip bilgisayar mühendisliğine geliyor fakat burdan da ekmek çıkmıyor. Çünkü zevkinin değil mantığının peşindne gitmiş. Benim kodladığım her satır bana zevk veriyor, yaşadığım her sorun gaza etiriyor ve çzdüğüm zaman mutlu oluyorum. Bu işte zevktir. Fakat of ya yine mi hata dediğin anda işler değişiyor. Senelerdir makina mühendisi, bilgisyar mühendisi veriyorduk. Peki ünilerde ne zaman işletim sistemi projesine girişildi? Bak sana şu linki vereyim;http://tr. wikipedia. org/wiki/Minix Adam ğrencilerine işletim sistemi yazıyor.1991 de linx olduğuna gre, ncesinde yazıldı. Yani 1980lerde üniversite hocası yazdı.45 lerde unix üstüne çalıştı diğer devletler. Peki biz ne yaptık? Yıl 2009 : bir üniversite hocası tamamen gnüllü olarak, üniversiteden bağımsız pardus 64 bit işine girişti. Peki ya üniversitelerde durum? Hala bir gelişme yok. Database ynetimi adı altında access'te tablo nasıl açılırı gsteriyorlar. Kaç tane bilgisayar mühendisi blümünden mezun olunca işletim sistemi yazabilecek düzeyde olur? Çok az. Çünkü adamın kendini geliştirmesi lazım. Malesef Türkiye'nin durumu bu. Herkes bilgisayar mühendisi olmasın.50 yıl içinde değişiklik olacakta benim yaşım 20. O zaman 20+50 = 70. Ben 70 yaşında mı iş bulacağım? Hadi ben linux minux yırtarım bi şekilde. Diğerleri? Bu adamlar iş bulamayacak. Yemişim 50 sene sonrasını.5 sene de ne yapılacak bana nemli olan bu. Tübitak padus, zordus, kortus diye farklı işletim sistemleri geliştirip binlerce kişiyi buraya mı alacak? Hayır. Yine belli oranda kişi iş sahibi olacak. Ee o zaman?Şimdi bir yazı gnderildi ünilere. Kapasitenizi koşulsuz arttırın diye. Seneye daha çok ğenci gelecek. Gelsin, gelsinde nereye gelecek yahu? 5.000 kişi mi her sene bilgisayar mühendisliğinden mezun olacak? Bunun kaçta kaçı iş bulacak? İş bulamayanlar nerde çalışacak? Tezgahtar mı olacak? O zaman ne anladım okumaktan? Türkiye nin sistemi yanlış fakat ssde falan değil. Mantık sistemi yanlış. Bu ülkede araba, uçak şu bu üreteceksin, %100 Türk malı. Fabrikalar açacaksın, zelleştirmenin aksine. Daha sonra bu adamlara iş bulabilirsin ve sonunda işsizliğe çzüm gelmeye başlar. Anneannem bulgaristandan gelince (70te) lise mezunları değerliymiş. Sonra üniversite mezunları. Şimdi? Ünilerden derece yapacaksın, ikinci ününü okuyacaksın. ssyi kaldırırlarsa ne olcak? O zaman herkes üni okuyacak. Nesi nemli o zaman üninin? O zaman doktorya yapacaklar falan filan. Boku çıkar yle. Liseden ynlendireceksin çocuğu. Ben lisede bilgisayar mühendisi olaağım demiştim. O zaman beni meslek lisesi tarzı bir yere gndereceklerdi. Orada bilgisaya rprogramlama vs.. giriş yapacaktım. Sorna üni sınavında programlama, matematik soracaklardı biyoloji falan değil. SOnra kazanırsan girecektin. Bu işler ssyi kaldırmakla, herkesi üni mezunu yapmakla düzelmez. yle olursa sadece elimizde herkesin üni okuduğu bir ülke olur. Üninin kişisel geliştirmesinden bahsetmiyorum. Değeri ve iş konusundan bahsediyorum. Keşke herkes üni okusada ufku gelişse. Fakat herkes okursa problemler bitmez, büyür.