hem kızmadım hem de rehber öğretmen değilim. kimseye de işini öğretmeye kalkmak kendi işime bakarım. senin yerinde olsam ben de öyle yapardım.

kısa yol dediğin 4 yıl sürüyor. :)

bankamatk öğretmeni çok

bence hakkıyla pdr öğretmenliği yapabilmek için önce hakkıyla o bölümün puanını alıp o bölümü kazanıp sonra okuyup bitirmen lazım. kusura bakmayın ama sosyoloji bölümleriyle pdr bölümleri arasında ünv giripş puanları arasında uçurum var.

bende sosyoloji okuyorum aöfden. ben daha çok kurum değişikliği için okuyorum. rehberlik ya da felsefe grubu da olabilir şartlar ne olur bilinmez. ancak bu aşağılama neden o kadar kolay mı sanıyosunuz aöfyi 10 gündür saatlerce sembolik mantık dersi çalıştım anlatacak bi hoca olmadan anlamak çok zor bazı dersleri. tamam örgün okumak daha iyi ama evli ve çocuklu olunca belli bi yaştan sonra devam çok zor.15 sene önce gazi eğitime girdiğmde pek çok anadoludaki üniversitelerin pdr si geliyordu. o zaman 17 yaşımdaydım ve yönlendiren olmadı. uğraşsam şuanda 1-2 sene çalışmayla girerim ama devam edemem. kpss de 80 üstü aldım pdr için gayet yeterli şuan girsem 6 ay çalışmayla yine alırım. pdr kazanmak ve atanmak aşırı bi zeka istemiyo. bulunduğum okulda her branştan sınıfçı var gerçekten sınıf öğretmeni mezunu olan da alakasız bölüm olan da ama iş pratiğe dönünce öyle olmuyor. ben çocuğumu fransız dili edebiyatı mezunu olan bi öğretmene vericem kendi okulumda. önemli olan hakkıyla yapmak.

he :) bu başlığa ancak gülerim. Hocam rehber öğretmen olmak istiyorsanız böyle kısa yola değil de ygs-lys girersiniz puanı alıp okursunuz, hem birçok dersten de muaf olup 2.5 yılda bile bitirirsiniz.

7 yıllık öğretmenim daha bir rehber öğretmenin işini hakkını yaptığını görmedim. öğrencinin ve öğretmenin psikolojisini ortamında yaşayıp bilmedikleri için teorik bilgi bir süre sonra yetersiz kalınca çalışmaya niyetliyse bile eninde sonunda odalarında arkadaşlarıyla muhabbet öldürmekle geçiriyorlar zamanı. ilk çalıştığım okulda rehber öğretmen odasını kilitleyip uyuyordu, ikinci çalıştığım okulda rehber öğretmen üniversitede özel öğrencilik yaptığı halde yüksek lisans öğrencisi gibi haftanın bir günü boşaltılmıştı ve onun dışında ayda yılda bir görüyordum okulda. ve geçen yılki okulumda da rehber öğretmenlerimiz keyfi bir şekilde bir kendini sabahçı diğeri öğlenci ilan etti. Ha diyeceksiniz ki sen de bu duruma özenip mi bu işi yapmak istiyorsun. Hayır bu işin nasıl hakkıyla yapılabileceğini göstermek için yapmak istiyorum. Tüm rehber öğretmenlerin aynı olduğunu iddia etmiyorum ama şimdiye kadar rehberlik işini iyi yaptığı için övgüyle bahsedilenini de duymadım. Umarım bu işi iyi yapan birini tanır ve utanırım.

Tabi mat-2 edebiyat2 konularını ve ygs konularına da baya baya hakim olmanız şart.

olamaz Üzgünüm biz o kadar pdr okuduk dersti okuldu kitaptı bir sürü emek harcadık siz biden hooop diye mesleğmizi ihlal edemezsiniz!!!

yazdıklarınıza cevaben çok şey söylenir ama :) neyse hocam. burası fırstalar ülkesi her şey olabilir. size bol şans diliyorum.

bencede matematik öğretmenleri türkçeye tarih öğretmenleri müziğe beden eğitimi de edebiyata gecebilmeli ne geçismiş ya 2 3 senedir hersey karıstı

Rehber öğretmenlerin bana bu sayfada kızması çok doğal. Ancak artık bu işin adam akıllı yapılması lazım. Hatta rehber öğretmenlere birkaç kurs sonrası başka branşları deneme amaçlı yapmaları da sağlanmalı. Mesela 1 yıl boyunca düşünme eğitimi dersine girsinler. Bence öğretmen öğrenci ilişkisini incelemeleri gerekiyor katılarak gözlem tekniğiyle :)

Şu konuyu durup durup bir hoplatmayın ya! Bende Sosyoloji okudum alan değişikliği ile Felsefe grubuna geçtim bu yıl... Ha öyle bir hak verilirse daha önceki yıllardaki gibi paşa paşa geçersin kimsede birşey diyemez, dese de tınlayan olmaz, devletin verdiği hakkı herkes sonuna kadar kullanır! Konuşan konuşmaya devam eder! Ama daha okurken tutup bu işi gündeme getirmek de hoş değil.. Hele bir bitirin bakalım süreç neyi getirir kimse bilemez değil mi!!

Sayenizde iyi güldük teşekkürler. Düşünceniz sadece sizin için değerli. Burada bir geçerliliği yok. Üniversite sınavları bazı şeylerin belirleyicisi ki farklı bölümlere girmişiz. Herkes kendi işine saygılar

hadi canım valla mı =)

yok daha neler...

niye yadırgadınız arkadaşlar daha geçen sene üniversitede ders bile almadan yan alan verilen öğretmenler yan alanlarına geçmediler mi? hiç değilse emek verip derslerii alıp 4 yıl sosyoloji okumuş yan alana göre çok çok çok masum.

Yani siz sınavların gerçekten yeterliliği ölçtüğüne inanıyorsunuz öyle mi? :) Geçmiş yıllarda kpss den tutun tüm sınavlarda nasıl muğlak bir durumun döndüğünü bilmeyen kalmadı. Yani çözdüğünüz matematik ve türkçe sayısıyla mı orantılı meslek bilgisi. Kusura bakmayın ama ben fen öğretmeniyim bahsettiğiniz sınavların hepsini de gayet iyi netlerle geçtim :) yok eğer alan için diyorsanız yine kpss de de yüksek puanla atandım :) ve yine sosyoloji alanında da bir pdrc'nin aldığı eğitimin benzerini alıyorum. hatta iddia ediyorum ben pdrc'lerel aynı alan sınavına girer ve rehber öğretmenliğe ayrılacak kadroya %1 'lik başarı dilimine girerim. Zihnine bilgiyi depolama kapasitesi emin olun benim gibi sayısal alanında olanlar için çocuk oyuncağı :) Kendimi bu alana uygun görmesem bu bölümü okumaya çalışmazdım. Bana puandan bahsetmeniz çok komik :) Ayrıca göz kusrumdan dolayı bazı yerlerde hata yapmış olabilirim affedin.

İşlerini iyi yapsınlar kimse de öğretmeye çalışmasın. Diyorum ya keşke işini hakkıyla yapan bir tanesine denk gelsem ve utansam. Ama işlerini yapmayanların olduğu ortamda o işin yükü bizlerin omzuna yüklendiği için doğal olarak konuşmaya cürret edebiliyorum.

Bende başlığa destek veriyorum. üniversite sınavı hiçbir şeyin belirleyicisi filan değil bu ülkede malesef hocam boşuna kendimizi kandırmayalım. hele bizim zamanımızda tamamen nere tutarsa diye tercih yapılan kesinlikle ayırt ediciliği olmayan bir sınavdı. adam haftada 2 saat gördüğü dersle alan değiştirebiliyorsa bu ülkede 4 yıl okulunu okuyan daha kolay değiştirebimeli.

AÖF soyoloji okuyorum ve alan değişikliği aşamasında sonradan sosyoloji ya da benzer alanları okuyup diploma alan öğretmenlerin rehberlik alanına geçişi olmalı.

Bence rehber öğretmenlik lisans tamamlamakla olmamalıydı. Öğretmenler 5 yıllık öğretmenlik sonrasında 2 yıllık rehberlik alanına yönelik yüksek lisans yaparak bu branşa geçebilme yeterliliğine sahip olabilmeliydi. Eğitim ortamını yeterince solumamak öğretmenin ve öğrencinin psikolojisinin sınıfta yaşamamak sorunları da anlamamaya ve çözümsüzlüğe sebep oluyor.