Hileli bir yolla, diğer öğretmenlerin hakkını yiyerek, <u>ataması zor olan branşlara geçmenin</u> savunmasını tez süsü verek de yaptınız ya.. Yuh artık...

1. http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2015/04/20150417-4.htm

Alan Değişikliği Olursa Kadrolar Dolar mı?

Alan değişikliğine karşı olanların yürüttüğü mantık, suistimal edilme olasılığı sebebiyle hakların elden alınmasını önermektedir. Bu akıl yürütme pek çok açıdan sorunludur.

2. http://www.memurlar.net/haber/171123/

Fizik kimya biyoloji mezunlarına fen bilgisi öğretmenliğine geçiş hakkı mutlaka verilmeli

Alan Değiştiren Öğretmen Verimli Olur mu?

Eğer hala görevde ise, bence ilerisi pek parlak değil... Gerisini hiç konuşmuyoruz zaten.

Durumu özetleyen güzel bir derleme olmuş.

Belli kredi sayisi sarti ile felsefe galiba. Meb ttk ogretmenlik alanlarinda sosyoloji bolumunu aratin.

<i>Alan değişikliğine bağlı yer değiştirmeler</i>

<i>...</i>

Bu konuda bir tahmin yapmak oldukça güç. Bazı branşlara istatistiksel olarak daha fazla yığılma gerçekleşebilir ancak toplam boş kadro sayısı değişmeyecektir. A, B ve C gibi 3 branşta öğretmen ele alalım, A öğretmen B'ye, B öğretmen C'ye, C öğretmen de A'ya geçerse kadrolarda hiç değişiklik yaşanmayabilir bile. Elbette gerçek hayatta karşılığı asimetrik olacak olsa da yine de örnekteki gibi karşılıklı değişimlerle korkulduğu kadar çok yığılma gerçekleşmeyebilir. Çünkü değişiklik tek yönlü olmayacaktır.

İkinci üniversite sosyoloji mezunları hangi branşlara geçebiliyor ü

<i>... </i>

Kaynaklar:

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği, Tanımlar bölümünde"Alan Değişikliği" ile ilgili şunlar yazar:

İlgili yönetmelik, alan değişikliği ile ilgili açık ibareler içeriyor.

Alan değişikliği ile ilgili olumsuz yorum yapan forum üyesi veya üyeleri için hatırlatmak isterim ki; bir devlet memuru istifa etmeden KPSS'ye girip başka bir alana atanamamaktadır. Bu nedenledir ki MEB birkaç yıl öncesine kadar düzenli olarak diplomaya dayalı alan değişikliği uygulaması yoluna gitmekteydi. Yine aynı sebeple Milli Eğitim Bakanlığının da içinde bulunduğu pek çok bakanlık unvan değişikliği sınavları yoluyla devlet memurları için kurum içerisinde yatay veya dikey olarak pozisyon değiştirmesine olanak tanır.

Alan değişikliği ihtiyacı, sadece belli branşlardaki boşluğu doldurma ihtiyacı değildir. Ayrıca öğretmenlerin verimini de etkileyecek bir faktördür. Somutlaştırmak için örnek vermek gerekirse, bir kurumda unvan değişikliği sınavı ile halihazırda atanmayı bekleyen üniversite mezunlarının yerine kurum içerisinden yerleştirme yapılabilir. Bu durumda da dışarıda zaten mezunu olan alanlarda kadrolara atama gerçekleşmiş olur. Çalışanın işini severek yapması ile ondan alınacak verim arasındaki ilişkinin varlığını sadece sağduyu ile tahmin etmek mümkün de olsa, bu konuda yapılmış çokça bilimsel çalışma da bulunmaktadır. Örneğin Jadidian ve Duffy (2012) tarafından yapılan çalışmada işi yapmaya isteklilik ile akademik branş memnuniyeti arasında orta düzeyde ilişki bulunmuştur. (Erdoğan ve Arsal, 2015) (3,4)

Alan değişikliğine karşı öne sunulan argümanlardan biri artık her alanda öğretmen yetiştiği ve daha önceki yıllarda duyulan ihtiyacın artık ortadan kalktığı yönünde.

Söz konusu yönetmelik; e<i>ğitim-öğretim hizmetlerinin <u>etkin ve verimli bir şekilde yürütülebilmesi için</u> aday öğretmenliğe ve öğretmenliğe yapılacak atamalar ile öğretmenlerin yer değiştirmelerine ilişkin usul ve esasları düzenlemek amacıyla </i> 2015 yılında yayımlanmıştır. (1)

<i> ifade eder.</i>

Alan değişikliği için 2010 yılında yayımlanmış olan kılavuz incelendiğinde pek çok branşta kontenjan yer aldığını; örnek olarak 559 Sınıf öğretmeni, 712 Görsel Sanatlar/Resim öğretmeni kontenjanı olduğunu görebiliriz. O dönem halihazırda yüzlerce mezunu bulunan diğer branşlara da listede rastlanabilir. (2)

Alan değişikliği sırasında alan bilgisi sınavı uygulamak da bir seçenek olarak düşünülebilir. Benim görüşüme göre "isteyerek, severek" alan değiştirecek kendini hazırlamış, donanımlı bir öğretmen geçeği alanda başarılı olacaktır. Alan değişikliği " zorunlu haller " için kullanışlı bir araç vazifesi görse de esas olarak " istek ve alana duyulan ilgi " temelinde gerçekleşmelidir.

Alan Değişikliğine Artık İhtiyaç Duymuyor muyuz?

Yer değiştirme amaçlı yapılır

Yuhh artık.

Alan Değişikliği Neden Yapılmıyor?

bu alan değişikliği karşıtlarına laf anlatmayın anlamazlar arkadaşlar idrak problemleri mevcut vatandaşların.

Başka hangi absürd konuların doktora tezini yapmayı düşünüyorsunuz?

Diploması olunca hileli mi oluyor? Bana cevap versene yan alan yapıldığında niye konuşmuyordunuz

Eğer böyle bir tez çalışması varsa ve yapılmışsa bu şahıs hala görevde mi?

Düzenli olarak, diplomaya dayalı olacak biçimde gerçekleştirilmekte olan alan değişikliğinin kesintiye uğraması ile; gerçekleştirilen değişikliklerle norm fazlası duruma düşen binlerce sınıf öğretmenini "yan alan" marifeti ile başka alanlara kaydırıldığı atama süreci zaman olarak örtüşüyor gibi duruyor. "Mecburiyetten" gerçekleşen alan değişikliği, "istek üzerine" yapılmakta olan alan değişikliğini sonlandırmış olabilir mi, bilmiyorum. Yan alana geçişle kamuoyunda bazı endişeler ortaya çıkmış olabilir.

<i> MADDE 34- </i> <i>(1)Öğrenimine uygun alanı dışında başka bir alana atanan öğretmenler, öğrenimleri birden fazla alana atamaya kaynak olan öğretmenler ile başka bir alanda öğrenim gören öğretmenler, mezuniyetleri itibarıyla atanabilecekleri alanlara alanlarının değiştirilmesini </i> <u><i>isteyebilirler</i></u> <i>. ...</i>

4. http://uteb.gop.edu.tr/Makaleler/2085858355_11.%20%20ADAYLARIN%20akademik%20branşş.pdf

3. https://www.researchgate.net/publication/241652879_Work_Volition_Career_Decision_Self-Efficacy_and_Academic_Satisfaction_An_Examination_of_Mediators_and_Moderators

Olaya bilimsel bir tez havası da verdiniz ya. Yuhh artık.

KPSS'ye ve alan sınavına girmeden öğretmen olanları unuttunuz sanırım. Bence en büyük haksızlık bu. Buna sesiniz çıktı mı acaba?

<i>d) Alan değişikliği: Öğretmen olarak görev yapanların Talim ve Terbiye Kurulunun öğretmenliğe atanacakların mezun olduğu yüksek öğretim programlarına ilişkin kararı doğrultusunda öğrenimleri itibarıyla atanabilecekleri alanlara geçişlerini,</i>