E- Posta : <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="f89782949d959c8cb88199909797d69b9795">

- Düşünen, araştıran, merak eden, mücadele etmeye istekli, problemlere orijinal çözümler bulabilen, orijinal ürünler tasarlayan bireyler yetiştirilmesine katkı sağlamak,

İlköğretim ve Bilim Sanat Merkezlerinde çalışan Sınıf Öğretmenleri için Kurs Ön Başvurusu ile ilgi yazının tam metnine aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

1 hafa sureyle yaraticilik konusunda Turkiyenin en iyilerinden seminer almak ve hic bir masraf yapmadan Kutahyadaki cesitli etkinliklere de katlmak isterseniz 3 gun kaldi.

Yukaridaki baslikta belirtilen konuda TUBITAK destekli bir proje kapsaminda Kutahya Dumlupinar Universitesinde konunun Turkiyedeki en yetkin profesorleri tarafindan 5 gun surecek bir seminere katilmak istermisiniz?

E- Posta : <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="0f6075636a626b7b4f766e676060216c6062">

Düşünen çocuk yetiştirme

Etkinliğin amacı

Seminere katilan tum sinif ogretmenlerinin butun ulasim-otel konaklama-yiyecek icecek -transferler vs. masaflari TUBITAK tarafindan proje kapsaminda karsilanacaktir.

Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi

- Kurs Tarihi: 10-14 Temmuz 2010

?Yaratıcılığı Geliştirmek Amacıyla Öğrenme-Öğretme Süreci Tasarlama?

Sınıf içinde kullanılan soru türü ve stratejilerinin yaratıcıkla ilişkisi

Dr. Özlem Doğan TEMUR

İletişim:

10-14 Temmuz tarihlerinde gerceklestirilecek bu organizasyona katilmak isterseniz asagidaki internet sitesindeki formu doldurarak 28 mart pazar gunune kadar belirtilen email adresine basvurunuzu yapmalisiniz.

Telefon: 0 274 265 20 31 / 3282

Bu etkinlik halen görev yapmakta olan sınıf öğretmenlerini kapsamaktadır. Etkinlik öğretmenlerin yaratıcı ve üreten bireyler yetiştirmek için öğretme öğrenme sürecinde kullanacakları yeni yaklaşım ve öğretim yöntemleri ile mesleki becerilerinin geliştirilmesini amaçlamaktadır. Bu bağlamda etkinliğin kapsamı aşağıdaki konu başlıklarından oluşmaktadır.

Yaratıcılık ve zeka ilişkisi

- Kurs süresince katılımcıların ulaşım, konaklama ve yemek giderleri, tarafımızdan karşılanacaktır.

- Projeye yapılacak başvurular "ön kayıt" niteliğindedir. TÜBİTAK tarafından onaylandıktan sonra ön kayıt yaptıran adaylara gerekli duyurular yapılacaktır.

Öğrenme ve yaratıcılık

Proje yaklaşımının yaratıcı birey yetiştirmede etkisi

Detayli bilgiyi asagiya kopyaliyorum ilgilenenlerin dikkatine...

- Bu sayfada yer alan aday proje, halen TÜBİTAK'a başvuru aşamasında olduğu için kesinlik taşımaz. Bu sayfada yapılan duyurular, kurslara yönelik taleplerin belirlenmesi amacıyla yapılmaktadır. Proje TÜBİTAK tarafından kabul edilmezse iptal edilecektir.

- Kurslara ön kayıt yaptırmak için başvuru formunu doldurarak e-posta yoluyla proje yürütücüsüne gönderiniz.

Yaratıcılık ve drama

Yaratıcı birey yetiştirmek hiç de kolay değildir. Bunu gerçekleştirmek için eğitim sisteminin en önemli parçalarından biri olan öğretmenin donanımlı olması büyük önem taşımaktadır. Öğretmen yaratıcı çözümler için soru seçmekten, sınıf ortamını ve eğitim sürecini yaratıcı bir özellikte tasarlamaya kadar birçok noktada eğitimli olmalıdır.

Belgeç: 0 274 265 20 57

2010-I. DÖNEM TÜBİTAK DESTEKLİ ADAY PROJE DUYURUSU

Genel Bilgiler

- Bu amaç doğrultusunda sınıf öğretmenlerinin merak eden, sorgulayan araştıran ve orijinal ürünler ortaya koymak için sürekli farkındalık içinde olan bireyler yetiştirmek için algılarını arttırmak.

No: Adres bölümüne kopyalayınız.

ÖNEMLİ BİLGİLER:

Etkinliğin Kapsamı

Yaratıcılık ve kişilik ilişkisi

10-14 Temmuz 2010

Yaratıcılık her çağda değer verilen bir kavram olmuştur. Çünkü yaratıcı bir birey olmak araştırmaya açık, içinde yaşadığı dünyayı keşfetmek için denemeler yapmaktan çekinmeyen, problem çözmeye istekli olmak demektir. Günümüzde bu özellikler daha da önem kazanmıştır. Çünkü bilim ve teknolojinin gelişimi meraklı, araştıran ve sorgulayan bireylerin toplumdaki varlığıyla doğrudan ilişkilidir denilebilir. Yaratıcılık yeni bir şey ortaya koyma sürecidir. Yaratıcılık bilinenlerden yeni şeyler üretebilmek, özgün bir senteze varmak, problemlere yeni çözüm yolları bulmaktır. Yaratıcılıkta süreç çok önemlidir. Bir durumun yeni ve farklı şekilde ele alınması yaratıcı süreçle ilgilidir. Yetişkinlerin çocukların yaratıcılığını geliştirme ve beslemede çok önemli bir rolü vardır. Yetişkinler çocukları araştırmaya sevk edip, çocukların ilgi ve isteklerine göre çalışmalarını sağlayıp, ortamı yaratıcı etkinliklere uygun olarak rahatlatıcı kaygıdan uzak, soru soran çocuk yetiştirmek kadar sorulan sorulara kendisi cevap bulabilen çocuk yetiştirmek gibi görevlere sahiptirler.

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ

- Bu aday projeye ön kayıt yaptırmak için son tarih 26 Mart 2010'dur.

Yaratıcılığın boyutlarına uygun eğitim ve öğretim süreci tasarlama

Yaratıcı bireyin özellikleri

Yaratıcılığın değerlendirilmesi

Başvuru formunu doldurup gönderdim umarım gelmiştir.

İlköğretim Bölümü Merkez Yerleşke / KUTAHYA