çok güzel olurdu hocam.

Eğitim Fakültelerinde her ne kadar yeni program ile bir örneklik sağlanmış gibi görünse de bu öğretilenler ya da öğretildiği zannedilenler eğitim akademisyenlerinin büyük ölçüde insiyatifine bırakılmaktadır. Kendisi bile yeterli olmayan bazı akademisyenlerin yetiştirdiği öğretmen adaylarının KPSS için özel kurslara ihtiyaç duyuyor olması bile utanç vericidir.

Atanma telaşı ve istihdam yapısındaki kadrolu-sözleşmeli-vekil vs gibi ayrımlarla çalışma barışı ve huzuru bozulmasının yanı sıra; öğretmen olarak atandığında işini hakkı ile yerine getiremeyeceği düşüncesi ile göreve başlamaktadır.

bir sürü gereksiz ders ve eğitmden anlamayan bir sürü hoca. eğitim fakültesi hocalarının içinde eğitimden anlamayan olduğu yetmiyormuş gibi bir de derslerimize fen-edebiyat hocaları girerdi. bize formasyon dersi verenlerin bir kısmının bu dersleri almaya ihtiyacı vardı.

meb bürokratları öğretmen.

ÖĞRETMEN YETİŞTİRME DÜZENİNİN BİR REFORMA İHTİYACI OLDUĞU AÇIKTIR.

meb bakanı öğretmen.

fena mı olurdu...

şu cümlenize takıldım hocam... KPSS zaten saçma bir sınav.. ölçme değerlendirme tamamen saçmalık... herkesi aynı sınava tabii tutmak ne derece doğru ki... ki bu sınav benim neyimi ölçüyor... tüm meslek hayatım boyunca benim öğrencime vereceğim matematik konusu eşittir toplama çıkarma bölme çarpma ne demek ve sayıların ingilizcesi... ben neden matematikten soru yapıyorum? neden ingilizceden yapmıyorum?

morlale hocama aynen katılıyorum. bize üniversitede öyle toz pembe bir hayat anlatıldı ki bu söylenenler bir sürü arkadaşımı kandırdı. ben onlara bu mesleğin gerçeklerini anlatırken onlar yaşlı öğretmenler gibi davrandığımı söylediler. bir kısmı yanıldığını itiraf etti, diğerlerinden çoğunun ise yanıldığını anladıklarını sanıyorum. öğretmenin elinde sihirli bir değnek yok. her şeyi öğretebilen ve değiştirebilen bir öğretmen yok. o zaman neden üniversitelerde toz pembe bir hayat anlatılır, bunu bilmiyorum.

öğretmen adaylarını gerçek öğretmenler yetiştiriyor.

birçoğumuzun gerçekte okullarında uygulayamadığı öğretim metodları öğrendik ve sergiledik derslerde. verdiğim emeklere acıyorum. beni zorlayan, 65i zorla veren metod hocama mail atmayı bile düşündüm. hepimiz özel okullarda çalışacak değildik, hepimiz profesör olacak değildik. bizi hayata hazırlamalıydınız. siz akademisyen ordusu! her şeyin teori olmadığını bize siz gösterecektiniz. yoksa siz de mi uzaktınız yaşananlara?

katılıyorum kesinlikle. üniv de harcadığımız 4 yıla yazık. ha bizde suç yok mu var tembellik ettik ama bu bizi yetiştirmek /eğitmekle görevlilerin suçunu hafifletmiyor. üniv de korkudan ne deseler yapacaktık. aman hoca bize takar okul uzar diye. kimse pek bişey demedi. zaten 50 tane ders aldıysak üniv de bunun taş çatlasın 5 i bizim çocuklara anlatacağımız konulardandır. lüzumlu derslerde: zaten pratik olması gerekirken teorik. sınıf yöetimini istediğin kadar anlat. sınıftakı canavarlarla karşılaşınca anlıyosun anyayı konya yı.

müfredatı öğretmenler hazırlıyor.

şöyle bir sistemi hayal edebiliyor musunuz arkadaşlar:

yani ülke gerçeklerine hazır olmalıyız. bize çankayanın anadolu lisesinde staj yaptırıp sonra beytüşşebap imam hatipe atadıklarında resmen uzaydan gelmiş gibi oluyoruz. oysa ki ülke gerçeklerini de okulumuzda öğrenmeliyiz.

üniversitedeyken ankara'nın en başarılı liselerinde staj yaptık. okulu bitirince şırnak'a atandım feleğim şaştı. öğretmen adaylarına başarının anahtarı ellerindeymiş donanımlı olurlarsa her zorluğun üstesinden gelebilirlermiş gibi idealist bir zihniyeti monte etmesinler... bunun bir işe yaramadığını görmenin yaşattığı yıkım çok acı oluyor. zira eğitimin 3 ayağı öğretmen, öğrenci ve veli. yani sizin dışınızda 2 ayak daha var. hatta 4. ayak da sistem. siz tek başınıza bir işe yaramıyorsunuz. ama okulda kimse size diğer ayakları anlatmadığı için duvara çarpıyorsunuz mezun olunca...

öğretmen yetiştirme sistemi tamamen değiştirilmelidir. ülke şartlarına ve ihtiyaçlarına uygun hale getirilmelidir.

inanın eğitim fakültelerinde öğretmenleri akademisyenler değilde gerçekten okullarda görev yapmış öğretmenler yetiştirse çok daha isabetli olurdu.

eğitim fakültelerinde öğrtim yanımız iyi yetişti belki. ama bunun yanında eğitim yönünden eksik kaldık çok. öğretmen adayları bile 4 yıllık mesleki eğitimin üzerine kendini yeterli görmezken fen edebiyatlaran ne beklerler anlamıyorum?

... Kendisi bile yeterli olmayan bazı akademisyenlerin yetiştirdiği öğretmen adaylarının KPSS için özel kurslara ihtiyaç duyuyor olması bile utanç vericidir...

Öğretmen adayları yeterince donanımlı yetiştirilemiyorlar ve mesleğe başladıklarında ne kadar az şey bildiklerinin ya da bildiklerinin işlerini yapabilmeleri için yeterli olmadığının bilincine varmaktadırlar.

Öğretmen adayları hatta daha öğrenciyken bu yetersizlik hissi içerisinde endişe içinde ne yapacaklarını düşünmektedirler.