cevaplar için teşekkür ederim. yalnız bir noktayı ilave etmeyi atlamışım. söz konusu öğrenci uzak ilçe okulundan bu öğretim yılı başında ankara merkezdeki kalabalık mevcutlu bir okula nakil geldi.

bence bu notları dikkate alıp öğrenciyi gözlemleyin...

davranış notu 2 iyi demektir... öğretmen bu konularda çok başarısız olduğunu düşünmemekle birlikte gayret sarf etmesini istiyordur... özellikle arkadaşlarıyla ilişkilerinde...

annenin öğrencisini her gün 2 saat ders çalıştırmasın... bu öğrencilerin sınavları falan yok... sadece verilen ödevi yapması yeterli olur... bence o saati takım oyunları , görsel sanatlar ya da drama gibi etkinliklere ayırması daha hayırlı olur... 3. sınıf çocuğu oyun ile öğrenir... maddi olarak karşılama imkanı yoksa bu işi gönüllü yapan TEGV gibi kurumlara yazdırabilir... çocuk eğlendikçe yeni yaşamına daha rahat alışacaktır... üzerinde en iyi notu almalıyım baskısı bu yaş çocukları için fazla değil mi sevgili lise öğretmeni veli?

saygılar..

kaldı ki aldığımız pedogojik formasyon kesin yargılara varabilmemiz için yeterli bir eğitim midir?

Hocam zaten artık davranış notlarının hiç bi esprisi kalmadı,2 veya 3 değişen bişey olmuyor...

10 yıllık lise öğretmeniyim. ders başarısı yüksek (yazılıları 90-100) ilköğretim 1. kademe 3. sınıftakii bir öğrencinin verimli çalışma, takım çalışmasına uyum, okul kurallarına uyum, sosyal sktivitelere katılım baremlerindeki notlar neden 2'ye indirilir?

ama ahlak ve kişilik yönünden çok kötü öğrenci görmedin mi?

bundan sonraki kısmı annenin ilgili olduğu belirtildiği için çocuğun iyiliğini düşünerek yazıyorum...

sayın hocam, 10 sene içinde kafası zehir gibi çalışan

10 yıllık öğretmenlik hayatımda öğrencilerimle tatlı-sert bir ilişkim oldu. ki alanım meslek lisesidir. öğrenci profili herkesçe malum. beni çıldırtan öğrencim oldu mu? hayır, bu fırsatı onlara vermedim. saygılar..

sayın hocam,

ilk okuduğumda bu yazdığınız kısmı yanlış okudum sandım... 5. kez okuyorum hala inanamıyorum...

öğretmenler öğrencileri biraz daha motivee edebilmek, derse ilgi uyandırabilmek amacı ile sınav yaparlar.

biz lise de öğrenci disiplin kurulunun öngördüğü bir ceza almadıkça davranış notunu düşürememekteyiz. diğer yandan davranış göreceli bir kavramdır. benim en haylaz en yaramaz erkek öğrencimin başka bir ortamda son derece beyefendi davranabildiğini gözlemlemiş bir insanım.

Ama hak veriyorum size hiç bi esprisi kalmayan ders notlarını düşük verip, öğrenciyi incitmenin anlamı yok...''

2ye indirilir ne demek? herkese 3 verme zorunluluğu var da bizim mi haberimiz yok? uyum sağlayamamış olabilir yeni ortamına.

ikinci dönem çocuğun kişiliği değişti.

Hocam yazdıklarınızı aşağıdaki gibi değiştireyim...

ders notlarının yüksek olması davranış notunu bağlamaz... öğrencinin akademik başarısı yüksek olabilir ancak grup çalışmalarında ya da diğer etkinliklerde istenen davranışları göstermemiştir... öğretmen derslerden herkese 90-100 verse geçerli bir ölçme-değerlendirme yapmış olur mu? aynı şey davranış notları için de geçerlidir...

cevaplar için yine teşekkür ederim. söz konusu öğrenci için anne lise öğretmeni ve çok ilgili bir insan. günlük ortalama 2 saate yakın öğrenciyle ders çalışır, ödevlerini kontrol eder. proje ve performans ödevleri zamanında gider. öğrenciyi zaten okula kendisi götürüp getirdiği için sınıf öğretmeniyle sürekli diyalog halindedir. sınıf öğretmeninin karnede eksik olarak belirttiği durumlarla ilgili öğretmeniyle defaen görüşmüş, sınıf öğretmeninin direktiflerini de evde harfiyen yerine getirmeye çalışmıştır. benim anlamadığım velinin zaten bilgi sahibi olduğu konuyu neden karnede tekrar ifade edilmektedir?

öğrenciniz gayet başarılı derslerinde öğretmen 90-100 gibi notları veriyor ancak başka o derecede başarılı olmayan öğrenciye de kırılmasın diye bu notları veriyor... nasıl hissedersiniz? sonuçta 3. sınıfta sınav yapılmadığı gibi bu sınıflar mezuniyet notuna katılmıyor... bu sebeple çoğu öğretmen bol keseden notları dağıtıyor ama öğrenciler ve veliler eksiklerini nelere çalışmaları gerektiğini öğrenemiyor...

''bugün itibari ile öğrenci de velileri de bu karneyi kimseye gösteremeyeceklerini düşünmekteler. öğrenci ise aynı okula devam etmek istememektedir''

cevaplar için teşekkür ederim. lise farklı bir kategori bunun ayırdındayım. sadece ilköğretim 1. kademe için kişisel olarak; öğrencinin okulu ve öğretmenini sevmesi, eğitim ilkelerini benimsemesi, eğitilmeyi ve eğitim almayı amaç olarak belirlemesi için ilk adım olarak görüyorum. bizim için ders esnasında uğultu olması olumsuz bir durumken, tanıdığım pekçok sınıf öğretmeni arkadaş için sınıfta uğultu ve hafif hareket pozitif bir durum olarak addediliyor.

bütün notları çok iyi olan bir öğrencime bir kaç davranış notunu düşük vermiştim

ayrıca dersleri iyi olupta yıl içinde öğretmeni davranışlarıyla çıldırtan bir öğrenciye de ben de olsam davranış notlarına düşük veririm.

burada gerçeği yansıtmak önemlidir notları yüksek diye davranış notlarını da yüksek veriliyor genelde bence yanlış olan bu

ilk mesajımda da belirmiştim. amacım bilgi edinmek, yani öğrenmek. söz konusu öğrenci hiperaktif değil, öğretmenin veliyle paylaştığı tek şikayet yazı yazmak istememesi, dikte çalışmalarında sınıfın hep gerisinde kalması ve öğretmenin öğrenciyi "hadi yaz" diyerek uyarmak zorunda kalması.

o durumda öğrencinin grup çalışmalarına ilgisizliği, oyun gibi sosyal aktivitelere katılmaması gibi durumların görünen bir sebebi vardır... çocuk muhtemelen alışamamıştır... özellikle bu yeni okulundaki kurallara, arkadaşlarına...

içinizin rahat etmesi için öğretmeniyle konuşun isterseniz... birde öğrenciye öğretmeninin verdiği bu notları açıklayın ne demek diye... çocuk sosyal aktivitelere katılma gibi bişeyi hemen anlamayabilir ama tenefüste sınıfta tek başına mı kalıyorsun ya da beden eğitiminde oyunlara katılıyor musun gibi anlatın... öğrencinin bunu anlayacağını düşünüyorum.. siz ona anlatırsanız bunları öğretmeninin onu izlediğini düşünüp mutlu olur...

örneğin: karnesinde 13 dersin 10 tanesi zayıf olan öğrencime görüş yazarken, 10 zayıflı karneyi bile birilerine gösterirken/göstermek zorunda kalırken rencide olmasın diye kelimelerimi seçerek yazarım. benim anlamaya çelıştığım ilköğretimde öğrenci davranışları değerlendirilirken başka kriterlere dayanarak mı yargıya varılıyor?

''Hocam zaten artık ders notlarının hiç bi esprisi kalmadı,4 veya 5 değişen bişey olmuyor...

Ama hak veriyorum size hiç bi esprisi kalmayan davranış notlarını düşük verip, öğrenciyi incitmenin anlamı yok...

bu velinin dikatini çekmiş çocuğun üzerine eğildiler

berlinn hocam biraz sakin olun ya, tamam şükrediyoruz sustuk bi da da ağzımızı açmayacağız, nasıl bi kendini ifade ediş tarzıdır yav:)

en iyisi öğretmeni ile konuşmak sanki... biz çocuk hakkında sadece tahmin yürütebiliyoruz...

bence şükredin davranış notlarını toplu aktar sekmesiyle aktarıp işini 1 dakikada bitirmemiş, öğrencileri tek tek gözlemleyip bunu yine uğraşarak karnesinde belirtmiş... bence aileler bunları kullanmalı...

amaç bilgi edinmek..

2 zaten iyi demektir... ayrıca öğrenci o okula aman benim davranış notum niye böyle diye gitmek istemiyorsa başka bir sorun var bence... dediğim gibi öğrenciye bu notları açıklayın... veli benim çocuğumun davranış notu 2 gelmiş diye karneyi etrafa göstermiyorsa... valla bişey derdim ama amacım insanları kırmak değil... yaptığı çok yanlış bunun çocuk üstünde nasıl bir baskı oluşturacağını hesap etmiyor musunuz? neden utanıyorsunuz dersleri iyi olan bir öğrencinin karnesinden... ilerde bir dersi kötü geldiğinde o çocuk bu olayı hatırlamayacak mı sanıyorsunuz... hep şüpheyle bakacak ve üzülecek çünkü annesi karnesini utanarak başka kimseye göstermedi... çocuğun daha da güvensiz olmasına yol açar bu...

bugün itibari ile öğrenci de velileri de bu karneyi kimseye gösteremeyeceklerini düşünmekteler. öğrenci ise aynı okula devam etmek istememektedir.

öncelikle ilköğretim 3. sınıfta yazılı olayı yoktur.

görmek istiyorsan gel?

yoksa öğretmen bunu 2 vermiş 3 vermiş bişey değişmez ki öğrenci o notu gerçekten almadıktan sonra... dostlar alışverişte görsün işte... bence bundan tehlikeli olan ''karneyi nasıl etrafa göstereceğiz biz'' şeklindeki düşünüş tarzı... şaşırdım kaldım birde bu kişi öğretmenmiş...