bu uygulamalar ancak ve ancak sömürge devletlerinde uygulanır

2. sınıftan itibaren ingilizce dersi verilecek

Arkadaşlar o maddede nasıl bir matematik uygulanacağını anladınız mı ben anlayamadım. Yani ne demek 20 saat zorunlu dersler ve 4 saat seçmeli ders ve bunun yanında da 18 saat İngilizce olabilirmiş. Yani hangi müdür bunu yapabilir? Dolayısıyla olmayacak, gerçek dışı şeyleri tartışmanın anlamı yok.

Umarım amacı provakasyon olmayan samimi arkadaşlara görüşlerimi genel anlamıyla aktarabilmişim ve biraz olsun gerçekleri yansıtabilmişimdir.

Bir İngilizce öğretmeni olarak söyleyebilirim ki ben İngilizce'yi bir senede , hazırlık sınıfında öğreniverdim. Ama haftada 24 saat İngilizce dersi görüyordum. Dilin dört temel becerisini ayrı ayrı derslerde aldım.

Tabi bazıların göre "profesör" ise tamamdır. Yemek tariflerini de ondan alın.

Arkadasıma kısmen katılıyorum. İngilizce kesinlikle ogretilmeli ama 2. sınıftan baslayarak tarzanca seklinde değil. Yabancı dil bölümü olusturulmalı ve o alanda gelistirmeli ogrenciler kendilerini. Tüm detaylarıyla ogrenilmeli. Cocuklar kendi dilinin inceliklerini ogrenmeden daha baska bir dil cok mantıklı değil.

ne kadar benimsediysek tepki bile vermiyoruz. bu millete her şey müstehak

Yani işin özeti İngilizce öğrenmek için öncelikle çok hevesli, istekli olmalısınız ve haftada 2 ya da 4 saatle bu iş bizim ülkemizde olduğu gibi ancak farkındalık yaratılabilir ve hazırbulunuşluk inşaa edilebilir. Dolayısıyla ders saatinin gerçekten fazla olabileceği hazırlık sınıfları lafta değil uygulamada olmalıdır. Bu hazırlık sınıfı yukarıda yazılı olduğu gibi 5. sınıfta ve lise başlangıçta olabilir. İşte o zaman göreceksiniz ki İngilizcesi iyi olan bireyler bizim ülkeden de çıkabilecek.

Burada bizim ülkemizin temel sorunu İngilizce'nin önemine yeterince inanmayan onu dersten ibaret olarak gören öğrencilerimiz ve en çok da yetersiz ders saatleri.

Beşinci sınıfta Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersleri (20 ders saati) ile en az 4 ders saatlik seçmeli dersi tamamlamak kaydıyla, imkan ve şartları uygun olan okullarda isteğe bağlı olarak 18 ders saatine kadar yabancı dil dersi öğretimi yapılabilir.

siz gerçekten bu imkanlarla yabancı dil öğrenileceğine inanıyor musunuz. 4. sınıftan itibaren verildi de ne oldu. kocaman bir hiç. sen o çocuğa hakkını verecek bir eğitim aldırısın, o zaman dediğin doğru olur. aksi taktirde bu uygulama fos çıkar. başka hangi ülkede var hala bunun cevabın vermediniz

profilindeki aldığın cezalara baktım da zaten pek de tarihini bilen ve bağlılığı olan birine benzemiyorsun. senin bu yorumu yazmanı çok görmedim

Kimse dil öğrenmesin zaten, yeter ki sizin dersleriniz tam olsun. Mantığa bakın hele..

Ama İngilizce öğretmeni olarak rahatlıkla söyleyebilirim ki başka ülkelerde de ana sınıflarından başlanıyor İngilizce'ye .

Oktay Sinanoğlu'nun uzmanlık alanı ne zamandan beri dilbilimdir? Ünvanı "profesör" olanlar her alanda konuşmaya yetkili mi olur?

Ayrıca bir çocuk aynı anda 3-4 dili bile rahatıkla edinebilir. hani diyorsunuz ya daha Türkçeyi tam öğrenememiiş çocuklara yabancı dil öğretmek çok saçma diye, asıl saçma olan sizin bu düşünceniz. Afrika kabilelerine bakıldığında bir ülkede 4 dille yaşamak zorunda kalındığını görürsünüz. Afrikalılar bizden daha zeki tabi ki o çocuklar aynı anda 4 dili öğrenebilir diyorsanız bilemem:)

Sizin gibi çağı anlayamayanlar yüzünden sömürülür ancak bu ülke. İngilizce'nin en başından beri öğretilmesi lazım. 2. sınıf bile yeterli değil. Sırf ders sayınız azalacak diye düşündüğünüz şeye bakın.

4.- 5. sınıftaki çocuklar 7-8. sınıftakilerden çok daha iyi ingilizce konuşuyor inanın bana. çünkü ilkokulda sbs- deneme kaygısı yok, dersler konuşmaya- dialog kurmaya yönelik geçiyor, çocuklar şarkılar oyunlarla ingilizce öğreniyorlar ve ingilizce dersine koşa koşa geliyorlar. ama 6. sınıftan sonra konular o kadar dar alana sıkıştırılmış geliyor ki + sınav stresi de başlıyor, çocuklara parça okutamıyorsunuz, hep test çözmek istiyorlar, oyun oynadığınızda dersi boşa haradığınızı düşünüyorlar çünkü sbs'de kimse onları konuşturmuyor, dialog sormuyor. Yani bizden dili öğretmemizi beklemiyor şuan ki sistem, test başarısı istiyor, çocuklar 1 sene boyunca gereksiz onlarca kelime ezberleyip okul kapanınca hepsini unutuyorlar, çünkü bu kelimelerle hiç cümle kurmuyorlar, kullanmıyorlar. Çünkü müfredat onlara bu fırsatı tanımıyor zaman vermiyor. O yüzden de İngilizceyi okulda öğrenemiyorlar. eğer 5. sınıfta hazırlık gb. yoğun İngilizce verilirse toplumdaki dil problemi bir derece çözülür

Bu arada eski sömürge ülkeleri vatandaşları çok iyi İngilizce/Fransızca konuşuyorlar. Siz de çok iyi Türkçe bile konuşamıyorsunuz.

Biraz araştırırsanız ne demek istediğimi anlarsınız;)

Bu konuda referans olrak dünyanın en genc profesorlerinden Prof. Dr. Oktay Sinanoglu'nun kitaplarına göz atabilirler.

Anlamadığı şu: Çocuk dili "öğrenmez" ama "edinir". Bakın bunlar çok farklı. Bir çocuk yetişkinler gibi yoğun bir faaliyet yürütmez dili edinirken. Tekrar edelim, öğrenmez ama edinir. Bu yüzden çocuk aynı anda birkaç dili rahatlıkla öğrenebilir.

Bunun yanında dil öğrenirken ağız ve gırtlak kasları şekillenir. Belli bir yaştan sonra bunları değiştirmek imkansızdır. Telaffuz zorlukları bundan kaynaklanır. Birden fazla dili öğrenen bir çocuk boğazını bu dillere göre şekillendirir.

hangi ülkede var bunun örneği varsa söyle biz de bilelim. bizim derdimiz ders saatimiz değil. kaldı ki azalma da olmaı zaten. belli ki ek ders derdine düşen sensin. git mesleki ingilizce öğret. çocuk daha türkçeyi bilmeden nasıl yabancı dil öğrenir. temelsiz onuşmanın anlamı yok. oktay sinanoğlunun bay bay türkçesine hiç göz atmadın heralde. bu konuda yazılmış en güzel kitaptır.

İngilizce öğretmeniyim ve Oktay Sinanoğlu'nun Bye Bye Türkçe adlı kitabını da okudum. Sinanoğlu dil öğrenilmesine karşı değildir efendim, anadilde eğitimi savunur sadece. Bizim Büyük! üniversitelerimizde yapıldığı gb. Tıp , İşletme tarzı bölümlere karşıdır. İngilizce öğrenmek demek, dünyada bilim adına yazılmış bir çok makaleye, teze 1. elden ulaşmak demektir. Yabancı bir dili ancak küçük yaştan itibaren öğrenebilirsiniz çünkü Chomsky'nin savunduğu teoriye göre her insan bir dil edinme mekanizması ile doğar ve bu mekanizme yaş ilerledikçe küçülür ve en sonunda da kapanır. 12 yaşından sonra dil edinim gerçekleşmesi mümkün değildir yani bir İngiliz gb düşünüp düşüncelerini dile aktarmak imkansızlaşır. yaş ilerledikçe dil öğrenme yetisi de azalır.

İngilizce dilinde bizim de öğretmenler olarak eksiklerimiz olabilir, ders işleme yöntem ve tekniklerimiz, kaynaklarımız yetersiz olabilir.

Oktay Sinanoğlu'nun dilbilim alanında yayınlanmış kaç makalesi, eseri, kitabı vardır? Bilimsel anlamda yayınlardan bahsediyorum. Kof milliyetçilik gazıyla yazılanlardan değil.

Bunun dışında İngilizce -kabul etsek de etmesek de- bu dünyanın şu anki lingua franca'sıdır. Yani dönemin dominant, ortak dilidir.

engliş manyak