<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="9afbf4fbf6f3e0adacdaf7e3f4ffeeb4f9f5f7">

Gerekli evraklara buradan ulaşabilirsiniz.

Sonuç olarak yönetmelik maddesinde görüldüğü üzere ülkemizde ilköğretimde sınıfta kalmak pekÃ¢lÃ¢ vardır. Ancak bu konunun uygulaması aşamasında ciddi sorunlar yaşanmaktadır. Örneğin eski yönetmelikteki kurs verme işinin hala birçok öğretmen tarafından devam ettiği düşünülmektedir. Ayrıca yukarıdaki önlem kararı zamanında uygulanmadığı için sene sonunda ipin ucu kaçmış olarak düşünülmekte ve?lanet olsun kim uğraşacak? yaklaşımıyla kerhen de olsa herkes geçirilmektedir. Bilhassa asıl sorun ise, çocuğun sınıf geçme ya da sınıfta kalma kararının ŞÖK ile oy çokluğu esasına göre verileceği yönetmelikte düzenlenmiş olmasına rağmen, hala küçük kaprislerle hareket edilmekte ve asıl kararın kim tarafından verilmesi gerektiği noktasında ya da kimin dediğinin olacağı noktasında?güç kavgası? yaşanmasındadır. Okul idaresi yönetmeliği kendince kör topal yorumlayarak yasal prosedürle uğraşmamak için?dediğimiz dedik? yaklaşımıyla öğretmenlere bu konuda emri vaki yapmaktadır. Müfettişler keza yasaları en iyi biz biliriz havasıyla yine kendince yorumlar yaparak son tahlilde sınıfta geçmeye karar verilmesi yönünde yine öğretmene emri vaki yapmaktadırlar. Buna karşılık öğrencinin kahrını çeken ve durumunu en iyi bilen ve geçip kalması noktasında en doğru kararı verecek olan öğretmen de bu emri vakiler karşısında rahatsız olarak kendi emeğine ve iradesine saygısızlık yapıldığı düşüncesinden hareketle?lanet olsun? yaklaşımı sergileyip, bu saçmalıklarla yüz göz olmaktansa ben kendim notla geçiririm daha iyi demekte ve herkesi geçirmek zorunda kalmaktadır. Dolayısıyla da yukarıdaki yasal düzenleme çoğunlukla uygulanmamaktadır.

Madde 47 a? (Değişik: 24.12.2008/27090 RG) İlköğretimde öğrenci, kendi yaş grubu içinde bir bütün olarak yetiştirilir ve değerlendirilir. İlköğretim, öğrencilerin derslerdeki başarısızlığına bakılarak elenecekleri bir dönem değil, öğretim programlarında öngörülen derslerin ve sosyal etkinlik çalışmalarının ortak katkısıyla ilgi ve yeteneği ölçüsünde yetiştirilecekleri bir dönem olarak değerlendirilir.

c) Alınan bütün önlemlere rağmen bir üst sınıfı başarmada güçlüklerle karşılaşabilecek öğrencilerin sınıf geçmesi veya sınıf tekrarına ikinci dönemin son haftasındaa?¦ ŞÖK kararı verilira?¦ Ayrıca veli de bilgilendirilir.

Buna göre;

d) Birleştirilmiş sınıflarda, 3 üncü ve 5 inci sınıflar dışındaki öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılmaz. Kaynaştırma ve özel eğitim sınıflarında eğitimlerine devam eden öğrencilere, başarısızlıklarından dolayı sınıf tekrarı yaptırılmaz.( Yorum: Görüldüğü gibi sınıfta kalması yasak olan ya da mutla geçirilecek olanlar istisna olarak sadece birleştirilmiş sınıflardaki 1,2,4. sınıf öğrencileri ile kaynaştırma öğrencileridir. Ancak bu kaynaştırma öğrencilerinin de mutlaka RAM tarafından belgelendirilmiş olması şarttır.)

OKUMA YAZMA YETİŞTİRME KURSU İÇİN PLAN YAPILMASI GEREKİYOR, İDAREYE KURS AÇILACAĞININ BİLDİRİLMESİ GEREKİYOR VELİ TOPLANTISI YAPIP VELİLERİN DE BİLGİLENDİRİLMESİ GEREKİYOR. ANCAK BEN DE YETİŞTİRME KURSUNUN TOPLAM KAÇ SAAT OLDUĞU KONUSUNDA NET BİLGİ BULAMIYORUM HABERİN VARSA YAZAR MISIN HOCAM. KAFAMA GÖRE VEYA İNTERNETTEKİ ÖRNEKLERE GÖRE DEĞİL NET BİR BİLGİ ÜZERİNE PLANIMI YAPMAK İSTİYORUM.

b) Sınıf seviyesine göre yeterli başarıyı gösteremeyen öğrenciler için sınıf veya branş öğretmenleri, varsa okul rehber öğretmeni, okul yönetimi ve velilerle birlikte öğrenci, okul ve çevrenin durumuna göre alınacak tedbirler belirlenir. Gerektiğinde ilköğretim müfettişlerinin rehberliğinden de yararlanılarak kararlaştırılan önlemler uygulanır ve uygulama sonuçları ile ilgili rapor düzenlenir.

ne yapmak gerekli hangi evraklar lazım paylaşırsanız sevinirim arkadaşlar

ilgili bölüm :

a) Öğrencinin ders yılındaki başarısı, tüm dersler ile sosyal etkinlik çalışmalarındaki durumu, sınavlar, projeler, performans görevleri, ders ve etkinliklere katılım ve Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma becerisi ile öğrencilerden ulaşmaları beklenen kazanımlar dikkate alınarak değerlendirilir ve başarılı öğrenciler doğrudan bir üst sınıfa geçirilir.

Oysa bu konu etrafındaki bilimsel ve sosyolojik tartışmalar ayrı bir konu olmakla beraber, ülkemizde yasal prosedür çok basit olup, ikinci dönemin başında birkaç maddelik önlem kararı yazıp ilgili kişilere imzalattıktan sonra o belgeyi bir kenarda saklayıp, sene sonunda da ŞÖK kararı ile sınıfta bırakmak yasalara uygundur. Tüm mesele bu konuda öğretmenin emeğine ve iradesine saygılı olmak ve güç kavgası kaynaklı kaprisli yaklaşımlardan kurtulmaktır.31.05.2009

Okuma yazam kursu açam zorunu değil.

Bu kararda, oyların eşitliği hÃ¢linde başkanın kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır. (Yorum: Görüldüğü üzere devlet kendi üzerine düşen görevini hakkıyla yaptıktan sonra, hala yeterli öğrenme gerçekleşmez ise son çare olarak sınıfta bırakmaya karar verebilir. Ancak bu karar öğretmen tarafından tek başına değil Şube Öğretmenler Kurulu tarafından oy çokluğu esasına göre verilir. Bu karara veli katılmazken sadece bilgilendirilir.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="7e1f101f12170449483e1307101b0a501d1113">

ç) Kurul kararıyla sınıf geçen öğrencilerin notları değiştirilmez. Okul kayıtlarına, "Şube Öğretmenler Kurulu Kararıyla Geçti" veya "Sınıf Tekrarına Karar Verildi" ibaresi yazılır. Bu durum öğrencinin karnesinde de belirtilir.

İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 47. Maddesinde aşağıdaki şekilde düzenlenmiştir.