kaju hocam bır tutanak tutun ve kendınıze ona göre yıllık plan hazırlayın bende köydeyken basıma gelmıstı bu olay tutanağı tuttum müfettişe gösterdım 7. sınıf cocuklarına my name is 'i öğretmiştim

bende bingölde görev yapıyorum cocuklar bazen zorlanıyor 3. dilleri olduğu ıcın ama bazıları cokta ısteklı ılk defa 7-8 lerin dersıne gırıyorum gecen ders ıf clause type 1 i anlattım anladılar valla yarın örneklerle pekiştireceğim flashkartlar kullanıyorum konuya göre sınıfıma posterler asıyoruum

neler yapıyorsunuz. ilk yılım, pek tecrübem de yok. öğrencilerin çoğunun ingilizceleri kötü. öğrenciler 3 dil ile uğraşınca bu onları yıpratıyor zaten, sizin önerileriniz nelerdir? daha düşük seviyeden başlayıp temel mi atmak gerek yoksa programı harfiyen uygulamak mı gerek?

hocam çoğu şeyi bilmediklerini farzederek hatta kabul ederek öğretmeye başlayın. bir çoğunun temeli iyi değil. dediğiniz gibi basitleştirerek anlatmalı.8. sınıflar bile bunu gerektirebiliyor. karamsar omayın. öğrencilerin seviyesine göre işlersek iki taraf da rahat olur. kolay gelsin.

Van'a 700 öğretmen atandı hoş da deprem bölgesinde adam kalmadı okul kalmadı bunlar nereye atandılar hayret ülkemin acayip garaip işleri

Arkadaşlar ben de batman sasondayım doğu sayılır herhalde çünkü benzer sorunları bende yaşıyorum çok şükür yine de sizin kadar kötü durumda değildim muhakkak ALLAH yar ve yardımcınız olsun.

Hocam bir senesi beldede olmak üzere iki senedir D. bakır-Batman görev yapıyorum. Beldede seviye haliyle düşüktü. İlk önce ingilizcee öğretmeyi değil sevdirmeyi hedef alın hocam. Flash Cardlar çok yardımcı oluyor. Eğer imkan varsa slaytlar ve çizgifilmler işinize çok yarayacaktır. Bol bol kelime öğretin. Zorlanacağınız en büyük nokta öğrettiklerinizin türkçe ile ilişkilendirilmesi olacaktır. Zarf sıfat fiil grammer dil bilgisi vs. kavramlarının karşılığını tam olarak kavramamış olduklarından öğrenciler de zorlanıyor.

evet hocam burdakı cocuklar daha ısteklı ve saygılı elazığ merkez cok güzeldir bende bingöldeyım

başlığı görünce cok sevindim. ben de aynı sıkıntıları yasıyorum. yibodayım. cocukların cogu sayıları, renkleri zamirleri bilmiyor. 6-7-8 lere giriyorum hepsinin seviyesi aynı. gecen hafta alfabe den basladım. bu hafta to be fiilini işliyorum tüm sınıflarda. zamirleri öğretiyorum. kitap zaten uçmuş gitmiş. müfredatı onların seviyesine nasıl indiricem bilemiyorum. Önerisi olan var mı.

Selamın aleyküm

flashcardları kendim hazırlamıyorum afs yayınlarından satın almıstım 2 sene önce iki set halinde 380 lira vermıstım giden param olsun yeter ki öğrencilerim öğrensin eğlensin

elazığ merkezden erzincan merkezden yazıp da doğuda çalışıyorum diyen arkadaşları anlayamıyorum. yahu oranın neresi doğu? birileri Allah rızası için atlası açsın da haritada beytüşşebap'ı, patnos'u, şemdinli'yi, kulp'u şunlara bir göstersin.

evt erzincan vs. kötünün iyisi durumları, ben bulanık merkezdeyim zorlanıyorum hele köydekileri düsünemıorum

Batman'da görev yaparken ingilizceci arkadaş anlatmıştı. tahtaya ingilizce sözcük yazıyor, Türkçe anlamını söylüyor, çocuklar Türkçe anlamını bilmiyorlar ki, ingilizcesini anlasınlar.

haritada 7 bölge var elazığda doğu anadolu da görünüyor yanılıyorsam söyleyin:) kaldiki ilçesinde de çalıştım ben.. elazığda arıcakta çalış sonra doğu mu değil mi görürsün.. ama kötünün kötüsü vardır tabi. birde batıda doğudan daha kötü yerler var.. bunu da unutmayın

kitabı takip etmiyordu. kendisi çalışma kağıtları hazırlıyordu.

unique 6 kitabından nefret ediyoruuuuuuum

Güzel bi temel atmanın daha iyi olacağı kanattindeyim doğuda görev yapan bi ingilizceci olarak. Ayrıca çocuklar verdiğinizi alma konusunda sıkıntılar yaşıyorlar zaten yeterince hele bi de müfredata uygun olsun diyip 'how are you' bilmeyen çocuğa 'if clause' anlatırsan çocuk bomboş kalır o derste. Herşey hava da kalıyor böyle durumlarda ilk basitten başlayın hocam hatta gerekirse kalıp kalıp ezberletin ama yerleşsin kafalarına devamlı da kullanırsanız o ezberledikleri kalıpları asla unutmazlar en azından yıllar sonra siz dopudan gittiğinizde de ardınızdan bişeyleri hatırlayan nesil bırakmış olursunuz. Ama ilerleyen zamanlar da da basit konular olursa müfredatta onları da en basit şekliyle konuların arasına serpiştiririsiniz.

beş sene doğuda çalıştım elazığ merkezdeydim dediğiniz sorunlarla ben karşılaşmadım hepsi güzel bir şekilde türkçe konuşabiliyordu.. ama doğuda öğretmenlik yapmak batıda yapmaktan daha iyi onu bilin.. şimdi batıdayım değişen bir şey yok hepsi türkçe biliyor ama doğudaki yıllarımda olduğum kadar başarılı hissetmiyorum..

Maşallah hocam ne güzel öyleyse başarılarınızın devamını dilerim flashcardları kendiniz mi hazırlıyorsunuz?