Konunun sahibi hocam bu alıntınıza tşekkürler:

tüm inhalar derhal iptal edilmelidir, mülakat işi ne öğretmen alımında ne de başka alanda asla olmamalı, artık bu bizdendir, bu falan sendikadandır, bu adam namazlı niyazlıdır diyerekten torpillere asla teveccüh edilmemelidir, devlet kurumları çok seslilikten oluşursa bu tip yapılanmalar daha çabuk fark edilir, sistem kendi kendini denetlemeli, cemaatçi müdürler müdür yardımcılığına beni seçecek değil ya kendi kafasına uygun olanı seçecek ama sınavla olan atamada kimin geleceğini asla kestiremez ve ayağını denk alır, asla ve asla inhaya geçit verilmemeli, okullar tüm sendikaların tüm öğretmenlerin ortak paydasıdır, liyakatı olan herkes bu görevlere gelebilmelidir.

Mülakat ve inhayı ben getirmiştim, geri alıyorum:))

Mülakatlı alım; FETÖ'ye hizmet eder, birlik beraberliği ZEDELER...!!!

avuç yalamaya devam

güvenlik soruşturmaları sağlam ekiplerce bütün çalışanlar için hatta tüm vatandaşlar için yapılmalı sadece belli bir sendikaya değil... pkk lı fetöcü yani devletini belli bir grubun amaçları için satacak tüm vatandaşları devlet inceleyip araştırıp bulmalı.

sen merak etme cumhurbaşkanı bu mülakatçıların torpilcilerin çetecilerin hepsinin boğazını sıktı. artık mülakat torpil ile devlet kurumlarında kimse çete kurup yuvalanıp ihanet edemeyecek. o gasp edilen devletin makamlarından tekmeyi yiyecekler. oraya hak eden kazanan vatanına sadık insanlar gelecek. vatan hainleri avucunu yalayacak şüphen olmasın. sen canını sıkma devlet adaleti tesis edecektir.

Zamanında fetonun kurslarına gidip sohbetlerine katılıp hoca efendi hoca efendi diye laf söyletmeyenler şimdi eğitim bir sen içine gizlenip darbeden sonra da sokaklarda demokrasi nöbetinde pozlarını da çok gördük. Sadece eğitimbirsen değil de diğer sendikalara gizlenenler de bulunmalı ve gereken yapılmalı hangi mevkide olursa olsun

KAÇIRMAYALIM. Lütfen bkz: "<i> MEB'te Mülakat, Darbe kadar tehlikeli.. </i>."

aynen katılıyorum

Aynen vallahi.. O hareketleri o kadar gıcığıma dokunuyor ki re'sen birkaçını şikayet edesim geliyor.

6 yıl önce müdür dahil 6 idareciydik herkesin sendikası farklıydı ama aramızda müthiş uyumluyduk. Çeşitlilik kurum için iyidir, bir sürü darklı fikir çıkar, demokratik kararlar alınır; 3 senedir çoğu okulda emme basma tulumba sistemine geçildi; il-ilçe emrediyor müdür direktif veriyor mdyrd. emme basma tulumba tabi efendim salla başını...0 diyalog, tek yönlü iletişim, verimsiz öğrenme ortamları vs. Geç bile kalındı hain-art niyetli adam olmadıktan sonra çeşitlilik okul kültürüne ekstra güç katar.

h ttp://www.memurlar.net/haber/598977/

Abartisiz EBS nin en az yarisi fetocu ve hala sadiklar ama su an inkar durumundalar. Nasil onlem alinacak bilmiyorum ama EBS isi mutlaka halledilmelidir.

Geçmiş yıllarda feto örgütü ile mülakat inha ve torpil ile başa gelen kurum müdürleri yardımcıları şube müdürleri çok yüksek oranda fetonun elemanları olup açıktan aktifsen ile gizliden binlercesi ebs içerisinde saklandı veya aktife geçme gereği duymadı. zamanla darbeciler gibi gizlenip komisyonlarda yer alıp kendi adamlarını şube müdürü diye yerleştirdiler mülakat komisyonlarında yer aldılar ve inhaları bizat yönettiler. bu iş şansa bırakılmamalı. ebs lilerin tamamının geçmişi incelenmeli. özellikle görevlendirilenlerin hepsi incelenmeli. ikinci bir feto vukuatı yaşanmasın. bunların yerine tarafsız objektif sınavlar yapılarak bilgi liyakat sahibi insanlar kurumlara getirilmeli. kurumlar tek tipleştirilerek darbecilere cemaatçilere sendikacılara çetelere ülke terkedilmemeli. devlet devlet olduğu için büyüktür. bu sendika ve cemaatlere kimin devlet olduğu hatırlatılmalıdır. mülakat isteyenler de ayrıca neden istiyormuş bunların da amaçları tespit edilmeli. devlet içerisinde yuvalanma gayeleri neymiş bizler de bilelim.

"hocam çok güzel ifade etmişsiniz. asıl yılanın başı açık net belirtmişsiniz. <i>bu işin bam teli inha ve mülakatlardan nemalanan kişilerdir</i>. tıpkı askeriyedeki gibi örgütlenmişliğin en açık delilidir. mülakat ve inhadan yararlananlar bir bir incelensin ayıklansın meb temizlenecektir zaten."