Yazma ağırlıklı çalış, getirip sana göstermelerine müsaade etme yanlarına kendin giderek kontrol şov!

Kesinlikle öncelikle ihtiyaçlarını giderin. Yani günde 3 ders oyun oynatın mesela. Oyun derken sizin oynattığunız amaçlı oyunlar. Bol bol kes yapıştır origami vb. etkinliklet hoşlarına gider sizin de sınıf yönetiminizi kolaylaitırır. Derste veya öncesinde kesinlikle sınıfın tamamına "konuşmayın" şeklindd bağırmayın bunun yerine hangi öğrencinin davranışından rahatsız olmuşsanız ona hitap ederek "Ahmet geç yerine otur, dersi dinle" gibi doğrudan kişiye odakşanın ve beklentinizi içeren davranışı ifade edin. Dikkate almazsa kararlı bir şekilde mesela sesinizi biraz daha yükseltip ses tonunuzla sinirinizi ifade edebilirsiniz, o çocuklara ayrı ödev verin mesela.

Beş kez okuttum, aşağıda Adakız arkadaşımın tavsiyelerine katılıyorum. Her işin başı sevgi önce onlar sizin onları ve işinizi sevdiğinizi hissedecekler muhabbet edebilirsiniz teneffüste değer verilmek hoşlarına gider.

İlgisiz öğrencilerle ilgili bilen öğrencileri ara sıra ikişerli tahtada yazma, sayma, okuma gibi birebir yarıştır. Aşırı olmamak şartı ile bak Ayşe dersi dikkatli dinlediği için senden çok iyiydi vb. Hafifçe ez, ezdir

Okuyanları al yürü. Takılanlara takılırsan sınıfın geri kalır. Bırak anası babası düşünsün. birinci sınıf sürpriz yumurta. Dönem sonu ne olacağını bilemezsin. Bir bakmışsın okuyamıyor dediğin okur, bir ara tatil sonrası iyi dediğin unutur gelir. Takılma.

Bilgi değişmeden davranış değişmez sayın hocam. Dersi yüksek sele değil sessiz ortamda normal ses tonuyla anlat. Sen ses tonunu ne kadar artırırsan artır sesini duyuramazsın.

46 da 3+5 sekiz öğrenci normal sayılır. Onlarla aşırı uğraşma zamanla kendiliğinden toparlarlar

O yaş grubu çocukların hareket ihtiyacından kaynaklanıyor olabilir mi? Yazdıklarınızı okudum, sorununuzun gerçek olduğunu varsayarak cevap veriyorum. Çocuklara kızar bağırır çağırır ceza verirseniz olumsuz davranışı anlık olarak söndürür ama uzun vadede pekiştirmiş olursunuz. Öncelikle kuzularla duygusal bağ kurmaya çalışın. Onların çocuk olduklarını hatırınızdan çıkarmayın ve öğrenci profilinize göre pekiştireçler kullanın. Zümreyiz. Ben sınıfımda kağıttan kesilmiş minik kuşlar kullanıyorum. Doğru davranış gösteren kuşu kapar. 10 kuş alan kalp kazanır, 10 kalp biriktiren hediye kazanır sıkıldıklarında beraber şarkı söyleyin dans edin, bazı şeyleri bahane ederek hareket etmek istediklerinde çerçevesini beraber belirleyerek izin verin (bir günde sadece 2 kez kalem açmaya kalkmak ya da derste 1 kez tuvalete gitmek gibi) yazabileceğim daha prk çok şey var ama fazla uzatmak da istemiyorum.

Dersine girdiğim diğer hocalarda durum böyle değil, çocuklar mum gibiler. Benden önceki öğretmen varken sınıfın durumu daha iyiymiş söylendiği kadarıyla, bağırıyorum, ceza veriyorum ama işe yaramıyor ne yapacağım bilemiyorum :(

Bakış açınızı anlıyorum ve eğer uygulayıcı olmasaydım size hak verirdim. Ancak ödül ve cezanın çok tehlikeli yanları vardır. Her ikisinde de çocuk davranışı satın alır. Eğer ceza verirseniz cezamı çeker istediğimi yaparım dedirtirsiniz çocuğa. Ödülde ise şöyle bir risk var, eğer ödül kolay ulaşılabilir olursa çocuk size ödül yoksa istendik davranış da yok der :) özellikle yiyecek içecek pekiştireci dediğimiz maddi karşılığı olan ödüller bu anlamda en riskli olan ödül türüdür. Bunlara ulaşabilmek için ciddi anlamda bir çaba harcamalı çocuk. 20 kez tekrarlanan bir hareketin istendik davranışa dönüşmesi de kaçınılmaz bu arada. Ha bir de 100 kuşu biriktirmek sandığınız kadar zaman alan bir şey değil. Son olarak sizin branşınız, davranış değiştirme ile ilgili aldığınız eğitim ve birinci sınıf deneyiminiz ne bilmiyorum ama konu benim özel ilgi alanıma giriyor. 18 yılda da 8 kez birinci sınıf okutmuş bir sınıf öğretmeni olarak naçizane yazdım :)

Susun! Sessiz olun gibi ortaya değil Ali, Veli, Selami susar mısınız bak arkadaşlarınız dersi dinleyemiyor şeklinde tatlı sert. Bireysel uyar.

Durum böyle olunca ertesi gün okula gidesim bile gelmiyor. Zaten farklı memleket aileden ayrı kendi evimiz kendi düzenimiz her şey çok ağır geliyor

"20 kez tekrarlanan bir hareketin istendik davranışa dönüşmesi de kaçınılmaz bu arada." 20 değil 100 olacaktı

Arada bir üç dakika sessiz oturacağız gibi şartlandırma taktikleri yap. Kurala uymayanı anında bireysel payla:))

100 olumlu davranışa bir sakız, kalem? Hayatımda bu kadar eli bol öğretmen görmedim. Resmen çocuklar ödüle doymuş. Hocam bütçenizi zorlamayın bu kadar. :)

bu öğrencilerin bu yıl 5. sınıf versiyonuyla uğraşıyorum.. hala ilkokul alışkanlıklarını bırakamadılar nisan ayına gelmemize rağmen.. siz 1. sınıf halleriyle nasıl uğraşıyorsunuz bilemiyorum.. Allah sabır versin

Şubatta göreve başladım 1. sınıf aldım. Mevcudumuz 46 kişi, çocuklar ders sırasında, oyun oynarken, çizgi film izlerken bile konuşuyorlar. Elimden geldiğince çabalıyorum fakat olmuyor. Okuyamayan 5öğrencim - Yazı yazmayan 3 öğrencim var onlarla başa çıkamıyorum yardımcı olabilirseniz sevinirim.

Meslekte yeni olunca sesleri fazla geliyor sanmaktasın. Bir süre sonra bağırtıları bile normalmiş gibi gelir..

derste ayağa kalkıp gezmeye çalışıyorlar hatta delireceğim psikolojim alt üst durumda

10 x 10 = 100