ben cok seviyorum Fen Bilgisi dersini anlatmayı, bilgisayar internet ve projeksiyon üçlüsünü aktif şekilde kullanıyorum. ders oldukca eglenceli ve geciyor, öğrenciler zevk aldığını ve ogrendigini gördükce ben de zevk alıyorum..

Ne yazık ki branşımız zor. Ancak bu tarz etkinliklerle konu öğretilebilir.

bende ders işerken etkinlikleri aynen uygulamıyorum.. hepsini yapmaya kalksak müfredatı yetiştiremeyiz. fakat benzer etkinlikleri birleştirerek yapmaya çalışıyorum.. bide etkinlik deney yapacak bir labaratuarım yok zaten.. ben kendim yapıyorum gösteri deneyi şeklinde.. yani öğrencilere yaptırmıyorum.. zaten labaratuarı olan arkadaşlarda öğrencilere yaptırtıklarında dersin çok kaynadığını sölüyolar..

gerçekten derste öğrenciye deney yaptırabiliyor musunuz... öğretmenin yapmasını kastetmiyorum...

laboratuvardaki dersler verimsiz geçti, en azından bende öyle oldu, deneyin amacı ve sonuçlarından çok öğrenci oyun peşinde, o yüzden çok zorunlu kalmadıkça almıyorum laboratuvara, sıra düzeninden en azından bir öğrenci tüm sınıfla göz teması bulunamıyor.

kendim de rol yapıyorum.

benim laboraturarımda iki uzun masa ve karşılıklı sandalyeler var

valla arkadaşlar bizim laboratuvar var ama ne zaman laboratuvara girsem dediğiniz gibi ders curcunaya dönüyor.. bir de öğrnciler boyuna sizden önceki hocamız çok etkinlik yapıyordu çok iyi anlıyorduk sizden bir şey anlamıyoruz diyorlar. yani bir yerde yanlış mı yapıyorum deyip duruyorum.. halbuki anlamdıkları konuları en az 5 defa daha anlatıp çizerek anlatıyorum.. acaba öğrenciler mahsus mu yapıyorlar..

yapabildiğim etkinlikleri yapıyorum, yapılamayacakları geçiyorum. ama şu var deneyi öğretmenin yapması, video izlemeden çok da farklı değil... önemli olan öğrencilerin deney etkinlik yapması ki bu da pek mümkün olmuyor çoğu zaman...

fen dersinde deneyleri öğrenciye yaptırırsanız heleki laboratuvarda

ben klavuz kitaptaki etkinliklerin çoğunu yapmıyorum.. daha doğrusu yapamıyorum.. bir de bu dersin öğretmeni olmak ne zormuş arkadaş.. branşdaşlarımdan yardım bekliyorum.. tavsiyeleriniz nelerdir?

her ne kadar deney yapmasanda fen dersini anlatması zevklidir fakat konulara çok iyi hakim olman gerekir bu da dersten önce ciddi hazırlık grektirir bu da özel hayattan biraz fedakarlık demektir. ben mata geçtimde okula gitmeden önce ders çalışmaktan kurtuldum fen çok geniş bir alan kendini sürekli güncellemen gerekiyor.. evet matematik daha rahat fene göre daha az yorucu ama fen anlatırken aldığım zevki matematik anlatırken alamıyorum..

ben eğlenerek anlatıyorum, tiyatro sahnesi gibi. evet size komik gelebilir ama laboratuvar donanımlı olmasa bile olan malzemelere rol veriyorum. ve çocuklar hem kendilerini ifade ediyorlar hem de konunun özünü kavrayailiyorlar

yarın 5. sınıflarda gene su kaynatcaz bakalım, birazda buz eritecez.

klavuz kitabındaki etkinliklerin çoğunu yapmaya çalışıyorum. malzemelerin çoğunu öğrencilerden ya da kendim temin etmeye çalışıyorum yine de eksik olursa kazanımı kazandırabileceğim farklı etkinlikleri deniyorum. dört dörtlük olmuyor ama eğlenceli geçiyor. en önemlisi çocuklar da bu dersi seviyor.

Ben de yapamıyorum hatta deneyleri hiç yapamıyorum çünkü okulumuzda fen deneyleri için bir çöp yok. kendi imkanlarımla yapabildiğim deneyleri, etkinlikleri yapabiliyorum anca :( bu konudan :(

Mesela 7. sınıfta enerji dönüşümünde neden öğrencileri bahçeye çıkarıyorum- uçan kuşları hareket eden nesneleri aynı şekilde belli yükseklikte duran cisimleri gösteriyorum vs.

nedense benimkilerde dersi seviyor, sanırım rahatça gürültü yaptıkları içindir.

projeksiyonlarınız bozuk değilse sunumlar, videolar izlettirin

her masaya 2 şer başarılı öğrenci seçiyorum her hafta değişiyor bunlar

çocuklar deneyi seviyor bu bir gerçek, kendi yaptıklarını unutmuyorlar

5 yıldır sürekli lab. ders işliyorum. deneylerin çoğunu yapıyorum. sınıf mevcudu az olduğu için sıkıntı olmuyor. 18-20 kişi. şunuda belirteyim deney yapınca daha iyi anlıyorlar diye birşey yok, hiç farketmiyor.

basıt deneylerı kendınız yapıp göstermenızı tavsıye ederım. her dersi laboratuvarda işleyeceksınız diyede bir kural yok bildiğim kadarıyla.

fen dersini seven fen öğretmeni yok mu

fenci olmak zordur maalesef... sanki bir de başkasından fazla maaş mı alıyoruz...

zor abi çok zor.. yeni sisteme göre bir türlü uyarlayamıyorum kendimi..

yok sınıf kontrolü yok, kafalarına göre takılıyorlar bir iki bağırmayı denedim baktım boğazım ağrıdı kendimi yormuyorum, aralarda susuyorlar bende ders anlatıyorum, çoğunlukla kağıttan uçak yapmayı seviyorlar, bakan bile yaptıktan sonra artık birşey demiyorum onlara.

deneyı etkınlıgı malzemesı laboratuvarı

fen öğretmeni en cok ugrastıran derslerin basında gelıyor.

ders tamamen curcunaya döner çok gürültü olur. öğrenciler bütün malzemeleri kullansın kullanmasın karıstırıp dagıtıyorlardı.

daha eğlenceli oluyor arakdaşlar inanın. sınıfa hapsetmeyelim öğrencileri okulun imkanlarını konu ile bütünleştirelim.

ben en yakın branş değişikliğiyle mat branşına geçeceğim fen dersi işkence resmen

elimden geldiğince etkinlikleri yapmaya çalışıyordum, ama malum etkinlikler esnasında öğrenciye hakim olmak zorlaşıyor ve gürültüden rahatsız olduğum için bu ara bir sürü etkinliği sadece anlatıyorum, tahtaya çiziyorum, böyle yapınca böyle olur diye. anlayan zaten her türlü anlıyor.

sınıf kontrolunu saglayıp deney bile yapıyorsunuz tebrikler

bugün meslek hayatımın ikinci tokatını attım, bir yerde size kişisel bir hakaret gelirse dayanamıyorsunuz. ama güzel yerleşti.

kitaptaki deneye çalışıp geliyorlar malzemeleri hazırlıyorlar ve onlar deneyi yaparken arkadaşlarıda izliyorlar bu şekilde uygulayabilirsiniz