Şuna da emin olun oğlum pantolonunu sizden iyi çekiyordur. Eksikleri tabi ki olabilir çünkü o bir çocuk olacaktır da ama bir anne baba olarak elimizden geldiğince o eksiklikleri ona öğreterek tamamalamasına yardımcı olacağız çünkü malum bu benim ve eşimin görevi.

14 yaşında iken Ankara Fen Lisesini bitiren gençler var.. Bunlar 1.800.000 kişinin girdiği üniversite sınavında ilk 400 içinde olarak Hacettepe İngilizce Tıp veya ODTÜ ve BOĞAZİÇİ Üniversitelerine girdiler. Bu okulları 18-19 yaşında bitirip, Doktor veya Mühendis oldular.

biz 71 aylık kızımızı erteledik geçen sene anasınıfına gitti sınıfının en iyisiydi geçen sene okuyor yazıyor 1 den 100 e 100 den geriye 5 şer 10 nar ileri ve geri 2 şer vs. sayıyordu yaş problemleri hangi sayıya ne eklersem 24 olur şeklinde soruları ve zihinden toplama çıkarma işlemini kolaylıkla yapıyordu dünyanın güneşin ve kendi etrafında dönüşünü öğrenmiş güneşin etrafında döndüğünde 1 yıl olduğunu bunun 365 gün olduğunu mevsimlerin oluştuğunu ay üşüyorum kış geldi ay yandım yaz geldi vs. anlatıyordu bunlar yaptıklarının bazıları geçen sene anasınıfı öğretmenimiz heryönden çocuğumuzun iyi olduğunu sınfında 2005 doğumlu 2006 yıl başı ve ortası doğumlu çocuk olsa bile sorun olmayacağını ancak üstün zekalı çocukla yarışacağını söyledi biz ne yaptık erteledik çünkü bunlar bizim için kriter olmadı nedeni oyun oynasın doysun istedik birdaha bu yıllar bir daha gelmeyecek duygusal gelişimini tamamlamasını istedik soyut dönemde her ne kadar zeki olursa olsun bu başarısını gösterip gösteremeyeceğini düşündük bilimsel gerçeklerden yola çıktık ve sonuçta anasınıfındayız ve çok mutluyuz (çocuğumun her başarızsızlığında keşke göndermeseydim diyerek kendimi suçlayacağımı çok iyi biliyorum belki soyut dönemde umduğum gibi olmayacak ama başaramadığında suç çocukta değil bende olacak biliyorsunuz ki müfredat değişmedi bayramdan sonra artık seslere geçiliyor söyleyeceğim o ki 4. sınıfta çocuk hafifletilmiş müfredatla değil 4. sınıf müfredatıyla karşılaşacak eğitim riske atılacak birşey değil eeeeee yazıyor okuyor güzel çiziyor boyuyor vs. bu 1. sınıf demek değil bence o zaman bu kriterse biz 4 yaşında gönderecektik kızımızı böyle şey olabilirmi çocuk gelişimini tamalayıp okula gitmeli fikrimce)kaybedeceği 1 yıl kazanacaklarından hiç fazla değil öyleki ben ünüversite bittikten 2 sonra atandım o zaman 1 yıl erken girmekle kazancım ne oldu... söyleyeceğim o ki kendinizce artılarını ve eksilerini düşünün öyle karar verin ve biran önce çünkü çocuk bulunduğu ortama alışıp yer değiştirirse sıkıntı yaşayacaktır

ben bu yazdıklarınızdan bizlerden nasıl bir yardım istediğinizi anlayamadım açıkçası... maşallah çocuğunuz çok zekiymiş. durumuda belli anasınıfından 1. sınıfa almışlar.. hatta 1. sınıftakilerden de iyiymiş... isterseniz çocuğunuzu bir sts sınavına sokup 2. sınıfa aldırabilirsiniz...

Sts sınavına sokamam çünkü okuma yazma bilmiyor. sadece 1. grup harfleri birleştirip okuyabiliyor. toplama çıkarma yapabiliyor ama yazarak değil ayak ve el parmaklarını kullanıyor. çocuk 2. sınıfa gidince sırada ayakkabılarını çıkarıp hesap yapmaya kalkarsa biraz ayıp olur. Kendi öğretmeni ile de konuşamıyorum ben lise de öğretmenim fırsat bulduğumda okula gidiyorum ama sınıfa 15-20 anne toplanıp öğretmene sorular soruyorlar o kadar bayanın arasına da giremiyorum ne yapayım bura da bir çok öğretmen arkadaş var herkesin fikrini öğrenmek istedim ve çoukla ilgili diğer gelişmeleri de anlatayım ki ona öre fikir sunsunlar istedim olay bu yani.

Harfleri bilmek hatta yazabilmek üstün zeka belirtisi değildir. Zeka, akranlarından çok daha üstün belirtileri ifade eder. Yazı yazması yada harfleri bilmesi, öğretilmiş beceri ve ezberi ifade eder. Lakin zeka yaratıcı olmalı, değişik durumlardada kendini göstermelidir.

akademik gelişimini değil ama sosyal gelişimini merak ediyorum çocuğunuzun...

Kolay gelsin!..

Ülkemizin böyle çocuklara çok ihtiyacı vardır.

sn. boşver. benim istediğim yardımı diğer öğretmen arkadaşlar anlamışlar isterseniz onların verdiği cevaplardan yola çıkarak ne istediğimi anlayabilirsiniz.

Tabi neden olmasın anne baba olacak arkadaşlara tavsiyelerde bulunmak iyi olurdu elimizden geldiğince. Mesela öncelikle çocukları --VELİSİ SENİN GİBİ OLUPTA BU DEDİĞİM ÇOCUK TİPLERİNDEN DE BİZİM OKULDA BOLCA VARRR...-- diyerek aşağılamayacaksın. ne demek tip mip. madem okulunda böyle çocuklardan bolca var otur önlerine de o velilerden ve çocuklardan insan gibi konuşmayı öğren

yine uzattım ben. Biz Taha nın eline 1,5 yaşında iken kalem vermeye başladık kendi odasında duvarları kapıları istediği gibi boyadı karaladı resimler yaptı 2 yaşında iken zaten makas kullanabiliyordu. Sürekli kendinden büyüklerle iletişim içinde olduğu için konuşması ve sözel iletişimi çok güzel. Genelde çok fazla uyumlu bir çocuk vurmayı bilmez hatta dayak yediği arkadaşlarıyla öyle güzel iletişim kuruyor ki o herkesle kavga eden herkese vuran çocuk sadece Taha ile iyi anlaşıyor kavga etmeden oynamaya başlıyor. Ama kendi yaşıtı ve kendinden küçük çocuklarla kesinlikle oynamaz. Şu an lojmanda olduğumuz için hafta sonları mutlaka parka götürüyorum nerede büyük çocuk var onların yanına gidiyor o yüzden kendi sınıfında ki çocuklarla çok iyi kaynaşmış. Yani sosyal yönden sadece yaşıtları ile iletişim kurmuyor.

oğlum üstün zekalı değil 1,5 yaşından beri çoklu zeka teorisine göre yetitirmeye çalıştığımız bir ÇOCUK. Güvenlik nedeni ile dışarı çıkarmamış olabilirz ama bu evimize çocuklu misafir almadığımız ve hiç arkadaşı olmadığı anlamına gelmez.

O çocukları, hemen kolayca patlayacak bir balon gibi görmemek lazım!.

Onlar emsalleriyle atbaşı giderlerse, sönüp giderler.. Kaybolurlar..

Bir de sizin çocukta da varmış o, Taha da dünya uzay doğa ya çok meraklı özelikle gezegenler ve uyduları kendi kendine tekrar edip resimlerine bakıp isimlerini söylüyor. Ben Taha 2 yaşında iken bilim çocuk ve meraklı minik dergilerine abone olmuştum ve her yıl yeniden abone oluyorum. O kitaplarda ne verilmişse hepsini biliyor. kardeşine de öğretmeye çalışıyordu ama 1,5 yaşında ki kardeşi sayfaları çevirirken dergisi yırtılınca öğretmeyi bıraktı şimdi sınıfında ki arkadaşlarına anlatıyormuş.

Ankara Anadolu Lisesi'nin Ortaokul kısmında okuyan gencimize, problem çözme konularında, ODTÜ'deki Matematik ve Fen derslerini yüklemiştik.. O zaman bu gencimizin ağabeyleri ODTÜ Makina ve İnşaat'ta Lisans ve Yüksek Lisans öğrenimi görüyorlardı.

sn meke42, hayırdır bir sorununuz mu var, varsa forumda ki sağlık platformuna yönlendireyim sizi.

sn sinifcii: çok haklısınız bu yıl ki eğitim sistemi Taha ya yaradı hem oyun hem eğitim hoşuna gidiyormuş artık bizim de içimiz rahatladı tabi amaaaa demiş. öğretmeni '' normal çizgi çalışmalarını çok düzgün yapıyor ve çauk bitiriyordu ben de harfleri çıkarttım onlardan veriyorum ama el yazısı harflerin isimlerini ben söylemiyorum siz de söylemeyin sınıfla ilerlesin'' dedi. Eve geliyor sayfa sayfa 1. grup harfleri yazıyor.

oğlum harfleri 2 yas civarında öğrendi sonra biz unutturma yoluna gittik vs. 2,5 yas civarı 10 a kadar ingilizce ve türkçe sayabiliyordu. 4 yaşında ise 10ar 10ar, 1 den 100e kadar ritmik, 100 den 1000 e kadar, sonrasını 1001, 1002 şeklinde 1020 ye kadar sayabiliyor. öğretmenimiz henüz harflere geçmedi sadece çizgi çalışmaları yaptırıyorve sadece 1 rakamını gösterdi. Ama Taha arada sırada daha önceden bize el yazılı hikaye kitaplarından harfleri sorardı ve bu gün 1. grup hikaye kitabından kitabı annesine götürmüş ve okumuş. Bugün akşam bana da okudu önceleri o kitabı -- e lı a-- diye okurdu ama şimdi basbayağı -ela el ele-- lale bebek al, diye okuyor. bazen L harfinde takılıyor sonra hemen düzeltiyor.

sn çanak: evet sınıfla ilerlemesi daha mantıklı aşı nedeniyle iş yerimden izin alıp okulundaydım bugün tenefüs zilini bekledim oğlumun sınıfına girme imkanım oldu ve belli etmeden diğer çocukların defterlerine baktım ve sınıf 30 kişilik olduğu için çoğuyla sözlü iletişim kurdum Taha nın babasını hiç görmediklerinden beni merak ediyorlarmış. hakikaten sınıfın geneli anaokuluna gitmelerine karşı hala nasıl desem yani sanki anaokulunda hiç bir şey yapmamış gibiler. panoda asılı kuru boya resimlere baktım ve içimden bu çocukların anasınıfı öğretmeni kimdi acaba diye düşündüm. kendi çocuğumla kıyaslama yapmak için gözlem yapmadım ama öğretmenimizin hala 1 rakamını ve çizgi çalışmalarını yaptırdığı kadar varmış dedim.

Ben bazen kendimi onun karşısında yetersiz hissediyorum. geceleri onun dergilerini okuyorum ne yapayım.

Evet 1 yıl daha oyun oynasaydı iyi olabilir di ama Taha sokak oyunlarını sevmiyor çocuğu çok zorladık o ya kendinden büyük çocukların yanına gidiyor ya da parkta onun bir yeri var kaydırağa sırt üstü uzanıyor gökyüzünü inceliyor mesela çoğumuz yıldız kaydı deriz ama o '' anneeee babaaaa meteor yağmuru başladı, acaba hepsi yandımı, acaba büyükmüydü, acaba nereye düştü, neden hep boş alanlara düşüyor, neden hiç insanların üzerine isabet etmiyor'' diye bir çok soru sıralamaya başlıyor onun sorularına doğru cevap verebilmek için dergileri gelince ona söylemeyiz önce eşim okur sonra Taha ya verir ve ona okuruz. gerçek dışı uydurma cevaplar verdiğimiz de hırçınlaşıyor '' doğruyu söylemiyorsunuz beni başınızdan atmak için böyle cevap veriyorsunuz benden sıkıldınız kardeşimle ilgilenmek için böyle yapıyorsunuz'' diye bağırıyor. Eline top veriyorum hadi arkadaşlarınla oyna diye ama o '' top çok gürültü çıkarıyor belki birinin yaşlı ananesi vardır uyuyamaz'' deyip çıkıyor işin içinden. O topu eline alır '' baba şu noktaya kuzey kutbu diyelim şu noktaya da güney kutbu diyelim '' diyor. yağmus yağarken gökyüzüne bakar '' anneeeee gerçekten yağmur damlacıkları irbirine değmiyor baksanaaaa'' diye bağırır.

oğuzboyu:çocopunuzun üstün yeteneklerini heyecanla okudum. senin gibi velilerden bizim okulda o kadar çok varki.. sen kim nederse desen hiç birini nasılsa yapmıcaksın. önce kendiniz için bi yol bulun.. biz normalmiyiz diye. çünkü sizin çocuğunuz bildğiniz çocuk yani.. hatta eksik.. arkadaşı olmayan güvenlik nedeniyle hapsedilmiş, ama ilerde testleri iyi çözen fakat donunu çekemeyecek bi çocuk yaratma yolunda bol şanslar dilerim. VELİSİ SENİN GİBİ OLUPTA BU DEDİĞİM ÇOCUK TİPLERİNDEN DE BİZİM OKULDA BOLCA VARRR... emin ol.. öneri:bi okul satın al.. sen müdür ol.. anesi öğretmen. yata kalka okutun çocugunuzu kendi istedğiniz gibide yetiştirisiniz. Mutluluğunuz daim olur.. Eserinizin resmini belki bi gün yine bu formda yayınlarsınız.. kolay gelsin..

Erken yaşta emsallerine nazaran üstün özellikleri olan çocukları, çeşitli fiziki nedenlerle hızlarından alıkoymamak gerekir.. Üstün zekalıları bırakalım.. Hızlı öğrenme yolu ile emsallerinden kopup, ilerlesinler.

Sn. meke42, hakikaten orjinal bir tipe!! benziyorsun. Özellikle kendini meke yi kurtarmaya adadığın için kullanıcı adını reklam olsun diye aldıysan saygı duyarım. Ama meke yakınındaki yerleşim alanın da yaşayanlardansan sen ''çöl şeytanı'' kimlere denir bilirsin ve ben o çöl şeytanlarına kesip attığım tırnak kadar değer vermem. Her neyse beyefendi/hanımefendi eleştiri vardır olumlu ya da olumsuz, insanlara bir mesaj verir. Ama üslup vardır kaliteni belirler.

hepinize ilginiz için teşekkür ediyorum.

Hayırdır yoksa ' VATANA MİLLETE, ANASINA BABASINA' hayırlı bir evlat yetiştirmeye çalışmak suç mu oldu?

1. sınıf eğitimi sadece el kaslarının iyi olmasıyla alakalı bi durum değildir. Çocuğunuzun duygusal gelişimi de çok önemlidir. Her ne kadar yetenekli olsa da nihayetinde bir çocuktur.. sınıfımda imza karşılığı gelen yetenekli çocuklar var ama diğerlerine oranla daha çabuk sıkılıyorlar.. "benim burada ne işim var" der gibi bakıyor bazıları.. bırakın bir sene daha koşsun zıplasın oynasın çocuğunuz.. bu sene başlayıp sınıfın normali ya da iyisi olacağına 1 yıl sonra başlasın sınıfın en iyisi olsun, ne kaybeder? çocuk 1 yıl beklemekle bir şey kaybetmez; ama duygusal yönden hazır olmadan 1 yıl erken okula başlarsa eğitim hayatı boyunca bu sıkıntıyı yaşar..

sn burhan_38: En doğrusunu yapmışsınız çocuğunuzun ve sizin içiniz rahatsa bir sorun yok. çok şükür bugün biz de rahatladık okulda gidip gördüm hiç sorun yok ama eve gelince önce kitaplarına gidiyor okumaya çalışıyor sonra yemek vs den sonra boş deftere sayfalarca harf çalışması yapıyor. Hatta masasının üzerinde ki mantar panosuna 1. grup harfleri avuç içi kadar kare kağıtlara yazıp asmış.

kusura bakmayın sizlerden bilgi almak istiyorum. oğlumuz 65 aylıktı ve anasınıfına kayıt yaptırdık, 1 hafta anasınıfına gittikten sonra kendi çevremizde ki öğretmen arkadaşlarımız oğlumuzun 1. sınıfa başlamasını önerdiler bizde müdür ve 1. sınıf öğretmeni ile görüşüp 1 hafta takip edilmesini uyum sağlayamazsa tekrar anasınıfına yönlendirilmesini istedik. oğlumuzun sınıfında çocukların hepsi 2005 ve 2006 lı ve hepsi anasınıfına gitmiş. bir tek bizimki 65 aylık ve anasınıfına gitmeden 1. sınıfına başlamış durumda. çok uzatmayayım. öğretmenimiz 2. deneme gününde bana ''yapamaz diye tereddüt etmiştim ama sınıfın genelinden iyi ve verdiğim çizgi çalışmalarını diğerleri 1-2 çizgiyi eğri büğrü yapmaya çalışırken Taha, sayfanın yarısına kadar çok güzel yapıyor meraklanmayın ben Tahayı sınıfıma kabul ediyorum'' dedi.

ekselans söylediklerinize katılıyorum söylediğim gibi eğitim-öğretim riske atılacak birşey değil şuan bizim kız gelişim olarak maşallah 2006 ocak doğumlularla aynı ve anasınıfındakiler onun yarısı kadar hiçte sıkıntı yapmıyor kendine aksine içlerinde daha bilinçli ve kendine özgüveni iyice arttı gerçek anlamda şuan 2. sınıf seviyesinde bir çocuk ve herkes hocam yapma etme diyor ama bilimsel gerçekler benim için herkesin düşüncesinden daha önemli önceden denenmiş bir sistemi tekrar denemeye gerek var mı? ancak 2 sene sürebilmiş biliyoruzki bu sistemde çok sürmeyecek olan kime olacak

Çocuklarımızı etrafta binlerce sapık ve terör yandaşı varken saldım bayıra mevlam kayıra diye yetiştirmediğimiz için mi suçlu olduk. Elimizin altında ki interneti face de okey oynamak ya da çiftlik kurmak için kullanmadığımız için mi suçluyuz. çocuk araba göstediğinde düt düt değil de '' kırmızı bir araba'' ya da ineği gösterdiğinde möööö değil de '' o inek '' dediğimiz için mi suçlu olduk. Emin olun üstün zekalı bir çocuk değil duyuları- algıları köreltilmemiş 0-3 yaş arası milyonlarca hücresini çocuğun yanaklarını tokatlayarak kafasına vurarak öldürmediğimiz, anne baba olarak çok iyi organize olmuş o milyonlarca hücreyi olabildiğince canlı tutmaya çalıştığımız bir çocuk.

önümüzdeki yılı beklerseniz okumayı kendi kendine sökmüş ve daha da ileriye gitmiş olacak ama müfredat bu yıldan daha fazla olmayacak. bu yüzden şuan 1. sınıfa devam etmesi önümüzdeki yıl "ben zaten biliyorum hepsini" diye düşünüp okuldan soğumasından daha iyidir. ana sınıfı okula uyum el parmak kasları için önemlidir. böyle bir problem yaşamıyorsa ki anlattıklarınızdan yaşamadığı belli oluyor hiç kendinizi üzmeyin. sınıf öğretmeni yapamayacak çocuğu sınıfında tutmaz zaten.

Erken okuma ve yazma üstün zeka ve yeteneğin belirtilerinden biridir. Tavsiyem çocuğunuzun birinci sınıfa devam etmesi ve 2. sınıfta Bilim ve Sanat Merkezlerindeki tanılamalara katılması. Bu tanılamalara sınıf öğretmeninin önerisi sonucu giriyor. Çocuğunuza değişik eğitim materyalleri alarak geliştirin. Onu durdurmayın birşeyi unutmasını sağlamayın. Bir uzman bize üstün zekanın geliştirilmesse yok olmadığını fakat yerinde saydığını söylemişti. Mini yup un akıl oyunları seti var. Kontrol kutusu olan onu uygulayın sayg

hatta eşim geceleri mama için kalktığında Taha arkasından mutfağa yürüyerek gitmiş eşim demişti.

sınıfla beraber ilerlemesi onun için daha iyi erkenden okutup ileride derslerde sıkılmasına sebep olabilirsiniz bu durumda sınıfta boş kaldığından işi yaramazlığa vurabilir bırakın sınıfla ilerlesin önce bol bol oynasın sonra rahat rahat okur bu arada mümkün olduğunca arkadaşlarıyla oyun oynatın oyun her çocuğun başlıca ihtiyacıdır

Oğlum 1. grup harfleri daha önceden zaten biliyordu. sınıfında daha e harfini bırakın 1 rakamından 2 rakamına bile geçemediler diğer öğrencilerin durumu yüzünden. Hala çizgi çalışmaları yapıyorlar bu ara da oğlum kendi kendine ev de 1. grup harflerle ilgili olan kitabını annesine okumuş. yani 1. grup harfleri kendi kendine birleştirmiş. ben de burada ki öğretmen arkadaşlara danışmak istedim 2. grup harflerin olduğu kitaba geçip onlarıda birleştirmeyi gösterelim mi diye. biz çocuklarımıza küçüklükten okuma alışkanlığı kazandırmak için onlara her gün kitap okuyor ve onların yanın da kendimiz de başka kitaplar okuyoruz. Zaten eşim de ben de öğretmen olduğumuz için ev de sürekli kağıt kalem kitap gören çocuklarımız var.

Öğretilmiş olsada, 2 basamaklı rastlansal 2 sayıyı zihinden çarpabilen öğrenciyi asla anasınıfına geri göndermem. Ayrıca resim çizimleri 3 boyut ve perpektif özelliklerinide kısmen taşır. Böyle 2 vakaya rastladım.

Ama benim içimde hala bir endişe var ve anlayacağınız gibi bu saat oldu eşimle uyuyamadık ne yol izlesek diye. çünkü oğlumuz sınıfta harflere ve okumaya geçmedikleri için çık sıkıldığını ama oyun oynamanında eğlenceli olduğunu söylüyor içindeki çocuk psikolojisi düzeliyormuş öyle diyor. Sizce öğretmen arkadaşlarım biz evde nasıl bir yol izlemeliyiz 2. grup harflerle heceleri öğretelim mi yoksa sınıfla birlikte mi ilerlesin. Ama hala içimizde anaokuluna gidemediği için bir eziklik var çünkü Taha bu yaşına kadar yazlar 3 ay hariç dışarı çıkıpta başka çocuklarla oyun oynamış bir çocuk değil. Güvenlik nedeni ile hiç dışarı çıkmadığı aylar bile olmuştur. Lütfen sizlerden gelecek cevaplar bizim için önemli lütfen yardımcı olun. şimdiden teşekkür ediyoruz.

sn aniceman: fiziksel gelişimi gayet iyi çünkü Taha erken konuşmaya başladı, erken yürüdü, mesela bebekler 2-3 yaşına kadar kaslarını kullanmayı öğrenemediklerinden altlarına bez tutulur tuvalet eğitimi verilemez ama Taha 9 aylıkken konuşmaya ve yürümeye başladı gören herkes biz de dahil çok şaşırıyorduk. 10 aylıkken de kesinlikle ne gece ne gündüz altına bez tutmamızı istmedi.

Dönüşü olmayan bir sürece girmeden iyi düşünmek gerekir.

oğuzboylu:inanın bi yardımım dokunurda saplantılarınızdan kurtulursunuz diye iki cümle yazdım. siz olumlu yazanlara değil olumsuz düşünce belirtenlere cevap yazıyorsunuz.. eğer farkında değilseniz cevap verdiklerinize bi bakın... Velilerle oturup konuşmakmı.. her anımız onlara cevap vermekle geçiyo..13 aylık bebeğe öğretmen bakmaya gelende oldu daha dün.. Galiba aynı familyadansınız.. Zaten eğitimin problemi senin çocuğuna nasıl davrandığın değil; olması gerekenleri formasyonun gereği olarak yapan öğretmenlere kafanızdaki saçmalıkları dayatma çabalarınızdan sürekli öğrencilerle ilgili doğruyu bulamayıp öğretmeni bocalattırırken kendinizin de bocalaması.. Doğal süreç iyidir kardeş.. Sen çikilotalı pastanın üstündeki vanilyayla idare ederken elin oğlu kuru ekmeğin üstündeki bal oldu bile ... Kendinizin YÜZEMEDiĞİ DENİZLERDE çocuğunuzu yüzdürün bakalım.. İnşallah boğulmadan kıyıya çıkar..