Hak etmiyorlar mı? Fazlasıyla hak ediyorlar. Ama hala ne devlet ne de vatandaşlar olarak, birinci önceliğimizin eğitim ve öğretmenler olduğu noktasına gelemedik. Bu olmadıkça da, öğretmenlerin hak ettikleri maaşı almaları mümkün değil!.

TAHA ÜNAL SAMANYOLUHABER 25 May 2012 19:22

Peki bu kıyas doğru mu? Öğretmen, bir memur mu veya öğretmenlik memurluk mu? Bir de niye öğretmenler doktorluk veya mühendislik gibi mesleklerle değil de hemen memurlarla kıyaslanır?

Türkiye?de ilköğretim veya liseye yeni başlamış bir öğretmen yılda toplan 14 bin 63 dolar, en üst derecede öğretmen 17 bin 515 dolar alırken, bu ücretler OECD ortalamasında 28 bin dolar ile 54 bin dolar arasında değişiyor.

Buna göre, ilköğretimde bir öğretmenin göreve başlayıp meslekte en üst kademeye ulaştığında başlangıçtaki maaşına göre artış Almanya'da yüzde 33, İrlanda'da yüzde 88, Portekiz'de yüzde 157, OECD ortalamasında yüzde 71 iken, Türkiye'de ise bu oran yüzde 25. (bkz, http://www.haber7.com/haber/20091123/Ogretmen-maasi-ABdekilerin-yarisi-kadar. php)

Mesleğin, yukarıda bahsi geçen fıtri zorlukları bir yana, memurla çalışma saatleri yönüyle yapılan kıyas da realitelerden çok uzak. Çünkü çalışma saati kavramı sadece 15 saat derse girmekten ibaret değildir. Velilerle görüşme, sınavlar için yapılan hazırlıklar, ders hazırlığı, sınav kağıtlarının hazırlanması ve toplanması, öğrencilere danışmanlık, okulla ilgili genel görevler ve personel toplantısı gibi meşguliyetler de çalışma saati içerisindedir. Bütün bunlar hesaba katıldığında, öğretmenliğin yoğunluğu normal bir memurdan daha az değildir.

Memurla hükümet arasında süren zam pazarlıkları, Başbakan?ın öğretmenler hakkındaki açıklamalarıyla farklı bir mecraya sürüklenmiş bulunuyor. Başbakan?ın, öğretmenlerle diğer memurları çalışma saati ve aldıkları maaş yönünden kıyaslayan malum açıklaması, bu mesleğin?zihinlerdeki algısının nasıl olduğu? konusunda da çok önemli ipuçları veriyor.

Son olarak hükümetin 3,5+4 teklifine, 7,5+7,5 sendikal teklif söz konusuydu.

En büyük memur kitlesini barındıran Memur-Sen, öğretmenlere 150 TL ek ödemeyle birlikte 5+5'e muhtemelen ikna olacaktı.

Kaldı ki öğretmenler idarenin 21 saate kadar görev vermesiyle 15 saatten fazla çalışıyor.

Hal böyleyken Hakem Kurulu'ndan tatmin edici bir sonuç çıkmadığında, haklı arayışlarını demokratik eylemlere dökme kararlılığını ifade eden Memur-Sen, manipülasyonlara açık bir mecraya itilmiş olacak.

Başkaları da yok mu? Elbette var. Ama onların yeri bir başka. Ne olur artık bunu sorgulamayalım, başkalarıyla kıyaslamayalım.

Öğretmen ve düz memur

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="26414750454f6644534153480845494b085254">

Peki, son sözleri neyin nesi?

Memura verilen zamma ölü yatırım nazarıyla bakılmamalı.

Eğitim sistemi yeniden dizayn edilirken, belki de çok radikal kararlar alınabilir. Örneğin, okulların yapımı, bakımı ve öğretmenlere lojman mecburiyeti hatta maaşlarına destek konusunda yerel yönetimlere yönelik yaptırımlar getirilebilir.

Eğri oturup, doğru konuşalım, onlarsız 100. yıl hayalleri kuramayız, onlarsız bu ülkenin çıtasını yükseltemeyiz. Bu yüzden, yetiştirilme sistemlerinden, toplum içerisindeki konumlarına ve maaşlarına kadar her şeyi sil baştan yeniden ele almalıyız...

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="96e2f7fef7e3f8f7faaea6d6f1fbf7fffab8f5f9fb">

Bu konuda, ?Hocaların Maaşı? diye 70?e yakın yazı yazdık. Görünen o ki daha uzun süre yazmaya devam edeceğiz. Çünkü bu konuda da sıcak sinyaller gelmiyor...

Başbakan öğretmenlerden özür diler mi?

Özetin özeti: Öğretmenlere kızma yerine ne olur onları ve yaptıkları işi anlamaya çalışalım!..

Gültekin AVCI

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="44232532272d04263123312a6a272b296a3036">

Özellikle Memur-Sen'in Türkiye'nin demokratikleşme sürecinde, referandumda, 4+4+4 eğitim sisteminde ve Ergenekon sürecinde kitlesel olarak üstlendiği rol ve aldığı tavır önemlidir.

Siyasetin görünür olması, bürokrasi çarklarının şevkle dönmesiyle mümkündür.

Her şeyden önce; öğretmenin muhatabı, cansız bir varlık değil; canlı varlıkların en mükemmeli olan insan. İnsanın da, hayatının en hareketli ve karakterinin henüz tam olarak oturmadığı dönemini yaşayan çocuklar. Çok farklı fıtrat ve mizaçtaki onlarca çocukla aynı anda muhatap olan bir öğretmen, yerine göre bir derste bile bir gün çalışmış gibi yorulabilir. İlkokul 1. Sınıfa giden kızımın okulunun koridorlarında 10 dakikalık bir zaman geçirdiğimde bile, öğretmenine?Allah kolaylık versin? şeklinde dua etmekten kendimi alamam.

Gündoğdu'nun "Memur-Sen kurulduğu 1992'den bu yana hiçbir zaman iş bırakmak zorunda kalmamıştır. Sabır taşımız çatlatılmıştır" sözleri hükümete önemli mesajlar içeriyor.

Yerel destek şart

Öğretmene yatırım, çocuklarımıza ve istikbalimize yatırım.

Dünya ülkelerine bir göz atın, ülkelerin kalkınmışlığı ile öğretmene verilen değer arasında çok net bir paralellik var.

SONUÇ

En büyük siyasal projeler, motivasyonunu kaybetmiş bürokratların elinde heba olur gider.

AVRUPA?DAKİ DURUM

Memur-Sen'in demokratik duruşuyla "yandaş sendika" yaftası yediğini de unutmamalı.

40-45 dk. gibi bir zaman dilimi, öğrenci veya dinleyici açısından nasıl en verimli zaman kesitinin üst sınırıysa, öğretici açısından da limitler mevcuttur.

teşekkürler..

Rapora göre, Almanya ve Hollanda?da öğretmenler 35 bin ile 70 bin arasında değişen ücretler alıyor.

Memur-Sen'in AK Parti tabanındaki etkisi

Öğrenme verimliliğinde gözetilen zaman limitleri, öğretmede de geçerli.

Güzel giyinemeyen öğretmenler, nasıl estetik değerlere önem veren rol model olacak?

Oldukça makul olan bu eşiğe hükümet ısrarla yanaşmayınca, Memur-Sen'in ciddi bir hayal kırıklığı yaşadığı görülüyor.

Bunun yerine, yaşanan her yılın memurun refah seviyesini ne kadar artırdığından söz edilmeli.

Öğretmenler neden özel?

Bu rakama üyelerin ailelerini de kattığınızda daha ciddi ve etkili bir manzara beliriyor.

Sonuçta hükümetin maaş zammında adım atması, bir manada kendi tabanında etkili bir aktörle uzlaşması, onları memnun etmesi manasını da taşıyor.

"Eğitim sendikaları, öğretmenler az çalışıp çok maaş alıyorlar şeklindeki sözleri nedeniyle Başbakan Erdoğan?dan özür bekliyor. Peki, böyle bir özür gerçekleşir mi? Evet demek zor. Yeni bir fırça daha yemesinler yeter diyenler çoğunlukta."

Bilimsel yayınlar alamayan, konferanslara gidemeyen, diziler dışında eğlencesi olmayan öğretmenler nasıl farklı açılımlar getirecek?

Hocalara yönelik ne zaman bir zam söz konusu olsa, hemen sayılarına bakılıyor ve bu da göz korkuttuğu için vazgeçiliyor. Çünkü diğer meslek mensupları binlerle ifade edilirken, öğretmenler yüz binlerle ifade ediliyor ve en ufak bir zam bile bütçede derin yaralar açıyor.

Bu kadar zor mu? Belki bazıları için zor ama yapıkları harcamalara bakıldığında pek çoğu için zor olmasa gerek.

Aşan zaman dilimleri için öğretmenler ekstra bir ücret almıyorlar.

Şimdi bu çerçeveden baktığımızda, öğretmenlerimize çok daha iyi koşullar sağlamayacağız da ne yapacağız.

Eğitim ve yerel yönetimler dendiğinde bazıları hep ayağa fırlıyor oysa bizim sözünü ettiğimiz müfredat ve yönetim değil, sadece fiziki ve ekonomik destek. Akademik ve idari düzenlemeler yine MEB?in kontrolü altında kalabilir. Örneğin bir ilçe, ben öğretmenlere hem lojman hem de ayda 500 ya da bin liralık bir destek sağlıyorum dese fena mı olur? Hangi öğretmen böyle bir desteği havada kapmaz ki?..

Yine yakın çevresine göre, onlar ayaküstü söylenmiş sözler. Ve en kısa zamanda onların gönlünü alacaktır.

Raporda öğretmenlerin göreve başladıkları tarihten görevde en üst kademeye ulaştıkları tarihe kadar maaşlarında yaşanan artış oranlarına da yer veriliyor.

Tüm memur sendikalarının birlikte yapacağı eylem ve gösterilerin, illegal örgütlerce istismar edilmesi ihtimali ve Memur-Sen'in de böyle bir tablonun figürüymüş gibi algılanma kaygısı oldukça gerçekçidir.

Her şeyin yerli yerine oturduğu gün, öğretmenlik de layık olduğu değere kavuşacaktır. Ancak bu konuda da en büyük görevi yine öğretmenler üstlenecektir.

Öğretmenin değeri, ideal manada, değerler üstüdür. Bir hadis-i şerifte, ?şehitlerin kanıyla, alimlerin mürekkebinin tartıldığı ancak alimlerin mürekkebinin daha ağır geldiği? buyurulur. Kimin alim olup olmadığı tartışılır ancak alimliğe en yakın adayın öğretmenler olduğu su götürmez.

Hükümetçe büyüme payı olarak gösterilen rakamsal tekamülün, refah payı olarak memura dağıtılması talebinde hiçbir abartı yoktur.

Dahası üye profiline bakıldığında, AK Parti tabanında etkili aktörlerden birisi de 500.000'in üzerinde bir üye sayısıyla kuşkusuz Memur-Sen.

Günümüz modern zamanlarında değer yargılarının aşınmasıyla birlikte, maalesef bu kutsal meslek de yıprandı. Bu mesleğin mümessilleri hep sıkıntılarla, özellikle de ekonomik problemlerle, anılır oldu. Bazı talihsiz eller, bir zamanlar baş üstünde taşınan öğretmenlerin canına kast edebilecek kadar, pervasızlaştı.

Başbakan Erdoğan'ın, bir öğretmenin haftada 15 saat karşılığı en az 1624 TL aldığına, 40 saat çalışan düz memurlar arasında ise daha az maaş alanlara işaret etmesi öğretmenleri üzdü.

Ayrıca ikili eğitim sistemi sebebiyle sabah 7.30'da derse başlayıp akşam 18.00-18.30 gibi çıkış yapan okullar var.

Çocuklarımızın iştiyak dolu dimağlarına tohum saçan, istikbalin nesillerini inşa eden öğretmenlerden büyük beklentilerimiz var.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="2e5a4f464f5b404f42161e6e49434f4742004d4143">

Kaldı ki, eğer halka hizmetse, bundan daha iyi hizmet olabilir mi? Keşke her belediye başkanı, en iyi okulların, en iyi eğitimin ve en iyi öğretmenlerin kendi il ve ilçesinde olması için kesenin ağzını sonuna kadar açsa ve bu yönde yasal düzenlemeler yapılsa...

Oysa Başbakan Erdoğan?ı yakından tanıyanlara göre, Başbakan?ın en son kıracağı kişilerin başında öğretmenler geliyor. Yani, onun öğretmenleri hedef alması ve onlara kızması mümkün değil.

Peki, üniversite hocalarının maaşında bir iyileşme olur mu? Örneğin önceki yıllarda yapılan düzenleme ile profesörlerin maaşlarında bir miktar düzenleme olmuştu, diğerlerine ne zaman sıra gelecek?..

Peki, bu maaş şeklinde mi olur? İşte bu mümkün değil, çünkü hem bütçede bunun karşılığı yok hem de daha yüksek bir maaş artışı söz konusu olduğunda diğer kesimlerden çok tepki gelir. Yani öğretmenler, maddi açıdan artı bir beklenti içerisine girmesinler.

OECD?nin 2009 yılı içerisinde hazırladığı rapora göre, Türkiye?deki öğretmenler diğer Avrupa ülkelerindeki meslektaşlarına göre daha fazla çalışıyor. Buna göre, OECD üyesi ülkelerden seçilen 11 ülke arasında yıllık toplam en yüksek çalışma saatlerine sahip ülkeler arasında Türkiye ve Macaristan bulunuyor.

Büyük Grev için hazırlanıyoruz. Lütfen destek verin...

Gerçekten de düz memurla ihtisas isteyen bir mesleğin mukayesesi adil değil.

Büyüdüğü söylenen bir ekonomide "memuru enflasyona ezdirmemek" gibi bir sloganın kıymetiharbiyesi var mı?

Elbette devletin ekonomik imkanları göz önünde tutulmalı, ekonomi asla hesapsız ve abartılı bir popülizmin altında ezilmemelidir.

Hükümet ve memur sendikaları arasında cumhuriyet tarihinin ilk toplu sözleşme girişiminde beklenen sonuç alınamadı.

Şu halde ekonomik gelişme ve rakamsal tablo ne kadar gerçekse, Memur-Sen Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu'nun talebi de o kadar gerçek.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="2445435147485164454646455743514748510a474b490a5056"> <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="d3b6b7baa7bca193b2b1b1b2a0b4a6b0bfa6fdb0bcbefda7a1">

Maaş zamları, hükümet ve Memur-Sen

Burada akla, ?bu değersizleşmede öğretmenin hiç mi suçu yok? sorusu, gelebilir. Her meslek grubunda olduğu gibi bu meslekte de işinin hakkını vermeyen, öğretmenlikle bağdaşmayan hal ve tavırlar içerisinde bulunan kişi ve kişiler olabilir. Ancak bu, sadece öğretmenlere münhasır olmayıp bütün meslek grupları için söz konusudur. Bir de?kötü misal, misal olarak verilemez? düsturunca, bu tarz tutum ve davranışlar içerisinde bulunan öğretmenler mevzunun dışındadır.

Toplu sözleşme eşiğinden atılan ilk adımın sonucu böyle olmamalıydı.

Aksi halde sözden öte yol görünmez.

Okumayan öğretmen nasıl okuyan öğrenciler yetiştirecek?

En önemlisi de kendisine saygı duyulmayan, kendisine tolerans gösterilmeyen ve sürekli aşağılanan öğretmenler, nasıl saygılı, toleranslı, özgüveni yüksek gençler kazandıracaklar?..

Her meslek özel ama öğretmenler çok daha özel. Çünkü onlar, en değer verdiğimiz çocuklarımızın ve ülkemizin geleceğinin mimarları, rol modelleri ve en önemlisi de, orası uzak, burası kötü demeden yurdun dört bir yanında en zor koşullarda görev yapıyorlar.

Zorunlu çalışma saati ortalamasının 1652 olduğu OECD üye ülkeler arasında Türkiye'de bu saat 1832'ye çıkıyor. Çalışma saatleri İskoçya'da 1365, İspanya'da 1425 ve Portekiz'de ise 1432.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="debfb9abbdb2ab9ebfbcbcbfadb9abbdb2abf0bdb1b3f0aaac"> <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="95f0f1fce1fae7d5f4f7f7f4e6f2e0f6f9e0bbf6faf8bbe1e7">

Ama hükümet açısından ilk toplu sözleşmeye uzlaşmayla başlamak adına 2-3 puanlık kaynak yaratmak da sorun olmamalıydı.

Bir ülkede eğitime, bilime, öğretmene ne kadar değer veriliyorsa, o ülke o kadar ileride, tam tersi durumlarda ise o kadar geridedir.

Devletin ve hükümetin üstünde oturduğu bürokrasinin motivasyonu söz konusudur.

Aslında şu anda yaşanan tartışmalar da, sadece günümüze mahsus değil. Son üç asırdır rayından çıkıp aşınan değer yargılarımızın bir türlü yansıması.

Öğretmenlik, memurluk mudur?

Düz memurla büro işlerini ikmal edebilirsiniz ama istikbal inşa edemezsiniz.

Bu tablo da memur mesaisinin klasik standardını aşıyor.

Buna göre, zihinlerdeki öğretmenlik algısı bir memurdan farksız. Memurun çalıştığı saat sayısıyla öğretmenin girdiği ders sayısı eş değer. Kıyas bu şekilde yapılınca da öğretmenin grev yapması veya memurdan daha fazla maaş alması, memura haksızlık olarak görülmekte.

40 saat çalışan bir öğretmenden verim almak ve başarı beklemek mümkün değil.

Öğretmenliğin bu zor yönü sebebiyle olsa gerek, öğretmenler tarih boyunca ve kültürümüzde hep en saygın kişi olagelmiş. Çünkü onlara sadece çocukların değil, onlar vesilesiyle toplumun da mürebbi ve mürebbiyeleri olarak bakılmış. Bir milletin geleceğini inşa eden kutsi varlıklar olarak da el üstünde tutulmuşlar.