Evet aslan hocam normlar hep ortaokula verilmis... su 150 sayisindan dolayi.. sinifcilarin isi zor.. bu 150 sayisi degismeli

Bu durumda yine madur olan sınıfçılar olacak sanırsam. sadece ilk okulu yazacaklar fakat fazla ilk okul yok.

İlkokul+Ortaokul bir arada olan okulların durumuna gelince.. 4+4+4 genelgesinde ilk ve ortaokulları bir arada olan okullar için 1 MÜDÜR hem ilkokulu hem ortaokulu idare eder. Yani müdür tektir fakat müdür yardımcılığında her iki okula da norm verilir, ve her iki okula da ayrı ayrı 2 müdür yardımcısı atanabilir. Dolayısıyla bu şartlardaki okullara 2 müdür yardımcısı atanmalıdır. Müdür atamasındaysa şayet her 2 okulun da müdürlüğü boşsa, hem sınıfçıların hem de branşçıların başvuruları kabul edilmeli kimin puanı yüksekse o kişinin müdürlük ataması yapılmasıdır. Olması gereken de budur.

2012/20 Genelgede &amp;#8220;İlkokul ve ortaokulun aynı binada bulunması durumunda mevcut olan okul müdürü ilkokul ve ortaokulun yönetiminden sorumlu olacaktır.&amp;#8221; demektedir.

tek suçumuz sınıfçı olmak sanırsam.

Hem sinifcilar hem branscilar yazabilmeli

İlkokulları sınıfçılar ortaokulları branşçılar yazabilir. Çünkü mevcut yönetmelikte okutabileceği ders yükünün olması şartı vardır. Yani bir sınıf öğretmeni, öğretmen olarak sadece ilkokullara atanabilir dolayısıyla da idareci olarak da sadece ilkokullara atanmalıdır. Aynı şekilde branşçılar ilkokullara öğretmen olamazlar dolayısıyla da idareci de olamazlar. Ha keza liselerde de aynı şey geçerli. O yüzden hakkaniyetli olan herkes branşı itibari ile hangi okula atanabilme konumundaysa idareci olarak da aynı şey söz konusu olmalıdır. Çünkü idarecilik öğretmenlikten farklı bir statü değildir. İdareciler de eğitim öğretim sınıfındadır öğretmenler de. Statü olarak bir fark olmadığından atama şekli olarak da farklılığa tabi tutmak doğru değildir.

Bu konuyu bakana soralim arkadaslar bu aksam trt de imis

2013 yılında sınava dayalı idareci ataması gerçekleştiren Nevşehir ve Van MEM ile, atama sürecinde bulunan Samsun MEM Mebbis modülünde bulunan bütün ihtiyaçları duyuruda ilan etmişlerdir.

Örnek: İlkokul+ortaokul olarak devam eden(3 yıl sonra ortaokula dönüşecek) 230 öğrencisi olan bir ilköğretim okulunda çalışmaktayım. Mevcut okul müdürü her iki okulun da müdürlüğünü üstlenmiştir. Var olan müd. yard. ise sınıf öğretmenidir. Okulun ilkokuldaki öğrenci sayısı 150&amp;#8217;nin altına düştüğü için var olan sınıf öğretmeni müd. yard. Mebbis modülünde norm kadro fazlası olarak görünmektedir. Ortaokulun norm modülüne baktığımızda ise müd. yard. ihtiyacı gözükmektedir. Sınıf öğretmeni müdür yardımcısının ortaokul kısmında maaş karşılığı girebileceği ders olmadığı için ortaokul kısmıyla ilişkilendirilmesi mümkün değildir. Ancak ortaokul kısmında müdür yardımcısı norm ihtiyacı olduğu için de duyurularda ihtiyaç olarak gösterilmeli ve bu okulun ortaokul kısmına atama yapılması için duyuruya çıkılmalıdır. Yönetici atamalarında bu durumda olan Ordu il genelindeki bütün okullardaki norm ihtiyaçları da sınavla atamada duyurulmalıdır.

norm kadro yönetmeliğini değiştirmek zor olmasa gerek ama artık çok zor bu saatten sonra

Bunlar sonunda ayrilacaksa eger neye donusecekse ileride onun normuna atama yapilmali bence. neden birkac sene sonra norm fazlasi olacagin okula atanasinki. basta atanan kisiler magdur olurlar boyle bir durumda.

balıkesir tekrardan açtı ve bu konuya yine değinmiş. aynı binada eğitim veren okulları sınıf ve branş öğretmenlerinin müdürlükte yazabileceğinden bahsetmiş. ancak müdür yardımcılığı için bu notu düşmemiş. sanırım bütün birleşik okullara branşçılar atanacak.

444 çıktı sınıfçılar norm fazlası durumuna düştü mağdur oldu.

idareci atamalarında ilk ve orta okul bir arada olunca branşçılar yazıyor ama sınıfçılar yazamıyor. yine mağdur olan sınıfçı. zaten ilk okulların sayısı da oldukça az.

bu arada okulları ortaokula dönüşen ilköğretim okulllarının idarecileri koltuğu kaybetmemek için teknoloji tasarım dersine geçtiler. benim bulunduğum ilde ve sanırım türkiye genelinde durum böyle. aslında şu anda ilkokullarda idareci açığı daha fazla. çünkü bıranşcıların sınıf öğretmenliğine geçme şansı yok. fakat bunlar bir yana maalesef bu çiçeği burnunda teknoloji tasarımcı idareciler maaş karşılığı 6 saat girmek zorunda oldukları bu derse eski tas eski hamam hesabı girmemektedirler. yani herşey koltuk için eğitim umurlarında değil. bu haksızlığın hesabını kim verecek.

ilkokul ve ortaokul beraber olan okullarda türkiye genelinde normlar ortaokula verilmiş gibi görünüyor. izlenim bu. burada büyük bir haksızlık var sınıf öğretmenleride görev alıyorsalar buraları yazabilmelidirler. gümüşhane 89 alan bir adayı sınıfçı diye reddetmiş. kastamonu ise herkese tercih hakkı sunmuş ve atamış. ortada bir birlik yok. meb yine herşeyi yüzüne gözüne bulaştırdı ancak hiç oralı değil. umrunda değil. tamam tamamıyla ortaokula dönüşmüş okulları sınıfçılar yazamasın ilkokuluda branşlar yazamasın ama beraber olanları herbranş yazabilmeli. bakalım yeni açan iller bu hususu nasıl değerlendirecek. komisyonun merhametine kalmış birşey.

sınavı kazanmış fakat atama şansı kalmamış bir sınıfçı olarak bu saatten sonra sınavlı atamaları olmasını istemiyorum. bize yapılanın tamamen adaletsizlik olduğunu düşünüyorum.

Sayın Dinçer tüm sınıf öğretmenlerini her yönden ezdi. ama bu kadar öğretmenin de ahını aldı.

Fakat bazı iller ise; ilkokulda norm kadro fazlası sınıf öğretmeni müd. yard. bulunan okulların ortaokul kısımlarındaki müd. yard. ihtiyaçlarını duyuruya çıkmamıştır.

evet hocam sıze katılıyorum.. kastamonu meb gıbı yapmalı ıller.. samsun sınıfcılara ortaokulları yazdırmıyor maalesef..

Aynı binada ilkokul+ortaokul olarak devam eden müdür yardımcılıkları norm kadrolarına baktığımızda ise Mebbis modülünde ilkokul kısmına ayrı müdür yardımcısı normu, ortaokul kısmına ayrı müdür yardımcısı normu verilmiştir.

4+4+4 eğitim sistemine bağlı olarak ortaokula dönüşen ya da aynı binada ilkokul+ortaokul olarak devam eden(3 yıl sonra ortaokula dönüşecek) okullara

benim bahsettiğim şekilde alan değiştirmeyen idareciler de var. bunlar da az değil.