Mühendislik fakültelerinin temeli TEKNİK LİSELER olmalıdır. Bu okullara sınavla girilmeli ve tüm öğrencilere de BURS verilmelidir.. Hatta yatılı okul havası yaratılmalıdır. Bunun için de, özellikle MATEMATİK ve FİZİK, KİMYA, BİOLOJİ derslerine çok önem verilmedir.. Bu okulları bitirenlere mühendisliklerin kapıları açılmalı ve bu okullar cazip hale getirilmelidir. Bu yolla Japonya, Almanya mucizesi yaratılmalıdır.

Ne alaka!

2-3 sayısı çok iyi bir sayı. onu bulamayan da var. şanslısın

alıyoruz. Ya sabır!

ülkeyi kalkındıran işçi sınıfı olacaktır

Meslek liselerinden Matematik ve genel kültür dersleri kaldırılırsa, o zaman o okullara okul değil, KURS denir.. Kur'an Kursu gibi olur. Okul niteliği kaybolur. Buna kıyılamaz!.. Hata olur.

meslek lisesini değil sadece, 8. sınıflara dersim aynen böyle geçiyor.2-3 kişiyle ders işliyorum.

Yazık, çok yazık!.. Eğitim-öğretim bu hale düştüyse, vay geldi başımıza! Rahmet okuyalım geleceğimize?.. Durum böyle mi olmalıydı?.. Milli Eğitim Bakanı bu hali görmüyor mu?

Öğrecniye "haddini bil" dersek çağdaş eğitim anlayışından ödün vermiş oluruz maazallah

koca bir sene böyle mi geçiyor? heryer mi böyle yoksa sorun bende mi diye düşünüyorum sürekli :((

meslek lisesinde olan matematikçi arkadaşlar nasıl ders işliyorsunuz? ben hiçbir şekilde öğrenciyi katamıyorum derse. çok olay örnekler yapsamda öğrenci konu başlığını görünce direk ben anlamadım diyor. 30 kişiden 2 3 kişiyle ders yapıyorum. onun yarısıda diğerlerine susun durun demekle geçiyorr :((

Baylar/Bayanlar; bizim delikanlılar genel lisede okudu, lise II ve III' te iken her ikisini Ankara'da ünlü bir dershaneden yararlandırdık.. Dershanedeki ünlü hocaların katkıları sonucu her iki delikanlımız ODTÜ Makina ve İnşaat Mühendisliklerinde, aralıksız ve kesintisiz olarak 5 + 3 er sene okuyarak Yüksek Mühendis oldular. Okurken stajlarını ünlü şirketlerde yaptılar. Toz ve pas da yutarak, birer işçi gibi çalıştılar. Pratik öğrendiler. ODTÜ' nün yaz okullarında okuyarak ders notlarını 90 puanın üstüne çıkardılar. İngilizce teorik ders aldıklarından mezun olana kadar iki yabancı dil sahibi oldular. Teorik ve pratik birarada olmalıdır.. Mühendis olup da, penseyi veya malayı bilmeyenler var.

alamıyan ve istemiyen çocuğa bu derslerin verilmesi kadar manyakça israfça bir şey olamaz

Bi de İngilizcecileri düşünün

katılıyorum.

Ülke kalkınmasında meslek liselerinin rolü çok büyüktür. Bu eğitim yaygınlaşmalı ve cazip hale getirilmeli, mezunlar için teşvikler tanınmalıdır.. Bilim ve teknikte atılım yapmamız şarttır.

diğerlerine 40 dk boyunca "dur-sus". Sonra "öğrenciye sevgiyle yaklaşmıyorsunuz" diye uyarı

zaman israfıdır.. bu derslerin verilmeye çalışılması hele meslek liselerinde çarpım tablosunu bilmeyen çocuğa fizik kimya türev integral verilmeye çalışılması trajikomiktir bu çocukların eline torna vereceksin hayatı sevecek matematik vererek hayatı eziyete çevirmek hem o çocuğa hem sınıftaki dersi öğrenmek isteyen diğer öğrencilere hemde o dersi veren öğretmene büyük zulumdur eziyettir işkencedir.. kaldırılsın şu zorunlu ders saçmalığı herkes kabilieti olan alanlarda adam gibi yetiştirilsin..

Teknik liselere çok ihtiyacımız var, çok!..

Milli eğitim bu durum görmezlikten geliyor. Öğrenciye laf yok. Öğrenci her zaman haklıdır.

siz de kabahat yok hocam, genel durum bu, okumak istemeyen öğrenciler