maslow'u hatırlayın. yani ihtiyaçlar hiyerarşisini. neydi bunlar;

fizyolojik ihtiyaçlarını gideremeyen insanlardan nasıl olurda kendilerini gerçekletirmelerini istersiniz. nasıl olurda kalifiye eleman olmalarını istersiniz.

ilkmğretimde zaten kalmak diye birşey yok... devamsızlık desen senede bir gün uğra sınıfını geç

şimdi gelelim ülkemize;

finlandiya'nın eğitimde çok başarılı olmasının tek bir nedeni vardır. öğretmenleri çok yüksek maaş alıyorlar. araştırıp öğrenebilirsiniz.

1)FİZYOLOJİK İHTİYAÇLAR

Öğretmenlere az maaş ödenmesi.

3)sevgi

parası olmayan, ya da çok az kazanan, kazandığıyla ancak modern köle hayatı yaşayan, ne ölen ne de yaşayan bir insan düşünün.

YANİ HALEN MASLOW'A GÖRE 1. BASAMAKTA OLAN BİR İNSAN, HALEN ÇOLUK ÇOCUĞUNUN GEÇİMİNİ DÜŞÜNEN, ONLARLA YATAN ONLARLA KALKAN, KİRAYI DENKLEŞTİREMEYEN, ARABA ALMAK İÇİN KREDİYE BATAN, KISACASI ;

çok aç olan bir insan güzel bir ev düşünemez. saygı bekleyemez, sevgi bekleyemez. en önemlisi de kendini gerçekleştiremez.

ÜKLEMİZDEKİ EĞİTİM SORUNUN ANA NEDENİ DE BUDUR.

çocuk doğduğu an mernisten bilgilerini alıp 18 yıl sonrası için karneleri basalım ; çocuk 18 yaşına gelince okula uğrayıp alsın...

5)KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME

Maslow'a göre başarılı olabilmenin nedeni yani kendini gerçekleştirebilmenin tek nedeni 1. ihtiyaçtan başlayıp son ihtiyaca kadar hepsinin başarılı bir şekilde olması gerekiyor. yani bir önceki ihtiyaç tatmin edilmeden bir sonraki ihtiyaç düşünülemez.

basit bir örnekle açıklarsak;

4)saygı

benim yeni bir teklifim var

öğretmenler de nasılsa çalışmıyor işe yaramıyor onların da hepsini hizmetli yada yeteneği olnaları imam yapalım olsun bitsin bu iş... okul binalarını da satarız... müthiş bi gelir getirir...

sevgiler, saygılar..

2)güvenlik

uzun lafın kısası değerli meslektaşlarım;para yoksa-insan fıtratı olsa gerek-iş de yok.

çocuklar 45 gün özürsüz devamsızlıkla liseye gelecek üstelik 6 zayıfla sınıfını geçebilecek...