f) Öğrencilerin ilgi, istek ve yeteneklerine göre yetiştirilmelerini sağlar.

Dayanak

Ders planı;

Bakanlık müfettişinin görüşü. Sordum doğrudan bana cevapladı. Plan zorunlu değil. ama bir tasarı bir hazırlık olması gerekiyor. bilgisayar çıktısı olacak diye bir kaide yok. bir bloknota konuya şu örnekle giricem, şu noktalara değineceğim şu sorular ile pekiştirecem diye dolmuşta gelirken bir tasarı yapmak gerekiyor. hocam gerek yok diyenler sizi müfettişin terslemesinden koruyamazlar. üşenmeyin yapın. ayrıca faydasını da göreceksiniz.

d) Öğretmen, ünitelendirilmiş yıllık planın onaylanmış bir örneğini yararlanmak üzere yanında bulundurur. Yıl içinde meydana gelebilecek aksaklıkları nedenleri ile birlikte not eder.

Hocam ilköğretimde bile günlük plan yok nerdeyse, ben şu an lisede görev yapıyorum öyle birşey olmaması lazım

h) Öğretmen ve öğrencilere düzenli ve birlikte çalışma alışkanlığı kazandırır.

e) İşlenecek derslere ait ünitenin kaç konuya ayrılacağının mümkün olacağı ve konunun işlenişi için kaç ders saatine ihtiyacı olacağı saptanır.

yahu liselere müfettiş mi geliyor sanki :)) her öğretim yılından en az 2 defa müfettiş uğruyor bize... lisede öğretmen olmak varmış arkadaş.. nerden sınıf öğretmeni olduysak!...

Madde 12 - (Değişik: AĞUSTOS 2005/2575 TD) Ders planı, bir ders için o dersle ilgili eğitim programlarında yer alan ve birbirleriyle ilişkili öğrenci kazanımlarını bir ya da birkaç ders saatinde işlenecek konu örüntüsünü, konuya ilişkin deney, tartışma soruları, proje ve ödevleri, uygulama çalışmalarını, ders araç-gerecini içine alan birinci derecede sorumlu olduğu, zümre öğretmenleri ile şube öğretmenlerinin ortak katkısıyla ders öğretmenlerince önceden hazırlanan plandır.

c) Hazırlanan plan okul müdürüne öğretim yılının başlamasından itibaren 15 gün içinde onaylattırılır.

ÖRNEK-2 DERS PLANI

d) Plan, Eğitim-öğretimin hedeflerine ve öğretim kurumlarının özel amaçlarına uygun olmalıdır.

Ünitelendirilmiş yıllık plan, öğretim yılı süresince ders vermekle yükümlü olunan sınıflarda, program uyarınca belli üniteleri ya da konuları hangi aylarda yaklaşık olarak ne kadar zamanda işleyeceklerini gösteren, duruma göre zümre öğretmenler kurulu veya şube öğretmenler kurulu tarafından ortak hazırlanarak ders yılı başında okul yönetimine verilen çalışma planıdır.

EĞİTİM VE ÖĞRETİM ÇALIŞMALARININ PLANLI YÜRÜTÜLMESİNE İLİŞKİN YÖNERGE

Ortak hükümler

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

e) Öğretmenler, özel eğitim gerektiren çocukların ihtiyaçları ve öğrenme hızları doğrultusunda BEP geliştirme birimi ile iş birliğine giderek planlarını gücleştirirler.

d) Öğretmen ve öğrencileri dağınıklıktan kurtarır, ve düzenli çalışmasını sağlar.

Madde 7 - Eğitim-öğretimde planlı çalışmanın yararları şunlardır:

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

c) Öğretim programlarının planlaması, öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyleri dikkate alınarak ne zaman ve hangi süreler içinde işleneceğinin düzenlenmesini sağlar.

Plan yapmanın gerekliliği

b) Öğretmenler geçmiş yıllardaki uygulamaları da gözden geçirerek okulun durumuna göre planlarını, kendileri veya zümre öğretmenler kurulu ya da şube öğretmeler kurulundaki diğer öğretmenlerle beraber yaparlar.

İKİNCİ BÖLÜM

Ders planının hazırlanması

Plan çeşitleri

Madde 2 - Bu Yönerge, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarında yürütülen eğitim-öğretim çalışmalarında uygulanacak olan planın tanımı, niteliği, önemi, içeriği, türleri, hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin usul ve esasları kapsar.

b) Planlama çalışmalarında öğrenme-öğretme süreci, etkin hale getirilerek eğitimdeki yeni gelişmeler, çevre özellikleri, öğrencilerin bireysel gelişim özellikleri ile okul-çevre ilişkileri göz önüne alınmalıdır.

g) Plan, öğretimin niteliğine ve seviyesine, konuya, öğretim dalına ve amacına uygun olur.

Eğitim ve öğretim planlı, programlı olarak yapılan geliştirici bir çalışmadır Eğitim-öğretimin etkin, verimli olabilmesi planlamaya gereken önemin verilmesi ve öğretmenlerin sınıflarına hazırlıklı girmeleri ile olanaklıdır.

Yürürlük

Kapsam

Madde 17 - Bu Yönerge hükümlerini Milli Eğitim Bakanı yürütür.

h) İhtiyaçlarını belirleme ve öğrenme-öğretme yaşantılarında değerlendirme süreci,

e) Öğrenme ve öğretme sürecinde gerçekleştirilen etkinlikleri belgelemelidir.

c) Plan yapılırken zümre öğretmenleri ve şube öğretmenleri okulda, o yıl uygulanacak haftalık ders dağıtım çizelgesinin kesin biçimini almasını bekler. Hangi sınıflarda ve hangi günlerde derslerinin olduğunu öğrenir. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler için planlama, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin ilgili hükümlerine göre Bireysel Eğitim Programları Geliştirme birimince yapılır,

Yürürlükten kaldırılan hükümler

f) Her plan belli bir süreyi kapsayacak şekilde olur.

Madde 13 - Ders planı hazırlanırken;

Ders planı, belli bir ders için bir ya da birden çok ders saatinde işlenecek konuların planlamasıdır. Ders planında yer alan öğrenme-öğretme etkinlikleri öğrencilerin katkısıyla gerçekleştirilir. Ders planının uygulanmasından ders öğretmeni sorumludur.

g) Eğitim-öğretimin değerlendirilmesinin güvenilir olmasını sağlar.

b) Bakan: Milli Eğitim Bakanını,

Madde 5 - Plan, önceden belirlenen eğitim hedeflerine ulaşmak için öğretim konusu içinde yer alan etkinliklerden hangilerinin seçileceği, bunların öğrencilere niçin ve nasıl yaptırılacağı, ne gibi yardımcı ve tamamlayıcı kaynak ve araçların kullanılacağı, elde edilen başarının nasıl değerlendirileceği önceden tasarlanıp kağıt üzerinde saptanır.

c) Okul müdürleri öğretmenlerin çalışmalarında bu Yönerge esaslarına uyup uymadıklarını denetler.

a) Bakanlığımıza bağlı her tür ve düzeydeki eğitim-öğretim kurumları ile yurt dışındaki okullar bu Yönergede ön görülen esasları uygular.

Plan yapmanın ilkeleri

Yürütme

g) Plan: Bir işin gerçekleştirilmesinde uyulması tasarlanan tertip, düzen; ilkeler bütününü,

f) Ünitelendirilmiş yıllık plan hazırlanırken zümre öğretmenleri, haftalık ders saatleri toplamına ve aylar, yarıyıl esasına göre bir öğretim yılında toplam kaç gün ve kaç saat ders işleneceğini saptar. Bu yapılırken tatil, bayram ve diğer özel günler belirlenerek çalışma takvimi hazırlanır.

f) Öğrenme-öğretme süreçlerine yönelik etkinlikler, gerekiyorsa güvenlik önlemleri, deney ve gözlemi,

g) Yıllık plan aylara göre haftalık çalışma süresini gösterir.

h) Eğitim teknolojilerinin kullanımına uygun olmalıdır.

Madde 3 - Bu Yönerge, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, Lise Yönetmeliği, Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği ile Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır.

Plan Çeşitleri, Yıllık ve Günlük Planların Yapılışı

Öğretmen tarafından hazırlanan ders planı, okul müdürü ve müfettişlerce denetlenir.

d) Derslerde sürekliliği ve bütünlüğü sağlamalıdır.

Madde 1 - Bu Yönergenin amacı, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarında yürütülen eğitim ve öğretim çalışmalarının planlı bir biçimde yürütülmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.

d) Konunun işleneceği tarih ve olası süre,

Okul öncesi eğitimi öğretmenleri, ünitelendirilmiş yıllık ders ve planlarını kendi mevzuatı hükümlerine göre hazırlar.

Teşekkür ederim yorumlarınız için..

Ünitelendirilmiş yıllık plan

b) İşlenecek konu örüntüsü,

a) Plan; Öğretim yılının başında hazırlanır. Özel eğitime ihtiyacı olanlar için yapılacak planlamada, öğrenci ihtiyaçlarının saptanması için belirli bir süre ayrılmalı ve bu süre planda gösterilmelidir.

f) Eğitimde fırsat ve imkan eşitliğinin gerçekleştirilmesine katkı sağlamalıdır.

ÖRNEK-1 DERS PLANI

Planın önemi

Tebliğler Dergisi : aĞUSTOS 2003/2551

hocam eğer kılavuz kitabın yoksa günlük plan yapmak zorundasın. Öyle yapmana gerek yok diyenlere aldırma müfettiş gelir de dersine girerse uyarı cezasını alırsın. Müdürün bile yapmanız şart değil derse inanma çünkü yönetmelikte var günlük plan yapma zorunluluğu. Ayrıca formatı da var. o formata göre yapmak zorundasın...

e) Hedeflere ulaştıracak en uygun öğrenme öğretme süreçleri ile araç ve gerecin seçilmesini, eğitim etkinliklerine ve derslere hazırlıklı girilmesini sağlar.

e) Konunun en etkin biçimde işlenebilmesi için gerekli olan eğitim araç-gereç ile başvurulacak kaynakları,

Ünitelendirilmiş yıllık planın yapılışı

a) Planlar; öğrenci merkezli, çağdaş öğrenme-öğretme yaklaşımlarını temel alan, uygulanabilir etkinliklere dayalı olur.

f) Öğretim Yılı: Ders yılının başladığı tarihten sonraki ders yılının başladığı tarihe kadar geçen süreyi,

BİRİNCİ BÖLÜM

Madde 15 - 25 Mayıs 1981 gün ve 3817 sayılı Bakanlık onayı ile yürürlüğe konan ve 22 Haziran 1981 gün ve 2089 sayılı Tebliğler Dergisi'nde yayımlanan Eğitim-Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge ile ek ve değişiklikleri yürürlükten kaldırılmıştır.

Ek ve Değişiklikler :

Madde 14 - Eğitim-öğretim çalışmalarının planlanması ile ilgili ortak hükümler şunlardır:

1) AĞUSTOS 2005/2575 TD

b) Öğrenme ve öğretme sürecinin etkili ve verimli yönetilmesini sağlamalıdır.

ifade eder.

a) Bakanlık: Milli Eğitim Bakanlığını,

a) Zümre öğretmenler kurulu ve şube öğretmenler kurulunda gezi, gözlem, inceleme, deney, ödev ve değerlendirme çalışmalarının belli hafta veya günler de toplanıp toplanmadığını araştırılır, bu konuda ortak önlemler alınmasını sağlanır.

Madde 10 - Öğrenme ve öğretme sürecinde plan yapmak esastır. Ayrıca plan ve planlama çalışmalarının zamanla güncelleştirilmesi ve ortaya çıkan öğretimle ilgili ihtiyaçlara cevap vermesi zorunludur. Özel eğitime ihtiyacı olan bireyler için ünitelendirilmiş yıllık plan hazırlanırken her öğrenci için uygun yıllık amaçlar belirlenmeli ve bütünlük içinde ele alınarak ünitelerin seçimi ve süresi konusunda öğrenci performansı dikkate alınmalıdır.

h) Eğitim ve Öğretim Kurumları: Okul öncesi, ilköğretim ve orta öğretim ile yaygın eğitim kurumlarının her birini

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

b) Her öğretmen istenildiğinde ünitelendirilmiş yıllık plan ve günlük ders planını okul müdürü ile denetleme yetkisi olanlara göstermek zorundadır.

d) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve günlük ders planları, okulun yöneticileri, zümre öğretmenleri, şube öğretmenleri ve ders öğretmenlerinin ortak katkılarıyla hazırlanır. Günlük planların tek tip olması zorunlu değildir. Farklı eğitim teorilerine uygun planlar yapılabilir. Okul yönetimi bu iş birliğinin sağlanması için gerekli planlamayı ve görevlendirmeleri yapar.

Madde 6 - Eğitim-öğretim kurumlarında Eğitim etkinliklerine ve derslere hazırlıklı girmek yasal yönden zorunlu, eğitsel yönden gereklidir.

Ders Planı

d) Yaygın Eğitim Kurumu: Örgün Mesleki ve Teknik Eğitimin yanında veya dışında uygulanan programlarla bireyleri bir mesleğe hazırlayan bir meslek sahibi olanların mesleklerinde gelişmelerine ve yeni mesleklere uyumlarına olanak sağlayan, ayrıca bireylerin günlük yaşamlarında ilgili, istek ve gereksinimlerine uygun eğitimlerle sertifika ve belgeye götüren eğitim kurumlarını,

EK-1 ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Öğretmen kılavuz kitabı bulunan derslerde, kılavuz kitap, ders planı yerine kullanılır. Öğretmenin ihtiyaç duyması halinde, okulun şartlarına göre kılavuz kitaplarda yer alan planların dışında da öğretim programına uygun ders planı hazırlanıp uygulanabilir. Ders defterine uygulanan etkinliğin adı veya etkinliğin ilgili olduğu kazanım yazılır.

e) Her eğitim-öğretim yılı sonunda ünitelendirilmiş yıllık plan ve günlük ders planları; okulun yöneticileri, zümre öğretmenleri, şube öğretmenleri ve ders öğretmeninin katılacağı bir toplantıda değerlendirilir. Okul yönetimi tarafından tutanakla belirlenen planlama çalışmalarında görülen eksikliklerin ve yanlışlıkların bir sonraki eğitim-öğretim yılında yenilenmemesi için gerekli önlemler alınır.

Madde 9 -Eğitim-öğretim çalışmalarında; ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı olmak üzere iki çeşit plan hazırlanır.

Madde 11 - Ünitelendirilmiş yıllık plan aşağıdaki şekilde yapılır:

Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planları, programlar, planlama çalışmaları ve yapılan hazırlıklar müfettişlerce yapılan denetimlerde incelenir ve değerlendirilir.

e) Planda öğretim programlarına göre konular belirlenir. Ayrıca konuların işlenişinde kullanılacak öğrenme-öğretme yaklaşımları, araç-gereç, kaynaklar, öğrenci etkinlikleri, gezi, gözlem ve deneyler göz önünde bulundurulur.

d) Önerilen süre bölümünde, her ay hangi sınıfta haftada kaç saat ders okutulacağı belirlenmelidir.

i) Öğrenme-öğretme sürecini değerlendirmeye yönelik ölçme etkinlikleri ve değerlendirme yaklaşımı

a) Eğitim-öğretim çalışmalarını daha düzenli hale getirmelidir.

Madde 16 - Bu Yönerge, 2003-2004 Öğretim Yılında yürürlüğe girer.

Yürürlükten Kaldırılan Hükümler, Yürürlük ve Yürütme

e) Ders Yılı: Derslerin başladığı günden kesildiği güne kadar geçen ve iki yarıyılı kapsayan süreyi,

Ayrıca Okul öncesi eğitim, ilköğretim, orta öğretim, mesleki ve teknik eğitim ile yaygın eğitim kurumları yönetmelikleri ile bu kurumların eğitim-öğretim programlarında eğitim-öğretim çalışmalarının planlı ve programlı olarak yürütülmesi gerektiği hükümlerine yer verilmiştir.

Madde 8 - Planlarda aşağıdaki temel ilkeler göz önünde bulundurulur:

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Planlı çalışmanın yararları

g) Eğitim-öğretim süreci ve öğretim programlarının değerlendirilmesinde geri bildirim sağlamaya uygun olmalıdır.

Kılavuzu olmayan kitap kaldı mı ki?

yönetmelikte günlük plan olmakla birlikte uygulamada kullanılmadığını söyeleyebilirim. yaklaşık 5 kez müfettiş geldi dersime ve ilk yaptığı şey zümreye ve yıllık plana bakmak oldu günlük planı sorup sormadığını bile hatırlamıyorum sorun olsaydı sanırım hatırlardım bütün bunların yanısıra yönetmelik ortada günlük plan diye bir gereksizlik var..

saptanır.

c) Plan, standart değil, gerektiğinde konu, süre ve uygulamada değişiklikler yapılabilecek esneklikteolmalıdır.

b) Öğretimin planlanması, öğretmenin eğitim-öğretimde neyi, niçin ve nasıl yapacağını düşünmesini sağlayarak verimini arttırır.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Müdür artık günlük plan tutacaksınız dedi. bildiğim kadarıyla liselerde günlük plan zorunlu değil. Hem dünyanın evrağı arasında günlük planla nasıl uğraşılacak. Liselerde ve ilköğretimlerde günlük plan tutulması gerekiyor mu, müfettiş günlük planların tutulmasına bakıyor mu? bilgisi olan paylaşsın lütfen. şimdiden teşekkürler..

g) Konunun işleneceği sınıftaki öğrencilerin bireysel özellikleri ve farklılıklarının öğretim sürecinde göz önünde bulundurma,

Öğretimde ne öğretileceği öğrenciler tarafından açıkça bilinmeli ve onlarla birlikte planlanmalıdır.

a) Planlar; çağdaş eğitimin gereklerine uygun olarak öğrenci merkezli, bireyselleşmiş öğretim, tam öğrenme, aktif öğrenme-öğretme ve disiplinleri arası çalışmaları esas alan uygulanabilir etkinliklere dayalı olmalıdır.

i) Eğitim-öğretim etkinliğinde düşünceye açıklık kazandırır.

Ünitelendirilmiş yıllık plan hazırlanırken aşağıdaki hususlar göz önünde bulundurulur:

Tanımlar

Planın Önemi, Gerekliliği, Yararları ve İlkeleri

Madde 4 - Bu Yönergede geçen;

a) Dersin doğası ve öğretim basamağındaki diğer derslerle olan ilişkisi,

Öğretmen kılavuz kitabı bulunmayan dersler için, eğitim-öğretim kurumlarında bir veya birkaç ders saati için sınıf öğretmeni, alan öğretmeni ve/veya zümre öğretmenleri tarafından ders planı hazırlanır ve uygulanır.

c) Her dersin eğitim programına ve konuların özelliklerine uygun olarak işlenmesini sağlamalıdır.

c) Örgün Eğitim Kurumu: Okul öncesi eğitim, ilköğretim ve orta öğretim kurumlarını,

Ortak Hükümler

c) Öğrencinin kazanımları ve hedef davranışları,

b) Ders işlenirken hazırlanan planda yer alan başlıklar dikkate alınır.

Eğitim-öğretim konusuna giren etkinlikler, geliştirici niteliklere göre dikkatle seçilir, bu konuların hangi eğitim ve öğretim hedeflerini gerçekleştireceği önceden belirlenir. Bu şekilde Eğiti-öğretim etkinlikleri içinde ne öğretileceği öğrencilerce birlikte planlanır ve onların neleri öğrenecekleri önceden bilinir.