Türkiye kadar hızlı değişen dünyada başka bir ülke varmıdır acaba?

ve ayrıca evet öğretmen camiasında 1tlnin hesabını yapan çok.. evet ekdersede takılıyorum.. biri 1,500 ekders alabilme imkanına sahipken branş öğretmenini üstüste ihtiyaç olmadan okula yığmanın anlamı ne..

ve hayatımda torpil kelimesi yer almadı.. öğrenciyken kayırılan arkadaşları gördükçe iğrebndim meslekte asla çocuk ayırmadım örneklerden sonra.. meskeğimin başında torpilli arkadaşlar istediği yere atandı, torpili olanın ders programı düzgün oldu, sınavlarda görev aldı.. müdür yardımcısı yapıldılar.. biz arkasıradakiler grubu öğretmeni olarak kaldık yada günümüz deyimiyle EZİK.. seçimlerde bayanım görev istedim verilmedi.. millet ekderste 1 ile 1,500 arası tabvan yaptı meslek yada türkçe, mat. gibi bir branş olmadığından ekdersim olmadı.. üstüste ranza gibi okullarda yığıldık.. iki içimi dökeyim dedim konum silinmiş.. ben kırılmayımda kim kırılsın..

Mesleğe ilk başladığımda okula torpille gelen öğretmen, torpille geldiğini saklardı, millet ararştırırdı.. eğer torpille geldiği sabitlenirse dışlanırdı..

yani konuya at gözlüğüyle bakıp mesele ezilmek mi ekdersmi diye soran insanlara ne diyebilirim.. zaten ayrım olmasa ezikte olunmaz ekders diye sorunda kalmaz.. ama bakıyorum bütün meslek gruplarındaki dayabnışma öğretmen camiasında kuyu kazma olarak görülüyor.. koyun olma rolünü ezberletmişler..

şu yazıdan bir tek ek ders anladın ya asıl sana yazık. ek dersi düşünmeyen öğretmen zaten yok. o esas öğe.

yazık üzüldüm mesele ekders mi ezilmek mi

Şimdi torpili olan öğretmen olsun idareci olsun gelir gelmez hissetiriyor ki, millet saygı duysun, artık korkarak mı, yoksa banada bir faydası olarak diyerek mi bilemem..