lisede disiplin problemi yoktur, İdare problemi vardır. Öğrenci davranışları okuluna göre az çok farkediyor. Arkadaşımız düz lisedemi acaba? ben anadolu lissindeyim ama anadolu liseleri de artık eskisi gibi kaliteli değil. Çünkü aşırı derecede dönüştürme yapıldı.

adam olmayanı eline sopa alıp eşek sudan gelinceye kadar döveceksin. ancak bununla paklanır onlar.

Üstün Dökmen bile şunu söylüyor : öğretmen öğretmenliğini öğrenci de öğrenciliğini bilmek zorunda. yoksa birbirlerine saygı duymazlar.

ilk haftalarda bir tanesini muhakkak hırpala. . ilerleyen haftalarda istediğin espriyi de yaparsın istediğin kadarda disiplini gevşetebilirsin. ama en ufak bir ciddiyette öğrenci yine sana uyar. hiçbir zamanda söz dinlememezlik yapmazlar, çünkü öğrenci artık senin yeri geldiğinde dövebileceğini bilir.

sınırları ve çizgilerinizi baştan koymalısınız. harzaman seviyeyi korumalı ve aynı çizgide seyretmelisiniz önce öğrenci sizin tepkinizi ölçmek için yoklar eğer dimdik duruşunuzu sergilerseniz saygı duyar sizi dinler. Dalga unsuru olursun aksi halde.

3- Sözlü notlarını dönem sonunda bu değerlendirmelere göre verin. Mümkünse öğrenci bu sözlü notunu niye aldığını bilsin.

Lisede sınıf hakimiyetini daha iyi sağlamak için neler yapmalı? Özellikle tecrübeli öğretmenlerden görüş bekliyorum...

zerot hocam çok teşekkür edirm. İyi yöntemler.

fikirlerim asla vurmamalı dan hafif acıtmanın uygunluğuna kaydı. idare desteklemiyor, sürekli bana gönder diyor, e olmuyor ki saçma bu, nereye kadar. kendim konuşup kendim dinliyorum ben de, isteyen alıyor isteyen uyuyor. olması gereken bu değil biliyorum ama deniyorum bildiğim tüm yolları.

6- Başarılı öğrencileri, derste ve toplantıda velilerine övün.

hocam ben bu işi kökten hallettim, ilköğretime geçtim en azından lise kadar değil... hocalarımız derlerki suratın hiç gülmeyecek ama benim yapımda var beton değilim ki yeri gelir güler yeri gelir ağlarım...

ben öğrenciyi iki defa uyarmam ikincisinde duvara çarparım.. ondan sonra sene sonuna kadar sınıfta tek bir aykırı davranış göremezsin.. değilse üniversite yıllarında okuduğumuz derslerin hepsi hikaye.. boşuna denemeyin...

10- En önemlisi derste lütfen aşırı sinirlenmeyin, böyle bir durum olursa, dalga geçici türden espiri yapın.

12- Bir öğrenciye yönelik kızmayın.

1. Hocam bütün kurallarını okulun ilk haftalarında oturtacaksın. ilk haftalarda en ufak olayda dahi tepkini koyacaksın. hatta ilk haftalarda esprilerden de uzak dur.

9- Çok sert olunmasını savunmuyorum. Çünkü benim bir kişiliğim var. Öğrenci için tarzımdan vazgeçmem.

Lisede sınıf hakimiyeti için öncelikle verdiğiniz derse çok hakim olmalısınız. Konuya yeterince vakıf değilseniz 14-18 yaş grubu bu durumu hemen algılar ve sizin aleyhinize kullanmaya kalkar. Birde öğrenci ile aranızda kesinlikle sevgi ve sayga sınırları içerisinde ciddi bir sınır koyunuz. Bu yaş çocuğu için çok espiri yapmak sizi ciddiyetsiz yapar.

ÖĞRENCİYLE ARANDA MESAFE OLSUN.

Sınıf Yönetimi üzerine oldukça fazla çalışma var, faydalı olur.

5- Yazılıda seviyeyi yüksek tutun. Öğrencinin sizin vereceğiniz sözlü notuna her zaman ihtiyacı olsun.

4. yanlış yere öğrenciye kızsanız bile hiçbir zaman daha sonra özür dileme veya alttan alma olayına girmeyin. çünkü daha sonraki olaylarda hatanızı rahatlıkla telafi edebilirsiniz. alttan alırsanız öğrenci sizi kendi seviyesinde görür.

Öğrencilerinizle polemiğe girmeyin. Her zaman ciddi olun. Yüzünüzün gülümsemesi bile öğrencilerin davranışını değiştirir. Kendiniz hakkında fazla bilgi vermeyin. Fıkra anlatmanız gerekiyorsa, kıssadan hisseler olsun ve komik değil düşündürücü olsun. Ciddiyet anahtar kelime.

eğer tam tersini uygulayıp yumuşaktan sertliğe doğru giderseniz öğrenci şunu düşünür sene başında iyi adamdı şimdi gıcığın teki oldu derler. ama öbür türlü adam nekadarda iyiymiş derler.

2. hiç bir zaman öğrenci ile aynı seviyeye düşüp kalabalıkta ağız dalaşına girmeyin. öğrenci sınıfta çok ileri gitse bile tenefüste yanınıza çağırıp yapıcı bir şekilde konuşun. öğrenciler yanlızken süt dökmüş kediye dönerler. konuşurken de karşınıza almayın, onun yanında olduğunuzu hissettirin.

5. en önemli kural : bunlarla uğraşamam diyorsanız en kolay yöntem yazı yazdırmaktır. derse girer girmez hızlı hızlı yazdırmaya başlayın, geri kalanlar birbirlerinden geçirirkende yoklama alırsınız. aynı kitabın 3 defa özetini yazdırdınızmıydı yıl biter zaten. bu madde özellikle kalabalık sınıflar için çok uygun.

Dikte edici değil ikna edici olmalısın ve sabır taşı kadar sabırlı..:)

Öğrenci derse etkin katılırsa daha az sıkılır ve enerjisini derse yönlendirir. Ders olabildiğince soru cevap şeklinde anlatılmalıdır. Güncel konularla da bilgi verilip, hayatla ilişkilendirilirse öğrenci bu dersin ne gereği var düşüncesinden kurtulur ve dersi sevebilir.

onlara arkadaş gibi davran ama onlarla arkadaş olma dedikleri şeyi uygulamak gerekiyor. kesinlikle taviz verilmemeli onların sevgisini kazanacağım diye. öğretmenlik karizmanızdan götürecek hiçbir şeye izin vermemek ve de ayrımcılık yapmamak. bunları yaparsan öğrenci ne kadar seviyesiz de olsa seni sevmese bile sana saygı duyar derste sorun çıkarmaz. haa laf bunlar diyeceksen. ben çok otoriter biri değilim hatta ortaokuldayken sınıfta çok cıvıklaşırdım öğrenciyele ama liseye geçip bu dediklerimi uyguladıktan sonra hiç sorun yaşmadım disiplin adına. çok sevenim olmasa da saygı duyan çok öğrencim var. öğrenci kendisinin hakkına saygı duyanı sever. çalıştığım lisedeki öğrenciler de alt seviye, çeteci vb olmasına rağmen.

arkadaşlar lütfen öğretmenliği standartlaştırmaya çalışmayın asıl sıkıntı orda başlar bir de burda yazılanları okuyunca üzüldüm bence kendi yolunuzu kendiniz çizin başkalarının tavsiyesi kendinizi bulmanıza engel olur. Disiplin asla zorla sağlanmaz birebir iletişim çok önemli kişilere ayıracağınız 10 dk. size daha fazlasını kazandıracaktır.

2- ders başında soru cevap yapın. Bu değerlendirmeleri yzılı olarak derste not alın ödevler verin.

ben de lisede çalışıyorum ve en büyük problemim... gerçekten çok zooor, benim okulumda öğrenciler öğretmenden korktukları zaman kontrol edilebilir oluyorlar, hatta ben onlara neden konuşuyorsunuz derste diye sorduğum zaman " Hocam sizi çok seviyoruz, sizden korkmuyoruz" diyorlar,,, sevinsem mi üzülsem mi :))

saygılar

çok komik ama bunlar gerçek :) tebessüm ve şevkle başladım zamanla aşama aşama gülümseme çizgileri yok oldu, artık gülemiyorum, hatta hep sinirli ve somurtkanım. öğrencilerim yüzüme "siz geldiğinizde çok iyiydiniz bizlerden biri gibiydiniz ama artık kendinizi bozdunuz" diyorlar.

bu şekilke sene başında ipi sıkı tutup daha sonra da istediğiniz gibi gevşettiğiniz zaman en iyi öğretmen siz olursunuz. sene başında sizi sevmeyen öğrenciler bile sırf duruşunuzdan dolayı sene sonunda heryerde sizi sevdiklerini ve örnek aldıklarını söylerler.

birde öğrenciyle mümkün olduğunca çok uğraşın, kılık kıyafet, oturup kalkma, davranış, ders çalışma, ... vb. siz uğraşmazsanız onlar sizle uğraşır.

1- derste asla öğrenciyi boş bırakmayın. Anlatın, not tutturun, konuyu siz anlattıktan sonra öğrencilere kısa kısa tekrar ettirin.

13- Özellikle ders kısmını ciddiye alırsanız, zamanla herşey oturacaktır. Ama zamanla. lütfen sabırlı olun. Bu zaman 3 ayda sürebilir. 1 yıl da.

11- Nasihat etmeyin .

derste sürekli asık suratlı bir hoca... O ders ne ögretmen icin gecer nede ögrenci icin. Ben sseverek yapmıyacaksam neden sectim bu meslegi. Ögrencilerimle yeri geldiginde glüyorum yeri geldiginde dersime devam ediyorum. Onlara bakıslarızla bişeyler anlatmayı deneyin. Bittii deyince derse gecilmesi gerektigini ama yeri geldiginde de gülüp oynamayı.. yoksa cekilmez bu meslek...

8- İdareye öğrenci göndermeyin, hemen dedikodunuz çıkar okulda. En beceriksiz, ders işlemeyen, hatta derse girmeyen öğretmen bile sizin hakkınızda konuşur yetersiz diye.

3. şunu hiçbir zaman unutmayın, okul bittikten sonra en çok disiplinli, kurallı öğretmenler hatırlanır.

Benim önereceğim şudur,

Zerot hocamla tamamen aynı fikirdeyim mezun olduktan sonra görüştüğüm öğrencilerim siz ne kadar farklıymışsınız sizi çok sert birisi olarak bilirdik diyorlar. Malesef bu işin kuralı bu hepimiz öğrenci olduk öğrencilerin eline imkan verirseniz en iyisi bile bunu istismar edebilir. Forumda bunun aksini söyleyen hocalar olabilir ama çoğunun meslek lisesi yada düz lise deneyimi olduğunu sanmıyorum. İlköğretimdeki çocuklar üstünde otorite kurmak yada onları motive etmek kolay lisedeki öğrencileri etkilemek için alanınızda iyi olmanız, gerektiğinde onların ilgilendiği konularda konuşabilmeniz ve sağlam durmanız gerekiyor. Sınıf içinde tartışmaya girmemek mantıklı ama girerseniz sakın geri adım atmayın bir daha o sınıfta durumu zor düzeltirsiniz.

zamane gençleri oldukça sorunlu. daha doğrusu sorunlu ailelerin sorunlu çocukları. ben sorun çözümünde herzaman "seni anlıyorum" dilini kullanırım. ve mesleğin başındaki arkadaşlara thomas gordon'ın "Etkili Öğretmenlik Eğitimi" kitabını okumalarını tavsiye ederim.

7- Öğrenciyi takip ettiğinizi farkettirin.

Alnının çatısına dokundurmaya gerek yok galiba.:)

Dayak konusunda da son 3-4 senedir anadolu lisesinde çalıştığım için böyle bir gereksinimim olmadı. Çok da tasvib etmiyorum ama öğrencilerim hakederlerse bu tip bir şeyi de yapabileceğimi hissediyorlar buda bence yeterli.

Neyse hocam allah kolaylık versin, vaktiyle çalıştığım liseedeki öğrenciler her çeşit hayvan sesi çıkarıyorlardı insan sesine hasret kalmıştırk...

4- Derste bir soruyu doğru bildi diye öğrenciye 100 vermeyin.