b-)Uzman Öğretmenlik sınavı birkez yapıldığından şuan uzman olma hakkı olan ama sınav yapılamadığından uzman olamayanlara haksızlık yapılmaktadır. Bu nedenle ya uzman öğretmenlik için verilen ek puanın yürütmesi durdurulmalı yada derhal sınav yapılarak adalet sağlanmalıdır.

b-)Rotasyon süresi 6 yıl çok kısadır. 6 yıl neye göre belirlenmiştir? 8 yıllık süre en idealidir. Çünkü her okul kademesi 4 yıllıkdır. 8 yıllık rotasyonla 2 mezun verme imkanı olur böylece yönetici yaptığı çalışmaların sonuçlarını daha iyi görür. Karşılaştırma yapabilir. Kaldıki Müfettişlerde de bu süre 8 yıldı.

eş durmundan hiç bahsetmiyor mesela zorunlu yer değiştireceklerde

mülakat torpil demektir.

e-)Alanı itibarıyla atanma çok büyük sıkıntıları beraberinde getirmiştir. Bu sorunun köklü çözülmesi için yöneticilik ikinci görev olmaktan çıkarılmalı ve öğretmenliğe dayalı ama başlı başına bir meslek haline getirilmelidir. Kısa vadede maaş karşılığı dersi olma şartı yeterli olmalıdır. Aksi halde ilköğretim ve ortaöğretimde ortak alan branşlardaki öğretmenler avantajlı, diğer öğretmenler ise dezavantajlı olmaktadır.

c-)Sözlü Sınavda adam kayırma ve torbilin olmaması için soruların zarfla çekilmesinin yanında, komisyona iletişim fakültelerinden, üniversitelerden ölçülecek kriterlele ilgili hocalar alınmalıdır. Herşey sorular, zarfların çekilmesi, cevaplar tutanağa bağlanmalı aday ve adayın bağlı olduğu sendika temsilcisinin tutanakta imzası olmalıdır. Mevcut durumda komisyon üyeleri tek tiptir. Yani birbirlerini etkilemeleri çok kolaydır. Bu şekilde bir komisyon asla tarafsız olmaz.

ek-1 sınav puanı eşitliğinde devreye girse daha güzel olur

1-)YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME FORMU:

d-)Ülke genelinde birliğin sağlanması ve adayların gelecek planlamalarını daha rahat yapabilmeleri için tüm atama türlerinin tarihleri belli olmalıdır. Her il farklı uygulama yapmamalıdır.

Saygılarımla

2-)YÖNETMELİK HÜKÜMLERİ:

c-)Alanlarında yada Eğitim Bilimlerinde Tezli Yüksek Lisans yapanlar sınava girmeden uzman öğretmen oldular/hala da olabiliyorlar Yeni yönetici değerlendirme formunda hem yüksek lisanstan hemde yüksek lisansa dayalı sınavsız uzman öğretmenlik için ayrı ayrı ek puan alınmaktadır. Dolayısıyla aynı konuda ödüllerde olduğu gibi iki kez puan verilmektedir. Ya tezli Yüksek Lisans yapanlara da sınavla uzman olma şartı getirilmeli böylece iki ayrı özellik için iki ayrı puan verebilmenin önü açılmış olur. Ya da Tezli Yüksek Lisanstan dolayı sınavsız uzman öğretmen olma hakkı korunacaksa önceden olduğu gibi puanı yüksek olan birine ödül verilmelidir.

a-)Yazılı sınav ve Sözlü Sınav 100 puan üzerinden değerlendirilirken Yönetici Değerlendirme formu ise 100 puan üzerinden değerlendirilmemektedir. Bu durumda Yönetici değerlendirme formunun atamaya olan etkisi neredeyse yok hükmündedir. Bu nedenle Yazılı sınavın %70 i Sözlü Sınavın %30 unun toplamına ek 2 den alınan puanın tamamı eklenmeli. Ve atamaya esas puan bu şekilde belirlenmelidir. Aksi takdirde 30 dakikalık mülakat yılların birikimiyle oluşan Yönetici değerlendirme formundan çok daha fazla etkili olacaktır.

a-)Ödüller konusunda eski ödüllerle yeni ödüller ilişkilendirilmiştir. Ancak bu durumda eski sistemde ödül alanlar avantajlı duruma geçmiştir. Şöyleki; eski sistemde teşekkür, takdir ve aylıkla ödül herbiri birbirinden bağımsız, ayrı kriterleri olan ödüllerdi. Yeni sistemde ise ödüller basamaklandırılmış ve 3 başarı belgesi alan otomatikman üstün başarı belgesi almaktadır. Üstün başarı belgesi alana da valilik veya bakanlığın takdirine bağlı olarak ödül verilebilmektedir. Bu durumda başarı, üstün başarı ve ödülden herbirine ayrı puan verilmesi haksızlıktır. Yani bunlardan en yüksek birine ödül verilmelidir. Eskiden teşekkür veya takdir belgesi almadan kişi direk aylıkla ödül alabiliyordu şimdi ise ödüller birbiriyle ilişkilendirilmiş ve basamaklandırılmıştır. Başarı alınmadan üstün başarı alınamıyor, üstün başarı alınmadan ödül alınamıyor. Sonuç olarak eski sistemle ödül alanlarla yeni sistemle ödül alanlar arasında eşitsizlik oluyor. Ayrıca yeni sistemle ödül alanlar da kendi içinde eşitsizliğe uğruyor. Üstün başarı belgesi olan başarı belgesi içinde ödül alıyor. Aylıkla ödülü olan üstün başarı ve başarı belgesi içinde ayrıca ödül alıyor. TAVSİYE: 3 ödüle de sahip olanların mükerrer puan almaması için en yüksek olan bir ödüle puan verilmelidir. Eski ödül sistemi ile yeni ödül sistemi çok farklı olduğundan eski ödüllere puan verilmemelidir. Verelicektiyse sistem niye değiştirildi?