onbinlerce mağduriyet var. kontenjan artışı ile yeni mağduriyetler yaratılacak.

önceden kontenjan dolduğu için başka okula yerleştirilen yüzlerce kişi yeni durumda hak sahibi olacakları için dava açsalar kazanırlar.

Her sene katılırdı mezuniyet puanı Allah Allah... adamlar gider ayak hepsini de rezil rüsva etmişler.

Bazı yanlış anlamalar var, öyle ise izahtan yanayım.

hepsi A'dan Z'sine kadar Skandal...

ne demek istediğim açık bir çözüm: 1) Sınavın tekrarı 2- Diploma puan önceliği

Hilkat-i Garibet Bir Durum Velhasıl.

Buradan çıkardığım anafikir şudur: Birilerinden daha doğrusu bir takım fosil mateemetik akademisyenlerinden özel bir istekte bulunuldu ve denildi ki "öyle bir soru sistemi bulun ve sorun ki yalnızca dershaneye giden elite öğrenciler yapabilsin" ve öyle de oldu zaten.

Ben durumun bir rezalet vb. Bir durum olduğuna inanmıyorum bakan bence erken davranmıştır sistem yerindedir çocuklar istedikleri okullara yerleşecektir

Eee Y. Tekin ve avanesi kına yaksın şimdi bakalım. Zurnanın zıt deliği gelmiş kapıya dayanmış. Aşağı tükürsen sakal yukarısı bıyık misali... Böyle yerleştirme ol mayacağı gün kadar açık NET

Sorun yalnızca adrese dayalı olan yerel yerleştirmeler değil arkadaşlar. Sorun; çalışmayan öğrenci grubu ile çalışanların aynı kulvara itilerek, isteği dışında okullara mecbur edilmesinde yaşanan bir sorundur. Dikkat edilirse sayısal soru grubunu kimseler yapabilmiş değildir, hatta bilumum matematik öğretmenlerine sormuşlar tek bir soruyu 5 dk içinde çözebilmiştir hocalarım..! Bunun anlamı şudur: LGS Sınavı kasten bir Skandala Dönüştürüldü. Neydi ki O AMAÇ?

Temelli kafam karıştı. Peki ortaokul mezuninyet yani diploma puanı zaten etki etmiyor muydu?

Sn Editörlerimiz, mümkünse bu konuyu sabite çekmek hassasiyetleri artırıcı bir etki bırakacaktır.

Vallahi yatacak yerleri yok diyorum.

Sonuç: Bahsedildiği gibi başarılı öğrenciler de başarısız öğrenciler seviyesine çekilmiş oldular. Çünkü matematik dışında kalan soru grubunun hem puan değeri düşük tutuldu, hem de o soruları çalışan-çalışmayan tüm öğrenciler yaptı sayılır.

Bu yılki LGS skandalı sonucu ilgideki sınavın acilen iptal edilerek yerine diploma mezuniyet puan sıralamasına geçilmesi cidden Haktır. Yeni Mili Eğitim Bakanımız ve dönemine yakışan hassasiyetli yaklaşımın bu olacağı ise su götürmez merhaleye ulaşmış bir durum, konum ve statüdedir. Kendisine başarılar dilerken, çalışan öğrenci ile çalışmayan öğrenci ayrımını ortadan kaldırmayan, başarılı ve okul dereceli öğrencilerin dahi al-aşağı edildiği ve taammülen başarısız öğrenci grubuna endekslendiği bir "Skandal LGS" kaosuna son vermesi eminim kendisine olan takdirleri 1 tık daha öne taşıyacaktır inancındayım. Zira başarılı olduğu halde ekseriyet başarısız gözüken madur öğrencilerimiz bulunduğu gerçeği eğitim sistemimizin yeni bir ayıbı olarak tecsillenmemelidir.

Böylece hedeflenen bir başka LGS assimilasyonu ile de hedefi ta gözünden vurup düşürdüler..

Yok bu sene katılmadı lakin görünen odur ki tek kriterin, tabi yaşanan skandala ve bu seneye müşahhas, mezuniyet puanı olabilmesi için açılmış haklı bir başlık olduğu meydanda. okusana başlığı.

Çok doğru. Okul mezuniyet ve diploma puanı öncelenirse eğer, yaşanan kaotik süreç kısmen de olsa büyük ölçüde ekarda edilmiş veya frenlenmiş olacaktır

Açıktan tyatro sahnelendi.

Mezuniyet Puanlarına yönelmekten daha iyi bir çare ve çözüm geliyor mu sizin aklınıza. Tşkler.

Okudum başlığı be radikal adamsın sen ha ): işin şakası bir yana da inşallah maduriyetler giderilir.

Bilgilerinize arz olunur Sayın Bakanım, Saygılarımla."

Sayın Bakan, LGS rezaleti ile ilgili 2 genel müdürü görevden uzaklaştırmış ve haklarında gerekli incelemeyi başlattırmıştır. Bu seneki tercihlerin tekrarlanarak 'Okul Mezuniyet Puanlarının' esas alınması hakikaten şarttır. Sn Bakan duyarlılığını sergilemelidir ve sergiyecektir de İnşallah.

"LGS Sınavı, acilen mutlak surette tekrarlanmalı ve gerekirse okulların Ekim Ayı ile açılması pahasına oluşan maduriyetler serinkanlılıkla aşılmalıdır Sayın Bakanım. Sorulan sayısal matematik kapsamı belirleyiciliğe sahip değildir asla. Çünkü sahadan uzak, Pısa ve Tımms akademik soru tekniği kullanılmış çalışmayan öğrenci ekseni ile çalıştığı halde yapamayan ağırlıklı öğrenci eksenimiz malesefki aynı kulvara itilmeye kalkışılmış durumdadır. Kendi çocuğumdan örnek verirsem okul 3. iken sayısalı başaramamış ve şu anda öncülden katılımcı arkadaşın da çok iyi ifade buyurduğu gibi moralmen çökmüştür çocuklarımız. İlgili genel müdür ve daire başkanlarının eğitimle en küçük münasebetlerini bırakmaksızın lütfen görevden alınız. Daha mühimi ise sayın bakanım, LGS sınavını Ağustos sonu gibi tekrarlattırarak yaşanan kaotik sürecin önüne geçebilmeniz, inanın tüm eğitim gönüllülerinin itiraz etmeyeceği kadar ehemmiyetli bir detaydır.

Peki sayın hocam konu hakkındaki vurgulamalara katıldığınızı varsayıyor ve öyle soruyorum:

Bunun çaresi nedir?

Ne böyle öğrenci yerleştirme olur ne de sınavlı atama isteneni vermiş olur.

=) Destek Olalım.

Aynen davaların biri bitmeden yenisi üstüne biner. Yol yakınken bu çıkmaz yoldan çıkılmalı öğrencilerin mezuniyet diploma puanları baz alınarak yerleştirmeler yapılmalıdır. ve hatta şimdi aklıma gelen bir çözüm var hemen: sınav puanları %20-30 mezuniyetse bu seneye has % 70 alınabilir de. yoksa hakikaten bu işin sonunda MEB akıl almaz dava dosyası ve yoğun tepkilerle başa çıkamaz.

Hatta bir başka katılımcı arkadaşın dile getirdiği çare ve çözüm yolu da oldukça kayda değerdir Sayın Bakanım. Çünkü bu seneye mahsus olmak üzere; şayet sınavın tekrarı imkan dahilinde olmayacaksa, mutlak surette "Okul Mezuniyet Başarısı" dikkate alınabilmeli ve tercihler bu sayede tekrar alınmalıdır. Pekala sorunun önemli bir paydası bertaraf edilmiş olacaktır. Aksi halde mazallah bu hengameden kurtuluş mümkün görünmemektedir.

Sayın Bakanın yerinde kim olsa zor tabi. Allah kolaylık versin ama mezuniyete dayalı bir yerleştirme nihai sonun başlangıcı gibi gözüküyoır. yoksa skandal yerleştirmelerin de ardı arkası kesilmez.

Sorun yalnızca adrese dayalı olan yerel yerleştirmeler değil. sorun; çalışmayan öğrenci grubu ile çalışanların aynı kulvara itilerek, isteği dışında okullara mecbur edilmesinde yaşanan sorundur.

Amaç baraşısız kadar başarılı öğrenci grubunu İmam Hatiplere yöneltmeye mecbur etmekti. Amacım asla İmam H. Liselerini yermek filan değildir. Kardeşim de İhl mezunu.. Durum böyle olunca,

nasıl yani ne demek istedin radikal sen şimdi

Ben bir kısmını ya tam anlayamadım ya da gözden kaçırıyor olabilirim. esas mesele LGS Skandalı olarak geçen sınav sonuçları mı yoksa yerleştirmeden kaynaklı zuhur edenler midir?

Çalışmayan ve çalışan öğrenci ayrımı ortadan kaldırılmış, başarılı öğrencilerin vebaline girilmiş olmaktadır. Sayın bakanımız nezdinde bakanlığımızın yaşanan bu kaotik sürece karşı hassasiyetle konuya eğileceğini ümit ediyorum.

Olması gereken de o zaten.