Talim Terbiye kuruluna göre ilköğretim alanları ve ortak alanlar şunlardır :

Sonuç olarak; 28 Şubat sürecinde katsayı mağduru olduk... görünen o ki 10 yoldır mağduriyetimiz hala devam etmektedir. yukarıda saydığım hususlardan dolayı İlahiyat Fakültesi mezunu olduğumuz için İmam Hatiplere, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanı öğretmeni olduğumuz için, ve bu alan hem ilköğretim hem de liselerde ortak alan olduğu için de liselere yönetici olarak atanabilmemiz yönetmeliğe aykırı bir şekilde engellenmektedir.

Madde 9 - Yabancı Dil, Rehber Öğretmenlik, Bilişim Teknolojileri, Görsel Sanatlar/Resim, Müzik, Beden Eğitimi ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanları ilköğretim ve ortaöğretimde ortak alanlardır

7/b) İlköğretim alan öğretmenliklerine; yükseköğretim kurumlarının ilköğretim alan öğretmenliği programlarından mezun olanlar,

Yani yönetici olarak atanmak istediğin okulda atanabilceğin bir alan olması gerekmektedir. Bizim de her ne kadar mezuniyetimizin başında ilköğretim kelimesi geçse de bakanlıkça atama alanımız "Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi" dir. Yani başında ilköğretim kelimesi geçmemektedir, ilahiyat mezunu olup da öğretmenliğe atananlarinki de aynı böyledir. Diğer hiçbir branşta mezuniyete bakılmazken sadece atama alanına bakılırken, sadece Dkab öğretmenlerinde mezuniyete bakılması eşitlik ilkesine aykırıdır. Yönetmelik çok açık ve nettir, mezuniyete değil alana bakılır deniliyor çünkü böyle olmazsa ziraat mezunu sınıf öğretmenleri var bu mantıkla onlar nerede yönetici olacak... ama onların atama alanı sınıf öğretmenliği olduğu için bu sorun ortadan kalkmıştır. Bizde de böyle olması gerekirken yani mezuniyetimize değil de atama alanımıza bakılması gerekirken tam tersine mezuniyetimiz bahane edilerek yönetmelikle aykırı davranılmaktadır.

Bu aralar ülke genelinde yapılan yönetici atamalarında Dkab öğretmenlerine çok büyük bir haksızlık yapılmaktadır. İmam Hatip ve liselere yöneticilik için yaptığımız başvurular, siz ilköğretim mezunusunuz ortaöğretime atanamazsınız denilerek reddedilmektedir. Malumunuz yönetici atama yönetmeliğine göre ;

Selamun Aleykum Arkadaşlar...

Talim terbiye kuruluna göre İmam Hatiplere Yönetici olarak atnmak için de İlahiyat mezunu olmak şartı konmuştur.

hay ağzına sağlık...

İlköğretim Türkçe, Sosyal Bilgiler, Matematik, Fen ve Teknoloji alan öğretmenlikleri

MADDE 7? (Değişik : 15.5.2010/27582 RG) (1) Yöneticilik görevlerine atanacaklarda aranılan genel şartlar şunlardır;

bunu talim terbiye kuruluna göndermek lazım. ki şu saçma sapan yıldızı kaldırsınlar.

ç) (Değişik : 09.08.2011/28020 RG) Atanmak istenilen eğitim kurumuna Talim ve Terbiye Kurulu Kararlarına göre alanı itibariyle öğretmen olarak atanabilecek bir alan öğretmeni olmak,

Sonuç :

Ortak Alanlar

Olayın diğer boyutu İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi bölümüyle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi bölümlerinin aralarında İLKÖĞRETİM kelimesi dışında bir fark olmamasıdır. Bu iki bölüm içerik ve dersler anlamında aynı düzeydedir. Ve iki farklı bölüm olarak açılmamıştır. Bir dönem sadece İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi bölümü varken aynı bölüm ismi değiştirilerek Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olmuştur. Yani bu bölümlere tercih hakkı olmamıştır. Benim üniversiteye gireceğim dönemde sadece İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği Bölümü vardı. Dolayısıyla lise veya ilköğretim tercih hakkımız yoktu. Din Kültürü öğretmeni olmak istiyorsan bu tek bölüme gitmek gerekiyordu. İşin daha ilginç boyutu da 1999 yılında İHL mezunlarına getirilen katsayı uygulaması yüzünden çok yüksek bir puan almamıza rağmen, yüksek öğretim noktasında önümüze sadece ilahiyat fakülteleri kondu. Başka alana gitmemizi engelleyecek şekilde katsayı uygulandı. Önümüzdeki tek seçenek olan ilahiyat fakültesi de iki bölüme ayrıldı. Birincisi tüm formasyon dersleri alınmış sadece dini ilimlerin verildiği ilahiyat bölümü. İkincisi ise öğretmen olunabilen ve dini ilimlerin yanında formasyon derslerinin de verildiği ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümüdür. Bu iki bölüm haricinde ne ilahiyat fakültesi bünyesinde ne de eğitim fakülteleri bünyesinde hiçbir şekilde din kültürü öğretmenliği veya ihl meslek dersi öğretmenliği veya ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümü yoktu. Bizde öğretmen olmak amacıyla öğretmen olunabilen tek bölüm olan ilahiyat fakültesinin ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi bölümüne gittik yani başka öğretmenlik seçeneğimiz yoktu. Şimdi ise formasyonsuz ilahiyat mezunları bile 1-2 aylık formasyon kursuyla ihl ye, ilköğretime, liseye öğretmen ve idareci olabilirken biz öğretmenlik bölümü mezunları sadece ilköğretimlere öğretmen olabiliyoruz. Yani mağduriyet üstüne mağduriyet yaşıyoruz.