Bu yazıdan öğretmen güzellemesi anlamı çıkaranlar olduğunu görmek göz yaşartıcı. Eğitim hakkında düşünüyorum ve buna dair bir şeyler yazıyorum. Bu işi yapan biri olarak fikir beyan ediyorum ve gelen tepkiye bakın. Söyleyecek sözünüz, getirecek öneriniz varsa öğrenmekten memnuniyet duyarım. Öğretmenlere atıp tutma ile sorunları çözeceğini sanma modası ne zaman geçecek?

Bütün bu vizyon eksikliği, ideal eksikliği yetmiyormuş gibi "insan"ı eğitim sürecinin dışına iten yaklaşımlar eğitime en büyük darbeyi vurmakta. Sadece öğretmenlerin moralini ve motivasyonunu yüksek tutmanın etkisi bile on milyarlarca dolarlık tabletlerden ve akıllı tahtalardan çok daha fazla olacaktır. Ve öğretmenlerin moral- motivasyonunu yükseltmek için para pul da gerekmiyor üstelik. Sizi anlıyorum, sizin gibi hissediyorum, birlikte çok büyük işler yapacağız, sizlere bu ülkenin gerçekten ihtiyacı var deyip davranışlarıyla bu sözlere inandığını göstermek kafi.

Yani bazı bürokratlar, bakanlar kötü olabilir ama şu öğretmenleri de bir zahmet övmeyin.

yüreğinize sağlık...

En büyük sorun eğitim sistemi. Öğrenciyi tembelliğe iten, öğretmeni de idealcilikten uzaklaştıran bir sistem.

en önemli sorun eğitim kelimesini ilk defa bakan olduktan sonra duyan milli eğitim bakanlarımız.

Bence eğitimdeki en büyük sorunumuz ruh eksikliği. Bu işe inanan insanlardan yoksun olmamız. Kimsenin bir idealinin olmaması. Coşkuyla kendini eğitime adamış insanlardan mahrum olmamız. Bu işin başında milli eğitim bakanı geliyor elbette. Öğretmenlerin benimsemediği, inanmadığı, güvenmediği bir liderle elbette bu iş yürümez. Hasan Ali Yücel dışında hiçbir bakan ülke genelinde eğitim heyecanı uyandıramadı. Aranan kan bulunamadı, bulunamıyor.

Ya bırakın bu öğretmen güzellemelerini. Görmüyoruz sanki. Adamlar okula gelmemek için açık açık torpille raporlar alıyor. Dersaneye gittiği için okuldaki dersleri takmıyor. Akıllı tahta geliyor, kullanmasını bilen yok.

balık baştan kokar...

Em zanin em çı kuçigin.