bir şeyi yazmadan geçmek istemiyorum benim 6 ların bi özelliği var : kapı tamir edilir, ama hemen ertesi hafta hatta daha erken yerle bir olur...

Siz sınıfa girdiğinizde oley çekip seviniyorlarsa bu durum birazda sizden kaynaklanıyor.

çözüm nedir?

Önerim şu:Muhatap almayın, hatta gerekmedikçe hiç konuşmayın. Duruşunuz hep ciddi ve soğuk olsun. Çünkü bu çocuklar anladığım kadarıyla dayakla ve hakaretle terbiye edilmesine alışıklar. Maalesef kenar semt okullarında çocuklar hep ilgi çekmek ister. Hatta ilgi çekip arkadaşlarına hava atmak için her türlü saygısızlığı yapmaktan çekinmezler. Telefonla ailelerini arayıp bilgilendirme yaparsanız sorunların giderek azaldığını farkedersiniz.

HOCALARIM BİR DE DURUMUNU BİLMEDİĞİM BİR KONU HAKKINDA BİLGİ ALMAK İSTİYORUM : yukarıda üstükapalı bi şekilde sormaya çalıştım: "resmi kurumda en önemli olan unsur nedir? " bize özel kurumda çalışmaya başlamadan önce bir sürü rehberlik programlarına, konferanslara, seminerlere almışlardı , inanın sadece özel kuruma mı mahsus bilmiyorum, dinlediğim bilgiler ve tavsiyeler doğrultusunda bizden en çok dikkat edilmesi gerek nokta algıladığım kadarı ile "öğrenci memnuniyeti" idi, fakat yukarıda değindim, zaten girdiğim sınıflar çok zayıf grupları idi, zar zor denemelerde 25-30 net yapanlar vardı mesela bu durumda gerçekten çok iyi anlatan bir öğretmen profili çizemezdim ki imkansız idi, kendimce şöyle bir çıkarım yaptım : "benim kendimi öğrenciye sevdirmem gerekir" ... ama resmi bir kurumda böyle bir düşünce nasıl karşılanır, ne kadar ehemmiyeti var bilmiyorum, esasen ordaki ingilizce öğretmeninin bana "hocam aldırmayın, öğrenciler okulda olduğunuz kafasını gözünü yarmasın yeter..." gibi yaklaşımı da bana bunun önemli olduğunu düşündürüyor, ama çift taraflı sonuçta pekala, öğrencilerin tümü benim için sevinçten çığlık atsa canını bile verse... sanmam ki eğer idare ile veya öğretmenlerle sıkıntılı olsam orada sağlıklı iş sürdürebileyim... ama ne kadar ehemmiyeti var onu bilmiyorum doğrusu... yani ne ne kadar önemli? (bugün altıların fen sınavı vardı, sadece seçmeli dersine girdiğim sınıfa sınava girdim, öğrenciler oley oley ooo... falan sevinmeler, o sırada din öğretmeni vardı, yani gördü ama ne düşündü bilmiyorum ki, beni çok sevdiklerini mi, yoksa çok yumuşak davranıyorum öğrenciye de kopya çekmelerine müsaade göstereceğini mi düşündü acaba öğrencilerin sevinç çığlıklarından...

tavsiyem iyi kötü bu yılı bitirmeniz. İNŞALLAH gelecek yıl bu sınıfları almamanız.

bugünlük son bişiler, sanırım o okulda ilk ve son dönemim olacak, çünkü eğer kpss de istediğim puanı alamazsam tecilli olan askerliğimi öne alıp askerlik yapmayı düşünüyorum... o yüzden buyuk bi ihtimal gelecek yıl orada olmayacağım...

hocam birde birşey öğrenmek istiyorum bir sınıfta mesela örneğin 6a da öğrenciler izin istiyor dışarı çıkmak için, ben önceleri olmaz dedim, sonra dayanamamıştım izin verdim, fakat yok yazdım öğrenciyi, sınıfta değildi çünkü... , şimdi bana ısrarla dışarı çıkmak için izin istiyor, gidebilirsin diyorum, o da bana :"ama yok yazmayacakmısınız değil mi hocam" diyor, ben "hayır yoksun ki sınıfta, elbette yok yazacağım " dediğimde, öğrenci sınıfta kalıyor ama her türlü naneyi yiyor... dersi dinlemek isteyen, anlamak isteyen, gönlüme su serpen cılız da olsa bir iki öğrenci olsa bile artık yapılan gürültüden anlama seviyesi hem çok düşüyor, , hem de tekrar tekrar aynı konunun üzerinden geçmek durumunda kalıyorum, tecrübeli hocalarım bu konuda ne önerirsiniz?

öyle denebilir, varoş bir yer... ama bilmiyorum ben... ben de böyle bir yerden mezun olmuştum ilköğretimde, ama hiç öyle değildim... okul birincisiydim lgs de ilköğretimde, ama geçtim kendimi inanın okul da böyle değildi, yani mutlaka saçma öğrenciler vardı bir iki tane ama... sanmıyorum ki böyle olsun... ama üzülmemek gerekiyor bence... bir şey var son iki üç gündür hatta bir hafta falan deftere yazıyorum konuları ama öğrenciler... bir öğretmen arkadas sanırım bir yzısında "ben oturup kitap okuyorum derste, uyuyorum gibi bişey söylemişti sanırım... " bunu yapmak ne kadar mantıklı üstüne üstlük hakka girmekten korkarım bir de son demler iyice gevşediler... bakalım hayırlısı...

hayır hayır 2. dönem hatta bir iki hafta gecikmeli geldim bu okula, bana verilen sınıflarda özel olarak (6 ların birinde mesela) bir sıkıntı var ama şöyle de bir şey var, dönemin başlarında öğretmenler toplantısı nda müdür şöyle bir kaç cümle aktardı : "arkadaslar, şu anda bu okul il genelinde başarı düeyi olarak sonuncu " , yani ama bu konuda kesin değil mi bu, mesela öğrenciyi dersten atamam, çıkmasına izin veremem, ben de bizim dönmedeki öğretmenler gibi hareket edip hatta öğrenciye de aktararak, "kabul et ki ben seni yok yazmadım ve senin başına bir şey geldi, allah muhafaza, ben sorumlu olmaz mıyım?" da diyorum, ama hocam inanın bana mı öyle geliyor bilmiyorum, özellikle bazı öğrenciler sınıfta oldukça katlanmak çok zor... yemin ederim geçen hafta bayan öğremenlerden , benim sınıfların birinden çıktıktan sonra diğer hanım öğretmenlerle konuşuyordu, dertleşiyor muş, bir süre sonra hıçkırarak ağladığını gözlerimle gördüm, ... , şaşırdım, rahatsız olmaması için kalkıp yan odaya geçtim... öyle işte...

yani bu davranışları, benim hakkımda olumlu bir durum değil gerçekten...

Sizi bu duruma getirenler o öğrenciler değildir. Sizleri bu duruma getirenler başınızdaki rahat koltuk sevdalısı rahatına düşkün eğitimden anlamayan ama yöneten devletin ütünde kambur hale gelen kişilerdir. O sınflardaki öğrenciler bu sistem olamasa okula gelirler mi ya da disiplin olsa bir vurdun mu ertesi gün bir cacık yiyebilirler mi? Öğrenci zorunlu olmsa zaten gelip sınıfa nedne senin bağırmanı dinlesin ki çeker gider. Sizin bu yazdıklarınızı devletin en aşağı kademesinden en üstüne başbakan ve cumhyrbaşkanı okumuyor veya bilmğyor mu sanıyorusnuz?n Peki neden değişmiyor sistem. Neden elin veledini sınıfta korurken sen gibi değerli öğretmenlerin hakkını savunmuyor? Bunları sorfgulamak lazım. Bişr düşman bulup getirsen başa eğitim bu kadar vrezalet hale gelmezdi. Şimdi akıllara gelen soru şu?: Bu bilinçli mi yapılıyor? 3 maymun nedne oynanıyor? bence suç o öğrencilerde değil. Onlar sorgulanması gereken en son ögeler. Bir de tavsiyem hocam size. öğrencilerinize şu ya da bu şekilde kendinizi sevdirin. ama ölcülü. erste süreki ders işllerseniz güncel konulara zaman ayırmazsanız sorunlar büyür gider. Biraz da öğrenci de dersten zevk alabilmeli. Hem bir forumda okumuştum yıllar önceydi ve jaklıydı o yazıda yazan kişi:'' siz hala eski usuül ders mi anlatıyorusnuz?'' biraz anlattırın rehberlik edin. Ödevler verin kldırın tahtaya biraz siz öğrenci olun. kalkanı ödüllendirin yüreklendirin. Notlar verin. dersi anlatmanıza gerek yok ki? konuyu ana hatları ile verin bir iki siz analtın daha sonra onlara bırkaın işi. bu size vereceğim en büyük öneridir. tabi siz bilirsiniz yine de. bence işe yarayacaktır denemekte fayda vardır. şuan çalıştığım kurumda özellikle sözel ders öğretmenlerinin öyle ders anlattıklarına şahit olamadım. hepsi anlattırıyor ki zaten sistem de senden bunu istiyr. öğrenciler aktif olmazsa konuşurlar onları bir şekilde sınıfta oyalamalınsız. EKSİKLİĞİNİZ YÖNTEMİNİZDE... MORALİNİZİ BOZMAYIN.

hocam biraz uzun ve olaylar çok olduğu için biraz karışık geldi öğrencilerin söyledikleri ancak bir çok yerde durum böyle. insanı gereksiz yoruyorlar yada kendimizi baskı altında hissediyoruz.

hocalarım üzülmek mantıklı gelmiyor... okuldaki ingilizce öğr bana hocam takmayın, sen sanıyor musun ki biz gönlümüzce ders işliyoruz, emin ol otur yerine, ayağa kalkma, sessiz ol, kes sesini falan, yoklama derken dersin yarısından fazlası gidiyor demişti, ilk haftalar özellikle yaramazlıklarına hayret ederek ama disiplinden de pek taviz vermemeye çalıştım, fakat öğrenciler hem yaramaz hem de yalan söyleyebiliyor, haksız iddia atabiliyor mesela ikinci ay bazı öğrenciler müdüre şikayet etmiş, bu hoca bizi dövüyor diye, müdür de kenara çekti, sorgulayıp uyardı... sonra baktım ben sıkıntı ya düşücem artık pek takmadım öğrencileri, kim kimi dövüyor, bağırışıyor, ayağa kalkıyor bilmem ne sadece ders anlattım... fakat... zaten 6 lardan bi sınıf mesela yan tarafımdaydı, öğrenciler adeta... yaramazlıklar baya, o sınıfta öğretmen yok zannettim, meğer orada 6 ların ingilizce öğretmeni ders yapıyor muş ve yukarıda diğer ingilizce öğretmeninin söylediklerini ve tavsiyesini de düşününce bi müddet böyle sadece ders anlattım, kulağını bile çekmem, zaten seviyorum öğrenciyi o ayrı... fakat bugün, 7 lerde dikkatimi çekti yaptığı yaramazlıklardan eminim ki (yüzde 90 eminim) hiç bir şey anlamadı, haddizatında ayakta gezmeler, etrafımda dolaşmalar dışarı çıkma istekleri bana da pek bişey anlatmak için fırsat vermedi... içimde üzüldüm, ama ingilizce öğr tavsiyesi üzerime o kadar üzlmemiştim... fakat çıkışta sınıfın en başarılısı kız öğrenciyle karşılaştım, merak edip sordum aceba sadece benim dersimde mi böyleler, öyle ya ingilizceci bana öyle dedi ya herhalde onda da öylelerdir diye düşünürken sordum "siz en çok hangi derste yaramazlık yapıyorsunuz, o sınıf (7-c) diğer derslerde de böyle yaramaz mı " dediğimde öğrenci bana "hocam sadece sizin derste böyleler, diğer öğretmenler onları dövüyor, tek sizin dersinizde böyleler..." dedi, o öğrencinin yalan söylediğini sanmıyorum... bana "hocam din dersinde de yaramazlık yapıyorlar ama hoca onları susturuyor" dedi o yüzden çok üzüldüm, bilmem şahsıma maddi manevi bir zarar gelirse belki yıpranırım allah muhafaza, burada bıraksam mı dedim bir de, öğrenciyi hafif sertçe ikaz etsen (yalnız kulağını çeksen, müdür ikaz eder, mahkemelik veya benzeri vaki durumlarda öğretmenler var, ama sessiz sedasız ders anlatsan o zaman da durum bu, aşağı tükürsen sakal, yukarı tükürsen bıyık misali...

öyle olabilir yani siz "o öğrenci doğru olmayan bir bilgi verdi " mi demek istediniz, üzmemek lazım tabi aslında dediğim gibi ingilizce öğretmeni bana "hiç aldırmayın hocam..." şeklinde davranmamı istedi, ama öğrenci bana "hocam herkes dövüyor ki, boşverin dövün onları..." falan dedi... bir de, o öğrenci öğretmene yakın davranıyor acaba yanlış bir bilgi mi verdi... sonuçta artık çocuk da olsa, masum, tertemiz olduklarına inansam da yalan söylediklerine müşahit oluyorum, hem de alenen...

hocam belki haklısınızdır aslında doğru anladıysam herhalde bunu başka bir öğretmeni bana söylemişti, fakat anlattığınız şu değil di mi? mesela ben fem de kadrolu, tam zamanlı çalışmaya başlamıştım ama ne yazık ki ben de ki sınıflar en zayıfları idi (12. sınıflar sayısalda 7 sınıf vardı, tm lerde 8 tane, sayısal ve tm nin en son (7. ve 8. sınıfları) ve sözelin iki sınıfı da ben de idi, valla müdür bana şunu söylemişti başlarda "hocam siz zaten anlatsanız da onlar anlamazlar..." bunu da benim hep kesin sirke gibi iyi sınıflara girmek isteğim üzerine söylemişti , tabi ben hep iyi öğrencilerim olsun, mutlaka geneli mühendislik bir iki tane daha iyi de kazanan öğrencilerim olsun diye ümit ederken... ve çok hummalı da çalışıyorken müdür bey bana şikayetleri arzediyordu, ben de belki de mızmızlandım, hatırlamıyorum ufak bi problem oldu, onurumun kırılmasın korkup ayrıldım o dersaneden... sonra... bir kaç hafta sonra benim danışmanlığımdaki sınıftan sevdiğim bir kaç öğrenci beni aradı... yeni gelen öğretmenlerinin hiç ilgilenmediğini falan söylediler, onlara hiç olumsuz bişey düşünmemelrini, derslerine çalışmalarını tembihleyip kapattım... fakat ygs sınavından sonra merak ettim ister istemez ardım o öğrenciyi bana kendisi ve arkadasları hk bilgi vedi, sıralaması çok kötüydu, normalde ziraate bile zar zor girer... yani sanırım müdür bana şunu söylemek istemişti :"çok güzel ders anlatmanıza gerek yok, kendinizi öğrenciye memnun ettirin, biz onu istiyoruz sizden" , ben bunu anladım şahsen... ama sınıfta ders anlatırken bilmiyorum, ben herşeyi biliyor edasıyla anlatıyorken, öğrenci de öğrendiğini görüp seviniyordu ilk başlarda, zaten sonraları ben konuyu yetiştirmek için hızlanınca anlamamaya böyle olmuştu... acaba onumu uygulamalıyım salt olarak yani, konuyu anlatmak değil, kendimi sevdirmek...? valla o aynı ingilizce öğretmeni bir muhabbetinde şunu da söylemişti "hocam, siz okulda iken öğrenciler birbirinin kafasını gözünü yamasın, birbirini öldürmesin yeter... " demişti, ilk başlarda hiç aldırmadım... fakat sonra hak verdim, bir de anlattıklarınız doğru anladıysam, yukarıda müdürün söylemek istediği gibi, amaç anlatmak değil kendimi sevdirmek ise...

yani bu saaten sonra, yöntem değişikliği işe yarar mı, ne kadar yarar bilmiyorum... bazı sınıflara gelecek yıl orada olamayabileceğimi söyledim... normalde şimdi formasyonum yok ama olsa bile ilköğretim matematiğe atanamıyorum, lise oluyor, o yüzden çok çok kurcalamak istemedim, zaten baya da yoğun program haftada en az 26 saat ders...

ben kesinlikle öğrenciyi dışarıya göndermiyorum çok acil olmadıkça tuvalet izni bile vermiyorum. öğrenciyi dersten atamazsınızda çünkü başına olumsuz bir durum geldiğinde sizin başınız derde girebilir.

hocam size yazdıkalrımı değerlendirin. Eminim ki iyi uygularsanız sorunuzu çözülecektir.

yada yaptıkları bu olumsuz davranıslar yenı mı ortaya cıktı yoksa sene basından itibaren mi vardı?

hocam bu sınıfları sene basından itibaren mi aldınız yoksa 2. dönem mi?

bir de hocam siz demişsiniz ya öğrenciyi dersten atamazsınızda... valla ilk hafta o kadar şaşırmıştım ki hayretler içinde o sıkıntılı sınıftan öğrenci, hiç tınlamadan kendi kendine çıkıyordu sınıftan... , yani başıma haklı olduğum halde ne gelebilir? ve yukarıda dile getirdim, hatta aynısını bugün gördüm, başka bir öğretmen sınıfta ama öğrenciler koridorda uçuşuyor... doğrusu anlamadım, bende mesela zihinsel sıkıntılı bir iki öğrenci var, diğerleri ya sınıfta olur yada dışarıda , kapıda öğrenci durmasına izin vermem, ama o hoca da öyle mesela, valla ben haksız olduğumu sanmıyorum çünkü kulağını hafifçe çekecek olsam öğrenci anında müdüre, müdür yardımcısına iniyor, müdür beni ikaz bile etti, yani bu durumda ne yapabilirim ki... öğrenciye müdahalede bulunamam... sadece bağırma hakkım var bildiğim kadarıyla... bugun artık onu da yapmadığımı söyledim bir hocaya, sanırım içerledi... inşallah mutlu bişekilde biter... yazdım mı bilmiyorum ücretliyim bu arada...

branşım matematik bu arada... yarın her şey normalmiş gibi davranırım yine ama sonra?