2. model; Kamuran hocanın belirtiği yazıdaki model gibi olup, eğer sistemsel bir işleyiş mümkün kılınırsa <u>(1.5 ila 2 gün civarı rehb. dersi, ayrıca 3 gün özel oda servisi</u>) bu sayede, hem programlanan bir rehberlik dersi mümkün iken, hem de danışmanlığımızın özel görüşmelerini şimdi olduğu gibi servi odasında mümkün olacaktır.

İnşallah bu keşmekeşe bir son verilirde, bu Kamuran hocamın formülü uygulanır. Kanaati paylaştığına emin olduklarımızın bu müracatı yapmalarını sağlamalıyız fikrindeyim sevgili arkadaşlar.

Ben şimdi meb gov Espinoza tuz gölü Kamuran nickli katılımcıların ip adreslerini merak ettim üslup neden bu denli benzer ilginç doğrusu bi pdrci çıkıp 2 gün grup rehberliğini savunacak meb gov sen hangi pdrden mezunsun?

Kamil sen flood fikir sunar millete hakaret edersin yazdıklarına bak hem olmayan bilginle bikaç farklı nickle yazarsın hem de ahkam kesersin fikir alışverişi için senin iddia ettiğin boyutta çalışma disiplini olmalı, olmayan tempo üzerinden yorum yapıp bunların yapıldığını söylememizerağmen kes yapıştırla papağan modunda yazan biriyle mi fikir paylaşıcam Pdr der hakkında hukuki bi güzellik düşünmekte merak etme öyle çamur at izi kalsınla kalmaz bu işler hukuk kazanır daima

Siz kendi çocuğunuzun; 5 dk lık teneffüsüne ve dersten çağrılmasına dahl edilerek mi, yoksa ; bir süreç dahilinde -bu günde 1, veya da 2 saatlik olur- zaman tanınarak yürütülebilen ve faydası umulabilen bir danışmanlık alabilmesini mi talep edersiniz? Öğrenci veya o çocuğun o süreç içerisinde ve esnasında derdi sıkıntısını dile getirmeye çalışması daha ilkeli ve daha verimli bir yoldan paylaşabilmesi anlamına gelmez mi? Nitekim bu sayede, hem eğitim ve hem de öğrenci adına bir nefes tazelenmiş ve müştereken, ortak hedeflerin kazanımı daha kolay ve sistematik bir çözüme ulaşmış olmaz mı? Bunu belirtmekten dolayı muhalefet addedileceksem eğer halen, bu benim konu hakkında ki <u>nihai yazışmamdır</u>... Ümit ederim izah edebilmişimdir.

Üstten katılımcıyı haklı bularak genele hitaben ;

Tabi tabi,,, rantınıza dokunduğu meydandadır ki; "başlık kapattırma senaryo gayretiniz ondan vesslm. "

Ama yok, o mailleri birbir meb e göndereceğiz.. Ta ki, bu dersler öğrenciye hizmet için ayarlandığı -DERSE GİRİLDİĞİ-güne değin...

fikrimi sana söyleyim espinoza, yerse o dediğin bit lafını gerçek hayatta senden duymak isterim:) Fikrimi umarım beğenmişsindir, bakalım gerçek hayatta nasıl birisin bir gorelim bir tanışalım :) Cevabını bekliyorum, kim bit güzel bir sekilde gorecegiz:))

Hadi ordan eğitim biti seni =)

3. model ; Bu yapılandırma ile ; eğer sadece rehber öğretmen vasfımız öne gelecek ise, 3 te okuldan ayrılabilmemiz yine olanaklı olmalı, rehberlik saatlerinde bil-fiil derslere girmemiz sağlanabilir ki, buda mevcut ekders haklarımızın korunması ve rehberlik dersinin fiilen yine rehber öğretmence işlenmesine imkan tanıyan modeldir. Bir üstteki modelin benzeridir. Nisbeten aynısıdır. Bu modelde de yine oda servisi mevcuttur ancak, diğer öğretmen arkadaşlar gibi okuldan olağan sürede ders bitiminde ayrılabilinmesi tek farklı görülen ilavedir. 2. modelde bu şekildedir. Sdece vurgulamak için belirttim.

Sen fikre karşı, fikirle cevap vermiyorsun paşa sonuç öyle görünüyor...

Değerli arkadaşlar konuyu cehaletin izlerini taşıyan bir boyutta ve anlayışta devam ettirmemiz gerekmiyor!. Bu konuda bütün öğretmenler haksız da, uygulama sahipleri haklıdır diyebilir miyiz gerçekten.. Elbette bunun haklı bir kritik edilme noktası bulunacaktır... Yalnız bu sistemsel soruna yol açan öğretmen değil, yine Meb in uygulama noksanlığıdır. Bu iş, yani okullarda danışmanlık servisi; vicdana bırakılacak kadar basit ve göreceli değildir, ve asla da olmamalıdır... Çünkü hali-hazırdaki uygulama bütünlüğü, malesef Meb in -değinmiş olduğum- çarpık ve sistemsel olmayan bir ürünü bulunup, tamamen kişiye göreceli kalmış ve danışman öğretmenin vicdani önceliğine dayalı bırakılmış uygulamalardan ibarettir.

<a href="http://uye.memurlar. net/profile.aspx?id=20434">uluda ve <a href="http://uye.memurlar. net/profile.aspx?id=1061566">burak363 biz her başlıkta birbirinin tıpatıp aynısı kopyala yapıştır mesajları okumak zorunda mıyız! konularda yeni mesaj var diye giriyoruz bir önceki konudaki mesajın aynısı, bant kaydı gibi dönüp duruyor.

Meb yapılandırmaki bu sıkıntıyı görmelidir. Çözüm önerisi ;

Not: Yorumuma kimse yanıt yazmasın lütfen.

"Mühim olan Meb in kadro tahsisi değil de nedir? Yapılan görev tanımı da nitekim " rehber öğretmen" olarak belirtili olup, bu yüzden Ful ekders alabilmekteler... . Psilokojik danışman diyenleri anlamak gayet güç gerçekten. "Psikolik danışman" yada " sosyal çalışmacı" + "sosyolog" ramlarda çalışır. Okul bünyesi ise farklı. Böyle birşey olamaz. <u>Eğer sadece danışman olunsaydı neden ekders verilsin, verilebilmesi için idareci gibi derse girmese dahi, 5 e kadar okulda kalmaları gerekmez mi?</u> Daha da fazla alsınlar gözümüz yok, nöbette tutmasınlar ancak ve ancak;

buradada özlük hakları bölümündede çok sayıda rehberlik başlığı var... sorunlu branş anlaşılan... birde hangi akla hizmet normları arttı bu branşın anlam veremiyorum... son 2-3 yıldır felsefe ve sosyoloji mezunlarınıda çok komik kpss puanlarıyla pdr olarak atadılar... bence asıl sorun mebde... kimseye kızmayın...

NOT: forumda rehberlik illa ki, görüşülecektir arkadaşlar fakat rehber öğretmene dil uzatanlara ise gereken yaptırım uygulanmalıdır.

1. model ; danışmanlığımızın 5 e kadar sürmesi ve o sayede bir Md yrd. nın ekdersinin olması gerektiği gibi olmalı ve yanısıra danışmanlık için tüm öğrenci kapsamına hitap edecek bir süreç belirlenmesi, Bu öneride aktif derse katılım yoktur. Danışmanlık için bir süreç belirtilidir.

hakikaten niye bu kadar rehberlikçi başlığı var ki...

Ne yapacaksın :) Ahmet i, mehmet i, kamil i, yahut kamuaranı?

Günde, en az 2 saat danışmanlık süreci inşallah pek yakında gelecektir.

Kısacası ben üstüme düşeni yaptım ve lütfen editörlerde gerekeni yapsın. Bu başlıklar kapatılsın lütfen.

(5 dk teneffüsle yahut dersten kopararak rehberlik anlayışı çoktan sınıfta kalmıştır!. Danışmanlıksa ; yine tüm öğrenciye yönelik danışmanlık yapılabilmesi adına en azından 15 günde bir rehberlik dersine girilmeli, özel, bireysel görüşmeler servis odasında yapılmalıdır...)

Amaç kimsenin mevcut haklarına saldırı olarak alınmamalıdır. Elbette bir ara formül yakalanmıştır , Başka deyişle <u>danışmanlık için de olsa;</u> öğrencinin sıkıntı ve isteklerini rahat bir şekilde ve belirlenmiş bir 'süreç' dahilinde dile getirebilmelerine olanak sağlayan, haliyle öğretmeniyle yeterli iletişim düzeni ve zaman mef'umu tanınmasına öncelik eden daha etkin bir seçenek mutlaka bırakılmalıdır. Bu günde 1 saat de olabilir, 2 saat de olur. Ama mutlaka uygulama btünlüğü açısında gereklidir, lazımdır. Nitekim bu yazı buna girişim ve çözüm getirme noktasında haklı bulunmuş olup, yine o yönde bir tebrigatı-dönüşü getirebilmiştir. Zira bunu yazınca girişim muhalefet anlaşılmakta, addedilmektedir ancak, birde şöyle -düşününelim değerli hocalarım ;

Hayırdır derse girme öngörüsünü dile getirmek ne zamandan beri adli vaka sayılır yada başlarını karalama anlamına gelir oldu? Desene hazırladığın suç dosyalarını kaale alan ayok! açık açık :) Bu forumun her üyesi; başkalarını rencide eden, hakaret içerikli bir yazı -reputasyon yapmadığı sürece hür düşüncesini fikrini açıklama hak ve hürriyetine sahiptir.

sizce neden?

Lütfen, derslere girilmelidir. Öğrencilerin ihtiyacı var...

Yalnız şuda var ki, şahsım adıma ders imkanı konulmasını veya danışmanlığımız için tüm öğrencilerin geneli adına bir süreç konulmasını asla reddetmeyi doğru bulmam. Aydın bir eğitimci kimliğine sahip hiç bir kimse de bulmaz kanısını taşımaktayım. Çünkü tüm öğrenci geneline ve yeterli zaman sürecinde hitap edemediğimiz bir gerçektir. Teneffüsler yeterli gelmeyip, dersten çağırmakta olduğumuz ise, bir başka gerçektir. O sebeble; "rehberlik ile ilgili görüş belirtilmesin " demek bir öğretmen için hakikaten 'sığ bir düşüncedir. Aksine, böyle bir düşünce yapısı, kişi ve sahibini, daha da çok konunun odağına iteceği sürükleyeceği gibi ona bir iyilik getirmez ve haklılığına ise daha büyük oranda gölge düşürür.

Tespitiniz yerinde hem bu adamları kadro boş kalmasın diye atayıp hem de iş bilmediklerinden dolayı iş bilen ve yapan insanları zan altında bırakmaktalar

Adamların söyleyecek bişeyi yok ki hocam işleri demagoji yapmak,

Öncelikle ben de bir rehber öğretmenim. Belirtmeliyim ki, okullardaki rehberlikle ilgili görüşlerinden dolayı malesef konu sahiplerini haklı buluyorum. Meb in yapılandırma hatasının güç geçtikçe su yüzüne çıktığı kanatindeyim. Temelde her ne kadar danışmanız desek ve kişileri bunun hakklılığını ortaya koymaya inandırmaya çalışsak bile, bu düz mantık çerçevesinde bununamayıp, nitekim imkansızlaşmıştır. Nedeni gayet basittir. Görev tanımımızda, Meb bizleri "psikolojik danışman" değil; aksine "Pedagojik Rehber Öğretmen" olarak görevlendirmiş, böylece danışman niteliği gözardı edilmiş, üstelik; bunu yaparken ders saati konulmamış ve haklı olarak derse girmediğimizden dolayı ful ekders almamız, ve nöbet muafiyetimiz gibi olanaklarımız ise bütün okların bu zümreye ve üzerimize çevrilmesine yol açmıştır.

Kamuran15 ve Espinoza isimli üyelerimiz benzer başlıklara aynı mesajları yazdıklarından dolayı cezalandırılmışlardır.. Benzer davranışlar formun düzenini bozma kapsamında değerlendirilecektir..

Okullarımızda eğitim ve öğretim başlıklı bölümde açılan ve içerisinde " rehber, rehberlik, rehber öğretmen" gibi kavramları barındıran başlıkların hepsini inceledim ve tüm yorumları okudum. Editörlerden ricam lütfen bu konuları kapatınız. Çünkü bu konular çok farklı yönlere çekilmiş, PDR alanına asılsız ve genellemeler yapılarak çoğu kişi zan altında bırakılmıştır ve bu bir suçtur. Ben rehber öğretmen ve psikolojik danışman olarak bazı yerlere mail attım. Çünkü bu kanalda gerek özlük hakları gerekse okullarımızda eğitim-öğretim başlıklı yerlerde bazı sınıf rehber öğretmenlerinin rehberlik derslerinde kitap okuttukları, kendi derslerini işledikleri ya da hiçbir şey yapmadıkları gibi yorumları okudum ve bunun sonucunda da durumu gerekli yerlere bildirdim. Ayrıca rehberlik ve rehber öğretmenlerle ilgili yorumlar da bunların cabası. Birkaç kişi emsal gösterilerek yapılanlar alandaki herkese genellenemez. Rehber öğretmenlerle ilgili kullanışmış bazı ifadeler hakaret, onur kırıcı, meslek etiğinden uzak, iş yapmayan vb sıfatları da beraberinde getirmiştir ne yazık ki. Bunlarla ilgili önlemler de alınmalıdır.

Bana flood yapma diyene bak her yere aynı mesajı yazmış :) kamuran senin yaptıgın ne açıkla bakalım :)))