Seminer seminer üstüne..

Mili Eğitim Bakanlığının bir stratejisi- amacı yok mudur da her okul bir strateji ve hedef belirleyecek arkadaşlar. Yoksa okullar özelleşti, özel şahıs mülkleri oldu da her şahıs kendi stratejisini ve hedefini mi belirliyor.

Stratejik çalışmaları yerinde ve amacına uygun yapmak için bi 30 saat daha lazım

Bir stratejik plandır gidiyoruz ve bir türlüde beğenmiyor bu inceleyen arkadaşlar. İlçedeki tüm okulların planlarında bir kusur bulunuyor. Bende bir iki tane diğer arkadaşlara göre ama zaten planda en ufak bir değişiklik maliyeti faaliyeti eylem planı her şeyin değişikliği demek.

Diyelim ki her okulda bir TKY formatörü görevlendirildi, tüm stratejiyi, planlamayı, çalışmaları, raporlamayı onlar yapacak-yaptıracak, pekii ozaman müdürler ve müdür yardımcıları ne yapacak?

kesinlikle katılıyorum. 30 saat derse giren bir öğretmenin yapabilceği iş değil. eğer amaca yönelik çalışma olacaksa formatörleşme olmalı.

Bu angaryadan başka bir şey değildir. Eğitimi özelleştirmenin ön adımlarıdır bunlar. Önceleri gönüllü öğretmenler katılacak dediler. Şimdi zorunlu diyorlar. Biz öğretmenler, stratejiyi belirleyeceksek, planlamayı yapacaksak, ekipleri biz kurup, kaynağı biz bulup, çalışmayı biz yapacaksak; eğitim-öğretim işini kimler yapacak, idarecilere hangi iş kalacak?

Bakanlıkta bu konuda Formatörleşme ya da Bilgisayar Formatörlerine bu görevi verme yönünde çalışmaların olduğu seminer veren başkan tarafından bizzzat ifade edilse de bu durumun resmi olarak netleşmesi gerekmektedir.

Benim birleştirilmiş sınıfımın dertleri bana yetmiyor sanki birde benim hafta sonumu akşamlarımı çalıyorlar...

Bu görevler kesinlikle öğretmene verilmemeli...

30 saate girdikten sonra Bakanlığın stratejik çalışmalarını nasıl destekleyeceğiz anlamış değilim.

Ama askıda kalacak gibi de görünmüyor. Çünkü bazı illerde TKY müfettişleri de oluşturuldu.

Yorum sizin, konuyu mod arkadaşlardan gündeme de taşımasını bekliyorm. Zira bu durum formatör olma olmama durumu değil. Zaten sabah 9 da gelip akşam 5 de gidip memur olma çabasında da değilim... Çünkü okuldaki hizmetliye kadar her bireyi bir çalışma bekliyor. Bu çalışmayı planlayan programlayan bir baş olmasa herkesin başı ağrıyacak...

Başlık Çok Yerinde Açan Arkadaşa Teşekkürler...

Türk Eğitim-Sen bu konuda talep gönderdi OGYE TKY gibi görev yapan öğretmenlere bu görevleri için haftada 3 saat ek ders yazılmasını istedi eğr bu kabul edilmezse de bu görevlerin öğretmenlere verilmemesi gerektiğini belirtti.

Eğer gerçek anlamda TKY-Stratejik Plan-OGYE işleyişi bekleniyorsa öğretmenlerden birisi ya da İstatistik vb uzmanları görevlendirmelidir MEB... Yoksa 10 yıldır teorikte var olan ama pratikte işlenmeyen TKY uygulamaları yine askıda kalır..

Sadece ekibin başkanı olacak kişi derse girmeyerek sadece bu işler için çalışmalı ve full derse girer gibi ek ders almalı. Diğer ekip üyeleri arasında koordinasyon sağlamalı 3-4 haftada bir toplantı düzenlemeli, sürekli araştırma yapmalı, planlamalar yapmalı, karar vermeli,

EN önemlisi de TKY kim yaparsa bu kişi hem derse girecek hem de 50 ye yakın süreci yönetip/yönettirip bunun belgelendirecek, istatistiksel hale getirecek..

Şimdi aslında bu durum okuldaki bütün öğretmenlere de yük getiriyor. Okul temsilcisi görev dağılımını HER öğretmene yaptıktan sonra bir beklenti içinde olacak. Beklenti zorunlulukla bütünleşecek ve işler karışacak.

1 hafta seminer aldım ve alanlar bilirler. Bu Stratejik Plan ve bu planın uygulanması temel de felsefe olarak iyi olsa da uygulama açısından öğretmene döküman ve bilhassa aşırı derecede zaman yükü vermektedir. Semineri alanlar yapılacakları bildiği için düzeyi de bilirler.

Artık bu hafta sonu düzenlemeyeceğim soruşturma açacaklar açsınlar derken gene oturup kuzu kuzu yaptık. İnanın tüm günüm gitti.

TKY de kaçar öğretmen görevlendirilir bir standartı var mı

Eskişehir'de ve bir çok ilde TKY-Stratejik Planlama alanlarında hızla seminerler verildi/veriliyor. Okullardan Stratejik Plan isteniyor, TKY temsilcisi de bu planın işlenmesine yardımcı oluyor özet olarak...

Geçmiş bilgilerimize de dayanarak bir çoğumuz TKY ile başlayan bu yolcuğu da önemsemedik.

Haklısınız bence öğretmenin tek başına kaldırabileceği bir şey değil TKY.

Artık TKY-Stratejik Plan-OGYE üçlüsü paralel yürümekte ve YASAL zorunluluk hale getirilmiştir.

Bence de bu çalışmalar için bir kişi görevlendirilmeli. Bizim okulda sadece ben yapıyorum, diğer arkadaş da sadece video, fotoğraf çekiyor, slayt yapıyor. Uygulamaya dönük fazla bir şey yapamıyoruz, sadece etkinliklerde çektiğimiz, fotoğrafları ve video kayıtlarını saklıyoruz, Bir yıl sonraki kasım ayında da raporlaştırıyoruz. Bu işler için bir kişi sadece bu işler için görevlendirilebilir. Ancak o zaman bu çalışmalar sadece bir kişinin işi oluyor ve kalite kültürü diğer tüm personele yayılmıyor. Esas olan bu çalışmalara herkesin katkısının olması. Bu yüzden bu işi bir kişinin işi olmamalı.