Kitapları okumaya baslayana dek ne yaptınız hocam.

şu an diyarbakır merkezde fen öğretmeniyim ve aynı sorunları yaşayan öğrencilerle yeri geldikçe de ilgileniyorum.

Hocam aslında şöyle: ilkokulda çabuk okumaya geçtim ancak okuduğumu anlamıyordum. türkçe konuşmak ise çok zor geliyordu. türkçeyi önce anlıyordum ama konuşamıyordum. başta çoğu şeyi anlıyor ama aktaramıyordum. hocamız ilkokulda da ortaokulda da kısa cümlelerle alıştırmalar yapıyordu. en temel kullanılan cümleleri türkçe olarak kullanmaya başladık. ancak anadil kürtçe olduğundan türkçeyi sadece okulda kullanırdık ve bu yüzden türkçem 9. sınıfa kadar hep kötüydü.

Lisede bayan edebiyat hocam sağolsun birebir ilgilendi cesaretlendirdi güvendim kendime ve gelişim sağladım.

Arkadaşlar, anadili Türkçe olmayan bir öğrenciye Türkçeyi nasıl öğretebiliriz? Özellikle doğu ve güneydoğuda bu problemle karşılaşan öğretmenlerimiz hangi yöntemleri kullanarak iyi sonuçlar alıyorlar? Okuma yazma gibi becerilere de ağırlık vermek gerekiyor mu yoksa ilk etapta konuşulanı anlayacak seviyeye mi getirmek gerekiyor? Kullanılabilecek bir kaynak var mıdır?

günlük konuşmalardan başlayabilirsiniz. diyaloglar şeklinde. ingilizce öğrendiğinizi düşünün. bu konuda yurt dışında yabancılara Türkçe öğreten TÖMER lerimiz var. onların kitaplarından edinebilirseniz size çok faydalı olacaktır.

9. sınıfta lise için şehre geldim türkçe konuşma mecburiyeti ve lisede çok kitap okuyup okuduğumuzu anlatıyorduk zamanla dilim açıldı kendime de güvenim geldi. artık kelime merakım arttı gazete roman öykü okumak derken baya bir yol katettim. sayısalcıydım ama edebiyata da bir hayli eğildim.

Anadilim kürtçeydi halen evde kürtçe konuşuyoruz. türkçeyi 9. sınıfta anlayıp konuşmaya başladım. şu an gayet iyi türkçe konuşurum. bol kitap okutup o kitabı türkçe anlattırıyordu ortaokul hocam. sayısal derslere eğilimliydim sözel dersleri sevemiyordum ancak lisede edebiyat hocam sağolsun bana çok faydası dokundu.

ortaokulda dil bilgisi dersim iyi olmasına rağmen anlama ve kompozisyonda berbattım.