Eğitim kurumlarına yönetici olarak atanacakların seçilmesi, yetiştirilmesi

Yönetici adaylarında; başta öğretmenlik deneyimi olmak üzere, eğitim

2. maddeye geçebiliriz. İlavesi olan var mı?

Şunu unutmayalım ki MEB çalışanları en nihayetinde kamu personelinin sayıca en çoğu ve kalitece en iyileri arasındadır. Yine yeri gelmişken söyleyelim MEB bakanlıklar içinde büyük bir öneme sahip ve kendini geliiştirmekte diğer bakanlıkların önüne geçmektedir.

Şimdi müsadenizle bu başlıkları teker teker incelemek istiyorum. Bu arada yukardaki başlıkların bir yüksek lisans tezine ait olduğunu (Ankara Üni. Eğit. Bilim. Enst. Haziran 2004-Erol Günay)hatırlatayım.

mülakat değerlendirmesi şeklinde yapılmalıdır.

çatışmaları çözme yetenek ve becerilerine sahip olması gerekmektedir.

Öte yandan eğitim programları mezunu olmasının yöneticilik görevlerine olumlu etkisi olac ağı kuşkusuzudur. Ancak bu bölüm mezunlarının sayısın ın yetersiz olduğu aşikardır. Buna bir çözüm olarak eğitim fakültelerinde az da olsa bu alana yönelik ders verilmesi uygun olacaktır.

bir komisyonca yapılmalıdır.

Aday okul yöneticilerinin, öğretmenlik deneyimi olan ve eğitim yönetimi

Eğitim kurumu yöneticiliklerine aday olacakların, kurum çalışanlarınca

sonrası elde edilen belgeler, değerlendirmede özellikle dikkate alınması

Ek2 konusundaki göürşüm ise:Mutlaka olmalı.. Uzaman öğretmene paun verilmesi biraz mantıksız olmuş..

a)Yöneticilik zaten öğretmene verilen 2. ek görevdir.

valiliklere / Bakanlığa öneride bulunulması sistemi de bundan sonraki

Eğitim yönetiminde yüksek lisans yaptığım yıllar da pek araştıramadığım bir kon uydu. Ama hep aklımda idi. Buradaki tartışmaların ardından bir inceleme ihtiyacı hissettim. Şimdilik bulabildiğim Ankara Ün iversitesi Eğitim Bilimlerinde hazırlanmış bir tez. Eğitim sendikaların da çeşitli çalışmaları var elbette. Ancak onların kinin biraz daha yüzeysel olduğunu düşünüyorum.

yönetimi alanında alınmış doktora, lisans üstü dereceler ile hizmet içi eğitim

2. madde mülakat demiş. bzim gibi geri klamış ülkelerde mülakat = torpil...

ve atanmasına yönelik olarak;

çalışmalı ve başarısına göre üst kademe yöneticiliklerine yükselebilmelidirler.

programlarından mezun olanlar arasından sınavla seçilmeleri gerekmektedir.

Tezin şimdilik giriş kısmını inceledim. Ve paylaşmak istediğim bölüm var. Aslında paylaşmak istediğim bölüm olayın çözümü niteliğinde:

Eski yıllara göre pek çok kişinin siyasetten ve torpilden uzaklaştığını görüyorum. Ancak bu ço kaz sayıda. Mülakat tabiiki batıdaki ABDdeki anlamı ile olmalı. Ancak Türkiyede bu anlamda büyük bir hata gibi görünüyor.

da başarı düzeyini tespit edebilecek sınav yapılmalıdır.

Nasıl ki her öğretmen milli eğitim bakanının öğretmen kökenli olmasını ister okul çalışanları da yöneticilerini öğretmenlik mesleğinden gelenler arasında olmasını ister. Çünkü

1-Aday okul yöneticilerinin, öğretmenlik deneyimi olan ve eğitim yönetimi programlarından mezun olanlar arasından sınavla seçilmeleri gerekmektedir.

veya yönetim kurullarınca belli ölçütlerde seçilmeleri ve atanması için

b)Yönetici en nihayetinde öğrencilerle de ilişki halinde olacaktır.

c)Öğretmenler arasından gelmesi öğretmen pskolojini anlamasında kolaylık sağlayacaktır.

Son olarak sınavla seçilmeleri MEB tarafından da nihayet kabul edilmiş ve yapılmıştır. İlk başlarda sınav sınava benzemes de sonraları sistem oturacaktır. Öyle ki birçok yayınevinin bunu görmesi bu alanda kitap basmakları bunun ilerde "büyük sektör" olacağını göstermektedir. Sınav hakkında hala bazı tereddütlerün olduğunu söylemeliyiz. Sınav sonucunda başarı ise 70 puan olarak belirlenmiş ve MEB çalışanlarınca buraya bir itiraz edilmemiştir.

Sınav; MEB, ÖSYM ve üniversite öğretim üyelerinden oluşacak karma

2. maddede mülakat deniyor. Ve evet arkadaşın paylaştığı gibi malesef mülakat=torpil. Hocam bunun düzeltilmesi düşünülemez mi?Valla bence çok zor. Bu ancak fertlerin düzelmesi ile olabilir. Ama illaki birileri bu "benim adamım var" düşüncesini bırakmaz.

Adayların kendini yetiştirmiş, teknolojiyi kullanabilme, iletişim ve

Atanacak yöneticiler kesinlikle görev öncesi eğitim almalı ve sonucunda

Araştırmanın sonuçları şu şekilde sıralanabilir:

Geçenler de paylaştığım bu yazının ne kadar önemli olduğunu bir kez daha görmüş olduk. Yeni yönetmelik yukardakilerden esinlenmiş..

gereken ölçütlerdir.

uygulamalarda dikkate alınmalıdır.

Sınav, hem okul müdürlüğü hem de müdür yardımcılıkları için yazılı ve

Eğitim kurumlarına atanacak yöneticiler, atandığı kurumda belli bir süre