Hiç acele etmeyin, bir ağacın çiçek açan tomurcukları gibi hepsi yavaş yavaş açmaya başlayacaklar. Konumlarına uygun okuma kitaplarını sınıfta siz, evde aileleri okuma yaptırıp anlatmalarını isteyin, bu arada okuyarak yazma çalışmasına da ağırlık verin.

velileri de çocukları kitap okurken ellerine kitap alarak okumaları konusunda da güdülemek gerekiyo.. oku yavrum deyince her çocuk okumuyo..

1. sınıf okutuyorum. fakat çucukların okuma hızını artıramıyorum önerileriniz...

anladığını bir kaç cümle ile yazma.. minik yarışmalar düzenlenilebilir.. bir kaç çocuk çıkartın tahtaya, üzerlerine atkı, şapka, bileklik vs bir şeyler takın, getirmelerini isteyin.. üç dört kısa şiirler ya da metinler oluşturun.. bitirdiği her metin için üzerindeki bir nesneyi yere bıraksın, üzerini önce boşaltan kartvizit alsın.. aynı anda bi kaç kişinin sesli okuma yapması ortam kargaşası oluşturabiliyo bazen ama yine de o eğlence ortamı onları mutlu ediyo.. sınıfta böyle şeyler de gerekiyo bazen..

kesinlikle dikte öneriyorum hocam.. okuma ve yazma etkinliklerinin eş güdümlü olması gerektiğine inanıyorum.. geçen yıl 1. sınıf okuttum.. her gün az da olsa düzenli dikte çalışmaları yaptırdım.. eve ödev de verdim

tüm 1. sınıf öğrt. arkadaşlara sabırlar ve başarılar diliyorum..

bir verli olarak bol okuma alıştırması yapılmasını tavsiye ediyorum çocuğum sınıfta harf ğrupları bitmemesine rağmen kendi isteğiyle çabasıyla kasımda tüm harfleri takır takır okudu öğrencilere biraz gaz vermen gerekiyor minik hediyeler falan pekiştireç yani kolay ğelsin hocam

bir de her çocuk için bir çizelge oluşturdum.. her gün 1'er dakikalık 5 deneme yapıyorlar evde.. çizelgeye de çiçekli böcekli figürler yerleştirdim.. "bir dakikada kaç kelime okuyorum" etkinliğin adı.. her ay yeniledim çizelgeyi.. gün gün tarih sütunu vardı,5 tane de deneme sütunu.. anneleri görevlendirdim.. her gün ilk ders çizelge kontrolü yaptım.. okuduğu kelime sayısını arttırdığını düşündüğünüz çocuklara sevimli kartvizitler oluşturup ödül olarak verebilirsiniz.. okudukları kelime sayısı arttıkça mutlu oluyorlar.. kelimeleri sayarken sayma etkinliği de yapıyorlar gizil öğrenme ortamı sağlanıyo anne ile birlikte.. bu etkinliğe hala devam ediyorum 2. sınıfız şimdi.. 150 kelime okuyabilen çocuğum var.. tabi ki çocukların tümünden aynı verimi alamıyorsunuz.. yavaş ilerleyenler yine sınıf genelini geriden takip etti ama yerinde saymadı.. umarım tüm çocuklarımızdan iyi sonuçlar alırız..

Çocukların seviyelerine uygun her gün 1 hikaye kitabı okumalarını sağlayın. Benim tavsiyem kitap sonunda sorun olan kitaplları seçmeniz ya da kendini sorular hazırlayarak sormanızdır. Böylelikle okuduğunu anlama çalışmaları da yapmış olursunuz. Her gün 1 kitap okuduğunda düzgün okuyabileceklerdir.

hızlı okumasını sağlayacağız diye okuduğunu anlamayı da ihmal etmeden tabi.. bu birer dakikalık çalışmalar sadece hız için.. onun dışında okuduğunu anlama çalışmalarını da 5N 1K adı altında etkinliklerle sağlayabilirsiniz.. her gün bir metin üzerinde okuma, anlama, anladığını ifade etme, yorumlama.. metinden cümlelerle değil de özgün cümlelerle sunma vs bu gibi çalışmalar yapılabilir..