Maaş ve özlük haklarında iyileştirme istiyoruz.

tukuruyum onların calsıtayına. hangı kararı meb uyguladıkı calıstayın.

değerli meslektaşlarım size durumunuzu özetleyeyim ; " denize düşmüşsünüz, yılana sarılıyosunuz..."

Geçen sene herkesin aldık zannettiği ikramiyemizi istiyoruz.

"imagener" arkadaş rica etsem. o tanıdığınıza sö yler misiniz ben Hizmetli kadrosuna geçmek istiyorum Bu isteğimi iletebilir mi acaba

bi de öğretmen olacaksınız ulan... hala yiyosunuz bu mavalları. her sene yapılıyo bu çalıştay da hangi kararı uygulandı. geçen sene de öğretmenlere yılda bir kere bir maaş ikramiye, ek ders ücretleri 12 tl gibi kararlar alındı da çalıştayda hangisi uygulandı...

ha bu arada eğitimde neden başarısızız diyorlar ya ; çalıştay antalya'da, bakan da paris'te... way o eğitim sisteminin haline!!!

çalıstay yıne bol keseden atar ıkramıye verılsın dıye halkta ıkramıye verıldı zannedecek yıne.

onların derdi çalıştay filan değil... toplantı yeri de manidar ; "antalya"... neden bu çalıştaylar erzurumda, ağrıda, artvin'de veya zonguldakta yapılmaz da antalyada yapılır? anlayın artık adamların niyeti çalıştay değil de tatil yapmak...

arkadaşlar 18-20 kasım tarihlerinde antalyada mebin düzenlediği bir eğitim çalıştayı var. çalıştaya katılacak tanıdıklarınız varsa görüşlerinizi iletin. bakan da bizzat orada olacak

bu nasıl bir anlayıştır. katılmamak en iyi tepkiymiş. çok da umrundaydı zaten bakanın

öğretmen arkadaşlar buradan kendi aranızda yazışmaya devam edin, umarım isteklerinize ulaşırsınız ancak bu zihniyetle biraz zor...

Okullardaki disiplin sorunları önemli. Bu konuda ilköğretimde de mutlaka yaptırımlar olmalı.

özür grubu ocakta yapılmalı lütfen acıyın çocuklarımıza

Ücretsiz toplu taşıma istiyoruz.

Katılmamak bence en iyi tepkidir. O bakanla aynı havayı teneffüs etmek istemiyorum.

o çalıştay formalite. bakın geçmiş yıllar çalıştay raporların hangisi uygulanmış. helede öğretmenler soz konusu olunca raporlar raflarda çürümüştür.

En azından başkent Ankara'da olsaydı.

Şu an uygulanmakta olan ve 2005 yılında uygulanmaya başlayan müfredatı matematik dersi dışında başarısız görüyorum. Müfredat programlar akademisyenlerden ziyade öğretmenlerin katılımıyla oluşturulmalı.

liselerde fizik kimya biyoloji derslerinin haftalık ders saatlerinin çok az olması programların uygulanmasında en önemli zorlutur. Tarih, coğrafya, yönetim bilimi gibi derslere de haftada 2 saat, fen bilimlerine de 2'şer saat. Laboratuar uygulaması olması gereken derslerin yoğun programlarının bu kadar kısa sürede uygulanmaya çalışılması öğrenciyi korkutuyor, ürkütüyor. Geçtiğimiz yıl dersaneye gitmeyi düşünmeyen öğrenciler dersaneye gidiyor. Ayrıca üst öğrenimlerinde tıp, eczacılık, diş hekimliği, fen ve mühendislik alanlarını tercih edecek öğrencilere alan derslerinin saatlerini kısarak ihtiyaçları olmayan alanlarda ders verilmesi fen eğitimini baltalamaktır. Fen grubu öğretmenleri çok sıkıntıda. Okullarda ders saatlerinin azaltılması ile öğrenciler dershaneden uzaklaşmadılar aksine daha çok yaklaştılar. Hani eğitim öğrenci merkezli olmalı idi. fen öğrencisi geleceği için kendisine katkıda bulunmayan bu dersleri istemiyor. Liselerde haftalık ders dağılım çizelgeleri yeniden gözden geçirilmeli. Üst öğretim kurumlarına gidecek öğrenciler gideceği alanla ilgili yeterli alt yapıyı alarak gitmeli. Bunları iletin lütfen Hoşçakalın.

ben katılacak birkaç kişi tanıyorum. genel olarak sorunları bilmekle beraber iletmek istediğiniz konular varsa yazın kendilerine iletirim

Hocam lütfen özür grubu ile ilgili maduriyetlerimizi de iletin.

Akademik başarı elde edilmesi mümkün olmayan öğrenciler 6. sınıftan itibaren mesleki yönlendirmeye tabi tutulmalı. Bütün öğrencilere aynı müfredatı dayatmak hem öğrenciye eziyet hem de öğretmene. Tabi bu öğrenciler nedeniyle mağdur olan diğer öğrencilerede yazık oluyor.