pardon hocam dikkatin için teşekkür ederim, yanlış yazdığım içinde herkesden özür dilerim

Burada unutulmaması gereken ortadaki 3 ün mutlaka alan ayrışmasını sağlaması ve oryantasyon eğitimi vermesi gerektiğidir

pardon avusturalya yazacaktım almanya yazmışım...

türkçeye geçenler:

6+2+4 yazacaktım

Ben bu atamaları rezalet olarak değerlendiriyorum. Bu mebin işi gücü öğretmenleri birbirine düşürmek oldu.

O zaman branşçılar keşke yan alanımız sınıfçı olsaydı diye ağlar dururlardı

esasen 3 5 4 yapacaklardı sınıfçıların iyice ellerinde patlamasından çekindiler bence. 4. sınıfta İngilizce branşının derse girip diğer branşçıların girmemesinde bir mantık var mı?

Son 4 malum lisedir ortada yani 3 te meslki oryantasyon alanlar meslek liseleri, çıraklık halk eğitim ve bu tarz liselere;

5+3 ile 6+3 arasındaki fark nedir :)

dediğin gibi olsaydı benzer bi saçmalık yaparlardı olur biter.

gene imamhatip okumak isteyanler için imamhatiplere ve düz devam etmek isyenlerde düz devam edbileceklerdir

yan alan atmasının yanlışlığına katılıyorum. tıpkı zamanında başka branşlardan hatta öğretmen olmayanların sınıf öğretmenliğine atandığı gibi. elbette onlardan da işini özveri ile yapanı vardır ama ben bugüne kadar çalıştığım okullarda 5 okulda hiç karşılaşmadım. zamanında sınıf öğretmenliğine branşı olmayanları atadılar ve eğitimin temeli sallandı şimdi de aynısını ters yönde yapıyorlar

öğrencilerimize 'ağlamak' kelimesinin tepki göstermek olduğunu

En başta tabi iköğretim başlangıcını gene 72 ay olarak tespitlenmesi HALİSANE en iyi zarar dönüşüdür Dğer (5.5 yaş) uygulaması tamamen aleladelik ve eğitim bilincinden uzak bir uygulamadır Halen görüyoruz kardeşini dahi bulamayan çocuk feryadı basıyor okulda yazık bu uygulamayı menfaat icabı diye getirenlere..

güzel bakış olaya; fikrimi söyliyeyim 5 + 3 + 4 tür

6+3+3 sistemini japonya, almanya, belçika ülkeleri uyguluyor. 4+4+4 ise avrupanın çingenesi romanya'nın sistemi...

42k40h hocam ben size hitaben yazmadım, size özel bir yorum değildi, genel duruma istinaden yazdığım bir yorumdu..

ama şimdi tam bir saçmalık oldu... doğmamış çocuğun hakkı yendi...

Herkes kendi menfaatini düşünür hocam.

Ha bir de cuma günü alan değişikliği ile sınıfçıları branşlaştıran, 2 gün sonra da artık kpss de branş sınavı yapacağız diyen bir bakandan eğitim adına ne bekliyoruz.

kalkıpda branş öğretmenlerini sınıf öğretmenliğine atamazlardı...

sınıf öğretmenliğin de okuyanlar atanırdı bol bol.. hakettikleri için...

Ortada ki 3, mesleki oryantasyon eğitimi içindir Alana ayrılacaksa onun yok mesleki okula devam edecekse ona air ders bütünlüğüne gidilmelidir Bu ayrım 7 iken yapılabilir rahatça çünkü çocuk 13 yaşına merdiven atabilmeli hedefini kendi veya veli rehber saptayabilmelidir

öğretmesinler lütfen...

kimsenin de hakkı yenmezdi şimdi ki gibi...

nickli arkadaş ben kımseye satsmıyorum saddece empatı yontemıyle neler dusunduklerını merak ettıgım ıcın açmısımdır başlıgı

Doğu affı geldi yararlanan mutlu oldu, doğuda olanlar isyan etti. doğuda olan batıda olsa veya batıda olan doğuda olsa tepkiler tamamen değişirdi.

Neler düşünürdünüz acaba

o zaman sınıfçılar fazlalık değil de branşçılar fazla olacaktı suan yaşananlar onlar içinde yaşanacaktı

5+3 tü eskiden senin dediğin gibi 6+3'te nasıl branşçılar fazla oluyor :D

tekrar teşekkür ederim

Buradakiler duruma göre yorum yapar, empatiye göre değil. Empati yapmak zordur insanoğlu için.

Ilkokulun altı yıl olduğu sistem Japonya'nin uyguladığı sistem.

bence 3-5-2 olsaydı sistem gol şansımız daha yüksek olurdu, çok seviyorum bu sistemi, fonotik olarak söylenişi hoşuma gidiyo bu :))olaN OLDU HERKES BİR KAZIK YEDİ AMA HERKES ASIL KAZIK ATANA DEĞİL DE BİRBİRİNE SALDIRIYO..

ama sizin yaptığınız gibi bunu akla mantığa sığdırmaya çalışmaz, haksızlık rezillik hatta kepazelik olduğunu belirtir elimiz mahkum gider sınıfçı olurduk..