Böyle uzun uzun yazılar ben ek ödeme zamanında da okumuştum.

Şimdi işi gücü bırakın acaba 1. sendika hangisi olsun

Boşverin ek ödeme atama askerlik vs vs vs

Yapılacak yasal düzenlemelerle yeni kadroların ihdas edilmesi, mevcut kadroların objektif kriterlerle yeniden düzenlenmesi, bu görevleri yıllardır vekaletler ve geçici görevlendirmelerle yürütmeye çalışan taşra teşkilatlarını rahatlatacak ve canlandıracak, geçici görevle veya vekaleten görev yaparken muhtelif güç odaklarının baskısına maruz kalan ilgili makamların kadrolu yeni sahipleri görevlerini daha güvenli bir atmosferde ve huzurlu bir şekilde yapacaklardır.

- Bulunduğu eğitim kurumunda 3 yıllık süre hesabında 15 Eylül tarihinin temel alınması birçok öğretmenimizi mağdur edecek ve bulundukları yerde 3 yıl yerine dört yıl çalışmak zorunda kalacaktır. İller arası yer değiştirme kılavuzunda da 15 Eylül tarihinin esas alınması (Umarız oradad 30 Eylül esas alınır) mağduriyetleri arttıracaktır. Sayın bakanın?öğretmenlerin yer değiştirmelerinde 30 Eylül esas alınacak? açıklamasının gereği olarak iller arası atama kılavuzunda 30 Eylül tarihi dikkate alınmalıdır.

3. Norm kadro fazlası öğretmenlerin her şeye rağmen uzak ilçelerde görevlendirildiğini farz edelim. Özellikle doğum izni, uzun hastalıklar vb. durumlarda açık dersleri dolduran norm kadro fazlası öğretmenlerin doldurduğu bu dersler için ders ücretli ve vekil öğretmen görevlendirilemeyeceğine göre dersler boş mu geçecektir?

Genel hatlarıyla Öğretmenlerin İl İçi Yer Değiştirme Kılavuzu incelendiğinde karşımıza çıkan sorunlar şunlardır ve bunların mutlaka öğretmenler lehine düzeltilmesi gerekmektedir.

o yüzden hükümeti sıkıştırmakta daha etkili olacaklardır

2. İl Merkezinde çalışan öğretmenleri uzak ilçelere gönderemediğiniz takdirde ücretli ve vekil öğretmen görevlendiremediğinize göre derslerin boş geçmesini nasıl engelleyeceksiniz?

- İhdas edilecek kadrolar ile mevcut boş kadrolara yapılacak atamalarda objektif ve bilimsel kriterlere uygun olarak belirlenecek şartları taşımayan ve o görevler için gerekli sosyal, bilimsel, yönetsel vb. donanıma sahip olmayan hiçbir personelin bizim üyemiz de olsa atanmamasını,

2. Aynı zamanda?Öğrenim Durumu Özrünün? kaldırılması kendini geliştirmek isteyen öğretmenlerimizin önünde bir engel olarak durmaktadır. MEB yüksek lisans ve doktora yapmak isteyen eğitim çalışanlarına bu imkanı mahallinde sağlamalı, sağlayamıyorsa tayinlerin önündeki engelleri kaldırmalıdır.

Zorunlu eğitimi 12 yıla çıkaran kanun ile başlayan tartışmalar içinde en dikkat çekenlerden birisi sınıf öğretmenlerinin durumu. Kanunun çıkmasından hemen sonra sınıf öğretmenliğinin ilk 4 sınıf için düzenlenmesi sınıf öğretmenlerini telaşlandırmış ve norm fazlası duruma düşme endişesini tayin korkusu takip etmiştir. Sınıf öğretmenlerinin bizce haklı bu korkusu bir çok kişi ve kurum tarafından dillendirilmiş ve ilgililerden konuyla ilgili açıklama beklenmiştir. MEB yaptığı açıklama ile bu konuda kendi görüşüne zıt açıklama yapanları, yeni sistemi engellemekle, öğretmenlerimiz arasında tedirginlik oluşturmakla suçlamış; bu kişi ve kurumları yalancı ve dedikoducu olarak yaftalamıştır. Bir devlet kurumunun böyle bir açıklama yapması/yapabilmesi ve bunun psikolojik alt yapısı ayrıca incelenmeye ve hakkında makaleler yazmaya değer bir konudur. Ancak saded harici olduğundan şimdilik geçiyorum. Bu açıklamaya, yetkili sendika tarafından da destek gelmiş ve onlar da sınıf öğretmenlerinin norm fazlası duruma düşmeyeceğini beyan etmişlerdir. MEB ve onun görüşüne destek verenlerin temel yaklaşımı, okula başlama yaşının 72 aydan 66 aya düşmesi sonucu öğrenci sayısının artacağı ve boşa çıkan öğretmenlerin bu fazla öğrencilerle değerlendirileceği yönündedir. Hatta bu görüşe göre artacak öğrenci sayısı yeni öğretmen ihtiyacı bile doğuracaktır!

Aktif Eğitimciler Sendikası

Bakanlığın, bu problemi kalıcı olarak çözebilmek için 950 yeni şube müdürü kadrosu ihdas edilmek üzere gerekli yasal düzenlemeleri başlatmış olması son derece önemli, gerekli ve hatta geç kalmış bir adımdır.

5. Bir başka problemde şudur: Özellikle Ankara gibi büyük şehirlerde ve özellikle Çankaya gibi ilçelerde norm kadro fazlası görülen branşlarda bile geçtiğimiz yıllarda ücretli öğretmen görevlendirilirken bu madde ile durum daha karmaşık hale gelmeyecek midir?

akparti tabanında da çok etkinler.

brawooo alkışlıyoruz alkışlıyoruz alkışlıyoruz... yihuuuuu... arrivaaaa... yaşasın aktif-sen... sen olmasan bize kim sahip çıkacak. yarabbim sen aktif-sen'i koru...

Netice olarak MEB ve onun gibi düşünenlerin sınıf öğretmenlerinin boşta kalmayacağı tezi doğruyu yansıtmamaktadır ve eğitim öğretim yılı başında gerçek ortaya çıkacaktır. Benim görüşüm; öğretmenlerimizin önemli kısmının sınıfsız kalacağı ve derslik ihtiyacından dolayı bazı bölgelerde zaten fazla olan sınıf mevcutlarının daha da artacağıdır. Bu arada yalnızca tespit ve eleştiri boyutunda kalmamak için çözüme yönelik bir öneride bulunmak isterim. MEB, özellikle kalabalık sınıfların bulunduğu bölgelerde diğer kamu kuruluşlarının binalarından faydalanmak ve özel kişilere ait binaları kiralamak yoluyla yeni sınıf ve hatta yeni okullar oluşturabilir. Böylece bir nebze de olsa yaraya merhem olunabilir.

MEB Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine eklenen Ek Madde 1 ile?Herhangi bir branşta norm kadro fazlası bulunan illerde fazla bulunan branşta ek ders karşılığında görevlendirme yapılamaz, vekil öğretmen çalıştıramaz? hükmünü getirmiştir. Bu maddeye göre ortaya çıkabilecek problemleri şu şekilde sıralayabiliriz.

bana hatice değil netice lazım

NORM FAZLASI VE EKDERS ÜCRETİ PROBLEMİ

cemaatten sendika mi olur ya?

Hükümetle çıkarlarınız ters düşünceye kadar nerelerdeydiniz kardeşim kime ne anlatıyorsunuz ya bırakın bu işleri o saydığınız bütün kaybolan haklarımızın gitme sebebi sizin şişirerek üye olduğunuz EBS'dir geçin bu ayakları

neye yarıyor bu yazılar zaten olan şeyler söyleniyor eğitim kolunda sendika diye bişey kalmadı

Aile Bütünlüğü Bozulmasın

iyi de ebs nin suçunu niye aktifsene yüklüyorsunuz. gidin ebs laf söyleyin

Rakamları konuşturarak durum değerlendirmesi yapalım. MEB? in açıklamalarına göre Türkiye?de 5. Sınıfı okutan 37.722 öğretmen bulunmaktadır. Konuyu % hesabı üzerinden değerlendirdiğimizde 5. sınıf öğretmenlerinin toplam sınıf öğretmenleri içindeki oranı % 20 ye karşılık gelmektedir. Bakanlığın tezine göre yeni kayıt yaptıracak öğrenci sayısı artacak ve öğretmenler boşta kalmayacaktır. Bütün mesele öğrenci sayısına ve bu sayının ne kadar artacağına bağlıdır. Kaba bir hesapla okula başlama yaşının 6 ay erkene alınması sonucu 1. Sınıfa başlayacak öğrenci sayısında % 50 bir artış olmasıdır. Ancak bu hesap yanlıştır. Çünkü okula başlama yaşı hesabında 72 ay için Aralık, 66 ay için ise Eylül ayı esas alındığından arada yalnızca 3 ay bir fark vardır ve her yıl 1. Sınıfa yaklaşık 1.250.000 öğrenci başladığına göre bu 3 aylık faktan dolayı fazladan 310.000 öğrencinin 1. sınıfa başlaması beklenmelidir. Yani % 25 lik bir öğrenci artışı olacaktır.(bu arada çocuğunu 66 ayı doldurduğu halde doktor raporu ile okula göndermeyecek olanlarla sayı azalacaktır.) Şayet bakanlık yetkilileri % 20 öğretmen fazlalığını bu gelecek % 25 civarındaki fazla öğrenci ile kapatmayı düşünüyorlarsa hesap yanlıştır. 310.000 öğrenciyi 37.722 öğretmene eşit olarak dağıttığınızda karşınıza çıkan sayı yalnızca 8,2dir. Herhalde 8 kişilik sınıf açılmayacağını ve açılmak istense de derslik olmadığını söylemeye gerek yoktur. 2012-2013 öğretim yılında 1. sınıfa başlayacak tüm öğrencileri (yaklaşık 1.560.000) 37.722 öğretmene eşit dağıtmış olsak derslik başına 41,3 öğrenci düşecektir. Okul müdürlerinin birçoğu yeni sınıf açamayacağına göre, mevcut sınıfların kalabalık olmasını tercih ederek fazla öğrencileri diğer sınıflara dağıtma yolunu seçecektir. Böylece öğretmenler boşta kalacaktır. Konuyu örneklendirelim. Geçen yıl 30 öğrencisi olan bir sınıfa bu yıl fazladan gelecek % 25, sayıyı 7-8 öğrenci arttıracak ve sınıf 37-38 öğrenciyle dersini işlemeye devam edecektir. Kanaatim odur ki, büyük oranda bu yol tercih edilecektir.

2012 Yılı Öğretmenlerin Özür Durumuna Bağlı Yer Değiştirme Kılavuzu İki Önemli Sorunu Ortaya Çıkarmıştır.

4. Her hangi bir branşta A ilinde norm kadro fazlası öğretmen varsa ve o ilde ilgili branşta hiç ihtiyaç görülmüyorsa bu öğretmenlerin durumu ne olacaktır?

1. İl/ilçe emrinin ortadan kaldırılmasıyla birçok öğretmen mağdur olacak, Aile bütünlüğü bozulacaktır. MEB? in görevi çalışanlarının aile bütünlüğünü sağlamak için gerekli tedbirleri alması gerekirken, kılavuzda yapılan bir değişiklikle eş özrü tayinlerinin önüne engel çıkarılmıştır. İl/İlçe emrinin kaldırılması eğitimin herhangi bir problemini çözmeyeceği gibi işlerin daha karmaşık olmasına yol açacaktır. Öğretmenler kendi bulunduğu ilçede boş kadro olmaması durumunda başka ilçeleri de tercih edebilmelidir.

bunlar eylem yapmaya bile gelmez

Genel Teşklatlanma Sekreteri

Burada karşı görüş olarak ikili eğitim yapılarak derslik sayısının artırılacağı söylenebilir. Ancak, özellikle büyük şehirlerde ve göçle nüfusu artan bölgelerde zaten sınıflar kalabalık ve okulların çoğunda ikili eğitim yapılmaktadır. Kırsalda ise sınıf mevcutları az ve bazı sınıflar kullanılmamaktadır. Fazla öğrencileri kırsala gönderemeyeceğimize göre kalabalık bölgelerde sıkıntı devam edecektir.

Biz Aktif Eğitimciler Sendikası olarak ilgililerden ve yetkililerden;

- İl-ilçe milli eğitim müdürlüklerinin objektif kriterlerle sınıflandırılmasını ve atamaların puan üstünlüğü esasına göre yapılmasını, özlük haklarının da görev yapılan bölgelere bağlı olarak derecelendirilmesini sendikamız, üyelerimiz ve tüm eğitim çalışanları adına bekliyoruz.

Acaba 500.000 üyeyle 1. olsa mı olmasa mı? veya tes veya es veya aktif sen

cemaat haksızlık oldugunda bence hükümete tavır alabiliyor...

Bu çarpık durumu, norm kadroların yeniden düzenlenmesi, yeniden düzenlenecek/ihdas edilecek kadrolara kadrolu personel atanması vb. yollarla kalıcı çözümlerle düzeltmek mümkün iken genelde sorun geçici görevlendirmelerle çözülmeye çalışılmış, geçici görevlendirmelerde zaman zaman liyakat dikkate alınmamış, liyakatli insanlar da çoğu zaman?geçici görevlendirmesinin sona erdirileceği? ne dair ima, söylem ve eylemlerle rahat çalışamamıştır.

4x3 VE SINIF ÖĞRETMENLERİ

Değerlendirmeye alınması gereken bir husus da zorunlu eğitimin 12 yıla çıkması sonucu tüm ilköğretim mezunlarının ortaöğretime devamının ortaya çıkaracağı derslik problemidir. Bu durum yeni derslik ihtiyacının katlanarak artması demektir. Okul müdür odalarının sınıfa çevrilmesi yaraya merhem olmayacaktır.

Sözleşmeli'den Kadroya Geçen Öğretmenlerin Mağduriyeti

6. Norm kadro fazlası görevli öğretmenlerin dağıtımında hangi kriterler uygulanacaktır.

bu aktif sene karışmayın valla bunlar tehlikeli iki kulhuvallah bir elhem adamı yamulturlar bakan niye yamuk zannediyorsunuz.

- Öğretmenlerin sadece 5 tercih yapması ve sıraların sadece bir kez çalıştırılması birçok öğretmenin yer değiştirememesi anlamına gelmektedir. Tercih sayısı önceden olduğu gibi 25 olarak değiştirilmeli ve sıranın en az iki defa çalıştırılması için gerekli düzenleme yapılmalıdır.

Yusuf GÜL

- Yeni şube müdürü kadrolarının ihdas edilmesi için yürütülen yasal düzenlemelere yapılacak küçük ilavelerle ilçe milli eğitim müdürleri, il milli eğitim müdür yardımcıları ve il-ilçe milli eğitim şube müdürlerinin ek göstergeleri yeniden düzenlenerek özlük haklarında iyileştirmeler yapılmasını,

adamlar olumlu bir açıklama yapmışlar niye tepki gösterriyorsunuz

Yazılanların hepsi doğru tek eksik 5+3 olmasını es geçmiş. eğitim sistemi 1+5+3+4 olarak geçmiş olsaydı bugün bunları konuşmayacaktık. Ama nafile herşey siyeset için yapılınca sonuç=KAOS

Ancak, oluşturulacak kadrolara yapılacak atmalarda kariyer ve liyakat esaslarına uyulması esas beklentimizdir. Aksi takdirde liyakat dikkate alınmadan yapılacak atamalar liyakat ehlinin şevkini kıracak, sistemi kalıcı olarak tıkayacak ve milletimiz kaybedecektir.

aktifmiş sendikaya bak cemosen olsaydı!

Sendikalardan hayır gelmez

Hatta kaç kişiyle 1. olacak

eğitimbirsen de cok olumlu açiklamalar yapti hep ama hükümetin arka bahçesi olmaktan bir türlü vazgecemedi haramyiyiyciler

1. A iline eş durumundan dolayı gelen ve o ilin merkezinde herhangi bir okulda çalışan bir öğretmen norm kadro fazlası durumda olsa ve bu öğretmenin branşında 100 km uzakta bir ilçede açık olsa bu öğretmeni o ilçeye nasıl göndereceksiniz? Aynı durum ilçede norm fazlası olan öğretmenlerin başka ilçelerde görevlendirilmesi için de geçerlidir.

Her şeye rağmen öğretmenlerimize sınıf versek bile, bu durum öğretmenlerimizin yer değiştirmesine yol açacak ve ayrı bir kargaşa ortamı meydana gelecektir. Zaten öğretmenlerimizin temel endişesi bulunduğu okuldan başka bir yere gitmek zorunda kalacak olmasıdır. Bu durum kırsalı değil, daha çok şehir merkezlerindeki öğretmenleri etkileyecektir.

Bu kadar hesaptan sonra eğer yanılırsam, sadece öğretmenlerimiz adına mutlu olacağım. Çünkü bu yanılgı onların mutlu olması anlamına gelecektir. Sizleri bu kadar rakam ve sayıya boğduğum için affınızı talep ederim. Ancak, eğitim politikaları, maliye hesaplarından daha önemsiz değildir ve bazen ince hesaplar yapmayı gerektirir. İnşallah bu yazımız, ? kasıtlı bir biçimde yeni sistemi engellemek ve öğretmenler arasında tedirginlik oluşturmak için üretilmiş yalan haber ve dedikodu? olarak değerlendirilmez. Maazallah!

Şu an 234.000 civarı üyeyle ebs 1.

Ergün ALİMOĞLU

Benim Olsun Yetersiz Olsun Değil! Bizim Olsun Yeterli Olsun!

sadece konuşup dururlar

? -Sözleşmeli olarak çalışırken 632 Sayılı KHK ile kadrolu olarak atanan öğretmenlerin önceki hizmet süreleri 3 yıllık sürenin hesabına dahil edilirken; KPSS puanı ile kadrolu olarak atanan öğretmenlerin, önceki hizmet sürelerinin 3 yıllık sürenin hesabında yok sayılması hakkaniyet ilkelerine uygun değildir. Bu durumda kadrolu öğretmen olabilmek için KPSS?ye çalışan ve atanabilecek puanı almayı başarabilen öğretmenler cezalandırılmıştır. Belirtilen hatalar düzeltilerek İl Dışı İsteğe bağlı yer değiştirme işlemleri öncesi öğretmenlerin mağduriyeti giderilmelidir."

ebs mi tes mi es mi aktif sen mi

İl Milli Eğitm Müdür Yardımcıları, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Şube Müdürlerinin Durumu

cemaatle hükümet arası uyum yok.

Milli Eğitim Bakanlığı Taşra Teşkilatlarında görev yapan şube müdürleri, yıllar önce o dönemin personel-öğrenci sayıları dikkate alınarak belirlenmiş norm kadrolara bağlı olarak atanmış/görevlendirilmiştir. Ülkemizde göçler, nüfus artışı vb. sebeplerle meydana gelen yerleşim birimlerindeki nüfus değişimi il-ilçe teşkilatlarından bazılarında atıl kadroların oluşmasına neden olurken pek çok il-ilçe milli eğitim müdürlüğünde kadro yetersizlikleri nedeniyle işleri tıkanma noktasına getirmiştir.