İlginiz için teşekkür ederim, önce kulak aşinalığı olsun sonra mı kelime öğrenmeye başlasın demek istiyorsunuz?

görmeden duymasi hazmetmesi, üretmesi cok onemli. kelimeyi gordugu anda

Kulak asinaligindan da öte kelimeleri

Kelime karti almak yanlış olacaktir. okumasini değil dinlemesini ogrenmeli. bol hareketli eglenceli kolay ifadelerin oldugu sarkilar dinlemesi kulagini dolduracaktir. youtube'da kanallari arastirin.

kafalari karisiyor miniklerin. Türkce gibi okumaya baslayinca dogrusunu öğretmek guc oluyor. sadece kelimeden giderek kalip kalip ifadeleri icsellestirsin tam olarak anlamini bilmese, onun icin gunluk yasamda pek kullanimi olmasa bile. sonucta cocuklar birbirine 'merhaba. nasilsin?ben de iyim. tesekkurler "diye konismuyor. zamani gelince ihtiyac duyunca kullanir, nasil ne zaman ogrendigini bilmeden. telefondan felaket zorlanarak yazdim. umarim anlaşıldım.

Merhabalar, ilkokul 2. sınıfa giden kardeşimin ingilizceyi öğrenmeye başlamasını istiyorum, o yaştaki çocuğun hafızası pırıl pırıl oluyor, her bilgiye açık oluyor, dolaysıyla bende karrdeşime ingilizce kartı alayım, kelimeleri şimdiden yavaş yavaş öğrensin ileride işine yarar diye düşündüm, siz değerli eğtim fakültesi mezunları bu konuda neler düşünür? Neler önerirler?