ORTAÖĞRETİM

Oluşturulacak TÖK üyeleri arasından bir Eğitim başkanı ve yardımcısı ve ilgili eğitim birimlerinden sorumlu yöneticiler kurul üyelerince seçilmelidir. Kurulun kararları Kanun hükmünde ise cumhurbaşkanının, yönetmelik hükmündeyse başbakanın onayından sonra uygulamaya konulmalıdır.

8 sınıfı hazırlık yapıp yoketmişsiniz.

İKİNCİ KADEME

Anasınıfı öğretmnleri gibi bağımsız bir sınıf okutan işi de okuma ve yazmayı öğretmek olan yeni bir alandan bahsettim tabii ki de

Nedenlerini açıkladım ya değerli hocam.

RENK, SAYI, BASIT TOPLAMA VE ÇIKARMA, SAĞ-SOL VB KAVRAM EĞİTİMİDİR..

YAKINUFUK hocam

İDEAL HOCA;

Şu günlerde demokrasi eğitimi icabı öğrenci başkanları seçiliyor dünyada bir benzeri olmaksızın. Seçilen başkanların ister okul ortamında isterse ilçe, il ve Türkiye çapında kayda değer bir fonksiyonunun olmadığını biliyoruz ancak simulatif de olsa eğitim amaçlı güzel bir uygulama bu.

4-5 leri vermişsin branşlara

1-2-3 sınıf okutmaktan ihtiyarlamış sınıf öğretmenleri

KALIN SAĞLICAKLA..

Yazıyı biraz daha dikkatli okuyalım lütfen

Milli Eğitim camiası olarak öğretmen menşeli bir bakanımızın olmamasından hep yakınıp durduk ve bu isteğimiz hep hayal olarak kaldı. Bu hayalimiz gerçekleşseydi hepimiz yüzde yüz memnun olacak mıydık. Pek mümkün gözükmüyor.

Her gelen eğitim sisteminin bir yerlerini çekiştirirse tabi beğenilmez. Beğenmemekle zamaneliğin ne alakası var?

Temel(2.3. sınıflar)

anlamadım hocam,8. sınıfların liselere kaydırılması bakanın fikri mi... eğer öyleyse çok güzel olur. ilk defa eğitimin gerçek sorununu görmeye başladılar derim. ortalık ünivrsite mezunu doldukaldı, öte yandan esnaflar elaman bulamaz oldu.10 yıl sonra berber kasap marangoz bulamayacağız. o zaman görecekler 8 yıllık eğitimin marifetlerini...

idealhoca'm nedenleriyle açıklarsanız biz de bir fikir sahibi olabiliriz.

Bir öğretmenin disiplinize alanında ses çıkaramayan çocuklarımızın yeni bir öğretmenle karşı karşıya kalmasının şaşkınlığı olsa gerek. İlköğretimin daha erken sınıflarında farklı öğretmenlerle diyaloga giren çocuklarımızn kişilik gelişimi daha farklı bir rota çizecektir.

Maliyeden ek 50.000 branş öğretmeni alımı kadrosu bekleyen MEB lığı(eh yani bu atamalar olana kadar ders ücretinden zengin olan eskiler

ANASINIFI ÖĞRETMENLERI OKUMA YAZMA ÖĞRETMIYOR..

8. sınıfların uçmasından kaynaklanan disiplin sorunları sıfırlanmış İlköğretimler. Buna karşın ergenlerin çeteleştiği Liseler. istifa eden Lise öğretmenleri

lise-11

Çok öğretmenin norm fazlasına düşeceğini zannetmiyorum. Zaten 4 ve 5. sınıftaki derslerin yarıya yakını branş öğretmenlerince verilmekte, bir kısmı da serbest etkinlik... geriye ne kalıyor ki.

BEN BU IFADEDEN ONU ÇIKARDIM.. ONDAN YAZDIM..

norm fazlası evde maaş alan 90.000 sınıf öğretmeni 20 yıl sonra bu durum biter.

SONUÇ

Okuma-yazma öğretmenlerinin de mesleki psikolojisi düşünülerek 2 ve 3. sınıfları okutan sınıf öğretmenleri ile aralarında branş değşikliği yoluna imkanlar ölçüsünde gidilecektir.

lise-10

5-Lise son sınıf meslek lisesi öğrencisinin haftada iki gün staja gitmesi gibi dersanelere iki gün gitmeli. Öğrenciye dersane seçme hakkı verilmeli. Gitmek istemeyenlere o günler tatil olmalı.

Kadro bekleyen sınıf öğretmenlerine karşın (20 yıl) 2030 yılına kadar sınıf öğretmeni alamayacağını açıklayan MEB lığı.

bu sistemi kurgularken ekders menfaati aklımın ucundan bile geçmedi. Zira ek ders sorunum yok, idareciyim.

güncel

EPDK, BDDK VE SPK olur da neden mezkur konulardan bin kat daha önemli olan bir meselede, eğitim konusunda en azından yarı bağımsız bir yönlendirme ve yönetim kuruluşu oluşturulamaz.

teşekkür ederim

Yaklaşık 50.000 branş öğretmeni ihtiyacı

çok güzel bir sistem yakalamışsınız sayın bakanım:)

branş öğretmeninin hiç tanımadığı, hele de bu disiplin anlayışıyla yerine oturtamadığı, susturamadığı 4 ve 5. sınıflarda başarılı olacağına inanan zat-ı muhterem varsa çıksın ortaya. şuan bile çoğu branşçı 4 ve 5 te başarılı olamıyor kendi okulumdan gözlemlediklerim bunlar

Türkiye'de Eğitim finansal olarak değil ama yönetim açısından yarı-özerk hale dönüştürülmeldir. Bütün iller nüfusları nispetinde 'TÖK' adı altında oluşturulacak 'Türkiye Öğretmenler Kurulu'na seçim usulüyle üye göndermelidir. Bu kurul eğitim konusunun tedvirini deruhte etmelidir.

İdarecilik sadece kurtuluştur. Senin bu dediğin proje gerçekleşirse zaten istifa edersin;

Nihayet beni anlayan biri çıktı şükür.

Dünyada doğru anlaşılmayı bir çok kimse canu gönülden ister.

2-Ücretler ilköğretim 2. kademeye

hazırlık(8. sınıf)

Zamane öğetmenleri hiç bir bakanın icraatını beğenmedi ki müstakbel bakanın düşüncelerini beğensin.

okuma-yazma sınıfı(1 yıl)

bir yıl azaltmanın

Buradaki proje benim özgün fikirlerim, semay salıyorum fikir kuşlarımı kim tutarsa.

BİRİNCİ KADEME

(4.5.6.7. sınıflar)

BU SİSTEMİ BENCE BİR AN EVVEL UYGULAMAYA GEÇİRMELİLER ZİRA 1. VE 2. SINIF OKUTMAK HERKESİN HARCI DEĞİL KESİNLİKLE UZMANLIK İSTİYOR.. BE MESELA GERÇEK ANLAMDA YAPAMIYORUZ.. OYSA Kİ 4-5 TE OKUTTUM VE PARASIZ YATILI SINAVLARINI KAZANAN ÖĞRENCİLERİM OLDU YANİ 1-2-3 GEÇEKTEN HERKESİN HARCI DEĞİL..

anasınıfı(1 yıl)

Benim daha rahat ve daha ucuza bir projem var. Ücret ve disiplin sorunu yok. Bu kadar ortalığı ayağa kaldırmayın bence?

Ruh olarak daha yakın olacakları ortaöğretime kaydırılmaları, aynı zaman da erken mesleğe yönlendirilmeleri sonucunu verecek hem de fazla olan lise eğitimi daha erken tamamlanmış olacaktır.

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ADINDA DERS VARDIR FAKAT BU HARF EĞİTIMI DEĞİLDİR..

8. sınıfın lisye kaydırılamsının,

Milletlerin kaderini birebir etkileyen eğitim gibi bir mesele gelişigüzel ellere bırakılamayacak kadar ciddidir.

DEğişiklik yokki

-Ekders alamayanlara ufak bir fırsat,

Eğitimcilerin sorunları halledilmeli ivedilikle, bunu da ancak eğitimci bir bakan yapabilir.

Ben de diyorum ki msütakbel bakanı istikbalin evlatları, öğretmenleri takdir edecektir.

4. ve 5. sınıf öğretmenleri şu an orta işi yapar hale gelmişlerdir yüzde ellli olarak. haftada yaklaşık on saat boş ders dolduruyor yada okulda pinekliyor yada ufak bir kaçamakla eve mi gideyim ufak bir işimi mi halledeyim diye düşünüp duruyor boş saatlerde.

3-Branş idareciler istifa ve istifade eder.

Ati neslinden bir ferd içimize ışınlanmış demek

YETERKİ İLKÖĞRETİM BRANŞLARI RAHATLASIN

ÖNCE BU KONUDA BILINÇLENELIM..

20 yıl sınıf öğretmenliği bölümünü kapatacaksın çünkü ortada fazlalık var.20 yıl sonra sonuçlarının ortaya çıkacağı bir macera.

tudors kardeşim

anasınıfında okuma- yazam öğretilmediğini bilmeyen zaten buralrda gezmez.

bunu düşünmüş olmanız bile gerçekten takdire şayan ideal hocam. keşke hepimiz, eğitim sistemimiz için neler yapılabileceği konusunda kafa yorabilsek.

YANLIŞ ANLADIYSAMDA BAHSİ GEÇEN BIHABERLER ÖĞRENSIN..

BURADA HER GEZEN ÇOK BILEN OLMUYOR HOCAM..

Özel eğitim öğretmenlerine verilen fazla ek ders ücreti okuma-yazma öğretmenlerine de verilmelidir.

2-Birinci kademe öğremenleri mevcut sistemdeki sınıf öğretmenleri tarafından okutulmaya devam edilmelidir.

3-İkinci kademe tamamıyla branş öğretmenlerince okutulmalıdır. Sınıf öğretmenlerinden norm fazlasına çıkacak olanlar hayat bilgisi öğretmeni olarak branşlaştırılmalıdır.

Yapılması gereken en önemli şey öncelikle eğitim camiasından bir bakan atanmasıdır. Kendi memuruna düşman bakan istemiyoruz!

SEN İLKÖĞRETİMDE ÇALIŞAN ve EK DERSİ AZ OLAN BRANJ ÖĞRETMENİSİN.

1-Anasınıf öğetmenleri gibi okuma yazma öğretmenleri olmalı ve sınıf öğretmenleri arasından seçilerek branş haline getirilmelidir. Bu konuda öğretmenler uzmanlaşacağı için çocukların bu hatarlı dönemi kolay atlatması sağlanacaktır.

lise-9

Ekders uğruna 100.000 sınıf öğretmenini norm dışı yapacak. Evlerinde maaş vereceksin.

4-Sekizinci sınıflar ergenlik döneminin en yangın dönemine son sınıf psikolojisi ile giriyorlar.

Ben burada yeni eğitim çatı sisteminden bahsediyorum. yani temel eğitim içerisinde anasınıfı benzeri müstakil okuma yazma sınıfı oluşturulmasından bahsettim. Lütfen ama

TEBRİKLER.

tron hocam

1-Ergenler Liseye

"ANASINIF ÖĞRETMENLERİ GİBİ OKUMA YAZMA ÖĞRETMENLERI OLMALI ve sınıf öğretmenleri arasından seçilerek branş haline getirilmelidir."

8. sınıfları hazırlık yapıp yok etme değil. Şu anki lise 9. sınıf yerine koyarak keskin bir mesleki ayrımın yapılacağı bir yıl yaptım. Buharlaştırma asla yok.

-Zaten alan branşın yanına norm açığından dolayı zümre öğretmeni gelmesi ve ekders alamaması olayı

Görüyorum ki kendimi etkili anlatma anlatma isteğim ters tepmiş gözüküyor.

1. sınıf hep aynı öğretmenin okutmasının,