Ben sınıfta yaptıklarımı anlatayım. her harfe geçtiğimde o harfi ünlü harflerle bir önde bir arkada olacak şekilde verdim. Ör. "r" harfi için ar, ra, er, re gibi.. bunu yaptıkça sözcüklere geçtiklerinde okumalarının hızlandığını farkettim. sonra o harfle ilgili hece ve en sık kullanılan sözcüklerden tablo hazırlayıp en az 3 kez okumalarını istedim. heceleri renkli okuma kitaplarımızı da okutturdum. sizin harf harf hece ve sözcük tablosu hazırlamanız oldukça yorucu ve zaman alıcı olur. tavsiyem nurhan uz slaytlarını indirip hem şarkı söyleyerek o slaytlarda geçen sözcükleri okuyup şarkının sonundaki etkinlikleri yaptırarak ilgisini arttırabilir ondan sonra okuma kitaplarınızı okutabilirsiniz. tabi örnekler arttırılabilir..

2. si için önce bir doktora gidin bir vitamin eksikliği felan var mı baktırın sonra da çeşitli ödüllerle çalışmaya teşvik edin bunla ilgili kitaplar çok okuyun birkaç tane ve de sokağa başıboş bırakmayın hep kontrolünüzde olsun malum zaman çok kötü çocuk herşeyden etkileniyor tv vs dikkat...

sınıfçı değilim ama sınıfçılardan dinlediğim şu;acele etmeyin sabredin yavaş yavaş okuma hızını artıracaktır

Sınıf öğretmeni arkadaşlardan yardım bekliyorum.

İkinci hususta bir türlü ders çalışma şevkinin olmaması. Kendiliğinden asla ders çalışmıyor. Sürekli bizim zorlamamızla. Ders çalışmaya başlayıncada sürekli yorgunluk belirtileri, sonu gelmez kaşınmaları var.

Sınıfımda 26 öğrenci var ve çocukların hepsi 15 Aralık'ta okumaya geçtiler. Şuan bir yetişkin gibi okuyan 6 öğrencim var.

Arkadaşlar oğlum birinci sınıfa gidiyor. Şu an itibariyle bütün harfleri okuyabiliyor. Ancak bir türlü seri okumuyor. İki heceli kelimeleri bile heceleyerek okuyor. Acaba buna karşı nasıl bir önlem geliştirmeliyim.