Ancak

Sistem eleştirisi yerine, rehber öğrtm. saldırı ve algısı oluşturmak arkadaşın işine gelmiş olmalı..

Okullarda çalışma huzuru ve barışını bozan rehberlik servisleri kaldırılmalıdır. Eksiklikleri kesinlikle hissedilmeyecektir. Böyle bir meslek, bu şekilde kolay bir para kazanma şekli olabilir mi?MEB yetkilileri okullarda rehberlik servisi olarak adlandırılan ve sadece okula zaman geçirmek için gelen öğretmenlerin görev yaptığı bu yapı kesinlikle kaldırılmalıdır.

Benim ümidim yok! Kilometreyi doldurup tekaüde çıkarsam ne ala? Gerçi daha 19 yılım var onu görmeye)))

iyi üfürmüşler valla

Trol filan da olsan tam düşündüklerimi söyledin de ondan o öyle dedim. Önce kendin iç o limonlu sodayı madem.

<u>Öğrenciler, son yıllar, bu servisi kötü amaçlı kullanmaya başladılar. Ya da okul idaresi öğrencilere bu servisi kendi art niyeti için kullandırmaktadır. Okul idaresi ve öğrencilerin rehberlik servisine art niyetli veya farkında olmayarak taşıdığı gerekli, gereksiz şikayetler ve haberler nedeniyle, mağdur olan birçok öğretmen var. </u> Buraya taşınanlar, müfettişler için çok değerli bilgiler olarak alınır ve öğretmen kellesi almak için kullanılır çoğu zaman maalesef.

Eğitim camiasında belki en çok kayrılan belki de en fazla ayrıcalık tanınan zümre olarak bilinen Okul Rehber Öğretmenlerine tanınan ayrıcalıkların ellerinden alınması gündemde. Milli Eğitim Bakanlığının geçtiğimiz ay gündeme aldığı Talim ve Terbiye Kurulu tarafından öğretmenlerin kaynak olan alanlarda yapılan değişikliğe göre Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanı sadece Rehberlik olarak güncellendi. Güncellemenin ardından Rehber Öğretmenlere daha önce verilen bazı ayrıcalıkların değiştirilmesi gündeme geldi. Yapılacak bu değişikliklere göre:

Saygılar.

Haklısınız hocam ama onun da birçok sebebi var. Öncelikle benim atandığım dönemde 2010 yılında yeteri kadar rehber öğretmen olmadığı için sınava giren tüm rehber öğretmenler atanmıştı. 39 ile kapatmıştı diye hatırlıyorum.

Sadece çay kahve almak için bilgisayarından ayrılabilir

"hooop, frenle, geri bas, paşam, hacı, fazla gölge ediyorsun" ifadelere bak

Okul rehberlik servislerinin amacı; problemli ve başarısız öğrencilere yol göstermek mi, yoksa bir?casusluk merkezi mi? , yoksa?dedikodu üssü mü? ya da okulun?kara kutusu? veya?kozmik odası mı? olduğunu sorgulamamız gerekmektedir."

Saat 12?de okuldan ayrılan Rehber Öğretmen ful ek ders alamayacak

-Daha önemlisi çoğu İdarelerce aynı disiplin iş ve işlemlerini ele almak dururken; kendi başlarından attıkları " Disiplini Uygulatmamak" - - "elini maşaya dokundurmamak" -- "Güya okulun idealist okul gözükümü veyahut imajını düşürmemek" adına ve namına meyledilenlere girmeyeceğimi sanmışsanız: yanılan ve aldatılanlardan olmuşsunuz demektir.

1) Daha önce okul idarecileri gibi 8-5 mesaisi yapıyor gibi görünüp haftada 30 saate kadar ek ders alan Rehber Öğretmenler öğle vaktinde kurumdan ayrılarak evlerine gidebiliyordu. Yapılacak düzenleme ile Rehber Öğretmen ya sabah 8, akşam 17.00?ye kadar okulda bulunup 30 saat ek ders alacak, ya da sadece okulda bulunduğu süre zarfı baz alınıp ek ders çizelgesi normal öğretmenler gibi değerlendirilecek.

" Okulunuz <u>ciddi bir kurum olsaydı</u> zaten kimse getiremezdi. Demek ki <u> oturuyorsunuz </u><u> çay, kahve içiyorsunuz </u> ki herkes de çoluk çocuğuyla geliyor. Bunu okulunuzda dile getirin ve ciddi bir kurum olmaya başlayın. Yalnız o zaman da bizim müdür çok gıcıklık ediyor diye burada başlık açmayın.. "

etkinlik-metkinlik düşüncesi palavra... Hafta ya da 15 günde 1 saat derse sokamadınız gitti bahar

Rehber Öğretmenleri sahaya inmeli neden mi?

Bi gülme geliyor tutamıyorum kendimi :)

- Teog görevi kadar okul sınavı görevi de alabiliriz. Neticede paralıyı yaptığımız iddiası ortada..,

Not : Abbas GÜÇLÜ dahi rehberlik görüşünden dolayı az papaz ilan edilmedi. Tıpkı Türköne gibi.

Elçiye zeval olmaz:

Peki siz bir rehber öğretmenin, sorunlu öğrenciyi "Psikiyatriste sevk edebildiğine tanık mısınız Hiç?

.. pes artık.

Şimdi size soruyorunm

Bu konuya daha önce yazdım yine yazıyorum. Hiçbir işlevi olmayan, sorumluluğunu sınıf rehber öğretmeni aracılığı ile gerçekleştirmeye çalışan, okuldan, öğrenciden, eğitimden bihaber okul rehberlik servisleri kaldırılsın. Rehber öğretmenler eğitim işine dahil olsun. En azından sınıflara haftada 1 saat olsun girip rehberlik yapsın.

kah sistem mistemin disipline palavra pardon; paravan olduğu kah kozmik oda rehb. olduğu palavraları sökmez. tek istediğiniz bizleri sınıfta görmek. demagojiyi bırakın gülünç te olmayın ayriyeten..

Kısacası ortada varolan sorun ve buna yönelik sistem eleştirisi var; rehber öğretmen eleştirilmiyor.

din öğretmenleri ne öğretti. Biraz insafli vicdanı olun. once kendinize bakın. Rehberlik isinde bakanlık hatalı

dediğim gibi böyle bir başlığı ciddiye alacak eğitimci sayısı çok azdır

"onun eğitim yapısını bozarsınız içten çökertmiş, sinsice yıkmış olursunuz..."

Bu da inanın, önceki şube rehberliğinde olduğu gibi, 15 günde bir alan uzmanı olan rehber öğretmenin sahaya ve mutfağa hakim uygulmaları açısından,

hocama kesinlikle katılıyorum! çok doğru çok haklı tespitler.

herkes de çoluk çocuğuyla geliyor. Bunu okulunuzda dile getirin ve ciddi bir

İsterse hikaye okutsun, böyükler böylesini uygun görmüşle..

<u>Dolayısıyla Eğitim Fakültelerinin Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümlerinde 4 yıllık lisans eğitimlerini tamamlayan kişilerin, ?Psikolojik Danışman? gibi psikoloji yüksek lisansı sonrası elde edilebilecek bir unvana sahip olmaları yukarıda sayılan gerekçelere aykırıdır.</u> ?Danışman psikolog? ile büyük ölçüde örtüşen?Psikolojik danışman? unvanını kullanacak olan bir kişi, temel psikoloji eğitiminin üzerine uzmanlık eğitimi almış bir kişiye göndermektedir. ?Esasen psikolojik danışmanlık, insan davranışlarının olduğu her alanda yürütülebilecek bir işlev ya da görevdir. Daha açık bir ifadeyle, bizim de dahil olmak istediğimiz Batı dünyasında psikolojik danışmanlar, endüstri, sağlık, eğitim, sosyal yaşam gibi alanlarda ve işletmeler, hastaneler, okullar ve sosyal hizmet merkezleri, rehabilitasyon ve readaptasyon merkezlerinde, ıslahevleri ve huzur evleri gibi kurumlarda görev yapmaktadırlar. Psikoloji bölüm mezunları, lisans eğitimleri üstüne bu alanlarda en az yüksek lisans düzeyinde bir uzmanlık eğitimi alarak çalışma hakkını elde etmektedirler. Eğitim Fakültelerinin çeşitli alanlarında uzmanlık kazananların ise?Pedagojik Danışman?, ?Eğitim Danışmanı? gibi unvanlar altında çalıştığı görülmektedir. Bu nedenle, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümlerinden mezun olan kişilerin?eğitimde rehberlik, eğitimde danışmanlığın? vurgulandığı unvanlar dışında?psikolojik danışman, danışman psikolog, psikolog? gibi unvanları kullanmaları sakıncalı görünmektedir.

2 - Kaldı ki Orada anmış olduğu yazışma üzerinden birkaç yıl geçti. Hukuksal ve cezai süreç bakımından zaman aşımına uğradı.

Matematik ve fen öğretmenleri değişim için çaba harcıyorlar. Bizim derdimiz rehber öğretmenler yetersiz demek değil. Rehberlik servisi başlı başına sorun. Öğretmenlerin odalarına çekilip kapılarını kapatıp oturmaları. Bir okul düşünün 4 rehber öğretmen var ve gün içerisinde sadece ellerinde kahve öğretmenler odasında oturuyorlar ya da bilgisayar başında haber okuyorlar. Rehberlik servisleri keyfii olmamalı. Elle tutulur bir görev tanbımları olmalı. Bence haftada en az 15 saat maaş karşılığı derslere girmeliler ve öğrencilerin sorunlarını yerinde görmeliler. Öğrencilerin sınıf ortamındaki durumlarını görmeden nasıl rehberlik yapabilirler. Okul öncesi ve ilkokullarda başlıkta da belirtildiği gibi tüm rehberlik çalışmasını sınıf öğretmeni yapıyor zaten. okul öncesi çocuğu rehber öğretmenden ne anlar. Veli rehber öğretmeni muhatap almaz bu kurumlarda. aynı şekidle ilkokullarda da öyle. tüm öğrenci ve veliler sınıf öğretmenini muhatap alır. Rehberlik servisleri daha çok yarar sağalayabilecek kurumlara ortaokullara ve liselere kaydırılmalı. Ancak 1 saat maaş karşılığı derse girmek kaydıyla

Geçin masalları geçin.. bol sodaya devam.

?Sizleri hala çok seviyorum büyük emek ve hakkınız var öğrenciler üzerinde ama şu an tüm sevgimden utanıyorum. Anne babanın evladını reddetmesi gibi bir olayla karşılaştım. Sizlerin ekibinde meb? de çalışmak bizim suçumuz değil. sistemin verdiği eksikliklerimiz bizim suçumuz değilken eli kolu olmayan evlat gibi reddetme durumuyla çok kez karşılaştım ve bu forumdaki yazılanları tavırları okurken sizlerin görüşüne çok değer verdiğim için göz yaşlarımı engelleyemerek yazıyorum.?

tamamen kaldırılması saçma çünkü rehberlik olmasa öğrencilerin tüm duygusal vs problemleriyle sınıf öğretmeni ilgilenmek zorunda kalırdı yine yükü biraz azaltıyorlar hiç değilse. bence de tüm kademelerde rehberlik dersi olmalı. ayrıca rehberlik öğretmenlerinin programı aylık oluyor bildiğim ve kafasına göre istediği zaman sınıflara girip o programı rahatça uyguluyorlar. tek kötü yanı çok evrak işi olmasıymış. bense haftada 27 saat derse giriyorum ve bu sınıfa sonra gireyim ya diyemiyorum. bence rehberlik öğretmenlerinin de haftalık programı olmalı ve o programa uymalılar bizim uyduğumuz gibi.

Öyle elbette. fakat bunun yararlarının öğrenci ile sınırlı olmayıp, tüm eğitimi kuşatacağı da kesin.

Sorunu anasayfaya işlemek lazım gelir. Kynak bkz: https://www.memurlar.net/haber/768544/meb-gorev-tanimlarini-9-5-yildir-sonuclandirmadi-gozler-yeni-bakanda.html?utm_source=headlines

Hepsi aynı kişinin çoklu üyelikleri.

Alpertunga hocam tebrikler. Çünkü bir rehber öğretmen olarak tarafsız müzakere yapılabileceğini ispat ettiğiniz bir yazı ortaya koymuşsunuz. devamını bekleyecek ve sizinle

a) okulumuzda bu hizmet sunulmuyor

Bah bu aracı galdur burdan. Yoksa polüsü ararun. Ahahahajja

Bu açıklamaya cevaptır. Sistem görüşü noktasındaki açıklamalar makbül olup, palavra sıkmanın, tepkisel tripler takınmanın kimse için ve özellikle daha iyiye gitmesini arzu ettğimiz bir eğitim sistemi için hiç bir faydası yok arkadaşlar.

aynen öyle. disipline paravan sistemmiş, kozmik oda rehberliğiymiş, canselmiş küllüyüm bahane..

-Bir ilave daha: Unutmayalım ki rehberlik hizmeti "<u>Şikayet Alma Odağı</u>" değildir hadi iyi günler

GERİYE KALANIN TAMAMI "YETERSİZ" O kadar da uğraştım çok az yeterli diyebilmek için..

Tlfdan yazfdığım için yazım yanlışı olabiliyor, kusura bakmayın. Velakin verdiğim örnekler gerçekten yaşanmıştır ve ilgiliye bildirilmiştir. Yapılanı doğru bulduğunuz için mi beğenmediniz, eksilediniz? Kusura bakmayın gerçek bu, %90nınız görevini kötüye kullanıyor, odasına konulan koltuklarda uyumaktan kapısına gelen öğrenciden bir haber oluyor. Kabul edin ya da etmeyin. Saldırgan tutum da mesleği kavranılmadığını göstermekte bence. Bulunduğum ildeki Rehberlik öğretmenlerinin çoğu ildeki koskocaüniversitenin varlığını bile bilmiyor ki tercih için öğrencileri yönlendirememeleri NORMAL!. Ne yazık ki ABARTMIYORUM! Dilediğiniz kadar eksileyin, gerçek ortada.

Örnek : "Okullarımızda Eğitim Öğretim Bölümü" Başlığı altında:

Sn Maksut BALMUK ve SN. KANDEMİR'e seslenmek istiyorum.

Açıklayın ki bilelim aydınlanalım.

Katılıyorum hocam size. Başka bir konuda, sanıyorum sınav sorusuydu, az da olsa tartıştık fakat o tartışmalarda makul seviye içerisinde kalmak kaydı ile doğal bir seyirdir.

Anaokullarında bugün yapılan değişiklik ile rehber öğretmen normu kaldırılmış.

yoruma bir gerek kalmamış ki enteresan...

etti, öğretmenlerle karşı karşıya getirdi maalesef.. İlerisi için de bu böyle

Herkes aldığı maaşın Hakkı'nı vermekle mükellef. Gerisi kimseyi bağlamaz

nitelikte yürütülmelidir?.

Ve bu da yukarı ki öneri çalışması ile mümkün olabilecektir. ensesi kalın bir takım bürokratlar, bu yapıya daha ne kadar zamana kadar engel olabilecek.. Meb'in duyarlılığı nerede? Yeni özel eğitim ve pdr taslak çalışmasına N'oldu ki? Oda sistemi nereye kadar ey muhterem bakanlığımız..

Sorunun büyüyebileceğini düşündüren ve dikkati çekmek istediğim son bir husus da bugünlerde ortaya çıktı. Bir süreden beri Talim Terbiye Kurulunun Özel Öğretim Kurumlarında çalışacak personelin niteliği konusundaki çalışmalarının, psikologların çalışma alanlarını sınırlandıran bir kararla sonuçlandığı görülüyor. Bu karara atfen Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü tarafından Valiliklere gönderilen 27 Mart 2009 tarihli yazı, psikologları açıkça devre dışı bırakmaktadır. Bu son gelişme nasıl yorumlanacak? Eğitim Fakültelerinin çeşitli bölümlerinden mezun olanların çalışma alanlarını giderek daha çok genişletme eğiliminde olduklarını ve bu sürecin, psikologların da aralarında bulunduğu diğer meslek alanlarının dışlanmasıyla sonuçlanacağını söylemek abartma olmayacaktır. Belki de yanılıyorum ve boş yere kaygılanıyorum. Ama böyle de olsa, gün geçtikçe mesleki sınırları belirsizleşen ve ilişkileri problematik bir hale gelen iki alanın ilişkilerinin en kısa zamanda rasyonel bir şekilde düzenlenmesi büyük önem arzetmektedir. Özel öğretim kurumlarından psikologların dışlanması konusunda da tüm psikologlar olarak, derneğimizin öncülüğünde acil bir eylem planı hazırlayıp harekete geçmemiz ve konuyu sürekli gündemde tutmamız gerektiğine inanıyorum.

Herşeyi size anlatalım hesap verelim değil mi çok komik

Sen gibilerin daha rahat çay içmeleri için;

görmüş; bense yine "personel "..

Sonuna kadar katiliyorum aksama kadar oturup cay icip siyaset yapiyorlar..

İşiniz gücünüz rehberlik sistemine, kah öğretmenine dalanmak yalan mı.. derse pardon: 1 saat etkinliğe sokamadınız gitti. aktif rehberlikmiş te, rehberlik kozmik oda imiş te geçin efenim geçin. bol soda ne için; tabiki hazımsızlık için Sh..

Gireceklerdi. Öyle söylem ile öne çıkmış ve rehberliğin adını tanımlayamadığım bu düzenekten kurtulacağı, kurtarılacağı belirtilmemiş mi idi, şi, mdi bana mı öyle geliyor Ey KocA meb.. vallahi yazık.

rehberlik etkinliklerinde ahlaklı ve insan haklarına saygılı olmayı öğreten, stres yönetimi ve iletişim kurmayı öğreten öyle güzel etkinlikler var ki sınıf rehber öğretmenleri tarafından hakkıyla uygulansa şu anki ihtiyacımız olan her şey var orada. kadına şiddetten tut her şey var eğitim anlamında. ama derdimiz üzüm yemek değil bağcıyı dövmek olduğundan o etkinlikleri tam anlamıyla uygylayan çok az sınıf rehber öğretmeni gördüm.

Dilerseniz sizin için, yok pardon okuyucular için:

Hiç unutmam bir defasında bu rehberlik konularına bir idareci paylaşımcı katılmıştı. ve orada gayet içtenlikle 1/2 kelam etti. belirttiği şuydu: ""Evet rehberlik sistemi, malesef bir sistem durumunda değil. malesef disiplin iş ve işlemleri ayağında; başta okula, öğretmene ve özellikle disiplin uygulamalarına "paravan" bir yapıda yani olumsuz bir çizgidedir. Yani gerçek kesitteki disiplin işlemleri ve uygulamasına paravan edilmiş kozmik oda rehberliğidir. Çünkü bizler de idareci olarak öğrenciye müdahale alanımız sınırlı olduğundan, hatta sınırlıdan ziyade, "başımızı ağrıtmak istemediğimizden" demeliyim ekseriyet sabıkalı/uyumsuz öğrenciyi rehberliğe sevk ettiğimiz oluyor. Olmuyor desem yalandır.. bu tamamen sistemsel olarak hatalı bir döngüdür. Kozmik oda rehberliğine son verilerek ya aktif sistem okul rehberliği veya pdr uygulamasına geçilmeli ya da bu servisler okullardan bağımsız ayrı mekanizmalar halinde, bölgesel Ram merkezleri niteliğinde birimlere dönüştürülmelidir. özetle okullar bu servislerden azat edilerek temizlenmelidir."

Her önüne geleni rehberlik ci yapmamalı

bir zamanlar kpss ye girip atanmak için adını soyadını kodlamanın bile yeterli olduğu tercih zamanı tüm branşlarda 80 90 üstü puanlar yazarken karşısında puan olarak 0 puan yazan bölümlerin çöküşünü, kadro dışı kalmalarını izlemek...

Kalmış ise yenik düzen olmaya dünden razıyız. Yok samimi yönetim var ve gerçeği dikte eder ise

Ben bir rehber öğretmen/psikolojik danışmanım, bir süredir özelde çalışırken yeni devlete yeni atandım. Ne mi yapıyoruz?

5- ders dışı egzersiz vermek istiyorsan halk eğitim orada varsa değişik konularda belgeli yetkinliklerin buyur kullan.

1- Okula entegrasyonu ve verimi hususunda yaşanagelen boyut

Pdr yönetmeliği onay için gönderilmiş. hadi hayırlısı. her şey öğrenciler için.

Öteden beri rehber öğretmen değil rehberlik sistem eleştirisini nakletmekten çekinmeyen, yaklaşık 20. hizmet yılına dayanmış bir öğretmen olarak şahsen bu görüşte olmanızdan mutluluk duydum ve bunu açık yüreklilikle arz ediyorum size hocam.

Dernek ve vesayet odaklarımı? :D

2- her branş güzeldir, kutsaldır eğitim bağlamında. ama her branşta hesap verebilir olmalı. burada diğer branşlardan bir çok arkadaş rehberliği eleştirirken ben çokta rahatsız olmuyorum bakıyorum nerede haklı nerede boş beleş konuşuyor. tamam kabul ben hesap vereyim ama bir zahmet 1.5-2 net ortalamasını zoraki tutturan fen öğretmenleri de hesap versin. ya da beden eğitimci arkadaşlar da versin. haa kime vereceğiz elbette önce toplum sonra amirler düzeyinde.

Açık konuşmak gerekirse rehberlikçi arkadaşlara "siz okulda ne iş yapıyorsunuz?" diye sorduğumuzda, "verilerin gizli kalması gerekir, ne iş yaptığımızı söyleyemeyiz" diyorlar. Hemen konuya bir gizem vermeler başlıyor. "Bizim yaptığımız işleri bilseniz, kazandığımız başarıları bilseniz, şaşkınlıktan küçük dilinizi yutardınız..." anlamına gelecek şekilde konuşmaya başlıyorlar. Ben de düşünüyorum, herhalde bu arkadaşlar süpermenlik yapıyor da bizim haberimiz yokmuş, diye.. Ne iş yaptığınızı yüzeysel olarak anlatın o halde, biz zaten kişi ismi, yer ismi, tarih vb istemiyoruz ki, hadi bize bugüne kadar neyi başardığınızı anlatın, diyoruz, hemen kıskançlıkla, çekememezlikle suçluyorlar ve daha bir sürü hakaretle karşılık veriyorlar. Ben bu arkadaşların durumuna üzülüyorum çünkü okulda ne işe yaradıklarını kendileri dahi bilmemekteler. Rehberlik derslerine girin, öğrenciyi tanırsınız, diyoruz "ben okuldaki tüm öğrencileri nasıl tanıyayım öğğğgh! diye cevap veriyorlar. Ulan, branş öğretmenleri 400 - 450 öğrenciye ders anlatırken hepsini tanıyor da sen başka hiçbir işin olmadığı halde nasıl tanıyamıyorsun? Mesleki etikten bahsedip duruyorlar ama sabah 09.00'da gelip öğleden sonra 15.00'te gitmenin hesabını yaparken, buna müsaade etmeyen okul müdürüyle dava görürken " mesleki etikleri" hiç akıllarına gelmiyor. GirMEdikleri dersin "ekders ücretini" alırken mesleki etiklerini derin dondurucuya kaldırıyorlar. Bunu dile getirdiğimiz zaman salya sümük saldırıyorlar. Saldırmayı ve hakaret etmeyi en iyi bilen zümre rehberlik zümresi gözlemlerime göre..

Forumda bu samimiyete katılan rehber öğretmen sayısı elin parmağını geçmiyor. Ya Pdr Önerisi

Dünya ülkelerinde, 1960' lara dayanan 40 SENELİK pdr ve rehberlik sistemi uygulanmamaktadır..

4- Öğrencinin başına birşey geldiğinde öğretmenine öğretmenler odasında anlatamaz, teneffüste arkadaşlarının yanında anlatamaz, sınıfta herkesin içinde anlatamaz. Rehberlik servisleri öğrencinin öğretmenle birebir konuşma şansı yakaladığı yegane yerlerdir.

460 bin öğrenci tek net matematik yapmamış 920 bin öğrenci tek fen yapmamış matematik ve fen derslerini de kaldıralım mı?

Çok doğru bir tespit, eleştiri değil daha fazlası yapılıyor bu forumda bu tip başlıklardan bolca var.

Bazı yanlışları misal gösterip hepsini karalamak insafsızlık..

5,6,9 ve 10 a neden katılmıyorsunuz?Söyleyeceğim son düşüncem şu. Öğretmenlerin veya idarecilerin rehber öğretmenlere düşmanlığının nedeni %70 oranda ekderslerinin hafta da 18 saat olmasıdır.

Gördüğüm çoğu okulda rehber öğretmen arkadaşlar iyi çalışıyorlar.

Ayrıca link etraflıca incelenecek olur ise "Ram Merkezli" bir dönüşüm ve düzenleme yolda İnşallah.

Bu Necip millet; fetöcü, pasif, 147 ile disiplinin batağa çevrildiği, 8 zayıfla sınıf geçirildiği, rehberliğin zikredersem hakaret anlaşılacağı için zikretmediğim bir duruma terk edildiği eğitim uygulamalarından bıktı usandı! oldu mu rahatlamış olmalısın.

Belirtmiş olduklarınızda, rehberliklerde yaşanan olumsuzluklara dair hiç bir gerekçelendirme, bilimsel bakış, mantıklı açıklama bulunmuyor. Verimli ve verimsize dönük bir ayrım elde edilemez mevcut sistem ile sayın hocam. Yahu iyi de Ne ilgisi var yönetici atma ile rehberliğin okula entegrasyonun sağlmayışı arasında? Pdr'nin ne zamandan beri pasifize gösterilmeye ihtiyacı kaldığını sanıyorsun ki sn hocm.. Bilemedim şimdi.

Psikolojik danışman değil aksine; "Rehber Öğretmen Yani eğitim danışmanısınız" diyor.

Adeta sizin cebinizden çıkıyor parası.. Devlet düşünemedi de bunlar düşünür olmuş sistemi. ne kadar da samimi geliyor kulağa... Kardeşim devlet ve onun eğitim sisteme müdahele hakkınız yok... bir defa bunu iyi belleyin... Devlet diyor ki "oturun odanızda ve sorunlu öğrenci uğradığında yardıma çalışın.. Bu yani olay..! Bitmiştir. eem bahar hoşunuza gitse de böyle, gitmese de. yine de saygılar

Tabi bünye alışık değil o tempoda çalışmaya. bilgisayar başında rehberlik yapmak varken derse girilir mi hiç. Ayıp olur. Rehber öğretmenler en az 1 saat derse girmeden bu ülkede kimse rehberlik servislerinden fayda beklediğini söylemesin. Gnü kurtarıyor okullar. Rehberlik sıfır. Bakanlık buna gö yumuyor sırf rehberlikçi bir kaç bürokrat yüzünden. Ama inanıyorum ki bu ülkenin cesur bir kaç bürokratı çıkıp bu sisteme dur diyecek ve bu yaraya merhem olacak.

ortaokulda da pek işlevini görmemiştim ben önceki okuldakinin onlar için en iyi yer MESLEK LİSELERİ

13-Müdür yardımcıları ile rehber öğretmenlerin aldıkları ekdersin aynı olmasının suçu MEB in unutmayın.

Öğretmenin maduriyetine yol açan bir yapıya olan tahammüler had safhaya erişmiştir çoktan..!.

buna mı kurban olayım:))))

Alıntı: Rehber Öğrtmen "Ruhefza" diyor ki: " Rehberlik Sistemi DeğiŞtirilmelidir. "

O detaya ben de katılıyorum. İşin açığı bakanlık çalıştayınca müfredat planımız ve plan içinde rehberliklere olan katılımımızın asgari ve azami ölçeği açık ve net şekilde ortaya konulmalı ki yaşanan tüm bu bilinmezlikler, sitemler ve 10 yıllardır devam edegelen kaotik süreç sonlandırılmalıdır. sistem bazında bir belirleyicilik açığa-aydınlığa kavuşturulmalıdır. Aksi halde maalesef sene boyunca rehberliğe 1 veya 2 kez katılım sağlandığı yolunda şikayetler alınmakta ve bu durumun artık suistimale kapatılması gerektiği ise her eğitim platformunda iletilmektedir. Eleştiri bizi küçültmez arkadaşlar. Meslektaşlarım kusura kalmasınlar ancak iğneyi ve çuvaldızını bir nebze eşitlemeli ve kendimize de batırabilmeliyiz. Ki bunu yaptığımda zaten bu yoruma ulaştım denebilir. Nöbet konusu hatta pardon; saçmalığı yerine rehberlik etkinliklerimize olan katılımlarımıza şimdiye değin elle tutulur bir düzenleme getirilmiş olsa idi, bu haklı eleştiriler de en azından frenlenebilmiş olacaktı. Bunun sorumlusunun durumdan vazife çıkaran, seceresi Psk Danışman olan bir hanım bürokratın bakanlığa ve dolayısıyla her konuda tepkilerin odağı olan sayın müsteşara nüfuz etmesidir diye düşünmekten kendimi alamıyorum. Lobici mantık ve bürokratik vesayet yerine, Pdr Derneği, Akademisyen ve ilgili hocaların 45 yıllık dezenforme olmuş bu sistemi sonlandırmak için, bakanlığa ortak kabül görür nitelikte ve samimi bir yaklaşımla müracat etmeleri ve rehberlik sistemini sahaya hitap edebilen nitelikte revise edebilmeleri gerekir düşüncesindeyim. Bazı sınıflarda kaldırılan Sınıf Rehberlik sisteminde olduğu gibi 2 haftalık ritüel süreçler içinde rehberliğe rehber öğretmenlerin katılmasını sağlayacak aktif bir sistem zuhur edilmek zorundadır. Aksi halde bu kangren asla ve kat'a giderilemeyecektir. Yazıyı check etme fırsatı bulamadım, o yüzden bazı hatalar için srçi lisan affola. Teşekkür ederim.

Bunun gibi mi ortaya çıkarmakta! yani revire kapatarak..http://www.memurlar.net/haber/567056/

Çok karın ağrın var bunu pdrci psikolog değil psikiyatrist bile çözemez. sen gastroentroloji ye randevu al :)

Editör bu başlığı silmeli. Güncel kaldıkça konu abartılıyor. Rehberlik ve psikolojik danışmanlık olmayan bir okul olmaz.

Kendileri de farkında, bu şekilde bir mesleğin olmayacağının. En büyük yaptıkları iş okulda zaman doldurmaya çalışmak.

Tabi yukarıdan ifade ettiğim ölçekleme bir nevi ortak karar olarak görünse de, bu 2 güne de yayılabilir. Ancak her halikarda 2 günü aşması beklenmemelidir. Beklenebilmesi için, olumsuzlukta had safhada tepkileri topladığına inanılan /zararlarına değinmiyorum henüz/ danışmanlık görev tanımının lev edilerek yerine; Prof. Dr BACANLI ve Prof. Dr TÜRKÖNE 'nin değindikleri gibi rehber öğretmen görev tanımının şeksiz şüphesiz öncelik alınmasından geçmekte. Kısaca unvan sorunu odaklı.

Her nasıl ki diğer rehber öğretmen meslektaşımı, faal sistem önerisini samimi gördüğü için içtenlikle tebrik etmişsem, size de hak ettiğiniz ölçülü karşılığı vermek boynuma farz oldu.

Temel bakış açısı 2 noktada beliriyor

Ancak, bu ulaşılabilirliğin tamamen giderilememesinin başlıca nedeni; anılacak olan, taşımalı ve servisli öğrenciler yanı sıra, ikili eğitimlerin de yapıldığı ve yer aldığı okul gruplarının bulunması denebilir. Bu noktada sorunun üstesinden gelinebilmesi adına yine iki haftaya ritüel "serbest etkinlik" saati konulması yoluyla bir yapısalcılık sağlanabilecektir. Bu düzenleme ile de, serbest etkinlik saatinde danışma almak isteyen bu okul gruplarındaki öğrenci ekseninin önü açılabileceği gibi, yine yer yerde danışmanca, o saat içerisinde çağrılabilerek öğrenciler hizmetin kapsamından etkin ve yeterli oranda fayda sağlayabileceklerdir. Zira normal eğitim yapan okullarda bu türden bir düzenlemeye gerek kalmayacaktır, çünkü bu okulların öğrencileri ders sonunda gerekli danışma hizmetini yeterli zaman ve süreç içerisinde alabilecekler. Bu noktada nakledilen danışma uygulaması ve öneri çerçevesi neticesinde; en başta öğrencilerin danışmanlık için dersten koparılması ve ders kayıplarının, derslere geç girmeleri yada geç kalmalarının, rehberlikçilerin bir takım duyurular, bildirimler ve bilgi demeçleri için dersleri bölmek zorunda kalmalarının önü alınacağı gibi, genel manada tüm eğitim ve motivasyon becerilerinin dağılmasının önüne geçilebilecek, öte yanda branş öğretmenlerinin konudaki şikayetleri de son bulabilecektir.

Bu kadarı da benden, İnşallah faal sistem arayışı son bulur ve Haftada ya da iki haftada 1 saat maaş karşılığı ile uygulanır şu uzmanlık konusu..

40 sene öncesinin, 1960'lı pdr sistemi "ilik" gibi maşşalah. Her devlet günümüzde uyguluyor ya..!

rehberlik sisteminin senelerce tepki topladığını ilk buradan görüyorum. Çalıştığım okuldaki rehberlik öğretmeninin tayini çıkınca tüm öğretmenler üzülürler hele üstüne üstlük yeni rehberlik öğretmeni gelmeyince hep onun boşluğu hissedilir. 11 yıllık öğretmenim 2 yıllık idareciyim bu forum dışında rehberlik servisleri ile ilgili en ufak bir eleştiriye sahip olmadım.

"Askeriyeden mimli, torpilli ve fetöcü mülakatları hala-defaatle yeşillendirenlere bak azıcık ta eğit. uzmanı... İşte o vakit gerçek manada kirlenmiş o üst çatıyı görebileceksin kanımca... Buna pasif ve batağa dönderilen 147'li disiplin mi dersin, pasif rehberlik mi, yoksa 7/8 zayıflar ile sınıf geçirme politikaları pardon; veri politikaları mı dersin say ki bitirebilesin. Eğitim teşkilatı sayesinde filizlenen bu üst bürokratlara dokunulmalı artık... Göremiyor mu insanlar... Eğitim kanalını ilk elden nasıl bozgun etmişler... Çünkü ilk yerleşkeleri eğitimdi... Bir ülke ve hükümeti, çoğu zaman silahla deviremezsiniz ancak ve lakin:

Nasıl anlayacak..

19- son olarak çay kahve ile bitireyim. evet eskiden odalarda çay-kahve makinaları gibi şeyler vardı. hem içiliyordu hem de ikram ediliyordu. şimdi bu kalmadı. artık HER ÖĞRETMEN gibi kantini arayıp odamıza servis ettiriyoruz bu kadar.

YORUMUNU ESİRGEME ARKADAŞIM.

Çok yanlışlıklar var ve sistem "bitik" bir sistem niteliğinde. öğrenciye avukatlık sistemi demek değildir rehberlik. bu sıkıntıların baş sebeplerinden biri de budur. yani rehber öğretmen ile diğer öğretmenleri karşı karşıya getirmeye meydan veren kozmik oda rehberliği ve anlayışına son verilmesi gerekli. Rainman haklı o konuda çünkü sorunlu öğrenciyi rehabilite yerine, yanlış bir hümanizma kaynağı öne sürülmekte, sonra da öğretmenler bizleri çekemiyor, sistemimizin içi boşaldı nidaları ayyuka açıkmaktadır. özetin özeti: rehberlik sistemi iflas etmiş, içi boşalmıştır. bunda suçlu rehber öğretmenler olmayabilir ki, değillerde ancak;

" Okulunuz <u>ciddi bir kurum olsaydı</u> zaten kimse getiremezdi. Demek ki <u>oturuyorsunuz</u> <u>çay, kahve içiyorsunuz</u> ki herkes de çoluk çocuğuyla geliyor. Bunu okulunuzda dile getirin ve ciddi bir kurum olmaya başlayın. Yalnız o zaman da bizim müdür çok gıcıklık ediyor diye burada başlık açmayın.. "

Birtakım gerçekleri sineye çekme, onlara çanak tutma yolu ile bunun önüne geçemeyeceksiniz.

SAYGILAR.

Burada bilinçli ve örgütlü bir kampanya yürütülüyor. Rehberlik servisleri eğitimin olmazsa olmazlarıdır. Her zaman söylüyorum burada bahsi geçen rehberlik servisleri değil rehber öğretmenleri kıskanma olayından kaynaklı bir karalama kampanyasıdır.

.. saygılar.

Alıntı: http://forum.aktuelpdr.net/index. php?topic=956.0

Bazı kimselerin ekmeğini kazandığı, çoluk çocuğuna ekmek götürdüğü mesleğini 'rehberlik servisi kapatılsın' diye karalayarak bunu kampanyaya dönüştürmek edep, ahlak, haya, vijdan yokluğudur net.

Prof. Mümtaz'er Türköne Rehber öğretmenlerden kendisine gelen eleştirileri cevapladığı yazısında kritik bir soru sordu: Devlet okullarında rehberlik servisi kaldırılırsa eksikliği hissedilir mi?.. İşte Türköne'nin yazısı... O konuyu da basıl bulabileceğini kestirebilirsin herhalde sayın K. CHOL.

Önceki dönüşümlü sistemde olduğu gibi, yani 2 haftada bir branşçının girdiği rehberliğe girilmeli.

(Norma göre küçük okullarda haftada 1 saat rehberlik faaliyetlerine uzman katkısı sağlanmalı.)

Size günaydın.

KEndisi rehber öğretmeni olan bir kaç bürokrat yıllar önce kendileri için bir yönetmelik çıkarmışlar bu yanlışı hala kimse düzeltmeye cesaret edemiyor. Rehberlik servisleri okullarda işe yaramıyor çekin ramlara gitsin. En azından anaokullarında ve ilkokullarda kaldırılsın yazık günah devletin bunlara ayırdığı kadroya. Zaten sınıf öğretmenleri her işi yapıyor rehber öğretmenler bir derde deva olmuyor buralarda

1 Saat Girilmeli. Ki senelerce psk. danışmaya engel, kah çengel oluşturucaktır masalı nihayetlenir.

Tebrik ederim, çok haklısınız..

2- Rehberliğe dair gene paylaşımlar

Bu yapınn sorumlusu olan üst akıllar ve bürokratlar birer birer araştırılmalı ve sorgulanmalıdır. Bir irvayete göre de, eğitimin içindeki tüm pasif uygulamaların kaynağı fetöcü bürokratlar olduğuna dair kuşkuları tetiklemektedir. Buna 8 zayifla sınıf geçirilen yönetmelik diyeceğimde diyemiyorum; o kara düzen de dahil. Okullar tabiki hayatın bir parçası ve "okullar hayat olsun" gibi adına poje denilen ancak ve lakin; okulları hayatın dışında kalmış gibi gösterildiği yolundaki görüşlere yerden göğe kadar hak veriyorum. o yorum ve paylaşım 4/4 lük olmuş. Eğitimin üzerinde dönen fırıldaklar, kirli emeller kesinlikle son bulmuş değildir.

Pardon: "Rehber öğretmen egzersiz açabilir mi?" ye verdiğim link tartışma konusuna dair olan. Hemen doğru linki ulaştırmak isterim

1 ders saati (40 dakika) derse giriyorum. 2 ders saati alıyorum. 25-30 lira mı ne...

bildiğin fetöcüler yüzünden demeye getirmiş ve hatta demişsin. öyle mi anlayalım acep

Hodri meydan, bir editör hakemliğinde seninle sıfır arabasına iddiaya girelim. Sakın kıvırma bu kadar yazdığın yazı boşa gider.

3- Danışma ve aktif rehberlik olarak iki alt görev başlığına ayrılmış bir düzenleme de çözüme götüren bir anahtar olabilir. bunun geri kalan teferruatını tartışmak = deveye hendek atlatmaktır veslm

Bu kadar açık çok ta NET.

Sn Site Yönetimi.

Teşekkür ederim.

"Misafir" veya "ziyaretçi" konumu ve statsüne alınmamış olması işte burada da temel handikap

http://forum.memurlar.net/konu/1960524/1. sayfa Pdr Önerisi linki. AYDIN BİR ÇALIŞMADIR.

söyleminde de. Psikolojik danışman unvanını kabul etmede YÖK?ün de MEB?in de

Uludağ sözlük ve ekşi sözlükte rehber öğretmenin tanımlarını okuyun. Çok trajikomik. Öğrenciler bile çoktan farkında rehberlik servislerinin ne iş yaptığının anlaşılamadığının.

Evet İŞTAŞLARIM kadar bütün kurumlarda işinin gereğini yapmayan kişiler olabilir. Bunu gözetleyecek olan bizler değil kendi yöneticileridir. Yapılan yanlışı ve haksızlığı bildirmek bizim sorumluluğumuzda olabilir. Bu ayrı bir konudur.

ile bu tür üyelikler iptal edilmelidir ya da bu şahısla birebir görüşülüp bu durumun önüne geçilmelidir, forum ve öğretmenlik mesleğine en büyük zarar bu şekilde veriliyor.

Bu kısımda değinmiş ve vurgulamış olduklarınıza komple katılıyorum kardeş. Evet sizin yerleriniz Ram'lardır ve olması gereken sistemsel değişiklik te zaten bu yapılanmaya dönük olamalıdır.

Güncel tutmalıyız. Aktif sistem için görüş bildirmeyen eğitimci ve öğretmen arkadaşlara duyurulur.

1- evet ilgilenmek zorundasınız peki tam olarak ilgilenen öğretmen sayı oranı nedir?

Dünya'nın hiçbir köşesinde bu rahatlıkta ve bu denli başıbozuk düzenleme içinde bırakılmış bir eğitim branşı göremezsiniiz.

ahhh ahhh... çocuklar nasıl öğretmenlere emanet bi bilsneiz... öyle pisliklere de ögretmen diyorlar malesef... kendilerine hayrı olmayanın cocuklara mı olacak? önce kendi psikolojileirni kendi karakterleirni düzeltsinler sonra belki de görevleirni yapma vakti bulurlar...

doğruya doğru. eski tas eski hamam kalacaksa, ram'lara kaldırılmasının vakti gelmiş te geçiyor.

"Rehber Öğretmenlerin Saltanatı Bitiyor"

Demek öğretmene ve disipline paravan bir kozmik oda rehberliği var dersiniz, sodaya limon deriz..

1- ilk olarak rehberlik servisi kaldırılsıncı arkadaşları bir pistten alalım. bu düşüncedeki arkadaşlar rehberlikten önce beden eğitimine, müziğe, resim dersine, iş ve teknik dersine daha da bulamazsa felsefe, sosyoloji, din, gibi derslere de kaldırılsın ne gereği var diyorlardı. ülkemizde ne matematik öğretilebiliyor ne de ne de fen dersleri ne yapacağız bunları da kaldıracak mıyız, azaltacak mıyız öğreten-öğrenen yok diye.

İyi bir psk. danışman aynı zamanda iyi bir gözlemci olmak zorundadır diyor bir önceki yazı içince. oysa buraya görüş deklare edenlere daha doğrusu muhalif olanlara baktığımızda; "yok efendim sınıfa girer ise, ders mantığıdır o.." diyenleri mi ararsıznız... böyle bir çıkmaz yol galiba.

Size anımı anlatayım: Lise bitirmişim, tabi o zaman ne anlarım tercihten hayattan, puanım iyi, sayısalcı olmama rağmen puan kesilmesine rağmen rehberlik hukuk filan hep tutuyo. tutturamadığım sadece tıp eczacılık diş hekimliği, o da 1 puanla kaçıyo. ben sınıf öğretmenliği istiyorum. ama babam baskıcı bir tip kime sormuşsa artık "bu puanla sınıf mı yazılır" demiş. okula gttik rehberlikçinin gözü önünde babam aldı ben sınıfı istiyorum dememe rağmen doldurdu tıp mimarlık mühendislik. Sonuç Mimarlık geldi. 2 yıl sonra bıraktım tekrar girdim sınıf öğretmenliğini ÇALIŞMAYARAK kazandım. (çalışıp tıp puanı alsam kesin yazdırırlardı yine de 2 puan aşağısını aldım). REHBERLİK dediğiniz bu işte. Amca dur napıyon çocuğun isteği önemli bile diyemedi. Meslek hayatımda fark yaratan rehberlikçi göremedim. Bunu niye anlattım. Etrafta rehberlikçi az diye kıymete binip meslektaşlarınıza tepeden bakmaya başladınız ya branşçılar gibi. işte o zaman bitti rehberlik. Şu an girsem yine kazanırım rehberliği (36 yaşındayım) veya diğer branşları. Ama ben branşımı seviyorum. Aldığım para helal olsun diye elimden gelen tüm çabayı gösteriyorum. Kısacası ne bu havanız! Adam gibi işinizi yapın herkes "HELAL OLSUN" desin. Dedirtemiyorsanız bari susun...

Sadece branş öğretmenlerinde de değil problem sınıf öğretmenlerinin hem maaş karşılığı 18 saat hem sınıf rehberliğinden ücret almıyorlar hem de ders saati yok kısaca angarya istiyorlar zaten resmi olarak yapan da yok hem kulüp hem sınıf rehberliği için önceden çarşamba günü son saat 1 hafta sınıf rehberliği 1 hafta kulüp çalışmaları yapılırdı sistemi kim bu hale getirdi ise çözümü de o bulsun.

Sürç-i lisandır Affola / saygı ve slm gelsin.

ayrıca bu konudaki paylaşımlarınızdan dolayı kararlılığınızı da tebrik ederim netlik hocam. Kusura kalınmasın ben lafi direk söylerim, dolambaçtan ali-cengizden hoşlanmam O da şudur: bı konuyu inceleyip de 1 satır yazma gereği duymayan, bubu samimiyete dökemeyen, tarafsız sistem görüşü belirtemeyen idareci arkadaşları ayıplıyorum arkadaş buradan. Kerameti kendine menkul bir eğitim sistemi ve onun artık hiç bir hükmü kalmayan, daha bıyığı terememiş 6/7 sınıf öğrencinin rehberlik deyince "kebap" odacılık, diye tabir ettiği bir sisteme görüş belirtemeyen benim gözümde samimi eğitimci ya da eğitmen değildir. sorun rehber öğretmen sorunu değil, o sorun bizzat sistemdedir.

İnanmayın ben rehber öğretmenim, ben idareciyim diyen herkese.

Kaldırılacaksa ram'lara yöneltilmeliler, yok kaldırılmayacak sa da MEB'in kararı için TEBRİKLER.

Tüyleri diken diken oluyormuş :D Branşçı kendine ait olmayan bir uzmanlık için göbeği yarılana kadar 40 dk ders veriyor tüyleri dikenlenmiyor, adamın bu konudan rahatsızlığından dolayı tüyleri dikenleniyormuş, kılın tüyün batsın gerçekleri yazamıyorsan krdeşim. Tabi sana esas tüyün nerede dikenlendiğini de bilahare belirtmek ve vurgulamttan yanayım Nedere biliyoır musun?

9 yıldır öğretmenim ilk okulumda rehber öğretmenimiz yoktu köy okuluydu sorunda yoktu. ikinci okulumda 2 rehber öğretmen ile çalıştık. ikiside boş durmuyordu öğrencilere velilere seminer veriyor. okulun sorunlarıyla ilgililerdi. burada anlatılan bazı sorunları tüm rehber öğretmenlere yıkma doğru değil. sınıfçıyım bizim alanda da çalışmayan arkadaşlar yok mu. bunu bütün sınıfçılara yıkmak doğru mudur.

bu arada bir sakıncası yok:) eksileyebilirsiniz dilediğiniz kadar, ilave edeyim..

Devlet başkanlığı ne alaka hocam? Lütfen, bari düzgün iğneleme yapın. Unvanında "devlet" geçiyor diye illa onu kullanmanıza gerek yok. :)

bölgesel ram merkezleri oluşumu ile yeterli çözüm sağlanır ve okullar bu sıkıntıdan kurtarılmış olur

devam edecek rehberlik ve psikolojik

1- Okulda mesai saatlerini müür ayarlar, rehber öğretmen kendi mesai saatini ayarlayamaz bu konuda yetkisi yoktur. Müdür 6 saatini öğlen olmadan kendisine tebliğ etsin. Görevindne 10 dk erken çıkarsa tutsun tutanağını, versin cezasını... Çalışma saatinden kaynaklı problemler müdürün gevşekliğindne kaynaklanıyor.

Şimdi aslında sorun açık ve ayrıca sorgulanması gereken de "nasıl verilir" değil; neden böyle verilir? e yapılabilecek açıklamadır. Ki bu açıklama zaten çözüme giden yoldur bir yerde. O çözüm de " rehberlik ve sosyal etkinlikler yönetmeliği" nin artık yozlaşmış, amacından kopmuş, çitfe standartlara meydan vermiş ve vermekte olan bu kozmik gerçeğinde saklı. Şunu unutmamalıyız: ne kulüpler ve ne de rehberlik sistemi bu memlekette ihya olmamıştır ve olamaz. Saha ve mutfak yok. Eğer bunlar kaldırılacaksa şayet: dilerim her ikisi beraber kaldırılır. Bu devirde eğitimin en gülünç senaryolarından biridir. bilmece değildir asla, bu bir sektördür ve üstesinden gelebilmek ise: hem inançlı, hem ensesi kalın ve hem de vicdanlı eğitim bürokratlarının, ellerini bu taşın altına koyması ile mümkün. yoksa al birini vur birine kanısı, günümüzde eğitim kamuoyuna yansımış ortak bir serencam.

- Görev tanımı itibari ile de,

1) http://forum.memurlar.net/konu/2147399/1. sayfa

sana söyleyecek çok şey var var da: biraz da senin sarılman ve ortama karışman gerekecek. en azından öğrencilerin yüzünü görebilecek ve tanıyacak kadar aktif bir sistem değişikliği getirilecek ki

Yarın ertesi gün ipsiz sapsız kalıp ta, ekranda habere çıkan genç gibi kendi ailesin, gözünü kırpmadan öldürecek kıvama gelince, bazı fetözü taşlar daha iyi yerine oturacak... Nasıl mı

Branşınız nedir, ben de onu revize edeceğim?

O bahsettiğiniz eğitim teşkilatlanması ve üst çatı tabirinin "Çaycısına kadar değişmesi lazım..."

Yazışmaktaki amacım okullardaki bu kangrenin giderilmesi, öğrenciler ve öğretmenler açısından zararı dokunan bir Pdr yerine, amacı karşılayan ve istifadesi olan bir rehberlik getirilmesidir.

Rehber öğretmenleri, sırf okullara zaman doldurmak için gelip gidenleri gördükçe para kazanmanın hiç bukadar kolay olmadığını düşünmeyen yoktur sanırım. MEB okullarda bir sorun haline gelen rehberlik servislerine bir çözüm bulmalı acilen.

Bu sene itibariyle bir yana döner artık ümidindeyim zira okul psikoloğu görev tanımına geçilebilir. Katma kotarma görev tanımı kaosu ile yaşanan ve tanık olunanlardan kimseler mesut değil zira.

Değerli hocam, inanın çok güzel ifade etmişsiniz. Gerçek kesitteki disiplin iş ve işlemlerinin önündeki temel handikap yapılandırılmamış olan rehberlik sistemidir. İlave olaraktan:

senin kel dediğine de herkesin kel dediğini görmedim açıkçası

ahh zamanında rehberliği bi kazanabilseydiniz uça uça giderdiniz tabi. Bunlar hep kıskançlık. İşini belki yapmayan rehber öğretmenler vardır tabi ki evet ama bütün matematikçiler ya da bütün türkceciler ne kazandırmış öğrencilere önce ona bi bakın TEOG TEOG diye diye kaç çocuk intihar etti hangisine ne verebildiler önce ona bi bakın isterseniz. PDR'yi çekememezliğin de bu kadarı yani. Herkes kendi işini layığıyla yapsın önce ondan sonra başkasına baksın.

Madem ki, sistemin sorunu, sancısı ve kaosları bu kadar açıktır, Öyle ise Pdr Önerisi panzehirdir.

Hoop orda duracaksın o lokmayı öyle sindirmeye kalkarsan senin midene oturur.

bu başlığı açan kişi kesinlikle bir rehber öğretmen ile kötü bir deneyim yaşamıştır

çok doğru bir tespit

Altına da editör bakın ne yazmış?

" Ama inanıyorum ki bu ülkenin cesur bir kaç bürokratı çıkıp bu sisteme dur diyecek ve bu yaraya merhem olacak."

Bu başlık altında rehberlik öğretmenleri hakkında ileri geri konuşanları özür dilemeye davet ediyorum.

10 Yıllardır, 15 günde yani eski sınıf öğretmeninin girdiği sistem bazında 1 saat girmeye razıları yok. Lobiydi, dernekti, vesayetçi bürokrattı derken hükümete kafa tutar oldular düpedüz.

http://forum.memurlar.net/konu/1960524/1. sayfa "Pdr Önerisi"

Bu başlığı ben açmıştım: http://forum.memurlar.net/konu/2119985/1. sayfa

Bunları merak eden değerli forum avanesi ve takipçilerinin konu hakkında ulaşacağı kaynaklar :

Yazı gerçekten çok dolu, helal olsun. Yanızca ele alınmamış olan Angarya durumu var içerisinde.

Bir psikologun?danışman psikolog?, ?klinik psikolog?, ?uzman psikolog? ?sosyal psikolog? gibi unvanlar alması ise, dört yıllık temel eğitimin üzerine psikolojinin ilgili alt-uzmanlık alanlarında tamamladığı yüksek lisans ve/veya doktora eğitimi ardından elde edilebilmektedir.

Bu yukarıki link ile; Pdr Öneri yazısı olarak ele alınmak istenen ve çözümün bir parçası olarak sunulan çalışma yada görüşü etraflı şekilde inceledim. Kimse kusura kalmasın fakat gördüm ki; asla tıynetsiz, asılsız, dayanaksız yada ayağı yere basmadık bilimsel nitelikli görüşler savunmaktan ötede. Yani olumlu ve fikir verici, SORUNA IŞIK TUTAN bir çalışma olmuş açıkçası. Nitekim Oradaki ilk uzun katılımın sahibi olan pdrahmet87, 14. maddenize dair belirttiklerinde gerçeği idrak edişini kafi derecede güzel ve delil getirerek aydınlatmıştır. Kendim ve birkaç rehber öğretmen arkadaşım dahil, sisteme olan nezaketli ve seviyeli eleştirileri asla ve asla yadırgamıyoruz. ÇÜNKÜ Gelinen noktada, yadırgamaya da bir hakkımız kaldığını pek değil hiç sanmıyorum.. Özellikle 8. sınıf şube rehberliklerindeki "Angarya" dolayısı ile de, ayrıca belirgin bir hakkın tesliminde gecikildiği yalnız kendi görüşüm değil birkaç Pdrci arkadaşımın da ortak kanaati. Onlar da samimiyetle bu angarya gerçeğine olan inancı paylaşmaktalar. Ve şunu belirtmekteler: "<u>Şube rehber öğretmenliği yürüten her öğretmene, emeğinin karşılığı için her bir güne 1 saat ek ders yazılmalıdır</u>.." Meslektaşlarımın daha doğrusu, içlerinden buradaki fikri paylaşmayanların tepkileri, objektif olamayacağı gibi, pek umrumda da değildir açıkçası..

Bu Sistem Aktif Yönde yapılandırılmaz, dönüşüm gerçekleştiril mez ise, yeri RAM'lardır.

REHBERLİK SİSTEMİ ACİLEN DEĞİŞTİRİLMELİ, AB ARAYÜZÜNE GEÇİLMELİDİR. nokta..

gözünüz dönmüş yazık. insanlığınızı kaybetmişsiniz. bütün dünyada okul danışmanı/psikoloğu bu şekilde çalışır. sen hala vesayet ehli, dış mühraklar vs de mi. şizofreniye doğru gidiyor durum. he canım tamam sensin. senin eşeğin daha anırgan. benimle muhattap olma.

Bakanlık:

burada yazanlar çok öğretmen de değil zaten

Anlamak istemeyen anlamıyor...

Sorunun cevabını bekleyeceğim unuttuğumu düşünme.

dünyanın en kolay mesleği. okula teşrif et, çayını kahveni iç, muhabbet et, odana kapan kitap oku, canın isterse iki evrak hazırla sonra evine çek git. ne yorgunluk, ne stres... bizim rehber öğretmen okulda dinlendiğini söylüyor :)))

getiremezdi. Demek ki <u>oturuyorsunuz çay, </u> <u>kahve içiyorsunuz</u> ki

Rehberlik branşı ve anlayışı konusunda eksikliklerin artılardan fazla olduğunu da sizlere bildirmiş olayım.

yok ama bir kişi ortalığı karıştırıyor.

eh haklı olduğu taraflar yok denemez lakin tükenmiş sendromu var pdr cemil efendinin baksanıza

REHBER ÖĞRETMEN EGZERSİZ AÇABİLİR, İŞTE: http://www.memurlar.net/haber/570574/

yüksek lisans ve doktorası pdr üzerinedir. Allah'ın izni ile bu kör bilmeceyi

Dip-Not : Kısaca Sayın profesörün yazısı şunu demektedir; Siz eğitim fakültesi mezunusunuz ve gerek görev tanımı, gerekse akademik ayrışma presnsibine göre;

Yine de her halikarda liselere kaydırılması, ilkokul ve Anaokulu normlarından pekala iyidir hocam. Liselerde özellikle ve öncelikle Akran zorbalığı, uyuşturucu müptalılığı, Aile dramı gibi pek çok konuda yardıma ihtiyaç duyan öğrenci kesimi bulunduğu ayrı bir gerçek. Fakat tabi rehberliğe katılım sağlanmadan öğrenci görüş ve gözlemi elde edilmeden, neredeyse hiçbir öğrencinin danışmaya gitmiyor ve gidilmesi tavsiyeslerine ise kulak tıkıyor oluşu ise apayrı bir başka gerçek. Kısasası okullarda her şekil ve suretle Pdr Sistemi felc bir halde. Bu atıl ve pasif sisteme göz yuman odaklar neticesinde sistem suclu elbette...

6-Okula atanır atanmaz boş dersleri es geçmedim. tüm boş derslere girerek kendimi öğrencilere tanıttım ve onları tanımaya çalıştım.

Tşkler bamteli hocam. REHBERLİK SERVSİLERİNİ LÜTFEN OKULLARDAN KALDIRSINLAR..!

Gayet güzel kurulu ve birçok öğrenciye hitap edbilen bir sistem var ve sorun sa her yerde var. Fazla tanıdığın yüz göz olduğun bir öğrenciye, gerekli ve yeterli rehberlik ve danışmayı yapamazsın. ipin ucu kaçmış olur. Oysa ki odamızda olduğumuzda, en azından öğrenci bizi merak ediyor evet bazıları bu merak pahasına okula ve öğretmene sorun çıkarmıyor değil ancak yine de güzel bu sistem. hükümetimiz sağolsun boş lakırdılara güzel kulak tıkıyor ve kervan yol alıyor..

mutlaka harf harf, hece hece bir roman tadında okuyun FAKAT asla tarama yapmayın çünkü tamamını incelemediğiniz düşüncesi zamanla beyninizi kemiriyor... Kendimden biliyorum.

Rehber öğretmenler derse girmeli, sahaya inmeli ve rehberlik kılıfıyla şirin görünmek için okul disiplinini bozmamalılar.

Özellikle okul öncesi ve ilkokullarda rehber öğretmenler ortaokul ve liselere kaydırılmalı. Okul öncesi ve ilkokullardaki tüm normları dolduruyor bu arkadaşlar ama ası çalışabilecekleri ortaokul ve

aynen size katılıyorum, bilinçli bir internet kampanyası düzenleniyor. Bakanlık bu forumu takip ediyor, bunu bildikleri için eğitime zarar verecek fikirleri öğretmenlerin fikirleriymiş gibi lanse ediyorlar.

Şimdi eğlenmene devam et. Zira başlık konusunun kapatılması senin başlıca isteğin

Meb artık rehber öğretmenlerin okula "ENTEGRASYON" sorununu bilhassa ortadan kaldırmalıdır.

Hadi hocam kendi işine

Lütfen "rehberliğe dair genel paylaşımlar"ın 15. sayfasını incelemeyi unutmayın yntc. arkadaşlar.

Ne güveni?Sorun güven sorunu mu?Kim, niye kaybetmiş de tazeliyorsunuz rehberlik servislerini kurtaracak güveni?Resmen komedi artık birşeyler yapılmalı.

Daha işlevsel, sahaya inen bir rehberlik servisi şeklinde konumlandırılmalı!? Prosedür gereği olan işlerin dışında öğrenci ve sınıf rehber öğretmenleriyle ortak çalışmalar yürütülmeli. Sadece krize müdahale edici rehberlik değil, mesleki rehberliğin yanında sosyal hayata uyum, toplumsal kuralların uygulanması, demokrasi bilinci, haklar, kişisel veriler, özel hayat, ekolojik vatandaşlık, finansal ve dijital okur-yazarlık... vs konularda sürekli teyakkuzda olan bir rehberlik anlayışı hızla yerleştirilmelidir

Bu şahsın, burada yazışanlara olan "Öğretmen Değilsiniz" kusmuğunu görünce yüzüne atmazsam ne olayım dedim. Bence siz de duyarsız kalmayın ki gemiyi azıya alamasın.. Nasıl mı attım yüzüne? Şu vereceğim linki incelemek, görüşümce haddi zatında yeterli gelecektir inanın arkadaşlar.

Şimdi Bknz. bunlar var ortada örneğin;

Düşüncem: Yani aslında buradaki bir şaka amaç değil; dışa vurumdaki bir araç ve yöntemdir.

Ve slm.

ssaygılarımla.

Zaten tutmadıkları nöbet dolaylı yoldan kaldırılıyor

1- Pdr Önerisi

devam edecek, şimdilik saygılar.

"Pdr hizmetleridir. Çünkü öğrencinin, danışmana ulaşabilirliği ve ulaşılabilen kısımda gözlenen süreç problemleri giderilememiştir. Bu aksaklığın giderilmesi, Rehberlik / Danışmanlık çalışma saatlerinin 8/5 ders sonu mesailendirilmesi ile mümkündür. Öğrenciler problemsiz ulaşabilecekler Ayrıca başta; ders ortamı bölünmeleri ile eğitim becerisi ve motivasyon dağılımının, öğrencilerin ders kaybının, derslere geç katılmaların önü alınabilecek ve sorunun önemli bir kısmı aşılabilecektir. Diğer yanda rehberlik hedef alanları için ise; takip ve gözlemin etken olduğu bir uygulama ve alan uzmanlığı şarttır. Bu uygulama sahası, rehber öğretmenin haftada bir kendi uzmanlığı ve etkinliğini bizzat kendisinin yürütmesi ile mümkündür. Sahada var olan anlayıştaki sıkıntı ve belirsizliklerin aşılarak; rehberlik uygulaması, oturumu veya etkinliğinin bir katılım planı ile müfredat altına alınarak yürütülmesi gerekmektedir. Başka türlü sistemin mekanizmal unsuru ve sorunları büyümektedir. Çünkü "takip ve gözlem" unsuru sağlanamamakta, rehberlik faaliyetleri öğrenci geneline hitap edememekte, öğretmene görece vicdani tercihe sahne olmakta, öğrenciler onu tanıyamamakta, haliyle okullarımızın rehberlik hedef alanları konusunda gözlenen handikap giderilememektedir. Eğitim camisının, rehberliğe dair yaygın kanaatteki pasifize / atıl konumu giderilerek yerine; etken, üretken, öğrenci genelini tanıyabilen ölçütte verimli ve bilimsel nitelikli karşılanabilen bir aktif saha ve kulvara dönüşümündeki bu işleyiş ve yapısalcılık sağlanmalı ve 'Pdr Önerisi' Bakanlık Çalıştayınca gerekli tekabüllerden geçirilerek dikkate alınmalıdır.

İşin tuhaf noktası 25-30 saat derse girersin üstüne bir de "sınıf rehber öğretmeni" adı altında bir sürü evrak, öğrenci sorunları ile uğraşırsın, rehber öğretmen odasının kapısını kapatıp öğrenci yüzü görmeden gününü geçirir okulda çoğu branşçıdan fazla ek ders alır. Çalışıp çalışmama kendi keyfine bırakılmış bu kadar atıl bir branş yok. Okul müdür yardımcısıyım 6 saat ders, onca iş arasında bir de rehber öğretmenimiz yok okulun aynı zamanda rehberlik işlerini de yürütüyorum.

destek tüm öğrencilere tanınan bir hak olmayacaksa; efenim varsın tutsunlar şimdilik.

Kulak sağır ise..

http://forum.memurlar.net/konu/2070372/1. sayfa Bu arada yazdım hocam. Fakat bu noktada ortak bir "bildirge" veya "Ortak Metin" şeklinde bir yazı daha kolay bir yol olmaz mı

Eğer rehberlik servisleri bozulduysa ve tepki topluyorsa

Hakkaten yanlış yerden ve yanlış kulağı işaret ederek gülünç ve irrite edici bir söylem içindesiniz..

Artık eğitimin hücreleri ile oynanmasına, pasif ve kriptolu anlaşılıra düşüren uygulamalara

İşlerine gelince öğretmen, gelmeyince öğretmen olmayanlar... Derse girmeyiz derler ama ücreti olunca nöbet hakkımız demeler başlandı, tıpkı pansiyon nöbet ücreti almak için mahkeme kazanmaları gibi... ayrıca derse girmeyiz derler ama kurs açarlar para için. kısaca para olunca saçmaladıkları psikolojik kavramlar siliniyor... Okullarda rehberlik servislerinin durumu ortada, kimse üzerine alınmasın ama %95i yatıyor. dizi bitirenden spor salonuna gidenlerine kadar gördüm. bize hakarettir. fiili derse girmeden aldıkları ek ders bizlere küfürdür.

Bizim branşımızın ne olup olmadığı çok da önemli değil! Ben rehberlik servisine karşı da değilim!? Özel öğretim kurumlarında çok çalıştığım için orada bu işi pdr mezunlarından ziyade sosyoloji ve felsefe mezunları yapıyordu! Bu arkadaşlar sadece sınavlara hazırlık babında öğrencilere yardımcı olmaya çalışıp diğer açılardan yaptıkları iş eksik kalıyordu. Şimdi meb'teyim. Bu işi gerçek sahipleri olan Pdr mezunları yapıyor ve bu çok önemli! Ama işler genellikle prosedür üzerinden birtakım formalitelerle yürüyor gibi! Birçok öğrenci rehberlik servisinin imkanlarından ya yararlanamıyor ya da yararlanmak istemiyor! Gözlemlerim bu yönde oldu! Hani öğrenciyi beklemek yerine ona gitmek/gitmenin yollarını bulmak daha iyi olurdu diye düşünüyorum.

Çocuğu, dersinizden zayıf alan bir veli çocuğunun bu durumu için sizin ne gibi tedbirler aldığınızı, çocuğunun eksiklerini kapatmak için neler yaptığınız konusunda hesap sorsa ne yapardınız.

Bu yaptığınız hoş değil. Burada eleştrildiğiniz konuların içinde neredeyse olmayan bir konu üzerinden manipülasyon yapmaya çalışıyorsunuz? Öğretmenler çocuk dövüyor da rehberlik servisleri engelliyor gibi algı oluşturmaya çalışıyorsunuz. İşi bu noktaya taşımayın. Çirkin.

Daha önce de böyle meydan okumuştum ve bundan sonra bir daha yapmaz nasıl olsa demiştim onun için de kaydetmemiştim. Şimdi yine hodri meydan diyorum ve bunu kaydediyorum bir daha yaparsan da bunu oraya koyup kibar bir dille nasıl bir insan olduğunu hatırlatacağım:)

Haksız mı Dersiniz Peki? İşte o ayrıntı da burada 3. paragrafta yer almıştır:

Öğretmenim memurlara hakaret olur bence. Çünkü onlar tam gün çalışıp sorumluluklarını yerine getiriyorlar. Üstelik ortalığı karıştırmıyorlar.

bizim okulda bir rehberlikçi var adamı ne zaman görsem pişmiş kelle gibi sırıtıyor. ee dert yok, tasa yok, çaba yok, yorulma yok.. okula gel, gir idarecilerin odasına sohbet muhabbet çay kahve. bir problem oldu mu sınıf öğretmenini buluyor herkes. ohhh ne ala memleket..

çalışana lafımız yok ama çalışmayıp okulda dedikodu çarkını çevirenlerin çoğu da rehberlik öğretmenleri bizim okulda 3 tane var bir tanesi işini layığıyla yapıyor diğer 2 tanesi öğretmenler odasından çıkmıyor. Okul da olup bitenleri müdüre aktarıyorlar. Velilere öğretmenleri kötülüyorlar bizzat veli gelip bana anlattı. Yani çalışana her zaman saygı duyuyorum çalışmayan dedikodu yapan fitne fesat çıkartaranların canları cehenneme diyorum bu düşüncem sadece rehber öğretmenler için değil tüm öğretmenler için geçerlidir.

9- ana okullarında norm kalksın veya oradakiler diğerlerine kaydırılsın demedim ama güncel yapılanmada en az ihtiyaç grubu ana okullarıdır. çünkü ana sınıflarını ekip yönetir. öğrenci sayısı bellidir. haa sen ana sınıfı öğretmenlerini küçümsüyor bir şey bilmezler diyorsan bilemem. Bence lise grubu lehine başlamak üzere norm sayıları yeniden düzenlenmeli. ana okullarında norm olmalı mı evet olsun ama 1 adet yeterli kanaatindeyim.

burada yazılanları gördükçe tüylerim diken diken oldu. Bu rehberlikçilere düşman ne kadar meslektaşım varmış. Ben okul müdürüyüm, rehberlik öğretmenim okulumun en çalışkan öğretmenlerimden birisidir, sonuna kadar rehberlik servislerinin yanındayım ve şimdiye kadar faydası olmayanı görmedim. Burada yazı yazanlar tüm öğretmenleri kesinlikle temsil etmiyor

2 rehber öğretmenimiz var. Birisi 1 ve 2. sınıfları diğeri 3 ve 4. sınıfları paylaşmışlar. İlk olarak sene başında velilere seminer düzenliyorlar. Hoş pek katılım olmuyor velilerden ama olsun.

Ya yapılandırılsın ya da okullardan kaldırılsın.. Öğretmenlere ve disipline çelme olmamalı artık..

Rahatsız olmak bir yana bu konudaki seviyeli eleştirileri son derece yerinde buluyorum diyebilirim.

Meb'e bulurum ben onu..

Bundan sonraki yazışma safahatında inan bana o kadar müsamahalı bulamayacaksın. Ve ince bir mesaj düzeneği altındaki tüm o örtülü eğitim istismarını ve art niyetini bir bir yüzüne vuracağım..

Ve o 1 saat ise, maaş karşılığı sayılmalı.. kardeşim. Çok haklısınız. İdareci dahi girerken... yani..

Sırf sınıf rehber öğretmenliğinden kurtulmak için şeflik alma girişimde bulunacağım.

Sınıftan rehberliğe geçen 3-5 arkadaşım var yan alandan.''GARDAŞ YATIYOZ GARDAŞ'' diyorlar. ben de lan harbiden yatıyonuz diyorum. rehber öğretmen sınıf öğretmeninin 1/100 ü kadar çalışışmıyor. ama harbiden bak söylüyorum bizim okuldakiler utanıyor yattıklarından, gözümün içine bakamıyorlar.

3- Birinci madde başlığına ek ve ilave olarak, normal eğitim yerine; taşımalı, servisli, yada ikili eğitim gerçekleştiren okul gruplarının bulunduğu ve yer aldığı okul türündeki öğrenci eksenine yönelik danışmaların yapılabilmesi içinse, bu tür okul gruplarına, ilaveten, iki haftaya 1 saat ritüelde konulabilecek bir "<u>serbest etkinlik</u>" saati uygulaması ve yapısalcılığı önerilmektedir. Çünkü bu dönüşüm ve düzenleme ile de, dersten sonra direk ayrılmak zorunda kaldığı bilinen ve yeterli görüş zamanı elde edemeyen bu okul gruplarındaki öğrencilerin o saat içerisinde danışmaya gidebilmelerine imkan tanınabileceği gibi, lüzumu halinde yada lüzum görüldüğünde de, yine danışmanca bu zaman diliminde çağrılabilerek bir takım bireysel ve grupla danışma faaliyetlerinden yeterli süreç yolu ile faydalanabilmelerinin önü açılabilecektir. Özetle, bu yöndeki düzenleme ile de bu öğrenci grupları için danışmanlık hizmetinin sunumu pekala söz konusu ve mümkün olabilecektir.

kat yaşadığı sorunları içine atan sessiz sakin içe kapanık öğrencilerden haberleri olmayacak ve do

SİSTEM HATALI. Çünkü tembel marshal ilkelerine dayalı 40 senelik, pasif ve kör sistem eseri..

Bu yazında "TAHRİK kullandığın için sayın editöre yeniden bildirimde bulunacağım İşte o kadar..

Rehberlik buysa, okullarda gerçek kesitteki disiplin iş ve işlemlerine paravan yapı Neden Var?

Kampanya ve eylem tarzında bir başlıkla açılan bu konuyu özlük ve yer değiştirme modülü üzerinden ele almanın da çelişkili olduğunu buradaki sayfa yöneticilerine bildirmiş olayım:)

2. Olarak, o yazışmanın peşin sıra, "ekleme çıkarma mümkün olmadığından, meydana gelen o bozulmadan dolayı özür dilemişliğim var " bunu da sindiremezsin etti İkiii,

Kağıt üzerinde anket yapma tarihe karışıyor

Yalnız 6 aydan 2 yıla kadar olayı ödülden farksız adeta. o pisliği yapanla yetkili merciye bildirmeyen arasında nasıl bir fark anlayışları var hayret verici ve iz'ansız bir durum. Güzel Türkiyem bu değl.

Doları da kesin pdr ler çıkartmıştır sizin acilen tedavi olmanız gerekiyor.

Sayın er45 Öğretmenim konunun Okullarımızda Eğitim Öğretim bölümünde de paylaşılmasını sağlayabilir miyiz?Rehberlik servisleri tüm okul çalışanları ve öğrenciler için için çözüm bekleyen bir konu.

sendikalara, rehberlik daire başkanlığına, meb müsteşarına, cumhurbaşkanlığı genel sekreterliğine, yüksek seçim kuruluna da gönder birer örneğini onlar da incelesinler

destek

haksız mı ki

Bu arada notum: Kesinlikle Ram Merkezli Bir Yapılanmadan Yanayım."

Teşekkür ederim."

" http://anket.meb.gov.tr/Default.aspx"

Guidance and counseling covers study skills, self-knowledge, further education and training options, occupations, occupational sectors and the world of work. If needed, all pupils are entitled to receive individual and small-group guidance and counseling. Pupils are also advised on how to use different tools to search for information and the guidance and counseling services provided by the society. Towards the end of their basic education, pupils spend periods of one to two weeks on work experience, which can also cover learning about vocational training.

Ah ah ne õgretmenler tanidim sinifta ders anlatmayip iki dakika da bir mesajlaşip birden fazla uyari alan, derse on dakika kala girmeyi aliskanlik haline getiren, rehber õgretmene dersini almasi icin yalvaran, kopyala yapistir internetten sinav sorularini alip ögretmenin adini degistirme zahmetinde bile bulunmayan, zil caldiginda sinifta bulunmayi iyi ögretmen vasfi olarak goren, idareciler derse gec geldigini fark etmesin diye hergun ogrenci gorevlendiren, orencilerin anlamadigi konulara anlasaydin diyen, yillardir tek telime ingilizceyi gectim turkce ogrenemeyen pardon ogretemeyen, toplama cikarmayi bilmeyen, bep planinin hala ne oldugunu bilmeyen, kaynastirma ogrencilerini fazlalikmis, ek yukmus gibi goren ama ders zili caldiginda kosarak evine giden daha ne anlatayim saymakla bitmez amac acik aramaksa tabi:)

bir saat yazmışım yanlışlıkla 15 saat olacaktı :)) yüreklerine iner şimdi bazı arkadaşların

Alıntı:

Not: Okul personeli olmak asla ayıplanamaz. o kendini hademe

Bir çok öğretmenden şunu işittim. Rehber öğretmenlerin rehberliğe ihtiyacı var.

Çok güzel ifade etmişsin fiberman hocam elinize sağlık.

Bu millet eğitim medyası olarak: bi selamix'i sevemedi, birde yapılandırılmayan okul rehberliklerini..

Bunun üstüne söz söylemeye gerek var mı?

Branşçı rehberlik saatine girerken, odanın kapısını çekip içeri dalan rehberlikçiyi gördüğünde,

Şuradaki görüşünüze komple hak veriyorum ki, İnşallah artık okullar yerine Ram'lara taşınırız.

Seminer adı altında derse girince mesleki etiğe aykırı olmuyor. Pansiyonda nöbet tutunca aykırı olmuyor, ekders ücreti alınca aykırı olmuyor. Nasıl bir etik sisteminiz var sizin yahu? :D

Kısacası açılan anket ve başlıktaki istenene destek veren

Bence de kalkmalı yanlış anlaşılmasın rehber öğretmenliği kötülemek amaçlı demiyorum ama bende bir ilkokulda bir öğrencinin veya öğretmenin işini kolaylaştıran bir rehber öğretmen görmedim gereksiz yere istihdam. Ha rehberlik ve psikolojik danışmanlık faydalıdır ama yeri şuan ki sistem de değil diye düşünüyorum.

böyle olduğunu 7 düvel farkında. Neyse kısa kısa geçeceğim. Baktılar ki şiş te

PDR için üretilen çözüm yoludur ve Meb e duyurudur.

Bakanlık bunu yapmak zorunda. Psk. danışma işi /kusura kalınmasın/ kesinlikle palavra ve ona uygun süreç, zemin, etüt ortamı da yok. Kendimizi kandırmayalım. Sayın H. Bacanlı oldukça haklı.

Verim canım numaramı o zaman sana bırak bu işleri körler sağırlar birbirinizi ağırlamayın herkes herşeyin farkında liseler hariç pdr servisleri kapatılmalı ya da gereği yapılmalı o kaddar:))

hiç uğraşma derim görüş ya da gözleminizi yazın geçin o kadar. bu sistem <u>değişecek</u> bu çok yakın

Neden gitmez? Okulların günümüzdeki en büyük 2 sorunu kesinlikle: disiplin + rehberlik mef'umu.

BİR BAŞKA İSPATI; http://forum.memurlar.net/konu/2119985/1. sayfa KALDIRILMALI OKULDAN.

Orada belirtilenlerin hepsi de birbirinden doğru görüş ve yorumlardan oluşuyor, pekala biliyorsunuz

demek oluyor ki, o 1 saat kendi uzman etkinliğinden o kadar tırsıyon.. ben bakanlığa bulurum onu...

Bunun da azami 15 günde bir / eski şube rehberliği süreci kadar/ işin uzmanı olan rehber öğretmence ortaya konulacak, somut bir faaliyet kapsamı getirilmesi son sözümdür.

Rus büyükelçisini öldüren ve devlet okulunda son derece başarısız olan "resim" gelsin akıllara.

Eylül ayında tek tek sınıfları geziyorlar. Risk grubunda olabilecek öğrencilerin isimlerini alıyorlar. Ayrıca iletişim problemi olan, çekingen öğrencilerin de ayrı bir listesini tutuyorlar.

"Rehber Öğretmenler Bir Merkezde Toplanarak Uzmanlaşmalıdır." RAM' lara geçilmeli diyor.."

"oldum olası oda servisine çatlıyorlar. 1 saat etkinlik dersine sokabilseler rahatlıyacaklar sonunda."

Yine türemişsiniz ne iş

Rehber öğretmenler ya rehberlik derslerine girmeli ya da ünvanları"okul psikologu vs." olmalı.

Sistem kaynaklı eksikler için suçlan siz değil haddi zatında rehberlik sistemidir. Yazınızda bir hayli acıtasyon, ama gerçekten kopuk bir acıtasyon ele alınmak istedindiği dikkatlerden kaçıcı değil.

Çalışıyorsun çabalıyorsun iyi bir puan ile iyi bir üniversitede pdr okuyorsun. sonra Atanıyorsun çalıştığın okulda canını dişine takıyorsun. En sonunda günün birinde bir foruma girdiğinde aynı meslek grubundan olduğun bir densiz çıkıp ne işe yarıyor la bu rehberlikçiler diyor. Lanet olsun bu mesleğe ya. Bu kadar birbirinin ek dersine maaşına kafayı takan birbirinin ders programını takip eden birbirinin ayağını kaydırmaya çalışan başka bir meslek grubu yoktur. Böyle şeyler yazan insanlara dikkat edin çoğu düşük puanlarla taşra üniversitelerinde okumuştur. İstisnalar vardır malesef

Ahlaksiz bi rehberlikci tanidim daha dogrusu bana bay mukemmeli oynamis hani ideal rehber ogretmendi güya cocuklarla birebir ilgileniyormus hep yogun kafasi siserdi dolu dolu gecirfigi icin ama cok sonra Rabbin gozume oyle bisey sokmasiyla o balon söndu meger adam yogunum musait degilim derken kadinlari kandirmayla ugrasiyormus ustelik bu kadin okulundan arkadasinin karisi ve tabi yedigi haltlari da ogrendim okulun bahcesine cikip hani cok yogun ya o kadinla msjlasiyormus okulun disindaymis o kadinin da evi ustelik bu da sinif ogretmeni ikisi de birbirinden igrenc cocuklari boyle ahlaksixlara mi emanet ediyo insanlar bana kimse rehberlikci falan demesin otekileri de biliyoruz odalarindan cikmiyorlar hatta kafayi masalarina koyup uyuyorlar tüttürmeye ckiyorlar bu ahlaksiz guya en duzgun ogretmendi hatta etrafa gulucuk saciyo herkes onu super saniyo tabi idare de onu destekliyor koskoca okulda bi tane ya adam istedigi gibi at kosturuyo kimse bana rehberlik demesin hic bi halt yapmiyorsunuz simdi bunu da kisisel diye bana saldirirsiniz ama malesef ne olduklarini ben cok aci ogrendim

sana sormayacağım nasıl mesleğimi icra edeceğimi.

.. hemen hepsi cevabı bilinenlerden... Ve öyle yapıcı, uygulayıcı bir mekanizmaya şahit değiliz.

Tabi benim de, başlık yazısında katılmadığım noktalar var. O da şudur: 15 saat rehberlik ders; demeyeceğim uygulaması amaç dışında kalacaktır. ona katılmıyorum. Ya neyi savunuyorum;

Cevabımı verdim ve hodri meydan dedim kıvıracağını da tahmin ettiğimi de belirtmiştim:))))

Okullarda sorunun kendisi haline gelen rehbrlik servislerinin kaldırılmasını desteklemeyen öğretmen olacağını sanmıyorum.

Fakat bunun böyle sürmeyeceği ve sisteminizin değişeceği çok açık. Bakanlık çıkarır müfredat ve her 15 günde bir, her bir şubeye rehberlik ve faaliyetlerinizi imza altına koyar, Bak o zaman değişir.

boşuna maaş ve ek ders alan tek öğretmen çeşidi ivedilikle kaldırılmalı çalıştığım okullarda daha bir işe yarayanını görmedim

kağıt üzerinde masallar ile değil gerçekler ile konusun. öğrenci rahatça açılır bize rahat ol, sorun olursa biz sorumluluk altıdayız sizler keyif içinde... bence aktif hale gelmeli yada kapatılmalı. sığındığınız "otorite " kavramı para ile zıt orantıda, para varsa otorite kavramı yok olur. bosverin de gerçeklere bakın mizahi dergiler bile dalga geçiyor ki öğrenci velileri anlatmayayım

erdorm sen kesin günlük yaşantında da böyle herkesin kel dediğine kör diyenlerdensin galiba :)

Not: Sn. Hasan BACANLI'nın yazısına hak veren rehber öğretmen çıkması, sevindirici bir gelişme.

Zaten disiplin yönetmeliği buna esas nedendir. Çünkü sorumluluk sınırları altüst edilmiş durumda.

"Yanlışsam söyleyin" demişsiniz sn k. cohol, evet hatalısınız hocam. çünkü eğitim konuları bir bütündür. Ayrıca başlıkta anafikir vurgusu aranmaz, bu noktayı ise hepten göz ardı etmişsiniz. Orada kaldırılmalıdır ile verilmek istenen maksadın yardımcı düşünceleri esastır. Ki, o yardımcı düşüncelere pekala başlık altındaki açıklamalarda yer verilmiştir. Kısacası kaldırılma hükmünden önce, neler ve hangi düzenlemer ele alınırsa buna meydan verilmeyeceği, aksi halde eğitim toplumu ve camiasının varolan sistemden dile getirmiş ve getirmekte olduğu huzursuzluklar ifade edilmiş bir bir. Neyse çok ta üzerinize varmak istemiyorum Çünkü körü körüne bir savunmacılık anlayışı içinde olmanız, birtakım huzursuzluk yaratan sistem sıkıntılarına asla haklı payda ayıramamanızdan ortadadır. Yine belirtiyorum bir okul müdürü olarak, eğer senelerdir tepki toplayan, branşçıya "angarya" oluşumu içinde bırakılan, okula ve eğitim ortamına yalnızca oda sistemi niteliğinde bırakıldığı gözlenen bir yapıyı savunmaksa eğer meramınız, hiç olmazsa bu işi bırakıp avukat olaymışsınız. Konuyu bir başlıkla saptırmaya çalışmanız, bir eğitimci olarak yaşanan sorunların odağı ile olan ilgisiz ve kayırmacı anlayışınızı ispat etmiş.. gözüküyor. size de saygılar..

Çok doğru. Ne oldukları belli olsun.

"Pdr hizmetleridir. Çünkü öğrencinin, danışmana ulaşabilirliği ve ulaşılabilen kısımda gözlenen süreç problemleri giderilememiştir. Bu aksaklığın giderilmesi, Rehberlik / Danışmanlık çalışma saatlerinin 8/5 ders sonu mesailendirilmesi ile mümkündür. Öğrenciler problemsiz ulaşabilecekler Ayrıca başta; ders ortamı bölünmeleri ile eğitim becerisi ve motivasyon dağılımının, öğrencilerin ders kaybının, derslere geç katılmaların önü alınabilecek ve sorunun önemli bir kısmı aşılabilecektir. Diğer yanda rehberlik hedef alanları için ise; takip ve gözlemin etken olduğu bir uygulama ve alan uzmanlığı şarttır. Bu uygulama sahası, rehber öğretmenin 2 haftada bir kendi uzmanlığı ve etkinliğini bizzat kendisinin yürütmesi ile mümkündür. Sahada, var olan anlayıştaki sıkıntı ve belirsizliklerin aşılarak; rehberlik uygulaması, oturumu veya etkinliğinin bir katılım planı ile müfredat altına alınarak yürütülmesi gerekmektedir. Başka türlü, sistemin mekanizmal unsuru ve sorunları büyümektedir. Çünkü "takip ve gözlem" unsuru sağlanamamakta, rehberlik faaliyetleri öğrenci geneline hitap edememekte, öğretmene görece vicdani tercihe sahne olmakta, öğrenciler onu tanıyamamakta, haliyle okullarımızın, rehberlik hedef alanları konusunda gözlenen handikapı giderilememektedir. Eğitim camisının, rehberliğe dair yaygın kanaatteki pasifize / atıl konumu giderilerek yerine; etken, üretken, öğrenci genelini tanıyabilen ölçütte verimli ve bilimsel nitelikli karşılanabilen bir aktif saha ve kulvara dönüşümündeki bu işleyiş ve yapısalcılık sağlanmalı ve 'Pdr Önerisi' Bakanlık Çalıştayınca gerekli tekabüllerden geçirilerek dikkate alınmalıdır. Teşekkür ederim."

rehberlik sistemine topu atmaktadırlar. Kısacası bu paravan sistem, onların son derece işine geliyor. fakat öğretmenlerin suistimali neticesi ve öğrenci avukatlığı sonucunu da değiştirmiyor.

parantez açmak ve parantezin içine psikolojik danışman unvanını koymak. Yapılan

Sn editöre istirhamdır:

Görev netliği ve yürütülen işlmelerin sorumluluk sınırları netleştirilmelidir.

2-MEB in tüm birimleri tel tel dökülürken, suçun rehber öğretmenlere atılması, günah keçisi ilan edilmesi ne kadar doğru?

Çünkü pansiyon nöbeti tutmak için 2011?de dava bile açıp kazandılar:) Nöbet

Yazsın yazsın gitsin papağan misali.

"bir rehber öğretmen olarak rehberlik saatlerinin neden kaldırılmış olduğunu hala çözemedim. bu derslerin kaldırılması yüzünden öğretmenlerden etkinlik için ders dilenir hale geldim şahsen ben. kesinlikle öğrencilerle iletişime geçebileceğim, onların sınıf dinamiklerini kendim deneyimleyebileceğim, okuldaki tüm öğrencilerle karşılıklı iletişime geçebileceğim, haftada 1 sınıf dahi olsa kendime ait ders saati istiyorum."

iki taraf için de faydalı olan budur

Odasına kapanır

=) Bu zat-ı muhteremi bu konulara karşı durması için lütfen kışkırtmayalım. Bunun faydasından ziyade, konuya güncel katmadaki fonksiyonu barizdir, açıktır. Bakınız konu ne kadar da sulandı.

Tamamen AB'nin bir dayatmasıdır, ülkemizin eğitimini sözde medeni/kaliteli olmasını sağlayacak bir uygulamadır fakat ülkemize uygun değildir, PDR geldikten sonra eğitim değil ileri gitmek sene sene geriye doğru gitmektedir!?

Ne münasebet, hiç olur mu! oda sistemli çalışıyor, sorunlu öğrenci bekliyor. İşi ne matçının yapsın.

Ayrıca şunu da ekleyeyim; senin katma değer vergili o tahriklerine hiç bir rehber öğretmen aldırış bile etmeyecek. Neden biliyor musun pekala? " Onlar senin öğretmen olmadığını iyi biliyorlar..

bu sayfalar forumun diğer sayfalarından farklı olarak artı ve eksilerle doludur

Mesela örneklendireyim, bir kere çok zor şartları olan -yokluk, yoksulluk düzeyi yüksek- bir okulda görev yapıyorum. İyi bir sıralamayla bilerek ve isteyerek yazdım. Benim yetiştiğim bölge de böyle, bu çocukları kendim gibi görüyorum. Rehberlik servisi arşivden bozmaydı, elimden geldiğince güzelleştirdim. Cebimden de masraf yaptım. Temizliğini de yaptım, gocunmam gocunmadım. Bunu sevgili öğrenciler severek gelsinler, rahat etsinler diye yaptım. Yoksa oda-makam sevdamız yok yani. İdarem de çok yardımsever ve Allah'tan PDR'ye değer veren önemli öğretmenler.

(Söz hakkına bir gerek kaldığını sanmıyorum çünkü kişiye yazışmadım

Rehber Öğretmenlik bir kurumun can damarıdır ve aktif kullanıldığında neler yapılabileceğini anlatsam sayfalar yetmez gözümle gördüm. Bu arkadaşım bu sene vefat etti. Şu an rehber öğretmenimiz yok ve bu eksikliği tüm okulla beraber ortak hareket ederek gidermeyee çalışıyoruz. Eğer bir kurumda rehberlikle disiplinle hatta akademik başarıyla ilgili bir sorunu varsa rehber öğretmenlerin okulu sahiplenmemesinden ya da idare nin rehbelik kurumunu iyi kullanamamasından kaynaklanmaktadır.

çay kahve servisi okuldaki her idari odaya yapılır bunu bilmekten acizseniz hiç okumasaydınız keşke.

Belirttiğinizde haklısınız "6- her ders önemlidir. rehberlikle ilgili faaliyet planlanarak yapılır mümkünse rehberliğe ait ders saat bunun için mutlaka olmalıdır.

Biraz samimiyet taşıman lazım ancak nerdeee Not: Öğretmen değilim diyemeyecek kadar kendi kimliğinle polemik içinde olmadan pekala belli. Seni başka kaale alacak ta değilim. Nokta.

borsa oynayan, diziler bitiren, kitaplar okuyan, moda takip eden, araba ve ev alım satımı peşinde kosan, alışveris sitelerinden çıkmayan, 30 iş saati mesaisine öğle arasını da saydırandan tutun çalışanını GÖRMEYENE kadar hepsine sahit oldum...

Müslümanlar ve Tüm İslam Alemi için hayırlara vesile olsun inşaallah. Doğu'da akan kanlar dursun

2- http://forum.memurlar.net/konu/2186559/1. sayfa

bunları geçeceksin somut verilere bakacaksın. rehber öğretmenler eğitimin direğidir. okullarda hiçbir şikayet yok. ram merkezlerinde sorunlu öğrenciler var okullardaki sorunlu öğrencileri rehber öğrtmenler testip ediyor. Bugün okullardaki rehberlik servislerin kaldırılmasını isteyenler bilmeden çocuk tacizcilerinin ekmeklerine bal sürmektedir. nedeni ise çocuk tacizcilerini rehberlik öğretmenleri ortaya çıkarmaktadır. sadece bu neden bile tek başına rehberlik servislerinin gerekliliğini ortaya koyar.

.. daha ne olsun da ;)

Bu kadarı da benden, İnşallah faal sistem arayışı son bulur ve Haftada 1 saat ile uygulanır.

Daha sonra sayacak olduğum

Herkes kendi işini iyi yapsa ne başarı düşük olur ne de herkes suçu diğerinde bulur.

Sn Alpertunga hocam, aşağıdaki fikirler hakkında düşünceniz?

Ve yine maalesefki yukarıdan getirdiğin tanımlama ve senteze göre ise "bu şaka haklı bir şaka."

layısıyla onlara yardımcı olamayacaklar. <u>rehberlik ve </u><u>psikolojik destek sadece sorunlu öğrencilere </u>

Kaldırılması istemi 'yapılandırılması/rehabilitesi' gerektiği gerçeğinden 1 sonraki koşullamadır.

7-Her gelen öğrencime çikolata, şeker, çay nescafe, bitki çayları ikram etmeyi ihmal etmedim

Bu problemin sorumsuzluğu ve çözümsüzlüğünün, o meş'um kriptolu yapıdan kaynaklandığı hattabakanlıkta bir Lobi ve onun ise bir ayağının yine bu kripto yapısına dayandığı belirtiliyor

bu eksici kim yaaa bişeyler biliyoruz da ondan yazdık benimki bi örnek sadece

Köy okullarında, ekseriyet rehberlik bulunmadığından bu türden gevşek yapı ve disiplinsizlik yok..

Erken sevinmeyin bence, isi bilen bir akedemisyen pasif rehberligi aktif hale getirmek isteyebilir. Cogu akedemisyen ayni şeyi söylüyorsa ekmek cikmak degilde egitim adina iyi is cikabilir rehberlik servisleri çalıştırırken

demiş gerisi fasa fiso..

Çözüm ve çözüme ilişkin öneriler, oldukça seviyeli bir tartışma zeminine sahip. Kulak verelim az.

idareleri Bu noktada tuz kokmuştur? Bu yara onyıllardır neşter beklemekten

bari nöbet getirelim dediler. Getirildi veslm.

bir iki kişi var yazan

b) yetersiz (1)

konusunda samimiyetli bir çalışma taşısınlar bakanlıkçalıştaylarına. Ama nerdeee?

Şimdi konuya dair görüşlerini yansıt ve mümkün mertebe onuda

2) http://forum.memurlar.net/konu/2075174/3. sayfa "okulda hademeyim ben"

İlkokullarda rehberlik normları düşürülmeli. Bu Kadrolar meslek liseleri ve ortaokulara kaydırılmalı.

Aksi takdirde: fORUM un öncülü de göstermiş ki, doğru adres: zinhar Ram'alrdır. saygılar

yeniçeriler yine isyanlardala de işte :)

Ders yok, nöbet yok, yazılı, performans, proje, sosyal kulüp yok, sorumlu olduğun bir sınıf yok, karışan eden yok...

Yazdığın şeyler kuru laf ebeliğidir. edebiyat parçalama okul psikoloğuyum diye. Böyle bir görev tanımı ile mi okullardayız... insan azıcık düşünür de yazar Okul psikoloğusun da neden 8/5 çalışmıyorsun diye sorduklarında, neden öğrenci geneline değil de yalnızca sorunlu öğrenci grubuna hizmet mi okul psikiloğunun görevi oluyor dediklerinde ne cevap verecesin sivripdr. utanmıyorsun anlaşılan velilere eğitimsiz ve cahildiler de bilgilendirdim demeye. çok ayıp senin yaptığın. sen bizim camiamızı temsil edemezsin. bırak bu martavalı iyisi mi daha fazla sivrilme bence.

O maddeyi yani görev tanımı maddesinde yaşanan iflası geçiyorum. Nöbet ve anaokul normları konusu =)

Hadi İnşallah.

Bir başka deyişle, "söylenemeyen ve şakaya vurulan GERÇEKLER.."

Söz konusu anketin 06 Ocak 2017 tarihi mesai bitimine kadar Ek-2?de bulunan anket

Sanmıyorum ki sistem eleştiri noktasındaki bu linklerden habersiz bir arkadaş olsun Bkz Lütfen

Ne vakte kadar? Bakanlık bu bilinçsizliği kurutana ve aktif bir sistemi devreye koyana kadar..

Cevap verecekseniz lütfen bu sebeplere karşı sebepler olarak cevap verin... Yoksa yine haset, kıskanç kelimeleriyle hakaret etmeyiniz... Kaliteli bir paylaşım olsun.. Öğretmenlere yakışan...

Rehberlik demek; Hümanizma kaynağı gösterilerek, yalnızca öğrencinin anne-baba adının

Aksi halde, Pdr'nin mevcut sistemi Okullardan biran evvel çekip çıkarılmalıdır. saygı slm ile.

1961 yılında Ankara'da doğdu. Lise öğrenimi Ankara Atatürk Lisesinde tamamladı. Eğitimde Psikolojik Hizmetler ve Psikolojik Danışma &amp;#8211; Rehberlik alanlarında Ankara Üniversitesinde lisans ve yüksek lisans, Hacettepe Üniversitesinde de doktora derecelerini almıştır. Yükseköğretim kurumlarında uzun yıllar öğretim üyeliği ve yöneticilik görevlerinde bulunmuştur. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kuruluğu Başkanlığı görevini yürütmüştür. Vakıf üniversitelerinde mütevelli heyeti başkanlığı ve üyeliği yapmıştır. Eğitim siyaseti alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarında başkanlık ve üyelik, TUBİTAK-SOBAG Yürütme Kurulu Üyeliği, Satranç Federasyonu Yönetim Kurulu Üyeliği, Voleybol Federasyonu Eğitim Kurulu Başkanlığı, PDR Derneği Yöneticiliği, köşe yazarlığı, uluslararası kuruluşlarda proje uzmanlığı görevlerini başarıyla yürütmüştür. Aynı zamanda Türk Zeka Vakfı Yönetim Kurulu Üyeliği, bilimsel dergi editörlüğü, Yunus Emre Enstitüsü Bilim Diplomasisi Kurul Üyeliği ve benzeri birçok görevde bulunmuştur. Çok sayıda resmi ve özel okulun modellenmesi ve kuruluşuna liderlik etmiştir. Rehberlik, davranış gözlemi, iletişim, öğrenme, mizaç konularında kitapları ve yüzlerce makalesi bulunmaktadır. Evli ve üç çocuk babasıdır.

edin.

İşini iyi yapan rehber öğretmen veli nimettir. 2 sene öncesine kadar ben de pek denk gelmemiştim. Ama kısaca anlatayım rehber öğretmenlerimizin neler yaptığını?

arkadaşım bir de rehber öğretmen olacaksın. başlıktan hiç rahtsız olmuyor musun.''rehberlik servisleri kaldırılsın''. ösym nin yaptığı sınava 1.5 milyon öğrenciden sekizyüzbine yakın öğrencininin 4 işlemli soruyu yapamadığı geçmiş sınavlarda söylendi. o halde matematik öğretmenliğini de kaldıralım. kendi dilinde okuduğunu anlamada 48 ülke içerisinde 42. olmuş. vs...

Öğretmen olmayı geçin eğitim ve camiaya istismar sahibi kim?

Gerçeği Çoook çok güzel irdeleyen bir görüş: http://forum.memurlar.net/konu/2215504/3. sayfa

Sizi bütün işinin gereğini yapmayanlara tarafsızca tepki vermeye davet ediyorum.

rica ederim.

Neden bu hususta anket yayınlamıyor ve eğitim kamuoyunun duyarlığına ortak olmuyorsunuz?

Konuyu destekliyorum.

Yine en başa döndük. Ben öğretmen miyim:))))))

2- Okul Psikoloğu uygulaması, ki diğer ülke ve milletlerin eğitim modelinde 10 sene önce geçildi.

çünkü varolan mevcut sistem ile, idari ve disiplin mekanizması işletilmeyerek ekseriyetlen

Branş öğretmeni olarak PDR sınıf içi etkinliklerini ben yapamam. PDRciler sınıf rehberlik derslerine girsin. 15saat maaş karşılığını doldursun. Birebir danışma alan öğrenciler de randevu ile gelsin ve bu da ek ders sayılsın. Bunu yapmak çok mu zorunuza gidiyor. Mesleğinizin tanımında mı yok?

Okul rehberlik servislerinin, okul idaresi, müfettişler ve öğrenciler tarafından, öğretmenler aleyhine bilgilerin toplandığı bir servise dönüştürülmesi rehberliğin amacından saptığını gösterir ki eğitimin en önemli halkası olan öğretmenlerin hırpalanması sonucunu doğurur. Öğretmenler, öğrencilerin dedikodularıyla yıpranır. Öğrencilerin oyuncağı olur.

2- Şikayet ve sitem getiren (baya bildiğiniz şikayet alma mercine dönderilmedeki dejenereli boyut

eleştirince de sonra diyor ki öğretmen suiistimali yapıyor, öğretmenin yıpranma payına karşı çıkıyor:))

Şu dokunulmazlığa da gelirsem; DOKUNUN ARKADAŞ YETER, ALLAH RIZASINA DOKUNUN..

önce kaldırılsın sonra indirilsin sonra tekrar kaldırılsın tekrar indirilsin lüzumsuz hortlatmayın önemli güncel konular var gençler..

rehber öğretmenlerin son günlerde ortaya çıkardıkları taciz vakaları haberleri nedense bu konuda hiç paylaşılmıyor. Rehber öğretmenler sayesinde çocuklara zarar veren öğretmen kılıklı sapıklar ortaya çıkarılıp adalete teslim ediliyor. Bu sayede bu hayvan heriflerin ileride yapacağı eylemler engellenirken geçmişte yaptıkları da cezalandırılıyor. Siz halen rehberlik servisleri kaldırılsın diye bağırrmaya devam edin pes vallahi daha diyecek bişey bulamıyorum.

ben de onu diyorum görevini yapmayana açacaksın soruşturmayı... okuduğunuzu anlamıyorsnuz ama eleştiri yapmaktan da geri kalmıyorsunuz. devlet işleri öyle yürümezmiş bak sen çok bilmişe... devlet başkanlığı filan mı yapıyorsunuz boş zamanlarınızda hocam

Değerli arkadaşlar,

2 haftada bir her bir şubeye bir saat aktif katılım ve rehberlik faaliyetleri ele alınmalıdır. Elbette onlar empati yapmayı deneyemiyorlar ancak, biz rehber öğretmen arkadaşların yerine bu empatiyi 5 senedir yaptık, yapıyoruz biliyorsunuz çünkü sizin de katkınız var ve yapacağız da.

Siz ne kadar işlevsiz görseniz de eksikliği gittikçe daha da hissedilen bir alandır. Çalışan, çalışmayan ayrımı insana özgüdür branşa indirgenemez. Burada sizin benim hakkıma girmeye benim emeğimi hafifletmeye hakkınız yok. Ben büyücü değilim okula geldiğim de tüm öğrencilerin sorunu çözülsün. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığın ne olduğunu iyice bir kavrayın, burada tembel rehber öğretmenler üzerinden konuşmayın. Özel eğitimden, kariyer danışmanlığına; sorun odaklı durumlardan psikolojik saptamalara kadar her kademede fark eden bir anlayış vardır. Bir ilkokul rehber öğretmenin bir lise rehber öğretmeni kadar öğrenciyle ilgilenmesini beklemek ancak rehberlik hizmetleri alanında bilgisi olmayan kimselerin önermesi olabilir. Yaşadığınız problemleri lütfen gidin ve okulunuzda rahatsız olduğunun rehber öğretmenle konuşmanızı size rica edebilirim. Eğitim ayrılmaz bir parçası olan rehberlik hizmetlerinin koordinesini sağlayan ana branşı kaldırmaya çalışmak zira herhangi bir olumlu sonuç vermeyecektir.

Lütfen: 8/5 Danışma işlemine olduğu kadar, rehberliğe katılım boyutumuz öne çekilmeli.

destek tam destek

<i>- - -</i>

Kaldı ki işimi yapıyorum. PDR'cilere rapor sunuyorum böyle böyle diye. Adamların bir şey yaptığı yok. Ekmeğinden olmasın diye şikayet etmiyoruz. Ne yapalım? O zaman da öğrenci ilgisiz kalıyor.

Rehber öğretmen odasında otursun. Branş öğretmeni rehberlik dersine girsin. İşte böyle bizim ülkenin rehberliği. Şu dersi rehber öğretmenlerin her şubeye hafta bir saat olacak şekilde planlamasını yapıp rehberlik dersini rehber öğretmenin yapmasını sağlamak çok mu zor. 1 saat maaş karşılığı ders geri kalan dersler de ücret karşılığı. Bakın bakalım ozaman rehberlikten nasıl fayda sağlanıyor. Oturduğunuz yerden rehberlik yapılmaz.

NOT: BÖYLE BRANŞ BİZİM ÜLKEDE SÖKMEZ. HARBİDEN YATIYOLAR. KESİNLİKLE KALDIRILMALI İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA

bakarlar kim yazmış diye, çay kahve içiyorsunuz demenin cezasına, hademe olmanın cezasına o şahsı cezalandırırlar

kel ya da kör bakarım ne görüyorsam onu söylerim

Kendi adıma rehberlik servisiyle çok barışık olmamakla ve onları zaman zaman eleştirmekle birlikte bu söylediklerinize katılmıyorum!! Siz koskoca bir ülkenin iflas etmiş eğitim sisteminin müsebbibi olarak sadece okul rehberlik servislerini gösterirseniz gülerler size!!? İzlenen eğitim politikalarının hiç mi kabahati yok yahu!? Komik olmayalım lütfen!)))

15 yıldır müdür yardımcılığı ve müdürlük yaptım rehber öğretmenlerin bir işe yaradıklarını görmedim teog tercih zamanında sadece işe yararlar onda da yaz tatili olduğu için okula gelmezler. Bence rehber öğretmenler derse girmeli 15 saat maaş karşılığı ayrıca nöbette tutmalı yoksa devletimize emekli olana kadar zarar olmaya devam edecekler

O üyelikler ve mesajlar ister site yönetimince ister şahsın kendi talebiyle site yönetimince silinmesi ve bunun tekrarlamaması forum ve eğitimcilerin saygınlığı açısından artık şart olmuştur.

" <a href="http://uye.memurlar. net/profil/1676035">uye1676035 "

ÖZLÜKTEN

Slm. Eğitim Medyası Ve Öğretmenlere Göre:

Bu çöküntü konumuna iteklenmiştir bakanlığımızca.. ÇÜNKÜ:

Olması Gereken. "Geç Bile Kalınmış" Meb'in bi-şeyleri yoluna koyma çabasının yalnızca kırıntısı..

Ne seni kıskanmak istiyoruz yeminle, ne de senin hizmet anlayışın ile odada oturarak sorunlu öğrencilerin öğretmenlerin tepesine bindirilmesini, idarelerce rehberlik şemsiyesi altında, Hümanizma odağı altında kaplan pençesi ile öğretmene çelme yapısına dönüştürülmesini, rehberlik amacından uzaklaştırılarak şikayet üssü ve dedikodu merkezi haline getirilmesini, gerçek kesitteki disiplin iş ve işlemlerine BARİER / PARAVAN Sistem edilmesini, "Şikayet alma Odağı" mekanizmasına dönüştürülen bir rehberliğin daha fazla okullarımızı karıştırmasını istemiyoruz. Yani anlayacağın böyle bir rehberliğin eğitim camiamızda sorunların çözümünden ziyade SORUNUN KAYNAĞI OLMASINI İSTEMİYORUZ Kaldırılır yapılandırılır o kısmı ben bilemem. Pdr Vesayeti de Bu Ülkede Son bulacak, bir karanlık proje mimarlığı daha ait olduğu batağa iade ediecek Allah'ın da, izni, inayeti ve ayrıca keremiylen. Buna tüm kalbimle inanıyorum çünkü hamdolsun liyakatli ve y. lisans ile doktorasını psk. bilimi veya pdr üzerine tamamlanmış hakikaten liyalat ehli bir bakanımız iş başındadır. Rabbim büyüktür o olmazları oldurandır du-bakalım hayırlısyla.

Örneğin şu başlığı inceleyin ve oradaki katılımcıların

çay, gayveyi kim içecek.:))))

Disiplin iş ve işlemi ile rehberlik hizmetinin farkı ortaya konulmalı, idarecilerimiz

Sayın Editörümüz de o oltaya hiç gelmez;) neden mi? Çünkü sistem sorunu ele alınmış konumda.

Eğitim Fakülteleri?nin söz konusu bölümlerinin programları, asıl işlevleri olan?pedagojik rehberlik? yönünde yeniden düzenlenebilir. Bu çerçevede söz konusu bölümlerin adındaki?psikolojik? sıfatının tümüyle kaldırılması ve bu bölümlerin isimlerinin?Eğitimde Rehberlik ve Danışmanlık? veya?Pedagojik Danışmanlık? gibi bir şekil alması düşünülebilir.

" Türk PDR Derneği Görevini Yapmamaktadır ve Siyasallaşmıştır. Bir de bana göre dernek

bakalım daha ne zamana kadar bankamatik memuru bir sistem ile ihya olacaksın onu da görcez..

2) Rehber öğretmenlerine, okul idarecileri gibi haftada 6 saat derse girme zorunluluğu getiriliyor. Böylelikle öğretmenlerin öğrencilerin davranışlarını sadece danışma odasından değil sınıf içinde de gözlemlemesi amaçlanıyor.

8- bir arkadaşımız kabahat okul müdürlerinde, çalıştırmıyorlar demiş ama bence öyle değil bu konuda okul müdürünün yapacakları sınırlı ama işini bilen okul müdürü rehber öğretmenin önünü öyle güzel açar, öyle candan teşvik eder ki sonuca sen bile şaşırırsın.

Hocam aynen mesele çalışan- çalışmayan personel ayrımından kaynaklanıyor. Bizim okulda bzi de idare ve çoğu öğretmen tarafından sürekli takdir ediliyoruz.

saat ile bu 'uzman arkadaşlar lütfen kendi görevlerini yapabilsinler. Uzmanlık

17- Kıskanma olabilir insanız neticede. bizim odamızın olması mesela. ya da başka branşların bazı avantajları: "yahu matematikçiler acayip özel ders veriyor parayı kırıyorlar" gibi... olur böyle şeyler ama çok belli etmemek gerek :)

Bundan aşka hiçbir seçenek gelmiyor, gelemiyor aklımıza. Olamaz diyorsun böyle bir düzen...

disipline paravan sistemmiş, kozmik oda rehberliğiymiş, canselmiş küllüyüm bahane.. 1 saat ders ve etkinliğe sokabilseniz eğer dünyalar sizin olacak,,, yoksa öğrencilerin istifadesi filan yalan dolan

neyseki pdr camiasının yüzde 99 u senin gibi düşünmüyor. Ben öğretmen değilim derse gireyim. eğer bir gün öyle bir şey olursa ki o ders boyunca goy goy yaparım. Ben psikolojik danışmanım beyefendi. Psikolojik danışmanlığın da belli bir takım kuralları etik ilkeleri vardır. derse girip ders işleyip öğrenciye disipline edici yaklaşmamı bekleyemezsin.

Demek istediğim işini iyi yapan bir rehber öğretmen sınıf öğretmeninin can simididir. Yeter ki iki taraf da sorumluluktan kaçmasın. İşi kitaba uydurmaya çalışmak yerine sorunları çözmek istediğinizde başarı geliyor.

Bu egoları bırakın da öğrencilerin arasında dolaşın bahçede öğrenciler sizleri daha tanımıyorlar bile öcü gibi bakıyorlar size önce bu algıyı yıkın bizim alnımız açık evelallah

O GÖRÜŞ BURADADIR HOCAM.

Değerli hocam,

1) Sınıf öğretmeni olarak öğrencilerin sorunlarıyla hep birebir ilgilenmek zorundayız.

benim kaçırdıklarım da varmış bu akşam özelden gönderdiler sağolsunlar:)

1 Saat sayın hocam yalnızca 1 saat.. İstirhamımdır, yazışma geçmişini inleyeiniz. Çünkü anbeş saat gibi söylemler, konunun özünden kopuk "ders" algısı öne süren diğer sorun yumağını beraberinde getiriyor ki, en başta buna danışma iş ve işlemleri engel açan bir konum ve statüde. Ha, durum bu olunca: verimli, aktif ve sahaya hakim bir rehberlik sistemi için var olan yapı yerine;

Rehberlik servisleri kaldırılmalı

o cımbızla laf alma taktikleri bayatladı, onu geç istersen bir kalemde;) herkes neyi nasıl anlaması gerktiği veya gerekeceğini görmüş olmalı ki, nitekim yorumlarının altı eksi ile kızarmış zaten.

Benim rehberlik servisi ile bir sorunum yok. Zira hiç birlikte çalışacak bir şey yapmadık. RAM'lerle çalıştık. Onlara da öğrenci gönderiyoruz. "Sorunu var" diye. Onlar da "evet sorunu var" diyor. Aldığımız tek hizmet bu.

Hocam ağzınıza sağlık.

İnşallah tez zamanda bu sorunlar aşılır ve zararı dokunan değil, faydalı bir aktif rehberlik yönetmeliği çıkarılır.

Fesüphanallah.

Kesinlikle katılıyorum aynı kanaatteyim.

kimin ne olduğunu herkes biliyor

1- Rehber öğretmenlik, ama uzman katkısının polemik konusu edilmediği bir aktif düzenleme

sayın hocam size özelden yazdım bilginiz olsun.

yaıznız ve iletmek istedikleriniz son derece anlamlı fakat eleştiri getirmek değil maksadım da, 15 saat rehberlik vurgunuz yerinde değildir. O vakit MEB'in kendi kurguladığı tuzağa düşüyoruz sevgili hocam. Nedir o tuzak derseniz? Psk danışma iddiası ile rehberlik dersine imkan ve olanak kalmaması konusu.

Sonuç: Anketlere olan katılıma hassasiyetle yaklaşmalıyız.

-Uzman Katkısı yerine branş öğretmenine Angarya düzeneğine terk edilmiş bir figurana,

Rehber öğretmen derse girecek arkadaş. Derse girmeden, öğrencilerin sınıf ortamındaki gelişmeleri durumları tutumları gözlemlenmeden onlarla sohbet etmeden rehberlik mi yapılır. Her rehber öğretmen haftada en az maaş karşılığını derse girerek doldurmalı üstü olan saatleri de görüşmelere ayırarak ek dersini almalı. 1 saat teori 1 saat uygulama işte. Bu iş haftada bir saatle falan olmaz.

Pdryi ve biz rehber öğretmenleri potansiyel hedef tahtası göstermekten zerre çekinmemektedir..

Çünkü rehberlik olmayan köy okullarında bu sorunlar yaşanmıyor. idareci üzerine düşeni yapıyor

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, temelde <i>eğitim alanındaki</i> davranışlarla ilgilenen bir araştırma ve uzmanlık alanı olarak tanımlanmıştır. <u>Rehberlik ve Danışmanlık Bölümlerinden mezun olan kişiler, eğitim kurumlarında örneğin </u><i><u>rehber öğretmenlik</u></i><u>, </u><i><u>eğitim danışmanlığı</u></i><u> gibi görevleri yerine getirecek donanıma sahiptirler ve nitekim halen de bu tür unvanlar altında çalışmaktadırlar</u>. Öte yandan ülkemizde Üniversitelerarası Kurul da Doçentlik Alanları içerisinde Psikoloji bilimini Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler temel alanında tanımlarken, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bilimini Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme temel alanı içersinde tanımlamaktadır.

Fakat kendisi de pekala bunu iyi biliyor ve bilmesine karşın tarafsız paylaşım kuramıyor. gayet açk

keşke öğretmenleri ve idarecileri eğitsek keşke rehber öğretmenlerin yaptırım gücü olsa mesela e etkinlikleri uygulamayan sınıf rehberliğini yapmayan öğretmen hakkında soruşturma açılsa ve ceza verilse o zaman görürdünüz nasıl tıkır tıkır işliyor rehberlik servisleri.

çok aydınlatıcı olmuş. bu servisler artık yapılandırılmalı yada okullardan ivedi kaldırılmalı arkadaş..

Arkadaşlar beypazarı maden suyu diyorum, iyi geliyor hazımsızlığa ve çekememezliğe =) tavsiye ederim

İşte güçten; eğitim yönetimi ve becerisinden anlayan / kulak tıkamayan aynı bakanlığa da syglar..

Yazıklar olsun bu sisteme göz yumanlara.. çünkü 21. Yy. dayız ve eğitimcilerin aklıyla alay ediliyor.

Kaynak bknz: https://forum.memurlar.net/konu/2263419/4. sayfa

işleri güçleri karalamak. fakat yine de içinde tek tük haklı oldukları konu ekseni yoktur denemez. herkes kendi yapacak kardeşim... Mademki devlet "odada otur ve sorunlu öğrenci çıkarsa işe yara"

Gncl. Bakanlığın rehberlik sistemine katacağı "aktif sistem boyutunu sabırsızlıkla bekliyor olacağız

15 Günde 1 saat aktif katılım getirildiği takdirde, bu kangren neşter bulmuş demektir, katılıyorum.

Sizin branş nedir?

Okullardan kaldırılarak Ram merkezli yönetim esasına geçilmesi en hakikatli çözümdür.

R <u> ehberlik ve P </u><u> sikolojik Destek yalnızca sorunlu öğrencilere </u><u> değil; </u><u> Tüm öğrencilere tanınan bir hak olmalıdır </u> "

KALDIRILMALI. ve Ram'lara merkezi yetkilendirme çerçevesi tanınmalıdır

içinde Felsefe mezunları, Sosyoloji mezunları ne ararsan var.

Gene belirtiyorum ve daima bu cümleyi kurmaktan yanayım=) eğer mevcudattaki rehberlik mevzunu atıl konumundan çıkararak eğitim ve okula entegrasyonunu sağlasınlar, rehber öğretmenler 2 haftada birer ders saati ile kendi uzmanlıklarını yerine getirebilsin, lobi, kah dernek ve vesayet zihniyetinin önü alınabilsin::: eğitim sistemini yarı yarıya düzelmiş kabül ederim o derece malesef.


yok odalarında oturup çayını kahvesini yudumlarsa
 sadece sorunlu öğrencilerle muhatap olurlar fakat yaşadığı sorunları içine atan sessiz sakin içe kapanık öğrencilerden haberleri olmayacak ve dolayısıyla onlara yardımcı olamayacaklar.

ben de katılıyorum kaldırılsın veya rehberlik derslerine girmeliler

uye1676035

Bkz. http://forum.memurlar.net/konu/2000138/15. sayfa

Rehberlik servisleri okullarda sorunun kendisi durumundadır.

Yalnız sabır. Bu işler yavaş yavaş kamuoyu farkındalığı ile gelişir. Bunu da hatırda tutalım.

Başka katılmıyorum. görüş değil ama cevap hakkı doğurulmazsa sevinirim.

= PDR ÖNERİSİ =

Rehber öğretmen, rehberliğini ve danışmanlığını yapmalıdır.

eğer rehberlik servisleri kaldırılacak ise rehber öğretmenlere gerek yoktur, rehber öğretmenlik de kaldırılmalıdır, rehber öğretmenlik kaldırılacak ise ram merkezleri de kaldırılmalıdır. ram merkezleri bugün özel eğitim kurumlarının işlemlerini yapmaktadır. ram merkezleri kaldırılacak ise rehabilitasyon merkezleri ile özel eğitim uygulama merkezleri de kaldırılmalıdır. Sonuçta rehber öğretmenliğin gereksiz olduğuna inanılıyorsa, onların denetim ve yönetiminde yapılan özel eğitim faaliyetleri de yok sayılıyor demektedir, bu özel eğitime giden onbinlerce öğrencinin yok sayılması demektir. rehberlik servislerinin gereksizliğine inana birisinin özel eğitimin gerekliliğine inanması beklenemez..

Bu konu yazılarından yola çıkarak, mevcut rehberlik sisteminin okullardaki disiplinin dejenerasyonundaki etkisinin %70 alrında kaldığı iddia edilebilecek mi_ merak etmediğim söylenemez.

Hocam bence ortak metinden ziyade herkesin kendi cümleleri ile konuyu ifade etmesi daha etkili olur. Birbirini tekrar eden başvurulardan daha etkili olur. Herkes kendi gördüğü eksiklerini kendi cümleleriyle ifade etsin. Ben önerimi bimerden gönderdim. Şuraya mesaj yazan 0 kişi bimere yazsa kesinlikle dikkate alınacağından eminim. Şimdi de CİMER e gönderiyorum.

O son cümle ve ifademe istinaden düzeltme yapıyorum: "Okullar zaten hayatın bir paçasıdır..."

kurumlara, meslek gruplarına, şahıslara etmiş olduğu hakaret, genelleme, kışkırtma ve toptancı yaklaşımlar forum sayfalarında durdukça şahsın iddia ettiği gibi hukuksal ve cezai süreç bakımından zaman aşımına da uğramaz.

Başta öğretmene ve disipline suistimal odağı ve statüsündeki bu sistem değişmeli mutlaka..

bana bak arkadaşım haftada 10 saat derse giren bir rehber öğretmen öğrencinin derdini dinleyecek sabrı kendinde bulamaz denemesi bedava rehberlik görüşme ya da danışması derste 40 dakikanın 10 dakikasını yoklama almayla, 10 dakikasını soru yazmayla 5 dakikasını soru çözerek geri kalanında öğrenciye test çözdürmeye benzemez

DAİR GENEL PAYLAŞIMLAR

Pdrnur'un bildiği yanıldığına yetmez hocm. Bu sistemin dönüşümü ve düzenlemesi elzemdir elzem

Üniversite eğitiminde, çeşitli uzmanlık konularının, ilke olarak, bu uzmanlık alanlarından gelen kişiler tarafından okutulması gerekir; örneğin bir tıp dersi tıp formasyonu; bir mühendislik dersi mühendislik formasyonu almış öğretim üyeleri tarafından verilmelidir. Danışmanlık niteliğindeki mesleki hizmetlerin verilmesinde de, formasyon ve unvan ilişkisine riayet edilmelidir; örneğin pratikte sağlık danışmanlığını tıp eğitimi almayan birinin vermesi yasal olarak mümkün değildir. Aynı şekilde?hukuk danışmanlığı?nı da hukuk formasyonu olmayan birinin vermesi ve resmen?hukuk danışmanı? titrini alması düşünülemez.

On beş günde bir, öğrencileri ve kişi özelliklerini tanıyacak bir saha hakimiyeti esas alınmalıdır.

bu başlıkta da bir arkadaş bakın ne demiş?

olayı Doğru mu? asla. Tutmasınlar mı? Varolan 1965 model yani 45 senelik atıl

Rehberlik Odalarına danışmanlık merkezleri kurulacak

Neden kaldırılsın, neden birlik anlayışı ya da takım ruhundan ber'isin. Canını yakanı merak ettim..

yaa hocam odası olmasın ne demek sen bu konuyu baştan oku, 1. sayfadan itibaren odayı da geçtim adamlar rehber öğretmeni utanmasalar vatan haini ilan edecekler, o kadar sayıp sayıştırmışlar ki ben okul müdürüyüm onları savunasım geldi. Bir eğitimci bir eğitimciye bu kadar karşı olmaz ki, zaman gazetesi yazarlarından örnek vermeler karışık içi boş eleştirilerle gündem yaratmaya çaışıyorlar. Odayı da geçtim adamlar neredeyse rehber öğretmeni insan yarine koymuyorlar

Çoğu kurumun iş güvenliği uzmanı var, psikoloğu var, doktoru var, kimse onlara boş boş oturuyorsun al eline şu çekici terle biraz demiyor.

Elbette sorun sistemdedir ve rehber öğretmen değil; bunun mükellefi bizzatihi Sn. MEB'tir..

Ders değil de "Etkinlik Temelli Rehberlikler" denilse daha doğru olamz mı.. acaba yanlış anlamayın

çünkü bilindiği gibi: disiplin ve rehberlik mekanizması kendi içinde "bağımlı değişkendir" Disiplin ve idari baskının tam tersi, rehberliktir de ondan. Fakat bu argumanın öğretmen aleyhine kullanıldığı ve suistimal oluşturduğu açık bir saptamadır. Aksi olması için, rehberlik sisteminin öğrenciye ıslah-rehabilite ayağının sağlam ve somut temellere kurulması gerekir. Ancak bu mümkün dahi değildir.. Bir rehber öğretmen sorunlu bir öğrenciyi poh pohlamaktan başka, ana babasının işini gücünü ve telefonunu not almak ve öğretmeninden özür diletmek nasihatından başka hiç bir kontrol mekanizmasına hakim kılınmamıştır.

her zaman için meb de hiç derse girmeyenler en yüksek ek dersi almışlardır ve biz tepki göstermediğimiz sürece de böyle devam edecektir.

Yahu bırak Allah aşkına ne profesyonelliği :D güldürme beni. Yani bu cümlene bu forumda kimseyi inandıramazsın ama kendin inanmışsın işte. Ne diyelim. Ben düşüncemi ortaya koydum. Sen en iyisi cevap yazma çünkü sen hayal alemindesin. Sizi kim nasıl gazlamışsa "siz şöylesiniz, siz böylesiniz " diye. Aslında dur sizin yeriniz okul değil biliyormusun. Sizi harcıyorlar. Hastanede bir oda isminizin başına da "doktor" ünvanı vermeleri lazım size. Ama dikkat et, hastanede kapınızı kilitleyemezsiniz. Günde 3 öğrenciyle sohbet etmeyi bile yük gören size günde 100 hastayla ilgilenmek, biraz dokunabilir size.

İdarecime ne sorayım? :)

tamam ne düşünürsen düşün umurumda değil. daha fazla yazmaya gerek yok. Ben de diğer öğretmenlerin ve idarecilerin büyük çoğunluğunun yattığını düşünüyorum. konuyu şahsileştirme.

2 ) http://forum.memurlar.net/konu/2075174/3. sayfa "okulda hademeyim ben"

http://www.buf.kristianstad.se/leonardo/Texter/Results/The_Case_of_Finland. pdf 10. SAYFA.

kadar yakışık almıyor bilesiniz bilakis; cidden de komik ötesi bir savunma mekanizma ve statüsü..

Merkez okul müdürlüğü ve yardımcılığı da yaptım 7 yıl. Yıllardır öğretmenim. Yok ben faydasını görmedim.

Evet çok rahattınız teşkler ediyorum Al-kııışş.

bulunanların bu şahsa karşı tepkilerine ve bu şahsın hakaretlerine de dikkat

Rehberlik sistemi farklı bir olay. Burada sistem eleştirisinden çok rehber öğretmen eleştirisi yapılıyor.

Burada da tepki topladığı falan yok.

Özete vareste: rehberlik sistemi okullardan çekilmeli ve Ram merkezleri ile çalışmalıdırlar.

Eğitimi kriptolara teslim etmemek adına, bu teferruat çok önemli. saygılar.

Herkes 5 dk ayırıversin bu çok olmasa gerek.

" --Öteden beri sahip olduğum bir kanaati ifade ettim. Gençlere yol göstermesi gereken, aslında psikolojik danışmanlık denmesi gerekirken bizde rehberlik olarak nitelenen hizmetlerin yeterli olmadığını ve rehber öğretmenlerin üstlendikleri sorumluluğu yerine getiremediklerini söyledim. Herkes bilir, öğretmenlerin okullarda "öğretmenler odası" denilen ortak mekanları vardır. Rehber öğretmenlere ise öğrencilerle özel görüşmeler yapabilmeleri için tek kişilik odalar verilir. Bu odaların da bir işe yaramadığını vurguladım.

9-Yazın geldim, hiç bir ücret talebim olmadı, öğrencilerin tek tek teog yerleştirmeleri ile ilgilendim.

12- rehberlik şikayet alma odağı mıdır? istemesekte öyle. neden? çocuk veya ergen dönemi itibarıyla her şeyden şikayet eder. annesinden babasından arkadaşlarından sevgilisinden öğretmeninden sosyal çevresinden parasızlığından tutuğu takımdan vs vs Bize düşen öğrencide stres yaratan bu şikayetleri dinleyip onun gerginliğini azaltmak ve normalleştirerek ders dinlemeye hazır hale getirmektir. daha ciddi şikayetler varsa ona uygun bir etkinlik ve program hazırlarız. ama gelen şikayeti muhatabına taşımak mı derseniz onu yapan müge anlı'nın programına çıksın zaten.

Başarıyı ölçeklendirme nasıl mümküdür? sorusuna açıklık kazandırdığımız yazılar mevcut idi. Örneğin: dönemde yapılacak MEB ara dönem sınavları ile hem performans sistemi odaklı bir düzenleme aradan çıkarılmış olur ve üstelik hem de öğrencilere tek bir sınav stresi yerine çok daha başarı grafiği odaklı bir düzenleme söz konusu olur düşüncesindeyim.

ve aynı kalemden çıktığını her öğretmen anlayabilir

özellikle büyük okullarda rehberlik servisleri bireysel ve gurup rehberliği şeklinde 2 ye ayrılıp bu şekilde normları arttırılmalıdır. Bireysel ve gurup rehberlikleri aynı odada yapılmamalı, farklı odalarda bu işlemler için farklı eğitimciler tarafından seanslar yapılmalıdır. Bazı 1500-2000 öğrencili okullara tek rehber öğretmen verilebilmektedir.

Arkadaşlar bu konu burada tartışmakla çözülmüyor. Bimer e girip öneri kısmından milli eğitim bakanlığına öneri olarak göndermemiz gerekiyor. Her geçen gün öğrenciler bu durumdan daha fazla zarar görüyor. Bu sistem değişmeli ve rehber öğretmenler en kötü ihtimalle maaş karşılığı derslere girmeliler. Yada okullardan rehber öğretmenler tamamen çekilmeli ve ramlara kaydırılmalılar. rehberlik işi öğretmenin vicdanına bırakılmayacak kadar önemli bir konu. Lütfen herkes BİMERe girip öneri kısmından konu ile ilgili görüşlerini bakanlığa bildirsin. Ben de kısa süre içerisinde bu sorunun çözüleceğine inanıyorum. 15 saat maaş karşılığı üstüne okulda geçirdikleri süre için ek ders.

"Rehberlik Servisleri kaldırılsın" demek sistem eleştirisi demek değil. Başlık Rehberlik Servisleri Geliştirilsin, yada baştan yapılandırılsın olsaydı ne ala. Ben burada okuduklarımı görüyorum. Buradaki yazıları okuyan insan burada sistem eleştirisi değil, rehberlik düşmanlığı yapıldığını görür ve buradan çıkan anafikir "rehberlik servislerinin tümüyle kaldırılması, gereksizliğinin internet ortamında duyurulması." Eğer yanlışsam söyleyin anafikir bu değil mi, tüm yazılanlar bu fikri desteklemek için yazılmış. Burada rehber öğretmenlerle söylenen her olumsuz fikir de bu anafikre yardımcı olmaktadır.

Öğrencinin öğretmene bir kuru özürle ve egosu okşanmış bir aslan pençesi ile dönmesi mi oldu!!!

" uye1676035" Sayısız Özlük Suistimali ve Eğitim İstismarı ile Açıktan Tescillidir.

o kadar çok derse girip ders anlatmadan maaş kuyruğuna giren öğretmen var ki. O kadar çok sebepsiz yere öğrenciyi aşağılayan, çalışma azmini ve gururunu kıran, kendinden ve insanlıktan bihaber öğretmen var ki ; hangi birisini eleştirdiniz. Artık gerçekten saygı duyabildiğim meslektaşım tek tük kaldı. Varsa yoksa Rehber Öğretmen. Bu rehber öğretmen kavramını çıkarana da ayrı bi selam gönderiorum buradan. Arkadaşlar bizler okul psikoloğuyuz ve evet böyle yetiştirildik ve bir psikolog ders vermez, derse girip ders anlatmaz. bunu algılayabilmek bu kadar zor olmamalı sizin açınızdan. Lobi mobi yok, her alan gibi kendi uzmanlığını korumaya çalışan profesyoneller var ve her defasında akıl mantık galip geliyor. Ve sizler burada hala havanda su dövüyorsunuz. Azıcık eğitim konuşsanız, azıcık kendi branşlarınızı değerlendirseniz mesela yeni öğretim programlarını konuşsanız, yurt dışındaki eğitim sistemlerini tartışsanız. demek ki yapacak bir işiniz yok. Demek ki amaç bağcıyı dövmek demek ki yetersizsiniz ve kendi yetersizliğinizin farkında olmadan cahil cesareti ile saldırıyorsunuz. O kadar çok medyaya yansıdı ki o kadar çok Rehber Öğretmenin okullarda cinsel suiistimal vakalarını ortaya çıkardığı. Sadece bu sebepten okullardaki Rehberlik Servisleri lağvedilemez. Bu sene bütün semtimin öğretmenlerini cinsel suiistimal konusunda bilgilendirdim. O kadar çok bu konuda eğitimsiz ve cahildiler ki. Yine yazın sen burda rehber öğretmen re rö rö yaparken yüzlerce öğrenciye tatilimi yarıda kesip sabahtan akşama hatta gecelere kadar tercih danışmanlığı yaptım. Şöyle bir bakıyorum boş gözlerle boşluğunuza ve Şuradaki pervasızlığınıza şaşmamak lazım diyorum.

Meb de rehber öğretmenlik altında ne kadar kişi var, sayısını bilemiyorum. Ama sisteme vurulacak adil birkaç neşter sorunu çözer.

Yine birileri fena kıskanmış :) valla hem özel eğitimci hem rehberlikçi olarak çatlayın da patlayın diyorum. Siz de okuyun da olun rehberlikçi o zaman :)

"Kim öğretmen, kim de değil" ve bunun aksine; bir eğitim istismarcısı oradan görürsünüz. Bkzlütfen

"Kişide kaygı uyandıran duygu, düşünce ve dile getirmede zorlanılan gerçekleri Dışa Yansıtma : İnsanın kendisinde

İyi hoş güzel anlatmışsınız çalışmalarınızı hocam da, onlar bireysel çalışma faktörünü değil sistemi eleştiriyorlar, yönetmeliğin atıl kalmasını, rehberlik saati konulmamasını eleştiriyorlar.

"Pdr için çözüm yoludur ve MEB'e duyurudur" Ki bu oturum, Pdr Önerisinin kaynağı durumundadır.

Yahu neresinde haksızlar? şimdi bunları belirten sıradan akademisyenler mi?

Saygılarımla.

Bu arada: rehberlik sistemine dair görüş ve düşüncelerinizin arkasına saklanmayınız. cesur.

'Pdr Çözüm Önerisi' ni destekliyorum. Öğrenci geneli açısından 'Ulaşılabilirlik' ve 'süreç' sorunlarının ortadan kaldırılması anlamına gelmekte, ayrıca rehber etkinlikleri hedef alanının bir müfredat altında ve kendi alan uzmanlığınca verilebilmesini esas almaktadır. Öğrenci geneline hitap edebilen bir rehberlik servisi öngörmektedir. Finlandiya modelini destekliyorum. ABD Marshall modeli okulllarımızdaki eğitim ve uygulama kriterlerine cevap verememektedir. Öğrenci ders sonunda danışmanlığın kapısında kilit değil, hizmet bulabilmelidir. öneriye destek. akademisyenlere iletilmesi gerektiği inancındayım.

12-Oturan rehber öğretmen var mı derseniz var, çünkü rehber öğretmenler diğer branşlar gibi ayakta ders anlatmadığı için, işini oturarak yapar diyeceğim kızmayın evet haklısınız her branşda olduğu gibi mesleğini hak etmeyen rehber öğretmenlerde var.

O kadar psikoloji mezunu varken, okullara psikologların görevlendirilmesi gerekiyor. KPSS ile okullara psikologların ataması yapılmalıdır.

Tamamen sorunlar konuşuluyor.

Normalde form a girmem ama özür grubu atamayla ilgili bir gelişme var mı diye bakma istedim ve başlığı gördüm. Başlığa tıkladıktan sonra yazarın?ilk ve orta okullardaki rehber öğretmenler liseye kaydırılmalı? dan sonrasını okumadım. Birileri rehberlik servisini dolayısıyla rehber öğretmenleri hedef göstermiş diğer yazarlarda bu hedefe atış yapıyor. Rehber öğretmen arkadaşlar bence bu kişilere cevap vermeyin. Cevap verildiği sürece bu başlık yukarılarda kalacaktır.

2) http://forum.memurlar.net/konu/2075174/3. sayfa " okulda hademeyim ben "

2- Niçin tepki toplayan bir konu ile ilgili facebook vb. sosyal ağlarda guruplar sayfalar oluşturulmamış

Veli görüşmeleri, ev ziyaretleri, öğrencilerin akademik başarılarının takibi, kariyer günleri gibi faaliyetler bu servis tarafından sınıf rehber öğretmenlerinin de desteğiyle organize edilmeli. Sesi yüksek çıkan, uyaran, dikkat çeken, bilgilendiren, önümüzü görmemizi sağlayan bir servis olmalı.

Şimdi var git işine, o kadar diyorum Yoksa açılmadık sandıklar;) naftalin kokuyo Mis mis mübarek..

Ben açıkça belirtiyıorum;) öğretmenim mesela. Senin ;) de belirteceğin budur bildiği

Buraya da göz atalım değerli arkadaşlar: http://forum.memurlar.net/konu/2000138/73. sayfa

Böyle bir sevk kanalı var mı Ya da o sorunlu öğrencinin gerçek yapısını tanıyor mu ki Reh. Öğrtm.?

sorunu çözmek bir yana öğretmenin aleyhinde ne bulur - tespit ederim diye çarpıntı geçirirler..&amp;#8221; i değil

Sistemizin açmazı net sayın hocam. O da rehberlik faaliyetlerine işlerlik ve anlam kazandırabilmek için, sorunlu öğrenci yanında tüm öğrencilerimizin, rehberlik ve psikolojik destek almaya olan hakkı

alemsin ha :)

O alandan yetişen görev vermeli. milletin bunalımiı ayrılığı şiddeti gecimsizligi başarısızlığı... ülke sorunu bizim işimiz. Çık içinden çıkabilirs en. isin içyüzü mu bilmiyorsunuz. Uzaktan gazel okumak güzel. .. önce kendinize bakın. Bu Msj dan dersiniz i alın. Bu size yeter.

Belirttiğinizin belirtilen konu bağlamıyla hiç bir ilgisini bulamadım. burada sorgulanan nokta verim konusu değil ki, zaten verim diye birşey zaten söz konusu da değil ülkemiz rehberliğinde. Burada sorgulanan ve cevap aranılan esas unsuru gözden kaçırmayın lütfen. Çünkü o açtığım konu ve linkte de gayet güzel izah ettim ve bir aydınlatma aradım. Esas mesele rehberlikteki verimi sorgulamaktan daha önemli olan, rehberliğin gerçek kesitteki disiplin iş ve işlemlerine paravan edilmesidir. Yorumları okumadınız anlaşılan siz. Öyle ise en azından "rehberlikler kozmik oda mı" makalesini incelemenizi öneririm. Öğrenci avukatlığı ve öğretmen suistimali sonucunu taşıyan, disiplin konusu ve sorunlu öğrenciler hususunda öğretmenin ayağına çelme takan, sorunların üzerine gitmesini bırakalım, öğretmene sorun teşkil eden bir rehberlik statüsü oluştuğunu görememişseniz, ne söylesek nafile. rehber öğretmen demek empati ile sorunların çözümüne katkı sağlayan bir uzmandır diyebilmek isterdim. Ancak günümüzde sorunların artışına neden olan bir rehberlik ile mümkünatı yok..

Öğrencileri okul merdiveninde ya da bahçesinde sıcak bir tebessümle karşılayıp hal, hatır soran bir rehberlik servisi

2 okulda toplam 8 senedir çalışmaktayım. Rehber öğretmenlere karşı tüm düşüncelerden haberdarım. Eğitimde gerçek çözümün bizlerin okullardan ayrılması ile çözülecekse bunu beraber düşünelim derim.

Mamut hoca mamut hoca adı üstünde artık eski çağlarda kalmışsın fosilleşmişsin öğrenciyle nasıl iletişim kurulur muhtemelen onu bile bilmiyorsundur. Siz bilişsel gelişime?destek? oluyorsunuz bizler duyuşsal gelişime. Ama senin de ihtiyacın var gibi sanki. Danışmanlık tedbiri nedir bilir misin sen? Terapotik ilişki? Güven ortamı yaratma? Bir danışan-danışman ilişkisi nedir bilir misin? Ah Mamut ah en azından fosillerin bir faydası be Mamut. Biraz daha sıkı çalışıp okuyabilirdin belki PDR ;)

--Yıllardır, popülasyonu temsil edici niteliğe sahip üç farklı bölümde, birinci sınıf öğrencilerine derse giriyorum. Özellikle üniversiteye giriş sınavı yüzünden büyük kısmı ruhsal olarak çökmüş durumda geliyorlar üniversiteye. Gençler, sıcak dostluklar kurarak, sorunlarını paylaşarak birbirlerini tedavi etmeye çalışıyorlar. Çok genel nitelikli bu vahim tablo karşısında ben de, "herhangi bir psikolojik danışmanlık hizmeti alıp almadıklarını" soruyorum. Eğitim sistemimizi baştan ayağa sorgulamayı gerektirecek şu sonuç var elimde: Bugüne kadar psikolojik danışmanlık hizmetinden ve desteğinden yararlandığını söyleyen bir öğrenciye rastlamadım.

Netinize "Pdr Önerisi" diye aratın derim. 0.37 Saniye içinde 54.400 tarama ipucu ortaya koyuyor.

Sorunlar Şam'a Bağdat'a varmış.. Aktif rehberliğin çare olabileceği ihtimal dışıdır denemez ise de,

bekliyorum dosyayı

Bilgisayarında rehberlik çalışmalarına yoğunlaşır

FAKAT o makus birimin olduğu okulda, idare de yalnızca Topu kozmik oda rehberliğine atmakla yetiniyor.. Olan da size bize oluyor. Öğretmenlerin bu hallerine düşman zihniyetler ise kıs kıs gülüyorlar.."

Yukarıdaki üye + rakamcıkların profilden yazışmalarının incelemeye alınması kafidir.

Üst yapı ve "tepe noktası" Çaycısına kadar değiştirilmeli evet.

Bugun öğretmenler kurulu toplantısı yaptık, toplantıda 10000000000000 madde olsa hiçbiri rehberlik alanına girmiyor, hepsi bize yük olarak geliyor. sonuçta onlar kahve içiyor tam ekders alıyor, biz ise canımız çıkıyor ek ders alamıyoruz bile. Nöbet, ders, kulüp, önemli gün, komisyon... vs gibi onlarca işten muaflar. yeter artık yahu yeter...

" rehber öğretmenlerin faydalı olabilmeleri için öğrenciyi sınıf ortamında gözlemleyebilmeri gerekir

iyi o vakit kameraya el salla pembe panjurlu fildişi kuleden

Yukarıdaki yazılar, öğretmenelrin hayrı - hilafına bir sisteme olan haklı tepkilerin birer sonucu.

Onu bilmeyen yok.

"Okul rehberlik servislerinin; okul idaresi, müfettişler ve öğrenciler tarafından, öğretmenler aleyhine bilgilerin toplandığı bir servise dönüştürülmesi rehberliğin amacından saptığını gösterir ki eğitimin en önemli halkası olan öğretmenlerin hırpalanması sonucunu doğurur. Öğretmenler, öğrencilerin dedikodularıyla yıpranır. Öğrencilerin oyuncağı olur. "

Yaygara evt ne demezsin.. bu zatın ciddi tepkiler sonucu kapadığı bir önceki Nick İsmi üye+rakam

Yahu goreb tanimlarinda bile elle tutulur bir gorev yok. Allah askina devletimiz bu kadar zengin mi yillardir bu alana istihdam saglayacagim diye cabaliyor. Bizim okulda 4 rehber ogretmen var yemin ederim ne is yaptiklarini anlayamadik. Su goreviniz var diyeceginiz gorevleri bile yok. Gunde 1 2 veli ile gorusurseler gorusuyorlar. Sinif ogretmeni rehber ogretmendir ilkokullarda ve anaokullarinda. Buralarda rehber ogretmene ne gerek var. bu alan ya ogretmenlerin aktif olarak gorev yaptigi derslere katildigi ogretmenle isbirligi yaptigi bir alana donusturulsun ya da kaldirilsin. Okullarda tum ogeetmenlerin motivasyonunu bozuyor bu durum. Hicbir derse girme ama en fazla ucreti al. Bakanligimizin derhal ustu kapatilan gormezden gelinen bu sorunu duzeltmesi lazim.

5-Rehber öğretmenim,10 yıl idarecilik yaptım. Geçen sene görevden ayrılınca bir ortaokula rehber öğretmen olarak gittim. Okulum kenar mahalle okulu idi. Öğrencilerle öyle bir diyalog kurduk ki, günde onlarca öğrenci odama gelmesine rağmen, hepsi ile tek tek ilgilendim.

Şurası açık ki Eğitim Fakültelerinin Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü mezunlarına?Psikolojik Danışman? unvanı verilmesi, dünyadaki ve ülkemizdeki mesleki ve akademik örgütlenme esaslarına aykırı görünmektedir. Zira?Psikolojik Danışman? unvanı, psikolojik meslekler sınıfına girmekte ve Eğitim danışmanı ile?Psikolog? unvanı arasındaki mesleki ve akademik ayrımları ortadan kaldırmaktadır.

Lütfen rehberlikleri okullardan kaldırsınlar. Ram'lara geçilsin okullarımız artık soluk alsın. Disipline paravan kozmik oda realitesi, sağduyulu eğitim emekçilerinin çabalarına vurulmuş bir prangadır..!

Bu konuyu savunan tek bir kişi var ve bir sürü üyeliği var.

O yılları hatırlayanlar çok iyi bilir selamix de evlat olsa sevilmezdi..:) rehberlik değişicek az sabır.

E sona BUNU KENDİN YAZDIN SEN ;)=

Katılıyorum atıl vaziyetteki rehberlik servisleri ya yapılandırılmalı ya da kalkmalı

Bence silinmemeli, kalmalı, herkes görmeli, tartışmalı.

canımız istiyor şu rehber öğretmenlere durduk yere bi saldıralım diyoruz :DDDD

Aynen katılıyorum. Bir şekilde bu belirsizlikler giderilmeli ki amacı karşılayan bir faal rehberlik şart.

Kaldırma değil de yapılandırmadan söz edilse, o vakit kim bilir iyi niyet odaklı olduğu anlaşılabilir.

Not: Sınav görevine bir gerek yok.

Bugüne değin yazışmalarımda sehven bile olsa sizi incitmişsem ben özür dilerim. Slm saygılar.

--B ir meslek grubunun, mesleki taassup ile kendini savunmaya kalkması doğal ama doğru değil. Meslek mensupları, mesleki formasyonlarından başlayarak kendilerini sorgulayabilmeli. Üniversitede aldığı mesleki formasyonunun, yapması gereken iş için yeterli olduğunu düşünen rehber öğretmen var mı? Üniversiteyi bitirip mesleğe başladıktan sonra, kim kendini ne kadar geliştiriyor? İnsani bir çaba ile öğrencilerinin yardımına koşan öğretmenleri değil, profesyonel çabayı, yani uzmanlığı kastediyorum. Üniversitelerimizde verilen programlardan başlayarak, eğitim sistemi için bu hayati uzmanlık alanının yeniden düzenlenmesi gerekmiyor mu? "

6- ders girme konusu. dersler öğrenci ile tanışma-kaynaşma-gözlem-çeşitli etkinlikleri uygulama konusunda en uygun saatlerdir. öğrenci ile iletişime girmekten kaçınan rehber öğretmeni anlamıyorum doğrusu. çok eğlencelidir çok. yeter ki derste ne anlatacağını nasıl anlatacağını bil. haftada bir ders saati her şube için uygundur. keyfin isterse benim gibi yap boş ders buldun mu gir.

beyanatın dilerim doğru çıkar..

11-Öğretmen dünyası kadar birbirine çekememezlik besleyen başka bir meslek grubu var mı çok merak ediyorum?

Ve iyi bilinen bir başka nokta ya da bakış açısı var ki:

Kendiniz çalıp oynuyorsunuz. rehber öğretmenler sizin Şamar oglanınız. Gidin teog LYS LGS ortalamaları na bakın. Mat fenci ne ogretebilmis. insanlara turkceciler düzgün konuşmayı öğret m ismi. ülke olarak neden yabancı dil konuşmuyoruz. ing ogretmenleri ne yapiyor. bu kadar hirsiz psikopat katil var

Şu tahriklerin konusuna gelirsem; gereken bildirimi sağladım sayın editöre endişen olmasın.

" Psikologlar Kamuoyuna

Okullardaki disiplinsizlikler, velinin öğretmen tepesine binmeleri, türlü 147 şikayetleri ve kaplan pençesi gibi uzanan ve öğretmenine türlü numaralar çeviren öğrenciler bu servisi ART NİYET ODAĞI, statüsü ve konumuna çekmişlerdir. Oda servisleri gerçek kesitteki disiplin işlemine paravandır.

akıl sahibi olana kadar, yeterliliğe erişene kadar neler yapacakmış bana:)

Haftada planlanlanamıyorsa 15 GÜNDE 1 pekala mümkün.

% 90-100 arası rehberlik servislerine güven tazelemesi yapılır

öğretmen olmayı geçin eğitim ve camiaya istismar sahibi kim bu şekil 1 A'da..

10) Rehber öğretmeni sadece odasında bulmaktan öğretmenlerle fikir alışverişi verimsiz olmaktadır.

hiçbir zaman yanlış tarafta olmam rehberlik servislerinin kimseye zararı yoktur her zaman rehber öğretmenlerin yanındayım onları karalamak isteyen tüm odakların karşısındayım

başkalarının sırtından elde edilecek bir eğitim pedgojisi değildir asla. Bu yanlış sürecin ve 1965'li bir Marshall Pdr'sinin sorumlusu MEB!!!

rahat olun

Özellikle ve öncelikle 15 günde bir, her bir şubeye 1 saat rehberliğin maaş karşılığı olması şart. Bunun ayarlanması ve müfredat altına alınması ise, okul potansiyeline uygun müfredat ile yapılmalı.

Ders okutur

1 Saat Rehberlik etkinliklerine uzman katılımı şarttır.

ne oldu hani hakaret etmezdin sen?

Bu nidalara kulak tıkayan, bu sistemi atıl pozisyondan çıkarmayan ensesi kalın bürokratlara da

Şaka ediyor olmalısınız hocam_

7- rehber öğretmen ders girmeli ve öğrencilerle tanışmalı onlara her konuda hakim olmalıdır. bu da 6. madde de bahsedilen ders saati ile olacaktır."

Bir ilkokul düşünün 3 tane rehber öğretmen ve sınıf öğretmeninin 5 dakika derse geç girmesi büyük sorun oluduğu o yerde sadece okula zaman doldurmaya gelen 3öğretmen. İnanın sorununta kendisi halindeler. Çözüm bulunmalı artık okullarda sorun haline gelen rehberlik servislerine...

Rehber öğretmen kendi dersi; pardon etkinliğine girmez, Teog hariç sınava katılmaz, Pansiyon nöbeti hariç nöbet tutmaz Bunlar yapılırsa Marshal teorisi denilen tembel ilkeler zarar görür:D

Görüş ve yorumlarınız neler olabilir

Bölüm 2 danışma işlemleri: Öğrenci ve danışmanın birbirine "ulaşılabilirlik" ve "süreç" noktasındaki danışmanlık sorunları;

Törenlere, kutlama programlarını hazırlar

Şekil 1- A'da..

Oda sistemi danışmanlık için lüzumludur geçerlidir ve fakat rehber öğretmenlerinin kendi rehberlik ve etkinlikleri için düzenli bir katılım planı şarttır. Bu da gereken normlar sağlanarak şube rehberliklerine alan uzmanı olarak ve aktif şekilde katılarak sağlanabilir. Varolan anlayış kati suretle son bulmalıdır!

Sorun rehber öğretmenlerinde sistem sanki onları koruyor.. adamlar ayrı devlet yaptıkları bir şey yok

SİSTEM NAMINA ETKİN-AKTİF BİR DÜZENLEME BOYUTU ELE ALINMALI BİRAN EVVELCE.

zaman zaman gelip uyarı yazılarını bırakıyorlar sağolsunlar ilgili başlıklara

Kaynak: Okulda rehberlik sistemi yeniden düzenlensin

16- şu sözde doğru: meslek hayatını başka bir gruba takıp geçirenler var. bizden evvel ki en büyük klişe:canım bedenci ne iş yapar atıyor topu çocukların önüne... gerek var mı bilemedim. çok çalışmadığını görüyorsan müfettişleri okula davet edebilirsin bu senin hakkın. haklı çıkmak kaydıyla tabii :)

"İlkin "Geçmiş olsun tabi hocam. Yine de yanlış anlamamanıza tarafım fakat: o hayvanilik diye Tanımlamada bulunduğun öğrencilere, sahada "rehberlik" edilmediği sürece ve de sizler de bu hakkınızı aktif rehberlik başlıklarında hakkıyla vurgulamdığınız sürece üzülerek belirtirim ki malesef bu acınız dinmeyecek.. kalbinizin sıkıştığı ile yetineceksiniz...

5) Dersimizden öğrenci alınarak rehberlik yapılma anlayışını anlamamaktayız.

Şimdi, paylaşmanı bekliyorum.

Katılım saglanamiyorsa eğer o vakit kaldirilmalidir

İnşallah.

Hocam yapanı yapmayanı sormuyorum farkındaysanız. Ki farkında olduğunuz da belli. Cevabınız yoksa böyle saçma cevaplar vererek kendinizi komik duruma düşürmeyin. Devlet işleri "yapmak isteyen yapıyor" kafasıyla yürümez.

Counselors divide their time between individual, small group and <u>classroom guidance and counseling.</u> Work also involves cooperation with parents/guardians, teachers and counselors of other schools and different authorities. Cooperation with employers and employment authorities is also a part of the counselors? work. Pupils with special educational needs and pupils with an immigrant background receive more individualized guidance and counseling in further education and training opportunities. School counselors may need to consult different experts in these areas.

Saygılarımla. "

Sistem değişmek zorunda amma öyle, amma Alperen Hocam.

Öğretmen olduğunu belirtmek için aklını taktığın şu araba bahsine

Okul rehberlik servislerinin, okul idaresi, müfettişler ve öğrenciler tarafından, öğretmenler aleyhine bilgilerin toplandığı bir servise dönüştürülmesi rehberliğin amacından saptığını gösterir ki<u> eğitimin en önemli halkası olan</u> öğretmenlerin hırpalanması sonucunu doğurur. Öğretmenler, öğrencilerin dedikodularıyla yıpranır. Öğrencilerin oyuncağı olur.

Harfiyyen katılıyorum. ensesi kalın birkaç bürokrat yüzünden yapılandırmıyorlar. başka izahı yok.

"Rehber öğretmenin Teog sınavında hiç bir işlemi yok, o halde okulda bulunmasına da hiç bir neden yok."

açıklamalarına bakın ve artı eksi yoğunluğuna da dikkat edin, yorumda

3- şimdi lobi vesayet vs ben bilmiyorum. bu kadar abartı oluşumlar olduğunu sanmıyorum. benim gözüm öğrencilerimde, okulumda. meslek hayatımın ilk yılı haricinde bir Allah'ın kulu bana sen ne işe yarıyorsun demedi çünkü mutlaka artı değer kattım çalıştığım okula.

'Rehberlik servisleri kozmik oda mı?' konu yazisini netten bulursunuz.

Her yer aynı inanınız sayın hocam. mevcut ve varolan düzenek içinde rehberlik servisleri okullarda sorunun ta kendisidir. Birkaç küçük neşter yardımıyla olumlu yöne, saha faaliyetine çevrilirse ne ala; yok yine vesayetçi düzen ile devam edicekse bu yapının okullardan kaldırılması için rahat bi 10 sene gecikilmiştir malesef. Disiplin, idari işlem ve rehberlik işleminin her adımı ve uygulama basamağı birbirinden ayrılmak zorundadır. Ne adına derseniz? öğretmene istismar anlayışına, öğrenci avukatlığı anlayışına dur denilmesi, şikayet alma sisteminden ve disiplin işlerinden ayrılarak, amacının yeniden rehberlik hizmeti olduğunun idrak edileceği gün gelince ye değin bu böyledir.

Ve eğer nedenler ve sonuçları ile dili döndüğünce açıklayabilen var ise, mümkün mertebe ricam

faaliyeti ve uzman katkısı yalnızca sorunlu öğrencilere hizmet anlayışında

1- Rehberliğe dair genel paylaşımlar (15. sayfa)

İyi o vakit "ahlaksız mı ahlaksız" bir öğretmen tanıdım diye başlayayım. İşiniz gücünüz kıskançlık...

Görüşlerim için lütfen kimse kırılmasın gücenmesin. Konu vatan ise, ve vatan da eğitim ile mümkün ve var edilebilen kutsal bir olgu ise, bunları görüşecek ve ayrıca konuşacağız.

Rehberlikçilerin DYK istemesi, "ŞAKAYSA ÇOK KOMİK, CİDDİYSE HİÇ KOMİK DEĞİL"

Hani hızlı yazardın, e dedim ama ben sana erform "yo yo;) sen yaşlanıyorsun bana kalırsa"

Bravo her satırı ayrı doğru. Okullarda gözlenen net tablo budur.

oysa yapacağın şey çok basitti

Açıklanan konularda hiç bir abartı yok ve diğer çok önemli bir sorunda rehberlik sisteminin gerçek kesitteki disiplin ve idare işlemlerine paravan bir boyutta kullanılmak istenmesi ve kullanılması..

En doğru düzenleme de ancak bu olabilir. samimiyetli yapılan bir eleştiri daima kendini belirtiyor.

Herkes kendi evinin önünü bizzat kendisi süpürecek, öyle 1965 model olup, 3. Dünya Devletlerinde dahi eşdeğer uygulaması görülmeyen, AB ülkelerinde dahi kaldırılarak ara yüzü "AKTİF REHBERLİK FAALİYETLERİNE" dönüştürülmüş ve öyle uygulamaya alınmış HASSAS BİR EĞİTİM ÖDEVİNİNİN daha fazla rencide ettirilmesine göz yumulmayacaktır. Buna tüm kalbimle inanıyorum. Pdr kulvarının kökeni ve yerleşkesi olan ABD bile uygulamayı odadan yönetmeyi terketmişken, sen ve senin düşünceni taşıyan medeniyet arsızlarını Allah'a havale etmek düşer. O sözü yazışmazdım ancak ve ne yazıkki "ağalar" göndermen nedeniyledir.

Yani bi-tuhafsınız.. daha ne demesini beklersin ki "Üst Çatıdan şu şu isimler demez kimse herhalde

Artık oda sistemi ve rahatı yerine 1 saat maaş karşılığı girilmeli, devletin kaynağına yazık.

Öncül yazımdan belirtmiş olduklarıma ilave edeceğim bazı hususlar olacak. Bir rehber öğretmen olarak bizzat şahsıma ait görüşler. Sarf edeceğim her bir sözcüğün ardındayım. Maalesef rehberlik sistemi; sizin de deklare ettiğiniz gibi, assimile olmanın ötesinde verimliliğine gölge düşürmüş, hatta ciddi manada çökertilmiş, öğretmenlere suistimal oluşturan kozmik oda gerçeği ile sorgulana-gelmiş, ve yine sizin de örtülü şekilde kabül ettiğiniz gibi okula entegrasyon boyutu ile de atıl bir sistem içinde olduğu gayet açıklıkla dikkat çekmiş ve çekmektedir.

Rehber öğretmenler artık görmeli bunu.

Esasında söz konusu istismar o kadar açık ve net ki..

Sözün bittiği yer. Lakin bu gerçekleri dillendirenlere ağız dolusu hakaret eden bir zümre ve birim..

Sen 40 dk gırtlak patlat öbürleri yatış. senden daha fazla ekders Alsın. ondan sonra verim bekle.

isteyenle elimdeki bilgi ve belgeleri paylaşabilirim hepsi kayıt altında çok işinize yarayabilir

Pupils can receive guidance and counseling all through their basic education. The goals of guidance and counseling in year classes 1 to 2, 3 to 6 and 7 to 9 are set in the national curriculum. A part of guidance and counseling is given in class and each pupil is entitled to a minimum of 2 hours a week (the study year is 38 weeks). This class-based guidance and counseling normally takes place during the last three years of basic education.

Öyle inanıyorum ki kendim dahil, kimse burada rehber öğretmeni hedef alan niyet içinde değil..

f) çok yeterli (5)

Konu sahibi Er45 Hocam 15 saat derslere girsin demişler. İnanın hiç bir gereği yok çünkü o katılım ve rehberlik uygulamasını "ders" olarak algılıyorlar. Oysa ki etkinlik ve faaliyettir o. Kaldı ki on beş günde bir kendi rehberlik ve faaliyetlerine düzenli, planlı, ve müfredat altında bir mekanizma yok.

Başka katılımıyorum ve şunu da ilave edeyim: Çevreye verdiğim rahatsızlıktan özür diliyorum.

Bakanlık, rehberlik etkinliklerimizi 2'şer haftalık ve 1'er saatlik aktif bir sisteme dayandırmalıdır. bu ders demek değil asla. etkinlik temelli bir rehberlik sistemi için geç kalınmış bir düzenlemedir.

Hocam zaten farklı bir fikir taşımadığımı ve sisteme entegrasyonumuzun sağlanması gerektiği yolundaki görüş ve fikirlerimi Özlük; "Rehberliğe dair genel paylaşımlar' konu başlığı altında ifade ettiğimi sanıyorum. Fakat üşenmeden o görüşlerimin buraya da naklinden yanayım. Buyurunuz.

Kaale alınacak bir iddia değil ama yaygara yapıp bu bölümü de etkilemeye çalıştığının farkındayım.

Öğrenci ve veli, Öğretmeni Değerlendirecek imiş.. SÖZÜN BİTTİĞİ YER...

Yan gel yat dönemi bitiyor

"bunun çözümü köklü radikal inovasyonu öne alan <i> kendi ülkemize özgü </i> üretimi teknolojiyi beceri ilgi ve yetenek doğrultusunda gerçekleşmelidir amaç.

9 olan mesaisine 9.30 gibi geldiler, 2 ders boyunca kahvaltı keyfi sonra avon kataloğu sonra odaya çıktılar, 2 gibi kaçtılar. odalarda dizileri var onu bitiriyorlar. Çoğu okul böyle. Neymiş sınıfta görmekmiş derdimiz. derdimiz öğrenciler, yattığın pardon oturduğun yerden mi tanıyacaksın öğrenciyi? bırakın "otorite" kavramının arkasına saklanmayı, çünkü yaptıklarınız çürütüyor. Teogda para millet baska okula gider ücret alır siz okulda kalıp aynı parayı alırdınız, neymiş motivasyon, kaygı filan diyerek. eee sene boyunca ne yaptın? demek yattın. sonra teog ücreti alamaz dediler hemen okula gitmeye gerek yok dediler. bunun gibi onlarcası... yazık ki yazık.

Gelinen nokta karşısında bir yapılanmaya gidilmediği sürece, üzülerek belirtmek isterim ki;

3- Niçin google de rehberlik servisleri kaldırılsın diye arama yapınca sadece memurlar. net deki bu konu ile zaman gazetesinin dışında hiçbir sayfa gelmiyor

After completing compulsory basic education, young people normally choose between general upper secondary education or vocational training. In the past few years, the range of educational opportunities has increased: the elimination of year classes in general upper secondary schools, more flexible systems in vocational training and an obligation of upper secondary schools to cooperate have given pupils more flexibility in planning their upper secondary education.

yazdığım yazıyı "Anaokulunda gereksiz olduğunu neye dayanarak iddia edebilirsiniz?" olarak anlayan biri değil bizim meslekten üniversite okumuş bile olamaz. yazık bizim meslek kimlerin elinde.

Hem YÖK ve hem de MEB'e göre görev tanımı Rehber Öğretmendir. Bunu parantezle psk. danışman yapmaya çalışmak okullara uygun bir sentez ve amaçtan uzaktır. Bu yüzden bütün rehber öğretmenler merkezi bir alan da toplanmalıdır mealinde açıklama yer alıyordu ki en doğrusu.

Berat Kandili ve Gecesi,

başka ne denir.

Kaynak: Okulların rehberlik sistemi yeniden düzenlensin ya da Ram'lara kaldırılsın.

"Teyze, anlatmaya devam ediyor: "Cansel, ertesi gün, yani 15 Şubat Pazartesi müdür yardımcısı ile rehberlik öğretmenine olayı anlatıyor. Ne yaptılar peki? Hiç! Yavrumuz okulda baygınlık geçiriyor yaşadığı kabusun etkisiyle. İdare çağrılan ambulansı gönderip revire kapatıyor. 'Meşhur' okulun idarecileri de o öğretmen kadar suçlu. Cansel haber verdiği halde tecavüzü örtbas ettiler. Okulun imajı batsın. Tecavüz alçaklığına göz yumdular."

Sayın bakanlık, bu yaşanan paradigmaya lütfen en

sabır sabır nere varır ki bu sistemsizliğin sonu.. adam odasında oturuyor rehberlikse bize angarya..

iyi öyle ise odanda kalmaya devam et ve okul içinde insan içine karışmadan bir hayat sürdür artık..

özlük haklarını incelerseniz orada bariz belli

Sayın Hocam bence siz ortaya konulan çare ve çözüm önerilerini de bir nevi saldırı mahiyetinde anlıyorsunuz. Bu doğru değildir. Öğrencilerin rehberlik servislerine uğrama zamanları - ki iyi bilindiği üzere- ders saati ve teneffüslere isabet ediyor. Kaldı ki son zamanlardaki rehberlik katılımınıza olan talepler yerine "Nöbet" görevinizin getirilmiş olması da konu hakkında yaşanan kaotik sürecin tuzu biberi olmuştur. Nöbet gelmeden önce nöbete karşıydınız malumdur. Etik değil, otorite olamayız etki-tepki meydana geliyor şeklinde argumanlar öne sürülürdü. Anaokul normlarını yeniden yürürlüğe koymayan MEB'e karşı danıştay'ın kapısını çalarsınız. Her defasında bu böyle malesef. Neyse esas konuya değineyim: Ders saati ve teneffüse isabet eden danışma sürecindeki hizmet anlayışı, esas itibariyle çökmüş bir hizmet anlayışı sizce tutarlı bir eğitim hizmeti midir? Böyle bir hizmet sonucu etiketlendiğini düşünen öğrenci kitlesinin bütün tamamı sizce korkularından dolayı rehberliğe uğrayabilmekteler midir? Çünkü diğer öğrenciler de görüyorlar. O da bir kenara kalsın bu danışma ve rehberlik hizmetinden bütün öğrencilerin istifadesi ne derece mümkündür? Çünkü okulda egzersizler, etkinlik ve yetiştirme kursları devam ederken pekala ilgili servislerin kapısı kilitlidir. Son sorum ise: Rehberlik ve Psikolojik destek size göre yalnızca odaya gelme cesaretini toplayabilen sorunlu öğrenci ekseni için geçerli bir eğitim hizmeti ve ödevi midir?

Ya da siz ders saatlerinde bizim ne yaptığımızı göremediğiniz için odamıza kamera koyalım size izletelim ;)

Yaptığımızda da şunu gördük: Sayın Stuff, rainman, ve Pdr Önerisi yazarı sn Kamuran Hoca dahil hemen her kesimce, makul katılım olarak On Beş Günde Bir "Rehberlik Etkinliği" üzerine yoğunlaşıldı. Bakın şimdi bunun anlamı şudur hocam:

lakin şu da bir gerçek ki: bu işin suçu, günahı ve de vebali sende değil o ensesi kalın bürokratlarda

3- Okullardaki taciz vb. skandalları ortaya çıkaran, suçluların ceza almasını sağlayan öğretmenler rehber öğretmenlerdir.

ulaşmış oldukları kariyerleri neticesinde eğitim medyası ve kamuoyuna mal olmuş

Hocam iyi yazmissinda...

Ha şöyle gerçeklere dönelim bakalım değil mi. Haftada yada 15 günde 1 saati aktif yapılmalıdır..

Bu rehberlik okullarda sorun yumağıdır, çözümün değil bizzat sorunun kendisi olmuştur.

Kimse kusura kalmasın bu yapının böyle kalabileceğine inanmak çok güç artık. İnşallah okullardan kaldırılarak gereken dönüşüm ve düzenlemeler sağlanır. Çünkü ortadaki ciddi bir sistem sorunu

Aynen katılıyorum. bol soda içsinler çünkü hazımsızlığa iyi gelir. kıs-ka-nan-laar çatlasın, kısk.. Çat

"sistemin verdiği eksikliklerimiz bizim suçumuz değilken eli kolu olmayan evlat gibi reddetme durumuyla çok kez karşılaştım ve bu forumdaki yazılanları tavırları okurken sizlerin görüşüne çok değer verdiğim için göz yaşlarımı engelleyemerek yazıyorum.?"

Şube rehberliği angaryasını lütfen ilgili eğitim sendikalarına bildirelim. herkes duyarlı olsun azıcık..

Teneffüste çay içmeye son, mesai kavramı sil baştan

KESİNLİKLEN =) İŞTE BU DA İSPATIDIR.

Son olarak amerikada da okul psikolojik danışmanlığı "school counselor" adı altında bütün kademelerde vardır. Yine çoğu avrupa ülkesinde. Yani mesele bir servisin kaldırılması ile çözülemez. Bütün dünyadaki eğitim sisteminin bir ihtiyacıdır bu psikolojik hizmetler. Ha verimsiz ise bakanlık bunun verilerini toplar, sonuca göre daha verimli hale gelmesi için planlama yapar, önlemler alır. ama buradan iki sınırlarını bilmez kaldırılsın dedi diye de kimse rehberlik servislerini kaldırmaz boşuna debelenmeyin. Derdiniz eğitim ise, çocuklarımız ise az sınırlarınızı bilerek tartışın.

Merhaba. Daha bitmedi ekleyeceklerim:

Sorunlu öğrenci dersten çıkarılabilmeli ama yeterlimi değil elbette, işlerliği olan bir disiplin ve rehberlik evet yanlış duymadınız rehberlik sistemi gerekli aynı zamanda. aksi halde günümüz anlaşılırında /ki kimse kusura kalmasın/ rehberlik = öğretmene çelmedir. Odadan yönetim servisi olup sahaya ve öğrenci geneline hitap edemeyen atıl bir yapıdadır. Haşarı, taşkın ve okul problemli öğrencilerin Hümanizma adı altında öğretmene 'kuru özürle' gönderme mekanizması ve o kisveye büründürülmüş bir yapıdadır. Ne böyle disiplin ne de rehberlik olur... Yani sn bakana Allah kolaylık versin. nereye elinizi atsanız çatırdıyor. zira geçmişin enkazı, fetöcü bürokratlar demeyeyim hadi ben de ona, 3 günde 5 günde giderilecek bir iş değil. Rehberlik te aynı statüde. zerre farkı yok

Lütfen kimse ama hiç kimse bu ülkenin bir rehberlik sistemi var demesin mümkünse; yok, yok, yok, yok işte. Hatta diğer bütün dünya ülkeleri ve onların eğitim modelinde "rehber öğretmen" diye bir görev tanımı ve böyle bir meslek grubu kalmış değildir.

Okulun ve eğitimin olduğu her yerde rehberliği soyutlayalım öyle mi?= aliyül alasınız.

herkese sevgi slm."

Son 2 cümle her şeyin özeti mahiyetinde

Geçen il sube md yrd ile tansıtık ve muhabbet ettik. Asıl konu 35 ders saatinin 30a düşme konusuydu ama konu konuyu açınca rehber öğretmenlere geldi. kendi okul md olduğu zamanlarda 12 tanesi ile çalışmıs en çalışkanı 2 taneydi onlarda %40 yararı vardı diyor gerisi kitap okudu, dizi izledi dedi. İl olarak farkındalarmış hatta çalıştayda daire başkanı bile bunun farkında olduğunu söyledi hatta kurultayda rehber öğretmen bile çalışmadıklarını söylemiş. Gerçekler balçıkla sıvanamaz, inanmayan varsa hodri meydan inin sahaya görün at gözlüğü çıkartarak ki göreceksiniz %90ı boş boş oturup keyif yapıyor. İl teftiş kurulu başkan yard. ile konusmamızda bransını sordum ve rehberlik dedi, o da aynı dertleri söyledi, hatta öğretmenliğe geçsenize rehberlik ortada dert tasa yok dediğimde gülerek ciddi ciddi düşünüyorum demişti...

Okul danışmanının öğrenci hedef kitlesini tanıyabilmesi yanında, rehberliklerde yaşanan belli başlı sıkıntılar, eksik ve noksan uygulamaların giderilebilmesi 'Pdr önerisi' nde yer alan; "Rehber Etkinlik Saati" ile mümkün bir gereksinim, aynı zamanda duyulan zorunluluk ve eğitim ihtiyacıdır. Adından da anlaşılacağı üzere, bir ders öğretisi değil; öğrenci ile rehber öğretmenin etkinlik saatidir. Rehberlik uygulamaları için bir takip ve gözlem unsurudur. Buna dair veri yolu sunabilecek bel kemiği noktasındaki bilimsel destektir. Çünkü takip ve gözlem-sel rehberlik Pdrnin iç dinamiklerinde var olan bilimsel bir Erk-tir. Öte yanda rehberlikler vasıtası ile elde edilebilecek bu tanınırlık ve iletişim kanalının danışma için de ilave bir destek olabileceğini ayrıca belirtebilmek mümkündür.

Bu da malumun ilanınca, her 2 haftada 1 saat ile düzenlemesi beklenen aktif yapı ile mümkündür.

"Öğretmeni pasif duruma düşüren durumların başında da öğrencilerin beğenmedikleri, ya da zayıf not aldıkları öğretmenleri başlarından atmak için türlü numaralarla yapmış oldukları, düzmece şikayetlerdir. <u>Şikayetlerin toplanma merkezi ise okul rehberlik servisleridir.</u> Milli Eğitimin 147 şikayet hattından veya BİMER üzerinden veyahut yazılı olarak okula yapılan şikayetleri araştırmak üzere gelen müfettişlerin en çok uğradığı yer okulun?karakutusu? ya da? kozmik odası? diyebileceğimiz okul rehberlik servisleridir.

"Rehberlik servisleri okullar için bir sorun değildir, kaldırılmamalı, Ram'a da geçilmemelidir. ama bir düzenleme yapılması, aktif yönde bir dönüşümün zarureti konusunda gerek rehber öğretmen meslektaşlarım gerekse kendi adıma aynı kanaati taşıyorum ve taşıyoruz. Naçizane Pdr Önerisi isimli 370 küsur beğeni alan ve tarayıcıdan rahatlıkla ulaşılabilen o makaleyi inceledim. ve belki şaşıracaksınız ancak bir rehber öğretmen olarak ilgili makalede hiç bir mübalağa göremediğimi itirak etmek ve belirtmekten yanayım. Hatta iki hafta ile önerilen bir etkinlik saati getirilmesi hususuna kesin olarak katılıyorum. Belki tepki göztermek isteyen arkadaşlarım olacak fakat umrumda değil çünkü okulda bulunuyor ve pedagok olduğumuz iddiası ile, uzmanlık faktörümüzü yansıtmak istiyor ve daha önemlisi "okula entegre yapıda" bir rehberlik ile hizmet sunmak istiyor isek,

hepsi yan gelip yatıyoru değil

Hocam yeni, aktif, eğitim öğretimin önceliği ve ortak hizmetine hitap edecek bir sistemden neden rahatsız olmaktasınız. Kimsenin eleştirisi rehber öğretmene değil bunun aksine sistem boyutunadır.

;)) şaka mı ediyorsun desene paralele bağladın çoğumuzu Valla sesli güldüm buna..

Sayın hocalarım ne olur fikriniz yoksa zikriniz olmasın. Ne işe yaradığımızı bilmiyorsanız açın yönetmeliği okuyun. He bu arada dönem boyunca yatıyor diyen muhteremler, mahkeme mahkeme gezen, taciz vakalarını en çok açığa çıkaran, evleri kurşunlanan hatta bundan dolayı şehir ve kimlik bilgileri değiştirilen bir branş var bilginiz olsun isterim.

İlahi :) kaldırılmasın 'Tamam' ve lakin yapılandırılsın illaki

9) Rehber öğretmenler daha önce sınıf yönetimine katılmadıkları, nöbet tutmadıkları ve öğrenci psikolojisini kağıt üzerinde değerlendirdikleri için Kurumlarda idareci olarak görev yaptıklarında okulu tam bir keşmekeşe çevirmekteydiler. Bakanlık bununda önünü kapatarak memur statüsünde çalıştıracağı Rehber öğretmenlere İdareci olma yolunu kapatacak. Eğer mahkeme bunu verilen bir hak olarak görürse yeni kanunla birlikte İdareci atama sisteminde ki değişiklik baz alınacak ve Valiliklere Rehber öğretmenleri okul idareciliğinde görevlendirmeyin, emri verilecek

Tartışamadığın adama yaptığını bana da yapıyorsun. Taktik hep aynı.

"Psikolojik danışma ile Rehberlik ayrılmalıdır" kayn-bkz https://forum.memurlar.net/konu/1248815/

Katılmıyorum işlevsel hale getilmelidir.

Tepenin komple değişmesi icap eder evt. Hem de çaycısına değin.

Kıssadan Hisseye Sayın BİLGİN'in akademik görüşünden Anladığım:

Tabi birde şu nokta var ki, yöneticilerin bu konuya neden yerince destek olmadığı epey açıktır;

sinirlerin gevşedi sanırım öteki başlıktakiler ağır geldi sana gülmen ondandır

Sistemin açmazı çok.

rehberliğin bu kadar tepki çekmesi ve nedenleri az çok biliniyor fakat yine de çok hazımsızlar çok..

Rehberlik servisi bu ülkenin eğitimi için ümitsiz vakadır!?

<u>ÖZETİM</u>:

rehber öğretmenlerin aldığı ek dersler son damlasına kadar helaldir. Son zamanlarda ülkemizdeki birçok taciz vb. vakaları da rehber öğretmenler ortaya çıkardılar. Bugün rehberlik servislerine karşı olanlar acaba rehber öğretmen yerine bu taciz vakalarını siz mi çözeceksiniz. Rehberlik odası yok, öğrenci size taciz edildiğini öğretmenler odasında mı söylesin yoksa sınıfta arkadaşlarının içinde mi?

İşte bir konu yazısından örnek; http://forum.memurlar.net/konu/2119985/1. sayfa

Ram'lar hepsinden iyi inan, kimse aç kalmaz endişelenme dostum fakat sistemin değişikliği konusunda senin benim elimden gelen yok. çünkü haklılar evet, dibine doruğuna kadar da haklılar.

Eğitim Fakülteleri?nin?Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık? Bölüm veya Anabilim dallarının ders programlarında, pek çok psikoloji dersinin yer alması ve bu programların Psikoloji Bölümlerinin programlarına benzemesi ya da benzetilmesi, haklı bir gerekçe olamaz. PDR bölümleri<i> ?psikolojik danışman?lar yetiştirmek? iddiasıyla ortaya çıktığında,</i>şu soruyu sormak gerekir: Yüksek Öğretim Yasası, isabetli bir sınırlamayla, aynı üniversitede aynı değerde iki programın bulunmasına, bir başka deyişle aynı üniversitede iki farklı birimin aynı formasyon ve diplomayı vermesine izin vermemektedir. Bu açıdan PDR ve Psikoloji Bölümlerinin aynı eğitim öğretim programını izleme iddiaları, bu tür bir durum varit de olsa, ne akademik etik, ne de mevzuat bakımından geçerli bir dayanak oluşturmamaktadır

Evet kaldırılsın demiyoruz, ancak ve ne yazık ki: yapılandırılmaz ise, herkesin meramı açık..

biraz da inandırıcı olmayı da deneyelim öyle değil mi..:) sene de 1 saat etkinlik rehberlik değildir...

ekseriyetle rehberliğe öğrenci gönderme konusunu acilen noktalamalılar.

8) Bilindiği üzere okullarda Rehber öğretmenlerin Nöbet tutması ve yatılı okullarda Belletmen olarak görevlendirilmesi yasak. Bakanlık bu konuda?da Rehber öğretmenleri kurum memuru gibi görevlendireceği için Nöbet tutma görevleri de dolaylı yoldan kalkacak.

Gerçekten bir ara uzun yazmayı düşünüyorum hocam. muhtemel ki siz ramda öğretmensiniz. hatta yazıma ise şu şekilde başlamak fikrindeyim: "sayın hocam çalışma kavramı tanımlamanız; bir amaç, süreç ve sınırlar/sorumluluklar ile ortaya konularak <u>mekanizmal</u> bir yolla tesis edilir. İllaki her alan ve braşta çalışan, samimi çalışan ve çalışıyor görünen ancak boş oturduğunu iddia edemeyeceğiniz durum ve akışlar yer alır..."

isteminden, alman eğitim siteminden bazı kopyalamalar yapıldı ama olmadı derhal vazgeçildi. finlandiya ya da singapur ne yapıyorsa aynısı yapalım kesin başarılı oluruz diyen var mı aramızda? ülkelerden biri telefonu yasaklıyor diğeri okul girişinde kasaya topluyor diğeri tamamen serbest. hangisini model alacağız? sözün özü bizim gerçeğimiz bu. buna uygun modelleme yapmalı ve özgünlük yakalamalıyız.

Öncelik liselere, Liseler dolunca Ortaokullara, ortaokullar dolunca ilkokullara dağıtımı yapılmalı. Arkadaşalar arasında çok başarılı olanlar var. Ama öncelikle ihtiyacın daha fazla olduğu liseler olmalı.

.. denecek bişey yok. mutfağa ve sahaya davet edileceğiniz günlerin temennisi dahi yeterli özettir.

Sorulduğu, mesleğinin ve tel. no'sunun bir kenara not alınarak,

Tabi tabi etik ilkeler öyle ya Bu etik ilkeler her ne hikmetse çalışma gerektiren şeylere karşı kılıç gibi kullanılan bir 'koz' olmuş durumda. 2011'de pansiyon nöbeti tutmak için açılan ve akabinde kazanılan dava da etik idi zaten... Nöbet paraya bağlanır bağlanmaz etikliği filan şehir efanesi oldu:) hatta ve hatta bize de Dyk rant kursu isterükçüler dahi türemişti... seni etikçi kardeş seniii

<u>Rehberliğin öğrenci avukatlığı ve öğretmene suistimal odağı konum ve algıdan kurtarılması gerekli</u>

Öyle sanıyorum, rehber öğretmenler başta gelmek üzere o idareciler yargılanacak

Ne adına eğitim istismarcılarını engellemek ve onlara ağzının

Psikolojik Danışmanlık bilim alanının, psikolojinin bir uzmanlık alanı olduğu dikkate alınarak, eğer ihtiyaç varsa psikoloji bölümlerine?psikolojik danışmanlık? adıyla yeni bir anabilim dalı açılması ve Eğitim Fakültelerindeki PDR anabilim dallarının Psikoloji bölümlerine entegre edilmesi düşünülebilir, vb, vb, vb.

Diğer paylaşımcılara kolay gelsin.

"Aktif Saha Okul Rehberlik Ve Uygulamaları" arzu edilmektedir.

5 ya da 6 şubesi bulunan orta ölçekli bir okul için, haftanın her farklı gününe rehberlik konulmalı.

uye1676035 " Okulunuz <u>ciddi</u><u>bir kurum olsaydı</u> zaten kimse

Bakanlığın: rehberlik sistemimizi revizesi ile, sistemi aktif boyuta getirmeleri talebindeyiz.

@ O tahriklerin hesabını vereceğin idari ve cezai prosedürün de forum kuralı ile sınırlı olmadığı ve

Tamam anlaşıldı anlaşılan. Sn editörüm size teşekkür ediyorum. muhtemelen yasakladınız zatı.

Saygılarımla

tahriksiz yap..!

Yeri gelmişken de, hoşuna gider gitmez orasını bilemem ANCAK ŞU AKADEMİK YAZIYA bknz.

O yazışmanın geçtiği yer, durum ve karşılıklık ilkesine bağlı olmaksızın öyle kıvırıp, bükemezsin 1.

Dur ona cevap vereyin gül hatırına;)

Okullarda sadece zaman doldurmaya gelen öğretmenlerden oluşan, sorun çözmeden çok sorunun kaynağı olan rehberlik servisleri okullardan bir an önce kaldırılmalıdır. Bu kişiler

Bence rehberlik öğretmenliği kaldırılmamalı, rehberlik dersleri haftada 4 saat yapılıp bu derslere pdr'ciler girmeli.

"Doğru" bu memleketin eğitiminde ve olmayan rehberlik sisteminde neden ölçüt değildir anlamam..

Aktüel Pdr' de görüşüldüğü gibi, yalın gerçekleri ve yaşanan sorunları ön yargısız şekilde ele alabilmeleridir. Örnek model açısından; kendilerini 8. sınıf şube rehber öğretmeni olarak, yeterli bir empati ile ve 'İçe bastırma' yoluna gitmeden değerlendirebilmeli, açık ve hür düşüncelerini yansıtabilmelidirler. Yalan değil çoğu öğretmen rehber öğretmen yerine rehberlik yürütürken, odada kalınması ve bu duruma açıktan tanık olunması, sosyal anomali oluşturan ve iş barışını bölen bir uygulama.

" Kesinlikle ayrılmalı! Rehber Öğretmenlik bir branş haline getirilmeli ve rehberlik etkinlikleri dersinden sorumlu olmalı. İki ayrı kadro oluşturulmalı ve bu iki ayrı kadronun kriterleri oluşturulmalı. ve mevcut kadrolara seçenek sunulmalı ya rehber öğretmen ol ya da psikolojik danışman; buna göre her okulda bir rehber öğretmen bir de psikolojik danışman bulunmalı, rehberlik etkinlikleri de hakkıyla yapılarak hedeflenen kazanımlar yerini bulmalı. Tabi ki bu ayrılma da sorunlar getirir ama şimdiki kadar kafa karıştıran bir halde olmayız, bizim de kafamız karışmaz. İsteyene öğretmen kadrosu isteyene danışman kadrosu! "

Sayın hocam bana yemin verdirmeyin. Sistemin sorunlarının aldığınız para pulla bir ilgisi dahi yok.

Gereğini önemle rica ederim."

Not: Okul personeli olmak asla ayıplanamaz. o kendini hademe görmüş; bense yine; "personel "..

Bilakis, onu yalnızca servis odasındaki süklüm büklüm edası ile hümanizma kaynağı görmesin de..

1 saat rehberlik dersi getirilmeden karın ağrıları ve hazımsızları bitmek tükenmek bilmeyecek. yok uzman katkısıymış, yok saha faaliyeti nerdeymiş, yok etkinlik temelli rehberlikmiş, yok disipline paravanmış, yok sorunun ta kendisymiş geçin efendiler geçin hepsi palavra. fakat şükürler olsun ki gayet oturaklı bir lobimiz var, deniz depoylu vekilimiz sağolsun, hükümetler dahi başa çıkabilmiş değil. anaokul normları yeniden mahkemede. Meb istediği kadar kuru sıksın. meyve veren ağaç taşlanır. çayımız kahvemiz de buyursunlar ikram etmeyen onlardandır. Hatta limon sodasını daima soğuk tutuyorum ki hazımsızlara :) pekala derman olur.

3-Alan mezunu pdr cileri liselerde, diğerlerini daha çok ilkokul ve ortaokullara verimli ve üretken olanları öncelikle liselerde ve olumsuz koşullara sahip okullara kaydırmak lazım.

Çocuklara hastanede danışmanlık yapan okullarda rehberlikte yapar. Biraz mantıklı düşünelim lütfen. İşi erbabı olan kişilere bırakalım lütfen.

Birileri de odada oturduğu yerden maaş almakla kalmazken, bu öngörülere Meb dahil buna, kulak tıkamaya devam etcekler.. Bir düşünün yada düşünelim.. BÖYLE OLMAK ZORUNDA MI?'!

"Bu konuyu filizlendirmekten elinize ne geçecek acaba Çünkü net bir zemin arayışı gözükmüyor. Çünkü MEB, Rehberlik Sistemine olan tepkilerin odağından yılmış bir vaziyette. Şimdi eminim çıkar birileri kah "Rehberlik Servisleri Kaldırılsın" kah "Rehberliğe Dair Genel Yaylaşımlar pardon; paylaşımlar.." kah Pdr Önerisi, kah "Rehberlik Servisleri Kozmik Oda mı" kah "Ram'lara geçilmelidir" Kah Prof Dr. SN Nuri BİLGİN "Eğitim Danışmanısınız; psk. danışman değilsiniz" diyor diyecek, Kah Prof. Dr. Sn Hasan BACANLI açıkladı; "Rehberlikler bir merkezde toplanmalı ve uzmanlık esas alınmalı" Veee "<u>Rehberlik ve Psikolojik destek, yalnızca sorunlu öğrenci grubuna değil, tüm öğrencilere tanınan bir Hak olmalıdır</u>" diyor diyecekler. Kah, "İdarecim, Disiplin Uygulamak Yerine Rehberliğe Pas Atıyor" bu uygulama doğru mu denilecek.. Kah yumurta, kah civciv, kah oda endeksi, kah pc başı, kah sene de birgün giriliyor, Kah nöbet tutulmuyor, Kah öğrenci avukatlığı ve hümanizma odağı şaşmış... Kah kah kah.. Sizce anaokuluna gelmiş mi ki o sıra...

yakında ikincisini vereceğim

Neden işadamı, avukat, doktor, hakim, akademisyen, ve bilumum meslekler değil de rehberlikler.. kıskanılır oldu şu memlekette. Lütfen biraz bilinçli, bilgili olun. Sorunu reddetmek, görmezden gelmeye çalışmak ve kıskançlık ithamlarına yormak 20 senedir bir şey kazandırdı mı rehberliklere..

öyle özelden mesaj yazma bana bir daha benim sorunum seni insanlara tanıtmak seninle özelden hiçbir ilişkim olamaz

İnşaallah dediğiniz gibi ölüm ogretmense öğretmen gibi derse girecek nöbet tutacak ya tatili olacak. ogretmen değilse memur gibi olacak sabah sekiz akşam 5 yıllık izni olacak

3- "Rehberlikler kozmik oda mı?" eleştiri yazısı da bunun içindedir.

Nitekim yukarıdaki makale de bunu açık bir dille ispat ediyor. Lütfen kaldırılsın, istemiyoruz.

Ayrıca okul idareleri isteseler prosedürde olması gereken ne varsa yaptırabilir rehber öğretmenine. Bir önceki mesajda da dediğim gibi yeter ki herkes işi kılıfına uydurmaktan ziyade gerçekten verim almayı ve sorunları çözmeyi istesin.

Elçiye zeval olmasın :) a-maaa sonsuz katılıyorum.

sizi gidi muhabbet kuşları sizi;)

BUGÜN ANASAYFADAYIZ.

15- Okulumuzda öğrencilerin kişisel bilgileri, ailelerine ilişkin bilgiler öğrenciye yönelik yapılan rehberlik çalışmaları, uygulanan envanter test vb. çalışmalar düzenli olarak arşivleniyor.

siyaset hariç tutularak edilmiş kelamlar, kelimesi kelimesine katılıyorum ağzınıza sağlık.

O derece assimile edilmiş durumda eğitim sistemimiz. Yeniden Milli Eğitime dönmek ve o anlayışı galip kılmak esastır. Önem sırasına göre ilkin disiplin, peşinsıra Atıl Rehberlik yönetmeliği ve sınıf geçme yönetmeliği değişmediği sürece, fetö kalıntısı ve izlenimleri camiadan temizlenmeyecek.

Velilerle işe başladım, çoğunun bilgiye ve yönlendirmeye ihtiyacı var. BEP'li öğrenci velilerime bilgi verdim. Psikoeğitimi tüm sınıflara online yaptım.

Henüz fonksiyonellik ile eğitim ortamına olan ENTEGRASYON sıkıntılarına değinilmiş durumda...

Değil haftaya 1 ile, yeminle iki haftada 1 saat kendi rehberliklerini yerine getirsinle dünden hallolur..

Peki onca Memurlar Net, Kamudan Haber, Mep Personel, ve kısmen bazı yerel köşe yazarları ki; içlerinde belli başlı olarak öne çıkanlar arasında başta; Sn Hasan YILMAZ, Fahri KURT, Adil GÜLMEZ, öte yanda senelerce " Genç Bakış " programı ile eğitim kulisinin nabzını tutmuş ve namzet bir isim olarak öne çıkmış olan Sn Abbas GÜÇLÜ. Sanıyor musun ki yalnızca Memurlar Net'ile sınırlı..

rehber öğretmenlere uyarım: isteyenler nokta noktaları özelden ulaşarak alabilirler

siz yine de, yazının tamamını inceleyin mutlaka ve mümkün mertebe en az iki kez okumalısınız.

<u>Prof. SN. Mümtaz Er Türköne'ye GÖRE:</u>

Eğer gerçekten meramınız rehberlik sisteminin eksileri artılarından çok diyecek kadar samimi ise, lütfen yeni bir rumuzla girin konuya ki sizle müzakere etmekten yanayım. öyle yancı ve saldırganlıkla değil medeni istişare yoluyla tartışalım veslm.

""rehberlik servislerine gelince evet işlevsellikte ciddi sıkıntılar var. benim kanaatim o konuda da rrehberlik araştırma merkezi gibi bölgesel merkezler oluşturulmalı buralardan okullarla koordineli bir işbirliği halinde çalışmalı. hem daha profosyonel olur hem de bu işin bir çerçevesi olur""

Bu gelişmeler karşısında, gerilimi tırmandırmadan, iki alanı çatışma içine sürüklemeden ve hatta onlarla işbirliği yaparak sorunu kalıcı bir biçimde çözmek ve bir takım seçenek çözümler geliştirmek yararlı olacaktır. Örneğin;

Öğrenci geneli açısından 8/5 mesai düzeni ile danışmana 'Ulaşabilirlik' ve 'süreç' sorunlarının ortadan kaldırılması anlamına gelmekte, ayrıca rehberlik etkinliklerine dair hedef alanlarının bir müfredat ile imza altına alınarak, alan ve saha uzmanının önderliğinde yürütülmesini esas almaktadır. Bilindiği gibi büyük çoğunlukla dersin sonlarında; etkinlik, egzersiz ve bilumum yetiştirme kursları devam etmektedir. Bu yüzden, Öğrencilerimiz dersin sonunda danışmanlığın kapısında 'kilit değil, aksine hizmet bulabilmelidirler.

GÖZDEN GEÇİRİN GÖZDEN GEÇİRİN, gözetin azıcık. Ve Yaşanan kaosu noktalayın kardeşim..

Ve sonra birde rehber öğretmen görüşünün yer aldığı bu linkteki yorumu incele zahmet olmazsa.

Rehberlik servisine ulaşan her haber, her söz, her şikayet, her istek yazılır. Görüşme tutanağı olarak kayda geçer. Okul müdürlerinin her sınıftan bir öğreniciyi?MOSSAD-CIA ajanı? gibi kullanarak, casusluk yaptırması, bu yolla sınıfı ve öğretmeni takip etmesi artık sıradan bir yöntem olarak kabul görmektedir. Okul müdürleri buna neden ihtiyaç duyarlar hala anlamış değilim. Galiba öğretmen açığını yakalayıp, kıstırmak içindir.

Zira rehber etkinlik saatinin yada rehberlik uygulamalarının alan ve saha uzmanı olan rehberlikçi tarafından yürütülmesi ile, rehberlikler; genel ve özel alan amacına uygun saha hakimiyetine kavuşarak verimli rehber etkinlik ve uygulamalarına dönüşeceği gibi, yanı sıra bu etkinlikler sayesinde alan uzmanı olan rehberlikçi; öğrenci genelini tanımış olabilecek, neticeten böyle bir gözlem ve veri yolu sayesinde, takip ve gözlemin etken olabildiği daha bilimsel nitelikli karşılanabilen rehberlikler elde edilebilecektir. Ayrıca danışmanlık yönünde de bel kemiği niteliğinde bilimsel destek unsuru içeren bir uygulama bütünlüğü öne gelebilecektir. Bağıntıya yukardan yer verilmiştir Çünkü rehberliğe ilave olarak, birey daha iyi tanınıyor halde olacağından, günümüz uygulamalarına nazaran, daha verimli ve sonuç almaya dönük bireysel danışma ve seanslar elde edilebilecek haliyle danışmanlıklardaki sunumlarda bir adım öne taşınabilecektir.

Senin net rehberliğe ihtiyacın var. Bu hazımsızlık nedir yaa git tipan yiyorsa sende oku. Buraya gelmiş ahkam kesiyor ise yaramaz asıl sen ve senin gibi herbokologlar

bizim okuldan bir rehber öğretmen ayrıldı 6 ay önce.. bir gram eksikliğini hissetmedik.. bu ne iş yaptığını özetliyor.. ancak bir öğretmen 2 saat okula gelemese hemen hissediyoruz.. dersleri boş geçiyor ya boş derse giriyoruz ya da o sınıfta kargaşa oluyor

Herkes bun değişimi öyle veya böylr onaylıyor ancak lakin; jenerik sahnelemeye devam ediyorlar.

en çok yazan şahsın başlıklarını incelerseniz bu sayfada yazan aynı üyenin o sayfalara da yazdığını göreceksiniz

Kesinlikle katılıyorum.

biraz fazla siyasallaştı. Siyasallaşmak değil de sendikalaştı ifadesi daha doğru olur.

İŞTE KISKANÇLIKLARININ BELGESİ OLAN BİR YAZI DAHA..

ne 1 saat maaş karşılığı hocam allah aşkına. Bu arkadaşların diğer öğretmenlerden ne farkı var. Haftada 15 saat maaş karşılığı girmeliler. diğer 15 saatte odalarında görüşme yapsınlar. Bunun başka yolu yok ve kesinlikle gerisi çözüm değil.

Bu dernek neyin nesi oluyor? Matematikçilerin derneği var da, okullarda matematikçileri mi yönlendiriyor? Veya Beden eğitimi hocalarının derneği var da onların yönetmeliklerini mi hazırlıyor? Veya Fizik öğretmenleri derneği kurup, başlı başına bir lobi mi oluşturuyorlar? Hayır...

Mert kimse ile ilgim alakam yok. 11 yıllık sınıf öğretmeniyim. Hele hele rehber öğretmenlere saldırı amacında görüşüm hiç yok, yazışma geçmişime bakacak olursan bunu anlayabilmen gerekirdi..

aynı editör ilk verdiğim başlıkta zamanında

Bir rehber öğretmen arkadaş dava açmak isterse bu yazılanlar kanıt olarak sunulur. Kendini bir meslek grubuna aitmiş gibi gösterip, özeleştiri yapıyorum edasıyla bir meslek grubu bu kadar ilkesizce karalanmaz. Bu suçtur, insanlık dışıdır, hele ki bir eğitimciye hiç yakışmayacak bir davranıştır.

Genelleme yaparak herkesin hakkını da yemeyelim lütfen :)

Bu sıra henüz:

sistemin düzeltilmesi gerektiğini hiç mi anlayamadınız bu vakte kadar..

Ben de rehberlik servislerinin bir faydası olduğunu düşünmüyorum... kaldırılması daha uygun olur...

Kaynak Bknz: https://forum.memurlar.net/konu/1909828/36. sayfa

Bizim okulda rehber öğretmen yoktu, bazı problemli öğrencilerin durumunun rehber öğretmen gelince düzeleceğini düşünüyorduk, bi sonraki sene rehber öğretmen geldi, problemli öğrencilerin hem problemleri arttı, bu öğrenciler öğretmenlerle papaz yapıldı, bunlardan etkilenen diğer öğrenciler de problem çıkarmaya başladı, rehber öğretmen bizim kültürümüzde yok!!?

Oldu o zaman; senelerce tepkilerin odağında kalan bir sınıf ve zümre olmaya devam edelim..

bazı linkler belirli yerlere de ulaştırıldı

kitaplara bakarsak en gerekli, uygulamaya baktığımızda ise bence en gereksiz ders...

Zaten buradaki sıkıntı da statüko! Her kafadan bir ses çıkınca hemen yönetmelikler imdadımıza yetişiyor! Bizim eğitim sistemimiz merkeziyetçi bir anlayışta olduğu için okul bazında bir şeyler yapmak zor oluyor. Böylece de yapılan işten bir tat alınamıyor! Şu bürokrasiyi azaltabilsek ama o da olmuyor. Kağıt doldurup duruyoruz! Yaz buraya, yaz şuraya, doldur şu formu, hazırla dosyayı, çektir fotokopiyi... Edebiyat öğretmeni değil, edebiyat memuru olduk biz!

Bakalım ne kadar sebatkar ve tarafsız bir paylaşım örneği sunacak veya bir eğitimci ve üstelik te belirtiğiniz gibi 2 yıllık bir okul müdürü olarak ne kadar ve ne denli vicdani ölçeğe sığınabileceksiniz.

1-Rehber öğretmenlerin ekders in sorumlusu rehber öğretmenler değil. Ekdersleri MEB ve Maliye bakanlığı beraber belirliyor.

School counselors have the main responsibility for guidance and counseling at comprehensive schools. Most of them are trained school teachers who have completed an extra specialization module of 35 study weeks (currently 60 credits) in guidance and counseling. All teachers counsel pupils in study matters but pupils usually turn to their own class teacher in general school matters.

Bunu da yeni gördüm, "sen benim sıfatıma kurban olasın" hizmetli arkadaş. Hadi çıldır;) artık..

hani çok kibar konuşurdun ne oldu birden?

Bekliyoruz cevabını sabırsızlıkla.

Bunu yalnız 1 kişi - 5 kişi iddia etmiyor, Titri yüksek Prof. lar, Akademisyenler de bunu söylüyorlar.

Sınıf rehber öğretmenlik görevi yapar

7) Hepimiz öğretmen olarak atanmakta fakat rehber öğretmen, hiçbir zaman danışmanlık yapacağı öğrencilerle yüzyüze tanışmamaktadır.

Ayrıca verdiğiniz etkinliklerin faydası konusunda hayat bilgisi dersi konularına bakıp toplum nezdinde karşılığını görerek nasıl bir sonuç elde edeceğinizi az çok görebilirsiniz.

Keşke "haksızsınız" diyebileydim, bunu çok isterdim inanın.

"Söz konusu vatan ise teferruat gereksiz" demişler HAYIR; ÖNEMLİ işte bu yüzden çok önemli.

BRANŞ ÖĞRETMENLERİ KESİNLİKLE HAKLILAR TEPKİLERİNDE. VE RİCAM=

Hocam siz bunların uzmanı olmuşsunuzdur. Hiçbir sınıf rehber öğretmeni bu konularda elinize su dökemez. Alanınızda kesinlik o okulda en yetkili, en etkili kişi sizsiniz. Burada hiç kimse bu dediklerime karşı çıkamaz. Sizin danışan danışman arasında kurduğunuz ilişkiyi biz asla kuramayız. Burada kimse sizin mesleki bilgi ve becerinizi sorgulamıyor. Dikkatli okursanız "kimse bunlar hiçbir şey bilmiyor" demiyor.

Tabi bu ifadeler benim değil senin terbiyeni, sıfatını belli ediyor.

niye gerek olsun anlamadım..

Sevgili öğretmenlerim,

ile A. B' de olduğu gibi "AKTİF REHBERLİK UYGULAMASI" nın yolu açılsın, Yada RAM'a kardeş.

'<a href="https://forum.memurlar. net/konu/1960524/1. sayfa">PDR ÖNERİSİ' TEK MAKUL VE BİLİMSEL NİTELİKLİ ÇÖZÜMDÜR.

- Okula entegremiz sağlanamamış, bunun sonucu pdr sistemi son derece assimile olmuştur.

Sayın Er45 doğru olan da o. Aynı mesajın bütün öğretmenlerce, farklı yollardan dillendirilmesidir. Bütün idareci ve öğretmen arkadaşların yarısı yapsa, inanın bu karmaşa eğitim gündemine oturur, ve yaşananlar bir gölge olmaktan çıkarılır. İnşallah diyorum. Yalnız: O paydaş linkine iletilmeli

Oda?da oturarak rehberlik hizmeti yürütme kaldırılıyor

"Avrupa'da rehberlikçi ve danışmanın, rehberlik etkinliklerini düzenli bir katılım planı ve müfredat ile yürüterek öğrencileri tanımak için "aktif rehberlik uygulamasına" yer verildiğini ortaya koyan BELGE-DİR. Şimdilik cümle arası açıklama vermiyorum ki anlatımın kontexi ve orjinali bozulmasın. Kafamıza göre değil, belgeye dayanarak konuşuyorum. Çünkü bu o ülkeye dair national ulusal bir metin ve açıklamadır. Eğitimde 1. kalkınma planında yer alan Finlandiya'nın rehberlik ve danışma işlemlerini nasıl yürüttüğünün açıklamasıdır. Bunun video gösterimi de var onu da link atmak mümkündür. Ben meydan okumuyorum. Eğer tecrübe ve bilgisi buna elveren bir rehberlikçi meslektaş var ise buyursun medeni yoldan münazara edelim. Lütfen Bknz."

HERKES HER ŞEYİ ÇOK İYİ BİLİYOR VE GÖRÜYOR HOCAM MERAK ETME SEN...

Gözlerini yummaya devam etmeleri lazım

Kaynak:

Kerameti kendine menkul istismarcı zatın ciddi tepkilerden dolayı

Kıskançlığın kokusu olsa buralarda kokudan geçilmezdi :)

Ha birde bu husus daha doğrusu çifte standart var ve uygulamalar komple hatalı yürütülüyor. O yüzden bu kısım hakkında birkaç kelam etmekten yanayım. Ne yalnız kulüp, ne de rehberlik; her ikiside yanlış ve ayrımcı görev paylaşımlarına, kısaca çifte standarta sahne olmakta ve yol açmakta.

istirhamdır buradaki paylaşımının tamamını lütfen bi inceleyiniz. Bir Eğitimci veya öğretmen //ki faraza öyle ise// inanın o küfürlere yağmur yağıyor demez..

Hayır! efendim sistem bu değil.. Yazar yerden göğe kadar haklı, kelimesi kelimesine katılıyorum.

Önerinin amacı; okullarımızda gerek öğrenci , gerekse danışman yönünde, her iki tarafın istifadesine sunulabilecek, ilaveten rehberlik için tüm öğrenci genelinin tanınması ve "Öğrenci Geneline Uygulanabilirliği" amaç edinirken, öte yanda öğrenci genelinin danışmanlık işlemlerine "Ulaşabilirlik" ve "Danışma Süreci" problemlerini ortadan kaldıran uygulamalara sahip bir Pdr kulvarıdır. Anlaşılacağı üzere, kronik ve temel sorun iki aşama ve sahadadır. Bunlar; danışmanın, etkin bir rehberlik için öğrenci genelini tanıması ve 'genele uygulanabilirlik' noktasındaki rehberlik problemi, öğrenci genelimizin ise; bireysel oda servis ve danışmanlığa olan 'ulaşabilirliği' ve ulaşılabilen kesiminde görülen 'süreç' noktasındaki baş gösteren danışmanlık problemleridir. Kısaca değinmeye çalışayım.

Rehberliklerin amacı rehberlik olmalıdır... Şikayet birimleri değildirler Ey Sn Bakanlık...

başlık sahibinin uslup aynı:)) kac uyelik aldınız haklı görünebilmek icin? Editörler ip den bakıp iptal etsenize diger

6) Derslerimiz önemsiz gösterilip rehberlik yapılmaktadır.

Tahrik unsuru olarak kabul edersen senin bu forumda yazdıklarından ibaret, hiçbir yorumum yok orada.

Danışmaların ders sonu devamı ile kulvarda gerek rehberlik gerekse danışmanlık yönünde; erken tespit, teşhis, koruyucu ve önleyici rehberlik ve danışmanlık uygulamaları ve işlemleri mümkün olabilecektir. Çünkü yaşanan örneklerde sorunlar, ya tamamen ertelenmekte yahut ciddi boyutta baş gösterdikten sonra asla önü alınamamaktadır. Rehberlik etkinliklerinin amaca uygunluğu yönünden olduğu kadar, danışmanlığın uygulama alanına dair destek faktörlerinin yoksunluğu sonucu, yürütülmekte olan iş ve işlemlerin bilimsel boyut dışı kaldığı anlaşılmakta, açık ara böyle bir izlem ve yaygın kanaat oluşturmaktadır. Bu yüzden Pdr çözüm önerisi, uygulama sahasındaki bu noksanlığı kapatmayı esas almaktadır.

Okulda sınıfta öğretmenin göremediği birçok sorunu rehber öğretmenler görmektedirler. Rehber öğretmenin görevi sınıf sınıf gezip ders anlatmak değildir. Onun odası bellidir. Öğrenci gelir, derdini anlatı rehber öğretmen de onun derdine derman olur. Siz değerli arkadaşlar herşeyi sınıfa girmekle bitiriyorsunuz. Rehber öğretmen, eğitimin olmazsa olmaz şartıdır. Anasınıfından eğitimin son kademesine kadar her okulda mutlak suretle olmalıdır.

rehberlikçinin sınıfın içine girmesine gerek yoktur

Artık bu kervana bi "DUR..!" GELMESİ, Ve BUNUN gereklerinin ortaya konulması icap eder. Bunun yolu ise, yeni ve uzman katkısının öne çıkarılacağı AKTİF REHBERLİK YÖNETMELİĞİNDE.

İyi ki söylediniz hocam.

Rehberlik servislerinin kaldırılmasını istemek ve zaman gazetesi yazarlarından örnek vererek bu fikri desteklemek... Bana hiç normal gelmiyor, bu forum dışında bunu hiç görmedim. Ben bunun masum bir istek olduğunu düşünmüyorum, MEB'in benimsediği ve eğitimin olmazsa olmaz rehberlik sistemi burada eleştirilmiyor, daha da fazlası ayaklar altına alınıyor. Rehber öğretmen olsaydım bu başlığın açılmasına ve rehber öğretmenler hakkında yazılanları kendime hakaret sayardım ve benim görüşüm burada hakaret olayı olduğu şeklindedir.

işte ekran resmi

Sonda yer alan cümlelerinize katılıyorum, ki maalesef, o istismar yüzünden bu boyut ve statüde. İdareci hiç bir şeye aldırış etmiyor, yazıları incelemişseniz disiplin işlemlerini dahi rehberlik servisine pas atıyor denilmektedir. haksızlar diyemiyorum asla.. İşte bu yüzden, yapılanma zaruri netice.

Şu bir gerçek ki, girmediğiniz dersin ekders ücretini alıyorsunuz. Ben full ekders almak için haftada 30 saat derse girmem gerekirken (ki bazen fahri olarak 2 - 4 saat da giriyoruz) senin rehberlikçi olarak odada yatman yetiyor. Bu adaletsizliktir Rehberlikçiye soruyorum sen neyi çözebiliyorsun diye "çocukla konuşuyorum" diyor. Konuşuyormuş, bravo :D Nasreddin Hoca'nın "bu da düşünür" fıkrası aklıma geldi. Ha bu arada şehirlerde 1 tl'ye dert dinleyenleri de hatırlayalım.. :D

Tebrikler Pdrci-cemil. Görüş ve tespitlerine harfiyen katılıyor ve destekliyorum. Pdr Aktifleşmelidir.

Tek bir kişi forumu karıştırıp duruyor, onun yüzünden nice kişiler forumu terk etti gitti. Birkaç kişi varız bu şahısla uğraşan kendi adıma söylüyorum hiç de gitmeye niyetim yok. Şimdi diyebildiği tek şey de sen öğretmen değilsin:)))))))

Aslında sorun nerede bilmek istersen sana memnuniyetle açıklarım:

İnan bana aşaı yukarı bütün forum şu anda bu sorunun cevabını bekliyor. Hadi ben de bekliyorum.

<u> S ON U ÇL A M A </u>:

Yetkililer ve MEB, neden senelerdir kulağı üstüne yatmaktadırlar, o da ayrı bir müsamma... yazık.

O nedenle de diyorum ki,

devam edeceğim

O özür normal şartlar altında evt işe yarar lakin, hümanizma kaynağı ile sırıttırılarak yaptırılmasa...

sahibi artı almıi digerleri eksi. başlık sahibini destekleyen yorumlarla da

"Rehberlikler kozmik oda mı" yazısında şu kısa paragrafı tek geçerim:

senelerdir vurgulanır hep: rehberlik hassas bir kurum hizmetidir lakin, bu cevval sorunlar yalnız okul ayağındaki rehberliklerde sorunun baş tacıdır.. Çünkü "bu sorun sistemde" yani rehber öğretmen değil bunun günah keçisi. öte yandan "kıskanmak..."la ne alaka... ne zorumuz olacak, ya da bunca vakitten sonra neyini kıskanalım. neden doktoru, hakimi, akademisyeni, sağlıkçıyı vs.. vs kıskandığımızı söylemiyoruz Allah ını seversen. Ya da neden hiç bir eğitimci yahutki öğretmen, bir cezaevi veya hastane sosyoloğu yada danışmanını kıskanamıyor ve onun sistemini sorunlu ve zararlı bulduğu iddiası ortaya süremiyor..

Odaktan Uzaklaşamama : Bir nesnenin, olayın tek bir yönüne yoğunlaşma odaklanmadır. Korunumun kazanılmaması bu durum üzerinde etkilidir. Çocuğun amcasının hem öğretmen, hem erkek, hem bir baba olmasını düşünememesidir.

Kesinlikle bu angarya uygulamanın kaldırılmasını destekliyorum Yeter! 21 Y. Y'DA hiç bir dünya devleti ve eğitim sisteminde kalmayan bir pasif marshall pdr'si ve onun oda sistemini istemiyorum..

Unutmayalım ki, zamam önemlice bir kavram. Site yönetimi bu ihbarları değerlendirmelidir.

Bak bak o etkinliği de öğretmene yıkacak, yap hocam sen derse gir, yasal olarak madem rahatsiniz, idareye şöyle rehhberlikcilere de bir ders programı versin, her hafta bir ohretmen nefes alsın, sen etkinliğini yap. Bu son yıllarda asıl işimiz ders harici bir öğretmene verilen görevler iyice zivanadan çıktı, benim öğretmenlik dışında ayrıca memurluk, ve güvenlikçi ve animatör, palyacoluk maaşı almam lazım. Burda hala yok etkinlik yapmayan öğretmene tutanak diyor, ins. Size cidden şu ders tanımlama yapılsa, etkinlikleri hep siz yapsaniz, şu değerler haftasiydi, belirli gündü bari o üstümüzden kalksa da size verilse. On yıllık öğretmenim, haftada iki gün nöbet veriyor geberesice idare, bir de boş derse sokuyor ne kendi giriyor ne rehberlik iyi sokuyor.

20 yılı aşkın bir süredir rehber öğretmen olarak çalışan meslektaşınız olarak son defa düşüncelerimi yazayım

Özel eğitim bireysel eğitim planı yapmak için bilgisayar programını denediniz mi?

Paso fotokopi ve çay. Başka bişey yok. Anaokulu ve ilkokul ların zaten hiç ihtiyacı olamaz. Rahatlık ve fizik tedavi merkezi.

?Sicilini okul müdürünün verdiği birim, çocukla, okul ve öğretmen arasındaki bir sorunda tabii ki tarafsız olamaz." Rehberlik eliyle birçok öğretmen, öğrencilerin gereksiz şikayetleri sonucu asılsız ve haksız soruşturmalara maruz bırakılmaktadır.

Bu odaklara karşı bizlerin de seslerini yükseltmesi gerekiyor

18- tercih danışmalığı hükümet sayesinde artık 10 kat daha önemli ve kıymetli hatta sorumluluk yükleyen faaliyettir. bunu yapmaktan gocunan rehber öğretmen çok azdır herhalde ama derdi tasası diğer arkadaşların sandığından daha büyük.

--Bu sözlerim üzerine okullarda rehber ve psikolojik danışman olarak görev yapan öğretmenlerden çok sayıda protesto maili aldım. Eğer sözlerimde bu meslek mensuplarının kişiliğini rencide edici bir anlam hissettiler ise hepsinden özür dilerim. Ama eleştirilerimde ısrarlıyım. Gelişme ancak eleştiri ile olur. Açıkça söylüyorum: Bugün, özellikle devlet okullarında rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri tamamıyla iptal edilse, bu kadrolar ve görevler kaldırılsa bir eksiklik hissedilir mi? Amacım bir meslek grubunu töhmet altında bırakmak değil; çok hayati ve toplum için kritik olan bir hizmetin yapılış biçimini sorgulayarak, önünde duran sorunlara işaret etmek.

Bunu dikkate sunan en kayda değer birtakım yazıt ve çalışmalar ise,

Biraz damarınıza basayım yeri gelmişken. ula tabi girilecek 1 saat olsun, o senin kendi dersin, pardon etkinlik ve faaliyetin. artık ders martavalı da sökmüyor. ona da umut bağlamayın. ders algısı ile senelerce bu milleti hem uyuttunuz ve hem de kandırdınız. Bundan böyle pek yakında paşa paşa kendi faaliyetlerinizi "etkinlik temelli" bir eksende yürüteceksiniz. Biz de Temennimizi yazacağız.

2-Rehberlik sistemini düzene kavuşturmak için Mebi ve okulları torpilden, adam kayırmadan uzaklaştırmak lazım. Adil bir personel ve yönetici polikası geliştirmek lazım. Hakkaniyete dayalı il ve bakanlık yönetim teşkilatı, müfettiş, okul idarecisi ve öğretmen atama sistemi geliştirmek gerek.

Tek sorun haksızca aldığınız ekders ücreti. Sadece maaş karşılığı çalıştırılmalısınız. Zaten siz öğretmen değilsiniz unuttunuz mu, okul psikoloğusunuz. Ekders ücreti adı üstünde ek DERS ücreti. Yani öğretmenlere özgü bir ücret.

Öncelikle Merhaba.

hadi hadiii

/faraza ileri dönük/ olamayacağını da yeri gelmişken ilave etmek isterim.

1- Niçin zaman gazetesi yazarları dışında kimse bu konuyla ilgili makale yazmamış

Tabi disiplin yönetmeliği de aynı şekilde ve böyle devam ederse rehberlik servislerinin okullardan kaldırılmasına zerre şaşırmam.

11- bir arkadaşımız disiplin/paravan merkezli yazmış. eğer kendini okul ve disiplin kurallarının önüne koyan gerçekten gerekmedikçe kuralların uygulanmasının önüne geçmeye çalışan varsa haklısınız ama ben bu konuda esas suçlu meb'i ve yöneticileri görüyorum. okul olarak 2 öğrenci gönderiyoruz biri öğretmen darp etmiş. bize ve şahsıma dönüş şu şekilde oldu: ne gerek var buna, idare edemediniz mi?

Bu cümleyi kuran birisi bizim meslekten olamaz. Anaokulunda gereksiz olduğunu neye dayanarak iddia edebilirsiniz? Anaokulu ve ilkokulda velilerle ağırlıklı çalışırsınız. Çünkü bu yaş grubu ebeveyninin aynasıdır. Velilere olumlu anne baba tutumlarını anlatırsınız. Uyku bozukluğu, okula uyum gibi sorunlarda size gelirler, eğer donanımlıysanız da memnun ayrılırlar, faydanız olur, teşekküre de gelirler. Çocuk testleri eğitimleri var, İlkokul ve okul öncesi engelli öğrencilerin ilk tanılandığı yaş grubu. Öğretmen böyle bir şeyden şüphelendiğinde bender gestalt, metropolitan, cattell vs. uygulayabilen bir okul psikolojik danışmanının yokluğu o çocuğun tanılanmasında ne büyük bir zaman kaybına ve öğrenciye karşı yanlış yaklaşımlara yol açar düşündünüz mü? Mesele, her branşta olduğu gibi bu branşta da donanımsız veya çalışmaya isteksiz personellerden kaynaklanmaktadır. Bunun çözümü de devletin maaş verdiği elemanını denetlemesinden ama hevesli çalışanına da uygun çalışma koşullarını sağlamasından geçer. Yoksa matematikte dünya ortalamamız ortada. Aynı mantıkla matematikçileri de kovalım işten! Allah akıl izan versin hepinize. Çoklu üye sana da bir kez daha ahlak diliyorum. Fenomen oldun şu forumda var ya . Herkes ne olduğunu biliyor. Bir de 20 yılllık öğretmenim diyorsun...

Maalesef haksızsınız diyemiyorum.. Fakat içimden bi-ses bu sene sistem değişecek de diyor.

bütünleşmiş bir hizmet odağı içinde görebilsinler. Nasip artık. Sayın Bakanımızın

Şakaya Vurma :

Sistemin değişikliğine= EVET ve Pdr Önerisi'ne ise = TAM DESTEK.

kimsenin ağzını bıçak açtığı yok.. yine yattılar rehberlik yönetmeliğinin üzerine döşek misali

sayın hocam 15 saat rehberliğe girmelerini beklemek bir ütopya olur çünkü gerçekle bağdaşmaz. Nedeni de açık_zira danışma iş ve işlemlerinin bağlayıcılığıdır. O bakımdan en gerçekçi yaklaşım, inanın öğrenci genelini tanımaları ve okula entegrasyon sorunlarının giderilmesi açısından, tıpkı önceki dönüşüm sistemi gibi bu meslektaşların

Zira, şimdilik ilk akla gelen belirgin isimlere yer verdim desem yalan yanlış bir ifade olmaz asla.

Kim ne derse desin asıl işi sınıf rehber öğretmeni yapıyor. Karşılığı 2 saat ek ders.

Rehber öğretmenlerden kendisine gelen eleştirileri cevapladığı yazısında kritik bir soru sordu: Devlet okullarında rehberlik servisi kaldırılırsa eksikliği hissedilir mi?. . İşte Türköne'nin yazısı:

" Türk PDR Derneği Görevini Yapmamaktadır ve Siyasallaşmıştır. Bir de bana göre dernek biraz fazla siyasallaştı. Siyasallaşmak değil de sendikalaştı ifadesi daha doğru olur. Yapılan tek şey burada MEB?de çalışanların rehber öğretmenleri rahatlatmak için iki parantez açmak ve parantezin içine psikolojik danışman unvanını koymak. Yapılan başka bir şey yok. <u>Yani siz MEB?in </u> <u>söyleminde de Rehber Öğretmen?siniz. YÖK' ün Söyleminde de..</u> Psikolojik danışman unvanını kabul etmede YÖK?ün de MEB?in de yetkisi yok. Bu yetki Devlet Personel Dairesinindir. Rehber Öğretmenler Bir Merkezde Toplanarak Uzmanlaşmalıdır."

Aynen okulumda durum bu. Üstelik rehberlikçiler idarecileri eğlendirdikleri için onlar da ses çıkarmıyor. Durum daha da vahim bir hal alıyor.

Ülkemiz üniversitelerinin psikoloji? bölümleri ile PDR bölümleri arasındaki ilişkiler yakın bir gelecekte bir sorun yumağı olmaya doğru gitmektedir ve bunun ön işaretleri bugünden kendini göstermektedir.

ortaokulda bile 250 öğrenciye bir rehber öğretmen verilmeli 150 öğrenciye 1 norm veriliyor.

1-Rehberlik sisteminde rehberlik öğretmenlerini toplu suçlu ilan etmek, tüm sorunun sebebi olarak görmek doğru değil. İyi ile kötüyü, verimsiz olanla verimli olanını birbirinden ayırmak lazım.

Ki böylece; derslerin bölünmesi, derse geç katılmalar, dersten çıkarma ve teneffüsle yetinme gibi ciddi ve sitem getiren tüm bu problemler giderilerek genel anlamda, tüm danışmanlık sorunları da ortadan kalkacaktır. Nitekim bakıldığında A. b ülkelerinde uygulaması görülen danışmanlık mesai düzeni de aynen bu yürürlüktedir.

6) Türkiye?de bulunan Rehber Öğretmen açığı Felsefe ve Psikoloji Bölümleri ile kapanacak.

Bir tane ile sınırlı değil bu görüşler fakat işte o görüş:

Var olan bu rehberlik sistem i, artık okulların yakasını rahat bırakmalı ve RAM'a geçmeliler..

Göördüklerim ve duyduklarım kitap okuyandan dizi bitirenlere kadar hepsinin farkındalar ama bakanlıkta bir lobi varmış, çalıştıracak yönetmelik çıkmıyor diyorlar. Gördüklerime gelince ateş olan yerden cidden duman çıkıyormuş cinsinden ki benden fazla öğretmenler odasındalar, mesai saat kavramı yok kafalarına göre ki kahvaltıları da mesai saatine dahil... birçok sey yazardım ama gerek yok sanırım nasılsa işe yaramayacak.

Rehberlik programı hazırladım. RİBA'ları yaptırdım. Öğrenci görüşmelerime başladım. Mail adresi paylaştım 9. sınıfların soru işaretlerini giderdim. Sizin sürekli eleştirdiğiniz gibi yapmadım, teneffüslerde öğrencilerin yanına gidiyorum sohbet ediyorum sürekli onları tanıyorum. Şimdi Öğrenci Bilgi Formuyla maddi-psikolojik sıkıntısı olanları tespit edip bir bir ilgileneceğim. Tedbir kararlı öğrencilerimle ilgileniyorum. Görüşme yapıyorum. Dezavantajlı dışlanmış öğrencilere yardımcı oluyorum. Şu anda da velilerle ilgili bir proje yürütmeye çalışıyoruz bir yandan. Pano hazırlıyoruz, broşür hazırlıyorum. Alanları tanıtıyoruz, üniversiteleri tanıtıyoruz. Okuluma bu sene bir çok meslek grubundan insan getireceğim.

kesinlikle kaldırılmalı. hiç bir işe yaradığı yok. rehber öğretmenler resmen maddi yük. bence rehberlik servisleri kapatılmalı. rehber öğretmenlere de bi çare bulunmalı.

Evet bizim de hoşumuza gitmiyor ama, kendi içimizdeki kırılmayı saymaz isem: yanlış elbette.

OLursa, ki olduğundan bu görüşmelerin sürdüğü açık, siz değil ama rehberlik sistemi bu "kaRAKediİ" izdüşümü ve nitelemesinden kurtarılamaz. Okullar ve öğrencilerin fayda sağlaması gerekiyor...

Rehberlik servisleri kaldırılsın diyenler rehberliğin amacını ve gereğini anlamayanlardır. Rehberlik servisi bir okulun en önemli birimidir. Çağımız psikoloji çağı, duygular anlaşılmadan, önemsenmeden başarı elde edilemez. Elde edilse bile eksik kalır. Başarılı ama mutsuz insanlar yetiştiririz. Ben ilkokulda hem idareciyim. Rehber öğretmenlerimizin her konuda desteğini, çalışmasını görüyorum. Gerçekten bu işe gönül vermiş arkadaşlar. Ne zaman çıkmaza girsek onlardan destek alıyoruz. Okulumuz bu konuda şanslı. Ama bazıları çalışmıyor diye bu servisi kaldıralım demek akla ve mantığa sığmaz. İşinin hakkını vermeyen rehber öğretmenler çoğunlukta evet. Ancak çalıştırılabilecek bir düzenlemeye ihtiyaç var.

@ http://forum.memurlar.net/konu/2175144/1. sayfa @ <u>http://forum.memurlar.net/konu/1960524 </u>

10-O okula resen atandığım için açtığım dava sonucu mahkeme atamamı iptal ettiği için ayrılmak zorunda kaldım ama hala öğrencilerim ile görüşüyorum.

Bunun dışında öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği veya başka sorunları olan öğrencileri biz yönlendiriyoruz kendilerine. 10 gün içerisinde bir randevu. İlk görüşme, ardından veliyle görüşme. Sonrasında haftada 1 saat öğrenciyle görüşme yapıyorlar. Bir sonuç alınamaz ise Ram'a yönlendiriliyor.

3) Öğrenciler, sadece odasında gördükleri rehber öğretmene bırak dert anlatmayı, gitmek için ikna bile edilememektedir.

anaokullarından çekilmesi olumlu bir gelişme ama yetmez. Tüm rehber öğretmenler ramlara çekilsin. Ya da okullarda kalacaksalar 15 saat maaş karşılığı derslere girsinler.

Akşam hava kararmadan evinin yolunu tutar

<u><i>Öğretmenlere yıpranma payı ve 3600 ek gösterge unutuldu mu?</i></u>

13- uyguladığı spesifik testleri yazan arkadaş. abartma kardeşim yıl içinde o testleri kimin kaç defa uyguladığını biliyoruz şova gerek yok biz birbirimizi biliriz.

O 1 saat neticesinde inanın rehberlik sisteminin tüm açmazı sonlanır. Çünkü öncül yazılardan fark ettiğiniz üzrera, hiç bir akademisyen Psk danışma görev tanımının varlığını haklı bulamıyor. Nitekin buna dair 3 Prof. ve Yüksek akademisyon görüşü konu altında paylaşılmıştır.

Bazı üyeler öyle şeyler yazmış ki içler acısı. O şahısların rehber öğretmen olduğunu sanmıyorum.

Ayrıca şunu da soyleyim kapak sesi felna bir öğretmene yakışmaz hele ki rehberlikci iseniz hiç yakistiramadim.

1 - O yazışmanın peşinsıra kelime düşüklüğünden dolayı özür dilemiştim ve daha önemlisi

sistem okula entegre edilmeyecekse, sırf oda yönetim merkezli kalacaksa, saha

Daha da birşey demiyorum Zira aşağıya bırakacağım link okullardaki rehberliğin hem bir canlı kanıtını ve hem de bunun neticesini açıklıkla gözler önüne seriyor... demi ey sayın bakanlık, MEB..

Daha sayim mi bir dosya yoksa?

RAM' lara geçilmeli demektedirler KISACASI..

Hocam bu yazı var lütfen Bknz. http://forum.memurlar.net/konu/2000138/8. sayfa

Allah sana akıl yanında fikir ve feraset te ihsan eylesin. "kıskanılıyorum da kıskanılıyorum, kıskanıyorlar..." Yahu insan hiç olmazsa böyle uzun bir yazıyı -tabi meramı haklılıksa eğer- kıskanma algısıyla bari tamamlamaz. Kıskanma algısı ve kişisel polemiklere çekme konusundaki algoritmanız, algı senaryolarınız geçmişte olduğu gibi günümüzde de ters tepmiştir. ve bu böyle de devam edecektir buna emin olabilirsin.. Yani demek istiyorum ki iş yapmayan herkesi kıskanırlar. Tabiatın ve doğanın kanunu bile bu kuram üzerinedir. Ha tabi kıskanmak istiyor muyuz? hele bunu da bir sor madem. Cevap: İstemiyoruz, istemiyoruz, istemiyoruz güzel kardeşim. GIPTA ETMEK İSTİYORUZ. Neye mi gıpta etmekten yanayız? İşinizi ve uzmanlığınızı kendinizin yapıyor oluşunuza. Ulaşılamayan öğrenci eksenine bu hizmetin öğrenci geneline götürebiliyor oluşuna, okula ENTEGRE faydalı bir sistem oluşuna, saha faaliyetinin esas alınıyor oluşuna, etkinlik temelli olarak kendi rehberliğinizi yapıyor oluşunuza... Uzmanlık katkınızı kendinizin gerçekleştiriyor oluşlarınıza...

Ben 3+1 olacağını düşünmüştüm ama yinede şimdilik 2+1 de iş görür :)

uyelikleri

MUTLU YENİ YILLAR

Şu Rehberiğin Tanımını, fonksiyonunu, okula Fransızlığını, En Önemlisi: Uzman katkısını

@ Samsun'da bir rehber öğretmene saldırı yapıldI ve okul baskınında yara almıştır. İyi bilinmekte

BU SİSTEMİN, YA OKULLARDAN KALDIRILMASI YA DEĞİŞMESİ GEREKİYOR SN BAKANLIK!

" kof bilgeçlik" lafı cuk diye oturmuş hocam diline sağlık...

nöbet gelmesiiiiinnn, mesleki etiğe aykırııııı, diye bağırıyordunuz ama okul pansiyonlarında nöbet tutmaya gelince gıkınız çıkmıyordu. pansiyonda olunca "mesleki etik" derin dondurucuya mı kaldırılıyor?

Okullarda rehberlik servisi diye klimalı bir odaya ihtiyaç yoktur, Okullardan lütfen kaldırın artık.

2005'li tokat yolları taşlı. Kusura kalmazsan ülkemizde rehberliğin bir sistemi ve uygulaması yok.

Ne alakaysa.. odası olmasın diyen mi oldu da

Belirttiğinize koşullu olarak katılıyorum hocam. Başarım ölçeği alınabilirse eğer, yapılması gereken 'hesap sorma' niteliğinden ziyade başarılı öğretmeni 'ödüllendirme' yoluyla yapılırsa doğru olur.

Müsebbilerinin birer bier İsimlerini veremem kusura da kalmayasın. Üst çatıya bakman yeterli

8) Sadece sorunlu öğrencilerle tanışmakta, bunların da sorunu sınıf rehber öğretmene yüklenmektedir. O zaman nerde kaldı rehber öğretmenlerin psikolojik danışmanlığı...

Şimdi buyurun bakalım etüt etmeye. Disiplin ve rehberlik arasındaki "bağımlı değişkeni" çözelim.

böyle okulumda rehberlikçi re rö rö yapan hoca görünce daha bi keyifle yayılıyorum koltuğa

yanacak, kepap ta yanacak sırf tepkileri dizginleyebilmek adına tuttular gene

Yani bu haksız kazancın önü bir gün kesilecektir. Ya aldığınız parayı hak edin ya da öğretmenden aşağı bir ücrete çalışın okul psikologları..

Evel Allah okullar, "öğret. ni suistimal ve öğrenci avukatılığına büründüğü" ve kozmik odaya dönüştüğü iddia edilen bu yapıdan temizlenecektir. duydun mu.. pdrci cemil


yok odalarında oturup çayını kahvesini yudumlarsa
 sadece sorunlu öğrencilerle muhatap olurlar fa

Sn EDİTÖRE: Şahıs hakkında "Öğretmen Değilsiniz" için gereken bildirimde bulunuldu..

10- odam kilitli olabilir ya dersteyimdir ya da başka bir çalışmada ya da öğretmenler odasında ama sürekli kilitli kapalı olması nahoştur.

Hocam 50 senelik atıl olmuş bir sisteme 1 saat aktif rehberlik uygulattıracaklarına Nöbet diyorlar.. Yahu yuh ve pes denir buna kardeşim. Birkaç rehber öğretmen vekil ve üst bürokrat bulunduğundan düpedüz: Vesayetçi kazanımı denir..

Şu an bir ilçe merkezinde rehber öğretmen anaokulu müdürü 25 saat ek ders alıyor ama kendisi görevlendirme pansiyon müdür yardımcısı ordan da belleticilik nöbet filan alıyor pansiyon da geç uğrayıp çıkıyor rehber öğretmen norm kaldırılmadı mı anaokulu dan ve bu kişi 2016 eylülde anaokulu atandı yani 2016 yazın yapılan mülakatlarla

Bu örnekler bir hayli çok:

7- rehber öğretmen ders girmeli ve öğrencilerle tanışmalı onlara her konuda hakim olmalıdır. bu da 6. madde de bahsedilen ders saati ile olacaktır.

4- teneffüs öğrencinindir, kısa sorular ya da randevu planlama veya acil problemler haricinde öğrenci almam.

PDR'cilerle uğraşacağınız vakti, imla kurallarını öğrenmeye harcamanızı tavsiye ederim ayrıca.

&amp;#8220;Bence sen anket açma, zira güvenilirliği yok&amp;#8221; demişti.

Odasında çeşitli sorunları olup ders çalışamayan ya da başarılı olamayan öğrencinin başarısızlık sebebini araştıracağına hazır ders programı verip yollayan, öğrencinin davranışsal sorunlarına "bir daha yapma" diyerek gönderen bir topluluk çokta gerekli değil. 100 den fazla okul gördüm, çalıştım, gezdim, öğrencilerle ve öğretmenlerle bu konuyu konuştum rehber öğretmen olmasa da olur denildi hep.

Misal: sorunlu bir öğrenciyi, psikiyatra dahi sevk kanalından, imkan ve mekanizmadan yoksundur..

Mevcuttaki gibi, tepki çekerek görece ve vicdana bırakılarak, senede 1 gün aktif rehberlik olmaz..!

Anlamıyorsun değil mi biz senle aynı saftayız ve sana şunu anlatmaya çalıştım. Pdr lobisi deşifre oldu o alıntıladığım yazıdaki yazılar hazımsızların yazdığı yazılardan. e ama işte gel gör ki verecek cevabımız kalmış değil... kapişş

Bakanlığın yayınladığı ders saatleri tablosuna göre yoksunuz. Ne diyeyim İdareciye? "Nerede benim rehberlik dersim?" mi diyeyim :)

Bilindiği üzere, bu konuyla ilgili olarak Türk Psikologlar Derneği, psikologların eğitimi, uzmanlaşma ve çalışma alanlarının belirlenebilmesi için?meslek yasası? projesi oluşturmuştur. Derneğimiz Avrupa Birliği?ndeki gelişme ve düzenlemelerle paralel olması amacıyla Psikologlar Derneği Avrupa Federasyonu ile başlattığı eşgüdüm sağlama girişimlerini sürdürmelidir. <i>Avrupa Birliğindeki uygulamalarda hem Psikoloji eğitimi ile Eğitimde Rehberlik ve Danışmanlık eğitimi arasında, hem de mezunların unvan ve iş alanları arasında farklılıklar bulunmaktadır</i> .

Gizlilikmiş güldürmeyin Allah aşkına. Siz de biliyorsunuz okullarda sorun çözmekten çok sorunun asıl kaynağı olduğunuzu. Derste göremiyormuşuz ne yaptıklarını, inanıyor musunuz siz bu söylemlere en ufak şikayette birbirinizi çalışmamakla suçluyorsunuz.

Ben sizleri hep çok sevdim. Çok sevdiğim eğitim hayatıma PDR bölümünü bir çok popüler mesleğe tercih ederek yine eğitim üzerine meslek edinmek sizlerle beraber çalışmak için büyük heyecanla okudum.

Hocam Türköne'nin söylemesine gerek yok. Bakanlığımızın okullarda anket uygulaması zor değil artık görüşlerimiz çok dikkate alınmasa da istenildiği zaman bir tıkla görüş alabiliyor. Rehberlik servisleri ile ilgili bir anket düzenleyip yayınlasın. Eğer yüzde 70 altında rehberlik servislerinin işler ve amacına uygun çalıştığı yönünde karar çıksa bile tamam lafımız yok. Ama zaten çıkabilecek sonucu bakanlıkta biliyor. Sırf istihdam fazlası çıkmasın diye göz yumuluyor bence. Rehberlik sistemi iflas etmiş durumda. Rehber öğretmenlerin keyfine bırakılmış bir sistem olamaz. Görev tanımlarında kayda değer bir görev bile yok. Odasında oturup ay 2 öğrenci ile görüşen rehber öğretmen bile bu sistemde eleştiri kabul etmiyor ben işimi yapıyorum diyor.

Allah mütehakkınızı vere emi, yazışma geçmişi ortada herkes sitem eleştirisi yapıyor işte. kimsenin rehber öğretmene kabahat yüklediği yok. sorun sistem sorunu olarak öne çıkmış durumda..

Ulan öğrenci çok gelirse de vay efendim öğrenci rehberlik servisini suiistimal ediyor, dersten kaytarmak için rehberliğe gidiyor filan dersiniz. Bir bırak adam kiminle görüşeceğine, hangi öğrencinin gerçekten ihtiyaç duyduğuna karar versin.

3 matematik 2 tane fen neti yapılamayan ülkede tüm kabahati rehberlik servisine atana sadece acırım. kaldı ki rehberlik servisi yarın kaldırılsa bu hastalıklı tipler döner beden eğitimi dersine laf eder öbür gün resim dersine sonra felsefeye uzar gider... Allah Islah etsin deyip geçiyoruz.

saygılarımla.

Peki bu mevcut durum bir yaraya merhem mi? Değil...

3) Rehberlik yönergesinden Rehber öğretmenin yapmasının muğlak bırakıldığı konular tek tek ayrıntıya kavuşturulacak. Bu benim işim değil, Ben Rehber öğretmenim ben yapmam, dönemi son buluyor.

Motivasyon artırıcı, okula aidiyet duygusunu geliştiren, benimseten bir rehberlik servisi.

al sayın bakanımız da PDR ci ve hatta pdr derneği başkanlığı yapmış. Herkes memnun olduğuna göre bakanımızdan uzun süre size bu konudan ekmek çıkmaz. Hadi herkes köyüne, köyü olmayan fare deliğineeeee:)

İstedikleri kadar güncel atsalar da ellerine birşey geçeceğine zerre kadara inanmam. Hatta papağan misali: "3. dünya ülkelerinde dahi böyle bir rehberlik kalmadı" deyip durmalarının bile bi-ehemmiyeti yok. Çünkü SON DERECE GÜÇLÜ BİR LOBİMİZ VAR... ve bu oluşum öyle sıradan bir oluşum da değil... Bırakın üst bürokratları, HÜKÜMETLER dahi el atamıyor REHBERLİĞE, ŞAKA MI ZANNETTİNİZ... kaldı ki öyle aklına esenlerin sistem değiştirebilecekleri falan filan... orda kalsın..:) Şimdi herkes kendi işine baksın hade bakem. Kadıcılık makamı ile oyun olmaz. o parametleri de bazılarının zihni hiç mi hiç almaz zaten. Alın size bir buket gerçek veslm

"Örneğin Fen bilgisi- fen bilimi dersleri öğretmenleri 1.5-2 ortalamanın hesabını verebilmeliler. Ya da başka branşlar. Biliyorsunuz toplantılarda hep aynı konuşmalar geçer: çocuk kötü, veli kötü, sosyal çevre kötü... ee kim iyi? Ancak bu şekilde bir yukarı doğru ivme sağlanabilir."

7) Rehber öğretmenlerin atanması Öğretmenler?den farklı memur statüsünde olacak ve sözleşmeli olarak göreve başlayacaklar. Bununla birlikte performansından hoşnut olunmayan Danışmanın görevine son verilecek. Bu konuda Bakanlık Danışmanlık Şirketlerinden hizmet talep edebilecek.

Ve bu şartlar altında bir öğretmen olmadığın yolundaki kendi

Boş gezenin boş kalfaları. Okullarda onların yaptığı işi asgari ücretle yapacak binlerce memur bulunur. Verilen paraya yazık. Otur, derse girme sonra da sınıf ortamını hiç bilmeden öğretmene ahkam kes ne ala. Kaldıracaksın bu branşı. Sanki derse giriyor gibi bir de ek ders alıyorlar. Milli ekonomiye zarar veriyorlar.

Ne diyelim biz de bekliyoruz "bilgilerinizi ve gereğini" demekle yetiniyoruz sn bakanlığa

15 yıllık öğretmenim hayatını Rehber Öğretmenle uğraşmakla geçiren tipler var. Hayattaki tek gayeleri Rehber Öğretmenin derse girmesi. Ölüm var ölüm. Bu kadar uğraşmayın insanlarla. Sen burada sayfalarca yazı döşensen de kimsenin umrunda olmaz. Bakanlık da memnun ki durumun gidişatı yönünde karar verdi. Artık lütfen şimdi herkes kendi işiyle ilgilensin.

Bak o sorun şurda: şunu açıklamayı dener misin erform efendi "" sen bir öğretmen misin? ""

3- Rehberlik için bakanlığın düğmeye basması an meselesi lütfen destek.

@ Günümüzde öğretmen ve eğitim camiası tarafından konuya tepki duyulması, rehberlikten bir beklentisi oluştuğundan değil aksine; rehberlik sisteminin geldiği nokta itibari ile sorunun büyük bir parçası olmuş olmasından. Çünkü yaşanan 147 veya benzer nitelikli öğrenci sorunları nedeniyle, öğretmene faydayı geçin, gerçek kesitteki disiplin iş ve işlemlerine olan Paravan etkisi ile, bütün şikayet ve sitemlerin odağı olmuştur. Kaç sene daha doğrulara ayak direyecekler bilemedim fakat, bildiğim ve inandığım şudur:

Kaynak Milli Eğitim Haber

Rehber öğretmenler ne yapar?

Odaya hapsolmuş bir izlenimin yerini; Okula ENTEGRE /AKTİF bir sistem alması gerekli.

Öğretmen olduğumu nerden anladınız? Görevden alamazlar bu arada sadece hizmetiçi için yönlendirme yapabilirler ayrıca o denetleme öyle olmuyor. ÖZellikle sordum korkutma amaçlı söylenmiş boş laflar.

rehberlikçiler bu sayfaya bek bakmamış anlaşılan. ciddi olarak savunma görünmüyor. şu kesinki bi okulda 4 rehber öğretmen varsa o okulda çalışanşarda çalışma şevki azmi kalmaz. düşünsenize 4 tane sadece vakit doldurmaya gelen bankamatik memuru, en çalışkan öğretmen bile ben enayimiyim deyip bunalıma girecektir. bide temizliği savsaklayan kadrolu elemanları gördümü okul yıkılsa kimsenin umrunda olmayabilir.

olmamalı.. Dilerim sayın bakanımız bu konunun üstesinden

Kaale almak gereksiz çünkü bu şahsın eğitim kişiliği ve emaresinden bir hayli kuşkuluyum.

Bakıldığında eğer danışmanlık görev saatleri; öğrenciyi dersten çağırma veya teneffüsten alıkoyma, yahut ki bilindiği üzere yeterli zaman ve zemin tanınabilerek yerine getirilebilen danışma faaliyetleri olarak görülemiyorsa, ki yaygın kanaat bu yöndedir, çözümü esasen oldukça açıktır. <u>Çünkü yapılması gereken -aynen okul idare birimleri gibi- danışmanlığın mesai bitimine değin sürdürülmesidir</u>. Zira ders sonu sonlandırıldığı takdirde normal eğitimde bulunan öğrenciler dahil, haklı oranda bir istifade elde edilememektedir. Çünkü okul bitiminde o esnada, bir takım etkinlik, egzersizler ve yetiştirme kursları devam etmekte ancak, hizmet sonlandırılmış gözükmektedir. Normal eğitim yapmayan okulların ayrıntısına değinelim.

Neden hazırlayıp anket bölümüne ilettiğimiz, rehberlik anket konularını yayımlamıyorsunuz..

Bizim yüzümüzden siz bir şey kaybetmiş değilsiniz. Rehberlik servisi geldi geleli bir değişiklik görmedik biz bizim açımızdan.

8- temel bilgiler her zaman sınıf rehber öğretmeninden alınmalı ancak özel her türlü çalışma ve kısmi geri dönüş okul RÖ tarafından yapılmalıdır.

;) İlahi. Yahu insanlar rehberliği yapılanmış görmek istiyor, neden düşman olsunlar sn mert hoca..

Aksi halde haklı eleştiri oklarından /şeksiz şüphesiz/ kurtulamayacağımızı bilmekte yarar var: bkz

Benden hem PDR'ci olmam hem de idari işleri yapmam bekleniyor. Veliye ulaşma vs. Oldu olacak öğrencilerin cebine harçlık koyayım, dışarıda bir iki tavla atalım...

1- http://forum.memurlar.net/konu/2187658/1. sayfa

"İdarecim disiplini uygulamak yerine rehberliğe pas atıyor" konu başlığımı bi-inceleyin hocam.

1 Saat maaş karşılığı bu görevin aktif rehberlik olarak ele alınmasının gerektiğidir.

Uygulama önerisi; rehberliklerde, iki haftaya mutedil olmak üzere, ikinci kademenin her bir şubesine birer saatlik ritüel dönüşümü esas alan "Rehber Etkinlik Saati" yada "rehberlik uygulamaları" adı altındaki düzenlemeye görülen lüzum ve duyulan ihtiyaçtan öne gelmektedir. Çünkü okullarda karşılaşılan ve sistemsel olmayan rehberlik faaliyetlerinin altında yatan başlıca neden, anılan düzenleme doğrultusundaki bu etkinliklerin, hiç değil ise yarısının bizzat alan ve saha uzmanınca; bir sistem, müfredat ve katılım planı doğrultusunda yerine getirilebilmesi olup, çözümün buna dayanmakta olduğu görülecektir.

Kabahat okul müdürlerinde, sizde değil. Ben müdür olsam rehberlikçiyi öyle bir çalıştırırım ki birden bire "emek sarfetmenin" idrakine varır. Daha önce "nöbet tutmanız lazım" dediğimiz zaman "müdür sıkıyorsa nöbet yazsın" diyordunuz, şimdi "sıkıyorsa" nöbete gitmeyin. Seve seve gideceksiniz arkadaşlar.

öğrenci, en az gördüğü öğretmenden en çok çekinir. en çok gördüğü öğretmenle de en çok samimi olur. sen hayatında 1 saat derse girmediğin için bunu bilemiyorsun. dolayısıyla hem öğrencilerin kendilerini size yakın hissetmeleri hem de sizlerin sınıflardaki öğrencileri tanıyabilmeniz için rehberlik derslerine girmeniz şart. hem de öyle haftada 1 saat değil, en az 4 saat girmelisiniz bir sınıfa. böylece rehberlik amacına ulaşır. yoksa, odada oturmakla, çay içip idarecilerle kanka olmakla rehberlik diye bir şey söz konusu bile olamaz.

1- Tüm öğrenci genelinin danışmana "<u>ulaşılabilirlik</u>" noktasındaki haklı istifade yanı sıra, ve her hali karda -okul idare birimi gibi- okul danışmanlığı çalışma saatlerinin mesai sonuna kadar devamı ciddi bir gereksinim ve duyulan eğitim ihtiyacıdır. (Teferruatı 2. bölümde yer almıştır. Lütfen öncüle Bknz.)

Herhangi; Şahit, tanık veya bir ispat gerektirmemektedir.

Aslında bu sorunun en güzel çözümü okullardan rehberlik servisini kaldırıp ramlara kaydırmak. Okullarda ben derde deva olduklarına şahit olmadım bir çok rehber öğretmen arkadaşımın ha işini iyi yapan varmıdır tabi vardır. Ama ben 20 senelik meslek hayatımda daha işini iyi yapan bir rehber öğretmen görmedim.

rehberlik servislerinin durumu ortada. bakın o kadar okul gezdim ki anlatamam ama sunu çok güzel sekilde yasadım, gördüm ve duydum; dizi bitiren, borsada gezen, alışveriş sitesinde takılan, kitaplar bitiren.. vs. hatta çoğu mesai saatlerini 9-3 diyor ama öğle arasını mesaiden sayıyor, uyardım idaremi hemen düzeltiler. 9-3 dediğime bakmayın 10a doğru gelip 2 gibi kaçan çok. derse gir denildiğinde biz "otorite" oluyoruz derler ve girmezler. ama aynı öğrencilere para için kurs açabiliyorlar ki zaten sene boyunca yapması gerekenler için ekstra para alıyorlar. teog da öğretmenler başka okullara giderken bunlar okullarda durdu ve sene boyunca yapmadıkları "sınav kaygısı" gibi konuları 10 dk içinde koca okula yapıyoruz edası ile okullarında tutuldular, ücret alamayınca gerek yok dediler gitmemize, hayır arkadas sınav görevin yok ama idari izin de yok geleceksin. öğretmenler odasından çıkmazlar, öğrencilere iş yaptırırlar ama o zaman "otorite" olmaz. diyorum ya hep keyif için uydurulmuş kavramlar. sahsi düşüncem öğrenciyi odalarda oturarak tanımak yerine ders, nöbet gibi saha işlerinde doğal halleriyle tanımak lazım. öğretmen özlük haklarını kullanırlar ama çaışmaya gelince öğretmen değiliz derler, ne kulüp bilir ne önemli gün ve hafta.. vs. öğretmen değiliz derler ama öğretmen özlüklerini en iyi sekilde kullanırlar. anlamış değilim çocuklrımız bu kadar kolay harcanmamalı. çoğu okullara sınav için psikolog görevlendiriliyor bunların rahatı bozulmuyor hala. mizahi dergiler bile artık alay ediyor. MEB bunu görmeli, öğretmenlerin çoğu adaletsizlikten yakınıyor.

Yanlış düşünce yanlış konu. Sistem olarak ataması yapılan birini polemik olacak şekilde eleştirmiş. Tamamen çekememezlik. Evet full ekders rehberliği fazla görünüyor ama mdr yardımcısı müdüre de veriliyor. Sorsan hep çok çalışıyoruz. Öğretmeni çok çalışıyor rehberlik çok çalışıyor müdür müdür yardımcısı aynı ama okullar berbat &amp;#128514; herkes kendine bakıp en iyisi yapmadıkça bu muhabbet sürer gider

Er45 hocam

dostum o kadar yazmana gerek yok ben asıl amacınızı biliyorum. rehber öğretmenleri kıskanıyorsunuz, olay bundan ibaret. ne diyeyim üniversitede rehberlik bölümünü okusaydın keşke. rehber öğretmen olurdun belki. sonuna kadar rehber öğretmenleri ve özel eğitim uygulamalarını destekliyorum. nöbete karşı değilim. inş. yeni bakanımız rehber öğretmenlere ve rehberlik kurumuna katkı sağlayacaktır

Yapılan tek şey burada MEB?de çalışanların rehber öğretmenleri rahatlatmak için iki

Rehberlik servisi kaldırılıp yerine pilardo salonu açılsın, rehber öğretmenler hizmetli kadrosuna alınsın. şaka mısınız siz ya, öğrencilerin sığınabileceği, mahremlerini anlatabilecekleri, kaygılarını, gelecek planlarını, ailevi sorunlarını paylaşabilecekleri tek kişi Rehber öğretmendir. Bazıları da derse girmiyor zaten, gibi laflar ediyor, sen giriyorsun da bu kafayla ne işe yarıyorsun acaba. Doktorlar da odalarını temizlesin, pilotlar valizleri yerleştirsin, şoförler muavinlik de yapsın, teyzem de aynı zamanda halam olsun. gazetelerde hala duvar boyayan, sıva yapan idarecilerin, öğretmenlerin haberlerini okuyor bunların kahramanlaştırıldığını görüyoruz. herkes işini yapsın, amelelik yapan öğretmen kahraman, olmadı bu, 80 yıl öncenin kafası bu. rehber öğretmen paşalar gibi oturacak, yavrucakların sorunlarını dinleyecek, siz de bunu dert etmeyeceksiniz ağalar.

Mesela Sayın Prof BİLGİN'in konudaki akademik yazısına yer verelim, buna ne dersiniz?

sınıf rehberliği 1 ek ders karşılığında yapılan şey değildir öğretmenliğin ta kendisidir.

Burada bu sorunu irdeleyen kimsenin rehber öğretmen arkadaşlar ile öznel sorun taşıdığına asla inanmıyorum. Öyle birşey olsa her halukarda yazıya dahi yansır, bir şekilde yansır arkadaşlar.

Lütfen Bknz. http://forum.memurlar.net/konu/1960524/1. sayfa

ÖĞRETMEN DEĞİLSİNİZ gibi bir ifadem yoktur, iftirada sınır tanımamaya başladın:)

Rehberlik servisi, asla şikayet alma merci değildir. Rehberlik ve disiplin uygulamaları iflas etmiştir. Bu şekilde bir eğitim sistemi kabul edilemez.

Bu sorunu, etraflı şekilde inceleyen ve soruna ışık tutmuş en etkili çözüm ise linteki uzun yazıdır.

Gör bakalım önce..

Prof. Dr. Nuri Bilgin "

Sizin bahsettiğiniz yazılardan siz bahsedince haberim oldu fakat sistemi öven ve gerekliliğini öne çıkaran yazılar fazlasıyla var. Ben zaman gazetesi yazarları deyince parelel yapıdan bahsetmedim, eğitimle alakası olmayan prof. ler eğitim konularında fkir belirtiyorlar. Sayın TÜRKÖNE bir yazardır sonuçta. Eserleri içinde PDR veya Rehberlik konusunda bir eseri yok. Ayrıca bakanlık çapında anket fikrim her zaman mevcuttur.

rehber öğretmenler aldıkları parayı yata yata alıyor diyen arkadaşlara duyurulur. Siz de üniversitede rehberliği kazansaydınız siz de yan gelip yatsaydınız

;)) başka bişey demiyorum.. Başlığa ve konuya olan desteğimle yetiniyorum.

Bugüne kadar işe yarar bir çalışma yapan tek bir rehberlikçi görmedim kusura bakmasın kimse.

Hepsi bir yana, eğitim cenahından Titri / Akademik kariyeri yüksek profesörler ne olacak pekala..

6. Madde ile dile getirdiğiniz çözüm önerisi, evet bütüüüün yaşanan kaosun başlıca temelidir. İlaveten eğitimi yerin 7 kat dibine sokan y. tekin bakanlığı, malesef sizin sisteminizi hedef tahtası olmaktan çıkarmamış ve dahası bunun yerine sizlere nöbet saçmalığı getirmeyi dahi uyguladılar. Ne adına? güya tepkileri dizginlemek ve frenlemek adınadır.

Sorun değil.

VERECEĞİM AŞAĞIDAKİ LİNKİ BAŞTAN AYAĞA İNCELEMİŞ OLANLAR; İFLAS EDEN BİR REHBERLİK SİSTEMİ VE ONUN İÇ YÜZÜNÜ ÇÖZÜMLEYEBİLECEK OLANLARDIR DİYORUM.

çözecek mahiyetteki liyakatine güvencimiz tamdır. Eğer çözülmeyecekse

"bu ünvan meselesi büyütülmekte. psikolojik danısman cok havalı oldugu icin hepimizin tercih ettigi unvan. ama okullarda danısmanlıktan cok rehber öğretmenlik kısmımız agır basıyor. ustelik cogu ogretmenin dogru durust odası olmadıgı icin hangi ortamda danısmanlık yapabilmekteler o da ayrı bir konu. her neyse eger milli eğitim de gorev alıyorsa yönetmeliginide tabiyiz demektir yönetmeliktede ifade sudur Rehber Öğretmen yani her ikiside oluyoruz. ben rehber öğretmen değilim demek bir cözüm değildir. o halde adama demezlermi senn unvanın rehber öğretmen odlugu icin sana ders niteliginde yönetim gorevi adı altında ek ders ödenmektedir. o halde ek dersinide alalım gibi garip durumlarlada karsılasmayı gözönüne almanız gerekmketedir. tabi sorun ek ders sorunu degil ama karsı tarafın bu sekilde bir varsayımla gelme ihtimalidir. bir diger husus ise rehber öğretmen yada psikolojik danısman olarak kendimizi nitelerken acaba hangi alana uygun bir davranıs sergilemekteyiz. meslegimizin gereklerini yerine getiriyor muyuz asıl sorgulanması gereken bunlar"

Bunlardan biri konusunda ise, ivedi olarak Okula/Sisteme ENTEGRE düzenleme getirilmeli..

Teşekkürler. Lütfen fikir ve görüş bağlamından uzak, kişisel polemik ve tepki için yazışılmasın.

odasında gayet rahat bir şekilde rehberlik edebilir

Baraja gerek yok, atama garantili meslek tanımı bitiyor

Ardından dönem boyunca haftada bir gün bu öğrencileri grup telapisine alıyorlar. 5- 6 kişilik gruplar halinde çağırıyorlar. 1800 mevcutlu bir okulda bunun ne kadar zor olduğunu siz düşünün.

yetkisi yok. Bu yetki Devlet Personel Dairesinindir. "

Öğrenilmiş çaresizlik var sistemde. Sorunlar ve sorumlular birer birer mercek altına alınsa iyi olur.

Bölüm 1 rehberlikler noktasında: Öğrenci genelinin hedef alanına "uygulanabilirlik" ve "geneli tanımayı" sağlayacak rehberlikler nasıl ve hangi yolla mümkündür?

R ehberlik ve danışmanlığa olan verim anlayışı / samimiyet algısı ortak amacı karşılayabilir.

"Okullardan rehberlik kaldırılmadıkça bir disiplinden söz edebilmek hemen hemen imkansıza yakın

açıklayın ki bilelim aydınlanalım.

Sonuç olarak okullarda rehberliği sınıf rehber öğretmeni yapıyor o da olduğu kadar

sayın editöre istirhamımdır diye beni cezalandırılmasını isteyen zihniyet öğretmene yıpranma payı isterken vermeyen acizdir diye isteyebiliyor:)

Bu dediğiniz çok dogru. yani idarenin disipin işlerine karismadigi ve özelikle de son yıllarda rehberlik servislerini birer maşa ve disipline 'Paravan' haline getirdikleri bazı yazarların kalemine dahi yansımış vaziyette. Halbuki hepimiz iyi biliriz ki disiplin iş ve işlemlerinden sorumlu mekanizmal alan okullarda okul yöneticisi ve öncelikle de baş yardimcilaridir. Ne var ki mevcut tabloya bakıldığında adeta rehberlik servislerinin öğrencilerin şikayet merkezi, okulun kozmik odasi ayrıca dedikodu merkezi haline getirildigi apaçık görülüyor. Es kaza servise gönderilen bir öğrenci gururu oksanmis ve hümanizma kaynağı aşılanmış bir durum ile öğretmenine kuru özürle salınıyor, ki bu da bir şekilde alttan alta öğretmenin aleyhine işliyor. Zira o uyumsuz ve disiplin sorunu taşıyan problemli öğrenci birde bakmışsınız pençeleri bilenmiş aslan yavrusu gibi sırıtarak öğretmenin karşısına dikiliyor.

"Pdr ci vesayeti de elbette bitecektir.

Pardon hocam pardon doğru link budur: https://forum.memurlar.net/konu/2308860/

Ne zaman hocam? Onu da söyleyin. Biz sora sora yorulduk net bir cevap bulamadık. Bahsettiğiniz etkinlikler hangi ders saatinde yapılsın? 1 saat ek ders verip saatsiz görev tanımlamak kimin aklına geldi bilmiyorum ama siz söylerseniz biliriz herhalde.

http://forum.memurlar.net/konu/2227585/ Kulüp ve rehberlik arasındaki çelişki de bitmek bilmedi..

'Pdr Önerisi' ni destekliyorum. Çünkü;

Başka türlü okullarda rehberlik servislerinin varlığı izah edilemez zaten. Çünkü okullarda sorun çözmeyi bırakın sorunun ta kendisi durumundalar.

Aktif Rehberlik Sistemi İçin Allah ın da izni Geri Sayımı Beklemedeyiz.

başka bir şey yok. Yani siz MEB?in söyleminde de Rehber Öğretmen?siniz YÖK?ün

İlaveten, öğrencinin birey ve okul sorunlarına dair donelerin gözlemi anlamına gelebilen Pdr Çözüm Önerisi; verimli, ilkeli ve bilimsel nitelikli bir danışmanlık için de görüldüğü üzere hiç şüphesiz destek unsurudur. Zira tanınamayan bir öğrenciye yapılan danışmanlık, tıpkı rehberlikte olduğu kadar, zaman zaman faydasız görülebilmekte, yeterli bilimsel dayanaklara sahip uygulamalar niteliliğinde karşılanamamaktadır. Günümüzde Psikanalizciler dahi hastasını gerçek zamanlı olarak gözlem, kontrol ve müşahedeye alabilmekte veya o hasta bir telefon ile doktorundan, kendi tabibini isteyen bir sürece girebilmektedir. O nedenle öğrenci geneline ulaşabilen, hedef kitlesi ve rehberlik hedef alanlarını daha iyi tanıma geneli açısından ortaya konulan Pdr önerisi ve boyutundaki yapısalcılık, oldukça önemli bir adım ve yapıtaşıdır denebilir. Çünkü öneri, öğrencinin; yalnız birey değil, aynı zamanda çevre ve okul problemleri beraberinde tanınabilirliğini amaç edinmekte, bu sayede rehber öğretmenle öğrencileri arasında bir iletişim kanalı kurulabilmesini hedef almaktadır. Diğer türlü, bireyin probleminin çözümü noktasında danışmanca haklı bir eğilime girilebilmesinin imkansızlığı ortaya çıkmakta, dersteki öğrenci profili ile danışma esnasındaki öğrenci tamamen farklı uzantılarda anlaşılmaktadır. Bu da rehberlik ve danışma işlemleri arsındaki bu kopukluğun nedeni ile verimsiz ve faydasız uygulamalara yol açıldığının bir göstergesidir.

Faal nitelikte yapılandırılmadığı, rehber öğrtmn kendi dersine girmediği takdirde kaldirilmalidir.

.. uzar gider. Artık eğitim camiası rehberliği okula entegrasyonu sağlanmış bir sistem içinde görmek istyor ve bunu diliyor. Kimse kıskançlık kah hazımsızlık derdinde değil, neden kıskanıldığı algısı bile birtakım hususları ortaya seriyor. İdareci dahi derse katılırken Lütfen ama lüten sn bakanlık

gelecektir. Sürç-i lisan affoladır. Saygılarımla.

Pdr Zeliha'yı, yukarıdaki linkte yer alan görüş ve paylaşımları için tebrik ediyorum. Helal Olsun.

" http://forum.aktuelpdr.net/index. php?topic=17039.0

Not: Katılımcı aynı zamanda tecrübeli forum üyesi olarak geçmekte. O derece çökük bu sistem..

ne de çabuk eksi geliyor rehberlik husundaki karşıt görüşlere ;) Lobimiz sağolsun devran sürecek..

bence buraya odaklan, çünkü direkt seni ilgilendiriyor

Aksi halde, bu tepkilerin odağı olan bir sistemin yerinin Ram'lar olduğuna ne şüphe..

Seminer adı altında başka okullara gidip DERSE GİREREK ek ücret kazanmayı iyi bilirler.

Rehberlik servisine gelen her şey, resmi belgeye, hukuki yazışmaya dönüşür. Bunları da okul idaresi veya başkaları istediği şekilde tepe tepe kullanabilir.

Rehberlik servisleri kaldırılıyor mutlumusunuz...

Bu zatın yazışmalarını bir incelemeye alsın bakalım. Üye+rakamcıklar bunun eski ve ciddi tepkilere yol açtığı için kapadığı eski Nick Name'idir. Burada meydanı boş bulup öğretmen değilsiniz diyecek en son kişi budur çünkü okul hizmetlisi ve eğitim istismarcısıdır. Bu istismarlarına yönelik 40 tane link atabilirim buraya. Başka muhatap almak istemiyorum ve slm.

:)) Yakın zamanda göreceğiz inşallah he heee yi. Savunacak birşey olmayınca cevap böyle oluyor işte

kesinlikle kaldırılmalı

Ha, gönül isterdi ki tüm bu çıkmazlar çıkar yol olsun, lobidir, dernektir, bürokrat vesayetidir son

Ya bu arkadaşlar bir de kurs açmak istiyorlar :D

liselerden adeta kaçıyorlar. 12 yıllık meslek hayatımda rehber öğretmenin sınıfımda bir derdime deva olduğunu görmedim. Bir çok okulda da böyle olduğunu düşünüyorum. Akşama kadar odalarının kapısını kapatıp bilgisayar başında vakit geçiriyorlar. Bir de müdür yardımcısı kadr maaş alıyorlar. Neredeyse nöbet parası bile isteyecekler. Allah aşkına okullarda rehber öğretmenlerin ne işe yaradığını anlayan birisi varsa beri gelsin. Bakanlık bu alana boş yere kadro açmamalı. Yazık özellikle okul öncesi ve ilkokullarda verdiği bu normlar yüzünden devletin parası boşa gidiyor. Ya rehber öğretmenler branş öğretmenleri gibi haftada en az maaş karşılığı 15 saat derse girsin ya da okul öncesi ve ilkokullardan bu branş kaldırılsın ve ortaokul liselere kaydırılsın.

Siz kadroları teorik bilgisi yeterli olmayan kişilerle doldurursanız pratikte de bir şey beklememek gerekir.

10- rehber öğretmenler yurt dışında şu şekilde çalışıyor, dünyada şöyle bizde neden böyle diyen arkadaşa hak vermek isterdim ama biz onlar değiliz onlar da biz değiliz. daha önce fransız eğitim s

Ram'lar çare olabilir diye düşünürüm. Maksadım kimseyi yermek ve ayrıca hakirlemek te değildir..

@ http://forum.memurlar.net/konu/2000138/1. sayfa @ http://forum.memurlar.net/konu/1909828

PDR sistemi Avrupa Birliği'nin dayatmalarından başka bir şey değildir, bizim eğitim sistemimize asla uygun değildir, çünkü ülkemizde %90 suistimal edilmektedir, rehber öğretmenler sadece kağıt üstünde iş yapmış görünmektedir!!?

Devlet boşu boşuna istihdam sağlıyor bu alana. Yazık günah. Şuanki rehberlik sisteminden sadece ve sadece rehber öğretmenler memnun.

çekemeyen anten taksin ))

Kimsenin, buna kendim dahil, rehber öğretmen ile değil alıp veremediği olduğunu sanmam. Çünkü sitem getiren noktalardaki konu tamamen sistemseldir. Öznel boyut taşımıyor. Meslek karalaması yok. Haliyle görüşülen konuşalan da eğitim ve rehberlik sistemi odağındaki paylaşımlardan ibaret.

Tabi adabıyla...

Bunu mu demek istersiniz sevgili hocam..

"Basic education"

En azından derse girip 40 dakika gırtlak patlatıyo o saydıgın branşlar. rehberlikçi onu bile yapmıyo.. kiminin abdesti tutar kiminni tutmaz kötü öğrenci tabi ki olcaktır.

bu başlığı açan ve bu başlığa destek veren arkadaşlar işlem öncesi dönem belirtilerinden olan Odaktan Uzaklaşamama durumunu yaşıyorlar. şöyleki :eğitim sistemimizin daha farklı devasa problemleri varken rehber öğretmenlerle uğraşıyorsunuz. sanki rehber öğretmenlik sistemi yokken sanki uzaya roket fırlatıyorduk:) biraz çemberin dışına çıkın daha farklı elle tutulur bilimsel eğitimimizin gelişimi adına doğru paylaşımlarda bulunalım

Belki biraz sert gibi gözükebilir fakat içtenliğimle belirtiyorum değil. 10 Yıllardır böyle Yav yeter!

Ben size bir kanıt sunacağım

rehberlik servislerine gelince evet işlevsellikte ciddi sıkıntılar var. benim kanaatim o konuda da rrehberlik araştırma merkezi gibi bölgesel merkezler oluşturulmalı buralardan okullarla koordineli bir işbirliği halinde çalışmalı. hem daha profosyonel olur hem de bu işin bir çerçevesi olur

Her 15 günde bir, her bir şubeye katılımlarının asgari ve azami ölçeği bakanlıkça belirlenmelidir.

Kimsenin niyeti bağcı veya bağı taşlamak değil. O üzümün ortak şartlar altında yenilmesidir vslm.

Ama yerine 2+1 rehberlik servisleri gelecekmiş.

" Rehberlik Servisleri Kozmik Oda mı. ." bu sıkıntıların özetine vakıf, mükemmel ötesi bir makale.

rehberlik servislerine gelince <i> evet işlevsellikte ciddi sıkıntılar var</i>. benim kanaatim o konuda <i>da rrehberlik araştırma merkezi gibi bölgesel merkezler oluşturulmalı buralardan okullarla koordineli bir işbirliği halinde çalışmalı. hem daha profosyonel olur hem de bu işin bir çerçevesi olur"</i>

Bu Böyle Gitmez..

Her paylaşımında tepkilerin odağı olan Eğtm. uzmanı belki ilk defa harikulade bir yazı başlığı attı.

Ek: Bu nöbet müdahelesiz teamülde yürütülecek olan gözlemsel bir nöbet olabilir, buna katılırım.

Hangi devirlerdesin bilemedim.. Ortaçağ ise sana güzel bir rehberlik sistemi ile çözülebilir o durum..

Paylaşmayan ne olsun.. Açık yaraya kurt düşmez paylaş ki, o masadan sopa yemiş kadar olmadan senin "Eğitim İstimarcılığını" Tek dosya altında buraya nakledivereyim bakem.

Sayın Hammad Hoca,

meğer ne çok takip edenin varmış senin

Prof. Hasan BACANLI

psikoloğu" görev tanımına acilen geçilmelidir. Ya da sayın velociraptor?un

3- RÖ öğretmene bağlıdır. benim çalıştığım okulda fazlaca gelen olmakta ve randevu sistemi ile çalışmak durumundayım. hatta ortak konularda grup çalışması yaparım.

Örnekler:

Malesef ve kimse de elini taşın altına koymuyor bu hususta hocam. akıllara zarar bir sistem işte.

Psikoloji bölümü hocaları da karşı, danışmanlık yapamazlar diyorlar.

gördüğünüz gibi 14 gün sonra aynı şahıs tarafından konu güncellenmiştir

ettiğin gibi İnşallah doğrudur Öğretmen olmadığın

Hovam meb bu konuda olumlu adım attı anaokullarında prd normunu kaldırdı ama her işe karışan danıştay gene yd verdi norm tekrardan verildi bazen hakkatten bakanlığa hak vermek lazım bazı şeyleri düzeltmeye çalışıyor gene mahkemeye takılıyor. yd verenleri anlamak mümkün değil hangi pedagojik bilgiye göreveriyorlar liselerde uyuşturucu adam bıçaklama çeteler kol geziyor umurundamıacaba iptal kararı verenlerin?

bakan bey az önce burayı okuyup kaldırılmasına karar vermiş. seçimden sonra bütün rehberlik servisleri mühürlenecek. rehberlikçiler çalışma kamplarına gönderilecekmiş. net bilgi. sonunda adalet kazanıyor. biz o kadar derse girerken rehberlikçilerin tüm gün oturması adaletsiz bir durumdu. ya bizi de derse sokmasınlar ya da rehberlikler kapatılsın.

Not: Günümüzde hiç bir A. b devleti marshall pdr. sini uygulamamaktadır. Bunun yerine o devletlerce; eğitim sistemi ve okulun yapısına özgün, alan uzmanınca bir saha hakimiyeti içerisinde yürütülebilen "aktif okul rehberliği ve uygulamaları" benimsenmiş ve yer verilmektedir. O nedenle Pdr Önerisi; gayet sağlıklı bir sentezden yola çıkılarak hazırlanmış olup, eğitim sistemimize uygun, faydalı yapıda bir rehberlik proje çalışmasıdır denebilir. Öneri, her 2 haftada birer ders saati ile danışman ve rehberlikçinin, her bir şubeye aktif katılımı sayesinde öğrenci genelini tanıyabilen, saha hakimiyetini esas alabilen faydalı bir rehberlik sistemi öngörmektedir.

Sadece üslup ve onu kullandığı kanal farklı.. Zira: her kelimesinin HAKLI olduğunu görebiliyoruz...

Rehber öğretmene "sen ne iş yaparsın" diye soran terbiyesiz. Sen gidip adama böyle bir üslupla soru sorarsan o da sana cevap vermez tabi. Çünkü sen adama "sen bu okulda bir halta yaramıyorsun" ön yargısıyla gidiyorsun. Adamın amiri okul müdürüdür. Hesabını ona verir. Sen böyle destursuz davrandıkça da sen i bu konuda muhatap almaz. Haklı. Bir memnuniyetsizliğin varsa sen de gider okul müdürüne şikayette bulunursun, o da gereğini yapar. Sen hücre bölünmesini bütün sınıfa nasıl anlattığını veya anlatamıyorsan neden kavratamadığının hesabını gidip rehber öğretmene mi veriyorsun da rehber öğretmenin sana hesap vermesini bekliyorsun? Samimiysen, lafının arkasında durabileceksen gider silsile yoluyla bütün amirlerine şikayette bulunursun. Yok yapamıyorsan, demek ki derdin eğitim öğretim değil "kıskançlıktır" evet!

Rehber Öğretmenler:biz nöbet tutmayız, biz tören faaliyetleri hazırlamayız, biz derse giremeyiz... Rehber Öğretmenler:neden biz yetiştirme kursu açamıyoruz, neden biz nöbet ücreti alamıyoruz

Diğer branşlar bir şeyleri değiştirebilmek adına hiç olmazsa çaba harcıyor. Bilgisayar b aşında oturmuyorlar. Oturarak bir şeyleri değiştiremezsiniz.

yazılanları anlayamayanlar da böyle tepkiler verirler ya iyi ki varsınız bize de gülecek şeyler çıkıyor hey Allah'ım yaaa kişiye izan lazım izan :)

Helal olsun şu yazı sahiplerine. Mütala edecek bir tarafı yok çünkü ortada Pdr diye bir sistem yok.

Şu an ki sistem rehber öğretmenleri psikolojik olarak çok yıpratıyor. bence bizlerde sınıfı ve dersi olan öğretmenler olmalıyız. planımızda hangi gün hangi sınıfta dersimiz olduğu belli olmalı ve bu derslerde, seminerlerde anlattığımız konuları işleyebiliriz. gerekirse öğrenciye notta vermeyiz. derslerde günlük hayata dair konuları işleriz. işin psikolojik danışmanlık boyutu biraz daha geriye itilmeli. bana ee hocam psikolojik danışma ne olacak diyeceksiniz. olmayıversin. modern hayat kendi kurumlarını oluşturuyor. psikolojik danışmanlık olmaması gereken bir şey demiyorum ama psikoloijik danışmanlığı da kutsamaya gerek yok. adamın biri ishal olur. doktora gider doktor derki:üst katta 8 nolu odaya git seni yatarak tedavi etsinler. adam yanlışlıkla 9 nolu odaya psikiyatri doktoruna gider. bir hafta sonra doktor adamın yanına gider derki:psikiyatride ne yapıyorsun yanlış gelmişsin. ee ne oldu geçti mi bari ishalin. adam:yoo geçmedi ama artık kafaya takmıyorum der. biz rehber öğretmenlerin durumuda böyle. psikolojik danışmanlık yaparak hem ishali gidermiyoruz hem de kendi egomuzu kabartıyoruz. insan ruhu beslendikçe mutlu olur. gerisi oyuncak misali... ruhsuz bilimin ve psk danışmanlığın günü kurtarmaktan başka faydası yok... "

Editör; reklamınızı başka yerde yapın

Gereğini temenni eder,

Görüş ve gözlemini yansıtmayanYntc. Mecls-i VUKALA yı da konuda paylaşıma bekleriz. destek.

Ders yoktur, yazılı yoktur, veliyle okul idaresiyle tartışma ders anlatma sorunu yarınının planlaması yoktur

2- katılıyorum alanınız olmayan konularla ilgilenmiyorsunuz ya da ilgileniyormuş gibi yapıyorsunuz. bu konularda RÖ daha fazla sorumluluk almalı.

burada başlık açmayın.. "

Son ve ilave olarak çözüme ilişkin önerim şudur arkadaşlar:

- Yetiştirici kurslarda aktif rol ve görev üstlenebiliriz. Neden olmasın? Fakat ücret için değil.

Okullardan rehber öğretmenler ve rehberlik servisleri kaldırılsa okul ne kaybeder öğrenciler ne kaybeder. Okulda rehberlik dersi olsun rehber öğretmen odasında otursun ama matematik öğretmeni rehberlik dersine girsin. Sonra rehber öğretmenelr ne kadar önemli iş yaptıklarından bahsetsin. Ya bu rehberlik servisi oyunu bir an önce kaldırılsın ya da rehber öğretmenler 15 saat maaş karşılığı derse girsin. Üstünde danışmanlık yapsın ve ek dersini alsın.

Hangi süç-i lisanmış o, ağzınıza sağlık. Yazıyı belki on defa okusam okudukça okuyasım geliyor.

Bak sana söyleyeyim: düpedüz boş konuşuyorsun ve gerçekten boş bir adamsın. Fazla film seyrettiğin açık. Aklınca tahrik ettğin düşüncesin fakat o konuda da yanılan kendinsin. Çünkü ne bu başlık altında ve ne de başka bir paylaşımımda asla "rehber öğretmen yatıyor, çay kahve içiyor" söylemi ve tarzında tek bir imzam bulunmuyor. Ve sen de burada aklınca bir iddia ile komikleştiğinle kalıyorsun. Bilişimin hesabı başkadır sen merak etme. O senin yazdığın yazıları görünce aradaki farkı gayet iyi tespit ederler çünkü her 3 yazışmandan birisi öyle.. Tabi sen daha zerre kadar kendi pozisyonunu kestirecek olgunlukta görünmüyorsun o da apayrı.. Onlar açık ve sair şekilde yapılan "hakaret-rencide" olup olmadığını pekala tek bir paylaşım ile ortaya koyma yoluna da gitmezler. Faraza tek bir paylaşıma da bakılacak olsa, hakaretli söylemi esas alırlar.

Bize okuduğumuz dönemde Pedagojik formasyon almış eğitim fakültesi mezunu bir öğretmen bile danışmanlık yapamaz diye öğretiliyordu, sonradan hiç öğretmenlikle ilgisi olmayan bölümleri de Psikolojik danışman olarak atadılar.

yöneticiler bölümünde destek bulmaya çalışıyor ama gördüğüm kadarıyla işi ciddiye alan yok

Ben de 27 yıldır hiç bir okuldahiç bir rehber öğretmenin olumlu bir iş yaptığını daha doğrusu iş yaptığını görmedim.

Veliye okul idaresiyle iç içedir. Sürekli sorgulanır. Daha çok daha çok çalışmalıdır

Her yönden sorunun kendisi olmuştur. Madde madde saysak 100 madde başlığı çıkacaktır o kesin

http://birmilyonfikir.meb.gov.tr adresini kullanarak fikir beyan edebilirsiniz.

Bunun gibi yüzlerce madde yazabilirim. Rehberlik servisleri gereklidir. Acil bir biçimde sayıları arttırılmalıdır.

Şurası açık ki Eğitim Fakültelerinin Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü mezunlarına?Psikolojik Danışman? unvanı verilmesi, dünyadaki ve ülkemizdeki mesleki ve akademik örgütlenme esaslarına <u>aykırı görünmektedir</u>. Zira?Psikolojik Danışman? unvanı, psikolojik meslekler sınıfına girmekte ve Eğitim danışmanı ile?Psikolog? unvanı arasındaki mesleki ve akademik ayrımları ortadan kaldırmaktadır.

Senelerdir gereken düzenleme ve yapılaşmanın, hatta çözümün: Ram olacağını dillendirmekteyim.

Geçtiğimiz yıldan rehberlik ve kariyer planlaması, hali hazırda bu iş ve işlemlerin angarya bir düzenekte uygulatıldığı branşçı yerine Rehber Öğretmen yada Psk. danışman adını siz koyun artık

Öğretmenler ne yapar?

Mümkün mertebe frenle ve biraz geri bas bakalım.. Fazla gölge ediyorsun zira.

sadece şu link bile sen gibisine yeter artar. O ne pespaye bir yazışma öyle tüm öğretmenlere karşıFakat sana söyleyeyim, kişi kendinde olanı ortaya sürer, konu kapama gayretleri sökmez burda.

buradaki bütün yorumlar sadece Rehber Öğretmen kıskançlığı ile yazılmış hocam çok da şi yapmamak laz

Hadi işinizde kolay gele diyeyim. Çünkü artık bir İŞ sahibi olabilcen. bu söylem herkesi bağlamaz

Elbette kalacağız takipte... MEB'in bu anketi, çözüm arayışı için sonun başlangıcı mahiyetindedir.

değinmiş olduğu şekilde?Haftada veya 15 günde 1 saat rehberlikler aktif

ben bu konuyu ve yazılanları gördükçe tüylerim diken diken oluyor. Çekememezliğin bu kadarı... pes vallahi.. diyecek şey bulamıyorum. Öğretmen öğretmene bu kadar mı düşman olur. Sanarsınız ki rehberlik servisleri burada paylaşım yapanlara mobing uyguluyor. Acaba sizlerin geçmişte bir rehber öğretmenle olumsuz tecrübeniz mi oldu? ne yaptı rehber öğretmenler size arkadaşlar bu kadar düşmansınız

Bu başlıktaki rehberlik servisi aleyhinde yazı yazanlar hep aynı tabirleri kullanıyorlar. vesayet, lobi vs vs. muhtemelen bir tane kafası kırık farklı adreslerden on tane hesap açmış saldırıyor da saldırıyor komik gülüp geçmek lazım.:)

senin yaptığın mesleki rehberlikle benim yaptığım arasında dağlar kadar fark var. sana uzmanlık alanımı anlatacak değilim, ne iş olsa yaparım diyen kahvehanedeki köşe amelelerine benziyor tavrın. Psikoloğa ihtiyaç duyan psikologsun diyerek güya beni aşağılıyorsun ama özde kendi cehaletini sergiliyorsun. Psikoloğa ihtiyaç duymak aşağılanacak, gülünecek ya da alay edilecek bir durum değildir. Aramızdaki fark da tam olarak bu işte. Ben bilimsel konuşurum sen mahalle ağzı. Ben her profesyonelin mesleki sınırlarına saygı duyarım, sen ne iş olsa yaparım ağbi modunda takılırsın.

Pdr Önerisi ve yazısı, MEB çalıştayınca incelenerek, gereken tekabüller sonucu sahaya inmelidir.

BAKIN BU YORUMUMU YAPALI 2 SENE OLDU.http://forum.memurlar.net/konu/2072924/1. sayfa

Kulüp çalışması yapar

ilk davetiyemi verdim

yapan öyle yapıyor ki sen aklını şaşarsın... ben şaşırıyorum çünkü. yapamayan ya da yapmak istemeyen de böyle gelip rehber öğretmen naaabiyü yaaw diyor :)

Kaldırılmamalı asla; yapılandırılmalıdır. Versinler 2 haftada bir dersle yürütelim etkinliklerimizi..

Kesik zaten :) Sen uzmansın ya senden başkasına vermem noyu:)))

Saat 09:00 da okula gelir

Sayın Ziya Hoca'mız bu rehberlik kaosunu ilkelden çözecektir fakat şu an için mühim öncelik değil

Hepsini geçtim; Neden rehberliğe gittiği için rehabilite olabilen tek bir öğrenci örneği yok sorarım..?

evet çok doğru bir fikir, böylelikle rehberlik servislerinin gerekliliği ortaya çıkar ve burada aynı kişinin almış olduğu farklı üyelikler ile yazdığı cevapları sadece kendisinin savunduğu ortaya çıkar.

Arada bir öğretmenler odasına uğrar arkadaşlar çalışmalar zamanında gelmiyor türünden öğretmenlere görevlerini hatırlatır

http://aktuelpdr.aktuelegitim.com/index.php?topic=11410.60 Rehber öğretmen görüşü

2000?li yılların başlarında bazı üniversitelerin PDR bölümlerinin kendi bölümlerinden mezun olanlara <i>?psikolojik danışman?</i> unvanı verilmesi yönündeki talepleri, psikoloji bölümlerinin de karşı çıkması üzerine Yüksek Öğretim Kurulu ve Üniversitelerarası Kurul nezdinde kabul görmemişti ve bu doğrultudaki talepler gündemden kalkmıştı. Ancak, bu bölümlerde lisans veya lisans-üstü düzeyde eğitim görmüş<i> bazı mezunların ya da görmekte olan bazı öğrencilerin bu unvanı açıkça kullandıkları gözlenmektedir</i>. Benzer şekilde, son günlerde pek çok meslektaşımıza ulaşan duyurulara göre, yakın bir zamanda üniversitelerimizden birisinde PDR Bölümünün sorumluluğunda bir?Psikolojik Danışmanlık Kongresi? düzenlendiği de görülmektedir. Sanki Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanında eğitim alan veya çalışanlarda?rehberlik?i atıp psikolojiye daha fazla yakınlaşma gibi bir eğilim var. Bu tür unvan kullanımları, bilinçli olsun ya da olmasın, psikologların diğer bilim ya da meslek alanlarıyla sınırlarının ihlal edilip edilmediği sorusunu akla getirmektedir. Ülkemizde psikologluk eğitimi ve mesleğini, bir yandan dünya ve AB standartlarına göre yapılandırma çabaları sürerken, diğer yandan komşu alanlara karşı kendini savunma durumunda kalınması gerçekten üzücü bir durumdur.

Şu rehberlik konusu ile disiplin olayını hiç karıştırma istersen! çünkü sabırlarımız zorlanıyor.

Peki o zaman okulda git öğretmeninden arkadaşından özür dile kim diyecek?

Bütün bu davranışlar bırakın rehberlik anlayışını, hiçbir insanın bir diğerine karşı yapılmaması gereken davranışlar olarak görüyorum. Öğrenciyi kapsamlı düşünmeyen iştaşlarımı da desteklemiyorum.

Liselerde de pek faydaları yok. Ama en önemlisi idare birşey yapmıyor ki rehber öğretmen yapsın?

Alınan ücret mesai ücretidir adı ek ders olması önemli değil.

Değil mi ki aynı şeyleri önermekte.

bizimkiler yeni dizilere başlamış sanırım, öneri istiyorlardı... okul boyunca yaptıkları zaten... lafa gelince öğretmen ama işlerine gelmeyince astronot olurlar. öğretmen özlük haklarını en iyi sekilde kullanırlar ama işe gelince tık yok. bırakın sallamayı da gerçekleri görmek için at gözlüğünüzü takın inin sahaya. çoğu yatıyor. her öğretmen farkında hatta veliler, öğrenciler. otorite derler ama işlerine gelince para için sınav alırlar, öğretmen odasından çıkmazlar, öğrenciye iş yaptırırlar. teogda okullarda yattılar ama sınav görevi olmayınca gitmemize gerek yok dediler. hani sınav kaygısı hani stresle basa çıkma? hani sene boyunca yapmadığın ama 10 dk da yapacağına inandırmak için 5 saat ekders ücreti için ağladığın? öğrenciyi tanımıyorlar bile. derse girmeden nöbet tutmadan tanıyamazsın. daha onlarcası

Yapılması gereken Pdr Önerisi'nin gerekli tekabüllerden geçirilmesi ve çalışmayı değerlendirmek.

Kardeşim rehberlik sistemi akıllara zarar ve değişmelidir ADI ÜSTÜNDE: Sistem Zuhur ETmeli..

- Rehberlik fonksiyonu ile de,

belki soda içmeye zamanı birlikte buluruz o vakit.

Rehberlik servisleri kaldırılsın demek deli saçması olur. Ama düzenlenmesi kesinlikle şart. Onlara da bizler gibi maaş karşılığı derse girme zorunluluğu getirilmeli ve yaptığı çalışmaları takip edilecek daha iyi bir sistem oluşturulmalıdır.

Bence ek derslerde arttırılmalı PDR maaşı 600 Dolar ek ders 130 Dolar çünkü :D

http://forum.memurlar.net/konu/2000138/1. sayfa REHBERLİK SİST.

Pdr sistemi baştan sona iflas etmiş, assimile olmuş ve çökmüş bir sistem olarak gözükmektedir. O konum ve statüye gerilemiştir. Çünkü okula entegrasyonu sağlanabilmiş boyutta değil asla sn yetkililer ve MEB. Şimdilerde yer yer pansiyon nöbeti tutabilen ekseriyet rehber öğretmenler, okulda nöbet tutmak istemektedirler ki, açıkcası Tutmalarını da isteriz kesinlikle. Çünkü Pasif ve tembel kökenli olup, dünyada hiç bir eğitim sisteminde yeri ve uygulaması kalmayan bir Marshall rehberlik mekanizmasını oda rehberliğine hapsetmiş ve bunu da öğrenci ile tepkisellik doğurmasın açıklamasına maruz bırakılan o konsep yıkılmasına rağmen, rehberlik gibi esasen hassas bir görevi eğitim camianın gözünde 'karakedi' göstermişlerdir. Öyledir demiyorum. Öğretmenlerin kıskançlığı asla doğru değildir diyorum. Öğretmenler artık kendisine angarya edilen ve yıkılan bir rehberliği görmek yerine, kendi işini faal şekilde yürüten bir rehber öğretmen görüp 'GIPTA ETMEK' istemektedirler. Sana göre bunda yanlış olan taraf nedir K. chol =?

ANKET UYGULANSIN

Hem de ne yazık.

Bu şekilde paylaşıma nakledebilecek /öncül dahil/ en az 10 örnek verilebilir durumda..

Sevgiler.

O meşhur ek derste 200 Dolar sanki 5 bin Euro ek ders veriliyor VW Polo olmuş 450 bin tl siz 200 dolar ek dersle kafayı bozmuşsunuz.

kaldırmazlar, siz de boşu boşuna didiştiğinizle kalırsınız. iyisi mi bu ısrarınızdan dönün biran evel

durum yakında düzelecek, düzelmek zorunda kalacak

http://www.hasanbacanli.net/ozgecmis.php ile veya daha güncel iletişim sağlanarak, e-postasına; rehberliğe dair genel paylaşımlar konu başlığının 15. sayfasındaki Pdr Önerisi iletilmelidir.

Gizlilik ilkesini ihlal edip yaptığımız işleri size anlatalım isterseniz ;)

Çünkü rehberlik servisi çözüm yerine bizzat sonunun kaynağı, konumu ve statüsündedir. aksi olsa idi eğer, bir rehber öğretmenin velinin hışmına rağmen bir öğrenciyi Ram'a ya da psikiyatri sewrvisine sevk edebilmesi gerekir ve de beklenirdi. ancak günümüz tablosu açıklıkla meydandadır. hem bakıldığında; Cansel olayı ile yaşanan saptamalar, bu servislerin okul idarelerinden bağımsız işlerliği bulunmadığını ispata kafidir. Rehberlik servisleri malesef kozmik oda rehberliği pzisyonunda ve bunun suçu rehber öğretmen değildir. aksine bunun suçu bu sisteme göz yuman ve Ram merkezleri oluşumuna yak direyen bir takım ensesi kalın bürokratların meydana getirdiği bir kaostur. saygılar"

16 Yıllık öğretmenlik mesleği ve hizmeti boyunca "Ram" a ya da bir Psikoloğa yönlendrilebilen bir sorunlu öğrenciye rastgelebilmişliğim yoktur... Sorun patlak verdikten sonra, öğrenci yanında

payını vermek demeyeyim hak ettiği dilden konuşmak adına ve slm

9- RÖ derse mutlaka girmeli. iletişim her zaman iyidir benim için her zaman keyifli olmuştur. boş ders bulursam kendimi hazır hissedersem mutlaka girerim ve çok eğleniriz.

AKADEMİSYEN HOCALARIN görüş ve makalelerini gımlamayalım mı yoksa?

Bakmakla görmenin farkını _da_ iyi gör.

Üfüren varsa "üfüttüren de var" demektir. Gelin o üfüttüren tarafa da ojektif bakmayı bi-deneyiniz..

sıkıldı artık ve okullarda eğitimci ve pdrci arkadaşların iş barışlarını da yok

6- her ders önemlidir. rehberlikle ilgili faaliyet planlanarak yapılır mümkünse rehberliğe ait ders saat bunun için mutlaka olmalıdır.

İlahi komedya :) sen iyi ki varsın. birde "herkes kendi işini yapsaydı" yahut "bakanlık memnun filan.. " bak öncesinde değindim inceleyebilirsin: #hükümete dahi kafa tutan bir lobi oluşumu halinde imevcut yapı# ve bu durumun başlıca müsebbisi de geçmiş bakanlığın mimli proje mimarı olan bürokrattır, ona vesayet ettiren ise geçmişinde rehber öğrtm. olan vesayet ehli bir bayan vekildir. iyi biliyorsun kim-kimler olduğunu sen. Kimi avucuna almıştır dersen? hani şu devrik olan proje mimarını.. anlatabildim mi ya da anlamak istiyor musun bak o kısmı bilemem. Pdr'nin içindeki lobi oluşumunu ilk ağızdan itiraf eden 20 küsur senelik rehber öğretmen görüşü var. bana onu bulduracaksın şimdi başka değil. sen istediğin kadar zamn zuhur etti ki bu sistem artık de-ği-şe-cek veslm.

Tebrikler Kendisine

Rehber öğretmen egzersiz açabilir mi? =) AÇAR=) http://forum.memurlar.net/konu/2229189/

Komik gibi görünse de her ne kadar, günümüzde gerçeklerin bu kıvamdan ve kanaldan geldiğini hatırda tutmakta fayda var. Nedenine gelince, son yıllarda tepkilere aldırışsızlık temel neden. yani keşke bir yapılandırma veya Ram merkezli yönetim unsuru öne çıkarılsa ve kaos sona erse..

"Rehberlik sistemine temayüz ettikleri için Memurlar Neti kutlarım. 40 Kere söyledik kar etmedi ki! 2014 Pdr Taslak Tasarısı için tutar öyle eylemlere kalkışılır, bakanlık önünde cübbeler ile türlü pozlar verir, Medyada yer alan akademik öneri-araştırma ve tepkilere kulak tıkarsanız, aldırış etmezseniz olacağı budur dedik ki sonunda oldu. Kına yaksınlar şimdi... Yoksa şimdiye değin çözüme ulaşılarak Ram'lara geçmiş olacaktık. Yemeyenin malını işte böyle yerler...8/5 ile çalışacakken şimdi ikisini birden gözüne kestirmiş ve adeta dev aynası yerine uyanışa geçmiş bir MEB var ortada ve resmen kis kis gülüyor eminim. Valla iyi oldu. Hak ettik düpedüz. Bu kararı destekliyorum. Hiç olmazsa dernek çatısında at koşturanlara da kapak olacak bir yönetmelik tasarısı. Etme bulma tabirinin sınır ötesi... Şimdi rehberlik için sınıfa girmek yanında 8/5 çalışma düzenini reddedenler de kına yaksınlar. Ona olmaz, buna olmaz denirse işte elin adamı böyle oldurur... boşlukları doldurur! Bunun ilk adımı nöbet oldu böylece... Bu forumda dahi defalarca denildi ki "kardeşim belirgin bir period uygulansın, kıçı-başı bir tarafta rehberlik olmaz, rehber öğretmenin gireceği rehberliğin adı 'ders şeklinde nitelenemez." Kişiye görece etkinlik ve katılım yerine bakanlığa bir teklif götürülsün: dernek gitsin, akademisyen gitsin, hocalar gitsin lakin gitsinler. rehberliklerin asgari ve azami ölçeğinin" adı konulsun denilmedi mi.. Haklıydılar... ki nehalem haklılar da. Bu kez de tutup danıştaya seğirteceklerine ne şüphe. Ancak Danıştay üyesi olsam şahsen ok gibi "Red" veririm açıkçası. Benim zaten itirazım yoktu ve etkinlik temelli şekilde sınıfa girmeyi hassaten istiyordum. Fakat iki başlı bir düzenleme niteliği, hem nöbet üstelik hem de rehberlik katılımı şeklinde bir dayatma aklımın ucundan geçmiyordu. Madem böyle, haftayı bölerek rehberlik ve psk. danışma hizmetlerimizi ikiye ayırsınlar kardeşim. eğer olacaksa da adil düzenlemenin bu yönde olması gerektiği inancındayım. İlgili katılımın asgari ve azami ölçeğini de pekala bakanlık çalıştayı belirleyebilir. Meslektaşlarım tepki vermesinler lütfen. Çünkü kendi pdrci arkadaşlarım da aynı kanıdalar. Teşekkür ederim."

Milli Eğitim Bakanlığının Rehber öğretmenlere tanıdığı tüm ayrıcalıklar bitiyor.

Evet arkadaşlar nihayet rehberlik serviisleri ile ilgili gerekli düzenleme yapıldı. Hayırlı olsun.

Göz kör..

- Pansiyon da tutulabilen ücretli nöbete ilaveten, okul nöbeti de pekala tutabiliriz. bu da gayet açık

İştaş ne ya Allah aşkına bu yaşıma kadar işitmişliğim yok saygıdeğer arkadaş?

"Kimse gölgesi ile yarışa giremez Sn. Chokol."

"bir rehber öğretmen olarak rehberlik saatlerinin neden kaldırılmış olduğunu hala çözemedim. bu derslerin kaldırılması yüzünden öğretmenlerden etkinlik için ders dilenir hale geldim şahsen ben. kesinlikle öğrencilerle iletişime geçebileceğim, onların sınıf dinamiklerini kendim deneyimleyebileceğim, okuldaki tüm öğrencilerle karşılıklı iletişime geçebileceğim, haftada 1 sınıf dahi olsa kendime ait ders saati istiyorum. "

Rehberlik Normları Ana okullarından Kaldırıldı =) İşbilmez danıştay yeniden bozmasa diyelim..

http://forum.memurlar.net/konu/2075174/3. sayfa "okulda hademeyim ben"

Gene seçeneği siz kendiniz belirleyiniz hocam =) https://forum.memurlar.net/konu/2263419/

" bir rehber öğretmen olarak rehberlik saatlerinin neden kaldırılmış olduğunu hala çözemedim. bu derslerin kaldırılması yüzünden öğretmenlerden etkinlik için ders dilenir hale geldim şahsen ben. kesinlikle öğrencilerle iletişime geçebileceğim, onların sınıf dinamiklerini kendim deneyimleyebileceğim, okuldaki tüm öğrencilerle karşılıklı iletişime geçebileceğim, haftada 1 sınıf dahi olsa kendime ait ders saati istiyorum. "

bana zamanda çalışa adamı örnek göstermiş sanarsın ki örnek gösterdiği adam, rehberlik mesleğinden çıkmış. adam düpedüz siyasetçi, kürt meselesi, laiklik ve cemaatleşme ile ilgili eserleri var. rehberlik konusunda hiçbir eseri yo. işte mesele eğitim olunca ağzı olan konuşuyor

Özellikle kız okullarında rehberlik servisi?dedikodu? merkezine dönmektedir. Kız öğrenciler fıtratlarının gereği olsa gerekir ki laf taşımayı, dedikoduyu, hatta iftira etmeyi ve yalancı şahitlik yapmayı çok seviyorlar. Yatılı kız okullarında kazan kaynıyor, para bol, kadın bol olunca da şeytan da boş durmuyor. Erkek öğretmenler, kız okullarında görev yapmak istiyorlarsa iki kere düşünmelidirler.

O kadar ümitsiz olmayın hocam

Ben de aynı şeyi görüyorum. Her şeyi biz yapıyoruz. Sene sonu geldi mi boğazımıza yılan gibi sarılıyorlar evrak evrak diye. Veliyle görüşen ben sorunu çözen ben, evrakları isteyen idare, hazırlayanben, sefasını süren rehber öğretmen, cefasını çeken ben, bıyık altından sırıtan idare...

Bir de şunu anlamış değilim bir matematik, fizik yada coğrafya öğretmeni tavır ve davranışlarıyla öğretmenlik yapabilir. Ama bu haftanın konusu sınıf rehberliğinde "Karar Verme" bu öğretmen böyle bir konuyu neden anlatıyor. Alanıyla ne ilgisi var. Konuyu rehber öğretmen anlatmalı ama hayır matematikçi, fizikçi, tarihçi, kim olursa işte o anlatacak. Risk taraması yapıp mesleğe yönlendirecek. Çünkü bunun rehber öğretmenle bir ilgisi yok. O odasında koltuğunda oturacak istatistik tutacak.

Evet dostlar, ortada düzeltilmesi gereken çok yanlış var

beyefendi, derse girmeden aldığınız ekders ücreti "mesleki etiğiniz"e aykırı mı, değil mi?

belirttiğimin arkasındayım. aktif yapıda bir sisteme dönüştürülmedikçe, asla yeri okullar değil vslm.

Hiç merak etme Bakalım bu anket ile işin iç yüzünü duyuracak yönetici kaldı mı memlekette...

Rehberlikler noktasında ise: A. b ve özellikle Finlandiya modeli yine doğru olanıdır. Çünkü, senelerdir ülkemizde uygulaması devam eden ve tepki çeken Abd Marshall kökenli Pdr modeli; okullarımızın eğitim ve uygulama sahasına / kriterlerine cevap verememekte, bilimsel nitelikli karşılanamamakta, yaygın eğitimci ve öğretmen kanaati ile de yine modelin; faydasız, pasif ve kör sistem niteliği taşıdığı netlik kazanmaktadır. Bu yüzden rehberliklerde, faydasız bulunan ve tepki gören Marshall pdr uygulamaları ve rehberliklerinden ivedilik ile vazgeçilmesi gerekmektedir. Yerine, A. b ülkelerinde uygulamasına yer verilen ve baz alınan ölçütte; sahaya dönük uygulamalar adına daha nitelikli, rehberliklerde öğrenci genelinin tanınırlığı ve iletişim kanalı açısından daha verimli bir yapı ve kulvarda olduğu gözlenen, danışman ve rehberlikçinin kendi rehber etkinliği ve faaliyetlerini bir müfredat ile düzenli bir katılım planı içerisinde yürütebileceği ve gerçekleştirebileceği, faal yapı ve saha uygulamalarına hakim bir rehberlik modeli olarak görülen

kurum olmaya başlayın. Yalnız o zaman da bizim müdür çok gıcıklık ediyor diye

Öneri; okullarımızdaki Pdr konusunda, gerek rehber etkinlikleri ve gerekse danışmanlık olmak üzere her ikisi yönünde, "öğrenci geneline uygulanabilirlik" ve öğrencinin danışma faaliyetine "ulaşabilirliğini" hedef alan iki kronik ve temel sorun üzerinde çözüm yolu sunan basamaklara sahiptir. (2. madde detayıdır) Bu basamaklar;

Uygulama için etken bir katılım planı içeren, ki öneride 2 haftada 1 saat ile, rehber etkinlik saatine yer verilir. Rehber etkinlik saati, rehber öğretmen için; bir nevi öğrenci atmosferini tanıma, bireysel ve toplumsal özellikleri fark etme, ayrıca onu sınıf ve okul kültürü ile gözlem altına alabilme/ hakkında bir izlem sahası oluşturabilme aşaması ve sahasıdır. Burada hedef alınan gözlem ve veri yolu, aynı zamanda etkin ve bilimsel bir danışma için de öğrenciye dair kişisel veri tabanı oluşturabilecek ivmelenme mümkün olabilecektir. Bu nedenle rehber öğretmenin; rehber etkinlik saatinde bir takım eğitsel sunuları, slaytları, eğitim hikayeleri yanı sıra, dersten öğrenci çağırma nedenlerini oluşturan dosya iş ve işlem yükünü de gerçekleştirebilmesi aracılığıyla öğrenciyi tanılamadaki haklı yetisi ortaya çıkabilecektir. Bu sayede rehberliklerde öğrenci geneline dair bir 'takip ve gözlem' ortaya konulması yanında, öğrencinin kişi ve okul problemlerine dair ve bağlı çevresel donelerinin de, ona yapılacak rehberliğin niteliği yanı sıra, bireysel danışma işlemlerinde de haklı bir veri tabanı oluşturması beklenir. Öğrenci kendisine yapılacak bu yönde bir bireysel danışma sonucunda da yine en az rehberlikte olduğu kadar çok daha iyi anlaşılabilir. Sorunlarının çözümüne daha somut katkılar sunulabilir. Böylelikle uygulanan rehberlik ve bireysel danışma amaca uygunluk yönünden, daha bilimsel nitelikli kazanımlar vaat eder, bu özelliğe kavuşabilir.

Görüşün linki belirtili değil, muhtemelen Aktüel Pdr'dir.

Matematik-Türkçe net ortalamaları ortada, okuma yazma bilmeden ortaokula geçen binlerce öğrenci var bu yüzden matematik Türkçe ve sınıf öğretmenliği branşları kaldırılsın!!! Arkadaşlar yüzde 70 iniz PDR hedefleyip puanı yetmeyince diğer branşlara yönelmiş insanlarsınız yapmayın ayıp oluyor :)) Evet PDR branşı kaldırılsın özellikle ilkokuldaki taciz, istismar vakaları da açığa çıkmamış olur polisimiz ve yargi sistemimizi meşgul etmemiş oluruz!! Değerli arkadaşlar Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik hizmetlerinin bir yıllık planı olur o plana göre iş ve işleyiş devam eder. Bir kaç istisna dışında tüm Psikolojik danışmanlar bu programa göre çalışır ve programın dışına çıkarak anlık ihtiyaçlara göre de çalışmalar yapar. Tabi çoğumuzun algısı derse girmiyorsa çalışmıyordur yönünde. İlkokulda Rehberlik dersi olmamasına rağmen yıllık planda yer alan her hedefe yönelik sınıf rehberliği yapıyorum kendi adıma, çevremdeki meslektaşlarımın yüzde 90 i da yapıyor. Bizden önce eğitim sistemindeki diğer durumları bir kontrol etmenizde fayda var. Evet odamız var ve oturmaya devam edeceğiz. Keşke 40 net fazla yapıp sizde oturabilseydiniz ama yapacak bir şey yok.

ivedilikle "bölgesel Ram merkezli" uygulama esasına veya "okul

<u>Prof. Sn. </u> <u>Hasan BACANLI'YA GÖRE</u> :

Rehberlik Servisleri Eğitim bölgelerinin yoğunluğuna göre ayarlanmalı.

Rehber öğretmenimiz, öğrencinin kendisine gelmesini bekliyor.. Derslere girmediği için öğrenciyi tanıma fırsatı bulamıyor..

Başarı ile ilgili bir sürü ıvır zıvır istatistikler tutar

Bakanlık bizi seviyor yapacak bişey yok herkes kendi işine baksın ;)

Ders algısı oluşturmayacak, öğrenci ve okul genelinin kimyasını çözebilecek, saha hakimiyeti ortaya koyabilecek bir müfredat programı getirilmesini

?Sizleri hala çok seviyorum büyük emek ve hakkınız var öğrenciler üzerinde ama şu an tüm sevgimden utanıyorum. Anne babanın evladını reddetmesi gibi bir olayla karşılaştım. Sizlerin ekibinde meb? de çalışmak bizim suçumuz değil sistemin verdiği eksikliklerimiz bizim suçumuz değilken eli kolu olmayan evlat gibi

İnternetinize " Rehberlik S ervisleri K ozmik o da mı? " yada rehberlik kozmik oda mı deyin yalnız_

KISACA "AKTİF SAHA REHBERLİK UYGULAMALARI" A. B ÜLKELERİNİN HEMEN HEPSİNDE VAR -UYGULANIYOR - BİR SENARYO DEĞİLDİR ARKADAŞLAR- ÇÜNKÜ, DANIŞMANLAR REHBERLİK VE ETKİNLİKLERİNİ BİR MÜFREDAT VE KATILIM PLANI İLE SINIF ORTAMINDA GERÇEKLEŞTİRMEKTEDİRLER.

dediğini yapıyoruz zaten hocam kendi işimize bakıyoruz, bir de sizinkine...

diğer nedenleri saysam burada yer yetmez

Şunu da ekleyeyim: o ensesi kalın bürokrat ya da bürokratlar her kim veya kimseler ise, işe oradan başlanmalı. keza yıllardır bu durumun panzehiri yeni icat olunmadı. Ab'nin /avrupanın/ aktif rehberlik sistemine bir an evvel geçilmelidir artık. bunun da yolu ve yordamı; bi-yerde panzehiri var ve o da PDR ÖNERİSİ'dir. Aksi halde içi boşalmış bu sistemin yeri, asla okullar değil Ram merkezleridir. ve bu sıkıntıların odağı ve sorumlusu oda cumhuriyeti merkezli bir konum ve statüye terk edilmiş rehber öğretmenler değildir. Okullar ve eğitimin hoşnut olmadığı, öğretmenleri hedef tahtası olarak kullanıldığı bir rehber sistemi maksadını aşmış bir durumdadır. lütfen seviyeli görüş bildirelim.

Ne hikmetse herkes karsı cıkmıs başlık sahibine lakin başlık

Herkes görüşü veya bazı kesime göre de eteğindeki taşı elbetteki usturubunca ortaya koyabilmeli..

sizin durum iyi değil gerçekten. hele hele de okul müdürüyseniz daha da vahim görünüyor. çünkü sisteme yapılan eleştiriler ile, okları rehber öğretmene çevirmiş göstermeniz yalnızca sizin çabanız..

anaokullarına rehber öğretmen değil pedagog atanmalı kanımca

'Rehber öğretmen nöbet tutmalı mı-tutmamalı mı' yı müzakere ettiğimiz- http://forum.memurlar.net/konu/2173336/1. sayfa -esnada, bir o kadar tepkileri çeken Teog katılımlarına ilişkin anasayfa haberi gündeme yansımıştır. Sistemin Ram'lara çekilmesi gerekli. Geç gelen bu karar hayırlı olsun:

anaokulu ve ilkokula hiç gerek yok öğrencinin rehber öğretmeni zaten sınıf öğremeni en iyi o tanıyor.

Tarafsız, kişisel hırslara yenilmeden fikir belirtebilmek ve fikir alış verişinde bulunmak dileklerimle.

İşgüzar sendikalar dava açacağına rehberlik sistemi nasıl revise edilir?

ne güzel. keşke bizim okulda da 4 rehberlekçi olsa idare olarak dördünün de 1 dakikalarını boş geçirtmem. çay içecek zamanları kalmaz. Eğer 4 rehberlikçi yatıyorsa yatan kadar yatıran da suçludur.

Sizin bu söyleminiz bana Kayseri İl Milli Eğitim Müdürünün bir programda yaptığı konuşmasında velilerin de müfettişler gibi öğretmenleri denetleyebileceğini söylediği konuşmasından sonra görevinden alınmasını hatırlattı.

Kurcaladıkça çıkıyor ve malzeme vermeye devam ediyorsun. Demek özelden;) hoşlanmadın sen..

Forumda da aynı kalemden çıkan çoklu üyelikten kaynaklanan yazıları koy bir kenara bunu pek isteyen bir eğitimci kitlesi göremiyorum.

Böyle konuları görünce her fırsatta öğretmenlere sataşan diğer meslek gruplarına hak veriyorum maalesef. Kişisel olarak üzülüyorum da...

Esasında 3 boyutlu bir trieangle ve ve prizmaya benziyor rehberlik konusundaki polemikler

Ayrıca zaman gazetesi ile alttan alta paralel göndermesinde bulunmanız zerre

Öğretmen değilseniz o zaman öğretmen gibi ek ders almayacaksiniz. ogretmen değilseniz diğer memurlar gibi 8 5 mesai olmalı yıllık izin 1 ay olmalı. hizmete gelince öğretmen değiliz özlük hakka gelince ogretmeniz

Başka sözüm yok..

okulda idareyi ogretmenlere karsi kiskirttiklarini cok gordum, duydum sahit olduk. ogretmenlerin kuyusunu kaziyorlar, bunlarada cok sahit olduk, gorduk duyduk. mudure gosterilen ilgi alakanin aynisini kendilerine bekliyorlar, bol bol ogretmenlerin dedikodularini yaparlar. yalakalik beklerler, ola ki yapmazsaniz muduru size kiskirtirlar. bizim gorduklerimiz boyle.

İstedikleri kadar güncel atsalar başlıklar açsalar da ellerine bişey gecmez. Sen rahat ol endoplazmik redigülüm. Hatta papağan misali: "3. dünya ülkelerinde dahi böyle bir rehberlik kalmadı" deyip durmalarınızın bi-ehemmiyeti yok. Çünkü SON DERECE GÜÇLÜ BİR LOBİMİZ VAR. Ve bu oluşum öyle sıradan bir oluşum değildir.. DEPBOYLU'ya hatta reizimize kadar kolu var. Gecin üst bürokratları HÜKÜMETLER dahi el atamıyor REHBERLİK SİSTEMİNE-ŞAKA MI ZANNETTİNİZ... kaldı ki öyle aklına esenin sistem değiştirebileceği orda kalsın. Şimdi herkes işine baksın hade bakem. Kadıcılık makamı ile oyun olmaz. O parametreleri de bazılarının zihni pek almaz. İyisi mi hayali bırakın limonlu sodaya devam vslm..:)

İşte bütün bunlar Sn Maraşlı Fahri KURT'un "rehberlikler kozmik oda mı yazısını doğrular nitelikte.

Şu anda müdür yardımcılığı yapıyorum. Okulumda rehberlikçi yok. Ben de gelen velilere tercih danışmanlığı yaptım. Bunun için ekstra bir ücret almadım, talep etmedim, bu görevi yaptım diye ağlamadım. O kadar şey yazdım özeti şu. Bulunduğunuz mevki çok da zor elde edilebilecek bir mevki değil. bunu bilin. Ben öğretmenim. Alt tarafı öğretmen işte. Hava atılabilecek bir konum değil. Ben bunun farkındayım. Siz değilsiniz. Yüzbinlerce öğretmen rehberlikçiler yatıyor diyorsa bunu ciddiye alıp en azından kendi çevrendekilerin algısını değiştirmeye çalışmak varken "kıskanıyorsunuz, ohh yatıyoruz işte çatlayın da patlayın" düşüncesindesiniz. Meyve veren ağaç taşlanır doğru ama siz meyve vermiyorsunuz. Sorun burda. Meyve vermediğiniz için sizi kesmeye çalışıyorlar. Ama siz " ben meyve vermeyeceğim ama beni kesmeyin" diyorsunuz. Psikoloğa ihtiyaç duyan psikologsunuz :D

İşte o vakit inan bana, dikenlenen tüylerden kuş tüyü yastık yapılır!!!.

Çok daha detaylı bir liste beraberinde öne çıkan akademik yazımları paylaşmak ta mümkün.

Yukarıdaki ileti ile bağlantılı olarak: Pdr dernek başkanı, Prof Türkone'nin eleştirisine hak veriyor. O uzun yazıyı da gözden kaçırmayalım. Fakat aynı topiğin devamında bir rehber öğretmen yine güzel ve haklı bir yoruma imza atmış görünüyor. (en az yukarıdan haftada 1 ders etkinlik talebi kadar

<u>d) biraz yeterli (3)</u>

Okul Danışmanı ve Rehberlikçinin rehberliklerini sınıfta / interaktif olarak yürüttüğüne ispat getiren İLGİLİ DAYANAK / BELGE=

14- iletişim en çok anlattığımız konulardır ama üzülerek görüyorm ki hem bu konuyu defalarca anlatıp hem de ana iletişim kurallarından bihaber arkadaşlar var. ben de kızıyorum yorumculara bazen ama çizgimi bozmuyorum. sigara içmeyin diye yıl içini vaazla geçiren geçiren müdür/müdür yardımcısının okul kapısı önünde sigara tüttürmesi gibi yapmayalım arkadaşlar.

Özellikle ilkokullarda arabozucu görevi yapıyorlar.

İlkokullarda kesinlikle kaldırılmalı gerçi ortaokullarda da bir işe yaradıkları yok özellikle ilkokul tercih edenler bilerek yan gelip yatmak için küçük çocukla rehberliğin alakası olmadığını düşünerek ilkokullarda tercih ediyorlar ortaokullarda da ergenler kavga falan ederde bi de bunlarla uğraşamam diye tercih etmiyorlar boşu boşuna devlete yük okuldaki hademeler bile gözümde daha faydalı bunların rehberlik ve insan psikolojisine dair bir şey bildikleri de muamma bizim okulda var bi tane kendisinin rehberliğe ihtiyacı var emin diğer okullarda da böyledir durum

Şimdi frenle ve biraz geri bas bakalım.. Fazla gölge ettin zira.

bu konu hakkında etraflı mütealada bulunacağım inşallah.

siz haklı noktaların tespiti ve amacı içinde değilsiniz. tartışmak için tartışıyorsunuz hcm, saygılar..

değil farklı çünkü hemen herkes sistem eleştirisi noktasında ve akademik yazılar içinde ispatamış.

Aşağıdaki linkte ayncalud rumuzlu katılımcının görüş ve yorumunu harika ötesi buldum. Tebrikler.

Bu görüşünüze ben de komple katılıyorum. Çünkü bütün yazışma geçmişine iyi dikkat etmişseniz eğer, göreceksiniz ki 'pdr sistemi' diye en küçük işlerlik veya işlevselcilik ya da sistem yoktur.

Demek istiyorum ki lütfen artık görüş ve gözleminizi bastırmayın.. İnanın bu paylaşımlar haklıdır.

2- Gerekli ve temel bir diğer çözüm; Rehberlikçinin öğrenci genelini tanıyabilmesini sağlayan, bu yolla rehberlikleri için 'takip ve gözlem' gibi gözlemsel ve bilimsel nitelikli bir rehberlik unsuru ihtiva ederken, aynı zamanda rehberlik ve danışmanlık arasındaki kopukluğu onararak haklı bir yapısalcılığa dönüştürmeyi amaç edinen, genel manada okullarımızdaki Pdr kulvarına dönük işlerlik ve işlevselcilik katabilecek "Aktif Saha Rehberlik Uygulamaları" modülünden oluşan "Pdr Çözüm Önerisi" dir.

Sistem Bir Anlam İfade Etsin..

Mademki, okul ve rehberlik platformu bir bütünün parçası, o halde müzakereler son derece doğal.

benim dediklerim daha farklı şeyler

2- Bilgisayar oyunları vb. için. Okul idaresi olarak görevlerini tebliğ edin, denetleyin. Nasıl sınıfta öğretmeni denetliyorsanız rehberlik servisini de denetleyin, işini yapmıyorsa tutun tutanağı. Ben okul müdürü olarak başarısızlık nedenleri anketi verdim 20 gün geceli gündüzlü uğraştı olayı bitirdi. Bunun gibi. Burada da çalışmayan öğretmenin çalışmamayı sürdürmesi rehberlik servisinin suçu değil idarenin suçudur. Rehberlik yönetmeliğinde çalışmama oyun oynama diye bişey yoktur.

Tespitler harika.. Maraşlı Sn Fahri KURT'un Rehberlikler kozmik oda mı? yazısını incelemelisiniz.

Öncelikle merhaba sn hocam.

Rehberlik servisi kaldırılsın diyen arkadaşlar sınıfta yaşadığı en ufak bir olumsuzlukta çocuğun yakısında tutup da servise attığnız da az değil hani...

Şöyle bir mantık olabilir mi. Rehber öğretmen derse girmesin odasında otursun. Rehberlik görevini sınıf öğretmeni yapsın. Hem de benden fazla ek ders alsın. Sabahtan akşama kadar okulda çalışan müdür yardımcısıyla aynı müdürden de 2 saat eksik hemde. Bakanlığımız bence derhal önlem alıp okullardaki rehberlik fiyaskosunu ya kaldırmalı ya da haftada saat derse girmeliler.

Devlet yıllardır rehber öğretmen açığını kapatmak için alım yapıyor boşu boşuna. Anaokullarından kaldırıldı da anaokulları ne kaybetti. Bakanlıkta farkına varmaya başlamıştı aslında ama mahkeme kararıyla kadrolar geri verildi. Yazık günah devletin parasına.

Meb daha ne kadar kulak ardı edecek o da ayrı bir müsamma!!!

--Psikolojik Danışman Hasan Kul, çok aydınlatıcı, üstelik sorgulayıcı bilgiler içeren bir metin göndermiş. Problem çok önemli ve bu problemin çok farklı boyutları var. Her şeyden önce sorun bir sistem sorunu. Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu hayati konuyu önemsemediği, rehber öğretmen kadrolarını sınıf öğretmenleriyle doldurmaya kalkmasından anlaşılıyor. Dünyanın hiçbir yerinde "rehber öğretmenlik" diye bir kurum yok. Bu hizmetin, öğretmenlik formasyonu dışında psikolojiyi merkeze alan "okul psikoloğu" gibi bir unvan altında verilmesi lazım. Psikolojik danışmanlık hizmetlerinin değişen ihtiyaçlara uygun standartlara kavuşturulması, genel planlama ve projelere konu edilmesi şart. İllerde Rehberlik Araştırma Merkezi adıyla var olan, ne işe yaradığını kimsenin bilmediği ve anlamadığı merkezleri, kuruluş amacına uygun hale getirmek gerekir. Bütün öğretmenlerin almak zorunda olduğu pedagojik formasyonun yeterli olduğunu ve bu formasyonun kullanıldığını düşünen var mı?

Görev tanımı meselesi denildiğinde sizce de ilk akla gelen rehberlik fenomeni mi yoksa değil midir? Hatta 10 yıllardır oda mekanizması yönetiminde olup, bir takım lobi, dernek vs ile vesayet bürokratlarınca atıl konumdan aktif düzenleme ve hizmet anlayışına kavuşturulmayan, okullarda sorunun çözümünden ziyade sorunların kaynağı olan, öğretmen öğrenci herkesin alay konusu edilmesine "kebap" nitelemelerine maruz bıraktırılan, okul idarelerince diispline paravan anlayışa hapsedilen, öğrenciye avukatlık öğretmen ve disipnlin uygulamalarına ise çelme statüsünde devam ettirilen arkası epey bir uzun, belki 1 dosya sürer, ilgili çatı aklımıza düşüyor demek isterim. Bu sorun rehber öğretmen sorunu değil; tamamen sistem sorunudur. ve bunun müsebbibi geçmiş bakanlığın dezenformasyon ekibidir. peki sana da saygılar.

Konu altında yapılan bütün paylaşımları okumuş birisi olarak belirteyim: Çare de çözüm de Ramlar

Konuyu açan arkadaşı tebrik ederim. gercekten çok haklı. ya derse girmeden bir de öğretmen unvanı alıyorlar biz boğaz patlatalim. ama o otursun odasında çayını keyifle yudumlasin birde bizden daha fazla alsın iş mi bu ya nöbet yok ders yok bu memurluk o zaman memur statüsünde olsunlar madem. birde üstüne sınıf rehberliği adı altında asıl onlarin yapacağı işi biz yapıyoruz. dera sorumluluğumuz yetmiyormuş gibi birde rehberlik işleri var üzerimizde. sayin bakanım rehber öğretmenler derse girsin bari en azından aldıkları maaşı hak ederler. ya da öğretmen unvanını alın. derse giren kişiye öğretmen denir bişey ogrern öğretmendir odasında oturan değil

Hangi kıskanmadan söz ediyorsunuz siz sn hocam Allah aşkına yahıu?!

İnşallah en yakın zamanda, rehber öğretmenlere kendi faaliyet ve sunumlarını kendileri gerçekleştiren bir karara imza gelir ve o bahsini ettiğim kontrol mekanizmaları ise tümüyle elden geçirilir.

Tek bir şahıs var onlarca üyelik almış farklı kişiler gibi yazıyor.

Biz de çekmelerinden yana değiliz ancak kimse kusura kalmasın oda sistemi odaklı rehberlik olmz.

?Rehberlik Hizmetleri Anketi nin? 19 Aralık 2016 ile 06 Ocak 2017 tarihleri arasında

Sn Hocam konuda yapılan paylaşımlar rehber öğretmen öznelinde değil ki.. Bilakis assimile olmuş, çökmüş, atıl konuma gelmiş bir rehberlik sistemi hakkında yaşanan sorunları kamuoyuna gösteren ve gidermeyi amaçlayan yapıcı görüş ve paylaşımlar. Dikkat edilirse çay kahve, ek ders söylemi dahi göremezsiniz.. Siz savunmacısınız anlaşılan fakat tutturamamış gördüm. Öye yandan köylerde bu sorunlar yaşanmaz, kendim de görev yaptım ordan biliyorum. Bırakalım mütalalar devam etsin.

Pardon; memleketin suçu ne, "Bakanlığın üst düzey yönetim biriminde kaldımı o tarafsızlık.."

Rehberlik derslerine Rehber Öğretmen girmelidir.. öğrenciye direk ulaşmalıdır. Bakanlığın yapması gereken bu.""

NİHAYET, NİHAYET NİHAYET...

Bu sistem hatalı hocam ve maalesef yeryüzünde hiç bir devlette uygulanan yapı bu değildir.

14-MEB bu şekilde günlük politikalar ile devam ederse olmayan sistem eksilere iner. Şu andaki mevcud sistem ile rehberlik yürütülmez. Rehber öğretmenler üniversitelerden bom boş mezun oluyor. Aile danışmanlığı, ergen danışmanlığı, zeka, ilgi, yetenek testleri vb. gibi konularda üniversitlerde adam akıllı eğitim verilmeli. Rehber öğretmen tüm bu konuları üniversitelerde almalı, mezuniyyet sonra kursdan kursa dolaşmamalı

c) çok az yeterli (2)

50 nin 5 i görünmemiş

Çocuğum ufak bir sorun yaşasın ilk işim hesap verilebilecek şekilde olması gereken kayıtlı rehberlik çalışmalarını isterim. Kusura bakmasınlar ama çoğu boş mesai bitiriyor, oyun oynamak için pc alan arkadaşımdan biliyorum.

Durum bundan ibaret, ben de yönetimden rica ediyorum. İp tespiti

bu lafların hangisini yüzyüze bir insana söyleyebilirsin?

Dünyada hiç eğitim sisteminde ve devlette bu anlayışa hapsolmuş pasif bir pdr sist. göremezsiniz.

Linki incelediğinizde, Danıştay'ın anaokul normunu çekme kararına dahi sonradan dava açıldı..

Bu başlığın açılmasına bile yazık gerçekten, bir ülkede rehberlik servisi olmazsa yanlış tercihler yapan, Fizik, kimya, biyoloji bilen ama sorunlarını nasıl çözeceğini bilmeyen veya bir problemi olduğunda kimden destek alacağını bilmeyen o kadar çok kişi olur ki kim yapacak bunu Edebiyat, Türkçe öğretmeni mi... Güldürmeyin dicem de gülecek kadar bile komik değilsiniz...

Komikler kolleksiyonu hocam bu cümlenizden dolayı tebrik ederim.

Prof. Dr. Hasan Bacanlı;

uygulama yönergesi doğrultusunda cevaplanması hususunda

'Pdr Önerisi' nedir? Detaylar.

İ m z a.

Okulda rehber öğretmenler sorun yerine sorunun kaynağı oluyorlar. Şu rehber öğretmen saçmalığından kurtarın okulları. İnanın okullar onlarsız çok daha sorunsuz olacaktır. Bir ilkokulda düşünün 6 saatini sadede okulda zaman doldurmak için gelmiş 3 öğretmen...

Tşk. ederim Cemil.

O konuyu da basıl bulabileceğini kestirebilirsin herhalde sayın... Ve sonra birde rehber öğretmen görüşünün yer aldığı bu linkteki yorumu incele zahmet olmazsa. Görüşün linki belirtili değil, muhtemelen Aktüel Pdr'dir. İşte o yorum:

gerçekten haklı bir talep.

Kaynak için bknz: https://forum.memurlar.net/konu/1960524/4. sayfa

Bir Son Hatta "Adil Bir Son" verilmesinin zamanı gelmişte geliyor inancında ve kanısındayım.

@Kusura kalınmasın yazının içeriğinde düzenlemeye gidemeyeceğim.

<u>değil tüm öğrencilere olmalı</u>"

Tüyü bitmemiş yetimin hakkını dile dolamakla olmaz, o yetimin hakkı ki, yaklaşık 20 milyarı nasıl veriyorsunuz! eli kanlı katillere payende olan ve adını koyamadığım hain çetesine. Yeter sahiden.

Nesini anlamamışım acaba? "Açacaksınız soruşturmayı" diyorsunuz ben de size: "Ne zaman yapacak öğretmen?" diyorum. Buna vereceğiniz tek bir cümlelik cevap yerine lafı dolaştırıp duruyorsunuz. Buyurun hocam verin cevabı biz de öğrenelim. Hangi saatte yapacak bu öğretmen bu etkinlikleri ve yapmadığını nasıl belgelendirip soruşturma açacaksınız?

Bu ifadenden de anlaşılacağı üzere siz herkesin sizi kıskandığı size karşı hazımsızlık yaşadığı konusunda aşırı takıntılı hale gelmişsiniz. Galiba watsap gruplarında da birbirinizi bu konuda gazlıyorsunuz. Biraz büyük yazıyım da anla lütfen. SİZ KISKANILACAK BİR POZİSYONDA DEĞİLSİNİZ.

Sorun Sistemin Sorunudur..

görmek istemediği... diye devam eder."

- Danışma iş ve işlem sürecimizdeki mesai sıkıntıları nedeni ile de,

Nöbet tutmazlar ama öğretmen kadrosu dalar. derse girmezler. ama yönetmelik böyle. Ülkede acilen rehberliğin ders saati olarak konulması ve tüm rehberlik konularının rehber öğretmen tarafından yapılması gerekiyor

<u>Rehberlik servisine gelen her şey, resmi belgeye, hukuki yazışmaya dönüşür. Bunları da okul idaresi veya başkaları istediği şekilde tepe tepe kullanabilir.</u>

Şimdi öğretmen kim, öğretmen olmayı geçin istismar sahibi kim bu durumda..

Gördüm gördüm de senin kadar cahilini yeni görüyorum. Orada belirttiklerim arasında lobi yapılanmasıyla şimdiye değin hükümetlere dahi kafa tutuldu diyorum. adam teşekkür ediyor bana iyi mi:)

Öneri sayesinde rehberlik iş ve işlem yükü, yalnız branş öğretmenlerince yürütülen dosya nitelikli formaliteler olmaktan kurtarılacak, büyük ölçüde gerçek amacına erişerek, aynı zamanda yürütülen etkinlikler sonucu öğrenciler ile okul rehber öğretmeni arasında <i>Bir İletişim Kanalı </i> sağlanabilmiş olacaktır. Bu dönüşüm, sınıf rehber öğretmenliği kaldırılsın anlamına getirilmemelidir elbette. Çünkü rehberlikçinin günlük öğrenci problemlerine koşturması veya yetişmesi de imkan dışıdır. Ancak, okul rehberlikçisinin faydalı bir rehberlik boyutu için, önemli etkinlikleri içeren katılımının bir müfredat altına alınmasına imkan tanımak bir nevi zorunludur. Başka deyişle, gerek öğrenci istifadesi, gerekse kişi özelliklerinin anlaşılabilirliği yönünde daha haklı kazanımlar vaat eden bir rehberlik ve bireysel danışma kulvarı elde edilebileceği anlamındadır. Malesef mevcut ve var edilen günümüz etkinlik ve uygulamalarına bakıldığında, tamamen danışmanın kendi insiyatifi, vicdani kanaati/önceliği ve şahsına göreceli düzenlemelerine hapsolmuş konumda olduğu iyi bilinmektedir. Tabi ki rehberlikçinin kabahati yönünde değerlendirilemez.

Yani olmaması daha iyi, kaldı ki ne müdür ne müdür yardımcısı hiçbir rehber öğretmene iş yaptirabilmiş, odasından cikarabilimiş değil, birkaç kağıt kürek işi yap, işleri kağıt üstünde yapıldı göster, full ek dersi cebe indir, oh ne güzel dünya!!?

şunu da ekleyeyim ram dan yapılması istenen zart etkinliği zurt etkinliği gibi şeyleri sınıf öğretmeni yapmak zorunda kendi dersinden ayırıp eğer 8. sınıf değilse. bunları rehberlik öğretmeni haftalık programı olsa kendi yapar. benim kendi sınıfıma haftada 3 saat dersim var ve konular zor yetişiyo ben nasıl rehberlik etkinliklerine ders saati ayırayım. rama iletilmesi istenince bu gibi şeyleri anlamazlığa vurup 10 dkda etkinler yapılır diyerek geçiştiriyorlarmış. kimse eğitimin amacı olanları uygulamak düşüncesinde değil herkes aman bana iş gelmesin bozuk bir şey varsa düzeltelim demiyor. yapılsın hocam edilsin hocam başka bir şey bildikleri yok. kısacası ben böyle eğitim sisteminin taaaaaaaaa

2) Alanımız olmadığı halde birçok konuda yalnız bırakılmaktayız.

Vesaire vesaire...

Sonrasında çıkan rapora göre Bep hazırlama.. Bep'i uygulayan sınıf öğretmeninin aylık raporları. Dönem başlarında Bep'lerin tekrar gözden geçirilmesi.

Hazımsızlık başlamış norm fazlası yıllardır derse girmeyen bankamatik öğretmenine laf yok. Hukuk puanı ayarında puan al. Sonra biri gelsin yok gerek yok yatış. Hadi sende oku gel bekliyoruz.

Ayrıca artık şu rehberliğin geldiği ve buluştuğu fenomen ivedikle bir son bulmalı inancındayım. Kısacası bir yol yordam bulunmaz ise, rehberlik sistemi ve rehber öğretmenler daha çok çekerler.

işte yukarıda yazdığım gibi rehberlik servislerine karşı olanların asıl amacı...

altında.. dön de bir boy aynanı ve burada zikredersem hakaret olacak meş'um sıfatını GÖR..

@ Bir konuda haksız değilsin, o da diğer sitelerin oluşumunda mesleki mensup dışında kalanların,

Ben de 10. hizmet yılında bir rehber öğretmenim ve belirttikleriniz içinde 1, 4, ve 14 maddeler hariç hiç birine katılmıyor, aynı düşünceleri paylaşamıyorum. Hatta 14'e koşullu katılıyorum çünkü değindiğiniz konular üni. de yeterince verilmektedir. Daha önceden de paylaştığım detaya inersem;

Ayın sonunda ek dersi ful yatar keyfi yerindedir

Kafanızda oluşturduğunuz face ve hashtag seromonisi normalde en çok sizlerin karşı durduğu <u>medyatik ve protest oluşumlar </u><u>iken</u>, eğitim medyasından o tarz sibernetik faaliyetler bekliyorum " gibilerinden oldukça garip beklentileriniz mi var, yoksa bu örtülü meramınızı bizler mi burada öyle anlıyoruz bu da apayrı bir detay.. Sn k. cokol

Cnasel İdareye Başvurdu:

Öğretmenlerle daha çok işbirliği yapılmalı, sınıfların psikolojik eğilimleri, eleştirel düşünme eğilimleri çıkartılabilir ki bu da o şube öğretmenlerine yol haritası olur. Gireceğim sınıflardaki öğrencilerin halet-i ruhiyelerine dair birtakım ön bilgilere sahip olmamız işimizi daha zevkli ve profesyonel bir havaya büründürecektir!

kel dediğime herkes kel desin diye de uğraşmam

saygılar.

Bahsettiğiniz etkinlikleri ve diğer hizmetleri ne zaman yapacağımızı da söyleyin.

5- en ideal saat ders saatleridir. aslında dersinizde olmak istemeyen yani kafaca orada olmayan öğrenci alınmaktadır. öğrencinin sorunu veya ihtiyacı giderilerek yeniden sağlıklı ders dinlemeye hazır hale getirilir. sadece rehberlik için gelecek öğrenci için geleceği derslere dikkat edilir, aynı dersten sık sık gelen öğrenci tarafımdan kabul edilmez. ayrıca o gün için özel faaliyet olan derslerden öğrenci almam. ancaaak öğrenci ısrar ederse, ihtiyacım var derse gelir buna ben engel olmam sorumluluk alamam.

bu şekilde konuşan mimar olsa ne olur? keşke mimar olarak kalsaydınız da çocuk mimarı olmasaydınız. Tepeden bakmakla filan itham etmişsiniz ama tam olarak sizin yaptığınız şey tepeden bakmak. Orayı yazsaydı tutarmış, burayı yazsaydı tutarmış ama tutmuş şurayı yazmış. Bu neyin kompleksi? size bir yer tutturamazsınız, kazanamadınız psikolojisini çok aşılamışlar belli. Fark yaratan rehberlikçi göremeyişiniz de çok ilginç. O kadar çok ön yargılı tipler bile tek tük de olsa iyi çalışan rehberlikçi gördüğünü söylerken. Baştan aşağıya bilimsellikten uzak, önyargılı, üzüm iyen değil bağcıyı döven bir yazı olmuş tebrikler. ayrıca rehberlikçiler olarak sizden icazet istemedik, herkesin aynası vicdanıdır. Benim de vicdanım çok rahat. Bütün burada ahkam kesen tipler tatillerde gezerken ben bir ay okullarda tercih danışmanlığı yaptım. 20-25 sene önceki yaşantılarınla gelme bana. komik oluyorsun.

Ve gayet güzel açıklamalar ile dile getirilmiş. Faal bir sistem arayışı öne çıkmış ki, anlamazlıktan geldiğinize yormuyorum diyeyim. Zaten başka da katılmak niyetinde değilim. saygılar..

Artık ülkede ve okullarda rehebrlik iddası ile öne sürülen bir senaryo ve film çoktan kopmuştur.

Düşünsenize rehberlik olmayan okullar, ki bunlar içinde özellikle köy okulları ne kadar şanslı, Ciddi söylüyorum bunu.. Çünkü Nasihatten iyilikten almayan öğrenciye idareci "höd" dese, "disipline veririm bak seni.." dese inanın Gayet yeterliydi.

"Valiliğin.. 12.2016 tarih ve İl Mem?in... sayılı yazılarında, MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Milli Eğitim Uzman Yrd. Derya Merve KILIÇ?ın uzmanlık tezi için hazırlanan;

meraklanmayın hocam bu işin farkında olan 8-10 eski üye arkadaş varız forumda

öğrenci size öğretmenler odasında çay içerken mi açılacak?

idareciyim akşama canım çıkıyor. yan taraf rehberlik servisi adamı hiç görmüyorum bile.

8-Öğrencinin gönlüne girebilmek için midesine de hitabet etmek gerek.

"Okullar hayat olsun projesi" adı altında, amacı ve özeti ortaya konulamayan bir yapı? soru işareti

Eğitimin dejenere eden ve pasif bir eğitim ortamına göz yuman o zihniyetten dolayı öenmli üstelik

Beni gayet iyi tanıyorlar merak etme. Yüzyüze görüştüklerim de var sayende.

- 2 Haftada bir, uzman katkısı adına kendi rehberliklerimize faal bir şekilde girebiliriz. Bakanlık bu görevlerimizin minimal ve maximun ölçeğini belirginleştirmelidir. Girmeliyiz de.. Çünkü var olan sistem boyutuna tepki büyüktür ve suistimale çok çok yatkın konumdadır. Çünkü senede 1 defa giren meslektaşlarımız maalesef diyerek bulunmaktadır.. Diğer yanda, Şube öğretmenleri rehberliği angaryadan yürüttükleri konusunda haklı bir tepki sahibidirler.

Anladığım kadarıyla öğretmenlerden yana dertlisiniz! Bu işte kutuplaşmanın, ötekileştirmenin kimseye bir faydası yok. En iyisi mi herkes kendi işini profesyonelce yapsın ve kimsenin başı ağrımasın! Öyle değil mi! Evraklarımızı hazırlayalım, zamanında teslim edelim, dosyalarımızı tutalım, yüzümüze de bir tebessüm kondurup çalışmaya devam edelim. Arada bir birbirimize işimiz düşerse de idare ederiz artık! Kolaylıklar diliyorum.

Senin bu savın, nasıl yorumlarca çürütülmiş ise: Pekala Yine aynı olacak Alla ın izni ile de.

Hocam gelişmeleri bildirin lütfen. konuyu ihmal etmeyelim, allame bir rehberlik gerçeği son bulsun.

Sn Prof. BACANLI'dan tutalım ki Sn TÜRKÖNE ve Oradan Prof Dr Nuri BİLGİN'e kadar,

Ülkenin geçmişten günümüze ulaşan köklerine/değerlerine aykırıdır!!?

9) Derse girip öğrencinin davranışlarıyla karşılaşılmadığı için sorunlara çözüm yüzeysel kalmaktadır.

kendi kendine inat ediyorsun, etik olmadığını sen de biliyorsun ve bunun bilincinde forumda 8-9 kişi var

Bu şahsın TAHRİK ine hiç bir rehber öğretmen arkadaş heva ve heves duymasın Neden mi _?

insanlarla yüz yüze söyleyemeyeceğin şeyi forumda da söylemeyeceksin bak nasıl burada otorite olarak gördüğün editöre karşı nasıl saygıda kusur etmiyorsun başkalarına karşı da öyle ol.

bunun çözümü köklü radikal inovasyonu öne alan kendi ülkemize özgü üretimi teknolojiyi beceri ilgi ve yetenek doğrultusunda gerçekleşmelidir amaç.

Devamındaki yorumlarda da aynı kişiden şikayetler devam ediyor.

"MEB?in son zamanlardaki Rehber Öğretmenlerin merkeze toplanmasına yönelik çalışmalarından haberdar değilim. Pek fazla da ilgilenmiyorum. Biraz da bilerek ilgilenmiyorum ama ben rehber öğretmenlerin bir yerde toplanıp hakikaten uzmanlaşmaları gerektiğini düşünüyorum. Uzman gibi davranmaları gerektiğini düşünüyorum yani bir yandan okulda görev alıp da bir yandan?biz öğretmen değiliz? demek yerine Rehberlik Araştırma Merkezleri gibi belli yerlerde kadrolu olmaları ve bu şekilde okullarda görev almaları bana PDR uzmanlarına daha iyi bir statü sağlayacakmış gibi geliyor. TTK?dayken benim önerim şuydu: Rehber öğretmenlerin kadrolarını Merkezlere alalım fakat onlar okullarda görevlerine devam etsinler. Rehber öğretmenin kadrosunun RAM?da olmasının bir avantajı var o da şu; sicil amiri o okulun müdürü olmadığı için rehber öğretmen daha rahat çalışabilecekti. Okul müdürü, rehber öğretmenleri sıkıştıramayacaktı. Yaptıkları işten anlayan biri onları yönetecekti. Bir okula dışarıdan nasıl bir uzman ya da doktor gelebilirse aynı şekilde rehber öğretmen de bu şekilde olacaktı ve temel görevi de müşavirlik olacaktı. Yani okuldaki öğretmenlere ve diğer personele müşavirlik yapacaktı. Türkiye?de 2030 yılına kadar rehber öğretmen açığının kapanması pek mümkün görünmüyor. Bunun anlamı şu; biz birilerine PDR hizmeti verirken birilerine bu hizmeti veremiyoruz. Bu nedenle bana göre bu sıkıntıyı çözmenin en doğru yollarından biri Rehber öğretmenleri kadrolu olarak bir merkezde toplamaktı."

4- şimdi meselenin özüne inelim yavaştan. nöbet konusu ile başlayalım. azıcık aklı selim tüm öğretmenler rehber öğretmene nöbet olmayacağını bilir. ama yeni nesil bazı rehber öğretmenlerin para kazanalım kurnazlığı içinde savundukları pansiyon nöbeti de olmaz arkadaş. uyanıklığı lüzumu yok.

Yahu neresinde haksız şimdi bunları belirten sıradan bir akdemisyen mi?

Çok haklısınız hocam. derse girme yok e okul işleri yok. yazılı kağıdı yok.. nöbet yok. yok oğlu yok. ya detse girmeliler y da ek ders almamalular. yazık bence.

1 teori 1 uygulama çıkmış 15 saat teori 15 saat uygulama olacaktı.

Bu durumu mevzuat bankalarına alan, vara-yoğa pdr hakkında leyhte dava açma hesabı güden sendikalara yazıklar olsun. Bu rehberlik meselesi 10 sene öncesinde çözülmeliydi bu ülkede evet, ama ne yaptı bir kısım fetöcü mü ne olduğu belirsiz bürokratlar, bu durumun lobi haline getirilmesine, dernekleştirilmesine, adeta hükümete kafa tutmalarına açıktan göz yumdular.

e) oldukça yeterli (4)

Allah akıl fikir versin bu MEB'in başındakilere. nasıl bir aymazlıksa pes artık. söz bitmiş.

PDR cilerin bir derneği varmış. lobi gibi. çok artis bir dernek. MEB e falan yön vermeye çalışıyor. Biraz üzerlerine gitsek, her halde onlar da AB, ABD, AGTİ, falan koşacaklar...

Ne iş yaptıkları bile belli değil. Gereksiz Avrupa ozentisi bir sacmaliktan ibaret

O halde bu pdr ci lobilerinin, okullardaki vesayetçi anlayışına da bir çeki düzen verilmeli... Bir okuldaki 50 öğretmen ve yöneticinin yaptığını, bir tane pdr ci bir anda yok ediyor... Yok psikoloji imiş, yok bilmem neymiş diyerek çocukların dinsiz, imansız, ahlaksız, edepsiz yetişmesine neden oluyorlar... Güya çocuklar kendini gerçekleştirecek... Hadi ordan... Çocukları yanlış yönlendirip yok olmasına neden oluyorlar... HAyatı yanlış yaparak öğrensin diyorlar ama çocuk yanlış yapa yapa hayatını bitiriyor... Gelişim ve öğrenme psikolojileri öğrencilere öğretilsin... Psikoloji önemli, gerekirse ortaokullara bile ders konulsun. FElsefe demiyorum. Felsefenin somut getirisi yok. Ama bu pdr ye bir çeki düzen verilmeli..."

- Ders sonlarında öoğunlukla; etkinlik egzersiz ve yetiştirmelerin sürdüğü konusunda da haklılar

BEPli öğrencimin sınıfta dışlanması üzerine çağırdığım rehberlik öğretmenimizin sınıfta ağzına geleni söylemesini; elinde sopayla koridorlarda dolaşmasını mı, odasına giden kız öğrencilere?siz yapmışsınızdır bir şey mutlaka? tavrıyla yaklaşmaşıp ağlatmasını mı, bölüm/alan vs seçiminde?anlatıyorum anlamıyorlar? demesini mi, BENCE kendi sorunluşuğunda olması gereken formları?sınıf rehberliği? adıyla bize paslamasını mı..? Bugüne dek gördüğüm/tanıdığım 10 rehberlikçiden sadece 2si işini düzgünce, bilinçli şekilde yapıyordu. Hiç ağlamayın BENCE çoğunız aldığınız parayı hak etmiyorsunuz! Empatisi benden yüksek olması gereken rehberlikÇİnin öğrencime hakaretini hazmetmedim, hazmaetmem de!

4) Rehber öğretmenlerin sıklıkla yaptığı öğrenciler için anket hazırlama ve bunu öğrencilere doldurtarak günü doldurma mesaisi bitiyor. Bundan sonra Rehber öğretmenler anket yapmanın yanı sıra, anketlerden aldıkları veriler sonucunda öğrencilerin aktif değerlendirilmesini, okulun arge hizmetlerini ve danışmanlık hizmetlerini yürütecek. Yani bir sınıf öğretmeni dersine girdiği tüm öğrencileri nasıl tanıyorsa Rehber öğretmende aynı oranda tanıyacak.

Yöneticilerimiz kusura kalmasın fakat ekseriyetle yönetim, idari işlem ve disiplin olaylarında rehberliğe savuşturmalar neticesinde yaşananlar öğretmene suistimalden başka bir sonuç doğurmuş değil. Rehberlikten sırıtarak ve kuru özürle dönülmesi bir yana, aynı sorunlar nedeniyle sürek bir şekilde rehberliğe pas atmalar, disiplin işlemine paravan etmeler had safhada..

Şehitlerimize Mevla rahmet eylesin. Berat Kandili olmasına dahi aldırış etmeksizin, mezalim peşinde olanları Mevla Islah eylesin. eğer bu mümkün olmayacaksa, İsm-i Azamının hürmetine; Kahhar ism-i şerifiyle kahretsin, onları mahf-u perişan etsin inşallah. Geçen de habere yansıdığı gibi, yaptığı bombaları kendi ellerinde patlasın herc-ü merç olsunlar.

Şimdiki anne babalar bu konuda gayet hassas. Size sıra gelene kadar kendimizi mahkemede buluruz.

Sınıf geç me politikası disiplinden, disiplin ise rehberlikten bağımsız deildir asla. denklem çok açıktır görebilenler için. Bunlar kendi arsında hep, birer bağımlı değişkendirler.

Bazı önemli öğrenci sorunlarında rehberliğe gidilirse, öğretmeni suçlandırmak bile muhtemel. kİMSE KUSURA BAKMAYACAK yalnız, rehberlik sistemi cidden diptedir. Hatta öylesine dipteki, birtakım rehber öğretmenler yine onları HÜMANİZMA kaynağı ilan etmekte, bununla yetinmeyerek; muhtemel ACABA?! sorgu ve sualinin adres ve hedefini ise öğretmende görebilmekteler.. Şahsi fikirlerdir bile denemez.

Çok güzel bir gözlem. Bir de yıl sonu rehberlik raporları var, öğretmen, öğrenci ve velilere yıl içinde onlarca seminer verilmiş, yok su kadar öğrenci ile görüşülmüş, keyfine göre saçma sapan öneriler... vs. ama ben her zaman 10da gelip 14 gibi kaçanları kahvaltı yaparken görüyorum, okulda nette gezerken görüyorum, bir olay olduğu zaman çalışma yapılmadıklarını görüyorum gibi onlarca yalanlar ve boş mesai görüyorum

Tüm meslektaşlarımın ve Türk Psikoloji Derneğinin dikkatine sunulur.

3- Endirek kalıcı hasar ve zararlara yol açan "hümanizma kaynaklı" pasif ve çözüm sağlamak yerine "kuru özür" odağına alınmış, dolayısıyla da bu yanıyla öğretmenler aleyhine pozisyonlandırılmış ciddi bir boyut ta söz konusu.

-Disiplin İş ve İşlemlerine engel olan, şemsiye görevi gördürülen PARAVAN bir yapıya,

kapadığı önceki Nick İsmi üye+rakamlar

Lakin; amma ve lakin, var olan ile mümkün görünmüyor.

Son Bir Dip-Not:

Ya yapılandırılsın ya da okullardan kaldırılsın.

4) Sadece teneffüs aralarındaki on dakika alınarak öğrenciye zulmedilmektedir.

Totalde ise, rehber öğretmen arkadaşın: haftasının 1 günü bu etkinlikler ile geçmelidir.

Tercih danışmanlığı yapmak Okul Rehber Öğretmeninin ASLİ vazifesidir. Onu da mı sınıf rehber öğretmenleri yapsın "silivripdr"? Kaldı ki sene boyunca çocuklara mesleki rehberliği zaten sınıf rehber öğretmeni yapıyor. Her şey tamamlandıktan sonra okul rehber öğretmeni öğrenciyle birlikte okul sıralaması yapıyor sadece.

Senelerdir kabus gibi çöktün, bıkmadın sıkılmadın eğitim camiasının özlüğüne düşmanlıktan..

5) Sınıf ve branş öğretmenleri teneffüslerde dinlenmek için öğretmenler odasına geldiğinde, Rehber öğretmenlerin bu aralarda öğretmenler odasında bulunması yönetmeliklerle yasaklanacak. Öğrencilerle irtibata geçmenin en kolay olduğu teneffüs saatlerinde Rehber öğretmenin, 40 dakika ders anlatan öğretmen gibi teneffüs yapması bir bakıma önlenecek.

Çatlıyorsunuz resmen. Gayet güzel kurulu, birçok öğrenciye hitap eden bir sistem var ve sorun sa her yerde var. Fazla tanıdığın yüz göz olduğun öğrenciye, gerekli ve yeterli rehberlik ve danışmayı yapamazsın. ipin ucu kaçmış olur. Oysa ki odamızda olduğumuzda, en azından öğrenci bizi merak ediyor evet bazıları bu merak pahasına okula ve öğretmene sorun çıkarmıyor değil ancak yine de güzel bu sistem. hükümetimiz sağolsun boş lakırdılara güzel kulak tıkıyor ve kervan yol alıyor..

Mesleğimde, yaptığım İŞin MEB?in istekleri doğrultusunda neler olduklarının farkında olduğumu ve rehberlik konusunda, kişisel saldırı olmadan mesleğimizi hariç tutarak, yaptığımız İŞ hakkında açık açık eksiğiyle gediğiyle, doğrusu ve yanlışıyla açık açık konuşabileceğimi düşünüyorum.

Dünden bu yana o malum şahısla zamanımı harcamak, saygın bir site için çekilmez olabiliyor.

15- rehber öğretmen ahlak bozuyor diye arkadaş kendini şaşırmış olmalı. bildiğin varsa polis-adliye-meb orada birisine gidiver lütfen.

Nöbet tutar

Valla eline sağlık hocam Fakat o kısmını yeterince cesaretli yazışamamışsınız Çünkü haksızlık orda kalsın, senelerdir disipilin iş ve işlemlerine "paravan edilen" ancak ve ne yazık ki, zalolu arkadaşın da değindiği gibi, psikiyatriye dahi sevk ettiremeyen, her fırsatta özür ve hümanizma kaynağı durumu ve statüsüne itilerek, öğrencimize avukatlık, öğretmene ise çelme vve suistimal kapısı olarak görülen bir yapı var diyor ortalıkta SN Fahri KURT ve eğitim camiasının kanaat önderleri. İspat:

Bak işte :))

Şimdi öğretmene KİNDAR kim, öğretmen olmayı geçin "eğitime istismar sahibi kim" bu durumda..

ABD ve Avrupa?nın pek çok ülkesinde psikologluk mesleğinin icrası ve psikolog unvanının kullanımı yasalarla düzenlenmektedir. Bu yasaların tümü?psikolog? unvanının kazanılmasında ilk koşul olarak üniversitelerin psikoloji bölümlerinden formasyon almayı öngörmektedir. Ülkemizde de 02.01.1984 tarihinde YÖK?ün aldığı bir kararla, <i>psikolog unvanının ancak üniversitelerin Edebiyat ve Fen-Edebiyat Fakülteleri?nin psikoloji bölümlerinden mezun olanlara verilebileceği</i> belirlenmiştir. Söz konusu karar daha sonra 1985, 1988, 1989, 1990 ve 1991?de alınan yeni kararlarla da desteklenmiştir. Ayrıca Üniversitelerarası Kurul?un 1990?da aldığı?Psikolog? unvanını korumaya yönelik bir kararı mevcuttur. Bu kararlar gerekli önkoşulları yerine getirmeden ?psikolog? unvanı kullanmayı engelleyici hükümler içermektedir.

Rehber öğretmenlerin memur gibi oturup öğretmen maaşı alması diğer öğretmenlere haksızlık oluyor

4-MEB de sistem bitmiş, günlük politikalarla iş yürütülmesi sonucu ortaya çıkan devasa problemlerin sorumlusu rehber öğretmenler değil, diğer öğretmenlerde değil.

Okul yöneticisi olamayacaklar

Kulağı üstüne yatan bir bakanlığa saygı slm ile..

slm gelsin mi, gelsin ki kulakları çınlasın..

Öğretmenler rehberlik servislerinden inanılmaz zararlar görüyor.! Bakanlık duyarlı davransın artık..

Eminim kendisi de gerekli mekanizmal atılımlar için yeterli bir katkıda bulunacaktır. Saygı slm ile.

Ha 15-20 günde bir herkese kendi uzmanlığını yaptıracak şekilde olacaksa başımızın tacı.. o başka

Haksızsın çünkü, eğitim konusu ve gündeminin yer aldığı platform bir bütündür Ve sizler senelerdir

Ta ki: sen akıl sahibi olana, hizmetli bile olsan; bir öğretmen forumunda ve o forumun özlük haklarına simsar düşmeyen bir boyuttaki yeterliliğe erişene ve kendini gerçekleştirebile değin..

Ya da sınıfa girip boş oturan öğretmenlerin yaptığı işi tüm öğretmenlere genelleyelim işini iyi yapan öğretmenlere siz işinizi iyi yapmıyorsunuz diyelim ;) öğrencilerine iyi İngilizce öğreten öğretmene ingilizceciler iyi öğretmiyor diyelim :)

- Şube rehberliğinin angaryasına olan tepkilere ek ve ilave olarak, pencereden tam bakıldığında belki bu nazar-ı itibar ile rehberlik sistemimize olan ve kimi noktalarını ise haklı gördüğüm ve bulduğum tüm o eleştirel boyut ta frenlenebilir. Bu Mümkün.

peki var mı çözümü

Çay, sigara, kahve, sohbet, dedikodu...

S N E Dİ T ÖRÜ M : lütfen istismarcılara karşı forum yönetim kuralını işletelim.

Herkese kolay gelsin.

Bu arada artık veliler de öyle saf değil ha,,,"o kadar serserilikle, ders çalışmamakla, zayıf notlarla nasıl geçiyor bu çocuk" diyen şimdilik dövünmeye bile başlamış durumda...;)

Prof. Hasan BACANLI'nın konuya ilişkin özlü açıklamalarını görmüştüm. Nedenini anlamadım fakat sayın editör, herhalde link içerdiği için sildi anlaşılan. Ne anladığımdan Özet İle:

. Öyleyse pek yakında sen de tıkırından vazgeçirilir ve tıkır tıkır işlersin ;)= Kolay Gele..

Hayırlı cumalar. Anketin sonucu için nasıl ve nereden bir dönüş yapılır, aydınlatma gelirse seviniriz

Halep ora ise, Arşın burada. Teodore ROSEWELT: "CESARET ARENAYA ÇIKANINDIR."

Esas ben teşekkür ederim sayın bamteli hocam. Çünkü bu konuların, artık tarafsız bir perdeden dile getirilmesi ve dillendirilmesinin zamanı çoktan gelmiş ve hatta geçiyor diye düşünüyorum. İnşallah 2. dönem itibari ile çıkarılması beklenen yeni yönetmeliği sabırsızlıkla bekliyorum. Diğer rehber öğretmen arkadaşlara da tavsiyem:

ALINTI: Prof. Dr. Hasan BACANLI http://www.rehberlikservisi.com/Roportaj.asp?ID=7

onlarca üyelikle girip kel deyip bak herkes kel diyor diye dayatman sorun zaten

rehberliği konuşalım rehberlikçileri değil

Kaynak: Okulda rehberlik sistemi yeniden düzenlensin"

Pek yakında "Okullarda eğitim öğretim bölümü başlığı altında eğitim camiasından 147 sorunları ile boğuşan öğretmenlerin sorunları karşısında ve bunun yanında tüm eğitim camisını alaya alır nitelikte yaptığın ve kusmuş olduğun bütün peşmürde görüşlerin bir bir hesabını vereceksin.

Onları öğretmen gibi görüp derse sokmaya çalışmak kedi ciğer meselesidir.

Şimdi başka başlıklarda kim söylemiş, kime söylemiş, ne söylemiş onu tartışacak değilim ben buradayım ve diyorum ki hodri meydan.

Rehberlik servisleri kaldırılacakmış arkadaşlar, kesin duyum...

Telefonda yazdığım için istemeyerek yazım yanlışı yapmışım. Bunun için başta sınıf öğretmenim ve Türkçe öğretmenlerimden özür diliyorum:)

Demek oluyor ki geçmiş seneden; katılım ve uzman katkılarının beklentisi yaşanan "Mesleki rehberlik ve kariyer planlama " dersi dahi branşçılara angarya ve kambur bir vaziyettedir. Halbuki rehber öğretmenlerin o etkinliklere katılarak öğrenci genelini tanıması ve İLETİŞİM KANALI hedeflendi.

Alperen senin, konu bağlamını ek ders mentalitesine kadar sınırlamanı beklemiyordum açıkcası.

"rehber öğretmenlerin faydalı olabilmeleri için öğrenciyi sınıf ortamında gözlemleyebilmeri gerekir

Hassasiyet: MEB'e düşer, çalıştayları ve ilgili eğitim birimi ve onun uzmanlarına düşer.

Çözümüm en önemli paydası ve Ta Kendisinin: Ram'lar olacağı su götürmez. Bu sene değişmeli

Sayın yeditepelişehir hocam, bütün konu geçmişini incelediğinizi anlıyorum denebilir, tşkler hocam.

Bazı noktalarda gerçek payı bulunmadığı söylenemez ancak yine de işleri güçleri hazımsızlık..

Yada Ram'lardan yönetim merkezine alınmalı ve sorunlu öğrenciler oralara yöneltilmeli ki,

&#125; bağlantı adresinden ilimiz ilkokul, ortaokul ve liselerde görevli tüm idareci ve öğretmenlerce cevaplandırılması gerektiğine dair yazı ekleri ilşiktedir.

işte sen bu kadarsın, forumun nimetlerinden yararlandın senelerdir

Sen önce kendi... toplamaya bak. Nasıl rezil rüsva oldun "Okullarımızda eğitim öğretim bölümü"

sen onları dosya haline getir gönder ilgili kurumlara

Okulları, bu yapıya hapseden fetöcü, pasif, tembelci eğitim sinsiliğine son veriniz... İstirhamdır.

Not: 2013 yönetmeliği ile bu da giderildi fakat kısmen ücretliler dahil tutulduğu da bazen belirtiliyor

Oldukça güzel bir yaklaşım ve nezakatli bir iletişim dili kullanmışsınız. O halde buyurunuz lütfen.

bu sistem ile doğru adres asla okullar değil bilakis; Ram merkezleridir düşünce akademisyenler. Tabi başta Prf. Sn Bacanlı gelmek üzere diyeyim. Çünkü rehberlik sistemi kısır döngüde olmasa, o rehber öğretmen öğrenciyi, ram ya da psikiyatri servisine sevk edebiliyor olması beklenirdi. fakat velinin hışmından korkan ve ona iletişim içinde bunu yapmak isteyen hiç bir rehber öğretmen bu sorunun üstesinden gelememekte ve tükenmişlik sendromlarına sürüklenmektedir.

Bakınız orada bir rehber öğretmen açık açık belirtmiş zaten. Ama belirtmese de bunun

Bir rehber öğretmenin gayet samimiyetle yoğrulmuş o ifadelerinin geçtiği o linki nasıl buldunuz nasıl ulaştınız en küçük fikrim yok ve ayakta alkışlıyorum sizi hocam. Çok zekice doğrusu tebrikler.

Gayet gzl bir sistem ve de tıkır tıkır işliyor.. devlet "otur odanda ve sorunlu öğrenci çıktığında yardıma çalış" demiştir ki rehberliğin etiği ve doğası da budur. Uygar Bey de aynı düşüncelere sahip.. Öyle ise çekemeyen, kıskanan ve ayrıca hazımsızlık çeken dingolar bol soda içsinler.. Yahu ders mi ki bu bütün öğrencilere ulaşacaksın da.. vay efenim Psk destek her öğrencinin hakkı da, yok efendim; rehberlikler şikayet almaz mış, disipline ve öğretmene çelme niteliğine bürünmüş te

Şimdi çağımız internet dünyası insanlar tarafından tepki toplayan en ufak konular internet ortamına taşınırken nedense rehberlik servisleri ile ilgili iddia ettiğiniz olumsuzlukların hiçbirisi bu konuda nasibini almamış

Ne münasebet hiç olur mu.. rehberliği, rehber öğretmenler yani uzmanları yapıyor ya.. a hocam. güzel bir sistem kurmuşlar. Fenci matçıyı rehberliğe sokuyor, odayı havalandırıyorlar bol bol.. Kirli mi kalsın oda.. aksi halde "kozmik oda rehberliği" demezler mi demi. yazıyı bi okuyun hocam

Rehberlik ile ilgili en önemli sorun rehber öğretmen yetersizliği sorunudur. İnşallah yeni atamalarda rehber öğretmenleri unutmazlar. Bunun dışında da tabii rehber öğretmenleri çekememe sorunları vardır ki bu, başlı başına bi sorundur

Herhangi bir dönüş olmayacak mı ki bu anket hususunda. Okullardan, ramlara çekilmeli mutlaka

Sesli güldüm :) hem de bu saat itibariyle.. demi yani odadan yapsın rehberliğini yav get işine

Öğretmeni pasif duruma düşüren durumların başında da öğrencilerin beğenmedikleri, ya da zayıf not aldıkları öğretmenleri başlarından atmak için türlü numaralarla yapmış oldukları, düzmece şikayetlerdir. Şikayetlerin toplanma merkezi ise okul rehberlik servisleridir. Milli Eğitimin 147 şikayet hattından veya BİMER üzerinden veyahut yazılı olarak okula yapılan şikayetleri araştırmak üzere gelen müfettişlerin en çok uğradığı yer okulun?karakutusu? ya da? kozmik odası? diyebileceğimiz okul rehberlik servisleridir.

" Madem 'Rehber Öğretmen ve Eğitim Danışmanıdır' , öyle ise uygulamada da rehberlik müfredatı doğrultusunda bir uygulama/pratik alan hakimİyeti esas kılınmalıdır " demiş ve ayrıca bunu vurgulamış ta.. "

Yani psikolojik danışma ve rehberlik servisinin işi böyledir. Derse girmiyoruz diye sürekli bir eleştiri sürekli bir saldırı durumu... Lütfen hepimiz aynı amaca hizmet ediyoruz. Öğrencileri ve ülkemizi geliştirmek. Güzel nesillerin yetişmesine katkıda bulunmak. Böyle başlıkları ve ithamları görünce bütün hevesim kaçıyor. Sizler eğitimci insansınız, sizler içimizde böyle taşlayıcı olursak diğer meslek grupları öğretmenler hakkında ne düşünür?

biri BAHİS PARASI yer mi..

bulsun ve bu meslektaşlarımız kendini öğrencilere, okula ve dolayısıyla bizlere

HEPSİ DE HAZIMSIZ BUNLARIN İNANMAYIN.. İTİBAR DA ETMEYİN.. Limonlu için gerekirse..

artık mesajlar telefonla etkinleştiriliyor. sahte üyelikler bitince acaba kaç kişi destek verecek bu konuya.

Olayı örneklerle vereceğim. Daha sonra da çeşitli siyasi görüşlere, halkın % 80 ine, öğretmenlere, rehber öğretmenlere, çeşitli sendikalara ettiği hakaretleri tek tek sıralayacağım, isteyen ilgilenen olursa onlara da özelden gönderebilirim. Şimdi bu dediklerimi kanıtlayan başlıklardan birini vereyim.

üstüne varmadıkça gımlamıyorlar.. Görüş ve paylaşım için linke asılalılm arkadaşlar:

""<i>Necip Fazıl der ki: "Tavuktan yumurta, inekten süt istiyoruz da niye yazardan kitap istemiyoruz?"</i>

7- ya ben ders öğretmeni miyim benim faaliyetlerim odamda olsun diyorsan ram'lar az ötede buyur git. üstelik çoğu da boştur ne hikmetse

Pandemiden beri okula tam geliyorum. İdare ve benim dışımda öğretmen yoktu okulda. Diğer branşlar gelmiyordu. Online devam ediyorlardı. Şimdi bir kısmı gelmeye başladı.

Fakat sana şunu belirteyim burada da itirafını açıkça deklara

kısa zamanda son verin. Ve maaş karşılıkları olarak haftada yada 2 haftada 1

Öğretmen ünvanın var, odan var, bilgisayarın yazıcın var, full ek ders var, bazılarında öğretmenlere işini öğretme küstahlığı bile var.

Ram diyorum, herkes diyor, bütün eğitim tabanı diyor gelin görün ki: Tepedekiler parametciler...

45 Yıl öncesinin, 1960'lı yıllarında kalmış olan Marshall/tembel kökenli atıl Pdr sistemi iflas etmiştir.

insan içine karışmadığımızı nerden çıkarıyorsun. laf ebeliği yerine derslerine sıkı sarıl:) ve soda iç.

3-TEOG ve Üniversite sınav sonuçlarındaki branş verilerine bakarsak tüm branşlarda öğrencilerin tel tel dökülmesini sadece bu branşlara bağlamak ne kadar doğru?

2- Pdr Önerisi çalışmasıdır.

Öte yanda, inançlı ve helal haramın kıstasını bu kadar önemseyen

bunların çoğu aynı kişinin yazıları çoklu üyelik sistemiyle çalışıyor:)

Bu kadar eğitim ortamına zararı dokunan bir boyuta dönüşeceği aklımın ucundan geçmezdi..

kadarıyla, yanılıyor muyum..

Bu başlıktaki mesele ise çok daha farklı. Rehber öğretmenlerle kişisel problemi olan bir çoklu üyeyle karşı karşıyasınız. Yorum yazıp birbirini onaylayan farklı rumuzların hepsi aynı üyeye ait. Yani bu başlık sadece şahsi meselesini gerçek hayatta çözemeyen bir zatın zavallı etikten yoksun çabası ve provakasyonunun ürünü. Bu ve benzer başlıklardaki geçmiş mesajlara bakarsanız anlarsınız. Aynı rumuzlar geçmişte "rehber öğretmenler çocukların ahlakını bozuyor", "öğrencinin tarafını tutuyor, biz kötü oluyoruz" vb. ifadeler kullandılar. Mesele farklı yani. Çok da ciddiye alınacak bir platform söz konusu değil. Memurlar net de farkında olmasına rağmen sadece bir kaç rumuzu yasaklayıp bu şaklabanlığın devam etmesine neden oluyor.

Kesinlikle kaldırılarak Ram'lara geçirilmesine tarafım.

paylaşımcı "tecrübeli" üye geçmektedir ve bir rehber öğretmendir. Kısaca sistem değişmelidir katılıyorum. ve bakınız o da aynısı dilllendirmiş. http://forum.aktuelpdr.net/index. php?topic=17039.0

tek olsun ama

Bak gene biti kanlanmış.. Ya_RAB sen büyüksün ;)) Ver emeklsini ki muradını ver şu muhteremin

İnan bana öyle tek dosya ile de sınırlı bir kapsam filan da değil, bilmiş ol eğitim istismarcısı seni..

google de "Rehberlik Serviseri Kaldırılsın" şeklinde arama yapın, sadece burası geliyor. Milyonlarca-milyarlarca internet adresinin hiçbirinde, facebook twitter hiçir sosyal paylaşım sitesinde böyle bir başlık atılmamış. Niye atılmamış 3-5 kişi ve zaman gazetesi yazarları dışında kimse rehberlik servislerinin kaldırılmasını istemiyor

meb öğretmenlere anket açmış.

Allah'ın izni ile de sayın bakanımız, rehberlik sistemi dahil her 2 konuyu başaracak inşallah. Şimdilerde liyakat temizliğine devam edilmekte, eğitim geçmişinin kalıntısını temizlemekle meşguller.

Ki, zinhar katılıyorum.

bu başlıktan çokça açılmamış

Öğrenciler, son yıllar, bu servisi kötü amaçlı kullanmaya başladılar. Ya da okul idaresi öğrencilere bu servisi kendi art niyeti için kullandırmaktadır. Okul idaresi ve öğrencilerin rehberlik servisine art niyetli veya farkında olmayarak taşıdığı gerekli, gereksiz şikayetler ve haberler nedeniyle, mağdur olan birçok öğretmen var. Buraya taşınanlar, müfettişler için çok değerli bilgiler olarak alınır ve öğretmen kellesi almak için kullanılır çoğu zaman maalesef.

<i> MEB bunu şöyle düzenleyebilir ve Rehber öğretmenleri daha aktif ve etkili hale getirebilir : </i>

Rehberlikten nasibi olmayan öğrenciye disiplin işlemini adam gibi yapacak okul