Ancak düşüncemi soracak olursanız ilki diyorum, Çünkü ; diğer türlü, doğrulanamayan adresi zaten "hotmail ileti adres sütunu" kabül etmiyor diye bilmekteyim Yoksa ; link için, " iİetiniz gönderildi " demektedir.

İşi yokuşa vurmak için çalışmayın, başbakana mektupta öyle söylemiyor

Sayın Kamuran Hcamızın belirtiği Almanya modelizasyonunun kanıtıdır. Herşey gayet şeffaf ve anlaşılır Üstelik eğitim ve işgücünü kompoze etmeleri ise açıklıkla ortadadır. Neden Türk Eğitim sistemin de bu yol denenmez ve geri getmekten vazgeçilmez işte esas anlaşılamayan konu odur.

Kesinlikle katılıyorum.

Unutmadığımızı hatırlatttıkça bir yerlere varabiliriz...

- <u>Getirin sınıfta kalma sistemi ve etkin bir disiplin yönetimi</u>

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#83e2e4f6e0eff6c3eeeaefefeafae6f7ade0eceeadf7f1"><span class=" cf_email " data-cfemail="f4959381979881b4999d98989d8d9180da979b99da8086"> </span>

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#43222436202f36032e2a2f2f2a3a26376d202c2e6d3731"><span class=" cf_email " data-cfemail="d4b5b3a1b7b8a194b9bdb8b8bdadb1a0fab7bbb9faa0a6"> </span> ye " GÖNDERİLMİŞTİR "

yarin bu hükümet gider başkası gelir fakat biz bu kafayla devam edip herşeye siyasi gözlükle bakarsak gelen gideni aratır.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#82e0ebefe7f0c2e0e3f1e0e3e9e3eceeebe9ace5edf4acf6f0"><span class=" cf_email " data-cfemail="a2c0cbcfc7d0e2c0c3d1c0c3c9c3cccecbc98cc5cdd48cd6d0"> </span> &amp; <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#70111705131c05301d191c1c190915045e131f1d5e0402"><span class=" cf_email " data-cfemail="cfaea8baaca3ba8fa2a6a3a3a6b6aabbe1aca0a2e1bbbd"> </span> ye" <u>GÖNDERİLDİ</u> "

Hiç şaşmam

Görev; sana, bana, hepimize düşer sn meslektaşlar...

ŞİMDİ SORUYORUM İZNİNİZLE ; (15 yıllık öğrt. olarak )

5-) 2014 ve 2015 yılında memurlara verilecek zamdan yine yararlanması

sandık denen bir icat var... bir de akıl, idrak denen bir meleke... USE IT!!!

10. gereksiz formalite uygulamalar, dosyalar öğretmeni meşgul etme adına istenmemeli. gerçek anlamda faydalı uygulamalar öğretmenlerden istenmelidir

-LÜTFEDİN, YUKARDAKİ AYNAYA BKNZ.

EMİNİM Kİ ; VELİ MEMNUNİYETİNİN ARTMASI,

O seni unuttuktan sonra, unutma yazmakla olmaz ; daima 'girişim lazım "GÖNDERİYORUZ" ve hep, GÖNDERECEĞİZ...

Ben senin politik tercihlerinle ilgilenmiyorum. Ama bu mektubun içeriği eğitim adına bir faciadır.

-Bu vatan, millet ve cumhuriyetin; ne eğitim ihtiyacı sona erdi,

<u>2 yılda emeklilik hakkı</u>

Teşekkürler değerli meslektaşım. Darısı inşaallah diğer öğretmen arkadaşlara diyelim. Mesleğe ısınmak konusundaki temenninize ise katılamamak elde değil. Ümit ederiz, hepimiz adına İyi gelişmeler yaşanır.

14-) Çocuk yardımı her çocuk için 36 TL yerine 300 TL olmalı

- <u>çalışmayan öğrencinin çalışanla aynı kefeye konması</u>

-Sınıfta kalma sistemi getirilsin

Doğru adres kesinlikle bimerdir. ÇüNkü baŞbakan oranın haber alma birimini önemsiyor ve takip ediyor

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#82e3e5f7e1eef7c2efebeeeeebfbe7f6ace1edefacf6f0"><span class=" cf_email " data-cfemail="5a3b3d2f39362f1a3733363633233f2e74393537742e28"> </span>

Sn Rica Hocam ;

Eğitim ve okul ortamının eski değerine kavuşturulabilmesi iflas eden <u>ilmi disiplinin</u> yeniden sağlanabilmesi ve köklü bir yenilenme adına, sisteme dönük eğitsel modelizasyonun değişimi ivedilikle elzemdir.

Aslında kendini geliştirebilir ve sende bu tür girişimlere önayak olabilirsin Hiç bir şey için geç değildir değerli arkadaşım Bu arada beni 2. -cil nickle ikinci suçlamandır Bunu neye dayanarak yansıyorsun 2. nickle yazan birisi öncülüne gizli desteğini sunar ve bu suçlaman senin, ayağı yere basan bir iddia olmayı, asılsız bir iftiradır. Dediğim gibi, kendinizi geliştirin, Değişime ve girişime ön yargılarınızdan kurtulun. 2. dönemdir akp hükümetine oy veren bir eğitimci olarak biz, değiştik.. Merak etmeyin kimse aynı kalmıyor... Hani derler ya ; " söyleyene değil, söyletene bak "

HER ÖĞRETMENDEN VE DUYARLI KATILIMCIDAN RİCAM, BU MEKTUP ; BİZE YAPILANLARI İZAHA VE İSPATA HAZIR MAHİYETTE VE YİNE YAPILANLARA KARŞI DURABİLEN ENDER GİRİŞİMDİR OLUR Kİ, İLAVEDE BULUNALIM YADA BİZ DE ŞURASINI DEĞİŞTİRELİM DİYORSANIZ, ONA DA BOYNUM KILDAN İNCEDİR

4-okulllarda öğretmenlerin en az öğrenciler kadar etkin olduğu katılımcı bir yönetim anlayışı modeli uygulanmalı.. Kurullar komisyonlar göstermelik değil işlek ve etkin olmalı.

Başta belirttiğim gibi sn hocamın bu çalışması gayet ciddi bir atılımdır. İncelediğimde gördüm ki, "memuruz. biz" isimli site konuyu baş sayfdan geçmiş, Duyarrlılık şarttır. Atv girişimi dahi bu konunun ancak yan ürünü niteliğindedir. İşte ispatı arkadaşlar ;

Memurlar. Net in hassasiyetini gözden geçirme vaktidir.

BAŞBAKANDAN TALEP Mİ, GURURLU OLMAK GEREK, SEÇİME KADAR SABIR.

Öğretmenlerin arasını açmaya yönelik tutumunu fırsat tacirliği edinen, ve daima nifak sokmaya çalışan, TAHRİK yazışmaları kullanan ve yine mutlaka sebeb vermesi ile öne çıkan, yine hangi konu olursa olsun; eğer, öğretmen yararına açılmışsa orada gözükmeyen, Ve fakat gözükmüşse de öğretmen çıkarı ve yararına <u>tam tersi doğrultuda ve iddiada fikir ve beyanatlarda bulunan</u> -ekdersler-kıyafet serbestisi) Öte yanda tartışma ve mülahaza olduğu zaman da yine, kendi görüşü yerine, daima 3. şahıslar ve onların görüşlerini kullanmak sureti ile, kendince bir hava tutturmuş aynı yerden bu havayı hem çalıp hem söyleyen, rehber öğretmen dışındakiler odasında yatarak kazanıyor bazı öğretmenlere IQ testi dahi öngören ; ve esasen, esasen;

Çözüldü mü yazdiginiz sorunlar..

Vekilin sadece 4 maaşı ortasınıf daire alıyorsa bu ülke ve meleket bitmiş Üstelik aktif görevde olmayana da ömür boyu maaş hakkı tuhaf bir başka boyut. Seçim bölgesi ve görevi varcasına aynı kapsamdaki emekli vekile yapılan aynı oran ve katsayıdaki iyileştirme ise, bir facia.. Onların da şu anki maaşlarının 8 bin küsuru geçtiği ifade dilmeye başlandı. Sayılarına gelince; sabah gazetesi manşetinde bu emeki vekil ve aynı kapsamdaki bakan ve bürokratın sayısının; 3000 yazı ile üzerinde bulunduğu iyi bilinmektedir.

-Sonunda, bir bayan öğretmenini..

Ama bu girişimsizliğe bu kadar kayıtsız bir camiamız var iken malesef yitirdiklerimiz ileri dönük ortak kayıplarımız yanında deve de kulak gibi duruyor İnşallah yanılan benimdir.

okullardan el etek çekilmiş durumda bir tek kağıt bile geliyormu?

İnsanca olabilir yada eğitimli ve medeni yazışabilir misin mümkünse_konuya ilk katılımın açısından, hatta konu yerine konu sahibine üslupsuz, bayağı ve sivri dilli yaptığın atarlı ifadelerin anlamı ne? ve daha önce rastlamadığım bir kullanıcı üye iken!!!

Öğretmenliğin ve öğretmenlerin sıkıntıları kesinlikle bundan daha iyi dile getirilemezdi. Derlediği mektup için sn hocaya ve desteklerini esirgemeyen arkadaşlara teşekkür eder, DUYARLILIĞIN DEVAMINI ARZU EDERİZ.

<u> 3- İLKÖĞRETİMİN YEDİNCİ SINIFINDA; "OKUMAYACAK" VEYA "OKUMAK İSTEMİYORUM DİYEN " ÖĞRENCİ, EĞİTİM VERİLERİ DİKKATE ALINARAK ; YA, ENDÜSTRİ MESLEK ORTAOKULU VEYA AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULUNA YÖNLENDİRİLMELİDİRLER -BUNUN ANLAMI : O ÖĞRENCİ OKUL DIŞINA İTİLSİN DEMEK DEĞİLDİR</u>.

" seçim yaklaştı, bu yazın yapılacak toplu görüşmelerde az da olsa bişeyler verirler, öğretmenlerin maddi durumundan daha vahim olanı ise manevi durumu, eğitim ortamları, çalışma şartları çok kötüleşti. zor şartlarda çalışıyoruz ama ücret iyi denilmediği gibi ücreti düşük ama çalışma şartlarımız çok rahat diyebilsek ( başbakanın zannettiği gibi öğretmen 15 saat çalışıyor memur kırk saat olsa ) ona da rıza göstereceğiz. öğretmenlik mesleğinin ve eğitimin, haliyle de ülkenin geleceği gerçekten çok çok kötü görünüyor, terör meselesinden daha ciddi milli bi mesele olarak eğitim sistemine ve öğretmenlerin durumuna çok acil el atılmazsa durum vahimden de beter olacak.!. Eğitime el atmanın öğretmeni terbiye etmek yada tekrar eğitmek sanan, problemin öğretmenden kaynaklandığı vehmine kapılan şuanki bakan gibi -bir işe bakmayan- üst düzey sorumlu ile gerçek eğitim politikaları mümkün değildir. Eğitim ortamını düzeltmedikçe peygamber dahi tekrar gelse birşey değişmez, BU GERÇEK DEĞİŞMEZ. Ebu Cehilleri peygamber dahi ıslah edememiş ve yaşam ortamı değişme mecburiyetinde kalmış. Mekke-Medine değişimi gibi eğitim ortamını ve mantaliteyi tamamen değiştirmedikçe, makyajlarla, öğretmeni azarlama, aşağılama, hizaya sokma gibi gayretlerle, halka şirin görünmek için disiplin zaafiyetine, eğitimin ciddiyetine gölge düşüren uygulamalarla bu iş daha da zor hale gelecektir... "

Desteğini sunan kıymetli meslektaşlarıma ise sonsuz tşklr.

Milli Eğitim Bakanlığı geleceğin öğretmenini yetiştirmek için "Öğretmen Yetiştirme Stratejisi"ni yeniden düzenledi. Yeni düzenlemeye göre öğretmen yetiştirmede sistem ve ortaya çıkan sorunlar ele alındı. Konu ile ilgili açıklamada bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme Genel Müdürü Ömer Balıbey, amaçlarının her sınıfa en nitelikli öğretmenin ulaşmasını sağlamak olduğunu belirterek, şöyle konuştu:

Ek ödemeye hayır Haklarımı istiyorum

Bazen diyorum, Mektubu, sn Nabi Avcı nında okumasını sağlayabilsek...

talep mektubunu dikkatle okursanız orada eğitimin sorunlarından bahsedilmekte ve çözüm önerileri sunulmaktadır. ama siz bu girişimi gereksiz ve amacına ulaşmaz görebilirsiniz.

Okul danışmanlıklarının; daha etken, efektif ve çoluk çocuğumuz ve öğrencilerimiz adına daha sistematik bir verime ulaşmasını amaçlayan, "gözlem süreci" konulmasına dair önerili girişim yazısına olan fikirlerini merak ediyorum.

<i>"Rehber etkinlik ve gözlem saati" önerisi ; </i>http://forum.memurlar.net/konu/1909828/ gayet <i>bilimsel bir öneridir, ve</i>

- ayrıca öğretmenlik ve öğretmen, her yönden suistimale , hakszlığa ve suçlamalara açık hedef halinden çıkarılmadığı müddetçe

Belirtmek isterim. Tşk ler.. "GÖNDERDİM " leri bekliyorum. Hepimiz birden bu taşın altına elimizi koymalıyız artık Saygılar

aradaki fark şurda arkadaşlar ;

Cihan27 hocam;

- Disiplin had safhadadır...

Bilemedin yahu; "hünkarım-devletlum çok yaşa...

MEKTUBU GÖNDEREREK

Aktifden çok yaşa!

Mektubu yollarsan eğer samimiyetle söylüyorum, bu günden tezi yok kendini ve hassasiyetlerini oto kontrol altına alırsın.. Forum da sevilen ve beğenilen olmaya BİLE başlarsın.. Hülasa Seni, bana ve mektubuma 'biat a davet ediyorum.. Eğitimci kardeşim...

Matematik okumak isteyene 5 ders tükçe yerine 2-3 ders,,, Sayısalda çok vasat, başarısız olana, yine 4-5 ders mat yerine 1-2 ders verilmesli, ki, ileride düzelme sağladığında yeniden kademe geçişi yapabilme imkanı bulunmalıdır

Allah aşkına, -lütfen "Abbas GÜÇLÜ" DAHİL mektubu nereye göndereceksek organize olalım

Değerli hocam görüşüne sağlık. Hakikaten anlatmaya çalıştığım minval üzerine fikirler sumuş, haklı bakış açısını bir kez daha göz önüne sermişsiniz Tekrar tşk ler. Sağolsun btün öğretmen arkadaşlar bu mektubu başbakanlık sekreterliğine gönderdiklerini beyan etmekteler Bunlar elbette hepimizin eğitimin temel esasına dönük bir borçlanmamızdır Bizim bunu dile getirmek en haklı talebimiz Yeriene getirmek ise karar vericilerin vicdani muayyilesidir.

Umarım ömer dinçer zamanında alınan kararlarla ilgili olarak yanılıyorumdur. Kendi ayağımıza kurşun sıkıyoruz.

Eğitimi de geçtik, bu ülke ileri gidebilrmi gerçekten, o da apayrı!

2. bilgiye ulaşmak için gereksiz etkinlikler yerine verilmesi istenen bilgi doğrudan verilmeli sonra etkinliklerle pekiştirilmelidir.

rikacım ;

3- Okul rehberlik ve danışmanlıkları amacına uygun hale taşınmalıdır.

Birçok öğretmen kendim dahil olmk üzere okuldan besmele ile adım atmamıza rağmen, gün geçmiyor ki; <u>hakkımızda " öğretmen beni azarladı, elimizi dpkunsak haydi sınıfa diye "beni itti " yahut " bana bağırdı, hakaret etti " etmesek dahi - suçlamalarına rağmen öğretim sürdürebilme derdindeyiz </u>Bundan daha Ala bir adalet ve sunulmuş görev anlayışı olabilir mi?

hadi hayırlısı bakalım

yaz hadi :)

Babanın oğlunuzu çalıştıramazsınız, görün artık gerçeği...

Yoruldular yerlerine yenilerinin gelmesi iyi olur. Onun için yeni bir parti iktidara gelse iyi olur.

sn türkolog23; -isimli endüstri meslek lisesi öğrt. den alıntıdır)

Memurlar Net -Lütfen, önce HASSASİYET!!!!!

DESTEK Böyle daha iyi sn hocam Tamamı siyah alıntı çok göz yorucu oluyordu. Hocamıza tşkler Başlığa da biran evvel bu şekilde nakledilmelidir Edit arkadaşlara da şimdiden teşkkürler.

Not: Sırf bu mektubu gönderebilmek için üye oldum Eğitim mensubları dahil, bütün öğretmenler hatta, velilerin bile kendi çocuklarının gelecek kaygısı ve menfaatlri adına bu girişime duyarsız kalmamaları, destek olup mektubu göndermeleri gerektiğinie son derece inananlardanım

Bu gerekli hatırlatmanıza teşekkürler

Tşkler hocam güncellediğiniz için, bir de; özel başlığa girmeyen genel eğitim öğretim konularına da bu başlıkta yer verebileceğinizi bilmenizi hatta, hekesin yer verebileceğinin bilinmesini isterim. Şu an için gündemde; okullardaki varlığı birçok eğitim otoritelerince son derece eleştirel olan, öğretmenlerce tepki toplayan ve okullardaki görevi yönünden işlevsiz olduğu açıklıkla görülen Okul pdr si yer almaktadır.

ANCAK; GEREKİRSE MEKTUBU KISALTIP BİRŞEYLER YAPALIM ARKADAŞLAR VE TÜM ÖĞRETMEN ARKADAŞLARIN BAŞVURU HALİNE GETRİEBİLMESİNE VE BİMERE GÖNDEREBİLEBİLMESİNE OLANAK VEREN UYGUN FORMATA DÖNÜŞTÜREBİLİR BU YÜZDEN FİKİR VEREBİİR YADA KATKI SAĞLAYABİLİRSİNİZ, TŞKLR.

Hem yazılı, http://www.rtuk.org.tr/sayfalar/gorusoneri.aspx,

-Sınıfta kalmadığını gören öğrenci, öğrenmiyor artık, gördü anladı beleşi

DESTEK

Sonuna kadar da, teslimiyet ve -kabülcü zihniyeti bir kenara iterek bu şikayetimizi etmeli, -dile getirmeliyiz...

"Bre ak saçlı, yaşını başını almış bir ihtiyarken, dinlenmek dururken bu çorak tarlaya meyve ağacı dikme muradın nedir senin?

" Önce adalet, sonra ibadet aslolan. " Adaletin tesis edilmediği; öğretmen ve öğretmenliğin her yönden suistimale, hakszlığa ve türlü suçlamalara açık hedef haline getirildiği bir eğitim anlayışında, islamın ve inancımızın hakkaniyet ve diğer getirilerinin gerçek anlamda hakim kılındığını hiç kimse iddia edemez.. Eğitim ve eğitim düzeni ise bu hakkaniyetin esas alınmasını gerektiren en öncül, en temel bir kurumdur. Bir peygamber mesleğidir. Öğretmenliğin görev ve yetkilerini ayaklar altında çiğneyen bir yönetim sistemi mutlaka değişmelidir. <u>Bunun bakanın gitmesiyle de bir alakası kalmamıştır malesef</u>.. Misyon yerine getirilmiştir... Çünkü o tohumlar meyveye dönmüştür... Sabah kalktığımızda, Ö. Dinçer gitmiş deseler herşey güllük-gülistanlık olamayacaktır Ülkenin geleceğini zehirleyen bu tohumların bu meyvelerden arınmasıdır elzem olan Sabit başlığın (mektubun taşıdığı fikirler tamamen bu sistemin köhneliğini izah içindir O yüzden ortada bir sahiplenememe suçu varsa, bu hepimizin adına bir kayıptır Buda bir gerçek... Başbakana talep mektubuna herkes daha gayretli sarılmalıdır

Forum; genç, ne-idüğü belirsiz megaloman bir şahsa katlanmak zorunda mıdır?!.

Son derece anlamlı ve girişim olduğu kadar, eğitsel yönden bilinç uyandıran bir konu başlığı ve Başlık sahibini kutlarım Ha tabi senin eğitim ve eğitselden ne kadr neyi anladığını ortaya koyan yorumun makarnayı çok sevdiğini dile getirmiş ve beğenmemene şaşırmamak lazım http://forum.memurlar.net/konu/1824111/

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#02606b6f677042606371606369636c6e6b692c656d742c7670"><span class=" cf_email " data-cfemail="1173787c74635173706273707a707f7d787a3f767e673f6563"> </span> &amp; <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#81e0e6f4e2edf4c1ece8edede8f8e4f5afe2eeecaff5f3"><span class=" cf_email " data-cfemail="78191f0d1b140d381511141411011d0c561b1715560c0a"> </span> ye" <u>GÖNDERİLDİ</u> "

Ne oldu?Başbakan sorunlarınızı çözdü değil mi?

- Okulda başarı odaklı düzenlemeler yolda çünkü, Etkinlik egzersiz ve ders sonu yetiştirme kursları açılıyor Bu da demektir ki _

sn salix Tr

Herkes Sayın Bakandan bir şeyler isteme derdinde. Bakanın işi çok zor.

Kaleminizden bal damlamış. İnşllah gerçek olur rüya olarak kalmaz.

Adaletin tesis edilmediği bir meslek anlayışı ve eğitim ortamında, yine islamın ve inancımızın hakkaniyet ve diğer getirilerinin gerçek anlamda hakim kılındığını hiç kimse iddia edemez.. Yeni bakan Sn. Avcı da, inşallah; yine bu olumsuzlukları gidermek ve eğitimde adaleti yeniden inşa etmek yerine, bizi avlamaya kalkışmaz. Okul ortamı ve okulların eski değeri yerine getirilsin tek dileğim, isteğim budur. Sayın <u>bakanımızdan bunları istirham ediyorum, talep ediyorum, </u><u>BEKLEMİYORUM</u>

Başkanlık sistemi gelirse, yerel yönetimler valiye devredilecek, öğretmenleri vali atayacak

kamuran15 hocamıza ve sayın hocamızın derlediği mektubuna, desteklerinizi esirgemeyen arkadaşlara teşekkürler. DESTEKLERİNİZİN DEVAMINI BEKLİYORUZ.

sayın salix TR

bir girişimde bulunup mektup göndermenin ne sakıncası var. durumumuzu yönetenler bilmiyorlar mı diyorsunuz. ben eminim ki bilmiyorlar çünkü yönetenler danışmanlarından bilgi alır onların yönlendirmesiyle konuşur. danışmanlarınız kasıtlı veya eksik bilgi verirse yönetende yanlış söylemlerde bulunur. şimdi biz sesimizi duyurmaya çalışsak her yöntemi denesek ve sonunda dikkatlerini çekip yönetenlere ulaşsak bu mektupta yazılanları inkar mı edecekler.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#1b7a7c6e78776e5b7672777772627e6f35787476356f69">mail-to: <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#4c2d2b392f20390c2125202025352938622f232162383e"><span class=" cf_email " data-cfemail="01606674626d74416c686d6d687864752f626e6c2f7573"> </span>

Son zamanlarda bimere yapılan şikayetler sonucu huzursuz edilmeler ortaya çıkmışsa da, bunlar; -şikayet unsuruna dayalı girişimdendir.

Yorum sayısı 1 milyona ulaşırsa belki sendikalar birşey yapar. Öncelikle en büyük sorun ortaokullardadır. Ortaokul yönetmeliği kesinlikle değiştirilmeli ve sıfır ortalama da yapsam geçerim mantığı yokedilmelidir.

1- <u>ACİLEN DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ DEĞİŞEREK İŞLERLİK KAZANDIRILMALIDIR</u>.

Bireysel rehberlik yapılacaksa da bu gözlem dersi bu manada bireyi öğrenciyi tanımaya yarayacak ve danışmanlık bir işe yarayacaktır. Kusura kalınmasın başka türlüsü, " semersiz ata binmekten farksız" Özel ve bireysel olmayan münazara, sohbet, sunu, slaytlar izletimeli ki, Öğrenci tanınabilsin. Üstelik ders notu almayacağından bilindiği üzere sosyal iletişimi kapalı yada dışa vuramayan öğrencide konuşmak isteyebbilecek ve hatta, böylece hem birey hem de sınıf ve okul problemleri daha başarılı bir yoldan, bir takip sistemi gibi sürdürülebilecektir. Biz kimseyi ne sorguya çekiyoruz ne de, işni gücünü eleştiriyoruz. Bakanlığa olan talebimizi dile getirmek doğal bir gayedir.

<u>-Maaşlarımız düzeltilmezse eğer</u>, performans hikaye; geri hizmet kat kat daha iyi,

Bunu biz göremedik yıllardan beri ne cahilmişiz. Helal olsun artık okullardan başarı fışkıracak. Kusurumu mazur görünüz sayın kamuran15 biraz kaba oldu ama sizin gibi süslü kelimeler bulamıyorum ne yaparsın cahillik işte...

O değilde Cemil Çiçek in, vekile çifte maaş ve % 60 küsurluk maaş arttırımı sonrasında yaptığı demeç;

"çırak yetiştirmeksizin, usta hasılı-kalifiye eleman,,, orta sunıf esnaf,,, teknisyen,,, tekniker yetiştirmek kabil midir?

"Milletvekili her düğüne ortaboy altından aşağı görüremez"

etkısı ve yetkısı elınden alınan bır ogretemen artık tasın altına elını sok maz hale gelır. bu da sorumluluk almadan motıvasyonsuz bır ders zamanı gecırmeye donusur kı gurultulu sınıflar da bunun netıcesıdır.

Peki Almanyayı gizli güç kapasitesine getiren daima ne olmuştur?derseniz ; yürüttükleri çok yönlü eğitim sistemidir.

Allah a andolsun ki, eğer bu dizi yayına girerse ve girdiği halde, bunun hesabı bu milletçe sorulmazsa,

4. dersaneler bir an önce kapatılmalı ve öğrencilerin dersane ile sömürülmesine son verilmeli sistem bunu etkisiz hale getirecek şekilde düzenlenmelidir.

Oturuma devam, devam,, yine devam...

18-) Nöbet tutulan günlerde 5 saat ek ders ödenmeli

Öğle yemeği cebimizden çıkıyor yalan mı bu? Destek, tam destek...

Dilerseniz bu başlığa da son vereblirsiniz sevgili yönetici arkadaşlar..

Boruhan ;

gncl. Göndermeyenler, de haydi.. gönderiverin

KESİNLİKLE YAPILMASI GEREKEN ODUR. TAM DESTEK. OKUL DANIŞMANLIKLARI FONKSİYONEL HALE ANCAK BÖYLE GELEBİLİR...

"VERGİLERİMİZ VE HAKKIMIZ ONLARA HARAM OLSUN "

oo kamuran sen yürek yemişte gelmişsin bana salya sümük diyerek :) ha bir de elime geçirmeyeyim demişsin, sana da uyarsa ben eline geçmek ve karşılıklı konuşmak isterim senle bakalım o zaman böyle konusabilecek misin:) kulaktan dolma bilgilerle ya da çıkarımlarla yazmaya alışmışsın ne de olsa farklı hesaplarla çocuk gibi kendini + layarak ve tüm forumu kandırarak bir yerlere gelmeye alışmışsın:) Senin okutacagın ogrencilere acıyorum, tum forumu kandırmaya calısan bir adam nasıl memlekete yararlı ogrenci yetistirecek hic aklım almıyor gercekten cok yazık ogrencilerine...

Demekki daha çok okuman gerekiyormuş.

O listeniz güzel fakat minvalde gerçeğe yatkın mali istekler belirtmiş olsanız daha iyi olurdu kanısındayım Örneğin girişim başlığında aynı nöbet görevi için 3 ekders gibi normal istekler belirtmiş olasınız :) Veya öğretmenler gününde, 3000 değilde, yarım yada 1 tam maaş gibi anlamlı ve fikri dönüşü sağlayabilcek hedefler olmalıdır.

Gereğini arz ederim.

Not:

O yüzden bu gün -an itibariyle çözülmese de, yarın diğer gün kendi geçmişlerine dönük bu sayfa ile daima yüzleşmeleri gereğini anımssatmış olmak dahi yeterli, .. elbette,

3- Gönderilen kısma ise; <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#6f0d06020a1d2f0d0e1c0d0e040e0103060441080019411b1d"><span class=" cf_email " data-cfemail="d3b1babeb6a193b1b2a0b1b2b8b2bdbfbab8fdb4bca5fda7a1"> </span> bu linki gene, sağ tıkla, -kısayolu kopyala deyip o kısma yapıştırıyoruz.

B) Ek Ödeme hakkımız verilmelidir : Öğretmene, iki seçim dönemince muaf tutulduğu Ek Ödeme topyekün verilmelidir. Diğer memuriyetlerde mali iyileştirme sağlanırken, öğretmenin bu mali hakkına yapılan haksız teşebbüs ortadan kaldırılmalı ve biran evvel öğretmen maaşları düzeltilmelidir. Çünkü 2001-2005 dönemi iki bilezik alınabilen bir öğretmen maaşı ile günümüzde gelinen nokta ve alınabilen yol ortadadır. Öğretmen maaşının bir lise mezunu memurdan çok daha alt seviyelere kadar gerilediği açıklıkla görülmekte, tam olarak geri dönük yaklaşık 7 yıllık mali kaybımız bulunduğu yine aynı açıklıkla gözlemlenmekte ve iyi bilinmektedir.

- Yine aynı doğrultuda meslek ortaokulları açılmıştır. Her öğrenci diploma edinip, öğretmen, avukat, doktor olsun anlayışından sabit fikirli akademik hedef anlayışından GAYET UZAKTIR... bunun yerine,

"Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek, On yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik, yüzyıl sonrasını düş

<u>Mesleki ortaokul yanısıra, fabrika statüsünde açılmış ve kurulmuş olan mesleki liselerdeki öğrenci; artık kendi gelirini kazanmaya başladığı gibi, hem de diplomanın yanısıra kalifiye olmuş eğitimli işgücü ve istihdama olanak verilmektedir</u>. Almanya örneğini modelize göstermek bir kıyas değildir Ancak, <u>Başarısız her öğrenciyi diplomalı fakat işe yaramayan bir nesil yerine, eğitim ve işgücünü ortak kulvarda ve doğru yönde kanalize ederek eğitimin; hem ülke ve milli servete maloluşu ortadan kaldırılabilinirken, hem de niteliksiz diploma yerine, işsahası ve eğitimli işgücüne dönüşmüş bir eğitim anlayışı sunulmuş olunacaktır. Okullarımız niteliksiz diploma fabrikası olmaktan kurtarılmalıdır</u>.

Eğer Almanyanın mali piyasada 21. oluş verisine kah ekonomik sırasına bakarak eğitim açısından şu kadar güçlüdür yada gelişmiştir derseniz, lise çağındaki bir taleben daha ietraflı kritik etmiş sayılmazsınız. Eğitim yönünden gelişmişlik ile mali güç dengeleri sizi doğru kıyasa götürmez.. Öyle olsa idi; günümüzde Arap emirlikleri ve hindistan dünya dengeleri arasında en etkin rolü oynamaları gerekirdi. Yine baktığımızda bunun böyle olmadığını rahatça görmekteyiz. Şimdi zengin olan Amerika mı eğitim yönünden daha üstün yoksa Almanya mı? diye sormuyorum dahi...

TÜRKİYE :

-Çıkarın atın kafanızdan <u>o beleşçi oecd verilerini</u> ,

" <u>Okulda öğretimle görevli bir memur </u> !!!! "

Diyeceğim şu: Bir hakkı elde etmek için türkiyede ölümü göze almak gerek. ölümü göze alan kaç öğretmen çıkar takdirlerinize bırakıyorum.

biz yinede bu konuları gündeme getirmeli ve uyarıyı yapmalıyız ki ilerleyen yıllarda okullarda eğitim öğretim bittiğinde uyarımızı yapmıştık diyebilmeliyiz.

Hakkımızı istiyoruz lütfen hakkımızı verin ve öğretmeni bir sağlıkçı ve düz memurdan daha alt tabakaya getirmenin vebalini görün artık.. Yarın ileride bu eğitim ortamının mahsulü olan nesiller üerine bomba bağlamaya, kendini yakmaya kalkarsa, yine mesulyet bizim değildir demesinler...

Başbakanlık -bimer sekreterliği bu mektuptan sıkılna kadar göndereeeğiz inşallah

cok dogru bir yaklasım tebrik ederim. Boyle mektuplardan medet ummak, en iyi ihtimalle kendini kandırmaktır. gerci belirli bir oranda rahatlama saglıyorsa bırakınız gondersinler, ancak zaten hukumet elinden geleni yapıyor

Tamam siz yazın ben sana " ne güzel yamışsın diyeyim yine de " Nokta.

" Yüksek tepeden bakınca doğrular tek görünür " Üstad N. Fazıl

Başbakan sexy lady diyen öğrenciye ne yapacakta. Okulların zaten bir disiplin yönetmeliği var.

Konuya destek artmalıdır. Mektupbun ne kadar haklı olduğunu aşağıda kendim hakında verdiğim örnekten daha iyi anlaşılıyor ;

Türkiye'nin uluslararası çalışma örgütüyle 14 yaş altındaki çocukları çırak olarak çalıştırmayacağına dair sözleşmesi var. Siz birde ortaokul çocuklarına fabrikalarda staj yaptıracaksınız:)

11-) 24 Kasım öğretmenler gününde 3.000 TL ikramiye verilmeli

3- yine lise eğitimi esnasında ve sonrasında öğrencinin artık kazancını elde etmeye başladığı ; fabrika niteliğinde 'mesleki eğitim'

7- <u>ENDÜSTRİ MESLEK ORTAOKULLARI İVEDİLİKLE AÇILMALIDIR</u>.

- Babamı, abimi şunu bunu çağırırım görürsün tehditleri.

Eğitime bir reform lazım. Avrupa ve oecd kriteryalarına değil, halisane; Türk insanı ve ortaokul meslek eğitimi ve yöneltme kriterlerine göresi lazım.

Arkadaşlar <u>Anasayfadayız...</u>

MEB Müsteşarının önceliği ne olmalı?

Katıldığım bu görüşünüz için teşekkür ederim. Devlet okulunda 10 sene, bil-fiil çalışmamış eğitimciden bu camiaya hayır gelmez onu bilir onu söylerim. Zaten herkes aybı kanıdadır. Kadroda keza öyle.

2- disiplin yönetmeliği İngiltere gibi adam akıllı yeniden uyg.

-Çünkü; Polis dahil, Hizmetli, imam efendi, -lise mezunu çoktan solladı seni, beni

başka bir başlıkta bu mektubu göndermediğimi belirtmişsiniz..

2- Tekrarında öğretmenin, ek-10 protokolü -bir daha yapmayacağına dair öğrenciye imza karşılığı -söz- verdirmesi ve durumun yine imza altına alınarak veliye bildirimi,

Özetle; Tüm öğrenci genelimizin rehberlik hizmeti ve <u>danışmanlık</u> alanına dahlini sağlayan, başka deyişle; öğrenci hakkında veritabanı, bir nevi gözlem oluşturabilen bir süreç ayarlanması son derece gereklidir. Öğretmen-öğrenci arasında sosyal iletişimin teşekkülü, ilaveten; rehber öğretmenin, öğrencisi ile gerçek zamanlı bir iletişim ve etkinlik olanağına imkan tanıyan ilkeli ve verimli bir "Rehberlik Eğitim Modülü" yürütülebilmesi için okullarımızda özel ve bireysel iletişim <u>dışında kalan </u>rehberlik faaliyetlerinin; yine bizzat dersin kendi özel alan öğretmenince aktif derse katılım yolu ile gerçekleştirilmesine olan gereksinim ve düzenleme şarttır.

O yüzden, " teknik detay yada bilgi veya tecrübesi daha etkin arkadaşlarımızın önerisine açığız " görüşünüze kendim de son derece katılıyor,

"Girişime destek arkadaşlar bu mektupları hepimiz göndermeliyiz."

tAM TAMINA On (10) senedir verilmeyen, MALİ DENGE HAKKIMIZI ;

VE ve ve ve 2 yıl sonra maaşım full ekdersle bile bun yalkaşamıyor. Şİmdi akıllı olun camiamızı alçaltmayın. HAdi bakim

<u>Milletvekili maaşı: 5.600 $. (şu anda 12000 küsur </u> (kıyak emekli ise 20000 tl)

- Ortaokul yanısıra, fabrika statüsünde açılmış ve kurulu olan mesleki liseler artık öğrencinin, hem kendi gelirini kazanmaya başladığı ve hem de, okul ve diploma yanısıra kalifiye olmuş eğitimli işgücü ve istihdama olanak vermektedir. Şimdi neden Almanya örneğini modelize göstermeye çalıştığım eminim daha anlaşılır gelecektir. Başarısız her öğrenciyi diplomalı ve işe yaramayan bir nesil yerine,,, eğitim ve işgücünü aynı kulvara ve doğru yönde kanalize ederek -kompoze ederek, hem ülkeye maloluş sorunu ortadan kaldırılırken hem de niteliksiz diploma yerine, işsahası ve işgücüne dönüşmüş bir eğitim anlayışı sunulması sonucu;

Cahilliğin diz boyu da, bari edepten adaptan nasiplen nasıl bir öğretmensen!!! Miuyavvv senin ruh halin terbiyesiz saygısız

Mektup içeriği <u>ekonomik iyileştirmelerin</u> yeterli olmadığına dikkat çekmiş

Aradığımız imza değildir hocam, teşekkürler yine de fakat; bu bir girişim başlığıdır. İnşallah yazıyı başta; Bimer, sn. Nabi Avcı ve ardından Abbas güçlü' ye göndermenizden yanayım, ki, yaşanan eğitim felci dinebilsin.

NEDEN TUTUYORSUNUZ YÖNETİCİLERİMİZ VE SN KANDEMİR?

Bütün öğrencilere aynı konuları vermeye çalışmak çok yanlış hepsinin seviyesi aynı değil

öğretmenler toprak altındamı yaşıyorda bizi yönetenler bunu bilmeyecek?

18-) Nöbet tutulan günlerde 10 saat ek ders ödenmeli

-o -Ana gibi olan -Saygı gören ve duyulan

Haksız mıyım? Gncl.

" GÖNDERDİM " leri bekliyorum. Selamlar.

Eğer kadı, bu şikayetin gereğini yapmıyor ise, Kadıyı ; önce Allah a havale etme ve sonra sandığa havale etme lüksünüz-müz, işte o zaman vardır DİYORUM!..

Devrim niteliğinde bir sürü icraatta bulunduklarını söylüyorlar her fırsatta. Ama bakıyorsun özde bir şey yok, hep kabukla uğraşıyorlar.

Osmanlı devletinde bil-fiil 10 sene sınıf öğretmenliği yapmış muallime emeklilik hakkı verilmekte idi. Sağlıklı bilgidir. Yine; 10 sene üzerinde çalışma hakkını devam ettiren herhangi bir muallim için hukuk mahkemelerinde, "şahitliği kabül edilmez" olarak tarih kaydına girmiş olduğu ayan-beyan uygulamadır. Bir müderrisin 300 akçe kazanca sahip olduğu tarlh kayırlarının sunduğu bir başka sağlıklı bilgidir. Önce adalet sonra ibadettir aslolan.

denmedimi 15 saat çalışıyoruz?

3-) 2015 yılı ilk 6 ay için 250 TL maaş zammı

sn htlmn Hocamdan alıntıdır;

Siz hangi kafadsınız sn arkadaşım, başbakanın sekreterliği Meb değildir :) -BİMER dir. Biraz mülazemet yanında, doğru bürokratik adımın nasıl atılacağını öğrenmeniz gerekiyor. Değerli hocamın girişimi kadar, girişim adresi de son derece doğrudur. Bu arada kenar bucak dolnacağınıza sizde gönderin.. Elinizi tutan yok...

ÖĞRENCİ BAŞARILARIN YÜKSELMESİ,

''Kaynağı başbakan değil, dünyada eğitimin gittiği trend var'' dediğiniz için size yapılan herşeye müstehaksınız. Zaten müstehakınızı da buluyorsunuz. Tavsiyem mektubu göndermeyin, kendinizi daha fazla düşürmeyin.

Yüz karası bir suçlamayı onuruna gururuna yediremediği ayan beyan ortadadır.

Konu hakkında, hasleten destek sunacak olan arkadaşlara ise şimdiden tşk ediyorum

ÇOK, HEM DE ÇOK DOĞRU...

Sanki, mektbu benisedin gibime geliyor..

Medet dilenmiyor, AKSİNE ;satır satır, cümle cümle başlarına kakıyoruz EĞİTİMDE BU BİLİNCİ UYANDIRMAK SİYASETEN MÜMKÜN OLMAKTAN ÇIKMIŞTIR -uzaktır bunu anladık ve anlaşılır durumdadır.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#e98b80848c9ba98b889a8b88828887858082c78e869fc79d9b"><span class=" cf_email " data-cfemail="c1a3a8aca4b381a3a0b2a3a0aaa0afada8aaefa6aeb7efb5b3"> </span>

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#35575c5850477557544657545e545b595c5e1b525a431b4147">mailto:<span class=" cf_email " data-cfemail="f2909b9f9780b2909381909399939c9e9b99dc959d84dc8680"> </span> <u> ' GÖNDERİLDİ '</u>

suriyelilere 533.000.000TL harcanmış.

Sözü geçen meslek ortaokulları sayesinde; öğrenci yanısıra, ülke ve milletin milli menfaatleri doğrultusunda son derece etkin, verimli ve kalifiye olmuş eğitimli işgücü ve istihdama olanak sağlamak mümkün olacaktır. Her öğrencimizden; öğretmen, avukat veya doktor olmasını bekleyen sabit fikirli bir akademik hedef ve eğitim anlayışı beklememiz, bunu sunmamız, yürütmeye çalışmamız olanaksızdır. Bugün taşınan izlerin olumsuzluğu bir yana, ileride daha büyük sorunlara yol açacağı eğitim uzmanlarının görüşleri dahilinde ve yine o doğrultudadır. Avrupai eğitim sistemi incelendiğinde, özelikle Alman eğitim sistemi ele alınacak olursa; akademik ZORUNLU EĞİTİM; BAŞARISIZ ÖĞRENCİ İÇİN, DİPLOMA ADINA GENEL AMAÇ EDİNİLMEMİŞTİR. Okullarında, erken branşlaşma ve sınıfta kalma vardır, disiplin had safhadadır. Her öğrencinin diploma ve zorunlu eğitim doğrultusunda, öğretmen, avukat, ve doktor olsun anlayışı ve sabit fikirli akademik hedef arayışı görülmemektedir. Bunun yerine ;

AMA ŞU PEYGAMBER MESLEĞİNİ ARTIK DAHA FAZLA AYAKLAR ALTINA DÜŞÜRMELERİNE NE MÜSADE EDELİM NE DE ÇİĞNENMESİNE ZERRE KADAR GÖZ YUMALIM...

buradaki önerin tamamı yapılsa okullarda sıkıntıların önemli bir kısmı çözülmüş olur.

Kaynağı tabiki başbakan değil. Dünyada eğitimin gittiği trend var. Türkiye'nin eğitim bilimlerinde yetiştirdiği akademisyenler var. Bakanlıkta yüksek lisans doktora yapmış yabancı dil bilen uzmanları var. Şimdi eğitim sistemini incelediğimiz bu işte başarılı gördüğümüz ülkeleri incelediğinizde mesleki eğitimi öteleyebildiğimiz kadar öteleyelim diyorlarken sen tutupta meslek ortaokulu açalım dersen bu karşılık bulmaz. Ne zaman öğretmenler kendi öğrenciliklerine özlem duymayı bırakırlar o zaman eğitim sistemi ciddi mesafe alır.

Cevap geldi mi hocam ve geldiyse bizimle paylaşır mısın?

BUNLARI BİR KENARA İTELİM, YENİ ÖĞRETMENLERİMİZİN SIKINTISIYLA DA DERTLENEBİLEN BİR YAPIDAYIM

İnşallah yeniden mesleğe ısınırız Çünkü diğer türlüsü çok zor gerçekten. Yine inş. beklediğimiz köklü değişiklikler yaşanırda; disiplin olsun sınıfta kalmama ve veli suistimali -bilmem ne, hepimiz mesleğimize yeniden hevesle bağlanırız.

- Yine aynı doğrultuda meslek ortaokulları açılmıştır. Her öğrenci diploma edinip, öğretmen, avukat, doktor olsun anlayışından GAYET UZAKTIR... bunun yerine,

O konu, başlığı enterese etmese de, kendimde paralel düşünmekteyim. Türk insani ve toplumu olarak yardıma muhtaç olnlara tarihten günümüze son derece hassasiyet takınmış bir milletiz. Nitekim daha Addülhamit-mecit te olabiir zamanında açlıktan kırılan İrlanda ya gemiler dolusu erzak göndermişizdir. Açıp inceleyebilirsiniz. Ancak günümüz gerçeklerini dha etraflı kritik edecek olursak, suriye ve gazza ye yapılan bu türlü bir yardım konusunu şahsım adına, kendim de tasvip etmiyorum. Çünkü oranın jeopoliği gereği arap emirlikleri son derece zengin bir topluluktur. Kendi halkımızın ihtiyaçları giderilemezken bu türden girişimi haklı bulmadığımı belirtiyorum. İrlanda ya yapılan yardımla kıyaslanamaz ve belirttiğim gibi Arap ülkelerinin teşebbüslerinin evvel emir daha zaruri ve yaklaşımcı olması beklenirken Türkiye nin yadımseverlik adı altında bu senaryoya odaklanmasının başka politik nedenleri olcağını düşünüyorum. Ona bakarsak jet-emekli ÇİFTE MAAAŞ ALAN MİLLETVEKİLİ dünya yüzünde -vaki ble değildir. Siyasi görüş belirtmek istemiyorum daha fazla, mümkünse buna yönelten dialog ortamı oluşturmayalım aksi halde, karşılık görülmez

Mektubu ulaştırabilcek olan, cümle öğrenci ve öğretmenin duasını alır. Onu bilir onu söylerim. Yoksa eğitim, per-perişendır. Düzeltilmelidir.

Bir yıl yaza yaza ne değişti?

İşte, kamuoyu gayreti için yeterli fırsat sn hocalarım ve "Neşeli hayat"

Kamuran Hoam, öncelikle bu asil çabalrından dolayı tebrik ediyorum.

Foruma nifak ve dezenformasyon sokan, onlarca hesapla kendi begenmedigi yorumları bir sey beceriyormus gibi heyecanlanarak ve tum forumu kandırarak - puan veren zihniyettir. İnan bu forum senden cok daha fazla cekmistir, cunku sen fikir konusunda illa kendi fikrini dogru goren ve baska fikileri onlarca hesapla - puan veren bir zihniyetsin... Senin yaptıgın cok daha... davranıs, boslukları istedigin gibi doldurabilirsin sen parazit yazmamıssın ya sozde bana hani:)

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#32535547515e47725f5b5e5e5b4b57461c515d5f1c4640"><span class=" cf_email " data-cfemail="a9c8cedccac5dce9c4c0c5c5c0d0ccdd87cac6c487dddb"> </span>

Not : gönderebilmek için sadece öğretmenin tepkisi şart değil, herkes gönderebilir

Yemin ederim kendim de gönderdim. Yine yeminle14 yıllık öğretmenim ve son teftiş notum ise 90 üzeridir Bunun sağcılıkla, solculukla, muhafazakarlıkla, kah bilmem -şucu -bucu lukla bir alakası yok)

- Bunu dahi göremeyen cahil bir camia ile, gurur duyamıyorum yazık ki

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#f2909b9f9780b2909381909399939c9e9b99dc959d84dc8680"><span class=" cf_email " data-cfemail="a5c7ccc8c0d7e5c7c4d6c7c4cec4cbc9ccce8bc2cad38bd1d7"> </span> ye gönderdim, " GÖNDERİLMİŞTİR"

Bilinçlenelim ve eğitim sorunlarını dile getirelim. Bir sağduyu ortamı ve kamuoyu farkındalığı ile devletin eğitime bakış açısını onlara hatırlatalım.

-Yok eğer ; Bin el olabilirsek;

gönderen bilsin ki, kendine bir iyilik etmektedir. Unutmayalım ki, bize de " Men dakka dukka " denilmiştir. İşte öğretmenlerin vurdumduymaz ve bananeci yaklaşımlarına, konulan ad budur "Eden kendine eder." Mektubu gönderen de kendine eder, göndermeyen de vurdumduymaz davranan da. Böyle biline...

DİĞER KATILIMCILARDAN DA, AYNI DUYARLILIĞI BEKLİYORUZ.

Meslek ortaokulunda okumak ancak kısa vadede bir esnaf, tekniker, teknisyen, marangoz, sanayici veya motor ustası gibi meslekler edinmek isteyen, yine bu meyanda erken şekil almak, mesleki oryantasyon edinmek adına , bu başlangıcı aynen;

Selam sevgiler.

O yüzden başbakana yazılmış olmasın :)

Cevap vermiyolar-veremiyolar.. Türkçesi ; tenezzül değil de, cevap verecek YÜZLERİ malesef kalmamış...

Sunulan <u>eğitim anlayışı</u> değişmedikçe ; başta öğretmenin görev akd-i, -etki ve yetkileri, haliyle okulların disiplin zafiyeti,,, sınıfta kalmama olayı,,, öğretmen kimliğine karşı oluşturulan etnik veli (147) ve kamu düşmanlığına bir son verilmedikçe, ayrıca öğretmenlik ve öğretmenin her yönden suistimale , hakszlığa ve suçlamalara açık hedef halinden çıkarılmadığı müddetçe gelenin gidenin hiç bir önemi kalmaz. Bu Sn. Avcı da, inşallah; yine bunları düzeltmek yerine, bizi avlamaya kalkışmaz. Okul ortamı ve okulların eski değeri yerine getirilsin tek isteğim budur. Bunları bekliyorum

Bizim, hatta benim orada vurgulamak istediğim tek konu var oda; iki haftada bir sosyal gözlem ve sürece dayalı öğrencinin özel olmayan ilgi ve istekleriini anlatabileceği, kendini sınıf doneleri içierisinde ifade etme imkanı haliyle; danışmanında işini kolylayacak daha etkin, efektif ve daha sistematik bir bireysel gözleme dayalı danışmanlık modülüdür. Rehber öğretmen odasından çıkığ ders anlatsın demiyoruz, nöbet tutsun demiyoruz.. Bütün talebimiz öğrencinin dialoğa sevkedilip düzenli bir period dahilinde gözlem anlayışı getirebilmektir.

Etkinlik egzersiz ve ders sonu yetiştirme kursları

Çok güzel. Aynen böyle devam edin.

<u>Okulda öğretimle görevli bir memur olarak!!!</u> HAYIRLI KANDİLLER

İyi bilinmektedir ki okullarımızdaki rehberlik dersi; özel alan tanımlı bir ders olup, yine dersin genel ve özel alan amaçları doğrultusunda işlenebilmesi, haliyle; öğrencilere dönük hedef ve kazanımların gerçekleştirilebilmesinde yeterli vizyon elde edilememektedir. Sorunun altında yatan başlıca temel neden; özel alan tanımlı bir ders olmasına karşın, dersin yine kendi özel alan bilgisi öğretmeni tarafından verilememesinde yatmakta olup, buna imkan tanıyan düzenlemenin yoksunluğudur.

Teşekkürler sn hocam. Unutmak yok başlıkları kandırmacadan başka birrşey değildir. Bu başlığımızsa ilgili mercile gönderilen talebe yönelik girişimdir. Bırakalım 1000-1500 mesaj yerine 200 küsür olsun hiç önemli değil. Çünkü aslolan girişimdir...

Uygulamalar açıkça göstermektedir ki, kah kaymakam, kah vali disiplin kurulu kararına müdahilen disiplin cezasını kaldırmakta, affetmektedirler. Böyle bir affetme olayı ile takdir edilir ki; 'Eğitimde Yürütmeyi Durdurma' cereyan etmektedir. Gerek işleyiş, gerekse hukuki ve yasal yürürlük yönünden böylesi bir uygulama ortadan kalkmalı, kaldırılmalıdır.

Artık emek vererek; uzun soluklu ve makale nitelikli yazışmam, yazmam bu sitede.. Sataşan konu kapattırmayı becerir hale gelmiş, suç konunun ya...

Hocam an itibari ile 5 dk önce gönderdim sn Güçlü ye. Elbette makul dediğiniz. Eğer ki ; kim daha erken haberdar olabilirse, buradan belirtmesini rica etmiş olalım. Bu arada hocam mektuba sevk olayını ve ek ödemeyide ilave edelim etmediğimiz kabahat gibime geldi Yrım gün sevke 1 ekders, tam gün sevke 2 ek-ders karşılığı kesilmelidir. Diğer memurla bir tutulamıyoruz malum Suistimale uğruyor Ancak, gelin görün li bundan fazla bir hak kaybına uğratılamamız gene alenen öğretmen kilmiğine olan etnik düşmanlığa girmektedir.

EĞİTİM VE ÖĞRETMENLERİN TEMEL -ÖZLÜK- HAKLARINA DAİR SORUN VE ALTBAŞLIKLAR :

Ama sen böyle yaparsan çocuklar seni ciddiye almaz. Sen de ya başbakanım disiplin yok diye mektup yazarsın. Mektubun içeriğini değiştir sen

Lütfen " GÖNDERDİM " ler

Sizlere ilk iyi haberi vereyim arkadaşlar :)

İlahi adalet divanı er-geç kurulduğunda bunun hesabını verecekler

Öğretmenin halini bilmeyen var mı şu memlekettede sesinizi duyurmaya çalışıyorsunuz be ey GORALILAR. Bizim değerimiz ancak seçimlerde anlaşılır. O zamanda cami avlusundaki güvercinlere atılan yemler gibi 50-100 TL lik ek ödemeye unutursunuz canlarım hepsini. AKlınızı başınıza alın, büyük insan gibi olun. Ne bu çocuk ruhluluk, öğretmensiniz farkına varın ezilip büzülmeyin dik durun. 5. sınıf öğrencilerim geçenlerde giderken önlerinde yürüyordum aynen şu cümleyi söylediler;

Öğretmeni üzeni bende üzerim dendi?

Eğer ki :) mektubu, facia olarak niteliyorsan, senin durumun o halde tamamen bir fecaat.. Sana göre ;

Destek

Mektup, <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="fe9f998b9d928bbe9397929297879b8ad09d9193d08a8c"> ye " GÖNDERİLDİ "

-İşte, malum disiplin ve beleşin getirisi...

-Peki emekli 3000 üzerindeki vekil statüsündeki bürokrat ve yine vekile de uygulanan bu artış NEDEN? ONLARDA MI SEÇİM BÖLGESİ DOLANMAK ZORUNDA?

sizin hatırınız için biraz önce yine gönderdim.

Çalımından geçilmez artık.

BİMER : http://bimerapplication.basbakanlik.gov.tr/Forms/pgApplication.aspx

" Hocam, şekil ve yazı düzeni çok -FİT durmuş diyebilrdin "

Bu açık yürekli yorumunuza teşekkür etmekten başka elimden birşey gelmiyor O yüden teşekkürümü bakül buyrynz sn hocam Neden teşekkür ettiğime geleyim izninizle, demektesiniz ki ;

" Lütfen destek...

sana söyleyim

Boşa zaman kaybı maalesef.

Yan ödeme: <u>Harcırahlı</u> .

Demek ki başka noktadan bir kuyruk acın var senin, çekmişsin bir konudan çok açık ve belli. .

SN. NABİ AVCI : <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="e78986858e8691848ea793858a8ac98091c99395">

Hepsi bundan ibarettir.

Ama bu girişimsizliğe bu kadar kayıtsız bir camizmız var iken malesef yitirdiklerimiz ileri dönük ortak kayıplarımız yanında deve de kulak gibi duruyor İnşallah yanılan benimdir Okulda öğretimle görevli bir memur olarak!!!

Bu arada konuya devam arkadaşlar. " GÖNDERDİM " ler lütfen.

Uyanın, Polyannacılık sizinkisi.

Zengin veli dediğin kim. Zengin çocuğunu özel okula gönderir zaten. Öğretmen zengin veli midir?

Göndermeyen arkadaşların göndermelerini ve desteğini umuyoruz. Bu başlık en iyi hatırlatmadır

Yalnız bu enkazı ayağa kaldırmak hiç basit süreç gibi görünmesin,

Bu devran böyle gitmez, eğitimi acilen düzeltmeleri gerekir. Ne disiplin kalmış, ne de sınıf geçme... Okullar resmen çiftik olmuş!!! "Diploma fabrikası" terimi çok yerinde olmuş ve mesleki ortaokula yöneltme ise gerçekten şart. Branşlaşma biran evvel getirilmeli, endüstri meslek ortaokulları tıpkı konu başlığında vurgulandığı gibi, derhal ivedilikle açılmalıdır. Rehberlik ve danışmanlığın disipline haklı bir boyutu katılabilmeli ve daha etken ve fonksiyonel hale gelmelidir. Böyle rehberlik hiç yapılmasın daha iyi. En azından bir gözlem saati oluşturulmalıdır.

AVRUPADA VE BİZDE MİLLETVEKİLİ MAAŞLARI

a) Önceden ücreti ödenerek, ayda 4 sevk alma hakkı; gerekirse, yine öğretmen adına feragat edilerek 2 sevke düşürülebilir, sevk sayısının bunu aştığı durumlarda ise

Demişsiniz ki;

şu başlığa bakmanı istiyorum. herşey özellşemeye gidiyor, 657 kalkacak, hele şu referandum kabul edilsin yeni anayasa geçsin o zaman görürsünüz ne demek istediğimi ama İŞ İŞTEN GEÇMİŞ OLACAK

Değerli meslektaşlar; bizler artk <u>birşeyler bekleme zihniyetini</u> terketmeliyiz, Hakikaten. 'Hak aramak yerine ise hakkımızı almaya yönelik girişime önayak olmalıyız, HEPİMİZ.

9-) Ek Ders ücretleri Net 20 TL olmalı ve emekliliğe etki etmeli

sevgili rika;

Rica ederim sn hocam Esas teşekkürü hakeden sizsiniz. Tebrikler.

nöbet için (-2 veya 3 ekders ile) ücretlendirilmesi, yazılmış.

Durumları, gerek davranış , gerekse ders notu yönünden sair olan sonuç var ise, mutlaka o öğrencinin kişi ve eğitim verileri dikkate alınarak mesleki eğitime yöneltilmesi, eğer ki; bu da talep edilmez yada mesleki okula geçiş verilerinden de son derece yoksun ise, rehber ve sınıf öğretmeninin görüşleri ile o öğrencinin açık öğretimine yol verilmelidir. Nitekim 4+4+4 ün ; adı üstünde, -kademeli geçiş sistemi- olarak uygulama mentalitesi de yine kademeler arasında öğrenciye yöneltmede bulunulmasına dayanak teşkil etmekte idi. Bu türden eğitime ve iletişime kopuk ve uyumsuz öğrencilerin artık; eğitim-öğretim ve okul ortamını bozmak ve okul ortamını; sadece, günübirlik bir oyun bahçesi ve sınıfı ve dersleri ise, serseri tavırlar sergileyecekleri statüler olmaktan çıkarılması zorunlu bir uygulama halini almıştır. Nitekim bu kanaat, hemen hemen bütün eğitimciler, öğretmen arkadaşlar ve diğer birçok eğitim uzmanının görüşü dahilinde ve aynı doğrultudadır. Okulların eski değerinin yerine getirilmesi zorunlu bir hale gelmiştir.

Hocam tşk ler duyarlılığınıza gerçekten.

-) Rehberliğe, biz/branş öğretmenleri girmeye ve dahi kademeli kaldırılacak da olsa; ilave ücretinin bizlere ödenmesini talep ediyoruz.

- Bu başlığı açmışlığım size şöyle bir kanat uyandırmasın Sınıfımdan çıt çıkmaz, başarılı öğrencim hayli fazla Sınıf hakimiyetime ve Otoriteme oldukça saygı duyulur Kısacası başarısız bir öğretmen değilim hamdolsun

Ağlama oğlum, aklın yolu bir işte. Millet basıyor kalayı demekki. Sen yeni atandın galiba, yada gelişimini tamamlamadın. Yada dram izledin hep dizilerde. Bu kafayla kızda vermezler sana. Akıllı ol.

Eğitimci eğitimin içinden bir bakan

Mektup, <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="49282e3c2a253c092420252520302c3d672a2624673d3b"> ye " GÖNDERİLDİ "

Beklentinin,,, birilerinden birşey beklemenin hiç bir mantığı yoktur :)))

Cihan27 hocam; henüz fırsat bulamamış olmalı, inş. yakında değişecek ve güncel talep haline dönüşecektir.

gibi konulkar CİRİT ATARKEN; BİR KÖŞEDE BU MEKTUBA YER DAHİ VERİLMEMİŞ...!!!!!!...

Meb ve konu ile ilgili otoriter birimlerden, aşağıdaki linklerde görülen Pdr konusunu ele almalarını diler ve bu yolla gereken düzenlemeyi istirham ederiz.

verir, gönderirsen

TÜM YETKİLİ VE SENDİKA YETKİLİLERİ ;

Elbette destek, tam destek. Başvurumu gönderdim. Göndermeyen arkadaşlar vebalde kalmak istemiyorsanız, kesinlikle sizler de göndermelisiniz. Yarın ileride ben kendi çocuğumun böyle yürütülen bir okul danışmanlığı almasını asla tasvip etmem, ve dahi doğru değildir. Ne olacak canım..! ;

-konu dışı sataşanın, saboteci ve provakasyoncunun deil-

5- <u>GÖRSEL BASIN ARACILIĞI İLE EĞİTİM ORTAMI VE ÖĞRETMENİN MEMURİYET VASIFLARINI TAHKİR EDEN YAYINLAR DURDURULMALIDIR</u>

Almanya çok memnun sanki pisada 21. olmuş. Reform çağrıları yapıyorlar. Ben alman eğitim sistemini iyi inceledim merak etme.

Daha fazla iştirak lazımdır, -eğitmen ve 'akil arkadaşlar!..

6- <u>ÖĞRETMENİN EKONOMİK HAKLARININ İADESİ; NÖBET GÖREVİNİN ÜCRETLENDİRİLMESİ, EK ÖDEME, HASTA SEVKİ</u>

Hakkında; öğretmen olmadığı halde, bu türden izlenimlerin netlik kazandığı ve her halukarda subut ettiği bu forum p.. r... z... ni ;

C) Sağlık Sevki hakkı : İlaveten, sağlık sevki yönünden de çok büyük haksızlıkla karşılaşmakta ve madur edilmekteyiz. Öğretmenin almış olduğu hasta girişi veya sevki sonucu, bir haftalık ek-ders ücretinin 7 saatinin kesilmesi çok büyük bir handikap ve haksızlıktır. Birçok öğretmenin iş yükü gereği ayda 1-2 defa rahatsızlanması gayet tabi ve normaldir. Kaldı ki, bu türden bir kesinti herhangi bir diğer memuriyetde emsaline rastlanılan uygulama değildir. Eğer sevk alma sonucu suistimaller engellenmek isteniyorsa ;

Lütfen, artık en öncelikli duyarlılığımızı yerine getirelim.. Eğer ki, 1-2 seneye hiç bir düzelme sinyali alamazsak, inanın yazık olacak Başlığı açarken malesef 14. hizmet yılında bir öğretmen olarak, İNANIN düz memur olamayı kendime yediremediğimden bu 'GİRİŞİM" mücadelesini başlatmayı uygun gördüm

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#f7959e9a9285b795968495969c96999b9e9cd9909881d98385">mailto:<span class=" cf_email " data-cfemail="98faf1f5fdead8faf9ebfaf9f3f9f6f4f1f3b6fff7eeb6ecea"> </span> <u> ' GÖNDERİLDİ '</u>

Not: İlave fikri ve öngörüsü bulunan arkadaşlara ihtiyacımız vardır.

hem telefon, ( 444 1 178 ) şikayetimi aşağıdaki gibi yaptım.

YETERKİ ARTIK BİRLİK OLALIM.. BAŞBAKANLIK BİMERİ BIRAKIN HUZURSUZ OLACAKMIŞ OLSUN (bırakın beni arşatırıp soruşturacaklarsa soruştursunlar HİÇ ÖNEMLİ DEĞİL

İnşallah bu aldıkları maaşlar yaramaz! Zaten mecliste... bilmem ne ile, ne gibi birbirlerini yiyorlar.

Şimdi anlaşılırınız hak kazandı hocam tşkler fakat siz de başlığı anlamsız yoldan eleştiriye kalkmışsınız, bu da gayet ortada. Başlık medet dilenmediğini ta ki, ilk safyadan belirtmiş, bilinç uyndıran önemli bir başlık olduğunu hakkıaliyle ispatlamıştır

Not: Bu arada alman eğitim sistemi hakkındaki son yazınız harika gerçekten. İnşallah otorilerin eline geçer. GÖNDERMEYENLERDE GÖNDERMEYE BAŞLASINLAR ARKADAŞLAR SLM

Böyle problemli bir devam ile, okumayacak olan öğrenci, öğretmene açtığı zorluk bir yana, diğer çalışkan öğrencilerin de öğrenim şartlarını bozarak haklarını gaspetmekte, öte yanda zamanında bir mesleki eğitim şansınıda yakalayamamak ve şekillendirememekten ötürü aynı öğrencinin kendi geleceği de kararmaktadır. Keza, öğrenci bunun farkında olup; 7 ve 8 sınıfa geldiğinde; bu tembelliği ve başarısızlığının getirdiği faturayı; tembelik ve başarısızlık hıncı ile beraber ya bir arkadaşına yada öğretmenini tahrik ederek çıkarmak, fatura etmek istemektedir. O öğrenciye başta kendi geleceği adına çoklu zeka kuramı uzantısında, /6/ sınıf sonunda dilediği ve istediği bir mesleki eğitime ayrılabilme fırsatı ve yöneltme imkanı tanınmalıdır.

vs OLMASI DURUMUNDA YAZILAN ÇİZİLEN HER ŞEY ÇOK KOLAY ÇÖZÜLÜR. HEP KARŞI TARAFTAN BEKLENTİ İÇİNDE OLMAMAK LAZIM.

Konu başlığına devam, Allah ıslah eyleye, Ya da bildiği gibi etsin...

Bereket 'don kişot yerine Derviş Bey yetişti; üstelikte okyanus ötesinden, okullara -takviyeli eğitim imkanını tanıyan dersane kapanırlığına mahal verdi ya açıktan. Helal..

Neticeten, öğretmen tarafından yerine getirilen nöbet hizmetleri, Meb personelinin de bağlı bulunduğu 657 DMK. nun kurumsal hizmet sınıfına tabi bir "iş" ve "görev yükü" olduğu nazar-i dikkate alınarak ücrete bağlanmalıdır. Zira, hali-hazırdaki işleyiş ve yaygın bilirkişi kanaati ile mükellefiyet; nöbetin getirdiği yasal sorumluluk yönünde, herhangi hukuksal bir dayanağa sahip görülmemektedir. Bunun içindir ki, öğretmenin nöbet görevinin; ek görev teşkili, haliyle "angarya" hizmet oluşturmaması adına, intisap eden maddi karşılığı (minimal 3 ek-ders) ile ücretlendirilmesi haklı ve yasal tespit olup, yine tabi bir talep ile ortaya konulmaktadır.

sayın salix TR siz gerçekten öğretmen misiniz.

Bu sorunları zaten biliyorlar değiller mi? 2012 YILINI ÖĞRETMENLERİN İTİBARINI AYAKLAR ALINA ALMA YILI ilan etmediler mi?

Zannetmiyorum sadece iletiniz alınmıştır cevabı gelir.

Öğrencinin okulda amaçsız ve verimsiz bırakılmasına göz yumulmamalıdır. Öte yanda, davranış yönünde, okulda ıslahının mümkün kılınamadığı öğrenci grubu için ise, genel kanat üzere; "Açıköğretim Ortaokulu" diploma edinme amacını karşılamak için son derece lüzümludur, ve bir vakitler; 90. larda olduğu gibi yeniden aktive edilmesi elzemdir. Bu yapılanma ihtiyaçları, eğitimin düzelmesi için adeta ilk ve son seçenektirler. Bunu sağlamak için, endüstri meslek liselerinde, bu yolda bir yapılandırma sözkonusu ve mümkündür. (-Endüstri Meslek Lisesi, 7/8 sınıf -mesleki oryantasyon ortaokulları uyarlamak sayesinde mümkündür, bknz. 7. başlık )

kamuran15 mektuba cevap geldi mi?

Bıraksınlar yönetmelik, eğitim-öğretimin işleyişini 10 yıl öğretmenlik ve 5 yıl idarecilik yapmış 10 öğretmen 10 idareciye bıraksınlar. ve desinlerki forum sitelerini okuyun sorunlar orda yazıyor ona göre karar verin desinler. Bak nasıl düzeliyor eğitim sistemi. Amma bunlar ütopik şeyler maalsef.

Siz ratladınızsa bilemem ben henüz rastlamış değilim. Amaç ortaokulum oryantasyon mesleki eğitimi ve liseler için 7 sınıfta branşlaşmasını sağlamaktır O yüzden çok anlamlı ve amaca hizmet eden bir mektup girşimidir

Şimdi siyaset yaptığımı düşünen magazinciler çıkar. Burada iki satır yazmamla ben değiştiremem zaten bu tür şeyleri, zaten gidici.

İşte bknz; bazılarına anlatmakta zorlandığımız, meseleyi sağolsun, yine bir endüstri meslek lisesi öğretmenimizin ağzından dökülen bu cümleler, konu hakkındaki tüm gerçeği; oldukça güzel ve anlamlı bir şekilde ifade etmektedir. Bu öğretmen kardeşimizin görüşüne destekçiyim. Nitekim, "okumayacak veya okumak istemiyorum diyen öğrncilerin birçoğu meslek ortaokuluna yönlendirilmeli derken tam da kastettiğim ve vermek istediğim mesajı ulaştırmama yardımından dolayı kendisine ayrıca müteşekkirim.

İyi bilinmektedir ki, gerek sağlık gerek güvenlik, gerekse diğer birçok kamu kurum ve kuruluşunda çalışan personelin tutmakta olduğu nöbet görevleri; mali özlük hakları kapsamında "ek-görev" ve "ek iş-yükü" çerçevesinde ele alınmakta olup, kurumun personeli bu maddi olanaktan yararlanmakta haliyle, nöbet hizmeti karşılığında ücretlendirilmektedirler. Ancak ve malesef, aynı işleyiş Milli Eğitim çalışanı ve Meb birimi temel personeli olan "öğretmen" için tasadduk edilmemektedir. Oysa ki öğretmen, yürütmekte olduğu nöbet görevi sonucundaki olumsuzluklar nedeni ile, sözkonusu yasal sorumluluk ile öne gelmekte ve getirilmekte olup, öğretmenin bu yönde bir yasal tanımlama ve sorumluluk analizine tabi olabilmesi ilaveten, yasal ve hukuksal yönden sorumlu tutulma mükellefiyeti ise ; yerine getirilen nöbet görevinin maddi karşılığının, yine yasal olarak öğretmenin kendisine tahakkuk edilmesi neticesine tabidir.

şimdi buradaki girişimi başlatan ve destekleyen arkadaşlar taleplerini kabul ettiremesede safları belli olacaktır.

Not: Sayın Bakana gönderi iletişim adeesi edinebilen ve buraya paylaşabilen olursa şimdiden tşk ler. Biz bu işten yılmayacağız. Düzeltmesler dahi hakkımızı aramamış olmaktan kaynaklı huzursuzluktan çok daha efdaldir.

Nitekim sınıfta kalmayan öğrenci artık her nevi ceza işletiminden azad olmuş, ilmi disiplin ve kaidelere uymaz hale gelmiş ve eğitim sisteminde güdüleme etkisini yitirmiştir. Bu ürün sonucu, başta öğrencinin kendisi zarar görmekte olup, öğrencinin 'ödül anlayışı da yok edilmiş, tamamen ortadan kalkmıştır. Her nasıl ki, ödül olarak yenilen bir tatlıdan alınan keyif için, yine acı-cezanın da sıkıntısını bilmeniz ne denli zorunlu ise; bu yolla, aynı parametreler öne çıkmış, eğitim yozlaşmış ve iflas etmiştir. Okulların eğitim değeri nihayete ermiş, eğitimsiz bir öğretime kalkışmak ise kaçınılmaz çöküşü getirmiştir. <u>Çünkü günümüzde artık sınıf geçtiği için sevinen bir öğrenci modeli görülemeyeceği kadar, ders çalışmadığı için bir kaybı olacağını düşünerek üzülen ve kendini düzeltmeye çalışan bir öğrenci ekseni de tamamen ortadan kaybolmuştur</u>. "

-LÜTFEN DESTEK

CEVAP= "Kadıyı, yine kadıya, -Ta kendisine şikayet ediyorum Evt"

Kendini ve diplomasını yakan öğrt. ler mi çıkmadı!?.

Yine ders anlatmayacak; sadece sohbet, münazara slayt, örnek eğitim hikayeleri yolu ile öğrenciyi motive ve iletişimsel ve sosyal becerilerini artırmaya döönük bir uygulama anlayışı sunabilmek. Bu konunun başka yönlere temayül edilmesi, sadece bu gerçeğin sufle edilmesi anlamını taşır ki, hiç bir gerçek eğitimci bunun vicadni muhayyilesini aklayamaz. Ancak ve ancak böyle bir uygulama doğrultusunda aklanabilir ve o öğrencinin gerek kişisel gerkese sınıf ve okul içi uyum sorunları bu gözlem ışığında daha faydalı bir bireysel rehberlik anlayışı getirir ki, bunda kazanan herkes olur, eğitim kazanır.

AKİM : http://basvuru.akim. akparti. org.tr/vatandas/

Biran evvel 300 tl den az olmamak koşuluyla tam 10 senedir verilmeyen, yenilen mali denge tazminatımız;

" Almanya çok memnun sanki pisada 21. olmuş. Reform çağrıları yapıyorlar. Ben alman eğitim sistemini iyi inceledim merak etme." demişsniz

Bakan yetmez yanında çalışanlarında öğretmen olması gerekiyor. prof değil. :-) Bunlar öğretmen deyine eğitimci anlıyorlar. Üniversite ye 1.800.000 kişi arasından 150.000 kişi gidiyor. Biz çoğunluğa eğilmeliyiz.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="a9c8cedccac5dce9c4c0c5c5c0d0ccdd87cac6c487dddb">

3. Madde başlığına bağlı ve ek olarak; Edinilen istatistiklere göre bütün ilköğretim okullarımızdaki akademik başarım seviyesi son derece düşmüştür. Çünkü sınıfta bırakılmadığını gören hiç bir öğrenci ders çalışmamaktadır.. Bunun yanında akademik derslerde son derece başarıdan yoksun olup, yine yeterince zeka ve meslek yetisine meyilli ve sahip, sırf meslek eğitimi görmek isteyen ve bunu dile getiren öğrencilerimiz bulunduğu gerçeği artık görmezden gelinmemelidir. "Okumayacak" olan ve "Okumak istemiyorum" diyen öğrenciler için, eğitim alanında; gerek "açıköğretim" yolu ile diploma, gerekse "mesleki ortaokul" eğitimi yapılanması ile, inanın son on yılda eğitimde yaşanan ve kaydedilen bu çöküşün önü rahatlıkla alınabilir. Nitekim 4+4+4 adı üstünde kademeli geçiş yeni eğitim sisteminin temel uygulama amacı ve temel mentalitesi de buydu. Çünkü, <u>Kademeli geçişten amaç; öğrenciye yine bu kademeler arasında </u> <u>"mesleki yöneltmede bulunmak" idi</u> Gelin görün ki, imamhatip dışında uygulamasına rastlanılmadı.

Sayın kamuran15, acaba mektubunuzda yazdığınız problemlerin kaynağı başbakan olabilir mi?Bunu hiç düşündünüz mü?Bu yüzden çoğu kişi göndermek istemiyor olabilir mi?Sizin 11 yıl içinde başbakanın öğretmene bakışını anlamamış olmanız, ne kadar doğru?

laf aynen bu şekilde. Hey yavrum hey sizde burada BARBİE bebek tavırlarını bırakın. 2 yıl önce bir abi ile konuştum adam o zaman 2 milyar maaş ++++++ 4 ayda birde bir maaş ikramiye alıyordu. o zamanın parasıyla aylığı 2666,6666 liraya denk geliyor. Helal hoş olsun yakışır abime. Bu abimiz devlet dairesinde işçi sınıfında çaycı.

1- " Sayın başbakanımla başlayan ve saygıarımla arz ederim bitişine kadar Kopyalıyoruz

Teşekkür ederim.

bu girişimi başlatan arkadaş mektup yöntemini uygun görmüş ve bizde desteklemeye çalışıyoruz. eğer sizin başka bir öneriniz varsa siyasi olmamak kaydıyla inanın ilk önce ben destekleyeceğime söz veriyorum.

,," veliyi üzen, merhum meslektaşımızı bulup üzemediği için, Ö. d_ kına yaksın bi yerlerine!!!! " Bu mesleği bu kadar aciz kıldığı,,, her tür suçlamaya, hakszlığa ve suistimale açık hedef haline getirdiği için gitsin ve ailesi ve çokul çocuğundan 'helallik dilensin...

Saygılarımla.

7. öğrencilere getirilen kıyafet serbestliği öğretmenlerede getirilmelidir.

<u>Değerli arkadaşlar; Amacım hayat romanı gibi yazmak değildir. </u>

sayın silici 4

(Ekonomik ve mali haklarımız 7 sene geride kalmıştır Bu Çok doğru ) Bahsedilen tarihte (2004) yeni öğretmendim ve maaşım ise, 35-40 gr altın hesabına denk gelirken, şimdi 25 gr tek bilezik almaya kalkışsam mazallah maaştan geride elde var sıfır... 500-800 Tl arası KAYBIMIZ VARDIR VE EK ÖDEME isteriz...

4- Meslek ortaokulları uygulaması ve yapısalcılığı getirilmeli

EĞİTİM ÇÖKTÜ -MEKTUBU DAHA SIK GÖNDERMELİYİZ. pOSTA PULU YAPIŞTIR DİYENDE YOK E YANİ DESTEK ARKADAŞLAR...

EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ SORUNLAR BENİ KAHREDİYOR ÇÜNKÜ. YAŞLANDIM

Son derece katıldığımız-katıldığım bir tespitçiliktir

Ek-ders maaş tabanına sabitlenilmelidir.

Destek ve girişimlerin artırılma zamanıdır değerli forumsever dostlarım.

Münkünse zaman bulduğunuzda başlık yazısını bu alıntı ile değiştiriniz

Hiç önemi yok hocam. Üst düzey sorunlumuz, Ö. D. ' in de saçını kestirebileceğimiz birilerinin varlık sebebi dahi yeterli :)))

Hocam, okullarda inanca saygı konusunda katıldığım tespitleriniz var. Yalnız Almanya örneğini kıyas oluşturmak için vermiş değilim Örneği veriş sebebim ; -erken branşlaşma ve sabit fikirli bir örgün eğitim yerine meslek eğitiminde bizden daha etkin bir eğitim seviyesi yakalandığını vurgulamak içindir. Malum bizde böyle mi? -Değil. Öğrencinin; kapasite, bireysel yetenek ve diğer donatıları gözardı edilerek mutlaka; bir öğretmen, avukat veya doktor gibi bilumum sabit akademik hedefler ortaya konulmuş buda zaten halıhazırda bir depresyon geçiren eğitim ortamını içinden çıkılamaz, hedeflerin kısırdöngüde dolandığı bir çöküntüye sürüklemiştir.

İlköğretim basamakları önceki uygulamasına ek olarak ; 5 + (1+2) + 4 = 12 olmak üzere revize edilmelidir. Altıncı sınıf sonundaki bu bölünmeden amaç; 2 sene ortaöğretimin artık lise için branşlaşma + endüstri meslek ve imam hatip gibi geçiş amacı, kaydı ve kapsamına başlangıç teşkil etme dönemi ve perioduna tabi olmasıdır. 5. sınıf sonunda imamhatibe yine geçilebilmeli ancak, endüstri meslek orta bölümüne geçiş için ise; 6. sınıf sonu beklenmeldir. Çünkü öğrencinin fiziksel ve mental yapısının gelişimi yanında mesleki el sanatları başarımı için uygun yaş düzeyine bağlı uyum kriteri öne geçmektedir.

1-milli eğitimin başına öğretmen kökenli bakan müsteşar ve genel müdürlerin atanması.

Hocam tşk ederim. Sizden öğrenmek istediğim bir konu var ve sizden öğrenmek istemem fikirlerine saygı duymamdan geçiyor. Soruma gelince ;

Eğitim yaz-boz tahtası gibi kullanılamaz. Hele öğretmenine kimse şamar oğlanı muamelesi yapamaz

Günümüz eğitim sisteminde, ' İlmi ve eğitsel modelizasyon'un hakim kılınmadığı görülmekte olup, disiplin işleyişinin tatbik edilmediği haliyle eğitimsizleşmiş bir öğretimin boşa kürek çekmek anlamına geldiği ve bu izlerin taşındığı iyi bilinmektedir. Yine bilindiği üzere, eğitim sisteminin iki modüler yapısı olan 'ödül' ve 'ceza' anlamını tamamen yitirmiştir. Çünkü, ceza; 'sopa ve 'şiddet olarak algılatılmak istenmiş ve yine aynı doğrultuda ortadan kalkmıştır. Sopanın kaldırılmasına karşı değiliz ancak; uygulama ile ceza modülüne dair bütüncül ilkeler kaldırılmış olup, ilaveten sınıfta bırakmama olayı neticesinde ise, okulların disiplin yönü -tavan yapmış, işler içinden çıkılamaz bir fecaat noktasına sürüklenmiştir. Çünkü disiplin yanısıra, ders çalışmadan sınıf geçme algısı beraberinde esasen, 'ceza modülü' de sistemden tamamen el-çektirilmiştir.. Haliyle bu ürün, öğretmenin görev akd-i ne dair bütüncül tüm etki-ve yetkilerini yoketme aşamasını takip etmiştir. <u>Bu kurgu, dünya üzerindeki bütün üniter sistem ögeleri için müptesel bir paradoks, bir kaostur... Nöbetini doğru tutmayan bir asker ceza ile yüzleşir. Bu ceza şiddet demek değildir..(Belki, onun için 1-3 gün kodestir..)</u> Nitekim sınıfta kalmayan öğrenci artık her nevi ceza işletiminden azad olmuş, ilmi disiplin ve kaidelere uymaz hale gelmiş ve eğitim sisteminde güdüleme etkisini yitirmiştir. Yine bu ürün sonucu, başta öğrencinin kendisi zarar görmekte olup, öğrencinin 'ödül anlayışı da yok edilmiş, tamamen ortadan kalkmıştır. Her nasıl ki, ödül olarak yenilen bir tatlıdan alınan keyif için, keza acının-cezanın sıkıntısını bilmeniz ne denli zorunlu ise; bu yolla, aynı parametreler öne çıkmış, eğitim yozlaşmış ve iflas etmiştir. <u>Okulların eğitim değeri nihayete ermiş, eğitimsiz bir öğretime kalkışmak ise kaçınılmaz çöküşü getirmiştir. Malasef artık günümüzde, sınıfını geçtiği için sevinen bir öğrenci modeli görülemediği kadar, ders çalışmadığı için de bir kaybı olacağını düşünen, buna üzülen ve kendini düzeltmeye çalışan bir öğrenci ekseni de tamamen yok olmuştur</u>.

Bir elin, elinde ; " Ö. D. çerin ve bu sistemin -adaleti var "

-Displin su koyverdi, "hey moruk" dedi kimi, kimi de çekti bıçakladı can paresini...

Tam da olması gereken yaşta ; 12-13 gibi

Henüz bir cevap gelmiş değil arkadaşlar Tepkisiz kalmayı seçtiklerini düşünüyorum çünkü; bir cevap alırsam veya hakkımda bir işlem yada bir uyarı verilmeye kalkışılırsa buradan duyuracağımı belirttim OLursa gene belirtirim Korkacak bir girişim asla değildir ŞİKATET DEĞİL SADECE TALEP MEKTUBUDUR Bu bilinmektedir VE ÜZÜCÜ OLAN MALESEF BUNA RAĞMEN ÖĞRT. ARKADAŞLARIN DUYARSIZLIĞIDIR

Branşlaşma alt zeminmiş. Sizin branşlaşma dediğiniz tornacı falan mı:))

Sn Salix Tr, ve değerli katılımcılar ;

Amaç kimsenin mevcut haklarına saldırı olarak alınmamalıdır. Elbette bir ara formül yakalanmıştır , Başka deyişle <u>danışmanlık için de olsa;</u> öğrencinin '<u>özel olmayan</u> sıkıntı ve isteklerini rahat bir şekilde ve belirlenmiş bir 'süreç' dahilinde dile getirebilmelerine olanak sağlayan, haliyle öğretmeniyle yeterli iletişim düzeni ve zaman mef'umu tanınmasına öncelik eden daha etkin bir seçenek mutlaka bırakılmalıdır. Bu 10 günde 1 saat de olabilir, 2 haftada 1 saat de olur. Ama mutlaka uygulama btünlüğü açısında gereklidir, lazımdır. Nitekim bu yazı buna girişim ve çözüm getirme noktasında haklı bulunmuş olup, yine aynı yönde haklı bir tebrigatı-dönüşü getirebilmiştir. Zira bunu yazınca girişim muhalefet anlaşılmakta, addedilmektedir ancak, birde şöyle -düşününelim değerli hocalarım ;

C) Sağlık Sevki hakkı : İlaveten, sağlık sevki yönünden de çok büyük haksızlıkla karşılaşmakta ve madur edilmekteyiz. Öğretmenin almış olduğu hasta girişi veya sevki sonucu, bir haftalık ek-ders ücretinin 7 saatinin kesilmesi çok büyük bir handikap ve haksızlıktır. Çünkü, birçok öğretmenin iş yükü gereği ayda 1-2 defa rahatsızlanması gayet tabi ve nominal bir durumdur. Kaldı ki, bu türden bir kesinti herhangi bir diğer memuriyetde emsaline rastlanılan uygulama değildir. Eğer sevk alma sonucu suistimaller engellenmek isteniyorsa ;

-Kimi öldü bu uğurda, kimi sağlayamadı eski düzeni,

" Eğitim sorunları; en çarpıcı noktaları ve en iyi vurgulama yolu ile ancak ve ancak bu konuda verilebilinmiştir " diyorum O yüzden, Duyarlı tüm veli ve öğretmenleri-meslektaşlarımızı, bu başlıkta birleşmeye ve desteği artırmaya davet ediyorum.

Bu ülkedeki siyasilerin meşruiyetini yerle bir etti, insanları siyasilerden tiksindirdi, nevr-imizi döndürdü. Neydi o hatırlayalım ;

Okulda başarı odaklı düzenlemeler yolda

Gömleği tersten giydirmişler sana. Normal değilsin oğlum.

3. madden insana ve mesleğe saygı göstermediğinin ifadesi, daha adını söyleyemediğin bir meslek grubuna öneri getiriyorsun Allah akıl fikir versin, cahille etme sohbet demişler, boşa söz diilmiş sayende gördük bilgi olmadan fikir sahibi olursan ancak bu kadar olur, şimdi git şikayet et beni

- Derse sürekli öğretmenden sonra gelme ve istediği zaman çıkma.

- ortasınıf ve hatta zengin veliye bedava kırtasiye olayı, yine bağlı olarak,

5-öğretmenin mali ve özlük durumları düzeltilmeli bunu yaparken yüzdelik ve kümülatif yöntemler değil öğretmenlik mesleğinin zorluğu ve misyonu düşünülerek uygun iyileştirilmeler seyyanen yapılmalıdır.

Atv televizyonunda, 2 şubat 2013 te yayına giren " Bizim Okul " isimli televizyon komedi dizisi; okul ve eğitim ortamını hedef alıcı mahiyette olup, sözkonusu dizi, her yönü ile eğitim ve öğretmenlik mesleğini dejenere edici bir niteliktedir. Ayrıca anılan dizi, öğrenciyi; okul ve okul ortamına olduğu kadar, büyük ölçüde öğretmene karşı, lakayt, saygısız ve kışkırtıcı tavırlara yönelten içerikte olup, vasıflı ve ilkeli bir yayın amacından son derece yoksundur. Hasleten, komedi teşkilinin yanısıra, günümüzde had safhaya ulaştığı gözlenen olumsuz öğrenci hareketleri yanında, yansıtılan öğretmen tiplemeleri ile yine, öğretmenin; aslolan memuriyet anlayışına saldırı amacı güden bir yapım olduğu gayet açık ve sabittir. <u>Üstelik yapıt, eğitimin horlanmasına ilaveten, öğretmenin de bir memur olduğunu gözardı etmekte, bu memuriyet ölçütlerini alaya almakta, haliyle öğretmenlik vakar ve haysiyetine apaçık bir saldırı niteliği taşımaktadır.</u> Bu ve benzer nitelikteki diziler, öğretmenin müsamahasını farklı noktalara çeken " Pis Yedili", "Hayat Bilgisi " gibi bu ve benzer nitelikli dizilerin yayına alınmaması veya alınmışsa kaldırılması en temel dileğimizdir.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#1574726076796055787c79797c6c70613b767a783b6167">mail-to: <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#adcccad8cec1d8edc0c4c1c1c4d4c8d983cec2c083d9df"><span class=" cf_email " data-cfemail="fb9a9c8e98978ebb9692979792829e8fd5989496d58f89"> </span>

<u>SİZ EĞER BUNLARA KARŞI İSENİZ, YA, SUFLE EDİLMİŞ EĞİTİMCİ KİMLİĞİNİZİ GÖZDEN GEÇİRİN,</u>

tamam dedikleriniz doğruda bu bizim mücedele etmemiz için bir engel mi.

6- Meslek ortaokullarının /i. h. l/ gibi ivedilikle açılması + dışarıdan okumak isteyen öğrenciye 90. lardaki gibi açık öğrt.

bakan öğretmenlerden hiç eğitimle ilgili öneri almadığını söylüyordu. sanki öneride bulunduğumuzda çok ciddiye alınıyoruz da. görüyorsunuz.

Almanya ya gidemiyorsan da, alman eğitim sistemini açıp inceleyiniz Ne göreceğinizi ben size söyleyeyim. İlköğretim sınfları sonunda,

Eğitimin olduğu kadar, okul danışmanlıklarının da bir gözlem ve süreç çerçevesinde çeki düzene sokularak revise edilmesinin öenmi ve gereği son derece aşikar.

HER MESLEKTAŞIMIZ GÖNDERSİN TŞK LER

veliyi üzeni bende üzerim?

.. Meb ten duyarlılık istirham ediyoruz...

Almanyanın mali piyasada 21. oluş verisine kah ekonomik sırasına bakarak eğitim açısından şu kadar güçlüdür yada gelişmiştir derseniz, lise çağındaki bir talebeden daha etraflı kritik etmiş sayılmayız. Çünkü, Eğitim yönünden gelişmişlik ile mali güç dengeleri sizi doğru kıyasa götürmez.. Öyle olsa idi; günümüzde Arap emirlikleri ve hindistan dünya dengeleri arasında en etkin rolü oynamaları yanında eğitimde de öğrenci ve akademisyen göçünün yaşandığı merkezler olası gerekirdi. Baktığımızda bunun böyle olmadığını rahatça görebilmekteyiz. Şimdi zengin olan Amerika mı eğitim yönünden daha üstün yoksa Almanya mı? diye sormuyorum dahi...

Bir yatılı okul pansiyon nöbetinin yarısı diyelim ki, 3 ek ders ödemesi ricalen yeterlidir.

<u>Rehberlik aşaması ve mevzuata göre, sınıfta ders ortamını bozarak, arkadaş ve öğretmenini hedef alarak zorluk çıkaran problemli öğrenciye mutlaka basamağı ile</u>;

Ne oldu mektuba cevap gelmedi mi

şu soruma cevap verimisiniz. Bizi yönetenler bundan haberdar değil mi?

-kutsal bir değeri bulunan, <u>O eski neferi</u>; -gerçek öğretmeni...

Bu gerçek görmezden gelinemez... İşte kaynaklar ;

eğer gerçekten öğretmenseniz lütfen kahvehane kültürüyle konuşup herşeye siyaset bulaştırmayın ve öğretmenleri para için ağlayan dilenci gibi göstermeye çalışmayın. bu dediklerim gerçek öğretmenler içindir. kazara öğretmen olanlar dediklerimi anlamayacaktır. çünkü onlar için herşey paradır ve kendilerini seçimden seçime kullanılan oy pusulası gibi görenlerdir.

Peki Almanyayı gizli güç kapasitesine getiren daima ne olmuştur derseniz ; yürüttükleri eğitim sistemidir ;

"Okumayacak" olan veya "Okumak istemiyorum" diyen, üstelik tembel dahi olmayan büyük bir öğrenci kitlemiz ; öğretmen, avukat, doktor olmak istememektedirler. Buna zorunlu da değildirler. Eğitimin bütüncül hedeflerine göre;

yapmak istemiyorum artık bu işi. sıkıldım bıktım yeter ya.

Durup durup fikir tartışması yapmadığımı söylüyorsunuz hak ettiğiniz neyse o dilden konuşuyoruz dalavereciler sizi tebrik gelmiş düğmeye basılıyormuş ;)) bi de benim için bas o düğmeye

Başvuru : :

Sitede editör kalmadı mı?!? Bu ergeni havale edin sn arkadaşlar görüş belirtmek değil maksadı

16-) Emekli olacak Öğretmenlere 200.000 TL ikramiye verilmeli

(her öğrtm. arkadaş, koyun zihniyetini bıraksın göndersin, 5 dk sını alır)

Bilmem ulaşır mı ama bir mektup yazacağım.

sayın hocam yanlış anlamayın amacım sizinle tartışmak ve polemiğe girmek değil. sadece birşeyler yapmadan şikayette bulunmanın ve olayları siyasi yönden eleştirmenin kimseye birşey kazandırmadığını söylemek istiyorum. selamlar.

tarifinize göre resmi siteden bu yazıyı ulaştırmakta mümkün olmuyor çünkü kopyala yapıştır yöntemini site kabul etmiyor ve yazı yazma bölümü karakter sayısı ile sınırlı olduğu için bu yazının tamamını resmi siteden yazıp gönderme imkanı da olmuyor.

Onca kanun, proje vs. çıkıyor, onca hizmet içi eğitim veriliyor hepsinin ortak yanı buradaki uzun sıkıcı cümleler, yazarının bak ben kaliteli adamım iması yaratmak, kendini ispat etmek amacıyla yazdığı şeyler... Edebiyat yapacaksanız kitap yazın, yok eğitimi kurtaracam diyorsanız kısa ve özlü yazmayı deneyin.

HULASASI ; BİZ KENDİMİZE ÇEKİ DÜZEN VERMEDEN BEKLENTİ İÇİNE GİRMEK SAFLIKTIR.

Anşalışılacağı üzere ortada resmen bir -ENKAZ VAR. Bu yüzden mektubu göndermeye devam dostlar. Gönderi adresine, Sn Abbas GÜÇLÜ yüde dahil ettik.

-Adalet bakanlığına gider, kah tehdit gibi mektup filan-falan..

Teşekkür ederim sayın hocam. Kıymetli bütün meslektaşların bu gerçeği idrak edecekleri gün yakındır inşaallah.

Hocam ağzına sağlık.

Ancak merak konusu olmaya devam ediyor malum ;

-İster.. çarp hocam,,, İster böl,,,

hiç mail filan da atmayın onları da okumuyorlar.

DİSİPLİN + SINIFTA KALMA = <u>GERÇEK EĞİTİM</u> &amp; <u>GERÇ. ÖĞRETMEN</u>

Aynen katılıyorum. Ders çalışmadan, beleşe sınıf geçirtilen, geçeceğini bilen bir öğrenci okulu çiftliğe çeviriyor!. Azıttıkça azıtıyor dediğiniz gibi.

Bir önceki bakan döneminde yazmış mektubu, hala göndermemiş :))

bence daha net olunmalı, adam diyecek ki daha özlük hakkı için net olarak ne istediğini bilmiyor bu öğretmenler,

-insan değil

Öğretmenlere yıpranma payı elbette en tabi hakkımızdır. Özellikle, ödül ve cezanın modüler olmaktan çıkarıldığı günümüz eğitim sisteminde öğretmenin çektikleri sıkıntılar, yaşadığı mesleki zorluklar artık had safhaya ulaşmıştır. Gözünün içine bakılan öğrenci öğretmen sert davranıyor demeye başladığı bir zamanı yaşıyoruz Alışabildik mi? Elbette hayır. Hiç birimiz alışamadık. Her fırsatta şikayet ve suistimaller ile yüz yüzeyiz. Eğitim zaten kalkmıştı fakat Öğretmen algısı da yok oldu, geriye kalan yapılacak öğretim etkinliğidir. Bunu da sınıfta kalmama ve disiplin işleyişini tatbik etmeme sonucu malesef öğretmenlik mesleği tüketildi öğretim dahi gerçek manada sağlanamaz hale dönüştü. Çünkü eğitemediğiniz bir zümreye öğrtremeye çalışmak imkansızdır. Eğitimsizleştirilmiş bir öğretimden istenen ve beklenen hedef doğrultusunda bir öğretimin verimli olamayacağı aşikardır. Eğer meslekleri bir zorluk sıralamasına koyacak olursak, maden işçisi ve operasyona katılan askeri personelden sonra EN YIPRATICI MESLEĞİN ÖĞRETMENLİK OLDUĞU GÖRÜLECEKTİR. Öğretmenlik mesleği ve öğretmenler yeryüzünün kandilleridir ancak yaşanılan eğitim politikaları sonucu şamar oğlanına çevirilmişlerdir. Mesleğinin gereği olan görev akd-i ve işyükü önemine değer verilmemektedir. Mesleki hassasiyetleri yok olmuş, yok edilmiştir. Bu gerçeği kıymetli meslektaşlarımızın dikkatine sunmak ve girişime dönüştürmek için bir ; " Sn. Başbakana öğretmenlerden mektup " girişimi açmışsam da görülen duyarsızlık her zaman olduğu gibi elem verici şekilde su yüzüne çıkmıştır Okuyup geçmek yerine fikirlerini yazan ve gönderdim diyenler iki elin on parmağını zor geçmektedir Hayırlısı elbette. Sonuç olarak hepimiz birden yaşanılan tabloyu MALESEF diyerek haketmekteyiz İşte size yıpranma gerçeği...

19-) MEB in ihtiyacı olan 100.000 yeni öğretmen ataması yapılmalı

öğretmen dayak yedi, bıçaklandı 800 binlik meslek grubunda normaldir?

Branşlaşma zaten alt zemindir. Kimi hangi mesleğe yönelteceğini nerden anlayacaksın başka türlü Üstelik lise eğitimi 10 sınıftır. Daha erken branşlaşma neticesi başlamakta olduğu, doğru ve bilimsel bilgidir. Kurclamayı sürdür belki çürütecek bir zayıf halka buluncaya dek, tabi o zayıf halka kendinizden başkası değilse o ayrı elbette...

sizi bilmem ama ben hiçbirşey yapmadan kurbanlık koyun gibi beklemeyi kendime yediremiyorum. kaybedersekte mücadele ederek kaybedelim diyorum. selamlar.

Bu kadar mı bütün destek arkadaşlar? Bu mektubu yazarken, gerek içerik ve gerekse gerçek eğitim sorunlarına olan haklı vurgular nedeniyle epey ümitlenmiştik. Halen de ümitliyiz. Eğitim-öğretimi mahv-u perişan ettiler. Okullar çiftliğe döndü. Müfettiş geldi bu notlar nedir hocam ; 15,20 filan diyor ona dedim ki ;

-Efendiler yapmayın, -heba etmeyin ne öğrenciyi ne öğretmeni..

=) Bu şekliyle devam ettirlmesi akıl dışıdır. angaryadır, emaneti gerçek sahibine teslimden uzaktadır @saçmalıktır.

Espinoza Hocam ;

3- Gönderilen kısma ise; <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#5a3833373f281a383b29383b313b34363331743d352c742e28"><span class=" cf_email " data-cfemail="debcb7b3bbac9ebcbfadbcbfb5bfb0b2b7b5f0b9b1a8f0aaac"> </span> bu linki gene, sağ tıkla, -kısayolu kopyala deyip o kısma yapıştırıyoruz.

13-) Doğum yardımı 185 TL yerine 3.000 TL olmalı

sayın hocam;

bende gönderdim. güçlüye

Emeklilik yaşı, yıpramna tazminatı, adam gibi disiplin yönetmelikleri ve okullarda şiddeti önlemek için yaptırım cezaları. Ben hiç bir öğrencimi dövmek zorunda kalmamalıyım yada bağırıp sesimi kısmamalıyım. ARTIK SENDİKALAR SİYASETTEN ÖNCE ŞUNLAR İÇİN ÇALIŞALIMM.

Mektuptan;

&amp;

Ne zaman başlıkta birleşebileceğiz değerli arkadaşlar

Uygar hoca bilip bilmeden döktürüyon.. O üye konu hakkında yazışmışmı dön bak istersen. Ha, bu arada iki kişi arasına böle girilirse nahoş bi tabir var kulanmak için ancak dediğin gibi kaba kibar olmayacağım. Seviye meselesi UyGar. .

Tam olarak nasıl gönderiliyor?

Başbakana mektup ise, en azından bakana ulaştırılabilir.

Yazmayım dedim, tutamadım kendimi,

2- Daha önce açık beklettiğimiz hotmail ileti sayfa düzenine yapıştırıyoruz.

Bana aynı şeyleri yazdırıp durma. Yazacaksan tek nickle yaz. Şu mektup sizin 21. yüzyılda dünyadaki eğitim mantalitesinden haberdar olmadığınızı çok açık bir şekilde belgelendiriyor. Sonra odabaşı olanlara sizden fazla maaş öderler. Ben sence aynaya bak ve ben neden böyleyim diye bir düşün.

ama öğretmen arkadaşlarda da suç var. kesinlikle bir yorum yapıp hit yapma gayretleri bile yok. 3-4 kişi haricinde kimsenn umrunda değil.

laftan sözden anlamayan öğrenciler canımdan bezdirdi bizi.

Arkadaşlar bizim muhatabımız başbakan değil Milli Eğitim Bakanıdır. Silsileyi bozuyoruz milli egıtım bakanına yalvarmamız gerekiyor

Göndermeye devam sesimizi duyurana dek hem de...

" PDR ÇÖZÜM ÖNERİSİ " ne tam destek. Çünkü okullarımızda öğrencinin danışmana, ve danışmanın rehber etkinliklerinin yerine getirilmesinde ciddi sıkıntılar yaşanıyor. Ulaşılabilirlik yok... Öğrenci ders sonunda danışmanlık odasını kilitli buluyor..15 rehebr etkinliğinden yalnızca birisinde girebiliyor danışman Hiç bir müfredat ve sistem yok.. Herşey göreceli ve öğretmene öncelikli bırakılmış... Bu yüzden Pdr Önerisi ne tam destek, İşte ;

- nöbet görevinin angarya değil asli görülmesi

Siz kendi çocuğunuzun; 5 dk lık teneffüsüne ve dersten çağrılmasına dahl edilerek mi, yoksa ; bir süreç dahilinde zaman tanınarak yürütülebilen ve faydası umulabilen bir danışmanlık alabilmesini mi talep edersiniz? Öğrenci veya o çocuğun o süreç içerisinde ve esnasında derdi sıkıntısını dile getirmeye çalışması daha ilkeli ve daha verimli bir yoldan paylaşabilmesi anlamına gelmez mi? Nitekim bu sayede, hem eğitim ve hem de öğrenci adına bir nefes tazelenmiş ve müştereken, ortak hedeflerin kazanımı daha kolay ve sistematik bir çözüme ulaşmış olmaz mı? Bunu belirtmekten dolayı muhalefet addedileceksem eğer halen, bu benim konuda ki <u>nihai yazışmamdır</u>... Ümit ederim izah edebilmişimdir.

Her halukarda sevk uygulamasına dair verilen iki a-b seçeneğinin dışında, <u>öğretmeni; bu konuda başkaca alternatih ile bir tahakküm ve hak kaybına uğratmak, veya uğratmaya çalışmak ise yine bilindiği üzere, öğretmen kimliğine olan etnik düşmanlığı körükleyici niteliktedir.</u>

"3 bin" e yakın emekli vekili ilgilendiren düzenlemenin ek maliyeti ise, yıllık: 150 milyon tl üzerinde bir ödeneğe sahip!..

-Ek-ödememiz derhal verilmelidr. İzhar haklı bu talebimizi kamuoyu gündemine taşımak ve ilgili birimlerin gözünü açmak istiyorsak göndereceğiz arkadaşalar İşte konu linki ;

Mektup, <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#47262032242b32072a2e2b2b2e3e22336924282a693335"><span class=" cf_email " data-cfemail="85e4e2f0e6e9f0c5e8ece9e9ecfce0f1abe6eae8abf1f7"> </span> ye " GÖNDERİLDİ "

bizim BİMER e gönderdiğimiz epostaların ulşmadığını düşünüyorum zira çoktan cevap verirlerdi.

İhtiyar der ki ;

Anlaşılamayan mesele malesef, Memurlar Net in herhangi bir köşesinde bu mektuptan bir iz barındırmamasıdır...

Acaba DÜŞÜNDÜK MÜ? bakan eğitim camiasından neler isteyebilir?.

666 iptali adaletsizlik yaratacak.

Forum a katılım konusunda ise hakkı^ali ile kişi hür düşüncesini bir şekilde belirtir ve buna hakkı vardır. Bu konuda kimse bir tahakkuma gidemez. -Gidemez ancak, bunun bir nominal-normal boyutu vardır.. Fikrinizi kabüle ısrar etmeniz size haklı getiriyi sunmayacağı gibi, yine kişinin kendisini sabit fikirli yapar onun kendini bir çatışma ortamında bulmasına başlıca etken olur... Çünkü, o ona inanmıştır ve değiştirmeye kalkmanız fayda verici olamaz. Yine de burada görülen durum bununla sınırlı kalmamıştır malumunuzdur. Fikrini belirten katılımcı, haklı kabülü göremese dahi, bu ısrarını sürdürmüş ve girişimi saboteye dönüştürme zafiyeti sonucu insanların ortak duyarlılığı noktasında bir takım haklı tepkilere maruz kalmıştır. Hiç kimsenin -kendi adıma, fikrine saygısız davranmamışımdır Fakat fikirler aynen sevgi saygı gibi, karşılık bulduğu ve kabülden geçtği sürece ve o oranda anlam ifade eder ve bu sayede norm-laşır nominal değerlere ulaşırlar. O yüzden, forum başlığında girşimin öne alındığı nokta olduğu zaten iletilmiştir. Kısaca aranılan şey artık bir fikir değildir,, çünkü herkes aynı fikirdedir. Kaldı ki, fikre ihtiyaç duyulmazken, adeta yürütülmek istenen şey -fikirmişcesine, üstelik -kabülden geçmeyen bir siyasi düzleme taşıma sonucu, insanlara aşılamak isterseniz eğer, elbette haklı bir tepkiye maruz kalırsınız. Çünkü siz yapılan ortak çalışma ortamını zedeliyor ve sabote ediyor olursunuz.. O platformda istenilen bir fikir arayışı ve paylaşımı değil aksine; ortak kalıp ortaya konulmuş ve artık mesleki ölçütleri esas alan hizmetin amacına dönük bir çalışma-müracat vardır. Bunun yeniden fikri ortam ile karıştırılmaya çalışılması ;" <u>hem gereksiz yere her başlığı sabote etme, her şeye illaki bir siyasi kulp bulma, olayları kişileştirmeye yol açma, hem de kişi özgürlüğünden ziyede kişilik sorunudur</u>, " Yine böyle bir sorunun yansıtılması sadece karşılıklı tahribatlar getirir...

SN. NABİ AVCI : <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="adc3cccfc4ccdbcec4edd9cfc0c083cadb83d9df">

meleksin.

Bir yerlerden düğmeye basıldıysa ne yapsanız boşuna öğretmenlerim. Selçuklular, Kösedağ savaşından sonra İlhanlılara bağlı olarak yaşamışlardı. Sonra İhanlı hükümdarı ne dediyse yaptılar. Tabi ki olan Anadolu halkına oldu. ANADOLU GENE AYNI DURUMU YAŞIYOR. Boşuna sesinizi duyurmaya çalışmayın öğretmenler. Bu durumda en iyi yapacağınız şey işinizi en iyi şekilde yapıp nesilleri daha kaliteli yapmak. Kaliteli eğitim yaparsanız yıkılış süreci YAVAŞLAR.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#b0d2d9ddd5c2f0d2d1c3d2d1dbd1dedcd9db9ed7dfc69ec4c2"><span class=" cf_email " data-cfemail="84e6ede9e1f6c4e6e5f7e6e5efe5eae8edefaae3ebf2aaf0f6"> </span> ye gönderdim, " GÖNDERİLMİŞTİR"

Deryaya bırakılan bir katrenin hesabını ne siz, ne de biz değerlendirebiliriz. Eğitim de bir deryadır. Evliya çelebi gezdiği grdüğü yerleri not alan bir seyyah olarak -sizce herkesin okuduğu fikrinde miydi? 12 cildi bulan çelebi seyahatnemesi, günümüz osmanlı mirası ve balkanından tutun, kenar ülkelere kadar fikir vermekte, komşuluk ilişkillerimizi aydınlatmakta değilmidir..

Hadi ya,

2- açık -dıştan öğretim

<u>İş işten geçmeden Sn. bakanın; eğitimin bu sorunlarını, yamacındakiler ve tarafgirlerinden duymak yerine, bu kürsünün muhatabı olan öğretmenlerden duyması, öğrenmesini sağlamalıyız. Biliyor olsa dahi, bunu hatırlatmayı sürdürmeli ve mektubu mail-e postalamalıyız.</u> <u>İnşallah maksat hasıl olur, -maksut yerini bulur</u>.

Estağfurullah hocam,,,

sayın kamuran hocam

Birisi bir yazı sunabilir mi? Yani işte ek ödemenin talebine dair üsluba şayan bir yazı.. Uzun olması şart değil Diğeri kolay sevk olayını kendim katarım. Tşk ler.

Kesinlikle daha iyi. Göndermeyen öğretmen arkadaşlar hem Abbas GÜÇLÜ ye hem de bimere göndermeliler mutlaka. Sendika mendika boş işler Bu konulara DUYARLILIK ŞART GERÇEKTEN...

BİMERE, MEKTUBU VE SABİT BAŞLIKTAKİ EK ÖDEME TALEBİNİ GÖNDERİNİZ

Vah yzık ülkem insanının eğitim dramatizesine...

-Yeter artık düzeltin, düzeltin öğretmenin hak kaybı ve eğitimi

Yukarıdaki altbaşlıkta değindiğimiz ve yer verdiğimiz gibi; sınıf geçme veya kalma öğrenci için bir efektif, ve onun faydası doğrultusunda bir ceza modülüdür. Bu modül eğitimin, temel yapıtaşından birisidir. Zira, artık sınıf geçtiği için sevinen bir öğrenci modeli görülemediği gibi, ders çalışmadığı ve sınıfta kalmadığı için bir kaybı olacağını düşünerek buna üzülen ve kendini düzeltmeye çalışan bir öğrenci ekseni de tamamen ortadan yok olmuştur. Bu yanlış, ve sistemsel sorun içeren uygulama mutlaka sonlandırılmalı ve yeniden etkin ve sistematik bir sınıf geçme yönetmeliği getirilmelidir.

Rica ederim hocam. Bu mektupda yazılan çizilene sonuna kadar inandığım için destekliyorum. Ayrıca mektubu hem Abbas GÜÇLÜ, hem de BİMER e gönderdim. Göndermeye de devam edeceğim Saygılarımla

Tek karar doğru benim gözümde; kur-an dersleri ve siyes dersleri gerisi tamamen eğitimi katliam etmektir.

inşallah. rica etsem o gün eğer göremeyebilirim haberin linkini bana özelden gönderebilir misiniz?

Gereğini saygılarımla arz ederim.

... hatta bu forumun başka bir bölümünde bütün öğretmenlerden destek istedim ama. hocam o iş bizi aşar dercesine yorumlar yapıldı ve gündemden düştü. işte bütün mesele bu bu iş bizi aşar ya bişey olursa. bu yazıyı okuyan arkadaşlar okulunuzda bu konuyu ve mektubu gündeme getirin ve sonucu görün. öğretmenlerin çok çok büyük bir kısmı bu şekilde düşündüğü için hiç ses çıkmıyor ve değişen bir şey olmuyor.

Malesef eğitim sistemimiz eni-konu ciddi bir depresyondadır. Gündeminde bulunan sıkıntılar ve bağlı olarak başgösteren öğretmen hakkına dair ciddi sorunlar nedeniyle biz-öğretmenler, memnuniyetsizliği kanıksamak istemiyoruz. Zira, bu sorunlar üstesinden gelinemeyecek minvalde bulunmayıp, gözardı edilen temel bazı eğitim problemlerinin teşkilinden kaynaklanmaktadır. Nitekim, yaşanılan öğretmen şikayeti (alo 147) ve uygulanan "öğretmene şiddet" ve disiplin olayları başlıcası olup, yaşanılanları izaha ve ispata haddizatında yeter derecede kafidir.

Birkaç sitede yayınlanan sn hocamızın yazmış olduğu bu mektubun, "google" arama motorunda; " sn başbakana öğrtmenlerden talep mektubu" şekilinde yapılan aramalara bir baktım ve gördüğüm sonuç bu olmuştur.

Okullarımızdaki "Rehberlik" Konusunda Bimer'e Öneri Yazısı ;

+1000 yetmez daha çok destek lazım hadi arkadaşlar her yere gönderin bunu evreka evrekaaaaaaaa evrekaaaaaaaaaaaaaaa

eğitimde doğru adresleme

2-talim ve terbiye kurulunda çalışan öğretmen kökenli uzmanların artırılması.

kamuran -espinoza-real alem-meb gov denen hesaplar hepsi aynı kisiye hizmet etmektedir, tek bir kişi suni gündem olusturup kendi konularını farklı hesaplarla üst sıralara çıkarıp, forumun genel işleyişini bozmaktadır. En önemli konu da, kendi çıkarına dokunan konularda farklı hesaplardan milletin yazdıklarını eksiletmesidir.

sayın hocam ben de gönderdim ayrıca yarın bütün arkadaşlara da söyleyeceğim

Aynen belirttiğiniz gibi ' iletiniz alınmıştır ' demektedir

Yeter ya!!! Öğretmenin hakkını koruyacak kimse kalmamış bu ülkede... etki yetki 0,,, disiplin koca bir 0... kalma YOK...

6. sınıf sonunda seçmeleri yapılmalı ve 7. sınıfta başlamalıdır

Öğretmen olmaman engel değil, yolla derim arkadaşım. Gönderenin rezil olmadığı aksine bilinç altında yatan haklı talebini ortaya koymanın hazzını duyduğundan daha mutlu olduğu bilinen bir gerçek :)

SN. NABİ AVCI : <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="610f000308001702082115030c0c4f06174f1513">

herkes bakandan birşeyler isteme derdinde diyorsunuz. başlığın tarihine bakarsanız.

Bir saatlik gözlem dersi pek yakında gelecektir, inşallah ümitliyiz.

5- <u>ÖĞRETMENLERİN NÖBET GÖREVLERİ ÜCRETLENDİRİLMELİDİR</u>

1- <u>DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ DEĞİŞEREK İŞLERLİK KAZANDIRILMALIDIR</u>.

Yeterli şimdilik...

ya 2 de

1-) 2014 yılı ilk 6 ay için 250 TL maaş zammı

Ayrıca yukarıdaki katılımcı arkadaşa ben teşekkür ederim.

Güncel

Öte yanda rehberlik ve danışmanlık hizmeti ; hassaten sadece sorunlu öğrencinin servis odasına çağrılması anlamına gelmekte ve getirilmekte olup, bu yönde yürütülen uygulamalar ise, yaygın kanaatle tasvip edilmemektedir. Çünkü öğrenci genelimizin tümünün derse dahli sağlanamamaktadır. Üstelik, hali-hazırdaki uygulama ile hizmetin; öğrencinin, teneffüs hakkı elinden alınarak veya dersten çağrılma yolu ile -dersten koparılarak- yürütülmeye çalışılması ise öğretmene açtığı zorluğun yanısıra, öğrencinin hedef bütünlüğü ve motivasyon becerilerini bozan bir hizmet anlayışında sunumu anlamına gelen başlıca diğer temel nedenlerdir.

4- erken branşlaşma getirilecek, akademik hedef baskısı bitecek Bu da meslek liseleri ve ortaokullarına ait bir yenilenme ile sağlanacak. İlgi, istidat ve eğitim becerileri alanında; daha ziyade sanatsal, ve mesleki amaçlı olan öğrenci oraya, Yok olmayan ise, okulda ayak bağı olan ise doğru açık öğretime. .

HAbere mutlaka Yazalım arkadaşlar maddi sıkıntımız var. Ek ödeme ve 3600 ek göstergeyi talep edelim.

Mektubu hala mı göndermediniz sevgili dostum :)

Çifte emekli geliri var.

Dershaneler kapatılacak, okulda test çözülecek diyorsun kısacası

Konu çok mühimdir... O sebebten; unutmakta yok, unutturmak ta...

Bu öğretmene atılan taşlar, yeterince kafamızı yarmadı mı?

BURADAN SENDİKALAR VE HÜKÜMETE SESLENİYORUM ;

ek-ödeme istiyoruz başlığını kullanarak deneyebilirsin. Mektup değil yalınız aradığımız. Ek-ödemenin neden bize de yapılmadığını HAKLI VE YASAL yönden sorgulayabilen usturuplu ve kısa bir yazı olsun hepsi o kadar. Mektuba katmak için kullanacağız

siz bir öğrenciye bir derste her istediğiniz istendik davranışları kazandırabiliyormusunuz ki iki yazı yazmayla herşeyin düzeleceğini bekliyorsunuz.

" Yaw, öğretmenler devamlı fax ve mail yağmuru yapıyorlarmış "

Sultan Süleyman bir gün tebdil kıyafet gezer iken, dağın başında çorak bir tarlaya ağaç dikmeye çalışan yaşlı bir adama rastlar. Hayli yanına varıp ilerlediğinde, saçı, sakalı ağarmış ihtiyarın bir meyve ağacı dikmekte olduğunu görür ve ona sorar :

der demez altın kesesini alır padişahtan mükafat olarak... Sonra da padişaha yönelerek yine der ki ;

Halen 14500 tl civarinda emekli ve aynı zamanda aktif milletvekili maşı alanlar, yeni düzenleme ve zamlardan sonra 2012 den itibaren yaklaşık 20000 küsur tl maaş alacaklar. İki maaşı varsa yüksek olanı alması lazım ama, emekli ek işi gibi üst üste biniyor.

Hakkımzı almak için hepimiz önayak olmalı ve bu haklarımızın iadesini girişimlerimizle bu mektup olur, başka türden olur almaya çalışmalıyız...

Birimiz değil, herkes -hepimiz hakediyoruz ama gerçekten bunu

Eee 3 haftadan fazla olmuş gönderileli, ses yok mu, tırtladı mı mehtup :)))

gerisi palavra...

yazılarım saçma ve bir ton mantıksız açıklamam varmış neymiş o saçmalıklar lütfen beni aydınlatın.

5. sınıfta kalma sistemi etkili bir şekilde uygulanmalı mesleki eğitime ağırlık verilerek meslek sahibi olmayı özendirecek teşvikler planlanmalıdır.

sayın başbakandan taleplerim şunlardır.

Her ikisini de düzeltmeliler. Eğitim bir madalyon gibidir. Görebildiğiniz yüzden, o göremediğiniz yüzü de bir şekilde tahmin etmek zorundasınız.

bu sene sanki pek ısrar yok gibi verisede verilmese de gibi gözüküyor. acaba bu sene verilecek mi ek ödeme

Sınıfta kalma yönetmeliğini değiştirsinler

A) Nöbet görevi ücretlendirilmelidir:

Gerçeklerden uzak, aylardır kafayı boş işlere yormuş. Yürü be koçum, senin gibilerde lazım.

Bazı sistemlere KÜLTÜR yapısı uymalı. Alman kültürü ile Türk kültürünü karşılaştırmayın.

- Yok yazan öğretmene baskı yapma.

sonuna kadar destek verıyorum baslıga. eger hukumet bu ısteklerı gormezden gelırse yarın okullarda azıtarak artan sıddet olaylarının da musebbıbı durumuna dusecektır. sakıın o vakıt yıne öğretmenleri suclamaya kalkmasınlar. o zaman dur derız. sendıkalarda bu konuyu işlemeli ve gereklı mercılere ulastırmalıdır. ebs tes dahıl olmak uzere tarafsız bır sekılde 3 bbuyuk sendıkayada seslenıyoruz. eger bızı cıddıye almazlarsa baska bır sorumluda bunlardır. ve alternatıf bır sendıkaya gecısler hızlanır.

Tüm müslüman alemi ve Eğitim camiamızın Kurban Bayramı kutlu ve mübarek olsun. Bayram, önce sağlık daha sonra mutlu ve başarılı bir eğitim yılına vesile olsun. Dayanışma ve birliğimizi artırsın.

3- okullardaki rehberlikler için 'Pdr Çözüm Önerisi' uygulamaya sokulacak

<u>"bizim okul" ve "pis yedili" denen illet diziler</u> okulu ve eğitimi bombalamanın resmen öteki adı olmuş. Mektuptaki ifadeler -cuk oturmuş. fakat başlık sahibi sayın kamuran hocamın başlıkyazısına dair değişim isteği yerne gelmiş gözükmüyor henüz o yüzden;

- Ortaokul yanısıra, fabrika statüsünde açılmış ve kurulu olan mesleki liselerde artık öğrenci; hem kendi gelirini kazanmaya başladığı gibi, hem de, okul ve diploma yanısıra kalifiye olmuş eğitimli işgücü ve istihdama olanak verilmektedir. Şimdi neden Almanya örneğini modelize gösterdiğim eminim daha anlaşılır gelecektir. Başarısız her öğrenciyi diplomalı fakat işe yaramayan bir nesil yerine,,, eğitim ve işgücünü aynı kulvara ve doğru yönde kanalize ederek -kompoze ederek- ; eğitimin, hem ülkeye maloluş sorunu ortadan kaldırılırken hem de niteliksiz diploma yerine, işsahası ve işgücüne dönüşmüş bir eğitim anlayışı sunulması ile;

-Meğer arkadan seslenir, sıra sıra

-Üstelik %60 lık bir taban maaş arttırımı yine öyle..!

hıoşlarına gitmedi tabi, öneriyi kapattırmayı başardılar sonunda..

Hopppbalaaaaa be geldim :)))))))))))

" Mektuptan her gün bir tane bimere gönderiyorum

Kesinlikle katılıyorum. Eğitimi perişan, öğretmeni ise en alt tabaka vasıfsız memur konuma ittiler. Reform, 4+4 adına düğmeye bastırıp eğitimi felç ettirdiler. Kendilerine gelince; dokunulmazlıkları dahi durmakta bir yandan da çifte vekil maaşlarına onca TEPKİYE rağmen devam etmekteler. Dünyada vaki olmayan, eşi benzeri görülmedik % 60 üzerinde maaş arttırımı + çifte maaş.

başbakan siz 15 saat çaışıyorsunuz, bide maaşı beğenmiyorsunuz dediği günden beri benim başbakandan hiç bir talebim isteğim yok...

Sanırım önce bir EF bitirmen gerek,

Tşk ler hocam. Mektup yazıp atmak boynumuza vebal oldu gerçekten

Malesef ekilen kötü tohumlar çoktan meyveye döndü.

17-) Emekli Öğretmenlere 3.000 TL maaş verilmeli

Memur Net anasayfaya baktım çok komik gerçekten, editör seçiminde; "sarımsaklı yğurt zehirlemi" kah "hangi marka ekmek kızartma makinası "

meslek liseleri çırak yetiştirmez. okumayacak öğrencilerin gönderileceği yer değildir.

Kızıp köpürdüğün eğitim gerçeklerinden ilk madde kabül gördü ve evvel Allah sıra 2. madde detaındadır malumunuz. Vakt-i zamanda açıklamıştım ve demiştim ki; Gün doğar gerçekler aydınlanır.

makarnaya gelince çok severim aksine onun için dedim makarna dağıtılsın diye :)))

+D+E+S+T+E+K+

Evvela gönderen göndermeyen veya sadece desteğini sunan kıymetli meslektaşlarıma teşekkür ederim.

yazıların çok saçma. bir ton mantıksız açıklaman var. sanırsın eti cici bebe reklamı çekiyoruz. tabiki öğretmenim.

Gençliği yaşıyoruz - <u>MAZUR GÖR</u>...

tamam dediğin gibi olsun ama öğretmen bilmem kaç para alıyor neyin karşılığı 15 saat diğer memurda aynı parayı alıyor 40 sat çalışarak demek sence alınan parayı işin önemi mesleğe saygıya dayanarak mı yoksa az çalışan az, çok çalışan çok alır mantığına göremi söylenmiş?

Mücadeleye devam.. "GÖNDERDİM" ler...

Bak sana ağır konuşurum!! tokat yemişten beter olursun!. .@ 15/16 yıllık öğretmenim ben O yazıyı yeni öğretmenleer öle yazamaz Ama Tabi tabi bunu anlamış olduğundan kıskanç kalıplardan çıkamadığın belli O yazıya dahi hasetlendinizya Ciğeriniz 5 para etmez sizin

Uygulamanın gerek eğitim camiası, gerekse milletimiz nazarında ve yaygın kanaatle, oy avcılığı olduğu açık dille vurgulanmakta olup, mevzuiyet şeksiz-şüphesiz meydandadır. Malesef görülen sonuçlar vahimdir. Üstelik, uygulanan bu türden bir fırsat önceliği, öğrenci velisinin; okulu ve öğretmeni, bir -avanta görmesi ve o yönde -suistimaline, ayrıca kendi sorumluluklarını görmezden gelmesine yol açtığı gözlenmekte ve iyi bilinmektedir.

destek beraberinde mektupta gönderiniz sn hocam. Tşk ler.

ama bu işte belli bir yılınız geçtikten sonra SalixTR abim haklıymış diyeceksin. şu lafınada cevap vereyim kahveye hayatta gitmem sevmemde. sadece o kişiler bu yorumu yapar demende dar bakış açısıdır. sadece hayalperest değilim.

Size acıyan sizdendir ne haliniz varsa görün daha da beter olun öğ-ret-men-ciğim_

Sen önce benim kadar oku sonra akıl dağıt.

-Varmıyor dilim- anmayayım hiç, ecrini

Lütfen ; " GÖNDERDİM " bütün duyarlı öğretmenlerden elbette

aaaaagüncel

EĞİTİM SİSTEMİNİN KÖKLÜ GERİYE DÖNÜŞÜM ZAMANI ŞARTTIR

Cidden yazbilirsen ilk ben tşk edeceğim söz :)

Önemle dikkatinize sunmak isterim ki, bu sıkıntılar bir sonuç değil, esasen; günümüz eğitim tabanındaki bozulma ve çözülmelerin nihai nedeni ve başlangıcı niteliğindedir. Bu temel sorunları aşağıda ve alt başlıklar halinde tarafınıza istirham edeceğim. Bu sorunlar konusunda, üst düzey bakanlık yetkililerimize malesef hiç bir platformda sesimizi duyuramadık. Kendilerince de, birçok kriterde olduğu gibi, şu ana dek gereken "itina" diyemeyiz, ancak; yaklaşım sergilenebilmiş değildir.

Olmaz hocam.." GÖNDERDİM " bekliyorum inş. sizden

4- Mali haklarımız teslimi

BAK BAKALIM EĞİTİME O ZAMAN

YAHUT; -KABUK DEĞİŞTİRMELİSİNİZ, HEM DE ACİLEN...

8-) Çalışan Öğretmenlerin maaşı 5.000 TL olmalı

M. E. B Sayın N. AVCI'nın EĞİTİM Camiasından Beklentileri, Öğretmenlere Mektubu ;

7-) Öğretmen maaşlarındaki tüm ek ödenekler, taban maaşa yansıtılmalı

<u>Maaşın milli gelire oranı</u>: % 56

valla mektup değil anca peygamber efendimiz rüyalarında görüpte tayyip yaptığın iş değil derse

Katılmadığınız noktayı konuşalım hocam -Saygılar.

İşte bu sebebledir ki, okuldaki bir öğretmen, işinin esas kaynağı olan eğit-me fonksiyonundan kopartılmıştır. Bu çok büyük bir handikaptır. Çünkü öğrenci olsun, bir başka birey olsun 'eğitimsizleştirlen bir öğretimden' istenilen menfaat noktasında bir beklentiye, saygı ortamına ve haliyle başarım seviyesine ulaşamıyor, ulaşamazda.. Karşılıklı tahribata dönüşen psikolojik savaş ve, cereyan eden olumsuz noktalar birbiri ardına gelmeye başlar.

Elinize sağlık hocam saygılar.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="eb8a8c9e88879eab8682878782928e9fc5888486c59f99">

yetkili sendikanın istekleri bir kaç sene isteniyor. sonra da veriliyor gibime geliyor seçim zamanlarında. niye derseniz 4-b liler son anda kadro aldı 2010 da

İNŞALLAH ÖĞRETMEN ARKADAŞLARIMIZIN KONU HAKKINDA Kİ DUYARLILIĞI ARTAR DA,

bir sorum daha olacak, öğretmen olan üyeler kaç kişi burada? sanırım olmayanlar daha fazla.

Bu maili de gönderin içiniz rahat etsin Maddi kaygılarımı çok ama,

GAYET GÜNCEL

= Petrolün su gibi aktığı arap emirlikleri, Suriye ve Somaliye sözkonusu bu yardımlardan aciz mi?

Öğretmen öğretmen olalı, tarihin hiç bir döneminde ve hiç bu kadar değersizleşmemişti..! Kesinlikle aldığımız maaşta yetmiyor Mektuba daha çok katılım ve ses getirmek şarttır arkadaşlar.

15-) Ölüm yardımı 650 TL yerine 5.000 TL olmalı

- Bknz ne demiş ; "başarısızsa eğer öğretmen, derse girmesin..", ekol birileri

4- Konu: kısmına "Öğretmenlerden Sayın Başbakana mektup " diye belirtiyoruz

Ayrıca,

-Yiyor pastadan hazır dilimi 'çifte-maaş' vekil, -yesin.. Çok mu bir dilim ek ödemesi.!

Sistem gereği her nasıl ki, zayıf -1 düşen not, başarısız öğrenciye sınıf geçirmek için alttaban olan -2 yapılmakta ise ki, yapılmakta malumumuz, hakkı ile ve çalışarak geçer not 2 yi alan bir öğrencinin bu bağlamda, başarısız öğrenci ile aynı eşikte bırakıldığı bir uygulama sonucu çalışma hakkının gerçek karşılığı, bunun vebali nerededir? Malum ki; LGS sınavlarında bu verilen notlar dahil; "ortaöğretim başarı puanı" çerçevesinde sınava yansıtılmaktadır. Neticeten, hakkı ile ve çalışarak ilerleyen bir öğrencinin -çalışmadan sınıf geçen yanında- bu çalışkanlığından dolayı beklenen haklı puan ve başarım artışı malesef, son derece dayanaksız kalmıştır. (Çalışmayanında, ders notunun 2 düşürülerek sınıf geçirilmesinden ötürü)

Haklısınız hocam destek. Mali haklarımız da yerin dibindedir

Memleket aydınlarımızın bu gerçeği görüp, "Tek taşla iki kuş düşürebilmelerine" olanak sağlamak için şahsım adına ben bu yazdığım gibi gerekirse 10 mektup daha yazmaya hazırım

sN NABİ Avcı nın okuması gerkiyor

.. az soyka deilsin, Konuyu baş topiğe çevirmişsin teşklr. . Belki bir bürokrat okur da; "biz bu eğitime ne yapmışız ki insanlar içinden küfrü basıyor" derler

Misyon tamamlandı.

Destek.

-denilmedikçe gerisinin içi boştur.

İyi çalışmalar.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="bbd5dad9d2dacdd8d2fbcfd9d6d695dccd95cfc9">

her konuda bilirkişi kamuran, herkese üslup dersi vereceğine kendine bak, insanlar yazdıklarının boş olduğunun farkında anla artık.

Başvuru :

Sayın M. E. B koltuğuna dahi oturmadan, durum hakkında doğru dürüst brifingler dahi almadan başta...!!! olmak üzere, güya sözüm ona Bakan'a akıl vermeye, yol göstermeye kalkıyorlar.

Kısaca; Amaç + işlev = gerçek bir bireysel rehberlik ve danışmanlıktır. Ara formül budur Tşklr.

Şimdi manzara bu iken ve senin dert edindiğin hususlar adamları derdi değilken, BİMER'e yazıp göndermek ne fayda edecek?

Biraz daha gayret et. Konuşmayı öğreneceksin.

Hey Allah ım.. Sabote etmek için yazmışsanız ayıpladım, bilin...

Kamuran kardeş;

- haliyle okulların disiplin zafiyeti,,,

Birşeyler yapılması lazım artık, sendikalar eli kolu bağlı oturuyorlar...

Mektuba ilavesi elzem gelen bir diğer konu daha var ki; okullarımızda çoktan sınıfta kalmış bir anlayış ile devam ede-gelen rehberliklerdir. O yüzden bir ara uygun şekilde harmanlayıp mektuba katmayı hakeden bir konudur düşüncesindeyim.

GERİDE KALANLARINA ALLAH SABIRLAR VERSİN

<u>"</u> <u>ÖĞRETMEN DÖVSE DE GÜNDEM YAPSAM, ONU ŞİKAYET ETSEM</u> " ... inanın daha ilk bakışta o niyet artık anlaşılabiliyor... Peki o öğrenciyi o sınıfa nasıl sokacağım.. ben yada biz... hepimiz...

Bilgi sahibi olunmadan fikir sahibi olunmaz derlermiş. Sen üfürmüşsün birde 7 kişi beğenmiş. Üstelik kaynaklar herkese açık olmasına rağmen alman eğitim sistemi ile ilgili bilgilere çok rahat ulaşabilme imkanı olmasına rağmen birisi çıkar ya almanyada böyleymiş diğerleride ya öylemiymiş diye peşine takılıp gider. Almanyada meslek eğitimi 10. sınıfta başlar.

<u>(Sevk konusunda ; girilmeyen ve-verilmeyen ders kesilir,</u> bu bir gerçektir, ancak; o gün giremediği ekders saatleri , bu derslere paralel alınan sevklerde yarım gün sevk için ; 1 ekders tam gün sevk için ise, 2 ekders kesilebilir ) Bundan fazlası öğretmen düşmanlığıdır malum Elbette ki, daha iyi görüşe açık uçludur.

sayın hocam keşke her öğretmen fikirlerini böyle bir ortamda çözüm üreterek paylaşsa bunlarıda ortak görüş olarak başbakanlığa veya bakanlığa ulaştırabilsek mutlaka bazı sonuçlar alırız diye düşünüyorum ve çabalarınıdan dolayı teşekkür ediyorum.

branşcılar haftalık 15 saat sınıfçılar neden 18 saat çalışır. Ayrıca SAYIN HUSEYİN çelik'in verdiği 4 gün sevk hakkı geri verilmelidir...

Hocamıza teşekkürler ediyorum. Terddütsüz gönderdim.

Şu kepaziliğe bir baknz, Atv de yayına girmesi beklenen " bizim okul" dizisinin ÖNCE SÖZLERİ, SONRA VİDEO;

Sayın hocam bırakalım bu optimist yaklaşımları,' suya yazı yazmak gibiydi seni sevmek' şarkısı aklıma geldi birden, sorunları dile getirmişsiniz, uç aşağı bes yukarı herkes tarafından bilinen gercekleri bir kez daha tekrar etmişsiniz fakat beyhude cabalar bunlar.. hak istenmez, alınır.. veya talep iletilmez, iletilecek makamda seni dinleyenler yok çünkü.. adamlar sura kararlarını bile kaale almiyor, hangi dünyada yasıyorsunuz siz.. realizm diye bir akım var, inceleyin biraz..

Şuna biz öğretmenliği beceremiyoruzda sınıfta huzuru bozanlar başımızdan gitsin demiyorsunuzda bak almanyada fabrikaya gönderiyorlar falan diyorsunuz. Bak bakalım kaç yaşında gönderiyorlar. Senin ortaokulunda seçimlik dersler yok mu?

Yok yok vekillerinide al git

-Öğretmen kutsaldı ana gibi, lakin geldi çattı -ilahi tecelli,

11. RAM denilen kurumun rehberlik öğretmenleri ile kadrosu tamamlanmalı ve öğrencilerin rehberlik hizmeti asli görevi olan bu kuruma devredilmelidir çünkü mevcut uygulamada rehberlik eğitimi almamış öğretmenlere yüklenmiş olan rehberlik görevi tam anlamıyla yapılamamaktadır sonuç olarak sorunlu bir nesil yetişmektedir.

Mektubu sn başbakanın okuması gerekiyor...

Eğer ki, bir de postaya,

6-) Verilecek bu zamlar taban maaşa yansıtılmalı

Meb' den talep : İki haftada 1 ders saati kadar, özel olmayan ve birey hakkında bir veritabanı, bir gözlem oluşturmaya dönük ve o amaçlı danışmanlık süreci inşallah pek yakında gelecektir. Amaç ders yada öğreti olmayıp, değindiğim gibi; öğrenciye yapılacak bireysel rehberliklerde etkin bir rol üstlenilebilmesi, ilaveten, öğrencinin sınıf ve okul içi uyum sorunlarının denetçiliği ve takibi açısından da son derece gerekli olacağıdır. Öğrenci sosyal iletişim becerileri yönünde konuşturulmaya çalışılabilir, sohbet edilebilir, sunu yada rönek eğitim hikayeleri verilerek slaytlar izletilebilir.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#5f3d36323a2d1f3d3e2c3d3e343e3133363471383029712b2d"><span class=" cf_email " data-cfemail="c3a1aaaea6b183a1a2b0a1a2a8a2adafaaa8eda4acb5edb7b1"> </span>

söyler misin bu çark nasıl dönecek.

9. yapılan her yeni uygulamanın öğretmen tarafından vicdanen gerekliliği kavratılmalı ve öğretmene rağmen uygulama yapılmamalı. çünkü bu tür uygulamalar yıllardır yapılıyor ve sonuç ortada.

bir öğretmen olarak hiç kimseden hiçbirşey talep etmiyorum. falancanın egosunu tatmin etmek için eğitim almadım. sen talep et o hakaret etsin mantık ne yazık ki bu.

Burada bir farkındalık oluşturabilecek detaya girilmiş, ayrıca kamuoyuna sunulan bu farkındalığı girişime taşıma amacı 'haklı kabülü görmüştür.

Hocam aynen katılıyorum. Başlık asla medet dilenmek için açılmamıştır. O niyetle zaten açmadım Bu sebeble açılmadığını ise henüz yazı başlangıcındaki <u>ilk iletide özellikle</u> vurguladım Ne cahil bir toplumumuz var!, hayretler içinde kalabiliyorum. Hani nerdeyse açtığıma pişmanlık histtetmedim desem yeridir. Açılma nedeni; ortak sorunlar hakkında görüş ve düşüncelerimize yer vermek, kısmende olsa tepkimizi ortaya koyar nitelikteki birkaç başlıktan birisi olabilir ki, nitekim nöbetten /sevk ve sınıf geçmden disiplinsizlik konularına kadar paylaşım var. Bunun bu şekilde ve formatta bir başbakana gönderilemeyeceğini, kucak çocuğu olsa anlar_ İlaveten

birde yapılan maaş yardımlar ohhhhh.

Kamuran Hocam, emeklerin zayi olmaz inşaallah. Mektubu okumadım henüz, çünkü şu sıralar kendimi pek iyi hissetmiyorum, inşaallah en kısa zamanda dingin bir kafayla okurum.

Eşyanın tabiatına ters değil de nedir, öyle değil mi?

Nick adın misali; -boru öttürür-durursun

HEM ÜLKENİN MALİ VE MİLLİ HEDEFLERİNİN ZAYIFLATILMASI ENGELLERKEN, HEM DE VERİLEN EĞİTİMİN ZAİ EDİLMESİ YERİNE NİTELİKLİ İŞGÜCÜ VE İSTİHDAMA DÖNÜŞMESİ SAĞLANMAKTADIR.

Bakanlığı; disiplin, sınıf geçme ve meslek ortaokullarını açmada, göreve davet ediyorum.

GNCL.

Demek sen bu başlığa yazalı beri 6 ayı geçmiş ha, UyGar paşam.

- <u>zengin veliye dahi</u> bedava kırtasiye

şimdi tüm bunları düşün sonra bana taş at.

Dilerim ki, biran evvel yaşanan eğitim sorunlarının üstesinden gelinebilinsin. Gelecek nesillerin ve eğitim kuşağımızın vatana millete daha faydalı ve hayırlı olabilmesi için buna ihtiyacı var. O sebeble bu eğitim sorunlarının aşılması ciddi bir geresinim, ciddi bir zorunluluktur.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#36575143555a43765b5f5a5a5f4f53421855595b184244"><span class=" cf_email " data-cfemail="adcccad8cec1d8edc0c4c1c1c4d4c8d983cec2c083d9df"> </span>

Okul rehberliklerini işlevsel hale getirsinler (takip ve gözlem saati yada "rehber etkinlik ve gözlem saati" iki hafatda bir rehber öğretmen girsin

Senin derdini beyaz gömlekliler çözer. İyi değilsin. Lise bebesi zekanla asosyalliğini buralarda tatmin etmeye çalıştığın belli. Aynı okulda çalışıyor olsaydık kesin dalardım sana.

2- Veya andığınız şekilde bir adres yanılgısı veya gönderi hatası içeriyor olabilir.

" Ben olsam öğretmenlere çok para verirdim, çünkü onlar bizim için çalışıyorlar"

siz hala bana hükümet icraatından bahsedip siyaset yapıyorsunuz. banane hükümetin referandumundan, on yılından, bakanın sözlerinden. onlar gelip geçici biz kalıcıyız. onları diyen bakan nerede. ama biz buradayız.

10 yıldır öğretmenler ne aldı?

-Ne geri verebilirsiniz O eski eğitimi, ve -ne de getirebilirsiniz;

Ben ef 'in üzerine üstünüde okudum için rahat olsun.

İSTATİSTİKİ VERİLERİNİN OECD ORTALAMALARININ ÜZERİNE ÇIKMASI,

<u>Ek ödeme</u> ile <u>sevk olayını</u> katacağım arkadaşlar

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#b3d1daded6c1f3d1d2c0d1d2d8d2dddfdad89dd4dcc59dc7c1">mailto:<span class=" cf_email " data-cfemail="65070c0800172507041607040e040b090c0e4b020a134b1117"> </span> <u> GÖNDERİLMİŞTİR. </u>

Mesleki eğitim kaç yaşında başlıyor. İlköğretime mi denk geliyor ortaöğretime mi?

sizinle aynı hayal dünyasını paylaşmadığım, gerçekci olduğum için olumsuz bakmayın.

Memleket aydınlarımızın bu gerçeği görüp, "Tek taşla iki kuş düşürebilmelerine" olanak sağlamak için şahsım adına ben bu yazdığım gibi gerekirse 10 mektup yazmaya hazırım Saygılar sunarım

Bıçaklanıp yaralananlar hatta cinayete kurban verilen mi?

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#81e3e8ece4f3c1e3e0f2e3e0eae0efede8eaafe6eef7aff5f3"><span class=" cf_email " data-cfemail="6002090d05122002011302010b010e0c090b4e070f164e1412"> </span> &amp; <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#0a6b6d7f69667f4a6763666663736f7e24696567247e78"><span class=" cf_email " data-cfemail="1d7c7a687e71685d7074717174647869337e727033696f"> </span> ye" <u>GÖNDERİLDİ</u> "

Hocam çok önemli tespitlere girişmiş zahmet vermiş ve yazmışsınız Baştan sona her iki yazınızı okudum. Biraz genişletmeye karar verdim Geçmişteki öğretmen algısı ve saygınlığına yer vermişsiniz ona katılırım ancak yine geçmiş ile günümüz öğretmenlerinin arasında köprü oluşturacak elementler ortadan kaybolmuştur bu da gözle görülür bie gerçektir. Saygı noktasında ise belirttiğiniz; bireyci ve otokontrolü öne alan faktörlerde son derece hakkınız olduğu, hak -demeyeyimde böyle olduğu doğrudur. Yine de gözden kaçırdıklarınız bulunduğunu ilave etmeliyim. Çünkü öğretmenlik mesleği önceden kutsaldı Başka deyişle çocuğunu teslim eden veli öğretmene " eti sizin kemiği benim " diyebiliyordu Aynen sanayi veya esnafa çıraklığa teslim edilen bir çocuk gibi idi durum Fakat, malesef gelinen nokta da, zaman bunu tersine çevirdi. Eskisi gibi öğretmen artık rahat, değil huzurlu çalışma ortamı ve dingin bir teslimiyetçiliğe sahip değil. Bu her konuda böyle. Nasıl ki, bizler öğrenciyi ilk olarak eğitim üzerine yoğurmamız gerekmekte ise, bu artık günümüz disiplin ve eğitim vasıfları üzerine kurulu olmayan bir eğitim sistemi anlayışında olup, mümkün de olamıyor haliyle öğrenci üzerinde -eski sistem gibi- davranış eğitimi ve şekillendirme üzerine birşeyle bina edlemez hale dönüşmüştür. Şimdi hal böyle olunca, artık öğrencilerin de öğretmenden kazanacakları yetiler ve örneklem artık ifa edilemez boyutlara dönüşmüş, ulaşmıştır. Elbette bu kronikleşme tek başına öğretmene mal edilemez Çünkü öğretmen de toplumun genel kabülünden uzak kalabilecek kişisel ve genel idari ölçütlere ve vasıflara sahipti ancak ; günümüzde özellikle okulda bu böyle olmaktan çok uzaktadır. Başka deyişle geçmişte öğretmenin işine olan saygısı, günümüzde yerini yozlaşmaya bırakmıştır. Çünkü o öğretmenin işine saygı duyabilmesi yine işinin gereklerini yerine getirmesine dayalıydı fakat şu anki, sistemde bu otorite ve iş disiplini öğretmen üzerinden tamamen el-çektirilmiştir Eğer karar vericiler, eğitimin ilk hedefinin öğrenciyi -eskiden olduğu gibi- <u>eğitm</u>e üzerine kurulu bir milli eğitim anlayışı tahsis etmiş olsalar, belki, bir nebze yaşanan süreç sınırlanır, ve öğretmen yeniden bu işleyişi evvel emir öğrencisini eğitmek adına kullanabilir. Ancak, bunun çok yönlü sebebleri var Başta, ekonomik zorluk gelmiyor. Buna ben de az çok katılırım Ekonomik sıkıntı temel sorun değil.

Sn yöneticiden (Cihan27 hocam) ricam; Aşağıya alıntısını bırakacağım yeni yazı metnini başlık yazısı ile yer değiştirebilir ve ardından bu fazlalık olan alıntıyı kaldırırsanız, teşekkür ederim.

Sandığı, "aladdinin sihirli lambası " ile karıştıran katılılımcımız, eline bir boya, ve cila alıp, o günü beklemeden bir sandık yaptırsın-lar.. Hem de afillisi olsun bari :D Adı da ; "medet ya sandık" !..

Size de teşekkür ederim değerli meslektaşım. Sayın bakanın ileti adresini bulabilen ve buraya nakleden olursa ona da teşekkür edeceğim.

Takdir edilir ki, böyle bir imkan yine gerçekten çok fakir veliye uygulanmalıdır. Orta gelirli, ve hatta; zengin veliyi buna katmak son derece anlamsız, anlamsız olduğu kadar da yanlı ve yanlış bir eğitim politikasıdır. Keza, bu veliler; ekmek elden su gölden misali okul ve öğretmenin değerini bile-kasteyleye anlamazdan gelmekle yetinmeyip, tüm yükün öğretmende olduğuna inanmışlar, haddi-zatında daha da ileri giderek, (alo 147) adeta; öğretmen maaşlarını kendileri veriyorcasına ve kendilerine gündem ararcasına her fırsatta öğretmen şikayeti ve düşmanlığı sergiliyor hale gelmişlerdir. <u>Bürokratik bir teamül olmayan alo 147 şikayet hattı mutlaka kaldırılmalıdı</u>r. <u>Çünkü uygulamayı öğrenci bizzat kendi suistimal eder hale gelmiştir</u>. Bunun için gerekli birim, merkezi idarelere bağlı eğitim müdürlükleridir. Konu bu müdürlüklerin görev alanıdır.

karşılıksız kaldığını farkedince 2 satır karalamak istedim.

(ölen, öldürülen darp edilen öğretmenin sayısı umutuldu...

- bir şekilde artık okulda başarı unsuruna odaklanılacak, öğrenci veli okulun ve öğretmenin sunduğu nimetleri tepeleyemeyecek

Sınıfta kalmada var yönetmelikte. Ama ben karşıyım zaten.

Yok sana danışacaktı, git ordan Alla-sen kıskanç şey...

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="7a1813171f083a181b09181b111b14161311541d150c540e08"> ye de "GÖNDERİLDİ "

hiçbbir girişimde bulunmadan sadece yakınmak, söylenmek ancak kahvehanelerdeki boş insanların işidir. bu girişimi eleştiren arkadaşlar lütfen siz yakınmak ve sabote etmek dışında hangi girişimde bulundunuz söyleyinde biz de onu destekleyelim elimizden geleni yapalım. ama siyeset yapmadan siyasetten uzak durarak.

Bazıları yalan dolanla iş götürmelere devam etmekte

Sn Salix Tr;

destek

Ortaokulda açlımalı oryantasyon eğitimi yapılmalı demektedir Şimdi imam hatip ortaokulunda okuyan çıraklık olsun diye cuma hutsimi veriyor :)

burdaki mektubumn içeriği ile ilgilenirsek sizin şikayetçi olduğunuz konularda da iyileştirme talep edilmektedir. sizden ricam desteklemenizdir. sonuçta sizde bizde yolunda gitmeyen şeylerden bahsediyoruz ve düzeltilmesini istiyoruz ama yöntemde anlaşamıyoruz..

Hiç yazmaya gerek yok talep mektubu filan filan.

atanamayanlarıda kesin kadroya alır

Slm herkese Bir gazeteme bakayım dedim. Bu arada sizin gönderinizi gördüm. Bu duyarlılığınıza can-ı gönülden teşkkürler. Şair der ki;

İNGİLTERE:

dinçer'in söylemleriyle başbakanın söylemleri arasında en ufak bir fark yok. bir bakıyorsunuz dinçer'in söylediği bir şeyi başbakan başka bir gün kendi dillendiriyor. öğretmene bakış açıları tamamen aynı.

Allah rahmet eylesin.

Yeni bakan da geldi ama dişe dokunur hiç bir icraat yok!..

" Sayın Bakanım ;

İngilterede serbest kıyafet var demişler yok arkadaş öyle bir olay. Almanya'da da yok...

guncell

"Ne anlatırsın renkleri ince ince köre, konuş akıllarına göre "

Bu arada geçmiş mesaj ve katkılarından dolayı herkese teşekkürler.

lütfen, " GÖNDERDİM " ler.

Bazılarına katılmamak kaydıyla katılıyorum. sınav görevi 5 saat normal ama gözetmenliklerle ayırmanların yaptığı iş aynı değil. ayırtmanlık daha meşakatli. Bu nedenle aralarında bir fark olmalı. Eski haline dönmeli bece.

en son yapılan referandumda söz verilen haklar nerede?

İnsanlık için küçük ama senin için büyük bir not: Biliyorum şu an açmış olduğun konuya cevap yazıldığını görünce dengen bozuldu, şöyle bir heyecan yaptın ama karşı mesajına cevap yazmayacağım, kaale almayacağım seni. Manasız başlığını üst sıralara taşımayacağım.

hangi hakları iyileşti?

Gncl.

siz hangi gezegendesinizde bunu haber vermeye çalışıyorsunuz? zavallı ve komik duruma düşüyorsunuz.

DESTEK + gNCL

Sosyal haklar:

Pek bir -insafsız çıktın.. Hiç bilemedin, melekleşmen yerine ;

Mektup, <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#ef8e889a8c839aaf8286838386968a9bc18c8082c19b9d"><span class=" cf_email " data-cfemail="5435332137382114393d38383d2d31207a373b397a2026"> </span> ye " GÖNDERİLDİ "

Sayın edit-lerden ben de aynı talepte bulunuyor ve başlık yazısını mektubun güncel ve yeni hali ile değiştirmelerini öneriyorum.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#d5b7bcb8b0a795b7b4a6b7b4beb4bbb9bcbefbb2baa3fba1a7"><span class=" cf_email " data-cfemail="ee8c87838b9cae8c8f9d8c8f858f80828785c0898198c09a9c"> </span> ve <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#1f7e786a7c736a5f7276737376667a6b317c7072316b6d"><span class=" cf_email " data-cfemail="3e5f594b5d524b7e5357525257475b4a105d5153104a4c"> </span> ye " <u>GÖNDERİLDİ</u> "

YOKSA; YAPILAN, "ZALİMLİK " Mİ?!.

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="81efe0e3e8e0f7e2e8c1f5e3ececafe6f7aff5f3">

Bebeye bak ya, miyavlıyor. Ne tip insanlar var. Tv de görsem inanmazdım. İki satır yazını okuyunca koydum sana teşhisi.

-Etkin bir disiplin yönetimi uygulansın

Sonra Nasreddin hocanın tek fili vereyim derken Timurun onu iki fille geri göndermesi olayına benzemesin :)

öğretmen yol göstericidir, yakınan ağlayan değil. yanlış giden birşeyler varsa bunu sabırla doğrusu için mücadele ederek düzeltebiliriz.

<i>Çözüm :</i> 1- Sınıfta kalma yönetmeliği değişmelidir

Site yöneticileri umarım aynı ipden giren, yazı tipleri bu kadar çok benzeyen,2 hesabı cezalıyken başka hesap kullandığı çok belli olan kamuran hakkında insanları kandırmak ve co hesap alıp suni gündem olusturmak yüzünden ya hesaplarını kapatır ya da gereken cezayı verirsiniz, tüm forum bir sürü hesap alıp burada kendini kral sananlardan bıkmıstır...

gönderildi

destekleyelim

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#77161002141b02371a1e1b1b1e0e12035914181a590305"><span class=" cf_email " data-cfemail="d7b6b0a2b4bba297babebbbbbeaeb2a3f9b4b8baf9a3a5"> </span> ye " GÖNDERİLMİŞTİR "

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#6002090d05122002011302010b010e0c090b4e070f164e1412"><span class=" cf_email " data-cfemail="385a51555d4a785a594b5a59535956545153165f574e164c4a"> </span> &amp; <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#4a2b2d3f29263f0a2723262623332f3e64292527643e38"><span class=" cf_email " data-cfemail="ee8f899b8d829bae8387828287978b9ac08d8183c09a9c"> </span> ye" <u>GÖNDERİLDİ</u> "

Kesinlikle katılıyorum. Devlet emekliye teşviki faal düzene sokmalıdır.

-Bunun için ÇİFTE VEKİL MAAŞI...

<u>Zira, 2 milyon memurun 778 bini öğretmendir. Yani memur dediğimiz topluluğun yüzde 40'ı öğretmenlerden oluşmaktadır. Dolaysıyla bu talebin ana talep olarak, sadece hizmet kolu bazındaki talepte değil, "konfederasyon toplu sözleşme metninde de detaylı bir şekilde açıklanmasının" uygun olacağını düşünmekteyiz.</u>

Bımerde başbakan okumuyor ki orda halkla ilişkilerde personel konuyu ılgılendıren birine yolluyor büyük ihtimalle adalet bakanlığina oda savcılığa tehdit gibi mektup çünkü..

( SAYGILARIMI SUNARIM

Eğitim batarsa her şey batar Öğretmen eitimin kaldırma kuvvetidir.

<u>Emekli olunca ömür boyu ayda 6 milyar TL maaş </u>

5 ay olmuş tık yok ahahahaha

verilmedi.

@ Bu mümkün değilse, sistemli şekilde rehberlik faaliyetleri kendi alan uzmanına devredilsin

Sn gokboru;

2- <u>SINIFTA KALMA, MUTLAMA AMA MUTLAKA YENİDEN GETİRİLMELİDİR</u>.

Ltfen öğretmene fatura etmeye bir son vermelidir

Onlar baykuş gibi tepeden karar verip, denizci gibi rastgele deyip karar veriyorlar.

Ayrıca buradan farklı kullanıcı isimleriyle konuyu gündeme getirip sıcak tutma düşünceni anlamayan arkadaşlara seslenmek istiyorum. Ölü taklidi yapın, bir süre sonra bıkar ve susar.

<u>Not</u>: "Pis Yedili" dizisinde, erkek öğrenci tuvaletine doluşan genç kızlardan, bayan okul müdiresine sarkıntılık eden erkek öğrenciye dair birçok sahne yer almaktadır.

Elbette herkes göndersin talep mektubunu hem de her arkadaşımız Atalarımız güzel söylemiş " sıçan sidiğinin değirmene faydası var " Bireysel bir girişimmidir esas olan, yoksa ; koskoca meb camiasından ekmeğini kazanan öğretmende demiyorum artık 'memurun mesleki zorlukları mıdır? Kusura kalınmasın ama ben kendimi öğretmen olarak görebilmeyi çoktan geçtim, - Ha, bu arada teftişinden yeminle 90 küsür not alan ve öğrenci tarafından kesinlikle sevilen bir öğretmenim ve fakat mevzu bunun çoook çok ötesine dayandı inanınız,,, iş teoriden çıkıp, nöbete gelince öğrenci üstelik gözümün içine baka baka tepişiyor, <u>adeta gözlerinden okunuyor</u> , <u>RE'SEN RESMEN</u> ;

Öncelikle, tarafınızdan; temel bazı eğitim sorunlarına yer vermiş olduğum bu -maili, okumanızı istirham eder, bu sayede; günümüzün bozulan okul ortamı ve eğitim tabanını dikkatinize sunmak, yine öğretmenlerin yitirdikleri mesleki hassasiyetler ve özlük haklarının, nasıl ve hangi yolla yeniden kazandırılabileceği yolunda, önerilerimin bir vesile olmasını temenni ederim.

Unutmayın mum yatsıya kadar yanar

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="b0d2d9ddd5c2f0d2d1c3d2d1dbd1dedcd9db9ed7dfc69ec4c2"> ye de "GÖNDERİLDİ "

50 yaşına değmiş öğretmene emeklilik haktır... Devlet emekliliğe teşviki artırmak zorundadır!!!! Bunu yaparken elbette emekliliğe sevkini sağlıyacağı personelin-öğretmenin ücret dengesini madur etmeyecek şekilde ayarlamalıdır ki, geriden gelen binlerce yeni nesil adaylara YER AÇILSIN, ayrıca iş ve istihdam olnağı sağlanmış olsun. BASTONLU ÖĞRETMEN VE MEMUR ANLAYIŞINA ÇÖZÜM GETİRSİNER yAZIK O KADAR İŞSİZ GÜÇSÜZÜMÜZ VAR...

Eğer bu taşın altına elimizi hep birlikte koymazsak,,,

Her halukarda sevk uygulamasına dair verilen iki a-b seçeneğinin dışında, öğretmeni; bu konuda bir tahakküm ve hak kaybına uğratmak, veya uğratmaya çalışmak ise yine bilindiği üzere, öğretmen kimliğine olan etnik düşmanlığı körükleyici niteliktedir.

KHK ile geçenlere böyle haklar verilecekse puan alıp alnının teriyle geçenlere de bu haklar verilmeli.

1- Disiplin işleyişi acilen değişmelidir.

Birisi veya birileri Meb'in önemli bir bürokratına bu mektbu vermelidir.

İşte bu mektup size, değerli dostlar; o çorak tarlaya atılan tohum gibi gelmelidir. Meyvesini alıp almayacağımız konusu ise hikayeden emsal kılınan, malumun ilanıdır diyebiliriz

Üstelik <u>nöbet</u> olayında konu ayrıca vurgulanmış, Bir avukatın dahi zorlanabileceği hukuki anlatım ölçüsü ve söylemi yanında oldukça etkili bir vurgu diline sahiptir. Saygıdeğer hocama nazar ettirmeyin şimdi..

Şampiyonlar azıcık güleyim diye geldim bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olan Kamuran ve kopyalaması esp meb gov

Yoksa daha çok batar, oecd verileriniz, demek sınıfta kalmayacağını bilen öğrnciyi ders çalıştıracaksın.

5- Gönder

KHK'dan önce yapılan kadrolu alımlarda KPSS puanıyla tercih yaparak kadroya geçen sözleşmelilerin de meslekte geçirdiği süre kadrolu sayılmalı.

Mesleğimizin haklarını iade etmeyene hakkımız haram olsun...<u>Bunların yoksunluğu, öğretmenlik mesleğini bitiren esas sebeblerdir</u>... Uyanın değerli meslektaşlar Sağlıkçı bizden 500 tl fazla kazanıor Kazansın gözümüz yok ama bu mudur hakettiğimiz 'Yavrum sus, 'kızım dinle' afedersizniz ama ; " b... k dinler.. " Meslek meslek olmkatan çıktıktan sona dinleteceğim diye diren dur, nafile...

<u>Tereddüt edilmesine hiç bir mahal yoktur</u>. Nitekim daha önce yaklaşık 10 kişi -kendim dahil- mektubu postaladık. Hiç bir sorun yok. Adından da anlaşılacağı üzere, bir -şikayet değil, aksine " Talep Mektubu " dur.

ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM ADINA 90 LI YILLARDAKİ ÖĞRETMENLER GİBİ FEDAKAR VE CEFAKAR OLMALARI.

" Öğretmenlerden sn başbakana mektup" a dair bulduğum diğer bazı linkler de aşağıdadır fakat gelin görün ki memurlar net e ait en küçük emare ortaya çıkmamaktadır?

Yeni bakanımız Nabi Avcı ile, -Allah yerini beğendirsin- Ö. Dinçerin samimi bir etkileşimi, ikili iletişimi oluşmadığı gibi aralarında subut edici fikirbirliğine de emirevvel rastlanılmamış.. İnşallah öyledir. Akşam incelerken bir yerden yakaladığıma gayet eminim

Mimli bir öğretmen düşmanlığından bugüne (2009-2012 periodu) belki bir nebze yol aldı ancak, geçmiş dönemlerde ' öğretmen camiasının gecesini gündüzüne katarak yazışan eski bir sabıkalı ismi ve yenilerde forum tahrikçisi melekelerini sergileyen bu katılımcı ve forum kullanıcısı bu şahsın; öğretmen anti-sempatizanlığını her dem taze tutmuş olmakla beraber, arkaine + arkainex,,+ gupon, çok ta emin olamamakla beraber, dublör &amp; antisaksağan &amp; balmumu ve dahası, aklıma gelmeyen ve sayamadığım yedek hesap co-listesi bir hayli kabarıktır... emin olabilirsiniz. Konuya en az benim kadar vakıf olan Sn. TRON ve UCAS ARKADAŞLAR da konuyu teyit edeceklerdir. Hepsini gizlemiş açtığı başlıkların, ancak sadece şu iki başlıktaki konuya lütfen bknz değerli forum avamı ve yönetciler ;

HABER VAR =) fORUMSEVER DOSTLAR

-Biraz da biz koklarız, vekil dahi bu tadı sevdi..

Örneğin; Yine hocamızın belirttiği gibi, sevk için yarım güne 1 ek-ders, tam güne ise, 2 ekders kesilmesi haricinde öğretmenin aleyhine bir uygulamanın kaldırılması vs.. vs... Bence listeye revizyonda bulunun

Fikir güzel, laflar jan janlı ama fake bunlar.

3-il ve ilçe milli eğitim müdürlerinin seçiminde adıl ve liyakata uygun bir sistem getirilmesi.

Ekonomik ve mali haklarımız 7 sene geride kalmıştır Bu BİR GERÇEK..(2004 te) Yeni öğretmendim ve maaşım ise, 35-40 gr altın hesabına denk gelirken, şimdi 22/23 gr tek bir bilezik almaya kalkışsam mazallah maaştan geriye kalan kısım küllüyen açıkta kalıyor...500-800 Tl arası KAYBIMIZ VARDIR VE EK ÖDEME isteriz... BORÇLARINI ÖDESİNLER...

İyi okuyan herkes;mutlaka bunu, ben de göndermeliyim demelidir...

işte sayın ömer dinçer haksız değil galiba yaptığım espiriyi bile anlayamıyorsun ben açıklayayım bakın milli 4+4+4 çıktığı zaman öğretmen hariç herkesin fikri alındı tv de tartışanların içinde bir tane öğretmen yok meclisteki çalışma komisyonunda bir tane öğretmen yok hakan şükür bile eğitim komisyonundaydı hakan şükür iyi bir futbolcudur ama demekki eğitimdende adam anlıyor ama ben senin bu yazdıklarından sonra orda öğretmenin neden olmadığını anladım bir espiriyi anlamayan orda olsa ne olmasa ne

Şu bir gerçek ki, eğitim sistemimizde okul ve eğitim altyapısı ciddi manada bir çöküntü yaşamaktadır. Bu durumu; eğitim yazarlarından, okutmanlara, öğrencilerden siyasi cenaha kadar hemen her kesim, öyle yada böyle 'zımmen kabül ediyor. Peki sorunlar açık ve net iken, çözüm yolları bu kadar uzakta mı gerçekten? Neden bir takım çözümler üretmek için sorunun ne olduğunu detaylamak gerekiyor... Bu zaman kaybından başka bir şey değil. Sorundan çok, sorunun kaynağı, oluşum noktası ve sebebleri ele alınırsa bir miskal yol alınamaz mı? Alınması gerekmiyor mu.. Alınabilmesi?.. İşte burada senaryo kopuyor, fakat film devam ediyor... Senaryo bizde başından mutlu sona bağlanmak istenmiştir hep... Çünkü bu "mutlu soncu" anlayış daima önümüze konan bir kara çalı esasen... Eğitim uzmanları ve otoriteler yalnızca filmi görüyor, ancak senaryoyu göremedikçe de yenilik ve değişimlerin sorunları artırmasına yol açmış oluyorlar... Mutlu son hevesi bil-fiil sürüyor... Renk illüzyonları, filmin rayihaları bu filmi seyrettiriyor ancak sadece seyrettiriyor ve hep daha çok konuşulmasını sağlamaya endeksliyor.., Çünkü daha çok konuşulanın ise, daima atılımlar ve yenilenmeden kaynak aldığına yorulmakta... Siyaset de nitekim bu filme benzer değil mi? Az şeyle çoğu anlatabilmek, ve çok olanı aşılamak sureti ile azı unutturabilmek... Filmi seyrederken senaryodan kopulması bir amaçtır malesef.. Çünkü Türk insanı olarak arabeski yaşamsal sahada olgu görmeye devam eden bir milletiz... Çünkü sorunun kaynağını değil, kendini benimsemiş bir kurgudayız, bu yönde argumanları el üstünde tutan bir milletiz... Mutlu sonu konuşmak 5 dk dahi sürmezken, sorunu hissetmeye çalışmak yada trajik sonu konuşmak hep daha öncüldür. Bu huyumuz her alanda bir handikap çıkarmamıza; sorun olmayanları soruna dönüştürmenin yanında, gerçek sorunların elden kaçırılmasına yol açmamış mıdır?.. Eğitimden ekonomiye, siyasetten, rençberin ekim ve hasadına kadar birçok sorun konuşulur hatta sorun yoksa da bulunur olanlar envahir yollardan çözüm yoluna taşınır, her türlüsü ama... fikri manevralar ortaya konur ancak bir de bakılır ki; o kimse 'don kişot' ilan edilir. O kimse Mr No ilan edilmek istenir. İşte noksan olan 'ivme budur, aslolan budur... Biz de don kişotlara prim verilmez... Co-pilot bir alaylamadır... Aslında Don kişot cidden büyük bir başarımın sembolüdür... Sürrealizm aşılar size, ve bir anda gerçeğe yani senaryo ve senariste çeviri yönünüzü... Don kişotun co-pilotluğu, ne zaman ki 'Servantes senaryo yazamamaya başlar, ölmüştür, işte o vakit ortaya çıkar, O vakit film unutulur ve senaryo nun önemi devreye girer... Çünkü don kişot görevini yapmıştır esasında. Çünkü sorun kendinden büyük de olsa savaş açabilmiştir... Sorunla yüzleşmenin sembolü olabilmiştir böylece... Bizim eğitim anlayışımız ise malesef yalnızca o yel değirmenini uzaktan seyretmekle geçiyor... Değirmen öğütüyor,, öğütüyor,, habire öğütüyor fakat, mahsulün altına bir 'elek konulması hiç kimsenin aklına gelmiyor... Hatta bir gün o rüzgar kesildiğinde, değirmene su çekilmesinin gereğine, ekip ruhuna engel olunuyor... Mahsulün altına bir 'elek konulmasını akledenlerinse, nakline izin verilmiyor... Onlar değirmenin keşfetmiş don kişotlar oluveriyor.. Halbuki değirmen aslında her şey demek, "diploma fabrikası demek değil" Ürün temiz, pak çıkamıyor,, gün be gün mahsül zaiyata uğruyor... Olan güzel ülkemize, insan kaynaklarına yarınlarına ve eğitim kuşağına oluyor...

Alt tarafı iki haftada bir ders saati kadar gözlem, ders öğretisi zaten değil. O gözlem saatinde rehber öğretmen kendi özel olmayan ve öğrenciye dönük dosya işlemlerini de rahatça tamamlayabilir. Gözlem süreci olmaksızın, yapılacak bireysel danışmanlığın bir önemi kalır mı acaba? Ayağı yere basan bir sistem gereklidir.

Başbakan kendisine bu mektubu gönderen öğretmenleri kesin hizmetiçi eğitime aldırır:)

4- <u>DURUMU ORTA GELİRLİ VE ZENGİN VELİYE, BEDAVA -KIRTASİYE VERİLMEMELİ, VELİNİN EĞİTİME VE ÖĞRETMENE BAKIŞI YENİDEN KAZANDIRILMALIDIR</u>

sözle sınıflar da sözel dersler sayısal sınıflarda ise sayısal derselere ağırlık verilmeli

b) Öğleye kadar alınmış sevk için, 1 ek-ders kesinti; tam gün kullanılan sevk için ise, 2 ek-ders karşılığı kesinti uygulanabilmelidir.

İstenmediği yerde kalmaması gereken biri varsa bence yine şahsındır. Ne kadar usturupsuz bir yazı dili, ne kadar basit ve sahibinin göstergesi olan kelamlar... İşte malesef biz öğretmenler bunun için bu haldeyiz. Bir arpa boyundan öte yol alamadık. Danışmanlıktan haklı izlenim göremeyip, tutturamayınca bir de gelmiş buraya kusmaya kalkmışsın peh.. Vah memleketimin öğretmenine.. Yakışmamış ha, hem de hiç... Bak sana tavsiyem memleket hikayeleri oku, yazık daralmışsın forumlarda çünkü. Bana da daha fazla kendini hiç mi hiç avutturma.! Bu yazdıklarını da ne sen yazdın, ne de ben okudum. Öğretmenlerin vaktinde sana eğer böyle öğretmemişse, belki de sen almayı becerememişsindir, ondandır. Hidayet iste kendine hidayet sevgili öğretmenim, -canım benim :)

<i> Bilinç uyandırmak, </i> bu türden özlük sorunları hakkında detaylı yazışma ve o amaçlı açtığım girişim başlığıdır. Yazan yazar böyle bir mektubu, yazmayan ise yazmaz. Konu içeriğinde görüş belirtir gçer gider. Bu türden mektuplar ilk defa da yazılmış değil... Fakat siz üzerinize almayın lakin, bizim camiamızın kendi kendini yiyen bitiren, bir meslektaşının yazdığı satırları kitabi bulduğu için, siyasi çekişme aracı görmek isteyen, kah buna içten içe hasetlenen çizgiden öte gidebilcek mesafesi tükenmiş malesef. Üzerine alan alması gerekeni bilir. Diğerleri tenzihen. Hayırlısı olsun.

tahu arkadaşlar sizler neyin kafasını yaşıyorsunuz? sayın Başbakan hangi ülkenin başbakanıda bu öğretmenlerin sorunlarını bilmeyecek? yada sizler hangi ülkede yaşıyorsunuz? şu hazırladığınız mektuptan medet umar olmuşsunuz iki süslü yazı yazarak. titreyin ve kendinize gelin. tek haber alma kaynağınız bu forumdaki bu konu olmasın. Kırın yumurtanın kabuğunu ve dış dünyaya açılın. ancak patinaj çekiyorsunuz. sadece lastiği yersiniz. saygılar...

'Pdr Önerisi' uygulama sahasına alındığında göreceğim sizi inşallah. Bu devran öle düşündüğün gibi sürmeyecek paşam. . Süremeyeceğini cümle alem ve eğiticimciler, öğretmenler görüyor biliyor terennüm edilmiş konu... Merak buyurma Sorun değil rehberlik başlığı altında yazışıveririz:) DeğiL mi _

Büyük Türk Milleti ve ülkemizin Eğitim Bakanı olarak, tarafınızca ; yalnız biz öğretmenlerin değil, uzantılı olarak okul ve eğitim problemlerine dair bu temel sorunların çözümü yolunda, gereken duyarlılık ve hassasiyeti sergileyecek olmanıza inanıyor, öte yanda; gerek ülkemizin daha aydınlık bir eğitim anlayışına kavuşması, gerekse okullarımızın yeniden umut yüklü yarınlar sunması adına, sorunların çözümü için duyarlı ve ilkeli yönde ele alınması yaklaşımı getireceğinizi temenni ediyor, sizden çözüm bekliyor, buna canı gönülden inanıyoruz.

Aaa, -bunlar bekleniyormuş hadi vereyim diyen, -KİM?

Daha anlaşılabilir kısa ve net cümleler ile isteklerimizi ifade etmeyi becerebildiğimiz an ilerlemeyi de başarabileceğiz.

Sn Hocam siz aslında nezakatli yazışıyorsunuz ve hiç haklı olmadığınızı iddia etmiyorum Realizme geç gibilerinden şeyler popülist tavsiyedir Biz o realiteyi her gün okuldan besmele ile adım atmamıza rağmen, hakkımızda " öğretmen beni azarladı beni merdivende itti " yahut " bana bağırdı, hakaret etti " etmesek dahi - gibi öğretim sürdürebilme derdindeyiz Bundan daha Ala bir realite olur mu?

konuya destek. sonuc alınamasa da bılınc uyandırması yeter. ozellıkle sendıka konusunda dusunmenın vaktı geldı. tarafsız bır sendıkada toplanmak gerek

-Tiz zamanda ek- ödememiz verilsin

BU MÜCADELEYİ birlikte sürdürmeliyiz. Benim ailemde de benden önce öğretmen vardır. Ancak duygu sömürüsü için yazmıyorum, YEMİNLE BANA KRAVATIMI BAĞLAMAYI ÖĞRETEN OLMAMIŞTIR, KENDİ GÖBEK BAĞINI KESEBİLMİŞ, DERGİ VE DERSANE YÜZÜ DAHİ GÖRMEDEN OKUMUŞ BİR ÖĞRETMENİMDİR.

Okulumuzda son günlerde yaşanan bir çok olaydan derlemeler:

Düz memur olmk isteyen öğretmenler çıktı, onca seneden sonra!!!!

" Bizim en büyük kaygımız KESİNLİKLE maddi noktada başlamıyor Bunun en iyi ispatı bilindiği gibi, MESLEKİ HASSALARIMIZIN elimizden alınmasıyla başlamıştır. Eğer çalışmayan öğrenci, çalışanla bir tutularak sınıf geçirilmekte ise ; <u>buraya DİKKAT</u> ; ZATEN ÖĞRETMENİN OKULDAKİ VARLIK SEBEBİ SORGULANILMIŞ, YİNE HER KONUDA YAPILDIĞI GİBİ; GÖREV AKD'İ VE İŞYÜKÜMÜZÜN KIYMETİ, EHEMMİYETİ YOK EDİLMİŞTİR...

ÜLKENİN MALİ VE MİLLİ HEDEFLERİNİN ZAYIFLATILMASI ENGELLENEBİLDİĞİ GİBİ, ÜSTELİK SUNULAN EĞİTİMİN SADECE DİPLOMA İLE ZAİ EDİLMESİ YERİNE, NİTELİKLİ İŞGÜCÜ VE İSTİHDAMA DÖNÜŞMESİ SAĞLANABİLİNMEKTEDİR.

Nükte bir yana, karşında topla, tüfekle yıkamayacağın bir kale var iken, yine; elle tutulur muhalif bir mihraktan yoksunken, -medet mecrasını sandık olarak görmeye devam ile, hangi getiriden söz edebilirsin...

- Hiç bie nöbetçi öğretmeni hatta idarecileri umursamama.

50 yaşına değmiş öğretmene emeklilik haktır. Devlet emekliliğe teşviki artırmak zorundadır. ÇOK DOĞRU.

Daha önce yazdım, yine yazayım. Eğitimdeki kronikleştirilmiş problemleri buraya yazıp, sonra da bu problemin kaynağı olan ve her yaptığını bilinçli olarak yapan, oy devşirmekten başka derdi olmayan mercilere başvurarak, bu problem çözülmez. Asla çözülmez. Onlardan medet beklemek zillettir. Bunlardan medet bekleyenler, daha çok beklerler. Öğretmenler birlik olmadan, tek bir sendika çatısı altında toplanmadan ve gerektiğinde tamamı grev yapacak cesarete sahip olmadan bu işler düzelmez. Asla düzelmez. Öyle bir yerlere mail atmakla bu işler düzelmez.

Teşşekkür ederim. . Aslolan girişimdir... Yoksa görüş ve düşüncelerimiz eğer;

Tüm desteklere teşekkür eder, mail olarak göndermelerini arzu ederim.

Teşekkür ederim değerli meslektaş.

Bımerden niye yolluyorsun arkadaşım ordaki çalışanları zor durumda bırakıyorsun direk milli egıtım bakanlığına yollasana..

1- Ders öğretmeni tarafından tevbih ,

Tam destek

sayın kamuran15

5- Ortaokulların 2 sene yapılarak erken branşlaşması ve binaen

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#187a71757d6a587a796b7a79737976747173367f776e366c6a"><span class=" cf_email " data-cfemail="ef8d86828a9daf8d8e9c8d8e848e81838684c1888099c19b9d"> </span> ve <a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#59383e2c3a352c193430353530203c2d773a3634772d2b"><span class=" cf_email " data-cfemail="38595f4d5b544d785551545451415d4c165b5755164c4a"> </span> ye " <u>GÖNDERİLDİ</u> "

Nasrettin Hoca'nın eline, -su dökemez camdan bacadan içeri dalan.. hırkız!. Noel Babuş-un...

Halen, " GÖNDERDİM" ri görememekteyiz. Hadi arkadaşlar.. hadiiii

1. içeriği boş bedava kitap uygulaması özel yayınevleri yerine M. E. M yayınları tarafından işi ciddiye alan bir komisyonca hazırlanıp basılmalıdır.

Demek ki neymiş: /herkese değil tabi/ bizim camiaya yaranmak -fıs- öle birşey... Bunu anladım bir kere daha tşklr ederim bazılarına Adama bakarsan "ne güzel yazmış desinler diye sırf kitabi yazmışım. .

300 tl yi istiyiruz

- akademik veride n çok yoksun öğrencinin zorla okulda zaptedilemesi bu ne demek oluyor. Çocukları zaptetmeye mi çalışıyorsun sen:)

"Endüstri meslek ortaokuluna anılan geçiş için; ilköğretimin 6. sınıf sonu ve yaz seminerinde, rehber öğretmen ve branş öğretmenlerince öngörülen bir toplantı ile bu seçim doğrultusunda bir çalışma yapılır. Öğrencilerden, 'geçişi sağlamak isteyenler ile geçişi elzem olanlar rahatlıkla belirlenir. Yöneltme ile ; okuldaki akademik seviyesi çok başarısız ve fakat, -genel yeteneğe dair ; beden eğitimi, teknoloji tasarım, müzik, mesleki güzel sanatlar, yine kısmen fen ve pratik alan dahilinde olan; elektrik, bilgisayar, cep tlf, ve bil-cümle teknik yazılım-donanım konusunda hevesli, bu yöndeki ilgi istidat ve yetisini ortaya koyabilecek; haliyle, orta sınıf bir meslek sahibi, kalifiye bir esnaf, teknisyen, veya tekniker olmak isteyen hayli öğrencimizin meslek ortaokullarına kademeli geçişlerine imkan tanınmış olacaktır.

maas konusundan daha muhımdır dısıplın ve meslek ortaokulu konusu.. öğretmenin etkı ve yetkısı gerı ıade edılmelıdır. h. çelik dönemınde çalınan bu haklar gerı verılmelıdır.

Şimdi; =) Ya muattab alma, <i> Yahut ki, şerefinle yazış görüş belirt </i>Kaybol benim başlığımdan Hadi bakim

sn gokboru, demissiniz ki;

"DİSİPLİN + SINIFTA KALMA = <u>GERÇEK EĞİTİM</u> &amp; <u>GERÇ. ÖĞRETMEN</u>"

Sevgili hocam, aslında hepimiz 3 aşağı 5 yukarı paralel duygular içindeyiz. Yaşadığımız sıkıntılar, zorluklar sadece kendimizi dahi ilgilendirmiyor Kısaca eksende ortağız Sizinde belirttiğiniz gibi sn başbakan bir 'gaf yapmıştır Bunu bilerekte yapsa, veya yandaşları ve bürokratlarınca yanıltılarakta yapmış olsa pek fazla şey değişmez. Hepimizin kalbi kırlımış zaten mesleki dğerleri yitirilmiş olan mesleğimizde gerçekten hepimiz eski şevk ve morali mumla arar olmuşuzdur. Kısacası yapacağımız girişim bizden birşey görütmeyeceği kadar sesimizi duyurmak açısından, etkili bir vasıta olabilir düşüncesi ile bu girişimi yapıyoruz. İlk başta bu kadar rağbet görmemişti hatırlanacaktır. Ancak sonradan değerli meslektaşlarımız bunun başbakana bir yalvarmadan çok, mesleki ölçütlere ait taleplerimizi hatırlatma girişimi olduğuna inanmış olacaklar ki, sağolsunlar duyarlık göstermeye başladılar. O nedenle, hiç bir şey sergilemeden eli kolu bağlı durmak yerine, bu hatırlatmayı eğitim kamuoyuna taşımak daha uygun ve pasif anlayışı sonlandıran bir vasıta olmuştur. Bu nevi mektubu ilk yazan kendim olmadığım kadar, eminim son yazanda olmayacağım. Biliniz diyedir Gönderenden de, memnunuz göndermeyenden de. Fakat, gönlüm gönderilmesine taraftır. Kısacası öğretmenin şartlarını ve sürükledikleri eğitim ortamından hoşnut olmadığımızı hatırlatma ve eski haklarımızı geri isteme girişimidir.

benim tesbitlerim ise şöyleydi

En önemli ve tek girişim başlığı gerçekten budur. Unutmyalaım da, kah hatırlatalım da boş işlerdir... Hatırlatmak sadece girişimi duyurmak, hissettirmek demektir gerisi palavradır. DESTEK lütffen...

baska bir önerimde şudur: lisede oldugu gıbı 2. kademede en azından göz boyama amacıyla da olsa büt ya da geçme sınavı gibi 3 zayıf üstüne bir uygulamaya gidilebilir. eğer zayıf sayısını 3 altına büt de de düşüremezse sınıfta kalsın. en azından zor da olsa bir ödül-ceza-müeyyide uygulanmalı. eğer bakanlığın kör gözleri her şeyi gözlemleyip bu başlığı görmemeye devam ediyorsa eğitimi baltalamaya çalıştıklarına düzelmesi için kesinlikle uğraşmadıklarına inanacağım.

Bütün bu konuda bil-cümle öğretmenler haksız da, uygulama sahipleri haklıdır diyebilir miyiz gerçekten.. Elbette haklı bir kritik edilme noktası bulunacaktır... bulunmalıdır da. Yalnız bu sistemsel soruna yol açan rehber öğretmen değildir, yine Meb in uygulama noksanlığıdır. Bu iş, yani okullarda danışmanlık servisi; vicdana bırakılacak kadar basit ve göreceli değildir, ve asla da olmamalıdır arkadaşalr... Çünkü hali-hazırdaki uygulama bütünlüğü, malesef Meb in -değinmiş olduğum- çarpık ve sistemsel olmayan bir ürünü bulunup, danışmanlık uygulaması; tamamen kişiye göreceli kalmış ve öğretmenin vicdani önceliğine dayalı bırakılmış uygulamalardan ibaret bırakılmıştır.

Yaw szin insanların her yazdığına muhalefet etmekten artık muhayyileniz mi gerilemiş nedir.. çözemedim...

Zaman mai desene.

Günümüz eğitim sisteminde 'eğitsel modelizasyon'un hakim kılınmadığı görülmekte, disiplin işleyişinin tatbik edilmediği haliyle eğitimsizleşmiş bir öğretimin boşa kürek çekmek anlamına geldiği ve bu izlerin taşındığı iyi bilinmektedir. Yine bilindiği üzere eğitim sisteminin iki modüler yapısı olan 'ödül' ve 'ceza' anlamını yitirmiştir. Çünkü, ceza; 'sopa ve 'şiddet olarak algılatılmak istenmiş ve yine aynı doğrultuda ortadan kalmıştır. Sopanın kaldırılmasına karşı değiliz ancak; uygulama ile ceza modülüne dair bütüncül ilkeler kaldırılmış, ilaveten sınıfta bırakmama olayı ile birleştiğinde ise, okulların disiplin yönü -tavan yapmış, işler içinden çıkılamaz bir fecaat noktasına sürüklenmiştir. Çünkü sopa-şiddet kalktı algısı ile esasen, 'ceza modülü' sistemden el-çekilmiştir.. Bunu öğretmenin etki-ve yetkilerini yoketme takip etmiştir. Bu kurgu, dünya üzerindeki bütün üniter sistem ögeleri için müptesel bir paradoks, bir kaostur... Nöbetini doğru tutmayan bir asker ceza ile yüzleşir. Bu şiddet demek değildir.. Belki, onun için 1-3 gün kodestir...

Voitte bayanmış bu arada :) nerden bilecem detektifmiyim Neyse yine de kalbini kırmış sayılmam neden çünkü kendisi takışıyordu.

Nice öğrtmenler yaralandı, yine niceleri öldü!!!

-Üzmeyin daha fazla, horlamayın eğitimi

Buyrun bakalım sayın hocam kaç öğrenciyi rehberliğe yollayacağız

Unutmayalım ki, "Ateş olan yerden duman yükselir..."

Pdr Uygar bilirkişi başta sen kendinsin, Tabi vur abalıya hesabı buraya abanmana şaşmamalı fakat nafile sayın öretmenim

rika arkadaştan alıntı

İmamhatip gibi, "Endüstri Meslek Ortaokulu" ile yapmak ve aynı doğrultuda bir yöneltme ve eğitim hizmeti almak konusunda sonuna kadar haklıdırlar.

İŞTE TAVRIMIZ;

- başta öğretmenlik mesleğinin görev akd-i, -etki ve yetkileri,

d e s t e k

Ya yeter rahat bırak artık, kardeşim arkadaşım. Eğlenmek istiyosan çık dolaş parklarda bahçelerde, ne bilem; daha eğlenceli gözüne gönlüne hitap eden forumları da gez, bizlerden gençsin bunun iyi farkındayız. Nedir bu forum musallatı sendeki yahu?! Rahat bırak şu öğretmen abilerini artık, sonra; yeter aldığın beddualar... Bizim rehber öğretmenle zorumuz varmışcasına tahriklerine bir son ver, çünkü öyle bir konuda yok..

Bu hafta yaşanan olayı söyleyeyim!!! Balonlara idrar doldurup birbirlerine üzerine atma

1- Ya kasten bir dönüş yapılmıyor,

Mesleğimizin hassasiyeti gereği, gelecek nesillerimizin yarınlarını düşünmek için -takdir edilirse- hiç bir zaman geç kalınmış değil, geç değildir. Bu yüzden, talep mektubunu tarafınıza, maddi kaygılar teşkil etsin diye arz etmiyorum ve etmiyoruz. Ancak, maddi kaygılarımız bulunduğunu da bertaraf edemeyiz. Ziyadesiyle; bu mektubu, günümüzde, yaşanan yanlış eğitim politikaları nedeniyle, okulların yitirilen eğitim değeri ve öğretmenin mesleki zorlukları noktasındaki hassasiyetinize sunmaktır esas gayemiz. Zira, okul ve öğrencilerimiz, bugün olduğu gibi, hepimiz için geleceğimizin fidanlarıdır. Malumdur ki, nasıl ve ne yönde bir gaye sarfedilirse, yine o yönde ve aynı doğrultuda olgunlaşmış meyvelerle dolu bir hasat, sözkonusu ve mümkün olabilir. Bu gerçeğe, takdir edilir ki, kuşkunuz-kuşkumuz yoktur.

başbakan, çok çalışmaktan harap bitap düşen, ama yinede bizimle aynı maaşı alan imamları atamaya devam etsin...

Forumu ve önemli başlıkları dezenformasyona uğratan, sabote eden, "ADINÖNEMİYOK" isimli forum megalomanı gençten,

Öğretmenlik mesleği bitti. Berbat ettiler, yerle bir ettiler. Kimsenin hakkı yok!.

Ve siz bu lafı doğru buluyor musunuz?

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#b4d6ddd9d1c6f4d6d5c7d6d5dfd5dad8dddf9ad3dbc29ac0c6">mailto:<span class=" cf_email " data-cfemail="0e6c67636b7c4e6c6f7d6c6f656f6062676520696178207a7c"> </span> <u> GÖNDERİLMİŞTİR. </u>

ben istemiyorum ek ödeme bana maaşım yetiyor çok şükür. Sonra ülke ekonomisi ne olacak arkadaşlar 700 bin kişiyiz bir zam geldimi enflasyon fırlar ekonomi batar falan da yok kardeşim ben zam istemiyorum

Bu mu eğitime ve öğretime biçtiğiniz değer? 15 yllık bir öğretmen olarak, ilkokul mezunu okul hademesi benden fazla almaktadır!!! Lise mezunu sağlıkçı benden bir hayli fazla

3- Durumu iyi olan veliye bedava kırtasiyeye son verilmelidir.

- İlköğretim sonunda direk branşlaşma vardır

Niye herkes gönderiyor onu anlamadım, bir kisi gönderince kabul görmüyor mu..? Orası ayrı bı saçmalık zaten, ben göndermedim diye kabul görmeyecekse, görmesin zaten, dogruyu bir kisinin söylemesi kafidir, nasıl bı düzen icinde yasıyoruz aklım hafzalam almıyor yarabbi..!

Üstelik, ""talep mektubudur" diye konu, ne-halem mektup içeriğinde zaten belirtili arkadaşım..

Emeklilik: Yaş sınırı yok.

" Ama vardığım kanı şudur ki: <u>Her şey atelyelerde çözülüyor. Çocuk bir gün boyunca meslek dersinde aynı atelyede. Yaklaşık 10 ssat hocayla birlikte. Atelyeler işi sıkı tutunca birtakım şeyler çözülüyor.</u> Asıl sorumluluk üstlenecek kesim meslek öğretmenleri bence. <u>Benim dersimden 15-20 alan öğrenci kalkıp hocam niye kültür dersine çalışayım atelyem 9 kredi ondan yüksek alırsam nasıl olsa ortalamayla geçerim diyebiliyor.</u> Rezillik diz boyu " http://forum.memurlar.net/konu/1724843/

Teşekkür ederim hocam. İnşallah yakında mektubun milliyet gazetesinde yayınlanması umudunu taşıyorum Çünkü az önce Sn Abbas GÜÇLÜ ye gönderdim. Böyle davranmazsak değerli hocam sırtımıza binen çok olur gerçekten Ayrıca son gönderinizdeki samimi duygularınıza bir kez daha içtenlikle teşekkür ederim.

Ben yollasam kesin olur ama kendimi rezil etmek istemiyorum yollasam işleme alınır biraz daha sabredın hepsi olacak ilerde zaten tarih veriyorum; 01/2024.

Eğitim bu demek değildir Gerçek görev haklarımızı teslim etmezlerse ;

Eğitim öğretimi bitirdiler, resmen dinamitlediler... Bu mektubu bir bakanlık bürokratına verebilecek birileri lazım, lazım ki; o da, Meb bakanı veya başbakana kadar iletebilsin. Sorunlar;

Hocam evvela görüş birliğine teşekkür ederim. İnşallah tüm öğretmenlerimizden umutluyum bu defa... Bu ilk girişiminiz için de, sizi canı gönülden tebrik ederim.

" Hiç birşey beklemiyoruz, hak aramak hiç istemiyoruz, '<u>Hak-kımı</u>, <u>hakkımızı vermenizi istiyor, onu talep ediyoruz</u>... "

Bunlar yapılmadıkça 10 sene ile kalmaz, eğitimde milada geri döneriz...

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#0163686c64734163607263606a606f6d686a2f666e772f7573">mailto:<span class=" cf_email " data-cfemail="75171c1810073517140617141e141b191c1e5b121a035b0107"> </span> <u> GÖNDERİLMİŞTİR. </u>

Artık birileri eğitimi düzeltmek için birşey yapmalıdır... Herşey kıyafet değil arkadaşlar gerçekten... evet rahat ettik tamam ama, okullarda saygı sevgi bitti, adeta çöplük yuvasına döndükten sonra, herkes öğretmene düşman olduktan sonra neye yarayacaktır? Koca bir hiç...90. larda olduğu gibi geçme kalma gelecek öğretmenin gerçek değeri ortaya çıkacaktır. Bu mektup; bu gerçeği göz önüne getirdiği için daima desteklemeye tarafım...

Eğitime bir çare bekliyoruz gerçekten Mektubu bakana yöneltmek fikrindeyim.

<u>Düzeltme</u> :

Görüşlerinizi nakletmenizi yeğlerim.

- gitmiş-gelmiş hiç bir kıymeti yoktur...

Tm-dır haklısınız da,

Okumuyorlar.

geçen sene yetkili sendika sendika ısrarlı oldu ek ödemede

BİZ ÖĞRETMENLER ADAM OLMAYIZ. ÇÜNKÜ BİRİLERİNİN CANI YANMADAN ASLA DİĞERİNİ ANLAMIYOR. AMA KLASİK SÖZÜ SÖYLEMEK İSTİYORUM SUSTUKÇA SIRA HEPİMİZE GELECEK...

Kemmiyet-keyfiyet meselesini bilirsin. Bence hükumet, eğitimin keyfiyetinden ziyade kemmiyetiyle alakalı.

- KISACASI

4-) 2015 yılı ikinci 6 ay için 250 TL maaş zammı

5-okul aile birlikleri derhal kapatılmalı, okulara yeteri miktarda ödenek ve harcama yetkileri verilmeli ve veli baskısından okullar arındırılmalıdır.

-Biber gazı da sıksalar -tınmaz artık vesselam

altına bende imzamı atıyorum

Başlık sahibi hayata pencereden bakan tatlı bir çocuk olmalı.

gönderelim lütfen.

Denenmiştir. Ayaklar baş değildir :)

-Rencide ediyor bir bayan öğretmeni..

UyGar şüküler olsun ki bir sosyolog sayılırım Kimim ne kadar samimi olduğunu biliyoruz Bakz aşağıdaki yaızyı bi okuyun, okuyun ki boş tatışmayalım karseş ; "

Bu forumda, öğretmen olmadığı gayet iyi bilindiği halde ; ağzı, salya sümük -çok, çok sabit bir fikirle- rehber öğretmen tarafgirliği ile çanak tutmaya çalışan, yetmedi, kendi başlıklarım dahil birçok konunun içerik ve kriteryalarını bilmeden-etmeden ' sufle etmeye çalışan, baterist olduğu iddia edilen ve dahi, buna rağmen dengeli mef'umlar yerine, Ta ki; ben rehber öğretmenim e kadar konuyu getire-bilen. Bunlarla da yetinmeyip ;

Anşalışılacağı üzere ortada resmen bir -ENKAZ mevcuttur. Birçok öğretmen kendim dahil olmk üzere okula besmele ile adım atmamıza rağmen, gün geçmiyor ki; <u>hakkımızda " öğretmen beni azarladı, elimizi dokunsak haydi sınıfa diye "beni itti " yahut " bana bağırdı, hakaret etti " etmesek dahi - suçlamalarına rağmen öğretim sürdürebilme derdindeyiz </u>Bundan daha Ala bir adalet ve sunulmuş görev anlayışı olabilir mi?..

ödeneğimiz var mı?

Ek ödeme için mektubu ben yazayım. Sizin mektuplarınızı içerik bakımından dikkate almayabilirler:)

Şükür ki, senin gibi fikre fikirle karşılık veremeyecek kadar cahil değiliz... Tamamiyle katılıyorum konuya, bu servisler revise edilerek öğrenci faysadı doğrultusunda bir gözlem dersi konulmadıkça, okullarda istifade amacında olan bir uygulama değildir.

Destekleyen ve gönderenlere teşekkür ediyorum. "Eğitimi ve öğretmeni yeniden ayağa kaldırmalıdırlar.." sözü çok doğrudur. Okullar malesef çiftliğe döndü. Vewimli bir rehberlik zaten uygulanmıyor Sınıf geçme iflas ettirldi

<u>Öğretmenlerin Özlük Haklarında Yapılması gereken İyileştirmeler</u>

4- <u>DURUMU ORTA GELİRLİ VE ZENGİN OLANLARA, BEDAVA KİTAP-KIRTASİYE OLANIYINA KESİNLİKLE SON VERİLMELİDİR</u>

Bu akşamın güzel haberi ve cuma akşamının hürmetine hepimize bir ilahi +musiki beste karışımı olan şahane bir eser hediye etmek istiyorum

Ama bu girişimsizliğe bu kadar kayıtsız bir camiamız var iken malesef yitirdiklerimiz ileri dönük ortak kayıplarımız yanında deve de kulak gibi duruyor İnşallah yanılan benimdir.<u> </u>

Temel sorun, en başta öğretmenin sadece bir öğretici görevini üstlenmesini beklemek ve onu böyle bir sisteme takhakküm etmeye kalkışmaktır. Böyle bir öğretim sözkonusu ve mümkün olamaz Çünkü bir çocuğu dahi karşınıza alsanız ve ona çay bardağını elini yakmadan nasıl tutacağını öğretmeye kalkışsanız, yine ilk olarak onun başta kendi güvenliği için ; "oturarak mı tutması,, yada bardağı götürürken konuşmaması gerektiği gibi hususlarda bir şekilde ve ilk olarak eğitme zorunluluğunuz öne gelir. Bu örnek okulla karıştırılamayacak nisbette kolay bir örnektir Çünkü okulda teori öne çıkmakta olup, öğrencinin algısı davranışsaldır, uygulama verisinden çok daha zordur.

12-) Eğitime hazırlık ödeneği 3.000 TL olmalı

'Bimer konuyu, yasal repute etmek ve cevap vermek durumunda değilmi?

GORADAN bir alıntı. amerikan başkanı dahil herkese haber verin uzaylılar tarafından kaçırıldım... :)))))))))))))))))))) adam haklı tabi kaçırıldığını kimse bilmiyor haber vermek istiyor

Duyarsız kalınması gerçekleri değiştirmez

1- sınıfta kalma yeniden gelEcek (hem de adam akıllısından, Paşa paşa

SONUÇ = Birçoğu yine malesef ; " kadıyı, kadıya şikayet ediyor " diyecekler, Onlara asla itibar etmeyin...

Sn site yntc. lerimiz ;

ÖĞRETMEN DE, MAAŞI DA ÇİĞNENİYOR!..

okullarda sadece öğretim faaliyeti değil eskisi gibi eğitim faaliyeti verilmelidir. ilkokulda merhamet, ortaokulda adalet agırlıklı eğitim faliyetlerine yer verilmelidir. vicdan eğitimi ağırlıklı bir yenilenme sağlanmalıdır.

İşte, diyorum ki, " bu mektubu yazana değil, yazdırana bak.. "

sınıfta kalma veya en azından okul bıtımınde 2 hafta tamamlayıcı egıtım ve tamamlama but sınavları orta kısma getırılmelı. sınıfta kalmayacagını bılen ogrencı hem daha cok sımarır azıtır hem de yanına 5-10 ogrencı daha katar. kısaca kotuler kazanmaya baslar. bu da egıtımın ıntıharıdır. bunu son yıllarda ogretmen bıcaklama haberlerınden gorebılırsınız.

bu forum başlığı bir ay önce açılmış daha o zaman nebi avcı diye bir bakan yoktu.

Son derece ilkeli, anlamlı ve bir o kadar da eğitimin bütüncül amaçlarını açıklıkla göz önüne serebilen ender bir girişimdir, tebrik ederim.

" Bir soruşturma başlatılırsa ilk buradan kendim haber verecektim VE VERİRİM DE.. AMA HİÇ BİR SORUN YOK Herkes göndersin arkadaşlar. Slm

Çözüm önerisi ; Öğrenci ve eğitimin genel menfaatleri icabı, <u>sorunun çözümü yolunda</u> ; 2 haftada bir dönüşümlü olarak gelen ve anılan rehberlik derslerini kaldırmak yerine bu derslerde; odada yapılacak bireysel servis görüşmelerinin yanısıra, dosya kapsamlı iş ve işlemler için; en az 2 gün hafta içi <u>planlı oda servisi ayrılmak kaydı-şartı ile</u>, kalan diğer sürede rehberlik dersinin, derse aktif katılım yolu ile bizzat yine özel alan dersi öğretmenince işlenebilmesine olanak sağlayan düzenleme için,

Ek-ders adaletsizliği sorunumuz var ve sağlık sevki sorununa ise mektubun içeriğinde yer verdim.

Öğrenciyi ayırmaya çalıştığı esnada biri sandalyeden düştüğü için öğretmene 3600 tl (temyize rağmen ceza veren hakim bu sistemin kötü tohumlarının bir ürünü değilde nedir değerli meslektaşlar?!.

Atanamayanlarda sizle aynı kafa merak etme. Keşke öyle bir imkanı olsa.

mektubun uslubu farklı ve birçoklarına ağır gelebilir ama niyet iyi. disiplin sorunu ise dalga geçimeye gelmeyecek kadar ciddi bir konu, Askeriyede ve eğitimde disiplin olmadan bir mesafe katedilmez ama bazıları bu disiplini askeri disiplin olarak algılıyorlar o farklı, ilmi disiplinlerden bahsediyoruz, bilimsel her alanın kendi içinde bir disiplini olması gibi.. okullarda eğitim kalktı gibi, öğretmen sadece öğretmeye çalışıyor tabi eğitmeden öğretilemeyeceği gerçeğini gözden kaçırıyor. eğitimde fazlaca eşitlikçi olduk, 1 alanda 5 alanda aynı, sınıfta dersi takip eden de dersi sabote eden de eşit. herkese ödül, hiçkimseye ceza. ardından sıfır çeken zümreler, odun gibi gelip kalasa bile çevrilemeyen kaybedilmiş yığınlarca birey. önce disiplin ve eğitim, eğitilmeyi değimeyi reddediyor direniyorsa ceza, kaybetmeli kaybetmekten korkmalı, hiçbir diploma bedava olmamalı, zorunlu diye bedava verilmemeli, gereğini yapan mukafatını, yapmayan ceremesini çekmeli ki herkes aklını başına devşirebilsin...

-Meğer arkadan seslenir, rencide sıra sıra

Eğitim ortamının iki ( 2) temel modülü vardı. Bunlar ödül ve cezadır. Ancak bilindiği gibi bizde ; burası çok önemli bu ceza ' sopa ve şiddet olarak algılatılmak istenmiş ve yine aynı doğrultuda ortadan kalmıştır. Sopanın kaldırılmasına karşı değilim ancak uygulama ile, ilaveten sınıfta bırakmama olayı birleştiğinde ise, okullar işin içinden çıkılamaz bir fecaat noktasına gelmiştir. Çünkü sopa kalktı algısı ile esasen ceza modülü sistemden çekilmiştir.. Nitekim sınıfta kalmayan öğrenci artık her nevi ceza işletimindn uzak kalmış, ve eğitim ortamında güdüleme etkisini yitirmiştir Bu ürün sonucu, öğrencinin 'ödül anlayışı da yok edlmiş, ortadan kalkmıştır. Her nasıl ki, ödül olarak yenilen bir tatlıdan alınan keyif için, yine acının-cezanın da tadını bilmeniz ne denli zorunlu ise; bu yolla, aynı parametreler öne çıkmış, eğitim yozlaşmış ve iflas etmiştir. Okulların eğitim değeri nihayete ermiş, eğitimsiz bir öğretime kalkışmak ise kaçınılmaz çöküşü getirmiştir. Çünkü günümüzde artık sınıf geçtiği için sevinen bir öğrenci modeli görülemeyeceği kadar, ders çalışmadığı için bir kaybı olacağını düşünerek üzülen ve kendini düzeltmeye çalışan bir öğrenci ekseni de tamamen ortadan yok olmuştur.

biz sadece "aklımda" "güncel" "unutmadık" deyip geçmiyor ;

Atv televizyonunda, 2 şubat 2013 te yayına girmesi beklenen " Bizim Okul" isimli televizyon komedi dizisi; okul ve eğitim ortamını hedef alıcı mahiyette olup, sözkonusu dizi, her yönü ile eğitim ve öğretmenlik mesleğini dejenere edici bir niteliktedir. Ayrıca anılan dizi, öğrenciyi; okul ve okul ortamına olduğu kadar, büyük ölçüde öğretmene karşı, lakayt, saygısız ve kışkırtıcı tavırlara yönelten bir içerikte olup, vasıflı ve ilkeli bir yayın amacından son derece yoksundur. Hasleten, komedi teşkilinin yanısıra, günümüzde had safhaya ulaştığı gözlenen olumsuz öğrenci hareketleri ve beraberinde yansıtılan öğretmen tiplemeleri ile yine, öğretmenin; aslolan memuriyet anlayışına saldırı amacı güden bir yapım olduğu gayet açık ve sabittir. Üstelik yapıt, eğitim kalitesinin horlanmasına ilaveten, öğretmenin de bir memur olduğunu gözardı etmekte, bu memuriyet ölçütlerini alaya almakta, haliyle öğretmenlik vakar ve haysiyetine apaçık bir saldırı niteliği taşımaktadır. Dizinin yayına alınmaması en temel dileğimdir.

Mart geldi, fazla miyavlama damada kaçsan kurtulamazsın.

Yukarıdaki arkadaşa katılıyor ve ortaokulun 7. sınıfı itibari ile mektubun son paragrafında verdiğim bilgiye mukabil ve ek olarak bu branşlaşmanın gözle görülür faydaları olacağını düşünüyor ve fikri destekliyorum

(arkasını dönen öğretmene " hey sexi leydi" diye fısıldaşan bir ortam

İŞTE AVRUPA VEKİLİ İLE BİZDEKİ ORANLAR :

Aradaki parazitleri kaale almaya, cevap yetiştirmeye gerek yok kanımca :)

= Suriyeden sonra, SOmali de gizli destek halkasına alınmış,,,

Hakikaten bezdik.. , SN. KANDEMİR...

Evet " GÖNDERDİMLER " değerli dostlar. Slm lar.

Sana gelince ; sn başbakan, kovduğu eski meb bakanının iç hizmet biriminde 'has odabaşı' rütbesine kadar 'amil kılarsa seni eğer,

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#27454e4a42556745465445464c46494b4e4c09404851095355">mailto:<span class=" cf_email " data-cfemail="f193989c9483b193908293909a909f9d989adf969e87df8583"> </span> <u> ' GÖNDERİLDİ '</u>

güncel

Hocam maşallahınız var bir istemiş PİR istemişsiniz :) Kaşık ile alamadığımız haklar bir yana, siz kepçe önerisi sunmuşsunuz. Beklerdim ki, daha gerçeğe yatkın mali haklar sizden ricam ;

malum seçim yakın... biz de yedik, yersen tabi.

bir şekilde artık okulda başarı unsuruna odaklanılacak, öğrenci veli okulun ve öğretmenin sunduğu nimetleri tepeleyemeyecek

DESTEK + GNCL.

Sadece yaz geldi.

MERAK EDİYORSANIZ :)

öncedende söylediğim gibi amacım tartışmak veya birilerinin avukatlığını yapmak değil. elimden geldiğince seçimden seçime partilerle ilgilenirim çünkü hepsi gelip geçicidir.

" ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ VE EĞİTİM, -BU ANILAN HUSUSLAR DAHİLİNDE DÜZELTİLMEZ - 11 SENE ÖNCE NASILSA O HALE GETİRİLMEZSE EĞER, ANDOLSUN Kİ, GİDEN ESKİ BAKAN GİBİ SİZLERDE TARİH OLACAKSINIZ...)

= VE ELBETTE YORUMDA OLACAKTIR, ÜSTELİK ŞİİRSEL :

5- En önemli madde, bunları yapacak bir 'don kişot aranıyor...

Elimizin de, kirletmiş oldukları eğitim düzeni gibi kirlenmeye yüz tuttuğunu,,, ve hatta yeri geldi o eli nasıl kırmaya çalıştıklarına çok çok yakından gözlemledik gözlemelemeye de devam ediyoruz Nitekim bu gözlemden biri en canlı haliyle diğer sabit başlıkta

6- <u>ENDÜSTRİ MESLEK ORTAOKULLARI İVEDİLİKLE AÇILMALIDIR</u>. 7. sınıf itibari ile öğrencilerden durumları parlak olup devam etmek isteyenler etmeli, vasatın çok çok altında ve sorunlu olanlar için açıköğretim imkanı, yine vasat olup; orta seviyede bir meslek arayışı bulunan veya orta sınıf bir esnaf, kalifiye eleman, tekniker, teknisyen olmak isteyenler genel kültür <u>yerine</u>, bu <u>ilgi</u>, beceri ve yetisini genel yetenek uzantısında yönlendirebilecek olmaları ve bunu istemeleri hasebiyle oryantsyon amaçlı endüstri meslek ortaokullarına kademeli geçiş sağlayabilmelidir , Bu geçiş için; başta başarım ve eğitim verileri dikkate alınarak rehber öğretmen ve branş öğretmenlerinin desteği ile yönlendirilebilmelidirler. Ayrıca tüm ortaokulların 7. sınıflarında, artık öğrenci anladığı ve başarabildiği branşın eğitimini almak istemesi son derece doğal ve haklı bir taleptir.

İkincisi, ortaöğretin başlangıcına denktir Üstelik branşlaşmada öyledir :)

Saygılarımla arz ederim. "

Son derece doğru. Öğleyin cebimizden yiyoruz. Bir de iki nöbeti olanları göz önüne getirirsek, daha da vahim ki; derhal öğretmen faydasına olan bu sendikaya geçiş yapmalıyız, cidden arkadaşlar. Tek şüphem var ; kıyafet serbestimiz yeniden bozulmaz inşallah Yoksa muhakkak geçilmelidir. Ben geçmeye hazırım.

Meslek ortaokulunu açsınlar

657 değişiyor yeni anayasa refereandum ile kabul edilirse 657 toptan değişecek.

BİMER in resmi sitesinden yazılan taleplere 2-3 gün içerisinde tatmin edici olmasa bile mutlaka cevap veriliyor. sizin tarif ettiğiniz şekilde gönderilen epostalar zannedersem BİMER e ulaşmıyor.

sayın hocam gayretleriniz için teşekkür ediyorum. bende sene başında benzer bir öneri yazısı yazmıştım ve bimere göndermiştim. . hatta bu forumun başka bir bölümünde bütün öğretmenlerden destek istedim ama. hocam o iş bizi aşar dercesine yorumlar yapıldı ve gündemden düştü.

" GÖNDERDİM " ler daha değerlidir.

sizden sadece şunu düşünmenizi istiyorum;

SONUNA KADAR DESTEK

3- YEDİNCİ SINIFTA "OKUMAYACAK" VEYA "OKUMAK İSTEMEYEN ÖĞRENCİ; ENDÜSTRİ MESLEK ORTAOKULU VEYA AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULUNA YÖNLENDİRİLMELİDİR -BUNUN ANLAMI : ÖĞRENCİ OKUL DIŞINA İTİLSİN DEMEK DEĞİLDİR.

Sunulan <u>eğitim ve </u> <u>'adalet</u> <u> anlayışı</u> değişmedikçe ;

okul mercekli ve öğretmen etrafında şekillenme

Belirttiğinize katılıyorum. Esasen bu süreç içerisinde ;

Milliyet gazetesi yazarı ve ciddi bir eğitim bilirkişisi olan;

" O atılan tohumdan alınacak meyveyi, yalnızca kendinize ayırmak istemiyor, neslinizi ve bir asır sonrasını da düşünüyorsanız eğer; mektubun ilettiği mesajlar doğrultusunda bir nesil ve insan yetiştirir, böylece bir asır sonrasına imza atmış olursunuz..."

EK-ÖDEMEMİZİ, İVEDİLİKLE İSTERİZ

sizin istediklerinizi bende isterim ama şunu kesin belirteyim açık yada kapalı olarak vermeyiz dediler. o yüzden umudum yok. haaa seçim zamanı ne olacak vay benim sevgili öğretmenlerim sizlerin durumunuzu bilmiyordum alın size denecek birkaç güvercin yemi atılacak önümüze sonra herşey yine aynı olacak. birde bu başlıkta ne kadarda sevilmemişim :)))

Medet dilenmek için değil, okullarda eğitim öğretimin bittiğini bilsinler. Gözüne bakılan öğrencinin artık öğretmenden gözünü kaçırmadığını, bin türlü yalanlarla velisine öğretmen şikayet ettiğini bilsinler. Bilsinler ki, sonradan bu siyasiler vebali kendilerinden bir başkasında aramasınlar.

- Okullarında sınıfta kalma vardır...

durumumuzu bilmeseler sonuna kadar katılıyorum size ama tek uyuşamadığımız noktada bu. öğretmnein hali içler acısı hem prestij hemde ekonomi resmen sınıflarda çocuk avutuyoruz. oğlum yapma kızım dinle vs vs. etkisiz yetkili oldum. 40 kişilik sınıftan 4 tane adam çıkmaz mı? bu sistemde çıkmaz. senin bir aylık maaşın çocuğun cebinde bir telofon olarak duruyor. kalma yok yaptırım yok bu öğrencileri nasıl çalıştıracağız oku da öğretmen ol mu diyeceğiz. okumuş insana değer vererek gerçekleştirebiliriz ancak bunu yoksa şu zamanda bu lafların içi balon gibi boş bir kıymeti yok. öğretmenin altında broadway esnasta mercedes bu olay sallama değil sen okumakla öğrenciyi motive et. öğretmenin hali biliniyor hemde çok iyi biliniyor. stalinin tavuğu gibi olmuşuz. ayrıca kişilik olarakta çok hoşuma gittin sevgili arkadaşım. Saygılar...

Bu arada eğer milliyette haber olursa. birileri belirtsin arkadaşlar. Herkese slm

Bu listeye birçok ekleme yapılabilinir.

" Eğer, bugün bu çorak tarla benimse, ve benim karnımı doyurmaya yetiyorsa, yarın ileride çocuklarım ve torunlarımın uzanıp bu ağaçtan meyve yemesini dilemektir muradım "

Yeter birisi-birileri bişeyler yapsın. Okula sivil gitmekmi bütün derdimiz 10 gündür gidiyorz da ne oldu Bunlar boş işler...

Mektubu belki bakan bile okudu.

3- Tekrarında okul disiplin kurulunca kınama vermesi (veliye yine imzalı bildirim

Bişey yapmalı

Dostlar merhum öğretmenimizin acı haberinden sonra bakan değişikliği haberi hepimize ilaç gibi geldi.

İster topla hocam,,, ister çıkar,,, Talebeyiz.. HAKLIYIZ... İŞTE O KADAR!!!! "

bekar stajer ogrt maasi 2300 olmali

Eğitim kabinesine ise en az 10 yıl aktif öğretmen kökeni bulunanlar gelmeli ve getirilmelidir. Buna Milli Eğit. Şur'a sı dahil. 15 yıllık öğretmenim ve okulmdaki hizmetli benden fazla maaş alıyor. Çok yazık çok hem de...

Yalnız burası rehberlik tatışma alanı değil, malum üzere eğitimin sizden daha önemli ve daha bütüncül sorunları var. Meptubu gönder, gerisine karışma diyebilirim. Ama elbette rehberlik sorunları artık revize edilip, elden geçme zamanı gelmiş geçiyor.. Zira şu anki yürütülen uygulamalar çoktan sınıfta kalmış vaziyettedir. Duyarlı öğretmen arkadaşların bu yazıyı fakir bırakmayıp göndereceklerine olan inancım sonsuz. Hamdolsun gönderdim ve içim daha rahat Aldılar okudular hak verdiler.

orta okulda branşlaşma olmalı sözel sayısal ve meslek sınıfları oluşturulmalı

" Diyeceğim şu: Bir hakkı elde etmek için türkiyede ölümü göze almak gerek. ölümü göze alan kaç öğretmen çıkar takdirlerinize bırakıyorum. "

Er yada geç ; hemen her öğretmen yada eğitimcinin bu başlık altında toplanmaya olan ihtiyacı artacaktır, bütün bildiğim budur... Yoksa bu hükümet öğretmenin sırtından inmeyecek asla, bunu bilir ve bunu belirtmeye de devam derim.

" GÖNDERİLDİ " sn Hocam. Ayrıca, yapmış olduğunuz girişime dönük böyle güzel bir çalışmadan dolayı sizi tebrik ederim değerli hocam, Mektup ile iletmek ve vermek istediğiniz tüm mesajlara harfiyen katılıyorum. Gayretinize ve emeğinize sağlık,. Başlattığınız girişiminize diğer bütün meslektaşlarımızın da destek olmaları gerektiğini düşünüyor, mektubu göndereceklerine inanıyorum. Keza, değindiğiniz gibi; 'hak arayışı diye bir mevzu olmayıp, aslolan, her konuda hakkımızı almaya yönelik girişim ve gayrettir. O yüzden artık camia, içinde bulunduğu gaflet uykusundan biran evvel uyanmalı, temas ettiğiniz şekilde, konu ve çarpık sistem <u>kafalarına -dıklanmal</u>ı ve kayıp haklarımız daima hatırlatılmalıdır Bu yüzden, Yİine hepimize düşen de mesleğimizin ortak ölçütlerine sahip çıkabilmek adına, bu türden haklı girişimlere önayak olarak, savunduklarımızın ardında durabilmektir. EĞİTİMSİZLEŞMİŞ BİR ÖĞRETİME HAYIR.. Size bir kez daha teşekkürler. İnşallah hakkımızda hayırlı gelişmeler yaşanır ve mesleğimize yeniden ısınabiliriz

Danışmanlıklar için süreç; başka deyişle gözlem istemek hakkımızdır...

- Öğretmenlere sürekli küfür etme.

eski para ile 533.000.000.000.000. TL

Bir başka eğitim kulvarına ve gerçeğine daha ışık tutmaya, yelken açmaya devam edeceğiz İnşaallah ve Allah ın izni ile.

- öğretmen kimliğine karşı oluşturulan etnik veli (alo 147) ve kamu düşmanlığına bir son verilmedikçe,

Biz hizmet içide, dışıda olsa eğitim neferleriyiz

Mektubu;

" Eğitim Ve Öğretmene Ağıt"

Yine bu sayede, öğrenciler için kendi gelecekleri adına, amaçsız ve verimsiz şekilde okulda zaptedilmesine engel olunacağı kadar, "endüstri meslek ortaokuluna" oryantasyon amaçlı 2 yıl erken başlatılabilmiş (7-8. sınıfı boşa heba etmek, -tembel öğrenci kalmak yerine) aynı zamanda, dilediği, istediği ve hedeflediği yönde bir mesleki eğitim için oryantasyon hizmeti alma imkanı da elde edilmiş olacaktır. Bu doğrultuda ve genel anlamda; imamhatip ortaokulları için sağlanmış olan aynı yöneltme ve eğitim hakkı, yine endüstri meslek ortaokulu okumak isteyen bu öğrencilerimize de tanınmış ve sunulmuş olacaktır.

DESTEK gönderilmeli bu mektuplar... Biz para pul istemiyoruz Mesleğimizden çalınan gerçek özlük haklarını; sn hocamızın bahsetttiği görev akd-i mize dair esasları ve o haklarımızı geri istiyoruz.

2 cihanda da yaramasın, eğitimci ve öğretmenin hakkını çğnemeye devam, yolmaya devam,,, hakkımız HARAM OLSUN...

Helal olsun diyorum. Korkacak hiç birşey yok arkadaşlar Bu tepki çok çok az gerçekten Ek ödeme denince 500 kişi yazdı Önemsenmeyen hakları iade edilmeyen bir mesleğe değil ek ödeme görüldüğü gibi böyle 5 krş luk ederler

GİRİŞİME SUS-PUS OLUNMAYA DEVAM EDİLMEZ, -İNŞALLAH

Disiplin yönetmeliğini etkin ve uygulanabilir hale getirsinler.

<u>Kişi başı milli geliri: 10.000 $. </u>

İşte yok tabletti, yok akıllı tahtaydı.

Saygılar...

Başka bir yöntem araştırmak gerektiğini düşünüyorum ve burada diğer arkadaşlardan gelen öneri ve talepleride dikkate alarak yeni bir talep mektubu metni oluştursak ve bunu göndermeyi denesek diyorum benimki sadece bir öneri. BİMER e ulaşamıyorsak bakanlığa ulaşma yöntemini de araştırmayı öneriyorum. Selamlar

<i><u>Mutlak surette okullarda hayata geçirilmelidir</u></i>

AKLINA GETİRİYOR UNUTTURMUYORUZ NASIL MI?

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="1a7b7d6f79766f5a7773767673637f6e34797577346e68">

=) Don Kişot ARANIYOR..

1- branşlaşma

Eğitimi ve öğretmeni yeniden ayağa kaldırmalılar...

Mektubu benimsesem bu nasıl içerik dermiyim. Muhakeme yapamıyormusun sen.

AYNADA, " ZALİM HOCA " MI GÖRÜNÜYOR,

gönderdiğimi buraya yazmadım ama sizin tarif ettiğiniz şekilde göndermiştim.

İnsanı alıp götüren ve ona varlık ötesi bir huzur getiren, sözleri, Hafız Ahmet Soyyiğit e ait eseri, yeğeni bestekar Yahya Soyyiğit seslendiriyor.

<u>Genel kültür dersinde 15-20 ler alan ve çok başarısız olan birçok öğrencinin, bu açığı atelye dersinden alacağı 9 kredilik başarım ile kapatabileceğini söylediklerini beyan- gerçeği ile;</u> ÖRNEKTE GÖRÜLDÜĞÜ GİBİ, AKADEMİK SEVİYESİ ÇOK DÜŞÜK OLSA DAHİ, YETERİNCE SEVİYELİ BİR MESLEKİ ALAN BECERİSİNE SAHİP OLAN ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİERİNİN VARLIĞI gün ışığına serilmektedir.

"Eğitim ve okulların temeline bir dinamit konuldu hocam Bizden ne yapmamızı bekleyebilirsiniz?!. Sınıfta kalmayacağını bilien, her tür yaptırım ve disiplinden azad olmuş bir eğitim kökeninden ne baklenebilirse, bizde ancak o kadarını sunabiliriz sayın hocam " dedim Hayret içinde kaldı Ağzını açıpta düşük notlara bir kelime daha etmeye kalkışmadı. Üstelik başı ile de tasdik etti. Sağduyulu bir adammış, kötü bir müfettiş değilmiş.

Öğretmen yetiştirme stratejisini yeniden düzenleyen Milli Eğitim Bakanlığı, ataması yapılan öğretmenleri yeterli hale getirecek. Bakanlık, başarısız olan öğretmenleri sınıflara sokmayacak.

üstelik poara toplamayın deniyor.

" gördünüz mü hünkarım şimdiden nasip oldu meyvesi...

8. eğitimde yapılacak her yeni uygulama mebbis üzerinden düzenlenecek anketlerle öğretmenlerin katılımı sağlanmalı ve çıkan sonuca göre uygulamalar başlatılmalıdır.

Bu rehberlik etkinliklerine seneye mutlaka rehber öğretmenin bizzat kendisi girmeli, alansal tecübesini öğrencileri tanıyarak kulanmalıdır. Çünkü masa başı ve oda sisteminin faydasızlığı zarara dönüşmüş durumdadır. Önceden olsa, sorunlu öğrenciyi direk Okul Md veya Md Yrd na gönderdiğimizde bir nebze olsun ıslah edilerek dönüyordu. Eğer bu devran böyle devam edecekse okullarımızda Pdr yi cidden görmek dahi istemiyoruz "Rehber etkinlik ve gözlem saati" önerisi hayata geçirilirse bu zarardan dönülmüş olacaktır Aksi halde okullarımızdan Pdr yi külliyen kaldırmaları hatırı sayılır olanıdır.

Bütün destek verenlere teşkkürlerimi sunarım. Hükümet çok yoruldu. Eğitim öğretimi önemseyecek yeni bir hükümet istiyoruz. Her ne kadar alternatif yoksa da, artık yenileri gelmelidir.

Not: güncel tutmanızdan dolayı ayrıca tşk ler :)

2- SINIFTA KALMA, MUTLAMA YENİDEN GETİRİLMELİDİR.

sen kim oluyorsunda eğitim konusunda bu kadar tespit yapıyorsun be adam hadi gazeteci, futbolcu, siyasetçi, iktisatçı olsan anlayacamda bir öğretmen olarak boyundan büyük işlere kalkışmışssın

SORUYORUM YETERLİ Mİ?

Oğğ.. ortakent paşa gelmiş, meğer başlık altımızda toplanmış, ne saadet :)

Bu yüzden, mektubu ilgili yerlere göndermeye devam etmeliyiz değerli dostlar. Gönderi adresine, Milliyet gazetesi yazarı ve ciddi bir eğitim bilirkişisi olan Sn. Abbas GÜÇLÜ yü de ilave ettim. Ancak Nabi avcı iletişim mailini henüz bulamıyorum Onu da sizin katkınızla buraya katabileceğimizi ümit ediyorum

İş bir tek senin gibi birinin çıkıp bunu süslü kelimelerle bize anlatmasına kalmıştı. Biraz da paket de önemli diil mi efem? Şu an her şey oturdu beynimde. Allah razı olsun sizden.

ama yazımı eleştiri olarak okuduysanız size öyle gelmiştir. dediğim gibi yazdıklarımı kazara öğretmen olanlar değil isteyerek öğretmen olanlar anlar.

Ve peşinden şunu sormak istiyorum: Konuyu 24 Aralık'ta açmışsın. Aradan 22 gün geçtiğine göre, BİMER'den çoktan cevap gelmiş olması lazım.

6. öğretmenlerin merkezlerde yığılmalarını önlemek için köylerde 5 yıl, ilçe merkezinde 10 yıl, çalışma zorunluluğu getirilerek bu süreler sonunda il merkezine tayin isteme hakkı verilmelidir. bu sayde hem il merkezinde yığılmalar önlenecek hemde en az15 yıllık mesleki tecrübesi olanların il merkezinde çalışması sağlanmış olacaktır.

bu talepleri de ekleyebiliriz.

Parazit ve salya sumuk kelimelerini gercek hayatta yuzume edebilecek misin cok merak ediyorum sevgili kamuran, oradan sallamak kolay bana yerini gorev yaptıgın yeri soylemen yeterli bir cayını içmeye gelecegim:)

Miladdayız zaten:) döneceği kalmamış. Cihan27 hocam güncel yazıyı yapıştırmamış henüz, neyse canı sağolsun. Özel pm atıp haber etmek, hatırlatmak gerekir.

Cevap yetiştirmek anlamyn da kardeşim, "öğretmen; bu ülkede ve günüzmüz koşullarında neyse, ve ne kadarsa, yarın ilerde sizin-hepimizin çocuğunun da -daha ileride olması - olabilmesi inanın ancak o derece olanaklıdır " <u>biliniz</u>.

İspat edilemeyen bir suç, hukuken nasıl isnattan öte gidemiyorsa, MERHUM ÖĞRETMENE BU KOMPLOYU KURANLAR CİNAYETTEN YARGILANMALIDIRLAR!!!

Benim tek bir hesabım var ve orada yazan diger nicklerin hic birini tanımıyorum, gerekli ip taraması umarım yapılır. Ama tum forum senin sahtekarlıgından haberdar, sana simdiden kolay gelsin 10 hesap kamuran:) kendini +latarak hayatta bir yerlere gelmeye calısmaya devam et, boyle yaptıgına gore acınası bir gercek hayatın olmalı:)))

" Ah be - <u>ZALİM HOCALAR</u>..<u>BIRAKMAYIZ YANINIZA</u>...

Elbette herkes göndersin talep mektubunu hem de her arkadaşımız Atalarımız ne güzel söylemiş " sıçan sidiğinin değirmene faydası var " Bireysel bir girişimmidir esas olan, yoksa ; koskoca meb camiasından ekmeğini kazanan öğretmende demiyorum artık 'memurun mesleki zorlukları mıdır? Ben artık kendimi öğretmen olarak görebilmeyi çoktan geçtim, - HA, bu arada müfettişten yeminle 90 küsür not alabilen ve öğrencim tarafından kesinlikle sevilen bir öğretmenim ve fakat mevzu bunun çoook çok ötesine geçti,,, iş teoriden çıkıp, nöbete gelince öğrenci gözümün içine baka baka tepişiyor ki, <u>adeta gözlerinden okunuyor</u> <u>RE'SEN VE RESMEN ; " ÖĞRETMEN BENİ DÖVSE DE GÜNDEM YAPSAM, ONU ŞİKAYET ETSEM</u> " ... inanın ilk bakışta o niyet artık anlaşılabiliyor... Peki o öğrenciyi o sınıfa nasıl sokacağız... BURADAN SENDİKA VE HÜKÜMETE SESLENİYORUM,,, BUNUN HESABINI ALLAH A ANDOLSUN Kİ VEREMEZSİNİZ!!!!

BU HESABI; YÜCE YARATAN elbette kendi SORACAKTIR...

Değerli arkadaşlar, eğitim camiası ve öğretmenler adına Sn Bakan'a iletmek için; okullar ve eğitim düzenimizin kronik sorunları yanında özlük sorunlarımıza dair içerik özeti ve beraberinde çözümlerinin yer aldığı bir mail, bir -talep mektubu- hazırladım. Hepimiz, her öğretmen arkadaşın, mektubu linkini vereceğim mail-e göndereceğine inanıyorum.

<a rel="nofollow" target="_blank" href="/cdn-cgi/l/email-protection#98faf1f5fdead8faf9ebfaf9f3f9f6f4f1f3b6fff7eeb6ecea"><span class=" cf_email " data-cfemail="72101b1f170032101301101319131c1e1b195c151d045c0600"> </span>

4-c liler seneye 2015 seçime ramak kala kadro alabilir belki de

Yukardaki gibi, öğretmen düşmanlarına fırsat verme Rabbim, A-miin. Gncl

10 larca kişi ölmeden Bir işlek yola kavşak yapıldığı Türkiyenin neresinde görülmüş. Birkaç öğretmen ölmeden dile getirilen sorunların hiç birisinin dikkati çekmeyeceğini düşünüyorum. dile getirilen sorunların herkes tarafından ayrı ayrı dile getirilmesinde fayda vardır. yoksa aynı sorunun dile getirildiği dilekçe kopyala yapıştır metoduyla dile getirilirse bir faydasının olacağı kanaatinde değilim. siz başbakan olsanız, direk bu dilekçeler size ulaşsa ve aynısından yüzlerce binlerce okusanız kaç tanesini okuyabilirsiniz. nihayet 1-2. demekki her sorunu herkes birebir dile getirmeli.

- Makyajını çıkar dediğimiz öğrencinin hayır istemiyorum demesi.

Evt halen ısrar ediyorum ; "PİS YEDİLİ" VE "BİZİM OKUL" dizisine dair basın girişimlerine, ilaveten öğretmen kimliğine olan etnik veli ve kamu düşmanlığına, alo 147 olayına, her fırsatta asılsız şikayet ve suçlamaların hedefi olan ve her tür suçlamaya açık bırakılan mesleğimizin değerini koruyabilmek, ve yine öğretmenin etki ve yetkilerini elinde bırakmayan geçmiş dönem getirilerine karşı bir ve beraber olmak durumundayız. Yoksa sihirli bir değnek dokunacak ve 10 sene öncesinine döneceğiz diye kendimizi aldatmayalım

Size nöbet görevinizde poliscilik oynayın diyen yok ki. Siz kendi kendinize görev ve misyon biçiyorsunuz sonrada buna angarya diyorsunuz.

2-) 2014 yılı ikinci 6 ay için 250 TL maaş zammı

Duyuyorlar, görüyorlar, biliyorlar ama; düzeltmiyorlar. Biz de başlarına kakacağız sn hocam. Başlık medet dilenmek için değildir.

Katılıyorum.

"Başarısız öğretmene 'sınıfa giriş' yasağı"

Boş işlerle uğraştığını çarptım yüzüne ama anlamadın. Benim tarzım bu. Bir yıldır talep ede ede almışsın birşeyler, belli. Hala utanmadan sıkılmadan yazıyorsun. Ne biçim kafasın merak ettim. Sanki yazınca buraya olacak. Bu ülkeyi yönetenler nerede yaşıyorki bunlara gerek duyuyorsun. 147 çıkarırlar sende burada miyavlarsın. Sadece kendine kum hazırlamışsın ayağıma çöp batmadan oynanayım derdindesin.

2- Disiplin yönetmeliği değişmeli, öğretmen kukla olmaktan çıkarılmalıdır

- sınıfta kalmama olayı,,,= eski sistem modülü gibi <u>ödül ve ceza</u>

Öğretmenin yeterli olup olmadığı önemli değil. Önemli olan öğretmensi gerekenleri öğrencilere öğretmiş mi öğretmemiş mi? sıkıysa bunu tespit etmek için öğrencilere sınav yapsınlar. anadolu lisesiyle meslek lisesini bir tutmasınlar ama.

- akademik veride n çok yoksun öğrencinin zorla okulda zaptedilemesi

2- Etkin bir sınıf geçme sistemi mutlaka getirilmelidir.

Gurur karın doyurmaz, birşeyler yapmak ve bir şekilde sesimizi duyurmaya çalışmak zorundayız.

Yalnız değilsiniz sn. hocam Sonsuz DESTEK. Bir gün kafasına -dank eden her meslektaşımız kurtuluşu bu mektubun gösterdiği ve hedefleği ilkelerde bulacaktır Buna gayet eminim. Tabi kafayI kuma gömmeyi bıraktıkları sürece, o kafaya dank eder ve işe yarar Yoksa kafa kopartılana dek süre var elbette...

Not : Sizce düz yazı ve yoruma bir gerek kalmış mı forum sever dostlar?!.

Arkadaşalr bunun sayısı durmaz... Aha buraya çiziyorum

Duyarlı davranalım bütün öğretmen arkadaşlara sesleniyorum buradan herkes -vidani bir yükümlüktür bu mektubu yollamak Hergün ama her Allah ın günü bimere gönderimelidir VE kendim de gönderiyorum Utanmadan sıkılmadan cevap bile gelmiyor.. Gelse paylaşacağım Bırakalım huzursuz da olsunlar,,, gerekirse kim yazmış diye beni de arayıp bulsunlar Hiç önemli değil DESTEK YAZMANIN ANLAMI YOKTUR GÖNDERDİM yazılablir Başlığı açan bir öğretmen olarak destek ihtiyacı değil girişim ihtiyacı olduğunu zaten dile getirdim

<a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="83ede2e1eae2f5e0eac3f7e1eeeeade4f5adf7f1">

Şİmdi söylesene bunlardan hangisi yapılıyor?

Elbette herkes göndersin Atalarımız ne güzel söylemiş " sıçan sidiğinin değirmene faydası var " Şimdi bireysel bir girişimmidir esas olan, yoksa ; koskoca meb camiasından ekmeğini kazanan öğretmende demiyorum artık 'memurun mesleki zorlukları mıdır? Ben artık kendimi öğretmen olarak göremiyorum HA, müfettişten yeminle 90 küsür not alan öğretmenim fakat iş teoriden çıkıp, nöbete gelince öğrenci gözümün içine baka baka tepişiyor ki, <u>adeta gözlerinden okunuyor</u> "ÖĞRETMEN DÖVSE DE ONU ŞİKAYET ETSEM "

bir rivayete göre firavun Hz. ibrahimi ateşe atacağı sırada bir karınca ağzıyla su taşımaya çalışır. bunu gören şeytan alay eder ve der ki o suyla ateşi söndüreceğini mi zannediyorsun. - karıncada söndüremesemde en azından safım belli olur diye cevap verir.

gecen sene defalarca soylenen

Sn Abbas GÜÇLÜ ye de göndereceğim. İşte iletişim seğerli arkadaşlar ;

" meslek liseleri çırak yetiştirmez. okumayacak öğrencilerin gönderileceği yer değildir. " çok doğru analiz ve günümüz eğitim modelizasyonunda başlıca handikapta budur vsslm. Ben de diyorum ki,

Sorun bundan ötededir, öğretmen olmayan bunu anlayamaz

Neden helal; eğitimde doğru adresleme okul mercekli ve öğretmen etrafında şekillenebilir bundan böyle

SENDİKALR BİŞEYLER -YAPMALI ARTIK

5 saat ekders ücreti ödenmeyecek ise, o sendikaya hepimiz katılmalıyız, cidden katılmalıyız. Tabi kıyafet serbestimiz yeniden bozulmayacaksa, derhal geçmeye değer...

Öğretmenin maaşı iyi olursa, motiva olur. Daha iyi çalışır. Parası olacağından kendisini daha iyi geliştirir. Eğitim seviyesi artınca da halk, hükümetlerin her dediğine ''tamam efendim'' demez. O zaman da hükümetler dürüst olmak zorunda kalır. Hükümetler üzerinde kamu oyu baskısı artar. öyle her isteyen doğalgaza ona buna zam yapamaz. zam olursa halk sokağa dökülür. BU DA HÜKÜMETLERİN İŞİNE GELMEZ. boşa yorulmayın öğretmenlerim. Ama her türlü işkenceye rağmen işinizi en iyi şekilde yapın öğretmenlerim..

Eğitimde başarı beklemiyorlar gerçide, ki bekleniyorsa bu engellenmelidir.

DİP-NOT : Burada yer verildiği gibi Memurlar. Net anasayfada da sabit şekilde yer alması kanısındayım.

Okul rehberlikleri için tasarlanan 'Pdr Önerisi' tasrı ne oldu hele ondan bahset istersn

Uzun oldu ama değerli hocalarım, eğitim ve okul ortamının eski değerine kavuşturulması için gerçekten köklü bir yenilenme ve değişim zamanı kapıya dayanmıştır. Bugün duyuyoruz; Almanyada öğretmen konuşurken bütün öğrenciler susar, İngilterede ise, eğitim bakanlığı zorunlu kalan öğretmen için, öğrencinin "eline " vurma cezasını kulandıran disiplin yönetmeliğini uygular.. Fakaat, ülkemiz eğitim modelinde bu ceza 'sopa ve şiddet' olarak algılanması yanında, bir de öğretmen şikayeti ile bütünleşirse elbette -film kopar. O zaman yapılması gereken şudur;

Hocam bu arada sizin "forumda öğretmen olanların sayısı, öğretmen oLAmayanlardan az." başlığınız özlük formunda <a href="https://forum.memurlar. net/konu/cok-yazilan-konular/?categoryid=39">Çok yazılan konular a alınmış ama yorum yazılamıyor.

4- Son adımda ise, ilçe yada il disiplin kurulu kararınca okul değiştirme uygulanılması gerekmektedir.

Umarım başbakana ulaşmaz. Yoksa seminer dönemi hizmetiçi eğitimlere devam.

o yüzden biz eğitim için ne kadar çabalarsak çabalayalım boş.

tabi ki, gncl.

şu ifade bir öğretmenin ağzından çıkıyor ama biz senin yaptığın gibi editöre şikayet etmicez kendi kabalığınla kal, milleti şu öneri bu öneri diye de tehdit etme henüz kendi öğretmenliği hakkında konuşamayan biri heryerde ahkam kesiyor, bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olmanın sonucu budur işte.

<u>Uygulama ve modelizasyon sonucu</u> ; ülkenin mali ve milli hedeflerinin zayıflatılmasının önüne geçilebileceği gibi, eğitimin; milli sermayeye maloluşu engellenebilecek, üstelik sunulan eğitimin sadece işlevsiz bir diploma ile zai edilmesi yerine, yine nitelikli ve eğitimli bir işgücü alanı ve istihdama dönüşmesi pekala mümkün kılınabilecektir. Okullarımız niteliksiz diploma fabrikası özelliğinden kurtarılmalıdır.

-Öğrenci velisinin okulu bombalayacağım tehtidi.

gncl.

siz hele kenarda durun ilk önce onlar

İnandığımızı savunmak adına, mektubun gayet ilkesel ve bilinç uyandırıcı olduğunu hatırlatmama izin verin. <u>Eğer bu mektubun başlığı altındaki konulardan 3 tanesi düzeltilsdin EĞİTİM DÜZELİR</u> -Sygılar.

Dermişim.

-Kimi bir lügat savurdu dediler, meydana

Eğitim madem önemli okullarada öğretmenede mantık olarak bakarsak bakılması gerekmez mi?

" Eğitim sorunları; en güncel ve çarpıcı noktaları yanında en iyi vurgulama yolu ile ancak bu konuda verilebilinmiştir " diyor O yüzden, Duyarlı tüm veli ve öğretmenleri-meslektaşlarımızı, bu başlıkta birleşmeye ve desteği artırmaya davet ediyorum. "GÖNDERDİM" ler devam.

Başlığın açılış tarihi 24 Aralık 2012. Yani 4 aydan fazla olmuş. Hayret bu sefer takdir de almamış talep. Sözün özü; talebini de al git.

- <u>Okullarda disilplin zafiyeti</u>,

10-) 5 saat olan sınav görev ücretleri 10 saate çıkarılmalı

Lütfen, bari bu defa bu taşın altına elimizi hep brden koymalı ve şu mektubu -başlıktaki maile yollamalıyız kıymetli meslektaşlarım. slm

Ben şunu söylemek istiyorum. Tabii olarak bir sürü talepte bulunmuşsun. Ancak bana sorarsan, ben hükumetin eğitim davamızı gerçekten dert edindiğini düşünmüyorum. Popülist politika güdüyorlar bu konuda.

Sanal ortamya sana göre, daha fazla tiksindir mide bulandırmaya devam sana da bu yakışır. .

Yahu gençler analizler sonucu bu isteklerin bir bölümü seçim öncesi verilip, seçim sonrası fazlasıyla alınacaktır.

Ümit ederim, yanılmıyorumdur.

Kemal Özkan güldürdün beni :)

onlarca öğretmen dövüldü, bıçaklandı hangi büyüğümüz yanımızda durdu.

Bu cevap üzerine padişah kendini tutamaz ve ihtiyar çiftçiye hazine arazisinden gayet verimli bir de tarla verir.

3. deneme sınavı adındaki özel yayınevlerinin gayri resmi olarak bütün okullarda yaptığı sınavlar yasaklanmalı ve yapanlara yaptırım uygulanmalı

-Alınteri eskidendi, öğrenemeyecek o günkü gibi, ne -A yı, -B yi, nede -C yi,

Bu talepler yerine gelmediği, getirlmediği sürece başka türlü eğitim öğretim düzelmez. Oecd verisi uğruna yatarak sınıf geçertilen bir sistem elbette başarılı olamaz. Meb böyle bir sistemsel sıkıntı sonucu bu başarsızlığı performans sistemi ve senaryosu ile;