Burada akla, ?bu değersizleşmede öğretmenin hiç mi suçu yok? sorusu, gelebilir. Her meslek grubunda olduğu gibi bu meslekte de işinin hakkını vermeyen, öğretmenlikle bağdaşmayan hal ve tavırlar içerisinde bulunan kişi ve kişiler olabilir. Ancak bu, sadece öğretmenlere münhasır olmayıp bütün meslek grupları için söz konusudur. Bir de?kötü misal, misal olarak verilemez? düsturunca, bu tarz tutum ve davranışlar içerisinde bulunan öğretmenler mevzunun dışındadır.

Peki bu kıyas doğru mu? Öğretmen, bir memur mu veya öğretmenlik memurluk mu? Bir de niye öğretmenler doktorluk veya mühendislik gibi mesleklerle değil de hemen memurlarla kıyaslanır?

Türkiye?de ilköğretim veya liseye yeni başlamış bir öğretmen yılda toplan 14 bin 63 dolar, en üst derecede öğretmen 17 bin 515 dolar alırken, bu ücretler OECD ortalamasında 28 bin dolar ile 54 bin dolar arasında değişiyor.

Raporda öğretmenlerin göreve başladıkları tarihten görevde en üst kademeye ulaştıkları tarihe kadar maaşlarında yaşanan artış oranlarına da yer veriliyor.

Her şeyden önce; öğretmenin muhatabı, cansız bir varlık değil; canlı varlıkların en mükemmeli olan insan. İnsanın da, hayatının en hareketli ve karakterinin henüz tam olarak oturmadığı dönemini yaşayan çocuklar. Çok farklı fıtrat ve mizaçtaki onlarca çocukla aynı anda muhatap olan bir öğretmen, yerine göre bir derste bile bir gün çalışmış gibi yorulabilir. İlkokul 1. Sınıfa giden kızımın okulunun koridorlarında 10 dakikalık bir zaman geçirdiğimde bile, öğretmenine?Allah kolaylık versin? şeklinde dua etmekten kendimi alamam.

Buna göre, ilköğretimde bir öğretmenin göreve başlayıp meslekte en üst kademeye ulaştığında başlangıçtaki maaşına göre artış Almanya'da yüzde 33, İrlanda'da yüzde 88, Portekiz'de yüzde 157, OECD ortalamasında yüzde 71 iken, Türkiye'de ise bu oran yüzde 25. (bkz, http://www.haber7.com/haber/20091123/Ogretmen-maasi-ABdekilerin-yarisi-kadar. php)

Zorunlu çalışma saati ortalamasının 1652 olduğu OECD üye ülkeler arasında Türkiye'de bu saat 1832'ye çıkıyor. Çalışma saatleri İskoçya'da 1365, İspanya'da 1425 ve Portekiz'de ise 1432.

Her şeyin yerli yerine oturduğu gün, öğretmenlik de layık olduğu değere kavuşacaktır. Ancak bu konuda da en büyük görevi yine öğretmenler üstlenecektir.

Mesleğin, yukarıda bahsi geçen fıtri zorlukları bir yana, memurla çalışma saatleri yönüyle yapılan kıyas da realitelerden çok uzak. Çünkü çalışma saati kavramı sadece 15 saat derse girmekten ibaret değildir. Velilerle görüşme, sınavlar için yapılan hazırlıklar, ders hazırlığı, sınav kağıtlarının hazırlanması ve toplanması, öğrencilere danışmanlık, okulla ilgili genel görevler ve personel toplantısı gibi meşguliyetler de çalışma saati içerisindedir. Bütün bunlar hesaba katıldığında, öğretmenliğin yoğunluğu normal bir memurdan daha az değildir.

Öğretmenin değeri, ideal manada, değerler üstüdür. Bir hadis-i şerifte, ?şehitlerin kanıyla, alimlerin mürekkebinin tartıldığı ancak alimlerin mürekkebinin daha ağır geldiği? buyurulur. Kimin alim olup olmadığı tartışılır ancak alimliğe en yakın adayın öğretmenler olduğu su götürmez.

Memurla hükümet arasında süren zam pazarlıkları, Başbakan?ın öğretmenler hakkındaki açıklamalarıyla farklı bir mecraya sürüklenmiş bulunuyor. Başbakan?ın, öğretmenlerle diğer memurları çalışma saati ve aldıkları maaş yönünden kıyaslayan malum açıklaması, bu mesleğin?zihinlerdeki algısının nasıl olduğu? konusunda da çok önemli ipuçları veriyor.

alıntı

soru getiren öğrencileri, mesai bitti yarın gel der, yollarız. :)

Günümüz modern zamanlarında değer yargılarının aşınmasıyla birlikte, maalesef bu kutsal meslek de yıprandı. Bu mesleğin mümessilleri hep sıkıntılarla, özellikle de ekonomik problemlerle, anılır oldu. Bazı talihsiz eller, bir zamanlar baş üstünde taşınan öğretmenlerin canına kast edebilecek kadar, pervasızlaştı.

SONUÇ

nedir bu öğretmenlere olan kin ve nefretiniz. polis asker yıpranma payı alır erken emekli olur haksızlık olmaz biz iki ay tatil yaptık diye tatilimiz birilerinin bir yerlerini rahatsız eder. madem düz memurla kıyaslanıyoruz bundan sonra ben de düz memur gibi çalışacağım. Evime iş getirmeyeceğim. Bütün yazılı sorularımı okulda ders saatinde hazırlayacağım. Fotokopilerimi ders saatinde çekeceğim. Bütün e-okul, mebsis, adey, ridef zart zurt işlerimi derste yapacağım. kimseye susması için bağırıp da boğazımı yırtmayacağım. normal ses tonuyla dersimi anlatacağım. dinleyen dinlesin, dinlemeyen dinlemesin. okul kapısından dışarı çıktığımda soytarı çakal takımı gelip öğrencileri darpeder, bıçaklarlarsa görmezden gelip evime gideceğim. haftasonu, öğleden sonra veli toplantısı yapmayacağım. bütün işlerimi devletlü şevketlü başbakanımızn belirttiği 15 saat içinde yapacağım. dışarıdan birileri gelip okuldaki öğrencilerin ırzına da geçse sesimi çıkarmayacağım en fazla polisi arayıp oralı bile olmayacağım. öyle idealist midealist olup da akşamları haftasonları veli ziyaretine gitmeyeceğim. beni telefonla arayan velilerime kendileri ile mesai saati dışında ilgilenmeyeceğimi söyleyeceğim. ders zili çaldığında cümlemi bitirmeye çalışmayıp mesai bitti bi dahaki mesaide devam ederiz çocuklar diyeceğim.

Bu hükümet artık çok az çalışıyor şimdiye kadar verdiğimiz oy yeter..

OECD?nin 2009 yılı içerisinde hazırladığı rapora göre, Türkiye?deki öğretmenler diğer Avrupa ülkelerindeki meslektaşlarına göre daha fazla çalışıyor. Buna göre, OECD üyesi ülkelerden seçilen 11 ülke arasında yıllık toplam en yüksek çalışma saatlerine sahip ülkeler arasında Türkiye ve Macaristan bulunuyor.

hem de yan gelip yatıyormuş

AVRUPA?DAKİ DURUM

Aslında şu anda yaşanan tartışmalar da, sadece günümüze mahsus değil. Son üç asırdır rayından çıkıp aşınan değer yargılarımızın bir türlü yansıması.

Öğretmenlik, memurluk mudur?

aynen :))

Rapora göre, Almanya ve Hollanda?da öğretmenler 35 bin ile 70 bin arasında değişen ücretler alıyor.

Buna göre, zihinlerdeki öğretmenlik algısı bir memurdan farksız. Memurun çalıştığı saat sayısıyla öğretmenin girdiği ders sayısı eş değer. Kıyas bu şekilde yapılınca da öğretmenin grev yapması veya memurdan daha fazla maaş alması, memura haksızlık olarak görülmekte.

belli değil mi

Öğretmenliğin bu zor yönü sebebiyle olsa gerek, öğretmenler tarih boyunca ve kültürümüzde hep en saygın kişi olagelmiş. Çünkü onlara sadece çocukların değil, onlar vesilesiyle toplumun da mürebbi ve mürebbiyeleri olarak bakılmış. Bir milletin geleceğini inşa eden kutsi varlıklar olarak da el üstünde tutulmuşlar.