şu sıralar amaçsızım

Ama, öğretmenin vermek istediği 'asıl ders' bu değildir. Öğrenciye "Hayır" dedikten sonra, şunu şöyler: "Çıkarılması gereken asıl ders şudur: Eğer büyük taş parçalarını baştan kavanoza koymazsanız, daha sonra asla koyamazsınız." Bu muazzam hayat dersinden sonra da, öğrencilerinden bir sorgulama talep eder: "Hayatınızdaki büyük taş parçaları hangileri? Onları ilk iş olarak kavanoza koyuyor musunuz? Yoksa kavanozu kumlarla ve suyla doldurup büyük parçaları dışarıda mı bırakıyorsunuz

işe girmekkkk

Geçenlerde, şu dünya hayatının dünyevi açıdan nasıl en verimli şekilde yaşanacağı üzerine kafa yoran ve bilvesile şu dünya hayatının uhrevi açıdan nasıl en verimli şekilde yaşanacağını düşünen bizlerin de tatbik edebileceği fıtri tesbitlere ulaşan bir kişiden anlamlı bir ders edindim. Bu ders, şöyle:

Öğretmen, yeniden sorar: "Kavanoz doldu mu?"

Tekrar, "Doğru" diyerek onları tasdik eder ve bir sürahi su çıkarıp kavanozun içine dökmeye başlar.

Zamanı verimli kullanma dersi veren öğretmen, "Doğru" diye tasdik eder onları. Sonra da, masanın altından bir kova dolusu kum çıkarır. Kumu, kaya parçaları ve küçük taşların arasındaki bölgeler tümüyle doluncaya kadar döker.

Öğretmenin "Bu gördüklerinizden nasıl bir ders çıkardınız?" sorusuna, atılgan bir öğrenci, hemencecik şu karşılığı verir: "şu dersi çıkardık:

kişisel menkıbemin peşinden gidip kendimi gerçekleştirmek:)))

Çoğu insan en büyük amacını bilmiyorr ne yazık...

Kavanoz artık dolmuş ve iş 'kıssadan hisse'ye kalmıştır.

Hakkın yalıçapkını olabilmek ve oldurmak...

Yine, "Hayır, dolmadı" cevabını alır.

İşin sanıldığı kadar basit olmadığını sezmiş olan ögrenciler, bu kez, "Hayır" cevabını verirler. "Hayır, tam da dolmuş sayılmaz."

Günlük iş programınız ne kadar dolu olursa olsun, her zaman yeni işler için zaman bulabilirsiniz."

Biliyorum bu konu hakkında bir sürü başlık açıldı fakat ben yeniden gündeme getirmek istedim.

Bu, yabana atılır bir ders değildir.

huzur, iş, eş, bebek.

Sonra, bir torbadan irice kaya parçaları çıkarır, dikkatlice üst üste koyarak kavanozun içine yerleştirir. Kavanozda taş parçaları için yer kalmayınca, sınıfa sorar: "Kavanoz doldu mu?" Sınıftaki herkes, "Evet, doldu" cevabını verir.

"Demek doldu" der öğretmen. Hemen eğilip bir kova küçük çakıl taşı çıkarıp kavanozun tepesine boşaltır.

Bunla ilgili güzel bir öykü var paylaşayım..

Ve yeniden sınıfa yönelir: "Kavanoz doldu mu?"

Sonra kavanozu eline alıp sallar. Böylece, küçük parçalar büyük taşların sağına soluna yerleşirler?

Batı dünyasında çok üzerinde durulan bir konu olarak zamanın verimli kullanımı hakkında düzenlenen kurslardan birinde, öğretmen, her biri birer meslek erbabı olan öğrencilerine pratik bir ders vermeyi düşünür ve masanın üzerine kocaman bir kavanoz koyar.

Benim en büyük amacım uçmak, eğer teknoloji gelişirse kendine iki tane suni kanat alıcam :)