ikiside gereksiz bence. çünkü ikiside kapının dışında kullanılmıyor ve gerçek hayatla ilgisi alakası yok. TV ders kitabı gazete gibi alanlarda uygulamaları yok...

özellikle sayın bakanımızın sıklıkla kullandığı bir kalıp, dikkatinizi celbederim.

2-ingilizce

Google'ın yaptığı o çeviri hiçbir halta yaramaz, yaramıyor da zaten. Cümle çevirisini, devrik cümleleri çevirmekte çok aciz ancak cümle içindeki kelimeleri çevirip tuhaf anlaşılmaz bir çeviri elde ediyor. Hele bazı kelimelerin ilk anlamlarıyla ele alınması google'ın yaptığı çeviriyi komik hale getiriyor. Google'dan çok şey ümit edenlere duyurulur...

Hocam o çeviri translet internet için olanı. Cep telefonu için geliştirilen çok daha ileri düzey.

Ana dil eğitimi yeterli olmayan bir öğrenciye yabancı dil eğitimi vermek anlamsızdır. Sen önce adamakıllı kendi dilini öğret üzerine yabancı dil eğitimin yap. Kendi ana dil işleyişini öğrenememiş bir öğrenciye ne kadar erken başlarsan başla yabancı dil öğretemezsiniz...

önemli olan işlerlik kazandırılabilmesi hocam.. bu yıl anadolu lisesine başlayan 9. sınıflar için de seviye sınavı uygulanması yönünde yazı geldi ama aynı yazıda "okulun fiziki şartları ve öğretmen sayısı gözönünde bulundurularak" gibisinden bir ibare vardı. dileyen idare, "bizim fiziki şartlarımız yetersiz" deyip açmadı sınıf.

Discovery since kanalında bu belgesel haline getirilmiş halde yayınlandı. Resmen çeviri programlarını kapıştırdılar uygulama sağasında. Bilin bakalım galip kim oldu.

Google için ise kullanmadığınız şeye inanmayın derim cümle çevirilerinde çuvallıyor kelime çevirilerinde başarılı olabilir. Belki de gelecekte teknoloji ilerlerse cümle çevirilerinde de oldukça başarılı olabilir ama şu anda tercümanların olamadığında yapılamayan toplantıların bile olduğunu gördükçe İngilizce'yi bu kadar hafife almamanızı öneririm.

2- ingilizce

bazı sınıf öğretmenlerinin dünyayı görebilme açısı bu kadar dar olabiliyor bazen... pehhh

yuh diyorum...

Google geliştirdiği uygulamaları hemen piyasaya sürmez. Ancak iphone cep telefonunda siri diye çeviri uygulamasını piyasaya sürünce rekabeti yakalamak ve öne geçmek için google cep için geliştirdiği uygulamayı piyasaya sürdü. Doğal olarak internette kullandığımızdan çok ama çok ileri düzeyde. Bu rekabet çeviri olayını müthiş hızlandırdı.

1-elyazısı

2. sınıftan itibaren İngilizce dersi geliyor. Liselerde öğrenciler sınava alınarak kurlardan oluşturulan sınıflar yapılacak. Başlangıç düzeyindekiler, orta düzeydekiler, ileri düzeydekiler şeklinde ayrı sınıflar oluşturulacak.

Yukarıda ayrıntılı bir şekilde bahsettim nasıl uygulanacağını.

Tekrar ediyorum sınıf kavramı kaldırılmalı düzey kavramı getirilmeli tüm okullara. Sınıfta kalma olayı kalkar. Bir konu öğrenmeden üst seviyeye geçilmemeli.

Ufak attın yesin civcivler.

Tron hocam ama ileride akademik çalışma yapacağınızda yüksek lisans doktora vs ingilizce istiyorlar.

İngilizce konuşma yakında tüm dünyada sorun olmaktan çıkacak. Google bu işi gerçek anlamda çözdü. Cep telefonunuz internete bağlı ve googlenin konuşmayı çevirici programı yüklü ise konuştuğunuzu yüzde 70 başarılı bir şekilde sesli olarak çeviriyor. Cepteki internet hızı artıkça ve program geliştikçe anında çeviri gerçekleşme hızına ulaşacak.

Eğitimde 2 şeye anlam veremedim

Sınıf kavramı yerine düzey kavramı ilköğretim için sakıncalı olabilir her zaman başımıza gelmiştir bu ilköğretim gibi yaş düzeyleri düşük örenciler arasında her zaman çalışkan-tembel kavramını geliştirecektir. Burada önemli olan öğrencileri sınıfta bırakma kavramının olmaması ve öğrencilerin yeteneklerine göre dağılımının yapılamamasıdır.

Tekrar ediyorum sınıf kavramı yerine düzey kavramı uygulanmalı tüm dersler için.

Hatta program şunu bile yapıyor. Diyelim ki italya da bir lokantaya oturdunuz. Karşınıza menü geldi. Menünün fotoğrafını çekiyorsunuz. Fotoğraftaki yazıları türkçeye çevirip anlaşılır hale getiriyor.

Bu yöntemi matematik, fizik, kimya, biyoloji, türkçe vb dersler içinde uygulasalar mantıklı olmaz mı sizce?

Elin gavurcasını öğretmek için personel zaman para ayırıyoruz.

Prof. Dr. Hulusi Behçet tarafından 1939 yılında behçet hastalığının tanımlanmasıdır.

O tıp asistanına sorarsanız İngilizce'yi elin gavurcası olarak görmediğini anlarsınız. Gün geçtikçe globalleşen dünyada bir yabancı dil bilmek adeta zorunluluk haline geliyor. Bu bugün İngilizce ama bir-iki asır sonra başka bir dil olabilir. Ben google'da aradığım şeyi hem İngilizce hem de Türkçe sitelerde bulabiliyorum. Bu bile bir avantaj. Kaldı ki yabancıların bizim hakkımızda ne düşündüğünü yanlış düşündüğü ya da haksız yorumladığı bir haberi onlara İngilizce kullanarak anlatmayı hepimiz yapabilmeliyiz. Bunun ne sakıncası olur?

Sorarım size bilimsel keşif veya uluslararası bir icat en son ne zaman yapıldı?

"Bunun ne sakıncası olur?" yada olabilir?

Bir öğrencim geçenlerde bana facebook'tan içindeki ne kadar İngilizce'ye karşı kötülük varsa yazmış dökmüş mezun olunca. Derdi onları zorlamam, her şeyi sınavda sorarım deyip çalıştırmammış. O da yok efendim İngilizceyi biz kullanmıyoruz boşuna bizi uğraştırdınız. Bu kadar zorlamaya ne gerek vardı diyor. Bunun dışında son derece saygısız bir üslup da kullanmış. Ben sağlık meslek lisesindeyim o İngilizce hiç işime yaramayacak diyor. Ben de ona senin hedefin hemşire olmaksa ihtiyacın olmayabilir ama ben senin gibi yalnızca hedefi küçük olanları değil yüksek lisans yapan ya da doktor olma niyetinde olanları da düşünmek zorundaydım dedim. Şimdi Tron rumuzlu kullanıcının da yazdıklarını görünce aynı şeyi düşündüm. Sizin hedefiniz oldukça küçük olabilir ama devlet küçük hedefli insanlara göre eğitim sistemini şekillendiremez.

Yine söylüyorum sınıf kavramını kaldırıp düzey kavramı uygulanmalı.

En azından zorla bilmediği bir şey öğretilmeye çalışılmaz.

UfukArden için Finish-him yapmışsın.

Sınıfta kalma yok. 4 yılın sonunda bulunduğu düzeyi kabullenmiş olarak mezun et.

Benin önerim diğer derslere de uygulanmalı bu yöntem. Sınıf kavramını ortadan kaldırıp düzey kavramını oluşturmak.

Hocam sınıf mevcutları olayının kolay çözümü var. Tüm dersler için ayrı ayrı düzeylere bakılır. Kaç adet ileri düzey kaç adet orta düzey kaç adet başlangıç düzeyi hedeflenir. Okuldaki sınıf sayısı ile ilişkili bir şekilde sınıf sayıları oluşturulur.

1- matematik

Örneğin bir okulda 20 adet sınıf olsun. İleri düzeyde alınan puanlara göre öğretmenin kanaati ile 3 sınıf ileri düzey, 7 sınıf orta düzey, 10 sınıf başlangıç düzeyi olsun. Bunu tespit edecek olan öğretmenin kendisi. Sınıflar 45 kişilik yapılsın diyelim. İleri düzeyleri en yukarıdan başlayarak 45 kişi olarak 3 sınıfa yerleştir. Orta düzeyleri 45 kişilik olarak 7 sınıfa yerleştir sistem bu şekilde geçişli olsun.

veya sınavı yaptık diyelim, 90 öğrencinin 80i A1, 10 tanesi A2 çıktı.. o 10 öğrenci için farklı sınıf açılması gerek.. yaparlar mı? sanmam.. kağıt üstünde güzel projeler bunlar işlemeleri lazım..

... haftada 16 saat ingilizce olurmu?...

Ciddianlamda bir bilim çalışması en son ;

ufuk hocam ;

10 metre yan odamda hacettepe tıp asistanı finale hazırlanan delikanlı var. Önünde 20.000 sayfa fotokopi var. İngilizce tek cümle yok. Devam et ingilizcenin faydası muhabbetine.

ogrenim hayatinda iki seyden kurtulamazsin hocam,

ozellikle ingilizce icin soyluyorum, ya bu deveyi gudecen ya bu diyardan gidecen...

Bilim kitapları ve bilimsel çalışmalar ingilizceymiş.

Fatility fena değil TRON hocam

Hocam sınıf kavramı yerine düzey kavramını liseler için uygun buluyorum.