Çözüm 4. Maddi olarak cazipleşen doğu ve güney doğuya doğal bir öğretmen akışı sağlandığı için tüm illerde boşluklar oluşacak ve atanama kabusu ortadan kalktığı için bu rekabet olmayacak.

5. İl ilçe emri uygulaması devam etmeli.

2. Zaman kısıtlaması olmayan çok aktif ve hızlı biçimde yapılacak merkezi bir becaiş sistemi.

çözüm 2. Aktif becaiş merkezi sistemden sürekli güncel tutulan bir listeden haftalık yapılabilmeliki eğitim öğretim aksamadan öğretmenler yer değiştirebilsin. Bir tarafı özür grubu olmak kaydıyla dilekçesi kabul edilen tüm öğretmenler anlık olarak becaiş havuzuna girebilmeli. Burada psikolojisi özür durumundan bozulmuş bir eğitimcinin kendine faydası olmadan öğrenciye ne kadar faydalı olabileceği hususu göz önünde tutulmalı.

Sebep 1. Maddi kaynak yetersizliği.

1. Doğu ve Güneydoğuda çalışan öğretmenlere cazip gelecek miktarda tazminat verilmesi

Sebep 5. İl ilçe emri batıda yığılmaya yol açıyor. Çalışmayan öğretmenler bedavadan maaş alıyor.

Ülke genelinde her yıl 1.2 milyon civarında dersaneye giden öğremci var. ortalama öğrenci başı 1000 lira eğitim masrafı almış olsan 12 milyar TL yıllık bir kaynak oluşturulmalı.

Sebep 2. Yıl içinde yapılan yer değişiklikleri öğrencinin psikolojisini etkiliyor.

Sebep 4. İstege bağlı tayin isteyen öğretmenlerin özür grubuna öncelik verilmesi konusunda isteksiz olması ve durumun eşitsizlik oluşturması.

Çözüm 3. Yaşı gelen öğretmenlere hemen emekli olması koşuluyla 6 7 binlira civarında fazladan ödeme yapılmak suretiyle emeklilik cazip hale getirilmeli.

4. Her yıl ilk tayin hakkı özür gurubuna verilmeli.

Sebep 3. Emeklilik yaşı gelen öğretmenler emekli olmuyor.

Şimdi gelelim bu beş maddenin reddedilme sebeplerine ve bu sebeplere nasıl çözüm üretileceğine.

Güncel.

Güncel

3. Emeklilik süresini 2 yıl geçmiş öğretmenler emekliliğe özendirilmeli.

Çözüm 1. Öncelikle meb kendi imkanlarını önümüzdeki yıldan itibaren kullanmaya başlamalı. dersanelerin kapatılmasıyla birlikte cumartesi pazar kapısına kilit vurulan okullar dersane benzeri bir yapı ve yönetim oluşturularak öğretmenlere ek gelir ve meb e kaynak oluşturacak. buradaki eğitim öğretim faaliyetleri cumartesi pazar ve ara tatillerde eğitime devam ederek hem ucuz hemde kaliteli bir eğitim hizmeti sunmalı.

Meb e yapılan en gerçekçi özür durumu çözümü olan

Buna ek olarak bekar öğretmenler veya eşi çalışmayan öğretmenler cazibesi artan doğu ve güneydoğuya tayin alacakları için o bölgede ücretli öğretmenlere verilen kaynak meb in kasasında kalacağı için 20 milyar TL net kaynağa sahip olunacak.

Aklıma gelenler bunlar sabredip okuduysanız teşekkür ederim. Ekleme yapmak isteyen arkadaşların fikirlerini bekliyorum. Lütfen eleştirin.

Çözüm 5. Sorunun temel kaynağı çözümlediği için yani batıdaki bekar ve eşi çalışmayan öğretmenler doğu ve güney doğuya kaydırıldı. Emeklilik yaşı gelenler cazip emeklilik ile emekli edildi. tüm bunlardan sonra hala özür durumundan tayini çıkmayan öğretmenlerin anayasal olan haklarının gözetilmesi açısından o ilçede boş kontenjan açılana kadar il emrinde tutulacak.