MEB İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü'nün "Özür Durumundan Yer Değişikliği Yapılamayan Öğretmenlerin Yer Değişiklikleri" başlıklı duyurusunda 1. b- maddesinde

14) Davacının... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne Hitaben Yazdığı Türkçe Alanına Alan Değişikliği Tercihinin Reddedilme Gerekçesini Öğrenmeye Yönelik Dilekçe

Mezuniyetleri itibarıyla atanabilecekleri alanı dışında başka bir alana atamaları yapılmış olanların atandıkları alandaki öğretmen ihtiyacının karşılanmış olması ve öğrenimleri itibarıyla atanabilecekleri alanlarda ihtiyaç bulunması durumunda istekleri de dikkate alınarak ilgili mevzuatına göre alanlarına atanabilirler."

Bunların yer değiştirme suretiyle atamalarında, öğretmenliğe atanmalarına esas olan alan/kurum öğretmenliği esas alınır.

5) 2011 Yılı Alan Değişikliği Sonuçlarını Gösteren Bilgisayar Çıktısı

Evet hocam söylenecek çok şey var, ama napsak boş değil. Hakkımızı aramazsak sırtımıza daha çok semer vururlar.

B: Ortaokulda Türkçe Öğretmeni

A: Lisede Almanca Öğretmeni

Almanca mezunu bir Sınıf Öğretmenine Türkçe branşına atanma şansı verilmezken, Almanca mezunu Almanca öğretmenine ya da başka alan öğretmenine bu olanak verilmektedir. Bu konuda da hata vardır.

d) Anadal Programı&#8217;ndan mezun olan ve Yandal Programını da en az 2.00 genel akademik not ortalaması ile tamamlayan öğrenciye Yandal Lisans Sertifikası verilir. Bu sertifika ile lisans diploması için verilen hak ve yetkilerden yararlanılamaz."

... ili genelinde... adet Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenliği boş norm kadrosu bulunduğu için, davacı Teknoloji Tasarım alanını tercih edememiştir.

6) Personel Görev Kaydı Ekranı

" MADDE 7-

9) 2012 Yılı Öğretmenlerin İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzu

16) Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği

Yukarıdaki üç örnekte de görüleceği üzere, yan dal/yan alan konusu, 2000'li yıllardan öce mezun olan sınıf öğretmenlerine, üniversitede okurken verilen seçmeli birkaç dersin sağladığı bir statüdür ve kesinlikle bir uzmanlık ve gerçek bir branş anlamı taşımamaktadır.

Selim hocam yerindelik nedir anlayamadım, daha açıklayıcı yazar mısın?

Bu davadan % 100 emin değilim, davayı kaybetsem bile en azından elimden geleni yapmak istiyorum, çünkü ayrımcılığa tahammül edemiyorum.

... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden gelen cevabi yazıda, Talim ve Terbiye Kurulu'nun 07/07/2009 tarihli 80 sayılı kararı ile 12/09/2012 tarihli ve 5110 sayılı mütaalasına atıfta bulunulmuştur.

Şimdi bu uygulamayı hangi mantığa sokacağız? Aynı bölümden mezun 3 kişiden iki tanesi lise ve ortaokula atanabilirken, Sınıf öğretmeni olan ne Almanca'ya ne de Türkçe'ye atanabiliyor.

"1- Sınıf öğretmenleri aşağıdaki öncelik sırasına göre;

Bu uygulama, aynı statüye sahip olan öğretmenler arasında yapılan bir ayrımcılıktır. Davacı bu haksız uygulamanın da, Talim Terbiye Kurulu'nun kamuoyundan gizlediği 5110 sayılı mütaalaya istinaden yapıldığına inanmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği'nin 44. maddesine de aykırıdır. Sözkonusu maddede aşağıdaki hüküm yer almaktadır:

SONUÇ VE İSTEK:

Davacı aldığı bu... puan ile 2010 yılında... Anadolu Lisesi Almanca Öğretmenliği'ni tercih etmiştir. Ancak... puan ile, davacıdan... puan daha düşük alan... adlı öğretmen, EK-2 denilen uygulamayla, sınav puanı haricinde ek puanlar alarak davacının tercih ettiğ sözkonusu okula Almanca Öğretmeni olarak atanmıştır.

A: Lisede Almancacı olarak kalabilir ya da Ortaokulda Türkçe Öğretmeni olabilir.

Yok hocam, ben kendim hazırladım :)

Bu alan değişikliği, her sene yapılan; gerçek branşı Almanca, Fransızca, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe, Sosyoloji&#8230; gibi branşlar olup da sınıf öğretmenliği yapanların kendi branşlarına dönüşü olarak gerçekleşmedi.

Davacıya Almanca ve Türkçe alanına geçme hakkı tanınmazken, birkaç kredili seçmeli derslerle yan alan sahibi olmuş binlerce sınıf öğretmeni tahsilini görmediği alanlara geçebilmiştir. Mesela yan alanı Türk Dili olan Sınıf Öğretmenliği mezunu bir öğretmen hem Edebiyat hem de Türkçe öğretmenliğine geçebilmiştir.

Davacı, müracaatını reddeden... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden dilekçe ile sözkonusu red işleminin açıklamasını istemiştir.

Yönetmelikleri ve mevzuatı her İl Milli Eğitim Müdürlüğü farklı mı anlayıp uyguluyor?

Ama şu yerindelik konusu kafama takıldı, açıklarsan sevinirim.

Davacı da... İl Milli Eğitim Müdürlüğü emrinde norm kadro fazlası durumundaydı.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın uygulaması gereği, davacı yurtdışı görevine gönderildikten sonra... İlköğretim Okulu'ndaki kadrosu, ... İl Milli Eğitim Müdürlüğü emrine alınmıştır ve dolayısıyla yurda geri döndüğünde, kadrosu İl Milli Eğitim Müdürlüğü nezdinde olduğu için norm kadro fazlası sayılmıştır.

Bakanlık tarafından yayınlanan Alan Değişikliği Kılavuzu ve Talim ve Terbiye Kurulu'nun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı kararı net ifadeler içermediği için, her İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nce farklı yorumlanmış ve kimi illerde davacının durumunda olan öğretmenlerin alan değişikliği başvuruları kabul edilmiş, kimi illerde reddedilmiştir.

2) Davacının Türkçe Alanına Alan Değişikliği Başvurusu Reddedilmiştir:

Başka bir çelişki ise, MEBBİS sisteminde davacıya Almanca alanı tercihi açılmaz iken, İstanbul'da bir öğretmen Almanca alanına geçebilmiştir.

Burada bir başak mantıksızlık da şudur. Lisede Almanca öğretmeni olan A Türkçe dersinden uzaktır ve atandığında 5,6,7,8. sınıf derslerine girecektir. Fakat İlköğretimde Sınıf Öğretmeni olarak çalışan C yıllardır 4. ve 5. Türkçe dersi vermektedir ve bu okula atanamamaktadır.

Davacının ise, ... eğitim öğretim yılında... İlköğretim Okulu'nda Türkçe öğretmenliği;

Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılmasi Esaslarına İlişkin Yönetmelik'te aşağıdaki hükümler yer almaktadır:

ARKADAŞLAR, AVUKATIMA KOLAYLIK OLSUN DİYE BİR DAVA METNİ HAZIRLADIM. METNİ BURAYA EKLİYOR VE DÜŞÜNCELERİNİZİ BEKLİYORUM

Davacının yüksek tahsil gördüğü yıllarda "Yan Alan" diye bir uygulama sözkonusu değildi. Bu bakımdan davacı, üniversite tahsili boyunca, Almanca ile ilgili derslerin yanı sıra Türk Dili dersini de okuduğu halde, ... ilindeki sözkonusu öğretmen gibi, okuduğu üniversiteden Türk Dili dersini okuduğuna dair bir belge almayı düşünememiştir.

Almanca alanına alan değişikliği başvurusunda bulunamayan davacı, Almanca Öğretmenliği mezunu olarak, 2012 Öğretmenlerin İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzu'nda, alan değişikliklerinin T. C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın 80 sayı ve 07/07/2009 tarihli kararı esas alınarak yapılacağının belirtilmesine istinaden Türkçe alanını geçmek için MEBBİS sisteminde 25 okul yazıp tercihte bulunmuştur.

Normal bir şekilde alan değiştirmek isteyen davacı gibi birçok öğretmen, ilgili kılavuzda yer alan " Bu alanda boş norm kadro bulunmaması halinde " ifadesi yüzünden Teknoloji Tasarım alanını tercih edememiş, Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenliği'ni tercih etme dayatmasına maruz kalmıştır.

13) Davacının Türkçe Alanı Tercihlerinin Reddedildiğini Gösteren Ekran Resmi

Davacı, kendi imkanlarıyla bu farklı uygulamalarla ilgili delil niteliğinde olabilecek iki örnek tespit etmiştir:

Kılavuza göre;

"Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği VEYA Teknoloji ve Tasarım alanına alan değişikliği suretiyle özür durumundan yer değiştirmek üzere başvurabileceklerdir." ifadesi yer alırken;

Bakanlık, gizli olan bu mütaalaya göre, eşit şartlara sahip olan öğretmenler arasında ayrım mı yapmaktadır? Bu mütaalanın içeriği, haksızlıkların giderilmesi adına, mahkemeniz tarafından Bakanlıktan talep edilmelidir.

C: İlkokulda Sınıf Öğretmeni olsun.

İl İçi Alan değişikliği Kılavuzunda, Talim ve Terbiye Kurulunun 5110 sayılı mütalaasından bahsedilmektedir. TTK'nun bu mütaalası kamuoyuna açıklanmamıştır.

1) Fransızca mezunu olup sınıf öğretmenliği yapan... adlı öğretmen, 2012 yılında il içi, iller arası ve özür durumundan yer değişikliği sürecinde Türkçe alanına alan değişikliği başvurusunda bulunmuş ve başvurusu kabul edilerek... ilinden... iline, Türkçe alanına alan değişikliği yapmak suretiyle atanmıştır.

(2) Yandal programlarını tamamlayanlara eğitim aldıkları alanda sadece başarı belgesi düzenlenir. Bu belgeler diploma yerine geçmez."

Hayret kimse yok, oysa bayram tatili de bitti.

Yine davacı... yılları arasında Almanya'da Alman okullarında Türkçe ve Türk Kültürü Dersleri Öğretmenliği görevinde bulunarak Almanca'ya olan vukufiyetini ispatlamıştır.

Üç öğretmen düşünelim üçü de Almanca Öğretmenliği Bölümünden mezun olmuş olsunlar.

EKLER:

3) Davacı Teknoloji Tasarım Alanına Alan değişikliği Başvurusunda Bulunamamıştır.

Başvuru yapmak için sisteme giren davacı çok garip bir durumla karşılaşmıştır. Sistem, Teknoloji ve Tasarım branşını seçmek isteyen davacıyı, "Önce Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenliği Alanını Seçmelisiniz" diye uyarmıştır.

Başlıkta Türkçe karaterler çkmamış!

8) MEB İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü'nün "Özür Durumundan Yer Değişikliğiğ Yapılamayan Öğretmenlerin Yer Değişiklikleri" Başlıkları Yazısı.

Kamuoyunda 4+4+4 olarak adlandırılan 12 Yıl Zorunlu Eğitim Sistemi'nin yürürlüğe girmesinin ardından 33 000 civarında sınıf öğretmeni norm kadro fazlası durumuma düşmüştür. Norm kadro fazlası durumuna düşen sınıf öğretmenlerine alan değişikliği hakkı tanınacağı söylentileri yoğun bir şekilde kamuoyunda seslendirilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı da bu hususu bir açıklamayla duyurmuştur.

Aksine, gerçek branşı Sınıf Öğretmenliği olanların yan alanlarına bağlı olarak Matematik, Türkçe, Fen Bilgisi, Fizik, Kimya vb. gibi uzman olmadıkları branşlara geçiş hakkı tanınıyor.

Arkadaşlar son rütuşlar için yorumlarınızı bekliyorum, metni yarın avukata vermeyi düşünüyorum.

Bu durumda davacı da özür durumundan alan değişikliği başvurusunda bulunsaydı, farklı muamele görüp Türkçe alanına geçmesine izin mi verilecekti?

Teşekkürler vak.

Alan değişikliği atamalarının üzerinden takriben bir ay geçmiştir. Geçen süre içinde yan alan uygulamasıyla alan değiştirip ortaokul ve liselerdeki branşlara atanan bir çok sınıf öğretmeni , kamuoyunda yüksek sesle yaşadıkları pişmanlığı dile getirmekte ve tahsilini görmedikleri dersleri anlatamadıkları için öğrencilere yazık olduğunu söyleyerek, alan değişikliklerinin iptal edilmesi için adeta feryat etmektedirler.

2012 Öğretmenlerin İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzu'nun 2.2.1-b maddesinde

Milli Eğitim Bakanlığı, Teknoloji Tasarım alanını tercih konusunda bile öğretmenler arasında, "özür durumu olan" - "özür durumu olmayan" şeklinde bir ayrım yapmıştır.

Ancak Bakanlık ikinci defa sözünde duramamış ve yayınlanan "2012 Öğretmenlerin İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzu" ile il içi alan değişikliği başvuruları 21-26 Eylül 2012 tarihleri arasında alınmaya başlanmıştı.

Davacıya MEBBİS sisteminde Almanca alanının alan değişikliği için açılmaması, 2012 Öğretmenlerin İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzu ve T. C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın 80 sayı ve 07/07/2009 tarihli kararındaki hükümlerle de çelişmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın sürekli farklı uygulamalarda bulunması, bir çok öğretmen gibi davacıyı da mağdur etmiştir.

1) Davacı Mezun Olduğu Almanca Alanına Alan Değişikliği Başvurusunda Bulunamamıştır:

"Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği alanına, BU ALANDA BOŞ NORM KADRO BULUNMAMASI HALINDE Teknoloji ve Tasarım alanına alan değişikliği başvurusunda bulunabileceklerdir." ifadesi yer almaktadır.

Balikesir Üniversitesi Yandal Programı Yönergesi'nde aşağıdaki hükümler yer almaktadır:

B: Ortaokulda Türkçe Öğretmeni olarak kalabilir ya da Liseye Almanca Öğretmeni olabilir.

Ben aklımın erdiğince birşeyler yazayım ki avukata kolaylık olsun dedim. Artık o çıkarma ve eklemelerde bulunur.

... eğitim öğretim yılında... İlköğretim Okulu'nda geçici görevlendirme ile Türkçe öğretmenliği;

221 kişi okumuş ama kimse bi katkıda bulunmuş. Neyse yazıcıdan çıkarıp yarın vereyim avukata, gerisini de o halletsin

12) Davacının Türkçe Alanına Geçmek İçin Tercih Ettiği 25 Ortaokulu Gösteren Ekran Resimleri

15) ... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün 14. Maddedeki Dilekçeye Verdiği Cevap

(4) Yandal programını tamamlayan öğrenci, yandal alanında lisans ve önlisans diplomasıyla verilen hak ve yetkilerden yararlanamaz."

18) Uludağ Üniversitesi Yandal Lisans Programi Yönergesi

Yine sözkonusu kararda aşağıdaki açıklamadan da çok açık bir şekilde anlaşılacağı üzere, Almanca mezunu olan davacı, Almanca veya Türkçe alanına geçebilmelidir:

... yılları arasında Almanya'da Türkçe ve Türk Kültürü Dersleri Öğretmenliği;

Sağolun hocalarım

Bakanlığın hiçbir açıklaması olmamasına rağmen, davacı, ... ilindeki öğretmen gibi davranmayı düşünememiş ise ve o öğretmen Türkçe alanına geçebilip, davacı geçememişse, burada davacının mağdur olmasının müsebbibi davacı değil, Milli Eğitim Bakanlığı olsa gerek.

2012 Öğretmenlerin İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzu'nda yer alan aşağıdaki açıklamalar da davacının Almanca veya Türkçe alanına geçmesine imkan sağlamaktadır:

Yaz tatili süresince kamuoyunda norm kadro fazlası olan öğretmenlerin mağduriyetlerinin alan değişikliği yoluyla giderileceğiyle ilgili yoğun söylentiler vardı. Davacı da bu söylentiler üzerine aylarca sabırla alan değişikliği uygulamasını bekliyor ve mezun olduğu Almanca Öğretmenliği alanına geçmeyi umut ediyordu.

Davacı... yılından bu yana sınıf öğretmeni olarak görev yapmakta iken, son yıllarda Anadolu Liseleri ve Fen Liselerinde İngilizce dersinin yanı sıra Almanca ve Fransızca dersleri, ikinci yabancı dil dersi olarak yaygınlaşmaya başlayınca, mezun olduğu alan olan Almanca Öğretmenliği'ne geçmek için için yoğun bir çaba içine girmiştir.

2) ... Üniv. Eğt Fak. Almanca Öğretmenliği Bölümü Diploması

Buna rağmen kurumunda norm kadro fazlası durumunda olmayan binlerce sınıf öğretmeni, yan alana geçmek suretiyle alan değişikliği yaparken, alan değişikliği uygulamasının asıl muhatabı olması gereken davacı alan değişikliği yapamamıştır.

Üstelik davacı... yılında girdiği Kamu Personeli Dil Sınavı'ndan da Almanca dilinde... puan alarak Almanca alanındaki yetkinliğini ispatlamıştır.

Stresli geçen bir bekleme sürecinden sonra, Milli Eğitim Bakanlığı Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği, alan değişikliği başvurularının 10-13 Eylül 2012 tarihleri arasında alınacağı ilan etmişti, ancak Bakanlık bu sözünde duramamış ve ikinci bir açıklamayla, il içi alan değişikliği başvurularının 19-24 Eylül 2012 tarihleri arasında alınacağını duyurmuştu.

Milli Eğitim Bakanlığı 2012 yılı İl İçi Alan Değişikliği Kılavuzunda başvuruda bulunabileceklerin sınırını oldukça geniş tutmuş, bunun neticesinde kendi alanı olmayan ve özel yetenek, özel eğitim gerektiren alanlarda 15-20 yıllık sınıf öğretmenleri alan değişikliği ile çalışmaya başlamıştır.

2) Davacının adını öğrenemediği... ilinde görevli Fransızca mezunu bir sınıf öğretmeni, mezun olduğu... Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nden "Orta Öğretim kurumlarında Türkçe dersi okutabilir" açıklamasını ihtiva eden bir belge almış ve bu belgeyi... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne Yan Alan Belgesi olarak kabul ettirip Türkçe alanına alan değişikliği için başvurmuş ve başvurusu kabul edilerek Türkçe öğretmeni olarak atanmıştır.

Göreve başladığı... yılından bugüne kadar ifa ettiği Sınıf Öğretmenliği müddetince görevli olduğu her sınıfta Türkçe dersi okuttuğu halde, Türkçe alanına alan değişikliği yapması engellenmiştir.

Almanca ve Fransızca mezunu sınıf öğretmenleri için ilgili mevzuattaki hükümler ortak olduğuna göre; adı geçen öğretmen Türkçe alanına geçebilirken, davacının geçememesi hukuka aykırı bir uygulamadır.

" MADDE 8-

a) Yüksek öğrenimleri diğer alanlara atanmaya kaynak teşkil edenler öğrenimlerine göre atanabilecekleri alana veya diplomalarında yazılı olan yan alana ya da öğretmen yetiştiren iki yıllık yükseköğretim kurumu mezunları lisans tamamladıkları alana,"

Yandal programı

Buna rağmen, davacının hem Almanca hem Türkçe alanlarında yetkin olduğu delilleriyle ortada iken ve de davacı norm kadro fazlası durumunda iken alan değişikliği başvurusunda bulunamazken, binlerce sınıf öğretmeni yan alan uyugulaması ile uzmanı olmadıkları alanlara geçmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı, yan alan konusuyla ilgili açıklayıcı bir duyuru yapmış olsaydı, davacı da... ilindeki öğretmen gibi, okuduğu üniversiteye başvurup yan alan belgesini alırdı.

Eğer adı geçen öğretmene bu hak, özür durumundan dolayı verilmiş ise, Bakanlık aynı statüdeki öğretmenler arasında farklı uygulamalar yaparak yine bir haksız muameleye imza atmış olmaktadır.

(2) Yandal programındaki bütün derslerini başaran ve yandal programında genel not ortalaması en az 2.00 olan öğrenciye yandal sertifikası verilir. Bu belge diploma yerine geçmez. Anadal programından mezuniyet hakkını elde etmeden öğrenciye yandal sertifikası verilemez.

"Mezun oldukları yükseköğretim programı veya aylık karşılığı okutabilecekleri dersler itibarıyla birden fazla alan öğretmenliğine atanabilecek durumda olanlar, ihtiyaç duyulduğunda bu alan öğretmenliklerinden her hangi birisinde görevlendirilebilirler.

3) . Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Güzel Sanatlar Ve Spor Liseleri İle Her Türdeki Anadolu Liseleri Öğretmenleri Seçme Sınavı Sonuç Belgesi

Özür durumundan alan değiştirmek isteyen öğretmenlere, yukarıdaki duyuruda geçen "Veya" ifadesi ile, Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenliği ve Teknoloji Tasarım alanlarından istedikleri herhangi birini tercih etme hakkı verilirken,

Davacı, hukuken mümkün olması durumunda, öncelikle Almanca alanına alan değişikliği yapmak istiyor. Bu mümkün değilse Türkçe alanına alan değişikliği yapmak istiyor. Bu da mümkün değilse Teknoloji Tasarım alanına alan değişikliği yapmak suretiyle geçmek istiyor.

Sözkonusu uygulama ile ilgili bilgiler... İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden mahkemeniz tarafından talep edilebilir.

Mezun olduğu Almanca alanına alan değişikliği başvurusunda bulunamayan ve Türkçe alanına alan değişikliği başvurusu da reddedilen davacı, Teknoloji Tasarım alanına geçmek istemiş, ancak MEBBİS sisteminde bu da engellenmiştir.

Yukarıdaki yönetmelik hükmü adeta yok sayılmış ve ortaokul ve lise müfredatı ile ilgisi olmayan sınıf öğretmenlerine, ortaokul ve lise müfredatı derslerini okutmak için, bu derslerin branşına geçiş hakkı tanınırken, davacı gibi mezuniyeti gereği ortaokul ve lise derslerini okutabilecek bir çok öğretmen ilkokul öğretmenliğine mahkum edilmiştir.

Yani aynı alandan mezun olan iki kişiden birisi Sınıf Öğretmeni olmuş diğeri branş öğretmeni olmuşsa, branş öğretmenine Ortaokulda derse girme olanağı verilmekte fakat sınıf öğretmenine verilmemektedir.

"Madde 4- o) Yandal programı: Bir diploma programına kayıtlı öğrencinin öngörülen şartları taşıması kaydıyla, aynı yükseköğretim kurumu içinde başka bir diploma programı kapsamında belirli bir konuya yönelik sınırlı sayıda dersi almak suretiyle, diploma yerine geçmeyen bir belge alabilmelerini sağlayan programı,

MADDE 44 &#8211; (1) Öğrenimine uygun alanı dışında bir başka alana atanan öğretmenler, öğrenimleri birden fazla alana atamaya kaynak olan öğretmenler ile başka bir alanda yüksek öğrenimi bitiren öğretmenler, adaylıklarının kaldırılmış olması ve yüksek öğrenimlerinin Talim ve Terbiye Kurulunun öğretmenliğe atanacakların mezun oldukları yüksek öğretim programlarına ilişkin kararında atanacağı alana uygun olması kaydıyla mezuniyetleri itibarıyla atanabilecekleri alanlara alanlarının değiştirilmesini isteyebilirler.

Böylelikle, özür durumundan yer değişikliği yapamayan öğretmenlere tanınan Teknoloji Tasarım alanına alan değişikliği başvuru hakkı, normal bir şekilde alan değiştirmek isteyen davacıya tanınmamıştır.

30/06/2011 tarihindeki alan değişikliği atamalarında ise davacı, hizmet puanının yetersizliği nedeniyle Almanca alanına atanamamıştır.

MADDE 18 &#8211;

mamnoon aklım bu kadar erdi :) hukukçu değilim sonuçta, avukat bey düzeltir herhalde

Uludağ Üniversitesi Yandal Lisans Programi Yönergesi'nde aşağıdaki hükümler yer almaktadır:

Bunlardan;

Davacı telefonla... İl Milli eğitim Müdürlüğü'nü arayıp Almanca alanının neden MEBBİS sisteminde alan değişikliği için açılmadığını sorunca, telefondaki görevli, Almanca dersinin Fen Liseleri ve Anadolu Liselerinde okutulduğunu, bu okullara ise sınavla atanıldığı için tercih edemeyeceğini söylemiştir.

C : Ortaokula Türkçe Öğretmeni olamaz, lisede Almanca Öğretmeni olamaz, sadece Sınıf Öğretmeni olarak kalabilir.

Davacı müvekkil... yılında... Üniversitesi Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği Bölümü'nden mezun olmuştur. O zamanın hükumeti, orta okul ve liselerden Almanca ve Fransızca derslerini kaldırdığı için, müvekkilim... yılında Sınıf Öğretmeni olarak atanmak zorunda kalmıştır.

Talim ve Terbiye Kurulu'nun 07/07/2009 tarihli 80 sayılı kararında yer alan çizelgede ATAMAYA ESAS OLAN ALAN başlığı altında, Almanca mezunlarının Türkçe dersini de aylık karşılığı okutabileceği yazıyor.

Bunu yaparken de aynı alan mezunlarına farklı muamele yapması da hukuka aykırılık teşkil etmektedir.

Davacı Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Güzel Sanatlar Ve Spor Liseleri İle Her Türdeki Anadolu Liseleri Öğretmenleri Seçme Sınavı'ndan... puan alarak... ili genelinde alanında... olmuştur.

Bu bilgi... İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden talep edilebilir.

1) Vekaletname

7) MEB Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği'nin 28/08/2012 Tarihli Basın Açıklaması

Nerde bu alan değişikliği yapamayan, FKB'ciler, Tarih-Coğrafyacılar, Almanca-Fransızcacılar?

Ancak davacının bu tercihleri de 25/09/2012 tarihinde "İlgili kılavuzun 'Başvuruda Bulunabilecekler' başlığının 2.2. 1-a maddesi gereğince" şeklinde açıklama yapılarak, alan değişikliği müracaatı MEBBİS sisteminde reddedilmiştir.

(1) Yükseköğretim kurumları esaslarını ve başvuru koşullarını ilgili yönetim kurullarının teklifi ve senatolarının onayı ile belirleyerek, yandal programları düzenleyebilir.

10) İstanbul İlinde Almanca Alanına Alan Değişikliği Yapıldığını Gösteren Belge

19) Balikesir Üniversitesi Yandal Programı Yönergesi

11) MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın 80 sayı ve 07/07/2009 tarihli kararı

17) Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılmasi Esaslarına İlişkin Yönetmelik

Oysa öncelik, alanı dışında çalışanın alanına geçişini sağlamak, alanında boşluk yoksa eğer aylık karşılığı okutabileceği derslerin alanına geçişini sağlamaktır.

Davacı yıllarca süren beklemenin ardından nihayet tahsilini gördüğü alanın öğretmenliğini yapabileceği düşüncesi ve de sevinciyle, alan değişikliği müracaatında bulunmak için MEBBİS sistemine girdiğinde büyük bir hayal kırıklığına uğramıştır. Zira MEBBİS sisteminde Almanca alanı davacıya alan değişikliği için açılmamıştır.

Oysa davacının sözkonusu okullara Almanca öğretmeni olarak atanabilmek için Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Güzel Sanatlar Ve Spor Liseleri İle Her Türdeki Anadolu Liseleri Öğretmenleri Seçme Sınavı'na girmiş ve... puan alarak... ili genelinde alanında... olmuştu.