AŞIĞIMMMMMMMMMMMMMM...

Maalesef günümüzde öğrenciler sadece Sbs ye yönelik yetiştiriliyor. Bunu aşmamız uzun bir süre alcak gibi görünüyor. Hocam bence siz SBS kazanabilecek öğrencilere yoğunlaşın derim. Diğerlerini de görmezden gelin demiyorum tabi ama onlara da normal dersinizi anlatırsınız. Diğer hocalarıma katılıyorum çocuğunun ilgi alanı zekasını belirler. Dersler ilgisini çekmiyorsa cocuga birsey veremezsiniz.. Sonuçta kim sevmedigi bir şeyi yapmak ister ki..

Hocam ilgili ve kabiliyetli olanlarla birebir markaja alın. Diğerlerinide yeteneklerine göre kaportacı berber tamirci yanına verdirin derim. Bir çoklu zeka kuramıdır tutturmuşlar kardeşim herkesi okutacağız diye bir kural yok. Türkiye'nin nitelikli iş gücüne de ihtiyacı var. Zorla çocuğa bir şeyler yüklemenin ne alemi var. Çocuğun GB tı 80 se sen kalkıp 100 GB lık bilgi yükleyebilirmisin.

YA BEN GALİBA AŞIĞIM. HERKES DUYSUNNNN BEN AŞIĞIMMM. ONU ÇOOKKK SEVVİYORUMMM. LÜTFEN ANLAYIŞLA KARŞILAYIN ŞU GARİP AŞIĞI. AŞIĞIMMM AŞIKKK...

dilovasında herkesin aklı fabrika işçiliğine çalışır.. bırakın geleceğin fabrika işçilerine fazla bilgi yüklemeyin.. malum çalışma sahası ya ondan ne gerek var okumaya diyorlardır..

Dilovası mı?O çocukların algılamaları zayıf olduğuna inanmıyorum. Biraz ilgisizlerdir. Kafaları çook iyi çalışır hocam branşınızı ve kaçıncı sınıf olduğunu söylememişsiniz

ve gelecekte bu sistem ve öğrencilerle Türkiyenin bilim ve sanatta herhangi bir yerde olabilceğini hiç düşünmüyorum

merhaba. öğrencilerinde anlama problemi var. ülke söyleyin diyorum bana ankara cevabını veriyorlar. test çözerken bana bolca soru soruluyor. biraz zihninizi yorun diyorum ondan sonra hı... Tamam deyip soruyu cevaplıyorlar. bir şeyi 10- 15 kez tekrar etmemi istiyorlar. Dilovası ndayım. nasıl çözülür bu sorun?

güncel

Okullarda bilimsel bir eğitim verildiğine asla inanmıyorum

bunlar bir işe yaramazlar

göstermelik bu benim eserim projeleri

günce

Derslerde kavram haritalarına yer verebilirsiniz. Ayrıca öğretmene ücretsiz üyelik veren ve içeriğinde derslerle ilgili görsel anlatımlar, animasyonlar, çalışma sayfaları bulunduran sitelerden faydalanabilirsiniz. Bir de kendini ifade etme konusunda yazılı ve sözel çalışmalara yer verin. Örneğin okuduğu bir kitapla ilgili kısa bir anlatım yaptırdıktan sonra kitaptaki hikaye ile ilgili tartışmalar yaptırın. Olayların farklı şekilde geliştiğini, kahramanların bazı özelliklerinin farklı olduğunu farz edersek neler olabilirdi gibi sorularla düşünüp sonuç çıkarmalarının yolunu açın. Türkçe dersine azami önem gösterin. Çocukların yaptıkları her etkinliği muhakkak kontrol edin. Etkinlikleri her yönüyle değerlendirin. Örneğin Türkçe dersinde çocuğun yazdığı bir yorumu imla kuralları, anlatım özellikleri, yazının sayfaya yerleşimine kadar her açıdan değerlendirin. Çocukların kör bir şekilde ilerlemesinin önüne geçmiş ve gelişimlerini kontrol altında tutmuş olursunuz. Basit yanlışları görmezden gelmeyin. Cümleye küçük harfle başlamış mesela, bu davranışı değiştirene kadar onu uyarmaya devam edin. Sizin, yaptıkları her şeyin takipçisi olduğunuzu bilsinler.

saçma bir sbs yarışı var

hocam yazınızı okuyunca aklıma ilk şu geldi bu çocukların kelime hazinelerini geliştirmeleri lazım. yani düzenli kitap okumaları lazım. kompozisyon yazma, günlük tutma, tabu gibi eğlenceli ve çeşitli aktiviteleri sıkı takiple yapmanız çok ama çok faydalı olacaktır.. bi de bu etkinlikleri bi kaç kere yaptım olmadı demeyin çünkü sizin bahsettiğiniz sorunun çözümü uzun vadede olacak.. eğitim sabır işi..

gardner vb birçok öğrenme ile ilgili bilim adamlarının sistem ve teorileri dikkate alınarak eğitim baştan yapılandırılmadığı sürece boşa kürek çekeriz zaman israfından başka birşey yapmış olmayız

göstermelik yarışmalar

sınıf öğretmenliği 3. SINIF