Bugün ilk derslerini zor bela bitirdim, ikinci dersin bitimine 5 dakika kala da artık dayanamadım ve ''Kendinize başka Türkçe öğretmeni bulun.'' diyerek kitaplarımı toplayıp çıktım. Yarın da o sınıfa dersim var; ama girmeyi düşünmüyorum. Her türlü cezayı göze aldım. ama merak ediyorum, süreç nasıl işleyecek? Müfettişler geldiğinde bile sınıfa girmemeye devam edersem meslekten istifa etmiş mi sayılacağım? Veya sizin bilgileriniz veya düşünceleriniz...

eğitimci arkdaşlar da özel eğitim sınıflarında böyle eğitim veriyorlar.

Küfür, kavga olaylarının her tekrarında bıkmadan usanmadan, dersi kesin, idarecileri çağırın, tutanaığınızı tutun ve dilekçenizi yazın. Onlar da zaten durumun kendilerine yöneldiğini hesap edip ramdan tekrar inceleme isteyeceklerdir. O çocuk intihar etse, birini öldürse idarenin haberi vardı derseniz onlar da yoktu derler, unutmayın resmi işler, idari ve adli soruşturmalar tutulan tutanaklar ve dilekçeler, başvurular üzerinden yürür. Basından takip ediyorsunuzdur son olaylarda olanlar hep üst makamlara ve diğer ilgili kurumlara olaylar bildirilmediği için olan idarecilere ve öğretmenlere oldu.

Bu sıkıntıları sadece ben yaşamıyorum. Bayan hocalar da dahil olmak üzere tüm arkadaşların dersinde bu küfürleşmeler ve sapıklıklar devam ediyormuş.

Bizim okulda da aynen burda anlatıldığı gibi dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu sebebiyle kaynaştırma raporuna sahip, okulda gün boyu sorun çıkartan, dersin düzenini bozan bir öğrenci vardı. Dersine giren öğretmenlerden biri bu öğrenciyi rehber öğretmene gönderdiği için rehber öğretmen ortalığı ayağa kaldırıp kavga etti, bana neden getiriyosun diye. Üstelik kurul toplantısında bile utanmadan, rehberlik odasının derste sorun çıkartan öğrencilerin gönderileceği bi yer olmadığını, bunu kabul etmeyeceğini söyledi ve müdür de sesini çıkarmayarak rehber öğretmeni korudu. Malesef rehber öğretmenlerin bir çoğu, odamızda sessiz sakin takılalım, bizi kimse uğraştırmasın kafasındalar, ve asıl bu tip öğrencilerle onlar ilgilenecekleri yerde, başlarından savmaya çalışıyorlar.

Uzmanlar buna güzel bir isim de bulmuşlar: Kaynaştırma Eğitimi. Çok da güzel tutmuş. Ramler kendilerine verilen talimat doğrultusunda gelene gidene "hafif düzeyde zihinsel yetersizlik", "kaynaştırma eğitimi" tarzında raporu düzenleyip gönderiyorlar. Gerçek rapor tutsa bu tarz okulların kurulması zorunluluğu hasıl oluyor. Okul uğraşsın dursun. İdare de topu öğretmene atıyor, öğretmen de rehber öğretmene atıyor.

İlginiz için çok teşekkürler hocam. Tavsiyelerinize uyacağım. Haklısınız, en mantıklısı işin tamamen çözülmesi için bir şeyler yapmak sanırım. Derse girmiyorum demek sadece beni kurtarır veya tehlikeye atar. Bakalım neler olacak. Tekrar teşekkürler, hayırlı akşamlar.

Her çocuğun eğitim hakkı vardır.

anlaşabilen bir hoca ya da gönüllü bir öğretmen yardımıyla bu çocuğu bir

Bir tek şunu yapmayın: Ben derse girmiyorum.

Ben, sınıfta disiplinsizlik sorunlarının olduğu, sınıf hakimiyetini sağlayamadığımı, bu durumun öğrenciler için daha kötü sonuçlara yol açabileceğini, mümkünse o sınıfın ders yükünün üzerimden alınması gerektiğini vb. anlatan bir dilekçe yazdım. Müdürümüz ilçeye gönderdi sanırım; ama henüz gelen bir cevap yok.

allah kolaylıklar ve sabırlar versin değerli öğretmenim...

okuldan atın gitsin bunları. Ram düşünmüyor, veli düşünmüyor, sen mi düşüneceksin?

Maalesef, atamıyoruz hocam. Asıl sorunlu öğrenciler kaynaştırma öğrencileri olduğu için disiplin yolu kesinlikle kapalı. Yasal olarak değil disiplin cezası vermek, disipline bile sevk edemiyoruz.

Yazacağınız dilekçe, tutacağınız tutanak idarenin haberi olması için değil sizin üzerinize düşen görevi yaptığınızı ispat etmek ve sorumluluğu bir üst makama atlatmak içindir, yoksa haberdar olup olmamaları resmiyette bir şeyi değiştirmiyor, ileride daha vahim olaylarda haberdar olduğunu dahi ispat edemezsiniz.

Bu olayın gerçekleşmesi halinde dersi kesin ve idareyi devreye sokun. İdare de veliyi çağırsın ve bunları tutanak haline getirip imzalayıp durumu veliye de resmi olarak tebliğ edin.

Merhaba arkadaşlar. Çalıştığım ortaokulun dört ayrı sınıfında derse giren branş öğretmeniyim. Bu sınıflardan bir tanesi tamamen zıvanadan çıkmış. Sınıfta abi-kardeş iki kaynaştırma öğrencimiz var. Ama bildiğimiz kaynaştırma öğrencisi değil bunlar. Özellikle büyüğü, tamamen özel eğitimlik bir öğrenci; fakat ne RAM ne de babası bu durumu kabul etmiyor.

Bu tür uluslararası anlaşmalara imza atmış bir ülke olarak bu çocuklara eğitim öğretim olanağı sağlamak zorundayız. Tabi bu iş devletin en yukarısından aşağıya kadar hepimizin görevi. Bizde sistem yukarıdan aşağıya işlediği için olan en alttakine oluyor. Yukarıdakiler amir olmalarının, yetki sahibi olmalarının verdiği güçle topu aşağılara kadar atıyorlar ve her kademe yukarıdan gelen emiri uyguluyor.

Hatta daha sonra o öğrenci velisini de sınıfa davet edin. O da ders dinlesin. Bu arada çocuğunun yaptıklarını görsün. Daha sonra bir kaç veli ile birlikte o öğrencinin velisini de ders dinlemeye çağırın. İnanın çözüm yolu bulanacağına inanıyorum.

Şahsen kaynaştırma eğitiminin tamamına karşıyım. Kaynaştırma öğrencisine sunulan görmezden gelme vs imkanlari na bir suru öğrenci sahip olmak için aynı davranışları tekrar ediyorlar.

sizin imkanınız varsa atın gitsin.

düzene koymaya çalışmak lazım, en azından çocuk öğretmenle tek kalırsa

bu kadar olumsuz davranış sergileyemez. Sözüm meclisten dışarı bu tip

arkadaşım o zaman sesinizi forumda sendikal düzende okulda hayatta ve eher yerde gür sesle dile getireceksiniz. rehber öğretmenlerin hiçbir iş yapmadıklarını ve oturarak adeta maaş aldıklarını duyracaksın ki bu rehberlik bir hizaya çekilsin. rehber öğretmen sen ne işe yararsın da bir de gelen öğrenci için ortalığı karıştırırssın. i devlet snei odada sesszice otur aç bilgisayyarı diye yollmaıyor oraya...

Bende zamanında bir kaç kez bu durumla karşılaştım. Anlattığım metodu uyguladım. Veliler sınıfa geldiler, dersi dinlediler. Bu bir kaç hafta devam etti. Sonra sorunlu öğrencilerin ders yapma imkanı vermediklerini kendi gözleriyle gördüler. Velilerin büyük bir bölümü hemen organize oldu. Önce öğrenci velisiyle görüştüler. Sonra okul yönetimiyle görüştüler. Hatta okul yönetimine öğrencilerini okuldan almakla tehdit ettiler. İlçe mebe gittiler. Ben mümkün olduğunca geri planda kaldım. Ama velileri de yönlendirdim. Bu arada veliler benim ne kadar sabırlı olduğumu gördüler. Sorunlu çocuğun babası öğrenciyi dövecekti elinden zor aldım. Neticede velilerin güvenini kazandım. Öğrenciler de bayağı yola geldiler.

Yani herkes gücünün, yetkisinin yettiğine topu atıp duruyor.

Öğretmen diyor rehber öğretmen çalışmıyor. Rehber öğretmen diyor bir öğrenciyle baş edemiyor bana gönderiyor. Resmi işlemler bu şekilde yürümez tutacaksın tutanağını, göndereceksin tekrar incelemeye topu geldiği yere geri çevireceksin ki herkes üzerine düşen görevi yapacak.

Engelli bireylerin de eğitim hakkı vardır.

bu sistem ile doğru adres asla okullar değil bilakis; Ram merkezleridir düşünce akademisyenler. Tabi başta Prf. Sn Bacanlı gelmek üzere diyeyim. Çünkü rehberlik sistemi kısır döngüde olmasa, o rehber öğretmen öğrenciyi, ram ya da psikiyatri servisine sevk edebiliyor olması beklenirdi. fakat velinin hışmından korkan ve ona iletişim içinde bunu yapmak isteyen hiç bir rehber öğretmen bu sorunun üstesinden gelememekte ve tükenmişlik sendromlarına sürüklenmektedir.

İdare çocuğu arada bir dersten çağırıp kendi odalarında bekletmeye çalışıyor; ama bu her zaman da mümkün olmuyor tabii. Zaten öğrenci orada da durmuyor pek. Dakikalarca oturup bu çocuğa farklı etkinlikler yaptırmaya çalıştım; ama bu sadece 2 saat sürdü. Sonrasında, ''Bu işler sıkıcı.'' deyip verdiğim boyaları ve boyama kitabını masaya attı gitti.

Size kolay gelsin hocam ama herşeyi resmiyete dökün önerildiği gibi.

İdarenin her şeyden haberi var zaten, onlar da öğretmenleri toplayıp veliyi de çağırdı, veli geldi; ama sadece yapabileceğim bir şey yok deyip işin içinden sıyrılıyor. Çocuğu sürekli şikayet etmekten de korkuyoruz; çünkü küçük bir şikayette bulunsak dahi evde çocuğu öldüresiye dövüyor. Çocuklardan büyük olanın kaynaştırma olmadığını, özel eğitime gitmesi gerektiğini söylüyoruz kendisine, aldığımız cevap ''Oğluma iyice geri zekalı damgası vurmak istiyorsunuz, iftira atıyorsunuz, hepiniz yalan söylüyorsunuz.'' cevabını alıyoruz.

sayın öğretmenim sakın ama sakın derse girmemezlik yapmayın bu büyük bir suçtur bu durumu atlatmanın ne yazık ki bir yolu yok ben doğuda görev yaparken aynı durumda karşılaşmıştık biz öğretmenler okul idaresi öğrenci velisi her yolu denedik şube müdürleri ve hatta ve hatta il mem ile bile görüşüldü ama çözüm bulunamadı dedikleri tek şey bu çoucugu eğiteceksiniz yani allah kimsenin basına böyle bir durum vermesin basta ebeynler sonra öğretmen ve diğer değişkenler bunlardan en cok etkilenen devletin dili yazıdır olan biten herşeyi herders tutanak altına alın bıkmadan usenmden bunu yapın ne oluyor dediklerinde bu tutanakları cıkartırsınız varsa rehber öğretmen diyeceğimde onunda yapacağı birşey yok tutanakları tarih tarih tutun her tuttugunuz tutanak 2 tane olmalı biri kendinizde dursun bir diğerinide idareye verin böylece her türlü önlemi statütünüz gereği almış olursunuz yapacak oldugunuz su zamanda tek ve bu var

Özete vareste: rehberlik sistemi okullardan çekilmeli ve Ram merkezleri ile çalışmalıdırlar.

yapacağınız şey çok basit. tabi okulda rehber öğretmen varsa. şöyle: madem durum anlattığınız gibi ve öğrenci pisliğin teki kaynaşmıyor kaynatıyor ve durum sürekli her ders aralıksız tekrar ediyor o zaman yapacağınız tek şey var: çocuğu her derste rehber öğretmene götürmek ve 40 dk boyunca orda kalmasını sağlamaktır. bu şekilde ğitimin engelini kaldırmış olurusnuz. rehber öğretmen de biraz faydalı olmuş olur.. yapacağınız şeye gelince. yukarıda yazdığınız yazıların aynısını bir mtutanak haline getirin. ve idarereye bildirin. durumun böyle gitmesi halinde bu yontemi uygulayacağınızı söyleyin. baktınız rehber öğretmen veya idareci karşı çıkıyor o zaman durumu gidip il veya ilçe milli eğitime anlatın.. bu hususta ise gayet rahat olun. gerekirse idare ile kağılşın veya rehber öğretmenle... bu sizin olsa olsa avantajınıza olur. durum müfettişlik olur ve sizin istediğiniz de bu zaten...

Bu arada hatta o sınıfın sınıf öğretmenliğini siz alın. Bu velilerle ve sınıf hakkında bazı önemli kararlar vermede çok etkili olur. Velileri bazı konularda yönlendirmeniz açısından da bu önemli.

Sayın Hocam

aynısı bizde de var. sınıfın yarısı okuldan atmalık ama köy yeri olduğu için atılmıyor; atılamıyor.

destek odanız var mı hocam, idare destek odası açsın; bu çocukla da

aynen katılıyorum. öğrenciye avukatlık sistemi demek değildir rehberlik. bu sıkıntıların baş sebeplerinden biri de budur. yani rehber öğretmen ile diğer öğretmenleri karşı karşıya getirmeye meydan veren kozmik oda rehberliği ve anlayışına son verilmesi gerekli. Rainman haklı o konuda çünkü sorunlu öğrenciyi rehabilite yerine, yanlış bir hümanizma kaynağı öne sürülmekte, sonra da öğretmenler bizleri çekemiyor, sistemimizin içi boşaldı nidaları ayyuka açıkmaktadır. özetin özeti: rehberlik sistemi iflas etmiş, içi boşalmıştır. bunda suçlu rehber öğretmenler olmayabilir ki, değillerde ancak;

O çocuklara karşı tavır nedir onu bilmiyorum ama sınıftaki öğrenciler ve dersine giren öğretmenlerin onları çocukları gibi, kardeşleri gibi görmeleri, empati kurabilmeleri de gerekiyor. Gerekirse sınıfta oyun oynatın ders işleyeceğim diye de ısrarcı olmayın, çok daha büyük ve üzücü olaylar da olabilir o zaman da siz sorumlu olursunuz bunun için önlemini şimdiden alın resmi bir dilekçe ile de idareye durumu bildirin, onlar da üst makamlara bildirir, bizde işler maalesef resmi yazıyla yürüyor, resmi yazı kendisine ulaşana kadar kimse sorumluluk almıyor, dilekçeye ya da tutanağa istinaden topun kendisine atıldığının olumsuz bir olayda bu tutanakların kendi aleyhlerinde kullanılabileceğinin farkına varılıyor ve çözüm yolları aranıyor.

3 haftadır bu sınıfın dersine girmeye başladım. Derse giriyoruz ama hiçbir şey anlatamıyoruz. Sınıfta kavgalar, bağrışmalar almış başını gidiyor. Ders anlatmaya kalktığımda da zaten sesimi kimse duymuyor ve ses tellerim parçalanacak gibi oluyor.

Rehber öğretmenlerin böyle durumlarda bir yararlılık sağlaması çok uzak bi ihtimal. Şöyle ki:

Cevabınız için teşekkürler hocam. Maalesef şu an için idarenin de elinden bir şey gelmiyor. Baba zaten birkaç ay öncesinde bırakıp başka bir şehre çalışmaya gitti. Anne de çocuklardan çok çektiği için evde dahi bırakmıyor. Geçenlerde küçük kaynaştırmanın kolu zedelenmişti, kolu mosmor bir şekilde çocuğu döve döve okula göndermiş. Kendileri de tahammül edemiyor, bize bırakıyorlar.

çocuklar davranışçı yaklaşımla hayvan eğitir gibi eğitilir, özel

İkincisi okul değiştirme, sınıf değiştirme de çözüm değil çünkü bir başka meslektaşınıza atmaktan başka bir işe de yaramaz. Zaten kaynaştırma öğrencisine bu tür bir uygulama yöntemini de uygulatamazsınız.

Haklı iken haksız duruma düşmek diye buna denir.

Maalesef rehber öğretmenimiz yok. Şehir merkezinde küçük sayılabilecek bir okul olduğu için mevcut rehber öğretmenimiz de iki sene önce okuldan alındı ve bir daha da norm verilmedi. Destek odasını da düşündük. Ama maalesef okulumuzda sabah grubunda tüm sınıflar dolu. Okulun herhangi başka bir odası da yok. İki müdür yardımcımız küçük bir odayı paylaşıyor. Sabahçı öğretmenlerin dersi olduğu için zaten özel sınıf açamazlar. İlkokul kademesindeki öğretmenler ise böyle bir şeye katiyen yanaşmıyor zaten. Müdür yardımcılarımızdan birinin yapabileceğini düşündük; fakat ne kendi odasında ne de küçücük öğretmen odasında bunu yapmak pek mümkün değil; aynı zamanda çok gönüllü de değil tabii.

hocam bunun çözümyolu nedir biliyor musunuz? velisine aylık 250-300 lira verin okula göndermesin.

Olayın tekrarı halinde tekrar aynı yolları izleyin. Derse girmiyorum derseniz büyük ceza alırsınız. Birkaç kere tutanak tuttuğunuz halde olay tekrar ediyorsa üst makamlara yazı yazıp ramdan tekrar inceleme talep edin.

Öğrenci velilerinizin durumunu bilmiyorum. Ama anlattıklarınızdan anladığım kadarıyla pek duyarlı velinizde yok. Ancak hiç bir şey için geç değil. O sınıfla ilgili velilerle sık sık toplantı yapın. Hatta velileri sınıfa ders dinlemeye davet edin. Üç beş tane veli ders dinleme sırasında bahsettiğiniz öğrencilerin yaptıklarını görünce sizin bir şey yapmanıza pek gerek kalmaz. Onlar hallederler. Ama burada size önemli görevler düşmekte. Hem sabırlı olacaksınız. Hem de velilerin güvenini kazanacaksınız.

Dediğiniz gibi ben de en azından işi resmi bir şekilde yapmak için dilekçe yazmayı düşünüyorum. O sınıfta hakimiyeti sağlayamadığımı filan yazıp sınıf veya okul değiştirme talebinde bulunacağım. 1702 sayılı kanunda buna destek oluşturan maddeler okudum bugün.

Yaş itibari ile büyük olduğu için kimsenin gücü de yetmiyor, önüne geldiğine dalıyor. Öğretmen ve idareciler olarak yapabileceğimiz her şeyi yaptık. Bildirilmesi gereken her yere bildirdik ve velisi ile de defalarca görüştük. Özel eğitim için RAM'a yaptığımız başvuru olumsuz neticelendi. Şu an için ise 6 ay geçmeden tekrar öğrenciyi değerlendirmeye alamayız diyor RAM. Kenar mahalle olduğu için veliler de çok duyarsız. Çocuğunun eğitim hayatını düşünen pek yok. Hatta bu sabah bir kız öğrenci ''Hocam, babama sınıfın durumunu anlatıyorum; 'Aman okusanız ne olacak, okumasanız ne olacak' diyor.'' dedi.

Derse girdiğimiz 40 dakika boyunca bu kaynaştırma öğrencisi neredeyse hiç durmadan hem kızların hem de erkeklerin anasına, bacısına, sülalesine ve bu öğrencilerin kendisine bağıra bağıra küfrediyor. Ders boyunca, af edersiniz ama, erkek öğrencilerin orasını burasını elliyor. Diğer öğrenciler de artık onun gibi davranmaya başlamış. Kaynaştırma öğrencisi birisinin anasına küfredince onlar da karşılık veriyor ve ortalık ana-bacı küfürleri ile doluyor. Çocuk fermuarını açıp yanındaki arkadaşına hayalarını göstermekten de çekinmiyor.

Umarım anlattıklarım aklınıza yatar. Sizde de işe yarar. Hayırlı çalışmalar.