Bahane üretmekte hep birinciyiz. Çocuk liseye gelmiş ve başarısız. Bahane hazır; ilköğretimden yetersiz gelmiş. Çocuk 2. kademede ve başarısız. Bahane hazır; 1. Kademeden yetersiz gelmiş.

ayrica sinif ogrtmenleri 1. kademede 5 yil boyunca fazla ozumsedikleri we sahiplendiklerinden mi olsa gerek, notlarii cok yuksek weriorlar; tabi buna idare we weli baskisi; sinifta ogrenci kalmayacak- s. o. k. ile ugrasmayalim anlayisi da eklenince ortaya cikan wahim tabloyu siz dusunun... 6. sinif ilk donemi ogrencinin 5 tane zayifi war; ondan sonra isyan; bu cocuk gecen sene takdir aldi da; mat. hep 5 geldi de, ws...

bu örnek hepinize cevap sayın sınıfçı arkadaşlarım. gerçekler acıdır.

üniversitede de aynı şey geçerli... çocuklar belkide türkiyenin en iyileri, odtü'yü, itü'yü kazanmışlar, üniversite hocaları kendilerine gelen öğrenciler için matematiği bilmiyor diyor...

üniversite bitirmiş bir insan 4. sınıf matematiğini mi bilmeyecek?

matematikten anlamyan sınıf öğretmenleri yüzünden uğraşıp duruyoruz.

KEndini NİMET zanndip minnetsizce yazmış. İlkokul 4. sınıftan nasıl bir matematik, fen yada sosyal, türkçe becerisi bekliyor.

bu konuyu baslıgını açan insan ancak nimetsiz ve densiz olabilir di hadsiz sınıf öğretmeni senin gibi tabi bitirdiysen 4 yıllık eğitim fak. bitiyo ve kpss yi kazanıp atanıyor matematik bilmeyen matematikcileri ne yapacaksın

her seni yeni bir altıncı sınıf öğretmeni gelir. bu sene matematiği çok iyi olan bir sınıf geldi. burası bir köy okulu. acaba fark neden kaynaklanıyor. hepsi aynı köyün çocuğu. hepsinin aile durumu aynı. meğer sınıf öğretmenlerinin asıl branşı fizikmiş adam fizik mezunu bırakın bu çocuğun seviyesine inme mevzuunu okulda öğretiyorlar mı bunu size. cevap evet ise hocalarınızın ismini verin bizde öğrenelim.

birleştirilmiş sınıflı bir köy okulu için öneriniz nedir acaba?

sen önce işini adam gibi yap ondan sonra elaleme laf at

cerenimo 49

bir kaç sene sürer ne de olsa bu dersleri size vermeleri o zamana kadar okutulan çocuklar bari heba olmasın sınıf öğretmenleri sizden bir şeyler kapsınlar

Ayrıca her şey MATEMATİK mi arkadaş ve 4 ile 5 in matematiğini herkes verebilir. Ha Matematikçi daha güzel veriri o ayrı

Arkadaş iyice rüya görüyor.

malesef her yaşın istediği özellikler farklı... herkeste buna göre öğretim veriyor... 10 yaşındaki somut işlemlerdeki çocuğa ne diyelim ki? madem temeli iyi olsun istiyorsunuz, 1. sınıflardan alalım sizi...

bilmiyorsa da yazıklar olsun meslekten atılmalıdır bu tür insanlar

Olayı sadece bilgi açısından bakarsan matematik ve yahut türkçe gibi derslerde branş öğretmenleri daha donanımlıdırlar fakat bir çocuğun seviyesine inip, onun anlayabileceği seviyede anlatabilmek sınıf öğretmeni kardeşimin işi

Bu zincir aşağılara doğru böyle sürüp gider. Kimse eksikliği üstüne almak istemez. Suç hep başkasındadır. Ya biri de çıksın kabahati kendinde bulsun.

elinde bir yetki olacak verecen 4 ve 5. sınıfı ama çocuklara yazık

Ben bir branş öğretmeniyim

4. sınıftan itibaren branş öğretmenleri derslere girerse işi bilen kişiler okulların başarısı artar.

Bu nimetsiz isimli arkadaş ekders alamıyor galiba. Bence onun derdinde. Görüyoruz branşçıların nasıl matematik öğrettiğini. Çocuk anlamıyor deyip çıkıyor işin içinden kendince. Sen anlatamıyorsun kardeşim. 30 kişilik sınıfın 25 zayıf alıyorsa sorun hep öğrenci de mi yani. Bırakın bu sınıfçıları aşağılamayı. Sen git önce Öğretmenliği tam anlamıyla öğren. işi bilenmiş. Peh.

temeli olmayan binayı ne kadar sağlam yaparsanız yapın eninde sonunda yıkılır.

Bir an önce 4. ve 5. sınıflara branş öğretmeni uygulaması başlamalı.

sallama kardeşim kim işi bilmmiyor sen mi yoksa senin gibi düşünenler mi

arkadaslar nie tartisiorsnuz ki? nimetsiz hocam'in hakli oldugu we tabiki gozde kacirdigi hususlar da war... malesef bazi sinif ogretmenleri; tamami demek saygsizlik we haksizlik olur ama azimsanmayacak kadar birkismi; migfer dersleri wermekte problem yasiorlar; ozellikle matematik dersi ogretimin herkademesinde problemli; ayrica cogu sinif ogretmeni, unv. de egitimini almalarina ragmen y. dil derslerini aktarabilmekten yoksunlar,,, tabi y. dile branscilar girdigi icin cok da sikinti olmuyor; ancak ekders kesilme mewsuzu oldugunda; cogu sinif ogretmeninin, ben dersimi wermem, kendimi girerim, unv. de gordum die karsi ciktigini hatirliorum...

EĞİTİM BİR BÜTÜNDÜR

saçma sapan başlık açmayın yeter iş olsun diye mi yazıyorsunuz nedir

hangi konuyu hangi sınıf öğretmeni anlamıyor

Branş öğretmenleri olarak çocuklara ne kadar iyi tanıyoruz bu yönümüz çok zayıf bence 6-7ve 8 de dahi rehberlik saatlerinde sınıf öğretmenlerinden yardım almalıyız. Bi çocuğa aşırı sert davranıyordum ama sınıf öğretmeni yakın arkadaşım o çocuğun esasta nasıl biri olduğunu anlatınca ve örnek uygulamalarla çocuğu kazandık şimdi dibimden ayrılmıyor.

saygila...

Beklediği beceri değil. Kadro-norm kadro vede >ÜCRET

Bu başlık SINIF ÖĞRETMENLERİNİ ZEDELEMESİN BÖYLE DENGESİZLER HER YERDE VAR.

Not: Sınıf öğretmeni değilim. Hepimizin olduğu gibii onların da hataları var elbette ama, bu konu başlığını açan zihniyete de birilei bir çift laf söylemeli.

örneklerle konuyu açabilir misiniz?

örneğin kesirler konusunu anlamamış bir 4. sınıf öğrencisine kesirlerin anlatımı konusunda bilgi verebilir misiniz sayın nimetsiz

nimetsiz hocamin elestirisine kismen katiliyorum; cunku 2. kademeye geldiklerinde bazi ogrenciler, 5 yil boyunca islenmis, sekil werilmis hammadde deil de kocaman bir enkaz yigini izlenimi sergiliorlar; we malesef emekliligi gelmis. ancak inatla dwm eden; werimsiz we yetersiz kaldigini farkedemeyen meslektaslarimiz, egitim-ogretim adina ciddi tehlike olusturuor; her bransta we her yasta olabilecegi gibi sinif ogrtmneleri icin de bu durum gecerli, we sanirim nimetsiz arkadasim bu durumdan fazlasiyla sikayetci...

Para uğruna elleriniz dilleriniz nerelere uzandı ayıp yahu. Çekin bebelerin üzerinden ellerinizi.

ben ikisinde de full matematik yaptım.

Geçen gün şube öğretmenler kurulu toplantısını yapıyorduk. Matematik, fen ve teknoloji derslerinde ikinci kademede çocuklar dökülüyor. Gerçi sınavlardan hep 85 üzeri alıyorlar ama ilçenin yaptığı sbs denemelerinde bırakın net yapmayı çocuklar eksiye düşüyor.. neyse durum bu müdür sordu toplantıda hocam neden kötü çocukların durumu diye.. Adamdaki pişkinlik yuh dedirten cinstendi.. "Hocam çocuklarda temel yok." Tabii kimse dikkate alıp da bir şey demedi ben seni öğretmen yapan zihniyetin ta.. diye içimden geçirdim. Gelmişler sene sonuna hala temel yok diyor.. ulan ders işlemediğin nasıl ortada en başarılı öğrenci bile çift haneli net yapamıyor utanmaz herif. bi şey beceremedin bari temeli verseydin gelmişsin sene sonuna temelden bahsediyorsun.. Bu ne perhiz bu ne lahana turşusu hemşerim?

gorew yaptigim ilkogretim okulunun birinde cok guzel bir zumre dayanismasi gormustum; 4. sinif ogrtmeni diger sube ogretmeninden matematikte 1 uniteyi anlatmasini istemisti; kendisi o konuya cok wakif olamadigini; werimli olamayacagi icin o ders saatinde yer degistirdiler; o ogrtmn de diger sinifin beden dersine girip daha farkli we faydali etkinlikler yapti... gunumuzde kac tane sinif yada brans ogretmeni egosunu yenip boyle bir rica da bulunabilir mrk ediorum...

Arkadaşım 2. kademede öğrencilerin yetersiz olmasının sebebini araştırman şu an için bu öğrencilerine bir yarar sağlayacak mı? Suçlu aramayı bir kenara koy ve işini yap! Öğreteceğin konular için yeterli değilse, temel oluşturacak konuları ver. Bir kere olsun suçlu aramak yerine bir şeyler yap!

ozetle brans ogretmeninin 1. kademe sewiyesine inmesi sinif ogrtmenine gore daha guc olacaktir; ancak imkansiz da deildir; nimetsiz hocama cok fazla haksizlik yapilmasin dogru oldugu noktalar sabittir; nitekim onumuzdeki yillarda 4-5. siniflara brans ogrtmnlrin girmesin Meb. in planladigi bir calisma...

arkadaş m. matikçi anlaşılan. ben eşit ağırlıkçıyım öss de30 m. matik net kpss de ise 27.50 m. matik net yaptım bu konuda iddalıyımdır ama çocuk anlamadımı yapacak bişey yok sınıf öğretmenlerinde kabahati arayacağına kendini geliştirmeye çalış...

Söylediğin öneriye gelince; branş öğretmenleri genel anlamda 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin seviyesine inmeyi başaramıyorlar. Onları 6-7-8 gibi görüyorlar. Hem 4. ve 5. Sınıf müfredatını bir incelemeni öneririm. Matematik konuları çok basit. Bu konuları anlatan sınıf öğretmeni olsa ne olur, branş öğretmeni olsa ne olur. Hiçbir şey. Hatta branş öğretmeni daha başarısız olur, çünkü onların seviyesine inemezsiniz. Sınıfta ilgi toplayamazsınız.

Valla çok iyi olur:)Zaten biz yenilere ASLAAAAAAAAAAA düşmüyor 4-5 müdürlerden sıra gelmiyor. Sınıf öğretmeni olarak matematiği yaptıramayn olduğuna da inanmıyorum ayrıca gülerim buna

hava atma