3. özellikle liselerdeki norm fazlası garabetinin en büyük sebebi alan değişikliğiyle liselere sonradan gelen yan alancılardır. misal: şu an birçok ilde tarih, edebiyat öğretmenlerinde norm fazlalığı varken bir de sonradan gelen yan alancılar norm kadro çıkmazını kısır döngüye dönüştürmektedir.

son olarak bu yüksek lisans işine de çok takılmayın. üniversite de herkes yüksek lisanslı ama üniversitelerin halleri de ortada.

5. gelelim son mağduriyete aylardır özür atamasını bekleyen biz branş öğretmenleri tam muradımıza ereceğiz derken daha yeni alan değişikliği yapılan alancıların da bizim gibi aylarca beklemeden bu özür atamasına dahil edilmesi ve tartışmalı yüksek puanlarıyla bizim tercih edeceğimiz yerleri yazıp üstelik de hiç hakketmedikleri halde bizden daha iyi yerleri atanmaları kul hakkına sığacak mı? ben şua çok başarılı bir anadolu lisesinde öğretmenlik yapıyorum. Allah rızası için gelin beni öğrencilerime sorun nasıl bir öğretmenim? alanımda nasılım, anket yapın. şimdi özür atamasında alancılar benden daha iyi okula gidecek? bu mu adalet, hakkaniyet, ehliyet, liyakat?

özür ataması "dağdan gelip bağdakini kovmak" demedim. özür grubu ataması örneği ile kişinin yaklaşımının yanlışlığını anlatmaya çalışıyorum. yanlış örnek yanlışa götürür olay bu kadar basit. daha dün atandıkları alandan özür başvurusu yapamayacaklar ise o zaman özür gurubunda en çok bekleyenden başlayarak atama mı yapılsın? il içinde yıllardır özür ataması bekleyenler var. böyle onlarca örnek ve yaklaşım yazabilirim. herkes kendi için daha avantajlı olanın, işine gelenin yapılmasını istiyor. ama bunu söylerken de hep "kul hakkı, okulumu çok seviyorum, ülkemizde eğitim gelişsin" vb. bahanelerin arkasına sığınarak bunu yapıyor. bir başkası hak elde ettiğinde de "dağdan gelip..." gibi saçma sapan sözler ile açıklama yapıyorlar. benim kızdığım temel nokta bu.

Sağlık özrü de eş özründen daha öncelikli olmalı..

MEB Personel Müdürlüğü, alan değiştirenler için yazı göndermiş, özür grubuna da başvursunlar demiş. Aslında benim dediğim gibi yapsalar, daha kolay olurdu, direkt isim listesi alsınlar ve o arkadaşları eşleriyle beraber istedikleri il-ilçe-okula yerleştirsinler!... Nedir bu yaaa, şaka gibi... Şimdi gerçekten daha çok merak ettim, bu arkadaşların özelliği ne, MEB'e nasıl alındılar? Böyle giderse özrü grubu atamalarından sadece alan değiştirenler yararlanır, çünkü en yüksek puanlar onlara ait.

selamun aleyküm, meb'deki çoğu sıkıntıların kaynağı olan alan değişikliği acilen kaldırılmalıdır. neden mi? işte gerekçeleri:

"Hani anadoluda bir söz var, "Dağdan gelip, bağdakini kovmak" şeklinde. Tam bu günler için söylenmiş bir söz". en son yapılan alan değişikliği diplomaya göre yapılmıştır. yüksek lisans yapmışsınız ama açıklayayım yine de. sizin gibi Biyoloji bitirmiş ama başka alana ataması olmuş, sizinle aynı okulları bitirmiş kişilerden söz ediyoruz. Dağdan gelip bağdakini kovmaya gelince size çeşitli Atasözleri ile cevap yazabilirim ama forumda edeple yazmaya çalıştığım için yazmayacağım.

hocam tamamen katılıyorum. alancılar yüzünden asıl branş öğretmenleri mağdur ediliyor, cimer ve mebbis'e şikayetlerinizi yazın. öncelik aylardır bekleyen branş öğretmenlerine verilmelidir. tersi olursa ben hakkımı helal etmiyorum, kimse hayrını görmesin.

arkadaşlar özür atamasında önceliğin ve hakkın aylardır ailesinden ve sevdiklerinden uzakta bekleyen branşçılara verilmesi gerektiği noktasında 444 0 632'yi arayarak talep oluşturun. cimer, meb ikgm ve sendikalarınızı arayın, hakkınızı arayın. alancılar daha dün atandı, onlar da biraz beklesin. hak, adalet, hakkaniyet budur.

bu durum riske atar hepimizi. branş sınıf bu gidişle 268 le gidemeyecğim

Son olarak bu alan değiştiren kişilerle ilgi bir söylenti var. Doğru olup olmadığını merak ediyorum.

Arkadaşlar özür grubu kontenjanlarında tercihe açılacak okulların geçmiş yıllara göre daha az olacağı söyleniyor.

Son duyumlara göre meb alan değiştirenlere bir de ocak ayında özür grubundan tayin hakkı verecekmiş. Forumlarda bu yönde mebden cimer yoluyla gelen cevapları bazıları paylaşmış.

oh ne ala biz aylardır özür ataması bekleyelim alancılar hem bölümümüze hem de özür atamamıza hiç beklemeden aynı anda ortak olsun. bizim günahımız neydi aylarca bekledik? bu kul hakkıdır, vebaldir, günahtır. branşçı arkadaşlar hakkınızı arayın meb ikgm, cimer mebbis 1 milyon fikir hepsine mesaj atın. önceliğin branşçılara verilmesi gerektiği konusunda tavrınızı gösterin. gerekirse adeba arkdaşın dediği gibi dava açılabilir.

branşçılar hakkınızı sonuna kadar arayın. öncelik sizin. hakkaniyet sizin. aylardır eşimizden, çocuklarımızdan ayrı yaşıyoruz. tüm platformlarda hakkınızı arayın.

4. sınıf öğretmenliği yapanların puanı yüksek olduğundan ki bu puan uygulaması da hiç objektif değildir zira puan kişinin öğretmenlik performansına değil öğretmenlikte geçirdiği yıla ve bulunduğu bölgeye göre verilmektedir. misal: bir sınıf öğretmeni sırf bir köyde çalıştı diye 5 yılda belki de hiç hakketmediği yüksek puanı almaktadır. oysa bir lise öğretmeni canına dişine takarak dersini anlatsa bile sınıf öğretmeninin yarı puanını almaktadır. esas can alıcı noktaya gelelim: kendini yenilemeyen bir sınıf öğretmeni 5 yıl sonra alan değişikliğiyle yüksek puanıyla hiç hakketmediği halde bir ilin veya ilçenin en güzel lisesine atanabilmektedir. oysa ondan daha donanımlı o branşın asıl sahibi lise öğretmeni sırf bu puan saçmalığı yüzünden hakkettiği okula gidememektedir. buradan hodri meydan diyorum sınıf öğretmenliğinde en yüksek puanı olan kişiyi karşıma çıkarın ikimizi de lise müfredatından yazılı ve sözlü sınava tabi tutun. kim hakkediyorsa o istediği liseye geçsin. objektiflik budur. sonuçta lisede o öğrencilere puan anlatılamayacak. liseye, müfredata, lise öğrencisine yabancı bu alancılar lisede nasıl başarılı performans sergileyecek, sergileyemezse bu kul hakkı değil mi, öğrencinin hakkına girmek değil mi? nerede kaldı ehliyet, liyakat?

2. alan değişikliği atamaları sadece öğrencilerin hakkına girmekle kalmıyor. o branşın asıl sahibi binlerce mezunun atanmasına engel olmakta işin ehliyet ve liyakat sahibi dururken yan alan adı altında işin ehli olmayan ehliyetsiz ve liyakatsız kişileri hiç anlamadıkları bir göreve getirmektir.

Söylediğimiz çıktı.

size sonuna kadar katılıyorum, öğretmenlik yapan birisi Beden Eğitimi öğretmenliği nasıl okuyup, alan değişikliği yapabiliyor Beden Eğitimi bölümü uygulamalı hergün gidilerek bitirilebilir. Branşımda Avrupa 1. liğim Dünya 3. lüğüm var ama dediğiniz gibi bende kapalı spor salonlu antrenman yaptırabileceğim bir okulun öğretmeni olamıyorum...

Bence ne meb, ne de bu alan değiştirenler bu kadar strese girmesinler, versinler isimlerini meb'e liste halinde, canları hangi branşı, hangi il-ilçe-okulu istiyorsa, eşleriyle beraber atamalarını yapsınlar. Bu kişileri gerçekten merak ediyorum, özellikleri ve mebe alınış şekilleri nasıl acaba?

burada şahsi çıkarınıza dokunduğu için yazıyorsunuz. sizin açınızdan yazayım. insanlar yıllarca il içi / il dışı atama beklerken özür grubundan çok düşük puanlar ile merkez okullara geliyorsunuz. o zaman siz de "dağdan gelmiş" olmuyor musunuz? yıllardır merkez okullara gelmeye çalışan kişilerin hakkını yiyorsunuz. bu ülke de nizam, intizam diye bir şey yok mu? merak edenler için yazayım alan değiştirenlerden değilim.

Ben yüksek lisans yapmış bir Biyoloji Öğretmeni olarak, eğer merkezdeki anadolu lisesine geçemiyorsam, benim yerime emekliliği yaklaşana kadar sınıf öğretmenliği yapan biri geçecekse, ben eğitim için, ülkem için, boşuna mı iyi ümit besliyorum acaba? Bak şimdi içimde bir şüphe oluştu...

Özellikle son yapılan alan değişikliği ile liselerde tercih edilecek okul neredeyse kalmamış diyolar.

kardeşim özür ataması mı dağdan gelip bağdakini kovmak? yoksa esas branşı olmadığı halde yan alan adı altında alan değiştirerek atamayı bekleyen esas branş sahiplerinin hakkına girmek mi, keza aylardır özür ataması bekleyen branşçıların hakkına girip daha dün atandıkları alan değişikliğini özür atamasıyla oldu bittiye getirmek mi? branşçılar nasıl aylardır özür ataması bekliyorsa daha dün alan değişikliği ile atananlar da ağustosa kadar beklesin bir zahmet. hakkaniyet, kul hakkı bunu gerektirir.

merakını gidereyim. 2008 fen bilgisi mezunuyum. yıllarca atanamadım çoğu kez virgüllerle kaçırdım. 2010da kopya olayı olmasaydı atanıyordum. Derken silbaştan üniversite okumaya karar verdim ve kolları sıvadım. okul öncesini kazanıp 30 yaşında tekrar öğrenci oldum. bu yaşta derslere girmek zor gelsede yılmadım her gün gittim derse girdim. 2015te mezun oldum ve doğuya atandım. 3 yıl görevimi layıkıyla yaptım ve devletimin bana tanıdığı alan değişikliği hakkını kullanıp fene geçtim. şimdi ise yine hak verirlerse eş özrüne başvuru yapacağım.

Özür grubu kontenjan hakkına başka bir atama türünü dahil etmek hukuka aykırı olsa gerek.. buna dava açılabilir

2013'te sınıf ogretmeni olup alan degisikligi ile sehir merkezlerindeki en iyi okullara yerlesenler yuzunden il icinde yerimizden kipirdayamiyoruz maalesef. 6 yildir magduriyet yasayanlardan biriyim. Herkes mezun oldugu brans ne ise o alanda kalmali.

Hani anadoluda bir söz var, "Dağdan gelip, bağdakini kovmak" şeklinde. TAm bu günler için söylenmiş bir söz.

Sınıf Öğretmenliği yaptıkları için puanları çok yüksek oluyormuş ve şehir merkezindeki en iyi okula bunlar gidiyormuş. Doğru olabilir mi? Forumda okuduğuma göre bu alan değişikliği yeni oldu ama bunlar şimdi özür grubuna da başvurmak istiyormuş. Sürekli yerini, okulunu peş peşe değiştirmek saçma gelmiyor mu size? Bu ülkde nizma, intizam, kanun diye birşey yok mu?

Eğer dinlemek zor gelirse, Fen Bilgisi Öğretmenliğine ulaşmak için kendi çabalarına ve izlediğin uzun ve meşakkatli geçmişine bak, ulaşılması güç bir şey olduğunu anlarsın belki!...

Dün buna benzer bir hikaye daha gördüm, nerede olduğunu hatırlamıyorum. O hikayenin kahramanı da aynen sizin gibi, kendi izlediği yolun çok güç ve olağanüstü olduğunu zannediyordu... Etrafındaki insanlardan habersiz!... Lütfen Fen Bilgisi Öğretmeni olarak ÖABT ile yeni atanmış bir öğretmenin veya başka bir branş öğretmeninin hikayesini dinler misiniz?

10,5 yıl sonra kendimi ait hissettiğim branşıma geçiş yaptım. bu hikayede size yapılan haksızlık nerede? ya da ben neyi haketmemişim?

1. yıllarca ilköğretimde çalışan bir sınıf öğretmeni alan değişikliğiyle liseye geçtiğinde en alan bilgisi ve formasyon olmak üzere birçok konuda sıkıntı yaşamaktadır. doğal olarak lise öğrencisine ilkokul öğrencisi gibi davranmakta, lisedeki müfredata uyum sağlayamamakta bu sıkıntıları atlatana kadar geçen yıllarda dersine girdiği yılları ve öğrencileri heba etmektedir.

branşçılar cimer, meb ikgm ve meb atamaya ve sendikanıza mağduriyetlerinizi iletin, mesaj atın. aylardır özür ataması beklediğinizi yazın. önceliğin branşçılara verilmesi gerektiğini söyleyin. yarın meb atamayı mutlaka arayın. 0312 413 13 78 0 312 41313 79 ağlamayana meme yok. hakkınızı arayın. alancılar facebook'ta örgütlenmişler.

branşçılar meb insan kaynaklarını telefon yağmuruna tutun, hakkınızı arayın.

haksızlık nedir söyleyeyim. 2008de mezun olduktan sonra dershaneci olsaydım ya da ücretli yapmaya devam etseydim hem para kazanmış olacaktım hemde çok rahat kadroya geçecektim. Hiç ikinci üniversiteyle uğraşmayacaktım. Böyle olsaydı haksızlık olurdu ve devlet bu haksızlığı yaptı. diplomaya dayalı alan değişikilğinde hiçbir haksızlık yoktur. adı üstünde diplomaya dayalı, yatmaya dayalı değil.