Haklısınız hocam, çetrefilli bir kurum ve konular bütünü.

Bilindiği üzere PISA , OECD çatısı altında faaliyet gösteren bir oluşum.

Bu sebeple "eğitim programları" olgusunu ele alırken ülkelerin kendine has kültürel özelliklerini göz önünde bulundurmadan, küresel ekonomi politikalarını baz alan bir yapıyı dikte ettiği iddialarıyla eleştirilmektedir.

Okumanızı tavsiye ederim.

Eğitimde "ilerlemecilik" anlayışı bitti! Zaman "Yeniden Kurmacılık" zamanı. Teorik eğitimler uzaktan verilebiliyor ve bu da oldukça ekonomik gibi duruyor. Bu bağlamda okulların görev tanımı, ağırlığı, işlevselliği de tartışılır oldu. Global hale gelen eğitim, artık dört duvara ve içindeki gereksiz detaylara ihtiyaç duymuyor!

iyi çalışmalar

Fakat özellikle linkini paylaştığım röportajdaki "Geleceğin öğretmeni daha az öğreten, daha çok yol gösteren olacaktır." ifadesi benim çok ilgimi çekmişti. Yoksa zaten en isabetli örneklemeler atasözlerimizde mevcut. "Her yiğidin bir yoğurt yeyişi vardır." derler.

ya burada aslında yapılandırmacı eğitm sisteminin duvarları çatlamış ve yeni bir nesil doğrmuştur demek isterdim ben.

misal : abd şuan da bazı konularda çin e doğru bazı şeyleri miras bırakmaya çalışıyor sanki fakat ortaya bekledikleri gibi bir sonuç çıkmayacaktır benim kanaatim.

Literatür seviyesinde bilmiyorum hocam. Amatörce ve kelime çevirileri üzerinden özel ifadeler buluyorum internetten sadece. Kısacası yabancı dilim yok hocam.

Gerçi ilerki yıllarda PISA direktörü Andreas Schleicher'in bazı röportajlarını okudum ve müsbet buldum. Artık akademisyenlerden tepkiler gelince felsefi bir değişim mi yaşandı genel çerçevede yoksa gaz almaya mı çalıştılar bilemem.

Hatta 2014 yılında dünyanın çeşitli ülkelerinden eğitimciler PISA direktörüne yazılı bir çağrıda bulundular. Aşağıdaki bağlantıya göz atabilirsiniz.

Bizi yani eğitimcileri de atıl hale getiren süreç pandemi ile başladı / başlatıldı!

profilinizdeki resim dikkatimi çekti de hangi dilleri ve hangi seviyelerde bilmektesiniz sorabilir miyim aceba.

boş bence. çok şey yazıp yazıp sildim. kısaca sosyal ve kültürel alanlarda 2 yarım bir doğru etmez diyeyim.

bunu yanıtlayacak iseniz seviyeler için CEFR tasnifini kullanmanızı rica ediyorum.

Özellikle 2017 yılında bir HaberTürk muhabiriyle yapılan röportajı çok ufuk açıcı bulmuştum. Aşağıdaki de bu röportajın bağlantısı.

yani çağdaş eğitim aslında eskidi.

Pandemiden sonra takip etmedim hem PISA'yı hem ülkemizin sıralamalarını.

Geri dönüşü olmayan bir yoldayız artık. Süreç önümüze neler getirecek her beraber göreceğiz!

yalnız üstte söylediğim durumda şu da mevcut: 2 yarım bir doğru etmez yani bir kültürden veya bir sosyal topluluktan direkt alınan model birbirine benzer kültürlerde bile beklenen sonucu vermeyebilir.

anlaşıldı. sorumu yanıtladığınız için teşekkür ederim.