Kimsenin görüşünü onaylamak ya da onaylamamak gibi bir kompleksim yok sadece yanlış bildiğin gerçekleri düzeltmeye çalışıyorum onlardan bir tanesi daha felsefe ile pdr arasındaki ortak alan vurgulamanı desteklersen sevinirim tekrarlıyorum pdr ile felsefe arasındaki ortak alan kavramı nedir ortak ise neden pdr diye bir uzmanlığa ihtiyaç duyulmuştur?

Bir değerlendirmenin zamanıdır diye düşünüyorum. Meraklanılmasın çok uzun yazmayacağım arkadaşlar. Her iki tarafında haklı karinelerini göz önüne alarak görüş belirtmekten yanayım. Eminim okuyucuların bunu farketmeleri pek güç olmayacaktır. Geçişleri mantıklı bulabilmenin şartlı olması gerektiğine atıfta bulunmuştum, bu hatırlanacaktır.

+ Çünkü psilokoliden, sosyololi ve pedagojiye değin hepsinin temeli ve anabilim dalı. Başlığa olan şartlı destekmi de ilerde açıklayacağım.

kamuran 15 yukarda sorduğuma cevap verecek misin yoksa şartlı destek adına pdr muhalefetine devam mı edeceksin? şu pdryi karşıma almıyorum muhabbetin sıktı artık, azıcık delikanlı ol; onca mektup tutmadı kendini gerçekleştireceğin bir alan yaratmaya çalışıyorsun; ülke ve geleceğine o kadar kıymet veriyorduysan kamyon şoförü olmak isteyen öğrenciyi neden geliştirmeye çalışmadın?

Felsefecilere çok basit önerim var girersin üniversite sınavına kazanırsın okursun bu kadar basit...

Saygılarımla.

Kendi alanında atanmış öğretmen arkadaşım, neden uzmanı olmadığın bir alana geçmek istiyorsun? Atanamayan, sosyoloji ve felsefe mezunlarını bile bir nebze anlıyorum, ne olursa olsun atanalım, bir iş sahibi olalım fikrindeler. Ama siz? Sizi anlamam mümkün değil.

Başlığa destekte benden.

pdr mezunu musun?

felsefe hepsini kapsar.

pdr öğretmeninin anaokulunda görevleri nelerdir?

Tüm bilimlerin çıkış noktası felsefe ise bu bölüm eğitimini almak tüm meslek gruplarında felsefecileri otorite mi yapar?

su ürünleri mezunları da tıp doktoru olmak istiyor. Nasıl yapsak acaba?

bakıyorum da her yerde bitiyorsun. bir de kendi alanında güzel bir şeyler yapsan, yazsan şaşıracağım. Cevaba bak sen önce yazdığının ne anlama geldiğini iyi anla. Sen şimdi maymundan geldiğini de kabul edersin.

Uygar ; konudaki görüşümü açıkladım. Yanlı bir görüş olup olmadığına katılıp katılmaman ise, zaten o hakareti tasvip etmen kadar açıktır.. Yeterli düşünce oldgunluğuna sahip, fikir ve kavramları eas alan bir rehber öğretmen asla, kat-a bir hakareti tasvip etmez.! Felsefeci her branş için tabi ki hüküm sahbi olmaz ve olamaz Ancak Pdr ile ortak alan ve aynı kulvarda sayılabilecek temel bilimlerdendir. Ve sosyolojik donanımların haiz olduğu bir branştır. Bence sen ANAOKULU SORUSUNA CEVAP VERMELİSİN karşılıklı yazışmak istediğimden değilse de, kibirlenerek yazmadığım sonucunu doğurmasın diyedir.

-) Ancak, yok var olan haliyle sırf rahat endeksine ve keyfiyete dayalı bir geçişse arzu edilen, elbette böyle bir geçiş anlamsız Günümüzde görülen ve gözetilen faydadan 'beri dir denemez ve kendi adıma da haklı bulamam.

=) Şartı ; Yalnız şu da var ki, P d r okumuş ve birtakım haklı önceliklerinin hebası anlamına getirilmeyen bir çerçevede bu geçişler sağlanabilmelidir. Kısaca şunu demek istiyorum ; Bu geçişlere sahip olacak felsefe ve sosyoloji öğretmeni ile, Pdr cinin aynı mesleki ölçüt veya aynı atama önceliği gibi ya da ek ders dağılım öncelikleri haklı şekilde ayarlanmalıdır. Prd ciye 18 saat verilmişse o öğretmen arkadaşa da 10 saat pekala verilebilir. Atama önceliği ve normlarda ikincil duruma gelmesi de bir sakınca arzetmemelidir. Belki buna alınabilirler fakat argumansız ve haklı yönde bir geçiş uygulamasının boyutu, kayrımcılık taşımaması yönündeki önceliği ile de; Pdr cinin haklarının zafiyete uğratılmadan yapılabilmesi açısından, yapılması gereken reel düzenleme bu olabilir inancındayım Bunların önceliği sağlanılarak yapılacaksa, her iki tarafın mesleki ölçütleri değer alınarak doğru referanslar yolu ile yapılmak zorundadır.

-) Geleyim başlığın niyetine ; Eğer bu ders etkinliklerinin alan uzmanınca bütün öğrenci geneline ulaştırılması ve danışmanlığın ise, bir zaman mef'umu tanınarak derslerin kesintisinin önüne geçilecek bir ara formülle gerçekleştirilmesinden yana ise, bu yönde destek

Bencede hak verilsin... benimle ayni bölümden mezun olanlar bir atama döneminde pdrci oldu...

Özetle; anahtar "Pdr için Önemli Çözüm Yolu Önerisi" isimli rehberlik proje önerisindedir. Öneri, birçok gerekli ve gerekçeli teferruatı aydınlatmaktadır.

saçmalığın daniskası

Neden bu geçişler gereklidir e, önsöz olarak yer vermeli ve konu uzantısındaki nedenlerine açıklık getirebilmeliyiz;

Anaokulu düşüncene gelince anaokullarında fonksiyonel olacağımı düşünsem lisede olmazdım ama iyi olduğunu düşünen varsa bu kimseyi ilgilendirmez bu ülke yıllarca sınıf öğretmenliği yapıp oradan farklı branşlara geçip hiç bişi yapamayanları görmüştür, çocuklarımızın üzerinde eğitim adı altında oyun oynanmaktadır. Siz gibi öğretmenler ise şu bölüm işe yaramaz bu yarar diye fikir tartışması adı altında komik durumlara düşmektedirler kendine o kadar güveniyorsan bir sempozyum düzenle de bunları yüzüme söyle rehber öğretmenin odasına girip konuşamayan benim karşıma geçmiş klavyede asıyor kesiyor kükrüyor hadi sen de.

"insertReply" üzerindeki nesne EXECUTE hatası;

Başlığa bir şartlı destek de benden gelsin

Herkes istediği alana geçecekse neden tercih yaparken il seçimi üniversite seçimi fakülte seçimi ve BÖLÜM seçimi yapılıyor?

<u>Eğer ki, bu geçişler sayesinde gereken yeterli normlar oluşur ve danışmanlık ve önemli rehber etkinliklerinin önemli bölümü, bu maddelerin gerçekleştirilebilmesinde öncül hedef alınırsa</u>, "<u>Rehber Etkinlik Saati</u>" uygulanırsa ve danışmanlık için serbest etkinlik gibi 1 saat konur yeterli zaman ve süreç tanınarak derslerin bölünme ve kesintisinin, öğrencinin eğitim ve motivasyon kaybının önüne geçilerek yürütülebilirse o takdirde geçişler mantıklıdır. Bunu biraz açalım;

3- Derslerin kesintisi ve bölünmesi yanında, öğrenci için haklı bir zaman ve süreç tanınarak danışmanlık alamaması nedenleri ile, -etkin ve bilimsel destek unsuru taşıyan bir danışma alınamaması. İlaveten, danışmanın alan uzmanlığını gerektiren önemli rehberlik etkinliklerinden en az yarısına girmesi gereken ve beklenen etkinliklerinde, yine rehber + danışman önceliği ve görecesine dayalı şekilde hapsolmasıdır. Nitekim buna sistem denilemez 15 etkinliğin 1 tanesine giren meyanda etkinlik sunumu -kendime de örnekle sabittir- tepki çekmeyecek boyutta değildir Üstelik bu yönde ve haklı nitelikteki tepkiler yersiz değildir, ve öyle görülmemelidir de.

1- Okullarımızda çok büyük bir rehberlik danışmanlık açığı mevcuttur. Halihazırda kırsal mezraların hakim olduğu okullardan, ilçe ve kasaba okullarına değin yeterli norm sağlanmamakta ve bu değerlendirme teyit edilmektedir.

bilmem ne ile yeterli akışkanlıkta bir yazım sağlayamadım Birtakım zorunlu kelime seçimleri de buna dahildir Yine de mesaj yerine ulaşmıştır. Sürç-i lisan affoladır. Benim gibi konuyu şartlı destek içerisinde gören bilen varsa ki, eminim vardır. Yalnız onlara destekçiyim. Ne Pdrcilerin yanında ne de karşısındayım

2- Danışmanlığın sunumunda ise; öğrenci geneline ulaşılamayan ve yine ulaşılmakta olan kısımdaki yürürlüğün ise ciddi ve sıkıntılı uygulamalar ile tepki çeken nitelikte görülmesi

Her alan uzmanlık gerektirir hocam, piyasada yeterince kendi alanında iş yapmayan insan var. Bir başka alandan Felsefe'ye geçmek isteyenlere eminim önce siz mani olursunuz. Bu arada branşım Türkçe.