Ha bunları kitabına uygun yaptıktan sonra gönlünüzden geçen tüm notları istediğiniz gibi verebilirsiniz. Teknik boyutu farklıdır.

Sistemde açık çok. İsterseniz hiç sınav yapmadan hepsine 100 verin. İdareye de bir ruloyu sarıp verin yıl sonunda. Bu başka bir şey.

Öyle bir şey mümkün olmaz hocam. Yönetmelikte olmadığı gibi ölçme ve değerlendirmeye de aykırı bir durum bu.

Kimi yazısı güzel, çocuk iyi niyetli ama çalışamamış vb sebepten ya 110 puanlık soru soruyorum diyor ya da 50 aldıysa kağıda 50+10 yazıyorum diyor, ya da kağıda 50 e okula 60 giriyoruz diyen de okudum, bunların yönetmelikte yeri var mı?

bende öyle demedim. ama başka seçme şansınız kalmadığında bu yapılabiliyor.

Hacıbaba tekkesi mi burası yahu!!! Pedagojik formasyon alırken hiç böyle bir ölçme-değerlendirme anlayışı gördünüz mü? Öyle kafanıza göre zümre kararı aldık falan deyip de işin içinden çıkamazsınız. Müfettişe ne diyeceksiniz? Acıdım, vicdan yaptım mı diyeceksiniz?

misal birkaç aynı soruyu tüm sınıf bir den yapamamış olsun, herkese o sorular doğru yapmış kabu edilebilir sanırım yada alternatif olarak söyleyeyim, sınavda 10 soru mu var, son 2 soruyu kimse yapamamış olsun, sınav 10 soru değil de 4 soru üzerinden değerlendirme yapılabilir diye biliyorum.

Not: Bana bu tarz bir müfettiş denk gelirse cevabını da veririz!!))

şunu tekrar belirteyim, öğrencilerimi seviyorum.

Hocam bunların olması bunları yapabileceğiniz anlamına gelmiyor yalnız. Yazısı güzel olana 10 puan fazla vermek sistematik hata diye "hadi biz de sistematik hata yapalım" deme lüksünüz yok. Olayı yanlış anlamışsınız.

anlattığınız detaylar pek işlevli değil gibi ama normlade farklı durumlar için verilemez değil aslında. sistematik hata, izafi hata gibi durumlar yada türler mevcuttur.

Derste başka bir dersin ödevini yapanın performansına 10 10 verip sınıfta bıraktığım zamanlarda oldu.

Boş boş cevap vermeyin, bilsem niye yazayım!

Hayır efendim.

Sınavdan önce cevap kağıdı hazırlarsınız ve puanlamayı o anahtara göre yapmak zorundasınız. Hiçbir şeyi yapmış yapmamış kabul edemezsiniz :)

neyse yeterince kafa ütüledim, iyi çalışmalar.

eee mercimek çorbası mı pişirmek istiyorsunuz ama elinizde mercimek yok ne yapacaksınız?

sistem böyle hocam... kısacası yani.

Sen değil, başlığı açan arkadaş bahsetmiş yazısı güzel olan diye!! Ortaokuldan bilmeden geliyorsa öğrenci, lisede duvara toslamalı ki görsün bakalım nasıl oluyormuş bu işler!

Eğer 110 puanlık sınav yapıyorsa elde edilen puan 100'lük sisteme göre uyarlanır. 110 üzerinden 90 alana 82 puan vermesi lazım.

ben ne yaptığımı biliyorum çok şükür.

diğer konuya gelince. müfettiş gelince o zaman bana niye şöyle bir cümle kuruyor, diyor ki hazret:

hahaha :D :D :D güzel yazıdan bahsetmedim ben :D

şurada şunu söylemek gerekli: hata istenmez ama herkez hata yapar. dünyada hiçbir ölçme değerlendirme aracı kusursuz değil. en olmadı iredelenmesi düşünülen ölçme değerlendirme aracında da üst birimlerde hata olur

Yok hocam.

Cevabını bildiğiniz soruyu neden sorarsınız ki hocam

Bende yazısı güzel olana ve derste uslu duran çocuklara 10 puan veya daha fazla puan verdim ve veriyorum.7 yıldır herhangi bir sorun teşkil etmedi.

Neyi yaptınız?

güzel. biz bunu pandemi döneminde okuldaki tüm matematik zümresi olarak yaptık!

Bunun haricinde dediklerinizin hiçbirini yapamazsınız. Yapılamaz.

Millet bu işi kafasına göre şekillendirmeye başlamış! Ölçme değerlendirmeyi zevkimize göre yapamayız!! 110 puanlık soru kağıdı nedir yaa!?)))

Sadece gözleme dayalı performans ve ders içi notlarına inisiyatif kullanabilirsiniz. Onu da kazanım değerlendirme ölçeğinde yapamazsınız. Fazladan bir ölçek yapmak zorundasınız.

yahu toplamayı -çıkarmayı bilmeyen öğrencinin LİSE de ne işi var demez mi bir matematik öğretmeni.

Böyle bir uygulama matematik dersinin kazanımlarıyla ne kadar ilgilidir acaba!? Matematik dersi, yazı güzelliğini ölçen bir ders midir!?)))) Komik olmayın azizim!

öğrencilerimi seviyorum. bir yandan sınav kağıtlarını okurken sinir olan ve okuduktan sonra hemen her şeyi öğrenci üzerine yıkarken sadece kendi branşını düşünen veya hemen her başarıyı kendi branşı ile ilgili olduğunu düşünen bir öğretmen değilim.

Verene l, vermeyene lafım yok, bilgim olsun.

"hocam öğrenciyi olduğu gibi kabullenin. siz biçok matematik işi ile hazırneşirsiniz anladığım kadarı ile. ama burda toplamayı çıkarmayı bilmeyen öğrencileriniz olacak."

Hocam siz neyi nereye çekiyorsunuz. Ya da tam olarak ne anlatmak istiyorsunuz? Sınav kağıtlarında ölçek harici puanlama yapmak hatadır. Yanlıştır. Gereksizdir. İster öğrenci lehine olsun isterse olmasın.

yazılan bilgiyi tekrar okuyunuz.

zaten sistem de sizi böyle düşünmeye sevkediyor, böyle olması gerekiyor yani.

Herhangi bir sebepten dolayı öğrenci lehine de olsa acaba kanunda, yönetmelikte yeri var mı?

Ek puan verdiğini söyleyenler de yönetmelikte var diyor, müfettiş ver bir şey olmaz dedi diyor