Türkiye'de eğitim sınıftan sınıfa, okuldan okula, mahalleden mahalleye, ilçeden ilçeye, ilden ile, bölgeden bölgeye sürekli farklılık arz eder.

3 sene sonra tez verir bizdeki adaylık ve sözleşmelilik dönemi gibi sonra eğitimi biter.

Bizim sınava bile henüz girmemiş müstakbel baş ve uzman öğretmenlerimiz şimdiden sade ÖĞRETMENİ aşağılamaya ötekileştirmeye başladılar bile. Bizden daha iyi oldukları için maaş zammı bile hak ediyorlarmışşş?

Bence uzman öğretmenlik başöğretmenlik olmayabilir.

Esneklik yine tanırsın ama temel olarak bir öğretmeni dolu dolu çalıştırırsın.

Arkadaşlar merhaba. Okulumuzda bu sene iki tane birinci sınıf vardı. İki öğretmen de gitti. İki tane de yeni öğretmen gelmiş okulumuza ikinci sınıfları onlar alacakmış. Benim çocuğum da ikinci sınıfa geçti. Şimdi benim çocuğumun öğretmeni zaten 10 yıldan fazladır öğretmendi. Gelen öğretmenlerden birisi uzman diğeri değil. Şimdi uzman öğretmen kimin hakkı acaba?

Proje yapan öğretmen daha mı iyi? O zaman proje zorunluluğu getirir. Hangi projeler başarılı olmuş yıl içinde. x projesi, y projesi, z projesi. Seçme hakkı verir ve proje basamaklarını uygulatırsın.

Hangi teknik başarılı olmuş. Uygulatırsın.

Şimdi o olmaz bu olmaz diyip duruyorum farkındayım. Peki ne olur? Burada sürekli dile getirdiğim ve inandığım bir söz var. Eğitim kişilerin inisiyatifine bırakılmayacak kadar önemlidir. Bir devlet mekanizması öğretmenin çalışıp çalışmadığını denetlemez bana göre. Çalıştırır. Ne olması gerekiyorsa ne yapılması gerekiyorsa adım adım yazar.

Bakan uzman öğretmen daha iyi öğretmen diyor. Biz niye kötü olanı seçelim? Madem uzman öğretmen daha iyi benim çocuğum niye bundan faydalanmasın ki. Değil mi?

Çalıştığım okul tam güne geçince hizmet puanı düşük olanlar yeni yapılan okula gittiler. Her öğretmen kendi sınıfıyla gidecekti ancak 38-40 kişilik sınıflardan 10-15 öğrenci ya gittü ya gitmedi. Kendi öğretmenlerinden vazgeçtiler. Gerekçe de bu okulda kalan öğretmenlerin puanı yüksekmiş, bunlar daha iyi öğretmen mantığı. Birinci sunıflarda bizim 50 civarında öğrencimiz varken diğer okulda 25 kişilik sınıflar oluştu. O okula çıkanlar adres değişikliği yapıp nakille okulumuza geldiler. Ne olduğunu, ne anlama geldiğini bilmedikleri hizmet puanı için bunu yapan veli uzman ya da başöğretmen için ne yapar size bırakıyorum

Gelir uzmanlığı da zamanında maliyenin attığı bir kazıktı da neyse. Yine doğru bir unvan karşılaştırması değil.

Uzman öğretmenlik başöğretmenlik çaba emek ile kazanılmalı..

Sınavlı ve diğer kriterlerle birlikte bir basamak ilerleme gibi uygulama olabilir.

Gereksiz bir başlık daha..

Bedavadan dagitilmamali.

Şimdi bu PDF'yi okuyunca ve sınavdan geçince dedikleriniz ortadan kalkacak mı?

Forumu sosyal medyayı filan takip etmiyorsunuz herhalde.

Ben öğretmenim. Bundan sonra en zor katlarda uzman ve bgai öğretmenler nöbet tutmalı en ağır derslere onlar girmeli. Benden daha iyi oldukları süperultramega yeterlilik eğitimi ve sınavı ile kesinleşmiştir. Ben lsiansta veya adaylıkta filan sınıf yönetimi veya disiplin problemli öğrenci ile nasıl diyalog kurulur tam öğrenemedim. Önce 10 yıl koridorlarda sınıflarda pişmem sonrada ekranda eğitim alarak ve alanımla ilgisiz bir sınava girmem gerekiyor...

Biz sınıf anneleri olarak işin içinden çıkamadık. Diğer sınıf annesi bizim hakkımız diyor. Biz de bizim hakkımız diyoruz. Uzman öğretmen bizim hakkımız!

Öğretmenler bedavaciliga alistirilmamali..

Hocam eğitimde girdi çıktıya bakarak ölçüm yapmak sağlıklı değil. Bir sene LGS'de birinci oolan okul diğer sene ortalara düşüyor. Öğretmen kadrosu aynı halbuki. Bu gibi örnekler çoktur.

Şöyle olsun en azından. Özel hastanede farkını verip uzman doktora ya da profesör doktora muayene olabiliyoruz. Farkı neyse verelim bizim dersimize de uzman girsin! Benim çocuğumun ne eksiği var!

Bırakın veliyi

Belki Brüksele gidecek uçağı için sağlam bir hikaye bulamadı. Moskova ile başlayıp Brükselle kapatırım demiş olabilir.

Aslında nedeni sadece matematik hocam. Seni sayı doğrusunda 1 birim sola kaydırınca kendi aynı noktada dursa bile senden 1 basamak sağda kaldığı için rahatlıyor. Halbuki o sayı doğrusunun kendisinin bile bir değeri yok kaldı üstündeki sonsuz sayıda noktalar ve birbirine olan konumları...

Ben öğretmenleri birazcık tanıyorsam eğer; veliden önce öğretmenler başlayacaktır bu ayrıma. Tanıdıkları velilere alttan alttan fişeklemeler, dost sohbetlerinde vurgular algılar. Hiç şaşmaz. Okul içinde bir olay olur. İki gün sonra veliden duyarsın. Ne ara gidip anlattın, okul içinde olan olayı neden anlattın, niye reklam yapıyorsun arkadaşını? Vallahi anlamıyorum ben bunları.

Tam örnekteki gibi olmuş anlattığınız. Helal olsun.

Ücret artışının olduğu

Hocam çalışan ve çalışmayanı eğitim içinde ayırt etmek çok zor. Bunu ölçülmesi bir kriter belirlenmesi sürekli değişkenler olduğu için sağlıklı sonuç vermeyecektir. Böyle bir tespitin olması için öncelikli birim okul idaresidir. Ancak okul idaresi ile ilgili hiçbir şey söylemek istemiyorum olayı farklı noktaya getirmemek için. Okul idaresi kısmında iki nokta var. Birinicisi okul idaresi ikincisi öğretmen tutumu. Eğitim öğretim içinde sınıfta hiçbir şey yapmadan göz boyarak, duvar süsleyerek gayet iyi bir imaj çizebilirsiniz. Hatta veli ilişkileriniz de iyiyse gözde öğretmen bile olabilirsiniz. :)

Hangi model daha başarılı olmuş. Uygulatırsın.

Herkes biliyor diyorsunuzda

En azından diye bir şey yok. Siz kendinizi nasıl inandırdınız bu şeylere bilmiyorum. Bu tipler dediğiniz insanların çoğu sizinle aynı sınavları geçti zaten. Demek ki sınav geçmek bir işe yaramıyor değil mi? Siz şimdi en azından diyerek yine bu tiplere maksimum 3 ay sonra unutacağı bilgiler yüklemeyi bilgi ile alakalı olmayan bir sürü sorunun cevabı olarak sunuyorsunuz. Ben bunu anlamıyorum açıkçası.

Peki sizin o kötü örnekteki öğretmenin sınava girmesi yasak mı?

uzman yardımcıları bir uzmanına bağlı olarak çalışır. İmza yetkisini o uzman kullanır. Bir gelir uzmanına en fazla 3 yrd verilir. Sorumluluk tamamiyle o uzmandadır.

Bu düşük bütçeli bollywood tarzı olmuş. Tutmaz bu film. Ya twitterda ayakta bekle. Ya da otur sınava çalış.

Artık ömür boyu uzmandır. kimseye uzmalığını kanıtlamasına gerek kalmaz. Ama yükselmek isterse sınava o zaman girer. Aynı işi yapmak için değil.

Siz gelip yorum yazdıktan sonra gereklilik ortalamamız bayağı düştü. Hemen fark etmişsiniz.

Bende anlamadım. Hikayesinde uçak Moskovaya doğru yol alırken birden Brüksele indi. Şok oldum.

Bizim temel problemimiz aşağıdan değil yukarıdan kaynaklanıyor. Türkiye onlarca farklı örneğin farklı biçimlerde test edildiği bir yapı. Bununla ilgili elinizde veriler var. Üniversite sınavında başarılı olan okullar, başarılı olan çocuklar, başarılı olan veli profilleri vs vs vs... Hepsi var. Türkiye'nin: "Eğitimde ne uygulasak da bu çocuklar daha başarılı olur?" diye soracağı sorunun cevapları hemen önünde. Peki bu yapılıyor mu? Hayır.