mesela bende ingilizce öğretmeniyim ama ingilizceden herhangi bir branşa geçmeye razıyım, neden mi?... çünkü insanın ektiği ağacın yeşermeden kuruduğunu görmek çok kötü bişey...

devamındaki 5110 mütaala özür durumundakiler için. yani il içi özrü gerçekleşmeyenler için. yoksa her önüne gelen alan değişikliği yaparsa milli eğitim curcuna olur

dersin eğlencelisi mi olur ya. bu lafları sevmiyorum. girersin dersine kazanımı karakterine göre ders anlatarak kazandırırsın. çocuklarla diyalog arada bir eğlenceleştirir ama bunun ders ile alakası yok. fen ve mat her türlü sıkıntılı derslerdir.

Adam fikrini söylemiş. Ben ilk matcıyım. Önceden öğretmenlik kutsal meslek falan filan numaralarına ben de inanırdım. Fakat birçok yetersiz insan görünce meslekte artık eminim ki milletin bize bok attığı kadar varız. Ne olmuş adam fikrini söylemişse? Hemen angutluk yapmanın alemi nedir?

ben sadece düşüncemi paylaştım. hem küçük bir ilçede de değilim 40 tane okulun olduğu bir ilçedeyim. ve matematiği sevmediğimi de söylemedim sadece fen daha anlaşılır bir ders dedim.

Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı kararına göre;

- Öğrenimleri birden fazla alana kaynak teşkil eden,

il işçi yer değiştirdim malesef başvuramıyorum. hayırlısı artık. zaten fendeki kaçışları görünce ürkmüştüm benim bölüm daha iyi illeam

sen ne saçmalayıp durutorsun sana öyle gelebilir sen fenden zevk alıyorsan git anlat naparsan da yap başkasına niye şaşırıyorsun

Arkadaşım bende senin matematik dersini sevmeden 6 sene matematik anlatmana şaşırdım doğrusu. Biz matematik öğretmenlerinin derse girince ilk işimiz matematiği sevdirmek olmalı. Ama sen sevmediğin bir dersi sevdiremezsin zaten. Bu yüzden iyi bir matematikçiyim diye övünmene gerek yok. Büyük ihtimal ilçen küüktür ve tek matematikçi olduğundan kendini kaf dağında göryorsundur. EEE bir ata söz derki '' koyunun olmadığı yerde keçiye abdurrahman çelebi derlermi''.

Bunları niye yazdım dersen ortaya bir taş atttı, taş dönsün seni bulsun istedim.

becayiş şart :) benim işim de sayılarla karbonhidrat protein bana göre değil :)

biz matematikçiler hep tıpçı olmak isteriz ama olamadık. misal benim zamanımda tıp 202 ile kapattı ben 199 aldım olamadım. şimdi bana bir fırsat verseler doktorluğa geç diye koşa koşa geçerdim. sinirlenen fenci arkadaşlarımı anlıyorum zamanında olamadıkları matematik öğretmenliğini onlara sunuyorlar. ama sandıkları gibi değil. pratisyenler gibi her üşüten hastaya ağrı kesici antibiyotik ve ateş düşürücü yazmıyoruz biz. ha sen nasıl fen bilgisi anlatacaksın derseniz 3 sınıfında fen derslerine girdim kapasitemde bir fenciden daha yüksek

- Görev yaptığı alan dışında başka bir alanda yüksek öğrenim bitiren

bu yan alanla ilgili,,,,, 12 09 2012 tarihli 5110 sayılı mütalaa ya göre diyor bunun ne olduğunu internetten bulamadım. tahminim sadece özür gurubuna bununla ilgili bilgisi olan varmı. bana göre herkes bu ibareye göre alan değişikliği isteyemez.

öğretmenler, alan değişikliği başvurusunda bulunabileceklerdir.

güncel

tamam bu her yıl vardı zaten bunla yan alana geçilmiyor. 2012 yılına mahsus olmak üzere hangi gurubu kapsıyor bilen var mı

ilk öğretim matematik öğretmeniyim. 6. yılım ve hemen hemen her yıl fen derslerine de girdim arada dağlar kadar fark var resmen fen dersinden zevk alıyordum. bence fen bilgisi anlatmak çok daha zevkli. övünmek gibi olmasın ama iyi de bir matematik öğretmeniyim yani ilçede öyle biliniyorum. ama ben feni daha kolay ve daha anlaşılır buluyorum

işte bende onu söylüyorum matematik işin içine girince sıkıntı oluşturuyor. matematik becerisi olan çok az insan var

arkadaşlar bakın bu medya yüzünden ülkemizde ne kadar kötü nesiller yetişti, hergün kavga ettirip izlettirilen televizyonlar, yarışmalar yüzünden herkes birbirine hakaret etmeye, kötü söz söylemeye hazır hale geldi. nedir yani derdiniz adam sadece kendi düşüncesini açıklamış, okursun varsa bi düşüncen yazarsın, bir çok sitede başıma geliyor artık bi yorum yazıyorsun arkasına olamdık hakaretler birbiri ardına sıralanıyor nedir bu milletin derdi anlamıyorum, öğretmenler hep idealistlikten bahseder bende öğretmenim ama bence idealist olmadan önce humanist olabilmek lazım bilmem anlatabildim mi.

fen dersi matematiğe göre elbette eğlencelidir ama ağır olan üniteler de vardır yani o ünitelerde matematik becerisi gerektiği için sıkıntı oluşturuyor öğrencilerde.

büyük harfle nick açınca insan terbiyesiz mi oluyor acaba, kimseye avukatlık falan yaptığım yok memleketin geldiği durumdan rahatsızım, herkesin birbirine hakaret etmesine karşıyım, insanlardaki canım, efendim... vb gibi lafların yerini artık gerizekalı, öküzsalak vb gibi laflar aldı. çocuklara nasıl bi gelecek bırakılabileceği konusunda endişeliyim, sonuçta hepiizin çocukları var.

matçı faho ve asi 43 hocalarım

bak güzel kardeşim, o E. L. T. nin açılımı English Language Teacher dır ne yani bişey bulamadın şimdide nick imemi sardın. Öğretmenlik mesleği artık topluma örnek olamıyor,20 kişilik servisle okula gidip geliyoruz edilen kavgalardan birbiri arkasından konuşan öğretmenlerden dolayı, mesleğimden tiksindim yol 60 km olmasa arabaya dönecem ama oda olmuyor.

Konu içerisinde bir düşünce paylaşmakayrı birşey, bir konuyu başlık olarak sunmak ayrı birşey. Eğer ben başlık olarak büyük harfle nick oluşturanlarlara çok şaşırıyorum diye başlık açtığım zaman biri kalkar buna cevap yazar herhalde. Biride kalkar benim avukatlığıma soyunur belkide gereksiz yere!!!

- Mezun olduğu alan dışında başka bir alana atanmış olan,