eee sen facebookta bir iki cümle yazarsan ondan sonra böyle tökezlersin... malaesef müdürümm gençler kitap okumuyor.. varsa yoksa nahoş sıfatlar ve deyimler kullanarak bilgisayar başında zaman geçiriyor... bakalım hayırlısı...

kitap okumayla alakası yok bu işin ben hiç kitap okumdan girdim öss ye türkçe fuldü kpss de aynı yapan yapıyor gerisi hikaye

Sözün özü, öğrencilerine paragraf sorularında başarı yakalatmak isteyen öğretmen, idareci arkadaşlara tavsiyem: Kaç kitap okuduklarını bırakın, hangi kitapları okuduklarını değerlendirin.

valla iyi olmuş.. derste faceden mesajlaşmalar..trip yapmalar dersi dinlememeler, hatta uyarınca suçluymuşum gibi tavır sergilemeler...

hocam çok kitap okumanın yanında paragraf sorularını çözme teknikleri de çok önemli. tabi bol soru çözmek gerek önce.

Devlet eliyle dilini katleden ve yozlaştıran tek millet olduğumuzu düşünüyorum dünya yüzünde. Bunun pek çok nedeni olabilir. Görünen ve söylenen nedeni modernleşme. Dili yozlaştırınca nasıl modernleşeceksek? O apayrı bir tartışma konusu.

genel bir lisede okul müdürüyüm, bir senelik çabamın boşa gitmesinden dolayı hayal kırıklığı oldu, hep okumaları gerektiğini söyledim öğrencilerime, haklı çıkamının üzüntüsü içindeyim

ÖSYM, üniversiteye giriş sınavlarında ısrarla ve inatla farklı bir dil kullanıyor. Öğrenciler, soruları çözmenin yanında bir de bu 'uydurukça' ifadelerle mücadele ediyor. Bu memleketten Ahmet Hamdi Tanpınar, Refik Halit Karay, Cahit Sıtkı, Orhan Veli, Mehmet Akif Ersoy ve Nazım Hikmet gibi şairler geçti. Öğrencilerin bu isimleri anlayabilmeleri için birer sözlüğe ihtiyaçları var.

Doğru bir başlık aynen öyle booommm oldular!!!!!!!!!!

boylarının ölçüsünü almışlardır...

sonuçta üniversiteye giren öğrenci sayısı değişmeyecek. kitap sınav için okunmaz içinizden geliyorsa okursunuz. çok kitap okuyupta sınavla dersle alakası olmayan az insan yok.

hsoydan08 çok haklısınız.. aynı şeyleri ben de sene başından beri söyledim.. Ancak beni dikkate almadılar.. Sınavdan sonra hepsinin yakınması aynı oldu: hocam sorular çok uzundu..

Bilgisayar neslinin üniversite sınavı macerası buraya kadar, zorla kitap okutulan bir nesil bu, 160 dakikada 40 tane Türkçe sorusunu geçemeyen bir nesil, ama facebook olunca kimse kaçırmıyor, okumayan, okuduğunu anlamayan bir topluluk, bu kadar niye uğraştık o zaman, kocaman bir hayal kırıklığı olacak sınav anlaşılan, oysa ÖSYM açıklamıştı zaten sorular uzayacak gittikçe diye, seneye daha uzun olacak yani

Yapmadığımız şeyi zaten tavsiye etmeyiz. Ama sonra okumak isteyeckler zaman bulamıyacaklar. Bu konuda ben kendi çocuklarıma okuma alışkanlığı kazandırdım. Diğer öğrencileride elimizden geldiği kadar yönlerdiriyoruz.

yok morlale acımasızlık değil.. sadece tespit.. önceden böyle olacağını ben söylemiştim.. ve dediğim gibi de oldu.. eeee liseli ergenlerin konuşmaları+yazışmaları içler acısı.. kanki, kanka, panpa, panpiş, hacıı gibi sıfatlar sonra eksik ve devrik cümleler de bunlara neden oldu.. Öğrenci kendisini tembelliğe alıştırdı.. Kitap okuma alışkanlığı olan ve okduğunu anlayan her öğrenci soruları yaptı tamam biraz zamanı çalındı ama yine de yaptı... Benim nahsettiklerim hiç çözmeyenler.. daha doğrusu paragrafın uzunluğunu görüp sayfa çevirenler...

Sizde mi şu üniversiteyi çalışmadan kazananlardansınız. Hani şu kendine zeki süsü vermeye çalışanlar var ya Bu işin içinde olanlar sizin bu kitap okumadan Türkçeyi full yaptığınıza gülüyorlardır.

Türkçe de soru başına ortalam 90 sözcük düşürmüşler. Bir 1 dakikada ne kadar hızlı okuyup anlayabilirse o kadar avantajlı. Sayısalcılar özellikle çuvalladı.

bende sayısalcıydım ama sadece paragraf sorusu çözerek fule yakın yapmıştım.. ama ortaokul ve öncesinde bir ton kitap okumuşluğum vardır.. yani temel dönem bence ilköğretim.. öğrencilerime de söylerim hep.. bu dönemde okuyun ve sonrasında rahat edin diye...

hakeden kazansın, çalışan, okuyan ve anlayan..

hocam ben fen öğretmeniyim ve her hafta düzenli kitap okumaya çalışırım. Sınava ben de girdim ve sorular zor değildi fakat zaman alıcıydı. Ve çok iyi yapmam gereken sınavı zaman problemi yüzünden fen ve sosyal biilimleri az soru çözebildim.92 net yapabildim :( türkçe yüüznden yaklaşık 35 sorudan oldum diyebilirim.

Ayşe Kulin tarzı kitapları okumak öğrencilere hiçbir şey kazandırmaz aksine kaybettirir.

Çok kitap okumanın inanın zerre kadar faydası yok arkadaşlar. Paragraf çözmeye katkı bakımından okumanın niceliğinden ziyade niteliği önemli; yani kaç sayfa okuduğunuzdan çok neyi okuduğunuz önemli.

Merhum Cemil Meriç, "Kamusa uzanan el namusa uzanmıştır." der dilin bir millet için ne kadar önemli olduğunu vurgulamak için. Dil, bir milletin kimlik kartıdır. Bütün kültürel varlığını barındıran sıcak yuvadır. Ses bayrağımızdır. O nedenle korunması, kollanması, geliştirilmesi ve gelecek nesillere doğru öğretilmesi en milli vazifedir. Çünkü geçmişe dair ne varsa, ancak dil sayesinde geleceğe taşınabilir.

YGS paragraflarında metinler genellikle "olay" anlatan değil, "durum" anlatan metinler olarak karşımıza çıkıyor. Metinler, bir düşünceyi yoğun şekilde dile getiriyor, olay ağırlıklı metinler gibi cümleler zincirleme akmıyor tam tersine her bir cümle temel düşünceye bağlı olarak kendini tamamlıyor.

Öğrencilerine kitap okumayı tavsiye den Öğretmneler acaba özel hayatlarında okuma alışkanlığına sahipler mi çok merak ediyorum.

cok dogru bır baslık ya gonlune saglık cep telefonu ıvır zıvır kıtlesel basarı yok artık eskısı gıbı bıreysel basarı var

Şimdi, öğrencilerin okuduğu kitaplara bakıyorum, neredeyse hepsi roman.. Düşünce içeren kitapları okuyan çok az. "Niye hep roman okuyorsunuz, biraz da deneme, sohbet, fıkra vs. okuyun" dediğimde "Ama hocam, onlar ağır oluyor, anlayamıyoruz." benzeri cevaplar alıyorum. Roman okumak sadece okuma alışkanlığı kazandırmaya yardımcıdır, paragraf çözmeye aman aman bir katkısı olmaz. Anlamlandırmadan okuma, boşa okumadır.

valla okuldaki öğretmen arkadaşlar kendi kitap okuyan çalışkan yeğenlerinin de türkçe sorularında zorlandığını söylüyorlar. normalde sizler gibi düşünen ben meslektaşların bu sözlerini duyunca kendimi çok acımasız hissediyorum. :))

Öğrencilere kitap okuyun deyince kıçları ile dinliyorlardı. Şimdi de ben onlara... gülüyorum. Ne demişler zarara rızası ile katlana acınmaz.