fasa fiso.

Sosyo-ekonomik ve kültürel olarak dar gelirli ailelerin çocuklarının olduğu bir mesleki ve teknik Anadolu lisesinde neyin projesini yapıp da ödül alacaksın!? Evet, kız meslek lisesinde köyden, kasabadan gelen kırsal ağırlıklı ailelerin çocuklarıyla kültür derslerinde proje yapmak ütopik bir olgu!

Bir çiftçi düşünün. Ahmet Ağa. Her sene tarlayı sürüyor, ekiyor, biçiyor, hasat ediyor. Yıl sonunda ne kadar para harcadığına, ne kadar emek harcadığına, ne kadar ürün aldığına, ne kadar kar elde ettiğine bakmıyor. Köy kahvesine gidip her sene hava atıyor sürekli: "Bu sene 150 dönüm tarla ektim" Ya Muhsin Emmi sormaz mı? Ne kadar ürün kaldırdın Ahmet Ağa? Bilmem. Ne kadar kar ettin? Bilmem. Muhsin Emmi demez mi? "Ahmet Ağa sen geri zekalı mısın?" diye.

İller birbiriyle yarışır, daha sonra ilçeler birbiriyle yarışır, daha sonra okullar birbiriyle yarışır en çok kim proje yapıyorsa onunla övünülür. Herşey sayıdan ibarettir. Projeyi öğrencinin hazırlaması gerekirken sunum dışında öğrenci işin içinde yoktur. Önceden yapılmış projeler internetten bulunup ufak değişikliklerle ortaya konur. Sözde gönüllülük esasılıdır ama şube müdürünün okullardaki fen, bilişim gibi branşlardaki öğretmenleri toplayıp tehdit eder gibi konuştuğunu da gördüm. Başvurmayan olursa çağırır sorarmış neden başvurulmadığını. MEB in bu işlere biran önce son vermesi gerekir. Okullar birilerinin çiftliği gibi yönetiliyor.

İl şube müdürleri, İlçe müdürü sinirli, ilçe müdürü panik, ilçe müdürü düşünceli. Ya birilerinin kulağına giderse.

Müdürümüz bu sözü beğenmez: "Ne demek hocam o. Gereken neyse yapacaksınız. Bir öğretmene proje dahi yaptıramayacak mısınız? Bırakın başkası teşvik etsin o zaman." der.

Okullarda yapılan projeler hakkında ne düşünüyorsunuz? Tubitak, etwinning, ABprojeleri... vs bazıokullar nerdeyse hepsine başvuruyor öğretmen derse öğrenciye odaklanmak yerine idarecilerin şovuna dönüşen projelerle uğraşıyor sözde gönüllülük esaslı ama baskıyla yaptırılıyor. sendikalar bu konuda da sessiz.

Bir bakanlık düşünün. Yıllarca proje yaptırıp bu projelere ödüller dağıtıp başarısından bahseden ama bir tanesini bile okullarda uygulama konusunda hareket etmeyen.

Akıllarında evlenmek, evlendirilmek olan, ailelerinin sorumluluk almak istemedikleri, okulun önünde finkk atan damat adaylarının olduğu öğrencilerimizle proje murojee yapılmaz. Şair ne güzel söylemiş "Bunu bilmemek Seyrani gafilin ahmaklığından!)) diye.

Oturup kalkmasını bilmeyen, hitap etmeyi, konuşmayı bilmeyen, adab-ı muaşeretten bi-haber olan bu çocuklarımızla yapabileceğimiz çok şey yok!!

Hemen bir toplantı. İlçe müdürlerim. Sayılara bakıyorum ama pek bir aktif değilsiniz. X ilçesi şu kadar proje, şu kadar etkinlik yapmış. Lütfen efendim. Bunlarla ilgilenmeyecekseniz neden orada oturuyorsunuz.

Görevine yeni başlamış İsmail Müdür söz alır: "Hocam öğretmen arkadaşlar proje yapmak istemiyor"

Amaaaaan. Yine kendi kendimize yazıp kendi kendimize kızıyoruz.

O zaman?

Arkadaşlar çarşamba günü toplantı yapalım diye Whatsapp gruplarına bir mesaj düşer. Toplantı yapılır. Müdürümüz toplantıda diğer okullar proje yaparken kendi okulunun hiç proje yapmadığını söyler. Herkes en az bir proje yapacak diye tatlı sert bir dille isteğini dile getirir.

Proje yapacak/yapılacak okullar bellidir! Daha lise birinci sınıftayken görücü gelen öğrencilerle, 12. sınıfın 2. döneminde nişanlanıp okulu bırakan ve evlilik hazırlıkları yapan öğrencilerle proje yapılmaz!!? "Hocam, 15 tatil bir hafta daha uzasaydı ailemiz neredeyse bizi evlendirecekti!? diyen öğrencilerle proje yapılmaz/yapamayızzz!!

Hemen bir okul müdürleri toplantısı: "Arkadaşlar büyük hayal kırıklığı yaşıyorum. İl toplantısında Y ilçesi şu kadar etkinlik şu kadar proje yapmış. Bizim ilçemize bakıyorum ama ne yazık ki. Neredeyse hiç çalışmamışsınız ya hu. Okul müdürü olmak isteyen sizsiniz. Yeri geldi oturduk birlikte okul seçtik. İstediğiniz okullar bunlar. Mehmet Hocam sen değil miydin bana hocam ben o okulda çalışmak istiyorum diyen? Bakıyorum hiçbir şey yapmamışsın". der. Biraz kalplere dokunur ve en sonunda: "Her okuldan proje bekliyorum arkadaşlar. Siz öğretmenleri teşvik etmezseniz olmaz."

Başarıyı sayılarla manipüle edemezsiniz. Ulusal bir sınavda birinci ikinci üçüncü bellidir. Bu durumlarda ak koyun kara koyun belli olur. Milli eğitim müdürleri bu sıralamalar üzerinde kendilerini öne çıkaracak bir şey bulamazlar.

Reklam yapacak, şov yapacak, göz önüne getirilecek nitelik açısından kimsenin umursamadığı ancak nicelik olarak "voooaav" dedirtecek her şey için alt kademelere baskı yaparlar.

Öncesi böyle olmakla birlikte devamı da bildiğiniz gibi aslında. İnternetten projeler bulunur. Hafif değiştirilir. Sunulur. Bir kaç göstermelik etkinlik. Bazı projeler sadece kağıt üzerindedir. Bazı projelerden öğrencinin haberi bile yoktur. Geneli özensiz amacına uygun olmayan yapmış olmak için etkinliklerdir.

Geçen senenin başarılı projeleri çok başarılı olmuşsa, öğrencilere çok fayda sağlamışsa, değerli kazanımlar elde etmişse bunlardan 10 tanesini uygulama kılavuzu oluşturup ayrıntılı bir biçimde ulusal çapta uygulatsana?

pek faydalı olmuyor

Neyse önemli değil. Ahmet Ağa tüm ekibiyle birlikte akşam Twitter'a girip #ahmetagaçalışıyor hastagı ile reklamını yapar. Tarım Bakanını falan etiketler. :)

Okul müdürleri üzgün, sinirli. Aba altından fırçayı yediler. Oysa okul seçerken ne kadar tatlı dilliydi ilçe müdürümüz. :(

E-twinning projelerinde ön anket son anket kısımlarını bile proje başarılı olmuş gibi değiştiriyoruz. Önemli olan kalite etiketi almak. İl AR-GE'leri bu projelerle kafayı bozmuş durumda. Sırf sayı. En basit bilimsel adımlarda bile öne atılan savın doğrulanması yapılır, sonuçları karşılaştırılır ve rapor çıkarılır. O kadar çok proje çöplüğüne dönmüş durumdaki bir Allah'ın kulu bu projelerin eğitime katkısı ne olmuş, hangi aşamalarda ne kazandırmış, başarı oranı ne, gerçeğe ne kadar yakın. BOŞ.