Eğitim yönetimi alanında yüksek lisans eğitimi almış olanlar eğitim yöneticiliğini meslek edinmiş, işini hakkıyla yapacak insanlardır.%30 Ek-1 kesinlikle yetersizdir. Sınav puanının % 50'si Ek-1'in % 50'si şeklinde düzenleme yapılması en adil olanıdır...

eleştiren arkadaşlar gidinde yurt dışında eğitim yöneticileri hangi aşamalardan geçerek nasıl seçiliyor araştırın biraz. Birçok ülke bu işi 1950 li yıllarda bitirmiş.. ben yüksek lisans yaptığım için idareciliği herkesen iyi yapıyorum yaparım demiyorum ama iyi yöneticilik yapmak isteyenler de mutlaka yüksek lisans yapmalı..

. arkadai sırf kendi için sayfa açmış bende bişi sandım. de git işine ya

Yönetmelikte Ek-1 olmasın diyenler, eğitim ile ilgili iki sayfa bişey okumaktan aciz, yüksek lisans yapmaya cesareti olmayan, hiçbir projede yer almadığı için hiçbir ödülü olmayan, hayatında hiçbir hizmet içi eğitime katılmamış, bütün tatillerini kahvede okey masasında geçiren adamlar. Onların Ek-1 istememesi gayet normal...

Çok özür dilerim ama bilmem kimin eğitim üzerine öne attığı bilmemnesel teoremlerin nöbet tutmamaya yeminli, ayda 3-5 gün rapor alan bir öğretmene veya toneri biten fotokopi makinasına olan katkısı pek yüksek değil.

Eğitim artık ciddi bir kabuk değişimi sürecinde, bu süreçte okul yönetimlerine ciddi işler düşüyor. Okul yönetimlerinin sadece ezber yapıp sınavdan yüksek puan almış ezber makinalarından çok, alanda ciddi akademik çalışmalar yapmış lider yöneticiliği hakkıyla özümsemiş eğitim yöneticileriyle gerçek anlamda başarılı olacağı çok net bir gerçekliktir...

alpaslan arkadaşım bu dediklerini zamanla herkes öğrenebilir ama öyle diilmi

nick - mesaj uyumu

Yanlış anlamayın, anlatmak istediğim nasıl ki eğitim fakültesini bitirmek öğretmen olmak için sadece bir kıvılcım, ateş için başka bişiler daha lazım. Bu minval üzere eğitim yönetiminde akademik eğitim almak anca merkez teşkilatında ki konumlarda yerine oturur .

657 sayılı dmk nın kariyer ve liyakat ile ilgili maddesine bakınız. görevde yükselme bununla ilişkilidir. Ben eğ yön yüksek lisansım var geçmiş idareciliğim var doktora aşamasındayım. sınavdan 3 soru fazla yapan neredeyse beni geçecek. Aldığım dersler okuduğum binlerce sayfa makale y lisans ve doktora tezleri ne olacak emek verdim emek. sınav puanı + %50 ek 1 adalet budur. Sıfır km bir araç hiçdeneyimi olmayan bir şöföre emanet edilemez

Sadece sınav puanı olmalı. Açıkçası ben de yüksek lisans yaptım. Ama ek 1 karşıtlığının nedeni aynı sınava giren kişiler arasında farklı uygulamalar yapılması başlı başına bir adaletsizliktir. Yeni bir sınav yaparsın orada ek1 eklersin. Ama şu süreçte adil değil. İkinci husus okuduğumuz bölümlerdeki başarılarımızın öğretmenlikteki başarımıza eşdeğer olmadığı gibi yüksek lisans yapmakla idarecilik eşdeğer değil. Yüksek lisans yapmış olup da başarısız olan ya da olacak olan birçok insan var. Diyeceksiniz ki sınav farklı mı ki? Doğru. Aynı sıkıntı sınav için de geçerli ama elde torpili engelleyecek başka kriter yok. Yüksek lisans ile ilgili net kriterler de belli olmadığı için tek kriter sınav olmak zorunda. Aksi her hallükarda adaleti bertaraf etmek olacaktır.

Birşey talep edecekseniz GİH sınıfdaki kadrolar için isteyin. Aldığınız eğitimin hakkını verme şansı anca orda.

kendine güvenyorsan yüksek lisans yapmışsan sınavdanda 100 alabilirsiniz. küçük hesaplara gerek yok

hocam gerçekten emek veren birisi için haklısınız ama emin olun eğer yok ek-1 yok mulakat diye diretirlerse, o direten zihniyet o ehliyeti veren bir dayınız yoksa emin olun o sıfır kilometre arabayı size de rüyanızda kullandırır. O yüzden sınav puanının bir tarafsızlığı var hocam ne olursa olsun zaten o kadar idarecilik geçmişi olan bilgi birikimi olan sınavdan da puanını alır, hakkıyla da atanır kimse de ağzını açıp bir laf edemez.

Verdiğiniz emeğe sonsuz saygım var. Haklısınız ama bir başka açıdan bakan da şunu diyebilir;

Keşke okul idareciliği öne sürdüğünüz gibi okul idarecilği doğan holding CEO su gibi şunu söyle yapalım şunuda böyle hadi daalın gibi olsa da paraya kıyıp yaparız mastırı doktorayı akrostik bilmi ile öğreniriz ilke ilke maddeleri kalkındırsak okulları...

gezdiğim her okulu alıcı gözüyle tepeden tırnağa süzüyorum. bugün girdiğim bir okulda çook yüksek puanla atanmış genç! bir arkadaş kamerayı açmış gelene gidene bakıyor.! seminer dönemindeyiz. öğrenci yok... okula geç gelmeyin arkadaşlar saatinden önce ayrılmayın arkadaşlaaar! diğer görevleri sayayım:öğretmen planlarını imzalamak, ekders maaş bodrolarını imzalamak. Peki iş analizi, örgüt kültürü, verimlilik?yoook bu taylorist arkadaş atanmış ya birkere yeterli. performansa bakan kim... kendini yenileme, personelini yenileme, hedef belirleme personelini hedefe yönlendirebilme... ne gerek var canım bunlara

Gördüğünüz derslerin hangisinde kbs de bordro girişini, sınıf geçme yönetmeliğinin uygulanışı, taşınır mal sisteminde demirbaş düşümünü, su kontürü bittiğinde yükletmeyi, okul tadilat yaptırırken kiminle nasıl pazarlık yapılacağını, belediyeden nasıl ve ne istersek alabileceğimizi, okula bıçakla gelen öğrenciye nasıl davranıp ne yapacağımızı anlatıyor.

sınavdan puan alamayanlar ek1 in peşine düştü, bugune kadar ek1 yoktu niye sesiniz çıkmıyodu şimdi nemalanmaya çalışıyorsunuz

Kesinlikle, eğitimli yönetici daha iyi bir tky planı, stratejik plan hatta brifing dosyası.

Sizler EK-1 istemiyoruz diye onlarca sayfa açınca iyi, adamcağız ek-1 olmalıdır diye görüş yazınca kötü, Kızmayın ama hocam haklı ek-1 olmalıdır.

arkadaşım zamanında deselerdiki yöneticilik için yüksek lisans artı puan getiriyor yapardık. önce aldırıyorlar size yüksek lisans şu bu sonra peşkeş çekiyorlar size milletin hakkını. bide bu yüksek lisans nedir ben bilmiyormuyum üztün zeka gurubuna dahilim ayakları nedir arkadaş?

Ek-1 olmadan yapılacak her atama adaletsiz olur. Ek-1 mutlaka olmalıdır.

Okulda idareci bile yok aslında öğretmenliğin yanı sıra yapılan 2. bir görev var sadece. Ha o koskoca makaleleri anlı şanlı anketleri sonu -sel -sal ile biten kavramları 2. görev için yaladık yuttuk diyorsanız o başka...

Ne ek-1 ne de mülakat adil bir uygulama değil. Parayla yüksek lisans yapan arkadaşlar, daha ek'le bağlacı ayıramıyorlar, neyin allameliğini yapıyorlar! Ben de yüksek lisans yaptım alanımla ilgili. O zaman sadece eğitim alanında yapılan değil, her alanda yapılan yüksek lisansa puan verilsin. Eğitim alanında yapılan yüksek lisans programlarının birincil amacı eğitim-öğretim alanında uzmanlık kazandırmak değil, para kazanmaktır para! Kimi çanakçı sendikaların sayesinde, yakında "bir arkadaşını getirene % 50 bedava" gibisinden bir kampanya da düzenlerlerse, şaşırmam.

Eğitim yönetimini toner doldurmayla, öğretmen takip etmeyle eşdeğer tutan bir zihniyet, eğitim öğretime ivme kazandıramaz. Mesele ufuk meselesi ve bunu da ancak iyi bir yüksek öğretimle kazanabilirsiniz.

deftur00 kendine güveniyorsan sınavı kazandığın gibi yüksek lisansta yapabilirsin..