Hava şartları ve zemin futbol oynamaya müsait. İyi futbol oynuyor ama mağlup olmaktan kutulamıyoruz.

?Sağlıkçıya %50 zam? haberini duyduğumda sevinmiştim. Sevincim 7 TL civarındaki ücretin 10 TL olduğunu öğrenince şaşkınlığa dönüştü. Eğitimciler böyle haberlere sağlıkçılardan daha fazla karşılaştılar. ?Öğretmenler Gününde 1 Maaş İkramiye? den?Ek ders ücreti iki katına çıkıyor? a kadar pek çok haber medyada yerini bulmuş, hiçbiri gerçekleşmemiştir.

Bu düzenleme sizce ne kadar yararlı olacak?

Sanırım o kadar iyi futbol oynamamıza rağmen şutlarımızın hepsi?orta şut karışımı bir vuruş? tan ibaret.

Öğretmenlik değeri zamanla anlaşılan bir meslektir. Zaten?ektiğini en geç biçen çiftçi öğretmendir? özdeyişi de bu gerçeği oldukça güzel bir biçimde ortaya koymaktadır. Kısaca öğretmen, insan mimarı, insanın kişiliğini biçimlendiren bir sanatkar olmaktadır.4 Eğitimcileri en iyi anlayan yine kendileridir. Fakat Hüseyin ÇELİK ve Nabi AVCI dışındaki hiçbir Milli Eğitim Bakanı eğitimci değildi. Eğitimde sayısız reform yapılmasına ve din derslerinin sayısı artırılmasına, tabletler dağıtılmasına ve başörtüsü okullarda serbest olmasına rağmen eğitimcilerin yüzü gülmüyor. Eğitim-İş Sendikası'nca yapılan öğretmen anketinin sonuçlarına göre öğretmenlerin %62'si psikolojik sorun yaşıyor ve %79'u ise çocuklarının tam dolarak beslenmediğini söylüyor. Eğitimcilerin %89?u 20.77 liralık çocuk yardımının ve 9.21 lira olan ek ders ücretinin de yetersizliğinden dert yanıyor.5

?İşleriniz iyi gidiyorsa, eğitim bütçesini iki katına çıkarın, kötü gidiyorsa dört katına.? Tom Peters 2016 yılı bütçesinde Milli Eğitim Bakanlığı 74,4 milyar lira ile bakanlıklar arasında ikinci sırada yer alacak. Ayrılan bu bütçenin nerdeyse %80?inene yakın kısmı personel giderleri, sosyal güvenlik giderleri gibi zorunlu harcamalara gitmektedir. Eğitim İş Sendikasından Hüseyin Kara 6 yıl önce başlatılan ve 4 yılda tamamlanması planlanan Fatih Projesi?nin sadece yüzde 14,33?ünün tamamlandığını ifade ediyor. Bütçe her yıl artmasına rağmen PISA ve OECD gibi uluslararası değerlendirme programlarında gerilerdeyiz. Güzel şeyler yapıyoruz ama hala başarımız yok.

Rahmetli Muhsin YAZICIOĞLU 2006 yılında katıldığı bir eğitim sempozyumunda?Ben bugün okullarımızdaki en büyük tehdidin, ilkokullara kadar inmiş olan uyuşturucu tehdidi olduğunu düşünüyorum. Ahlaki çöküntü tehdittir.? diyordu.3 Dünya Sağlık Örgütü ve ABD Hastalıkları Önleme ve Kontrol Merkezi tarafından 190 ülkede yapılan araştırmaya göre ülkemizde ortaokul-lise grubunda %6,9 olan sigara kullanma alışkanlığı oranı %8,4'e çıkarken artışın kız öğrenciler arasında daha fazla olduğu saptanıyordu. Kamu spotlarına, artan sigara yasaklarına ve cezalara rağmen bu artış hayli ilginç değil mi?

Tatilleriyle toplumda farklı bir bakış açısı edinmiş öğretmenlerin toplumdaki imajı hala düşmekte. Çünkü daha kesinleşmeden toplumda yarıyıl tatilinin 30 güne çıkarıldığı sanılıyor.

2002 yılında Meslek Lisesi mezunlarına Meslek Yüksekokullarına sınavsız geçiş hakkı tanındı. Artık meslek liseli öğrenciler bölümlerine yönelik okullara sınava girmeden geçebileceklerdi. Bu geçişlerden memnun olmayan tek taraf ise MYO?daki öğretim görevlileriydi. Yüksekokullardaki eğitim kalitesinin yerlerde gezdiğini ifade eden pek çok öğretim görevlisinin sesini YÖK sonunda duydu. Geçtiğimiz günlerde YÖK MEB?e Meslek Yüksekokullarına sınavsız geçişinin kaldırılması önerisini götürdü. Bu öneri içeriğinde sınavsız geçiş yerine öğrencilere ek puan verilmesi yer alıyor.

Eğitim, içinde bulunduğu toplumun sürekliliğinin bir aracıdır. Dolayısıyla mevcut yönetim yapısı ile eğitim sistemi doğrudan birbirine bağlıdır. Ülkenin yönetim sistemine uygun yurttaşlar, eğitim sistemi ile yetiştirilebilir. Çünkü eğitim, düzenin sürekliliğini sağlar.1 Fakat son 10 yılda yapılan değişiklikler Türkiye?de eğitim sistemini yapboz oyununa çevirdi. Bu değişimlere ne öğrenciler ne veliler ne de eğitimciler ayak uydurabilmekteler. Tam yeni bir uygulamaya alıyoruz derken hop yeniden sistem değişiyor.2 Dolayısıyla eğitimimizde bir süreklilik göremediğimiz gibi bu durum toplumumuzda da kırılmalara sebep oluyor. Toplum eğitimle ilgili sadece?başörtüsü serbestliği, din dersleri ve dağıtılan tabletleri? görüyor. Oysa LGS değiştirilip OKS o da değiştirilip SBS getirildi. Çok geçmeden SBS?de kaldırılarak TEOG getirildi. Benzer şekilde YGS ve LYS?de önceki sistemlerin isimlerinin değiştirilmesinden ibaret sistemlerdi.