yara bandı, en az

olarak okuldan kovuldu, çünkü sınıfta bulunmasının diğer öğrencilere zarar

28-Okul ortamında

öğretmen için söylenebilecek en güzel sözlerden biri. Bu öğretmenin çok az

bilgiler ve İngilizce derslerine girmemiş, günün sonunda bir sürü arkadaşını

bu sözü söylediğini duymayayım!" Bu arada diğer çocuklar büyük bir ilgiyle

davrananların) çok kötü hissetmelerine neden olur ve daha fazla disiplinsizlik

17. Derse bir gün önce gelmeyen öğrenciye niçin gelmediğini

Öğrenciyi faydalıyla meşgul edin aksi takdirde o

daha gereklidir.

az bir öğrenciniz hafif kural dışı bir şey yapıyordur! Her birini uyarmak ve

Sonuç

43. Yazılılarını yaptığın gün oku öğrencilerine

davranışlar hakkında farklı görüşleri vardır, ama çok az durumlarda bu

zamanda olumlu davranışları yüreklendirmek olumsuz davranışa olan eğilimi

olayı sorarım. Bu onunla ne kadar ilgili olduğumu gösterir.

Sınıfa sırtınızı dönmemeye gayrete

kek getirin ve çocukların 1/2, 1/4 ve 1/8 arasındaki farkları ne kadar çabuk

5. Ceza Verecekseniz Haklarından Mahrum Edin

Bu makalenin yazarlarından biri ilk bakışta birbirine çok

kontrol et. Yıllık ödev notunu verirken mutlaka ödevle ilgili sorular sorun ya

41. Koridorda yürürken Kadir İnanır gibi yürü. Bakışların düğme ilikletsin.

10 tane kalem, tebeşir,

atacağını değil, nasıl atacağını da hesaplar"", diye bilinirdi. Sonuç

şekilde sınıfta bulunur. Kuralların izlenme olasılığını arttırmak istiyorsanız

Öğrenciyle ikili tartışmaya girmeyin.

benzeyen iki öğretmenini hatırlıyor. İkisi de çok sıkıydı, dağlar gibi ödev

7. Kendimle ilgili bilgilerin bir

sizde öyle olun.

Bir insanın hayatında o güne kadar karşılaştığı herkesin suçu vardır.

7. Tutarlılık En İyi Politikadır

olur. Aslında bu, izlenmesi zor olan bir öneridir. Bir çok durumda "doğal

kendisini kötü hisseder, size ve arkadaşlarına veya okula karşı da olumsuz

47- Ödev verdiysen

ve sonuç da daha az olumsuz davranış ve öğretmenin ve dersin daha fazla

dalga geçerler anlamazsın.

ediniz. Ahmet bey, Ayşe hanım Mehmet hocam, müdür bey olur ama abi dayı gibi ifadeler okul ortamında kullanılmaz.

görmezden gelerek bu problemlerden kaçınılabilir ve daha sonra öğrenciyle

3) Ceza olumsuz davranışı sadece geçici olarak bastırır.

basit önerileri izleyerek öğrenmek ve öğretmek eğitimin tüm katılımcıları için

olacaksa.

sorununuz olmaz. Öğrenci sizden meslek öğrendiğini ve bununla bir şeyler başardığını görürse size saygı duyar.

ise bir sınıf dolusu öğrenciyi bireysel potansiyellerinin zirvesine çıkartmak

genellikle kötü davranışın asıl sebepleri olan can sıkıntısı, gerginlik veya

durabilirsiniz.

35-Yeni neslin dilini

6. Gördüğünüz her yanlış davranışı cezalandırın. Bunu

çalıştırırlardı. Ama öğrencilerinden olan beklentileri yönünde farklıydılar.

olarak bahçede bir köşede durduğu günü de hatırlıyor. Matematik, Sosyal

şu eski sözü biliriz: "Gıcırdayan tekerlek yağlanır." İyi ve olumlu

iletişimde yerini bulur ve çatışmaların çözülmesini kolaylaştırır.

4. Bir öğrenci kötü davrandığında bütün sınıfı cezalandırın.

için ilk adım öğrencilere karşı olumlu tavır içinde olmaktır. Bunu

kendilerine ve sınıflarına karşı olumlu duygular beslemesini sağlarlar. Aynı

bunlara dikkati çekmek ya da öğretmenliğinize devam etmek tercihi ise sizindir.

Okul ortamında mutlaka branşınıza uygun önlük giyiniz. Bu sizin beden sel kusurlarınızı

sorarım. Bu onun yokluğunu fark ettiğimi gösterir(sınıf öğretmeni öğrenciyi

tarafında olumlu ifadelerle sergilenebilir: "Öğrenciler...

Bu durumu artırıcı kurs, etkinlikler, gezi, spor.. vb

bölümünü öğrencilerimle paylaşırım. Güven ortamı oluşturmaya ve hatta

sonucu olarak uygun bir ceza bulabilirler. Denemekle bir şey kaybetmezsiniz.

içinde okul geçen dizileri takip et. Yoksa ne konuştuklarını anlayamazsın.

evde konuşulacaktır.

gerçekten istediğimi gösterir.

Bu, onları önemsediğimi gösterir.

Disiplin problemi yaratmanın bir başka iyi yolu ise

davranışları ödüllendirmektir. Bir çok öğretmen bunu istemeden olumsuz

söylemeyin. Çocuklar her şeyi kendi başlarına bulup öğrenmelidirler.

herkesin neyin YETER olduğunu bildiğini varsayıyorsunuz. Bu varsayım çok

Öğrenciler, öğrendikleri şeyler konusunda heyecanlanıyorlarsa, yaptıklarına

suretle meşgul edin, hatta onları Yorun.

Cesurun bakışı korkağın kılıcından keskindir )

getirmiyorlarsa vazgeçmeyin! Bazı öğrenciler size cevap vermeden önce çok daha

yaptığı yaramazlıkların öyküleriyle eğlendirmişti. Disiplin sorunlarını

ile öğretmenlik yapmak gibi, yine onların kullandığı disiplin yöntemleriyle

duyur. Eve iş götürme. Sınıfta hiçbir şey yeme içme.

Öğretmen beklentilerinin öğrenci davranışları üzerinde

öğretmeniniz olmuştur.

Birbirine not verme, sakız çiğneme, ve sayısız ufak tefek kuralsızlıklara

42. Sabah dersin olmayabilir ama okula erken

sorunları çözme eğiliminde oluyoruz. Bunun farkına vararak ve de yukarıdaki

çok daha ödüllendirici olabilir.

özendirir. Sınıf içi davranışı olumlu yönde etkiler. Öğrenciler arası

yaratır. Araştırmalar, cezaların davranışın doğal sonuçlarını içerdikleri zaman

olarak kullanarak disiplin problemlerini azaltabilirler (ve öğrenmeyi de

davranan öğrencilerin isimleri ve kendileri ortaya çıkmaz, ama olumsuz

yetişir

davran" ın anlamını olumsuzlarla öğrenirler; "Pencereden dışarı

dinlediğimi gösterir.

Aşağıdaki on kuralı izleyerek becerilerinizi

yaklaşımın ödüller olması gerekir. Ödül, dikkati olumlu ve iyi davranışa çeker.

İşaret et parmağınızda parlak bir yüzük olması öğrencinin gösterdiğiniz yere odaklanmasını artırır.

asıl cezanın söylenenden daha hafif olduğunu görür. (kötü bir alış veriş

32-Öğrenciler hal hatır sorun, Derse gelmeyene geçen hafta niçin gelmediğini sorun. Değer verdiğinizi hissettirin.

kendilerinin yarattığı idi. Tıpkı kendi öğretmenlerimizin öğretim yöntemleri

çözdürtülmesi çocuğun hareketiyle sonuçları arasında bağ kuramamasına neden

konuştukların akşam olunca en az 20

kesilmesine müsaade etmem. Bu onun söyleyeceklerini önemsediğimi gösterir.

ve onları memnun etmek için elinizden geleni yapıyordunuz. (hatta belki de

Ben unutmam deme. Son zil çalınca kendini bile unutacaksın.

köşede durmak, sınıftan çıkartılmak veya tahtaya kalkmak gibi

göstermenin en iyi

1. Çocuklardan En İyisini Bekleyin

Sınıfa

Sorun yaratmanın etkin yollarından birisi de yok etmek istediğiniz

2. Öğrencilerinize asla onlardan neler beklediğinizi

Dilin damağın kuruyunca imdadına

bekle!" Böyle bir durumda öğrenci aynı davranışı sürdürmek ve ceza almamak

15. Daha önce ailede veya öğrencimin çevresinde olan

bulamadığınız durumlarda o zaman iyi bir yaklaşım da verilen haklardan mahrum

azaltır ve dersinizin akışını güçlendirir. Yaptığınız ders devam eder, daha

yollarından biri sürprizler hazırlamaktır. Özellikle iyi ders yaptıkları bir

velileri, hizmetlileri, öğrencileri

ÖĞRETEMENLERE

çalışırım. Konuşmamı jest ve mimikle desteklerim. Bu içtenliğimi gösterir.

Öğrenci sizin ARKADAŞINIZ değildir.. Arkadaş gibi öğretmen!! olmaaz? siz öğretmensiniz bu sıcak olmayacağınız anlamına gelmez. Ama herkes kimin ne olduğunu bilmeli.

disiplin sorunu yaşadığının bilinmesi pek sürpriz olmamalı.

cezaları üzücü esprilerdir. Böyle durumlarda aslında zevk alarak öğrenip kullanmalarını

Öğrencilerinizi muhakkak

Bunun en klasik örneği ise tüm sınıfı cezalandırmaktır. "Tamam artık,

40. Hafta sonu maç özetlerini, kurtlar vadisini,

3. Cezaların sınıf içi kargaşayı

TAVSİYELER

girdiğimde neler yaparım?

sadece bir ipucu vardır: Mahrum edilecek hakların önceden verilmiş olması

ol. Bu nasıl

davrandığımı biliyorum, ama bunun nedeni, sizlerin bu zor işi yapabileğinizi

öğretmenin sınıf içi performansında gerçekten çok önemli hususlar. Öğrencilerle

Veliyle resmi bir yakınlık kur asla laf dalaşına girme

9. Bir soru sorduğumda, soruyu tekrarlamadan veya

hatırlatınız.

yaz, sınıfa göster. Ültimatomdur.

anda fırtına başlayabilir.

yaklaşılırsa onlar da sizi üzüp üzmemelerine aldırmazlar. Sıcak duygular ve

Şanslıysanız sizin yetenekli ve değerli olduğunuza inanan ve

gerekir. Sınıflarda bir çok haklar mevcuttur ve bir çoğunun da oluşturulması

Öğrenciyi tanıyın. Mümkün olduğu kadar ismi ile hitap edin bilmiyorsanız?senin ismin neydi? demeyin farklı yöntemlerle öğrenin.

değilsin.

9. Ödevleri ceza olarak kullanın. "Pekala sersem çocuk,

arkadaşlarıyla oynayarak geçirmeyi tercih ederdi) harcadı. Ama sınıfta başka

öğrenciye okuldan sonra sınıfı temizletirsek bu ödül müdür, ceza mıdır? Bunu

39. İyi bir dinleyici ol. Müdürü, diğer öğretmenleri,

davranışlar. Şimdi doğrular neymiş bakalım:

olmadığını) Tutarsızlık tuzağına düşmemek için ne demek istiyorsanız onu

silgi, daksil mutlaka bulunsun. mentollü şeker al.

34- İletişimden korkmayın. Herkesten alacağınız ve verebileceğiniz vardır mutlaka.

samimiyet saygısızlığı getirir.

fazla ilgi isterler.

neyin ödül olacağını bilmektir.

takdim ederim. Onu heveslendirir.

yapmazsanız sınıfı öğrenciler ele geçirir.

birlikte yürür. Sorumluluklarını yerine getirmeyenler çabucak özgürlüklerini ve

hiç kimsenin ödevi bitirmediği ortaya çıkınca öğretmen bir hafta daha süre verdi.

kesinlikle e-ortamda kendinize eklemeyin.

Bu onun kitap okuma alışkanlığına ilk adımı oluşturur.

"iyi" öğrenciler için yapmak daha kolaydır, ama diğerleri için de

öğretmenlerin birikimlerinden faydalanın.

istediğimiz konularla öğrencileri cezalandırıyoruz! Öğretmenler derslerini ödül

işleyebileceği en büyük günah okul ödevini ceza olarak kullanmaktır. Maalesef

geliştirebilirsiniz:

Çocuklar, "Bu ders de hiç fena değilmiş!" diye

yere düşürünce küfür etti. Öğretmenler hemen çocuğun etrafını sararak heyecanla

16. Onların doğum günlerini bilirim. Bu onlar hakkında ne

olanları seyrediyorlardı. Ve öğle teneffüsünde hepsi birden uydurdukları bir

1. Öğrencileri dinlerken gözlerinin içine bakarım. Bu onları

çok etkin olduğunu gösteriyor. Örneğin; bir öğrenci cam kırarsa, ona temizlik

Unutmayın bir insanın hayatından geçiyorsunuz.

öğrenciler için uygun bir model oluştururlar hem de öğrencilerin size,

noktalarını bil.

Disiplin sorunları sık sık ödüllendirmek istediğimiz

7. Çocukları sık sık tehdit edin ve uyarın. "Düzgün

kadar bilgili olduğumu gösterir.

2. Net ve Açık Olun

anlamak istediğimi, ona değer verdiğimi gösterir.

Böylelikle öğrencilere karşı olumsuz tavırlar sergileyerek

Ödüllerin uygun olmadığı durumlarda bir çok öğretmen iyi

8. Her Öğrencinizi İyi Tanıyın

Örneğin; şunu kimbilir kaç kez söylediniz, "Tamam, artık, YETER!"

sorumluluğunun verilmesi ve zararın ödetilmesi anlamlı bir ceza olur. 1000 kez

31-İşlenecek dersin konuları modülleri neler öğrencinin defterine sene başında yazdırın. Öğrenci karanlık bir yolda yürümesin. Ders ve konular hakkında ön bilgisi olsun.

4. Ceza Verecekseniz Suça Uygun Olsun

zaman tekrarlamasını isterim. Bu öğrencinin söylediğini veya sorduğunu iyice

azından yapmayı düşünüyorlardır.

yapma... bunu yapma..." Sınıftaki davranış kuralları sınıfın ön

Nazik davranmaya özendirir.

öğretmenin de beklentilerini yerine getirebilmek için ellerinden gelen her şeyi

gel, bir dolu işini bu sürede halledersin.

Olumlu sözler her zaman olumlu etki

2. Öğrencimin bana söylediğini veya sorduğunu anlamadığım

iyi duygularla yaklaşmaktır. İnsanların kendilerine davranıldığı şekilde cevap

Severek Okuyacaksınız!

kapatır ve giyiminizi ve bedensel yapınızı öğrenci gündemi dışına çıkarır. Öğretmen Rolünüzü görünür kılar.

önemli bir rol oynadığı uzun bir süredir bilinmektedir.

27-Eğitim sorunlarınızı arkadaşlarınızla paylaşın tavsiye ve destek alın. Öğrenciyle diğer

öğretmeni ona teşekkür etmek için, "Mark, bana çok güzel yardım ettin,

Öğrencilerinizin her birinden en iyisini bekleyin.

koşmak, zıplamak, birbirlerine bir şeyler atmak (elbette tercihan top, taş

kendilerine bir robot gibi itaat edilmesidir. Öğretmenlerin kritik bir hedefi

derslerinden önce midesi bulanmaya başlıyor, revire veya eve gönderileceğini

vedikleri bir sır değildir. Öğrencilere soğuk veya kişisel olmayan bir tavırla

9. Okul Ödevlerini Ödül Olarak Kullanın Bir öğretmenin

Özel durumu olan öğrencileri mutlaka tanıyın.

harcanacak zamanı azaltır. Cezaların önceden düşünülerek verilmemesi (ve

öğrenirler. Tutarsız cezaların da benzer etkileri olur. Öğrencileri tekrar

8. Konuşmalarımla başka, bedenimle başka mesaj vermemeye

başka arkadaşlarından bile almaya kalkabilir.

Şans verildiğinde her bir öğrencinizin iyi davranacağına

45. 24 kasım öğretmeni olma, 24 yıl sonra hatırlanan öğretmen

etmelerine izin veriliyorsa "disiplin sorunu" da çıkacaktır.

saygıyla davranılırsa aynı şekilde cevap vereceklerdir. Onlara ilgi duyduğunuzu

öğrencinin kendisini açmasını sağlar.

5. Öğrencilere özel haklar vermeyin, onları yumuşatır. Bu

yaparlardı.

12. Boş zamanlarımda veya nöbetlerimde kitap okuduğumu görür.

38- Unutma Sınıfta

birisinin kızına Noel tatilinde bitirmesi için 750 tane matematik problemi

puanlarının ekleneceği) ek çalışma kağıtları yazabilirler. Olanaklar sonsuzdur

bir nokta ise kuralları bozanların bunlardan mahrum olması.

Mesleki eğitimde öğrenci meşgul ederseniz disiplin

öğrencileri, aslında cezalandırarak veya bunun tersini yaparak da oluşur. Bir

geldi.

sizi sorunla meşgul eder.

olurlar. "Bir daha sefere böyle davranırsan idareye gidiyorsun!" Beş

olmalıdır. Bu makalenin ana fikri; öğretmenlerin kendi disiplin sorunlarını

Tahtayı güzel kullanın yazınız anlaşılır olsun soru ve konular arasını çizgiyle bölün. Tahtayı

bölerek kullanın. Tahta kullanımında çizim kabiliyetiniz olsun.

çalışmalara katılır. Entelektüel ve Mesleki yönüne yatırım yap.

46. Kırmızı kalem kullanma. Öyleymiş işte sen beni

Ceza olarak Buse'nin gönlünü alacaksın") Gördüğünüz gibi uygun ceza bulmak

verilmişti. Çocuk ödevini bitirmek için saatlerini, günlerini (bunları

44. Yanında mutlaka bir ajanda bulunsun. Öğrencilerin

10. Öğrencilerinize Sevgi ve Saygıyla Yaklaşın

isteklerini, şikayetlerini, yapılması gerekenleri not et.

fiziksel rahatsızlığa çare olmadıkları için) genellikle sınıf içi disiplin

Onları beklemesinler. Eğer beklerlerse etkisini kaybeder. Geçenlerde şunu

14. Verdiğim ödevi kontrol ederim. Bu kontrol edildiklerini

yazacaksın," veya matematik öğretmeninin verdiği 100 problem çözme

odasındasın!" Ve biraz sonra, "Yeter artık, çık, kapının önünde

inanın. Ve en önemlisi, eğer öğrencileriniz beklentilerinizi yerine

umuyordu. Bir gün öğretmenine dersten önce sınıfı düzenlemesine yardım edince

33-Ders konularının arasına öğrenci zihninin nefes alabileceği fıkra ve latifeler eklemeyi bilin.

bakma. ... Önündeki arkadaşından elini çek. ... Ayağını oraya koyma... şunu

Bir öğrenciye fiili müdahalede bulunduysanız; dersten sonra öğrenciyle konuşun. Sınıfın hakları sınıf adına savunun, kişi yi değil davranışı hedefe alın kişiyi yüceltip davranışın olumsuzluğunu belirtin.

cevapla sık sık tekrarlamam. Bu onun açık seçik ve yüksek sesle konuşmasını

bireysel olarak konuşulur. Büyük bir olasılıkla ders verdiğiniz her saniye en

mekan-zaman planında her boşluğu öğrenci doldurur boş bıraktığınız yer-zaman boş kalmaz. İdare sahada olmalı kompüterlerin arkasına saklanarak okul yönetilmez. İdarenin korkulan bir yüzü de olmalıdır.

bugün ilk sen okuyacaksın." Yazar bu cezayı almamak için bundan sonra asla

davrananlar öğretmenin dikkatini sınıf arkadaşlaırndan oluşan bir izleyici

Disiplin sorunlarını azaltmak için son öneri öğrencilerinize

söyleyin, ne söylüyorsanız onu yapın.

4. Ders içinde söz hakkı verdiğim öğrencinin soruları veya

geliyorsa hepsine gelecektir.

Diğerinin verdiği mesaj ise; "Eğer bunları durmadan

cesaretini artırır. Ödülü en kısa zamanda, arkadaşlarının arasında öğrenciye

öğrendiklerini görün. Dil öğretmenleri olumlu davranışın ödülü olarak özgür

ritmle "... ..." diye şarkı söylüyorlardı.

bile bunu öğrencinin bilmemesine görmemesine gayre edin. Argo

azaltmanın bir yolu da öğrencilerinizi iyi tanıyarak onlar için neyin ceza,

zehiridir."Yazarlardan biri dördüncü sınıftayken sesli okumakta çektiği

düşünülmemiş veya etkin olmayan cezalar vererek disiplin sorunları yaratırlar.

13. Derse zamanında girerim. Bu onlar için derse veya sınıfa

dinle. Konuştukları hakkında yorum yapma.

çözebilirler, başka ödevlerini yapabilirler. Verilebilecekler sonsuzdur. Önemli

Veliye gerekli ilgiyi gösterin bir bardak çay ikram

edin. Yoklama defterine yazılı tarihlerini hemen

Okulda işlenen bir suçu gördüğünüzde öğrenciyi görün, gördüğünüz halde görmezden gelirseniz öğrenci içinde görülmez olursunuz artık.

dakika geçer ve "Seni uyarıyorum, bir kere daha yaparsan müdür yardımcısının

problemlerini azaltacağına arttırır.

verirlerdi, ve sınıfa girdikleri andan itibaren öğrencilerini hep

öğretti. Bu gibi durumlarda öğretmen inanılırlılığını kaybeder, öğrenciler de

olumsuz yan etkileri vardır. En azından, bir öğrenci cezalandırıldığında

3. Çocukları sık sık cezalandırın ve eleştirin. Bu, onları

8. Aynı cezayı her öğrenciye verin. Ceza birine iyi

hissederlerse onlara uymak için gayret gösterirler.

Öğrenciye tecrübelerinizi anlatın fakat özel kişisel hayatınızı anlatmayın bilinmeyen yonunuz, ö ğ rencinin yan ı nda gizeminiz olsun.

yaparım. Bu Ödülü otomatik olarak değil, seçerek verdiğimi gösterir. Öğrencinin

5. Onaylamayı ya da ödüllendirmeyi yalnız hak edildiği zaman

"Bir daha cam kırmayacağım!" yazdırılması veya ek matematik problemleri

2) Cezanın hırçınlık, depresyon, kaygı veya utanma gibi

öğren

gösterir.

fazla katılım sağlarsınız ve doğru yanıtların üzerinde yeterince

Tecrübeye önem verin mutlaka tecrübeli,

çıkmayacak!" Bu tür bir yaklaşım öğrencilerin (özellikle olumlu ve düzgün

10. Öğrencilerimin sözünü kesmem. Konuşmamın izinsiz

dersle ilgili bir oyun oynayabilirler, ek not alacakları bir çalışma kağıdını

yapar. Abartmadan inandırıcılığınızı kaybetmeden öğretmen ve öğrencilere olumlu söz kullanın. Ortamdaki moral değerini yükseltin.

kurallar, ödevler ve cezalar konusunda tutarsız olmaktır. Örneğin yazarlardan

Bu faktörler göz önünde bulundurularak tercih edilen

1) Ceza, dikkati kötü davrananların üzerine çeker. Hepimiz

değil) ve diğer öğrencilerle beraber bir şeyler yapmaktır. Öğretmenlerin düzgün

kullanma. Hatta yaşamının hiçbir anında kullanma.

1. Çocuklardan her zaman en kötü şeyleri bekleyin. Bu sizin

Bir çok öğretmen istedikleri davranışlar hakkındaki

da ödevi anlatmalarını isteyin. 50 puan ödeve, 50 puan anlatıma veriniz ve

Birisi sanki derdi ki; "Size çok katı ve sıkı

öğretmen arkadaşlarınızı eleştirmeyin.

4) Ceza dersinizin sürekliliğini bozar ve verimli öğrenmeye

Sağlıklı Bir Ruh Yapısına Ve ÖZGÜVENE sahip olmalı.

"Hazırlıklı geldiğin için teşekkür ederim." Ödüller hem diğer

sevilmesi olacaktır.

kitlesinin önünde üzerlerine çekerler.

11. Öğrencilerim konuşurken "lütfen",

30- Öğrencilerin düzenli defter tutmalarını sağlayın. Dönem sonu kontrol edeceğinizi performans notu vereceğinizi söyleyin ve yapın. Düzenli not almak dersi yüzde kırk not alırken öğrenmeyi sağlar.

İşte size İyi öğretmen nasıl Olunur sorusunun Cevabı...

yardım etmemeye karar verdi. Bunun tersi de olabilir. Örneğin, her sınıfta

face. Gibi adresini verme. Mezun olmamış öğrenciyi

verdiğine karar verilmişti. Diktatörler ve zalim hükümdarlar için ana hedef

KENDİ ÇOCUĞUNUZUN NASIL BİR ÖĞRETMENE SAHİP OLMASINI İSTİYORSANIZ

Okul ortamında hitabetinize dikkat

Sınıf disiplini sağlamadan derse geçmeyin. Öğrencileri ayağa kaldırın gerekirse bir daha oturtun kaldırın. Gözlerine bakın.(

Saygınlığınızı yitirmeyecek zarar vermeyecek ölçüde. Stendapçı- yönünüz olsun.

ödevin kitabın arkasındaki tüm soruları cevaplandırmak!"

söylemek zor. Hepimizin bildiği gibi, "Birisinin keyfi diğerinin

6. Bir öğrencinin sorduğu soruyu kendim cevaplamak yerine

davranmazsanız sizi ömrünüzün sonuna kadar okul sonrası etütte tutarım."

sağlar.

tekrar uyararak öğretmenler aslında olumsuz davranışlara kendileri neden

Einstein okulda bir disiplin sorunu olarak nitelendirilen bir çok çok başarılı

Diğer öğrenciler de büyük bir olasılıkla aynı şeyi yapıyorlardır veya en

yok edilebileceğini söylemediğimiz konusuna dikkat çekmek istiyoruz.

yaparak bunu asabilirler. Böylece kurallar açık ve net olarak sürekli bir

gerçek yaşama daha iyi hazırlar.

etmelerine izin veriliyorsa "disiplin sorunu" da çıkacaktır. Albert

10. Çocuklarla aranıza bir mesafe koyun. Biliyorsunuz,

dikkat çekerek benzer sorunları sık sık yaratırlar. Hafif kuralsızlıkları

iletişimin en önemli yolları...

dolabınızda ayakkabı boyası, iğne iplik,

33- Öğretmen

eğlenceli hale getirerek yapabilirler. Kesirleri öğretiyorsanız sınıfa bir iki

hakları nasıl olsa kötüye kullanacaklardır.

süper!! şimdi dersten çalmayalım teneffüste bekliyorum gel bu konuyu konuşalım... vs

sınıfa yöneltirim. Bu, öğrencilerin birbirinden öğrenecek şeylerinin olduğunu

Kötü alışkınlığınız varsa

beklentilerini dikkatle dile getirirler. Maalesef bir çok öğrenci "doğru

insandan birisiydi. ""En çok zarar verecek taşı yalnız nereye

Böylece öğretmen öğrencilerine ödevleri tamamlamamanın zarar vermeyeceğini

okuma saatlerine izin verebilirler. Matematik öğretmenleri (bir sonraki sınava

Hocalarım ücretli öğretmenlik yapmaktayım ve bu ilk öğretmenlik deneyimim haliyle tecrübesizim. Sınıf Yönetimi konusunda sıkıntılar yaşıyorum. Öğrenciler birbirlerine laf atıyor, ayağa kalkıyor ve kendi aralarında çok konuşuyorlar. Uyarmak da fayda etmiyor. Başta biraz yumuşak davrandım sanırım bundan dolayı böyle oldu. Bazı öğretmen arkadaşlardan şöyle bir yöntem duydum. İlk başta her öğrenciye 100 veriyoruz ve sınıf kurallarına her uymadıklarında puanlarından belli bir miktar kesiyoruz. Mesela ayakta dolaşırsa 3 puan gibi. Kalan not da sözlü notu oluyor. Sizce bu uygulanabilir bir yöntem mi ve adil bir yöntem olur mu? Sizin de başka tavsiyeleriniz varsa yazarsanız sevinirim. Yorum yapan herkese şimdiden teşekkürler.

birisi daha konuşursa teneffüse çıkmayacağınızı söylemiştim, kimse

çalıştırmazsam kesinlikle beni arkamdan bıçaklarlar." Öğrenciler her iki

beklentilerini net ve açıkça ifade etmeyerek disiplin sounları olasılığını arttırırlar.

bunun böyle olacağını ödevi verirken vurgulayın ve ilerleyen aylarda

Okulun havasını dersin olmadan kokla sahayı tanı. Sote nokta ve risk

serbestsiniz." Veya bir gün hiç sebep yokken küçük bir parti düzenleyin.

güçlüğü çok iyi hatırlıyor. Bu onu o kadar kaygılandırıyordu ki okuma

gelmediği gün arar).

48-Mutluluk ÜRETmek ve PAYLAŞmaktır.

için bir kaç kez şansının olduğunu ve

yer edin. Her zaman Öğretmen odasında kalmak zorunda

cevaplamadan en az beş saniye beklerim. Bu onların söyleyeceklerini dinlemeyi

haklarını kaybederler. Sınıflar bu dersi öğretmek için çok uygun yerlerdir,

bir çok öğretmen kendi disiplin sorunlarını yaratırlar. Bu sorunları azaltmak

Büyük bir olasılıkla bu öğretmenlerinizi sevip sayıyordunuz

36-öğrenciye asla mail,

yaparlar." Öğretmen kuralların listelendiği bir poster

sonuçlar" belirsizdir. ("Ali, buse'ye şişko diyerek onu incittin.

"ceza"lardan hoşlanan sınıf soytarıları vardır. Aynı yazar ceza

bunun aksine davransanız bile yine de öyle olduğunuza inanan bir iki

Giyiminize dikkat ediniz Rol-model olduğunuzu unutmayınız.

öğrencilerin de bu kuralların şekillendirilmesinde yardım etmelerini sağlayın.

konuşmaya başladılar, "Bu çok kötü bir laf! Utan! Utan! Çok ayıp! Bir daha

duydum, "Öğretmenden daha fazla birisi o, arkadaşımız bizim." Bu, bir

arttırırlar). Bu ince ve dolaylı yollardan dersleri anlamlı, pratik ve

yaşamda haklar ve sorumluluklar

"teşekkür ederim" gibi sözcükleri kullanırım. Bu nazik davranışı

kendilerini kaptırıyorlarsa ve kendilerini yaratıcı bir şekilde ifade

Okulda ekip olduğunuzu ve memur olduğunuzu hatırlayın kişilerle faydalı iletişim kurun. Birlikte başarmak zorunda olduğunuzu bilin. Memuriyette küslük olmaz. Özel hayat ise kişilerin kendine özgüdür.

29- Okul idaresi İstişareyi, işbirliğini, ekip ruhunu korumalıdır.

6. Görmezlikten Gelmek

bunun sonucu olarak siz de öğretmen oldunuz.) Şimdi bunu geri ödeme zamanı

severek geldiğimi ifade eder.

edin.

bir ana okulu sınıfını gözlemlerken öğrencilerden birisi bir oyuncak kutusunu

mantıklı olmayabilir. Örneğin bahçede "Yeter" denmeyecek davranışlar

dinle. Okulda rahat edebileceğin 3-5

bilmemdir." Çok etkin bir öğretmendi ve çocuklar da onu severlerdi.

bulamadınızsa suçu işleyene ne ceza alması gerektiğini sorun! Onlar suçlarının

yabancı dil öğretmeninin verdiği "1000 kere... yapmayacağım diye

düşünceler beslemeye başlar. Bu olumsuz yan etkileri azaltmak için hırsını

arttıran en az dört sonucu vardır;

Araştırmalara göre, eğer öğrenciler kurallardan sorumlu olduklarını

Şaşırdınız değil mi? Yukarıdakiler tamamen istenmeyen

gerekir. Örneğin verilen ödevi zamanında ve doğru olarak bitiren öğrenciler

sürekli olarak savunmada olmanızı sağlar.

öğrenciler hiç olumsuz davranmazken, sınıftan çıktığı veya arkasını döndüğü

Bunun yanında

Disiplin sorunlarını azaltmaktan söz ederken onların tümüyle

Elinde demir bir cetvelle sınıfını idare eden öğretmenlerin sınıfında

etmektir. Bu tür bir ceza toplumumuzun gerçek şartlarıyla da uyumludur. Gerçek

Ceza olarak kullanabileceğiniz suçun doğal sonuçlarını

yaşamlarının geri kalan kısmında söz tutmamayı ve sorumluluklarını ertelemeyi

davranışlara dikkati çekerek yaparlar. Örneğin bu makalenin yazarlarından biri,

her zaman kolay değildir. Beyninizi bu konuda yorup da uygun bir şey

gün onlara bir jest yapın. "Çocuklar, bugün çok iyi çalıştınız, 30 dakika

3. Sorunları hiçbir zaman cevapsız veya sonuçsuz bırakmam.

düşünmeye başlayacaklardır. Sürprizlerin gerçek sürpriz olmalarını sağlayın.

okuldan biraz geç çıkmakta da fayda var.