Bir eğitimci, bir veli ve bir vatandaş olarak yukarıdaki uyarılarımın dikkate alınmasını istiyor ve yanlışa düşülmemesini arzuluyorum. Ayrıca değişen eğitim sisteminde kafama takılan soruları maddeler halinde kamuoyuyla paylaşmak istiyorum.

1) Norm fazlası olacak öğretmenlerin hali ne olacak?

4) 66 ayını dolduran ve çocuğunu okula göndermek istemeyen ve sağlık raporu almayan veli hapisle mi cezalandırılacak?

Biz eğitimciler alandaki insanlarız, yani eğitim veren kişileriz, bize sorulmadan, bizden fikir alınmadan atılan her adım başarısız olur. İsminin önünde ne olursa olsun, tebeşir tozu yutmamış, çocuk sesiyle hem hal olmamış insanlar, şu anda eğitime yön vermeye kalkışıyorlar. Yarını düşünmeden atılan her adım, yanlıştır, yaptığız en küçük hata yüz yılları etkileyerek toplumu uçuruma sürükleyebilir. Düşünülmeyen en küçük ayrıntı, Türk Milletinin temelini dinamitleyebilir, o zaman bu vebalden kimse kurtulamaz.

SOĞAN DEĞİL İNSAN YETİŞTİRİYORUZ

5) Milli Eğitim Bakanlığının hedefleri arasında normal eğitim yapan okullar yok muydu?

2-lisenin zorunlu tutulması başlı baına bir sorun. sınıfta durmak istemeyen sürekli sorun çıkartan bir öğrenciyi zorla okulda tutmaya çalışmak akıl karı değil. okumak istemeyen öğrenciler çıkraklık eğitimine yönlendirilmeli.

?Öğretmenlerin birlikteliği, öğretmeni hür yaşatır; ayrılığı yalnızlığa terk eder.?

Bunlar öğretmenle ilgili ip uçları verir

18) Bazı seçimlik dersler için görevlendireceğiniz öğretmenlere ne kadar güveniyorsunuz?

13) Aman öğrenciler birbirini görmesin diye ara bölme yapan, her yeri birbirinden ayırarak okulu dolambaç haline getirmek için gecesini gündüzüne katan idareciler ve eğitim çalışanları ne ile ödüllendirilecek?

-Aman yeğenim, aslan yeğenim dur hele, zar zor buldum zaten, hele bir geç bakayım başa, çalarken düzelir, çalarken düzelir diyerek başından savar?

7) Bazı okullar ilkokul, bazı okullar ortaokul oldu, bu durumu veli ile paylaştınız mı?

15) Flamadan tutunda, mühür, okul tabelaları vb gibi harcamaların parasını idareciler nereden alacaklar?

4+4+4=12 Bu her zaman bööyle olmaz. Bazen 13 Bbazen 11 yapar Bu yıl 24 yapar

ayrıca atama bekleyen sınıfçıların durumu.

4. Sınıfların suçu nedir onlar neden denek olarak kulalnıldı kademe olacaksa 5. sınıftan başlamalıydı 4. sınıflar 1yıl daha sınıf öğretmenleri tarafından okutulmalıydı

2) Daha mesleğinin ilk yıllarında, en verimli çağında verimsiz bırakılan öğretmenlerin vebalini kim verecek, ayrıca bu üretken norm fazlası öğretmenler ne yapılacak?

birinci kısmın dört olmazı az, ikinci kısmın dört olması çok.

Şİfrelyince darılıyorlar.

10) Benim çocuğumun öğretmeni norm fazlası olmuş, öğretmen odasında oturuyor, çocuğumun dersine şu öğretmen girecekmiş diyen veliye verilecek bir cevabınız var mı?

Türk Eğitim Sen

Etkili ve yetkili insanlar ne bilsin, taşrada olup biteni, her şey Ankara?dan güzel görünür, ziyaretlerde en güzel yerler gezdirilir, en güzel yemekler yedirilir, içirilir ve en güzel sözlerle uğurlanır. Ziyaret eden yetkili ise memleketin her tarafını, gezdiği yer gibi görür ve algısında her şeyin güzel olduğunu, sorunların olmadığını düşünerek hareket eder. Artık göz boyanmıştır, yanlışa ilk adım atılmış ve ilk düğme yanlış iliklenmiştir, bundan sonra yapılan her şey temelsiz, plansız ve programsız olarak devam edecektir.

bence sınıf öğretmenlerinin durumu en büyük sorun

ben bir ingilizce öğretmeni olarak yazıyorum.. okulum sabahçı öğlenci oldu ben okuldaki tek ingilizce öğretmeniyim okulum köyde ben hem sabah hem öğlen derslerine gireceğim bu durumda servis problemim olacak.. ayrıca bizler 2 3 4. sınıfları okutacağız bu sene nasıl bir müfredat izlenecek anlamadım açıkçası..

23) Eğitimcilerle uğraşmak, yok 15 saat çalışıyor diyerek kamuoyu önünde küçük düşürmek ve az ücretle çalıştırmak haksızlık değil mi?

1-Liselerde eğitimcilerin işi yaş

Sene sonunda bedebsel-zihinsel yetersizliğinden dolayı okuma öğrenemediği halde 2. sınıfa geçmiş minikleri bekleyen ingilizce öğretmenleri.

Daha aklıma gelmeyen, sorunlar yumağı haline gelen eğitim sistemi, yeni eğitim öğretim yılına yukarda saydığım ve aklıma gelmeyen birçok sorunla açılacaktır. Bu yılın eğitim-öğretim yılı için kayıp yılı olacağını açık yüreklilikle söyleyebilirim. Bizler eğitimciler olarak elimizden gelenin fazlasını vereceğiz fakat bizi frenleyen günlük değişen uygulamalar ve siyasetin eğitime el uzatması olacaktır.

Okulda farklı branştan öğretmen görürsün. Kötümü olur?

ikinci sınıfata derse giren tek branş öğretmeni ingilizce değilmi?Şimdiden sorunlusun. Sorumlu ol bence sorunlu olma. Ben misafir sevmem arkadaş. Bilgisayarımı istiyorlar. Seyyar olduklarından dolayı, Diğer sınıflardan usb belllekte topladıkları virüsleride hediye edip gidiyorlar. Sonra bilgisayarı Tamir etmiyorlar.

Kayseri 2 Nolu Şube

Denetleme Kurul Üyesi

8) Evimin yanında bulunan okul, beş kilometre ileriye gitmiş diyen veliye bir cevabınız var mı?

20) 6. 7. ve 8. sınıfa giden bir öğrenci Kur?an Kerim ve Siyer dersini alamayacak, hani alacaktı diyerek haykıran veliye ne cevap vereceğiz?

2-sadece ihl orta okulu için sistembozuldu

5-5. sınıflarda sınıf çğretmeninin olmaması en büyü sorunlardan..

12) 1. sınıflar için 6 sınıf planladım, 600 öğrenci zorunlu kayıt olacak, her sınıfa 100 öğrenci düşüyor diyen idareci ne yapacak?

16) Kültürel farklılığı olan mahallelerde yaşayan çocuklar, seçmelik dersler için ayrıldığında, bu ayrılığın daim olduğunun farkında mısınız?

4+4+4 Değişen Eğitim sisteminde, Size Göre En Büyük Sorun Nedir? Köşe yazısı hazılayacağımdan, yardımlarınızı bekliyorum. Benim için fikirleriniz değerlidir.

ekselans hocam cok güldüm cok guzel ifade etmişsiniz:))

19) Bu sitem her hangi bir şekilde pilot okulda uygulandı mı? Uygulanmadı ise şu anda her öğrenci kobay olarak mı görülmektedir?

6) Neden normal eğitim yapan okulları iki eğitim yapan okullara dönüştürdünüz?

3) Değişen eğitim sistemi ile branş öğretmenine ihtiyaç doğmuştur, yeni alınacak kırk bin öğretmen sayısı bunu karşılamayacak durumdadır, yine görevlendirme yapılarak ücret karşılığı öğretmenler mi çalıştırılacak?

21) Kur?anı Kerim dersi yine verilseydi, 6. sınıftan itibaren İmam Hatip ortaokulları açılsaydı ne değişirdi?

4-eğitim sistemi ikili eğitime geçti.. en büyükk sorun...

6-8 yıllıktan da beter olacak..

Arkadaş liselerde öğretmenin işi yaş demişte. Anlamadım. Gerekçesi nedir?Lisede değişen bişey yok

Başlık veya maddeler halinde yazmanız yeterlidir. Açıklayıcı bilgi verirseniz sevinirim.

ayırmayın demiyoruz... bu kadar sınıfçının da buna tepkisiz kalması da ayrı bi olay zaten..

1-sınıfçı değilim fakat en büyük sıkıntı norm fazlası sınıfçılar ve bu sınıfçıların uzun süre doğudan kurtulamayacak olması.

22) Sistemi bu kadar karıştırmak anlamsız değil mi?

17) Bazı seçimlik dersler için öğretmenleriniz var mı?

Avşar Beyin oğlu kız kaçırmıştır. Bu durumu duyan aile büyükleri toplanarak, alel acele hemen düğün yapmaya karar verirler düğün sahibi çeyizleri aldıktan sonra düğün için zar zor acemi bir davulcu tutar. Neyse dualarla bayrak dikilir, köylünün düğüne iştirak etmesi için davulcu ağır ağır tokmağına vurmaya başlar. Tabi, köyün gençleri duramaz halaya kalkarlar, bir oyun iki oyun derken davulcudan hoşlanmazlar, gençler bir ayak oynarken davulcu başka bir ayak çalmakta bu durum gençleri kızdırmaktadır. Gençlerden biri düğün sahibine yaklaşarak derki

3-ihl orta okulu sınavlarda başarısız olursa beklenen heyecanı karşılamayacak.

Ağlayan minnak bebeler, öğretmenden meddet uman rapor alamamış kızgın veliler.

4+4+4 değişen eğitim sistemi, oluşturacağı sorunlarla birlikte, tüm eğitim camiasını etkileyip, eğitimi bir çıkmazın içine sürükleyerek, yeni eğitim sisteminin maalesef uygulaması yapılırken düzeleceği öngörüsü ile hareket edilmektedir. Bu yanlıştır, eğitimde feda edilecek bir tek birey dahi olamaz. Yeni eğitim sisteminin başlamasıyla birlikte, olumsuzluklardan en çok etkilenen velilerden sıkça şikayet dinleyip, protestolarına şahit olacağız. Kalabalık sınıflar, ders saati uygulaması, seçmelik dersler, dönüşüm nedeniyle kardeşleri birbirinden ayıran ve uzaklaşan okullar, genç ve dinamik öğretmenlerin norm fazlası kalarak öğretmen odalarında saat doldurmaları ve hiçbir şey yapmadan oturmaları, yaşı küçük öğrencilerin okula uyum sorunu gibi sorunlarla karşılaşacağız. Şimdiden tüm eğitim çalışanlarına sabır diliyorum.

yazık.. günah...

Ömür KUZĞUN

9) Aman iki çocuğumda aynı okuldaydı, biri burada diğerini ta aşağı okula götürdünüz diyen velilere ne diyeceğiz?

Her şey bir plansızlık üzerine oturmuş, ben yaptım oldu mantığı ile eğitim sistemi yönetilemez. Beyler bizler soğan yetiştirmiyoruz, insan yetiştiriyoruz, artık yeter!

-Dayı nerden buldun bu davulcuyu, bizim ayağımıza göre çalamıyor, biz bunu döveceğiz der.

en mantıksız iş bu zaten,,, o çocuklar temel eğitimi çok iyi alıp orta okula gelmeliler,, öyle oyun moyun yetmiyo... ikinci 4 ise gereksiz uzun çünkü öğrenciler çocuklukla ergenlik arasında sıkışıyolar bu dönemde, bu sistem bu süreyi uzatacak.. saçmalık,,,

Yine ingilizce yazmışsın ekselans

11) Fiziki kapasiteden dolayı kalabalık sınıflarda eğitim alacak olan öğrencilerin vebalini nasıl vereceksiniz?

bence en büyük sorun ebs ve bunca olumsuzluklara rağmen hala arkasında duran üyeleridir. ne alakası var demeyin çünkü 4+4+4 başlı başına bir sorundur ve mimarlarıda ebs dir. altyapı yok pilot uygulama yok okulların fiziki yapısı uygun değil, öğrenci öğretmen veli hazır değil... tepeden inme, ben yaptım olduyla ve bir inat uğruna getirilen bir sistem.

Ben de sinifciyim ve misafiri sevmiyorum. ben defterime hep ayni pilot kalemle yazarim. Gelip bakkal tukenmeziyle yaziyolar defterim de bakkal defterine donuyo:(

3-ikili eğitim gibi bir sorun çözmüme kavuşmadan ders saatlerinin arttırılmaya çalışması. daha çok aslında da aklıma gelen bunlar şimdilik.

Yenilik ve degisim iyidir ama alt yapısı sağlam olmayan bir yenilik çok olumsuz sonuclar dogurabilir egitimde çok daha titiz davranılmaliidi mevzubahis olan bizim gelecegimiz cocuklarımız

ayırın demiyoruz hobi olarak yine ayırın ama 5+3+3 olarak ayırmak daha akıllıca olurdu..

14) Okul Aile Birliklerinin sırtına yüklediğiniz yük yetmezmiş gibi, Okul Aile Birliklerine birde yeni sistemin yükünü yüklemek adaletsizlik değil mi?