bu üç maddenin öncelikle ele alınmasını ve fikirlerini bekliyorum.

değerlendirmelerinizi bekliyorum. saygılarımla

forum konu başlığımıza katılımınıza teşekkür ederim. bahsttiğiniz sınav konusuna sınavın ÖSYM tarafından yapılması konusunda hemfikirim. çalışmanın içerisinde bu konuda mutlaka yer alacaktır. ayrıca yönetim kademeleri konusunda yaptığım çalışmada mevcut yönetim kademelerini detaylandırarak bir üst yönetim kademeleri için müracaatta hizmet yılı bakımından şartların getirilmesini düşünmekteyim.

1 ve 2. maddelerde yer alan "ikinci görev" ifadesinin öncelikle değerledirilmesidir. profesyonel anlamda yöneticilik yapmayı ve eğitimde kaliteyi yakalamak istiyorsak; eğitim yöneticilerinin gerek ilk atama kriterleri bakımından gerekse mevcut yönticilerin hizmetiçi eğitim uygulamaları bakımından daha donanımlı bir hale getirilmesi gerekmektedir. hizmet sınıfları arasında EÖ ve GİH sınıfları olarak eğitim kurumu yöneticiliklerinin ele alınmasının daha uygun olacağı kanaatindeyim.

Dayanak

Ancak; emin olduğum bir şey var ki, bu çalışma sonunda kanun, yönetmelik, genelge, yönerge vs bilgisi olan herkes için objektif değerlendirildiği sürece her bir konu ele alınarak ortaya çıkarılacak bir yönetmelik olmasını temenni ediyor. katkılarınızı bekliyorum. saygılarımla

önerim:

şu anda ise 6. maddede yer alan yönetim kademeleri ile yönetim kademeleri arasındaki geçişler üzerinde çalışmaktayım.

Sayın kalemvesilgi,

Eğitim yöneticisi diye ayrı bir kadro verilmesi taraftarıyım ben de. Ancak kanun değiştirmek yönetmelik gibi kolay olmuyor.

selam ile

Müdür yardımcılığı, müd başyrdmclığı, okul müdürlüğü, şube müdürlüğü ve milli eğitim müdürlüğü atamaları, tamamen KPSS sınavı gibi ÖSYM tarafından yapılacak objektif sınav punaına göre Türkiye geneli, Öğretmenlik ataması gibi merkezi olsun...

çalışmalara amaç, kapsam, dayanak kısmından başlanmasının uygun olduğunu düşünüyorum.

Kimse kimseyi acemi ve tecrübesiz görmesin...

Şu an dışarda atanamayan binlerce öğretmen var ama, atama sisteminin objektifliği nedeniyle kimse torpil iddiasında bulunmuyor..

İnanmayacaksınız ama, bu sayfayı açtıktan hemen sonra yaptığım ilk çalışma 657 sayılı DMK nun 88. maddesinin yönetmelikten çıkarılması üzerine oldu. Eğiim kurumu yöneticiliklerinin ikinci görev olarak tanımlanmasının getirmiş olduğu aksalıkları elbette ki bizler bizzet bu işi yürütenler olarak çok daha iyi bilmekteyiz. ayrıca maaş karşılığı girebileceği ders yükü bulunması şeklindeki bir kavram nedeniyle neredeyse aynı seviyede işleri yürütenler arasında ekders ücreti ödemeleri bakımından farklı uygulamaların ortaya çıkmasına neden olmaktadır ki bu durum eğitim yöneticileri arasında dahi bir ihtilafa yol açmaktadır.

hazırlamaya çalıştığım taslaktaki ilk olarak çıkardığım eğitim kurumu yöneticiliklerinin ikinci görev kapsamında çıkarılması olmuştur.

Sayın Z Sadi Kula,

MEB yöneticileri ataması hiyerarşik olmalı ve bağlantılı olmalı. Yani, okul yöneticliğinden ta bakanlık üst yöenticliğine kadar bağlantılı bir Kanun veya yönetmelik olmalı. Her siyasi partiye kişiye göre atama değişmemeli. Ancak değişmler çağın, aklın ışında olmalı...

yalnız sizin de bahsettiğiniz üzere bu köklü bakanlık sistemi rayına oturtmak çabasında değil sistemi kendi amaçları doğrultusunda kullanma eğiliminde olması nendeniyle bunca yıldır biriken sıkıntılar ile mücadele edilmektedir.

MADDE 2? (1) Bu Yönetmelik; Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumları yöneticiliklerini ikinci görev olarak yürütecek personeli kapsar.

657 madde 88 de ikinci görev olarak bahsetmiş.

Ve köklü bir bakanlık bunca zamandır yöneticisini yetiştirmeyi ve seçmeyi rayına oturtamamışsa gerçek bir sorun var demekki.

İdarecei atamasında ise atananlar da şikayetçi, atanamayan da şikayetçi...

Benim önerim:

Biliyorum ki, hiç bir uygulama muhatabı olan tüm kesimleri memnun edecek şekilde yapılamaz. varsayımından hareketle ulaştığım bu düşünce nedeniyle çalışmanın herkesi memnun edeceği iddiasında değilim.

MADDE 1? (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumları yöneticiliklerini ikinci görev olarak yürütecek personelin belirlenmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.

Ancak duygusal yaklaşımlar ile bir çalışmanın sürdürülemiyeceği kanısındayım. bu nedenle görüş ve önerilerinizi mevcut yönetmelikte yer alan madde başlıları üzerinden yaparsanız, taslağımıza büyük katkılar sağlayacağınızdan eminim. Saygılarımla

eğer bu çalışmaya katkıda bulunmak isterseniz çok memnun olurum. saygılarımla

MADDE 3? (1) Bu Yönetmelik, 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 88 inci maddesi ile 30/4/1992 tarihli ve 3797 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanunun 56 ncı maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Bu nedenle; her seferinde MEB'in hazırladığı ve yönetmelikte bazı açıklar yakalamaktan ve uygulamaların yarattığı sıkıntılardan bıkmış bir çalışan grubu olarak bu işe bizler el atmalıyız diye düşünerek bu çalışmayı yapmaya karar verdim.

saygıdeğer eğitim camiasının yönetici adayları,

Kimse kendini bulunmaz hintkumaşı zannetmesin

Böylece kimse kimsenin hakkını yemesin,

MEB ve sendikalar tarafından ortaklaşa hazırlanarak yürülüğe girdiği ve bugüne kadar hazırlanan en doğru dürüst yönetici atama yönetmeliği olarak ifade edilen yönetmelik, ne yazık ki uygulama aşamasında MEB çalışanalarının çalışma barışı ve huzurunu olumlu yönde tesis etmekten uzak, çalışanları karşı karşıya getiren ve sürekli idari yargıyı meşgul edecek tarza uygulamalara imza atmaya devam etmektedir.

Kapsam