Tam olarak ne olduğu tam bilinmiyor. Bilimsel hiçbir araştırma yok.

y gençliği çok çeşitli fikirleri, çok çeşitli yaşam durumunu bilgisayar karşısında görüyor ve kendisine içselleştiriyor.

facebook ve twiter diğer sosyal ağlar y gençliğinin ortak platformu. değerlendirme yapılırken göz önünde bulundurulması gerekenlerin en başında geliyor.

y gençliği de neymiş. ilk defa duyuyorum

1-Sorumluluk sahibi yapmada yanlış yol izlemeleri oğlum kızım sen yapma ben yaparım anlayışı

ama boş özgüven.. kof.. öğretmeni hiç bir şey bilmeyen varlık olarak görüyorlar ama yüzde bir bile bilmiyorlar..

Her öğrenciye her şeyi öğretirim anlayışı bu yaklaşım bana göre kimseye hiç bir şey öğretilemez anlayışıdır. 1980 lerde ortaya çıkan kuramın uygulanabilirliği bile denetlenmeden eğitim sistemine uygulanmıştır.

çalışandan ziyade adamı olana not ver anlayışı öğrenci açısından çalışmanın hiç bir işe yaramadığı anlayışını ortaya çıkartmaktadır.

Yapılan bu hatalar çerçevesinde öğrencilerimizin bu hale bizler getirdik tek suçsuz kesim öğrencilerdir çünkü onlar kobay olarak kullanılmışlardır. ve şimdide adını Y kuşağı olaral adlandırıyoruz.

Emir kipini sevmedikleri kesin. Bunu algıladık.

sistemden kaynaklanan hatalar

1-Sahada ilk ve orta kısımda performansa dayalı verilen ödev ve projelerin öğrenci tarafından yapılmadığı bir gerçektir. öğretmen verir veli yapar veya yaptırır öğrencinin çabası göz önüne alınmadan görüntüye göre verilen puan sistemi

2-öğrencinin istediği bir hedefe karşılıksız ulaşması

siz anlamadınız mı hala? ben anladım. anlamayan varsa gelsin ben ona anlatayım.

1980 sonrası gençliğe, Y kuşağı çocukları diyorlarmış

3-Milli eğitim bakanlığına sahadan gelen öğretmen kökenli kişilerin seçilmemesi işi bilmeyen idarecinin her şeyi üstüne güllük güllüstanlık göstermeye çalışması

Öğretmenden kaynaklanan hatalar kesinlikle yukarıdaki yanlışların sonucu olarak ortaya çıkmıştır.

öğretmenlerin öğrenci ve toplum üzerindeki etkileri dikkate alınmadan yapılan düzenlemeler bu gün bana göre gezi parkı olaylarında ortaya çıkan sonuç bir an önce bu yanlıştan geri dönülmelidir.

3-Kendi öğrencisini özel derse çağırma

Güzel bir şeklide konumuzun içeriği zenginleşiyor.

Elimizdeki öğrenciyi anlama kitapları geçerliliğini yitirmiş gibi gözüküyor. Yada bir üst seviyeye taşınmalı.

2-Ücret anlayışının yaptığı işin niteliği ve eğitim düzeyine göre belirlenmesi gerekirken yanlış olarak önceliklerin başka yönlere saptırılması bu anlayışlayış hamalların prof. fazla alması ile örneklendirilebilir

4-Artık öğretmenlerin suya sabuna karışmaması öğretmenlerin haklı olarak başıma bir şey gelirmi düşüncesi.

2-Çoklu zeka kuramı

4-Öğretmene olan güvenin zedelenmesi

Bizde onu bulmaya çalışıyoruz hocam.

bu gençliği bizler yaptık tabi başta saygıdeğer milli eğitim bakanlığının ne yaptığını bilmediği ekibi yaz boz tahtasına dönen eğitim sistemi bunun yanında öğretmenlerin öğrenciler üzerinde etkilerini gözardı ederek maddi ve manevi değerini düşürerek gözden çıkaran iktidar en son olarak bu yaşananlara dahli bile olmayan karar mekanizmalarında söz sahibi bile olamayan biz öğretmenler.

Müstehçenlik olayı bence tüm türkiyenin bir sorunu çünkü google aramasında malum kelime türkiye birincisi.

1-Hükümetin öğretmenleri gözden çıkarmış politikalları

Farklı fikirle, farklı bakış açıları ile zenginleşiyor.

3-Ben çektim çocuğum çekmesin analyışı

2-Not sisteminden kaynaklanan hatalar

Bu mizah ve küfür kendi içlerindeki rahatlığı gösteriyor gibime geliyor. Mizah ve küfür kullananlar ayrımı yoksa aynı kitlemi. Bunu kesin olarak ayıramıyorum.

Toplumun eğitim düzeyi yükseltilerek uygulamaya konulması gerekirken bir sistemin ülkemize uygulanmış olması aile ayağı yoksun bitmeye mahkum bir sistemdir

Biz öğretmeni gördüğümüzde köşe bucak kaçarken, y gençliği çok daha rahat. Çünkü tepkileri internet ortamından analizlemiş durumda. Bu da rahatlığın etkisini oluşturuyor gibime geliyor.

bu başlı başına zıvanadan çıkarak para için her şey mübah düşüncesi etik olmayan bir davranış öğrenciye özel derse karşı değilim fakat not için özel derse davet eden anlayışa karşıyım bu durum kesinlikle bertaraf edilmelidir

İnşallah yukarıda yapılan hatalardan dönülürde heba ettiğimiz bu kuşağı tekrar oluşturmayız

Mizah kullanma yönünde çok ileri düzeyde, aynı oranda küfür kullanımıda ileri düzeyde.

ben y gençliği değilde şımartılmış azmış arsızlaşmış hiç bir hedefi olmayan tek derdi yiyip içip eğlenip çiftleşmek olan gençler derdim.. benim gençlikte gördüğüm bu..

Şöyle bir durum tespiti içerisindede bulunabilirim.

Valla tüm televizyonlarda yorumcular bahsediyor. Taksim olaylarından sonra.

veliler

Anlat hepbirlikte anlayalım.

öğrenciler

yönetimden kaynaklanan hatalar

Y gençliğini algılayamamaktan oluşan bir durum gibi geliyor bana. Bilimsel çalışmalar yapılıp somut öneriler karşımızda durmuyor. Eski öneriler, işte bu yüzden karşılık bulmuyor gibime geliyor.

Özgüven yüksekliği her iki guruptada gözlendiğini söyleyebilirim kesin olarak.

Muhtehcen yayınlara rahat ulaşma eskisine göre çok daha kolay internet sayesinde. Buda y gençliğin araştırlıması gereken diğer bir özelliği gibime geliyor.

3-Müfredat programlarının ve kitaplarının anlaşılır olmayışı kronolojik yapıdan sapması öğrenme süreci teknolojinin gelişim süreciyle ilişkilidir. örneğin elektriği öğrenmeden televizyonun çalışmasının öğretilmeye çalışılması

İnternet olmadan önce çocuk sadece akranları ile iletişim içerisinde idi. Şimdi ise 10 yaşından 70 yaşına kadar olan tüm insanlarla iletişim halinde.

Bu gerçek günyüzüne çıktı. Bununla ilgili elimizde hiçbir şekilde bilimsel kitap, görüş yok. Belkide okullarda yaşanan tüm sorunların kaynağı, karşılıkla anlaşılmışlık durumunun oluşamaması.

müstehcen yayınlara kolay ulaşma ayrı müstehcenliği normal bir şey gibi dışarıda yaşamaya çalışmak ayrı hocam.. dedim ya arsızlık yüzsüzlük.. nesini araştıracan anlayacan çocuk okulda arkadaşlarına sarkıntılığı normal bir şey gibi algılıyor birde üsütüne pis pis sırıtıyor.

1- öğrenci merkezli denen eğitim sistemi

bu kavram nasıl türedi o zaman

Görüşlerimi biraz daha geliştireyim. Belki faydası olur. Bugün Brezilya'da karıştı. Tabi oradaki durum ekonomik. Bizde ise ekonomik değil. O yüzden y gençliğini ekonomi ile algılamak pek mümkün değil. Amacım olası durumların anlalizinde y gençliğine etki eden faktörün bir tanesini elemekti.