Programın vizyonunu okudum arkadaşım, okudum. Siz okusaydınız bir de anlasaydınız güzel olurdu.

Sana gönderilen programı uygulamamak maharet gibi yazmışsın birde. Hemen sesleri vermeye başlamışlar sanki siz okuma yazma bilince çok şey değişiyor. Zahmet edipte programının vizyonunu oku sen.

gökhanboruhan biz okuduk eleştiriyoruz sen de yalakalık yapmayıp okusaydın öğrenirdin ama senin işin dalkavukluk karaya ak dersin sen

bundan 11 sene sonra ösym sınavlarında 66 aylıklar okula beraber başladıkları büyüklerinden bir adım geride olacak.

gökboruhan arkadaşım, matematik öğretmenisiniz herhalde.1. sınıflarda öğretmenlerin nasıl zorluk çektiğini bilsen onlara bir şeyler öğretmek için nasıl mücadele ettğini bilsen, yada anlasan yada kavrasan böyle bir yazı yazmazdın. İnşallah evlenirsinde çoluk çocuğa kavuştuğun zaman ne demek istediğimi kolaylıkla anlardın. Ana sınıflarında sürekli boyama yapan öğrenciler psikolojik olarak 1. sınıfa başladığında kendilerini büyümüş hissederler. Bir anönce okumak ve yazmak isterler. Çocuklara 12 hafta boyunca kes kopyala yapıştır yaptığın zaman, çocuklar 2. gün sıkılır ve ben yapmak istemiyorum der. Diyelim yaptın, Aralık ayında seslere başladığında ne zaman okumaya yazmaya geçireceksin? Normal şartlar altında Nisan veya Mayıs ayında okumaya geçerler. Peki ondan sonra bu çocuklar 2. sınıfa geçtiklerinde ne yapacaklar. Ne yaparlar biliyormusun kardeşim Doğuda öğretmensizlikten matematik ve diğer dersleri göremeyen öğrenciler gibi 8. sınıftan mezun olurlar. Buda ne demektir kardeşim "sen 1. sınıfta bunları gösdün kardeşim derler sana. Bir zahmet müfredata bak. 1. sınıf Türkçe ders kitabında ilk okuma parçalarında" yazının türü, ana karekteri, olayın adı, olayın kahramanları gibi 5N1K çalışmaları var. Bir atasözü var: İnsanlar bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olurlarsa asıl tehlike buradadır.

eğitim bilgin olmadığından başkalarının şakşakçılığına devam et

Sınıf öğretmenisiniz ama anlamadığınız konu yok. Bence siz bakanlığa program geliştirici olarak tayin isteyin. Oradaki uzmanlar belli ki bu bilgilerden yoksun. Hem onlarıda aydınlatmış olursunuz. Yazdıklarınızdan programın vizyonunu okuduğunuz çok belli oluyor. Senin okuma yazma dediğin olayın 3. sınıfa kadar yolu var. Senin en önemli görevin çocuğa okulu sevdirmek. Korkarım siz oyun ve fiziki etkinlikler dersindede ses çalışması yaptırıyorsunuzdur.

Arkadaşlar bu sistem başarıya ulaşmazdı ama MEB 1. sınıf öğretmenlerine dua etsin bence. Oryantosyon eğitiminden daha çok seslere başlayan 1. sınıf öğretmenleri kısa sürede MEB i 4+4+4 e uyumu sağlattı. Bence 1. sınıfı okutacak öğretmenler, oryantosyondan daha çok eğitim ve öğretime önem versin. Zaten çocuk ana sınıfında yeteri kadar boyama yapıyor. Birde üzerine biz yaptırırsak çocuklar sıkılıyor. Bu nedenle gelecek yıldan itibaren oryantosyon kaldırılmalıdır. Ayrıca 5+3 kesinlikle düşünülmelidir. 5. sınıf öğrencilerine ve branş öğretmenlerine yazık oluyor.

Eğerki senin dediğin şekilde hareket etmiş olsa 1. sınıf öğretmenleri bu çocuklar 6. sınıfa geldiğinde, çarpım tablosunu öğretir olurdunuz. Türkçe öğretmenleri hala okumayı hızlandırıcı çalışmalar yapıyor olurlardı. Bu çocuklar ana sınıflarında okula gitmiyorlar mıydı? Siz en iyisimi alınız elinize 1. sınıf bir Türkçe kitabını konuları bir güzel okuyun. Yok bulamazsanız eğer e-mail adresini yazınız ve 1. türkçe ders kitabını pdf formatında sizin e postanıza göndereyim. Yok vermezseniz bakanlığın ders kitaplarını elektronik ortamda internet adresinden indirin ve ders kitabını kontrol edin. Siz, okula gelen çocuğun o günkü psikolojik durumunu hiç düşünür müsünüz? Sizler ancak kendi düşüncenizde olanların yağcılığını yapar, yağ çeker yağ suyunu çektiğini zaman başka kapı arar olursunuz. Eğitimde siyaset olmaz doğrular olur. O doğrularda siyaset ararsan öğretmenlik mesleğini bırakman lazımdır. Yok kardeşim ben senin dediğini anlamıyorum diyorsan kendi öğrencilerinin gözlerinin içine bak ve gerçekleri gör.

sana da bir şey düşer