Aynı sınıfa giren sınıf öğretmeniyim ama diğer öğretmenlerdede skı takip ediyorum. Sorun çıkmadığını duyuyor ödül mantığı ile desteklediğimide gösteriyorum. En iyi yardımcım şu anda, çanta defter evrak işleri...

Bu arada ;

sadece ingilzice olarak dusunmeyin. özbakım becerisi sosyal beceri kazandırmakta var. cocguun performansı yetersizse bep i buna ynelik planlamak daha yerinde bir davranıs olacaktır tabi kendi dersinizle alaklaı verebileceginiz temel birseyler varsa onuda yapmak lazım.

pardon benim önerdiğim yöntem demişim... :))))

denemedim sayın m-ycsy...

benim öğrencimi okul içinde tutmak da zor... okul korunaklı bir okul deil.. heryerden giriş çıkışı var... tenefüste kaçıp gidiyor.. yada wc izni alıyor gidiş o gidiş...

bir de bep planını ben ingilizce öğretmeni olduğum için ona kazandırabileceğim ingilizceye bağlı hazırlamam gerekmiyor mu?

hocam bu ogrenci sınıfta hicbirsekilde dikkat cekemedigi icin durumuda musait olmadıgı icin bu tars davrasnıları surdurecektir. benim önerim basit görevler vererek sınıf icinde onu onore edin aferin guzel yaptın yani sınıfın dikkatini cocuk uerinde tutunki cocuk işe yaradıgını sevildgini onemsendigini hissetsin. tabi bunun yanında bazit odulelndirmelerde oalbilri ama odul veririken herseye odul vermeyin zira sırt pırt odul isteyecektir cocuk. aferinde bir oduldur nihayetinde basını oksamakta. cocuga en önemlisi basit gorevler verin ki yapabilsin. mudur beyin odasından bir sey aldırmada olabilri. tabi ilk zamanarda zorluk yasaybilrisiniz. birde kararlı olun cocuga karsı yapmadıgı bir davranıstan dolayı neden yapmadın yapmadıgın icin ben uzuldum gibi ben dili ifadelieri le cocuga yaklasmaya calsıın. zeka duzeyi nedir bilmiyorum ama özel egitme muhtac bir ogrenci oldugu icin biraz daha gayret ister bu arada bep yapıyormusunz bep yapınki cocugun seviyesine uygun gorev ve odevler verin ki buda onu oyalasın

demek ki dayak en etkili yöntem değilmiş... :)))

bep planı sadece öğretimsel amaçları icermes zozyal beceriyede kapsar eger sınıf ogretmeni sizseniz bunu yapabilrisniz. ve tabikide psikomotor ve özbakım becerilerinede kapsar bunu bep geliştirme birimininin yaptıgı topantıda performasn alırken belirleyebilrisiniz

boyama demissiniz nesnelerin varlıkların ingilizce izimlerini boyama ilede ogretmezmisiniz misal man bir adam resmi cocgun duzeyi nedir bilmiyorum ama ona agırmı gelir. birde sınıf icinde bu cocuk dıslanmıs bir cocuk soyleki herkes bir sekilde derse veya birbirine katkı saglamakta ama bu cocuk ne bildigi var ne de arkadası var oyzuden dıslanmıslıgı var sınıfın dikkatini cekerek yapılan davranısları odullendirlise daha etkili oalcaktır. mesela sınıfla ilgili resimler yapmasını ornegin cizmis oldugu yuvarlaklara bir ogrenci temsil ettigini varsayarak bu ahmetin mehmetin diyerek onu asabiliriz. ve ahmete bunu senn icin arkadasın yapmıs tesekkur etmesini saglarsak etkili olacaktır.

tşk ederim toros 42.. dediğim gibi yazı yazmayı bilmiyor.. dersim ingilizce ama ben de ona boya kalemleri aldım resimler yaptırıyorum ama 10 dk içinde sıkılıyor gidip birini dövüyor.. tahtayı sildiriyorum ama kısa sürüyor bitince gidip bi arkadaşının masasını yere deviriyor... tebeşir almaya yolluyorum ya hemen geliyor yada hiç gelmiyor... bep yapmam için ona bir takım şeyler vermem lazım ingilizce... ama o yazmayı bile bilmiyor... hatta resimlerde de sadece kare ve yuvarlak çiziyor...

ben ona dayak atsam bile o da eminim bana atar :) çünkü en sevdiği şey kavga etmek birileri ile...

arkadaşlar benim bir sorunum var... dersine girdiğim sınıflardan bir tanesinde kaynaştırma eğitimi alan bir öğrencim var... okuma yazması yok... resim çizmeyi beceremiyor... sadece geometrik şekillerle hayvanlar yapıyor.. bir de araba çizebiliyor... derslerde küfrediyor arkadaşlarını dövüyor sıraları yuvarlıyor olmadı kapıyı çarpıpı kaçıyor... ama idaremiz derste tutun diyor... bu arada 5. sınıf öğrencisi... çocuğu derste tutabilmem için bana ne tavsiye edersiniz?

Sanırım 6. sınıftada sorun çıkartamaz.

dediğim gibi dayak da lazım ama kaynaştırma öğrencileri için uygun olduğunu sanmıyorum...

Bende hiperaktif bir öğrenci var. Okuması yok. Ama yakayı kaptırmadım. Baştan kendimi tanıttım özel olarak. Şimdi kalmadı sorun vs. Gerçi elektronik ortamda hiperaktivite diye teşhisi geçiyor. Ama Okul sınırları içinde sorun yok veliside memnun, diğer velilerde.

şu konuda yardımcı olacak kimse yok mu... yada kimsenin sınıfında kaynaştırma eğitim alan çocuk yok mu?

size yakıştıramadım...

benim önerdiğim yöntemi denediniz mi?

ben de kendime yakıştıramadım ama ne yaparsınız.. bazen son çare oluveriyor...

tşk ederim sayın Tron...

ama zaten en etkili yöntem diyen yokki... başvurulabilir belki son çare olarak ama bu çocuk normal değil.. ram eğitilebilir demiş... öğretilebilir kısmı bile yok...

bazı meslektaşlarınızın şiddetle desteklediği yöntem diyecektim...

dayak atmayı denediniz mi?

siz yine de normal öğrenciler üzerinde bile denemeyin...

malum, forumdaki bazı öğretmenler en etkili yöntem diyor...

hocam siz öyle düşünüyor olabilirsiniz ama bazı meslektaşlarınız aksi yönde fikir beyan etmişlerdi...

yeri geldiğinde denerim.. malum nush ile uslanmayanı...

Çaresiz değilsiniz... Çare sizsiniz...

yaptığı resimleri bana hediye ediyor ben de kitabımın arasında biriktiriyorum... dediğinizi yapabilirim ama 35 kişiilk bir sınıfta sadece ona o kdr zamanı ayırmam zor... dierleri birşey yaparken ben de onun yanına gidiyorum birşeyler konuşuyoruz sohbet ediyoruz ama fazla muhabbet de etmiyor.. onu tanımama izin vermiyor... bir de sınıfta 2 tane daha kaynaştırma öğrencisi var.. gerçi her girdiğm sınıfta en az 1 en çok 3 tane var... elimden geleni yapıyorum ama beni en çok bu çocuk zorluyor...