Bos dururken ne birini gozlemliyorlar, ne sessiz olmalarini saglamak zorundalar...

Ustelik devletin her kademesindeki meemurlarda bu mevcut.

Ahmet hocam gelelim öğretmenlere, aslında zümre toplantıları onlar için hiç bir anlamı olmayan işkence günleridir sadece. Yoksa haberinde bahsettiğin gibi biraraya gelerek eğitim sorunlarını tartışma gibi bir niyetleri yoktur çoğunun.

En basiti okulunuzdaki Veri Kontrol Memuru veya hastahanelerdeki veznede bulunan memur. Veya saglik ocaklarindaki memurlar, hemsireler.

Sorun budur sudur bunu herkes soyler.

Yazililar, performanslar, projeler davranis notlari vsvs bunlar cok kolay seyler galiba sizin icin? Yoksa basitce yapip gectiginiz icin bunlari olaya dahil etmiyormusunuz?

Bir giris yapip dakikalarca bekliyorlar.

Arti, ogretmenlik meslegi diger mesleklerle kiyaslanabilir mi?

Tabi teneffusler ogle aras1 falan dahil degil.

Ozel olarak aciklama yapacagim k1s1m su.

Özelestiri yaparken ister istemez cok buyuk suclamalar icine girmissiniz ve ogretmenlik meslegini diger arkadaslarimizin gozunde kucuk duruma dusuruyorsunuz.

Ahmet hocam gerçekten de çok iyi niyetlisin. Haberi okuyunca bu camianın içinde olmasam herşeyin güllük gülistanlık olduğuna inanacağım, ne güzel öğretmenler biraraya gelerek eğitim, öğretim sorunlarını tartışmışlar, çözümler üretmeye çalışmışlar diyeceğim, fakat ne yazık ki gerçekler hiç de böyle değil.

Bu hesapladiginiz 240 dakika icinde surekli ogretmen aktiftir . Bacak bacak ustune atip beklemiyordur.

Aslında çok fazla bir şey de beklemiyoruz. İsteğimiz ve beklentimiz, öncelikle adaletli olunsun, herkese eşit davaranılmaya çalışılsın , ödüller hakkedenlere verilsin, sıkıntılarımızla ilgilenilsin, sık sık denetlemeler yapılsın, velilerin istek ve şikayetlerine verilen önem kadar da biz öğretmenlerin isteklerine verilsin. Galiba çok fazla şey istiyoruz ki hiç dikkate alınmıyor. Ya da aklıma daha kötü şeyler geliyor. Acaba diyorum, hakkedilemeden, torpille sahip olunan makamların ağırlığı kaldırılamıyor mu? Bu arada istisnalar elbette var, bu mesleği candan sevenler, sahip oldukları makamların hakkını verenler yok değil. Onları tenzih ediyorum.

Çok acı ama herkes çok iyi biliyor ki ilçemizde öğretmenler sahipsiz ve ilgisiz. Öğretmen olarak adam yerine konma bekliyorsunuz, sorunlarınızla ilgilenilsin, haliniz, hatırınız sorulsun, çalışmlarınız takdir edilsin diye bekliyorsunuz değil mi? Nerdeee, siz bırakın ilgi görmeği daireden fırça yemeden çıktıysanız şanslısınız demektir. Tabii gücünüz, torpiliniz yerindeyse o başka, o zaman ilginin de alakanın da, takdir edilmenin de, ödülün de en babasını görürsünüz. Size tavsiyem öncelikle bunları bilin ve ondan sonra beklentilerinizi buna göre yeniden belirleyin, yoksa yaşayacağınız hayal kırıklığı çok büyük olur. Bakın ki biz hayal kırıklığı yaşıyor muyuz? Durumu bildiğimiz için beklentilerimizi buna göre ayarlıyoruz ve de hiç hayal kırıklığı yaşamıyoruz.

Elbette camiamızda canla başla çalışan, vicdanı körelmemiş, tüm çocukları kendi çocukları gibi gören meslektaşlarımız da var, onları tenzih ediyorum. Zaten en büyük sorunlardan biri de eğitim camiasında makam sahibi olmuş kişilerin çoğunun görevini hakkıyla yapmaya çalışan bu öğretmenlerden rahatsız olmaları. Hani "balık baştan kokar" hesabı var ya aynen o durum işte. Her ne hikmetse genellikle ilk bölümde bahsettiğim kişiler takdir edilir amirleri tarafından, ödül verilecekse mutlaka onlar önceliklidir. Öğretmenlik mesleğini de çocukları da sevmediğini tüm davranışlarıyla ortaya koyan birileri yaptıkları yalakalık karşılığı hemen hemen her yıl ödüle layık görülürken V. O. gibi bu mesleği canla başla yapanların emekleri 23 yıl boyunca gözardı edilebiliyor maalesef. Buna rağmen morallerini bozmayarak çalışmalarına devam eden meslektaşlarımı candan teşekkür ederim, Allah onlardan razı olsun.

Öğretim yılı boyunca "kaç dakika girmesem kardır" mantığı ile her teneffüs sonrası dersine geç giden, öğretime yoğunlaşarak eğitimi bir kenara iten, yarınlarımızı emanet edeceğimiz çocuklar için hiç utanmadan "abi onun bunun çocuğu için yoruluyoruz" diyebilen, öğrenciyi düşman veya rakip olarak gören, vatandaşların pısırık olmasından yakınmasına rağmen kendisine itiraz edilmesini asla hazdemeyen, öğrenciye ya da veliye hesap vermeyi aşağılık bir durum olarak gören ama bunun yanında yeri geldiğinde herkesten hesap sorabilme yüzsüzlüğü gösteren, ikili öğretimde yarım gün veya saat hesabı ile günde toplam 240 dakika (4 saat) çalışmasına rağmen normal memurların günde 8 saat çalışmalarını gözardı edip çok çalışmaktan şikayet eden, üstelik 4 ya da 5. sınıf okutuyorsa haftada toplam 18 saat derse girdiğini de gözardı eden, bulduğu her fırsatta görevini suistimal etmekten çekinmeyen, empati yapmayı öğrenememeiş öğretmenlerden ne beklenebilir ki?

Sakın ola ki cevabınız "hiç bir zaman" olmasın. O zaman bu ülke artık bitmiş demektir. Bu ülke size muhtaç görmüyor musunuz? Bakın toplum ne hale geldi? Önüne gelen hiç acımadan rahatça cana kıyabiliyor "Bir cana kıyan tüm insanlığa kıymış gibidir" ilahi emrine rağmen. Bu cinnet halindeki toplum bizim eserimiz, bunu görelim artık. Bunu düzeltmek de bizim elimizde. İşte bunu gördüğümüz zaman bu ülkenin yarınları kurtulacak demektir.

Diger mesleklerin kacinda goreviniz evinizde de devam ediyor?

Onemli olan calisma araligidir.

Evet, değerli meslektaşlarım ne zaman eğitime önem vermeye başlayacaksınız? Ne zaman öğrencileri rakip olarak görmekten vazgeçeceksiniz? Ne zaman empati yapmayı öğreneceksiniz? Ne zaman sizin çocuklarını ne kadar kıymetli ise her çocuğun da kendi anne ve babasına aynı şeklide kıymetli olduğunu anlayacaksınız? Ne zaman kendinize de kendi çocuğunuza da yapılmasını istemediklerinizi yapmaktan vazgeçeceksiniz? Kendi çocuğunuzun öğretmeninin her derse 5-10 dakika geç gitmesini istemezsiniz değil mi, peki siz ne zaman bundan vazgeçeceksiniz? Sınıfınız çöplerle dolu iken bundan rahatsız olmayarak çocuklara kötü örnek olduğunuzu ne zaman göreceksiniz? Elalem hayvanları dahi eğitirken bizim öğrencilerimizin okula giriş çıkışlarının bir hayvan sürüsünden farksız oluşundan ne zaman rahatsız olacaksınız? Çocukalara motive adına dahi "sen bittin" denmeyeceğini, bunun o çocuklarda yıkıma yol açtığını ne zaman öğreneceksiniz? Sürekli derse geç kaldığınız halde derse geç kalan öğrenciden geç kağıdı isteyerek ya da öğrenciye çöp kutusunun önünde bekleme cezası vererek onların gözünde gülünç duruma düştüğünüzü ne zaman göreceksiniz? Velinin çocuğunun durumunu sormasında rahatsız olmayı ne zaman bırakacaksınız? Çocuğunun durumunu merak eden veliye "senin çocuğun sıfır" demenin ne anlama geldiğini, bunun yerine "çocuğun fena değil ama çok çalışması gerekiyor" demenin psikoljik olarak daha yapıcı olduğunu ne zaman öğreneceksiniz? İnsan olmanız nedeniyle bazen hata yapacağınızı ve hata yapmanın karşılığı olarak özür dilemek gerektiğini ne zaman öğreneceksinzi? Öğrenciden özür dilemenin sizi onun nazarında yücelteceğini ne zaman anlayacaksınız? Ne zaman özeleştiri yapmayı öğreneceksiniz? Uzun lafın kısası, kendinize yapılmasını istemediğiniz şeyleri başkalarına yapmaktan ne zaman vazgeçeceksiniz?

Bize cozum onerileri sunun cozum...

Fakat diger memurlar 8 saat orada olsa da aktif olarak calistiklari sure 240 dakikanin cok cok altindadir.

Öncelikle bakanlık yıllardır diğer yörelerde olduğu gibi ilçemize de milli eğitim müdürü ve şube müdürü ataması yapmayarak eğitim-öğretime ne kadar önem verdiğini gayet güzel bir şekilde ortaya koyuyor. Eee bakanlığın tavrı böyle olunca hasbel kadar torpillerle o makamlara gelenlerden çok fazla bir şey beklememek gerekir aslında. Fakat biz eğitim gönüllülerinin yüreği yanık, bu nedenle boş veremiyoruz yapılan uygulamalara.

Yazdiklariniz gibi olan potansiyel ogretmen mevcut fakat yuzde olarak ehsaplarsaniz abartt1g1n1z gibi degil.

Ama digerlerine bunu dahil etmissiniz.

Onu da gecelim.

Bu yaziyi okuyan birisi ögretmenler hakkinda cok olumsuz dusunceler besleyecektir.

Evet ne yazık ki ilçemizde okullar sahipsiz, kendi yağımızla kavrulmaya çalışıyoruz. Eğer bir yıl boyunca İlçe Milli Eğitim kapımızı açmıyorsa, yaptığımız çalışmalar denetlenmiyorsa, bir derdiniz, sıkıntınız var mı diye sorulmuyorsa bize de sitem etme hakkı doğuyor doğal olarak. Biz merkez okullara böyle davranılıyorken köylere nasıl davranılıyordur artık siz düşünün.

Sanki bir hastaneye veya bir maliyey veya baska yerlere gittiginde oradaki memur ne kadar is yapiyor? Ne kadar ozverili?

40 ar dakikadan 40.6=240 sonucuna varmissiniz tebrik ediyorum sizi.

Merkez ilköğretim okullarının öğrenci alacakları alanlar belirlenirken yapılan tuhaflığı belirtmeden geçemeyeceğim. Eğer bir öğrenci okula gitmek için evinden çıkarak bir ilköğretim okulunun önünden geçip çok daha uzaktaki başka bir ilköğretim okuluna gidiyorsa ortada yanlış bir şeyler var demektir. Maalesef bu yapıldı ilçemizde, itiraz eden okul müdürü de ağzının payını aldı hepimizin önünde. Oysa bu durum hem yönetmeliklere, hem de usullere aykırı. Ben o okul müdürünün yerinde olsaydım kesinlikle bu durumu bakanlığa intikal ettirirdim. Çünkü apaçık yapılan bir yanlış var ve de bu yanlışın niye yapıldığını da Oltu'da tüm öğretmenler tahmin ediyordur eminim.

Sinirinizle çok güzel bir yaz1 kaleme almissiniz fakat yaz1n1zda birçok yanlislik oldugunu dusunuyorum.

Sorunlar dile getirildiginde cozum onerisi sunmak mantikli bir davranistir.

Bunlari oranli olarak dusersen toplam aktif olduklari zaman 2 saat bile etmez.