kolay değil tıpkı sınıfçı arkadaşların 4-5 matematik fen dersinde zorlandığı gibi ben de 6 yaşındaki çocukla iletişim kurarken zorlanıyorum. ne de olsa bunun 6 aylık formasyon eğitimini aldık sadece.4 yıl eğitimini alan arkadaşlar daha rahat yapıyorlar bu işi. eğiri oturup doğru konuşalım.

Türk Eğitim-Sen olarak isteğe bağlı olarak branş öğretmenliğine geçmek isteyen sınıf öğretmenleri dışında kalan ve bulundukları okulda norm fazlası durumuna düşen sınıf öğretmenleri için Norm Kadro Yönetmeliğinde değişiklik yapılmasını talep eden Koncuk, "Bulundukları okulda norm kadro ile ilişkilendirilinceye kadar 5 yıl süreyle norm fazlası olarak tutulabilmelerine imkan sağlanmalıdır. 5. yılın sonunda hala norm kadro ile ilişkilendirilemeyen ve norm fazlası olarak kalan öğretmenlerimize

ULAN YILLAR ÖNCE BRANŞ MEZUNLARI SINIFÇI OLURKEN SESİNİZ ÇIKMIYORDU. ŞİMDİ SINIFÇILAR BRANŞA GEÇİNCEMİ ZORUNUZA GİDİYOR. GEREKİRSE SINIFÇILAR BRANŞA GEÇİRİLECEK VE SİZDE EŞŞŞEK GİBİ KABULLENECEKSİNİZ.

BENCE BU HABER UYDURMA ÇIKACAK.

nasıl yani sedefbyo hocam bende 9 yıllık sınıf öğretmenliği yapıyorum biyoloji öğretmenliği mezunuyum bizi sadece biyolojiye mi liseye mi geçirecekler yoksa ilköğretim fen ve teknolojiye de geçme hakkı verecekler mi? umarım fene geçme hakkıda verirler ki ben fen istiyorum lise istemiyorum. hakkımızda hayırlısı olsun

Anlaşıldı sen norm fazlası olacak gibisin ve diğerlerini kapsamasını istemiyorsun. Bence senin durumunda olanları köylere sürecekler. Ankaradan dayım öyle dedi. Köye gitmek istemezse bana gelsin diyor bir düşün istersen.

peki branş öğretmenlerine ne olacak? zaten full ek ders almıyoruz sınıfcılar gıbı iyice işler zorlaşacak

böyle bir hak tanınırsa norm fazlası olanlara değil herkese tanınır. aksi takdirde bir çok davanın önü açılır. bana kalırsa yan dal, ikinci üniversite gibi seçeneklere bakılıp sınıfçılar bir sınava tabi tutulacak. öyle kolay değil sadece norm fazlaları gelin sizi branşlaştıracağız diyeceklerini sanmıyorum. kriterler aranacak mutlaka.

il emrindeyim yani norm fazlasıyım bio. öğretmenliği mezunuyum fen bil. yada liseye geçirsinler seve seve koşarak giderim keşke...

EĞİTİM-BİR-SEN'Lİ OLARAK SINIF ÖĞRETMENİ BRANŞ DEĞİŞİKLİĞİNDE ŞAHSİ YÖNTEM TAVSİYESİ:

Bu konu ile bizzat ilgilenen kişiden aldım bilgiyi. Ben sadece paylaştım inanıp inanmamakta serbestsin.

ama 4 yıldır eğitimini aldığım fizik branşında yada derslerini gördüğüm fen bilgisi branşına yada matematik branşına geçersem daha verimli olabilirim.

fen edebiyat mezunları için bir çalışma var şuan. Liseler de öğrenci sayısı artacağı için ikili öğretime geçilek. Öncelikle liselerde değerlendirilecekler kalanlar fen bilgisi öğretmeni yapılacak

Norm fazlası ödüllendiriliyor yani. Böyle şaçma şey görmedim. Haberin Kaynağını soracam ama kaynak belli :)

1- Daha sonra sınıf öğretmenliği yapanlardan farklı bölüm mezunları bu çerçevede değerlendirmeye alıanacak. Örneğin Ziraat Mühendisliği mezunu bir Sınıf Öğretmeninin ortaoklulda branşına uygun ders oluşacaksa, o branşa geçirilecek öğretmenin de isteği dahilinde. Ancak öğretmenin isteği yoksa ya da böyle bir branşa ihtiyaç bulunmuyor ise bu branş değerlendirme dışı tutulmalıdır.

mantıklı olun sınıf öğretöeni kendine göre branştır zaten. yapacakları zamanında diğer branşlardan sınıfç ö. branşına geçenleri tekrar eski branşlarına döndermek. yani yani branş öğretmenli zatwn eskiden branş olnalr.

Bu üç yöntemle önemli sayıda Sınıf Öğretmeni fazlalığı eritilecektir. Ek işlemlere gerek kalmayacak ya da çok az gerek kalacaktır.

Bütün herkesi kapsamıyor öyle olması mümkün değil zaten. Herkese seçim hakkı verilmesi saçma olur. Normlar ertilemez herkese seçim hakkı verilse.

Dere akmıyor paçayı sıvama

Bir örnek de tekrar ilave edeyim: Bir Türkçe Öğretmenliği öğrencisinin üniversitesinde mezun olması için alması gereken kredi, atıyorum 120. Bu kişinin alacağı derslerin ilgili mevzuata göre pedojik formasyon+alan dersleri+genel kültür derslerinden oluşması gerekiyor. Dolayısıyla genel kültür dersleri kapsamında aldığı tarih, coğrafya gibi dersler Sosyal Bilgiler Öğretmenliğinin alanına da gidiği için, diplomada yan alanına Sosyal Bilgiler Öğretmenliği yazılabilir. Aynı şekilde bir İnglizce Öğretmenliği öğrencisi alan dersleri kapsamında aldığı dil/anadili derslerinden ötürü diplomada yan alanına Türkçe Öğretmenliği yazılabilir. Bunlar ilave bir bölüm bitirdiği anlamına gelmez, mevuzat çerçecesinde alması gereken dersler ve krediyi tamamlama çerçevesinde oluşmuş doğal bir süreçtir. Ayrıca branş değişikliğinde diplomada yazan bu ifade de göz önüne alınırsa çok seviniriz. Zira hiçbir kriter olmadan, sadece norm fazlası olduğu için yapılan branş değişikliğinden daha makbuldur.

hala fizik kimya biyoloji mezunu olupta sınıf öğretmenliği yapan bir çok öğretmen var onları fene geçireceklermiş talim terbiyede buna izin veriyor zaten

2- Bunun yanında öğremenlerden ÇİFT ALAN/YAN ALAN programı uygulayan üniversitelerden mezun olan bir çok öğretmen vardır. . Bu üniversiteler 3.00 veya 3.50 ortalamayı tutturan öğrenciler arasından konan kontenjana göre 2. bölüm hakkı verilir. Bölüm özelliğine göre 1, 2 veya en fazla 5 öğrencilik kontenjan verilir ve 3.50 üzeri öğrencilerin başvurusu alınır, ortalamalarına göre sırlanır, gerekirse ek sınavlar yapılarak 2. programa kabul edilir. Kendi asli bölümünde belli bir ortalamanın altına düşmemek ve 2. bölümünde herhangi bir dersten hiç kalmamak ya da bir defa kalmak hakkı verilir. Asli bölümünde belli ortalamın altıan düştüğünde ya da 2. bölümünde herhangi bir dersten kaldığında ya da birden fazla kaldığında 2. bölümünden kaydı silinir. Bu programlar genellikle aynı fakülte içerisinde yakın bölümler arsında uygulanır. Örneğin Eğitim Fakültesinde Sınıf Öğretmenliği okuyan biri TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ, SOSYAL ÖĞRETMENLİĞİ, REHBERLİK ÖĞRETMENLİĞİ gibi bölümleri seçer. Eğitim Fakültesinin belli sayıdaki ortak dersleri dışında kalan 2. bölümün alan derslerinden belli kredide ders alır ve bunun için okuduğu 2. bölüme yönelik ayrı BELGE, SERTİFİKA, DİPLOMA, MEZUNİYET BELGESİ verilir. Dolayısıyla iki mezuniyet belgesiyle mezun olur. Bu tip öğrenciler genellikle asli bölümlerine atanırlar. Bu sebepten bu ÇİFT ALAN/YAN ALAN progarmlarından mezun olup, asli alanı dışında 2. bölümü için ayrı BELGE, SERTİFİKA, DİPLOMA, MEZUNİYET BELGESİ olan SINIF ÖĞRETMENLERİ 2. BÖLÜMLERİNE BRANŞ DEĞİŞİKLİĞİ YOLUYLA GEÇİRİLEBİLİRLER. Bu YAN ALAN PRORAMALRI diplomaların YAN ALAN SÜTUNUNDA yer alan YAN ALAN ile "karıştırılMAmadır". Diplomalarda yazan Yan Alan programının herhangi bir önemi yoktur. Branş değişikliğinde bir etkisi olmaz. Zira o, yakın bir alan isminin, ikinci görev olarak yapılabilmesi için, tedbiren konmuş bir ifadedir. Halbuki 2. bölüm olarak YAN ALAN, belli şartlarla kazanılan ve okunulan, ilave derslerin alındığı ve ayırı BELGE, SERTİFİKA, DİPLOMA, MEZUNİYET BELGESİ'nin verildiği bir programdır.

Öncelikle ortaokullarda ihtiyaç olan branşlar ve ihtiyaç sayıları belirlenecek.

grubumuza gelin gün birlik olma günüdür.. elimizden alınan haklarımız için mücadele edelim ortak bir fikir kuralım... lütfen susmak beklemek nasıl olsa birileri uğraşır demek inanın hepimize zarar verecek...

alanı fizik kimya biyoloji olupta sınıf öğretmenliği yapanlara fen bilgisi öğretmenliğine geçireceklermiş bilgisi olan varsa sevinirim

sınıfçılardan fen edebiyat olup çalışanlar nasıl branşına geçecek ki. zaten belli kadrolarda şişme var fizik, kimya, biyoloji gibi.20-25 yıllık öğretmenlerden bu branşlarda yer değiştirmeyi bekleyenler var. bu işin hiç çıkış yok.

Tekrar yeniliyorum. Fizik Kimya Biyoloji vs alanları olanlar alanlarına geçirilecek. Geri kalan branşlaşacak. Bu işin mahkemesi falan da olmaz. Çünkü bu uzman öğretmenlik gibi bir hak değil sadece fazlalık olanlar eritilmeye çalışılıyor. Herkese nasıl böyle bir seçenek verilsin. Çoğu isterse ne olacak ozaman?Bunları kursa almaya ne mekan bulunur nede zaman. Böyle bir şey sonrası da geçirilen branşlardan 20 yıl alan öğretmeni almaması lazım. Lütfen bilip bilmeden konuşmayalım. Ankara da şu an köye ihtiyaç öğretmen yok. Kapalı olan okullar da 50-60 mı geçmez. Soruyorum şimdi sana olmayan köye mi gidecek insanlar. Hadi gittiler bu oran çok fazla şu an her okulda 5-10 arası öğretmen norm dışına çıkacak. Ek sınıf açılsa açılsa 1-2 tane olur oda her okul açamaz zaten yani ne yapsan da eritemessin. Benim gibi köyde çalışmış bir öğretmeni de gönderemessin. Gitmeyenler için bile sıkıntı olması mümkün değil şu an Şehir dışıda asla düşünülmüyor insanları huzursuz etmeyin boş yere...

Ancak arz ettiğim üzere 2. bölüm olarak YAN ALAN, belli şartlarla kazanılan ve okunulan, ilave derslerin/kredilerin alındığı ve ayrı BELGE, SERTİFİKA, DİPLOMA, MEZUNİYET BELGESİ'nin verildiği bir programdır.

fizik öğrt. mezunuyum 10 yıldır köylerde sınıfçı olarak çalışıyorum yine çalışırım. kaybedecek bir şeyim yok. zaten köydeyim.

Kalanlar bu sene yeni açılacak sınıflara verilecek.

3- Ayrıca branşı ve mezuniyeti Sınıf Öğretmeni olan bir öğretmen master/yüksek lisanslarını farklı branşalrda yapabiliyorlar. Şöyleki branşı Sınıf Öğretmeni olan birisi üniversitede Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Türkçe Öğretmenliği gibi bölümlerde TEZLİ yüksek lisansa yapmakta, Yüksek Lisansın ilk yılında yoğun alan dersleri alıp, yine alanıyla ilgili ciddi tezler hazırlayabilmektedir. Dolayısla bu tarz Sınıf öğretmenlerini de TEZLİ yüksek lisans yaptığı alana branş değişikliği yoluyla geçirilebilir.

norm fazlası olanlar cezalandırılmalı mı ki size göre

Hala kalan olursa kurs açılarak 1 ay sonra belirlenecek branşlara kurs açılacak.

Murattinci ben zaten köyde görev yaptım merak etme tekrar köye kimse gönderemez muafım. artı 3 ay sonra görürsün branşlaşma oluyormuymuş olmuyormuymuş...

istemeleri halinde branş öğretmenliğine geçme imkanı verilmelidir. Branş öğretmenliğine geçmeye istekli olmamaları halinde sınıf öğretmeni olarak bulunduğu yerleşim yerinde uygun okullara yer değişikliği yapılmalıdır. Bunlarla ilgili MEB''e başvuruda bulunduk" dedi

Sınıf Öğretmenloerinin branş değişiklikleri rastgele ya da norm kadro yönetmeliği çerçevesinde norm fazlası olanlara yapılmamalıdır. Bunun çok sakıncaları vardır ve haksızlılara, yargı süreçlerine ve kaoslara sebebiye verir. Zira norm kadro yönetmeliği dar ve küçük kapsamlı norm sorunları için tanzim edilmiş bir yöentmeliktir. Bu kadar geniş kapsamlı ve branş değişikliği gibi ciddi konuları da içeren bir süreci norm kadro yönetmliği asla kaldırmaz. Kritersiz isteğe bağlı da yoğun talepte neye göre tercih yapılacağı meçhul olduğu için, başka yönetemlere müracat edilmelidir. Şöyle ki,

Önce içlerinden fen ve edebiyat fak mezunları belirlenerek lise öğretmeni yapılacak.