biraz mantıklı düşünürseniz niye sorularına cevaplar kendiliğinden gelecektir...

'ingilizce öğretmenlerinin değerlendirmesi negatiften pozitife doğrudur.'

Makina Yüksek Mühendisi olan kardeşi de KOÇ' da ve halen İtalya'da Roma'dadır. O da üç yabancı dil bilir. Bunlardan ikisi anadiline yakın!.. İngilizceden İtalyancaya çeviri de yapıyor. İki yıl kadar da ABD' de MBA eğitimini almıştı.. Almancası ise iyi sayılır.. AR-GE Yöneticisi.. O da ODTÜ Makina (8 yıllık) çıkışlı ve mucid idi..

pınaryavuz sen hiç turizmde çalıştın mı ben 6 yıl turizmde çalışmış bir ingilizce öğretmeni olarak 7-8 yaşındaki çocukların nasıl ingilizce konuştuğunu görseydin ingilizcenin bir abartı değil gereksinim olduğunu anlardın...

Özgürlük diyorlar buna.

Size 2+2=4 denilmiş. O kadar.

Bundan böyle; SBS ile ÖSS' de olduğu gibi, KPSS den sonra açılan kurum sınavlarının hemen hemen hepsinde, yabancı dil soruları da var!.. Yabancı dil eksikliği nedeniyle sınavlar kaybedilirse, çok yazık olur!.. Herkes olumsuz etkilenir!..

-Nasıl yani deyince

Hani 2. kademede haftada 1 saat temel ingilizce ve öbür hafta dönüşümlü olarak bilgisayar olabilir.

comes to fish

acaba siz hiç ülkenin gidişatı ile ilgili;kitap, gazete, haber okumuyor musunuz? öğretmenim diyorsunuz birde. bu dayatmanın altında neler olduğunu bir araştırırsanız iyi olur. ne avrupa birliği, onlar bize kurban olsunlar...

İstendi ki; Fen ve Anadolu Liselerine 0 kilometrede olan öğrenciler değil "yabancı dil bilgisi" olanları çekmek! O yüzden; şimdi herkes dersanelerin yolunu tutup yabancı dil eksikliğini gidermeye çalışıyor!

SORU 2. Yukarıdaki dersleri 18 sene boyunca gören, yaşayan, duyan insanlar olduğumuz halde, neden üniversite sınavlarında bu dersleri layıkıyla öğrenen kişi sayısı 1.800.000 öğrenci içinde sadece 10.000 kişi.. Bu dersleri kavrayan kişi sayısı Türkiye'de 10.000 kişidir.

bye bye türkçeyi okudum.. Oktay Sinanoğlu'nun.. Sebebini anladım yani okuduğumda ama neden kimse hala uyanmıyor durumu çakamıyor ona anlam veremiyorunm-)

Öğretmen maaşlarının yetersiz olduğu çok doğrudur.. Aynen katılırım.

bu arada yabancı yayın takibi diye üstüne basa basa söylüyorum çünkü bir çok teknoloji onlardan bize geliyor maalesef...

Yani hazırlık sınıfı yok. Yani öğretimin ingilizcesi pekte gerekli değilmiş anlayacağınız.

F. Yurtiçi ve yurtdışında iş deneyimi kazandınız mı?

biz öğretmenler okullarda onlara çağdaş eğitim seviyesinde bazı melekeleri kazandırmak için çalışıoruz! herkes belli bi seviyede de olsa herşeyi bilmeli, öğrenmeli. sbsde onlardan advanced seviyede ingilizce istenmio sonuçta, okulda ne gördüyse o. ilerde iş bulma şansını artırmak için herkes en az bir dil bilmeli bence, çünkü biz dünya için önemli bi ülkeyiz, kendimizi yabancı dilden soyutlayamayız, soyutlamamalyız..

Alışmışsınız yerli malında pasta böreğe üstüne meyve

Demekki bu yol bu düzen değişecek.

Dil yeteneğinin Akademik yeteneğe etkisi var tabii ki ama o etki düşündüğünüz kadar üstün değil...

biz öğrenememişiz. BU İŞTE HATA YOK HERŞEY DOĞRU DİYEN VARSA

@Morelalo at gözlüğü takanlar bu foruma üye değildirleriFikirler daha iyi fikirleri doğurur. Kimse takılmış plak değildir.

ingilizce öğrenmek isteyenin yolu kapalı değil bu ülkede.

Eğer bu kişiler, İlkokuldan başlayarak Kolejde eğitim almış

idi.. Konferans-seminerde bu dört dil kullanılacaktı..

Saygılar.

SBS lerde İngilizce soru yöneltilmesi isabetlidir. Saygılarımla..

çok saçma bi başlık. Yorum yapanlar sadece faşist duygular beslemekten öteye geçemezler. Ayrıca yabancı dil gereksinminide söylememe gerek yok

Ankara ve İstanbul' daki devasa özel hastaneler; "mesleki İngilizce" ye çok önem veriyor. Şakır şakır okuyan, yazan ve de konuşan "uzman doktor" arıyorlar.. Bizim iki gencin ileri düzeyde İngilizceleri olmasa idi, Uzman Doktor olarak o ünlü hastanelere giremezler ve işe alınmazlardı.. Hacettepe İng.

Çünkü en basit aspirin de bile memleket bağımlı halde ve sürükleniyor. Bu sürüklenmenin adı bağımlılıktır.

Yabancı dil kesinlikle sorulmamalı isteyen yabancı dil öğrenmeli. Dili öğretemediğimiz gibi o ülkelerin kültürlerini empoze etmiş oluyoruz.

Gerek İlköğretim ve gerekse Ortaöğretimde; "FEN ve MATEMATİK ile TÜRKÇE, SOSYAL BİLİMLER, YABANCI DİL" ön plana alınıyor.

1980 li yıllarda Milli Eğitim Bakanı olan Hasan Celal Güzel, tüm okullardan yabancı dilleri kaldırmıştı. Neymiş efendim? "Gençlerin

Temelde ve bilimde "Ya hep Türkçe yada hiç Türkçe."

Adı üzerinde bir dil bu ve konuşulması gerek, konuşturulması gerek ki öğrencilere bunu öğretebilelim. Bu dili konuşmayı öğrensinler ki, ileride meslek hayatlarında daha rahat

Dünya üniversiteleri Tıp okullarında Selçuklu devri ve öncesi Türk tıp alimlerinin kitapları ingilizceye çevrilirdi. Şimdi biz ingilizce yayınları takip ediyoruz.

Başarı oranı % 100.. Keşke, tüm ilköğretim okulları aynı seviyeye ulaşabilseler..

"İyi ve çok yönlü, bilgili olanlar şöyle dursun, bilgisi kıt olanlar Fen Lisesine, Anadolu Lisesine girsin.." diyemeyiz.

Uluslararası bir firmada Türkiye temsilcilğinde çalışan.

Ardından da yabancı dilde eğitim veren Üniversitelerin yüksek

O has çocukların Türkçeleri de mükemmeldi.. Stüdyodaki davranışları da!.. Pırıl pırıl çocuklarla gurur duymamak elde değildi. Saygılar..

Çocuklar liseyi bitirene kadar, onlara TÜRKÇE öğretebiliyor muyuz?..

Her ikisinin de; üçer adet yabancı dili olmasaydı, şimdiki

Sınıf öğretmeni olarak 4 saat Matematik ve 3 saat İngilizce garip geliyor. Komik değilmi?

Büyük Atatürk, en sıkışık zamanlarında bile, Fransızcaya çalışır idi.. Öğrenmek için, mektuplaşmalarda da kullanırdı.

Sizlere yanlış ezberletmişler. Lüzumu olmayan şeyin sorgusuda olmaz.

Bilginize.

İNGİLİZCE'DE SİMPLE PAST TENCE'Yİ BİLİRİZ. FİİLİN 2. HALİ KULLANILIR. ANCAK ÖĞRENCİLER 7. SINIFTAN İTİBAREN FİİİL KİPLERİNİ ÖĞRENMEYE BAŞLARLAR. DİKKAT EDELİM ARKADAŞLAR. ÖZELLİKLE TÜRKÇECİ VE İNGİLİZCECİ ARKADAŞLAR. BURADA İNGİLİZCE ADINA ÜLKEMİZİ GASP EDEN BİR SÖMÜRÜ VAR. LÜTFEN DUYARLI OLALIM.

Ayrıca yetenek dersi olduğundan dolayı Not ile değerlendirilmemelidir. Yani yazılı veya sınav olmamalı. Not kalkmalıdır.

Diğerleri ise bocaladılar. Şimdi puanı yetmiyormuydu hayır ilk yüz içindeydi ama seçimi gariptir türkçe oldu.

hocam ben size üniversite hocalarından bahsediyorum ne masalı anlatıyorsunuz Allahaşkına? kariyer yapan ben değilim onlar. kırk kere akademik kariyer dedim sayfalardır. ama siz kendi aklınızdakini döküyorsunuz buraya karşılıklı konuşmayı bilmiyorsunuz.

Onlara minnet duymamız gerekir.

işte o 5 yılı anlamadım. Uzmanlık ise ne diye 3 yıl daha uzmanlık okusun?Çocuk cerrahinin yan dalı yok.

bizimgibi dil bilmeyen bir toplum olmayacaklar

Hangi meslek olursa olsun, yabancı dil bir zorunluluk oldu..

de BOĞAZİÇİ mezunu olan Yüksek Mühendislerdi. Bizimki onları

Öğretmenlerimizin maddi koşulları ve zorlukları bir türlü giderilip

Yani az ve öz olacak dersler derse benzeyecek.

Soralım arkadaşım soralım. Aslında tüm dersler seçmeli olsun. Haftalık Saatini mem belirlesin.

ama gerçekçi nedensellik sorunları yaşıyorum.

Değişmeyen mantalite ise

İngilizce sadece yardımcı derstir.

Madrid'e götürülmüştü. Ona, İspanyolca da kazandırılacaktı..

Pınar öğretmenim sizi bir kez daha tebrik etmeliyim, araştıran, gören bir eğitici olduğunuz için. ne mutlu yetiştirdiğiniz öğrencilere.

Yaşasın Türk dili ve Törkiş icat.

Çocukluğumuzda; kullanılan kamyonları çalışırken motordan

Ankara ve İstanbul gibi büyük illerdeki eğitimli ve kültürlü, varlıklı aileler çocukları 3 yaşına gelince, kreş ve anaokulları kanalıyla onlara TÜRKÇE, YABANCI DİL, MATEMATİK kazandırıyor. Son 10 yıldaki durum böyledir.

2 dil, 2 insan

Ne dershaneleri yasaklayabilir, ne de yabancı dili yok sayabilirız?

Muafiyet sınavını verenler 6 yıl okuyor.

2. Lisans ve yüksek ders notu ortalamaları 85 üzerine olmak,

İlköğretimi, dil öğretmeni olmayan okullarda okuyan tüm öğrenciler için yazan arkadaşların tümüne katılıyorum ama aynı durum. morlale. öğretmenimin dediği gibi başka branşlar için de söz konusu olabilir.

SBS'lerde yabancı dil olmalıdır. Yoksa yavan-yayanları seçmiş oluruz.

torunlarına "yabancı dil eğitimi" aldırmaya özen gösteriyor dersiniz?.. Bunların akıldan yana zorları mı var?.. Neden?..

Kamudaki sınavları sıralayalım: ÖSS, KPSS, KPDS, ALES, TUS, SMMM, BARO gibi sınavların ardından "Kurum Sınavları" denen zorlu sınavlarda, hep yabancı dil olgusu herkesin karşısına çıkar!.. Diğer bölüm soruları iyi geçse bile, kaybederler!

Galiba; 1985 sonrasında idi, o zaman bizimkiler ilkokul veya ortaokul, lise yıllarındaydı. O zaman, bu önemli bilim adamı

O yüzden, herkesin gelecekteki sınavları da düşünmesi gerek!

Fazıl say bile boşuna saymadı nedenleri.

iyileştirilmedi. Boş oturanlara daha fazla ücret vermek de adetten..

SBS de kalkmalıdır.

lisede özel kurs.

İngilizce 2 ayda hızlı kurslarda, YDS seviyesinde öğrenilir. SBS de sorulması gereksizdir.

tekiner06'ya: Her sbs'de karşısına çıktığı için acaba öğrencilerin iki kelimeyi biraraya getirip cümle kurabildiğini mi iddia edeceksiniz.. şimdi bazı öğretmenler benim öğrencilerim yapabiliyor diyecek.. özellikle fiziksel olanakları ve öğrencilerin ailelerinin eğitim ve gelir seviyeleri yüksek olduğu için çocuklarına özel okula gitmelerine rağmen dershane artı özel ders aldırabilen öğrencilerin okul öğretmenleri diyecek bunu... herneyse.. bu öğrencilerin ÖZEL BİR YETENEK gerektiren dil konusunda ailesel şanslarını diğer hepsiyle özetleyemeyiz..

dört dilden anlattı.. Sorulara dört dilden yanıt verdi.. Bu konferansın ardından "Mesleki Almancam biraz geride, bunu da diğerlerinin seviyesine getirmem gerekir!.." dedi.

Yaklaşık; on yıllık bir dönemi kapsıyor olmalıdır.. Uzağı görmelidir.. Şimdiden işi sıkı tutmak gerekir.

"İzmir'in Kavakları!.."

"Hacettepe ve Ankara tıp ta hazırlık sınıfında herkes kendi isteği ile dilekçe vererek geçti bu sene muafiyeti.

Vatandaş Manchaster üniversitesi mezunu Elektronik-bilgisayar mühendisi.

Makinacı olanımız muciddir ve bundan ülkemiz büyük çapta yararlanmaktadır.. Diğeri ise, Avrupa çapında 2006, 2007 yılında yapılan proje yarışmalarında birincilik almıştı.. 2008 yılında ise ikincilik ödülü almıştı ama sevinmemişti.

Sorarak değil.

sadece yabancı dil de yetmiyor ve de yüksek mühendis olunsa bile, MBA eğitimleri devreye giriyor ve akabinde de onlarca

"Kapıldım gidiyorum bahtımın rüzgarına.."

bir veli iken; hanedeki altı gencin tüm eğitimleri boyunca

Milli Eğitim Bakanı ve Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu'na katılamaz idim. Çok akıllıca sonuçlara eriştiğimizin sonucunu da aldık!

ingilizce öğretilmesin diyen yoktu.. sınavla ölçülmediği takdirde daha iyi öğretilebileceğini düşünüyorum.. hatta bu kadar düz mantıkları gördükçe dil derslerinin bırak sbs yi yazılı sınavlarla bile ölçülmemesi gerektiğini sadece öğretmenin sözlü sınavıyla ölçmesinin yararlı olacağını bile düşünmeye başlamak üzereyim-)

Ardından TRON arkadaşa, neden İngilizce? diye sormak istiyorum. Türkçenin dünya dili olma treninin kaçırılmış olmasının suçu İngilizce öğretmenlerinin değildir. Eğer bizim geçmişimizdekiler de toprağa, silaha değil insana yatırım yapmış olsalardı, BİZİM bilim adamlarımız öncelikle aya gidebilmiş olsalardı, bu kullandığınız aleti bizimkiler üretebilmiş olsalardı Amerikalısı da İngilizi de Hırvatı da bugün TÜRKÇE konuşuyor olacaktı. Belki de ben Türkçe öğretmeni olarak ABD'li çocuklara Türkçe öğretmek için orada yaşıyor olacaktım. Bu da bana şeref verecekti.

Gönül isterdi ki, yabancı dilin de SBS kapsamına alınmasından

Yemek Ekmek su çatal kaşık vs. Su varken kola neden olsunki. Öz dilimiz var.

Örneğin; Makina dalında binlerce onbinlerce terim bulunuyor.

kurs ve sertifika programları, iş ile birlikte düşünülüyor!.

Denecek olan odur ki; TRON arkadaşın çocukları veya öğrencileri bile; ÖSS de Türkçe'de böyle bir sonuç çıkaramamışlardır. Yabancı dilde eğitim alanların Türkçeleri de üst boyuttadır. Kolay kolay fire vermezler.

Yani Milli sanatımız ve sporumuz istila altında.

7+5 ne

Efendim, konu gittikçe dal-budak salıyor!.. Adeta, sarmaşık gibi sağa-sola yayılıyor.. İsteyen, hiç gerek duymayan; bir yabancı dil gerçeğine zaten sırt dönüyor!.. Ama, tam tersini düşünenler de var ve bunlar yabancı dili çok, çok önemsiyor.

Öğrenci velisi olarak; gençlere "Yabancı Dilde Eğitim Veren Okulları" hedef gösterdim.. Gençlerin altısı da İngilizceyi biliyor.. Bunlardan dördünün İngilizcesi, anadili seviyesine çok yakındır. Diğer ikisi de bakarak tercüme yapabiliyorlar.

Afyon'daki bir devlet okulu ilk 100 okul arasına girmişti..

Yabancı dilleri olmasaydı, bu gençler şimdiki konumlarına asla, asla erişemezlerdi.. Yabancı dil ve diller, yollarını açtı ve genişletti.

Yüksek lisans ve doktoralar, MBA'lar da!..

Avrupa dili ve bilimsel yaklaşımı artık önplanda.

Özel sektöre ait özel hastanede çalışıyorlar. Selamlar..

alanında çalışan çok mühendis tanıdım.

Özel sektör; kamudan da sık eleyici ve sorgulayıcıdır.

Saygılarımla..

ingilizce dünyanın ortak dilidir. ço çok önemlidir. dünya çok küçüktür.

anlaşıldığı için yabancı dilde zayıflama oldu.. Bu anlaşıldığı için, şimdi Anadolu Lisesine alınacaklarda yabancı dil bilgisi de aranıyor.

Ben garibanın yabancı dili yok, yok ama bizim iki delikanlının üçer yabancı dilleri var. Her ikisi de ODTÜ İnşaat ve Makina'da 8 er yıl okuyup yüksek mühendis olmuşlardı.. Çalıştıkları firmalar onlara Avrupa'da ayrıca 2 şer yıllık "İş İdaresi" eğitimi de sağlamışlardı.

zaten varmak istediğim sonuç şudur.. ingilizce abartıldığı için gerekli ve doğru şekilde öğretilemiyor.. SBS'de ingilizce sorulması öğrenciye dil öğretmiyor.. SPOT ON kitaplarının ilköğretimde uygulanabilirliği ortadadır.. inanılmaz derecede kalitesiz ingilizce sbs soruları da ortadadır.. eeee elde doğru olan ne biri bunu açıklayabilir mi.. bizim dil eğitim sistemimizin içi boştur.. doldurmak için ne yapılması gerektiğini tartışalım denebilir.. ancak çözüm aramak ve aramaya niyetlenmekden daha kolay olanı evet mevcut sistemin harikalığından dem vurup padişahdan çok padişahçı olmaktır.. sanırım ötesine gidemeyeceğimizin farkındayım..

"Krupp, Krupp.." deyu ses çıkartınca, aramızda eğlenirdik!..

Ne dersiniz?

O halde;

Eskiden Türkiye'ye 1-2 Milyon turist gelirken, şimdi 25 Milyon kişi gelmeye başladı.

Ne yanılması;

İlkokul III'den başlayarak dersanelere yöneliyor. Bilinmeli!

yabancı dil eğitimine karşı çıkanlar herhalde şöyle düşünüyor:

Gelişmiş batılı ülkelerdeki gençler; liseyi bitirene kadar iki-üç yabancı dil öğreniyorlar. Biz; Türkçeyi bile doğru dürüst öğretme niteliğine sahip olamıyoruz.. Matematik ve Fen Bilimlerinden SBS ve ÖSS meydanlarında dökülüyoruz.. Sosyal Bilimlerde de!.. Bilinmeli..

SBS de ingilizce sizce adilmi gerçekten?

other fishs you likes your mother;D

Büyük şirketlerde işe giriş anında en az iki yabancı dil bilmek gerektiğini duydunuz mu? Hem de, çok akıcı olarak kullanmak gerekiyor.

Bazı kamu kurumlarına girişlerde de yabancı dil, temel taşı oluyor..

Bir Kaç Yıl Sonra Tekerlek İmal Edecekmişiz.

Eski anadolu lisesi mezunu bir öğretmenim çok iyi İngilizce öğrenmiştim ama meslek hayatımda pek bir hayrını göremedim.

Bize ne elalemin fayti fiyti dilinden.

Özümüz deyince aklıma geldi. Forumda bir Lise md. yrd. sı ÖSS de sıfırcılar konusunda aynen şunu dedi.

Ortak payda

Plan ve programlama, sadece o yıl ile sınırlı olmamalıdır..

yabancı dil bilmeyişleri yüzünden, işe girmeleri mümkün olmuyor, işe alınsalar bile ücretleri çok az oluyor, önemli yerlere ulaşamıyorlar.

2008 ve 2009 da yapılan SBS lerde görüldü ki; en başarılı 100 okul arasında sadece bir devlet okulu vardı.. Diğer 99 okul ise kolejlerdi. Haydi; hasbelkader 2008 SBS de sadece bir devlet okulu vardı, ya 2009 da?.. Yine sadece bir okul!

Pişirilmiş kurbağa misali;

Gençler iş ve aş derdine düştüğünde, en başta "yabancı dil" aranmaktadır.

SBS de sorulmasaydı bu öğrenciler öğrenemiyor muydu? ya da sorulduğu için siz daha çok mu önem verdiniz? aslında güzel kardeşim konu bu değil. dil öğrenimine karşı bir insan da değilim. zaten okullarda vardı bu dersler. okul seçmek için, hangi okul olursa olsun, başka bir ülkenin dilini TÜRK çocuğuna dayatamazlar. bu çocuklar meslek seçimi yapmıyor burada. maneviyatımız, tarihimiz, dinimiz... şimdi de dilimize göz diikildi... o zaman bye bye türk diyeceğiz, bye bye bayrağımız... bize ait ne varsa bye bye yapacağız.

Sorular sadece nihver derslerden sorulmalıdır.

Ekonomik para birimi olarak euro yükselişte. Ne gereği var ortaçağda suçlu kolonisi kuran bir milletin dilini öğrenmek.

Oraya giderken; "Türkiye ve ODTÜ aşkına birinci olmalıyım!" demişti.. Oldu da.. Hem de kaç sefer!.. Ona; ODTÜ deki 8 yıllık eğitimden sonra, İspanya Madrid'de 2 yıllık olan MBA dalında eğitim sağladılar. Hakeza; İspanyolcayı da kazandırdılar.. Üçüncü yabanci dili oldu..

7 yıl okuması kendi hatası. Sınavı geçememiştir. Ama

Bizimkiler yabancı dil bilmeseler, bunu vaktiyle öğrenmemiş olsalardı; şimdiki pozisyonlarında olamaz ve üst kademelere asla yükselemezler idi. Hepsinde de ileri düzeyde İngilizce var!. Bunlardan ikisinde, anadiline çok yakın İngilizce var.

Sonradan öğrendik ki, Oktay Sinanoğlu da kendi çocuklarına

Eğer kaliteli bir iş, popüler bir meslek, iş arayan değil aranılan kişi olmak istiyorsak; sağlam bir eğitimden geçmiş olmamız lazımdır.

bizim insanımız yabancı dil öğrenerek özünden kopacaksa özünü hiç tanımamış demektir. yabancı dil öğrenen atasını unutacak diye bir mantık yok. her şey bir arada da yürür.

bir ingilizce öğretmeni olarak yazılanların biçoğunu hayretle okudum. bu devirde, bu çağda nie ingilizce diye soran insanlar arasındayız, üstelik bir eğitimin çok faal olduğu bir forumda.

Bırakın Tümleşik devrelerdeki TTL ve CMOS tekniği halen Meslek liseleri ve üniversitelerde ders olarak okutuluyor.

haklısınız bu memleketin kuralı budur..

2000'li yıllarda işi zorlaştıracaktı. Yabancı dil, gittikçe önem kazanıyordu..

Yarım yamalak öğretiliyor. İngilizce ders saati neredeyse matematik ile aynı ve anadolu liselerinde felaket ders saati var.

Keza, hiç ara vermeden TUS'u kazanarak aynı yerde 5 yıl daha okudu ve Uzman Doktor oldu.. Uzmanlık Belgesini alabilmek için, 2 yıl (aslında 20 ay) da Uzman Hekim olarak çalıştı. Şimdi ise, İstanbul' da 3 yıl süreyle "yan dal" eğitimini alacak, hem de çalışacak.. Böylece, toplam 17 yıllık eğitim sürecinden geçmiş oluyor.. Özetlersek; 7 + 5 + 2 + 3 yıl..

Türkçe batırdı. Ama herkesi. En büyük yara Türkçeden.

Büyük, çok büyük şirketlerde çok akıcı biçimde konuşulan iki yabancı dil bile azımsanıyor, üçüncüsü isteniyor.

İngilizce sorulsun yalnız katsayısı da düşük olmasın

Bırakın aynı sözleri aynı ifadeleri;haftada 3 saat oldu ne oldu?SBS de soruldu ne oldu.

ayrıca dil öğrenmek de dilimizi yok etmez, tam tersi, kullanmasını bilirsen kötü niyetin yoksa geliştirir, bakış açını kelime kapasiteni,

Türkiye ve Avrupa çapında dereceleri olanlar pazarlamacılık mı yapar? Bunlar üst düzey yöneticiliklerde ve Üretim, AR-GE veya PROJE işlerinde çalışırlar!.. Milyon, Milyar Dolarlık işleri yürütürler, yönetirler.. Pazarlamacılığı kim neyler!.

Haftada 8 saat Matematik az bile gelir.

İşverenler, şirket veya holdingler; "bilgisayarı çok iyi kullanan, Türkçe ve yabancı dili şakır şakır konuşan ve yazan, çokiyi bir okul mezunu olan" kişiyi arıyorlar.. Daha sonra da, diğer konulara girip ince eleyip sık dokuyarak, mesleki asıl konulara giriyorlar.

bizim öğrenciler diğer derslere daha çok önem veriyor ingilizce dersi onlar için gereksiz diğer öğretmenler de öyle ingilizce öğretmenlerine bakışları çok ilginç gerçekten sbs'de sorulsa da sonuç başarısızlık çünkü haftada 4 saat ingilizce öğretimine asla yetmez sadece sbsye yönelik çalıştırsak test çözdürsek telaffuzda problem çıkıyor sbs sonuçlarını görünce şevkim kaçıyor ben ki edebiyat mezunuyum basit saçma sorularla uğraşmak gücüme gidiyor :)) ingilizceyi sevdirmeye çalışmak soytarılık bazen özellikle bu sbs konusunda diğer derslerle ingilizce netleri neden kıyaslanıyor bir de soruşturma açılacakmış açılsın hiç zorlanmadan savunmamı yazarım sene sonu

mavi yaprak siz de ingilizce öğretmeni misiniz bilmiyorum ama yabancı dil ne kadar erken yaşta öğrenilirse o derece kalıcı olur.

6. Ekip çalışmalarını bizzat yönetecek performansta olmak,

Saygılarla!

Yani; değerleme ölçüleri işverenlerce farklı farklı ölçüye veya kıstasa tabi de tutulabiliyor.

Bideki akademisyenler ancak siyaset üzerine kariyer yapıyorlar diyeceğim. Çünkü ;

ya bu nasıl mantıktır. dünya ikinci üçüncü dillere geçiyor. sbs de niye ingilizce varmış. oktay sinanoğlu da yazsın dursun. bilmesek herkesin şakır şakır ingilizce konuştuğunu sanıcaz. çok öğrendik de dejenere olalım. öğrencilerimizi oktay sinanoğlu gibiler ingilizceden soğutuyor zaten.

ingilizce özel yetenek gerektiriyor

Artık; öyle bir noktaya gelindi ki, gerek kamuda ve gerekse özel sektörde yapılan iş başvurularında, sınav veya mülakatlarda yabancı dil bilmek, mutlaka aranır oldu..

Bizimkiler; Avrupa'da üst düzeydeki işlerde yöneticidirler!

Sendikalrın bir şey yapacağı yok. Hiç olmassa sanal sanal derdimizi anlatalım.20 yıl oldu vaki maaşa özel zam alamadık.

Yurtdışına giden mühendis ve doktorlar, oralarda Türkiye'

Bakalım o dili öğrenebilecek mi?..

Evet % 99.9 u yerli olan.

O yüzdendir ki; "yabancı dilde mesleki eğitim" zorunluluktur.

Bizimkilerin İngilizce öğrenmeleri için; yıllar az ve dar geldi.. Uzman Doktor olanlar; Hacettepe İngilizce Tıp'ta aralıksız, kesintisiz 12 şer yıl okudular. Yüksek Mühendis olanlar ise, ODTÜ Makina ve İnşaat' ta 8 er yıl aralıksız eğitim gördüler ama bu bile yetmedi. Avrupa'da da 2 şer yıl MBA eğitimi almışlardı. Başkaca yazmama da gerek yok! Keşke üç-beş ay ile İngilizce öğrenebilmiş olsalardı, kolaydı!..

Özel sektörde; sadece yabancı dil bilmek yetmiyor, "mesleki yabancı dili" çok iyi derecede bilmeyi de zorunlu kılıyor!..

Yabancı dili önemseyiniz!..

Şimdide makina ve meslek fakültelerine el atmışsınız.. TEF ler ve MEF ler kapatılıyor meclis alt komisyonlarından geçti bile.

Bir arkadaş; bilmeden şahsım hakkında da yorum yapmış, onu da yanıtlayalım:

altı gence; "yabancı dilde eğitim veren okulları" önererek, onların bu okullarda okumasına gayret etmiştim. Hepsi okudu.

2. kademede 2 saat

berrak ve akıcı, hiç kekelemeden olmalıdır.

You think so

değişmeyen ezber tekniği howar yu - new aryu

yabancı dili ve bu tür eğitimi amaçlıyorsa, dikene de biraz katlanmalıdır.. İddialı olmak istiyorlarsa, yabancı dili de olmalıdır. Emeksiz amaç olmaz!.. Bunun bir bedeli var ve o da; diğer derslerin yanında "yabancı dil" öğrenmiş olmalı!

Sn. ALPİNYA;

Bu kedi ise et nerede?

Hangi meslekten olunursa olunsun, özel sektörün dev kuruluşlarında önemli görevlere gelebilmek için açılan ve sınav ve mülakatlarda aşağıdaki sorular soruluyor.

ODTÜ Makina ve İnşaat çıkışlı Yüksek Mühendis olan iki gencimiz "üçer yabancı dil" biliyorlar. Bu bile az geliyor..

Ne gereği var ingilizcenin? Amanın zorlama ile yabancı dilmi olur?

hayretler içerisinde okudum..

şöyle idi: MAT : 44/44, FEN: 44/40, TÜRKÇE: 44/43, SOSYAL: 44/40 idi.. Küsuratları da var.. Bazı sorulara hiç yanıt verilmemeşti. O sene, ÖSS'de her bölümden 44' er soru çıkmış idi. Olaya milliyetçi duygularla yaklaşım olacağı için, bu notu da düşmüş oldum. Yabancı dil öğrenmek, ülkeye ve has Türklere yabancılaşmak değildir.. Bu da bilinmelidir.

peki matematik zekası ii olmayan bir çocuğa da matematikten mi soru sormıcas, ya da bazı öğrenciler kendi dillerinin dilbilgisine hakim değil, onlara da sen türkçe yapma boşver mi dicez?

İşi İlköğretimden başlayarak sıkı tutmayanlar, ileride bir işe veya göreve talip olduklarında zorlanmamalıdırlar.

peki size soruyorum halk eğitimin açtığı bir ingilizce kursu ne kadar faydalıdır ilk önce türkçe buna kimsenin itirazı olamaz mağazalara shop vb lerede belki en çok kızanlardan biriyim ama ingilizce gerektiği önemi hala görememktedir sbs de öss de sorulsa ingilizce problemi çözülmeyecektir...

Herkes, "en iyinin en iyisini" arıyor!. Gözyaşına bakmazlar!

SBS gibi öğrencinin ilgi alanlarına yönelik ortaöğretim okullarına yönlendiren sınav sisteminde yeri olmamalıdır?

"Dil, kültürden ayrılamaz."

Kimisi Anadolu Lisesi, kimisi Fen Lisesi veya Lisede okudu..

Bana göre Yabancı dilin SBS'lere girmesi isabetli oldu. Fen ve Anadolu Liselerine sıfır derecede yabancı dille girenler vardı.. Bu liselerde zaman kaybı yaratıyordu.. Matematik ve Fen ikinci planda kalıyordu.. Asıl amaçtan uzaklaşılıyordu.

Daha ne olsun.

Bu yıl için ÖSS de haklısın sn hocam.

iki-üç yıl öncesi, veliler bundan haberdar olsaydılar. Bizim neremiz doğru ki, ideal olanı keşfedelim.. İlk öğrenciler bu yüzden olumsuz etkileneceklerdir ki, size ben de katılıyorum.

ne bilim.. ne tarafından baksan başka bişe görüosun.. ama bnm fikrim.. SBS'ye kökten son bulacak bişeler lazım.. çocuklara bakınca insanın çocuk olası gelmio bu devirde...

İnşallah mühendis delikanlımız tasarım olarak çalışıyordur.

ne kadar saçma bir başlık o zaman matematikte sorulmasın turkcede sorulmasın. ıngılızce yetenekse turkcede yetenektır. sankı senın ogrendıgın turkceyımı soruyolar sınavda yada benım matematık zekam yoksa bana yazık degıl mı? ayrıca sınvda sorulmasaydı sen ıngılızce öğretmenı olarak okulun hademesınden bıle daha az saygı gorurdun. bıze kpss de 30 tane matematıgı dayadılardı ne ıcın ıngılızce ıcın. herkes sınvdan gececek kadar herseyı bılmelı muzık resım beden egıtımı. sadece öldum yanlıs oluyor belkı ama sorsunlar hatta kat sayısı matla esıt olsun aynı zorlukta nasılsa. ayrıca ıng yetenekten zıyade zeka işidir hıhhh

Hava gereklidir. yemek gereklidir. Su gereklidir.

PINARYAVUZ öğretmenim sizi tebrik ediyorum.

yanılıyorsunuz... gönül ister ki İngilizler türkçe öğrensin tabii kalbimiz bundan yana... ama gelin görün ki bilim ve siyasette adamlar aya biz yaya!!! bu durumda 'seçerek öğrenelim, çocuk ister urduca öğrensin ister almanca' deme şansımız var mı?

kıt ve sığ yoruma girmezdiniz!.. Yazılanları iyice okuyunuz ve de herkesi tanıdıklarınızdan veya gördüklerinizden sanıp, genelleme yapmayınız.. Yazılanları iyice okuyup, yorumlama zahmetine daha sonra girmelisiniz. Nice kişiler var ki; çok kişi, tanıdıklarınız veya yazdıklarınız gibi değiller!..

O yüzden, tüm ailelerin yabancı dili önemsemeleri gerekiyor!

iyi ki milli eğitim bakanlığında yönetici kadroda değilsiniz :))

Kızcağınızın ters ters baktığını sezince, İngilizce teşekkür

Bay ve Bayanlar;

ingilizce eğitim programı sınıflara göre müfredatından ders saatine fiziki ortamdan SBS'YE KADAR devlet okullarında fostur tüccarlığı bırakında sesimizi duyuralım!!

Bunları; Kamuda yönetici olarak geçen 30 yıllık tecrübem ve özel sektörde geçen 15 yıllık bağımsız deneyimlerimle yazdım.

Evet!.. İddıalı ve hırslı bir veli idim.. Eğitim alanında hem veli, hem de delicesine hırslıydım.. Hala da böyledir..

takip edebilsinler. Biz tutturmuşuz bir dil bilgisi gidiyoruz. Öğrencilerimizin bu dil nasıl konuşulur haberlerinde değil. Öğretmen onlara bu ortamı sağlamazsa nasıl olsun tabi. Adı yıllarca İngilizce eğitimi aldım oluyor. Yarın bi ortam olup da konuşma gerektiği zaman tık yok. Bu tabi eğitim sistemimizin büyük bir sorunu bence.

Yabancı dil eğitimi, değil ortaöğretim; kreş ve anaokullarına kadar indi. Hal böyle iken; "Dur arkadaş senin 8 nci sınıfa kadar öğrenmiş olduğun mükemmel yabancı dilleri yok sayacağım!.." demek, ne derece uygun olur. Bırakalım Fen ve Anadolu Liseleri onlarla dolsun!

Rastladığım gençlere; çarpım cetvelini, Tarih ve Coğrafyayı soruyorum amma görüyorum ki, en beylik soruları bile bilmiyorlar.. Türkçe'yi de.. Bunlar yoksa; yabancı dil de olmaz!.. Nasıl olsun ki?..

İngilizce "dil zekasıve sözel zeka", Türkçe "dil zekası ve sözel zeka" gerektirir. Dil zekası gerektiriyor diye SBS'de sorulması adil bulmamak tuhaf!

İngilizce okuyup, yazma, konuşma kapasitesini yeterli görmüş iken; işyeri değişikliği anında İngilizcelerini KOÇ ve ALARKO

İyi bir kolejde İlköğretim ve Ortaöğretimi bitiren öğrenciler, üniversitelere adım atarlarken, iki yabancı dili tamamen kavramış oluyorlar. Devlet okullarında ise, ders sayısı çok az olduğundan yabancı dil ne yazık ki, arzulandığı şekilde öğrenilmemiş oluyor.

seninle aynı doğruyu paylaşmadığıma emin oldum -) uyumadan bir ideolojinin anlamına bakıver -)

Yukarıda belirttiğim delikanlı; Almanya'dan bir ay önce izinli gelmişti. Onunla çay bahçesinde otururken Çin'deki Hong Kong'dan telefonla aradılar. Ardından da Mısır'daki Kahire'den, beş dakika geçmişti ki, bu defa da İspanya'daki Madrid'den aradılar..

bunun sorumlusu olarak ingilizce derslerini ve öğretmenlerini görmüyorsunuz inşallah :) insanlar teknolojiyi getirip kullanacak donanıma sahip olmalı ama bu donanımı ne amaçlar için kullanırlar ya da kullanırlar mı bu bizim inisiyatifimizde değil.

hem artık dünyanın yeni bilim merkezi Avrupa.

Türkçe ve Sosyal Bilimler de, bu işin içinde oluyor.

Gençlerin hepsi, güzel dilimizi çok güzel konuşuyorlar..

İki gün önce televizyonda bir program vardı. Amerikalı basketbolcu ile bizim has gençler, genç dediysem henüz 12-13 yaşında olan has kolej öğrencileri, şakır şakır İngilizce konuşuyorlardı. Spiker de konuşulanları, bizim has Türkçeye çeviriyordu.

kötü örnek bi çözüm olabilir mi sizce pınar?

Bu dersi veren öğretmenlerin gerçekten sıkı bir hizmetiçi eğitim ile Türkçe öğretmenliğine intikalidir.

sadece ironik bir bakış açısıyla yorum yapmak istedim

açısından adil değil ama bundan sonra SBS veya ÖSS potasına

ya arkadasım sızın ıngılızce ıle alıp veremedıgınız nedır?

arkadaşlar hepimiz isteriz ki türkçe dünya dili birgün herkes türkçe konuşsun ama malesef dünya şartlarını değerlendirmek zorundayız. en basit bir şirkette bile yükselmek için ingilizce bilmeniz gerekiyor hem de advanced yani üst düzey ingilizce olması gerekiyor. bence yabancı dil 2. sınıftan itibaren seçmeli olarak verilmelidir.

1990 yılında; son gencimiz İlkokul IV de iken, onun Ankara Anadolu Lisesinde 7 yıl süre ile Almanca okumasını, ikinci dili İngilizce olarak seçmesini ve ileride de ODTÜ de yoğun

Sınavlarda "ilk defa sınav kağıdı görenler" bir yanda, diğer yanda ise; o kağıtlara göz aşinalığı olan süper çocuklar var.

BENCE MATEMATİK SORULMASI ADİL DEGİLDİR CESİTLİ ZEKA TÜRLERİ OLMASINA KARSIN EN YÜKSEK ZEKA SAYISAL ZEKADIR VE HAKİKATEN MATEMATİK ZEKA DERSİDİR VE CALISMAK ZEKAYI DESTEKLER. hala carpım tablosunu ezberleyemeyen ögrenciler vardır ve yapamamaktadır cocuk, sınavlarad ısrarla herseyi matematikle ölçmenin anlamı ne, bir de habire okul idaresi, müfettiş gelir matematikçilere catar, YA BİZE DE ZAMANINDA BUNUN MLYONDA BİRİ MATEMATİK ANLATILMADI AMA YAPTIK İŞTE. zaten geri kalmıs ülkelerde matematige ihtiyac bile yok bence, cocuk matematik yüzünden okuldan soguyor SECMELİ DERS YAPACAKSIN MATEMATİGİ VE SBS LERDE DE ASLA SORMAYACAKSIN.

bana kalırsa 2 ucu pohlu değnek bu iş...

Burada sorgulanan eğitim sistemi olduğunu düşünüyordum.

Ben 7 yıl süren Anadolu Lisesi mezunuyum... Bayağı İngilizce öğrettiler ama hiçbirimizin mesleğinde hiçbir işine yaramadı

O zaman neden sadece ingilizceden soruluyor?

Basit bir örnekle,

olarak gelmiş olanlar zorlanırlar.. Ancak, Anadolu ve Fen Liselerinden gelenler "eğitim dili olan İngilizce" konusunda diğerleri gibi pek zorlanmazlar.

Ben sınavlarda sorarsam öğrencilere yabancı dili öğretebilirim diye düşünen kazma bir sistemimiz var. vatana millete hayırlı olsun.

ODTÜ çıkışlı Makina Yüksek Mühendisi olan Türk; o jeneratörü

Senin gibi yontulmamış kalaslar için gayet normal.

Galiba yazdıklarımı tane tane okumadınız!. Okumuş olsaydınız

gelelim 6 7 8 lere. çocukların hepsi bütün derslerde süper başarı sağlasalardı ancak ingilizcede takılsalardı sbsde ingilizceden soru sormak gereksizdir diyenlere katılırdım. ancak görüyoruzki çocukların çoğu en çok doğruyu ingilizcede yapıyolar. hatta benim birçok öğrencim iyiki ingilizce kanuldu diyor.

biz de öyle olmasını isterdik. ama bu durum yıllar öncesinden yapılmış yanlışların sonucu. yabancı dil öğrenme gereğiyle ilgisiz başka sebepleri var.

şeklini hedef göstermiştim. Önceki sahifede bunu anlatmıştım.

Burada aslolan gündemimiz; "Türkçe mi güzel, yabancı dil mi?" değildir.. Yabancı dilin zorunlu veya gerekli olup olmadığı konusudur!.. Yabancı dil, sadece öğrencilik döneminde değil, ömür boyunca, meslek hayatımızdaki yeri veya önemiyle de hayati önemde tutuluyor.

a fish means 'any fish in the world.' you can't speak English sorry.

biliyorsunuz bu dediğiniz icatlar sadece okullarda okutulan ingilizceyle olmuyor. yabancı yayınları tercüme etmek yetmiyor. bütçe, ortam, destek ve fen bilimleri de gerekiyor. yani üretimsizliğin bütün suçunu eğitim sistemindeki ingilizce derslerine atmak mantıklı mı?

With a gulu-gulu here,

sınıfında okuttuk!.. Çokca isabetli oldu.

Sizin tekiner06 ile aynı fikirleri benzer izleri ile paylaştığınızdan dolayı aynı kişi olduğunuza dair şüphelerim var. Bu konudaki görüşlerinizi size sorsam;

Ankara Anadolu Lisesinde Almanca ve Fransızca derslerini alarak ve bu dilleri özel dershanelerde de pekiştirerek mezun olduktan sonra, ODTÜ'de öğretim dili olan İngilizce eğitim yoluyla üçleyenler ve bu yollarla beş yıllık ODTÜ'den tam üç yabancı dille mezun olanlar var.

Hadi oldu ama bunun yazılı sorumlluluğu yada SBS sınvaı olmamalı?

1970 li yıllarda

değilmi?

Biz ders sayısı arttırılmalı derken, kimyacı profesör Oktay Sinanoğlu'nu dil bilim uzmanı bellemiş gericiler bize engel olmaya çalışıyor. Dil bilmeyen adam dünyaya nasıl ayak uyduracak, nasıl kendini geliştirecek?

mersi şekerim...

Belki, birdenbire ortaya çıkan durum şimdiki SBS öğrencileri

Okul yıllarında yabancı dile önem vermeyenler; ileride çok, çok hayıflanacak ve üzüleceklerdir.

İlle de mesleki yabancı diller.. Buna çok önem verilmelidir.

8. sınıfa gelmiş okuması heceli çocuk mesleki eğitim merkezine gidecek. Ona zorla ingilizce.

Tadını beğenen devam eder. İhtiyacın olursa eğitim alacaksın gereksiz yere zaman kaybı ve karmaşa ile eğitimin tamamını zorlaştırmak niye?Özel yetenek gerektiren bir ders sadece seçilir. Zorla kola içeceksin diye birşey olmaz. Ana menümüze yer kalmaz.

Üstelik; kolejlerden mezun olanlardan hepsinin İngilizceleri de var, Bilgisayar bilgileri de!..

Geçen hafta; bir Endüstri Mühendisimiz dünya devi Microsoft Windows'a Genel Müdür olarak atandı. ODTÜ mezunudur. Hakeza orada 22 yıl süreyle Genel Müdürlük yapmış olan Sn. Süreyya Ciliv de; Ankara Fen Lisesi ve sonrasında ODTÜ Bilgisayar Mühendisliğine girmişti.. Halen, Turkcell'in Genel Müdürü.. 2006 Kasım ayından beri Tükiye'de..

he kardes he haklısın. bi bu konu kalmıstı acılmayan. onu da sen actın:D:D

Son yazınızın ilk paragrafı tamam. Bilinen istatistik.

üniversitede öğretmenleri, mühendisleri, fizikçileri yetiştiren profesörler dünyadaki gelişmeleri takip etmekle yükümlüler. aynı şeyleri bin kere yazdım zahmet olmazsa önceki sayfalara bir bakıverin.

Maliye' de 30 yıl Müdürlük yaptıktan sonra 17 seneden beri de özel sektörde bağımsız, kendi adıma şirketlere mali danışmanlık yapıp, bu işi sürdürüyorum.. Özel sektörde yakından görüyorum ki, yabancı dil eğitiminden geçmemiş olanların iş bulma konusunda sıkıntıları oluyor.

Fen veya Anadolu Liselerine, daha donanımlı kişiler dururken sıradan kişilerin girmesi yadırganacaktır.. Daha bilgili olanları seçmeliyiz.

İngilizce nayn

hocam ölçme sonuçları nasıl peki istediğiniz başarıyı görebiliyor musunuz verdiğiniz emeklerin karşılığı mı o net sayıları benim hiç değil o kadar çalışmama rağmen netler yine düşük geliyor tam bir hayal kırıklığı

Hani birde sınavlarda mesul olunuyor. Haftalık 1 saati matematiğe verilse vede SBS de 5 soruya düşürülüp matematiğin son 5 sorusu ile aynı parelellikte cevap anahtarı olsa... daha şirin olurdu.

Aileler, çocuklarının SBS de başarılı olmasını neden istiyor?

Bu ise, yurtiçinde çalışan meslektaşlarını çok zora sokardı.

iki kere uzman olacaksa tabii olur. Karşısına iş hayatında çıkacak olgu için Türkçeyi katlettik. Şimdiki Türkçe neye benziyor bilmem ama, bakanlığın ingilizce atağıda başarılımı tartışılır. MC donald sendromu,-) kadar. Yanlışı yanlış düzeltmez. İngilizce bence kültürümüze uygun bir dil değil. Sözdizimi Yamuk olmayan Asya yada altay dillerinden biri belki.

"Estergon Kalesi.."

Keşke bilim için araç olsaydı. Ortada Bilimsel buluş yok. Geriye havaryu - nevaryu gençliği kalmış. Kaşında gözünde dilinde iğneler düğmeler.

da onlara bu dört dilden verilecek, yapılacak idi.

İlköğretimdeki yabancı dil derslerine daha çok önem verilmeli ve SBS'

vermiş, tek soruyu yanıtsız bırakmış, üzülmüştük.. Firesiz olmalıydı..

Size katılmak isterdim sayın hocam,

Açın gözünüzü güneşe bakın. Eğitim dili Türkçe dir. Başka diller bilimsel akışa uygun değildir. kendimiz tek çareyiz. Şimdiye kadar sürüler halinde uçurumdan atlandı diye onları örnek göstermeyin. Sizlerde uçurumun meziyetlerini övmeyin. Işığı oksijeni reddetmeyin.

pınaryavuz arkadaş bazı öğrencilerin dil zekasından yoksun oldukları için zorlandıklarını ve de sınavda sorulmasının adil olmadığını sölemiş.

Öğrenciler öyle alışmış ki sürekli kelime ezberlemeye, kurallar yazıp, sorular çözmeye, konuşmaya alıştırmanız çok zor oluyor. Ben mesela bu sene başladım öğretmenliğe ve mümkün olduğu kadar öğrencileri kitaptaki diyalogları kullanarak konuşmaya yöneltmeye çalıştım, sürekli soru kağıtları verip soruları çözdürtmek yerine. Bunu uygularken bazı öğrencilerde şunu farkettim, birşeyler yazmadıkça, oturup harıl harıl soru çözmedikçe birşey öğrenmediklerini düşünüyorlar. Bana önceki öğretmenimiz bize kelimeler veriridi 10 ar kere yazmamızı isterdi siz de versenize gibi isteklerde bulunuyorlardı. Baştan beri sadece yazmaya, ezbere alıştıkları için onun dışındaki herhangi bir aktivite onlara sanki bir şey öğrenmiyorlarmış hissini katıyordu. Sonradan alışmaya başladılar tabi. Bence bu dil bilgisine dayalı, sonu bir yere varmayan teknikleri bırakıp, öğrencilerimize öğrendikleri dili kullanma fırsatı vermeliyiz. Tabi bu Sbs ve YDS gibi sınavlar oldukça bunu başarması biraz zor olacak...

Hem de ileri düzeydeler. Bunlarda vazgeçtik kolej eğitimini; bir de en iyi dershanelerden yararlandıkça yararlanmış halde!

Hanemizdeki gençlerin hiçbiri kolejde okumadı.. İmkanımız yoktu ve sınav kazanarak "yabancı dilde eğitim veren okullar" da okudular.

Abartmıyorum Ben 1. sınıfa bitiren çocukların ingilizce yaz kurslarına girdiğinide gördüm.

Haftalık ders saatleri snanat ve spor derslerinin haftalık ders saatini

Bazen de İngilizce eğitimine laf söyleniyor. İyi de bu tek başına İngilizce'yle veya İngilizce öğretmenleriyle ilgili birşey değil ki. Sanki Matematik, Türkçe veya Fen alanında başarı çok mu iyi. Ortalamalar yerlerde sürünüyor. Toplum olarak okumayı, güzel konuşmayı, yazmayı, dinlemeyi ne kadar becerebiliyoruz ki çocuklardan bunu bekleyeceğiz.

tekiner anlattıkların SBS ingilizce PROBLEMİNDEN çok bağımsız konular-)

ALARKO'nun ek kurslar verdirdiği gencimiz, THYSSENKRUPP'a geçtiği zaman; yine ona "ek dersler" aldırılmıştı.

Vazgeçtik yabancı dil öğrenmeyi veya okumayı, "yabancı dilde eğitim" mutlaka olmalıydı.. Oldu da!.. Gençlerin altısı da yabancı dilde eğitim veren okullarda okudular. Bunların hepsi

Kariyer yapanlar gerçek kariyerli olsalardı.

Yabancı dil öğrenilmesi, kreş ve anaokullarına kadar indiğine göre, kimi aileler SBS amaçlı sınavlara İlkokul III

Çok eğitimli ve kültürlü ailelerle verlıklı aileler, yabancı dil eğitimine Ankara'daki kolejlerin kreş ve anaokullarından başlıyor! Yani, çocuklar 3-4 yaşlarında iken başlıyorlar.

Çünkü ;

Ben ise muafiyet sınıvının kalktığını yazdım.

bu arada bazıları en geç üç ayda öğretiyorlar özel kurslar diyor.. sıfırdan birine öğretin de görelim üç ayda.. ama sınıfta ingilizceye alerjisi olan öğrencilerde olsun.. sınıflar 35 45 arası olsun:) bunun yanında matematik fen kimya biyoloji gibi dersleri de öğretin.. geçin bunları ben ingilzice öğretmeniyim kaç senedir hala öğreniyorum.. sonu yokk bunun.. ve o kurslara giden tanıdıklarım oldu 1 sene sonunda cümle kurmasını çat pat öğrenmişlerdi.. okullarımızda ingilizce öğretimi gayet başarılıdır.. ama öğrencide öğrenme isteği, ödev yapma alışkanlığı, sözlük kullanma alışkanlığı gibi daha sayamayacağım alışkanlıklar olmadığı sürece öğrenemez...

Bay ve Bayanlar; artık yabancı dil olmadan iş bulmak, işe girmek mümkün olmuyor. Olsa bile, kıt kaynaklı işler oluyor!

TÜRKÇE - MATEMATİK - FEN - SOSYAL - YABANCI DİL..

2-Mc donlad's ta lazım oluyor.

ne yabancı dil, ne matematik ve fen konularını, keza Türkçe ve Sosyal derslerini hiç mi hiç hafife almadım, aldırmadım.

sadece yardımcı bir derstir.

-Derslerimizin sayısı kuşa döndü hocam dedi.

SBS de soruyosun.. bu sefer yaptıımız iş ingce ööretmekten çok çocukları papağana çevirmek oluyo.. onu ezberle bunu ezberle.. bisürü yük.. ne için..? antik guntik biyerden soru çıkarsa cevaplayabilsinler die.. yok kaç net yaptın.. yok bunnar nie yannış.. ben kendim acıom çocuklara ki onnar ne yapsın gariplerim.. dil öğretmek bu deildir.. ezberci zihniyet çok ileri gidemez.. anca günü kurtarır..

Bir mesaj da konuyu açan Pınar Öğretmenime. Sanırım biraz strese girmiş arkadaşım. Oysa SBS sınavında soru sorulmayacak dersleri öğrencinin nasıl algıladığı ortada. Sınıfta disiplini bile sağlayamazsınız. Sınav yapacağım deseniz sınav kağıdına palyaço resmi çizse, size alıp hatıra olarak saklamak düşer. Haftada 4 saat ders verdiğim sınıfımın ortak bir sınavda nerelere geldiğini bilmek benim de kendimi değerlendirmem açısından çok yararlı oluyor. Eksiklerimi düşünmem, yeni, farklı bir şeyler denemem için tetikleyici oluyor. Beden Eğitimi Öğretmeni arkadaşlar kendilerini çeşitli spor yarışmalarıyla alanlarında bir yere koyabiliyor koydurabiliyorlar, müzik öğretmeni arkadaşlar her törende oluşturdukları korolarla, sololarla başarıyı yakalayabiliyorlar, Görselci arkadaşlar öğrencilerini( hiç de zorunlu olmadıkları halde çeşitli yarışmalara sokarak dereceler almasını sağlayabiliyorlar, Türkçeci, Matematikçi, Fenci, Sosyalci arkadaşlar SBS ile ve de yetmiyor her çeşit yarışma vs. ile kendilerini gösteriyorlar. Doğrusu ben kendimi çok kötü hissederdim eğer benim dersimi bu sınava almasalar. Kendimi neyle ölçeceğimi bilemezdim. Tüm yılın emeğini sadece benim yaptığım ölçme ile değerlendirmek işime gelmezdi. Belki ben hatalıyım.

İyi konum da elde edemiyorlar.. Boyunları bükük oluyor. Yazık oluyor.

1-Rock müzik yada TV reklamları seyrederken.

Dışarıya tam mamülat satabilen yok. Tarıma dayalı sanayi bile yokoldu daha ne olsun.

Kurtuluş Savaşında da o ünlü toplardan birkaç tane elimizde vardı ve o toplarla kamyonlar; çokca işimize yaramış idi.

Yaşayarak değil.

Yeni nesillerin işi zor!..

Türkiyede yeni bir şey icat buluş yok.

Çocuklarını İlköğretimde Kolejlere gönderemeyen duyarlı veli veya aileler; çocukları dershanelere verirken, FEN LİSESİ ve ANADOLU LİSESİ, KOLEJ sevdasına düşüyorlar.. Dershaneden de ayrı olarak başarılı olunamayan dersler için, özel ders alma

O kusur, hepimizindir.

Dünyada her okulda Türkçe öğretmenleri olurdu.

Tıp eğitimini İngilizce almak şahane birşey olsayd;

Neleri gördük

Öyle veliler vardır ki, kendisi ilkokul tahsillidir ama has çocukları eğitim alanında derya deniz rekortmenlerdir.

Has çocuklara lise bitirildiği halde, Türkçe öğretilemiyor.

Daha öncede yazmıştım.. 1985 yılındaki Milli Eğitim Bakanı

süreliydi. 2000 yılı öncesi böyle idi. En küçük delikanlımız İlkokul V'e başlayınca, Ankara'da onu hemen dershaneye göndermiştik.

Çocuklar "çift dikiş" yapmış oluyorlar. Sınav tekniği cabası!

Eğer; ilk elemeleri geçtiyseniz "mesleki yabancı dil" deki sorulara geçiyorlar. Büyük şirket, holdinglerle yabancı firmalarda durum bu!

pınar hocam nasıl bir ideolojinin insanısınız bilmiyorum. sloganvari cümleler değil olanı söylemek daha faydalı olacak bence...

Bilhassa; Doktorlar, Mühendisler, Yöneticiler, Turizmciler, İthalat ve İhracaatçılar, büyük ve devasa şirketlerin yöneticileri ile bilim ve sanat adamları, akademisyenler, için en az bir yabancı dil gereklidir. Hatta, iki veya üçü..

1 yıl haftada 24 saat ingilicze hazırlık sınıfı okutmadan, takip eden yıllarda programa haftalık minimum 6 saat ingilizce dersi koymadan genel bir başarı olmazzz. Bu şekilde olursa 30 kişilik bir sınıfın en az 20 si gerçekten de öğrenir. Ama şu hale bakın ki, 2 yıldır tarihin en berrrrbat, en seviyesiz, en gereksiz, en boş kitabı olan Spot On u okutmak zorunda kalıyoruz!!!

SBS'lerde yabancı dilin olması isabetlidir.. Aksi takdirde daha iyi yerine, daha az iyi olanı seçmiş oluruz. Sınav bir yarışmadır. Daha iyi olanları seçmek için yapılır, daha zayıf olanları seçmek için değil!..

En son Behçet hastalığını bulan dr Hulusi Behçet ten bu yana özlem içindeyiz. Artık bıktık yabancı mucitleri öğretmekten.

GÜNAHLARININDA SAHİBİDİR:

Sınav tekniği budur. SBS'ler ve ÖSS'ler birer ermeydanıdır.

Bunları; hanedeki gençlerin iş arayışlarında da yaşadık. Biliyoruz.

lerde soru sayısı arttırılmalıdır.

Yararını gördük canim. Yıllardan bu yana yabancı dille eğitim veren Anadolu liselerinden mezunları mühendislerden buluşlar fışkırıyor. Rapçi ve hiphap gençlğine ülkemizi emanet edebiliriz. Sokaklarda yürünmüyor keçi sakllı çakma gençliğimizden. Ürküyoruz. Biz KİMİZ?Önce kendimiz olacağız.

devlet okullarında ilköğretimde ingilizce dışındaki dillere yeterli talep olmadığı için diğer yabancı diller okutul muyor

NASRETTİN HOCA FIKRASI GİBİ;

Bu öğrencimizin bu hareketini takdir ettim.

FEN ve ANADOLU LİSESİ için amaç, daha fazla bilgiye sahip olanı seçmek değil mi?.. Daha eğitimli ve kültürlü olanı belirlemek değil mi? Yabancı dil bilenle bilmeyen arasındaki farkı dikkate almamak olur mu?.. Hiç bilmeyeni mi seçelim, bu doğru olur mu?.. Olmaz!..

Bilmeyenler var diye, onların TÜRK olmadığını söyleyemeyiz!..

bizimkilere yabancı dilde eğitim veren okulları öğütlemiştim.

dier yandan SBSde çıkmasın diosun.. bu sefer öle bi kaptırmış ki millet SBS derdine kendini.. sanki orda çıkan ders ultra önemli.. bu ingilizce fasa fiso zaman doldurmaya yarayan bişe..

Bu öyle rakamlara ulaşır ki, Doğu Karadeniz Bölgesinden yurtdışına ihrac edilen fındık, çay, tütün ihracaatından veya Ege Bölgesinden ihrac edilen kuru üzüm, incirden daha çok ülkeye döviz sağlamak demektir.. Beyin satmış oluyoruz!

dil öğretme meselesinde talim terbiye yanlış yöntem seçiyor bence. her dilin kendine ait bir ritmi ve konuşma şekli var. milli eğitimin kitabları ise türkçe tarzı konuşma şeklinin birebir ingilizceye çevrilmesinden ibaret. bence en büyük yanlış burada. ikincisi; eğitim fakultelerindeki hocaların çok felekat derecede beceriksiz ve bilgisiz olmalarıdır.

Her okulda İngilizce var. Yok değil ki, eşitsizliğe sebep olunsun!

SBS'de İngilizce Sorulması adil midir, değil midir?

Ortaçağdaki yaşamış kabilelerinde dili sınavlara alınsın o zaman. İnkalar var aztekler var urartular var. Hitit denen uygarlık var. Ha illede yaşaşayn uygarlık diyorsanız zulular var.

Avrupa dillerinden italyanca fransızca almanca

Esaslı bir formülün mucidi olmuştum.

Neyse?..

YABANCI DİL EĞİTİMİ YILLARDAN BU YANA VAR.

A. Hangi okullarda ve üniversitede okudunuz?.. Branşınız nedir?

Zaten üretim olmayan ve üretimin planlama tasarım aşaması yurtdışında olan özellikle teksttil sektöründe;

Çocuklarınızın, öğrencilerinizin yabancı dil öğrenmesini sağlayınız.

siz böyle diyorsanız çocuklar sadece mihver dersleri öğrensin bunun dışında hiçbir entellektüel temeli okulda atmayalım, fen ve türkçe dışında hiçbir şeye ilgi uyandırmayalım demek olur. yabancı dil öğrenmek zihni geliştirir, hafızayı kuvvetlendirir, erken bunamaya en büyük engeldir ezber ve ne kadar erken başlanırsa o kadar etkili olur. ben her sene başı ilgi uyandırmak için bunları anlatırım... ayrıca sizin istediğiniz türde bir sistemin sonunda akademik kariyer yapacak öğrencilerden de yabanci yayınları tercüme etmelerini, onlardan istifade etmelerini istemek abes olacaktır. ufkunuzu açın tron bey sizin zamanınız geçmekte...

Peh!..

Avrupa'daki okullarda gençler liseden mezun alana kadar, en az iki yabancı dili öğrenerek mezun oluyorlar.. Biz hala bu konuda, yabancı dili tartışıyorsak ve "okullarda yabancı dil sorulsun mu, sorulmasın mı?.." diyorsak, pes demek gerekir..

Tren lastiğini daha bu yıl yapıyor yabacı dil tahsil eden mühendisler.

Özel okullarda 1. sınıftan itibaren İngilizce var...

hemen telafi edecekleri ve akşamları kurs alarak açığı kapatacakları

Brezilya bile futbolcu göndererek milyonlar kazanıyor. Biz de işçi gönderiyoruz. Ya onlar olmasaydı. Çok zora girerdik!

Old purple tulips had a farm,

Ya EKSELANS, asıl komik olan sizin düşünceleriniz.. Has Matematik 8 saat olmalı, yabancı dil de en az 4 er saat.. SBS'ler de çok gereklidir.

Mühendis veya Yüksek Mühendis olanlarda da durum onlar gibi!

Bir arkadaşın yanıldığını belitmek için; her ikisinin de Türk Dili ve Edebiyatı ile Türk Tarihi konusunda uzman olduklarını belirteyim.

Galiba; TRON arkadaş mühendis denilince, sadece pazarlama alanında çalışanları sanıyor veya düşünüyor. Ne gaf ve hata?

Yanlış bilgi veren kim?

B. Kaç tane yabancı diliniz var?

-Siz Hacettepe tıp ta ingilizcenin önemine değinmiştiniz.

SEN BİR TARAFTAN TÜRKÇE'NİN DİL BİLGİSİ KURALLARINI CİDDİ DÜZEYDE GÖZ ARDI ET. SONRA DA İNGİLİZCE ÖĞRETMENİNDEN GRAMER BİLGİSİ AL. O ZAMAN TÜRKÇE VE İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN MÜFREDATI BİRLİKTE İYİ TANIMALIDIR.

Küçük yaşlarda, özellikle İlköğretimyıllarında İngilizceyi

ÖSS de sıfır çekenler hep matematikten.

yabancı dil özel yetenek gerektiriyor da matematik gerektirmiyor öyle mi?gülüyorum sadece. ingilizce elbette sınava dahil olmalıdır hatta geç bile kalınmıştır bu konuda.

okullarda okutmuş idi.. Bu ne nane, bu ne turşu?..

Daha çok bilen, daha çok soru çözen varken; daha az bilgili

Özel kurslar en geç 3 ayda öğretiyorlar. İKİ(2) ayda Hacettepenin hazırlık sınıfını full geçersiniz. Denenmiştir.

Bu çarpıcı sonuçlarla "sınıfta kaldık" denebilir.

İsabet etmiş olurum.

"4 gün öncede bu başlıkta sormuştum sorumu yenilemek için yazdım."

Ben sizin başarınızı yargılamadım, tebrik ederim kriterlerinizden dolayı. ayrıca Pınar öğretmenimizi de başarılı olduğu için tebrik etmedim. okuyan, inceleyen, sorgulayan biri olduğunu düşündüğüm için tebrik ettim. ülkemizin böyle öğretmenlere ihtiyacı vardır. öğretmen öğrencinin aynasıdır. Ayrıca ingilizce dil kullanımı lazım olan kişi bunu ülkemizde bir şekilde başarıyor. her yerde kurslar açılıyor. robert kolejlerine gerek yok, zengin olmayada gerek yok. öğrenmek isteyen bunu öğreniyor.

Özellikle de dışa dönük özel sektör kuruluşlarında, ithalat ve ihracat yapan şirketlerde, yönetim kadrolarında yabancı dilin varlığı tartışmasızdır.. İş aramalar sırasında, özel sektör kuruluşlarınca ilk sorulanlar; "Yabancı diliniz var mı?.. Yüksek lisans yaptınız mı?.." oluyor.. Bunlar ilk sorgulamalardır. Daha sonra; "Hangi okul, hangi branş?.." deniyor. Hoşumuza gitse de, gitmese de durum böyledir. Yabancı dil bilgisi, sadece test çözmekten ibaret de değil, akıcı ve ser'i biçimde okuyup, yazmayı ve konuşmayı öngörüyor!.. Hafif bir kekeleme veya bekleme, elenme nedeni olabiliyor.

Öyleyse?.. Yola devam edelim. Allah ne verdiyse devam edelim.

Hacettepe İngilizce Tıp'tan sonra sıcağı sıcağına TUS kazanıp

O yüzden yabancı dilin üniversiteden başlayarak değil, küçük yaşlarda ve ilköğretimden başlayarak bilinçli biçimde kazanılması avantajlar sağlıyor.

ODTÜ' de aralıksız 8 yıl (5+3 Yıl) okuyarak, baştan sona İngilizce eğitim alan ve İnş. Yüksek Mühendisi olan bir gencimiz, 3 yıl çalıştığı Ürdün' de de Arapça öğrenmiş idi.

İkinci Dünya Savaşı: 1939-1945 yılları.. Ben doğduktan iki ay sonra da o savaşı bitirdiler. Herhalde benden utandılar..

Dediğiniz gibiş,

ODTÜ çıkışlı olan yüksek mühendisler ise 8 er yıl ODTÜ'de, 2 şer yıl da Avrupa'da MBA eğitimini İng.

Her iki yabancı dilin de çok faidesini gördü.. Gençler; bir değil "en az iki yabancı dil" öğrenmelidir. Tavsiye ederim.

-Amaç çoktan olmuş. SBS de zorunlu olmuş daha ne olsun?

Sonuçta diğer derslerde kesin bir bilgi hakimken Türkçe dersinde amaç sadece okuma alışkanlığı ve kültürü kazandırmak türünden sınav konusu olmuştur. elbette okuma alışkanlığı olan her derste başarılı olabiliyor. Ancak ölçme de de bir problem var. öğrencilere baktığınızda mat. den üstün netlere sahip olan Türkçe'de soru kaçırmaktadır. Burada da okuma alışkanlığı olan her öğrenci her şeyi başarabilir anlamı çıkmıyor.

Ders türleri azaltılıp, Matematik, Fen, Türkçe, Yabancı Dil, Sosyal Bilgiler dersleri arttırılmalıdır.

Öyleyse, yabancı dil/dilleri herkes; okul yıllarında iyice

Vaktiyle; altı gencimizin altısı da İngilizce Hazırlııkta birer yıl okudular.. Ancak, sonraki yıllardaki dersleri İngilizce eğitim dili ile okurken zorlanmışlardı.. Hazırlıktaki bir yıl yetmiyor.. Sonraki yıllar önemli.. Onun için, hazırlık sınıfı öncesinin de olması şart!

Bundan 20 sene kadar önceki has velilik dönemimde; Sn. Oktay Sinanoğlu "Yabancı dile, yabancı dilde eğitime gerek yok!" demişti..

Adeta, "olmazsa olmazlardandır" dedirtecek kadar önemlidir..

Her açıdan "kaliteli eğitim" sağlamalıyız.

Sigarayı bırakın.

Arkadaşlar, ilköğretimde sınıfta kalma olmadığı için çocuk adını yazmadan bile 8. sınıf diploması alabiliyor. Sadece Sbs kaygısı olan, yani eğitimine devam etmek isteyen öğrenci sbs sınavında soru çıkacak derslere yönelerek çalışıyor. Okulumun 7. sınıflarda birincisi olan benim rehberlik sınıfı öğrencim, tam bir kalas. Çocuğu Spor Kulübüne seçtim özellikle ki biraz da sporla falan ilgilensin. Ama tık yok. Tüm sbs dersleri 95-100. İnek gibi çalışıyor ama müzik, beden, teknoloji tasarım, medya okur yazarlığı soru çıkmayacak ya...50-70 arası. Ezberlemesine rağmen müzikte şarkı bile söyleyememiş düşünün. BU DAHA ÇOCUK. Gelecekte bir doktor olacak belki ama sopa gibi, müzik zevki olmayan, tv de izlediği programları yorumlamayı bilmeyen, elinden bir kartonu katlamak gibi bile bir beceri gelmeyen bir ot doktor. İngilizce bilmediği için de kaynak araştıramayan sınırlı bir doktor. ...

YANIT: Matematik ve fen ağırlıklı, yabancı dilde, bilgisayar destekli daha kaliteli bir eğitim veren FEN veya ANADOLU LİSELERİNİ kazanmak için diyebiliriz.. Aynısını, Kolejler de veriyor veya amaçlıyor ama kolejler paralı ve pahalı eğitim veriyor.. ÖSS' de daha başarılı olup ileride meslek edinmeyi sağlayan iddialı üniversiteleri kazanmak için, bu okullar basamak oluyor da diyebiliriz.

geleceği için bu derse çok önem verir.. Yani, kişlere bağlı!

Türkçe bile öğretemiyoruz!.. Matematik ortalamamız 20 soruda sadece 2, daha doğrusu 2,35 tir. Peh!.. Ne de başarı ya?..

6. sınıftaki hayli başarılı bir öğrenci "this a pencil" cevabını deneme sınavlarında yapamadı.

4 saat matematik ve fen bilimleri öğretilmesi sürecinde memleketimizin gideceği sadece belirsizliktir.

Bilindiği üzere, ODTÜ ve BOĞAZİÇİ gibi okullarda Türkçe yok!

den itibaren çocukları göndermeye başladı.. Ankara'da ÖSS amaçlı kimi dershaneler, SBS amaçlı dersanelere dönüşüyor..

En azından Tüm dünya uluslarının dillerinin seçmeli olması gerekir.

Avantaj kişiye göre değişir. Kararı herkes kendisi versin. bebeğe sevmediği şeyi bu iyidir yut bu hapı demek nerede yazar?

Yabancı dil saatleri, Sayın MORLALE Hocamızın belirttiği saat sayısıyla verilirse; yabancı dil öğretilemez, asla ve asla da öğrenilemez!.. "Dostlar alış verişte görsün" demek olur!.. Bilinmelidir.

"Kim bunlar?" denince; mikrofondan "Türkler.." dendi..

tanıtım yani demo maksatlı eğitim amaçlı değil. Hani yabacı dil isteyene tadımlık olacak kadar.

Aynaya bakıyorsun.

Fen ve Anadolu Liseleri neyi sağlıyor?.. Fen ve Matematik ağırlıklı, yabancı dil ve bilgisayar destekli; bir eğitim sunmak işidir. SBS'lere, daha ziyade kolejlerden öğrenciler

hiç gerek yok!.." dedikleri zaman, onları yadırgamış ve de

SBS'lerin veya eski adıyla OKS' nin amacı; seçkin okullara iyi yetişmiş olan öğrencileri seçmektir. Bunun için yarışma var!.. Çocuklarını kolejlere gönderemeyen bizim gibi aileler için, SBS' ler bir çıkış ve yükselme hedefi, noktası oluyor.

olsalardı, İngilizceleri bu denli azımsanmayacak idi.

Saydığım derslerin hocaları da Alman idi.. Ankara Anadolu Lisesindeki durumu anlattım.. Kimi veliler, ayrıca dershane

inglizcede mat türkçe gibi bir derstir,, ayrı bi matematık ister,, bir ingilizceci olarak meyvemide almak isterim.. kesinlikle adildir,, okullarda kalmamalı madem sınaw die bi sistem war ülkemizde her alanda sorularda olmalıdr hayat sadece dier derslerden ibaret diildr

Ünlü bir kolejin öğretmeni; "Bizim Ortaöğretimden mezun olanlar iki yabancı dile tamamen hakim olarak mezun oluyorlar!.." demişti.

Düşünün beden resim ve müzik dersleri gibi ingilizcede özel bir yetenek gerektirir.. dil zekası gerektirir.. ve beceri derslerinin öğrencinin hangi lisede okuyacağını belirlediği bir sınavda karşısında görmesi adil değildir.. bu ülkede sizce de ingilizce abartılmıyor mu.. ve malesef abartıldığı kadar da başarı sağlanamıyor.. bunun sebebi elbette sınavla ölçülmesi değildir.. fakat bu konunun biz ingilizce öğretmenleri tarafından gerekli kurumlara iletilmesi gerekiyor.. ama elbirliğiyle..

Ama Artık yılların bu sistemin değişmesinin zamanı geldi diyorum. Mihver dersler harici gerisini kaldıracaksın müfredattan. Öğretmenleri bir hizmetiçi dersinden sonra Türkçe ve teknoloji -tasarım olarak değiştireceksin.

bu durumu bir gazetemiz de yazmıştı.. Başkasına öğütlenenler başka, icraata gelince kendi çocuklarına tam tersi olanlar!.

Zorunluluk Mihver ders tanımlaması olan dersler üzerinedir.

Ben dil öğrenmenin yetenek ve zekayla ilgili olduğunu düşünmüyorum. Her insan doğumundan 1 yada 2 yıl sonra ana dilini öğrenebiliyor. Büyüyünce değişen tek şey bahaneler ortaya atarak başka bir dil öğrenmeyi İSTEMEMEKTİR. Bu yetenek değil bir istektir. Bunu gereksiz gören zaten öğrenemez.

Kim 500 milyar ister yarışmasına Batmanlı bir Cerrahpaşa Tıp öğrencisi katılmıştı... ilk sorularda elendi..

Bu arada ben Türkçeyi bir Türk olarak ingilizce öğrenirken öğrendim buda ayrı bir konu...

Yabancı dil, üç-beş aylık kurslar, bir iki saatlik çalışma ile öğrenilmez!.. Tarzanca olur!.. Türkçe de öğrenilemiyor.

Kesin Bilmediğim bir şeyi neden yazayım.

hangi devirde yaşıyoruz.

hırs ve iddialılar var! Aldığım duyumlara göre İzmir'de de!.

Eskiden; Anadolu Liselerine giriş sınavı İlkokul V'ten mezun olunca yapılırdı. Anadolu Liselerinin ilk yılı hazırlık olmak üzere, 7 yıl

dil öğrenememe meselesi bütün milletlerde var olan bir sorun. mesela, ingiliz öğrenciler yabancı dil olarak fransızca alıyorlar ve ingiliz eğitimciler, çocukların dil becerilerinin gelişememesinden şikayetçi. ilginç olan ise arap ülkelerinde ingilizce öğretimi fevkalade güzel. aljazeera english vb kanallara çıkan arap gençler askıcı ingilizce konuşuyorlar.

Başığa dönecek olursak.

Bu tartışma saçma sapan bir hal almış... ingilizce, üniversite okuyanların %90 ına gerekliyken, Bakkal Ahmet Amca ya gerekli olmadığı hiç tartışılmaz bir gerçektir. Ahmet Amca, bakkalını Antalya'ya deniz kenarına açarsa, gerekli sadece... o da uğraşmaz zaten...

Krupp denen o firma yaklaşık on yıl kadar önce İspanyolların ünlü Thyssen adlı çelik devi şirketi ile birleşti ve adını da ThyssenKrupp olarak belirledi. Dünya çelik devi oldular..

Daha OBJEKTİF fikri olan varmı?

4 saat İngilizce dersi elbette ki ikinci bir dili öğretmek için yeterli değildir hele de bu öğrecinin matematik, fen, sosyal bilgiler vs. gibi de bölünmesi gereken alanlar varsa. Bizim yaptığımız zaten sizin iki haftada bir 1 saat için önerdiğiniz bir şey. Haftada 4 saat ders ile de biz anasından babasından helalinden Türklük, Müslümanlık almış bir çocuğu Amerikalı, İngiliz ve Hıristiyan yapamayız. Dili bile öğretemiyoruz kaldı ki kültürününü öğretelim. Amacımız sadece öncelikle sınavlarını başarmak sonra da yaşamında kolaylık sağlamak. Çünkü BİZİM çocuklarımızın bu dile İHTİYACI var. Çünkü biz sigara gibi bağımlıyız dış dünyaya. Çünkü sizin desteklediğiniz kadar Matematik ve Fen Dersi programları işini tam göremiyor. Çünkü O Dersler BİLİM ADAMI yetiştirmenin kapılarını açamıyor. Ama bunun sebebi İngilizce dersinin saati değil Eğitim Programlarıdır. Hükümet Programlarıdır. Daha büyük düşünürseniz nasıl bir çukurda olduğumuzu anlardınız. Burada gereksiz yere tekerleği icat etmeyi değil icad edilmiş tekerlekle nereye gideceğinizi düşünürdünüz. Durumu acilen anlayıp bunların çaresini, kolayını düşünmek gerekirken günlerdir yazılanlara bir bakın.

Bilhassa özel sektördeki iş arayışlarında mülakata girenlere sorulan ilk sorular; "Hangi okul, hangi branş, hangi yabancı dil" oluyor.. Yüksek lisans da sorulan ilk sorulardandır. Bu tamamen tanık olduğumuz gerçek olaylardır. İçinde yaşıyoruz!.

arkadaşlar tartışmaya özel okul devlet okulu kıyaslamasıyla bakarsanız özeldeki çocukların matematiği feni sosyalide daha iyi. yabancı dil öğrenmek özel bir yetenek gerektirmiyor üstelik sbs deki ingilizce sorularıda oldukça kolay. bu sebeple sbsde ingilice sorulması bence adil. sizin mantığnızla dil öğrenmek özel bir yetenek gerektiriyorsa türkçede sorulmasın doğudaki çocuklara haksızlık olur o zaman. doğuda çalışan bir öğretmen olarak öğrenciler bazen bilmedikleri anlamadıkları türkçe kelimeleri soruyorlar. mesela dakik, göz dağı vermek gibi kelimeri bilmiyorlar.

Sınavlarda yabancı dil soruları olmalı ki, has gençler şimdiden işi sıkı tutmuş olabilsinler.. Yoksa önemsemeyip, derste dalga geçerler.

Tıbbi ingilizce o kadarda ağır değil. Özetle hazırlık sınıfı hacettepe tıp için var ama sınıf boş.

Çoğu mühendisin ustabaşı olarak yada

hırvatistana gittim bacak kadar çocuk bana çevirmenlik yaptı yabancı dil gerekli buna kesinlikle katılıyorum ama türkçeye yüzlerce ingilizce kelimenin suçlusuda okuldaki dersler değil medya özenti vs... sbs de de ingilizce olmalı bence ingilizcede matematik gibi evet beceri gerektiriyor ama sınavda sorulan sorularda gayet kolay ilköğretimde ingilizcede başarısız öğrencilerin diğer derslerine baktım onlardada başarısız, belki sınıflaımız 60 değilde 20 kişilik olsa ders kitapları fazla şişirilmemiş olsa communicative approach ağırlıklı bir ders işleyebilsek bizim çocuklarda şakır şakır konuşur yurtdışında 2. sınıfda öğrenmeye başlıyorlar yol sorduğunuz köylü bile ingilizce biliyor ülkemizin insanlarına yabancı dili çok görmeyelim bence türkçeyi korumanın ve kullanmanın bilincini aşılayalım

Belki çok ani oldu ama, SBS'lerde Yabancı dil olması çokca normaldir. Madem ki ders olarak var, sınav konusu olması da normaldir. Yabanci dil bilmemek mahalleye kapanmak demektir.

Ne birinden vazgeçtim, ne de ötekinden!.. Saygılarımla..

İngilizce öğrenme işi, herşeyden önce öğrencinin bu işe iyi konsantre olmasına bağlıdır.. Heves ve gayret oranı kişiden kişiye değişir.. Kimisi "gavurca "olarak algılar, kimisi de

ağaç yaşken eğilir demişler, bunu boşuna dememiştir heralde atalarımız, bi bildikleri vardır..

puanlı olan bölümleri peşinden geldi.

ve daha az çalışkan olana buyur edilmez!

Daha başka etkenleri de yukarıdaki faydalara ekleyebiliriz.

Madem ki, yabancı dil ağırlıklı eğitim alınmak isteniyorsa, birazcık da Fen veya Anadolu Liselerine girerken öğrencide yabancı dil bilgisinin olması işin adabına uygun olur. SBS' ye girerken; yabancı dili olanla olmayan eşit olabilir mi?.

O devirler çok gerilerde kaldı.. Bilim ile bağdaşık olaydır.

MBA eğitimi alması için ünlü Alman ve İspanyol Mühendislik devi ThyssenKrupp tarafından İspanya

Ankara'daki dershaneler; İngilizce öğretimini öncelikli olarak ders programına soktular.. Matematik, Fen, İngilizce, Türkçe, Sosyal Bilimler şeklinde sıralanıyor. Bundan sonra SBS ler daha da çeşitlilik kazanmış olacak.. Saygılarımla..

Herkesin, küçük yaşlardan başlayarak yabancı dili, dilleri de; diğer derslerin yanında önemsemesini salık veririm.

Ee i ee i oh!

İlköğretimde yabancı dil olurmu?

İkinci dil seçme özgürlüğü verilsin?

Esas dersler özellikle Matemetik haftada 4 saat sefaletinden kurtarılmalıdır.

İsteyen öğrenir ingilizce vallonca çinceyi latinceyi Ama seçerek özgürcesine

Çok iyi ingilizce biliyorsunuzdur ama eğer Mühendis, Doktor,

Ama madem durum öyle değil, o zaman olması gerekeni olması gerektiği gibi yapmak zorundayız... SEVE SEVE.

herhangibir yabancı dili öğrenmek, onu yazılı, sözlü etkili bir biçimde kullanmak, o yabancı dille, diğer insanlarla iletişim kurmak tabiki büyük bir yetenek gerektirir. ancaaak what is your name sorusunu sormak ve buna cevap vermek, ingilizce renkleri, sayıları, vs vs öğrenmek kesinlikle yetenek gerektiren bişi değildir. bunları vasat diye tanımladığımız öğrencilerden daha düşük seviyedeki öğrenciler bile öğrenebiliyor. ha öğretmek ayrı bi beceri gerektirir. sevdirmek kendini veya dersi ayrı beceri gerektirir tabiki...

İletişim yolunuzu açık bıraksanız fikriniz değişir.

takviyesi de sağlıyordu.. Veya Alman Kültür'e yolluyorlardı..

öğrencilerde isteksizlik doğuyor. Ders türü çokca azaltılmalıdır.

insan için eğitim. sistem kazma değil türkler olarak biz kazmayız.. biz kazma olunca sistemde kazma olmak zorunda.. öğrencideki manatığı sana anlatayım.. ingilzicede bir konu anlatıyorum.. öğrenci hocam sınavda çıkacak mı bu diyor. eğer sınavda sormayacaksanız dinlemeyeceğim anlamı çıkıyor.. bir çok öğrencimizde hocam biz bunu günlük hayatta kullanmayacağız niye öğreniyoruz diyor. önce işe girelim sonra lazım olursa öğreniriz mantığı var.. türkiyede bu işsizlik fakirlik olduğu sürece öğrenciye iş hayatında ya da üniversite sınavında işine yaramayacak hiç bir bilgiyi öğretemezsin..

Bir başka örnek.

kolej öğrencilerinin de girdiği bir sınavda ingilizce sorulması eğitimde eşitlik ilkesine uymaz.

Temiz havayı reddetmenizi anlayışla karşılıyorum.

Vereceğim örneğe bizzat tanık olduk.. Ailece de, o şartları gördük ve yaşadık!. KOÇ HOLDİNG ve THYSSENKRUPP adlı devasa şirketler bakalım, hangi şartları arıyorlar.. İnceleyelim.. Her iki firmanın da aradığı şartlar aynı idi. Hiç fark yok!.

bence de adil değil... pırlanta gibi köy çocukları eğitim alabilseler, belki daha iyi İng. öğrenecekler. ama İng. öğretmeni köy okulları dahil pek çok okulda olamayabiliyor. sınıf öğretmeni veya başka branş öğretmenleri bu işi hakkıyla yapamayabiliyor. köyümüze gelen sayın ing. öğretmenimiz burda çalışmak istemedi .1 gün çalışmadan torpille merkeze alındı. mağdur olan benim 3 yıl emek verdiğim çocuklarım, diğer köy çocukları, özel ders alamayan dersaneye gitmeyen orta halli aile çocukları. nerde adalet? nerde vicdan? onun için İng. sbs'de bence de sorulmamalı.

Yolcu yolunda, dilci yaban ekmek sevdasında gerek.

pazarlamacı olarak çalıştığını görür ve şaşrırım.

yoluna yöneliyorlar.. Yani dershaneler dahi onlara yetmiyor..

sbs de ingilizce sorulması çok doğru bir karar. bundan sonra öğrencilerimiz ingilizceyi daha da önemseyecekler.

tekiner yine döktürmüşsün.

Tüm kolej mezunları iki-üç yabancı dil öğrenmiş oluyorlar. Bilinmeli!

lgs gider sbs gelir sbs gider kgs gelir :) sınavsız geçiş olmaz...

Durum gerçek ve de yaşadığımız entresan bir olaydır.. Garip ama gerçek olan acı ve hazin bir olaydır!..

Yabancı dilin ilköğretim ve ortaöğretim müfredatından kaldırılması.

Hiç olmazsa böyle telafi edelim diye düşünülüyor. Günümüz dünyasında

a fish is like your mother :)

alınması gerektiğini, bilhassa, varlıklı kesim ile eğitimli ve de kültürlü aileler; çocuklarına bahşediyorlar. Kimisi de

Benden daha iyi tanık olamassınız. desem...

Ne Mussolini kaldı, ne de Hitler..

çok eski zamanlarda bile zekayı geliştirmek adına yabancı dil öğretilirmiş eğitim yapılan yerlerde,2 yönde de çeviri yöntemi kullanılarak.. x veya z yabancı dili farketmez..

M. Eğitim kime emanet!. Araplara veya Afganlara özenenlere değil mi?

olarak okudular.. Yüksek Mühendis olanların üçer dili var.

Bilinmelidir.

Şimdi, üçer yabancı dilleri var!.. Üçüncü dili şirketleri kazandırdı.

İngilizce ile haşır neşir olmasını hedeflemiştik! Hedef bu!

Gazetelerde verilen ilanların çoğu, yabancı dil kullanılarak yazılan ilanlardır. Tanık oluyorsunuzdur. İlanlar Türkçe olsa bile, "yabancı dil" şartı konuyor. Öyleyse henüz okul sıralarında olanların çok iyi ve sağlam bir yoldan geçmeleri gerekiyor. Daha iyi bir gelecek için!

O halde yabancı dil

İngilizce özel yetenek gerektirir sözüne katılmıyorum. Bu dediğimize göre bütün İngiliz çocukları özel yetenekle mi dolular da hepsi İngilizce öğrenebiliyorlar. Zeka seviyesi düşük İngili birisi bile İngilizce öğremebiliyorsa bizim İngilizce öğrenememizin sebebi başka. İngilizce öğrenebilecek çocuk-öğrenemeyecek çocuk diye bir ayrım yapamayız. Herkes İngilizce öğrenebilir. İngilizce için farklı yeteneklerin çalıştırılması lazım; dinleme-konuşma-anlama-yazma vs. Bunları hiç devreye sokmadan İngilizce öğreniyorum diyen zaten başta kaybeder.

Çok gerekli olduğunu görünce de; hem zaman kaybetmiş olurlar ve hem de dershanelere yüklüce ödeme yapma zorunda kalırlar.

Afrikada dahi doktor var. Farkı Türkiyedeki doktorun ultrason EEG EKG vs makinaları var. Aspirin Alman bayer va Kuduz aşısı halen fransadan, merck firmasından ithal.

İngilizce öğretmeni; "yabancı dilde Doktorluk, Mühendislik"

hatta en son alan değişkliğinde ilköğretimdeki almanca ve fransızca öğretmenlerine, türkçe öğr. alanına geçişleri için imkan verilmişti

Eski devirler geldi geçti!.. 2000 yılından beri durum çok değişti..

@erdemli09

ingilizce bi beceri dersiyse matematik de öyledir, herkes beceremez,, sorulmasın mı yani hiç biri,

Her yıl; mutlaka, Sakarya ve Dumlupınar Meydan Savaşlarının geçtiği yerlere gidip oralarda dolaşırım.. Nadiren; oralarda öğretmen ve öğrenci topluluklarına da rastlarım.. Bence herkes gidip görmelidir.. Çanakkale ve Gelibolu'yu da..

Siz anlamıyorsunuz.

Bu şartları taşıyan; ODTÜ çıkışlı Makina ve İnşaat Yüksek Mühendisi olan iki gence, tüm nitelik ve niceliklerine rağmen, her iki firmanın CEO'ları; "Neden, 28 yaşına kadar sadece 2 yabancı dil ile yetindiniz!.." demişlerdi.

çekmek için SBS'lerde yabancı dil sorularına da yer verildi.

Özel sektörde öyle pozisyonlar var ki, anadiline yakın iki yabancı dil bilmeyenleri azımsayanlar var!.. Nitekim; iki delikanlımızda bu duruma tanık olmuştuk!.. "Neden, 28 yaşına kadar iki yabancı dille yetindiniz?" demişlerdi.. Bu soruyu İngilizce kullanarak sormuşlardı.

Tam; 58 senedir okuyup yazıyorum. Ömrüm bu yolda geçti ama Türkçeden ciddi bir sınava tabi tutsalar, sınıfta kalırdım.

İşte bu dev firma, bundan dört-beş sene önce Türkiye'den de bir "yönetici adayı" seçmeye geldi.. En az; iki yabancı dil bilen, ODTÜ veya BOĞAZİÇİ mezunu yüksek mühendis arıyordu.

Dilimiz duruken yabancılaştırmak neden.

O zamanlar İlkokulda ve Ortaokulda okumakta olan hanemizdeki

çok tercih edip kullananlar var, hem de çok!..

Hocam çocuk cerrahi her zaman 5 yıl idi. İndirimli liste geçen ay yürürlüğe girdi.

hocam sayfalarca konuştum ama anlaşılan size hiçbir şey açıklayamamışım. her ne kadar öğrenene anlayana kadar anlat, a yöntemi etkili olmadıysa b yöntemine geç, soruların hepsini cevapla yöntemlerini uygulayacak sabrım olsa da artık bu konuda resmen taştı :)) kendi adıma burada noktayı koyuyorum. saygılar...

onlardan daha kafalı ve zeki, aydınlık olduğuma hükmetmiştim.

Bu çocuklar beş yaşında çarpım cetveli öğreniyorlar ki, onbinlerce lise mezunu çarpım cetvelini bilmiyor.. Türkçeleri de bozuk oluyor!..

Bu sene; ÖSS'ye 1.314.000 kişi girdi.. Türkçe' den çıkan soruların tamamına doğru yanıt verenlerin sayısı; 1.000 kişiyi geçmez!.. İsterseniz ÖSYM' ye bir sorunuz!.. Size sıkıla sıkıla, "300 veya 500 kişiydi" derler! Ya gerisi?.

Birincisi ile İngilizce, ikincisi ile Arapça, üçüncüsü ile de İspanyolca konuştu!.. Önündeki çay da soğumuştu.

En başta; Milletvekili seçilenler yemin törenlerini oralarda yapmalıdırlar.. Diplomalar alan gençlerimiz de!..

"Bu zatların dediklerin tam tersi, daha doğrudur!." demiştim.

Bakanı da aynı paralelde konuşmalar yapıyordu, "Bu zatların dediklerinin tam tersi doğrudur!." formülünü keşfetmiş ve de

Üniversite mezunları bile, Türkçeden habersiz olabiliyor!..

Şimdiki gibi doyumluk değil.

nerde, Sakarya İli nerede?.. Aralarında 300 Km mesafe var!.

matematik te matematiksel zeka gerektiriyo madem o da sorulmasın laf mı şimdi senin dediğin :) deli bi kuyuyya taş atmış misali olmuş başlık, çok gereksiz..

A. B. D başkanının Türkiye'yi ziyaretinde, üniversiteli bir kız öğrenci, ingilizceyi iyi derecede bilmesine rağmen, başkanla Türkçe konuşmayı tercih etmişti. Nedenini de Amerikada bulunduğu dönemde ev arkadaşına kaç dil bildiğini soruyor. Arkadaşı "ingilizce konuşmak bizim için yeterlidir, başka dile ihtiyacımız yok." diyor. Bu sözlerden duyduğu rahatsızlık üzerine, kendi dilimize daha fazla önem vermemiz gerektiğini anladım diyor.

oturduğunuz evde, çocuğunuza aşı yapan hemşirede, ilaç yazan doktorda, 4 işlemi gösteren öğretmende de üniversite hocalarının emeği yok diyorsanız ben küçük düşünen olmayı kabul ederim.

"Atı alan Üsküdar'ı çoktan geçiyor.."

İngilizceye kreş ve anaokulu seviyesinde önem vermek moda oldu ve Ankara'da yerleşik eğitimli ve kültürlü aileler çocuklarını henüz 3 yaşında iken kolejlere kaydediyorlar. Hem de yüksek maliyetlere hiç aldırmadan!..

Vaktiyle deli dolu, akıllı ve zeki, hızlı, hırslı, iddialı

dalında okursam, daha iyi bir doktor olurum!.." diyor!.. Onu da bitirirse, aralıksız 17 yıl okumuş olacak!..

Hakeza; işe girerlerken ASELSAN ve KOLİN İNŞAAT her ikisinin

Milano'da bir jeneratörün var olan yüzlerce parçası ve nasıl çalıştığı davetli yetkililere anlatılacaktı.. Davetlilerin,

Bu kıyasıya yarışta yapılan bir seçim işidir!

AlARKO'da hızlı tren yolu inşaatında çalışırken de İspanyol

Böyle bir başlığın açılması bile öyle saçma ki:)hatta komik, bana göre sadece ingilizce değil ilkokuldan itibaren fransızca, almanca gibi diğer yabancı dillerde öğrenilmeli.

Artık mahalledeki dar sokakta veya mahallede yaşanmıyor. En fakir ülkeler bile; küreselleşmenin yolunu arıyorlar ve kalkınmaya çalışıyorlar. Bunun için de, bir değil birkaç yabancı dil bilen kalifiye elemanları yetiştirmeye çalışıyorlar. Tarzanca devri bitti.

biz eğer millet olarak komplekslerimizden kurtulamazsak hiç biyere varamayız

Ama burası Türkiye.

Ülkemizde teknolojiye yabancı dil bilen mühendislerimin çok katkısı olmuştur.2009 yılında bugün vagon için tekerlek imal edebiliyoruz ve bunun töreni yapılıyor.

Bu her zaman bu böyle olmuştur.

Kalan % 2 ise, yarım denebilecek İngilizce bilgisine sahipler. Bunu

İngilizce öğrencilere genel kültür olarak verilmelidir.

aralıksız 12 yıl (7+5 Yıl) okuyup, 2 yıl da zorunlu hizmet gereği Uzman Doktorluk yapan kişi "3 yıl daha çocuk cerrahisi

Neye el atsanız ya kalkıyor yada kuruyor. Şu ingilizceye el atmanızın nedenide inşallah hayırlara vesile olur.

Ayrıca Bugünkü sistem ile değil yıllarca aynı sitem ile ingilizce öğreniyoruz.

okuttuğumuz ders kitaplarında nasreddin hocalardan, ferhatlardan, şirinlerden, diğer bir deyişle türk kültürüne ait öğelerden geçilmiyor. Nerede kaldı dilin kültürden ayrılmazlığı. Pehhhhhh

-Başka bir ülkenin dili Zorunlu olmuş daha ne olsun?

Neden Türkçe dersleri Haftada 10 saat olmuyor?

Öncelikle Sayın tekinero6 hocam, bunca zaman memuriyet zorluğu ile böyle başarılı çocuklar yetiştirmenizin gururunu yaşayabilmenizden dolayı çok şanslı ve başarılı bir baba olduğunuzu düşünüyorum. Nice yıllarda torunlarınızın da başarıların görebilmeniz dileğiyle...

Okuluda büyükşehir merkezli ve SBS iddalı bir okul yani.

Kimileri de, İlkokul III de; SBS dershanelerine yolluyorlar.

sorulsun sorulmasın değil de. önce okulların yüzde doksanına ingilizce öğretmeni atayın. okulda öğretmen yok ingilizce dersleri boş geçiyor. öğrencileringizceye karşı tam fransız kalıyorlar.

Özel sektörün orta veya büyük ölçekli şirketlerinde; ilk soru; "hangi yabancı dil?.." oluyor.. "İkincisi, üçüncüsü hangisi?.." deniyor. İyi derecede yabancı dil, bilgisayar bilenler; emsallerinin iki katı ücretlerle iş bulurlar!..

İlköğretimde ders türü çok! Çocuklar dağılıyor. Ders türü çok olunca

Neden, ilk 100 okul arasında sadece bir devlet okulu?..

YIL 2009 Bu durumun sahibi kimler acaba?

Neden, SBS'de en başarılı okullar listesinde sadece 1 devlet okulu var!.. Neden 99'u kolej?.. Geçen sene de böyleydi, bu sene de adet böyle?.. Geçen sene 100 okul arasında Ankara Çankaya'daki devlet okulu, bu sene de Afyon' daki girdi..

kimin ihtiyaç duyup kimin duymayacağını okul yıllarında nasıl seçeceğiz? dil öğrenmek için kritik yaşlar var. 40ından sonra mı ingilizce öğrenecek kariyer yapacak adam?

İngilizce zorla mihver ders olmaz. Herkese Gereklilik şartı yoktur.

isteyen gitsin 3 ayda on yılda öğrendiği ingilizceden iyisini kursla öğrenir. Devlet çok istiyorsa özel kurs açsın. İngilizce zorunlu olmamalı beğenmediğiniz Fransa kadar dil milliyetçiliği yapamıyorsunuz. Devlet önce dil birliği kaybolunca yok olur. DİL=KÜLTÜR=VATAN

Zorlu iş dünyasında "eğitim-öğretim" işi sınır tanımıyor. Ve

Alman Diktator Hitler de; Krupp, Skoda, VW denen markalarına güvenerek sağa sola savaş açmış ve dünya savaşı çıkarmış idi.

Yabancı dil olmazsa, olmazlardandır.. Hele de bu devirde?.. Yüksek lisans da olmazsa olmazlardandır.

Kim daha başarılı, çalışkan, bilgili ise o öğrenci kazanır!

sorularda; Türkçeden 44/44 net çıkaramamışlardır.

Okul birincisi gençlerimiz ÖSS de, minumum geçerli notu dahi

tüm dersler ayrı ayrı zeka alanları gerektirir zaten ki bizim temel dersimiz olan Türkçe ve ingilizce aynı zeka türünü gerektirir yani sözel-dilsel zeka..

Bir şey daha var; bunlar Matematik ve Fen ile Sosyal Bilimlerde de zehir zemberek süper gençlerdir.

Aksi takdirde, mesleki ingilizceyi kaldırabilmeleri için, dershaneye gitme zorunluluğu doğuyor. Kurs aldırmak gerekiyor. Bunu yaşamıştık!

SBS'de ilk 99 okulun özel okullar olması dikkate alınmalıdır.

Tabiiki en iyi dil Türkçedir.

Boşuna kardeşim. İNgilizceden SBS Sınavı kalkmalıdır.

En derin saygılarımla gözleriniz ışığa alışınca aslınızı bulacağınızı belirtirim.

soruları firesiz doğruydu.. Birisi 44 soruda 43 doğru yanıt

Her ikisi de Avrupa'da yönetici-yüksek mühendis ve üçer adet yabancı dilleri var!..

Durumumuz meğer benim bildiğimden daha vahim vaziyette imiş. İngilizce eğitimi kariyerinin mükemmel sonuçları.

Sağolsunlar ders sayısı arttı lakin;

Davetliler, kendi dillerinde sorular sorabilecek ve yanıtı

Güneş gözlerinizi yakıyor. Oksijen ciğerlerinizi temizliyor. Reddediyorsunuz.

TRON öğretmenimin alışkanlıkları depreşti, yerli malı haftası yaklaşıyor ya :))

Kardeşim yarışa evet ama

Almanların ünlü ve tarihi bir mühendislik devi vardı. Adı da Krupp idi.. Bu firmanın, yaklaşık 120 yıllık bir geçmişi var.. Tank, top, kamyon, savaş malzemeleri üretiyordu.. Bu firma; Çanakkale Savaşlarında bize de ünlü toplardan verdi.

Bilgisayara da önem verdikçe verdim, çok emek verdirdim.

Bunda, ODTÜ çıkışlı yüksek mühendis olmalarının da faydası ve önemi olmuştu. Bilim dünyasına çok yakın olma fırsatları doğmuştu. Yurtdışında kurslar, seminerler, araştırmaları da sayabiliriz! Yoksa sağlanan imkanlara, laboratuarlara nasıl erişeceklerdi ki?.. Zor!.. İmkansız gibi bir şey!..

Makina, Elektrik, İnşaat mezunu yüksek mühendis olmalı idi.

sbs'de yabancı dil sorularında ingilizce haricinde; almanca, fransızca ve italyanca da soruları da var

ODTÜ çıkışlı İnşaat Yüksek Mühendisi ile ODTÜ çıkışlı Makina Yüksek Mühendisi olan iki gencimizin İngilizce bilgileri ve ser'i konuşmaları bile farklı farklı idi. Aynı okuldan mezun oldukları, her ikisi de ODTÜ de 8 er yıl okudukları halde!..

Et burada ise kedi nerede?

çizelgesinde çocuk cerrahisinde yan dal göremedim. Sadece bunu sordum.

nereden nereye.

dünyanın neresine giderseniz gidin eğer ingilice biliyorsanız çok fazla sıkıntı yaşamıyorsunuz. bunu yaşayarak gördüm. ingilizce dünyanın ortak dilidir. keşke türkçemiz ortak dil olsaydı. ama eğer bizler öok çalışkan olursak brgün bizim dilimiz de ingilizce kadar yaygınlaşabilir. ama şuan için ingilizce eğitimi çok önemli diye düşünüyorum. hatta eminim..

Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu saygı duyulacak bilim adamlarından..

Sadece İngilizce bilmek yetmez! Mesleki İngilizce de olmalı..

O yüzden, buralardaki öğrenciler, İngilizceyi tam olarak bilmek zorundadırlar.. Aksi takdirde okullarından atılırlar.

Tesiste bulunan İspanyollar ile yabancı turistler de korodan

yanlış anlaşılmasın ben yabancı dil eğitimine karşı değilim

"Yolcu yolunda gerek! Yayan ve kıt kalmamak gerek" diyorlar!

Yıllarca havaryu-nevaryu ile iştigal ettik, mrs ve mr brown' un torunları artık büyüdü;

ingilizcenin yetenek gerektirdiğine katılıyorum fakat ülkemizde ingilizce neden bu kadar abartılıyo sözleri yanlış avrupa birliği diye kendimizi yırttığımız bir dönemde talihsiz bir cümle hele ki bunları söyleyen pınaryavuz adlı kişi bir ingilizce öğretmeni olduğunu söylüyor

And on that farm he had some tulips,

Ama büyük çocuk için İngilizce sıkıntılı olmadı. Türkçeyi seçti. Aynı diploma TUS konusunda daha başarılı bir derece getirdi. TUS sınavı Türkçe.

"Nasıl olsa, Üniversite'de ODTÜ'nün en yüksek puanlı Mühendislikleri veya Hacettepe Ü. İngilizce Tıp'ta okutacağımıza göre, Ankara Anadolu

Hem dünyanın beşte ikisi çinli

önemsememeiş olan kişilerin gelecekteki başarıları da az ve kıt olur.. İlköğretimde SBS'ler önemsenirse FEN ve ANADOLU LİSELERİ ile KOLEJLERE sıçrama yapma, önemli aşama sağlıyor!

Matematik hayattır nefestir.

miss california

2008 dekine hasbelkader desek, 2009 daki de mi hasbelkader?

saygılar.

Öğrencilerimizde öğrenme isteği az!.. Türkçe'de ARGO ve KÜFRÜ daha

HÜ tıp bölüm farketmez.

ayrıca ingilizce öğreniyor diye yukarıda tarif ettiğiniz kılığa bürünmü çocuk zaten hiçbir zaman bizden olmamıştır. yabancı dil öğrenmek iyi yetişmiş, aklı başında hiçbir insanı özünden koparmaz.

Aynı cümle içinde ingilizce ve kariyer kelimesini zikretmişsiniz. Ne alakası var. Şimdi siz kariyersiniz yani? Kendini minik bir dünya kurmak ne güzel.

Bozuk sistemin içinde zaten rekabeti tartışamassınız.

Seçmezlerse satranç futbol bilişim

Şu Çılgın Türkler.. Sn. Turgut Özakman'ın kulakları çınlasın!

Sakarya Meydan Savaşını Adapazarı'nda Sakarya İlinde yapıldı sanmıyor muydu?.. Sanıyordu.. Ankara Polatlı-Haymana batısı

Üniversite sonrasında özel sektörde iş arayanların çok büyük kısmının

Artık; yabancı dillerin varlığını kabullenmek ve benimsemek zorundayız. Olmazsa olmazlardan oldu. Yüksek Lisans da aynen böyle.. Sadece Üniversite mezunu olmak da yetmiyor. Şimdiden bu gerçeklere kendimizi iyice alıştırmak zorundayız!..

Ortaöğretimde olsun. Dönüşümlü. Bir hafta 1 saat bilgisayar,

2 kademede 1 saat

Bunca kalabalık laftan sonra; ALPİNYA' nın bana üzülmek yerine, kendi halini veya ortamını düşünmesi gerekmez mi?..

Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu; okul yıllarında yabancı dili iyi kavramadığından veya kavrayamadığından, öğrenmeye zaman ve imkan bulmadığından veya yabancı dili gereği gibi önemsemediğinden; meslek edinme sırasında çok zorlanırlar!

Gereklidir canım...

"Hangi okul, hangi branş, diploma notunuz ne?." diye de çok soruluyor!.. Öyleyse?..

Saksonya kültürünün inceliklerini öğretmek bizim sistemimize düşmüş ise vay halimize.

Ankara'da; "yabancı dilde eğitim" üzerinde çok durmuştuk..

Varmı?1937 den bu yana bir icat. Ben endişeliyim. Siz mutlu.

dört dil dört insan

Yabancı dil, diller; her zaman bir anahtar işlevini görür! Kişi; yabancı kaynaklara müracaat etmek zorunda kalabilir.

Mesleki İngilizce gerekir.

İlköğretimde; yabancı dil ders sayısının 4'den 6'ya çıkması

SBS'lerde yabancı dil sorusu olmalıdır. Artık her yerde yabancı dil aranıyor.

tron bey sizdeki mantalite 'sınıf öğretmenleri dışındakiler gerekli değildir.' ve 'ingilizce öğretmenlerinin değerlendirmesi negatiften pozitife doğrudur.' şeklinde olduğu için yorum yapmak istemiyorum :)))

Bu yüzden, herkes FEN veya ANADOLU LİSESİNİ kazanmayı düşlüyor.. Hedefte daha iyi ve yüksek puanlı Üniversiteleri kazanmak tüm ailelerin amacı oluyor. Öyleyse, SBS ler ileri derecede faydalar sağlayabilen bir köprüdür. İddialı olanlar

yapamaz!.. Ama okullarda asıl mesleğini tam anlamıyla yapar.

Emin olun Türkiyede son icat hulusi behçet 'in bulduğu (M. S. 1937 ) behçet hastalığı. Türkiyede başka icat olmadı.

Oktay Sinanoğlu okuyup zenoglossofobi geliştireceğinize bir kursa gidin, siz de öğrenin. Dünyanın nasıl bir yer olduğunu anlayın. Sadece Türkçe biliyor olmanız çok üzücü, yazık size.

bir ingilizce öğretmeni olarak sbs de ingilizceden soru çıkmasını çok gereksiz ve saçma bir mantık olarak görüyorum. bir an önce sbs kapsamından çıkarılmalı, çocuklar sbs kaygısıyla ingilizceye yaklaşmaktan kurtulmalı.

ben de ingilizcenin sadece yetenekten ibaret olduğunu düşünmüyorum. eğer ilköğretim ingilizcesi ve çok da kalitesiz olmayan sbs soruları önemsenirse yol alınabilir. beni çok şaşırttı bir ingilizce öğretmeninin böyle sözler söylemesi. evet eksiklik fazla ama bu demek olmuyor ki sbs de ingilizcenin de yer alması saçmadır. ilköğretim ingilizcesi görülmeden maalesef ki ingilizce öğretmeni olunamıyor ya da ingilizce yazılıp ing konuşulamıyor.. eksiklik neyse onu düzeltmeye çalışalım. sbs de yer almasının da dersimiz adına çok artısı olduğunu unutmayalım..

Adını yazarken çok güldüğüm için vazgeçtiğim bir arkadaşın dediği gibi bir deli kuyuya bir taş atmış... konusunda yazmadan geçemeyeceğim.

Uluslararası arenada kendine yer arayan; ODTÜ mezunu Makina Yüksek Mühendisi olan bir gence, dev boyutlu şirketin CEO'su

Sanki Üniversitede hoca olunca kariyermi olunuyor. Sanki dünyadaki gelişmeleri takip ede ede icatlar yapmışlar.

güncel.. en azından güncel tutulmalı..

En başta Türkçe olmasaydı; ardılı olan diller de olmazdı..

Fire vermeden yüksek lisans da yaptılar.. Yakışan şey buydu..

ayrıca 8. sınıfta olup hala heceleyen çocuk çoğunlukla ram'dan raporludur dolayısıyla ona bep hazırlarız, kaynaştırma öğrencisi de mevzuata göre sınıfta bırakılmaz mutlaka geçirilir. raporu olmasa da ingilizce öğretmenleri de insandır, halden anlarlar, bu durumdaki öğrencilere hayatı zindan etmezler :)

Avrupadaki okullarda, kişiler liseyi bitirdiği zaman, iki-üç yabancı dili de öğrenmiş olarak mezun oluyorlar. Gençlere kolaylık dilerim..

varsa yoksa birbirinize çamur atmak işiniz!

Bir odun gördüm sanki..

okuduklarımdan ben bu anlamı çıkarıyorum

Diyeceksiniz neresi yanlış. Halbuki öğreten sizi yanlış şartlamış sizler masumsunuz. Programcı sizi programlamış.

Öyleyse, çocukların ve gençlerin küçük yaşlardan başlayarak has Türkçe dışında, yabancı dil derslerini önemsemeleri çok yararlı olacaktır. Takdir, ilgi duyanlarındır.. Arzederim.

SBS denilince seçme-seçilme olayı var demektir. Daha az bileni değil, en çok bileni seçmek asıldır.. Çok bileni elemek cinayettir.

Öğretilmiş başarısızlık diye bir şey vardır. Size bu doğru derler. Doğru sizin için o olur. Sizde aynı yaklaşım içindesiniz. Salt doğru olduğuna inandığınız bir şey üzerine inat neden?

Bu kafayla daha çok gerilerde kalır, sürünürüz. Eğitim devrimi şart!

bu başlığı açan arkadaşın öğrencilerine üzülüyorum.

Yani hazırlık sınıfı yok. Yani öğretimin ingilizcesi pekte gerekli değilmiş anlayacağınız."

Ortaöğretimin kalitesini arttıracağı için; ilköğretimde alınan yabancı dil önemlidir.. Ankara'da çoğu aile, ilkokul III den itibaren dershanelere yöneldi. Yabancı dili de içine alan matematik ve fen ağırlıklı eğitim aldırıyorlar..

İngilizce öğretmenleri olmazdı.

Süper zekalılar ingilizce görmezlerse bence önleri açılır.

Tabiidir ki; o da var ama mühendis var, mühendis var!.. Her Mühendis pazarlamacı sanılıyorsa; Fabrikalar veya inşaat alanında çalışanlar kim?.. Bu kadar dev binaları, köprüleri, meydanları, tesisleri, gökdelenleri, yollar, demiryollarını, limanlar ve iskeleleri kim yapıyor?. Üretilen mamulleri kim yapıyor veya kim denetleyip, kontrol ediyor?. Madenleri kim işletiyor, elektrik santrallerini, v. s. kim kontrol ediyor?

Oralar; kafileler halinde mutlaka görülmelidir.

Kürtler de 2 dil biliyor, çok yönlü...

Yabancı dil ve yüksek lisans, birlikte kazanıldığında, MBA da yapıldığında; çok üst boyutta kazanımlar elde edilir..

yıllarında, İngilizcesi de iyi olduğu halde; yeniden İngilizce Haz.

Lakin Hedefe varıldı. Kısmet olursa 1 ay sonra kayıt işlemleri için bir Ankara yolculuğum olacak.

Liseyi veya üniversiteyi bitirdiği halde; TÜRKÇE bilmeyenler de var!

bitirmiş olan 38 yüksek mühendisle birlikte sınava soktular.

saygılar sunarım.

Önce Milli Eğitimde özümüzü bulalım sonra yola revan oluruz.

Mesleki İngilizce bilmiyorsanız, ne yayınları takip edebilir,

Geçelim..

İlköğretim ve ortaöğretimde ne kadar sağlam eğitim alınırsa, sonraki dönemlerde öğrenciler; o denli çok bundan yararlar sağlarlar. Temeli sağlam olmayan binaların yıkılması, bir an meselesidir. Sağlam gelecek, temelde alınan eğitime bağlıdır.

Size, yaşadığımız bir olayı anlatmak istiyorum:

Sadece Türkçe de değil.. SBS de görüldü ki; Matematikte sorulan 20 sorudan ortalama 2,35 soruya doğru yanıtlar verdik.. Fen Bilimlerinde de, 20 soruda 5 soruyla yetindik.

şu konuda katılabilirim size, alınan eğitim denk değil her okula bir ingilizce öğretmeni düşmüyor, yazık köydekilere

Tense vede pense yetmedi, işi dyned denen teknolojiye kadar döktünüz.

Eski çamlar bardak olmalı.

üçüncüsü, ingilizce temel derslerden biri ve soru sayısına göre katsayı düşük. en az diğer dersler kadar katsayıya ve soru sayısına sahip olmalıdır.

girecek olan öğrenciler için artık yabancı dil çok hayatidir.

değilse, ne İktisat'ı kavrayabilirsiniz, ne de Mühendislik öğrenmiş olursunuz! Zira, derslerin ana dili "İngilizce" dir.

İcat yapmayalı nerede ise Yüz Yıl olacak.

Özel sektörde yapılacak iş başvurularında; ilk sorulanlar;

Şaka bir yana bunu sıklıkla duyarım. Anlamı ne?

Hanedeki gençlerden; ODTÜ çıkışlı Makina Yüksek Mühendisi olan halen İtalya'daki Roma'da, yine ODTÜ çıkışlı İnşaat Yüksek Mühendisi olan ise İspanya'daki Madrid'dedir. Yöneticidirler.. Birisi Uluslararası düzeyde AR-GE Müdürü, diğeri yine Uluslararası düzeyde PROJE Müdürüdür.. Eğer yabancı dilleri olmasaydı, oralarda asla olamaz idiler..

Ulusumuzun dili Türkçe'dir. Kıtalar ötesi bir dil anlamsız bir gereklilik olamaz.

anadilimizin yeri tabii ki ayrı...

heyecanlanmayın.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Gelelim ülkemize<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

7. Büyük firma ve projelerde çalışmış olmak,

Oraya girenlerin % 98'i; "İngilizceyi kavramış" olarak giriyorlar.

Her ikisi de Avrupa'da yöneticidir.

Onun televiyondaki söyleşisi üzerine, ki o zamanki M. Eğitim

Gençlerin yabancı dil/dilleri önemsemesi, çok yararlı olur!

ben de sbs'de ing sorulmasından çok kitapların ve konuların kalitesinin tartışılması gerektiği kanısındayım.

Yabancı dili olan mühendisler yurtiçinde ve dışında çok daha popüler olan yer ve işlerde çalışırlar.. Hele de; BOĞAZİÇİ, ODTÜ, İTÜ mezunu ise.. Bunu gazete ilanlarında görebilir ve tanık olabilirsiniz! Neden?.. Yabancı dil bilgisi ağırlıklı!

görmeyin gerçekleri siz gözlerinizi kapatınca onlar da yok olurlar zaten..

Ben yeni atanmış bir İngilizce öğretmeniyim. Şu açık ki okullarımızda verilen İngilizce eğitimi sadece SBS, YDS gibi sınavlarda çıkabilecek sorulara dayalı. Tutturmuşuz bir ''grammer'' gidiyoruz. Başlıyorsun çocuğa 4. sınıfta simple present tense öğretmeye, lisede halen simple present tense, üniversitede halen simple present tense. Neymiş bu arkadaş...

Bence fazla aşırı kaçıldı.

saygılarımla

5. Makina, İnşaat, Elektrik Yüksek Mühendisi olmak,

destek

öncelikle sbs de sorulacak sorulara adalet açısından bakmak yanlış. gerekli mi gereksiz mi deseniz belki. ikincisi, sınav demek öğrencilerin seviyelerini ölçen bişey. ölçüm ne kadar çeşitlenirse sonuç o kadar verimli olur.

"Ol Mehteran'ın dediklerinin tam tersi doğrudur!.." dedim.

Okullardaki eğitimin yeterli olup olmadığı konusunda, bir anket yapılsa; velilerin % 80'i yetersiz olduğu konusunda oy kullanır. Milli Eğitim Bakanlığı sınıfta kalır. Nitekim kalıyor da!.. Ne yazık ki, alınan sonuçlar da böyledir!..

Baylar/Bayanlar.. Her yıl LYS'lere giren toplam 1.800.000 kişilik üniversite adayı arasından, sadece ve sadece 10.000 kişi gerekli eğitimi alıyor, üstelik de işin içinde dershaneler de olduğu halde?.. Bu rakama, toleranslı olarak 10.000 de biz ilave edersek, 1.800.000 kişi içinden kaliteli eğitim almış dediğimiz kişiler her yıl 20.000 kişidir. Ya; 1.780.000 kişi?.. Geçelim..

kesti-biçti-kırptı-azalttı.

konuyu açan arkadasın neden bu kadar asabi davrandıgını anlayamadım?kendı açtıgı konuya yorum yapan herkese "sözlüğe bak" gibi garip ifadelerle cevap vermiş.. insan katılsa bile katılamıyor yani... kolay gelsin...

Frankfurt'a götürdüler ve orada batılı ünlü üniversiteleri

Yani; İngilizce, Almanca, İtalyanca ile İngilizce, Arapça, İspanyolca.. Bunların hepsi, Türkçeyi mükemmel konuşurlar.

Kolaylıklar dileyelim.

Hacettepe ve Ankara tıp ta hazırlık sınıfında herkes kendi isteği ile dilekçe vererek geçti bu sene muafiyeti.

İktisatçı, Hukukçu iseniz; "mesleki ingilizce" ye adamakıllı sahip olmanız gerekir. Sadece İngilizce ile olmaz!

4. Türkiye'de en az 5 yıl, yurtdışında 2 yıl çalışmış olmak,

Çoğu yerde, yabancı dilin "anadiline yakın ölçüde" bilinmesi ve kullanılması gündeme gelebiliyor.

Demekki oluyormuş.

sorulsun... zaten oldukça basit soruyorlar.. tek sıkıntı sordukları soruların resimlerini belirgin yapmıyorlar, çocuklar resimleri çözemiyor soruyu deil...

Lisesinde 7 yıl süreyle Almanca okutalım! Üniversiteden mezun olunca da, iki yabancı dili olmuş olur.." dedik!.. Plan ve program böyleydi.

Büyük şehirlerdeki bazı çocuklar; 3 yaşından başlayarak, kolejlerin kreş ve anaokullarında Türkçe, Yabancı Dil, Matematik derslerine başlıyor ve bilgisayar öğreniyorlar. Oyun ve spor arasında bunlara yakınlık sağlıyorlar.

Bizden devir geçti, yabancı dilim yok!.. Yok, ama büyük eksikliktir!

Gramerde tense pense tekniği.

Başbakanlık, BOĞAZİÇİ Üniversitesinde Profesörlük yapmış bir siyasimiz; Denizli ilini deniz kenarında sanmıyor mu idi?.. Erzurum iline serhad şehri demiyor mu idi?.. Bu da yetmedi;

fen de sorulmasın

İngilizce ile yanyana konuldu ya demekki işin içine para girdi.

ingilizcenin sorulması iyi hiç olmazsa artık çocuklar daha çok ilgilenmeye başladı.

Görsel sanatlar-Beden eğitimi-Müzik

zat da kendi has çocuklarına "İngilizce" eğitim aldırmıştır.

O yüzden soruları felaket de olsa bir sistemde tartılıyor olmak çok da fena değil Pınar Öğretmenim. İyi ki de böyle bir ölçme var.

Bu doğru olsa idi ingilizce dersinden başarısız olanların dava dosyaları adre mahkemelerinin koridorlarını süslemezdi. Yürütmeyi durudrmalı açılan davalar eylülde öğrenci lehinde sonuçlanıp karşınıza hukuken başarılı olmuş bireyler çıkartacaktır.

Özel sektördeki şirket ve holdinglerle yakın teması olmayanlar; yabancı dil konusunu epeyce önemsiz sayarlar. Bu yüzden, öğrenciler de mağdur olup geride kalırlar.. Gençler için İŞ ve AŞ olayı gündeme geldiğinde, işyerlerinde yöneticilere aval aval bakıp, şaşkınlık geçirirler. Yabancı dil küçük yaşlarda öğrenilmelidir.. Sınavlarda soru çıkması doğaldır, gereklidir. Yabancı dil, derslerin şahı olmalı!

Doktorumun kullandığı her makinanın Montajı belki çin. Benim çocukluğumda Tercuman gazetesinin verdiği transistörlü radyodaki transistör dahi ; >Türkiyede henüz yapılamıyor.

bütün dersler özel yetenek gerektir.. ingilizcenin sorulması sayesinde öğrenciler daha istekli öğrenmeye.. kaldıki insan doğuştan dil öğrenme yeteneği ile doğar.. hangi dile yoğunlaşırsa onu öğrenir.. o kadar yetenek işi değil.. sadece daha güzel ve akıcı konuşmak yetenek işidir.. günlük hayatta kendini ifade edebilecek kadar herkes öğrenebilir yeter ki istesin..

Üniversiteyi bitiren biri, 16 yıl boyunca ingilizce gördüğü halde konuşamıyorsa nedenlerini irdelemek gerekir... İngilizceyi sbs den kaldırsak bile bu gerçek değişmeyecek. Ya pes edeceğiz, ingilizce dersini tamamen kaldıracağız ya da sorunun kaynağını bulup daha iyi nasıl ingilizce öğretebiliriz/öğrenebiliriz bunu tartışacağız.

üç dikişli eğitim dahi aldırabilirler. Zaten aldırıyorlar da!

Belki başka okullar da var, ama İstanbul' daki bir kolejin İlköğretim bölümünden mezun olan öğrencilerin tamamı; FEN ve ANADOLU LİSELERİNİ kazandı. Fire yok!.. Kolej İlköğretim bölümünden mezun olanların tümü, SBS'de hiç fire vermedi!..

Mecburiyet neden olsun?Elalemin kültürü için. Yazık ediyoruz yarım kalmış gençliğe

Haftada 1 saat dönüşümlü yabancı dil ;

Benim mahdum kendi seçimini yaptı. İngilizce tıp yerine türkçe bölümü seçti. Rahat rahat okudu. Uzmanlığa gelince 3-5 ay kursla eksiğini tamamladı.

-İngilizce istilasına uğradık dedi. Meğer kabaran ingilizce Beden Eğitimi Görsel ve Müzik derslerine konmuş.

evet pınaryavuz çok haklı

teknolojik takip için bu kadarı fazla bile.

Öyleyse?.. Durumu elverenler bunlara merak salmalıdır. Bizim aile olarak katkımız, sadece ODTÜ'yü kazanırlarken oldu.. Daha sonra edindikleri, çalıştıkları firmalarca üstlenildi ve kazandırıldı. Bizim hiç bir maddi katkımız ayrıca olmadı. Peşpeşe sınav ve mülakatlar kazanarak, şimdiki konumlarına geldiler..

Ayıptır yahu

Anılan zat hariç, herkese saygılarım bakidir.

Akıl ve zeka, akletme işinde çok, çok kafalıyımdır.

Tekiner lütfen bu insanlarla tartışmaya girmeyin derim ben, siz ne derseniz deyin, at gözlüğü taktıkları için bir şey anlamazlar, o yüzden vaktinizi harcadığınıza değmez.

Eğitim güzergahında olan yarış bitmez!.. Maraton koşusudur!..

Daha mesleğini seçmeyi bırak 12 yaşındaki beblerin kafasına tense pense olmadı perfect mrs. brown larla.

Sayın PINAR;

Haftada 4 saatle İngilizce mi öğrenilir? Geçelim bir kalem!

Bizimkilerden birisi Houston'daki NASA laboratuarına, diğeri Glaskow Üni. kütüphanesine müracaat etmek zorunda kalmıştı..

Ortaöğretimde Seçmeli olmalı. İlköğretimde kültürümüz olmalı temel bilim olmalı.

F-16 yapıyoruz.% 99 'u yerli motoru dahil. İşte geriye kalan atığını vuran füze güdüm radarı. Zaten o olmasa savaş uçağı değil gezinti uçağı olur.

BU PROJE DEVRİM NİTELİĞİNDEYMİŞ. Haberde öyle açıklama yapılmış

Öyle meslekler var ki; anadiline çok yakın derecede yabancı dil arıyor.. Duraksamadan, kekelemeden; o dili hem konuşarak ve hem de yazarak çok iyi derecede bilmesi gerekiyor!.. Bunu başaramayanlar anında elenirler.

Yukarıda belirttiğim üzere, iki gencimiz Hacettepe İngilizce Tıp'ta aralıksız ve kesintisiz olarak, TUS'tan da geçerek 12 yıl okudular..

da düşünülüyor.. Nitekim, kapatıyorlar da!.. Orada, 12 yıl boyunca eğitim alan 2 gencimizden dolayı vaktiyle tanık olmuştuk! Saygılar.

ESEN KALIN.

Yabanana gitmesin dilimiz.

Böyle yabancılar icatlasın biz kullanalım devrinin bir sonu var elbet. Avrupa birliği korsan mamül kullandırmaz.

ile Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu "Yabancı dile ve yüksek lisansa

Hedeflerinde; iddialı FEN ve ANADOLU LİSELERİ, KOLEJLER var.

Sınva bilgi ve yeteneği ölçen bir tekniktir. İngilizce ise kişilere ve ölçüm tekniklerine göre değişen bir ölçme gerektirir.

Yukarıdakilerin ÖSS+ÖYS sınavlarındaki yanıtlarında Türkçe

Daha önce de belirttiğim gibi, galiba 1985 yılında; M. Eğitim Bakanı Hasan Celal Güzel ile Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu; "Türk dili en seçkin ve sevimli dillerdendir.. Yabancı dile gerek yok!.." dediklerinde, onların laflarına hiç itibar etmedim..

anadillerine daha çok önem vermeleri" sağlanacakmış!.. Sanki onu sağlamış, sağlatmış gibi!.. Türkçe ve Dilbilgisinde de dökülmüştük!

SONUÇ BU.

tabiki de sorulmalıdır çünkü diğer türlü önem verilmyor. önem verilmesini de yadırgayan kesim var ve bunu milli hassasiyetlere dayandırıyorlar ama yabancı dil öğrenmekle kimliğimiz bozulmaz. kimliğimiz ancak yabancı dilin araçtan ziyade amaç olarak görüldüğü zaman bozulur. tabi yabancı dili birçok yönden şu anda bizden önde olan batının bilimini öğrenip onları geçmek için kullanırsak ki Atatürk'ün bize gösterdiği yol da budur o zaman çok önemli

İngilizce öğretimine gelince, gereklidir; fakat pek başarılı olduğumuz söylenemez... Başarısız olduğumuz her şeyden pes etmek mi gerekir? Yoksa problemin köküne inip, çözmek mi gerekir? Bu da size kalmış...

Hacettepe İngilizce Tıp çıkışlı olan Uzman Hekimler 12 yıl İngilizce eğitim aldı.. Yüksek yargıda olan ise Ank. Anadolu Lisesinde 7 yıl Almanca, Ank. Ü. de 5 yıl İngilizce eğitim aldı.. Bir diğeri, aynı üniversitede 7 yıl İngilizce okudu.

İki yıl önce; bizim delikanlının çalıştığı firma müşterisi olan ülkelerin temsilcilerini Madrid'e davet etmişti. Ne garip ki, Brezilya, Arjantin, Avustralya, G. Afrika, Kanada,

mühendislerden dolayı, bu dile merak saldı.. Ünlü Alman-İspanyol Mühendislik devi olan ThyssenKrupp'a geçince ona İspanya'da Madrid' de 2 yıllık MBA Uluslararası İş İdaresi eğitimi sağlarken, İspanyolca da kazandırdılar. Üçüncü dil..

ve lütfen rica ediyorum bunu savunan öğretmenler çocuklarının ingilizcede gelişmesine engel olsun, sınavdan yeteri kadar çözsünler, geçecek kadar not alsınlar ve unutturun onlara sonr.. zaten uni. ye girişte de sizin gibi insanların ingilizce seçecek çocukları olamaz.. seçtirmezsiniz..

Sbs de İngilizce sorulması kimilerinizce adil görülmüyor ama bence problemin temelinde İngilizce nin mantıklı ve yeterli şekilde verilememesi yatıtor; dolayısıyla pek çok öğrencinin İngilizcede başarısız olması. Meb kendince uygulamaya çalıştığı Sbs denilen bir sınavla bu bilgiyi ölçmemeli elbette. Ya da bazılarınızın deyimiyle çoçuklarımızın kaderini belirleyen bu sınavda İngilizce yer almamalı. Oysa İngilizce öğrenmek veya konuşmak belli bir zeka türü gerektirmiyor. Ayrıca yetenek de gerektirmiyor. Sadece ilgi duymak gerekli. Devlet okullarında canla başla çalışan arkadaşları tenzih ediyorum ama ya diğerleri?Hani şu insanı bıktıran vurdumduymazlıklarıyla çoçukların ilgisini çekmekten aciz, konuşmaktan aciz çok sevgili meslekdaşlarım.. Bu kişilerin de öğrencilerin öğrenememesinde ve ayrıca İngilizceden soğumasında payları yok mu?

Bay ve Bayanlar..

Biz elalemin dilini tekerlek yapamamak içinmi tahsil ettik yıllarca?Yıllarca kafamızı kuma gömdük. Elin Amerikalısı 1800 lü yıllarda monoblok tekerlek yaptı. Kovboylar devrinde. Biz vahşi batıyı choones wayne ile uyurken.

Demek ki, yaklaşık 15 bölüm olan mühendisliklerde ihtiyacın üstünde mühendisimiz var, ama ileride onlar da çok verimli olan iş alanlarında çalışacaklar!. Şimdiki hallerine bakıp da hiç aldanmayalım!..

İngilizce öğretmeni olan sbs kursları varmı ki?

Ne avantajı?

Uluslararası arenelarda, herkese mesleki yabancı dil gerekli ve bu durum; ancak "mesleki yabancı dil" eğitimiyle olabilir.

Sonuçta özel yetenek isteyen bir alandan soru sorulmuyor. sadece işin bilgi tarafı soruluyor. Bu sistemde en fazla zarar gören ders Türkçe olmuştur. Öğrencilerimize 1 yıl boyunca tür ve biçim, dil bilgisi, yazım, noktalama, imla ve birçok konuda eğitim verirken sadece okuma ve anlamaya dayalı sorular çıkmaktadır. şu anki sistemde öğrencinin bilmesi gereken değil, çıkarımda buluması gereken sorular sorulmuştur. Bu da Türkçe eğitiminin dengesini bozmuştur.

Halbuki özünüz çürüyor ve tortunuz kalıyordur. Gerçeği görememek ne kadar acı. ben sizlere bu yönde bir yaklaşımda bulunuca neden tepki verdiğinizi anlıyorum.

iki dil iki insan

söylenen bu şarkı ve türküleri zevkle dinleyip alkışladılar!

İş arayanlara sorulan ilk soru "Hangi okul, hangi branş, hangi dil?" oluyor. Eğer bunlara ilk etapta sağlam, dikkate alınmayı gerektirir yanıt verilmemiş ise, diğer konuulara girmeyip, "Kusura bakmayın ama bizim işe uygun aradığımız bir eleman değilsiniz!" diyorlar.. Eeee?..

1. kademede 1 aat

3 dil, 3 insan

Beyninizde Özgür değilsiniz.

Beş yaşındaki kız İspanya Madrid'de "İngilizce" konuşuyordu.

neyse 4 5 lerdeki konular tamamen bu şekilde.

Eski kafada kalakalamayız!.. Has çocuklara küçük yaşlarından itibaren yabancı diller ile bilgisayar kazandırılmalıdır.

Batılı ülkelerde, liseyi birenler ikişer-üçer yabancı dil biliyor.

beni tanımadan etmeden neden bu önyargı? neden bu asabiyet?

99 Kolej + 1 Devlet Okulu = En başarılı 100 İlköğretim Okulu

Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu' nun kendisi dahil, çocuklarına "yabancı dilde eğitim" aldırdığını unutmayalım. Bunu başkasına öğütlemez ama kendi çocuklarına "yabancı dilde eğitim" aldırdı.

O anahtar olmayınca, kapıyı kırıp içeri girmek gerekir ki,

keşke öss'de de ingilizce soruları çıksa da biz de "sınavda çıkmayan dersin öğretmeni"olmaktan kurtulsak...

Hani bide komik bir deyimleri var.

köyde çalışmak istemeyen matematik öğretmeni olsaydı yazık olmayacak mıydı? katsayısı daha yüksek olduğu için daha fazla yazık olacaktı.

yabancı dil öğrenmek zararlıdır çünkü: yabancı dil bilen genç beyinler ülkemizde kalmıyor, yurtdışına gidip orada çaılıyorlar

"Varsa veya yoksa Türkçe!.." diyordu.. Ki tamamen doğru olan da buydu. "Yabancı dile gerek yok!." demişti. Yadırgamıştım.

Artık "yabancı dil ve bilgisayar" olmadan hiç bir yere varılamıyor!.

O yüzden herkes dershanelere koşuyor.

Yabancı diller olmasaydı, şimdiki konuma gelebilirler miydi?

profilime bakarsanız "İngilizce Öğretmeni" yazıyor

saygılar

Bendeki gerekçeleri bir duysanız;Ne o öyle gereksiz bilgilerden sınava çekilmek?Bana kalsa SBS Sınavlardan Türkçe bile kalkmalı. Zamanlar filler sıfatlarla mişli geçmiş edebiyatçılarla

?Yoksa ban mezun olduğu dalın >Pazarlama

Bencede kalkmalı. Ne bu ya her yanımız ingilizce oldu.

Bahsettiğim gençler yabancı diller sayesinde, yetkili kulvar ve pozisyonlarda çalışma imkanı buldukları için, AR-GE veya PROJE yöneticiliklerine yükselip; imkan ve ortam buldular..

Başlığı destekliyorum...

henüz öğrenciler ve bazı yetişkinler neden ingilizce bilmeleri gerektiğinden bihaber tartışmasını yaparken bizden sbsde en az 9 net bekleniyor bu ne saçmalıktır anlamadım gittii bu sbs dayatması soruşturma olayı hoş değil sbs netlerinden öğretmenlikte başarı durumumuz değerlendirilecek cahil cühela insanlar bizi başarısız addedecek teeaacheer diye ağızlarında sakız olduğumuz yetmiyormuş gibi

4 dil, 4 insan

Daha şimdiden anaokullarından başlayarak yabancı dil eğitimi

Yabancı dili olmayanların SBS yoluyla en iyi okullara girmesi kabul edilemez.

Zihniyet yine aynı.

İngilizceyi İngiliz öğretmenler öğretmelidir. Çünkü dil bir yaşantı sonucu edinilen olgudur.

haftada 1 saatle dil mi öğrenilir ki? hiçbir şey öğrenilmez hobi değil ki ingilizce? tron size laf anlatmak deveye hendek atlatmaktan zormuş...

3-Diğer ifade ve beceri dersleride SBS ye eklenirse bu karmaşa son bulur.

En azından Hacettepe tıp geçen yıldan itibaren hazırlık sınıfında başarısız öğrencilerin tamamını da başarılı sayarak Fakültenin 1. sınıfına kabul etti.

Çocuklara gelince, ileri de AB ye girecez. O yüzden hepsinin en az kendini ifade edecek kadar öğrenmesi şart.

O güzergahta; çocuklarla gençler, veli ve aileler yarışıyor.

Fen Liselerine, Anadolu Liselerine, Kolejlere en iyileri seçmek zorunluğumuz var. Daha az bilenleri seçemeyiz.

Ne zaman milli dilimiz bizim için önemli olur.

Öyleyse?..

taklit parfüm gibi ama kokusu yakında herkesin midesini bulandıracak..

Yıllardan buyana ingilizce öğretmenleri öğretmişler amma velakin.

Yabancı dil derslerine küçük yaşlarda iken başlayanlar, çok avantajlıdır.. Gerçi bu okulları kazanmak için; Anadolu ve Fen Lisesi, Kolej mezunu olmak gerekiyor (% 95), ama bu okullar arasında da çeşit çeşit farklar var!..

Kurbağa nın suyu ısınmadı hala diyoruz. Kurbağa piştide öldü bile.

Tüm ingilizce Tıp bölümleri Listenin en başı olurdu.

Peki!.. Bakalım özel sektördeki devasa holding, şirket veya firmalar yönetim kadroları için nasıl bir kişi arıyor!. Bir de iş dünyasına göz atalım. Birisi yuriçinden olsun, diğeri de yurtdışından olsun! Eleman bulma şartlarına bir bakalım.

TRON arkadaş, dil öğrenmek için bir dershaneyi kendisine seçmeli, ona değil üç veya beş ay, tam iki yıl süre verelim!

Sonuçta; Ank. Anadolu Lisesinde 7 yıl Almanca okudu ama OÖBP yüzünden ODTÜ de değil de, Ank. Üniversitesi SBF de okudu.. İngilizce Hazırlık dahil 5 yıl.. Yüksek lisansın yerine de 2 yıl SMMM stajı ile yüksek yargıda 2 yıl Yeterlik

Gelişen Türkiyem gözümün önünde.

Her yerde bir yarış var!.. Ve de; SBS, ÖSS, TUS, KPSS, KPDS, SMMM, ALES vesaire.. Asıl yarış da Üniversite sonrasındadır. Binlerce, onbinlerce, yüzbinlerce kişi o kulvarda yarışıyor!

İşte o zaman "Bu zatların yabancı dil konusunda dediklerinin tam tersi doğrudur!" fomülünü keşfetmiştim. Mucit sayılırım.

HACETTEPE İNGİLİZCE TIP'ta iki kişi 12 şer yıl, ODTÜ MAKİNA ve İNŞAAT' ta 2 kişi sekizer yıl + 2 şer yıl ve ANKARA ÜNİVERSİTESİ'nde de 2 kişi 7 ve 9 şar yıl okudular.

Matematik için dile gerek yok.

İşte geriye kalan yokmu?İşte bu bende gelecek endişesi yaratıyor.

Yemek arasında; korodan Türkçe şarkı ve türküler söylediler.

ahh ahh devlet o köy okullarından bırıne benı atasa hala atama bekliyoruzz

ne yapsın zavallı Anglo-Saxonlar özneyi başa getirmenin dayanılmaz gereğini görememişler. türkçe daha üstün bir dildir çünkü öznesi başta, yüklemi sondadır :))) tron hoca çok mantıklı

Vaktiyle veli iken, sadece bir öğrencimizden örnek vermek suretiyle "yabancı dil ders sayısından" bahsetmek istiyorum:

Bu başlıktaki fikir ışığımızdan gözlerinizin kör olduğunu anlamış ve şaduman olmuş durumdayım.

1 dil, 1 insan

keşke türkçemiz dünya dili olsaydı. olabilmesi için bizlerin çok çalışması bilim de sanatta sporda ve her alanda çok üreken olmamız gerekir. lafla peynir gemisi yürümez.

"yabancı dilde eğitim veren okullarda" okuttular.. Geçen ay,

İngilizce bize sadece

İfade ve beceri dersi zorunluluk olamaz.

Dil bilmek; "ha, hı demeden" akıcı şekilde olmalıdır, çok

Nasıl

Kesinlikle adildir. Ama üstte hocamızın da belirttiği gibi; amaç değil araç olduğu sürece sorun yok!

Hamur yoğuruyorsunuz öğretmenlerim üstelik bu bir insan olacak, bu bir birey. İçine ne katarsanız daha lezzetli olur bunu düşünerek yürüyün. Öyle bir yemek yapın ki her zevke uysun. İlköğretimde özellikle amaç bu olmalı. Çocuk sizinle tanıyacak hayatı, sizinle öğrenecek. Orta öğretimde sizin verdiğiniz temelle kendi seçimini yapacak zaten.

sadece ingilizcenin özel yetenek gerektirdiğini düşünen o çok bilen öğretmen arkadaşlarım çoklu zeka kuramından hiç mi haberiniz yok?

Ne işe yaradığını sadece başkaları söylemiş.

Sınava eklenmesi zorunluluk haline getiriyor.

İYİ SATIŞ TEKNİĞİ kötü tüccara HEP KAZANdırır!!

yaşasın æuro

Bu okullarda İngilizce Hazırlık yılı var ve bu okullara çiğ

Sonu başta başı ortada olan bir dizilimden ne hayır gelirki?Yamulduk resmen. Elalem eğri diye bizdemi eğiri olalım.

önemsemelidir.. Sonraki yıllar için yatırım yapmış olurlar..

Buralarda görüyoruz ki, sağlam bir mesleğiniz yoksa; yabancı diliniz yoksa İŞ ARAMA olayında iyi bir şansınız olmaz!.. Yabancı dil ŞART!

1.5 aylık kurs diyorum ya. Sadece 1.5 aylık kurs ile gereken tüm İngilizce açığı kapatılır. Ne tür bir sınav yada gereksinim için olduğunu yazmıyayım. Gözleriniz yaşarır. Canlı örneği benim. Burada sadece altyapı olarak ortaöğretimde 1 er saat yeterli.

Bilir misiniz ki; her iki zat da, kendi has çocuklarını hep

"Okuma yazma bilmeyenlere diploma verdik."

Ank. Anadolu Lisesinden sonra bu öğrencimizin 1999 ÖSS sonucu

Zira; söylediği şeylerin olmayacağını veya dediklerini kimsenin dikkate almayacağını gençler veya çocuklar dahi bilir ve akleder! Has çocuklara veya velilere kısa ve kolay hedef gösteriyor ama iş arama aşamasında, yayan kalmayı hiç kimse göze alamaz! Artık yabancı dil sorulmayan sınav veya mülakat mı var?.. Hırslı ve iddialı eğitim almak isteyenler zaten hiç aldırmaz ve TRON arkadaş tarafından esaslı, ince şaka yapıldığını da düşünürler!..

İngilizce bilgiye ulaşım ve geliştirme içindir. temel bilgilere esas olan ilköğretimde heleki sınavlarda sorulması sadece bir başka ülkenin dilinin zorunluluk olarak öğretilmesi değil. Temel bilgilere ayrılan sürenin azalmasıdır.

Eğitimi aldı.. Yani toplamda; Anadolu Lisesi sonrası 9 yıl!

ODTÜ ve BOĞAZİÇİ Üniversitelerinde ve emsallerinde; Hocalar kürsüye gelir, ders boyunca İngilizce anlatır, çeker gider!.

Hacettepe İngilizce Tıp, ilk yılı İngilizce Hazırlık olmak üzere, 7 senedir.. Yani; 1 + 6 yıl.. Andığım genç hiç fire vermeden; FEN Lisesinden sonra Hacettepe'de 7 yıl okumuştu.

-helal olsun.

Satış Görevlsi;

Yukarıda yazdığım gerçekler varken, öyle ki günümüzde özel sektör bazında dev kuruluşlarda ve uluslararası kuruluşlarda, ihracat ve ithalat yapan holdinglerde yabancı dile verilen önem, kişinin has mesleği veya branşının da üstümde önem kazanmışsa, buna ne demeli?

"Yabancı diliniz var mı?.." veya "Yabancı dilleriniz var mı?" oluyor.. Ardından da; "Yüksek lisans yaptınız mı?" deniyor..

Saygılarla..

oku anlarsın...

Çocuklara çift dikiş eğitim aldırmak suç değildir. İsteyenler

Perdeler kalksın. Bariyrler olmasın. Önümüz açılsın. Yıllarca denedik. Olmayınca bişey olmaz.

Faydası olmayan bir dönergeç bu. Bir yerde yanlış yok diyorsanız gülerim buna.

tekiner kopyala yapıştıra devam ediyor.

etmek zorunda kalmıştı.. Küçük kız o yaşta; hem kendi dili olan İspanyolcayı, hem de İngilizceyi rahatça konuşuyor idi.

yüksek lisans da yaptı.. Sadece birisi yapmadı amma, onun yerine; "2 yıllık SMMM stajı" ile yüksek yargıda "2 yıllık Yeterlik Eğitimi" almak suretiyle yüksek lisans eksikliğini böylece gidermiş oldu.. Şimdi, yüksek lisansını da yapacak!..

Bu arada ben bizde özel sektör kaldığına inanmıyorum. Hepside ekonomik bakımdan ufaklık. Üflesen iflas edecekler.

İleride hangi mesleği seçerlerse seçsinler; çocukların ve gençlerin okul yıllarında ve sonrasında yabancı dil öğrenmesi yararlıdır.. Yabancı dil bilmek, hazinedar olmak gibidir..

Yabancı dil bilmek, onu iyi kavramak ve konuşmak, yazmak; gavurlaşma

değildir..

Onlar da ayrıca yüksek lisans yaptılar.. Sizler de, çok iyi eğitim verdirmeyi düşünmelisiniz! Bereket ki, artık öğrenci velisi değilim..

SBS ler veya ÖSS lerde kim daha çok soru çözerse, kim daha çok doğru yanıt verirse o kazanır.. FEN veya ANADOLU LİSESİ veya KOLEJLER ile ÜNİVERSİTELER bu yolla öğrenci seçerler!.

bunların temsilcileri Türk idi.. Kimisi ODTÜ mezunu, kimisi

bence ingilizcenin sorulmasıyla bu dersin önemi arttı yoksa çoğu öğrenci pek kaile almıyordu ingilizceyi

İlköğretim, Ortaöğretim, Yüksek Öğretim ne yapıyor?. Gelecek için yeni nesiller yetiştiriyor. Aileler, mahalleler de öyle!

ÖZLÜK BÖLÜMÜNDEKİ BU BAŞLIĞIN ANASAYFAYA ÇIKMASI İÇİN DESTEK VERİN.

Kurtuluş Savaşı yıllarında; koskoca Anadolu'da, tek Makina Mühendisimiz bile yoktu.. İlkokul yüzü görmüş tek bir kadın veya kızımız da yoktu!.. Yok oğlu yok, idi!..

HACETTEPE İNGİLİZCE TIP'a geçen sene giren en son öğrenci, 2009 ÖSS de 419 uncu olan kişiydi.. Bu bölüme, geçen yıl 420 inci olan kişi giremedi.. En iddialı FEN LİSESİNİN, en iddialı öğrencileri bile bu bölüme giremediler. "Artık şampiyonlar giriyor" desek, yeridir.

Havaryu ne varyu ile başlayıp... tenseler vede penseler ile içinden çıkılamayan vede mis/mister brown'ın halen yaşadığı sistem.

Orada; Sakarya Savaşlarının geçtiği Mangal Dağı, Çaldağı ve Kartal Tepe ile Dua Tepe' nin ruhunu temsil ediyordu.. Büyük Atatürk'ün de.. Şehit ve Gazilerimizin de..

Ama ingilizce bir ülkenin kültürel misyonerliğidir. Ortak bilim öğreti dili olması bile tartışma konusudur.

ne bilimsel açıklamaları dinleyebilir veya anlatabilir, ne de onu uygulayabilirsiniz.. Sadece İngilizce bilmek yetmez!.

SBS de ingilizce sizce adil değildir. İNgilizceden SBS Sınavı kalkmalıdır. Çünkü dil bir yaşantı sonucu edinilen olgudur.

Şimdi tekrar soruyorum size ilk soruyu:

Büyük düşünün.

Kola içmek isteğe bağlı olmalı. Zorla güzellik olmazki?

Dersaneler bile bunun gereksizliğinin ve ekonomiksizliğinin savunucusu durumundalar.

O kadarda ingilizce gerekmiyor. Hatta geçen ay yabancı dil sınavından kopyada yakalanan öğretim görevlisini hatırlatırım. Dalı ile alakası olmayan bir sınava giren herkesin yapacağı şeyi yapmış.

Ortalıkta öylesine hızlı bir yarış var ki!.. Yarış atı olan veliler de var, yarış atı olan çocuklar da!.. Kişniyorlar!..

Anadaoluda 2 saat ing ve 2 saat diğer yabancı dil.

Torununun torununa yetecek kadar parası-pulu olanlar, neden

İsteyen öğrenir ingilizce vallonca çinceyi latinceyi Ama seçerek özgürcesine.

o zaman matematik de sorulmasın

Yine yanıldınız!.. "İngilizce bilmek" başka şeydir, "mesleki ingilizce bilmek" başka şeydir.. Çok farklıdır! Bir mesleği olan kişinin "mesleki ingilizce" si yoksa, hiçbir şey yapamaz!.. Apışıp kalır!.. Kalakalır.

And a gulu-gulu there

ayrıca aselsan firmasının üretip ordumuza hediye ettiği makineleri hatırlatırım. yanılmıyorsam geçen seneydi.

Matematik, Fizik ve Mühendislik alanında yapılan bir sınavdı.

?İngilizce şarkınız yokmu yaf?

Ne o trafik medya resim müzik yabancı dil bilişim ve tek.

Ama ÖSS birincisi bunlardan değil

konum veya şartlara erişemezlerdi.. Mahallede kalırlardı..

Artık ülkemizde İLİM - BİLİM ön plana çıkmalıdır.

Büyük düşünün. Ufak becerilerle kariyer olunmaz. Ufak beceriler sadece engel olur.

bu beyin göçünü engellemek için yabancı dil eğitimini kaldırmak lazım

Çok yönlü...

Bizlere "Canına okurum; okulun da, dersin de, sınavın da, mülakatın da!.." diyebilen gençler lazımdır! Diyemeyenlerin de has canları sağolsun!.. Diyemiyorlarsa, kusurumuz vardır.

kimisi İngiliz, kimisi İtalyan, kimisi Alman, kimisi de Türk

İngilizcenin SBS ve ÖSS programına alınması, İlköğretim'den başlayarak İngilizcenin önemsenmesini sağlar. Fen ve Anadolu Liselerine girişin önemini arttırır.. Kolej ve dersanelerdeki

Yukarıdaki bilgiyi ezberden yazmadım. Tıp bir meslek.

İnternet gibi bir bilgiye erişim kaynağının olduğu böyle bir zamanda ki %90 ı ingilizce içerikli, yabancı dil istemezuk demek tek kelimeyle boşa küre çekmektir... Tabii birde 2. alternatif var isterseniz oda dünyaya başkalarının sözcükleriyle, çevirisiyle bakmak...

Yurtdışına gidenler er veya geç has ülkeye dönerler.. Onlar her yıl ülkemize milyonlarca dolar döviz de kazandırıyorlar.

Anadili Türkçe olanlar bile, Lise ve hatta Üniversite sonrasına kadar 22 yıl TÜRKÇE ile oturup kalktıkları halde, İlköğretimde 8 yıl, Ortaöğretim sırasında da 4 yıl okudukları halde, has Türkçe'yi öğrenememiş oluyorlar..

Avrrupa şöyle, Avrupa böyle demeyi ne zaman bırakırsak;kendimize ne zaman güvenirsek, o zaman Oktay Sinanoğlu'nun dediği gibi Tüm dünyada herkes Türkçe konuşur... İngilizce öğrenmemize gerek kalmaz...

Fen lisesi için hiçte gereği olmaz bunların.

Zorunlu bağımlılıktan kaynaklanan gerekliliği zihnimizden kaldırmalı, sigarayı bırakmalıyız.

eskiden bu da yoktu. yani hiçbir değerlendirme yoktu. bence sınavda sorulması iyi bile oldu. pratikte ne kadar öğrenebiliyorlar orası muamma ama en azından gramer yapıları ya da kelimeleri ezberliyorlar. ayrıca ingilizce özel yetenek gerektiriyor da sanki matemaik gerektirmiyor mu? sözel zekası yüksek her öğrenci ingilizce dersinde harcadığı çaba oranında başarıyı yakalıyor.

oğlak burcu sakallarla geziyorlar. Bir çenelerinde birde dudak altı sakallar ile özenti bir kültür yarattık. Ne bizden oldular nede fayda gördüler.

HOLDİNG azımsamış idi.. Onlara "ek kurslar" aldırdılar.

Ol kişinin; oturuşundan yürüyüşüne, konuşmasına, Türkçesine, genel kültür ve yeteneğine, psikolojisine, ekip çalışmasına uygun olup olmadığına, yabancı dildeki aksanına, bilgisayar kullanma yeteneğine ve giyim-kuşamına kadar bir dizi ince testlerden geçiriyorlar.

İhtiyacı olan öğrensin. Uluslararası ilişkiler yada hukuk öğrenenler.

Okullarımızda ingilizcenin istenen başarıya ulaşamamasının nedeni çocuklarımızın dil zekasına sahip olmayışı değil, milli eğitim yetkililerinin yetersizliğidir.

SBS tarih oluyor, iyi ki de oluyor. Dil zekası olmayan öğrencilere zorla İngilizce öğretmek, akıntıya karşı kürek çekmek kadar zor olsa gerek.

İsveç gibi ülkelerin temsilcileri Madrid'de toplanmıştı ama

Gençlerin altısı da yabancı dilde eğitim aldı.

Eğer; merak edip de Sakarya Meydan Savaşının geçtiği Mangal Dağı, Çaldağı, Kartal Tepe, Dua Tepe'yi bir kez dolaşsa idi;

Asla!.. Akletmek, akledebilmek hünerdir.

Ne yani biz öğretmenlerin sirk canbazı olmalarımı gerekir?

Ondan daha akıllı ve zeki bir veli olduğumdan, hanedeki 6 gençle "yabancı dilde eğitim veren okulları" hedefledik!..

1999 öncesinde; Anadolu Liseleri 7 yıllık

nin derin bilgi, deneyiminden faydalanmak isteriz. İyi ki, bu platforma çıkageldi..

Zaten sayısal yeteneksizlikte doğal bir olgudur. Taşlarlar.

Uzun, upuzun bir hazırlık döneminde; Dershaneler ile Kolej eğitimi, özel ders aldırmanın gerekliliği ortaya konuluyor..

Kaf Dağları da aşılır!..

İlle de o dershaneler, sonuç terazisini allak bullak ediyor.

Sınavda Ne gereksiz konudur İNG

öncelikle pınaryavuz benim eski adresim.. konuyu ben açtım.. ama görüyorum ki anlamamak için yoğun uğraş vermiş bazı arkadaşlar.. ingilizcenin gereksizliğinden değil GEREKTİĞİ KADARININ gerektiği ölçüde bilinmesi ve gereken şekilde edinilmesi yani öğrenilmesinden bahsediyorum ben.. ve bunun formülü SBS gibi sınavlarda ingilizce soru yöneltmek haftada 4 saatle TRON arkadaşımızın dediği gibi tense mense öğretmek değildir.. formalitede yeni müfredatta dilin reading writing listening speaking tüm becerileri verilmesi düşünülmüş.. mevcut ilköğretim okullarında haftada 4 saatle 4 beceriyide kusursuz yada en az birini kusursuz verebildiğini iddia eden devlet okulunda öğretmenlik yapan insan varsa eminim ki KENDİNE DAHİ YALAN SÖYLEMEkten çekinmiyor demektir.. SBS sınav sistemindeki SORU KALİTESİZLİĞİNi inkar edebilecek derecede sistem yalakası da var mıdır bilemem.. ben diyorumki biz zaten 4 saatte tüm dil becerilerini veremiyoruz lakin bize dayatılan SPOT ON kitapları aksi yönde hazırlanmış ve bize destek değil köstek oluyor... HA birde mevcut yanlışlığıyla bunu birde sınava dahil et... bu duruma sadece gülünebilir..

Tıp'ta 12 şer sene okumuşlardı. Bunların ücretleri de, diğer uzman doktorlara nazaran çok yüksek tutuluyor.

Editörün seçimine 22 kasımda alınmalı ve Anasayfada başlığı desteklemelisiniz.

Tek dil olalım. Adam gibi insan olalım.

sonraki hafta 1 saat 1 saat yabancı dil

Yabancı dil eğitimi yıllardan bu yana var.

Saygılar sunarım.

Öğrencinin geleceğini etkileyen bir sınavda ingilizcenin yeri yoktur.

TRON arkadaşın çok şakacı ve espritüel olduğunu düşünürüm!

Şartlı dünyanızda dahada ileri gidip bu gereklidir diyoruz. Evet gereklidir. Sigara içmek kadar. Sigara temel ihitiyaç olmadığı halde öyledir."İyiki sigara var" diyerek sigarasız bir yaşantı düşünemezsiniz.

"DİNİ KONULAR" başlıklı haneden tanıdığımız partizan; İLMİ

güncel

afiyet olsun fem

artık yabancı dil bilmeyene dilsiz-sağır-eğitimsiz gözüyle bakılıyor.

ne diye bu heyecan.

Matematik olmadan dünya olmaz. Matematik olmadan ingilizce bile olmaz. hatta ingiliz bile ingiliz değildir.

ne yani şimdi 8. sınıfta heceleyenler var diye süper zekalıları harcayalım mı?

Sbs de İngilizce sorulmasına geç bile kalınmıştır... Tabiki o yaştaki çocuğa ingilizce öğretmek, öğretmeninde uygulayacağı tekniklere kalıyor ufak yaşta dil öğrenimi daha zevkli hallerle sunulabileceği için çocuklar için öğrenmesi daha kolaydır

nedir bu cahillerin ingilizce düşmanlığı anladık siz yeterli derecede öğrenemediniz bari kötülemeyin arkadaşlar

lise mezunları kim olursa olsun en az 6 yıl ingilizce gördü, bülbül gibi konuşanla karşılaşmak söyle kalsın 2 kelimeyi bir araya getiremiyorlar. şimdi ki zamana gelelim. yine ilgisini çeken çocuk öğreniyor, diğerleri sırf sınıf geçmek için çabalıyor, sonrası malum onlarda iki kelimeyi bir araya getiremiyorlar. ing. cenin KPSS de çıkmasıyla SBS de çıkması aynı şey değil. bir kere TÜRÇEYİ daha yeni öğretilmeye çalışılan küçücük çocuklara ing. dayatması mantıksız. ya da başka bir mantık! var. önce ana dilerini öğrenmeli bu çocuklar. ana dilleriyle öğrenecekler, tarihini, kültürünü, atasını. ne yazık ki o kadar karıştı ki her şey türkçeyi bile doğru kulanamayan, yorum yeteneğinden yoksan gençler sardı çevremizi. sayın OKTAY SİNANOĞLU nu işte tam burada anlamalıyız. o önce TÜRKÇE diyor. ing. ye gelince işine lazım olan zaten bu dili bi şekilde öğreniyor. bu dayatma niye!?

pınaryavuz neden adil olmasın? biz en son lise 1. sınıfta matematik görmemize rağmen kpss de 30 tane mat. sorusu çözmüyo muyuz? böyle bi sistemde bu şartlar düşünüldüğünde sbs de sorulması da neden adil olmasın? hem her yıl ders olarak da ing. görüyorlar. bundan doğal bişey yok.

9. Vesaire, vesaire..

Eski çamlar bardak oldu. Yabancı dil ve bilgisayar şart oldu.

Örnekleriniz gerçekten faydalı. Ama kişilerin kendi kazanımları bakımından. Kişiler önce kendilerini gerçeklemelidir. Buradaki örnek kişiler Kendilerini ve ailelerini kurtarmışlar.

yabancı dilin gerekliliği başka herhangi beceri derslerinden daha fazla. ve sbs'de çıkıyor olması da çocukları daha ilgili olmaya mecbur kılan bir uygulama. siz bu gerekliliği anlamadığınız için ortak paydada buluşamıyoruz.

final_countdown;

Yabancı dil Yabancı kaynak araştırmalarında yardımcıdır.

Halen, ünlü özel bir hastanede Çocuk Hastalıkları Uzmanıdır.

Bir kavram karmaşasına son varmek isteyen bu başlığı açan arkadaş çok isabetli bir konuya değinmiş. Kendisini tebrik ediyorum.

Bizim ODTÜ mezunu ve İnşaat Yüksek Mühendisi gencimiz, 2 yıl

bu da apayrı esaslı zorluklar yaratır.

Mesleki İngilizce kitaplardan temin ettik.. Ders çalışıyorlar.

Sokaklarda yürünmüyor keçi sakllı çakma gençliğimizden. Ürküyoruz. Biz KİMİZ?Önce kendimiz olacağız.

3. En az iki yabancı dili çok iyi konuşuyor ve yazıyor olmak,

bye bye türkçe:)

Bundan 25 sene kadar önce, 2000'li yıllarda yüksek öğrenim dışında; "yüksek lisans ve yabancı dil" olmadıkça, bir yere varılmayacağını aklettiğimden, bizim gençlere bu iki eğitim

E. Kolej veya Fen Lisesi, Anadolu Lisesi eğitimi aldınız mı?

Hiç unutmam; çok iyi şekilde, yabancı dilde eğitim sağlıyor dediğimiz ODTÜ'de aralıksız 8 yıl "yabancı dilde eğitim" alan bir gencin İngilizcesi, yeterli sayılıp işe alınmıştı. Bu genç, 8-10 defa Avrupa ve Amerika'ya gönderilip kurslar ve sertifika programlarından geçmiş, ayrıca yurtdışında 2 yıl MBA eğitiminden de geçmişti.. Toplam 13 yıl yabancı dilde eğitim ve iş deneyimi kazanıldığı halde bir başka firmaya geçtiğinde, bu yabancı dili azımsanmış ve geliştirme eğitimine tabi tutulmuştu.

Herbiri batılı bir ülkeden olan ve batılı ünlü üniversitelerden mezun olan 38 Yüksek Mühendis ile birlikte zorlu bir sınava sokulmuştu.. Sınav; "İngilizce" dili ile yapılmıştı.. Bizimki, o sınavları birincilikle kazandı.

Hastanelere EEg -EKG satmak için geziyor.

bir akşam bir turistik tesiste özel olarak yemeğe davetetti.

yabancı dilde eğitim veren okulları seçmiş!.. 1985 yılında Milli Eğitim Bakanı olan ve okullardan yabancı dili kaldıran

2 dil biliyor..

Öğretmen Maaşları Yetersizdir

fakat matematik ve fen gerektirmiyor

butun dersler kendı alanında özel yetenek gerektirir

Yerli malı kullanalım hepimiz.

Bilimsel eğitim İngilizce üzerinedir. İngilizceniz kuvvetli

Saygılar sunar, kolaylıklar dilerim.

El kadar bebenin İngilizce ile işi ne anlamadım?

Ezbercilik ve hep aynı kitaptan ifadeler.

Ankara Anadolu Lisesini kazanınca Almanca bölümünü seçtik. Üniversite

ihtimalini bu arada belirtmeliyim.. Artarsa şaşmayınız!..

Bence sbs de ingilizce sorulmalı çünkü öğrenciler bundan sonraki tüm eğitm hayatlarında ve de sonunda yabancı dil engeliyle karşılaşacaklar. Keşke eşit fırsatlara sahip olsa da herkes benim güzel ülkem daha çok kalkınsa. Keşke eğitim seviyemiz daha yükselse de İngilizce öğrenme yerine başka ülkelere Türkçe öğreten bir ülke haline gelsek.

Yardımcı derse kategori ayrıldığı nerde görülmüş.3-5 soru bile fazla.

Kalabalık hep.

Zekii...

bacak kadar çocuk senden benden iyi takla atar.

İspanyolca bilmediğinden teşekkür etmeden almıştı. Aldı ama?

Kamuda 30 yıl yöneticilik yaptıktan sonra 15 senedir özelde bağımsız ve serbest çalışıyorum ve 50 kadar şirlete mali hizmetler sunup danışmanlık ediyorum. Yani; 45 senelik kamu ve özel sektör deneyimim var!..

madem öyle türkçe de sorulmasın sınavda, çünkü sizin söylediğiniz şeye Türkçe dersi de uymuyor..

İsteyen öğrensin.

Kişide yüksek lisans da olmalı, esaslı bir yabancı dil de olmalıdır.

Anlatacağım olay anında, henüz İspanyolca bilmiyordu.. Büyük bir kafeteryada küçük bir kızın (5 yaşında) masasındaki tuzluğu, onun İngilizce bilmediğini düşünerek, kendisi de

Türkçe konusunda da onlarla yarışılamıyor!..

Artık yabancı dil eğitimine kreş ve anaokullarından başlanıyor.

SBS meydanı, garibanların seçildiği yer değildir.

Başarılı...

Bir de Türkçe'den yeterince konu analizi yapmadan soru dağılımında dengesizlik yapıyorlar. Ölçmede amaç aybı türden soruları en aza indirgemektir. Biz sözcükte, cümlede ve paragrafta anlam sorularını çözmeyi daha güzel buluyoruz ancak İNGİLİZCE'NİN GRAMER'i ağırlıklı soruluyor ise Türkçe'nin dilbilgisi ve diğer kuralları göz ardı edilmiş durumdadır.

Artık; yabancı dil öğrenmek kreş veya anaokullarına kadar indiğine göre sonrasını siz düşünün!. Üstelik bunu amaçlayan aileler veya veliler; çok üst düzeyde eğitimli ve varlıklı olan kesimdir! Zengin olanlar, bu işin başını çekiyor. Neden?

D. Kreş ve Anaokuluna gittiniz mi?

Sınavda kategori ayrılmasın diyoruz.

Zeka yetenek işidir. Doğru. Anlamayanlar ki;

Sn morlale

Bu yüzden; yabancı dil öğrenmeyi herkese tavsiye ederim.

nin reklamını da yapıyorlar. Öyle ki; Büyükelçiliklerimizin çabalarından bile, çok daha olumlu katkılarda bulunuyorlar..

Ankara'da gözlenen manzara bu yöndedir.. İstanbul'da da aynı

-Başka bir ülkenin dili, dilbilgisi ile birlikte sınavlarda zorunlu soruluyor daha ne olsun?

bilmediğiniz bir dili araştırma sırasında nasıl kullanacaksınız aniden orasını anlayamadım doğrusu. akademik kariyer yaparken yabancı makaleleri takip etmek, çevirmek gibi gereklilikler karşınıza çıkıyor. kpds, üds, toefl türü sınavlara girmeniz isteniyor. baştan sıkı tutulmayan bir sistemde bunları yapabilecek öğrenciler sadece zengin çocukları olacaktır.

ölüm kalım savaşı denen Sakarya Meydan Savaşının nerelerde geçmiş olduğunu bilebilirdi.. Tarih: 1921 Ağustos-Eylül..

Matematik fen tekn. hayatta gereklilikleri ortaya çıkan dersler.

Pınar yüz ingilizce öğretmeni ama kendi tekerleğine taş koyuyor. İngilizce sbs de sorulmazsa zaten öğretmen açısından verimsiz ve sevimsiz geçen ingilizce dersleri öğrenci açısından iyice pısırktan teyyare olur ve çocuklar popomun hocsı derler ingilizcecilere zaten olmayan değer iyice eksilere iner...

Her çocuk, liseyi bitirene kadar, güya 18 sene boyunca hep Türkçe konuşuyor, yazıyor ama liseyi bitirdiği zaman; Türkçeyi tarzanca dil gibi kullanıyor.. Bozuk Türkçe!.. Sarfedilen 18 yıla yazık olmuyor mu?.. Gençlerde argo ve küfre olan yatkınlık, merak çok da fazladır!

Yani tamam ihtiyaç duyan öğrensin. Seçmeli olsun. Zorlama ile olmazki. Seçmeli ders olmalıdır.

1999 öncesindeki has Anadolu Liseleri 7 yıl süreli sağlam yabancı dil eğitimi verirdi. Artık sadece dört yılın yetmediği

Torunbey verdiğiniz bilgi eski.

Yabancı dil. Ortaöğretimde seçmeli olarak okutulmalı ve ilköğretimden kaldırılmalıdır.

Meslek hayatında İngilizce olgusu ise bu dilin çok ihtiyaç duyulduğu mesleklerin eğitiminde yoğun olarak verilmeli diğerlerinde sadec genel kültür düzeyinde kalmalıdır.

Her öğrenciye 3 yaşından başlayarak, KREŞ ve ANAOKULU EĞİTİMİ sağlanarak, ilköğretime hazırlık sağlanmalı ve TÜRKÇE, MATEMATİK, YABANCI DİL dersleri başlangıç olarak onlara kazandırılmalıdır.

Elalem Aya ayak basmasının 100. yıldönümünü kutluyacak. Biz % yüz yerli malı bir uçak dahi kaldıramıyoruz.

gulteker hocam yazdıklarınız aman yabancı dile ne gerek var yabancı dil dersi kaldırılsın diyenlere muhteşem cevap olmuştur.

8. Temsil ve yönetim yeteneklerini taşıyor olmak,

Bunlar birbiriyle zincirleme bağlantılı olan baş aktörlerdir.

@Esr@_rengi

Sayın TRON;

hiçbir şey olmuyorsa zekası gelişiyor öğrencilerimizin..

Yabancı dillerin İlköğretim sıralarında önemsenmesini diler,

ÖĞRETEMEDİNİZ.

Türkçe konusuna gelince, İngilizce bilmek bir insanın kimliğini bozmaz. Aksine genel kültürünü artırır. Kültürü bozan, başka milletlere özenmektir... Kendi kültürünüze karşı ya muhafazakarsınızdır ya da yenilikçi, kendi kültürüne karşı vurdumduymaz...

Her Anadolu Lisesi veya Kolej, Fen Lisesi; aynı eğitimi vermiyor. Bunların arasında da "Kaf Dağları" kadar fark var!

5 dil, 5 insan

1 dil bir insan 2 dil 2 insan vs. vs.

"Neden, 28 yaşına kadar sadece 2 yabancı dille yetindin?.." diye sormuş, hatta sitem etmişti.. 5 yıllık iş deneyimi olan bu kişi "Yönetici Adayı" olarak; ASELSAN' dan o dev firmaya geçtiğinde, hemen İtalyanca eğitim verdirtmişlerdi.. Yani; 3 ncü Yabancı Dil.. İngilizce, Almanca, İtalyanca.. KOÇ'tadır.

C. Yüksek lisans ve doktora, MBA eğitimi aldınız mı?

Yabancı dil, kreş ve anaokullarından başlayarak önemsenmeli..

SORU 1. Doğum tarihinden 18 yaşı tamamlayana kadar 18 yıl boyunca TÜRKÇE konuştuğumuz halde, normal biçimde TÜRKÇE, MATEMATİK, FEN, SOSYAL BİLGİLER öğretebiliyor muyuz? Ne gezer? Bu dersleri hazmetmiş olan kişilerin sayısı; 1.800.000 kişi içinde sadece 10.000 kişidir.

yemek yerken bazı ana materyaller vardır.

"Kreş veya anaokulu, Kolej veya Anadolu Lisesi-Fen Lisesi" eğitimini aldınız mı?.." denildiğine göre, işin detayını sizler tahmin ediniz!.

Öyleyse, küçük yaşlardan başlayarak yabancı dil önemsenmeli!

Üç-dört aylık arayıştan sonra, bula bula bizim delikanlıyı bulup seçtiler. ALARKO'dan alıp götürdüler. Hızlı Tren Yolu inşaatında Polatlı'da çalışıyordu. Sakarya Meydan Savaşının yapıldığı yerlerde çalışıyordu.. Daha önce de, Ankara ve Gölcük'te 6 yıl, Ürdün'de Lut Gölü kenarında 3 yıl çalıştı.

"Çarşamba'yı Sel Aldı!.."

Hal böyle iken; başkalarına "yabancı dile gerek yok, yüksek lisans ve MBA'ya da gerek yok!" diyemem.. İlköğretimden başlayarak, yabancı dil/diller önemsenmelidir. Hem de iyice!

ingilizce yetenek gerektirir bu doğrudur; fakat matematik ya da fen bilimlerinin gerektirmediğini kim iddia edebilir? bir ingilizceci olarak söylüyorum, sbsde ing sorulması derse verilen önemi yükseltmiştir ama bana hoşlanmadığım bir ortam sunmuştur. öğrencilere dili değil, bulmaca çözmeyi öğretmek zorunda kalıyorum. bazı yerleri anlamasalar da teorik kodlamalar yaptırıyorum, ve bu durumdan memnun değilim, ama mecburum. fırsat bulduğum her dakika çocuklarla "ingilizce konuşmaya" çalışıyorum ki bence buna ihtiyaçları var. yani ing öğretmenleri üç kuruş fazla kazanmak için bu durumu düzeltmek için bir şeyler yapmıyorlar diye düşünülmesi saçma. kaldı ki sorulan ingilizcenin seviyesi çok düşüktür. gayet basit sorular da sorulmaktadır. kalkıp da çocuklardan paragraf sorusu çözmeleri beklenmiyor. bence doğru ing öğretmenleri ile karşılaşıldığında sbs'nin ing dersine getirdiği önem gayet olumlu yöndedir.

Şu anda 3 yıl daha okuma hevesine düştüler. Onlara ileri derecedeki

HAKSIZ MIYIM?

Makinacı Türkiye'ye izinli geldiğinde, Ankara'da onunla otururken telefonu çaldı.. Birinci telefonda California ile İngilizce, ikinci telefonda Milano ile İtalyanca, üçüncü telefonda Frankfurt ile Almanca konuştu.. Karşısında, aval aval bakıyordum..

dikkat ederseniz yabancı dili özenti gibi kullananlara, hiç bir vasfı olmayan insanlar olduklarını göreceksiniz.

Matematik ve Fen, Türkçe, Sosyal Bilimler, Yabancı Dil ile Bilgisayar konularında hızlı, hırslı, iddialı öğrencilerden çok sayıda insan yetiştirmeliyiz.. Kültür, Sanat, Sportif gelişimler sağlamak, keşfetmek geleceğimizin de ışığı olur.

SBS, bilgi yarışı yapılan bir ermeydanıdır.. İyi olan seçilmelidir.

2008 de Ankara/Çankaya'daki bir devlet okulu, 2009 da da,

"Dağ Başını Duman Almış!.."

-ben sınavda ing. çıksın demiyorum- ama kendi fikrinizi savunurken azıcık bilimsel anlamda sağlam verilere dayanın..

Elbetteki tercih ve karar sizindir.. Ona karışmam!.. Olmaz!..

Haftada 3-5 er saatlik derslerle bu konuları iyi öğrenemeyiz ve de çocuklara öğretemeyiz..

Bu düzene gayet iyi diyorsanız büyük düşünüyorsunuz demektir. Demekki bizdeki akademik kariyer mükemmel.

Bu d3ers ilöğretim 1. kademede kalkmalı

Sanırım; TRON arkadaşın çocukları veya öğrencileri ÖSS'deki

Gerisi ise...

asıl ingilizce sorulmaması adil değildi.. haftada 4 saat ingilizce dersi gör ve sınavda sorulmasın.. madem bu dil bir ders olarak okutuluyor o halde sorulacak.. bir de işin kötü tarafı nasılsa sınavda çıkmayacak diye onca saat ders işlenilmesine karşın öğrenciler önemsemiyordu ingilizceyi..

Bugün Beden eğitimi öğretmenimiz eylem olduğundan bahsediyordu. ne eylemi diye sorunca.

Şartların veya imkanların denkliğine hiç bakılmaz! Öyleyse?

ders saati olarak

Nitekim; hanedeki altı gencin ikisi Hacettepe İngilizce Tıp (12 yıllık) çıkışlı Uzman Doktor, ikisi ODTÜ çıkışlı (8 yılllık) Yüksek Mühendis, ikisi de Ank. Üniversitesi mezunu..

alamadılar! Hem de 5-10 seneden beri.. Teşekkür, takdir ha?

hocam yanlış yazmışsınız. bilmediğiniz konularda konuşmayın.

@torunbey.

bir dil bir insan

kısacası biz eğer 20 30 yaş ortalamasında genelde eğitimci insanlar olarak yabancı dil dayatması diyorsak ingilizce öğretimine, bu ülkede daha çok sbs ler öss ler, kpss ler olur da, kimsecikler bi yerlere varamaz. hatta sonra o şimdi dilini öğrenmek istemediğimiz milletlere boyun eğmek zorunda kalırız,

BU KADAR HIRSLI OLMANA RAĞMEN MEMUR OLMANA ÜZÜLDÜM.

oldu olacak, ingilizce dersini de kaldırın. ingilizce öğretmenlerini, geçmiş yıllarda fransızca öğretmenlerine yapıldığı gibi idareci falan yapın. biz türkçe ile dünyayı fethedip, bilime, sanata, teknolojiye yön veririz. herkes, başbakanımız kadar ingilizce bilse yeter. one minute, hello gibi.

eğitimi zorunlu kılar! Bu ise, ÖSS'ye güçlü bir giriş sağlar!

Ne yapacağını insanlar kendi seçmeli.

Üniversite bittiğinde iki yabancı dili olacak, ardından da yüksek lisans yapmış olacaktı.. Zira, artık tek dilli olmak,

1. ODTÜ veya BOĞAZİÇİ mezunu, en az yüksek mühendis olmak,

mavi-yaprak bakın başlığı açan arkadşın her dediğine katılıyorum ama ingilizce fazla abartılıyo sözüne katılmıyorum bu benim şahsi fikrim ingilizce öğrenmek isteyenin de yolu falan açık değil bu ülkede eğer babanız zenginse robert kolejinde okutuyosa o zaman açılır yolunuz herkesin aynı şeyleri düşünmesini bekleyemeyiz ayrıca mavi-yaprak sen merak etme çalıştığım okulda 11 tane 8. sınıf öğrencisi ingilizce sorularının tamamını yaptı hem de dersaneye gitmeden benim öğretmenliğimi sen dahil kimse sorgulayamaz...

Yabancı dil ve Bilgisayar dersleri de bu işin içindedir.

Eğer ileri boyutta "yabancı dilleri ile yüksek lisansları" olmasa idi, şimdiki konumlarında asla olamazlardı. Öyleyse; durumu uygun olanların bunlara meyletmeleri yararlarına olur!.. Kale gibi güçlü ve yıkılmaz olurlar. Tercih ve karar onlarındır.

Öğretmenim, siz bu yıl Türkçe kitaplarından seçmeler koyun sınıfınıza yerli malı için:))Fen teknoloji kitapları olmaz. İçindeki bilgiler gavur malı. Muz artık ithal, ananas, hindistan cevizi zaten gavur işi :))

Olmuyor olmuyor. Demekki körlemesine elin gavurcasına eğitim sistemini endekslemişiz.

Evet, o nick silinince şimdiki nicki almak zorunda kaldım. İyi akşamlar.

iken, ilk yıla ait "Almanca Hazırlık" sınıfında haftalık alınan ders sayısı; 32 saat civarındaydı.. Daha sonraki yıllarda da alınan haftalık yabancı dil ders saati; yanlış hatırlamıyorsam 20 saati buluyordu. O dönemlerde "Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji" dersleri de Almanca veriliyordu. Ve ayrıca, Almanca dersleri vardı.. O dersler de çeşit çeşitti.

Doğrudur ve maalesef sistem böyle ve gerçekten bir okuma yazma bilmeyenlere diploma veriyoruz. Sizde vermişsinizdir. Öyle çocuklar varki diploma alsada olur almasa daha iyi olur.

Anılan zat kendi has çocuklarını ise, "yabancı dilde eğitim veren"

Türkiye'deki imkanların ve alt yapının kıt oluşu kişileri o duruma yöneltiyor. Bunlar yurtdışına gitmeselerdi, halen bu has ülkede çalışan onbinlerce kişi işsiz de kalabilirlerdi.

üç dil üç insan

Gerçek hayatta iletişim dili Türkçedir.

İngilizce ingilizlere kalmalı. Devir çince devri.

Demir bir mengene ile sıkışan kapasite serbest bırakılmalı.

Bunlar; mülakatın veya sınavın "merhaba veya günaydın" kısmı oluyor.

İşte o zaman temiz hava gelir.

Bir meslek kazanıp, üniversite mezunu olarak hayata atılındığında; başta İngilizce olmak üzere, yabancı dillerin varlığı o kişilere çok şeyler kazandırıyor. İlkokuldan itibaren yabancı diller önemsenmelidir.

SBS' lerde sorular arasında yabancı dilin olması, doğaldır..

Dört beş yıl içinde de, daha üst konumlara yükselebilmek için, ayrıca Almanca ve İtalyancayı da öğrenmek istiyor.. Avrupa' da iki yıl üstüste proje birinciliği ödülü aldı, geçen yıl ise ikincilik ödülü.. Halen, orada üst derecede Proje Yöneticisidir..

burada önemli olan türkçeyi ayrı ingilizceyi ayrı öğretmek değil, ingilizce öğretirken kendi milliyetini unutmamasını sağlamak...

ben ingilizce öğrenirken normalde kullanmadığım yeni Türkçe kelimeler de öğrendim

uzmanlar bilmiyor siz biliyorsunuz?

Sayın hocam yeni dikkatimi çekti;

işte bu dersleri hayatta somutlaştırmak, teknolojik aletlerin üretiminde kullanmak için gerekli bilgileri de üniversite hocalarımız yabancı ülkelerden almaktalar. anlamadığınız bölüm burası...