beautiful_4tr

çocuğu yola getirmeye çalışacağına velinin görevlerini hatırlat. çocuklarına oturup adam gibi rehberlik yapsınlar.

sınıf öğretmenleri (1 kademe) ise öğrencinin saf temiz haleriyle gördükleri için branş öğretmenlerinin disipiln sorunları acılan muhabette bu tür olayları tuhaf karsılayabiliyor

BU yönetmelik diisplin sorunlarını çözmek ya da engellmek için yeterli mi sizce?

şimdilik aklıma gelenler bunlar

olmadımı birinci yazlıdan sınıfı bir dök. olmazsa iptal edersin. notun bol olmasın sadece hak edene iyi not ver.

rehber öğretmen olsa diyorsun ya

bu öğretim yılı hepimiz için sorunsuz geçer umarım

kölelik etiğiniz çocuklar sizüniversite okurken doğan öğrenciler

inan onlarda kitabi bilgileri dışında

giden öğrenci o okulda bak okuldan atıldım kimse bana karsı gelemz havasına giriyor

rehber öğretmen derse girmeli ki öğrenci sorunlarına öğretmen gibi yaklaşabilsin. İşini çok iyi yapanlar olabilir. Ama, rehber öğretmenler şu sorunu çok seviyor. Öğrenci öğretmeni şikayet etsin ders anlatamıyo diye. dert bu olsun ki kendisi arabuluculuk yapsın

bu konulara rehberlik öğretmenleri cevab veriyor

selamlar ben yeni katıldım sınıfta öğrencilerin birbirlerine saygı duyması için neler yapabilirim..

çünkü bu derslerin ayrıntının biri kacılırdığında yada öğrenilmediğinde sıkıntı yasanıyor

gerçi artıköğrenci 1. kademeye kadar inmiş bu sorunlar

her ne kadar müfettişler artı eksi yöntemini yanlış bulsalar da ben kullanıorm ve etkili olduğuna inanıorm

öğretmenlerin öğrenciyi sevmediği gibi yanlış yargıya yol acıyor

sert derken ilk zamanlarda demek istiyorum.

köle gibi his ediyorsunuz ki

ben de bu konuya şu açıdan bakıyorum. Ortaöğretim kurumlarında diispln yönetmeliği var, ilköğretim kurumlarında ise sadece ilköğretim kurumları yönetmeliğinde bir kaç madde ile açıklanmış, başlı başına bir yönetmelik yok.

bu konuda daha önce başlık açıldımı bilmiyorum ama bu konu hakkında detaylı bilgilerin özellikle yeni başlayan öğretmenlere çok yardımcı olacağını düşünüyorum. bu durumda deneyimli öğretmenlerimize biraz iş düşüyor; deneyimlerini bizlerle paylaşırlarsa çok seviniriz.

pek istemesemde gerektiğinde 1. tip cezayı uygulayacaksın. benımde bı sınıfım vardı disiplini bi türlü sağlıyamaıydum tahta silgisi bile fırlattım bunlara sınıfa her girdiğimde besmele çekiyodum bırı elimde kalmasın diye kaç kere müdür yardımcısı dersımı boldu hatırlamıyorum ee tabı bunda ılk kez öğretmenlık yapmammında etkısı vardı bu bahsettıklerımde 5. sınıf cocukları ama şimdiki nesil bir facia. biz öğretmenlerin işi gerçekten cok zor. bu yıl sadece 4 ve 5. sınıfların dersıne gırdım ama sınır harbıydı gercekten

çok sıkıntı çıkaran öğrenciyi disipline vermede tereddüt etme. rehberliğe gönder rehberlik öğretmeninin ne yaptığını takip et. velisinin yazıyla okula çağrılmasını iste. veliye rehberlik yap. öğrenciyi en iyi tanıyan yine velidir. hareketlerinin neden böyle olduğunuda en iyi o açıklar.

ilk girdiğin sınıfta sert ve suratsız bir öğretmen ol. sınıftakileri fazla uyarma. sesini her zaman yükseltme. sakın onlara ders anlatırken sesin yüksek çıkmasın. onların sesi dahada yükselecektir.

sanırım branş öğretmenisiniz.. Öğrencileriniz çok olduğu için haliyle sınıf yönetiminiz de zor oluyordur.. Ben sınıf öğretmeniyim.1-2-3 bsio okutuyorum. Genelde disiplini bağırarak değil göz kontağıyla sağlarım. Bu genelde işe yarıyor. Disiplin için ise ödül ve ceza yöntemini kullanıyorum. Sınıfmızda yıldız panomuz var. Bir hafta içinde en çok yıldızı alan o hafta sınıfın yıldızı oluyor ve küçük bir ödül alıyor. Kalem, kalemlik vs.. ceza yöntemi olarak ise o öğrencinin sevdiği davranışı yapmamasını istiyorum. Mesela o gün hiçbir tenefüse çıkmamak, beden dersinde sınıfta oturmak gibi.. Tabi bunlar 1. kademe için yapılabilecek yöntemler..

bu gün öğrencinin biri (7. sınıf) sırada andmız okurken önünde ki kıza uygunsuz yerlerini elemiş

çocuk çalışan ve çalışmayan ayrımını gördsün.

az da olsa kendi yöntemlerimi anlatmak isityorum:

evet çok terbiyesiz öğrenciler var

sınıf yönetimi kitabı alıp okursan, kendini geliştirirsin biraz. hem sana kim nasıl açıklasın ki, koca kitabı iki satırda?

ben 3 yıldır özel sektörde öğretmenlik yaptım ilk staj deneyimimde ise devlet okullarındaki öğrencilerin yakından uzaktan dersanedekilerle benzer olmadığını gördüm, sınıf yönetimi çok zor geldi ve çok zorlandım fakat daha sonra bireye göre taktikler geliştirerek durumdan kurtulmayı başardım.

öğrenciyi şımartmaktan baska bi katkısı olmyor

şimdi bu coçuğu disiplin cezası verememsin

ben 3. yılını çalışan bir sınıf öğretmeni olarak bir tespitimi sizinle paylaşmak istedim. dersin başında yeni başlayacağınız konu ile ilgili bir soru sorun ve çözmlerini isteyin henüz konuyu işlemediğiniz için çoğunlukla çözen olmaz ve bu konu ile ilgili soruları çözebilmeniz için bu dersi dikkatle dinlemeniz gerekli diyorum ve o konuyu daha dikkatli dinlediklerini gözlemledim. bir de çocuklarla hem oturup her konuda sohbet edebilecek kadar samimi olmalı hem de dersi bozucu davranışlarda 'sen çok akıllı bir çocuksun beni çok şaşırttın ' diyerek onunla ilgili olumlu gördüğüm yönlerini ve görmek istediğim yönlerini varmış da o anda hata yapmış gibi söylüyorum bu da etkili oluyor. umarım benim işime yarayan bu uygulamalarım doğrudur ve herkese de yardımı dokunur.

-sınıfta ders dinlemek isteyenler fazla ise bu yöntem çok işe yarıyor. derse soru ve cevapla başlıyorum. rasgele birini kaldırıyorum ve geçmişte öğrendiği konulardan soru soruyorum bilemezse azarlamıyorum gururunu kırmıyorum ipucu vererek doğru cevabı buldurtuyorum gene bulamazsa başka birine söz hakkı veriyorum. böylece bütün sınıf sıra ne zaman bana gelecek diye pür dikkat dinliyor sessizliği tam olarak sağladığım zaman asıl konuya geçiyorum. dersim matematik olmasına rağmen çok fazla tahtayla uğraşmıyorum sadece örnekleri yazıyorum tanımları ben söylüyorum onlar yazıyor. göz teması disiplin açısından çok önemli. ayrıca herkesin not tutmasını istiyorum kalemi unutmuş olanlara kalem temin ediyorum ki disiplini bozmasın. çok fazla yüzünüz tahtaya dönük anlatırsanız kontrolü kaybedersiniz. ilk dersimde öğrencilerimden olumlu eleştiriler aldım matematiği sevmeye başladıklarını bile söylediler.

bu arada panoda haftanın yıldızı köşesi yaptım ve her hafta derse katılanları çok başarılı olmasalarda dersi dinlemelerine teşvik için haftanın yıldızı seçiorm ve bunun ders içi performans notlarına yansıyacağını söylüorm ve bu yöntem bazı öğrencilerde etkili oluor

Sanırım disiplin sorunu özellikle liselerde çocukların evlerinde ya da sosyal çevrelerinde insan yerine konulmamalarıyla başlıyor ki bu yüzdende sadece konuşmayı biliyorlar dinlemeyi değil. Ilımlı ve değer verici yaklaşımla bence sınıf yönetimi sağlanabilir istisnai durumlar hariç

rehber öğrtmenler kızacak bana neyse

öğrencide kendini zorlamayı sevmediğinden

bu konuda meb elimizi kolumuzu bağlamış. yıldız vererek artı eksi vererek kandıramadığımız çocuklar var. bizimle aynı bilinçte olan aklımızdan geçenleri okuyan çocuklar var. çocuğu disipline göndermek istediğimiz zaman meb buna izin vermiyor. velisini çağırdığımız zaman gelmiyor. kendi yöntemlerimizi kullandığımız zamanda suçlu biz oluyoruz. sistemi bilerek bu hale getiriyorlar. artık bi şeyler öğretilsin istemiyorlar. öğrenmeden mezun olmalarını isityorlar. liseye gidipte okuma yazma bilmeyen öğrenci var ya ben şok oldum. cahil bir toplum yetiştirmeye çalışıyorlar bunun başka açıklaması yok. bütün ipler meb in elinde isterse sistemi düzeltir. bence okulda dayak varsa öğretmenin yapacak başka bir şeyi olmadığı içindir. meb öğretmenin önünü tıkamış. bayan öğretmen öğrenci tarafından taciz ediliyor daha 7. sınıf ama disipline bile gönderemiyor. ben pes ettim.

bide sen o okula öğrenci gönderilse o okulda sana öğrenci gönderiyor

bide nasıl olsa gecerim havası olduğundan

şikayet etmeye kalkınca müdür öğretmeni yetersiz olarak değerlendirebiliyor ya da öğrenci öğretmeni çaresiz olarak görüyor

kendimiz bir nevi palyaco gibi

burda onların cevabını okuyan öğretmen olmayan biri

çocuk sevgi ile yaklasırsan çocukta öyle yaklasır falan da filanda

ben disiplini sağlama ve sınıf yönetimi konusunda kendimi yetersiz görüyorum. dayağa karşıyım ama bazen kendimi zor tutuyorum. ilk öğretimde çoğu çocuk iyi güdülenmemiş ve ne için okuduğunu bilmeyen öğrencilerle dolu. tabi bu sınıftan sınıfa fark ediyor öğrenciler öğrenmeye istekliyse disiplin ve sınıf yönetimi konusunda hiç bir sorun yaşamaıyorum. onlar da çok mutlu oluyor ben de... ama bazı sınıflar ve bazı öğrenciler var ki... sınıfa giriyorum öğrenci benden sonra giriyor hiç yüzüme bile bakmadan yerine geçiyor arkadaşıyla yüksek sesle konuşuyor ve uyarılarımı duymamazlıktan geliyor sağına soluna küfürler ediyor arkadaşını yumrukluyor ve daha neler neler... bu çocuklar genelde aileleri tarafından dayakla büyütülmüş olan çocuklar ve dayak artık onlar için bir erdem haline gelmiş. onlar da büyüklerini model alıyorlar. ayrıca bu çocuklar öğretmenle çok saygısızca senli benli konuşuyorlar ve ters cevap vermekten çekinmiyorlar. bacak kadar çocuklar tam bir kabadayı yani. merkezden uzak ara mahalle okulunda öğretmenlik yapıyorum ve okulumun %60 ı bu çocuklarla dolu ve rehberlik servisi yok. kendimi şu anda büyük bir çıkmazda görüyorum.

güncel

Eğitim fakültesi mezun olup, sınavlara ezber yapıp geçip, atanırsanız böyle kala kalırsınız... o çocuklara yazık. hele birde eğitimci olmayıpta öğretmen olanlar var, onlara zaten lafım yok. 2 senede bir tayin isterler...

ama sınıfın büyük bir çoğunluğunun dersle alakası yoksa kontrolü sağlayamaıyorum genelde bu sınıflarda çok fazla saygısız öğrenci oluyor ve bir bayan olarak ne yapacağımı bilmiyorum. laf dinletemiyorum bir türlü. bazen acaba disipline gönderip öğrencilerin büyük bir çoğunluğuna tasdiknamesini verip göndersek mi diye düşünüyorum. aklıma uygulayabileceğim bir ceza gelmiyor.

hadi anlastın başka okula gönderdin baska okula

bu senede dönem başında herkese 100 verdiğimi ve bu 100ü korumanın onlara düştüğünü sölücem bakalım bu etkili olacak mı

özelikle matematik fen ve ingilizce dersleri öğretmenleri disiplin konsunda çok sıkıntı yasıyolar

öğrencileri biraz tanıdıktan sonra yerinde duramayan yaramaz öğrencilere sorumluluk weriorm örneğin dersi dinlemeyen konuşan çocukları tahta silmekle görewlendiriorm sürekli tahtayı kullandığım için tahtada beklior gözümün önünde oluor ve biraz da olsa dersle ilgilenir hale gelior

2. yılım görevde deneyimli miyim bilmiyorum ama birkaç öneride bulunabilirim.. çocuklarla yakından ilgilenmenizi tavsiye ederim. anladığım kadarıyla ya ortaöğretimdesiniz ya da lise.. birçok sınıfa girdiğiniz için bütün çocuklarınızı yakından tanıma şansınız yok ama sınıflarda çok problemlem çıkaran öğrenciyi tanımaya çalısın. ailesinin durumu, arkadaslarını vs.. birebir görüşebilirsiniz, rehber öğrwtmen değilim diyebilirsiniz ama bunu yapmanızda fayda var bence. ders dışı görüştüğünüz öğrencilerle onlara samimiyetinizi ve sewginizi çekinmeden belirtin. bunun farkına varan öğrencinizin bi daha sizi üzeceğini sanmıyorum.. azarlama yerine onların ruhunu okşayacak sözcükler sarfedebilirsiniz... sınıfta sesin yükseldiği anlarda hiçbişey yapmayın.. sadece sınıfı dinlemeye çalısın.. göreceksiniz ki 1 dk bile geçmeden bütün sınıf susacaktır, öğretmenimiz neden suskun diye...(benim çocuklar 3. sınıf ama bu bende çok işe yarıyor). ayrıca sorumluluk verebilirsiniz.. verdiğiniz sorumluluğu yerine getirirken uğrasaak bişeeyi olur hemde kendine güveni gelişir çocuklarınızın.. bransınız matematik ama arada bir derse başlamadan önce çocukların iyi birer olmasını hatırlatacak bişeyler okuyabilirsiniz, anlatabilirsiniz.. bu bir şiirde olabilir bir hikaye de... okulda madem rehber öğretmen yok elinizden geldiğince siz rehber olabilirsiniz.. abarttığımı düşünebilirsiniz, bunları kim yapar bütün sınıflarda diye.. sadece görüşlerim.. problemin olduğu yerde, problemi çıkartan bir sorun vardır.. matematiği elbet çocuk öğrenecektir. bunu bir sonraki öğretmenide öğretebilir, bir arkadası da, başka birisi de.. sorunları çözüme kavusturup iyi birer birey olmalarını sağlamalısınız ilk etapta, bence... bütün bu yazdıklarımla birlikTE '' DEĞERLİ BİRER VARLIK OLDUKLARINI KAVRATIN ÇOCUKLARA'^HEPSİNİN AYRI AYRI BİR DEĞER OLDUKLARINI...

zaten böylelerinin dersle ilgisi olmaz. bırak kalsın. velisi senin peş, inden nasıl koşuyor görelim. ilkoöretimi bilmiyorum. öğrenciyi geçirmezsen derste o çocuk mezun olabiliyormu.

bende merkeze çok yakın ama nasılsa geri kalmış bir köyde matematik öğretmeniyim. martta atandım. 8. sınıf 15 kişiydi ve 5 kişi sbsye girdi geriye kalan 10 kişinin derslerle alakası yok. sadece dewamsızlık için geliolar. derse ilgi desen yok, öğretmene saygı desen yok, disipline gönderilmeyeceğini. dersimden bi şekilde geçeceğini bilior. ben bu çocukları nasıl eğiteyim 8. sınıfa gelmişler. veliler deseniz ilgisiz zaten okutmayacaklar. 4 ay boyunca tek bi velim geldi yıl sonunda çocuğumu geçir die. hal böle olunca 40 dklık dersin 20 dksı bile verimli geçmio. olan zeki, çalışan ve dersi dinlemek isteyen öğrencilere oluo. onlar için üzülüorm diğer çocuklar bu başarılı çocukların hakkına girio nasıl bi çözüm bulacağımı bilmiorm.

özelikle bu ders öğretmnlerin dersleri adeta sinir harbi gibi geciyor...

öğrenciye fazla güvenme

sizden ricam deneyimli öğretmenlerimizin bu tür sorunlara şiddet kullanmadan nasıl çözüm bulduklarını buraya yazmaları ve deneyimlerinden herkesin istifade etmesini sağlamaları.

bi ara ben kızıp ceza vermiştim çocuğa gidip meb tlf numarasını bulmuş

kızlar bana geldi söyledi ben disipline yoladım çocuğu

tabbi derse girmeyen öğretmen sınıfı oldukları için sınıf içi davranışları kitabi ve teorik olarak söylüyorlar ve

ben bir ay ilköğretim 7-8 de ücretli öğretmenlik yaptım çok şey öğrendim. bir önceki dönemin sınav sonuçlarına baktım her sınıfta 4-5 kişi dışında sınıf dökülmüş. kimisi boş kağıt vermiş kimiside cevap kağıdına sevdiği rap müzikçileri yazmış. asıl sorun bu değil dersle hiç kimse ilgilenmiyor. herkes kafasına göre derse girip çıkıyor. dersin ortasında hersınıftan 1-2 kişi sınfa giriyor arkadaşlarını toplayıp maça gidiyorlar. velileri okula gelmiyor. çocuklar sadece diploma almaya geliyorlar. öğretmen hiç bişe diyemiyorum yok yazsa bile sınavda boş kağıt verse bile öğretmenle yumuruk yumruğa girse bile o çocuk diplomayı alcağını biliyor. bunu bilen öğrenciye yapacak hiçbirşeyiniz yok, olamaz. olaya öğretmenden çok milli eğitim el atmalı. ilk öğretim zorunlu olmamalı ya da 5. sınıfa kadar zorunlu olmalı. zorunlu olsa bile disiplin kuralları olmalı ceza ve yaptırım olmalı. velisinin ilgilenmediği çocukların ilişiği kesilmeli. veli terbiye veremedikten sonra öğretmenin yapacağı hiç bişe olamaz. eğitim zorunlu olsa bile devamsızlıktan kalma diye birşey olmalı. sınıfta kalma olmalı. benim girdiğim sınıfta öğrenci kot pantolonla derse giriyor, yoklama alındıktan sonra dışarı çıkıyor başka bi arkadaşıyla tekrar gelip derse giriyor, hocaya küfrediyor, sigara içiyor, tacizde bulunuyor. tehdit ediyor. bizim yapabildiğimiz tek şey beklemek ve mezun etmek. sistemin kökünden değişmesi lazım. ben bir iki öğrenciyi tatlı dille değiştirebildim ama bu bir öğretmen iki öğrenci ile olacak iş değil. okullarda dersler boş geçiyor, rehber öğretmen yok. ilk önce personel tamamlanmalı, zorunlu eğitim 5. sınıfa indirilmeli sınıfta kalma ve devamsızlıktan kalma muhakkak olmalı. gidişat hiç iyi değil ben sadece 1 ay dayanabildim durum içler acısı