daha yeni bi müdür yardımcısı yılların elleri öpülesi öğretmenimizi bir öğrenci adanada bıçakladı.

anlaşılan öğretmen olarak tek ben memnun değilim...

Okullarda acilen yapılması gerekenler;

- insan hakları ve demokrasinin yanlış uyarlanması ve yorumlanması, sorunlu öğrencilere eğitim hakkı vericez onları kurtarıcaz derken, diğer öğrencilerin hakkının yenmesi ve kaybedilmesi...

okullarda değişiklikler yapılabilmesi için önce adam gibi okulların olması gerekmiyor mu?

bence milli eğitim bakanımızın değişmesi bunun ilk adımıdır.

4. Okulun müdürü ve müdür yardımcıları o okul içersinden yükselme ve oylama ile seçilmelidir, yine sınav yapılabilir.

1. disiplin kuralları işlevsel hale getirilmeli...

Eğitimde tek bir öğrencinin bozulmuş diye iddaa edilen psikolojisi bu iddaa karşısında kesinlikle bozulacak öğretmen psikolojisinin önünde olmamalı.

bence yönetim anlayışı degiştirilmeli buda md. ve md yardımcısının kendini begenmişliklerin, sınırlamalar getirecek bir sistem gelmeli. md ve yrd. ögretmenler seçse fena olmazdı birde hersene ögretmenler onlara puan verse yani ne uygulama olurdu

Daha var ama şu anda acil olan bunlar.

Koridorlardaki KAMERALAR kaldırılmalı. Öğretmenlere ve öğrencilere psikolojik baskı yapıyor. Okullar hapisnelere dönüştürülmemeli.

3. okul idarecisi olarak sınavları kazananlar atanmalı, eski yöneticiler gitmeli...

4. sınıf öğrenci sayıları 30 üzerine çıkmamalı...

2. Öğretmenler birbirleri ile bilimsel konuları tartışmalı, kendilerini en iyi konumda tutma çabası içinde olmalıdırlar,

- tüm bunlardan önemli, ülkemizin hedeflerinin belirlenmesi ve buna bağlı olarak milli eğitim bakanlığımızın hedeflerini net bir şekilde hesaplayıp koyması..

- eğitim sistemi içerisindeki yabancı danışmanların çıkartılması

- iktidar partilerini destekleyen dayıoğulları yerine, iktidardan bağımsız, çalıştığı kademenin hakkını verebilecek kapasitede ve nitelikte idarecilerin belirlenmesi ve çalıştırılabilmesi. Ayrıca bu sistemin iktidardan bağımsız bir şekilde en az 50 yıl değişmeyecek şekilde planlanıp yürürlüğe konması

1. Çok iyi bir disiplin yönetmeliği çıkarılmalı, öğrenci ve öğretmen arasındaki resmi çizgi çok net olmalıdır,

- sadece bina değil, sosyal çalışma alanları.. spor, resim, teknoloji, dil odaları, spor salonları

Okul yönetiminin baskı çevrelerinden etkilenme biçimi değişmeli..

velilerin saçma sapan sebeblerden kafalarına göre, öğretmenleri il, ilçe milli eğitim müdürlüklerine, valiliğe şikayet etme hakları değişmeli...

5. Sınıftaki öğrenci sayıları kesinlikle 25 seviyesinin üzerine çıkmamalı, gerekli binalar yapılmalı ve öğretmen alımı gerçekleştirilmelidir,

Yeni Bakanın bu yenilikleri gerçekleştireceğine inanıyorum.

3-Her yıl öğretmen denetimi yapılmasına günümüzde artık gerek kalmadı. İnternet, bilgisayar, cep telefonu SMS, e-mail çağında olduğumuzdan haber hızla en uygun yere ulaşmaktadır. Bu durumda öğretmenin bu kadar denetleyeni varken, bir de üstüne üstlük her yıl denetim görmesi artık gereksizdir.

İdarecimizi arkamızda hissetmek isteriz.

- bizim insanımıza uygun bir eğitim anlayışı... çoklu zeka kuramı, toplam kalite yönetimi, OGYE, bir bebek doğduğunda kafasının oranının vücuduna oranı gibi bilgileri içeren "eğitim" anlayışları bize UYMUUYORRR...

oooooff offf, benim zamanım bitti ama bu başlık bitmez

Son olarak sizlere bir şey danışmak isterim, cevap veren arkadaş olursa çok sevinirim.. Geçen sene 1. sınıf okuttum mevcudum 35! Bu yıl sevgili müdürüm dahiyane bir fikir bulmuş ve diğer 1. sınıf şubasini mevcudu az gerekçesi ile (bu arada mevcudu 27)benim sınıfımla birleştirip tek bir 2. sınıf şubesi yapmayı düşünüyormuş.. Böylece benim mevcudum 60 olacak ve nakil gelenler de olacağı için bu en az65-70 civarına çıkacak!! Bu arada benim sınıfımda kaynaştırma olan 3 kişi, giğer sınıfta da 4 kişi var.. Ayrıca Okulda en kalabalık sınıf 50 kişi!! Bu iş birileri rahat etsin ve ben rahatsız olayım diye özellikle yapılıyor.. Çünkü ben bugüne kadar herşeye evet dedim!! Şimdi böyle bir durumda benim ne yapmam gerekiyor? Yasal ne gibi bir hakkım var? Yada yokmu? bunu kabul etmek zorunda mıyım? bu konuda bana yardımcı olursanız arkadaşlar sevinirim..

düşündüğüm değişiklikler içerisinde andımız yoktu:(

1-Denetim sisteminin değiştirilmesi, çağdaşlaştırılması

öğrenciden korkar olduk. yanlışlıksa o öğrenciye bi tokat atsaydı bu hocamız gör sen patırtıyı. fakat öğretmen dayak yeyince küçük bir haber olarak geçiyor medyada

Liseye her başlayan şöyle veya böyle bitirir anlayışı değişmeli...

- alanlarında uzman ve rehberlik özelliği olan TAM YETKİLİ müfettişlerin yetiştirilmesi

gerekir. Kurum denetlenmelidir.

sınıflardaki öğrenci sayısı

- tekli öğretim,

- her öğretmenin en fazla 7 yılda bir formasyonunu ve alan bilgisini yenilemesi için tekrar üniversitede en az 1 dönem okuması

utanmasalar öyle değil böyle anlatılır diyecekler.. herşeyde çocuklarının psikolojisi bozuluyor. öğretmenin psikolojisi ne olacak... öğretmenin bakıcı robot gibi görülmesi değişmeli...

2. öğretmenler kendilerini geliştirmeli...

bu sözde rahatsız olup kaldırılıcak bir anlam görmüyorum. ne mutlu Türk olana denmiyor. TÜRK'ÜM DİYENE deniyor. hepimiz farkındayız ülkemizdeki etnik kökenlerin. günümüze kadar barış içinde, kardeşçe geldik. hiç bir grubu sen... sın diye yargılamadık. buna da zaten hakkımız yok ama TÜRKİYE CUMHURİYETİ sınırları içerisinde yaşadığımızıda unutmayalım... kardeşçe, arkadaşça, birbirimizin değerlerine saygı gösterek...

denetim felan tamam şart, bende katılıyorum; fakat ilkin okularına bir şeyler vermekle bu işe başlanılabilir. Örneğin; okullarına ssahip çık ama her yerdeki okullarına ve eşit şekilde... Huzurlu ve hemen hemen her şeyi tamamlanmış okullar yaratılsın. Okulların gelirleri olsun; kimseye muhtaç olmasın...

bu başlığı açarken yeni bakanımızdan beklentilerim yüksekti fakat ilköğretim okullarında okutulan andımızın kaldırılması konusu ve bu konunun NE MUTLU TÜRK'ÜM DİYENE sözüne bağlanması beni çok rahatsız etti.

adam gibi okullar yapılıyor ama fen labaratuarlarına, malzemelere, bilgisayarlara, bilişim sınıflarına çocuklar zarar verir diye kullandırmayan idareler, ben tecrübemle öğretirim diyen teknolojiye karşı çıkan öğretmenler bunlarında değişmesi gerekmiyormu?

6. Öğretmenlerin her yıl mesleğini yenileme seminer ve kurslarına katılmaları sağlanmalıdır.

Öğrenci merkezli olmanın öğrencinin merkez yürütme kurulu olma anlayışı değimeli...

disiplin yönetmeliği değişmeli. okuldan atılma uzaklaştırma kolaylaştırılmalı. öyle bir disiplin yönetmeliği olsunki ders işlenişini sabote eden öğrenci bile en sert şekilde cezalandırılsın.

kılık kıyafet yönetmeliği.. hem öğrenciler, hem öğretmenler için..

Öğretmen bozuk para değildir.

Bence okul içerisinde değişmesi gereken en önemli şey İDARECİLERİN seçimidir. Herkesin idareci olamayacağı açıktır!! İdareci öncelikle öğretmen olduğunu unutmamalı, sanki çok FARKLI bir statüye sahipmişçesine yada çok çok önemli ve değerli bir süreçten geçip gelmişçesine davranmamalı, her öğretmene eşit mesafede durabilmeli, haksızlık yapmamalı, veliye karşı öğretmeninin yanında durabilmeli ve disiplinli olabilmelidir. Bunun içindir ki idareci seçimi bence çok daha farklı olmalıdır. Benim bulunduğum okulda bunun tam zıttı sayılabilecek idarecilerle çalışmaya ÇALIŞIYORUM maleseffff... Böyle oldukça da öğretmenin tüm heyecanı, motivasyonu yok olup gidiyor.. Sen güzel işler yaptıkça manevi olarak da karşılığını alamadıkça ayaklar geri gitmeye başlıyor..

2-Öğretmenler aday olursa rehberlik yapılmalı, öğretmen isterse denetlenmeli, ya da okul müdürü gerekli görürse denetim talep edilmelidir.

- kusura bakmayın ama öğretmene 20 yıl çalışma sınırı, zorunlu emeklilik

3. Öğretmenlerin maaşları çok farklı (en az 2500-3000 TL) bir konuma getirilmeli, haftalık 30 saatin altındaki çalışmalar için ek ders kavramı kaldırılmalıdır,

Bir okul için gerekli olan en önemli şey bence iyi bir idarecisinin olması. Eğer bir okulda bütün öğretmenlere eşit mesafede olabilen, gerektiğinde öğretmenini savunabilen, öğretmeninin yaptığı çalışmalara set çekmek yerine ona destek verebilen ve öğretmeninin emeklerini takdir edebilen, yeterli disiplini öğrenci ve öğretmen açısından sağlayabilen, velilerle de yeterli diyaloğu kurabilen bir idareci varsa çoğu sorunlar halledilir diye düşünüyorum. Herşey idarecilerde biter. Okul yönetimini yapacak müdür seçimlerinin daha eleyici bir şekilde yapılması taraftarıyım.

Keşke soruyu tersten sorsaydınız, "Neler değişmemeli?" deseydiniz de biz de kısa kısa yazsaydık. Şimdi dök içini dökebilirsen, aç ağzını yum gözünü. Hani Osmanlı'nın Maarif Nazırı demiş ya:"Tedrisatı çok güzel idare ederdim de şu okullar olmasaydı." İşte eğitimin son durumu hala böyle. Muhtemelen şimdiki bakanlar da aynı şeyi söylüyordur.