Öğrenci odaklı sistem. Sistemde ödev ve öğrenim, öğrencinin aktivitesi ile öğretmen ve diğer öğrencilerle etkileşimi ön planda tutuyor.

Sistem, öğrencinin çalışmalarını değerlendirme ve ölçme üzerine kurulmuş. Amaç okulun ve öğrencinin kendisini geliştirmesi.

İşbirliği. Tüm aktivitelerde işbirliği öngörülüyor. Sürekli gelişim amacıyla, kişi, kurum, önderler, öğretmen birlikleriyle karşılıklı temas ve aktivite teşvik ediliyor.

Finlandiya Eğitim Sistemi:

Öğrencinin şahsi ve özel ihtiyaçları sistem tarafından karşılanmak zorunda. Engelli öğrenciler de sisteme dahil edilmiş.

Okullarda her öğrenciye geleceği ile ilgili rehberlik hizmeti sunuluyor.

Okul öğrenci seçemiyor ve öğrenci oturduğu bölgenin dışındaki bir okula yönlendirilemiyor.

7 yaşında başlayan öğretim 16 yaşa kadar 9 yıl boyunca aralıksız devam ediyor.

Ancak, merkezi sınav, okul sıralaması ve sistem incelemesi yok ve gerekliliğine de inanılmıyor.

Toplumda eğitimli olmanın önemi. Eğitimli olma politikası her kademede ve siyasal alanda çok belirgin.

Tüm öğretmenlerin yüksek lisans diplomasına sahip olmaları ve uygulamalı eğitim görmüş olmaları şart.

Öğretmenler sınıfta bağımsız ve tam özerkliğe sahip.

Yetkilendirmede esneklik. Eğitim sisteminde ana kavram, devletin oluşturduğu mevzuat, müfredat, planlama ve yön gösterme ile tayin edilmiş ancak uygulamanın belediyeye bırakılması ilke olarak benimsenmiş. Sınıftaki uygulama ise öğretmenin özerkliğine bırakılmış.

iyi hoş da bu yazının özlük hakları ile ne alakası var. Editörler nerdesiniz aha size görev taşıyın bu başlığı eğitim öğretim bölümüne.