4 - 8/10 Zayıfla sınıf atlatılarak, çalışan öğrenciye "PRANGA VURULMASINA" bir son veririm. Oecde ve Pısa verileri uğruna, okulları "diploma farikası" misyonundan temizler, arındırırım. İlkokul harici zorunlu diploma kaosu yerine, mesleki yöneltme getirirm ve açık öğretim, halk eğitimi ve bir ahırdan farkı kalmadığı tespitleri netleşen E. M. L meslekleri bu amaç doğrultusunda yapılandırım.

EĞER KALİTE BEKLİYORSAM, ÖĞRETMENİN MESLEKİ ENSTRUMANLARINI İADE EDERİM...

Onun döneminde bu performans senaryolarını defeatle söz vermediler mi eğitim kamuoyuna

6 - Okul rehberlikleri konusu.. Yeri ve yurdu kesinlikle okullar değil. neden değil =? Var olan yüzeysel uygulamalar ve rehberlik edilmediğinden dolayı değil. Bu birim ve zümrenin yeri RAM'lar.. Bunu konun akademisyen profesörleri belirtiyorlar, yani kişisel bir görüş denemez.

İşte size ilk teminatım da bu yazıdır, azımızı çoğa sayanlar için gelsin: Bakan bey'e iletsinler.

5 Disiplin yönetmeliğinde, öğretmeni bir kukla ve suistimal odağı haline getiren; öğrenci ve veliyi ise, ona tahakküm kuran padişahlar halindeki bu adını koyamadığım rezalete son noktayı koyarım.

aksi halde öğretmene sihirli değnekle dokunsanız dahi, ağzınız da kuş tutsanız beyhude/nafile...

(senelerce titizliklle çalışılıyordu hani hocam, bu şimdi sn nabi avcı nın ortak paydası mı değil mi,

MEB, uzman öğretmenlik işini gündeminden çıkardı!

yine suçlu biz çıktık pesss

Sistemin hedefi ve kuklası haline düşürdüğünüz, suistimal odağı ettğiniz bir öğtm ne yapabilir..

Nabi Avcı gitti diye adak adayacaklara müstahak... Az bile. Ömer Dinçer'i görmeyen nesle aşina değiliz

hayırlısı hocam. öğretmen kökenli bir MEB bakanı görmek en büyük isteğimiz. umarım bu kişi siz olursunuz :)

Öğretmenler atılan bu kazıklardan şunu öğrendi: "HUKUK uyur/uyutulur Laki, Hukuk ölmez.."

Saygılarımla.

hemen de teşhisi koymuş.. sn nabi avcıya da deseydiya onu devir tesliminde;) displin yok, 8/10 zayıfla sınıf geçen öğrenci/sınıfın içine eden öğrenci benzeri gruplar var, rehberlik sistemi desen koca bir -0- sıfır. Öğrenci gelişimi, kişisel ve sosyal özelikleri için takip ve gözlem dye bi olay yok...

kesinlikle kalite problemi var öyle olmasaydı öğretmenler kendi çocukları için yana yana okul aramazdı herşeye karşı çıkmak adet haline geldi her zaman doğruya doğru dememiz lazım

oldu siz bütün kaliteyi öğretmende arayın akılsızlar diyecektim demiyorum artık!!!

Neyse biraz sabredeceksiniz. Çünkü henüz yalnızca Md YRD sıyım. Dualarınıza ihtiyacım var.

Bu ülkede herkes kaliteli de bir öğretmen bir de eğitim kalitesiz Meslekten soğuturlar adamı.

@ çünkü 45 sene olmuş ve atıl sistem profilinden çıkarılmayan ABD kökeni değiştirilmemiş. Oyssaki Avrupa ve Amerika kendi dahil olmak üzere, bütün ülkeler "Aktif Rehberlik Sistemi" Uyguluyorlar

İşin iyi tarafı bakan olmak için vekil olmama da bir gerek yok;)

sn avcı nın, sempatikle tontişlikle etiketlemek eğitim sorunlarını çözemedi, çözmedi. aksine hukuksuzluklar aldı başını gitti, bakanlığın yönetim becerisi sıfırlandı sn hocam

"<u>Şimdi sayın İsmet YILDIZ' IN YERİNDE olsam ne yapardıma birkaç kelam, ek ve ilave getireyim</u>:

AVCI gitti diye adak adıyordun hocam. n'oldu o iş :)

Ömründe en son 40 sen önce okul görmüş bir adam için iddalı hele ki savunma-ulaştırma bakanlığı yapmış bir adam için de iddalı. Uzun uzun yazmaya gerek yok, şu forumda aklı başında bir arkadaşı bakan yapsalar yeter.

Dilerim: beyanatının arkasındaki gerçek niyeti de, kamuoyuna açıklama cüretini lütfeder...

Dk 1 gol 1, öğretmen daha ne kadar kaliteli olsun kaç sınavdan geçip geldik daha ne olsun. Okulların olanakları, öğrenciler, velilerin ilgisizliği...

2 - Çalıştayları ve Talim terbiyeyi bir araya getirerek, eğitim sorunlarının ilk ve en etkili kanaldan masaya yatıracağım "eğitim şurası" tertip ederim. İlgili Şur'ada: Hukuksuz yönetici atamaları konusu

yine aynı şeyleri yazıyorum ama eğitimle alakası olmayan eski savunma bakanı milli eğitim bakanı oldu, eski meb bakanı turizm bakanı oldu... demek ki kişilerin bi önemi yok. kim gelirse gelsin tepeden gelen emirleri uygulayacak. bizim için şuanda önemli olan üslup

Yukarıdan: İsmet YILMAZ olacak idi. Sürç-i Lisandır Affola. Sn editörüm düzeltme istirham ederim.

Sayın Yılmaz talihsiz bir açıklama ile şimşekleri üzerine çekmiş gözüküyor.

Üniversite Hocalarını düzeltsinler öncelikle.

Mevla izin verirse inşaallah, 10 seneye kadar bakan olurum da bu rezaletler son bulur.

Eğitimdeki kalite problemini çözmek için mi, eğitimci olmayan bir bakan atanmış?

Kulağa bile hoş geliyor hocam teşekkür ederim. lakin hak vermeniz dolayısıyla, eğer ben olamasam dahi sizin olmanıza da çoktan razıyım. 10 yıl aktif öğretmenlik yapmış birisi gelsin de, çerden çöpten çıkmış olsun; dünden razıyım sn hocam ;)

3- başı çekmek üzere: İnha garabeti ile hala vicdanları sılzatan torpilli müdür ve yardımcıları konusua ışık tutarım ve sınavlı atama sahiplerinin Danıştay İDDK gereğince hak ve önceliğinin TESLİMİ

Sanıyorum yeterli.. SAYIN BAKANDAN İSTEK VE TALEPLERİM ZİNHAR BU OLUŞUMLARDIR.

Yoksa düşünebiliyor musun ki, ordan alınarak yerine SAVUNMA BAKANI VERİLMESİ ne alaka=?

(147 buna dahil -görüş ve bilgi edinme amacı dışına çıkarmam o olayı-)

Bakan hızlı başladı

öğretmenin elinde enstruman mı bıraktılar da! neyi artıracak akademi ile.. Disiplin ymnetmeliğinden tutun, 8/10 zayıfla sınıf geç me sistemine, oradan tutun oda sistemine hapsolmuş ve iflas ettiği bilindiği halde, yapılandırılmasına ayak direnen rehberlik sistemine, oradan geçin lise mezunu hemşireden faklı olamayacak kadar maddi imkansızlıklara değin,

Öğretmene, geçmişte ne verdin de şimdi ne bekliyorsun acaba!

1- En başta MEB'in, yüksek yönetim mekanizmasında bulunan bütün çalışma gruplarını değiştiririm. Çünkü günümüzdeki tablonun belirleyicileri ve aynı zamanda müseppileri kesinlikle onlar. Yani yalnızca sayın bakan değil.. Bu değişime şeksiz şüphesiz sn müsteşar dahil..! Bi defa O'na yol veririm açıkcası.. İlk yapılması gereken bud. Sayın müstaşara ALANINA DAİR yeni bir iş bulmak ;)

hiç öğrenciyi söyleyen yok. adam öğretmen değil ki esas sorunu bilsin. başa yine belayı aldık gibi.

Bence öğretmen kalitesi değil eğitim fakültesi kalitesi ve akademisyen kalitesi sorunumuz var. Akademisyenlerimiz kariyer peşinde değil okullar ve öğretmenler ile sahada birlikte hareket etme peşinde çaba harcarsalar sorun çözülür. Kimsenin okumadığı yüzlercfe tez yazıp ünvan atlamanın kimseye bir faydası olmadığını görüyoruz.

;) Adak işini geride bırakalım artık sayın masumköylü. Orada farketmişsen, sn avcı şunu etti, bunu etti veyahut "şöyle kötü adam" göndermelerim yoktu, yoktur ta. Neydi o vermek istediğim mesaj?

Tesis ettiğiniz sistem; sistem olacak ki, öğretmenin ardında durabilecek ki ürün de kaliteli olsun.

Milli <a rel="nofollow" target="_blank" href="http://www.hurriyet.com.tr/index/egitim">Eğitim Bakanı <a rel="nofollow" target="_blank" href="http://www.hurriyet.com.tr/index/ismet-yilmaz">İsmet Yılmaz, "Bizim kaliteyle ilgili problemimiz var. Öğretmenlerimize bir ömür boyu öğretmen akademisi kurarak eğitimini sağlayacağız. Öğretmen kaliteli olursa ürünü de, öğrencisi de kaliteli olur" dedi.

7- Zorunlu eğitim ile birlikte Dinçerin oluşturduğu 4+4+4 kasosunu geldiği kapıya gönderirirm.