ben türk eğitimsenlııym ama eğitim seni tebrik ediyorum. inş. susturamazlar sizi.

Milli Eğitim Bakanlığı?nın geçmişte kazanılmış haklarımızı gasp edip, sonrasında bu hakları pazarlık malzemesi haline getirmesi kabul edilemez. Bugüne kadar her uygulaması ile eğitim emekçilerinin emeğini aşağılayan, onların çalışma ve yaşam koşullarını zorlaştıranların, hiçbir şey olmamış gibi zaten hakkı olan konularda sanki yeni bir hak veriyormuş gibi davranması samimiyetsizlikten başka bir anlam taşımamaktadır.

Eğitim-sen eski eğitim-sen olsa onlara üye olurdum ama şu anda Tes liyim Eğitim-sen öğretmen sendikaları içerisinde en iyisi idi bundan on yıl önce ama şu anda maalesef daha çok öğretmenlerin sorunları ile ilgilenmeliler.

Ayrıca TES sadece bir sendika lideri üzerinden kendi duruşunu varediyor. Bir mücadele sendikası profili bence TES'de yok.

Toplantıda konuşulduğu ve üzerinde?görüş birliğine varıldığı? belirtilen konuların pek çoğu, geçtiğimiz yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından eğitim emekçilerine karşı bir tehdit olarak kullanılmış, özellikle özür grubu atamaları üzerinden binlerce eğitim emekçisi ciddi mağduriyetler yaşamıştır.

Mesleğinizide düşünüyorsanız, örgütlenmeniz gereken tek sendika EĞİTİM-SEN'dir.

Eğitim-Sen her haliyle en özgürlükçü, demokratik öğretmen sendikası ve mücadele örgütü. Güneydoğu'dan İzmir'e, Ankara'dan Çukurova'ya, Artvin'den İstanbul'a kadar çok renkli, çok farklı insanları aynı çatı altında demokratik, devrimci değerler etrafından buluşturan bir yapı.

eğitim sen sendikaların içinde hala en iyisi.. karalama kampanyasına girişseler de kirletemezler bu sendikayı.. ayrıca türk eğitim sene eğitim bir senden daha çok kızıyorum. eğitim bir senin en azından görüşü belli çizgisi belli. ama türk eğitim senin belli bir çizgisi bile yok. 4+4+4 eğitim sistemine bile karşı çıkma sebebi o kadar komik ki. içinde eğitimcilikle alakalı tek bir durum yok. laik eğitim ATATÜRKÇÜLÜK umurlarında bile değil. karşı çıkma sebebi de şu 5+3+4 olsun da sınıf öğretmenleri açığa çıkmasın. bi oku incele ya yeni eğitim sistemini ona göre karşısında dur. bi de tüm bunlar yetmezmiş gibi basiretsizlikleri yüzünden varolan 4 sevk hakkımızı da kaybettik. ne eğitim bir sen ne türk eğitim sen en ufak bir kalite ve eğitimcilik göremiyorum ikisinde de...

Okulların fiziki şartları, nüfusları değişmeden eğitimde kalite artmaz.

Ortaklaşılan konular arasında yer alan ve eğitim emekçilerinin angarya çalıştırılmasının en önemli güvencesi olan performans değerlendirme konusunda ortaklaşılan?Performans kriterlerinin ölçülebilir ve objektif olması gerektiği? konusu ile Bakanlık, en azından toplantıya katılan sendikaları, MEB?in uygulayacağı ve objektifliği son derece tartışmalı olan?performans değerlendirme? konusunda ikna ettiğini göstermektedir.

Geçtiğimiz günlerde Milli Eğitim Bakanlığı?nda, Eğitim Sen dışında, eğitim işkolunda örgütlü dört sendikanın katılımıyla yapılan toplantıda, öğretmen atama ve yer değiştirme, taşra teşkilatı yöneticilerinin atama ve yer değiştirmesi, eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirmesi, öğretmenler dışındaki diğer çalışanların atama, yer değiştirme ve görevde yükselme unvan değişikliği ile ilgili konularda görüşmeler yapıldığı, Bakanlık ve toplantıya katılan sendikaların çeşitli konularda görüş birliğine vardıkları açıklanmıştır.

Öğretmenlere sormadan, öğretmenler adına hiçbir karar alınamaz. Öğretmenler gözardı edilerek, önemsenmeyerek yapılan her çaba, boş çabadır.

Eğitim Sen olarak bir kez daha hatırlatmak isteriz ki Bakanlık ile sendikaların üzerinde ortak görüş bildirdiği performans değerlendirmesi uygulamasıyla eğitim emekçileri, yaptıkları işin niteliğinden çok?yüksek performans? üzerinden bireysel değerlendirmeye tabi tutulacak ve herkesin birbirinin?rakibi? olduğu düşüncesini kendiliğinden geliştirecektir. Bu uygulama ile ayrıca okullarda görev yapan eğitim emekçileri ile eğitimdeki çeşitli kademelerdeki yönetim organları ile ilişkilerde koşullandırılmış ve bağımlılık ilişkilerini geliştirecektir. Üstelik bu durum sadece bununla da sınırlı kalmayacak, öğrenci ve velilerin öğretmenleri değerlendirmesi ile daha da karmaşık hale gelecektir. Bu koşullarda bahsi geçen performans kriterlerinin ölçülebilir ve objektif olması nasıl sağlanacaktır?

10 kişilik sınıfta verilen eğitimle, 50 kişilik sınıfta verilen eğitim aynı olsun diyen bir mantık, düpedüz pedagoji yoksunudur.

Eğitim Sen olarak?performans değerlendirmesi? bahanesiyle öğretmenleri, öğrenci ve velilerle karşı karşıya getirecek, öğrenciyi memnun edilecek müşteri, öğretmeni?satış görevlisi? olarak gören piyasacı mantığı eğitim sürecinin her aşamasında meşrulaştıracak böylesi bir uygulamanın kabul edilmesi mümkün değildir.

Bunlarda benim düşüncelerim.

Ne Bakanlığın ne de bu uygulamayı destekleyen sendikaların eğitim emekçilerinin çıkarları doğrultusunda hareket etmediği açıktır. Milli Eğitim Bakanlığı eğitim emekçilerine performans dayatması yaparak onları daha fazla çalıştırmaya kılıf hazırlamak ve bunun için sendikaları yedekleme hamlelerine başvurmak yerine, öncelikle eğitimde yaşanan sorunlar karşısında neden kalıcı çözümler üretemediğini sorgulamalıdır.

TES klasik MeHaPe söylemlerinin sendikal alanda yansıması gibi duruyor. 4+4+4 tüm eğitim sistemini dolayısıyla en başta öğretmenleri ilgilendiren bir düzenleme olmasına rağmen TES'in bu konuda aldığı tutum, TES'in savunduğunu söylediği Atatürkçü anlayışıyla uzaktan yakından alakaıs yok. Ama bu tutumun kendisi, MeHaPe'nin İmam Hatiplerle ilgili mecliste aldığı tutumdan bağımsız değil.

10 yıllık AKP iktidarı boyunca, toplumun pek çok kesimi gibi, eğitim emekçilerinin kazanılmış haklarını teker teker elinden alan, angarya çalışma uygulamaları ile eğitim emekçilerini OECD ülkeleri içinde?en çok çalışan? haline getiren Milli Eğitim Bakanlığı, sendikalarla yaptığı toplantı sonrasında bizzat kendisinin gasp ettiği haklarımızı yeniden pazarlık malzemesi haline getirmiş ve toplantıya katılan sendikalar da açıkça bu oyuna alet olmuşlardır.

Ne TES'in ne EBS'nin bunu oluşturma kapasiteside yok. Bu sene en çok öğretmenin üye olduğu sendika Eğitim-Sen'dir. Bu sene 20.000 yeni üyeyle en çok yeni üye yapan sendika Eğitim-Sen'dir. Tabiki bunun yapılan grev, direniş ve çalışmalarla doğrudan alakası var. Adam gibi duruyor Eğitim-Sen.

Poetic, bu işin 10 yıl öncesi, 10 yıl sonrası yok. Eğitim-Sen hala en iyi en mücadeleci öğretmen sendikası. Bunu öğretmenlerin çoğu görüyor zaten.