Milli Eğitim Bakanı Sayın Nabi AVCI bu gün katıldığı bir canlı yayında "Şu anda rotasyon yapmayacaklarını" söyledi.

Eğer kaygı eğitimde kaliteyi artırmaksa şu konular üzerine eğilmek gerekir diye düşünüyorum; 1- Öğrenci: Eğitin temel iki aktöründen birisi. Öğrenmeyi talep eden. Ya da öğrenmeye gönüllü olan. Elinde akıllı telefon, ağızda sakız, lakayıt tavırlarla öğretmenlerle kafa bulan öğretmen uyardığında da kafa tutan bir kitle haline geldi maalesef. Şimdi bazıları şunu diyecek işte onları eğitmemiz lazım, evet ama nasıl? Öğretmenin elinde hangi yaptırım, mekanizması var? İsteksiz, vurdumduymaz, cips kola tost üçlüsü ile beslenen bir çocuk ve genç kitlesi. Sınıfta öğretmeni kızdırıp cep telefonu ile videosunu çekip internete yükleyecek kadar da cüretkar. Hepsi değil ama ortalama bir okulda öğrenci kitlesinin yarısı maalesef böyle. Bazı öğretmen arkadaşların hiç ders işleyemedikleri sınıflar var. İdealist genç öğretmenleri mesleğe küstüren öğrenci kesimi. Bu çocuklar eğitim atmosferine nasıl çekebiliriz? 2- Öğretmen: Ülkemizin ortalama-alt gelir seviyesine sahip ailelerin çocukları garanti iş olsun diye tercih ettikleri eğitim fakültelerinden öğretmen olarak mezun oluyorlar. Çoğunluk böyle. İstisnalar mutlaka var. İdeali öğretmenlik olan pek çok kişi de bu mesleği seçiyor. Belki de bir çoğumuzun yapısına uygun olmayan meslek. Çocukları sevmek gerekir, sabırlı olmak gerekir. Anadolunun ücra bölgelerinde hiçbir devlet görevlisinin uğramadığı köylerde tek başına hatta diline yabancı gençliklerini harcayan insanlar. Bugün ortalama 2500 Tl maaşla geçinmeye çalışan, eğitimin her sorununu çözmesi beklenen, hatta başarısızlığın tek müsebbibi görülen kesim. Anca geçinebilirim diye öğretmen bir eşle evlenen, önce kpss ile boğuşan ve emekli oluncaya kadar tayin travması yaşayan, öğrencinin, velinin önüne gelenin hakaretine uğrayan ama ar meselesi haline getirip yutan kesim. Bu psikoloji içinde sessiz kalan yine de dersine giren, bir şeyler öğretmeye çalışan kesim. Hatırlarsanız bir büyüğümüz öğretmenleri Eminönünde buğday bekleyen güvercinlere benzetmişti. Halkın gözünde de üç aya tatil yapan yata yata maaş aldığı söylenen kesim. Bir de veli var; Ukala, herşeyi bildiğini sanan öğretmenle konuşmaya geldiğinde mangalda kül bırakmayan, öğetmene talimat veren, hatta tehdit eden döven. ÇOK MU KARAMSAR TABLO ÇİZDİM? Şimdi herkes meslek hayatını gözünün önünden geçirsin. Bunlardan en az birkaçını yaşamıştır. Olay şu tablo daha da kötüye gidiyor hanımlar beyler. Eğitim hızla çürüyor. İŞTE GERÇEK SORUNUMUZ BU. ACI GERÇEĞİMİZ. Öğretmen olanlar bile imkanlarını zorlayıp özel okullara gönderiyorlar çocuklarını. Yoksa rotasyon olsun mu olmasın mı, kaç yılda bir olsun, kimleri kapsasın?. Kim müdür olsun, yazılıyla mı mülakatla mı olsun? Hangi sendikadan olsun? Her ne olursa olsun eğitim yok olmak üzere can çekişiyor beyler. Yarın çok geç olacak. Eğitim öğretim boyutundaki eğitim yıllar önce bitti. Öğretim de ölmek üzere. Ha ben kendimi düşünürüm, bana ne diğerlerinden diyorsak sorun yok. Ama bu batan gemi ile hepimiz batıyoruz. Eğitim sistemi inşaa etmeliyiz. Kalıcı devlet politikası olan. Her gelenin mıncıklamayacağı. Siyasi kaygılardan arındırılmış. Kalıcı. Etkili. Kişisel menfaatlerden uzak. Bugünün çocukları ülkenin geleceği. Geleceğimiz yok oluyor...

El cevap: Bana ne arkadaş. Umrumda mı altta kalanın canı çıksın.

Öyle olması gerekiyordu. Oldu. İyi oldu. Durduk yere öğretmenlerin huzurunu kaçırmaktan başka bir işe yaramazdı da zaten. Eğitimin hangi sorunu çözülecekti rotasyonla?

ek olarak şunu söylemek istiyorum. artık çiftlikler büyüyecek. köy öğretmenleri köyde emekli olana kadar kalacaklar. genç öğretmenler hayatının baharını yolu olmayan köylerde yakacaklar belki bi ihtimal yaşlılıkta merkeze gelirler.

Aynen size katılıyorum hocam. Ne hikmetse rotasyonla merkeze gelmeyi ümit edenler var. Adam şunu düşünüyor; merkez okuldaki yaşlı öğretmen gidecek kendisi oraya gelecek. Ne yani rotasyon uygulamasında yaşlılar köye, gençler merkeze diye bir kural mı vardı? Rotasyon uygulansaydı eğer yüksek puanlılar merkezi okullar arasında yer değiştire ekti, puanı az olanlar köylerde kalmaya devam edecekti. Bunu anlatamıyoruz. Gençler merkeze gelecek diye yemlediler resmen camiayı. Halen de yutan var. Şimdi tepki çeker erken seçim öncesi diye vazgeçildi. Hatırlarsak 2011 de iller arası rotasyon çalışması vardı. Doğu illerinde çalışanlar batıya gelicez diye baya ümitlenmişlerdi. Ama sonrasını bir türlü göremiyoruz. Batıya geldin diye kalıcı mı olacaksın?. Yerleşik bir düzenin olmayacak. Kendi evinde ancak emekli olduğunda oturabileceksin. Çocuğunun okuduğu okul, sosyal ortam sürekli değişecek. Eğer bakmak zorunda olduğun anne baban varsa hapı yuttun. Eşin öğretmense ve gittiğin ilde açık yoksa 2 kere hapı yuttun. Bunca sıkıntı çekeceksin peki soruyorum rotasyon heveslilerine eğitime katkın artacak mı? Eğer yer değiştirmeye meraklıysan tayin ister durursun. Yer değiştirirsin. Merkezlerde çalışan öğretmenler meslek hayatlarını yarısını zaten mahrumiyet bölgelerinde çalıştılar. O diyeti ödediler. Rahat bırakın. Sorunlara yeni sorunlar eklenmesin. Mesleğin 18. yılındayım, sadece 4 yıldır merkezi bir okula geldim. 14 yıllık meslek hayatım zorunlu çalışma bölgelerinde geçti. Borç harç bir ev aldım. Halen kredisini ödüyorum. Bu saatten sonra bir de rotasyon sıkıntısı mı çekeceğiz? Neymiş efendim değişiklikte heyecan varmış bırakın bunları. Ben bu rotasyon lafını her duyduğumda küfür edesim geliyor. Heyecan falan duymuyorum. Öğretmenin maaşı olur 5000 Tl, lojmanı olur, o zaman yaparsın rotasyonu. İlköğretimde ve ortaöğretimde çalışan bir öğretmen bir öğrenciyi en fazla 4 yıl okutuyor. Zaten 4 yılda bir rotasyon oluyor. Dediğim gibi heyecan arayan başka kulvarlarda heyecan arasın kendine. Milleti alet etmesin fantazilerine. Saygılar...

Sonuç: Eğer Sistem benim için iyiyse o zaman iyidir. Ama Bana ucu dokunuyorsa o zaman hak hukuk yoktur. Ne olacak peki genç öğretmenler nasıl yerdeğiştirecek? Nasıl yönetici olacak?

arkadaşlar eğer rotasyon uygulansaydı merkez okullardaki öğretmenler kendi aralarında yer değiştiremeyeceklerdi. Merkez okullardaki tüm normlar doludur genelde, rotasyonda tercih yapan kişi norm açığı olan okullar yazılıyordu. Norm açığı olan okullar ise ya köy yada kenar mahalle okullarıydı. Bu gerçek basına yansıtılmadı ama gerçek budur

Kendinden yaşça büyük meslektaşların hakkında söylediklerin üzücü. Bir gün gelecek sen de yaşlanacaksın. O zaman seni ücra bir köşeye göndermek isteseler acaba ne hissedersin? Ha rotasyon uygulansa bile genç öğretmenler merkezi okullara gelemeyecekler. Sonuçta hizmet puanı yüksek olan istediği okula giderdi. Sorunun çözümü bu değil. Kırsalda ve mahrumiyet bölgelerinde çalışan öğretmenlerin ekonomik ve özlük hakları iyileştirilmelidir. Geçici görev yolluğu ödenmesi gibi. Fazladan hizmet puanı verilmesi gibi. Bir diğer konu emeklilik maaşlarının iyileştirilmesi. Hiçbir kimse 55-60 yaşında mesleği yapıp da çoluk çocuğun maskarası olmayı istemez. Çoğu yaşlı öğretmen mecburiyetten çalışıyor. Çocuğu üniversitede okuyan var. 1600 Tl lik emeklilik maaşı ile olmuyor bu işler. Hayatın acı gerçekleri bunlar. Emeklilik maaşı cazip hale gelmeli. Başka yolu yok. Bu şekilde olmalı ve bana göre 45 yaş zorunlu emeklilik yaşı olmalı. Öğretmenler için. İdarecilik konusundaki fikirlerimi daha önce belirttim. Bu sisteme ek1 gelirse müdürün babası yaşındaki kişi yardımcısı olacak. Buraya kadar yazdıklarımdan yaşlıları savunduğum fikri oluşmasın. Ben de gencim. Belki senden de. Demek istediğim şu: Öğretmenlik mesleği kariyer basamakları şeklinde düzenlenmelidir. Yöneticilik uyduruk 6 aylık her hükümetin kendine göre çıkardığı yönetmeliklerle değil tüm sendikaların ve eğitim paydaşlarının üzerinde uzlaştığı, ikinci görev değil asil görev olarak tanımlanmalıdır. Yönetim basamağının her kademesinde belirli süreler çalışılması esas olmalıdır. YANİ ÖĞRETMEN ve YÖNETİCİ HAK ETTİĞİ İTİBARI KAZANMALIDIR.

İşte olay bu hemen yaşlılar sevinmeye başlamış. 15 yıldır 20 yıldır 50 yıldır aynı okulda görev yapanlar bi taraflarına kına yaksın. Hemen yönetici atama yönetmeliği de eskiye dönsün. 50 yıllık müdürler okullarına geri dönsünler. Babalarının Eviymiş gibi. müdür yardımcılığında da ek 1 gelsin. 30 yıllık öğretmenler müdür yar. Olsun. eeeeeeeeee tabi bunlar doğru uygulamalar hak hukuk dediğin böyle olur. Yaşlıların yumurtalarının soğumaması lazım. Sıcak dursun. Neme lazım

Okullara genç öğretmen falan gelmeyecek, yer değiştirme hizmet puanına göre olacağından tecrübeli öğretmenler karşılıklı yer değiştirecekti. Bu arada ben yöneticiyim yani rotasyon beni kişisel olarak ilgilendirmiyor. Ancak görev yaptığım okuldan rotasyon olacak endişesi ile 38 öğretmenden 11 tanesi yer değiştirdi. Bu arkadaşlarımın yeri ne şekilde dolacak peki? İlk atamada bu kadar öğretmen gelecek hali yok.

Olay budur.

neyse iyi oldu iyi!

Gelirsin birgün merkeze. Merkezdekiler de köydeydi bir zamanlar.