kesinlikle felsefe eğitimi verilmeli. sistematik felsefe eğitimi yani düşünme metodolojisi dersi mümkünse ilkokul birinci sınıfda başlanmalı...

1)"Dinler Tarihi ve Dinler" dersi ve

Not: Mevlana'nın Ahlak sistemini de ilköğretimde tüm ayrıntılarıyla vermek gerekir diye düşünüyorum...

bu konuda fikri olan yok mu acaba?

Lütfen Kant'ın ahlak sistemini birazcık okuduktan sonra yorum yazınız.

KATILMAMAK NE MUMKUN? FAKAT ZOR ZOR, YAPMAZLAR.. SN. HOCAM

Çünkü ahlak dinden bağımsız ve özel bir alandır.

Tüm yorumlara saygılıyım ama hamasi duygular taşımasın lütfen...

değerli görüşlerinize önem veriyorum ki bu forumu açtım:

2)"Ahlak Felsefesi ve Bilgisi" dersi olarak verilmelidir.

Çünkü ahlak felsefesi felsefenin en önemli konuları ve disiplinlerinin başında gelmektedir.

Ahlak dersi iyi bir yurttaş ve vicdanı gelişmiş bireyler için başlı başına ve özel bir ders olmalıdır.

önerileri olanlar lütfen makul bir şekilde yorumlayınız...

Felsefeci olmak içi en önemli şart ahlaki ilkelerden asla taviz vermemektir. Ahlak derken dar bir çerçeve düşünülmemelidir. Ahlak tüm yaşamımızı etkiler ve yaşamın her sahfasında ister istemez buna göre davranmak zorundayız.

kesinlikle katılıyorum...

Elbette dinlerin de belirli bir ahlak sistemi vardır. Ama tek başına ahlak evrensellik arz eder. Yani sadece evrensel ilkeler ve sorumluluk ahlakı bağlamında konular verilmelidir.

TEŞEKKÜR EDERİM İSTANBUL AŞIĞI.

Benim görüşüme göre "Din ve Ahlak Bilgisi" dersi birbirinden ayrılmalıdır. bu ders:

Hepimizin bildiği başka bir unsur da bu derste öyle pek dinler ttarihinden falan söz edilmiyor, daha çok dua ezberleme, namazın nasıl kılınacağı, abdestin nasıl alınacağı gibi konular üzerinde duruluyor. Geçen sene okulda Din Kültürü öğretmeniyle bu konuda tartıştım; çünkü derste büyük harflerin nerelerde kullanıldığını anlatırken din adlarından örnek verdiğim sırada bir 8. sınıf öğrencim Hıristiyanların Allah'a inanıp inanmadığını sordu, inandıklarını söyleyince de hepsi çok şaşırdı.

güncelleme

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin şöyle bir dezavantajı var: Çocuklar bir şeyin doğruluğunu ya da yanlışlığını dinin bakış açısına göre yorumluyorlar. Onların zihninde Tanrı bir şeyleri yasaklamışsa yasak, uygun görmüşse uygundur, bunun tartışılacak bir tarafı yoktur. Böyle bir düşünce sisteminde bireyler kendi değer yargılarını, kendi doğrularını oluşturamazlar.

ben de katılıyorum size, öğrencilerdeki son dönemdeki ahlaksızlıkları düşündükçe...

Mesela ünlü filozof Kant'ın ahlak felsefesini ilköğretimde kolaylıkla verebiliriz. Çünkü sorumluluk ahlakını en açık ve en anlaşılır anlatan bir filozoftur.

Maalesef kendi çabasıyla araştırıp öğrenenlerin dışındaki bireylerin zihninde bir dine inanmayan bir birey otomatikman ahlaktan da yoksun oluyor. Sonuç oolarak önerinize katılıyorum, ama siaysetin bile din üzerinden icra edildiği bir ülkede uygulanması pek mümkün görünmüyor.

arkadaşlar neden yorum yazmıyorsunuz?

neden kimse bir şey yazmıyor?

Bu dersi de ancak Felsefe bölümü mezunları verebilir.