7.) Afeti yaşayan öğretmene tayin başvurularına esas belgelerin toplanması ve onayı prosedür olarak kolaylaştırılmalıdır.

5. sağlık ve olağ. hal durumuysa sayıya bağlı olmadan mazeret gereksinimine göre yapılmalıdır.

9.) Öğretmenin görev yaptığı ilde, halktan, terör örgütlerinden veya kurumundan her hangi birisi tarafından can güvenliğini tehlikeye düşürecek bir durumla muhatap olduğunun belgelenmesi durumunda, zaman sınırlaması konulmaksızın, mağdur öğretmenin isteği doğrultusunda il-ilçe emri ile ataması yapılmalıdır.

b) 3. hizmet bölgesinde 5 yıl çalışanın, 1. hizmet bölgesine tayin hakkının il emri ile olması sağlanmalıdır.

4. özür grubu yılda 2 kez eşler için olmalıdır.

1. Özür grubu tayinleri mutlaka ama mutlaka il içi ve il dışı İSTEĞE BAĞLI tayinlerden önce yapılmalıdır.

4.) İl içi özür grupları il dışından önce değerlendirilmelidir.

10. istatistiği çıkarmak kolay; aynı ilde olup yüzlerce km uzakta olan eşlerin sayısını belirleyin, çünkü şuna eminim ki il içi eş durumundan mağdur bir çok arkadaşı sorunu mesafe

Sendikamızın konuyla ilgili hukuksal mücadelesi sürmekte olup, yeni mağduriyetlerin yaşanmaması için Temmuz ayı içerisinde Milli Eğitim Bakanlığı?na sunduğumuz önerilerin gelişmeler ışığında genişletilmiş son halini kamuoyuyla paylaşıyoruz.

Eğitimcilerin Sirkülasyon Sorununa Dair Çözüm Önerilerimiz

1.) Mezuniyet alanı kadrosu sınıf öğretmeni olanlar ve branş öğretmenleri alan değişikliliğinde öncelikli olmalıdır.

a)3. bölge c tipi okulda çalışan eğitimcilerimize 550 TL.

d) 1. hizmet bölgesinde halen çalışmakta olup, 2. hizmet bölgesinde 7 yıl, 3. hizmet bölgesinde 5 yıl veya 2 bölgede de toplam 6 yıldan az çalışmış olan eğitimcilerin, kalan süreyi bulunduğu ilin veya ilçenin zorunlu hizmete giren okullarında; yok ise c veya b tipi okullarında tamamlaması sağlanmalıdır.

2010 Mayıs Ayında Anadolu Eğitim Sendikası dışındaki tüm sendikaların ortak mutabakatıyla getirilen zorunlu hizmet affı, henüz bu hizmeti yapmamış olanlar için bir kazanım olarak görülse de zorunlu hizmet bölgelerinde çalışan öğretmenlerin isteğe bağlı yer değiştirmelerini neredeyse imkansız hale getirmiştir. Aynı kapsamda özürlerinin bulunduğu ile-ilçeye kontenjan bulamayan öğretmenler son olarak 4+4+4 sisteminin bedelini ödemektedir. Bir yanda yer değiştirmeyen öğretmenler dururken, öte yandan norm fazlası olan öğretmenler sürgün edilmektedir.

Okul donanımı yetersiz, sosyo-ekonomik koşulların yetersiz olduğu bölgelerdeki öğretmenlere öğretim yılında verilen normal eğitime hazırlık ödeneği dışında iki dönem başında ayrı ayrı yarım maaşlık ödenek tahsis edilmelidir. Standart olarak ödenmesini önerdiğimiz bölge-okul tazminatları ise aşağıdadır:

a) 3. hizmet bölgesinde 3 yıl çalışanın, 2. hizmet bölgesine tayin hakkının il emri ile olması sağlanmalıdır

3. Becayiş imkanı tanınmalıdır.

Özür Grubu yer değiştirmeler, isteğe bağlı yer değiştirme ve ilk atamalardan ÖNCE yapılmalıdır.

b)3. bölge b tipi okulda çalışan eğitimcilerimize 450 TL.

Halen 657 Sayılı Devlet Memurları Kanununda güncelliğini koruduğu halde, Bakanlık Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliklerinde yer verilmeyen becayiş, yönetmelik değiştirmeyi beklemeden kanunun yönetmelikten üstün olduğundan hareketle, İSTEĞE BAĞLI YER DEĞİŞTİRME kapsamında işletilmelidir. Karşılıklı yer değiştirmenin herhangi bir ticari faaliyete dönüşmemesi için başvuru modülü bakanlık İKGM resmi sitesinde yıl boyu aktif kalmalı, yakalanan eşleşmeler, taraflar bir birini görmeden bakanlık eliyle takip edilmeli, eşleşme şansı bulanların talebi olağan yer değiştirme takvimi içinde otomatik olarak işleme alınarak yer değişikliği gerçekleşmelidir.

il dışına açmadığını eş durumuna açıyor, eş durumuna açmadığını ücretliye açıyor. rastgele yani herşey

2.) Alan değiştiren sınıf öğretmenleri arasında kendi mezuniyet alanlarına dönenlerin önemli bir kısmı uzun yıllardır uzmanlıkları dışında derse girmektedir. Bu öğretmenler de dahil olmak üzere alan değiştiren her öğretmene geçtiği/döndüğü alanla ilgili UZAKTAN EĞİTİM verilerek destek olunmalıdır.

6.) Bir yan dala sahip olmadan mezun olanların alan değiştirebilmeleri için yetenek ve ilgileri doğrultusunda beyanlarına dayanak olarak katıldıkları kurs ve seminerler, profesyonel ya da amatör olarak ilgilendikleri spor- sanat geçmişleri, yönettikleri ya da katıldıkları sosyal aktiviteler, dil sınavlarında başarı durumları değerlendirilmelidir.

8.) Milli Eğitim Bakanlığı dışındaki devlet kurumlarına geçiş yapmak isteyen öğretmenlerin talepleri kabine içindeki bakanlıklarla koordineli olarak değerlendirilmelidir.

3.) Yeni eğitim sistemiyle türetilen seçmeli ders paketleri neredeyse tüm branşlara alan değiştirme fırsatı sunacak niteliktedir. Bu derslerin tamamına yakınının müfredatı belirsiz olup, kitapları da basılmamıştır. Başta sınıf öğretmenleri, meslek dersi öğretmenleri ve FKB branşları olmak üzere norm sorunu yaşayan tüm öğretmenlerin bu yeni derslerde branşlaşmasına olanak tanınmalıdır.

Öğretmen açığı olan bölgelerimizin öğretmen açıklarının kapatılması:

A- Çalışma Bölgelerine Göre Yer Değiştirme Kriterleri

f)2. bölge a tipi okulda çalışan eğitimcilerimize 150 TL.

hocam dediğiniz gibi Bursa da da bilişim teknolojileri için aynı durum geçerli. il merkezinde norm fazlası olduğu söyleniyor. fakat çevre illerdeki okullarla yaptığım konuşmalarda öğretmen ihtiyaçlarının olduğunu öğrendim.

hocam bu bakanın hakkından ancak mahkeme yoluyla gelinir yoksa kimseyi tanımıyor davandan sakın vazgeçme

bakan tek çözüm il emri bunca yıldır yapılmış bir sistem ne değiştirip mahvediyorsun sistemi çözüm senin sistemi bozmaman!!!

Sağlık özrü magduru... Ne becayişii.. Bazen anlayamıyorum bu camiayı. Küçük bir mahalle bile birlik olup oyları ile istediklerini yaptırırken. Sayısal çoğunluğu 730.000 olan bir camia hemen her konuda ezik... Yazık ya.. Eğer 8500 kişi isek sadece çocuklarımız ve ailelrimiz ile birlikte en az 20.000 kişiyiz. Bırakın bir mahalleyi. 7 ilçe kadar sayımız var. Böyle olduğu halde meşru hakkımızdan biz; vaz geçiyoruz. Kendi sağlığım için müracaat ettim. Doğu hizmeti 4 yıl, ben 10 yıldır doğudayım. Dinçer ve diğer bakanlıklar taşısın bakanlıkları Ağrıya, Erzuruma, Bingöle, Hakkariye... Aradan yıllar geçince de kendi aralarında da becayiş yapsınlar. Birazda onlar doğu hizmeti yapsın da göreyim... Lütfen arkadaşlar..

C- Becayiş:

6.) Özel hayatı etkileyen haller kapsamında yer değiştirmeler tıpkı sağlık özrü gibi, oluştuğu anda yapılmalıdır. Ülkemizin bir bölgesinde sel, deprem, yangın v. s gibi bir afet durumu söz konusu olur ise, eğitim ve öğretimin kalitesi açısından, ilgili bölgede çalışırken afetten etkilenerek fiziksel ve psikolojik zarara uğramış öğretmenlerin yer değiştirme başvuruları tıpkı sağlık özrü gibi takvime bağlı olmaksızın belgelendiği anda il-ilçe emrine göre gerçekleştirilmelidir.

8. Öğretmenlerin evinin yanına okul yapmaya lüzum yok ancak, 100-150 km mesafedeki il-ilçe geliş-gidiş zorlukları/imkansızlıkları ve eşlerin özel durumları da dikkate alınarak il mem ve valilik oluruyla gerekli geçici veya kalıcı görevlendirme/kadro düzenlemesi yapılmalıdır.

1.) Özendirilmiş rotasyon eğitim kalitesi ve adalet duygusu açısından şarttır.

e)2. bölge b tipi okulda çalışan eğitimcilerimize 250 TL.

8.) Afet durumları sonrası tayin isteme sırasında öğretmenlerin stajer olmalarına bakılmamalı ve stajer olan öğretmenlerin stajerlik dönemlerini tamamlamaları, öğretmenin atamasını istediği ilin milli eğitim müdürü sorumluluğunda, öğretmen mağdur edilmeden yapılmalıdır.

7.) İlkokula başlama yaşının düşürülmesi ile artan sınıf mevcutları sorunu yeni okul ve derslik oluşturarak sınıfsız kalan öğretmenlere istihdam sağlanmalıdır.

Anadolu Eğitim Sendikası

1.) Sağlık özrü kesinlikle zaman ile sınırlandırılmamalı, oluştuğu anda il- ilçe emri ile gerçekleştirilmelidir.

saygılarımla...

D- Özür grubu atamaları:

7. il içi özür grubu tayinleri mutlaka il memlerin emrinde olmalı,

Hukuk Sekreterliği

Öğretmenlerden;

Arkadaşlar yönetmelikte önce eş durumu yani özür grubu ataması yapılmalı!!! özür durumuna açmadığı kadroyu ne il dışına ne de vekil öğretmene acabilir!!! her şey ortada öğretmen ihtiyacı var okullar NEDEN AÇILMIYOR?NEDEN BEKLETİLİYOR?

2.) Öğretmenlerin kariyerlerini yükseltmek için başvurdukları yüksek lisans eğitimleri bakanlığımızca desteklenmeli ve bu grubun atamaları üniversitelerin öğrenci kabul tarihleri ile belirlenmelidir.

6. öğrenim özrü ; takibi yapılmak suretiyle yılda 1 kez verilmelidir.

Alan dışından bürokratların, siyasilerin, siyasallaşmış sendikaların ortak çalışmasıyla arapsaçına dönen atama ve yer değiştir me konusu, ancak popülizmden uzak, gerçekçi bir yaklaşımla çözülebilir. Zorunlu Hizmet affına imza atan sendikalar dahil olmak üzere, kimi uzmanların hala becayiş ve alan değişikliği gibi gündelik çözümler kovalamasını gerçekçi bulmuyoruz. Sayın Milli Eğitim Bakanımızın devletin olanakları ve maliyet hesaplarıyla çaresizliğini ifade ettiği TV programlarında sorunun kaynağı?yer beğenmeyen öğretmenler? olarak lanse edilse de, gerçek çok başkadır. Atandığı yerde unutulan, özrüne rağmen yer değiştiremeyen öğretmenler mızmız değil, sistemsizliğin mağdurudur.

5.) Çocukları sınav kazandığı için il içi-dışı yer değiştirme özrü doğmuş öğretmenlerin başvurusu, öğrenci yerleştirme takvimi gözetilerek alınmalı, yer değiştirmeleri bekletilmeden yapılmalıdır.

9. il içinde sırf keyfe keder aman eşim dolmuşla okula gidemiyor şu bizim yan okula görevlendirin diyenlere görevlendirme yapmak nasıl yanlış ise, il içinde çok az sayıda olabilecek ulaşım imkansızlığı nedeniyle ayrı yaşayanların görevlendirmeleri mutlaka valilikçe yapılmalıdır.

Sağlık özrü mağduru.. Ne becayişii.. Bazen anlayamıyorum bu camiayı. Küçük bir mahalle bile birlik olup oyları ile istediklerini yaptırırken. Sayısal çoğunluğu 730.000 olan bir camia hemen her konuda ezik... Yazık ya.. Eğer 8500 kişi isek sadece çocuklarımız ve ailelerimiz ile birlikte en az 20.000 kişiyiz. Bırakın bir mahalleyi. 7 ilçe kadar sayımız var. Böyle olduğu halde meşru hakkımızdan biz; vazgeçiyoruz. Kendi sağlığım için müracaat ettim. Doğu hizmeti 4 yıl, ben 10 yıldır doğudayım. Dinçer ve diğer bakanlıklar taşısın bakanlıkları Ağrıya, Erzurum?a, Bingöl?e, Hakkari?ye... Aradan yıllar geçince de kendi aralarında da becayiş yapsınlar. Birazda onlar doğu hizmeti yapsın da göreyim...

birinci sınıflara 2 öğretmen girsin

c)1. hizmet bölgesinde halen çalışmakta olup, daha önce 2. veya 3. hizmet bölgelerinde hiç çalışmamış, ancak 1. hizmet bölgesinde 2006 ve 2010 yönetmeliğine göre zorunlu hizmet bölgelerinde veya okullarında 8 yıldan az çalışmış olan eğitimcilerin, kalan süreyi bulunduğu ilin veya ilçenin zorunlu hizmete kapsamına giren okullarında; yok ise c veya b tipi okullarında tamamlaması sağlanmalıdır.

a) 2. hizmet bölgesinde çalışanın, 3. hizmet bölgesine tayin hakkının süre sınırlaması olmadan yapılması sağlanmalıdır.

3.) Öğretmen açığı bulunan bölgelere atanan veya tayin isteyen öğretmenler maddi olarak teşvik edilmelidir. İlgili bölgeleri ilk atamada tercih eden öğretmenlere yolluk ücreti verilmeli, bölge tazminatı ödenmeli, öğretmenlerin lojman ihtiyacı karşılanmalı, lojman bulunmaması durumunda öğretmenlere çalıştıkları ilçenin ortalama kira ücreti kadar aylık ödeme yapılmalıdır. Ulaşım güçlüğü olan, lojman bulunmayan köylere ulaşımın bedeli ödenmelidir.

?Bana çözüm gösterin, yapacağım? diyen Sayın Bakanımıza, her türlü popülizmden uzak, devlet bütçesini de, akademik çalışmaları sıkıntıya sokmayacak adil bir yer değiştirme sistemine dair çözüm önerilerimizi sunuyoruz. Bu öneriler Sayın Bakanımıza bugün elden ulaştırılmıştır.

b) 2. hizmet bölgesinde 7 yıl çalışanın, 1. hizmet bölgesine tayin hakkının il emri ile olması sağlanmalıdır.

sersev hesabın yanlış niyemi? o 730 bin ögretmenin en az 1/3 ü cemaatçi bana göre mümkün değil oylarını değiştirmezler zira onlar yolunu bulmuştur.. Öğretmen arkadaş anlatmıştı calıştıgı okulda din kültürü hocası bayan hoca kanuna aykırı bir şekilde bakan tanıdıgı oldugu için başka ile gönderilmiş...

4.) Zorunlu hizmet bölgelerinde çalışan öğretmenlere yüksek hizmet puanı verilmeli, derece kademe terfi işlemlerinde diğer bölgelere nazaran ilerleme kolaylaştırılmalıdır. İlgili bölgelerde çalışan öğretmenlerin diğer bölgelere tayin olması durumunda, kendilerine norm kadro güncellemelerinde pozitif ayrımcılık sağlanmalıdır.

Seçim barajını geçmek için 5 milyon oya ihtiyac var... bizim oyumuz 730.000 x 3 yaklaşık 2.5 milyon oy... becayişmiş.. yazık bize... gerçekten yazık.. Lütfen arkadaşlar..

11. ÇOK ÖNEMLİ; il içi eş durumu başvurularında sadece eşin bulunduğu yerdeki okulların açılması problemin çözümüne engeldir; sonuçta kişi kendisi tercih edeceği için bırakın ildeki istediği yeri tercih etsin.. Mesela; eşlerden biri konya merkezde diğeri karapınarda( 100 km). karapınardaki eş sadece konya merkeze tayin isteyebiliyor ve çıkmazsa mağdur. Onun yerine adama diğer ilçeleri de aç mesela çumra gibi, en azından gidiş-geliş imkanı olsun/kolaylaşsın. (çok kazalar oluyor sabah 5-6 da yola çıkanlar var başka yerlerde). İL İÇİ EŞ DURUMUNDA ESKİSİ GİBİ İLDEKİ İSTENEN her ilçe YAZILABİLMELİDİR. sonuçta kimsenin hakkı yenmeyecek

2.) Atama ve yer değiştirme yönetmelikleri hazırlanırken öğretmen açığı bulunan şehirlerimizin eğitime teşvik kapsamında değerlendirilmesi gerekmektedir.

c)3. bölge a tipi okulda çalışan eğitimcilerimize 350 TL.

a)1. hizmet bölgesinde zorunlu hizmet kapsamına giren okullarda 8 yıl bir fiil çalışan eğitimciler, diğer hizmet alanlarına zorunlu olarak gönderilmekten muaf sayılmalıdır.

4.) Resmi olarak 4 yıla inen, ilk yılı okul öncesi gibi düzenlenen ilkokullar sınıf öğretmenlerini mesleki tatmin ve başarı açısından geriletecektir. Sınıf öğretmenlerinin eski 5. Sınıfa karşılık gelen ortaokul 1. Sınıfların derslerine girebilmeleri gerekir.

bakan çevre ilçelere öğretmen gönderemediklerinden ve dolayısıyla ücretli öğretmen istihdam edildiğinden şikayetçi, eş durumu özründen madur bizleri bu ilçelerde görevlendirse, hem hesaplanan maliyet fazlalığı oluşmaz hem de bizler ailelerimize kavuşmuş oluruz...

Bölge türleri ve okul tiplerimizin mevcut değerlendirmesinde tutarsızlık bulunduğundan tüm bölge ve okullar yeniden sınıflandırılmalıdır.

AES ÇÖZÜM ÖNERİSİ BAKANA ELDEN TESLİM EDİLDİ

Norm Fazlalıklarının Değerlendirilmesi:

2. bakan beyin dediği 158 bin kişi yer değiştirmek için başvurdu ifadesi doğru ama alakasız olmuş; isteğe bağlı il içi ve il dışı tayinlerde zorunluluk durumu yok ama özür grubu adı üstünde zorunluluk gereği istenen tayin çeşididir ve diğer tayinlerle aynı cümlede dahi telaffuz edilmesi yanlıştır. eş durumundan başvuru sayısı il içi 25- il dışı 25 bin civarındaymış yani toplam 700 bin öğretmenden 50 bini mağduriyetten tayin istemiş .. Bu sayı toplam personelin yaklaşık yüzde 7 sine karşılık gelir ki bu sayı rahatlıkla mağduriyetten kurtarılabilir.

3.) Eş durumu atamaları eşlerin aile bütünlüğünü sağlamak açısından il ilçe emri ile, senede bir defa ağustos ayı döneminde yapılmalıdır. özür grubu tayinlerinde?30 Eylül? tarihi baz alınmalıdır. Öğretmenlerin eşlerinin meslekleri herhangi bir negatif ayrımcılığa yol açmamalıdır. Olası bir boşanma durumunda, taraflar bir sonraki özür grubu döneminde özür grubuna başvurabilmelidir. Eğer eşlerden birisi zorunlu hizmetini tamamlamamış ise eşlerin tayinlerini istemeleri durumunda eş değer bölgelere atanmaları sağlanmalıdır.

B- Maaş Tazminatları

d)2. bölge c tipi okulda çalışan eğitimcilerimize 350 TL:

5.) Alan değişikliği için başvuruda bulunacak eğitim kurumu yöneticilerinin, kendi kurumları içerisinde olmak şartıyla hak kaybı yaşamaması sağlanmalıdır.

önemli olan kamuoyundaki yerimizi kaymetmeyelim birlik olup ne kadar dava acarsak ne kadar sesimizi cıkarırsak o kadar dikkate alınırız. öğretmenler kimsenin oyuncağı değil, deneyerek atama sistemi değiştirilmez, bu cumhuriyetin tarihinde yok böyle bir atama sistemi.!!!

Arkadaşlar bakan dün yayında bana mantıklı çözüm üretin ben de atamaları hemen yapayım söyleminde bulundu. Ben felsefeciyim eş durumu nedeniyle izmir e tayin istedim, İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü atamadan hemen önce 25 okulda felsefeci açığı olduğunu sitesinden yayyınladı okulların adıyla. Ama atamada kontenjan olmadığı için tercih bile yapamadım. şimdi o okullara ücretli atayacaklar. ben gidemez miydim?öncelik bizim olması gerekmiyor mu?işte mantıklı çözüm ve de ekonomik önce maduriyeti gider sonra ücretli öğretmen ata!!! çoğumuzun durumu böyle olabilir. ben izmir deki o okulları takip edeceğim ücretli ataması olursa oralara, davaya bunu da ekliyeceğim!!!

İlk atama, açıktan atama, kurumlar arası geçiş yolu ile personel alımları hali hazırda kadroda olan öğretmenlerin YER DEĞİŞTİMESİ sonrası yapılmalıdır.

İŞTE ÇÖZÜM;

5.) Zorunlu hizmet bölgelerinde çalışan öğretmenlere, okul ve öğrenci ihtiyaçlarını, materyal eksiklerini karşılamak üzere belgelendirerek harcayacakları bir eğitim ödeneği tahsis edilmelidir.

b)1. hizmet bölgesinde halen çalışmakta olup, 2. veya 3. hizmet bölgelerinde daha önce hiç çalışmamış olan eğitimcilerin, bulunduğu ilin veya ilçenin zorunlu hizmet kapsamına giren okullarında; yok ise c veya b tipi okullarında 8 yılda tamamlanması sağlanmalıdır.