öğretmenlerden ve velilerden konu hakkında görüşleri istenmiştir.

Biyoloji müfredatı 1924 yılından bu yana kapsamlı olarak 7 defa değiştirilmiştir. Bu değişiklikler incelendiği zaman bazıları hükümet politikalarına uygun olarak, bazıları da eğitimin başındaki yöneticilerin inisiyatifine bırakılarak yapılmıştır.

<i>öğretim programının kazanım sayısının yeterliliği ilgili</i>

Bilindiği gibi MEB tarafından, taslak müfredat programı kamuoyu duyurulmuş,

<i>öğretim programının öğrenci seviyesine uygunluğu ile ilgili, </i>

Biyoloji müfredatı Bilimsel Çalışma Yöntemiyle başlar. Bu üniteyle öğrencilere bilim insanının çalışma yöntemi ve bilim insanının özellikleri anlatılır. Bilim insanı; sabırlı objektif, meraklı, gözlemci, şüpheci, gelişmeleri takip eden şeklinde aktarılır. Bu özelliklerdeki bilim insanının çalışması sonucunda bilim doğar ve bilgiler tüm dünya ile paylaşılır. Bilimsel çalışma yönteminde hipotez teori ve kanun kavramları öğrenciye verilir. Bu şekilde bilimin sürekli bir gelişme içinde olduğu aktarılır.

<i>görüş ve öneri</i> <i> bildirmeleri istenmiştir.</i>

Güncellenen öğretim programını konuların sadeleştirmesi ve kazanımların düzenlenmesi açısından olumludur. Ancak bir konunun birkaç parçaya bölünüp her yıla bir parçasının işlenmesi bütünlüğü bozmaktadır.

Biyoloji bilimi de sürekli gelişim ve değişim içinde olan bilimdir. Bir çok hipotez zamanla teoriye dönüşebilir ya da terkedilebilir.

<i>öğretim programının felsefesine yönelik,</i>

<i>öğretim programının genel amaçlarına yönelik,</i>

<i>kazanımlarla ilgili,</i>

<i>öğretim programının uygulama esaslarına ilişkin,</i>

Buyrun:

Güncellenen programın dikkat çekici noktalarından biri olan bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmanın faydalı olacağını düşünülmektedir. Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmada yetersiz olan öğretmenler, kazanımlarda bilgi ve iletişim teknolojilerini nasıl kullanması gerektiği konusunda bilgilendirilmeli ve kazanımlarda kullanabileceği materyaller öğretmenlere sunulmalıdır.

<i>öğretim programının ölçme ve değerlendirme yaklaşımına yönelik,</i>

BİYOLOJİ

1960?larda Tübitak desteğiyle modern dünyanın bilim anlayışına uygun olarak düzenlemeye gidilmesiyle 60?lara kadar klasik yöntem, sonrası modern yöntem olarak adlandırılmıştır. Müfredatlarda olması gereken değişiklik gelişen bilimle birlikte dünya ile uyumu yakalamak olmalıdır.

Raporunuzda da paylaşabileceğiniz bu önerileri bilginize sunuyoruz.

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK

Diğer dersler için kaynak belirtmem gerekiyor: