7- sermaye istediği tip insan yetiştirecek.

2-Program yönünden;İlköğretimde haftalık zorunlu ders saati sayısı mutlaka 20 li saatlere çekilmeli, seçmeli derslerde düzenlemeye giderek öğrencinin istediği dersi seçebilmesine imkan tanınmalıdır. Eğitim öğretim öğrencinin ilgi alan ve kabiliyetlerine göre ana çerçeve dışında okulun bölgesine göre belirlenmelidir. Okulda eğitim öğrenci merkezli olurken yönetim de okul merkezli olmalıdır. Bakanlı-İl-Okul sıralaması arasına hiçbir kuruluş olmamalıdır. Okul müdürü tüm yetkilerle donatılmalıdır. Örneğin Öğretmen izin için kaymakamın, ilçenin kapısında beklemeden müdüründen izin alabilmelidir. Okulun bağımsız; bakanlıkça okul müdürlüğü emrine gönderilecek bütçesi olmalıdır. Okulların Veliye ve çevreye bağımlılığından kurtarılmalıdır. Öğretmenin dersin dışında okulda TKY,... vb, formaliteden öteye gidemeyen görevleri olmamalı bu işleri idare yapmalıdır. Okullarda kitap okuma yerlerinin sayısı artırılırken bilgisayar ve diğer donnaımları azaltılarak tekrar toplum okumaya kitap karıştırmaya yöneltilmelidir... daha güzel yarınlar dileğiyle saygılar.

600 yıllık Osmanlı yönetim anlayışındaki kültürel zenginlik ve hoşgörü anlayışının ardından 87 yıllık Cumhuriyet ve 2010...

Çocukların yürüyerek gittiği küçük semt okulları mı?

Geleceğin eğitim anlayışında merkezi sınavların yeri ne

Evet, 20-30 yıl içinde ister istemez o yönde bir değişme olacak gibi... Olmalı da. Keşke şimdi olsa.

Gelişim konusuna gelince mecburen değişeceğiz. Bundan 6-7 yıl evvel müfettişler sınıfa geldiklerinde öğrencileri nizam içinde bulduklarında çok memnun kalıyorlardı. Oysa şimdi öğrencileri sınıf içinde rahat buldukları zaman çok olumlu buluyorlar. Değişmez dediğimiz müfettişler hal, hareket, tutumlarını değiştirdiler.

etek boyları kısalsın,

Geleceğin eğitimini şimdiden şekillendirmesekte beyinlerde elektrik akımını sağlayabiliriz diye düşünüyorum.

bülug cagina eren kiz ve erkek ögrencilerin siniflari ayrilmali.

editörlerimiz çok iyi fikirler sunmuşsunuz teşekkürler. eğitim sistemizde her kademe için okadar sorun var ki. branşıma göre konuşursak eğitim temeli atan anasınıfı öğretmeni olarak temel sağlam atılmıyor bi kere. fiziki şartlar ve verilen eğitimle işe taa başından kötü başlıyoruz. umutsuzum :((

bence gelecekte eğitimde neler olacak. (20-30 yıl sonra)

gerçek müslümanın kim olup olmayacağına da mı sen karar vereceksin?

Oldukça önemli bir vizyon egzersizi olabilir. Bravo!!!

bizim insanımız geleceğe değilde hep geçmişe bakar. Köy enstitüleri tekrar gündeme getirmek. kafa olarak nerelerde olduğumuzu gösterir. köy enstitülerinin ülkemize çok iyi insanlar yetiştirdiğine ve çağının en iyi kurumları olduğunu düşünüyorum.

Özellikle mesleki ve teknik eğitimi, nitelikli istihdam politikaları doğrultusunda cazip hale getiremezsek, sayıca kazanandan çok kaybedenler kitlesi oluşturan merkezi sınav kabusundan uyanmak çok zor görünüyor.

Öncelikle sınav gerekli mi?

iyi o zaman

Siz değerli üyelerimizden istediğim nasıl bir okul modeli verimli sağlıklı sevginin her tarafı kapladığı bir okul kompleksi yapabilirmiyiz bunlar nasıl olmalıdır.

Çok uzun soluklu ve zengin katılımlı bir paylaşım ancak bu forum başlığını verimli kılabilir.

neyse yazacak cok sey var daha ama. bu son yazisim. bir daha bu konuya yazi yazmayacagim. söz.

3- bilgisayar ve yazılım öğretmenin yerini yavaş yavaş alacak. .

Geleceğin okulları bence geçmişin okullarına benzemelidir. Bunu şöyle açayım.

yani gerek okullardaki ders kitapları gerekse gösterilen konular bir defa batinin egemenliginden kurtulmali.

İnteraktif uygulamaları nasıl entegre edebiliriz?

the end.

her okula iki müdür yardımcısı ve 1000'e kadar olan öğrenciye iki memur daha sonrası için ise kademeli olarak memur sayısı artırılabilir. Ancak her okulun bir müdür ve iki müdür yardımcısı normu bulunmalıdır.

ilköğretimden itibaren tesettüre riayet edilsin,

Bizde ise çoktan seçmeli türün son gelişimlerini olumlu buluyorum. Ezbercilikten uzak yoruma dayanan SBS türü sınavlar iyi.

ikincisi özellikle kiz cocuklarinin giyimi ve kusami kesinlikle düzeltilmeli. yani tesettüre riayet edilmeli.

Yönetici normlarının yeniden düşünülmesi gerekir.

Eminim ki çok orjinal fikirlerinizi buraya yazmaktan çekinmeyeceksiniz. Belki burada yazdığınız hayalleriniz bir gün

Tıpkı TKY gibi kağıt üzerinde hazırlanıp sunulardan öteye gitmeyen uygulanmayan dökümanlardan daha ziyade canlı uygulanabilir işlerliği olan

1-Fiziki Yönden;Okullar öğrencilerin rahat hareket edebileceği, sportif, sanatsal faaliyetlere cevap verebilecek, güvenli küçük ferah ve bahçesi asfalt olmayan bir yaşam alanı olmalıdır. Yemyeşil bir ağaçlık bölgede gezerken ki huzurunuzu düşünün. Bunu okulda öğrenci de her alanda hissetmelidir. Herşey öğrenciye göre yapılandırılmalı ve yerleşim buna göre olmalıdır. Okul mümkünse tek katlı olmaz ise iki katlı olmalıdır. Bahçe tarım, spor, sanat uygulama alanlarına da sahip olmalıdır.

tek diyecek birseyim var sana.

gerçekleşir.

Çoklu ve eş zamanlı öğretmen uygulamaları olabilir mi?

İnsanların, karşı cinsle eğitim vb. ortamlarda sağlıklı ve ahlaki iletişim kuramayacağı ön yargısının ne güvenilir hadis aktarımlarında ne de ayetlerde yeri vardır.

Biz öncelikle aile ortamında, sonrasında ve eş zamanlı olarak okullarımızda vereceğimiz eğitimle, inançlarını dahi bilinçli yaşayabilecek, ahlaki farkındalığı yüksek çocuklar yetiştiremezsek; öğrencilerimizi fanuslarda büyütsek bile gözümüz arkada kalır.

Öğrenilmiş çaresizlik noktasında başarısız öğrenciler haydi meslek liselerine diyen anlayışı bu genç nüfus popülasyonu daha fazla kaldıramaz. Bu etiketle orta öğretime devam eden meslek lisesi öğrencilerinin, öğretmenlerinin ve idarecilerinin işi çok zor. O nedenle 9. sınıftan sonra; motive olamadığı, başarı gösteremediği için öylesine okula gidip gelmeye başlayan omuzları çökmüş yığınla genç ordusu ortaya çıkmaktadır.

İlk akla gelenlerle belki de önce bir kavram havuzu oluşturabiliriz.

allah katinda gecerli olan din islamdir.

gerçek müslümanmış... lafa bak!

köy enstitülerinde verilen eğitim modeli örnek alınsa, günümüz koşullarına uyarlansa öğretmnler için, kaliteli öğretmen...

Akıllı tahta vb... gelişmelerle gelecekte kitap kalkacak gibi.

daha yazacak cokkk sey var. yani simdiki egitim ve ögretim bozuk. gercekten bozuk. düsünün bir kere üniversite sinavlarinda baya bir ögrenci sifirin altinda, bayasida sifiri gecmis, bayasida ancaka zar zor üc bes puan...

yani merkezi bir sınav olması gerekir. Yoksa Her okulun 100'ünün yüz olmadığı gibi her okul çift alan yapabilir :)

Kampüs tarzı eğitim yerleşkeleri mi?

Yaratıcı düşünce için ceaplardan çok öncelikle zorlayıcı, nitelikli sorulara ihtiyacımız var.

bu forum başlığı böyle gereksiz bir tartışma için açılmadı.

şimdi yapmamız gereken geriye bakıp iyi olanı geri getirmek değil, çağa ve bilime uygun yeni sistemler getirmek. iyi o zaman enderun mükemmel di haydi o sistemi kuralım.

yapacak tek sey var. islama göre egitim ve ögretim yapilmali.

bu arada öğrencilerin kıyafetleri ile ilgili yorum yazımın bir cümlesinde yazım yanlışı var. genel anlam bütünlüğü anlaşılıyor zaten.

Buda maratona yeni bir sınav daha demek olur bence..

Normlar öğretmen olarak değil ilk defa başlarken dahi müdür yardımcısı müdür gibi değerlenderişmelidir.

türk toplumunda namus cok önemlidir. dinde de. mesela söyle bir hadis var. deyyuslar cennete giremez, diye. türk erkegin kizi, kardesi, annesi namustur. mahrem yerlerini baska erkeklerin görmesini istemez. ama ne hikmetse okullarda kiz cocuklarimiz soyolup sogana cevriliyor, is yerlerinde kadinlarimiz basi aciliyor,... resmi bayramlarda kiz cocuklarin hali harap. bi de aileleri trübünden izliyor onlari...

ABD'den bir arkadaşım sınavların orda da olduğunu öğretim yılı sonunda iki haftalık bir sınav maratonu olduğunu ve sınav türünün çoktan seçmeli değil klasik türde olduğunu ve çözüm şekillerinin ayrıntılı gösterilmesinin şart olduğunu belirtti. Tabi burda sınav belgelerinin değerlendirilmesinin de ayrı bir özen gerektirdiği bazı eyaletlerin yaz aylarında sadece sınav belgelerini değerlendirmek için 2000-3000 dolar karşılığında öğretmen tuttuklarını belirtti.

okullar öncelikle allahin ve rasülünün istedigi düzeyde olmali.

forum başlığını açan sayın editörden ve paylaşımcılardan özür diliyorum kendi adıma.

Kimleri, nerelere, hangi süreçlerle seçeceğimize; hangi ölçme-değerlendirme standartlarıyla, hangi etik değerlerle karar vereceğiz?

bu nasıl bir gaflettir!

erkek-kız ayrı sınıflarda otursunlar,

Geleceğin okulunu hayal etmek demek bugünden bir adım öne gitmek demektir. Sürekli günün sorunları ile uğraşmaktan geleceğe yönelik düşünme becerilerimiz de kaybolmak üzere. Bu nedenle isabetli bir konu olmuş.

5- pedagoji bilginin önüne geçecek.

bu arada yeni haber... gazetelerden...

leküm dinüküm veliyedin.

50-60 yıl sonra bence eğitim diye bir şey kalmayacak davranış geliştirme ve bilgi edinme süreçle değil, yüklemeyle olacak..

Okulu tüm yakın ve uzak sosyal çevresiyle tasarlamak ne ifade ediyor?

böylece eğitimdeki tüm engelleri, sorunları aşarız yani...

gercekten müslüman biri olsan bunlari yazmassin sen. beni destekler nitelikte yazmani beklerdim.

fikirler çok daha önemli

6- çok türlü müfredat olacak.

Değerli memurlar net üyeleri değerli öğretmenlerim

Herşeye rağmen eğitimin öğretimin ana felsefesi aynı olsada evrensellik her yerde biribirine benzesede eğitim öğretim metotları öğrenme kavramları birbirine benzesede yirmi yıl sonrayı şimdiden düşünmek zorundayız.

Ç. A. S. Sayın Hocam çift alan uyglanırsa sonuç böyle olacak bütük ihtimalle. ÇAS na döner.

Sayın editörler,

2- zorunlu eğitim kalkacak, alternatif bir çok eğitim sistemi gelişecek.

1- okullar ya çok küçülecek yada tamamen ortadan kalkacak. okul seçimine ilk kriter güvenlik olacak.

Özel eğitim gerektiren bireyleri geleceğin eğitim anlayışında nasıl konumlandıracağız.

Anne-babaların geleceğin eğtimin süreçlerindeki rolleri ne olacak?

Umarım paylaşımlar arttıkça aslında ne kadar geniş fikirli ve duyarlı olabildiğimizi daha net göreceğiz.

Yüksek değerli mesleki ve teknik eğitim, sağlıklı yönlendirme hizmetleri hayati önem taşıyor.

ayrıca "bu ülkenin kültürü" derken lütfen kendi kültürünüzü tüm vatandaşlara yaftalamayınız.

amerikada yahudiler daha 7-8 yasindayken bunu yapiyorsa heralde biz de yapabiliriz.

"Liselerdeki alan sayısıyla ilgili de değişiklik yapılacak. Halen `fen, sosyal, Türkçe-matematik, resim, müzik, spor ve yabancı dil` olarak uygulanan yedi alan, `fen bilimleri ve sosyal bilimler` olarak ikiye indirilecek. Böylece lisedeki `alan kargaşası`na son verilecek. Bu değişikliğin hayata geçmesi durumunda ise ÖSS sisteminde buna göre bazı değişikliklerin yapılması gündeme gelecek."

Örneğin,

İsterse mevcut yüzbin olsun iki müdür yardımcısı yeterlidir.

resmi bayramlarda kiz cocuklarina bu ülkedeki insanlarin kültürüne ve dinine aykiri elbiseler giydirilmemeli.

4- eğitim bireyselleşecek.

yazdığın cevabın ilk cümlesini tekrar bir oku bakalım.

Aklıma bir soru takıldı uzunca düşündüm gelecek on yıl yirmi yıl sonra eğitim öğretim hangi yönde değişecek hangi yönde gelişecek biz değişimin neresinde olacağız. En tepede olabilirmiyiz.

Sanırım merkezi sınavların, okulun genel iklimi ve günscel işleyişi üzerindeki etkileri yorumların önemli referans noktalarından biri olacak.

Değerli meslektaşlarım

Nitelikli insan kaynağı tanımları nasıl olabilir?

tamam iste, editör nasil bir egitim sekli okul sekli olsun demis, ben de düsüncemi belli ettim. sen niye hemen bana karsilik verdin ki. düsüncemi söyledim. ha günümüz ortaminda cok zor bi düsünce. insanlarin nefsine agir gelir.

Yönetici atama dedikodularından bu tarafa gelmeye zamanımız kalmıyor:)

Yüzlerce yıldır, onlarca uygarlığa ev sahipliği yapan bu topraklarlarla ilgili bilimsel ve detaylı eğitim tarihi çalışmaları geleceğin eğitim anlayışı inşa edilirken ne kadar önemli olacak?

saygılarımla.

olabilir?

Çocukların bu konudaki düşüncelerini önemsiyor muyuz?

haşa o sınıflandırmayı da mı sen yapacaksın?