Öğrenci 2 kere ziyandadır Benim anladım ve getirebilceğim açıklama budur

Tamamna katılmıyorum Amaç haline getirlmel istense ortaokulda gelemediği temel derslerden geri bırakacak şekilde ;

Bazı arkadaşalrn unututğu bir nokta var oda şudur ;

müzik aleti yok resim malzemeleri yok spor aletleri yok spor sahası yok yok yok yok ve bu dersler için öğretmen ataması yapılıyor.

<u>Konu sporun eğitimi, -güzelce baltalaması öeyle söyleyim</u>

SAYIN kamuran hocam siz bence derslere bakış açınızı değiştirirseniz öğretmenlere bakışınız, kendinize bakışınız ve haliyle fen ve anadolu lisesinden farklı okulların varlığını, sosyal yapıda neden farklı işlerle uğraşan, farklı meslek grupları olduğunu farkedersiniz.

Ne desm boş,, şimdi,,, Coşua HOCAM BENİM

70-80 vermesen de sözlüyle geçir hocam. çocuk belki milli sporcu olacak. Ailesi ders notları düşük diye yaptırmayacak sporunu. Spor ve sanatla uğraşan çocuklar, dersi ve öğretmeni ciddiye alıp, saygılı bir tutum içindelerse sınıf geçirilmesi taraftarıyım. Hatta okul müsabakalarında gider tezahurat bile yaparım.

gerçekten çok ilginç komedi değil de nedir?

Mutlaka ders başarısı öne çıkacak diye bir kaide yok -O tamam

Beden -Müzik-Resim gibi branşlar ilköğretim ve ortaöğretimde GEREKSİZDİR!

Anladım. Bir ders kaçırsa toparlıyamıyor öğrenci. Evet aslında uygun bir planlamayla çözülebilir. Kızım yıllarca bale yaptı. Şu sınav teranesi yüzünden koptu çocuk.

kamuran hocam öğrenci hangi sporla ilgileniyor

Ha bu arada bu ülkede mesela Denizcilik Lisesi var belki bilmezsiniz!!!!!

-müsabakalrı turnuvaları ders saatlerinde yapmları hem anlamsız hem de öğrencinin zararınadır Budur

Bizim eğitim sistemimiz her konuda olduğu gibi bu konu da da malesef yine baltayı taşa çalıyor Yazık değilmi o öğrenci 70 alıyorken 4-5 turnuva nedenli ders kaçırma yüzünden 35 düşmesi..<u>iNANIN öğrenciye de hakızlık gerçekten</u> . Hiç bilemedin bu turnuva maçları ders saati dışına veya haftasonuna getirilmeli

ayrıca hiçbir ders araç değildir. evet matematik temel bilimdir ancak unuttuğunuz bişi vardır ki günümüzde matematik sadece sınavlarda çok önemlidir. ayrıca matematiği çok iyi bilen bir öğrenci ile tarihi çok iyi bilen bir öğrenci ya da resimi çok iyi olan bir öğrenci aynı oranda başarılıdır ve becerilidir. şunu da unutmayın ki bu ülkede fen lisesi, anadolu lisesine sizler nasıl öğrenci yönlendiriyorsanız, tarih öğretmeni sosyal bilimler lisesine, beden eğitimi öğretmeni spor lisesine, resim öğretmeni güzel sanatlar lisesine, müzik öğretmeni sanat lisesine öğrenci yönlendirmektedir.

Laf aramızda ben de uzun yazıyı ve içeriği severim -bilinir bu yanım

Genel anayışın dışına çıkarak bu konuyu incelemek ve medeni şekilde tartışmaya açmak istiyorum arkadaşlar. Sporu kendim de severim ve yaparım da fakat sporu seyretmem, belirteyim Kısaca milli maç koysanız -en iyi ihtimalle-yarım saaat ancak izler-izleyebilirim. Sağlam kafa sağlam vücutta bulunur Buna da tamam. Şimdi bu benim spora bakış açım

Eğitimde sürece saygı duyulmuyor Yoksa bu dedikelriniz önemsiz şeyler değil Öğrenci seviyor başarmakta istiyor fakat gelin görün ki, bu yeti; onun süreci dezavantajına dönüştürüyor

Spor yapmasın dmiş değilim hocam Yanlış algı içindesiniz

Konuya gelince, turnuvalardan önce 70 ila 80 alabilen öğrenci 35 aldı resmen Notu da geçtim, dersten koptu

Aslında haklısınız hocam, da..

Ortaöğretimde spor amaç değil araçtır.. Müzik, resim vs vs gibi Çünkü 2, kademede sporu -diğer derlserlerde olduğu gibi- branşa dönük ders olara öne süremeyiz Eğer böyle yapıcak olursak,

-tamamen kaldırılmasın canım o kadr da değil

fAYDALI TESPİTLER AMA YENİ DEĞİLİM MESLEKTE

Başından okumadığındandır hocam

Konu mat-ı nasıl veririz değil, saygıdeğer hocam

Katılıyorum

artık çok yetenekli çocukların velileri de gelip matematik fen türkçe sos ing. notlarını soruyorlar. ve topçu olmasın diyorlar.

Ne de ibaret miş öyleyse hayat bir öğrenci için? var mı cavabınız

Dicle-fen21,

-organize eilmesine -ders saatlerinde yapılmasına karşıyım.

şunu iddia ediyorum eğer bir öğrenci ne zaman ne yapacağını biliyorsa asla başarısız olmaz. o dersi veren öğretmenin başarısızlığıdır. öğretmen sadece öğreten değil aynı zamanda eğiten yol gösterendir. günümüzde 1 haftadan fazla süren bütün etkinlikler aralıklı günlerde yapılır. bu da planlamayı bilen öğrenci için zararsızdır.

ulan fizik kimya biyoloji elektrik mobilya vs alanlardan öğretmen alımı çok az yapılıyor ama beden resim müzik din kültürü gibi branşlarda 100 1200 600 alım oluyor.

beden dersi ne kadar verimli geçiyor donanımsız okullarda?

size tavsiyem temel bilim olan matematik bilimini diğer bilimlerle olan ilişkilerini araştırın. makaleler okuyun. araştırmalar okuyun.

Bu branşlar için ayrı ilköğretim ve ortaöğretim okulları açılmalı ve ilgi yeteneğe göre buralarda yoğun eğitim verilmelidir.

Gökbörü, ağzına sağlık kareşim. Ben bütün öğrencilik hayatım boyunca lisanslı basketbol oynadım, yüzdüm, halkoyunları oynadım. her çalıştğım okulda ya basketbol ya halkoyunları çalıştırdım. Hayatım boyunca hareketli, dengeli ölçülü yaşadım. Sigaraya, içkiye bulaşmadım. Spor hayat boyunca olumlu getirisi eksilmeyen bir yaşam biçimidir. Yaşamımıza, okullarda öğretilen derslerden çok fazlasını katar

Ulan ilköğretimde dağ başında bir ilköğretim okuluna bedenci atanıyor ve boş oturup ense yapıyor. ama il ilçe merkezlerinde liselere fizik kimya biyoloji matematik öğretmeni açığı had safhada.

öğrenci sizin öğrettiğiniz matematik ile planlama yapamadığı için 35 alıyor ve dersten kopuyor olmasın. teori var ama uygulama, hayata geçirme yok. sayenizde çocuklar sadece okulda öğretmene bağımlı öğreniyorlar. o yüzden evde kendi başlarına çalışamıyorlar. ne kadar çalışacaklarını bilmiyorlar. ne zaman çalışacaklarını bilmiyorlar.

voleybol ve futbol ilgisi ne tam olarak :)

Diğer derlerden geri kalmışlığı, o öğrenci içinm ileride yine handicap olur Tabi her spor yapanın da, branşa dönük bir niyetle yapmadığını kabül etmeliyiz ki, o vakit ;

Ders dışında veya haftasonlarında bu turnuvalar yapılamalıdır

Nihayet bir adım geri çekebildiniz

Ve fakat, öğrencinin dersi kaçırmamasına imkan tanıyıcı bir yolla bunlar düzenlenmelidir diye düşünüyorum haksızmıyım? Yoksa, öğrenci dediğiniz gibi efendi, saygılı lakin işte o kadar başarısız bir ders notunu haketmiyor Anlatmak istediğimi anlatabilmişimdir umarım

bu çelişki değil de nedir!

İlköğretim ve ortaöğretimde 1 matematik ders saati ile 1 resim ders saati aynı zorlukta mı geçiyor Allah aşkına?

ne kadar da bilgi verici ve aydınlıkçı bir katılılım anlayışı :)

Okullarda beden eğitimi ders verilmesine karşıyım.. türkçe ile sosyal dersi arasına sıkıştırılmış 40 dakika ile spor yapılmaz... spor müsait bir zamanda müsait yerde yapılır.. öğrencileri derslerden ve okul düzeninden koparıyor artı lakaytlığı ve başıboşluğuda tetikliyor. dış ülkelere bakarsak bu dersin bizimki gibi yapılmadığıda bir gerçek... ülke olarak her şeyimiz ters...

Tşk ler uzun yazmışsınız

bedenden yazılımı yaptında 35 verdin anlamadım

Branş nedir hocam?

Hayat senin dersinin notundan ibaret değil hocam.

23 etkinliği gibi,,, ana alteri tıkamışsın,,, kavşakta bekliyorsun...