copy paste yapmak forum kurallarına aykırı olduğundan haberin linkini aşağıda paylaşıyorum: (Sözcü gazetesi 10 haziran haberidir)

Güzel günler..

Merhaba,

Saydığınız tüm bilginlerin ve düşünürlerin bu sıçramayı daha ilerki yüzyıllara taşıymamalarının nedenlerini de çok iyi biliyoruz.

İnanç ve bilimin verilerini ayrı değerlendirmek, doğa bilimlerini tarafsız bir bakışla tamamen bilimsel anlatabilmek eğitim tek amacı olmalıdır.

Bu çocuklara nazzam'ı, cahız'ı, miskeveyh'i ve diğer tüm islam bilginlerini ve özellikle binbir zorlukla kurduğu rasathanesi şeyhülislam fetvasıyla yıkılan astronom Taküyiddin'i, ve en nihayetinde elbette Darwin'i öğretmeliyiz ki doğayı nesnel bir gözle inceleyebilsin. Doğadaki değişim ve gelişimi kavrayarak dinamik bir toplum yaratabilsinler.

Tayland'ta cevap: neden bilimle dinin arasını ayıralım ki. İslam dini akıl ve mantık dinidir. Kainatı yaratan Allahtır ve herşeye kurallar koymuştur:Fizik kanunları, sosyal kanunlar, coğrafi kanunlar... vs. Eğer Allah'ın koyduğu bu kanunlara gözünü kaparsa kişi;sadece ilmihal okumakla yobaz olur. Öte yandan dini bir tarafa koyarak sadece bilimsel bilgiyle donanımlanırsa kişi, o zaman da pimi çekilmiş bir bombadan farksızdır. Bunu ben demiyorum, meşhur bir bilimadamı diyor. Kimin dediğini ben demeyeceğim, onu da sen kendin bul.

İnançları bir tarafa koyup militan bir ateizm inşa edilsin demedik. Bunu da nerden çıkardınız? Hiç bir toplum inanç gibi önemli bir toplumsal temelden soyutlanamaz.

ülkede en çok reyting yapan konu DİN olduğu için bu konu çoooook tartışılmaya devam eder...

Dershaneler neden başarılı?.. Onlardaki müfredat Matematik, Fen, Sosyal Bilimler ve Türkçe ile sınırlı.. Yabancı dili de sayalım. Okullarda bunlardan başka çok çeşitli dersler var. Öğrenci hangi birini kaldırabilsin, onlarla başedebilsin!. İyi ki öğrenci değilim.

Bir derste anasız babasız yaratılan Adem'den bahsedip, biyoloji dersinde sperm ve yumurtayı anlatırsanız son derece şizofren bir nesil yaratabileceğinizin umarım farkındasınızdır.

Çocuklara doğayı ve doğa bilimlerini öğretmek gerekir. Çocuk yetişkinliğe adım atıp inancını tamamen içselleştirdiğinde doğal bilgiyi ilahi temele kendi iradesiyle dayandırsın diyoruz.

Ama halkın büyük çoğunluğunun isteğine saygı göstermekten başka da yol yok...

bir kısım zevata biruni, harezmi, piri reis, uluğ bey, ZERKALİ, Ali kuşçu, Nasreddin TUSİ, Kindi, Cabir b. hayyan, Zekeriya RAZİ, İBNİ Sina, Mimar SİNAN, İbnü Nefis, sEYDİ Ali REİS vb. İslamın kabulünün hemen sonrası Türk bilginlerinin hayatını OKUmalarını ısrarla tavsiye ediyoruz. Gerçi insaflılarımız zaten sadece tarihteki bu sıçramamıza bakarak İslama, İslamın bilime teşvikine hayran olur. Diğerleri de de batılı yozlaşmış ve mürteci ruhlarıyla yaşamaya mahkum. Dini hatırlatan her uygulama onları can evinden vuruyor. İçimindeki azınlıklar bile sizin kadar huzursuz değil asimile edilmiş ruhunuzla bu ülkede yaşamak eminim sizin için ızdırap

Tek derdim çocuklarımızın bir ilahiyat lisansı alır gibi dini bilgilerin içine sokulmasının anlam ve yararının olmadığını söylemek. Çocuklara siyer öğretmenin mantığı ne? Kuran dersinin seçmeli konulmasının gereği ne?

Hedefinde kaliteli eğitim, sağlam bir gelecek olanların Matematik-Fen ile Türkçe ve Sosyal Bilgiler ile donanımlı ve bilgili olması gerektiğini bilmeyen mi var? Bu amaç için herkes dershanelere de gidiyor.

Kaçırılan veya ihmal edilen zaman, en büyük kayıptır.

Yeni eğitim modelinde dini hatırlatmak bir yana haftanın neredeyse 10 saati din derslerine ayrıldı. Ufacık çocukları sanattan, müzikten resimden ve spordan koparıp anlam veremedikleri dini verilerin içine atarak hatta ilerde kız erkek diye ayrı sınıflara yerleştirerek istediğiniz itaatkar ve tamamen statik beyinli nesiller yetiştireceksiniz ve bu da bize ızdırap vermeyecek öyle mi?

Matematik ve Fen ile Türkçe ve Sosyal Bilgileri, Yabancı Dil ve Bilgisayar'ı tercih ederim.

boyle aşamalı geçişler hem masraflı hem de gundemde yer işgal ediyor. Tek seferde hepsini medreseye çevirsinler. oraya dogru gidiyor gibi gorunmekte.

varsa yok din işlerini kurcalıyorlar, eğitimde sağlıkta ekonomide bunca sorun var. neden bu hükümetin sürekli önceliği demokrasi adı altında dinsel konular? ekmeğimizin arasına demokrasi mi koyup yiyeceğiz?

Öğrenciler, okullarda bunların dışında çok sayıda derse girdikleri için dağılıyorlar. Bundan sonra daha da dağılırlar. Başarı düşecektir.

Evet tüm okulları medreseye dönüştürünce uzaya üs kurarız herhalde artık:) İlk yollayacağımız füze de hikmet 1 olur :)

Artık hiç bir şekilde ne bilimsel düşünce ne de sanat zevki aşılayabiliriz çocuklarımıza. Tam bir ortadoğu ülkesi olmaya doğru gidiyoruz. Zaten BOP dedikleri de bu değil miydi?

Maşaallah bilimde zaten dünya birincisisin, uzaya da ilk sen çıkmıştın değil mi taylan:)şimdi sana din dersi verilse vah vah! geri kalmış olacan onca başarılarından.

Bence fen derslerinin büyük kısmını evrim olgusuna ayırmak ve biyolojik bilgiyi bu kuramın verilerine dayandırarak öğretmek gerekir diye düşünüyorum. Bilimle inancın ayrı inşasında çok önemli bir rol oynayacağı kanısındayım.

Yakınımızda 2 tane İmam Hatip Lisesi varken bizim okulu da İmam Hatip Ortaokulu yapmışlar. Şimdi çocuğumuzu başka yere mi göndereceğiz?

Evet.. Dershanelerin başarılı görülmesinin nedeni, sadece MATEMATİK, FEN, TÜRKÇE, SOSYAL BİLGİLER, YABANCI DİL konularına odaklanmaları nedeniyledir. Bunlara BİLGİSAYARı da katalım.

Adı üstünde ''seçmeli ders''yani isteyen seçecek, istemeyen seçmeyecek. Rahat olun. İstemiyorsanız siz çocuğunuza seçtirmeyin ama ben çocuğumun dinini ve ahlaki değerleri öğrenmesini istiyorum. Lütfen bizim tercihlerimize de saygı duyun ve biraz hoşgörülü olun.

Biz islamın dününe değil bugünkü geri kalmış haline bakıp aynı sıçramayı inanç ve bilimi ayrı ele alabilirsek yapabileceğimizi düşünüyoruz.

İslam Dünyası olarak bir "tırnak makası" bile icad edemedik. Yeni yeni buluşlarımız çıkmaya başladı. Cumhuriyetten önce bir toplu iğne bile yapamıyorduk ve yapamadık. Boşa laf üretmenin alemi yoktur.

geçsinler bu popülist politikaları..

Herkes SBS, LYS derdinde.. Veliler okullardan sonra bunlar için dershane yollarına da düşüyor. Matematik, Fen, Sosyal Bilimler, Türkçe.. Müfredat çok fazla ve mutlaka azaltılmalıdır. Bu müfredat kalabalığında öğrenciler adeta boğuluyor. Bundan sonra daha da dağılacaklar.

Öyle gözüküyor.

Zafer bey ismim Tayland değil taylan...

yorum yazmaya bile lüzum yok.