Geneli sisteme ayak uydurmakta direnen herşeyin en iyisini bilen mesleki gelişimleri hizmetiçi eğitimleri vakit kaybı gören ortayaş ve üzeri olan. Ama herşeye rağmen genç öğretmenler gerçekten çok donanımlı geliyorlar ve djyarlılar. Birgün avrupada ki gibi iş garantisi kalktığında okullarda verimin nasıl arttıgını hep beraber göreceğiz.

Ama yookk! Arada kaynasın gitsinler değil mi!?

Vallahi biz öğretmenlerin maruz kaldığı ne kadar angarya iş varsa yapacaksanız buyurun gelin! Bekleriz. Çok iyi olur hem böylece bize de sınıflarımıza ders işlemek için vakit kalır.

O zaman RAM ne işime yarasın?

Halbuki şu yazdığını 10 yaşındaki çocuk bile tenezzül edip yazmaz.

Bep yazmışsın angarya olarak. Yazık.

Ne kaynaştırmadan anlarlar ne bepten ne ramdan ne de rehber öğretmenin sistemdeki konumundan. Sadece şikayet edip dururlar. Her şeyden şikayet ederler bu hep böyledir. Sanki Einstein ayarında donanıma sahip öğrenci yetiştirecek mesleki donanımları varmışta imkansızlıktan bu performansı gösteremiyorlarmış gibi şikayet edip dururlar.

öğretmene ücretsiz zaten

Yukarıda yazdığım ilk mesajı tekrar okuyun. Anladığınızda aynı şeyleri soracağınızı sanmıyorum.

Estağfurullah efendim, her şeyi bilmek ne haddimize. Baksanıza daha kendimizi bilmiyor, sayenizde 10 liraya yapacağımız şeyleri öğreniyoruz. Siz bizi bizden iyi biliyorsunuz. Gördüğüm kadarıyla sadece kaç paraya neyi yapacağıma değil neyi eleştireceğime de siz karar veriyorsunuz. Ya da sadece haddinizi bilmiyorsunuz. Bu daha olası sanki.

BEP, uzman olmayan her öğretmen için angaryadır. Ben uzman olmadan BEP yapacaksam o zaman RAM'lara ve PDR servisine neden ihtiyaç var? Bunu söyleyince PDR düşmanı oluyoruz. Çocukta öğrenme güçlüğü var gönderiyoruz RAM'a cevap geliyor: "Evet, var." "Peki o zaman bir eğitim çıkartın ne yapacağımızı anlatın, plan verin, kaynak verin, saat verin, materyal verin." Cevap: "Hepsini siz yapacaksınız"

Yazık mazık değil arkadaşım! Okulum mesleki ve teknik Anadolu Lisesi. Hemen hemen her sınıfta özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencimiz var! Bu çocuklar kültür derslerinde zorlanıyorlar ve destek odası eğitimlerine alınıyorlar. Onlara özel sınav soruları hazırlıyor ve bırakmadan geçiriyoruz! Kaynaştırma öğrencisi olarak dersleri sorunsuz olarak geçiyorlar ama onlara faydalı olduğumuzu düşünmüyorum! Çoğu şeyi anlamadan, dinlemeden geçip gidiyorlar. Hazırladığımız planlar tamamen formaliteden ibaret!

En başta da senin gibi boş konuşanlara reform yapılsın.

Kazanımlara ulaşmaları falan hepsi hikaye! Bunu rehber öğretmenler de biliyor ama ne yaparsın işte!?

Bu öğrencilerimiz için özel eğitim okulları ve merkezleri yapılıp bu alanda ihtisas yapan öğretmenler eşliğinde çalışmalar yapılmalı, gerisi boşş!

Rehber öğretmen ne yapıyor? herkes biliyor il, ilçe, öğretmen, veli ama sonuç ortada

Kardeşim ben öğrenme güçlüğü vs gibi bilişsel açıdan farklı çocukların eğitimi için eğitim almadım. Ben bu işin uzmanı değilim. Bana verdiğin bu görev özünde ANGARYA'dır.

Adının üstünde EĞİTİM yazan her şeyi yapacak olmak, yapılmasını beklemek abukluk olsa gerek.

ne iş yapar sosyal çalışmacılar?

Haa sistem vardı da biz mi ayak uydurmak da direniyoruz!? Genç, idealist dediğin meslektaşlarımız yolu oldukça uzun! Merak etmeyin tecrübe kazandıkça, üç - beş okul gezip tayin oldukça onlar da değişecek ve farklı pencerelerden bakmayı öğrenecekler! Öğretmenin karar alıcı olmadığı bir sistemde performansı üçe beşe katlasan ne olacak!? Sizi duyarlar mı, görürler mi!? Ya da taktir ederler mi acaba!?))

Meslek adına birkez daha utanç yaşadım. İş garantisi kaldırılmadan eğitimde gelişim zor. Meslek hastalığı sanırım hep mazeret hep suçlu dışarıda. Kendim yetersizim gelişime ayak uyduramıyorum beceremiyorum diyen yok. Kamu personel reformu şart.

Bugün yine forumdan yeni bir şey öğrendik öğretmenler olarak. Teşekkür ederiz hocam.