Atamalar sınavla yapılmalı ve kadrolu olmalı.

hepsinin 4 ü uzatıldı 8 e doğru giderler lakin sıkıntı yeniden görevlendirilmelerde kurumları değişiyorlar bi 8 de öyle gidecek bu yüzden müdahale edilmesi lazım hakkaniyet adına.

hangi sınava girdin sözlü mülakata mı

4+4ü sona erenleri iller açıklıyor. İnhalar yine bal kaymak!

mevcut yöneticiler yöneticiliği hangi hakla aldılar ki kadro verilsin insanda biraz ar olur sınava gir kazan öyle benim hakkım de

Lafa gelince de din-ahlak-iman-vatan-millet...

Mevcut yöneticilere kadro verilmeli

Daha ne gerek var...

2009 ve 2010 yıllarındaki Müdür ve Müdür yardımcılığı sınavlarında 80-90 puan alan idarecileri bir gecede çıkarılan bir kanunla "4 yıllık görev süren doldu" diye görevden al..

Katılıyorum. Sınavsız sadece mülakatla atananlar için kesinlikle 4+4den sonra sona ermelidir.4+4 de kazanılmış hakMIŞŞ gibi davranılmalı

İnha ve mülakatla haksız yere idareci olanların 8 değil, 4 yıl sonunda idareciliklerinin sonlandırılması ve yazılı sınava girmeleri gerekirdi..

Sonra inha-mülakat denen ucubeyi getir ve sadece 2 satır yazıyla onbinlerce torpilliyi idareci yap.

Benim gibi çoğu sınava girdi..

2014 te çıkarılan yönetmelikle binlerce yöneticinin görevine son verildi yerlerine hiç bir kriter olmaksızın atamalar yapıldı Cumhurbaşkanımızın eğitimde ileri gidemedik dediği olaylarla vesile olan sebeplerden biri bu bu yüzden bu hak gaspı ile yapılan atamalar 8 yıl sonunda bitirilmeli ve yeniden görevlendirme başvurusu olmamalıdır devam etmek isteyenler yazılı sınava girerek atanmalıdır mevcut durumda insanlar sınava girselerde birşey değişmeyecek 8 yıl dolunca karşılıklı kurum değiştiriliyor boy boy torpil listelerinin yayınlandığı komisyonlar kanalı ile kul hakkına girildiği herkesin malumudur bu yüzden adil olanın yapılması gerekiyor. Ayrıca Proje okullarıda sınavlı atamaya dahil edilmeli keyfiyetten çıkarılmalıdır. Amacımız hiç bir kişi yada guruba hizmet değil devlete ve millete hizmet etmek olmalıdır.

Aslında 8 yıl bile beklenmemeli hemen alınmalılar görevden.