Dayısı olarak dersleriyle ben ilgileniyorum ve biraz destek ve seviyesine uygun bir eğitimle bu çocuğu topluma kazandırabileceğime inanıyorum. Yardımınıza ihtiyacım var. Umarım bu konuyu birisi görür ve cevap verir. Teşekkür ederim.

Hocam bizim çocuğumuz 5 sene önce tanı aldığında yüzde 70 otizm ile rapor verdiler. 5 senedir özel eğitime devam ediyor. Anaokulu zamanlarında çok uğraştık ama müthiş bir ilerleme kaydetti. 1. sınıfın sonunda raporunu yenilememiz gerekiyordu ve doktor yüzde 20 gibi bir oran verebilirim çünkü çocuk artık aşmış bu olayı dedi. Fakat özel eğitime devam edebilmesi için en az 40 alması gerekiyordu. Aksi takdirde özel eğitim masraflarını aile ödemek zorunda ve böyle bir imkan yok. Zar zor yüzde 40 aldık. Okulla beraber özel eğitime devam edebilmesi için.

Benim de aynı tanida bir öğrencim var. Gerçekten sınıfın tamamindan daha zor bir çocuk. Eğer uzmanlar sınıfta kaynaştırma olarak devam etmesi yönünde karar verdiyse öğretmene düşen bu çocuğu sınıfa kazandırmak. Biz şuan 3. sinifiz. Çocuğumuz çok ilerleme kaydetti. Öğretmen onu kabullenirse eminim işler daha kolaylaşır.

herkese merhaba

Ancak öğretmen-aile-çocuk arasındaki iletişim artık onarılamayacak şekilde sorunlu hale geldi. Akademik olarak normal bir 2. sınıf öğrencisi performansı göstermesi bekleniyor. Kimi zaman ruh haline göre 15 sorudan 1 veya 2 yanlış çıkartabiliyor ama kimi zaman 4-5 doğruya kadar düşebiliyor ve diğer öğrencilerle aynı sorulara muhattap oluyor. Bu konuda da aslında bir çekincemiz yok mümkün olduğunca normalleştirmeye çalışıyoruz. Fakat sorunumuz şu ki çocuğun kaynaştırma öğrencisi olduğu sınıfça biliniyor ve çocuklar çok acımasız. Bugün nasıl geçti dediğimde arkadaşlarım bana deli diyorlar, beni sinirlendiriyorlar, benimle dalga geçiyorlar, oyun oynadığımızda deliler bizimle oynayamaz diyorlar gibi şikayetleri oluyor. Öğretmen maalesef duruma müdahale edemiyor. Davranışlarını kontrol edemediği zaman ona bağırdığında işler içinden çıkılmaz bir hal alıyor. Otizmli bir çocuğa bağırılmaması gerektiğini bilmeyecek derecede bihaber bir öğretmenle karşı karşıyayız. Öğretmeni de karşımıza almak istemiyoruz açıkcası.

Anne ve babasıyla görüştüğümde ikinci dönem okul değişikliği yapmanın daha doğru olacağını söylediler. Çocuk da öğretmenini sevmediğini ve okula gitmek istemediğini söylüyor. Ama yeni bir okul ve yeni öğretmen yeni bir risk demek aynı zamanda. Bizim çocuğumuz okuyup yazabiliyor, matematiksel işlemleri yapabiliyor ancak karmaşık soruları çözmekte zorlanıyor. Kendisine bağrıldığında agresifleşiyor. Bizim arayışımız bu tip özel öğrencilerle ilgilenmeyi sorun etmeyen ve bu konuda ilgili Ankara'da gönderebileceğimiz bir okul daha doğrusu bir öğretmen arayışı içerisindeyiz. Aslına bakarsanız bu iş biraz vicdan ve sabır işi, okuldan kastım vicdanlı ve sabırlı bir sınıf öğretmeni bize cevap verebilirse çok memnun oluruz. Ankara Eryaman'da ikamet ediyoruz.

Bu konuda biraz araştırma yaptığımda özel öğrencilerle çalışmaya hevesli öğretmenler olabileceği böyle bir öğretmen bulmamızın gerektiğini öğrendim. Çocuğa makas verip şimdi al bu kağıdı kes, resim yap gibi baştan savma davranacak vicdansız birine çocuğumu teslim etmek istemiyorum.

Bu bölümü yoğunlukla öğretmenler takip ettiği için buraya yazmayı uygun gördüm. 30 yaşında bir dayıyım. İlkokul 2. sınıf öğrencisi bir yeğenim var. Yeğenimin yüzde 40 oranında otizm tanısı var. Özel eğitime gönderiyoruz ancak okulda öğretmeniyle sorun yaşamaya başladık. Öğretmeni bir kaynaştırma öğrencisine yönelik eğitim verme konusunda isteksiz ve çocuğu istemediğini her fırsatta belli ediyor. Çocuk da okuldan soğudu. Bu durum beni ve anne ve babasını çok üzüyor. Maalesef sınıftaki diğer çocuklar oğlumuzun durumunu biliyor ve sürekli onu kışkırtarak sinirlendirip agresifleşmesine neden oluyorlar. Diğer velilerin de çocuklarına ''hastalıklı o çocuk sakın onun yanına gitmeyin'' gibi telkinleri hem beni hem de ailesini çok üzdü. Öğretmenin çocuğun durumunu bilmesine rağmen diğer çocuklardan soyutlaması ve sıra arkadaşı dahi vermeden oğlumuzu sınıf içinde tecrit etmesi bizi kahrediyor. Durumu daha da kötüleştirmemek için öğretmenle çatışmamaya çalışıyoruz. Bir kaç defa alın götürün uğraşamam gibi laflar da etti. Maalesef bu tip insanların sınıf öğretmenliği gibi çok önemli bir görevde olması ülkemiz açısından çok üzücü.

Burada esas mesele öğrencilerin çocuğumuza bakış açılarını değiştirmek. Sınıf içi ve dışında yapılan her etkinliğe katılması lazım. Benim öğrencim İlk donemlerimizde arkadaşlarına zarar veriyordu. Kalem batirma gibi. Ama 1 senelik calismamizin ardından şuan akademik olarak çok başarılı istediğimiz seviyede olmasada sosyal açıdan çok ilerleme kaydetti ama dediğim gibi Kesinlikle öğretmenin çocuğu kabul etmesi lazım yani gerçekten içten bir şekilde

Haklısınız. Bu algiyi ancak öğretmen değiştirebilir. Umarım iyi bir öğretmen bulursunuz