baya zararlıymış..:)

bence en çok zararı bana verdi derse girerken ayaklarım geri geri gidiyor...

4- Maaş sıkıntısı

egeli balıkçı sana zarar vermediği kesin...

sene 1991 ekim veya kasım öğretmenlik için sınav kaldırılıyor. Tüm başvuranlar alınıyor. Branşında yer bulunmassa farklı branşlardan atama yapılıyor. Sene 1992 her türlü mezunun ataması yapılıyor. Yüksek öğretimde yeni üniversiteler ve bölümler açılıyor. En fazla açılan fakülteler de eğitim fakülteleri. 1993 yılından itibaren kontenjanlar arttırılıyor. Hatta 2. öğretimler açılıyor. Sene 1997 her türlü branştan atama yapılıyor. Hiçbir planlama yapmadan. Tüm bunların etkisi öğrenciler mezun olduktan sonra görülüyor. İhtiyaç fazlası olarak yetişen öğretmenler 2005 yılından itibaren birikmeye başlıyor. İhtiyaç fazlası olarak atan öğretmenlere ders bulunmaya çalışılıyor. Farklı özürlerle büyük şehirlere gelen öğretmenlerin yığılması ve haftalık ders çizelgelerinde ders saatlerinin sürekli değişmesi, okulların dönüşümü bir de görevlendirmeler işin içine girince sorunlar katlanarak artıyor. Sayın Ömer Dinçer'in öğretmenlere karşı kırıcı konuşmaları olmuştur. Üzmüştür bizi Ancak buğünkü sorunların çoğu geçmişten birikerek gelen sorunlardır. Nalıncı keseri gibi hep tek yönlü konuşmak hakaret etmek neyi çözer ki.

Öğretmenler açısından baktığımızda;

ay peri sana katılıyorum çok haklısınız :)

öğretmenlere zarar verdi.

2- Zorunlu hizmet affı

destek lütfen

3- Eş durumunda tayinlerde tutarsızlıklar, son olarak il-ilçe emri kalktı ve "bankacı eşleri"nin tayin sıkıntısı var.

sanırım bi tek bana zararı dokundu...

eğitime ve kendi partisine

Milli Eğitim Bakanlığı asla diğer bakanlıklarla kıyaslanamayacak ölçüde zor bir bakanlık. Kamuda çalışan toplam personelin nerdeyse 1/3?ü bu bakanlıkta. Eğer konuya eğitim çalışanları bazında bakılırsa 2.5 Milyon memurun bir milyonu eğitim hizmet kolunda. ?Allah dağına göre kar verir? derler ya Milli Eğitim Bakanlığı?nı yönetecek kişi için kar çok, yeter ki omuzlayacak dağ olsun.

1- Sözleşmeli öğretmenlik

yazının devamı...

Bence en çok çocuklara zarar verdi. Mesleğinden nefret eden öğretmenlerin çocuklara ne faydası olacakki?

geleceğe

Dert-Dert-Dert sistemiyle..

yeni bir şey yaptık diye bi yerlerinizi yırtarsanız olacagı buydu

Şimdinin çocukları ve gençleri; kültürsüz, bencil, rekabetci, çıkarcı, rol modelleri ekranlardaki olumsuz karakterler olan, üretmeyen bireyler oluyor... Ve biz öğretmenler bunlara ne kadar müdahale edebiliyoruz. Bence bu sorunlar üzerine de eğilmeliyiz...

Bu sıkıntılar ilk akla gelenler. Bu örnekleri çoğaltabiliriz... Ayrıca eğitim kalitesi açısından baktığımızda ben sorunların daha büyük olduğunu düşünüyorum...

baskasının tezini çalan adamı meb bakanı yaparsan boyle olur meb ın ıcıne ettı

Sınıf öğretmenlerine zarar verdi...

5+3+4 yerine 4+4+4 yapmanın her hangi bir mantıklı gerekçesi var mı? umarsızlık dışında...

evet eski öğrenciler araştırmaya daha yatkındı. Şu anada öğrenciler daha hazırcı. 1 harcayıp 10 kazanma peşinde. Eğitimde kalitenin düştüğünü rahatlıkla söyleyebilirim.

Genç beyinler daha uyuşuk ve bilime kapalı yetiştirilsin isteniyor... Öğretmenler bu alanlarda mücadele vermeli...

Tüm Türkiye'ye zarar verdi. başta öğretmenler olmak üzere, öğrencilere de çok olumsuz yönde etkilemiştir. Hemen her ailede öğrenci olduğuna göre ülkemiz için yanlış adımlar atmıştır.

öğretmenlerin itibarını yerle bir etti..

5 + 3 + 4 sistemi olsaydı şu an ki belirsizliğin hiç birisi olmayacaktı bu arada 4+4+4 sisteminin akıl hocası EBS saygıyla anıyoruz

Otoriter ve baskıcı tavırlarla yönetilemeyecek olan Milli Eğitim Bakanlığı?nda başarılı bir yönetimin tek çıkış yolu sosyal paydaşlarla iletişim içerisinde olmaktır. Ak Parti Hükümetleri döneminde Milli Eğitim Bakanlığı yapan Hüseyin Çelik ve Nimet Çubukçu zamanının kendine göre avantajları ve dezavantajları vardı. Ama hiçbir zaman şu an yaşanan karmaşa kadar bir karmaşa yaşanmadı. Nedeni Hüseyin Çelik?te Nimet Çubukçu?da?Amerika?yı yeniden keşfetmek? için uğraşmadı. Ustalık kabinesi bakanı olmadıkları için de bu gün el atılan bazı icraatlar gündemde olmadı. Ölümüne eleştirildikleri icraatları olmadı değil. Fakat hiçbir zaman işler bu günkü kadar sarpa sarmadı.

hocam ben zararlarımı yazmak istemiyorum. Evet bitakım uygulamalar plansız yapılmıştır. Plansız yapılan her işin sonunda canı yananlar olur. Anadolu liseleri ilkokuldan sonra öğrenci alıyordu. 8 yıllık temel eğitime geçerken Anadolu liselerinin orta kısımları kademeli olarak kapatıldı. O tarihlerde de bu liselerde ihtiyaç fazlası oluştu. Açılan yeni Anadolu liseleri ile bu fazlalık 2-3 yılda giderildi. Tabiiki yer değiştirenler oldu. Sorun öğretmeni bazdirmeyecek hayatını alt üst yapmayacak uygulamaların olmasıdır. Bizler öğretmeniz ve işimiz bu. Karşıdaki okula verince işimizi yapmayacakmıyız.

Bence Ömer Dinçer çok başarılı bir insandır. Eğitim reformu şarttı. yeni sistemin çok iyi olacağını düşünüyorum

Öğretmen arkadaşlarım sanırım "gelen gideni aratır" lafını her bakan değiştiğinde yaşıyoruz gibi...

Chemist hocanın mesajında yazdıkları doğrudur. Ama tüm bunlar MEB'in son 10 yıldır yürüttüğü atama politikalarını haklı kılmıyor.

Aslında sistemin düzgün bir temeli olmadığından sürekli açıklar veriyor...