Abaküs dünyanın en eski hesap makinesi olarak kabul edilir. Kökeni M. Ö. 2500 yıllarına kadar uzanmaktadır. Tahminlere göre yazının bulunmasından bile daha eski tarihlerde kullanılmıştır.

Aritmetikte taşıma ve ödünç alma kavramlarını anlamasını sağlar,

Sezgisel düşünmeyi artırır.

Beynin kullanılmayan bölgelerini aktif hale getirir.

Zihinden hesap yapmasını sağlar

Özgüvenini geliştirir ki bu durum akademik başarının vazgeçilmez şartıdır.

Sorun çözme yetisini artırır.

Sayılar ve onları temsil eden sembolleri kavramasını sağlar,

Hesap makinesini kullanırken veriler girilir ve makine sonucu verir. Ama Abaküslü programda çocuklar sayıları boncuklara dönüştürür, boncuklarla işlemi yapar ve sonucu bulur.

Abaküs, hareketli parçalara sahip olduğu bilinen ilk hesap makinesidir ve çağdaş hesap makinelerinin ve bilgisayarların atası sayılır.

Yaratıcılığı artırır.

Çocuğun temel sayı sistemini kavramasını sağlar,

Hızlı yazmayı kazandırır

Alıntı yaptığım bu konu, farklı bir başlıkta bir arkadaşın konuya değinmsesi ile iki gündür gündemimde ve araştırıyorum. Bu konuda özellikle matematikçi arkadaşların yorumlarını merak ediyorum. İleri dönemlerde öğrenciye katacağı kazanımlar neler olabilir? Ve en fazla merak ettiğim devlet okullarında etkinlik olarak uygulanıp uygulanamayacağı?

Abaküslü eğitim programı, ilköğretimlerde etkinlik olarak verilebilir mi? Bu programı alan ve okulunda uygulayan arkadaş var mı acaba?

ABAKÜS ÖĞRENMENİN AVANTAJLARI NELERDİR?

Dikkati artırır

Odaklanma ve konsantrasyonu güçlendirir

Hızlı okumayı kazandırır

Sembolleştirmeye dayalı bir sistem olduğu için görselliği ve fotografik hafızayı oluşturur

Hızlı ve doğru hesap yapmasını sağlar

Algılamayı geliştirir

Neden-sonuç ilişkisi içinde matematiksel işlemleri kavrar

ABAKÜS İLE ELEKTRONİK HESAP MAKİNESİ ARASINDAKİ FARK NEDİR?