Bir çocuğun saat 5.40 ta derste olabilmesi için en azından bir saat erken kalkması gerekir. Şayet servisle gidilecek bir okulsa daha da erken kalkması gerekir. Bu da sabahçı çocuklarımızın saat 4.40 ta kalkmasını gerektirir. Güneşin 7.21 de doğduğu bir günde 12-13 yaşındaki çocukları saat 4.40 ta kaldırarak kahvaltı yapmasını beklemek güneş doğmadan iki saat önce okula gönderip sabah ezanı okunmadan derse sokup sonrada derslerin verimli geçmesini beklemek akıl işi değildir.

Beslenme Teneffüsü 7.10-7.30

27 Aralıkta 16.51

8. Ders? 11.40-12.20

Durum öğlenci grup içinde iç açıcı değildir. 8 saat ders işleneceği gün 19.20?de, 7 ders olduğu günler ise 18.40?da dersten çıkacaklar. Aşağıda yine İstanbul?da üç farklı tarihte Güneşin batma saatini veriyorum. Görüldüğü üzere çocuklarımız Güneş battıktan sonra eğitime devam edecekler. Özelikle Kasım-Aralık aylarında yatsı ezanı saat 18.00 civarlarında okunurken çocuklarımız hala derste olacaklar. Bu saatteki derslerden ne kadar verim alınabilir?

Bu durum ilk bakışta normal gibi görünse de ülkemiz açısından büyük bir sorun var. Ülkemizde nüfusun yoğun olarak yaşadığı şehirlerde okulların tamamına yakınında ikili öğretim yapılıyor. İkili öğretim yapılan ortaokullarda 7,8. Sınıflar sabahçı; 5,6. Sınıflar öğlenci olarak ders görecek. Yeni programa göre okulda sabah ve öğlenci grupta bir günde en az 14 ders, en çok 16 ders işlenmesi gerekiyor.

ortak seçmeli dersler olursa böyle bir sorun kalmazki. öğlenci öğrenci o dersi almak için 1 ders önce gelir ve sabahçı grupla girer derse. teorim böyle ama tutarmı bilmem

7. Ders?..10.50-11.30

Bir ortaokulda günde 14-16 saat ders işlenebilir mi? Her dersin 40 dakika olduğunu ve iki ders arasında en az 10 dk. teneffüs süresi olduğunu, beslenme teneffüsünün 20 dakikadan az olamayacağını, sabahçı grubun okulu boşaltması öğlenci grubun girmesi için 20 dk. süre gerektiğini de dikkate aldığınızda karşınıza çıkan tabloya karşı tepkiniz?Bakanlık çıldırmış olmalı? şeklinde olacaktır.

MEB, ilkokul ve ortaokullarda haftalık ders çizelgesinde değişiklik yapacağını açıkladı. Açıklamaya göre ilkokullarda dersler haftalık 30 ders saati, ortaokullarda ise 5 ve 6. sınıflarda haftalık 36 ders saati, 7 ve 8. Sınıfl

Teneffüs?.. 11.30-11.40

Sabahçı grubun 12.20?de dersten çıkıp öğlenci grubun 12.40?ta derse girdiğini düşünerek hesap yaptığınızda sabahçı olan 7,8. sınıflarda haftanın iki günü 8 saat ders işleneceği için derler 5.40?ta; haftanın üç gününde ise 7 ders işleneceği için dersler 6.30 da başlamak zorundadır.

Teneffüs?.. 9.50-10.00

27 Eylülde 19.02

6. Ders?. 10.00-10.40

Teneffüs?..10.40-10.50

3. Ders? 7.30-8.10

27 Ekimde 7.22

27 Eylülde 06.50

1. Ders?.. 5.40-6.20

Teneffüs?. 8.10-8.20

Buna göre 7, 8. sınıf öğrencileri haftanın üç gününde 7 ders, iki gününde ise 8 ders görecekler. 4,5. Sınıflar ise haftanın dört gününde 7 ders 1 gününde 8 ders görecekler.

2. Ders?. 6.30-7.10

4. Ders?. 8.20-9.00

27 Aralıkta 7.21

Elinize bir takvim alıp ülkemizde Güneşin ne zaman doğduğunu kontrol ettiğinizde örneğin İstanbul?da aşağıdaki şekilde olduğunu göreceksiniz.

27 Ekimde 18.16

Ortaokullardaki ders saatlerinin artırılmasında gelişmiş ülkelerle kıyas yapıldığı ifade edildi ancak ülkemize has durumlar dikkate alınmazsa bu taklitçilikten öteye gitmez ve faydası değil zararı olur. Sonuç olarak, ikili öğretim yapılması nedeniyle ülkemizde bu şekilde bir ders saati artışı doğru değildir. Mutlaka bir yılda işlenen ders saati süresi artırılmak isteniyorsa 180 işgünü olan öğretim yılı süresi 200 güne çıkarılabilir. Bu daha doğru bir uygulama olur.

Teneffüs?.. 9.00-9.10

Teneffüs?. 6.20-6.30

5. Ders?.. 9.10-9.50

lginç detaylar. Bende hep bunu düşünüyordum. günlük ders saati 7 ve bazı günler 8 e çıkarsa ikili eğitim yapan bir okul bu işin içinden nasıl çıkar diye? hesabın gösterdiki biraz zor çıkar.