sonuç olarak, müdürün neden zayıf aldı diye sorma gibi bir hakkı vardır, ama bu hesap sorma hakkı değildir, sadece olayın nedenini merak eder. iş hesap sormaya gelirse onlar sizden fazla sıkıntıya girer.

sistemin istediği düşünemeyen bireyler yetiştirmek olduğu için yüksek not alacaklar ki sınıfı geçsinler. yüksek not alamsı için de asgari zekaya sahip herkesin yapacağı eşleştirme, doğru yanlış, boşluk doldurma yada çoktan seçmeli sorular sorulması bekleniyor.

şuan ailevi etkenlerden dolayı bilinçli yetişen birkaç öğrenci dışında, öğrencilerin geneli allaha emanet yetişiyor, aile evden kovmak için elinden geleni yapıyor, "" çık nereye gidiyorsan git"" lafını günümüz çocukları çokça duymaktadırlar, amaçsız bir nesil, ama dindar bir nesil işte, aile de yönetim iplerini çocuğa teslim etti, devlette okul yönetimini/sınıf yönetimini. ocuklara teslim etti, anlaşılanbu yaştaki çocklar okulları iyi yönetemiyor, çünkü başarı düşük.

ha ille de zayıf olmasın diyorlarsa çözüm buysa o da kolay. geçirirsin herkesi olur biter. cevapları verirsin kopya çektirirsin sözlüleri 100 verirsin. maksat müdür mutlu olsun yani eğitim falan değil.

yok okuldan 100 alıyor ben özeldeyim hocam. o nedenle bence herkese gerçekten hakettiği notu verin

Yaptığım sınav öğrencilerime zor gelmiş olacak ki durum çok kötüydü. Okumadım ama okusam sınıfıfların % 80 i zayıf alacak. Ben de sınav tekrarı yaptım biraz daha kolay sordum ama baktım ki durum gene kötü. Öğrenciler çok sorumsuz ve geleceklerinde eğitime dair pek beklentileri yok zayıf almaları umurlarında değil ama müdür de sene sonunda zayıf alan öğrenciler için tek tek hesap soracak. Ben bu durumda ne yapmalıyım. Bana bu konuda yazarsanız sevinirim.

tamam amacımız öğrencilerin kötülüğünü istemek değil ama bu iş de böyle gitmez, öğretmenlerin çoğunluğu da buna şahit.

Sınav öğrenciyi notlandırmak için yapılmaz. Kazanımların ne kadar gerçekleşip gerçekleşmediğini anlamak için yapılır. Birincisi sınavdaki sorular gerçekten kazanımları ölçüyorlar mı?Yani sınav geçerli ve güvenilir mi?İkincisi sınavlarda bu tür sonuçlarla karşılaşıbilir. O zaman alternatif ölçme ve değerlendirme araçlarına yönelmek gerekir. Performans görevi proje görevi gibi.

siz özelde olduğunuz için de bu beklenti yükseliyor. sonra veli ne der! "özel okula gönderdik yine tembel! o zaman normal okula gönderelim" bunu bilen müdür yüksek notlar için öğretmene daha çok baskı yapar. öğrenciye değil ama onların psikolojisi bozulur.

kimmiş o müdür öyle hesap soracakmış. öyle kimse 1 almayacak demeyle oluyorsa kendi yapsın da görelim. kendisi hiç öğretmen olmamış galiba. işinizi yapın. gerisine karışmayın. ille ispat istiyorlarsa işi dökümana evrağa dökün yaptığınız işlerin çetelesini tutun bakalım ne diyecek.

hayır tam olarak öyle değil. senin dediğin kazanım değerlendirme uygulaması. yazılı sınavlar kritik kazanımları içerek şekilde hazırlanır. ama hiçbir yönetmelikte öğretmenin nasıl sınav yapacağı ayrıntılı yazmaz. o yüzden öğretmenlere nasihat vererek kibirlenmeyin. tabii ki her öğretmen işlenen öğretim programına göre sorar.

müdürden sadece yazılı muhatap olmasını isteyin, böyle müdürlerle bu lazım. hangi yönetmeliğe göre 1 lerin hesabını soracakmış? sadece 2. dönemin ilk öğretmenler kurulunda başarısı düşük olan öğrencilerle ilgili ne yapacağı kararlaştırılır. hatta bunun yapılması iyi olur. buna göre sınıfta rahatça bırakırsınız, bunları bunları yaptık ama yine başarılı olamadı bu öğrenciler deyip oyçokluğu ile öğrenci bırakabilir. iky bu hakları tanıyor. kimsenin yok bırakamazsın, yok 1 veremeziz, yok sınavda yüzde 50 sinden az 1 olmamalı, normal dağılım olmalı gibi safsatalara inanmayın... okuyun yönetmelikleri haklarınızı öğrenin...

soruları biraz daha sınıf seviyesine indirebilir çocukları motive edici konuşmalar yapabilirsiniz. kimisine ismini yaz 100 vereceğim deyin yazmaya bile tenezzül etmiyor. kimi nasılsa yapamam diye çok kolay sorulara bile bakmıyor okumuyor.

Sizin öğrenciniz mi yani matematik dersine siz mi giriyorsunuz.

hiçbirşey bilmeyen nesil yetişiyor

sınavı okumadım düşük alacaklar deyip sınavı okumadan iptal etmek hatalı madem öyle düşünüyodun neden en başta kolay sormadın diye adama sorarlar

o yüzden sınıfta sorun çıkaran öğrencileri mutlaka disipline vermek gereklidir, maksat ceza alması değil, sizin o davranışı resmi kanaldan bildirmiş olduğunuza dair elinizde bir kanıt olmasıdır.

hiçbiri hakettiği notu alamayacak demek ki. çok yazık. sınıfın genelei hiçbirşey öğrenmedi mi yani. burada bir sıkıntı var ama

ama hocam öyle olur mu sonra hiçbirşey bilmeden geçiyorlar yüksek yüksek notlarla. valla mattan sürekli okulda 100 alan bir öğrencim var ama inanın matematiğin m sini bilmiyor

ben yüksek not vermeyeceğim ki.

Dersimi anlattım çıktım pek dinlemiyorlar zaten. be ne yapayım ki çocuklara hiç bi yaptırım gücümüz yok. Çalışmıyorlar ve dersi dinlemiyorlar.