Sistemin kendisi

Liyakatsız okul yöneticileri

Sarı sendika

İdare vizyonsuz derken kendi okulumun idaresini kastettim bu bizim okulun özelinde bir problem elbette

1- Eğitim

Üç mü? Çok iyimser bir rakam olmuş.

Bu üç sorun

Okulda öğrenilen bilgilerin, Okuldan mezun olduktan sonra hiç bir işe yaramaması,

1- Öğretmenlerin itibarsızlaştırılmış olması.

2- Öğretmenin maddi manevi değersizleştirilmesi adeta çocuk bakıcısı muamelesi görmesi.

Eğitim sistemimizde iki büyük eksik var

3- Okullardaki eğitim ile sınav sistemi uyuşmazlığı .

İdare vizyonsuz

Türkiye Cumhuriyeti vatandaşları hak ettiklerinden daha iyi bir hayat sürmektedir. "Bu halk bunları hak etmiyor"a katılıyorum. Daha iyisini hak ediyor olarak değil ama. 100 yıl önce kurulmuş bir devletin kuruluş ilkelerinin meyvelerini topluyorsunuz hala.

Eğitim öğretim faaliyetlerini baltalayan, öğretmen ve okul motivasyonunu düşüren en büyük sorun.

yüksek lisans dahi yaptım sonucta egıtım sıstemınden hıcbırsey ogrenmedım tum ogrendıklerımı ozel sektorde calısarak ogrendım

sınıf mevcutları

3- Günlük ders saatlerinin gereğinden fazla olması ortaokulda günde 7 saat ders mi olur. Son ders verimli geçen sınıfa denk gelmedim. Öğrenciler artık sıkılıyor. 11 yaşındaki Bir çocuğun günde 7 ders dinlemesini beklemek.

2- Öğretmen eğitimi başarısız uygulama temelli değil çok teorik.

3-Hayatında hiç Eğitim Fakültesi?ne gitmemiş, öğretmenlik yapmamış, bizim gibi 20-25 yıl, en azından 10 yıl örgün eğitimde, hiç bilmediği şehirlerde çalışıp öğretmenlik yapmamış, örgün eğitimde çocukları herkesin normal geçtiği aşamalardan geçmemiş MİLLİ EĞİTİM BAKANI ve bürokratları.

Sıkıntı büyük! O yüzden üzerinde konuşulacak bir şey yok! Düzelmez azizim, düzelmezz!)))

12 yıllık zorunlu eğitimin meslek öğrenmeyi engellemesi. Bu nedenle işsizler ordusunun oluşması. Hatta Üniversiteyi bitirenlerin bile boşta gezmesi.

2- Öğrencilere herhangi bir yaptırımın yapılmıyor oluşu.

2-Sistem

1-Tüm söylemlere rağmen eğitim hala öğretmen temelli. Okul binaları eski sisteme göre inşa ediliyor. Sınıflara öğrencileri doldurmak öğrenci temelli eğitime geçişi engelliyor.

1- disiplinden uzak eğitim anlayışı çocuk diye her yapılana göz yumulmasi sınıfta huzuru bozan 2-3 öğrenci yüzünden 30 kişinin hakkına girilmesi.

Fiziksel imkanlar yetersiz

Vizyonsuz il/ilçe milli eğitim yöneticiler

masada verilen kararların sahaya uymaması

1-Hayatında hiç öğretmenlik yapmamış MİLLİ EĞİTİM BAKANLARI ve bürokratları,

Veli büyük sorun..

Ders saatleri çok

Bu sisteme dur diyecek birinin daha çıkmamış olması

2-Hayatında hiç Eğitim Fakültesi?ne gitmemiş ve öğretmenlik yapmamış MİLLİ EĞİTİM BAKANI ve bürokratları,

Politika da bizatihi kendi vatandaşının nihayetinde damıtılmış halidir.

öğretmenin itibarsızlığı/dokunulabilirliği

Türkiye'de küçük bir kesim ne yazık ki her alanda bu karanlığın yarattıkları altında ezilmiş ve ezilmeye devam etmektedir.

Sosyal etkinlikler az

çok var şimdi başlasak bitmez moralimi iyice bozmaya niyetim yok

Türkiye'de her şey politiktir.

Mesleki Eğitime gerekli önemin verilmemesi, Çocukların okuldan mezun olduktan sonra iş bulamaması, İnsanın en önemli ihtiyaçlarından birisi karnını doyuramaması,