Günaydın?

Bu sorunun tek bir cevabı yok. Uygulanan bazı yerlerde başarı arttığı bazılarında etki yapmadığı görülüyor.

ben seviye sınıflarının faydası olduğuna inanıyorum fakat ufak değişiklerle. bu değişiklikler çocukların başarı seviyesi artınca iyi sınıfa başarı seviyesi düşünce bir seviye olarak bir alt sınıfa alınmaları gibi olabilir. yani seviye olarak düşük bir sınıfta olan öğrenci çalıştığı zaman iyi bir sınıfa geçebileceğini bilmeli. veya çalışmadığı zaman daha düşük bir sınıfa... çocuklar üzerinde motivasyonu artırdığını düşünüyorum. bu olayı farklı övgü belgeleri ilede destekleyince etkisi artacaktır...

bizim okulda uygulanıyor ama yeni müdürümüz bu durumu beğenmedi seneye değiştrecek karma sınıflar yapacak. artıları da war eksileri de seviye sınıflarının. ama eksisi cok daha fazla. bi kere öğretmen heba oluyor çünkü başarısız sınıflarda disiplin problemleri hat safhada. idarenin bile baş edemeyeceği kadar. okuldan atılmaktan vs hiç biseyden korkuları yok. ve arada kurtarılabilecek çocuklar da kaynıyor kısacası dışlanmış gözden çıkarılmış oluyorlar o cocuklar ve okul genelinde disiplin sorunları çok çok artıyor..

Bu yola tevessülün sebebi eğitimcilerin ilgili öğrenciler için üzülmesidir. Yoksa kimseyi sınıflandırma yapma derdi değildir. Aslında sistem değişmeli, ciddi yaptırımlar getirilmeli. Tabi bu eğitim-öğretimle de sağlanmalı ama artık öğretmenler kurulu kararı ile kişiler açık ilköğretim veya artık hangi metod bulunursa oraya yönlendirilmeli. Sonrası var ama bununla iktifa edeyim...

geçen hafta okulumuza bir yazı geldi milli eğitimden oluşturulacak şubelerin öğrenci başarılarına göre düzenlenmesi hakkındaydı alın işte seviye sınıfı altına da not düşmüşler bu uygulama seviye sınıfı olarak anlaşılmasın diye :)) biz yapamadık çünkü zaten tek şubeden oluşuyor sınıflarımız da yapanları çok merak ediyorum. kendi kafamıza böyle bir şey yapsaydık bir sürü belayla uğraşmak zorunda kalırdık ama onlar isteyince oluyor

okulumuzda seneye seviye sınıfı uygulaması yapmayı düşünüyoruz. bu konudaki düşünceleriniz nelerdir. bu uygulamayı yapan okullarda görev yapan arkadaşlar tecrübelerini bizimle paylaşabilir mi.

Çünkü okulun amacı hayata hazırlamaktır. O sınıfta her seviyeden öğrenci olmalıdır.

öğretmen zaten girdiği sınıftaki öğrencilerin seviyesini bilir ve 2 aşağı 3 yukarı anlatarak dersini işler... ayrımcılığa gerek yok...

Seviye sınıfı yaptığınızda başarısı düşük olan sınıflardaki öğrenciler kendilerini dışlanmış ve işe yaramaz olarak göreceklerdir buda onlarda ileri yaşlarda boşvermişliğe, hayattan intikam almaya, yada kendine güvensiz bir birey olmalarına neden olacaktır.

Her neredeyseniz ve nerede yaşıyorsanız? öğrencilerinizle birlikte? huzur + sağlık + başarı = mutluluk her daim sizinle/sizlerle olsun?

Öğretmenler içinde başarısı düşük öğrencilerin olduğu sınıflar sıkıntı yaratmaktadır. İdareye kızıp tüm tembelleri bu sınıfa toplamışsınız gibi serzenişlerde bulunabilmektedirler.

bence olmalı

Eğer ilköğretimde iseniz seviye sınıfları yapmanız pek uygun değildir.

2006-7 yıllarında 32 sayfa tartışmışız, oraya da bir bakın..

bence yanlış bir uygulamadır... senin seviyen kötü sen bu sınıfa git demek çok acı... o sınıftaki öğrenci de diyecekki '' aman ben zaten tembelim, ne uğraşacağım dersle felan''... ve de bu sınıflardaki öğrenciler ayrıca alay konusu da olacaklar...

Seviye sınıflarının yararları olabilir. Ancak zararı da oldukça fazladır. Örneğin bu sınıflarda ders işleme olayında yaşanan durumları düşünelim. Ders dağılımında özellikle öğretmenler arasında sorun çıkacaktır. Ayrıca en düşük seviyede bulunan tüm öğrencileri bir sınıfa topladığınızda ortamı düşünelim bakalım. O sınıfta ders işleme ne kadar güç olacaktır. Bizim okulda şahsen hiç kimse o sınıflara girmek istemiyor. Hepsi aynı sınıftalara ve birbirlerini ne kadar çok teşvik ettiklerini bilemezsiniz. Bence normalllerin arasında olmamlılar ve örnek almalılar. Çok yararı olduğunu düşünmüyorum bizzat kendim seviye sınıfları ile çalışıyorum.