ya da en yakın örnek olarak bugünkü dersimdeki bir örneği vereyim.

yapı bakımından fiil türlerini yazıyor öğrencimiz.

şok oldum.. soru şu: Dünya'nın en sıcak yeri neresidir? cevap trabzon gülsemmi ağlasammı şaşırdım. bu arada ben ardahanda öğretmenim.

din kültürü yazılısı soru: hz. Muhammed sav a neden Muhammedül emin denilmiştir? doğru cevap güvenilir olduğu içindir. öğrencinin verdiği cevaba bakın:

diye sorunun altına 3 şık yazdım. çocuk boşlğa bunlardan hiçbirini yazmamıştı. ne yazsa beğenirsiniz. boşluğa civciv yazmış.

sınav kağıtlarını dağıttıktan sonra bi sorunuz var mı dediğimizde parmak kaldırıp hocam bişiy sorabilir miyim diyen öğrencimiz: "sınav kaç soru diye sormuştu.. uzun süre sınıftaki diğer öğretmenle birbirmize baktık..:)

aynı öğrenci sabahki derste 4 ile 5'i çarpması gerekirken toplayıp sonra tahtada doğru sonucu bulunca nasıl buldun sorusuna çarptım demesi gerekirken saydıııımmm dedi. :(

olacak olacak. güzel günler göreceğiz. ama kim bilir ne zaman?...

bu benimkindende komikmiş:)

soru: spermle yumurtanın birleşmesi olayına... denir.

basit fiiller, zor fiiller... :))

tanx/sinx ifadesinin en sade halini yazınız.

çok iyiymiş ya:)

çay ocağı sağlık ocağı

örneğin; geçen yıl 1. sınıfta Atatürk temasının ardından öğrencilere temadaki kazanımlar hakkında sorular soruyorum. Atatürk nerede doğmuştur? nerede ölmüştür? mezarı nerededir? şeklinde yer belirten sorular soruyorum. cevap kısa ve öz : Afyon

dış bölge derken çocuk ülkemiz sınırları dışında gözünü diktiği topraklardan bahesetmiş:))

2. sınıf öğretmeniyim. bizde henüzyazılı yok ama ders içinde birçok trajikomik durumla karşı karşıya gelebiliyorum.

fen bilgisi öğretmeniyim.4 yıl önce 6. sınıf fen bilg. dersinden yazılı yaptım. boşuk doldurmada

döllenme zigot fetüs

yeniçeri ocağından sonra... kurulmuştur.

cevap: x'ler gider n'ler gider ta/si kalır:)) bütünleme sınavıydı gülmekten öldüm:)

kök çeşitlerini yazınız. saçak kök, kazık kök, enayi kök...

kalbin bölümlerini derste işledik, akılda kalsın diye de kulakçıklar üstte karıncıklar aşağıda diye vücudumuzu kullanarak belirttik. ama gel gelelim sınavda verilen cevap ise sağ-sol kulakçık ve sağ-sol MİDECİK. ilk okuduğumda çok gülmüştüm :)

günlerce bölme işlemini anlattım, örneklerini çözdük, etkinliklerini yaptık, slaytlarla pekiştirdik. testlerini çözdük, ev ödevleri verdim. her öğrencinin tek tek tahtaya kalkarak konuyu tam manasıyla öğrenmeleri için elimden geleni yaptım. bugün örnek çözüyoruz, bir öğrencime sordum: 14 sayısının yarısını bulmak için hangi işlemi yapacağız? bölme diyene kadar diğer üç işlemi saydı, yüzümdeki ifadeden olumlu sonuç çıkaramayınca kendine güvenerek: haaa bölme öğretmeniiimmm dedi. peki kaçı kaça bölecsin? -7'yi 2'ye bölerim öğretmenim... :(

12. sınıfları dil ve anlatım dan yazılı yaptım. sınavda üç silahşörler romanının yazarını sordum. en önede bilenleri oturttum ki millet arkada kopya çekmesin. sınav sonunda ön kağıttan itibaren cevaplara bakmaya başladım. en önde yazar Alexandre Dumas, en arkaya varıncaya kadar Ali İhsan Durmaz olmuş :)

annesi Muhammed demiş babası dül demiş Muhammedül olmuş.

ilginç bi cevap daha... soru:haritada işaretli yerde hangi iklim görülmektedir cevap: insan iklimi