Sanırım herkesin ödülleri tam. Bu nedenle konuya çok yorum gelmedi

Eski ve yeni yönetici yönetmeliğinde ödüller belirleyici olmaktadır. Çevremize baktığımızda çeşitli yollarla ödül alanların bir adım öne çıktığını görüyoruz. Özellikle ek1 belirleyici oluyor. Tüm ödülleri alanlar 10 puan alıyor. Bu da toplam 20 puanı olan bir yönetici adayının puanın yarısı ediyor. Ek1'i ödüllere boğmak ne kadar adaletli. İkincisi ilçe MEM'lere ve Kaymakamlara çeşitli baskılar yapılmasına sebebiyet vermektedir. Örneğin maaşla ödüllendirme 3 puan, ödül 4 puan. Bu ikisi birleştirip 3 veya 4 puan verilebilir.

Bazı illerde mülakatta aynı puanı alanlar özellikle bu bolca ödülün mağduru oluyorlar. Yeni yönetmelikte ise-eğer seneye kadar değişmezse- yine belirleyici ödüller olacak. Böyle bir mekanizma gerçekten sağlıksız sonuçların oluşmasına vesile olacaktır. İlden ile ve ilçeden ilçeye yöneticilerin ödüle farklı bakışları ve bunun doğuracağı sonuçlar eğitim camiasının moralini daha da bozacaktır. Temennim yeni bakanımızın diğer konularda olduğu gibi bu konuya da el atmasıdır.

Bu konu bence çok önemli

Ödül konusu önemli, ama mülakat oldukça kimse liyakattan bahsedemez.

Konu sahibi ve ödül hususunda temayüz ettiği eğitim gerçeği son derece haklı. Neredeyse 20. hizmet yılıma ayak basan bir öğretmen olarak hiç bir ödül alamamak acaba kimi kötü öğretmen yapar? Bu sorunun cevabı bir yana kalsın geçmiş Teog sisteminde 95 puan alabildirdiğim öğrencim çıkmasına rağmen eğer bir ödül sözkonusu olacak idi ise, andığım sebeplerden onun gelip beni bulması icap ederdi. ama bakıyorsun ödül için somut bir kriter yok, bu hep böyle oldu ve maalesef ilerisi için de değişen bir şey olamayacak gözüküyor. Seneler önce Don Kişot Aranıyor isimli köşe yazımda, başarılı ve başarısız öğretmen ayrımının somut bir performans sistemine dayandırılmasını, hatta bunun için öğrenci başarı grafiği ile /sınav puanları neticesinde/ ki bunu da Meb'in yapacağı sınavlar, bir ölçeklemeye gidilmesi gerektiğini belirtmeme rağmen maalesef Milli Eğitim Sistemimiz öylesine bir enkaz yığınına dönüştürüldü, öylesine assimilasyon ve dezenforme edildi ki söylenecek söz kalmadı. Adam müsteşar güya, fakat oturup 280 sayfalık "başkanlık sistemi" adı altında kitap yazıyor, siyasi figür haline dönüşüyor ama eğitimin sorunlarından bi-haber. İnşallah yeni bakanımız sayesinde kayda değer gelişmeler yaşanır.

Her ödülün en fazla 1 puan etkisi olmalı. 2013 sbs'de 40 ortaokul arasından köy okulu olarak birinci olduk. Ne okul müdürü olarak bana ne de öğretmenlerimize ödül verildi. Ayrıca fiziki olarakta okulu gerçekten iyi bir noktaya getirmiştik.

Teşekkür ile başarı belgesi, takdir ile üstün başarı belgesi denk sayıldı. Çünkü artık takdir ve teşekkür yok. Aynı mantıkla, artık olmayan aylıkla ödül ile ödül de denk sayılması gerekirken ne hikmetse bu ikisi ayrı tutulmuş. Üstelik rakam farkı dışında işlevi, amacı, herşeyi aynı.

Yukarıda belirttiğim detayın yanı sıra, hocama da katılıyorum. Tamam bu ödüller kriter olmalı ama bu kadar belirleyici olmamalı. Şimdikinin yarısı veya çeyreği oranında bile olsa rahatlatır.

Hoş mülakat olan yerde bunların hepsi boş. Yazılıda puan alamayanları yerleştirmek için uydurulmuş bir sistem...

ek 1 puanının tamamı değilmiydi. yoksa onun damı yarısı ilave ediliyor