1 yılın sonunda asalaten müdür yardımcılığı ile aynı zamanda vekaleten müdürlük ( 7 yıl)

Bi müdür sadece Duruş uyla problemlerin % 80 ini çözebilmelidir. Yoksa hem kendi yıpranır.. hem de çevresine zarar verir. Belki kabul etmek zor ama; Tezcanlı olan veya gençlik toy'luklarını tam atamamış arkadaşlarım lütfen bidaha düşünsünler.

asbaran hocam istanbul'damısın peki?,

bana özelden ulaş istersen.

okula asaleten müdür atanması sonucu müdür yardımcılığı (2 yıl)

Öncelikle idarecilik mi, öğretmenlik mi diye bir tartışma yok olamaz da. Sadece birkaç kendini bilmez idareci arkadaş kompleks yaparak kendi okullarındaki öğretmenler karşılarındaymış gibi konuşuyorlar hepsi bu...

o zamanki atama şeklini savunduğumu da nereden çıkardınız, anlayabilmiş değilim. sadece kaos yoktu dan kastım, taliplinin olmamasından dolayı kaosun olmayışı idi. eğer o zaman da idareciliğe bu kadar talep olsa idi, o dönemki atamada torpili en kuvvetli olan idareci olurdu ki bu benim açımdan kabul edilemez bir şey.

Sevgili BaldursGate Hocam,

ona buna pabuç bırakmayan yazacağıma bırakan yazmışım arkadaşlar.

Maddi açıdan idareciliğin avantajı tartışma bile götürmez. Yıllık izin almazsanız 12 ay kesintisiz ekders. Ayrıca artık her türlü iş ve işlem internet üzerinden yapıldığından evrak yığınları arasında boğulma dönemi de büyük bir oranda kapandı ve zamanla tamamen kapanacak.

Benim hizmetim şu şekilde.

Asil Müdür yardımcılığı?!. Nasıl oldu abisi:)

ben baldurgate arkadaşın paylaşımlarını çok doğru ve gerçekçi buluyorum.. ozanberkman arkadaş sanırım yanlış anladın sen adam durumu özetlemiş ki gerçektende öyleydi. ben 2003 te ücretli öğretmenlik yaptığım mamakta ki okulda müdür yazı çıkardı.. tabi büyükşehirlerde talipli olur ama küçük yerlerde özellikle ilçe ve beldelerde öğretmenlik gerçekten çok cazip ve keyifli.. o yüzden kimse idarecilik istemezdi.. ben memurluktan öğretmenliğe geçtiğim yıl (2007-2008) sınav yoktu..3 yıl şartıda yoktu adaylığı kalkmış olmak yeterliydi... ben adaylığım kalkar kalkmaz basvurdum.. bir ilçe okulu için.. o dönem malum iptaller yaşandı olmadı.. yoksa değerlendirme puanımla atanıyordum... eskiden gerçekten yöneticiliğe rağbet yoktu şimdi en kötü okula bile talipli çok.. bu hükümetin insanları ayrıştıran ve öğrenciyi velinimet olarak gören zihniyeti ve vahşi kadrolaşma istekleri durumu bu raddeye getirdi..

çalışma şartlarımız, idari kadromuz, okulumuz çok iyidir.

daha sonra il dışı isteğe bağlı atama sonucu öğretmenliğe dönüş (1,5 yıl)

daha sonra asaleten müdür yardımcılığına tekrar atama (1 yıl) ve müdür başyardımcılığına vekalet( 1 yıl)

kimse idarecilik zor demesin. diyecekse de istifa etsin ondan sonra ne derse desin. ne de olsa zorla tutan yopk di mi..

sayın ozanberkman

HOCAM PAYLAŞIM GÜZEL TŞK BELİRTMELİYİM Kİ SON SINAVDAN 87 ALDIM VE BAŞVURU YAPACAĞIM. HİÇ İDARECİLİK TECRÜBEM YOK OLMASI DA GEREKMİYOR ZATEN ÖĞRENİRİZ. KISMEN FİKİR SAHİBİ OLDUM AMA ÖNEMLİ BİR MADDE DAHA VAR BENCE O DA BRANŞINI SEVMEK YA DA SEVMEMEK. ÇOK AÇIK VE NET SÖYLÜYORUM: DESİNLER Kİ HAFTA SONU BİR GÜN DAHİL SABAH 8 AKŞAM 8 OKULA GİDECEKSİN (HAFTADA 6 GÜN), MAAŞIN 1000 TLYE DÜŞTÜ, EK DERS YOK, İDARİ İŞLERİN DIŞINDA OKULDA TAŞIMA, TAMİRAT İŞLERİNİ DE YAPACAKSIN VE YAZ TATİLİ YOK... ÖĞRETMENLİK Mİ İDARECİLİK Mİ, CEVABIM KESİN VE NET: İDARECİLİK. İŞTE İŞİNİ VE BRANŞINI SEVEREK YAPMAK BU KADAR ÖNEMLİ. TEKRAR TEŞEKKÜRLER

o günden bu güne neler değişti çok iyi biliyorum. öğretmenlerin neden canından bezip, idareciliği bir kurtuluş kapısı olarak gördüklerinin sebeplerini de çok iyi biliyorum. o zamanlar bu sebepler yoktu. o yüzden öğretmenler idareci olmak istemezdi.

sınıf öğretmeni iseniz derse de girmezsiniz. boş derslerin çoğunu diğer öğretmenlerle doldurursunuz. çalışma saatlerine gelince. ileride zaten öğretmenlerde 17:00 a kadar okulda durmak zorunda kalacak. ayrıca yaz tatilinde 1 aylık seminer söylentileri de malum.

Çok güzel olmuş..

şunu da belirteyim idareci olduğumda 10 aylık öğretmendim. daha öğretmenliği öğrenmeden kendimi lise müdürü olarak görev başında buldum. tabii küçük bir okuldu. bu kez ben öğretmenlere müdür yardımcısı olmaları için yazı çıkarmaya başladım. ama kimseyi ikna edemedim tabiki.

dediğim gibi okulumuzda bir müdür yardımcısı münhali var.

güzel bir paylaşım olmuş. ellerinize sağlık

BaldursGate hocam, sevgili arkadaşım... sorun zaten branşı sevmiyor olmamdır. onun dışında okula gitmekle ilgili sıkıntım yok. en erken ben gelip, çoğu zaman en geç ben çıkıyorum, okulda iş olur başında ben, öğrenci hastaneye gidecektir ben götürürüm, kitaplar gelir ben dağıtırım, fotoğrafçı gelir tüm sınıflara ben nezaret ederim vs. vs. dedimya tek ve en büyük sorunum derse girmek istemiyorum bu kadar. dolayısı ile en zor idarecilik bile bana aktif olarak öğretmek kadar zor gelmeyecektir. ama dediğim gibi yazdıklarınızı dikkatlice okudum ve hepsi hafızamda. branşıma gelince, uygun görürseniz bunu size mesaj yolu ile yazmayı tercih ederim hoşçakalın

idarecilikteki psikolojik yıpranmanın öğretmenliğe göre kıyaslaması ise kişinin tabiatına bağlıdır. eğer benim gibi ona buna pabuç bırakan ve öğrenci karşısında öğretmeni savunan, öğrencinin öğretmene yaptığı saygısızlığa tahammül edemeyen, okulun koridorunda hayvan gibi böğüren öğrencilere sert çıkışlar yapan, kılık-kıyafeti uygun olmayan her öğrenciye müdahale eden ve bundan dolayı okula gelen velisi ile de kavga etmekten imtina etmeyen tipten bir idareci iseniz psikolojik olarak öğretmenden daha çok yıpranırsınız. yok ben odama kapanırım, kulaklarımı kaparım derseniz, bu kez de öğrenciler işi sizinle dalga geçmeye kadar vardırırlar ki o zaman psikolojik olarak daha çok yıpranırsınız. bu yazdıklarımı özellikle sınavsız öğrenci alan ortaöğretim kurumlarını tercih edecek olan idareci adayı arkadaşlarım çok çok iyi düşünsünler.

Forumda yönetici adayları büyük bir istek ve hevesle atama duyurusu bekliyor. Bir an önce idareci olmak istiyor.

bu saydığım görevlerin hepsi lisededir.

olaya bir de ilköğretim açısından bakalım.

asbaran hocam. eğer bu saydıklarını göze almışsan ve İstanbul'da isen ve meslek lisesine atanma şartlarını taşıyorsan benimle mutlaka irtibata geç. okulumuzda bir adet münhal müdür yardımcılığı kadrosu var.

Çalışacağınız okul ilçeye veya beldeye bağlı bir okulsa, heleki taşıması yoksa, muhtemelen 2 müdür yar. çalışıp, biri 1. diğeri 2. kademeden sorumlu olacaktır. bu durumda tadından yenmez.

1 YIL STAJYERLİĞİN SONUNDA

BaldursGate hocam, güzel paylaşımınız için teşekkürler. Fikirlerimiz bire bir örtüşüyor. İdarecilik mi öğretmenlik mi diyenler bunu kendi şartları içinde kendine göre değerlendirmelidir. Artıları eksileri aynen BaldursGate hocamın belirttiği gibidir. Hangi alanda daha verimli ve mutlu olabilecekseniz o alana yönelmelisiniz. İdarecilikten gözü korkan arkadaşlar için bir hatırlatma; okul idareciliği geri dönüşü olmayan bir yol değildir. Kadronuz hiç değişmez, her zaman öğretmensinizdir. Canınız çok sıkılırsa bir dilekçe ile öğretmenliğe dönüş yapabilirsiniz.

Naçizane tecrübe ve fikirlerim bunlar.

Mevcut idareciler "idarecilik zor, öğretmenlik daha kolay" diyor.

günümüz koşulları düşünülünce söyleyeceklerim belki de size inanılmaz gelebilir ancak gerçek.

Herkesin gönlünce olması dileklerimle.

müd. yrd. sabah ilk iş balğı bulunduğu ilçe meb'in duyurularını kontrol eder, günlük ortalama 3 yazı çıkarır, akşamları günlük devamsızlıkları girer... düşüncesi bile bi güzel.

idareciliği bırakıp öğretmenliğe dönen ise yok denecek kadar az.

hayırlısı diyelim.

gördüğünüz gibi idarecilikteki her görevde ve öğretmenlikte görev yapmış birisi olarak kendi nacizane fikirlerim.

idarecilikteki fiziki yıpranma öğretmenliğe nazaran daha azdır. idarecilikte genelde masa başında iş yaparsınız. öğretmenlikte ise derte sürekli ayakta durma, yüksek sesle konuşma gibi nedenlerden dolayı çok yorulursunuz. Allahtan öğretmenin maaş karşılığı dersini diğer memurlar gibi 40 değil de 15 saat olarak belirleyen kişi ya da kişiler zamanında öğretmenlik yapmışlar ki böyle bir karar almışlar. hepimiz biliriz ki "biz 40 saat çalışırken, öğretmenler 15 saat çalışıyor" diyen diğer memur kesiminin 5 saatte yaptığı işe göre, 1 saat derse girmek daha yorucudur.

Gelelim önceden hiç idareci adayı bulunamıyordu hiç kimse istemiyordu sözünüze, bu ifadenizi o dönemdeki tüm okullar için söylemeniz mümkün değil, hele ki Türkiye gibi bir yerde eski atama biçimini destekleyen ifadeniz çok ama çok üzücü.

tekli eğitim yapıyoruz.

peki size şunu sorayım. okulda öğrenciden saygı görseniz, sokağa çıktığınızda veli sizi saygı ile selamlayıp bir çay içmeye davet etse. lgs, lys, sbs sınavlarında sıfır çeken serseri öğrencinin başarısızlığının hesabı sizden sorulmasa, dersi sabote eden öğrenciye müdahale ettiğinizde mebin tüm üst makamları sizin arkanızda olsa, aldığınız maaş bugünkü para ile en az 4000 lira olsa siz idareci olmak istermiydiniz. tamam o zaman şartlar bu kadar da iyi değildi ama şimdiki kadar da kötü değildi. ben bir idareci olarak öğretmenliği ülkemizdeki en riskli mesleklerden görüyorum. ve bunu bildiğim için de okulumda hep öğretmenlerimin arkasındayım. haa öğretmenlerle de problemler olmuyor mu? oluyor tabiiki. en çok da "3 gün ders isteyip, o 3 güne de illa ki rapor alan, ekdersi kesildiğinde ise itiraz eden tipler yüzünden sorunlar çıkıyor.

bu arada branşınızı sevmiyorsunuz sanırım. branşınızı da çok merak ettim doğrusu.

o zaman yönetici atama yönetmeliği diye bir şey yoktu. norm kadro diye bir şey yoktu. okul müdürü ve ilçe milli eğitim müdürünün uygun görüşü, il milli eğitim müdürünün teklifi ile idareciler vali tarafından asaleten atanırdı. ve inanın hiç kaos da yaşanmazdı. çünkü idareciliğe talep sıfır idi. okul müdürlükleri sürekli "okulumuzda boş bulunan müdür yardımcılığı kadrosuna atanmak isteyenler dilekçe ile başvursun" diye imza çıkarırdı. asaleten atanmak için dilekçe vermek yeterli idi. kimse istemez, okul müdürleri öğretmenleri idareciliğe ikna etmek için odasına çağırırdı.

Gençler daha zeki ve bilgili olduğundan bundan sonraaa çoğunluklaa genç idarecilerimiz olacak, gençlğin de artıları var ama en azından 40'ını doldurmalı derim ben...

idareciliğin öğretmenliğe göre en dezavantajlı tarafı ise mesai saatlerinin uzunluğu olarak gösterilebilir.

güzel paylaşım.. buna göre kısaca kişiye göre değişir ama normalitede idarecilik daha kolaydır denebilir mi..

güzel ve doğru şeyler yazmışsınız... Ek olarak bi hususu yazacağım.

öğretmenler ve idareciler olarak yalnız başımızayız. bunu unutmayın. okullarda başımıza bir iş geldiği zaman bize destek çıkacak hiç kimse ve makam yok. aksine hemen inceleme başlatılıyor.

1 yıl stajyerlik ve

Genç idarecilerimize sevgi ve saygılarımla

Bu saydıklarım sınavsız öğrenci alan ortaöğretim kurumlarındaki tecrübelerin ürünüdür. İlköğretimlerde ve Anadolu Liselerinde durum nedir pek de bilgim yok.

öğretmen bir yığın evrakla uğraşa dursun.

benim görev yaptığım okulda sadece 1 müdür vardı. onu da il milli eğitim okulda müdür yok diye zorla "asaleten" müdür olarak atamış. o da ildışı tayin ile memleketine gitti. okul müdürsüz kaldı. tabii bize de bir imza sirküsü "asaleten müdür olmak isteyen dilekçe ile başvursun" hiçbirimiz başvurmadık. il milli eğitim müdürü beni çağırdı ve "iki ay sonra okula müdür atanacak, iki aylığına müdür ol" dedi. neyse ben yok dedim ve müdür yardımcılığına ikna oldum. ve idarecilik hayatım böyle başladı. o gün bu gündür de idareci olarak kaldık. uzun yıllar idarecilikten sonra öğretmenliğe döndüm ama idarecilik bana daha cazip geldi.

öğretmenlik mi, idarecilik mi sorusunun cevabı okuldan okula göre de değişebilmektedir. Kültür düzeyi düşük bir bölgede idarecilik, eğitimli ve eğitime, eğitimciye değer veren bir semtteki öğretmenliğe göre çok çok daha zor ve yıpratıcı olacaktır.

Öğretmenler "madem öğretmenlik daha kolay, istifa edip öğretmenliğe dönün" diyor.

şu an halen asaleten müdür yardımcısı.

Muhsin hocam.