iyi de hocam dışardakilerinden daha önemli içerdekiler. içerdekiler sistem değişikliğinden mağdur olmuş fazlaya çıkmış. önce içerdekileri eritmek zorunda, bunun da kılıfını bir şekilde uyduracak mecburen. dava açsan ne fayda. sadece davada fkblilerin fene atanmamamaları belki kazanılabilir. kılavuz öyle açık uçlu ki. onlar da haklı aslında bu uygulamaya göre. atanamayan bir çok genç var haklısınız, umarım zorunlu emekliliği getirirler ve böylece onlara bir nebze olsun yer açılır.

açın davanızı arkadaşlar. fazla bir para gitmiyor merak etmeyin

dava olumsuz sonuçlanır. burada kamu yararı var sonuçta. bu olası kaosa neden olur, o zaman da 4 4 4 ün iptali istenir. kaldı ki her ihtimali düşünerek uygulama yapmışlardır. bence uğraşmak sadece zaman ve para kaybı.

fen ile matın ek dersi aynı hocam. ingilizce desen türkçeden daha revaşta

yapılan görüşmeler bu sonucu veriyor arkadaşlar. yapılan uygulama tamamen hukuk dışı. bu olay ziraatçilerin olayıyla farklı. mezun öğrenci varken sen başka alandan alıyorsun. davanızı açın ne kadar çok dava o kadar iptal

demecenk tamam sende aç. sen başvurmadın mı hocam

jasmine1 hocam haklısınız. sizin yorumunuz gibi düşünüyorum bende.

jasmine. hocam

fen fazlası, ingilizce fazlası, sosyalci fazlasımı vardı bunlarımı eritmeye çalıştılar. fenciler matçı, sosyalci ve ingilizceciler türkçeci oldu. bunun mantığı var mı

hocam bu yıl meb de mantık aramayacağız. adamlarda şaşırdı. yoğun baskılar sonucu haliyle hatalar oluyor. onlarda eminim ne öğretmenin nede öğrencinin mağdur olmamasını istiyor. ama işte her iki tarafı memnun etmek gerçekten zor.

hadi sınııfçıları ve özür grubunu anladık ama bıranşçıların mantığı yok

bunun örneği sadece mebde değil hocam. hizmetli yi kadrosu aynı kalmak kaydıyla v. h. k. i., hemşireyi tıbbi sekreter, sağlık memurunun şoför, teknisyeni hastane müdürü, aşcıyı memur... daha çok malesef hocam

Mutlaka zor durumda olup alan değikliğine başvuran sınıfçı vardır. Ama büyük çoğunluluğun keyfiyetten geçtiğini düşünüyorum . Zihinsel engelilere kimse keyfiyetten geçmez.

Hocam ingilizceye branştan geçen olmadıki. İngilizceye yan alanı ingilizce olan sınıfçılar zarar verdi. İngilizcede Türkçeye zarar verdi.

Ben ingilizce öğretmenliği mezunuyum. Tek türkçe dersimiz 1. ve 2. sınıftaki 4 adet türkçe dersiydi. 4 adet dersle türkçe öğretmeni olunuyorsa, milleti neden Türkçe öğretmenliği okutuyorlar anlamıyorum. Eğer hukuk buna ses çıkarmayacaksa HUKUK neden var?

ben birçok bürokratla görüştüm açın davanızı kazanacaksınız. sendikalarada güvenmeyin sonuçta alan değitirenlerin çoğu sendikalı

neresi kamu yararı eğitimci herkez anlar bunun kamu yararı olmadığını. alan değiştirenler bile eğitim 10 yıl geriledi diyor. ama kimene

ben başvuru yapmadım. adam 5 yıl okumuş diğeri 4 böyle iş mi olur ya curcuna oldu. sadece özüre olsaydı tamam. bu işin mantığı yok

ama özur grubundan alan degısıklıgı ıle il dışı gıdenlerın mahkeme ıle kendı alanlarına donme hakkı var. Sendıkamız avukatlarının görüşlerı bu yönde. Saygılar. AES

Arkadaslar ne yazıkkı il içi alan değişikliğinde hukuksal zemınde yapılacak hıc bısey yok.

evet hocam haklısınız. zamanında ziraatçiler öğretmen oldu ama o zamanlar öğretmen ihtiyacı vardı. şimdi ise öğretmenlik mezunu kaynıyor. yazık değil mi bu çocuklara. alanlarını dolduruyorlar. adam resime geçmiş. tanıyorum yeteneksizin teki ne yapacak bu şimdi anlamadım

kamu yararı şudur hocam. fazla olan 35 000 öğretmen boş oturacak ve maaş alacak. devlet boşalan branşlara ücretli öğretmen alacak. bu devlete aşırı yük getirir. kamu yararında öncelikle bu gözetilecek. bu açıdan bakarsanız bir de.

davaları yerel mahkeme kabul eder. ancak her mahkeme sonucunu bölge idare yada danıştaya götürüyor. oradan yerel mahkemenin kararını bozduruyor.

sınıfçılar sırf tayin, norm kadro fazlalığı ve özür grubundan dolayı bu seçeneğe başvurmuşlardır. çünkü full ekdersi kimse bırakıp gitmek istemez. oysa branşçı arkadaşlarına en çok zararı veren yine branşçı arkadaşlarıdır malesef. tamamıyla ekdersden dolayı alan değiştirdiklerine inanıyorum.