5. 66 aylık (5.5 yaş) çocukların okula adaptasyonu nasıl sağlanacak? sınıf öğretmenleri bu konuda yeterince bilinçli ve sabırlı mı? anasınıfı eğitimi almamış 5.5 yaşındaki bir çocuğun ilk sınıf deneyimini 1. sınıfta yaşaması ne kadar doğru?

17. aylarca 66 aylık çocuklar 1. sınıfa başlayacak diye yayın yapılırken, okulların gelen mevcudu karşılayacak kapasitede sınıfı olmadığından; bu çocukların tekrar anasınıflarına yönlendirilmesi meb'de işlerin aslında ne kadar günü kurtarmaya yönelik ve plansız olduğunun bir göstergesi değil midir? her yıl 1. sınıfa başlayan çocuk sayısı yaklaşık 1 milyondur. bu 1 milyon çocuğun üstüne 60 ve 66 aylıkları da ekleyerek sayıyı 1.5-2 milyona çıkarabileceğini ve bu en az 1.5 milyon çocuğun okullarda sorunsuz eğitim görebileceğini kim düşünebildi?

cevabını aradığım ve bir türlü bulamadığım sorular:

bilindiği gibi türkiye'de 1. sınıfa başlama yaşı 72 aydır. 6 yaşını dolduran ve 7 yaşına giren çocuk okula başlar. 2012-2013 eğitim-öğretim yılında 2006 doğumlu çocuklar 1. sınıfa başlayacaktır. yeni sistemle okula başlama yaşı 66 ay yani 5.5 yaş olarak değiştirilmiş, buna ek olarak 60 aylık (5 yaş) çocukların da ailelerinin tercihi ile 1. sınıfa başlatılmasına olanak tanınmıştır. (ocak 2007-eylül 2007)

2. okulun fiziki şartları 60 ay(5 yaş) ve 72 ay (6 yaş) gruplarının ayrılmasına müsait değilse ne yapılacaktır? aynı sınıf içinde aynı beklentilerle eğitim yaşantılarına başlamaları ne kadar doğrudur?

teşekkürler saolun hocam

3. yaş gruplarının ayrılmadığı sınıflarda 60-66 aylık (5-5.5 yaş) çocukların öğretmeni-arkadaşları- diğer veliler tarafından 'tembel', 'salak', 'beceriksiz' vb. sıfatlarla etiketlenip etiketlenmeyeceğinin garantisi var mı?

14. gelişimde bireysel farklılıklar vardır. bilimsel bir gerçek. bu gerçeğin ışığında 60 aylık olup 1. sınıfa uyum sağlayabilecek çocuklar elbette ve kesinlikle vardır. ancak geneli düşünürsek bu çocukların yaşayabileceği isteksizlik ve başarısızlıklar nasıl çözümlenecek?

ağzına sağlık nevasar.

Sayın başbakan ve milli eğitim bakanı karar vermiş. Biz eğitimcilere sorulmamış. sonu hüsran olacak belli. kredili sistemde olduğu gibi bunda da başarısız olacaklar. olan öğretmenlere ve de çocuklara olacak.

bu konuda prof. dr. yankı yazgan'ın açıklaması bu çocukların konsantrasyonunu istenen süre boyunca sağlayamaması sebebiyle dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu yaşama ihtimali olacağı yönünde.

6. 60-66 ay grubunun teneffüste denetimsiz olarak ezilmeden, itilmeden, kakılmadan, kaza geçirmeden, sınıfının yolunu kaybetmeden, otokontrolünü sağlayabilecek olgunluğa eriştiğine inanmak mümkün mü?

25 eylülde 5 yaşına giren çocuk ne zaman okula gidecek...

7. tecrübeli olarak adlandırdığımız yaşlı öğretmenlerin hem yeni uygulamalara karşı daha dirençli olması, hem de enerji yönünden 60-66 ay grubuna hitap edemeyecek olması durumunda ne yapılacak?

16. madem 1. sınıf eğitimi okulöncesi eğitim programı kriterleri temel alınarak hazırlanacak bir eğitimdi, neden anasınıfının zorunlu hale getirilmesi yerine 1. sınıfa başlama yaşı öne çekildi? türkiye çapında 81 ilin 71inde zaten pilot olarak zorunlu anasınıfı eğitimi uygulanıyorken geri kalan 10 ilde de bu düzenleme tamamlanarak 60-72 ay anasınıfı eğitimi zorunlu eğitime dahil edilmedi?

Bir tanede ben ekleyeyim.

12. 60-66 aylık çocukların henüz oyun çağı çocuğu olduğu kabul edilirse sınıf öğretmenleri eğitim-öğretim yılını bu çocuklarla oyun oynayarak mı geçirecek? oyun oynayacağı fiziksel ortam nasıl sağlanacak? sınıf mevcutları kaçta tutulacak? normal sistemde kasım-aralık gibi çocuklar okumayı sökme stresiyle tanışıyorlardı. yeni sistemde okuma-yazmaya 2. dönemde geçileceği söyleniyor. sınıf öğretmenlerinin eski alışkanlıklarının getirisi ile çocukları okuma-yazmaya erken zorlamayacağının garantisi var mı?

72 ayını doldurduğu yıl gidecek hocam...

11. okulların fiziki koşulları hangi para ile yenilenecek? yenilemeye 60 aylık çocuklar için uygun sıra boyları, uygun yazı tahtası boyu, uygun lavabo boyu, uygun tuvalet dahil. bunun dışında hem ilkokul hem ortaokul olacak okulların ayrı giriş-çıkışlarının yapılması gerekmekte. bunun dışında ayrıca 1. sınıfların mümkün olduğunda giriş katlarında yer alması isteniyor. hangi para ile? devletten herhangi bir ödenek gelmediğine göre yine veliden kayıt parası, nakil parası, bağış parası, katkı payı istenecek. yasal olmadığı için veli ile müdür birbirine girecek, veli alo 147yi arayarak müdürü şikayet edecek, ilçe soruşturma açacak, falan filan..

4. okulun fiziki şartları uygun ve 60-66 aylık (5-5.5 yaş) çocuklar ve 72 ay (6 yaş) yaş grupları ayrı sınıflarda olacak diyelim. yıl boyunca kazanılması gereken amaçlar ve hedefler göz önünde bulundurulduğunda büyük yaş grubunun olduğu sınıfla küçük yaş grubunun olduğu sınıfın karşılaştırılması nasıl engellenecek? sınıf öğretmenleri bana kızmasın ama zaman zaman aralarında bir rekabet yaşandığı gerçek.

15. eğitime yıllarını vermiş nice profesörden bir tanesi bile bu sistemi savunmuyorken, çocukların 60 aylıkken 1. sınıfa başlayabileceğine kim karar verdi? pedagojik olarak bu sistemi oluşturan ya da onaylayan eğitimci kimdir? ismi ve ünvanı nedir? ya da sistem ömer dinçer'in hayat hikayesi baz alınarak mı düzenlenmiştir? (açıkladığı üzere ömer dinçer okula 5 yaşında başlamıştır ve ortaokul kaydını köyünden şehir merkezine tek başına inerek kendisi yapmıştır)

13. 60-66 aylık çocukların 40 dakika boyunca ayaklarının bile yere basmayacağı bir sırada dikkatli ve sessiz bir biçimde ders dinleyeceğini kim hayal etti?

8. eğer yeni müfredat anaokulu eğitimi almamış 2007 doğumlu çocukların sıkılmayacağı biçimde düzenledi ve basitleştirildiyse, anaokulu eğitimi almış 2006lı çocukların günahı nedir? ayrı sınıfta da olsalar, aynı sınıfta da olsalar 2007lileri kazanmaya çalışırken 2006lıların ilgisi ve isteği yitirilmeyecek mi? hazır olan çocuklara "yok okumayı yazmayı küçükler size yetişmeden öğrenmeyin sakın, durun bekleyin" mi denilecek?

1. eylül ayının yaklaşmasına rağmen henüz 1. sınıf müfredatı belli değildir. 1. sınıfta gerçekleştirilecek eğitimle ilgili sınıf öğretmenleri ne zaman bilgilendirilecektir? bu müfredatın ayrıntısı nedir? kaynağı nedir?

9. eski sistem sene sonu doğumlu öğrenci velilerine dilekçe yazarak öğrencisini 1 yıl daha anasınıfında tutma hakkı tanıyordu. yeni sistemde neden bu hak "rapor alma zorunluluğu"na dönüştürüldü? bu raporda neden özellikle "bedensel ve zihinsel gelişimi yeterli değildir." ibaresi bulunmak zorunda. sosyal ve dil gelişimi neden göz ardı ediliyor? bu rapordan neden "çürük raporu" şeklinde bahsediliyor ve velilerin gözü korkutulmak isteniyor? bu raporun ilerde çocuğun karşısına olumsuz bir biçimde çıkmayacağının garantisini kim verecek?

10. eski sisteme göre 1 yıl daha anasınıfına devam etmiş 84 aylık (2005li) çocuklar 60 aylık (2007li) çocuklarla aynı sınıfta mı bulunacak?

18. 66 aylık çocuğun özbakım sorunu vardır. Dersin ortasında o çocuğu tuvalete kim götürecektir? Tuvalet temizliğini kim yapacaktır?

sorular bitmez hocam istesek daha neleri ekleriz..