Y. lisans yapan tüm memurlar bir şekilde desteklenmelilerdir diye düşünüyorum. Enazından manevi olarak. Onlara enayi gözüyle bakan bir teşkilatın üyesi olmaktan utanıyorum.

kendin için anlattıkların doğrumu beni ilgilendirmiyor.. ama söylediklerine aynen katılıyorum... yüksek lisansı sadece zorunlu bölgeden kaçış yda maaş yükselmesi için yapanlar var... Yüksek lisansın nasıl yapıldığı da herkesin malumu...

Dünyanın önde gelen dev şirketlerinden biri, ODTÜ' de lisans + yüksek lisans eğitimi olarak 8 yıl (5+3)almış, yurtdışında 3 yıl çalışmış bir İnşaat Yüksek Mühendisini, yönetici adayı olarak seçtikten sonra, "proje yönetimi" ve "uluslararası iş idaresi" dallarında iki ayrı MBA eğitimi aldırmıştı. Ayrıca, anadiline yakın iki yabancı dilinin yanında, İspanyolcayı da kazandırmıştı. Eğitimin başı ve sonu, artık sınır tanımıyor!

İşte biz öğretmenlerin büyük çoğunluğu bilgi depolamak için üniversite okuduğundan ya da öyle zannettiğinden camiamızın seviyesi belli. İğneyi kendimize batırmanın zamanı geldi, geçiyor.

Üniversitenin asıl işlevi ''ÜNİVERSİTE''sözcüğünün sözcük anlamında gizlidir. Bu kurumlarda aynı amaca güdülenmiş insanlar bir araya gelir, çeşitli aktiviteler yaparlar. Tiyatro, sinema vb. sanat etkinliklerine katılırlar. Ortak bir dil ve anlayış oluştururlar. Her ilden yurdum insanı üniversiteye gelebildiği gibi çeşitli milletlerden, tamamen ayrı kültürlerden insanlar da öğrenim görürler. Yani moda deyimle bir sinerji oluşur ya da oluşması gerekir ki üniversite üniversite olsun. Yoksa bir çok üniversitemiz gibi yüksek lise olmaktan öteye gidemez bu kurumlar. Ne yazık ki pek çok üniversite okumuş insan üniversiteyi sadece ders alınan yer olarak görüyor ve yerimizde sayıyoruz.

"Yüksek lisans yapmış bir öğretmenin diğer öğretmenlerden hiçbir farkı yoktur." ifadenize alarak yazıyorum... Sizi tenzih ederek bir açıklamada bulunmak istiyorum...

Akademisyenlikte ilk adım ALES yoluyla yüksek lisans eğitimi almakla başlar. Ardından; doktora, doçentlik ve profesörlük tezi aşamaları gelir. MBA eğitimleri de işin ayrı bir yönü..

Saygılar sunar, kolaylıklar dilerim.

Bundan sonra da, yöneticilik için MBA eğitimini alacak..

Sadece üniversite diploması yeterli olmaz!. Yüksek lisans da gerek!.. Çok şey kazandırır. Tavsiye ederim. Bunu almaya has durumu elvermeyenlerin ise, mesleki eğitim alanında kendini hep araştırmaya yöneltmesi ve geliştirmesi gerekir. Saygılar.

Ferklı bir alanda yüksek lisansımı yapmıştım. Sonradan sımnıf öğretmenliğine geçtim. Yüksek lisans diplomam güzel bir anı olarak kalıp duruyor dosyalarımın arasında. Ama pişmanlık duymuyorum. İyi ki de yapmışım ben bunu diyorum. Meselem kendimle

davranışlarına kadar, çeşitli testler dahi uygulanıyor. Spor ve diğer sosyal aktiviteleri olup olmadığı araştırılıyor.

KARANTİNA-1

Dilerim kamu alanında da, yüksek lisans daha fazla önemsenir.

Maalesef; Kamu sektöründe yüksek lisansa gereken önem pek verilmiyor.. Ücrette, net 15 YTL tutarlı artışın gülünçlüğü bir yana, alay edercesine yapılan bir uygulamadır. Ama, özel sektör böyle değil!. Eleman alınırken ve yükselme sağlarken yüksek lisans derecesi dikkate alınıyor ve önemseniyor..

Tanıdığım bazı öğretmenlerin yüksek lisansı, parlak dereceli diplomaları, yabancı dilleri olmasaydı; ülkemizin sayılı ve isim yapmış olan kolejlerinde işe alınmazlardı. Saygılarımla.

yüksek lisans ve üstü insana farklı bir bakış açısı kazandırıyor. yani bilimsel bir çalışma yapmak eğitimin herhangi bir alanındaki bir sorunu bilimsel yöntemlerle ortaya koymak ve bunlara çözüm üretmek ya da eğitim adına yeni birşeyler üretmek, yeni bir yöntem bulmak insanı düşünmeye sevk eden ve insana mutluluk veren bir durum. eğitimle ilişkisi bulunmadığını söyleyenlere asla katılmıyorum, sonuçta kişinin kendini geliştirmesine dayandığı için mutlaka ama mutlaka öğretmenin "öğretmen olma" çabasına katkısı var!!!

Sadece yüksek lisans almış olmak dahi yetmiyor, azımsanıyor.

Y. lisansa gelince;bir öğretmen kendini evinde çalışarak ta pekala y. lisans yapmış bir öğretmenden daha fazla geliştirebilir ancak o havayı soluyamaz. Üniversitenin amacı bilgi deposu gençler yetiştirmek olamaz. O nedenle yurdumdaki herhangi bir meseleye ilk önce üniversite gençliği el atmakta, gündeme taşımaktadır.

Yakınım olan genç öğretmen, Ankara Üniversitesi' nde yüksek lisans için tez sınavını verdi. Aynı üniversitede hem Eğitim Fakültesi ve hem de Üniversite bazında birincilik ile mezun (98 ortalama) olmuş, ALES yoluyla yüksek lisansa başlamıştı.

yüksek lisansın katkısını nasıl değerlendiyoruz sorun orda. yani ölçüt ne? eğer maddi ise fazla bir etkinliği yok. yine eğitim yönünden yine fazla katkısı yok. ama sosyallik artı öğretim diyorsanız tabii ki de öğretmene katkısı var. bo forumda değerlendirme yapmamız için önce soru doğru olmalı. ikinci olarak da ölçüt belirlenmeli arkadaşlar.

Yüksek lisans almanın özel sektörde maddi ve manevi getirisi hissedilir ölçüde fazla oluyor. Mesleki kariyer kazandırıyor.

arkadaşlar bu konu çok sık gündeme geliyor. foruma yorum yazmaya başlayalı henüz 1 ay bile olmadı ama en az 3-4 başlıkta bu konunun tartışıldığını gördüm ve açıkçası garipsedimde. "düz mantıkla" soruyorum

neden katkısı olmasınki ben matematik öğretmeniyim rehberlik alanında yapacağım yüsek lisansın bana çok katkı sağlıyacağını düsünüyrm yeterki gelişime öğrenmeye açık olalım

çok faydası oluyor tabii ki ama önceki kalıtımcı arkadaşlar zaten konuyu yeterince değerlendirmiş.

Bu durum ücretlere de yansıyor. Özellikle mühendislik ve tıp alanında yüksek lisansın önemi büyüktür.. Mühendisler; ALES yoluyla 3 yıl , doktorlar ise; TUS yoluyla 5 yıl ihtisas eğitimi alıyor. Mühendisler yönetim kadrosuna geçişler sırasında MBA 2 yıl daha eğitim alıyor.

doğru değil hocam.

Arkadaşlar; tabii ki yüksek lisans yapmış olmak insanın ufkunu, hayata bakışını değiştiriyor. yüksek lisans yapmış bir öğretmen olarak kendimin farklı olduğumun zaten ferkındayım. Burda benim asıl sorguladığım bakanlığın niçin bizim farkında olmadığıdır. Bizim bir farklılığımız olmalıydı ki geriden gelelere bu teşfik olsun. Eğer yazdığınız şiir okunursa daha verimli bir şair olursunuz. Okunmazsa belki bir daha hiç yazmazsınız. Sizi kamçılayacak bir şeyler olmalı. Ben de eğitim sorunlarıyla ilgili geniş bir makale yazmakla zaten diğerlerinden farklı olduğumu gösteriyorum. Onca emek vererek elde ettiğimiz birikimin farkında olmayanları, bizi değerlendirmeyenleri anlamıyorum. Bu durum geriden gelenleri de etkileyecektir.''Ne gerek var''sorgulamasına sebep olacaktır. Herhalde yüksek lisans yapmış öğretmenler eğitimin kalitesini yükseltecektir.

Sayın HOCALARIM;

Şöyle bir düşünün,4 yıl boyunca okuduğunuz kitapları şimdi otursanız tek başınıza belki 6 ayda okur, hatmedersiniz. Malum internet çağındayız, bilgi ulaşılmaz olmaktan çıktı. Oturduğunuz yerden literatür tarayabiliyor, tez bankalarından tezlere tek tuşla ulaşabiliyorsunuz.

Saygılar sunarım.

Günümüzde artık neredeyse uçulacak derecede eğitim gerekiyor.

saygılar.

bu daha ziyade "hizmet içi eğitim" biçiminde şekilleniyor..

Kimliğimin deşifre olmasını istemediğim için, açık olarak yazamıyorum. öğretmenlikten bakanlık bünyesine kadar içine girmediğim alan kalmadı... Çevrem genişledi... Hatta Türkiye çapında tüm öğretmenleri ve öğrencileri yakından ilgilendiren bazı gelişmelere imza attım... Alanımla ilgili ya da öğretmenlik mesleği ile ilgili birçok kitap yazdım... Hatta farkında olmadan o kitaplardan bazılarını okudunuz bile :-)... 10 senelik bir öğretmen olmama eğitim camiasında oldukça geniş bir çevreye sahip oldum... Her göreve yeni başlayan yüzlerce yeni öğretmenlerle temel eğitim kurslarında birikte olduk... Bu süreç içerisinde iki ilin vali yardımcısı 5-6 kadar kaymakam, askeriyeden üst düzey insanlarla Yüksek lisansta ve doktorada arkadaşlık yaptık... Her kesimden hatırı sayılır insanlarla tanışmış olduk. Tüm bu imkanlar master ve doktora sayesinde oldu... Şimdi ne yapıyoruz biliyor musun? Bizim elimizin altındaki herhangi bir yere lazım olan öğretmen arkadaşlar içerisinde öncelikle masterini ve doktorasını bitirmiş insanları seçiyoruz. İmkanları onlara sunuyoruz... Tüm bunlar, okuldaki öğretmen mantığıyla değil, bakanlığın personeli mantığına sahip olursan gerçekleşiyor. Yüksek Lisans ve doktora da bunun en büyük anahtarı... Eğer doğru anahtarı doğru kapıya sokarsan problem yok... Yooook, anahtarına sahip çıkmazsan, hele hele kaybetmişşsen sana kimse kapı bulup getirmez... Önemli olan anahtarını uygun zamanda uygun kapıya yöneltmendir. Yöneltebilirsen kapının arkasındaki tüm avantajlar seni bekliyor... % 25, kademe, derece gibi dar şeylerle uğraşmak yerine kimsenin uğraşmadığı, cesaret edemediği ya da ürktüğü şeylerle meşgul olursan daha farklı şeyler elde edebilirsin... Unutmayalım, bazılarını farklı kılan doktora ya da master mezunu arkadaşların mezuniyet belgeleri değil kendilerini yetirmişlik düzeyleridir. Bu düzeyi yakalayanı zaten kimse yakalayamaz. Sağlıcakla kal...

Daha önce çalıştığı şirket tarafından, Avrupa ve Amerika'da sekiz-on çeşit kurstan geçirilen ve iki yabancı dili de ana diline yakın bilen, buluş sahibi; ODTÜ çıkışlı bir Makina Yüksek Mühendisi olan kişiye; Holding'in "Yönetici Adaylığı" için girdiği son mülakatta, o şirketin CEO' su "Yirmisekiz yaşına kadar, neden sadece iki yabancı dille yetindiniz?!.." demişti.. İşe alınınca, hemen İtalyanca kursa ve İtalya'ya gönderip eğitim aldırdılar. MBA eğitimi aldırdılar.

Sayın Ebruturmen Hocam,

Mezun olur olmaz; iki ayrı kolejde çalıştı. Hala çalışıyor.. Yabancı dili de çok iyidir.. İşin başından beri, onu teşvik etmiştim. Çalıştığı kolejler de sürekli olarak teşvik etti.

Özel sektörde, büyük şirketlere "yönetici adayı" seçilirken yüksek lisansı olmayan, yabancı dil bilmeyen, deneyim, staj kazanmamış olan kişi itibar görmediği gibi müracaatı dikkate bile alınmıyor!.. Kişinin, kreş ve anaokulunda, Kolej veya Anadolu Lisesi ile Fen Lisesinde okuyup okumadığı soruluyor.

Yüksek lisans yapmış bir öğretmenin diğer öğretmenlerden hiçbir farkı yoktur. Lütfederek bir kademe veriyorlar ancak bunu meslek lisesi mezunu öğretmenlere de veriyorlar. Dolayısıyla öğretmenin yüksek lisans yapmaş olması bir anlam ifade etmiyor... Bu anlayış doğu mu?

yükseklisans yapmış olmanın zararı nedir?

Bitirilen okullardaki diploma notu, aldığı ek kurslar veya sertifika programları araştırılıyor.. Konuşma ve yazmasından

Bazı görevler için "iki yıl yeterlik eğitimi" veriliyor ama,

ben sınıf öğretmenliği mezunuyum. şu an odtü de ilköğretim matematik öğretmenliği yapıyorum. başlarken cok hevesliydim ama şu dönemde gercekten sorguluyorum durumumu. gerek var mıydı diyorum. kpss puanım yüksek olmasına rağmen atamayı yüksek lisans için ağustos ayına erteledim. şimdi düşünüyorum ne faydası olacak diye?

Öğretmen kendini yüksek lisans yaparak geliştiremez eğitim alanında... Öğretmenliği alanda öğrenip geliştirebilir ancak... Yüksek lisansın öğrtemene eğitim anlamaında bir katkısı yoktur... Bu durumda mevcut durum gayet yerinde bir uygulamadır... Özel okullarında yüksek lisansa pek önem verdiğini sanmıyorum...

gelişime sırtını dönmüş kimselerin lafı olsa gerek