ana konuya gelip dayanıyor. Klasik "ana konu" terkedilmiş değildir..

şu test olayına katılıyorum. test çözmekten başka bir şey bilmeyen insanlar olarak yetişmek zorunda kaldık. ben "testör" olduk diyorum.

Birinci mahal Kültür Kenti İstanbul ve en lüks semti, diğeri de..

Cevap anahtarı kimde?

Ben aynı soruyu çok sordum.. Yüzlerce kişiye sordum. Onların tamamı;

Kimse kimseyi, durduk yere zengin etmez, çalışmaz da! Dershanelerin çaba ve olumlu katkılarını görmese, yaşanan gerçeklere tanık olmasa; kendisi de has paracıklarını ortalıkta saçıp, durmaz!. Bilinmelidir.

test tekniği uygulamayı engelleyen en güçlü sebep değil mi?

"Dershaneler, okullardan daha çok öğretici oluyor da ondan!" dediler.

Peki o istifa eder mi? Sanmıyorum.

torunbey06

Oğlu bile, babasına öyle cömert davranmaz!.. Bu dahi iyi bilinmeli!.

bende HİÇ değil :))

daha önce söylediğimi tekrar emek istiyorum dersaneler diploma versin hatta en iyisi liseler 3 yıl olsun 4. yılı öğrenci dersanede tamamlasın diplomayı da onlar versin nasıl olsa biz öğretmenlerin herhangi bir fonksiyonu yok liselerde.. hem böylece katsayı problemi de ortadan kalkar...

Sayın KELEBEK;

kastettiğim de buydu?

Bazı aileler var ki, "çift dikişin yanına üçüncü bir dikiş" atıyor.

dershaneye giderken; neden koşarak gidiyorlar?.. Onlara bir sorunuz?

Herkesin birleştiği nokta, dershanesiz başarıya gidilemediği yolunda!

Neden, milyonlarca kişi dershane yollarına düşüyor?.. Neden?..

Öyleyse?.. Bu veliler ile öğrenciler çıldırdılar ki, hızlı-hırslı-iddaialı olan dershanelere koşuyorlar.. Hem de, para-pul saçarak!..

yagerçekten güzel bir konu. öğrenclerimizin çocuklarımızın hali içler acısı. dersten dersaneden testlerden sınavlardan çocuklarımız sosyalleşmeyi unuttu. birbirilerini geçmek için girmedikleri stres kalmadı. dershaneler resmen soyguncu. binlerce öğrenci dersaneye gitmeden sınavı kazanamayacagını sanıyor. pahalı bir dersaneye çocugunu göndermek prstij meslesi oldu. yazık ya hem eğitim sistemimize binlerce okulumuza öğretmenimize ve milli israfımıza yazık.

İşin birde farklı boyutu var malesef ki. Dershanede çalışan bir öğretmen kendi ve çocukların gelişiminde ektra bir efor sarfederken aynı kişi ataması olduğunda devlet memuru zihniyetine bürünebiliyor. Bu da dersimi verir çıkarım mantığı... Daha da ötesi var ki hem okulda hem dershanede görev alan arkadaşların mekanlar arasındaki tutarsız tutumları bile aslında dershaneciliğin öğrenciden önce öğretmenin iliklerine işlediğinin bir kanıtı... Özel sektör başarı ve başarma egosunun tatmin olunduğu bir ışıklı çerçeve devlet okulu ise evde kendi çocukları ile uğraşamazlar atarlar başımıza mantığının fazlasıyla güdüldüğü bu nedenle de başarıdan ziyade görev aktinin yerine getirilmesi mantığının hakim olduğu bir müze...

Zorla veya tek taraflı olarak anlaşma-sözleşme yapılamaz!.. Suçtur.

dolayıdır. Şikayetleri veya sızlanmalarından belli olmuyor mu? Belli!

Acaba neden? Öğrenciler okula giderken ayaklarını sürüyerek, ama

Yoksa Polonya?nın başkentini bilmeyen mühendisler, Saint-Exupéry?yi araba markası zanneden finans uzmanları, hayatında hiç Münir Nurettin dinlememiş planlamacılar yetiştirmeye devam mı edeceğiz?

Haluk Bilginer?in sözünü çok tutarım: ?Çocuğumun özel dershanesi olmayan bir ülkede eğitilmesini isterim. Başka hangi ülkede özel dershane vardır? Bunu araştırıp yazın sonra da Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik?e neden istifa etmiyorsun diye sorun...?

Okullarında gözde sayılan, geleceğin veliahtı olanlar; dershanelerin

Melike Karakartal, Kelebek'teki köşesinde bugün şunları yazıyordu:

Akletmelidirler.

Velilerine sordum; onlar da aynı yanıtı verdiler.

vallaha ben de değil :))

Bugün hangi babayiğidin gücü özel dershaneleri iptal etmeye yeter? Eğitim sistemimizi sarmış bu ahtopotu yenebilecek bir irade var mı?

Dershaneye gitmeden, "hayalindeki yere asla ulaşamayacağını düşünen" yüzbinlerce öğrenci var!.. "Dershane olmazsa, olmaz!.." diyorlar.

yetersiz donanım

En güzel günlerini dershane sınıflarında test çözerek geçirmiş milyonlarca genç, bu pazar sınava girecek.

O hırs küpü Japonlarla, gece gündüz çalışan Çinlilerle, buluş peşindeki Hintliler ve iddialı Ruslarla nasıl baş edeceğiz?

Haluk Bilginer'in çocuğunun testlerle başının dertte olacağını sanmam özel üniversiteler onlar için

"Kanayan yaramız mendilci-dilenci çocuklar.. Çocuklar masa dağıtıyor, insanların yüzüne tükürüyor, hatta bir tanesinin benim başımdan aşağı şişe suyu boşaltmışlığı vardır, o derece.." diyor.

Başka bir deyişle: Bu sınav ne zaman kaldırılacak ve yerine doğru düzgün bir sistem konulacak?

Saygılarımla..

Ancak öğrenci sayısal alanda ise eğer sınavda o dersten soru çıkmayacaksa o dersin önemsiz ve hatta gereksiz olduğunu düşünüyor.. Bunu yabancı dil dersi için bile yapıyorlar oysa ki bir yabancı dil öğrenmenin gerekliliğini kavrayabilmiş olmamlılar. Neyse ki yabancı dil için de dersaneler var değil mi kazansızlar üniversiteyi bitirsinler sonra iş bulmak için bir de yabancı dil kursuna para verirler..

"Muallimler; yeni nesiller sizin eseriniz olacaktır!." K. ATATÜRK

Bir Kolejin 4 yıllık Lİse dönemi için 15.000 X 4 = 60.000 TL ödemek zorunda kalınıyor. Oysa ki, Liseye giden bir çocuk için, çok hırslı ve iddialı dershaneye ortalama 5.000 X 4 Yıl = 20.000 TL veriliyor.

Artık; en iddialı olan FEN LİSESİ, ANADOLU LİSESİ, KOLEJ öğrencisi olanlar bile, en iddialı olan dershanelere koşuyorlar. Acaba neden?

Bu olayda, o kadar çok yarışa katılan kişi varsa, testler de olacak!

Hey yavrum hey, heytt!.. Devir değişmiş, iyiye gideceğine tam tersi!

Şaka maka, bir özel dershaneleri zengin etme bayramının daha arifesindeyiz sevgili dostlar.

Yer: İstanbul'da Kadıköy İlçesi..

rızaları ile doğar!.." Keza; "Tek taraflı akit olmaz!.." deniyor.

Dün, bir televizyon kanalında İstanbul'un en işlek meydanlarında veli ve öğrencilerce yapılan göreceli mülakat yayınlandı. Zengini de konuştu, fakiri de.. Memuru da konuştu, esnafı ve öğrencileri de..

içi boşaltılmış müfredatlar

İstanbul gibi bir yerde, okulların verdiği eğitim çok, çok azımsanıp kötülendi. Yanıtlayanlar arasında, verilen eğitime gülenler de vardı.

Gerek veliler, gerekse öğrenciler Ankara'da beni kandırmış olabilir, siz de kendi mahallenizdekilere bir sorunuz!..

Test çözerek mi?

Dersi, kitabı, konuyu bilmeyen kişi soruya doğru yanıt veremediğine göre, test konuları yani "ana konu" önemlidir.. Bunu bilemeyen, test de çözemez, problemi de çözemez. Dershaneler önce ana konuyu anlatıp ardından da "o konu ile ilgili testleri" soruyor ve yanıtlıyor..

yolundaysa şapkalarımızı çıkarıp önümüze koymalıyız..

Düşünmemiz gerekir!

Hepsine tüm kalbimle başarılar diliyorum.

Tuna Kiremitçi

Muhtemelen?yerime gelen daha iyisini mi yapacak? diye düşünecektir. Üstelik haksız da değil.

İşin garibi; Kolej, Fen Lisesi, Anadolu Lisesinde okuyanlar bile, dershane yollarına düşüyor!.. Neden?.. Paraları, ceplerine sığmıyor mu?.. Neden, borç harç edinip dershanelere koşanlar var!.. Hem de, büyük bir heves ve iştahla.. Bilinmeli ve akledilmelidir.

Bir de benim çocukluğum: Sivas'ın ilçesi, küçücük.. Yıl 1956-60

Ana konuyu öğrenmedikçe, çocuklarının soruları onları bunaltacaktır.

Lise eğitimini çökertip test maratonuna çeviren, öğrencilere genel kültür ve formasyon namına zırnık vermeyen bu trajikomedi bir gün bitecek mi?

Ankara Fen Lisesinin en iddialı öğrencileri bile, en iddialı dershane

Sınavlar, en az 1 Milyon öğrenciyi kapsadığına göre, test yönteminden

Anadolu Öğretmen Lisesindeyim...12. sınıflar okula sadece devamsızlık problemi yüzünden geliyor ama okul çıkışı dersaneye koşa koşa gidiyorlar...

Okulsuz da olunmuyor, dershanesiz de..

Özel dershaneleri zengin etme bayramı...

deneme sınavlarında apışıp kalıyorlar. Dökülüyorlar. Bu çok hazindir.

Boz Ahmet Hoca ile Deli Ahmet Hoca; caddenin öteki ucunda gözükünce

Orası umut kapısı oluyor.

İşte; Haluk Bilginer ve Tuna Kiremitçi'nin kavrayamadığı olay budur. Hayat, sadece tiyatro değildir. Oyun mu? Yaşanan gerçeklerdir. Keşke olsaydı, ama asla oyun veya tiyatro da değildir.

İyi ki veli değilim.

ceketlerimizin önünü ilikler, yanyana dizilir ve geçişlerini saygı ile bekler, başımızla selamlardık!..

en önemli sebeplerden biri de haftada 38 saat ders yükü var ama bunların tamamı sadece öğrencilerin sınavda karşılaşacakları dersler değil. OLMAMALI DA.

İlköğretimde iken çocuklarını kolejlere gönderemeyen aileler için, iddialı ve hırslı eğitim veren dershaneler fakirin umut kapısıdır.

ama artık bir karar verilmeli ya DERSANELER diploma versin ya da OKULLAR sınava hazırlasın

Mesele budur!.. Çalışmadıkça, okumadıkça, ders dinlemedikçe, iyice kavramadıkça, çözmedikçe; tiyatrodaki gibi "hayat bayram" olmuyor.

Akılsızlıklarından mı?.. Onlar akılsız, biz akıllı mıyız?..

Koleje maddi gücü yetmeyenler, Dershanelere yöneliyorlar. Bilinmeli!

ile başları belada olmalı! Çocuklar sorduğunda, aciz kalışları bundan

ikisi birlikte öğrencileri mahvediyor

Ana konu hakkında bilgisi olmayan öğrenci, testleri de çözemez, olsa olsa kafadan atar. Örneğin; "İstanbul'un Fethi" konusunu okumayan ve o dersi dinlemeyen kişi, bununla ilgili test sorularını da çözemez!.

Borçlar Kanununa göre, "Akit ; her iki tarafın karşılıklı

Çift dikişli eğitim! Tek dikiş, üretilen kumaşı tutmuyor, gevşetiyor.

Haluk Bilginer bu sözü söyledikten sonra Hüseyin Çelik istifa etmedi ama yerine Nimet Çubukçu geldi.

Peki o zaman bu millet nasıl ayakta kalacak? Mesleğimizde yaratıcı olup fark yaratmamıza yarayacak genel kültürü edinmeden küresel rekabetin gittikçe sertleşen şartlarına nasıl ayak uyduracağız?

Yani; testler başlı başına ve gökten inmiş soru yaprakları değildir.

Yazdıklarınızda hata yok, eleştiride haklısınız.. Ancak, okullardan asla vazgeçemeyiz. Velilik dönemimde de, buna çok önem veriyordum..

Acı ama gerçek bu ise M. Eğitim Bakanlığının bu işe eğilmesi gerekir.

Her iki zat, derslerden uzak kaldıklarından, çocuklarının da testleri

vazgeçilemiyor. Vazgeçilemez de.. O konu hakkında ne kadar çok test çözülürse, başarı oranı da o ölçüde artıyor. Yani iş, dönüp dolaşıp