Not: Ailelerin çocuk yetiştirme yetersizliği yönünde çözüm önerileri başlığı daha doğru olurdu.

Okullar açıldı hala tadilatlar devam ediyor, okul bahçeleri şantiye alanı durumunda olan okullar var.

Öğretmenlik mesleğinin toplum içinde hiçbir saygınlığı kalmadı artık. Toplumun büyük bir kesiminde öğretmenlere karşı çok büyük tepki var. Sen rehberlikle ilgilendiğin kadar kendi mesleğin neden bu durumlara düştü ve bu noktada neler yapılabilir biraz da bunlara kafa yor.

de işte!:))

Mayıs ayından beri 2 şer kere il içi, il dışı, sayamadığı kadar deprem, özür grubu, ilk atama, yönetici yer değişikliği ve iptalleri oldu. Okullar açıldı 2 ay geçti yönetici atama olacak öğretmen sınıfı bırakıp idareci olacak.

Çözüm basit, sınıf mevcutlarını azaltın, öğretmenlerde eğitimi uçuracak potansiyel var.

Öğretmenlerin yetersizliği diye bir şey yok, 48 kişilik sınıf 18'i yabancı uyruklu, 8'i Türkçe bilmiyor, bu sınıfta eğitim olmaz, olsa olsa bakıcılık olur.

Öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin yetersizliği: Öğretmenler, mesleki gelişimleri için yeterli fırsata sahip değildirler. Öğretmenler, pedagoji alanındaki gelişmeleri takip etmek ve kendilerini geliştirmek için yeterli zaman ve kaynak bulamamaktadırlar.

Öğretmenlerin, sınıfa girdikleri öğrencilerin gelişim dönemi özelliklerini bilmemesi de önemli bir sorundur. Bu durum, öğretmenlerin, öğrencilerin ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını anlamalarına engel olmaktadır.

Öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek: Öğretmenlere, pedagoji alanındaki gelişmeleri takip etmek ve kendilerini geliştirmek için yeterli fırsat ve kaynak sağlanmalıdır. Öğretmenlere, mesleki gelişim kursları ve seminerler düzenlenmelidir.

Öğretmenlerin, ödül ceza gibi davranışçı yöntem ve teknikleri kullanması, çocukların sosyal ve duygusal gelişimine zarar verebilecek uygulamalardır. Bu yöntemler, çocukların özsaygısını ve özgüvenini zedeleyebilir.

Bu forumda ne iş yaptığımı ve nerede çalıştığımı hiç belirtmediğim halde bana bunları yazmışsın. Ben öğretmen yetersizliği derken bunu kastediyorum işe, bilip bilmeden sormadan araştırmadan öğrenmeden, yargıda bulunmak hüküm vermek.

Daha 2 gün önce sayın bakan yönetmelikleri değiştireceğiz hazırlık yapıyoruz diyor. Acele etmeyen "kervan yolda dizilir". Ocak ayı gelsin bakarız.

Rektörlük şartları tutmadığı için yönetmelik değiştirilerek rektör yapılan bir kişinin öğretmen yetersizliklerinden söz etmesi de ironi olsa gerek.

Öğretmenlik eğitiminin yetersizliği: Öğretmenlik eğitimi, teorik ve pratik olarak yeterli düzeyde değildir. Öğretmen adaylarına, pedagoji alanında yeterli bilgi ve beceri kazandırılmamaktadır.

Öğretmenlerin kendi alan bilgileri konusunda yetersizliği ve pedagoji konusundaki bilgi eksikliği, eğitim sistemimizin en önemli sorunlarından biridir. Bu durum, çocukların sosyal ve duygusal gelişimine zarar verebilecek uygulamalara yol açabilmektedir.

Öğrencisine ismi yerine babasının mesleğini belirterek... kızı diye seslenen öğretmen

Sınıfına girdikleri öğrencilerin gelişim dönemi özellikleri hiç bilmiyorlar. Bu halde nasıl bir öğretmenlik yapılır ki!!?

Öğretmenlerin pedagoji konusunda bilgi eksikliği, aşağıdaki nedenlerden kaynaklanabilir:

Temizlik personeli, güvenlik personeli yok. Bakan bey veliler okula girmesin diyor biz her gün veliler ile uğraşıyoruz.

Öğretmenleri, ödül ceza uygulamalarının zararları konusunda bilgilendirmek: Öğretmenler, ödül ceza uygulamalarının zararları konusunda bilgilendirilmelidirler. Öğretmenler, bu uygulamalardan kaçınmaya çalışmalıdırlar.

Her meslekte olduğu gibi öğretmenlikte de olması gerekenden yetersiz öğretmenler olabilir ama bakanın bu şekilde açıklama yapması, mülakat yapmaya mazeret bulmak sadece... Minareyi çalan kılıfını hazırlar diye boşa dememişler. Öğretmenlere verilen bir çok kursa gittim ve tanıştığım çoğu İngilizce öğretmeni yüksek lisansını yapmış, en az 3-4 yabancı ülkede bulunmuş, etwinning ve Erasmus çeşitli projelerde yer almış yetkin kişilerdi... Öğretmen yetersiz demek kolay, ya okulların fiziki şartları, öğretmenin ekonomik koşulları ve öğrenci kalitesi?

Konu da denemez de sözde konu sahibi rehber öğretmeni, mesajım sanadir. Eğitimi en son eleştiri hakki sizlerdedir vehatta öyle bir hakkin dahi yoktur. Bence, bana göre sen ilkin odandan cikmalisin, okulun mutfağına ve sahasına girmelisin, öğrenci içine karışarak onları yerine görüş ve gözlem sahibi olarak sessiz, sakın içine kapanık öğrencilerden haberdar olmalı ve onlara yönelik rehberlik ve danışma uygulamasına yonelmelisin. böylece yere göğe sigdiramadiginiz Marshall tembel PDR ilkelerinin üstesinden gelmelisin. Lüzumu halinde o tespit ettiğin öğrenci ve öğrenci gruplarına bireysel veya grupla terapi uygulamalisin. Göreceksen ki o vakit ilkin kendi samimiyetimle yüzleşecek ve eğitim sisteminin eleştiri oklarının neden seni hedef aldığı yolunda belki bir kazanım sahibi olacaksın. !

Öğretmenlik mesleğini bu hale getirenler emin olun yine bizleriz. Özellikle göreve yeni başlayan öğretmenler istekle ve hevesle çalışıyorlar bunda sıkıntı yok ama belli bir yaşa eriştikten sonra yıpranmanın da etkisiyle öğretmenlik mesleği artık bu kişiler için yorucu bir hale geliyor, içimizde oldukça iyi öğretmenler var, ders hazırlığını yapıp gelenler, öğrencilerin ihtiyaçlarına hitap edebilmeyi bilenler, ama bazı grup var ki herşeyden yakınırlar. Öğretmenlik kutsal meslektir arkadaşlar, çocuklar anne-babalarından çok bizleri görüyorlar, bizlerle vakit geçiyorlar, çoğu da bizi rol model alıyor, bence o öyle yapmış, o odasından çıkmıyor, o şöyle giyinmiş, bu böyle yapmış gibi şeyleri bırakıp öz eleştiri yapmalıyız. Birkaç haftadır buradayım, en çok dikkat ettiğim şey birkaç kişi var özellikle mesela alay edercesine yazıyor, hakaret ediyor, hakaret yiyor. Öğretmenlik bu şekilde olmaz.

Talim Terbiye Kurulu eski başkanı derece yapan yakınının bağlaç olan de'yi ayrı yazamadığından dert yanıyor. Kendileri yapıyor sonra suçu öğretmenlere atıyorlar.

Fen ve matematik alan bilgisi 100 olan birinin öğretmenlikte ne işi var.

Öğretmenlerin kendi alan bilgileri konusunda yetersizliği bir yana pedagoji konusunda bilgileri neredeyse hiç yok ve ne kadar acı ki Okula yeni başlayan küçük çocukları ruhsal yönden buduyorlar adeta.

Şubat ayında öğrencilere seçmeli ders seçimi yaptırıyor yıla hazırlık yapıyoruz, kitap istiyoruz Eylül ayında seçmeli ders sistemi değişiyor. Her şey baştan başlıyor. Seçmeli ders kitabı istiyoruz "... ders yok... ders var o dersi seçin" diye akıl veriyorlar

İngilizce eğitimi nasıl olmalı neyi değiştirmeliyiz diye sordular da biz mi cevap vermedik :)

50 -60 yıl önceden kalma bütün gelişmiş ülkelerin terk ettiği çocukların sosyal duygusal gelişimlerine zarar veren ödül ceza gibi davranışçı yöntem ve teknikleri kullanıyorlar, çünkü bildikleri başka bir şey yok.

Bu sözler Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN'e ait.

Öğretmenlere, sınıf gözlemi ve değerlendirme teknikleri öğretmek: Öğretmenlere, sınıf gözlemi ve değerlendirme teknikleri öğretilmelidir. Öğretmenler, bu teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimsel özelliklerini daha iyi anlayabilirler.

Öğretmenlere, alternatif eğitim yaklaşımları öğretmek: Öğretmenlere, alternatif eğitim yaklaşımları öğretilmelidir. Öğretmenler, bu yaklaşımları kullanarak, çocukların sosyal ve duygusal gelişimini destekleyebilirler.

Daha önce konuyla ilgili başlık açıldı.

Biz bu kadar yetersizlikle ne yapacağız?

Öğretmenlik eğitiminin kalitesini artırmak: Öğretmenlik eğitiminin, teorik ve pratik olarak yeterli düzeye çıkarılması gerekmektedir. Öğretmen adaylarına, pedagoji alanında kapsamlı bir eğitim verilmesi gerekmektedir.

Allah aşkına öğretmen olmayanlar bu bölüme yorum yazmasınlar. Bilmiş bilmiş öğretmenlerin yetersizliği deniyor. Elimizdeki sartlarda en iyi eğitimi vermeye çalışıyoruz ama öğrenciyi etkileyen tek faktör öğretmen değildir. Aile, medya, sosyal medya, çevre ve daha birçok şey başarıyı etkiliyor. Kimse öğretmene suç atmasın, okullarda neler yaşandığını sadece öğretmenler bilir. Kuş kadar maaş alıp elimizden gelenin fazlasını yapıyoruz sonra da dışardan ahkam kesiliyor biz de tepki verince kötü oluyoruz

Okul Aile Birlikleri ihale/ kiralama işlemlerini bekletsin yönetmelik hazırlıyoruz dediler 2 ay oldu bekliyoruz. Okullar açıldı kantinler açılamadı.

Atanan öğretmenlerin net ortalaması %85 civarındadır. Bu cidden çok üst seviyede bir başarıdır.

Bu konuda neler yapılabilir acaba?

Bu sorunu çözmek için, aşağıdaki adımlar atılabilir:

Bu öğretmenler pedagojik formasyona nasıl sahip oluyor? Pedagoji, gelişim psikolojisi konusunda nasıl bu kadar cahil olabiliyorlar şaşırmamak elde değil.

Öğretmenlerimizin yeterlilik düzeyi çok düşük. ben okulda x dersini okutsun diye bir öğretmen istihdam edeceğim ama 4 yıllık lisans programı sonunda öğretmenimizin alan bilgisi testi, kendisine sorulan sorulardan yüzde 35'ine doğru cevap verecek kadar olacak! Bu bahsettiğim fen bilimleri testi. mesela bir başka testte yüzde 45. mesela ilköğretim matematikte yüzde 30. mesela lise matematikte alan bilgisi yeterlilik yüzde 27 ingilizcede yüzde 46. hani 'yabancı dil öğretemiyoruz' tartışmaları var ya. bu beni mesela ürkütüyor, rahatsız ediyor."

Maalesef Türkiye'deki öğretmenlerin %80'i böyle. Kendi alan ve pedagojik bilgileri yetersiz. Çoğu sınıf yönetimini dahi bilmiyor.

Pedagoji formasyon yönünden de öğretmenler cidden başarılı. Bilimle, dersle, gelecekle ilgili dertleri olmayan bireyleri bunları kazandırmak uğrunda çaba ve günde sekiz saat okulda güven içinde tutmak cidden başarılı bir davranıştır.

Öğretmenlerin, çocukların ruhsal yönden zarar görmemesi için, pedagoji konusunda bilgi sahibi olmaları ve gelişim dönemi özelliklerini bilmeleri gerekmektedir. Bu sorunu çözmek için, yukarıda belirtilen adımlar atılabilir.

Öğrencisine ''pissin'' diyen öğrencisiyle sınıf ortamında tartışan öğretmen

Aynı iktidarın bir kaç yılda bir değişen Bakanına göre sistem, bakan yardımcıları, genel müdürler, daire başkanları, ilçe/il müdürleri baştan değişiyor.

Öğretmenlere, gelişim psikolojisi eğitimi vermek: Öğretmenlere, gelişim psikolojisi alanında kapsamlı bir eğitim verilmelidir. Öğretmenler, öğrencilerin gelişimsel özelliklerini anlama konusunda bilgi ve beceri kazanmalıdır.

Yapılan açıklama doğru değildir. Bu açıklama sınava giren herkesin -kötü yönde abartılmış- ortalamasıdır. Sorular ise alanın çok üzerinde zorluktadır.

Bilime ve fıtrata aykırı sisteme rağmen -ki bu öğrencisine de diğer paydaşlara da yansıyor- nitelikli arkadaşlarım sayesinde hale konuşabilen ah keşke biraz utanabilse...