İnşallah düzelecektir bu hizmetleriniz.

Geldiğinde, savcılığa gidip beni okuldan attırmakla tehdit etmiş, gelmeden de zaten böyle demiş, müdür yardımcısı " kolay mı öyle okuldan attırmak, gel bi konuşalım hoca vurmadığını ispat ederse o da sana dava açar, senin raporun falan var mı? " deyince teli kapatıp okula gelmiş.

Bu yazımı okuyunca umarım beni suçlayan, "senin hatan" diyen meslektaşlarım çıkmaz. Bu temennim ile yazıya giriş yapmak istedim.

Rehberlik servisine gelen her şey, resmi belgeye, hukuki yazışmaya dönüşür. Bunları da okul idaresi veya başkaları istediği şekilde tepe tepe kullanabilir.

Bakanlık; "öğretmene şiddet yasasını çıkarmalıdır" başlığı açmıştım ve ardındayım. 147 pespayeliğine somut suç unsuru taşmaksızın öğretmen karalanmasına derhal son verilmeli!. Bu eğitim kuşağı da bu ülke de hepimizin yalnız bizi yönetenlerin değil. Saygılar hocam.

"R ehberliğin olduğu yerde disiplin biter; Disiplinin olmadığı yerde ise Eğitim biter. "

Müdüre "çağırın onu bana" diye beni çağırıyormuş, benim haberim yok müdür de "niye çağıracağım sen bi anlat derdini "demiş, yardımcı da bana gelip sordu ben de öyle bir şey yok dedim, sınıf da şahit zaten. Müdüre yine demiş savcılık demiş müdür de " ne savcılık deyip duruyorsun git o zaman, niye buraya geldin ya " deyince diye kalkmış müdürün üstüne yürümüş, neyse öylece gitmiş.

Belki uzun uzadı yazmışta yazmış.. diyebilirsin fakat inan bana sayın arkadaş bu gayretlerimiz sizlerle artık okul ortamında barışık bir eğitim hizmeti, platfotmu, iş barışı ve hepsinden önemlisi öğrencilere fayda yönünde bu entegrasyon sorununuzun ortadan kaldırabilmesi adınadır hocam.

"Öğretmeni pasif duruma düşüren durumların başında da öğrencilerin beğenmedikleri, ya da zayıf not aldıkları öğretmenleri başlarından atmak için türlü numaralarla yapmış oldukları, düzmece şikayetlerdir. Şikayetlerin toplanma merkezi ise okul rehberlik servisleridir. Milli Eğitimin 147 şikayet hattından veya BİMER üzerinden veyahut yazılı olarak okula yapılan şikayetleri araştırmak üzere gelen müfettişlerin en çok uğradığı yer okulun karakutusu? ya da? kozmik odası? diyebileceğimiz okul rehberlik servisleridir.

.. saygılar.

- Öğrenci geneline rehberlik hizmetleri, sunumları ve etkileşimli tüm faaliyetleri mümkün olan bir sahada

genelde ise öğretmene şiddetin ayrımcılığın, yalnızlık ve değersizleştirmenin geldiği noktadır. Lütfen bunlara dair olumlu/olumsuz eleştiri ve paylaşımlarda bulunalım.

Sistemin, okullarda rehberlik adına sunduğu paravan ve dayatma budur malesef.

Okulun başında bir arkadaşımız kendi deyişiyle "saçından azıcık çekmiş" diğer öğrenciler de hocayı doğruluyor fakat bu derste bir şeyi yokken teneffüste ağlayarak gezdi bir de baktık ki ertesi gün annesi geldi tehditler, hakaretler havada uçmuş "babası hapisten yeni çıktı haber edersem çok fena olur, bunun kalbi delik çocuğu saçından tutup havaya kaldırmışın, sonra da yere çarpmışın, eve geldi morardı, ölecekti"

Neden yanlış? Çünkü sistemin öğrenci yararına olan tartışmalı ve sistem noktasındaki fayda-zarar önceliğine olan bu "bakış" ki bu genel bir eğitim ve öğretmen bakışıdır; öznel olarak Rehberlikçi ve Psikolojik danışmana art niyet oluşturduğum yönünde atfedilemez, böyle bir haksız nitelemeye dönüştürülemez. Böyle görülebilmesi için her iki taraftan yazışanlardaki bazı tahrikçiler gibi kişisel ve öznel saldırı yapmış olmam gerekir . Ancak, gözükenler sisteme yönelik yapıcı ve biraz da gibi gözüken fakat aslında öyle olmayan sistem görüşleridir ve bu yönü ile de doğal forum paylaşımı niteliğini korumaktadırlar.

Küçük bir ilin, kasabasında branş öğretmeni olarak görev yapıyorum 10. görev yılım. Okulum küçük. 5. sınıfta bir öğrenci var ve derslerde hiç sesi çıkmaz, okuma yazması yok sayılır ama teneffüslerde diğer öğrencilere sataşıyor, küfür ediyor... yani pek uslu durmuyor ama sorun öğrenci değil hastalığı ve hapisten yeni çıkan babası.

Eğer hükümet bu işe el atmazsa haberlerde daha çook vurulan hemşire doktor öğretmen polis görürüz.

not: sabırla bu kadar uzun paylaşımlarda bulunmanızı takdirle karşılıyor saygı duyuyorum.

Şimdi buyurun bakalım bu sistemde hangisine GEÇİT VAR? Rehber öğretmen siz olsanız elinizden ne gelir. Disiplin ve sınıf geçme sisteminin bahanelerini rehberliğe de mal etmeyelim derim.

Aklıma tek çözüm yolu olarak okula silahlı nöbetçi polisler konulsun ya da öğretmenler derse silahla girsin. Ülkemizin vatandaşları maalesef artık elinde silah olmayana SAYGI duymuyor. Doktorun hali de ortada. Bacak kadar çocukların ağzından" şikayet ederim" lafı hiç düşmüyor.

Okul rehberlik servislerinin, okul idaresi, müfettişler ve öğrenciler tarafından, öğretmenler aleyhine bilgilerin toplandığı bir servise dönüştürülmesi rehberliğin amacından saptığını gösterir ki <u> eğitimin en önemli halkası olan </u> <u>öğretmenlerin hırpalanması sonucunu doğurur.</u> Öğretmenler, öğrencilerin dedikodularıyla yıpranır. Öğrencilerin oyuncağı olur."

Seneler öncesi Van'da bir öğrencinin 'özel bir sorununun rehberlikçi tarafından ortaya çıkarıldığı iddiası -kusura kalınmasın fakat- net ifade ediyorum "tam bir kurmacadır" hocam. Çünkü rehber öğretmenin günümüz rehberlik uygulamaları ile ve içerisinde , öğrenciyi takip ve gözlem boyutu taşıyabilen okul rehberlik sistemi elde edilmeksizin, böyle bir sorunu çözmeyi bırakın, tespitine dahi imkan ve mahal yoktur. Oradaki rehberlikçinin hiç bir katkısı olamamıştır demiyorum, yanlış anlaşılmasın. Ki o yaşanan özel durumlu öğrenci olayında da esas belirleyiciliği öne çıkan faktör, sınıf öğretmeninin konu hakkında yaşamış olduğu haklı kuşkuların ele alınması ile başlamış olması ve ardı sıra rehber öğretmeninin konu takibatı ile neticelenebilmiş olmasında yaşanan kronolojide saklıdır. Ancak bu güzel br örnek oluştursa da, tesadüfi bir örnektir.

Yoksa mantıklı bir Veli " çocuğuma hiiiç karışma, o yaparsa haklıdır, ödev verme, sınavda kolay sor 100 alsın alamazsa kopya çekmesine izin ver AMA aynı zamanda da her şeyi iyi öğret ki en iyi Liseleri, üniversiteleri kazansın, başkasının yanında beni rezil etmesin" DEMEZ bence.

ÖZETİM: bu rehberlik sistem , artık okulların yakasını rahat bırakmalı ve RAM'a geçmeliler.

Merhabalar size de hocam, İnanın aynı samimiyeti sizde yakalayabildiğimi gördüm ve hissettim ki bu yüzden bu başlığa yazmıştım ve yanılmadığımı göstermiş oldunuz o yüzden teşekkür ederim. Sağolun siz de sayın hocam. Diler ve isteriz ki diğer rehberlik ve psikolojik danışman arkadaşlar da sizin kadar olgun olabilseler Mesela biliyorsunuz Aktüel pdr den Sn katrancıoğlu ve görüşleri de en az sizin kadar yansız ve bu problemleri giderme odaklıdır. O konuda da siz katılım sağlarsanız siznle rehberlik görüşlerimizi paylaşırım Yoksa ortaya yazmayı bıraktım Kimin hangi rumuzla yazdığımı iddia etmesi bu eksendeki gerçeği değiştirmiyor.

Sayın Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan'ın da dediği gibi "idam şart oldu artık."

Bu yukarıdaki yazınızda; "<i>Ayrıca satır arasında Psikolojik danışmanları olayın geçmişini bilmeden eleştirmişsiniz bunu psikolojik danışmanlara olan ön yargılarınızın bir yansıması olarak görüyorum</i>." demektesiniz ki bu çok çok yanlış bir beyanattır.

konumuza dönecek olursak; neredeyse hergün öğretmen şiddete maruz kalıyor öldürülüyor, meslekten ihraç ediliyor ve yetkililer hiçbir önlem almıyor üstüne öğretmen şikayet hatları oluşturularak mesleğimiz itibarsızlaştırılıyor.

MEVCUT NİZAM VE AYNI ANLAŞILIRDAKİ REHBERLİK SİSTEM İNE GÖRE:

- Rehberliğin ve danışmanlığın eğitim ortamına entegrasyonunu sağlayabilen,

Saygılarımla.

Günaydın Ahmetbulut bey;

Böyle giderse EĞİTİM ÖZELLEŞECEK.

Unutmadan: Haber doğru, yönetici olan meslektaşımıza Allah acil şifalar versin İnşallah.

Okullarımızın rehberlik sistemi ve bağlı olduğu yönetmelik modeli Ex-Channel'dır. İrtibat kanalı dışındadır malesef! ve bu yönüyle öğrencinin tanınırlığına imkan tanıyan bir iletişim kanalı ihtiva edememektedir sevgili hocam.

sonuç olarak haksızlık adaletsizlik zulum kimden gelirse gelsin Allahın izniyle hiçbir şeye tamah etmeden, her zaman karşısında duracak ve yüksek sesle seslendireceğim.

Gözünüzle okuyunuz lütfen.

İşten güçten; eğitim yönetimi ve becerisinden anlayan/kulak tıkamayan aynı bakanlığa da saygılar

öğretmene şiddettin önüne geçilemiyor artık can güvenliğimiz kalmadı en ufak bir şikayette meslekten dahi ihraç edilen öğretmen neredeyse hergün şiddete maruz kalıyor ve kimse bir önlem almıyor..

- Dönüşüme olan eğitim ihtiyacı zorunludur.

Sizlerle hiç bir alıp veremediğim yoktur benim kişisel olarak. sayın hocam. Vallahi yoktur açıkça belirtiyorum.

Çingen dediğimiz halktan kişiler bunlar. Babamgilin komşusu vardı aynı bunlardan, kendi mahhallemizden kimseye ellemez ama diğer herkesi soyarlardı, gözümüzün önünde kaç kişiyi tehdit ettiler, dövmeye çalıştılar. bir keresinde babam bizzat duymuş çocuğunu okul müdürü azarlamış annesi de aynen şunu demiş " vereyim eline bıçağı gitsin bassın müdürün k. çına, 3 ay yatsın çıksın " aynen bu ki 3 ay yat-çık lafını çok kullanırdı, ezberlemiş iyice çalar-çırpar yakalanırsa yatar çıkarım diyor yakalanmazsa da zaten devam ediyor, boy boy çocuğu vardı biri hapse girse diğeri işe devam ediyordu.

hiçbir dönemde kendimi bu kadar yalnız ve değersiz hissetmemiştim, severek ve yüksek puanlarla girdiğim bu peygamber mesleğine karşı ilk defa diyorumki: keşke öğretmenlik seçmeseydim.

Yani sözün özü şu biz en ufak bir şey yapsak "acaba şikayet eder mi, başımız ağrır mı? " diye aklımıza geliyor ve hiç bir yaptırım hakkımız yok özellikle böylelerine. Gerçi " elit" kesim dediğklerimiz de daha beter okul müdürünü aramışlarlar " çocuğuma neden 90 verdi hoca" diye soruyor, bir diğeri " seni döverim" dediği için okula müfettiş yollamış.

Şimdi baknz hocam, rehberlik ve danışma işlemlerinizde, gelinen nokta itibari ile; bir çalışma, yapıt yada antitez /adına ne derseniz deyin/ bir öneri çalışmam bulunmaktadır. Çalışmanın ismini burada nakletmek konuyu sırf rehberlik paylaşımına dönüştürmek olur ki bunu yapmayacağım.

ne olmuşsa olmuş fakat yukarıki yazıları beğendim.

Bizler bu devletin memuruyuz insan yetiştiriyoruz insan, hazır ohal varken khklar ardı ardına gelirken Devletine ihanet etmemiş biz öğretmenleri de artık insan yerine koyun, bizi koruyun kardeşim, bizler nasıl en zor zamanlarda bu devlete sahip çıkmışsak devlette bize sahip çıkmak zorunda. Öğrencinin kıral olduğu döneme artık bir son verelim, öğrenci merkezli eğitime son verelim. Öğrenciyi dövelim demiyorum ama öğrenci öğretmenden sakınacak, vatandaş devletten sakınacak kardeşim, öyle bi hal olduki vatandaş polise öğretmene 11 yıl üniversite okumuş uzm. doktora kafa tekme dalıyor artık yeter!

Bu sistemi yani marshal sistemini Avrupa da reddetmiştir ve uygulamamaktadır. Bunun yerine aktif saha rehberlik uygulamaları içeren, okul rehberliklerinde, uzmanınca sahaya hakim bir katılım boyutu esas alınmıştır. Sevgili hocam; inan bana şu an okullarımızda uygulaması görülen, saha hakimiyetine dönük bir rehberlik kulvarı bulunduğu izlemi yoktur, görülememektedir.

Hocam bakın 15 küsur senelik öğretmenim ve sana yeminle rehberlik için benden yalnızca 2 defa sınıf istenmiştir.. Hoş bu gibi işler istemekle olmaz.. Aksine sistem ve planlanmış adımlarla yürütülür. Diğer türlü mekanizmal sunumlar dediğimiz sistem olayı vücuda getirilemez.

Bazı öğrenci sorunlarından muzdarip öğretmen arkadaşlar, iyi bilindiği gibi, zaman zaman bize şikayete geliyorlar. tıpkı öğrencilerin de kendilerini şikayet için geldikleri gibi. Diyorlar ki; "Hocam Ram'a sevk et, psikiyatre sevk et yeter artık bize kuru bir özürle sırıta sırıta gönderme" dediklerinde yüzlerine hak veremediğime bakmayın fakat gıyabında haklı olduklarına % 100 eminim. Ancak eğitimi o kadar bitirdiler ki, bir defasında bunu uygulamak istediğim an, o öğrenci velilerinden birisi hemen ertesi gün direk oda mı bastı!!! ve "hoca sen neyin kafasındasın, benim çocuğuma deli muamelesi mi yaptıracaksın.. Ram ne demek.. oldu olacak bir de akıl hastanesine yahut psikiyatre sevk ettireydin ki senin ile bu hesabı başka türlü göreydik..." demez mi

Bu yazım; alan mensubunu yermek için değildir, Tam aksine; faydalı ve bilimsel nitelikli karşılanabilecek bir okul rehberliği ayağı için, gerekli ve zorunlu tutulması gereken ölçütte bir öğrenci kişilik hizmeti ve görevini dile getirmek ve sistem görüşü belirtmek bunu sunabilmek içindir.

Elbette, okulda yeterli geliyordur gelmiyordur, yaşanan öğrenci olayları ve beraberindeki örnekler ile ortadadır veya değildir, yada sırf buna bağlanamaz elbette ki, bunlar apayrı tartışma unsurları ve konularıdır.

O olaydan 1 ay sonra da babası bu kez benim için geldi ki daha önce çocuğun ablası ile eve yüzlerce kez haber yolladım babası çocuğu dövmüş birkaç defa ve bana da " hocan istediği gibi dövsün yaramazlık yapınca " diye haber yolladı hem de en az 5 kere. Ben de buna karşılık her defasında " kızım, ben bu çocuğun neresini dövüyüm, niye dövüyüm, zaten hasta değil mi, baban evde güzelce anlatsın kimseye çatmasın, bak size bir şey olunca baban- annen geliyor diğerlerinin de babası annesi var, hepsi de gelirse kardeşini başka okula gönderebilirler" dedim.

4/4'Lük mütalalar gördüm. ve inşallah bu sene sistemimizin faal bir noktaya taşınacağına ümitliyim

demiş. arkadaş da " dediğinizi yapmadım ama bi daha da elimi sürmem" dedi müdür falan yatıştırdı gönderdi.

Çingen dediğimiz kesimden birisi. Babası hapisten yeni çıkmış ve sırf sosyalden para almaya devam etmek için çocuk okula geliyormuş. Müdür yardımcısını da azarlamış, geç gelince yok yazıyorsunuz benim paramı kesecekler diye, o, da şimdi çocuğu hiç geç geldi olarak göster miyor.

- aktif saha hakimiyeti ve rehberlik uygulamaları taşıyabilen / bunu içeren

Allah görevi başındaki tüm işini iyi yapan vatansever memurlarımızı asker polislerimizi korusun.

Nereye varıldı o gelişmede ahmet bulut hocam.

Çünkü Öngörü: Rehberlikler aracılığı ile, kişisel, sosyal ve bağlı okul kültürüne ulaşılabilen, -bu tanılamanın gerçekleştirebilindiği bir öğrenci ve problemi üzerinde, etken ve haklı katkıları içerebilen yönde bir danışma işlemi yürütebilmenize de olanak sağlamaktadır. Buradaki hedef "ders" nitelemesi değildir. Bunlar: etkinlik, sunumlar ve rehberlik oturumları olacaktır. Bunların adedi ise, bakanlık ve ilgili çalıştay tarafından belirginleştirilmelidir. Yine İlk hedef rehberlik uygulamalarındaki koruyucu, önleyici ve bilinç eğitimi içeren rehberlikler iken, ikincil olarak ta danışmanlığın; okul kültürü ve tüm sosyal dönütü ile, tanınan-bilinen bir öğrenci modeli üzerindeki "sonuç almaya dönük" seans ve sunum uygulamalarını mümkün kılmasıdır denebilir ki aktif yapıda ve sahada bir rehberlik öngörüsüdür birincil hedef.

Fakat belirttiğinizde haklısınız hocam çünkü bu başlık ile işaret etmek istediğiniz konu öğretmenliğin ve eğitimde köhneleştirilen özlük haklarımıza dikkat çekmeniz, Ki (Her yönüyle; öğretmene şiddet, 147 karalamaları ve maddi olarak en düşük statülü memur vasfına düşürüllmemiz ) ne denli bir zafiyete ve çöküşe götürülmek istendiğidir. Bu konuda da 2. defa destekliyorum Çünkü kendinizi aynı zamanda öğremen ve eğitmen nazari itibar ile görmeseniz bu ortak hakkımızı savunmak istemzdiniz. sizi samimiyetli bulduğumu belirtmek isterim.

Yapılacak şey bu zaten hocam. Oynaya güle ders bitirmek önceliğimiz olacak. Sanırım velilerin istediği bu.

Amaç: uygulamalarınızın her adımının hem içerik hem de diğer kapsamlar yönüyle incelenmesi ve problem taşıyan, tepki toplayan bu pasif uygulamaların son bulmasıdır.

Sınıfa girdiğimde yine birkaç kıza çatınca, küfür edince sinirle yanına gittin ve başının arkasına gerçek manada hafifçe vurdum, babası da bu olay için gelmiş çünkü çocuk eve gidince " hoca kafamı tuttu sıraya vurdu kafamı burnum kanadı" demiş. Ben sorunca başka konuşuyor eve gidince süper başka yalanlar atıyor ama 6. sınıftaki ablası ve kendi de onun yaptığını şikayete gelen herkesi (ki günde inanın 10 kişi) yalan söylüyorlar deyip bir olay uydurup yalanlıyor.

merhaba kamuran bey, rehberlik sistemine dair sizin önerinizi daha önce okumuştum her fırsatta ayrıca ifade ediyorsunuz sizin bu minvalde savunduklarınızda art niyet gütmediğinize, samimi olduğunuza inanıyorum

Ben diyorum ki" biz de onu sıkıştıralım sosyalden paranı kestiririz diyelim" ama idare kabul etmiyor "yarın bir gün dağıtılacak mont ayakkabıyı alırız evlerine gider hal hatır sorarız böylelerinin derdi para ondan sonra keser sesini" diyor. Zaten annesi geldiğinde diğer hocaya da para lafı etmiş, " neden okul bize para vermiyor diğer geldiğimiz okuldan para alıyorduk biz" demiş. Müdür "zaten bu böyle giderse geri hapse ya da mezara girmesi uzun sürmez yarım saatte 3 kere üzerime yürüdü, derdi dalaşmak, çocuk falan değil" diyor.

Yalnız şunu belirteyim ki: siz, daha önce rehberlikler konusunda seviyeli boyutta tartışma ve paylaşım yapılabilindiği hususuna örnek model olabildiniz. Bunu size boş övgü için belirtiyor değilim hocam. Bakılacak olursa ve bakıldığında, o tartışmaların kısmi ve netice taşıyan bölümlerinde %50 ile fikir birliği oluşturamamış olmamız, taban tabana zıt görüş ve göstergelere sahip olduğumuz anlaşılırını öne sürmeye de yeterli gelemez, malumdur ve iyi bilmektesiniz. "Rehberlik sistemine dair genel paylaşımlar" bölümündedir.

Ahmetbulut KRrdeşim:

bu başlıkta benim dikkat çekmek istediğim özelde ankaradaki öğretmene yapılan silahlı saldırı;

haklı olduğunuz yanlar tabiki var bunları tartışabiliriz fakat bu başlık altında değil lütfen.

kamuran bey bu konuya değinmemin neresi enteresan ve cesaret örneği anlayamadım. Ayrıca satır arasında Psikolojik danışmanları olayın geçmişini bilmeden eleştirmişsiniz bunu psikolojik danışmanlara olan ön yargılarınızın bir yansıması olarak görüyorum.

okuyunca karar kılalım.)

Sayın hocam kolay kolayına, kimse kimseden pek öyle gerçek niyetini kaçıramaz ve bunu saklayamaz. Hele ki birkaç satırı aşan bir ifade bütünlüğü ortaya konmaya çalışıldığında ise, onun neyi-nasıl iletmek istediği, yazısında hangi vurguyu öne çektiği ve de çekmek isteyeceğini pekala anlayacak seviyedeyiz ki, eminim sizlerde bu konuda belki birkaç adım öndesiniz -bizlerden. Çünkü her ne kadar günümüzdeki okul rehberlikleri doyurulmuyor olsa da, Özünde; uzmanlık faktörü taşıması beklenen tüm bu Rehberlik donatılarını sizler aldınız sevgili hocam. Bizlerin gösterebileceği azami hassasiyet, minvalde olduğu üzere sınırlıdır ve nisbeten de yüzeyseldir ki bundan daha iyi bir beklenti oluşturulamaz. Bakın sizin yaptığınız yüzeyseldir ithamına ve imasına asla girmiyorum.

Liseleri zorunlu olmaktan çıkaralım, öğretmenin idarenin elini güçlendirelim, okulun sınıfın huzurunu bozanı okuldan atalım ortaokulda bile. Okumayacak öğrenci okula gelmesin diğer öğrencilerinde huzurunu kaçırıyor, okuyacak adamıda yoldan çıkartıyorlar.

keçiören ilçesi mustafa necati ortaokulu mdr yrd. hayri ö. 13 yaşındaki öğrencisi u. a tarafından silahlı saldırıya uğrayarak ağır yaralandı.

Fakat, Bu çalışmanın yalnız forum aracılığı ile etken yüzünü göstermesini beklemek anlamlı bir gidişat ve öngörü çalışması olamayacağı gibi, bu çalışma "basit bir öneri çalışmasıdır" a bağlanamaz. Ayriyeten "etkinlik faaliyetine katılmaktan ibarettir" denemez. Denemediğini bazı bakanlık birimlerince ön inceleme oluşturulmak üzere tarafıma bizzat yapılan tel tebligatı ve tebrigatı ortaya koymuştur.

Aynen katılıyorum. Ozellikle meslek liselerinde 9. Sınıflar bi facia resmen.

Malesef bu trajedinin ardı arkası gelmez, İşin kötüsü artık bütün bu olanlar kanıksatılmak istenior ki daha vahim olanı budur.. Neden arkası gelmez? açıktır. Disiplin Yönetmeliği başta geliyor O çocuk o olayı yapmadan ve gerçekleştirmeden önce; bakıyorsun ona bu konulurda uzmanca bir rehberlik faaliyeti yapılmamış. e Zaten sınıfta kalmıyor, öğrtm. den korkmuyor, Olacağı da ne hazindirki bu gelinen rehavetli ve netamet getiren tablolardır. Bir rehberlikçi olarak bu konuyu açmış olmanız enterasan bir cesaret örneği tebrikler ve dilerim bakanlnk artık tüm bu yaşananların tedbirini alır.

Öğrenciler, son yıllar, bu servisi kötü amaçlı kullanmaya başladılar. Ya da okul idaresi öğrencilere bu servisi kendi art niyeti için kullandırmaktadır. Okul idaresi ve öğrencilerin rehberlik servisine art niyetli veya farkında olmayarak taşıdığı gerekli, gereksiz şikayetler ve haberler nedeniyle, mağdur olan birçok öğretmen var. Buraya taşınanlar, müfettişler için çok değerli bilgiler olarak alınır ve öğretmen kellesi almak için kullanılır çoğu zaman maalesef.

YÜCE ALLAH yarattığını ELBETTE çok daha iyi bilir. O yüzden de belli cezaları caydırıcı kılmıştır, adam öldürenin ve hırsızın cezaları başta olmak üzere.

DİSİPLİNİN OLMADIĞI YERDE EĞİTİM BİTER! Eğitim, eğitilebilir olanlara geçerli bir mef'umdur.

Öğretmen de kukla yapıldığına, disiplin hakkı al-aşağı edildine göre; EĞİTİM KOCA BİR HAYAL..