Bırakın anlatamazsınız.

Ben de meslek öğretmeniyim. Ayrıca meslek lisesi öğrencisiydim. Okuma yazma bilmeme mevzusu sadece meslek lisesindeki öğrenciler için geçerli değil... Bu çağın çocukları dijital araçlardan kaynaklı olacak ki okumaya yazmaya ilgi göstermiyorlar. Sorun burada bence. Eğer diğer çocuklardan geri zekalılık anlamında söylüyorsanız, ayıp ediyorsunuz. Ben elimden geldiğince çocuklarımı bu dijital ortamlardan uzak tutmaya çalışıyorum. Ancak onlara istemedikleri dayatmaları da yaptırmaktan yana değilim. Şuna inanan biriyim. Doğuştan bazı insanlar olağanüstü zekaya sahip olabiliyor. Bazı insanlar da çalışarak geliyor bir yerlere. Benim çocuklarım veya okuldaki çocuklarım geri zekalı değiller. Sadece onları güdüleyecek, etkinliklerle öğrenmeleri sağlanabiliyor. Ben o çocukların doğuştan üstün zeka olmalarını geçtim, doğuştan dezavantajlı çocuklar olduğunu düşünüyorum. Zeka anne karnındaki beslenmeden tutun, doğduktan sonraki ev ortamındaki çevresel durumlara kadar bir çok değişkenle var olan bir şey. Bu çocuklara bu şekilde ithamlar yakışmıyor hocam.

Ben de öyle dedim zaten ama başka bakış açısı bazı şeyleri değiştirebilir. Şahsen ben işime karışılmadından hiç hoşlanmam ama öneri gelirse işime karışılmış hissetmem. O açıdan dedim.

Sınıf öğretmenlerine takmış kafayı. Sanırım çocuğu var ve saksı dar

Ezber gibi gelebilir, ezberlemiş olabilir, birleştirme mantığını kavramış olabilir, kavramamış olabilir.

Şaka bir yana anne de bazen yoruluyor. Beyinleri de yorulunca çocukların biraz ses yükselebiliyor. Ben de iyi baba olarak olaya el koymak istiyorum. Her şey burada başlıyor. Ben kişilik olarak da biraz fazla sorgulayan bir kafadayım. Üçgenin ağırlık merkezini öğrendiğim günün akşamına, öğretmene inanmayıp, karton alıp eve gidip ölçülerine göre kesip, ağırlık merkezine ip geçirip dengede duruyor mu diye baktığım oldu öğrencilik yıllarında. Burada da biraz detay düşündüm.

"Tavsiye verebilirsiniz" mi? Yanlış yazdınız herhalde hocam?

Rahat olun. Çocukları da annelerini de germeyin.

Karıştırabilir, yanlış söyleyebilir, birleştiremeyebilir, harfleri ters yöne bakacak şekilde yazabilir, yazamayabilir. Kısa zaman aralıklarında bir çok farklı durum çıkar sonra düzelir. Daha okulun başı rahat olun.

Öğretmene neden tavsiye versin hocam? Herkes kendi işine baksın. Kimin uzmanlığı neyse o konuda daha uzman olmayan birinden tavsiye almasın.

neyi yanlış anladım ki

Mesela bugün LAL hecesini okurken zorlandılar. LA LA... sonuna L sesi koy vb. devamlı hatırlatmak zorunda kalıyoruz. Acaba geriye dönüp hafta sonları farklı bir çalışma mı yapsam? Temelden eksik, yanlış birşey yapmak istemedim açıkcası. Bir şekilde okumayı sökecekler bundan eminim. Ancak yanlış olmasın. En azından doğruyu öğretelim. Bu anlamda yardımcı olursanız sevinirim.

Arkadaşlar ben lise Bilişim Öğretmeniyim. Sizlerin yaş grubu ile ilgili bilgiye sahip değilim. İkiz kızlarım bu sene 1. sınıfa başladılar. İlk haftalar geçti. Hatta 1 ayı bulduk artık. Ancak benim de okuldaki işlerimden dolayı pek ilgilenemedim.

Anladım hocam.

Aslında söylediğiniz gibi. Yanlışlar olur. Düzelir. Sadece bazen bazı yanlışlar ilk sene olduğu için düzeltmesi zor olur diye sizlerden tavsiyeler almak istedim. Sırf bu sebeple aslında çocuklara oturup harfleri sordukları, ilgilendikleri halde, oturup okuma öğretmek istemedim önceki yıllarda. En azından şimdi bazı şeyleri doğru yapalım çabasındayım. İnanın ne hırsım var, ne de bir beklentim. İyi insan olsunlar yeter. Akademik anlamda ne bir beklentim var, ne de umudum bu gelecek günler adına. Saygılar.

Hocam eğer 9999 beğeni hakkım olsa tümünü verirdim. Teşekkürler desteğiniz için. Kesinlikle ben de öyle düşünüyorum. Ben karışmamalıyım bence de. Çocuklar zaten beni görünce tüm bildiklerini unutuyorlar. :)

Teşekkürler Hocam. Bahsettiklerinizi dikkate alacağım.

Sizin çocukların sıkıntısı pandemi nedeniyle kapalı alt gruplardan dolayı küçük motor kasların gelişiminin ve temel görsellerin yeterince oturmamış olması. İlk günlerde yazma ile ilgili ödevler hem sizin hem çocukların canını sıkacaktır. O da zamanla ellerinin alışması ile hızlanacaktır.

Anne yaptırdı ödevlerini. Eşim öğretmen değil. Hoş ben öğretmenim ama aslında bu yaş grubunun nasıl ders işlediklerini, nelerin önemli olduğunu falan bildiğim yok. Zaman zaman ben de destek olmaya çalıştım.

Baştan yanlış öğrenirse hep sıkıtı olur hocam. Bence müdahale edin.

Çocuğunuz siyah önlükle okula gidiyorsa karşılaştırabilirsiniz sizin zamanınızla.

Ancak bu akşam birşey dikkatimi çekti. Çocuklar okuyorlar. Yazıyorlar. Ela, lale, al, ala vb. Ancak sanki ezber yapıyorlar. Yani sanki bizim zamanımızda bizler her defasında hecelere böler, tek tek kelimeyi bilsek de hecelerle uğraşırdık. Şimdi kızlar Ela, Lale, al, el ele... Hızlı hızlı okuyorlar. Ancak bu yöntemde sanki birşey eksik gibi geliyor bana. Bilmediğim ya da bizim kızlarda dikkat etmediğimiz, eksik yaptığımız birşey mi var?

Birinci grup harfler bittiğinde başta ezber gibi gelen kodlamalar ikinci grup harflere doğru sesleri birleştirmenin kavramasına evrilir. Sınıf genelinde kavrama oranı çok yüksek olursa diğer grup harflerin veriliş aralıkları azalacak ve sonlara doğru günde 2 belki 3 harf bile verilecektir. Ondan sonrası zaten düzenli pratik. Okuma hızını bu şekilde arttıracaksınız.

Pasi gordun mu takiyon 90 'a :)

Siz karışmayın annesi ilgilensin bence. :)

Karışmayın derken hiç karışmayın değil. Sizin de derslere ilgili olduğunuzu, okula, okumaya önem verdiğinizi çocuk bilecek. Mutlaka yanlarında kitap okuyun. Okumasanız bile okuyormuş gibi yapın. :)

Çocuğum yok hocam, olsaydı da sizin çocuklarınız gibi olmazdı. Veya gerizekalı çocuğuma süper zeka muamelesi yapmazdım. Çocuklara okuma yazma öğretmeye başlayın da bu işi hızlıca halledelim.

Söylediğim gibi ben de meslek lisesi öğrencisiydim. Üstelik pasif, lise son sınıfta parmak kaldırmaktan korkan, yüksek öğrenim için hiçbir hedefi olmayan bir arka sıralar çocuğuydum. Ders başarısı olarak belki de sizin söylediğini gibi "okumayı bilmeyen" kategorisine bile katabilirdiniz beni. Ama sonradan önüme bazı fırsatlar geldi. Değerlendirdim. Değerlendirememiş de olabilirdim. Mesele bu değil zaten. Kendi çocuklarım da alim olmayacaklar. Okuldaki çocuklarımızda alim olmayabilirler. Ancak iyi insan olup hayatlarını idame edecek bilgiye ve yeteneğe sahip olmak için bize ihtiyaçları var. Bu başlığı da ondan açtım. Bilmediğim bu konu için, zaten başı kalabalık olan kendi sınıf öğretmenimizi rahatsız etmemek ve başka değerli düşünceleri de dinleyebilmek adına...

Ben teşekkür ederim, sağlıklı günler.

Korkmayın öğrenmelerinden. Çocuk öğrenirse okulda sıkılır falan çok sağlam temelleri üzerine oturtulan şeyler değil. Merakını kırmayın ne öğrenirlerse öğrensinler. Sınıf içi sorulan sorulara cevap verirlerse özgüvenleri gelişir, öğretmen ile iletişimleri güçlenir ve girişken olurlar. Yapmamanız gereken tek şey "birincilik", "sen sınıfın en iyisisin" gibi ifadelerden kaçınmak.

Bakıyorum yazdıklarım çok koyuyor insanlara, demek ki doğru yoldayım.

Ben de meslek öğretmeniyim. Dersime giren öğrencilerin çoğu okuma yazma bilmiyor. Çocukları germeyin hocam, bırakın öğrenmesinler. :)

Okuma yazma eskisi gibi öğretilmiyo artık. Onu bi geçin. O öğretmen oraya boşuna konmamış. Başka öğretmenin işine karışmak ayıp bence. Siz yardımcı olacaksınız kendi çocuğunuza orası ayrı. Ha ama öğretmene tavsiye verebilirsiniz yani.