Ayrıca sizin de belirttiğiniz gibi, eğer bu dengesizlik devam ederse, dinle ilgisi olmayan kişiler de müdürlük veya memurluk için bu branşı seçecektir. İlerleyen yıllarda bu durumla daha çok karşılaşacağız.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri, üniversite eğitimleri esnasında ikinci dal olarak "yöneticilik" falan mı öğreniyorlar da okul yöneticilerinin çoğu bu branştan seçiliyor?

https://i.hizliresim.com/o6n3ufr. JPG"><img src=">https://i. hizliresim.com/o6n3ufr. JPG" rel="nofollow" />

ben de şu açıdan bakıyorum. bu aptal sınav tam sözelcilere göre. inceleyin sayısal derslerin öğretmeni çok az. onlar da muhtemelen fen lisesidir. neden sözelcilere avantaj sağlayan ezbere dayalı bi sınav yapılıyor.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşında ve İHL Meslek Dersleri branşında gerek görevdeki öğretmen sayısı olarak gerekse idareci olarak aşırı bir yığılma var. Abartmışlar. Bir zamanların mağduriyetini şimdi fırsata çevirmek doğru değil. Aşırılık her zaman bir noktada patlak verir.

Ne konuşmasını biliyorsunuz, ne düşünmesini, ne de yazmasını.

Ne alakası var Beden Eğitimi branşı ile yöneticiliğin, anlamış değilim. En kolay bitirilen ve en kolay atanılan branş. Eğitimle bile pek alakası yok, kpss ye bile girmemiştir bazıları.

afrika'nın adı bilinmez ülkelerine geçilmememizin nedeni bu mu diyorsunuz?

Kısacası her anlamda öndeler!

DKAP branş olarak çok fazla okulda idareci olabiliyor. Atama şartlarını sağladıkları İlkokul, ortaokul ve liselere tercih yapabilirler. Bu da tabloda ki dengesizliği açıklar. Beden eğitimi öğretmenliği de hem ortaokul hem lisede tercih veriyor.

Hocam bilginiz yok sanırım, son zamanlarda en çok atanan branşlardan biri dkab. Ben bilişim öğretmeni olarak 50 kontenjan aldığımda dkab 1200 almıştı. Bakan?rehberlik ataması çok olacak? dediğinde 3500 rehberlikçi 3200 dkabcı atandı.

Grafik:

grafik doğrumu araştırmadım ama Din Kültürü Öğretmenleri ilk okul, orta okul ve liseye atanabiliyorlar ondan dolayı yüksek olabilir. ama grafikte dikkatimi çelen ihlmeslek dersleri öğretmeninin sayısının az olması. ihlsine müdür olarak atanabilmenin ön şartı ihl meslek dersleri öğretemeni olması . 7 tane olması pek mantıklı gelmiyor bu nedenle.

sen ne anlatıyon dayı.

Halen de en fazla norm açığı olan branşlardan biri..

gördüğünüz bir durumla ilgili kendi ideolojik fikirlerinize ve siyasal görüşlerinize göre değerlendiriyorsunuz. üslubum size uygundur.

şimdi bu durumu sendikaya bilmem neye bağlasam mantıklı olur mu?

Müdürü değişmeyen okullar buna dahil değil. Bir de onu eklesek kim bilir nasıl bir tablo ortaya çıkacak.

Ayrıca 72 adet İmam Hatip Lisesi ve İmam Hatip Ortaokulu saydırdım. Grafikteki 72 müdür bu okullarda görey yapmıyor, farklı okullarda da görev yapıyor. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşındaki müdürler sadece imam hatip okullarına değil, diğer okullara da müdür olmuş.

İHL Meslek Dersleri branşı da 18 olacak. Grafikte Türk Dili ve Edebiyatı diliminden önce gelecek.

din kültürü öğretmenleriyle ilgili ne probleminiz var? ben istanbulda imanın şartlarını reddeden, namaz kılmayan, namazları 1 rekat kılan din kültürü öğretmeni gördüm veya çok güvenilir arkadaşlarımdan duydum. bu ülkede ateist din kültürü öğretmeni bile varken olayı nasıl namaza bağladınız akıl mantık burda ölmüş.

yok Türkiye genelini yansıtıyormuşmuş.

Koca ülkede kaç müzik öğretmeni varda kıyas yapıyorsunuz? Tek istisna ingilizce öğretmeni burada. Pdr öğretmenleri zaten idareci gibi hatta daha iyi. İdareciler gibi okulla ilgili aşırı sorumlulukları yok. Çok rahatlar bu konuda. Branşların idareciliği seçip seçmemelerinde ekstrem durumlar olabiliyor yani. Ayrıca bulunduğum ilçede bildiğim 1 DKAB müdürü var o da imam hatip lisesinde.

Paylaştığım grafik yeni atanan müdürlerle ilgili.

Ortaokul ve liselerde görev alabilen başka ortak branşlar da var. Örnek: İngilizce, Müzik, vb. Bu branşların müdürlük sayısında neden bir aşırılık yok?

Son paragrafta ne anlatmak istediğiniz anlaşılmıyor. Sizin kafa iyice karışmış.

Hangi açıdan bakarsak bakalım, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşındaki müdür sayısında aşırı bir orantısızlık var.

ben de size mantıklı bir soru soruyorum. neden sayısal ders öğretmeni az? malum sendikanın sayısalcılarla ilgili problemi nedir? yeniden atama yönetmeliğine aykırı atama olmuş mudur?

Başlıktaki grafik linki açılıyor. Bunda hata var.

Hangi il mem web sayfasını açarsan aç, aynı durumu orada da görebilirsin.

4 ilde görev yaptım daha din kültürü öğretmeni müdür görmedim.

Benim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri ile veya namaz kılan insanlarla bir problemim, ideolojik veya siyasi bir düşmanlığım yok. Sadece bu konuda oluşan abartılı ve yanlış duruma dikkat çekmek istiyorum. Bu konuda ölçünn kaçırıldığını vurgulamak istiyorum. Nitekim yapılan her yanlış işin fatursanı bir süre sonra hepimiz birlikte ödüyoruz...

Okul müdürlüğü görevini, bu işi en iyi yapacak kişiler yürütümeli. Öğrencileri, öğretmenleri ve okulu bu kişiler yönetecek. Onların eğitimi, sağlığı, huzuru ve iyi bir ortamda yaşamaları okulun müdürüne bağlı. Yöneticilik yeteneğine bakmadan, sadece zaten yapması gereken 5 vakit namazı kılıyor diye bir insanı okulun başına dikerseniz, öğrenciyi de, öğretmeni de, eğitimi de mahveder. Sokaktaki köylü amca da kılıyor 5 vakit namazı... Tamam, kendi adamınız olsun, kendi siyasetinizi desteklesin, namazını da kılsın, ama becerikli ve iş yapan adamı getirin oraya. Sadece ihl/ilahiyat mezunu diye her yeri ilçe teşkilatına çevirirseniz, her yeri imamlarla doldurursanız, bugün ekonominin battığı gibi, her alanı da batırırsınız.

Bu arada Beden Eğitimi branşı da biraz fazla görünüyor.

Ayrıca yanılmıyorsam Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği için İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği mezunu olma şartı var. Her imam olamıyor.

Sen fenci olmazsın ya. Olduysan bile bir yerde yanlışlık yapılmıştır.

<i>"ben daha hiç görmedim dikab mezunu müdür"</i>

Ben İHL Meslek Dersleri olarak saydırmıştım, bazı yerlerde İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri olarak yazılmış. O nedenle 9 eksik çıkmış.

Çok doğru tespit bizim ilçenin ilçe milli eğitim müdürü de dkab branşı, her yer din kültürü öğretmeni kaynıyor neymiş her kademede görev alıyormış da ondanmış hadi oradan rehberlik de var öyle ingilizce de varöyle ama hiç yanına yaklaşamıyorlar bu konuda bu ülkede çok alaksız kurumların başına da getiriliyor din kültürü mesela memlketimde ilçe gençlik ve spor müdrü yapılan kişi de din külütürü öğretmeni adam geniş kumaş pantolon giyiyor ve spor adına tek olayı halı saha maçı yapmak ama onun dışında ilçe gençlik spor müdrü ne hoş di mi?

Dayı mı?

İstanbul anket gibidir, Türkiye genelini yansıtır. Aşağıda İstanbul'daki müdürlerin branşlara göre dağılımını grafik üzerinde gösterdim. 27 Temmuz 2023 tarihinde açıklanan müdürlük listesinden aldım verileri. Web sayfalarında pdf olarak yayınlanmış. Genelde her il ve ilçede durum buna benzerdir. Listelere bakarsanız, en çok Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşı gözünüze çarpar. PDF dosyada kelime arama yapın, saysın.

ha İstanbulda fazladır olabilir.

sizin gibi art niyetli biri öğretmen oluyor da ben neden fenci olamayayım.

Orantısız bir durum var.

Hadi diyelim ki sendika üyeliği veya namazında abdestinde adam seçiyorsunuz, dİğer branş öğretmenleri kafir mi, onlardan alnı secdeye giden yok mu?