Mum yanar, yandıkça erir, o kendi erirken etrafını aydınlatır. Biz öğretmenler mum gibi yandıkça etrafımızı aydınlatalım ama, asla erimeyelim. Yüzlerce, binlerce "biz" yetiştirelim. Yetiştirelim ki, çağdaş eğitim sisteminin hedeflediği insan modelleriyle yeşersin ülkemiz...

bence kaldırılmalı sınıflara boya kokusundan girilmiyor cam boyamanın neresi teknoloji yahu :))

şarlon ve byby06 sadece fikrimi söyledim bir ton hakaret etmişsiniz :)

hayatı kolaylaştıracak düşüncelere dalıyor..

1-2008-BUSEF ULUSLARARASI PROJE YARIŞMASI- Toplam Kategori Bronz Madalya?

Bu ders bence kaldırılmalı. Çünkü içi boş bir ders ne yazık ki. düzen, kurgu, yapım diye 3 kuşak var.3'ü de zaman kaybı. Bu yaştaki öğrencilerden bilisimsel patent olabilecek icatlar düşünmeleri isteniyor, ama öğrencilerin seviyeleri buna yetmez. Bu ders üniversitede belli bir mühendislik dalında olsa ve öğrencler gerçekten patent olabilecek icatlar düşünseler anlarım. Ama bu haliyle pek bir yere varmıyor. Bari eskisi gibi iş eğitimi dersi olsa da öğrencilerin el becerileri falan gelişse en azından..

MELODİ ÖĞRETMEN.

amaç başka birşey. teknolojiden daha önemli şeyler var olur mu öyle!!! açıkcası şerefsizlik

4-VOLVO ULUSLARARASI ÇEVRE PROJE YARIŞMASI TÜRKİYE EN İYİ 20 PROJE FİNALİSTİ

Merhabalar

1992 yılında 2 yıllık tasarım bölümünü istememe rağmen Gazi Ü. E. S. E. F. öğretmenlik bölümünü kazandım. Ne olduğunu bilmeden! Ben şanslıydım biz 2. sınıfta bölüm seçtik, hocalarımız dediler ki ileride diğer bölümler kalkacak Teknoloji Tasarım dersi gelecek. Bu nedir dediğimizde bize tasarım öğretmeni olacaksınız dediler. Dünyalar benim olmuştu. Tasarım öğretmeni olacaktım. Hiç düşünmeden bu bölümü seçtim. Okulumu bitirdiğimde ders İş TEKNİK dersi idi. Bende bir süre özel sektörde çalıştım. Evlendim, çocuğum 3,5 yaşında iken bir gün dersin Teknoloji Tasarım olacağı haberi geldi. Hiç düşünmeden başvuru yaptım. Eşimi çocuğumu bırakıp 6 ay Batmanın Sason ilçesinde görev yaptım. Eş durumundan şimdiki çalıştığım okula geldim. Sene 2006 idi. Dersin ilk yılından itibaren maddi manevi büyük özverilerle çalıştım atölyemi kurdum.

Ülkemin büyüklerinin bu dersi gereksiz gördüğünü ve sizi önemsemediklerini mi? Gelecek neslin artık Japonya, Kore, Çin, Amerika, Avrupa ülkeleri ile yarışan bir nesil olmanızı istemediğini mi?

7-8. SINIF (4? ER SAAT) EĞİTİM VERİLMESİ GEREKLİDİR VE ELZEMDİR.

4-2010 TÜBİTAK BENİM ESERİM ANKARA BÖLGE FİNALİSTİ FİZİK PROJE SİNYALLİ GÜVENLİ BARET-ÖZGE ÖZEN-ASENA GÜLTEPE

bi gecede binlerce öğretmeni teknoloji tasarım öğretmeni yaptılar... kalastronik, döküm, beslenme, ticaret, motor ve bilimum meslek dersi öğretmenini bu branşa geçirdiler! işte ders o zaman bitti! GÜESEF mezunu hakiki teknoloji öğretmenlerine hakaret oldu bu bence... dersin içeriğini doldurmadılar doldurmak istemediler!

sorguluyor..

7-2012 TÜRKİYE ULUSAL MOBİLYA TASARIM YARIŞMASI: TÜRKİYE 2. LİĞİ KATEGORİSİ ALTIN AHŞAP ATAGÜR ÖZEL ÖDÜLÜ-GELECEĞİN MOBİLYA TASARIMCILARI ARASINDA İLAN EDİLDİ. Öğrencim BEYZA HOÇAŞ-PROJESİ ANASINIFLARINA KİTAP OKUMAYI SEVDİRMEK İÇİN PALYAÇO KİTAPLIK TASARIMIhttp://www.designforexport.org/TR/Genel/Yarisma.aspx?F6E10F8892433CFFAAF6AA849816B2EF79E2524859AEED5C

1- Gelişen dünyada en önemli şey ortaya yeni bir şey koymak, farklı düşünmek ve inovasyon yapmaktır. Bu düşünceleri içinde barındıran geleceğin Türkiye?sinde öğrencilere ışık olacak ve düşünmelerini, inovasyon yapmalarını sağlayacak "TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNİN İLKOKUL 3. SINIFTAN 8. SINIFA KADAR EĞİTİMİNE DEVAM EDİLMELİDİR?.

melodi34 hocam yazdıklarınıza katılıyorum gel de bunu bilim ve teknoloji düşmanlarına anlat bu dersi kaldırmak için ilk adımlarını attılar 5. ve6. sınıflarda gerek görmediler bütün dünya ülkelerinde öğrencilerin yaratıcılık yetenekleri ön planda tutulurken bizim ülkemizde ezberci zihniyete devam edilmektedir güney korede 4. sınıflardan itibaren teknoloji eğitimine başlanmaktadır 4. sınıfda robot eğitimi verilmektedir ve şuanda g. kore eğitimde ve teknolojide çığır açan ülkeler arasında yer almaktadır bizim ülkemizde ise her geçen gün diplere inmektedir

PROJE: BAS-AT ÇEK AT ÇÖP BİDONLARI-ÇEVRE BİYOLOJİSİ VE SAĞLIK- ASENA BAŞKAN- MELİSA BİLGİN

EMEĞİ GEÇEN TÜM ARKADAŞLARA TEŞEKKÜRLER.

işte teknoloji ve tasarım dersinin gerekliliğini birde sayın hocamız feyza hocadan okuyun notocord özellikle sen oku bak eğer öz verili çalışınca dersimizde ne kadar başarılı oluyormuşuz inşallah bunları okuyarak ibret alırsın

nice fen sosyal mat hocalarına şahit oluyoruz... işledikleri konuları bizim dersimizde öğrencileri kullandığında gurur duyuyorlaR..

Bu başarıları benim küçücük ilimde ilk defa benim öğrencilerim benim ders öğretmeni olduğum

hüseyin çelik e-posta: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="563e2325332f3f387835333a3f3d1622343b3b78313920782224">

4+4+4 yeni eğitim sistemimizde öğrencilerime şu kadar fazla diğer derslerden alarak ülkemizi refah seviyesine ulaştıracakmışsınız mı diyeceğim? Benim yetiştirdiğim nesil?TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ? olmadan nasıl yetişecek? Söyleyin bana ne olur!

ÖNEMLİ NOT: BU AYRINTIYI DİKKAT EDEREK TÜRK EĞİTİM SİSTEMİMİZE DOĞAN IŞIĞIN KAYBOLMADAN SÜRMESİNİ SAĞLAYIN. TAM DONANIMLI SINIF VE ATÖLYELERDE BU DERS ÖĞRENCİLERE ÇOK ŞEY KAZANDIRIR. SAYGILAR...

5- 2010-ULUSLARARASI DÜŞ ÇİZGİSİ TASARIM OLİMPİYATLARI FİNALİSTİ PROJE: TAK ÇIKAR ŞEMSİYE-BURÇE AYDINÖZ-TUĞÇE DEMİRCİ

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ AÇISINDAN DÜNYADAKİ GELİŞMELERİ TAKİP ETMEK ÖĞRENCİLERİ SADECE OKULLA DEĞİL DÜNYA İLE TANIŞTIRARAK FARKLI ALANLARDA GELİŞTİRİLMİŞ, ÜRETİLMİŞ ÜRÜNLERİ ÜRETENLERİN NELER YAPTIĞINI İNOVASYONUN VE YENİLİĞİN NE OLDUĞUNU ÖĞRETMEK GEREKİR.

TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ sayesinde başardılar. Defalarca Bakanlardan, il Valimizden ve MEM. Müdürümüzden ödüller aldılar, Gelecekte artık hangi yöne gideceğini bilen şimdiden başarılı bireyler olarak ülkemin geleceğine yön verecek ne istediğini bilen insanlar olmayı başardılar. Bu başarı ve ülkemin geleceğinin başarısı tek bir gerçeğe bağlıdır. Teknoloji Tasarım dersine?

6-2011 TÜBİTAK BENİM ESERİM TÜRKİYE KİMYA BİRİNCİLERİNDEN İLK PROJESİ GERİ DÖNÜŞEMİYORUM AMA? öğrencim FATMA GÜN GELECEĞİN BİLİM İNSANI İLAN EDİLEN ÖĞRENCİLER ARASINDA ve FEN LİSESİNE DEVAM ETMEKTE

1. kademeye artık branş öğretmenleri girmeyecek :)

2-18. İNEPO ÇEVRE PROJE OLİMPİYATLARI TÜRKİYE BİRİNCİLİĞİ-

bu ders gereklidir.. bu derste öğrenci düşünme tembeli olduğu için üretmede zorluk yaşayıp öğretmenini de sıkıntıya sokmaktadır..

kimi zaman 40 dakika bir düşünce proje çıkmaz kimi zaman herkesin dikkatini çeken nice ürünler ortaya çıkartılır..

3- ANCAK GÜNEY KORE: ?1960?larda en fakir ülkelerden biriyken bugün kişi başına milli gelirini 20 bin doların üstüne çıkaran Kore gerçeğinin temelinde neler yatıyor? Otomotivde Hyundai, Kia, Daweoo, Ssang Yong; elektronik ve mobil teknolojilerinde LG, Samsung ve SK; çelik üretiminde Posco; otomobil lastiğinde Kumho; saatte Romanson söz konusu markalardan akla ilk gelenler.

bazı öğretmenler var eski kafalı.. bunlar öğrencilere sınavdan önce soruları verip sonra da yüksek puan alanlar ile gurur duyan memlekete düşünmeyen sorgulamayan nesil yetiştiren tipler...

hüsyin çelik fax: 90 (312) 420 69 66

ORTAOKUL: 5. VE 6. SINIF (2?ŞER SAAT)

öyle tahtaya 3 - 5 soru yazmayla hikaye anlatmakla zaman geçirenlere lafımm..

Ben Feyza Burgucuoğlu, Bartın İMKB İ. O. Teknoloji Tasarım öğretmeniyim.

Biz Teknoloji ve Tasarım öğretmenleri olarak ezbere dayalı, robotlaşmış bir öğretim sisteminin yaygınlaşmasına izin vermeyelim. Kendi yeteneğini küçük yaşta keşfetmiş nesillere ihtiyacımız var. Ne istediğini bilen, kararlı, azimli ama asla ezberci olmayan, bunun yerine değişik çözüm yolları bulmak için sürekli beynini çalıştıran, dürüstlüğü kendisine felsefe edinmiş nesiller yetiştirelim.

bırakın bu boş lafları teknoloji tasarım derslerinin çoğuna dışardan ücretli öğretmenler giriyor biz bizi biliriz derste neler yapıldığını da çok iyi biliriz kendinizi kandırmayın lütfen biraz saygılı olun.

2- CEP TELEFONU, İNTERNET, FACEBOOK, TWİTTER, HOTMAİL, İPAD, İPHONE, VB. SÜREKLİ YENİLİKLER HAYATIMIZA GİRERKEN BİZLER SADECE TÜKETİCİ OLARAK KALIYORUZ VE HERŞEYİ HAZIR TÜKETİYORUZ. NOKİA, SAMSUNG, HYUNDAİ, LG, SONY VB. MARKALARIMIZDA YOK.

Evet hocamız haklı olarak soruyor Teknoloji ve Tasarım dersi olmadan nasıl yetişecek?

Kimse yanlış anlamasın ama bu teknoloji ve tasarım dersi bizim okullarda amacına ulaşamaz. Teknolojiden yoksun binalarda derse gir çık. Kağıt-karton-kibrit çöpü yapıştırmaktan başka birşey yaptıkları yok çocukların bütün yıl. eskiden iş eğitimi dersi vardı en azından elle tutulur ürünler yapıyorduk, el becerilerimiz gelişiyordu şimdi birimmiş bütünmüş v. s mantıksız şeyler. Ya içeriği değişsin ya da tümden kaldırılsın. Zaten üniversitelerde böyle bir bölüm yok.

TÜM TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN KONUYU İLGİLİ KİŞİLERE ULAŞTIRMASI VE HATIRLATMASI GEREKİYOR. BİRLİKTEN KUVVET DOĞAR.

4 T-522 1701 PROJE: Sinyalli Çöp Bidonu?FİZİK -SERKAN ARSLAN - İMKB BARTIN İ. Ö. O. Türkiye / BARTIN http://www.busef.org.tr/eski/tr/odulalanproje. php

BİRLİK OLUP TEK SES OLMALIYIZ

3-18. ULUSLARARASI ÇEVRE PROJE OLİMPİYATLARI DÜNYA BİRİNCİLİĞİ-http://www.inepo.com/english/2010_Award_List. asp

İLKOKUL:3. VE 4. SINIF :1? ER SAAT

TÜRKİYE HEPİMİZİN! GELECEKTE BİZİM.

İlk yılın sonunda öğrencilerimin yarısı teknoloji tasarım öğretmeni olmak istiyorlardı. Teknoloji Tasarım dersini çok seviyor, her türlü ellerinden geldiğince projeler hazırlayarak, düşünerek, araştırarak, sorgulayarak durmadan üretiyorlardı. Sadece hangi mesleği yaparlarsa yapsınlar mutlaka inavasyonu uygulayacaklarını, böylece ileride mesleklerinde farkındalık yaratacaklarını çok iyi biliyorlardı. İlde çok ses getiren sergiler yaptık. Fakat öğrencilerimin ürettiği projeler hep bir noktada kalıyordu. Bende daha farklı nasıl olabilir ses getirebilir diye düşünürken ülkemizde düzenlenen yarışmaları fark ettim. O yıldan itibaren istekli öğrencileri yarışmalara yönlendirdim. Fen projesi olanları TÜBİTAK yönergeleri ile tasarım projesi olan öğrencilerimde tasarım basamaklarına uygun ürün dosyaları ve projeler hazırladılar. Sonuç mu?

ORTAOKUL: 5. VE 6. SINIF (2?ŞER SAAT) 7-8. SINIF (4? ER SAAT)

8-2012-SEPTO ULUSLARARASI OUNCAK TASARIMI KATEGORİSİ FİNALİSTİ ÖĞRENCİM BUSE MELEK BALTACI ayrıca bilim sanat merkezi öğrencisidir. http://www.septo.org/cv/finale_kalanlar. asp?bransID=2&sonuc=1

GELİŞEN VE SÜREKLİ DEĞİŞİMİN OLDUĞU DÜNYAMIZDA SÜREKLİ YABANCI ÜLKELERİN GÖLGESİ ALTINDA VE ONLARDAN ETKİLENEREK BÜYÜDÜK VE HEP VAR OLAN ŞEYLERİ OLDUĞU ŞEKLİYLE GÖRDÜK HİÇBİR ŞEY HAKKINDA YORUM, ELEŞTİRİ YA DA FARKLI YÖNLERİNİN NELER OLABİLECEĞİ KONUSUNDA KONUŞMADIK AKIL YÜRÜTMEDİK. HEP HAZIR VERİLEN ŞEYLERİ GÖRDÜK.

hüseyin çelik e-posta: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="315944425448585f1f52545d585a7145535c5c1f565e471f4543">

BAŞBAKANLIK, , MEB, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLETİŞİM MERKEZİ ?ALO 147?, TTKB, SENDİKALAR VE AKLINIZA GELEBİLECEK TÜM YETKİLİLERE SESİMİZİ DUYURMAK İÇİN MAİL YADA FAKS GÖNDERİN. ŞİMDİDEN EMEĞİ GEÇEN TÜM ARKADAŞLARA TEŞEKKÜRLER?

İLKOKUL: 3. VE 4. SINIF : 1? ER SAAT

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNİN YAYGINLAŞTIRILMASI VE DERS SAATİNİN ARTIRILMASI

arkadaşlar hüseyin çeliğe sesimizi duyuralım bize hak verecektir

Ve benim ülkem adına çok önemli saydığım ve her fırsatta önemini vurguladığım öğretmen olarak gurur duyduğum dersimin kaldırılacağına yönelik duyumlar ortalıkta dolaşmaktadır. Eğer bu gerçekleşirse öğrencilerim benim anlattığım her şeyin içi boş bir balon olduğunu düşüneceklerdir.

hüseyin çelik tel: +90 (312) 420 59 78 +90 (312) 420 59 79

bu ders için çok kolay diyenler 40 dakikanın nasıl geçtiğini bize sorsunlar..

Ben şimdi öğrencilerime ne anlatacağım?

tek tas dersinde öğrenci düşünüyor...

GEREKÇELERİ:

KUŞKUSUZ BUNLARI ÖĞRENCİLERİMİZE AŞILAMAK VE BİR ZEMİN OLARAK AKTARMAK İÇİN TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ ZORUNLU OLARAK EĞİTİM SİSTEMİMİZİN TEMEL TAŞI OLMALI VE

karakaplanlar sana saygı duymuyorum arkadaşım bu cümlenin arkasında çok derin anlamlar var, düşün bakalım nelermiş onlar, tabi ezberden kurtulup benim sorunum ne acaba diye düşünmeyi becerebilirsen..

karakaplanlar terbiyesizlik yapma, utanmaz adam, çoçuk enazından benim dersimde düşünebiliyor sen ne verdin utanmıyorsun değilmi üniversite sınavında yuzbinlerce sıfırcı çıktığında yetr artık bize saldırma birbirimizi rencide etmek bize fayda vermez, bak utanmaz bir ufak cep telefonun nasıl yapıldığını sorsam apışıp kalırsın, eserlariniz ortada

4- BİZLERİNDE EZBERDEN KURTULUP, SADECE KAĞIT ÜZERİNDEKİ SORULARI ÇÖZEN DEĞİL HAYATIN HER EVRESİNİ GÖREBİLEN, ARAŞTIRAN, ÇOK YÖNLÜ DÜŞÜNEN, MERAK EDİP BİLGİYE ULAŞAN VE FARKLI ÇÖZÜMLER ÜRETMEYE ÇALIŞAN, İNOVASYON YAPACAK GENÇ NESİLE İHTİYACIMIZ VAR. BUNLARI SAĞLAMAK İYİ BİR EĞİTİMDEN GEÇİYOR İYİ BİR EĞİTİM İÇİNDE İLKOKULDAN(3. SINIFTAN) BAŞLAMAK GEREKİYOR YOKSA 7. VE 8. SINIFA GELMİŞ BİR ÖĞRENCİ O SINIFA KADAR DİŞLİLERİN ARASINDA SIKIŞTIĞI İÇİN DÜŞÜNMÜYOR, ÜRETMİYOR, İNOVASYONU KAVRAYAMIYOR SADECE DİNLİYOR VE TÜKETEN BİREY OLARAK KALIYOR.

YUKARIDA SAYDIĞIM NEDENLERDEN DOLAYI YAPILACAK YENİ DÜZENLEMEDE TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNİN GERÇEKTEN HAK ETTİĞİ DEĞERİNE BİRAN ÖNCE KAVUŞMASINI VE TÜM YETKİLİ KİŞİLERDEN KONUYLA İLGİLİ HASSASİYETİ DİKKATE ALARAK DERS PROGRAMINI ONA GÖRE DÜZENLEMELERİNİ ÖNEMLE RİCA EDİYORUM.