olan şirketlerden çoğunda anlı şanlı akademisyenler var!.. Onlarla da sık sık bu konulara zaman ayırıyorum..

1. Genç: Hacettepe İngilizce Tıp'ta 12 yıllık eğitim aldı.

Japonya, Arjantin, Brezilya, İspanya, Almanya, İtalya, Kore,

Demek ki, çok aşırı ölçüde aptallaştırıldıklarından oradalar!

Geçelim, yine bir kalem!..

Biline ve akledile!.. Hiç olmazsa, biraz "dürüst" olmalıyım.

"Hangi devletlerin en ünlü okullarından mezun olan Yüksek Mühendisler vardı?.." dediğinizi duyar gibiyim.. ABD, Çin,

dinlemem!.. Oraya gider ve yarışır, derece alırım!.." dedi.

Namlı bir cahil olarak, çocuklara veli olarak iddialı ve hırslı, hızlı bir eğitim verdirmiş olduğumu inkar eyleyemem!

sbs ve oks ismi altında ortaya çıkan çocuklarımızı aptallaşma sürecinde başarılı kılmak için verimsiz ve gereksiz desanelere ödenen paralar da cabası.

diğer bir konu SBS eğitim mi veriyor? APTALLAŞTIRIYOR?

neden aptal bir nesil olsun?

Bizi cahil eyleyen CLUP namlı genç arkadaşa saygılarımızla..

eğitimden ve eğitim programlarından o kadar uzaksınız ki liseden çıkan öğrencinin çarpım tablosu bilmediğinden söz etmektesiniz. erdemli09, eğitim program ve matematik müfredatından çaropım tablosunun kalkalı yıllar oluyor. yani artık keraat cetveli bizim ilkokul yıllarımızın bir anısı olmakdan başka bir şey değil...

İyice aptallaştırılmış olmalarının doğal sonucu olsa gerek!

2006 yılında Türkiye'den seçilen ODTÜ çıkışlı İnşaat Yüksek Mühendisi, Almanya'daki Frankfurt'ta; "Matematik ve Fizik" konularında batılı en ünlü üniversitelerden mezun 38 yüksek mühendis ile yarıştırıldı.

bu yataki çocuklar en ilkel ölçme metodu olan çoktan seçmeli bir sınav ile değerlendirmeye tabi tutuluyor?

ancak hiç birine cevap vermeden yine aynı şeyleri yazıyorsunuz?

Arkadaşlar;

Sayın CLUB,

Ünlü bir fizik profesörü, kurs verdiği 8-10 yüksek mühendise

Tam; 39 kişi, hepsi de Yüksek Mühendis idi!..

Adeta donup kalmıştık. Ank. Ü. de SBF ye girebildi.

olayın baş nedeni, hep "yatmak" olan alışkanlıklarımızdır..

DEMOGOJİ YAPMAYINIZ.

pedogojik olarak oyun çağındaki çocukların yarıştırmanın onların geleceği açısından ciddi problemler doğuracağı açık.

bakın ben eğitim konusunda uzman bir eğitimciyim. kendi alanımda akademik araştırmalarda bulunmuş ve eğitim konusunda ki günceli dikkatle takip etmekteyim. yalnız ülkemizde değil gelişmiş batı ülkelerinin eğitim sistemleri üzerine gözlem ve araştırma yapma imkanı yakalamış bir akademisyen öğretmenim.

ODTÜ Makina çıkışlı Makina Yüksek Mühendisi "buluş" sahibi!..

valla dünyada şöyle olmanız eğitimden anlamanızı gerektirmez. ama anlamadığınız konularda konuşmanız ise geçtiğiniz süreci ortaya koyar...

Bu okulların % 95 ine saydığım okullar öğrenci kazandırıyor.

Anadolu ve Fen Liselerini, Kolejleri önemsiyorlar?.. Neden?

Demek ki, İlköğretim bazında kolejlerde yatıp uyuyan, oyun oynayan öğrenci sayısı çok, çok az!.. O çocukların anneleri

ikincilik ödülü sahibidir. Demek ki, bunlar daha aptalcadır.

Çünkü; en fazla popüler üniversite ve bölümlere bunlar has öğrenci kazandırıyor da ondan!.. Bu kadar basit!.. BOĞAZİÇİ,

Hedeflerimiz, hemen hemen hiç şaşmadı da denebilir.

Türkiye'den giden İnşaat Yüksek Mühendisi "Batılı ünlü münlü

Ki; hemen hemen hepsi de yanlış!.. Yanlış oğlu yanlış!..

Tarih 2001.. Yer: OHİO Üniversitesi.. Fizik atölyesi!

Ülkemizde öğrencilerin dershaneler başlama yaşı SBS ile birlikte 9'a düştü.

çünkü çocukları yarıştırmak zaten suçtur ve yarıştırarak eğitilmez paylaşarak eğitim olur. yarıştırma sınavları aptallaştırma sürecidir...

Sizin övdüğünüz bu üniversitelerin başarıları öğrencileri ne zaman SBS ye girdiler söyler misiniz?

Bu dev holding, dünyanın en büyük 20 firması içindedir. Tam 26 ülkede tesis, yatırımları vardır. 205.000 kişi çalışıyor.

af edersiniz benim eğitimci olmadığımı söylediniz. peki öyle olsun...

ve eşitsiz bir sınavı nasıl savunur vicdanı olan biri... birileri dersaneye gönderebiliyor. diğerleri gönderemiyor. birileri dersaneye gidebildiği için kazanacak diğerei parası olmadığı için kazanamayacak.

Ankara'daki varlıklı ve kültürlü aileler, has çocuklarını 3 yaşından itibaren kreş ve anaokullarıyla geleceğe hazırlama

SBS ler için, büyük çoğunluk; İlkokul III den itibaren has dershanelere yolluyorlar.. Hem de en iddialı olanlarına..

İyi akşamlar..

CLUB namlı alim arkadaşın bilgisine sunulur. Saygılarımla..

Zaten hep yatıp duruyoruz, işimiz ve gücümüz de oyunlardır.

Bu kadar basit'.. Gerisi boş laf!.. İyi akşamlar..

İlköğretimde Matematik başarı ortalaması 2.35, Fen ise % 5,5

3. Genç: ODTÜ Makina Mühendiliğinde 8 yıl + 2 yıl eğitim..

"Maliyede 30 yıl yöneticilik yapmış, 15 seneden beri de özel sektörde 50 kadar şirkete danışmanlık sunan bir kişi olarak

Bu havadan sonra, CLUB'a da bir gayret gelmelidir. Biraz da,

Güçlü eğitim alanlar, arenadaki yarışlarda başarılı olur!..

evet siz eğitim konusunda ne okudunuz önce onu öğreneyim? gerçeten hala sizden YİBO PİO ve ÇPL ayrıca birleştirilmiş sınıflarda okuyan çocuklarımız için - ülke öğrencilerimizin neredeyse yarısı bu öğrencilerdir- SBS denen yöntemin getirdiği eşitlikçi öneriyi hala yazmadınız. yani dersaneye giden, özel ders alan kazansın demekten öte bir şey değil öneriniz.

Yine de, bizlerin aptallaştırdıklarımızdan faide var!..

diğer bir konu ise 2004 programı yarışma sınavlarına ne derece uygun bir program?

O genci; çalıştığı ALARKO'dan alıp, İspanya'daki Madrid'de 2 yıllık eğitime tabi tuttular.. İçlerinden 9 Yüksek Mühendis seçtiler. Eğitim sonunda da, Türkiye'den giden birinci oldu.

erdemli09;

kişi içinde olmayanlar Hacettepe İngilizce Tıp'a giremediler.

Yakışmaz!.. Cahil olsam da, inkar etmek yakışmaz!.. Biline!

ODTÜ İTÜ HACETTEPE BOĞAZİÇİ gibi üniversitelere ne olsun ki? bu kadar saçma sapan bir şey duymadım...

veya dersleri zar-zor kaldırıyorlar.

ODTÜ Elektrik, Makina, İnşaat Mühendisliklerini kazanamadı.

Yıl: 2007.. Sonraki yılda da aynı genç 2 ncilik ödülü aldı.

ve babaları çocuklara tolerans göstermiyor!.. Dershanelere de yolluyorlar, ayrıca!.. Bir de, özel ders aldıranlar var!

6. Genç: Ank Ü. de toplam 7 yıllık eğitim..

ODTÜ, İTÜ, HACETTEPE, BİLKENT gibi puanı yüksek olanlara bunlar öğrenci kazandırıyor da onda!..

9 yaşında çocuğun hafta için okul hafta sonu dersane kalıbı içine girmesi o çocuğun hem psiko motor gelişimini hem de sosyal iletişim eksikliğne neden olmaktadır. bu yöntemi bilim şiddetle red ederken bilimsel bilginin merkezi olarak övdüğünüz ODTÜ HACETTEPE BOĞAZİÇİ gibi üniversitelerinin pedogoji ve çocuk gelişimi ana bilim dallarının bilim adamları konu ile ilgili ne diyorlar okumadınız mı?

lütfen beyefendi ya sorularıma cevap verin ya da soru sorup öğrenin veya okuyun...

Bu genç de, bizim hanemizde aptallaştırdıklarımızdandır.

Temel eğitimi ve ortaöğretimi esaslı olmayanlar, ODTÜ veya BOĞAZİÇİ, HACETTEPE Üniversitesini kazanamazlar!

En başarılı 100 okul arasında, koskoca Türkiye'de 1 Devlet okulu var!.. 10.000 lerce okul arasından, sadece 1 Devlet okulu çıkabildi.. 2008 de sadece bir okul, 2009 da bir okul!

Hedefimizde; yine, Anadolu veya Fen Lisesi ile ODTÜ'nün en yüksek puanlı bölümleri veya HACETTEPE İngilizce TIP olurdu.

iyi ki cahil kalmışım.." diyesim geliyor. Neyse ki, cahillik diploması verdiğiniz için yine de teşekkür etmem lazım!..

Neden?.. Kolejlilerden geri kalmamak içindir.. Çocuklarını Anadolu ve Fen Liselerine sokmak içindir.

Bakın ilk sorum da YİBO PİO ÇPL ile ilgili soru...

araştır arkadaşım. sbs çıkmadan önce dans, halk oyunları, spor, tiyatro aktivetelerine katılan öğrenci sayısı ile şimdiki öğrenci saylarını bir öğren. bir çok sözleşmeli halk oyunu öğretmeni sbs sonrasında işsiz kaldı.

zaten kontenjanı belli olan bir okula mesela % 20 i gibi bir kontenjana sahip bir okula nasıl herkes alınabilir... her kesi alacak kadar kontenjanı olsa sınava ne gerek kalır ki?

CLUB namlı yiğidin öğrencileri arasından, bilmem ki "ODTÜ veya BOĞAZİÇİ Üniversitesi veya Hacettepe İngilizce Tıp" denen yeri kazanan öğrenci var mı?.. Bilmem, bilemem!..

Anadolu liselerinin eski kalitesi kalmadi ki zaten, cogu duz lise anadolu lisesine cevrildi. . . ayrica liselere giris icin 8. siniftan sonra sinava girilmesi gayet uygundu. . ilkokul 3. sinif cocugunun dershane kosturmasi ne buyuk hazeyandir. .. nerdeyse cocuklara logaritma anlatalim diyeceksiniz. ruh sagligi bozuk bir toplum olmamizin sebeplerinden biridir bu sinavlar aksini iddia etmek yersizdir.

olmanızdan çok, çok şüpheliyim. Ama; öğretmen olabilirsiniz!

Tek umudumuz ANADOLU ve FEN LİSESİ ile KOLEJLER.. Bunlar da kapatılırsa, ODTÜ veya BOĞAZİÇİ, İTÜ, HACETTEPE, ANKARA ve İSTANBUL ÜNİVERSİTELERİ, V. S. ne olacak?.. Yazık olmaz mı?.

CLUB'un aptallaştıramadığı öğrenciler mi, dünya arenasına çıkıp da boy gösterebilecekler!.. Yani o akıllılar! Peh!..

2004 programının çoktan seçmeli ölçme yöntemine uygun olmadığını programı her inceleyen ve uygulayan görmekte ve bunu da yüksek sesle defalarca dile getirmektedir. SBS ise çoktan seçmeliye dayalı ve analitik ce diyalatik düşünceden uzak yargısı kendinden bir ölçme ve değerlendirmedir. buna göre SBS ile meb arasındaki yöntem farklılıklarına karşı getirdiğiniz öneri nedir?

gencin ÖSS + ÖYS dereceleri ise; "32 ve 192 incilik" idi!..

SBS ler aptallaştırmaz! Hızlı, hırslı, iddialı öğrenci kılar!

Gülünç olmayalım!..

"Neden?.. Niçin?.. Nasıl?.." sorularının yanıtını siz bulun!

Felaket düşük!..

"Hep yatmak ve oyun oynamak" sevdamız nedeniyle geri kaldık!

ASELSAN; ODTÜ çıkışlı ve buluş sahibi olan Makina Yüksek Mühendisini önce NASA'ya, daha sonra da OHİO' ya kurs için

99, Devlet okulları sadece 1 idi. Üstelik, kolejlerin devlet okullarına oranı da % 2 dir. Onbinlerce devlet okulu nerede kaldı?.. Kaç yerde Kolej var ki, parmakla sayılacak kadar!.

Kusura bakmayınız, ama siz "eğitimci" değilsiniz!.. Sadece; mahallenizdeki duruma göre değerlemeler yapıyorsunuz!..

bırakılmamış olan öğrencisi var mı?" diye de, sorabiliriz!..

İkinci diplomamı da; Bay CLUB'tan isterim..

Bunların giriş puanları çok düşük! BAK: ÖSYM İstatistikleri..

İlköğretim ve ortaöğretimin döküldüğünü herkes biliyor.

telaşındalar.. Eğitim için, 7 nci yaş çok, çok geç artık!..

Ayrıca; bilgisayar ve yabancı dil dersini de aldırıyorlar.

Saygılarımla..

Fen ve Anadolu Liseleriyle Kolejlerden ve dershanelerden hiç mi hiç vazgeçemeyiz!.. O iş, intiharımız olur!..

okulların atardamarları tıkanmış olurdu. Komaya girerlerdi..

LÜTFEN İŞİNİZE GELEN SORUDAN DEĞİL İLK SORUDAN BAŞLAYARAK CEVAPLANDIRINIZ...

buraya tek tek yazayım...

Bu aptallaştırılmış gencin velisi, CLUB'un tabiriyle işte bu fakir idi. Hem cahil, hem de gençleri aptallaştıran kişiydi.

eğitim de eşitlik hem vicdani hem de anayasal bir haktır.

ODTÜ'ye giren öğrencilerin % 90-95' i, Anadolu veya Fen Lisesi ile Kolejlerden geliyor. O yüzden, SBS ler önemlidir.

Önceki sahifede yazdıklarımı iyi süzemediğiniz ve yorumlama yeteneğini kullanamadığınız anlaşılıyor.. Önceki sahifedeki yazdıklarımı "tekrar tekrar" okumalısınız ki, anlayabilme nitelik ve niceliğine erişilebilsiniz!..

Zorlu soruyu, ODTÜ çıkışlı olan kağıtsız ve kalemsiz olarak 4 dakikada çözdü.. Sonucu hocaya verdi. Diğerlerinden en hızlı olan 20 dakikada, kimisi bir saatte, kimisi iki saat içinde, kimisi de daha uzun sürede çözdü. Kimisi pes etti..

ülkemizde 1968 yılından sonra ilk defa 2004 yılında program değişikliği yapıldı. 2004 programına göre yarıştırıcı değil farklı yetenek gruplarını pekiştien bir sistem uygulanmaktadır. yani 8 farklı öğrenme alanından yeteneğine uyguna yönlendirmek esasdır.

Hanede yetişen bu 6 gençten üçü ünlü dev firmalarda, ikisi uluslararası devasa şirketlerde, birisi ise Sayıştay'dadır..

kazandırıp, "kolejlerin seviyesine getirmek" akledilmelidir.

Yarışmayı düzenleyen ve de organize eden ünlü Alman-İspanyol

İktisaden ve malen bütün sorunlarını halletmiş, kalkınmış ve gelişmiş ülkeler bile; çocuklarının eğitim-öğretim işine 3 yaşından başlayarak önem veriyor ve onları iyi eğitiyorlar..

Bay CLUB'tan ikinci bir diploma daha isterim ha!..

Okul birincileri bile sıfır çekiyor!..

Bu saydığınız üniversitelerin bölüm başkanlarından, dekanlarına kadar Prof olarak görev yapanların kaç tanesi anadolu lisesi ve fen lisesi mezunu açıklar mısınız?

Aval aval bakıp kalıyor.

Birinci ve üçüncü olanlar kim dersiniz?.. Onlar da BOĞAZİÇİ

daha yazılacak çok şey var anlamanız için okumanız gerekir...

Elektrik/Elektrik mezunu olan Yüksek Mühendislerdi. Türktü!

Şaşıran o ünlü Hocaya, CLUB'un tabiriyle "aptallaştırılmış" olan o has genç; "Sizinkiler de; ODTÜ de okumuş olsaydılar, bu soruyu benden daha hızlı çözmüş olabilirlerdi!.." dedi.

Öteki okulların bu üniversitelere öğrenci kazandırabilme yeteneği, hemen hemen sıfırdır.. Olsa da, bu okulların en düşük puanlı olan bölümlerine girilebiliyor.

Liseden takdir ve teşekkür alarak mezun olan kişi, "çarpım cetveli" bilmiyor.. Türkiye' nin komşularını bile sayamıyor.

Soruyu şöyle de sorabiliriz!.. "Aptallaştırılmamış ve cahil

Uluslararası er meydanlarında biraz da Bay CLUB'u görelim!..

ve ülkemizde ki öğrencilerin yarısı PİO YİBO ÇPL ve birleştirilmiş sınıflarda okumaktadır.

İlk 400 kişi içinde, yani en aptal 400 kişi içinde olunacak

Sayın CLUB;

CLUB namlı yiğit uluslararası arenalarda boy göstermelidir.

Bay CLUB da öyle bir eğitim vermeli, verdirmeli ki, herkes SBS'ler yoluyla FEN ve ANADOLU LİSELERİ ile KOLEJLERE, el ve kolunu sallayarak girebilsin..

ben sana nerden bildiğime dair tonlarca dip not söylerim. ancak sen okur musun o bilinmez...

dolayısı ile bilimsel içeriği günümüzde tartışma konusu dahi olmayan net sorular sormuştum size...

selamlar...

bir soru yöneltti.. Maksat; kendilerinki ile ODTÜ çıkışlı olanın bilgi düzeyini ölçmek, tartmak idi.. Yarıştıracaktı..

ülkemizdeki 180 000 öğrenci YİBO da okumaktadır. İlköğretim okuyan öğrencilerimizin de neredeyse yarısı birleştirilmiş sınıflarda okumaktadır.

Ankara'da eğitimli ve kültürlü aileler, İlköğretim III ncü sınıfta okuyan öğrencilerini dershanelere gönderiyorlar..

Çok şey kaybetmiş oluruz!.. Kıt umudumuz da söner, gider!..

Çocuklardan hiçbirini, sizin sınıfa asla vermezdim. Biline!.

İyi ki, "katıksız bir cahil" oldum. Buna can kurban!

Ne için? SBS ler için.. Neden? İlerideki üniversiteler için!

ODTÜ, İTÜ, BOĞAZİÇİ, HACETTEPE, KOÇ, SABANCI ve BİLKENT gibi

Bu sene ÖSS de sınava giren 1.314.000 kişi içinde, ilk 400

BAKIN SORUM AÇIK...

çağdaş eğitim sistemi tümden gelimci ve yapılandırıcı olmayı zorunulu kılmaktadır. 8 farklı öğrenme ve anlama dilimi içerisinde birinde yer alabilecek olan öğrenci SBS ile tek tip anlama ve anlamladırma ölçümüne tabi tutularak farklı kavrama yöntemelerine sahip ölçüm yapılmamaktadır. bu duruma yönelik öneriniz nedir?

buna göre SBS sınavı eğitimde eşitlik ilkesine ve insan vicdanına uygun bir ölçem değerlendirme midir?

ülkemizdeki o övdüğün üniversitelerin diplomları bile onay görmüyor. düşün ODTÜ yü bitirmişsin ama almanyada o diploman yalnızca bir kağıt parçası malesef...

Galiba; ÖSYM istatistiklerini hiç izlemediniz!.. Velilik dönemime rastladığı için, 1983 yılndan beri istatistikleri

İngiltere, Avusturya, İsveç, İrlanda, vesaire.. Tam 26 ülke!

CLUB, has SBS arenasında hüner ve marifetini sergilemelidir.

Sorularınızın hepsi, anlattıklarımın içinde vardı. Kibarca!

O sorularınızı bana değil, M. Eğitim Bakanlığına yöneltmeli idiniz!.. Devleti yönetenlere sormalıydınız!..

bu üniversiteler SBS ile mi alıyor?

Uzun lafın kısası böyledir. Saygılarla..

Ömrümün yarısını eğitim konusuna vakfettim!. Henüz çok, çok gençsiniz!.. Ne güzel!..

milli eğitimin 2004 den beri uyguladığı program böyleyken siz nasıl olurda farklı yetenekleri göz ardı eden tek tipleştirici bir sınavı savunursunuz?

Bizim gibi olanların hiç olmazsa; Anadolu ve Fen Liselerimiz olsun!.. Aksi takdirde, meydan kolejlilere terkedilmiş olur.

Onu da, bu çocuklar daha da aptallaşsın diye akletmiş idim.

Geleceğimizi karartırız!..

Tıpları da!

Müsteşarlık, Genel Müdürlük, Daire Başkanlığı, Bakanlık ve Milletvekilliği, Doktorluk, Mühendislik, Müteahhitlikler

Geçelim!..

Bizdeki ünlü KOÇ Holding'de ise 89.000 kişi çalışıyor. Arada olan fark 116.000 kişidir. Kıyaslayınız..

Bu altı gençten; kimisi Fen Lisesi, kimisi Anadolu Lisesi, kimisi de Lise mezunuydu ama ikişer yıl da dershanelerden yararlanmış idiler.. Sadece okul değil dershaneler de var!.

peki geçelim kollejleri sizin övdüğünüz SBS yarışı içinde yer alan PİO, YİBO, ÇPL ve Birleştirilmiş Sınıf öğrencilerin durumlarına yönelik ne gibi bir eşitleyici düzenleme yapılmıştır?

bu öğrencilerimizin bırakın dersane, özel ders, kaynak kitap, veli ve aile desteği katkılarını normal öğretmenleri dahi yoktur. ve bu durum da ülke öğreci sayımızın neredeyse yarısına yakındır.

düşünmeden uzak, ezbere dayalı bu sınav sisteminden çocuklarımızı acilen kurtarmak için Anadolu Liselerinin acilen kapatılma ve liseler mesleki ve akademik olmak üzere ikiye ayrılmalı.

Hanedeki altı gençten sonra, hanede; yedinci-sekizinci genç

Eşim de emekli öğretmen, kardeşim de!.. Ama; sizin eğitimci

Sırf; okullardaki eğitimin zayıf olduğundan dolayıdır. Bir yeri kapatmak yerine, okullara "etkili eğitim" yoluyla ivme

de olsaydı, onlar da öncekilerden geride kalmazlardı.. Asla!

"Orada; ODTÜ ve Türkiye aşkına yarışacağım" dedi. Yarışmada birincilik ödülünü aldı. Herkes de şaşırdı!..

Bizim gibilerin gücü, ünlü kolejlere yetmiyor!..

4. Genç: ODTÜ İnşaat Mühendiliğinde 8 yıl + 2 yıl eğitim..

Bu cahil adam, "aptallaştırmak konusunda" da uzmanlaşmıştır.

M. Eğitim, şimdiki yöntemiyle sınıfta kaldı.. Koca Bakanlık!

Çocuklarını kolejlere gönderemeyenlerin tek umudu ANADOLU ve FEN LİSELERİ' dir. Bu yol da tıkanırsa, alt ve orta kesimin umutları biter, zenginlerle asla başedemezler.. Yatağını ve yorganını satıp, çocuklarını dershanelere yollayanlar var!.

Ankara Kızılay'da ve M. Eğitim Bakanlığının tam karşısında çalışıyorum. Elli kadar şirkete danışmanlık ediyorum. Bende

Her ikisi de, çok ileri ölçüde üçer yabancı dili bilirler.

izlediğim gibi, Ankara' da olduğumdan bürokratik çevrenin çocuklarının durumunu da canlı biçimde yakından izlemiştim.

Her zaman, cahil bir kişi olsam da aptallaştırmakta ustayım!

ÖSS'de 200.000 inci olan genç, ODTÜ derslerini kaldırabilir mi sanıyorsunuz?.. İlk 2.000 kişi içinde olanlar bile, çok zorlanıyorlar!.. Bu öğrenciler, sabahladıkları halde, ders

ohooo çok cahilsin cevap veremeyeceğim... eğitimde fırsat eşitliğini, hırs dediğin kavramın çocuklar üzerindeki olumsuz aptallaştırıcı etkisine ait bilimsel dökümanları bilmeden ağzı olan konuşuyor misali yazan biriymişsin...

nerden biliyorsun aptallaştırmayacağını?

Daha ilk sınıfında çakılıp kalınır ve de okuldan atarlar..

yapmış olanların çocuklarının durumunu gözlemledim, izledim.

peki neden bu sınavlar yapılıyor.

kısacası o çocuklar dünyayı 4 seçenekten ibaret sanıyorlar. övdüğün hacettepenin kaç dünya çapında bilimsel bir makalesi var?

Hızlı, hırslı, iddialı eğitim yüzünden; hanedeki altı genç

ki, Hacettepe İngilizce Tıp'a girilebisin!.. Bizdeki iki

Maliye yöneticisinin eğitim ve çocuk psikolojisi nedir bilmeden yazarsa sonuç elbet bu şekilde olmasından öte bir şey beklenemez.

Anadolu vve fen liseleri olmazsa bu saydığınız üniversitelere öğrenci gelmeyeceğini mi sanıyorsunuz?

Bizdeki ilköğretim ve ortaöğretim ise, hepten dökülüyor. Bu

TÜRKÇE 44/43, FEN 44/40, SOSYAL 44/40 net çıkardığı halde,

Bay CLUB;

ilk sorum lütfen bu soruya cevap vererek başlayın...

Bendeniz; muradına ermiş olan hızlı, hırslı, iddialı, şanslı velilerden sayılabilir.

SBS'ler er meydanıdır. Çok iyi ve kaliteli eğitim alanlar en yüksek puanı alırlar. Ve; "bir yarış, yarışma mahalli" dir.

5. Genç: Ank. Ü. SBF de 5 yıl + 2 yıl + 2 yıl toplam 9 yıl..

SBS sonuçlarına göre, ne yazık ki; İlköğretimdeki Kolejler, Devlet okullarından çok daha başarılı oluyor. 2008/2009 SBS istatistiklerine göre, en başarı 100 okulun içinde Kolejler

2. Genç: Hacettepe İngilizce Tıp'ta 12 yıllık eğitim aldı.

ODTÜ İnşaat çıkışlı İnşaat Yüksek Mühendisi ise Avrupa'da 3 ödülün sahibidir. Almanya'da yapılan ve Avrupa çapında olan 2006, 2007 proje yarışmalarında birincilikler, 2008 de ise

2008 ve 2009 yıllarında sadece birer devlet okulu, ilk 100 okulun arasındaydı.

benim ki cahil birine hala anlayacağı şekilde cevap verin.

çok övdüğünüz o üniversitelerden kaç tane dünya çapında hakemli bilimsel bir araştırmaya ait araştırma vardır?

Matematik ve Fen, Yabancı Dil, Türkçe ve Sosyal Bilimler çok güçlü olmazsa, ne ODTÜ' nün ne de HACETTEPE İngilizce TIP'ın zorlu dersleri kaldırılamaz!.. BOĞAZİÇİ veya İTÜ'nün de!..

SBS ler kaldırılsa, kolejlere ve dershanelere olan rağbet; çok daha fazla artar!.. Umudu kalmayanlar, zaten gidiyor!.

Bize "cahil ve gençleri aptallaştıran kişi" diploması veren

en ilkel ölçme değerlendirme yöntemiolan çoktan seçmeli sınavlar ile kazananların tesbit edilmesi gerçek bir kazanım olmadığı bilimsel araştırmalar ortaya koymuşken SBS OGS OSS gibi sınavlar tek baz olarak bu ilkel sınav türünü esas alması gerçek düşünen beyinlerin başarısız olmasına neden olduğunu nasıl olur da görmemektesiniz?

Fen ve Anadolu Liseleri ile Kolejler, Dershaneler olmasaydı;

öyle şeyler yazıyorsunuz ki. muhatabınızın 9 yaşında bir çocuk olduğunu unutuyorsunuz.

"aşağıdakilerden hangisidir" önermesi kesin yargı belirten bir cümle için kullanılmaltadır. bu yargı dayatmaları ile çok boyutlu yani analatik ve diyalatik düşünme yeteneklerinin kaybolarak aptallaşma sürecini yaşadığını görmemektesiniz?

ama her şeyden önce asıl kaybeden çocuklarımızdır. aptallaştırma sürecidir bu...

Makina Yüksek Mühendisi; İtalya'da AR-GE Müdürü, İnşaat Yüksek Mühendisi ise; Almanya-İspanya'da PROJE Müdürüdür..

Ya devlet okulları, binlerce, onbinlerce.. Buna rağmen; 99 + 1 = 100 En başarılı ilköğretim okulu..

mühendislik ve çelik endüstrisi devi olan ThyssenKrupp idi.

çok aptallaştığı için, bakalım ne yapmışlar? Aptallaşanlar:

insanlari robatlastirdiniz! hayat boyu test! ! hayatlari saman kagidi test yapraklari arasinda gecen yeni bir nesil daha geliyor! ben ilk kurbaniyim bu duzenin okudum, unv bitirdim, yuksek lisans yapiyorum. . . ama artik insani degerler tasimiyorum! ruh hastasiyim. . . hayat zevkim yok! ! evet evet ben kagit kalemsiz matematik, fizik sorularina dakikasinda cevap verenlerdendim! olayin neresi tuhaf biliyor musunuz is yok. . . hahaha odtu fizik ogretmenligi mezunu turkiye 1. si atanamadi! kandirmayin cocuklari, kandirmayin kendinizi!

yok bürorat çocuğuymuş. ne yapayım ben aptallaşmış çocuğunu...

Bunların hepsi, OKS veya SBS leri çok önemsedi, önemsiyor..

Ya; CLUB, bunu da akletmelisiniz!..

Adı ne olursa olsun diploma, diplomadır. "Cehalet diploması"

Kamudaki görevim gereği; Valilik, Kaymakamlık, Generallik,

Bizim rahatına düşkün en küçük delikanlı; Ankara Anadolu Lisesi (7 yılllık-Almanca) sonrası, 1999 ÖSS de; MAT 44/44,

nasıl ya?

eşitsiz sınavı nasıl savunursunuz yani maliyeci bir kafa savunur belki ama hiç bir eğitimci bunu savunması söz konusu değildir.

Ankara, İstanbul dışındaki Üniversitelerde eğitim çok zayıf!

göndermişti. ASELSAN, bu kişiyi 8-10 defa kursa göndermişti.