Solo arkadaş sen bağımsız ortaokullarda çalıştın mı bilmiyorum.

Neyse herhalde herkes halinden memnun yada ilköğretim öğretmenleri henüz okumamış.

ikinci kademeyi bağımsız ortaokullar haline getirin.

destek

Herkesin kendine göre nedenleri var. Ben bir branş öğretmeni olarak ilkokul ve ortaokulun aynı binada olmasını isteyen branşçıların sayısının çok az olduğunu düşünüyorum. Belki sınıfçılar da aynı şeyi düşünüyordur. Bu konuda bir şeyler yapılmalı...

Mesela şu ilköğretimin kesintisiz sekiz sınıfının aynı binalarda okutulması.

Birde 4 ve 5. sınıflar sınıfçıların elinden alınmalı çocuklara yazık oluyor. şu an ülkemizde 4 ve beşler boşuboşuna sınıfçılanrın elinde zamanları harcanıyor.

Vallahi bir harikaydı, ben son zamanlarına yetiştim.

Bıktık usandık gürültüden koşturmacadan öğrencilerin birbirini ezmelerinden kavgadan istismardan hiç akıllı yokmu yav

öğretmen olanlara bir diyeceğim yok, sınıfçı olupta idareci olanından illallah, kesinlikle bir branşçı sınıfçının insafına bırakılmamamlı

Kesinlikle işini bilen kendini yetiştirmiş sınıfçılara diyeceğimiz birşey yok.

Kesinlikle sınıfçılar ilköğretimde idareci olmamalılar, yapamıyorlar, yani eğri oturup doğru konuşalım bizdeki üniversite sınavı akademik benlik ölçüyor sınıfçı arkadaş kusura bakmasın, akademik benlik olarak branşçıları idare etmekten yoksunsunuz.

Bu solcular milli tarih i ve Milli coğrafyayı kaldırdılar

Esas bu açılan başlık kuyuya taş atmaktır. ben sınıf öğretmeni değilim ama bu ne kompleks böyle. bir kere öğretmen olan ilkin şunu bilir ilköğretim ğelişim olarak bedenen ve zihinen bir bütündür, müfredat buna göre oluşturuluyor.10 yıl önce ilkokuldan sonra çocukların yarısı orta okula gitmiyordu, bu ilköğretim sayesinde ülke çapında ilköğretimde okullaşma yüzde 98 oldu. ayrıca kenyada bile zorunlu eğitim 14 yıla çıkarıldı. ayrıca böyle branşçı havasındayım diyenleri biliriz geçmişte nasıl öğrenci dövdüklerini, kardeşim öğretmen, öğretmendir. geç bunları gel 45 tane birinci sınıfı okumaya geçirde göreyim.

sonuna kadar destek,

Türkiyede işler olması gerektiği gibi değil, demokratik yahut pedegojik olduğu için değil, yanlızca güç odaklarının kafalarındaki ideolojiler yada saplantılar doğrultusunda yapılır. Kesintisiz eğitim gibi. Beş yaşındaki bir çocuk ile onbeş yaşındaki bir çocuğu aynı zamanda aynı binada toplamanın mantıki, pedogojik yada iğitimsel bir yanı olabilirmi.

İkinci kademeler bağımsız ortaokullara dönüştürülmeli veya liselerin bünyelerinde orta kısımlar açılmalı.

Onları saygıyla anıyoruz zaten onlarda bunu itiraf ediyorlar.

Karma karışık bir sosyal bilgiler dersi getirdiler

İlköğretim gibi gürültü yoktu, herkes branş öğretmeni idare dertten anlar. Yanımızdaki ilkokulda iki öğretmn vardı birbirleriyle konuşmuyorlardı.

bunların kafalarının karışıklığı işlerine de yansıyor.

Ders programını yerleştirmesini bilmiyor.

28 Şubat'ı falan anlamam da ben de bağımsız ortaokullar olmasından yanayım; ama bu demek değil ki ilköğretim kesintisiz sekiz yıl olmasın. Aralarında bu kadar yaş farkı olan çocukların aynı binalarda eğitim görmesi çok yanlış. Olayı sınıfçı branşçı kavgasına dökerek başlığı açan arkadaş bence hatalı davranmış. Lüzumsuz ortamı germeye gerek yok. İlköğretimin aynı binada olmasını belki merkezi yerlerdeki öğretmen arkadaşlar normal buluyor olabilirler ama özellikle varoş bölgelerde ilköğretim 2. kademede öğretmen bulunmuyor. Matematikçi var, Fenci yok, yarım yamalak eğitim yapılıyor. Bir branşçı ders süresini dolduramadığı için ya görevlendirme eziyetini yaşıyor ya da istemese de öğretmen olmadığı için bilgisi olmayan derslere girmek zorunda kalıyor. Bu mu yani eğitim. Ben sonuna kadar bağımsız ortaokullardan yanayım Keşke bu soruna meb bir an önce eğilse

yazdıkların iyi hoşta arkadaşım olayın 28 şubat süreciyle ne alakası var. Sen bence sınıfçılarla aynı binayı kullanmaktan ziyade eğitimin kesintisiz 8 yıl olmasından rahatsız gibisin baksana işin içine hemen 28 şubatı katıvermişsin.

28 şubatın kalıntıları mutlaka temizlenmeli ve kesintisiz eğitim hemen kaldırılmalıdır.

Bu taşı atanları millet tasfiye etti kesinlikle yaptıklarıda tasfiye edilmesi lazım.

Bu taş enide sonunda çıkartılır.

Ayrılmasına ayrılsın ancak sınıf öğretmenleriyle ne alıp veremediğiniz var?

Benim kesinlikle bir alıp veremediğim yok, sınıfçıların bıranşçılardan alıp veremedikleri ne bilmiyorum.

Coğrafya mezununa tarih anlattırıyorlar