Her doktor kanserliye steteskop dahi vurmaz

Verdiğiniz fotokopiyi öğrenci uçak yapıyorsa, ana-baba ve çevre bu tür davranışlara destek oluyorsa, aile "öğretmenin sana kötü davranırsa bana söyle onu oyarım" diyorsa...

Diğer tüm şartlar eşitken , sorunlu okula deneyimli öğretmen mi faydalı olur, deneyimsiz olan mı? Asıl cevap burada yatıyor sanırım.

uzman öğretmenler bence seviyesi düşük olan öğrencileri eğitmek üzere gönderilebilirler. Çünkü onlardan hiç yararlanılmıyor.

Tıp'ları kazanan öğrenciler, bu sene 1.930.000 kişiyi geride bıraktı.

Nitekim; okuma ve yazmayı sökememiş... Bırakalım, onlar yerinde kalsın!

kesinlikle düşünsenize öğretmen atanıyor ilk atandığı yer hiçbir koşulu iyi olmayan okul zaten garibim üniversiteden yeni çıkmış çalışma hayatına alışamamış, üniversitede aldığı eğitim yetersiz ya da en iyi okullarda staj yapmış sonra bu öğretmenden atandığı yerde ne hayır bekleyebilirsin ki?

örneğin;

Bir de bakarsınız uzman öğretmenleri bu tür okullara göndermeye başlarlar, belli mi olur?

Tanınmış kolejler ve ünlü dershaneler en deneyimli ve en süper anlatımlı, bilgili hocaları alıp çalıştırıyor.. Hiç bir masraftan da kaçınmıyorlar. Bu okul ve dershaneler başarılarını buna borçludurlar.

Bizim iki delikanlı; ÖSS + ÖYS'lerde 32 nci ve 192 nci olmuşlar ve Hacettepe İngilizce Tıp'ta aralıksız ve kesintisiz olarak 14 sene okuyup, çalışıp Uzman Doktor olmuşlardı. Bunlardan birisi Hacettepe Tıp'ta Yard. Doçent Doktor, diğeri Acıbadem Hast. Çocuk Hast. Uzmanı..

öğretmen tek başına ne abad edebilir ne de berbad.

İshali her doktor tedavi eder

mantıken doğru gibi mesleğin ilk yıllarında ben de böyle düşünmüştüm ama baktım ki sorun veya çözüm öğretmen de değil. diğer faktörler(veli-öğrenci-çevre -eğitim sistemi-müfredat-eğitim materyali-fıtrat -ihtiyaç) göz önüne alınmazsa öğretmenin etkisi olumlu veya olumsuz çok az olur.

Bu ne kadar mantıklı?

Düşük seviye okulda seçkin ve tecrübeli öğretmen... Elbette birşeyler ekstradan başarır ama attığınız taş ürküttüğünüz kurbağaya değmez...

Bu ülkede ONLARCA YIL hüküm süren bir pazar akşamı dizisi vardı adı BİZİMKİLER. Hani hatırlarsınız, Ergun, kapıcı, şükrü, Almaya gurbetçileriydiler...

yaklaşımız sizin de belirttiğiniz gibi herhangi bir iş dalında kesinlikle verimi artırır. Lakin okullar iş yeri değil eğitim-öğretim yuvasıdır. Bir inşaat ustasının elinden düşüp kırılan altı üstü bir tuğladır.

Hastanın da azmiyle kanseri iyileştiren doktoru alnından öperim...

Soru: Kilosu 1,5 TL'den 2 kilo elma ile kilosu 2 TL'den 3 kilo portakal alan kişi manava 10 TL veriyor para üstü Kaç TL alır?

inanın o okullardaki sorunları en iyi öğretmenler dahi çözemez altında kalır yükün. sorunu-çözümü sadece öğretmen de aramamalı.

Saygılarımla.

Biliyor musunuz benim simit satan orta-2. sınıf öğrencim tesadüfen simit kağıdındaki YGS-fizik sorusunu yanıtlıyor, simidi satın alan adam bana geldi söyledi...

Eğitim tabi ki bir çok değişkenden etkilenen bir durum. Başarılı dediğimiz bir öğrencinin başarısına etki eden onlarca faktör var, bina bile bu durumda etkili olabilir. Bu yüzden eğitimdeki başarıyı ya da başarısızlığı sadece öğretmene mal etmek kesinlikle haksızlık olacaktır.

Eskişehir'de Lise Müdürlüğü yapan çok değerli bir Matematik Hocası, MC Hükumeti zamanında onu Şirvan'a sürüldü. Oradaki öğrenciler Türkçe

Ankara, İstanbul ve İzmir'deki Üniversitelerin giriş puanları ile diğerleri arasında çok önemli puan farkları var.. Neden?

Batı illerinde büyük bir üniversitenin Kürsü Başkanı olan Profesör Doktor; "Bize de, ODTÜ veya BOĞAZİÇİ Üniversitelerini kazananlardan gelseydi, biz de başarılı olurduk.. Bize gelenler; Matematik ve Fen bilmiyorlaar. Onlara 2 sene boyunca Lise düzeyinde Matematik ve Fen yüklüyoruz. Yine de kavrayamıyorlar. Kalan 2 senede de yarım yamalak meslek dersleri veriyoruz.. Olmuyor, olmuyor!.. Kendilerine ve ailelerine acıyoruz" demişti. Bu zat aynı zamanda Rektör Yardımcısı..

Vardır hani iyileşecek hastayı alıp, diğerlerine steteskop vurmayan ve ağzını açtığında "herkesi iyileştirdim" diyenler

Mesele soruyu cevaplamak değil mesele çözerim odaklı bakmaktır. Bu bakışı sağlamada öğretmenin itelemesi bir yere kadardır.

Çok zengin olan bu insanların bir şirketleri vardı. Bu şirketin faaliyet alanı ne idi?

Eğitimin ve eğitimcinin bakışı özel sektördeki ticari zihniyet olamaz ve olmamalıdır.

Daha açığını diyelim:

Selçuk'u kazanacak adama İTÜ'yü kazandırmak marifet değil üstadım...

En iyi hocaları en kötü okullara tayin edersek, ender yetişen cevherleri katletmiş oluruz.. Memlekete de hiçbir faideleri olmaz!.

Eğitim yuvalarına iş yeri, şantiye gözüyle baktığımız sürece ürettiğimiz her çözüm bizi yeni sorunlarla karşı karşıya bırakacaktır.

uzman öğretmenler değerlendirilmeli bu konularda. Hemen her okulda bu öğretmenler var nerdeyse.

Sayın meslektaşlarım;

branş öğretmenlerinde farkı oluyor o genelleme yapmayalım adam yıllarca dersanede çalışıyor tecrübe var yani çoğunda

belki en kötüğ okullara en iyi öğretmenleri göndermekte bir kriter olmalı yani okulda 30 öğretmen çalışıyorsa bunun 10 tanesi uzman öğretmen olmalı diğerleri yeni atama olabilmeli kotalı bir sistem gibi

Aynı sınıfın en başarısız öğrencisi manavda çalışırsa para üstü 1 TL'yi 5saniyede hesap eder verir...

Ağrı İlindeki Tıp da, 7.000 nci olanları aldı. Bunlar süper öğrenci!

Sayın english-maniac;

Doğru olan bu değil mi sizce? Herhangi bir iş dalında en iyi eleman en çok ihtiyaç duyulan bölgeye gönderilir. Bunun doğrusu budur.

Bazı mesajlar bunun tam çözüm olamayacağının altınız çiziyor.

Bakanlığın yer değiştirme ve atama politikaları yüzünden herhangi bir bölgenin en sorunlu okullarına henüz yeterince meslek deneyimi kazanamamış, öğrendiklerini pratiğe dökmede zayıf öğretmenler atanıyor. Öğrenciler sorunlu ve öğretmenler yetersiz.

bahsettiğiniz sorunlu okul ve öğrencilerin bütün suçlusu acemi veya genç öğretmenler olmadığı gibi sorunsuz okul ve veya öğrencilerde de sorunsuzluğun kaynağı öğretmenler değildir.

Bizler ders anlatırken epilepsi hastası bir çocuk kriz geçirebilir. Gebersin diyemeyiz. Her sınıfta bunun gibi öğrenciler MUTLAKA bulunur. Ama dersaneler kolejler bunları almaz.

Hacettepe İngilizce Tıp, ilk 400 içinde olanlardan 100 kişi alıyor.

Bu cümleyi vatandaş söyleyebilir sayın üstadım. Eğitim söyleyemez.

bir dedediğiniz kabul edildiği takdirde tüm sorunların kaynağı da çözümü de öğretmenmiş gibi olur.

okuma-yazma ile dört işlemi bile bilmiyorlardı.

Ömer Dinçer'e gerek yok, öğretmen öğretmenin kuyusunu kazmakta epey ustalaşmış zaten :/

Acizane kanaatim böyledir.

Size soruyorum bilen cevaplasın...

İstifa zorunda kalan bu öğretmen, bir-iki yıl sonra İstanbul'daki en ünlü dershaneler tarafından en çok aranılan Matematikçi olmuştu..

TIP'lar diğer bölümlerden farklıdır.

Ama yine de en etkili faktörlerden biri öğretmendir ve onun rolü diğerlerini bastırabilir. Sorduğum soru şu:

Diğer yandan nispeten iyi yerlerde zaten sınıf yönetiminde, öğretimde sorun yaşamayan öğretmenler bulunuyor. Kendi başına bile bırakıldığında çok sorun çıkarmayacak öğrencilere en deneyimli, donanımlı öğretmenlerinizi yolluyorsunuz.

7. sınıf çocuğuna bu soruyu yazılıda sorun, yapamayan çok çıkar...

Ünlü Kolejler ve Dershaneler öyle düşünmüyor!.. "Tüm hocalarımız en deneyimli ve en bilgili, usta kişiler olmalıdır.." diyorlar. Tek bir deneyimsizi, idealist veya iddialı olmayanı kabul etmek istemiyorlar. Bu ise, onlara başarıyı getiriyor ve kazandırıyor.

Tıp Fakülteleri geçen sene ilk 8.000 içinde olanları aldı. Bu sene de; sınava giren 1.938.000 kişi içinde olanlardan ilk 7.000 kişi içinde olanları aldı. Kolay mı, 1.938.000 içinde ilk 7.000 içinde olmak?.. Tıplara giiren öğrenciler, nerede okursa okusun canavar gibdirler. Soruları yer ve şerbet niyetine de içerler.

Maraş Tıp'ı bitirip TUS'u kazanan var sayın seltorun...

Dersanede matematikçi olmaktan daha kolay bir öğretmenlik yok... Tüm mesaisi boyunca bütün soru tiplerini zaten biliyor, daha öğrenci adımını atmadan soracağı soruyu bilir ve cevabını verir zaten...

Nitekim; okuma ve yazmayı sökememiş, çarpım cetvelini bilmeyen, Türkiye'nin komşularını sayamayan, Sakarya Meydan Savaşının Adapazarı'nda yapıldığını sananlar; o değerli hocalardan yarar elde edemezler. Hiç bir katkı alamazlar. Bırakalım, onlar yerinde kalsın!

Siz bu soruyu cevaplarsanız emin olun ki ONLARCA YIL eğitim verdiğiniz öğrenciler de sizin sorularınızı cevaplar...

Hangi Tıp'a girerlerse girsinler, TIP'ları kazanıp giren öğrenciler Türkiye'nin en süper öğrencileri.. Bunların başarıları yadırganamaz.