Katı amir-memur ilişkisinden kurtulamayanlar, jakoben devlet ve mazlum millet zihniyetinden uzaklaşamayan yetkililer, sanırım diyalektiği tersinden okuyarak adaletsiz bir ilişkiler düzeyinin temsilcisi olmaya soyunmuşlardır. Unutulmasın ki demokrasi, hangi makam ve imkanda olursa olsun herkesin hukukta eşitliğine, sorumluluk sahiplerinin mesuliyeti oranında hak sahibi olmasına cevaz vermektedir. Ancak bu gerçekliği görmezden gelen silsile içindeki tüm devlet erkanı HACI HAMDİ HAMİT POLAT Hocamızın şahsında herkesten özür dilemeli ve burjuvazi düzenine dönüştürülen sistemi demokratik cumhuriyetin gereklerine göre dizayn etmelidir.

Bir öğetmenin durumunu En üst düzeyde Başka Bir Ülkede Cumhurbaşkanı Tarafından dile getirilmesini eğitim camiası için de önemsiyorum.

Cumhurbaşkanımız Tayyip Erdoğan'dan Allah razı olsun.

Milli EğitimBakanlığına Bağlı Büyükçilik okullarımız onun döneminde kapanmıştı. Cumhubaşkanımızın telefonu ve MEB bakanını oraya günübirlik göndermesiyle başka binada eğitime devam etmesine izin verilmişti.

İnşallah sırada büyükelçi var.

Aşkabat-Türkmenistan

Büyükelçi ve müşavirin öğretmenlere itidal çağrısında bulunarak meseleyi hafife alır tavırları ve Eğitim Müşavirinin doğrudan, Büyükelçinin dolaylı olarak? kadir gecesinde af gelecek? söyleminde bulunması hiçbir öğretmenin gönlüne su serpmemiştir. Çünkü Türkmenistan?da kutsal gecelerde ve Ramazan?da mahkumların af edilmesi geleneği vardır. Bu söylem gerçekçi olsa bile ilgili öğretmen en az altmış gün haksız biçimde zindanda kalacaktır. Öğretmenlere diplomatik kimlik kazandırılmadıkça hiçbir sorun çözülmeyecektir. Tek ve etkili çözüm yolu budur.

Türkiye?yi imtiyazlı semtlerin sakinleri olarak temsil eden ilgili ve yetkililer, Türkiye?yi varoş semtlerinde temsil eden Namık Kaya?nın evinde kışın bir ay su olmadığını, omzunda her gün eve su taşıdığını; çocuğunun iki hafta ateşler içinde kıvrandığını hiç bildi mi? Kışın kaloriferlerinin yanıp yanmadığını hiç hayal etti mi? Kendileri kaşanelerde yaşarken Türkiye?de ipotek altındaki ev borcunu nasıl ödediğini hiç sordu mu? İlgi ve yetki sahibi yöneticiler hangi gün rezidanslarından, burçlarından kafalarını çıkarıp fakirhanelerimizi onurlandırdılar. Ancak emir yağdırma, fırça atma, üst perdeden konuşma, öğretmenlere akredite uygulamasıyla yemekli toplantılara davet etmeme? pratikleriyle eğitim emekçilerine hak etmedikleri davranışları sergilediler.

Yukarıdaki epostayı göndererek öğretmenin özgürlüğü için gayret gösteren öğretmene BASINA BİLGİ VERMEKTEN CEZA VERMİŞTİ. YİNE AYNI EĞİTİM MÜŞAVİRİ BAŞKA BİR SINIF ÖĞRETMENİNE DE ORTAOKULDAKİ BOŞ DERSE GİRMEMESİ SEBEBİYLE SADECE BU OLAYLA İLGİLİ UYARI-KINAMA-AYLIKTAN KESME CEZALARINI TEVHİD ederek vermişti.

Cumhurbaşkanının Türkmenistan ziyareti için alt yapı oluşturuldu. Cumhurbaşkanımız ziyaretini gerçekleştirdi ve haksız yere 2 yıl ceza yiyip altı aydır zindanda olan ve büyükelçinin, büyükelçilik personel kimlik kartı vermediği öğretmenimizin serbest bırakılmasını istedi. Ve öğretmenimiz hürriyetine kavuştu.

Hiçbir eğitim emekçisi, resmi kimliği ve hangi kuruma aidiyeti netleşmeden, Hamit Hocamız?ın mahkumiyeti sonlanmadan hiçbir toplantıya katılmamalıdır. Çünkü kimlik vermekten kaçınılan bu gulyabani güruhu öğretmenler , toplantılara hangi sıfatla çağrılıyorlar elbette merak ediyorum. Madem ki Büyükelçilik personeliyiz, hani o zaman aidiyet izhar eden kimliklerimiz; yok Büyükelçilik personeli değilsek Büyükelçilik bizi hangi sıfatımızla toplantılara davet etmektedir. Okulun taş binaları Büyükelçilik malıyken binayı eğitim yuvasına dönüştüren, şenlendiren ve anlam kazandıran eğitim emekçileri hangi kurumun personelidir, merak etmekteyim. Hiçbir çalışma güvencesi olmadığı ortaya çıkan öğretmenlere tutuklama olayını sineye çekin denilmesi, elan bilinçaltında makam sahiplerinin bizleri sıradan gören önyargılarını ve kişiliğimizi değersiz gördüklerini beyan etmiştir. Zuhurat meydandadır ve yorum gerektirmeyecek nitelikte sırıtmaktadır.

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

Eğitim Müşaviri ve büyükelçi özellikle yöneticileri paralel örgütten seçmekle devamlı gündemde kalmıştı. Paralel Örgüt Mensubu bir müdürün ulu-orta yerde "CEMAT KARŞITI O... ÇOCUKLARI" DEMESİ ŞAHİT DE GÖSTERİLEREK ŞİKAYET EDİLMESİNE RAĞMEN 2 YIL DAHA GÖREVİNE DEVAMI SAĞLANMIŞTI. Ortaokula ve TÖMER'e yöneticileri Sınıf Öğretmenlerinden yapmaları da hayretle karşılanmıştı.

Görev ve sorumluluk konusunda üzerine düşenleri fedakarane yapan öğretmenler, hak gaspı meselesiyle karşılaşınca kendileri hakkında aniden elçilik personeli sayılmaktan imtina edilmesi kuş mu, deve mi sorusunu sordurmaktadır. Hizmette ileri ancak ücrette geri olan, sosyo-ekonomik ve sosyo-politik konularda sahipsiz bırakılan öğretmenler bir şamar oğlanı muamelesinden uzaklaştırılarak onurlarıyla mütenasip bir standarda yükseltilmelidirler. Ancak AşkabatTürkiye Büyükelçisi ve Aşkabat Eğitim Müşaviri?nin öğretmenlere bakışında ağız tatlandırıcısı türünden kimi övücü beylik sözleri dışında başka sözler çıkmaması hapiste mahkumiyet yaşayan arkadaşımızın bir gününü telafi edebilir mi?

Sözde sorgulama süreci yaklaşık bir ayı bulduktan sonra sözde yargılama da toplam sekiz saatlik sürede tamamlanarak öğretmen hapse tıkıldı. Görgü şahitlerine göre öğretmen daha mahkemedeyken üstü değiştirtilerek bir pijama giyidirildi ve tutuklandı. Resmi kayıtlarda dövüldüğü iddia edilen çocuğun babasının? öğretmeni iki yıl hapse tıktıracağım? beyanı kayıtlara geçmiştir. İlköğretim Okulu Rehber öğretmeninin veliyi çağırarak? çocuğunuz okulda problem, dil problemi var, şöyle şöyle yaparsak çözüm bulabiliriz? tarzında uyarılarına ve sınıf velilerinin defaatle bu çocuk evlatlarımızı sürekli rahatsız ediyor, sınıfını değiştirin diye rahatsızlık beyan etmelerine rağmen adam çocuğunu almamış, suçlanan öğretmen de çocuğun eğitimini başarabilir miyiz endişesiyle çocuğun derhal uzaklaştırılmasını engellemiştir. Ancak veli bir gün gelip çocuğumu dövdünüz diyerek ve tamamen düzmece bir rapor alarak öğretmenimizi yerel makamlara şikayet etmiştir. Bir aylık sözde soruşturma sırasında sınıfın veli ve öğrencilerinden yeterli done toplayamayan yerel savcı sağlık raporunu da mesnet tutarak mahkemede öğretmenimizi iki yıl hapse mahkum ettirmiştir. Bu olaylar olurken ilgili öğretmenimize diplomatik bir kimlik verilseydi konu kapanırdı ve öğretmenimiz Türkiye?ye dönerdi. Ancak bu yapılmadığı gibi amirlerimizin sukunet tavsiyesinde bulunması, Kadir gecesinde affedilecek demesi mesele karşısında aciz kalındığının en bariz göstergesidir. Eğitim Müşaviri ile öğretmenlerin okulda yaptıkları ve 24.00?a kadar sürdürdükleri açık hava konuşmalarından çıkan sonuca göre öğretmenlerin hiçbir siyasal, hukuki ve sosyal güvencelerinin olmadığını ortaya koydu.

Azerbaycan Türkiye Büyükelçiliği öğretmenlere personel kimlik kartı verirken AşkabatTürkiye Büyükelçiliği mahkumiyet gören öğretmene bile fiili mağduriyetine rağmen personel kimlik kartı vermekten uzak durmaktadır. Personel Kimlik Kartları olmayan öğretmenler Büyükelçiliğe karşı sorumlu olurken, Büyükelçilik öğretmenlerin yerel yönetimlerle problemini çözmede yetersiz kalıyor. Diplomat statüsü olmayan öğretmenler, sorumluluğun her türlüsüne haizken bir problemle karşılaştıklarında çok sıradan bir Türkmenistan vatandaşı muamelesine tabi tutulmaktadır. Bunun gerekçesi olarak da geçici görevle geldiğimiz bahanesiyle geçiştirilmektedir. Ancak Büyükelçiliğin aşçısından garsonuna kadar herkes mavi plaka alabilirken ve diplomatik haklardan yararlanabilirken bu haklar öğretmenlere çok görülmektedir. Üstelik bu arkadaşlarımız sözleşmeli personelken. Aşçı, garson ve şoför de hakkını alsın, ancak ülkenin temsili konusunda tam bir vitrin rolü üstlenen ve başarılarıyla Türkmenistan?da göz dolduran okulumuz bu seviyeyi öğretmenlerle kazandı, binanın kerametinden değil . Fakat bu fedakarane çabalara rağmen maaş artırımından güvenliğe kadar tüm sorunlarımızda? arkanızda duramayız? mesajları içeren dolambaçlı sözler söylemek devlet ciddiyetiyle ve Türkiye?yi temsil ediyorsunuz tesellileriyle geçiştirilemez. Temsiliyetin hakını verdiği düşünülen öğretmenlere personel kimlik kartı dahi verilmemesi esasında işte koşturulan atsınız, çatladığınız yerde yedeğinizi devreye sokar ona bineriz mantığı yatmaktadır.

Aşkabat Türk İlköğretim Okulu?nda birinci sınıf okutan HACI HAMDİ HAMİT POLAT adlı öğretmen, bir Türkmen velisi tarafından çocuğunun dövüldüğü iddiasıyla mahkemeye verilince Türkmenistan makamları tarafından iki yıl hapse mahkum edildi. Aşkabat Türkiye Büyükelçiliği ve Aşkabat Eğitim Müşavirliği?nin yetersiz kalması tüm öğretmenleri şaşırtmasının ötesinde öğretmenlerin hiçbir siyasal ve sosyal güvencesinin olmadığını da ortaya çıkardı. Azerbaycan Türkiye Büyükelçiliği öğretmenlere personel kimlik kartı verirken AşkabatTürkiye Büyükelçiliği?ninmahkumiyet gören öğretmene bile fiili mağduriyetine rağmen personel kimlik kartı vermekten hala uzak durması hem tüm öğretmenleri hem de mahkum öğretmeni fevkalade yaralamıştır. Büyükelçi ve müşavirin itidal çağrısında bulunarak meseleyi hafife alır tavırları ve? kadir gecesinde af gelecek? tesellisi hangi devlet aklıyla telif edilebilir bir durumdur!? Acziyeti böylesine yüzeye çıkaran başka bir söze hacet var mıdır?!..

Öğretmen arkadaşımız 6 aylık esaretten sonra özgürlüğüne kavuştu.

Aşkabat TürkiyeBüyükelçiliği ve Aşkabat Eğitim Müşavirliği?nin yetersiz kalması tüm öğretmenleri şaşırtmasının ötesinde öğretmenlerin hiçbir siyasal ve sosyal güvencesinin olmadığını da ortaya çıkardı.

Aşkabat Türk İlköğretim Okulu?nda birinci sınıf okutan HACI HAMDİ HAMİT POLAT adlı öğretmen, bir Türkmen velisi tarafından çocuğunun dövüldüğü iddiasıyla mahkemeye verilince Türkmenistan makamları tarafından iki yıl hapse mahkum edildi.

Vicdan kamuoyuna arz ederim.

Bu knuyla ilgili bana gelen e-posta şu şekilde;

Namık KAYA

Aşkabat Türk Anadolu Lisesi

Tekrar emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Şahsım olarak en büyük manevi öğretmenler günü hediyesini almış bulunuyorum.

Sözcü Gazetesi olayı biraz müstehzi de olsa haber yapmış, diğer yayın organları ise önemsememiştir.

Cumhurbaşkanımız göreve geldikten sonra Aşkabat Eğitim Müşaviri de görevden alındı.

CUMHURBAŞKANIMIZ SAYIN? ABDULLAH GÜL? E AÇIK MEKTUP

Aşkabat Eğitim Müşaviri skandal uygulamalarıyla tarihe kirli bir leke olarak geçmişti..

Madem Ortak Kültür Komisyonu?nun beş kişilik komisyon üyeleri tarafından göreve layık görülmüşüz, o halde hakkımızda ilgili ve yetkili makamların umursamaz tavırlarını nasıl izah edebiliriz! Bayram seyranda mesleğimize methiyeler dizip zor günlerimizde yanımızda duracak güçten mahrum olanlar, derhal istifa etmelidir. Olayın seyrini basiretle göremeyen ve ferasetle tedbir alamayan yöneticiler, yüksek makamları daha ehil kimselere bırakırlarsa mağdur, mahkum ve mazlum sayısı azalır. Zira öğretmenler odası / Müşavirlik salonu ağlama duvarı değildir, öğretmenler de günah bağışlayan modern Katolik papazları değildir.

Acaba öğretmen paralel yapıya çalışsa sonuç yine aynı mı olurdu?