Arkadaşlar lütfen duyarlı olun, öss de elde ettiğiniz mühendislik hakkı düpedüz ele geçirilmek isteniyor

Zaten Teknoloji fakültesi mezunu mühendis arkadaşımız teknik öğretmen olmak isterse mühendislik altyapısı olan bir teknik öğretmen olacak. Geçen yıllarda mezun olmuş Teknik Eğitim mezunu arkadaşımız da teknik öğretmen olacak. Yani iki tane Teknik öğretmen var ama birisi mühendis, diğeri değil... !!! Bu ikilemi yaşamamak için bile mevcut teknik öğretmenlerin mühendislik dönüşümünü yapmak gerekmektedir.

Emodaki çogunluk bizde lakin hiç bir zaman kullanamadık

Elektrik Mühendisleri Odası, mesleki ve teknik eğitim fakültelerinin teknoloji fakültelerine dönüştürülmesiyle yaşanan karmaşayı inceleyerek, Yükseköğretim Kurulu'na ve Milli Eğitim Bakanlığı'na bir yazı gönderdi. Konuya ilişkin bugün (5 Mayıs 2010) yapılan yazılı basın açıklamasında tabela değiştirilerek mühendis yetiştirilemeyeceğinin altı çizildi. Açıklamanın tam metnine yazımızın devamından ulaşabilirsiniz.

EMO Yönetim Kurulu Başkanı Cengiz Göltaş imzasıyla YÖK?e ve Milli Eğitim Bakanlığı?na gönderilen yazıda, "Konuyla ilgili yeterli bilginin bulunmaması, yapılan girişimin iyi düşünülmeden başlatıldığını göstermektedir. Bu nedenle konuyu daha da içinden çıkılmaz bir aşamaya gelmeden, konunun meslek odaları başta olmak üzere ilgili taraflarını da kapsayacak şekilde yeniden gözden geçirilmesi için çalışma yapılmasını, bu değişikliklerle esas olarak neyin hedeflendiğinin kamuoyuna ve tarafımıza bildirilmesini talep ederiz" denildi.

5 Mayıs 2010

Ben meslek şovenizm yapmıyorum ve emin olun Teknik Öğretmenlerde illede bizi müh yapın diye uğraşmıyor

Beğenmedeğiniz tef mezunları mühendislik fakültelerinde hoca oldu mühendis yatiştirecekler tunceli üniv e bakın isterseniz

Ya birbirinizden alıp vermediğiniz ne sizin anlamış değilim... Teknik Öğretmen-Mühendis çatışmasını bırakın beyler. Bakın,

ankarada ikamet eden veya çalısan tüm eem mühendislerinin cumartesi bu toplantıya katılması gerekmektedir.

Batuhan

5- Meslek liseleri mezunlarının üniversite sınav girişlerine ilişkin katsayı karmaşası yaratılırken, meslek liselerine öğretmen yetiştiren eğitim fakültelerinin kapatılması iç tutarlılık açısından da ayrıca ele alınmalıdır. Ülkemizde iş dünyası sürekli olarak nitelikli ara eleman ihtiyacına vurgu yaparken; teknoloji fakülteleri kurulumuyla birlikte, ara eleman yetiştirecek eğitmen kadrolarının 1 yıllık formasyon eğitimiyle yetiştirilmesinden de söz edilmektedir.

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından 16 Aralık 2010 tarihinde Odamıza gönderilen yazıda?Elektrik-Elektronik Mühendisliği mezunlarının KPSS sınavlarında Elektrik Mühendisliği Bölümü mezunları için açılan sınava başvurabilecekleri, Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümü diplomasının Elektrik Mühendisliği diplomasına denk olduğu, söz konusu bölüm mezunlarının aynı koşullarda KPSS kılavuzunda tercih hakkına sahip olduklarına ve elektrik mühendisi hizmeti yapabileceklerine karar verilmiştir? denilmekte. YÖK?ün aldığı bu kararla ilgili olarak elektrik-elektronik mühendisleri üyelerimizle 08 Ocak 2011 Cumartesi günü saat 15:00?de EMO Ankara Şubesi Eğitim Merkezi Cihan Kayıket Toplantı Salonu?nda toplantı düzenlenecektir. Bütün Elektrik-Elektronik Mühendisi üyelerimizi toplantıya bekliyoruz.

2- Teknoloji Fakültesi'nin müfredatı oluşturulurken, Uzmanlar tarafından Başta Amerika olmak üzere, diğer bir çok ülkede bulunan TEKNOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ FAKÜLTELERİ'nin müfredatları incelenmiş ve şu anda YÖK'te prof'lar tarafından ders müfredatları hazırlanmaktadır. Dolayısıyla sadece tabela değişikliği olarak bakmak yanlıştır.

Sebebi çok açık eem mühendisleri emonun hiç bir faliyetine katılmıyor. Katılmadıgınız toplantıda emaremiz okunmaz

Ne güzel söylemiş EMO. Ama sükut_u hayal'in de dediği gibi EMO arkasını getirmez bu işin de. Alışkanlık edinmiş beraber yola çıktığı insanları yarı yolda bırakmaya.

ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSİ ÜYELERİMİZLE TOPLANIYORUZ

1- Bilimsel, teknik ve akademik veriler, mesleki ve teknik eğitim fakültelerinde uygulanan programın, mühendislik unvanı elde edilmesi için yeterli olmadığını ortaya koymaktadır. Bu durum karşısında, teknik öğretmen yetiştirmek üzere programlanmış fakültelerin adlarının değiştirilerek mühendis yetiştirmesinin sağlanamayacağı gibi teknik öğretmenlerin unvanlarının değiştirilmesiyle mühendis olamayacakları da açıktır.

Yer : EMO Ankara Şubesi Eğitim Merkezi Cihan Kayıket Toplantı Salonu

1-)öss puanımla övünürüm, burda senin iki satırınla kimse öss puanından vazgeçmez kolay kazanılmadı, ama sen kolay karalamaya meraklısın acaba neden?barajı geçmeye gerek yok paran varsa doktor, avukat, mühendis, öğretmen, vbolmak mümkün sadece mühendisliğe bunu yüklemek yanlış

Tarih: 08 Ocak 2011 Cumartesi

6- İş dünyasının ihtiyacı olan nitelikli ara eleman ve tekniker yetiştirilmek isteniyorsa, meslek yüksekokullarının eğitim kalitesinin arttırılması zorunludur. Eğer teknik ve mesleki eğitim fakülteleri için ihtiyaç fazlası olduklarına yönelik belirleme yapılmışsa, bu kaynağın nitelikli ara eleman yetiştirmek için meslek yüksekokullarıyla ilişkilendirilerek kullanılması daha yerinde bir tercih olacaktır.

Siz hala EMO ya sahip çıkın türkiyede kaç elektrik müh yetiştiren fakülte kaldı 1 mi 2 mi hepsi oldu elektrik -elektronik müh. proje bile çizebilmek için eğtim alıyorsunuz EMO Dan medet ummayın hem anlamdığınız şu sizn 1986 da da emo vardı ve o zaman bütün teknikerleri 6 ayda mühendis yaptılar kanunla

2- İstihdam sorunu yalnızca teknik eğitim fakülteleri değil, fen-edebiyat fakülteleri mezunları başta olmak üzere diğer fakültelerden mezun olanların, hatta mühendislerin de karşı karşıya kaldığı bir sorundur. Türkiye İstatistik Kurumu?nun ilk kez açıkladığı verilere göre mühendislik işlerinde işsizlik oranı yüzde 12.8?dir. Elektrik Mühendisleri Odası olarak 2009 yılında yürüttüğümüz Küresel Krizin Etkileri: EMO Üyelerinin İstihdamı araştırmasına göre ise; elektrik-elektronik mühendislerinde yüzde 10.7, elektrik mühendislerinde yüzde 10.3, bilgisayar mühendislerinde yüzde 9.5, elektronik haberleşme mühendislerinde yüzde 8.3, elektronik mühendislerinde yüzde 7.7, biyomedikal mühendislerinde yüzde 7.1 oranına ulaşan işsizlik söz konusudur.

YÖK?e ve Milli Eğitim Bakanlığı?na Uyarı Yazısı

TABELA DEĞİŞİKLİĞİYLE MÜHENDİS YETİŞMEZ

Avrupa birliği yasaları çerçevesinde olan işler bunlar enerjinizi işinize aktarın kolay gelsin sizlere

Yazıda, temel itiraz noktaları ve öneriler özetle şöyle ortaya konuldu:

1 ÖSS puanı ile övünmeyin barajı geçen insanlar müh oluyor

AKP Hükümeti, mesleki ve teknik eğitim fakülteleri mezunlarının yaşadığı istihdam sorunu karşısında popülist bir yaklaşımla mühendislik mesleğinde açmazlar yaratacak bir adım atarak, bu fakülteleri teknoloji fakültelerine dönüştürmüştür. Bu fakültelerden tekniker mi, mühendis mi, teknoloji mühendisi mi, yoksa teknolojist mi mezun edileceği konusunda 5 aydır hiçbir açıklama yapılmamış, hiçbir düzenlemeye gidilmemiştir. Üniversite sınavları öncesinde bu fakültelerin hangi bölümleri açacağı dahi henüz belirlenmemiştir.

5- Yetkililer şu ana kadar mezun olmuş teknik öğretmenlere de bir çare bulmak zorundadırlar ve bunun için çalışma yapılmaktadır. Buna da kimsenin bişey demeye hakkı yok, çünkü yıllardır çok büyük mağduriyetler bulunmaktadır.

ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI BASIN BÜLTENİ

eminim ki emo yine bu bildiriyle yetinir, arkasını getirmez...

EMO?dan YÖK ve Milli Eğitim Bakanlığı?na Teknoloji Fakülteleri Uyarısı

güzel bir yazı olmuş arkadaşlar, hakkımızı gasp ettirmeyelim öss de bu yerlere girmek için ne kadar emek verdik hatırlayalım. Gençliğimizin en güzel yıllarını verdik lgs ve öss de lütfen bunu unutmayalım...

4- ABD?de ve Avrupa?da birçok ülkedeki "mühendislik teknolojisti/teknoloğu" yerine Türkçe çevirileri ters sözcük sırasında yapılarak "teknoloji mühendisi" veya "uygulama mühendisi" adı kullanılmaktadır. Böylece, teknoloji fakültelerinden mezun olacakların, mühendislerin yetki ve sorumluluk alanlarına sokulmak istendiği sonucu ortaya çıkmaktadır. Hatta ülkemizde doğrudan mühendis unvanı kullanılmaya başlanmıştır.

Elektrik Mühendisleri Odası olarak, Yükseköğretim Kurulu?na ve Milli Eğitim Bakanlığı?na dün (4 Mayıs 2010) gönderdiğimiz yazıyla, mesleki ve teknik eğitim fakültelerinin teknoloji fakültelerine dönüştürülmesinin ardından yaşanan karmaşayı ortaya koymaya çalıştık ve bu kararın yeniden gözden geçirilmesini istedik. Yazının tam metnine http://www.emo.org.tr adresinden ulaşabilirsiniz.

1- Yeni açılan okullar bir MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ'dir. Sisteme giren yeni bir eğitim kurumudur.

Sana dargın olsak da teşekkürler EMO

EMO olarak emremetin ve arkadaşlarının ne kadar çok çalıştığını ve bu konulara kafa yorduğunu, mücadele ettiğini biliyorum. Ama bir yerde yanlış yapıyorlar. Farkındadırlar umarım.

2 Eğitimle öğünmeyin ya aman neyse size ne anlatayım ben imza hakkınız var sevinin işte buna

ayriyeten Teknoloji fakülteleri yeni TEF lerle bağlantısı yok

ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI

Umarım bu davete Anakrada olan EEM arkadaşlar katılırlar. Katılıp sonuç alamayanların eleştirmesi daha mantıklı olur.

3- Teknoloji Fakültesine yerleşecek öğrenciler, diğer fakültelerde olduğu gibi üniversite sınavı puanlarına göre yerleşecekler. Hangi liseden mezun olursa olsun, yüksek puan alan babayiğit girecek yani.

3- Mühendislik gibi üniversite sınavlarında çok yüksek puanlarla ülkemizin en iyi öğrencilerinin seçilip alındığı ve teknik eğitim fakültelerinin neredeyse 2 katı kaynak harcanarak yetiştirilen mühendislerde yüzde 10?ları aşan işsizlik oranı ciddi bir istihdam sorunu olduğunu göstermektedir. Bu soruna dahi çözüm üretilemezken, yetersiz bir eğitimle yeni işsiz mühendisler yaratma girişimi, bilimsel ve akademik hiçbir gerekçeyle açıklanamaz.

4- Bu fakültelerin mezunları Mühendis ünvanlı olacaktır. Mühendislik eiğitimini bitirenler isterlerse ilave formasyon alıp Teknik Öğretmen olacaklardır. Yani bu mezunlar şu andaki mühendis ve teknik öğretmenlerin çok sıkı rakibi olacaktır.

Bazı üniversiteler ne yazık ki yalnızca tabelası değiştirilen bu fakültelerden mühendis mezun etme hevesine kapılmıştır. Öncelikle tabela değiştirilerek mühendis yetiştirilemeyeceğini; bazı fakülte mezunlarının yaşadığı istihdam sorununun, yeni istihdam sorunları yaratılarak çözülemeyeceğini vurgulamak gerekmektedir. AKP Hükümeti, böyle bir konuda eğitim sistemini ve ülkenin gelişim planlarına göre istihdam ihtiyacını gözeten herhangi bir strateji belirlemeden ve konunun taraflarıyla paylaşmadan, oldu-bittiye getirerek hareket etmektedir. Ülkede genel seçimlerin yaklaştığı bir dönemde böyle bir karar alınması, yalnızca siyasal çıkarla açıklanabilir bir adımdır.

2-)Eğitimimle de övünürüm çünkü, emek vererek kazandım ve emek vererek üniversite okudum, kolay şeyler değil bunlar. Şunu da bilin sonuna kadar tef e ve teknoloji fakültesine mühendislik hakkı verilmesinin karşısındayım.

Saat : 15:00

Bence boşuna birbirinizle uğraşıyorsunuz...

7- YÖK?ün teknoloji fakültelerinde mühendislik bölümleri açılmasına izin vermesi durumunda, aynı üniversite bünyesinde örneğin iki ayrı bilgisayar mühendisliği bölümü kurulması gibi garip durumlar da ortaya çıkacaktır. Alınan Bakanlar Kurulu kararıyla 21 teknoloji fakültesi oluşturulmuştur. Teknik eğitim fakülteleri bünyesinde EMO?nun mesleki alanlarındaki ara elemanları yetiştirmek üzere kurulan öğretmenlik bölümlerinin 2009 yılında 2 bin 592 öğrenci aldığı, aynı yıl EMO?nun mesleki alanlarındaki mühendislik fakültelerine 11 bin 835 öğrencinin kayıt olduğu görülmektedir. Teknik eğitim fakültelerindeki aynı kontenjanların teknoloji fakülteleri adı altında mühendislik bölümü kontenjanlarına dönüştürülmesi durumunda, ortalama 4 yıl sonra mezun olacak mühendis sayısının yüzde 22 artması söz konusu olacaktır. Bu durum, mühendislerin mevcut işsizlik oranının 3?e katlanması anlamına gelecektir ve işsizlik sorununun çözümüne herhangi bir katkıda da bulunmayacaktır.