Emirdağ Lahikası'ndan alıntıdır...

Müslümanların şimdiki sefalet veya perişaniyeti, İslamiyeti tam yaşamamaktan veya Kur'anı ve sünnetleri layıkıyla anlayamadığımızdan ve uygulamadığımızdandır.

helal olsun sana. bak nasıl anladı bizim eğitimli olmadığımızı, ama sen mutlaka üniversite bitirmişsindir değil mi :::))

TOPLUMUN EN TEMEL DİNAMİĞİ OLAN AİLE VE ONU OLUŞTURAN FERTLERİN, HEM MÜSBET HEMDE MANEVİ İLİMLERLE TAKVİYE EDİLMESİ ÇOK ELZEMDİR.

"Hayatta en hakiki mürşid; ilimdir, fendir..." ATATÜRK

Bir Hadis:

Eğitim-öğretim güzergahında aileden alınan eğitim dışında, kreşler, anaokulları, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite, yüksek lisans, doktora eğitimiyoluyla bilgiler sağlamlaşır ve netleşir.

her okulu kendi kurvarında mukayese edeceksin. imam- hatiple fen lisesini kıyaslarsan olmaz.

Her çocuk İslam fıtratı üzerine doğar. Sonra anne-babası onu Hristiyan, Yahudi veya Mecusi yapar.

Araplar, Afganlar, Sudanlılar ve Filistinliler çok dindardırlar ama halleri çok berbattır. Gece-gündüz ibadet ediyorlar ama ne yazık ki, durumları çok hazindir. Cehalet kol gezdiği gibi, işgaller, isyanlar içindeler.

Kapatılan başlıklarıdan bari UTAN...!!!!!!!!!!

Araplar, Afganlar, Sudanlılar çok dindardırlar. Halis muhlis müslümandırlar. Gece gündüz ibadet ederler ve şeriatı harfiyen uygularlar. Okullarında DİNİ EĞİTİM verilir.. İslamiyeti, son nefese kadar uyguluyorlar.. Şeriat, her alanda hayatlarına hakimdir.. Şeriatı harfiyen benimsiyorlar, amma?..

Tüm okullarımızda MATEMATİK - FEN ağırlıklı, BİLGİSAYAR ve YABANCI DİL destekli sağlam eğim verilmelidir. Kolejler bu işi yapıyor ama paralı okullardır. İlköğretim + Ortaöğretimde KOLEJ eğitimi uygulanırsa gelişip kalkınır ve aşama yaparız. FEN LİSELERİ müfredatı da mükemmeldir.

İlk mesaj benden olsun;

Eğitim işini, sadece dini eğitimle algılayamayız.. Şeriatçı islam aleminin durumu herkesin malumu!

İmanlı ve sağlam karakterli nesiller istiyorsak; toplumun ve ailenin öncelikle böyle olması gerekiyor.

İslamiyet, bilimlere ve fenlere karşı değildir. Hele ki insan eğitimine hiç karşı değildir.

sonra pek zor bir tarzda İslamiyet ve imanın esaslarını ruhuna alabilir. Adeta gayr-i müslim birisinin İslamiyeti kabul etmek derecesinde zor oluyor, yabani düşer. Bilhassa anne ve babasını dindar görmezse ve yalnız dünyevi fenlerle zihni terbiye olsa, daha ziyade yabanilik verir. O halde o çocuk, dünyada baba ve annesine hürmet yerinde istiskal edip çabuk ölmelerini arzu ile onlara bir nevi bela olur. Ahirette de onlara şefaatçi değil, belli ki davacı olur. Neden imanımı İslami terbiye ile kurtarmadınız?

İsyanlardan, katliamlardan, işgallerden, hunharca cinayetlerden, adaletsizliklerden, katı dinsel idareden, kral ve emirlerden, mollalardan, diktatorlardan çekmedikleri kalmadı.

İşte bu bakımdan tam imanlı bir genç, dünyada anne ve babasına hürmet ve hizmet ve hasenatı ile onların amel defterine vefatlarından sonra sevaplar yazdırmakla ve ahirette onlara derecesine göre şefaat etmekle <u>bahtiyar evlad olurlar.</u>

Bu konudaki fikirlerinizi ve teşhislerinizi ve önerilerinizi bekliyorum.

Artık forumu uzaktan takip edeceğim...

Aile ne kadar sağlam temellere oturursa, nesillerimiz ve toplumumuz da öyle olur. Zira dış veya iç düşmalarımızın ısrarla hedef aldığı aile ve çocuklardır.

En zayıf eğitim-öğretim İmam Hatip Okullarında veriliyor ve üniversite sınavlarında 30-35 senedir hep sonuncu oluyorlar.. Geçen sene de sonuncu oldular.. Eğitim-öğretim demeye bin tanık ister!

Nice arkadaşlarında soğuduğu kanaatindeyim. Artık yeter.

SUİ-ZAN, dilimizi bile öğrenemediğine bakılırsa, iyi bir eğitim almadığın anlaşılıyor. Düzeltmelisin?

kalıntılar, oğuzçağ yüzünden forumdan soğudum.

Bir çocuk küçüklüğünde, kuvvetli bir iman dersi alamazsa;

Şeriatçı islam alemini aldıkları dini eğitim ve şeriat, aşırı dindarlık mahvetti, halen de mahvediyor.

Araplar, Afganlar, Sudanlılar çok sıkı din eğitimi alırlar. Çocuk doğar doğmaz onları dini eğitim yolunda eğitirler. Okularında da din eğitimi ağırlıklıdır. Varsa yoksa din eğitimi, ama halleri bellidir. Çok geri ve ilkel, iptidai kaldılar. Dünyanın en gerisindeler!..

"Hayatta en hakiki mürşid ; ilimdir fendir!.." ATATÜRK

Sadet harici girmek zorunda kaldım.

Eğitimsiz bir toplum sömürülmeye ve sonunda yok olmaya mahkumdur.

aynı konudan ben de muzdaribim. fakat çare yazmamak değil.

Toplumun temeli, ailedir.

şu yazdığın yazıda kaç dil bilgisi hatası var incele ondan sonra eğitimini konuşalım. sondan başla istersen.

Eğitim-öğretim işi, beşikten mezara kadar sürer.

Eğitimin temelinde "bilgi" vardır..

Eğitimde bilgiyle beraber ahlakta önem arz etmektedir.

hayır tam tersi ben bir kaç sene evvelki istatistiğe baktım. imam-hatip okullarının meslek liseleri oranlamasında hiçte kötü durumda olmadığını biliyorum.

Buradan bizlere düşen asıl mesaj: Çocuklarımızı menfi ideolojilerin, batıl fikirlerin ve sefahat odakların şerlerinden ciddi manada koruma vazifesini de anne-babalara verildiği anlaşılmaktadır.

Bilgiye, en doğru ve bilimsel yoldan en güvenilir biçimde okullarla erişilir.

said kardeş kimse ah tüh etmez bilesin. mevziyi muarızlara bırakmakta ne demek. yinede sen bilirsin.

Kleşeleşmiş ve nakaratlaşmış mesaj sahibi,

Herkes Allah'a emanet olsun.

ilim müslümanın yitik malıdır. çinde de olsa gidip almak lazım. hiç bilenlerle bilmeyenler bir olurlu. bilgi en kuvvetli hazinedir.

Belli bir süre yokum...

"Türkiye; şeyhler, dervişler, müridler ve meczuplar ülkesi olamaz!..." ATATÜRK