cok taktığının farkındasın yanı... baska bır baslık actığını gormedım... hep aynı konu...

bu konu canımı sıktı aslında... ilahiyatçıabinin durumunu çok anlıyorum. ilahiyatın en nemtameli yıllarında okudum. 28 şubatlı yıllarda. bir de şu zamana, ortalığın rahatlığına bakıyorum. eğitim sistemlerine, koşullara..

diyanetin kaç yıllık memuru imam bile zorlanıyorsa o dersleri vermekte;bu olay diğer okuyanların durumunu açıklayabilir.

ayrıca ilahiyat bitirmekle imam olunmuyo. bu işin yeterliliği var kpss si var. nice hafız+ ilahiyat mezunları var yeterliliği geçememiş.

Yoksa çoğu gidipte ya işte o kadar görev aldık cemaatimize faydamız olsun demez. Bişeyler öğrenelim ilahiyat okuyalım diyen insan bulmak zor.

İlahiyat dediğin sıralarda okunur... Kantin köşelerinde mütaala yapılır... Hocalardan faydalanılır... Öğrenci evlerinde hükümet yıkılır, Hükümet yapılır... vs...

Dostum kafana takma ya.

sistem tamamen çarpık işliyor.

Asıl diplama gerçek ilahiyatçı gibi yaşamaktır.

tabi doğal oluyo haliyle. biraz o uğraşmış biraz sınav gözetmenleri...

öncelikle derece yaptığını sandığın olaya bir açıklık getireyim.

Ne menem birşeyse ilahiyatçı abiler asıl meslek olarak kendilerine öğretmenliği uygun görürler, imamlığı beğenmezler. Örgün okudukları için açık okuyanları kale bile almazlar. İyilerin başları başımıza taç ama bu foruma yazanların ekserisi bu psikosomatik rahatsızlığa yakalanmış. Ama söyleyim size bu adamlar eleştirilmekten hiç mi hiç hoşlanmazlar...

hem haklısın hem değilsin Türkiye derecesi olan ilahiyatçı kardeş...

mradem kardeşim kimseyi küçük gördüğüm yok. herkes kendini geliştirmek için mi okuyor zannediyorsun sen açıktan ilahiyatı. yani elbette ben bitirdiğim fakültenin diplomasının daha değerli olmasını isteme hakkına sahibim. son yeterlilikte yapılan haksızlıklardan bazılarına ben kendim şahit oldum. elbette bu işe gönül verenler de olabilir. ben mesela hukuk da okumak istiyorum. neden açıktan hukuk okuyamıyorum. zaten hukuk fakültelerinde yoklama sıkıntısı yok. sınavlarını verebilirsem okuyayım; peki neden olmuyor. bu iki yıllık daha çok imamların işine geldi. diyanette bu sayede hep eleştirildiği bir noktadan yavaş yavaş kurtuldu. personelinin geneli lise mezunu olan kurum, önlisans mezunu sayısını arttırdı. baştan söylediğim şeyi tekrar edeyim. kimseyi küçük gördüğüm falan yok. bunlar en tabii serzenişler. kendini geliştirmek isteyene diyeceğim yok. ama adam düz liseyi bitirmiş. bana diyor ki bi daha ki sene iki yıllık ilahiyata yazılcam. bakarsın bitiririz önlisanstan imam oluruz. barajı geç ilahiyata yazıl. bu kadar kolay mı olmalı ilahiyat fakültelerine kayıt olabilmek.

mradem kardeşim bir de demişsin ya açıktan ilahiyata yazılmak kolay, okumak zor. arapça vs. benim dayım imam. açık söyleyeyim arapçanın a'sını bilmiyor. kaç yıldır uğraşıyordu iki yıllığı bitirmek için. biraz o uğraşştı biraz sınav gözetmenleri. bu sene bitirmiş. o da şimdi ilahiyatçı oldu. allah hayretsin.

benimde ilitamda okuyan tanıdıklar oldu.

ilitam ikinci sınıf değil onlar da ilahiyat mezunu dostlarım... İşte örnekler veriliyor başkaları tarafından... Dediğim gibi nitelik mi nicelik mi biraz da bunun etrafında konuşalım... o zaman daha objektif bakabiliriz olaylara...

hiç kimse örgün eğitimin sınavları kolay demesin kardeşim. b test usulü ile yazılı sınavı kıyas bile yapmam.

Ne yalan söyleyim, valla ağrıma gitti. Ama ortalığın bu kadar ilitam mezunu ile dolması beni pek memnun etmedi.

Bizler altın olursak kim olsa alır yerde bulsa...

Aof ilahiyat öyle hemen diploma alınabilecek kadar kolay bir bölum değil.

Yeterki o bekçi vb. dediğin kimseler bu işe gönul versin.

Keşke ilitamdaki öğrencileri de alsalar da örgüne... Şu garabet bi neticelense...

İçi boş bir teneke olmaktan Allah'a sığınırım!

2. konuya gelirsek o ilahiyata yazılmış dediğin herkes aof ilahiyatı bitiremiyor ne yazık ki.

Ben çok kez şahit oldum 4-5 yıl aof arapçayı verememiş çok imam var. Öyle oyuncak değil bitirmek.

ilahiyatçıabi yakındıklarını çok iyi anlıyorum. hele son cümlelerin derin bir ahh çektirdi bana. kafana takmakta haklısın. benim de sinirim bozuluyor. ama beş yıl emek veren insanın ve sıraların hakkını veren kiinin kendini her haliyle belli edeceğinden eminim. Rabbim hak edene hak ettiğini nasib eylesin. niyetine göre eylesi inşaallah...

Bu yıl eğitim merkezine alınan arkadaşların yarısından fazlası İLİTAM mezunu...

zaten önceki ihl mezunu imamların ilahiyat okumasının en büyük sebebi şu:

arapça süperdi çocuğun duydum ki ilitam bittikten sonra bi ünv nin okutmanlık sınavlarına girmiş ve kazanmış şimdi bi ilahiyat fakültesinde arapçadan okutman olarak görev yapıyor.

demek dunya değişmiş be hocam şakası bi yana bence teknoljide tüm bu gelişmeler bizim bransımızı ciddi anlamda yakın zamanda örneğin 5 sene içinde epey yukseltecek diye düşünüyorum.. cunku artık kuculen bir dunyadayız ve bu dunyada kültürler arası döneme hızlı gecilmenin arefesindeyiz bence.. ve artık matematik gibi sayısal alanlarda bilgisayarların yapamadıkları neredeyse hiç birşey kalmadı... bu yuzden kültür agırlıklı derslerin öneminin daha fazla olacagını düşünüyorum ve bu kadar ilahiyata yazılanların cok olmasını buna baglıyorum:)

Kalite düşüşü olabilir tabi ki de. Bir de benim dönemimde özellikle bu puan sisteminin değiştiği dönemde ilahıyatı kazananlar sınavda yüzdelik dilimde en üst sıralardaydı. O dönemde böyleydi bakıyorum öss de puanlara hala aynı şekilde. Ama bu puan sisteminden önce genelde düşük puanlılar kazanıordu ilahiyatı ama sınav bir ölçüt değil. Yapabilen var yapamayan var elbette. Kendini geliştiren yeniliklere açık olan insan her şekilde ortamda dini en güzel şekilde temsil eder. ilahiyaçıabi nin kastettiğini anlayabiliyorum. Acaba seviye düşer mi yani açıkğretimde alınan eğitim süresi kalitesi yeterli olmazsa sonuc ne olur gibisinden. Ama bakıyorum etrafıma iki üç tefsir kitabı okuyan bi kaç kez hatim indiren kendini dinde allamei cihan sanıyor dedikleri degik türden oluyorlar bunlar daha büyük tehlikedir. Din bence açıköğretim okuyup hele sonra da bunu ilerletmiş olanlardan hiç zarar görmez. Biz birlik olmalıyız. Ayrımcılık yaşadık çok sıkıntılar çektik bu noktadan sonra da birbirimize düşmeyelim bence.

abi valaa bende nikine taktım:)) ama erkek oldugun hemen anlaşılıyor ya o yonuda cok güzel nikinin:)

düz lise okul birincisi puanı 80

Ve açıköğretimin sınavları örgün eğitimin sınavlarından daha ciddi. Bunu bizzat örgün okuyan dostlarım söylüyor. Ayrıca öğretmen inisiyatifi kullanmıyor aöf okuyanlar... Beyler nitelik ve nicelik meselesinden bahsediyoruz yine ne diye kendinizi yoruyorsunuz...

eğer lise mezunu olarak emekliye ayrılırsa maaşında büyük bir düşüş oluyo. ama lisans yada önlisans olarak emekliye ayrılırsa fazla düşüş olmuyo. Bu da şu anlama geliyo bitsinde 50 de olsa yeter mantığı.

Bizi kurtaracak diplomalarımız değil sadece ve sadece müsbet davranışlarımızdır.

bizim nörgün ilahiyatta okuyan çoğu arkadaşın arapçanın a sından haberi yok. felsefe okumaktan başımız döndü.

yani belki bu kadar takmamam lazım. enaniyet değil kesinlikle ama bazen ağrıma gidiyor. bugün köydeydim. herkes ilahiyata yazılmış. kime sorsan iki yıllık açıktan ilahiyat okuyor. ilahiyatçıyım ben de diye geziniyor ortalıkta. olabilir insanların kendini geliştirmeye çalışması güzeldir. ama 6 sene önce türkiye derecsi yaparak kazandığımız bu fakültenin herks tarafından kolaylıkla diplamasının alınabilmesi beni çok rahatsız ediyor. adam lise mezunu. bekçilik yapıyor. açıktan ilahiyata yazılmış. imam oluruz belki diyor. neyse ya çok taktım ben galibaa... :)

Mühim olan kalitedir ve şunu bil kaliteli mal her zaman caziptir.

Sana hak veriyorum hocam, ama sırf ilahiyatta değil hemen her alanda kalite düşüyor. Okuyan çok, işsiz nüfusu artıyor. Eeeee herkese mavi boncuk dağıtılıyor şimdilik ama sorunlar boyuna halının altına süpürülüyor. Birgün bir yerden patlak verecek bence.

Etrafında ki insanları küçük görmekle bir şey elde edemessin. Kimseyi hafife almamak gerek.

Korsancılıkla ancak yatsıya kadar yol alırsın. Ondan sonra düz ovada yolda kalırsın.

bu işin kalitelisi kalitesizi hesabı yapılamaz. diploma diplomadır. sen o kadar yıl oku emek ver sonra parayla senin diplomanın aynısını satsınlar. nerde adaleti bu işin. şöyle bi şey derseniz kabul:tamam onların da okuma hakkı var. bunu yaparken başkalarının hakkını yiyemessiniz kardeşim. o zaman ilahiyat açıköğretimi dört yıl yapın bu o kadar zor mu. bence kimse işin adalet kısmına bakmıyo cüzdan kısmına bakıyo. vesselam

sanırım burdan kendi dereceni ölçebilirsin.

her neyse... Rabbimin Adl sıfatı tecelli edecektir, hak edenin ve emek verenin üzerinde.. kainatın her zerresinde ve lahzasında olduğu gibi..

ihl okul birincisi puanı 104

bu saatten sonra arapça öğreniyor olmanın eskiye göre bir esprisi kaldımı ki arkadaşlar? dijital teknolojiler bence bitirdi bu işi:(( ve araplar bile ingilizce öğreniyorlar. yani şu arapçayı öğrendikte ne oldu? diyesim geliyoor.. tmm belki yurt dışı içiinde ve coğrafyamız içinde gerekli ama onlar bile bize öğretilen fasih arapçayı kullanmıyorlarkiii:(((onca bilgiyi okuyupta ne işimize yarıyor ŞU ANDA arkadaşlar? yazarsanız sevinirim..

bazı arkadaşlar bu tip konulara çok taktığımı söylemişler. çoktandır burda konu falan açmıştım. özellikle şu yeterlilik meselesinde bu tip konularla ilgili görüşler beyan etmiştim. aynı şeyleri defalarca yazmıştım ama aynı şeyleri yazmamı gerektiren o kadar çok yazı ile karşılaşmıştım ki. her neyse. biz hasta falan değiliz ali kardeşim. herkes okuduğu bölümle ilgili böyle eleştiriler istekler getirebilir. ilahiyat fakültelerini tıp fakülteleri ile kıyaslayacak değilim. ama tıp fakültelerinin kontenjanlarını arttırmaya kalkmışlardı da ne çok tepki gelmişti. biz bile " olmaz kardeşim kalite düşer demiştik". yani biz bu düşüncelerimizi sarf edince hasta ruhlu insanlar mı oluyoruz. ilahiyat fakülteleri de bir fakültedir. ama toplum bu fakülte mezunlarına her şeyi bilen din adamları gözü ile baktığı zaman herkesin ilahiyat diplaması alması sakıncalar doğuruyor

Belki haklısın bu kadar kolay/ucuz olmamalı bu diploma ama diplamayı zor alıp ucuz yaşamaktan da korkmalı yani insan.

bravo dedim. haseki ye girenlerinde çoğu ilitamlı adam halletmiş bişeyleriki haseki sınavından geçip okumaya hakkazanıyor. mesele ilitamlı yada örgün olup olmama meselesi değilki kendini yetiştirme meselesi.

Bizler etiket peşinde değilizki.

Ama tenekeye bir tekme vurururlar yerde görünce...