bir insanın doğru dürüst birey olabilmesi için iyiyle kötüyü, doğruyla yanlışı, kendisine zarar verecek şeyle kendi faydasına olan şeyi bütün sonuçlarıyla bilmesi ve bunların farkında olması lazım. bu, pedagojik bir gerçek. bir insan ancak bu aşamadan sonra herhangi bir konuda "özgür seçim" veya "tercih" yapabilir. bu aşamaya gelirken de aileden, okuldan, çevreden, tv'den vs.. aldığımız çok şey var. yani bu aşamaya geldiğimizde bizde var olan karakterimizi şekillendiren bir sürü çevresel etmen var.

pornocu profesör doktor celal ŞENGÖR'ün yorumlarını, yazılarını ve söylediklerini onun gibi olanlar okusun ve izlesin...

Kimisi evreni Allah'ın yarrattığına, kimisi İsa'nın yarattığına, kimisi iki tanrının yarattığına inanır, kimisi de kimse yaratmadı madde ezeliydi der.

Bu ve benzeri bilgiler bütün insanlığın deney ve gözlemle elde ettiği, ittifak halinde doğru olduğunu kabul ettiği bilgilerdir.

Şunu net olarak söyleyebilirim ki bana göre böyle bir hakları yoktur.

her kez kendi gibi düşünen, kendi gibi hisseden, kendi gibi olan zatların görüşlerine saygı duyar...

Siz burda bunu tartışa durun bi ırkçı çocuğunu yine kendi bildiği gibi yetiştircek, ateist ateist çocuk yetiştircek ee hal böyleyken biz de elbette çocuklarımızı Kuran sünnet üzerine yetiştirecez Allahın izniyle, kim ne düşünürse düşünsün.

Dünyanın şekli yuvarlıktır bilgisi gibi. Bu bilgi gerçeğe yakın bir bilgidir ama gerçek değildir, yanlışlanabilir, sorgulanabilir, değiştirilebilir. Nitekim uzay aracından fotoğrafını çeker tam bir yuvarlak değil kutuplardan basık bir geoid şeklinde olduğunu görür gerçeğe daha da yakınlaşırız.

Bütün bir alman ulusu nasıl oldu da nazileri işbaşına getirdi? Nasıl oldu da koskoca bir ulus yapılan vahşetlere sessiz kaldı ve hatta çoğunlukla büyük bir şevkle destekledi?Elbette masum çocukların beyninin yıkanmasıyla. Çocukken öğretilenleri sorgulamaları, değiştirmeleri yetişkin olduklarında çok zordu. Yetişkin olduklarında artık birçoğu için iş işten çoktan geçmişti.

celal gibi adamlar bunu tasvip ettiği sürece birileri porno çeker. ve o pornada iş yapanlar birilerinin kızı, karısı, oğlu ve kocası...

ben hep derım hiç bır aıle çocuğunun hıç bır çocukda aılesının sermayesı değildir... doğum anından ıtıbaren bıraydır... öncelıkle ınsan olması için vıcdan ve hür ırade sahıbı olması için eğitılmelıdır daha sonra ona verdıkelrınızın kalıtesıne gore o şekıllenır...

Öyleyse doğru olan şey çocuklarımıza ittifak halinde doğru olduğunu kabul ettiğimiz bilimin sunduğu bilgileri öğretmek, dünyanın en derin felsefi soruları konusunda kafa yorabilecek, mantık ve muhakemeye sahip olacak yaşa kadar ideolojiler, inanışlar konusunda serbest bırakmak hatta bunlardan hiç söz etmemektir.

çocukların eğitiminde, topluma kazandırılmasında, belli bir dünya sahip olmalarında, değer yargılarının yerleşmesinde 1. sosyalizasyon kaynağı ailedir. Bu gerçek, bütün ailelere, çocuklarını istedikleri gibi yetiştirme hakkı verir. Tabii bu "istedikleri gibi" kavramı sınırsız değildir. bir aile çocuğunu hırsız, katil, terörist olarak yetiştiremez. dilencilik yaptıramaz, zorla mendil sattıramaz devlet ise ancak bu gibi uç durumlarda aileye müdahale edebilir. Başka türlü kimse kimseye müdahale edemez. Bir aile çocuğunu isterse tarikatçi yetiştirebilir, bir diğeri isterse sosyalist-ulusalcı yetiştirebilir. Hukuka aykırı bir şey olmadıkça kimse karışamaz. Karışmak isteyene de açık ve basit bir şekilde "sana ne" denilir. ailelerin buna hakkı vardır.

Herşeyden önce çocuklar anne babalarının malı mülkü değillerdir. Birer yetişkin olduklarında özelliklerine göre yalnızca ailelerini, akran ve yakın çevrelerini değil tüm ülkeyi tüm insanlığı etkileyeceklerdir. Bu dünyayı etkileyen bu dünyanın bir parçası, bireyi olacaklardır.

yeniçağlar yazılarına doğru ve hatalarınla birlikte bakalım ilkin anne babaların değil çocuklarına, kendilerine bile istedikleri gibi davranma tasarrufları yoktur, dolayısıyla istedikleri gibi yetiştiremezler, ikincisi dini bilginin çocukluktan bu yana verilmesinin yanlışlığına dem vurmuşun burdaki hatanı da düzeltelim bir çocuğa salt özgür düşünme yetisi vererek hakkaniyet sağladığını zannetme, doğru ya da yanlış olsun doğru bulduğuna eğilim sağlarsın aksi halde yanlış olana meyillenmesine açık kapı bırakmış olursun hemen not düşeyim fikrin doğru ya da yanlış olması değil mevzu, üçüncü mesele dinler arasındaki geçişlerin azlığından bahsetmişin şöyle bir düşün vatikan barnabas incilini neden reddediyor, çünkü peygamberimizden bahseden bir kitap, bu aslında dinlerin özünde aynı olduğunu, tek bir kaynaktan geldiğini ve öğretilerinin de herkesi kurtaracak, doğruya ulaştıracak öğretiler olduğunu gösterir, bu anlamda bi insan ister yahudi olsun ister hristiyan ister müslüman sorumluklukları vardır gerçeği bulmak zorundadır bu sürecin zorluğu Allah'ın taktirindedir zaten tüm evren müslüman doğmuş olsa bile güçlüyle zayıfa, açla toka, hasta olanla sağlıklı olana eşit davranılmayacağından, bir toz zerresi kadar bile adaletten sapmayacak derecede müeyyideye tabi olacaklardır...

Dikkat et, akıntıya kapılıp gitme!

Bilgiyi iki kısma ayırabiliriz. Birincisi deney ve gözlemle elde edilen, yanlışlanabilen, sorgulanabilen, gerekirse değiştirilebilen bilimsel yolla elde edilen bilgi.

Dinlere ve ideolojilere bir bakalım. İncilin öğretisiyle yetiştirilen çocukların yüzde kaçı bir yetişkin olduğunda hristiyanlığa dair düşüncelerini değiştirmektedir?Hristiyanların islama geçme oranları nedir? Müslümanların hristiyanlığa, yahudilerin hristiyanlığa, budistlerin zerdüşlüğe geçiş oranları nedir?

Aslında kendi kendimizi derin bir çıkmaza itiyoruz. Çözüm ise son derece basittir. Her şeyden önce çocuklarımızı istediğimiz gibi yetiştirme hakkına sahip olmadığımızı bilmeliyiz.

bu adam sapık, dinsiz bir prof...

Her ne kadar çocuklar kendi kararlarını verebilmeli ve düşüncelerini kendisi oluşturabilmeli desek de ister istemez bunlar olur. En demokratik ailede de olur bunlar. Küçük de olsa ailenin, çocuğu etkilemesi kaçınılmazdır. Yine de bu etkinin en aza indirilmesi gerekir.

eğitimde dinin yeri olmayacaksa pornonun mu yeri olacak.

Eşit Mesafe :"Din herkese lazımdır"

Su normal şartlar altında yüz derecede kaynar. Depreme yerkabuğu hareketleri neden olur.

Ailelerin çocuklarını kendi isteklerine göre yetiştirme hakları bence de yoktur. Çocuklar birey olarak özgür bırakılmalıdır. Tamamen başı boş bırakmak değil, çocuğun isteklerine karışmamak ama istekleri doğrultusunda ona destek olmak gerekir. Toplumun genel ahlakını bozacak veya diğer insanların özgürlüğünü kısıtlayacak eğilimlere girdiğinde uyarılmalı tabi ama bunun dışında destek olunmalıdır kendi kararlarını verme ve kendi düşüncesini oluşturması konusunda.

bu yazısına da katılıyorum ben cinsellik doğal birşeydir izlenebilir.. uygulnıyor zaten evlilikte de kim eşiyle seks yapmadan birarada yaşayabilir evliliğin en büyük amaçlarından biridir bu..

celal şengör hocamız çok doğru söylemiş sonuna kadar katılıyorum..

Güzel bir yazı olmuş ama çoğu kişi okumaz bu tip yazıları :(

Çok çok az olduğu konusunda hemfikiriz sanıyorum.%1 i bile bulduğundan emin değilim. Bu konuda güvenilir bir istatistik varsa lütfen yazın.

evet, çocuk üzerindeki tasarruf yetkisi anne ve babadadır. Anne ve baba bu hakkı hukuktan ya da hukukun da kaynağı olan evrensel gerçekliklerden alır.

Kendi düşüncelerimdir, teşekkürler.

Kısaca çocuklarınızı İslam üzerine yetiştirmeyin, yetişkin oludğunda kendisi karar versin. Zaten o yaştan sonra da ne öğrencek.

Elbette çocuk yaşta edinilen bilgilerle. Çocukken edinilen bir bilgiyi sorgulamak, değiştirmek çok zordur. Mevcut tablo bunu kanıtlamaktadır.

İçlerinden belki bir imamı rabbani, bir ibni sina, hipokrat, farabi, belki bir m. kemal, belki bir cengizhan, belki bir fatih sultan mehmet, belki bir gandhi, belki bir einstein, newton, belki a. hitler, belki che, belki bir marks seviyesinde tüm insanlık üzerinde etki yapabilecek kişiler çıkacaktır. Dolayısıyla söylemek istediğim, ileride yetişkin olacak bir çocuk sadece anne babasını etkilemeyecektir. Onun nasıl bir yetişkin olacağı konusunda büyük sorumluluğumuz vardır.

Çocuğunu islam üzerine yetiştirme hakkının olduğunu savunan ebeveyn, başka ebeveynlere de çocuğunu bir hristiyan, bir komunist olarak yetiştirme hakkını onlara vermektedir. Yani sana göre doğru olan şeyleri çocuğuna öğretme hakkın olduğunu savunurak aslında sana göre yanlış olan şeyleri de başka anne babaların hiçbir suçu günahı olmayan kendi masum çocuklarına öğretme hakkı olduğunu savunuyorsunuz.

Bu konuda benim yorumlarım;

Müslümanların çoğuna belki de tamamına yakınına göre incil ve tevrat tahrif edilmiştir. Dolayısıyla bu müslümanlara göre hristiyanlar ve yahudiler kendi çocuklarına yanlış bilgiler öğretmektedir. Hristiyanların çoğuna göre ise tek doğru yol incilin öğretisidir. Onlara göre de islam ve diğerleri yanlıştır ve müslüman ebeveynler çocuklarına yanlış şeyler öğretmektedir.

çok doğru söylemiş profesör. o porno filmlerinde akrabası ve çok yakın arkadaşları olmadığı için doğru görüyor.

dinsiz ve ne olduğu belli olmayan bu profesör tabiki ve haklı olarak ''Eğitimde dinin Yeri yok'' diyecek..

Çocuklar henüz yeterli muhakeme gücüne, doğruyu yanlıştan ayırd edebilme yetisine sahip olmadıkları için ne söylenirse söylensin, kim tarafından söylenirse söylensin mutlak doğruymuşçasına inanmaya ve güvenmeye hazır masumlardır. Ve bu söylenenleri duygularıyla birleştirerek öğrendikleri için ileride değiştirmeleri oldukça zor bir biçimde hafızalarına alırlar.

ayrıca pornocu değildir.. cumhuriyetin bilim ilavesindeki zümrütten akisler köşesindeki yazısını aynı gün okumuştum ben.. orada diyorki cinsellik kötü birşey değildir her canlı için olduğu gibi insanlık içinde doğal ve gereklidir.. bu nedenle ben internette porno videolar izliyorum herkese de tavsiye ediyorum.. bizim toplumumuz bunu bir tabu olarak gördüğü için ayıp karşılanıyor fakat bunda birşey yok demişti..

Bu konuyu oldukça nesnel ve tarafsız olarak bu başlıkta ele almaya çalışacağım.

Çocuğunu incil öğretisiyle yetiştiren bir ebeyevni göz önüne getirin. Nasıl yetiştirmesini isterdiniz, hangisi doğru olurdu. Yalnızca bilimsel doğrular mı yoksa dinsel öğretiler mi?

bize uymaz hocam saol... almayalım...

Yazdıklarında haklısın, düşüncelerine katılıyorum. Dini doktrin çocukların bilinç altına işlendiğinde geriye dönüş çok zor oluyor. Geçmişte bu durum çok daha baskındı tabi ki. Şimdi ise iletişim araçları herkesin rahatlıkla erişebileceği durumda olduğu için dini dogmaların etkisi daha kolay atlatılabimekte. Özellikle internet erişimi ile dinsizlik oranı çok hızlı bir şekilde yükselişe geçti.

İmansız insan kendisi farkında olmasa da hareketleriyle ve sözleriyle bir zaman mutlaka kendisini rezil eder. Celal de başarmış bunu tebrikler.

Tüm bu tartışmaların özünde yatan: "Anne babaların çocuklarını istedikleri gibi yetiştirmeye hakları var mıdır? Bu hakkın kaynağı nedir?" sorusudur. İnsanlar bütün bu tartışmalara ebeveyn ekseninden bakmakta çocukların da bir birey olduklarını, onların da anne babalar gibi hak ve özgürlüklere sahip olduklarını gözardı etmektedirler.

Bu ideoloji ve inançlardan yalnızca biri doğruysa insanlık bu işin içinden nasıl çıkacaktır, insanlık doğruyu ve gerçeği nasıl bulacaktır?

İlle de din eğitimi almak isteyen varsa, onlar da Arabistan'a gitsin! :)

Elbette çocuğumuza bilimin yanı sıra yardımsever olmayı, cesur olmayı, adil olmayı ve diğer erdemleri de öğretmeliyiz hatta tıpkı bilim gibi öğretmek zorundayız ama ideolojileri işin içine karıştırmadan. Ve daha da önemlisi onlara şüphe etmeyi öğretmeliyiz. Bilmeliler ki bu hayat yolunda kandırılabilirler, yanılabilirler.

Nereden aldın bu yazıyı?Merak ettim sadece.

Gelin çocuklarımıza insanlığın ortak aklı olan, deney ve gözlemle elde edilen, hepimizin konsensus halinde doğru olduğunu kabul ettiğimiz, bilimin sunduğu bilgiler dışında bir şey öğretmeyelim. Tartışmalı, herkese göre kesin olmayan bilgiler hakkındaki düşüncelerinin ne olacağına, seçme şansına sahip olacak olgunluğa, mantık ve muhakemeye sahip olduktan sonra kendileri karar versin. Gerçek özgürlük ve demokrasi budur.

Bir müslüman olarak amerikadaki bir ebeveynin çocuğuna size göre oldukça yanlış bilgiler öğretmesine razı mısınız? Doğru mudur bu davranış. Aynı soruyu diğer inanç mensuplarına da sorabiliriz.

Çocuğumuz bu konularda bizim gibi düşünmek zorunda mıdır? Neden onu özgür bırakmıyoruz.

Bunlar deney ve gözlemle elde edilemezler, sınanamazlar ve insanlık bu bilgilerde ittifak halinde değildir.

Bu bilgileri sınamamız en azından şimdilik olası değildir. Dolayısıyla tartışmalı, kimileri için kesin doğru, kimileri için şüpheli, kimileri içinse oldukça yanlış bilgilerdir.

bunu açıkça yapmakbir hayvanlıktır yani. hayvanlarda utanma olmadığı için her yerde çiftleşirler. üstelik onları izlemek bedava. bence profesör hiç para ödemesin o görüntülere.

Devlet, dindar ailelerin çocuklarını tespit etmeli ve o çocukları çağdaş eğitimin şefkatli ellerine bırakmalıdır.

bütün bilimlerin kaynağı peygamberlerdir... günümüzde süleyman peygamber'in yaptırdığı sarayı yaptıracak teknoloji var mı?

Anne babamın bana dinin öğrettiği için mutlu olduğuma ve şükrettiğime göre böyle hakları vardır. İnşallah çocuğumun iki cihan saadeti için bende dinimizi sevdirip, öğreteceğim.

Dinin kendisi başlı başına bir eğitim sistemidir. Aşırılıkta sınır tanımayan insan nefsini eğitip terbiye eder!

Yazıdan da tarafsızlık akıyor!

Başlıkta sorduğumuz soruya geliyoruz. Anne babaların çocukları islam, hristiyanlık, ateizm, budizm, faşizm ve benzeri ideolojilere, inanışlara, dinlere göre yetiştirmeye hakları var mıdır?

Her din mensubu kendi inancının doğruluğundan bu kadar emin olduğuna göre ve bunlardan yalnızca biri doğru olduğuna göre çok büyük oranda dinler arası geçiş görmemiz gerekmez miydi?Bu kadar az geçişi nasıl açıklarız?

Bilginin bir diğer çeşidi de sezgi ile, hislerimizle, inanışlarımızla veya rivayetlerle bize ulaşan bilgilerdir.

Atom parçalanabilir ve parçalanırsa büyük ve yıkıcı bir nükleer güç, radyasyon ortaya çıkar.

Celal Şengör: "Eğitimde Dinin Yeri Yok"

Malumunuz; yeni eğitim sistemi, seçmeli kuran ve siyer derslerinin meclisce kabul edilmesi, imam hatip liseleri ve ortaokul bölümlerinin açılması son günlerin en çok tartışılan konuları.

Çocuklarımızın istedikleri mesleği seçmek hakları da, istedikleri ideolojiyi benimsemeye hakları yok mu?

Eğer bilim, mantık ve muhakeme idolojimizi destekliyorsa zaten çocuğumuz o ideolojiyi seçecektir. İdeolojimize güveniyorsak neden bundan korkalım? İdeolojimiz bilimle çelişmiyorsa, bundan kuşku duymuyorsak sorun nedir?

çünkü adam dinsiz!!!

Bir çocuğu rahatlıkla ırkçı olarak yetiştirebilirsiniz, yabancılara karşı kin ve nefret besleyecek bir canavar yaratabilirsiniz. Hiç itiraz etmeyecek, edindiği bu yalan bilgiye tek gerçek doğruymuş gibi sarılacaktır. Tüm bilgileri, tüm hayatını bu temel ırkçı bilgi üzerine inşa edecek, gün gelir de ırkçılığı sorgulamaya kalkarsa inşa ettiği tüm bilgi sistemini ve hatta hayallerini yıkmak zorunda kalacaktır. Bu onun için müthiş bir zorluk olacaktır.