O yüzden kapitalizmin gereği az paraya çok iş yaptırmak.

değerli mühendis arkadaşlar mademki bu kadar mesleğinize sahip oluyosunuzda bu depremdeki konutları yapanları meslekden men mi ettınız söylersenize madem mesleğinizi iyi icra ediyorusnuzda ne icat ettidiniz memleketin tirılyonları yurt dısına akarken memleketden uzakda parayı kapan mühendisler ekmek yemedimi halade öle değilmi lobinize sahip olan bunlar deilmi sorarım ha birde neden müdürlük yapıyosunuz peki hala siz müdür mühendismisiniz siz öğretmen oluyorsunuzda bumu gücünüze gidiyor... buülkeyi tam 40 yıl siz ve zihniyetiniz yönetmedimi bakın az görün yahu

2-)Siz sapla samanı karıştırıyorsunuz istiyorsunuz mühendis olmak istiyorum derken

robokop_35

Elin gavurunun aklına hükmedemem ki? Şirketin prensip kararı böyle!

TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ ELEKTRONİK ÖĞRETMENLİĞİNDE OKUTULAN DERSLER

İş dünyası; iyi mühendis bulamamaktan yakınıyor. "Deneyimsiz olanlarla iş yürütemiyoruz!.." diyorlar.. İyi eğitim veren beş on mühendislik var, onlar da bize gelmiyor ve yurtdışına veya çok büyük şirketlere gidiyorlar!.." diyorlar.

Madde 8 - Bu Kanun hükümlerini Bakanlar Kurulu yürütür.

Kompleks Analiz

Kolay gelsin!..

Biline!.. Kolaylıklar dilerim.

Andığım yeni mezunlar iş dünyasında sıkca aranılır eleman olacaklar.

-Ülkede o kadar güzel mühendislik çalışmaları varken görmezden gelmek, çamur atmak, beceriksizlikle suçlanmak

gençlerin % 90'ı Fen Lisiesi veya en iddialı Anadolu Lisesi mezunu idi.. ÖSS+ÖYS den geçerek bu bölüme girmişlerdi.. Bakalım, 1993 yılında bu bölümün Başkanı olan ünlü Profesör Dr. ne demiş?!..

İş arayan değil, her yerde "aranılan olmak" önemlidir.

Olayı öyle bir lanse ediyorsunuz ki mühendisler hiç uygulama anlamaz. Bizde staj yapıyoruz, bitirme projesi yapıyoruz. Bunun dışında laboratuvar derslerinde birçok uygulama. Ama bu uygulamalar yapacağımız iş için amaç değil araç. Mühendislik size göre teoriktir, bir matematikçi ve fizikçiye görede uygulama. Algılayamıyorsunuz.

sonucta anestezi tenkieri de bilior ama doktor ünvanı almıyor hemşirede biliyor ama ünavnı almıyor olay budur hocam

Sen bu mantığı sürdürürken karşı taraf çoktan birleştmişti. Odalar kurmuşdular. Dernekler kurdular. TMMO, ATO, ASO, TÜSİAD, TOBB VE BİNLERCE BUNLARIN ALT BİRLİKLERİ. Bu ülkenin mayası sensin ama rantı emeği yiyen başkası. Ne zaman kendine geleceksin.

Okuduğunu anlama problemin yoksa yazılanları bir daha oku, eziklik senin gibi kendini güveni olmayanlara yakışır, ünvan dan ve meslekten önce saygılı olmayı öğren,

Elektrik Makineleri

Projeye göre alınacak kişilerde en az 5 yıllık iş tecrübesi aranır.

Nasıl olur sizce?

Okulsuzluk faide değil, ülkeye zarar verir. Nice kişilere de!

Yönetici kadrosu hariç, FABRİKA ve ŞANTİYELER için aslolan yoğun "iş deneyimi" olan mühendislerdir.. İş bilen Mühendis demek, "iş tulumu giyen" mühendis demektir. Kolalı kravatlı

wgs datum olayı süper özetlemişsin...

Sayın HESAPMAKİNASI'na aynen katılıyorum. İyi ve kaliteli Mühendis olanlar, açılacak yeni okullardan dolayı asla tasaya düşmezler!

Sayısal Elektronik

Allah sizlere azıcık sağ duyu versin şu adamlara bu yazıları yazmaları için fırsat verdiğiniz için

Ben bir Teknik Öğretmenim. Mühendislik Fak.'de yüksek lisnsımı yaptım. Kardeşim ve bir kaç arkadaşım da mühendis. Burada biz çok süper mühendisiz, biz çok süper teknik öğretmeniz diye atışmanıza gerek yok, her iki grubu da çoook iyi tanıyorum. Çalıştığım işyerlerinin birinde ben mühendis arkadaş bağlı olarak çalıştım, birinde 3 mühendis arkadaşım bana bağlı olarak çalıştı. Bunu küçük görme vs için yazmadım yanlış anlamayın. Eminim ki sizin mesleki tecrübe olarak bilmediğiniz çok şey biliyorum. Demek istediğim şu: reel sektör tabi ünvana da bakar ama öncelikle iş ister. İşini iyi bilir iyi yaparsan, senin vazifen bu yapacaksın derler, kolay kolay takdir edilmezsiniz. En ufak hata yaptığında da diplomandaki ünvanına atıfta bulunurlar!!! ... Ben kendimce sebeplerden dolayı kamu'da çalışmayı seçtim. Gerek Mühendis gerekse teknik Öğretmen arkadaşlarım, kendinizi olabildiğince geliştirmeye bakın. Çünkü bu yeni fakülteler mezunlarını vermeye başladığında işiniz gerçekten zor bence.

Ona göre eğitim alınmıştır... Herkes ormana bakarsa ağaca ve dala kim bakacak... Bizim zamanızda katsayı farkı yoktu, meslek liselerinden gelen arkadaşlarda vardı, sayıları çok değildi ama vardı ve onlar mühendislik dersleriyle kendi daha önce bildikleri arasında uçurum olduğunu söylerdi ve o yıllarda bazı mühendislik bölümleri seçkin bir meslekti...

MAT107 Genel Matematik - I (2,1,3)

2-)Mühendisler sizden daha fazla puan aldı öğretmenlikte yapcaklar tabi

Büyük şirketlerde, şirketin "50.000 den fazla ortağı" bulunur.

Eğitime 3 yaşında kreşlerle başlayıp, anaokuluyla da devam ediyorlar.

zamanında öğretmen yapılan müh. ler ziraatçilerdir, ilkokul mezunu senin anlayacağından daha çok anlar, bu şekilde müh. zaten olamazsın, kanunu uygulat bakalım da görelim, davalarla uğraş dur, sonuç ne olacak hep birlikte görürüz:)

Sayın cengiz4678;

Türkçe I

Madde 6 - Mühendislik unvanını alanlar, kendi meslek alanlarında denk öğrenim görmüş diğer meslek mensuplarının yetki ve sorumluluklarına sahip olurlar.

İstanbul veya İzmir'de Mühendislik eğitimi alanlara sözüm yok. Ama

Ya öl ya yaşa demek sosyal devlet anlayışına zıt bir fikirdir.

SINIF YÖNETİMİ

Düz mantıkla düşünüyorum ve diyorum ki o zaman hemşireleri doktor yapalım, zabıt katibini hakim yapalım, polis memurunu komiser yapalım...

artı müh okumak için batman müh fakültesi var düzce müh fak orman müh flan var ziraat müh var neden iştahınızın izmirdeki ankardaki istanbuldaki müh faklar için kabarıor ki ya allahım sabır ver ya

yürütmeyi durdurma kararı alınır, sen her şeyi kolay zannediyorsun, verilecek ünvan aynıymış, görürsün aynı mı değil mi?hayalleriniz yıkılmasın sonra, gerekli hukuki adımlar atılacak..

mühendisi kim neylesin?.. O kıyafet yönetici mühendislerin!

Dar ve kıt, sığ kalınıyor. İşin alfabesinde kalakalınıyor..

Atatürk İlk. ve İnk. Tarihi I

Haberleşme Sistemleri-I

İşverenlerden doğan "yoğun talep" üzerine şimdiki oluşum gerçekleşti.

Çok spesifik bölümlerin açılması yerine, 6. yarıyıldan itibaren, öğrencilerin bazı branşlarda uzmanlaşması amacıyla, branşlaşmaya geçilmesi, branşların ve branş derslerinin belirlenmesi sağlanmıştır.

müh. olmayanların müh. leri eleştirmesi ne kadar komik:)

Kaliteli işveren neredeki, kaliteli eleman arıyorsunuz. Bu düzenlemeler nedense hep çalışana yapılıyor. Bizlerde yıllardır çalışma koşullarının ve ücretlerin iğrençliğini haykırıyoruz ama nedense işverene ve çalışma koşullarına bir düzenleme getirilmiyorda bize getiriliyor. Para siyaseti yönlendiriyor desenize siz şuna. İşverene daha fazla ve daha ucuz köle yetiştirmek üzere düzenleme yapılıyor.

2-) Teknoloji Fakültesi mezunlarına Mühendis unvanı verilecektir.

ben savcı olmak istiorm valla banane elektronik müh kesmior beni yaaaaa offf :))))

Mantıksal Devre Tasarımı

1-)Bende somut şeylerden bahsediyorum. En basit olarak gittiğin yoldan, oturduğun evden, evindeki elektrik tesisatından, vb

erdemli gibileri de manavdan sebze-meyve seçer gibi müh. seçmeye çalışır, zaten mantar gibi müh. yetişmeye başladı, bu şekilde müh. artırma zihniyeti ne zaman son bulursa müh. lik o zaman gelişmeye başlar!

Üretmeyen, kendi sanayisi olmayan, teknik hizmetlerin değeri olmayan bir ülkede mühendis kendi eğitimine uygun alanda çalışmamaktadır ve bu yüzden farkını gösterememektedir, montajcılık mühendislik sayıldığı bir ülkede tabiki teknisyende teknikerde bende mühendisin yaptığını yaparım, hiç bişey bilmiyorlar derler...

Şimdi sizlere üzüleceğiniz bi haberi vereyim. Eh bu kadar sevindiğiniz yeter değil mi:)

valla kaçıncılıkla bitirdiğin beni ilgilendirmez ona göre okuldan puanın gelir, tabi muhakkak senin matematik bilgin bu kadar işte git gazi mühendislik fakültesi makina mühendisliği bölümüne bu söylediklerini 1. sınıf öğrencilerine söyle bakalım nereleriyle gülüyolar... tabi bi sen makine gördün vay be ne güzel yazıyosun makine görmedim ha! sen kimsin ki makina mühendisi yetiştirceksin?öss de tavan paunalarınızı da görüyoruz bunu hep unutuyosunuz... telefonunu ver çok merak ettim... Hadi ya 6 aydır ha acaba nasıl bi proje merak ettim sakın sen 6 aydır beceriyo olmayasın bu işi... sen 3 e katla biz seni 1000 e bölelim bakalım sonra kim kimin kaç katı :D... tamam arıycam...

Sayın erdemli birilerinin anlamadığı şu Teknoloji fakülteleri kuruldu bölüm dersleri belirleniyor bunlar müh disiplini ile yetişecek öğrenciler mezun edecek, öngörülen bölümler aşagıdaki linkte

Teknik Seçmeli 1

Fırtına veya kasırga gibi gençler var!.. Yabancı dil veya Bilgisayar programlarını kullanımları mükemmeldir.. Bilinmelidir.

görüldüğü üzere sadece odtü yeterli değil bu ülke için ya da itü ya da bağaziçi her neyse.

Tıp, Hukuk, İktisat, İşletme, Mühendislikte de adet böyledir. Diğer mesleklerde de durum böyledir.. Her işyeri; nitelikli ve nicelikli, vasıflı elemanları arar ve seçer! Hem de cımbızla seçip alır. Çokca müşkülpesent olma hakları var.. Kim neylesin, niteliksiz olanı?..

' Ayrıca meslek liseleri ara eleman yetiştirme amaçlı bir müfredat uyguladığı için temel bilimler konusunda yetersizdir. Genel liselerin sayısal bölümleri bile sözü geçen derslerde bence yetersiz bir müfredatla eğitim almaktadır. Sizin dediğiniz gibi bu mesleğin temelleri meslek lisesinde değil, genel teorik eğitim veren liselerde oluşur. O işi bir geçin. Meslek lisesi teorik eğitimden oldukça yoksun ve zayıf, meslek uygulaması ağırlıklı bir eğitim verir. Meslek derslerinde aldığıadına teorik dediğiniz derslerde, teorik değil sadece işin son hesap kısmına değinen yüzeysel teorik derslerdir. Ara eleman yetiştirme amacı güder. Bunun sonuçlarından birini üniversite sınavlarında hep gördük. Aralarından sivrilenler dışında çoğunluğu ÖSS, ÖYS zamanında ÖSS barajını geçip ÖYS ye giremezdi bile. Sanki biz bu dünyada yaşamamışız, meslek liselerinin durumunu bilmiyormuşuz gibi yorum yapmayı bırakın. '

ünvanlıları almalı, teknik alanlarda yüksek lisans vermeli!

henüz verilmiş hiçbir hak yok sizin idolojilerinden vazgeçmeyen tmobb bu iş olmasın diye elinden geleni yapacaktrır müsterih ol.. çünkü onların yok müfredatmış yok ders içeriğiymiş umrunda değil onların işi rant kavgası..

yapma ya imza yetkisi olamaz tekniker olurlar en fazla ünvan olarak mühendis=mühendislik mimarlık fak

Piyasa şunu istiyor, piyasa bunu istiyor. Bu nedir ya?

Hangi tef fakültesi tıp ile yarışıyormuş merak ettim?

ne meselesini olduğunu iyi biliyoruz merak etme sen:)

Bunları benden daha iyi bilmiş olmanız gerekiyor! Selamlar..

Sn. atakan641, bir darbe olacakta yoksa senide yök başkanı mı yapacaklar. Ne bileyim yani bu kadar kesin konuştuğuna göre... Oysaki Yök Başkanı gayet kesin bir dille Teknoloji fakültelerinin kurulacağını ve bu fakültelerin uygulama mühendisi yetiştireceğini söyledi. ve Tef Mezunları hakkında sorulan soruyan ise; elbette mezunlarıda düşünüyoruz, zaten düşünmemek diye bir şey olamaz, ancak bu yıl yetişmeside mümkün değil, sabretsinler onlara istediğini verecegiz diyerek bu konudaki tartışmalara son noktayı koydu. Nitekim Yök Başkanı söylediğinide yaparak Tüm TEF leriteknoloji fakültelerine dönüştürdü. ancak ilk klavuza yetişmediği için de; yeni bir açıklama yapılarak ilgili fakültelerin ikinci klavuzda yerleştirileceği söylendi. Bu dönüşümün gereği olarak ta; Teknoloji fakülteleri meslek liselerinin alan içi tercihlerine koyulacak. Zira meslek liselerinde hem teorik hem de uygulamalı olarak alanlarında yetişitiği için, teknoloji fakülteleri için en uygun liselerdir. yani senin söylediğinin tam aksine; Teknoloji fakülteleri ile TEF'ler birbirinden farklı olmayıp, Teknoloji fakülteleri TEF'lerin daha gelişmiş hali niteliğindedir. Yani TEF'in görevinide içine alan, ancak misyon olarak daha önemli görevler üstlenen fakültelerdir. Zira meslek liselerinin devamı niteliğinde olmasının gereği olarak, Teknik Eğitim Fakültelerinin misyonu olan öğretmen yetiştirme görevinede devam edecetirler. senin anlayacağın, TEF ler isim değiştiremek suretiyle, çok daha önemli bir misyon üslenerek yoluna devam edecekler. Eğer Bu durumu tek bir cümle ile özetlemek gerekirse; Durmak yook... yola daha da güçlenerek devam... demek, sanırım yeterli olacaktır. Vesselam...

sn carpe_diem teflerde öyle bölümler varki puanları tıp fakülteleri ile yarışıyo tefleri bilmediğiniz çok açık araştırın lütfen puanla olacak olsa yine hakediyor yanii:)

MÜHENDİSLİK PROGRAMLARININ DÜZENLENMESİ

Elektroniğe Giriş

ben teknık okulda okuyan lara vektor anlattıgımı bılıyorum.. bak dıyorum bu sag tarafı gosterıyor demekkı kuvvet bu yonde dıyorum adam bana cok karısık anlatıyorsun dıyor :)... bu zırtaposlarda muhendıs olursa hemıkı bu ulkenın dıbıne kıbrıt suyu dokulmustur.. hem ıkı yıllık okullarda dort yıllıkların dersının tamamını alıyor. o zaman ıkı yıllıklarda muhendıs olmalı.. mantıken boyle olmalı... gelın ortalıgı ıyce muhendıs dolduralım... erdogan bayram etsın.. bır suru muhndısım var dıye

Arkadaşlar sanırım gündemi tgkip etmiyorsunuz... Zira, kanunlarla olmuş bitmiş bir davanın kavgasını çalıyorsunuz. Teknoloji fakülteleri kanunla kuruldu. zaten mezunlara nasıl tamamlama proğramı verileceğide, kanunda aklı olan her insanın anlayacağı bir şekilde belirtilmiş... yani bundan sonraki aşama bu işin en hızlı nasıl yapılacağıdır. Hem bu durum kanunla yapıldığı için, oda, salon... vb. örgütlerle iptali ise, hukuki olarak mümkün değil... Yani anlayacağınız atı alan üsküdarı geçti... Hem bu ülkede kamuya ataması olmayan bir çok bölüm halen öğrenci mezun etmekte... mühendis çok diye mühendislik fakültelerinin açılmasına karşı çıkmak pek akıllıca bir iş değil... zira bu durum bir memleket meselesi olup, önemli olan ise; eğitim seviyesinin yükselmesidir...

Ayreten dava açıp durduracakmışsınız bu kararı hade ordan beaaa. YASAYLA SAĞLAMA ALDIKTAN SONRA EMO İSTERSE KIÇINI YIRTSIN!!! Zaten mevcut kanunlarda ve yönetmelikte bu hak var bilmiyorsanız açın okuyun ama yürürlükte değil şuan!! ZATEN BUNUN YASALAŞMASI İÇİN VE SİZİN ÖNLEYEMEMENİZ İÇİN YASAL PROSEDÜR HAZIRLANIYOR ŞUAN ARKADAŞLARIM.. BİLMİYORSANIZ BUNUDA ÖĞRENMİŞ OLDUNUZ..

asgari ücretle iş yapmak da mühendisin onurunu kırıyor.

MESLEKİ YAZILIM UYGULAMALARI

Mühendislikler artık yüksek lisansa ve doktoraya tef mezunu eleman almıyor, özellikle doktorada asla tercih edilmiyorlar. Kanun çıksın çıkmasın umurumda değil, bir Tef mezunu MÜHENDİS değildir, ismi değişsin, bilmem ne olsun kimse yutmaz bu oyunları. Yanıma uygulama mühendisi ünvanı alıp gelen bir tefli olsun valla iki dakkada morartırım sorularımla, sonra ağlaya ağlaya yuvasına döner, mühendisliğin de öyle ünvancık alarak olmayacağını anlar.

Sinyaller ve Sistemler

1 adet (36 iş günü) alan stajı ile 1 adet (36 iş günü) işletme organizasyon stajı yapılması öngörülmüştür.

Ayşe Arman'ın mülakatını iki defa baştan sona okudum.. Bizimkilerde de "dalgıçlık ve dağcılık" merakı var.

Hakkınızın çiğnendiğini var sayıyorsunuz.. Peki

Bunu unutma kardeşim.

konuştukça batıyosunuz, gidin başka başlığa yazın Allah aşkına, tamam abimizsiniz siz, süper mario dan sonra gelmiş geçmiş en büyük dehalarsınız. Hadi canım ya. Bizim gibi con con mühendilere laf anlatarak kendinizi tüketip, değerli vakitlerinizi buralarda harcamayın siz. Bu boşa giden vakitlerde İntel sizinle arayı kapatıyo.

Hatta bir başka arkadaş da şunu ekleyebilir:

ODTÜ Elektrik/Elekronik Mühendisliğine giren, şampiyon tabir edilen

üniv. ler neticede diploma verir, gerisi kişiye kalır, okulun hiç bir önemi yoktur, üniv. ismine aldanmamak lazım, meslek seçmek önemli, odtü'ye gireceğine istediğin mesleğin olduğu bir adı sanı duyulmamış üniv. ye gir daha iyi, neticede diploma aynı, kişinin meslek adına çabaları daha önemlidir!

Biz teknik eğitim fakültesi mezunlarına haksız bir yorum yapılırsa cevap vermeliyiz. Karşı tarafı rencide edici yorumlardan istemeden de olsa kaçınmalıyız.

Bilgisayar Mühendisliği

Mühendisliği emek vererek kazanmak güzel bir duygu öss için verinlen çaba ve zaman unutulmaması gereken şeylerden...

4. Teknik yeteneği olanlardan lise tercihini düz liseden yana kullananlar bugün mühendis olmuş, tercihini meslek lisesinden yana kullanlar ise zorunlu teknik öğretmen olmuşlardır. MEB ve YOK anlamsız katsayı zırvalığının yarattığı sorunları düzeltmeye çalışmaktadır. Bir yanda 20 tane üniversiteden vasıflı vasıfsız zorunlu tercihle mezun binlerce teknik öğretmen, bir yanda %25 meslek lisesi, %75 duz lise dengesizliği ( avrupada %75 meslek lisesi, %25 düz lisedir) ve daha ülkemizde sayamadığım bir sürü teknik ve mesleki eğitim sorunu.

Kim istemez; İlköğretimde yan gelip yatmayı, sinemaya gidip keyf çatmayı, mahallede dalga geçmeyi!.. Ama emek verirlerse?

SANKİ BİZ ROBERT KOLEJİ YADA HARWARD MEZUNU MÜHENDİS MİYİZ...

Rezalete bakın...

erdemli09

odtü de zamanında bu adla açılmış, sonra müh. lik fak. olarak devam etmiş, siz kendinizi kandırmaya devam edin..

Her tarafa mantar gibi üniversite açarsan, herkese 4 yıllık lise diploması gibi üniversite diploması dağıtmaya kalkarsan eğitim kalitende düşer, hayat kalitende düşer.

oralislak15 ne kadar anlatırsan anlat, anlayamazlar:)

yinede mühendislik fakültesine girebilirdik. teknoloji fakültesiyle mühendislik fakültesinin başka başka alanları var. Mühendisliğin işi tasarım imalat analiz teknoloji fakültesinin = rutin tasarım satış dağıtım olacak ne bilorsunuz belki işinize bile yarayacak birbirini tamamlayan şeyler ben araştırmaları yaptım. Hem mühendislikten öğretmen olan çok arkadaşımız var onlara haksızlık etmeyelim

akinay888 Sen herkezi aynı kefe ye koyarak o okullarda yetişen herkeze hakaret etmeye hakkın yok, öncelikle saçmalamışsın

Amerika'dan çalışmaya gelmişken, halen kadro yokluğundan Gazi'deler..

Duayen olanlar, yeni mezunları "acemi çırak" olarak görüyor.

Demek ki; Matematik ve Fen, sadece Mühendislere ve Doktorlara has bir olay değildir.

İçlerinde en az geliri o alıyor. Aylık net 3.250 TL + lojmanı var.

Giresun Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi 11. sınıf öğrencileri, kapalı mekanlarda sigara içme yasağına uymayanların tespit edilmesi amacıyla bir sistem tasarladı. Ortamda sigara içildiği an hem sesli hem de ışıklı ikaz veren sistem, içiciyi de gizli kamera ile görüntülüyor. Elektrik ve Elektronik bölümü öğrencisi Ersel Kılıç ile Haberleşme Tesisatı ve İletişim bölümü öğrencisi Emrah Elmas, 'Dumansız Kapalı Mekanlar' adını verdikleri proje üzerinde 6 ay çalışmış. Yasağın delinmesine seyirci kalmamak için 1 ay boyunca alışveriş merkezleri, kahvehane ve kafeleri dolaşıp inceleme yapmış.

(28 Haziran 2000 tarihinde yayınlanan 601 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile değiştirilmiştir.)

Allahtan başka kimseden korkumuz çekincemiz yok. TMMO 'ların gücüne karşılık bizim İstiklal marşımızdaki "iman dolu göğsümüz gibi serhaddimiz var" mısrası gibi " bilgi dolu akıllarımızla beraber mücadele azmimiz var".

Bende hakkımı hella etmiyor mühendislik yapmayıp öğretmen olan mühendislere/ayrıca hiçte yatarak geçmedim ve 0,3 lü puanımda jeoloji ziraat ve çevre müh liğine puanım yetiyordu

Haberleşme Sist. II

tercan kardeşim mühendsilik hakkımız nasıl oluyor birde benden dinle..1992 yılında çıkmış 3195 sayılı kanun derki teknik öğretmen eğer müh olmak isterse 2 yarı yıl yani 1 yıl tamamlama eğitimi alır ve müh ünvanı kazanır der. bu yasadan haberin varmı.. evet yasa var ve defaatle başvuru yapmamıza rağmen uygulayıcı yok şimdiye kadar statüko hakimdi çünkü kimse hak etmediğini istemez.. nedir gereken fark dersleri ise fark dersleri sınavsa sınav biz katsayı madurlarıyız.. ikinci yazdığında ise öğretmenlik hakkı verilsin diyorsun çok güzel bir mantık zaten yasal düzenleme tüm müh fak mezunlarına formasyon eğitimi ardırdan öğretmenlik yolunu açıyor size formasyon bize 1 yıl tamamlama eğitimi... saygılar..

Ayrıca biri de şunu ekler:

Olmaz!.. Bunları kazanmayanlar hep geride kalırlar.

Okkalı bir elense çekmek, sorunları kısa zamanda çözer.

bakın zamanında 1950-1980 yılları arasındaki liselerden bahsediyorum, nasıl kaliteli insanlar yetiştirdi. Şu an bakıyorsunuz liseden mezun olanların çoğu sözde matematik biliyor yada fen bilimleri. Ülkemizde aynı şeyin üniversiteler de ki eğitim sistemine yavaş yavaş sıçradığını görmekteyiz ha bunu sadece ben söylemiyorum pek çok öğretim elemanının, yazarın, odaların yazıları var! sadece birkaç tık uzakta...

Analog Elektronik

cengiz4678 YÖK başkanından hala nasıl bir medet umuyorsun adam neye elini uzatsa bi yerlerinde patlıyor... yazık ben bu sene unv. sınavlarına girecek olanlara ve ailelere üzülüyorum... katsayı kalktı diye teknik liseliler dersanelere gitmeye başladı sonra da bi bakmışız danıştay reddetmiş... neyse ümit fakirin ekmeğidir. yök başkanı şimdiki hükümete oy kazandırmak için çaba içerisinde ama beyhude işler...

durum bu haldeyken uygulama müh. demek komik oluyor zaten, sorun burada!

-Mühendislik hakkı kazanmadan mühendislik ünvanı vermek haksızlık değil mi?

Bunun sebebi üniversitelerin mühendis yetiştirmemesi ve teknisyen yetiştirmesidir. Teknisyenin alacağı eğitimi mühendislik öğrencisine yüklüyor adını mühendis koyuyor ve diploma avantajıyla öğrenciyi teknisyenin işini çalmaya mecbur bırakıyor. Neden böyle çünkü tersini yapmak sıkar kolay tercih ediliyor yan gelip yatıp maaş almak kolaydır öğrenciye bir şey vermekse çalışma gerektirir ama sevgili devlet memuru akademisyenin zaten maaşı garanti kendisini kasmasına gerek yokki.

BUARADA SİZ Teknie Eğitim Fakültelerinden bihabersin galiba buyrun:

memurlar. net'te olduğumuzu bir akledebilsen tosunbey:)

arkadaşla teknik öğretmenlere mühendislik kapısının açılması demek bizim;

Lisans Araştırma Projesi

2 yıllık meslek yüksekokulu okursunuz. Sonra dikey geçiş sınavında başarı gösterirsiniz. Mühendislik fakültesi de kabul edince mühendisliği okumaya başalrsınız. 1 sene intibak dönemi olur, o dönemdeki temel dersleri geçerseniz devam eder ve 3 sene de mühendislik fakültesi okuyup mühendislik diploması almaya hak kazanırsınız. Benim böyle onlarca arkadaşım var.

Bu arada teknik öğretmenler mühendisler formunu bu kadar sıkı takip etmeside entrasan, özellikle bu konuya sürü şeklinde gelmeleride... kardeşim siz kendi işinizi adam gibi yapın, başka mesleklere uzak durun yeter... Ha en basitinden üfürük bir işe 500 den fazla mühendis başvurduktan sonra siz olsanız ne olur olmasanız, maksat mesleki onuru korumaktır... Yoksa pasta vardı da biz mi yedik? :))

-Milli Savunma Bakanı Vecdi Gönül, yaptığı açıklamada, ilk defa milli tasarımı ve üretimi öngörülen MİLGEM projesinde, bu yıl ilk yerli KORVET'in denize indirileceğini ayrıca yerli HÜRKUŞ adlı jet eğitim uçağının proje çalışmalarının başlandığını belirtti.

İşte öyle değil, keşke öyle olsa. Ben özelde çalışınca hakkımı alamıyorum. kpss 85-86 puanla 2 senedir atanamıyorum, sen ne zannediyorsun mühendisliği...

Mühendislerin; ŞANTİYE ve FABRİKA ortamına uyum sağlamakta zorluk yaşamaları üzerine, işverenler mühendis yerine Teknik Öğretmen arayışına giriyorlar.. Onların, fabrika ve şantiye ortamında "daha başarılı" olduklarını dahi söylüyorlar.

datum kardeşim sen öss de derece yapmak için yıllarını vermiş olabilirsin belki şu anda çok da haklı olabilirsin.. ancak ben de sana söylüyorum eğer bana mühendislik seçme hakkımı verselerdi ki biz teknik lisedeyken bu uygulama geldi daha öncesinde gelseyidi okuduğum lisenin yanından bile geçmezdim buna rağmen aldığım öss puanı ki emin ol başka seçeneğim olmadığı için çok hazırlanmadım bile ortalama bir mühendisliğe yeterdi.. evet hakkım yenmiş mi?yenmiş senin hakkın hakta bizimki değilmi.. kaldıki sana söylüyorum ben sayısız proje üreten bir insanım aldığım maaşta kamuda çalışan bir müh. eşit. bunu laf olsun diye yazmıyorum.. şimdi kendi projemi üreteyim altınada müh arakadaşa gel imzala diyeyim öylemi bu hak yani zamanında benim hakkımı gasp edilmiş okumam tüm koşulları sağladığım halde engellenmiş buna rağmen ben ürettim al sen imzala bu hak tabi tabi hak budur sizin adalet anlayışınıza göre hak budur gerçektende sizler büyüksüzün ya tefden mezunlar sizin yanınızda kim olur.. haşa kusurumuza bakmayın...

-İşinize gelince anayasanın üstünlüğü... sayılı madde, ancak hoşa gitmeyince yeni haklar yeni kavramlar koyma imza yetkisi, vs

Mühendislik teorik öğrenilir, isteyen daha sonra uygulamaya yönelir. Ve şu anda, o alanda binlerce mühendis çalışıyor zaten. Ve bu insanların birçoğu işlerinde oldukça başarılılar.

Gerek mühendis gerekse bilimci matematik ve fen bilimlerinde?tam anlamıyla? eğitimlidir."

Puan kesintisi burada bulunan kimsenin suçu değil. Puan kesintisi olayının cezasını çekecek kişilerde mühendisler değildir. Benimde puanım kesildi ama kazandım. 3200. iken 44000. oldum.

-Mühendisin gördüğü tüm dersleri aynı kapsam da belki daha fazla gördüklerini söylerler

bunlar lise mezunu değil üniversite mezunu.

Kendi işini kuranlar, her zaman avantajlıdır. Saygılarımla!

sadece fakülte adının değiştiği yazıyor, teknoloji mühendisliği bile yazmıyor al işte bi kuyruklu yalan daha...

s. a arkadaşlar kusuruma bakmayın ama ben bu olayı anlamadım ben yüsek okul mezunuyum ayrı yeten meslek lisesi mezunuyum teknik lise olarak bu konu hakkında bilgim çok az yani ben uygulama müh olma hakkına sahip miyim sınav yada direk bilgilendirirseniz çok sevinirim şimdiden uzak kaldığım içi konudan kusura bakmayın

bu ülkede müh. lik diplomasının verileceği yerler bellidir, öğretmenlere verilmez, teknik öğretmen öğretmen olarak kalır, sizin de bilmeniz gerekiyor..

O da olmazsa, isteyenler; durum elverirse kendi işlerini kurmalıdır.

Sn. oral..; Sen almış olduğu dersleri; mesela boğaziçi de cerilen derslerle, ismi aynı diyerek aynı eğitimi aldım diyorsan; Teknik Eğitim ve Mühendislik fakültelerinde okutulan isimleri veiçeriği aynı olan dersleride eşit kabul etmek zorundasın... Bu hukuk ve aklın gereğidir. Bu durmu düşük puanlı üniversitelerden mezun olmuş ancak istisnai olan başarılı arkadaşlarımızı örnek gösterek kurtaramazsın... Kaldı ki; içeriğin %70 bile tutsa, hukuken dersler eşit sayılır ve denklik yapılır... Sen hangi ülkenin hangi hukukundan bahsediyorsun orasını bilmem ama Türkiye Cumhuriyeti Devletinin Hukuk anlayışı senin bildiğin veya söylediğin gibi değil... Kaldı ki mesleki dersler açısından Teknik Eğitim Fakülteside fazlalık bile vardır. Ancak daha öncede söylediğim gibi mühendislik fakültesinde de mesleki olmayan fazlalık dersler vardır... Bu yüzdende, mühendis, öğretmen unvanı alabilmesi için 1-1,5 yıl öğretmenlik tamamlama proğrmana tabi tutulurken, Teknik Öğretmende Mühendis unvanı alabilmesi için en fazla 2 yarıl olacak şekilde tamamlama proğramına tabi tutulur... Yani özet olarak anlatmak gerekirse; bu iki fakültenin eğitimi %75 oranında benzerlik taşıdığı için, Hukuk, Mantık, akıl gibi kavramların gereği olarak, yapılacak tamamlama proğramlarından başarılı olunması şartıyla unvan alımının yolu açıktır... Bu arada, teorisi olmayan uygulamadan zaten olumlu bir sonuç beklenemez. Bu Yüzdende Teknik Eğitim Fakültelerinde Teorik eğitimle parelel olarak uygulamalı eğitim verilir... Vesslam...

Ha birde mlsf ülkede ki üniversitelerin hepsi aynı bölüm dalları olsa da verdikleri akademik eğitim çok farklı olabiliyor. Haliyle farklı da olunca üniversiteden başka bir üniversiteye verilen eğitimde farklı oluyor.

Arkadaşım ben wikipedi de ne yazdığına bakmadım bile. Wikipedi bazı arkadaşlarınız için, fikir edinsinler diye. Yoksa ben mesleğimin ne anlama geldiğini çok iyi bilirim, biryerden öğrenmeme gerek yok. Bu arada bravo "hendese" nin anlamını bulmuşsun, tebrikler. Çok aydınlatıcı oldun, bilgi eksiğimizi giderdik, geometriymiş. :)

mühendislerin yüzde kaçı bu işe olumlu bakıyor merak ediyorum...

Diyorum ve hala diyorum, ülkede kimse kendi işini yapmıyor.

Bilindiği üzere; Hakim/Savcı statüsünden aylık alıyor.

Aynı soruyu ısıtıp ısıtıp tekrar gündeme getirmekten bıkmıyorsun biz mi meslek lisesine gidin dedik?Soruların cevaplarını önceki yazılarımda bulabilirsin?Uygulama mühendisiliği olursa teknikerler ne yapcak?Tef mezunları öyle çok iyi bir eğitimden geçmiyor ki ama tabi kimse de yoğurdum kara demez. Mühendislere çamur atmakla yetersiz göstermekle! birşeyler talep etsenizde başarıya ulaşamıyacaksınız o kadar işsiz mühendis varken bunu kabul etmek mümkün değil! Tekrar ediyorum biz buraya lgs sonrasında öss denilen sınavlardan kritik kararlar ve emekler vererek geldik!

sen kimsin yaa... :)) arkadaşın biri mühendisliğin zaten kalitesinin düşdügünü söylüyor niye düştüğü belli... kişisel gelişim proğramlarına katılmanı tavsiye ederim benbilir edasıyla olmuyor artık. tefcikler türüyomuş... meraketme daha fazlayazacak değilim kaliteyi düşürüyosun. ancak yazıları takip eden mühendis arkadaşlara tavsiyem tabii dinlerlerse:) işinizle ilgilenin sahaya inin kendinize laf söyletmeyin. bana mühendisin gereği yok imza atacağı zaman gelsin ayak bağı olmasın diyen patronlara lafsöyletmeyin... kalın sağlıcakla

özel sektörün duyduğu ihtiyaçtan kaynaklanıyor.. Bilinmeli!.

Fen fakülteleri bugün öğretmenden başka birşey üretmez olmuş bu büyük rezalettir ülkenin temel taşı bunlardır mühendisler değil. Fen fakülteleri bugün bitmiştir fenci teoriyi geliştirir mühendis teoriyi uygulamaya koyar teknisyense bunun doğru yapılmasını sağlar, işe bakınki zincir kırılmış teknisyen kendini fenci, fenci kendini öğretmen zanneder olmuş. Açın herhangi bir mühendisliğin veya fen fakültesinin sayfasını ve ders verenlere bakın rezalettir çünkü maaş garantidir. Akademik bölümde bakıyorum vasıfsız adamlar bile kendimi myo lara nasıl öğretim görevli olarak yuttururum derdine düşmüş sanki myo dakilerin canı yok.

Mahalledeki küçük firmalar böyle değil, "kurumsallaşmış şirketlerde" çalışmaya bakınız.. Onlar için gayret ve heves ediniz.

Sn. carpe_diem, burda illaki birileri soğuk su içecekse sanırım o sen olacaksın. Zira Gündemi biraz takip edersen Teknoloji Fakültelerinin kurulduğunu ve buralardan Teknoloji mühendislerinin mezun olacağını anlarsın... Zahmet edip biraz daha araştırdığında ise; Teknoloji fakülteleri kapsamında TEF Mezunlarına mühendislik formasyonun verileceğinin, YÖK Başkanı tarafından bizzat söylendiğini göreceksin... Yani anlayacağın ülkemizin asıl ihtiyacı olan Teknoloji mühendisleri için en uygun kaynağın TEF Mezunları olduğu YÖK tarafından saptanmış olup şuan itibariylede bu saptama büyük ölçüde fiiliyata geçmiş durumdadır... Ha bu arada soğuk su meselesine gelince... sanırım tam zamanı... Sen soğuk suyunu içerken ben bu esnada puan meselesinede geleyim. 1998 yılı itibariyle uygulamaya konulan katsayı engeliyle, mühendislikleri rahatlıkla kazanabilen bir çok meslek lisesi mezununun elendiğini, ve bu fırsattan istifade bir çok düz liselinin mühendisliklere yerleştiğini akıl sahibi her insan kabul edecektir... Hem de sistem tarafından düz lise mezunlarına yapılan bu torpili inkar etmek kolay iş olmasa gerek... Kaldı ki; böyle bir torpil nedeniyle puan meselesini hiç açmaman gerekirken, birde öss ile kazanın diyorsun... Katsayı oengeli olmasaydı Ben zaten kazanıyordum kardeşim... Hadi Beni boşver, benden çok daha başarılı bir çok arakadaşım mecburi olarak TEF'lere gitmek zorunda kaldı... Şimdi sana bir soru; meslek lisesinde alanında 3-4 yıl eğitim almış, ve sonrada ham puan olarak alanındaki mühendisliği rahatlıkla kazanacak puanı almış kişiler dururken; meslekle hiç alakası olmayan ve potansiyel olarakta düşük olan kişilerin mühendislik fakültelerine bir nevi torpille yerleştirilmesni Hangi akıl kabul eder. Ve bu durum mühendisliğin kalitesi ayaklar altına almak demek değilde nedir... Hem bu arada ben 2000 yılında, alanımdaki mühendisliği kazanacak ham puanı aldığım zamandan 3 ay evvel, zaten TEF'İ kazanıyorum fazla zorlamanın anlamı yok diyerek dersleri bırakmıştım... Bunun ne demek olduğunu anlaya bilirmisin carpe...

Sn. 28 Haziran; saldırgan tavırlara gerek yok. Biz Türkiye Cumhuriyeti Devletinde yaşıyoruz... Teknik Eğitim Fakültelerine kanunlarla verilmiş bir hak üzerine konuşuyoruz. Yani anlayacağın senin benim dememele kanunların değişmesi mümkün değil, Kaldı ki bu kanun mevcut hükümet tarafından konulmuş bir kanunda değil. çok daha eski bir kanun.. Bu ülkede öğretmen olmuş bir çok nühendis var.. Ama az çok araştırırsan bunların kendi alanlarında meslek liselerinde Teknik öğretmen olduğunu görürsün... Yani senin varsaydığın gibi doktor olan yok.. eee aklın gereği olarak; TEF Mezunlarına kanunlarla verilmiş bir hak varken bir teknik öğretmeninde kendi alanında mühendis olması kadar doğal bir olay varmı.. Olayı, siz doktor olan diyerek saçam noktalara taşımanın anlamı ne... Madem Doktorluğa o kadar hevesin vardı biraz daha gayretle doktor olabilirdin. Ulaşamadığın bir şeyi neden bizim üzerimizeden vurgulama ihtiyaç duyuyorsun bunuda anlamak mümkün değil... Bu ülke kimsenin babasının çifliği değil, Bu yüzden birilerine kanunla verilmiş hakları gasbetmeye tenezzül ederek acizleşmeyin...

bir kesimin rahatsız olması çok doğal, Uygulama Mühendisi olmayı düşünen MYO ve Teknik Lise çıkışlı arkadaşlar söylenenlere aldırış etmeyin. Sizlerin Türk Endüstrisine tEKNİK BİR Liseden sonra Lisans eğitimiyle mühendis olarak katılmanız demek, kalitenin ve rekabetin artması demek.

Sonra benim aldığım matematik ve fizik derslerinin % 1 ini dahi anlamıyorlardı

Ha bazı uç arkadaşların dediği gibi malesef patronlar hem yemek yapıcak hem wc temizlicek üstüne üstün arabasını kullanıcak vede fabrikada hesap, kitap yetiştirecek mühendis aradığı için teknoloji mühendisi dedikleri saçma şey hoşlarına gider.

BİLKENT, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi ve Bilişimsel Elektromanyetik Araştırma Merkezi direktörü Prof. Dr. Levent Gürel, BİLCEM ' de doktara öğrencileri Özgür Ergül ve Tahir Malas ile 85 milyon bilinmeyenli denklemi çözerek bu alandaki 2. dünya rekorlarını kırdılar.

Mühendisliğin kendisi matematiğin uygulamasıdır zaten. Ve her mühendis tolerans hesabıda yapar. Her türlü iç ve dış etken, malzeme kaybı fonksiyonların içinde birer parametredir. Çok biliçsiz yorum yapıyorsunuz ve öyle basit şeylere takılıyorsunuz ki basit ayrıntılarla açıklamamı yıpratıcağınızı sanıyorsunuz.

Madde 3 - Birinci maddenin ve fıkralarında yazılı vesikaları haiz bulunanlara veya ve ve fıkralarında yazılı vesikaları haiz bulunanlara da veya unvanı verilir. Bu unvanlar diploma veya ruhsatnamelere de derç olunur.

aynı katsayılar uygulandığı içi klasik liseye gitti 99 össde alan içi uygulama dan dolayı meslek liselerine vurulan piyango klasik liselere vurmadı bu kişileri ne yapcaz?

MATEMATİK- III

Her neyse sonuç itibari ile imza yetkisi TMMOB kararınca sizlere verilmeyecektir. TMMOB teknoloji mühendisliğini tanımamaktır. Meslek odaları tüzüğüne de AKP Karışamaz. Bunun da bilincinde olun, fazla heveslenmeyin:)

engüzel yıllarımızı bu sıralama sınavına verdik arkadaşlar artık biraz daha duyarlı olalım lütfen...

Sosyal Seçmeli 2

uygulama müh. liği demek saçma sapan bir şeydir, müh. lik zaten uygulama içerir, üniv. ler teorik eğitim verir, pratikte uygulanır bu bilgiler!

Yurtiçi ve dışında şantiyeleri veya fabrikaları, atelyeleri olan büyük dev şirketlerin duayen olmuş sahipleri ve duayen olmuş mühendisleri "Apartman çocuğu veya hanım evlatlarını mühendis yaparsanız, şantiye veya fabrika ortamına intibak edemeyen mühendisler yetiştirilir, uygulama mühendisi bulmak da handikap olur!. Gözü saatte olan toy ve acemi mühendisler

ya hadi dersleri geçtik diyelim öss de heba olan yıllarımızı kim verecek?yada biz aptalmıydık puanı düşük olan teknik eğitim fakültelerine gitmedik?

Çalıştığım şirketteki usta-mühendis diyaloğunun aynısını şu anda burada görüyorum. Üstelik bunlar üniversite bitirmiş insanlar. Yazık gerçekten.

Teknoloji fakültesinden mezun olanlara teknoloji mühendisi unvanı verilecek... Hem bu duurmu YÖK Başkanı gerektiği kadar izah etti... sanırım bundanda haberiniz yok... Ama siz gerçekleri yalan olarak görmek istiyorsanız ona birşey diyemem... Hem Arık, çok iyi anlamak gerekir ki; mühendislerin kalitesini, mühendislerin niceliği değil, niteliksizliği düşürür...

uygulanamayacağını davalardan sonra görürsünüz, fazla ümitlenmeyin, istihdamınız azsa gidin öğretmenlik kontenjanlarının artırılması için çabalayın, sırf bir işe gireceğim diye müh. liğe heveslenmeyin:)

Bir Anadolu Teknik Lisesi mezunu biri 5 yıl hem fen bilimleri hem mesleki bilimler dersi alıyor ve katsayı adaletsizliği sonucu Mühendislik Fakültesine giremiyor. Anadolu Meslek lisesi mezunu da ha keza aynı şekilde. Bu ülkede göz göre göre bizim haklarımız çiğnendi onurumuzla oynandı. Bir Allahın kulu bu nasıl bir adalet, bu yapılan düpedüz haksızlık kral çıplak diyemedi. Dediyse de susturuldu.

Mühendislik formuna giripte yazı yazan teknik öğretmenleri abesle iştikal ettiklerinden dolayı kınıyorum

"Tababet Uzmanlık Tüzüğü 6. Madde B Bendi

İngilizce İletişim II

Duayen olmuş patronlar ile yöneticiler, "hangi üniversitenin hangi puanla öğrenci aldığını, hangi üniversitede kaç tane öğretim üyesi ve profesör olduğunu, bunların kim olduğunu.."

Doktorlar mesleği kadavra parçalayarak mı öğreniyor? Öğretmen olduğunuzu söylüyorsunuz, kaç gün öğretmenlik yaptınız? Ben dört yıl yaptım ve halen iki öğrencim var. O zaman öğretmenlik konusunda sizden ve birçok öğretmenden daha ilerideyim. Bol bol pratiğim var, hem üstüne para verdiler sağolsunlar. Öğretmen ünvanı alıyormuyum? Mantığınız buysa eğer milli eğitime matematik öğretmeni olarak atanmak istiyorum bende. Şimdi siz üç gün stajla öğretmenlik için yeterli pratiği yapmış mı oldunuz? Bizde yaptık o kadar staj. Üstelik muhteşem deneyimli elektrik teknikerimiz, şasiye faz bağladığı için stajda eğitim zaiyatı oluyordum nerdeyse. Matematik öğretmenleri teorik matematikten ileri gitmezken, bizler bol bol matematik uygulaması yaptık. Eh; bir öğretmen ünvanıda verilsin artık, haketmişizdir heralde.

3 kuruşu 30 kuruşluk ekmek alınmaz;)yök başkanı sosyoloji okumş iççnda bi uhte kalmş bence ondan dolayı saldırıor neyse soncta iktidar büyük ihtimalle değişiecek bu olay yatar yatmasıda normaldir;)siz başkasının mesleğine göz dikmeyin de kendi mesleğinzde öğretmen olarak atama isteyin ;)sonra demedi dersin artı bu olayın olması demek mühendslğin prstijinin bitmesi demektir ha zaten cok mu yüksek belki hayır ama soncta borular gibi bölmler var öle talaşlı öğrtmnlk okuyum inşaat müh makina müh olnmaz mesela..

uygulama mühendisliği içi boş bir kavram olabilir sadece, uygulama mühendisi olmayan yani mühendislik fakültelerinden mezun olan mühendislere ne diycez sen uygulama yapamassın mı?yada şimdiye kadar yapılan uygulamaları mühendisler mi yapmadı?mühendisler teori yada uygulama diye ayrılabilirler mi hiç?

sen biraz daha takviye yap bari doktor ol, boşuna ne müh. likle uğraşıyorsun!

Kardeş nerden duydun bu saçmalığı?

ben puanımla kazandım, para verip okumadım, demek ki puan alıp yapabilirsin, zamanında teknik eğitime girmişsen sonunda öğretmen olursun, müh. yapmazlar seni, fazla zorlamayacaksın, üstüne bir bardak soğuk su içeceksin..

okuyanlar var!. Oysa ki, ben 32 tane çözdüm. Bu mu adalet?" demişti.

3-)At gözlüğü falan yok ortada sadece beleşten mühendislik hakkı yapma isteği var, sizde sakın kanun demeyin bana çünkü en basitinden kanun da üniversiteler arası kurul un onayı ile der böyle bir kuruldan henüz ses yok

öncelikli olarak hepimizin çok iyi bilmeliyiz ki; Mühendislik fakültesi ile Teknik Eğitim Fakültesi arasındaki Alanla ilgili derslerde bir fark yoktur.. Zira Alan derslerinde iki bölümde aynı dersleri görmüştür. Yani meslek üzerine verilen eğitim aynıdır. Fark ise; Teknik Eğtimde Formasyon olarak verilen Eğitim dersleri, Mühendislikte ise; Mühendislikle illgli derslerdir. Yani bundan anlaşılıyor ki; alanında ikiside aynı eğitimi almaktadır. Zira mühendislikle ilgili derlerin toplamına bakıldığında, en fazla iki yarı yıl olduğu görülecektir. Zatan yürülükte olan ancak uygulanmayan ilgili kanundada; Teknik Eğitim Mezunu kişiye en fazla iki yarı yıl olmak kaydıyla mühendislik tamamlama proğramı verilir. şekilde geçmektedir. Yani iki bölümün alan derslerinin eşit olduğu kanunla açık bir şekilde belirlenmiştir. Dolayısıyla Bölümler arasında, alanındaki bilgi açısından bir üstünlük olmayıp sadece yetki açısından fark bulunmaktadır. Bir Mühendisin Öğretmenlik yapma yetkisi olmadığı gibi bir Teknik Öğretmeninde Mühendislik yapma yetkisi yoktur. Mesala Mühendislik tamamlama proğramı almamış, bölümü Elektrik olan bir Teknik Öğretmene Elektrikle ilgili herşeyi, sadece anlatma yetkisi verilirken Elektrik Mühendisine ise; hayata geçirilen bilginin uygulalama yetkisi verilmektedir. Ne Yazı ki, Teknik Öğretmenlerdeki atama sorunu nedeniyle TEF mezunlarına, ülkemiz tarafından yapılan milyonlarca TL lik yatırım amacına ulaşamayarak büyük ölçüde boşa gitmekteydi. Bu nedenle YÖK bu durumu göz önüne alamış ve sadece Ab Uyumu için gerekli olan Uygulama Mühendisliği Kavramını hayata geçirmekle kalmamış aynı zamanda TEF Mezunlarının unvan sorununu da çözerek ülkemiz ekonomisi adına çok güzel olacak bir gelişmeye imza atmıştır. Elbette ki, her zaman olduğu gibi bu duruma karşı çıkacak insanlar veya kurumlar olacaktır. zira böylesine muazzam bir şeyin sancısız bir şekilde hayata geçmesini beklemek aşırı bir iyimserlikten başka birşey değildir. Hem Bu alandaki pastanın, büyüklüğü ve cazibesi nedeniyle bir hazımsızlık tablosunu getirmesi kaçınılmazdır. Ancak, YÖK Başkanlığının sergilediği kararlılığın iktizası olarak; herkes çok iyi anlamalıdır ki; Bu dönüşüm sürecinden geriye dönüş yoktur. Zira Kanunlarla belirlenmiş olan bu dönüşümün mahkemeler vasıtasıyla durdurulaması da mümkün değildir. Bu yüzden, bu dönüşümü hazmetmekte fayda var... Vesselam...

""Düşünün bu ülkede açıköğretim truzim otelcilik mezunu vatandaş, bir bilgisayar kursuna gidip 6 ayda kendini "sistem mühendisi" olarak tanıtabilecek kadar yüzsüzleşmiş bir toplum varken başka birşey beklemek zor olur...""

Ya biz tefcilerin nesini kıskanıcaz onu anlamadım ki.

Metalurji ve Malzeme Mühendisliği

Hiç çalışmadan KPSS'den 93 puan alanlar var.

3-)Teknoloji fakülteleri;Teknoloji fakülteleri içeriğinde mühendislik kelimesini bulundurmadığı için burdan çıkan kişilere mühendis ünvanı verilemez, yasalar gayet nettir

şu arkadaşın verdiği linklere girdiğinizde, yönetim kadrosundaki tüm personelin tef çıkışlı olduğunu görürsünüz henüz mühendis ünvanı verilmesi belli değilken buralara bu yazıların yazılması ne kadar doğru merak ettim...

2- Siz okumuş olduğunuz mühendislik bölümlerinde teknik dersleri ilkokul çocuklarının ilk yazıyla tanışması gibi ilk defa görürken bizler lise 1 den itibaren bu derslerin içindeydik. Bunun yanında size verilen genel yetenek ve genel kültür derslerinide alarak okullarımızdan mezun olduk...

demek ortaokul kısmında iken odtünün matematik ve fen kısımlarını yüklediniz. Peki windows da yüklediniz mi?...

Anılan genç, ODTÜ'den önce görme melekesini kaybetmiş!..

4-)Katsayı işine gelince çift taraflı düşünelim;teknik öğretmen olmak isteyen bir kişi teknik liseye yazılabilirken

ÖĞRETİM TEKN. VE MATERYAL GELİŞTİ.

Ne yani 13 yaşından beri bu insanlar bu eğitimi alırken biz liseler de kafamızı pozitif bilimlerle boş yere mi doldurduk?İşsizlik yüzünden asgari ücrete bile çalışan mühendisler mi özel sektörden kaçıyor?Yök başkanı mühendisliğin kalitesini artıracağını yada uygulama mühendisliğine ihtiyacı hangi cümlelerinde söylüyor linki varsa yazın bizde öğrenelim...

Böyle kuru ekmek lutuflarına aldanıp ta gaza gelmeyin, gerçek olan kendi branşınızdaki istihdam hakkınızı arayın. Kendi karısı hasta diye komşunun karısına göz dikmek hiçbir kültürde hoş karşılanmaz. Zira bunu size YÖK-MEB önerse bile böyle dandirikten istihdam çözümüne karşı çıkmalısınız. Vesselam...

bu yazdıklarım bu forumda ki bazı kişilerce yapılıyor herkese gönderilmiş bir yazı değil

kardeşim, fabrikalar elbette uygulama mühendisi ister, bizler o zaman zor durumda kalıp, sizlere uymak zorunda kalacagız ve işçi gibi bizde uygulamanın içinde çalışacağız.

Anlamadığınız çamur at izi kalsın mantığı çok eskilerde kaldı... Mühendisler imza at, takım elbise kravat gez yapmıyor ha yapsalar da sadece imza atmakla yükümlü değiller emin olabilirsin zaten bu şahısların mühendisler arasında görülme oranı 1/3000 lerdedir. Mühendislik ülkemizde tıkır tıkır ilerlerken kimse buna darbe vuramaz!

1-)Sizi liseye biz mi yazdırdık? kendi isteğinizle gittiniz, çocuksu isteklerinizden vazgeçseniz iyi olur

c) Lise üstü üç yıl süreli yüksek teknik öğretim görenlere, "yüksek tekniker",

HEPİMİZ AYNI GARABETTEN AYNI LİSELERDEN MEZUNUZ AYRIM YAPMAYIN İŞ HAKKI OLANA VERİLİR

Yılardı hakkı yenilen teknik öğretmenlerin artık hakkını alma vakti gelmiştir. Mühendis arkadaşların işine gelmeyecektir, bu uygulama sebep ekmek kavgası. Yıllarca hakkımız yendi. Biraz empatik düşünseler anlarlar. Durum o ki herkes kendi işini yapsın çünki onlar teorici biz uygulama. Zaten sizdende teoride çalışan pek az, madem çok puanla girdiniz teoriyi sizden öğreneceğiz bırakın uygulama da bize kalsın. Alanıda çok iyi yetişmiş teknik öğretmenlerin hak ettiği yeri buldu. Mühendislik Türkiye'de tam anlamıyla yetişmiyor piyasanın isteklerine cevap veremiyor. Korkarımki bu bir gerçek. Herkese hayırlı olmasını diliyorum.

o eğitimleri kim verecek özelin duayen patronları mı, güldürmeyin beni:))

ÖSS sınavında sen kimsin istediğin bölüme giremezsin dediler. Onlar zulmetdikçe sen sustun çünkü mantığın "bu da gelir geçer sabır", "devletimiz bizim uğradığımız bu haksızlığa bir çare bulur" mantığıydı.

wgs datum kardeşim,

Tornada parça işlemekle, frezede parça işlemekle mühendis olunmaz.

NESNE YÖNELİMLİ PROGRAMLAMAYA GİRİŞ

Kombinezon hesapları, matrisler, lineer denklem sistemleri, determinantlar, determinantların diğer uygulamaları, vektörler ve vektör uzayları, analitik geometri, doğru ve düzlem, çember, küre, konikler, eğriler, yüzeyler.

YÖK, 2 yıllık meslek lisesi mezunlarına kendi branşlarında yatay geçiş imkanı getiriyor. Yeni sisteme göre, meslek yüksek okulu mezunu, 2 yıllık eğitiminin ardından 2 yıl daha okursa 4 yıllık lisans diploması alabilecek.

Yani tıp yada diş doktorluğu bölümleri dışında kalan bölümlerden mezun olanların ASİSTANLIĞA atanma şartlarından bahsetmiş.

FİZİK? I

Teknoloji Fakültesinin kurulmasının ardından, bizler için mühendislik ünvanını yakıştırmasanız da, olmaz, imkansız deseniz de süreç işliyor. Burada beni ya da Teknik Eğitim Fakültesi mezunlarını haksız yönde eleştirmek süreci değiştirmiyor.

Aman size ne anlatıyorum siz burada ben mühendisim tripleri içerisinde olun işi yapan götürür söylediklerimi ne saptırıyorsun ben Lisans düzeyinde eğiitmden bahsediyorum zaten farkindasın hiç bir şey eskisi gibi degil projelere imza atarken mühlerde 5-8 yıl deneyim istiyorlar

4. seviye teknisyen

Indoor/outdoor GSM ekipmanları montajı ve devreye alması konusunda deneyim sahibi

Yeni yeni tefçikler türüyo piyasaya. Bilip bilmeden atıp tutuyo. Yav yoruldum ben size laf anlatmaktan. Avrupadan falan bahsediyorlar nasıl birşey olduğunu bilmeden. Orhan babamızın, müslüm babamızın endüstri meslekleri dururken avrupa kim ola!!!

cengiz4678,

Kapiş?

Bilgisayar Destekli Teknik Resim

Kontrolörlüğünü yaptığım birçok müteahhitle konuştuğum zaman aradığı mühendis tanımı herşeyi yapıcak tarzdan olan mühendis diyorlar.

güncel...

olarak, TCDD'de görevli ama şimdi "mühendislik" için müracaat edecek!

Alınan karardan ve yapılan açıklamalardan anlaşılmaktadır ki, ülkemiz bir kez daha fakültelerin ve bölümlerin açılıp kapatılmasındaki `keyfilik` ve `ben yaptım oldu` anlayışı ile karşı karşıyadır.``

Girdikleri KPSS'lerde 95 puan alıp da, saçını başını yolanlar çokca!.

6. Büyük şirketlerde, büyük projelerde çalışmış olmak,

Yüksek Öğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan'ın, ?Meslek Yüksek Okulları'ndan mezun olanlara lisan yapma imkanı tanıyacağız? açıklaması, gözleri 2+2 sisteminin ayrıntılarına çevirdi. YÖK'ün hazırlıklarını sürdürdüğü çalışmaya göre; Meslek Yüksek Okulları'ndan mezun olanlar, kendi branşlarında 4 yıllık lisans diploması alabilecek.

mühendislik teorik ve pratiği içinde barındıran bir disiplin zaten, akılları sıra her şeyi kolay zannediyorlar:)

MÜHENDİSLİK:Bilimsel çalışmaların, araştırmaların sonuçlarını toplum gereksinmelerini karşılamak üzere uygulamalara geçiren sistematik çalışmalar bütünü. Mühendisin mesleği. Bir sanayi projesine teknik, ekonomik, sosyal vb. bakımdan uygulanan birçok uzmanın eşgüdümlü çalışmasını gerektiren inceleme. YANİ MESELE SADECE TEZGAH DEİL İŞTE BU SİZİN MÜHENDİS OLMAMNIZ İÇİN YETERLİ VE GEREKLİ SEBEP BENCE.

Avcılar Anadolu Teknik Lisesi Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi'nde okuyan Serkan Ülkü (11. sınıf) ve Samet Durak (12. sınıf), karbonmonoksit ve doğalgaza duyarlı 'Hayat Penceresi' projesi ile 2009?2010 Proje Tabanlı Beceri Yarışması'nda İstanbul Avrupa yakası bölge birincisi oldu. Marmara genelinde yapılan beceri yarışmasında ise üretim ve mühendislik teknolojisi dalında jüri ödülü aldı. Sesli uyarı ve telefon mesajı gönderebilen sistem sayesinde gazdan zehirlenme vakaları son bulacak.

erdemli senin oğlanların çocukları olmadı hala, torun yok mu?

İçlerinde deneyimli Uzman Doktor arayanlar da var!.. En az 12.000 TL ile işe başlatılıyor. Hacettepe ve Cerrahpaşa'dan mezun olanlar favori oluyor. Yabancı dil bilmeleri gerekli!

Teknik Lisede 4 yıl + Teknik Eğitim'de de 4 yıl okumuş olan kişi; Teknoloji Fakültesinde de 4 yıl eğitim almışsa zımba gibi, canavar gibi MÜHENDİS olup çıkar!.. Toplamda 12 yıl..

ve bu dedğim olayda da 98 99 2000 mezunları haklıdır sadece diğerleri kusurabkmasın ama soncta meslek lisesine bile bile gidipte hem meslek öğenp hem myo okuyup yada öğrtmnlk okuyup düz liselinin önü keslior sonra birde bu saçmalk çıkıor yani bu bence şu demek üniversiteler sınıflandrmalı demek yani 14 15 tane üni çok kaliteli eğitim verior burdan mezun olanlarla sayısal1 den mat2 fizik2 klimya2 bio2 yapark giden adamlar ünide zaten gerekli ve yeterli lab normal uygulama teori hepsni alıor merak etme kıçımızdan kan gelior hatta zaman zaman tabiri caizse bu adamlarla bir olamaz olamaz olamaz bu odtüde boaziçinde itüde ytüde egede 9 eylüllde gazide çukurovada antepte klatüde samsunda ilk aklıma gelenler bunlara haksızlkın aa babası olur

Ona kolaylıklar diledim.

Uzman Doktor olanlar da Hacettepe İngilizce Tıpta 12 şer yıl okuyarak Uzman Doktor olmuşlardı.. Diğerleri de; çalışarak, yüksek lisans yapmışlardı. Bunlardan 5 i özelde, biri kamuda!

ELEKTRONİK DEVRELER- II

Sanayi deki patronlar türk mühendislerden gayet memnun burdan kesinlikle çamur atmaya kalkmayın derim! Memnun olmayanlar neden memnun değiliz nidaları atıyorlar biliyormusunuz?Para karşılığı mühendislik değil, kölelik istedikleri için tekrar söylüyorum inanmasanız gidin sanayi sanayi dolaşın mühendislerinden memnun olmayan patronların çalışanlarına bakın, bizzat şahit oldum sigortası yatırılmamış mühendisler var piyasada?Şimdi size soruyorum o kadar işsiz, zor şartlar altında çalışan mühendis varken?Sizin mühendislik talep etmeniz mantıklı mı?yada o kadar mühendis bu işin ucunu bırakır mı?

İngilizce İletişim I

Sizin o uygulama mühendisi dediğiniz ara eleman oluyor arkadaşım. Şu anda da ara eleman sıkıntısı yok hatta fazlası var. Mühendisliği bu şekilde değerlendiren mantıktan, nasıl bir sonuç bekleniyor anlamak mümkün değil. Mühendislik öyle eline havya almak, makinaları parçalamak, inşaatta şakül sallamak falan değildir. O bahsettiğiniz işler ara elemanın işidir. Havyayla, torna tezgahıyla üretim yapacak, tasarım yapacak, teknolojiyi ilerletecek mantığı yerim ben.

Lineer Cebir

dediğin bişeye katılıyorum madem böyle bi mühendis tipine ihtiyaç var. neden mevcut müh. fakültelerinden yararlanılmıyor. ders içeriklerinde yapıcak bir düzenlemeyle bazı dersler seçmeli verilmek suretiyle aynı fakülteden isteyen teknoloji mühendisi isteyen normal mühendis olabilir.. ama ya hiçbir işlevi olmayan tefler ne olacak o kadar paraya ülke kaynaklarına ne olacak.. öğretmen ataması yapılmıyo ee piyasada çalışacak ünvanı yok yazık değilmi bu milletin parasına puluna bedavaya mı çalışıyo buralar ve biçoğunun bunların atölyeleri olsun labaratuvar imkanları olsun anadoludaki çoğu mühendislik fakültesinden daha iyidir bunlar atıl durumamı düşsün..

Kimya

Sn carpe.. bunu sana soracak değiller... Zira kanunlarda TEF Mezunlarına nasıl mühendislik unvanı verileceği, okuma yazma bilen herkesin anlayacağı bir dille belirtilmiş. Yani bu kanuna danıştayın bile farklı bir yorum getirmesi mümkün değil... YÖK'ün yaptığı ise TEF'leri Teknoloji fakültelerine dönüştürmek ve mezunlarına da, kanunda belirtildiği şekilde mühendislik tamamlama proğramı hazırlamaktır... Şimdiye kadar malum zihniyet nedeniyle bu kanun atıl bırakılmıştı... Ancak mulumunuzdur ki devir değişti... Yani özet olarak anlaman gerekir ki; bu büyük adıma, senin veya bağlı oladuğun odaların dur deme imkan ve yetkisi yok... Kaldı ki; sen bir mühendissen ve mühendisliğine güveniyorsan, daha doğrusu işin sadece proje imzalamaktan ibaret değilse; bu adımdan korkmana hiç gerek yok... Vesselaman..

Madde 4 - Teknik öğretmenler için düzenlenecek mühendislik programlarının uygulama esas ve usulleri, Yükseköğretim Kurulunca çıkarılacak yönetmelikle düzenlenir.

Bay FATİH;

Çok saygıdeger mühendis kardeşlerim ve teknik eğitim mezunu arkadaşlarım,

İlköğretim son sınıfa gelen, sınavla Fen Lisesine giren genç; "Amca;

icat ettim ben onları, mucit yönüm kuvvetlidir meslek liseliler kadar olmasada.

sabit fikirli insanlara laf atlatmak kadar zor bi iş yok ya.. adamlar ne kadar çok kişi olduğumuzu kavramak yerine hepimizin aynı kişi olduğunu zannediyor :) boşverin arkadaşlar bunları teknik eğitim camiası yolumuza bakalım biz.. Işığı önüne al yürü gölgen arkadan ister gelsin ister gelmesin...

Daha ayrı bir meslek hakkında kendini o meslekten daha iyi bildiğini iddia edecek kadar saf kişleri patron milleti sevecektir eminim. Bide ne müthiş katsayı imiş sanırım bütün meslek liselerine giden katsayı problemei olmasa boğaziçi elektirk-elektronik mühendisliğini kazanacak sanırım. Ülkede mühendisin çalışma alanı olmadığı için, yapılan işler teknisyen seviyesinde donanım ve montajcılık üzerine kurulduğu için mühendislerin bu konuları doğal olarak bilmediği için kendini mühendisten daha iyi olduğunu düşünenler mühendislikte neler okutulduğunu görsünler belki anlarlar

boşver carpe ciddiye alınacak birisi değil bu! silmelerine gerek yok...

vesaire vesaire..

alacaklar.

5. Yurtdışında en az 2 yıl + yurtiçinde 5 yıl çalışmak olmak,

15-20 saniyede çözebilir ve şimdiki konumunda asla olmazdı. Heyhat!..

Yukarıda saydığım maddeler ışığında sizce mühendis kim.

Yani adınız ne zamandır teknik mühendislik fakültesi oldu onu anlamıyorum.

En fazla yatırım yapılan alanlar; "eğitim-öğretim" alanında oluyor.

arkadaşlar burda yapacağımız iş yargıda hakkımızı aramak, artık mühendisler el ele vermelidir, kendimizi burada ifade edelim ancak fazla yormamıza da gerek yok. Zaten bu yeni fakültelerin henüz mühendis yetiştireceği belli değil...

Askerliğini tamamlamış

Şantiye veya fabrikalarda eli arkada gezen mühendis çalıştırma devri geldi, geçti.. Uygulama mühendislerine şiddetle ihtiyaç var! acil!..

Buradaki arkadaşların pek çoğu o sınavların, derslerin canını okudu ama, daha sonra eleman değilde köle arayan cahil işverenler onların canını okudu. Pek çok mühendis arkadaş bu ülkenin özel sektörü için fazla lüks olduklarının farkına vardı.

sözde değil özde :) diye bir laf vardır..

Çok kaliteli bir mühendis olur!.. Biline ve akledile!..

geçmiş zamanlarda mühendislere formasyon alıp teknik öğretmen olacakları söylenmişti de biz o vakit onlara şirke düşmeyin oyuna gelmeyin demiştik. onlarsa dudaklarından akan salyalarına aç gözlülük katarak inanmamıştı. "sen de kimsin, hadi ordan" demişlerdi. şimdi de aynı hak diğerlerine verildi...

VI- SONUÇ

Açılan fakülte yeni bir fakülte buraya düz lise mezunuda gelir meslek lisesi mezunuda gelir

Bekar bayan öğretmenler doktor forumuna, hayal aleminde yaşayan teknik erkek öğretmenler mühendislik forumuna uğruyor, işte bu ülkede niye mühendis olunmaz öngörüsüne güzel bir örnek... :)

Matematik I

şimdi iki fakültenin ders programını gördünüz

Vah gariban vayy daha o verdiğin sitede yazılanların ne olduğunu anlıyamayacak kapasiten bile yok farkındamısın.

Çalışanlar; patronlarını bilmez, tanımazlar bile!.. Yüzlerce veya binlerce kişi, şirketin patronu noktasındadır..

MESLEKİ YABANCI DİL - I

Ben gerçekleri söyledim

eğer bu olay doğruysa YAZIKLAR OLSUN TAYYİP. sana oy verdiğim eller kırılsın. bu konuda ben mail atıcam gerekli yerlere mühendis vekillere. ÖĞRETMEN OLMAYI HİÇE SAYANLARA DA YAZIKLAR OLSUN bu arada.

Gene imza yetkiniz olmayacak, gene birilerinin altında kalıcaksınız ve bundan haberiniz yok.

İnşaat Mühendisliği

cengiz bu uygulama memlekette üretim artsın diye ya da artıyor diye yapılmıyor... nereye koyacaklarını bilemedikleri bir fakülte tipini veya fakülte mezun tipini verdikleri bir ünvanla başlarından savıyorlar o kadar... sen ne ihtiyacından bahsediyorsun... ben makina mühendisliği için konuştum diğer branştaki arkadaşlarda dersleri söyleyebilirler burada... senelerce uğraşmış yüksek puanlar alıp girmiş ne emeklerle okumuşuz... olmaz böyle... ileri ileri diye örnek aldığımız batıda bile çocuk 13-17 yaş arası performansı ile meslek hakkına kavuşuyor... eğer derslerin kafa yorma kısmı olan proje yapma, hesap yapma kısımlarına yatkınsa mühendis oluyor... daha orta halli bir yatkınlığı varsa teknisyen oluyor... ve hiç de gocunmuyor... ben bunları biliyorum da falan diye...

müh. lik fak. leri varken, teknoloji fak. saçma sapan bir uygulamadır, başka bir izahı yok..

-Ülkemizde, TÜBİTAK, ASELSAN, BİLKENT ve ODTÜ gibi öncü kuruluşlar dünya çapında büyük buluşlara imza atmaktadır. Bunun yanında gerek ülkemizde ve gerekse yurt dışında yabancılarla yürütülen ortak proje çalışmaları da bulunmakta.

bak arkadaşım saçmalıyosun. Ne rantı?neyin adaleti?şu an piyasada inşaat mühendislerinin sayısı 80000 i geçmiş neyi paylaşak bu insanlar zaten bilgisayar teknolojisi sayesinde 10 kişinin yapacağı işi tek kişi yapar olmuş, özel sektörde paran varsa yada amcan dayın varsa biyerlerde kralsın burda atılan nidalara aldanmayın sakın öyle aylık geliri 10000ytl geçen mühendis sayısı saydığım sınıflar dışında 1000 geçmez. Zaten paran yoksa yapabileceğin en iyi şey yüksek lisansdır, istersen spikerde türkçe dersi al, istersen avrupa ülkelerine git, istersen uzman ol, bu devirde bi kendinimi akıllı sanıyosun?işveren zaten özelde istediği bölümü okutuyor oğluna, sonra işin kaymağını oğluna, akrabasına devrediyor yoksa senin o gördüğün idealist mühendisler sadece üniversiteler, tubitak, aselsan, havelsan, vb gibi kurumların arge departmanlarında kaldı ki onların imkanları kısıtlı bu ayrı bir konu!

bence sizleri direk tıp fakültelerine alsınlar. Böylece istediğiniz iş ortamını bulursunuzu.

İŞ DÜNYASI'nın sıkıntısı, kaliteli eğitim verilmeyişinden..

o yalanı anana sor o söylesin sana yalanı kim söyledi diye bu link de sana kapak olsun(http://www.doktortr.net/forum/tus-usmle/tus'a-girebilen-t305p-d305351305-bran351lar/) siz bu zekayla bizim ülkemiz daha çoook gelişir.

Geçen yılki yarışma da 64 sumo robotun katıldığını belirten Anıl, "Geçen sene küçük bir program hatası yüzünden robotum kendi kendini çizgi dışına atmıştı. Bu yüzden 5. oldum. Sakarya Üniversitesi'ndeki yarışmada ise 1. oldum." diyor. Yetenekli öğrenci, bu yıl 6-7 Mayıs'ta Ankara'da düzenlenecek Sumo Robot Yarışması'nda birinciliği hedefliyor.

ya sanki mühendislikte cok iş imkanı var zaten piyasada bir sürü mühendis var ve daha da artıyor. 6 ay 1 yıl iş bulamayan mühendisler var ve aldığı maaşlarda cok düşük asgari ücretin biraz üstü.4 yıl okuyupta bi ücrette calişmak insanın gücüne gidiyor. yani şimdi tef mezunlarını da mühendis yaparlarsa piyasa mühendis kaynayacak ve mühendisliğinde bir anlamı kalmayacak. bu yök başkanı eğitimin anasını ağlattı zaten piyasada iş var sanki. bazı arkadasların bahsettiği diploma kiralama olayı binde 1 dir. bu olayı abartmayın mühendisler sorumluluklarını bilir attığı imzanın da bir sorumluluğu var.

benim anlayamadığım şey madem mühendis olmaya bu kadar meraklıydınız niye mühendislik fakültesinde değilde teknik eğitim fakültesinde okudunuz? unv. tercihlerinde teknik eğitim fakültelerini yazdınız? teknik eğitim fakültelerinden mezun olanların ara eleman gibi çalıştırıldığını, öğretmen olarak atamların çok az olduğunu bile bile bu fakülteleri yazdınız? şimdi de muhendislik hakkı istiyorsunuz? siyasiler ve yök sadece sizi ve meslek liselerini kullanıyor... bakın meslek liselerinin haline önce ne kadar sevindiler dersanelere gitmeye başladılar şimdi danıştay kararı durdurdu... ki şu da ayrı bir olay meslek lisesinden mezun olan bir insanın tıpı kazanma ihtimali binde 5... neden çünkü meslek liselerine "meslek eğitimi " veriliyor... matematik-geometri-fizik-biyoloji- kimya bunlara üst düzeyde sahip olamak gerekiyor ki bu sahip olan okullar fen liseleri -öğretmen liseleri-özel fen liseleri- bazı anadolu liseleri...

okadar okuyan insan aptalmı? kim işnden memmun kim hayatından memmun herkes dert yanıyor sistemi bizmi getirdik yazık bu ülkenin gençliğine kaldıki adamlar geleceği de satıyolar en azından dünyada bi denkliği olurda gençler in dışarıda işbulma imkanı olur bugidiş nereye? yazık yazık...

Bak Müh fak Tef Mezununa diyorki gel öss den yada DGS den seni 1 yılda mezun edeyim

Herkesin işi kendine!.. Nitelik nicelik kazananlar favori!..

Anlamadığım şu bu başlığa ne gerek var

Seviyeli ve önyargısız fikir alış-verişi isterseniz özelden ulaşabilirsiniz. Hepinize hayatınızda başarılar diliyorum.

wgs datum Beğenip beğenmeme olayıdeğil kardeş. olay şu ben gördüğüm yaşadığım şeylerden yani somut örneklerinden bahsettim.

4-)Merak etme atakan mühendisler bu hakkı yedirmezler aynı şey iibf den mezun olan bazı bölümlere avukat olma ünvanı hakkı verilmesi gibi bir hak tanınması istendi ama bunu isteyenler hiçbirşey elde edemedi. Çünkü anayasa da eşitlik ilkesi denilen birşey var. Ben mühendislik fakültesine girmek için o kadar emek harcayıp lise ve ortaokulda engüzel yıllarımı feda edip, sonra kalkıp benden çok az emek harcayarak gelen adam benle eşit sayılamaz. Eğer sayılmaya kalkılırsa devlete güven kalkar. Fenliseleri, anadoluöğretmen, anadolu liselerini kaldıralım o zaman ne gereği var? nasıl olsa yök herkese mühendislik hakkı veriyor sonra eğitimin kalitesinden şikayet edelim niye düşük diye hiçbirşey geliştirmeyelim, piyasa da matematik bilgisi olmayan mühendisler gezsin. Sonra avrupa ülkeleri bize bi taraflarıyla gülsünler şu an ki tanılan diplomaları bile tanımasınlar, ülkemizde çok fazla mühendis var diyelim, çok okuyanla az okuyanı bir tutalım,...

Şimdi şöyle bi maziye göz atalım mı?

a) Endüstri meslek lisesi, kız meslek lisesi, teknik lise ve kız teknik lisesi mezunlarına, "teknisyen",

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I

-yapı denetimlere hiç işin başına gitmede m2 artırmak için 500 liraya diploma kiralamak

Allah akıl fikir versin, kafa hepten gitmiş, düzelmez daha bu torunbey06 ..

soruyu da yanıtsız bırakmıştı. Aslında ileri derecede fenci idi.

Bende elektronik mühendisi olmak için genel liseye gittim, onu neyapıcaz. Mesleği temelinden almak için.

Matematiksiz, fiziksiz mühendislik olmaz!!!

Genel Nitelikler:

Fizik I

bunlar para ile değil, emek+beyin gücüne dayalı kazanımlar..

Basından bir haber:

b) Programlarının yüksek mühendis veya mimar mektebleri programlarına muadil olduğu kabul edilen bir ecnebi yüksek mühendis veya yüksek mimar mektebinden diploma almış olanlara usulüne tevfikan verilecek ruhsatnameler;

Hey allahım hey ne günlere kaldık ya.

7-)Bu vakitten sonra artık olup bitenleri yaşayıp görceğiz saygılı olan arkadaşlara mühendis yada teknik öğretmen ayrımı olmadan teşekkür ediyorum.

Ben Anadolu Teknik Lisesinde okurken yapılan öss sınav sistemi değişikliğinden etkilendim. Br kişi de çıkıp sen Anadolu Teknik Lisesine girerken sınav sistemi böyle değildi senin yeni sınav sistemine tabi olman haksızlıktır demedi.

Teknik Eğitim mezunu bir genç anlatıyordu: "Ağabey, ÖSS Sayısal'dan 340 puanın üstünde puan alıp, puanı yüksek üniversitelerde Ankara,

Ayrıca Düz Lise Fen Lisesi veya Anadolu Lisesi bunun yanında Elektrik Bölümü sizce hangisi Elektrik Mühendisliği ile daha çok alakalı gelmekte...

DEVRE ANALİZİ - II

Çok yazık yaa, sırf atama sayısı az diye mühendislerin ekmeğine göz dikiyorlar buna da bir sürü kılıf uyduruyorlar, çok ayıp. Fizik öğretmenliği mezun kpss birincisi de atanamamıştı; ama tutup da beni fizik mühendisi vs. yapın demedi di mi.

Yökte sizi anladı ve 20.01.2010 tarihinde Teknoloji Fakültelerini direk uygulama agırlıklı mühendis yetiiştiren fakültelere çevirdi

wgs datum sen hep oldugu gibi dünyadan bir habersin adamlar 2 yılda uzaktan eğiitmle bütün MYO ları mühendis yapacagız diyor önceki sayfada linki var bırak teknik öğretmeni MYO mezunları Müh olacak diyor

Biz bunu yazıyoruz herkesde biliyor ama bu herkesin işine geliyor çözümü kısa vadede zor ama acilen kısa vadede yapılabilecek en önemli reform tus benzeri sistemi muhendisliğe entegre etmektir. Tusla beraber tıp fakültelerinde torpil önlenmiş kalite artmıştır.

Ülkemizdeki sıkıntı; şantiye ve fabrika ortamlarını sevmeyen

Meslek liseleri hem teorik, hem pratik mükemmel bir eğitim alırken biz aciz zekamızla sadece sayısal bölüm dersleriyle cebelleşebildik.

YENİ HABER:

bu gıcık konuşmalarınla ne kadar ah aldığını tahmin edebiliyor musun bilmem? yakında işveren değil iş arayan falan olursan şaşırma... ilahi adalet yerini elbet bulur... atbiki benim sana edecek bedduam da yok... Allah hakkında hayırlısını versin diyip geçiyorum...

muh. emine:Senin dünyada haberin yok. Biraz internete gir. Avrupada muhendısler sadece imza atmıyo. yani sekreterlik yapmıyo. penseyle kontrol kalemi ile çalışıyo ben su anda 18 tane muhendısle çalısıyom ve seviyenizi çok iyi biliyom. neyse piyasaya bi çıkalım ozaman görürsün.

Başta Sn. wgs datum ve diğer arkadaşlara;

3-)Aldığım eğitimi bilemessin çünkü o derselerin hepsine girmene izin vermezler

İdealler uğruna tırmanmak, "zirvelere çıkmak" iyi ve hoştur.

4-)Arkadaşım dışa bağımlı olmayan dünyada tek bir ülke yoktur tamam mı cahilce konuşmak denir sadece senin dendiğine! mühendislik öyle tezgah başında torna yontmaya benzemez araştırma geliştirme gerektirir bunun için zaman, para, kültürlü-yetişmiş insana ihtiyaç vardır ki şu an mühendislik fakültelerinde ki değerli mühendis hocalarımız ve onun yetiştirdiği öğrenciler bunun için uğraşmaktadır

MANTIK DEVRELERİ- II

Günümüzde İlköğretim ile lisede hızlı olmak, şan ve şereftendir. geleceğe katkısı çoktur. Yan gelip yatanlar kaybeder.

Hem de, çok iddialı öğretim elemanlarıyla o eğitim verilecek!..

8. Ekip çalışmalarını yönetecek düzeyde olmak,

Ders 1) Mühendis iyi bir gözlemci ve araştırmacıdır; git birdaha araştır o avrupadaki meslek liselerini, öğreneceğin çok şey var daha. Ne meslek lisesiyse o

TEKNİK SEÇİMLİK DERS- II

Uygulamanın boyutu;

Hacettepe İngilizce TIP'a en son sıradan giren öğrenci ÖSS de 419 uncu olan kişiydi.. 420 nci kişi giremedi.. Oysa 2009 ÖSS de; 240.000 inci olan kişi bile mühendislikte okuyor!.. okuyabiliyor. Farka bakınız!.. Bir yönetici bunları biliyor.

Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği , çok sayıda, donanımsız fakülte açma kararları yerine, var olan fakültelerin ihtiyaçlarının karşılanarak, sorunlarının giderilmesine yönelik kararlar alınması gerektiğini bildirdi.

Alman/İspanyol dünya çelik endüstrisi, mühendislik devi olan şirket, Türkiye'den "Yönetici Adayı Yüksek Mühendis" seçimine geldiği zaman aradıkları şartlar aşağıdaki gibi oldu.

bu olay gerçeklşrse akp hükümeti biter hiç bir mühends oy vermez güneydoğudan da oy alamaz işsizlik çığ gibiyken bir de böle saçma şelerle uğraşıorlar

boş konuşuyosun?çünkü bu uygulama mühendisliği denilen kavram ortada yok bir kere?anayasa da olmadığı sürece senin ne yetkin olur ne de imzan?Eğer birileri mühendis olcaksa teknikerler mühendisliği daha çok hak ediyor derim! Tef mezunları mühendisler kadar iyi bir eğitim almıyor, ki bu gayet doğal çünkü lgs, öss gibi sıralama sınavlarında buralara yerleştiler. Olaya diğer bir açıdan bakalım örneğin geçmiş senelerde kamu yönetimi mezunlarına avukatlık hakkı verilmesi hakkında çok tartışmalar olmuş ama birkaç sene önce aynı madde uygulamadan kalkmıştır. Bakınız bazı şeyleri anlamıyosunuz T. C konjektöründe herkesin istediği üniversiteye, istediği ünvanı alması sadece sıralama-seçme sınavlarıyla mümkün çünkü işin temelinde arz-talep ilişkisi vardır! diğer yöntemler fizik kanunlarına aykırıdır yani siz sadece kendi sınırlarınız içinde ünvanınız geçerli olur ki bu da dünyaya entege olmamanızı getir ki bunu sonucunda geri kalmışlık hatta sömürülmeye kadar gider... Mühendislik bir ülkenin gelişmesi işin temel meslektir öyle basit bir kavram değildir önce bunu bilmek lazım.

dar kıt sığ kalınıyor ha! yazık insan çamur atar ama bu yaptığın ahlaksızlığa girer başka birşey değil sanki mühendislik okumak icra etmek çok kolay bir işmiş gibi bir imaj çiziyosunuz hedefiniz bu artık bundan eminim, biz mühendislik hakkını kolay kazanmadık ne emekler verdik yok öyle iş!

Patronların gözlerini ne yaparsanız yapın doyuramazsınız. Çünki insan birkere aç olsun onu doyumsuzluğa kavuşturmanız imkansızdır.

Mühendislik fakültelerini hemen kalitesiz ilan ettiniz, sanki bu ülkede yatarak mühendis olunuyor gibi bir imaj vermeye çalışıyorsunuz...

O kadar açgözlü olurlar ki varları yokları, dinleri imanları para olmuştur.

Ve hala diyorsunuzki; şu kadar sene temel bilimleri aldık. Gördük ne kadar aldığınızı. Kardeşim biliyoruz ne kadar aldığınızı o dersleri sallayıp savurmayın buralarda.

TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİSİ KULLANIMI

Sn. crpee... zamanında bizde sınav yolu ile rahatlıkla mühendisliği kazanacak puanı aldık, ancak malüm zihniyetin yapmış olduğu uygulama nedeniyle, çok rahat kazana bileceğimiz mühendisliği tercihlerimize dahi koyamadık... Belki bu sayede mühendisliği kazanamayacak bir çok kişide mühendisliğe yerleşmiş oldu... Yani anlayacağın zamanında katsayı ihaneti yapılmamış olsaydı belki şimdi sen mühendis olmayacaktın... Bu yüzden konuşmadan önce birazcıkta olsa düşünmeni tavsiye ederim... Sadece bunun için bile TEF Mezunlarına mühendislik tamamlama hakkı verilmelidir... Kaldı ki; bu hak zaten kanunla verilmiş, Ancak sen anlamak istemiyorsan onu bilemem... Hem bu işi kimsenin gönlünede bırakılmıyor... Zira olması gereken tüm altyapı hazırlandı... bence bu işi hazmetmeye çalışsanız iyi olur... Ancak, Bir zamanlar katsayı ihaneti ile engellenen kişilerin karşınıza mühendis olarak çıkmasından korkuyorsanız o başka... Böyle bir hususta yaşayacağınız hazımsızlığa anlam verebilirim... Lakin, korkunuz yoksa da bu hazımsızlığın hiç bir anlamı yok... Vessealm.

Hükümet patronların isteklerini yapacağına adam gibi bir eğitim stratejisi uygular, her tarafa mantar gibi tabela üniversitesi açmaz.

yüksek lisans ve yabancı dil hallediliyor da bu iş deneyimi nasıl halledilecek bilgilendirsen bi de biz de halletsek...

Patron neyi düşünür? Para para para

HABERLEŞME SİSTEMLERİ- I

okuyan insanına düşman olan yazıklar olsun böyle memlekete ne diyeyim...

İşte bu ülkede mühendisliğin hali bu...

1-)Özel mesaj olarak attığın hakerete cevap vermiyecegim bunu bil atakan641!

arkadaşlar işin daha da vahim tarafı yönetmeliği okudum...

"Bizim bölüme gelenler, liselerde doğru dürüst matematik öğrenmeden ODTÜ'ye gelmişler!.. Ortaöğretimimiz dökülüyor. Bunlara gece gündüz ek dersler vererek, ODTÜ şartlarına onların uyumunu sağlıyoruz!.."

Yukarıdaki tanımdan alıntı;

kimse çıkıp da benim puanım yetiyordu demesin, teknik eğitime giden biri öğretmen olacağını bilir, sizin amacınız iş sahanızı genişletmek, çıkıp da hikaye anlatmayın boşuna..

Geçici Madde 1 - Bu Kanunun yürürlüğe girmesinden önce 3 üncü maddede belirtilen kurumlardan mezun olanlara da, aynı maddede öngörülen unvanlar verilir.

Bak arkadaşım ben mühendissem tornada işlenecek olan parçanın kesme hızını hesaplarım ama sizler gidersiniz tornada parça işlersiniz.

Bir kere mühendis kelimesi hendeze kelimesinden gelir ve anlamı hesap demektir.

e) Teknik öğretmen unvanını kazananlar için ilgili teknik eğitim fakültelerince düzenlenecek en fazla iki yarı yıl süreli tamamlama programlarını başarıyla bitirenlere dallarında "mühendis",

sanki piyasada mühendis açığı var gibi yeni yeni mühendis sürecekler piyasaya. sen ilkönce mezun olanları iş sahibi yap ondan sonra teknik öğretmenleri mühendis yap. mühendislik zaten ayaklar altında şimdi iyice yerin dibine geçti. piyasada yeterince mühendis enflasyonu var zaten. şimdi bunlara imza yetkisi de verirlerse artık yazıklar olsun

5-)Bu işin yeni oluşumu falan olmaz biz buraya hakkımızla geldik. Dipnot:Kimse sizi meslek lisesine zorla yazdırmadı

iyi olan ve mesleğini hakkıyla onuruyla yapan insanları tenzii ederim.

Böyle kokuşmuş ve kangren olmuş bir sistem düzelmez en iyisi kangrenli parçayı kesip atmaktır.

yani ek puan vererek say1 den bölm alan yerlere o yetkiyi biraz zor verirler önce ek puan vermesinler sonra say1den almasınlar ondan sonra herşey ok;)

ODTÜ çıkışlı delikanlı; GAZİ Ü.'nün çok kaliteli mühendislik eğitimi verdiğini geçen yıl anlatmış idi.. Teknik Öğretmenler orada eğitim

3-)Teknik öğretmenler de piyasada çalışırken tekev itiraz etmedi

Farlı kişiler ama söyledikleri aynı uslüp hatta aynı imla yanlışları ile yazışıyorlar, hatta kendi forumlarındaki konuya bile bu kadar ilgi duymuyorlar... ne diyelim tek tip insan yetiştirmek bu olsa gerek...

REHBERLİK

5-)Piyasanın ihtiyacı verilmiyor mu?Bu devlet kurulduğundan beri işler nasıl yürüdü?Ha biraz da şu piyasadan bahsedermisiniz?

Bir sürü uygulama gördü bu ülke şundan daha vahimi bir olay yok ziraat mühendisi öğretmen oldu, 3 haftalık eğitimle

Ne yazıkki; Bazı arkadaşlarımızın Tef Mezunlarını küçümsediğini görüyoruz. Malumunuzdur ki; Katsayı meselesi nedeniyle Kendi alanındaki mühendislik bölümünü kazanacak birçok meslek lisesi mezunu, zorunlu olarak öğretmenliğe gitmiştir. Dolayısıyla bu kişilerin malüm zihniyet tarafından saf dışı bırakılması; bir çok düz liselininde mühendis olamsını sağlamıştır. yani normalde mühendisliği kazanamayacak bir çok kişi meslek liselerinin önün kesilmesi nedeniyle kazanmıştır. Ben şahsım 2000 yılında 160 ham puan almıştım. Benim aldığım puanı alan bir düz liseli ise rahatlıkla elek-elektronik mühendisliğine yerleşebiliyordu. bu demektir ki; kapasite olarak benden aşağı olan bir çok düz liseli avantadan mühendis oldu... Hem madem Tef mezunlarının kapasitesi düşük diyorsunuz; O halde neden mühendis unvanı ile karşınıza bir rakibiniz olarak çıkmasından korkuyorsunuz

mak müh. arkadaşlar teknoloji müh fakültelerini istemezler tabi. müh fakültesini bitirdikten sonra doğalgaz, ısıtma asansör vb. imza yetkilerini 1 ay gibi kısa sürede düzenlenen kurslarla elde ediyorlar. ama biz tek eğitim mezunları bu saydığım her bir meslek dalında mesela sadece ısıtma konusunda bir yıldan fazla bu dersin teorik, uygulama tasarımı, projelendirmesi ve endüstriyel stajıda dahil ciddi bir eğitimden geçiyoruz imza yetkisi bizim hakkımız.5" boruyu görünce füze zanneden mak mühendislerine kapak olsun muhendis oluyoruz...

torunbey yada erdemli gibi ruh hastası yada şizofrenik olurdum. Merak etmeyin sıra arkadaşım türkiye 11. si oldu. Kimsenin ona odtü yada itünün derslerini yüklemediğini de çok iyi biliyorum, bence kendinizden utanmalısınız çünkü yalanlarınız bir değil beş değil, odtü de ki en düşük puanla girilen mühendislik müfredatlarını bile ortaokul öğrencisine yüklemeniz imkansızdır, işin garip tarafı sizin buna kendiniz inandırmanız! gerçekten ciddi sorunlarınız var torunbey

Ne günlere kaldık ya rabbii!!!

Aynı genç "Ben 4+4 yıl Teknik eğitim aldım. Oysaki; onlar 4 yıl ile

SONUÇTA: Elbet birgün bu adaletsiz tablo değişecek ve adalet yerini bulacak ve bu gelişmelerin adımlarını ağır ağırda olsa görmekteyiz.

O yeni fakülte dediğin sadece tabelada ayrıca, aynı fakülteler, aynı akademisyenlerle devam edecek.

-Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Amerikanın hayalet uçaklarında kullandığı görünmezlik zırhını, çok ucuza ve yerli malzemelerden yaptı. ODTÜ başka bir buluşa da imza atarak, sıvılaştırılmış plastikten ekran yapmayı başardı.

Ama şimdi popilist şekilde sorunu temelden yıllara yayarak halletmiyorsun, sadece bi tabela değiştiriyorsun, al sana mühendis.. Vatana millete hayırlı olsun.. Sonra ah-vah, ne şiş kaldı ne kebab dersiniz, biz de "biz demiştik" deriz.

Eskiden TEF' li arkadaşlarımı meslektaşım olarak değerlendirirdim, hani ben mühendisim sen öğretmensin deyip ezmemek adına; ama şimdi farkediyorum ki TEF mezunları kendilerini küçük gören, mesleklerine kendileri bile değer vermeyen zavallı özentiler.

2. Dört yıl meslek lisesinde mesleki eğitim aldık,

"Şantiye / Fabrika / Arazi / Laborauar" ortamlarına intibak edemeyen veya edemeyecek olanları mühendis yaparsak sonuç bu olur ve mühendis olanlar memur olmaya özenip dururlar.. İşte bu yüzdendir ki, "bilgili ve deneyimli mühendis" bulmak zor!

Yükseköğretim kanununda ünvan 4 yıllık temel eğitimle alınır der.

Aynı sanayide ki motor ustasının kendisini makine mühendisi sanmasından başka bir olay değil.

Demek ki, paraya dayalı eğitim falan aldırmadık, aldıramadık.

Şantiyelerden veya fabrikalardan korkup kaçan kişiler olmasa idi, İŞ DÜNYASI yeni arayışlar içinde olmaz, siyaseti yönlendirmezdi. Tüm iş alemi kaliteli eleman sıkıntısı çektiğini yıllardır haykırıp duruyor.

Şimdi bu yazıda mühendis arkadaşlara, görüyorsunuz ki bu ülkede 80 lerde popüler olan bu meslek artık birilerinin çamur atmak ve imza yetkisi almak için saldırdığı bir duruma geldi. Artık eskisi gibi bu mesleği korumak sadece tmmob ait değil hepimize aittir. Lütfen gerekliği hassasiyeti gösterelim.

siz müh. lik okumayıp teknik eğitim okumayı tercih ediyorsanız sonucunda öğretmen olursunuz, bu kadar basittir..

GELİŞİM VE ÖĞRENME

Aldığı puanlar, ODTÜ Makina veya İnşaat'a yetmedi. Ama İTÜ'ye yetti.

boş sözler bunlar yok tıpta 12 yıl azımsanıyormuş falan... bunu anca böyle forum ortamlarında yazabilirsin güldürdün beni valla...

Bu aynı zamanda şu demek ben bir meslek liseli olarak hem uygulamada hem genel yetenek hemde genel kültür dersleriyle boğuşarak mezun oldum ve zorun ne demek olduğunu biliyorum elimde meslek eğitimim de var. Sen sadece genel yetenek ve genel kültür dersleriyle mezun oldun senden çırak dahi olmayacak bakalım o zaman ne durumda olacaksın...

Ankara SBF 'yi kazanmıştı.

Yazık! cehalet konuşuyor, bilim susuyor. Mühendislikten bihaber insanlara diploma veriliyor. Konuştukça batıyorsun arkadaşım en iyisi yazma buraya. Ne zaman alırsan mühendislik diploması gel o zaman tartışalım.

Piton yüksek çözünürlük kapasitesi sayesinde diğer dürbünlere oranla hedefi daha detaylı gösteriyor. Bütün hafif silahlara takılabilen piton, toz, duman, sis, pus ve ani ışık parlamalarından da etkilenmiyor.

"ODTÜ'deki Hocaları derslerde bir kere dinlemem yeterli idi!" diyor.

Ülkeyi millet değil zaten patronlar yönetiyor.

bende o çok bilen arkadaşları yada biliyo geçinenleri görüyorum adamlar 2 yıllıktan mühendislige geçiyor:) seni gazide devre diye havyayla anakarda işlerler arkadaş enson adamlar akıllı robot yapıyodu bilmem başara bildilermi.? bazı mekanik aksamlarına yardım etmiştim madem okadar iyi bu mühendisler neden kendilerine özgü bi çalışmalarıyok neden biz halaa yurtdışına mahkumuz ya kıytırık bi dişli takımını almanyadan alıyoruz halaa kralı bu ülkede üretilirken neden? bunu alanlarda mühendis boş lakırtıya gerek yok aynası iştir kişinin lafa bakılmaz işibilen mühendis arkadaşlara diyecek sözümyok tabiki kalın sağlıcakla:))

Tıp Profesörleri de var. Aylık net 60.000 - 80.000 TL yi çok

9. Vesaire, vesaire..

Bir hocam vardı, kendisi çok saygın ve kendi adıyla anılan bazı teorilere sahip bir profesör. Kendisi hiçbir yerde profesör ünvanını kullanmazdı. Odasında, masasında, sınav kağıtlarında vs. Birgün birkaç arkadaş merak edip sorduk bunun sebebini. Bize şunu anlattı; ... Üniversitesinde Dekan iken fakültedeki bölüm başkanlarıyla toplantı yapıyor ödenek konusuyla ilgili. Bölümlerin ihtiyacı olan laboratuvar malzeme listesini alıyor bölüm başkanlarından. Hepside profesör. Birde bakıyorki listelerden birisinde iki adet nükleer hızlandırıcı talep edilmiş. :) Hocamızın elindeki ödenek 300 milyar TL :) Bu parayla böyle bir tesisi ziyaret edebilirler ancak. Kaldıki öyle fakülte ödeneğiyle ya da birkaç kişinin istemesiyle olacak işler değil. Bu şu anlama geliyor; malum profesörlerimiz istedikleri şeyin ne olduğunu bile bilmiyorlar, resmen meslek cahili değerli üniversitemizin değerli bazı profesörleri. Hocamız o günden sonra bu kişilerle aynı sıfatta anılmak istemediği için ünvanını sembolik olarak protesto ediyor.

Özetlersek; Anadolu Lisesinden sonra 5+2+2 yıl eğitim almış oldu.

ben hiç bir elektrik öğretmeninin kuantum fiziği, sayısal veri işaretleme, karmaşık durum matrisleri, mühendislik matematiği, algoritmik gömülü yazlım, dps haberleşme santralları, veri yolu güvenliği, güç sistem analizi, fuzzy logic devreler, pic ve plc yazılım, mikorişlemciler, mikrodenetleyeciler, güç elektroniğin endüstriyel uygulamaları vb. dersleri aldığını sanmıyorum hatta benzer konularda da mühendislerin indiği kadar detaylarla uğraştığını düşünemiyorum... ama mühendisliği transformatörün sargısı yağı, nyfgby kablonun dirençi, makina fırça sayısı, şalt malzemenin çektiği amperaj, gerilim düşümüne göre kablo kesiti dersen, evet teknik öğretmen çok daha iyi bilebilir...

İŞ DÜNYASI, "eğitimin kalitesiz oluşuna" çok kızıyor.

Biz mühendislikle TEF i karşılaştırıyoruz, siz gelmişsiniz mühendislikle mühendisliği karşılaştırıyorsunuz. Arkadaşım bahsettiğiniz okullarda kaliteyi artıran büyük etken öğrencilerin kalitesi. Yoksa aynı içerikli dersler, aynı yoğunlukta bütün mühendisliklerde verilir. Üç beş kötü örnek var diye de mühendisliği olması gerektiğinin dışında bir tanımlamaya itemezsiniz.

Uluslararası İlişkiler/İstatistik bölümlerinden mezun olanlar ile yarışmıştı. Tam 4.200 kişi vardı.

siz kendinizi avutmaya devam edin:)

"uygulama mühendisi" ilginç bir tabir bu da yeni çıktı galiba:))

Üniversite sonrasındaki ilk 5-10 yıl çok önemlidir. Deneyim kazanmak ve kendini geliştirmek çok, çok önemlidir.

Gazi Üniversitesi Teknoloji Fakültesi 13.11.2009 tarih ve 27405 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Bakanlar Kurulu kararı ile kurulmuştur.

wgs datum

Bunlar; o mühendisin, yürüyüşünden oturuşuna, verdiği yanıt veya sözlerden, CV lere kadar bakıp anında; gelen o kişiyi hassas terazilerde tartıyor, ölçüp biçiyorlar.. Ona göre de kararlarını veriyorlar.. Görücüye çıkmak, kolay değildir..

Ancak adaylara bu dönemde aldığımız bilgi kendilerine Teknoloji Fakültesi mezunlarına mühendis ünvanı verilmeyeceği, verilse dahi diğer mühendislerle aynı yetkilere sahip olamayacakları özellikle imza yetkilerinin olmayacağı gibi bir takım saçma sapan ve herhangi bir dayanağı bulunmayan karalama kampanyası yürütülmektedir. Bir takım mühendis odalarının da içerisinde olduğu bu kampanya tamamen kişisel menfaatleri korumaya yöneliktir.

Yazımın başında dediğim gibi, siz "azıcık da olsa ilerisini göremeyen" arkadaşlar olarak bu oyunun içinde heveslendirilen umutları çalınan kişilersiniz.

Üniversiteye girişte uygulanan katsayıdan dolayı sadece Meslek Yüksek Okulu'nu tercih etmek zorunda kalan öğrencilerin önündeki engel de 2+2 formülüyle aşılacak. YÖK'ün ÖSS'de 0.02'ye indirdiği katsayı uygulaması nedeniyle, meslek lisesinin bilgisayar bölümünde okuyan bir öğrenci, bilgisayar mühendisliğini tercih ettiği taktirde puanı düşüyordu. Yeni formül, eski katsayı uygulamasından mağdur olanlara da 4 yıllık lisans diploması almanın yolunu açacak.

Sonrada birileri çıkar MEB bize kadro vermiyor diye mühendis olmak istiyoruz der de babam der!!!

YÜRÜTME

Bahsi geçen uygulama; deneysel ve gözlem amaçlı, veri toplamaya yönelik bir uygulamadır. Buradan elde edilen sonuçlar matematik diline çevrilir. Yani asıl uygulama matematiksel olarak ifade edilmiş projelerdir mühendislikte.

2001 öss taban puanları

Beyefendiler hem öğretmen olacakmış hemde mühendis oldu paşam

4-)Tekrar ediyorum sen o liseye kendi isteğinle yazıldın. Kimse seni zorla yazdırmadı. Güncel haberlerden izlerim merak etme

Unvanı verilir.

BİYOTIPTA ENSTRUMANTASYON

Ortaokulda okurken, lise mezunlarına çorbacı diyen 12-14 yaş grubundakileri biliyorum.. Onlara matematikte meydan okurdu.

Son derece saçma hareketler bunlar. İsim değiştirmekten başka hiçbir işe yaramaz.

25.1.1994 gününde karar verildi.

Teknoloji Fakültesi Kurulması Hakkındaki Kanun ve uygulaması, yargı kararıyla iptal edilmedikçe, tüm kurallarıyla hüküm ifade edeceğinden, aslında boşa konuşuyoruz..

Keşke DATUM da; hızlı, hırslı, iddialı olsaydı.. Türev ve İntegrali

2. İnşaat veya Makina, Elektrik/Elektronik Yüksek Mühendisi olmak,

ArSeN5810 Arkadaşım sana katılıyorum.

Geçmişte ODTÜ ve Hacettepe barakalardan kurulmuş olabilir ancak o zamanlarda üniversite sayısı çok az olduğu için barakada olsa ODTÜ ve Hacettepe'nin kıymeti bilinirdi.

Bu tanım, mühendisliğin özünü açıklayan belirli temel öğeler içermektedir. Mühendislik bir meslektir. Tıpkı hukuk, tıp, mimarlık, öğretmenlik ve bakanlık gibi, yüksek yönetim standartlarını gerçekleştirmeye çalışmakta ; müşterilere ve bir bütün olarak topluma karşı bir çok sorumluluklar üstlenmektedir. Birçok alanda bilgiye dayalıdır ve üyeleri eğitim ve öğretimin iyi tanımlanmış yollarından geçerek mesleki statüye erişirler.

Daha bu mantığı bile kavrayamıyorsan vah bu ülkenin haline.

ki, bana göre bunlar gözboyama fasso fisso bence. afedersin ama sana şunu diyim meslek liseleri normalde bile daha avantjlı git bak bi ortaöğrtim kpss puanlarına hepsini geç adam meslek bilerek çıkıor motorcu oluor tezgahtaroluor elektrkçi oluor bilgisayarcı oluor yani ara eleman yetiştirior

Değerli arkadaşlar,

6-Çok çalıştık kazandık diyen siz düz liseli arkadaşlar.

ozaman şu olsun normal mühlere extra eğitim verilsin doktor olalım öğretmen olalım hakim savcı olalım bizde.

En düşük maaşlı olan kamuda, Sayıştay'dan 3.250 TL alıyor..

Patronların tek derdi para, para, para. İnsanlar analarının karnından malesef deneyimle doğmuyor.

Ve akledilmelidir.

Matematik ve fizik temelli mühendislik mesleği; alet-edevat pratiği yaparak değil, ciddi bir matematik ve fizik birikimiyle öğrenilir. Bu bütün dünyada böyledir. Bu sebeble tüm meslek deslerini ağır bir matematik diliyle alır, tezgahta değil. Aldığınız o matematiği matematik sanıyorsunuz değimli, sanki biz ayda okuduk üniversiteyi, Tef dibimizdeydi be. Adamların ders içeriğini dibine kadar biliriz. Nasıl ders geçildiğini. Dif. Denk. görmüşler vay anam vay. Benimde çok tanıdığım var Tef te okuyan ve hepsinin matematik ve fizikteki düzeylerini iyi bilirim, düzeyleri falan yok. Ayrıca siz o bölümlere girerken değil puan kesintisi, ek puan aldınız, buralarda şöyle puan aldık diye konuşmayın.

+++ men dakka dukka +++

Değerli yorumlarını esirgemeyen Teknik Eğitim mezunu meslektaşlarıma sonra da bu başlık altında yazan mühendis arkadaşlara teşekkür ediyorum.

Türkiye`de var olan mühendislik-mimarlık fakültelerinin eğitimini kaliteli hale getirmek, fakültelerin alt yapı, donanım ve öğretim elemanı alanındaki eksikliklerini gidermek için çalışma yapılması gerektiği vurgulanan açıklamada, siyasi konjonktüre dayalı olarak alınan söz konusu veya benzer kararların kamu yararına uygun olmadığı iddia edildi.

bak kardeşim yazdığım uzaydan gelme ders içeriği değil teflerde okutulan matematiğin ta kendisi hiç kusura bakma ama öyle öğrenmeden bedava adam geçirmezler oralarda...

oralislak15,

-Hani dershane eğitimini herkes alamıyodu?ayrıca dershane eğitimine ne kadar güvenebiliriz?

Meslekten haberiniz yok sizin. Hala tutturmuşsunuz uygulama. Kardeşim mühendislik %80 teoriktir. Anlama zorluğumu çekiyorsunuz. Matematik ve fiziğin uygulama alanıdır bu meslek. Kim öğretti size mühendislik kontrolkalemiyle, ingiliz anahtarıyla yapılır diye? Bu meslek bu zihniyet yüzünden bu hallere düştü zaten. Birde lisans mezunu olduğunuzu söylüyorsunuz, yetkilerini almaya çalıştığınız mesleğin ne iş yaptığından haberiniz yok. Kardeşim ara eleman olacak olsam meslek lisesine giderdim, mühendis olmak istediğim için genel liseye gittim. Anladınız mı? Sizin o meslek lisesinde aldığınız derslerin bu meslekle alakası, matematik ve fizikle olan alakasından daha azdır. Yani mühendisliğe gelen bir meslek lisesi mezunu, genel lise mezunundan daha yabancıdır mühendislik derslerine.

gazimakina, senin çarpanlara ayırma ile ilgili, bilinç altına yerleşmiş olan geçmişteki sorun bizi ilgilendirmez. Benimde ev arkadaşım makina müh. öğrencisi iken. alanım elektrik olmasına rağmen, makina ile ilgili bir çok derste yardımcı olmuşumdur. Ancak bu durum istisnai bir durum olup geneli ırgalamayacak özel bir niteliktedir. Kaldıki ben Tef'de tam karşılığı olan; elektrik, bilgisayar, elektronik,, gibi bölümlerin dersinden bahsediyorum. Sende çok iyi bilirsin ki makina müh. alanı çok geniş olan bir bölümdür. yani bu açıdan makinada farklı olabilir. onun tam olarak bilmiyorum. Hem s-daha önce zikrettiğim gibi, bu durum kanunla belirlenmiş olup; Tef mezunu birene müh. tamamlama en fazla iki yarı yil içinde verilir. yani bu 1,5 yıl olmaz... Anlayacağın biz ne konuşsak boş. Zira YÖK Bu dönüşümü; Ülke ihtiyaçları doğrultusunda mevcut kanunlara istinaden yapmaktadır. Vesselam...

Özel sektörde; mühendis yerine teknik öğretmen tercih eden fabrika ve şantiyeler o kadar çok ki!..

Matematiğin M'sinden çakmayan siz sayın arkadaşlarımızın mühendis olamayacağı aşikar. Kaldı ki; Mühendis'in, sizin öğrendiğiniz bilgilerden daha fazlasını öğrenmiyor dayatmasıyla ne kadar yol alabildiğiniz de ortada..

kimse olayı ülkedeki ilim bilim adına yapıyorum demesin çünkü bu işin içinde olan mühendisler ve teknik öğretmenler çok iyi biliyorki bu RANT kavgasıdır. Ve siz çok saygıdeğer mühendisler! bizleri sadece kaynakçılık yapan yada tornavida gibi şeylerle uğraşan kişiler olarak görmeyin, Bizler %85-90 Müh eğitimi almış kişileriz. Ayrıca bizler 28 Şubat sürecinin mağdurlarıyız.

Gerçekleri görelim artık.

1-)Hangi maddenin dayanağı yok?

Otomotiv Mühendisliği

eğitimleri yine aynı kişiler verecek, değişen ne hiç bir şey?

yeni üye ilginç:)

Teknik Seçmeli 2

-İyi bir eğitim almış mühendislerimizin sayısal yetenekleri çok iyidir ve bununla gurur duymak gerekir. Ülkemizdeki mühendislik işlerinin tümünü yürütürler hemde başarıyla.

Ben, Teknisyen Teknikere denk derken mesleki açıdan dedim. yani kimya, biyoloji... vb. dersleri kastedmedim. kaldı ki mesleki anlamda bu derslerin ne kadar faydası olduğuda malumunuz... Ve bunlardan gereğince öğrenmek en fazla bir dönemi kapsar, iki dönem olmaz... Nitekim öylede oldu çoğumuz; senin saydığın, matematik, fizik, kimya... vb. dersleri okulu bitirdikten sonra 1 yıllık dersane eğitimi ile zaten öğrendik. Lakin, ben kendim de dahil olmak üzere tanıdığım bir çok kişi mühendislik fakültelerini kazanbilecek ham puanı aldıkları halde ne yazık ki tercihlerinebile koyamadı. Tabii olarak, bu sayede kazanmak için yeterli potansiyeli olmayan düz lise mezunlarıda katsayı avantajı ile mühendislik fakültelerine yerleşebildi... Yani, bence sen fizik, kimya meselesini hiç karıştırma... %30 ve %60 gelince bu ayrım teknoloji fakültelerinin ortaya çıkması ile oluşan bir mukayesedir. Yani Amerika başta olmak üzere başka ülkelerden örnek alınmış ve Teknoloji fakültesi müfredatı bu oranlar doğrultusunda hazırlanacaktır. Zira bu mukayese bir çok kaynakta yer almaktadır. ulaşmak için ise google de arama yapmak yeterlidir. Hem zaten şuan için klasik mühendislik fakültelerinin uygulamalı eğitimi %30 bile değil... Bunu görmek içinde bir transkribi incelemek yeterlidir. Herşeyi özel sektörün bilmesine gelirsek; bu iş sadece unvanla ilgili mesele değil, belki diğer arkadaşlarımızında söylediği gibi bu konuda özel sektör fazlasıyla hassas davranmaktadır. Yani yanlış olan bizden başka mühendis olmasın mantığıdır. Hatta bu mantık, insanı; keşke türkiyede bir tek mühendis ben olsaydım. gibi çok tehlikeli bir noktayada taşıyabilir. Yani söz konusu bu zihniyet mühendislerinin sayısının arttıkça kalitesinin düşeceğine inanmaktadır. Oysaki kalitede esas unsur verimdir. Yani ne kadar az olursan ol verimin az ise kaliten de az demektir. Diğer açıdan ne kadar çok olursan ol verimin yüksekse kaliten de yüksek demektir. Zira önemli olan, kalitede dünya standartlarının üzerine çıkmaktır. Zaten bu standartın üzerine çıkan kişilere gelen teklifler ve çalışma şartlarını hepimiz çok iyi biliriz. Piyasanın ihtiyacına gelince; biz mühendisi, işi sadece bilen kişi olarak görürsek, yani o işi yapmaz, yaptır... Dersek, Dünya standartlarının altına düşmeyede mahkum oluruz. Zira Diğer ülkelerde ki mühendis anlayışı ile bizimki arasında büyük fark bir çoğumuzun malumudur. Zaten Olaya biraz mantık açısından baktığımızda; uygulama yönü zayıf olan bir mühendisin uygulama alanındaki problemlere çözüm üretmesini beklemenin sadece beklemekten ibaret kalacağını görmek pekde zor olmayacaktır.. İşte bu yüzdedir ki; malesef ülkemizdeki mühendislik kalitesi dünya standartlarının çok altındadır. Yanılgıya düştüğümüz diğer bir husus ise; bir zamanlar bu ülkede mühendis sayısı azken onların değerli olduğunu sanmaktır. Oysaki özel sektör onlara hakettiği için bu muameleyi yapmıyordu . Zira bu durumun asıl nedeni, özel sektörün bu hususta çaresiz kalmasıydı. yani mühendis kıtlığından dolayı sözde mühendislerde mühendis muamelesi görüyordu. Tabi zamanla; Keser döner sap döner bir gün gelir hesap döner. sözü haya geçmiş ve artık özel sektör bir nevi geçmişin intikamını alırcasına mühendisler arasında çok hassas ölçeklerle seçim yapmaya başlamıştır. Bunu aşmanın tek yolu ise; biran önce mühendisliğin kalitesini arttırmak ve dolayısıyla dünyaya mühendis ihraç eden bir ülke haline gelmektir. Zaten Dünya çapında olaya baktığımıza, ülkeler arasındaki mühendis transferinde türkiyenin durumuna bakmak, türkiyedeki mühendislerin gerçek kalitesini anlamamız için yetrli olacaktır... Vesselam...

"Biz de Enerji Tasarruf Solüsyonu Projesi hazırladık. Bu proje, enerji verimliliğini artırmada dünyada adından çok söz ettirecek. Enerji sektöründe yüzde 2-3 tasarruf için milyonlarca dolar AR-GE çalışması yapılıyor. Aralık ayında düzenlenecek Kopenhag iklim değişikliği zirvesinden sonra projemizi ilgili bakanlara sunup, kamunun destek ve teşviklerini belirlemeyi düşünüyoruz.

TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ KURULDU..

inş meslek normal bi katsayı ek puan öncelik bilmem ne uygulanmaz da herkes hakettiği yerde okur ama inş öğretmen ataması olurda kimse çıkmaza girmez..:(

Uluslararası dünya devi şirketler eğitim işine çok önem veriyorlar.

hiç bir şekilde desteklenmez, uygulanabilir de değil, müh. fak. ini bitirirsiniz o zaman müh. olursunuz, başka bir şekilde kimseye müh. lik diploması verilmez, hali hazırda bir sürü müh. fak. var birini kazanırsınız öss ile vey dgs ile girer okur, bitirebilirseniz diploma alırsınız, o zaman müh. olursunuz, başka şekilde yok uygulama müh. yok teorik müh. diye birşey olmaz, uygulanamaz..

Bunlara "SUPER MARIO" fakültesi demek daha uygun düşer.

yani komedi, başka bir şey değil:)

İyi akşamlar..

Adamlar düşük maaşa teknik eleman çalıştırmak istiyorlar, sorunun büyük kaynağı bu.

işini doğru yapmayan mühendisler yüzünden tüm mühendisleri suçlamak gerçekten çok çocukça bir hareket bir tefli olarak sizlere katılıyorum. yazdıklarınız sizlerin görüşüdür saygı duyuyorum. ama WGS DATUM arkadşıma bir soru soracağım. linkeleri incelemediğiniz çok açık. çünkü; sadece açılacak bölümler ve yönetim kadrosu ki oda hepsinde yazmıyor. hatta dekan vekilleri tarafından geçici bir şekilde yönetim kadrosu oluşturulmuş. sen orada nasıl oluyorda derslere girecek öğretim görevlilerinin tef kökenli olduğunu söylüyorsun. şimdi senin yakındığın o mühendislerden ne farkın kaldı. lütfen okuyun;

silinse yine gelir, etkili bir çözüm değil, kaldı ki bu kaçıncı nicki Allah bilir..

o kadar puanınız vardı şimdi mi aklınıza geldi mühendis olmak:)

kayışı kopmuş bu son versiyon torunbey'in, kaç kere yazdıklarının yalan olduğunu ortaya çıkardık, kaç defa farklı nicklerle yazarken yakalandı kendisi:)

çalıştıran bir fabrikayı; emekli bir Makina Öğretmeni olan ustalar ustası kişi yönetiyor.. Yunus Hoca dendi mi, akan sular duruyor!..

-Pek çok mühendislik dalında işsiz mühendisler gezerken uygulama mühendisliği gibi boş bir kavrama ne gerek var?

3-)Önceki yazımda olduğu gibi bu %30,%60 değerleri nerden geliyor yoksa bir yerlerden mi uyduruluyor?kim mühendislik fakültelerinde %30 olarak ölçmüş?

-Özel sektör de pek çok işveren çalışacak mühendis değil sömürülecek insan arıyor desek daha doğru olur! öyle google falan da yazmanıza gerek yok birkaç firmayı gezin görürsünüz

Siz boş verin her konuda açılım yapıyorken biraz geniş olun, buda bir tür açılım işte ab deki yapılan eğitimin Ab bizden ilerde, diye söyleniyorduk. Bunun temeli biz eğitimde teoride kalırken onlar uygulama yapacak eleman yetiştiriyordu bizim eksik tarafımız buydu onuda inşallah tamamlayacağız. Böylece o teorideki bilgiler bi işe yarayacak.

ÖSS'deki 45 Matematik'ten 15 tanesine doğru yanıt verip, Mühendislik

bir diğer husus mühendis kökenli teknik öğretmenler; bunlardan hiç bahsetmiyosunuz. lisede okuduğum dönemde sırf bizim bölümde 8 bölüm öğretmeninin 3 tanesi mühendis kökenliydi.. bu nee buna bişey dediğiniz yok.. ama iş mühendisliğe gelince yaygara kopuyo.. bence işini iyi yapan mühendislerin gocunacağı bi durum yok burda çünkü onlara hiçbir zaman bişey olmayacaktır...

maalesef gerçekler böyledir ürettiğim işi mimar bir arkadaşa imzalatıyorum oda bu işten bi haber imzalayıp parasını alıyor..

Tartışmaya gerek bile yok, sonuç ortada. AKP hükümetinin bu vurdum duymaz, tabelacı siyasetiyle böyle olunuveriliyor işte.

Artık; sadece "dört yıllık eğitim" yetmiyor, azımsanıyor..

TEF mezunlarına verilmesi düşünülen uygulama mühendisliği ile şu andaki mühendislik arasında mutlaka fark olmalıdır, hem imza yetkileri hemde özlük hakları bakımından. Bunda MÜHENDİS arkadaşlarla hem fikirim, ancak mühendis arkadaşlarda meslek lisesinde dört yıl, TEF'de dört yıl mesleki ve teknik eğitim almış TEF mezunlarının sorunlarına çözüm bulunmasına anlayışla yaklaşması ve MÜHENDİS arkadaşların da haklarını koruyan bir çözüm üzerinde bize destek olmaları gerekir.

2-)Merak ediyorum hangi teknik lisede termodinamik yada devre analizi gibi dersler işlendi?işlendiyse de ne kadar derin işlendi. Yapmayın lütfen genel kültür genel yetenek ve daha fazlası ha ya siz hiç fen liseleri yada anadolu liselerinin kapısından girdiniz mi?

Madem o kadar süpersiniz, özel sektörü zorlayan mı var mühendis çalıştırın diye? Konu hakkında iyiyseniz özel sektör mühendis olmasanızda sizi seçer ki Kütahya Porselende bir arkadaşım var teknik öğretmen. Çalıştığı pozisyonda ondan önce mühendis çalışıyordu. Beko, vestel, aygaz, netaş vs gibi şirketlerin ar-ge lerinde neden mühendis çalışıyor? Zorunlumu mühendis çalıştırmaları? Madem iyisiniz siz çalışın. Ben olsam iyi olanı seçerim. Hem merak etmeyin özel sektör mühendis diye kimseye fazla para vermiyor, o geçmişte kalmış.

Ülkemizden çıkan ve tüm dünyada patent haklarıyla korunan bu proje, karbon salınımını önleme sürecinin en temel çözüm seçeneklerinden biri olabilir. Ayrıca, Hydromx?in ülkemiz için çok ciddi ihracat lisans ve karbon ticareti gelirleri yaratacağına inanıyoruz."

Bizde her sektöre hizmet veren şirketler vardır. Alım satım, imalat, inşaat, turizm, eğitim, ithalat-ihracat, pazarlama,

ne haliniz varsa görün bea biz mühendis ünvanını da almayılm sadece siz alın bize uzamnı fln desinler de kurtulalım şundan ya

5-)Biz bunu yermiyiz acaba?

Olasılık ve İstatistik

kendini eğer geliştirebildiysen hiç boşuna mızmızlanmazsın

TIP ELEKTRONİĞİ

Tef mezunu arkadaşlarım; biz yeterince bu forumda fikirlerimizi beyan ettik. Mantık çerçevesinde neden böyle yapıldığını ve yapılacak olanları izah ettik. Tabi ki hala farklı düşünen insanlar olacaktır. Sonuç olarak Teknoloji Fakülteleri kuruldu. Mühendis arkadaşalrımız kapattırabiliyorlarsa buyrun kapattırsınlar. Mezunların durumuda bir şekilde düzenlenecektir. Dava yolu açıktır. Buyursunlar paralarını sokağa atsınlar. Biz anlattılarımızla aklı salim olanların dikkatini çekitiğimizi ve ön yargılarını yıktığımızı düşünüyorum. Boş yere tartşımaya çalışmayalım çünkü sağarlar duymaz, körler görmez. Ama en kötüsü sağar olmadan, kör olamadan bu duyularını körelten insanlar.

okuduğumuz okullarda el becerimizi geliştirebilecek uygulamaların olmaması bizim kabahatimiz değil.

İş ortamında asıl olan uygulamadır.. Bunu bilen, uygulayan, çalışan-öğrenen-öğreten mühendisleri bulmak derdindeler..

Saygılarımla..

Alt ve üst yapısıyla personel ve teknik donanımıyla birlikte,

MİKROBİLGİSAYARLI SİSTEM TASARIMI

yarın öğretmenlik kadroları artsın bu sefer öğretmen olarak mezun olduk zaten biz derler, ne oldukları ve ne olacakları belli değil:)

Staj-II

Aradığınızı bulursunuz umarım.

Gerek mühendis gerekse bilimci matematik ve fen bilimlerinde?tam anlamıyla? eğitimlidir, ama bilimci bilgisini esas olarak yeni bilgiler edinmek için kullanırken, mühendis bilgisini yararlı araçlar, yapılar, işlemler tasarlamak ve geliştirmek için uygulamaya döker. Diğer bir deyişle, bilimci bilmenin peşindedir, mühendis ise yapmayı hedefler.

Ben her ile üniversite dikeceğim, Kitapları bedava dağıtacağım. Mazotu 1 TL yapacağım... bu liste böyle uzayıp gidiyordu.

8-)Burda sen bana ne ispat edebilirsin ki benden ispat istiyosun?

Bizde mühendisler olarak böyle bir yola başvuracağız heralde, mühendisliğin ne anlama geldiğini bilmeyen kişilere bu ünvan verileceğine göre.

erdemli çapsız olduğunu herkes söylüyor bak:)

'Eline kontrol kalemi bile almamış mühendisler' demek mühendisleri aşağılamak olmuyor öyle mi?bunu diyen insan mühendislik fakültelerinde neler öğretiliyor hangi projeler var bilmiyor derim. Yetki meselesine gelince bence tmmob tekrar danıştaya gider o kadar işsiz mühendis varken bunu yapmak çok yanlış olur. Bu işin orjin noktası seçme sınavlarıdır yani lgs ve öss dir

Biline!..

Yök'ün çıkardığı her şey uygulanıyor mu?bir bak bakalım, odalara gerekli durumları ileteceğim, davalarla uğraşın bakalım, her şeyi kolay zannediyorsunuz, siz bu sevdayla yaşamaya devam edin durun:)

Alınacak kişilerin ücretleri de, plan ve kararları sonunda oluşur:

bahri81

Ağır aksak, kör-topal yola gidilmez.. Hızlı ve hırslı olunmalıdır..

BİTİRME PROJESİ-II

rüya alemlerinde yaşamaya devam edin siz:)

sığ ve kıt, dar kalan Hicri, Remzi veya Murteza'ya özenilmemelidir.

Çok ilginçsiniz adamlar fakülteleri açıyor diyorki müh fak lerindeki derlere paralel olacak müfredat diyor siz hala tef mezunu yok şu bu diyorsunuz yeni fakülte açarken tmmo yamı soracaklar

Teknoloji Fakültesinden birinin "Ankara'daki Gazi Üniversitesi" nde açıldığını öğrendim.. Gazi Üniversitesi "klas Üniversite" lerimizden biridir.. Öğretim elemanlarının çoğu, ODTÜ'de öğretim elemanı olarak

Diyorum sizde kavrama mantığı yok!!!

Tanıdığım bir genç de 4 yıl Teknik Lise + 4 yıl Teknik Eğitim mezunu

Hayırlısı bakalım. Tef'lerde gelsin karnavala.

Her yıl yapılan dev yarışlarda adet böyledir.. Bilmeyen de yok!..

Yıllarca profesör, doçent, öğretmen ünvanı dağıtma kurumu olan yök şimdi gözünü mühendislik ünvanına dikti ve gerekli adımlarıda attı. Herşeyde bir hayır vardır. İki zıt kutupta yer alan bilimsellik ve politikanın savaşında yine politika galip geldi. Nedense dünyanın kaderi hep böyle olmuştur. Sanırım ünlü mühendisler ve bilimadamları bu yüzden fakir ve yanlız öldüler tarih boyunca. Bu yüzden bu meslekler en pasif ve ezik meslekler. Politikayla hiçbir zaman barışık olamadılar.

Anlamadığım şey şu bazı avanaklar yok teknoloji Mühendisliği olmasın, uygulama müh neki gibi absurt yazılar yazabiliyorlar. Heralde kafa basmıyor Fakülteler kuruldu dekanlar atandı bölüm müfredatları netleşiyor nihayetinde mayısta belli olur her şey Dünyadan haberi olmayanlara duyurulur. Artık mesleki yeterlilik kavramı var 6. seviye lisans düzeyinde diploma sahibi olmak gerisi setifikasyon Avrupada böyle ama Türkiye de tahayyüt etmiş yakında uygulanırı gerekli düzenlemeler yapılır.

SONUÇ: Bu tartışma az önce anlattığım küşkün ve hayal kırıklığına uğrayan teknik öğretmenlerle onları anlamayan mühendisler arasında ACI bir şekilde cereyan etmektedir ve gayette GEREKSİZDİR. Mühendisler, İyi ara eleman yetiştirilmiyor insanları meslek lisesine yönlendirin, HEM vasıflı eleman yetişir, HEMDE teknik öğretmenler işsiz kalmaz demeliler ki, diyorlardırda. Teknik Öğretmenler yetenekli zeki insanlara meslek lisesi eğitiminden sonra mühendislik eğitimi imkanı verilmelidir demelilerki diyorlardırda. Eğitimin başındaki insanlarında sistemi derhal düzeltmeliyiz ve tüm haksızlıkları, küskünlükleri düzeltmeliz demesi lazım ki, diyorlar mı onu bilemiyorum...

Arkadaşım ben sizin teknik meslek lisenizin bilgisayar bölümünü 2. asil olarak kazanıp gitmedim. Giden arkadaşların ne durumda olduğunuda iyi bilirim. Burada birbirimizi kandırmaya yeltenmeyelim. X+3=5 sorusuna "X" ne diyecek kadar yetenekli arkadaşlarınızda var. Daha derslerin içeriğinden bi habersiniz ki nelerde zorlanıldığını nereden bileceksiniz. Kaldı ki mühendislik yarı teorik yarı pratiktir, doğanın matematik diliyle çözümlenip, yine bu yolla uygulamaya dökülmesidir. Arapça kökenli mühendis kelimesi bile matematik yapan anlamına gelir. Mühendisliğin neresindesinizki bizimle aynı ünvanı alma gayreti içerisine giriyorsunuz? Hangi matematiği, fiziği aldınız? Mühendisliğin ne olduğundan haberiniz yok. Bizde de var öyle elektronikçi arkadaşlar. Mühendisliği havya alıp baskı devre yapmak, elektronik cihazların arızasını gidermek falan sanıyorlar. Ben sadece gülüyorum onlara. Havyayla anakart bile yapar onlar, uygulamacılar ya. Ayrıca istisna dediğiniz o küçük azınlık okey oynayanlar değil, oynamayanlardı. Hocamız da yalan söylemez, o arkadaşların durumunu zaten bizlerde görüyorduk. Kendi alanlarında bile yetersizlerdi. Hani o öve öve bitremediğiniz meslek lisesi alanlarında. Hiç birbirimizi kandırmayalım burada. 3-5 tane sivrilmiş öğrenci dışında yaylacı topluluğuydu Tef. Bu sivrilmiş dediğimiz kişileride mühendisle kıyaslayamazsınız çünkü yaptıkları işler mühendislik değil.

şu teknoloji fakültelerinin yönetim kuruluna bakın neredeyse çoğu teknik öğretmen, zaten buraya yazı yazanların arasında da o üniversitelerde hocalık yapan şahıslar var. Şimdi burada objektif baktığınızda mühendislik ve teknik eğitim kavramları bambaşka şeylerdir, siz teknik eğitimi mühendislik yaparsanız o ülkenin geleceğine dinamit koyarsınız şimdi bu olayı daha da açıklayalım;

Bir kere konuya yaklaşım yanlış. Bütün gelişmiş ülkeleri incelerseniz büyük şirketler düşük ücret, küçük şirketler yüksek ücret verir çalışanına. Büyük şirketler çalışanın deneyim kazanma yeridir. Bu şirketlerde deneyim kazanmış elemanlar daha sonra küçük ve orta ölçekli şirketlerde iyi ücretlerle işe başlar. Büyük şirketlerde çok küçük bir azınlık o şirkette kariyer yapıp iyi çalışma koşullarına sahip olur. Küçük şirketlerin deneyim kazandırma gibi bir rolü azdır. Küçük şirketlere genellikle doğrudan işi sonuçlandıracak deneyimli eleman ihtiyaçtır. Bizdeki uygulamaya bakın...

3. Son 10 yıldır bu katsayı sorunu vardır ve teknik yeteği olup bunu doğru bir şekilde kullanmak için Endüstri Meslek lisesine giden ve oradan mühendislik fakültesi hayal eden bir kısım meslek lisesi bu hayalleriyle meslek lisesinde okurken sistem değişmiş ve katsayı yüzünden mühendislik fakultesine gidememişlerdir ve bu onlarda büyük hayal kırıklığına sebep olmuştur ve sisteme, devlete küşmüşlerdir. Zorunlu gittikleri Teknik Eğitim Fakultesine gidip mezun olduklarında ise MEB artık Teknik öğretmen atayamaz duruma gelmiştir çünkü katsayısı koymuştur ve meslek lisesi artık tercih edilmez olmuştur ve öğretmen ihtiyacı iyice azalmıştır.

zaten sorun burada robert koleji'ni bitirip müh. olunmaz:)

Yine bu sene de, iki aşamalı sınavlarda "beyin fırtınaları" esecek!..

Ama şunu kabuledemiyor bizim meslektaşlarımız aynı eğitimi aldığımız halde mühendis olmazsınız diyorsunuz. Pes doğrusu.. wgs datum, robokop_35

burda zaten seviyenizi belli ediorsunuz birde forumdlarda teknikerler şunlar bunlar kendilerini müh gibi tanıtmazlar mı iice çileden çıkartıorlar ya

Yönetici yüksek mühendis demek "Yüksek Lisans + Yabancı Dil + Yoğun İş Deneyimi olan Yüksek Mühendislere aittir. AR-GE veya PROJE veya ÜRETİM veya PAZARLAMA veya YÖNETİM alanları demektir ki, çok sağlam eğitim almış olmak asıldır.

Çok bilinmeyenli 'katsayı denklemi'nin içinden çıkmaya zorlanan meslek liselerinde, geleceğin mucitleri yetişiyor.

u-5 sizin yazınızı okudum ve aklıma şiddetle gelen ilk yanlışınızdan bahsedeyim biraz mühendislerin burnu havada falan değildir bu bir! eğer havada olsayda bu ülkede özel sektörde iş beğenmeyen binlerce mühendis olurdu! mühendisler sahada iş çıkarcak adamlar değil demişsiniz bu işte kuyruklu yalandan öteye gidemez, şu an şantiyelerde en çok mühendis mi teknik öğretmen mi çalışıyor bakın bakalım. Hani siz diyorsunuz ya özel sektör istediğini alsın şu an piyasa zaten tam öyle, ha bana imza yetkisi falan demeyin çünkü o bizim hakkımızdır bu sayfalarda uzun uzun anlatıldı. Teknik öğretmenler uygulamada muhteşem harika gibi bir imaj vermeye çalışıyosunuz ama nafile, burda isterseniz milyonlarca yazın, görülen köy kılavuz istemez, zaten mevcut mühendislik fakültelerinde yeterince donanım, çalışan yokken birde yenileri açmak zaten gayet komik! biz milyonlarca mühendis de yetiştirsek son kalite eğitim vermediğimiz sürece, hiçbirşey gelişmiyecektir. Zaten ülkemizde mühendisleri ağırlıklı olarak arge değilde uygulama yapmalarının sebebi budur. Son olarak yalan yanlış yazılar yazıp insanları kandırmaya kalkmayınız, sonra gerçekler ortaya çıkınca komik duruma düşüyorsunuz...

Ya şunu neden kabullenmiyorsunuz; meslek liseleri ara eleman yetiştirme amaçlı bir müfredat uygular. Mühendisliğe öğrenci yetiştirmek değildir amacı. Aralarından kendi çabasıyla eksiğini tamamlayanlar mühendislikte kazanabilir. Çok mu zor bunu algılamak. Puan kesilmediği yıllarda bile insanlar neden üniversiteyi kazanabilmek için genel liseyi tercih ettiler?

Okullardaki çocukluk ve gençlik döneminde derslerini "yarım yamalak" öğrenenler ile okuldan kaçmaya heves edenler, düşük not veya puanlar alanlar, kıt kanaat okuyanlar; iş başa düşünce hep kıvranıp dururlar.

ayrıca yeni dinlediğim bi haberde ülkedeki hakkanyeti veriyo danıştay bize demişki meslek liseleri katsayı problemine devam etmeli ve kanun iptal edilmiş... işte bize yapılmak istenen imam hatiplerin önünü kapatmak.. mühendis olmayalım herhangi bi bölüme gitmeyelim teknik öğretemen olup atanmayalımmm biz nolucaz sence... MÜHENDİSLERE SORUYORUM?

Hala ne diyorsunuz ya hayret birşey. TEF te görülen dersleri mühendisliğe, meslek lisesinde görülen dersleride genel liseye denk görebiliyorsunuz ya helal olsun. Pardon ben Marsta yaşadığım için TEF ten ve meslek liselerinden haberim yok. Siz neymişsiniz ya!!!

Tercih aşamasında olan bütün adayların bu hususu dikkate almalarını ve karalama kampanyası yürüten menfaat düşkünlerine fırsat vermemelerini önemle hatırlatırım.

Türk mühendisleri yine güzel şeyler başarıyor;

Çok çok önemlidir. Bunlar mahallede oynamakla kazanılamıyor!

-A. B. D de yapılan sistem ortaokuldan itibaren orta düzey eğitim yada ileri eğitim olarak sınıflandırılır her eyalette yönetmelik farkları bulunur ancak temel mantık budur. Liseden sonra bazıları eğitim bile almaz. Orta düzey eğitim alanlar fazla yükselemezler.

Pratisyen doktorlara 6.000-8.000 TL veriliyor. Zor bulunuyor.

-üretilen bir projeye 250 liraya imza atmak

Tabiiki bunlar yapılmayacaktır hiç şüheniz olmasın çünkü bu rant öyle büyüktürki yoz türk eğitim sisteminin sorunları uçurumdan aşağı inen kar topu gibi artmaktadır çığın altında kalanlara yazık olacak. Son 20 yılın çürümüşlüğü yavaş yavaş etkilerini göstermiştir mühendislikte kalite hızla düşmüştür bu gidişle yakında mühendis diploması pazarda satılır hale gelir.

Böylece; Batılı gelişmiş ülkelerdeki "ünlü üniversitelerden mezun" olanlardan 38 Yüksek Mühendis ile Türkiye'den seçtiklerini Frankfurt

-Öğretmenlik bitirip mühendislik ünvanı isterler

Kısmi türev, Alan ve yüzey integralleri, çok katlı integraller ve uygulamaları, sonsuz seriler, fonksiyonların seviye açılımları ve diferansiyel denklemler ve Dif denklemlerin sınıflandırılması.

Değerli arkadaşlar; malümunuzdur ki; mevcut TEF Mezunlarının atama oranı %3'ü bile bulmamaktadır... Sanırım, hepimiz bu fakültelerin sadece devletin okullarına öğretmen yetiştirmek üzere kurulduğunuda biliyoruz. Yani amacına göre %3 verimle çalışmakta olan bir yapı lanma vardır. Madem bu böyledir, nefsi değilde Akılı Selim bir düşünce ile olaya baktığımızda; Bu fakültelerin, mevcut alyapısı gereğince, bunları kapatmak akıl sahibi hiç bir insanın kabul edeceği birşey değildir. Herhalde meslek liselerine dönüştürmek gibi saçma bir uygulama da söz konusu olamaz. ... O halde, aklı başında olan bir YÖK Başkanı bu fakülteleri Mühendislik fakültesine dönüştürmezde ne yapar... Sorarım sizlere..

her sene mezun olan teknik öğretmenlerin %5-10 gibi bir rakamı öğretmen olabilriken geride kalanlar sanki hiç bir fakülte bitirmemiş gibi lise mezunu stasünde değerlediriliyor özel sektörde. bir teknik eğitim mezunu özel sektörde bir mühendis kadar bilgisi oluğunu katnıtlamak için senerce insanalrın ön yargılarını yıkmak için yaptıklarıyla bir yere gelmeyi başarıyorlar; ama kaçımızı bu sürece dayanabilir. yeni mezun olan bir mühendise işinde uzman olan bir teknik öğretmenin başına atıyorlar ancak mühendis işi teknik öğretmenden öğreniyor. bir çok yer de bu böyle. mezunlar kamuda da kendileri için bir kadro olmadığından bu da yökün suçudur. kpss sınavında ne teknisyenliğe başvurabiliyor ne teknikerliği ne mühendisliği ancak memurluğa başvur yapabiliyor onada zaten herkes başvuru yapabildiği için başvuruda bulunabiliyor. 4 yıl boyunca mühendislik müfradatındaki derleri gören bizler. neden özel sektörde hiç bir işe yaramayan eleman olarak değerledirildiği yukarıda mühendis arkadaşların yazdıkalrından anlaşılmaktadır.

Hatay'ın Erzin ilçesindeki kız teknik ve meslek lisesi öğrencilerinin harçlıklarıyla yaptığı proje bölge ikincisi oldu. Ana sınıfları için farklı bir hikaye anlatma tekniği olan 'Bilmece Bulmaca' isimli proje, çocuk gelişimi alanında önce il birincisi daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı'nın Gaziantep'te düzenlediği proje tabanlı beceri yarışmasında bölge ikinciliğini elde etti. Projede görevli öğrencilerden Zeynep Kaya, geliştirdikleri teknikle öğrencilerin anlatılan hikayeleri bire bir yaşadıklarını, bu sayede anlatılanları daha çabuk kavradıklarını vurguluyor.

Diyorsun ki kendine güvenen mühendis hiçbirşeyden korkmaz. Bende bir atasözü ile diyorum ki

çamur atmaya çalışırlar bir de, teknik öğretmen dahi olamamışlar, iş bulamayınca başka mesleklere el atıyorlar, bir de haktan hukuktan bahsediyorlar..

3-)4 yıl 40 yıl okumuş olmanın ne önemi var biz hakkımızla geldik buralara sonucunda okumak ayrı hak etmek ayrı mevzu

Sayıştay'a girerken, üç aşamalı sınav sonunda 4.200 kişi içinde 12 nci olmuştu.. Ünivesitelerin; Hukuk/İktisat/Maliye/Kamu Yönetimi/

Özdoruk, Türkiye?nin geçen yıl yaklaşık 10 milyar dolar ödeyerek 37 milyar metreküp doğal gaz ithal ettiğini, sadece kamu kurum ve kuruluşlarının ısıtma sistemlerinde Hydromx kullanılarak, doğal gazdan en az 2 milyar metreküp tasarruf edilebileceğini ifade etti.

Her meslekte; çok iyi eğitim almış ve kendini sürekli geliştirmiş, yoğun iş deneyimi kazanmış, işinde yoğrulmuş, yüksek lisans ve dil, yabancı dil kazanmış olmak önemlidir.. Hangi meslek olursa olsun bu gerçek, her işyerinde aranır, araştırılır ve önemsenir.

Ayrıca şunu herzaman söylüyorum ve tekrar söylemekten kaçınmıyorum, eğitim stratejisi eğer patronların tekeline bırakırsanız,

"En azından kısmen, deneyim ve mesleki uygulama yoluyla öğrenilmelidir."

Bilemem ki?..

Mühendislik fakülteleri mantar gibi ülkenin heryerine kuruluyor ve ne yazık ki tabela üniversitesi olmaktan öteye gidemiyor.

Bir bina dikmekle üniversite olur mu?

Daha evvel bizlerde sizler gibi teknolojikiz diyip kıvırırdınız sonra yavaş yavaş niyetleriniz döktünüz.

Bir kere burada sadece 94-98 arasında okumuş olan o dört dönemden bahsedebilirsiniz mağdur oldu diye. Sonraki dönemlerin seçme şansı vardı. 99 sonrası o okullara girenler bu durumu biliyordu, onların böyle bir yorum yapmaya hakkı yok zaten.

"Hydromx" adını verdikleri solüsyonun, ulusal ve uluslararası bilim kuruluşlarında test edilip raporlanan bir ürün olduğunu ifade eden Özdoruk, solüsyonun son bir yıl içinde 10 bine yakın yerleşim yerinde kullanıldığını kaydetti.

Teknoloji fakültesi mezunları diğer mühendislik mezunlarının aldığı teorik derslerin tamamını almakta ve bunun üzerine yoğun bir uygulama eğitimine tabi tutulmaktadırlar. Ayrıca birçok mühendislik fakültesinde olmayan 7. Yarıyıl işyeri eğitiminde öğrenciler ders almayıp eğitimini bizzat işyerinde sürdürecek ve daha mezun olmadan işe hakim olma becerisine ulaşacaktır. Bu bakımdan Teknoloji Fakültesi Mühendisleri diğer Mühendislik Fakülteleri mezunlarından bir adım önde olacaklardır.

ne yazık ki var, işsiz olmaktansa asgari fiyata çalışırım diyen çok mühendis var ve çalıştıklarına şahit oldum, acı bir gerçek..

Madde 7 - Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Bir de, uzun soluklu ve kalıcı; "YÖNETİCİ ADAYI" seçim işi vardır.

Bu karmaşada kimin eli nerede belli degil Müh öğretmen olmuş Öğretmenler Müh olmaya çalışıyor

Ne de olsa iktidarda bu patronların kafasından oldukları için, patronlara göre etinden, sütünden ve kemiğinden faydalanılacak mühendis onlar için en iyi mühendistir.

Elektrik Elektronik Teknikeri

Asgari ücrete çalışan mühendis var?Bu dediğiniz şaka olmalı bir insan mühendis olduktan sonra asgari ücrete çalışır mı?

Devlet de sosyal bir oluşumdur. Sahibi 70 Milyon kişidir.. Seçimden seçime yöneticiler değişir.. Krallıklar gibi değildir.

Uygulama mühendisi derken neyin uygulayıcı mühendisi olacaksınız, izah edermisiniz?

Sn. Oral... Bahsettiğin hoca ve soru olayı istisnanın istisnası bir durumdur. Bu durumun geneli yansıtması ise aklen mümkün değildir. Sen, okulu bırakıp okey peşinde koşan öğrencilerden bahsediyorsun, elbette o öğrencinin başarılı olması beklenemez... bu tip öğrenciler ise her bölümde olabilir... Kaldı ki; hocanızın size yalan söyldediği ise çok açıktır. Zira ben hiç bir derste mühendislik öğrencilerinden yardım almadığı gibi, mühendislik öğrencilerine, alanları ile ilgili bir çok konuda yardımcı olmuşumdur. Bunlar istisnai meslelerdir... Senin okuduğun bölümde zorlanman ise gayet normaldir. Zira adını ilk defa duyduğun dersler görüyorsun... Sen veya senin gibiler zorlanıyor diye bölüm zor demek değildir.. Aynı şekilde TEF'lilerin zorlanmamasıda gayet doğal bir hadisedir... Nede olsa bu adamlar aşina oldukları bir meslekte eğitimini sürdürmektedirler... Özet olarak; Önemli olan verilen eğitimin %70 veya üzeri bir oranda benzerlik göstermesidir. Zaten bu uygulama ders dekliklerinde de bu şelekilde yapılmaktadır. Eğer mesele, senin varsaydığın gibi, zorluk meselsi ise; Boğaziçi ve birkaç üniversite hariç, diğer mühendislik fakültelerinden mezun olan mühendislerin ellerinden diplomalarını almak lazımdır. Yani çok yanlış bir mantıkla olaya yaklaşıyorsun... Oysaki mühendislerin ispat mantığı ile konuşması lazımdır... Vesselam...

ELEKTRONİK DEVRELER-I

Wikipediyi kaynak göstermek akla ziyandır.

Hatta Hayvan Sağlığı Memurları Meslek Lisesine özendirmek için veteriner ünvanı kullanılsın. Uygulamacı onlar.

ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ

ne eziklikmiş arkadaş ya

3-)Her konuda filan açılım yok! o zaman doktorlar, avukatlar, mimarlar açılımı yapalım isteyen herkese bir kaç hafta eğimden sonra para karşılığı doktorluk, avukatlık, mimarklık diploması verelim. Söylediğin yanlış avrupada uygulayıcılar da tekniker teknisyen sıfatındadır ülkemizde de teknikerler teknisyenler bu iş için yetiştiriliyor. Merak etme o bilgiler işe yarıyor senin görmemen bu gerçeği değiştirmez

hepsinin proje sorumlularına bakarsan mühendis olduklarını Türkiye Cumhuriyeti Mühendislik Fakültelerinden mezun olduklarını görürsünüz.

Uygulama Mühendislikleri; "Teknik Öğretmen" veya "Mühendis"

Anılan dünya devi şirket, 26 ülkede 205.000 kişi çalıştırıyor. Bizim KOÇ ise, 70.000 kişi çalıştırıyor.. Kıyaslama yapmanız için yazdım.

fburi kardeşim bunlara boş yere anlatma bunlar anlamaz gözleri var görmez kulakları var duymaz hayatlarında taş üstüne taş koymamış adamlar şimdi başımıza adam kesildiler.. hiç bir işe yaramayan asalak geçinen beleşçi bir topluluk var karşında.. bi tanesi yazmış allahım ya bu adamları sayıylamı verdin bu ülkeye bak ne yazmış adam :

Bir arkadaşım Türkiye?nin en büyük ve en gelişmiş çimento fabrikasında otomasyon şefi. Bu arkadaş plc ve scada?dan dibine kadar anlıyor. Okul biter bitmez bu işe girdi ve daha önce hiçbir yerde bu işin pratiğini yapmadı. Sanıyor musunuz bu adam orada kablo çekiyor, arıza tamir ediyor, parça değiştiriyor, pano montajı yapıyor. Bu işlerin hepsini ara elemanlar yapıyor. Kendisi sadece sistem tutarsızlıklarında, revizyonlarında, yazılım güncellemelerinde bilgisayar başına geçiyor ya da arıza ve bakım ekiplerini yönlendiriyor. Çünkü orada sistemin bütününden anlayan tek kişi o. Sistemin bütününden anlayabilmek için sistem tasarımı yapabilmek gerekir. Hadi havyayla yüzlerce motorun, fırının, santrifüjün akış diyagramını, geri beslemesini tasarlayında görelim. Pano yap desen yapamaz. Kart tamir et desen edemez. Ama şef olan o. Üç devlet memuru maaşı alıyor. Bu özel fabrikada otomasyon şefi mühendis olacak diye bir zorunluluk yok. Pekala teknik öğretmen ya da teknikerde olabilirdi.

saygılar..

-Yanlış lise tercihi yaparlar bedelini bize ödetmeye kalkarlar

Profesör ve Doçent öğretim üyelerinden en az ÜAK Mühendislik Doçentlik kriterleri sağlamış olması aranır. Yardımcı Doçent öğretim üyelerinden ise ÜAK Mühendislik Doçentlik kriterlerinin yarısı atamada esas alınır. şıkkında verilen kriterleri sağlamak koşuluyla, Teknoloji Fakültesinin ilgili bölümlerine atanacak öğretim üyelerinin en az % 50?si aşağıda verilen öğretim üyelerinden oluşur: Mühendislik unvanına sahip öğretim üyelerinden veya Mühendislik Fakültesinde Lisansüstü eğitim yapmış öğretim üyelerinden Teknoloji Fakültesinin ilgili bölümlerine atanacak öğretim üyelerin diğer % 50?si oranındaki kısmı ise şıkkında verilen kriterleri sağlamak koşuluyla diğer öğretim üyelerinden/elemanlarından oluşur.

Sayın ORAL;

senin anlattığın seviyeye gelebilmek için herkesin odtü vs vs üniversitelerde okuması gerekiyor. maalesef ülkemizin böyle bir düzeni var. ordaki insanın daha iyi eğitim aldığı düşünülüyor. çünkü seçme sınavında yüksek puan alması işveren için önemli bir kriter. ... dakikalık bir zaman dilimi ile bütün geleceğin belirleniyor.

Bir zamanlar nasıl mühendislere haftalık formasyonlarla öğretmenlik unvanı verilmişse; şimdide bu uygulamın eş değeri olan, hatta kanunda ilk okul öğrencisin dahi anlayacağı kadar açık bir şekilde yer alan söz konusu uygulma YÖK Tarafından hayata geçirilmiştir... eee Etme bulma dünyası bu... hep bana hem bana... nereye kadar hep sana... Kaldı ki; zaten bu sene itibariyle Teknoloji fakülteleri meslek liselerinden öğrenci almaya başlayacak... Uygulama mühendisliğini anlamakta güçlük çekmenizde zaten normal. zira klasik mühendislik fakülteleri teorik ağırlıklı mühendis yetiştirdiği için, mezunlarında uygulmaya yabancı olmasıda gayet doğladır...

4- Bürolarınızda oturarak çalışmak yerine sahalarda çalışmak arasında ki açık fark belli iken bu uygulamadan neden rahatsızsınız...

Adalete gelince hadi derslerin içeriği, denkliğini geçtik diyelim, ben öss de derece yapmak için yıllarımı, sağlığımı, zamanımı verdim fedakarlık yaptım! senin o tef deki arkadaşların tamamına yakını benim puanım yanında komik puanlar aldı. Bana yök sadece bu şekilde mühendis olabilirsin dedi, biz de inandık çalıştık şimdi kalkıp ya siz boşuna heba ettiniz kendinizi diyor ben nasıl olsa çalışanla çalışmayanı aynı kefeye koyarım diyor. Şimdi sana soruyorum bu nasıl adalet?Ömrünün en güzel yıllarının çalınmasını sadece yaşayan anlar arkadaşım umarım bu yazılarımı bazı yetkililer de okur!

A benim anlama yeteneği olmayan arkadaşım o sitede tıp yada diş doktorluğu bölümleri dışında ki birkaç bölümden bahsedilmiş ama o bölümler TUS sınavından sonra doktor ünvanı alır dememiş.

3. seviye çıraklık aşagı doğru devam ediyor

durun ben yazayım proje imzalamak 250+kdv, yapı denetim aylık 500 tl, şantiye şefliği bina bitene kadar ama binanın yerini bile bilmeden 18-24 aylık 1500-2000 tl.. fazla konuşmayın diplomanıuzın kökü bu kadar biz bilmiyoruz sanki... bizim derdimiz iş değil eğer iş se ürettiğim projeleri görsen dudağın uçuklar ama siz ne yapacaksınız üretim felan bunlar kasar sizi görüyoruz akşama kadar bin tane müh iyiside var tabi lakin adamlar işe avala avla bakıyo bi de kalkmış daha ne diyolar ya koşun koşun devletin güvenli kollarında masa başı memurları sizi... benim için çok dert değil verirlerse hakkım olanı verecekler vermezlerse canları cehennneme.. diplomanın kökü 250 ira kiralarsın yeteneğini değil de diplomasını ortaya koyan insanlarda 3-5 kuruş kazansın:))))

kafası çalışmayan patronlar herkeste iş deneyimi arar olmuş. kafası çalışanlar da onların iki dudağının arasındaki lafa bakar olmuş. böyle giderse bu ülkede özel sektör bitecek.

aklınızca dalga geçiyosunuz ölemi yazık üzüldüm adınıza müh nasıl giriliyo kaç netle giriliyo biz bilmiyoruz sanki dostum fazla konuşmayın beleş düzenin beleş yandaşları. adam yazmış öndeki vagon dolu umutlanmayın diye allha akıl fikir verisin evet dolu bizler o vagonda yeteneklerimizle varız.. diploma kiralamak bize yeter şimdi soruyorum devletin güvenli kolarına atlamak isteyen masa başı mühendisleri birazda öz eleştiri yapın bakalım diplomanız kaç para?

Bunları; her iki çocuğu da ODTÜ de 8 er yıl okuyup Yüksek Mühendis olan ve ayrıca Avrupa'da 2 şer yıl MBA eğitimi yapmış olan ve halen 50 kadar şirkete mali danışmanlık yapan bir kişi olarak özel sektörden yazıyorum.

düzeltme;

Allah sizlere akıl versin banada sabır versin

isteyenlere bir bardak soğuk su ver, en iyisi o:)

Yabancı Dil, Yüksek Lisans ve İş Deneyimi sevdasında olanlar da eğitimlerine devam ettiğinden, İŞ DÜNYASI şikayet ediyor.

Madde 1 - Bu Kanunun amacı, mühendis ve mimarlar dışında kalan teknik personelin; eğitim seviyelerine göre unvan, yetki ve sorumluluklarını belirlemektir.

Kabul Tarihi: 29/04/1992

O okullarda da iyi emek verilirse; HACETTEPE-CERRAHPAŞA TIP, ANKARA-İSTANBUL Ü. veya ODTÜ, BOĞAZİÇİ, İTÜ, vesaire gelir..

bu konuda kara cahil olduğunuz belli size tavsiyem öss taban puanlarını tekrar incelemeniz...

Temel Bilg. Bil.

Teknik öğretmenlerin hakkı yenmedi herkes isteyerek bu fakültede eğitim aldı. Sen teorici bu uygulamacı diye bir kavram olamaz mühendislikte uygulayan da teoricide mühendislik hakkını kazanarak mühendislik eğitimi görmüş kişinindir. Her alanda ekmek kavgası öss ye de bunun için girmedik mi? Merak etme ülkemizde mühendislik hizmetlerinin bazı dalları avrupa standartlarını yakaladı bile! Türkiye de mühendislik tam anlamıyla yetişiyor beğenmiyorsan avrupadan mühendislik hizmeti al!

Mühendislik okuyup asgari ücrete razı olan biri yaptığı işten ne keyif alır?Zaten iş öğrenmek için bir yere girsen senin öğrenmek istediğini değil yapmanı istediklerini öğretiyorlar.2 yıl asgari ücrete çalışıp herşeyi tamamen öğretseler birçok yeni mezun buna razı olur. Yine de ben mühendis olsam asgari ücreti kabullenemem. Zor bir okul okumuş birinin vasıfsız işçiden az para kazanması ağrına gider kendine yediremez.

bak arkadaşım biz seni zorla m meslek lisesine yazdırdık?hemen sıkışınca yok bizim ayağımıza pranga takdılar yok şöyle yok böyle millete duygu sömürüsü yapıyosunuz... ya bide sizin kalıplaşmız laflarınız var makinacıysanız somun, elektrikciyseniz kontrol kalemi görmediniz diye bas bas bağırıyorsunuz valla çok komik oluyorsunuz... biz öss yi tartışmadık öss bu ülkede gerekli bir sistemdir insanlari meslek sahibi eder ve ünvan kazandırır... össde farklı tip yüzbinlerce soru var sana tavsiyem öss deki geçmiş senelerin sorularına bir bakman... hiçbirşeyi hak etmediniz bence... ya o yetkileri versinlerde henüz türev bilmeyen mühendisler piyasada karınca gibi gezsin hatta şöyle birşey bile mantıklı bence 2 yıllık makina elektrik bölümlerini kapatalım hepsini mühendisliğe çevirelim nasıl olsa onlarda aynı dersleri alıyo ne dersiniz?

Koskoca fabrikalar, dev şantiyeler, laboratuarlar bas bas bağırıyor.

ve gerçekler asla değişmez, oynansa bile..

Amma?..

arkadaşlar linke girin özgeçmişin okuyun lütfen :

Theodore von Karman?a göre: ?Bilimciler keşfederler, mühendisler olmayanı yaratırlar?. Glegg bilimciler ve mühendislerin işlevini şöyle karşılaştırıyor:

sizin el beceriniz gelişmiş olabilir bilmem kaç yıl lisede üni de tezgah gördünüz diye mühendis olma yeterliliğine haizsiniz demek değildir bu.

sen össye hazırlanırken biz yattıkmı sence sınavsızmı aldılar o fakültelere sence bizi ben gazi tef mezunuyum liseyi meslek lisesini 1. cilikle bitirdim ve öss de büyük ihtimalle senden çok net çıkarmışımdır. ayrıyeten sen hayatında hiç makine adına bişey görmemişken ben makinalerle uğraşıyodum. çalıştığım özel şirketlerin teknik bürolarında kaçtana makina mühendisi yetiştirdim istersen birkaçının tel vereyim ara konuş ben mi daha çok sadece uygulama değil tasarım yapabilirim yoksa yeni mezun olmuş bir makina mühendisimi.

Bu arada, Ankara'dan yurtdışına sürekli ihracatta bulunan, 100 kişi

Ank. Anadolu Lisesinde süreyle 7 yıl Almanca okumuş,

Dikkat ediniz; "Yönetici Adayı/Yüksek Mühendis" alımı diyorum.

Malzeme Bilgisi

4-)Merak etme atakan mühendisler bu hakkı yedirmezler aynı şey iibf den mezun olan bazı bölümlere avukat olma ünvanı hakkı verilmesi gibi bir hak tanınması istendi ama bunu isteyenler hiçbirşey elde edemedi. Çünkü anayasa da eşitlik ilkesi denilen birşey var. Ben mühendislik fakültesine girmek için o kadar emek harcayıp lise ve ortaokulda engüzel yıllarımı feda edip, sonra kalkıp benden çok az emek harcayarak gelen adam benle eşit sayılamaz. Eğer sayılmaya kalkılırsa devlete güven kalkar. Fenliseleri, anadoluöğretmen, anadolu liselerini kaldıralım o zaman ne gereği var? nasıl olsa yök herkese mühendislik hakkı veriyor sonra eğitimin kalitesinden şikayet edelim niye düşük diye hiçbirşey geliştirmeyelim, piyasa da matematik bilgisi olmayan mühendisler gezsin. Sonra avrupa ülkeleri bize bi taraflarıyla gülsünler şu an ki tanılan diplomaları bile tanımasınlar, ülkemizde çok fazla mühendis var diyerek işte bizde bu kadar mühendis var diyelimÖzetle sadece kendimizi kandıralım.

Antenler

EKONOMİ

Evet bu konuda haklısın wgs datum, TEF mezunlarının çoğunluğu meslek liselerinden gelmektedir. Dolayısıyla bu kişiler üniversiteye adım attıklarında zaten teknikere denk düzeydedir. Birde bunun üzerine lisans düzeyinde eğitim ilave deildiğinde, tam da söylediğin gibi oluyor. Yani teknisyen pratiğine mühendisin bilgisine sahip bir güç ortaya çıkıyor. İşte tam bu noktada da uygulama mühendisliği kavramı ortaya çıkıyor. Uygulama mühendisliğinin tanımına gelirsek; Zaten klasik mühendislik fakültelerinde de uygulamalı eğitimi verilmektedir. ancak bunun ağırlığı klasik mühendislik fakültelerinde %30 iken teknoloji fakültelerinde %60 dır. Yani uygulama mühendisini teorik mühendisten ayıran özellik, alacağı eğitimin %60'nı uygulamalı olarak almasıdır. Zira Teknoloji fakülteleleri meslek liselerinin alan içinde yer almaktadır. yani söz konusu bu kişiler meslek liselerinde 4 yıl süre ile teorik ve uygulamalı olarak eğitim almış olduklarından öğrendiklerini uygulamaya dökmekte düz liseli biri kadar kadar zorlanmayacaktır. Zaten bundan sonrasıda özel sektörün bileceği iş, ister uygulama mühendisini tercih eder ister teorik mühendis... Yani işin özeti; Teknoloji fakültelerin açılmasının temel nedeni, YÖK başkanında belirttiği gibi piyasanın ihtiyacından ileri gelmektedir. Vesselam...

Bir arkadaştan mesaj aldım. "Neden, dünya devi olan şirketin sadece iki üniversiteden mezun yüksek mühendis seçimine yöneldiğini" bana soruyordu. Alman ve İspanyol IK Uzmanları ile Direktörlerine sorması gereken o soruyu bana soruyordu. "Neden üçüncü üniversite yok" dedi.

yani müh. değilsiniz ahkam kesiyorsunuz, müh. lik teorik ve uygulama demektir, üniv. lerin eğitimi belirlidir, üniv. den sonraki süreç önemlidir..

FİZİK - II

artı dedğim gibi özele indirgenmiş bi öğretmenlik okuyan adamdan mühendis olunmaz ders prograları açık ve net

MÜ-HENDESE : matematik yapan

bir doktordan daha fazla bilgileri vardır kesinlikle, zamanında tıp'a girecek puanları da olmasına rağmen üstelik:))

mühendislik değilde tefinde eli kolu bağlı malesef onlarda cıkmazda son bi ümit diye müh acaba mı die yükleniyorlar.. çıkmazda olan insanlar için normal bence böle olması durumun.

O yüzden, benim için yoğun iş deneyimi almış kişiler asıldır.

DATUM ve CARPE de özel sektörde başarılar kazanmış olsaydı, şantiye veya fabrika denilince de korkup kaçmasa idi, "TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ" kurulması, "zorunlu bir ihtiyaç" olmaktan çıkardı. Bilinmelidir!.

Sizin hep çıkış noktanız şu neden biz yüksek puanla girdikte siz daha az puanla muhendis olama hakkını elde edebiliyorsunuz. Bunu cevabıda içinde zaten biz mejbur edilmeseydik senin bitirdiğin okulun puanını zaten almıştık. Biz istermiydikki madur olmayı fakat katsayıdiye bir şeylerin var olması bizlere seçme şansı bırakılmaması sonuç olarak bizi buraya hazırladı. Bilmem anlata bildim mi? Kardeşim

engellenip engellenemeyeceğini göreceksiniz, zaten ortaya birşey de çıkmayacaktır, ola ki çıktı o zaman görürsünüz, öss'ye veye dgs'ye girmeyi unutmayın:)

İlan Tarihi: 12.03.2010

bu adamlara teknoloji uygulama mühendisi falan da değil...

ELEKTROMANYETİK ALAN TEORİSİ

c) Türk Teknik Okulu mühendis kısmı ile programlarının buna muadil olduğu kabul edilen memleket dahilindeki diğer mühendis veya mimar mekteblerinden verilen diplomalar;

Selamlar..

Yarış ve hız daha da koyulaştı. Bunu akledemeyenler, mahallelerinde avare veya işsiz kalır.. Ya Gaffur, ya Hamza, ya da Vehbi olurlar!..

Diyorum, diyorum ama millet anlamıyor...

Uygulama mühendisi gibi pembe sözcüklerin yerine direk amele mühendisi deseniz daha gerçekci olur.

Ayrıca; ben değil 4-5 dönem, bir kişinin hakkının yenmesine bile karşıyım. O yazdığım 94-98 dönemi ibaresi okula kayıt dönemleridir. Yani 94 ten 98 e kadar kayıt olanlar bu yasanın çıkacağını bilmeksizin kayıt olmuştur. Öncekiler daha önce mezun olduğu için sınava nispeten az sayıda girmiştir. Onlardan da mağdur olanlar olmuştur elbette. ayrıca o açıklamayı mağduriyeti küçümsemek için değil, bahsi geçen dönemlerden sonra kayıt olanların durumu bildiği halde meslek liselerine gittiklerini belirtmek için yaptım. Tekrar bir okuyup yorumlayın isterseniz.

Sn. oral... yanlış bilgiler veriyorsun; benim bildiğim mühendislik eğitimi berberinde ispat mantığınıda vermeli oysaki sen ispatsız hükümler veriyorsun... Uygulamadan bihaber bir mühendisin, neticesi bilgininin hayata geçmesinden ibaret olan bir meslekte, uygulma ile ilgisli sorunları nasıl çözecek, bunun bir izahı olabilir mi; sürtünme ve kayıpları ihmal ederek mi çözümler bulacak... Bir mühendis kendi alanında gerçekten başarılı olması için, uygulmanın her safasında; neden sonuç ilişkilerine bağlı olan uygulma bilgisine sahip olmalıdır... Doğru, bir usta gibi olmayacak. zira usta için fazla bir detaya ihtiyaç yok... Ancak, senin varsaydığın gibi; mühendislik sadece teoriklede öğrenizlemez, öğrenilirsede Türkiye gibi olur işte... Meslek liselerinde ki başarısızlıktan bahsediyorsun, bu durum ne yazık ki; tüm liseler için geçerli, kaldı ki bizim zamanımızda en alt seviye düz liselerdi, belki sen bilmezsin ama katsayıdan önce meslek liselerine sınavla öğrenci alınırdı... hem bilmen gereken birşey daha var, katsayı ihaneti 2001-2002! e kadar mezun olanları direk olarak etkildi. az çok matemeatik biliyorsan 98 de okula başlayan bir öğrencinin 2001-2002 tarihlerinde mezun olacağını hesaplayabilirsin. Yani olayı küçük ve önemsiz göstermeye çalışma... sanırım o tarihe kadarda ne kadar öğrencinin madur olacağını az çok görebilirsin(1995-2002) sadece bunlar için dahi YÖK'ün Yaptığı uygulma yapılmalıdır. Kaldı ki; daha önce olduğu gibi yine meslek liselerine rağbeti arttırarak öğrenci niteliğinide arttırmak ülkemiz açısından çok önemlidir... Mühendsilik fakültesi ile Teknik Eğitim Fakültelerinde verilen mesleki eğitimin aynı olduğu kanunla belirlenmiş senin bunu değiştirmen mümkün değil, illaki bu hesaba yapacaksanda sen mantığı gereği; türkiyede bir kaç üniversite hariç diğer üniversitelerden mezun olan mühendislerin diplomalarını bir kağıt parçası hükmünde görmemiz gerekir... Bu ise çok sakat bir mantıktır... Yani, yok biz aynı dersleri daha zor gördük gibi bir cümlenin akli olark; hiç bir geçerliliği yoktur... Elbette; liner-cebir, ekonomi, mühendisliğe giriş gib... vb. mesleki olmayan derslerde TEF'e nazaran daha fazla eğitim aldınız... Ancak bunların hepsini toplasan 2 dönem dahi olmaz... Zaten mevcut uygulma gereği, TEF Mezunu biride bu derslerden başarılı olması halinde mühendis unvanı alacak... Zira 2 dönemden fazla olamayacağıda ilgili kanunda belirtilmiştir... Vesselam...

hikayelerin artık bayatladı söyleyim:)

Değerli arkdaşlar, keşke, dediğiniz gibi mühendisler; TEF Mezunlarından çok ileride olsaydı, ben de bir TEF Mezunu olarak, belki nefsim adıma değil ama ülkem adına çok memnun olurdum... Ancak ne yazı ki; bu durum hiçte böyle değil, zira kaliteli bir mühendisliğin meydana gelebilmesi için; TEF ve Mevcut Klasik mühendislik fakültelerinin eğitim şeklini aynı anda içinde barındıran bir eğitim şekli elzemdi. Zira; mevcut klasik mühendislik fakültelerinde uygulamalı eğitim oranı %30 bile değildir ve gelen öğrencilerin ilgili meslekle hiç bir alakalarıda yoktur, Teknik Eğitim fakültelerinde ise; uygulamalı eğitim oranı, atölye ve labaratuarların çok olmasından ve alt yapısının yeterli olmasından dolayı çok daha yüksektir.. Ve işin dahada önemlisi 13 yaşından itibaren bir meslek eğitimi alan kişilerin aynı eğitime lisans eğitimi ile devam etmesidir. Mezkur ifadeler gereği; Elbetdeki uygulamalı eğitim oranı yüksek olan, 13 yaşından itibaren meslekle irtibatlı öğrencilerden müteşekkil bir mühendislik eğitimi ile mühendis yetiştirmek; düz liseli öğrencilerin mühendis olarak yetiştirilmesinden çok daha iyi sonuçlar verecektir... Zaten bu durum nedeniyle, TEF Ve Klasik mühendislik eğitim şeklini içinde barındıran Teknoloji fakülteleri kurulmuştur. İnşaallah burdan mezun olan insanlar, beklentiler doğrultusunda ülkemiz adına büyük adımlar atacaklardır... Burda kimin daha iyi olduğunu tartışmak ise anlamsızdır. Zira, Bir mühendis ne kadar bilgili olursa olsun öğretmenlik unvanını almadığı müddetçe öğretmenlik yapamaz... Bir teknik öğretmende ne kadar bilgi olursa olsun mühendislik unvanı olmadığı için mühendislik yapamaz... Hem, öğretmen bilmeden anlatamaz, mühendis ise bilmediği bir şeye imza atamaz. yani Mesleki bilgi olarak bu iki unvanında aynı bilgiye sahip olması lazımdır... zaten kanunlada eşit olarak kabul edilmiştir... Ancak fark dersler verilerek söz konusu kişiler, başarılı olması halinde mühendis veya öğretmen unvanı alabilir. Hem de bu durum hakkındaki kanun hepimizin malumudur... Yani olaya nefsi değil Akli ve vicdani bakmakta büyük fayda var... Vessealm..

Siz de; MAT: 44/44, FEN: 44/40, TÜRKÇE; 44/43, SOSYAL 44/40

YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Durmuş Günay, ?İşyeri Tabanlı Eğitim Sistemi? olarak adlandırdıkları yeni formülle, artık isteyen öğrencilerin 2 yıllık eğitimin ardından aynı branşta 2 yıl daha örgün eğitim alarak 4 yıllık lisans diploması alabileceklerini söyledi. 2 yıllık okuldan mezun olup çalışma hayatına atılanlar ise internet üzerinde uzaktan eğitim alarak lisans eğitimlerini tamamlayabilecekler. Prof. Günay, çalışmaların hızla sürdüğünü, yeni formülün en geç 1 yıl içinde uygulanmaya başlanacağını dile getirdi. Günay, yeni sistemin Meslek Yüksek Okulu'ndan mezun olanlara kendi branşlarında lisans eğitimi için yatay geçiş imkanı vereceğini belirtti. Yeni sistemle, bilgisayar bölümünden mezun bir Yüksek Meslek Okulu mezunu, Bilgisayar Mühendisliği okuyabilecek.

Şimdi bir de işin diğer boyutuna bakalım bu uygulama mühendisliği kavramı teknikerlerin yapacağı işe konmak oluyor bi anlamda teknikerler görevi zaten uygulama yapmaktır. Benim anladığım kadarıyla tef liler mühendis, tekniker farketmeden onların iş sahalarından faydalanmaya çalışıyor...

yüzde yüz aynısını düşünüyorum

Böyle birşey olsa bile uygulama mühendislerine mühendislik fakültesi mezunlarının sahip olduğu haklar verilmeyecek onlar uygulama mühendisi adı altında öğretmen sıfatı yerine piyasada çalışabilecekler. Mühendislik fakültesi mezunları gibi imza yetkileri felan olması onlarla eşit seviyede tutulmaları söz konusu değil.

Çünki sen o dersi haftada 2 saat ve basit bir şekilde görürken ben o dersin ASLINI haftada 8 saat görmekteyim.

Ha bu arada sizin şu odtülü genç kaç senesi mezunuydu?

yalandan kim ölmüş dicem sana

Ayrıca verilmesi düşünülen ünvan teknoloji mühendisliğidir, şu anda ki mühendislerle statülerimiz farklıdır, bizler sahada çalışan uygulama mühendisleri olarak ünvan almak istiyoruz.

Böylece ODTÜ de 8 yıl, Avrupa'da 2 yıl almış oldular ki

İnanın bu kafayla bu ülke adam olamaz. Öğretmen mühendis olmak ister, hemşire doktor olmak ister vs...

hala hayal dünyasında yaşamaya devam ediyorsunuz, soğuk sularınız benden:)

Bak işte burada yanılıyorsun. Bir ülkenin eğitim stratejisi patronların eline geçerse vah o ülkenin acınası haline.

"Bir de insanda izan olur ölçü olur. Biz 4 yıl lise 4 yıl lisans olarak elektronik ve fen bilimleri matematik eğitimi almışız kalkmış mesleki açıdan kendilerini daha ehliyetli görüyorlar".

Örneğin ODTÜ veya BOĞAZİÇİ, BİLKENT, KOÇ, SABANCI, HACETTEPE, ANKARA veya İSTANBUL İşletme veya İktisat gibi bölümlere girenler, ortalığı silip süpürürler.. Rakipsizdirler.. Ankara veya İstanbul HUKUK da..

Bizler proje üreten mühendis olmak, onların yerini almak gibi bir niyete sahip değiliz, bizler atölyelerde sahip olduğumuz becerilere yetki ve sorumluluk kazandırmak için uğraşıyoruz. Bunu yaparkende hiç bir şekilde Mühendis arkadaşların haklarını gasp etmek gibi bir niyetimiz yok.

atanmam imkansız

rant için adelet mi? hak için adaletmi? sizin gibilerin son durağı hep orası olmuştur. oku oku biraz araştır zamanında senin lobici tmmobun neler neler açmadı ne danıştayı kaldı ne anayasa mahkemesi sonuç orası yargı dır ranta geçit vermez rantımı yok ediyolar dersen adama gülerler senin çıkarından çok ülke geleceği önemlidir.. saygılar... ha bu arada istediğin yere gidebilirsiz zaten ortada daha bir şey de yok olmayan şeyin nesini mahkemeye vericen anlamadım.. saygılar..

Kolaylıklar dilerim.

Teknoloji Fakültesi Ana Sayfa YÖNETİMİLETİŞİM

boş tartışmalara gerekyok matemetik biliyorumdiyen o mühendis arkadaşlara sorarım bildiğin o matemetikle neyaptın hakaten kendinizi doğrulamış oldunuz beyler tebrikler:) amaç mühendisleri yermek değil bulunduğunuz durumu anlatmak sahaymış, parametreymiş biçoğunuz konunun ne olduğunu bilmiyonuz aslında konunun sizinle doğrudan ilgiside yok... hatta biçoğunuzu rahatlatacak bi konu bu alanlarıdafarklı araştırınderim sizdiyonuzki ben hesapyaparım, işitakipederim, kontrol ve işçi ile ilgilenirim, pazarlamasınıda ben yaparım neymişsiniz yaa!! meersen 10 parmağınızda 100 marifetvarmış sizin bende diyorum biz bu çağdaş medeniyetleri nasıl geçtik sizin sayenizdeymiş :)) yazanlara bakıyorumda çoğundan mühendisin müh`ü olmaz yazık:))

Özendirmek için mühendislik ünvanı kullanılacakmış, o zaman sağlık meslek liselerine özendirmek için doktor ünvanı kullanılsın.

Hydromx?in yüzde 30?lar mertebesindeki tasarruf potansiyeli, tüm dünyanın dikkatini çekecekti. Umarız devlet, büyük umutlar veren bu projeye gereken ilgiyi gösterir ve somut sonuçlarını gördükten sonra, bunun ülkemiz ve dünyaya yayılmasında destek ve teşviklerini esirgemez."

BU İŞİ HAKKI İLE YAPACAKLARSA YAPSINLAR YATMA DEVRİ BİTTİ.

Uygulama diye diye başımızın etini yiyorsunuz. Uygulamalı eğitim ara elemanın işidir. Saha uygulaması yapan eleman ARA ELEMANDIR. Matematik ve fizik uygulaması yapanda MÜHENDİSTİR. O bahsettiğiniz türde eğitim mühendislik eğitimi değildir. Yani bu eğitimle mezun olmuş kişilere mühendis sıfatı doğrudan veya ek olarak verilemez. Mühendisliğin anlamı bu değildir. Dolayısıyla mühendisliğin temelini teknik liselerde oluşturamaz. Ya siz bir mesleğin anlamıyla oynuyorsunuz. Sayın arkadaşlarım; ister teknik uzman, ister ara eleman, ister teknoloji uzmanı, ister uzman uygulayıcı istediğinizi söyleyin ama mühendis diyemezsiniz. Alınan kararlar zorbalıkla, ben yaptım oldu zihniyetiyle alınmıştır. Ayrıca sağcı hükümet, solcu TMMOB'ne haddini bil mesajı vermeye, yıpratmaya ve zayıflatmaya yönelik olarak bu kararı onaylamıştır. Bunun yanında azımsanmıyacak sayıda seçmen sayısı olan ve yıllardır sağ görüşün ağırlıkta olduğu meslek liselerine seçim arefesinde göz kırpmaktadır. Bunun için kelimelerin, ünvanların anlamıyla bile oynamaktadır. Bu siyasi ahlaksızlık ülkemizde gelenektir zaten.

Uygulama mühendisi dediğiniz ne ola? Biz zaten piyasada şantiye, saha, fabrika, pazarlama vs. mühendisi olarak çalışıyoruz. Oralarda çalışan teknik liseden gelmiş, meslek yüksek okuyanıda dahil çok arkadaş var teknisyen, tekniker. eski şirketimde ben bunların 10-15 yıllık tecrübelilerine, işe girdikten 2 hafta sonra iş öğretmeye başladım. Yapılan iş o kadar basit bir işti ki öğrenmek benim iki günümü almıştı. Ama bu adamlara sorsanız o basit işi anlatırlarda anlatırlar ve birde üstüne doğru dürüst yapamazlar.

Böylece seçilen 39 kişi içinden 9 kişi; 2 yıl boyunca MBA eğitimine alınarak eğitimini aldı.. Kalan 30 kişi ise, sadece tek dalda eğitim görmüştü.. Türkiye'den seçilen kişi, orada da yine birincilik almıştı..

Daha sonra 6 Ocak 2010 tarihinde YÖK?te düzenlenen?Teknoloji Fakültelerinin Yapılandırılması Çalıştayı?nda aşağıdaki kararlar alınmıştır:

4-) Teknoloji Fakültesinin bölümleri ile aynı alandaki mesleki teknik ortaöğretimden, teknoloji fakültelerinin aynı alandaki bölümlerini tercih etmeleri durumunda ek puan verilmeyecektir.

robokop_35 çekemiyorsunuz sizde. ona bakılacak olursa bizim hakkımız olan teknoloji öğretmenliğini de ticaret meslek ev ekonomisi bitirenlere verdiler daha örneklerini saymak istemiyorum.

adları gibi ezbere biliyorlar. Öğrenip, deneyip tartmışlar.

direk o alanın unvanı verilecekmiş bilgisayar makine mühendisi gibi..

Evet haklısın carpe... bizim gibilere mühendislik unvanı vermek mühendisliğin köküne dinamit koymak demektir... Yani Dinamit hususunda seninle aynı fikirdeyim; zira mühendislik anlayışının kökten değişmesi gerek... Yani mevcut mühendislik anlayışıyla Türkiyenin bir yere varması pekte mümkün görünmüyor... Elebette ki köklü bir değişimi içinde dinamit vazifesi görecek bir başlangıç lazımdır... Ancak sizin sandığınız gibi dinamit her zaman parçalamak için kullanılmaz.. mesele bazen yeni bir yol açmak içi dinamit vaz geçilmez bir unsurdur...

b) Lise üstü iki yıl süreli yüksek teknik öğretim görenlere, "tekniker",

peki o insanlar çocukları apartman çocuğu, hanım evladı olsun diye okumuyorlar mı... para kazanmıyorlar mı... bu arabesk edebiyat da beni bitirir...:)

Yabancı dil destekli ve uygulamalı yüksek teknoloji eğitimi verilmesi; ünlü şirket ve işletmelerimizden doğan istektir.

almalıydınız ki, dedikleriniz olurdu.

kendini mühendis diye özele kakalamaya çalışan teknik öğretmenleri bende çok tanıdım ama akraban, torpilin varsa olur yoksa gidin bakın büyük firmaların iş ilanlarına mühendis mi teknik öğretmen mi arıyorlar böylece sanayinin de aslında mühendis aradığını görürsünüz. İkinci deyinmek istediğim nokta sanayi istediği elemanlar öyle meslek lisesi çıkışlı insanlar yok torna, cnc bilen değil beleşe çalıştırcak adam arıyolar başka bişey değil. Üçüncü deyinmek istediğim nokta bu teknoloji mühendisliği çıkarsa teknikerlik, teknisyenlik de büyük darbe yer...

4-)Evinizde oturduğunuz o binaları, karayollarını, evinize gelen içme sularını, arabalarınızı, televizyonlarınız, vb çamur at izi kalsın mantığını bırakın bence yoksa bu işten en çok siz zararlı çıkarsanız. Arkadaşımın çalıştığı fabrikada gazi tef den mezun olan bir şahıs 3 hafta çalışabildi...

Şu anda 50 kadar şirkete danışmanlık ediyorum. Ki; iş tasası derdim yok!.. Yüksek gelir grubuna giriyorum.. Emekliyim de!

Sağlık Bakanlığı'na sunulan bir öneriye göre meslekte 10 yılı doldurmuş hemşirelerle baş hemşirelere "uygulama doktoru" ünvanı verilmesi gerektiği bildirildi.

(Resmi Gazete ile neşir ve ilanı : 28/VI 1938-Sayı: 3945)

KPSS puanı 93 idi.. Pek çalışmadan, alelacele girmişti.

Teknoloji Fakültelerinin zarar değil, yarar sağlayacağını; duayen olmuş patronlarla, üst boyuttaki yönetici mühendisler de kabul ediyor.. Şimdiki sistem sonuçlarını hiç beğenmiyor ve de değer de vermiyorlar.. Bilinmeli ve akledilmelidir..

Olmayan bu kapasite ile gelip birde burada ahkam kesiyorsun ya hayatın tamamı ile offside olmuş.

dip not: Bizim zamanımızda Meslek Liselerini sınav ile kazanamayan insanları düz liselere yazdırıyorlardı ipsiz sapsız kalmasınlar diye, sonra n oldu? 1 günde tüm hesaplar, taban puanlar, akriliteler, sınav sistemleri değişti? eee.. senin bu değişimden sonra hakkı yenildiği için sınava senin ile aynı şartlarda giremeyip puanı tuttuğu halde bölümü seçemeyen insanların belkide yerini alarak gittiğin fakülten hoş görün olmadan neyine yaradı? Zaten kimsenin mühendis gibi birşey aradığıda yok aslında piyasada, kalifiye eleman, kalifiye eleman, kalifiye eleman...

4. En az iki yabancı dil bilmek,

Daha iyi işte; hep müh ler derki Türkiyede Müh yapılmıyor arge faaliyetleri proje geliştirme siz oralarda çalışırsınız uygulama mühendsileride mevcut teknolojileri uygularlar yeni birşey bulamaz zaten onlar yüksek mat bilmeyince olmaz zaten!

Öyleyse?. Kesinlikle; 4 yıllık eğitimin adı ne olursa olsun artık yetmiyor ve de azımsanıyor. İş adamları, Fabrikatörler ve duayen olmuş yöneticiler 4 yıllık eğitimi çok azımsıyor..

hiç bir şey sizin burada salladığınız kadar kolay değil, daha çok bu forumlara yazar durursunuz..

Bizde en basit dersler meslek uygulamasına dönük derslerdi, en zorlandığımız derslerde bu derslerin teorik olanları. Öyle Tef'in falan altından kalkabileceği dersler değil onlar. Tef'te de vardı aynı isimli dersler ama görüyorduk ne durumda olduklarını.

Tef'ler zaten kapandı.

İşverenler, iş adamları; "deneyimli mühendisler" arıyor ama bulamıyorlar..

Ben sizi anlıyorum, siz beni anlamıyorsunuz. Üstelik bu verdiğin örnekler senin söylediklerine değil, benim söylediklerime dayanak oluşturuyor. Kardeşlerimin hepsini kutluyorum. Yaşlarına ve aldıkları eğitime göre çok güzel projeler geliştirmişler. Hepsi zeki çocuklar. Puan kesintisininde kaldırılmasını diliyorum. Ancak bu çocukların hiçbirisi adam gibi matematik-fizik eğitimi almıyor, bunu sende biliyorsun. Hala bu söylediklerinizin mühendisliğe temel oluşturduğunu sanıyorsunuz, yanılıyorsunuz. Bak kardeşim mühendisliğin alfabesi kondansatörler, dirençler değil; matematiktir. O kondansatörler, dirençler bile matematik olarak ifade edilir. Söylesene bana üniversite okuduğunuz; diff. denk. kompleks analiz falan geçtim zatende, kaç tane arkadaşınız basit bir türev almayı biliyor? Biz o dersleri nasıl geçtik biliyormusun? İki hocamız TEF'e gittide üstelik matematik fizik değil alan dersi vermeye 3 gün sonra ağlamaya başladılar. Şikayet ettiler hocaları. Onlara bize yaptıklarının onda birini yapmamıştı halbuki o hocalar. Yazık değilmidir mesleği sulandırmak, zaten yeterince sulandırılımış.

Ben şimdiye kadar hiçbir fabrikanın uygulama mühendisine ihtiyacım var diye istekde bulunduğunu ne duydum ne de şahit oldum.

CARPE'ye ne de yüksek aile terbiyesi verilmiş ya?.. Annesi ve babası onunla gurur duyuyorlardır. Dedesi yaşındakine virüs diyen mühendis,

Birde diyorsunuz ki bizde tef fakültelerinde mühendislik dersi gördük diyorsunuz.

Mühendisliğin temelinde bir matematik ve fen bilimleri bilgisi vardır.

Mühendislik ölmüş, sahip çıkan yok, arta kalanları paylaşıyorlar artık. Hadi yetkileri aldınız, mesleğin adını bırakın hiç olmazsa. İyice ayağa düşürmek kime ne sağlayacaksa. Yazıklar olsun, en azından delikenlı olup söyleyin ki; iş imkanımız yok, atama yapılmıyor, piyasada çalışmak için yetkiye ihtiyacımız var. Mühendisliği karalayarak, mühendisliği mühendisten iyi bildiğinizi idda ederek neyi amaçlıyorsunuz?

tabi bi de burası Türkiye biliyorsun değil mi? hani ülkemizi yeterince tanıyorsundun umarım. at gözlüğüyle bakınca anlaşılmıyor maalesef.

eskiden elini sallasan mühendise çarpıyodu şimdi okadar boku çıktı ki elini bile sallıcak yer kalmadı. Saçma sapan illere boş binalar dikip adına üniversite diyen zihniyetin ürünleri bunlar bide uygulama mühendisliği açın tam olsun nohut beyinliler. Oraya harcıyacağın paraları elindeki üniversitelere yatırsanıza sizi gidi saygıdeğer mallar

İlkönce bunu akletmelisiniz.

Bu arada hadi gözümüz aydın, meslekyüksek okullarınında mühendislik diploması alabilmesi için, önünün açılmasına yönelik bir çalışma daha varmış. Milli Eğitim bakanının açıklamasına göre meslek liselerine özendirme amaçlı olarak bu uygulama yapılıyormuş. Özendirmek için mühendislik mesleğini ne hale getiriyorlar, sadece basitlik, cehalet.

mühendis abi ablalarım şu insanlarla muhatap olmayın kendilerini iyice bi mühendis sanmaya başlıcaklar yoksa. bunlara en iyi cevap mühendislerin artık isyan edip örgütlenmesi lazım diye düşünüyorum. mühendislşiği tezgahtan ibaret sanıorlar sanırım:)eyvallah onuda yaparzda mesele tezgahçılık değil mesele MÜHENDİSLİK. NoK TAAAA.

Eskişehir Turgut Reis Endüstri Meslek Lisesi'nin mucitleri, insan gücüne gerek kalmadan tam otomatik tabldot yıkayan, kurutan ve yemek atıklarını gübreye çeviren bir makine icat etti. Temizlik için gereken işçiliği sıfıra düşüren makine, çöplerin doğaya verdiği zararı en aza indiriyor. Cihaz, su ve elektrikten de yüzde 50 tasarruf sağlıyor. Metal, Makine ve Elektrik ve Elektronik bölümünde eğitim gören 15 öğrenci, yemek sonrasında üzerlerinin kirlendiği gerekçesiyle öğretmenlerine tabldot yıkama makinesi yapmayı önerdi. Gençler, 5 rehber öğretmenin yardımıyla 5 ay sonunda bir dakikada 10 tabldot tabağı yıkayan makineyi yapmayı başardı. Proje danışmanı öğretmenlerden Necdet Mamak, çalışmanın Türkiye'de eşi olmadığına dikkat çekerek, "Bu makine bantla çalışan, Türkiye'nin ilk makinesidir." diyor. Projede yer alan öğrencilerden İsmail Bakır, meslek liselilerin katsayı engelinden kurtulup mühendis olması halinde çok daha büyük projelere imza atacağını vurguluyor. Önce okulun yemekhanesinde kullanılacak olan makine için patent alınacak. Seri üretime geçirilmesi planlanan makine, fabrika ve hastane gibi toplu yemeklerin yendiği yerlere pazarlanacak.

hali hazırdaki müh. fak. leri nasıl iyileştirilir düşünülmez, böyle popülist işlere girişilir, sanki bu uygulama ile herşey güllük gülistanlık olacak, müh. liğe zamanında girememiş kişilerin çabasından başka bir olay değil bu!

Yani ben tam 7 sene zaman zarfı sonrasında kendi dalımda önemli bir cihazı gördüm.

Mühendislik hakkınız nasıl oluyor, biliyorsunuz ama ben yine hatırlatayım:

İş arayışında ilk sorulan; "Hangi Üniversite?.." sorusudur.

Ya arkadaşlar girin sınava nereyi okumak istiyorsanız okuyun, bunu sizin elinizden alan mı var?

Madem bu uygulama dersi bu kadar önemliydi; bir sürü mühendislik fakültesi var, yaparsınız yeni düzenlemenizi, koyarsınız uygulama dersini, dersinizki piyasada şu kadar çalışmadan sana tam yetki vermiyorum biter. Ya da müfredatın içine koyarsınız, isteyen uygulama mühendisi olur. Ama niyet teknoloji, bilim falan değilki. Asıl amaç popülist politika, ve sağ hükümetin, solcu TMMOB'u safdışı bırakma, gücünü azaltma niyeti. Birinci derece denklem çözmekten aciz insanlar mühendis olacak. Bizde ÖSS sınavında kazanan mühendisleri türev, integral zayıf diye eleştirirdik, peh..

İş ilanlarında her meslekte deneyim aranıyor bunu sadece mühendislikle bağlamak at gözlüğü ile bakmak olur...

sıra torunların eğitim hayatında, hayalini şimdiden kurmaya başla, sabaha yazmaya başlarsın:)

5- Tasarım, projelendirme ve döküman inceleme size ait bu tasarıların hayata geçirilmesi esnasındaki denetim, projelerin uygulanması esnasında denetim teknoloji mühendislerine ait olacak teknoloji mühendisi gelip seni sıcak koltuğundan etmeyeceği gibi sahalarda senin elin-gözün-kulağın olacak...

Kurslar, sertifalar güzel şeylerdir ancak külfetli şeylerdir.

hangisi olursa olsun açılacak; her okul, kurs, dershane gibi yerler tüm ülke için her zaman faydalıdır. Desteklenmelidir.

OKUL DENEYİMİ-II

TEF mezunu atamaları yeterli sayıda yapılmıyor, meslek liseleri boş deyip mühendislik kapmaya çalışılması hatalı, yani tavır olarak çirkinleşti durum. Yoksa niye 4+4 yıl harcanan emek boşa gitsin?Yazık. Bu sadece TEF-Mühendislik Fakl. arasında değil. Fen Edebiyat Fakl. aynı şekilde, Eğitim Fakülteleri ile çelişiyor. Ee ne oldu şimdi FEF mezunu formasyon alıyor, oluyor öyle mi? Ya da eskider bir dönem vermediler herşey çok güzel oldu?

Ona, Ankara Anadolu Lisesinin (Almaanca 7 yıl) Ortaokul kısmında,

hepimiz de biliyoruz ki üç beş okul haricinde mühendis bölümü mezununun da teknik eğitim mezununun da çok bir farkı yok. ki zaten siz adamakıllı bir üniversiteyi bitirmiş olsan ya da kendine güveniyor olsan böyle elinden çikolatası alınmış çocuk misali ağlamazsınız. ne o öyle ağlak suratınızın bu halini hiç sevmedim.

7. Liderlik vasıflarını haiz olmak,

2-)Sanayicinin sözde kaliteli mühendis bulamaması;Siz ülkenizin mühendislik fakültelerinden mezun ettiğiniz mühendislere, sanayicinin yada bazı şahsiyetlerin sözüyle kalitesiz, yetersiz diyemessiniz eğer derseniniz oturduğunuz makama ihanet etmiş olursunuz! çünkü sizin göreviniz bu planlamayı yapmaktır

bakıyorum mühendis arkadaşlar tutuşmuş. aslıda tutşmakta da haklılar ortada bir pasta var yedikleri şimdi o yedikleri azalacak hatta yiğemeyecekler. şimdi bizlere siz şey diyorsunuz çalışsaydınız kazansaydınız bu kadar at gözlüğü ile bakan mühendilerden ne bekliyorsunuz zaten. bizler meslek lisesine girerken mühendis olmak istemiyle girdik. Elektrik elektronik mühendiliği okumak isteyen ben işi temelinden almak için meslek lisesine gittiim ancak o zamanki yök sistemde değişikliğe giderek benim hakkım olan müh. fakültesine girebilme yetkimi elimden aldı. şimdi bu yök zaten bizlerin olan hakkımızı geri vermek amacıyla birşeyler yapmakta. ancak sizler o kadar tırsmışsınız ki neler söylediğinizi bilmiyorsunuz. şimdi yurt dışında olsak böyle olmaz ama demi. bu gelecek olan sistemle daha ileriye yönük adımaların başlangıcı artık müh. fakültesi bitirenler mühendis oalrak çalışamayacaklar. mühendisliklerini ispat edecekelr yaptılarıyla. bizler teknik eğitim fakülterine gittik doğru. sizler müh. fakülterinden mezunsunuz güzel. ozaman bende farklı bir tartışma oluşturayım. Ülkeimiz de bulunan odtü, itü, boğaziçi, hacettepe üniversitelerinin dışında mühendislik eğitimi almış olan insanlar ben mühendisim demesinler zaten. Bir elektrik elektronik mühendisliği fakültesi bitirme tezi olarak step motorlar la ilgili bilgilerin slyat ortamında anlatıldığı bir okuldan mezun olanlar boş yere konuşmasınlar. Bir yüksek lisans bitirme projesinde ortamda ki nem miktarını ölçen bir enstruamn tasarlayan birisi ben mühendisim hatta yüksek mühendisim demesinler adama gülerler. bu bahsetmiş olduklarım belkide en zor bitirme ödevleri yukarıda adı geçemeyen mühendislik fakülteleri öğreincilerinin. bunlar; meslek liseinde ki çocuklara not yükseltmek için verilen ödevler. şimdi eğri oturup doğru konuşalım; bu ülkede dersi boş geçerek mühendis olan arkadaşalr var. Teknik eğitim fakültesinde okutlulan dersleri öğrenince o ha bunu ben bile görmedim bu nasıl bir ders diyen bir sürü insan var. Yok öss de fazla puan almışlar yok ağır bir eğitimden geçmişler faln filan.

al işte bi yalan daha...

Türkiye?nin enerji yönünden büyük ölçüde dışa bağımlı olduğunu, 2008 yılında enerji için 48 milyar dolar ödendiğini belirten Özdoruk, şöyle devam etti: "Hydromx, yaratacağı tasarruf boyutlarıyla, yakın gelecekte düşük karbon ekonomisine geçişte, Türkiye için stratejik önemde bir proje olacak. Bu projenin ulusal onur boyutunda yaratacağı evrensel değer bizi ayrıca heyecanlandırıyor.

rhapsody kardeş sen öğremnilklere düşman mısın birader?ne güsel öğretmnsin işte değerlendrsene be abi ne okdar uraşıon millet müh fak okuyan müh öğrtmnlk fak okuayn öğrtmndir ya yapma gözüm ayıp ya

mühendis arkadaşlar TEF ciler iyice havaya girmişler.. üstteki linklere bir göz atın bence.. bunlar ; AKP nin bu ulkede nasıl bir polis devleti yapmaya çalışıyorsa aynı şekilde işsiz mühendis devleti de yapmak istemesinin bir sonucudur.. malesef mühendisler hiçbir zaman haklarını arayan bir grup oluşturamadıkları için daha çok bölümlere mühendislik ünvanı verilecektir.. onun için aslında bizim TEF cilere kızmamızın bir anlamı yok.. cunku suç onların degildir.. suc hakkını aramayı bilmeyen tüm mühendsilerindir.. mühendisler koyun hükümette çoban oldugu sürece koyun sayısı artacaktır..

şimdi mühensisis diye geçinenler var ya; biz o sınavlarda istediğimiz tercihi yapamadığımız için mühendisler farkında değiller. bu gün bir bilgi ölçme sınavı yapılabilse bizler mühensilik fakülterinden daha önde olaccağımız aşikar. Zaten bunca yıl ortya konulanlar belli mühensiler tarafından. Belki de bu nedenle bu mühendilserle bu iş olamyacak diye işin ehillerine fırsat veriyorlar.

Biri Makina Yüksek Mühendisi, diğeri İnşaat Yüksek Mühendisi!

Sorunda bu ya zaten... işte bu yüzden mühendislerimizin mucitlik yönü çok zayıf. Hem hangi bili adamı bir şeyi kitap üzerinde bulmuş ki; uygulamadan yoksun bir buluş varsa söyleyein bana... Bir Teknik Öğretmen kendi alanındaki Teorik bilgiye zaten sahip olmalı ve oluyorda. Yani bir Teknik öğtemenin görevi kendi alanındaki teorik bilgiyi uygulamalı olarak anlatmaktır... Birde, Arkadaşım sen hızını buluyorsun ya, ben daha çok sonuçlara bakarım ve bu yüzden de, hızdan mütevvellit ısıyı ve ısının neden olduğu kayıpları merak ederek onu bulurum. Yani bu kayıpların gİderilemsi için gereken çözümler beni daha çok ilgilendiriyor... Anlayacağın, hızı bulma işi sadece başlangıç amaç değil, ama sanki sen bunu amaç olarak göstermişsin... Yani işin özeti, söz ettiğin hesaplamaların hepisini görmek bize zorunluydu vede gördük...

Başkalarının mesleklerine göz dikenler kadar aciz insanlar olamaz.

FATİH YALÇINER SAMSUN MEHMET ALİ POYRAZ istanbul MEHMET KURU ESKİŞEHİR ABDURRAHMAN KARAKILIÇ HATAY

teknoloji fak. ymiş okudukça gülüyorum, müh. liği ne hale getiriyorlar?

oldu diyelim çoğu müh. lik iyice yerlerde gezer, kontenjanları bile dolduramazlar..

Keza; Ankara ve İstanbul, İzmir' deki Mühendisliklerde her bölümde 40-50 ünlü Profesör, Doçent görev yaparken, en ücra yerlerde aynı iş bir-kaç öğretim elemanıyla sürdürülüyordu.. Üstelik de, atelye veya laboratuarı, kütüphanesi, alt yapısı hiç yokken!.. Kupkuru bir bina!

Ya ben hayatımda ilk kez böyle saçma birşey görüyorum. Beyefendiler hem öğretmen hem mühendis olacaklar. Oldu paşam yanına birde doktorluk verelim tam olsun

Yangından mal kaçırır gibi yazışmanıza hiç gerek yok.

Başvuru olunca, müracaat edenleri "çırak" olarak görüyorlar!

Teknik Öğretmenler olarak buralaraya yazılar yazarak bizlere zarar veriyorsunuz

Ama bir kursa gitmek dahi ne kadar külfetli bir rakama tekabül ediyor değil mi?

"Bu mühendis, doğru-dürüst Türkçe bile bilmiyor!" lafı yaygındır.

O zaman bize de öğretmenlik hakkı verilsin, biz de meslek lisesinde öğretmen olma hakkımız olsun. Niye vekil öğretmen olarak bir mühendis meslek lisesinde çok rahatlıkla öğretmenlik yapabiliyorken kadrolu olarak hayli hayli yapar.. Bunu da tartışın, hep bana hep bana dersen ne sana kalır ne bana..

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

Dünkü Hürriyet'in bir ekinde; ne yazık ki "ama" olan ve gözlerinden dolayı göremeyen bir gençle söyleşi vardı. Fotoğraf ve röportajlar..

Sumo Robot'la birinciliği hedefliyor

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

sorun, çok fazla müh. lik fak.'nin olmasıdır, mezun olanların çoğu uygulama sahası bulamıyor, bunun üstüne teknik eğitim mezunu öğretmenlere de bu hakkı verirseniz müh. lik iyice biter, bari hakları kalmasın işletme, iktisat mezunlarına da bu hakkı verin, ne olsa tamamlama eğitimi alırlar, herkesi müh. yapalım, değerini iyice düşürelim?

İhtiyacını böylece belirledikten sonra, "mülakatlar yoluyla" eleman seçimine geçilir.

Eğer ülkede mühendislik "montajcılık" diye anlaşılırsa, mühendisin işini bir teknik öğretmen hatta öğretmendende daha iyi tekniker yapar... 2000 li yıllarda öğretmen ben mühendis kadar konuya hakimim diyobiliyorsa ve öğretmenleri mühendislik yetkisi verirdiğinde teknoloji karşısında çığır açınacağını düşünüyorsa, vah benim güzel ülkem vah... Bir kere alınan eğitimler farklı şöyle örnek verilirse,

Ayşe Arman röportaj yapmıştı.

El kol bağlı olsa da oturamayız, araştırıcı olmak zorundayız.

uygulanabilir değil, devri istediğiniz gibi değiştiremezsiniz, size de son yazım, gerçekler üzerinden hareket edin, olmayacak şeylerin peşinden koşmayın:)

Üniversite sonrasındaki 5-10 yıl, hep öğrenmekle ve kendini geliştirmekle geçmelidir.. Yoksa iş zor!.. Zaman çok önemli!

Şu bizim zengin patronlar yokmu herşeyi çok iyi bilirler ve bilmedikleri şeyde yoktur.

Biline ve akledile!..

2. dediğine gülmekten öldüm ya:)

YÖNETİCİ ADAYI SEÇİMİ..

Bu başlık altında gerekli mesaj gerekli yerlere verilmiştir.

Saygılarla..

Buna yaz sezonunda aldığı harcırahlar dahil değildir.. Bilinmeli..

Fonksiyonlar. Limit, belirsiz integral. Belirli integralin örneklerle irdelenmesi.

Ben zaten yüksek lisans yapıyorum. Benim gibi çoğu teknik eğitim fakültesi mezunu arkadaş da tıp elektroniği, endüstriyel otomasyon bulanım mantık v. b. konularda proje ve tez yazıyor.

Mühendisleri "apartman çocuğu" veya "hanım evladı" olarak niteleyen işverenler var. "Mühendisler kolalı kravatlı ve iş yorgunu, bıkkını oluyorlar! Gözleri saatte oluyor!. Şantiye, kendi mahallelerinde olsun istiyorlar!" diyen işverenler var!

Sen ne yapıyorsun boş boş yazıyorsun Yadıkların karşıdakinin anladığı kadrdır

bak güzel kardeşim ben öss nin ne oldugunu senden iii biliyorum hiç yırtınmadan 70 net yapmış adamım ben.. ayrıca şunu bil sen hiçç hedefsizleştirildinmii bu adamların hedefi olmadan düşük puanlarla girmesinin sebebi istediğini yap yırtın yinede kazanamazsın bunu bil... tek ggidceğin yer teknik öğretmen okuludur... ayrıca meslek lisesine gidip teknik bilimler üzerine okuduk diyemi mühendis olamayız.?açıklasana bi... şunuda söylim sende türevi bilmeden girdin o okula tek bi sınamaya tabi tutlmadan bu konuda... işte meslek lisesinden gelmeyen mühendislerle türkiye anca bu mühendisliği yapar... ben daha görmedim yaptıgınız bi çalışmayı yaptıgınız bi geliştirmeyi... söylesene bana bi hangi alanda ne çalışma yaptın... siz işçi arasında çalışmazsınız türkiyede mühendislik yöneticilik olarak kullanılıyo... devrim arabalarını izlede gör bi bakalım mühendislik nasıl olur... bizim bunlara ihtyacımız var sayın saygıdeğer mühendislerimiz... ZAMAN HER ŞEYİN İLACI bekleyelim görelim...

kendine çok güveniorsan hak şöle tanınsın gir össye al puanını say2 den git müh faka inanki ciddi olark söylüotm ziraat su ürünleri flan kazanrsın yada batmandan fln müh kazanrsın az bi mat2 fen2 çalş yeter

O zaman öss şampiyonları neden fenliseleri ve anadolu liselerinin sayısal bölümünden çıkıyor izah edebilirmisiniz?

Onlarca kurs var!.. Her birinin ayrı bir değeri vardır.

Ayrıca meslek lisesi mezunları ne kadar başarılı olurlarsa olsunlar yıllardır katsayı eşitsizliği yüzünden mühendislik fakültelerine girememiştir.

UNVANLAR

MESLEKİ YABANCI DİL- II

Yanında yüksek lisans, yabancı dil de varsa, bizi ihya eder!

ODTÜ Makina mezunu olan arkadaş kendi özel firmasında 2009 da 1.200.000 TL kar etti. Peşin vergi denilen geçici vergi de ödendi. Aylık net kazancı aylık net 100.000 TL dir. Has genç mucittir. TUBİTAK ve ODTÜ'den başarı ödülleri de aldı.

Bu yaz tüm mühendisleri görürüz bakalım! demek yeter de artarrrr... onlar hissiyatlarının ve durumlarının zaten farkındalar, ondan bu zelzele.

Yüksek öğretime ilişkin kararların ülke ihtiyacına yönelik ve planlama dahilinde alınması gerektiğini işaret edilen açıklamada şunlar kaydedildi:

Bu okullara sınav yaparak öğrenci alınmalıdır.

carpe... benim anlama kapasitemi boşverde, sen bu konudaki mevcut kanuna bak... Bu kanunun kaldırılması oda, salon vb. gibi hücre tipi örgütlenmelerle mümkün değil... Zaten hükümetinde gündeminde böyle birşey yok ve olamazda... Hem EMO Bunun için çok uğraştı ve uğraşıyor ama ilgli kanunun gayet açık olması nedeniyle YÖK'ün bunları dikkate alnması mümkün görünmüyor... Zira bu uygulama sadece YÖK'ün isteği ile olan birşey değil... Başta sanayi alanındaki büyük iş adamları olmak üzere bir çok sivil toplum örgütüde destekliyor... Yani anlayacağın işler, çoktan olması gerektiği gibi normale dönüyor... Elbette bu dönüşümün ufak tefek sancıları olacak... Zaten biz onuda hoş görüyoruz... Vesselam...

5-) Teknoloji Fakültesinin ilgili bölümlerinden mezun olacak öğrencilere? Mühendisi? unvanı verileceğine göre, Fakültenin bölümlerine alınacak öğretim üyelerinde en az aşağıdaki kriterler aranır;

şimdi gelelim işin diğer yönüne ;

2-)Siz biyoloji hiç gördünüz mü?fizik, kimya gibi dersler de neler gördünüz?biz üniversite de görmeyip lise de gördüğümüz dersler var?niye üniversiteye girişte bunları yok sayıyoruz ama meslek liselerine gelince efendim kaç yıl eğitim aldık diyorsunuz yani taraflı bakmaktan öteye gitmiyor...

GSM projelerinde görevlendirilmek üzere

valla mühendisler simdiden tasalanmış. hak yerini buluyo galıba. uygulama muhendıslerı piyasaya girince bakalım imza muhendıslerı nasıl ıs bulacak. bekleyın yakında gelıyoruz. yanı ınsallah o zaman gerçek teknik elaman nasıl olur görürsünüz ve değeriniz azalır. zaten bise bildiğiniz yok.

Edinilen bilgilere göre TEF mezunlarının uygulama mühendisi olarak statüsünün değişmesi örnek alınarak benzer bir uygulamanın da sağlık sisteminde yapılabilmesi gerektiği vurgulandı.

torunbey06 veya eski nicklerini saymıyorum bile, bir şeyden anladığı yok, dikkate almaya değmeyecek biri!

Şu ilanlara bakın yorumsuz

YETKİ VE SORUMLULUK

2. Meslek lisesi derken ENDÜSTRİ meslek liselerini kastederiz ve İMAM-HATİPlerin endüstri meslekle aynı kefeye konması olsa olsa TRAJI-komiktir.

Yani patronlara göre 10 kişinin yapacağı işi yapacak olan mühendis onlar için en iyi mühendistir.

o kadar müh. olmak istiyordunuz da neden başta müh. lik kazanamadınız?evvela bu soruyu kendinize sorun!

MATEMATİK - II

sen girebilmişsin bir işe ama ne kadarımız başvurduğumuz yerden görüşme için çağrılıyor. kusura bakma ama x. müh. yazan adamı gıda müh. bile olsa alanı dışındaki yere görüşmek için çağrıyorlar. benim var tanıdığım gıda müh. mezunu autocad de inşaat projesi çiziyor.

atakan641; eğitiminizi biliyorum ki yazıyorum. Tef mezunu bir öğretmen, mühendislik 2. sınıf öğrencisinin ufak bir projesine bile cevap veremiyorsa gülerim de ağlatırım da, arada istisnalar varsa, kendini geliştirenler varsa bilemem; ama genel itibariyle mühendisler kadar kapsamlı eğitim almıyorsunuz!!! Akrabalarım var TEF mezunu, arkadaşlarım var, TEF' te görev yapan hocalarım var, daha sayıyım mı? İçi seni dışı beni, daha daha başka kimi yakar bilemem artık. Sizi de kaf dağının ardında görmüşler, bunca hayal oraya yakışır ancak.

demişki bizim yaptığımız binalarda otruyosunuz yok bizim yaptığımız şebekeden su içiyosunuz.. lan kardeşim bi git işine ya senin yaptığın binaymış senin yaptığın bina değil o emekçilerin üretip beleşçilerin yani senin sahip çıktığın bina.. allah akıl fikir versin.. marsa gidin marsa orda da belki bi rant kapısı vardır..

ABDULLAH EĞİLMEZ

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-II

Kavganın nedeni:

Teknoloji yada uygulama mühendisi yok dolaysı ile bu başlığı kapatın

saygılı olun kimsenin emeğine dil uzatmayın!!!

Moralinizi bozmamalısınız. Bizimkilerin hepsi zor yollardan gelip geçtiler.. Siz de ileride dağları aşabilirsiniz.. Her şey; torpil morpil yoksa çalışmaya bağlıdır.. Gece gündüz!.

yazılarınız cehaletinizi yansıtıyor...

Her mühendisin fiilen mesleğini yapacağı, proje geliştireceği gibi bir şart mı var? Üç beş tane kötü örneği gösterip diyorsunuz; mühendislik böyle olmaz. Evet mühendis öyle olmaz ama mühendislik eğitimi de sizin sandığınız şekilde de olmaz. Mühendislik eğitiminin yolu takım çantasından değil, matematik ve fizikten geçer. Hala mühendisliği tornavida sallamak sanıyorsunuz ya, bu mantıkla mühendis ünvanı alacaksınız ben ona yanarım.

Teknoloji Fakülteleri fikri; o arayışların doğal sonucudur. Biline!

Yani MBA dedikleri işletme masterı bence çok abartılmış bir durumdan başka birşey değil.

Bahri81,

ama siz yazın buraya daha çok yazarsınız...

yarın öğretmenlik istihdamı artsın biz zaten öğretmen olmak için okumuştuk dersiniz, kendinize istihdam yaratmak için yanlış yollara sapıyorsunuz, yanar döner hareketler bunlar..

Arkadaş, her ile üniversite diksen ne fayda, sen istihdam yaratmadıktan sonra. Mazotu 1 TL yapman için amerikaya peşkeş çekmek zorundasın. Kitapları kim bulmuş da sen bedava dağıtıyorsun.

a) Mühendislik veya mimarlık tahsilini gösteren Türk yüksek mekteblerinden verilen diplomalar;

-http://www.emo.org.tr/yayinlar/dergi_listele. php?dergi=1

yavuz

Artık; günümüzde sadece 4 yıl eğitim almış olmak yetmiyor. Bu durum; HUKUK, İKTİSAT, KAMU YÖNETİMİ, İŞLETME veya has MÜHENDİSLİK için de aynıdır.. Bu 4 yıllık eğitim yetmiyor.

keyiflenirlerdi. Onlara "Hey yavrum hey, heyttt!.." derlerdi.

Bu en önce bir ONUR mücadelesidir. Bu ONUR mücadelesinde sessiz onbinler var ve onların aileleri var.

3-4 yıllık meslek lisesinde verilen eğitimden daha fazlası 2 yıl içinde verilecek öylemi, buna kim inanır, kadir mi. Elbetteki teknikerin meslek lisesinden kısmen üstün yanları var, ancak bu durum meslek liseleri içinde geçerlidir. zira uygulama yönüyle teknikerlik eğitiminin, meslek lisesininde verilen eğtimin çok gerisinde kalacağını, sadece meslek liselerindeki imkan ile yüksek okullardakini kıyaslaman yereli olacaktır. Zaten bu yüzdende meslek liselerine direk geçiş hakkı verilmiştir. yani nede olsa bu adam bu işin eğitimini büyük ölçüde aldı buna birazda teorik eğitim verelim düşüncesiyle sınav şartı koşulmamaktadır. Dershane eğitimine gelince, önemli olan kişinin istediği bölümü kazanacak kadar puan almasısıdır. Eğer yerleştirme yöntemi buysa ki; öyledir. O halde gerisi teferruattır. İster dershaneye gitsin ister oturduğu yerden yapsın... farketmez... Biz lise tercihinde yanlış yapanlardan da olmadık. Ancak olabilirdik de. zira bu sistem biz mezun olduktan sonra geldi. Ve bu durum 2002 Ye kadara mezun olanlarıda direk etkilemiştir. Daha sonrada, malüm hükümetin değişmesiyle, nede olsa Ak parti bu işi çözer diyerek çocukalarını meslek liselerine yazdırmaya devam edenlerin sayısı hiç az değilidir. Kaldı ki, irade yönünden hür olmayan 13 yaşındaki bir çocuktan bu denli ileri görüşlü bir kararı almasını ve uygulamasını beklmek ne kadar doğru olacak onuda vicanınıza havale ediyorum. Yani dolayısıyla bu ülkede katsayı engeli ile önü kesilen bir çok kişinin yerine gerek meslek bilgi gerekse mat, fiz, kim.. gibi teorik bilgi açısından eksik olan kişiler yıllarca mühendislik fakültelerine yerleşti. Sizce bu durum mühendisliğin kalitesinin düşürmenin daniskası değil de nedir. Bu arada ben tüm mühendislerinin kalitesi düşük felan demiyorum, genelden bahsediyorum. Zira bunda da sizin suçunuz yok. Elbette uygulanan bir sistemde hata olursa bunlar fatura olarak sonuca yansıyacaktır ve yansımıştır. Tabiki bir çok ülkede türk mühendisleri var, ancak bunu kıyaslama yoluyla ortaya koyacak olursak; deve ve kulak kelimelerininden daha uygun iki kelime bulmak oldukça zor gibi... Yani, ancak bin mühendisde bir mühendisi yurt dışına, başarısı nedeniyle ihraç edebiliyorsak. Şunu bilelim ki; O biçare mühendis 999 kişiyi sırtında taşıyarak biz dünya standartlarının üzerindeyiz diyemez. daha doğrusu dedirttirmezler... Ha bu arada inanın bana, bende bir elk-elktr mühendisi adayı olarak şunu söyleyeyim ki; sizin kadar mühendislerimizin başarılı olmasını isterim. Ancak istemek; iki şekilde olup, makbul olanı ise; fiilen yapılanıdır... Vesselam...

sen şunu gördün, ben bunu gördüm diyerek bu saate kadar olan uygulamayı tartışmaktan ziyade ki zaten bunların biri öğretmen diğeri mühendis bundan sonra ne olacağına bi bakın derim... Teflerin bu dönüşümden sonra müfredatının da değiştiğini teori mühendisliği derslerinin tamamı yanı sıra uygulama eğitimininde varolan müh. fakülteleriyle kıyaslanamayacak kadar çok olduğunu dikkate alalım derim. her iki uygulamayıda görmüş birisi olarak öyle 10-15 yıllık teknisyen ve teknikere 3 ay sonra iş öğretir duruma gelmek sektörel olarak değişir kardeş, elbette aselsandaki yada örnektir siemensteki bir teknisyen yada teknikerle sıradan bir üretim yada hizmet kuruluşundaki teknik eleman bir olamaz. Örnektir aselsandaki bir simülasyon teknisyeni bile seni 10 defa suya götürür susuz getirir.

Kontrol Sistemleri-I

Meslek liselerine uygulanan katsayı uygulamasının kalkmasıyla ders çalışmanın ne demek olduğunu anlayacaksınız,

Ne gerekiyorsa, o seçiliyor.. Deneyimsiz, "şantiye-fabrika" ortamından hoşlanmayanı kim neylesin?..

Şehir/Ülke: İstanbul , İstanbul

BAZI LİSE, OKUL VE FAKÜLTE MEZUNLARINA UNVAN VERİLMESİ HAKKINDA KANUN

parayı veren düdüğü çalar bu hep böyledir..

Ya kardeş, insanın üslubunu bile değiştirtiyorlar, adamlar akın akın bu foruma yazıyor, amma takip ederlermiş mühendislik forumunu. Yıllardır bu siteye girerim, mühendislik forumundan başka bir foruma yazmayı bırak, açıp okumadım bile.

-Teknik Eğitim Fakülteleri kapatılmıştır. Teknoloji olarak ilerlemiş uluslarda , teknik okul öğretmenlerinin yetiştirilmesindeki yol şöyledir: Teknik okullarda ders verecek olan kişilerin öncelikle mühendislik eğitimi almış olması sonra da zorunlu bir süre alanında uygulama yapmış olması(Almanya'da bu süre min.5 yıldır) yani çalışmış olması gerekmektedir. Zaten mantıklı düşündüğünüzde mesleki eğitim veecek kişinin sadece teoriyi değil güncel uygulamayı da bilmesi gerekir ki öğretebilsin. Değerli bir akademisyen meslektaşım AVRUPA ÜLKELERİNİN VE TÜRKİYE?NİN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI konulu bir çalışma yapmış, inceleyebilirsiniz: http://myo.karatekin.edu.tr/iveta/makaleler/(5). doc

Patronlara göre yemek yapan, WC temizleyen, ütü yapan, mıntıka temizliği yapan, mühendislik hizmeti verecek olan mühendisi ister

bir başka konuda ülkemizin en ihtiyaç duyduğu mühendis tipi uygulama alanındadır. sanayide teknisyenin teknikerin yapamadığı altından kalakamadığı durumlarda gerekirse tulumunu giyip işin başına geçecek teknik personele ihtiyaç var bu kesin böyle mühendisler yokmu var benim tanıdıklarım var en azından; ama tanıdıklarımın hepsi meslek liseli mühendisler, artık bunlarda azalıyo malum katsayı olayı... bu işi zaten artık tefliler üstlendi bu işi artık onlar yapıyo ama onlarda ünvanı olmadığı için asgari ücretle çalışmak zorunda bırakılıyo.

Matematik II

O diploma kiralama, masabaşı salla imza al maaş işleriyle geçinenleri yüzdeye vursan ihmal edilebilir bir yüzdede çıkar. Sizin esas sorgulamanız gereken yer şu olmalı:

gençler bırakın artık şu tartışmayı ya... olan olmuş siz hala boş yere tartışıyorsunuz...

1-)ya atakan sende biraz mantık olsa şu yazdığın haberi biraz irdelersin bütün myo ları mühendis yapcaklar hemde uzaktan eğitimle...

"TAMAMEN ORGANİK"

4-)Madem mühendis olmak istiyordunuz meslek lisesine gitmeseydiniz kimse sizi zorla meslek lisesine yazdırmadı! kendi istediğinizle o okullara gittiniz

Arkadaşım; mühendislik uygulamadır, matematiğin uygulaması. Mühendis, tasarlanacak bir sistemi ya da projeyi matematiksel fonksiyonlarla ifade eder. Alet-edevat, takım çantası mühendisin işi değildir. Sizin bahsettiğiniz türde uygulamayı deneysel ya da prototip amaçlı yapar. Bunun dışında, montajı yapılacak sistemler yine matematik esaslı çalışma prensipleriyle çalıştığı için, montaj sorumlusu ve organizatörü mühendistir. Sistem parçalarının montajıda ara elemanın işidir ve bu kişinin ünvanı mühendis olamaz. Çünkü yapılan iş aynı değildir.

Bilgilerinize sunarım.

Hükümetin düz liseler ile açık bir şekilde sorunu olduğu gayet belli.

İşte sorunun kaynağı bu!!!

4 yıllık eğitim yetmiyor. Adeta "teknik lise" den sayılıyor.

neyse...

Bu sene de, tam 7 üniversite açılacak.. Büyükşehirlerde açılacak!..

DENETİM SİSTEMLERİ-I

Peh!.. Hocaya bak?.. Eğer oraya girenler böyle ise, ya diğerleri?..

Mühendislik, bir bilim olduğu kadar bir sanat olarak da görülmektedir. Sadece inceleme yoluyla öğrenilemeyecek bir ilkeler, yöntemler ve beceriler sistemini içerdiği düşünülmektedir. En azından kısmen, deneyim ve mesleki uygulama yoluyla öğrenilmelidir. Mühendisin bilgisi mesleki muhakeme ile tavlanmalıdır. Mühendislik problemlerinin çözümleri çatışan istekleri karşılamalıdır ve unutulmamalıdır ki, yeğlenen en uygun çözüm her zaman bilimsel ilkeler ya da formüllerin tam bir tatbikinden çıkmaz. Mühendis çatışan sınırlamaları tartmalı, bilgi ve deneyime dayalı yargılarda bulunarak en iyi ya da en uygun çözümü aramalıdır.

Bazı olaylar dillendirilmez Hem sizin ne işiniz var mühendislik formunda

... TARAFSIZ...

32 netle mi övünüyorsun. Arkadaşım ben ÖSS full, ÖYS'de 1 yanlış matematikle kazandım. Dalgamı geçiyorsun sen bizimle. Eşit ağırlıkçılar bile daha fazla matematik neti yapıyordu. TEF'in durumunu bilmiyormuyuz sanıyorsun. Bir kaç kişi hariç, hocaları dahil yaylacı takımı. Okulu bitirene kadar bizim biyerlerimizdeki kıllar ağardı. O sırada Tef okey oynuyordu.

Mühendis ormana bakar...

2-)Yasada görüş alma kısmını iyi okuyunuz ve sonra düşününüz 1992 itibaren kaç tane teknik öğretmen mühendis olmuş neden tmmob ve üniversiteler buna karşı çıkmış e görüş alınmadan bu iş yapılabilir mi yapılamaz mı size göre bu sadece bir cümle mi yoksa hükmü var mıdır?http://www.jmo.org.tr/resimler/ekler/d906a38328b8e0b_ek. pdf?dergi=HABER%20B%DCLTEN%DD

ya da öss başvurularını kaçırmayın, sonra ondan da olursunuz, söylemedi demeyin:)

Sayısal Sinyal İşleme

Cengiz kanun varsa Teknoloji Fakülteleri kuruldu ise ne diye buralarda parçalıyorsun kendini gülüm

Değerli arkadaşlar... Bu ülkede sadece barajı geçerek özel üniversiteler aracılığıyla mühendis olan bir sürü insan varken, Acaba neden bu insanlar için bir tek kelime bile söylemezken; ham puan olarak, kendi alanında ki mühendisliği rahatlıkla kazanacak puanı aldığı halde, katsayı uygulaması nedeniyle zorunlu olarak öğretmen olan TEF mezunlarına mühendislik formasyonunun verilmesine karşı çıkıyorsunuz. Oysa ki bu durumdan; belki nefsiniz adına değil ama memleket adına memnun olmanız lazımdır. Elbet te ki, bu durum mevcut mühendislerin nefislerine ağır gelecektir. Bu bende olsam öyledir. Oysaki bu durumu birde vicdan mahkemelerine havale etseniz sanırım çok daha farklı bir sonuç ortaya çıkacaktır. Zira hepimiz çok iyi bilmeliyiz ki nefis her zaman kötü olan ister ve hatta emreder... Hatırlatmak isterim ki, Bu fakültede okuyanlar sizin düşmalarınız değil, belki kardeşlerinizdir. O halde, mesleki alanda sizinle aynı eğitimi almış; sadece mühendislik formasyonu eksik olan bu kişilere belirli şartlar dahilinde mühendislik formasyonun verilmesine razı olmanız gerekmez mi... Yoksa siz, bu kişilerin belki %70 'nı unvan sorunu nedeniyle üniversitede almış oldukları eğitiminin alanı dışında çalışmak zorunda kaldıklarını bilmiyor musunuz. Zira hepimiz iyi bilir ki; iş veren, ya tekniker ister yada mühendis... arasını kabul etmiyor... zaten bu kişilerin öğretmen olma ihtimalide neredeyse yok. O halde aklı selim olan bir YÖK Başkanı demez mi ki; yahu bu Teknik eğitim Fakülteleri için bu memleket çok para harcadı, ve harcıyor... böyle devam etmek yanlış olur. Bunları, mevcut alt yapılarını korumak şartıyla başka bir şekilde değerlendirelim ve Buralardan mezun olan insanlarada, belirli şartları taşımaları halinde alanında mühendis unvanı verelim... Zira bunlar mesleki ders olarak bir mühendisin aldığı tüm dersleri almışlar... geriye mühendislik formasyonu kalmış... elbete de böyle der. ve demiştir. Sanmayın ki; Ben kendi şahsım adına diyorum bunları, biliyorsunuz katsayının etkisi azaltıldı ve bende bu sene inşallah öss yoluyla alanımdaki mühendisliği kazanacağım. Hem üniversite ile de görüştüm; transkribime baktılar ve kazanmam halide bir yıl içinde mezun olabilirsin dediler. yani mesele, ben meselesi değil belki biz meselesidir. Vesselam...

Seçilecek o tek kişi, Frankfurt'taki üç aşamalı sınavlara girecekti.

KATSAYIYA 2+2 FORMULÜ

BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA DİLİ-I

bu konuya tmmob karşı yazı yayınladı. zaten yeternce müh fak var girin össye olun bu kdar açık ve net dedğim gibi batmanı düzceyi kazanırsınız sizi kesmz ama neyse işte..

Yani mühendislik fakültelerinde verilen müfredattan hiçbir farkı yok.

Destur!.. Ya destur!..

İstanbul'da; 4-5 ay boyunca arayışlarını sürdürdüler ve ALARKO'da çalışan, çıkışlı İnşaat Yüksek Mühendisinde karar kıldılar.

teknolojide oralarda kullanılır, öyle teknoloji fak. bunlar boş şeyler, yine verilecek ünvan teknikerlik-teknisyenliktir size, geçiş sınavına girersin kazanırsan müh. okursun, olay bu kadar basittir..

Diğer beş gencimiz özel sektörde.. Sadece o kamuda, Sayıştay'da..

1. ... veya... mezunu Yüksek Mühendis olmak,

Heryere lise açar gibi üniversite açılıyor.

Teknik Lise çıkışlı biri olarak, MYO Elektrik bölümünü bitirerek DGS ile Mühendislik fakültesine yerleştim, başarılı bir Lisans sürecinin ardından Yüksek Lisansımı tamamlayarak Yüksek Mühendis ünvanını aldım, doğrusunu söylemek gerekirse ileride karşılaşılacak durum şudur:

Benim arkadaşlarım lise bile okumadı kimi tesisatçı oldu kimi tamirci. Bakkal, tekel bayi açanlar resmen sınıf atladı bazen işletme okudunda ne oldu diyorum. Ben muhasebecide çalışırken asgari ücreti zor alıyordum iş öğrenecez diye deli gibi koşturuyordum. Parasızlık ve lise mezunu bir sağlıkçının bile özel hastanede 800 liraya işe başlaması zoruma gitti işi bıraktım. Mühendislikte bu haldeyse neden millet bu ölmüş meslek için birbirini yiyor anlamıyorum. İş yoksa mühendis olmuşun, teknisyen olmuşun ne farkeder?Herkesin müh. olması piyasayı düşürür başka birşey olmaz.

zaten ülkemizde yeterince mühendislik fakültesi mevcut isteyen tekrar sınava girsin kazansın mühendislik fakültesini, ancak bu uygulama hem ülkemizdeki mühendislik hizmetlerine zarar verecektir ayrıca milyonlarca insanın öss için verdiği emekleri yok sayarak hak yemektir...

Toplamda 8 yıllık teknik eğitim üstüne, bir de Mühendislik eğitimi..

Çocukluk ve gençlikte; "hızlı, hırslı, iddialı" olmak bir hazine!

MATEMATİK? I

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II

O zaman yeteneklerini kap ta gel, bizim vagona... Sanki bizim tarafta istihdam cenneti var ya... Tabelanıza mühendis yazsınlar, olun da bu kardeşinizin ne demek istediğini yıllar geçtikçe anlayacaksınız.

Tabela üniversitesi açmakla işler yolunda gidiyor mu?

Ha kıbrısda ki tıp fakültesi dersen ona istisna derim.

Mühendis İhtiyacı: Elektrik, elektronik mühendisliği açısından bakıldığında kamu, özel ve serbest çalışma diye ayırırsak her alanın farklı ihtiyaçları vardır. Ülkemizde formasyon eğitimi adı altında mühendisliğin temel çerçevesi verildiği için sektör pratik mühendislik bilgisinin azlığından söz etmektedir. Deneyim eksikliği bazı sektörlerde sıkıntı olsa da bazı sektörler yeni ve deneyimsiz mezunlar aramaktadır. Sektörün aradığı; kendisini iyi yetiştiren, diplomasının arkasına sığınmayan, kendisini yetiştirme özelliği kazanan, bilgisayara hakim mezunlar peşindedir. Duruma göre yabancı bir dile sahip olmak da önem kazanmaktadır.

Aldığı puanla; Ankara TIP'ın çok üstünde puan almıştı.

TEKNOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ ÜNVANI VERİLMEDEN ÖNCE KEŞKE SANA BİR SORSALARDI SENDE FİKRİNİ BELİRTİRDİN BARİ. UNUTMAYIN Kİ SİZLER TÜM DERSLERİ TEORİK OLARAK GÖRÜRKEN TEKNİK ÖĞRETMENLER UYGULAMALI OLARAK GÖRMEKTEDİR. AYRICA ÇOĞUDA MESLEK LİSESİ MEZUNU OLUP SİZİN DAHA HİÇBİR ŞEYDEN HABERENİZ YOKKEN BİZLER YANİ TÜM TEKNİK ÖĞRETMENLER KENDİ DALLARINDA BİLGİ SAHİBİYDİLER. ŞİMDİ SEN KALKMIŞSIN 4 SENELİK EĞİTİM GÖRMÜŞSÜN MÜHENDİS OLMUŞ SUN DİYE TEKNİK ÖĞRETMEN CAMİASINA DİL UZATACAKSIN. ONA BAKARSAN BİZLERDE KENDİ DALIMIZDA 3 SENE LİSE OLMAK KAYDIYLA TOPLAM 7 SENE EĞİTİM GÖRMÜŞ KİŞİLERİZ.

Dileyelim ki, herşey düzelsin!.. Ama bu siyasilerle de zor!

Burada asıl sorun şu: Mevcut Teknik Öğretmenlerin statüsü ne olacak? Çünkü TF mezunları mühendis olacaklar, pedagojik formasyon alıp öğretmen de olabilcekler. Yani şimdiki Teknik Öğretmenler ne olacak? Yök, yeni fakültelerin müfredatlarını belirleyince, mevcut teknik öğretmenlerin müfredatlarıyla karşılaştırma yapacak, yeni gelen dersleri tamamlama eğitimiyle almak isteyen teknik öğretmene verip Teknoloji mühendisi ünvanı almasını sağlayacak.

Bilgi yönünden çok gerilerde kalırdı. Bilinmeli ve akledilmelidir.

Gelelim sahaya. Sahada mühendis yine sistemin organizasyonunda yer alır. Yapılacak işin içindeki her özel imalatı işçiliğiyle birlikte bilmesi gerekmez. Sistemin işlemesi için gerekli parametrelerin teorik ayrıntılarını bilir ve bu yönde iş sıralaması, sistem parçalarının uyumu konularında teknik organizasyonu yapar. Bütün dünyada da çalışma şekli böyledir. Uzmanlığı varsa uzman olduğu konuda teorik ve pratik tasarımlar yapar.

YÜZDE BİR MİLYON HAKLISIN

Tef mezunlarıda ne eğitim almış allahım ağlasam mı ne yapsam.

Mikrodalga Tekniği

"Mesleki yabancı dil, mesleki yabancı diller gerek.." diyorlar.

YÖK ve TBMM nin yaklaşımına baktığıum kadarıyla bu olay %90 gerçekleşecek.

elin avrupalısı dünya savaşından çıkıyor 30 senede bütünhepsi sanayi devrimi yapıyor biz yıllardır onlara yetişeceğiz diye uğraşıyoruz bu avrupadaki mühendisler bu işi yaparken siz ne yapıyodunuz mühendisler? niye biz hala birçok konuda bağımlı ülkeyiz?işadamları ucuza mühendis için uğraşmış diyorlar bide :) adamlar işitakipedecek kordinasyonu sağlıyacak insan istiyorlar... sahaya inmeden işimi yaparım ben diyenler sahaya inmeden hiçbirşey yapamazsın tasarımcı bile olsan gerektiğinde eline kontrol kaleminide alacan tornavidayıda... yook ben mühendisim yapmam diyosan vay haline vay bu ülkenin haline buarada rüzgar türübünü nü ben 3 sene önce düşündüm biraz yol katettim ancak adamlar zaten yapmışlar bazı adaların enerjisini rüzgar türübin leri ile yapıyorlar onun için kimse kendine maal etmesin ayıptır haa dese ben bi benzerini yaptım eyvallah kutlarım yok aynısını kopyaladım derse yine kutlarım ama kendi yapmışgibi göstermesi ayıp...

Neyse arkadaşlar, bence de daha fazla uzatmaya gerek yok. Teknik olarak dünyaya yön veren Avrupa Ülkeleri ve ABD'de Teknolji Fakültesi vardır ve bu fakülteler Uygulama Mühendisi yetiştirir. Zannediyorum buradaki arkadaşların takıldığı nokta en başta mezun Teknik Öğretmenlerin bu hakkı elde edecek olması, diğer nokta da mevcut Müh. Fakültelerine ilave olarak yeni fakültelerin geliyor olmasından dolayı ortaya çıkacak daha fazla sayıda mezun olması... Şu da bir gerçek ki ülkemizde teorik mühendislik imkanı, uygulama ağırlıklı mühendisliğe göre daha az bulunmakta. Bundan dolayı da arkadaşların tepki göztermesi normaldir. Medeni bir şekilde tartışmaya tamam ama hakaret ve küçük düşürücü yazılar yazmayın birbirinize. Bir başkasını aldığı eğitimden, okuduğu okuldan dolayı küçük görmeye hakkımız yoktur. Tecrübeli bir abiniz veya arkadaşınız olarak buraya yazdığım üçüncü yazım bu, ve yine aynı şeyleri söyleyeceğim: Reel sektör sizden katma değer ister, hangi alanda çalışmak istiyorsanız o alanda geliştirin kendinizi. Diplomanıza çok güvenmeyin artık. Artık piyasada gerek mühendis gerek diğer teknik personel bulmak zor değil. Bu fakülteler halihazırda bekleyen taslak falan değil, bu fakülteler kuruldu artık... Sadece müfredat, yöntem gibi son detaylar şekillendiriliyor. Artık geri dönüşü yok, boşu boşuna burda gereksiz tartışmalara girmeyin. Öğrencileri gerek meslek lisesi gerekse diğer liselerden gelen Teknoloji Fakültesi, mezunlarını vermeye başlayınca işiniz gerçekten daha zor olacak...

Peki bu ne demek erdemli?

tantanaya gerek yook... Teknoloji Fakültesi

bu yök kararı yök hangi linkinde mevcut yazarmısın?

şu sağlık meslekten mezun olanlar da doktor olsun madem diye olmayan aklıyla akıl vermeye çalışan mühendislere sesleniyorum. geçtiğimiz sene tıp fakültesinin birincisi konuşmasında, annemi en iyi dediğim arkadaşıma emanet etmem demiştir. ve bu söz herşeyi anlatmaktadır. siz amerikada avrupada meslek lisesinden mezun mühendislere bakıp bu söylediklerinize utanmıyormusunuz. almanyadaki elektrik mühendisleri hangi liseden geliyor a benim yurdum mühendisi. adam kayseriden mezun, kalkmış gazi tef'e burun kıvırıyor. niğdeden mezun olmuş adamla marmara elektrik öğretmenliği mezunu bir insanın vizyonu aynımıdır. istanbuldan yazan arkadaşlara sesleniyorum deprem deyince korkudan sizin yüreğiniz ağzınıza neden geliyor acaba. yoksa mühendislere güveniniz tammı? aa yoksa diplomasınımı kiralamış. kendi hiç şantiyeyi görmemiş mi? tüh tüh. ne mükerrer mühendislerimiz var şuna bak bide ünvanına sahip çıkıyor. hüzünlenmemek elde değil. ülkemden teknoloji fışkırıyor neden mi mühendislerimiz var kardeşim. koskoca mühendis.. yazık ya bide utanmadan 4 yıl mukavemet statik betonarme dinamik dif. gören adamlara siz yapamazsınız biz biliriz diyorsunuz. insan bi utanır ya. 2yıl olsa vallahi yazmam ama burda 4 yıl diyorum kiminde ingilizca hazırlık var. artık değişim şarttır kardeşlerim. bu memleket meselesidir. rant deyinde ne rantı diyenlerde günüme neşe katıyor asıl sizmi uzaydan geldiniz kuzum.

29.4.1992 günlü, 3795 sayılı Bazı Lise, Okul ve Fakülte Mezunlarına Unvan Verilmesi Hakkında Kanun'un 3. maddesinin bendinin Anayasa'ya aykırı olmadığına ve iptal isteminin REDDİNE, Güven DİNÇER, Selçuk TÜZÜN ile Mustafa BUMİN'in karşıoyları ve OYÇOKLUĞUYLA,

mühendislik fakültesinde okutulan ortak olmayan derler;

Siz şunu anlamıyorsunuz;

davalarla senelerce uğraşırsınız, sonuç koca bir olur sizin için..

TEF lerle Teknoloji Fakültelerinin hiç bir alaksı yok diyor Yök kına yakarsın artık

Elek-Elektro. Müh. Tasarımı

Ona "mevzuat böyle.." demiştim.. Dedim, ama ikna olduğunu sanmam!..

Bunda kimseye dokunan bir şey yokki? tamamıyle yeni bir fakülte açılıyor mezunlar ne olur onlar belli degil Muh fak lerinkine eş bir eğitim olacak uygulama ağırlıklı üstelik ÖSS de puanları farklı olur yüksek olur kanımca ve hani siz Müh fak lerinden düşük puanlarla girdiniz mazareti ortadan kalkar bu ülkede teknikerler bir ara haybiyeden müh oldu bilenler bilir heryin hayırlısı saygılar

Pasta, rant, paylaşım payı vay anasını mühendislik neymiş be kardeşim... Ne pastası ne rantı bu dünyada yaşamadığınız belli ama en azından bu galakside yaşadığınız düşünerek diyorum ki, dağ taş mühendis olmuş kaynıyor bırak pastayı mühendisler ekmek bulamıyor, neyi paylaşmaktan çekinecen, mühendislik dibe vurduğu için sizide bu ünvanı dağıtıyorlar, eğer zaten rantlık bir durum olsaydı kesinlikle mühendis yapılmazdınız... Olay mebin programsız planlamasıyla sayısı fazlalaşmış öğretmenleri uydurma mühendis ünvanıyla özel sektörün kucağına atmaktır... Patron tipinin istediği düşük ücretli köle budur... ayrıca 1994 girişli itü elektrik müh ve elek. hab müh olarak o zaman puan katsayı olayı yokken 4-5 tane adam zar zor çıkardı meslek liseli kökenli, çoğunluk düz liseydi... Bununla birlikte elektrik öğretmeni olarak elektrik sektöründe mühendis ünvanıyla çalışan çok adam var, bunu 7 yıllık istanbul piyasasında çalışan biri olarak söylüyorum, hatta firma isimlerini söyleyeyim desat enerji, aktif mühendislik, kardeşler elektrik, simge elektrik, erde grup... burda saha mühendisi hatta şantiye şefi olarak öğretmenler çalışıyordu... İnanın zerenin zerresi hayatından memnun değildiler, aldıkları ücrette tatminkar değil hatta ve hatta teknik yöndende çığır açmıyorlardı ki yeni mezun elek. öğretmeni bir gençinde tornivida kontrol kalemi ile ilgisi yoktu :))...

GEÇİCİ MADDELER

Bir çoğunuz bilmemekle beraber meslek odaları tüm ülke bazında sol kesimin elindedir ve AKP karşıtıdır. Meslek odalarının bu tutumu tabi iktidarın işine gelmemektedir. Bu nedenledir ki siz "azıcık da olsa ilerisini göremeyen" arkadaşlar olarak bu oyunun içinde heveslendirilen umutları çalınan kişilersiniz. Bu gerçekten yola çıkarak AKP hükümeti kendi yandaşlarını oluşturma dolayısıyla sahte bir mühendis kadrosu oluşturma çabasındadır.

Hala bu ülkede TORNADA PARÇA işlemenin mühendislik olduğunu sanan zavallılar var.

Teknoloji Fakültesi farklı tefler farklı tamamlama filan yok bağlantılarıda yok bir biriyle

Bu arada altyapı hazırlığı ve teknik hazırlık çalışmalarıyla ilgili olarak, SDU'den bir örnek: http://teknoloji.sdu.edu.tr/

iyi inceleyin bakalım...

sen iyi olaydın da zamanında mühendislik okusaydın, ne uğraşıyorsun kademelerle, mühendislik eğitimi tek mühendislik fak. de verilir!

TEKNİK İLETİŞİM

Eğer sen amele tarzında mühendis arıyorsan orası ayrı birşey.

mühendislik fakültesinde gösterilen 40 ders teknik eğitim fakültesinde gösterilmekte kalan 12 ders yerine teknik eğitim fakültelerine 28 adet eğitim dersi ve mühendislik fakültesinde gösterilmeyen alan dersleri gösterilmektedir. şimdi sizler diyorsunuz ki siz bu 12 dersi almadığınız için siz mühendis değilsiniz. birde şöyle bir konu var bize derse gelen hocalar çeşitli üniversitelerin mühendislik fakülterinde ders veren hocalardı. yani belkide sizleri bizim hocalarımız mezun ettiler.

Yukarıda da belirttiğim gibi, büyük şehirlerde HUKUK, İŞLETME, KAMU YÖNETİMİ, İKTİSAT ve MALİYE, ULUSLARARASI İLİŞKİLER gibi bölümlere girenlerin % 90 ının aldığı ÖSS sonuçları, puanları; Mühendislerden fazladır. Hem MATEMATİK, hem de FEN yönünden Mühendislerden ilerde!.

Özetle sadece kendimizi kandıralım.

Gelişmiş ülkelerde mühendislik şöyledir böyledir diye kimse burada yırtınmasın. Onlarda da teorik eğitim yapılıyor. Onlarda da mühendislik eğitimine bizdeki genel lise dengi okul mezunları katılıyor. Bizden farkları; onlara yetki belli bir iş tecrübesinden ve bazı sınavları geçtikten sonra veriliyor. Bizde de benzer içerikli müfredatla okul tamamlanıyor.

Oysa Teknik Eğitim Fakültesi 4 yılı meslek lisesinde 4 yılı Teknik Eğitim Fakültesinde olmak üzere 8 yıl meslek eğitimi almaktadır. Buna rağmen teknik personel sayılmaması ülkemiz için, Teknik Eğitim Fakültesi mezunları için ve mesleki eğitim için büyük kayıptır.

Öyle yağma yok. Teknik Eğitim camaiası şimdiye kadar sustu sustukça kaybetti. Artık susmak yok. Hakkımızı ezdirme yok.

Şantiye ve fabrika ortamını sevmeyen mühendisler mi?güldürmeyin lütfen beni iş bulmak için şantiyede aylarca kalacağını söyleyen mühendis arkadaşlarım var...

4-)Herşeyi özel sektör bilecekse devletin eğitim öğretim ünvan verme, vb gibi yetkileri ne işe yarıyo?

Nede olsa hemşirede top dersi alıyor, doktorda tıp dersi alıyor.

bugün bana, yarın sana, çocuğuna, torununa, komşuna, akrabana... Nedir bu Türk insanının çektiği bu düzensizlik. birilerinin nemalanması için sürekli birilerinin çile mi çekmesi gerekir :(

Okudukları okullar; Fen Lisesi, Anadolu Lisesi veya Liseydi. Ardından da Hacettepe İngilizce TIP'ta iki, ODTÜ Makina ve İnşaat'ta iki, Ank Üniversitesinde de iki kişi olmak üzere 6 genç okutmuştuk. Yüksek Lisansları da çalışırken yapmışlardı.

Kem sözü, huzurlarınızda asıl sahibine iade ediyorum.

İşin özü lobiniz sağlam çalışmış. Siyaset bilimi yine ezip geçmiş, bu ülkede herzaman olduğu gibi. Bizim TMMOB'da gereksiz işlerle uğraşmaktan vakit ayıramadığı için böyle bir şans yakalamışsınız. Hayırlı olsun, ne diyelim.

Devre Analizi I

5-)Teknoloji Fakültesinin ilgili bölümlerinden mezun olacak öğrencilere? Mühendisi? unvanı verileceğine göre, Fakültenin bölümlerine alınacak öğretim üyelerinde en az aşağıdaki kriterler aranır;

3-) Teknoloji Fakültesi mühendislik bölümlerine yeni ÖSS sistemindeki MF (MF-4) (SAY-2 ) puanı ile öğrenci kabul edilecektir.

müh. lik okuyan veya mezun bir kişi nasıl meslekte ilerler, teknoloji imkanlarından nasıl yararlanır düşünülmez, teknoloji fak. diye saçma sapan bir şey kurulmaya çalışılır..

Aynı gencimiz; Anadolu Lisesinde 7 yıl Almanca okuduktan sonra, İNGİLİZCE Hazırlık okuyarak, MÜLKİYE'de 5 yıl eğitim aldıktan sonra; 2 yıl SMMM stajı yaparak, Sayıştay'da da HUKUK ve İKTİSAT ağırlıklı 2 yıl süreli yeterlik eğitimini de almıştı.

ya bi yanlışlık olmuş projede.. nedir nerde anlış yapmışız... cevap :proje kapağında müellif kısmında senin adın yerine başkasının adı yazıyor.. adam ne bilsin gerçeği yanlış zannetmiş olayı yok dedim doğru nasıl olur dedi ben bu şahsı hiç görmedim bile diye söylendi..

YABANCI DİL - II

Genel Kurul ve Yönetim Kurulları ile Denetim Kurulları var.

ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME

eğitim sisteminin içine etmişler zaten. kim kime yaranmaya çalışıyor da bir başka gruba bok atıyor anlamam. yüksek tanrı mühendisliğinden mi mezun oldun arkadaş.

``Meslektaşlarımızın yüzde 25`inin işsiz ya da meslek dışı işlerde çalıştığı ülkemizin bir gerçeğidir. Öte yandan yılda ortalama 25 bin yeni mühendisin mezun olduğu gerçeği karşısında alınan bu kararın bir keyfilik ve plansızlık içerdiği açıkça ortadadır. Yükseköğretime ilişkin alınan çok sayıda niteliksiz mühendis-mimar yetiştirmek ve yine çok sayıda donanımsız üniversite, fakülte açma kararları yerine, var olan fakültelerin ihtiyaçlarının karşılanarak, sorunlarının giderilmesine yönelik kararlar alınması gerekmektedir.

İyi lobi yapmışsınız tebrikler, buyurun doya doya keyfini çıkarın.

hayırlı uğurlu olsun...

Çocukta ve gençlikte arı veya karınca gibi olmak gerek!.. Mahallede

müh. lik yapamazlar ki, dört işlemi yapabiliyorlarsa iyidir!

Zaten şunuda ayırt etmek lazım Teknoloji Fakülteleri yeni bir fakülte daha neyin ne oldugu belli değil

KİMYA

şartını, yayınladıkları iş ilanlarında en başa oturtuyorlar.

Peki bizim suçumuz neydi? Ya mühendislik fakültelerini kazanamayıp düz lise mezunu olarak kalsaydık. Ne işimiz olacaktı ne gücümüz olacaktı.. Hayatımızı riske atarak bu yollardan gittik. Siz ne yaptınız? Siz de garanticiliğe oynadınız. Uyanıksınız ya:) Şimdi de kalkmış kestirmeden mühendis olmaya kalkıyorsunuz. Sonradan hakkınızın yendiğini savunuyorsunuz. Kimin hakkı yeniliyor acaba.?

ileride katsayı uygulamasına maruz kalacağınızı bile bile isteyerek gittiniz okudunuz siz o liseyi. O da yetmiyor yine bile bile ve isteyerek okudunuz o teknik eğitim fakültesini. Kimse sizi zorlamadı sayın arkadaşlarım.

O zaman bende doktorluk, avukatlık, mimarlık yapayım nasıl olsa uzmanı olan kalır piyasada

daha neyin tartışmasını yapıyorsun yok ben müh im falan filan diye iyi isen heryerde iş var sana iyi degilsen artık etiket boş

Buldukları işe dört elle sarılmayanlar, gözden veya çaptan düşerler.

Kafelerde, kahvehanelerde vakit geçiren arkadaşlardan burada fazla yoktur zaten, diğer fakülte mezunlarının forumunda kafe çocuklarından bol miktarda bulabilirsiniz sanırım. Ayrıca insan mühendis, doktor, bilimadamı, avukat vs. ne olursa olsun sosyalleşme ihtiyacı olan bir varlıktır. Hayatını tek bir eksene adayamaz. Buna rağmen kariyerinde büyük başarılarda elde edebilir. İnsan zekası tek tip bir hayata tamah edemeyecek kadar engindir.

TR deki müh imza at takım elbise kravat gez

arkadaşlar yüksek gerilim üzerine yeni bir site bedava döküman indirebileceğiniz ve forumdan faydalanabileceğiniz bir yer...

dmuh anlaşılan oki; seni çok ağlatmışlar... Ancak bu durum sadece sana has istisnai bir durum olduğu için, geneli alakadar etmediği gibi sadece güldürmekle kalır... Bu arada bir projeye cevap verilmez dmuh... Sadece yorum yapılır.. Demek ki gösterilen proje yoruma değer değilmiş... o yüzden de cevap verilmemiş... Belki adam; klasik mühendislik fakültelerinde verilen eğitimin uygulamadan yoksun olduğunu bildiği için, olumsuz cevap vererek çocuğu üzmek de istememiş... Ne yani; bu biçim bir proje kardeşim... Bunun uygulanması imkansız deyip çoçuğun şevkini kırsa daha mı iyi olacaktı. Malümündur ki, söz konusu şahıs bir öğretmen.. ve bir öğretmene de öyle bir cevap yakışmaz... ...

robokop denen arkadaş sayın mühendis

Turkiyede muhendislik yapacak alan yok muhendis ve teknisyenin işleri birbirine girmiş çünkü üretim ve yenilik yok böyle olunca herkes teknisyenin işine üşüşüyor.

mühendis olamayacağınız o kadar açık ki, o kanunları uygulatabilin de görelim, mühendislik ünvanlarının nereden ve nasıl verildiği açıktır!

YABANCI DİLDE OKUMA VE KONUŞMA

kardeşim nasıl fark yok... ben almışım termodinamiği toplam 6 saat ingilizce ders dili olarak ayrıca yabancı ders kitaplarından uygulamalı problem saatleriyle beraber... benim ev arkadaşım da gazi tef de okuyordu sınavlarında bizim sorunun en başında uyguladığımız bağıntıları tek satır olarak soruluyordu... ben ona anlattım biliyorum o zamanlar... sen nasıl alan dersleri aynı diyebilirsin anlamıyorum... dersin adı var kendi yok... böyle saçmalık olmaz... ben imalat sistemleri de aldım mühendislik ekonomisi de... ayrıca iktisadi idari bilimlerden 3 tane seçmeli ders aldım... bırak tef i mühendislik fakültelerinin yüksek lisansta gösterdiği dersleri lisans da aldık biz...

OLUMLU BİR KARAR!!!

memleket meselesiymiş:)

rhapsody kardeş sizin mühendlskle alıp veremdinz ne bizim patronlarla hocalarla bi alıp veremdimz yok bu konularda mühends olmak demek le sizin uyg denen olay farklı şeler anlayamdn mı bunu ya?mühendslk öğrtmnlk teknkrlek teknsyenlk patronlk farklı kavramlar aynı bi hekimn anestesiz teknikeri ile kıyası gibvi yada bi gıda mühün biyoloji öğrtmni ile kıyası gibi bu kavramlar farklı şeler uygulama pratik bilmem ne adı önemli değil önemli olan özelde ve kamuda hangi fakültenin hangi böllmümünbübitrdiğindir. bunları lütfen anlayın artık bizm biz öğrtmene 5 cekeriz on cekerz gibi iddamz yok sizinde böle saçma sapan idddalrınz olmasın ha çalşma sahamz aynı olucktr elbette teknikerde mühendste fabrikada çalşr bu doğru ama meslekler farklı şelerdir bi mesleğe profesyenel olark sahip olmak için omesleğin bölümünü okucan ozaman şöle olsun elektronk mühlere bilgisayr öğrtmenliği hakkı verlsn ozmn kpssde gör bak öğrtmenler mesleimz çok kutsal gibi şelre söleyip önümüzü keserler demekki meslekler farklı kavramlar farklı bunun cok bilip az bilmekle alaksı yokanlayın artık lütfen bunu. bu arada bende 344 le yerlştm say2 den. diş hekimliği ecz. vs sağlk sektörüne gitmedk yani lütfen bu bölümü okuyan öğrencilere duyarlı olsun motivemiz zaten bozuk bide böle habrler iice yıkıor.

Her ikisi de, Avrupa'da yönetici olarak çalışıyor.

Teknisyen dala bakar...

Tayyip kitapları bedava dağıtmaya başladı. Her ile de üniversiteleri dikti. Hadi bakaaam tayyip, cem uzanın izinden gidiyosun. Bi de mazotu 1 TL yap da görem seni. Pardon bunu yapamaz. Zaten amerika'ya peşkeşi çekti. Çekecek bi yerimiz kalmadı.

7-)Türkiyenin yaptığı projelerden bazılarını yukarda yazdım zaten

Mühendislere destek başlığı. Tıklayın, Yorumlayın, Destek olun...

Memleketde herkes kendi işini değil başkalarının işine göz dikiyor.

büyüyünce ne olacaksın cios106?doktor mu mühendis mi:D

sıkıntı nerde başladı söyleyim kimse çıkıpta kimsenin hakkına göz dikmiş değil bu iyi anlamalısın..

2-)Akıllı mühendisler buna karşı çıkıyo bakınız tmmob

En güzel hemşireleri doktor yapalım, polis memurlarını amir yapalım yada astsubayı subay yapalım

yani dedim anadolunun bir üniversitesi ama... markanın... enjeksiyonlu motorunun mucidini yetiştirmiş bir okulda okudum... iyi bir derece ile de mezun oldum yabancı dil+program vs bilgisine de sahibim ve çok bilmişlerin beni mecbur ettiği hayat ise bu... herkes şanslı olamıyor maalesef...

Meslek Lisesi son sınıfa geçmiştim, çok güzel hayallerim vardı, 3 yıl makine eğitimi almıştım. Termodinamik, aerodinamik, statik, işletme, çalışma ekonomisi, mukavemet gibi hem mühendislik dersleri hemde işletmeye yönelik derslerin temel eğitimlerini almıştım. Son iki yıl fabrikada staj yapıp öğrendiğim işlerin uygulamasını yapmıştım, dersaneye gidiyordum ve 99 haziranda öss vardı.99'dan önce mezun olan bütün arkadaşlarımız istedikleri bölümlere geçtiler. Ama maalesef 99 öss'de sistemi değiştirip katsayı uygulaması getirdiler. Ham puan olarak kendsisinden 15 puan fazla aldığım lise mezunu mahalleden arkadaşım makine mühendisliğine yerleşirken maalesef ben çok istediğim, hayallerini kurduğum, 3 yıl temel eğitimlerini aldığım bölüme yerleşemedim. Yüzlerce lisans programı içinde sadece Makine öğretmenlini seçersem üniversiteye gidebilecektim. Bakın arkadaşlar, Meslek Lisesi ara eleman yetiştirmez, her türlü sektörün ihtiyaç duyduğu her elemanı yetiştirir, bu eleman kimi zaman mühendis, kimi zaman işçi, kimi zaman usta olabilir. Eğitim sisteminin çarpıklığından kaynaklanan sorunları, meslek lisesi okumuş insanara yükleyemezsiniz, bu insanları hor göremezsiniz, Ortaçağ Avrupasındaki gibi Asiller-Soylular-Köleler mantığıyla bakamazsınız, yazıktır. Herkes bu vatanın evladı değil mi? Meslek lisesine giden çocuklar uzaydan gelmedi, ideolojik çatışmalar neticesinde meslek lisesi öğrencilerinin geride kalması sağlandı. Sonuçta başta meslek lisesleri olmak üzere, bütün ortaöğretim sistemi çöktü. Öyle olmasaydı dersane desteği olmadan herkes istediği bölümleri kazanabilirdi. Şu anda küçümsediğiniz, bir alt basamak gibi gördüğünüz teknik Öğretmenlerin hepsi bu bu çarpık sistemde mağdur oldu. Hak verilmez, alınır ve şimdi -isteyen- meslek liseli ver -isteyen- Teknik Öğretmenler haklarını alacaklar. Yurtdışından uzaktan eğitimle mühendislik hakkı almış ya da meslek lisesinden sonra Myo'dan mühendislik fakültesine dikey geçiş yapıp mühendis olmuş bir sürü meslektaşınız var onlardan neden rahatsız olmuyorsunuz. Büyük çoğunluğunuz özel sektörde çalışacaksınız veya çalışıyorsunuz. İşveren yaptığınız işe bakar. Katmadeğeriniz var mı yok mu? ona bakar. Sizin tabirinizle, YATARAK üniversite diploması almış, sizin kadar zeki olmayan insanlarla REKABET etmekten mi korkuyorsunuz..?

ÖSS de; ilk 5.000 veya 10.000 kişi içine girmek az şey mi?.

Mühendislik Teknik Seçmeli 1

ben kendime güveniyorum, sizin gibilere güvenmediğim için sizin gibi öğretmen olarak yetişmiş kişilere müh. lik diplomasının verilmesinin nasıl facia olacağını çok iyi tahmin ediyorum:)

2- Rekabet korkusu,

Madde 1 - Türkiye Cumhuriyeti hududları dahilinde mühendislik ve mimarlık unvan ve salahiyeti ile sanat icra etmek isteyenlerin aşağıda yazılı vesikalardan birini haiz olmaları şarttır:

"Apartman çocukları ile memur çocukları bu iş olmaz!.." diyorlar.

Türk-İtalyan Özel Üniversitesi açılıyor.. Ki; bunda da yine Özel Mühendislik Fakültesi olacak!. Başka özel üniversiteler de açılabilir.. Bunlar; "yurtdışında eğitim" amaçlı ailelere hitap edecek!.. Kolaylıklar dilerim.

1-)Yapmayın lüften teknikere denk demek tamamen yanlış

Peki bir teknik öğretmen ne bulmuşi neyi icat etmiş, mühendislik adına ne yapmış?

3. En az 85/100 puan ortalamasıyla mezun olmuş olmak,

Ne diyor o sitenin başlangıç kısmında?

Çalışmalar başladı, bu yaz'a herşey hazır.

wgs datum Kardeşim genel lisenin adı ne zaman klasik lise oldu. Hak her zaman yolunu geçte olsa bulur.

Verdiğim bilgilerin hepsi doğrudur ve mantığınız konu hakkında yetersiz olduğunuz için almamaktadır. Asıl sizin o uygulama dediğiniz dersler için bir dönem bile yeterlidir. Ben yapıyorum dahası? Çıraklıta yapmadım, meslek lisesinede gitmedim, okuldada görmedim. Sadece kitaptan aldım sizin aldığınız kadar uygulamayı. Tasarım yaptım, çalıştırdım, sattım. Defalarca.

Fabrika veya şantiye; 20 tane mühendisi birden alır, ama bir-iki tane "yönetici adayı mühendis" seçer. Onun yüksek lisansı

Sosyal Seçmeli 1

sen kendini geliştir sen kendini adam et. git bi iş yerine başvur. iş diplomadamı yetki de mi o zaman anlarsın. seni değil de teknik öğretmeni alırlarsa o zaman git bi de teknik eğitim bitir gel. farkı o zaman anlarsın...

İş adamları da, aynı o arkadaş gibi düşünüyorlar.

bir yaşıma daha girdim hahaah

AKP'nin nasıl oyunlar oynadığını ve gerçekten mühendis olamayacağınızı ve gerçekten imza yetkisi alamayacağınızı sizlere söyliyeyim.

Anlamsız bir tartışma içine girilmiş. Teknik becerisi olan tüm mühendis ve teknik öğretmenlerin bir araya gelip ülkemizin teknik eğitim sorunlarını kalitesizliğini ve ülkemizdeki milyonlarda vasıfsız ara elemanı konuşacağımıza birbirimizi suçluyoruz. Herkes doğruyu biliyor, kabullenin ve birleşip çözüm üretelim.

HABERLEŞME SİSTEMLERİ - II

MESLEK MATEMATİĞİ

Konuyu yeni gördüm ve daha yeni bir şeyler yazayım dedim. Ben bir kamu kuruluşunda tekniker kadrosunda çalışıyorum.. 10 milyon liralık bir iş ihale ediyoruz... işimiz restorasyon. kanunlar gereği projeler üniversite tarafından hazırlanıyor. şimdi işin restorasyon tarafı hakkında yorum yapmak bana düşmez. ama bildiğim birşey varki göl kenarında bir iş yapıyoruz ve peyzaj projeleri yapılırken göllerin su kısmına çim sulama yapılmaması gerektiğidir. Şimdi kaliteden şudan bundan bahsettik bu projeleri onaylayanlar ülkemizin yr dç. , dç. , dr. ünvanlı bir grup mimarı böyle bir proje onaylamışsa ben o okuldan mezun mimarlara hangi gözle bakabileceğimi tahmin ediyorum. Yani insanların adının önündeki ünvan işi yapmıyor. Bende mühendis olmak istiyorum bunu herkez ister zamanında yaptığımız hatalar yüzünden ya da isteksizlik yüzünden okumadık ama şimdi okumak istiyoruz. Bunun için onlar bir hak verirse değerlendireceğim onlar vermez ise gerekli sınavlara girip mühendis olmaya uğraşacağım. ve ben mühendis olursam proje yapacaksam kesinlikle büroda yapmayacağım. Mühendis arkadaşlar sizde mühendisliğinize güveniyorsanız biraz şantiye tozu yutun lütfen ki. proje imzalayıpta masadan göndermeyin. uzun zaman oldu şantiyecilikle başladım bu işe özel sektörde uzun sayılacak zaman çalıştım 5 yılı geçkindir devlet te çok mühendis gördüm içlerinde iyileri yokmuydu harika mühendisler vardı ama hepiniz aynı değilsiniz. o yüzden iyi olanların korkmasına gerek yok. Nivo kullanmasını bilmeyen inşaat mühedisler gördüm ben. toplama çıkarma yapamıyor demektir bu rekabet güzeldir. böylece diplomanın arkasına sığınıpta kendinizi geliştirmemezlik yapmazsınız. . Hepinize iyi geceler sabah mesai var uyuyalım artık.

Göreviniz ara eleman denilen işci kesimini eğitmek ve bilgi sahibi etmek.

-Genel Mühendislik Fakülteleri ve Teknoloji Fakülteleri birbirinin rakibi değil tamamlayıcısıdır. Yani burada tabiri caizse Mülkiyeli-Harbiyeli kavgası yapmanıza gerek yok. Detaylı bilgi için: http://www.tekob.org/sayfa_haber/Tek_Fakultesi.htm

bu kadar çok müh. lik mezunu varken, gidip de kimse size imza yetkisi falan vermez..

denen yerde sınava tabi tuttular. Türkiye'den giden birincilik aldı.

Sadece Teknoloji değil, bir de; "İTALYANCA eğitim verecek"

yarın öğrt. istihdamı artsın zaten biz öğrt. olmak için okuduk dersiniz, tutarlılığınız yok!

Size mühendislik ünvanı bile az. Bir yarıyıl daha ders versinler yüksek mühendis olun. Hatta ordinaryus ünvanını da yeniden hayata geçirsinler sırf sizin için, bir yarıyılda da onu yersiniz siz. Sizde öyle bir hem teorik, hem pratik bilgi var ki her yarıyılda bir ünvan yersiniz. Biz neyizki sizin yanınızda ağam?

işadamları gelsin ders versinler bir zahmet o zaman:)

Sen kimsin yaa...

Öyleyse?.. Sonrası da size kalmış bir olaydır. Kolaylıklar dilerim..

Buradan mühendis arkadaşalara çok ağır eleştiriler getirmenin doğru olmayacağı kanaati bende hasıl oldu.

Bu arada makina mühendisi abilerim yabgusad size laf atmş hani şu efsane makine mühe::) baya güldüm he:) abicim hakikaten bi insanda vizyon şart beaaaa

bahri81,

Teori mühendisliği diye saçma birşey olabilir mi?bu ülkede kaç tane firmada arge var zaten mühendislerin çalışma alanı üretim proses ağırlıklı... Avrupa ülkelerinde mühendislik disiplini planlı uygulanmakta, arge nin değerini biliyorlar bizim sanayi de üretim değil montaj dan başka birşey yok, sanayici arge istemiyor ne istiyor çok iş az para başka da birşey değil ama bunun acı sonuçlarını ileride göreceğiz hiç merak etmeyelim aradığınız herşeyi herzaman ithal edemesiniz ülke olarak üretmelisiniz bunun için arge şart! bu da dipnot olsun...

Ekonomi berbat!.. İşsizlik gün geçtikçe artıyor.. İşyerleri de zorda, peşpeşe kapanıp duruyor. Yatırım yapmak intihar!.

Sayenizde mühendis denen o anlamlı sözün içini de boşaltıp aöf mezunları gibi ortada mühendis bolluğu olan bir ülke haline gelicez.

O puanları alamazdı.. O zamanki MAT puanı 214 idi.. Ankara TIP 208 puanla öğrenci almıştı.. ODTÜ MAKİNA 221, İNŞAAT 217 puan idi.

dediklerinin hiç birine katılmıyorum, biz meselesi varsa burada müh. fak. mezunu arkadaşlar benim için önemlidir, teknik eğitim mezunu öğretmen olur, istihdamı olur mu olmaz mı?onu artık birileri düşünsün, amaca uymuyorsa kapatsınlar!

"Apartman çocuğu veya hanım evlatlarını mühendis yaparsanız, şantiye veya fabrika ortamına intibak edemeyen mühendisler yetiştirilir, uygulama mühendisi bulmak da handikap olur!.

Nede olsa bilgiden ziyade dersin adı önemli değil mi?

yapabileceğine inanan öss'ye girer, müh. lik kazanır ve okur, bu gibi şeylerden medet ummaz, nafile çabalar bunlar..

Sonuç odaklı ve takım çalışmasına yatkın

Bu başlıktaki foruma, aynı kişi farklı isimlerle giriyor iddaasında bulunan arkadaş, Teknik Eğitim Mezunlarının sayısı hakkında bilgi sahibi değil.

32 matematik çok az. Bunla övünüyosan üzüldüm adına:)

Gördünüzmü siz eleştrimeyin diye bir paragraf açıklama yaptım. Umarım düzeltmemi beğenmişsinizdir.

öyle olsa kim neden meslek lisesine gitmesin adamın hedefi mühendis olmak istedği için fen lisesine andaolu lisesne vs. ye gidior

Türk mühendislerin geliştirdiği Piton sayesinde Irak?ın kuzeyinde PKK?nın gece karanlığında başka yere kaçması ya da birliğin arkasına sızması engellendi. PKK?lı teröristlerle yakın temasa girmeden ve zayiat riski artmadan hedefler gece karanlığında yok edildi.

Bazı arakadaşlarımızın konu hakkındaki eksik veya yanlış bilgisine istinaden;

güzel kardeşim madde madde sıralamışsın ama mesnetsiz ifadelerle:) demişki bu akıl dolu mühendisimiz bende ozaman avukat olim doktor olim biz buna halk dilinde sapla samanı karıştırmak denir:) ayrıca 5-10 yıl öncesine kadar mühendislerin teknik öğretmen olarak atandıgında o muhterem TMMOB hiççç itiraz etmedi biz öğretmenmiyiz biz bu işleri yaparsak ayak işleri yapmış oluruz diye... eeee keser hep kendine yontuyo dimi kardeşim... yıllarca türk mühendis dediğimiz sadece imza atarak mühendislik yapanların yüzünden dışa bağımlıyız bırakın yeni oluşumlarla işin erbapları devralsın bu işi... bundan sonrada mühendis olmak isteyen orta okuldan sonra meslek lisesine gitsin doğru olan budur. eğer bunada karşı çıkıyosanız sizzz imza yetkiniz için mucadele ediyosunuz demekdir ülkeyi düşündüğünüzden değil derim...

3-)Bu da avrupa standantlarından bahsedenler için bir cevap

istiyorsanız öss'ye girersiniz, müh. lik kazanır, okursunuz, gerisi hikayedir!

carpe_diem1905;

BU DERLERİN %80 NİNE ZATEN MÜHENDİS KÖKENLİ ÖĞRETİM GÖREVLİLERİ GİRDİĞİNE GÖRE DAHA SÖYLECEK LAFINIZIN OLMAMASI GEREK. YOKSA ONLARIN SİZLER GİBİ MÜHENDİS OLMADIKLARINI DÜŞÜNÜYORSANIZ BİLEMEM TABİ.

Endüstri Mühendisliği

uygulanıp uygulanamayacağını zaman gösterecek, siz hayal dünyanızda gezinme turlarına devam edin:)

4 yıl meslek lisesinde 4 yıl teknik eğitim fakültesinde tezgah başında uygulamalı eğitim alarak mezun olmama rağmen teknik personel sayılmamaktayım ve imza yetkisini kullanamamaktayım, buna mukabil genel liseden hiç bir mesleki tecrübesi olmadan mezun olan genel lise mezunları teorik ağırlıklı mühendislik fakültelerini bitirerek teknik eleman olmaktadır.

Bunların aynısını düşünmediyseniz ben şerefsizim. Açık ve net söylüyorum şerefsizim.

5. seviye tekniker

Mühendislikten piyasada aktif olmaktan bahsettikleri yerde "memurlar. net" :)... birisi piyasaya proje yapar mimara onaylatmak gocuna giderki memurlar. nette isyanda bulunur... Ey yumurtaya can veren yarabbim... anlayın anladı... boşverin arkadaşlar...

Ayrıca ben de Teknik Eğitim Mezunuyum. Bizlere çok fazla haksızlık yapıldı. Bu uygulama için çok geç kalındı ama adalet çok geçte olsa yerini bulacak.

-Mühendisliği sıradanlaştırma, basitleştirme küçük görme kısaca emeğe saygısızlık

-Sizin lise tercihlerinde yanlış yapmanızın faturasını biz ödemek zorunda değiliz!

Mühendislik Fakülteleri fabrika veya şantiye ortamına uygun eğitim vermediği sürece, sıkıntılar sürecektir.. Hem teorik, hem pratik uygulama yapmaları, yaptırmaları şarttır. Sadece

3-)Aradaki fark bu öğrenci liseye giderken zaten ara eleman olmayı kabul etmiş demektir. Farkı lise tercihlerindedir

gelelim teknik eğitim mezunalrının durumuna adından da anlaşıldığı üzere mezunlar teknik öğretmendir. Ancak yeterli derece de atamanın yapılmaması (60 yaşına gelmiş hiç bir şey öğretmeyen memur gibi boş boş gelip giden öğretmenler emekli olmadıkça bu böyle devam eder)

Keşke; bazıları da bu yolda gayretli olsalardı, şimdi böyle olmazdı.

Şunu yazmayı unutmuşum:)

Atalarımızın sizin durumunuzla ilgili söylediği veciz sözü hatırlatmak isterim."Sen ya hesap yapmasını bilmiyorsun ya da hiç dayak yememişsin" der Nasreddin Hoca, Timura.

Robocop Arkadaşın dediği gibi bu sorunlar hep isdihtamsızlıktan kaynaklanıyor.. Hiç bir TEF mezunu aslında mühendis olma heveslisi değil. Ancak KAT SAYI yüzünden 10yıldır işssiz.. Neredeyse 50 bin işsiz mezun var. MADEM ALIM YAPMIYORSUNUZ ÖNCE BU FAKÜLTELERİ KAPATACAKSIN!! Ozaman aldığımız ders müfredatına göre bize yetki vereceksin ya da Ek derslerle müh. yetkisi için tamamlama yaptırarak önümüzü açacaksın.. Yada kamuya teknik öğretmene yer açacaksın arkadaş!!!

Ardından en iyi okullar; FEN ve ANADOLU LİSESİ yolu açılır..

-Memlekette bir suru boş bina var teknik öğretmen ve mühendis yetirştiren. Her ilde teknik fakülte var demek ki hem vasıfsız teknik öğretmen hem de muhendis var, varız.

-Hem mühendis hem öğretmen kadrolarından yararlanmak isterler

İş dünyamızın ihtiyacıdır!.. Ülkemizin ihtiyacıdır.

Değerli Arkadaşlar... Sanırım YÖK Başkanının Tef Mezunları hakkında söylediklerini çoğunuz dinlemediniz. Veya Duymamazlığa vurduruyorsuznuz. Zira YÖK Başkanı, Mezunlar hakkındaki soruya karşılık, kesin bir dille Mezunları düşünmemek gibi bir şey olamayacağını söyledi. Hatta bunun için mezunların kendilerine çok baskı yaptığını ve buna bile gerek olamadığınıda ekleyerek, Mezunlara alanındaki Mühendislik formasyonunu tamamlama için değişik yollar arandığınıda açık bir şekilde belirtti. Ancak bu uygulamanın önümezdeki yıllarda yapılacağı için mezunların biraz sabırlı olmalarının da gerektiğini söyledi. Kaldı ki; bir tarafta, ülke tarafından unvan sorunu nedeniyle değerlendirilemeyen, alanında her türlü eğitimi; 7-8 yıl gibi uzun bir süre, hemde sadece teorik değil uygulama ağırlıklı olarak alan bir kitleye, Mezun oldukları fakültelerin dönüştürülmesinin doğal gereği olarak, Mühendislik tamamlama formasyonun verilmemesi gibi akıl dışı bir uygulamayı Mevcut YÖK anlayışının kabul etmesi de mümkün değildir. Hem EL insaf... Bir tarafta, katsayı uygulası ile bir çok meslek liseli saf dışı bırakılarak, bunların yerine meslekle ilgili hiçbir alakası olmayan lise mezunları sadece 4 yıllık teorik ağırlıklı eğitimle mühendis yapılacak, Diğer tarafta da 4 yılı lisans olmak üzere toplam 7-8 yıl alanında uygulamalı eğitim almış kişiler dururken, AB'nin gereği olan Teknoloji Mühendisliği bu adamlara verilmeyecek. Böyle bir saçmalık olur mu... Hem TEF'ler neden Teknoloji fakültelerine dönüştürldü diye hiç düşünmez misiniz. O halde be size söyleyeyim. Çünkü Türkiyede bu dönüşüm için en uygun fakülteler TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTELERİ dir de, onun için dönüştürüldü. Akıl var mantık var; Fakülte dönüşüm için uygun olurda o fakülteden mezun olanlar uygun olmaz mı. Elbette olur... Yani TEF mezunlarna verilcek mühendislik formasyonu bu dönüşümün doğla bir gereğidir. Elbet te bu durum beraberinde bir kıskançlığı getirecektir. Ancak bunu hazmetmek te memleket adına büyük fayda olacağıda güneş gibi açıktır... Vesselam...

3. ve 4. yarıyıllar ağırlıklı olarak temel mühendislik derslerinin yanı sıra laboratuvar ve atölye derslerini içermektedir. 5. yarıyıl mühendislik derslerinin yanı sıra laboratuvar ve atölye

Alman/İspanyol Dünya çelik devinin, aradığı şartlar şunlardı:

Yükseköğretim Kurulu'nda öğrenci alımı kabul edildiği takdirde fakültemize 2010-2011 eğitim - öğretim yılında öğrenci alımı yapılacaktır.

Mühendislikmiş peh...

göreceğiz bakalım uygulanıp uygulanamayacağını veya nasıl uygulanacağını:)

yazanların aynı kişiler oldukları belli, ip no'larına gerek yok, daha çok yeni üye görürüz biz:)

wgs datum, bırak oyalansınlar ne olsa birşey olacağı yok, anca konuşurlar burada!

"Lisans, Yüksek Lisans, Doktora, Yabancı Dil, İş Deneyimleri"

-Teknoloji Fakülteleri , TEF'in devamı olan bir fakülte değil, tamamen yeni ve uygulama ağırlıklı bir mühendislik fakültesidir. Şu günlerde Yök'ten yetkili hocalar Abd ve Avrupa'da bulunan Teknoloji fakültelerinin yapısını ve müfredatlarını incelemektedirler, Onlardan edindikleri bilgilere göre Türkiye'de yeni açılacak Teknoloji Fakültelerinin yapısı ve müfredatı belirlenecektir. Eğer çoğu kişinin dediği gibi TEF'lerin devamı niteliğinde olsaydı, bu kadar müfredat değişikliği ve yapısal değişiklikle uğraşmazlardı, sadece TEF-TF tabelaları değiştirilirdi. Sonuçta TF, Lisans yerleştirme sınavlarında da hem meslek lisesi mezunu hem de genel lise mezunu öğrencilerin tercih edebilceği yeni bir fakültedir.

Mühendis arkadaş yüksek lisans yapacakmış. Başarılar dilemekten başka bir şey diyemeyiz. Olayı kişiselleştirmedim ben genel büyük haksızlığa değindim.

Bi sürü nick alınmış aynı kişi şeyi farklı isimlerle tekrarlıyorlar, bir önceki yazımda piyasada bir sürü teknik eğitim fakültesi mezunu öğretmenin piyasada çalıştığını ve piyasada çığır açmadıklarını hatta firma firma isimleride sayarak belirtmiştim...

Çocuklarınızı teknik liselere meslek liselerine gönderdiniz sabahın 8 inden akşamın 5 ine kadar okulda mobilya yaptılar bilgisayar toplama işlerinde kullanıldılar lehim ve torna tesviyeden bir çok işlerde çalıştırıldılar.

bir şekilde bizim hakkımız verilecek ve ozman da sizler bizim emrimiz altında çalışaktan korkutuğunuz için boş yere çırpınmaktasınız.

Madde 2 - Bu Kanun, endüstriyel mesleki teknik öğretim veren yükseköğretim kurumlarından mezun olanlar ile endüstri meslek lisesi, kız meslek lisesi, teknik lise ve kız teknik lisesi mezunlarının ve bu okullara denk mülga okul mezunlarının unvan, yetki ve sorumlulukları ile ilgili esasları kapsar.

Madde 6-Asistanlığa atanabilmek için;"

İşverenler, fabrika ve atelyeler, iş alanları için aslolan; yetişmiş kalifiye, üst boyutta eğitimli deneyimli olanlardır!

Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığının, aydınlanmada tasarrufu sağlama amacıyla kamu kuruluşlarına tasarruflu ampul dağıttığını, bunun sonucunda yıllık 41 milyon lira tasarruf sağlanacağını açıkladığını anlatan Özdoruk, şöyle konuştu:

tus yapan biyolog :))

YABANCI DİL? I

Bilinmelidir. İyi geceler..

Almanca ve İngilizcesi var.

Teknik Eğitim Fakültesi mzeunlarına BİRAN ÖNCE tamamlama eğitimi hakkı verilmeli. Geçen zaman benim aleyhime işliyor. Çok geç verilen mühendislik hakkı benim ne işime yarayacak soruyorum.

Ona buna da kızamayız.. Kızsak ne yazar ki?.. İşe yaramaz!..

Allahım akıl noksanı kullarına akıl nasibeyle YaRabbim...

Kendine güven meselesine gelecek olursak; elektrik teknikerleri proje çizmeye başladığında, elektrik mühendisleride kendine güveniyordu ama sonuç öyle olmadı. Bugün sayaç başına 50 TL ye proje çizenler var. Kaliteyi kim ne yapsın bu ülkede, önemli olan yapılacak işte, yasanın gerektirdiği etiket.

Elektrik-Elektronik Mühendisliği

büyüyünce teknoloji mühendisi olacaklar, genetik mühendisi olun, geleceği parlak:)

Şimdi güzel kardeşim bu yazdığın hiç bi projede senin adın yok zaten akıllı mühendisler bu noktaya karşı direnç göstermiyo çünki kendinden eminler... ayrıca bende gazi mezunuyum aldıgınız eğitimi ben biliyorum... onun dışında eğer biz tüm şartları kabul edip gittik düşüncesini savunuyosan ki yanlışsın bu kanun bıçak gibi kesilir tarzda ve imam hatipleri kapatma ugruna çıkarılmış bi kanun oldugunu bilmeliydin.. ki herhalde güncel olaylardan pek haberimiz yok... ayrıca eğer yanlış olarak başlanan bi şeyin yanlış olarak gittiğini savunuyosan ozaman Arge konusu eleştirme arge mühendisi ol.. ülkemizde şartlar bunlardan ibaretti ve sende bilerek girdin... şunuda sana söylim bu saydıgın projeler kendine has projeler değil taiwan gibi kopyalama işler... bana sadece türkiyenin yapabildiği tek bişey söylesene sayın mühendisim... senin söylediklerin projesi hazırlandıkdan sonra teknisyenlerinde yapğacagı iş kaldiki ozaman mühendise gerek yok... bence objektif bi insan değilsinn doğrular size dokundugu için böyle konusuyosun... yıllarca haksızlıga ugradıgımız zaman sorun yokdu dimi... rakipsizken... şunuda söylim sana bizde liselerde çoook iii türev gördükk varmı isbatı... ayrıca aldıgımız dersleri bizde türevle çözdüük mevzu bu değil... ama kendine güveninizin olmaması... biz diyoruzkiii gelin herkes yapabildiğini yapsın görelimmm mühendislik neymiş..

Paşalar tef fakültelerinde birkaç mühendislik dersini haftada 2 saat görmeniz size o dersin mühendislik hakkını doğurmaz.

Yukarıda ki linkte olduğu gibi diğer odaların da dergilerini incelemeni isterim. Çamur atmakla olmaz bu işler!

bu kanuna göre bizlerin mühendis olabilmesi için fark derlerini alabilmesi yeterlidir. ancak siz mühendis arkadaşaların engellemesiye yalnızca 10-20 kişi bu hakkı kullanabilmişitir. bun konu hakkında yeterince sabır gösteren bizler yakında adli mercilerce hakkımızı alacağımıza inanıyoruz.

"Fırat ve Dicle İnşaat Mühendisliğine kaç puanla giriliyor?" deseniz, anında cevaplıyorlar.. Giriş puanları ellerinde..

Vay be ne okulmuş ne fakülte imiş

Serbesttir!.. Yazdıklarımın tam tersini dahi esas alabilir..

AMA maalesef olay iş bulamayan Ziraat Fakültesi mezunlarını sınıf öğretmen yapmak gibi bişeye dönüşüyor. Müfredat isim bakımınday aynı gibi görünse de ders içerikleri kesinlikle farklı.

6-)Tabi teknisyenlerle mühendisler bu projeleri el el hazırlarlar çünkü onun için yetiştirilmişlerdir.

Meslek liseli mucitlerden biri de Anıl Sert. Bursa'daki Ali Osman Sönmez Anadolu Meslek Lisesi'nin Otomasyon bölümü öğrencisi Anıl, geçen yıl 5. olduğu Sumo Robot Yarışması'nda bu yıl birinciliği hedefliyor. Milli Eğitim Bakanlığı ile Japonya Uluslararası İşbirliği Ajansı'nın işbirliğiyle yapılan yarışmanın bu yıl dördüncüsü düzenlenecek. Başarılı öğrenci, kendi geliştirdiği robotla yarışmaya katılacak. Yarışmanın temelinin sumo güreşlerine dayandığını ifade eden Anıl, şunları anlatıyor: "Yarışmada 154 cm'lik daire şeklinde siyah bir alan bulunuyor. Çevresinde 5 cm eninde beyaz bir bölge yer alıyor. Tamamen kendi hareket eden robotlar birbirlerini beyaz alanın dışına çıkarmaya çalışıyor."

Bilgisayar sist. öğr. bölümü TEF'te. Bildiğim kadarıyla puanları baya yüksek. Ben ÖYS'ye girdiğimde, SDÜ Bilgisayar Öğr. 410 puan civarıydı. Elo-Hab Müh. 475 civarı. Bildiğim kadarıyla 2-3 sene sonra Elo-Hab Müh. ni geçti Bilgisayar Öğr. Bunun sebebi hepimizin malumudur.

marmara üniversitesi teknik eğitim fakültesi makina lisans eğitimi dersleri:

Yüksek gelire emekli olduktan sonra, özel sektörde çalışarak eriştik.. Yoksa; kamuda iken müdür aylığı + öğretmen maaşını alarak idare ediyorduk.. Bizimkilerin hiçbirisi, kolejlerde okumadı. Keşke olsaydı!.. 6 genç Devlet okullarında okudular.

Üstelik; bu Teknoloji Fakültelerinde verilecek Mühendislik eğitimi çok klas ve üst seviyede olacak.. "Uygulamalı Mühendislik" eğitimi..

İnsanlıktan çıkmışlardır artık varları yokları sadece para.

ülkemizde O kadar mühendislik, fen edebiyat fakültesi mezunu, yerleştirildi utanmadan bir de yüzlerce kadro istiyorlar hangi puanlarla geldiniz buralara... İşsiz mühendisleri görünce canım yanıyor, arkadaş odtü çevre mühendisliğini bitirmiş iş bulamıyor yada çok komik rakamlar geliyor şimdi adam tef e girmiş kaçyüzbininci bu adama uygulama mühendisi diyceksin ondan sonra mühendisleri teori uygulama mühendisi diyeceksin birde sonra piyasada ki tüm işleri bizim bu hak etmeden konmaya kalkan adama verin ha

ile bir yere varamayız! Uygulama mühendisi şarttır! Sadece diploma alanlar ile o zorlu işler çevrilemiyor!.." diyorlar.

Sizlerin bize MEB iş vermezse mühendis yapsın demeniz sadece egoist ve kendinizi düşünmekten başka birşey değil.

İşi bilen teknisyen, işi bilen tekniker, işi bilen mühendis, işbilen yüksek mühendis diye bas bas bağırıyorlar. Doktora, doktora diyorlar!

2-)Uygulama mühendisliği denilen kavram gerçekleşirse, bizler teori mühendisi olcakmışız acaba ülkemizde kaç firmada arge çalışması yürüyor?

28 Haziran;

aşağıda bu konu hakkında çıkmış bir yasa var inceleyin ve öğrenin mühendis arkadaşlar;

:))))))) işte buna gülerim dmüh sorularınla ağlat bakalım adamı kolay gelsin

"TEF mezunları devlete atanmadan daha çok, kendilerine imza yetkisinin verilmesini isterler. Zira söz konusu şahıslar 13 yaşından itibaren meslekle ilgili gerek teorik gerekse uygulama üzerine her türlü eğitimi almıştır. Bu yüzdende özel sektörden bir mühendisin kaçtığı kadar kaçmazlar."... mevcut mühendislik anlayışının teknoloji karşısında kısır kaldığını ve bu yüzden değişmesi gerektiğini en yumşak bir dille söylemektedir. Vesselam..."

TMMOB;

haklısın carpe bu adamın psikolojik sorunları var...

Sayın mevcut mühendisler şunu açıklığa kavuşturmak gerek ki;

"Şantiyeyi ve fabrika ortamını sevmeyenler ile teknik işler yürütülemez, olmaz!.." veya "Apartman çocuğu veya hanım evladı ile kolalı veya kravatlı memurlar gibi yetiştirilen mühendislerle buradaki teknik işler yürütülemez!" diyorlar.

öyle deme oralislak15 zamanında bunlar tıp puanı ile teknik eğitime girdiler:)

Arkadaşlar madem işinizi bu denli iyi yapıyorsunuz da neden bu kadar canınız sıkılıyor bu olaylara ben meslek lısesı mezunuyum artık 2 yıllık meslek yuksek okulu ve ustunede ogretmenlık okudum ve suan bır mıamrlık burosunu yonetıyorum calıstıgım bır suru muhendıs arkadasım var hepsının cızdıgıprojelerı bılıyorum hepsı gerı gelıyor benım projelerımın hepsı gecıyor odadan ve benı arayıp bılgı alıyorlar hıc bırı ısı tam olarak bılmıyor bu meslek uzerıne 9 yıldır egıtım aldım adam 10 yıllık muhendıs ama butun projelerı odadan gerı gelıyor benı arayıp soruyorlar soruyorum sıze maden -m bu kadar ıısınız neden bıze ıhtıyac duyuyorsunuz 4 yıllık egıtımle yada hazırlık okuyanlar ıcın 5 yılllık egıtımle 9 yıllık egıtım kıyaslanmaz benım yerıme oyle guzel gecmıssınız kı sımdı hak talep edemzsınız hala dahada gecıyorsunuz elınızı vıcdanınıza koyun muehndıslık ulasılmayacak bır mertebe degıl benım hocam olur kendıleı 1998 yılında teknık egıtım mezunlarını atamazken muhendıslerı mımarları bızım bolumlere ogretmen olarak atadılar ve hala atıyorlar sız bır cocuk egıtımı alanında ne kadar cocuk egıtebılırsenız ben cok daha guzel muehdıslık yaparım bu ulkede ne dogru gıdıyorda sız dogru yapmaya calısıyorsunuz eger dogru yapacasanız ılk once sızın muhendıs olup ogretmen olan ve hatta emeklı olanların hakkını verın sonra tartısalım... gercekten hakkını verıp muhendıslık yapanları ve ogretmenlık yapanları tenzı edıyorum.. saygılarımlaa...

aynen öyle, cevap vermeye değmez bile ya, cevap hakkı doğuyor işte?

4. ÖSS sınavı kişilerin meslek bilgisini ölçen bir sınav değildir. Eğer ÖSS olması gerektiği gibi mühendislik eğitiminin önkoşul bilgilerini ölçen meslek sınavı olsaydı, genel liselerden çıkan kaç kişi bugün mühendilik fakültelerini kazanabilrdi.

KAPSAM

YÜRÜRLÜK

İş adamlarının; Teknik Lise (4 Yıl) üstüne, Teknik Eğitim Fakültesi (4 yıl) eğitimi de alarak, "Teknoloji Fakülteleri" nden bir diploma daha kazanan er kişileri hemen işe alacaklarını adım gibi biliyorum.

B. Yüksek Mühendis alımı (X + 1)

Doğru diyorsunuz; her zamanki gibi sistem işlemiş, çarklar dönmüş birilerinin istediği bilimle alakası olmayan haller oluşmuş ama bu kişiler neye malolursa olsun amacına ulaşmış.

şe meslek liseslerine uygulanan katsayı kalksada bir kurtulsak şunlardan yaaa. hatta myolar 4 sene olsada bi kpssde hem genel manada mühendis kadrosu artar hemde boşta 'mühendis'arkadaşımız kalmaz.

OLMUYORSA ŞU KATSAYIYI TARİHE GÖMECEKSİNKİ BİZDE ATANALIM MESLEĞİMİZİ ENGÜZEL ŞEKİLDE İCRAA EDELİM!!!!

konuyu dağıtmayalım!

Peki açtığın üniversite neye yarıyor?

6-)Asiller-Soylular-Köleler mantığıyla bakmıyorum öyle bir mantıkla baksam öss denilen gerçeğe saldırırım bakınız şu gerçeği görmezden geliyorsunuz arz-talep ilişkisi size şöyle izah edeyim ülkede her isteyeni mühendis yapalım tercih kılavuzuna işaret koyan her insanı istediği mühendisliği yerleştirelim sizce bu ülke kaynaklarına baktığımızda mantıklı görünüyor mu?yada burdan mezun olanlar nitelikli olabilirler mi?geçerliliği sadece kenya da geçerli olan mühendisler yetiştiririz?ama diğer türlü olaya baktığımızda nitelikli mühendis yetiştirirsek dünya üzerinde çalışan mühendisleri görürüz... şu ana kadar gelen mühendisler öss denilen kavramla hak ederek geldi öyle değil mi?öss sadece bu adayların bilgilerine değil BECERİ, KAPASİTE, HIZ ÖZ OLARAK ZEKA dünyalarını da ölçtü zira o kadar adayı elemek kolay olmasa gerek bilgi herzaman öğrenilebilir zor birşey değildir kapasitesi olan herkese öğretebilirsiniz. Kaldı ki meslek liselerinde öğretilen bütün şeyler üniversitelerde verilmektedir. Katsayı konusuna gelince her insan seçim-sonuç ilişkisi içinde yaşar yani siz bir lise seçimini yaptınız ve yolda ilerlediniz 99 yılında olanlar için çok bir bilgim yok ancak muhakkak bir kolaylık sağlandığını düşünüyorum . Belki o yaşlarda tam idrak edemediğiniden şikayetçi olabilirisiniz ama bu ülkede lgs denilen bir sınav var ve hepimiz aynı şeylere madur kaldık yani sadece size özel şartlar uygulanmadı.

Yani mühendislik bu ülkede o kadar düştü ki artık eski tadını dahi vermiyor.

Seyahat engeli olmayan ve B sınıfı sürücü ehliyeti olup aktif olarak araç kullanabilen

ayrıca şu an kamuda görev yapıyorum senin gibi demegoji yapıp işten hiç anlamayan mühendislerin yaptığı tasarım hatalarını düzeltmeye uğraşıyorum. 6 aydır. hatta yaptı hatayıda söyleyim mühendis arkadaşım binadaki havalandıra kanallarını yanlış tasarlamış tasarımcıya sözde onları düzeltiyorum.

Sadece kar amacı güden ve çoğunluğu niteliksiz kişilerce yönetildiği iyi bilinen, günü kurtarmaya yönelik basit planlardan daha öteye gidemeyecek kadar ucuz zekaya sahip kişilerin mühendis şöyle olmalıdır, böyle olmalıdır tanımına mı inanacağız? Onlar ara elemadan bahsediyor. Daha mühendisin ne iş yaptığından, nasıl bir eğitim aldığından haberi yok birçoğunun.

7. yarıyıl?İşyeri Eğitimi? olarak planlanmıştır. Bitirme projesi ve işyeri eğitimi, öğrencinin seçtiği branş göz önüne alınarak düzenlenmelidir.

"" matemetik biliyorumdiyen o mühendis arkadaşlara sorarım bildiğin o matemetikle neyaptın hakaten kendinizi doğrulamış oldunuz beyler tebrikler:)"" ... komiksin. Cehaletin bu kadarı. Yazıklar olsun bu yorumlara bizi muhatap eden zihniyete.

adama müh olcan diyince adam saldrıyor hemen mühe bende torna tutarım diye o değil halbuki bu

ODTÜ deki dersleri yüklemeseydik; DATUM gibi kalırdı. Yakışmazdı..

Ben düz lise mezunuyum. Düz liseye kayıt olurken şu endişe bende hakim olmadı.. "Ya üniversiteyi kazanamazsam ne olacak.. en azından meslek lisesine gideyim de kazanamazsam bile elimde bi mesleğim olsun"

aynı imkanlar sen de olsa sen de gidersin, paranın gözü kör olsun, o ayrı konu!

burada suç TEF mezunlarında değil arkadaşlar.. suç bu hakkı onlara tanıyacak olan Allah ın cezası hükümette.. emin olun onlarda mühendislik kavramını bilmiyorlar.. onlara göre iyi bir mühendis iş elbisesini giyip tornanın başına geçip işçi gibi çalışan demektir... elbette bunu yapabilmek bir mühendis için artıdır. ama sadece bu yetmez.. esas mühendsilik tanımının;'' Mühendislik bilim ve matematiksel prensipleri, tecrübe, karar ve ortak fikirleri kullanarak insana faydalı ürünler ortaya koyma sanatıdır.''oldugunu bilseler belkide mühendisliğin olmazsa olmazlarının bilim ve matematik olduğunu görürlerdi. Allah herkese herşeyi vermez.. bazı insanların fen bilimleri yönü çok güçlüdür adam iyi bir doktor olur, bazı ınsanda çok kuvvetli matematik bilgisi ve yönü vardır adam mühendis olur, kimisinde ise el becerisi vardır oda tekniker veya TEF mezunu olur.. yani birilerinin bunu TEF cilerden ziyade, bu kararı çıkarmayı düşünen insanlara anlatması gerekli..

yuh ya yazıktır ayıptır günahtır. sizin haftada bilmem kaç dk. yüzeyden gördüğünüz derslerin imini cimini görüyoruz. mühendis demek el becerisi gelişmiş insan demek değildir. hesap yapabilen kısacası ''kafası basan'' adam demektir.

tasarım arkadaşa sonuna kadar katılıyorum. Diğer mühendis arkadaşlarada tavsiyem: arkadaşlar bilmeden yorumlamayın. Teknoloji mühendisliğinin size bir zararı yok. O okullar zaten mühendislik+uygulama eğitimi vermektedir. Ziraat mezununu elektronikçi yada biyoloğu bilgisayarcı yapmıyolar. Bu konuda isteyen olursa ayrıntılı açıklarız...

Piyasa diyip duruyorsunuz, piyasanın istediği şey mühendis değil. Onların uygulama diye bahsettiğinin ne olduğunu hepiniz çok iyi biliyorsunuz. Biz piyasayı zorluyor muyuz mühendis çalıştırın diye? İster teknik öğretmen çalıştırsın, ister tekniker, ister teknisyen. Beko ar-ge de mühendis çalıştırılmasını zorunlu tutan mı var? Bakın bakalım orada kimler çalışıyor. Mühendis ünvanı nerede zorunlu? Kamu kurumlarında ve bunlarla iş yapan özel şirketlerde. Peki buralarda ne uygulaması yapılıyor? Hiç. Sizin istediğinizde buralara dallanabilmek. O yüzden hiç buralarda yırtınmayın yok şöyle işten anlarız, böyle uygulama yaparız diye. En azından bırakın mesleğin bir ağırlığı kalsın. Çalışmayı alışkanlık edinmiş, hayatının yarısında matematikle, fizikle boğuşmuş, zor bir teorik eğitim süreci geçirmiş bu insanların haklarını kim ödeyecek?

bu neyin tartışması anlamıyorum. alınan kararlarda yada çıkarılan kanunlarda mühendislere mi danışacaklar. burada yazı yazan yok şu projeyi yaptım yok bunu yaptım diyen biri var. madem o kadar mühüim ve yoğun bir insansın yazılarınla nasıl oluyorda açılan platforumu doldurmuşsun. bu ülkede mühendis, öğretmen, doktor, teknisyen, amele bir çok meslekte çalışan çok zeki ve zekasını gösterebildiği porjeler yapmıştır ve yapacaktır da. küçümser tavrınız sizlerin küçüklüğünü göstermekten başka bir şey değildir. zaten bunu konuşmak yersiz. şimdi teknoloji fakülteleri kurludu.

Düşünün bu ülkede açıköğretim truzim otelcilik mezunu vatandaş, bir bilgisayar kursuna gidip 6 ayda kendini "sistem mühendisi" olarak tanıtabilecek kadar yüzsüzleşmiş bir toplum varken başka birşey beklemek zor olur...

madem bu kadar geniş bir kitleniz varsa MEB önünde miting yapın ve öğretmenlik kadrosu isteyin.

mezun olmuş!.. Ayrıca; sporda maratoncu ve dağcı!.. Afrika'nın en yüksek tepesi olan ünlü Klimanjaro dağına bile tırmanmış!..

4 sene teori yanına 2 sene de fabrika eğitimi.

1-)Adımın mı olması gerekiyodu ünvan konuşuyoruz biraz mantıklı konuş kişiselliştirme

Enerji Sistemleri Mühendisliği

Özellikle teknik ve endüstri meslek liseleri, yetenekli öğrenciler için adeta bilim ve teknoloji okulu. Bilgi birikimleri sayesinde başarılı projelere imza atan gençler, mühendis ve mimarlık sektörleri için de bulunmaz kalifiye işgücü. İstanbul Avcılar Anadolu Teknik, Hatay Erzin Kız Teknik, Giresun Teknik, Eskişehir Turgut Reis ve İzmir Seyit Şanlı Endüstri Meslek liselerinde okuyan öğrencilerin projeleri, sektör temsilcileri tarafından hayata geçirilmeyi bekliyor.

otur bir düşün ben ısıtma soğutma ve havalandirmacıyım mezun olalı 2 sene oldu. 2 yıl önce mezun olan bir mühendisle bilgilerim sence aynımıdır ben en az 3 e katlarım beraber çalıştığım makinacılardan biliyorum.

Teknik lise (4 yıl) + Teknik Eğitim 4 yıl + Teknoloji Müh. Fakültesi

yani mezunlar teknoloji yada uygulama mühendisi degil direk mühendis ünvanını kullanacak

Ülkenin eğitim stratejisi yanlış hemde çok yanlış. Patronlar şunu istiyor bunu istiyor diyerek eğitim stratejisi belirleyeceksek buna tek kelime ile vehamet denir.

Kızmayın bana sakın..

Yukarıda yazdıklarının aynısı bir makine mühendisi olarak okulumda aldım.

Mühendislik hem uygulama hem proje hem kontrol içeren bir meslektir, uygulama teori diye ayrılması hem gülünç hem saçmadır... YÖK ün halletmesi gereken tonla mesele varken, bu işi çözmeye kalkması ibretliktir...

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE GİRİŞ

Tabii; CARPE'nin başı göğe ermiş ki, böylesine rahat.. Zirveleri dar edecek bir genç olduğu belli!.. Ona, asla yan bakılamaz!.. Kimbilir; ne dev firmalar onun peşinden koşuyordur?. Asla tenezzül etmiyordur!

Eğer hükümetimiz ve muhalefetimiz, TMMO gibi odaların kulisini, BİZİM HAKLARIMIZA tercih ederse doğru mu yanlış yaptıklarını kısa sürede anlarlar. Tarihi olan bir süreç hep işler GÜÇLÜNÜN yanında olmak mı? HAKLININ yanında olmak mı? Bazen kısa vadede bazen uzun vadede HAKLININ yanında olanlar kazanır.

6-)Ortaokuldan sonra meslek lisesine gitsin mühendislik için ha! bu kadar yanlış bir mantık olabilir mi?o zaman fenliseleri anadolu liseleri öğretmen liseleri düz liseler ne yapcak

Tekrar edersek; ne yüksek lisanslarında ne de aldıkları MBA ları biz değil, şirketler verdirdi.

heralde üfleyince yıkılan evlerden sonra karar verdiler bunlara Kimseye çamur atmıyorum kimsenin eğitimini küçümsemiyorum sahada yazmıyorum çünkü frekanslarımız farklı

olmazsa haksızlık olur:)

hangi bir meslek lisesi mezunu tefci meslek lisesinde adam gibi matematik veya fizik, kimya gördü?

Ya arkadaşım;

Bu durum tef mezunların işine geliyor çünki senelerin verdiği işsizlik sorununu başkalarının mesleklerine göz dikerek gidermeye çalışıyorlar.

Onların ihtiyacı, masabaşında kağıtlarla uğraşanlar değildir.

-Sanayi de aranan eleman olduklarını tek sorunlarının imza ve ünvan olduklarını söylerler

Elektromanyetik Alan Teo. I

arkadaşlarda kendin ce haklı :) bi ara gazi elektironik tavan yapmıştı puanları hatırlamıyorum ama biçok tıp a eşitti ayrıca bu müh arkadaşlar kağıt kalem hariç bi işten anlamaz lar adam iş üzerin de alan, hacim hesabı yapamıyor ben dende sana örnek sn oral kagıda çızdik anca anladı konuyu tamam bizim işimiz öğretmek ozaman bizdeki tüm sayısal dersleri alsınlar:) sende alıyosun termo dinamik dersini bende sende dif alıyosun bende. Hatta benim aldığım bazı dersleri sen bile almıyosun:) önce temel imal esaslarını öğrenin tepki size yani şahsınıza değil arkadaşlar sizi tanımam ancak işten zerre kadar anlamayıp bu işten parakazanan imza mühendisi çok piyasada karnaval ya piyasa rolünü iyi oyna karnavaldan dışlan ma :)

gerisinide siz arayın bulun artık tarih orada var.

Ellerinde; ÖSS ile girilen mühendisliklerin giriş puanları var!.. Hem de masalarının çekmecesinde, bilgisayarlarında..

Yayımlandığı Resmi Gazete Sayısı: 21226

Arkadaşlar, mühendislik unvanın kimlere nasıl verileceği kanunlarda zaten var... Ve bu kanunlarıda Ak parti getirmedi. YÖK Başkanının yaptığı, sadece atıl durumda bulunan kanunları uygulamaya sokmaktır. Yani bu durumu mahkmeler yoluyla durdurmaya çalışmak beyhude uğraşlardan başka birşey değildir. Zira hiçbir mahkeme kanunların üstünde de değildir. Kaldı ki; her kime mühendislik unvanı verilecekse, kanunlar gereği; gerekli dersler o kişiye gösterilmeden ve o kişi o derslerden başarılı olmadan mühendislik unvanıda verilmez... Mühendis sayısı artıyor korkusu ise; sadece projelere imza atmakla geçinen mühendisleri etkileyen bir durumdur. Kaldı ki; bu kesim bunu da hakediyor. Hepimiz çok iyi biliriz ki; proje mühendislerinin çoğu imza attıkları projeleri dahi çizmezler... Yani sadece imzalarına bir fiyat biçerler... Bu durumun mühendislik açısından tarifi ise mümkün değildir... Yani işin özeti, ben hakkıyla mühendislik yaparım diyen bir mühendisin, mühendislerin sayısının artmasından korkmasına gerek yoktur... Zira bir gün gelecek; öss sınavı olmaksızın bir lise meznu mühendisliklerin çoğuna direk kayıt yaptırabilcektir.. Vesselam..

YÖK`ün açıklamalarında da, isim değiştirilerek kurulan teknoloji fakültelerinde uygulama mühendisi yetiştirileceğinin bildirildiği hatırlatılan açıklamada ``yıllardır mühendislik eğitimi veren bölümlerin hiçbir sorunu çözülmezken, bilimsel gerekler ve ülke gerçeklerinin dışında alınan bu tür kararların kolay çözülmeyecek sorunlar ve tahribatlar yarattığı bilinen bir gerçektir`` denildi.

Elektromanyetik Dalgalar

Mikroişlemciler

Takdir sizin...

Türkçe II

Matematik dehası meslek liseliler sırf bizde kazanalım diye sınavlarda boş geçtiler soruları, bizde bu sayede sebeplenmiş olduk.

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ?I

İleriye dönük beraberce neler yapabilirizi, konuşsak daha kazançlı çıkarız düşüncesindeyim.

Staj-I

Arkadaşlar. TEF Mezunları zaten kamuda; yüksek tekniker yada 4 yıllık tekniker olarak istihdam ediliyorlar bende bunlardan birisiyim. Önemli olan sayıları 50 bini bulan tef mezunlarının özel sektörde Mühendis olarak bulunmasını sağlayarak, rekabeti dolayısıyla kaliteyi arttırmaktır. Zira mevcut durumda TEF Mezunlarının büyük bir çoğunluğu unvan sorunu nedeniyle alanı dışında çalışmakta ve bu yüzdende mesleğinde körermektedirler. Hem Bir çok TEF Mezunu 10 yıldır sınav sistemin değişmesini bekliyor. Yani sınav yoluyla mühendislik fakültesini kazanmak suretiyle mühendis olmanın hesabını yapıyor. Malumunuz YÖK yaptığı düzenleme ile bu yolu açtı. Mesal ben Sütçü İmam Ünv. görüştüm. Transkribimide gösterdim. Kazanmam Halinde 1 yıl içerisinde mezun olacağımı söylediler.

hem bu değişiklik ile tartma fırsatımız da olur; balıkesir'de ki mühendislik fakültesi mi, yoksa gazi'de ki teknik eğitim fakültesi mi daha iyi eğitim veriyor... ?!

İş verenler mühendis yerine imza yetkisi ve sorumluluğunu atacak tekniker istemektedir. Amaç düşük ücrete tüm sorumluluğu atacağı ve bu sırada amele gibi çalıştırıp düşük ücrete talim ettirmektir. Kobilerde bütün patron milletinin istediği mühendis tipi budur... Kravatlı mühendis onların işine gelmez... Kirin yağın içine girsinki olayın boyutu kapmasın, kendi işini kurmasın, dalla ağaçla uğraşsın ormana bakmasın ama bu sırada ormanın sorumluluğuda onda kalsın, parayı iş veren götürsün...

meslek odaları ve diğer meslek birliklerinin eli kolu bağlı duracağını mı zannediyorsunuz:)

Bilindiği üzere ciddi ve en az orta ölçekli olan bir şirket; eleman alırken çeşitli sınıflandırmalar, planlamalar yapıp bunları uygular.

oralisalak 15 :D bunun nedeni bizlerin hakkına çomak sokan Yök dür. Sen zanediyormusun geçmişte böyle bir saçmalık yapılmasaydı sen bunları konuşabilecekmiydin.

2-)Kaç kredi ile bitirdiğiniz önemli değil malum öğretmenlik dersleri de gördünüz

Teknik Öğretmenlere cırıl cırıl ötüyorsunuz alın size 2 yıllıklar bile mühendis olacak diyor haberi okuyun hamde yataş geçişle

C. Yönetici-Yüksek Mühendis alımı (X + 1 + 1)

Birkaç üniversite dışındaki üniversiteleri yok sayan zihniyetide kınıyorum. Ben puanı kesilerek üniversite kazanmış birisi olarak o saydığınız üniversitelerden bazılarına girebilecek puanla beğenmediğiniz üniversitelerden birini bitirdim. Şimdi bu arkadaşlar benden daha zekimi oldu oraya gittiği için. Ya da ben üç soru fazla çözdüğüm için kazanamayanlardan daha mı zekiyim? O beğenilmeyen üniversitelerden bir çok ünlü bilimadamı yetişti. BİLİMADAMI diyorum. Öyle tercümen misali yabancı dil falan bilmiyorlar, MBA'larıda yok, kolej mezunuda değiller. Gerçek bilimle uğraşıyorlar. Matematik ve fizik temelli mühendislik dallarında dünyaca saygın dergilerde çalışmaları yayınlanıyor, ödül alıyorlar. O beğenilmeyen üniversitelerde çok önemli çalışmalarda yapılıyor. Bunun yanında iyiside, kötüsüde mezun olabiliyor tabiiki, o çok övdüğünüz üniversitelerde olabileceği gibi.

Bizim mühendislik fakültesi mezunları ile bir sorunumuz elbetteki olamaz. Ben ilk yazımda kimseyi hedef almadım ama siz hemen cevap verme gereği duymuşsunuz. Tekrar söylüyorum biz maruz büyük haksızlığımızı her platformda dile getirecez. Bizim Mühendislik Fakültesi mezunları ile bir kavgamız yok. Bizim elimizden alınan haklarımızı geri istiyoruz.

elektrik_elektronik mühendislik fakülteisnde okutulan dersler;

kesinlikle hayır... amaç meslek liseleri değildi zaten imam hatipleri engellemekti.. arada bizi yok ettiler..

Bir başka bakış açısı daha oluşturalım, biz de bunu söyleyelim:

güncel

TÜRK DİLİ? I

Böyle basit bir düşünce OLAMAZ.

-Mühendisliği kazanmak için verdiğiniz emekleri hiçe sayarlar herkes mühendis bu devirde derler

wgs datum,

! bu aradabizim çevre mühendisi ilk 250 nin içinde ama iş bulamasın yok öyle yağma ne olursa bence tmmob bu konuda daha duyarlı olmalı bunun karşısındayım şahsen

-Mühendislere deneyimsiz derler...

Kalitenin artması çok çatışma yaratmayacak ama, rekabetin artması yukarıda olduğu gibi bir takım rahatsızlıklara sebebiyet verecektir.

Şimdi sana matematikle mühendislikte ne yapıldığını mı öğreticez, yoksa kişisel mi soruyosun? Çok basitleşiyorsun. Yıpratmaya çalıştığın konu, ünvanını almak istediğin mesleğin temelidir. Hala aynı terane peşindesiniz. Kardeşim önce mühendislik mesleğinin ne iş yaptığını araştırın , sonra burada yorum yapın.

Devre Analizi II

Aklınız vaktiyle ermiş olsaydı, şimdiki pozisyonunuzda olmazdınız!.

masraftan kaçma takviyeni bol yap, doktor ol, hem bilgi bakımından bir farkınız yoktur eminim..

MAT110 Genel Matematik - II (2,1,3)

hayatı boyunca hiç yere varamaz!. Mahallesinde de küfürle kalakalır..

İş adamları, bir kaçı hariç, başvuruda bulunan mezunlardan memnun değil!.. İşletme, Hukuk, İktisat, vs gibi.. "Bunların uygulamadan haberi yok, sadece kitap okumuşlar! Bana ne ki; Keynes ve Maslow'un teorisinden, iş deneyimi gerek!" diyor..

Hem de; sınav + mülakat yoluyla sağlanan kazanımlardır.

11 sene emek verdiğim bir proje hakkında yayın yapmak ve yüksek lisans yapmak için işimden istifa edip memur olmaya karar verdim. KPSS hazırlanıyorum.

5-)Kopya işi demek ne kadar kolay değil mi buna sadece sen inanırsın başkası değil

SONUÇ:Mühendislerin pasifize olmasından yararlanıp zaten yetmeyen pastadan pay almak isteyenlerin tekrar tekrar yazılarından biri daha...

Neyse fazlada uzatmak istemiyrum olayın özeti budur...

Oy verdiğimiz Hükümetimiz şimdiye kadar ne yaptı. Teknik Eğitim Fakültesi mezunlarının mühendislik unvanının alabileceği hali hazırda var olan 3795 sayılı kanun bile hayata geçirelemedi. Katsayı adaletini sağlamaya yönelik kararı da Danıştaydan döndü. Zaten bir ülkede yargı ne zaman ezilenden yana olduğu sorusu cevabı ortada.

A. Mühendis alımı:

Teknisyen, tekniker, yüksek tekniker ve teknik öğretmenlerin her meslek alanındaki yetki ve sorumluluklarına ait esas ve usuller; Bayındırlık ve İskan Bakanlığı, Ulaştırma Bakanlığı, Sanayi ve Ticaret Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulunun da görüşleri alınarak Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanacak bir yönetmelikle düzenlenir.

6-) Ders planı, 4 yıl, 8 yarıyıla ve?mühendis? unvanının verilebilmesini sağlayacak şekilde hazırlanmıştır.

Ey tef mezunları sizler tef fakültelerine giderken sadece amacınız öğretmenlik değilmiydi?

Burdaki mesajları ve yorumları okuyunca üzülmemek elde değil. Çoğu yorumlar tam trajikomik sıfatıyla nitelenebilir.

carpe yetiş tekiner geldi :)))

Ayrıca; nick inizden anladığım kadarıyla memleket 46, doğum 78 ise; profilimde 80 yazar ama bende 79 luyum. Yani aynı dönem çocuklarıyız ve o yıllarda meslek liselerinin durumunu bende bilirim. O liseler hiçbir zaman temel bilimlerde yeterli olmadı. Puan kesilmeden önce, üniversite sınavında Türkiye'nin ilk beşinde yer alan memleketimdeki meslek lisesinin bin küsur öğrencisinden bırakın öys de türev, integral sorusu çözmeyi, öss barajını geçenler parmakla gösteriliyor, onlarda öys de kaybolup gidiyordu. O yıllarda ful çekerdi bu liseler ve sınavla alırdı öğrenciyi. Madem o dönemleri yaşadınız bilirsiniz. Özellikle anadolu teknik liseye nispeten kaliteli öğrenciler girmesine rağmen onlar bile ildeki en başarısız genel lisenin başarısını yakalayamazdı. Şimdi dersiniz bir liseden bahsediyorsun hemen ekliyeyim; çevre illerde de aynı durum söz konusu ve bu illerde Türkiyenin ilk 10 sıralamasındadır üniversite sınavında.

türkiyede 350 liraya mühendis satın alınıyor güzel kardeşim. evet. bu memleket meselesidir. bu toplumun namus meselesidir. hadi bunada bi laf yetiştir yurdum mühendisi.

Ona; ağabeylerinin katkısıyla Ortaokul kısmında ODTÜ'nün Matematik ve Fen derslerini yüklemiştik.. O sırada ağabeyleri Makina ve İnşaat (5 + 3 er Yıl) bölümlerinde okuyorlardı.. Diğer iki gencimiz ise; Hacettepe İngilizce TIP bölümünde (7 + 5 er yıl) okuyorlardı.

ayrıca 8 saat ana matematik üstüne 6 saat yüksek matematik aldık... senin tefciler çarpanlara ayırmazken biz sistem kurduk sistem dinamiğinde... kontrol sistemleri aldık... say say bitmez bir de gelip aynı ders diyorsunuz yazık...

Ha diyeceksiniz ki bu adalet mi, değil... Sistem böyle, ve biz bu sistemi de savunmuyoruz ve en ağırından da eleştiriyoruz. Benim şahsi kanaatim meslek liselerinin müfredatları ve eğitimleri gözden geçirilerek baştan iyileştirilmeli, tekrar eskisi gibi sınavla öğrenci alınmalı Sonra da meslek lisesine adam gibi sağlam eğitimi de verdikten sonra adamlara mühendislik-meslek yüksek okulu-TEF alternatiflerini seçebilecek ve puanı kesilmeyecek bir sınav sistemi getirmelisin. O zaman hakketten hak yerini bulur.

Ben de işverenim ama deneyimli ve bilgi İşletme mezunlarına kapımız açık oluyor. Danışmanlığını yaptığım ve mühendisleri çalıştıranlar ise, "yüksek lisans+ yabancı dil+ iş deneyimi" arıyorlar.. Hep üst boyutta deneyimli elemanları alıyorlar.

İzmir Seyit Şanlı Endüstri Meslek Lisesi öğrencileri Sercan Faik Çoko ile Murat Kayrım ise geliştirdikleri ısıtma sistemi projesiyle Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu tarafından geçen yıl düzenlenen proje yarışmasında ikinci olmayı başardı. 'Güneş Kaynaklı Isı Pompasının Sıcak Sulu Konut Isıtmasında Kullanımı ve Sistem Üzerindeki COP Etkisi' konulu projeleriyle Türkiye ikinciliğini kazanan gençler, bu yıl üzerinde çalıştıkları 'Jeotermal Kaynaklı Isı Pompasının Konut Isıtmasında Kullanımı ve Jeotermal Verimliliğin Artırılması' projesiyle şampiyon olmayı hedefliyor. Hurdacılardan malzeme toplayarak projelerini hayata geçirdiklerini anlatan Sercan ve Murat, katsayı engelinden kurtularak mühendis olmak istiyor.

kardeş o uygulamaya hemen hayata geçmeyecek. O söylenti taa 5 sene öncede vardı. Hayata geçmesi biraz zaman alacak. Seni pek etkilemez. Yeni öğrenci alınacak. Onlar en erken 4 sene sonra mezun olucak... Eski mezunlarıda hemen teknoloji mühendisi yapmazlar bir sınıf açılır bazı fark dersler konur ondan sonra. Bu da nerden baksan birkaç yıl sonra olur. Yani korkmanı gerektirecek bi durum yok.

depremlerde yıkılan binaların sebebinin mühendisler olduğunu diyen arkadaşın aslında ne kadar cahil olduğunu öğrenmiş olduk. Proje yüklenicisinin eksik kalitesiz üç kuruş daha yolmak için neler yaptığını bilmiyor olmadan mühendislere çamur atması sadece cahillikle açıklanır! Şunu da belirteyim her meslekte işini kötüye kullananlar olur bazı kontrol mühendislerinin de ne dümenler çevirdiğini bilmiyor değilim ama bu durum 1 e 100 dür! bu durumun çözümü de teflerden mezun olanları mühendislik ünvanı vermekle değil, mevcut adalet sistemini yeniden sorgulamakla başlanabilir...

şimdi bak anlamamşsn dediğim hadi 98 99 2000 etkiliendi dieyim eywallahta ondan sonrakiler bu mazarete sığınamaz biz müh olmak için dr olabilmek için normal liseslere gittik o meslek liselerinin temel amacı nitelikli işçi çıkarmktr meslek kurslarını lise düzeynde vermktr mühendslk çok farklı bir şeydir öle talaşlı üretim okuorm die kocaman makina mühn bi parçası olan bi alanın bi bölümünü bitirp mühends olunmaz yani sen değil allahın dese farketmez yani

Şu başlığa yazmamak için ne zamandır kendimi tutuyorum, ama olmuyor artık. Mühendis olmayan kişilerin nasıl iyi mühendis olunacağı konusundaki yorumları artık ayıbıda geçti.

Bilimcinin konumunu yüceltmek ve maddi değilse de insani değerler açısından, başka hiçbir uğraşın o kadar ödüllendirici olmadığı ima etmek moda olmuş görünüyor. Birkaç nedenden dolayı bunun doğru olmadığını düşünüyorum. Örneğin, mühendis daha geniş bir olasılıklar ufkuna sahiptir. Bir bilimci, tüm yaşamı boyunca insanoğlunun bilgisine gerçekten yaratıcı bir katkıda bulunursa şanslıdır ve bunu hiç yapamayabilir. Buna karşılık, mühendis neredeyse sınırsız fırsatlara sahiptir. Onlarca özgün tasarım yaratabilir -sık sık yaratmaktadır da- onların yararlı gerçekliklere dönüşmesini görmenin doyumunu yaşayabilir. Soyut bilimci tarafından hiçbir zaman bilinmeyecek bir anlamda yaratıcı bir sanatçıdır. Mühendis bir şey yapabilir. Geçmiş ve bugünkü bilimsel buluşları modeller. Malzemesi boldur, çözümleri büyüleyicidir ve her şey kişisel yetenek üzerinde döner.

Birde şu uygulama olayını öyle bir dramatik hale getiriyorsunuz ki; görende mühendisi ampul değiştirmeyi bilmeyen birisi sanır. Kardeşim düzgün bir mühendis mesleğinin gerektirdiği düzeyde uygulama bilir, mühendislerde bir sürü laboratuvar dersi alır, uygulama yapmadan o dersi geçemez. Bunun dışında mühendis ağırlıklı olarak doğrudan uygulama yapacak şekilde değil, uygulama geliştirmeyi öğrenme kaabiliyetine sahip olması için gerekli teorik destekle mezun olur. Hangi uzmalık alanının uygulamasını yapacaksın? Bu gün elektronik sektöründe kaç farklı uzmanlık alanı var fikrin var mı? Japonyada elektrik ve elektroniğin altında 97 farklı disiplin var. Sizin süpermen meslek liseliler bunların hepsinde uygulama geliştirdi mi? Ya siz teknik öğretmenler? Çalıştığın sektöre göre hem teorik, hem pratik uzmanlaşacaksın. Teorik ağırlıklı bilgi ve basit uygulamaları lisansta bu yüzden alır mühendisler. Budur mühendislik mesleğinin özeti.

En basiti canımızı emanet ettiğimiz doktorlar düz liseden mezun olup bu işi kıvırabiliyorlar sağlık meslek liselerine gitmelerine gerek kalmadan ama mühendissen olmaz mümkün değil...

İlgili Kanun

peki Tayyip ne diyordu.

müh. lik isteseydiniz zamanında öss ile girer, okur, bitirirdiniz, elinizde olsa diğer bölümlere de el atmaya çalışırsınız, öğrt. lik kadrolarını nasıl arttırız diye düşünmezsiniz, müh. olma telaşına girersiniz:)

yeni mezun bir mühendisin işe girmesinin şu anda ne kadar zor olduğundan haberdar mısın? dalga mı geçiyorsun

Lise I'de okurken öğrenirdi. Matematik ve Fen sorularının herbirini

İşimden ötürü masterımı bırakmak zorunda kaldım ama mutlaka masterımı bitirmek istiyorum.

BİTİRME PROJESİ -I

Hemşireleri de fazladan ders verip doktor yapacaklarmış. :))

ne olursan ol sende gel, dört işlemi bile doğru düzgün bilmesende, 3 kelimeyi yanyana getirecek kapasitede olmasanda, kıskançlık sebebiyle mühendislere küfür etsende sende gel, sende gel, sende gel

o zaman üniversite bitirmeye gerek yok nasıl olsa piyasada iyi olan tutunur. Mühendis, mimar, doktor, avukat, vb ne gereği var biz salak mıyız o kadar okuduk?Asıl senin dünyadan haberin yok o söylediğin ünvanlar resmi olmayan kurumlar tarafından verilir! onlar bizim burda tesisatçı, televizyon tamircisi, lakapları yerine network uzmanı, bilişimci gibi etiketler alır ama daha öteye gitmez! orta ölçekli firmaların kaç tanesinde mühendislik eğitimi almadan üretim yaptıran kaç firma var bak bakalım...

amaçları iş edinmek, müh. likle zerre kadar alakaları yok bunların, öğretmen olarak bakıyorlar birşey yapamayacaklar, şanslarını burada deniyorlar, yarın öğretmenlik kadroları artsın oraya kayarlar tekrar:)

"Canına okurum o okulun, o işin, o sınavın, o mülakatın!." demelidir.

Ancak boş konuşmalar!!!

denen şeyler her dem faydalıdır. Has ülkeye ve kişilere katma

sayın oralislak

Ya şimdi?

bir diğer husus kaç tane tefin müfredat programını inceledinde yok matematik bilmezler yok 1. derece denklem çözemezler diye atıyosun onuda anlamadım, ama şunu bil matemetikten fizikten anlamayan teften mezun olamaz..

erdemli burda sana ekmek yok naşşş...

Torna makinesinde parça işlemek ile makine mühendisi olmak arasında dağlar kadar fark vardır.

Beyler mühendisim diye kimse kendini kasmasın.. Ben Metal öğretmeninliği mezunu olarak mat3 dersinide aldım, Makine elemanları dersinide aldım, Cisimlerin dayanımı dersinide aldım, kalıplama tekniği dersinide aldım, malzeme 1-2 dersinide aldım laboratuar dersinide aldım, metalografi dersinide aldım. ayrıca hocalarımızdan birinin 2 yıl asistanlığını yaptım. bir çok mühendisden fazlam var eksiğim yok. Ve yıldız teknik mezunu mühendis arkadaşlarımızda var beni çok iyi tanırlar.

bizim derdimiz budur kimse kimsenin işine göz dikmiş değildir.. zamanında elimizden alınan hakkımızın bize tesliminden başka bir amaç güttümüyoz.. saygılar..

ÖSS' de birinci olan da mühendis oluyor idi, 250.000 inci olan da!.

yeterliliği olan kişi zamanında müh. lik okur, uygulama müh. liği diye saçma sapan şeyin arkasına sığınmaz, müh. lik ünvanlarının verileceği yerler belirlidir, gerisi boşa çabadır!

zaten uygulanabilir bir şey değil, hala hayallerle yaşamak isteğindesiniz, rüyadan uyanmaz gerekiyor!

3- 2. şık nedeniyle pastadaki payın azalması...

Endüstriyel Elektronik

BENCE GEREKSIZ BIR TARTISMA ARTIK MANTAR TURER GIBI MUHENDIS BUUYYOR HERSENE ONLARDA GELSIN YER BOS ARTIK HERHALDE ASGARI UCRETE CALISAN MUHENDIS DUYARSAM SASIRMAM:)

Sayısı 20 civarında olan TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTELERİ uygulamalı teknoloji fakültesi olacakmış, ve sayıları 100bin civarındaki mezun TEKNİK ÖRETMENlerede TEKNOLOJİ MÜHENDİSİ ünvanı verilecekmiş. Yani bizler teori mühendisi, onlar uygulama mühendisi olacakmış... zaten bir çogumuz uygulama üzerine çalışıyoruz. teoriden istihtam zaten yok. elektrik teknoloji mühendisi-makine teknoloji mühendisi-bilgisayar teknoloji mühendisi-tekstil uygulama mühendisi vb...

Ey teknik meslek lise mezunu ve ileride teknik eğitim fakültesi mezunu kalabalık ama birliği olmayan grup ve aileleri hep ağzınızda "vatan din millet devlet" laflarıyla "Allah devletimize zeval vermesin" dediniz siz dedikçe sizi ezdiler. Düşük ve orta seviyeli ailelerdiniz ve basın ve medya hep sizi ve değerlerinizi acımasızca eleştirdi.

carpe_diem mühendisler birlik olmadığı sürece hakları hep gasp edilmeye açık olcak şahsen ben odanın daha çok özverili olmasını isterim bu konuda... Dediğim gibi bu olayı ortaokul sıralarından başlayarak düşünmek lazım yıllarımızı harcayıp mühendislik fakültesine girdik, adamlar komik puanlar yapıp mühendis olsun seninle aynı yetkiye sahip olsun. Birileri çıkıp darbe den sonra bizim önümüz tıkandı desin, sonra aynı anayasa daki maddeye dayanarak bizim mühendislik hakkımız var desin. Katsayıyı düzeltirsin ama düzliselerde okuyanların mezun olduktan sonra bu ülkede ne yapcağını konuşmassın, devlet o kadar para harcar meslek lisesindekine ama düzliselinin suçu nedir?aynı para niye düz liseliye harcanmaz?Lgs deki verilen emeklerden hiç bahsedilmez e tabi son olarak elinde hiçbir kaynak olmadan meslek lisesine gidenler fakir çocugu diğer liselere gidenler burjuva çocugu olarak nitelendirilir. Tabi bu kadar olaydan sonra eşitlikden bahsedilir

dikkat edersen farklı nicklerle yazıyorlar:)çoğu aynı kişi kesin,

Sizlere sadece gülüyorum inanın ki

lise mezunları ile üniversitelerde okuyanlar benimle yarışamazlar!"

Teknik Eğitim Fakültesi mezunları olarak, Mühendislik ünvanı alma yolunda kararlılığımızı Teknoloji Fakültelerinin açılması ile birkez daha gösterdik.

Senin kuyruk açın Fakülteler degil Tef mezunlarını kapsayıp kamsamaycapı Merak etme kapsamıyor

Mühendislik fakültelerinin açılması illaki mühendise ihtiyaç var demek değildir. Önemli olan Ülkemizin kültür seviyesinin fazla olmasıdır. İlerde bir gün AB' ye girdiğimizde neden avrupaya mühendis ihraç eden bir ülke olmayalım ki, Ama şart o ki; mühendisimiz gerçek mühendis olursa. Bu açıdan bakıldığında yeni fakültelerin açılması Büyüyen türkiye için önemli bir yatırımdır. Hem düz mantıkla düşünecek olursak liselerin ne anlamı var diyerek liseleride ortadan kaldırmak veya azaltmak ne kadar yanlışsa yeni fakültelerin açılmasına karşı olmakta o denli yanlış olacaktır. Hem zaten çokluk beraberinde rekabeti, rekabetin ise kaliteyi getireceği gerçeğini inkar etmek kolay olmasa gerek. Demek oki olaya biraz geniş bakmakta büyük fayda vardır. Vesselam...

Bu mühlerin bu olaya niye karşı çıktığına inanmıyorum çokta tınlamıyorum ama yazıyorum işte binlerceniz meslek liselerinde öğretmen olurken iyi doldurdunuz kadroları almıyorlar bizi öğretmenliğe sorun buyuyor sayıları 40 binleri bulan teknik öğretmenler ne yapcak her şeye açılım var bizde açılım istiyoruz 4 yıllık lisans mezunu ol ünvanında olmasın yaptıgın işin altına imzada atma yazıklar olsun bunca sene bizi üzenlere hakkımızı alanlar

''mühendis'' kelimesi arapça dan dilimize geçmiş bir kelime olup kökü ''hendese'' yani hesap demektir. mühendis hesap yapabilen anlamına gelir... ben teknik lise okumadım ama o ''doğalgaz borusunu roket zanneden mühendis'' lafını söyleyen arkadaş a sesleniyorum. terbiyeni takın. senin öğrenme kapasitenle mühendisin öğrenme kapasitesi bir değil. senin bilmem 7 yılda öğrendiğini mühendis olan 1 yılda öğrenebiliyor...

bunlara laf anlatmak deveye hendek atlatmaktan zordur, anlama kapasiteleri ve seviyeleri yerlerde, zamanında müh. olamadılarsa bizim suçumuz yok, sorunları kendilerinde arasınlar..

Düşük Gerilim Güç Sist.

KOÇ ta MBA masterı yapalım dedik tam 40.000 $ fiyat çektiler. Yani bazı şeyleri istesen dahi cebinde metelik yoksa yapamazsın.

KALİTE VE GÜVENİLİRLİK

Elektromanyetik Alan Teo. II

2-)Gazi Tıp fakültesi mezunu bir arkadaşım da umarım benim üniversitemden mezun olmuş insanlara tedavi olursun demişti. Bunun konuyla ne alakası var?

İş adamları; birkaç üniversitemiz hariç, şimdiye kadar verilen kıt eğitimden hiç memnun değillerdi. Bu nedenle ilanlar yoluyla 3, 5, 8, 10'ar yıllık "iş deneyimi" ni adaylardan aramak zorunda kalıyorlardı.

-Anayasada ki eşitlik kavramına ve öss sistemi ruhuna göre bu tüpedüz adaletsizlik olmuyor mu?

çünkü ilerde senin okumakta olduğun mühendislik fakültelerini meslek lisesi öğrencilerinin doldurduğunu göreceksiniz.

Burada yazılanlar haricinde ; 119 sayılı Talim ve Terbiye Kurulu Kararı bağlamında mühendislik fakültesi mezunlarının öğretmenlik durumu var. MEB Okularında çalışan mühendislik çıkışlı Öğretmenlerimizide hatırlayalım.

-Yanlış bir bilgi daha! A. B. D, neredeyse tüm avrupa ülkeleri, rusya, polonya, ukranya, vb gibi ülkelerde ülkemiz fakültelerinden mezun mühendisler çalışmaktadır.

Yazılarıma yorum yazan arkadaşlara teşekkür ediyorum.

BİRİLERİ MÜHENDİSLERİMİZE ÇAMUR ATMAYA KALKSADA İŞTE GERÇEKLER ORTADA!

Sayın arkadaşlar maalesef kavamları birbirine girmiş durumda ve siz burda boşuna tartışıyorsunuz. Öğrendiğim ve bildiğim kadarıyla kısaca anlatmak istiyorum bu durumu:

da vardır, has iş deneyimi de, yabancı dil/dilleri de vardır.

Bakın arkadaşlar:

dmüh seni dubaide görmüşler :))))) abidabimi yoksa )))))))))

Allah aşkına bu konularla ilgili sdik yarıştırmanın ne anlamı var. Hepimiz sorunu görüyoruz.

Bu arkadaşların bazı derslerine bizim hocalardan gidiyordu. Elinden gelenin en hafifinden bir sınav yaptığında dahi bu bölüm öğrencileri dökülüyordu. Öyle ki birlik olup dekanlığa şikayet bile etmişler bizden giden hocaları. Şimdi nereden çıktı bu diye soracak varsa eğer; madem giriş puanlarımız karşılaştırılıyor, bende bize sorulamıyacak kadar kolay bir sınavdan nasıl döküldüklerini anlatırım. Bu bölümden bazı arkadaşların çöken bilgisayarlarına sistem kurmaya gittiğim de çok olmuştur.

Kanun Numarası: 3795

MAT203 Yüksek Matematik (2,1,3)

Eğer kendinize güveniyorsanız oylama yapalım hemen kimin cahil olduğu hakkında ne dersiniz?

3-)Teknik eğitim fakültesi, eğitim fakültesi milletvekillerine, bakanlıklara, sivi toplum örgütlerine yüzbinlerce elektronik posta, mektup gönderirken mühendisler sadece verilenle yetinmekte yani ensesine vur ekmeğini al poziyonuna düşmekteyiz biz hakkımız olan puanla mühendis olduk sonradan birilerinin hakkını gasp ederek değil... Kanunlarda teknik eğitim fakültelerine mühendislik hakkı verilmesine dair bir madde var ancak üniversiteler arası kurulca ve üniversitecede bir değerlendirmeye tabi olacağı gözüküyor şimdiye kadar üniversiteler bunu uygulamamışsa bir bildikleri vardır tabi! aynı üniversitenin teknik eğitim fakültesi ile mühendislik fakültesinin matematik derslerinin nasıl işlenildiğine bakın yeter bence!

işte kendilerini avutuyorlar bunlar, bir şey olamayacakları ortada, iyi olan iş bulsunmuş:)

Sizin süper mario ustalara mühendis diploması verince, kontrol kalemi, anahtar takımıyla uzay mekiği yapıp aya çıkacaz. Türkiye silikon vadisi olacak. Bizim süper mario lar havyayla intele rakip olacaklar. Matematik kim ola...!

Özel sektörden mühendisler niye kaçıyor? işi bilmemezlikten mi? yetersiz olduklarından mı? güldürmeyin insanı... açıkça deyin teknik öğretmen olarak devlete girmemiz zor, imza yetkimiz olsa, smmm işletiriz, yapı dentimlere gireriz özelde daha çok iş bulabiliriz mantığıyla hareket edebiliriz diye düşünüyorsunuz... Bunca mühendis varken, her yere üniversite açılıp tonla mühendis piyasa atılırken tef lileri uygulama mühendisliği gibi garip bir isimle aynı ortama atmanın, bunuda ülkenin mühendislik hizmetini ileri götürmek olduğunu düşünmek için oldukça saf olunması gerekir...

Teknoloji Fakültesi açılmasından ürkmemek lazımdır. Kaliteli eğitim sağlamasını dileyelim.. İyi eğitim alanlar, her zaman avantajlı olurlar.. Yeni öğrencilere kolaylıklar dileyelim..

28 Haziran,

OKUL DENEYİMİ I

Şuan ki mühendislik uygulamasından bahsedecek olursak. Dünyanın gelişmiş ülkelerinin hiçbirinde böyle bir mühendislik eğitimi yok. Bu durumun bir şekilde iyi analiz edilip değiştirilmesi şarttır.

tabi pek çok kişi düşüncelerini kendi fikirlerine açık getirmek diye düşünüyor ancak gerçeklerin böyle olmadığını geçmişe bakarak yada düşünerek anlamak mümkün...

azımsayan hocalar da var!..

sanki başka bölümleri seçe biliyosun da:) ya benim eşit ağırlığım iyiydi taşrada hukuk gelirdi ama insan önündeki engeli geçmek istiyo daha fazlasını değil:)

İçinizde bu puanları alan yok sanıyorum.

ya bırakın bu işleri siz öğretmen olarak mezun oldunuz, müh. likle uzaktan yakından alakanız yok, sırf kendinize iş sahası oluşturmak için müh. lik diyorsunuz, yarın tıp'a da göz dikersiniz siz, şansınızı orada deneyin bir de, belli mi olur:)

yoksa sayıklar durursunuz habire..

Sizin puanınız kesildi diye bir mesleğin tanımı ve yaptığı iş mi değiştirilecek. Ayrıca o puan kesintisinden mağdur olan sadece 4 dönem var, onlardan sonrakiler bunu biliyordu. Madem o kadar çok mühendis olmak istiyorlardı genel liseye gitselerdi.

İki dakka dürüstçe düşün, TEF'i düşün; belki sen iyiydin, birkaç arkadaşın iyiydi, TEF in genel durumunu bir düşün. Mühendislik okuyan insanların aldığı eğitimi, girdiği sınavları düşün, bir de TEF tekileri. Arkadaşım hiç kusura bakma, benim gördüğüm TEF öğrencilerin hemen hepsi yaylacıydı. Sınavları bir acayip zaten. Yemin ederim o adamların nasıl okuduklarını gördüm, mühendis ünvanı alacak olmaları fikri bile insanın vicdanını sızlatıyor. İnsan lanet ediyor verdiği emeklere. Zaten mesleğimiz ayaklar altına alınmış bu ülkede, birde mesleğin elinde kalan saygıyadeğer son varlığı olan ünvanıda ortalık malı yapılıyor. Milli eğitim meslek yüksek okulları içinde mühendislik tamamlama programı hazırlıyormuş biliyor musun? Bu işin ucu uzadıkça uzayacak artık. Mühendisliğin o saygın adı artık eski Türk filmlerinde kalacak sadece.

Şantiye veya fabrika oramını sevmeyen, masabaşında oturmaya yatkın mühendisler ile bir yere varılamayacağını idrak eden ünlü iş adamları, ünlü mühendis yöneticiler, duayen olanlar,

Okumanızı dilerdim.

Demek ki, çalışarak belli bir yere varılabiliyor.

odalar birliklerinin açacağı davalarla yerinize oturursunuz, tef mezunu mühendis olmayı rüyasında görür:)

Mühendislikte iyi veya kötü olmamız, Türkiye şartlarında çok fazla birşey ifade etmediği için elbetteki TEF'lere yetki verilmesine karşı çıkmamız çok doğaldır. Bunun kendine güvenle falan alakası yok. Tef'ler tef çalarken final zamanı, biz o acımasız sorularla boğuşarak okul bitirdik. Kesinlikle gelip birisi bizde zorlandık demesin, o yolları beraber geçtik Tef'teki arkadaşlarla. Finallere bir hafta kala okeye çağıranlar çok oldu. Yapılan sınavları ve sorulan soruları da karşılaştırma edepsizliğinde bulunulmaz umarım.

bu ülkede yığınla prof. var, yine onların kapısını çalacaklar, bu ülkede müh. lik fak. bellidir, bu açılacak fak. müh. lik fak.'ne bağlanır, teknik eğitimdekiler avucunu yalamaya devam eder, siz öğretmen olarak yetiştiniz, fazla zorlamayın müh. olmak için,

Evet arkadaş yeni üye oluyor, hemen mühendisler forumundaki bu konuyu buluyor vede 25 sayfa içinde son sayfadan 2 sayfa öncesi bunlar aynı kişiler diyen bana cevap verme gereği hissediyor, tesadüfün bu kadarı :)...

İki ayrı kulvardan mühendis olarak mezun olan Uygulama Mühendisleri ve Mühendisler arasında çok ciddi farklar olacak. şu an mühendis yetiştiren fakültelerimiz kendi eğitim ve müfredatlarını sorgulayacak.

Değerli arkadaşlar; Mühendislik mesleği, Teknik Hizmetler Sınıfından bir meslek grubu olup, Teknik meslek olması hasabiyle sadece teorik yada teorik ağırılıklı eğitimle bu meslek grubunu meydana getirmek, mühendislik alanında olması gereken büyük atılımlarının en baştan önünü kesmek demektir... Zaten bu yüzden memleketimizdeki mühendisler büyümeyen veya çok az büyüyen pastayı paylaşmak zorunda kalıyorlar... Oysa ki uygulama ağırlıklı bir mühendislik anlayışı söz konusu pastanın büyümesinde çok büyük bir atılım olacaktır... Yani demem o ki; mevcut mühendis arkadaşlarımız bu büyük adımı herkesden daha çok desteklemelidir... Vesselam..

1- Kesinlikle rant,

7 dönem teorik 1 dönem ve yaz tatillerindesanayi stajı uygulanacak

TMMOB`den yapılan yazılı açıklamada, 13 Kasım 2009 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan Bakanlar kurulu kararı ile bazı yüksek öğretim kurumları bünyesindeki 21 adet teknik eğitim ve mesleki eğitim fakültesinin ``teknoloji fakülteleri``ne çevrildiği belirtildi.

Yeterlilik sevileri tam aklımda degil ama

Bu kadar da sinirlenme. TMMOB sizi tanımıyor, tanımaz da. Çünkü bu siyasi bi karar. Siz sanıyosunuz ki aidat, harç gelirleri artar diye bizi tanır:) TMMOB bünyesine cemaati sokmaz. Yıllardır bu ülkede odalar sol rejimin elinde. Bu siyasi kararın etiğinde kıvranıp kalacaksınız.

Ama dert o değilki. Dert mühendisin üç beş proje işine ve devlet memurluğu kadrolarına el atabilmek. Birde hala havası olduğunu sandığınız mühendislik ünvanına sahip olmak. E o zaman o kadar uygulamacılık ne olacak? Yazık değilmi mucitlere devlet memurluğunda harcıyacaklar kendilerini ya da akşama kadar kopyala yapıştır proje imzalayacak?

mühendis yetiştirdiğimizden dolayı doğuyor.. Kaliteli eğitim yoluyla iyi mühendis bulunamamasından oluyor. İş deneyimleri bu yüzden çok önemlidir.. İş uygulamaları çok, çok önemlidir.

Türk Mühendis-Kimyagerlerden 600 Milyon Dolarlık Buluş

adam rumuz bırakmadı, bu kaçıncı nicki:)

1-) Teknik Eğitim Fakülteleri ve Teknoloji Fakülteleri aynı değildir.

@tasarım

Ben boş vakitlerimde bilardo oynarım. Boş vaktim yoksa ve işim varsa bilardodan değil işimden vakit ayırırım. İyi bir amatörüm bilardoda ve zevk alırım. Hayat iş veya dersten ibaret değildir. İnsan hayatının en güzel yıllarıda bahsettiğiniz yıllardır. Kimsenin bu güzel yıllarını ıskalamaması gerekir. En başarılı insanlarda çok yönlü yaşayan, eğlenceye, aileye vs. vakit ayıran sosyalleşmesi kuvvetli insanlar olmuştur herzaman.

1. Puanımız düşük olduğu için teknik eğitim fakültelerine gitmedik, 28 şubat sürecinde mesleki eğitim veren okulara getirilen katsayı ugylaması nedeniyle teknik eğitim fakültelerine gittik

Neyse lafı döndürmenin anlamı yok. Bende makine mühendisiyim bende üniversitede elektronik mühendisliğine ait dersler aldım.

ülkemizde mühendislik gökten inecek kadar yüce değildir.. durum şundan ibarettir..

Kanun olabilir uygulanmayan kanun olsa ne olmasa ne

peki merakımdan soruyorum ama dürüst bir yanıt bekliyorum siz o senelerde meslek lisesinde iken düz liselere geçme imkanı verilmedi mi?

Teknoloji Fakülteleri yoluyla Uygulama Mühendisliği açılması

Elektrik Müh. Giriş

Dikkat edilirse; İş ilanlarında hep "3, 5, 8, 10, 15 yıllık iş deneyimliler" aranıyor.. İlanlarda hep bunları görüyoruz.

Üç tane baskı devre yapıp buralarda yırtınıyonuz elektronik müh. olacam diye. Ben sana öyle uygulama projesi gösteririm beğenmediğin taşra üniversitesinden, adını duymamışsındır daha öyle bir projenin. Anlamak için tercüme ettirirsin. Görende hayatında devre tasarımı yapmamış sanır bu elektronik mühendislerini. Kardeşim bir bak piyasada bu işlerde kim çalışıyor. Görürsün sizin elemanlar ne yapıyor, mühendisler ne yapıyor.

Bu silah uzaktan kumanda ile çalıştığı için özellikle terörle mücadelede büyük katkı sağlayacak. Özellikle sınır karakollarında hayat kurtaracak...

mkteknik senin bizim bilgimizi sorgulaman bu ortamda mümkün değil bu bir, ikincisi hep aynı mantıkla burdasınız çamur at izi kalsın mantığı

d) Lise üstü dört yıl süreli yüksek teknik öğretim gören erkek teknik öğretmen okulu, erkek teknik yüksek öğretmen okulu, yüksek teknik öğretmen okulu ve teknik eğitim fakültesi mezunları ile kız teknik öğretmen okulu, kız teknik yüksek öğretmen okulunun ve mesleki eğitim fakültesinin teknik eğitim veren bölümlerinden mezun olanlara "teknik öğretmen",

yetiniyorlar, 4 yıl içinde Mühendis mi olunur?!.." demişti.

Forumun başlığında hemen Teknik Eğitim Fakültesi, Teknik Öğretmen gibi ifadeler geçecek ve bizler hakkında olumsuz yorumlar yapılacak e biz de susacağız öyle mi?

işlerine geldiği gibi konuşuyorlar zaten, müh. liği eleştirmek bunlara düştüyse vay bu ülkenin haline..

Örneğin ısprta sdü tıp fakültesi mezunu birincisin konuşmasını bulursan söylediği şu "ben ailemi mezun arkadaşlarımın elinde tedavi ettirmek istemem". demiştir.

Sizin olmayan çapraz mantığınıza göre bende kısmen elektronik mühendisiyim değil mi?

İSTATİSTİK

Keza; "ÖSS'den 250 puan alınarak mühendislik mi öğrenilir?.." dedi.

Yukarıdaki satırlar şakadır, gerçek sanmayın. Ama gerçekleşmeyecek de gibi durmadı değil mi TEF'li arkadaşlarım...

Arkadaşlar mühendislik fakültesi mezunlarıyla bir sorunumuzun olmadığını belirttik belirtelim.

Mühendislik fakültelerinde hem teorik hemde uygulama yapılır istediğiniz mühendislik fakültesinin derslerine bakın kesinlikle uygulama dersleri görürsünüz, yani MÜHENDİSLİK FAKÜLTELERİ TEORİ DEN İBARET DEĞİLDİR...

sen yeni mezun mühendisik mezunlarını işe alma herkeste deneyim şartı ara... yetersiz mühendislik fakültelerinin suçu yüzünden faturayı mühendislere kes... onlara el becerisi kazandırmaktan kaçınmaya bak... sonra da konuş...

İş dünyası; bu nitelikte olmayanlara pek değer vermediği için, her gencin bu durumları dikkate alması gerekir. Almazsa; kendi kaybeder!

sağlık bölümlerini bitiren arkadaşlar da doktor olmayı denesinler, aynı mantık, ne de olsa kaç senedir sağlık işindeler, hakları:)

oralislak15 kardeşim düşüncelerine saydı duyarım ancak tef mezunlarını küçük görmene tahammül edemem.. bir bilinmeyenli denklem çözemez felan bunlar hoş şeyler değil bak yazıyorum aldığımız matematik dersleri ve içerikleri =

Öğrendiğim kadarıyla Mühendisliğe geçiş programlarına katılım fazla olacak.. Halen işinde gücünde olanlar bile bu programa ilgi duyuyor.

Tabela mühendisliğinden medet ummayın. Biz sanki lap diye atanıyoruz, herkes fellik fellik mühendis arıyor; bir de siz kaldınız istihdam edilecek... Oyuna gelmeyin, size: "bu vagonda yer yok, öndeki vagona gidin, yer bulursunuz..." deniliyor, halbuki öndeki vagon da dolu.

Bizim en hayta ve rahatına düşkün olan küçük delikanlının, 1999 ÖSS de aldığı sonuç şöyleydi: MAT: 44/44, FEN: 44/40, TÜRKÇE: 44/43, SOSYAL: 44/40 idi.. Eşit Ağırlıkta; Türkiye 1299 uncusu idi. Birkaç

1- Sizin girmiş olduğunuz sınavlara biz meslek liselileride tabii tutulduk. Aynı şartlarda eğitim görmediğimiz halde...

senin çocukların ne güzel başarmışlar zamanında ama artık öyle imkan bulmak imkansız gibi... eskiden firmalar yeni mezun gemçlere şans tanıyordu. şimdi öyle birşey yok.

Sana kardeş herkes kısmetini yer sen eğerki işinde uzmansan seninle bizi bir tutmaz. Ok fazla söze gerek yok.

Özdoruk yaptığı açıklamada, kalorifer radyatör suyunun yerine kullanılan ve suyun taşıma kapasitesini artıran solüsyonun, ısınma sistemlerinde yüzde 30?u aşan tasarruf sağladığını belirtti.

Ülkede işsiz halde binlerce mühendis varken sen bu sorun yumağına birde işsiz binlerce tef mezununa mühendis ünvanı verirsen sorunları kat kat artırmış olucaksın.

Çıraklara, ara elemanlara tornada nasıl parça işlenir onu öğreticeksiniz.

"Canına okurum okulun da, sınavın da, mülakatın da!.." denmelidir.

Şimdi Türkiyede gerçekten müh yapılsa sizi anlıyorum emin olun kimse müh olmaz o zaman

saygılı olun biraz. biz çok gördük dikey geçişle bölümlerimize gelip sürünen hiç bir dersi geçemeyen insanları...

Çalışarak ODTÜ de yüksek lisans yapan iki gence, KOÇ HOLDİNG ile THYSSENKRUPP HOLDİNG çalışırken MBA kazandırmışlar idi..

TEKNOLOJİ FAKÜLTELERİ HAKKINDA ALINAN YÖK KARARLARI;

Tabela değişmeyle mühendis olunmaz arkadaşlar. Mühendislik analatik düşünme sanatıdır ve bu sizlerde malesef mevcut değil.

İTÜ Makina 211, İnşaat ise 206 puandı.

mühendsilere laf atan tüm teknik eğitim fakültesi öğrenci ve mezunlarını mühendislik bölümlerinde okutulan dersleri görmeye davet ediyorum.

Türkiye'de sorun istihdam, sen eğer istihdamdan daha çok mezun vermişsen o bölüm lisans düzeyinde kapanır, olay bu kadar basittir,

Profilini inceledim, 2'si senin açtığın 5'i yazıştığın toplam 7 konu başlığı var, bunların 7'si de Teknik Eğitim ve Teknoloji Fakülteleriyle ilgili... Konuya seninle beraber taraf olan arkadaşlar da hemen hemen aynı kişiler. Neyin peşindesiniz, neden bu kadar düşmansınız...

TEKNOLOJİ FAKÜLTELERİ MEZUNLARININ MÜHENDİS ÜNVANI VE İMZA YETKİSİ

zaten bızım ulkede teknolojhı ar-ge falan yok ki. esit sevıyede tutulsa ne olur tutulmasa ne olur. bır dogalgaz sıhhı tesısat falan var onuda dıger muhendısler le paylasmak zorunda kalıyoruz. lng tesısatından kımya cevra meuhendısı ne anlar mesela ama ıs yk dıye tmmob verıyor. ınsaatcılarda kan aglıypo zaten. yapı denetıme 500 ytl ye calısan ınsaat cı var. makınede aynı elek elektronıkcılere ıngılızce bılen sekterlık yaptırıyorlar. bu okuz dusuk teknolojılı ulkede muhendılıgın a. koyulmustur. bırde denklık falan dıye bır taraflarını yırtıyorlar. yuksek teknolojılı ulkelere gore muhenıs turkıyeye gore uygulama muhendısı yetısıtırecekler. yuh artık.

Birkere sizin adınız teknik eğitim fakültesi. Yani kısacası eğitim fakültesi.

Madde 2 - Yukarıki maddenin ve fıkralarında yazılı ecnebi memleketlerden mezun olanlara ruhsatname verilebilmek için çıktıkları mektebin asli talebesi olarak tahsil dereceleri geçirmiş ve mektebin bütün tedrisatını muntazaman ve fiilen takib etmiş ve mektebde cari usullere göre geçirilmesi lazım gelen bütün imtihanları bitirmiş bulunmaları şarttır.

-Bu derslerin faydası çoktur merak etmeyiniz fizik, kimya, biyoloji temel bilimlerdir. Biz 2 yıl gördük siz nasıl bir dönem de halletceksiniz?

Öncelikle senelerdir yapılan haksızlık düzeltildiği için teşekkürlerimi sunuyorum yetkililere... Mühendis arkadaşlarımızıda anlıyorum ortamdaki rekabet onlar için zor olacak... madem bu kadar kendinize güveniyosunuz bu kadar umursamayın bu durumu ki siz ÖSSde derece yapmış insanlarsınız ama şunu unutmayın aynı hipodromda koşdurduk fakat bizim ayagımızda ağırlıklar ile yarışdık size diyorumki şimdi görelim eşit şartlarda herkes ne yapacağını göstersin zaten bizden daha iiiseniz yakında kendinizi belli edersiniz... ama şunuda biliyorumki eline ünivers, teye gelene kadar kontrol kalemi bile almamış insanlar yaptıkları ezberci mantığı össde 70 netle mühendislik yapıyolar... herzaman tartıştıgımz ve kabul etmediğimiz saçma öss kavramını nasıl olurda koz olarak kullanırsınız... soruyorum össde farklı tip tek soru gördünüzmü... ayrıca teknik öğretemn arkadaşlarım sonuna kadar hak ettniz senelerce teknikle ugraşarak... bizz işin içinden geldikk ve bıraklım aynı yetkilere geldiğimizde yaptıkları mühendislikleri görelim... kendinize güvenmiyosanız o MEVZU AYRI :)))) İYİLER MUTLAKA KAZANIR

büyüyünce ne olacaksınız teknik eğitim mezunu arkadaşlar artık bir karar verin:))

O yüzden; "UYGULAMA MÜHENDİSLİĞİ" onlar için çok önemlidir..

hadi bunu geç say2 ile giriliyor müh faka

yani birader müh olmak istersen össye gir say2den müh mim fak kazan ol rahatla böle kin döklmez yada git bana da eşit koşullar sağlayın diye protesto falan yap o konuda haklısın ama dedğim ek puan alıp say1den müh olnmaz;)

aynıymış, gülelim bari biraz:)

Ya o sınavda yüzbinlerce kişiyi geride bırakmış, çalışmayı alışkanlık edinmiş, o kadar puanlar almış, o manyak hocaların derslerini geçmek için k... ından ter atmış yinede yetmemiş bu insanların haklarının gaspı değil midir bu olay?

gelelim bir başka meseleye. şansıma her iki bölümün de havasını soluma şansını yakaladım. teknik eğitimin de, mühendisliğin de... açıkcası mühendislerin halini çok iç açıcı görmüyorum. bir çoğunun burnu havada. sahada iş çıkarcak adam değiller. anlamıyorum ki yıllarca kim şişirdiyse bu insanları. teknik eğitimliler bu açıdan onlarca kat daha avantajlılar. onlar zaten okullarına girdikleri ilk sene öğretmen olma şanslarının az olduğunu ve daha çok çalışmalarının bilinciyle biraz daha ayakları yere basar halde mezun oluyorlar. mühendislerdeki tepeden bakma olayını reddetmelerinde ki etken bu sanırım.

şu konuda ytüzde bi milyon haklısın ama keşke kimseye ek puan verilmese kimseninde sadece müh için değil hiç bi bölm için puanı kırılmasa keşke bu olsa yani bu teknoloji nbilmem necisi size değer katmaz hatta zamn zaman gırgır konusu bile olur yani bence yökün halletmesi gereken tek şey katsayı olayı onun dışnda diğerleri saçmalık ötesi ya

Mühendislik kelimesinin anlamı, yaptığı iştir. Sizin bahsettiğiniz iş mühendislik değil, ama almak istediğiniz ünvan mühendis ünvanı. O zaman sizin derdiniz mühendis olmak falan değil, derdiniz mühendisin ekmeğine ortak olmak. Mesleği sulandırmaktan başka bir işe yaramayacak bu olay. Özel sektörde kamu işi yapmayan firmalar için mühendis olmuş, teknisyen olmuş fark etmez ki. Problemini çözen, kalifiye eleman olsun yeter. Ünvan işlemez o tür işlerde. O kadar uygulamacıysanız zaten unvan derdinizin olmaması gerekir. Pekala çok yerde mühendisi saf dışı bırakırsınız. Ünvan sadece serbest mühendislik faaliyetlerinde, kamu kurumlarında ya da kamu kurumuyla iş yapan müteahhitlik şirketlerinde geçerlidir. Buralarda da uygulama bilmişsin, bilmemişsin hiç fark etmez. Sizin sorununuz işte bu. Mühendis ünvanıyla kamuya girebilmek ve serbest proje faaliyeti yapabilmek. O yüzden şöyle uygulama yaptık, böyle proje hazırladık diye buralarda ter dökmeyin, bunu yutacak kimse yok burada.

Nümerik Analiz

Şimdiki çocuklar, daha beş yaşında iken çarpım cetvelini ezberliyor.

öss'de puanları yetiyormuş yetiyorsa girseydiniz, şimdi çabanız niye?

şimdi o projeyi imzalayan adam sadece oraya tükenmez kalemle bir iz mi bırakıyor sanıyorsun?yada yapı denetim şantiye şefliğinde. Problem olduğu an kabak mühendisin kafasında patlıyor, müteahhit in değil neyse hani siz bizden fazla bilgi ve uygulama becerisine sahip olduğunuz iddia ediyosunuz ya, piyasada küçük bir araştırma yaptım ama öyle google a bas arattır şeklinde değil! şimdi teknikerler mühendislerle neredeyse aynı dersleri görüyor, ama dgs ile geldiklerinde aynı dersleri zorunda kalıyorlar. Şimdi siz diyorsunuz ki biz mühendislerle aynı dersleri aldık mühendis olmalıyız, bir kere devletin hareket ettiği noktaya bakarsak derslerin adları sadece bir kriter sayılamaz, hangi fakültede kimler tarafından verildiği, hangi kapsamda verildiği, hangi laboratuarların kullanıldığına kadar pek çok faktör önemlidir. Bunu bir örnekle özetlersek;kenya üniversitesinden mezun bir vatandaş makine mühendisi olmuş sonra bu vatandaş ingiltereye gitmiş denklik istemiştir. Acaba ingiliz eğitim sistemi bu vatandaşa ne der?yada mezun olduğunuz üniversitenin transkriptini alıp odtü ye başvurup, ben aynı dersleri aldım ben de odtü mezunu olabilir mi! diyebilirmisiniz?şimdi tef den mezun bir insan ben mühendis olcam diyebilir mi?

Ben yükseköğretimin başında olsam üniversitelerin pek çoğunu kapatırım. Çünki yeni yeni fakülteler kurmakla sorun yumağını artırmaktan başka hiçbir şey üretmiyoruz.

"Sizin fakültede aldığınız fizik matematiğin temelini biz Teknik Lisede aldık".

Kardeşleri arasında en az aylık alanımız, kamuda yani Sayıştay'da..

Bakarsanız anlarsınız Meslek lisesindende öğrenci almaycaklar Teknoloji Fakülteleri Müh fak ayarında uygulama agırlıklı fakülteler olcakmış mış mış

Sadece 4 yıllık eğitim ile yetinilemez!..

Bunlar; henüz 12-14 yaşında iken, ÖSS sorularına kafa yorup

1-)Derslerin sözde aynı olduğu iddiası;Derslerin adlarının aynı olması demek onların içeriği ve işlenişi hakkında bir bilgi vermez, bakınız burda herşey ortadadır aynı üniversitede tef ve müh fakültelerinin matematik hocasını çevirip sorabilirsiniz şahsen ben yaptım

Üst yöneticileri, CEO ve GENEL MÜDÜR olanlar seçer.

Akıl ve zeka?.. Her alanda kendini gösterir.

DEVRE ANALİZİ-I

TEKRAR HAYIRLI UĞURLU OLSUN.

UZAKTAN EĞİTİM İMKANI

-Bende mesleki açıdan dedim... Yani meslek lisesinden mezun birisine tekniker diyemezsiniz. Çünkü o eğitimi almamıştır. Meslekyüksekokullarının görevi nedir ayrıca?

Birakalım; "Teknik Lise ve Teknik Eğitim" mezunları da okusunlar.

ONLAR ÖNCE İSSİZ MÜHENDİSLERİNE İŞ VERSİNLERNE GÜZEL İŞ YAA GİTSİN ÖĞRETMENLERDE MÜHENDİS OLSUN BU MEMLEKETTE MÜHENDİSLİĞİ BU KADAR AYAK ALTINA DÜŞÜRMEYİN YAZIKTIR... ADAM 2 YILLIK YÜKSEK OKUL BİTİRİİ HOCALAR PUAN ÖTELER SONRADA DGS GİBİ İLKOKUL SEVİYESİ Bİ SINAVA GİRER ORDANDA MÜHENDİS OLUR BUNU BİLE KALDIRMALILAR ARA ELEMAN DİYOLAR SONRADA ADAM NEYSE ONU OKUSUN KAZANABİLİYOSA MÜHENDİSLİĞİ ONU OKUSUN YADA BIRAKIN ARA ELEMAN OLSUN HERKEZ MÜHENDİS OLACAKSA KİM İŞLERİ YAPACAK.. ŞİMDİDE BU SAÇMALIK CIKTI KESİNLİKLE KARŞIYIM TÜRKİYEDE BU KPSS SADECE MAKİNE MÜHENDİS OLARAK GİREN 15000 KİŞİ VAR NEDEN BU KADAR YIĞILMA OLDU DİYE SORSUN BUNU BİRİLERİ KENDİNE... MÜHENDİSE İŞ ORTAMI YARATSIN SONRA OKUTSUN YOKSA OKUTUP OKUTUP KAPİTALİSTLERİN ELİNE ATILACAKSA HİÇ OKUTTULMASIN BİRİLERİ ZENGİN OLSUN MÜHENDİSLER SÖMÜRÜLSÜN DİYE OKUTULMASIN...

Diferensiyel Denklemler

hani belki sen velisi olduğun şahısları ''yüksek gelir'' inle bilmem ne kral yerlerde ne kral üniversitelerde okutmuş olabilirsin. bu nedenle imkanları kısıtlı insanlar hakkında yorum yapman abeslikten başka birşey değil...

İster Mühendislik Fakültesi, isterse bu Teknoloji Fakültesi mezunu Mühendis olsunlar; kimde karar verdilerse, dedikleri olur!.. Karar ve tercih onlarındır.. Siz de olsanız, en iyi kimse onu seçerdiniz.. Bakkala gittiğinizde de aynı olurdu..

Sizlerin işsiz kalmasının sebebi biz mühendisler değil hükümettir, MEB dir.

tmmob gündeminde bu konu gözükmüyor...

MÜHENDİSLER ODASI YÖK'Ü KINAYACAĞINA KATSAYI İPTALİNİ DURDURANLARI KINASIN!!! KATSAYI EŞİTLİĞİNE DESTEK VERSİN!!! YADA MESLEK LİSESİ ÇIKIŞLI ÖĞRENCİ NEDEN MÜHENDİSLİĞE GİDEMİYOR GİBİ AÇIKLAMALAR YAPSIN!! KATSAYI SORUNUNUN ÇÖZÜMÜNE YARDIMCI OLSUN Kİ SORUN ÇÖZÜLÜNCE BİZİM ATAMALR BAŞLAR ZATEN!!! KİMSEDE MÜHENDİSLİK İÇİN UĞRAŞMAZ.. İNANIN HANGİ TEF MEZUNUNA SORSANIZ HERKES ÖĞRETMENLİK İSTİYOR AMA ALIM YOK!!! ARTIK NEYAPSIN MİLLET MÜHENDİSLİĞİ BİLE GEÇTİ ADIMIZI KOYUN BİR YETKİ VERİN ADIMIZ NEOLURSA OLSUN BİR YETKİMİZ OLSUN DİYOR. ÇÜNKÜ HEMEN HEMEN ÇOĞU DONANIMLI KALİFİYE İNSANLAR!!!

Yakında herkez filozof olacak bu kesin

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Haberleşme Mühendisliği veya MYO Elektrik Elektronik bölümünlerinden mezun

TEF mezunlarına 4 yılda çelik çomak öğretiyorlar ağlat

Yan gelip yatmakla, keyf çatmakla da olmaz!.. Çalışmak şart!

KOÇ'ta Makina Yüksek Mühendisi olarak AR-GE Müdürlüğü yapan, bizim

son olarak tekrarlamadan edemem; - bir iki üniversite hariç -üniversitelerin mezun ettiği mühendislerle, teknik öğretmenler arasındaki fark anca buğday tanesi kadardır.. bir çok üniversitedeki mühendislik fakültesindeki hocalar yine aynı üniversitedeki teknik eğitim fakültesinin derslerine giriyor. dersler neredeyse aynı, içerikler neredeyse aynı. sorun ne mühendiste ne de teknik öğretmende... sorun bu eğitim sisteminde. o yüzden salyalar akıtarak birilerinin birilerine bok atması çok yakışıksız.

Aradıkları tüm şartları bütün boyutlarıyla ve fazlasıyla taşıyordu..

Siz meslek lisesi öğretmeni olacak şekilde eğitildiniz. Bu yönde yıllarınızı-paralarınızı-emeklerinizi saçtınız. Şimdi size kalkmış diyorlar ki, "gel arkadaş, sen öğretmenliği boşver; sana mühendis diploması verelim. Git fıstık gibi mühendis ol..."

Mühendislik denince, insanın aklına ilkönce fabrika, şantiye ve atelyeler ile laboratuarlar gelir. İş alanlarında çok iyi eğitimli ve iş deneyimli mühendisler gerekir.. Nasıl olursa olsun, kaliteli ve iyi eğitimli, deneyimli kişiler gerekiyor.

5-)Buda okumanızı tavasiye ettiğim bir yazı

Hala ne diyor?

Utanmanız gerekirken birde yağ gibi üste çıkıyorsunuz ayıp ayıp.

benim derdim mühendis olmak değil teknik öğretmenin yetki ve sorumluluklarının belirlenmesi teknik hizmetler sınıfında bu ünvanın tanımlanması... ben kamu kuruluşunda teknisyen olarak çalışıyorum ve alanımla ilgili 4 sene teknik lise elektrik 4 sene tef elektrik 8 sene eğitim aldım ve teknisyen olarak çalışıyorum. bu hakmı revamı ha şimdi sen gene diyeceksin neden mühendislik okumadın. orda da maalesef katsayı olayı çıktı karşıma ve ben ilk mağduryum bu olayın: puanım odtü bağaziçi olmasada anadoluda bi üniversitede mühendislik okumaya rahatlıkla yetiyordu.

acaba kanunlarda bu ünvan geçiyor mu?yada siz ünvanların yök ün elinde tekel olduğunumu zannediyorsunuz?

Olaya bir de düz mantıkla bakalım mı?

ha zaten mühends olnca iş manyağı olunmuor oda ayrı mevzu yani bu olay olursa emin ol nitelkli hiç kimse mühendslk yazmaz bundan emin ol kardeş burda hepğ tek taraflı yazıon bide obür tarafta emek verenleri düşünün ya yeter valla

d) Programlarının Türk Teknik Okulu Mühendis kısmı programlarına muadil olduğu kabul olunan bir ecnebi mühendis veya mimar mektebinden diploma almış olanlara usulüne tevfikan verilecek ruhsatnameler.

Neden hiç kimse ara elemanların yetkilerini kullanabilmeleriyle ilgili çalışma yapmıyorda, mühendislerin mevcut yetkilerine ve ünvanına göz dikiyor? Kardeşim kamu kurumlarında ve özel sektörde bu ünvanlar eğitimsiz kişilere keyfi olarak veriliyor. Gidin kendi iş alanınıza sahip çıkın. Herkes mühendisliğin üzerine çullanmış, resmen ölü soygunculuğu yapılıyor.

yüzde 4 üretim yapan bir ülkeyken neyi uygulacan bide

Şu bir kaç üniversitenizide çok merak ediyorum doğrusu. Sanırım onlardan birinde okudunuz. Çok değerli birçok arkadaş beğenmediğiniz Niğde, Sütçü İmam, KTÜ, Dumlupınar, SDÜ, İnönü, Pamukkale vs. üniversitelerden mezun olup müthiş mesleki ve teknik kariyerlere sahip. O okulların imkanları yüksek olabilir. Ama dersler aynı dersler, gayretli olan birçok arkadaş dezavantajlarını aşıp onların üzerinde kariyerlerede sahip oluyor.

gazimakina zaten bende bütün tef mezunları müh. olsun demiyorum ki. Elbette bu durum dgs tarzında bir uygulama ile olmalı. Ancak bilmeni isterim ki; ben kendim dahil olmak üzere rahatlıkla mühendisliği kazancak ham pun aldığı halde mühendisliği tercihine dahi koyamayan bir çok tef mezunu var. En azından senin de bahsettiğin potansiyele sahip olanların bir sınavla seçilmek suretiyle müh. formasyonu alarak müh. olmasına vicdan sahibi hiç bir kimsenin karşı çıkmayacağına inanıyorum... Kaldı ki, söz konusu bu şahısların mühendis olması mühendisliğin kalitesini düşürmeyecek tam tersine arttıracaktır. Zira söz konusu şahıslar 13 yaşından itibaren, 7-8 yıl ilgili meslekle formal eğitim çerçevesinde bağlantılı olan kişilerdir. Bu hak 3795 sayılı kanunla açık bir şekilde verildiği halde, böylesine bir potansiyelin kamu ve özel sektörde unvansız bir şekilde bulunmasına öncelikle kendi vicdanına sor bakalım razı olacak mı... razıysa zaten diyecek bir sözüm yok... Vessalam...

Genel kültür veya yetenek alanında onlarla yarışılamıyor.. Matematik ve Fen Bilimlerinde de, Yabancı Dillerde de!..

Sizden de bazılarınız bu görüntüye atlıyorsunuz. Sandınız ki biz mühendis olarak para basıyoruz, ya da yediğimiz iş önümüzde yemediğimiz iş ardımızda... Öyle mi..?

valla bu olay imza yetkisi tanımıcak nasılsa imza yetkisi mühendslern elinde bu bir yasal hak nasılsa. neyse bu olay ıspartada olsa nolur olmasa nolur odtü itü boaziçi bilkent ege çukurova gazi marmara ytü ktü mezunu değilsen zaten ne bölgende iş kolay buluon ne diğer illerde ne de bi karizman oluor adam akıllı. yani isterse himalaya müh fak olsun cok da bişey farketmiyor artık kamuyada alımlarda bu ünilerden mezunlar anca girior zaten yani bu olay en cok teknikerleri vuracak bence mühensler bu olaydan rahatsız olmasına gerek yok bile. artı işiniz çok zor diye sevinen bi zihniyeti mutlu etmekk oluor valla. artı sosyal statüde de hiçbişey değişmez yani ısparta teknoloji fak desen kıçıyla güler millet. yani şu an bir milyon tane bile açsalar anca kendilerini tatmin ederler ciddi insanları tatmin edemezler hem mühendslerin imza yetkisini almak demek yasal olarak da suötur o kadarda değildir artı mühendsn uygulamasıda ayrıca bi komik :D yemişim abdyi ya ısparta mı abd düzeynde eğitim vercekmiş yok daha neler artık ya orası yine sayısal1 den meslek liseliere ek puan vererk öğrenci alırlar o da puan olsa bari anca bilgisayar öğretmenliği bi ihtimal yüksek olur oda atandoğı için diğerleri faso fiso:Dneyse zaten kişisel fikrim 2 yıllıklara yüksek müh eğeitim faklara normal müh, mühe faklara ise uzmanı denmesnden yana benm ciddiyim:D

Siz meslek lisesinde görülen uygulamayı öyle bir gözünüzde büyütüyorsunuz ve buna mukabil sayısal sınıf öğrencisi olarak yıllarca matematik ve fizik çalışmış, konu hakkında temelini oluşturmuş insanların ne hakla emeğini küçümseyip iki dönemde alınacak derslere sığdırıyorsunuz? Gelsinler iki dönemde geçsinlerde görelim doğru dürüst türev bilmeden diff denk, kompleks analiz. Ama TEF hocalarından değil. En beğenmediğiniz üniversitenin mühendislik fakültesinden.

1. ve 2. yarıyıllar ağırlıklı olarak temel mühendislik derslerini içermektedir.

Öylesine basit sorular ve basit anlatımlarla ders alıyorlardı ki kendileri birde adam gibi matematik yada fizik dersi aldıklarını sanıyorlardı.

TEKNİK SEÇİMLİK DERS- I

Kimileri de Üniversite sonrası coşuyor. Yüksek Lisans + Yab. Dil + Doktora + Yoğun İş Deneyimi.. Coştukça da coşuyorlar!..

yani örnekleri çoğaltabiliriz..

değerler kazandırır. Bunlara kazanılmasa, daha mı iyi olurdu?

Ben 2 yıl çimento sektöründe işçi olarak çalıştım mühendislerin bitane konuda sorun çözdüğünü görmedim onlar sadece işveren veya yönetici. Bu mudur mühendislik bu mu dur teori bilginiz. Saygılar.

TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİNDE OKUTUALN ORTAK OLMAYAN DERSLER;

SİNYAL VE SİSTEMLER

Adı üstünde siz ÖĞRETMENSİNİZ!!!

teknike ğitim fakültesinde 4 yıl statik, mukavemet, diferansiyel, betonarme, çelik vs eğitimlerini almış insanlara sen mühendis olamazsın demek kusura bakmayında çok aciz bir hareket. ha kalkıp desenizki biz bu parayı paylaşmak istemiyoruz o zaman anlarım. ama 80 lerde kayseriden, yok efendim niğdeden mezun olan adama mühendis diyosanız bu da türk mühendislerin rezaletini ortaya koyuyor zaten. bırakında teknoloji fakülteleri özlenen kaliteyi oluştursun. şu bir gerçekki ülkemizde mühendislik kan ağlıyor ve yeni bir şeyler şart. sırf sen öss'ye çok çalıştın diye büyük ülke stratejilerinin önünü kesemezsin. odtü mimarlık öğrencileri stajlarını gazi teknik eğitim fakültesinde yapar. bu kötü değil tam aksine olayı açıklıyor. gazi teknik eğitimdeki labaratuvarlarla, niğde müh. fakültesinin labaratuvarlarını karşılaştırsanız farkı görürsünüz. şantiyeyi hiç görmeden imza atıp biyerlerini büyüten mühendis zihniyetinden kurtulmanın tek çaresi buydu zaten. mühendisler bu güzelliği karalamayı bırakıp yeni arkadaşlarıyka uyum içinde olabilmek için organizasyon planları yapmalıdırlar. diplomasını 3 kuruşa satıp cehaletinden insan öldüren mühendislerden kurtulmak dileğiyle..

Bunu yaparken de, "Yönetim Kurulu" ve "Genel Kurul" dan onay almak zorundadırlar.

Sn wgs..., oratada başarılacak birşey kalmadı ki; bu iş yıllar süren bir mücadlenin ardından sonuca ulaştı... Hem bu mezunlara verilecek olan mühendislik formasyonu ise; Bir ilk okul talebesinin anlayacağı kadar açık olan ilgili kanuna istinaden yapılacak. İkinci olarak sen hala meslek lisesine gitmeseyniz diyorsun. Azcık hesap gücüyle bu sözün geçersiz olduğunu görürsün. Zira 1998 yılına kadar mezun olmuş kişiler ve 1998 yılı itibariye okumakta olan kişilere bakacak olursun. Bu durumun 8 yıl süreyle mezun olan kişileri direk, diğerlerinide dolaylı olarak etkileyeceğini görürsün... Bu mesnetsiz gerekçeyi nasıl öne sürüyorsunuz anlamak mümkün değil. TEF'lere gelenler meslek lisesi mezunu olduğu için okurken elbett te sizin kadar zorlanmayacaklar. bu zorlanmamanın iyi eğim verilmediğı analmına gelmediği düşüncesine kapılamanızı ise normal karşılıyorum. Nede olsa siz ilk defa bir mesleki eğitim alıyorsunuz. Ancak durum bildiğiniz gibi değil...

Yukarıda belirttiğim durumlarda 10 binler ezildi.

Adiyos..

70 net yapmışın ben gazi makina mühendisliği bölümüne git sora bakalım kaç net yapmışlar?... öss yi benden iyi bildiğini şu iki sayfa bile tutmayan yazımdan mı anladın?onun için gittiniz o liseye kimse sizi kolundan zorla yazdırmadı klasik liseye kayıt olmak için gidip de geri çevrilen kimseyi görmedim şimdiye kadar... Okumanın türleri vardır en kabacası derin ve yüzeyseldir siz temel fen, matematik, fizik, kimya bilimlerini mühendislik için yeterli olamayacak şekilde aldığınız için mühendis olamassınız... Türevin babasını gördüm lise sonda hiç merak etme hocalarımız saolsun yarın mühendislik bilimleri okursanız bir alt yapınız olması lazım diye bizde türevi güzelce işledi... ne alaka türk mühendislileri şu an da çok güzel işlere imza atıyor... Alttaki maddeleri iyice oku

iyice gerilemiş müh. lik mesleğini tamamen öldürmektir bu, önüne gelene müh. lik diploması verilirse olacağı budur..

Bay DATUM;

Bizim Makina ve İnşaat Yüksek Mühendis olanlar, beni dikkate almasa idiler; şimdi CARPE ve DATUM gibi kalakalırlar idi. Çok zekiydiler.

Bahsettiğiniz şey mühendislik değildir. Mühendisliğin tanımını değiştirmeye ve kendi aldığınız eğitime uydurmaya çalışıyorsunuz. Uygulama mühendisi nedir? Mühendis matematik ve fizikle çalışır, tornavidayla değil. Bu yüzden temel bilimleri ağırlıklı alır. Yaptığınız tanım mühendisliğin doğasına aykırı. O söylediğiniz işleri yapan mühendis ünvanı alamaz.

Fen ve Anadolu Liseleri, Kolej giriş sınavları ile Üniversiteye giriş sınavlarında "beyin ve akıl, zeka, emek ve çaba" yarışacaktır!

Dünya devi şirketlerde olduğu gibi, kurumsallaşmış dev şirketlerde söz sahibi olanlar "profesyonel yöneticiler" dir. Patronlar hem işi bilmezler, hem de ilgilenmezler bile.. Onlar, sadece en son "karar mercii" olarak "yatırım işi ve politikalarında" görev üstlenirler..

Bitirme Ödevi

Duayen olmuş patronların, çok değerli yönetici mühendis olan kişilere her gün onlarca mühendis başvurusu oluyor!..

MÜHENDİSLİĞİN TANIMI

Ben çekme deneyi makinasını ise 2008 yılında okulda mastera başlarken gördüm.

torunbey o eziklik duygusunu atlatamıyorsunuz belli! sizin burdan benim türev yada integrali lisede öğrenemediğimi iddia etmeniz yalanlarınıza bir yenisini daha eklemiş oldu, merak ediyorum acaba bu kadar yalan söyleyen ve tutarsız olan birisi onlarca şirkete danışmanlık yaptığını söylese biz buna inanırmıyız?ne demişler yalandan kim ölmüş...

Madde 5 - Teknik öğretmenler için düzenlenecek mühendislik programları, bu Kanunun yayımını izleyen ilk öğretim yılından itibaren ilgili fakültelerce uygulamaya konulur.

Zehirlenme haberlerinden etkilenen Serkan ve Samet, bu acı olaylara son vermek için kolları sıvadı. Makine Teknolojisi Öğretmeni Atilla Çuhadar'ın desteğiyle kombinin doğalgaz kaçırması durumunda ortamda yükselecek karbonmonoksit gazını algılayan dedektöre bağlı, otomatik açılan pencere üretti. Basit bir mekanizmadan oluşan sistem, sobadan veya doğalgazdan çıkan zehirli gazın sensöre gelmesiyle devreye giriyor. Önce sesli uyarı veren akıllı pencere zehirlenen kişiye ilk ihtiyacı olan temiz havayı sağlamak için pencereyi açıyor. Aynı anda telefon mesajı göndererek zehirlenme vakası olduğunu haber veriyor.

foruma dadanmış bilgisayar virüsü, danışman falan değil, bayat yazıları ile karşımızda sürekli?

Bunlar boş sözler teknik öğretmenin bilgisi mühendis bilgisi kadar olmalıymış... komik geliyor kulağa madem o kadar bilgililer teknik öğretmen bir aselsan, roketsan, havelsan, tai, vs de teknik öğretmen aranmıyor?yada piyasada ağırlıklı mühendis çalışıyor! artık bazı gerçekleri kabul edin yumuşak sözlerle olaylara hakim olmaya çalışmayın...

-Yine yanlış bilgi veriyosunuz cengiz bey! sizin söylediğiniz karşılaştırma tabi ki yanlış sonuçlar verecek sebebi ects sisteminin zaafları şöyle oluyor ki! matematik dersinde uygulama varken betonarme dersinde uygulama yoktur fakat aynı bölümde betonarme laboratuarına gitmektedir. İşin diğer boyutu teknik eğitim fakültelerindede bu uygulama değeleri aynı hatta daha az gözükmektedir şimdi buna dayanarak mı uygulama eksiğini kapatacağız diyeceğiz?

Böyle mühendis ile tekniker arasında kalmış ne olduğu belirsiz birşey olacaksınız ve bana göre amele mühendisi olmaktan öteye gidemiyeceksiniz.

Hydromx?in özel bir kimyasal çözelti olduğunu ifade eden Özdoruk, "Tamamen organik yapıdadır ve toksik, kanserojen içeriği yoktur. Evlerdeki kombilerden, kapalı devre tüm ısıtma sistemlerine hiçbir teknik, mekanik değişiklik yapılmadan kullanılır. Uygulaması çok kolaydır. Bir defa koyulduğunda çözelti asgari beş yıl etkisini sürdürür. Dünya patent başvurusunun ilk yurtdışı onayı Hollanda?dan geldi. Birkaç yıl içinde tüm dünyadan incelemeli patent onaylarının gelmesini bekliyoruz" diye konuştu.

Teknik Öğretmen / Mühendis ayırımı, özel sektörde değişik biçimde algılanıyor.. Bazı firmalar; teknik öğretmenlerin şantiye veya fabrika ortamına daha iyi intibak ettiklerini ve şantiyede işe dört elle sarıldıklarını kabulleniyorlar..

5-)Bence siz mühendislik hakkı nasıl kazanılır bilmeden yada kolay yollardan mühendis lik ünvanı elde etmeye çalışıyorsunuz işin özü budur!

LANET OLSUN LANET OLSUN!!!!!!!!!!!!!!!!! LANET OLSUN!!!!!!!

Alın size anayasa mahkemesi kararı gerçi zmaan kaybediyorum datum için ama ne yapayım oda oyalansın biraz

Hani klasik türkçe işletme masterından hiçbir farkıda yok. Sadece dünya genelinde bir isim yapmış o kadar. Boğaziçinde MBA masterı yapmak istedik önümüze neler neler çıkardılar.

Olmaz, molmaz derseniz; daha çok şey ve zaman kaybedersiniz.

Atatürk İlk. ve İnk. Tarihi II

mühendisliğin 'm'sini dahi bilmiyorsunuz, konuşuyorsunuz, uygulama ağırlıklı müh. fak. olacakmış, yarın o normal müh. fak.'ne bağlanır, mühendislik uygulama demektir zaten..

MANTIK DEVRELERİ- I

Yani FEN Lisesi sonrasındaki 14 yıllık TIP eğitimi azımsandı!

Bunun parasal karşılığının ise yaklaşık yıllık 600 milyon dolar olacağını ifade eden Özdoruk, "Tasarruf edilen 2 milyar metreküp doğal gaz, yıllık 3 milyon ton karbon salınımına eşdeğerdir. Bu da atmosfere salınan karbonu temizleyecek 9 milyon ağaç dikimine eşittir" dedi.

Mühendislik eğitimi 4 yılla sınırlandırılacak bir konu değil. Fakültede iken makine profu olan hocam 1945 İTÜ mezunuymuş ve onların zamanında bu eğitim 6 seneymiş.

C Programlama Dili

MS Office Programlarını etkin birşekilde kullanabilen

Haklısınız gerçekleri görmek lazım; Hırsıza bile sorumluluk verirsen ancak o zaman adam olabilir... Zaten bu sorunun cevabını zaman içerisinde hep birlikte göreceğiz. Zira, öncelikli olarak YÖK Tarafından yapılan mühendislik tamamlama formasyonuna son hali verilmek suretiyle, yürürlükte olan kanunun faal hale getirilsin ki, Bu sayede TEF Mezunlarına kanuni hakkı olan Mühendislik yolu açılsın... Ancak bundan sonra verilen yetkinin gereği olarak sorumluluk üstlenen TEF Mezunlarından mucitlik beklemeyebiliriz. Zira mevcut durumun neticesi olarak çoğu TEF Mezunu arkadaşımız alanları dışında veya alanında pasif olarak çalışmaktadırlar... Velhasıl;Durum böyle iken Bu kişilerden mucitlik beklemek pekde mantıklı olmasa gerek...

Üst düzey yönetici olmadığımı nerden çıkardınız?

Ortada birşey yok da bu kanun neden uygulanmıyor yıllardır?yada birileri başvurup başka cevaplar mı aldı?

sen mühendislik eğitiminin özel sektör mantığı ile mi verildiğini zannediyorsun?

Ast olan eğitim üst olan ise bence istihdamdır. Bilmem nereye mühendislik fakültesi kurmakla bu işin olmadığını yedi düver biliyor. Lojistik olarak, altyapı olarak bu kurulan fakülteleri donatmazsanız patronlardan " deneyimli eleman bulamıyorum " sözlerini duyarsınız.

Kaliteli eğitim gerek, kaliteli..

Müfredat diyorsunuz; zaten önceden de birçok dersin adı aynıydı ama içerik ve kalite? Matematik bilmeden hangi devre analizi, sistem analizi, sistem sentezini yapıyorsunuz? Havyayla yürüyen ışık yaparsınız ancak. Mühendisliktede mesleğinin hakkını vermeyen insan var, her meslekte olduğu gibi. Ancak bu durum; o zorlu sınavları geçerek, o dersleri alarak okul bitirdikleri gerçeğini değiştirmiyor. Hangi dersi benim aldığım içerik ve zorlukta aldıklarını merak ediyorum. O derslerin hepsinin bir amacı var. Mühendisliğin alfabesidir o teorik diye beğenilmeyen dersler. Bir tasarımın önce algoritması oluşturulur, akış diyagramı matematiksel bağıntılara dönüştürülerek sistemin sentezi ilk olarak kağıt üzerine yapılır. Bunun içinde ciddi bir matematik birikimi gereklidir. Öyle kara gürültüyle olmuyor o iş. Dediğim gibi Havyayla ancak yürüyen ışık yapılır.

TÜRK DİLİ - II

yeni açılan teknoloji fakültelerinde yukarıdaki linkelri inceleyen arkdaşlar anlarlar; elektrik-elektronik teknoloji mühendisliği bölümü yani teknoloji mühedisliği bölümü diye bir kavram yoktur zaten. bu adım ileride atılacak olan adımalrın başlangıcıdır. 5-10 yıl sonra mühendislik ve teknoloji fakültesi mezunları ben mühendisim diyemeyecekler zaten önce bir uzman mühendisin emrinde çalışacaklar bir kaç yıl bu sürede kendielrini ispat edecekeler. ondan sonra açılacak bir sınavla mühendis olup imza yetksini ellerine alacaklar.

ogretmenlerde muhendıs olacakmıs pehhhhhhhh... tayyıb ben sana ne dıyeyım actıgın onca muhendıslık yetmeı heralde... bızım meslegın ıcıne ettın

ABET mühendisliği?deneyim ve uygulama yoluyla matematik ve fen bilimlerine ilişkin edinilen bir bilginin, doğanın sunduğu malzemeler ve sahip olduğu güçlerin insanlığın yararına ekonomik bir biçimde kullanılması için yollar geliştirmek üzere, muhakeme edilerek uygulamaya döküldüğü meslek? olarak tanımlamaktadır.

yine şu çok bilmiş mühendisler saçma sapan yorumlar yapmış. lan dangalak 230 küsür krediyle okul bitirdim ben, siz bizlerin bu okulları nasıl bitirdiğimizi biliyormusunuzda, yorum yapıyorsunuz. görende 4 değil 40 yıl okumuş sanacak adamları. sen evinde oyuncaklarınla oynarken ben lise'de teknik resim cizip bunu uygulamaya sokuyordum. malum 2002 mezunuyum. ve puanım 20 mühendislik fakültesine yettiği halde kat sayı yüzünden okuyamadım. yani işin özü; önce bir şeyi iyice öğreniceksiniz. sonra yorum yapacaksınız.

üniv. eğitimi özel mantığına göre yürütülmez, özel işine yarayacak adam arar her zaman, ucuz eleman ve çok iş mantığı ile gider, üniv. ler teorik eğitim verir, düşünce sistematiği oluşturur, gerisi sizin tecrübenize kalır!

Matematik ve Fen sorularını "full" yapmadıkça, büyük şehirlerde; ne HUKUK, ne İKTİSAT, ne İŞLETME, ne TIP, ne KAMU YÖNETİMİ, ne MALİYE eğitimi alamazsınız.. Oysa ki; 1/3 oranında Matematik yaparak taşra denen hanede, MÜHENDİSLİK eğitimi alabilirsiniz.

Düz lisede elektroniğin e'sini bilmeyene Mühendislik Fakültesi girme imkanı verildi. Ben 1 yıl ingilizce hazırlık fen bilimleri ve üstüne 3-4 yıl mesleki ve fen bilimleri eğitimi almama rağmen mağdur edildim. Anadolu Teknik Lisesinde elektromanyetikten devre analizine, yükselteçlerden, haberleşme sistemlerine bobin sarmaktan hesaplamasına tesisatından genel sistem bakışına herşeyi gördüm.

bu sene sınav sistemi yeniden değişti

Biz eğer patronların istediği şekilde ülkeyi yöneteceksek o ülke batmış demektir.

TIP'larına girilebiliyor.. Hacettepe İngilizce TIP 371 puan istiyor.

3-Bir sorun ve inceleyin acaba Meslek Lisesi Elektrik Bölümü neden Elektrik Mühendiliği'nden uzak düşünülsün ki. Buralarda okuyan bir çok öğrencinin diğer liselerde okuyan öğrencilerden farkı ne?

Herkese hayırlı olsun.

Aldığı kaliteli eğitimle iş deneyimi kazanan kişi, okulların açılmasından ürkmemeli ve kendine güvenmelidir. Ne kadar çok eğitimli insan yetişirse, Türkiye kazanır!.. Ülkemiz kazanır.

hemşirelerde uygulama doktoru olsun?

Özel sektörde çalışan mühendis arkadaşlar bilir. Genelde 10 yıllık ve daha büyüklerin temeli meslek lisesi/anadolu meslek yada teknik lise elektronik bölümüdür. 1999 yılında sınav sistemi değişince benimde bulunduğum teknik lise 2. 3. ve 4. sınıf öğrencileri mağdur oldular. O yıldan sonra düz liseler alındı mühendislik fakültelerine. Bizler bu liselere kayıt olmadan önce olsaydı bizlerde ona göre önlemimiz alırdık ama dediğim gibi sonradan çıkmış kanunla mağdur olduk. Össden full çeksekte sadece Teknik Eğitim Fakültesini Kazanabiliyorduk. Bu fakültelerde mühendislik+uygulama+eğitim desleri almamıza rağmen piyasada tekniker statüsünde çalışabiliyorduk...

ya zaten mühendis demek le tekniker öğretmen ne demek bunları fakültelerde öğrettiklerini düşünüorm:)ondan dolayı takma wgs bunlara diplomanda kapı gibi mühendislk fakültesi elektrk elektrnk müh makina müh yazacak uygulama cart curt falan bunlara gül geç işte hem ben merak ediom madem öle bizde baya baya en kralndan öğrtmnlk yaparz dostm :))öle bişe olursa kpssde mühendslere öğrtmnlk hakkı verlsn ondan sonra eyvallah deriz ha zaten mühendislk mimarlk fakültesi bitiren adam her zamn heryerde mühends olur zaten teknker yada öğrtmen alan kurumlar küçük yerlerdir. büyük firmalar yada vizyonu olan firmaların başlarındaki mühendsler yemez böle şeleri:) sanrım ciddi bi öğrtmn teknker ve mühends farkının anlatılması lazzm bizm komşu ampulden fln baya cakıor ama rlc nedir desen o ne yav fln der kendisi elektrkçi dükkanı varda onada haber edeym ben mühends oplmşn abim die:)bide nie bukdar kasıorlarki sanki firmada yada kamu alımında mühends olark alıncaklar ya hem belki bu şeklde olursa mühendsler öğrtmnlkde yapar oda bi avantaj tabi bizleri için bence:)))mevki değişmicek oldktan sonra gerisi hikaye bea yav:)artık sorarlar adama müh fak mı eğeitm fak mı 2 yıllk mı kardeş adam derki ben mühendsm onu anldk fakülten ne:)ozman sen teknkerlik yap yada tezgaha geç mühends gelr az sonra merak etme:))öle bi anektod işte bbyee

Ben ilkokul yıllarımdan beri elektronik mühendisi olmak istedim, kazandığım halde anadolu teknik liseye değil, genel liseye gittim. Ne yapıcaz şimdi? Ben emek çekicem, it gibi üniversite sınavına hazırlanıcam, finallerde vizelerde çıldırma noktasında ders çalışıcam, birileri gelip yök bizi mağdur etti diye mesleğin çalışma alanını bulandırıp, haybeden benimle aynı ünvana ve haklara sahip olacak. İşe bak. Sanki biz kestik puanınızı. Puanınız kesilmese kaç taneniz kazanabilecekti?

Hala mühendisliği tornada kalem çevirmek olan zihniyetimi kıskanıcaz?

1-)Emek harcayarak zamanımızı öss denilen sıralama sınavında mühendislik fakültelerine yerleşmek için nice emekler harcadık şimdi ise bunlar teknik öğretmenlere yeni istihdam açılması için bizim emeklerimiz gözardı ediliyor, buna hepimiz sağduyulu yaklaşmalıyız binlerce mühendis arkadaşlarımız işsiz gezerken bu uygulamayı düşünmeliyiz

editörler inşallah şu virüse bir çözüm bulur..

-Aselsan yeni 'stabilize Makinalı Tüfek Sistemi' geliştirerek, başarıyla denedi ve Türk Silahlı Kuvvetlerine teslim etti.

umarım cevap yazarsın he bu arada makinalarla ilgili takıldın bişeyolursa ara yardımıcı olurum.

1-)Burdaki mühendislerin bilgili olduğu doğru sizin gibi cahilce birşeyleri savunmuyor

bizde doktor, avukat, veteriner olalım herkese bir açılım isteyen teknik öğretmen, merak etmeyin tmmob buna karşı çıkcaktır ve inanın bu karar alınır ve yetkili merciler tarafından geri gönderilirse sizin bu katsayı düzenlemesine verdiğim desteği bile geri çekcem. Ülkede düzenli yürüyen hakkıyla kazanarak mühendislik okuyan insanların mühendisliği tavsiye etmemelerine neden olacak bir karar olur bu. Biz lisemizi seçelim diye o kadar puan yapalım sonra öss de o kadar puan alalım adam yatarak geldiği teknik eğitim fakültesinden mühendis olsun ne diyim böyle birşey olursa hakkımı helal etmem diğer mühendis arkadaşlarında hakkını helal etmeyeceğini hatta tüm öss ye giren kişilerin hakkını helal etmeyeceğini düşünüyorum.

Değerli arkadaşlar, burda neyin kavgasını yapıyorsunuz... Daha öncede ispat edercesine söyledim. öğretmen ile mühendis arasında alanındaki bilgi açısından bir üstünlük yok ve olamazda. Zira bir öğretmen kendi alnında mesala elektriği anlatabilmesi içi bir elektrik mühendisi kadar bilgili olmak zorundadır. Zaten Bu zorundalığın gereği olarakta iki gurubunda; alanındaki dersler, içeriği ve krediler dahil olmak üzere aynıdır. Hem bir elektrik öğretmenin elektriği anlatabilmesi içinde bu bir şarttır. Bir mühendis ise elektriği anlatmakla değil kullanmakla görevlidir. Ha, zaman zaman mühendislerin öğretmen yapıldığı olmuştur ve buda doğal dır. Zira mühendislerde teknik öğretmenler kadar alan içi bilgiye sahiptirler. Geriye kalan ise; bu bilginin aktarılması için gerekli olan formasyondur... söz konusu formasyon eğitimine tabi tutularak bir mühendisin alanında öğretmen olabileceği gibi, Aynen öyle de; bir Teknik öğretmen dahi sahip olduğu bilgisini mühendislik formasyonu dahilinde bir mühendis gibi kullanacak hale gelebilir... Zaten bahsettiğim bu durum kanunla açık bir şekilde belirlenmiştir. Kaldı ki; bir mühendisi mühendis yapan dersler en fazla iki yarıl yıl sürer. Bu durum öğretmenlik içinde aynı olup öğretmenlik formasyonu ise, iki yarıl yıl veya en fazla üç yarıl yıldır. Bu yüzdedir ki söz konusu geçişler kanunla açık bir şekilde belirtilmiştir. Yani nerden bakarsanız bakın bu iş gayet doğal ve hatta mevcut şartlar gereği zaruridir. Zira binlerce Teknik Eğitim menzununun almış oldukları lisans eğitimi ekonomiye dahil edilememektedir. Yani yok sayılmaktadır. Hem sanmayın ki; bir ülkedeki mühendislerin sayısal olarak artışı mühendislğin değerini düşürür. Çok İyi Bilmeliyiz Mühendisliğin değerini düşürecek tek şey; mühendisliğin gereği olan mucitliğin olmaması veya körermesidir. Yeterki biz, sadece 08:00-17:00 mesaisi değil, işe yarar birşeyler yapalım...

çoğu mühendis işsiz, sanki bir açık varmış gibi teknik eğitimdekileri müh. yapmak mantıksızlıktır!

O haliyle "Onur diploması" sahibi olmak kolay mı?..

İki yılda bir dikey terfileri var.

Kolaylıklar dileyelim.

Türkiye'deki eğitim sistemi başarısız diye mesleğin tanımını mı değiştiricez? Bu meslek budur arkadaşım, teorik öğrenilir. Bütün dünyada olduğu gibi. Sizin bahsettiğiniz eğitimle mühendislik eğitimi olmaz. Ayrıca meslek liseleri ara eleman yetiştirme amaçlı bir müfredat uyguladığı için temel bilimler konusunda yetersizdir. Genel liselerin sayısal bölümleri bile sözü geçen derslerde bence yetersiz bir müfredatla eğitim almaktadır. Sizin dediğiniz gibi bu mesleğin temelleri meslek lisesinde değil, genel teorik eğitim veren liselerde oluşur. O işi bir geçin. Meslek lisesi teorik eğitimden oldukça yoksun ve zayıf, meslek uygulaması ağırlıklı bir eğitim verir. Meslek derslerinde aldığıadına teorik dediğiniz derslerde, teorik değil sadece işin son hesap kısmına değinen yüzeysel teorik derslerdir. Ara eleman yetiştirme amacı güder. Bunun sonuçlarından birini üniversite sınavlarında hep gördük. Aralarından sivrilenler dışında çoğunluğu ÖSS, ÖYS zamanında ÖSS barajını geçip ÖYS ye giremezdi bile. Sanki biz bu dünyada yaşamamışız, meslek liselerinin durumunu bilmiyormuşuz gibi yorum yapmayı bırakın.

Üç aşamalı sınavlarda birinci olmuştu.

No.3458 Kabul tarihi 17-VI-1938

wgs datum, ben Teknik öğretmenler çok bilgili demedim. Mühendisler kendi alanında ne kadar biligili ise bir Teknik öğretmende kendi alanında o kadar bilgilidir. Hem bir öğretmen, ne kadar biligili olursa olsun mühendislik formasyonu almadığı müddetçe imza yetkisi olamayacağından; iş verenden işi öğretmene yaptırıp imzayı mühendise attırmak gibi bir davranış beklemek pek akıllıca olmasa gerek... Yani anlayacağın işe almada ilk bakılan husus bilgi değil, yetkidir. İşte bu yüzdendir ki; TEF mezunları devlete atanmadan daha çok, kendilerine imza yetkisinin verilmesini isterler. Zira söz konusu şahıslar 13 yaşından itibaren meslekle ilgili gerek teorik gerekse uygulama üzerine her türlü eğitimi almıştır. Bu yüzdende özel sektörden bir mühendisin kaçtığı kadar kaçmazlar. Zaten YÖK Başkanıda; Böylesine bir potansiyele mühendislik kapısını açmakla mühendisliğin kalitesinin artacağından emin bir şekilde konuşmaktadır. Ve bunu; Türkiyenin artık uygulama mühendislerine ihtiyacı vardır. diyerek belirtmektedir. Yani özet olarak, mevcut mühendislik anlayışının teknoloji karşısında kısır kaldığını ve bu yüzden değişmesi gerektiğini en yumşak bir dille söylemektedir. Vesselam...

5-10 Üniversite hariç mühendislerden memnun değil!.. Açıkca onları azımsıyor; "Bunlar acemi çırak!.. Birşey bilmiyor ve öğrenmeye de heves etmiyorlar. Onlarla iş yürümez" diyorlar.

entrasan fikirler...

Hep bunların altından çıkan hadiseler.

Ya FATİH; beni değil kendinizi düşünmeye çalışmak, daha iyi değil mi?.. "Yüksek Lisans + Yabancı Dil + İş Deneyimi" alma veya kazanma yolunu seçmelisiniz!. Uzun lafın de kısasıdır.

Yayımlandığı Resmi Gazete Tarihi: 12/05/1992

Uygulama mühendisi şart değildir. Mühendislik fakülteleri bu ülkede cumhuriyetten beri var, diploma alabilmek ve meslek sahibi olmak o mesleği uygulamak için vardır mühendislik fakülteleri, teori de yani sadece sözde mühendis diye bir kavram olamaz o söylenen avrupa ülkelerindeki teori mühendisliği değidir proje mühendisidir hem teori hemde uygulamada aynı mühendis farklı görevler üstlenir bu oranlarlar değişik olabilir. Mühendislik hakkı konusunda tmmob ve mühendislerin sesi çıkacak ve gerekli yargı organlarına başvurulacaktır.

Tam 30 yıl süreyle Maliye'de Müdürlük yapmıştım.. Ayrıca iki Yüksek Mühendis velisi olarak burada bildiklerimi yazmıştım.

1. En büyük sorun : Memlekette VASIFLI ARA ELEMAN yok. Meslek lisesi mezunu sayısı çok az ve onlarında kalitesi iyi değil çünkü en başarısız öğrenciler meslek lisesine yönlendiriliyor bunun nedeni ise meslek lisesi mezunlarının üniversite tercih ederken sıkıntı yaşamasıdır. Teknik yeteneği çok iyi bir öğrencinin bu yeteneğini önce teknik lise sonra mühendislik fakultesinde sürdürmesi ülkemizde İMKANSIZ.

sizin gibilere müh. lik ünvanının verilmesi demek müh. liğin köküne dinamit koymaktır, zaten yapamayacağınız gün gibi ortada, siz öğretmenlik yapma yollarını deneyin, öss başvurularını da kaçırmayın, hayallerinize belki o yoldan kavuşursunuz, vesselam:))

sanki mühendislik uygulamalı bir şey değilmiş gibi laflar kullanıyorlar ya cidden gülüyorum:)

Esnek çalışma saatlerine uyum sağlayabilecek

benim aldığım puandan ek puanı silip atsam bile, Mühendislerden çok fazla!.. Benim çözdüğüm matematik ve fen soruları onlardan daha çok!

Bu forumda biraraya eldiğimiz gibi inşallah yüzlerce mühendis ünvanı alan Teknik Eğitim Mezunu arkadaşımızla sanayide ve üretimde bir araya geleceğiz.

Madde 3 - Gördükleri mesleki teknik öğretim alanlarına göre;

2010-2011 eğitim-öğretim yılında öğrenci alınması planlanan mühendislik bölümleri

MİKROBİLGİSAYAR MİMARİSİ VE PROGRAMLAMA

Bırakın olsunlar mühendis ihtiyaçımız çok vardı ya onlarda olsun, çıksınlar piyasaya engin bilgileriyle iş yaşamınıa artı değer katsınlar, hatta teknisyenler ve teknikerlerde mühendis olsun, hatta okul öncesi öğretmenlerde, sınıf öğretmenleride olsun hatta ebelerde mühendis olsun.

2001 yılından bu yana serbest çalışırım. Ayrıca özel bir şirkette uzun süre şef olarak çalıştım. Bunun dışında birçok serbest devre tasarımı yaptım piyasaya. Halen elimde iki farklı rüzgar türbini tasarımı var müşteri olursa yaptırıp montajlıyıcam. Ayrıca bir fabrikanın üreteceği yeni bir makina için kontrol ünitesi tasarımıyla uğraşıyorum şu anda. O havyayla elimi çok yaktım ben sen merak etme. Hiçbiryerde çıraklık yaparak öğrenmedim bu işi. Bitirme projem 12 port plc tasarımı. Halen çalışır durumda, evimde.

Diyorum, diyorum yeniden diyorum bunlara mühendislik hakkı da verseniz bunlar bununla da yetinmezler yanına bu sefer doktorluk isterler :))

Fizik II

Her bir arkadaş etrafındaki ve ulaşabildiği ailelere gidiyor durumu anlatıyor haklarınız var savunun, meslek lisesinde çocuğu okuyan aileye bakı şu gelişmeler oldu şu taraf şöyle davrandı şu taraf şöyle cephe aldı diyor. Şu kanalın uzmanları sizin hakkınızda şu yorumları yaptı diyor. Teknik Eğitim Fakültesi mezunlarının yasadan aldığı şu hakları, uygulanmayan şu hakları, kısıtlanan şu hakları var diyor. Halk artık kimin ne yaptığını biliyor.

Hakeza; günümüzde 360 puandan çok puan alınırsa, Ankara ve İstanbul

serkan kardeşim kendine o kadar ağır ithamda bulunma.. sen teknik eğitim fakültelerini herhalde balon fakülteler zannediyorsun.. şu matetematiğğin m si diyorsunya 32 mat net le kazandım ben tef i. daha doğrusu mecbur bırakıldık.. çok biliyomuş edasıyla bu kesin böyledir diyosun ya yazık üzüldüm adına.. siz kendinizi ne zannediyorsunuz anlamak mümkün değil uzayda felanmı yaşıyorsunuz..99 öncesi için meslek lisesi ne giden müh gitme hakkı vardı hatta ek puan alıyordu..99 sonrası bu uygulama değişti. bizlerde senin şu kendinden çok emin şekilde konuştuğun bari mesleğim olsun edasıyla gitmedik oraya.. imza yetkisine gelince tmmob vermezmiş ya bit git işine ne olur.. müh ünvanı alan birine yetki vermeyecekmiş. bu tmmob alem ya tmmob senden daha iyi bilirm hangi kafalar var orda onlarıda bilirim üretilen işten nasıl haraç toplarlar onuda bilirim.. bu beleşci topluluk önce mevcut üyelerinin kapasitelerine baksın.. adamlar kendileride kabul etti mezun ettiklerinin piyasada yetersiz olduğunu aç biraz oku.. sen gelişmelerden bi haber sin anlaşılan yazdıkların palavra çok yakında sabret biraz bizi izlemeye devam et...

İmalat Mühendisliği

İş dünyasının beklediği, her yönüyle "kaliteli eğitim" almış olan kişilerdir. Teknisyen, Tekniker, Mühendis, Yük. Mühendis!

at gözlüklerini çıkar demegoji yapma icraat yap mmo sığınma

Siz önce kendinize saygı duymayı öğrenin, sonra saygı bekleyin. TEF' liden mühendis olmaz. Bu kadar basit, YÖK ne yaparsa yapsın. Sanki YÖK her şeyi mükemmel mi yapıyor da tüm uygulamaları böyle uydurmaca oy kaygısı taşıyarak yapılan işler.

-ASELSAN mühendisleri tarafından üretilen ve geçen aralıkta TSK?ya teslim edilen yeni nesil termal dürbün Piton, sınır ötesi operasyonda ilk defa denendi.

Ankara Fen Lisesine giren aynı genç; "Onlar çorbacı takımı" demişti.

zaten bir sürü dağa taşa müh. fak. açılmışken bir de böyle teknoloji müh. diye saçma sapan bir şey açmaya kalkışırsan, herkes itiraz eder, uygulanır bir şey değil bu, isim değişir işlev aynı kalır..

cengiz4678

fburi;

Keşke dediğin gibi olsa sayın erdemli.

-Çamur at izi kalsın mantığıyla bir yere varılmaz. Ülkede sadece biz mühendis olalım diycez hatta sadece ben mühendis olayım diyeceğim ha! Aklı başında bir insan bunu kabul edebilir mi?Bir kere bizim buna gücümüz yeter mi?ülkemizde neredeyse her sene mühendislik fakülteleri kuruluyor! bizim bunlara sözümüz çıkıyor mu?Hak eden kazanıyor okuyor...

Mühendislik Fakültesi okuyan insanların emekleri ve HAKLARI hiçe sayılıyor. Delinin birisi gece rüyasında birşey görüyor, sabah kalkıp bundan sonra bu iş böyle olacak diyor.

tamam iyi güzel de bu anlattıklarının yeri burası değil...

kendilerine yararı olacak ya, birşey zannediyorlar işte:))

Değerli arkadaşlar, Teknoloji fakülteleri kanunla kurulmuş, ancak unvan ve yetkiler, söz konusu fakültede verilen eğitim müfredatı ile alakalı bir durumdur. mesala ilgili kanunda, mühendislik unvanı için belirtilen; "a. Mühendislik veya mimarlık tahsilini gösteren Türk yüksek mekteplerinden verilen diplomalar" gibi şartlar ki; Bunuda belirleyen YÖK'tür... yani bu fakültelerinde okutulacak öğrencilere verilecek dersler YÖK tarafından belirleneceğinden, vede unvan ise verilen eğitimle alakalı bir kavram olacağından. Özet olarak YÖK Teknoloji fakültelerinde mühendislik için gerekli dersleri vermesi halinde burdan mezun olanlarada mühendis unvanı verecektir...

" Nerde çokluk orada yokluk "

Bu unvanlar, eğitim görülen dalın ismi ile birlikte kullanılır.

ben liseye giderken meslek lisesine giden arkadaşlarımın aldığım matematik ve fizik derslerine bakıyordumda sadece gülüyordum

Kanunlarla belirtildiği üzere, mühendislik unvanı Fen adamlarının hukuki tanımı kapsamında kullanılan bir unvan olmayıp, söz konusu unvan beraberinde imza yetkisi getiren bir unvandır. Bu açıdan, Yeni kurulan Teknoloji fakültelerinden mezun olacak uygulama mühendisleri ile klasik mühendislik fakülteleri mezunları arasında, mühendislik unvanı gereğince imza yetkisi açısından bir fark yoktur... Zira Teknoloji fakültelerinin kurulma gayesi; uzmanlaşma talebinin gereği olarak, çalışma şartlarına göre; aynı mühendislik dalında teorik veya uygulama mühendisi şekline iki farklı uzmanlık dalı oluşturmaktır... Zaten YÖK Başkanıda bunu açık bir şekilde ifade ederek; Ülkemizin uygulama mühendislerine ihtiyacı olduğu söylemiştir.. Ancak ülkemizde bugüne kadar sadece mevcut klasik mühendislik fakülteleri yürürlükte olduğu için; şimdiye kadar mühendislik alanında teorik ve uygulama şeklinde bir ayrımın yapılması hukuken mümkün olmamıştır. Çünkü mevcut mühendislerin hepsi aynı formasyonda eğitim almış kişilerdi. Lakin bu durum Teknoloji fakültelerinin kurulması ile yeni bir boyut kazanmış, ve hukuken tanımlanması gereken bir mühendislik anlayışı ortaya çıkmıştır. Nitekim, kanunla kurulan Teknoloji fakültelerinin gereği olarak, söz konusu hukuki tanımlama da YÖK Tarafından yapılmış ve adınada uygulama mühendisi denmiştir... Sayın arkadaşlar Anlayacağınız bu iş sadece lafla olan bir iş değildir... Hem, bu konuda yapılan kanuni düzenlemelerin iptali ise her hangi bir şekilde söz konusu da olmamıştır... Zira malumunuzdur ki, bir kanun iptali ancak, meclisteki bir parti tarafından belirli şartlarla gündeme alınabilir. Zaten böyle bir hadisede yaşanmamıştır. Dolayısıyla bu iş, odalar vb. yapılanmaların arzularına bırakılmış bir mesele de değildir... Zaten TEF Mezunlarına mühendislik formasyonu verilmesi hususundaki kanunda en açık haliyle halen yürülüktedir. Dolayısıyla YÖK tarafından uygulmaya koyulan bu yeniliği engelleyebilcek tek merci TBMM olup, gerisi hikayedir... TBMM'de ise böyle bir girişimin adının dahi zikredilmediği hepimiz malumudur... Vesselam...

-bilirsin şantiye şefliği zorunlu hale geldi hetr inşaatta mutlaka olması gerekir.. inşşat bitene kadar 2000 liraya şantiye şefliği için imza atıp inşaatın yerini bile bilmemek..

Yazık oluyor sana kime ne anlatmaya çalışıyorsun... vessalam:))))

şimdi bazı arkadaşalar; bizlerin eğitimlerini beğenmeyen onalr için aşağıda yazılanları icelesinler

bir tane ben müh yapan müh diyen birini gösyerin her müh bu itirafı yapar

Kendimden örnek veriyorum. Üniversitem 1992 yılında açılmış ve ben 2001 yılında makine fakültesine girdim ve 2006 senesinde mezun oldum.

Ananızı da alın gidin şimdi.

şimdi gelinen süreçte tefler kapanmış ve teknoloji fakültesi açılmıştır. bunum böyle olmasının tek nedeni 28 şubat sonrası ve 10 yıldır tef okumaya mecbur bırakılan ve ataması yapılmayan teknik öğretmenlerin piysada heba olmasıdır.. başımdan geçen bir olayı anlatayım ;ben Türkiyenin çoğu iline Ankara başta olmak üzere mimari proje yapıyorum.. en son Samsuna 5 bloktan oluşan bir site projesi yaptım. işi teslim ettim ruhsatını aldık 1 hafta sonra işin taşeronu beni arıyo ve aynen şöyle söylüyor:

Kusura bakmada tam bir burjuvai kapitalist ağzı ile konuşuyorsun.

Ha siz şimdi dersiniz ki bize buda yetmedi yanına doktoruluk filanda verelim de sizin iştahınızı kapasın.

4-)Siz madur olmadınız teknik liseye kendi isteğinizle yazıldınız öğretmenliğe fazla puan vereceğini bilerek

Bir işi bilmeden konuşmak bu ülkenin başına gelecek en kötü şey. Hem sen kaç puan aldın ki adamlar katsayı yüzünden kazanamadılar ben 2003 sayısal 359 puan aldım ek çıkarsak bile yine de 340 küsür eder

Şimdi bu hocalardan çoğu, Gazi Ü. Teknoloji Fakültesinde görevliler..

Yani 1985' te de mi katsayı adaletsizliği varmış, Osman hocam teknik liseyi bitirince mühendisliğe almamışlar?

O yüzden üniversiteler arası sınav sistemi oluşturulmalı ve akademik derslerin hepsi tüm üniversitelerde aynı şekilde verilip tüm öğrenciler aynı sınavlara tabi tutulmalı ki bu sefer ülkede fırsat eşitliği sağlayalım.

-Bununla beraber iyi eğitim almış, sayısal yeteneği iyi teknik öğretmenlerde var ve onlarda başarılı.

Bir arkadaşın yorumu:

itü makina fakültesi makina mühendisliği lisans eğitimi dersleri:

O yüzden, dev-büyük şirketler hep 5-10-15 yıllık iş deneyimi

İyi derecede ingilizce bilen

"Mühendisliğin temelinde bir matematik ve fen bilimleri bilgisi vardır.

Tekniker ağaça bakar...

birde hendese geometri demektir.

Şimdi HÜKÜMETİMDEN tek iseğim ADALET ADALET ADALET ADALET.

Önce dediğim gibi sen mevcut üniversitelerini lojistik bakımdan donatıp adam gibi bir eğitim var ardından teknoloji fakültesi mi kurucaksın yoka uzay üssü mü kurucaksın onu anlarız.

ÖSS'de 380 puanla girilen Üniversite de var, 240 puanla girilen de!

Girenlerin IP numarasını editörlerden sorarsanız ben dahil birçok arkadaşın farklı kişiler olduğu ortaya çıkacaktır.

İŞ HAYATI İÇİN YABANCI DİL

Öz yurdunda garipsin öz vatanında köle.

SDÜ Elektronik ve Haberleşme Müh. kazandığım yılki eşit ağılık puanımla sadece Bilkent ve Boğaziçi Üniversitelerinin işletme bölümlerine puanım yetmiyordu. Bilgilerinize... (bkz. 1999 öss taban puanları)

erdemli gibileri ellerini ovuştururlar, ucuz eleman bulduk diye, asgari ücrete çalışan bir sürü müh. var piyasada!

çok bekleriz bu teknoloji mühendisliğini sen eğitim fakültesini bitir ondan sonra hem mühendis hem de öğretmen ol! ülkede o kadar işsiz mühendis varken hemde! öss için o kadar çabala ondan sonra gel mühendislerin hakkını gasp etmeye kalk sonra bunu kanuna dayandır ama aynı anayasada ki eşitlik ilkesini okuma... mühendislerin sesi çıkmıyor diye istedikleri gibi at koşduracaklarını düşünüyorlar yok öyle hesap herkes hak ettiği kadar alır. Biz bilmiyormuyduk en güzel yıllarımızı eğlenerek geçirmeyi yada ortaokul sıralarında en başarılı liselere girmeye çalışmak yerine gezip tozmayı hedefsiz hareket etmeyi unutmayın biz mühendis olabilmek için 3 SAAT DEĞİL YILLARIMIZI VERDİK... ne olursa olsun bu teknoloji mühendisliği kavramının karşısında olmalıyız hem hakkımızı yedirmemek için hemde mühendislik disiplinini sulandırmamak için

Örneğin cuk diye oturmuş. :)

-Öss de düşük puan alırlar tef e giderler sonra odtü de ki mühendisle yarışacağını iddia ederler

Elektroniği sevmemin, devre kurmak ve hesaplamak için yırtınmamın, devre analizi hesaplarıyla kafayı yememin, devreyi kendi ellerimle kurup üzerinde ölçümler yapmamın henüz lisedeKİ ağır stajımın ve benzeri çabalarımın karşılığını sağolsunlar sen Mühendislik Fakültesine giremezsin diyerek ÖDÜLLENDİRDİLER.

Bunu demek için; güç ve kuvvet gerekir. Gladyatör veya başpehlivan

Arkadaşlar her meslek yapısı farklıdır...

Peki soruyorum.. hiç düşündünüz mü Türkiye'de imza yetkisinin meslek odalarınca düzenlendiğini? Peki hiç düşündünüz mü aynı kavrama hizmet eden meslek odalarının kuruluşunun mümkün olamayacağını!!

Rüzgarla değil, yellenince dönüyo onlar en önemli özelliği, yellenme enerjisiyle çalışıyo. Bizim gibi concon mühendisler anca bu kadar yapar, siz daha iyi yaparsınız artık mühendis olunca.

-Mühendislerimizin kalitesi yüksek merak etmeyin! Mühendis olmak mühendisim demekten zordur..

Çocukken hızlı, hırslı, iddialı eğitim alanlar ve çalışanlar daha yükseklere tırmanıyorlar.. İlköğretim-Ortaöğretim deyip geçmeyiniz. Çok önemlidir. Hele de FEN-ANADOLU LİSESİ-KOLEJ!.

işte cehalet... sen tasarımcısın bana kendine özgü bi tasarmını söyle buzihniyetbu hale getirdi!! 17 yıldır uğraşılıyor yeni alındı bu hak buzihniyetdediğin yoktu sen ve seningibilervardı. demekki birkezdaha kendini ve seningibileri isbatlamış oldun:) madem kendinizi yetiştirdiniz alanınızda sizin için sorunyoktur yetiştiremeyenler düşünsün süpermario:))tebrikler... enazından koşuyor mario dedigin, ya sen... silikon vadisi olmaz belki ama bellide olmaz:))

Sizin bizlere durup dururuken yönelttiğiniz eleştirilere KARŞIN biri de derki:" Olayı tornavida sallamak gibi bir deyimle ÇARPITMAK sizlerin kültür seviyesini gösterse gerek"

Önceki yazılarımda belirttiğim herşey, bilimsel gerçekler ışığında ÖSYM istatistiklerine, yaşanan duruma tamamaen uygun şeylerdi.. Boş laflarla oyalanamayız!.. "Halep oradaysa, arşın buradadır." Biline!

TEKNİK RESİM

Üniversite tercihlerinin başlamasıyla birlikte adayları bir telaş ve heyecan sarmış bulunmaktadır. Mühendislik alanını seçecekler ise Teknoloji Fakültesi? Mühendislik Fakültesi arasında bir tercihte bulunma durumundadırlar. Zira iki fakülte bünyesinde de benzer mühendislik bölümleri olduğu gibi birbirinden tamamen farklı mühendislik bölümleri bulunmaktadır.

yukarıda ki linkerden de anlaşıldığı gibi; yeni kurulan teknoloji fakülteleri ösym'nin yapmış olduğu öss sınavının say-2 puan türüne göre öğrenci alımı yapılacaktır. bu durumda mühendislik fakülterinden ne farkı kalıyor. içindeki öğretmi elemenalrınında %80 ni zaten mühendis kökenli. %20 lik kısımda zaten yavaş yavaş kaybolup gidecek ki onlar çoğu mühendisten çok daha iyi eğitim-öğretim verebilmektedir.

Sen göremiyosan mühendis ne yapsın!

Türkiye de madem teorik mühendisliği bölümü fazla niye her şehre profü doçenti olmayan mühendislik bölümleri açılıyor... çoğu küçük illerdeki unv. 2-3 tane asistan ve 3 tane yrd. doç. var... büyük şehirlerdeki ya da köklü unv. lerdeki mühendislik fakültelerinin mühendislik kontejyanları artırılıyor ya da niye 2. öğretim konuluyor... bunun da açıklamasını yaparsınız heralde... yök başkanı siyaset yapıyor hem sizin gönlünüzü hem bizim gönlümüzü görevde durduğu sürece hoş beş ediyor... reklam kokan hareketler bunlar!!!

Ülkemizde kimlerin Mühendis unvanına sahip olacağı kanunla sabittir. 3458 sayılı Mühendislik ve Mimarlık hakkındaki kanun kimlerin bu unvana sahip olabileceğini açıkça göstermektedir. Adı geçen kanun aşağıda verilmiş olup bu kanunda herhangi bir fakülte ismi özellikle telaffuz edilmemektedir. Hangi okulun mühendislik tahsili göstereceğine YÖK karar vermektedir. Teknoloji fakülteleri YÖK tarafından kurulmuş ve mezunları da bu çerçevede unvanlandırılmıştır. Dolayısı ile YÖK TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ MEZUNLARININ MÜHENDİS UNVANINA SAHİP OLACAĞINI en başından belirmiş ve açılan MÜHENDİSLİK bölümlerini kabul etmiştir. Dolayısı ile hem hukuki hem de pratik olarak Teknoloji Fakültesi mezunları diğer bütün mühendislerin sahip olduğu BÜTÜN HAKLARA SAHİPTİRLER.

Anılan genç, ama olduğu halde "ODTÜ Uluslararası İlişkiler ve Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi" bölümünde okuyup "onur diploması alarak"

İleriki zamanlarda Sanayide ve benzeri sektörlerde ; mühendis ünvanı ile sizlerle önemli işleri beraber başarıp, imzalamak dileğiyle...

Ben bütün mühendisler harika demiyorum ama, işini çok iyi yapan arkadaşlarımız var çok sayıda. Herkesin iyi olmasını bekleyemezsiniz. Ama şunu iyi bilin; o beğenmediğiniz mühendisler bile meslek hayatında başarısız olsalarda okurken; TEF teki sınavlardan derslerden çok daha zorlu bir eğitim aldı ve bitirdi.

Puanları Teknik Eğitim Fakültesi gibi olmaz daha yüksek olur eminim

okuduğum okul anadolunun bir üniversitesi idi... ve hocalarımız gerçekten çok kaliteli idi. onlardan aldığım eğitimin yeterli seviyede olduğunu düşünüyorum ama sizin gibi insanlar buna inanmıyor. tabi ki insan kendini geliştirmeli ama geliştirmesine fırsat verilmiyor. öyle bir ortamdayız şu an maalesef...

28 şubat ve sonrası bizlerin kabusu oldu.. teknik lisede okuyan bir öğrenci isterse öss de ful çeksin gideceği tek yer teknik eğitim fakültesidir. bunu bize dayattılar. mecbuır bıraktılar.. şimdi bu revamıdır vicdanı olan bir insan bunu kabullenemez.. bizler teknik liseye girdiğimizde kendi alanımızda mühendislik tercihi yapabiliyorduk. bir anda set çekip gidemezsin kardeşim dendi.. bu bşr hak gaspıdır.. teflerde 2008 yılıda dahil olmak üzere zehir gibi insanlar mezun oldu..

MÜHENDİSLİK PROGRAMLARININ UYGULANMASI

Arkadaşlar atanamayan teknik ögretmenler için uygulama mühendisliğ ünvanı verilecekmiş. böylece yeni bir anlayış gelecekmiş.. ve teknoloji fakültesini bitirenler yüksek lisans yapıp TEKNİK ÖGRETMEN olacakmiş.. makine mühendisi- makine teknoloji mühendisi. birileri iş bulacak diye, MEB'nın yanlış atama politikasının faturası bizlere çıkmasın. sayın site yöneticisi bu başlık üstte kalsın ve tartışalım...

@keyifli1979

Uzun lafın kısası sanayicide fabrikacıda koç holdig de sabancıda kitap yüklü iki ayaklı insandan bıkmış işi bilen mikrometre nedir nasıl ölçülür kumpas nedir nasıl ölçülür hassasiyeti nedir nasıl bulunur resim nasıl çizilir okunur bunlar nasıl uygulamaya dökülür fabrikada uygulatılır bunu yapan adam istiyor. buda biz meslek lisesi çıkışlı teknoloji fakültesi mezunu uygulama mühendisleri ile ortaya çıkacaktır. bunların korkuları işsiz kalmalarıdır. onun için mf4 puyanı matematik 2 dif. denk. falan filan diyolar. göreceksiniz bu okulların başarısı diğer mühendislik fakültelerini ezip geçecektir. aranan mühendis olacaklardır. ben koç holdig grubunda olsam sizce hangi mühendisi işe alırım sorun kendinize cevabı bulacaksınız aslında biz biliyoruzda ve aslında onlarda biliyorda etekleri tutuştu ondan bu heyecanları ama çare yok düşünün sabancı mühendis alacak sizce sorarmı genç adam diferansiyel denklemlerde nasılsın hayır şundan soruyorum fabrikamda kara tahta varda işçilere soru çözeceksin.:) zaman değişti şimdi işi önceden bilen eğeleye eğeleye eli su tolamış ama işide gönyeye koyduğunda ışık geçirmeden frezede helis dişli açarken divizör hesebı ile dişli hesaplarını bilen iyi yapan ve sonuçta dişliyi açan geçmişe sahip mühendisler geliyor. BİLESİNİZ.

ÖLÇME VE ENSTRUMANTASYON

Onu, bizim iki genç de; 8 er yıl okudukları "ODTÜ Makina ve İnşaat" tan beri tanıyorlar.. O genci dinlemeli ve okumalıydınız!..

Mağdur olanların durumuna bizde üzüldük, ancak teknik lisede alınan temel bilimlerin düzeyi nedir? Hepimiz biliyoruz bunu. Birkaç tanesi dışında, puan kesintisinin olmadığı zamanlar bile meslek liselerinin temel bilimlerdeki durumu faciaydı. Mağduriyetiniz giderilsin diye, mevcut mühendislik mi cezalandırılacak? Onların suçumuydu sizin o 4 dönemin mağdur edilmesi?

Arkadaşlar malümunuzdur ki; yök başkanı uygulama mühendisliği hakkında yeterli açıklamayı özet olarak yaptı; Türkiyenin uygulamam mühendislerine ihtiyacı olduğunu ve hatta teorik mühendislerin fazla bile olduğunu söyledi. Hem zaten bu durumu gelişmiş ülkeler, mühendisleri; teorik ve uygulama mühendisi olarak iki ayırarak çözmüş ve bu açıdan Türkiyede farklı bir şey yapmıyor. Hem şunuda bilelim ki; mühendislik ünvanı beraberinde yetkiyi getiren bir unvandır. Yök başkanıda bu konuda; TEF Mezunlarını hayallerini gerçekleştireceğiz diyeyerek yetki meslesinde noktayı koydu. Bazılarının düşüdüğü gbib Yetki meselesinde bir karmaşa olsaydı yök başkanının böylesine önemli bir mevzuyu es geçmesi gibi bir saçmalık olabilir mi... Elbette ki olamaz. zira tefmezunlarının tek meselesi imzadır. O mühendilik ünvanı ile verilecektir. Zaten Tef mezunlarının mühendislikle ilgili fark derslerini alarak uygulama mühendisi olacağını sözylemesi bunun isptıdır. Hem Ne yazıktır ki Türkiye son 10 yıldır eline kontrol kalemi dahi almamış mühendisler yüzünden mühendislik alanında büyük gelişmelere imza atamamıştır. Yani demem oki;etksi olmayan bir imza yetkisinin ülkemiz açısından hiç bir anlamı yok...

"Mühendislik eğitiminde tüm teorik derslerin uygulaması olamaz. Ancak bazı dersler laboratuvar ortamında uygulama destekli olarak öğrenilir."

şu anki mesleki teknik liselerin durumu nu bilememm ancak 95-2000 arasında burda zehir gibi insanlar yetişti.

NE TELAŞLANIYORSUNUZ ARKADAŞLAR!!!

İsteyen bunları kaale alır, isteyen de almaz! Kendisi bilir!

Isınma sistemlerinde verimlilik sağlamak amacıyla 2 mühendis ve 6 kimyagerle birlikte ortaya çıkardığı enerji tasarruf solüsyonuna Hollanda?dan patent onayı alan İşadamı Ümit Özdoruk, hazırladıkları Enerji Tasarruf Solüsyonu Projesi ile Türkiye?de yılda en az 600 milyon dolar tasarruf yapılabileceğini söyledi.

öğretmenliğe biraz takviye olursa mühendislik ortaya çıkacakmış, mühendisliğe takviye ile öğretmenlik yapılabilecekmiş, yani cahilliğin önde gideni mi desem ne desem:)

Evet.. 1/3 Matematik çözerek "Mühendislik" eğitimini alabilirsiniz.

tasarım

Cem UZAN ne diyordu.

çok yanılıyorsun söyleyim:)

yalandan kim ölmüş :)))

O yüzden patronların isteklerini yerine getirmeliyiz değil mi torunbey?

üstad benim en yakın arkadaşlarım da tef li idi... bence de o tip bir uygulama olmalı hani fark dersleri falan olur yapılmalı doğru... ama ne yazık ki iş sahası yok... özel sektör şimdi bile mühendisi it yerine koymak istemiyor afedersin genelde... keşke türkiye üretime dayanan bir ekonomik modele geçse keşke hakkıyla ar-ge, tasarım ve yönetim kabiliyeti olan iş yerleri çoğalsa... benim de kanaatim senle aynı... ama hükümetin sadece dostlar alışverişte görsün kabilinde bir düzenleme yapıp 100000 kadar olan mezunları ve hala okuyanları daha kötü bir hale sokmasından korkuyorum...

ELEKTRONİK DEVRELER - III

olmak şarttır!.. Kısbet giyip, meydanda esaslı perdah çekilmelidir.

3-)Benim puanım da tüm tef bölümlerine yetiyodu ama hiç birine gitmedim...

ama bunları çoğaltmak seni kötülemek veya senin beni kötülemen bize bir netice kazandırmaz.. çok iyi müh ve çok iyi teknik öğretmen olabileceği gibi aksine de mevcuttur.

Ara eleman yetiştirmek üzere açılmış mesleki ve teknik liselerin kalitesizliğini hiç kimse tartışmıyor, mühendislik herkesin derdi olmuş. Kardeşim bu okulllarda son sınıfa gelipte dört işlem yapmakta zorlanan bir sürü çocuk var, neden kimse bu halleri eleştirmiyor? Ara elemanlar rezil durumda olduğu için bu ülkede onların yapması gereken birçok iş mühendisten bekleniyor. Sanki mühendisin işiymiş gibi algılanıyor.

Buna tek kelime ile kapitalist patron istekleri denir.

benim için meslektaş arkadaşlarım önemlidir, gerekirse tüm hukuki yollara başvurulur, normale döner işleyişler, beyhude çabalarla bir yere varamazsınız, umarım anlayabilme kapasiten vardır, sana tavsiyem zaman geçmeden öss'ye başvur, ondan da olma sonra:)

3. Dört yıl teknik eğitim fakültesinde uygulama ağırlıklı teknik eğitim aldık

Temel Bilişim Teknolojisi

Personel Sayısı: 3

işsizlerden hiç bahsetmeyeyim, siz müh. lik okumak kolay mı zannediyorsunuz?

Ağaç Yaşken Eğilir.

boşver neticede bunlar müh. değil, zamanında müh. olamamıştır, burada ahkam keserler, nafile çabalar?

TIP alanında da, TIP'ta Uzmanlık dahil, 11-12 yıllık eğitim almış olmak bile azımsanabiliyor.. "Hacettepe İngilizce TIP (12 yıl) sonrası 2 yıl zorunlu hizmet yapsam bile 3 yıl daha çocuk cerrahisi okursam çok daha iyi hekim olurum!" deniyor.

bu nedenle atıp tutarken biraz düşünmek gerekir.

Müh kim tef mezunları kim kktc ünivlerine vede özel üniv müh fakültelerine ilk 500 deki öğrenciler gidiyor hepsinin puanı çok yüksek

arkadaşım biz mi seni meslek lisesi yazdırdık. Hepimiz aynı durumdaydık lgs de herkes bi tercih yaptı. Zaten bu olay olursa ülkemizde ki mühendisliğin kalitesinin düşeceğü kesin, sebebi açık ülkede bu kadar mühendis yetiştirecek ne okul, ne techizat, ne de yeterli personel yok. Zaten amaç kişilere mühendis ünvanı kazandırıp, dış ülkelere bunu tanıtmak ve onları orda istihdam ettirmek ama tabi bi biz mi akıllıyız adamlar buna izin vermiyecek yani ülkemizde ki üniversitelerin pek çoğuna denklik vermiyecek yada var olanları geri çekcek çünkü dünya da gelişmiş ülkeler sadece gelişmiş ülkelerin mühendislerini istihdam etmeye başladı... yani kısaca diplomalı işsizler çoğalcak başka da bişey olmayacak...

Bu arada Elbistan'lı işadamları başvurularını yapmışlar bile, Elbistan'a Teknoloji Fakültesi açılsın diye. (http://www.tumgazeteler.com/?a=4619204) Elbistan Tenoloji Fakültesinden süper uygulamalar çıkar artık.

ben meslektaşlarımın hakkını savunurum, dışarıda bir sürü müh. fak. mezunu kişiler iş derdine düşmüşken, hala mantar gibi üniv. ve müh. açılıyorsa, bu arkadaşların istihdamını tef mezunlarına yedirmeyiz kusura bakmasın kimse, olay bu kadar basittir..

ben yapı sattıgı ve betonerme derslerınde ıkı ay tuvalete cıkamıyordum.. bu adamlar ıse kolay kolay gecerek muhendıs olacaklar.. sana oy veren elıme... yım tayyıb

Uygulama mühendisliği denilen kavram piyasadakı mühendislik hizmetlerini sulandırmaktan öteye gidemez. Zaten bu kavram ülkemizde sanayi de rant ve torpil amaçlı kullanılacağını düşünüyorum! teknik eğitim fakültesine giden kişiler lise yıllarından tercihlerini bu yönde kullanmıştır ve bunu avantaj ve dezavantajlarını kabul ederek bu yöne kendisini yöneltmiştir. Ülkemizde yeterince mühendislik fakültesi mevcuttur isteyen öss denilen sıralama sınavına girer ve bu fakültelere yerleşir ayrıca meslek liselerinin hakkı yenmesi gibi bir durumda ortadan kalkmıştır.

9-)Öyle herkes istediğin yapsın mantığını ancak hödükler söyleyebilir. O zaman bende doktorluk, avukatlık, öğretmenlik yapayım nasıl olsa kim daha iyiyse o piyasada tutunur böyle birşey olabilir mi?

Arkadaşım olay kişiselleşecekse merak etme ben aldığım puanlarla, sizin puanınız kesilmese bile kazanırdım, size bırakmazdım sen merak etme. Ayrıca şunu söyliyeyim asıl ben 2. asil olarak kazandığım Anadolu Teknik Liseye gitseydim sizlerden birisi genel liseye gidecekti.

O şirketleri profesyonel yöneticiler; CEO ve Genel Müdürler yönetir.