Kur'an-ı Kerim'in farklı okuma yorumlarının incelendiği derstir. 10 farklı yorum öğretilirdi.

onbeş şer'i bilimin

DERSLER ÖZEL OLARAK BELİRLENİYORDU

Gerçekçi olunuz. 12. yüzyıl hayalleriyle dünya toplumlarının ilgileneceği projeler üretemezsiniz. Günümüz toplumunun ihtiyaçlarına medreseler cevap veremez. Bu bir hayal. Hayal kuruyorsunuz.

astrolojiden ve biyolojden bahsetmişsiniz, astroloji ve biyoloji çalışmlarının temeline bakarsanız Müslüman ilim adamlarının elinden çıktığını görürsünüz, mesela evrim teorisi, el cahiz adında bir zoolog ortaya atmıştır ilk olarak, ardından da erzurumlu ibrahim hakkı ki bu kişi astorologtur aynı zamanda, hatta yıldızları tillo'nun sokakları kadar iyi bilirim demiştir zamanında.

matematik,

İslami bilimlerin toplumun tamamına yaymasını sağlamak ve güzel bir gelecek adına yapılması ve desteklenmesi gereken kampanyadır.

?İslam dünyasında yaygın bir bilimler sınıflandırması anlayışı vardı.

ben de senin amacını biliyorum zümrüt bacı.

Arap harflerinin yazım tekniklerinin öğretildiği dersler idi. ?Aklam-ı Sitte? denilen altı meşhur yazı kalıbı en çok kullanılanı idi: sülüs, nesih, muhakkak, reyhani, tevki, rik'a.

biyoloji,

not: her sms ücretsizdir, Allah rızası için operatörlerde ücretlendirme yapmayacaktır.

fıkıh ve usul-ü fıkıhın yanı sıra

makalesinde şöyle devam ediyor;

Tasavvufi konular genelde medreselerde değil, tekke, zaviye, hankah ve dergahlarda veriliyordu.

?Medreseler çağın gerisindeydi? diyen sol kırması kompleksli aydınlara, Prof. Dr. Musafa Ergün'ün?Medreselerde okutulan dersler ve ders kitapları? başlıklı makalesi, kimin çağın gerisinde olduğunu hatırlatıyor.

?Bu durumda

güzel başlık...

?Niğde'deki Karamanoğlu Ali Bey Medresesi'nin vakfiyesinde; burada şer'i ve edebi bilimlerin okutulacağı,

Tutulmalı ki ortadoğu açık pazara dönüştürülsün. arap şeyhleri daha çok gökdelen dikip daha çok kara para aklasın. İslam ülkelerindeki gençler daha çok intihar bombacısı olsun. Daha çok insan Batı'nın modern ve özgür yaşamının kapısına düşmek için yollarda ölsün.

Hesap dersinde?Lemai?, ?Behaddin? , ?Ramazan b. Celi?, ?Abdürrahim? ve?Necmeddin? adlarıyla tanınan kitaplar okutuluyordu.

Ergün,

hadis,

Kameraya el sallamayı unutmayın sayın şakazedeler.

tefsir,

hesap,

Kıraat ve Tecvid:

Medreseler günümüzün hiç bir ihtiyacına cevap veremez. Kurulduğu ilk yıl küresel bilim karşısında çöküverir. Ancak din bilimleri okutabilirsiniz. Onun da neye hizmet edeceği ortada.

bu, orada okutulacak dersler hakkında bir fikir veriyordu.

Hadis ve Usul-ü Hadis:

Üzerinde çokça cümle kurulan meselelerden biri de?Medreselerimiz.? Peki, medreselerimiz çağın gerisinde mi kalmıştı?

Kelam ve Akaid:

Ne tür dersler okutuluyordu?

buyrun.

MEDRESELER

coğrafya

Nahiv:

Astronomi dersinde ders kitabı olarak Uluğ Bey, Mirim Çelebi, Usturlab ve Rubaiye gibi kitaplar okutuluyordu.

yolladım gitti..

Hayal kuruyorsunuz. Modern ve donanımlı dünya karşısında hiç bir şansınız yok. ANcak kendi kendinize kapalı kutu olursunuz.

"ayrıca bu ülkede odtü fizik gibi saygın addedilen bir okul bile yılda 80 kişi alıp, 20 kişi mezun etmeyi bir başarı gibi sunuyorsa bunda suç kimdedir? "

valla bu çağda labratuvarkar kurulurken... medrese kurulması saçma... ben bılıyom medreseyıde... sızın amacınızı çözemedım ben...

bazı medrese vakfiyelerinde, belirtilen pekçok husus arasında orada okutulacak dersler hakkında da şartlar koyulduğu bilgisini vererek;

belagat,

müderris medresede katiyen felsefi ilimlerle iştigal etmeyecektir. Orada müderris ders günlerinde hadis ilmi ve onunla ilgili diğer dersleri öğretecek ve onun öğrettiklerinden iadesi gerekenleri muid tekrar edecektir? denildiğini belirtiyor.

fizik,

şeriat,

furu' ve

Astronomi :

Ergün, bilinenin aksine medreselerimizde Kur'an, fıkıh ve hadis gibi ilimlerin yanı sıra,

Aslında tam da küresel sermayenin istediği model bu işte. İslam toplumlarının kapalı kutu haline getirilmesi. Böyle akademik değil de medrese tarzı bir kurumlaşma ile islam toplumlarının modern bilimin gerisinde tutulması amaç.

gibi yabancı diller ve

mantık,

Güzelmiş :) Çok beğendim.

kampanyamıza destek vermek için kampanya yazın, 9940'a gönderin, amel defterinize sevap olarak geri dönecektir.

ayrıca bu ülkede odtü fizik gibi saygın addedilen bir okul bile yılda 80 kişi alıp, 20 kişi mezun etmeyi bir başarı gibi sunuyorsa bunda suç kimdedir?

1400 lü yıllarda osmanlıda ilk rasatane kurulduğunda veba hastalığı yayılmış ve Allah bizi cezalandırıyor diye halk isyan edince kapatılmış.

Mantık:

Neden ölülerden medet umarsınız. Medreseymiş arkadaş Osmanlı Bilime olan ağırlığını bir kenara bırakıp dini bilginler yetiştirmeye çalışmaya başladığında çökmeye başlamıştı. Bunu biliyor muydun? Bilmiyorsan biraz kitap oku! Kafanı kumdan çıkarmayı dene artık ölüleri görmez gerçek hayatı görürsün.

bu ne ya... bıde sms kampanyasıyla... ne alaka teknolojı ve medrese

tarih,

bizim alimler düşünmüş taşınmış sonunda 3 gün süre istemişler

Belagat:

hilaf bilimlerinde uzman olması isteniyordu ki,

Soruyu ben sordum açacağınız medreseler bu tür büyük akademilerle yarışabilecek mi?

Burada öğretilen

Medreselerde ve dergahlarda ders konusu olan tasavvufi eserlerden en yaygın olarak kullanılanlar şunlardı: Muhyiddin-i Arabi'nin eserleri olan?Fütuhat-ı Mekkiye? ve?Füsusu'l-Hikem?, Nakşibendi-Halidi dergahlarında?Hatm-i Hacegan-ı Kebir?, ?Mektubat-ı İmam Rabbani?, ?Ahmed-i Cüzeyri Divanı?, ?Reşehat?, ?Muhammet Masum Efendi Mektubatı?, ?Risale-i Nakşibendiyye?; Mevlevi dergahlarında Mevlana'nın?Mesnevi?si ve ayrıca?Avarifü'l-Mearif? ile?Kuşeyri Risalesi?...

Harvard, Oxford, gibi büyük üniversitelerle rekabet edebilecek misiniz?

sayın taylan74;

hendese,

Ancak şu anda var olan eğiitim sistemi, bir mimar sinan, bir ali kuşçu ya da ebu hanife yetiştirmiş midir? işte bu sebebten medrese eğitimine dönülmeli, pozitif diye tabir edilen ilimlerin yanında nakli ilimlerde katiyetle okutulmalıdır.

İYİ OKUYUP AKLEDİLMESİ ÜMİDİYLE...

Sultan 2. Murad'ın Edirne'de yaptırdığı Darü'l-Hadis'in vakfiyesinde de?Şu da şartımdır ki,

Medreselerin büyük çoğunluğunda fıkıh dersi vardı. Fıkıh en şerefli ve en üstün bilim olarak görülüyordu; çünkü helal ve haramın hükümlerinin verildiği bilimdi.

Mesela biyoloji bölümünüz tıpta büyük bir devrime imza atabilecek çalışmalar yapabilecek mi?

ve felsefe gibi derslerle, günümüz okullarına taş çıkarılıyordu.

Almanca,

Afyon Kocatepe Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Ergün'ün?Medreselerde okutulan dersler ve ders kitapları? başlıklı makalesi medreslerimize ışık tutuyor.

Tefsir ve Usul-ü Tefsir:

Fizik çok önem verilen bir dersti. Bu derste?Kadımir?, ?Seyyid Mirzacan?, ?Hikmetu'l-ayn? ve?Şerh-i Çağmini? kitapları okutuluyordu.

bu sorunuza çok değerli sanatçı büyüğümüz ibrahim tatlıses'in serzenişi ile cevap vermek isterim; memlekette oxford ya da harvard ayarında üniversite kuruldu da biz mi bilim dünyasında çığır açmadık?

bir sms te benden olsun..

Konya Karatay Medresesi vakfiyesinde, orada ders verecek müderrisin özellikleri sayılırken

"memlekette oxford ya da harvard ayarında üniversite kuruldu da biz mi bilim dünyasında çığır açmadık?"

İngilizce,

Ama gene de medreselerle tekkeler birbirinden çok kopuk değildi; dergahlarda ilmin temeli olan temel medrese dersleri verilirken, medreselerde müderris isterse aşağıda sayılacak tasavvufi eserlerden ders anlatılabiliyordu.

sarf,

Tasavvuf:

Darü'l-Hilafeti'l-Aliye Medreseleri'nin ders programları ise daha da genişletilmişti.

kimya,

okutulacağı belirtiliyordu.

Arapça dilbilgisinin ikinci kademesi olan?cümle yapısı ve kuruluşu? ile ilgili konuların anlatıldığı bir dersti. Avamil, İzhar, Kafiye, Mugni'l-Lebib, Kavaidü'l-İ'rab, ed-Dürretü'l-Elfiyye ve Molla Cami gibi eser ve şerhler okunurdu.

felsefe vs.

Fizik :

coğrafya,

Sarf:

Bugünden bahsediyorum. Günümüzden bahsediyorum. Kuracağınız medreselerin içeriği. Günümüz bilim dünyasına ne katacak?

Evet 80 kişi alıp 80'ini de mezun etmek büyük bir başarı olurmuş cidden. Beyfendi orası kenar mahalle lisesi değil ODTÜ.

Bilinir ki İslam dünyası bağrından ne ömer hayyam'lar, farabiler, ibni sinalar yetiştirmiştir.

Ben söylediğiniz bilimlerin temellerini kimin attığından bahsetmiyorum sayın arkadaşım.

medrese ne olakı... enteresan olan şu... köy enstutulerı kapatıldı... cahalet hortladı... sahıp çıkmadınız.. şimdi 5 bın yıl öncesnı adetını mı yapcanız...,

Buna göre, bilimler?ulum-u aliye ile?ulum-u aliye? diye ikiye ayrılıyordu? diyen Ergün,

birinci gruba; Kur'an, hadis, fıkıh ve bunlarla ilgili diğer bilimler de ikinci gruba giriyordu.?

Hadis, bir İslami bilim olarak Peygamberimiz Hz. Muhammed'in söz, hareket, onaylama, hoş görme ve görmeme durumları ile onun özelliklerini inceleyen eserleri işaret ediyor.

Hesap ve hendese:

şimdi hal böyleyken sen gel de medrese açma! olacak iş mi?

yıl 1800 lere geldiğinde avrupa artık aydınlık biz karanlık çağdayken bakmışlar böyle olmucak. padişahın emriyle batıdan bilim adamları alınıp osmanlı alimlerinin yanına getirlmiş.

Rusça

O derslerden bazıları şöyleydi;

gibi ilimlerin de öğretildiğini ortaya koyuyor.

ve sonunda verdikleri cevap:üçgenine göre değişir:))

Mesela biyoloji ve astronomi bölümü olacak mı? Buradaki çalışmaları hangi disipline göre düzenleyeceksiniz? Çalışmalar için kimler sponsor olacak?

Hat sanatı:

Bilim olarak düzgün ve yerinde konuşma sanatının kurallarını inceler. Kendi içinde Meani, Beyan ve Bedii olarak üçe ayrılır.

KUR'AN VE MATEMATİK BİR ARADA...

ve astronomi

lugat,

medrese eğitim lazım...

Fıkıh ve Usul-ü Fıkıh:

Mantık alanında medreselerde okutulan ders kitapları şunlardı: ?İsagoci?, ?Kavli Ahmet?, ?Fenari?, ?Kara Davut?, İsfehani'nin?Şerh-i Tevali?si, ?Seyyid İmad?, ?Tehzib?, Mirzacan Haşiyeleri, ?Kutbuddin?, ?Şemsiye?, ?Hüsam?, Şerhi'l-Usam?.

batılı bilim adamları bizim alimlere şu soruyu sormuş:üçgenin iç açıları toplamı kaç derecedir?

çok net bir soru bu.

Bilimsel makale yayınlayabilecek misiniz? Jeoloji bölümünüz evrim kuramını mı yaratılışı mı baz alacak? Eğer yaratılışı baz alacaksa bulunacak materyalleri hangi sistemlere göre tarihlendireceksiniz? Mesela 4.5 milyar yıllık bir zirkon kristalini islami prosedüre göre mi yoksa bilimsel prosedüre göre mi yaşlandıracaksınız?

Temel Arapça gramer bilimi dersidir. Sarf dersi içinde okutulan kitaplardan en meşhur olanları?Emsile?, ?Bina?, ?Maksud?, ?İzzi?, ?Merah? ve?Kafiye? idi.

''bilmemek ayıp değil öğrenmemek ayıp''

medrese şarttır efendim.

nahiv,

medrese nedir bilmeyen hanımefendi önce öğren

Astronomi bilimleri içinde yıldız hareketlerinin izlendiği zicler ve vakit hesaplaması ana konuları oluşturuyordu.

''Harvard, Oxford, gibi büyük üniversitelerle rekabet edebilecek misiniz?''

Fransızca,

Kelam, dini inançları akli deliller getirerek ispat etmeye, dini konularda insan aklının ve ruhunun içine düşebileceği şüphelerden onları kurtarmaya çalışan bir bilim idi. Genelde Allah'ın zatı ile ilgili konularla ilgilendiği için, küfre düşmeden konuları tartıştırmak, şüphedekileri tam anlamıyla ikna etmek çok zor oluyordu. O nedenle her müderris bu dersi vermeye veya bu konuları işlemeye cesaret edemiyordu.

Kur'an-ı Kerim'in ayetlerini yorumlamak, özüne uygun olarak genişletmek ve müşkül yerlerini ve çok anlamlı kelimelerini dine uygun olarak açıklamak için öğretilen dersti. Tefsir alanının tartışılmaz iki kitabı?Kadı Beydavi? ve?Keşşaf? idi. Bunun yanında Celaleyn ve Begavi tefsirlerini okutanlar da vardı.

El-Mu'cez fi't-Tıb: İbni Nefis'in kısaca?Mucez? diye bilinen bu kitabı, tıp alanında en çok okutulan ve üzerinde çalışma yapılan eserlerden biri idi. Bu eser Osmanlı alimlerinden Ahi Çelebi ( -1524) veya babası tarafından Türkçeye tercüme edilmişti.

Kur'an-ı Kerim: Yüce kitabımızın her yönü ile öğretildiği ders.

imam hatipler tam çöktü derken 4+4+4 geldi elhamdülillah...