kardesım arastırma gorevı olabıldıyse, alan derslerı ıyıdır... takıp edıyormusun bılmıyorum ama gecen doneme gore %50 p3 kadrolarımızı kıstılar ve ozellıkle vdk 3:500 mufettısı 1den alıyor... sence hangısı mantıklı? 75 e dustu mufettıslık test sınavı hemde

ilk atamada atanmak istiyosa eğer 88-89 civarı ama ikinci atamada 85-84lede atanan oldu istanbula

ben istanbula atanıyorum bu donemde. unıversıtelerde nakıl vs zor galıba. ya kurumlararası nakıl ya da p3 le atanma.2 secenek var gıbı. ben iibf mezunlarının 80 e kadar dustugunu dusunuyordum. bu sene ben 93 net yaptım 92 aldım p3 ten.100 net uçurur herhalde

yenge hanım araştırma görevliliğini neden bırakıyor ki?

kamu yönetmi 83-84 aşağısı kurtarmaz 2014 için

kurumlararası geçişi düşünsün...

2010 kıyas edılecek bır sınav degıldı. kopyanın cok olması ortalamaları alt ust etmişti. siz deyince bende baktım 96 nete 83,5 almışım. kurumlararası geçiş araştırma gorevlılerı ıcın cok mu zordur peki biliyor musunuz?

hocam a grubu onu cok yorar p3 daha garanti olmaz mı?

2010 da 94 nete 80.7 aldım ben... bu sene ile kıyas ederseniz yanılırsınız.

slmlar arkadaslar. kız arkadasım kamu yonetımı mezunu.2014 kpss ye gırecek. istanbul kocaeli civarı için kaç puan alması lazım p3 ten. ben elektrık elektronık öğretmenıyım o da arastırma gorevlısı o nedenle pek bılgımız yok.4001 kadrosu ıle ılgılı sıkıntınızı bılıyorum puanlarınız yukseldı mı acaba?yardımcı olursanız sevınırım.

hocam teşekkur ederım ben ona sorayım bu durumu. çok ders var falan demişti. doktorası devam edıyor. aşırı yuklenmekte ıstemıyorum. halledebılır mı sorayım. dedıgınız gayet mantıklı bır durum

ama arş-gör den memurluğa geçerse psikolojisi düzelmez onu da söyleyim. zor olur.

120 sorudan 100 net yaparsa çok rahat gider.

bu sene tek yl getirisi çok olur sapma yüksek olur... sen çift yıllara bak

85 puan kurtarır... madem arastırma gorevlısı o zaman alandan guy a hazırlansın 74 le falan atanıyorlar

p3 le atanmak istiyorsa bölge yada bölüm fark etmez türkiyenin her yeriine garanti atnmak istiyorsa