Bular bende yok diyorsanız Liselerde çalışmayın verimli olamazsınız.

İkisi de tercihimdir. Ama illaki biri derseniz lise derim.

Ben her ikisinde de görev yaptım. Çalıştığın okula alışmakla da ilgili bir durum aslında.

lerinin denetimine tabi olursunuz.

5- Şık giyinmeniz gerekir.

4- İletişim kaabiliyeti yüksek olma

mümkünse sadece birinci kademede çalışmak isterdim. çünkü gerek ikinci kademede gerekse liselerde öğrencilerden gördüğüm ahlaksızca davranışlar o kadar mutsuz ediyor ki beni, ilk fırsatta mesleği bırakmayı bile düşünüyorum maalesef. çünkü ne yaparsam yapayım, ne kadar paralanırsam paralanayım, hiçbir değişim olmuyor :(

Lisede çalışmak için değil de öğrencilere dersi sevdirip Konuları etkileyici anlatabilmek için sahip olmanız gerekenleri acizane sıralıyorum:

timde daha fazla gibi. Öğrenciyle ilgilenmek, başa çıkmak liselere göre daha kolay sanırım. En az iki defa eğitim müfettiş

Ek dersi kafaya takmıyorsanız tabiki LİSE

lerle güzel işlenir hale geliyor. Bu dersin soyut kavramlarla olan ilişkisi ve öğrencilerin soyut işlemler döneminde oldukları göz önüne alındığında konunun özü, verilmek istenen mesaj, arka plan, maksat ve mana daha iyi kazandırılabiliyor. Ayrıca ilköğretime göre yaşça ve fizikçe daha büyük oldukları için, sizi arkadaş gibi görmesi, kabul etmesi, iyi iletişim kurmanız ve anlaşabilmenizi kolaylaştırıyor. Dersler 45. dk. Din Kül. dersi hafta da 1 saat. Dolayısıyla ders saati daha az. Prosedür ilköğretime göre daha az gibi. Liselerde genç olmanın getirdiği farklı problemler vb.

Sizin tercihiniz?

İlköğretimlerde öğrenciler bilgiyi almaya, öğrenmeye daha hazır, daha istekli, daha yatkın oluyorlar. Dersler daha ciddiye alı

2- Alanınızla ilgili aktüel konularda sorulacak sorulara net cevap verebilecek kadar donanımlı ve hazır cevaplılık

3- iyi bir genel kültür sahibi olmak.

ilköğretim diyorum;çünkü her ikisinde de çalıştım, liselerde haftada bir saat olduğu için konuları yetiştirmekte çok zorlanıyorum, malum güncel konular vs. de araya girince 45 dakika yetmiyor. din dersinin ilköğretimlerde üç, liselerde iki saat olması gerektiğini düşünüyorum. haftada bir saat olması gençlerde 'haftada bir saat nede olsa'düşüncesine sebep oluyor. bu düşünce de din dersinin etkililiğini düşürüyor. ilköğretimdeki öğrenciler yaşları göz önüne alındığında elinize verilmiş bir hamur gibidir, ona istediğiniz şekli verebilirsiniz. teftişler, performans, proje gibi prosedürleri fazla olmasına rağmen, din dersi öğretmenlerinin görevlerinin daha fazla anlam kazandığı okullar ilköğretim okulları diyorum;çünkü temelleri sağlam atılmış bir ilköğretim öğrencisi liseye geçtiğinde sizi mahcup etmeyecektir. liseler ne olacak peki derseniz, zaten müfredata bakıldığında bir lise öğrencisinin seviyesinin çok çok altında olduğunu olduğunu görüyoruz konuların. artık liselerde derse giren hocalarımızın maharatine kalıyor iş.

ler gelecekte onların kişilikleri ve hayatları üzerinde müspet tesirler bırakmaktadır. İlköğretimlerde ders 40 dk. Din Kül. dersi haftada 2 saat. Dolayısıyla ders saati daha fazla. Prosedür ilköğre

dezavantaj olarak zikredilebilir. 5-6 yıllık dönemlerde ve gerektiğinde bakanlık müfettişinin denetiminden geçersiniz.

erkek arkdaşlar için, lise daha uygun olabilir, ama bayan arkadaşlara ilk öğretim ortamı daha uygun, ve öğrenci seviyesi konusunda size katılıyorum.

Liselerde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi, bu derse özel ilgi ve merak duyan öğrenci

1- Oturmuş ve vakarlı bir kimlik/Kişilik

nıyor. Küçük yaşlarda öğrencilere bırakılacak güzel izler, örnek