20 Ekim 2009 12:42 Düzenle Sil

tespitleriniz yerinde ve ciddi olmuş.

22 Ekim 2009 Perşembe

peki arkadaşlar bu mülakat iptal olursa tekrar sınav yapılırsa ve ben kazanmazsam ve sizler kazanırsanız bu sefer ne olacak üstelik BU SINAV OLMADAN ÖNCE KAÇ SAYFADA ÇOK BÜYÜK ELEMENİN OLACAĞI SÖYLENDİ BUNU EDİTÖRLERDE DAHİL OLMAK ÜZERE yazıldı çizildi...

Çok güzel ben mael atacam kendim için değil başka hak edenler için hepimiz atalaım içerik çok güzel hazırlanmış tşk ederiz hepimiz atalım davadan daha çok etkili olur siztem değişsin toptan daha objektif olsun ne bileim işte bunu attıktan sonra kendi içsel eleştirilerimizi de yazalım ne kaybederiz...

artık öss hazırlanacağımm yaa olmuyoo bizim gibiler büyük yerlere girmesi lazımmm ihl artık yeter h. z ömer gibi adaletli olalım

20 Ekim 2009 Salı

Lütfen bu taleplerimizi önemseyin, Diyanet kurumundaki personel alımları, atamaları, unvan değişikliği gibi personelle ilgili işlemlerin torpil ve adam kayırmaya izin vermeyecek, kişilere haksızlık yapılmayacak şekilde şeffaflık ve adaletle yapılmasını sağlayacak düzenlenmelerin geliştirilmesini istiyoruz. Gereğini arz ederiz.

Komisyon üyelerinin kişisel takdirine terk edilen bir geleceğin savunulabilir hiçbir tarafı olamaz. Her insanın sahip olduğu zaaflarının önüne geçebilmesi güçtür. İçinde bulunulan sosyal, siyasi, psikojik, ekonomik, kültürel ve dini ortam, verilecek kararlarda belirleyici faktör ya da faktörler olabilmektedir. İnsanlar kesinlikle hatadan beri değildir. Verilen yanlış ve yanlı kararlar kişilerin hayatlarını karartmakta, onların ciddi psikolojik, sosyal ve ekonomik bunalımların içerisine düşmelerine sebep olmaktadır. Bir insanın geleceğinin ya da kaderinin üç insanın dudakları arasında çıkacak bir sözcüğe bağlı olmaması gerekmektedir. Sonrasında her iki taraf arasında vuku bulabilecek telafi edilmesi güç sonuçlardan sakınmak için söz edilen objektif, şeffaf, adil, ölçülebilir ve itiraz edilmeyecek yapıda olmalıdır.

22 Ekim 2009 00:42 Düzenle Sil

Muhtelif kurumların yeni eleman alımı ya da görevde yükselme sınavlarında adayların seçimi için uygulamaya koyduğu mülakat sistemi Türkiye'de baştan itibaren tartışma ve itirazlara konu almış; torpil ya da kayırma yapıldığı iddiaları gündemden düşmemiştir. Aday olunan unvanın gerektirdiği niteliklerin ilgili kimsede bulunup bulunmadığının tespitinin yanında ifade ve temsil yeteneği, zeka ve intikal surati dikkate alınarak değerlendirmelerde bulunulur. Önemli unvan ve görevlerde bulunacak kimselerin sahip olması gereken kimselerden en iyilerin tespiti, devlet erkinin göreceği hizmetin kalite, verimlilik ve fonksiyonun en üst düzeyde seyretmesi için gerekli bir araştırma ve inceleme metodudur.

Diyanet'te baştan beri hatırı sayılır oranda yönetimsel ve kurumsal kimlik açısından boşlukların olduğu görülüyor. Rayına oturmayan personel mevzuat rejiminin yanı sıra kurumsal icraatlarda gösterilen ürkek ve peşin suçlu duruşu, her önüne gelen kendine göre bir yapı inşa etmesine yol açtı. Görevde yükselme sınavları adı altında gerçekleştirilen mülakatlarda şeffaf, adil, objektif ve savunulabilir bir sistemin inşa edilmemesi, zihinlerde perde gerisinde bir takım dolapların çevrildiği kuşkusunu düşürmektedir. Bu itham ve şaibelerden korunmanın yolu, kimsenin itiraz edemeyeceği, herkese açık ve kabul edilebilir bir sistem oluşturmaktan geçiyor.

20 Ekim 2009 12:52 Düzenle Sil

Bu noktada kıyasıya eleştirilmesi gereken nokta; Diyanet'in personelin eğitim düzeyi oranının yükselmesi amacıyla İlahiyat Fakültelerinde açtırdığı açık öğretim metodu ile İlahiyat Fakültesi mezunu olma imkanının çarpık yapılanmasıdır. Din görevliliği mesleği daha çok, İslam'ın temel kaynağı Kur'an-ı Kerim'i okumaya, anlamaya ve yorumlamaya bağlıdır. Ne yazık ki bu yeni programda Kur'an-ı Kerim gibi en temel ders yer almamaktadır. Bu program mezunları, örgün eğitim mezunları ile aynı statüye sahip gözüküyorlar. Pedagojik formasyon aldıkları takdirde öğretmen olma şansları da bulunmaktadır. Bu şekilde İlahiyatçı kimliğinin statüsü sayı niceliği kompleksi yüzünden düşürülmüş oldu. Test sınavları geçmek suretiyle din konusunda yorum yapabilecek konuma gelmek, din eğitimine yapılabilecek en büyük darbe anlamına gelmiştir. Son dönem Ali Bardakoğlu yönetiminin yaptığı en büyük yanlışlıklardan bir tanesi de bu gözüküyor. Beş yıl boyunce okul sıralarında emek sarf eden, okuyan, araştıran, emsallerinden çok daha fazla çalışarak ÖSS sınavını kazanan, eğitimi yüz yüze gerçekleştirilip yanlışları anında düzeltilen örgün eğitimli İlahiyatçının sınavsız açık öğretim mezunu İlahiyatlılarla bir tutulması, sahici eğitime yapılmış en büyük haksızlıktır.

arkadaşlar faruk çeliğe ait <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="bcdaddcec9d7dfd9d0d5d7fcddd7ccddcec8d592d3cedb92c8ce"> diye bir mail adresi daha var. Ama her iki maile gönderilen iletiler ulaşmıyor. Farklı yollardan da bakana ulaşmaya çalıştıralım bu metni. Bakana ait farklı mail adresleri bulursanız oradan da deneyin. Bu metni ve kampanya çağrısını diğer üye olduğunuz forumlarda da yayınlayarak destek isteyiniz.

berrinelanur

Diyanet personeli idare merkezi konumundaki müftülükler, toplumun dindarlığı ya da dinden uzak kalışında etkin bir role sahiptir. Özellikle 28 Şubat askeri vesayet döneminin o meş'um sürecinde yeniden dizayn edilen Diyanet kurum yapısının şu anda normal şartlara geçişte ciddi tıkanıklıklar yaşadığı görülüyor. Merkezi vaaz sisteminden ezan sistemine, yaz Kur'an kursu yönetmeliğinden Cuma namazı hutbe metinlerinin tek elden hazırlanmasına kadar bir çok irili ufaklı sorunun derin yumağında sarmalanan Diyanet İşleri Başkanlığı yönetimi, hatırı sayılır oranda hiçbir iyileştirici faaliyette bulunamamıştır. Bunun da ötesinde Diyanet'in yıllardır süregelen geleneksel işleyiş sürecinin kaderine terk edilerek kurum içi yapılanmada hatır, rüşvet, hemşeri ve aracı unsurlarının baskın çıkmasının önüne geçememeleri, yerine getirilmeye çalışılan en büyük uğraş alanı olan personel idaresinde de başarısız olunmasına yol açılmıştır.

22 Ekim 2009 09:46 Düzenle Sil

DİYANET'İ KONUŞMA ZORLUĞU

ya arkadaşlar sınav oldu bitti bir sonraki sınav ne zaman ona hazırlanalım yani o sınavın formatını değiştirmeye yönelik çalışalım. bence yazılı sınavı biraz daha kapsamlı yapıp sözlü sınavı kaldırsınlar butün bu sorunlarda ortadan kalkmış olur. hem zaten atanan arkadaşlar gideceği görevlerde hizmetiçi eğitim alacaklar ve görevde bu eksiklerini kısa zamanda tamamlayacaklar. kısaca sözlü sınav kalkmalı yoksa bu güzel kurum daha çıkmaz bir hale gelir saygılar...

01 Ekim 2009 Perşembe

MÜLAKAT SINAVLARININ MAKSADI

Görevde yükselebilme, kendini gerçekleştirme ve kalkınma hamlesine iştirak etme şansının iki üç insanın dudakları arasında çıkacak karara bağlandığı bir yönetim anlayışının düzlüğe çıkması doğal olarak mümkün değildir. Sağlan inanca dayalı dini yaşayışı hakim kılma amacındaki bir kurumun kendi personeli arasıda gerçekleştirdiği bu sistemle gösterişe ve çıkara dayalı bir ilişkinin ortaya çıkmasına vesile olması, kabul edilebilir bir durum olmasa gerektir. Müftülerin personellerini kendilerine kusursuz birer bağımlı yapmalarına vesile kılınan sicil notu, müftülük vekaleti, il ya da ilçeler arası nakil sınavları ve görevde yükselme sınavları, bunca yıllık geçmişe, bilimsel gelişme ve çağdaş ilke ve esaslara rağmen objektif ve adil kriterlere bağlanamaması, personel arasında kurum aidiyetini ciddi oranda yıpratmasına, bir an önce başka bir kuruma nakil için çareler aramasına yol açmaktadır.

Yüksek öğrenimle zaten belirli otoritelerin onayından geçen ve mezun olan lisans öğrencilerinin görevlendirilmesinde yeterlilik şartının kaldırılması, yeterlilik sınavının KPSS' deki gibi eğitim düzeylerine göre planlanması

Mülakat ile gerçekleştirilen sınavlar, etkili ve yetkili mercilerin istedikleri at koşturmalarına imkan sağlayan bir araçtır. Mevcut yönetim, Diyanet'i ihtiyaç duyulan ölçüde fonksiyonel bir yapıya kavuşturma ideal ve birikiminden uzak olmasaydı, kişisel bir takım hesaplarla uğraşmaktan geri dururdu. Vatandaşlar arasında mülakat sınavı sistemiyle ayırım gözetmesi, şeffaf bir yapıdan geri durması, Türkiye'de olduğu gibi Diyaneti de bir grup ailenin tasallutu altına koyma çabaları ve edebi söz sanatını icradan öte hiçbir icraat göstermemesi gibi anayasal suç kapsamına giren en öncelikli suç başlıkları sebebiyle acilen istifa etmesini gerektirmektedir.

DİYANET'İN DÜMENİ

kemençe

Türkiye'nin kaderini tayin etme iradesi potansiyelini bünyesinde taşıyan en önemli kurumların başında Diyanet İşleri Başkanlığı geliyor. Türkiye'nin tarihi, kültürel ve sosyal kimliğine en belirgin oranda etki eden dini değerlerin toplum hayatına yansımalarını konu edinen Diyanet'in, Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren bu asli görevini ifa etmekten çok, yurt sathına yayılan camilerin personel idaresi yoğunluklu bir çalışma çizgisi izlediği görülmektedir. Toplumun manevi kimliğinin inşasında en önemli kültürel kod işlevi gören İslam'ın çağdaş sorunlara ilişkin bakış açısını ortaya koyma, insanlığın karşılaştığı maddi-manevi problemlere çare arama, Müslümanların gerek ulusal çapta gerekse uluslar arası düzeyde içine girdikleri çıkmazları çözümleme ve dinin hayata bakan yüzünde öne çıkan sorunlarını ele alma gibi görevlerini yerine getirmekten uzak kaldığı izlenmektedir. İşbaşında bulunan siyasi iradenin din konusundaki anlayışının bir parçası haline getirilen Diyanet İşleri Başkanlığı, zaman içerisinde toplum nezdindeki itibarının sarsılması sağlandı. Dinin toplum hayatındaki önemli konumunu göz ardı eden siyasi mahfiller, Diyanet ve Müftülükleri cami personeli idare merkezinden öte bir işleve sahip kılmadılar. Genelde vatandaşların Müftülükleri, mahallelerinde bulunan Cami İmam'ını şikayet etmek için hatırlamaları bu rotanın bir sonucudur. Aynı zamanda bu, Başkanlık merkezi yönetiminin taşraya yansıyan anlayışını ortaya koymaktadır.

Diyanette Adalet istiyoruz Kampanya Metni:

Türk filmlerinde klişe bir söz halini alan, 'hacı amcanın malının sahte çıkması, süt su karıştırması, eksik ve kusurlu mal vermesi' ithamlardan genel cemaati korumak için ayrık otlarının ayıklanması gerekmektedir. Bunun genel bir ifsad politikasına dönüşmesinin önüne geçebilmek için baştaki yönetim kademesi ve sistem işleyişini ıslah etmek yeterli görünmektedir. Saf ve masum dindar çoğunluğun zarar göreceği hain yakalama furyası gerçekten da onulmaz yaralar açabilir. O yüzden kuralların hakim olduğu bir sistem oturtmak gerekmektedir.

DİYANET'İN DÜMENİ - II

Diyanetten sorumlu bakan Faruk Çelik iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="4f292e3d3a24612c2a2326240f3b2d222261282039613b3d">

Ben attım bile hem faruk çelik e hem bardakoğluna bir daha böyle objektif olmayan sınava hayır diye herkes atsın yoksa bu adaletsizlikler hep çıkacak herkes mağdur olacak kendimiz için değil hak edenelr için aynı mael görünce dikkat ederler belki...

çok saygı değer arkadaşlarım. mülakat yapılmasın felan diye msj yazanlar var. nasıl mülakat yapılmasın diyorsun nedemek bu ya. imam hatip bitirip izhara tarif edemeyen adamlar var. hangi harfin hangi durumda ince yada kalın okunduğunu bilmeyenler var. imamlık oyuncakmı ya. bir harfi yanlış okumanın, ayetin mealini nasıl terse çevirdiğini duymadınızmı hiç. ya sınav yerinde şunları gördüm ben yazayım siz yorumlayın. adam imam olmaya gelmiş, hutbe duasını ezberlemeye çalışıyor. bayram namazı kaç tekbirli diye tartışıyorlar, fatihadan sonra okunan zammı sürenin hangi durumda hangi hükme girdiğini bilmiyorlar. ya sen bu adamı imam nasıl yaparsın. lütfen cevap verin.. Hakkı yenenler varsa sözüm yoktur. Ama bunu hak etmediğini kendide bildiği halde, sırf bundan kendime nasıl pay çıkarırım hesabını güdenler var. bu sınavı ben ancak şunun için eleştiririm. daha titiz davranılmalı. okuyuşundan fıkhi bilgilerine kadar hatta ve hatta adamın ehli sünnet görüşünden olup olmadığını dahi araştırılmasını isterim. birde bu yorumlarda çifte standar uygulandığını görüyorum. velevki bu sınavı başka bir kurum yapsa idi bukadar çok sesimiz çıkarmıydı. hayır çıkmazdı. çünkü bugüne kadar çıkmadı. diyaneti günah keçisi yaptılar 2 dakikada. bakın bakalım sınavı kazananların diyanet aleyhine kaçtane yorumunu göreceksiniz. işte biz bunun için hep kaybetmeye mahkumuz birkere samimi değiliz. buraya yazan arkadaşlarada soruyorum bu sınavı kazansaydınız, aynı tepkiyi gösterecekmiydiniz. bundan zararlı çıkan yine biz olacaz. nedenmi bugün eleştirilenler dün senin okuduğun yerden mezun olanlar. yani sen kendini eleştiriyorsun. o adamlar oraya zenbilden inmedi. ve sende onların oturduğu yerde birgün oturmak için uğraşıyorsun. Ne yazıkki bize sadece gülüyorlar. Yazık çok yazık.

arkadaşlar faruk çeliğe ait <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="12747360677971777e7b79527379627360667b3c7d60753c6660"> diye bir mail adresi daha var. Ama her iki maile gönderilen iletiler ulaşmıyor. Farklı yollardan da bakana ulaşmaya çalıştıralım bu metni. Bakana ait farklı mail adresleri bulursanız oradan da deneyin. Bu metni ve kampanya çağrısını diğer üye olduğunuz forumlarda da yayınlayarak destek isteyiniz.

Akparti fax:312 420 65 14 Diyanet işleri başkanı Prof. Dr. Ali BARDAKOĞLU iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="5626243922393d393a16323f2f3738332278313920782224">

Firuzetuba

Görevlendirmelerde personel arasında adalet prensibinin göz önünde bulundurulması, değerlendirme ölçütlerinin objektifliği gibi unsurları tamamıyla Adalet Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı personeli için geçerli olan kriterler olarak ele alınır Diyanet İşleri Başkanlığında. Kurum içi görevlerde yükselebilmek, iyi yer edinmek önceden Komisyon üyelerini razı etmeye bağlıdır. Diyanet'in gerçekleştirdiği hiçbir mülakat sınavında kamera ve ses kayıt cihazlarının kullanılmaması, söz konusu kuşkuları daha da artıran sebep olmas boşuna değildir.

Allah yardımcınız olsun.

Emsali bulunduğu muhtelif kurumların lider vizyonlu, iş bitirici kabiliyeti, geniş kültürel ve ilmi birikimi, bitmez tükenmez hizmet aşk ve şevkine sahip yönetimlerinin gerçekleştirdiği akıllara durgunluk veren değişim, performans ve hizmet düzeyiyle kıyaslandığında üçüncü dünya ülkelerinin miskin ve aciz memurunu hatırlatan duruşuyla üstlendiği görevin altında ezilen bir yönetim kadrosuna sahip Diyanet İşleri Başkanlığı, bu realiteye rağmen kendinden başka 'adam' tanımama tavrını yansıtan son mülakat sınavı sonuçları, zihinlere uçsuz bucaksız soruların üşüşmesine sebep olmaktadır. Hükümete lisan-i hal ile takatinin tükendiği gizli mesajı ile görevden muafiyetini talep ettiği ihtimali yanında, psikolojik anlamda düştüğü ezik konumu bastırmak için cami duvarına gayr-ı meşru ihtiyaçların giderilmesi için yönelmesi hadisesi de akıldan uzak tutulur değildir.

30 Eylül 2009 Çarşamba

Akparti fax:312 420 65 14 Diyanet işleri başkanı Prof. Dr. Ali BARDAKOĞLU iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="7101031e051e1a1e1d31151808101f14055f161e075f0503">

4- Sınav değerlendirmesi komisyonların inisiyatiflerine bırakıldı. Ellerinde adaletsizliği en aza indirecek standart bir ölçme ve değerlendirme tablosu yoktu.

Diyanet İşleri Başkanlığı?nın Ekim 2009 tarihinde gerçekleştirdiği "Yeterlilik Sınavı Sözlü Mülakatı"nda ilahıyat'lı, hafız ve farklı kurumlarda Kur'an-ı Kerim'i öğreten binlerce aday, mülakat öncesi yazılı sınavından yüksek puanlarla geçmesine rağmen mülakatta barajı geçebilecek puan alamamıştır. Mülakat öncesi sınava girenlerin hangi bilgilerden sözlü sınava tabi tutulacağı ve puanlama sistemi duyurulmamıştır. Ayrıca Kur'an-ı Kerim'i güzel okumanın % 70 başarı getireceği şeklindeki resmi kaynaklı olmayan bilgiler ışığında mülakat değerlendirildiğinde Kur'an?ı düzgün okuyan, ezberi tam, tecvit ve ilmihal sorusunu da cevapladığı halde 50-60 puanın üstüne çıkamayan kişiler çoğunluktadır. Buradan anlaşılmaktadır ki mülakat yapan hocaların elinde mülakattaki başarıyı belirli bir standartta ve somut ölçme sistemiyle değerlendirebilecekleri bir değerlendirme tablosu olmamıştır. Kimlerin yeterli olduğu tamamen hocaların inisiyatifine bırakılmıştır. Bir komisyon sınava aldığı bir kişiyi yetersiz görürken bir diğerinin yeterli görebileceği bir değerlendirme sistemi vardı.

Akparti fax:312 420 65 14 Diyanet işleri başkanı Prof. Dr. Ali BARDAKOĞLU iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="0f7f7d607b606460634f6b66766e616a7b21686079217b7d">

22 Ekim 2009 00:01 Düzenle Sil

TÜRKİYE'DE DİN ADAMI EĞİTİMİ SORUNU

Geçenlerde haber kanallarında gördüğümüz bir haber, yukarıda ifade edilenleri ispatlayan en açık örneklerden bir tanesidir. Takkeli, sakallı ve cübbeli bir kimsenin cami güvenlik kameralarını çalarken görüntülenmesi, konu üzerinde kuşku işaretleri vermiyor mu? Birileri sırf din üzerinden çıkar sağlamak için bu kılıfa girip din ve dindar çevrelere zarar vermektedir. Baştan itibaren vurgulamak istenen asıl konu asıl burada yatmaktadır. Gösteriş yapmak suretiyle dinin sağladığı imkanları şahsi emelleri uğrunda kullanma furyasının önüne geçmek, en önemli sorun gibi gözükmektedir. Resulullah , kendi döneminde Allah tarafından iki yüzlü münafıkların isimleri kendisine bildirilmesine rağmen onları ifşa etmiyor, ayrı bir muamelede bulunmuyordu. Temel kaygısı, yeni İslam cemaatinin parçalanmasının önüne geçmek, birlik ve beraberliğin zarar görmesini ötelemektir. Bugün için artıkbu kaygı söz konusu olmadığına göre içimizdeki ajanları çözmemiz gerekmektedir. Yeryüzünde oluk oluk akan Mü'min kanının temel sebebi, içimizdeki kanayan yaraya çözüm bulamayışımızdır. Acı da olsa buna mecburuz.

Diyanet'in içinde eğitim açısından üst düzeyde insanlar çoğunluğu oluşturmaktadır. Yalnız, bu eğitim diploma edinme yarışına indirgenmiş bir eğitim düzeyi yüksekliği kompleksinin ürünü bir düzey... Bunun içindir ki, Diyanet kendi içinde sağlıklı bir personel rejimi yasa tasarısı geliştirememiş; günü birlik karar ve çalışmalarla işler geçiştirilmeye çalışılmıştır. Mülakat sistemine dayalı sınav sürecinin geçerli olduğu görevde yükselme sınavlarında, sınav olan adaya her türden ve her konudan istenildiği ölçüde zor ya da kolay soru sorulması bir yana, istediği cevapları vermesi halinde sınav komisyonu üyelerinin meşrebine uygun olmadığı takdirde olumsuz kabul edilme ciddiyetsizliğine kadar bir çok irili ufaklı sorun çıkmaktadır. En basit misal ile şu ifade edilebilir: Mesela Kur'an-ı Kerim'in yüzünden okunuşu sırasında Türk Karilerin makamları dışında hiçbir Müslüman farklı etnikteki kimsenin tarzının kabul görmemesi, çağdaş normlara uzak kalındığının en açık delilidir. Birinin çok iyi dediği bir okuyuş tarzı, diğeri tarafında Arap makamı ithamıyla yerilebilmektedir. Bu denli garip, eğitilmiş, olgun ve ileri düzeyde bir insan seviyesine yakışmayacak basit tartışmaların yaşandığı Diyanet'te iyileşme beklemek, çok zor bir ihtimal görünmektedir.

3- Farklı düzeylerde eğitim alanlar aynı seviyede yazılı ve sözlü sınava tabi tutuldu. Ancak atamalarda adaylar, farklı KPSS puanlarıyla atanıyorlar. İmam hatipliler ön lisans ve lisans düzeyinden kontenjan kalırsa çok yüksek puanlarla başarı elde edebiliyor.

1- Mülakat sınavının kapsamı açıklanmadı.

musaygili

Son yapılan Kur'an Kursu Öğreticileri, İmam-Hatip ve Müezzin Kayyım unvanları yeterlilik sınavlarında sergilenen acemi ve çarpık anlayış, yönetim bazındaki ciddi acziyeti sergileyen bir yapı arz etmektedir. Koca bir coğrafi bölgede yer alan 15-20 ilde yaşayan adayın yol eziyeti ve imtihan olunacak yerde ikamet sıkıntısı hiç göz önüne alınmadan bir anda binlerce insanın bir şehire yığılması, sağlıklı muhakeme yetisini durumunu göstermektedir. Genel anlamda Diyanet kurumunda görevli olma adaylarının büyük çoğunluğu ekonomik anlamda alt gelir grubu diye anılan ekonomik kesimi oluşturmaktadır. Bunların uzun yolculuğa çıkma ve o şehirde ikamet etme şartları çok kısıtlıdır. Şayet bu durumda bir bayan söz konusu durumun vehameti daha bir artmaktadır. Aralarında anne ya da anne adayı olan bayanların yer aldığı sınavlarda durum çok daha ciddi boyutlardadır.

Bu linkten çıkan formda İstanbul ili seçilerek başbakan Tayip Erdoğan?a ve ayrı bir başvuruyla Bursa seçilerek Faruk Çelik?e kampanya metnini gönderebilirsiniz.

Diyanet İşleri Başkanlığının Ekim ayı içerisinde gerçekleştirdiği ve 16 Ekim'de sonuçlarını açıkladığı Kur'an Kursu Öğreticiliği, İmam-Hatiplik ve Müezzin-Kayyımlık meslekleri yeterlik mülakat sınavları korkunç boyutta tepki ve protestolara sebep oldu. Tarihte görülmemiş ölçüde İlahiyat Fakültesi, İlahiyat önlisans ve İmam-Hatip Lisesi mezunlarından oluşmuş adayların mesleki ehliyet ve liyakat ölçüleri bir kalemde ve üç kişinin öznel kararı ya da dudakları arasında çıkan sözle 'yetersiz' kabul edilerek Diyanet'te çalışabilme olanaklarının önü kesilmiş oldu. Diyanet'in kuruluşuyla eş zamanlı olarak kronikleşen problemlerin değişen ve gelişen dünya ve Türkiye şartlarına rağmen varlığını sürdürüyor oluşu, toplumun ekseriyeti tarafından ilginç ve bir o kadar düşündürücü görüldü. Hükümetle aynı dönemde iş başına gelen mevcut Ali Bardakoğlu yönetiminin kayda değer hiçbir olumlu icraat ortaya koyamamasının sıkıntılarının bu tip skandal nitelikli çıkışlarla bastırılmaya çalışıldığı savı genel anlamda dile getirilmektedir.

2- Sınava girenler bu güne kadar eğitim aldıkları kurumlarda gördükleri eğitim müfredatlarında yer almayan, öğrenmedikleri bilgilerden de sorumlu tutuldu. .

Sayın Bakanımız/Başkanımız/Başbakanımız;

Sadece bir kısmı izah edilmeye çalışılan sıkıntı ve yanlışlar, Diyanet İşleri Başkanlığı yönetim anlayışı ve sistematiğinin baştan aşağı yeniden dizayn edilmesi ihtiyacını göstermektedir. Kendi içindeki kronik hak-hukuk sorunlarını çözememiş bir kurumun toplumun problemlerine çare bulması mümkün müdür? En kısa sürede Ali Bardakoğlu ve yönetimi görevlerinden feraget etmelidir.

Mülakat şu yönlerden adaletsizdi;

Din üzerinden çıkar temin etmeye dayalı bir sınıfın hakim olmaya başladığı Türkiye'de, toplum üzerinde müthiş bir etkiye sahip din angajmanı kullanılarak gerçekleştirilen yapay rollerin artık deşilmesi ve gerçek yüzlerin ortaya çıkması zamanı gelmiştir. Yoğun güncel tartışmaların tüm sıcaklığını koruduğu bir zaman diliminde Diyanet çevresini konuşmanın yersiz olduğu ithamı, yıllardır hep bu konu dile getirilmeye çalışıldığı anda hep tekrarlanmış ve böylece konu hep rafa kaldırılmıştır. Türkiye'nin müreffeh geleceği adına Diyanet Kurumu ıslah edilmeden kalkınmak imkansızdır artık. Dinin üstüne yüklediği yükümlülükleri salih bir niyetle yerine getirme uğraşındaki genel çoğunluk rencide edilmeden içerideki yaban otlarının ayıklanması gerekmektedir. Bu şekilde onlara da huzur verilmiş olunur. Cami müştemilatına ait dükkanlarda düşük kira ile sürekli ticaret yapma amacındaki Hacı Ağa'nın Cami ve çevresini tasallutu altına alma gayreti böylece önlenmiş olur. Bu tip gelir getirici mülklerin kira şartlarının belirli süre ve açık artırma sureti ile yapılması, belirli kişi ve ailelerin Camiler üzerindeki tasarrufunun önüne geçmek için Camilerin kendi ihtiyaçlarını karşılayabilecek gelir kaynaklarının artırılması gibi nice sorun ve çözümün konuşulması gerekmektedir.

5- Ölçme ve değerlendirme sisteminin objektif, somut kriterlerden uzak olması ve yetersizliğinden dolayı çok sayıda torpil/adam kayırma iddiaları yayıldı.

Sizden talebimiz Diyanet kurumunun her türlü göreve alım, kurum içi görevlendirme, görevde yükselme gibi personel seçiminde kullandığı mülakat sisteminin; yönetmelik veya yasa yoluyla standartları olan somut, detaylı, adaletsizliği ve keyfi uygulamaları en aza indirecek bir değerlendirme sisteminin geliştirilmesi; (Örneğin bu mülakatta Kur'an'ı Kerimi güzel okumak 70 puansa güzel okumanın kriterleri, kendi içinde değerlendirme sistemi olmalıdır. Başarı, puanlama sistemi ile standartlaştırılmalı, mahreçleri tam çıkarma en fazla 0-30 puan, tecvit uygulama en fazla 0-20 puan, seri okuma 0-15 puan, tecvit bilgisi 0-20 puan, ilmihal bilgisi 0-20 puan, yazılının %30 u gibi ve tüm bunlardan alınan toplam puanların baraja ulaşıp ulaşmadığına bakılmalı ve her hoca bu sistemle değerlendirmeli hatta mümkünse tek bir komisyon mülakat yapmalı. Ek olarak yazılıda tecvide, ilmihal ve İslam tarihi bilgisi ölçülerek eleme yapılmasına rağmen mülakatta birer soruyla adayların bilgisi değerlendirildi.)

Diyanetten sorumlu bakan Faruk Çelik iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="05636477706e2b6660696c6e45716768682b626a732b7177">

ARKADAŞLAR. BEN BU SINAVA GİRMEDİM AMA BİR İLAHİATÇI OLARAK BU FORUMU DA TAKİP EDİYORM. İTİRAZ DİLEKÇESİ METNİNDEKİ BU ÖZELLİKLERDE OLANLAR (ilahıyat'lı, hafız ve farklı kurumlarda Kur'an-ı Kerim'i öğreten binlerce aday, mülakat öncesi yazılı sınavından yüksek puanlarla geçmesine rağmen bu sınav zaten çok detay bilgi gerektiren sorular içeren eleyici nitelikteydi mülakatta barajı geçebilecek puan alamamıştır.) BİZATİHİ MÜRACAAT EDEREK HAKKINI ARASIN TABİ. AMA HER SINAVA GİRENE DE BELGE VERİLECEK DEĞİL YA. BUNU DA KABUL ETMEK LAZIM. UNUTMAYALIMKİ BU BELGE KAZANANLARI MİHRABA, KÜRSÜYE VEYA RAHLENİN BAŞINA GEÇİRECEK. ONUN İÇİN ÖNCE KENDİMİZİ ORAYA LAYIK HALE GETİRELİM. SONRA GERÇEKTEN BİR HAKSIZLIK VARSA HAKKIMIZI ELNETTE ARAYALIM. AMA BAKIYORUM DA BEN ŞU ÖZELLİKLERDEYİM AMA KAZANAMADIM DİYEN YOK.

Diyanet'in taaa a...

Diyanet İşleri Başkanlığında cari yönetim işleyişi geçmişi Abbasilere dayanan Medrese'deki hoca-öğrenci ilişkisine dayalı sisteminin bir günümüz şartlarıyla bezenmiş bir taklidinden ibarettir. Bu sistemde Hoca mutlak haklı ve onayı alınmadan en asli ihtiyaçları gidermek edebe ve usule aykırıdır. Batıdaki efendi-köle statüsünün İslam dünyasına kazandırılmış şekli olan ast-üst ilişkisi pozisyonları, çıkara dayalı konumlara karşı duyulan hırsı tetiklediği için bireyin Allah'a karşı bağlılığında samimiyetini yaralayan ve gösterişe dayalı bir inanmış görüntüsü vermesine yol açan bir şekli girmiştir. Merkezi bir Cami'de görevlendirilmek için yer değiştirme mülakat sınavında Müftü'nin razı edilmesi gerekmektedir. Müftü ya da Vaiz olabilmek için Eğitim Merkezlerinde görevli Öğretmenlerin siyasi anlaşıyla bağdaşır bir görüntü sergilemek icap etmektedir. Müftü vekili olabilmek ya da Müftülükte bir üst görevle geçici olarak görevlendirilmek için Müftü onayı mutlaka gerekmektedir. İstenirse doktorasını yapmış bir personel bulunsun, Müftü'ye yalakalık yapan bir muti İmam-Hatip varsa, ilim-ehliyet-liyakat unsurları onun için geçerlidir.

mele. derwish

arkadaslar ben 3 yıl önce yeterliliği aldımda ne oldu 2 senedir atama yapmıyolar atama yapmayacaklarsa bu yeterliliği yapmanın ne anlamı var anlamıyorum diyanete insaf diyorum. kpssyide aldık bekliyoruz. daha kaç kere kpssye gireceğim çok merak ediyorum üçüncü yoluna gidiyorum galiba! Allah yar ve yardımcımız olsun..

Akim şikayet linki: http://www.akim.akparti. org.tr/akp. akim/faces/internetBasvuruGiris. jsp

22 Ekim 2009 00:25 Düzenle Sil

Bu ve benzeri daha birçok problem mevcut Diyanet yönetiminin işin ehli olmadığı, yeterli bir donanım ve kabiliyete sahip olmadığını göstermektedir. Başkaları için ağır ve fütursuzca kararlar verenlerin, iş kendi şahıslarını ilgilendirince neden yan çizdiklerinin hesabını vermek durumundadırlar. Din şuraları yapmakla Diyanet'in yönetilemeyeceği ya da yönetimin bu olmadığını birilerinin hatırlatması gerekiyor! Sahi yedi yıldır yönetimi işgal eden grup dişe dokunur ne yaptı?

Öncelikle şu soruları sormak ve bu konuda Başbakanlık Teftiş Kurulunda yardım talep etmek en temel hakkımız olsa gerek. Komisyonda yer alan üyelerin ehliyet ve kabiliyetleri kimler tarafından, nasıl tespit edilmiştir? Onların doğru, adil ve objektif karar vereceklerine dair güven nereden duyulmuştur? Binlerce aday tüm sorulara doğru cevap verdikleri, kıraati düzgün yaptıklarını söyledikleri halde neden başarısız sayılmışlardır? Belli kıstasa göre sınav yapıldıysa, adayların bunu bilmeye hakkı yok muydu, var ise neden kamuoyuna beyan edilmedi? Belli bir kıstasın olmaması yönetimin yetersizliğini gösterip acilen istifa etmesini gerektirmez mi? Belli bir kıraat imamı ve çeşidi tercih edilmiş midir ya da kimler, nasıl ve hangi nedenlerle başarısız addedildiler? Komisyon üyeleri bağımsız jürilerce ehliyet ve liyakat tespit sınavına girmişler midir? Mülakat sınavları neden kameralar önünde gerçekleştirilmemiş, ilke ve esaslar, yeterlilik ölçütleri ve kıraat örneği beyan edilmemiştir? Her üyenin kendi bildiği yönteme göre karar vermesi anlamına gelen, genel ilke ve esasların beyan edilmemesi sorunu sebebiyle adaylar nezdinde vuku bulan maddi ve manevi mağduriyet sorumluluğu kime aittir?

Camilerde namaz esnasında çocuklara karşı kaba bir tutum sergileyerek onların ibadet etme huzurunu yakalamalarına mani olan kişilerin bu tutum ve davranışlarının altındaki kaygının çözümlenmesi için bu değişim ve ıslahat zorunlu görünmektedir. Diyanet'in vekilleri kadroya alma girişimi esnasında sınavla görev almadığı halde müftülük personeli yakın olduğu gerekçesiyle görevli gösterilerek kadroya geçirilmesi ve bu görevi hak eden daha nicelerinin mağdur edilmelerinin önüne geçilmesi için bu seslerin çıkarılması gerekmektedir. Mülakat sisteminin hak ve emek kaybını sağlamaya yönelik bir araç olduğu gerçeğinin üst düzey yönetim kesimlerine bildirilerek adil sınav hakkının kazandırılması çalışmalarını hızlandırmak adına bu seslerin çıkarılması gerekmektedir. Belli bir takım görevlilerin hazır Din Görevlisi lojmanlarını işgal ederek kira ödeme dertlerine son verme oyunlarını bozmak ve her hak edenin payına düşeni almasını sağlamak için bu çalışmalar zorunluluk addetmektedir.

durum meydandayken hala daha zulüm sistemini savunanlara İmam-Hatiplerde ve İlahiyat fakültelerinde ne öğretildi acaba. kim ne derse desin. bu kurumun nimetlerinden belli kişiler faydalanıyor.

Bütün bu olumlu gidişata rağmen Diyanet, imaj itibariyle daha on yıl öncesinin despotik ve gerilimli atmosferini yansıtan görünümünü korumaya şiddetle devam ediyor. Üst yönetimi Ak Parti hükümeti tarafından atanan kurumda yönetimin içe kapanık, vizyonu dar, ahbap çavuş ilişkisini koruyan, geleneksel şekilci saygı ve hürmeti zirveye taşıyan, içerik itibariyle beş asır öncesinde kaleme alınan eserleri talim eden ve dünyanın göstermiş olduğu gelişim ve dönüşüm okumaktan aciz görünümü, Diyanetle ilgili her kesimi bıktırma ve usanç noktasına getirmiştir. Yıllar yılı Üniversite öğretim üyeleri odalarında kitap okuma seansları dışında hiçbir sosyal, kültürel, edebi ve akademik uğraşı olmayan, Ak Partili Milletvekillerine 'yakın' hocaların oluşturduğu yönetim birimi, kurumun işleyişini adeta felç etmiş durumdalar. Bunca zamandır iş başında olmalarına rağmen ne esaslı bir yönetim anlayışı oluşturulabildi ne de var olan sorunlara çözüm getirme anlamında esaslı bir öneri ve çalışma ortaya kondu. Aciliyet arz eden tüm problemler baba-dededen kalma yöntemlerle geçiştirilerek gün kurtarılmaya çalışıldı. Bunca yıldır işbaşında bulunuyor olmaları, Ak Parti içerisindeki güçlü bağlantıları ve hassasiyet edebiyatını çok iyi başarmaları nedeniyledir. Ki hassasiyet istenmeyen konularda da bir icraatları görülmüş değil ya, o ayrı konu.

RABBİM HAKKINIZDA HAYIRLISINI VERSİN..

Diyanetten sorumlu bakan Faruk Çelik iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="a2c4c3d0d7c98cc1c7cecbc9e2d6c0cfcf8cc5cdd48cd6d0">

En önemli mevzu olan teşkilat yasası çıkarılamadığı gibi en köklü ve kronik problemlerin başında zikredilen personel yönetimi mevzuatı bir türlü çağdaş normlara yaraşır ölçülere sokulamadı ya da sokulmak istenmedi. Bütün önemli görev ve unvan değişikliği sınavlarında 'mülakat' sınavı sistemi şartı en başta konarak perde gerisinde Diyanet'e demir atmış birkaç aile zevatının görev geçişlerinde kolaylık sağlandı. Diyanet yönetimi şunu hiç hesap etmedi: Bütün bu ördükleri çoraplar bir gün kendi başlarına geçirilir diye. Allah'ın hayata müdahil olduğu, adaletsiz uygulamaları sebebiyle onları cezalandıracağı gerçeğini hep dindar sınıf oldukları zehabıyla ikinci plana ittiler. Onlara göre dini ahlak ve kurallar hep halk için geçerliydi. Belirli bir seçkinci zümre zaten masumdu, işlediklerinden öte sorumlu tutulamazdı.

26 Eylül 2009 Cumartesi

Son Kur'an Kursu Öğreticiliği, İmam-Hatiplik ve Müezzin-Kayyımlık yeterlik mülakat sınavındaki sonuçlar ve komisyonların adaylara bakış açısı bardağı taşıran son damla olmuştur. Hangi ilke ve esaslara gibi mülakatın yapılacağı tespit edilmediği gibi komisyon üyelerinin arzu ettiği tasarrufu gösterme hürriyeti son haddine kadar verildiği görülüyor. Adayların yakındıkları en ciddi konu, sınavda komisyon üyeleri önünde adeta bir kurban gibi görülerek merhamet ve şefkat dilemeye mecbur edildikleri görüşüdür. Bırakın barbar toplumlarda, en aşağılık kimliğe sahip toplumlarda dahi görülmemiş bu insanlık dışı muamelenin Diyanet gibi bir kurumda, bu çağda, bu hükümet döneminde görülüyor olması artık, kıyametin kopacağı anlamına gelmektedir.

Merthan Yurt - merthanyurt hotmail com

Okan Esmersoy

ancak şunu ifade edeyim ki üst düzey yetkililer uzun metinleri okumazlar. kısa ve öz cümlelerle hazırlanmış bir metin kendini okutur.

21 Ekim 2009 17:31 Düzenle Sil

DİN AHLAKI, HEP BAŞKASI İÇİN Mİ GEÇERLİDİR?

Milli Eğitim Bakanlığının geliştirdiği puan sistemine dayalı objektif kriterlerin ölçü olduğu bir yapılanmada, hiçbir personel iyi bir konuma gelebilmek için haysiyet ve onuru zedeleyici davranışlar sergilemek durumda kalmaz. Derin bir iç inanışa, Allah sevgisi ve Ahiret günündeki azap korkusuna, yoğun bir ihlas ve samimiyete dayalı geçmişteki din adamı otoritesinin yerinden yellerin estiği bir ciddi dini ve ahlaki erezyon çağında, kime nasıl ve niye güvenilerek önemli konumlara atamalarda yetkili tayin etme selahiyeti tanınacaktır? Diyanet İşleri Başkanın kendisi dahil hiçbir personeline şahit olunan kirli ilişkiler sebebiyle emin olunamadığı gün gibi ortadadır. Önemli il ve ilçe müftülükleri, daire başkanlıkları, müdürlükler vb. hiç statüye atamada ehliyet ve kabiliyet temel kıstas olarak göz önünde bulundurulmamıştır. Kimin kime daha çok yakın, aynı meşrep ya da hemşehri olunduğuna bakılarak atamalar yapılmaktadır. Altından kalkılması güç bu ağır vebalin altından kalkılması amacıyla, objektif ve adil ölçülere dayalı bir personel değerlendirme sistemi oluşturulmalı, buna göre atamalar yapılmalıdır.

Akparti fax:312 420 65 14 Diyanet işleri başkanı Prof. Dr. Ali BARDAKOĞLU iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="6111130e150e0a0e0d21050818000f04154f060e174f1513">

Konu beni direk olarak ilgilendirmiyor ama, destek için yazıyorum..

Arkadaşlar önce farklı bir konu başlığıyla sizilerle paylaştığım kampanya fikrine ait metin aşağıdadır. Lütfen tüm çevrenizin aşağıdaki fax veya e-maile bu metni göndermelerini isteyin. Gönderdiğiniz kuruma göre hitap başlığını düzenlemeyi unutmayın. Bu kampanya ile kurulan toplumsal baskı çok şey değiştirebilir. Lütfen sizde değişime katkıda bulunun. Metnin altına adınız yazabilrsiniz.

20 Ekim 2009 18:44 Düzenle Sil

Bunun dışında çalıştığı için oğlu/kızı ile yabancı olunan şehre gelme olanağı bulunmayan aileler hiç düşünülmemiştir. Herkesin ikamet ettiği şehirde imtihan olması çok zor bir olay mıdır? Ya da Türkiye'nin hangi kurumu bu kerameti kendinden menkul icadı yapabilmiştir? Geçen dönemlerde Yurt Dışına Din Görevlisi olarak gitme sınavı ile ALES sınavının aynı gün ve saatlerde yapılması gibi daha bir çok örnek Diyanet'in ne denli yönetim becerisinden yoksun insanlar tarafından kişisel bir takım ihtiraslar uğruna yıllardır işgal edildiğini göstermektedir. Olumlu en ufak bir icraatı gözükmeyen söz konusu yönetimin, bunca yıllık tecrübeye rağmen gösterdiği bu acemilikler toplumsal anlamda ciddi protestoların gösterilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır. Hükümet mensuplarına öyle ya da böyle yakın ilişki sahibi oldukları için yönetimin en üst kademesinde bulunan yöneticilerin adlarının önlerinde yer alan akademik unvanlar, onların herhangi bir selahiyete sahip olduklarının delili değildir. 'Ayinesi iştir kişinin, lafa bakılmaz.'

Yıllardır gündemde olan ama bir türlü meclisten geçemeyen, "Diyanet Kurumu Teşkilat Yasa Tasarısı"nın bir an önce yasalaşması, bu yasaya Kur'an Kursu Öğreticileri için de tasarıda imam ve vaizelerinkine benzer bir düzenlemeyle meslekte ilerleme ve kariyer yapmalarına imkan sağlayıcı madde eklenmesi ;

21 Ekim 2009 Çarşamba

Yazılı ve test sınavlarında başarılı olduğu halde görevin gerektirdiği diğer temel hususlara sahip olamayanların tespiti için en sağlıklı yollardan biri olan mülakat, Türkiye'de sözü edilen maksadının dışında gayr-ı meşru emellere alet edildiği görüldüğünden, şimdiye kadar pek makul karşılanmış bir sınav yöntemi olarak kabul görmemiştir. Danıştay tarafından iptal edilen son Denetçi seçimi mülakat kararında görüldüğü gibi şekil, amaç, sebep, konu ve yetki hususlarının yanında hukuksal denetime tabi olunması gereken sesli ve görüntülü kayıt şartının yerine getirilmemesi halinde yapılan mülakat sınavları hukuken geçerli kabul edilmemektedir.

berrinelanur,

tebrik ederim, gerçekten güzel bir metin hazırlamışsınız.

Metin_Çimen

Şişirilmiş rakamlarla lisans düzeyinde personel sayısının artışıyla övünme yarışına giren Diyanet'in, ilahiyatlardaki eğitim düzeyi kalitesinin iyileştirilmesi doğrultusunda bir girişimde bulunmaması doğrusu çok garip bir vaka olarak gözüküyor. Bundan daha önemlisi, açık öğretimdeki ilahiyat öğreniminde Kur'an-ı Kerim dersi olmadığı halde, sınavlarda elenenlerin ekserisinin kıraatteki eksiklerinin bahane edilmesi ise bir o kadar garip gözüküyor.

Aslında bugün bir başka konu yazacaktım. Yalnız 'Diyanet'in Dümeni' yazılarına gösterilen ilgi ve yapılan tartışmalar konuyu daha detaylı ele almamızı zorunlu kıldı. Bugüne kadar ikili dost sohbetlerinde konu edilen bu tür mevzuların artık toplum önünde konuşulması zamanının geldiği kanaatindeyiz. Artık kanayan bir yaraya merhem olmak, kırılan kolu yen içinden çıkarmak gerekiyor. Bu süreçte yaşanan derin yaralanmalar ve acılar söz konusu. Türkiye'de maalesef laik çevrelerin Diyanet ve dindar kesime reva gördüğü haksız tutum ve çifte standardı dindar ve Diyanet çevrelerde bir o kadar kendi kendilerine yapmışlardır. Bu acı gerçekle yüzleşmek durumunda olan, açık yüreklilik ve şeffaf bir anlayışla sorunları ele almak gerekmektedir. Zorba üsluplarla aykırı vaziyette konuşanları terbiye davet ederek ya da çatık kaşık asık surat ile tersleme vakti çoktan geçti. Bu tavır zaten dindar şahsiyete de yakışmamaktadır. Allah'ın öngörmediği bu kerameti kendinden menkul Diyanet üst kast sınıfı yapılanmasından Türkiye çok çekti. Allah'ın ayetlerini ucuz bir paraya satan İsrail oğullarının yeni bir versiyonun türediği Türkiye şartlarında, Allah'ın istediği ölçü ve kriterleri esas kabul etmek gerekmektedir. Kimden neyi saklayabilir artık Türkiye?

21 Ekim 2009 18:25 Düzenle Sil

Yeterlilik sınavlarının elemeye yönelik değil, gerçekten kişilerin talip oldukları görevleri yapabilmeleri için yeterli olup olmadıklarını ölçmeye yönelik yapılması.

Yazılı yeterlik sınavını köklü ve cumhuriyetle yaşıt geçmişine rağmen Milli Eğitim Bakanlığı imkanları ile gerçekleştirecek kadar en basit sınav organizasyonunu dahi beceremeyen bir kurumun doğal olarak objektif kriterler bağlamında bir mülakat sınavı gerçekleştirmesi beklenemezdi. Gerçekleştirdiği mülakat sınavı öncesi hangi alanlardan nasıl, hangi ölçülere göre sınavın icra edileceğini duyurmadığı gibi, son anda oluşturduğu ve kimlerden, nasıl ve hangi kıstaslara göre oluşturduğu bilinmeyen komisyonlarla binlerce adayın geleceğine ipotek koyan Diyanet İşleri Başkanlığı, tüm bu gelişmeleri ilgili olduğu İslami ilke ve esaslarla açıklanamayacak kadar içler acısı bir duruma düşmüştür. Yazılı şekilde sorulan temel dini bilgilerin mülakat sınavında tekrardan sorulması, önüne gelen adaya istenildiği ölçüde soruların yöneltilmesi, okuyuş tarzlarında ittifak edilen bir anlayışın yerleşmemesi ve her türlü etkiye sahip mülakat sınavlarında öznel değerlendirmelerin temel ölçüt kabul edilmesi gibi sebepler Diyanet'in düştüğü handikap olarak gözüküyor.

Kurumlar bazında personeli kurum değiştirme konusunda en fazla rağbet gösteren kurum Diyanet İşleri Başkanlığı, şartların iyileştirilmesi, adil ve objektif bir değerlendirme sisteminin geliştirilmesi ve çağın gerektirdiği donanıma kavuşma sahalarında gösterilen zafiyetleri konumunu önemli oranda etkilemektedir.

İslam, insanlar arasında adil davranılmasını ve herkese hak ettiği ölçüde payının verilmesini emretmektedir. Kendi öz anne ve babası veya diğer akrabaları dahi olsa hak ve adaletten ayrılmamasını ifade etmektedir. Bugün İslam'a müntesip olduğu halde imanın kalbine dahil olmadığı Müslüman'ın sayısı azımsanmayacak orandadır. Buna Diyanet'te dinin asıl kaynaklarıyla iştigal eden her düzeydeki personel de dahildir. Bu bağlamda Allah korkusuna dayalı emniyet duygusunun günümüz şartlarında varlığından söz edilememektedir maalesef. Ne yazık ki günümüzde kurumlar arasında torpilin geçtiği ve bu lafzın en fazla geçtiği kurum Diyanet olmaktadır. Diyanet İşleri Başkanının dahi siyasi otorite içerisinde etkili isimlere olan yakınlığı dolayısıyla bu göreve getirildi. Bu unvan için mülakat sınavına tabi olması halinde, çokça üzerinde durulan mülakat sınavları sıkıntılarından bu denli bahsedilemezdi. Sadece yeterlik sınavlarında komisyon üyelerinin başına buyruk karar vermesi değil, tüm görevde yükselme, nakil ya da görevlendirmelerde de aynı tarz takip edilmektedir. Sonuçta her aday işini kolayca halledebileceği bir üst yöneticiyle bir takım kirli oyun veya çıkar karşılığı ilişkiye girerek amacına ulaşabilme yoluna gitmektedir. Bundan kaynaklanacak vahim sonuçların vebalini kimin kaldıracağı ise cevabı malum bir sualdir.

ben de adaletsizlik olduğuna inanannlardanım. belki ben yeterli biri değilim ve belki ben haketmedim. ama etrafımda mükemmel diyebileceğim ve bu mesleği layıkıyla yerine getirecek insanların kazanmaması beni gerçekten çok üzdü ve çok şaşırttı.. koskoca Adana'dan duyduğum kadarıyla sadece 8 kişi kazanmış.. demek ki bu kadar imam hatip lisesi mezununun hepsi boşmuş. fazla söze ne hacet..

eğer dediğiniz gibi olursa kazananlara dokunulmazsa hiç bi sözüm olmaz

arkadaşlar faruk çeliğe ait <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="6a0c0b181f01090f0603012a0b011a0b181e034405180d441e18"> diye bir mail adresi daha var. Ama her iki maile gönderilen iletiler ulaşmıyor. Farklı yollardan da bakana ulaşmaya çalıştıralım bu metni. Bakana ait farklı mail adresleri bulursanız oradan da deneyin. Bu metni ve kampanya çağrısını diğer üye olduğunuz forumlarda da yayınlayarak destek isteyiniz.

arkadaşlar faruk çeliğe ait <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="d0b6b1a2a5bbb3b5bcb9bb90b1bba0b1a2a4b9febfa2b7fea4a2"> diye bir mail adresi daha var. Ama her iki maile gönderilen iletiler ulaşmıyor. Farklı yollardan da bakana ulaşmaya çalıştıralım bu metni. Bakana ait farklı mail adresleri bulursanız oradan da deneyin. Bu metni ve kampanya çağrısını diğer üye olduğunuz forumlarda da yayınlayarak destek isteyiniz.

maviiturk

20 Ekim 2009 14:57 Düzenle Sil

Türkiye'de solcu basın ve aydınlar tarafından sıkça tekrarlandığı üzere, Papaz ya da İmam-Hatip şahsiyetleri etkinliği ve kalitesinin farkı, eğitim düzeyi düşüklüğünden kaynaklanmıyor. Diyanet'in son yıllarda muhtelif İlahiyat Fakülteleri ile yaptığı ortak protokol ile sayısı on binleri bulan yeni açık öğretim İlahiyat Fakültesi mezunu bulunmaktadır. Bunun haricinde, kendi imkan ve tasarrufları ile çalışırken örgün ya da açık öğretim metoduyla okuyanların sayısı hatırı sayılır bir orandadır. İmam Hatip Lisesi mezunlarının, okulu bitirir bitirmez mesleğe atılma imkanları sınırlandırılarak, Diyanet tarafından açılan iki aşamalı yeterlilik sınavı ile ehliyet ve kabiliyetleri ölçülerek mesleğe başlamaları usulü gerçekleştiriliyor.

Özellikle Ak Parti'nin kurumlar ve halkla iletişim düzeyinde gerçekleştirdiği başarılı performans, son dönemde toplum nezdinde bir hayli olumlu tepkilere sebep oldu. Özerk kurumlar olması hasebiyle direkt yönetici atayamadığı kurumlar haricindeki tüm kurum ve kuruluşlarda müspet yönde baş döndüren bir değişim, dönüşüm ve performans düzeyi yüksekliği yaşandı. Kültürel birikimleri, lider kimlikleri, çalışkan yapıları ve üstün dinamizmleriyle maiyetleri altındaki kurum ve onu işleten personele bambaşka bir çehre ve vizyon kazandıran kurum ve kuruluş üst düzey yöneticileri, hükümetin adeta tutan eli, yürüyen ayağı oldular. Hükümetle uyumlu, hızına ayak uyduran, gelişmeleri yakından takip eden, şeffaf, ileriyi görebilen ve iş bitirici yönleriyle bakanlıkların yüklerini hafiflettikleri gibi, devlet adlı aygıtın halk katındaki soğuk, resmi, içe kapanık, kimsenin bir işten anlamadığı, her işin savsaklandığı, gün geçirmeye dayalı ve sürekli ayın onbeşini gözetleyen memur anlayışını devrim niteliğindeki radikal değişimlerle ters yüz ederek, sürekli koşuşturan, vatandaşa güler yüzle hitap eden, empati kuran ve sorunların çözümü için ortak çaba sarf eden bir yapıya büründürdüler.

27 Eylül 2009 Pazar

6- Mülakattan 70 puanı alamayan adayların yazılı sınavı 100 tam puan bile olsa değerlendirmeye alınmadı. MEB'in yaptığı sınav mülakat marifetiyle kısmen saf dışı edildi.

20 Ekim 2009 17:39 Düzenle Sil

BARDAKOĞLU, DİYANET'E 'MÜLAKAT'LA MI BAŞKAN OLDU?

Arkadaşlar konuyla ilgili olarak www.yazarport.com'da Merthan Yurt isimli yazarın, sıkıntımızı çok güzel ve detaylı dile getiren yazılarına rastladım. Özellikle konuyla ilgilenen ve ilgili mercilere yazılacak metinleri geliştirmek isteyenlerin bu yazılardan yararlanması gerekiyor. Aşağıda hem yazıları hem de linkleri veriyorum.

Diyanetten sorumlu bakan Faruk Çelik iletişim bilgileri:e-mail: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="bddbdccfc8d693ded8d1d4d6fdc9dfd0d093dad2cb93c9cf">

arkadaşlar metni başbakanlığın herşeye çözüm olduğu "BİMER" egönderelim. onlar bu işin peşini bırakmaz. Allah diyaneti bildiği gibi yapsın...

arkadaşlar ben tam 12 yıldır diyanetteyım daha adaletli hiç bi tane iş görmedım siz daha yolu basındasınız bide içine bi girinde o zaman göruşuruz. bi tane adamın iki dudağı arasında olmak nası bi duygu daha onu tatmadınız. tam bi despotluk girinde görun. yalaka olmazsan vay haline yandın en ücra köye sürülürsün kriter falan hiç bişi yok burda herşey mubah! bunları en samımi duygularla ve yalansız yaşamış biri olarak söyluyorum aslında yasadıklarımı yazsam gunler alır. satırlara sığmaz hoşça kalın

Son olarak İmam-Hatiplik, Kur'an Kursu Öğreticiliği ve Müezzin-Kayyımlık unvanları için yeterlilik sınavları iki aşamalı şekilde ön görüldü. Öncelikle Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün gerçekleştirdiği bir yazılı sınav, daha sonra Diyanet'in en iyi bildiği mülakat sistemine dayalı sözlü sınav yapılacak dendi. Ne gariptir mülakatta sorulan soru çeşitleri ile yazılıda sorulan sorular aynı. Sadece Kur'an-ı Kerim'i yüzünden okuma dışında, iki sınav soru tarzı dışında hiçbir farkı yok. Madem öyle neden daha önce yazılı sistemi ortaya koydun da, mülakatta da aynı şeyi ölçmeye çalışıyorsun? Sadece mülakat yeterli değil midir bu anlamda? Ya da neden sadece mülakatın tek geçerli mantığı olan yüzünden doğru okumayı ölçüp değerlendirmiyorsun? Bu sorular çok önemli ve derin bir takım ilişkiler ağını orta yere koyacak tehlikeli sorular.

Hükümetin gösterdiği bunca yıldır yana yakıla gösterdiği üstün gayret ve çabaya karşın Diyanet'in bu ortak çalışma havasına girmiyor oluşu var olan sıkıntıların ciddi boyutunu göstermektedir. Sanki aynı atmosfer solunmuyormuşçasına güncel gelişmelerden bağımsız hareket edilmektedir. Halen daha mülakatlarda Doğu ve Güneydoğulu adaylara 'Kürt' ya da 'Türk' mü oldukları sorulduğuna, buna göre sınav puanı belirlendiğine göre alınacak çok mesafe var demektir. Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgelerinde yerli personele karşı Batılı diye tabir edilen Müftülerce büyük çapta normal ve civarı sicil notu veriliyor. Kurum içi yer değiştirmede istediği inisiyatifin kullanılması olanağı Müftülere tahsis edilerek var olan baskının daha da yoğunlaştırılması sağlanmaktadır. En önemlisi; koca kurumda bir vekalet sistemi geleneği oluşturulamamıştır halen daha! Müftü istediği personel kendi yerine vekil olarak tayin edebilme hakkına sahiptir. Bu ehliyet ve liyakata dayalı çalışma prensibini derinden yaralayan, aklın ve ilmin kabul etmediği sistemde yoğun bir kargaşa ve sürtüşmenin ortaya çıkmasına yol açmaktadır. Cumhuriyetin kuruluşundan itibaren var olan bu uygulamaya bir dur değinmeyişi, sıkıntının boyutunu gösteren bir unsur olmaz mı?

Eğer basına veya mahkemeye veririseniz uzun olmasında bir sakınca yok.

Son dönemde gündemde sıkça yer edinen Diyanet İşleri Başkanlığının gerçekleştirdiği İmam-Hatiplik, Kur'an Kursu Öğreticiliği ve Müezzin-Kayyımlık yeterlik sınavlarının ikinci aşamasında gerçekleştirilen mülakat sınavlarında torpil yapıldığı iddialarının yoğunluğu, bir takım iş ve aşamalarda ciddi yanlışların yapıldığını göstermektedir. Bu sınavlarda hangi niteliklerin, nasıl aranacağı, kimlerin komisyonlarda yer alacağı, hangi amaca yönelik yapılacağı ve neden böyle bir ihtiyacın doğduğu dile getirilmediği gibi, özel sektörde gerçekleştirilen vasıfsız eleman seçimi ya da pazardan koyun seçer gibi adaylar arasında tercih yapılmaktadır. Özellikle Diyanet'in teşvikiyle gerek örgün gerekse açık öğretimde kontenjanları fakültelerinin kapasitelerinin çok çok üstünde artırılan İlahiyatlardan mezun olan öğrencilerin çoğunluğunu oluşturduğu elemelerde yanlışın kimden kaynaklandığı bir türlü ortaya çıkarılmış değil...