yeni başladınız galiba, son sınıfta pek böyle bakmazsınız olaya. nitekm önce hepimiz çok dindar olacağımızı sanarak gittik. dejenerasyon heryerde var tabi, dikkatli olmamız lazım lakin bizlerde insanız ve hata yapabiliriz. olaya katı bakanlardaki kırılma çok daha fazla olmuştur hep. titanik gibi titanik çok sert yapılmıştı ve buzdağına çarptıgında battı. esnek yapılsaydı batmayacatı.

nice Ahmedler vardır katil olan

bozulmaya örnek olarak şu örneği de verebiliriz. ilahiyatta profesör olan bir şahıs, hulki cevizoğlunun programına telefonla katılır. cenlı yayında bir adam bir ayeti örnek verince cevizoğlu profesöre sorar: hocam bu ayet gerçekten var mıdır? alınan cevap: bilmiyorum. sonra karşıdaki adam ayetin yerini söyleyince profesör başlar onu yorumlamaya. cevizoğlunun sorusu bu kez, hocam varolup olmadığını bilmediğiniz bir ayeti nasıl yorumluyorsunuz?

hele dur. felsefe derleriniz başlasın bakalım.

birde hesabmız var... işte orda farklıyız..

meselenin ilahiyatla ilgisi yok bence. ayıp olan, günah olan bir davranış ilahiyat binasında da dışarısında da ayıptır. bunlar insanın şahsiyetiyle ilgili durumlar. bizler önce kendimizden sorumluyuz. hiçbirşey imamhatipte bırakıp geldiğimiz gibi olmayacak tabi malesef herkes aynı şeyi, sölüyo ama burası üniversite. ama ilahiyatın bir farkı olmalı diyeceksiniz, malesef insanın olduğu her yer aynıdır. ama haksızlık da etmememiz gerekir, eğer başka fakülteden tanıdıklarınız varsa onlara sorun, sonra yüzde yüz halinize şükür edeceksiniz.

niceMustafalar vardır zani olan

doğru söze ne denir... bende şaşırıştım ozamanlar ki çok çok iyiydi

Bugün birkez daha anladım ki insan insandır.. Ona ne kılıf giydirilirse giydirilsin içi değişmiyor.. Selam olsun içi dışı bir olanlara...

Yüce Allah hangimizin daha güzel iş yapacağını görmek için bizi özgür iradeye sahip olarak yaratmış. Bence İlahiyatlarda hala yeterince özgürlük yok. Sosyal baskının sıfır olduğunu söyleyebilir miyiz? Gerçi dışarıda da sıfır değil sosyal baskı. Hatta belki daha fazla.

çok uzun zaman olmadı bir ilahiyat fakültesinden içeri gireli, ancak gördüklerim beni üzmeye kafi geldi. Elbette bunları yazarken kendimi saf dışı bırakıyor değilim ancak bir ilahiyatçıya yakışmayan o kadar çok tavır sergileniyor ki, gerek adab-ı muaşeret, gerekse giyim-kuşam hususunda olsun edindikleri bilgiye yakışmayan tavırlar içinde bulunan öğrenciler görünüyor. bu beni büyük bir hayal kırıklığına uğratıyor doğrusu.

Benim takıldığım nokta şu ki girdiğim ortamda -ifade belki kaba olabilir, affınıza sığınıyorum- "bukalemun" gibi davranılması. ilahiyatta okuduğu halde başını örtmeyen arkadaşım var, sorun bu değil, takmak istemediği halde başörtü takıp ortamı bulandıranlar mevcut. bu tip insanların dine verdiği zarar, düşmanların verdiğinden çok daha fazladır.

İster olumlu, ister olumsuz olsun baskı iyi bir şey olamaz. Bir yerde medeniyetin ve demokrasinin gelişimi, insanların kendilerini ne kadar iyi ifade edebildiğiyle ölçülmelidir. İnsanlar, İçindeki kötü duyguları gizleyerek iyi görünecekse, açıklayarak kötü görünsün daha iyi!! En azından kötülüğüne kendisi ve diğer insanlar şahit olmuş olur!!!

ben kendime bakıyorum, kendimi de çok yargılıyorum ve bu bozulmaya dayanamıyorum

Ben açıkçası çok yadırgamıyorum. İçlerinden geldiği gibi davranıyorlar demekki. Sahte kimlik takınmadan içlerindekini bastırmadan. Ben de bu ilk sınav sistemi magdurlarından olarak biraz da zorunlu ilahiyata geldim. Benim dönemimdeki kızlar erkeklerde aşağı yukarı olelerdi ama çok abartı kaçmadan şimdi yıllar sonra görüyorum gene aynılar. Fakat ben ilahiyata geldiğimde gördüğüm o ağır ablalar ağır abileri yıllar sonra gördüğümde bi cogunu tanıyamıyorum bile. Demekkii biraz kendileri olmamışlar. Eğer o tarz herşeyi içinde biriktiren insanlar mezun edecekse ilahiyat ben bu yeni nesil ilahiyatcıları tercih ederim hiç olmazsa tavırlarında kendileri var. Tabi yazdıklarımdan sakın anlaşılmasın o gayet sevimsiz yılışık hareketleri savundugumu ama cok da baskıcı tarzdaki ilahiyatcıları da benimsemiyorum bu da benim görüşüm.

pek çoğu mecburiyetten dolayı ilahiyat okumakta olduklarını söylüyor. benim bir nimet olarak gördüğüm ve çok uzun uğraşlardan sonra kazandığım, hepsinden öte sonsuz bir saygı duyduğum ilahiyat fakültelerinde gördüğüm bu tablodan duyduğum rahatsızlığı paylaşmak istedim.

ben öteden beri söylerim mezunu ve halen okumakta olduğum bu okulların diğer okullardan farkı yoktur... Bu okulların sıradışı bir özelliğinin olduğunu iddia etmek yanlış olur... hele şu dönemde istenen ahlaki performansı göstereceklerine de hiç inanmıyorum...

bazılarını rahatsız eden mevcut durum beni çok çok memnun ediyor. tek tip ilahiyatçı yerine maske takmadan yaşayan ilahiyatçıları tercih ederim.

Adab-ı muaşeret daha çok ana kucağında öğrenilir. Aile adab-ı muaşereti bilmiyorsa nasıl öğretecek. Çocuğun karakteri 7 yaşında tamamlanır.100üniv. okusa değişmez bence. Böyle örnekleri çok gördük nitekim.

arkadaşlar olaya ilahiyat olarak dedğilde ihl boyutundan bakmak lazım. şimdi ihl lerde öğrenci azalınca hatta birçoğu kapanma teklikesi yaşadığında öğrtmnlerve idareciler çok esnek ve müsamahalı deavrandılar sonuçta zayıf bir eğitim ortaya çıktı. öğrenciler gerekli tüm donanımları almadan mezun oldular. birddee zoraki ilahiyat sanki başka bölümlerde halt varmış gibi güzelim ilahiyat dururken tabii bilen bilir. isteksiz ilahiyat olunca bide özentiler falan tabii ilahiyat talabesi gevşek olur ama sonradan düzelir sonlara doğru daha sı başverin

zahirilik herşeyimizi kuşatmış... ses güzelliği güzel kuran okuma, sarık takma şalvar giyme, misvak kullanma, ilmihal kitaplarında örneğin namazın şekil olarak nasıl kılınacağı ile ilgili arıntılı ifadeler öze yönelik herşey ıskalanmış... kısa kollu gömlek yada imamın çorap giymemesi afaroz nedenidir... bu zihinsel bir sorun... algılama zamanla öze yönelince kişi kendini buluyor.. rahat ediyor... suret bir şeydir ama her şey değildir..

ya an kebut kardeşim bir şeyin ismine bakarak nasıl hüküm verebiliyorsun

Felsefe meselesine gelince, hocam bizim okulda en sağlam hocalar felsefeciler... üstlerine bir hoca tanımam.

tıp fakültesinde okuyan bir öğrenci düşünün, eğer burada öğrendiklerinin aksini yapacek olursa oluşacak faciayı bir düşünün.

şunu doğru anlamamız lazım.. bu okullar önceden islam enstitüsü idi.. artık değil... bu fark önemli... islami eğitimi amaçlamıyor... islam ağırlıklı öğretim veren kurumlar.. yani kalbinde dağ gibi iman olan gençler yetişmesini hedeflemiyor asla... keşke ööle olsaydı ama değil...