lise mezunu olarak imam olunabilecekken ilahiyatların meslek derslerini daha ağırlıklı şekilde görüp öğretmen olamamaları saçmalık değil de nedir?

İlahiyat fakülteleri bünyesinde gerçekten kaliteli iyi bir eğitim almış öğretmenler yetişsin buna insanlığın ihtiyacı var. Ben sadece ilahiyatçı imam mıdır öğretmen mi karmaşasının bitmesini istiyorum. Eğer bir adam imamlık için okuduysa imam olsun çünkü din kültürü dersinin gerçekliği ile imamlığınki birbirinden varklıdır. Siz sadece belli bir dinin propagandasını yaparak din kültürü dersi veremessiniz. İlahiyat fakültesleri evrensel felsefeyle mi yöresel bir felsefeyle mi eğitim vermelidir? Bu soruya biz fiiliyatta yöreseldir demişiz. Hata yapmışız. Eğer gerçekten ilahiyatçı olabilseydik bugün çok farklı bir yerimiz olurdu.

Bende Yök'e teşekkür ediyorum buradan:).

bu dedikleriniz doğru olabilir ancak, realite bu belirsizlik olduğu açık, ancak bunun ilahiyatların öğretmen olmasını engelleyerek düzeleceğini düşünemeyiz hiç birimiz,

diğer arkadaşında belirttiği gibi lise öğretmenleri ilahiyat fakültelerinden oluyor, lisanstayken formasyon derslerinin verilmesi fayda değil de nedir? imamlık mesleği

Yök'e bu kararından dolayı teşekkür ediyorum...

Hak yerini buldu ve kardeşlerimiz formasyon alacak. Atanamazsa kpssden düşük aldığı için atanamayacak. Bizim gibi olmayacaklar.

İnsan kendi kusurlarını fark ettiği anda erdemli bir duruma yükselir. Taner Uludağ kardeşim bu dinin propagandasını yapmaya ne tanrının ne de kimsenin ihtiyacı yok yanlış anlama ama neyi savunduğunu anlamadım. Keşke bu tartışmayı yök başkanı da izlese yapacağı tek şey din kültürü bölümünü kapatıp bu işi tek elde toplaması gerekir ben 6 yıllık öğretmen olarak nerelerde kaliteliinsanların yetiştiğini bizzat izledim atandığım halde burada bazı şeyleri tartışmaya açtım 28 şubatı iliklerime kadar yaşadım şunu unutma bu ülkede kimlerin maşa olduğu gün yüzü gibi ortada yalakalar kimlerse maşa onlardır. Meslek liselerini İmam hatiplerin yüzünden mahfettiler Fen Edebiyatları da İlahiyatlara feda ettiler altarnatif olarak ta Din Kültürü Bölümünü açıp tek tip insan projesini ortaya attılar. Bu kadar açıklama yeter her halde eğer istersen daha da yazarım...

En çok da bu sene ve önceki senelerde öss de derece yapıp hatta 1. bile olanlar için sevindim. Biz mezunlara verilir mi bilmem ama halihazırda öğrenciler için hoş bir şey oldu.

bir hususu da ben hatırlatmak istiyorum: din kültürü bölümü mezunları "din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği" yapıyorlar. "imam-hatip lisesi meslek dersleri öğretmenliği" için ise ilahiyat mezunu olmak gerekiyor. dolayısıyla başlangıcından beri "imam hatip lisesi meslek dersleri öğretmeni" yetiştiren ve formasyon derslerinin verilmesi açısından eğitim fakültelerinden önceleri bir farkı yokken bu formsayon dersleri kaldırılmıştı; şimdi bu yanlışlıktan dönüyorlar.

farklı olmakla birlikte formasyon dersleri almış olması hiç bir imamın zararına olmaz diyanet henüz hangi özelliklere haiz eleman istihdam edeceğini bilmezken insanlardan çok kesin ayrımlar yapmasını bekleyemeyiz bu ülkede hedefi imamlık olan bir kişinin fikirleri şartlar gereği değişmek zorunda kalabilir aynı şey öğretmenlik içinde geçerli,

taner bey keşke biraz araştırıp yazsaydınız bu konuda yorum yazmak için en azından işin içinde olmak son senelerde yapılan değişiklikleri bilmek gerekir, insanları maşalıkla itham etmek ümmetin sorunlarını bir çırpıda böylece birilerinin üstüne yüklemek bu kadar kolay olmasa gerek.

Ümmetin sorunlarının suçunu neden ilahiyatçılara yükleyeyim ki. Ben bir realiteyi söyledim. Bizim ilahiyat öğrencilerimizin ve hocalarımızın çoğu malesef dünyaya dine akılcı bilimsel bakamıyor. Duygusal tek taraflı düşünerek olaylara yaklaşıyorlar. Bir dinin propagandasını yapmak ilahiyatçılık değildir. İlahiyatlar malesef dünyayı sağlıklı okuyamayan ezbere anlayışları olan insanlarla dolu. Ben de ilahiyatçıyım bu işlerin içinden geliyorum. Bu haliyle ilahiyatlar ümmete hayır değil şer getirir.

evet günümüzdeki şartlar dediğiniz gibi bu konuda size katılıyorum ama işte bunun yanlış olduğunu söylemey çalıştım. İmam ormasyon almak zorunda bırakılmasın. Öğretmenlik hakkı almış bir ilahiyatçıyla da uğraşılmasın. Her hükümeet değişiminde bizimle uğraşılıyor. Kardeşim eğitim işiyle bukadar oynanmamalı yıllarca bizi atamadılar tabi herkes imam olmak zorunda kaldı. Bir sisteme oturtsunlar bu işleri nekadar öğretmen gerekiyorsa okadar yetiştirsinler.

daha önce din kültürü öğretmenliği diye bir bölüm olmadığını bunun daha sonra malum zihniyet tarafından maksatlı bir şekilde ortaya çıkarıldığını hatırlatırım.

ayrıca eğer gerçekten sizin söylediğiniz niyetle değişiklikler yapılmış olsaydı, din kültürü bölümlerinin müfredatı giderek mesleki formasyon açısından zayıflatılmazdı.

yıllardır tartıştık zaman zaman birbirimizi kırdık nihayet yök soruna el attı olması gerekenler oldu şimdi 75 üstü formasynsuz atanan arkadaşlara kimse kızamayacak adalet yerini buldu herkes formasyon alacak kpss de yüksek alan atanaca.

ilahiyatlara öğretmen olma hakkı verilmedi, ellerinden alınan bu hak iade edildi, iki bölümün ayrılması yetmemiş gibi yapılan son değişiklikler ile, bugün din kültürü öğretmenliğinin müfredatı herkesi üzecek hale geldi