Dkab öğretmeniyim, Felsefe ve din bilimlerinde yüksek lisansa başladım, seneye alan seçeceğim ikisi arasında kararsızım, hangisini seçmem mantıklı olur? Artıları bakımından hangisi daha çok işe yarar bir alan?

ama almanyada görev yapacam 5 yıl. tamde yerine düşmüşüm. tam doktora yeri. Allah değil mi her işte bir hayır var. ayarlamaya çalışşsam bu kadar olmaz. dinler tarihinde çok ihtiyaç var üniversitelerde.

tefsir, hadisi, fıkıh, kelam yapan çok. hem mebde hem diyanetteve üniversitelerde fazla ihtiyaç yok. ama din bilinmlerinde hem diyaneytte hem de üniversitelerde ihtiyaç çok. düşün sadece atatürk üniv. yılda 40 tefsir öğrencidisi alıyor. gerisinide sen hesapla artık.

bir alahın kulu yok mu cevap verecek eyy ilahiyatçılar...

benim dinler tarihi seçmemin sebebi arapça kaygısı değil. temel islam bilimlerinde aşırı bir yığılma var artık. ilgim ve ileriye dönük getirisi bakımından tercih yapıyorum diğer alanları ve insanları küçük görür gibi yorum yapmak hoş değil.

din eğitiminden yapan biraz fazladır. dikabçılar din öğrt. menleri genelde din eğitiminden yapıyorlar kendi aalanı oluyoır. mebde kalacaksan din eğitiminden yap. daha uygun olur kanımca.

genelde bunlar arabcası zayıf olanlarca tercih ediliyor.. eğer arabcan varsa hadis tefsir fıkh kelam vs bunlardan yüksek lisans yapmanı enerjini bu yönde harcamanı tavsiye ederim.. dinler tarihi, din eğitimi vs gibi faydasız hatta bana göre çokda lüzumsuz, boş malumatlara kafa yormanı tavsiye etmem.. allah ve resulunun kelamları varken bunlarla uğraşılmaz...

ali bey yorumunuz şık değil. dinler tarihi boş olsaydı bugün prof. ali erbaş diyanette genel müdür olmazdı. zaten bugün y. lisans vb. boş şeyler insana birşey vermiyor. ilim öğreneceksen hasekiyi oku 5 doktoraya bedeldir.

ben dinler tarihinde tez dönemindeyim. dinler tarihi zor ve karışık bir alan. başlarda ne işim var dedim dinler tarihinde diye. çok geniş ve kafa yorucu. özellikle din fenemolojisi var içinde. anlamak başlı başına bir dert. cematçi yada dinde hassas isen hocalarla anlaşamazsın pek.