6-) derslerin %70 ingilizce olması

halbuki fizik bölümünün meslek açıklamasında bilim adamı yetiştirmek der, fuck the system diyorum sadece

kuramsal hemde uygulamlı olarak 4 yıllık bir fizik lisansın

üzere her fırsatta matematik ve mühendislik kulvarlarından ayırıp

fizik, fizik öğretmenliği,

itibarsızlaştırmak ve fizik bölümü mezunlarını özellikle kamuda

uzman, teknik kordinatör, teknik müdür, proje sorumlusu gibi teknik açıdan

türünün dikkate alınması

sınıfının a bendine dahil edilerek aynı özlük haklara sahip olmaları

politiklar doğrultusunda amaç; fizik bölümlerini puan türüde dahil olmak

bulunması

Ülke genelinde büyük bir istihdam problemi olan bu durum, nitelikli insan kaynakları başta olmak üzere ülkenin sanayi-enerji-bilişim gibi alanlardaki ekonomi kaynaklarını da bilimselliğin dışına iterek global sermaye odaklı politikalarla beraber heba etmektedir. Oysa aleyhine düzenlemeler içermesine rağmen 657 devlet memurları kanunun teknik hizmetler sınıfında yer alan bir fizikçi, aldığı eğitim gereği sanayi-bilişim-enerji vb. gibi bir çok sektörde ve tüm ar-ge birimlerinde çalışabilecek kapasite ve donanımdadır.

işte üniversite mezunu kardeşimizin hali 1250 lira maaş akşam 8 sabah 5 mesai çöp kamyonuyla mahaleede çöp toplama işi

4-) fizik bölümlerinin, uluslar arası gerekli tüm akreditasyonlara sahip ve hem

Bilkent ODTÜ Boğaziçi gibi 3-4 okulda fizik bölümü olsa yeter. Niğde'ye falan açmayacaksın bu bölümü.

Fizik yazan kişiler hakkında ise dürüst konuşalım. Bu adamlar puanları çok düşük olduğu için mecburiyetten bu bölümü yazıyorlar. Belki bir baltaya sap olurum diye. Belki formasyonla öğretmen olurum falan diye. Yani bilim adamı olma gibi bir niyetleri yok.

Fizik çok önemli ve güzel bir bilim dalı ama türkiye gibi geri kalmış bir ülkede iş alanı yok. Aslında ülkede sağlık sektörü hariç hiçbir alanda iş yok o da ayrı bir konu.

yanı sıra, ciddi matematik bilgisi ve mühendislik becerilerinide

Toplumda fizik mezunlarının illa öğretmen olacağı algısı fizikçilerin kamu ve özelde iş bulma şansını neredeyse tamamen tüketmektedir. Hatta yeni mezun bir fizikçi, öğretmenlik yada mühendislik formasyonuna sahip olamadığı için vasıfız bir eleman olarak nitelendirilip, dipsiz kör bir kuyuya atılırcasına ya formasyon alma sürecine itilerek yada aldığı eğitime uygun olmayan hak etmediği bir pozisyonda çalıştırılarak, iş hayatına en az 2 sıfır yenik başlamaktadır.

2-) mf-4 veya fen bilimlerinin yanı sıra matemtaik ve mühendislik

3-) mf-4 veya yukarda bahsedilen mf-5 puan türünden lys de en fazla ilk 20.000 e girnelerin fizik bölümüne kabul edilmesi

mühendisliği için de yapılmış olup matematik bölüm, matematik

hazırlanmış istihdam politikalarını akıllara getirmektedir. Bu

biyoloji, biyoloji öğretmenliği,

fen bilgisi öğretmenliği,

bölümleri olarak adlandırılan bölümlerin ösym sivrizekalılarınca mf-2

mf-1 puan türünde değerlendirilirken matematik öğretmenliği ve matematik

7-) yan dal olarak her hangi bir mühendislik programının sağlanması

Şimdi bir insan dandik lise fiziğinde bile 2-3 net yapabiliyorsa 30 soruda, kuantum fiziği falan öğrenmesinin bir manası yok. Bu adamda demek ki fizikçi kafası yok.

Nerdeki açıklamasında yazıyor bu tanım yani hangi mevzuatta?

1-) Hem kuramsal hemde uygulamalı olarak 4 yıllık teknik lisans

kadar matemetik ve mühendislik becerilerininde ölçülmesi gerektiği

bitkisel üretim ve teknolojileri,

bitki koruma,

bakanlığı, milli savunma bakanlığı, teknoloji ve bilim bakanlığı, devlet su

ilgili yönetmelikler hazırlanması.

Her ülke Fizikçisiyle aynı kaderi paylaşır!

başkanlığı, yök, maliye bakanlığı, tmmob ve ösym deki sivrizekalılarının iş birliğiyle kurnazca

Düzen yanlısı bilim düşmanları hemen bir alçakgönüllülük kisvesine bürünüp akla ve mantığa sığmayan herzamanki halleriyle konuya atlamışlar hemen! "imnth" kişisi sen eşşek olduktan sonra semer vuran çok olur unutma! makrodan mikroya evrendeki tüm sistemleri çözümleme ve ilişkilendirme uğraşında bulunan fizik bölümlerini bir istatistik veya başka herhangi bir bölümle asla karıştırmamanızı tavsiye ederim ayrıca! fizik evrenselliği bakımından oldukça kapsamlı bir bilim dalıdır herşeyden önce! mühendislik iktisat istatistik ekonometri gibi bölümler ise bilimin gereklerine göre oluşturulmuş matematik yönteminin mesleki uygulama alanlarıdır sadece bilim gerek duyduğu takdirde tüm matematiği ve dolayısyla matematiğin tüm alt disiplinlerini bir çırpıda yeniden oluşturur isterse

tarım işletmeciliği,

toprak bilimi ve bitki besleme,

istihdamını zorlaştırmaktır.

Bu bağlamda fizikçiler bu gibi formlarda puan yarıştırmayı en sona bırakıp önce Anayasanın 19.09.200 2000/27-24 kararı doğrultusunda unvanlarının hakkını aramalı ve hakları doğrultusunca 657 de yeni düzenlemelerin yapılmasını sağlamalıdırlar; Ayrıca Türk fizik derneği, üniversitelerin fizik bölümleri ve fmo başta olmak üzere; birlik ve beraberliği savunan, global sermaye ile değil de milli kaynaklarla kalkınmanın gerektiği bilincinde olan, akılcılık ve bilimsellik ilkesini özümsemiş tüm kurum ve kuruluşlarla sivil toplum örgütlerinin de bu konuda bir araya gelerek, ülkenin kaderini karanlığa sürükleyenlere dur demelidirler.

becerilerininde ciddi anlamda ölçüldüğü fizik bölümüne özgü mf-5 puan

teorik hemde uygulamalı olarak alt yapısı sağlam köklü üniversitlerde

böyle bir puan türü ayrımına gidilmemiştir. matematik bölümü kendine has

farklı puna türlerinde aynı şekil bir gruplama kimya bölümü ve kimya

öğretmenliği ve matematik mühendisliği için

fizik bölümünün fen bölümleri kapsamında değerlendirilmesi doğrudur fakat hem

5-) zorunlu fizik, kimya, matematik derslerinin yanı sıra

eğitimlerinin gereği fizik bölümleri, unvanları "mimar","mühendis"

su ürünleri mühendisliği,

KURNAZCA İTİBARSIZLAŞTIRILAN FİZİK BÖLÜMLERİ!!!

gerektiren fizik bölümleri; bahçe bitkileri, zooteknik, süt

olmaz.

zootekni gibi

uygulamalı seçmeli derslerin yer alması

türünün oluşturulması ve bu fizik bölümlerinin öğrenci kabulünde bu puan

eskiden bu bölümlerin puanı yüksekti mühendislikle yarışır haldeydi son yıllarda kimse tercih etmemeye başladı ama mezun olan adamların suçu ne.. bu bölümleri bitirmek için kafanda saç kalmasın sonra ortada kal. aöf işletme okuyan 5 sıkla okul bitiren kadar bile değerin olmasın. bu ülke bu kafayla giderse iflas etmeye mahkümdur. pozitif bilimlerin bırak dışlanmasını aksine üstüne düşülmezse her zaman geri kalmaya mahkumsun.. acaba almanyada fransada amerikada fızık kımya matematik gibi bölümler bu ülkedeki gibi mi muamele görüyor? valla kapatsınlar gitsin fefi ne gerek varki edebiyata, tarihe, fiziğe kimyaya matematiğe..

kimya,

diğer kamu kurumlarında icraa edilen teknik işler üzerine, teknik

bahçe bitkileri,

işleri, tübitak, türk patent enstitüsü, maden teknik arama, makina kimya ve

hemde uygulamalı olarak zorlu eğitimlerin verilmesiyle fen bilimlerinin

bakımından farklı bir puan türüne sahip olması gerekir. hem kuramsal

puan türünden öğrenci almaları gerektiği düşünülmüştür.

teknolojisi, tarım işletmeciliği gibi bölümlerle aynı puan türüne sahip

Sistem komple yanlış. İş imkanı olmayan bölümler kapatılmalı.

Arkadaşım kimse kusura bakmasında herkes bu bölümlerin ne mal olduğunu bilerek tercih ediyo zaten bende istatistik mezunuyum gayette adam gibi bi bölüm olmadığını bilerek gittim. Mezun olunca sanki çok büyük bişeymiş gibi davranmak ironinin alası. Sanki bilim adamı olucaz niyetiyle okuduk bu bölümleri puanımız ona yetti ona gittik. Şimdi burda böyle sitemde bulunmak saçma geliyo. Beklediğin ya da bildiğinden farklı bi durum yok bu hepimiz içinde böyle gerçekler acıdır ama böyle.

Alınması gereken ilk önlemler:

bahçe bitkileri üretimi ve pazarlaması,

Hem okuması çok zor hem de iş imkanı yok. Yazık yani, kaynak israfı. Hem devletin parasına yazık hem de okuyan adamın emeğine yazık

olmayan peyzaj mimarları, şehir plancıları gibi teknik hizmetler

süt teknolojisi,

değerlendirilmiştir. Bu durum bir hata dan daha çok devlet personel

8-) fizik bölümü mezunları enerji ve tabii kaynaklar bakanlığı, sanayi

endüstri, bilişim teknolojileri ve mühendislik alanında da hem teroik hem

fizik, kimya, biyoloj gibi fen bilimlerinin yanı sıra en az bu bilimler

organize edici ve yönetici poziyonlara atanması yönünde

Ekonomi-enerji-sanayi ve teknolojiyle iç içe olan İktidar kanadına bağlı tüm kurum ve kuruluşlar başta olmak üzere; devlet personel planlama teşkilatı, yök ve işkur un bilimsellik ve evrensellik dışı tüm tutum ve politikalarına artık son verilmeli ülkenin kaderi geri dönüşü olmayan karanlık kör kuyulara terk edilmemelidir.

mühendisliği de olması gerektiği gibi, yani aynı puan türünde