7. Son İl MEM atamalarında bazı isabetsiz atamalar yapılmıştır. Maalesef Tecrübesiz bürokratlar atanmıştır.

Çözüm :Mevcut Genel Müdür veya Genel Müdür Yardımcılarından Müsteşar atamak daha doğru bir davranış olacaktı. Zira eğitim meselesi işletmeciliğe benzememektedir. Sonuçta insana yatırım yapıldığı için sonuçlarıda tüm ülkenin geleceğini etkilemektedir.

Çözüm:Bu yönetim anlayışı acilen terk edilerek istişareye açık paylaşımcı bir yönetim anlayışı benimsenmelidir.

Nezaketen Sayın hitabı kullanılabilir dostum. Saygı görmek istersen saygı göstermeyide alışkanlık yapmalı kanımca. Bir sakıncası yok bana göre... Neticede bir makamı temsil ediyorlar...

yavu ben de diğer bakanlıkların haline bakıp konuşuyorum )))

Yani yıllarca en küçük idarecilik biriminde, okul müdürlüğünden, il müdürlüğünden gelmiş deneyimli bürokratları bir kalemde silmek yok saymak hakkaniyetli bir iş olmaz sanırım. Ak partinin en başarılı olduğu iki alandan biri eğitim ve bu bürokratlar sayesinde bu başarı elde edilmiştir. Bu unutulmamalı. Sayın başbakanımız bu duruma müdahil olmalı seyirci kalmmalı.100 lerce insanı bir binaya doldurup devlete küstürmeye kimsenin hakkı yoktur kanımca değilmi.

teorisyen kardeş dikkat ederseniz ben sayın bakanımızın başarılı olmasını arzu eder tarzda çözüm önerileri yazdım. Düzgün gitmeyen bir şeyler varsa ortada buna seyirci kalmak vefasızlık olur sanırım sizcede öyle değilmi...

Sayın Milli Eğitim Bakanımız bütün iyi niyetine rağmen stratejik eksiklikler yaparak hem şahsına hem partisine zarar verme noktasına gelmiştir. Zira sayın bakan hazırlığı olmadan ve altyapı eksiği ile MEB bakanı olmuştur. Bunun sonucunda da maalesef MEB de işler iyi gitmemektedir şeklinde bir fikir oluşmasına neden olmuştur.. MEB'i yakından tanıyan bir vatandaş olarak acizane tavsiyelerim şunlardır.

Bakanlık geçiş döneminde ciddi bir bocalama geçiriyor görüntüsü vermekte. Acilen en azından geçiş sürecinde eski genel müdür yardımcılarını acilen işin başına geçirip süreci toparlamalıdır.. Aksi takdirde toparlanma çok uzun sürece yayılacaktır. Bakanlık teşkilatını yapısını hiç tanımayan bürokratların işe adaptasyonu illaki süre ister.. Tecrübeli bürokratlar bir kalemde yok sayılmamalı...

ÇÖZÜM:Bu idareciler mutlaka kazanılmalıdır. Mesela okullarda yıllarca idarecilik yapmış daha sonra İl MEM lerde yöneticilik yapmış son derece donanımlı olan bürokratlar tespit edilerek bu bürokratlar acilen kazanılarak değerlendirilmelidir. Bu durum Bakanlıkta durma noktasına gelen işlere yeni bir sinerji kazandıracaktır.

Çözüm: Tefeferruat ve tali meseleler yerine eğitimin temel meseleleri üzerinde yoğunluşmak daha doğru olacaktır. Mesela Çıraklık ülkede bitme noktasına gelmiştir.5+3 zorunlu eğitim acilen benimsenmelidir.+3 yıl eğitim çeşitlendirilmelidir.(Örneğin Çıraklık eğitimi, hafızlık eğitimi vb. eğitim süreçleride zorunlu eğitime dahil edilmelidir.

SONUÇ :MEB yeni yapılanma gerekliydi mutlaka yapılmalıydı. Öğretmenlerimize yeni bir ufuk, yeni bir sinerji kazandırılmalıydı. Personel daha etkin ve verimli çalışmaya yönlendirilmeliydi. Ancak bu iş ciddi bir ekip çalışması sonucunda beyin fırtınası yapılarak artılar ve eksiler birlikte değerlendirilerek a, b, c planları yapılarak, projeler üretilerek yapılmalıydı. Bu değişimin ihtiyaç olduğu beyinlerde kabul görmeliydi. Şu an MEB 'in görüntüsü maalesef günü kurtarmaya çabalayan bir görüntüdür. Dost acı söyler derler... Saygılarımla arz ediyorum...

4. Sayın Bakanın kendi şahsı merkezli yani merkeziyetçi bir yönetim anlayışı benimsediği izlenimi doğmuştur.

ÇÖZÜM :İl MEM müdürlüğüne atamalarda

6. Mevcut bakanlık Bürokratları adeta bir kenara itilmiş küstürülmüştür.

Çözüm:Personelin sorunlarını ciddi anlamda etüd ederek rahatlatıcı çözümler acilen getirilmelidir. Mesela Eş durumu tayinleri için becayiş bir tedbir olabilir. Öğretmen dışı personel adeta MEB de yıllarca yok sayılmışlardır. Bu personelin bakanlığın öz evladı olduğu hissettirilmelidir..

ama kardeşim sen diyorsan ben mükemmeli istiyorum, adamı taşa tutarlar demedi deme )))

Mesela başarı seviyesinin artırılması için batılı ülkelerde kız erkek eğitiminin ayrılması gündemde, hatta uygulayanlar bile var. Bu konuda ülkemizde durum nedir?Bilimsel araştırmalar yapılıyormu? Kamuoyu bu konuda hangi noktadadır?Bu konular MEB'im öncelikleri arasında varmıdır?Çıraklık eğitimine alternatif bir yapı düşünülüyormu?Teknik eğitimin durumu hiç iç açıcı değil, günümüz şartlarına uyarlanması noktasında ne gibi çalışmalar yapılıyor?Ezberci eğitimden öğrenme merkezli eğitim konusunda ne gibi çalışmalar yapılıyor? vb. çok ciddi sorunlar önümüzde bekliyor. Allah sayın bakanımızın yardımcısı olsun hakikaten MEB ateşten gömlek yani..

Çözüm :Mevcut Genel Müdürleri görevden almak isabetli bir karar iken yerlerine atamalar en azından geçiş sürecinde Genel Müdür yardımcılarından olmalıydı. İleride atamayı düşündüğü bürokratlarıda grup başkanlığı veya Genel Müdür Yardımcılığına atayarak bakanlığın işleyişine vakıf hale getirerek en erken 2 yıl sonunda genel müdür olarak atamalıydı. Zira mevcut genel müdür yardımcıları arasında uzun yıllar okul idareciliğinden, il yöneticiliğinden gelmiş çok birikimli, deneyimli ufku açık, yeniliğe açık bürokratlar mevcuttur. Bunlar acilen değerlendirilmeli ve bakanlık idari boşluktan kurtarılmalıdır.

2. Atadığı Müsteşar ve müsteşar yardımcılarının eğitimci olmaması büyük risk almak anlamına gelmiştir.

gelmiş geçmiş en iyi milli eğitim bakanı bile size yaranamıyorsa yapacak bişey yok demektir )))

5. Sayın Bakan teferruat meselelerde çok boğulmuştur.

b) İl MEM müdür yardımcısı olarak çalışanlar başka illere müdür olarak verilebilirdi.

1. Sayın Bakan tüm bürokratları görevden almakta acele etmiş bakanlığı tabir caizse sahipsiz bırakmıştır.

a)İldeki Müdür yardımcılarının en tecrübelisinin atamasına öncelik verilebilir;

bu şartlar altında yine en iyisi milli eğitim bakanı,

3. Sayın bakan başarılı olmak için personelini sahiplenir bir görüntüde olması gerekirken maalesef personelini eleştiren bir görüntü çizmiştir.

Doğrudan İlçe MEM müdürlüğünden, torpille gelinen İl şube Müdürlüğünden veya Okul Müdürlüğünden İL MEM Müdürlüğüne yapılan atamalar sıkıntı doğurmaya namzettir.

c)Yada doğudaki il müdürleri batıya batıdaki il müdürleri doğuya atanarak yeni bir sinerji oluşturulabilirdi. Bu atama sonucunda düşük performans gösterenler zaman içinde değiştirilebilirdi. Bu süreçte gerçekten proje üretebilen İlçe MEM müdürlerine öncelik verilmeside özendirici olurdu.

Mesela sayın bakanımızın popülizm yapması, dobra dobra konuşması, umut tacirliği yapmaması son derece güzel hasletleri yiğidi öldür hakkını yeme demişler atalarımız. Gönlümüz daha istikrarlı ve kalıcı çözümler olsun istiyor hani...

personelin karşısında muhattab bile yok )))