Eski dilde bir kitap falan varsa okumana yarar..!

onun yerine arapça öğren daha faydalı!

öncelikle üslubuna dikkat et.. napayım demedimm.. ne düşünüorusunuz dedim.. soruyu algılayamadıysan da cvp yazma...

misal:

kardeşim osmanlıca sadece harflerin farklılığı değildir. arapça farsça terkipler var.

Yavuzhanselim, gayet iyi yazıyorsunuz, sanal ortamda okadar hata olur.. hatta bu hata bile değil :)

".. Türkçe Olimpiyatlarında okunan şiir, şarkı vs. canlı değildi gözlemlediğim. Seçmeli dil olarak ne kadar Türkçe öğretilebilir bilemiyorum ama ilk yazdığımız gaye bunların aslında vasıta olduğunu gösteriyor..."

Osmanlıca türkçenin gelişmesine en büyük engel olmuş işlerden. Üç kıtaya git dilini götürme. Orada pek tabi olarakta kültürünü götüremezsin. Kendi dilini beğenmeyen kültürünüde sunamaz.

Kabul etmek ile idrak etmek sanki aynı anlamda gibi değil mi? Aslında öyle değil. Bir durumu kabul edersiniz fakat uygulamazsınız ama idrak etttiğinizde hem kabul eder hem de uygularsınız. Bu konuyu uzatmaya lüzum yok maksat doğrular ortaya çıksın. Kırıcı olmayalım.

başlık şu:

"var mı ecdada söylenecek söz?"

Yavuzselim siz Türkçe konusunda iyisiniz galiba. size bir soru sorcam.

Osmanlı diye bir kavim yoktuki dili olsun.

Siz ne dersiniz.

anlaşıldı.

Selam.

Foruma Türkçe Öğretmeni gelmiş, strese girdim. Noktadan sonra büyük harfle başlamalıyım. :)

başlık güzel olsada içerisi ne kadar buz gibi.. lütfen biraz daha hoşgörülü olalım.. sınıfçı hocam sanki biraz alınganız 2. fatih de görüşlerini söylemiş yanlış anlamayın.. öğrenmek faydalı demiş.. ben de katılıyorum.. bizim hocamızda osmanlıca dememize çok kızardı sanki ayrı bir dilmiş gibi.. doğrusu osmanlı türkçesi olmalı derdi.. öğrenmek faydalı olur elbette.. ama bencede önce arapça olursa daha iyi olur inş..

Az-çok kardeşim maksadım tartışmak değil; fakat Türkçe Öğretmeniyim. Bu konuda yersiz yorumlara tahammül edememem bu konuda eğitim almamdan dolayı olsa gerek. Soruya gelirsek dil yaşayan bir mefhum ve durağan değil. Bu yüzden bir asır öncesindeki sözcükler ile anlatılanlar bugün başka sözcüklerle anlatılıyor olabilir. Durum şu ki bu Türkçe için hayli hızlı olmuştur. Nedeni ise Dil Devrimi, Öztürkçeci Akımı vs. kabul edilebilir. Şahsi görüşüm Türkçe'nin kaybettiği sözcükler ile mana gücününde eskisi gibi olmadığıdır. Bak basit bir örnek vereyim:

öğrenmek ne kadar gerekli sizce? heryerde halk eğitimlerde bu kurs verilior? ne düşünüyorsunuz?

Divanda okunan bir şiir örneği yaz bakalım nasıl türkçe.

Tabiki Farsça ve Arapça terkipler Osmanlıca'da var. Ama ayrı bir dil gibi teaffuz edilmesi yanlış. Günümüzde moda insanlar maziye öcü gibi bakıyor. İslamiyet sonrası etkileşim ile birçok sözcük dilimize girmiş ama unuttuğumuz nokta biz bunları kendimizin gibi görüp bir sentez oluşturmuşuzdur. Türkçe yazıldığı gibi okunan bir dil. Ta ki aldığımız kelimelerde yazıldığı gibi okuma kuralına özen göstermişizdir. Şimdi Türkçe'nin asıl meselesi özellikle batı dillerinden alınan ve başka bir dilin okunuşu ile halk tarafından yaygınlaştırılan sözcüklerdir. Örnek CD Asıl tehlike budur. Zaten Türkçe köken üzerinde durarsak c, l, r, m, n, h ile başlayan ve içinde f bulunan sözcükler Türkçe kökenli değildir. Yani köken mevzu bahis konusu olursa bu sözcükleri atalım mı?

Türkçe ise budanmış zayıflamış meramı anlatmaktan çoğu kez uzaktır.

demek ki arapça ve farsçadaki dil kuralları ile oluşmuş kelimeler terkipler alınmıştır. daha çok melezdir ancak bir dil kimliğine sahip olup sentezlenmiş daha derin manaları ihtiva etmiştir.

Bu şekilde alıntılar yanlış anlaşılır. Yazının başında ve sonunda kesmeler yapmasak daha iyi olur. Komplesini bir bütün olarak ele almak lazım.

Osmanlıca hukuk dili hala kanunlarımızda çok miktarda yerini korur.

Doğru düzgün bir açıklama göremedim ben.

Madem türkçe öğretmenisin orda üretilen kelimelerde yüzde kaçı türkçe kökenlidir.

Dünyada bu şekilde Türkçe'nin seçmeli dil olduğu 135 ülke var heralde. Gaye bu ülkelerde yetişen ve ilerde idareci pozisyonunda olacak öğrencilerin olumlu bir Türkiye algısını kurgulamak. Bu pencereden baktığımızda ideal büyük, düşünsenize bu ülkelerden yetişen 10 ülke lideri ve siz bu ülkelerle ekonomik, siyasi ilişkileriniz misli ile artıyor. Dil boyutuna gelince Türkçe Olimpiyatlarında okunan şiir, şarkı vs. canlı değildi gözlemlediğim. Seçmeli dil olarak ne kadar Türkçe öğretilebilir bilemiyorum ama ilk yazdığımız gaye bunların aslında vasıta olduğunu gösteriyor. Yoksa Türkçe veya kendi dilinde olması o kadar da mühim değil bence.

burdaki ecdad lafzı nedir?

Bazı yerlerde yazım yanlışı yapmışım:))

Birde yunus, köroğlu veya halk dilinde olan yazızmalara bak.

öğren zarar gelmez.!

Bir konu hakkında bilgimiz yoksa eğer susalım ve okuyalım; bakalım Osmanlıca nedir? Ne değildir? Osmanlıca dil değildir Türkçe'nin Latin alfabesi yerine Arap harfleri ile yazımıdır. Arkadas atıp tutuyo üç kıtaya gitmiş Türkçe'yi götürmemiş. Eeeee daha var mı ecdada söylenecek söz?

Türkçe Olimpiyatları/ Türk okulları ile ilgili hiç akla gelmeyen, bilinmeyen veya YANLIŞ ALGILANAN bir durum var.

arapça daki "ced" dede demektir. çoğulu kırıktır ve ecdad olup atalar demektir. şimdi bu kural arabi dilinin bir kuralıdır. lif-elyaf gibi.

Orhun abidelerindeki yazı bile daha anlaşılır

işte bu...