Maaş ve özlük hakları en yüksek gruba çıkarılmalı.

o dönem de çok önemli.

4. İş Etüdü Analizi Uzmanıyım. Yaptığım bütün bilimsel çalışmalarım Federal Almanya Cumhuriyeti'nin II'nci Dünya Savaşı'ndan evvel "sanayi ve üretim" bilim alanının konularından elde edilerek bilim dalı haline gelen İş Etüdü ve kendi akademik alanımız olan İnsan Kaynakları Yönetimi üzerinden yapıyorum. Zaten Yüksek Lisansımı da İnsan Kaynakları Yönetimi dalında yaptım. Zaruri sebeplerle 3'üncü döneminde bıraktığım doktora eğitimimi de "Kamu Yönetimi" dalında yapıyordum. Ne yapar İş Etüdü Analizi Uzmanı? Kişilerin yıllık vazife sürelerini, buna göre ücretlendirmelerini hatta birim saat ücretleri ile iş güçlüğü rizikosuna göre sınıflandırmasının tespitini yapar. Buradan yola çıkarak yapmış olduğum değerlendirmede:

Çoğunun elinde akıllı cep telefonları var ve eğitim/öğretim hiçbirinin umurunda değil.

2016:

Siz anlamazsınız, çünkü;

nasıl bir cümle " hiçbirinin umrunda degil" ne kolay birilerini karalamak

anasınıfı ve ilkokul çok önemli, lise de ona keza..

1983:

Ana sınıfı veya sınıf öğretmeni bir kişi yıllık olarak 184 gün çalışma iş günü vardır. Ortalama 5 eğitim saatini dikkate aldığımızda yıllık vazife süresi 920 saat/yıl adamdır. Mesleğe yeni başlamış yeni bir öğretmenin ek ders ücretlerini dikkate almadan maaşının 2.662 TL olduğunu biliyoruz. İşte burada uzmanlık alanım devreye giriyor ve bu kişi yıllık çalışma süresine göre saatlik ücreti 34,72 TL gibi muazzam bir rakam çıkıyor. Ne var bunda derseniz, ben bu saatlik ücretle çalışsam 6.500 TL'ye yakın bir maaş almam gerekir, hem de 1 yıllık asker olarak değil, 22 yıllık biri olarak değerlendirildiğinde 7.500 TL bulması gerekir. Bu rakamı TSK'da komuta kademesinde bulunan 30 yılını aşmış bir albay alabilmektedir.

Anlayacağınız, bu iş karalama değil. İzan ve düzgün bir sistemin oluşturulması için Öğretmen mesleği üzerine kafa yorulması gerektiğine dair bir beyanımdır.

4. Yaşınız büyük, benden yana saygı da kusur olmaz ama siz saygısızlığı ve kavgayı huy edinmiş birisiniz.

eskiden bu meslek bence idealizm ile yapılırdı şimdi tam tersi para için

2. Meseleyi bilimsel açıdan ele alamadığınız gibi, karalamayı bizzat siz yaparsınız,

ergenlikten yetişkinliğe geçis süreci, aynı zamanda üniversiteye hazırlanma kaygısı filan

Bir gün dertleşmek isterseniz sizi zevkle dinlerim, hayatın sillesini yemiş biriyim. Sizi de anlayabileceğimi sanıyorum ama anlayamasam da dinleyebilen biriyim.

YÖK kalıp değişikliğine gitmeli. Aynı ehliyet yeterliliğinde olduğu gibi öğretmenleri her 3-5 yılda bir mesleki ve genel kültür sınavından geçirmeli.

O zamanlar çoğunun elinde cetvel vardı, ya tahtadaki dersi göstermek veya dayak atmak için.

İftira atmanın diğer eş anlamlısıdır; olmayan bir şeyi olmuş, olan bir şeyi olmamış gibi göstererek bunun yapan kişinin kendisine menfaat sağlamasıdır.

Anal dönem ile bireysel ahlak dönemi bir çocuğun en kesif ve en alıcı dönemleridir.

Karalamak ne demektir, önce Türkçe'yi öğrenmek gerekir.

Para da değil...

1. Entelektüel kapasiteniz düşüktür,

Bireysel ahlak dönemi de 5-6 yaşında başlar. Lise o kadar da değil.

ben sırf anal dönem açısından bakmadım..

atlantistengelenkız:

3. Yetkinliğinizi hala orataya koyamadığınızı kaç yüz tane nicke sahip oluşunuzdan ve herkese kafa göz daldığınızdan görebiliyorum. (Bu size sanırım 4'üncü uyarımdı)

Bu üretim zincirinin en önemli bandı da öğretmen kesimidir. Artık kesim de diyemiyorum; parya...

Ama şu haliyle yatarak, yattığı yerden maaş alan ilk meslek grupları... Tatilleri de cabası.

Bunu yaptıktan sonra öğretmenin değeri artırılmalı.

2. Evlatlarımız güzel bir geleceği hak ediyorsa, elbette anne ve babanın davranışları ile ilk eğitim ocağı olan ana sınıfı ve sınıf öğretmenlerinin yeterliliklerinin sorgulanması gerekir. Sorguluyorum, eleştiriyorum, hatta yetkin biri olarak kızıyorum da... Bunu anayasal hakkım olan kişisel fikir hürriyeti kapsamında ifade ediyorum. Size neden dokundu ki?

ilk iki cümleye katılıyorum kendi açımdan, ilkokul öğretmenimi sevseydim keşke ve keşke idealist bir eğitimci olduğunu bugün andığım zaman dahi diyebilseydim.

Tahmin edebiliyorum, aynı dönemin öğrencileriyiz.

Değişen Türkiye, değişmeyen tek şey bu ülkenin ana sınıfı ve sınıf öğretmeni olan zevatı...

Ana sınıfı ve sınıf öğretmenleridir.

Selametle büyüğüm... :)

1. Öğretmenlerin durumlarından menfaat sağlayan biri değil, hatta işlerini yapmamaları sebebiyle 20'li yaşa gelenlere bizler erdem ve adabı öğretmek zorunda kalıyoruz. Demek ki bunu iyi algılamak gerekir.

3. Defaetle sizi uyardım. Yaşınıza göre davranmıyorsunuz, çocuksu bir tavırla belli başlı üyelere "saldırmayı" kendinize görev addetmişsiniz ama bunu bana özellikle yapıyor olmanızı askerlikte herhalde komutanınızdan kalma bir kuyruk acınız var ki, bu tavırları bilinçli/bilinçsizce yapma gereği duyuyorsunuz?

Yani diyeceğim o ki, öğretmenler maaşlarımız az diye eleştirilerde bulunuyor. Hiç kimse çalıştığı mesaiye göre saatlik üzrete bakmıyor. Varsa yoksa totale bakılıyor. Ha bir de bunun can güvenliği meselesi var. Yani öğretmenlerimizin Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde çalışan bir kısımları hariç ölüm tehlikesiyle karşı karşıya değiller.

Assuva :

Mesele tembellik. Üretimin en faydalısı insan eğitimidir.