ağlayacam nerdeyse, canım cok sıkıldı, düşünsenize ben müdür yardımcımıza şakayla dedim hııı evet haklısınız zaten butun okullarda en kapasitesiz ingilizce öğretmenleri ve matamatik öğretmenleridir dedim,, ben beni desteklemesini moralini bozma demessini beklerken,, hiiiç sesini cıkarmadı,, kendimi sinek gibi hisettim:(((

ygs de tc ortalamasının en düşük olduğu ders sanırım biyoloji, geçen sene 0,18 idi :) ama bu tamamen devlet politikası o yüzden fen başarısı beklemiyorum fen liseleri dışındaki öğrencilerden.

üstünkörü matematik anlatırsan

nerdee...

hocam, canınızı sıkmayın. öğrenme isteği olmazsa ne yaparsanız yapın öğrenci öğrenmez. ben bir sınıfta aynı şeyleri anlatıyorum. biri 95-100 alırken diğeri 35-40 alıyor. sen dinleme, sen dinle gibi bir şey söylemiyorum. ona farklı diğerine farklı anlatmıyorum. zorla da beynini açıp bilgi sokamıyoruz maalesef. öğretmen de etkilidir tabii ki. ama öğretmen elinden geleni hatta fazlasını yapıyorsa, öğrenci yine de almıyorsa yapacak bir şey yok.. matematik ve ingilizce de öğrenciler için problem olan dersler zaten.

ya da, verdiğin eğitim kadar soru soracaksın

anaokul seviyesinden öğretilmeye başlanmalı ki, anca öğrenilsin iyi-kötü

2 soru çözene kadar zaten ders süresi biter

bizim okulda öyle değil ingilizceleri türkceden sonra en başarılı cıkıyor, ha matematik düşük o ayrı ama bu öğretmenin başarısız olduğunu göstermez ki hocam..

ingilizce için de aynısı geçerli

o nedenle olabilir her öğrencinin başarılı olamaması

35-40 kişilik mevcutlu sınıflarda

bu derslerden başarısız olmak öğrenciler için öğrenilmiş çaresizlik. bildiğim öğretmen arkadaşlar var bi amuda kalkmadıkalrı kalıyor öğretmek için. yok yıne yok. öğrenci o dersten başarısız olacağına inanmışsa öğretmenın yapacağı pek bir şey yok

yanlış öğretim politikası

madalyonun ters yüzü...

perinaa hocam, o ingilizceci bunu nasıl başarıyor, bir sorar mısınız?

Matematik her öğrencinin ilgi alınana girecek ders değildir... Hep zor önyargısı vardır.. çvre hatta en önemlisi aileden geçer.. Herşey öğretmene bağlı değildir empoze edebilcek en büyük etken ailedir..

ben şimdi anadolu lisesindeyim, öğrenciler isyanlarda, 08,00-15,30 arası eğitim yapıyoruz, tekli eğitim sözde, birde haftada 35 saat ders görüyorlar, fen sınıfını tercih eden bir öğrenci lys de 30 fizik-30 kimya-30 biyoloji içeren fen sınavına gircek, ama haftada 35 saatlik dersten sadece 6 saati fen (2 fizik-2 kimya-2biyoloji) yan taraftaki genel lise var, ikili eğitim var, adamlar 12.00 da çıkıyor, aynı saat fen dersi görüyorlar onlarda. bizimkiler bizden oraya sürekli nakil isteyip gidiyor, hocam evde çalışacak zamanımız kalmıyor diye sitem ediyorlar, zaten okuldan çıkıp dershaneye gidiyorlar, zavallılar nefes alacak zamana sahip değiller. sonuç mu tamamen mutsuz bir öğrenci kitlesi.

hocam o ingilizceci ben oluyorum, bızım okuldaki cocukların fen ve matematiği gercekten zayıf, sozel olarak biraz başarılılar ingilizceden de iyi netler cıkıyor ben de sizler gibi elimden geleni yapmaya calısıyorum en önemlisi cocukların dersi sevmesini sağlıyorum ilk önce eğleniyorlar..

sbs sınavları analizinde neden en az net ingilizce ve matamatikten olur,, okulun en başarısızları ingilizce ve matamatik öğretmenleri mi yani?

ya abuk sabuk dersleri kaldırıp, bu tmeel derslerin sayısını arttıracaksın öğretmeni ile birlikte

what is your name? my name is... demekle ingilizce olmuyor tabi ki

teşekkür ederim arkadaşlar yorumlarınız için sizin verdiğiniz desteği keşke müdürümüz vermiş olabilseydi...

ki dersin yarısı eminim öğrenciye sus oğlum- konuşma kızım demekle geçiyordur

olay öğrencide biter, mat ve ing başarısız olunan derslerdir zaten genelde.

Hangi öğrenci İngilizce kelimeleri ezberlemek için ayrıca bir çaba gösterir Allah aşkına? Hazır bilgileri bile öğrenmek için çabalamıyorlar. Kaldı ki kelimeleri ayrıca çıkartıp ezberleyip aralıklarla da tekrar edecekler... Yok devenin nalı!

kolej öğrencisi 2 yabancı dil öğrenirken; bizim devletli 1 dilin içinden çıkamıyor

metamatik yapmak ayrı bi beyin istiyor yahu:D

matematik biraz zeka, ingilizcede yetenek istiyo bence

öğretmen başarısı ve öğrenci

müfredat desen yetiştirilmeyi bekler

teşekkür ederim hocam, hepimiz elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyoruz ama her öğrencı bır değil ki işte bende de var öyle olmaz mı... ittiriyorum resmen öğrencılerı başarılı olsun dıye bazısı da acayip rahat

neden peki?

öğretme konusunda vicdanım fazlasıyla rahat benim emek harcadığım kadar öğrenciler emek harcasa zaten boyle olmaz, ben onların çıkarmış olduğu netlerden dolayı oturup ağlayacam nerdeyse,, insanlar sanki ben başarısızmışım gibi davranıyor,, şimdi onların çoğu eğlenceyle meşgull... istisna öğrencilerimiz de var tabii... onların yeri ayrı,, ama sayı yetmiyor...:(

Tebrik ederim o zaman, ben de çocukları eğlendirmeye çalışıyorum; ancak kelime ezberlemek için hiçbir çabaları yok. Halbuki sınıfta kelime ile ilgili oyunlar da oynatıyorum. I go to cinema, cümlesini kelimelerin anlamını bilse dahi Türkçeye çeviremeyen öğrencilerim var.