mezunlarının ise daha düşük puanlarla atanabildiklerini söyleyerek burada bir

önceliğindedir ve bu düşünce ile hareket edilmesi gerekir. Aksi halde kendi eğitim

alması da bu kaide içerisindedir ve kesinlikle yanlış bir uygulamadır. Yapılacak işin

Nasıl ki tüm bu örneklerin gerçekleşmesi mümkün olmuyorsa aynen öyle de özünde

hem de emeklerinin karşılığını alamazlarsa burada büyük bir hata var demektir.

CEVAP : Devlet Kurumları Mevlana Kapısı Değildir!!

okulunda yabancı dil öğretmenliği yapamaz. Çünkü her ne kadar yeterliliğe sahipse

Sayfa 2 / 3

Örneğin bir şekilde yabancı dil sahibi olmuş ve kendini geliştirmiş birisi hiçbir devlet

lisans mezunlarının müzik, resim öğretmeni olabilmesi, ilgili konuda tecrübe sahibi

mahiyeti doğrultusunda eğitim almış ve ilgili işin direkt muhatabı olan bir fakülteden

senesini harcayarak yine sınavla kazandığı puanıyla memur olma hakkını elde eden

kadro gelmemesinden ötürü atanamıyorlar. Burada onlara düşen branş bazında

verilebilir.

Mevzu bahis kod KPSS B Grubu merkezi atamalarında kullanılan "herhangi bir lisans

kadrolarının artırılması için mücadele etmektir. Fakat onlar tam tersini yapıp?madem

gösterdiği yola riayet ederek yetki ve yeterliliğe sahip olmuş kişilere haksızlık ve

kendi branşımızda atanamıyoruz öyleyse farklı bölümlerden atanalım? mantığıyla

Üstelik İİBF mezunu olmayan bir adayın ilgili kadrolara alınması hem zaman hem de

Hz. Mevlana İslam kahramanıydı ve onun kapısı gönül kapısıydı. Bu yüzden herkese

gerçekleştirilirdi. Halbuki atamalarda hem mezun olunan bölüm hem alınan puan hem

öğrenimi görmeyen herhangi bir lisans mezununun bilgisayar öğretmeni olması

gereken ve hakikatli bir uygulama değil midir?

İİBF mezunlarının idari kadrolarda B grubu derecesinden A grubu derecesine

lisans mezunu olmak? şartının konulması, sınavla kazandığı İİBF bölümünde 4-5

açıktı ve bu yüzden? ne olursan ol gel? düsturu söz konusuydu. Fakat aynı mantık

uzmanlaşma çalışmaları yapan çağdaş Türkiye?ye yakışmayan bir uygulamadır.

hareket ederek İİBF kadrolarına yönelmekteler ki bu da büyük bir yanlıştır.

belli bir süre çalışıp hemen ilk fırsatta kendi branşlarına yönelmekte ve böylece hem

yerleştirmeler sınav sonuçlarına göre yukarıdan aşağıya doğru sıralanarak

edildiğidir.

mümkün değildir zira burada önemli olan yetki ve yeterliliğin varlığı değil nasıl elde

değildir ve kıyas edilmez.

SORU : 4001 kodunu destekleyenler yüksek puanlarla açıkta kaldıklarını İİBF

yaptırırsa bu işin okulunu okumuş, dirsek çürütmüş, kanunların ve yönetmeliklerin

şekilde dengede tutulmalıdır.

SORU : 4001 kodu uygulamasıyla kurumlar mağdur olmakta mıdır?

CEVAP : İdari kadrolara atanan İİBF dışı bölümlerden mezun olan adayların çoğunluğu

olan kişilerin rahatlıkla ebe-hemşire-sağlık memuru olabilmesi gibi birçok örnek

zulüm olacaktır.

mezun olmuş aday yerine?herhangi bir aday? alınması yukarıdaki örnekte olduğu gibi

bir İİBF adayına apaçık haksızlıktır.

İİBF mezunlarını mağdur etmekte hem de ilgili kurumu zor duruma düşürmektedir.

adaletsizlik olduğunu savunuyorlar. Gerçekten böyle mi?

Matematik, kimya, fizik gibi bölümlerden mezun olanlar kendi alanlarıyla ilgili yeterli

değildir. Eğer böyle olsaydı atamalarda hiçbir nitelik kodu aranmazdı ve

Sayfa 3 / 3

gerektirmez. Bu kadrolara 4001 kodunun eklenmesi kabul edilebilir mi?

de sahip olunan özel sertifikalar göz önünde bulundurulmakta ve bazı kadrolar için

SORU : Devletin kurumlara?herhangi bir lisans mezunu? şartıyla memur alması olması

başka özel şartlar dahi aranmaktadır.

Zaten özünde bu kod, Avrupa Birliği uyum süreci kapsamında kurumsal bazda

SORU : Bazı B Grubu memurluklarda yapılan iş basittir ve herhangi bir nitelik

SORU : Adaylar bir süre sonra A grubu kadrolara geçiş yapabilir bu doğrultuda B

Karaca Karabulut

CEVAP : Bu adayların şunu idrak etmesi gerekir ; KPSS sadece bir sıralama sınavı

hayatın her alanında uygulanamaz. Maneviyat dışında yapılan çalışmalarda böyle bir

de yetkisi yani ehliyeti yoktur. Eğer devlet böyle kişilere yabancı dil öğretmenliği

sistemimize ihanet etmiş oluruz. Bu insanlar hem?idari? hizmete yönelik eğitim görüp

CEVAP : İdari kadrolar ister A grubu olsun ister B grubu olsun İİBF mezunlarının

İİBF bölümlerine ait olan ve "idari kadro" niteliği taşıyan bir kadroya?herhangi bir

branşlarına yönelmeleri ile İİBF mezunlarının idari kadrolarda ilerlemeleri aynı şey

verimlilik kaybıdır.

grubu kadrolara İİBF mezunlarını almak ne kadar doğrudur?

CEVAP : İyi derecede bilgisayar bilgisi olan fakat resmi olarak bilgisayar öğretmenliği

Matematiği iyi olan bir İİBF mezununun matematik öğretmenliği yapması, yetenekli

haksızlıktır.

mantığı uygulamak yanlış ve haksızlıktır zira her işin ehli ve ehliyet sahibi vardır.

yoldur. Boşalan B grubu kadrolara da yine İİBF mezunları alınmalıdır ve bu süreç bu

Aynı şekilde, bazı kurumların? herhangi bir lisans mezunu olmak? koşuluyla personel

Başka bölümlerden mezun olan kişilerin idari bir kadrolara atanıp daha sonra kendi

yükselmesi normal karşılanması gereken bir durum olup ayrıca izlenmesi gereken bir

mezunu olmak" şartını ifade eder.