Prof. Dr. Çiğdem KAĞITÇIBAŞI

28 Şubat?ın önemli olaylarından olan Merve Kavakçı?nın Meclis?teki yemin gününü de anlatan Oğuzhan Asiltürk, Kavakçı?nın yemin için salona girmesinin Erbakan ve kendisinin bilgisi dışında olduğunu anlattı. Kavakçı?yı daha sonra AK Parti?yi kuracak olan isimlerin salona götürdüğünü söyleyen Asiltürk şöyle konuştu: ?Meclis?i yöneten Septioğlu ile anlaşmıştık. Kendisi,? Başörtülü birinin yeminini engelletmem. Sizden isteğim tenha bir zamanda getirin? dedi. Bizim arkadaşlara bunu söyledik. Hatta tahrik olmasınlar diye ben salona bile girmedim. Bir de baktık ki Merve Hanım salona girmiş, nasıl girmiş bilmiyorum. Ne Hoca?yı ne beni dinlemediler.?

Ünsal mektubunda, ?Geldiğimiz bu noktada çok açıkca söyleyebiliriz ki adil bir yargılama yoktur. Bunun da ötesinde bu dijital terör çetesinin hala varlığını sürdürüyor olmasıdır. Şu anda bu çetenin kimler üzerinde komplolar hazırladıklarını kimse bilmiyor? ifadelerine yer verdi.

ABD destekli kabadayı

3. AKP 28 Şubatı mümkün kılan asayasal ve yasal zemine dokunmuyor. Vesayet sisteminin kurumları aynen devam ediyor.

Daha iddialı bir yaklaşımla, büyüyen genç kendi birey kimliğini oluşturmalı ya da dünya vatandaşı olmalı gibi düşünceler ileri sürülebilir. Bu iddialar kulağa hoş gelse de gerçekçi değildir. Bu noktada gelişim psikolojisi ve sosyal psikoloji, bize önemli bilgiler sağlıyor. Araştırmalar, sadece kendi benliğine yönelik olarak büyüyen, kendini aşan idealleri olmayan gençlerin, çoğu zaman bencil, yalnız ve doyumsuz olduğunu gösteriyor. Aidiyet duygusu ve başkalarına bağlılık çok temel bir ihtiyaç olarak ortaya çıkıyor (1). Aşırı bireycilik, ABD gibi en bireyci toplumlarda bile bugün sosyal bilimciler ve diğer düşünürler tarafından eleştirilmektedir. ?Dünya vatandaşlığı? ise büyümekte olan çocuk için fazla soyut ve uzak bir kimliktir. Belki çok daha sonra gelişebilir.

Mesela; FP'yi AYM'de savunan Cemil Çiçek'ın söyledikleri, ?hasarlı araç? benzetmesi.

HAS Parti İstanbul İl Başkanı Mehmet Bekaroğlu, 28 Şubat sürecine ilişkin çok çarpıcı iddialar gündeme getirdi.

Örneğin, bugünün hükümet kadroları böyle bir eğitimden geçtiler. Yasalaşmak üzere olan 4+4+4 kademeli eğitim formülü de akademik/bilimsel temel eğitime zarar verecek niteliktedir. Sadece 4 yıllık kısa bir temel eğitimden sonra meslek eğitimine ya da dini eğitime yönelmek, çağdaş dünyanın gerisinde kalmak demektir. Bugün meslek eğitimi ileri ülkelerde erken verilmiyor, giderek uzun temel eğitim üzerine kuruluyor çünkü ancak sağlam bilimsel bir eğitime sahip olan gençler teknolojideki çok hızlı değişim ve ilerlemelere ayak uydurabiliyor. Erken yaştaki dini eğitim ise, henüz soyut ve eleştirel düşünme yetkinliğini kazanmamış olan küçük çocuklarda temel felsefi anlayıştan yoksun, dogmatik, mekanik ve dar bir dini dünya görüşüne neden oluyor.

(1) Ç. Kağıtçıbaşı, Aile, Benlik ve İnsan Gelişimi: Kültürel Psikoloji, Koç Üniversitesi Yayını , 2010.

(2) Ç. Kağıtçıbaşı, ?Giriş: Türkiye?de Kadın ve Eğitim? H. Durudoğan, F. Gökşen, B. E. Oder & D. Yükseker , Türkiye?de Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları, 9-19, Koç Üniversitesi Yayını, , 2010.

AKP'nin 28 Şubat'ın mahsulü olduğu yönündeki tartışmalara da değinen Bekaroğlu, "Ak Parti'nin 28 Şubat'ın ürünü olduğu tartışılıyor. Ürünü değil de sonucu demek gerekir. Ak Parti ile 28 Şubat'ın üç yönden bağlantısı var." dedi.

Ancak sosyal kimliği elbette?aynı tornadan çıkmış? olmaktan farklı kılmak gerekir. Bu da gene eğitimle mümkündür. Eleştirel aklı, sorgulamayı destekleyen bir eğitim, dogmalara değil, bilimsel temellere dayanır. Dünyanın bütün gelişmiş ülkelerindeki çağdaş eğitim, bilimsel eğitimdir. Bu nedenle, Cumhuriyetin, bilimi temel alan, yüzünü Batı?ya dönme stratejisi toplumsal gelişme için doğru bir seçimdi. Bugünkü Ortadoğu?ya bir bakış, neleri kazandığımızı gösteriyor. Günümüzde?Atatürkçülük? ya da?Kemalizm? diye etiketler oluşturup aşağılayanlar, aslında Cumhuriyetin Batılılaşma ve Aydınlanma demek olduğunu anlamak istemiyorlar. Hele Atatürk?ün, ?Manevi mirasım bilim ve akıldır? sözünün değerini hiç bilmiyorlar.

Çin'in 60 yaş ve üzeri nüfusunun geçen yıl 185 milyona yükseldiği bildirildi.

1. RP ve FP kapatılmasaydı AKP kurulamazdı. Nitekim şimdi AKP'nin önemli aktörleri olan bazı kişiler FP'nin kapatılması için kulis yaptı.

Eğitim, Kimlik, Ulus ve Din

Mayıs 2011 tarihinden bu yana tiroid kanseriyle mücadele eden Ünsal, mektubunda hastalığından hiç söz etmedi. Ünsal, ?Bu davaya esas olan sözde kanıtların tamamı imzasız, sahte dijital verilerdir. Bu dijital verilerin sahteliği yabancı ve yerli bilirkişi ve uzmanlar tarafından belgelenerek ispat edilmiştir. Bugüne kadar 1500?ün üzerinde somut, yani tartışılmayacak seviyede sahtecilik tespit edilmesine rağmen ne yazık ki bunların hiçbiri yazılı ve görsel medyada ciddi anlamda yer almamıştır? dedi.

Çin yaşlanıyor

10 sene sonraki baslik.

Bugünün hükümet kadroları böyle bir eğitimden geçtiler. Yasalaşmak üzere olan 4+4+4 kademeli eğitim formülü de akademik/bilimsel temel eğitime zarar verecek niteliktedir. Cumhuriyet, yüzü Batı?ya dönük, çağdaş bir gençlik yetiştirmeyi ideal olarak almıştı; böyle nesilleri yetiştirdi. Bugün ise ideal, dindar gençlik yetiştirmektir. Bu, Türkiye toplumunun bugünü ve yarını için yaşamsal önemi olan bir tercih sorunudur.

İşte Bekaroğlu'nun sıraladığı bu 3 bağlantı:

Cumhuriyet de toplum mühendisliği yapmıştır denebilir. Bu da doğrudur. Cumhuriyet, yüzü Batı?ya dönük, çağdaş bir gençlik yetiştirmeyi ideal olarak almıştı; böyle nesilleri yetiştirdi. Bugün ise ideal, dindar gençlik yetiştirmektir. Bu, Türkiye toplumunun bugünü ve yarını için yaşamsal önemi olan bir tercih sorunudur.

2. AKP 2001 krizinin üzerine oturdu. 2001 krizi 28 Şubat hükümetleri dönemindeki soygun dolayısıyla çıktı.

Abd akpye 28'i zindan etti.

Çin Milli Yaşlanma Komitesi Başkanı Li Liguo, 2015 yılına kadar yaşlı nüfusun 43 milyon daha artmasının beklendiğini belirtti.

ee, akp 28 şubatı bayram ilan etse ya kendine artık, bıraksın şu tiyatroyu :))

Diğer taraftan, istense de dindar gençlik yetiştirilemeyeceği iddia ediliyor. Örneğin televizyondaki bazı tartışma programlarında konuşmacılar, kendi deneyimlerinden yola çıkarak, herkes kendi kararını kendi verir, böyle bir nesil yetiştirilemez diyorlar. Yetiştirilebilir. Bu tür iddialar da gene insan gelişimi, sosyalleşme ve sosyal psikoloji alanlarındaki bilimsel birikimden haberdar olunmadığını gösteriyor. Aslında, sadece son 10 yılda değil, son 40 yılda Türkiye?de bu doğrultuda çok yol alınmıştır. 1970?lerden itibaren MSP, Fazilet, vs. dinci partilerin içinde olduğu koalisyon hükümetleri ve 12 Eylül politikası, büyük yatırımlarla ve tarikat bursları, yurtları, vs. hizmetlerle özendirerek dini eğitimi topluma arz etti (2). Bu politikalarla desteklenen, özendirilen imam hatip okullarına ve Kuran kurslarına giden öğrenciler, çocukluktan itibaren dini bir dünya görüşü edindi. Nitekim Prof. Yılmaz Esmer?in?Dünya Değerler Araştırması? bulgularına göre, Türkiye?de genç nesil bugün yaşlı nesilden daha dindar... Bu tuhaf bir durum, çünkü normal olarak yaşlandıkça insanların dine yönelimi artar. Tek başına bu bulgu bile, devlet eliyle ve eğitimle nasıl dindar gençlik yetiştirilebileceğini, bir toplumun nasıl şekillendirilebileceğini, yani toplum mühendisliğini gösteriyor. Tabii, her din eğitimi alan genç muhakkak dindar olacak değildir, bazıları aldıkları eğitimi sorgulayabilir ya da reddedebilir ama büyük çoğunluk derinden etkilenir.

Bu niçin böyledir? Çünkü büyüyen çocuğun ve gencin bir sosyal kimliğe ihtiyacı vardır. ?Ulusal kimlik olmasın? dersek, ?Peki, onun yerine ne olsun? diye sormamız gerekir. Onun yerine etnik ya da dini kimlik olabilir. Bunlar ulusal kimlikten daha mı iyidir? Ulusal kimliği ve bunun beraberinde oluşan yurtseverliği, militarist ve diğer ulusları dışlayıcı olarak görüp?ulusalcılık? diye aşağılayanlara sormak gerekir. Acaba etnik ya da dini kimlik, farklı olan grupları daha çok kucaklayan, daha barışçıl yaklaşımlar mı içerir? Bunun doğru olmadığını bilimsel araştırmalar gösteriyor. Nitekim etnik ve dini çatışmalar geçmişte olduğu gibi bugün de insanlığı kırıyor.

Bu yazılar doğruysa Kılıçdaroğlu haklı demek ki.

Sosyolojik olarak, okul, aileden sonra çocuğu sosyalleştiren, yani içinde büyüdüğü toplumun uyumlu bir ferdi yapan temel sosyal kurumdur. Bu nedenle, her toplumda, okulun en önemli işlevlerinden biri?sosyal kimlik? oluşturmaktır. 20. yüzyılda olduğu gibi, 21. yüzyılda da dünyada ulus devletlerin kamu kuruluşları olan okullar çocukları yetiştiriyor. Okullarda o toplumun, yani ulusun, kimliği oluşturulur. Buna?aynı tornadan çıkmış? da denilebilir, Erich Fromm?un geçmişte ifade ettiği gibi?sosyal karakter? de denilebilir. ?Ulusalcılığı? şiddetle eleştirenler, sadece bizim okullarımızda?resmi tarih? öğretildiği ve ulusal kimliğin pekiştirildiği kanısındadırlar. Oysaki, örneğin katılmak istediğimiz Avrupa Birliği ülkelerinin ders kitaplarında da farklı derecelerde benzer bir durum söz konusudur. Hatta, eğitim yapısı en az merkezileşmiş olan ABD?deki ders kitaplarına bakarsanız, kısacık tarihlerini ne kadar yücelttiklerini açıkça görürsünüz.

Hükümet kadroları

Son günlerde kamuoyunun gündemine giren?Dindar nesil yetiştirme? konusu ve bununla ilgili olarak gazetelerde, televizyon kanallarında Türkiye?de eğitimin?tornadan çıkmış nesiller yetiştirdiği? şikayetleri su yüzüne çıktı. Böyle önemli konular tartışılırken merhum Uğur Mumcu?nun tabiriyle?Bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olmak? bizi bir yere götürmez.

Sosyal kimlik

Ulusal basındaki haberlere göre, bu oranın ülke nüfusunun yüzde 13,7'si olduğu kaydedildi.

Dönemin gazetelerine bakınız; FP kapatılması davasında şimdi AKP'li olan önemli isimlerin tavrı ilginçtir.

REFAHYOL?un 28 Şubat ile AKP?nin 27 Nisan bildirisine karşı tavırlarını karşılaştıran SP?li Oğuzhan Asiltürk?Bu iktidar o zaman olsaydı kaçardı. AKP?yi iktidara getiren ABD ve dünya Siyonizmidir. Basın, haber ajansları ellerinde. ABD bütün desteğini askerden çekmiş. Bu şartlar altında kabadayılık çok kolay. O zaman?gerekirse silah kullanırız? diyor, ne yapacaksınız? diye konuştu.

Bu rakamın 2010 yılına oranla yüzde 4 arttığı kaydedildi.

Kavakçı için ne beni ne Hoca'yı dinlediler

İstanbul 10. Ağır Ceza Mahkemesi tarafından görülen?Balyoz Harekat Planı? davasında üçüncü iddianame kapsamında 5 aydır tutuklu bulunan Gölcük Ana Üs Komutanı Tuğamiral Ali Sadi Ünsal avukatı aracığıyla Cumhuriyet gazetesine?Balyoz?un Adaleti!? başlıklı bir mektup gönderdi.