teşekkürler tuğba:)

pasifte olsa tecrube ediniyoruz yazılanlardan tabi bizde öğrenciklerimizi tazeliyoruz...

minicik ellerin insanı ne kadar değiştirebileceğini

bana genelde kötülükler dönüyor, yada iyilik mi yapmıyorum..

asla bir erkeğin karşısında terketmemesi için ağlamamayı öğretti, gitmek mi istiyor bırak gitsin demeyi öğretti,,, güçlü olmayı, yoksaaa 2 sene geçse de aklına gelir hala böyle..

konu harika:)

insanlara yardım ediyoruz sonra afe edersiniz kazık yiyoruz. sonra içimizden hadi canım iyilik yap diyoruz, sonra bakıyorsun bir kazık daha:P hiç bir iyilik cezasız kalmaz diyenlere inat aptalca iyi olmaya çalışıyoruz..

yok valla bir şey öğrendiğimiz falan yok:) kendimizi kandırıyoruz.

aynı suda iki kez yıkanılmaması gerektiğini

yaşadıklarım bana dürüstlüğün sarsılabileceğini ama asla yıkılmayacagını öğretti..

hayata gülümseyerek bakmayı

gelenin gideni aratacagı sözü yerine!! gelenin daha hayırlı olabileceğini bu yuzden kendimi yıpratmamam gerektiğini öğretti..

bir erkege daha genc yasımda baglanmamayı özgürlüğümü kısıtlamamayı ve herseyın zamanında olması gerektiğini öğretti...

aslına bakarsan hiç bir şey öğrendiğimiz yok. habire aynı hataları yapıp yapıp duruyoruz hem de aptalca:))

dua etmenin kişiyi psikolojik olarak rahatlattıgını...

hayat ana.. kimseyle gereksiz tartışmaya girmemem gerektiğini öğretti..

ama tezat olarak da

azmin elinden hiçbirşeyin kurtulmayacağını

iyiliğin ya da kötülüğün hızlı bir bumerang etkısıyle kişiye geri dönüş yaptıgını öğretti..

çok çalışmanın yanında biraz da şansının olması gerektiğini öğretti. Allahtan varmış.

öğrenmenin hiçbir zararının olmadığını insanın hayatında ne kadar önemli değişikliklere yol açtığını ve her insandan mutlaka birşey öğrenilebileceğini

daha objektıf bakabılmeyı.. ogrettı

anne-babanın herşeye rağmen en değerli varlıklar olduğunu

herkese ikinci bir şans verilmesi gerektiğini

teşekkürler sosyalci :)

yaşadıklarım bana... istedikten sonra herşeyi başarabileceğimi öğretti..

yaşadıklarım bana.. hislerime güvenmemi öğretti;))