Okul çağının ilk yıllarında çocuklar Tanrı?dan somut şeyler isterler ve istek ve arzularının kısa zamanda ve kesin olarak yerine geleceğini umarlar. Çocuklar bu anlayışla dua etmeyi sürdürürlerse, istekleri yerine gelmediğinde Tanrı?ya güven duyguları azalır ve O?na tavır alabilirler. Dua çocuğun sığındığı bir limandır (Dodurgalı, 1999:138), bu limanın onu hayal kırıklığına uğratmaması için gerekli tedbirleri almak yetişkinlere düşen bir görevdir.

Çocuğa kendi cümleleriyle dua etmesini, anladığı bir dili kullanmasını öğretmek onun gelişimi açısından daha uygun bir yoldur.

kardeş oyun içerisinde ders verebilirsin çok verimli oluyor.

http://sukruyildiz.tr. gg/Yaz-K-.-K-.--Semineri--k1-Karab. ue. k-M. ue. ft. ue. l. ue.%26%23287%3B. ue.-k2-.htm

yeni başlayan arkadaşlarım hiç nası olacak diye tedirgin olmayınız, çünkü çocuklar insanı öye bir moda sokuyorlar ki, zamanla bir bakmış alışıp gitmişsiniz, onlar size yön verir, zaten din kültürü derslerinde yaptıkları oyun ve projeler oluyor, hocam sınıfta şunu ynardık, bunu yapardık, oynayalım mı tarzında, size zorluk kalmıyor, enerji depolayıp gidin yeter. yapmamanız gereken eski usul tek tek masaya çagırp okutmayın, siz başlarına gidin, koro yaptırın, renkli karton kagıtlarla duvara iman agacı, islamın şartlarını gsteren ev çizin, mesela evin temeline namaz, kapısına şehadet, duvarları çizip yanınao ruç, çatısına hac yazın, sınıfınızı bolca süsleyin. dedim ya burdan zor herşeyi söylemek, çocukları sıkmayın, başını sıkılıp açan olur, rahat bırakın. toplu namaz kılmayı ögretebilirsiniz, grup grup, digerleri yanlışları bulabilir.

Ayrıca insan psikolojisinde, kendisinin hiç yapmadığı bir davranışı başkalarında gördüğü zaman küçümseme ve kınama eğilimi vardır. Çocuk dini pratikleri ailesinde, yakın çevresinde, arkadaş gruplarında görmüşse ve en azından kendisi bir iki kez de olsa tecrübe etmişse tam bir inanç ve kabullenme olmasa bile önyargısı kırılacaktır, kendisini bu tür davranışların dışında ve onlara yabancı görmeyecektir.

7-9 yaşlarında çocukların dua ve ibadet edenleri izlemek hoşlarına gider. Onları taklit eder ve bundan zevk alırlar. Araştırmalara göre çocuklar Tanrı?yı sevdiklerini ve O?na yaklaşmak için dini pratikleri öğrenerek uygulamak istemektedirler. Buna göre çocuklar, sıkıntılı zamanlarda, tabiat olayları karşısında, hoş karşılanmayan, istenmeyen davranışlarda bulunduktan sonra, ibadet yerlerini ziyaret ettiklerinde Tanrı?yı hatırladıklarını ve O?na dua ettiklerini belirtmişlerdir.

gruplar kurup dersi öğrencilere anlattırabilirsin görev alan öğrenci devam ediyor.

İnsanlar kendi dillerinde, kendi ifadeleriyle dua etmek yerine kalıp duaları ezberleyerek anlamını bilmeseler de onları okurlar. Bazıları bunları da okuyup ezberleyemediği için çoğu Arapça?dır. Sürekli okunan bu duaların manaları genellikle bilinmez. Oysaki, çocuk duada Allah ile iletişim kuracaktır. Ona kendinden bahsedecektir. Ezberlediği duanın hangi ihtiyacını dile getirdiğini, nerede ne dediğini bilmeden söylemesi çocuğa anlamsız gelebilir ve onu bu eylemden soğutabilir.

Bakara suresinin son iki ayeti, Felak ve Nass sureleri tamamen dua içeriklidir.

arkadaşlar özelime mail gönderen tüm arkadaşlara müfredat ve ders programını gönderdim.. formda paylaşamam çünkü prgram excell formatında.. çerceveli.. bir arkadaşım mail yazmamış.. her halde ebrar dı.. mail adresini özelime yazarsanız.. hazır program var.. gönderirim seve seve.. BİRDE BU FORMDAKİ HERKESE MUTLAKA CEVAP YAZIYORUM.. EN NEFRET ETTİĞİM ŞEY.. SORU SORARKEN BANA HOCAM RAHATSIZ EDİYORUM, VAKTİNİZİ ALIYORUM, VB. GİBİ BAŞLAYAN SORULAR BENİ ÜZÜYOR.. BU FORMDAKİ HİÇ BİR ARKADAŞIM BENİ RAHATSIZ ETMEZ.. HER ZAMAN ÖZELİME SORUN.. Allaha emanet olun..

memoli hocam ben yaz kursları ıcın seminere katıldım, diyanetin yaz kuran kursları ögretici klavuzunuda temin etttim. Ama banada gönderirseniz sevinirim. Hatta direk forumda da paylasırsanız daha da guzel olur

Arkadaşlar özelime mesaj yazan ve mail adreslerini belirten tüm arkadaşlara gönderdim.. Özel mesaj çoktu geç oldu kusuruma bakmayın.. Kolay gelsin..

güzel olanlara ödül ve sınıfa asma olabilir, hani ilköğretimde duvarlarda ilk çağ orta çağ var ya onun gibi öğrencilerin daha kolay öğrenmelerinde faydası var.

7. ?Eksik Dua? edilmeyeceği açıklanmalıdır.

-İyi sonuç elde edebilmek için ne tür bir çalışma içinde olmam gerekir?

Allah'a emanet olun..

Duanın içten, samimi, bilinçli ve sürekli olması gerekir. Onlar geçici ve anlık ihtiyaçlar için dua ederken bunun yanı sıra sürekli dua edebilecekleri konular onlara hatırlatılabilir. Dualarını yürekten ve bilinçli yapmaları, alışkanlık haline gelen fakat artık sıradanlaşan duaların Allah tarafından hoş karşılanmadığını bilmelidirler. Bunun gibi sadece bir an için yapılan ve sonra unutulan duaların da samimiyetten uzak olduğu hatırlatılmalıdır.

Dua her insanın günlük hayatında yer alan bir gerçekliktir. İnsanlar, kendi acizliklerinin farkına vardıkları her durumda güçlü ve yüce bir varlığa hallerini arzetme ve ondan yardım isteme ihtiyacı hissederler. Yani dua eden insan Tanrı?ya halini bildirirken onunla konuşmakta, bir diyalog içerisine girmektedir. Bu diyalogda insan Tanrı?yla özel bir iletişim kurmaktadır. İletişim de güçsüz, sınırlı, aciz olan insan, güçlü, sınırsız ve sonsuz güç ve kudret sahibi olan Yüce Varlığa isteğini sunmakta,, Tanrı da onu dilemekte ve cevap vermektedir. İnanan bir insan için Tanrı?nın cevap vermemesi mümkün değildir.

4. Duayla neleri isteyebileceğini öğrenir.

bir de kur sistemini felan ögrenmelisin, diyanetin gönderdigi cdler kuran kursu hocalarında var, onları bul ve izle. orada da örnekler var.

selamlar

hocam bana mail adresinizi özelime atın.. veya msn size yazkuran kursu ders müfretadı göndereyim.. madem yenisiniz.. Allah rızası için yardım edeyim..

Çocuğa, insanın istediği her şeyin Allah tarafından kabul edildiği, edilmemiş gibi gözüken durumlarda bile edildiği; çünkü Allah?ın her şeyi en iyi bildiği; o yüzden bizim için hep iyi şeyleri dilediğinin uygun bir dille ifade edilmesi çocuğun bu konuda ufkunu açabilir. (Tosun, 2000:7)

memoliadana hocam yardımlarınızı bekliyorum

Bunlardan en çok kullanılanlar arasında selamlaşma ifadeleri yer alır. Selam alıp vermek artık herkeste alışkanlık haline gelmiştir. Öğrencinin bu alışkanlığının farkına varması sağlanabilir. İnanan bir insanın?iyi günler? demesi?Ben senin iyi bir gün geçirmeni Allah?tan diliyorum? anlamına gelmektedir.

Bir tavsiyede acizane benim olsun... renkli uçan balon bulun.. her balano harf yazın türkçe leri ile bırakın sınıfta uçsunlar.. sure okuyan çocuklar bile en azından harfleri öğrenir..

?Rabbiniz buyurdu ki, Bana dua edin, duanızı kabul edeyim...? (40/Mümin:60)

Son olarak, dua etmek dini bilgi isteyen bir eylemdir. Çocuğun Tanrı?ya dua edebilmesi için O?nun hakkında bazı temel bilgilere sahip olması O?nu tanıması gerekir. Dua öğretiminin kalbi belki de burasıdır. Bunun için öğrencilere Allah?ın güzel isimlerinden bahsedilip, anlamları açıklanarak bunları kendi kurdukları dua cümlelerinde kullanma davranışı kazandırılabilir.

bunlar hep denediğim metodlardır hem kış hem yazkursunda uyguladım.

Bu bağlamda temel eğitim çağındaki çocuğa dua öğretimi bir gereklilik olarak görünmektedir. Onlar diğer gelişimlerini devam ettirirken gelişim dönemlerine uygun olarak sağlıklı bir dua bilincine de ulaşmaları sağlanmalıdır.

Önereceğiniz ve tüm paylaşımlarınız için şimdiden teşekkür ederim.

-Dersi sevdirmek ve eğlenceli hale dönüştürmek için neler yapmalı ve nelere dikkat etmeliyim?

Hayırlısıyla bu yaz çocuklara camii de Kur'an eğitimi vermek üzere göreve başlayacağım. Fakat bu benim ilk deneyimim olacak. Bu yüzden siz değerli hocalarımın engin bilgi ve tecrübelerinden yaralanmak istiyorum.

şarkılar, TEŞEKKÜR EDERİM ALLAHIM kasetinden.

teolog 06, dftrdr, memoliadana01, hoca-imam hocalarım, hepinizden allah razı olsun. çok yardımcı oldunuz.

1. Manasını anlamadığı yabancı dilde değil kendi dilinde dua edebilir.

Ayrıca dua ederken yüksek sesle bağırıp çağırmanın, yapmacık bir şekilde kafiyeli konuşmanın, dua niyetine yanında yazılmış ve sarılmış dua paketleri taşımanın geçersiz ve gereksiz şeyler olduğu üzerinde durulabilir. A. Carrel, ?Neticeleri bakımından duanın değerine hükmedildiği vakit, en mütevazi yakarış ve hamd bile, en güzel münacaatlar kadar bütün varlıkların Maliki indinde kabulü mümkün görünmektedir? demektedir. (Carrel, 1967:30) Duanın alçak sesle, ellerini kaldırıp Allah?ın ismini anarak başlaması ve kabul olacağına dair içinde bir umut beslenmesi onun kabulü için yeterlidir. (Tosun, 2000:6)

HOCAM ALLAH RAZI OLSUN.. NE KADAR İYİSİNİZ BU ZAMANDA BÖYLE HOCALARIMIZ DA VARMIŞ DEDİRTTİNİZ.. RABBİM SAYILARINIZI ARTIRSIN İNŞ..

En önemlisi de ikinci hafta sonu elifte hiç öğrencin olmamalı, hepsi kur'anda olmalı parça parça hergün üçbeşi öğrenciyi kur'ana geçir bak nasıl sevinç ve ders olur.

çok teşekkür ederim...

memoliadana01...

paylaşımlarınız için tekrar teşekkür ediyorum. Allah razı olsun.

memoliadana hocam bende yenıyım banada gönderebılırmısınızz

"Dua Öğretimi

mesela renkli kartonlardan alıp her öğrenciye bir bölüm verip onunla ilgili resim veya pankart gibi yazılar yazdırabilirsin. ancak yanlışlarda kağıt boşa gitti diye fırçalama olamadan, yani öğrenci yanlış oldu, kağıt boşa gitti hoca kızacak diye düşünmemeli,

Selamun aleykum. Hocalarım, paylaştığınız tüm etkinlikleri imkan dahilinde uygulamaya çalıştım;çok iyi sonuçlar verdi. Hepinizden Allah razı olsun. Yeni paylaşımlarınızı sabırsızlıkla bekliyorum.

-Nasıl bir yön tayin etmeliyim?

Kelime olarak dua, çağırmak, davet etmek, dilemek, istemek gibi anlamlara gelir. Terim olarak ise, dua, insanın büyüklenmekten vazgeçip Allah?ın mutlak kudretini, adaletini ve merhametini kavramasından dolayı bir boyun eğmedir (Özsoy-Güler, 1997:410) şeklinde ifade edilebilir.

s. a bende bu sene yeniyim banada yardımcı olursanız sevinirim

Çocuklar yetişkinlerin dua ettiklerini hiç görmezlerse onun çocuklara has bir şey olduğunu ve büyüdüklerinde dua etmeye gerek olmadığını düşünebilirler. Çocuğun ilk etkilendiği ve kalıcı davranışlar edindiği yer olan aile bu konuda duyarlı olmalı, ona örnek olacak bir tavır göstererek bazı ibadetlere katılmasına imkan vermelidir. Evlerinde dini pratiklerle hiç karşılaşmayan çocuklar dışarıda bu tür durumlarla karşılaştıklarında şaşırmaktadırlar.

Birey ihtiyaç duyduğu her şeyi Tanrı?dan isteme hakkına sahiptir. Fakat dinen meşru olmayan durumları, ihtiras ve tutku içeren dilekleri veya kendi gayretleriyle elde edebileceği şeyleri dua konusu yapması hoş olmayan durumlardır. (Carrel, 1967:31)Mesela ölmek istemek, peygamber olmayı dilemek veya çalıştığı zaman geçeceği bir sınava çalışmadan Tanrı?dan yardım istemek boş ve gereksiz isteklerdir. Bilgin bu konuda şunları ifade eder: ?Dua bir yükselişin, yüceliğin ifadesidir şüphesiz. Çünkü hiç kimse, kendi gayretleriyle kolayca elde edebileceği bir iş için dua etmez. Dua, günlük yaşamın üzerinde bir olaydır. Ayrıca dua edebilen insan güçlü insandır. Yapabileceğini yapmış, çalışmış, çabalamış, yapılmayan, yardım gereken yanı bulmuş en güçlüye yönelmiştir.? (Bilgin-Selçuk, 1999:243)

ders sonlarında tahtaya dini kelimeler türetme oyunu oynardık, sıradan herkes çıkar, son harfe göre kelime türetirdi, bayılıyorlar, mesela iman, sonraki namaz gibi.

Arkadaşlar!

?Kullarım sana Ben?den sorarlarsa de ki, Ben onlara yakınım, dua edenin duasını kabul edenim. Bana dua etsinler ve Bana inansınlar ki selamete ersinler.? (2 /Bakara:186)

Dua konusunda temel eğitim çağındaki çocuklara verilmesi önem arz eden bazı hususlar vardır. Bunlar şu şekilde sıralanabilir: (Tosun, 2000:1-22)

Selam ile..

degerli kardeşim, ben kköciligi yaparken , islamın şartı, imanın şartı, gusul, abdest gibi konuları ezber yerine, şarkı olarak ögretmiştim. çocuklar eve gidince bile bunları sokakta söylüyorlardı, çok egleniyorlar. bu şarkılar video olarak da var, bilgisayar varsa götür, bir de hapörler al, çok eglenceli oluyor.

Kur?an insanı dua etmeye davet etmekte ve ona bazı dua örnekleri vermektedir:

Zulal Ay kardeşim şimdi farkettim iltifat etmişsiniz teşekkür ederim.. Allah sizlerdende razı olsun..

devamlı olan her öğrenciye ücretsiz gezi ve piknik de güzel oluyor.

memoliadana01 hocam bizede gönderebilir misiniz?

Çocuklar Tanrı ile vasıtasız iletişim kurabileceklerini bilmelidirler. Onlar istek ve arzularını, içsel duygu ve tecrübelerini bir başka varlığa ihtiyaç hissetmeden kendileri iletebilirler.

Çocuk her ne kadar başlangıçta sadece maddi isteklerinin kabulü için dua etse de sonraları manevi şeyler için de dua edebileceğini öğrenir hale gelmelidir. O sevinç anında da üzüntü anında da, umutlu olduğu zaman da umutsuz olduğu zaman da Tanrı?ya dua edilebileceğini bilmelidir. Dua etmenin zaman ve mekan olarak bir sınırlaması yoktur. İslam?a göre insan istediği her yerde ve saatte Allah?a yönelebilir. Ancak, bazı vakitler dua için özellikle tavsiye edilmiştir. (Tosun, 2000:4) Bu da kişinin tercihine bırakılacak bir husustur. Fakat belirli gün ve geceler bazı dini mekanlar çocuğa dua öğretimi için kullanılacak fırsatlar niteliğindedir. Cuma ve bayram günleri yapılacak toplu ibadetlerden sonraki dualar, kandil geceleri, düğün, cenaze merasimleri, mezuniyet, önemli bir işe ya da güne başlama anları dua öğretimi için uygun fırsatlardır.

Dua da önemli bir husus da insanın vasıtasız, aracısız doğrudan Tanrı?yla iletişime geçebilmesidir. İnsan Yüce Varlığa bizzat kendi halini kendi anlatır. Araya bir başka varlığın girmesine gerek yoktur. Bu şu açıdan önemli olmaktadır; insan her zaman duygularını, düşüncelerini, korkularını, endişelerini, arzu ve isteklerini çeşitli sebeplerden dolayı -kınanma, ayıplanma, ilgilenmeme, yargılanma vb.- kendisi gibi bir insana açamaz. Böylesi durumlarda evreni sonsuz bir güç, sevgi ve bağışlamayla kuşatan Yüce bir varlığın olması onu rahatlatır. Hiçbir kaygı ve korku taşımadan insan her türlü dileğini O?na bildirir. Bu aynı zamanda duanın tamamen yakınlık ve sevgi temeli üzerine kurulduğunu gösterir; çünkü Tanrı insana kendisiyle konuşma imkanı sunmuştur.

2. İstediği her zaman ve her yerde dua edebilir.

dua öğretimi ile ilgili bi iktibas :

İyi bir eğitim sezonu dilek ve temennisiyle...

haftada bir günü ders olmadan oyun ve eğlence ancak ders konuları ile ilgili çok faydalı olur

HAKKINIZI HELAL EDİN..

Güncel

çok teşekkür ederim hocam. Allah razı olsun. eğitim amaçlı çok güzel uygulamalar bunlar. inşaallah muvaffak olabilirim.

6. Duanın çocuklara özgü olmadığını fark edebilmeli.

yarışma güzel ancak öyle olmalıki her zaman başka öğrenciler birinci olmalı bunu iyi ayarlamalısın öğrenci nasıl olsa ben birinci olamam düşüncesinde olmamalı, bunun içinde her öğrencinin başarılı olduğu yönü bulup öyle yarıştırmalısın, mesela ku'an, sureler, dualar, namaz, peygamberimizin hayatı, oyunlar, yazılar, resimler gibi

3. Dua ederken dikkat edeceği bazı noktalar vardır.

Çocuk ne istiyorsa sadece onu dilemeyi, duasının kabul olması için Tanrı?ya olumsuz ve zararlı vaadlerde bulunmamayı öğrenmelidir. Halk arasında?eksik dua? diye bilinen bu tarz dileklerde kişi isteğinin gerçekleşmesi durumunda başına başka kötü şeylerin gelmesini dilemekte, bir nevi duasını bedduaya çevirmektedir. Oğlu trafik kazası geçiren ve ağır yaralanan bir annenin? oğlum iyileşsin de evim barkım yansın? diye dua etmesi gibi. Bu yaş çocukları isteklerinde tutkulu olurlar. Dualarının gerçekleşmesini normal şartlarda istenmeyen durumların başlarına gelmesini ister görünmekle sanki Tanrı?ya kurban verirler ya da isteme derecesini göstermeye çalışırlar. Tanrı?nın duaları kabul etmesi için böyle şeylere gerek yoktur. O samimi ve içten bir sevgiyle kendisine yönelen herkesin duasını kabul eder. Duaların gerçekleşmesi durumunda Allah?a vaadde bulunan çocuklar, bunları yerine getiremediklerinde vicdan azabı duyabilirler. Allah?ın karşılıksız verdiği ve bu durumda insanın sadece iyi olmasının yeterli olacağı vurgulanabilir.

8. Günlük dildeki dua içeren ifadelerin farkına varabilmeliler.

Okul öncesi dönemde daha çok egosantrik dualar yapan çocuk okul çağında çevreye açılır ve anne babasının, sevdiklerinin, ülkenin iyiliği için de dua eder. Daha ileriki yaşlarda duanın Tanrı?yla iletişim kurma vasıtası olduğunu farkeden çocuk, onu sadece şahsi isteklerini bildirmek için kullanmayacağını bilir.

Bir miktar döküman mevcut... indirilebilir... Alttaki linki kopyalayınız.

Tabiki neden olmasın.. msn adresinizi özelime yazın size kısa zamanda gönderirim..

Hani arabayı ehliyet kullanmaz ya insan arabayı aldımı kullanmayı öğrenmek mecburiyetindde dir ya Kur'ana geçen öğrencide kendini mecbur hissedip daha kolay ve çabuk öğrenecek tir.