Diyecektir muhakkak.

ankebut hocam söylediklerinizde çok haklısınız. susmasak ne olacak ki. yine bildiklerini okuyorlar. puanlama yapmazlar işlerine gelmez çünkü.

yapıcı muhalefet olmak taraftarıyım... ama muhalifliğimiz kaliteli olmalı...

"Sen kimsin ki baş kaldırıyorsun imam efendi, adam gibi git görevini yap yoksa bidaha elindeki imkanların yarısını bile bulamassın. Git başını eğerek görevini sürdür."

evet, susssssss elindekinin kıymetini bil derler.

haksızlık olduğunu kendimiz söyleyip kendimiz dinliyoruz. acaba Türkiye deki insanlara duyurmak için müftülük önünde ölüm orucu mu tutsak veya kendimizi benzinle yaksak veya müftülüğü yaksak içinde müftüyle beraber ACABA faydası olur mu bu haksızlığa bu zülme bi son vermek için. birileri bakıpta şu aklı başında insanlara kanaat önderliği yapan imamları ne hale getirmişiz, burda bi sorun var şunu düzeltelim dermi ACABA

94 defa okundu ve tek bir cevap yazıldı... zaten başka türlü olsa ben de bu sıkıntıyı dile getirmezdim... evet haydi susalım... susalım ve sızlanmaya devam edelim... bakalım en başarılı hangimiz sızlanıyor...

kardeşim doğru söylüyorsun söylediklerinde yerden ğöğe kadar haklısın nakil sınavlarında neler döndüğünü çok biliyoruz hakkaniyetten uzak tamammen torpile dayalı bu sistemin bir an önce son bulması için gerçekten canı gönülden çalışmalaıyız olmaz bana ne diyerek hiç bir sonuç elde edemeyiz birlik olup sonuna kadar bu knuyu gündeme getirelim inş

DİYANET SENİN BU YAZIYI GÖRSE CEVABI ŞU OLURDU MUHAKKAK.

kardeşim size sonuna kadar katılıyorum. diyanet önce personeline güvenmesi biröğrense mesele bitecek. ancak güvenmiyor. diğer kurumlarda böyle birşey yok mesela milli eğitim hiç bir öğretmenine sen z okulunda öğretmenlik yaptın b okulunda öğretmenlik yapamazsın demiyor. bizim diyanet malesef bize öyle diyor. miili eğitimde olduğu gibi koy puanlam sistemini müftü bizi görmesin biz müftüyü görmeden tayinler net ten yapılsın. ancak şehirmerkezlerinde belli başı camiler için kıstaslar getir. zaten herkes kendini bilir vehercamiye gitmez.