1. ÖNERİ: Eşit Ağırlık puan türünden sınava girecek adaylara başvuruları esnasında ya da sınav kağıdığında SÖZEL 2 ya da SAYISAL 2 soru bölümlerinden hangisinin sorularını çözmek istedikleri sorulmalı ve değerlendirmeleri de bu istek üzerinden yapılmalıdır.

2. ÖNERİ: ÖSYM ayrıca 50 soruluk bir test daha hazırlamalı ve testin 25 sorusu türkçe, 25 sorusu matematik olmalıdır. Eşit Ağırlıktan giren adaylar SÖZ -1 ve SAY-1 testinin yanı sıra ayrıca oluşturulan bu 50 soruluk testi çözmelidir.

3. ÖNERİ: 1 ve 2 numarada önerilen çözümler yapılamıyorsa, Sınav değerlendirmesinin nasıl yapılacağına ilişkin tabloda gösterilen eşit ağırlık puan türü değerlendirmesinde, SÖZ-2 testine ait sorulara 0.1 gibi de olsa bir puan vermeli

-Bilhassa sözel yeteneği sayısal yeteneğine oranla daha güçlü olan ve eşit ağırlık puan türünden sınava girecek adayların, sayısal puan türünden sınava girecek adaylarla aynı sorulara tabi tutulacak olması anayasada belirtilen fırsat eşitliğine aykırı bir uygulamadır.

Bilindiği üzere <a rel="nofollow" target="_blank" href="http://alesbilgimerkezi.org/">ALES?te 3 farklı puan türü vardır. Ve bu üç farklı puan türüne göre hesaplama yapılmakta ve puanlar oluşturulmaktadır. Bu puan türleri ALES-Sözel, ALES-Eşit Ağırlık ve ALES-Sayısal dır. Bu not türlerinde kimin hangi puan türünü kullanacağı, adayın bitirdiği bölüme göre belirlenmektedir.

Şuanki sınav sistemine göre Ales?e?Sayısalcı? olarak sınava giren adaylar sınavda 200 sorudan ALES-Say(1), ALES-Say(2) ve ALES-Söz(1) olmak üzere 50 şer sorudan 150 soru çözmektedir. Alese?Sözelci? olarak sınava giren adaylarda yine kendi alanlarından 100 soru çözmekte ve sayısal alandan 50 soru çözmektedir. Yani ALES-Söz(1), ALES-Söz(2) ve ALES-Say(1)?i çözmektedir. Ancak Yök?ün en son ki sınav sistemini değiştirmesiyle Alese?Eşit Ağırlıkçı? olarak giren adayların ALES-Söz(2) yapma şansı yok çünkü aşağıdaki tabloda da görüldüğü gibi hiçbir puan getirisi yok. <a rel="nofollow" target="_blank" href="http://alesbilgimerkezi.org/etiket/yok">YÖK?ün kararı bu yönde ve büyük haksızlıkta tam bu noktada oluşuyor

Adı üstünde EŞİT AĞIRLIK olan bu puan türünde eşit ve adil bir çözüm uygulanmasını bekliyoruz.

-Sınav değerlendirmesinin nasıl yapılacağına ilişkin tabloda gösterilen eşit ağırlık puan türü değerlendirmesinde, eşit ağırlık türünden sınava giren bir öğrencinin SÖZEL 2 bölümünden soru yapmasının gereksiz olduğu da ayrıca anlaşılmaktadır. Oysa, adından da anlaşılacağı üzere EŞİT AĞIRLIK puan türü, sayısal ve sözel yeteneğin eşit oranda değerlendirilmesi ile hesaplanması gereken bir puan türü olduğu açıktır.

ÇÖZÜM:

Yök?ün ALES sınav sistemi hakkında son yapmış olduğu düzenleme ile Ales?e?Eşit Ağırlıkçı? olarak giren adaylara yapılan haksızlık, 2013 Ales Sonbahar döneminde adaylara sorulan sınav sorularının daha da zorlaştırılması ile devam ediyor. YÖK?ün uygulamış olduğu böyle bir uygulamadan en fazla yarayı eşit ağırlık puan türünde sınava giren adayların aldığı bilinmektedir. Eğitim uzmanları, yapılan bu düzenlemenin hiçte adil olmadığını ve eşit ağırlıktan sınava giren adaylara büyük haksızlık yapıldığını savunuyorlar. Ayrıca bu konunun biran önce düzeltilmesi gerektiğini önemle vurguluyorlar. Ortaya çıkan bu tabloda sınava giren eşit ağırlık adaylarının haksızlığa uğradığı ve mağdur edildiği ortadadır. Bu haksızlığın ve mağduriyetin giderilmesi için YÖK yetkililerinin acil olarak bu duruma bir çözüm getirmesi gerekmektedir.

Eşit Ağırlıktan sınava giren aday Sayısalcı adaylarla aynı soruyu çözecek ancak puanları Eşit Ağırlık olarak hesaplanacak. Yani bir Eşit Ağırlıkçının benim sözelim daha kuvvetli ancak neden Söz(2) den değil sadece Say(2) den soru çözüyorum deme hakkı ya da ben eşit ağırlıkçıyım aynı oranlarda sayısal(2) ve sözel(2) sorusu çözmeliyim deme hakkı da bulunmamaktadır. Çünkü YÖK?ün bu sistemine göre eşit ağırlıkçı adaylara Sözel-2 hiçbir puan getirmiyor.

ALES?e Eşit Ağırlık Puan Türünden Girenlere Haksızlık, Soruların zorlaştırılması devam ediyor..!