O yüzden sende kendini yorma bu konuda.

yüreğine sağlık onur hocam

Hasekili hocam, sen fikrini kendin yazmışsın, kendin desteklemişsin. Doğru olduğunundan emin gibisin. Ama bana göre bu fikir sakat, neresinden bakarsan bak bu işi yapabilecek bir tane adam bulmak imkansızdır.

Katılmayabilirsiniz tabi ki ama ben hala ısrarlıyım fakülte mezunlarının büyük bir bölümü öğretmenlik verilmediği için diyanete giriyor birde diyanet in sıkıntılarıyla karşılaşınca çok üzücü durumlar yaşanıyor

ayrıca belli birnyaştan sonra diyanette görev yapma ihtimali olan bir eğitimci kemdisine plan projeler geliştirir ve tecrübesiyle çok daha faydalı hayırlı hizmetler de üretebilir.

Bu iş yaş hocam, bu fikrin neresinden tutarsan tut bir tarafı açık kalıyor, yani olmaz.

Kaynak: http://forum.memurlar.net/konu/850264/

İMAMLIĞI BAŞTA YAPMAYACAKSAN HİÇ YAPMA O ZAMAN DEMEZLER Mİ BU KİŞİLERE.

Milli eğitimde görev yapan diyanette görev yapamaz düşüncesine kesinlikle katılmıyorum.

Genç birisinin gençlerle diyalog kurması daha kolay, orta yaşlarda olan bir kişinin cami cemaatiyle iletişimi çok daha kolay olacaktır.

Başlıkta da yazdığım gibi farklı bir bakış açısı ama Anlaşılan sizler büyük heveslerle gayretli çalışmalarla ve hakkını vererek kendisini geliştirerek üniversiteyi bıtirip hizmet aşkıyla görev yapmayı beklerken ulaşımı olmayan, gündüzleri cemaati olmayan, sabah akşam ise 1 veya 2 yaşlı amcanın geldiği, karanlıkta köpek saldırıları altında büyük korku içerisinde camiye gitmeye çalışan ekmeğin bile haftalık alındığı bir kaç haneli bir dağ köyünde hiçbir sosyal imkan ve çevresi de olmayan bir yerde görev yapmaya çalışan bir genç kardeşimizin duygularını anlayabilecek durumda değilsiniz.

Ama 15 20 sene öğretmenlik yapmış birini tutupta imam yaparsanız, bu adam ne imamlığa ısınabilir, nede cemaate. Ve cemaatide o yaştan sonra hiç çekemez.

Hasekili hocama katılıyorum.

Ama genç biri her türlü tecrübeye her türlü deneyime açıktır. Ve kendini tecrübelerle deneyimlerle donatmak ister, çalışma azmi vardır çünkü gençtir, bişeyleri yapabilme hayali vardır çünkü gençtir.

Ayrıca şunuda belirteyim.

Hasekili hocama katılıyorum önceliğin öğretmenlikten yana olması gerekir. Okullarımızda ciddi oranda vasıflı din dersi hocasına ihtiyaç var. Fakülte mezunlarının imam yapılması hele köy şartlarında görev verilmesi adeta Namaz kıldırma memuru gibi bir duruma sokuyor gençleri ve bütün enerjilerini eğitim yerine merkeze gelmek için harcıyorlar.

Ayrıca Kuran bir zamanlar Allah rızası için bedava öğretiliyordu sayın experium.

öNCE İMAMLIĞA GİRİP SONRADAN ÖĞRETMENLİĞE HÜLLE YOLUYLA GEÇMEK KADAR HAK YİYEN BİR TUTUM OLAMAZ. BUNU ÖNLEMEYE ÇALIŞIN ÖNCE.

Kusura bakmayın ama bunları 40 45 yaşındaki adam hayatta yapmaz. Bu yaşa geldikten sonra ben cemaatle ne uğraşacam yaa der, ve köyede hiç gitmek istemez. Çünkü öüretmenliğe ilk başlayanların hepsi şehir merkezinde de başlamıyorlar. Köylerede gidiyorlar. Bu adam 40 yaşına geldiğinde ne öğretmenliği bırakır nede köye gider.

BEN ŞAHSEN KATILMIYORUM.

Eee, öğrenciye dini sevdirecek bir heyecanı bir azmi kalmamış bir adamı, sen yaz kursunda nasıl görevlendireceksin.

Dolayısıyla yeni mezun olan taze bilgileriyle öğretmenlik yapsa enerjisiyle daha aktif faaliyetler icra etse belli bir olgunluğa ulaşınca da Diyanette tecrübelerini de kullanarak daha verimli hizmetler de bulunsa nasıl olur Hem kişi açısından hem toplum açısından daha faydalı olur düşüncesindeyim

Bence o dediğiniz meseleden daha önemli bu.

Not : Bu meslek dünyadaki en şerefli meslek ama insanlar maalesef çekilmez hale getiriyorlar...

hasekili hocama tamamen katılıyorum. aynı konuyu biz imam arkadaşlarla defalarca konuştuk. bütün arkadaşların ortak kanaati imamlık mesleğinin ortalama 40 yaş civarında başlaması gerektiği. imamlık birilerine bilgi aktarırken yaşantıyla aktarmayı gerektiriyor. gencecik arkadaşlarımız dedesi yaşında cemaatle aynı ortamda bulunduğundan bunalıma giriyor. imam efendinin her hareketi mercek altında. bu ağır yükü taşımak için bilginin yanında olgunlukta gerekiyor. editör kardeşim de hasekilinin anlatmaya çalıştığı derdinin çok uzağında yorumlar yapmış.

Bence öncelik DİREK ÖĞRETMENLİĞE GİRMEK OLSUN.

Yani okuldaki öğrencilere dini sevdirmek için uğraşsın, ama camiye öğretme isteği kalmamış, bişeyleri verme azmi kalmamış öğretmeni gönder.

Birde ekders ücreti olayı varmı.

Ne derseniz deyin arkadaşlar... Cami görevi genç arkadaşlar için acayip sıkıcı bir meslek... İnsanı bunalıma sokan bir meslek... En azından benim için böyle... Sürekli vakit bekliyorsun... Saatkolik oluyorsun... İzin kullanamıyorsun doğru dürüst...(Bizim imam arkadaş tashih-i huruf kursuna gitti 3 haftadır izin kullanamıyorum... Hala görevli vermediler... Üstelik merkez camiinde tekim... Anlayın ne durumda olduğumu) Bir kot pantolonu bile çok görüyolar bize ... Bütün işimize karışıyorlar... Gözümüzün gördüğü bir GÜNCÜK iznimizde bile hoca nerdeydin sen yaaa ortalıklarda yoksun deyip inceden inceden laf sokabiliyorlar... Bu da insanın, daha doğrusu gencin psikolojisini altüst ediyor... Bu konuya ne kadar itiraz edecek molla çıkarsa çıksın sonuç değişmeyecektir... Velhasıl hasekili hocam çok doğru bi konuya temas etmiş ve tüm ilahiyat mezunlarının öğretmen olabilmek için kpss sınavına girmesi bu tezi bayaa bi destekler niteliktedir...

Okullarda öğretilen din derslerinin 10 katını yaz kursunda 9 haftada imamlar öğretiyor.

Ayrıca içinde ihlas ve samimiyet bulunan, Allah için neler yapabilirimin derdinde olan bir insan her yerde görevde yapar kendisini de geliştirir ve korur eğer kendisine imkan, fırsat ortam verilirse

Altı dolu olmayan bir tez bu... Neresinden tutsak elimizde yapış yapış birşeyler kalır... 40 yaşına kadar öğretmenlik yapan bu adam daha imam olur mu? Yine köye gitmeyecek mi? Ayrıca sistemde bir tuğla olan okullar mı bu adamı inşa edip olgunlaştıracak? Okul mu o adama tecrübe kazandıracak? Bunlar hep hikaye... Hiç bir gerçekliği yok...

22 23 25 Yaşında bir genç imamlığa 40 45 yaşındaki bir ilahiyat mezunundan çok daha iyi sahip çıkacaktır. O genç yaşıyla, bir çok şey yapmak isteyecek, görev almış olmanın heyecanıyla görevini en mükemmel şekilde yapma isteği olacaktır.

Farklı bir bakış açısı: ilahiyat fakültesi mezunu bir genc diyanette göreve başladığında mecburen ücra yerlerde görevlendiriliyor. Genç yaşta HOCALIK gibi büyük bir sorumluluk veriliyor ve belki hiç yaşamadığı köy şartlarında yaşamak zorunda bırakılıyor. hem yaş ve tecrübe açısından kendisinden daha büyük kimselerle muhatap oluyor hemde kendini geliştirmeyi bırakın bildiklerini de unutmakla karşı karşıya kalıyor. Hayatın acımasız çarklarına ya direnmeye çalışıp bütün enerjisini harcıyor veya çarklara ezilip kişiliğini ve kimliğini kaybederek faydasız hatta zararlı biri haline dönüşeveriyor.

hasekili arkadaşım senin görüşün göle maya çalmaktan başka bir şey değil... öğretmen rahat yeri bırakır da 1 haftalık ekmekle idare edilen yere gelirmi biraz mantıklı olmak gerekir...

Bence bu bakış açısı yanlış.

Öğretmenler açısından da 40-45 ten sonra öğreciyle iletişim kurmakta zorlanıyor hatta 50-55 ten sonra dini sevdiren olmaktan daha çok soğutan bir davranış tarzı sergilemeye başlıyor.

Arkadaş müsade edin de kendi fikrime de savunayım yani