uyumak demek belki bir anlamda : ortada varsa doğru bir yaklaşım/olgu/yöntem bunu ifade edemek veya, karşılaştığınız bir yanlışı fikri ile hareket edip, mudahale edememek, sessiz kalmaktır...

bene kimyager olmak istiyorum maliye mezunu olarak.

üstelik şu anda hem eğitim fak. hem de iibf nin nerdeyse seçkin üniversitelerin bile puanlarında baya bir düşüş var, bunu da herkes görüyor sanırım

bir de gelmişler burada yüzsüz yüzsüz kendilerini savunuyorlar. emek hırsızı çok ülkemde.

carl bey neyi savunuyorsunuz anlaşılamadı doğrusu, yeni mezun fefliyim : gözlemlerinizde belki ben genel bir açıklama yapayım da :

Maliye bakanliginin amaci ne acaba:)

cahil cahil konuşma sanki sana ne öğrettiler 4 yılda sen fef lileri küçümsüyosun. bu iş emek işi azim eden kazanır ben p 30 p 49 p 35 vs gibi puanlardan 90 üstü alıp hayatında bildiği tek dersi muhasebe olanları biliyorum. bu insanlar öyle çok uzakta değil arkadaşım

Hayatta en hakiki mürşit ilimdir Fendir derken.. O fen olgunusunun nasıl kullanıldığına dikkat etmek gerekir, Fen derken senin düşündüğün gibi Fen olarak sınırlandırmayıp dünyadaki tüm ilim ve bilgilerden bahsediliyor, Yanlış anlamayın beni kimseyi küçümsemeye niyetim yok ama işte yorum kuvvetiniz bu kadar, her yerden kendinize pay çıkarmak için direk Tümsel bir olguyu, bireysel olarak kendinizce yorum yapıp, işin içine kendinizi sokuyorsunuz. Şimdi eğri oturup, doğru düşünmek lazım. bu ülkede o kadar iktisat, işletme, kamu yönetimi, hukuk, siyasal bilgiler mezunu varken Müfettişliktir, Uzmanlıktır Fen edebiyat fakültelerine mi kaldı? hadi diyelim Fen edebiyat fak. olarak bir vergi müfettişi oldunuz, büyük bir mükellefiniz var şirketi denetlemeye gideceksiniz neyle denetleyeceksiniz Kuantum fiziği ile mi?, Mol kavramıyla mı? Yoksa Osmanlı döneminde ki Tımar sistemini mi ele alacaksınız, belki de Divan edebiyatını kullanırsınız.

kendi dünyanda mutlu ol. seni hiç uyandırmayacağım.

emek işinden, çalışma işinden ziyade okuduğun alan işi arkadaş. fef lilerin ne işi varmış İİBF kadrolarında gidin kendi alanınızda işinizi yapın. birde yırtık dondan çıkar gibi kendinizi savunmayın. madem iibf kadrolarındaydı gözünüz okumasaydınız fef. adamlar birde pişkin pişkin emek işi cart işi curt işi diyorlar yüzsüzce. iibf kadrolarında başka kimsenin işi yok. inşaallah iibf kadrolarına iibf li harici kimse alınmaz. yanlış yapılan hata bir önce düzeltilmeli!!!

aslında doğru diyorsun. üniversitede neyin eğitimi veriliyor ki zaten! ben bir maliyeci olarak neden psikolog olamıyorum ya da neden fen bilgisi öğretmeni olamıyorum! neyim eksik benim de iki elim, iki gözüm var! gayet doğru diyorsun aslında sadece bunun için değil, tıp için de üniversitenin önemi olmasa, direk doktorluk sınavı yapılsa, o sınavı kazanan herkes doktor olsa türkiyede sorun falan kalmaz!

yakında herkes uzman müfettiş olacak bu gidişle

ha yani bir de kalkıp eğitim fak. daha iyi, daha yüksek puanla alıyor diye tutturanlar var, onları da biliyorum :bi kere eğitim fak. mezunu kişi buyuk bir oranla (%85) AÖL mezunudur . ve haliyle ek puan almıştır, puanların ek puan oranında yüksek seyretmesi normaldir.

A grubu meslekleri bitirdiler arkadaş ben de tus a girip doktor olmak istiyorm ne olacak o

fen bilimleri ; yalnızca ilköğretimdeki mol kavramı, lisedeki fizik, kimya, biyoloji gibi alt birimlere tasnif edilmiş, sınırlı bilgiler değildir, normal koşullar altında fen bilimleri, genel itibari ile kesinlikle mantıksal olarak cevaplanabilen/açıklanabilen modern bilimlerdir, bu durumda fen bilimleri : mühendislik bilimlerinin tamamını da içine alır ve iyi bir lisans eğitimi veren bir okulda dersler harmanlanarak verilebilmektedir. üstelik şu kadarı var ki bugün akademik eğtim almış bir bireyin, yalnızca iş hayatına dair yaklaşımı :basitçe "bu iş nasıl, yapılır?" yaklaşımıyla hareket etmesi son derece yanlıştır , her halde takdir edersiniz ki : üniversite eğitimi bireye bir sürü bilgi yüklemek değildir, bireyin iş hayatına, olaylara, BAKIŞ kazandırmak, çözüm üretebilmek, analitik düşünmeyi sağlayacak beceriyi kazandırmaktır, iş hayatında ise ilk zamanlarda bireylerin karşılaştıkları zorluklar son derece normaldir (buyuk %85 zorlanır) daha geçen gün bir sağlık memuru arkadasımın, çalıştığı hastanedeki doktorun, işi pek yapamadığını (hastalarla ilgili ne yapılması hakkında sürekli ona danıştığını bana telefonda aktardı... , ha yani kendi kendinizce mevcut bulunulan durum içerisinde şöyle bir söyleminiz var ise doğrudur!, sonuçta değil türkiyede, koca dünyanın her yerinde her işin doğru uygulandığı veya her uygulamanın, doğru yapılandırıldığını söyleyemeyiz, üstelik bırakın fef mezunlarını, kolay müfredatına rağmen (okulda iken arkadaslarım vardı bizim bize zevkli ve kolay gelen istatistik ve lineer programlama da zorlananlar vardı ), bizim de ifade ettiğimiz zorlukları kendileri de fazlasıyla yakınıyorlar...

öte yandan, yalnızca kısmen doğrudur, zaten bir insanın her zaman aynı şekilde davranması, aynı performansı göstermesi mümkün değildir , şahsen bunu gördüm :arkadas hukuk fakültesi öğrencisi ama 3 yıl sınıf tekrarı yapmış! , yine tıp fakültesinde 6 yıl boyunca bir doktor adayı arkadas sınıf tekrarı yapmış. yani bir insanın belirli zaman dilimlerinde başarısız olması NORMALDİR, kalkıp şimdilerde fef düşük puanlarla öğrenci alımı yapıyor diye, hem hepsine mal edemez, hem de bu olsa bile oradaki öğrencinin başarılı bir performans göstermesi mümkündür. (tersi de doğrudur, yukarıdaki örneklerde olduğu gibi.

en son cümledeki kendi ifade ettikleri zorluklar ile ilgilidir, bir çok iibf mezunu kısıtlandığını düşünüyor ve... , bir de eklemek istedim, uyumak demek, doğru olan bir bilgiyi doğru aktarmak demek değildir, fef mezunu bireyin haklarının, kullanım alanlarının daraltıldığını yukarıda ifade etmiştim, ben inanıyorum ki çalışkan, zeki, sabırlı ve azimli bir birey ulaşmak istediği hedefe er yada geç ulaşabilecektir...

nüfus artarken sınavları kolaylastırıyolar.

arkadaşlar neden böyle düşünüyorsunz eğer torpiliniz varsa yarın valisiniz bu kadar basit okumanıza da gerek yok

Alsalar bile Fen-Edebiyatçılar sınavlarda dökülürler, daha öğretmenliği bile kazanamıyorlar ki GK-GY den üzerine birde maliye iktisat çalışacaklar Vergi matrahı nedir desen açıklamasını 10 kere okuyup ancak öyle anlam verebilir. :) herkes kendi alanında uzmanlık kazansın canım bizde o zaman İİBF liler olarak, Laboratuar açıp sabun felan yapalım... sahi bu laboratur işinide salladım da Fen edebiyat mezunları gerçekte ni is yapar edebiyat fak. mezunu sair mi oluyor ya da romancımı? fizikçi gidip elektrik felan üretiminde katkıda mı bulunuyor ben hiç ben sabun yapıyorum al sununla ellirini yıka diyen bir Kimya mezunu görmedim. kendi alanlarında bu adamlar gelişemimşki Uzman olup defterdarlıkta çalışacaklar pehh

umarım kurumların bir taraf larinda patlar bu durumlar

yukarıdaki oransal ifade değerleri yazılamamış ilkinde (küçük %40) diğerinde buyuk %85 olacak.)

düşündüklerinizin mutlak doğru kısımları var fakat öncelikle bu yalnız bir fef mezununa atfedilemez ve attığınız iddia da yalnızca kısmen doğrudır (%40) , şimdi genel kabul herhalde şunu söylüyor "ilgili kişi fef mezunu, arkadas aslında birşeyler söylüyor, söylediklerini biz anlamıyoruz, pek işe yarar bilgiler de değil, ama tamamen de doğru şeyler söylüyor" , şimdi, modern dünyada kullanışlı bilgiler evet çok popularite kazandı, belki mühendisler daha mı çok tutuluyor, illa ki, fakat zaten mühendisin öğrenebilmesi, adım atmasını da sağlayan fen bilimleridir ;düşünün ki bir insan doğar doğmaz emeklemeden koşmaya çalışsın...

arkadaşlar bunların hepsi umut tacirliği İİBF mezunların bile zorla girdiği bu yerleri fen-edebiyaççıların bek fazla şansı yok adamlar gk-gy bile zorlanır kaldıki hukuk iktisad maliye muhasebe halledecekler sadece kpss kurları daha fazla kazanır.

hem butun bunları geçin, madem eğitim ile fef, hatta diğer bilimleri kıyaslayıp sürekli fef i adeta günah keçisi gibi dışlamaya eleştirmeye çalışanlar: siz değil miydiniz "hayatta en hakiki mürşit ilimdir, FEN dir" diyen, hani ya nerede kaldı, bu yaklaşımı kullananların fef kısaltılışında ilk f harfinin ne olduğunu hatırlatmak isterim, herkese. . saygılarımla.