LYS-1, LYS-2... gibi puanları biliyorsunuz. "LYS-Eşit Ağırlık" isminde bir puan türü tanımlansa, isminden dolayı öğrenciler bu puan türüne tüm derslerin eşit etki ettiği zannıyla çalışır, hazırlanır. EĞER DERSLER EŞİT ETKİ ETMEYECEKSE BU PUAN TÜRÜNE "EŞİT AĞIRLIK" İSMİ VERİLMEZ. Çünkü klavuzdaki hesaplama ayrıntılarına öğrencilerin hakim olması beklenemez. Bu sebeple isim önemlidir. İSİM ALDATICI OLMAMALIDIR, KİMSEYİ KANDIRMAMALIDIR.

Puan hesaplamasının adı eşit ağırlık diye türkçe matematik sorularının getirisi de eşit olacak diye bişey yok :D Standart sapmadan kaynaklanıyor. Matematik netlerinin ortalaması türkçe netlerinin ortalamasını geçerse türkçe netleri daha fazla katkı sağlar. bu her sınavda böyledir

Eşit ağırlıkta olan şeye eşit denir ne desin adamlar. Bu kadar değişmesini istiyorsan denk olabilir.

Ki önlisans mezunu bir genç girdiği sınavla ve alanıyla alakalı bu kadar bilgisizse ve şu kadarcık mantıki çıkarımı da yapamıyorsa bir zahmet lisansta okumasın çünkü okusa da bir şey değişmez.

yani sonuç olarak herkesin sadece bir türde puanı olacak. yani ne eşit ağırlık puanı olacak ne sözel puanı olacak ne de sayısal puanı olacak sadece tek bir DGS puanı olacak. Farklı çıkar dersen eğer örnekle bana 17 ve 12 nete göre formülün üzerinden sözel sayısal ve eşit ağırlık puanı gösterebilir misin? Çünkü aynı durumu sayısalcı ve sözelci içinde düşünmen gerekir sonuçta.

Türkçe bilmediğin gülmenden belli zaten. Madem türkçe bilmiyor matematik biliyorsun o zaman bu durumu sana bir matematik sorusuyla anlatalım bir torbada üstlerinde a ve b yazılı iki top vardır, a ve b topları EŞİT AĞIRLIKTADIR, a topu 10 gr ise b topu kaçtır?

Eşit ağırlıkçıların önemli bir bölümü bunu bilmiyor ve hak kaybına uğruyorlar. ÖSYM'den en azından bu konuda dürüst bir bilgilendirme yapılması gerekirdi. Klavuzda üstü kapalı, gizli-saklı bilgilendirmeler mağduriyetleri gidermiyor.

sorunda b nin kaç olacağına dair bir ibare yok. soruyu b topu kaç gr'dır diye sorman gerekiyordu.

<u>Formülün komple yanlış ama doğru kabul etsek bile;</u>

1- Bu durumda Eşit Ağırlıktan sınava giren birinin Eşit Ağırlık puanı Sözel puanıyla aynı çıkmayacak mı?

<u>toplam katılan aday sayısının türkçe netleri toplamı x türkçe soru puanları = toplam katılan aday sayısının matematik netleri toplamı x matematik soru puanları</u>

eşit ağırlık ismini kullanıyor ise sayısal ve sözeli eşit kudrette etki

Gerçekte

ÇOK GÜZEL ANLATTIN, HESAPLAMA YÖNTEMİNE AYNEN KATILIYORUM. Bununla birlikte "eşit" kelimesinin kullanılmasına karşıyım. Başka bir kelime kullanılmalı. Örneğin yukarıda "baskın ağırlık" denilmiş, bu olabilir veya başka bir kelime kullanılabilir. EŞİT KELİMESİ ADAYLARI ALDATIYOR, KULLANILMAMALI.

Baskın kullanılamaz çünkü ortada bir baskınlık yok iki testin ağırlıklı ortalaması eşit. Baskınlık diye bir durum yok, türkiyede matematik bilgisinin ve sonucunun türkçe bilgisi ve sonucundan daha geride olması evrensel bir tanımın kullanımını değiştirmez. Varsayalımki bir yıl türkçe soruları çok zorken matematik soruları kolay oldu ve matematik ortalaması türkçeyi geçti. Bu durumda ne yapacağız hani matematik baskın ağırlıktaydı?

eşit ağırlık hesaplamasında sayısal ve sözel eşit olarak etki

A)5 B)10 C) b az bulunan top olduğu için 11 dir. D)Hepsi E)Hiçbiri

ANLAMIYORMUSUN EŞİT DEĞİL. Toplamda seksener neti olan 2 adayın önlisans başarı puanlarıda aynı diyelim. Bu iki adaydan hangisi sayısaldan fazla yapmışsa o aday öne geçiyor.

Olayı tamamen yanlış anlamışsınız her adayın sayısal ve sözelden gelen puanları eşit değil totalde havuzdan gelen puanlar eşit. O formül sadece eşit ağırlık için geçerli pek tabiki sayısalda matematik sözelde türkçe kısmı daha fazla olacak. Çünkü standart sapma uygulanmadan önceki durumda zaten çıkış noktasında soruların puanları eşit değil.

E) Hiçbiri

Başlangıç durumunda evet eşit ağırlık vardır ancak standart sapma denen bir kavramda uygulanıyor. Bu sınavın eşit ağırlık olduğu durumunu değiştirmez ayrıca eşit ağırlık kavramını standart sapma sonucu sözel ve sayısal kısımın getirdiği puanların eşitliği olarak kavrarsanız yine sorun kalmaz.

DGS'de sayısal ve sözel bölüm ağırlık ve hesaplamaları ismine uygun yapılmaktadır. Ancak EŞİT AĞIRLIK İSMİ YALANDIR.

Gerçekte Sayısal ve Sözel eşit etki etmiyor. Hal böyleyken EŞİT kelimesini kullanmak yanıltıcı olur. ÖSYM EŞİT kelimesini kullanmaya mecbur mu?

<u>Sorun normalde iptal edilir çünkü yanlış yazılmış bir soru. ama yine de cevap vereyim.</u>

Yazının icerigini okurken guldum. Cunku yazdiklarin cok komik geldi bana. Esit agirlikci olmama ragmen.. senin hesabin bastan sona yanlis. Duz mantik yazilmis bir yazi. Hangi sinavda matematik netinin Türkiye ortalamasi Türkce netinin Türkiye ortalamsini gecmis. Net sayisi ortalamasi hangisinin dusukse onun getirisi o kadar yuksektir. Ha ikisininde TR ortalaması ne zaman aynı olirsa senkn dedigin o zaman dogru olur. Gunluk hayatta da boyle degil mi bir sey ne kadar azsa o kadar degerlidir ve pahalidir. Demekki ulkemiz kosullarinda matematik sorusu yapmak degerli. O na gore de yapan yuksek puan alir. Sinavın mantıgida budur zaten bu olmalidir da. Senin mantıgin gibi degil yani.

Şimdi sana soruyorum; ÖSYM EŞİT kelimesini kullanmaya mecbur mu?

toplam katılan aday sayısının türkçe netleri toplamı x türkçe soru puanları = toplam katılan aday sayısının matematik netleri toplamı x matematik soru puanları

ÖSYM'nin görevi adayları tereddüte düşürecek, yanlış hazırlanmasına sebep olacak davranışlardan kaçınmak. Aldatıcı olan EŞİT kelimesini kullanmamakta bunlardan biri.

FELSEFECİ NE DİYOR SEN NE DİYORSUN. FELSEFECİ HESAPLAMA YÖNTEMİNİ ELEŞTİRMİYOR, VERİLEN İSİM YANLIŞ DİYOR. EŞİT AĞIRLIK KELİMESİ KULLANILACAKSA SAYISAL VE SÖZEL EŞİT GÜÇTE ETKİ ETMELİ DİYOR VE BENCE %100 HAKLI.

30 sayısal + 50 sözel neti olan bir aday ile 50 sayısal + 30 sözel neti

2- Bu durumda Sözelden sınava giren birinin Sözel Puanı Eşit ağırlık puanıyla aynı çıkmayacak mı?

ANCAK, EŞİT AĞIRLIK KANDIRMACA OLUYOR. EŞİT AĞIRLIKTAN SINAVA GİREN BİRÇOK ADAY BU ALDATMANIN FARKINDA BİLE DEĞİL.

2- Bu durumda Sayısaldan sınava giren birinin Sayısal Puanı Eşit ağırlık puanıyla aynı çıkmayacak mı?

sınavda sorsalardı hangi şıkkı işaretlerdin?

ÖSYM, EŞİT AĞIRLIK YERİNE "BASKIN AĞIRLIK", "DEĞERLİDEN YANA AĞIRLIK" GİBİ KAVRAMLARI KULLANABİLİR MESELA.

eşit ağırlık olmamalıdır.

süper tespit

Bunu şöyle açıklayayım o zaman eşit ağırlık kavramını 60 soruluk bir sınavda 30 soruluk türkçe ve 30 soruluk matematik kısmının sonuca eşit ağırlıkta etki etmesi olarak adlandırabiliriz. 30 soruluk türkçe kısmında türkiye ortalaması 17 ve 30 soruluk matematik kısmında ise 12 olsun. Bu durumda iki testin değişkenlerden bağımsız eşit ağırlıkta sonuca eşit etki edebilmesi için 17 türkçe netinin getirdiği puanın 12 matematik netine eşit olması gerektiği sonucunu getirir. Aslında çan eğrisi mantığı bir nevi türkçe ve matematik sınavlarına ayrı ayrı girdiniz diyelim üniversitede 17 net ile birinden 50 alırken diğerinden 12 net ile 50 aldınız. Türkçe hocanıza gidip ama matematikte 1 net 4,16 puanken türkçede neden 2,94 puan diye itirazda bulunamazsınız. Bu da aynı mantıkladır. Sonuç olarak giren milyonlarca kullanıcının toplam türkçe ve matematik netini hesaplayıp puanları ile çarptığınızda sonuçlar eşit çıkacaktır ve eşit ağırlık ismide bu nedendendir.

etmemektedir. Eşit ağırlığa sayısal çok daha fazla etki etmektedir.

Örneğin

olan bir aday toplamda 80'er net yapmalarına karşın, SAYISAL NETİ FAZLA

Kesinlikle haklısın ama neyi doğru yaptılar ki bunu doğru yapsınlar.!

Bu hesaplamaya göre puan hesaplandı diyelimki;

Bilmemek kendi hatası tıp kazanabilecek ortalama üstü zekaya sahipse eşit ağırlık kavramını veya o kılavuzda geçen kavramları anlamaya haiz bir beyni var demektir bir zahmet kullansın.

ettirmelidir. Eğer sayısalı daha fazla etki ettirecek ise bu puanın adı

OLAN EŞİT AĞIRLIK PUANINDA SÖZEL NETİ FAZLA OLANA FARK ATMAKTADIR.

eşit ağırlık budur işte

ya bilader destan yazmışsın ta okul sıralarına gitmişsin bu sınav okulmu yok çan eğrisi bilmem ne gündüz gündüz uykumu getirdin. madem eşit ağırlık ösym matematik neti ve türkçe netini eşit bir sayıyla çarpsa dünyamı yıkılır insanları sıralayamazmı yok ortalamaymış yok standart sapmaymış abuk subuk şeylerle uğraşacagına belki böylece sınavları daha çabuk okurlardı

ŞİMDİ SAÇMALADIN. Tıp Faültesini kazanıp klavuzdaki hesaplamaları bilmeyen veya yarım yamalak bilen o kadar çok öğrenci var ki.