Bunun cevabını da kendi hayatınızın şartları, imkanları verir doğrusu. 16 senedir görev yapıyorum yazmışsınız. Bu durumda yaşınız ve çalışma enerjiniz size bu imkanı verir mi, onun değerlendirmesini yapmanız daha gerçekçi olur.

rektörü ve torpilinizi konuşturup doç kadrosuda ayarladınız.

e dr. öğr. üyesi olmadan nasıl ders verecek, nasıl şartları tamamlayarak yükselecek çok merak ediyorum. torpili yüksek yerden herhalde... madem neden konu açmış bilmiyorum o durumda.

bulunduğunuz yerde özel üniversite varsa ancak özelde akademik kariyer düşünürsünüz onun için de MEB'i kimse bırakmaz zaten

Ayrıca torpil falan yazan olmuş. Umarım yoktur öyle şeyler.. ama unutmayın.. Size torpil yapanlar o torpilin diyetini ödetir mutlaka. Birinin adamı olmaya çok meraklıysanız bilemem tabi... ay3ıca o torpilciler gider... yarın başka bir ekip o torpili size yedirmeye çalışabilir. Kimse de kimseyi tanımaz haberiniz olsun.

bu süreçte kafanıza takılan tek şey, değişen kriterlermi?

hele şimdi ar gör'lerin tekrar kadroya geçtiğini ve her doktora bitiren ar gör'ün dr. öğr. üyesi olmak isteyeceğini düşünürsek... çoğu okulda muhtemelen dr. öğr. üyesi hocalar bile ders veremeyecek. ya da ar. gör. dr. olarak kalacaklar. onlar dururken dışarıdan dr. öğr. üyesi alacaklar, öyle mi?

Öncelikle bu soru bile bir memur sorusu.. bunu soruyorsanız, sorma ihtiyacı duyuyorsanız devam edin öğretmenliğe. Tadı yok zaten üniversitenin.

"Torpille birisi bir yere girmeye çalışıyorsunuz. " demiyorum.. dikkat edin lütfen.. sadece genel bir durumdan söz ediyorum. Akademide torpil akademinin katilidir.

Arkadaşlar merhaba, Milli Eğitim Bakanlığında 16 yıldır Matematik öğretmenliği yapıyorum. 2021 yılında eğitim bilimleri Eğitim Yönetimi bölümünde doktoramı bitirdim. Fırsat olursa devlet üniversitesinde Dr. Öğretim üyesi olarak görev almak istiyorum. Ancak değişen doçentlik şartları, üniversitelerin kendilerine göre belirlediği yeniden atanma şartları vs. aklımı karıştırıyor. Sizce bu şartlarda MEB'i bırakıp üniversiteye geçilmesi ne kadar mantıklı?

eğitim fakültesi gibi zibilyon tane hocası olan bölümlerde kolay kolay dışarıdan doktora yapmış kimseyi dr. öğr. üyesi yapmazlar... normalde hiç bir bölümde yapmazlar da bazı bölümlerde yetişmiş eleman sıkıntısı var ya yurtdışına gidiyorlar ya da özelde çok daha iyi maaş alıyorlar diye kalmıyor akademide hocalar. Öğretmenlik o bölümlerden biri değil.

Torpilsiz zor da olsa, olur. Yaptığınız 20 başvurudan illa ki bir olumlu sonuç çıkar. Amaç akademik kariyer ise zaten ileriye yönelik değişen şartlara takılmamanız gerekir açıkçası. Atandıktan sonraki hedefinizi sürekli çalışma, araştırma, makale odaklı yönetmeyi devam ettirebilirseniz doçentlik şartları ne kadar zor olursa olsun akademik kariyerden geri bırakmaz.

Öğretmenliği bırakmaya değer mi, değmez mi?

Gerçekçi olalım, Türkiye'de lisansüstü artık niteliksiz. Bilhassa sosyal bilimlerde.

o kadar katılıyorum ki

Ben sadece bu doğrultuda çaba göstermeme gerek var mı? Yok mu? Onu belirlemeye çalışıyorum değerli hocalarım. Cevaplarınız için teşekkür ederim.

Alanınız, bölümünüz böyle bir ortama müsaitse elbette bu gereksiz tartışmalar, itişmeler olur. Ancak birçok bölüm için artık kimse Türkiye'de lisansüstü yapmak istemiyor. Gerçekten nitelikli akademik hedefi olanlar yurtdışı üniversitelerine gidip bilhassa doktorasını orada tamamlıyor.

torpil bulup, Dr. Öğretim üyesi olarak göreve başladınız;

Fazlasıyla genellemişsiniz. Bahsettiğiniz durumu tüm akademi camiası için genellemeniz hata.

Öncelikle savununuz benim söylediğim durumla alakalı olmamış. Lakin diğer yandan "genellemişsiniz" demişsiniz önce, ardından bunu teyit eder gibi bir "vaziyet değerlendirmesi" yapmışsınız. Yani demek istiyorsunuz ki, kabul edin artık durum bu. En iyiler yurtdışına gidiyor. Bunu söylerken de aslında bahsettiğiniz durumun neticesinden bahsetmiş oluyorsunuz. Neden-sonuç. Vallahi durum bu, bahsettiğim gibi memuriyet ve öğretmenlikten gelenler akademide ciddi bir olumsuzluk yarattı. Şöyle söyleyelim: Kötüydü, olumsuzluklar vardı. Daha kötü oldu. Ben farklı istisna bir örnek görmedim. Varsa sevinirim, umut ederim. Şahsi algılamayın lütfen. Sizinle ilgili söylemiyorum bunu. Cevabınız için teşekkür ederim. Dilerim arzu ettiğiniz yere gelirsiniz

Açık konuşacağım üstünüze alınmayın. Lakin artık memurluk veya öğretmenlikten gelen elemanlara kimse sempatiyle bakmıyor akademilerde. Zira oradaki ilişki ve alışkanlıkları da beraberlerinde getirirken ciddi bir uyumsuzluk ve sorunlar doğuyor. Akademinin kendine özgü hassas şartları var. ve bu konuda ciddi sıkıntılar oluşuyor. Gelen kişiler daha çok para kazanma kaygısıyla geliyor. Ekders kavgaları çıkıyor. Yayınlar bile buna göre hazırlanıyor. Tüm bunlar ciddi anlamda akademiye zarar verdi. Tabi elbette istisna durumlar herzaman vardır.