Ders derste anlaşılır ama evde öğrenilir. Bunu biraz açacak olursak: Dersi anlamanızda okulunuzun, sınıfınızın, hocanızın önemi büyüktür, ancak işin büyük kısmı kişide biter. Konunun derste anlaşılması sonucu iki durum ortaya çıkmaktadır: Biri ilgisiz kalıp unutmak, diğeri ise kalıcı olarak öğrenmek. Derste dinlediğiniz, anladığınız konunun peşini bırakmamalı eksik kalan noktaları gidererek kısa sürede bol soru çözümü ile konuyu öğrenmelisiniz. Ancak bu şekilde anladığınız konuyu kalıcı olarak öğrenmiş olursunuz. Başlangıçta anladığınız konudan soru çözemediğiniz halde, artık öğrendiğiniz konudan soru çözmeyi becerebilir ve işin zevkini almaya başlarsınız.

bunun reklamla alakası yok kardeşim

Bununla birlikte matematikle ilgili temel bilgileri bilmeyenlerde yetenek de fayda etmiyor. Bu yüzden matematik dersinde anlatılanları ve öğretilenleri dikkatlice takip etmek çok önemlidir. Ve anlatılanları öğrenip, ev ödevlerinizi büyük bir merakla yaparsanız, matematiği kavramanın dahi olmadan da mümkün olduğunu görürsünüz.

· Tabi bu aşamada zorluklarla karşılaşılabilir, anlamakta, kavramakta zorlandığınız yerleri, çözemediğiniz soruları kısa bir süre içerisinde halletmek için arkadaşlarınızdan, öğretmenlerinizden yardım almada çekingen davranmamalısınız. Başka bir ifade ile işin peşini bırakmamalısınız.

Tabii sadece formülleri ezberlemenin işe yaramadığını siz de biliyorsunuz, önemli olan işin mantığını kavrayıp uygulayabilmek sonuçta. Matematik konusunda büyüklerinizden yardım aldığınızda, onlardan, size çözümü söylemelerini değil, çözüme giden doğru yolu bulmanızda yardımcı olmalarını isteyin.

· Konuyu artık öğrendiniz diyebiliriz ama belirli aralıklarla konuya tekrar dönüp, soru çözmeniz bilgilerinizi kalıcı kılacaktır.

evet matematik öğrenmek isteyen arkadaşlar sıkıntılarıınzı buyaya paylaşabilirziniz yapmanız gerekenleri önerelim

Fakat Kanadalı bilim adamları, anne ve babası matematikte başarılı olmayan çocuğun bile matematik yetisini geliştirebileceğini söylüyorlar. Bilim adamları araştırmaları sırasında, okul öncesi döneminde çok iyi öykü anlatabilen çocukların daha sonraları matematikte başarılı olduklarını saptamışlar. Bu nedenle okul öncesi çocuklara, öykü anlatmayı öğretilmesi önerilmekte.

· Dinlenilen ders fazla zaman geçmeden tekrar edilmeli.

Ne yaptın kardeş adam şuan mezarda.

SİZLERE 0'DAN BAŞLAYANLARA AKTİF MATEMATİK KİTABINI ÖNERİRİM

Matematikte başarılı olmak, yetenekle mi yoksa çalışkanlıkla mı ilgili?

matemATİK ÖĞRENme

usta benim keraat dan başlamam lazım :))

· Çözümlü sorular incelenmeli, çözümler kapatılarak çözüme ulaşılmaya çalışılmalı.

iyi olur

· Matematik herkes tarafından belli düzeylerde öğrenilebilir, kişisel özellikler sadece sizin öğrenmenizin derecelerinde etkili olur.

adam sankı reklam sunuyo...

sıfırdan matematik seti ile başlayacaksın

Matematik sınavı yaklaştı. Sayılar, denklemler ve problemler aklınıza bir türlü yerleşmiyor mu? En iyisi oturup çalışmak. Yoksa kimi insanlar için çalışmak boşuna mı? Hayır, hiç de değil, belli ölçüde matematiği herkes öğrenebilir.

Öğrenci öğrenim hayatının büyük bölümünde matematik dersi ile karşı karşıya gelir, bu karşılaşmalarda iyi netice alabiliyorsa ona olan ilgisi gelişerek devam eder, kötü netice alması halinde kendi dünyasında matematik sayfasını kapatır; ta ki yeni bir sınavda mecburi bir karşılaşma olana dek.

İşte size iki yol; Biri kolay ama neticesi belirsiz! Diğeri meşakkatli ama neticesi sizin okuyacağınız okulları, gireceğiniz sınavlardan alacağınız puanları, mezun olacağınız üniversiteleri, edineceğiniz meslekleri, sosyal statünüzü değiştirebilecek, kısacası sizin hayatınıza yön verecek. Seçim size ait. .

üslü sayıyı bilmeyen birisi integral çözemez türev çözemez integrali anlamak için basit olan üslü sayıları bilmek lazımdır değilmi arkadaşlar

Matematikte başarılı olmak "matematik anlayışı" gerektirir. Matematik anlayışı ise soyutlama yetisi, mantıksal düşünce ve yaratıcılığın bir kombinasyonudur. Ve tahmin edeceğiniz gibi buradan yeteneğe geldik. Sonuçta her insan aynı derecede yaratıcı değildir. Ve birçok matematikçi ailelerine baktığımızda, matematik yetisinin de diğer bazı yetiler gibi kalıtsal olduğunu görürüz.

Peki, matematik öğrenmek bizim ne işimize yarar? Hayatta nerelerde kullanılır? Bu soruların cevabını kısaca şöyle verebiliriz: İşletme, iktisat, mühendislik dalları, bilgisayar programlama. . . diye devam edebileceğimiz alanlarda, çok temel ve oldukça önemli uygulamalarda matematikten yararlanılır: Bu kadar geniş branşları matematikten ayrı düşünmek mümkün değildir. Ancak bu konularda orta öğretim hayatında bilgi sahibi olunmadığından yanlış kanaatlere sahip olunuyor. Her ne kadar fark etmesek de matematiğin bize kazandırdığı özellikler de vardır. Matematik dersinde başarılı olabilen bir kişi problemlere ve hayatın bütününe farklı yönlerden bakabilmeyi ve hızlı düşünebilmeyi öğrenmiştir. Bu da bize hayatımızda karşılaştığımız durumlar üzerinde değişik bakış açılarına sahip olabilme ve kısa sürede alternatifleri değerlendirebilme kabiliyeti kazandırmaktadır.

Size ve tüm öğrencilerimize başarılar, az sıkıntılı bir eğitim süreci diliyorum. Az sıkıntılı çünkü yaşayan her canlının sıkıntısı vardır, ?Sıkıntısız baş bostan korkuluğunda olur.?

Peki, matematik öğrenmede nasıl bir yol izlenmeli? Size birkaç püf nokta:

Kişi önce neyi niye yaptığını bilmeli! İşte bunu bilirse, sonucunu düşünebilirse en ağır şartlar dahi onu yıldıramaz. Almakta olduğunuz eğitim sadece sınavlardan yüksek puan almanızı sağlamıyor; hangi okullarda okuyacağınızı, hangi kalitede eğitim alacağınızı belirliyor. Ve bunların katkısıyla nasıl bir iş sahibi olup nasıl bir hayat standardına sahip olacağınız ortaya çıkıyor.

Matematik yapabilen ve yapamayan öğrencileri şöyle tasnif etmek yanlış olmaz: Matematik öğrenmede bir iki çaba harcayıp?Bu iş oldukça zor, bana göre değil? kanısına varanlar, ?kuralları bilince kolaymış, zevkli oluyor? diyenler. İlk gruptakiler matematik kelimesinin ilk iki hecesi olan?Matem? kelimesini matematik ile özdeşleştiriyor. İkinci gruptakiler ise matematik kelimesinin son iki hecesi olan?Atik? kelimesiyle bu dersi özdeşleştiriyor. Bu dersi ilk kısma fazla takılmadan ikinci kısma geçiş yapabilenlerin başarabildiğini görüyoruz.

matematik çok kolay bir derstir ve zevkli bir derstir korkulu rüya değildir

Kanadalı bilim adamları

İnsanların başarabildikleri şeyleri severek yaptıkları ve yapmakta zorlandıkları şeylerden ise uzaklaştıkları herkesçe bilinen bir gerçektir. Kişilerin sahip olduğu zeka türleri; öğrenme sürelerini, başarı derecelerini ve bunlara ayırdıkları zamanı müspet veya menfi şekilde etkilemektedir. Mesela: Hafızası kuvvetli olan ve olaylar arasında bağlantı kurmayı seven bir öğrenci, tarih dersine konsantre olabilmekte, derse iştirak edebilmekte dolayısıyla bu süreç onun başarıya ulaşmasını sağlamaktadır. Eldeki veriler yardımıyla temel işlemlerden faydalanarak problem çözmeyi, istenilen sonuca ulaşmayı seven bir öğrenci, bunu becerebildikçe üzerine gider, ona zaman ayırır ve buna bağlı olarak da matematiğin esrarengiz dünyasının kapısını aralar.

güncel

Kimi insanlar için matematik çok zor gelir, başarılı olamadıkları için de bu dalı pek sevmezler. Herkes matematik dáhisi olamaz, ama belli ölçüde matematiği herkes anlayabilir diyor bilim insanları.

· Dersin önemli noktaları, temel bilgiler, özel çözüm metotları, derste öğretmenden dikkatli dinlenmeli.

?Öğretmen, öğrenciye yol haritasını verir, yanlış yola sapmadan, sonuca en kısa şekilde nasıl ulaşılır? bunu öğretir. Bu nedenle öğretmenin önemi büyüktür. Öğrenmede öğretmenin anlattığı konu dikkatli dinlenmeli, verdiği tekniklere ve pratik kurallara ayrıca önem gösterilmelidir. Öğretmenden bu bilgileri sağlıklı alabilen bir öğrencinin bireysel çalışması bu bilgilerin kalıcı olmasını sağlayacaktır. Ancak bireysel çabası olmayan bir öğrencinin başarıya giden yolda ne ailesi ne okulu ne de dershanesi etkili olabilecektir. Kişinin çevre faktörleri kendisine verilmiş bir tohum ise bu tohumu toprakla, suyla, güneşle birleştirecek olan kendisidir. Tabi bu kendisinin ne kadar kararlı ve yapacağı işe ne kadar inanmış olduğuna bağlıdır. Unutmamalıyız ki bir tohum ağaç olup, meyve vermek istemiyorsa toprağın altında çürüyüp gitmesinden başka bir alternatif yoktur.

arkadaşlar benim matematik hiç yok durum okadar vahim ki çarpma yapamıyorum... ne yapam

racky senin matematiğin iyi ise geç bir kenara otur derim sana

· Bu süreçlerden sonra konuyu soru çözümleriyle pekiştirmeli, konuya hakimiyetinizi sağlamalısınız.

matematik bir merdivenin basamaklarına benzer tıpkı nasıl bir bamağağı geçmeden diğerine geçmek zor oluyorsa matematikte onun gibidir konu konuyu takip eder bir zincir gibi düşünebilirsiniz bir konuyu bitirmeden anlamadan kesinlikle diğer konuya geçilmemelidir acele edimelelidir sabırlı olunmalıdır yavaş yavaş çalışılmalıdır.