öğretmenlikten okutmanlığa geçmek hiç mantıklı değil.

Ben MEB'de İngilizce öğr olarak çalışmaktayım. Bu 3. yılım ve üniversiteye bir şekilde geçmek istiyorum. Şu anda ingilizce öğretmenliği alanında yükseklisans yapıyorum. Sizce hangisi daha iyi ve neden?

arastırma gorevlısı ıle okutmanlıgın farkı nedır? yuksek lısansı bıtırdıkten sonra hangısıne basvurabılıyoruz?

okutman demek, üniversitede öğretmen olmak demek, hiç bir değerniz yoktur, akademik kariyer yolunuz arş. gör kdar olmaz.

bu tamamen sizin ne istediğinize bağlı. Çocuklarla uğraşmak sizi yıpratıyorsa, üniversitede okutman olmak daha iyidir. Fakat yükselmek istiyorsanız tabi ki ar-gör olarak yola çıkmak daha iyi. MEB de yıpranma payı daha yüksektir malum, çocuklar sus deyince susmuyor, daha çok bağırmak vs gerekiyor :) okutman olsanız bile doktoraya izin veren bir üniversitede olmanızı tavsiye ederim, size doktora dersleriniz için 2 gün izin verebilecek bir üniversite daha iyi olur, maalasef çoğu üniversite okutmanların doktora yapmasına karşı

okutmanlık daha iyi bence. arş. gör. ün daha iyi oldugunu savnurdum ama dersleri 2 3 güne toplayı geri kalan günlerde boşlar.. arş. gör. ler ise her gün okula gelmek zorunda. kalabalık odalar bide:S

Araştırma görevlisi olmak daha iyidir. Okutmanların ders yükü fazla olduğundan maaş olarak ilk etapta cazip gelebilir. Ancak derslerden dolayı doktora yapmaya fırsat bulamazsın, belki de ömür boyu okutman olarak kalırsın. Araştırma görevlisi derslere girmediğinden doktorasına, yayın faaliyetlerine devam eder. doktora bitince yrd. doç, doç, prof olmak için önü açıktır. Bence 33/a kadrosundaki araştırma görevlisi hem öğretim görevlisi hem de okutman kadrosundan üstündür.