Şunu da belirteyim. Her iki durumda da emeğinizin karşılığını alamazsınız. Çünkü sanıldığının aksine ek ders ücretleri üniversitede çok düşüktür ama doçentlik unvanı sizin için değerli bir amaçsa topu topu 14 hafta süren bu sıkıntıya katlanabilirsiniz.

Yurt içi veya YÖK tarafından tanınan yurt dışı yüksek öğretim kurumlarında en az 2 yıl öğretim elemanı olarak görev yapanlar 2 puan almış sayılır."

Buna göre Milli eğitim bakanlığına bağlı bir okulda yıllarca kadrolu çalışmış bir öğretmen doktorasını tamamladıktan sonra bu tablodaki bütün akademik yayın vb şartları taşısa bile üniversitede derse girmediği için veya kadro alamadığı için bütün çalışmalarına rağmen doçent yine aynı şekilde profesörlük başvurusunda bulunamamaktadır.

Sorun şu ki, akademisyen olmadan akademide unvan almaya çalışıyorsunuz. Bana göre yürürlükteki uygulama doğrudur hocam.

Bu noktadan hareketle yükseköğretim kurumlarında bu derslere giren hocalar doçentlik için derse girme şartını sağlarken, Milli Eğitim de bu dersleri anlatan öğretmenlerimizin derse girme şartını yerine getirememiş sayılması bence yanlış bir uygulama.

Kime: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="f98a968b8c9a9c8f9889b9949c948c8b95988bd7979c8d">

"Eğitim-Öğretim Faaliyeti

Cevabı çok basit. Çünkü doçentlik ve profesörlük AKADEMİK unvandır. Akademide çalışmadan akademik unvan alamazsınız. Çok değerli bir çok doktorumuz, mühendisimiz de benzer şekilde akademide çalışmadıkları için doçent yada profesör unvanı alamıyor. Ama bu unvanları almamış olmak hiç kimsenin çalışmasının yada entellektüel gelişmişliğinin değerini düşürmez.

a) Bir dönem yüksek lisans veya doktora dersi 3 puan

b) Bir dönem önlisans veya lisans dersi 2 puan

Bu konudaki memurlar net yöneticileri olarak görüşünüzü merak etmekteyim. Bu haksız durumun gündeme alınması ve düzeltilmesi gerekmez mi? Doktorasını tamamlayan öğretmenlerimiz MEB de çalışırken de doçent ve profesörlük kadrolarına neden başvuramaz? Neden MEB okullarında da kendi içinden yetişmiş profesörler ve doçentler olmasın? Ya da MEB bu anlamda öğretmen akademisinde bu öğretmenlere ders verme fırsatı vererek veya buna benzer bir yöntem ile bu adaletsizlik ve haksızlığı giderme yoluna gidemez mi?

Bu madde kapsamında en az 2 puan almak zorunludur, ancak en fazla 4 puan alınabilir.

Doçentlik için istenen koşul yani derse girme koşuluna gelirsek, kişinin doçentlik unvanına başvurması akademide yer almak isteğinin işareti olarak görülür. Unvanı alıp hiç yüksek öğretimde ders tecrübesi olmadan üniversitede doçent unvanıyla derse girmesinin yaratabileceği sorunları düşünerek böyle bir koşul koymuşlar. Düşünürseniz sınıf öğretmeni lisede derse girse bocalar. Ama doçent adının da bir ağırlığı var. Öğretim görevlisinde hoş görülebilecek hata doçentte hoş görülmez.

bildiğiniz üzere Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından belirlenen doçentlik başvuru şartlarının yer aldığı tablonun eğitim öğretim faaliyetleri bölümünde aşağıdaki ifade yer almaktadır.

Kime: <a href="/cdn-cgi/l/email-protection" class=" cf_email " data-cfemail="384b574a4d5b5d4e594878555d554d4a54594a16565d4c">

Sayın memurlar net sitesi yöneticileri öncelikle hayırlı günler dilerim. Sesini duyuramayanların sesi olduğunuz için teşekkürlerimi sunarım. Sizden aşağıda bahsedeceğim konuda öğretmenler için destek olabilmeniz hususunda veya bu konudaki sizlerin görüşleri nedir öğrenmek için bu iletiyi göndermiş bulunmaktayım.

Milli Eğitimde belli bir yıl çalışma şartı da (örneğin 5, 10, 15 yıl gibi) bu kapsamda değerlendirilse daha uygun olur gibi.

Başta doçent olduktan sonra olmak üzere akademinin araştırma yapmak ve derse girmek dışında kişiden başka beklentileri vardır. Bunların başında lisans üstü eğitim vermeniz ve tezler yönetmeniz gelir. Bunu başka bir işte çalışırken yapamayacağınız okuldaki eğitim faaliyetleriniz buna karşılık gelemeyeceği için üniversitede çalışmadan prof olamayacağınız açıktır.

Konu: Doçent ve profesörlük için aranan asgari 5 yıllık zaman konusundaki haksızlık ile ilgili görüş.

Öğretmenlerimiz yıllardır okullarda eğitim alanında hizmet vermekte çok daha zor ve imkansız koşullarda öğrencisine ders anlatmaktadır. Eğitim alanındaki akademik çalışmaların birçoğu MEB okullarında ve öğretmenler üzerine yapılırken bunlar akademik yayın olarak geçerli sayılırken bir öğretmenin MEB okullarındaki verdiği ders süresi neden puan olarak değerlendirilmez. Ve en az 2 puan istenilen eğitim öğretim faaliyetleri kapsamında MEB okullarında derse girmek şartı burada yer almaz. MEB okullarında öğretmenlik yapmak eğitim öğretim süreleri kapsamında neden değerlendirmeye alınmaz. Okullarda öğrencilere ders vermek lisans veya yüksek lisans öğrencisine ders vermek kadar önemli mi değildir.

metsivas hocama sonuna kadar katılıyorum. Milli Eğitimde çalışıp doçentlik için gereken çalışmaları yapmasına rağmen sırf Yükseköğretim kurumlarında ders vermedi diye doçentliğe başvuramamanın bir anlamı yoktur. Fakültelerde, Yüksekokullarda veya Eğitim Fakültelerinde İngilizce, Türkçe, T. C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Beden eğitimi dersleri birçok bölümde mecburi veya seçmeli okutulmaktadır. Bu dersleri liselerde okutan öğretmenlerimiz ile yükseköğretim kurumlarında okutan hocalarımızın yaptığı işler bence farklı değildir. Müfredat olarak benzer konuları benzer yöntemlerle işlemektedirler.

Sesi çıkmayanların sesi oldugunz için teşekkürlerimi sunar iyi çalışmalar dilerim..

Görüldüğü üzere burada bir adaletsizlik yada haksızlık yok. Üstelik bu ders koşulunu sağlamak hiçte zor değildir. Günümüzde her ilde hatta ilçelerde fakülte ve yüksek okullar bulunmaktadır. Yasal olarak bu kuruluşlarda dışarıdan derse girmenizin önü açıktır. (sanırım 10 saate kadar) Yakınınzda Eğitim fakültesi olmasa bile programları incelerseniz sizin vermeniz uygun birçok ders bulabilirsiniz. Yada biraz yorularak sorunu çözebilirseniz. Hiç bağlantı kuramadım diyorsanız şansınız vakıf üniversitelerinde denemenizi öneririm.