ezber seviyesi;

isteyen doğrudan sınava girerek ;

bu fikirler geliştirilmeye müsait fikirlerdir.

sabit bir kriter,

isteyen bir süre eğitim sürecini müteakiben;

6-interaktif başvuru sonrası aynı yere aynı puan ve şartları taşıyan adaylar sistem tarafından belirlenerek noter huzurunda belirlenen birgünde kura usulü atanmalı.

katılım öncelikle isteğe bağlı olmak üzere;

5 yıldan önce uygulanamayacak olsa da;

konularında verilecek notlar;

atanacakları yerler onlarca-yüzlerce çeşidi haiz iken;

kıraat özellikleri,

Kurumumuzda Nakillerde İltimasın Kalkması İçin;

ileriye matufen,5-10 yıl ve daha sonrası için;

fıkhi bilgiler,

doğrudan başkanlığa bağlı hizmetiçi eğitim kurslarında;

1-Milli Eğitimdeki gibi puan sistemi getirilmeli, a, b, c gibi guruplara ayrılan camiler yine kendi içinde bir puan sınıflamasına tabi tutulmalı, her caminin bir puanı olmalı.

4-münhal olan yerler şeffaf bir şekilde her ay belirlenen bir günde internet ortamında ZORUNLU olarak yayınlanmalı.

yapılmak istenilse bile;

2-yapılması pilanlanan SBTS iki yılda bir değil her yıl yapılmalı, bu sınava ilaveten her yıl genel bir mülakat sınavı yapılmalı. görevlinin eğitim durumu, performansı vs gibi kıstaslar belirlenen oranlarda puanlarına ilave edilmeli. alınan bu puanlar sınıfı ve puanı belli olan münhal camiler için kullanılmalı.

5-başvurular, yerleştirmeler dahil herşey interaktif ortamda olmalı.

3-mülakatlar personelin kendi amirleri tarafından değil merkezin belirleyeceği başka amirler tarafından video kaydı tutularak yapılmalı.

yok işte çare yok...

atanacak görevliler onlarca farklı vasıfta ;

o zamanda eğitim merkezinde torpili olanlar yaşadı diyeceksiniz ama;

her ne kadar neredeyse 100.000 personelin tamamı için hemen mümkün olmasada;

5 yıl geçerli olmak üzere;

sınavlarda kullanılsın..

vaaz yeteneği,

kursa katılacak görevlilerimize 6 ay önceden haber verilmek üzere;

S. a saygıdeğer hocalarım forumu gezinirken çok sık karşılaştığım bir konu oldu: mülakat ve adam kayırma. arkadaşlar malum olduğu üzere mülakat sınavının asıl amacı sınava giren arkadaşlarımızın Kur'anı Kerim'i okuyuşlarını ve ezber durumlarını tesbit etmektir. ancak görülüyorki zaman zaman bu amaçtan sapılıyor ve bir takım istismarlara sebebiyet veriyor. en azından idda edilen bu. peki çare ve çözüm nedir, ne olabilir? arkadaşlar benim bir fikrim ve tavsiyem var. nakil, hac ve yurtdışı sınavları iki aşamalı olarak yapılmalıdır. 1. aşama yazılı sınav olmalıdır. bu sınavda dini bilgiler test edilmelidir. bu sınavda alınan 100 tam puan %70'i sözlü mülakat sınavında da sınava girenlerin Kuranı Kerim'i usulüne uygun okuyup okumadığı ve ezber durumu değerlendirilmelidir. bu sınavda alınan 100 tam puanın %30 değerlendirmede kullanılmalıdır. sınava giren arkadaşlarımızın yazılı ve sözlü aldıkları puan ve başarı sıralaması listelenip yayınlanmalıdır. böylece oluşma ihtimali olan haksızlıklar engellenmiş olur diye düşünüyorum. saygılarımla.